總結(jié)是對我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧，是我們對過去經(jīng)歷的再思考和升華。語言的簡潔和準確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長和啰嗦的表達，用簡練的語言來傳達我們的思想?？偨Y(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個全面了解總結(jié)寫作的機會。
鑿壁偷光讀書心得篇一
匡衡，字稚圭，東海承(今山東棗莊南)人，能文學(xué)，善說《詩》，官至丞相。他幼時以聰明好學(xué)而被譽為神童。
匡衡出身于一個貧寒家庭，父母沒錢供他讀書，但他卻十分喜歡讀書。每當(dāng)看到別的孩子去學(xué)堂上學(xué)，他都眼饞得要命，有時甚至難過得落下淚來。
匡衡八歲那年的一天，他又看著有錢人家的孩子去上學(xué)，淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。不料，他的舉動被教書先生看見，上前問他：“我經(jīng)常見你看著他們來上學(xué)，你也肯定喜歡讀書，可為啥不來呢?”匡衡難過地說：“我家中貧寒，白天還得幫父親干活，沒錢也沒時間讀書?！?BR> 教書先生看他如此難過，便想看看他是不是塊讀書的料，就拿出書來，寫了幾個字教他念，沒想到匡衡只念了一遍，就全部記住了。教書先生一時高興，就對他說：“這樣吧，你每天下午放學(xué)前來一趟，我教你，然后把書拿回去晚上讀，第二天上學(xué)前再把書給我送回，我只教書，不收錢，你看怎么樣?”匡衡一聽，高興地說：“太好了!我該怎么感謝您呢?”先生說：“不用感謝，只要你能用功學(xué)，學(xué)得好，將來能成大材，就是對我最好的報答?！?BR> 當(dāng)天，匡衡就照辦了?？墒牵?dāng)他把書拿回家，看了不一會兒，天就黑了。家中平時連買油鹽醬醋的.錢都沒有，哪還有錢買燈油、買蠟燭讓他讀書呢?可他有法子，像古人一樣，在月光下讀，借雪光讀;可是沒有月光、沒有雪光的時候呢?這又急壞了愛讀書的匡衡。
可巧，匡衡的左鄰是個富戶，晚上總是點著蠟燭，四周通明，到很晚才熄。他就去與鄰居商量“借光讀書”，可無論他怎樣哀求，鄰居也不同意，還說了很多難聽的話。
匡衡回到自己家里，發(fā)誓要把書讀下去。他開動腦筋琢磨如何辦才好。突然，他發(fā)現(xiàn)鄰居家有一個神龕就供奉在自己家的隔壁，龕前的蠟燭徹夜不熄。
匡衡靈機一動，心想，這回可有辦法了。他馬上找來工具，在自己家的墻壁上偷偷地鑿了一個小洞，頓時，有一縷燭光透射過來?？锖獍褧眠^去一試，上面的字還能看清楚，他高興得又蹦又跳，捂著嘴笑了起來。
從此，匡衡就利用這“偷”來的一縷燭光，每天晚上堅持讀書。
后來，當(dāng)匡衡成才后，拿著錢向這家鄰居表示感謝的時候，鄰居才發(fā)現(xiàn)在他們兩家相隔的那堵墻壁上，確實有個洞，為當(dāng)初不同意借光深感羞愧。于是，“鑿壁偷光”就作為一個成語流傳下來。
鑿壁偷光讀書心得篇二
（一）。
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷。
西漢的時候，有一個很有學(xué)問的人，名叫匡衡?？锖庑r候家里很窮，上不起學(xué)，但他非?？释x書。他家里有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒有時間學(xué)習(xí)和讀書。到了晚上，有時間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒有錢買油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的一些余光?？锖庀渤鐾猓琶δ闷鹦〉栋褖Ρ诘目p隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，刻苦讀書、積極進取，長大了成為一個對國家有用的人。
（二）。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，第一遍是自己單獨讀的，第二遍和爸爸一起讀的。每一遍我都會有不同的想法。我感覺主人公匡衡能成為中外名人，這離不開他勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他從小就愛學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢。主人問他想要什么，匡衡說，只要借所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的；爸爸叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的`書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅持不懈地讀書；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對優(yōu)越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋?！睆默F(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己的頭腦。
（三）。
暑假中，我看完了《成語故事》，(.)我最喜歡“鑿壁偷光”這個故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時候有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明的，也就沒有辦法讀書了。匡衡的鄰居是個大富翁，每天晚上都點燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮。匡衡起初想到大富翁家里去看書，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費。后來，匡衡想了個好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過來的的燈光認真讀書。他書越讀越多，得到的知識也越來越多，后來成了個大學(xué)問家。
“鑿壁偷光”這個故事告訴我，無論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
鑿壁偷光讀書心得篇三
前幾天我讀了一篇《鑿壁偷光》的成語故事，主要講的是：在西漢時，有個孩子叫匡衡，因為他家里很窮，他沒錢上學(xué)，后來他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力，匡衡長大后成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，想利用晚上看書，可是家里買不起點燈的油，一天晚上，匡衡躺在床上，突然看到東邊的墻壁上透過來一線光亮，于是，他就用小刀把墻縫挖大一些，這樣，透過來的光亮也大了，他就借著透進來的燈光讀起書來，匡衡就這樣堅持刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一個很有學(xué)問的人。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，第一遍是自己單獨讀的，第二遍和爸爸一起讀的。每一遍我都會有不同的想法。我感覺主人公匡衡能成為中外名人，這離不開他勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他從小就愛學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢。主人問他想要什么，匡衡說，只要借所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的;爸爸叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅持不懈地讀書;再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對優(yōu)越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理!比起匡衡，我真是自愧不如!
古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己的頭腦。
鑿壁偷光讀書心得篇四
我讀過許多勵志的故事，但只有《鑿壁偷光》這個故事給我的印象最深刻。
《鑿壁偷光》主要是講匡衡小時候為了讀書從鄰居家“偷光”的故事?？锖馐且粋€窮人家的孩子，買不起書，他就在有錢人家打工，自己不要工錢，只要求讀有錢人家的藏書就行了?？墒强锖獍滋煲苫?，讀書的時間太少了，怎么辦呢？于是，匡衡就在晚上干完活以后讀書，但他沒有錢買不起油燈，晚上書上的字都看不清楚，后來他發(fā)現(xiàn)屋子的墻面上有個小洞，透出微弱的光，高興極了，心想：“我要是把這個洞鑿大一點，就有更多的光透過來了，不就可以看書了嗎？”他連忙找來小刀把小洞鑿大一些，從洞里透過來光多了，從此以后，匡衡就在這個小洞邊上看了很多的書，后來匡衡就成為了一個很有學(xué)問的人。
讀了這個故事，我把匡衡跟自己對比了一下，發(fā)現(xiàn)自己沒有匡衡為了讀書的那種不怕苦不怕難的學(xué)習(xí)精神。我的家中有一個爸爸媽媽專門為我準備的大書架，書架上擺滿了各式各樣的書，有校園小說，有科學(xué)故事，有寓言童話，有知識講堂……我仔細想想，自己到底把書架上的書仔細認真的看了多少呢？匡衡是沒有書可讀，到處借書讀，我卻是有書讀，但不好好讀，想到自己每次看書都是草草翻過，自己喜歡的還看一看，不喜歡的連翻都不翻，而不是像匡衡那樣，博覽群書，我羞愧極了?？锖忤彵谕倒獾淖x書精神感染了我，我決定改變我的讀書態(tài)度，學(xué)好各門功課，充分利用課余時間讀書，多讀書，掌握更多的知識。
天上的星星一閃一閃，好像在對我說：“你可一定要學(xué)習(xí)匡衡的刻苦鉆研精神，要好好學(xué)習(xí)哦！”我看著天上的星星，下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為一個有用的人，也成為一顆璀璨的小星星！
鑿壁偷光讀書心得篇五
第一段：引言（150字）。
鑿壁偷光這個成語源自中國古代的一個典故，講述了一個學(xué)生為了讀書，不畏艱辛，進行鑿壁取光的故事。這個故事告訴我們，只有付出才會有回報，只有經(jīng)過艱苦的努力才能獲得成功。而我在生活中也有類似鑿壁偷光的經(jīng)歷，通過這個故事，我深刻認識到了自己的努力與奮斗的重要性。
第二段：實踐與決心（250字）。
在我讀高中時，我遭遇了一次嚴重的學(xué)業(yè)挫折，成績下滑很嚴重。面對這個問題，我決定要改變自己。我意識到光看書是不夠的，還需要勤加練習(xí)。我養(yǎng)成了每天晚上自習(xí)兩個小時的習(xí)慣，雖然這意味著我要放棄部分休閑娛樂的時間，但我仍然堅持了下來。我同樣還鍛煉了自己的閱讀能力，將復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容每天鑿壁而讀，保證不跳過任何一個知識點。經(jīng)過一段時間的努力后，我的成績逐漸好轉(zhuǎn)了。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅定的決心和切實的實踐，才能取得成功。
第三段：逆境與堅持（300字）。
在我鑿壁偷光的過程中，也遇到了許多逆境。不可避免地，在持續(xù)努力后感覺一切都毫無起色時，我曾產(chǎn)生了放棄的念頭。然而，這個故事告訴我，逆境不是足夠放棄的理由。我又重新審視了自己的努力，找出不足之處并加以改善。我將對于學(xué)習(xí)的態(tài)度調(diào)整到最佳狀態(tài)，堅持下來。在這個過程中，我明白到取得成功并不是一蹴而就的，需要巨大的毅力和決心。
第四段：目標與收獲（300字）。
通過不懈的努力和鑿壁偷光式的學(xué)習(xí)，我逐漸迎來了成功。高中畢業(yè)時，我考取了理想的大學(xué)。這樣的收獲讓我期望能將鑿壁偷光式的學(xué)習(xí)運用于其他生活方面。只有具備了耐心和付出，我們才能迎來更多的收獲和成功。這個經(jīng)驗不僅幫助我取得學(xué)業(yè)上的成功，也教會了我面對困難時要堅持不懈地努力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過鑿壁偷光的故事，我明白努力付出才會有所回報。在我生活的第一直線，鑿壁偷光式的學(xué)習(xí)成為了我的信念和動力。這個故事不僅是一段古代典故，更是激勵著每個追求成功的人。我們需要在面對困難時保持堅持和毅力，不斷努力。只有鑿壁偷光，我們才能照亮屬于自己的道路。
鑿壁偷光讀書心得篇六
我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學(xué)對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢?就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發(fā)奮讀書。家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個知識淵博的人。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
匡衡小時侯就喜歡讀書，就是家里很窮，買不起蠟燭，到了晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡看見墻壁裂了縫，鄰居家里的燭光從裂縫透了過來，匡衡找來一把鑿子，將這道裂縫處鑿出一個小孔，立刻，一道燭光射了進來，匡衡就可以看書了。
讀了這篇文章，我十分感動?？锖膺@樣喜歡讀書，而我們卻如此頑皮，我真感到羞愧不已，想到自己的父母的打工賺錢，就是為了讓我們讀好書，而我們卻不懂事，不努力讀書，整天吃喝玩樂，不懂得父母對我們的期望。
鑿壁偷光讀書心得篇七
匡衡是西漢人，出身在一個窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動，沒有多少空余時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。之后，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。
過了不久，又發(fā)生了另一個問題：他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一向沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。
當(dāng)?shù)赜袀€叫“文不識”的富豪，家里藏書很多?？锖獗阏埲私榻B，去文家當(dāng)長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢?！拔牟蛔R”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢?”
“我給您做工，不為別的，只期望您把書借給我，讓我好好閱讀。”“文不識”答應(yīng)了他的請求?？锖庖坏玫截S富的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊又讀另一冊。
這樣日積月累，他最后成了著名的大學(xué)者。
心得·啟迪：匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)知識，而我們生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里，是不是更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)呢?不管在什么狀態(tài)下，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識就是力量，知識就是源泉，能讓人間更完美。
鑿壁偷光讀書心得篇八
今天我讀了一篇寓言故事，名字叫《鑿壁偷光》。讀完以后，我深有感觸。
這篇寓言主要寫了漢朝時有個叫匡衡的少年，家里很窮，他白天干活，到了晚上才能讀書，但是他又買不起蠟燭，只能悄悄地在墻上鑿個小洞借著鄰居家透過來的光線看書。漸漸地，家中的書全都看完了。附近有個大戶人家，有很多的藏書?？锖饩碇伾w出現(xiàn)在大戶人家請求主人讓他白天在他家干活不要報酬，只是讓他閱讀主人家的全部書籍就行了。主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。匡衡勤奮學(xué)習(xí)，后來做了漢元帝的丞相。成為西漢時期有名的學(xué)者。
讀完了這篇寓言故事，使我的感觸很深，匡衡的成就是通過他的努力得來的。比起匡衡，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!我一定要用實際行動向匡衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)，勤奮讀書的精神。
鑿壁偷光讀書心得篇九
鑿壁偷光是一個常用的成語，它來源于中國古代的一個故事。故事講述了一個讀書人為了能在晚上讀書，不得不鑿壁偷光的故事。這個故事啟示了人們要勇于克服困難，追求知識的堅持和智慧。在這個心得體會中，我將從故事中總結(jié)出的幾個關(guān)鍵點來表達我的思考。
首先，鑿壁偷光的故事告訴我們要堅持不懈地追求知識。故事中的讀書人為了能夠繼續(xù)讀書，不得不通過鑿壁來借光。這種堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。無論面對什么樣的困難和阻礙，我們都應(yīng)該保持對知識的渴望和追求。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能夠不斷進步，不斷提高自己。
其次，故事中的鑿壁偷光也給我們展示了智慧的力量。讀書人通過自己的智慧和勇氣找到了解決問題的辦法。面對困境，他沒有被打擊住，而是尋找了一個切實可行的方法來解決問題。這個故事告訴我們，智慧是無窮無盡的，只有通過思考和實踐，我們才能夠不斷發(fā)掘自己的智慧潛力。
再次，鑿壁偷光的故事也教會了我們要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。在生活中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到疲憊和無力，甚至有些人可能會放棄。然而，鑿壁偷光的故事告訴我們，只有勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，我們才能夠找到解決問題的辦法。雖然這個過程可能會困難重重，但只要我們保持信心和勇氣，我們就能夠克服一切阻礙。
最后，鑿壁偷光的故事也給我們展示了積極向上的人生態(tài)度。故事中的讀書人沒有抱怨現(xiàn)狀，而是通過勇敢和創(chuàng)造性地思考，找到了解決問題的辦法。這種積極向上的人生態(tài)度是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。面對任何困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該積極主動地去思考和行動，而不是被passively從消極影響我們的思維。
總之，鑿壁偷光的故事給我們帶來了很多的啟示和思考。在追求知識的路上，我們應(yīng)該堅持不懈，克服困難和挑戰(zhàn)，保持積極向上的人生態(tài)度，并發(fā)揮我們智慧的力量。只有通過這樣的努力，我們才能夠不斷提高自己，取得新的成就。
鑿壁偷光讀書心得篇十
鑿壁偷光寫了匡衡刻苦求學(xué)的故事。讀完后，大家會如何寫感悟呢?來看看本站小編精心為你整理鑿壁偷光。
希望你喜歡。
我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學(xué)對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢?就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發(fā)奮讀書。家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個知識淵博的人。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
匡衡的故事，深深地打動著我，他在家徒四壁的環(huán)境下，仍能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為知識淵博的學(xué)者，而我們的生活條件這么好，可我們卻不知道知識的重要性，整天光想著玩，太不應(yīng)該了，以后我會時刻鼓勵自己，多向匡衡學(xué)習(xí)，多讀書，好讀書。
前幾天我讀了一篇《鑿壁偷光》的。
成語。
故事，主要講的是：在西漢時，有個孩子叫匡衡，因為他家里很窮，他沒錢上學(xué)，后來他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力，匡衡長大后成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，想利用晚上看書，可是家里買不起點燈的油，一天晚上，匡衡躺在床上，突然看到東邊的墻壁上透過來一線光亮，于是，他就用小刀把墻縫挖大一些，這樣，透過來的光亮也大了，他就借著透進來的燈光讀起書來，匡衡就這樣堅持刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一個很有學(xué)問的人。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好了，用的一按就亮的電燈，不用在象匡衡那是“鑿壁偷光”，我們有學(xué)校、有老師，教我們知識，更應(yīng)該比匡衡學(xué)的好、學(xué)的認真，長大做個對國家有用的人!
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷。
西漢的時候，有一個很有學(xué)問的人，名叫匡衡?？锖庑r候家里很窮，上不起學(xué)，但他非?？释x書。他家里有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒有時間學(xué)習(xí)和讀書。到了晚上，有時間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒有錢買油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墻壁的縫隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，刻苦讀書、積極進取，長大了成為一個對國家有用的人。
鑿壁偷光讀書心得篇十一
鑿壁偷光，這是一個源自中國古代的成語，用來形容通過各種努力和智慧，尋找知識和追求真理的過程。鑿壁偷光的故事和寓言一直以來都是啟迪智慧的典范，它告訴我們只要有拼搏精神和堅持不懈的追求，我們就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想。在我看來，鑿壁偷光的故事給予我們的啟示是：勇氣、智慧、堅持和努力，是我們在追求知識和追求夢想的道路上必不可少的品質(zhì)。
首先，鑿壁偷光的故事告訴我們勇氣是成功的關(guān)鍵。在故事中，一位年輕人冒著罰款和嚴厲的處罰的風(fēng)險，鑿開了墻壁，找到了他追求知識的途徑。這種勇氣和敢于冒險的精神是我們成功所必須的，因為只有敢于放手一搏，才有可能開創(chuàng)自己的未來。當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時，正是需要我們像鑿壁偷光的年輕人那樣，勇敢面對，并充滿信心和勇氣，去實現(xiàn)我們的目標。
其次，鑿壁偷光的故事給我們智慧的啟示。這個故事中的年輕人并沒有一味地直接去追求他想要的知識，而是選擇了巧妙地選擇了他能夠獲取知識的最佳路徑。這個路徑雖然不是最容易的，但是卻是最有價值的。這說明了一個道理，那就是聰明的人從不滿足于眼前的困境，而是用智慧尋找解決問題的方法，找到一條通向成功的道路。在自己的學(xué)習(xí)和工作中，我們也可以借鑒鑿壁偷光的智慧，不僅僅局限于表面的困境，而是通過深入思考和不懈的努力，找到突破困境的方法。
此外，鑿壁偷光的故事也強調(diào)了堅持的重要性。在故事中，年輕人能夠在艱苦和困難的環(huán)境下堅持不懈地鑿開墻壁，最終找到他渴望的知識。這個故事告訴我們，堅持不懈的追求才能夠帶來真正的回報。在現(xiàn)實生活中，我們可能會遇到許多困難和阻力，但如果我們能堅持不懈地努力和追求，我們一定能夠達到我們的目標。
最后，鑿壁偷光的故事告訴我們努力是成功的基石。年輕人不僅僅鑿開墻壁找到知識，更重要的是，他需要花費大量的時間和精力來學(xué)習(xí)和消化這些知識。這個故事是一個警示，它告訴我們成功不是偶然的，而是需要通過努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)的。只有通過不斷地努力學(xué)習(xí)和不懈的奮斗，我們才能夠獲得真正的成就和成功。
總之，鑿壁偷光的故事給我們帶來了很多的啟示。它告訴我們成功需要勇氣、智慧、堅持和努力。只有具備這些品質(zhì)，我們才能在追求知識和夢想的道路上戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。所以，讓我們倍加珍惜鑿壁偷光的精神，不斷地追求知識和實現(xiàn)自己的夢想。通過自己的努力和堅持，我們一定能夠成為更好的自己，創(chuàng)造更加美好的未來！
鑿壁偷光讀書心得篇十二
令人驚奇的是病榻上的保爾沒有因為疾病而對生活失去信心，他在安娜的幫助下決心開始自己寫作的道路，這該是多么大的信心與勇氣呀！一位飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士選擇這條陌生的途徑，就如同新生的嬰兒學(xué)習(xí)走路一般艱難。可保爾的性格確實勇于面對最大的挫折，他以成長為一位不朽的勇士，所以他毅然決然地開始了自己的小說《暴風(fēng)雨里所誕生的》，當(dāng)然結(jié)果是令人敬佩的。在那種條件下他竟完成了一部著作，雖然在這過程中保爾曾有過自殺的念頭，但還是被他堅強的意志力所阻止了。
可能，保爾的去世留給人們一絲悲涼，但他的堅強卻值得將來每個人為之尊重，他的不服輸?shù)木裢瑯又档煤笕巳ビ^摩，因為保爾，我才愛上了戰(zhàn)爭勵志小說，愛上了這動人的場面?。。?！
只要你足夠堅強，你將擁有一切。
鑿壁偷光讀書心得篇十三
這本書是我在寒假里閱讀的1本書,這本書是我過生日媽媽送給我的,我看后覺得非常有趣,在游戲中僵尸是一個壞角色,在這本書中他們卻是一群有智慧有夢想的小僵尸。
這個故事主要講:為早日實現(xiàn)僵尸帝國的偉大夢想,僵尸學(xué)校校長僵尸博士準備選拔一批優(yōu)秀的小僵尸成立預(yù)科班。
懷著夢想進入預(yù)科班的小僵尸們遇到了奇怪的女巫老師,隨后又在神秘的十之悠悠門遇險,經(jīng)受冰與火的考驗和險象環(huán)生的磁洞之旅。費勁周折回到學(xué)校的小僵尸們卻從種種跡象中發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很可能隱藏著陰謀,于是,他們開始集體大逃亡,一路上,他們靠團結(jié)與智慧,與植物的蘑菇軍團展開了伏擊戰(zhàn),與盤根王決斗,被魔法罩困住,多虧有僵尸特工隊幫忙,他們才回到學(xué)校。
從這個故事中,使我明白了團結(jié)的重要性。
鑿壁偷光讀書心得篇十四
幼兒園是小朋友正在成長的地方，也是他們的日常生活圈，家長們放心地將孩子們送到這里，是因為相信這里會為他們提供一個良好的成長環(huán)境。但是，在某些情況下，幼兒園并非完美無缺，一些不盡如人意的狀況也會出現(xiàn)，例如我們所熟知的“鑿壁偷光”。
第二段：描述現(xiàn)象。
所謂的“鑿壁偷光”，就是幼兒園里面的教室?guī)缀鯚o法接受自然光線，墻壁擋住了外面的光線，教室里就變得昏暗了。這是由于幼兒園為了節(jié)省成本，而沒有把采光作為優(yōu)先考慮的問題，導(dǎo)致教室?guī)缀鯚o法接受自然光線。這樣一來，小孩子在教室里學(xué)習(xí)的時候，眼睛容易疲勞，不能集中精神，影響教學(xué)效果。
第三段：影響及其解決。
幼兒園“鑿壁偷光”現(xiàn)象，不僅不利于孩子們的身體健康，而且也有影響到他們的學(xué)習(xí)效果。為了解決這個問題，有許多幼兒園在教室的南側(cè)或者北側(cè)開設(shè)對外窗戶，保證自然光線的到達，并裝設(shè)對外百葉窗，用來控制教室內(nèi)光線，調(diào)整光線強度。還有一些幼兒園采用不同的材料來裝修，以保證教室的采光良好。
第四段：深入分析。
“鑿壁偷光”現(xiàn)象深層次的原因是什么？可能有教育費用的問題，也可能是設(shè)計問題。從教育系統(tǒng)的角度，應(yīng)該更加重視孩子們的健康成長，并給予足夠的經(jīng)費以確保幼兒園的教學(xué)條件。從設(shè)計角度，我們應(yīng)當(dāng)更加注重建筑的采光問題，采用更合理的設(shè)計和材料，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
總之，“鑿壁偷光”現(xiàn)象是在教育領(lǐng)域普遍存在并需改變的問題。幼兒園應(yīng)該將采光問題作為一項重要任務(wù)，進行改進，并購置更好的設(shè)備和材料，確保孩子們在合適的光線下學(xué)習(xí)。同時，家長們應(yīng)該關(guān)注幼兒園的教學(xué)環(huán)境，積極參與討論提出自己的想法建議，共同為孩子們的身心健康成長努力。
鑿壁偷光讀書心得篇十五
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動。”讀書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
鑿壁偷光讀書心得篇十六
幼兒園鑿壁偷光，這是我們經(jīng)常聽到的一件事情?；蛟S，許多家長和教育工作者都會對此感到惋惜和遺憾，但我們又是否能夠真正理解這背后的含義呢？我深知這并不是一件輕松的事情。因此，我想分享一下我個人的一些心得體會，希望能夠更好地理解幼兒園鑿壁偷光的實質(zhì)。
第二段：歷史背景。
說起幼兒園鑿壁偷光這個話題，我們首先需要了解一下其背后的歷史背景。眾所周知，幼兒教育在歷史長河中一直都是一個較為缺乏重視的領(lǐng)域。自八十年代以來，我國的幼教開始得到逐漸的重視，但仍存在著一些現(xiàn)實的問題。比如，公立幼兒園數(shù)量的不足和教師素質(zhì)的良莠不齊等問題，導(dǎo)致了一些有經(jīng)濟實力的家庭更青睞于付費私立幼兒園。
因此，幼兒園鑿壁偷光這個現(xiàn)象不難理解。幼兒教育市場上的行業(yè)競爭非常激烈，這也是一些幼兒園不得不采取一些不當(dāng)?shù)氖侄蝸碇\求生存的原因。因此，鑿壁偷光即便是不被人所贊同，但也是在某種意義上為生存而奮斗的做法。
第四段：反思和建議。
然而，嚴格的說來，幼兒園鑿壁偷光并不是一種可取的做法。因為這不僅違反了教育倫理和社會道德，而且還可能會給幼兒帶來不必要的安全風(fēng)險。因此，無論是廣大教育從業(yè)者還是家長，都應(yīng)該更加重視和關(guān)注幼兒園教育的發(fā)展，并公正評價每一個幼兒園的教學(xué)實施。另外，政府和社會力量也應(yīng)該加大對幼兒教育行業(yè)的投入力度，盡可能地擴大公立幼兒園的數(shù)量和提高教育水平。
第五段：總結(jié)。
可見，幼兒園鑿壁偷光的事情不僅僅是一個看上去簡單的現(xiàn)象，而是涉及到了教育的本質(zhì)和人性的問題。因此，我們應(yīng)該有正確的思維方式和行動方案，從而確保我們的下一代能夠得到更好的幼兒教育，健康幸福地成長。
鑿壁偷光讀書心得篇十七
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
鑿壁偷光讀書心得篇十八
幼兒園鑿壁偷光，我們都知道這是一件非?；奶频氖虑?。不僅違反了學(xué)校規(guī)定，而且對孩子的成長也會造成不良的影響。然而，我最近卻親身經(jīng)歷了這件事情，深刻感受到了“鑿壁偷光”的背后所蘊含的深意。
第二段：不同的教育方式會帶來不同的質(zhì)量。
每個人都有自己的教育方式和成功標準，但是在幼兒園，這種不同可能會帶來意想不到的后果。有些家長認為孩子在學(xué)校的時間不夠充分，于是就想方設(shè)法跟蹤監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)進度，甚至干脆直接進入教室。這樣的做法雖然可以達到監(jiān)督孩子的目的，但卻會讓孩子對自己的成長不自信。這種做法最終會導(dǎo)致孩子的發(fā)展受到限制。
第三段：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
對于孩子來說，自主學(xué)習(xí)是站在成功的第一步。在家長的眼中，這樣的自學(xué)習(xí)是他們最能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。為了幫助孩子自學(xué)，家長應(yīng)該定期了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，但不應(yīng)干涉教師的策略，否則會破壞教育的整體性。家長應(yīng)該給孩子足夠的時間，鼓勵他們自己討論解決問題。這種做法培養(yǎng)了孩子的獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，為孩子未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：教育是一種寶貴和復(fù)雜的資源。
幼兒園教育是一個寶貴的資源，也是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)。幼兒園老師有著豐富的教育經(jīng)驗和技能，能夠針對孩子的不同需求和個性制定個性化的教學(xué)計劃。鑿壁偷光的行為，擾亂了教學(xué)的正常秩序，導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量的降低。同時，鑿壁偷光也會影響孩子的安全，可能會造成孩子們的心理負擔(dān)，對孩子造成很大的傷害。
第五段：改進教育系統(tǒng)，提升教育質(zhì)量。
幼兒園鑿壁偷光的行為，讓我們明白了要想提高教育系統(tǒng)的質(zhì)量，需要一個完善的管理和監(jiān)控系統(tǒng)，同時也要保證家長和教師之間的良好溝通。這個系統(tǒng)應(yīng)該讓孩子有安全、和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也要讓家長知道自己該做什么、不該做什么，規(guī)范其參與學(xué)校的方式，最大程度地為孩子撐腰。
結(jié)語：
幼兒園鑿壁偷光這一事件，雖然發(fā)生在我身邊，但我相信它所蘊含的警示在其他領(lǐng)域也有很好的借鑒意義。在任何領(lǐng)域，我們都應(yīng)該把教育看作是一項復(fù)雜而寶貴的資源，不斷探索、研究，讓每一個人都能受益。同時，我們也需要在教育中堅持“自學(xué)”這一原則，讓孩子們有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
鑿壁偷光讀書心得篇十九
這社會上，有很多黑暗面。你只有在生活的最底層仰望。那時才能感受到社會上的種.種黑暗！
《鋼鐵是怎樣煉成的》從字面上來看，煉成鋼鐵是很不容易的，是需要很多磨難的。
你看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說嗎？小說中的保爾讀小學(xué)時就疾惡如仇，敢想敢做。一次，他往那個愚蠢又兇惡的神父家的面團里撒煙灰，被學(xué)校開除了。以后，為了維持生計，他到車站食堂去當(dāng)雜工，整天干得又臟又累。生活在最底層的他，親眼目睹了社會上的種.種黑暗，切身體會到了勞動人民的痛苦，對當(dāng)班的和老板充滿憎恨，對新知識充滿渴望。在人山人海的道路上，雖然看著有的人穿得像以個老總一樣，但如果你了解了他，她就像一只披著羊皮的狼，看著都讓你毛骨悚然。在人少或者沒人的地方，也許這個人還會吸白粉。
我曾在電視上看見這樣一個故事：有一個人到自己親戚家去借錢，剛一到，還沒等開口，從門外就竄進來了幾個人，用麻布口袋吧這個人裝進去，并把他撈到了一個黑工廠，這個工廠里的工人滿身都是用鞭子抽出來的痕跡。一天，這個人還在做工，看見一個穿得很好的人，當(dāng)班的還在為他打火抽煙。忽然，從那邊傳出一聲慘叫，當(dāng)人們趕到時那個人已經(jīng)死了，是一塊大石頭把他撞死的?？匆娔且荒唬蠹叶俭@呆了，只有那個當(dāng)班的和老板吆喝著人們干活，嘴里還念著：“有什么大驚小怪的。”在這里，那個人親眼目睹了這社會的黑暗。
所以，我覺得我們有好好讀書，以后有了本事，才不會遭到這一次次不該有的厄運！
鑿壁偷光讀書心得篇二十
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團結(jié)起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因為蝗蟲災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會以良好的心態(tài)來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
鑿壁偷光讀書心得篇二十一
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
鑿壁偷光讀書心得篇二十二
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
鑿壁偷光讀書心得篇一
匡衡，字稚圭，東海承(今山東棗莊南)人，能文學(xué)，善說《詩》，官至丞相。他幼時以聰明好學(xué)而被譽為神童。
匡衡出身于一個貧寒家庭，父母沒錢供他讀書，但他卻十分喜歡讀書。每當(dāng)看到別的孩子去學(xué)堂上學(xué)，他都眼饞得要命，有時甚至難過得落下淚來。
匡衡八歲那年的一天，他又看著有錢人家的孩子去上學(xué)，淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。不料，他的舉動被教書先生看見，上前問他：“我經(jīng)常見你看著他們來上學(xué)，你也肯定喜歡讀書，可為啥不來呢?”匡衡難過地說：“我家中貧寒，白天還得幫父親干活，沒錢也沒時間讀書?！?BR> 教書先生看他如此難過，便想看看他是不是塊讀書的料，就拿出書來，寫了幾個字教他念，沒想到匡衡只念了一遍，就全部記住了。教書先生一時高興，就對他說：“這樣吧，你每天下午放學(xué)前來一趟，我教你，然后把書拿回去晚上讀，第二天上學(xué)前再把書給我送回，我只教書，不收錢，你看怎么樣?”匡衡一聽，高興地說：“太好了!我該怎么感謝您呢?”先生說：“不用感謝，只要你能用功學(xué)，學(xué)得好，將來能成大材，就是對我最好的報答?！?BR> 當(dāng)天，匡衡就照辦了?？墒牵?dāng)他把書拿回家，看了不一會兒，天就黑了。家中平時連買油鹽醬醋的.錢都沒有，哪還有錢買燈油、買蠟燭讓他讀書呢?可他有法子，像古人一樣，在月光下讀，借雪光讀;可是沒有月光、沒有雪光的時候呢?這又急壞了愛讀書的匡衡。
可巧，匡衡的左鄰是個富戶，晚上總是點著蠟燭，四周通明，到很晚才熄。他就去與鄰居商量“借光讀書”，可無論他怎樣哀求，鄰居也不同意，還說了很多難聽的話。
匡衡回到自己家里，發(fā)誓要把書讀下去。他開動腦筋琢磨如何辦才好。突然，他發(fā)現(xiàn)鄰居家有一個神龕就供奉在自己家的隔壁，龕前的蠟燭徹夜不熄。
匡衡靈機一動，心想，這回可有辦法了。他馬上找來工具，在自己家的墻壁上偷偷地鑿了一個小洞，頓時，有一縷燭光透射過來?？锖獍褧眠^去一試，上面的字還能看清楚，他高興得又蹦又跳，捂著嘴笑了起來。
從此，匡衡就利用這“偷”來的一縷燭光，每天晚上堅持讀書。
后來，當(dāng)匡衡成才后，拿著錢向這家鄰居表示感謝的時候，鄰居才發(fā)現(xiàn)在他們兩家相隔的那堵墻壁上，確實有個洞，為當(dāng)初不同意借光深感羞愧。于是，“鑿壁偷光”就作為一個成語流傳下來。
鑿壁偷光讀書心得篇二
（一）。
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷。
西漢的時候，有一個很有學(xué)問的人，名叫匡衡?？锖庑r候家里很窮，上不起學(xué)，但他非?？释x書。他家里有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒有時間學(xué)習(xí)和讀書。到了晚上，有時間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒有錢買油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的一些余光?？锖庀渤鐾猓琶δ闷鹦〉栋褖Ρ诘目p隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，刻苦讀書、積極進取，長大了成為一個對國家有用的人。
（二）。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，第一遍是自己單獨讀的，第二遍和爸爸一起讀的。每一遍我都會有不同的想法。我感覺主人公匡衡能成為中外名人，這離不開他勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他從小就愛學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢。主人問他想要什么，匡衡說，只要借所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的；爸爸叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的`書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅持不懈地讀書；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對優(yōu)越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋?！睆默F(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己的頭腦。
（三）。
暑假中，我看完了《成語故事》，(.)我最喜歡“鑿壁偷光”這個故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時候有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明的，也就沒有辦法讀書了。匡衡的鄰居是個大富翁，每天晚上都點燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮。匡衡起初想到大富翁家里去看書，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費。后來，匡衡想了個好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過來的的燈光認真讀書。他書越讀越多，得到的知識也越來越多，后來成了個大學(xué)問家。
“鑿壁偷光”這個故事告訴我，無論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
鑿壁偷光讀書心得篇三
前幾天我讀了一篇《鑿壁偷光》的成語故事，主要講的是：在西漢時，有個孩子叫匡衡，因為他家里很窮，他沒錢上學(xué)，后來他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力，匡衡長大后成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，想利用晚上看書，可是家里買不起點燈的油，一天晚上，匡衡躺在床上，突然看到東邊的墻壁上透過來一線光亮，于是，他就用小刀把墻縫挖大一些，這樣，透過來的光亮也大了，他就借著透進來的燈光讀起書來，匡衡就這樣堅持刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一個很有學(xué)問的人。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，第一遍是自己單獨讀的，第二遍和爸爸一起讀的。每一遍我都會有不同的想法。我感覺主人公匡衡能成為中外名人，這離不開他勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他從小就愛學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢。主人問他想要什么，匡衡說，只要借所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的;爸爸叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅持不懈地讀書;再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對優(yōu)越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理!比起匡衡，我真是自愧不如!
古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己的頭腦。
鑿壁偷光讀書心得篇四
我讀過許多勵志的故事，但只有《鑿壁偷光》這個故事給我的印象最深刻。
《鑿壁偷光》主要是講匡衡小時候為了讀書從鄰居家“偷光”的故事?？锖馐且粋€窮人家的孩子，買不起書，他就在有錢人家打工，自己不要工錢，只要求讀有錢人家的藏書就行了?？墒强锖獍滋煲苫?，讀書的時間太少了，怎么辦呢？于是，匡衡就在晚上干完活以后讀書，但他沒有錢買不起油燈，晚上書上的字都看不清楚，后來他發(fā)現(xiàn)屋子的墻面上有個小洞，透出微弱的光，高興極了，心想：“我要是把這個洞鑿大一點，就有更多的光透過來了，不就可以看書了嗎？”他連忙找來小刀把小洞鑿大一些，從洞里透過來光多了，從此以后，匡衡就在這個小洞邊上看了很多的書，后來匡衡就成為了一個很有學(xué)問的人。
讀了這個故事，我把匡衡跟自己對比了一下，發(fā)現(xiàn)自己沒有匡衡為了讀書的那種不怕苦不怕難的學(xué)習(xí)精神。我的家中有一個爸爸媽媽專門為我準備的大書架，書架上擺滿了各式各樣的書，有校園小說，有科學(xué)故事，有寓言童話，有知識講堂……我仔細想想，自己到底把書架上的書仔細認真的看了多少呢？匡衡是沒有書可讀，到處借書讀，我卻是有書讀，但不好好讀，想到自己每次看書都是草草翻過，自己喜歡的還看一看，不喜歡的連翻都不翻，而不是像匡衡那樣，博覽群書，我羞愧極了?？锖忤彵谕倒獾淖x書精神感染了我，我決定改變我的讀書態(tài)度，學(xué)好各門功課，充分利用課余時間讀書，多讀書，掌握更多的知識。
天上的星星一閃一閃，好像在對我說：“你可一定要學(xué)習(xí)匡衡的刻苦鉆研精神，要好好學(xué)習(xí)哦！”我看著天上的星星，下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為一個有用的人，也成為一顆璀璨的小星星！
鑿壁偷光讀書心得篇五
第一段：引言（150字）。
鑿壁偷光這個成語源自中國古代的一個典故，講述了一個學(xué)生為了讀書，不畏艱辛，進行鑿壁取光的故事。這個故事告訴我們，只有付出才會有回報，只有經(jīng)過艱苦的努力才能獲得成功。而我在生活中也有類似鑿壁偷光的經(jīng)歷，通過這個故事，我深刻認識到了自己的努力與奮斗的重要性。
第二段：實踐與決心（250字）。
在我讀高中時，我遭遇了一次嚴重的學(xué)業(yè)挫折，成績下滑很嚴重。面對這個問題，我決定要改變自己。我意識到光看書是不夠的，還需要勤加練習(xí)。我養(yǎng)成了每天晚上自習(xí)兩個小時的習(xí)慣，雖然這意味著我要放棄部分休閑娛樂的時間，但我仍然堅持了下來。我同樣還鍛煉了自己的閱讀能力，將復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容每天鑿壁而讀，保證不跳過任何一個知識點。經(jīng)過一段時間的努力后，我的成績逐漸好轉(zhuǎn)了。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅定的決心和切實的實踐，才能取得成功。
第三段：逆境與堅持（300字）。
在我鑿壁偷光的過程中，也遇到了許多逆境。不可避免地，在持續(xù)努力后感覺一切都毫無起色時，我曾產(chǎn)生了放棄的念頭。然而，這個故事告訴我，逆境不是足夠放棄的理由。我又重新審視了自己的努力，找出不足之處并加以改善。我將對于學(xué)習(xí)的態(tài)度調(diào)整到最佳狀態(tài)，堅持下來。在這個過程中，我明白到取得成功并不是一蹴而就的，需要巨大的毅力和決心。
第四段：目標與收獲（300字）。
通過不懈的努力和鑿壁偷光式的學(xué)習(xí)，我逐漸迎來了成功。高中畢業(yè)時，我考取了理想的大學(xué)。這樣的收獲讓我期望能將鑿壁偷光式的學(xué)習(xí)運用于其他生活方面。只有具備了耐心和付出，我們才能迎來更多的收獲和成功。這個經(jīng)驗不僅幫助我取得學(xué)業(yè)上的成功，也教會了我面對困難時要堅持不懈地努力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過鑿壁偷光的故事，我明白努力付出才會有所回報。在我生活的第一直線，鑿壁偷光式的學(xué)習(xí)成為了我的信念和動力。這個故事不僅是一段古代典故，更是激勵著每個追求成功的人。我們需要在面對困難時保持堅持和毅力，不斷努力。只有鑿壁偷光，我們才能照亮屬于自己的道路。
鑿壁偷光讀書心得篇六
我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學(xué)對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢?就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發(fā)奮讀書。家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個知識淵博的人。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
匡衡小時侯就喜歡讀書，就是家里很窮，買不起蠟燭，到了晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡看見墻壁裂了縫，鄰居家里的燭光從裂縫透了過來，匡衡找來一把鑿子，將這道裂縫處鑿出一個小孔，立刻，一道燭光射了進來，匡衡就可以看書了。
讀了這篇文章，我十分感動?？锖膺@樣喜歡讀書，而我們卻如此頑皮，我真感到羞愧不已，想到自己的父母的打工賺錢，就是為了讓我們讀好書，而我們卻不懂事，不努力讀書，整天吃喝玩樂，不懂得父母對我們的期望。
鑿壁偷光讀書心得篇七
匡衡是西漢人，出身在一個窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動，沒有多少空余時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。之后，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。
過了不久，又發(fā)生了另一個問題：他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一向沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。
當(dāng)?shù)赜袀€叫“文不識”的富豪，家里藏書很多?？锖獗阏埲私榻B，去文家當(dāng)長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢?！拔牟蛔R”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢?”
“我給您做工，不為別的，只期望您把書借給我，讓我好好閱讀。”“文不識”答應(yīng)了他的請求?？锖庖坏玫截S富的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊又讀另一冊。
這樣日積月累，他最后成了著名的大學(xué)者。
心得·啟迪：匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)知識，而我們生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里，是不是更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)呢?不管在什么狀態(tài)下，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識就是力量，知識就是源泉，能讓人間更完美。
鑿壁偷光讀書心得篇八
今天我讀了一篇寓言故事，名字叫《鑿壁偷光》。讀完以后，我深有感觸。
這篇寓言主要寫了漢朝時有個叫匡衡的少年，家里很窮，他白天干活，到了晚上才能讀書，但是他又買不起蠟燭，只能悄悄地在墻上鑿個小洞借著鄰居家透過來的光線看書。漸漸地，家中的書全都看完了。附近有個大戶人家，有很多的藏書?？锖饩碇伾w出現(xiàn)在大戶人家請求主人讓他白天在他家干活不要報酬，只是讓他閱讀主人家的全部書籍就行了。主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。匡衡勤奮學(xué)習(xí)，后來做了漢元帝的丞相。成為西漢時期有名的學(xué)者。
讀完了這篇寓言故事，使我的感觸很深，匡衡的成就是通過他的努力得來的。比起匡衡，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!我一定要用實際行動向匡衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)，勤奮讀書的精神。
鑿壁偷光讀書心得篇九
鑿壁偷光是一個常用的成語，它來源于中國古代的一個故事。故事講述了一個讀書人為了能在晚上讀書，不得不鑿壁偷光的故事。這個故事啟示了人們要勇于克服困難，追求知識的堅持和智慧。在這個心得體會中，我將從故事中總結(jié)出的幾個關(guān)鍵點來表達我的思考。
首先，鑿壁偷光的故事告訴我們要堅持不懈地追求知識。故事中的讀書人為了能夠繼續(xù)讀書，不得不通過鑿壁來借光。這種堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。無論面對什么樣的困難和阻礙，我們都應(yīng)該保持對知識的渴望和追求。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能夠不斷進步，不斷提高自己。
其次，故事中的鑿壁偷光也給我們展示了智慧的力量。讀書人通過自己的智慧和勇氣找到了解決問題的辦法。面對困境，他沒有被打擊住，而是尋找了一個切實可行的方法來解決問題。這個故事告訴我們，智慧是無窮無盡的，只有通過思考和實踐，我們才能夠不斷發(fā)掘自己的智慧潛力。
再次，鑿壁偷光的故事也教會了我們要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。在生活中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到疲憊和無力，甚至有些人可能會放棄。然而，鑿壁偷光的故事告訴我們，只有勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，我們才能夠找到解決問題的辦法。雖然這個過程可能會困難重重，但只要我們保持信心和勇氣，我們就能夠克服一切阻礙。
最后，鑿壁偷光的故事也給我們展示了積極向上的人生態(tài)度。故事中的讀書人沒有抱怨現(xiàn)狀，而是通過勇敢和創(chuàng)造性地思考，找到了解決問題的辦法。這種積極向上的人生態(tài)度是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。面對任何困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該積極主動地去思考和行動，而不是被passively從消極影響我們的思維。
總之，鑿壁偷光的故事給我們帶來了很多的啟示和思考。在追求知識的路上，我們應(yīng)該堅持不懈，克服困難和挑戰(zhàn)，保持積極向上的人生態(tài)度，并發(fā)揮我們智慧的力量。只有通過這樣的努力，我們才能夠不斷提高自己，取得新的成就。
鑿壁偷光讀書心得篇十
鑿壁偷光寫了匡衡刻苦求學(xué)的故事。讀完后，大家會如何寫感悟呢?來看看本站小編精心為你整理鑿壁偷光。
希望你喜歡。
我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學(xué)對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢?就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發(fā)奮讀書。家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個知識淵博的人。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
匡衡的故事，深深地打動著我，他在家徒四壁的環(huán)境下，仍能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為知識淵博的學(xué)者，而我們的生活條件這么好，可我們卻不知道知識的重要性，整天光想著玩，太不應(yīng)該了，以后我會時刻鼓勵自己，多向匡衡學(xué)習(xí)，多讀書，好讀書。
前幾天我讀了一篇《鑿壁偷光》的。
成語。
故事，主要講的是：在西漢時，有個孩子叫匡衡，因為他家里很窮，他沒錢上學(xué)，后來他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力，匡衡長大后成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，想利用晚上看書，可是家里買不起點燈的油，一天晚上，匡衡躺在床上，突然看到東邊的墻壁上透過來一線光亮，于是，他就用小刀把墻縫挖大一些，這樣，透過來的光亮也大了，他就借著透進來的燈光讀起書來，匡衡就這樣堅持刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一個很有學(xué)問的人。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好了，用的一按就亮的電燈，不用在象匡衡那是“鑿壁偷光”，我們有學(xué)校、有老師，教我們知識，更應(yīng)該比匡衡學(xué)的好、學(xué)的認真，長大做個對國家有用的人!
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷。
西漢的時候，有一個很有學(xué)問的人，名叫匡衡?？锖庑r候家里很窮，上不起學(xué)，但他非?？释x書。他家里有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒有時間學(xué)習(xí)和讀書。到了晚上，有時間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒有錢買油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墻壁的縫隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，刻苦讀書、積極進取，長大了成為一個對國家有用的人。
鑿壁偷光讀書心得篇十一
鑿壁偷光，這是一個源自中國古代的成語，用來形容通過各種努力和智慧，尋找知識和追求真理的過程。鑿壁偷光的故事和寓言一直以來都是啟迪智慧的典范，它告訴我們只要有拼搏精神和堅持不懈的追求，我們就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想。在我看來，鑿壁偷光的故事給予我們的啟示是：勇氣、智慧、堅持和努力，是我們在追求知識和追求夢想的道路上必不可少的品質(zhì)。
首先，鑿壁偷光的故事告訴我們勇氣是成功的關(guān)鍵。在故事中，一位年輕人冒著罰款和嚴厲的處罰的風(fēng)險，鑿開了墻壁，找到了他追求知識的途徑。這種勇氣和敢于冒險的精神是我們成功所必須的，因為只有敢于放手一搏，才有可能開創(chuàng)自己的未來。當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時，正是需要我們像鑿壁偷光的年輕人那樣，勇敢面對，并充滿信心和勇氣，去實現(xiàn)我們的目標。
其次，鑿壁偷光的故事給我們智慧的啟示。這個故事中的年輕人并沒有一味地直接去追求他想要的知識，而是選擇了巧妙地選擇了他能夠獲取知識的最佳路徑。這個路徑雖然不是最容易的，但是卻是最有價值的。這說明了一個道理，那就是聰明的人從不滿足于眼前的困境，而是用智慧尋找解決問題的方法，找到一條通向成功的道路。在自己的學(xué)習(xí)和工作中，我們也可以借鑒鑿壁偷光的智慧，不僅僅局限于表面的困境，而是通過深入思考和不懈的努力，找到突破困境的方法。
此外，鑿壁偷光的故事也強調(diào)了堅持的重要性。在故事中，年輕人能夠在艱苦和困難的環(huán)境下堅持不懈地鑿開墻壁，最終找到他渴望的知識。這個故事告訴我們，堅持不懈的追求才能夠帶來真正的回報。在現(xiàn)實生活中，我們可能會遇到許多困難和阻力，但如果我們能堅持不懈地努力和追求，我們一定能夠達到我們的目標。
最后，鑿壁偷光的故事告訴我們努力是成功的基石。年輕人不僅僅鑿開墻壁找到知識，更重要的是，他需要花費大量的時間和精力來學(xué)習(xí)和消化這些知識。這個故事是一個警示，它告訴我們成功不是偶然的，而是需要通過努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)的。只有通過不斷地努力學(xué)習(xí)和不懈的奮斗，我們才能夠獲得真正的成就和成功。
總之，鑿壁偷光的故事給我們帶來了很多的啟示。它告訴我們成功需要勇氣、智慧、堅持和努力。只有具備這些品質(zhì)，我們才能在追求知識和夢想的道路上戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。所以，讓我們倍加珍惜鑿壁偷光的精神，不斷地追求知識和實現(xiàn)自己的夢想。通過自己的努力和堅持，我們一定能夠成為更好的自己，創(chuàng)造更加美好的未來！
鑿壁偷光讀書心得篇十二
令人驚奇的是病榻上的保爾沒有因為疾病而對生活失去信心，他在安娜的幫助下決心開始自己寫作的道路，這該是多么大的信心與勇氣呀！一位飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士選擇這條陌生的途徑，就如同新生的嬰兒學(xué)習(xí)走路一般艱難。可保爾的性格確實勇于面對最大的挫折，他以成長為一位不朽的勇士，所以他毅然決然地開始了自己的小說《暴風(fēng)雨里所誕生的》，當(dāng)然結(jié)果是令人敬佩的。在那種條件下他竟完成了一部著作，雖然在這過程中保爾曾有過自殺的念頭，但還是被他堅強的意志力所阻止了。
可能，保爾的去世留給人們一絲悲涼，但他的堅強卻值得將來每個人為之尊重，他的不服輸?shù)木裢瑯又档煤笕巳ビ^摩，因為保爾，我才愛上了戰(zhàn)爭勵志小說，愛上了這動人的場面?。。?！
只要你足夠堅強，你將擁有一切。
鑿壁偷光讀書心得篇十三
這本書是我在寒假里閱讀的1本書,這本書是我過生日媽媽送給我的,我看后覺得非常有趣,在游戲中僵尸是一個壞角色,在這本書中他們卻是一群有智慧有夢想的小僵尸。
這個故事主要講:為早日實現(xiàn)僵尸帝國的偉大夢想,僵尸學(xué)校校長僵尸博士準備選拔一批優(yōu)秀的小僵尸成立預(yù)科班。
懷著夢想進入預(yù)科班的小僵尸們遇到了奇怪的女巫老師,隨后又在神秘的十之悠悠門遇險,經(jīng)受冰與火的考驗和險象環(huán)生的磁洞之旅。費勁周折回到學(xué)校的小僵尸們卻從種種跡象中發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很可能隱藏著陰謀,于是,他們開始集體大逃亡,一路上,他們靠團結(jié)與智慧,與植物的蘑菇軍團展開了伏擊戰(zhàn),與盤根王決斗,被魔法罩困住,多虧有僵尸特工隊幫忙,他們才回到學(xué)校。
從這個故事中,使我明白了團結(jié)的重要性。
鑿壁偷光讀書心得篇十四
幼兒園是小朋友正在成長的地方，也是他們的日常生活圈，家長們放心地將孩子們送到這里，是因為相信這里會為他們提供一個良好的成長環(huán)境。但是，在某些情況下，幼兒園并非完美無缺，一些不盡如人意的狀況也會出現(xiàn)，例如我們所熟知的“鑿壁偷光”。
第二段：描述現(xiàn)象。
所謂的“鑿壁偷光”，就是幼兒園里面的教室?guī)缀鯚o法接受自然光線，墻壁擋住了外面的光線，教室里就變得昏暗了。這是由于幼兒園為了節(jié)省成本，而沒有把采光作為優(yōu)先考慮的問題，導(dǎo)致教室?guī)缀鯚o法接受自然光線。這樣一來，小孩子在教室里學(xué)習(xí)的時候，眼睛容易疲勞，不能集中精神，影響教學(xué)效果。
第三段：影響及其解決。
幼兒園“鑿壁偷光”現(xiàn)象，不僅不利于孩子們的身體健康，而且也有影響到他們的學(xué)習(xí)效果。為了解決這個問題，有許多幼兒園在教室的南側(cè)或者北側(cè)開設(shè)對外窗戶，保證自然光線的到達，并裝設(shè)對外百葉窗，用來控制教室內(nèi)光線，調(diào)整光線強度。還有一些幼兒園采用不同的材料來裝修，以保證教室的采光良好。
第四段：深入分析。
“鑿壁偷光”現(xiàn)象深層次的原因是什么？可能有教育費用的問題，也可能是設(shè)計問題。從教育系統(tǒng)的角度，應(yīng)該更加重視孩子們的健康成長，并給予足夠的經(jīng)費以確保幼兒園的教學(xué)條件。從設(shè)計角度，我們應(yīng)當(dāng)更加注重建筑的采光問題，采用更合理的設(shè)計和材料，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
總之，“鑿壁偷光”現(xiàn)象是在教育領(lǐng)域普遍存在并需改變的問題。幼兒園應(yīng)該將采光問題作為一項重要任務(wù)，進行改進，并購置更好的設(shè)備和材料，確保孩子們在合適的光線下學(xué)習(xí)。同時，家長們應(yīng)該關(guān)注幼兒園的教學(xué)環(huán)境，積極參與討論提出自己的想法建議，共同為孩子們的身心健康成長努力。
鑿壁偷光讀書心得篇十五
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動。”讀書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
鑿壁偷光讀書心得篇十六
幼兒園鑿壁偷光，這是我們經(jīng)常聽到的一件事情?；蛟S，許多家長和教育工作者都會對此感到惋惜和遺憾，但我們又是否能夠真正理解這背后的含義呢？我深知這并不是一件輕松的事情。因此，我想分享一下我個人的一些心得體會，希望能夠更好地理解幼兒園鑿壁偷光的實質(zhì)。
第二段：歷史背景。
說起幼兒園鑿壁偷光這個話題，我們首先需要了解一下其背后的歷史背景。眾所周知，幼兒教育在歷史長河中一直都是一個較為缺乏重視的領(lǐng)域。自八十年代以來，我國的幼教開始得到逐漸的重視，但仍存在著一些現(xiàn)實的問題。比如，公立幼兒園數(shù)量的不足和教師素質(zhì)的良莠不齊等問題，導(dǎo)致了一些有經(jīng)濟實力的家庭更青睞于付費私立幼兒園。
因此，幼兒園鑿壁偷光這個現(xiàn)象不難理解。幼兒教育市場上的行業(yè)競爭非常激烈，這也是一些幼兒園不得不采取一些不當(dāng)?shù)氖侄蝸碇\求生存的原因。因此，鑿壁偷光即便是不被人所贊同，但也是在某種意義上為生存而奮斗的做法。
第四段：反思和建議。
然而，嚴格的說來，幼兒園鑿壁偷光并不是一種可取的做法。因為這不僅違反了教育倫理和社會道德，而且還可能會給幼兒帶來不必要的安全風(fēng)險。因此，無論是廣大教育從業(yè)者還是家長，都應(yīng)該更加重視和關(guān)注幼兒園教育的發(fā)展，并公正評價每一個幼兒園的教學(xué)實施。另外，政府和社會力量也應(yīng)該加大對幼兒教育行業(yè)的投入力度，盡可能地擴大公立幼兒園的數(shù)量和提高教育水平。
第五段：總結(jié)。
可見，幼兒園鑿壁偷光的事情不僅僅是一個看上去簡單的現(xiàn)象，而是涉及到了教育的本質(zhì)和人性的問題。因此，我們應(yīng)該有正確的思維方式和行動方案，從而確保我們的下一代能夠得到更好的幼兒教育，健康幸福地成長。
鑿壁偷光讀書心得篇十七
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
鑿壁偷光讀書心得篇十八
幼兒園鑿壁偷光，我們都知道這是一件非?；奶频氖虑?。不僅違反了學(xué)校規(guī)定，而且對孩子的成長也會造成不良的影響。然而，我最近卻親身經(jīng)歷了這件事情，深刻感受到了“鑿壁偷光”的背后所蘊含的深意。
第二段：不同的教育方式會帶來不同的質(zhì)量。
每個人都有自己的教育方式和成功標準，但是在幼兒園，這種不同可能會帶來意想不到的后果。有些家長認為孩子在學(xué)校的時間不夠充分，于是就想方設(shè)法跟蹤監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)進度，甚至干脆直接進入教室。這樣的做法雖然可以達到監(jiān)督孩子的目的，但卻會讓孩子對自己的成長不自信。這種做法最終會導(dǎo)致孩子的發(fā)展受到限制。
第三段：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
對于孩子來說，自主學(xué)習(xí)是站在成功的第一步。在家長的眼中，這樣的自學(xué)習(xí)是他們最能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。為了幫助孩子自學(xué)，家長應(yīng)該定期了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，但不應(yīng)干涉教師的策略，否則會破壞教育的整體性。家長應(yīng)該給孩子足夠的時間，鼓勵他們自己討論解決問題。這種做法培養(yǎng)了孩子的獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，為孩子未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：教育是一種寶貴和復(fù)雜的資源。
幼兒園教育是一個寶貴的資源，也是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)。幼兒園老師有著豐富的教育經(jīng)驗和技能，能夠針對孩子的不同需求和個性制定個性化的教學(xué)計劃。鑿壁偷光的行為，擾亂了教學(xué)的正常秩序，導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量的降低。同時，鑿壁偷光也會影響孩子的安全，可能會造成孩子們的心理負擔(dān)，對孩子造成很大的傷害。
第五段：改進教育系統(tǒng)，提升教育質(zhì)量。
幼兒園鑿壁偷光的行為，讓我們明白了要想提高教育系統(tǒng)的質(zhì)量，需要一個完善的管理和監(jiān)控系統(tǒng)，同時也要保證家長和教師之間的良好溝通。這個系統(tǒng)應(yīng)該讓孩子有安全、和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也要讓家長知道自己該做什么、不該做什么，規(guī)范其參與學(xué)校的方式，最大程度地為孩子撐腰。
結(jié)語：
幼兒園鑿壁偷光這一事件，雖然發(fā)生在我身邊，但我相信它所蘊含的警示在其他領(lǐng)域也有很好的借鑒意義。在任何領(lǐng)域，我們都應(yīng)該把教育看作是一項復(fù)雜而寶貴的資源，不斷探索、研究，讓每一個人都能受益。同時，我們也需要在教育中堅持“自學(xué)”這一原則，讓孩子們有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
鑿壁偷光讀書心得篇十九
這社會上，有很多黑暗面。你只有在生活的最底層仰望。那時才能感受到社會上的種.種黑暗！
《鋼鐵是怎樣煉成的》從字面上來看，煉成鋼鐵是很不容易的，是需要很多磨難的。
你看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說嗎？小說中的保爾讀小學(xué)時就疾惡如仇，敢想敢做。一次，他往那個愚蠢又兇惡的神父家的面團里撒煙灰，被學(xué)校開除了。以后，為了維持生計，他到車站食堂去當(dāng)雜工，整天干得又臟又累。生活在最底層的他，親眼目睹了社會上的種.種黑暗，切身體會到了勞動人民的痛苦，對當(dāng)班的和老板充滿憎恨，對新知識充滿渴望。在人山人海的道路上，雖然看著有的人穿得像以個老總一樣，但如果你了解了他，她就像一只披著羊皮的狼，看著都讓你毛骨悚然。在人少或者沒人的地方，也許這個人還會吸白粉。
我曾在電視上看見這樣一個故事：有一個人到自己親戚家去借錢，剛一到，還沒等開口，從門外就竄進來了幾個人，用麻布口袋吧這個人裝進去，并把他撈到了一個黑工廠，這個工廠里的工人滿身都是用鞭子抽出來的痕跡。一天，這個人還在做工，看見一個穿得很好的人，當(dāng)班的還在為他打火抽煙。忽然，從那邊傳出一聲慘叫，當(dāng)人們趕到時那個人已經(jīng)死了，是一塊大石頭把他撞死的?？匆娔且荒唬蠹叶俭@呆了，只有那個當(dāng)班的和老板吆喝著人們干活，嘴里還念著：“有什么大驚小怪的。”在這里，那個人親眼目睹了這社會的黑暗。
所以，我覺得我們有好好讀書，以后有了本事，才不會遭到這一次次不該有的厄運！
鑿壁偷光讀書心得篇二十
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團結(jié)起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因為蝗蟲災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會以良好的心態(tài)來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
鑿壁偷光讀書心得篇二十一
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
鑿壁偷光讀書心得篇二十二
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。