總結(jié)是對(duì)過(guò)去努力的肯定，也是對(duì)未來(lái)的期許和規(guī)劃。按時(shí)間、地點(diǎn)等要素進(jìn)行歸類，提高邏輯性；這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇一
功課太多，我受不了，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已升上了六年級(jí)。六年級(jí)有許多大大小小的考試。
從
小學(xué)生作文大全。
開學(xué)第一天，我有了四本功課，接著的每一天幾乎都有七八本功課，讓我忙得透不過(guò)氣。
每一天放學(xué)后，我都被迫關(guān)在房間里一直做功課知道昨晚為此。做完功課后已很晚了。功課讓我和家人的相處時(shí)間減少了。
我知道老師給我們這么多功課是想讓我們考取好成績(jī)，為考試做好準(zhǔn)備。老師們的用心良苦，其實(shí)我們已領(lǐng)悟到了。
我會(huì)分配時(shí)間做功課。做完功課后，我會(huì)溫習(xí)功課。希望老師可以適量地分配功課給我們。我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
作者：李忱暄
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇二
我有多么的高興。昨天我很快完成了所有的工作,所以我有很多時(shí)間用來(lái)自己分配。有時(shí)提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)是件好事,我們會(huì)有更多的興趣去做下一件事情。正因?yàn)槿绱?我寫英語(yǔ)日記都是在早上八點(diǎn)。但在過(guò)去的晚上我還是要在晚上寫。任何人,如果你能完成這項(xiàng)工作得很快,不要偷懶,盡自己最大的努力。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇三
哈哈,當(dāng)我起床的時(shí)候,剛好到了午餐時(shí)間。但我真的`有很多工作要做,我必須寫單詞,然后學(xué)習(xí)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)然后……哦,我的上帝,如果我要一直做到下午,我真的快死了。因此我在寫單詞,寫我的英文日記。希望我能完成今天這些任務(wù)。再見了!
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇四
不同的人有不同的愛好。我經(jīng)常騎自行車玩和同學(xué)一起玩。它特別對(duì)健康有好處。這是很好的鍛煉。除此之外讀書是我的另一個(gè)嗜好，我很喜歡讀書。至于讀書，我可以從中學(xué)到很多知識(shí)，并且對(duì)外面的世界有了了解，那真是太美好了。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇五
這是一個(gè)比暑假還漫長(zhǎng)的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會(huì)先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級(jí)群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運(yùn)行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機(jī)移動(dòng)，如果點(diǎn)準(zhǔn)了它，會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對(duì)象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來(lái)的積分會(huì)減少，還會(huì)遭到系統(tǒng)彈出對(duì)話框的“嘲笑”：“你打錯(cuò)啦”！自己的作品受到老師的表?yè)P(yáng)，我感到很開心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過(guò)程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時(shí)候，鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
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我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇六
是誰(shuí)把雨露灑遍校園？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@校園里怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的微笑！
我喜歡的語(yǔ)文老師是劉素娥老師。劉老師中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮。她衣著樸素，素凈的臉上始終笑瞇瞇的。但是當(dāng)我們考試成績(jī)不好時(shí)，她那嚴(yán)厲的眼神，還是讓我們大家害怕的。
劉老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她都很有耐心地教我們，直到我們弄懂為止，在學(xué)習(xí)《山行》這篇古詩(shī)時(shí)，對(duì)于“停車坐愛楓林晚”這句，怎么也弄不懂，我拿著書去問(wèn)老師，老師放下手中的筆講給我聽：我停下車子不走，是因?yàn)槲蚁矚g這深秋時(shí)節(jié)的楓樹晚景，盡情欣賞?？墒菍?duì)于“坐”是因?yàn)椤⒂捎诘囊馑?，我還是不太明白。老師看我還站在那里不走，手指放在嘴里咬著，知道我還是不會(huì)，又很有耐心的跟我講了一遍又一遍，直到我開心地說(shuō)：“現(xiàn)在我終于懂了。”老師看到我開心的樣子，笑了笑，又低下頭去批改她的作業(yè)去了。
學(xué)而不厭，誨人不倦！老師，神圣的職業(yè)。老師，我們愛您……。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇七
今天我從一個(gè)名叫“合川”的地方回來(lái),這是一個(gè)好地方。有一些美麗的河流，就像長(zhǎng)江河流。我是在兩天前到那里的。因?yàn)槲业囊虌屧谶@個(gè)地方。我們玩的很開心。但我也寫了我的假期英語(yǔ)日記。因?yàn)橛?jì)算機(jī)出錯(cuò)了,這條消息沒有在這里。我希望自己明天能生活得更美好。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇八
我是一個(gè)很聰明的孩子，力大如牛，可是，一次坐飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)突然出了故障，無(wú)奈之下，我只好選擇跳傘逃生。
我落啊落，不偏不倚，落在了一個(gè)國(guó)家里，這是哪里？于是，我去問(wèn)旁邊站著的一些人：“請(qǐng)問(wèn)，這是哪里呀？”可那些人卻非常粗魯?shù)貙?duì)我吼：“走開！沒看見我們很閑嗎？”我猛吃一驚，再怎樣也不能如此粗魯吧！
我越想越氣，不由得怒火中燒，一拳打到旁邊的墻上，只聽”噼里啪啦“的響聲，原來(lái)墻上的花盆被我震碎了，我自言自語(yǔ)：“還有嗎？”一個(gè)悶悶的聲音在我身后響起：“喵，沒有了。”我回頭一看，原來(lái)是一只貓，只不過(guò)，它只有三條腿。那只貓好像看出了我的心思，自我介紹道：“喵，我叫三腳貓，我來(lái)告訴你這是哪兒。這是假話國(guó)，在這里，國(guó)王規(guī)定人們必須說(shuō)假話，用假幣，國(guó)王是個(gè)心狠手辣的人，它之前是個(gè)土匪，叫阿蘭。在這里，千萬(wàn)不要說(shuō)真話，不然的話，輕則進(jìn)監(jiān)獄，重則進(jìn)瘋?cè)嗽?。祝你好運(yùn)，886?！闭f(shuō)完，它便蹦著和我告別。
不妙的是，這些話都讓一直躲在樓上竊聽的普卡先生給聽到了，他來(lái)回地轉(zhuǎn)悠著，不停地搓著雙手，嘴里直嘟囔：天哪，這可真是重大消息！如果去阿蘭國(guó)王那里舉報(bào)他們的話，說(shuō)不定還能得到好多獎(jiǎng)賞呢！于是，普卡先生就立刻去皇宮告訴國(guó)王。
國(guó)王聽了，氣得從椅子上蹦了起來(lái)，“什么”！”他龐然大怒。，“把三腳貓和給我關(guān)到瘋?cè)嗽豪锶?！守衛(wèi)們立刻出動(dòng)，。不一會(huì)兒，就包圍了我們倆，我冷冷地說(shuō)：“想抓我們？沒門！”說(shuō)完，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往地上猛打一拳，頓時(shí)，周圍氣流排山倒海。過(guò)了一刻，氣流揚(yáng)起的風(fēng)塵才平息下來(lái)。我仔細(xì)一看，士兵們不知是不是已經(jīng)飛到爪哇國(guó)去了，還是已經(jīng)飛出了太陽(yáng)系了，。往遠(yuǎn)處一看，國(guó)王的王宮也不見了，可周圍的民房卻還完好無(wú)損，人們紛紛從家里走了出來(lái)。大家一看國(guó)王不見了，便如釋重負(fù)地歡呼了起來(lái)，人們?cè)缫褏挓┝苏f(shuō)假話。瘋?cè)嗽阂脖徽鹚?，所有被關(guān)在里面的人都走了出來(lái)。
人們把我高高地拋起來(lái)，一致要求）當(dāng)他們的新國(guó)王。人們的歡呼聲和歡笑聲久久不息！
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇九
我最喜歡的語(yǔ)文老師――胡惠琴。
胡老師天生一張娃娃臉，一雙充滿智慧的眼睛，能夠洞察一切。她常半開玩笑半批評(píng)地對(duì)那些不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)說(shuō)：“我天生一雙慧眼，比齊天大圣都厲害，你們休想在我眼前?；樱 币淮我晃煌瑢W(xué)忘寫作業(yè)卻撒謊說(shuō)丟在家里了。胡老師一眼就看穿了，他只好乖乖補(bǔ)做。最絕的是，任何人的作業(yè)，胡老師看一眼就知道是誰(shuí)的。有段時(shí)間，同學(xué)們喜歡相互傳字條，有些不自覺的就到處亂扔，為此我們班的衛(wèi)生分沒少扣。班主任很著急，班長(zhǎng)就把胡老師請(qǐng)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)“斷案”。胡老師拿著那幾張字條，笑瞇瞇地掃視一周，對(duì)班主任說(shuō)：“這件事交給我，保證沒有冤假錯(cuò)案。我先不報(bào)名字了，相信他們會(huì)來(lái)找我的?！敝钡浆F(xiàn)在，我們也不知道是哪幾個(gè)，只記得后來(lái)每天都有人主動(dòng)留下來(lái)幫助值日生打掃衛(wèi)生，再也沒有人亂扔字條了。
胡老師對(duì)我們可嚴(yán)厲了。她對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出了好多要求，什么“不動(dòng)筆墨不讀書”、“和字典交朋友”、“提筆即是練字時(shí)”……重要的是，她會(huì)不定時(shí)地抽查，對(duì)做得好的同學(xué)大張旗鼓地表?yè)P(yáng)，沒做到的就列入“黑名單”，保證以后的抽查都會(huì)“榜上有名”。有的同學(xué)書寫馬虎，胡老師就跟他們“打持久戰(zhàn)”，有時(shí)還“面對(duì)面交鋒”，直到他們把字寫好為止。
胡老師的鐵面無(wú)私令人生畏，可她也有溫柔的一面。天冷了，她提醒我們多穿衣服；體育課后，她關(guān)照我們把衣服穿上，小心著涼。誰(shuí)不舒服了，胡老師會(huì)不時(shí)關(guān)注一下，課間噓寒問(wèn)暖。我們遇到難題也總喜歡找胡老師，而她總是有求必應(yīng)。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,小鳥在歌唱,我也在歌唱.當(dāng)我到公園的時(shí)候,我看見一些女生正在玩游戲,所以我也加入到她們的行列.我們玩的'非常高興.然后,我和我的朋友們共進(jìn)午餐.我們今天過(guò)得非常愉快,今天真是一個(gè)快樂的一天!
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十一
在,來(lái)自世界各國(guó)的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到或在更早的時(shí)間減少貧困.由此產(chǎn)生了人類發(fā)展報(bào)告.
這份報(bào)告一個(gè)最重要的部分是人類發(fā)展指標(biāo).它審閱了175個(gè)國(guó)家的發(fā)展成就.指標(biāo)從三個(gè)方面衡量一個(gè)國(guó)家的成就：壽命、教育和收入.這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國(guó)則排在第七.位于前五位的其他國(guó)家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國(guó)位居第十三位,而中國(guó)處于中等地位.處于末端的十個(gè)國(guó)家均是非洲國(guó)家,塞拉利昂(西非)排在最后.
報(bào)告描述了八個(gè)發(fā)展目標(biāo).其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓;。
確保所有兒童11歲之前都能接受教育;。
對(duì)抗艾滋病和其他疾病;。
改善窮苦人民的環(huán)境,例如,確保他們有安全飲用水;。
鼓勵(lì)發(fā)達(dá)國(guó)家給予其他國(guó)家更多的幫助.
人類發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時(shí)間里,中國(guó)的人均壽命增加了13歲.過(guò)去的十年之內(nèi),中國(guó)有1.5億人脫貧.然而,挑戰(zhàn)仍很嚴(yán)峻.在發(fā)展中國(guó)家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來(lái)自南亞或非洲.雖然發(fā)展中國(guó)家80%以上的兒童能上小學(xué),但仍有1.15億的孩子得不到教育.發(fā)展中國(guó)家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當(dāng)然在世界的其它地方,例如東歐,現(xiàn)在的飲用水大多是安全的.
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助,但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加.有趣的是,捐錢最多的國(guó)家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個(gè)最富的國(guó)家,所以他們這樣做是合情合理。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十二
暑假畢竟是一個(gè)假期，并且對(duì)于即將進(jìn)入高度緊張復(fù)習(xí)的高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該利用這個(gè)難得的假期好好放松一下。適當(dāng)?shù)男菹?duì)于提高日后的學(xué)習(xí)效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時(shí)，進(jìn)行一些強(qiáng)度較低，相對(duì)輕松的聽力的訓(xùn)練就顯得非常適宜。
能力的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，聽力的提高與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間成正比。堅(jiān)持天天聽是提高聽力理解能力的先決條件。
1.每天要堅(jiān)持15—20分鐘的聽力練習(xí)時(shí)間。
多聽才能增強(qiáng)語(yǔ)感，提高快速反應(yīng)的能力。可以在走親訪親朋或宴會(huì)吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習(xí)聽力，既方便又可行。不過(guò)記住，聽的時(shí)候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考。切記自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。
2.增加課外閱讀，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，了解文化背景知識(shí)。
如果缺乏對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、歷史知識(shí)、風(fēng)土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解，則會(huì)對(duì)聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。
3.聽力練習(xí)材料的選擇要注意針對(duì)性和典型性。
學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考說(shuō)明的詞匯、語(yǔ)法及話題要求，選擇相應(yīng)的內(nèi)容、題材、難度的材料，聽力材料中最好沒有生詞。同學(xué)們可以盡量使用近三年高三一、二模聽力試題做聽力訓(xùn)練的材料。除此之外，還可以在假期多收聽收看廣播、電視中的英文新聞、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影或如電臺(tái)廣播voa和bbc等。這些聽力訓(xùn)練均為說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的人士錄制，有助于習(xí)慣聽地道的英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)式，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高聽力理解的程度。
4.加強(qiáng)對(duì)所聽材料的朗讀訓(xùn)練。
為了進(jìn)一步熟悉所聽材料的話題、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及功能句的意義，熟悉詞匯的正確發(fā)音，同學(xué)們應(yīng)在做完聽力訓(xùn)練后，利用10—15分鐘的時(shí)間朗讀所聽材料，并根據(jù)錄音糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，以便更加準(zhǔn)確地理解所聽材料的意義。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十三
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)于新高三生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。因此，考生要在暑假制訂一份詳細(xì)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。制訂計(jì)劃時(shí)，首先可以以周為單位，制定需要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再將一周的內(nèi)容分配給每一天，具體到每天的每個(gè)小時(shí)。除了制訂計(jì)劃外，考生還要有督促自己實(shí)行計(jì)劃的措施和檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的方式。考生要主動(dòng)屏蔽讓自己分心的事物，如手機(jī)、電腦、電視等。學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)方式多種多樣，如默寫單詞、翻譯句子、大聲背誦課文等。
二、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)詞匯。
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？忌谑罴賹⒏咧星?年學(xué)過(guò)的詞匯系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)中要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則?？忌蓪⒅皩W(xué)過(guò)的書本找出來(lái)，先回顧課文，在此基礎(chǔ)上再?gòu)?fù)習(xí)課文中的詞匯。這樣的復(fù)習(xí)更加注重單詞的語(yǔ)境，有利于快速回憶中文意思。在記憶拼寫時(shí)，最好動(dòng)筆寫幾遍，以保證詞匯落實(shí)得更加扎實(shí)。詞匯復(fù)習(xí)要循環(huán)往復(fù)。不少高三生對(duì)背單詞有畏難情緒，就是因?yàn)橛洸蛔 ＜皶r(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)記憶是詞匯復(fù)習(xí)的有效方法。
三、落實(shí)基礎(chǔ)語(yǔ)法。
高考的單選題主要以在簡(jiǎn)單語(yǔ)境下考查語(yǔ)法為主。近幾年高考題對(duì)語(yǔ)法項(xiàng)目的考查主要集中在動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句、虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞等。因此，考生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)這五大語(yǔ)法項(xiàng)目，注意復(fù)習(xí)核心考查點(diǎn)，不鉆死角，避開偏難怪題。高考中單項(xiàng)選擇越來(lái)越側(cè)重核心考點(diǎn)的考查，且句子選取更加貼近考生生活，而不是無(wú)中生有的語(yǔ)境。
考生對(duì)于聽音樂這個(gè)話題非常熟悉，可以快速選出正確選項(xiàng)a。
四、聽力重在堅(jiān)持。
在當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)中，“聽”是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。聽力的提高不僅是衡量英語(yǔ)學(xué)習(xí)者運(yùn)用語(yǔ)言能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，也是溝通其他語(yǔ)言技能的橋梁?！奥牎笔钦Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的主要渠道和輸入方式之一。在暑期中，考生可以精聽和泛聽相結(jié)合，精聽課文、美文、試題，泛聽cri(chinaradiointernational)、英文歌曲、英文電影、英文演講等。
就高考中的聽力考查而言，近幾年的試題難度基本一致，是考生反映較易得分的項(xiàng)目。如何做到在易得分的項(xiàng)目上不丟分，考生要重視暑假的集中聽力訓(xùn)練時(shí)間，可每天花20分鐘練習(xí)聽力，內(nèi)容可以是課文錄音，也可以是高考模擬試題。如果是課文錄音，最好是聽寫形式，既可以練習(xí)精聽，也可以復(fù)習(xí)課文中的詞匯和句型。如果是聽高考模擬試題，考生要在第一遍做完后，再次對(duì)錯(cuò)題精聽，直到聽出正確答案為止。這樣的訓(xùn)練可以讓考生聽得更加精準(zhǔn)，提高聽力得分率。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十四
英語(yǔ)高考閱讀理解是全卷當(dāng)中占分?jǐn)?shù)最多的一部分，也是最重要的一部分。現(xiàn)在的閱讀理解在題材和體裁上都非常的多樣化，而且文段非常的長(zhǎng)，既是對(duì)考生使用能力的考核，又要重視語(yǔ)言考核中的文化因素，因此要求考生的閱讀速度非常之快。
當(dāng)然文章里面還不時(shí)出現(xiàn)一些不影響同學(xué)閱讀的單詞，要求根據(jù)上下文來(lái)猜測(cè)詞意?，F(xiàn)在，閱讀理解題考試是一個(gè)導(dǎo)向，高考主要是考查考生能否在較長(zhǎng)和較復(fù)雜的文段中，體裁中獲取信息的能力。
那么在暑假里如何提高閱讀水平呢?
1.首先是擴(kuò)充詞匯。
首先考綱上的詞匯一定要認(rèn)識(shí)，如果考生對(duì)單詞記得不太熟的話，這樣對(duì)他們閱讀理解有一定的難度。假期里每天多背詞匯及詞組，注意積累。另外還要背一些短文。課文也好，范文也好，報(bào)刊文章里面的句型、時(shí)態(tài)、結(jié)構(gòu)都是非常好的。如果背一些基礎(chǔ)性的東西，寫作也會(huì)有所提高。
2.其次是提高閱讀速度。
現(xiàn)在的教學(xué)大綱要求讀速每分鐘是60個(gè)字，很多考生平時(shí)做練習(xí)可以，但到高考的時(shí)候問(wèn)題就非常多了，往往題目做不完。而閱讀技巧和經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中獲得并積累的，所以同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假近達(dá)兩個(gè)月的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇，是備考中不可或缺的部分。
可利用每天起床前的半小時(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章，可采用先讀問(wèn)題與選項(xiàng)，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對(duì)各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。
專家認(rèn)為，一天之中人頭腦最清醒效率最高的時(shí)刻，是徹底起床后這個(gè)時(shí)間，因此做一些考核對(duì)語(yǔ)境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。建議同學(xué)們每天上午堅(jiān)持做兩篇完形填空。
3.最后要注意選擇閱讀文章時(shí)題材和體裁要豐富一些。
現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，很強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言材料的真實(shí)性，有的是剛從網(wǎng)上下載的原版材料或是一些外國(guó)的報(bào)刊、雜志上的最新文章，內(nèi)容相當(dāng)?shù)男?。所以同學(xué)們可能會(huì)覺得考試所選的文段跟平時(shí)閱讀教材參考書上的文段不一樣，在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€(gè)方面“充電”，增加自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，拓寬視野。這樣對(duì)于在考試做閱讀答題時(shí)是有好處的。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十五
它位于一條寬大的河流邊上，盛產(chǎn)魚和大米。
但是在過(guò)去它是一個(gè)貧窮落后的小鎮(zhèn)。
許多人沒有工作。
他們的生活過(guò)得很艱辛。
自那以后發(fā)生了很大的`變化。
街道已經(jīng)拓寬。
工廠，學(xué)校，醫(yī)院，電影院和劇院如雨后春筍般涌現(xiàn)。
人們的生活有了很大的改善。
我愛我的家鄉(xiāng)和那里的人。
他們正在努力工作以使它更豐富、更美麗。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十六
眾所周知，英語(yǔ)試卷中的單項(xiàng)選擇這一題型考查知識(shí)面廣，需要學(xué)生有扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)、豐富的詞匯用法積累和結(jié)合語(yǔ)境靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，因此，不少學(xué)生感覺此項(xiàng)內(nèi)容在考試中不易得分。對(duì)于一個(gè)母語(yǔ)是非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，單憑“語(yǔ)感”去做語(yǔ)法題是不可靠的，也是行不通的。
要想攻克單項(xiàng)填空，首先，必須對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，我們平時(shí)上課的時(shí)候，這些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)多半是老師零零散散講授給我們的。因此，大家可以利用暑假的時(shí)間，將這些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)地總結(jié)。
其次，我們還要養(yǎng)成一個(gè)良好的做單項(xiàng)填空題目的習(xí)慣，就是，對(duì)于每一道題，不但要知道正確選項(xiàng)為什么正確，更重要的還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)或者干擾選項(xiàng)都分別錯(cuò)在哪里。只有這樣才能徹底的搞懂這道題目，并且同學(xué)們可以在平時(shí)設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，不時(shí)的翻閱，可以避免在以后的做題中再犯類似的錯(cuò)誤，這樣對(duì)于培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)法題目的分析能力，提高正確率是大有好處的。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十七
1.做事情拖泥帶水是時(shí)間被偷。
2.是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
3.懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林。
4.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
5.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
6.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)!——王杰。
7.時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。
8.光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無(wú)稅應(yīng)勤耕。
9.大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜。
10.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。——李嶠。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十八
1、男人在輝煌的人生旅途中，常常陷入美人秀發(fā)的陷阱。
2、人生就就是：定性、知事、選夢(mèng)、遇人、擇城、終老。
3、人生本來(lái)就就是一條無(wú)法回頭的路，就勇敢的向前走吧！
4、在人生的征途上，每一個(gè)行進(jìn)的足印都伴著一個(gè)夢(mèng)。
5、人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?BR> 6、可惜人生太短太痛，我這輩子都沒有辦法牽你的手。
7、人生就是沒有窮盡的，所以也就沒有什么所謂的歸宿。
8、平常人生要用尋常的心去看待，你的人生將會(huì)更出眾。
9、對(duì)人生命的最大威脅就是以車代步，而不就是交通事故。
10、人生，就就是一場(chǎng)盛大的遇見。若你懂得，就請(qǐng)珍惜！
11、我認(rèn)為人生的全部意義，在于精神、美和善的勝利。
12、奪走了普通人生活的幻想，也就等于奪去了他的幸福。
13、人生有兩出悲?。阂痪褪侨f(wàn)念俱灰，此時(shí)另一就是躊躇滿志。
14、我們可以輸在人生起跑線，但毫不能輸在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
15、人生就是什么？幸福就是什么？幸福就是想做什么就做什么？
16、所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就就是平衡不斷遭到破壞和重建。
17、人生太短暫了，事情就是這樣的多，能不兼程而進(jìn)嗎？
18、人生最大的痛苦不就是失去，而就是得到之后卻不快樂。
19、人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?BR> 20、人生求勝的秘訣，此時(shí)只有那些失敗過(guò)的人才了若指掌。
21、人生不能像做菜，把所有的材料都準(zhǔn)備好了才下鍋。
22、人生不過(guò)就是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢。
23、活著看到敵人一個(gè)個(gè)倒下，這就是人生最大的樂趣。
24、揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會(huì)。
25、宇宙一何愁，人生少至百。歲月相催逼，鬢也早已白。
26、徹底了解人生的畢竟比那些糊涂一生的人快活得多。
27、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
28、搖籃告訴幼小的生命：人生就是平靜的.，此時(shí)也就是動(dòng)蕩的。
29、最可笑的不就是時(shí)間、不就是你的人生、就是你不去嘗試。
30、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。
31、人生一世間，忽若暮春草。時(shí)不可再得，何為自愁惱？
32、人生就像一場(chǎng)戲，演好自己的角色才就是戲成功的關(guān)鍵。
33、幸福的人生往往就是相同的，不幸的人生各有各的不幸。
34、不要等到人生垂暮，此時(shí)才想起俯拾朝花，且行且珍惜。
35、每一天，每一秒，你所做的決定都會(huì)改變你的人生。
36、誰(shuí)沒被開除過(guò)啊，沒被開除過(guò)的人生那就是不完整的！
37、真實(shí)的十分理智的友誼，此時(shí)就是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。
38、人生，無(wú)非就就是一個(gè)從喜新厭舊到喜舊厭新的過(guò)程。
39、人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。
40、人生處一世，去若朝露唏。年在桑榆間，影響不能追。
41、我們相遇的時(shí)候，碰巧就是我人生中最詭異的一段時(shí)間。
42、對(duì)人生來(lái)說(shuō)，健康并不就是目的，但它就是第一個(gè)條件。
43、人生最大的幸福，就是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。
44、學(xué)問(wèn)最難就是平淡，安于平淡的人，此時(shí)什么事業(yè)都可以做。
45、每個(gè)人都在為自己的人生作打算，不會(huì)為任何人停留。
46、面對(duì)人生大小事，寧愿笑著流淚，也不要哭著說(shuō)后悔。
47、人生最美的不就是起點(diǎn)和終點(diǎn)，而就是享受這路上的一切！
48、人生五十年，如夢(mèng)亦如幻，有生斯有死，壯士何所憾！
49、人生之晨就是工作，此時(shí)人生之午就是評(píng)議，此時(shí)人生之夜就是祈禱。
50、人生來(lái)本就是一個(gè)蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十九
暑期工作是美國(guó)大學(xué)學(xué)生的傳統(tǒng)。早在學(xué)年結(jié)束前，學(xué)生們就開始在假期里找工作。
解決了問(wèn)題，開始準(zhǔn)備離開書本進(jìn)入商界。
暑期工作的原因不同于學(xué)生對(duì)學(xué)生的原因。有些工作是為了幫助他們支付學(xué)費(fèi)，有些則是為了在自己選擇的`職業(yè)中獲得經(jīng)驗(yàn)，還有一些只是為了好玩。
打字員、建筑工人、推銷員、救生員和服務(wù)員，這些都是學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g想找的更普通的工作。但是許多年輕人覺得工作更不尋常。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇二十
1.不要在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想，要在旭日東升時(shí)努力。
2.我死了嗎?沒有，所以我不能活得像死了一樣!
3.一個(gè)做主角的非有天才不可?？墒翘觳旁谟谧孕?，在于自己的力量。——高爾基。
7.時(shí)而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之稱;身而言，有幼壯艾之期。
8.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?。
11.一個(gè)真正想成功的人是勤奮與努力的，而不是躺在床上說(shuō)大話。
12.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
13.世界上沒有不成功的人，只有不努力的人。
14.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。
15.人生的勝者決不會(huì)在挫折面前失去勇氣。
16.只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。
17.今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
18.無(wú)論個(gè)人環(huán)境有何不同，有一點(diǎn)，他們所生活的世界都是由他們自己造成的。
19.成為一個(gè)成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。
20.人類心靈深處，有許多沉睡的力量。喚醒這些人們從未夢(mèng)想過(guò)的力量，巧妙運(yùn)用，便能徹底改變一生。
21.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
22.好的木材并不在順境中生長(zhǎng)，風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。
23.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
24.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
25.如果我沒有，我就一定要，我一定要，就一定能。
26.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
27.要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
28.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
29.空談不如實(shí)干。踱步何不向前行。
30.本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。
31.不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
32.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
33.困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
34.山高路遙不足懼，最怕貪圖安逸心。
35.貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
36.機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
37.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
38.沒有人能改變你，別人只能影響你，能改變你的只有你自己。
39.成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
40.信心源于實(shí)力,實(shí)力源于不斷的努力。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇一
功課太多，我受不了，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已升上了六年級(jí)。六年級(jí)有許多大大小小的考試。
從
小學(xué)生作文大全。
開學(xué)第一天，我有了四本功課，接著的每一天幾乎都有七八本功課，讓我忙得透不過(guò)氣。
每一天放學(xué)后，我都被迫關(guān)在房間里一直做功課知道昨晚為此。做完功課后已很晚了。功課讓我和家人的相處時(shí)間減少了。
我知道老師給我們這么多功課是想讓我們考取好成績(jī)，為考試做好準(zhǔn)備。老師們的用心良苦，其實(shí)我們已領(lǐng)悟到了。
我會(huì)分配時(shí)間做功課。做完功課后，我會(huì)溫習(xí)功課。希望老師可以適量地分配功課給我們。我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
作者：李忱暄
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇二
我有多么的高興。昨天我很快完成了所有的工作,所以我有很多時(shí)間用來(lái)自己分配。有時(shí)提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)是件好事,我們會(huì)有更多的興趣去做下一件事情。正因?yàn)槿绱?我寫英語(yǔ)日記都是在早上八點(diǎn)。但在過(guò)去的晚上我還是要在晚上寫。任何人,如果你能完成這項(xiàng)工作得很快,不要偷懶,盡自己最大的努力。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇三
哈哈,當(dāng)我起床的時(shí)候,剛好到了午餐時(shí)間。但我真的`有很多工作要做,我必須寫單詞,然后學(xué)習(xí)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)然后……哦,我的上帝,如果我要一直做到下午,我真的快死了。因此我在寫單詞,寫我的英文日記。希望我能完成今天這些任務(wù)。再見了!
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇四
不同的人有不同的愛好。我經(jīng)常騎自行車玩和同學(xué)一起玩。它特別對(duì)健康有好處。這是很好的鍛煉。除此之外讀書是我的另一個(gè)嗜好，我很喜歡讀書。至于讀書，我可以從中學(xué)到很多知識(shí)，并且對(duì)外面的世界有了了解，那真是太美好了。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇五
這是一個(gè)比暑假還漫長(zhǎng)的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會(huì)先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級(jí)群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運(yùn)行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機(jī)移動(dòng)，如果點(diǎn)準(zhǔn)了它，會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對(duì)象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來(lái)的積分會(huì)減少，還會(huì)遭到系統(tǒng)彈出對(duì)話框的“嘲笑”：“你打錯(cuò)啦”！自己的作品受到老師的表?yè)P(yáng)，我感到很開心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過(guò)程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時(shí)候，鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
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我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇六
是誰(shuí)把雨露灑遍校園？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@校園里怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的微笑！
我喜歡的語(yǔ)文老師是劉素娥老師。劉老師中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮。她衣著樸素，素凈的臉上始終笑瞇瞇的。但是當(dāng)我們考試成績(jī)不好時(shí)，她那嚴(yán)厲的眼神，還是讓我們大家害怕的。
劉老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她都很有耐心地教我們，直到我們弄懂為止，在學(xué)習(xí)《山行》這篇古詩(shī)時(shí)，對(duì)于“停車坐愛楓林晚”這句，怎么也弄不懂，我拿著書去問(wèn)老師，老師放下手中的筆講給我聽：我停下車子不走，是因?yàn)槲蚁矚g這深秋時(shí)節(jié)的楓樹晚景，盡情欣賞?？墒菍?duì)于“坐”是因?yàn)椤⒂捎诘囊馑?，我還是不太明白。老師看我還站在那里不走，手指放在嘴里咬著，知道我還是不會(huì)，又很有耐心的跟我講了一遍又一遍，直到我開心地說(shuō)：“現(xiàn)在我終于懂了。”老師看到我開心的樣子，笑了笑，又低下頭去批改她的作業(yè)去了。
學(xué)而不厭，誨人不倦！老師，神圣的職業(yè)。老師，我們愛您……。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇七
今天我從一個(gè)名叫“合川”的地方回來(lái),這是一個(gè)好地方。有一些美麗的河流，就像長(zhǎng)江河流。我是在兩天前到那里的。因?yàn)槲业囊虌屧谶@個(gè)地方。我們玩的很開心。但我也寫了我的假期英語(yǔ)日記。因?yàn)橛?jì)算機(jī)出錯(cuò)了,這條消息沒有在這里。我希望自己明天能生活得更美好。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇八
我是一個(gè)很聰明的孩子，力大如牛，可是，一次坐飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)突然出了故障，無(wú)奈之下，我只好選擇跳傘逃生。
我落啊落，不偏不倚，落在了一個(gè)國(guó)家里，這是哪里？于是，我去問(wèn)旁邊站著的一些人：“請(qǐng)問(wèn)，這是哪里呀？”可那些人卻非常粗魯?shù)貙?duì)我吼：“走開！沒看見我們很閑嗎？”我猛吃一驚，再怎樣也不能如此粗魯吧！
我越想越氣，不由得怒火中燒，一拳打到旁邊的墻上，只聽”噼里啪啦“的響聲，原來(lái)墻上的花盆被我震碎了，我自言自語(yǔ)：“還有嗎？”一個(gè)悶悶的聲音在我身后響起：“喵，沒有了。”我回頭一看，原來(lái)是一只貓，只不過(guò)，它只有三條腿。那只貓好像看出了我的心思，自我介紹道：“喵，我叫三腳貓，我來(lái)告訴你這是哪兒。這是假話國(guó)，在這里，國(guó)王規(guī)定人們必須說(shuō)假話，用假幣，國(guó)王是個(gè)心狠手辣的人，它之前是個(gè)土匪，叫阿蘭。在這里，千萬(wàn)不要說(shuō)真話，不然的話，輕則進(jìn)監(jiān)獄，重則進(jìn)瘋?cè)嗽?。祝你好運(yùn)，886?！闭f(shuō)完，它便蹦著和我告別。
不妙的是，這些話都讓一直躲在樓上竊聽的普卡先生給聽到了，他來(lái)回地轉(zhuǎn)悠著，不停地搓著雙手，嘴里直嘟囔：天哪，這可真是重大消息！如果去阿蘭國(guó)王那里舉報(bào)他們的話，說(shuō)不定還能得到好多獎(jiǎng)賞呢！于是，普卡先生就立刻去皇宮告訴國(guó)王。
國(guó)王聽了，氣得從椅子上蹦了起來(lái)，“什么”！”他龐然大怒。，“把三腳貓和給我關(guān)到瘋?cè)嗽豪锶?！守衛(wèi)們立刻出動(dòng)，。不一會(huì)兒，就包圍了我們倆，我冷冷地說(shuō)：“想抓我們？沒門！”說(shuō)完，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往地上猛打一拳，頓時(shí)，周圍氣流排山倒海。過(guò)了一刻，氣流揚(yáng)起的風(fēng)塵才平息下來(lái)。我仔細(xì)一看，士兵們不知是不是已經(jīng)飛到爪哇國(guó)去了，還是已經(jīng)飛出了太陽(yáng)系了，。往遠(yuǎn)處一看，國(guó)王的王宮也不見了，可周圍的民房卻還完好無(wú)損，人們紛紛從家里走了出來(lái)。大家一看國(guó)王不見了，便如釋重負(fù)地歡呼了起來(lái)，人們?cè)缫褏挓┝苏f(shuō)假話。瘋?cè)嗽阂脖徽鹚?，所有被關(guān)在里面的人都走了出來(lái)。
人們把我高高地拋起來(lái)，一致要求）當(dāng)他們的新國(guó)王。人們的歡呼聲和歡笑聲久久不息！
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇九
我最喜歡的語(yǔ)文老師――胡惠琴。
胡老師天生一張娃娃臉，一雙充滿智慧的眼睛，能夠洞察一切。她常半開玩笑半批評(píng)地對(duì)那些不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)說(shuō)：“我天生一雙慧眼，比齊天大圣都厲害，你們休想在我眼前?；樱 币淮我晃煌瑢W(xué)忘寫作業(yè)卻撒謊說(shuō)丟在家里了。胡老師一眼就看穿了，他只好乖乖補(bǔ)做。最絕的是，任何人的作業(yè)，胡老師看一眼就知道是誰(shuí)的。有段時(shí)間，同學(xué)們喜歡相互傳字條，有些不自覺的就到處亂扔，為此我們班的衛(wèi)生分沒少扣。班主任很著急，班長(zhǎng)就把胡老師請(qǐng)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)“斷案”。胡老師拿著那幾張字條，笑瞇瞇地掃視一周，對(duì)班主任說(shuō)：“這件事交給我，保證沒有冤假錯(cuò)案。我先不報(bào)名字了，相信他們會(huì)來(lái)找我的?！敝钡浆F(xiàn)在，我們也不知道是哪幾個(gè)，只記得后來(lái)每天都有人主動(dòng)留下來(lái)幫助值日生打掃衛(wèi)生，再也沒有人亂扔字條了。
胡老師對(duì)我們可嚴(yán)厲了。她對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出了好多要求，什么“不動(dòng)筆墨不讀書”、“和字典交朋友”、“提筆即是練字時(shí)”……重要的是，她會(huì)不定時(shí)地抽查，對(duì)做得好的同學(xué)大張旗鼓地表?yè)P(yáng)，沒做到的就列入“黑名單”，保證以后的抽查都會(huì)“榜上有名”。有的同學(xué)書寫馬虎，胡老師就跟他們“打持久戰(zhàn)”，有時(shí)還“面對(duì)面交鋒”，直到他們把字寫好為止。
胡老師的鐵面無(wú)私令人生畏，可她也有溫柔的一面。天冷了，她提醒我們多穿衣服；體育課后，她關(guān)照我們把衣服穿上，小心著涼。誰(shuí)不舒服了，胡老師會(huì)不時(shí)關(guān)注一下，課間噓寒問(wèn)暖。我們遇到難題也總喜歡找胡老師，而她總是有求必應(yīng)。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,小鳥在歌唱,我也在歌唱.當(dāng)我到公園的時(shí)候,我看見一些女生正在玩游戲,所以我也加入到她們的行列.我們玩的'非常高興.然后,我和我的朋友們共進(jìn)午餐.我們今天過(guò)得非常愉快,今天真是一個(gè)快樂的一天!
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十一
在,來(lái)自世界各國(guó)的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到或在更早的時(shí)間減少貧困.由此產(chǎn)生了人類發(fā)展報(bào)告.
這份報(bào)告一個(gè)最重要的部分是人類發(fā)展指標(biāo).它審閱了175個(gè)國(guó)家的發(fā)展成就.指標(biāo)從三個(gè)方面衡量一個(gè)國(guó)家的成就：壽命、教育和收入.這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國(guó)則排在第七.位于前五位的其他國(guó)家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國(guó)位居第十三位,而中國(guó)處于中等地位.處于末端的十個(gè)國(guó)家均是非洲國(guó)家,塞拉利昂(西非)排在最后.
報(bào)告描述了八個(gè)發(fā)展目標(biāo).其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓;。
確保所有兒童11歲之前都能接受教育;。
對(duì)抗艾滋病和其他疾病;。
改善窮苦人民的環(huán)境,例如,確保他們有安全飲用水;。
鼓勵(lì)發(fā)達(dá)國(guó)家給予其他國(guó)家更多的幫助.
人類發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時(shí)間里,中國(guó)的人均壽命增加了13歲.過(guò)去的十年之內(nèi),中國(guó)有1.5億人脫貧.然而,挑戰(zhàn)仍很嚴(yán)峻.在發(fā)展中國(guó)家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來(lái)自南亞或非洲.雖然發(fā)展中國(guó)家80%以上的兒童能上小學(xué),但仍有1.15億的孩子得不到教育.發(fā)展中國(guó)家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當(dāng)然在世界的其它地方,例如東歐,現(xiàn)在的飲用水大多是安全的.
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助,但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加.有趣的是,捐錢最多的國(guó)家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個(gè)最富的國(guó)家,所以他們這樣做是合情合理。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十二
暑假畢竟是一個(gè)假期，并且對(duì)于即將進(jìn)入高度緊張復(fù)習(xí)的高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該利用這個(gè)難得的假期好好放松一下。適當(dāng)?shù)男菹?duì)于提高日后的學(xué)習(xí)效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時(shí)，進(jìn)行一些強(qiáng)度較低，相對(duì)輕松的聽力的訓(xùn)練就顯得非常適宜。
能力的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，聽力的提高與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間成正比。堅(jiān)持天天聽是提高聽力理解能力的先決條件。
1.每天要堅(jiān)持15—20分鐘的聽力練習(xí)時(shí)間。
多聽才能增強(qiáng)語(yǔ)感，提高快速反應(yīng)的能力。可以在走親訪親朋或宴會(huì)吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習(xí)聽力，既方便又可行。不過(guò)記住，聽的時(shí)候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考。切記自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。
2.增加課外閱讀，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，了解文化背景知識(shí)。
如果缺乏對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、歷史知識(shí)、風(fēng)土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解，則會(huì)對(duì)聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。
3.聽力練習(xí)材料的選擇要注意針對(duì)性和典型性。
學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考說(shuō)明的詞匯、語(yǔ)法及話題要求，選擇相應(yīng)的內(nèi)容、題材、難度的材料，聽力材料中最好沒有生詞。同學(xué)們可以盡量使用近三年高三一、二模聽力試題做聽力訓(xùn)練的材料。除此之外，還可以在假期多收聽收看廣播、電視中的英文新聞、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影或如電臺(tái)廣播voa和bbc等。這些聽力訓(xùn)練均為說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的人士錄制，有助于習(xí)慣聽地道的英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)式，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高聽力理解的程度。
4.加強(qiáng)對(duì)所聽材料的朗讀訓(xùn)練。
為了進(jìn)一步熟悉所聽材料的話題、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及功能句的意義，熟悉詞匯的正確發(fā)音，同學(xué)們應(yīng)在做完聽力訓(xùn)練后，利用10—15分鐘的時(shí)間朗讀所聽材料，并根據(jù)錄音糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，以便更加準(zhǔn)確地理解所聽材料的意義。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十三
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)于新高三生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。因此，考生要在暑假制訂一份詳細(xì)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。制訂計(jì)劃時(shí)，首先可以以周為單位，制定需要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再將一周的內(nèi)容分配給每一天，具體到每天的每個(gè)小時(shí)。除了制訂計(jì)劃外，考生還要有督促自己實(shí)行計(jì)劃的措施和檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的方式。考生要主動(dòng)屏蔽讓自己分心的事物，如手機(jī)、電腦、電視等。學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)方式多種多樣，如默寫單詞、翻譯句子、大聲背誦課文等。
二、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)詞匯。
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？忌谑罴賹⒏咧星?年學(xué)過(guò)的詞匯系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)中要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則?？忌蓪⒅皩W(xué)過(guò)的書本找出來(lái)，先回顧課文，在此基礎(chǔ)上再?gòu)?fù)習(xí)課文中的詞匯。這樣的復(fù)習(xí)更加注重單詞的語(yǔ)境，有利于快速回憶中文意思。在記憶拼寫時(shí)，最好動(dòng)筆寫幾遍，以保證詞匯落實(shí)得更加扎實(shí)。詞匯復(fù)習(xí)要循環(huán)往復(fù)。不少高三生對(duì)背單詞有畏難情緒，就是因?yàn)橛洸蛔 ＜皶r(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)記憶是詞匯復(fù)習(xí)的有效方法。
三、落實(shí)基礎(chǔ)語(yǔ)法。
高考的單選題主要以在簡(jiǎn)單語(yǔ)境下考查語(yǔ)法為主。近幾年高考題對(duì)語(yǔ)法項(xiàng)目的考查主要集中在動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句、虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞等。因此，考生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)這五大語(yǔ)法項(xiàng)目，注意復(fù)習(xí)核心考查點(diǎn)，不鉆死角，避開偏難怪題。高考中單項(xiàng)選擇越來(lái)越側(cè)重核心考點(diǎn)的考查，且句子選取更加貼近考生生活，而不是無(wú)中生有的語(yǔ)境。
考生對(duì)于聽音樂這個(gè)話題非常熟悉，可以快速選出正確選項(xiàng)a。
四、聽力重在堅(jiān)持。
在當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)中，“聽”是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。聽力的提高不僅是衡量英語(yǔ)學(xué)習(xí)者運(yùn)用語(yǔ)言能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，也是溝通其他語(yǔ)言技能的橋梁?！奥牎笔钦Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的主要渠道和輸入方式之一。在暑期中，考生可以精聽和泛聽相結(jié)合，精聽課文、美文、試題，泛聽cri(chinaradiointernational)、英文歌曲、英文電影、英文演講等。
就高考中的聽力考查而言，近幾年的試題難度基本一致，是考生反映較易得分的項(xiàng)目。如何做到在易得分的項(xiàng)目上不丟分，考生要重視暑假的集中聽力訓(xùn)練時(shí)間，可每天花20分鐘練習(xí)聽力，內(nèi)容可以是課文錄音，也可以是高考模擬試題。如果是課文錄音，最好是聽寫形式，既可以練習(xí)精聽，也可以復(fù)習(xí)課文中的詞匯和句型。如果是聽高考模擬試題，考生要在第一遍做完后，再次對(duì)錯(cuò)題精聽，直到聽出正確答案為止。這樣的訓(xùn)練可以讓考生聽得更加精準(zhǔn)，提高聽力得分率。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十四
英語(yǔ)高考閱讀理解是全卷當(dāng)中占分?jǐn)?shù)最多的一部分，也是最重要的一部分。現(xiàn)在的閱讀理解在題材和體裁上都非常的多樣化，而且文段非常的長(zhǎng)，既是對(duì)考生使用能力的考核，又要重視語(yǔ)言考核中的文化因素，因此要求考生的閱讀速度非常之快。
當(dāng)然文章里面還不時(shí)出現(xiàn)一些不影響同學(xué)閱讀的單詞，要求根據(jù)上下文來(lái)猜測(cè)詞意?，F(xiàn)在，閱讀理解題考試是一個(gè)導(dǎo)向，高考主要是考查考生能否在較長(zhǎng)和較復(fù)雜的文段中，體裁中獲取信息的能力。
那么在暑假里如何提高閱讀水平呢?
1.首先是擴(kuò)充詞匯。
首先考綱上的詞匯一定要認(rèn)識(shí)，如果考生對(duì)單詞記得不太熟的話，這樣對(duì)他們閱讀理解有一定的難度。假期里每天多背詞匯及詞組，注意積累。另外還要背一些短文。課文也好，范文也好，報(bào)刊文章里面的句型、時(shí)態(tài)、結(jié)構(gòu)都是非常好的。如果背一些基礎(chǔ)性的東西，寫作也會(huì)有所提高。
2.其次是提高閱讀速度。
現(xiàn)在的教學(xué)大綱要求讀速每分鐘是60個(gè)字，很多考生平時(shí)做練習(xí)可以，但到高考的時(shí)候問(wèn)題就非常多了，往往題目做不完。而閱讀技巧和經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中獲得并積累的，所以同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假近達(dá)兩個(gè)月的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇，是備考中不可或缺的部分。
可利用每天起床前的半小時(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章，可采用先讀問(wèn)題與選項(xiàng)，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對(duì)各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。
專家認(rèn)為，一天之中人頭腦最清醒效率最高的時(shí)刻，是徹底起床后這個(gè)時(shí)間，因此做一些考核對(duì)語(yǔ)境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。建議同學(xué)們每天上午堅(jiān)持做兩篇完形填空。
3.最后要注意選擇閱讀文章時(shí)題材和體裁要豐富一些。
現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，很強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言材料的真實(shí)性，有的是剛從網(wǎng)上下載的原版材料或是一些外國(guó)的報(bào)刊、雜志上的最新文章，內(nèi)容相當(dāng)?shù)男?。所以同學(xué)們可能會(huì)覺得考試所選的文段跟平時(shí)閱讀教材參考書上的文段不一樣，在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€(gè)方面“充電”，增加自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，拓寬視野。這樣對(duì)于在考試做閱讀答題時(shí)是有好處的。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十五
它位于一條寬大的河流邊上，盛產(chǎn)魚和大米。
但是在過(guò)去它是一個(gè)貧窮落后的小鎮(zhèn)。
許多人沒有工作。
他們的生活過(guò)得很艱辛。
自那以后發(fā)生了很大的`變化。
街道已經(jīng)拓寬。
工廠，學(xué)校，醫(yī)院，電影院和劇院如雨后春筍般涌現(xiàn)。
人們的生活有了很大的改善。
我愛我的家鄉(xiāng)和那里的人。
他們正在努力工作以使它更豐富、更美麗。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十六
眾所周知，英語(yǔ)試卷中的單項(xiàng)選擇這一題型考查知識(shí)面廣，需要學(xué)生有扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)、豐富的詞匯用法積累和結(jié)合語(yǔ)境靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，因此，不少學(xué)生感覺此項(xiàng)內(nèi)容在考試中不易得分。對(duì)于一個(gè)母語(yǔ)是非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，單憑“語(yǔ)感”去做語(yǔ)法題是不可靠的，也是行不通的。
要想攻克單項(xiàng)填空，首先，必須對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，我們平時(shí)上課的時(shí)候，這些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)多半是老師零零散散講授給我們的。因此，大家可以利用暑假的時(shí)間，將這些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)地總結(jié)。
其次，我們還要養(yǎng)成一個(gè)良好的做單項(xiàng)填空題目的習(xí)慣，就是，對(duì)于每一道題，不但要知道正確選項(xiàng)為什么正確，更重要的還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)或者干擾選項(xiàng)都分別錯(cuò)在哪里。只有這樣才能徹底的搞懂這道題目，并且同學(xué)們可以在平時(shí)設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，不時(shí)的翻閱，可以避免在以后的做題中再犯類似的錯(cuò)誤，這樣對(duì)于培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)法題目的分析能力，提高正確率是大有好處的。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十七
1.做事情拖泥帶水是時(shí)間被偷。
2.是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
3.懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林。
4.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
5.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
6.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)!——王杰。
7.時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。
8.光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無(wú)稅應(yīng)勤耕。
9.大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜。
10.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。——李嶠。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十八
1、男人在輝煌的人生旅途中，常常陷入美人秀發(fā)的陷阱。
2、人生就就是：定性、知事、選夢(mèng)、遇人、擇城、終老。
3、人生本來(lái)就就是一條無(wú)法回頭的路，就勇敢的向前走吧！
4、在人生的征途上，每一個(gè)行進(jìn)的足印都伴著一個(gè)夢(mèng)。
5、人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?BR> 6、可惜人生太短太痛，我這輩子都沒有辦法牽你的手。
7、人生就是沒有窮盡的，所以也就沒有什么所謂的歸宿。
8、平常人生要用尋常的心去看待，你的人生將會(huì)更出眾。
9、對(duì)人生命的最大威脅就是以車代步，而不就是交通事故。
10、人生，就就是一場(chǎng)盛大的遇見。若你懂得，就請(qǐng)珍惜！
11、我認(rèn)為人生的全部意義，在于精神、美和善的勝利。
12、奪走了普通人生活的幻想，也就等于奪去了他的幸福。
13、人生有兩出悲?。阂痪褪侨f(wàn)念俱灰，此時(shí)另一就是躊躇滿志。
14、我們可以輸在人生起跑線，但毫不能輸在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
15、人生就是什么？幸福就是什么？幸福就是想做什么就做什么？
16、所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就就是平衡不斷遭到破壞和重建。
17、人生太短暫了，事情就是這樣的多，能不兼程而進(jìn)嗎？
18、人生最大的痛苦不就是失去，而就是得到之后卻不快樂。
19、人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?BR> 20、人生求勝的秘訣，此時(shí)只有那些失敗過(guò)的人才了若指掌。
21、人生不能像做菜，把所有的材料都準(zhǔn)備好了才下鍋。
22、人生不過(guò)就是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢。
23、活著看到敵人一個(gè)個(gè)倒下，這就是人生最大的樂趣。
24、揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會(huì)。
25、宇宙一何愁，人生少至百。歲月相催逼，鬢也早已白。
26、徹底了解人生的畢竟比那些糊涂一生的人快活得多。
27、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
28、搖籃告訴幼小的生命：人生就是平靜的.，此時(shí)也就是動(dòng)蕩的。
29、最可笑的不就是時(shí)間、不就是你的人生、就是你不去嘗試。
30、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。
31、人生一世間，忽若暮春草。時(shí)不可再得，何為自愁惱？
32、人生就像一場(chǎng)戲，演好自己的角色才就是戲成功的關(guān)鍵。
33、幸福的人生往往就是相同的，不幸的人生各有各的不幸。
34、不要等到人生垂暮，此時(shí)才想起俯拾朝花，且行且珍惜。
35、每一天，每一秒，你所做的決定都會(huì)改變你的人生。
36、誰(shuí)沒被開除過(guò)啊，沒被開除過(guò)的人生那就是不完整的！
37、真實(shí)的十分理智的友誼，此時(shí)就是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。
38、人生，無(wú)非就就是一個(gè)從喜新厭舊到喜舊厭新的過(guò)程。
39、人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。
40、人生處一世，去若朝露唏。年在桑榆間，影響不能追。
41、我們相遇的時(shí)候，碰巧就是我人生中最詭異的一段時(shí)間。
42、對(duì)人生來(lái)說(shuō)，健康并不就是目的，但它就是第一個(gè)條件。
43、人生最大的幸福，就是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。
44、學(xué)問(wèn)最難就是平淡，安于平淡的人，此時(shí)什么事業(yè)都可以做。
45、每個(gè)人都在為自己的人生作打算，不會(huì)為任何人停留。
46、面對(duì)人生大小事，寧愿笑著流淚，也不要哭著說(shuō)后悔。
47、人生最美的不就是起點(diǎn)和終點(diǎn)，而就是享受這路上的一切！
48、人生五十年，如夢(mèng)亦如幻，有生斯有死，壯士何所憾！
49、人生之晨就是工作，此時(shí)人生之午就是評(píng)議，此時(shí)人生之夜就是祈禱。
50、人生來(lái)本就是一個(gè)蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇十九
暑期工作是美國(guó)大學(xué)學(xué)生的傳統(tǒng)。早在學(xué)年結(jié)束前，學(xué)生們就開始在假期里找工作。
解決了問(wèn)題，開始準(zhǔn)備離開書本進(jìn)入商界。
暑期工作的原因不同于學(xué)生對(duì)學(xué)生的原因。有些工作是為了幫助他們支付學(xué)費(fèi)，有些則是為了在自己選擇的`職業(yè)中獲得經(jīng)驗(yàn)，還有一些只是為了好玩。
打字員、建筑工人、推銷員、救生員和服務(wù)員，這些都是學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g想找的更普通的工作。但是許多年輕人覺得工作更不尋常。
我的暑假英語(yǔ)帶翻譯篇二十
1.不要在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想，要在旭日東升時(shí)努力。
2.我死了嗎?沒有，所以我不能活得像死了一樣!
3.一個(gè)做主角的非有天才不可?？墒翘觳旁谟谧孕?，在于自己的力量。——高爾基。
7.時(shí)而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之稱;身而言，有幼壯艾之期。
8.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?。
11.一個(gè)真正想成功的人是勤奮與努力的，而不是躺在床上說(shuō)大話。
12.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
13.世界上沒有不成功的人，只有不努力的人。
14.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。
15.人生的勝者決不會(huì)在挫折面前失去勇氣。
16.只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。
17.今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
18.無(wú)論個(gè)人環(huán)境有何不同，有一點(diǎn)，他們所生活的世界都是由他們自己造成的。
19.成為一個(gè)成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。
20.人類心靈深處，有許多沉睡的力量。喚醒這些人們從未夢(mèng)想過(guò)的力量，巧妙運(yùn)用，便能徹底改變一生。
21.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
22.好的木材并不在順境中生長(zhǎng)，風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。
23.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
24.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
25.如果我沒有，我就一定要，我一定要，就一定能。
26.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
27.要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
28.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
29.空談不如實(shí)干。踱步何不向前行。
30.本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。
31.不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
32.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
33.困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
34.山高路遙不足懼，最怕貪圖安逸心。
35.貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
36.機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
37.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
38.沒有人能改變你，別人只能影響你，能改變你的只有你自己。
39.成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
40.信心源于實(shí)力,實(shí)力源于不斷的努力。