隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇一
忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。
7月13號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進行食品安全及農(nóng)機應用基礎宣傳服務。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔。
藍天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
我們服務隊參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園。我們隊員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲害。
建設新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們赴高州曹江服務隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨撽P(guān)心老人們------”
不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學09年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務隊來到曹江服務已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別的日子。早上九點，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領導開了個總結(jié)大會，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態(tài)度，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。
在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農(nóng)村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會:
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設社會主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設的要求不只在物質(zhì)建設上，精神文明建設也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建設中亟待解決的問題。我個人認為，應從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。
隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇二
再一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個多月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動。
大學生是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。
從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。十六名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當十六個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次龍頸行的主旋律。
支教、宣傳、趣味運動會、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多：
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節(jié)。“細節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同個體的16個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
第七、遺憾。出發(fā)當天，一位隊友由于發(fā)燒而未能成行，真的很遺憾。人生總是有諸多的不如意，我們永遠無法預測它什么時候到來。將那份遺憾永遠壓在心底，從而更加珍惜現(xiàn)在的所有。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?？偨Y(jié)過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會?，F(xiàn)在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現(xiàn)它們，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學習、不斷進步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情，憑著真情與能力，無論前方的路怎么樣，我們能行。
一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的.另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去!
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇三
生于民，以后亦將認認真真服務于民。
為期八天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，八天的社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的?！痹谧詈笠淮卫龝?，隊員們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認為，在這次實踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結(jié)合實踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農(nóng)村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義的建設者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農(nóng)村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。
在此次社會實踐中，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：
1、參加團市委開展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結(jié)、凝聚廣大團員青年”的調(diào)研會;
2、奧運宣傳活動;
3、組織開展“重慶郵電大學赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動落實會”
4、深入社區(qū)、街道、農(nóng)村對物價上漲帶來的影響進行問卷調(diào)查;
5、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策;
6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻;
7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉。
在這八天的時間里，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學實踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調(diào)查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。
通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農(nóng)民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。這次活動，我們深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
為期八天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，但是我們心中的期望還沒結(jié)束，在最后的結(jié)束儀式上，我們向建設社區(qū)的居委會的同志們一一道別，隊里有的女孩子哭了，是啊，這段時間來，我們對社區(qū)產(chǎn)生了深厚的感情，誰想離開這里自己曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂的地方呢!誰也不希望再見，但是這次的再見，是為了下次的重逢。再見了，建設社區(qū)的居民們;再見了，熱情好客、民風淳樸的彭水人民;再見了，風景如畫的彭水。您會永遠停留在我記憶的深處!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。
隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇四
為響應我校團委號召，江漢大學法學院于20xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學們就啟動了暑期社會實踐項目。
本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現(xiàn)重視程度
從20xx年上半學期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量
我院嚴格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導老師與調(diào)研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統(tǒng)籌全局，堅持突出重點
我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下，仍然通過電話、短信、qq等方式聯(lián)系項目負責人，指導活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院給予限度的支持，老師指導、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇五
“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉(xiāng)?！币痪鋱远ǖ脑捳Z猶如誓言在隊長的耳邊蕩漾，化為一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。
招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理后期資料…….一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長，作為團隊的核心，憑借堅韌的意志而長風破浪，直掛云帆濟滄海。
三下鄉(xiāng)前奏：冰凍三尺，非一日之寒
暑期三下鄉(xiāng)實踐活動是華南師范大學的一項品牌活動，有助于大學生走進基層，立足本職，將理論運用于實踐，用實踐檢驗理論，發(fā)揚探索真知的精神，也有助于大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉(xiāng)村，愛心支教，認真調(diào)研，開展各種各樣的服務活動，傳承志愿者樂于服務，傳播微愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生?！绷⒆惚韭?，理論與實踐相并重。華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉(xiāng)工作，為圓服務愛心之夢而執(zhí)著前行，在實踐與服務中綻放青年魅力。
3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與沖動，卻蘊含點滴的害怕?！拔乙俅螀⑴c下鄉(xiāng)嗎?”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉(xiāng)，會磨練你，是一個很好的機會?！绷硪粋€聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸，不及下鄉(xiāng)重于泰山?！敖衲?，我會帶隊下鄉(xiāng)。”信誓旦旦，引起連綿不斷的熱情;領航下鄉(xiāng)，抒寫青春篇章;執(zhí)著前行，構(gòu)筑五彩青年夢。
4月，雨紛紛，心相牽。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉(xiāng)的開幕。網(wǎng)絡是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關(guān)注，引起他們對下鄉(xiāng)的渴望與好奇。面試那一天，“你為什么選擇下鄉(xiāng)?”、“你的調(diào)研能力如何?有沒有調(diào)研經(jīng)歷?”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬，需要隊長的韜光養(yǎng)晦。匯聚25個不同學院的專業(yè)人才，加入倫研服務隊;匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢七月。
5月，立夏開啟，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關(guān)鍵。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明?！碑敯踩c實踐活動發(fā)生沖突之際，作為教育局，首先選擇安全?！笆钇谧寣W生回學校，誰保證他們的安全呢?”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎?作為校長，我擔憂學生出行安全。”......清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現(xiàn)一片黑暗，糾結(jié)是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善于把握機遇，創(chuàng)造另一個奇跡?！跋袣g迎你們!”一句熱情回應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢想續(xù)航;一個機遇，激起前進勇氣;一句應求，支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰(zhàn)，“核心—合作”方式是完成任務的關(guān)鍵。在隊長的帶領下，借鑒前人成果，幾個晚上奮斗，幾個骨干的努力，申報書順利完工。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表著一種甘甜，流淌在每個隊員的心房。
6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開展版塊活動，是下鄉(xiāng)前期必不可少的任務。此時，隊長成為通訊員，督促各項工作有條不紊地進行;隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉(xiāng)工作的雙重壓力。一個又一個通知，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉(xiāng);一個又一個培訓活動，鍛煉隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力;一個又一個會議，總結(jié)工作，點出錯誤，增強士氣。隨著考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成為現(xiàn)實，心涌動更強的奉獻浪潮。
三下鄉(xiāng)進行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索
驕陽似火，阻擋不了隊長領航的決心;路途遙遠，減退不了隊長執(zhí)夢的毅力;多重意外，擊敗不了隊長前進的勇敢。他們，織夢已久，等待遠赴潮汕圓夢;他們，花開不敗，等待實踐求真知;他們，心系溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。
7月13日，華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志愿服務以樹人，踐青春使命以修德”為主題，于廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)溪美朱初級中學開展為期七天的志愿服務活動。倫研服務隊開展支教、調(diào)研、文宣等特色活動，于學生，開闊眼界，體驗創(chuàng)新教育模式;于老人，使農(nóng)村養(yǎng)老需求得到社會支持回應，構(gòu)建老人的“理想國”;于村民，滿足村民的娛樂文化需求，更關(guān)注社會發(fā)展，推動農(nóng)村精神文明建設。
好的開頭便是成功的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關(guān)注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助;帶隊老師全程緊跟隊伍，進行專業(yè)指導;孩子，從陌生到熟絡，從羞澀到勇敢;隊友肩負責任，盡心盡力地展現(xiàn)自己的才華，活躍各種活動;而攸關(guān)重要的是，隊長有效指導，才助于各版塊活動如荼如火地進行。
一個青春舞臺，一個逐夢背影;一個關(guān)鍵時刻，一份用心付出;一個重要機會，一顆且行且珍惜之心;一片藍天，一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動的指揮者;她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出，忍受所有苦樂的隊長。
支教舞臺上，她以流利口才、博學見識受到孩子們的贊揚與敬佩;融進自己的親身經(jīng)歷實踐創(chuàng)新教學模式，讓學生體驗讀書其實是讀生活，學會生存技能，獲取人生真諦。調(diào)研活動中，她積極穿梭古巷小道，物色調(diào)研對象;耐心指導調(diào)研工作開展，如：數(shù)據(jù)錄入、訪談技巧、后期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上，由于宣傳版塊缺少主干，她主動擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發(fā)微博成為每晚工作，多少次熬夜，沒有任何抱怨。文娛匯演上，她化為匯演負責人，憑借威嚴和權(quán)勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談，隊長的穩(wěn)重與盡責贏得校領導的贊揚……于學校領導，她盡心回報，通過捐助與贈送，表達團隊的感恩之心;于孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題;于隊友，她熱情幫助，善于解決各種疑難問題;于自我，她嚴格要求，每天做到，同時任何時候，將團隊利益放在首位。
志愿七月，邂逅潮南;尤美時光，傳播微愛。7月21日，倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不舍的臉孔，送別之際的淚水蕩漾在隊員腦海里;一路上，熟悉的路途風景，阻礙不了七天的思念之情。
依隊長而言，七天猶如七年，度日如年。七天的意義，不僅僅在于行志愿服務，奉獻愛心，而是一次重要成長，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關(guān)心各個隊友;志存高遠的目標、未雨綢繆的規(guī)劃、雷厲風行的干勁、善始善終的處事成為隊長領航的葵花寶典。
三下鄉(xiāng)尾曲：此時無聲勝有聲
回到原點，一切在繼續(xù)。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉(xiāng)工作卻沒有因?qū)嵺`活動結(jié)束而華麗麗地落幕。悠閑的時光，恰逢懶人滋生之時，而隊長卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務和完成工作。
8月，遠離_，心系工作。隊員各自回家，沒有朝夕相處，沒有面對面交流，唯有通過網(wǎng)絡、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉(xiāng)尾曲仍在平淡的時光中進行著，團隊資料整理、評優(yōu)工作等陸續(xù)進行，打破本來無拘無束地享樂的幻想。
韓愈言：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。”做事情需要抓住關(guān)鍵，才能更進一步邁向成功。在三下鄉(xiāng)評優(yōu)中，媒體報道與調(diào)研報告是加分的重要項目。因而，一次又一次撰寫、修改與投稿件，隊長每天如一日堅持，而稿件陸陸續(xù)續(xù)地被發(fā)表在不同網(wǎng)站仿佛一股無形力量，促使她更加努力，更加積極付出;調(diào)研報告的撰寫難上加難，思考主題、查閱與總結(jié)文獻、計劃框架、細致分析訪談稿……對于一個“一帯二”的調(diào)研小組來說，是一項艱巨任務，她主動參與其中，勤勤懇懇，一絲不茍，認真指導;其他的任務，如：隊伍總結(jié)、版塊總結(jié)、匯報會、心得體會、圖片收集等，都需要她一一分配，同時，做好監(jiān)督工作，保證任務高效率與高質(zhì)量的完成。
后期資料整理工作雖然不多，也不會耗費時間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到的宗旨，在娛樂中不忘工作，在游玩中不忘監(jiān)督各個隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現(xiàn)實局限和虛無，用強人的力量，創(chuàng)造一種新價值觀，達到超越自我、完善自我的境界。
“歐洲戰(zhàn)神”拿破侖曾言：“一只獅子率領一群綿羊的隊伍，可以打敗由一只綿羊帶領一群獅子的部隊?！庇纱丝梢姡粋€優(yōu)秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調(diào)教成富有戰(zhàn)斗力的隊伍。而三下鄉(xiāng)三部曲也恰如其分地反映一個優(yōu)秀的隊長，對于團隊來說，是至關(guān)重要，乃至是一個形影不離的靈魂。同時，無論何種情況下，在優(yōu)秀隊長帶領下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。
三下鄉(xiāng)輪船，她作為掌舵者，啟航前行;三下鄉(xiāng)兵團，她作為主帥，率兵突破重圍;三下鄉(xiāng)之旅，她作為導游，領略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長，卻創(chuàng)造一個又一個驚人的奇跡;她，一名略沉穩(wěn)的隊長，卻領航24個隊員，行志愿服務，踐青春使命，圓下鄉(xiāng)之夢。
六個月，她的執(zhí)著，筑起24個青年夢;七天，她的領航，筑起孩子五彩夢，構(gòu)筑老人理想國。詩言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇六
為了進一步貫徹_的__大和__屆__全會精神，認真實踐“____”重要思想，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，為廣大人民群眾的身體健康服務，解決農(nóng)村醫(yī)療的突出問題，滿足農(nóng)民群眾基本醫(yī)療需求，加強健康教育，引導農(nóng)民群眾養(yǎng)成科學文明的健康生活方式，根據(jù)《__、__關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和區(qū)委、區(qū)政府對衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的具體要求，在區(qū)委宣傳部的領導下，我局20__年度衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，著眼于解決農(nóng)民醫(yī)療保健問題，堅持“鞏固成果，搞好延伸，講究實效”的原則，扎實開展對口支援、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)和衛(wèi)生宣傳等活動，不斷拓展工作途徑，實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展，逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務，取得了良好實效?，F(xiàn)將衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作總結(jié)如下：
一、加強組織領導、深入開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。
為了全面貫徹落實_的“__大”提出的全民健康素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，確保衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的順利實施，成立了金川區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作領導小組，具體負責組織實施衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。開展了行之有效的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。先后組織12支(7次)醫(yī)療隊，醫(yī)護人員86人次，接受診治患者近20__人次。全年共捐贈藥品、資金、物品折合人民幣3200余元，舉辦各類培訓班15次，培訓金川區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員320人次。在衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作中，以務實的工作態(tài)度，扎實的工作作風，精益求精的技術(shù)深受農(nóng)牧民的好評。
二、衛(wèi)生下鄉(xiāng)成績顯著。
為解決我區(qū)偏遠農(nóng)村居民就醫(yī)難的實際問題，醫(yī)療隊開展了巡回醫(yī)療，為農(nóng)村居民民選醫(yī)送藥，開展義診活動，接待患者120人次。金川中醫(yī)院積極開展送醫(yī)下鄉(xiāng)活動，由院長、副院長親自帶隊，組織副主任醫(yī)師1名、主治醫(yī)師1名、內(nèi)外科醫(yī)師2人等精干醫(yī)務人員，同時攜帶b超機、心電圖機等儀器趕赴我區(qū)雙灣鎮(zhèn)趙家溝村，到農(nóng)家庭院向廣大農(nóng)民群眾宣傳新農(nóng)合，為當?shù)厝罕娒赓M診療服務。當日，正值該村搭臺唱戲的好時機，群眾一邊享受文化下鄉(xiāng)帶來的愉悅，一邊接受我院醫(yī)務人員為他們提供的免費體檢。區(qū)中醫(yī)院全天共義診200余人次，其中孕產(chǎn)婦6人，為18個65歲以上的老人做了較為細致的體查，并作出診斷;b超和心電圖機檢查近200人次，為有病的人做了初步診斷和適當治療。衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動深受廣大農(nóng)村居民民的歡迎，不但解除了農(nóng)村居民民飽受疾病的痛苦，有減輕了他們的經(jīng)濟負擔，同時也強化了農(nóng)民衛(wèi)生健康意識，使廣大農(nóng)村居民積極主動參與平時講究衛(wèi)生，改變陋習遠離疾病的活動中來，使他們認識到只有健康的體魄才能全身心的投入到生產(chǎn)建設中，更好的為社會主義建設服務，實現(xiàn)全面小康社會。
三、加大宣傳力度，強化健康意識。
我局組織的衛(wèi)生下鄉(xiāng)隊伍不單是醫(yī)療隊，同時也是衛(wèi)生健康教育宣傳隊，走到哪里就把衛(wèi)生健康知識帶到那里，宣傳與人民群眾生活直接關(guān)系的醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，先后共發(fā)放衛(wèi)生健康知識手冊3622本、宣傳單27300張。同時我局高度重視農(nóng)村衛(wèi)生工作人員的培訓工作，舉辦了農(nóng)村衛(wèi)生基層人員知識競賽活動，這是對我區(qū)農(nóng)村醫(yī)護人員的醫(yī)療預防保健知識的一次強化培訓，有力地促進了我區(qū)農(nóng)村醫(yī)護人員更好的熟悉掌握業(yè)務知識技能。
四、以衛(wèi)生下鄉(xiāng)為契機，開展對口支援活動。
為了把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作落實到實處，作為一項長期重要工作來抓，建立和完善對口支援的衛(wèi)生支援工作制度。區(qū)中醫(yī)院、雙灣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、寧遠鎮(zhèn)衛(wèi)生院等與鄉(xiāng)村衛(wèi)生所結(jié)成“一助一”單位，全面開展對口支援活動。市第二人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、八冶醫(yī)院、金川公司職工醫(yī)院充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用，幫助基層培訓衛(wèi)生專業(yè)人員，全面提高了金川區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生院和農(nóng)村衛(wèi)生鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務技術(shù)水平和綜合服務能力。
五、實施醫(yī)療救助，減免特困戶患者費用。
發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神是醫(yī)療衛(wèi)生單位的神圣職責。區(qū)中醫(yī)院、雙灣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、寧遠鎮(zhèn)衛(wèi)生院相繼開展了綠色通道，設立了急救電話，并開設了特困戶病房，為特困患者減免醫(yī)藥費，全年各院共減免人民幣4200元。同時開展獻愛心活動，共捐物折合人民幣20__余元。為特困患者免去診療時的后顧之憂，充分發(fā)揮了醫(yī)療衛(wèi)生單位聯(lián)系_和人民群眾的紐帶作用，使廣大人民群眾真正感到了_的關(guān)懷。
總之，衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動收到了農(nóng)村居民群眾的歡迎和贊賞，得到了農(nóng)村居群眾的認可。我局將以“衛(wèi)生下鄉(xiāng)技術(shù)力量不減，送醫(yī)送藥不停”，繼續(xù)深入開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，為保障人民群眾健康，早日進入小康社會做出貢獻。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇七
近年來，全國各大專院校都積極開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，今年暑期，我院院積極響應團中央、團省委關(guān)于開展大學生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的有關(guān)文件精神，由山西醫(yī)科大學汾陽學院、天津醫(yī)科大學檢驗系和呂梁高等?？茖W校共同組織了一支大學生暑期社會實踐服務隊到方山偏遠山區(qū)開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這次活動中，我們始終堅持以宣傳衛(wèi)生疾病防治知識為重點，以服務群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標。通過義務就診和散發(fā)傳單的形式，使山區(qū)農(nóng)民得到實實在在的服務，使學生在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進山區(qū)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
1.宣傳防病治病的知識，提高疾病的防護意識。
我們志愿服務隊作為我院社會實踐服務團一個集中組隊，一行36人充分發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，于7月16日遠赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，我們對每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料3000多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛(wèi)生知識問題。
2.義務就診，為民服務落實處。
“義務就診，提高疾病防范意識”，為山區(qū)人民進行送醫(yī)送藥是此次我們“三下鄉(xiāng)”的重要工作。早在6月份，我們青年志愿服務隊成員就開始積極準備，查閱并記錄了大量農(nóng)村常見疾病的防治資料，到達方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務就診和衛(wèi)生知識宣傳活動等。我們選擇當?shù)貙W校和衛(wèi)生所作為活動地，設立內(nèi)科、婦科、兒科、五官科、中醫(yī)科、針灸科、心電診斷、血型化驗、尿液普查等九個科室進行就診，并設立咨詢臺方便服務，義診在緊張地進行，由于當?shù)乩习傩诊柺苋贬t(yī)少藥的苦處，好不容易盼到來家里看病的醫(yī)生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺還沒有擺好老百姓就迫不及待開始看玻汾陽學院內(nèi)科醫(yī)生邢主任就診臺前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長龍，天津醫(yī)科大學檢驗系劉運德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗檢查基本上為當?shù)乩习傩者M行了普查，有病而不能醫(yī)的還真不少，在義務治療活動中，我們免費為當?shù)厝罕姲l(fā)放藥品，并且指導他們學習常見病的防治知，受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。
3.文藝演出，豐富農(nóng)村文藝生活。
社會實踐服務隊文藝組以呂梁高專為主，山西醫(yī)科大學汾陽學院與天津醫(yī)科大學積極配合，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場，一個個精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂。文藝組的精英們克服沒有舞臺、沒有燈光、沒有音響設備等困難，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當?shù)剞r(nóng)民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農(nóng)村文藝生活，也進一步增強了大學生“服務社會，回報人民”的責任感。
4.宣傳報道，營造良好輿論氛圍。
我們?yōu)榱藬U大影響，作好宣傳報導工作，營造良好的輿論氛圍，將實踐服務的進程和具體活動內(nèi)容及時匯報和反饋給團省委、_市委、當?shù)豞____跟蹤采訪，__電視臺、__電視臺于7月23日晚已做專題報道，我們堅持每天一期工作簡報。主要內(nèi)容包括課題調(diào)研、實踐日記、培訓專題、簡報快訊、圖片展覽等。
總之，我院今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在以往基礎之上與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷擴大實踐范圍和受教育范圍，不斷提高服務質(zhì)量，擴大了實踐成果。這次活動不僅能更大程度地為老百姓做點貢獻，而且增進了校際間的關(guān)系，取長補短，團結(jié)合作，這種活動形式確實值得推廣。我們深深體會到各級領導的高度支持是活動取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護是活動開展的重要因素，隊員們的積極投入是活動卓有成效的關(guān)鍵，而工作機制的健全則是活動取得成功的有力保障。我們相信，在各級領導的大力支持與關(guān)懷下，我院的“三下”社會實踐活動必將朝著“實踐范圍廣，服務對象多，受益程度深”的方向邁進。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇八
短短的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動起于20xx年**月**日，截止于20xx年**月**日。
在這次三下鄉(xiāng)活動中，我的主要任務是：教三年級兩個班的跆拳道課、輔助手工課、負責一個文藝匯演的節(jié)目。
跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個教學內(nèi)容。
在手工課中幫忙解答學生提問，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節(jié)目的負責人，主要的工作是在七天內(nèi)教會六個四年級學生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節(jié)目時，由于報名的學生過多，每天教新的動作后需要很長的時間去糾正和復習，導致排練跟不上進度。后來在師姐的建議下挑幾個學得好的學生進行繼續(xù)排練才解決了問題。最后在表演節(jié)目時，除了背景音樂出了一點小問題外，六個小學生都開心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務，在空閑時間我也會去旁聽別的老師的上課。
在和小學生一起上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚，他們會顯得更加的開心。其實，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們?nèi)プ聊?。受到表揚了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應該做的。當然，得出一件事情是對的還是錯的都是結(jié)果，我們更應該教他們判斷的方法，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成。好孩子都是夸出來的，給學生的表揚會增加他們的自信，會鼓勵他們做得更好。
在我看來，三下鄉(xiāng)實踐活動的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當了這么多年學生的我們一個反轉(zhuǎn)角色的機會，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團隊協(xié)作對于一個活動的成功舉辦有多么的重要。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇九
“三下鄉(xiāng)”是新時期__部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委為了大力推進農(nóng)村精神文明建設，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求而開展的一項重大活動。特別是醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援，是醫(yī)療體制改革的重要內(nèi)容。做好這項工作，有利于提高農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)村居民就近提供質(zhì)優(yōu)、價廉、便捷的醫(yī)療服務，緩解農(nóng)民“看病難”問題;有利于促進城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的合理流動，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)全心全意為人民服務的良好形象;有利于提高農(nóng)民健康水平，防止其因病致貧、因病返貧現(xiàn)象，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。近二年以來，我院按照上級醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的總體要求，創(chuàng)造性地開展工作，在免費下鄉(xiāng)醫(yī)療救治、免費培訓鄉(xiāng)村醫(yī)務人員和無償提供醫(yī)療設備支持等方面，逐步探索，穩(wěn)步推進，將醫(yī)療下鄉(xiāng)工作經(jīng)?；?、制度化，做出了較好的成績，取得了顯著的社會效益。主要做法總結(jié)如下：
一、領導重視，精心部署，落實到位。
為將衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援工作落到實處，我院_委高度重視，召開_委會進行了專題研究。成立了農(nóng)村醫(yī)療服務部，負責統(tǒng)籌安排醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援工作，協(xié)調(diào)與縣以下醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系。出臺了《與縣鄉(xiāng)村醫(yī)務人員聯(lián)系制度》等一系列管理制度。醫(yī)院還制定了下鄉(xiāng)不擾民的硬性規(guī)定：不吃請，不收報酬，費用自理，醫(yī)院補助。使醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援工作領導上有人管，協(xié)調(diào)工作有人做，具體工作有人落實，保證此項工作扎實有序開展。為了不斷推進醫(yī)療下鄉(xiāng)工作，醫(yī)院領導逢會必講，_委一班人還親赴各縣聯(lián)系，使醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作很快在全院有聲有色地開展起來。
二、統(tǒng)籌安排，全心全意為基層單位辦實事。
1、選派精兵強將派到縣鄉(xiāng)醫(yī)院。我院派出的幫扶人員多是副高以上職稱或資深專業(yè)技術(shù)人員。這些醫(yī)療骨干下去后，通過查房，手術(shù)帶教，疑難病例討論、專題講座等方式，較好地提升了被幫扶醫(yī)院的醫(yī)療水平和管理水平。在與雞澤縣醫(yī)院、曲周縣中醫(yī)院先行試點的基礎上，又在全院臨床科室推行了對口聯(lián)系縣醫(yī)院制度，使對口幫扶工作步步深入，交叉推進。
2、為基層單位培養(yǎng)一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍。針對基層醫(yī)療機構(gòu)臨床經(jīng)驗不足，技術(shù)力量薄弱的突出特點，我院克服繁重醫(yī)療救治工作的困難，主動邀請基層醫(yī)療機構(gòu)人員到我院學習交流。醫(yī)院長期(半年時間為一期)為基層開辦醫(yī)療學習班，近兩年先后為基層醫(yī)院或衛(wèi)生院免費培訓醫(yī)師350人;同時為全市鄉(xiāng)村醫(yī)生舉辦短期培訓班5期，培訓鄉(xiāng)醫(yī)?余人。
3、根據(jù)基層醫(yī)院要求，對基層醫(yī)院中層干部進行系統(tǒng)管理培訓。近兩年年以來，我院分別為曲周縣中醫(yī)院、臨漳縣醫(yī)院、館陶縣醫(yī)院、峰峰礦區(qū)中醫(yī)院、馬頭工業(yè)城醫(yī)院等10余家縣級醫(yī)院進行中層干部對口培訓。每期15-30天，分別到對應科室學習交流。共計培訓?余人。
4、伸援手，無償為基層醫(yī)院提供物資、設備等支持，提升其醫(yī)療服務功能。支援曲周縣中醫(yī)藥、雞澤縣醫(yī)院、武安市婦幼醫(yī)院、魏縣等醫(yī)院核磁共振、ct、大生化檢驗設備、大型電話程控交換機?余臺件。支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各種設備?余臺件。近期按省人事廳基層建設年要求為幫扶的曲周縣四個村衛(wèi)生室和魏縣十一個村衛(wèi)生室分別贈送了血壓機、聽診器、體溫計等小醫(yī)療器械百余件，價值?多元。
三、拓展思路，創(chuàng)新做好醫(yī)療下鄉(xiāng)工作。
1、與全市大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相聯(lián)系，并派專業(yè)人員幫助指導工作。我院響應“萬民醫(yī)師衛(wèi)生支農(nóng)工程”，組織副高以上醫(yī)療專家到全市大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院擔任名譽院長，長期免費指導基層衛(wèi)生工作。同時規(guī)定了下鄉(xiāng)的時間和待遇。拒不完全統(tǒng)計，近兩年來，有?余名醫(yī)護人員參與下鄉(xiāng)，下鄉(xiāng)次數(shù)達?人次;下鄉(xiāng)義診病人?余人次;做大小手術(shù)?余例;會診及解決疑難病例?余例;到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院講課?多次。此項活動的開展受到了廣大農(nóng)民朋友的一致稱贊。
2、實施行政后勤科室包縣下鄉(xiāng)義診宣傳舉措。為了進一步解決農(nóng)民看病難，普及健康防病知識，我院又推出《機關(guān)后勤科室下鄉(xiāng)包縣制度》，全院?各行政科室分包?各縣(區(qū))。由農(nóng)村醫(yī)療服務部統(tǒng)籌安排，每天都有科室下鄉(xiāng)，節(jié)假日也不例外。全院有?名機關(guān)后勤人員參與下鄉(xiāng)，組織下鄉(xiāng)義診宣傳活動?余次。發(fā)放宣傳資料?萬余份，受到農(nóng)村患者的廣泛稱贊。我院每年給予下鄉(xiāng)醫(yī)護人員補貼近?余萬元、下鄉(xiāng)購車、維修及耗油等費用近百余萬元。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇十
為了學習踐行中共中央總書記習近平同志提出的實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和xx大、xx屆三中全會精神，以“踐行社會主義核心價值觀”為總方向，積極組織大學生投身社會實踐活動，關(guān)愛未成年人成長，保護未成年人權(quán)益，并結(jié)合我院的實際情況，決定與社會工作服務中心合作，共同開展20xx年大學生暑期社會實踐活動，為實踐“中國夢”貢獻力量。在xx學院有關(guān)部門、領導的關(guān)心和支持下，由xx學院zd學院經(jīng)過精心組織和嚴格選拔組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)開展了為期8天的以“教育關(guān)愛，牽手圓夢”為主題的實踐教育活動。活動總結(jié)如下：
第一部分統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署、確保前期
一、明確主題、重視指導
根據(jù)團中央發(fā)布的《關(guān)于20xx年開展“圓夢中國，公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動的通知》，按照全團“我的中國夢”主題教育實踐活動的部署，以及一系列保護未成年人的法律法規(guī)和政策措施的要求。黨支部、分團委經(jīng)過集體討論，認真思考，結(jié)合我院專業(yè)特色和當?shù)貙嶋H，最終確定把“教育關(guān)愛，牽手圓夢”作為本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題，并確定了“社工+志愿者”的活動模式。
社會工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、加強和創(chuàng)新社會治理不可或缺的組成部分，它在社會福利、社區(qū)建設特別是未成年人保護方面有著突出貢獻；志愿者則是在沒有物質(zhì)報酬的情況下，為社會進步貢獻個人的時間和精力的人?！吧绻?志愿者”的模式，一方面充分利用了我院社工專業(yè)同學的專業(yè)知識，為科學、有效的組織開展三下鄉(xiāng)活動奠定了理論基礎；在專業(yè)社工指導下的志愿服務則是我們?nèi)锣l(xiāng)活動更為廣泛的有生力量。
本次暑期社會實踐也得到學校黨委各部門、當?shù)氐母骷夵h政機關(guān)、團組織和社會組織的大力支持：學校學工部（處）、校團委、xx縣教育局、xx縣團委、xx鎮(zhèn)黨委、政府和xx村委和社會工作服務中心對我們的工作都給予了資金上的保障或政策上的支持，在此我們向各單位表示感謝。
二、周密部署、細致分工
一支朝氣蓬勃、樂于助人的志愿團隊是確保此次活動質(zhì)量的關(guān)鍵所在，選撥和培訓隊員更是其中的重中之重。服務團通過認真籌劃、嚴格選拔、充分討論、并根據(jù)老師的意見，最終確定了劉其銘等26名同學作為本次服務團的隊員，服務團以社工專業(yè)為核心，師范專業(yè)、法學專業(yè)為基礎，打造了一支吃苦耐勞、高度自律、樂于奉獻，對社會實踐活動懷有高度熱情的特色志愿服務隊。
在具體的工作中注重專業(yè)優(yōu)勢的實際轉(zhuǎn)化并加以統(tǒng)籌，做到合理分工，并注重隊員之間的取長補短，優(yōu)化組合，組織了后勤組、素拓組、調(diào)研組、宣傳組、課業(yè)輔導組、團體心理輔導組六個小組。每一小組設有組長一名，在整個活動過程中，團隊實行了組長負責制，既做到了統(tǒng)籌安排、合理分工，又能落實責任到人，確保有較高的工作效率。同時，我們十分注重人員的靈活調(diào)動，實現(xiàn)了人力資源的合理利用，也調(diào)動了每位成員的活動積極性。
三、嚴肅紀律，保障安全
安全是開展一切工作的保障。隊員參與活動的安全和支教學生的安全問題是我們工作的重中之重，為了確保我們隊員以及支教學生的安全，我們制定了詳細的活動時間安排表和詳實的活動安全預案，更制定了相關(guān)的安全紀律規(guī)范，老師多次召開會議，嚴肅紀律，做到跟蹤負責、負責到位，并召開專門會議強調(diào)實踐過程中應強化安全意識，保障志愿者的安全，保證團隊的紀律。
第二部分夯實基礎銳意創(chuàng)新凸顯專業(yè)
一、夯實基礎開拓創(chuàng)新
為了做好本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們積極借鑒往年“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗，制定詳細具體的活動方案和安全預案并根據(jù)實際情況不斷拓展、靈活完善；學院領導更是多次召開會議，落實各項活動的準備工作；同時，我們下鄉(xiāng)實踐團首次與社會組織進行合作，在活動內(nèi)容、模式上得到很大的突破，為本次暑期社會實踐活動增添了許多的亮點：
（一）整合多方面可實行資源：本次實踐活動整合學校、政府、社會等多方面的資源。學院為我們爭取到了可觀的活動資金，提升了各項活動的可行性與實際質(zhì)量，同時在我們制定詳細的實施方案的過程中提供了耐心的指導與幫助；同時與社會服務中心合作，開展多項合作，探索出一種“社工+志愿者”的新型活動理念，不僅保證了各項活動的順利開展，更使得活動受到當?shù)厝罕姷臍g迎，得到了一致贊揚；xx縣當?shù)卣块T積極配合我們的實踐工作，為我們排憂解難，發(fā)動群眾力量協(xié)助開展暑期自護自救講堂、文藝匯演等活動。
（二）利用新媒體，提升影響力：利用微博、微信等新媒體，開展主題宣傳活動，實時對各項活動的開展情況進行報道與宣傳；積極聯(lián)絡各方媒體、各級團學組織，全方位、全過程、多角度地實時分享孩子們的成長、我們的感動、向上的力量。
（三）發(fā)揮專業(yè)特長，鍛煉實踐能力：充分發(fā)揮我院社工、思政、歷史、法學相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)知識內(nèi)化至各項活動當中，傳播知識的同時也向群眾展示先進的教育理念，提升農(nóng)村教育水平；利用社工在當?shù)亟⒌纳绻し照?，工作人員展開了兩次專業(yè)的志愿服務技能培訓，提高我們團隊服務水平，讓我們接觸到一線社會工作者的內(nèi)心世界，學習到了最實際的工作經(jīng)驗，搭建了理論與實踐對接的平臺。這使得將我們的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，將理論知識與實踐內(nèi)容和好的結(jié)合，提高大學生社會實踐能力，增強了大學生社會責任意識。
二、多彩綻放、專業(yè)與實踐結(jié)合
（一）開展暑期課輔、素質(zhì)拓展、學生成長課堂
為豐富孩子們的暑期生活，拓展他們的綜合素質(zhì)，我們在為期8天的素質(zhì)拓展活動中開設課業(yè)輔導班和武術(shù)、美術(shù)書法、手工制作等多個興趣小組。社工室在這一方面給予我們很大的支持，不僅為我們提供活動場地、道具等，還積極號召當?shù)厝罕娂议L帶著孩子們來當踴躍參與。參與活動的孩子積極配合，不論是暑期作業(yè)的輔導還是繪畫寫作、武術(shù)訓練，孩子們都能做到虛心求教，吃苦耐勞，在他們身上我們看到了蓬勃的朝氣和淳樸的童心，我們師范類專業(yè)的隊員們也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們志愿者把社工、法學、師范的理論知識與實踐有機結(jié)合，使學生們寓教于樂，激發(fā)了當?shù)貙W生的學習熱情，教會了他們自強、自信、自愛，提高了他們的思想素質(zhì)。同時靈活的教學方法利于營造活潑的學習氛圍，讓學生們在潛移默化中掌握課堂知識，接受新文化的熏陶，提高自身素質(zhì)。
而關(guān)于開展“假期成長學堂”項目當中，我們安排了內(nèi)容豐富，形式新穎的活動。在得到當?shù)卣块T的幫助下，我們在xx村的社工活動中心放映了以“圓夢”為主題的露天電影，以此豐富孩子們的假期生活。這一形式受到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，活動取得較大成效，隨后我們還在多個村進行了電影放映活動；我們還結(jié)合了當?shù)氐膶嶋H情況，在xx鎮(zhèn)里舉辦了暑期自護自救課堂，吸引了廣大家長孩子的參加，課堂開展過程中，我們采取“情景劇+理論指導”相結(jié)合的模式，讓家長孩子們在歡笑聲中也能學到課堂知識；整個的項目實施中，我們不僅僅是面向當?shù)氐暮⒆觽?，還有家長們，開展教育問題講座，向家長灌輸現(xiàn)代教育理念，教會家長實用的教育方法。
（二）開展各類親情陪護工作
在xx鎮(zhèn)xx村以水稻為主要的種植作物，副業(yè)也有種植果樹、養(yǎng)蠶等，而在當?shù)睾芏嗉彝ザ歼x擇外出打工謀生路，所以在那里有較多的農(nóng)村留守兒童。我們和社工合作開展了三次團體心理輔導、游園活動等，社工在這一方面主要擔當起在當?shù)剡M行宣傳動員工作為我們各項活動的順利展開奠定了基礎。
團體心理輔導活動開展過程中，我們運用社工“仁者愛人，助人自助”理念，采取個體輔導或集體輔導形式，通過游戲與理論教育相結(jié)合的方式，為孩子們進行答疑解惑，構(gòu)筑起心靈的友誼之橋，并形成“一對一”的長久幫扶，幫助孩子們在成長之路上不斷獲得更多的知識和快樂，也考慮到如何完善后期與社工服務中心的轉(zhuǎn)介工作，真正為孩子們接收延續(xù)性服務提供資料。
開展趣味生動的游園活動，例如猜謎、釣魚、夾玻璃球、投乒乓球等趣味游戲，并予以孩子們小禮品的獎勵，豐富了孩子們的暑期生活；而在游園活動中，我們也開設了法律咨詢的平臺，我們法學專業(yè)的志愿者在當中利用專業(yè)知識，為當?shù)氐娜罕娊鉀Q現(xiàn)實的法律問題，將普及法律法規(guī)及宣傳未成年保護的工作落實到當?shù)匕傩?，是專業(yè)與實踐結(jié)合體現(xiàn)。
我們的親情陪護工作能夠運用到我院社工專業(yè)的“仁者愛人，助人自助”理念、法學專業(yè)在法律方面的知識及師范類的教育心理學等，都有利于培養(yǎng)留守兒童健全的人格、積極地人生觀，促進農(nóng)村留守兒童的健康成長。而我們作為志愿者也在當中體會到專業(yè)知識在現(xiàn)實工作、學習和生活中實踐的重要性。
（三）開展基層調(diào)研，深入困難家庭，
為了了解當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展方式，感受基層工作者扎根基層、奉獻熱血的精神，在分團委書記秦端茜老師的帶領下，我們調(diào)研組的同學和部分三下鄉(xiāng)隊員通過面對面采訪形式，與大學生村官、社工室“勵志哥”進行直接交流，更細致地了解到了xx鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展情況以及村民的生活狀況，達到了深入地了解農(nóng)村實際情況的目標。在他們身上我們感受到了一種高尚的精神和品質(zhì)。這是一種不怕艱苦、扎根基層、創(chuàng)新爭先、無私奉獻的精神，這是一種自強不息、熱愛國家、服務群眾的品質(zhì)。
同時，我們的調(diào)研組還深入走訪當?shù)亓羰貎和?、單親、殘疾家庭等，通過心交心的交流，了解他們家庭的實際困難，結(jié)合本次的實踐主題——圓夢，激勵他們堅強奮發(fā)，實現(xiàn)夢想；贈與他們文體用品、善款等，緩解實際困難；建立家庭檔案，為開展延續(xù)性服務提供資料等等。
調(diào)研工作展開前，我們接受了社工的專業(yè)培訓，他們用其多年的社工經(jīng)驗，通過靈活性的模擬教學指導，進一步深化了我們的知識。而通過調(diào)研活動，將知識運用于實踐當中，使更加了解農(nóng)村，增強了我們的對專業(yè)理念的認識，提高了我們把專業(yè)理論與社會實踐相結(jié)合的能力。
（四）開展未成年保護宣傳，帶動社會力量
我們zd學院法學專業(yè)的志愿者在本次開展的相關(guān)未成年保護宣傳工作中發(fā)揮了重要作用，在實際的活動過程中，我們與社工進行合作，成立法律宣講小組，為當?shù)厝罕娞峁┓勺稍兊臋C會，同時，也為我們的法學專業(yè)的志愿者提供了法學知識的實際操作的機會，是專業(yè)與實踐的結(jié)合；同時志愿者們還深入宣傳社會主義核心價值觀、《未成年人保護法》、勞保知識和現(xiàn)代教育理念，同時發(fā)放宣傳單和社工聯(lián)系卡等，有利于當?shù)厝罕妼W習法律法規(guī)，共同構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村。
（五）聯(lián)合舉辦文藝晚會，了解xx市工業(yè)發(fā)展進程
經(jīng)過多天的精心準備，歡快熱鬧的文藝晚會即將展開，7月17日晚，在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府門前，我們xx學院zd學院與xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員、鎮(zhèn)中的群眾舉辦的“xx學院大學生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動暨教育關(guān)愛，圓夢中國文藝晚會”正式拉開了帷幕，晚會吸引了許多當?shù)氐娜罕姡瑇x鎮(zhèn)黨委、政府領導也觀看了本次晚會。我們參演的文藝節(jié)目得到了孩子們的積極參與及臺下觀眾的陣陣喝彩。群眾們高漲的熱情與精彩的節(jié)目為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動劃下了完美句號。
最后一天的行程安排中，我們前往xx市工業(yè)博物館進行參觀，了解悠久的工業(yè)歷史，也是見證了工業(yè)的騰飛。
第三部分感恩于心收獲果實影響深遠
八天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，感恩于心，讓我們在前行道路中心懷善意；辛勤耕耘，使我們滿載而歸；遷思回慮，敦促我們繼續(xù)前進。
一、常懷感恩，不忘初心
此次活動的成功舉辦，源于多方面的大力支持，既包括學校和學院各級領導的重視和幫助及廣大同學的積極參與，還包括xx縣xx鎮(zhèn)的相關(guān)政府部門、xx鎮(zhèn)中心小學、當?shù)責嵝娜罕娂吧绻し罩行牡膮f(xié)助。十分感謝各方力量在本次三下鄉(xiāng)活動過程中給予我們的支持與幫助。
同時，就像社會工作中經(jīng)常提到的一句話——“助人自助”，這次活動對服務對象產(chǎn)生一定影響的同時，也對我們服務團里的每位成員產(chǎn)生了美好的“化學反應”。當?shù)氐男∨笥言谙硎茇S富精彩的活動的同時，也深深地感受到來自各個方面的關(guān)注與愛心，不少小朋友在活動的過程中表現(xiàn)出對于我們團隊的喜愛，甚至有些小朋友也積極參與進來，成為我們服務團的一員。這些都表現(xiàn)出，小朋友對于關(guān)愛，不盡心存感恩，同時服務社會、服務群眾的種子也早在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽。同時，服務團里的每位成員也意識到了這次活動的真正意義，意識到了自己的良好的行為可以對周圍的人產(chǎn)生各種各樣的積極影響，一次很好的機會或者說平臺，可以改變一個人的生活和命運。
我們不忘此行的目的，走進農(nóng)村基礎教育，走近農(nóng)村留守兒童，實現(xiàn)彼此間心與心的交流；踐行和培育社會主義核心價值觀，強化新時代大學生社會服務意識；傳遞教育關(guān)愛正能量，展現(xiàn)新時代大學生科學與理性的精神風貌；培養(yǎng)大學生團隊合作能力，提高社會實踐能力。
二、樹立zd形象，社會影響大
此次三下鄉(xiāng)實踐以形式新穎、內(nèi)容豐富、扎實苦干的活動展開，切實為群眾謀福利，在xx縣xx鎮(zhèn)得到了廣大人民群眾的認可。同時主題鮮明的聯(lián)合各方面資源開展未成年人保護工作也得到政府相關(guān)部門及媒體的廣泛贊揚報道，共青團、xx區(qū)委副書記一行人的到訪參觀指導、xx市電視臺的媒體宣傳等等，向社會各界展示了我們zd學子的良好形象，擴大了zd學院的社會影響力。同時，我們也在實踐當中收獲較多：
1、此次的社會實踐將“社工+志愿者”的理念與我院社工、法學和師范類專業(yè)相結(jié)合，在活動開展中注重創(chuàng)新爭優(yōu)，是理論與實踐結(jié)合的體現(xiàn)，也使得我們zd學院的專業(yè)特點得以凸顯。
2、有利于大學生深入了解農(nóng)村社會現(xiàn)狀，通過實踐調(diào)研走訪，培養(yǎng)實戰(zhàn)應變能力,在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢。通過向社會主義新農(nóng)村建設的先進典型人物學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。有利于大概范圍內(nèi)引發(fā)社會關(guān)注農(nóng)村地區(qū)基礎教育和留守兒童問題。注重運用新媒體與網(wǎng)絡宣傳動員工作，進而凝聚更多有效的社會力量支持農(nóng)村基礎教育事業(yè)的發(fā)展。
3、有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風，提高學生各方面能力。通過體驗農(nóng)村生活艱苦生活，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會實踐更深化，也有利于我們的學生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風；同時提高了同學們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神。同時也促進了本次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”團隊里每位成員社會實踐能力和服務能力的提高。通過本次項目的實施，讓大學生在實踐中體味為社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，進而內(nèi)化為思想修養(yǎng)。培養(yǎng)當代大學生勤于行動實踐樂于服務奉獻的時代風貌，為今后大學生真正走向社會做好準備。
xx學院zd學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的展開，凸顯zd學院的專業(yè)特色與實踐活動的結(jié)合，讓我們深入了解了農(nóng)村基層的經(jīng)濟社會發(fā)展境況，更是鍛煉了我們的實際工作能力。同時，也讓我們大學生能以實際行動服務社會，為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
xx學院zd學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇十一
__年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失：
一、本次活動優(yōu)點多多：
(一)主要體現(xiàn)在支教課程的設置上
在本次支教課程的設置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W生實用性的知識，比如說化學生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設置與學校其他隊伍的指教課程設置的一個最大的不同?？梢哉f我們的這種設置是大膽的，極具特色的。學生的反應很不錯，據(jù)說受益匪淺。
(二)支教組內(nèi)部組員工作認真負責，人員管理有質(zhì)量
本次組員富有責任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。
(三)多次試講，態(tài)度嚴肅
本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學，態(tài)度嚴肅謙恭。
二、我們同時也存在著許多不足：
(一)缺少后備方案：
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應該在之前就應該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
(二)部分課程安排不妥當，一定程度上影響學生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學生們緩沖的時間。
(三)支教組與其他組溝通不足：
班主任作為學生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的'工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學生們下達通知。
(四)支教組組員內(nèi)部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇十二
__年7月13日，華南師范大學文學院0601支部“星星點燈”服務隊啟程赴惠州博羅公莊第一中學開展暑期三下鄉(xiāng)活動。9天的服務活動在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務隊隊員也在這次活動中受益匪淺。
作為支教組的成員之一，除了配合服務隊其他組的活動外，我主要的任務是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學和特色課堂活動。
在傳統(tǒng)教學活動方面來說，為了實現(xiàn)教學活動的多樣性，支教組設置了語文、英語、歷史、音樂等課程。而本著方案課表與實際情況的相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動中選取了講授語文、音樂兩門課程。課前準備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標準來實行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗，為下節(jié)課的改進提供了參考的依據(jù)。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會：
首先，扎實的專業(yè)知識與史學知識是成為一名合格語文教師的重要條件。
在我以前的觀點看來，一個人的專業(yè)知識是決定其能否在所學領域中有所成就的保證。相對而言，其他知識是否具備顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節(jié)語文課，專業(yè)知識是最基本的前提條件。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠遠不夠的。比如說賞讀一首詩詞，一般要涉及講到該詩詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時代背景中發(fā)生的，作者的所見所聞所感必然有著時代的烙印。要想把這些具體問題結(jié)合到一起來講，就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識的同時學好史學知識，“文史不分”這句話在實踐中得到了有力的證明。
其次，學生的自主參與對教學活動的正常開展及成效保證起著非常的的積極的作用。
在當今的教學條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式已經(jīng)與客觀的教學環(huán)境、學生主觀的思維模式不相適應?，F(xiàn)在的學生普遍對知識懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學習狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學方式會讓學生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學生開小差的情況的。面對這種情況的，老師應該。取積極措施激發(fā)學生學習興趣讓其學會自主參與教學過程。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞軼事作為引入語激發(fā)學生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過程中很重要的一點就是要實施好鼓勵贊揚機制。學生都有一個很鮮明的特點就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學面前表揚自己。老師在上課的時候可以抓住學生的這種心理，通過適時適當?shù)谋頁P來鼓勵學生主動回答問題、自主參加課堂活動，以此達到老師、學生雙方互動學習的積極效果。
再次，要注重課外與學生的溝通，在雙方的交流中獲取改進教學工作的建議。
學生是老師實施教學活動的直接對象，因此，學生的課后感想、反饋意見是評定老師教學成果的其中一個衡量標準，更是老師改進教學工作的動力與參考。老師在課后應該多與學生溝通，了解學生對該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學工作提供事實依據(jù)、參考準繩，這對于改進老師教學工作來說是必不可少的。
而在特色課堂方面，我們主要開展了班委選舉、主題班會、師生交流會等活動。這些活動的開展給我最深的體會就是：作為一名老師，要在保證正常的教學課程的同時嘗試用寓。于情的特色活動方式加強對學生的德育觀念教育。而在開展活動的時候，應該多給學生鼓勵和支持，用實際行動去感染學生，以此達到開展活動的目的。
現(xiàn)在的學生都有很強的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說教對于德育觀念教育來說已經(jīng)不合時宜。針對此情況的，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動，寓教于樂，寓。于情，讓學生在輕松的活動氣氛中學到課外知識。另外，學生一般有很強的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場膽怯的弱點。這時，老師就應該給予學生精神上的鼓勵和行動上的支持。例如，班委選舉，學生有競選的欲望但是缺乏競選的勇氣，老師可以通過帶動全班同學鼓掌鼓勵等措施來激發(fā)其勇氣。又如，師生交流會，學生想通過唱歌表達對老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動要求跟學生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師。取的各種措施是保證活動順利開展的一種方法，更是用實際行動教育學生的途徑，學生因此會在活動的過程中受益良多。
總的來說，三下鄉(xiāng)支教活動是提升個人能力，挖掘個人潛能很好的平臺。無論是傳統(tǒng)教學活動的參與，還是特色活動的開展都會對我們今后開展真正的教學活動有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會的東西。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇一
忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。
7月13號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進行食品安全及農(nóng)機應用基礎宣傳服務。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔。
藍天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
我們服務隊參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園。我們隊員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲害。
建設新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們赴高州曹江服務隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨撽P(guān)心老人們------”
不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學09年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務隊來到曹江服務已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別的日子。早上九點，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領導開了個總結(jié)大會，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態(tài)度，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。
在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農(nóng)村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會:
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設社會主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設的要求不只在物質(zhì)建設上，精神文明建設也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建設中亟待解決的問題。我個人認為，應從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。
隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇二
再一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個多月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動。
大學生是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。
從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。十六名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當十六個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次龍頸行的主旋律。
支教、宣傳、趣味運動會、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多：
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節(jié)。“細節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同個體的16個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
第七、遺憾。出發(fā)當天，一位隊友由于發(fā)燒而未能成行，真的很遺憾。人生總是有諸多的不如意，我們永遠無法預測它什么時候到來。將那份遺憾永遠壓在心底，從而更加珍惜現(xiàn)在的所有。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?？偨Y(jié)過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會?，F(xiàn)在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現(xiàn)它們，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學習、不斷進步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情，憑著真情與能力，無論前方的路怎么樣，我們能行。
一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的.另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去!
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇三
生于民，以后亦將認認真真服務于民。
為期八天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，八天的社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的?！痹谧詈笠淮卫龝?，隊員們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認為，在這次實踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結(jié)合實踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農(nóng)村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義的建設者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農(nóng)村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。
在此次社會實踐中，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：
1、參加團市委開展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結(jié)、凝聚廣大團員青年”的調(diào)研會;
2、奧運宣傳活動;
3、組織開展“重慶郵電大學赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動落實會”
4、深入社區(qū)、街道、農(nóng)村對物價上漲帶來的影響進行問卷調(diào)查;
5、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策;
6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻;
7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉。
在這八天的時間里，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學實踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調(diào)查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。
通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農(nóng)民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感。這次活動，我們深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
為期八天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，但是我們心中的期望還沒結(jié)束，在最后的結(jié)束儀式上，我們向建設社區(qū)的居委會的同志們一一道別，隊里有的女孩子哭了，是啊，這段時間來，我們對社區(qū)產(chǎn)生了深厚的感情，誰想離開這里自己曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂的地方呢!誰也不希望再見，但是這次的再見，是為了下次的重逢。再見了，建設社區(qū)的居民們;再見了，熱情好客、民風淳樸的彭水人民;再見了，風景如畫的彭水。您會永遠停留在我記憶的深處!
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。
隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇四
為響應我校團委號召，江漢大學法學院于20xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學們就啟動了暑期社會實踐項目。
本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現(xiàn)重視程度
從20xx年上半學期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量
我院嚴格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導老師與調(diào)研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統(tǒng)籌全局，堅持突出重點
我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下，仍然通過電話、短信、qq等方式聯(lián)系項目負責人，指導活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院給予限度的支持，老師指導、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇五
“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉(xiāng)?！币痪鋱远ǖ脑捳Z猶如誓言在隊長的耳邊蕩漾，化為一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。
招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理后期資料…….一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長，作為團隊的核心，憑借堅韌的意志而長風破浪，直掛云帆濟滄海。
三下鄉(xiāng)前奏：冰凍三尺，非一日之寒
暑期三下鄉(xiāng)實踐活動是華南師范大學的一項品牌活動，有助于大學生走進基層，立足本職，將理論運用于實踐，用實踐檢驗理論，發(fā)揚探索真知的精神，也有助于大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉(xiāng)村，愛心支教，認真調(diào)研，開展各種各樣的服務活動，傳承志愿者樂于服務，傳播微愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生?！绷⒆惚韭?，理論與實踐相并重。華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉(xiāng)工作，為圓服務愛心之夢而執(zhí)著前行，在實踐與服務中綻放青年魅力。
3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與沖動，卻蘊含點滴的害怕?！拔乙俅螀⑴c下鄉(xiāng)嗎?”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉(xiāng)，會磨練你，是一個很好的機會?！绷硪粋€聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸，不及下鄉(xiāng)重于泰山?！敖衲?，我會帶隊下鄉(xiāng)。”信誓旦旦，引起連綿不斷的熱情;領航下鄉(xiāng)，抒寫青春篇章;執(zhí)著前行，構(gòu)筑五彩青年夢。
4月，雨紛紛，心相牽。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉(xiāng)的開幕。網(wǎng)絡是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關(guān)注，引起他們對下鄉(xiāng)的渴望與好奇。面試那一天，“你為什么選擇下鄉(xiāng)?”、“你的調(diào)研能力如何?有沒有調(diào)研經(jīng)歷?”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬，需要隊長的韜光養(yǎng)晦。匯聚25個不同學院的專業(yè)人才，加入倫研服務隊;匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢七月。
5月，立夏開啟，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關(guān)鍵。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明?！碑敯踩c實踐活動發(fā)生沖突之際，作為教育局，首先選擇安全?！笆钇谧寣W生回學校，誰保證他們的安全呢?”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎?作為校長，我擔憂學生出行安全。”......清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現(xiàn)一片黑暗，糾結(jié)是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善于把握機遇，創(chuàng)造另一個奇跡?！跋袣g迎你們!”一句熱情回應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢想續(xù)航;一個機遇，激起前進勇氣;一句應求，支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰(zhàn)，“核心—合作”方式是完成任務的關(guān)鍵。在隊長的帶領下，借鑒前人成果，幾個晚上奮斗，幾個骨干的努力，申報書順利完工。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表著一種甘甜，流淌在每個隊員的心房。
6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開展版塊活動，是下鄉(xiāng)前期必不可少的任務。此時，隊長成為通訊員，督促各項工作有條不紊地進行;隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉(xiāng)工作的雙重壓力。一個又一個通知，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉(xiāng);一個又一個培訓活動，鍛煉隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力;一個又一個會議，總結(jié)工作，點出錯誤，增強士氣。隨著考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成為現(xiàn)實，心涌動更強的奉獻浪潮。
三下鄉(xiāng)進行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索
驕陽似火，阻擋不了隊長領航的決心;路途遙遠，減退不了隊長執(zhí)夢的毅力;多重意外，擊敗不了隊長前進的勇敢。他們，織夢已久，等待遠赴潮汕圓夢;他們，花開不敗，等待實踐求真知;他們，心系溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。
7月13日，華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志愿服務以樹人，踐青春使命以修德”為主題，于廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)溪美朱初級中學開展為期七天的志愿服務活動。倫研服務隊開展支教、調(diào)研、文宣等特色活動，于學生，開闊眼界，體驗創(chuàng)新教育模式;于老人，使農(nóng)村養(yǎng)老需求得到社會支持回應，構(gòu)建老人的“理想國”;于村民，滿足村民的娛樂文化需求，更關(guān)注社會發(fā)展，推動農(nóng)村精神文明建設。
好的開頭便是成功的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關(guān)注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助;帶隊老師全程緊跟隊伍，進行專業(yè)指導;孩子，從陌生到熟絡，從羞澀到勇敢;隊友肩負責任，盡心盡力地展現(xiàn)自己的才華，活躍各種活動;而攸關(guān)重要的是，隊長有效指導，才助于各版塊活動如荼如火地進行。
一個青春舞臺，一個逐夢背影;一個關(guān)鍵時刻，一份用心付出;一個重要機會，一顆且行且珍惜之心;一片藍天，一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動的指揮者;她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出，忍受所有苦樂的隊長。
支教舞臺上，她以流利口才、博學見識受到孩子們的贊揚與敬佩;融進自己的親身經(jīng)歷實踐創(chuàng)新教學模式，讓學生體驗讀書其實是讀生活，學會生存技能，獲取人生真諦。調(diào)研活動中，她積極穿梭古巷小道，物色調(diào)研對象;耐心指導調(diào)研工作開展，如：數(shù)據(jù)錄入、訪談技巧、后期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上，由于宣傳版塊缺少主干，她主動擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發(fā)微博成為每晚工作，多少次熬夜，沒有任何抱怨。文娛匯演上，她化為匯演負責人，憑借威嚴和權(quán)勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談，隊長的穩(wěn)重與盡責贏得校領導的贊揚……于學校領導，她盡心回報，通過捐助與贈送，表達團隊的感恩之心;于孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題;于隊友，她熱情幫助，善于解決各種疑難問題;于自我，她嚴格要求，每天做到，同時任何時候，將團隊利益放在首位。
志愿七月，邂逅潮南;尤美時光，傳播微愛。7月21日，倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不舍的臉孔，送別之際的淚水蕩漾在隊員腦海里;一路上，熟悉的路途風景，阻礙不了七天的思念之情。
依隊長而言，七天猶如七年，度日如年。七天的意義，不僅僅在于行志愿服務，奉獻愛心，而是一次重要成長，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關(guān)心各個隊友;志存高遠的目標、未雨綢繆的規(guī)劃、雷厲風行的干勁、善始善終的處事成為隊長領航的葵花寶典。
三下鄉(xiāng)尾曲：此時無聲勝有聲
回到原點，一切在繼續(xù)。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉(xiāng)工作卻沒有因?qū)嵺`活動結(jié)束而華麗麗地落幕。悠閑的時光，恰逢懶人滋生之時，而隊長卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務和完成工作。
8月，遠離_，心系工作。隊員各自回家，沒有朝夕相處，沒有面對面交流，唯有通過網(wǎng)絡、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉(xiāng)尾曲仍在平淡的時光中進行著，團隊資料整理、評優(yōu)工作等陸續(xù)進行，打破本來無拘無束地享樂的幻想。
韓愈言：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。”做事情需要抓住關(guān)鍵，才能更進一步邁向成功。在三下鄉(xiāng)評優(yōu)中，媒體報道與調(diào)研報告是加分的重要項目。因而，一次又一次撰寫、修改與投稿件，隊長每天如一日堅持，而稿件陸陸續(xù)續(xù)地被發(fā)表在不同網(wǎng)站仿佛一股無形力量，促使她更加努力，更加積極付出;調(diào)研報告的撰寫難上加難，思考主題、查閱與總結(jié)文獻、計劃框架、細致分析訪談稿……對于一個“一帯二”的調(diào)研小組來說，是一項艱巨任務，她主動參與其中，勤勤懇懇，一絲不茍，認真指導;其他的任務，如：隊伍總結(jié)、版塊總結(jié)、匯報會、心得體會、圖片收集等，都需要她一一分配，同時，做好監(jiān)督工作，保證任務高效率與高質(zhì)量的完成。
后期資料整理工作雖然不多，也不會耗費時間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到的宗旨，在娛樂中不忘工作，在游玩中不忘監(jiān)督各個隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現(xiàn)實局限和虛無，用強人的力量，創(chuàng)造一種新價值觀，達到超越自我、完善自我的境界。
“歐洲戰(zhàn)神”拿破侖曾言：“一只獅子率領一群綿羊的隊伍，可以打敗由一只綿羊帶領一群獅子的部隊?！庇纱丝梢姡粋€優(yōu)秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調(diào)教成富有戰(zhàn)斗力的隊伍。而三下鄉(xiāng)三部曲也恰如其分地反映一個優(yōu)秀的隊長，對于團隊來說，是至關(guān)重要，乃至是一個形影不離的靈魂。同時，無論何種情況下，在優(yōu)秀隊長帶領下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。
三下鄉(xiāng)輪船，她作為掌舵者，啟航前行;三下鄉(xiāng)兵團，她作為主帥，率兵突破重圍;三下鄉(xiāng)之旅，她作為導游，領略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長，卻創(chuàng)造一個又一個驚人的奇跡;她，一名略沉穩(wěn)的隊長，卻領航24個隊員，行志愿服務，踐青春使命，圓下鄉(xiāng)之夢。
六個月，她的執(zhí)著，筑起24個青年夢;七天，她的領航，筑起孩子五彩夢，構(gòu)筑老人理想國。詩言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇六
為了進一步貫徹_的__大和__屆__全會精神，認真實踐“____”重要思想，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，為廣大人民群眾的身體健康服務，解決農(nóng)村醫(yī)療的突出問題，滿足農(nóng)民群眾基本醫(yī)療需求，加強健康教育，引導農(nóng)民群眾養(yǎng)成科學文明的健康生活方式，根據(jù)《__、__關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和區(qū)委、區(qū)政府對衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的具體要求，在區(qū)委宣傳部的領導下，我局20__年度衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，著眼于解決農(nóng)民醫(yī)療保健問題，堅持“鞏固成果，搞好延伸，講究實效”的原則，扎實開展對口支援、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)和衛(wèi)生宣傳等活動，不斷拓展工作途徑，實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展，逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務，取得了良好實效?，F(xiàn)將衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作總結(jié)如下：
一、加強組織領導、深入開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。
為了全面貫徹落實_的“__大”提出的全民健康素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，確保衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的順利實施，成立了金川區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作領導小組，具體負責組織實施衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。開展了行之有效的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。先后組織12支(7次)醫(yī)療隊，醫(yī)護人員86人次，接受診治患者近20__人次。全年共捐贈藥品、資金、物品折合人民幣3200余元，舉辦各類培訓班15次，培訓金川區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員320人次。在衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作中，以務實的工作態(tài)度，扎實的工作作風，精益求精的技術(shù)深受農(nóng)牧民的好評。
二、衛(wèi)生下鄉(xiāng)成績顯著。
為解決我區(qū)偏遠農(nóng)村居民就醫(yī)難的實際問題，醫(yī)療隊開展了巡回醫(yī)療，為農(nóng)村居民民選醫(yī)送藥，開展義診活動，接待患者120人次。金川中醫(yī)院積極開展送醫(yī)下鄉(xiāng)活動，由院長、副院長親自帶隊，組織副主任醫(yī)師1名、主治醫(yī)師1名、內(nèi)外科醫(yī)師2人等精干醫(yī)務人員，同時攜帶b超機、心電圖機等儀器趕赴我區(qū)雙灣鎮(zhèn)趙家溝村，到農(nóng)家庭院向廣大農(nóng)民群眾宣傳新農(nóng)合，為當?shù)厝罕娒赓M診療服務。當日，正值該村搭臺唱戲的好時機，群眾一邊享受文化下鄉(xiāng)帶來的愉悅，一邊接受我院醫(yī)務人員為他們提供的免費體檢。區(qū)中醫(yī)院全天共義診200余人次，其中孕產(chǎn)婦6人，為18個65歲以上的老人做了較為細致的體查，并作出診斷;b超和心電圖機檢查近200人次，為有病的人做了初步診斷和適當治療。衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動深受廣大農(nóng)村居民民的歡迎，不但解除了農(nóng)村居民民飽受疾病的痛苦，有減輕了他們的經(jīng)濟負擔，同時也強化了農(nóng)民衛(wèi)生健康意識，使廣大農(nóng)村居民積極主動參與平時講究衛(wèi)生，改變陋習遠離疾病的活動中來，使他們認識到只有健康的體魄才能全身心的投入到生產(chǎn)建設中，更好的為社會主義建設服務，實現(xiàn)全面小康社會。
三、加大宣傳力度，強化健康意識。
我局組織的衛(wèi)生下鄉(xiāng)隊伍不單是醫(yī)療隊，同時也是衛(wèi)生健康教育宣傳隊，走到哪里就把衛(wèi)生健康知識帶到那里，宣傳與人民群眾生活直接關(guān)系的醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，先后共發(fā)放衛(wèi)生健康知識手冊3622本、宣傳單27300張。同時我局高度重視農(nóng)村衛(wèi)生工作人員的培訓工作，舉辦了農(nóng)村衛(wèi)生基層人員知識競賽活動，這是對我區(qū)農(nóng)村醫(yī)護人員的醫(yī)療預防保健知識的一次強化培訓，有力地促進了我區(qū)農(nóng)村醫(yī)護人員更好的熟悉掌握業(yè)務知識技能。
四、以衛(wèi)生下鄉(xiāng)為契機，開展對口支援活動。
為了把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作落實到實處，作為一項長期重要工作來抓，建立和完善對口支援的衛(wèi)生支援工作制度。區(qū)中醫(yī)院、雙灣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、寧遠鎮(zhèn)衛(wèi)生院等與鄉(xiāng)村衛(wèi)生所結(jié)成“一助一”單位，全面開展對口支援活動。市第二人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、八冶醫(yī)院、金川公司職工醫(yī)院充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用，幫助基層培訓衛(wèi)生專業(yè)人員，全面提高了金川區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生院和農(nóng)村衛(wèi)生鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務技術(shù)水平和綜合服務能力。
五、實施醫(yī)療救助，減免特困戶患者費用。
發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神是醫(yī)療衛(wèi)生單位的神圣職責。區(qū)中醫(yī)院、雙灣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、寧遠鎮(zhèn)衛(wèi)生院相繼開展了綠色通道，設立了急救電話，并開設了特困戶病房，為特困患者減免醫(yī)藥費，全年各院共減免人民幣4200元。同時開展獻愛心活動，共捐物折合人民幣20__余元。為特困患者免去診療時的后顧之憂，充分發(fā)揮了醫(yī)療衛(wèi)生單位聯(lián)系_和人民群眾的紐帶作用，使廣大人民群眾真正感到了_的關(guān)懷。
總之，衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動收到了農(nóng)村居民群眾的歡迎和贊賞，得到了農(nóng)村居群眾的認可。我局將以“衛(wèi)生下鄉(xiāng)技術(shù)力量不減，送醫(yī)送藥不停”，繼續(xù)深入開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，為保障人民群眾健康，早日進入小康社會做出貢獻。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇七
近年來，全國各大專院校都積極開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，今年暑期，我院院積極響應團中央、團省委關(guān)于開展大學生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的有關(guān)文件精神，由山西醫(yī)科大學汾陽學院、天津醫(yī)科大學檢驗系和呂梁高等?？茖W校共同組織了一支大學生暑期社會實踐服務隊到方山偏遠山區(qū)開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這次活動中，我們始終堅持以宣傳衛(wèi)生疾病防治知識為重點，以服務群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標。通過義務就診和散發(fā)傳單的形式，使山區(qū)農(nóng)民得到實實在在的服務，使學生在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進山區(qū)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
1.宣傳防病治病的知識，提高疾病的防護意識。
我們志愿服務隊作為我院社會實踐服務團一個集中組隊，一行36人充分發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，于7月16日遠赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，我們對每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料3000多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛(wèi)生知識問題。
2.義務就診，為民服務落實處。
“義務就診，提高疾病防范意識”，為山區(qū)人民進行送醫(yī)送藥是此次我們“三下鄉(xiāng)”的重要工作。早在6月份，我們青年志愿服務隊成員就開始積極準備，查閱并記錄了大量農(nóng)村常見疾病的防治資料，到達方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務就診和衛(wèi)生知識宣傳活動等。我們選擇當?shù)貙W校和衛(wèi)生所作為活動地，設立內(nèi)科、婦科、兒科、五官科、中醫(yī)科、針灸科、心電診斷、血型化驗、尿液普查等九個科室進行就診，并設立咨詢臺方便服務，義診在緊張地進行，由于當?shù)乩习傩诊柺苋贬t(yī)少藥的苦處，好不容易盼到來家里看病的醫(yī)生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺還沒有擺好老百姓就迫不及待開始看玻汾陽學院內(nèi)科醫(yī)生邢主任就診臺前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長龍，天津醫(yī)科大學檢驗系劉運德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗檢查基本上為當?shù)乩习傩者M行了普查，有病而不能醫(yī)的還真不少，在義務治療活動中，我們免費為當?shù)厝罕姲l(fā)放藥品，并且指導他們學習常見病的防治知，受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。
3.文藝演出，豐富農(nóng)村文藝生活。
社會實踐服務隊文藝組以呂梁高專為主，山西醫(yī)科大學汾陽學院與天津醫(yī)科大學積極配合，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場，一個個精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂。文藝組的精英們克服沒有舞臺、沒有燈光、沒有音響設備等困難，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當?shù)剞r(nóng)民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農(nóng)村文藝生活，也進一步增強了大學生“服務社會，回報人民”的責任感。
4.宣傳報道，營造良好輿論氛圍。
我們?yōu)榱藬U大影響，作好宣傳報導工作，營造良好的輿論氛圍，將實踐服務的進程和具體活動內(nèi)容及時匯報和反饋給團省委、_市委、當?shù)豞____跟蹤采訪，__電視臺、__電視臺于7月23日晚已做專題報道，我們堅持每天一期工作簡報。主要內(nèi)容包括課題調(diào)研、實踐日記、培訓專題、簡報快訊、圖片展覽等。
總之，我院今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在以往基礎之上與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷擴大實踐范圍和受教育范圍，不斷提高服務質(zhì)量，擴大了實踐成果。這次活動不僅能更大程度地為老百姓做點貢獻，而且增進了校際間的關(guān)系，取長補短，團結(jié)合作，這種活動形式確實值得推廣。我們深深體會到各級領導的高度支持是活動取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護是活動開展的重要因素，隊員們的積極投入是活動卓有成效的關(guān)鍵，而工作機制的健全則是活動取得成功的有力保障。我們相信，在各級領導的大力支持與關(guān)懷下，我院的“三下”社會實踐活動必將朝著“實踐范圍廣，服務對象多，受益程度深”的方向邁進。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇八
短短的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動起于20xx年**月**日，截止于20xx年**月**日。
在這次三下鄉(xiāng)活動中，我的主要任務是：教三年級兩個班的跆拳道課、輔助手工課、負責一個文藝匯演的節(jié)目。
跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個教學內(nèi)容。
在手工課中幫忙解答學生提問，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節(jié)目的負責人，主要的工作是在七天內(nèi)教會六個四年級學生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節(jié)目時，由于報名的學生過多，每天教新的動作后需要很長的時間去糾正和復習，導致排練跟不上進度。后來在師姐的建議下挑幾個學得好的學生進行繼續(xù)排練才解決了問題。最后在表演節(jié)目時，除了背景音樂出了一點小問題外，六個小學生都開心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務，在空閑時間我也會去旁聽別的老師的上課。
在和小學生一起上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚，他們會顯得更加的開心。其實，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們?nèi)プ聊?。受到表揚了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應該做的。當然，得出一件事情是對的還是錯的都是結(jié)果，我們更應該教他們判斷的方法，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成。好孩子都是夸出來的，給學生的表揚會增加他們的自信，會鼓勵他們做得更好。
在我看來，三下鄉(xiāng)實踐活動的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當了這么多年學生的我們一個反轉(zhuǎn)角色的機會，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團隊協(xié)作對于一個活動的成功舉辦有多么的重要。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇九
“三下鄉(xiāng)”是新時期__部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委為了大力推進農(nóng)村精神文明建設，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求而開展的一項重大活動。特別是醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援，是醫(yī)療體制改革的重要內(nèi)容。做好這項工作，有利于提高農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)村居民就近提供質(zhì)優(yōu)、價廉、便捷的醫(yī)療服務，緩解農(nóng)民“看病難”問題;有利于促進城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的合理流動，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)全心全意為人民服務的良好形象;有利于提高農(nóng)民健康水平，防止其因病致貧、因病返貧現(xiàn)象，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。近二年以來，我院按照上級醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的總體要求，創(chuàng)造性地開展工作，在免費下鄉(xiāng)醫(yī)療救治、免費培訓鄉(xiāng)村醫(yī)務人員和無償提供醫(yī)療設備支持等方面，逐步探索，穩(wěn)步推進，將醫(yī)療下鄉(xiāng)工作經(jīng)?；?、制度化，做出了較好的成績，取得了顯著的社會效益。主要做法總結(jié)如下：
一、領導重視，精心部署，落實到位。
為將衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援工作落到實處，我院_委高度重視，召開_委會進行了專題研究。成立了農(nóng)村醫(yī)療服務部，負責統(tǒng)籌安排醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援工作，協(xié)調(diào)與縣以下醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系。出臺了《與縣鄉(xiāng)村醫(yī)務人員聯(lián)系制度》等一系列管理制度。醫(yī)院還制定了下鄉(xiāng)不擾民的硬性規(guī)定：不吃請，不收報酬，費用自理，醫(yī)院補助。使醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和對口支援工作領導上有人管，協(xié)調(diào)工作有人做，具體工作有人落實，保證此項工作扎實有序開展。為了不斷推進醫(yī)療下鄉(xiāng)工作，醫(yī)院領導逢會必講，_委一班人還親赴各縣聯(lián)系，使醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作很快在全院有聲有色地開展起來。
二、統(tǒng)籌安排，全心全意為基層單位辦實事。
1、選派精兵強將派到縣鄉(xiāng)醫(yī)院。我院派出的幫扶人員多是副高以上職稱或資深專業(yè)技術(shù)人員。這些醫(yī)療骨干下去后，通過查房，手術(shù)帶教，疑難病例討論、專題講座等方式，較好地提升了被幫扶醫(yī)院的醫(yī)療水平和管理水平。在與雞澤縣醫(yī)院、曲周縣中醫(yī)院先行試點的基礎上，又在全院臨床科室推行了對口聯(lián)系縣醫(yī)院制度，使對口幫扶工作步步深入，交叉推進。
2、為基層單位培養(yǎng)一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍。針對基層醫(yī)療機構(gòu)臨床經(jīng)驗不足，技術(shù)力量薄弱的突出特點，我院克服繁重醫(yī)療救治工作的困難，主動邀請基層醫(yī)療機構(gòu)人員到我院學習交流。醫(yī)院長期(半年時間為一期)為基層開辦醫(yī)療學習班，近兩年先后為基層醫(yī)院或衛(wèi)生院免費培訓醫(yī)師350人;同時為全市鄉(xiāng)村醫(yī)生舉辦短期培訓班5期，培訓鄉(xiāng)醫(yī)?余人。
3、根據(jù)基層醫(yī)院要求，對基層醫(yī)院中層干部進行系統(tǒng)管理培訓。近兩年年以來，我院分別為曲周縣中醫(yī)院、臨漳縣醫(yī)院、館陶縣醫(yī)院、峰峰礦區(qū)中醫(yī)院、馬頭工業(yè)城醫(yī)院等10余家縣級醫(yī)院進行中層干部對口培訓。每期15-30天，分別到對應科室學習交流。共計培訓?余人。
4、伸援手，無償為基層醫(yī)院提供物資、設備等支持，提升其醫(yī)療服務功能。支援曲周縣中醫(yī)藥、雞澤縣醫(yī)院、武安市婦幼醫(yī)院、魏縣等醫(yī)院核磁共振、ct、大生化檢驗設備、大型電話程控交換機?余臺件。支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各種設備?余臺件。近期按省人事廳基層建設年要求為幫扶的曲周縣四個村衛(wèi)生室和魏縣十一個村衛(wèi)生室分別贈送了血壓機、聽診器、體溫計等小醫(yī)療器械百余件，價值?多元。
三、拓展思路，創(chuàng)新做好醫(yī)療下鄉(xiāng)工作。
1、與全市大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相聯(lián)系，并派專業(yè)人員幫助指導工作。我院響應“萬民醫(yī)師衛(wèi)生支農(nóng)工程”，組織副高以上醫(yī)療專家到全市大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院擔任名譽院長，長期免費指導基層衛(wèi)生工作。同時規(guī)定了下鄉(xiāng)的時間和待遇。拒不完全統(tǒng)計，近兩年來，有?余名醫(yī)護人員參與下鄉(xiāng)，下鄉(xiāng)次數(shù)達?人次;下鄉(xiāng)義診病人?余人次;做大小手術(shù)?余例;會診及解決疑難病例?余例;到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院講課?多次。此項活動的開展受到了廣大農(nóng)民朋友的一致稱贊。
2、實施行政后勤科室包縣下鄉(xiāng)義診宣傳舉措。為了進一步解決農(nóng)民看病難，普及健康防病知識，我院又推出《機關(guān)后勤科室下鄉(xiāng)包縣制度》，全院?各行政科室分包?各縣(區(qū))。由農(nóng)村醫(yī)療服務部統(tǒng)籌安排，每天都有科室下鄉(xiāng)，節(jié)假日也不例外。全院有?名機關(guān)后勤人員參與下鄉(xiāng)，組織下鄉(xiāng)義診宣傳活動?余次。發(fā)放宣傳資料?萬余份，受到農(nóng)村患者的廣泛稱贊。我院每年給予下鄉(xiāng)醫(yī)護人員補貼近?余萬元、下鄉(xiāng)購車、維修及耗油等費用近百余萬元。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇十
為了學習踐行中共中央總書記習近平同志提出的實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和xx大、xx屆三中全會精神，以“踐行社會主義核心價值觀”為總方向，積極組織大學生投身社會實踐活動，關(guān)愛未成年人成長，保護未成年人權(quán)益，并結(jié)合我院的實際情況，決定與社會工作服務中心合作，共同開展20xx年大學生暑期社會實踐活動，為實踐“中國夢”貢獻力量。在xx學院有關(guān)部門、領導的關(guān)心和支持下，由xx學院zd學院經(jīng)過精心組織和嚴格選拔組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)開展了為期8天的以“教育關(guān)愛，牽手圓夢”為主題的實踐教育活動。活動總結(jié)如下：
第一部分統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署、確保前期
一、明確主題、重視指導
根據(jù)團中央發(fā)布的《關(guān)于20xx年開展“圓夢中國，公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動的通知》，按照全團“我的中國夢”主題教育實踐活動的部署，以及一系列保護未成年人的法律法規(guī)和政策措施的要求。黨支部、分團委經(jīng)過集體討論，認真思考，結(jié)合我院專業(yè)特色和當?shù)貙嶋H，最終確定把“教育關(guān)愛，牽手圓夢”作為本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題，并確定了“社工+志愿者”的活動模式。
社會工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、加強和創(chuàng)新社會治理不可或缺的組成部分，它在社會福利、社區(qū)建設特別是未成年人保護方面有著突出貢獻；志愿者則是在沒有物質(zhì)報酬的情況下，為社會進步貢獻個人的時間和精力的人?！吧绻?志愿者”的模式，一方面充分利用了我院社工專業(yè)同學的專業(yè)知識，為科學、有效的組織開展三下鄉(xiāng)活動奠定了理論基礎；在專業(yè)社工指導下的志愿服務則是我們?nèi)锣l(xiāng)活動更為廣泛的有生力量。
本次暑期社會實踐也得到學校黨委各部門、當?shù)氐母骷夵h政機關(guān)、團組織和社會組織的大力支持：學校學工部（處）、校團委、xx縣教育局、xx縣團委、xx鎮(zhèn)黨委、政府和xx村委和社會工作服務中心對我們的工作都給予了資金上的保障或政策上的支持，在此我們向各單位表示感謝。
二、周密部署、細致分工
一支朝氣蓬勃、樂于助人的志愿團隊是確保此次活動質(zhì)量的關(guān)鍵所在，選撥和培訓隊員更是其中的重中之重。服務團通過認真籌劃、嚴格選拔、充分討論、并根據(jù)老師的意見，最終確定了劉其銘等26名同學作為本次服務團的隊員，服務團以社工專業(yè)為核心，師范專業(yè)、法學專業(yè)為基礎，打造了一支吃苦耐勞、高度自律、樂于奉獻，對社會實踐活動懷有高度熱情的特色志愿服務隊。
在具體的工作中注重專業(yè)優(yōu)勢的實際轉(zhuǎn)化并加以統(tǒng)籌，做到合理分工，并注重隊員之間的取長補短，優(yōu)化組合，組織了后勤組、素拓組、調(diào)研組、宣傳組、課業(yè)輔導組、團體心理輔導組六個小組。每一小組設有組長一名，在整個活動過程中，團隊實行了組長負責制，既做到了統(tǒng)籌安排、合理分工，又能落實責任到人，確保有較高的工作效率。同時，我們十分注重人員的靈活調(diào)動，實現(xiàn)了人力資源的合理利用，也調(diào)動了每位成員的活動積極性。
三、嚴肅紀律，保障安全
安全是開展一切工作的保障。隊員參與活動的安全和支教學生的安全問題是我們工作的重中之重，為了確保我們隊員以及支教學生的安全，我們制定了詳細的活動時間安排表和詳實的活動安全預案，更制定了相關(guān)的安全紀律規(guī)范，老師多次召開會議，嚴肅紀律，做到跟蹤負責、負責到位，并召開專門會議強調(diào)實踐過程中應強化安全意識，保障志愿者的安全，保證團隊的紀律。
第二部分夯實基礎銳意創(chuàng)新凸顯專業(yè)
一、夯實基礎開拓創(chuàng)新
為了做好本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們積極借鑒往年“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗，制定詳細具體的活動方案和安全預案并根據(jù)實際情況不斷拓展、靈活完善；學院領導更是多次召開會議，落實各項活動的準備工作；同時，我們下鄉(xiāng)實踐團首次與社會組織進行合作，在活動內(nèi)容、模式上得到很大的突破，為本次暑期社會實踐活動增添了許多的亮點：
（一）整合多方面可實行資源：本次實踐活動整合學校、政府、社會等多方面的資源。學院為我們爭取到了可觀的活動資金，提升了各項活動的可行性與實際質(zhì)量，同時在我們制定詳細的實施方案的過程中提供了耐心的指導與幫助；同時與社會服務中心合作，開展多項合作，探索出一種“社工+志愿者”的新型活動理念，不僅保證了各項活動的順利開展，更使得活動受到當?shù)厝罕姷臍g迎，得到了一致贊揚；xx縣當?shù)卣块T積極配合我們的實踐工作，為我們排憂解難，發(fā)動群眾力量協(xié)助開展暑期自護自救講堂、文藝匯演等活動。
（二）利用新媒體，提升影響力：利用微博、微信等新媒體，開展主題宣傳活動，實時對各項活動的開展情況進行報道與宣傳；積極聯(lián)絡各方媒體、各級團學組織，全方位、全過程、多角度地實時分享孩子們的成長、我們的感動、向上的力量。
（三）發(fā)揮專業(yè)特長，鍛煉實踐能力：充分發(fā)揮我院社工、思政、歷史、法學相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)知識內(nèi)化至各項活動當中，傳播知識的同時也向群眾展示先進的教育理念，提升農(nóng)村教育水平；利用社工在當?shù)亟⒌纳绻し照?，工作人員展開了兩次專業(yè)的志愿服務技能培訓，提高我們團隊服務水平，讓我們接觸到一線社會工作者的內(nèi)心世界，學習到了最實際的工作經(jīng)驗，搭建了理論與實踐對接的平臺。這使得將我們的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，將理論知識與實踐內(nèi)容和好的結(jié)合，提高大學生社會實踐能力，增強了大學生社會責任意識。
二、多彩綻放、專業(yè)與實踐結(jié)合
（一）開展暑期課輔、素質(zhì)拓展、學生成長課堂
為豐富孩子們的暑期生活，拓展他們的綜合素質(zhì)，我們在為期8天的素質(zhì)拓展活動中開設課業(yè)輔導班和武術(shù)、美術(shù)書法、手工制作等多個興趣小組。社工室在這一方面給予我們很大的支持，不僅為我們提供活動場地、道具等，還積極號召當?shù)厝罕娂议L帶著孩子們來當踴躍參與。參與活動的孩子積極配合，不論是暑期作業(yè)的輔導還是繪畫寫作、武術(shù)訓練，孩子們都能做到虛心求教，吃苦耐勞，在他們身上我們看到了蓬勃的朝氣和淳樸的童心，我們師范類專業(yè)的隊員們也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們志愿者把社工、法學、師范的理論知識與實踐有機結(jié)合，使學生們寓教于樂，激發(fā)了當?shù)貙W生的學習熱情，教會了他們自強、自信、自愛，提高了他們的思想素質(zhì)。同時靈活的教學方法利于營造活潑的學習氛圍，讓學生們在潛移默化中掌握課堂知識，接受新文化的熏陶，提高自身素質(zhì)。
而關(guān)于開展“假期成長學堂”項目當中，我們安排了內(nèi)容豐富，形式新穎的活動。在得到當?shù)卣块T的幫助下，我們在xx村的社工活動中心放映了以“圓夢”為主題的露天電影，以此豐富孩子們的假期生活。這一形式受到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，活動取得較大成效，隨后我們還在多個村進行了電影放映活動；我們還結(jié)合了當?shù)氐膶嶋H情況，在xx鎮(zhèn)里舉辦了暑期自護自救課堂，吸引了廣大家長孩子的參加，課堂開展過程中，我們采取“情景劇+理論指導”相結(jié)合的模式，讓家長孩子們在歡笑聲中也能學到課堂知識；整個的項目實施中，我們不僅僅是面向當?shù)氐暮⒆觽?，還有家長們，開展教育問題講座，向家長灌輸現(xiàn)代教育理念，教會家長實用的教育方法。
（二）開展各類親情陪護工作
在xx鎮(zhèn)xx村以水稻為主要的種植作物，副業(yè)也有種植果樹、養(yǎng)蠶等，而在當?shù)睾芏嗉彝ザ歼x擇外出打工謀生路，所以在那里有較多的農(nóng)村留守兒童。我們和社工合作開展了三次團體心理輔導、游園活動等，社工在這一方面主要擔當起在當?shù)剡M行宣傳動員工作為我們各項活動的順利展開奠定了基礎。
團體心理輔導活動開展過程中，我們運用社工“仁者愛人，助人自助”理念，采取個體輔導或集體輔導形式，通過游戲與理論教育相結(jié)合的方式，為孩子們進行答疑解惑，構(gòu)筑起心靈的友誼之橋，并形成“一對一”的長久幫扶，幫助孩子們在成長之路上不斷獲得更多的知識和快樂，也考慮到如何完善后期與社工服務中心的轉(zhuǎn)介工作，真正為孩子們接收延續(xù)性服務提供資料。
開展趣味生動的游園活動，例如猜謎、釣魚、夾玻璃球、投乒乓球等趣味游戲，并予以孩子們小禮品的獎勵，豐富了孩子們的暑期生活；而在游園活動中，我們也開設了法律咨詢的平臺，我們法學專業(yè)的志愿者在當中利用專業(yè)知識，為當?shù)氐娜罕娊鉀Q現(xiàn)實的法律問題，將普及法律法規(guī)及宣傳未成年保護的工作落實到當?shù)匕傩?，是專業(yè)與實踐結(jié)合體現(xiàn)。
我們的親情陪護工作能夠運用到我院社工專業(yè)的“仁者愛人，助人自助”理念、法學專業(yè)在法律方面的知識及師范類的教育心理學等，都有利于培養(yǎng)留守兒童健全的人格、積極地人生觀，促進農(nóng)村留守兒童的健康成長。而我們作為志愿者也在當中體會到專業(yè)知識在現(xiàn)實工作、學習和生活中實踐的重要性。
（三）開展基層調(diào)研，深入困難家庭，
為了了解當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展方式，感受基層工作者扎根基層、奉獻熱血的精神，在分團委書記秦端茜老師的帶領下，我們調(diào)研組的同學和部分三下鄉(xiāng)隊員通過面對面采訪形式，與大學生村官、社工室“勵志哥”進行直接交流，更細致地了解到了xx鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展情況以及村民的生活狀況，達到了深入地了解農(nóng)村實際情況的目標。在他們身上我們感受到了一種高尚的精神和品質(zhì)。這是一種不怕艱苦、扎根基層、創(chuàng)新爭先、無私奉獻的精神，這是一種自強不息、熱愛國家、服務群眾的品質(zhì)。
同時，我們的調(diào)研組還深入走訪當?shù)亓羰貎和?、單親、殘疾家庭等，通過心交心的交流，了解他們家庭的實際困難，結(jié)合本次的實踐主題——圓夢，激勵他們堅強奮發(fā)，實現(xiàn)夢想；贈與他們文體用品、善款等，緩解實際困難；建立家庭檔案，為開展延續(xù)性服務提供資料等等。
調(diào)研工作展開前，我們接受了社工的專業(yè)培訓，他們用其多年的社工經(jīng)驗，通過靈活性的模擬教學指導，進一步深化了我們的知識。而通過調(diào)研活動，將知識運用于實踐當中，使更加了解農(nóng)村，增強了我們的對專業(yè)理念的認識，提高了我們把專業(yè)理論與社會實踐相結(jié)合的能力。
（四）開展未成年保護宣傳，帶動社會力量
我們zd學院法學專業(yè)的志愿者在本次開展的相關(guān)未成年保護宣傳工作中發(fā)揮了重要作用，在實際的活動過程中，我們與社工進行合作，成立法律宣講小組，為當?shù)厝罕娞峁┓勺稍兊臋C會，同時，也為我們的法學專業(yè)的志愿者提供了法學知識的實際操作的機會，是專業(yè)與實踐的結(jié)合；同時志愿者們還深入宣傳社會主義核心價值觀、《未成年人保護法》、勞保知識和現(xiàn)代教育理念，同時發(fā)放宣傳單和社工聯(lián)系卡等，有利于當?shù)厝罕妼W習法律法規(guī)，共同構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村。
（五）聯(lián)合舉辦文藝晚會，了解xx市工業(yè)發(fā)展進程
經(jīng)過多天的精心準備，歡快熱鬧的文藝晚會即將展開，7月17日晚，在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府門前，我們xx學院zd學院與xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員、鎮(zhèn)中的群眾舉辦的“xx學院大學生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動暨教育關(guān)愛，圓夢中國文藝晚會”正式拉開了帷幕，晚會吸引了許多當?shù)氐娜罕姡瑇x鎮(zhèn)黨委、政府領導也觀看了本次晚會。我們參演的文藝節(jié)目得到了孩子們的積極參與及臺下觀眾的陣陣喝彩。群眾們高漲的熱情與精彩的節(jié)目為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動劃下了完美句號。
最后一天的行程安排中，我們前往xx市工業(yè)博物館進行參觀，了解悠久的工業(yè)歷史，也是見證了工業(yè)的騰飛。
第三部分感恩于心收獲果實影響深遠
八天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，感恩于心，讓我們在前行道路中心懷善意；辛勤耕耘，使我們滿載而歸；遷思回慮，敦促我們繼續(xù)前進。
一、常懷感恩，不忘初心
此次活動的成功舉辦，源于多方面的大力支持，既包括學校和學院各級領導的重視和幫助及廣大同學的積極參與，還包括xx縣xx鎮(zhèn)的相關(guān)政府部門、xx鎮(zhèn)中心小學、當?shù)責嵝娜罕娂吧绻し罩行牡膮f(xié)助。十分感謝各方力量在本次三下鄉(xiāng)活動過程中給予我們的支持與幫助。
同時，就像社會工作中經(jīng)常提到的一句話——“助人自助”，這次活動對服務對象產(chǎn)生一定影響的同時，也對我們服務團里的每位成員產(chǎn)生了美好的“化學反應”。當?shù)氐男∨笥言谙硎茇S富精彩的活動的同時，也深深地感受到來自各個方面的關(guān)注與愛心，不少小朋友在活動的過程中表現(xiàn)出對于我們團隊的喜愛，甚至有些小朋友也積極參與進來，成為我們服務團的一員。這些都表現(xiàn)出，小朋友對于關(guān)愛，不盡心存感恩，同時服務社會、服務群眾的種子也早在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽。同時，服務團里的每位成員也意識到了這次活動的真正意義，意識到了自己的良好的行為可以對周圍的人產(chǎn)生各種各樣的積極影響，一次很好的機會或者說平臺，可以改變一個人的生活和命運。
我們不忘此行的目的，走進農(nóng)村基礎教育，走近農(nóng)村留守兒童，實現(xiàn)彼此間心與心的交流；踐行和培育社會主義核心價值觀，強化新時代大學生社會服務意識；傳遞教育關(guān)愛正能量，展現(xiàn)新時代大學生科學與理性的精神風貌；培養(yǎng)大學生團隊合作能力，提高社會實踐能力。
二、樹立zd形象，社會影響大
此次三下鄉(xiāng)實踐以形式新穎、內(nèi)容豐富、扎實苦干的活動展開，切實為群眾謀福利，在xx縣xx鎮(zhèn)得到了廣大人民群眾的認可。同時主題鮮明的聯(lián)合各方面資源開展未成年人保護工作也得到政府相關(guān)部門及媒體的廣泛贊揚報道，共青團、xx區(qū)委副書記一行人的到訪參觀指導、xx市電視臺的媒體宣傳等等，向社會各界展示了我們zd學子的良好形象，擴大了zd學院的社會影響力。同時，我們也在實踐當中收獲較多：
1、此次的社會實踐將“社工+志愿者”的理念與我院社工、法學和師范類專業(yè)相結(jié)合，在活動開展中注重創(chuàng)新爭優(yōu)，是理論與實踐結(jié)合的體現(xiàn)，也使得我們zd學院的專業(yè)特點得以凸顯。
2、有利于大學生深入了解農(nóng)村社會現(xiàn)狀，通過實踐調(diào)研走訪，培養(yǎng)實戰(zhàn)應變能力,在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢。通過向社會主義新農(nóng)村建設的先進典型人物學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。有利于大概范圍內(nèi)引發(fā)社會關(guān)注農(nóng)村地區(qū)基礎教育和留守兒童問題。注重運用新媒體與網(wǎng)絡宣傳動員工作，進而凝聚更多有效的社會力量支持農(nóng)村基礎教育事業(yè)的發(fā)展。
3、有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風，提高學生各方面能力。通過體驗農(nóng)村生活艱苦生活，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會實踐更深化，也有利于我們的學生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風；同時提高了同學們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神。同時也促進了本次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”團隊里每位成員社會實踐能力和服務能力的提高。通過本次項目的實施，讓大學生在實踐中體味為社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，進而內(nèi)化為思想修養(yǎng)。培養(yǎng)當代大學生勤于行動實踐樂于服務奉獻的時代風貌，為今后大學生真正走向社會做好準備。
xx學院zd學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的展開，凸顯zd學院的專業(yè)特色與實踐活動的結(jié)合，讓我們深入了解了農(nóng)村基層的經(jīng)濟社會發(fā)展境況，更是鍛煉了我們的實際工作能力。同時，也讓我們大學生能以實際行動服務社會，為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
xx學院zd學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇十一
__年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失：
一、本次活動優(yōu)點多多：
(一)主要體現(xiàn)在支教課程的設置上
在本次支教課程的設置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W生實用性的知識，比如說化學生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設置與學校其他隊伍的指教課程設置的一個最大的不同?？梢哉f我們的這種設置是大膽的，極具特色的。學生的反應很不錯，據(jù)說受益匪淺。
(二)支教組內(nèi)部組員工作認真負責，人員管理有質(zhì)量
本次組員富有責任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。
(三)多次試講，態(tài)度嚴肅
本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學，態(tài)度嚴肅謙恭。
二、我們同時也存在著許多不足：
(一)缺少后備方案：
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應該在之前就應該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
(二)部分課程安排不妥當，一定程度上影響學生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學生們緩沖的時間。
(三)支教組與其他組溝通不足：
班主任作為學生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的'工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學生們下達通知。
(四)支教組組員內(nèi)部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少。
三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)報告篇十二
__年7月13日，華南師范大學文學院0601支部“星星點燈”服務隊啟程赴惠州博羅公莊第一中學開展暑期三下鄉(xiāng)活動。9天的服務活動在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務隊隊員也在這次活動中受益匪淺。
作為支教組的成員之一，除了配合服務隊其他組的活動外，我主要的任務是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學和特色課堂活動。
在傳統(tǒng)教學活動方面來說，為了實現(xiàn)教學活動的多樣性，支教組設置了語文、英語、歷史、音樂等課程。而本著方案課表與實際情況的相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動中選取了講授語文、音樂兩門課程。課前準備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標準來實行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗，為下節(jié)課的改進提供了參考的依據(jù)。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會：
首先，扎實的專業(yè)知識與史學知識是成為一名合格語文教師的重要條件。
在我以前的觀點看來，一個人的專業(yè)知識是決定其能否在所學領域中有所成就的保證。相對而言，其他知識是否具備顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節(jié)語文課，專業(yè)知識是最基本的前提條件。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠遠不夠的。比如說賞讀一首詩詞，一般要涉及講到該詩詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時代背景中發(fā)生的，作者的所見所聞所感必然有著時代的烙印。要想把這些具體問題結(jié)合到一起來講，就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識的同時學好史學知識，“文史不分”這句話在實踐中得到了有力的證明。
其次，學生的自主參與對教學活動的正常開展及成效保證起著非常的的積極的作用。
在當今的教學條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式已經(jīng)與客觀的教學環(huán)境、學生主觀的思維模式不相適應?，F(xiàn)在的學生普遍對知識懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學習狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學方式會讓學生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學生開小差的情況的。面對這種情況的，老師應該。取積極措施激發(fā)學生學習興趣讓其學會自主參與教學過程。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞軼事作為引入語激發(fā)學生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過程中很重要的一點就是要實施好鼓勵贊揚機制。學生都有一個很鮮明的特點就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學面前表揚自己。老師在上課的時候可以抓住學生的這種心理，通過適時適當?shù)谋頁P來鼓勵學生主動回答問題、自主參加課堂活動，以此達到老師、學生雙方互動學習的積極效果。
再次，要注重課外與學生的溝通，在雙方的交流中獲取改進教學工作的建議。
學生是老師實施教學活動的直接對象，因此，學生的課后感想、反饋意見是評定老師教學成果的其中一個衡量標準，更是老師改進教學工作的動力與參考。老師在課后應該多與學生溝通，了解學生對該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學工作提供事實依據(jù)、參考準繩，這對于改進老師教學工作來說是必不可少的。
而在特色課堂方面，我們主要開展了班委選舉、主題班會、師生交流會等活動。這些活動的開展給我最深的體會就是：作為一名老師，要在保證正常的教學課程的同時嘗試用寓。于情的特色活動方式加強對學生的德育觀念教育。而在開展活動的時候，應該多給學生鼓勵和支持，用實際行動去感染學生，以此達到開展活動的目的。
現(xiàn)在的學生都有很強的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說教對于德育觀念教育來說已經(jīng)不合時宜。針對此情況的，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動，寓教于樂，寓。于情，讓學生在輕松的活動氣氛中學到課外知識。另外，學生一般有很強的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場膽怯的弱點。這時，老師就應該給予學生精神上的鼓勵和行動上的支持。例如，班委選舉，學生有競選的欲望但是缺乏競選的勇氣，老師可以通過帶動全班同學鼓掌鼓勵等措施來激發(fā)其勇氣。又如，師生交流會，學生想通過唱歌表達對老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動要求跟學生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師。取的各種措施是保證活動順利開展的一種方法，更是用實際行動教育學生的途徑，學生因此會在活動的過程中受益良多。
總的來說，三下鄉(xiāng)支教活動是提升個人能力，挖掘個人潛能很好的平臺。無論是傳統(tǒng)教學活動的參與，還是特色活動的開展都會對我們今后開展真正的教學活動有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會的東西。