心得體會是一種對自己成長的證明和見證，也是向他人分享和交流的方式。寫心得體會時，我們要注意文采和修辭的運用，提升文章的表達(dá)力和吸引力。學(xué)習(xí)的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進(jìn)步。
教師對堅守教育初心的心得體會篇一
教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，它承載著培養(yǎng)人才、傳播知識和價值觀的重任。作為一名教育工作者，我始終堅守教育初心，時刻銘記自己的使命。經(jīng)過多年的工作實踐，我深感教育初心的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從一名教育者的角度，談?wù)勎以诮逃跣纳系膱允睾透形颉?BR> 首先，我深知教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品德、智慧、態(tài)度和創(chuàng)新精神。在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面，我們要堅守教育初心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力，提高他們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，讓他們有機(jī)會主動思考和探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，在學(xué)校管理和教育環(huán)境的建設(shè)上，我堅持創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生勇于嘗試，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。
其次，我意識到教育初心是為了學(xué)生成為有責(zé)任感和社會意識的公民。教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在學(xué)校教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，讓他們認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高他們的社會交往能力和合作意識。同時，在課堂教學(xué)中，我們要注重社會實踐教育和社團(tuán)活動，讓學(xué)生參與到社會實踐中，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。有了這樣的教育初心，學(xué)生不僅能夠擁有良好的道德品質(zhì)，也能夠更好地適應(yīng)社會并為社會做出貢獻(xiàn)。
再次，我認(rèn)為教育初心是為了激發(fā)學(xué)生的潛能和愛好。每個學(xué)生都有自己的特長和潛能，在教育過程中我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長。在課堂教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇權(quán)，讓他們根據(jù)個人的特點和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時，在學(xué)校的教育管理上，我們要注重開設(shè)豐富多樣的課程和活動，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會。通過這樣的教育初心，學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的潛能和特長，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的熱愛，并在自己的領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。
最后，我體會到教育初心的堅守需要教師本身的努力和追求。作為一個教育者，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。學(xué)科知識的更新、教育理論的研究和教學(xué)實踐的反思都是我們不斷提升自己的途徑。同時，我們要不斷反思和總結(jié)自己的教育實踐，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的發(fā)展。只有不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，我們才能更好地堅守教育初心，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
教育初心是我們教育工作者的精神支撐和行動指南。在教育的道路上，我們要時刻以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感；要關(guān)注學(xué)生的個性差異，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能和特長。同時，我們要不斷提高自己的專業(yè)能力和教育水平，以更好地實現(xiàn)教育初心。只有以教育初心為指引，我們才能成為合格的教育者，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教師對堅守教育初心的心得體會篇二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進(jìn)步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠(yuǎn)大理想。
教師對堅守教育初心的心得體會篇三
一、心目中有追求。
一個有理想的人，他會為實現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會付出終身的努力。如果你把教師這個職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營，你就會和事業(yè)同歡樂，共成長，你就會愛思考，勤琢磨，給自己設(shè)定目標(biāo)，在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，隨之再設(shè)定下一個目標(biāo)，隨著目標(biāo)的實現(xiàn)，自己也就在不斷的成長和進(jìn)步，名師的稱號，學(xué)生喜愛的老師等榮譽也會接踵而來，這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。
二、工作中有目標(biāo)。
目標(biāo)是什么?是人生道路的指明燈，是人成長的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會有動力，才會去尋找實現(xiàn)目標(biāo)的方法，去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師，就會當(dāng)教師，就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后，成為一個好教師，名師，一個受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn);來源于他們在工作中目標(biāo)明，方向清，在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進(jìn)著。
三、行動中有體現(xiàn)。
除了心目中有追求，工作中有目標(biāo)外，“敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人”還要體現(xiàn)在工作中，我認(rèn)為以下三點是必須的：
1、時間的付出是根本。
要做好工作，要提高技藝，是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時間，思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時間。因此，在時間上來說，沒有內(nèi)外區(qū)別，有追求，有目標(biāo)的人，他會隨時利用時間，隨時把握機(jī)遇，隨時都會在學(xué)習(xí)?；畹嚼希瑢W(xué)到老嘛，教師也一樣。
2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點。
我們的工作來不得半點馬虎，因為我們面對的是祖國的未來的棟梁，我們面對的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任，并時刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實在行動中，落實到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。
3、成效的明顯是必然。
只要我們在實踐中，為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，加以努力，加以奮斗，就會有成效。當(dāng)然，我們還會在行動的過程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘記“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，這就是我們教師行動的準(zhǔn)則。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。
身為教師，我們一定要立足本職，
教師對堅守教育初心的心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
教師是神圣而偉大的職業(yè)，女教師更是在這個職業(yè)中起著重要的作用。作為一名女教師，我把教育當(dāng)做我的初心，熱愛孩子，承擔(dān)著培養(yǎng)和教育下一代的重任。多年的教育實踐和探索讓我深刻體會到初心教育的重要性和效果。本文將從培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身五個方面，談?wù)勎以诔跣慕逃械捏w會和感悟。
第二段：培養(yǎng)品德引領(lǐng)（250字）。
在初心教育中，培養(yǎng)學(xué)生的品德是非常重要的。作為女教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。我通過言傳身教的方式，教育學(xué)生做人要講究誠信、友善和勤奮。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，鼓勵他們參與社會公益活動，幫助他人。通過這樣的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德得到了有效的塑造和引領(lǐng)，他們變得更加懂得感恩、寬容和尊重他人。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能（250字）。
在初心教育中，我不僅關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)，還注重發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能。作為女教師，我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點和特長，我盡力激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。我鼓勵學(xué)生多參加各種活動，讓他們在實踐中鍛煉和發(fā)展自己的特長。同時，我也嘗試采用不同的教學(xué)方法和資源，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。通過這樣的激勵和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和能力得到了充分發(fā)展，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和表現(xiàn)。
第四段：關(guān)愛學(xué)生成長（250字）。
在初心教育中，女教師的溫柔和關(guān)懷是不可或缺的因素。我視學(xué)生為自己的孩子，與他們建立起親密的關(guān)系。我注重關(guān)注每個學(xué)生的成長和困惑，在課堂和課后給予他們耐心的指導(dǎo)和安慰。我也鼓勵學(xué)生多開展課外活動，積極參與社團(tuán)組織和體育鍛煉，全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)。通過這樣的關(guān)懷和關(guān)愛，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和能力得到了提升，他們更加積極向上，并且交流和合作能力也得到了顯著的提高。
第五段：珍視每一次教學(xué)機(jī)會，為教育事業(yè)獻(xiàn)身（300字）。
教育事業(yè)需要女教師將初心付諸實踐。作為女教師，我珍視每一次教學(xué)機(jī)會，為教育事業(yè)全身心地奉獻(xiàn)著。無論是溫暖的微笑，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解，我都盡力將知識和智慧傳授給學(xué)生。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的特點和需要，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能夠有所收獲。同時，我也積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平和能力。通過這樣的教學(xué)實踐和追求，我發(fā)現(xiàn)自己在初心教育中得到了更多的成長和滿足，我也更加堅定了我在教育事業(yè)中的初心和責(zé)任。
第六段：結(jié)尾（100字）。
女教師在初心教育中發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身等方面的努力，女教師能夠讓學(xué)生得到全面的成長和教育，為社會培養(yǎng)出更多有品德、有才能的優(yōu)秀人才。女教師不僅是知識的傳播者，更是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。希望我的教育心得和體會能夠給其他教育者帶來啟示和思考，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代而努力奮斗。
教師對堅守教育初心的心得體會篇五
在當(dāng)今社會，教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，而教育工作者更是教育事業(yè)中的中堅力量。作為一名女教師，我始終珍視著自己的教育初心，用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年的教育實踐讓我不斷積累經(jīng)驗，感悟出一些教育心得和體會。以下是我對于初心教育的一些思考與體會：
初心教育，即是教育初心、堅守初心。教育不僅僅是灌輸知識、培養(yǎng)能力，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。我始終認(rèn)為，教育應(yīng)該是關(guān)愛的藝術(shù)，是一份對學(xué)生的無私付出。初心教育的核心意義在于培養(yǎng)學(xué)生的人格、引導(dǎo)學(xué)生的成長，使他們在求知的道路上更加堅定，立足社會、立足人生。
第二段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
作為一名女教師，我堅信每一個學(xué)生都是獨特的，他們有著不同的優(yōu)勢和劣勢，需要我們以獨特的方式去關(guān)注和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。同時，我也注重對學(xué)生的情感教育，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確認(rèn)識和對待自己的心態(tài)，培養(yǎng)他們的生活能力和社交能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、積極探索的重要因素，對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初心教育的重要任務(wù)之一。因此，在我的教學(xué)實踐中，我注重利用多種多樣的教學(xué)手段，課堂上我會通過豐富的教學(xué)資源、生動的教學(xué)引導(dǎo)來吸引學(xué)生的注意力和興趣，讓每一堂課都變得有趣而有意義。我也鼓勵學(xué)生參加各種文化、體育、科技競賽，激發(fā)他們對各個領(lǐng)域的探索和熱愛。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求。
學(xué)生是具有情感的生命體，他們需要關(guān)愛和呵護(hù)，更需要我們給予理解和支持。作為女教師，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)注他們的喜怒哀樂，盡可能為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵學(xué)生積極表達(dá)自己的情感，讓他們在傾訴中得到宣泄和指導(dǎo)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的情商，幫助他們學(xué)會與人相處、解決問題，促使他們在情感發(fā)展中逐漸成長。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
作為一名女教師，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并努力不斷提升自己的教育能力。教育是一個持久的過程，我相信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能給學(xué)生更好的教育。因此，我不斷參加各種教育培訓(xùn)，積極參與教育研討會，擴(kuò)展我自己的視野和教育思維。同時，我也努力與同事們互相學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)起來，作為一名女教師，我始終秉持初心教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視學(xué)生的情感需求，并不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。我深知教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，而初心教育更是使命所在。我將繼續(xù)堅守初心，教育天下，充分發(fā)揮自己的教育作用，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇六
第一段：初心教育的意義與重要性（200字）。
初心教育是指培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和社會責(zé)任感，使他們具備健全心靈和積極向上的心態(tài)。作為一名女教師，我深感初心教育的重要性?，F(xiàn)如今，社會競爭激烈，學(xué)生在課堂之外面臨著各種各樣的誘惑和困惑。只有通過初心教育，才能引導(dǎo)學(xué)生明確追求和堅守正確的目標(biāo)，擁有真實、積極和健康的人生態(tài)度。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀（200字）。
培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀是初心教育的重點。在日常教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考與分析，提出問題引發(fā)他們的思辨。與此同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀。通過豐富的故事和實例，我希望能夠啟發(fā)學(xué)生對善惡的認(rèn)識和判斷，提高他們的道德素養(yǎng)。課下，我還鼓勵學(xué)生參與公益活動，親身體驗為他人付出的樂趣和成就感。通過這些實踐，我希望建立學(xué)生正確的價值觀，使他們懂得關(guān)愛他人、尊重他人、珍惜生命，并擁有獨立思考、勇于創(chuàng)新的能力。
第三段：塑造積極向上的心態(tài)（200字）。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)是初心教育另一個重要方面。我常常鼓勵學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)，學(xué)會從困難中尋找機(jī)遇，從失敗中汲取教訓(xùn)。在課堂上，我通過舉例和提問的方式，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力，幫助他們學(xué)會正確認(rèn)識自己，樹立正確的自信心。在與學(xué)生的交流中，我也鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，并努力追求自己的理想。通過這樣的教育方式，我希望能夠幫助學(xué)生樹立起積極向上的心態(tài)，面對困難時能堅持向前，追求卓越。
第四段：提升學(xué)生的社會責(zé)任感（200字）。
初心教育還應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我認(rèn)為，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個有責(zé)任心的公民，能夠為社會做出貢獻(xiàn)。因此，我注重將社會實踐與學(xué)科知識相結(jié)合，讓學(xué)生了解到他們所學(xué)知識的實際應(yīng)用，激發(fā)他們的社會效益意識。我鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，并通過與社會上的問題接觸，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的行動來改變社會、影響他人。通過這樣的教育，我希望能夠培養(yǎng)出一批有社會責(zé)任感的年輕人，他們將在未來承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。
第五段：我與學(xué)生共同成長的體會（200字）。
在進(jìn)行初心教育的過程中，我不僅教育了學(xué)生，也得到了學(xué)生的啟迪與幫助。每一位學(xué)生都是一面鏡子，他們的言行舉止，常常讓我反思自己的教育方式和理念。與學(xué)生們的相處，讓我更加堅定了初心教育的信念，并不斷提升自己的教育能力。同時，與學(xué)生的交流也讓我深刻認(rèn)識到初心教育對他們的意義。我經(jīng)常接到學(xué)生的來信，感謝我在他們的成長道路上給予的支持和幫助。這些感激和成長的見證，讓我更加堅定了初心教育的堅持和信念。
總結(jié)段：秉持初心，引領(lǐng)未來（200字）。
初心教育的價值和重要性不言而喻。作為女教師，我始終堅守著初心的教育理念，通過培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、塑造積極向上的心態(tài)以及提升學(xué)生的社會責(zé)任感，希望將他們引入一個光明、正面和積極向上的未來。與此同時，初心教育的過程也讓我不斷成長和進(jìn)步，從學(xué)生那里得到的啟示和幫助，讓我更加堅定了我的信念。秉持初心，我愿意繼續(xù)為學(xué)生的成長與愛的播種而努力，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇七
教育，乃是人類進(jìn)步的基石，承載著智慧的火種，燃燒著未來的希望。作為一名教育工作者，我深知初心的重要性。堅守教育初心，便是以學(xué)生為中心，用心去教、用愛去育。多年來，我在教育的道路上摸爬滾打，從中的種種體驗讓我有了許多感悟和體會。
首先，堅守教育初心，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育的目的不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。因此，作為教師要面對每一位學(xué)生，全面發(fā)展他們的智力、品德、體質(zhì)等各個方面。我時常鼓勵學(xué)生通過閱讀、寫作、辯論等多種形式培養(yǎng)語言表達(dá)能力，通過體育鍛煉和團(tuán)隊活動培養(yǎng)協(xié)作精神。有一次，在班級開展了一次讀書分享活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起讀《小王子》，大家共同感受了那顆純真的心，深入探討了人生的真諦。這樣的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，還提高了他們的思辨能力和文化素養(yǎng)。
其次，堅守教育初心，要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。學(xué)生在成長過程中，情感體驗是至關(guān)重要的一環(huán)。作為教師，應(yīng)對學(xué)生的情感發(fā)展給予足夠的關(guān)注和關(guān)懷。我在每節(jié)課開始之前，都養(yǎng)成與學(xué)生互動交流的習(xí)慣。通過互動，我了解到學(xué)生們的內(nèi)心世界，能夠及時解決他們的困擾和疑惑。有一次，班級里出現(xiàn)了一些同學(xué)之間的矛盾，我主動找到他們，耐心傾聽了他們的心聲，并給出了解決辦法。通過這種方法，我不僅幫助他們化解了矛盾，還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問題的能力。學(xué)生們逐漸感受到了我的關(guān)懷和愛護(hù)，班級的氛圍變得和諧融洽。
再次，堅守教育初心，要關(guān)注學(xué)生的家庭背景。教育的公平性是教育工作者的終極目標(biāo)之一。然而，由于家庭背景的不同，學(xué)生之間的起點常常存在差距。我們應(yīng)該對所有學(xué)生一視同仁，不論他們的家庭是否富裕，不論他們的成績好壞，都應(yīng)該給予他們平等的機(jī)會。在教學(xué)中，我會盡可能采用多種形式，幫助那些家庭環(huán)境不利的學(xué)生。有一次，班級里有一個學(xué)生背景非常貧窮，家里連基本的學(xué)習(xí)用品都買不起。我毫不猶豫地悄悄為他配備了書包、文具等學(xué)習(xí)用品，并教會他如何正確使用和保養(yǎng)這些物品?？吹剿樕系男θ?，我知道我為他打開了通往知識世界的一道大門。
最后，堅守教育初心，要關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。教師自身的專業(yè)素養(yǎng)決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。作為一名教育工作者，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步。我時常自我激勵，提高自己的學(xué)識水平和教學(xué)能力。通過參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，我不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法，使之符合學(xué)生的需求和發(fā)展。同時，我也注重與同事們的交流和互動，通過分享經(jīng)驗相互成長。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
總結(jié)來說，堅守教育初心的體會是多方面的，如培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的家庭背景以及關(guān)注自身的專業(yè)素養(yǎng)等。作為一名教育工作者，只有堅守初心，才能夠讓每一個學(xué)生都得到適合他們的教育，才能夠為社會培養(yǎng)更多有用之才、有良好品德的人才。我將一直努力堅守教育初心，為學(xué)生的成長付出更多的努力和愛心。
教師對堅守教育初心的心得體會篇八
做一個有“理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”的好老師的要求，為廣大教師健康成長指明了方向。而作為教師應(yīng)帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立徳樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感。
有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!
作為一名教師，愛才是初心。
每一份事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”，是“奉獻(xiàn)”更是“信念”，也是那份不忘記初心的信念，讓他們堅持無怨無悔的選擇，因為這是他們的初心。
作為一名教師，育人才是使命。
法國著名作家雨果曾說過：”花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人，這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師這職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;他們肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的，從來都是一個良心活。
作為一名教師，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰，正所謂，問得那來清如許，為有源頭活水來。
三尺講臺就是教師的教書育人舞臺，是教師自我價值展現(xiàn)的閏土，是教師也是教師夢想起航的地方，作為新時代的人民教師，要不負(fù)青春的芳華，不忘初心，砥礪前行，踐行教師神圣的使命——育人。
教師對堅守教育初心的心得體會篇九
自教育實踐活動開展以來，我全程參與了咱們學(xué)院的活動。作為掛職干部，幾個月的工作和學(xué)習(xí)，讓我深切的感受到了學(xué)院對學(xué)習(xí)活動的高度重視，而在此之前，我印象中的皖江學(xué)院是人少事多，應(yīng)該沒時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和思考，但來了以后，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直奉行“只有學(xué)習(xí)好才能工作好”的準(zhǔn)則，在教育實踐活動未開展之前，學(xué)院已進(jìn)行了多次預(yù)熱學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的結(jié)果也取得了實效，推動了學(xué)院各項工作的順利開展，為師生發(fā)展做的實事、好事也不斷增多。我參與其中，深受感染，受益良多?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報，請予指正，作風(fēng)建設(shè)。
一是對群眾路線的認(rèn)識。
雖然我們對群眾路線這個詞已耳熟能詳，但在具體工作中，很多人對“群眾”是誰認(rèn)知不清，總認(rèn)為群眾就是勞苦大眾，離我們很遠(yuǎn)，這樣的人不可能走對群眾路線。我想，作為高校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作。我們常說，當(dāng)前社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，我想在我們的工作中，我們要常思考：我們的工作力度是否會等同于落后的社會生產(chǎn)，是否跟得上師生員工日益增長的需要？如果我們總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。
二是對教育與實踐的認(rèn)識。
以往的保先、保純等學(xué)習(xí)活動往往注重從思想上接受教育，這次的活動主題明確提出了“實踐”，體現(xiàn)了更加注重實踐的務(wù)實作風(fēng)。關(guān)于實踐，我想我們此次的活動以后，大家肯定都會有一些想法，但我想更重要的是我們要將想法變成辦法，把辦法變成實踐創(chuàng)新，以此推動工作，促進(jìn)發(fā)展。有人說實踐創(chuàng)新很難，這是因為在工作中沒有問題意識，具體表現(xiàn)為沒有發(fā)現(xiàn)問題、不敢講問題、不會講問題。任何問題的解決都需要創(chuàng)新，在實踐中，我們必須要有“問題意識”，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題，積極推動問題的解決。在實踐創(chuàng)新方面，大學(xué)今年的雙十工作給我們提供了一個很好的實踐創(chuàng)新借鑒，我們是否應(yīng)該考慮，我們也有十個問題需要解決。
三是對此次活動成效的檢驗標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識說起活動，群眾最擔(dān)心的是我們在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空！
教師對堅守教育初心的心得體會篇十
為加強(qiáng)老師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德建設(shè)，解決我校存在的突出問題，充分發(fā)揚老師立德樹人、以身作則的作用，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，推動學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)校自今年9月起深化開展了以“立德樹人，師德師風(fēng)”為主題訓(xùn)練，通過參與動員學(xué)習(xí)，提高熟悉;對比檢查，民主評議。使我對開展這次活動，對老師這一職業(yè)又有了更深刻的熟悉?，F(xiàn)將個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、喜愛訓(xùn)練事業(yè)是為師之根。
“百年大計，訓(xùn)練為本?！崩蠋煶休d著國家和民族的盼望。對我們自己而言，或許就是一個職業(yè)，一種謀生的手段，但是，我們?yōu)榇烁冻隽苏滟F的青春，還將連續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，靜下心來教書、潛下心來育人?；蛟S，和社會上的所謂“金領(lǐng)”、“白領(lǐng)”相比，我們的工資不夠多;或許，和政府官員、經(jīng)理老板相比，我們的地位也不夠高。但教書是我們安家立命之本，我們別無選擇，愿我們在同學(xué)的精神世界里連續(xù)我們的生命，歡樂的工作，并實現(xiàn)自己的人生價值。愛崗敬業(yè)，我們不能僅僅把它停留在口頭上，更要把它熔鑄在我們的生命里。
二、關(guān)愛同學(xué)是為師之魂。
老師，在實行班級管理的過程中，堅持跟班作業(yè)，嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并施，從心靈深處訓(xùn)練同學(xué)，的確是真正將自己的心掏出來給孩子們的。在新的歷史時期，訓(xùn)練有了新的特點，愛同學(xué)有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來，學(xué)會傾聽、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會觀賞、公正公正、敬重同學(xué)，成為同學(xué)的伙伴，成為同學(xué)的伴侶，引導(dǎo)他們走進(jìn)社會。楊林柯精辟地論述：“訓(xùn)練是一個生命對另一個生命的影響。就是震撼心靈、開啟才智、健全人格。目的是要同學(xué)學(xué)會獨立思索、獨立推斷，進(jìn)而達(dá)到獨立行動，成為一個心靈博大、精神頑強(qiáng)的人?！币粋€好老師，會讓同學(xué)一生受益。
三、努力學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)是為師之本。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。所謂：學(xué)高為師。俗話也說，要想給別人一瓢水，自己得先有一桶水。都在強(qiáng)調(diào)，作為老師要有豐富的學(xué)問，過硬的素養(yǎng)。我覺得，作為一名合格的老師，就要不斷充實自己，提高自己。
1、讓讀書豐富自己。
作為一個數(shù)學(xué)老師，我自認(rèn)不夠格。我總是通過不同的途徑來提高自己，但的確還很不夠。多讀書是有效的方法。讀書，可以增加我們的學(xué)問儲備，開闊我們的視野，提高我們的分析力量，健全我們的人格，提升我們的道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。改作業(yè)始終是我最麻煩的工作，隨著積累的增多，現(xiàn)在有了很大的改觀。我們高屋建瓴時，肯定也能讓同學(xué)有更深刻的熟悉，或許我們的人格魅力會成為同學(xué)人生旅途的明燈。將自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和國家的訓(xùn)練科技事業(yè)的全國模范老師侯伯宇，在被病魔熬煎的晚年，仍手不釋卷，指導(dǎo)同學(xué)，即使臥床之際，自己已不能看書，就讓同學(xué)讀給他聽，敦促同學(xué)連續(xù)完成手頭的學(xué)業(yè)。他把科學(xué)討論當(dāng)作最大樂趣，把攀登科學(xué)高峰當(dāng)作最大追求，生命不息，奮斗不止，體現(xiàn)了一代學(xué)問分子的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)毅力。我們向侯伯宇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他樸實無華、淡泊名利的人格品質(zhì)。
2、讓學(xué)習(xí)讓充實自己。
作為一名合格的老師，不僅需要豐富的專業(yè)學(xué)問，還需要肯定的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)學(xué)問和因材施教的本事。老師就是一個一般人，并不是圣人。我們都盼望自己的同學(xué)是最優(yōu)秀的，從領(lǐng)導(dǎo)到家長也都要求我們把同學(xué)管理得最好、教得最好。但總是事與愿違，我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理，在訓(xùn)練教學(xué)行為上表現(xiàn)為沒有急躁、方法簡潔，甚至違反訓(xùn)練教學(xué)原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理，就要時時告誡自己，要允許同學(xué)犯錯!試想想，同學(xué)在學(xué)問上不犯錯，他們豈不是可做你的老師。因此，我們要不斷努力學(xué)習(xí)，了解同學(xué)的心理特點，提高自己的熟悉和師德修養(yǎng)，設(shè)身處地為同學(xué)著想，把為同學(xué)服務(wù)做到實處。只有這樣做，同學(xué)在訓(xùn)練中不但端正了自己，還學(xué)到了寬容和理解。因?qū)W問受益的人不簡單遺忘老師，因得到做人道理并行軌跡的人永久感謝老師。時代在進(jìn)展，同學(xué)在變化，老閱歷、老方法也會遇到新問題，不適應(yīng)新的環(huán)境。我們要不斷充實自己，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，這樣，更新觀念，變訓(xùn)練者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者，以生為本，以情為主，授人以漁，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。
3、讓熬煉強(qiáng)健自己。
“身體是革命的本錢”，要想為訓(xùn)練事業(yè)多作貢獻(xiàn)，還需要一個強(qiáng)健的體魄，所以，要堅持熬煉，樂觀響應(yīng)“每天熬煉一小時。健康工作50年，幸福生活一輩子”的號召。
四、個人在師德師風(fēng)方面的不足和差距。
經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地。
體會。
到"學(xué)高為師，身正為范"的內(nèi)在含義，也更加糊涂的熟悉到自己工作中的不足，表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)對自身要求高度不夠。平常對自身根據(jù)一名合格老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的多，根據(jù)一名優(yōu)秀老師，甚至模范老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的少，存在比上不足，比下有余的懶散思想。
(二)理論。
學(xué)習(xí)。
深度不夠。課堂標(biāo)準(zhǔn)，只停留在同學(xué)接受上，對教材、專業(yè)鉆研不夠，以致使所學(xué)專業(yè)趨于荒廢的危急。
復(fù)始的備課，上課，或者就是永久也干不完的行政工作，從事科研的自覺性和主動性不夠，偶而寫一些教研論文，也是評職稱所需，沒能把教學(xué)和科研有機(jī)的結(jié)合起來。
師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我將以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素養(yǎng)。以高尚的師德，和萬千同仁一起撐起訓(xùn)練的藍(lán)天!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十一
作為一名教師，不應(yīng)忘記初衷，立德育人，主動出擊，牢記使命。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
十九大報告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
“三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變”。這是感動中國十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎詞，通過學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個人。“我終于可以交上答卷了。”一句簡簡單單的話語背后是一生的堅持，堅持不忘初心、牢記使命，堅持為實現(xiàn)愿望，拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個老師人認(rèn)真深思。“不忘初心，牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢？我想就是“育好人，教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人，培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以，作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè)，在堅定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任；要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根基層、奉獻(xiàn)國家；要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；要在增長知識見識上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)，增長見識，豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書？我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革，積極更新現(xiàn)代教育理念，不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù)，以飽滿的熱情投入工作，用優(yōu)異的成績回報社會。我們所面對的是一個個稚嫩的渴求知識的孩子，他們天真、可愛，充滿生命的活力和天真的幻想，他們對我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛，我們將收回更多的愛！愛是一種重視，一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學(xué)生偶然的錯誤和閃失，不要過分責(zé)備。我們要站在珍視每一個生命價值的高度去關(guān)愛每一個生命個體的成長，保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對待學(xué)生要平等，不帶任何功利。每個人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識”的言行對待學(xué)生，激勵他們的勇氣，喚醒他們深埋的潛能，鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識”這一法寶，其根本就是要我們擁有愛，用愛來工作，不僅僅把教育當(dāng)成一個職業(yè)或是一種謀生的手段?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育。
很多的時候，我們怨天尤人，埋怨學(xué)生不夠聰明，埋怨好心沒有好報。靜下心來，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我們生氣的小淘氣，原來也有可愛的一面。其實，每個孩子都有自己的閃光點，只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼，所有我們看到的更多的是孩子的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純真的心靈。
作為教師，我們要用愛呵護(hù)每個學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于我們作為教師的初心。積極踐行，時刻反思自己，收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛！
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持，而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時的懶蟲，午后慵懶時光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠(yuǎn)都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨，但也會是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃，用一個精致的本子寫下所有的年度目標(biāo)，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達(dá)成。下定決心要認(rèn)真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責(zé)糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學(xué)習(xí)，一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實，但又很辛苦，堅持不易，每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候，每當(dāng)熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強(qiáng)都超乎自己的想象,當(dāng)你覺得自己快要堅持不下去，就快要放棄了的時候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。
追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn)，陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個思想獨立的人，聽似很簡單，實則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標(biāo)。你是你自己，是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達(dá)不到，也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實都只在于我們自己，因為腳就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。7月1日，我們迎來中國共產(chǎn)黨成立98周年。“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂!”決勝全面小康，走向民族復(fù)興，千秋偉業(yè)呼喚每個共產(chǎn)黨員堅守初心使命，書寫下新時代的新榮光。
98年來，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，創(chuàng)造了人類發(fā)展史上驚天動地的奇跡，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。70年披荊斬棘，70年砥礪奮進(jìn)，我們黨把中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案，書寫于神州大地的滄桑巨變中，書寫于億萬人民的美好生活中。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上，開拓進(jìn)取，以黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性成就和變革，推動中國特色社會主義進(jìn)入新時代，迎來中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。今天，中國這個古老而又現(xiàn)代的東方大國朝氣蓬勃、氣象萬千，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，奇跡正在中華大地上不斷涌現(xiàn)。
不忘初心，牢記使命”，這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時，習(xí)近平總書記在報告中明確要求，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來一段時期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
黨的十九大報告中提到：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。如何做一名人民滿意的新時代教師，是對當(dāng)前教育行業(yè)加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)提出來的新要求，也是當(dāng)前面臨的新形式所需。
當(dāng)下，我們的祖國正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時代,如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的師資隊伍至關(guān)重要。
我認(rèn)為，要營造良好師德師風(fēng)氛圍，首先要提升教師隊伍的整體素質(zhì)。作為新時代教師，不僅要有淵博的學(xué)識，還要常懷愛生之心，用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老，一步一個腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實實學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索方法，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，我們要用德育這把“鑰匙”開啟學(xué)生心靈。眼下，我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā)，用耐心的腳步來丈量每一位學(xué)生成長的心路歷程，在新時代環(huán)境下，加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)，用愛心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長。
身為一名扎根基層的青年黨員，我決定從以下四個方面努力：
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)充實豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四，進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個一百年努力奮斗!
這次學(xué)習(xí)活動，我收獲很大，不但從思想上感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到教師的人生價值，我將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，努力工作，把教師這份良心活干好，和孩子們同成長，共進(jìn)步，做一名人民滿意的新時代教師，在今后的工作中不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
黨的十九大的主題：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。”這一主題，鮮明地向世人宣示了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。而作為新時代的青年教師，更應(yīng)該明確自己的身份，堅定自己的站位。
我是什么人?我是一名共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)在猶記得大二時站在講臺上接過入黨積極分子證書那一份興奮，聽老黨員甘平同志為我們講解黨的發(fā)展史那一份自豪，最終站在黨旗下初宣誓的那份澎湃，卻唯獨不知道作為共產(chǎn)黨員，身上應(yīng)該承擔(dān)的那一份責(zé)任。直到2016年8月，我考入小院鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名正式的人民教師，也終于找到了我的組織—小院鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部。方知我是一名共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。
“不忘初心牢記使命”習(xí)總書記在黨的十九大報告中指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！背跣木褪亲畛跫尤朦h組織的情懷，使命就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員，我要明確我加入黨組織的那份情懷—用自己最平凡的力量，去幫助我能幫助的人，全心全意為人民服務(wù)，跟隨中國共產(chǎn)黨的步伐，不斷前進(jìn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我也要堅定自己的共產(chǎn)主義理想信念—堅信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為一名基層組織的共產(chǎn)黨員，我更要勇于承擔(dān)那份責(zé)任—為基層黨組織的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量，自己的思想。
同時我也是一名人民教師?！吧倌昱d，則國興。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！敝腥A文明的傳承，共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想的傳播，中國夢的偉大復(fù)興，無一都離不開“教育”。而我有幸成為眾多人民教師中的一員，就有責(zé)任，有義務(wù)做好孩子們?nèi)松砷L路上的引路人。習(xí)總書記說“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守?！备梢恍?，愛一行。我既然踏入教師這個行列，就要熱愛這份職業(yè)，更要熱愛那群天真可愛的孩子。在教授他們知識的同時，也要在每個孩子的心中厚植愛國主義情懷，培養(yǎng)有德有才的新少年。
當(dāng)然僅僅明確自己的身份是不夠的，更要落實到行動上“我要怎么做?”
我是一名年輕的教師，著眼于眼前，能力的提升，經(jīng)驗的積累，價值的體現(xiàn)，才是重中之重。而作為一名共產(chǎn)黨員，能在組織需要之時，奉獻(xiàn)一點力量，更是無比驕傲與自豪。唯有自己能力的施展，才是人身價值的體現(xiàn)。所以我要做一名合格的黨員—堅持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，習(xí)近平總書記系列講話;遵守黨章黨規(guī)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng);牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，勇奉獻(xiàn)，敢擔(dān)當(dāng)。同時也要銘記自己是一名人民教師—修身正興，學(xué)為人師，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在教育中傳播品德，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德，有理想，有文化，守紀(jì)律的人;愛崗敬業(yè)，用自己的學(xué)識，增長孩子們的知識見識，用自己的微薄力量，去促進(jìn)教育的發(fā)展;終身學(xué)習(xí)，與人半桶水，其自身必有一桶水，作為教師必須善于學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，更要向前人學(xué)習(xí)、向同時代的人學(xué)習(xí)，不斷積累，及時梳理，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。
總之，不忘初心，牢記使命，就是要提升自己各方面的能力，教育需要一批有真本領(lǐng)的領(lǐng)航者，需要我們轉(zhuǎn)變那些一層不變的封建觀念，安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，總是停留在書本知識中，被一些條條框框困住，實踐才是解決問題的關(guān)鍵，需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎實基層，努力落實到工作中去。
十九大報告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
一名不忘初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
十九大報告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
第一篇章：教育中的迷茫。
說句心里話，自1996年參加工作以來，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊。現(xiàn)在我們的獨生子女越來越多，本來就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對孩子又過于溺愛。我們正常的批評教育很可能就會以為是變相體罰，只要家長找到學(xué)校或是教育局，我們教師沒有理由申辯，很是迷?！，F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生，從來不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動選擇了妥協(xié)。
翻開我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個講民主、講法制的社會，原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢群體，又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時工作不認(rèn)真，但是到了評榮譽的時候確實很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動學(xué)生反對某老師，直到達(dá)到它的目的。
第二篇章：找回我們的教育初心。
時光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會改變我們的初心，初心是我們最根本的個性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛讀書和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程，是一個人心靈成長的過程，只有教師個人心靈成長，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長。在這一點上，學(xué)校宣傳的“多讀書，讀好書”時刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊電子圖書，為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。
我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來源自發(fā)的覺悟，當(dāng)每一個教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識、提升能力時，才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺，給了我們大力有效的支持。多年來，學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長。多年來，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵著我，讓我更加努力。此時，我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L的聲音。
感謝教師這個職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能有長久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問題，如工資待遇，公眾認(rèn)識，社會環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時，我都狂妄地想，正因為如此，教育才更需要我，才讓一個教師更有存在感，樹立形象，更努力和成長。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，我堅信，有一天，我們能夠僅僅因為上課而快樂，僅僅因為教育而開心，僅僅因為自己是教師而驕傲，單純享受教師這份職業(yè)。
第三篇章：在教育的舞臺上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似樸實無華的話語其實蘊藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時候，當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時候，當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于?？〉鹊鹊挠⑿廴宋铮麄兊墓ぷ?，是那么的簡單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國和人民需要時，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個世界。
堅守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實現(xiàn)我的教育夢，共同成長，砥礪前行。
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。
主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要指示精神》等書籍和文章，進(jìn)一步深化了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識?；顒悠陂g，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。
篳路藍(lán)縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有，從弱小到強(qiáng)大，正是因為始終堅持了初心，牢記了使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)。回想起我當(dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚先進(jìn)的思想和作風(fēng)，真真實實為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對比身邊的優(yōu)秀黨員們、對標(biāo)新形勢下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實提升，為更好的踐行初心、使命而努力!
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認(rèn)識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學(xué)思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動力。當(dāng)前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會進(jìn)入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔(dān)當(dāng)、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十二
_說：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么？
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師對堅守教育初心的心得體會篇十三
學(xué)習(xí)活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再。
學(xué)習(xí)。
再改進(jìn)再提升的過程，是黨員對黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題活動，深刻認(rèn)識到:。
一、不忘初心、牢記使命，。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十四
“投機(jī)取巧雖然一時風(fēng)光，但正義的審判從未缺席，人都要為自己的行為和錯誤付出應(yīng)有的代價!”觀看完由云南省紀(jì)委監(jiān)委宣傳部和云南廣播電視臺聯(lián)合制作的反腐警示教育片《政治掮客蘇洪波》，心中不免產(chǎn)生了以上的感慨和體會。
身為一名受黨和組織培養(yǎng)教育多年的黨員干部，對于蘇洪波這個為云南政治生態(tài)帶來災(zāi)難性混亂的源頭，早有耳聞，這次通過視頻更加深刻地了解到，他是如何以一個普通商人的身份，通過各種鉆營和忽悠，拉攏了一大批身居要職的領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)重擾亂人員任用和選拔制度，污染著整個云南的政治生態(tài)的勾當(dāng)，心中的怒火是強(qiáng)烈的，對于這樣的害群之馬曾經(jīng)多年盤踞云南，搞風(fēng)搞雨，感到無比痛心。同時，看到這些妄想擾亂黨和國家正常的組織機(jī)制，搞圈子文化、山頭主義的罪魁禍?zhǔn)茁渚W(wǎng)，實在大快人心。
觀看這個視頻，是對自身的一次政治覺悟的洗禮，對于在xx縣人社局作為主要負(fù)責(zé)人的我來說，起到了深刻的警示意義。從這次的教育過程中，我也有了極大的感悟和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做到風(fēng)清氣正，才能根基穩(wěn)固。
無論身居何位，我們都是人民的公仆，這一點毋庸置疑。我們的追求和理想，應(yīng)當(dāng)是如何在崗位上履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，成為人民群眾根本利益的維護(hù)者，為廣大的人民群眾服好務(wù)、辦實事、解難題，而自身職務(wù)的遷升，最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是老百姓的口碑，而不是靠著去依附于某位領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)入某個權(quán)力圈子就能夠?qū)崿F(xiàn)的。在思想認(rèn)識上就必須樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識，通過真抓實干的工作態(tài)度和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，來體現(xiàn)出自身的能力和作用，以此來豐富自己的政治資本，到更廣闊的平臺上去履行自己的職責(zé)和使命，真真正正為老百姓謀福利、創(chuàng)利益、求發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、做到腳踏實地，才能勇往直前。
身為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的注意力應(yīng)該放在自身的崗位和職責(zé)之上，全身心地投入到人民群眾美好生活的創(chuàng)造和縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展之中去，腳踏實地，一步一個腳印地向前走，這樣才能保證不走歪路、不入歧途。同時，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)，更是要將“一崗雙責(zé)”深入落實到位，不僅要保證自身的清正廉潔，還要承擔(dān)起引領(lǐng)和示范的作用，在整個組織內(nèi)部筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防線，讓所有人都能夠?qū)⑷康木Πl(fā)揮到實際工作中去，嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定精神及關(guān)于廉潔從業(yè)的相關(guān)規(guī)定要求去做，成為思想認(rèn)識和實踐行動的苦干者、實干家，將xx人社事業(yè)推向新的高峰。
三、做到真聽真信，才能砥礪前行。
物質(zhì)生活的貧瘠并不可怕，思想上的貧瘠才是真正要命的。在平日的理論學(xué)習(xí)方面，不只要將目光聚焦在自身的職責(zé)和使命有關(guān)的領(lǐng)域中去，更要對黨和國家所提倡的政治建設(shè)、法治建設(shè)、思想建設(shè)、廉政建設(shè)等內(nèi)容做到真聽真信，不斷提升自身的政治敏銳性和政治辨別力，不給任何腐化分子可乘之機(jī)，將所有的誘惑和誤導(dǎo)扼殺在萌芽狀態(tài)，杜絕任何貪腐的可能。只要我們自身的氣場夠正，夠穩(wěn)，夠堅定，就一定能夠拒腐蝕永不沾，成為一名合格的人民公仆，廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)干部，受到組織的信任和人民的好評。
酒香不怕巷子深，只要我們的能力適應(yīng)更廣闊的平臺、更能發(fā)揮作用的位置，就一定能夠得到最合理的安排，要相信黨，相信組織，相信國家，相信人民，最重要的是要相信自己，是金子總會散發(fā)出耀眼的光芒，總會有得到施展的機(jī)會和空間。
清正廉潔四個字，說起來容易，但真正做起來，卻是需要時刻警惕，并且長期堅持努力去踐行的。身為社會的一份子，時刻都要明晰自己的政治身份，嚴(yán)守底線、不越紅線，將任何思想意識上的不正當(dāng)?shù)拿珙^立即制止，不能有一絲麻痹大意和僥幸心理，“千里之堤毀于蟻穴”的道理要銘記于心，更是應(yīng)當(dāng)時刻提醒我們自己，不因惡小而為之，防止最終釀成大錯。
只要身正、氣正、意正，我們的影子就不會斜，我們的意志就不會垮，我們的心態(tài)就不會崩，那樣，就沒有困難和敵人能夠腐化和侵害我們，我們腳下的共產(chǎn)主義道路才能越走越順暢，越走越寬廣，越走越明亮!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十五
作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書育人，那么，如何才能做好教書育人這項工作呢？我的答案是：堅守教育初心，勇?lián)處熓姑?BR> 不忘初心，是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛。
習(xí)總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運的遇見。剛進(jìn)入校園，剛走進(jìn)班級，我內(nèi)心充滿期待，我提前了解每一個孩子的性格特點，家庭情況和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注特殊學(xué)生。開學(xué)初為每一個孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐，天冷時親手為孩子們制作一杯愛心奶茶，我想努力給孩子們一個不一樣的童年，把自己的溫暖和愛傾注到每一位學(xué)生身上，努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個女孩有一天和我說：老師我想和你聊聊，我說好呀，聊什么？她說最近我的父母吵架鬧離婚，我沒有心思學(xué)習(xí)，我便安慰她，開導(dǎo)她，孩子愿意把私事對我說，我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心，是無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。
作為新教師，我的。
教學(xué)。
經(jīng)驗不足，學(xué)生在校時間有限，四年級學(xué)生的知識理解能力不強(qiáng)，我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo)，可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬歲，根本不主動請教問題，我通過班級微信群逐一添加家長微信，利用放學(xué)后時間進(jìn)行輔導(dǎo)。最初只有兩三個學(xué)生想請我?guī)兔?，我便每天主動詢問，終于請教問題的學(xué)生越來越多，班里有個學(xué)生成績不好，語數(shù)雙科從來沒有及格過，但上學(xué)期期末語文成績及格了，我替她高興，這種長期的堅持，雖然犧牲了我的休息時間，但看到學(xué)生成績有所改進(jìn)，和孩子們的關(guān)系也更加親近，我覺得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅守心中的理想信念，才能一枝妙筆育華夏，三尺講臺寫春秋。我們沒有獎牌，沒有鮮花，有的卻是一雙雙渴望知識明亮閃動的眼睛。教育興則民族興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，作為教師要潛心教書，精心育人，無私奉獻(xiàn)。我將堅守初心，牢記使命，做教育路上最美的筑夢人。
守初心擔(dān)使命教師心得作文2020。
教師對堅守教育初心的心得體會篇一
教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，它承載著培養(yǎng)人才、傳播知識和價值觀的重任。作為一名教育工作者，我始終堅守教育初心，時刻銘記自己的使命。經(jīng)過多年的工作實踐，我深感教育初心的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從一名教育者的角度，談?wù)勎以诮逃跣纳系膱允睾透形颉?BR> 首先，我深知教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品德、智慧、態(tài)度和創(chuàng)新精神。在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面，我們要堅守教育初心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力，提高他們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，讓他們有機(jī)會主動思考和探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，在學(xué)校管理和教育環(huán)境的建設(shè)上，我堅持創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生勇于嘗試，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。
其次，我意識到教育初心是為了學(xué)生成為有責(zé)任感和社會意識的公民。教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在學(xué)校教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，讓他們認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高他們的社會交往能力和合作意識。同時，在課堂教學(xué)中，我們要注重社會實踐教育和社團(tuán)活動，讓學(xué)生參與到社會實踐中，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。有了這樣的教育初心，學(xué)生不僅能夠擁有良好的道德品質(zhì)，也能夠更好地適應(yīng)社會并為社會做出貢獻(xiàn)。
再次，我認(rèn)為教育初心是為了激發(fā)學(xué)生的潛能和愛好。每個學(xué)生都有自己的特長和潛能，在教育過程中我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長。在課堂教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇權(quán)，讓他們根據(jù)個人的特點和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時，在學(xué)校的教育管理上，我們要注重開設(shè)豐富多樣的課程和活動，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會。通過這樣的教育初心，學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的潛能和特長，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的熱愛，并在自己的領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。
最后，我體會到教育初心的堅守需要教師本身的努力和追求。作為一個教育者，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。學(xué)科知識的更新、教育理論的研究和教學(xué)實踐的反思都是我們不斷提升自己的途徑。同時，我們要不斷反思和總結(jié)自己的教育實踐，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的發(fā)展。只有不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，我們才能更好地堅守教育初心，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
教育初心是我們教育工作者的精神支撐和行動指南。在教育的道路上，我們要時刻以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感；要關(guān)注學(xué)生的個性差異，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能和特長。同時，我們要不斷提高自己的專業(yè)能力和教育水平，以更好地實現(xiàn)教育初心。只有以教育初心為指引，我們才能成為合格的教育者，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教師對堅守教育初心的心得體會篇二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進(jìn)步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠(yuǎn)大理想。
教師對堅守教育初心的心得體會篇三
一、心目中有追求。
一個有理想的人，他會為實現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會付出終身的努力。如果你把教師這個職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營，你就會和事業(yè)同歡樂，共成長，你就會愛思考，勤琢磨，給自己設(shè)定目標(biāo)，在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，隨之再設(shè)定下一個目標(biāo)，隨著目標(biāo)的實現(xiàn)，自己也就在不斷的成長和進(jìn)步，名師的稱號，學(xué)生喜愛的老師等榮譽也會接踵而來，這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。
二、工作中有目標(biāo)。
目標(biāo)是什么?是人生道路的指明燈，是人成長的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會有動力，才會去尋找實現(xiàn)目標(biāo)的方法，去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師，就會當(dāng)教師，就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后，成為一個好教師，名師，一個受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn);來源于他們在工作中目標(biāo)明，方向清，在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進(jìn)著。
三、行動中有體現(xiàn)。
除了心目中有追求，工作中有目標(biāo)外，“敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人”還要體現(xiàn)在工作中，我認(rèn)為以下三點是必須的：
1、時間的付出是根本。
要做好工作，要提高技藝，是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時間，思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時間。因此，在時間上來說，沒有內(nèi)外區(qū)別，有追求，有目標(biāo)的人，他會隨時利用時間，隨時把握機(jī)遇，隨時都會在學(xué)習(xí)?；畹嚼希瑢W(xué)到老嘛，教師也一樣。
2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點。
我們的工作來不得半點馬虎，因為我們面對的是祖國的未來的棟梁，我們面對的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任，并時刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實在行動中，落實到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。
3、成效的明顯是必然。
只要我們在實踐中，為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，加以努力，加以奮斗，就會有成效。當(dāng)然，我們還會在行動的過程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘記“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，這就是我們教師行動的準(zhǔn)則。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。
身為教師，我們一定要立足本職，
教師對堅守教育初心的心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
教師是神圣而偉大的職業(yè)，女教師更是在這個職業(yè)中起著重要的作用。作為一名女教師，我把教育當(dāng)做我的初心，熱愛孩子，承擔(dān)著培養(yǎng)和教育下一代的重任。多年的教育實踐和探索讓我深刻體會到初心教育的重要性和效果。本文將從培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身五個方面，談?wù)勎以诔跣慕逃械捏w會和感悟。
第二段：培養(yǎng)品德引領(lǐng)（250字）。
在初心教育中，培養(yǎng)學(xué)生的品德是非常重要的。作為女教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。我通過言傳身教的方式，教育學(xué)生做人要講究誠信、友善和勤奮。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，鼓勵他們參與社會公益活動，幫助他人。通過這樣的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德得到了有效的塑造和引領(lǐng)，他們變得更加懂得感恩、寬容和尊重他人。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能（250字）。
在初心教育中，我不僅關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)，還注重發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能。作為女教師，我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點和特長，我盡力激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。我鼓勵學(xué)生多參加各種活動，讓他們在實踐中鍛煉和發(fā)展自己的特長。同時，我也嘗試采用不同的教學(xué)方法和資源，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。通過這樣的激勵和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和能力得到了充分發(fā)展，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和表現(xiàn)。
第四段：關(guān)愛學(xué)生成長（250字）。
在初心教育中，女教師的溫柔和關(guān)懷是不可或缺的因素。我視學(xué)生為自己的孩子，與他們建立起親密的關(guān)系。我注重關(guān)注每個學(xué)生的成長和困惑，在課堂和課后給予他們耐心的指導(dǎo)和安慰。我也鼓勵學(xué)生多開展課外活動，積極參與社團(tuán)組織和體育鍛煉，全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)。通過這樣的關(guān)懷和關(guān)愛，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和能力得到了提升，他們更加積極向上，并且交流和合作能力也得到了顯著的提高。
第五段：珍視每一次教學(xué)機(jī)會，為教育事業(yè)獻(xiàn)身（300字）。
教育事業(yè)需要女教師將初心付諸實踐。作為女教師，我珍視每一次教學(xué)機(jī)會，為教育事業(yè)全身心地奉獻(xiàn)著。無論是溫暖的微笑，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解，我都盡力將知識和智慧傳授給學(xué)生。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的特點和需要，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能夠有所收獲。同時，我也積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平和能力。通過這樣的教學(xué)實踐和追求，我發(fā)現(xiàn)自己在初心教育中得到了更多的成長和滿足，我也更加堅定了我在教育事業(yè)中的初心和責(zé)任。
第六段：結(jié)尾（100字）。
女教師在初心教育中發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身等方面的努力，女教師能夠讓學(xué)生得到全面的成長和教育，為社會培養(yǎng)出更多有品德、有才能的優(yōu)秀人才。女教師不僅是知識的傳播者，更是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。希望我的教育心得和體會能夠給其他教育者帶來啟示和思考，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代而努力奮斗。
教師對堅守教育初心的心得體會篇五
在當(dāng)今社會，教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，而教育工作者更是教育事業(yè)中的中堅力量。作為一名女教師，我始終珍視著自己的教育初心，用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年的教育實踐讓我不斷積累經(jīng)驗，感悟出一些教育心得和體會。以下是我對于初心教育的一些思考與體會：
初心教育，即是教育初心、堅守初心。教育不僅僅是灌輸知識、培養(yǎng)能力，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。我始終認(rèn)為，教育應(yīng)該是關(guān)愛的藝術(shù)，是一份對學(xué)生的無私付出。初心教育的核心意義在于培養(yǎng)學(xué)生的人格、引導(dǎo)學(xué)生的成長，使他們在求知的道路上更加堅定，立足社會、立足人生。
第二段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
作為一名女教師，我堅信每一個學(xué)生都是獨特的，他們有著不同的優(yōu)勢和劣勢，需要我們以獨特的方式去關(guān)注和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。同時，我也注重對學(xué)生的情感教育，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確認(rèn)識和對待自己的心態(tài)，培養(yǎng)他們的生活能力和社交能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、積極探索的重要因素，對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初心教育的重要任務(wù)之一。因此，在我的教學(xué)實踐中，我注重利用多種多樣的教學(xué)手段，課堂上我會通過豐富的教學(xué)資源、生動的教學(xué)引導(dǎo)來吸引學(xué)生的注意力和興趣，讓每一堂課都變得有趣而有意義。我也鼓勵學(xué)生參加各種文化、體育、科技競賽，激發(fā)他們對各個領(lǐng)域的探索和熱愛。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求。
學(xué)生是具有情感的生命體，他們需要關(guān)愛和呵護(hù)，更需要我們給予理解和支持。作為女教師，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)注他們的喜怒哀樂，盡可能為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵學(xué)生積極表達(dá)自己的情感，讓他們在傾訴中得到宣泄和指導(dǎo)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的情商，幫助他們學(xué)會與人相處、解決問題，促使他們在情感發(fā)展中逐漸成長。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
作為一名女教師，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并努力不斷提升自己的教育能力。教育是一個持久的過程，我相信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能給學(xué)生更好的教育。因此，我不斷參加各種教育培訓(xùn)，積極參與教育研討會，擴(kuò)展我自己的視野和教育思維。同時，我也努力與同事們互相學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)起來，作為一名女教師，我始終秉持初心教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視學(xué)生的情感需求，并不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。我深知教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，而初心教育更是使命所在。我將繼續(xù)堅守初心，教育天下，充分發(fā)揮自己的教育作用，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇六
第一段：初心教育的意義與重要性（200字）。
初心教育是指培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和社會責(zé)任感，使他們具備健全心靈和積極向上的心態(tài)。作為一名女教師，我深感初心教育的重要性?，F(xiàn)如今，社會競爭激烈，學(xué)生在課堂之外面臨著各種各樣的誘惑和困惑。只有通過初心教育，才能引導(dǎo)學(xué)生明確追求和堅守正確的目標(biāo)，擁有真實、積極和健康的人生態(tài)度。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀（200字）。
培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀是初心教育的重點。在日常教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考與分析，提出問題引發(fā)他們的思辨。與此同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀。通過豐富的故事和實例，我希望能夠啟發(fā)學(xué)生對善惡的認(rèn)識和判斷，提高他們的道德素養(yǎng)。課下，我還鼓勵學(xué)生參與公益活動，親身體驗為他人付出的樂趣和成就感。通過這些實踐，我希望建立學(xué)生正確的價值觀，使他們懂得關(guān)愛他人、尊重他人、珍惜生命，并擁有獨立思考、勇于創(chuàng)新的能力。
第三段：塑造積極向上的心態(tài)（200字）。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)是初心教育另一個重要方面。我常常鼓勵學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)，學(xué)會從困難中尋找機(jī)遇，從失敗中汲取教訓(xùn)。在課堂上，我通過舉例和提問的方式，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力，幫助他們學(xué)會正確認(rèn)識自己，樹立正確的自信心。在與學(xué)生的交流中，我也鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，并努力追求自己的理想。通過這樣的教育方式，我希望能夠幫助學(xué)生樹立起積極向上的心態(tài)，面對困難時能堅持向前，追求卓越。
第四段：提升學(xué)生的社會責(zé)任感（200字）。
初心教育還應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我認(rèn)為，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個有責(zé)任心的公民，能夠為社會做出貢獻(xiàn)。因此，我注重將社會實踐與學(xué)科知識相結(jié)合，讓學(xué)生了解到他們所學(xué)知識的實際應(yīng)用，激發(fā)他們的社會效益意識。我鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，并通過與社會上的問題接觸，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的行動來改變社會、影響他人。通過這樣的教育，我希望能夠培養(yǎng)出一批有社會責(zé)任感的年輕人，他們將在未來承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。
第五段：我與學(xué)生共同成長的體會（200字）。
在進(jìn)行初心教育的過程中，我不僅教育了學(xué)生，也得到了學(xué)生的啟迪與幫助。每一位學(xué)生都是一面鏡子，他們的言行舉止，常常讓我反思自己的教育方式和理念。與學(xué)生們的相處，讓我更加堅定了初心教育的信念，并不斷提升自己的教育能力。同時，與學(xué)生的交流也讓我深刻認(rèn)識到初心教育對他們的意義。我經(jīng)常接到學(xué)生的來信，感謝我在他們的成長道路上給予的支持和幫助。這些感激和成長的見證，讓我更加堅定了初心教育的堅持和信念。
總結(jié)段：秉持初心，引領(lǐng)未來（200字）。
初心教育的價值和重要性不言而喻。作為女教師，我始終堅守著初心的教育理念，通過培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、塑造積極向上的心態(tài)以及提升學(xué)生的社會責(zé)任感，希望將他們引入一個光明、正面和積極向上的未來。與此同時，初心教育的過程也讓我不斷成長和進(jìn)步，從學(xué)生那里得到的啟示和幫助，讓我更加堅定了我的信念。秉持初心，我愿意繼續(xù)為學(xué)生的成長與愛的播種而努力，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇七
教育，乃是人類進(jìn)步的基石，承載著智慧的火種，燃燒著未來的希望。作為一名教育工作者，我深知初心的重要性。堅守教育初心，便是以學(xué)生為中心，用心去教、用愛去育。多年來，我在教育的道路上摸爬滾打，從中的種種體驗讓我有了許多感悟和體會。
首先，堅守教育初心，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育的目的不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。因此，作為教師要面對每一位學(xué)生，全面發(fā)展他們的智力、品德、體質(zhì)等各個方面。我時常鼓勵學(xué)生通過閱讀、寫作、辯論等多種形式培養(yǎng)語言表達(dá)能力，通過體育鍛煉和團(tuán)隊活動培養(yǎng)協(xié)作精神。有一次，在班級開展了一次讀書分享活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起讀《小王子》，大家共同感受了那顆純真的心，深入探討了人生的真諦。這樣的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，還提高了他們的思辨能力和文化素養(yǎng)。
其次，堅守教育初心，要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。學(xué)生在成長過程中，情感體驗是至關(guān)重要的一環(huán)。作為教師，應(yīng)對學(xué)生的情感發(fā)展給予足夠的關(guān)注和關(guān)懷。我在每節(jié)課開始之前，都養(yǎng)成與學(xué)生互動交流的習(xí)慣。通過互動，我了解到學(xué)生們的內(nèi)心世界，能夠及時解決他們的困擾和疑惑。有一次，班級里出現(xiàn)了一些同學(xué)之間的矛盾，我主動找到他們，耐心傾聽了他們的心聲，并給出了解決辦法。通過這種方法，我不僅幫助他們化解了矛盾，還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問題的能力。學(xué)生們逐漸感受到了我的關(guān)懷和愛護(hù)，班級的氛圍變得和諧融洽。
再次，堅守教育初心，要關(guān)注學(xué)生的家庭背景。教育的公平性是教育工作者的終極目標(biāo)之一。然而，由于家庭背景的不同，學(xué)生之間的起點常常存在差距。我們應(yīng)該對所有學(xué)生一視同仁，不論他們的家庭是否富裕，不論他們的成績好壞，都應(yīng)該給予他們平等的機(jī)會。在教學(xué)中，我會盡可能采用多種形式，幫助那些家庭環(huán)境不利的學(xué)生。有一次，班級里有一個學(xué)生背景非常貧窮，家里連基本的學(xué)習(xí)用品都買不起。我毫不猶豫地悄悄為他配備了書包、文具等學(xué)習(xí)用品，并教會他如何正確使用和保養(yǎng)這些物品?？吹剿樕系男θ?，我知道我為他打開了通往知識世界的一道大門。
最后，堅守教育初心，要關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。教師自身的專業(yè)素養(yǎng)決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。作為一名教育工作者，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步。我時常自我激勵，提高自己的學(xué)識水平和教學(xué)能力。通過參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，我不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法，使之符合學(xué)生的需求和發(fā)展。同時，我也注重與同事們的交流和互動，通過分享經(jīng)驗相互成長。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
總結(jié)來說，堅守教育初心的體會是多方面的，如培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的家庭背景以及關(guān)注自身的專業(yè)素養(yǎng)等。作為一名教育工作者，只有堅守初心，才能夠讓每一個學(xué)生都得到適合他們的教育，才能夠為社會培養(yǎng)更多有用之才、有良好品德的人才。我將一直努力堅守教育初心，為學(xué)生的成長付出更多的努力和愛心。
教師對堅守教育初心的心得體會篇八
做一個有“理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”的好老師的要求，為廣大教師健康成長指明了方向。而作為教師應(yīng)帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立徳樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感。
有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!
作為一名教師，愛才是初心。
每一份事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”，是“奉獻(xiàn)”更是“信念”，也是那份不忘記初心的信念，讓他們堅持無怨無悔的選擇，因為這是他們的初心。
作為一名教師，育人才是使命。
法國著名作家雨果曾說過：”花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人，這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師這職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;他們肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的，從來都是一個良心活。
作為一名教師，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰，正所謂，問得那來清如許，為有源頭活水來。
三尺講臺就是教師的教書育人舞臺，是教師自我價值展現(xiàn)的閏土，是教師也是教師夢想起航的地方，作為新時代的人民教師，要不負(fù)青春的芳華，不忘初心，砥礪前行，踐行教師神圣的使命——育人。
教師對堅守教育初心的心得體會篇九
自教育實踐活動開展以來，我全程參與了咱們學(xué)院的活動。作為掛職干部，幾個月的工作和學(xué)習(xí)，讓我深切的感受到了學(xué)院對學(xué)習(xí)活動的高度重視，而在此之前，我印象中的皖江學(xué)院是人少事多，應(yīng)該沒時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和思考，但來了以后，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直奉行“只有學(xué)習(xí)好才能工作好”的準(zhǔn)則，在教育實踐活動未開展之前，學(xué)院已進(jìn)行了多次預(yù)熱學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的結(jié)果也取得了實效，推動了學(xué)院各項工作的順利開展，為師生發(fā)展做的實事、好事也不斷增多。我參與其中，深受感染，受益良多?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報，請予指正，作風(fēng)建設(shè)。
一是對群眾路線的認(rèn)識。
雖然我們對群眾路線這個詞已耳熟能詳，但在具體工作中，很多人對“群眾”是誰認(rèn)知不清，總認(rèn)為群眾就是勞苦大眾，離我們很遠(yuǎn)，這樣的人不可能走對群眾路線。我想，作為高校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作。我們常說，當(dāng)前社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，我想在我們的工作中，我們要常思考：我們的工作力度是否會等同于落后的社會生產(chǎn)，是否跟得上師生員工日益增長的需要？如果我們總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。
二是對教育與實踐的認(rèn)識。
以往的保先、保純等學(xué)習(xí)活動往往注重從思想上接受教育，這次的活動主題明確提出了“實踐”，體現(xiàn)了更加注重實踐的務(wù)實作風(fēng)。關(guān)于實踐，我想我們此次的活動以后，大家肯定都會有一些想法，但我想更重要的是我們要將想法變成辦法，把辦法變成實踐創(chuàng)新，以此推動工作，促進(jìn)發(fā)展。有人說實踐創(chuàng)新很難，這是因為在工作中沒有問題意識，具體表現(xiàn)為沒有發(fā)現(xiàn)問題、不敢講問題、不會講問題。任何問題的解決都需要創(chuàng)新，在實踐中，我們必須要有“問題意識”，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題，積極推動問題的解決。在實踐創(chuàng)新方面，大學(xué)今年的雙十工作給我們提供了一個很好的實踐創(chuàng)新借鑒，我們是否應(yīng)該考慮，我們也有十個問題需要解決。
三是對此次活動成效的檢驗標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識說起活動，群眾最擔(dān)心的是我們在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空！
教師對堅守教育初心的心得體會篇十
為加強(qiáng)老師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德建設(shè)，解決我校存在的突出問題，充分發(fā)揚老師立德樹人、以身作則的作用，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，推動學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)校自今年9月起深化開展了以“立德樹人，師德師風(fēng)”為主題訓(xùn)練，通過參與動員學(xué)習(xí)，提高熟悉;對比檢查，民主評議。使我對開展這次活動，對老師這一職業(yè)又有了更深刻的熟悉?，F(xiàn)將個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、喜愛訓(xùn)練事業(yè)是為師之根。
“百年大計，訓(xùn)練為本?！崩蠋煶休d著國家和民族的盼望。對我們自己而言，或許就是一個職業(yè)，一種謀生的手段，但是，我們?yōu)榇烁冻隽苏滟F的青春，還將連續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，靜下心來教書、潛下心來育人?；蛟S，和社會上的所謂“金領(lǐng)”、“白領(lǐng)”相比，我們的工資不夠多;或許，和政府官員、經(jīng)理老板相比，我們的地位也不夠高。但教書是我們安家立命之本，我們別無選擇，愿我們在同學(xué)的精神世界里連續(xù)我們的生命，歡樂的工作，并實現(xiàn)自己的人生價值。愛崗敬業(yè)，我們不能僅僅把它停留在口頭上，更要把它熔鑄在我們的生命里。
二、關(guān)愛同學(xué)是為師之魂。
老師，在實行班級管理的過程中，堅持跟班作業(yè)，嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并施，從心靈深處訓(xùn)練同學(xué)，的確是真正將自己的心掏出來給孩子們的。在新的歷史時期，訓(xùn)練有了新的特點，愛同學(xué)有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來，學(xué)會傾聽、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會觀賞、公正公正、敬重同學(xué)，成為同學(xué)的伙伴，成為同學(xué)的伴侶，引導(dǎo)他們走進(jìn)社會。楊林柯精辟地論述：“訓(xùn)練是一個生命對另一個生命的影響。就是震撼心靈、開啟才智、健全人格。目的是要同學(xué)學(xué)會獨立思索、獨立推斷，進(jìn)而達(dá)到獨立行動，成為一個心靈博大、精神頑強(qiáng)的人?！币粋€好老師，會讓同學(xué)一生受益。
三、努力學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)是為師之本。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。所謂：學(xué)高為師。俗話也說，要想給別人一瓢水，自己得先有一桶水。都在強(qiáng)調(diào)，作為老師要有豐富的學(xué)問，過硬的素養(yǎng)。我覺得，作為一名合格的老師，就要不斷充實自己，提高自己。
1、讓讀書豐富自己。
作為一個數(shù)學(xué)老師，我自認(rèn)不夠格。我總是通過不同的途徑來提高自己，但的確還很不夠。多讀書是有效的方法。讀書，可以增加我們的學(xué)問儲備，開闊我們的視野，提高我們的分析力量，健全我們的人格，提升我們的道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。改作業(yè)始終是我最麻煩的工作，隨著積累的增多，現(xiàn)在有了很大的改觀。我們高屋建瓴時，肯定也能讓同學(xué)有更深刻的熟悉，或許我們的人格魅力會成為同學(xué)人生旅途的明燈。將自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和國家的訓(xùn)練科技事業(yè)的全國模范老師侯伯宇，在被病魔熬煎的晚年，仍手不釋卷，指導(dǎo)同學(xué)，即使臥床之際，自己已不能看書，就讓同學(xué)讀給他聽，敦促同學(xué)連續(xù)完成手頭的學(xué)業(yè)。他把科學(xué)討論當(dāng)作最大樂趣，把攀登科學(xué)高峰當(dāng)作最大追求，生命不息，奮斗不止，體現(xiàn)了一代學(xué)問分子的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)毅力。我們向侯伯宇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他樸實無華、淡泊名利的人格品質(zhì)。
2、讓學(xué)習(xí)讓充實自己。
作為一名合格的老師，不僅需要豐富的專業(yè)學(xué)問，還需要肯定的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)學(xué)問和因材施教的本事。老師就是一個一般人，并不是圣人。我們都盼望自己的同學(xué)是最優(yōu)秀的，從領(lǐng)導(dǎo)到家長也都要求我們把同學(xué)管理得最好、教得最好。但總是事與愿違，我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理，在訓(xùn)練教學(xué)行為上表現(xiàn)為沒有急躁、方法簡潔，甚至違反訓(xùn)練教學(xué)原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理，就要時時告誡自己，要允許同學(xué)犯錯!試想想，同學(xué)在學(xué)問上不犯錯，他們豈不是可做你的老師。因此，我們要不斷努力學(xué)習(xí)，了解同學(xué)的心理特點，提高自己的熟悉和師德修養(yǎng)，設(shè)身處地為同學(xué)著想，把為同學(xué)服務(wù)做到實處。只有這樣做，同學(xué)在訓(xùn)練中不但端正了自己，還學(xué)到了寬容和理解。因?qū)W問受益的人不簡單遺忘老師，因得到做人道理并行軌跡的人永久感謝老師。時代在進(jìn)展，同學(xué)在變化，老閱歷、老方法也會遇到新問題，不適應(yīng)新的環(huán)境。我們要不斷充實自己，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，這樣，更新觀念，變訓(xùn)練者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者，以生為本，以情為主，授人以漁，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。
3、讓熬煉強(qiáng)健自己。
“身體是革命的本錢”，要想為訓(xùn)練事業(yè)多作貢獻(xiàn)，還需要一個強(qiáng)健的體魄，所以，要堅持熬煉，樂觀響應(yīng)“每天熬煉一小時。健康工作50年，幸福生活一輩子”的號召。
四、個人在師德師風(fēng)方面的不足和差距。
經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地。
體會。
到"學(xué)高為師，身正為范"的內(nèi)在含義，也更加糊涂的熟悉到自己工作中的不足，表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)對自身要求高度不夠。平常對自身根據(jù)一名合格老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的多，根據(jù)一名優(yōu)秀老師，甚至模范老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的少，存在比上不足，比下有余的懶散思想。
(二)理論。
學(xué)習(xí)。
深度不夠。課堂標(biāo)準(zhǔn)，只停留在同學(xué)接受上，對教材、專業(yè)鉆研不夠，以致使所學(xué)專業(yè)趨于荒廢的危急。
復(fù)始的備課，上課，或者就是永久也干不完的行政工作，從事科研的自覺性和主動性不夠，偶而寫一些教研論文，也是評職稱所需，沒能把教學(xué)和科研有機(jī)的結(jié)合起來。
師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我將以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素養(yǎng)。以高尚的師德，和萬千同仁一起撐起訓(xùn)練的藍(lán)天!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十一
作為一名教師，不應(yīng)忘記初衷，立德育人，主動出擊，牢記使命。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
十九大報告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
“三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變”。這是感動中國十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎詞，通過學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個人。“我終于可以交上答卷了。”一句簡簡單單的話語背后是一生的堅持，堅持不忘初心、牢記使命，堅持為實現(xiàn)愿望，拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個老師人認(rèn)真深思。“不忘初心，牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢？我想就是“育好人，教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人，培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以，作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè)，在堅定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任；要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根基層、奉獻(xiàn)國家；要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；要在增長知識見識上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)，增長見識，豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書？我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革，積極更新現(xiàn)代教育理念，不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù)，以飽滿的熱情投入工作，用優(yōu)異的成績回報社會。我們所面對的是一個個稚嫩的渴求知識的孩子，他們天真、可愛，充滿生命的活力和天真的幻想，他們對我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛，我們將收回更多的愛！愛是一種重視，一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學(xué)生偶然的錯誤和閃失，不要過分責(zé)備。我們要站在珍視每一個生命價值的高度去關(guān)愛每一個生命個體的成長，保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對待學(xué)生要平等，不帶任何功利。每個人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識”的言行對待學(xué)生，激勵他們的勇氣，喚醒他們深埋的潛能，鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識”這一法寶，其根本就是要我們擁有愛，用愛來工作，不僅僅把教育當(dāng)成一個職業(yè)或是一種謀生的手段?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育。
很多的時候，我們怨天尤人，埋怨學(xué)生不夠聰明，埋怨好心沒有好報。靜下心來，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我們生氣的小淘氣，原來也有可愛的一面。其實，每個孩子都有自己的閃光點，只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼，所有我們看到的更多的是孩子的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純真的心靈。
作為教師，我們要用愛呵護(hù)每個學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于我們作為教師的初心。積極踐行，時刻反思自己，收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛！
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持，而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時的懶蟲，午后慵懶時光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠(yuǎn)都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨，但也會是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃，用一個精致的本子寫下所有的年度目標(biāo)，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達(dá)成。下定決心要認(rèn)真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責(zé)糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學(xué)習(xí)，一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實，但又很辛苦，堅持不易，每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候，每當(dāng)熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強(qiáng)都超乎自己的想象,當(dāng)你覺得自己快要堅持不下去，就快要放棄了的時候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。
追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn)，陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個思想獨立的人，聽似很簡單，實則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標(biāo)。你是你自己，是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達(dá)不到，也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實都只在于我們自己，因為腳就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。7月1日，我們迎來中國共產(chǎn)黨成立98周年。“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂!”決勝全面小康，走向民族復(fù)興，千秋偉業(yè)呼喚每個共產(chǎn)黨員堅守初心使命，書寫下新時代的新榮光。
98年來，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，創(chuàng)造了人類發(fā)展史上驚天動地的奇跡，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。70年披荊斬棘，70年砥礪奮進(jìn)，我們黨把中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案，書寫于神州大地的滄桑巨變中，書寫于億萬人民的美好生活中。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上，開拓進(jìn)取，以黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性成就和變革，推動中國特色社會主義進(jìn)入新時代，迎來中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。今天，中國這個古老而又現(xiàn)代的東方大國朝氣蓬勃、氣象萬千，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，奇跡正在中華大地上不斷涌現(xiàn)。
不忘初心，牢記使命”，這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時，習(xí)近平總書記在報告中明確要求，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來一段時期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
黨的十九大報告中提到：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。如何做一名人民滿意的新時代教師，是對當(dāng)前教育行業(yè)加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)提出來的新要求，也是當(dāng)前面臨的新形式所需。
當(dāng)下，我們的祖國正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時代,如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的師資隊伍至關(guān)重要。
我認(rèn)為，要營造良好師德師風(fēng)氛圍，首先要提升教師隊伍的整體素質(zhì)。作為新時代教師，不僅要有淵博的學(xué)識，還要常懷愛生之心，用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老，一步一個腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實實學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索方法，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，我們要用德育這把“鑰匙”開啟學(xué)生心靈。眼下，我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā)，用耐心的腳步來丈量每一位學(xué)生成長的心路歷程，在新時代環(huán)境下，加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)，用愛心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長。
身為一名扎根基層的青年黨員，我決定從以下四個方面努力：
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)充實豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四，進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個一百年努力奮斗!
這次學(xué)習(xí)活動，我收獲很大，不但從思想上感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到教師的人生價值，我將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，努力工作，把教師這份良心活干好，和孩子們同成長，共進(jìn)步，做一名人民滿意的新時代教師，在今后的工作中不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
黨的十九大的主題：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。”這一主題，鮮明地向世人宣示了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。而作為新時代的青年教師，更應(yīng)該明確自己的身份，堅定自己的站位。
我是什么人?我是一名共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)在猶記得大二時站在講臺上接過入黨積極分子證書那一份興奮，聽老黨員甘平同志為我們講解黨的發(fā)展史那一份自豪，最終站在黨旗下初宣誓的那份澎湃，卻唯獨不知道作為共產(chǎn)黨員，身上應(yīng)該承擔(dān)的那一份責(zé)任。直到2016年8月，我考入小院鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名正式的人民教師，也終于找到了我的組織—小院鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部。方知我是一名共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。
“不忘初心牢記使命”習(xí)總書記在黨的十九大報告中指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！背跣木褪亲畛跫尤朦h組織的情懷，使命就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員，我要明確我加入黨組織的那份情懷—用自己最平凡的力量，去幫助我能幫助的人，全心全意為人民服務(wù)，跟隨中國共產(chǎn)黨的步伐，不斷前進(jìn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我也要堅定自己的共產(chǎn)主義理想信念—堅信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為一名基層組織的共產(chǎn)黨員，我更要勇于承擔(dān)那份責(zé)任—為基層黨組織的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量，自己的思想。
同時我也是一名人民教師?！吧倌昱d，則國興。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！敝腥A文明的傳承，共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想的傳播，中國夢的偉大復(fù)興，無一都離不開“教育”。而我有幸成為眾多人民教師中的一員，就有責(zé)任，有義務(wù)做好孩子們?nèi)松砷L路上的引路人。習(xí)總書記說“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守?！备梢恍?，愛一行。我既然踏入教師這個行列，就要熱愛這份職業(yè)，更要熱愛那群天真可愛的孩子。在教授他們知識的同時，也要在每個孩子的心中厚植愛國主義情懷，培養(yǎng)有德有才的新少年。
當(dāng)然僅僅明確自己的身份是不夠的，更要落實到行動上“我要怎么做?”
我是一名年輕的教師，著眼于眼前，能力的提升，經(jīng)驗的積累，價值的體現(xiàn)，才是重中之重。而作為一名共產(chǎn)黨員，能在組織需要之時，奉獻(xiàn)一點力量，更是無比驕傲與自豪。唯有自己能力的施展，才是人身價值的體現(xiàn)。所以我要做一名合格的黨員—堅持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，習(xí)近平總書記系列講話;遵守黨章黨規(guī)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng);牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，勇奉獻(xiàn)，敢擔(dān)當(dāng)。同時也要銘記自己是一名人民教師—修身正興，學(xué)為人師，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在教育中傳播品德，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德，有理想，有文化，守紀(jì)律的人;愛崗敬業(yè)，用自己的學(xué)識，增長孩子們的知識見識，用自己的微薄力量，去促進(jìn)教育的發(fā)展;終身學(xué)習(xí)，與人半桶水，其自身必有一桶水，作為教師必須善于學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，更要向前人學(xué)習(xí)、向同時代的人學(xué)習(xí)，不斷積累，及時梳理，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。
總之，不忘初心，牢記使命，就是要提升自己各方面的能力，教育需要一批有真本領(lǐng)的領(lǐng)航者，需要我們轉(zhuǎn)變那些一層不變的封建觀念，安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，總是停留在書本知識中，被一些條條框框困住，實踐才是解決問題的關(guān)鍵，需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎實基層，努力落實到工作中去。
十九大報告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
一名不忘初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
十九大報告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
第一篇章：教育中的迷茫。
說句心里話，自1996年參加工作以來，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊。現(xiàn)在我們的獨生子女越來越多，本來就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對孩子又過于溺愛。我們正常的批評教育很可能就會以為是變相體罰，只要家長找到學(xué)校或是教育局，我們教師沒有理由申辯，很是迷?！，F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生，從來不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動選擇了妥協(xié)。
翻開我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個講民主、講法制的社會，原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢群體，又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時工作不認(rèn)真，但是到了評榮譽的時候確實很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動學(xué)生反對某老師，直到達(dá)到它的目的。
第二篇章：找回我們的教育初心。
時光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會改變我們的初心，初心是我們最根本的個性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛讀書和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程，是一個人心靈成長的過程，只有教師個人心靈成長，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長。在這一點上，學(xué)校宣傳的“多讀書，讀好書”時刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊電子圖書，為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。
我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來源自發(fā)的覺悟，當(dāng)每一個教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識、提升能力時，才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺，給了我們大力有效的支持。多年來，學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長。多年來，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵著我，讓我更加努力。此時，我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L的聲音。
感謝教師這個職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能有長久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問題，如工資待遇，公眾認(rèn)識，社會環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時，我都狂妄地想，正因為如此，教育才更需要我，才讓一個教師更有存在感，樹立形象，更努力和成長。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，我堅信，有一天，我們能夠僅僅因為上課而快樂，僅僅因為教育而開心，僅僅因為自己是教師而驕傲，單純享受教師這份職業(yè)。
第三篇章：在教育的舞臺上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似樸實無華的話語其實蘊藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時候，當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時候，當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于?？〉鹊鹊挠⑿廴宋铮麄兊墓ぷ?，是那么的簡單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國和人民需要時，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個世界。
堅守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實現(xiàn)我的教育夢，共同成長，砥礪前行。
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。
主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要指示精神》等書籍和文章，進(jìn)一步深化了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識?；顒悠陂g，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。
篳路藍(lán)縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有，從弱小到強(qiáng)大，正是因為始終堅持了初心，牢記了使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)。回想起我當(dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚先進(jìn)的思想和作風(fēng)，真真實實為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對比身邊的優(yōu)秀黨員們、對標(biāo)新形勢下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實提升，為更好的踐行初心、使命而努力!
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認(rèn)識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學(xué)思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動力。當(dāng)前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會進(jìn)入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔(dān)當(dāng)、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十二
_說：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么？
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師對堅守教育初心的心得體會篇十三
學(xué)習(xí)活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再。
學(xué)習(xí)。
再改進(jìn)再提升的過程，是黨員對黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題活動，深刻認(rèn)識到:。
一、不忘初心、牢記使命，。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十四
“投機(jī)取巧雖然一時風(fēng)光，但正義的審判從未缺席，人都要為自己的行為和錯誤付出應(yīng)有的代價!”觀看完由云南省紀(jì)委監(jiān)委宣傳部和云南廣播電視臺聯(lián)合制作的反腐警示教育片《政治掮客蘇洪波》，心中不免產(chǎn)生了以上的感慨和體會。
身為一名受黨和組織培養(yǎng)教育多年的黨員干部，對于蘇洪波這個為云南政治生態(tài)帶來災(zāi)難性混亂的源頭，早有耳聞，這次通過視頻更加深刻地了解到，他是如何以一個普通商人的身份，通過各種鉆營和忽悠，拉攏了一大批身居要職的領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)重擾亂人員任用和選拔制度，污染著整個云南的政治生態(tài)的勾當(dāng)，心中的怒火是強(qiáng)烈的，對于這樣的害群之馬曾經(jīng)多年盤踞云南，搞風(fēng)搞雨，感到無比痛心。同時，看到這些妄想擾亂黨和國家正常的組織機(jī)制，搞圈子文化、山頭主義的罪魁禍?zhǔn)茁渚W(wǎng)，實在大快人心。
觀看這個視頻，是對自身的一次政治覺悟的洗禮，對于在xx縣人社局作為主要負(fù)責(zé)人的我來說，起到了深刻的警示意義。從這次的教育過程中，我也有了極大的感悟和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做到風(fēng)清氣正，才能根基穩(wěn)固。
無論身居何位，我們都是人民的公仆，這一點毋庸置疑。我們的追求和理想，應(yīng)當(dāng)是如何在崗位上履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，成為人民群眾根本利益的維護(hù)者，為廣大的人民群眾服好務(wù)、辦實事、解難題，而自身職務(wù)的遷升，最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是老百姓的口碑，而不是靠著去依附于某位領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)入某個權(quán)力圈子就能夠?qū)崿F(xiàn)的。在思想認(rèn)識上就必須樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識，通過真抓實干的工作態(tài)度和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，來體現(xiàn)出自身的能力和作用，以此來豐富自己的政治資本，到更廣闊的平臺上去履行自己的職責(zé)和使命，真真正正為老百姓謀福利、創(chuàng)利益、求發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、做到腳踏實地，才能勇往直前。
身為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的注意力應(yīng)該放在自身的崗位和職責(zé)之上，全身心地投入到人民群眾美好生活的創(chuàng)造和縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展之中去，腳踏實地，一步一個腳印地向前走，這樣才能保證不走歪路、不入歧途。同時，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)，更是要將“一崗雙責(zé)”深入落實到位，不僅要保證自身的清正廉潔，還要承擔(dān)起引領(lǐng)和示范的作用，在整個組織內(nèi)部筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防線，讓所有人都能夠?qū)⑷康木Πl(fā)揮到實際工作中去，嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定精神及關(guān)于廉潔從業(yè)的相關(guān)規(guī)定要求去做，成為思想認(rèn)識和實踐行動的苦干者、實干家，將xx人社事業(yè)推向新的高峰。
三、做到真聽真信，才能砥礪前行。
物質(zhì)生活的貧瘠并不可怕，思想上的貧瘠才是真正要命的。在平日的理論學(xué)習(xí)方面，不只要將目光聚焦在自身的職責(zé)和使命有關(guān)的領(lǐng)域中去，更要對黨和國家所提倡的政治建設(shè)、法治建設(shè)、思想建設(shè)、廉政建設(shè)等內(nèi)容做到真聽真信，不斷提升自身的政治敏銳性和政治辨別力，不給任何腐化分子可乘之機(jī)，將所有的誘惑和誤導(dǎo)扼殺在萌芽狀態(tài)，杜絕任何貪腐的可能。只要我們自身的氣場夠正，夠穩(wěn)，夠堅定，就一定能夠拒腐蝕永不沾，成為一名合格的人民公仆，廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)干部，受到組織的信任和人民的好評。
酒香不怕巷子深，只要我們的能力適應(yīng)更廣闊的平臺、更能發(fā)揮作用的位置，就一定能夠得到最合理的安排，要相信黨，相信組織，相信國家，相信人民，最重要的是要相信自己，是金子總會散發(fā)出耀眼的光芒，總會有得到施展的機(jī)會和空間。
清正廉潔四個字，說起來容易，但真正做起來，卻是需要時刻警惕，并且長期堅持努力去踐行的。身為社會的一份子，時刻都要明晰自己的政治身份，嚴(yán)守底線、不越紅線，將任何思想意識上的不正當(dāng)?shù)拿珙^立即制止，不能有一絲麻痹大意和僥幸心理，“千里之堤毀于蟻穴”的道理要銘記于心，更是應(yīng)當(dāng)時刻提醒我們自己，不因惡小而為之，防止最終釀成大錯。
只要身正、氣正、意正，我們的影子就不會斜，我們的意志就不會垮，我們的心態(tài)就不會崩，那樣，就沒有困難和敵人能夠腐化和侵害我們，我們腳下的共產(chǎn)主義道路才能越走越順暢，越走越寬廣，越走越明亮!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十五
作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書育人，那么，如何才能做好教書育人這項工作呢？我的答案是：堅守教育初心，勇?lián)處熓姑?BR> 不忘初心，是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛。
習(xí)總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運的遇見。剛進(jìn)入校園，剛走進(jìn)班級，我內(nèi)心充滿期待，我提前了解每一個孩子的性格特點，家庭情況和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注特殊學(xué)生。開學(xué)初為每一個孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐，天冷時親手為孩子們制作一杯愛心奶茶，我想努力給孩子們一個不一樣的童年，把自己的溫暖和愛傾注到每一位學(xué)生身上，努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個女孩有一天和我說：老師我想和你聊聊，我說好呀，聊什么？她說最近我的父母吵架鬧離婚，我沒有心思學(xué)習(xí)，我便安慰她，開導(dǎo)她，孩子愿意把私事對我說，我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心，是無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。
作為新教師，我的。
教學(xué)。
經(jīng)驗不足，學(xué)生在校時間有限，四年級學(xué)生的知識理解能力不強(qiáng)，我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo)，可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬歲，根本不主動請教問題，我通過班級微信群逐一添加家長微信，利用放學(xué)后時間進(jìn)行輔導(dǎo)。最初只有兩三個學(xué)生想請我?guī)兔?，我便每天主動詢問，終于請教問題的學(xué)生越來越多，班里有個學(xué)生成績不好，語數(shù)雙科從來沒有及格過，但上學(xué)期期末語文成績及格了，我替她高興，這種長期的堅持，雖然犧牲了我的休息時間，但看到學(xué)生成績有所改進(jìn)，和孩子們的關(guān)系也更加親近，我覺得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅守心中的理想信念，才能一枝妙筆育華夏，三尺講臺寫春秋。我們沒有獎牌，沒有鮮花，有的卻是一雙雙渴望知識明亮閃動的眼睛。教育興則民族興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，作為教師要潛心教書，精心育人，無私奉獻(xiàn)。我將堅守初心，牢記使命，做教育路上最美的筑夢人。
守初心擔(dān)使命教師心得作文2020。