心得體會是一種對自己成長的證明和見證,也是向他人分享和交流的方式。寫心得體會時,我們要注意文采和修辭的運用,提升文章的表達(dá)力和吸引力。學(xué)習(xí)的道路上,我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài),才能克服困難,不斷進(jìn)步。
教師對堅守教育初心的心得體會篇一
教育是一項偉大而神圣的事業(yè),它承載著培養(yǎng)人才、傳播知識和價值觀的重任。作為一名教育工作者,我始終堅守教育初心,時刻銘記自己的使命。經(jīng)過多年的工作實踐,我深感教育初心的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從一名教育者的角度,談?wù)勎以诮逃跣纳系膱允睾透形颉?BR> 首先,我深知教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更重要的是培養(yǎng)他們的品德、智慧、態(tài)度和創(chuàng)新精神。在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面,我們要堅守教育初心,注重培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力,提高他們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,讓他們有機(jī)會主動思考和探索,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時,在學(xué)校管理和教育環(huán)境的建設(shè)上,我堅持創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵學(xué)生勇于嘗試,培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。
其次,我意識到教育初心是為了學(xué)生成為有責(zé)任感和社會意識的公民。教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能,更重要的是要培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在學(xué)校教育中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,讓他們認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高他們的社會交往能力和合作意識。同時,在課堂教學(xué)中,我們要注重社會實踐教育和社團(tuán)活動,讓學(xué)生參與到社會實踐中,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。有了這樣的教育初心,學(xué)生不僅能夠擁有良好的道德品質(zhì),也能夠更好地適應(yīng)社會并為社會做出貢獻(xiàn)。
再次,我認(rèn)為教育初心是為了激發(fā)學(xué)生的潛能和愛好。每個學(xué)生都有自己的特長和潛能,在教育過程中我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長。在課堂教學(xué)中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心,激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇權(quán),讓他們根據(jù)個人的特點和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時,在學(xué)校的教育管理上,我們要注重開設(shè)豐富多樣的課程和活動,為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會。通過這樣的教育初心,學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的潛能和特長,增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的熱愛,并在自己的領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。
最后,我體會到教育初心的堅守需要教師本身的努力和追求。作為一個教育者,我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。學(xué)科知識的更新、教育理論的研究和教學(xué)實踐的反思都是我們不斷提升自己的途徑。同時,我們要不斷反思和總結(jié)自己的教育實踐,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,以適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的發(fā)展。只有不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新,我們才能更好地堅守教育初心,實現(xiàn)教育目標(biāo)。
教育初心是我們教育工作者的精神支撐和行動指南。在教育的道路上,我們要時刻以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感;要關(guān)注學(xué)生的個性差異,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能和特長。同時,我們要不斷提高自己的專業(yè)能力和教育水平,以更好地實現(xiàn)教育初心。只有以教育初心為指引,我們才能成為合格的教育者,為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教師對堅守教育初心的心得體會篇二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校,接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想,投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘,有過彷徨。但是,當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心,不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時代的教育工作者,生長并生活在一個和平的時代。但是,作為一名中國人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想,堅守信仰,奉獻(xiàn)社會。于是,我們奔跑在追夢的路上?,F(xiàn)代的社會發(fā)展,交替更迭太快,有時候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個中國人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時代進(jìn)步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單,差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實的時候,關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊,而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變,夢想也隨著改變,我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠(yuǎn)大理想。
教師對堅守教育初心的心得體會篇三
一、心目中有追求。
一個有理想的人,他會為實現(xiàn)這一理想而不懈地去追求,并會付出終身的努力。如果你把教師這個職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營,你就會和事業(yè)同歡樂,共成長,你就會愛思考,勤琢磨,給自己設(shè)定目標(biāo),在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn),隨之再設(shè)定下一個目標(biāo),隨著目標(biāo)的實現(xiàn),自己也就在不斷的成長和進(jìn)步,名師的稱號,學(xué)生喜愛的老師等榮譽也會接踵而來,這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。
二、工作中有目標(biāo)。
目標(biāo)是什么?是人生道路的指明燈,是人成長的方向。有了指明燈,有了方向,我們才會有動力,才會去尋找實現(xiàn)目標(biāo)的方法,去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師,就會當(dāng)教師,就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后,成為一個好教師,名師,一個受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn);來源于他們在工作中目標(biāo)明,方向清,在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進(jìn)著。
三、行動中有體現(xiàn)。
除了心目中有追求,工作中有目標(biāo)外,“敬業(yè)奉獻(xiàn),教書育人”還要體現(xiàn)在工作中,我認(rèn)為以下三點是必須的:
1、時間的付出是根本。
要做好工作,要提高技藝,是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時間,思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時間。因此,在時間上來說,沒有內(nèi)外區(qū)別,有追求,有目標(biāo)的人,他會隨時利用時間,隨時把握機(jī)遇,隨時都會在學(xué)習(xí)?;畹嚼希瑢W(xué)到老嘛,教師也一樣。
2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點。
我們的工作來不得半點馬虎,因為我們面對的是祖國的未來的棟梁,我們面對的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感,我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任,并時刻把責(zé)任裝在心里,重要的還要落實在行動中,落實到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。
3、成效的明顯是必然。
只要我們在實踐中,為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目標(biāo),為實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),加以努力,加以奮斗,就會有成效。當(dāng)然,我們還會在行動的過程中遇到種種困難,但我們不能被困難嚇倒,要銘記“只為成功想辦法,不為失敗找理由”,這就是我們教師行動的準(zhǔn)則。沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。
身為教師,我們一定要立足本職,
教師對堅守教育初心的心得體會篇四
第一段:引言(150字)。
教師是神圣而偉大的職業(yè),女教師更是在這個職業(yè)中起著重要的作用。作為一名女教師,我把教育當(dāng)做我的初心,熱愛孩子,承擔(dān)著培養(yǎng)和教育下一代的重任。多年的教育實踐和探索讓我深刻體會到初心教育的重要性和效果。本文將從培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身五個方面,談?wù)勎以诔跣慕逃械捏w會和感悟。
第二段:培養(yǎng)品德引領(lǐng)(250字)。
在初心教育中,培養(yǎng)學(xué)生的品德是非常重要的。作為女教師,我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。我通過言傳身教的方式,教育學(xué)生做人要講究誠信、友善和勤奮。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,鼓勵他們參與社會公益活動,幫助他人。通過這樣的教育方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德得到了有效的塑造和引領(lǐng),他們變得更加懂得感恩、寬容和尊重他人。
第三段:激發(fā)學(xué)生潛能(250字)。
在初心教育中,我不僅關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng),還注重發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能。作為女教師,我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點和特長,我盡力激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。我鼓勵學(xué)生多參加各種活動,讓他們在實踐中鍛煉和發(fā)展自己的特長。同時,我也嘗試采用不同的教學(xué)方法和資源,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。通過這樣的激勵和引導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和能力得到了充分發(fā)展,他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和表現(xiàn)。
第四段:關(guān)愛學(xué)生成長(250字)。
在初心教育中,女教師的溫柔和關(guān)懷是不可或缺的因素。我視學(xué)生為自己的孩子,與他們建立起親密的關(guān)系。我注重關(guān)注每個學(xué)生的成長和困惑,在課堂和課后給予他們耐心的指導(dǎo)和安慰。我也鼓勵學(xué)生多開展課外活動,積極參與社團(tuán)組織和體育鍛煉,全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)。通過這樣的關(guān)懷和關(guān)愛,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和能力得到了提升,他們更加積極向上,并且交流和合作能力也得到了顯著的提高。
第五段:珍視每一次教學(xué)機(jī)會,為教育事業(yè)獻(xiàn)身(300字)。
教育事業(yè)需要女教師將初心付諸實踐。作為女教師,我珍視每一次教學(xué)機(jī)會,為教育事業(yè)全身心地奉獻(xiàn)著。無論是溫暖的微笑,還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解,我都盡力將知識和智慧傳授給學(xué)生。在教學(xué)中,我會根據(jù)學(xué)生的特點和需要,調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,力求讓每個學(xué)生都能夠有所收獲。同時,我也積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的教育水平和能力。通過這樣的教學(xué)實踐和追求,我發(fā)現(xiàn)自己在初心教育中得到了更多的成長和滿足,我也更加堅定了我在教育事業(yè)中的初心和責(zé)任。
第六段:結(jié)尾(100字)。
女教師在初心教育中發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身等方面的努力,女教師能夠讓學(xué)生得到全面的成長和教育,為社會培養(yǎng)出更多有品德、有才能的優(yōu)秀人才。女教師不僅是知識的傳播者,更是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。希望我的教育心得和體會能夠給其他教育者帶來啟示和思考,共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代而努力奮斗。
教師對堅守教育初心的心得體會篇五
在當(dāng)今社會,教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任,而教育工作者更是教育事業(yè)中的中堅力量。作為一名女教師,我始終珍視著自己的教育初心,用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年的教育實踐讓我不斷積累經(jīng)驗,感悟出一些教育心得和體會。以下是我對于初心教育的一些思考與體會:
初心教育,即是教育初心、堅守初心。教育不僅僅是灌輸知識、培養(yǎng)能力,更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),樹立正確的人生觀、價值觀。我始終認(rèn)為,教育應(yīng)該是關(guān)愛的藝術(shù),是一份對學(xué)生的無私付出。初心教育的核心意義在于培養(yǎng)學(xué)生的人格、引導(dǎo)學(xué)生的成長,使他們在求知的道路上更加堅定,立足社會、立足人生。
第二段:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
作為一名女教師,我堅信每一個學(xué)生都是獨特的,他們有著不同的優(yōu)勢和劣勢,需要我們以獨特的方式去關(guān)注和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們積極參與課堂互動,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。同時,我也注重對學(xué)生的情感教育,關(guān)注他們的心理狀態(tài),引導(dǎo)他們樹立正確認(rèn)識和對待自己的心態(tài),培養(yǎng)他們的生活能力和社交能力。
第三段:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、積極探索的重要因素,對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初心教育的重要任務(wù)之一。因此,在我的教學(xué)實踐中,我注重利用多種多樣的教學(xué)手段,課堂上我會通過豐富的教學(xué)資源、生動的教學(xué)引導(dǎo)來吸引學(xué)生的注意力和興趣,讓每一堂課都變得有趣而有意義。我也鼓勵學(xué)生參加各種文化、體育、科技競賽,激發(fā)他們對各個領(lǐng)域的探索和熱愛。
第四段:關(guān)注學(xué)生的情感需求。
學(xué)生是具有情感的生命體,他們需要關(guān)愛和呵護(hù),更需要我們給予理解和支持。作為女教師,我注重與學(xué)生的情感溝通,關(guān)注他們的喜怒哀樂,盡可能為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵學(xué)生積極表達(dá)自己的情感,讓他們在傾訴中得到宣泄和指導(dǎo)。同時,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的情商,幫助他們學(xué)會與人相處、解決問題,促使他們在情感發(fā)展中逐漸成長。
第五段:不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
作為一名女教師,我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),并努力不斷提升自己的教育能力。教育是一個持久的過程,我相信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,才能給學(xué)生更好的教育。因此,我不斷參加各種教育培訓(xùn),積極參與教育研討會,擴(kuò)展我自己的視野和教育思維。同時,我也努力與同事們互相學(xué)習(xí)、交流,共同進(jìn)步,為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)起來,作為一名女教師,我始終秉持初心教育,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視學(xué)生的情感需求,并不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。我深知教育是一項光榮而偉大的事業(yè),而初心教育更是使命所在。我將繼續(xù)堅守初心,教育天下,充分發(fā)揮自己的教育作用,為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇六
第一段:初心教育的意義與重要性(200字)。
初心教育是指培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和社會責(zé)任感,使他們具備健全心靈和積極向上的心態(tài)。作為一名女教師,我深感初心教育的重要性?,F(xiàn)如今,社會競爭激烈,學(xué)生在課堂之外面臨著各種各樣的誘惑和困惑。只有通過初心教育,才能引導(dǎo)學(xué)生明確追求和堅守正確的目標(biāo),擁有真實、積極和健康的人生態(tài)度。
第二段:培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀(200字)。
培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀是初心教育的重點。在日常教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生思考與分析,提出問題引發(fā)他們的思辨。與此同時,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀。通過豐富的故事和實例,我希望能夠啟發(fā)學(xué)生對善惡的認(rèn)識和判斷,提高他們的道德素養(yǎng)。課下,我還鼓勵學(xué)生參與公益活動,親身體驗為他人付出的樂趣和成就感。通過這些實踐,我希望建立學(xué)生正確的價值觀,使他們懂得關(guān)愛他人、尊重他人、珍惜生命,并擁有獨立思考、勇于創(chuàng)新的能力。
第三段:塑造積極向上的心態(tài)(200字)。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)是初心教育另一個重要方面。我常常鼓勵學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài),學(xué)會從困難中尋找機(jī)遇,從失敗中汲取教訓(xùn)。在課堂上,我通過舉例和提問的方式,培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力,幫助他們學(xué)會正確認(rèn)識自己,樹立正確的自信心。在與學(xué)生的交流中,我也鼓勵他們發(fā)展興趣愛好,并努力追求自己的理想。通過這樣的教育方式,我希望能夠幫助學(xué)生樹立起積極向上的心態(tài),面對困難時能堅持向前,追求卓越。
第四段:提升學(xué)生的社會責(zé)任感(200字)。
初心教育還應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我認(rèn)為,教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個有責(zé)任心的公民,能夠為社會做出貢獻(xiàn)。因此,我注重將社會實踐與學(xué)科知識相結(jié)合,讓學(xué)生了解到他們所學(xué)知識的實際應(yīng)用,激發(fā)他們的社會效益意識。我鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,并通過與社會上的問題接觸,引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的行動來改變社會、影響他人。通過這樣的教育,我希望能夠培養(yǎng)出一批有社會責(zé)任感的年輕人,他們將在未來承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。
第五段:我與學(xué)生共同成長的體會(200字)。
在進(jìn)行初心教育的過程中,我不僅教育了學(xué)生,也得到了學(xué)生的啟迪與幫助。每一位學(xué)生都是一面鏡子,他們的言行舉止,常常讓我反思自己的教育方式和理念。與學(xué)生們的相處,讓我更加堅定了初心教育的信念,并不斷提升自己的教育能力。同時,與學(xué)生的交流也讓我深刻認(rèn)識到初心教育對他們的意義。我經(jīng)常接到學(xué)生的來信,感謝我在他們的成長道路上給予的支持和幫助。這些感激和成長的見證,讓我更加堅定了初心教育的堅持和信念。
總結(jié)段:秉持初心,引領(lǐng)未來(200字)。
初心教育的價值和重要性不言而喻。作為女教師,我始終堅守著初心的教育理念,通過培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、塑造積極向上的心態(tài)以及提升學(xué)生的社會責(zé)任感,希望將他們引入一個光明、正面和積極向上的未來。與此同時,初心教育的過程也讓我不斷成長和進(jìn)步,從學(xué)生那里得到的啟示和幫助,讓我更加堅定了我的信念。秉持初心,我愿意繼續(xù)為學(xué)生的成長與愛的播種而努力,為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇七
教育,乃是人類進(jìn)步的基石,承載著智慧的火種,燃燒著未來的希望。作為一名教育工作者,我深知初心的重要性。堅守教育初心,便是以學(xué)生為中心,用心去教、用愛去育。多年來,我在教育的道路上摸爬滾打,從中的種種體驗讓我有了許多感悟和體會。
首先,堅守教育初心,要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育的目的不僅僅是傳遞知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。因此,作為教師要面對每一位學(xué)生,全面發(fā)展他們的智力、品德、體質(zhì)等各個方面。我時常鼓勵學(xué)生通過閱讀、寫作、辯論等多種形式培養(yǎng)語言表達(dá)能力,通過體育鍛煉和團(tuán)隊活動培養(yǎng)協(xié)作精神。有一次,在班級開展了一次讀書分享活動,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起讀《小王子》,大家共同感受了那顆純真的心,深入探討了人生的真諦。這樣的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,還提高了他們的思辨能力和文化素養(yǎng)。
其次,堅守教育初心,要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。學(xué)生在成長過程中,情感體驗是至關(guān)重要的一環(huán)。作為教師,應(yīng)對學(xué)生的情感發(fā)展給予足夠的關(guān)注和關(guān)懷。我在每節(jié)課開始之前,都養(yǎng)成與學(xué)生互動交流的習(xí)慣。通過互動,我了解到學(xué)生們的內(nèi)心世界,能夠及時解決他們的困擾和疑惑。有一次,班級里出現(xiàn)了一些同學(xué)之間的矛盾,我主動找到他們,耐心傾聽了他們的心聲,并給出了解決辦法。通過這種方法,我不僅幫助他們化解了矛盾,還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問題的能力。學(xué)生們逐漸感受到了我的關(guān)懷和愛護(hù),班級的氛圍變得和諧融洽。
再次,堅守教育初心,要關(guān)注學(xué)生的家庭背景。教育的公平性是教育工作者的終極目標(biāo)之一。然而,由于家庭背景的不同,學(xué)生之間的起點常常存在差距。我們應(yīng)該對所有學(xué)生一視同仁,不論他們的家庭是否富裕,不論他們的成績好壞,都應(yīng)該給予他們平等的機(jī)會。在教學(xué)中,我會盡可能采用多種形式,幫助那些家庭環(huán)境不利的學(xué)生。有一次,班級里有一個學(xué)生背景非常貧窮,家里連基本的學(xué)習(xí)用品都買不起。我毫不猶豫地悄悄為他配備了書包、文具等學(xué)習(xí)用品,并教會他如何正確使用和保養(yǎng)這些物品??吹剿樕系男θ?,我知道我為他打開了通往知識世界的一道大門。
最后,堅守教育初心,要關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。教師自身的專業(yè)素養(yǎng)決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。作為一名教育工作者,應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步。我時常自我激勵,提高自己的學(xué)識水平和教學(xué)能力。通過參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,我不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法,使之符合學(xué)生的需求和發(fā)展。同時,我也注重與同事們的交流和互動,通過分享經(jīng)驗相互成長。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),才能更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
總結(jié)來說,堅守教育初心的體會是多方面的,如培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的家庭背景以及關(guān)注自身的專業(yè)素養(yǎng)等。作為一名教育工作者,只有堅守初心,才能夠讓每一個學(xué)生都得到適合他們的教育,才能夠為社會培養(yǎng)更多有用之才、有良好品德的人才。我將一直努力堅守教育初心,為學(xué)生的成長付出更多的努力和愛心。
教師對堅守教育初心的心得體會篇八
做一個有“理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”的好老師的要求,為廣大教師健康成長指明了方向。而作為教師應(yīng)帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺增強(qiáng)立徳樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感。
有這樣一段話:“在這個世界上,每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想,更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!
作為一名教師,愛才是初心。
每一份事業(yè)都需要付出,每一種工作都有艱辛,不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊,不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動中國人物事跡時,我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活,甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”,是“奉獻(xiàn)”更是“信念”,也是那份不忘記初心的信念,讓他們堅持無怨無悔的選擇,因為這是他們的初心。
作為一名教師,育人才是使命。
法國著名作家雨果曾說過:”花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅",教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人,這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù),這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞,收歸于平淡。”教師這職業(yè)從來都不會驚天動地,只能夠潤物無聲;他們肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度,但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐??赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰又能說這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的,從來都是一個良心活。
作為一名教師,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰,正所謂,問得那來清如許,為有源頭活水來。
三尺講臺就是教師的教書育人舞臺,是教師自我價值展現(xiàn)的閏土,是教師也是教師夢想起航的地方,作為新時代的人民教師,要不負(fù)青春的芳華,不忘初心,砥礪前行,踐行教師神圣的使命——育人。
教師對堅守教育初心的心得體會篇九
自教育實踐活動開展以來,我全程參與了咱們學(xué)院的活動。作為掛職干部,幾個月的工作和學(xué)習(xí),讓我深切的感受到了學(xué)院對學(xué)習(xí)活動的高度重視,而在此之前,我印象中的皖江學(xué)院是人少事多,應(yīng)該沒時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和思考,但來了以后,才發(fā)現(xiàn),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直奉行“只有學(xué)習(xí)好才能工作好”的準(zhǔn)則,在教育實踐活動未開展之前,學(xué)院已進(jìn)行了多次預(yù)熱學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的結(jié)果也取得了實效,推動了學(xué)院各項工作的順利開展,為師生發(fā)展做的實事、好事也不斷增多。我參與其中,深受感染,受益良多?,F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報,請予指正,作風(fēng)建設(shè)。
一是對群眾路線的認(rèn)識。
雖然我們對群眾路線這個詞已耳熟能詳,但在具體工作中,很多人對“群眾”是誰認(rèn)知不清,總認(rèn)為群眾就是勞苦大眾,離我們很遠(yuǎn),這樣的人不可能走對群眾路線。我想,作為高校管理者,我們的服務(wù)對象,廣大師生就是距離我們最近的群眾,我們要走他們的路線,持他們的觀點,為了他們的利益,做好他們的工作。我們常說,當(dāng)前社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾,我想在我們的工作中,我們要常思考:我們的工作力度是否會等同于落后的社會生產(chǎn),是否跟得上師生員工日益增長的需要?如果我們總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子,年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài),那我們與師生的矛盾就會與日俱增,群眾路線也無從談起。
二是對教育與實踐的認(rèn)識。
以往的保先、保純等學(xué)習(xí)活動往往注重從思想上接受教育,這次的活動主題明確提出了“實踐”,體現(xiàn)了更加注重實踐的務(wù)實作風(fēng)。關(guān)于實踐,我想我們此次的活動以后,大家肯定都會有一些想法,但我想更重要的是我們要將想法變成辦法,把辦法變成實踐創(chuàng)新,以此推動工作,促進(jìn)發(fā)展。有人說實踐創(chuàng)新很難,這是因為在工作中沒有問題意識,具體表現(xiàn)為沒有發(fā)現(xiàn)問題、不敢講問題、不會講問題。任何問題的解決都需要創(chuàng)新,在實踐中,我們必須要有“問題意識”,善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題,積極推動問題的解決。在實踐創(chuàng)新方面,大學(xué)今年的雙十工作給我們提供了一個很好的實踐創(chuàng)新借鑒,我們是否應(yīng)該考慮,我們也有十個問題需要解決。
三是對此次活動成效的檢驗標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識說起活動,群眾最擔(dān)心的是我們在一片表態(tài)的聲音中走了樣,在一片落實的聲音中落了空!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十
為加強(qiáng)老師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德建設(shè),解決我校存在的突出問題,充分發(fā)揚老師立德樹人、以身作則的作用,全面提高訓(xùn)練質(zhì)量,推動學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)校自今年9月起深化開展了以“立德樹人,師德師風(fēng)”為主題訓(xùn)練,通過參與動員學(xué)習(xí),提高熟悉;對比檢查,民主評議。使我對開展這次活動,對老師這一職業(yè)又有了更深刻的熟悉?,F(xiàn)將個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
一、喜愛訓(xùn)練事業(yè)是為師之根。
“百年大計,訓(xùn)練為本?!崩蠋煶休d著國家和民族的盼望。對我們自己而言,或許就是一個職業(yè),一種謀生的手段,但是,我們?yōu)榇烁冻隽苏滟F的青春,還將連續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,樂觀進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),靜下心來教書、潛下心來育人?;蛟S,和社會上的所謂“金領(lǐng)”、“白領(lǐng)”相比,我們的工資不夠多;或許,和政府官員、經(jīng)理老板相比,我們的地位也不夠高。但教書是我們安家立命之本,我們別無選擇,愿我們在同學(xué)的精神世界里連續(xù)我們的生命,歡樂的工作,并實現(xiàn)自己的人生價值。愛崗敬業(yè),我們不能僅僅把它停留在口頭上,更要把它熔鑄在我們的生命里。
二、關(guān)愛同學(xué)是為師之魂。
老師,在實行班級管理的過程中,堅持跟班作業(yè),嚴(yán)愛結(jié)合,恩威并施,從心靈深處訓(xùn)練同學(xué),的確是真正將自己的心掏出來給孩子們的。在新的歷史時期,訓(xùn)練有了新的特點,愛同學(xué)有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來,學(xué)會傾聽、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會觀賞、公正公正、敬重同學(xué),成為同學(xué)的伙伴,成為同學(xué)的伴侶,引導(dǎo)他們走進(jìn)社會。楊林柯精辟地論述:“訓(xùn)練是一個生命對另一個生命的影響。就是震撼心靈、開啟才智、健全人格。目的是要同學(xué)學(xué)會獨立思索、獨立推斷,進(jìn)而達(dá)到獨立行動,成為一個心靈博大、精神頑強(qiáng)的人?!币粋€好老師,會讓同學(xué)一生受益。
三、努力學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)是為師之本。
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。所謂:學(xué)高為師。俗話也說,要想給別人一瓢水,自己得先有一桶水。都在強(qiáng)調(diào),作為老師要有豐富的學(xué)問,過硬的素養(yǎng)。我覺得,作為一名合格的老師,就要不斷充實自己,提高自己。
1、讓讀書豐富自己。
作為一個數(shù)學(xué)老師,我自認(rèn)不夠格。我總是通過不同的途徑來提高自己,但的確還很不夠。多讀書是有效的方法。讀書,可以增加我們的學(xué)問儲備,開闊我們的視野,提高我們的分析力量,健全我們的人格,提升我們的道德素養(yǎng),樹立正確的人生觀、價值觀。改作業(yè)始終是我最麻煩的工作,隨著積累的增多,現(xiàn)在有了很大的改觀。我們高屋建瓴時,肯定也能讓同學(xué)有更深刻的熟悉,或許我們的人格魅力會成為同學(xué)人生旅途的明燈。將自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和國家的訓(xùn)練科技事業(yè)的全國模范老師侯伯宇,在被病魔熬煎的晚年,仍手不釋卷,指導(dǎo)同學(xué),即使臥床之際,自己已不能看書,就讓同學(xué)讀給他聽,敦促同學(xué)連續(xù)完成手頭的學(xué)業(yè)。他把科學(xué)討論當(dāng)作最大樂趣,把攀登科學(xué)高峰當(dāng)作最大追求,生命不息,奮斗不止,體現(xiàn)了一代學(xué)問分子的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)毅力。我們向侯伯宇同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他樸實無華、淡泊名利的人格品質(zhì)。
2、讓學(xué)習(xí)讓充實自己。
作為一名合格的老師,不僅需要豐富的專業(yè)學(xué)問,還需要肯定的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)學(xué)問和因材施教的本事。老師就是一個一般人,并不是圣人。我們都盼望自己的同學(xué)是最優(yōu)秀的,從領(lǐng)導(dǎo)到家長也都要求我們把同學(xué)管理得最好、教得最好。但總是事與愿違,我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理,在訓(xùn)練教學(xué)行為上表現(xiàn)為沒有急躁、方法簡潔,甚至違反訓(xùn)練教學(xué)原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理,就要時時告誡自己,要允許同學(xué)犯錯!試想想,同學(xué)在學(xué)問上不犯錯,他們豈不是可做你的老師。因此,我們要不斷努力學(xué)習(xí),了解同學(xué)的心理特點,提高自己的熟悉和師德修養(yǎng),設(shè)身處地為同學(xué)著想,把為同學(xué)服務(wù)做到實處。只有這樣做,同學(xué)在訓(xùn)練中不但端正了自己,還學(xué)到了寬容和理解。因?qū)W問受益的人不簡單遺忘老師,因得到做人道理并行軌跡的人永久感謝老師。時代在進(jìn)展,同學(xué)在變化,老閱歷、老方法也會遇到新問題,不適應(yīng)新的環(huán)境。我們要不斷充實自己,精通教學(xué)業(yè)務(wù),這樣,更新觀念,變訓(xùn)練者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,以生為本,以情為主,授人以漁,引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。
3、讓熬煉強(qiáng)健自己。
“身體是革命的本錢”,要想為訓(xùn)練事業(yè)多作貢獻(xiàn),還需要一個強(qiáng)健的體魄,所以,要堅持熬煉,樂觀響應(yīng)“每天熬煉一小時。健康工作50年,幸福生活一輩子”的號召。
四、個人在師德師風(fēng)方面的不足和差距。
經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地。
體會。
到"學(xué)高為師,身正為范"的內(nèi)在含義,也更加糊涂的熟悉到自己工作中的不足,表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)對自身要求高度不夠。平常對自身根據(jù)一名合格老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的多,根據(jù)一名優(yōu)秀老師,甚至模范老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的少,存在比上不足,比下有余的懶散思想。
(二)理論。
學(xué)習(xí)。
深度不夠。課堂標(biāo)準(zhǔn),只停留在同學(xué)接受上,對教材、專業(yè)鉆研不夠,以致使所學(xué)專業(yè)趨于荒廢的危急。
復(fù)始的備課,上課,或者就是永久也干不完的行政工作,從事科研的自覺性和主動性不夠,偶而寫一些教研論文,也是評職稱所需,沒能把教學(xué)和科研有機(jī)的結(jié)合起來。
師德,不是簡潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要訓(xùn)練,更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我將以此次活動為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,不斷鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),不斷提高自身素養(yǎng)。以高尚的師德,和萬千同仁一起撐起訓(xùn)練的藍(lán)天!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十一
作為一名教師,不應(yīng)忘記初衷,立德育人,主動出擊,牢記使命。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
十九大報告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時遇到了一個好教師,培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時,要因材施教,鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
“三十六年,為夢想跋涉,僵直了手指,滄桑了面孔,但初心不變”。這是感動中國十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎詞,通過學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個人。“我終于可以交上答卷了。”一句簡簡單單的話語背后是一生的堅持,堅持不忘初心、牢記使命,堅持為實現(xiàn)愿望,拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個老師人認(rèn)真深思。“不忘初心,牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人,教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師,怎樣育人,培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以,作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè),在堅定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任;要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根基層、奉獻(xiàn)國家;要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人;要在增長知識見識上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光,心無旁騖求知問學(xué),增長見識,豐富學(xué)識,沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書?我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革,積極更新現(xiàn)代教育理念,不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù),以飽滿的熱情投入工作,用優(yōu)異的成績回報社會。我們所面對的是一個個稚嫩的渴求知識的孩子,他們天真、可愛,充滿生命的活力和天真的幻想,他們對我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛,我們將收回更多的愛!愛是一種重視,一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境,對學(xué)生偶然的錯誤和閃失,不要過分責(zé)備。我們要站在珍視每一個生命價值的高度去關(guān)愛每一個生命個體的成長,保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對待學(xué)生要平等,不帶任何功利。每個人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識”的言行對待學(xué)生,激勵他們的勇氣,喚醒他們深埋的潛能,鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識”這一法寶,其根本就是要我們擁有愛,用愛來工作,不僅僅把教育當(dāng)成一個職業(yè)或是一種謀生的手段?!疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?,愛別人的孩子是神圣!”沒有愛就沒有教育。
很多的時候,我們怨天尤人,埋怨學(xué)生不夠聰明,埋怨好心沒有好報。靜下心來,想想平日里那些不起眼的孩子,那些常惹我們生氣的小淘氣,原來也有可愛的一面。其實,每個孩子都有自己的閃光點,只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼,所有我們看到的更多的是孩子的缺點,而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純真的心靈。
作為教師,我們要用愛呵護(hù)每個學(xué)生,不斷學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于我們作為教師的初心。積極踐行,時刻反思自己,收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛!
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持,而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難,冬日里不想起床時的懶蟲,午后慵懶時光的無所事事,遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠(yuǎn)都只是一步之差,一念之間?,F(xiàn)實是一條痕跡,一路向前,卻一成不變。夢想是一種選擇,一路孤獨,但也會是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果,上天注定要讓磨難來歷練我,那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃,用一個精致的本子寫下所有的年度目標(biāo),自信滿滿與朋友分享并聲稱要達(dá)成。下定決心要認(rèn)真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來,規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責(zé)糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學(xué)習(xí),一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季,朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作,踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程,朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我:要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實,但又很辛苦,堅持不易,每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極,熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候,每當(dāng)熱情不再,就回過頭去看一看,找回初心,繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強(qiáng)都超乎自己的想象,當(dāng)你覺得自己快要堅持不下去,就快要放棄了的時候,你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來,想想自己前行的初心,是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在,繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦,玉汝于成。
追夢的路上,誰都難免有苦痛彷徨,難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗,一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn),陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心,生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心,做一個思想獨立的人,聽似很簡單,實則不然。我們太容易被別人的意見左右,在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標(biāo)。你是你自己,是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句:你這輩子不用對任何人證明自己,除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人,說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類,自己達(dá)不到,也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前,走哪里,怎么走,其實都只在于我們自己,因為腳就長在我們自己的身上,每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路,那么無論走到哪里都不必害怕,更不必迷茫彷徨。
為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。7月1日,我們迎來中國共產(chǎn)黨成立98周年。“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè),百年恰是風(fēng)華正茂!”決勝全面小康,走向民族復(fù)興,千秋偉業(yè)呼喚每個共產(chǎn)黨員堅守初心使命,書寫下新時代的新榮光。
98年來,中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民,跨過一道又一道溝坎,取得一個又一個勝利,創(chuàng)造了人類發(fā)展史上驚天動地的奇跡,讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī),讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī),使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。今年是中華人民共和國成立70周年,也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。70年披荊斬棘,70年砥礪奮進(jìn),我們黨把中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案,書寫于神州大地的滄桑巨變中,書寫于億萬人民的美好生活中。特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上,開拓進(jìn)取,以黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性成就和變革,推動中國特色社會主義進(jìn)入新時代,迎來中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,迎來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。今天,中國這個古老而又現(xiàn)代的東方大國朝氣蓬勃、氣象萬千,中國特色社會主義道路、理論、制度、文化煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力,奇跡正在中華大地上不斷涌現(xiàn)。
不忘初心,牢記使命”,這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號召,也是向全國人民作出的莊重承諾。同時,習(xí)近平總書記在報告中明確要求,以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將成為未來一段時期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
黨的十九大報告中提到:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教。如何做一名人民滿意的新時代教師,是對當(dāng)前教育行業(yè)加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)提出來的新要求,也是當(dāng)前面臨的新形式所需。
當(dāng)下,我們的祖國正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時代,如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的師資隊伍至關(guān)重要。
我認(rèn)為,要營造良好師德師風(fēng)氛圍,首先要提升教師隊伍的整體素質(zhì)。作為新時代教師,不僅要有淵博的學(xué)識,還要常懷愛生之心,用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì),學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老,一步一個腳印,把教育視為藝術(shù),扎扎實實學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律,反復(fù)琢磨,精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識,在傳授知識上努力探索方法,創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法,構(gòu)建新的教學(xué)模式。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè),我們要用德育這把“鑰匙”開啟學(xué)生心靈。眼下,我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā),用耐心的腳步來丈量每一位學(xué)生成長的心路歷程,在新時代環(huán)境下,加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè),用愛心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長。
身為一名扎根基層的青年黨員,我決定從以下四個方面努力:
第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī),不斷拓寬知識面,提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式,既要向書本學(xué),更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué),學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)充實豐富自己,增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會思考勤于總結(jié),邊學(xué)習(xí)邊思考,深化學(xué)習(xí)效果,經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn),提高素質(zhì)能力。
第二,樹立宗旨意識,走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng),把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,切實站在群眾立場謀劃工作,用群眾的觀點推動工作,真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾,從群眾中來,到群眾中去,與群眾打成一片,認(rèn)真傾聽群眾呼聲,增進(jìn)對群眾的真摯感情,對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求,有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三,加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,樹立強(qiáng)烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己,做到自重,自省,自警,自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高,政治上有明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四,進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦,抓住重點,突破難點,創(chuàng)新載體,打造亮點,全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心,方得始終。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神,更要認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論,立足本職,扎根基層,為兩個一百年努力奮斗!
這次學(xué)習(xí)活動,我收獲很大,不但從思想上感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識到教師的人生價值,我將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí),努力工作,把教師這份良心活干好,和孩子們同成長,共進(jìn)步,做一名人民滿意的新時代教師,在今后的工作中不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
黨的十九大的主題:“不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。”這一主題,鮮明地向世人宣示了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。而作為新時代的青年教師,更應(yīng)該明確自己的身份,堅定自己的站位。
我是什么人?我是一名共產(chǎn)黨員?,F(xiàn)在猶記得大二時站在講臺上接過入黨積極分子證書那一份興奮,聽老黨員甘平同志為我們講解黨的發(fā)展史那一份自豪,最終站在黨旗下初宣誓的那份澎湃,卻唯獨不知道作為共產(chǎn)黨員,身上應(yīng)該承擔(dān)的那一份責(zé)任。直到2016年8月,我考入小院鎮(zhèn)中心小學(xué),成為了一名正式的人民教師,也終于找到了我的組織—小院鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部。方知我是一名共產(chǎn)黨員,也是一名人民教師。
“不忘初心牢記使命”習(xí)總書記在黨的十九大報告中指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!背跣木褪亲畛跫尤朦h組織的情懷,使命就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員,我要明確我加入黨組織的那份情懷—用自己最平凡的力量,去幫助我能幫助的人,全心全意為人民服務(wù),跟隨中國共產(chǎn)黨的步伐,不斷前進(jìn)。作為一名共產(chǎn)黨員,我也要堅定自己的共產(chǎn)主義理想信念—堅信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性,自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為一名基層組織的共產(chǎn)黨員,我更要勇于承擔(dān)那份責(zé)任—為基層黨組織的建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量,自己的思想。
同時我也是一名人民教師?!吧倌昱d,則國興。少年強(qiáng),則國強(qiáng)?!敝腥A文明的傳承,共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想的傳播,中國夢的偉大復(fù)興,無一都離不開“教育”。而我有幸成為眾多人民教師中的一員,就有責(zé)任,有義務(wù)做好孩子們?nèi)松砷L路上的引路人。習(xí)總書記說“人民教師無上光榮,每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守?!备梢恍?,愛一行。我既然踏入教師這個行列,就要熱愛這份職業(yè),更要熱愛那群天真可愛的孩子。在教授他們知識的同時,也要在每個孩子的心中厚植愛國主義情懷,培養(yǎng)有德有才的新少年。
當(dāng)然僅僅明確自己的身份是不夠的,更要落實到行動上“我要怎么做?”
我是一名年輕的教師,著眼于眼前,能力的提升,經(jīng)驗的積累,價值的體現(xiàn),才是重中之重。而作為一名共產(chǎn)黨員,能在組織需要之時,奉獻(xiàn)一點力量,更是無比驕傲與自豪。唯有自己能力的施展,才是人身價值的體現(xiàn)。所以我要做一名合格的黨員—堅持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),習(xí)近平總書記系列講話;遵守黨章黨規(guī),加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng);牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,勇奉獻(xiàn),敢擔(dān)當(dāng)。同時也要銘記自己是一名人民教師—修身正興,學(xué)為人師,在思想上崇尚師德,在行為上體現(xiàn)師德,在教育中傳播品德,把學(xué)生培養(yǎng)成有道德,有理想,有文化,守紀(jì)律的人;愛崗敬業(yè),用自己的學(xué)識,增長孩子們的知識見識,用自己的微薄力量,去促進(jìn)教育的發(fā)展;終身學(xué)習(xí),與人半桶水,其自身必有一桶水,作為教師必須善于學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,更要向前人學(xué)習(xí)、向同時代的人學(xué)習(xí),不斷積累,及時梳理,將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。
總之,不忘初心,牢記使命,就是要提升自己各方面的能力,教育需要一批有真本領(lǐng)的領(lǐng)航者,需要我們轉(zhuǎn)變那些一層不變的封建觀念,安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài),總是停留在書本知識中,被一些條條框框困住,實踐才是解決問題的關(guān)鍵,需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題,提升自己的工作能力和工作熱情,努力克服自己工作中的不足,立足崗位,扎實基層,努力落實到工作中去。
十九大報告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時遇到了一個好教師,培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時,要因材施教,鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上,又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師,該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一名不忘初心的教師,要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏,既是一種人生態(tài)度,又是一種生活信念,心懷敬畏,方知行有所依,行有所止。教師是文明的傳承者,一頭挑著國家和民族的希望,一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福,職業(yè)雖然清貧,但使命崇高;工作雖然平凡,但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守,只簡單地把教師看成謀生的飯碗,職業(yè)倦怠就會如影隨形,敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏,視職業(yè)為事業(yè),不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力,用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程,鍛造自己的教育意志,見證自己的成長。
一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心,要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任,要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考,埋下頭去做事,孜孜以求,奮發(fā)有為。學(xué)高為師,身正為范,我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù),改變學(xué)生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學(xué)生生命,助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生,引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問,為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
一名不忘初心的教師,要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的,是教育力量的源泉,是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師,要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中,體現(xiàn)在學(xué)生點滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神,一句溫暖的話語,一次安慰的撫摸等等,都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情,真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生,不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中,落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感,多表揚鼓勵,多積極暗示,多看亮點與進(jìn)步,讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利,才能抵御外界的紛擾,才能堅守平凡的崗位,才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此,我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧,超脫是一種能力?!氨诹⑶ж?,無欲則剛”,只有對名利的理性超脫,我們才能真正去追求職業(yè)的幸福,實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心,方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞,浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下,我們當(dāng)敬畏事業(yè),因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想,因為心若在,夢就在;淡泊明志,因為淡泊寧靜,才能安心定神,遠(yuǎn)離浮華與騷動,追求沒有功利而平等,崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育,演繹一段好老師意義上的教育人生。
十九大報告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時遇到了一個好教師,培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時,要因材施教,鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
第一篇章:教育中的迷茫。
說句心里話,自1996年參加工作以來,我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力,使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊,至少我很模糊。現(xiàn)在我們的獨生子女越來越多,本來就嬌氣,還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對孩子又過于溺愛。我們正常的批評教育很可能就會以為是變相體罰,只要家長找到學(xué)校或是教育局,我們教師沒有理由申辯,很是迷?!,F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生,從來不管學(xué)生,怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上,老師們主動選擇了妥協(xié)。
翻開我們的《義務(wù)教育法》,我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益,但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個講民主、講法制的社會,原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢群體,現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢群體,又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少,但是我么遭到了嫉妒,承受了我們不該承受的責(zé)任,無奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具,也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人,把利益看得淡一些,現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時工作不認(rèn)真,但是到了評榮譽的時候確實很積極。有的老師自己教學(xué)不好,卻在背后說其他老師的壞話,有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂,說老師教得不好,怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動學(xué)生反對某老師,直到達(dá)到它的目的。
第二篇章:找回我們的教育初心。
時光流逝,光陰磨去我們的棱角,但不會改變我們的初心,初心是我們最根本的個性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛讀書和思考的同事,首先感謝他們,正是受了他們的影響,我逐步成為一個熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程,是一個人心靈成長的過程,只有教師個人心靈成長,才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長。在這一點上,學(xué)校宣傳的“多讀書,讀好書”時刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料,而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊電子圖書,為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。
我常想,學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬,是為了更有思想地活著。身為教師,也許職業(yè)的光環(huán)、社會地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感,但都是外在的,真正的榮耀感,是來源自發(fā)的覺悟,當(dāng)每一個教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識、提升能力時,才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺,給了我們大力有效的支持。多年來,學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動,最終讓我慢慢得到鍛煉,不斷成長。多年來,那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間,鼓勵著我,讓我更加努力。此時,我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L的聲音。
感謝教師這個職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識到,只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,才能有長久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然,教育也存在的許多問題,如工資待遇,公眾認(rèn)識,社會環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時,我都狂妄地想,正因為如此,教育才更需要我,才讓一個教師更有存在感,樹立形象,更努力和成長。不忘初心,挑戰(zhàn)現(xiàn)實,我堅信,有一天,我們能夠僅僅因為上課而快樂,僅僅因為教育而開心,僅僅因為自己是教師而驕傲,單純享受教師這份職業(yè)。
第三篇章:在教育的舞臺上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似樸實無華的話語其實蘊藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話:作為平凡的人,只要在工作崗位上盡心盡力,盡職盡責(zé),就能創(chuàng)造出不同尋常的成績。這,就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時候,當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時候,當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時候,正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄,用生命詮釋了什么是不平凡,什么是偉大,什么才是愛崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于??〉鹊鹊挠⑿廴宋铮麄兊墓ぷ?,是那么的簡單,他們的職業(yè),是那么平凡,但當(dāng)祖國和人民需要時,他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼,用生命的火花去溫暖這個世界。
堅守23年,不忘初心,方得始終,我心匪然,我立志做一名有思想的教師,實現(xiàn)我的教育夢,共同成長,砥礪前行。
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下,我自今年6月份開始,認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署,對我們黨不斷進(jìn)行自我革命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn),對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有十分重大的意義。
主題教育期間,我通過支部集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式,認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要指示精神》等書籍和文章,進(jìn)一步深化了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識?;顒悠陂g,學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀,在南湖革命紀(jì)念館,我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡,這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩,正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容,激勵一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等,我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容,有了許多感悟。
篳路藍(lán)縷,先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳,巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有,從弱小到強(qiáng)大,正是因為始終堅持了初心,牢記了使命,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)。回想起我當(dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心,也就是想加入到這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中去,學(xué)習(xí)和發(fā)揚先進(jìn)的思想和作風(fēng),真真實實為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來,我始終沒有忘記這個初心,也在一些方面做了大量的工作,一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可,但是對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對比身邊的優(yōu)秀黨員們、對標(biāo)新形勢下黨的新要求,我仍有許多方面還存在不足,需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好,趁著本次主題教育,我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處,制定舉措,切實提升,為更好的踐行初心、使命而努力!
2019年6月10日下午,我校全體教職工齊聚會議室,在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下,認(rèn)真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動?;顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動,其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動,是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程,是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題教育活動,深刻認(rèn)識到:一、“不忘初心、牢記使命”,是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,銘記“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”,是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措,是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性,提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性,持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護(hù)黨,進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員,除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美,為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引,“不忘初心,牢記使命”,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿意的新時代人民教師。
為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際,廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,貫徹守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實的總要求,緊扣理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo),堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,在學(xué)思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基,把穩(wěn)思想之舵。
不忘初心,方得始終。面對世界百年未有之大變局,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國奉獻(xiàn)、為民分憂為己任,堅定理想信念,堅守共產(chǎn)黨人精神追求,做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝,特別是要學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論,提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力,增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,以理論自信提升行動自覺,在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?;厥h的歷史,無論是革命戰(zhàn)爭年代,還是和平建設(shè)時期,每一個歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動力。當(dāng)前,我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,全面建成小康社會進(jìn)入收官階段,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標(biāo)就是旗幟,旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng),在進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想,才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格,自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸,帶著忠誠、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事,將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中,融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢中,融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中,用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔(dān)當(dāng)、主動作為,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績,實現(xiàn)個人價值,成就出彩人生。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十二
_說:為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育,是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署,對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考:教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷,以及自己平時的所見所聞,漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè),是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè),從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師,誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu),但事實上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人,他們成年以后,也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以,當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時,我們教師請尊重孩子的個體差異,不必過于緊張,更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人,金無赤足”,再者“龍生九子,性情各異”。當(dāng)然,并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時,我們教師就放任不管。管,肯定要管,要科學(xué)、高效地去管,千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中,還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因,找到了根本原因,才能對癥下藥,才能標(biāo)本兼治。只有這樣,我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界,飛速發(fā)展,改革開放之初,各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑,是有一些人忘記了自己的初心,導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行,又因蝴蝶效應(yīng),這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅守自己的本心,才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀,讓他們具有甄別是非的能力,學(xué)生心智成熟后,他們自身才會產(chǎn)生抗體,抵御各種病毒,他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說:我們守住了初心!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十三
學(xué)習(xí)活動?;顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動,其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動,是一次再。
學(xué)習(xí)。
再改進(jìn)再提升的過程,是黨員對黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題活動,深刻認(rèn)識到:。
一、不忘初心、牢記使命,。
開展不忘初心、牢記使命主題教育,銘記為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護(hù)黨,進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美,為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十四
“投機(jī)取巧雖然一時風(fēng)光,但正義的審判從未缺席,人都要為自己的行為和錯誤付出應(yīng)有的代價!”觀看完由云南省紀(jì)委監(jiān)委宣傳部和云南廣播電視臺聯(lián)合制作的反腐警示教育片《政治掮客蘇洪波》,心中不免產(chǎn)生了以上的感慨和體會。
身為一名受黨和組織培養(yǎng)教育多年的黨員干部,對于蘇洪波這個為云南政治生態(tài)帶來災(zāi)難性混亂的源頭,早有耳聞,這次通過視頻更加深刻地了解到,他是如何以一個普通商人的身份,通過各種鉆營和忽悠,拉攏了一大批身居要職的領(lǐng)導(dǎo)干部,嚴(yán)重擾亂人員任用和選拔制度,污染著整個云南的政治生態(tài)的勾當(dāng),心中的怒火是強(qiáng)烈的,對于這樣的害群之馬曾經(jīng)多年盤踞云南,搞風(fēng)搞雨,感到無比痛心。同時,看到這些妄想擾亂黨和國家正常的組織機(jī)制,搞圈子文化、山頭主義的罪魁禍?zhǔn)茁渚W(wǎng),實在大快人心。
觀看這個視頻,是對自身的一次政治覺悟的洗禮,對于在xx縣人社局作為主要負(fù)責(zé)人的我來說,起到了深刻的警示意義。從這次的教育過程中,我也有了極大的感悟和體會,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做到風(fēng)清氣正,才能根基穩(wěn)固。
無論身居何位,我們都是人民的公仆,這一點毋庸置疑。我們的追求和理想,應(yīng)當(dāng)是如何在崗位上履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為,成為人民群眾根本利益的維護(hù)者,為廣大的人民群眾服好務(wù)、辦實事、解難題,而自身職務(wù)的遷升,最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是老百姓的口碑,而不是靠著去依附于某位領(lǐng)導(dǎo)干部,進(jìn)入某個權(quán)力圈子就能夠?qū)崿F(xiàn)的。在思想認(rèn)識上就必須樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識,通過真抓實干的工作態(tài)度和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),來體現(xiàn)出自身的能力和作用,以此來豐富自己的政治資本,到更廣闊的平臺上去履行自己的職責(zé)和使命,真真正正為老百姓謀福利、創(chuàng)利益、求發(fā)展,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、做到腳踏實地,才能勇往直前。
身為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我們的注意力應(yīng)該放在自身的崗位和職責(zé)之上,全身心地投入到人民群眾美好生活的創(chuàng)造和縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展之中去,腳踏實地,一步一個腳印地向前走,這樣才能保證不走歪路、不入歧途。同時,作為單位主要領(lǐng)導(dǎo),更是要將“一崗雙責(zé)”深入落實到位,不僅要保證自身的清正廉潔,還要承擔(dān)起引領(lǐng)和示范的作用,在整個組織內(nèi)部筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防線,讓所有人都能夠?qū)⑷康木Πl(fā)揮到實際工作中去,嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定精神及關(guān)于廉潔從業(yè)的相關(guān)規(guī)定要求去做,成為思想認(rèn)識和實踐行動的苦干者、實干家,將xx人社事業(yè)推向新的高峰。
三、做到真聽真信,才能砥礪前行。
物質(zhì)生活的貧瘠并不可怕,思想上的貧瘠才是真正要命的。在平日的理論學(xué)習(xí)方面,不只要將目光聚焦在自身的職責(zé)和使命有關(guān)的領(lǐng)域中去,更要對黨和國家所提倡的政治建設(shè)、法治建設(shè)、思想建設(shè)、廉政建設(shè)等內(nèi)容做到真聽真信,不斷提升自身的政治敏銳性和政治辨別力,不給任何腐化分子可乘之機(jī),將所有的誘惑和誤導(dǎo)扼殺在萌芽狀態(tài),杜絕任何貪腐的可能。只要我們自身的氣場夠正,夠穩(wěn),夠堅定,就一定能夠拒腐蝕永不沾,成為一名合格的人民公仆,廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)干部,受到組織的信任和人民的好評。
酒香不怕巷子深,只要我們的能力適應(yīng)更廣闊的平臺、更能發(fā)揮作用的位置,就一定能夠得到最合理的安排,要相信黨,相信組織,相信國家,相信人民,最重要的是要相信自己,是金子總會散發(fā)出耀眼的光芒,總會有得到施展的機(jī)會和空間。
清正廉潔四個字,說起來容易,但真正做起來,卻是需要時刻警惕,并且長期堅持努力去踐行的。身為社會的一份子,時刻都要明晰自己的政治身份,嚴(yán)守底線、不越紅線,將任何思想意識上的不正當(dāng)?shù)拿珙^立即制止,不能有一絲麻痹大意和僥幸心理,“千里之堤毀于蟻穴”的道理要銘記于心,更是應(yīng)當(dāng)時刻提醒我們自己,不因惡小而為之,防止最終釀成大錯。
只要身正、氣正、意正,我們的影子就不會斜,我們的意志就不會垮,我們的心態(tài)就不會崩,那樣,就沒有困難和敵人能夠腐化和侵害我們,我們腳下的共產(chǎn)主義道路才能越走越順暢,越走越寬廣,越走越明亮!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十五
作為教育工作者,我們的初心和使命就是教書育人,那么,如何才能做好教書育人這項工作呢?我的答案是:堅守教育初心,勇?lián)處熓姑?BR> 不忘初心,是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛。
習(xí)總書記說:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運的遇見。剛進(jìn)入校園,剛走進(jìn)班級,我內(nèi)心充滿期待,我提前了解每一個孩子的性格特點,家庭情況和學(xué)習(xí)情況,關(guān)注特殊學(xué)生。開學(xué)初為每一個孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物,教師節(jié)陪孩子們一起做游戲,中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐,天冷時親手為孩子們制作一杯愛心奶茶,我想努力給孩子們一個不一樣的童年,把自己的溫暖和愛傾注到每一位學(xué)生身上,努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個女孩有一天和我說:老師我想和你聊聊,我說好呀,聊什么?她說最近我的父母吵架鬧離婚,我沒有心思學(xué)習(xí),我便安慰她,開導(dǎo)她,孩子愿意把私事對我說,我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心,是無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。
作為新教師,我的。
教學(xué)。
經(jīng)驗不足,學(xué)生在校時間有限,四年級學(xué)生的知識理解能力不強(qiáng),我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo),可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬歲,根本不主動請教問題,我通過班級微信群逐一添加家長微信,利用放學(xué)后時間進(jìn)行輔導(dǎo)。最初只有兩三個學(xué)生想請我?guī)兔?,我便每天主動詢問,終于請教問題的學(xué)生越來越多,班里有個學(xué)生成績不好,語數(shù)雙科從來沒有及格過,但上學(xué)期期末語文成績及格了,我替她高興,這種長期的堅持,雖然犧牲了我的休息時間,但看到學(xué)生成績有所改進(jìn),和孩子們的關(guān)系也更加親近,我覺得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師,唯有堅守心中的理想信念,才能一枝妙筆育華夏,三尺講臺寫春秋。我們沒有獎牌,沒有鮮花,有的卻是一雙雙渴望知識明亮閃動的眼睛。教育興則民族興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng),作為教師要潛心教書,精心育人,無私奉獻(xiàn)。我將堅守初心,牢記使命,做教育路上最美的筑夢人。
守初心擔(dān)使命教師心得作文2020。
教師對堅守教育初心的心得體會篇一
教育是一項偉大而神圣的事業(yè),它承載著培養(yǎng)人才、傳播知識和價值觀的重任。作為一名教育工作者,我始終堅守教育初心,時刻銘記自己的使命。經(jīng)過多年的工作實踐,我深感教育初心的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從一名教育者的角度,談?wù)勎以诮逃跣纳系膱允睾透形颉?BR> 首先,我深知教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更重要的是培養(yǎng)他們的品德、智慧、態(tài)度和創(chuàng)新精神。在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面,我們要堅守教育初心,注重培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力,提高他們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,讓他們有機(jī)會主動思考和探索,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時,在學(xué)校管理和教育環(huán)境的建設(shè)上,我堅持創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵學(xué)生勇于嘗試,培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。
其次,我意識到教育初心是為了學(xué)生成為有責(zé)任感和社會意識的公民。教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能,更重要的是要培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在學(xué)校教育中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,讓他們認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高他們的社會交往能力和合作意識。同時,在課堂教學(xué)中,我們要注重社會實踐教育和社團(tuán)活動,讓學(xué)生參與到社會實踐中,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。有了這樣的教育初心,學(xué)生不僅能夠擁有良好的道德品質(zhì),也能夠更好地適應(yīng)社會并為社會做出貢獻(xiàn)。
再次,我認(rèn)為教育初心是為了激發(fā)學(xué)生的潛能和愛好。每個學(xué)生都有自己的特長和潛能,在教育過程中我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長。在課堂教學(xué)中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心,激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇權(quán),讓他們根據(jù)個人的特點和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時,在學(xué)校的教育管理上,我們要注重開設(shè)豐富多樣的課程和活動,為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會。通過這樣的教育初心,學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的潛能和特長,增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的熱愛,并在自己的領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。
最后,我體會到教育初心的堅守需要教師本身的努力和追求。作為一個教育者,我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。學(xué)科知識的更新、教育理論的研究和教學(xué)實踐的反思都是我們不斷提升自己的途徑。同時,我們要不斷反思和總結(jié)自己的教育實踐,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,以適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的發(fā)展。只有不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新,我們才能更好地堅守教育初心,實現(xiàn)教育目標(biāo)。
教育初心是我們教育工作者的精神支撐和行動指南。在教育的道路上,我們要時刻以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感;要關(guān)注學(xué)生的個性差異,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能和特長。同時,我們要不斷提高自己的專業(yè)能力和教育水平,以更好地實現(xiàn)教育初心。只有以教育初心為指引,我們才能成為合格的教育者,為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教師對堅守教育初心的心得體會篇二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校,接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想,投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘,有過彷徨。但是,當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心,不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時代的教育工作者,生長并生活在一個和平的時代。但是,作為一名中國人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想,堅守信仰,奉獻(xiàn)社會。于是,我們奔跑在追夢的路上?,F(xiàn)代的社會發(fā)展,交替更迭太快,有時候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個中國人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時代進(jìn)步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單,差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實的時候,關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊,而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變,夢想也隨著改變,我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠(yuǎn)大理想。
教師對堅守教育初心的心得體會篇三
一、心目中有追求。
一個有理想的人,他會為實現(xiàn)這一理想而不懈地去追求,并會付出終身的努力。如果你把教師這個職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營,你就會和事業(yè)同歡樂,共成長,你就會愛思考,勤琢磨,給自己設(shè)定目標(biāo),在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn),隨之再設(shè)定下一個目標(biāo),隨著目標(biāo)的實現(xiàn),自己也就在不斷的成長和進(jìn)步,名師的稱號,學(xué)生喜愛的老師等榮譽也會接踵而來,這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。
二、工作中有目標(biāo)。
目標(biāo)是什么?是人生道路的指明燈,是人成長的方向。有了指明燈,有了方向,我們才會有動力,才會去尋找實現(xiàn)目標(biāo)的方法,去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師,就會當(dāng)教師,就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后,成為一個好教師,名師,一個受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn);來源于他們在工作中目標(biāo)明,方向清,在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進(jìn)著。
三、行動中有體現(xiàn)。
除了心目中有追求,工作中有目標(biāo)外,“敬業(yè)奉獻(xiàn),教書育人”還要體現(xiàn)在工作中,我認(rèn)為以下三點是必須的:
1、時間的付出是根本。
要做好工作,要提高技藝,是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時間,思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時間。因此,在時間上來說,沒有內(nèi)外區(qū)別,有追求,有目標(biāo)的人,他會隨時利用時間,隨時把握機(jī)遇,隨時都會在學(xué)習(xí)?;畹嚼希瑢W(xué)到老嘛,教師也一樣。
2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點。
我們的工作來不得半點馬虎,因為我們面對的是祖國的未來的棟梁,我們面對的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感,我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任,并時刻把責(zé)任裝在心里,重要的還要落實在行動中,落實到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。
3、成效的明顯是必然。
只要我們在實踐中,為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目標(biāo),為實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),加以努力,加以奮斗,就會有成效。當(dāng)然,我們還會在行動的過程中遇到種種困難,但我們不能被困難嚇倒,要銘記“只為成功想辦法,不為失敗找理由”,這就是我們教師行動的準(zhǔn)則。沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。
身為教師,我們一定要立足本職,
教師對堅守教育初心的心得體會篇四
第一段:引言(150字)。
教師是神圣而偉大的職業(yè),女教師更是在這個職業(yè)中起著重要的作用。作為一名女教師,我把教育當(dāng)做我的初心,熱愛孩子,承擔(dān)著培養(yǎng)和教育下一代的重任。多年的教育實踐和探索讓我深刻體會到初心教育的重要性和效果。本文將從培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身五個方面,談?wù)勎以诔跣慕逃械捏w會和感悟。
第二段:培養(yǎng)品德引領(lǐng)(250字)。
在初心教育中,培養(yǎng)學(xué)生的品德是非常重要的。作為女教師,我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。我通過言傳身教的方式,教育學(xué)生做人要講究誠信、友善和勤奮。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,鼓勵他們參與社會公益活動,幫助他人。通過這樣的教育方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德得到了有效的塑造和引領(lǐng),他們變得更加懂得感恩、寬容和尊重他人。
第三段:激發(fā)學(xué)生潛能(250字)。
在初心教育中,我不僅關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng),還注重發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能。作為女教師,我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點和特長,我盡力激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。我鼓勵學(xué)生多參加各種活動,讓他們在實踐中鍛煉和發(fā)展自己的特長。同時,我也嘗試采用不同的教學(xué)方法和資源,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。通過這樣的激勵和引導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和能力得到了充分發(fā)展,他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和表現(xiàn)。
第四段:關(guān)愛學(xué)生成長(250字)。
在初心教育中,女教師的溫柔和關(guān)懷是不可或缺的因素。我視學(xué)生為自己的孩子,與他們建立起親密的關(guān)系。我注重關(guān)注每個學(xué)生的成長和困惑,在課堂和課后給予他們耐心的指導(dǎo)和安慰。我也鼓勵學(xué)生多開展課外活動,積極參與社團(tuán)組織和體育鍛煉,全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)。通過這樣的關(guān)懷和關(guān)愛,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和能力得到了提升,他們更加積極向上,并且交流和合作能力也得到了顯著的提高。
第五段:珍視每一次教學(xué)機(jī)會,為教育事業(yè)獻(xiàn)身(300字)。
教育事業(yè)需要女教師將初心付諸實踐。作為女教師,我珍視每一次教學(xué)機(jī)會,為教育事業(yè)全身心地奉獻(xiàn)著。無論是溫暖的微笑,還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解,我都盡力將知識和智慧傳授給學(xué)生。在教學(xué)中,我會根據(jù)學(xué)生的特點和需要,調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,力求讓每個學(xué)生都能夠有所收獲。同時,我也積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的教育水平和能力。通過這樣的教學(xué)實踐和追求,我發(fā)現(xiàn)自己在初心教育中得到了更多的成長和滿足,我也更加堅定了我在教育事業(yè)中的初心和責(zé)任。
第六段:結(jié)尾(100字)。
女教師在初心教育中發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機(jī)會和為教育事業(yè)獻(xiàn)身等方面的努力,女教師能夠讓學(xué)生得到全面的成長和教育,為社會培養(yǎng)出更多有品德、有才能的優(yōu)秀人才。女教師不僅是知識的傳播者,更是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。希望我的教育心得和體會能夠給其他教育者帶來啟示和思考,共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代而努力奮斗。
教師對堅守教育初心的心得體會篇五
在當(dāng)今社會,教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任,而教育工作者更是教育事業(yè)中的中堅力量。作為一名女教師,我始終珍視著自己的教育初心,用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年的教育實踐讓我不斷積累經(jīng)驗,感悟出一些教育心得和體會。以下是我對于初心教育的一些思考與體會:
初心教育,即是教育初心、堅守初心。教育不僅僅是灌輸知識、培養(yǎng)能力,更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),樹立正確的人生觀、價值觀。我始終認(rèn)為,教育應(yīng)該是關(guān)愛的藝術(shù),是一份對學(xué)生的無私付出。初心教育的核心意義在于培養(yǎng)學(xué)生的人格、引導(dǎo)學(xué)生的成長,使他們在求知的道路上更加堅定,立足社會、立足人生。
第二段:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
作為一名女教師,我堅信每一個學(xué)生都是獨特的,他們有著不同的優(yōu)勢和劣勢,需要我們以獨特的方式去關(guān)注和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們積極參與課堂互動,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。同時,我也注重對學(xué)生的情感教育,關(guān)注他們的心理狀態(tài),引導(dǎo)他們樹立正確認(rèn)識和對待自己的心態(tài),培養(yǎng)他們的生活能力和社交能力。
第三段:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、積極探索的重要因素,對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初心教育的重要任務(wù)之一。因此,在我的教學(xué)實踐中,我注重利用多種多樣的教學(xué)手段,課堂上我會通過豐富的教學(xué)資源、生動的教學(xué)引導(dǎo)來吸引學(xué)生的注意力和興趣,讓每一堂課都變得有趣而有意義。我也鼓勵學(xué)生參加各種文化、體育、科技競賽,激發(fā)他們對各個領(lǐng)域的探索和熱愛。
第四段:關(guān)注學(xué)生的情感需求。
學(xué)生是具有情感的生命體,他們需要關(guān)愛和呵護(hù),更需要我們給予理解和支持。作為女教師,我注重與學(xué)生的情感溝通,關(guān)注他們的喜怒哀樂,盡可能為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵學(xué)生積極表達(dá)自己的情感,讓他們在傾訴中得到宣泄和指導(dǎo)。同時,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的情商,幫助他們學(xué)會與人相處、解決問題,促使他們在情感發(fā)展中逐漸成長。
第五段:不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
作為一名女教師,我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),并努力不斷提升自己的教育能力。教育是一個持久的過程,我相信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,才能給學(xué)生更好的教育。因此,我不斷參加各種教育培訓(xùn),積極參與教育研討會,擴(kuò)展我自己的視野和教育思維。同時,我也努力與同事們互相學(xué)習(xí)、交流,共同進(jìn)步,為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)起來,作為一名女教師,我始終秉持初心教育,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視學(xué)生的情感需求,并不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。我深知教育是一項光榮而偉大的事業(yè),而初心教育更是使命所在。我將繼續(xù)堅守初心,教育天下,充分發(fā)揮自己的教育作用,為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇六
第一段:初心教育的意義與重要性(200字)。
初心教育是指培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和社會責(zé)任感,使他們具備健全心靈和積極向上的心態(tài)。作為一名女教師,我深感初心教育的重要性?,F(xiàn)如今,社會競爭激烈,學(xué)生在課堂之外面臨著各種各樣的誘惑和困惑。只有通過初心教育,才能引導(dǎo)學(xué)生明確追求和堅守正確的目標(biāo),擁有真實、積極和健康的人生態(tài)度。
第二段:培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀(200字)。
培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀是初心教育的重點。在日常教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生思考與分析,提出問題引發(fā)他們的思辨。與此同時,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀。通過豐富的故事和實例,我希望能夠啟發(fā)學(xué)生對善惡的認(rèn)識和判斷,提高他們的道德素養(yǎng)。課下,我還鼓勵學(xué)生參與公益活動,親身體驗為他人付出的樂趣和成就感。通過這些實踐,我希望建立學(xué)生正確的價值觀,使他們懂得關(guān)愛他人、尊重他人、珍惜生命,并擁有獨立思考、勇于創(chuàng)新的能力。
第三段:塑造積極向上的心態(tài)(200字)。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)是初心教育另一個重要方面。我常常鼓勵學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài),學(xué)會從困難中尋找機(jī)遇,從失敗中汲取教訓(xùn)。在課堂上,我通過舉例和提問的方式,培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力,幫助他們學(xué)會正確認(rèn)識自己,樹立正確的自信心。在與學(xué)生的交流中,我也鼓勵他們發(fā)展興趣愛好,并努力追求自己的理想。通過這樣的教育方式,我希望能夠幫助學(xué)生樹立起積極向上的心態(tài),面對困難時能堅持向前,追求卓越。
第四段:提升學(xué)生的社會責(zé)任感(200字)。
初心教育還應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我認(rèn)為,教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個有責(zé)任心的公民,能夠為社會做出貢獻(xiàn)。因此,我注重將社會實踐與學(xué)科知識相結(jié)合,讓學(xué)生了解到他們所學(xué)知識的實際應(yīng)用,激發(fā)他們的社會效益意識。我鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,并通過與社會上的問題接觸,引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的行動來改變社會、影響他人。通過這樣的教育,我希望能夠培養(yǎng)出一批有社會責(zé)任感的年輕人,他們將在未來承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。
第五段:我與學(xué)生共同成長的體會(200字)。
在進(jìn)行初心教育的過程中,我不僅教育了學(xué)生,也得到了學(xué)生的啟迪與幫助。每一位學(xué)生都是一面鏡子,他們的言行舉止,常常讓我反思自己的教育方式和理念。與學(xué)生們的相處,讓我更加堅定了初心教育的信念,并不斷提升自己的教育能力。同時,與學(xué)生的交流也讓我深刻認(rèn)識到初心教育對他們的意義。我經(jīng)常接到學(xué)生的來信,感謝我在他們的成長道路上給予的支持和幫助。這些感激和成長的見證,讓我更加堅定了初心教育的堅持和信念。
總結(jié)段:秉持初心,引領(lǐng)未來(200字)。
初心教育的價值和重要性不言而喻。作為女教師,我始終堅守著初心的教育理念,通過培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、塑造積極向上的心態(tài)以及提升學(xué)生的社會責(zé)任感,希望將他們引入一個光明、正面和積極向上的未來。與此同時,初心教育的過程也讓我不斷成長和進(jìn)步,從學(xué)生那里得到的啟示和幫助,讓我更加堅定了我的信念。秉持初心,我愿意繼續(xù)為學(xué)生的成長與愛的播種而努力,為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師對堅守教育初心的心得體會篇七
教育,乃是人類進(jìn)步的基石,承載著智慧的火種,燃燒著未來的希望。作為一名教育工作者,我深知初心的重要性。堅守教育初心,便是以學(xué)生為中心,用心去教、用愛去育。多年來,我在教育的道路上摸爬滾打,從中的種種體驗讓我有了許多感悟和體會。
首先,堅守教育初心,要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育的目的不僅僅是傳遞知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。因此,作為教師要面對每一位學(xué)生,全面發(fā)展他們的智力、品德、體質(zhì)等各個方面。我時常鼓勵學(xué)生通過閱讀、寫作、辯論等多種形式培養(yǎng)語言表達(dá)能力,通過體育鍛煉和團(tuán)隊活動培養(yǎng)協(xié)作精神。有一次,在班級開展了一次讀書分享活動,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起讀《小王子》,大家共同感受了那顆純真的心,深入探討了人生的真諦。這樣的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,還提高了他們的思辨能力和文化素養(yǎng)。
其次,堅守教育初心,要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。學(xué)生在成長過程中,情感體驗是至關(guān)重要的一環(huán)。作為教師,應(yīng)對學(xué)生的情感發(fā)展給予足夠的關(guān)注和關(guān)懷。我在每節(jié)課開始之前,都養(yǎng)成與學(xué)生互動交流的習(xí)慣。通過互動,我了解到學(xué)生們的內(nèi)心世界,能夠及時解決他們的困擾和疑惑。有一次,班級里出現(xiàn)了一些同學(xué)之間的矛盾,我主動找到他們,耐心傾聽了他們的心聲,并給出了解決辦法。通過這種方法,我不僅幫助他們化解了矛盾,還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問題的能力。學(xué)生們逐漸感受到了我的關(guān)懷和愛護(hù),班級的氛圍變得和諧融洽。
再次,堅守教育初心,要關(guān)注學(xué)生的家庭背景。教育的公平性是教育工作者的終極目標(biāo)之一。然而,由于家庭背景的不同,學(xué)生之間的起點常常存在差距。我們應(yīng)該對所有學(xué)生一視同仁,不論他們的家庭是否富裕,不論他們的成績好壞,都應(yīng)該給予他們平等的機(jī)會。在教學(xué)中,我會盡可能采用多種形式,幫助那些家庭環(huán)境不利的學(xué)生。有一次,班級里有一個學(xué)生背景非常貧窮,家里連基本的學(xué)習(xí)用品都買不起。我毫不猶豫地悄悄為他配備了書包、文具等學(xué)習(xí)用品,并教會他如何正確使用和保養(yǎng)這些物品??吹剿樕系男θ?,我知道我為他打開了通往知識世界的一道大門。
最后,堅守教育初心,要關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。教師自身的專業(yè)素養(yǎng)決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。作為一名教育工作者,應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步。我時常自我激勵,提高自己的學(xué)識水平和教學(xué)能力。通過參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,我不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法,使之符合學(xué)生的需求和發(fā)展。同時,我也注重與同事們的交流和互動,通過分享經(jīng)驗相互成長。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),才能更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
總結(jié)來說,堅守教育初心的體會是多方面的,如培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的家庭背景以及關(guān)注自身的專業(yè)素養(yǎng)等。作為一名教育工作者,只有堅守初心,才能夠讓每一個學(xué)生都得到適合他們的教育,才能夠為社會培養(yǎng)更多有用之才、有良好品德的人才。我將一直努力堅守教育初心,為學(xué)生的成長付出更多的努力和愛心。
教師對堅守教育初心的心得體會篇八
做一個有“理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”的好老師的要求,為廣大教師健康成長指明了方向。而作為教師應(yīng)帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺增強(qiáng)立徳樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感。
有這樣一段話:“在這個世界上,每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想,更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!
作為一名教師,愛才是初心。
每一份事業(yè)都需要付出,每一種工作都有艱辛,不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊,不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動中國人物事跡時,我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活,甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”,是“奉獻(xiàn)”更是“信念”,也是那份不忘記初心的信念,讓他們堅持無怨無悔的選擇,因為這是他們的初心。
作為一名教師,育人才是使命。
法國著名作家雨果曾說過:”花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅",教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人,這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù),這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞,收歸于平淡。”教師這職業(yè)從來都不會驚天動地,只能夠潤物無聲;他們肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度,但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐??赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰又能說這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的,從來都是一個良心活。
作為一名教師,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰,正所謂,問得那來清如許,為有源頭活水來。
三尺講臺就是教師的教書育人舞臺,是教師自我價值展現(xiàn)的閏土,是教師也是教師夢想起航的地方,作為新時代的人民教師,要不負(fù)青春的芳華,不忘初心,砥礪前行,踐行教師神圣的使命——育人。
教師對堅守教育初心的心得體會篇九
自教育實踐活動開展以來,我全程參與了咱們學(xué)院的活動。作為掛職干部,幾個月的工作和學(xué)習(xí),讓我深切的感受到了學(xué)院對學(xué)習(xí)活動的高度重視,而在此之前,我印象中的皖江學(xué)院是人少事多,應(yīng)該沒時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和思考,但來了以后,才發(fā)現(xiàn),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直奉行“只有學(xué)習(xí)好才能工作好”的準(zhǔn)則,在教育實踐活動未開展之前,學(xué)院已進(jìn)行了多次預(yù)熱學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的結(jié)果也取得了實效,推動了學(xué)院各項工作的順利開展,為師生發(fā)展做的實事、好事也不斷增多。我參與其中,深受感染,受益良多?,F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報,請予指正,作風(fēng)建設(shè)。
一是對群眾路線的認(rèn)識。
雖然我們對群眾路線這個詞已耳熟能詳,但在具體工作中,很多人對“群眾”是誰認(rèn)知不清,總認(rèn)為群眾就是勞苦大眾,離我們很遠(yuǎn),這樣的人不可能走對群眾路線。我想,作為高校管理者,我們的服務(wù)對象,廣大師生就是距離我們最近的群眾,我們要走他們的路線,持他們的觀點,為了他們的利益,做好他們的工作。我們常說,當(dāng)前社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾,我想在我們的工作中,我們要常思考:我們的工作力度是否會等同于落后的社會生產(chǎn),是否跟得上師生員工日益增長的需要?如果我們總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子,年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài),那我們與師生的矛盾就會與日俱增,群眾路線也無從談起。
二是對教育與實踐的認(rèn)識。
以往的保先、保純等學(xué)習(xí)活動往往注重從思想上接受教育,這次的活動主題明確提出了“實踐”,體現(xiàn)了更加注重實踐的務(wù)實作風(fēng)。關(guān)于實踐,我想我們此次的活動以后,大家肯定都會有一些想法,但我想更重要的是我們要將想法變成辦法,把辦法變成實踐創(chuàng)新,以此推動工作,促進(jìn)發(fā)展。有人說實踐創(chuàng)新很難,這是因為在工作中沒有問題意識,具體表現(xiàn)為沒有發(fā)現(xiàn)問題、不敢講問題、不會講問題。任何問題的解決都需要創(chuàng)新,在實踐中,我們必須要有“問題意識”,善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題,積極推動問題的解決。在實踐創(chuàng)新方面,大學(xué)今年的雙十工作給我們提供了一個很好的實踐創(chuàng)新借鑒,我們是否應(yīng)該考慮,我們也有十個問題需要解決。
三是對此次活動成效的檢驗標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識說起活動,群眾最擔(dān)心的是我們在一片表態(tài)的聲音中走了樣,在一片落實的聲音中落了空!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十
為加強(qiáng)老師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德建設(shè),解決我校存在的突出問題,充分發(fā)揚老師立德樹人、以身作則的作用,全面提高訓(xùn)練質(zhì)量,推動學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)校自今年9月起深化開展了以“立德樹人,師德師風(fēng)”為主題訓(xùn)練,通過參與動員學(xué)習(xí),提高熟悉;對比檢查,民主評議。使我對開展這次活動,對老師這一職業(yè)又有了更深刻的熟悉?,F(xiàn)將個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
一、喜愛訓(xùn)練事業(yè)是為師之根。
“百年大計,訓(xùn)練為本?!崩蠋煶休d著國家和民族的盼望。對我們自己而言,或許就是一個職業(yè),一種謀生的手段,但是,我們?yōu)榇烁冻隽苏滟F的青春,還將連續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,樂觀進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),靜下心來教書、潛下心來育人?;蛟S,和社會上的所謂“金領(lǐng)”、“白領(lǐng)”相比,我們的工資不夠多;或許,和政府官員、經(jīng)理老板相比,我們的地位也不夠高。但教書是我們安家立命之本,我們別無選擇,愿我們在同學(xué)的精神世界里連續(xù)我們的生命,歡樂的工作,并實現(xiàn)自己的人生價值。愛崗敬業(yè),我們不能僅僅把它停留在口頭上,更要把它熔鑄在我們的生命里。
二、關(guān)愛同學(xué)是為師之魂。
老師,在實行班級管理的過程中,堅持跟班作業(yè),嚴(yán)愛結(jié)合,恩威并施,從心靈深處訓(xùn)練同學(xué),的確是真正將自己的心掏出來給孩子們的。在新的歷史時期,訓(xùn)練有了新的特點,愛同學(xué)有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來,學(xué)會傾聽、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會觀賞、公正公正、敬重同學(xué),成為同學(xué)的伙伴,成為同學(xué)的伴侶,引導(dǎo)他們走進(jìn)社會。楊林柯精辟地論述:“訓(xùn)練是一個生命對另一個生命的影響。就是震撼心靈、開啟才智、健全人格。目的是要同學(xué)學(xué)會獨立思索、獨立推斷,進(jìn)而達(dá)到獨立行動,成為一個心靈博大、精神頑強(qiáng)的人?!币粋€好老師,會讓同學(xué)一生受益。
三、努力學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)是為師之本。
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。所謂:學(xué)高為師。俗話也說,要想給別人一瓢水,自己得先有一桶水。都在強(qiáng)調(diào),作為老師要有豐富的學(xué)問,過硬的素養(yǎng)。我覺得,作為一名合格的老師,就要不斷充實自己,提高自己。
1、讓讀書豐富自己。
作為一個數(shù)學(xué)老師,我自認(rèn)不夠格。我總是通過不同的途徑來提高自己,但的確還很不夠。多讀書是有效的方法。讀書,可以增加我們的學(xué)問儲備,開闊我們的視野,提高我們的分析力量,健全我們的人格,提升我們的道德素養(yǎng),樹立正確的人生觀、價值觀。改作業(yè)始終是我最麻煩的工作,隨著積累的增多,現(xiàn)在有了很大的改觀。我們高屋建瓴時,肯定也能讓同學(xué)有更深刻的熟悉,或許我們的人格魅力會成為同學(xué)人生旅途的明燈。將自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和國家的訓(xùn)練科技事業(yè)的全國模范老師侯伯宇,在被病魔熬煎的晚年,仍手不釋卷,指導(dǎo)同學(xué),即使臥床之際,自己已不能看書,就讓同學(xué)讀給他聽,敦促同學(xué)連續(xù)完成手頭的學(xué)業(yè)。他把科學(xué)討論當(dāng)作最大樂趣,把攀登科學(xué)高峰當(dāng)作最大追求,生命不息,奮斗不止,體現(xiàn)了一代學(xué)問分子的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)毅力。我們向侯伯宇同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他樸實無華、淡泊名利的人格品質(zhì)。
2、讓學(xué)習(xí)讓充實自己。
作為一名合格的老師,不僅需要豐富的專業(yè)學(xué)問,還需要肯定的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)學(xué)問和因材施教的本事。老師就是一個一般人,并不是圣人。我們都盼望自己的同學(xué)是最優(yōu)秀的,從領(lǐng)導(dǎo)到家長也都要求我們把同學(xué)管理得最好、教得最好。但總是事與愿違,我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理,在訓(xùn)練教學(xué)行為上表現(xiàn)為沒有急躁、方法簡潔,甚至違反訓(xùn)練教學(xué)原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理,就要時時告誡自己,要允許同學(xué)犯錯!試想想,同學(xué)在學(xué)問上不犯錯,他們豈不是可做你的老師。因此,我們要不斷努力學(xué)習(xí),了解同學(xué)的心理特點,提高自己的熟悉和師德修養(yǎng),設(shè)身處地為同學(xué)著想,把為同學(xué)服務(wù)做到實處。只有這樣做,同學(xué)在訓(xùn)練中不但端正了自己,還學(xué)到了寬容和理解。因?qū)W問受益的人不簡單遺忘老師,因得到做人道理并行軌跡的人永久感謝老師。時代在進(jìn)展,同學(xué)在變化,老閱歷、老方法也會遇到新問題,不適應(yīng)新的環(huán)境。我們要不斷充實自己,精通教學(xué)業(yè)務(wù),這樣,更新觀念,變訓(xùn)練者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,以生為本,以情為主,授人以漁,引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。
3、讓熬煉強(qiáng)健自己。
“身體是革命的本錢”,要想為訓(xùn)練事業(yè)多作貢獻(xiàn),還需要一個強(qiáng)健的體魄,所以,要堅持熬煉,樂觀響應(yīng)“每天熬煉一小時。健康工作50年,幸福生活一輩子”的號召。
四、個人在師德師風(fēng)方面的不足和差距。
經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地。
體會。
到"學(xué)高為師,身正為范"的內(nèi)在含義,也更加糊涂的熟悉到自己工作中的不足,表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)對自身要求高度不夠。平常對自身根據(jù)一名合格老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的多,根據(jù)一名優(yōu)秀老師,甚至模范老師的標(biāo)準(zhǔn)要求的少,存在比上不足,比下有余的懶散思想。
(二)理論。
學(xué)習(xí)。
深度不夠。課堂標(biāo)準(zhǔn),只停留在同學(xué)接受上,對教材、專業(yè)鉆研不夠,以致使所學(xué)專業(yè)趨于荒廢的危急。
復(fù)始的備課,上課,或者就是永久也干不完的行政工作,從事科研的自覺性和主動性不夠,偶而寫一些教研論文,也是評職稱所需,沒能把教學(xué)和科研有機(jī)的結(jié)合起來。
師德,不是簡潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要訓(xùn)練,更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我將以此次活動為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,不斷鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),不斷提高自身素養(yǎng)。以高尚的師德,和萬千同仁一起撐起訓(xùn)練的藍(lán)天!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十一
作為一名教師,不應(yīng)忘記初衷,立德育人,主動出擊,牢記使命。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
十九大報告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時遇到了一個好教師,培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時,要因材施教,鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
“三十六年,為夢想跋涉,僵直了手指,滄桑了面孔,但初心不變”。這是感動中國十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎詞,通過學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個人。“我終于可以交上答卷了。”一句簡簡單單的話語背后是一生的堅持,堅持不忘初心、牢記使命,堅持為實現(xiàn)愿望,拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個老師人認(rèn)真深思。“不忘初心,牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人,教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師,怎樣育人,培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以,作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè),在堅定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任;要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根基層、奉獻(xiàn)國家;要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人;要在增長知識見識上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光,心無旁騖求知問學(xué),增長見識,豐富學(xué)識,沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書?我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革,積極更新現(xiàn)代教育理念,不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù),以飽滿的熱情投入工作,用優(yōu)異的成績回報社會。我們所面對的是一個個稚嫩的渴求知識的孩子,他們天真、可愛,充滿生命的活力和天真的幻想,他們對我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛,我們將收回更多的愛!愛是一種重視,一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境,對學(xué)生偶然的錯誤和閃失,不要過分責(zé)備。我們要站在珍視每一個生命價值的高度去關(guān)愛每一個生命個體的成長,保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對待學(xué)生要平等,不帶任何功利。每個人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識”的言行對待學(xué)生,激勵他們的勇氣,喚醒他們深埋的潛能,鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識”這一法寶,其根本就是要我們擁有愛,用愛來工作,不僅僅把教育當(dāng)成一個職業(yè)或是一種謀生的手段?!疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?,愛別人的孩子是神圣!”沒有愛就沒有教育。
很多的時候,我們怨天尤人,埋怨學(xué)生不夠聰明,埋怨好心沒有好報。靜下心來,想想平日里那些不起眼的孩子,那些常惹我們生氣的小淘氣,原來也有可愛的一面。其實,每個孩子都有自己的閃光點,只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼,所有我們看到的更多的是孩子的缺點,而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純真的心靈。
作為教師,我們要用愛呵護(hù)每個學(xué)生,不斷學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于我們作為教師的初心。積極踐行,時刻反思自己,收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛!
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持,而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難,冬日里不想起床時的懶蟲,午后慵懶時光的無所事事,遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠(yuǎn)都只是一步之差,一念之間?,F(xiàn)實是一條痕跡,一路向前,卻一成不變。夢想是一種選擇,一路孤獨,但也會是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果,上天注定要讓磨難來歷練我,那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃,用一個精致的本子寫下所有的年度目標(biāo),自信滿滿與朋友分享并聲稱要達(dá)成。下定決心要認(rèn)真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來,規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責(zé)糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學(xué)習(xí),一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季,朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作,踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程,朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我:要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實,但又很辛苦,堅持不易,每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極,熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候,每當(dāng)熱情不再,就回過頭去看一看,找回初心,繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強(qiáng)都超乎自己的想象,當(dāng)你覺得自己快要堅持不下去,就快要放棄了的時候,你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來,想想自己前行的初心,是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在,繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦,玉汝于成。
追夢的路上,誰都難免有苦痛彷徨,難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗,一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn),陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心,生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心,做一個思想獨立的人,聽似很簡單,實則不然。我們太容易被別人的意見左右,在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標(biāo)。你是你自己,是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句:你這輩子不用對任何人證明自己,除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人,說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類,自己達(dá)不到,也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前,走哪里,怎么走,其實都只在于我們自己,因為腳就長在我們自己的身上,每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路,那么無論走到哪里都不必害怕,更不必迷茫彷徨。
為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。7月1日,我們迎來中國共產(chǎn)黨成立98周年。“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè),百年恰是風(fēng)華正茂!”決勝全面小康,走向民族復(fù)興,千秋偉業(yè)呼喚每個共產(chǎn)黨員堅守初心使命,書寫下新時代的新榮光。
98年來,中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民,跨過一道又一道溝坎,取得一個又一個勝利,創(chuàng)造了人類發(fā)展史上驚天動地的奇跡,讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī),讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī),使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。今年是中華人民共和國成立70周年,也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。70年披荊斬棘,70年砥礪奮進(jìn),我們黨把中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案,書寫于神州大地的滄桑巨變中,書寫于億萬人民的美好生活中。特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上,開拓進(jìn)取,以黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性成就和變革,推動中國特色社會主義進(jìn)入新時代,迎來中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,迎來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。今天,中國這個古老而又現(xiàn)代的東方大國朝氣蓬勃、氣象萬千,中國特色社會主義道路、理論、制度、文化煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力,奇跡正在中華大地上不斷涌現(xiàn)。
不忘初心,牢記使命”,這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號召,也是向全國人民作出的莊重承諾。同時,習(xí)近平總書記在報告中明確要求,以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將成為未來一段時期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
黨的十九大報告中提到:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教。如何做一名人民滿意的新時代教師,是對當(dāng)前教育行業(yè)加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)提出來的新要求,也是當(dāng)前面臨的新形式所需。
當(dāng)下,我們的祖國正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時代,如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的師資隊伍至關(guān)重要。
我認(rèn)為,要營造良好師德師風(fēng)氛圍,首先要提升教師隊伍的整體素質(zhì)。作為新時代教師,不僅要有淵博的學(xué)識,還要常懷愛生之心,用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì),學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老,一步一個腳印,把教育視為藝術(shù),扎扎實實學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律,反復(fù)琢磨,精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識,在傳授知識上努力探索方法,創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法,構(gòu)建新的教學(xué)模式。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè),我們要用德育這把“鑰匙”開啟學(xué)生心靈。眼下,我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā),用耐心的腳步來丈量每一位學(xué)生成長的心路歷程,在新時代環(huán)境下,加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè),用愛心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長。
身為一名扎根基層的青年黨員,我決定從以下四個方面努力:
第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī),不斷拓寬知識面,提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式,既要向書本學(xué),更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué),學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)充實豐富自己,增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會思考勤于總結(jié),邊學(xué)習(xí)邊思考,深化學(xué)習(xí)效果,經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn),提高素質(zhì)能力。
第二,樹立宗旨意識,走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng),把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,切實站在群眾立場謀劃工作,用群眾的觀點推動工作,真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾,從群眾中來,到群眾中去,與群眾打成一片,認(rèn)真傾聽群眾呼聲,增進(jìn)對群眾的真摯感情,對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求,有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三,加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,樹立強(qiáng)烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己,做到自重,自省,自警,自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高,政治上有明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四,進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦,抓住重點,突破難點,創(chuàng)新載體,打造亮點,全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心,方得始終。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神,更要認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論,立足本職,扎根基層,為兩個一百年努力奮斗!
這次學(xué)習(xí)活動,我收獲很大,不但從思想上感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識到教師的人生價值,我將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí),努力工作,把教師這份良心活干好,和孩子們同成長,共進(jìn)步,做一名人民滿意的新時代教師,在今后的工作中不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
黨的十九大的主題:“不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。”這一主題,鮮明地向世人宣示了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。而作為新時代的青年教師,更應(yīng)該明確自己的身份,堅定自己的站位。
我是什么人?我是一名共產(chǎn)黨員?,F(xiàn)在猶記得大二時站在講臺上接過入黨積極分子證書那一份興奮,聽老黨員甘平同志為我們講解黨的發(fā)展史那一份自豪,最終站在黨旗下初宣誓的那份澎湃,卻唯獨不知道作為共產(chǎn)黨員,身上應(yīng)該承擔(dān)的那一份責(zé)任。直到2016年8月,我考入小院鎮(zhèn)中心小學(xué),成為了一名正式的人民教師,也終于找到了我的組織—小院鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部。方知我是一名共產(chǎn)黨員,也是一名人民教師。
“不忘初心牢記使命”習(xí)總書記在黨的十九大報告中指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!背跣木褪亲畛跫尤朦h組織的情懷,使命就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員,我要明確我加入黨組織的那份情懷—用自己最平凡的力量,去幫助我能幫助的人,全心全意為人民服務(wù),跟隨中國共產(chǎn)黨的步伐,不斷前進(jìn)。作為一名共產(chǎn)黨員,我也要堅定自己的共產(chǎn)主義理想信念—堅信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性,自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為一名基層組織的共產(chǎn)黨員,我更要勇于承擔(dān)那份責(zé)任—為基層黨組織的建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量,自己的思想。
同時我也是一名人民教師?!吧倌昱d,則國興。少年強(qiáng),則國強(qiáng)?!敝腥A文明的傳承,共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想的傳播,中國夢的偉大復(fù)興,無一都離不開“教育”。而我有幸成為眾多人民教師中的一員,就有責(zé)任,有義務(wù)做好孩子們?nèi)松砷L路上的引路人。習(xí)總書記說“人民教師無上光榮,每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守?!备梢恍?,愛一行。我既然踏入教師這個行列,就要熱愛這份職業(yè),更要熱愛那群天真可愛的孩子。在教授他們知識的同時,也要在每個孩子的心中厚植愛國主義情懷,培養(yǎng)有德有才的新少年。
當(dāng)然僅僅明確自己的身份是不夠的,更要落實到行動上“我要怎么做?”
我是一名年輕的教師,著眼于眼前,能力的提升,經(jīng)驗的積累,價值的體現(xiàn),才是重中之重。而作為一名共產(chǎn)黨員,能在組織需要之時,奉獻(xiàn)一點力量,更是無比驕傲與自豪。唯有自己能力的施展,才是人身價值的體現(xiàn)。所以我要做一名合格的黨員—堅持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),習(xí)近平總書記系列講話;遵守黨章黨規(guī),加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng);牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,勇奉獻(xiàn),敢擔(dān)當(dāng)。同時也要銘記自己是一名人民教師—修身正興,學(xué)為人師,在思想上崇尚師德,在行為上體現(xiàn)師德,在教育中傳播品德,把學(xué)生培養(yǎng)成有道德,有理想,有文化,守紀(jì)律的人;愛崗敬業(yè),用自己的學(xué)識,增長孩子們的知識見識,用自己的微薄力量,去促進(jìn)教育的發(fā)展;終身學(xué)習(xí),與人半桶水,其自身必有一桶水,作為教師必須善于學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,更要向前人學(xué)習(xí)、向同時代的人學(xué)習(xí),不斷積累,及時梳理,將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。
總之,不忘初心,牢記使命,就是要提升自己各方面的能力,教育需要一批有真本領(lǐng)的領(lǐng)航者,需要我們轉(zhuǎn)變那些一層不變的封建觀念,安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài),總是停留在書本知識中,被一些條條框框困住,實踐才是解決問題的關(guān)鍵,需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題,提升自己的工作能力和工作熱情,努力克服自己工作中的不足,立足崗位,扎實基層,努力落實到工作中去。
十九大報告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時遇到了一個好教師,培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時,要因材施教,鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上,又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師,該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一名不忘初心的教師,要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏,既是一種人生態(tài)度,又是一種生活信念,心懷敬畏,方知行有所依,行有所止。教師是文明的傳承者,一頭挑著國家和民族的希望,一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福,職業(yè)雖然清貧,但使命崇高;工作雖然平凡,但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守,只簡單地把教師看成謀生的飯碗,職業(yè)倦怠就會如影隨形,敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏,視職業(yè)為事業(yè),不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力,用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程,鍛造自己的教育意志,見證自己的成長。
一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心,要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任,要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考,埋下頭去做事,孜孜以求,奮發(fā)有為。學(xué)高為師,身正為范,我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù),改變學(xué)生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學(xué)生生命,助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生,引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問,為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
一名不忘初心的教師,要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的,是教育力量的源泉,是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師,要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中,體現(xiàn)在學(xué)生點滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神,一句溫暖的話語,一次安慰的撫摸等等,都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情,真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生,不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中,落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感,多表揚鼓勵,多積極暗示,多看亮點與進(jìn)步,讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利,才能抵御外界的紛擾,才能堅守平凡的崗位,才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此,我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧,超脫是一種能力?!氨诹⑶ж?,無欲則剛”,只有對名利的理性超脫,我們才能真正去追求職業(yè)的幸福,實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心,方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞,浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下,我們當(dāng)敬畏事業(yè),因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想,因為心若在,夢就在;淡泊明志,因為淡泊寧靜,才能安心定神,遠(yuǎn)離浮華與騷動,追求沒有功利而平等,崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育,演繹一段好老師意義上的教育人生。
十九大報告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時遇到了一個好教師,培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時,要因材施教,鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
第一篇章:教育中的迷茫。
說句心里話,自1996年參加工作以來,我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力,使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊,至少我很模糊。現(xiàn)在我們的獨生子女越來越多,本來就嬌氣,還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對孩子又過于溺愛。我們正常的批評教育很可能就會以為是變相體罰,只要家長找到學(xué)校或是教育局,我們教師沒有理由申辯,很是迷?!,F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生,從來不管學(xué)生,怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上,老師們主動選擇了妥協(xié)。
翻開我們的《義務(wù)教育法》,我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益,但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個講民主、講法制的社會,原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢群體,現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢群體,又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少,但是我么遭到了嫉妒,承受了我們不該承受的責(zé)任,無奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具,也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人,把利益看得淡一些,現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時工作不認(rèn)真,但是到了評榮譽的時候確實很積極。有的老師自己教學(xué)不好,卻在背后說其他老師的壞話,有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂,說老師教得不好,怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動學(xué)生反對某老師,直到達(dá)到它的目的。
第二篇章:找回我們的教育初心。
時光流逝,光陰磨去我們的棱角,但不會改變我們的初心,初心是我們最根本的個性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛讀書和思考的同事,首先感謝他們,正是受了他們的影響,我逐步成為一個熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程,是一個人心靈成長的過程,只有教師個人心靈成長,才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長。在這一點上,學(xué)校宣傳的“多讀書,讀好書”時刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料,而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊電子圖書,為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。
我常想,學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬,是為了更有思想地活著。身為教師,也許職業(yè)的光環(huán)、社會地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感,但都是外在的,真正的榮耀感,是來源自發(fā)的覺悟,當(dāng)每一個教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識、提升能力時,才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺,給了我們大力有效的支持。多年來,學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動,最終讓我慢慢得到鍛煉,不斷成長。多年來,那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間,鼓勵著我,讓我更加努力。此時,我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L的聲音。
感謝教師這個職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識到,只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,才能有長久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然,教育也存在的許多問題,如工資待遇,公眾認(rèn)識,社會環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時,我都狂妄地想,正因為如此,教育才更需要我,才讓一個教師更有存在感,樹立形象,更努力和成長。不忘初心,挑戰(zhàn)現(xiàn)實,我堅信,有一天,我們能夠僅僅因為上課而快樂,僅僅因為教育而開心,僅僅因為自己是教師而驕傲,單純享受教師這份職業(yè)。
第三篇章:在教育的舞臺上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似樸實無華的話語其實蘊藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話:作為平凡的人,只要在工作崗位上盡心盡力,盡職盡責(zé),就能創(chuàng)造出不同尋常的成績。這,就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時候,當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時候,當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時候,正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄,用生命詮釋了什么是不平凡,什么是偉大,什么才是愛崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于??〉鹊鹊挠⑿廴宋铮麄兊墓ぷ?,是那么的簡單,他們的職業(yè),是那么平凡,但當(dāng)祖國和人民需要時,他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼,用生命的火花去溫暖這個世界。
堅守23年,不忘初心,方得始終,我心匪然,我立志做一名有思想的教師,實現(xiàn)我的教育夢,共同成長,砥礪前行。
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下,我自今年6月份開始,認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署,對我們黨不斷進(jìn)行自我革命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn),對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有十分重大的意義。
主題教育期間,我通過支部集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式,認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要指示精神》等書籍和文章,進(jìn)一步深化了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識?;顒悠陂g,學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀,在南湖革命紀(jì)念館,我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡,這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩,正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容,激勵一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等,我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容,有了許多感悟。
篳路藍(lán)縷,先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳,巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有,從弱小到強(qiáng)大,正是因為始終堅持了初心,牢記了使命,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)。回想起我當(dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心,也就是想加入到這個優(yōu)秀的團(tuán)隊中去,學(xué)習(xí)和發(fā)揚先進(jìn)的思想和作風(fēng),真真實實為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來,我始終沒有忘記這個初心,也在一些方面做了大量的工作,一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可,但是對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對比身邊的優(yōu)秀黨員們、對標(biāo)新形勢下黨的新要求,我仍有許多方面還存在不足,需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好,趁著本次主題教育,我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處,制定舉措,切實提升,為更好的踐行初心、使命而努力!
2019年6月10日下午,我校全體教職工齊聚會議室,在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下,認(rèn)真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動?;顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動,其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動,是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程,是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題教育活動,深刻認(rèn)識到:一、“不忘初心、牢記使命”,是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,銘記“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”,是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措,是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性,提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性,持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護(hù)黨,進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員,除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美,為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引,“不忘初心,牢記使命”,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿意的新時代人民教師。
為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際,廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,貫徹守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實的總要求,緊扣理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo),堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,在學(xué)思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基,把穩(wěn)思想之舵。
不忘初心,方得始終。面對世界百年未有之大變局,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國奉獻(xiàn)、為民分憂為己任,堅定理想信念,堅守共產(chǎn)黨人精神追求,做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。
強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝,特別是要學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論,提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力,增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,以理論自信提升行動自覺,在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?;厥h的歷史,無論是革命戰(zhàn)爭年代,還是和平建設(shè)時期,每一個歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動力。當(dāng)前,我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,全面建成小康社會進(jìn)入收官階段,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標(biāo)就是旗幟,旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng),在進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強(qiáng)化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想,才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格,自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸,帶著忠誠、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事,將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中,融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢中,融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中,用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔(dān)當(dāng)、主動作為,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績,實現(xiàn)個人價值,成就出彩人生。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十二
_說:為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育,是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署,對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考:教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷,以及自己平時的所見所聞,漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè),是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè),從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師,誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu),但事實上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人,他們成年以后,也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以,當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時,我們教師請尊重孩子的個體差異,不必過于緊張,更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人,金無赤足”,再者“龍生九子,性情各異”。當(dāng)然,并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時,我們教師就放任不管。管,肯定要管,要科學(xué)、高效地去管,千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中,還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因,找到了根本原因,才能對癥下藥,才能標(biāo)本兼治。只有這樣,我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界,飛速發(fā)展,改革開放之初,各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑,是有一些人忘記了自己的初心,導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行,又因蝴蝶效應(yīng),這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅守自己的本心,才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀,讓他們具有甄別是非的能力,學(xué)生心智成熟后,他們自身才會產(chǎn)生抗體,抵御各種病毒,他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說:我們守住了初心!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十三
學(xué)習(xí)活動?;顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動,其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動,是一次再。
學(xué)習(xí)。
再改進(jìn)再提升的過程,是黨員對黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
通過參加主題活動,深刻認(rèn)識到:。
一、不忘初心、牢記使命,。
開展不忘初心、牢記使命主題教育,銘記為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護(hù)黨,進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美,為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師對堅守教育初心的心得體會篇十四
“投機(jī)取巧雖然一時風(fēng)光,但正義的審判從未缺席,人都要為自己的行為和錯誤付出應(yīng)有的代價!”觀看完由云南省紀(jì)委監(jiān)委宣傳部和云南廣播電視臺聯(lián)合制作的反腐警示教育片《政治掮客蘇洪波》,心中不免產(chǎn)生了以上的感慨和體會。
身為一名受黨和組織培養(yǎng)教育多年的黨員干部,對于蘇洪波這個為云南政治生態(tài)帶來災(zāi)難性混亂的源頭,早有耳聞,這次通過視頻更加深刻地了解到,他是如何以一個普通商人的身份,通過各種鉆營和忽悠,拉攏了一大批身居要職的領(lǐng)導(dǎo)干部,嚴(yán)重擾亂人員任用和選拔制度,污染著整個云南的政治生態(tài)的勾當(dāng),心中的怒火是強(qiáng)烈的,對于這樣的害群之馬曾經(jīng)多年盤踞云南,搞風(fēng)搞雨,感到無比痛心。同時,看到這些妄想擾亂黨和國家正常的組織機(jī)制,搞圈子文化、山頭主義的罪魁禍?zhǔn)茁渚W(wǎng),實在大快人心。
觀看這個視頻,是對自身的一次政治覺悟的洗禮,對于在xx縣人社局作為主要負(fù)責(zé)人的我來說,起到了深刻的警示意義。從這次的教育過程中,我也有了極大的感悟和體會,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做到風(fēng)清氣正,才能根基穩(wěn)固。
無論身居何位,我們都是人民的公仆,這一點毋庸置疑。我們的追求和理想,應(yīng)當(dāng)是如何在崗位上履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為,成為人民群眾根本利益的維護(hù)者,為廣大的人民群眾服好務(wù)、辦實事、解難題,而自身職務(wù)的遷升,最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是老百姓的口碑,而不是靠著去依附于某位領(lǐng)導(dǎo)干部,進(jìn)入某個權(quán)力圈子就能夠?qū)崿F(xiàn)的。在思想認(rèn)識上就必須樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識,通過真抓實干的工作態(tài)度和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),來體現(xiàn)出自身的能力和作用,以此來豐富自己的政治資本,到更廣闊的平臺上去履行自己的職責(zé)和使命,真真正正為老百姓謀福利、創(chuàng)利益、求發(fā)展,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、做到腳踏實地,才能勇往直前。
身為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我們的注意力應(yīng)該放在自身的崗位和職責(zé)之上,全身心地投入到人民群眾美好生活的創(chuàng)造和縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展之中去,腳踏實地,一步一個腳印地向前走,這樣才能保證不走歪路、不入歧途。同時,作為單位主要領(lǐng)導(dǎo),更是要將“一崗雙責(zé)”深入落實到位,不僅要保證自身的清正廉潔,還要承擔(dān)起引領(lǐng)和示范的作用,在整個組織內(nèi)部筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防線,讓所有人都能夠?qū)⑷康木Πl(fā)揮到實際工作中去,嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定精神及關(guān)于廉潔從業(yè)的相關(guān)規(guī)定要求去做,成為思想認(rèn)識和實踐行動的苦干者、實干家,將xx人社事業(yè)推向新的高峰。
三、做到真聽真信,才能砥礪前行。
物質(zhì)生活的貧瘠并不可怕,思想上的貧瘠才是真正要命的。在平日的理論學(xué)習(xí)方面,不只要將目光聚焦在自身的職責(zé)和使命有關(guān)的領(lǐng)域中去,更要對黨和國家所提倡的政治建設(shè)、法治建設(shè)、思想建設(shè)、廉政建設(shè)等內(nèi)容做到真聽真信,不斷提升自身的政治敏銳性和政治辨別力,不給任何腐化分子可乘之機(jī),將所有的誘惑和誤導(dǎo)扼殺在萌芽狀態(tài),杜絕任何貪腐的可能。只要我們自身的氣場夠正,夠穩(wěn),夠堅定,就一定能夠拒腐蝕永不沾,成為一名合格的人民公仆,廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)干部,受到組織的信任和人民的好評。
酒香不怕巷子深,只要我們的能力適應(yīng)更廣闊的平臺、更能發(fā)揮作用的位置,就一定能夠得到最合理的安排,要相信黨,相信組織,相信國家,相信人民,最重要的是要相信自己,是金子總會散發(fā)出耀眼的光芒,總會有得到施展的機(jī)會和空間。
清正廉潔四個字,說起來容易,但真正做起來,卻是需要時刻警惕,并且長期堅持努力去踐行的。身為社會的一份子,時刻都要明晰自己的政治身份,嚴(yán)守底線、不越紅線,將任何思想意識上的不正當(dāng)?shù)拿珙^立即制止,不能有一絲麻痹大意和僥幸心理,“千里之堤毀于蟻穴”的道理要銘記于心,更是應(yīng)當(dāng)時刻提醒我們自己,不因惡小而為之,防止最終釀成大錯。
只要身正、氣正、意正,我們的影子就不會斜,我們的意志就不會垮,我們的心態(tài)就不會崩,那樣,就沒有困難和敵人能夠腐化和侵害我們,我們腳下的共產(chǎn)主義道路才能越走越順暢,越走越寬廣,越走越明亮!
教師對堅守教育初心的心得體會篇十五
作為教育工作者,我們的初心和使命就是教書育人,那么,如何才能做好教書育人這項工作呢?我的答案是:堅守教育初心,勇?lián)處熓姑?BR> 不忘初心,是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛。
習(xí)總書記說:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運的遇見。剛進(jìn)入校園,剛走進(jìn)班級,我內(nèi)心充滿期待,我提前了解每一個孩子的性格特點,家庭情況和學(xué)習(xí)情況,關(guān)注特殊學(xué)生。開學(xué)初為每一個孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物,教師節(jié)陪孩子們一起做游戲,中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐,天冷時親手為孩子們制作一杯愛心奶茶,我想努力給孩子們一個不一樣的童年,把自己的溫暖和愛傾注到每一位學(xué)生身上,努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個女孩有一天和我說:老師我想和你聊聊,我說好呀,聊什么?她說最近我的父母吵架鬧離婚,我沒有心思學(xué)習(xí),我便安慰她,開導(dǎo)她,孩子愿意把私事對我說,我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心,是無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。
作為新教師,我的。
教學(xué)。
經(jīng)驗不足,學(xué)生在校時間有限,四年級學(xué)生的知識理解能力不強(qiáng),我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo),可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬歲,根本不主動請教問題,我通過班級微信群逐一添加家長微信,利用放學(xué)后時間進(jìn)行輔導(dǎo)。最初只有兩三個學(xué)生想請我?guī)兔?,我便每天主動詢問,終于請教問題的學(xué)生越來越多,班里有個學(xué)生成績不好,語數(shù)雙科從來沒有及格過,但上學(xué)期期末語文成績及格了,我替她高興,這種長期的堅持,雖然犧牲了我的休息時間,但看到學(xué)生成績有所改進(jìn),和孩子們的關(guān)系也更加親近,我覺得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師,唯有堅守心中的理想信念,才能一枝妙筆育華夏,三尺講臺寫春秋。我們沒有獎牌,沒有鮮花,有的卻是一雙雙渴望知識明亮閃動的眼睛。教育興則民族興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng),作為教師要潛心教書,精心育人,無私奉獻(xiàn)。我將堅守初心,牢記使命,做教育路上最美的筑夢人。
守初心擔(dān)使命教師心得作文2020。