心得體會(huì)是個(gè)人在實(shí)踐、思考和總結(jié)過(guò)程中得出的結(jié)論和感悟，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己，并提升自己的綜合素質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)和工作中，積極地總結(jié)心得體會(huì)不僅是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵所在。每次總結(jié)都可以幫助我們回顧經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，并且為將來(lái)的行動(dòng)提供參考和借鑒。總之，心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，它可以幫助我們不斷完善自我。那么，如何寫(xiě)出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該對(duì)于所經(jīng)歷的活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的思考和總結(jié)。可以回顧一下整個(gè)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感，思考自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次，我們要結(jié)合自身的觀點(diǎn)和感受，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和概括，將所學(xué)和所思表達(dá)出來(lái)。最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的組織，使心得體會(huì)的內(nèi)容更加明確、準(zhǔn)確、連貫，也更具有閱讀的吸引力。下面是一些重要事件或活動(dòng)的心得體會(huì)，剖析了其中的得與失，值得我們深思。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇一
植樹(shù)是一件既有實(shí)際意義，又有精神價(jià)值的事情。閱讀則是一種獲取知識(shí)和提升自我素養(yǎng)的途徑。當(dāng)這兩者結(jié)合在一起時(shí)，即植樹(shù)閱讀，會(huì)讓我們有更加深入的體會(huì)和感悟。在我近期的植樹(shù)活動(dòng)中，我結(jié)合閱讀，獲得了不少心得體會(huì)。以下是我關(guān)于“植樹(shù)閱讀”的主題個(gè)人感悟。
首先，植樹(shù)需要耐心和細(xì)心，這與閱讀的態(tài)度有著異曲同工之妙。植樹(shù)時(shí)，我們需要仔細(xì)分辨每一棵樹(shù)苗的差異和特點(diǎn)，選擇合適的栽培方法。而閱讀則需要我們耐心勘讀書(shū)籍的每一頁(yè)，細(xì)心審辨每一個(gè)字詞的含義和蘊(yùn)意。在我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中眾多人物的描寫(xiě)雖然看似千篇一律，但每個(gè)人物的微妙差別卻能引發(fā)截然不同的思考。同樣在植樹(shù)過(guò)程中，每棵樹(shù)都有其獨(dú)特之處，需要我們耐心發(fā)掘。
其次，植樹(shù)和閱讀都需要注重細(xì)節(jié)。在植樹(shù)時(shí)，我們需要注意樹(shù)苗的深淺、土壤的濕潤(rùn)度、根系的保護(hù)等細(xì)節(jié)，這些都會(huì)直接影響到樹(shù)苗的成長(zhǎng)。而在閱讀時(shí)，我們也需要重視每個(gè)細(xì)節(jié)。小說(shuō)《活著》中，小說(shuō)家余華通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我不禁感嘆生活中那些被我們忽略的細(xì)小事物原來(lái)如此重要。正是因?yàn)檫@些細(xì)小的環(huán)節(jié)，植樹(shù)才能成為一項(xiàng)有價(jià)值的行動(dòng)，而閱讀也才能帶給我們更多的思考和啟迪。
再次，植樹(shù)閱讀都需要傾聽(tīng)和感受。在植樹(shù)時(shí)，我們需要傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大地的溫暖，這樣才能選擇最佳的環(huán)境和方法為樹(shù)苗提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。同樣，閱讀也需要我們傾聽(tīng)作者的聲音，感受作品所傳遞的情感。在閱讀《圍城》時(shí)，我能夠感受到作者巴金對(duì)圍城主題的深思和思考，同時(shí)也能夠通過(guò)傾聽(tīng)故事中的角色對(duì)生活的感悟，反思自己的生活態(tài)度。
而植樹(shù)和閱讀更有相似之處，就是都需要行動(dòng)和實(shí)踐。植樹(shù)不僅需要我們動(dòng)手實(shí)際去栽種，還需要我們關(guān)注樹(shù)苗的生長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)修剪和管理。同樣，閱讀也需要我們行動(dòng)去讀書(shū)，并將書(shū)中所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。在閱讀《1984》時(shí)，我意識(shí)到信息的掌握和自由思想的實(shí)現(xiàn)是如此重要，于是我開(kāi)始思考如何保護(hù)信息的自由和人類(lèi)的思想自由。
綜上所述，植樹(shù)和閱讀雖然是兩種完全不同的活動(dòng)，但它們?cè)趹B(tài)度和方法上也有著許多共通之處。植樹(shù)需要耐心和細(xì)心，注重細(xì)節(jié)；閱讀也需要耐心和細(xì)心，注重細(xì)節(jié)。植樹(shù)需要傾聽(tīng)和感受，閱讀也需要傾聽(tīng)和感受。最重要的是，植樹(shù)和閱讀都需要行動(dòng)和實(shí)踐。通過(guò)這次植樹(shù)閱讀的經(jīng)歷，我對(duì)植樹(shù)和閱讀有了更深刻的理解，也在實(shí)踐中不斷提升自己的素養(yǎng)。我相信，這樣的體驗(yàn)和感悟會(huì)伴隨著我，指引我在今后的生活和學(xué)習(xí)中有更為明確的方向。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇二
近幾年，植樹(shù)教育在我國(guó)學(xué)校教育中逐漸得到重視。植樹(shù)教育通過(guò)將植樹(shù)活動(dòng)納入課程，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。下面我將從個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境、理性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和心得體會(huì)。
首先，個(gè)人方面。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我感受到了種植一棵樹(shù)的喜悅。在課程中，我親手培育樹(shù)苗，親自挖掘土壤，在土地上插上一棵小小的樹(shù)苗。在觀察樹(shù)苗日漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到植樹(shù)的樂(lè)趣和成就感。在學(xué)校的校園里，我可以看到樹(shù)木的茂盛，自豪感油然而生。
其次，社會(huì)方面。天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑前，我看到了無(wú)數(shù)植樹(shù)志愿者們按部就班地植樹(shù)的身影。他們不畏寒冷，一絲不茍地培植著每一棵樹(shù)苗。植樹(shù)活動(dòng)讓人們更加明白環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)責(zé)任，植樹(shù)不僅僅為了個(gè)人的利益，更是為了更美好的社會(huì)。
再者，環(huán)境方面。通過(guò)植樹(shù)教育，我認(rèn)識(shí)到植樹(shù)是治理環(huán)境的有效途徑。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳、釋放氧氣，改善空氣質(zhì)量，減少空氣污染和霧霾的產(chǎn)生。此外，植樹(shù)還能減少土壤侵蝕、保持水源，減少洪水發(fā)生。植樹(shù)是保護(hù)環(huán)境的一種直接而有效的方式，它不僅能美化環(huán)境，還能為人類(lèi)提供各種資源。
其次，理性思維方面。在植樹(shù)教育中，我們不僅僅是簡(jiǎn)單地埋下一顆樹(shù)苗，還要通過(guò)科學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作來(lái)進(jìn)行。我們要了解不同樹(shù)種的特點(diǎn)、適應(yīng)環(huán)境的能力，采取不同的培養(yǎng)方法。這使得我們能夠培養(yǎng)出理性思維和科學(xué)精神，注重實(shí)際效果，不斷改進(jìn)方法，為植樹(shù)活動(dòng)的成功做出貢獻(xiàn)。
最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面。植樹(shù)教育培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在植樹(shù)隊(duì)伍中，我們需要相互合作，共同協(xié)作完成種植工作。我們互相幫助、互相尊重，共同解決遇到的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，為今后的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)植樹(shù)教育，我們培養(yǎng)了個(gè)人品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、理性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些都是我們成長(zhǎng)成才所必備的素質(zhì)。相信通過(guò)這樣的教育，我們將能夠更好地傳承和發(fā)展這一美好的傳統(tǒng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球的家園！
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇三
植樹(shù)是一項(xiàng)重要的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，也是一種積極的社會(huì)責(zé)任。閱讀與植樹(shù)這兩個(gè)seeminglyunrelated領(lǐng)域之間有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)閱讀，我們能夠增加對(duì)植樹(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)而激發(fā)起保護(hù)和愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。在閱讀與植樹(shù)的共同作用下，我有了一些深刻的體會(huì)。
首先，閱讀讓我意識(shí)到了植樹(shù)的重要性。通過(guò)閱讀關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章和書(shū)籍，我了解到樹(shù)木是地球上最重要的生命體之一，它們?yōu)槲覀兲峁┣逍碌目諝?、調(diào)節(jié)氣候和維持生態(tài)平衡等重要功能。在閱讀中，我深刻認(rèn)識(shí)到植樹(shù)不僅僅是一種美化環(huán)境的行為，更是保護(hù)我們地球家園的一種重要方式。閱讀讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該參與到植樹(shù)活動(dòng)中，為保護(hù)地球盡一份力量。
其次，閱讀讓我了解到了植樹(shù)的方法和技巧。在閱讀有關(guān)植樹(shù)的資料時(shí)，我了解到不同地區(qū)和環(huán)境下的樹(shù)種選擇和植樹(shù)技巧都會(huì)有所差別。有些地方需要蔭蔽的樹(shù)種，有些地方需要耐旱的樹(shù)種，而有些地方可能需要進(jìn)行地質(zhì)改良，以適應(yīng)樹(shù)木的生長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我了解到了這些知識(shí)，并且能夠根據(jù)不同的環(huán)境條件選擇合適的植樹(shù)方法和技巧。這讓我在參與植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，能夠更加專(zhuān)業(yè)和有效地進(jìn)行工作。
第三，閱讀激發(fā)了我參與植樹(shù)活動(dòng)的熱情。在閱讀植樹(shù)相關(guān)的故事和資訊時(shí)，我了解到了一些植樹(shù)者的感人故事和奉獻(xiàn)精神。他們用自己的行動(dòng)和付出守護(hù)著大自然，為后代留下美好的環(huán)境。閱讀這些故事讓我感受到了植樹(shù)者的無(wú)私和奉獻(xiàn)，也激發(fā)了我參與植樹(shù)活動(dòng)的熱情。通過(guò)植樹(shù)來(lái)實(shí)踐環(huán)境保護(hù)，成為一個(gè)環(huán)境志愿者，成為一個(gè)守護(hù)自然的人，這是我從閱讀中獲得的最大的動(dòng)力。
此外，閱讀也讓我享受了植樹(shù)過(guò)程中的心靈愉悅。植樹(shù)并不僅僅是一種物質(zhì)層面上的工作，更是一種心靈層面上的享受。在閱讀中，我了解到植樹(shù)可以提供給人們一種與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，讓人們能夠感受到大自然的魅力和力量。閱讀讓我明白，植樹(shù)可以帶給人們平靜、寧?kù)o、和諧的內(nèi)心感受。在植樹(shù)的過(guò)程中，我能夠盡情地沉浸在大自然的懷抱中，感受到大自然的奇妙之處。這種由閱讀和植樹(shù)帶來(lái)的心靈愉悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，只有在實(shí)踐中才能真正體會(huì)到。
總而言之，通過(guò)閱讀與植樹(shù)的結(jié)合，我深刻認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)的重要性，學(xué)習(xí)到了植樹(shù)的方法和技巧，激發(fā)了參與植樹(shù)活動(dòng)的熱情，享受了植樹(shù)過(guò)程中的心靈愉悅。閱讀不僅僅是一種獲得知識(shí)的途徑，也是一種激發(fā)思考和行動(dòng)的工具。在以后的環(huán)保行動(dòng)中，我將更加積極地參與到植樹(shù)活動(dòng)當(dāng)中，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇四
作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，閱讀不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，而且可以開(kāi)拓我們的眼界。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)獲得各種各樣的心得體會(huì)。下面就是我對(duì)閱讀心得的一些總結(jié)和體會(huì)。
首先，閱讀可以讓我更加了解自己的興趣愛(ài)好和追求的方向。通過(guò)閱讀一些與自己喜歡的領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍和文章，我能夠深入了解這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和前沿，從而更加明確自己的興趣和志向。例如，在閱讀一本關(guān)于科技創(chuàng)新的書(shū)籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技的發(fā)展非常感興趣，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，成為了一名科技創(chuàng)新愛(ài)好者。通過(guò)閱讀，我能夠不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣，從而更加明確自己的人生目標(biāo)。
其次，閱讀可以提高我的思考能力和邏輯思維。閱讀不僅僅是理解文字表面的意思，更重要的是理解其中深層次的思想和邏輯關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)思考作者的意圖和觀點(diǎn)，并與自己的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和對(duì)照，從而進(jìn)一步加深自己的思考能力和邏輯思維。通過(guò)不斷地讀書(shū)和思考，我學(xué)會(huì)了善于分析問(wèn)題、歸納總結(jié)和提煉觀點(diǎn)的能力，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
另外，閱讀可以提高我的寫(xiě)作和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀文章和名著，我能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我會(huì)注意作者的文筆和句法結(jié)構(gòu)，在自己的寫(xiě)作中借鑒和運(yùn)用這些技巧，從而提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，閱讀還可以擴(kuò)充我的詞匯量，讓我的文章更加豐富多彩。通過(guò)不斷地讀書(shū)和寫(xiě)作，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高自己的溝通能力。
最后，閱讀也是一種享受和放松的方式。在繁忙的生活中，閱讀可以讓我暫時(shí)拋開(kāi)瑣碎的事務(wù)，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)中時(shí)，我會(huì)完全投入其中，忘記時(shí)間的流逝。閱讀讓我感受到無(wú)盡的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，讓我體驗(yàn)到無(wú)窮的情感和想象力。在閱讀的過(guò)程中，我能夠感受到作者的智慧和情感，從中獲得一種心靈的慰藉和滿(mǎn)足。
綜上所述，閱讀是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)方法，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，而且能夠培養(yǎng)我們的思考能力、寫(xiě)作能力和溝通能力。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解自己、拓寬眼界，同時(shí)也能夠享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，閱讀將繼續(xù)伴隨著我，并為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力和支持。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇五
閱讀心得體會(huì)是對(duì)所閱讀的書(shū)籍、文章、報(bào)告等內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)和思考的過(guò)程。它不僅有助于鞏固閱讀所獲得的知識(shí)和信息，還可以幫助讀者更深入地理解作者的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)總結(jié)閱讀心得體會(huì)，我們能更好地與他人分享和交流，進(jìn)一步提高自己的思考能力和表達(dá)能力。因此，總結(jié)閱讀心得體會(huì)是個(gè)人提升和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)不僅僅是簡(jiǎn)單地表述書(shū)中的內(nèi)容，更重要的是提煉出書(shū)中的核心思想和觀點(diǎn)。首先，我們可以通過(guò)記錄自己的課堂筆記或讀書(shū)筆記來(lái)幫助整理和總結(jié)所閱讀的內(nèi)容。其次，在總結(jié)時(shí)應(yīng)注意抓住作者的觀點(diǎn)和思考方式，分析其論證的邏輯和合理性。此外，也可以嘗試將所讀的內(nèi)容與自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解。最后，寫(xiě)下來(lái)的心得體會(huì)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，言之有物，讓人一目了然。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)有很多好處和益處。首先，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。其次，總結(jié)心得體會(huì)能夠培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以將閱讀的信息轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和思考方式，使之成為自己的內(nèi)化資源?？偨Y(jié)心得體會(huì)也有助于我們更好地與他人分享和交流，擴(kuò)展自己的知識(shí)圈和人脈?？傊?，總結(jié)閱讀心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一種實(shí)踐和應(yīng)用。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，發(fā)揮出更大的作用。特別是在工作和研究領(lǐng)域，總結(jié)閱讀心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率和研究水平。此外，總結(jié)心得體會(huì)也為我們提供了一個(gè)思考和反思自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步完善自己的思想和觀念。因此，總結(jié)閱讀心得體會(huì)不僅是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的實(shí)踐意義。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)是個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，而要做到一次又一次的高質(zhì)量總結(jié)，則需要一些辦法和技巧。首先，我們可以將所閱讀的內(nèi)容按照主題進(jìn)行分類(lèi)，建立自己的主題思維導(dǎo)圖，有利于深入理解和把握書(shū)中的思想。其次，我們也可以嘗試將所閱讀的內(nèi)容與其他領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解。此外，多和他人交流和分享自己的閱讀心得體會(huì)也是提高總結(jié)質(zhì)量的有效途徑。最后，不斷的實(shí)踐和反思是提高總結(jié)閱讀心得體會(huì)效果的關(guān)鍵，通過(guò)不斷的總結(jié)和反思，我們能夠不斷完善自己的總結(jié)方式和方法。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)是個(gè)人學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)總結(jié)，我們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠提高自己的思考能力和表達(dá)能力。同時(shí)，總結(jié)閱讀心得體會(huì)也有助于我們更好地與他人分享和交流，擴(kuò)展自己的知識(shí)圈和人脈?？傊?，總結(jié)閱讀心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)、思考和成長(zhǎng)具有重要的意義和作用。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇六
福貴用那么多不存在的人和名字去騙那牛干活，同時(shí)也好像在騙自己，讓自己多一份信仰?；钪?，無(wú)非也就是為了自己的信仰。下面小編帶來(lái)的?活著心得體會(huì)閱讀總結(jié)大全，希望大家喜歡！
《活著》這本書(shū)，余華寫(xiě)得平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看得也平靜，面對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過(guò)的生命。
少年去游蕩。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家，仗著幾代家業(yè)，不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨，辜負(fù)對(duì)他百般忍讓?zhuān)绻矢钠拮樱罱K賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌，從富家少爺?shù)较聦影傩?，如同一個(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開(kāi)始珍惜身邊的親人，打算重新開(kāi)始。
中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。后來(lái)人民公社成立了，家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，而且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn)，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了，死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活著，就像小船只有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。
福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi)，社會(huì)灰暗的人禍的力量，一種“忍”的力量;是他無(wú)論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。
我常抱怨生活過(guò)于乏味，讀初三的時(shí)候，日日夜夜想著盼著畢業(yè)，以為過(guò)了中考這一關(guān)就可以松一口氣了，只要熬過(guò)初三，接下來(lái)就是輕松愉悅的日子了，好不容易盼著初中畢業(yè)了，可這卻是高中的起點(diǎn)，還來(lái)不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙，開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自己，這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。
身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生，我經(jīng)歷的磨難是少之又少，與大人比，與福貴比，與生活在那個(gè)年代的人比，又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)該少抱怨，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。
《活著》，長(zhǎng)篇小說(shuō)，作家余華的代表作，本書(shū)主要描述地主少爺福貴嗜賭成性，終于輸光家產(chǎn)。父親被活活氣死，母親重病在床，福貴卻被國(guó)名黨抓去當(dāng)壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家中。之后隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)，等社會(huì)變革，他的人生和家庭都經(jīng)受苦難，后來(lái)所有的家人都離他而去，最后只剩下老牛與他相依為命。
面對(duì)家境的沒(méi)落，面對(duì)自己的父親母親，甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿，還有五歲大的孫子相繼離開(kāi)人世，一位老人仍堅(jiān)強(qiáng)的活著，他就是福貴，當(dāng)他的家被他敗光時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他被拉去當(dāng)兵時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的兒子因抽血過(guò)多死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的妻子因病去世時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女兒因生產(chǎn)大出血死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女婿出事死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的孫子夭折時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨無(wú)法使其失去力量，別人的歧視也不能使其喪失斗志，他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕獔?jiān)強(qiáng)!
快樂(lè)的活著，是一種樂(lè)觀面對(duì)人生的態(tài)度;幸福的活著，是努力改變逆境的人生態(tài)度;堅(jiān)強(qiáng)的活著，是永不言敗的人生態(tài)度。
人不能白活一世，人活在世上是為了使自己和別人過(guò)得更好，任何一種職業(yè)都是有價(jià)值的，無(wú)論是國(guó)家總統(tǒng)還是清潔工人，只要是對(duì)自己和別人有好處的，都是有價(jià)值的，而那些勇于放棄生命卻不勇于活下去的人，他就沒(méi)有真正活過(guò)。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。
活著是一種勇氣的體現(xiàn)，更是堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，當(dāng)你不再堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你就會(huì)失去許多。
一個(gè)人沒(méi)有金錢(qián)，可以用自己的力量去爭(zhēng)取。一個(gè)人失去了健康，可以用鍛煉去改善。一個(gè)人失去了學(xué)問(wèn)，可以用自己的努力去獲得。但以上幾點(diǎn)，基于一個(gè)前提：堅(jiān)強(qiáng)。如果這個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng)，他失去了什么都不會(huì)去想辦法兩次獲得，所以，一個(gè)人失去了堅(jiān)強(qiáng)，就失去了一切，甚至生命。
人為什么能活在世上：因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量——堅(jiān)強(qiáng)支撐著人們，這種力量使人們生活幾萬(wàn)年，使人類(lèi)可以在地球上繁衍生存。
海倫.凱勒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)在雙目失明后堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái);霍金全身癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái);史鐵生雙腿癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他們勇敢地活著，并為人類(lèi)創(chuàng)造出民財(cái)富，使許多人更好地活下去.
每至農(nóng)家見(jiàn)到一位老頭牽一頭老牛，我就會(huì)想起那位叫福貴的老人，一個(gè)人生活在農(nóng)家。時(shí)而拍拍黃牛，時(shí)而向西方望去，那是他七位親人的墳?zāi)?，他放下鋤頭，向著落日，看太陽(yáng)將最后一抹光芒灑向西邊的黃土上。
堅(jiān)強(qiáng)地活著，不應(yīng)白在人世間經(jīng)過(guò)。堅(jiān)強(qiáng)地活著，面對(duì)一切困難欣然向前，面對(duì)逆境毫不退縮。
每每想到這位老人，我想對(duì)他說(shuō)：你的名字叫堅(jiān)強(qiáng)!
我喜歡看書(shū)，喜歡看各種各樣的書(shū)，看的很雜，文學(xué)名著，流行小說(shuō)都看，只要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書(shū).只不過(guò)很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看，看完了感嘆一番也就丟下了.
徐福貴出生富貴，卻是個(gè)地道的敗家子，從小到大干盡了荒.唐事，嫖娼，賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋.這期間，他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆.這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫，撐起了日后苦難的天空.
從地主到赤貧，徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò)，恨這個(gè)，恨那個(gè)，最后恨的還是自個(gè)，有道是自作孽不可活，怨誰(shuí)他活著，接受了自己新的身份.是啊，就如他娘所說(shuō)："人只要活得高興，窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.
自從做了佃戶(hù)，也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人，不，應(yīng)該說(shuō)是生活，為了活著，一家人的活著，徐福貴努力勞作，再不若從前的荒.唐，活著也似乎有了目標(biāo).用書(shū)中的話說(shuō)就是：日子過(guò)的又苦又累，心里反到踏實(shí)了.他想著通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝，鵝變成羊，羊變成牛，慢慢的重新發(fā)起來(lái).只是世事難料，他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng).在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死，成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤(pán)纏回家時(shí)，他毫不猶豫的選擇了回家，那一刻，對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現(xiàn)在想想，如果那時(shí)他選擇的是留下，也許人生會(huì)有所不一樣吧，就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.
解放了，土地改革，買(mǎi)了他家所有田地的龍二被槍斃了，真當(dāng)是福兮，禍兮.這一刻，主人公已經(jīng)想開(kāi)了，認(rèn)命了.用家珍的說(shuō)法就是：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了.是啊，經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴.活著，不就是一家人平平安安在一起.
日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了.直到……。
看到這里真是說(shuō)不出的憤懣，一條鮮活的人命，就這樣沒(méi)了，怎么會(huì)如此荒.唐怎么會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧.
回頭看我們的主人公，他活著，因?yàn)榧艺?兒子有慶死了，老婆家珍病重，好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去，想著往日種.種，徐福貴撐了下來(lái)，跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.
小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了，女婿雖然是個(gè)偏頭，卻是個(gè)極好的人，一家人和和睦睦，生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣，可是，這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上.孩子生下來(lái)了，鳳霞卻死了.三個(gè)月不到，家珍也死了.
徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根，艱難的活著.苦根，一個(gè)古靈精怪的孩子，懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時(shí)候，苦根的父親，徐福貴的女婿二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲，發(fā)著高燒，幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，煮了一大鍋豆子，出門(mén)下地去了.不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.
"往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了，我總想著自己日子也不長(zhǎng)了，誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年，這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)的平平常常，做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命."。
這是主人公的話，書(shū)看完了，很壓抑，活著的意義是什么也許無(wú)所謂活著，塵世的苦難，活著的人總得承受，在命運(yùn)面前，只有忍耐，忍耐孤獨(dú)，忍耐不幸，甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著，只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí).套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說(shuō)：活著，好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命.在命運(yùn)面前，也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧.改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧，只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好，或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己，我們活過(guò)，也曾經(jīng)努力過(guò)。
有的人活著是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)享受，有的人活著是為了追求一種精神，還有一種人活著不是為了什么，也不知道為了什么。他們不是為活著之外的任何事物而活著，而是為活著本身而活著。正如《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》中所唱的那樣：糊里糊涂地活著也挺樂(lè)呵!雖然他們并不樂(lè)呵，但他們的生活態(tài)度詮釋了生命的真諦!
打開(kāi)《活著》這本書(shū)，耳邊悠揚(yáng)地響起美國(guó)民歌《老黑奴》，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老黑奴不經(jīng)意間走進(jìn)了我的視線：枯瘦的骨架外面搭著一件濫衫掉色的破布，散亂的頭發(fā)被風(fēng)吹的更加散亂，黝黑的面頰上爬滿(mǎn)了歲月的皺紋。不由的，我對(duì)老人生出一種憐憫之心。他向我挪動(dòng)著，軀體彎得像一個(gè)拉緊的弓，似乎在拼命的直起身，想往遠(yuǎn)方看，然而始終沒(méi)有抬起頭來(lái)，但還是讓我看到了他的腮部在動(dòng)，好像在訴說(shuō)著一個(gè)生命的不幸。
他一生經(jīng)歷苦難，家人都先他而去，而他依然樂(lè)觀地面對(duì)生活，沒(méi)有一句抱怨的話。他是不是已經(jīng)麻木了呢?人生的苦難已經(jīng)超越了他所能承受的范圍，但他沒(méi)有選擇逃離，而是勇敢地與生命抗?fàn)帯?BR> 每當(dāng)我無(wú)所事事，寂寞纏身之時(shí)，我都會(huì)思考，人到底為什么要活著呢?這時(shí)，老黑奴的形象躍然于我腦海，他仿佛問(wèn)我："今天你過(guò)的怎樣?其實(shí)我每一天都過(guò)得比這還累。"。
我醍醐灌頂般頓悟，當(dāng)生命不斷超越它的極限時(shí)，就會(huì)自然的表現(xiàn)一種超然，一種高尚。這種高尚又不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善與惡的一視同仁。
我盡情的享受著這一刻的超然，老人漸漸遠(yuǎn)去，然而始終沒(méi)有走出我的視線……。
一個(gè)從小在富貴中的少爺，一個(gè)不把別人放在眼中的風(fēng)流人物——福貴，他因?yàn)楹觅€被騙去了家財(cái)父親也被氣死了，但他卻因禍得福最最后絞幸的活了下來(lái)，他的老婆家珍一直陪伴在他身邊慢慢的用愛(ài)和自己的信念感化他，最終福貴終于被感化了，但是為時(shí)以晚，害得自己的家人受到苦日子。
當(dāng)我讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，家珍沒(méi)有怨言，是那樣慈祥那樣平靜，我看到她無(wú)邪的純潔的心靈，她仿佛在凈化著一些"丑惡"的事物。福貴的女兒兒子相繼死去，最終連女婿也慘死在了鋼板下面，苦根也因?yàn)榧抑械呢毟F最終被餓死了?？吹礁ＹF的親人相繼死去我的心情也觸動(dòng)了，留下了淚水。但是福貴也是可憐的上帝對(duì)他如此不公平，讓他的親人死去，只讓自己潦倒的一個(gè)走向生命的盡頭，也許這是他的"素命"吧!
親人的相繼離去使福貴變得不在是很新痛了，是他漸漸明白了，親人一只活在自己的心中，要讓自己好好的活下去，他買(mǎi)的老牛也是給予自己的自我安慰。
我對(duì)福貴的精神是十分贊賞的，他堅(jiān)定的信念，背負(fù)著祖先留下的一句話，讓自己活下去。生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，讓自己的路走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇七
植樹(shù)是一項(xiàng)重要的環(huán)?；顒?dòng)，有助于改善生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)不僅可以美化環(huán)境，還可以提供清新的空氣和保護(hù)生物多樣性。然而，除了這些明顯的好處外，植樹(shù)還有助于培養(yǎng)人們的閱讀興趣和提升他們的學(xué)習(xí)能力。在我參與植樹(shù)活動(dòng)后的一段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性，并體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和好處。
第一，植樹(shù)活動(dòng)帶給我閱讀的啟發(fā)。在我參與植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到各種種類(lèi)的樹(shù)木，以及關(guān)于樹(shù)木的雜志文章和科普讀物。這些閱讀材料使我對(duì)樹(shù)木有了更深刻的了解，并且引發(fā)了我對(duì)其他自然環(huán)境的好奇心。我很快就被迫找到更多關(guān)于環(huán)保和生態(tài)保護(hù)的書(shū)籍和文章來(lái)滿(mǎn)足我的求知欲望。通過(guò)閱讀，我不僅對(duì)樹(shù)木的種類(lèi)和特點(diǎn)有了更多的了解，還學(xué)到了如何保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的方法。閱讀為我打開(kāi)了新的視野，給我?guī)?lái)了思考和啟迪。
第二，植樹(shù)活動(dòng)增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力。參與植樹(shù)活動(dòng)需要一定的知識(shí)和技能，例如了解土壤和氣候條件、選擇合適的工具和種植技巧等。為了更好地參與植樹(shù)活動(dòng)，我不得不學(xué)習(xí)和研究這些相關(guān)知識(shí)。我讀了大量的書(shū)籍和文章，參加了環(huán)保和園藝的培訓(xùn)班，并向?qū)＜易稍?xún)。這些努力使我懂得了如何學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，在活動(dòng)中能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)能力得到了提高，我也變得更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
第三，植樹(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了我的閱讀興趣。在我從事植樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸開(kāi)始對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)閱讀，我能夠了解到更多有關(guān)樹(shù)木和環(huán)境的知識(shí)。我非常喜歡閱讀與植物和環(huán)境有關(guān)的書(shū)籍和文章。除了學(xué)術(shù)性的文獻(xiàn)外，我也開(kāi)始閱讀一些有關(guān)大自然美麗景色和動(dòng)植物故事的作品。通過(guò)閱讀，我能夠仿佛身臨其境地感受大自然的美妙和奇特之處，這讓我更加熱愛(ài)閱讀和植樹(shù)活動(dòng)。
第四，植樹(shù)活動(dòng)使我受益良多。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物的知識(shí)，還從中獲得了更多的收獲。我通過(guò)與志愿者合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。在植樹(shù)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何與其他人合作，還學(xué)到了如何與大自然保持和諧相處。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我一生，并對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五，植樹(shù)活動(dòng)使我更加熱愛(ài)自然和閱讀。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我深深感受到大自然的偉大和美麗。我體會(huì)到了人與自然之間的親密關(guān)系，也更加珍惜和愛(ài)惜自然環(huán)境。同時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)也培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。通過(guò)閱讀，我能夠了解到更多的知識(shí)，享受到更多的樂(lè)趣和心靈的滿(mǎn)足。我希望通過(guò)自己的努力，將閱讀的樂(lè)趣和好處傳播給更多的人，讓更多的人擁抱自然，熱愛(ài)閱讀。
總之，植樹(shù)活動(dòng)不僅可以改善環(huán)境，還可以培養(yǎng)人們的閱讀興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，并從中獲得了許多好處。我相信，在未來(lái)的日子里，植樹(shù)活動(dòng)將繼續(xù)在培養(yǎng)人們的閱讀興趣和提高他們的學(xué)習(xí)能力方面發(fā)揮重要作用。我也將繼續(xù)努力，用閱讀的力量改變自己和社會(huì)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇八
近年來(lái)，全國(guó)各地都開(kāi)展了植樹(shù)造林的活動(dòng)，作為一項(xiàng)重要的綠化工程，它對(duì)于生態(tài)環(huán)境的改善和保護(hù)具有重要意義。稅務(wù)局作為社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)的部門(mén)，也積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，許多稅務(wù)干部和職工積極參與其中。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們收獲了一些心得體會(huì)，下面進(jìn)行總結(jié)。
第二段：植樹(shù)活動(dòng)的重要意義。
植樹(shù)是建設(shè)生態(tài)文明的一項(xiàng)重要舉措。它不僅可以改善環(huán)境，增加空氣濕度，防止水土流失，提供氧氣和制造負(fù)離子，還能成為吸引游客及改善城市氣息的一項(xiàng)重要旅游資產(chǎn)。同時(shí)，植樹(shù)也是一項(xiàng)反映企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要行動(dòng)，是稅務(wù)機(jī)關(guān)履行職責(zé)，關(guān)心國(guó)家環(huán)境保護(hù)和公益事業(yè)的主要方式之一。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合是植樹(shù)必須的素質(zhì)。
在稅務(wù)局的植樹(shù)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合”的原則。所有志愿者齊心協(xié)力，在樹(shù)苗選擇、種植技巧、起苗、栽種等方面給予建議與幫助。同時(shí)，負(fù)責(zé)人要對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)行跟蹤，協(xié)調(diào)各領(lǐng)域資源，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，提高植樹(shù)活動(dòng)的效果和成果。
第四段：植樹(shù)活動(dòng)對(duì)于職工個(gè)人的影響和體會(huì)。
植樹(shù)活動(dòng)讓每個(gè)參與的人都受益匪淺。除了鍛煉了增強(qiáng)體質(zhì)，許多職工通過(guò)這次活動(dòng)提高了自己的理財(cái)意識(shí)、工作紀(jì)律、執(zhí)行力和責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中，大家不斷感受到企業(yè)文化對(duì)敬業(yè)、誠(chéng)信、創(chuàng)新和責(zé)任的追求和承擔(dān)，從而培養(yǎng)了協(xié)作精神和為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。
第五段：植樹(shù)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，努力為美好環(huán)境出一份力量。
建設(shè)美麗中國(guó)是我們?nèi)珖?guó)億人共同的夢(mèng)想，植樹(shù)也為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需廣大干部和職工的努力。我們應(yīng)繼續(xù)組織開(kāi)展多種或多角度的環(huán)保行動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)公益先鋒隊(duì)的作用，積極為美好環(huán)境出一份力量，為實(shí)現(xiàn)美好的社會(huì)和和美好的生活而奮斗。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇九
稅務(wù)局植樹(shù)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。我感到榮幸和自豪能夠參加這次活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于植樹(shù)種樹(shù)的知識(shí)，也感受到植樹(shù)的意義和重要性。接下來(lái)我將分享我的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：植樹(shù)種樹(shù)的知識(shí)。
在這次活動(dòng)中，我了解到了植樹(shù)種樹(shù)的常識(shí)。比如說(shuō)，不同的土壤對(duì)不同的樹(shù)種具有不同的適應(yīng)性；植樹(shù)點(diǎn)的選擇需要考慮到樹(shù)木的生長(zhǎng)環(huán)境等多個(gè)因素；植樹(shù)的季節(jié)不同需要選用不同的栽培技術(shù)等等。這次活動(dòng)也給我們展示了如何正確地選用樹(shù)種，以及如何為樹(shù)木合理地施肥和澆水。
第三段：植樹(shù)的意義。
植樹(shù)不僅僅是向自然界做出的貢獻(xiàn)，更是每個(gè)人都應(yīng)該履行的環(huán)保責(zé)任。樹(shù)木不僅能凈化空氣，還能固定土壤，防止土地流失。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，植樹(shù)也是我們追求健康生活的一部分。植樹(shù)不僅僅是為了讓環(huán)境變得更好，而是為我們自己的生活創(chuàng)造更多的福利。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了植樹(shù)的意義和重要性。每一棵樹(shù)不僅僅是地球上的一個(gè)存在，更是人與自然和諧共生的標(biāo)志。通過(guò)植樹(shù)，我們可以為自然環(huán)境做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，在過(guò)一段時(shí)間后，我們可以看到我們所植樹(shù)的成果。在這次活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了如何正確地栽種，如何生產(chǎn)上的問(wèn)題。由于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的感性體驗(yàn)，讓我更加仔細(xì)思考，更雄心勃勃地投入到植樹(shù)行動(dòng)中。
第五段：結(jié)論。
每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力，植樹(shù)種樹(shù)是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要保護(hù)好自己生活的地球，讓下一代也能感受到綠色生態(tài)環(huán)境的美好。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，除了政府大力宣傳環(huán)保，每個(gè)人都有義務(wù)去推動(dòng)并貢獻(xiàn)環(huán)保事業(yè)。植樹(shù)不是一天兩天就能完成的任務(wù)，需要我們不斷地堅(jiān)持和努力，為地球做貢獻(xiàn)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是人類(lèi)獲取知識(shí)和信息的主要途徑之一。然而，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，我們面臨的信息爆炸的壓力不斷增加，高效閱讀的重要性變得愈發(fā)明顯。通過(guò)高效閱讀，我們能夠更好地理解和吸收所讀內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我對(duì)高效閱讀有了一些心得體會(huì)，希望能夠分享給大家。
首先，明確閱讀目標(biāo)是高效閱讀的前提。在開(kāi)始閱讀之前，我們應(yīng)該先明確自己的閱讀目標(biāo)。有的人可能是為了獲取特定的知識(shí)，有的人可能是為了解決特定的問(wèn)題，還有的人可能是為了提高自身的讀寫(xiě)能力。無(wú)論是什么目標(biāo)，都需要我們?cè)陂喿x過(guò)程中時(shí)刻保持清晰的意識(shí)，并根據(jù)目標(biāo)來(lái)選擇合適的閱讀材料和采取相應(yīng)的閱讀策略。只有明確了目標(biāo)，我們才能更有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀，從而提高閱讀的效率。
其次，良好的閱讀習(xí)慣是高效閱讀的基礎(chǔ)。在進(jìn)行高效閱讀時(shí)，我們應(yīng)該建立起良好的閱讀習(xí)慣。首先，要選擇一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，避免外界干擾；其次，要保持專(zhuān)注，集中精力閱讀，避免分心；再次，要培養(yǎng)快速閱讀的能力，通過(guò)減少閱讀速度來(lái)提高閱讀效率。此外，注意身體姿勢(shì)的正確，也有助于提高閱讀的效果。良好的閱讀習(xí)慣有助于我們更好地理解所讀內(nèi)容，提高閱讀的效率。
第三，合理規(guī)劃閱讀時(shí)間是高效閱讀的保障。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程安排，我們應(yīng)該合理規(guī)劃閱讀的時(shí)間。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不足而匆匆閱讀，導(dǎo)致閱讀效果不佳。因此，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，給自己足夠的閱讀時(shí)間，避免匆忙閱讀?？梢园验喿x時(shí)間劃分成若干個(gè)小段落，每次集中精力閱讀一小段，避免疲勞。在規(guī)劃閱讀時(shí)間的同時(shí)，還要注意合理安排休息時(shí)間，保持身心健康，以保證閱讀效果的提高。
第四，提取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納是高效閱讀的重要步驟。在進(jìn)行高效閱讀時(shí)，我們應(yīng)該注重提取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納。當(dāng)我們讀一本書(shū)、一篇文章或者一段文字時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)大量信息，我們無(wú)法全部記住，也無(wú)需全部記住。關(guān)鍵是提取出其中的重要信息，理清主要觀點(diǎn)，并進(jìn)行合理的歸納總結(jié)?？梢杂脴?biāo)注、摘要或者做筆記的方式，將重要信息記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)和加深記憶。
最后，不斷實(shí)踐和反思是提高高效閱讀技巧的關(guān)鍵。高效閱讀是一項(xiàng)技巧活，需要我們長(zhǎng)期的實(shí)踐和反思。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們可以熟練掌握高效閱讀的技巧，提高閱讀的效率。同時(shí)，我們還要不斷反思，總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。只有持之以恒，我們才能不斷提高閱讀水平，從而更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的需求。
總之，高效閱讀是一項(xiàng)重要的能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。通過(guò)明確閱讀目標(biāo)、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、合理規(guī)劃閱讀時(shí)間、提取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納、不斷實(shí)踐和反思，我們可以提高閱讀的效率，更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。希望我分享的這些心得體會(huì)，對(duì)廣大讀者在高效閱讀方面有所幫助。讓我們一起努力，提升自己的高效閱讀技巧，掌握信息時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十一
以前，我認(rèn)為若上雙科90以上呢，既能得到老師的認(rèn)同，又能讓同學(xué)夸贊我，還能讓爸爸臉上充滿(mǎn)笑容?？傊?，只要考上雙料90以上就是快樂(lè)。自從學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇故事，我受到了很大的啟發(fā)，懂得了快樂(lè)的真正含義。
這篇課文是講述了圣誕節(jié)前夜，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的男孩，在短暫的相處中，男孩的言行強(qiáng)烈地震捻了保羅的心靈，使他深深地體會(huì)到“給予是快樂(lè)的。”
是啊，我明白了：給予就是快樂(lè)，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。你看，那不管?chē)?yán)寒酷，都堅(jiān)守在崗位上，指揮來(lái)住的車(chē)輛行人的交警叔叔。但是他們認(rèn)為艱苦奮斗就是快樂(lè)，為人民吃苦就是光榮。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，得到了人民的信任和尊敬。清潔工人為了凈化環(huán)境起早貪黑，掃灰塵,拖雜物，他們雖然是普通人，但卻做出不平凡的貢獻(xiàn),他們也是真正快樂(lè)的人。英語(yǔ)老師她上課別很幽默，一兩句話就能把大家逗得哈哈大笑。她還特別有耐心不管同學(xué)提出什么問(wèn)題，她都會(huì)不厭其煩的解答，她也是真正快樂(lè)的人。正如革命導(dǎo)師馬克思所說(shuō)：“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的?！?BR> 當(dāng)代“保爾”——張海迪軀體痛痛，忍受癌痛的折磨，克服了常人難以想象的困難，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了各門(mén)科學(xué)知識(shí)，自學(xué)了好幾種外語(yǔ)，創(chuàng)造出了一般人難以做到的業(yè)績(jī)，成了社會(huì)有用的人才。她說(shuō)：“活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，就要為創(chuàng)造美好的新生活而奮斗?！边@就是她的人生觀、快樂(lè)觀，她是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
今天，我們作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難，保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡到學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,這本身就是快樂(lè)。從小打出了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到了本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了為祖國(guó)和人民做出巨人的貢獻(xiàn)，那將會(huì)獲得更大的幸福和快樂(lè)。
同學(xué)們，人間處處有真愛(ài),真愛(ài)時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)拉近了人與人之間的距離，點(diǎn)綴、充實(shí)了我們的人生。擁有愛(ài)是幸福的,而樂(lè)于奉獻(xiàn)也能讓人感到快樂(lè)。我們應(yīng)時(shí)刻記住;贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記快樂(lè)的真正含義!它會(huì)使我們生活得更充實(shí)、更快樂(lè)、更有意義。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十二
讀書(shū)如吃飯古人說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。高雅!但我易一字：“不可居無(wú)書(shū)。”以前我不懂這句話的意思，但是現(xiàn)在讀了《讀書(shū)如吃飯》這篇文章后我明白了，真正不厭棄你的是朋友是讀書(shū)，真正使你變得高雅和有用的朋友是優(yōu)秀的書(shū)。本文主要講述了讀書(shū)的價(jià)值與意義，而且讀書(shū)真的非常重要，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有思想藝術(shù)，智慧。這篇文章說(shuō)讀書(shū)卻如吃飯，吃飯一日三餐不能少，不能簡(jiǎn)略，讀書(shū)是和吃飯一樣不可忘記，不可馬虎，不可一日荒過(guò)，這句話讓我知道：作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)很深，想和書(shū)在一起，書(shū)是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，它是人類(lèi)的精神食糧哲學(xué)家，能帶給人思想，科技書(shū)能帶給人知識(shí)，音樂(lè)書(shū)能帶給人藝術(shù)，文學(xué)書(shū)能帶給人智慧，在我看來(lái)書(shū)籍的作用：如讀書(shū)可以明天理，書(shū)籍可以使你變得高雅和有用。書(shū)籍可以使我們與古人交談，可以讓我們與后人共語(yǔ)。徐志摩曾說(shuō)：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！蔽艺J(rèn)為走進(jìn)書(shū)的世界，就如輕輕地走，輕輕地來(lái)，就好像一個(gè)人在做夢(mèng)似的，在夢(mèng)中這個(gè)世界是那么輕柔那么飄渺，是書(shū)讓我撥開(kāi)擋住視線的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界，在書(shū)中我有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的傲氣”，在書(shū)中我有了岳飛所說(shuō)的“待從頭，收拾舊山河的豪邁”。
讀書(shū)如吃飯，其實(shí)要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要有閱讀的饑渴感。書(shū)是饑餓時(shí)的美餐，書(shū)是通向彼岸的傳輸，是人類(lèi)的導(dǎo)師，書(shū)是心中的啟明星。我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游，我愿做一只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉，讓我的一生都與書(shū)結(jié)下不解之緣。書(shū)籍具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，在我們的成長(zhǎng)中起著重要的作用，只要我們愛(ài)讀書(shū)并且孜孜不倦地博覽群書(shū)，學(xué)以致用，就一定會(huì)書(shū)寫(xiě)出自己美麗的人生。
《讀書(shū)如吃飯》這篇文章讓我知道了讀書(shū)是多么的重要，在自己最寂寞的時(shí)候，它會(huì)帶給我們安慰，有疑難時(shí)它會(huì)給我們解答，遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們鼓舞和力量，迷失方向時(shí)它會(huì)給我們指出光明的方向，我愿與你為伴成為你最好的伙伴!
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著社會(huì)的變遷，閱讀已經(jīng)不再是我們生活中的主要活動(dòng)，但是，閱讀的重要性卻依然不可替代。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀我們可以不斷地提升自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，豐富自己的內(nèi)涵，這些都是人需要不斷探索和努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其中，為了更好地掌握閱讀技巧，提升個(gè)人閱讀水平，我們需要不斷地學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)知識(shí)，例如本文所提到的閱讀紅巖總結(jié)心得體會(huì)。
閱讀紅巖這本書(shū)是一本歷史性的書(shū)籍，它介紹了中國(guó)革命斗爭(zhēng)時(shí)期的一些英雄事跡和歷史故事，對(duì)于了解中國(guó)革命史、提高中國(guó)文化素養(yǎng)、增強(qiáng)人類(lèi)共同價(jià)值觀等方面都具有重要的參考價(jià)值。它的重要性不僅在于讓我們了解歷史，更在于讓我們體會(huì)到這些革命先烈們的不懈追求和不屈不撓的精神，激發(fā)了我們堅(jiān)定的意志和追求更高層次的目標(biāo)。
對(duì)于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的書(shū)籍，因?yàn)橛袑?zhuān)有名詞、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等因素，對(duì)于一部分非專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)理解難度不小。閱讀紅巖這本書(shū)也是如此，它以革命英雄人物為主體，其中不時(shí)涉及到關(guān)于人物、地點(diǎn)、時(shí)間、背景等方面的知識(shí)，因此讀者需要較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、記憶力和理解力。同時(shí)，該書(shū)的語(yǔ)言也比較枯燥，還需要克服一定的抵觸情緒和思考的障礙。
第三段：閱讀紅巖的意義和價(jià)值。
本書(shū)通過(guò)對(duì)于中國(guó)革命斗爭(zhēng)時(shí)期人物、事件的描述，永久記錄了那個(gè)特殊時(shí)期最重要的歷史事跡。同時(shí)，通過(guò)這些英雄的形象和故事，可以激勵(lì)讀者積極思考、不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)堅(jiān)定的意志和追求更高層次的目標(biāo)。此外，在閱讀中我們也可以發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的閱讀方法和技巧，例如如何查找、提取、分析信息，這些都能幫助我們提升個(gè)人閱讀能力和分析技能，有利于更好地理解類(lèi)似的歷史文獻(xiàn)。
第四段：如何在閱讀過(guò)程中獲取更好的經(jīng)驗(yàn)？
首先，我們需要制定良好的閱讀計(jì)劃。在計(jì)劃中設(shè)置每天的閱讀時(shí)間和閱讀量，并貫徹執(zhí)行，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。其次我們需要運(yùn)用便簽或筆記記錄關(guān)鍵信息和記錄自己對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的理解，既可以鞏固自己的閱讀成果，還可以便于日后快速查閱、巧妙運(yùn)用。最后，我們需要圍繞閱讀目的與主題，確定閱讀策略和優(yōu)先閱讀內(nèi)容，如通過(guò)掃描技巧了解文章大意、重點(diǎn)，尋找答案，提高效率。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀紅巖總結(jié)心得體會(huì)，我們可以感受到讀者在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲，感受到讀書(shū)的重要性。我們應(yīng)該熱愛(ài)閱讀，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。不斷進(jìn)階，學(xué)以致用，期待在閱讀中獲得更多的收獲。同時(shí)，總結(jié)自己的閱讀紅巖體驗(yàn)，認(rèn)真思考其中的啟示、教訓(xùn)與體會(huì)，探尋出經(jīng)驗(yàn)和方法，有利于更好地實(shí)踐和提高閱讀水平，拓展自身視野，提升個(gè)人素質(zhì)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十四
閱讀是人類(lèi)文明進(jìn)步的一項(xiàng)重要活動(dòng)，而“紅巖”則是中國(guó)革命歷史中一個(gè)具有特殊意義的地方。閱讀《紅巖》這本書(shū)，不僅可以了解這個(gè)地方的歷史背景，更重要的是，可以感受到人們對(duì)于信念和自由的追求。在閱讀紅巖的過(guò)程中，我獲得了許多收獲，同時(shí)也對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
第一段：初次接觸紅巖，內(nèi)心產(chǎn)生震撼和共鳴。
我第一次獲得《紅巖》這本書(shū)時(shí)，對(duì)于紅巖的歷史背景和故事的了解較為有限，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)太多的相關(guān)傳說(shuō)和故事。但是，當(dāng)我開(kāi)始翻閱這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼和共鳴。書(shū)中所描述的人物和場(chǎng)景都極具生動(dòng)感和感染力，使得我能夠透過(guò)文字感受到當(dāng)時(shí)人們的痛苦和追求。
第二段：深入閱讀，收獲閱讀的快樂(lè)和收獲。
隨著對(duì)《紅巖》的深入了解，我逐漸對(duì)于文學(xué)作品和閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，都能夠感受到閱讀所給予自己的快樂(lè)和收獲。閱讀是一種無(wú)聲的溝通，是一種思維和感受的交流。通過(guò)閱讀紅巖這本書(shū)，我不僅僅了解歷史的背景，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的思考和理解能力。
第三段：紅巖的歷史讓我明白革命的真諦。
《紅巖》這本書(shū)是一部反映中國(guó)革命歷史的作品，其所描述的歷史背景和人物充滿(mǎn)了英雄主義和革命精神。這本書(shū)的一些經(jīng)典臺(tái)詞，例如“自由是精神，自由不能被壓制”等，都深深影響了我。革命精神和人類(lèi)自由的追求是人類(lèi)文明發(fā)展的重要組成部分，通過(guò)閱讀紅巖，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
第四段：紅巖的經(jīng)歷讓我思考人生的意義。
紅巖是一個(gè)充滿(mǎn)著信念和追求的地方，那里的人們都具有著堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神。通過(guò)閱讀紅巖，我也更加認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。在各種事物的紛繁復(fù)雜中，人們總會(huì)有著自己的追求和信念?；蛟S這些信念和追求并不會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)和好處，但這些都是人類(lèi)精神力量的表現(xiàn)。閱讀紅巖，讓我對(duì)于人生的意義和價(jià)值有了新的思考和認(rèn)識(shí)。
第五段：閱讀紅巖，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻的影響。
閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展的重要活動(dòng)，而閱讀紅巖則讓我在個(gè)人成長(zhǎng)方面獲得了深刻的影響。通過(guò)閱讀，我不但了解到了歷史和人物，也對(duì)于文學(xué)和思想的內(nèi)涵產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)青年人，通過(guò)閱讀紅巖，我更加認(rèn)識(shí)到了自己在未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展方面的重要性和責(zé)任。閱讀這本書(shū)，我堅(jiān)定了自己對(duì)于信念和追求的信心，同時(shí)也在思想和思維方面得到了提升和改善。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)閱讀紅巖，我獲得了許多收獲和體會(huì)，并對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃產(chǎn)生了新的啟示和思考。閱讀紅巖，不僅僅是一種生活方式和文化修養(yǎng)，更重要的是，是人們追求信念和自由的表現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷重點(diǎn)推崇閱讀和文學(xué)的作用，并以紅巖的精神為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方向。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇一
植樹(shù)是一件既有實(shí)際意義，又有精神價(jià)值的事情。閱讀則是一種獲取知識(shí)和提升自我素養(yǎng)的途徑。當(dāng)這兩者結(jié)合在一起時(shí)，即植樹(shù)閱讀，會(huì)讓我們有更加深入的體會(huì)和感悟。在我近期的植樹(shù)活動(dòng)中，我結(jié)合閱讀，獲得了不少心得體會(huì)。以下是我關(guān)于“植樹(shù)閱讀”的主題個(gè)人感悟。
首先，植樹(shù)需要耐心和細(xì)心，這與閱讀的態(tài)度有著異曲同工之妙。植樹(shù)時(shí)，我們需要仔細(xì)分辨每一棵樹(shù)苗的差異和特點(diǎn)，選擇合適的栽培方法。而閱讀則需要我們耐心勘讀書(shū)籍的每一頁(yè)，細(xì)心審辨每一個(gè)字詞的含義和蘊(yùn)意。在我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中眾多人物的描寫(xiě)雖然看似千篇一律，但每個(gè)人物的微妙差別卻能引發(fā)截然不同的思考。同樣在植樹(shù)過(guò)程中，每棵樹(shù)都有其獨(dú)特之處，需要我們耐心發(fā)掘。
其次，植樹(shù)和閱讀都需要注重細(xì)節(jié)。在植樹(shù)時(shí)，我們需要注意樹(shù)苗的深淺、土壤的濕潤(rùn)度、根系的保護(hù)等細(xì)節(jié)，這些都會(huì)直接影響到樹(shù)苗的成長(zhǎng)。而在閱讀時(shí)，我們也需要重視每個(gè)細(xì)節(jié)。小說(shuō)《活著》中，小說(shuō)家余華通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我不禁感嘆生活中那些被我們忽略的細(xì)小事物原來(lái)如此重要。正是因?yàn)檫@些細(xì)小的環(huán)節(jié)，植樹(shù)才能成為一項(xiàng)有價(jià)值的行動(dòng)，而閱讀也才能帶給我們更多的思考和啟迪。
再次，植樹(shù)閱讀都需要傾聽(tīng)和感受。在植樹(shù)時(shí)，我們需要傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大地的溫暖，這樣才能選擇最佳的環(huán)境和方法為樹(shù)苗提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。同樣，閱讀也需要我們傾聽(tīng)作者的聲音，感受作品所傳遞的情感。在閱讀《圍城》時(shí)，我能夠感受到作者巴金對(duì)圍城主題的深思和思考，同時(shí)也能夠通過(guò)傾聽(tīng)故事中的角色對(duì)生活的感悟，反思自己的生活態(tài)度。
而植樹(shù)和閱讀更有相似之處，就是都需要行動(dòng)和實(shí)踐。植樹(shù)不僅需要我們動(dòng)手實(shí)際去栽種，還需要我們關(guān)注樹(shù)苗的生長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)修剪和管理。同樣，閱讀也需要我們行動(dòng)去讀書(shū)，并將書(shū)中所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。在閱讀《1984》時(shí)，我意識(shí)到信息的掌握和自由思想的實(shí)現(xiàn)是如此重要，于是我開(kāi)始思考如何保護(hù)信息的自由和人類(lèi)的思想自由。
綜上所述，植樹(shù)和閱讀雖然是兩種完全不同的活動(dòng)，但它們?cè)趹B(tài)度和方法上也有著許多共通之處。植樹(shù)需要耐心和細(xì)心，注重細(xì)節(jié)；閱讀也需要耐心和細(xì)心，注重細(xì)節(jié)。植樹(shù)需要傾聽(tīng)和感受，閱讀也需要傾聽(tīng)和感受。最重要的是，植樹(shù)和閱讀都需要行動(dòng)和實(shí)踐。通過(guò)這次植樹(shù)閱讀的經(jīng)歷，我對(duì)植樹(shù)和閱讀有了更深刻的理解，也在實(shí)踐中不斷提升自己的素養(yǎng)。我相信，這樣的體驗(yàn)和感悟會(huì)伴隨著我，指引我在今后的生活和學(xué)習(xí)中有更為明確的方向。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇二
近幾年，植樹(shù)教育在我國(guó)學(xué)校教育中逐漸得到重視。植樹(shù)教育通過(guò)將植樹(shù)活動(dòng)納入課程，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。下面我將從個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境、理性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和心得體會(huì)。
首先，個(gè)人方面。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我感受到了種植一棵樹(shù)的喜悅。在課程中，我親手培育樹(shù)苗，親自挖掘土壤，在土地上插上一棵小小的樹(shù)苗。在觀察樹(shù)苗日漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到植樹(shù)的樂(lè)趣和成就感。在學(xué)校的校園里，我可以看到樹(shù)木的茂盛，自豪感油然而生。
其次，社會(huì)方面。天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑前，我看到了無(wú)數(shù)植樹(shù)志愿者們按部就班地植樹(shù)的身影。他們不畏寒冷，一絲不茍地培植著每一棵樹(shù)苗。植樹(shù)活動(dòng)讓人們更加明白環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)責(zé)任，植樹(shù)不僅僅為了個(gè)人的利益，更是為了更美好的社會(huì)。
再者，環(huán)境方面。通過(guò)植樹(shù)教育，我認(rèn)識(shí)到植樹(shù)是治理環(huán)境的有效途徑。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳、釋放氧氣，改善空氣質(zhì)量，減少空氣污染和霧霾的產(chǎn)生。此外，植樹(shù)還能減少土壤侵蝕、保持水源，減少洪水發(fā)生。植樹(shù)是保護(hù)環(huán)境的一種直接而有效的方式，它不僅能美化環(huán)境，還能為人類(lèi)提供各種資源。
其次，理性思維方面。在植樹(shù)教育中，我們不僅僅是簡(jiǎn)單地埋下一顆樹(shù)苗，還要通過(guò)科學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作來(lái)進(jìn)行。我們要了解不同樹(shù)種的特點(diǎn)、適應(yīng)環(huán)境的能力，采取不同的培養(yǎng)方法。這使得我們能夠培養(yǎng)出理性思維和科學(xué)精神，注重實(shí)際效果，不斷改進(jìn)方法，為植樹(shù)活動(dòng)的成功做出貢獻(xiàn)。
最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面。植樹(shù)教育培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在植樹(shù)隊(duì)伍中，我們需要相互合作，共同協(xié)作完成種植工作。我們互相幫助、互相尊重，共同解決遇到的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，為今后的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)植樹(shù)教育，我們培養(yǎng)了個(gè)人品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、理性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些都是我們成長(zhǎng)成才所必備的素質(zhì)。相信通過(guò)這樣的教育，我們將能夠更好地傳承和發(fā)展這一美好的傳統(tǒng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球的家園！
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇三
植樹(shù)是一項(xiàng)重要的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，也是一種積極的社會(huì)責(zé)任。閱讀與植樹(shù)這兩個(gè)seeminglyunrelated領(lǐng)域之間有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)閱讀，我們能夠增加對(duì)植樹(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)而激發(fā)起保護(hù)和愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。在閱讀與植樹(shù)的共同作用下，我有了一些深刻的體會(huì)。
首先，閱讀讓我意識(shí)到了植樹(shù)的重要性。通過(guò)閱讀關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章和書(shū)籍，我了解到樹(shù)木是地球上最重要的生命體之一，它們?yōu)槲覀兲峁┣逍碌目諝?、調(diào)節(jié)氣候和維持生態(tài)平衡等重要功能。在閱讀中，我深刻認(rèn)識(shí)到植樹(shù)不僅僅是一種美化環(huán)境的行為，更是保護(hù)我們地球家園的一種重要方式。閱讀讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該參與到植樹(shù)活動(dòng)中，為保護(hù)地球盡一份力量。
其次，閱讀讓我了解到了植樹(shù)的方法和技巧。在閱讀有關(guān)植樹(shù)的資料時(shí)，我了解到不同地區(qū)和環(huán)境下的樹(shù)種選擇和植樹(shù)技巧都會(huì)有所差別。有些地方需要蔭蔽的樹(shù)種，有些地方需要耐旱的樹(shù)種，而有些地方可能需要進(jìn)行地質(zhì)改良，以適應(yīng)樹(shù)木的生長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我了解到了這些知識(shí)，并且能夠根據(jù)不同的環(huán)境條件選擇合適的植樹(shù)方法和技巧。這讓我在參與植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，能夠更加專(zhuān)業(yè)和有效地進(jìn)行工作。
第三，閱讀激發(fā)了我參與植樹(shù)活動(dòng)的熱情。在閱讀植樹(shù)相關(guān)的故事和資訊時(shí)，我了解到了一些植樹(shù)者的感人故事和奉獻(xiàn)精神。他們用自己的行動(dòng)和付出守護(hù)著大自然，為后代留下美好的環(huán)境。閱讀這些故事讓我感受到了植樹(shù)者的無(wú)私和奉獻(xiàn)，也激發(fā)了我參與植樹(shù)活動(dòng)的熱情。通過(guò)植樹(shù)來(lái)實(shí)踐環(huán)境保護(hù)，成為一個(gè)環(huán)境志愿者，成為一個(gè)守護(hù)自然的人，這是我從閱讀中獲得的最大的動(dòng)力。
此外，閱讀也讓我享受了植樹(shù)過(guò)程中的心靈愉悅。植樹(shù)并不僅僅是一種物質(zhì)層面上的工作，更是一種心靈層面上的享受。在閱讀中，我了解到植樹(shù)可以提供給人們一種與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，讓人們能夠感受到大自然的魅力和力量。閱讀讓我明白，植樹(shù)可以帶給人們平靜、寧?kù)o、和諧的內(nèi)心感受。在植樹(shù)的過(guò)程中，我能夠盡情地沉浸在大自然的懷抱中，感受到大自然的奇妙之處。這種由閱讀和植樹(shù)帶來(lái)的心靈愉悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，只有在實(shí)踐中才能真正體會(huì)到。
總而言之，通過(guò)閱讀與植樹(shù)的結(jié)合，我深刻認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)的重要性，學(xué)習(xí)到了植樹(shù)的方法和技巧，激發(fā)了參與植樹(shù)活動(dòng)的熱情，享受了植樹(shù)過(guò)程中的心靈愉悅。閱讀不僅僅是一種獲得知識(shí)的途徑，也是一種激發(fā)思考和行動(dòng)的工具。在以后的環(huán)保行動(dòng)中，我將更加積極地參與到植樹(shù)活動(dòng)當(dāng)中，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇四
作為一種重要的學(xué)習(xí)方法，閱讀不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，而且可以開(kāi)拓我們的眼界。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)獲得各種各樣的心得體會(huì)。下面就是我對(duì)閱讀心得的一些總結(jié)和體會(huì)。
首先，閱讀可以讓我更加了解自己的興趣愛(ài)好和追求的方向。通過(guò)閱讀一些與自己喜歡的領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍和文章，我能夠深入了解這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和前沿，從而更加明確自己的興趣和志向。例如，在閱讀一本關(guān)于科技創(chuàng)新的書(shū)籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技的發(fā)展非常感興趣，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，成為了一名科技創(chuàng)新愛(ài)好者。通過(guò)閱讀，我能夠不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣，從而更加明確自己的人生目標(biāo)。
其次，閱讀可以提高我的思考能力和邏輯思維。閱讀不僅僅是理解文字表面的意思，更重要的是理解其中深層次的思想和邏輯關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)思考作者的意圖和觀點(diǎn)，并與自己的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和對(duì)照，從而進(jìn)一步加深自己的思考能力和邏輯思維。通過(guò)不斷地讀書(shū)和思考，我學(xué)會(huì)了善于分析問(wèn)題、歸納總結(jié)和提煉觀點(diǎn)的能力，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
另外，閱讀可以提高我的寫(xiě)作和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀文章和名著，我能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我會(huì)注意作者的文筆和句法結(jié)構(gòu)，在自己的寫(xiě)作中借鑒和運(yùn)用這些技巧，從而提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，閱讀還可以擴(kuò)充我的詞匯量，讓我的文章更加豐富多彩。通過(guò)不斷地讀書(shū)和寫(xiě)作，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高自己的溝通能力。
最后，閱讀也是一種享受和放松的方式。在繁忙的生活中，閱讀可以讓我暫時(shí)拋開(kāi)瑣碎的事務(wù)，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)中時(shí)，我會(huì)完全投入其中，忘記時(shí)間的流逝。閱讀讓我感受到無(wú)盡的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，讓我體驗(yàn)到無(wú)窮的情感和想象力。在閱讀的過(guò)程中，我能夠感受到作者的智慧和情感，從中獲得一種心靈的慰藉和滿(mǎn)足。
綜上所述，閱讀是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)方法，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，而且能夠培養(yǎng)我們的思考能力、寫(xiě)作能力和溝通能力。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解自己、拓寬眼界，同時(shí)也能夠享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，閱讀將繼續(xù)伴隨著我，并為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力和支持。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇五
閱讀心得體會(huì)是對(duì)所閱讀的書(shū)籍、文章、報(bào)告等內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)和思考的過(guò)程。它不僅有助于鞏固閱讀所獲得的知識(shí)和信息，還可以幫助讀者更深入地理解作者的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)總結(jié)閱讀心得體會(huì)，我們能更好地與他人分享和交流，進(jìn)一步提高自己的思考能力和表達(dá)能力。因此，總結(jié)閱讀心得體會(huì)是個(gè)人提升和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)不僅僅是簡(jiǎn)單地表述書(shū)中的內(nèi)容，更重要的是提煉出書(shū)中的核心思想和觀點(diǎn)。首先，我們可以通過(guò)記錄自己的課堂筆記或讀書(shū)筆記來(lái)幫助整理和總結(jié)所閱讀的內(nèi)容。其次，在總結(jié)時(shí)應(yīng)注意抓住作者的觀點(diǎn)和思考方式，分析其論證的邏輯和合理性。此外，也可以嘗試將所讀的內(nèi)容與自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解。最后，寫(xiě)下來(lái)的心得體會(huì)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，言之有物，讓人一目了然。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)有很多好處和益處。首先，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。其次，總結(jié)心得體會(huì)能夠培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以將閱讀的信息轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和思考方式，使之成為自己的內(nèi)化資源?？偨Y(jié)心得體會(huì)也有助于我們更好地與他人分享和交流，擴(kuò)展自己的知識(shí)圈和人脈?？傊?，總結(jié)閱讀心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一種實(shí)踐和應(yīng)用。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，發(fā)揮出更大的作用。特別是在工作和研究領(lǐng)域，總結(jié)閱讀心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率和研究水平。此外，總結(jié)心得體會(huì)也為我們提供了一個(gè)思考和反思自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步完善自己的思想和觀念。因此，總結(jié)閱讀心得體會(huì)不僅是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的實(shí)踐意義。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)是個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，而要做到一次又一次的高質(zhì)量總結(jié)，則需要一些辦法和技巧。首先，我們可以將所閱讀的內(nèi)容按照主題進(jìn)行分類(lèi)，建立自己的主題思維導(dǎo)圖，有利于深入理解和把握書(shū)中的思想。其次，我們也可以嘗試將所閱讀的內(nèi)容與其他領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解。此外，多和他人交流和分享自己的閱讀心得體會(huì)也是提高總結(jié)質(zhì)量的有效途徑。最后，不斷的實(shí)踐和反思是提高總結(jié)閱讀心得體會(huì)效果的關(guān)鍵，通過(guò)不斷的總結(jié)和反思，我們能夠不斷完善自己的總結(jié)方式和方法。
總結(jié)閱讀心得體會(huì)是個(gè)人學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)總結(jié)，我們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠提高自己的思考能力和表達(dá)能力。同時(shí)，總結(jié)閱讀心得體會(huì)也有助于我們更好地與他人分享和交流，擴(kuò)展自己的知識(shí)圈和人脈?？傊?，總結(jié)閱讀心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)、思考和成長(zhǎng)具有重要的意義和作用。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇六
福貴用那么多不存在的人和名字去騙那牛干活，同時(shí)也好像在騙自己，讓自己多一份信仰?；钪?，無(wú)非也就是為了自己的信仰。下面小編帶來(lái)的?活著心得體會(huì)閱讀總結(jié)大全，希望大家喜歡！
《活著》這本書(shū)，余華寫(xiě)得平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看得也平靜，面對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過(guò)的生命。
少年去游蕩。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家，仗著幾代家業(yè)，不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨，辜負(fù)對(duì)他百般忍讓?zhuān)绻矢钠拮樱罱K賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌，從富家少爺?shù)较聦影傩?，如同一個(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開(kāi)始珍惜身邊的親人，打算重新開(kāi)始。
中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。后來(lái)人民公社成立了，家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，而且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn)，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了，死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活著，就像小船只有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。
福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi)，社會(huì)灰暗的人禍的力量，一種“忍”的力量;是他無(wú)論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。
我常抱怨生活過(guò)于乏味，讀初三的時(shí)候，日日夜夜想著盼著畢業(yè)，以為過(guò)了中考這一關(guān)就可以松一口氣了，只要熬過(guò)初三，接下來(lái)就是輕松愉悅的日子了，好不容易盼著初中畢業(yè)了，可這卻是高中的起點(diǎn)，還來(lái)不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙，開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自己，這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。
身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生，我經(jīng)歷的磨難是少之又少，與大人比，與福貴比，與生活在那個(gè)年代的人比，又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)該少抱怨，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。
《活著》，長(zhǎng)篇小說(shuō)，作家余華的代表作，本書(shū)主要描述地主少爺福貴嗜賭成性，終于輸光家產(chǎn)。父親被活活氣死，母親重病在床，福貴卻被國(guó)名黨抓去當(dāng)壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家中。之后隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)，等社會(huì)變革，他的人生和家庭都經(jīng)受苦難，后來(lái)所有的家人都離他而去，最后只剩下老牛與他相依為命。
面對(duì)家境的沒(méi)落，面對(duì)自己的父親母親，甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿，還有五歲大的孫子相繼離開(kāi)人世，一位老人仍堅(jiān)強(qiáng)的活著，他就是福貴，當(dāng)他的家被他敗光時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他被拉去當(dāng)兵時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的兒子因抽血過(guò)多死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的妻子因病去世時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女兒因生產(chǎn)大出血死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女婿出事死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的孫子夭折時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨無(wú)法使其失去力量，別人的歧視也不能使其喪失斗志，他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕獔?jiān)強(qiáng)!
快樂(lè)的活著，是一種樂(lè)觀面對(duì)人生的態(tài)度;幸福的活著，是努力改變逆境的人生態(tài)度;堅(jiān)強(qiáng)的活著，是永不言敗的人生態(tài)度。
人不能白活一世，人活在世上是為了使自己和別人過(guò)得更好，任何一種職業(yè)都是有價(jià)值的，無(wú)論是國(guó)家總統(tǒng)還是清潔工人，只要是對(duì)自己和別人有好處的，都是有價(jià)值的，而那些勇于放棄生命卻不勇于活下去的人，他就沒(méi)有真正活過(guò)。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。
活著是一種勇氣的體現(xiàn)，更是堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，當(dāng)你不再堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你就會(huì)失去許多。
一個(gè)人沒(méi)有金錢(qián)，可以用自己的力量去爭(zhēng)取。一個(gè)人失去了健康，可以用鍛煉去改善。一個(gè)人失去了學(xué)問(wèn)，可以用自己的努力去獲得。但以上幾點(diǎn)，基于一個(gè)前提：堅(jiān)強(qiáng)。如果這個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng)，他失去了什么都不會(huì)去想辦法兩次獲得，所以，一個(gè)人失去了堅(jiān)強(qiáng)，就失去了一切，甚至生命。
人為什么能活在世上：因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量——堅(jiān)強(qiáng)支撐著人們，這種力量使人們生活幾萬(wàn)年，使人類(lèi)可以在地球上繁衍生存。
海倫.凱勒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)在雙目失明后堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái);霍金全身癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái);史鐵生雙腿癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他們勇敢地活著，并為人類(lèi)創(chuàng)造出民財(cái)富，使許多人更好地活下去.
每至農(nóng)家見(jiàn)到一位老頭牽一頭老牛，我就會(huì)想起那位叫福貴的老人，一個(gè)人生活在農(nóng)家。時(shí)而拍拍黃牛，時(shí)而向西方望去，那是他七位親人的墳?zāi)?，他放下鋤頭，向著落日，看太陽(yáng)將最后一抹光芒灑向西邊的黃土上。
堅(jiān)強(qiáng)地活著，不應(yīng)白在人世間經(jīng)過(guò)。堅(jiān)強(qiáng)地活著，面對(duì)一切困難欣然向前，面對(duì)逆境毫不退縮。
每每想到這位老人，我想對(duì)他說(shuō)：你的名字叫堅(jiān)強(qiáng)!
我喜歡看書(shū)，喜歡看各種各樣的書(shū)，看的很雜，文學(xué)名著，流行小說(shuō)都看，只要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書(shū).只不過(guò)很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看，看完了感嘆一番也就丟下了.
徐福貴出生富貴，卻是個(gè)地道的敗家子，從小到大干盡了荒.唐事，嫖娼，賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋.這期間，他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆.這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫，撐起了日后苦難的天空.
從地主到赤貧，徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò)，恨這個(gè)，恨那個(gè)，最后恨的還是自個(gè)，有道是自作孽不可活，怨誰(shuí)他活著，接受了自己新的身份.是啊，就如他娘所說(shuō)："人只要活得高興，窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.
自從做了佃戶(hù)，也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人，不，應(yīng)該說(shuō)是生活，為了活著，一家人的活著，徐福貴努力勞作，再不若從前的荒.唐，活著也似乎有了目標(biāo).用書(shū)中的話說(shuō)就是：日子過(guò)的又苦又累，心里反到踏實(shí)了.他想著通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝，鵝變成羊，羊變成牛，慢慢的重新發(fā)起來(lái).只是世事難料，他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng).在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死，成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤(pán)纏回家時(shí)，他毫不猶豫的選擇了回家，那一刻，對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現(xiàn)在想想，如果那時(shí)他選擇的是留下，也許人生會(huì)有所不一樣吧，就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.
解放了，土地改革，買(mǎi)了他家所有田地的龍二被槍斃了，真當(dāng)是福兮，禍兮.這一刻，主人公已經(jīng)想開(kāi)了，認(rèn)命了.用家珍的說(shuō)法就是：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了.是啊，經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴.活著，不就是一家人平平安安在一起.
日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了.直到……。
看到這里真是說(shuō)不出的憤懣，一條鮮活的人命，就這樣沒(méi)了，怎么會(huì)如此荒.唐怎么會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧.
回頭看我們的主人公，他活著，因?yàn)榧艺?兒子有慶死了，老婆家珍病重，好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去，想著往日種.種，徐福貴撐了下來(lái)，跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.
小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了，女婿雖然是個(gè)偏頭，卻是個(gè)極好的人，一家人和和睦睦，生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣，可是，這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上.孩子生下來(lái)了，鳳霞卻死了.三個(gè)月不到，家珍也死了.
徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根，艱難的活著.苦根，一個(gè)古靈精怪的孩子，懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時(shí)候，苦根的父親，徐福貴的女婿二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲，發(fā)著高燒，幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，煮了一大鍋豆子，出門(mén)下地去了.不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.
"往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了，我總想著自己日子也不長(zhǎng)了，誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年，這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)的平平常常，做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命."。
這是主人公的話，書(shū)看完了，很壓抑，活著的意義是什么也許無(wú)所謂活著，塵世的苦難，活著的人總得承受，在命運(yùn)面前，只有忍耐，忍耐孤獨(dú)，忍耐不幸，甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著，只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí).套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說(shuō)：活著，好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄，而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命.在命運(yùn)面前，也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧.改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧，只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好，或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己，我們活過(guò)，也曾經(jīng)努力過(guò)。
有的人活著是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)享受，有的人活著是為了追求一種精神，還有一種人活著不是為了什么，也不知道為了什么。他們不是為活著之外的任何事物而活著，而是為活著本身而活著。正如《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》中所唱的那樣：糊里糊涂地活著也挺樂(lè)呵!雖然他們并不樂(lè)呵，但他們的生活態(tài)度詮釋了生命的真諦!
打開(kāi)《活著》這本書(shū)，耳邊悠揚(yáng)地響起美國(guó)民歌《老黑奴》，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老黑奴不經(jīng)意間走進(jìn)了我的視線：枯瘦的骨架外面搭著一件濫衫掉色的破布，散亂的頭發(fā)被風(fēng)吹的更加散亂，黝黑的面頰上爬滿(mǎn)了歲月的皺紋。不由的，我對(duì)老人生出一種憐憫之心。他向我挪動(dòng)著，軀體彎得像一個(gè)拉緊的弓，似乎在拼命的直起身，想往遠(yuǎn)方看，然而始終沒(méi)有抬起頭來(lái)，但還是讓我看到了他的腮部在動(dòng)，好像在訴說(shuō)著一個(gè)生命的不幸。
他一生經(jīng)歷苦難，家人都先他而去，而他依然樂(lè)觀地面對(duì)生活，沒(méi)有一句抱怨的話。他是不是已經(jīng)麻木了呢?人生的苦難已經(jīng)超越了他所能承受的范圍，但他沒(méi)有選擇逃離，而是勇敢地與生命抗?fàn)帯?BR> 每當(dāng)我無(wú)所事事，寂寞纏身之時(shí)，我都會(huì)思考，人到底為什么要活著呢?這時(shí)，老黑奴的形象躍然于我腦海，他仿佛問(wèn)我："今天你過(guò)的怎樣?其實(shí)我每一天都過(guò)得比這還累。"。
我醍醐灌頂般頓悟，當(dāng)生命不斷超越它的極限時(shí)，就會(huì)自然的表現(xiàn)一種超然，一種高尚。這種高尚又不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善與惡的一視同仁。
我盡情的享受著這一刻的超然，老人漸漸遠(yuǎn)去，然而始終沒(méi)有走出我的視線……。
一個(gè)從小在富貴中的少爺，一個(gè)不把別人放在眼中的風(fēng)流人物——福貴，他因?yàn)楹觅€被騙去了家財(cái)父親也被氣死了，但他卻因禍得福最最后絞幸的活了下來(lái)，他的老婆家珍一直陪伴在他身邊慢慢的用愛(ài)和自己的信念感化他，最終福貴終于被感化了，但是為時(shí)以晚，害得自己的家人受到苦日子。
當(dāng)我讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，家珍沒(méi)有怨言，是那樣慈祥那樣平靜，我看到她無(wú)邪的純潔的心靈，她仿佛在凈化著一些"丑惡"的事物。福貴的女兒兒子相繼死去，最終連女婿也慘死在了鋼板下面，苦根也因?yàn)榧抑械呢毟F最終被餓死了?？吹礁ＹF的親人相繼死去我的心情也觸動(dòng)了，留下了淚水。但是福貴也是可憐的上帝對(duì)他如此不公平，讓他的親人死去，只讓自己潦倒的一個(gè)走向生命的盡頭，也許這是他的"素命"吧!
親人的相繼離去使福貴變得不在是很新痛了，是他漸漸明白了，親人一只活在自己的心中，要讓自己好好的活下去，他買(mǎi)的老牛也是給予自己的自我安慰。
我對(duì)福貴的精神是十分贊賞的，他堅(jiān)定的信念，背負(fù)著祖先留下的一句話，讓自己活下去。生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，讓自己的路走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇七
植樹(shù)是一項(xiàng)重要的環(huán)?；顒?dòng)，有助于改善生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)不僅可以美化環(huán)境，還可以提供清新的空氣和保護(hù)生物多樣性。然而，除了這些明顯的好處外，植樹(shù)還有助于培養(yǎng)人們的閱讀興趣和提升他們的學(xué)習(xí)能力。在我參與植樹(shù)活動(dòng)后的一段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性，并體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和好處。
第一，植樹(shù)活動(dòng)帶給我閱讀的啟發(fā)。在我參與植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到各種種類(lèi)的樹(shù)木，以及關(guān)于樹(shù)木的雜志文章和科普讀物。這些閱讀材料使我對(duì)樹(shù)木有了更深刻的了解，并且引發(fā)了我對(duì)其他自然環(huán)境的好奇心。我很快就被迫找到更多關(guān)于環(huán)保和生態(tài)保護(hù)的書(shū)籍和文章來(lái)滿(mǎn)足我的求知欲望。通過(guò)閱讀，我不僅對(duì)樹(shù)木的種類(lèi)和特點(diǎn)有了更多的了解，還學(xué)到了如何保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的方法。閱讀為我打開(kāi)了新的視野，給我?guī)?lái)了思考和啟迪。
第二，植樹(shù)活動(dòng)增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力。參與植樹(shù)活動(dòng)需要一定的知識(shí)和技能，例如了解土壤和氣候條件、選擇合適的工具和種植技巧等。為了更好地參與植樹(shù)活動(dòng)，我不得不學(xué)習(xí)和研究這些相關(guān)知識(shí)。我讀了大量的書(shū)籍和文章，參加了環(huán)保和園藝的培訓(xùn)班，并向?qū)＜易稍?xún)。這些努力使我懂得了如何學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，在活動(dòng)中能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)能力得到了提高，我也變得更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
第三，植樹(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了我的閱讀興趣。在我從事植樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸開(kāi)始對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)閱讀，我能夠了解到更多有關(guān)樹(shù)木和環(huán)境的知識(shí)。我非常喜歡閱讀與植物和環(huán)境有關(guān)的書(shū)籍和文章。除了學(xué)術(shù)性的文獻(xiàn)外，我也開(kāi)始閱讀一些有關(guān)大自然美麗景色和動(dòng)植物故事的作品。通過(guò)閱讀，我能夠仿佛身臨其境地感受大自然的美妙和奇特之處，這讓我更加熱愛(ài)閱讀和植樹(shù)活動(dòng)。
第四，植樹(shù)活動(dòng)使我受益良多。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物的知識(shí)，還從中獲得了更多的收獲。我通過(guò)與志愿者合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。在植樹(shù)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何與其他人合作，還學(xué)到了如何與大自然保持和諧相處。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我一生，并對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五，植樹(shù)活動(dòng)使我更加熱愛(ài)自然和閱讀。通過(guò)參與植樹(shù)活動(dòng)，我深深感受到大自然的偉大和美麗。我體會(huì)到了人與自然之間的親密關(guān)系，也更加珍惜和愛(ài)惜自然環(huán)境。同時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)也培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。通過(guò)閱讀，我能夠了解到更多的知識(shí)，享受到更多的樂(lè)趣和心靈的滿(mǎn)足。我希望通過(guò)自己的努力，將閱讀的樂(lè)趣和好處傳播給更多的人，讓更多的人擁抱自然，熱愛(ài)閱讀。
總之，植樹(shù)活動(dòng)不僅可以改善環(huán)境，還可以培養(yǎng)人們的閱讀興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，并從中獲得了許多好處。我相信，在未來(lái)的日子里，植樹(shù)活動(dòng)將繼續(xù)在培養(yǎng)人們的閱讀興趣和提高他們的學(xué)習(xí)能力方面發(fā)揮重要作用。我也將繼續(xù)努力，用閱讀的力量改變自己和社會(huì)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇八
近年來(lái)，全國(guó)各地都開(kāi)展了植樹(shù)造林的活動(dòng)，作為一項(xiàng)重要的綠化工程，它對(duì)于生態(tài)環(huán)境的改善和保護(hù)具有重要意義。稅務(wù)局作為社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)的部門(mén)，也積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，許多稅務(wù)干部和職工積極參與其中。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們收獲了一些心得體會(huì)，下面進(jìn)行總結(jié)。
第二段：植樹(shù)活動(dòng)的重要意義。
植樹(shù)是建設(shè)生態(tài)文明的一項(xiàng)重要舉措。它不僅可以改善環(huán)境，增加空氣濕度，防止水土流失，提供氧氣和制造負(fù)離子，還能成為吸引游客及改善城市氣息的一項(xiàng)重要旅游資產(chǎn)。同時(shí)，植樹(shù)也是一項(xiàng)反映企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要行動(dòng)，是稅務(wù)機(jī)關(guān)履行職責(zé)，關(guān)心國(guó)家環(huán)境保護(hù)和公益事業(yè)的主要方式之一。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合是植樹(shù)必須的素質(zhì)。
在稅務(wù)局的植樹(shù)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合”的原則。所有志愿者齊心協(xié)力，在樹(shù)苗選擇、種植技巧、起苗、栽種等方面給予建議與幫助。同時(shí)，負(fù)責(zé)人要對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)行跟蹤，協(xié)調(diào)各領(lǐng)域資源，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，提高植樹(shù)活動(dòng)的效果和成果。
第四段：植樹(shù)活動(dòng)對(duì)于職工個(gè)人的影響和體會(huì)。
植樹(shù)活動(dòng)讓每個(gè)參與的人都受益匪淺。除了鍛煉了增強(qiáng)體質(zhì)，許多職工通過(guò)這次活動(dòng)提高了自己的理財(cái)意識(shí)、工作紀(jì)律、執(zhí)行力和責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中，大家不斷感受到企業(yè)文化對(duì)敬業(yè)、誠(chéng)信、創(chuàng)新和責(zé)任的追求和承擔(dān)，從而培養(yǎng)了協(xié)作精神和為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。
第五段：植樹(shù)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，努力為美好環(huán)境出一份力量。
建設(shè)美麗中國(guó)是我們?nèi)珖?guó)億人共同的夢(mèng)想，植樹(shù)也為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需廣大干部和職工的努力。我們應(yīng)繼續(xù)組織開(kāi)展多種或多角度的環(huán)保行動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)公益先鋒隊(duì)的作用，積極為美好環(huán)境出一份力量，為實(shí)現(xiàn)美好的社會(huì)和和美好的生活而奮斗。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇九
稅務(wù)局植樹(shù)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。我感到榮幸和自豪能夠參加這次活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于植樹(shù)種樹(shù)的知識(shí)，也感受到植樹(shù)的意義和重要性。接下來(lái)我將分享我的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：植樹(shù)種樹(shù)的知識(shí)。
在這次活動(dòng)中，我了解到了植樹(shù)種樹(shù)的常識(shí)。比如說(shuō)，不同的土壤對(duì)不同的樹(shù)種具有不同的適應(yīng)性；植樹(shù)點(diǎn)的選擇需要考慮到樹(shù)木的生長(zhǎng)環(huán)境等多個(gè)因素；植樹(shù)的季節(jié)不同需要選用不同的栽培技術(shù)等等。這次活動(dòng)也給我們展示了如何正確地選用樹(shù)種，以及如何為樹(shù)木合理地施肥和澆水。
第三段：植樹(shù)的意義。
植樹(shù)不僅僅是向自然界做出的貢獻(xiàn)，更是每個(gè)人都應(yīng)該履行的環(huán)保責(zé)任。樹(shù)木不僅能凈化空氣，還能固定土壤，防止土地流失。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，植樹(shù)也是我們追求健康生活的一部分。植樹(shù)不僅僅是為了讓環(huán)境變得更好，而是為我們自己的生活創(chuàng)造更多的福利。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了植樹(shù)的意義和重要性。每一棵樹(shù)不僅僅是地球上的一個(gè)存在，更是人與自然和諧共生的標(biāo)志。通過(guò)植樹(shù)，我們可以為自然環(huán)境做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，在過(guò)一段時(shí)間后，我們可以看到我們所植樹(shù)的成果。在這次活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了如何正確地栽種，如何生產(chǎn)上的問(wèn)題。由于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的感性體驗(yàn)，讓我更加仔細(xì)思考，更雄心勃勃地投入到植樹(shù)行動(dòng)中。
第五段：結(jié)論。
每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力，植樹(shù)種樹(shù)是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要保護(hù)好自己生活的地球，讓下一代也能感受到綠色生態(tài)環(huán)境的美好。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，除了政府大力宣傳環(huán)保，每個(gè)人都有義務(wù)去推動(dòng)并貢獻(xiàn)環(huán)保事業(yè)。植樹(shù)不是一天兩天就能完成的任務(wù)，需要我們不斷地堅(jiān)持和努力，為地球做貢獻(xiàn)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是人類(lèi)獲取知識(shí)和信息的主要途徑之一。然而，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，我們面臨的信息爆炸的壓力不斷增加，高效閱讀的重要性變得愈發(fā)明顯。通過(guò)高效閱讀，我們能夠更好地理解和吸收所讀內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我對(duì)高效閱讀有了一些心得體會(huì)，希望能夠分享給大家。
首先，明確閱讀目標(biāo)是高效閱讀的前提。在開(kāi)始閱讀之前，我們應(yīng)該先明確自己的閱讀目標(biāo)。有的人可能是為了獲取特定的知識(shí)，有的人可能是為了解決特定的問(wèn)題，還有的人可能是為了提高自身的讀寫(xiě)能力。無(wú)論是什么目標(biāo)，都需要我們?cè)陂喿x過(guò)程中時(shí)刻保持清晰的意識(shí)，并根據(jù)目標(biāo)來(lái)選擇合適的閱讀材料和采取相應(yīng)的閱讀策略。只有明確了目標(biāo)，我們才能更有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀，從而提高閱讀的效率。
其次，良好的閱讀習(xí)慣是高效閱讀的基礎(chǔ)。在進(jìn)行高效閱讀時(shí)，我們應(yīng)該建立起良好的閱讀習(xí)慣。首先，要選擇一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，避免外界干擾；其次，要保持專(zhuān)注，集中精力閱讀，避免分心；再次，要培養(yǎng)快速閱讀的能力，通過(guò)減少閱讀速度來(lái)提高閱讀效率。此外，注意身體姿勢(shì)的正確，也有助于提高閱讀的效果。良好的閱讀習(xí)慣有助于我們更好地理解所讀內(nèi)容，提高閱讀的效率。
第三，合理規(guī)劃閱讀時(shí)間是高效閱讀的保障。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程安排，我們應(yīng)該合理規(guī)劃閱讀的時(shí)間。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不足而匆匆閱讀，導(dǎo)致閱讀效果不佳。因此，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，給自己足夠的閱讀時(shí)間，避免匆忙閱讀?？梢园验喿x時(shí)間劃分成若干個(gè)小段落，每次集中精力閱讀一小段，避免疲勞。在規(guī)劃閱讀時(shí)間的同時(shí)，還要注意合理安排休息時(shí)間，保持身心健康，以保證閱讀效果的提高。
第四，提取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納是高效閱讀的重要步驟。在進(jìn)行高效閱讀時(shí)，我們應(yīng)該注重提取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納。當(dāng)我們讀一本書(shū)、一篇文章或者一段文字時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)大量信息，我們無(wú)法全部記住，也無(wú)需全部記住。關(guān)鍵是提取出其中的重要信息，理清主要觀點(diǎn)，并進(jìn)行合理的歸納總結(jié)?？梢杂脴?biāo)注、摘要或者做筆記的方式，將重要信息記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)和加深記憶。
最后，不斷實(shí)踐和反思是提高高效閱讀技巧的關(guān)鍵。高效閱讀是一項(xiàng)技巧活，需要我們長(zhǎng)期的實(shí)踐和反思。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們可以熟練掌握高效閱讀的技巧，提高閱讀的效率。同時(shí)，我們還要不斷反思，總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。只有持之以恒，我們才能不斷提高閱讀水平，從而更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的需求。
總之，高效閱讀是一項(xiàng)重要的能力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。通過(guò)明確閱讀目標(biāo)、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、合理規(guī)劃閱讀時(shí)間、提取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納、不斷實(shí)踐和反思，我們可以提高閱讀的效率，更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。希望我分享的這些心得體會(huì)，對(duì)廣大讀者在高效閱讀方面有所幫助。讓我們一起努力，提升自己的高效閱讀技巧，掌握信息時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十一
以前，我認(rèn)為若上雙科90以上呢，既能得到老師的認(rèn)同，又能讓同學(xué)夸贊我，還能讓爸爸臉上充滿(mǎn)笑容?？傊?，只要考上雙料90以上就是快樂(lè)。自從學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇故事，我受到了很大的啟發(fā)，懂得了快樂(lè)的真正含義。
這篇課文是講述了圣誕節(jié)前夜，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的男孩，在短暫的相處中，男孩的言行強(qiáng)烈地震捻了保羅的心靈，使他深深地體會(huì)到“給予是快樂(lè)的。”
是啊，我明白了：給予就是快樂(lè)，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。你看，那不管?chē)?yán)寒酷，都堅(jiān)守在崗位上，指揮來(lái)住的車(chē)輛行人的交警叔叔。但是他們認(rèn)為艱苦奮斗就是快樂(lè)，為人民吃苦就是光榮。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，得到了人民的信任和尊敬。清潔工人為了凈化環(huán)境起早貪黑，掃灰塵,拖雜物，他們雖然是普通人，但卻做出不平凡的貢獻(xiàn),他們也是真正快樂(lè)的人。英語(yǔ)老師她上課別很幽默，一兩句話就能把大家逗得哈哈大笑。她還特別有耐心不管同學(xué)提出什么問(wèn)題，她都會(huì)不厭其煩的解答，她也是真正快樂(lè)的人。正如革命導(dǎo)師馬克思所說(shuō)：“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的?！?BR> 當(dāng)代“保爾”——張海迪軀體痛痛，忍受癌痛的折磨，克服了常人難以想象的困難，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了各門(mén)科學(xué)知識(shí)，自學(xué)了好幾種外語(yǔ)，創(chuàng)造出了一般人難以做到的業(yè)績(jī)，成了社會(huì)有用的人才。她說(shuō)：“活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，就要為創(chuàng)造美好的新生活而奮斗?！边@就是她的人生觀、快樂(lè)觀，她是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
今天，我們作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難，保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡到學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,這本身就是快樂(lè)。從小打出了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到了本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了為祖國(guó)和人民做出巨人的貢獻(xiàn)，那將會(huì)獲得更大的幸福和快樂(lè)。
同學(xué)們，人間處處有真愛(ài),真愛(ài)時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)拉近了人與人之間的距離，點(diǎn)綴、充實(shí)了我們的人生。擁有愛(ài)是幸福的,而樂(lè)于奉獻(xiàn)也能讓人感到快樂(lè)。我們應(yīng)時(shí)刻記住;贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記快樂(lè)的真正含義!它會(huì)使我們生活得更充實(shí)、更快樂(lè)、更有意義。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十二
讀書(shū)如吃飯古人說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。高雅!但我易一字：“不可居無(wú)書(shū)。”以前我不懂這句話的意思，但是現(xiàn)在讀了《讀書(shū)如吃飯》這篇文章后我明白了，真正不厭棄你的是朋友是讀書(shū)，真正使你變得高雅和有用的朋友是優(yōu)秀的書(shū)。本文主要講述了讀書(shū)的價(jià)值與意義，而且讀書(shū)真的非常重要，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有思想藝術(shù)，智慧。這篇文章說(shuō)讀書(shū)卻如吃飯，吃飯一日三餐不能少，不能簡(jiǎn)略，讀書(shū)是和吃飯一樣不可忘記，不可馬虎，不可一日荒過(guò)，這句話讓我知道：作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)很深，想和書(shū)在一起，書(shū)是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，它是人類(lèi)的精神食糧哲學(xué)家，能帶給人思想，科技書(shū)能帶給人知識(shí)，音樂(lè)書(shū)能帶給人藝術(shù)，文學(xué)書(shū)能帶給人智慧，在我看來(lái)書(shū)籍的作用：如讀書(shū)可以明天理，書(shū)籍可以使你變得高雅和有用。書(shū)籍可以使我們與古人交談，可以讓我們與后人共語(yǔ)。徐志摩曾說(shuō)：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！蔽艺J(rèn)為走進(jìn)書(shū)的世界，就如輕輕地走，輕輕地來(lái)，就好像一個(gè)人在做夢(mèng)似的，在夢(mèng)中這個(gè)世界是那么輕柔那么飄渺，是書(shū)讓我撥開(kāi)擋住視線的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界，在書(shū)中我有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的傲氣”，在書(shū)中我有了岳飛所說(shuō)的“待從頭，收拾舊山河的豪邁”。
讀書(shū)如吃飯，其實(shí)要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要有閱讀的饑渴感。書(shū)是饑餓時(shí)的美餐，書(shū)是通向彼岸的傳輸，是人類(lèi)的導(dǎo)師，書(shū)是心中的啟明星。我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游，我愿做一只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉，讓我的一生都與書(shū)結(jié)下不解之緣。書(shū)籍具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，在我們的成長(zhǎng)中起著重要的作用，只要我們愛(ài)讀書(shū)并且孜孜不倦地博覽群書(shū)，學(xué)以致用，就一定會(huì)書(shū)寫(xiě)出自己美麗的人生。
《讀書(shū)如吃飯》這篇文章讓我知道了讀書(shū)是多么的重要，在自己最寂寞的時(shí)候，它會(huì)帶給我們安慰，有疑難時(shí)它會(huì)給我們解答，遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們鼓舞和力量，迷失方向時(shí)它會(huì)給我們指出光明的方向，我愿與你為伴成為你最好的伙伴!
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著社會(huì)的變遷，閱讀已經(jīng)不再是我們生活中的主要活動(dòng)，但是，閱讀的重要性卻依然不可替代。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀我們可以不斷地提升自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，豐富自己的內(nèi)涵，這些都是人需要不斷探索和努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其中，為了更好地掌握閱讀技巧，提升個(gè)人閱讀水平，我們需要不斷地學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)知識(shí)，例如本文所提到的閱讀紅巖總結(jié)心得體會(huì)。
閱讀紅巖這本書(shū)是一本歷史性的書(shū)籍，它介紹了中國(guó)革命斗爭(zhēng)時(shí)期的一些英雄事跡和歷史故事，對(duì)于了解中國(guó)革命史、提高中國(guó)文化素養(yǎng)、增強(qiáng)人類(lèi)共同價(jià)值觀等方面都具有重要的參考價(jià)值。它的重要性不僅在于讓我們了解歷史，更在于讓我們體會(huì)到這些革命先烈們的不懈追求和不屈不撓的精神，激發(fā)了我們堅(jiān)定的意志和追求更高層次的目標(biāo)。
對(duì)于學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的書(shū)籍，因?yàn)橛袑?zhuān)有名詞、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等因素，對(duì)于一部分非專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)理解難度不小。閱讀紅巖這本書(shū)也是如此，它以革命英雄人物為主體，其中不時(shí)涉及到關(guān)于人物、地點(diǎn)、時(shí)間、背景等方面的知識(shí)，因此讀者需要較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、記憶力和理解力。同時(shí)，該書(shū)的語(yǔ)言也比較枯燥，還需要克服一定的抵觸情緒和思考的障礙。
第三段：閱讀紅巖的意義和價(jià)值。
本書(shū)通過(guò)對(duì)于中國(guó)革命斗爭(zhēng)時(shí)期人物、事件的描述，永久記錄了那個(gè)特殊時(shí)期最重要的歷史事跡。同時(shí)，通過(guò)這些英雄的形象和故事，可以激勵(lì)讀者積極思考、不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)堅(jiān)定的意志和追求更高層次的目標(biāo)。此外，在閱讀中我們也可以發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的閱讀方法和技巧，例如如何查找、提取、分析信息，這些都能幫助我們提升個(gè)人閱讀能力和分析技能，有利于更好地理解類(lèi)似的歷史文獻(xiàn)。
第四段：如何在閱讀過(guò)程中獲取更好的經(jīng)驗(yàn)？
首先，我們需要制定良好的閱讀計(jì)劃。在計(jì)劃中設(shè)置每天的閱讀時(shí)間和閱讀量，并貫徹執(zhí)行，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。其次我們需要運(yùn)用便簽或筆記記錄關(guān)鍵信息和記錄自己對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的理解，既可以鞏固自己的閱讀成果，還可以便于日后快速查閱、巧妙運(yùn)用。最后，我們需要圍繞閱讀目的與主題，確定閱讀策略和優(yōu)先閱讀內(nèi)容，如通過(guò)掃描技巧了解文章大意、重點(diǎn)，尋找答案，提高效率。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀紅巖總結(jié)心得體會(huì)，我們可以感受到讀者在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲，感受到讀書(shū)的重要性。我們應(yīng)該熱愛(ài)閱讀，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。不斷進(jìn)階，學(xué)以致用，期待在閱讀中獲得更多的收獲。同時(shí)，總結(jié)自己的閱讀紅巖體驗(yàn)，認(rèn)真思考其中的啟示、教訓(xùn)與體會(huì)，探尋出經(jīng)驗(yàn)和方法，有利于更好地實(shí)踐和提高閱讀水平，拓展自身視野，提升個(gè)人素質(zhì)。
植樹(shù)閱讀心得體會(huì)總結(jié)篇十四
閱讀是人類(lèi)文明進(jìn)步的一項(xiàng)重要活動(dòng)，而“紅巖”則是中國(guó)革命歷史中一個(gè)具有特殊意義的地方。閱讀《紅巖》這本書(shū)，不僅可以了解這個(gè)地方的歷史背景，更重要的是，可以感受到人們對(duì)于信念和自由的追求。在閱讀紅巖的過(guò)程中，我獲得了許多收獲，同時(shí)也對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
第一段：初次接觸紅巖，內(nèi)心產(chǎn)生震撼和共鳴。
我第一次獲得《紅巖》這本書(shū)時(shí)，對(duì)于紅巖的歷史背景和故事的了解較為有限，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)太多的相關(guān)傳說(shuō)和故事。但是，當(dāng)我開(kāi)始翻閱這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼和共鳴。書(shū)中所描述的人物和場(chǎng)景都極具生動(dòng)感和感染力，使得我能夠透過(guò)文字感受到當(dāng)時(shí)人們的痛苦和追求。
第二段：深入閱讀，收獲閱讀的快樂(lè)和收獲。
隨著對(duì)《紅巖》的深入了解，我逐漸對(duì)于文學(xué)作品和閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，都能夠感受到閱讀所給予自己的快樂(lè)和收獲。閱讀是一種無(wú)聲的溝通，是一種思維和感受的交流。通過(guò)閱讀紅巖這本書(shū)，我不僅僅了解歷史的背景，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的思考和理解能力。
第三段：紅巖的歷史讓我明白革命的真諦。
《紅巖》這本書(shū)是一部反映中國(guó)革命歷史的作品，其所描述的歷史背景和人物充滿(mǎn)了英雄主義和革命精神。這本書(shū)的一些經(jīng)典臺(tái)詞，例如“自由是精神，自由不能被壓制”等，都深深影響了我。革命精神和人類(lèi)自由的追求是人類(lèi)文明發(fā)展的重要組成部分，通過(guò)閱讀紅巖，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
第四段：紅巖的經(jīng)歷讓我思考人生的意義。
紅巖是一個(gè)充滿(mǎn)著信念和追求的地方，那里的人們都具有著堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神。通過(guò)閱讀紅巖，我也更加認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。在各種事物的紛繁復(fù)雜中，人們總會(huì)有著自己的追求和信念?；蛟S這些信念和追求并不會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)和好處，但這些都是人類(lèi)精神力量的表現(xiàn)。閱讀紅巖，讓我對(duì)于人生的意義和價(jià)值有了新的思考和認(rèn)識(shí)。
第五段：閱讀紅巖，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻的影響。
閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展的重要活動(dòng)，而閱讀紅巖則讓我在個(gè)人成長(zhǎng)方面獲得了深刻的影響。通過(guò)閱讀，我不但了解到了歷史和人物，也對(duì)于文學(xué)和思想的內(nèi)涵產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)青年人，通過(guò)閱讀紅巖，我更加認(rèn)識(shí)到了自己在未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展方面的重要性和責(zé)任。閱讀這本書(shū)，我堅(jiān)定了自己對(duì)于信念和追求的信心，同時(shí)也在思想和思維方面得到了提升和改善。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)閱讀紅巖，我獲得了許多收獲和體會(huì)，并對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃產(chǎn)生了新的啟示和思考。閱讀紅巖，不僅僅是一種生活方式和文化修養(yǎng)，更重要的是，是人們追求信念和自由的表現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷重點(diǎn)推崇閱讀和文學(xué)的作用，并以紅巖的精神為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方向。