總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時(shí)刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)的一種重要方式。如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧，可以參考下面的范文。
今年的高考命題篇一
萬(wàn)馬齊喑時(shí)發(fā)一聲長(zhǎng)嘶，于無(wú)聲處爆幾次驚雷，于眾人無(wú)語(yǔ)、無(wú)為之時(shí)持一己之真知灼見，既是個(gè)性，也是創(chuàng)新與能力。人生能如此，心外更何求。雖然有時(shí)難免要面對(duì)譏刺與落石、敵對(duì)與壓制。
人與人本來(lái)相似，但“石蘊(yùn)玉而山輝，水含珠而川媚”，關(guān)鍵時(shí)的“有話要說(shuō)”，使得許多先哲與今賢的人生就亮了起來(lái)。
面對(duì)東西方巨大的差距，中國(guó)人也知道要從。
文化。
改造入手，卻苦于無(wú)策而一時(shí)無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，哥倫比亞大學(xué)走來(lái)的溫意年青的胡適一語(yǔ)驚起夢(mèng)中人：白話文——什么時(shí)代的人，就說(shuō)什么時(shí)代的話。
面對(duì)白話文的風(fēng)生水起、勢(shì)不可擋，傳統(tǒng)派雖知其太過(guò)，雖眼看滿地琉璃碎，卻無(wú)力回天。吳宓、章士釗的幾聲吶喊立刻被胡適、魯迅等人輕松屏蔽。眾人齊喑之際，陳寅恪堅(jiān)持用文言書寫歷史與人生——哪怕一張便條。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)：中文的對(duì)仗之美、四字句式朗朗之美，是外語(yǔ)無(wú)法替代的。獨(dú)立之個(gè)性、自由之創(chuàng)新，讓他成了一座穩(wěn)穩(wěn)的大山。
世間無(wú)聲我卻歌，不信今時(shí)無(wú)古賢!
傳統(tǒng)相聲迅速失語(yǔ)之時(shí)，郭德綱一柱擎天，只手撐起德云社。
沒落昆曲漸漸無(wú)言之際，白先勇一人盤活了《牡丹亭》，從此，中國(guó)年青人也懂得了傳統(tǒng)戲曲中的“春色幾許”，“斷壁頹垣”中也可以“姹紫嫣紅開遍”。
也許，下里巴人全沉默，陽(yáng)春白雪才高歌。而這時(shí)，絕對(duì)不是你想唱就能唱、就會(huì)唱的。如果你的發(fā)聲不是特色型、創(chuàng)新型，而只是眾生喧嘩的回響、眾人常語(yǔ)的重復(fù)，那你還不如沉默靜聽。
真正能做到于眾人無(wú)聲處而開口的人，是需要點(diǎn)功力與創(chuàng)新的，哪里僅僅憑著個(gè)性使之然?于陳詞濫調(diào)之間還以為真理在握，只能留笑于他人而卻不自知。怕只怕，你的個(gè)性配不上你的能力，你的任性配不上你的功德。
吐糟人人會(huì)，批判個(gè)個(gè)牛，而說(shuō)起建設(shè)與創(chuàng)新卻是眾人無(wú)語(yǔ)我無(wú)用，此非英雄也。
少顯擺說(shuō)話之個(gè)性，多展示事業(yè)之創(chuàng)新。倘能做個(gè)少言的創(chuàng)新者、無(wú)言的實(shí)力者，自是境界更高：
天地?zé)o言而萬(wàn)籟有聲，群山無(wú)言而萬(wàn)壑松鳴，桃李無(wú)言而下自成蹊，圣賢無(wú)言而道義自在。
今年的高考命題篇二
執(zhí)念于心靈深處點(diǎn)滴守候。夢(mèng)與信念的執(zhí)守，淪喪與記憶的銘記。堅(jiān)守之中的點(diǎn)滴情緣。
終是在最終凝結(jié)的點(diǎn)滴夢(mèng)幻中無(wú)法凝望到最后的企及。
手中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)小四的《愛與痛的邊緣》，心中執(zhí)念的醒著，卻又貪婪于這半醉半醒的夢(mèng)境。迫在眉睫的高考，逼遁著我朝向遠(yuǎn)方。有夢(mèng)有念的遠(yuǎn)方。
心靈守候的那扇窗，投映的是那些過(guò)往人事的分明輪廓。信念中的堅(jiān)守，也是想要走出的動(dòng)力。我無(wú)法抗拒這走回頭路的悵然若失，亦無(wú)法停下腳步。
想要在高考之后，騰空而躍。想要走出，這夢(mèng)與痛的邊緣。
高三，灰茫茫卻又同時(shí)帶給我希望的時(shí)日。凋落滿地的是曾經(jīng)茫然往事?？吹玫降氖俏磥?lái)的曙光，在穿破云層后到達(dá)心底，穿透我想要走出的意愿。這種心情，帶我在高三這堅(jiān)定的難熬時(shí)光中穿梭。
人生如旅行般的過(guò)往，來(lái)去匆匆的流年如水。時(shí)常不必忘記，一個(gè)人的旅行見，毫無(wú)目的的輾轉(zhuǎn)。銘刻的回憶中，關(guān)于六年過(guò)往和在路上不忘的祭奠。
浮光掠影，夢(mèng)旅人生。就這樣我走過(guò)了青蔥的歲月，直至今日面臨的抉擇。更是堅(jiān)定了我遠(yuǎn)走的信念。就是這樣的仍然年少想要走出看看的心情，帶著我不畏懼不退縮的大步向前。
在前一陣子80后《我的青春誰(shuí)做主》一劇的熱播之后，帶給我的更大鼓舞。一生之中的奮斗，和對(duì)青春的認(rèn)知和把握，都只在一念之間。但是，這匆匆一念，卻能定奪我們?nèi)松姆较?。所以，在這樣的時(shí)段，走出的意愿主宰了我的青春走向。
痛是現(xiàn)實(shí)的代名詞，夢(mèng)是理想的代名詞。可是在如此之說(shuō)的掙扎中，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)和理想的矛盾中，成長(zhǎng)。想要走出，想要逃離，想要換一種狀態(tài)環(huán)境生活的意愿更為強(qiáng)烈的主宰了我，所謂執(zhí)念所謂堅(jiān)守，是這樣的被妥協(xié)還是繼續(xù)。
昔日的邊緣過(guò)往，今日的出走意愿。將帶著我們走出生活狹隘的圈子，去別處看看，走出去體驗(yàn)經(jīng)歷。那將是一個(gè)別樣的世界。在外面的世界里。
今年的高考命題篇三
高考作文成為今年微博主人的興奮點(diǎn)。他們發(fā)揮才情，有的將各地的作文題目串起來(lái)，有的將一個(gè)省份歷年的作文題目連接起來(lái)，趣味十足。
張小弦子：“假如能《回到原點(diǎn)》，我愿能一直《與你為鄰》，盡管《常識(shí)》告訴我這不可能發(fā)生，但《不要輕易說(shuō)不》。我只是想把心聲《傳遞》給你，《心中的天使》，我一直在《紀(jì)念》那些時(shí)光?！睆V東歷年高考語(yǔ)文作文題目真是藝術(shù)。
brothers杰哥：想那年《與你為鄰》，結(jié)果，哥來(lái)到佛山當(dāng)和尚；回到高考的《原點(diǎn)》，再回讀一年！哈哈。
今年的高考命題篇四
北京市確定的本科各批次以及專科(高職)錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)在京招生計(jì)劃和考生的高考成績(jī)測(cè)算出來(lái)的，并經(jīng)過(guò)北京市高等學(xué)校招生委員會(huì)集體討論確定。由于每年的招生計(jì)劃數(shù)不同，考生人數(shù)及高考成績(jī)不同，各批分?jǐn)?shù)線也會(huì)不同。分?jǐn)?shù)線一經(jīng)確定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。按照北京高招工作日程安排，今年6月25日前后發(fā)布高考成績(jī)并同時(shí)公布高考本科各批次的最低控制錄取分?jǐn)?shù)線。
藝術(shù)院校、系科錄取控制分?jǐn)?shù)線又是如何確定的?藝術(shù)院校、專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線是根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和本市最低控制分?jǐn)?shù)線按一定比例確定的。按照《普通高等藝術(shù)院校、普通高等學(xué)校藝術(shù)專業(yè)招生辦法》，獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院?？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類本、專科（高職）專業(yè)文化考試錄取控制分?jǐn)?shù)線。其他院校藝術(shù)專業(yè)招生及獨(dú)立設(shè)置的?？扑囆g(shù)院校招生，考生文化成績(jī)要求按北京市高招委劃定的藝術(shù)類專業(yè)本、?？疲ǜ呗殻╀浫】刂品?jǐn)?shù)線執(zhí)行。自起數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)阡浫r(shí)全部計(jì)入文化考試成績(jī)總分。藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線不低于本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線的60%，藝術(shù)類高職（?？疲╀浫】刂品?jǐn)?shù)線不低于?？婆巫畹弯浫】刂品?jǐn)?shù)線的70%。各高等藝術(shù)院校(系科)在本市藝術(shù)院校專業(yè)錄取控制線以上根據(jù)生源情況再確定本校藝術(shù)系科錄取分?jǐn)?shù)線。
北京市近三年各批次的錄取分?jǐn)?shù)線為：
年年年。
理工文史理工文史文史理工。
本科一批491474470486528516。
本科二批433435414443476476。
本科三批442442。
?？?高職)300330300330350338。
今年的高考命題篇五
強(qiáng)調(diào)作文與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，從生活和社會(huì)中找到關(guān)注點(diǎn)，把某種社會(huì)關(guān)注的現(xiàn)象呈現(xiàn)出來(lái)，作為談話的話題。
世乒賽中國(guó)隊(duì)包攬全部金牌，請(qǐng)選擇一個(gè)角度自擬題目寫一篇文章。
乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，歷來(lái)雄霸賽場(chǎng)。從體育精神而言，以最求最高最強(qiáng)和推動(dòng)體育事業(yè)發(fā)展為目的。是繼續(xù)保持兵乓球上的強(qiáng)勢(shì)地位，還是從國(guó)際兵乓球發(fā)展的角度適當(dāng)遏制中國(guó)奪冠，多年來(lái)一直有不同的聲音。用此現(xiàn)象作為作文的話題，請(qǐng)學(xué)生參與討論，體現(xiàn)了一種社會(huì)關(guān)注的態(tài)度。
今年的高考命題篇六
主題附著于材料，作文命題要精選材料，要學(xué)生透析材料找出主題，然后介入評(píng)價(jià)。而觀點(diǎn)隱含話題的作文，則是直接提供一種或多種認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談話者就此表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
“一切都會(huì)過(guò)去”和“一切都不會(huì)過(guò)去”，對(duì)以上兩句話產(chǎn)生感想，寫一篇議論文。
“猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去?！薄捌踉X夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過(guò)去?！边@兩句話寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考?自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：不少于800字;不要寫成詩(shī)歌;不得透露相關(guān)個(gè)人信息。
兩句銘文，代表兩種基本認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，或著眼未來(lái)，或珍重現(xiàn)實(shí)。要學(xué)生基于這兩種觀點(diǎn)參與討論。其話題相對(duì)集中于兩點(diǎn)，即“未來(lái)”與“現(xiàn)實(shí)”。這個(gè)話題是有認(rèn)識(shí)來(lái)呈現(xiàn)的，認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)的價(jià)值被放大了。
今年的高考命題篇七
文題比較確定的作文，一般為命題作文或半命題作文。但是現(xiàn)在的命題作文，較少窄題，很注意其內(nèi)涵與外延的適當(dāng)擴(kuò)展，兼及話題作文的特點(diǎn)。而且作者借助審題，也可以明晰文題之中的話題關(guān)注是什么。
季羨林等文化名人的成功是不可復(fù)制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每一個(gè)人都有自己的時(shí)間。
請(qǐng)以“我的時(shí)間”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限。
“時(shí)間”是一個(gè)寬泛的概念，雖然這是一個(gè)命題作文，但是由于文題的這種寬泛特點(diǎn)，已經(jīng)使它具有了話題的鮮明特點(diǎn)。本文要求就“我的時(shí)間”與“未來(lái)成就”之間的相關(guān)性進(jìn)行研討，注意把握時(shí)間在流逝，時(shí)不可待的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值在于只爭(zhēng)朝夕。因此，文題雖然是明確的，但是話題探討的意義非常明顯，已經(jīng)與之前多見的命題很不相同了。
今年的高考命題篇八
新高考改革優(yōu)勢(shì)多多，改革完善多年考試制度。普通高中學(xué)術(shù)能力測(cè)試和普通高考外語(yǔ)科目為有需要的學(xué)生提供兩次修讀同一科目的機(jī)會(huì)，學(xué)生選擇使用的最佳成績(jī)，為了減輕學(xué)生專心考試的壓力，改變“一考終生”的弊端。新高考“3+1+2”或“3+3”模式下，學(xué)科的選擇直接關(guān)系到未來(lái)大學(xué)的專業(yè)，因?yàn)橐恍┐髮W(xué)專業(yè)會(huì)限制高考的科目。
新高考改革使學(xué)生學(xué)習(xí)科目選擇性變大。在以往的高考中，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目選擇性很小，不是文科就是理科，學(xué)習(xí)的科目都是被緊緊綁在了一塊，學(xué)生沒有選擇性，只能是選擇文科或者是理科，沒有機(jī)會(huì)選擇科目，新高考模式卻不一樣，學(xué)生除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門課程不能選擇，都需要學(xué)習(xí)，剩下的科目學(xué)生可以自由選擇，從中選出三門參加高考就可以，這樣學(xué)生就不會(huì)因?yàn)橐婚T科目拉低自己的成績(jī)了，學(xué)生可以選擇自己最擅長(zhǎng)科目，這樣高考就更容易上岸。
今年的高考命題篇九
每批次正式投檔之前，省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
二、確定投檔比例。
模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃，是否調(diào)整投檔比例。
三、正式投檔。
省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔要求和考生填報(bào)的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績(jī)從高到低只進(jìn)行一次投檔。
四、閱檔。
招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱內(nèi)容包閱括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠(chéng)信記錄等。
五、預(yù)錄取。
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。
六、錄取檢查。
省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核，如無(wú)異議，則錄取結(jié)束。
七、打印錄取名單。
省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè)，加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。
八、填發(fā)錄取通知書。
招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
今年的高考命題篇十
在填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填報(bào)志愿各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說(shuō)明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過(guò)調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計(jì)劃，需要到第二、三志愿去補(bǔ)錄。對(duì)于這類院校的志愿填報(bào)考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對(duì)院校不中意，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
預(yù)計(jì)高考錄取線按照近年來(lái)的高考分?jǐn)?shù)線來(lái)看，20高考錄取分?jǐn)?shù)線變化幅度應(yīng)該不大，對(duì)于那些想要考取二本大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，文科的二本各省分?jǐn)?shù)線在380到480左右，而理科各省的分?jǐn)?shù)線也會(huì)在350到450分左右，這會(huì)根據(jù)每個(gè)省份高考報(bào)名人數(shù)的不用而有一些變化，對(duì)于一些特殊的省份，高考分?jǐn)?shù)線還會(huì)有一些變化。
而對(duì)于想要進(jìn)入一本大學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線如何呢?綜合歷年來(lái)的高考分?jǐn)?shù)線來(lái)說(shuō)，年的高考錄取分?jǐn)?shù)線各省文科分?jǐn)?shù)線應(yīng)該在500分左右，而理科則是會(huì)需要達(dá)到480分左右，根據(jù)每一個(gè)省份也會(huì)有一些不同。
而第三批次的錄取文科與理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線則是會(huì)在200分左右，綜上所述，2021年的文科理科分?jǐn)?shù)線應(yīng)該不會(huì)有太大的變化，對(duì)于平時(shí)成績(jī)?cè)谀膫€(gè)區(qū)間的通過(guò)來(lái)說(shuō)，則是需要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上更好批次的大學(xué)。
分?jǐn)?shù)線都分為什么。
軍檢線。
軍事院校的體檢線。多年來(lái)一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會(huì)在第一批錄取分?jǐn)?shù)線(重點(diǎn)線)附近上下浮動(dòng)，幅度不太大。
資格線。
招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時(shí)，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對(duì)院校和專業(yè)不挑剔，?？瀑Y格線上的考生基本都會(huì)有學(xué)上。
批次線。
錄取時(shí)的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會(huì)按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過(guò)某批次分?jǐn)?shù)線時(shí)才可能參加該批次的錄取。
除本科一批分?jǐn)?shù)線，是按招生計(jì)劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。
提檔線。
錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會(huì)對(duì)提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會(huì)被錄取。
錄取線。
各高等學(xué)校實(shí)際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時(shí)是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會(huì)高于提檔線，也可能等于提檔線。
今年的高考命題篇十一
廣東高考總分為750分，其中語(yǔ)文為150分;數(shù)學(xué)(文理)為150分;英語(yǔ)為150分;文綜為300分;理綜為300分。
以上是大學(xué)網(wǎng)為考生和家長(zhǎng)整理的廣東高考總分，僅供參考。
擴(kuò)展閱讀：20廣東高考三大變化分別是：1、自主招生改到高考后進(jìn)行，年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。目前，我國(guó)著名高校的自主招生，有北約、華約和卓越聯(lián)盟三大自主招生聯(lián)盟，每年的筆試時(shí)間定在3月初。根據(jù)《方案》，明年這三大聯(lián)盟就將解散，改由各個(gè)高校自主命題，且考試時(shí)間統(tǒng)一挪到高考后。黃友文預(yù)測(cè)，很有可能在錄取前的6月中旬舉行。
2、取消體育藝術(shù)特長(zhǎng)生加分，從開始，廣東就實(shí)行了高考加分新政，大幅減少加分項(xiàng)目。記者從省教育考試院獲悉，省招生委員會(huì)早在就公布了調(diào)整高考加分項(xiàng)目方案，加分項(xiàng)從23個(gè)銳減至6個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全省共有4997名考生獲得加分資格，占我省普通高考人數(shù)的0.69%。
3、高職招生一般通過(guò)分類考試，2015年通過(guò)分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，成為主渠道。
今年的高考命題篇十二
優(yōu)點(diǎn)是形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的基本模式。
健全考試與招生相對(duì)分離，學(xué)生考試可多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制；構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的人才成長(zhǎng)“立交橋”。
招生錄取制度與考試評(píng)價(jià)制度改革相銜接，將重點(diǎn)改革兩方面：普通高校(本科)逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制，使高校招生錄取更加適應(yīng)各類人才選拔培養(yǎng)規(guī)律，更加適合不同學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色。
加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊(cè)入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)傾向性測(cè)試成績(jī)錄取。
今年的高考命題篇十三
不知道大家的物理成績(jī)和歷史成績(jī)?cè)趺礃幽?？如果歷史成績(jī)每次考試都能考到70分左右，那么建議大家去選擇歷史，如果物理成績(jī)比較好，分?jǐn)?shù)也比較高的話，那可以選擇物理。
但是如果歷史和物理兩科成績(jī)都不怎么好，甚至兩科都沒有達(dá)到合格的成績(jī)，那這個(gè)時(shí)候建議大家去選擇物理，不要去選擇歷史。
因?yàn)闅v史相對(duì)于物理而言，他的本科錄取分?jǐn)?shù)線要高一些，學(xué)生的考取難度要大一些。
在以前的高中，一門課程適合許多學(xué)生，結(jié)果，整體性能下降，這就是大家所說(shuō)的偏見，這對(duì)學(xué)生影響很大，一門課程部分科目，學(xué)生可能在985、211大學(xué)與普通大學(xué)的差距，我們都知道有多大的不同，而這將直接影響學(xué)生的未來(lái)，新的高考模式大大減少了對(duì)學(xué)生未來(lái)的延遲，學(xué)生不喜歡的科目，無(wú)法選擇，只需選擇您喜歡的科目，這不會(huì)耽誤學(xué)生，但，如果學(xué)生偏愛中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的三大主要課程，不可能。
今年的高考命題篇十四
一、第一批本科院校(含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校)。
文科類:總分520分。
理科類:總分485分。
體育類:文化科總分330分,體育術(shù)科235分。
美術(shù)類:文化科總分308分,美術(shù)術(shù)科230分。
音樂類:文化科總分295分,音樂術(shù)科220分。
重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生(地方專項(xiàng)計(jì)劃):文科類總分500分,理科類總分465分。
二、第二批本科院校(含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校)。
文科類:總分418分。
理科類:總分360分。
體育類:文化科總分280分,體育術(shù)科190分。
美術(shù)類:文化科總分280分,美術(shù)術(shù)科210分。
音樂類:文化科總分250分,音樂術(shù)科190分。
高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)(含一本、二本):文科類總分460分,理科類總分420分。
三、第三批?？圃盒?含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批?？圃盒?。
文科類:總分210分。
理科類:總分200分。
體育類:文化科總分190分,體育術(shù)科180分。
美術(shù)類:文化科總分190分,美術(shù)術(shù)科160分。
音樂類:文化科總分190分,音樂術(shù)科150分。
今年的高考命題篇十五
新高考改革后：取消藝術(shù)和科學(xué)；采取“3+3”或“3+1+2”測(cè)試模式。
新高考影響：藝術(shù)與科學(xué)系，禁錮學(xué)習(xí)思維，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
文理科劃分后，對(duì)于理科學(xué)生，日夜只關(guān)心理化生物學(xué)，質(zhì)疑海戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練邏輯思維，然而，在表面之下，日常情感和文學(xué)歷史知識(shí)被忽視了，以至于到了大學(xué)之后，文化底蘊(yùn)不足。
對(duì)于文科學(xué)生，平時(shí)注重歷史、政治、文化知識(shí)的積累，缺乏思考能力，回到測(cè)試，全面培養(yǎng)“應(yīng)試型人才”，明顯地，這也是一個(gè)很大的缺陷。
文理科不分科，有利于學(xué)生掌握中學(xué)綜合文化素質(zhì)，在大學(xué)可以繼續(xù)發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，它還為大學(xué)級(jí)別的學(xué)生提供了多種選擇，為未來(lái)的就業(yè)和生活提供更多方向。
今年的高考命題篇十六
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的今年的我要飛翔高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負(fù)蒼天，翱翔于杳溟之上……記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，在枝葉婆娑的枝條上，我自飲自食，自歌自舞，我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑，我沒能成為鳳凰，也未能絕云霄，負(fù)蒼天，反而在世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨中被折磨得不成樣子，而我在十幾年的辛勤勞作中卻無(wú)法擺脫走進(jìn)高四的命運(yùn)。
20xx年上天可真是同我開了一個(gè)小小的玩笑，讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無(wú)常，我希望這一年的壞運(yùn)氣會(huì)隨著它的過(guò)去而消失，我不希望20xx年的天空中還有陰云，給我一些甘霖，因?yàn)槲沂且粋€(gè)需要滋潤(rùn)的孩子。
看到別人都走進(jìn)了自己夢(mèng)里的殿堂，再回首那段讓我心碎的日子，我的淚真的無(wú)法抑制，曾經(jīng)，我?guī)еS多希冀，在夢(mèng)里給我的大學(xué)涂影，可是那些幻想變成了空想，于是我的生活便不再明媚，空氣便不再清新，我郁悶到了極點(diǎn)，于是總抱著不成功便成仁的想法，不想走進(jìn)高四，而想成為一名?？粕?，可是父母的勸說(shuō)，親朋鄰里的反對(duì)，我還是無(wú)法逃避走進(jìn)高四的命運(yùn)，走進(jìn)高四就表明我要反擊上天對(duì)我的不公，我不甘心受它的控制，給我一年的時(shí)間，我同樣能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
迎著高考輻射出來(lái)的沖擊波走向課本走向自己，而今這一年已經(jīng)隨著充實(shí)走到了盡頭，我相信我有收獲，今年的花會(huì)開得更艷、更紅！
讓我對(duì)剛剛過(guò)去的高四歲月再作一次回首，以作我的心底所擁有和最深的懷念！
今年的高考命題篇十七
計(jì)入高考總分的考試科目共有6門，即“3+1+2”。“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)一考試科目，不分文理科；“1”為在物理、歷史2門選擇考科目中自主選擇1門；“2”為從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇考科目中自主選擇2門。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目，按照國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行，選擇考科目的考試緊隨全國(guó)統(tǒng)一高考之后進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試由聽力和筆試兩個(gè)部分組成，在條件成熟后，提供兩次考試機(jī)會(huì)。
高考總成績(jī)滿分750分?？忌偡钟烧Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目成績(jī)和考生自主選擇的3門學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目成績(jī)組成。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)滿分均為150分，以原始分計(jì)入總分；學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目滿分均為100分，歷史和物理科目以原始分計(jì)入總分，思想政治、地理、化學(xué)、生物以等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入總分。各科成績(jī)當(dāng)年有效。
在招生錄取方面，從2025年開始，普通高?？荚囌猩扇 皟梢罁?jù)、一參考”模式，即依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試的3門選考科目成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
今年的高考命題篇十八
一、第一批新高考省份(2個(gè))。
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年啟動(dòng)，2017年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，第二個(gè)3為3門選考科目。
二、第二批新高考省份(4個(gè))。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市，2017年啟動(dòng)，2020年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，第二個(gè)3為3門選考科目。
三、第三批新高考省份(8個(gè))。
第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市，2018年啟動(dòng)，2021年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
四、第四批新高考省份(7個(gè))。
第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份，2021年啟動(dòng)，2024年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
五、第五批新高考省份(8個(gè))。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份，2022年啟動(dòng)，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
今年的高考命題篇一
萬(wàn)馬齊喑時(shí)發(fā)一聲長(zhǎng)嘶，于無(wú)聲處爆幾次驚雷，于眾人無(wú)語(yǔ)、無(wú)為之時(shí)持一己之真知灼見，既是個(gè)性，也是創(chuàng)新與能力。人生能如此，心外更何求。雖然有時(shí)難免要面對(duì)譏刺與落石、敵對(duì)與壓制。
人與人本來(lái)相似，但“石蘊(yùn)玉而山輝，水含珠而川媚”，關(guān)鍵時(shí)的“有話要說(shuō)”，使得許多先哲與今賢的人生就亮了起來(lái)。
面對(duì)東西方巨大的差距，中國(guó)人也知道要從。
文化。
改造入手，卻苦于無(wú)策而一時(shí)無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，哥倫比亞大學(xué)走來(lái)的溫意年青的胡適一語(yǔ)驚起夢(mèng)中人：白話文——什么時(shí)代的人，就說(shuō)什么時(shí)代的話。
面對(duì)白話文的風(fēng)生水起、勢(shì)不可擋，傳統(tǒng)派雖知其太過(guò)，雖眼看滿地琉璃碎，卻無(wú)力回天。吳宓、章士釗的幾聲吶喊立刻被胡適、魯迅等人輕松屏蔽。眾人齊喑之際，陳寅恪堅(jiān)持用文言書寫歷史與人生——哪怕一張便條。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)：中文的對(duì)仗之美、四字句式朗朗之美，是外語(yǔ)無(wú)法替代的。獨(dú)立之個(gè)性、自由之創(chuàng)新，讓他成了一座穩(wěn)穩(wěn)的大山。
世間無(wú)聲我卻歌，不信今時(shí)無(wú)古賢!
傳統(tǒng)相聲迅速失語(yǔ)之時(shí)，郭德綱一柱擎天，只手撐起德云社。
沒落昆曲漸漸無(wú)言之際，白先勇一人盤活了《牡丹亭》，從此，中國(guó)年青人也懂得了傳統(tǒng)戲曲中的“春色幾許”，“斷壁頹垣”中也可以“姹紫嫣紅開遍”。
也許，下里巴人全沉默，陽(yáng)春白雪才高歌。而這時(shí)，絕對(duì)不是你想唱就能唱、就會(huì)唱的。如果你的發(fā)聲不是特色型、創(chuàng)新型，而只是眾生喧嘩的回響、眾人常語(yǔ)的重復(fù)，那你還不如沉默靜聽。
真正能做到于眾人無(wú)聲處而開口的人，是需要點(diǎn)功力與創(chuàng)新的，哪里僅僅憑著個(gè)性使之然?于陳詞濫調(diào)之間還以為真理在握，只能留笑于他人而卻不自知。怕只怕，你的個(gè)性配不上你的能力，你的任性配不上你的功德。
吐糟人人會(huì)，批判個(gè)個(gè)牛，而說(shuō)起建設(shè)與創(chuàng)新卻是眾人無(wú)語(yǔ)我無(wú)用，此非英雄也。
少顯擺說(shuō)話之個(gè)性，多展示事業(yè)之創(chuàng)新。倘能做個(gè)少言的創(chuàng)新者、無(wú)言的實(shí)力者，自是境界更高：
天地?zé)o言而萬(wàn)籟有聲，群山無(wú)言而萬(wàn)壑松鳴，桃李無(wú)言而下自成蹊，圣賢無(wú)言而道義自在。
今年的高考命題篇二
執(zhí)念于心靈深處點(diǎn)滴守候。夢(mèng)與信念的執(zhí)守，淪喪與記憶的銘記。堅(jiān)守之中的點(diǎn)滴情緣。
終是在最終凝結(jié)的點(diǎn)滴夢(mèng)幻中無(wú)法凝望到最后的企及。
手中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)小四的《愛與痛的邊緣》，心中執(zhí)念的醒著，卻又貪婪于這半醉半醒的夢(mèng)境。迫在眉睫的高考，逼遁著我朝向遠(yuǎn)方。有夢(mèng)有念的遠(yuǎn)方。
心靈守候的那扇窗，投映的是那些過(guò)往人事的分明輪廓。信念中的堅(jiān)守，也是想要走出的動(dòng)力。我無(wú)法抗拒這走回頭路的悵然若失，亦無(wú)法停下腳步。
想要在高考之后，騰空而躍。想要走出，這夢(mèng)與痛的邊緣。
高三，灰茫茫卻又同時(shí)帶給我希望的時(shí)日。凋落滿地的是曾經(jīng)茫然往事?？吹玫降氖俏磥?lái)的曙光，在穿破云層后到達(dá)心底，穿透我想要走出的意愿。這種心情，帶我在高三這堅(jiān)定的難熬時(shí)光中穿梭。
人生如旅行般的過(guò)往，來(lái)去匆匆的流年如水。時(shí)常不必忘記，一個(gè)人的旅行見，毫無(wú)目的的輾轉(zhuǎn)。銘刻的回憶中，關(guān)于六年過(guò)往和在路上不忘的祭奠。
浮光掠影，夢(mèng)旅人生。就這樣我走過(guò)了青蔥的歲月，直至今日面臨的抉擇。更是堅(jiān)定了我遠(yuǎn)走的信念。就是這樣的仍然年少想要走出看看的心情，帶著我不畏懼不退縮的大步向前。
在前一陣子80后《我的青春誰(shuí)做主》一劇的熱播之后，帶給我的更大鼓舞。一生之中的奮斗，和對(duì)青春的認(rèn)知和把握，都只在一念之間。但是，這匆匆一念，卻能定奪我們?nèi)松姆较?。所以，在這樣的時(shí)段，走出的意愿主宰了我的青春走向。
痛是現(xiàn)實(shí)的代名詞，夢(mèng)是理想的代名詞。可是在如此之說(shuō)的掙扎中，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)和理想的矛盾中，成長(zhǎng)。想要走出，想要逃離，想要換一種狀態(tài)環(huán)境生活的意愿更為強(qiáng)烈的主宰了我，所謂執(zhí)念所謂堅(jiān)守，是這樣的被妥協(xié)還是繼續(xù)。
昔日的邊緣過(guò)往，今日的出走意愿。將帶著我們走出生活狹隘的圈子，去別處看看，走出去體驗(yàn)經(jīng)歷。那將是一個(gè)別樣的世界。在外面的世界里。
今年的高考命題篇三
高考作文成為今年微博主人的興奮點(diǎn)。他們發(fā)揮才情，有的將各地的作文題目串起來(lái)，有的將一個(gè)省份歷年的作文題目連接起來(lái)，趣味十足。
張小弦子：“假如能《回到原點(diǎn)》，我愿能一直《與你為鄰》，盡管《常識(shí)》告訴我這不可能發(fā)生，但《不要輕易說(shuō)不》。我只是想把心聲《傳遞》給你，《心中的天使》，我一直在《紀(jì)念》那些時(shí)光?！睆V東歷年高考語(yǔ)文作文題目真是藝術(shù)。
brothers杰哥：想那年《與你為鄰》，結(jié)果，哥來(lái)到佛山當(dāng)和尚；回到高考的《原點(diǎn)》，再回讀一年！哈哈。
今年的高考命題篇四
北京市確定的本科各批次以及專科(高職)錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)在京招生計(jì)劃和考生的高考成績(jī)測(cè)算出來(lái)的，并經(jīng)過(guò)北京市高等學(xué)校招生委員會(huì)集體討論確定。由于每年的招生計(jì)劃數(shù)不同，考生人數(shù)及高考成績(jī)不同，各批分?jǐn)?shù)線也會(huì)不同。分?jǐn)?shù)線一經(jīng)確定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。按照北京高招工作日程安排，今年6月25日前后發(fā)布高考成績(jī)并同時(shí)公布高考本科各批次的最低控制錄取分?jǐn)?shù)線。
藝術(shù)院校、系科錄取控制分?jǐn)?shù)線又是如何確定的?藝術(shù)院校、專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線是根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和本市最低控制分?jǐn)?shù)線按一定比例確定的。按照《普通高等藝術(shù)院校、普通高等學(xué)校藝術(shù)專業(yè)招生辦法》，獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院?？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類本、專科（高職）專業(yè)文化考試錄取控制分?jǐn)?shù)線。其他院校藝術(shù)專業(yè)招生及獨(dú)立設(shè)置的?？扑囆g(shù)院校招生，考生文化成績(jī)要求按北京市高招委劃定的藝術(shù)類專業(yè)本、?？疲ǜ呗殻╀浫】刂品?jǐn)?shù)線執(zhí)行。自起數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)阡浫r(shí)全部計(jì)入文化考試成績(jī)總分。藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線不低于本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線的60%，藝術(shù)類高職（?？疲╀浫】刂品?jǐn)?shù)線不低于?？婆巫畹弯浫】刂品?jǐn)?shù)線的70%。各高等藝術(shù)院校(系科)在本市藝術(shù)院校專業(yè)錄取控制線以上根據(jù)生源情況再確定本校藝術(shù)系科錄取分?jǐn)?shù)線。
北京市近三年各批次的錄取分?jǐn)?shù)線為：
年年年。
理工文史理工文史文史理工。
本科一批491474470486528516。
本科二批433435414443476476。
本科三批442442。
?？?高職)300330300330350338。
今年的高考命題篇五
強(qiáng)調(diào)作文與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，從生活和社會(huì)中找到關(guān)注點(diǎn)，把某種社會(huì)關(guān)注的現(xiàn)象呈現(xiàn)出來(lái)，作為談話的話題。
世乒賽中國(guó)隊(duì)包攬全部金牌，請(qǐng)選擇一個(gè)角度自擬題目寫一篇文章。
乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，歷來(lái)雄霸賽場(chǎng)。從體育精神而言，以最求最高最強(qiáng)和推動(dòng)體育事業(yè)發(fā)展為目的。是繼續(xù)保持兵乓球上的強(qiáng)勢(shì)地位，還是從國(guó)際兵乓球發(fā)展的角度適當(dāng)遏制中國(guó)奪冠，多年來(lái)一直有不同的聲音。用此現(xiàn)象作為作文的話題，請(qǐng)學(xué)生參與討論，體現(xiàn)了一種社會(huì)關(guān)注的態(tài)度。
今年的高考命題篇六
主題附著于材料，作文命題要精選材料，要學(xué)生透析材料找出主題，然后介入評(píng)價(jià)。而觀點(diǎn)隱含話題的作文，則是直接提供一種或多種認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談話者就此表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
“一切都會(huì)過(guò)去”和“一切都不會(huì)過(guò)去”，對(duì)以上兩句話產(chǎn)生感想，寫一篇議論文。
“猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去?！薄捌踉X夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過(guò)去?！边@兩句話寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考?自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：不少于800字;不要寫成詩(shī)歌;不得透露相關(guān)個(gè)人信息。
兩句銘文，代表兩種基本認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，或著眼未來(lái)，或珍重現(xiàn)實(shí)。要學(xué)生基于這兩種觀點(diǎn)參與討論。其話題相對(duì)集中于兩點(diǎn)，即“未來(lái)”與“現(xiàn)實(shí)”。這個(gè)話題是有認(rèn)識(shí)來(lái)呈現(xiàn)的，認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)的價(jià)值被放大了。
今年的高考命題篇七
文題比較確定的作文，一般為命題作文或半命題作文。但是現(xiàn)在的命題作文，較少窄題，很注意其內(nèi)涵與外延的適當(dāng)擴(kuò)展，兼及話題作文的特點(diǎn)。而且作者借助審題，也可以明晰文題之中的話題關(guān)注是什么。
季羨林等文化名人的成功是不可復(fù)制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每一個(gè)人都有自己的時(shí)間。
請(qǐng)以“我的時(shí)間”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限。
“時(shí)間”是一個(gè)寬泛的概念，雖然這是一個(gè)命題作文，但是由于文題的這種寬泛特點(diǎn)，已經(jīng)使它具有了話題的鮮明特點(diǎn)。本文要求就“我的時(shí)間”與“未來(lái)成就”之間的相關(guān)性進(jìn)行研討，注意把握時(shí)間在流逝，時(shí)不可待的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值在于只爭(zhēng)朝夕。因此，文題雖然是明確的，但是話題探討的意義非常明顯，已經(jīng)與之前多見的命題很不相同了。
今年的高考命題篇八
新高考改革優(yōu)勢(shì)多多，改革完善多年考試制度。普通高中學(xué)術(shù)能力測(cè)試和普通高考外語(yǔ)科目為有需要的學(xué)生提供兩次修讀同一科目的機(jī)會(huì)，學(xué)生選擇使用的最佳成績(jī)，為了減輕學(xué)生專心考試的壓力，改變“一考終生”的弊端。新高考“3+1+2”或“3+3”模式下，學(xué)科的選擇直接關(guān)系到未來(lái)大學(xué)的專業(yè)，因?yàn)橐恍┐髮W(xué)專業(yè)會(huì)限制高考的科目。
新高考改革使學(xué)生學(xué)習(xí)科目選擇性變大。在以往的高考中，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目選擇性很小，不是文科就是理科，學(xué)習(xí)的科目都是被緊緊綁在了一塊，學(xué)生沒有選擇性，只能是選擇文科或者是理科，沒有機(jī)會(huì)選擇科目，新高考模式卻不一樣，學(xué)生除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門課程不能選擇，都需要學(xué)習(xí)，剩下的科目學(xué)生可以自由選擇，從中選出三門參加高考就可以，這樣學(xué)生就不會(huì)因?yàn)橐婚T科目拉低自己的成績(jī)了，學(xué)生可以選擇自己最擅長(zhǎng)科目，這樣高考就更容易上岸。
今年的高考命題篇九
每批次正式投檔之前，省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
二、確定投檔比例。
模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃，是否調(diào)整投檔比例。
三、正式投檔。
省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔要求和考生填報(bào)的志愿，將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績(jī)從高到低只進(jìn)行一次投檔。
四、閱檔。
招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱內(nèi)容包閱括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠(chéng)信記錄等。
五、預(yù)錄取。
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。
六、錄取檢查。
省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核，如無(wú)異議，則錄取結(jié)束。
七、打印錄取名單。
省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè)，加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。
八、填發(fā)錄取通知書。
招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
今年的高考命題篇十
在填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填報(bào)志愿各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說(shuō)明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過(guò)調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計(jì)劃，需要到第二、三志愿去補(bǔ)錄。對(duì)于這類院校的志愿填報(bào)考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對(duì)院校不中意，導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
預(yù)計(jì)高考錄取線按照近年來(lái)的高考分?jǐn)?shù)線來(lái)看，20高考錄取分?jǐn)?shù)線變化幅度應(yīng)該不大，對(duì)于那些想要考取二本大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，文科的二本各省分?jǐn)?shù)線在380到480左右，而理科各省的分?jǐn)?shù)線也會(huì)在350到450分左右，這會(huì)根據(jù)每個(gè)省份高考報(bào)名人數(shù)的不用而有一些變化，對(duì)于一些特殊的省份，高考分?jǐn)?shù)線還會(huì)有一些變化。
而對(duì)于想要進(jìn)入一本大學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線如何呢?綜合歷年來(lái)的高考分?jǐn)?shù)線來(lái)說(shuō)，年的高考錄取分?jǐn)?shù)線各省文科分?jǐn)?shù)線應(yīng)該在500分左右，而理科則是會(huì)需要達(dá)到480分左右，根據(jù)每一個(gè)省份也會(huì)有一些不同。
而第三批次的錄取文科與理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線則是會(huì)在200分左右，綜上所述，2021年的文科理科分?jǐn)?shù)線應(yīng)該不會(huì)有太大的變化，對(duì)于平時(shí)成績(jī)?cè)谀膫€(gè)區(qū)間的通過(guò)來(lái)說(shuō)，則是需要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上更好批次的大學(xué)。
分?jǐn)?shù)線都分為什么。
軍檢線。
軍事院校的體檢線。多年來(lái)一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會(huì)在第一批錄取分?jǐn)?shù)線(重點(diǎn)線)附近上下浮動(dòng)，幅度不太大。
資格線。
招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時(shí)，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對(duì)院校和專業(yè)不挑剔，?？瀑Y格線上的考生基本都會(huì)有學(xué)上。
批次線。
錄取時(shí)的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會(huì)按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過(guò)某批次分?jǐn)?shù)線時(shí)才可能參加該批次的錄取。
除本科一批分?jǐn)?shù)線，是按招生計(jì)劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。
提檔線。
錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會(huì)對(duì)提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會(huì)被錄取。
錄取線。
各高等學(xué)校實(shí)際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時(shí)是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會(huì)高于提檔線，也可能等于提檔線。
今年的高考命題篇十一
廣東高考總分為750分，其中語(yǔ)文為150分;數(shù)學(xué)(文理)為150分;英語(yǔ)為150分;文綜為300分;理綜為300分。
以上是大學(xué)網(wǎng)為考生和家長(zhǎng)整理的廣東高考總分，僅供參考。
擴(kuò)展閱讀：20廣東高考三大變化分別是：1、自主招生改到高考后進(jìn)行，年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。目前，我國(guó)著名高校的自主招生，有北約、華約和卓越聯(lián)盟三大自主招生聯(lián)盟，每年的筆試時(shí)間定在3月初。根據(jù)《方案》，明年這三大聯(lián)盟就將解散，改由各個(gè)高校自主命題，且考試時(shí)間統(tǒng)一挪到高考后。黃友文預(yù)測(cè)，很有可能在錄取前的6月中旬舉行。
2、取消體育藝術(shù)特長(zhǎng)生加分，從開始，廣東就實(shí)行了高考加分新政，大幅減少加分項(xiàng)目。記者從省教育考試院獲悉，省招生委員會(huì)早在就公布了調(diào)整高考加分項(xiàng)目方案，加分項(xiàng)從23個(gè)銳減至6個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全省共有4997名考生獲得加分資格，占我省普通高考人數(shù)的0.69%。
3、高職招生一般通過(guò)分類考試，2015年通過(guò)分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，成為主渠道。
今年的高考命題篇十二
優(yōu)點(diǎn)是形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的基本模式。
健全考試與招生相對(duì)分離，學(xué)生考試可多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制；構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的人才成長(zhǎng)“立交橋”。
招生錄取制度與考試評(píng)價(jià)制度改革相銜接，將重點(diǎn)改革兩方面：普通高校(本科)逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制，使高校招生錄取更加適應(yīng)各類人才選拔培養(yǎng)規(guī)律，更加適合不同學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色。
加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊(cè)入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)傾向性測(cè)試成績(jī)錄取。
今年的高考命題篇十三
不知道大家的物理成績(jī)和歷史成績(jī)?cè)趺礃幽?？如果歷史成績(jī)每次考試都能考到70分左右，那么建議大家去選擇歷史，如果物理成績(jī)比較好，分?jǐn)?shù)也比較高的話，那可以選擇物理。
但是如果歷史和物理兩科成績(jī)都不怎么好，甚至兩科都沒有達(dá)到合格的成績(jī)，那這個(gè)時(shí)候建議大家去選擇物理，不要去選擇歷史。
因?yàn)闅v史相對(duì)于物理而言，他的本科錄取分?jǐn)?shù)線要高一些，學(xué)生的考取難度要大一些。
在以前的高中，一門課程適合許多學(xué)生，結(jié)果，整體性能下降，這就是大家所說(shuō)的偏見，這對(duì)學(xué)生影響很大，一門課程部分科目，學(xué)生可能在985、211大學(xué)與普通大學(xué)的差距，我們都知道有多大的不同，而這將直接影響學(xué)生的未來(lái)，新的高考模式大大減少了對(duì)學(xué)生未來(lái)的延遲，學(xué)生不喜歡的科目，無(wú)法選擇，只需選擇您喜歡的科目，這不會(huì)耽誤學(xué)生，但，如果學(xué)生偏愛中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的三大主要課程，不可能。
今年的高考命題篇十四
一、第一批本科院校(含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校)。
文科類:總分520分。
理科類:總分485分。
體育類:文化科總分330分,體育術(shù)科235分。
美術(shù)類:文化科總分308分,美術(shù)術(shù)科230分。
音樂類:文化科總分295分,音樂術(shù)科220分。
重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生(地方專項(xiàng)計(jì)劃):文科類總分500分,理科類總分465分。
二、第二批本科院校(含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校)。
文科類:總分418分。
理科類:總分360分。
體育類:文化科總分280分,體育術(shù)科190分。
美術(shù)類:文化科總分280分,美術(shù)術(shù)科210分。
音樂類:文化科總分250分,音樂術(shù)科190分。
高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)(含一本、二本):文科類總分460分,理科類總分420分。
三、第三批?？圃盒?含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批?？圃盒?。
文科類:總分210分。
理科類:總分200分。
體育類:文化科總分190分,體育術(shù)科180分。
美術(shù)類:文化科總分190分,美術(shù)術(shù)科160分。
音樂類:文化科總分190分,音樂術(shù)科150分。
今年的高考命題篇十五
新高考改革后：取消藝術(shù)和科學(xué)；采取“3+3”或“3+1+2”測(cè)試模式。
新高考影響：藝術(shù)與科學(xué)系，禁錮學(xué)習(xí)思維，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
文理科劃分后，對(duì)于理科學(xué)生，日夜只關(guān)心理化生物學(xué)，質(zhì)疑海戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練邏輯思維，然而，在表面之下，日常情感和文學(xué)歷史知識(shí)被忽視了，以至于到了大學(xué)之后，文化底蘊(yùn)不足。
對(duì)于文科學(xué)生，平時(shí)注重歷史、政治、文化知識(shí)的積累，缺乏思考能力，回到測(cè)試，全面培養(yǎng)“應(yīng)試型人才”，明顯地，這也是一個(gè)很大的缺陷。
文理科不分科，有利于學(xué)生掌握中學(xué)綜合文化素質(zhì)，在大學(xué)可以繼續(xù)發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，它還為大學(xué)級(jí)別的學(xué)生提供了多種選擇，為未來(lái)的就業(yè)和生活提供更多方向。
今年的高考命題篇十六
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的今年的我要飛翔高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負(fù)蒼天，翱翔于杳溟之上……記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，在枝葉婆娑的枝條上，我自飲自食，自歌自舞，我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑，我沒能成為鳳凰，也未能絕云霄，負(fù)蒼天，反而在世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨中被折磨得不成樣子，而我在十幾年的辛勤勞作中卻無(wú)法擺脫走進(jìn)高四的命運(yùn)。
20xx年上天可真是同我開了一個(gè)小小的玩笑，讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無(wú)常，我希望這一年的壞運(yùn)氣會(huì)隨著它的過(guò)去而消失，我不希望20xx年的天空中還有陰云，給我一些甘霖，因?yàn)槲沂且粋€(gè)需要滋潤(rùn)的孩子。
看到別人都走進(jìn)了自己夢(mèng)里的殿堂，再回首那段讓我心碎的日子，我的淚真的無(wú)法抑制，曾經(jīng)，我?guī)еS多希冀，在夢(mèng)里給我的大學(xué)涂影，可是那些幻想變成了空想，于是我的生活便不再明媚，空氣便不再清新，我郁悶到了極點(diǎn)，于是總抱著不成功便成仁的想法，不想走進(jìn)高四，而想成為一名?？粕?，可是父母的勸說(shuō)，親朋鄰里的反對(duì)，我還是無(wú)法逃避走進(jìn)高四的命運(yùn)，走進(jìn)高四就表明我要反擊上天對(duì)我的不公，我不甘心受它的控制，給我一年的時(shí)間，我同樣能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
迎著高考輻射出來(lái)的沖擊波走向課本走向自己，而今這一年已經(jīng)隨著充實(shí)走到了盡頭，我相信我有收獲，今年的花會(huì)開得更艷、更紅！
讓我對(duì)剛剛過(guò)去的高四歲月再作一次回首，以作我的心底所擁有和最深的懷念！
今年的高考命題篇十七
計(jì)入高考總分的考試科目共有6門，即“3+1+2”。“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)一考試科目，不分文理科；“1”為在物理、歷史2門選擇考科目中自主選擇1門；“2”為從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇考科目中自主選擇2門。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目，按照國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行，選擇考科目的考試緊隨全國(guó)統(tǒng)一高考之后進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試由聽力和筆試兩個(gè)部分組成，在條件成熟后，提供兩次考試機(jī)會(huì)。
高考總成績(jī)滿分750分?？忌偡钟烧Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目成績(jī)和考生自主選擇的3門學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目成績(jī)組成。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)滿分均為150分，以原始分計(jì)入總分；學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目滿分均為100分，歷史和物理科目以原始分計(jì)入總分，思想政治、地理、化學(xué)、生物以等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入總分。各科成績(jī)當(dāng)年有效。
在招生錄取方面，從2025年開始，普通高?？荚囌猩扇 皟梢罁?jù)、一參考”模式，即依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試的3門選考科目成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
今年的高考命題篇十八
一、第一批新高考省份(2個(gè))。
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年啟動(dòng)，2017年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，第二個(gè)3為3門選考科目。
二、第二批新高考省份(4個(gè))。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市，2017年啟動(dòng)，2020年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，第二個(gè)3為3門選考科目。
三、第三批新高考省份(8個(gè))。
第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市，2018年啟動(dòng)，2021年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
四、第四批新高考省份(7個(gè))。
第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份，2021年啟動(dòng)，2024年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
五、第五批新高考省份(8個(gè))。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份，2022年啟動(dòng)，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。