德育的活動(dòng)方案(優(yōu)秀14篇)

2025/6/10 13:45:15

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    方案可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)環(huán)境的變化。方案的可行性是制定方案時(shí)需要重點(diǎn)考慮的因素之一,我們要評(píng)估方案的可行性和可持續(xù)性。制定方案時(shí),需要參考多方意見和建議,以下是一些專家對(duì)方案制定的經(jīng)驗(yàn)分享。
    德育的活動(dòng)方案篇一
    一、指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持以人為本,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展為根本,提高教師家長育人水平,結(jié)合《輝縣市教育局20xx年德育工作要點(diǎn)》,進(jìn)一步圍繞我校“加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重點(diǎn),以“日有善念,月有善行”活動(dòng)為主要載體促進(jìn)德育工作的實(shí)效性,推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展。
    二、工作目標(biāo)及思路
    1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài),共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。
    2、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
    3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
    4、繼續(xù)進(jìn)行 “優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評(píng)比,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。
    三、主要工作措施:
    (一)、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),提高德育工作的認(rèn)識(shí)。
    要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)師德建設(shè),學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
    (二)、以“日有善念,月有善行”活動(dòng)為載體,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
    加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
    1、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生能熟記于心。
    2、利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)對(duì)不好的行為習(xí)慣也要給予監(jiān)督。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)“流動(dòng)紅旗”競賽的力度,通過評(píng)比活動(dòng),來培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。
    4、各班應(yīng)充分利用班會(huì)課采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高班會(huì)課的質(zhì)量。
    (三)、結(jié)合主題班會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑,積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。
    (1)抓住各種契機(jī),尤其是利用好每周的升旗儀式開展愛國主義教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,扎實(shí)有效地開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    (2)圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。
    三月份,結(jié)合國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛;植樹節(jié)前后,可組織學(xué)生開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動(dòng),帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng),讓學(xué)生從小懂得自我保護(hù),珍愛生命。四月份清明時(shí)節(jié),是進(jìn)行愛國主義教育的好時(shí)機(jī)。五月份結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié),可開展“唱給勞動(dòng)者的歌”、“走進(jìn)勞動(dòng)者”等活動(dòng),了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項(xiàng)慶?;顒?dòng)。九月份結(jié)合教師節(jié),可開展“獻(xiàn)給老師的歌”等活動(dòng)。十月份結(jié)合國慶節(jié)和放秋假開展活動(dòng)。十一月份開展“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。十二月份開展慶祝元旦等活動(dòng)。
    (四)家長積極參入,發(fā)揮整合優(yōu)勢。
    抓好家長參入德育活動(dòng)管理,有計(jì)劃有落實(shí),開展活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性、實(shí)效性,并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);保質(zhì)保量用好家長學(xué)校,做到每學(xué)期每月同學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系。
    (五)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育學(xué)科化。
    2、開展德育科研。 各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,開展德育科研,研究社會(huì)形勢的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響,不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容,為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。要以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,可圍繞以下幾個(gè)方面作研究:1、德育評(píng)價(jià)方式2、心理健康教育3、德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)整合研究4、學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。
    四、工作安排:
    三月份:1、開學(xué)典禮。
    2、貫徹常規(guī),建立教學(xué)秩序。
    3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(一)。
    4、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(一)。
    5、家長學(xué)校開課。
    6、開展安全宣傳教育活動(dòng)。
    7、結(jié)合學(xué)雷鋒月和慶?!叭?、八”婦女節(jié)開展系列感恩教育,并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。
    四月份:1、編寫《日學(xué)一語》手冊(cè)第二本。
    2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(二)。
    3、布置“日有善念,月有善行”演講比賽活動(dòng)。
    4、“關(guān)愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動(dòng)。
    5、清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
    五月份:1、“五四” 紀(jì)念活動(dòng)。
    2、“日有善念,月有善行”演講比賽活動(dòng)。
    3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(三)。
    4、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(二)。
    5、班主任工作論壇。
    6、教師讀書演講比賽。
    7、以“歡慶六一”為主題出班級(jí)黑板報(bào)。
    六月份:1、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(三)。
    2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(四)。
    3、評(píng)選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級(jí)。
    4、評(píng)選北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校“十佳文明之星”、“十佳學(xué)習(xí)之星”。
    七月份:1、德育工作總結(jié)。
    2、安排師生暑假生活。
    八月份:1、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
    2、貫徹常規(guī),建立教學(xué)秩序。
    3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(五)。
    九月份: 1、開學(xué)典禮。
    2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
    3、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(四)。
    十月份: 1、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(六)。
    2、“秋假——我為家里做什么“活動(dòng)。
    十一月份:1、“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。
    2、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(五)。
    十二月份:1、慶元旦文藝競演。
    2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(七)。
    3、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(六)。
    元月份: 1、評(píng)選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級(jí)。
    2、評(píng)選北云門鎮(zhèn)中心學(xué)?!笆盐拿髦恰?、“十佳學(xué)習(xí)之星”。
    3、德育工作總結(jié)。
    4、安排師生寒假生活。
    德育的活動(dòng)方案篇二
    緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求,以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)為主線,以開展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力,加強(qiáng)教育宣傳,倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保,厲行節(jié)約,提高認(rèn)識(shí)水平,促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化,形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì)”建設(shè)中的表率與輻射作用,為創(chuàng)建“兩型社會(huì)”做出積極貢獻(xiàn)。
    創(chuàng)建“兩型”學(xué)校,培育高素質(zhì)人才。
    組長:陳亞明。
    組員:楊菲、胡海超、董文飛、彭沖。
    1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,政教處、團(tuán)委各負(fù)其責(zé),明確分工,精心組織,確保德育創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。
    2、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中,結(jié)合校園仁愛文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作,積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動(dòng)實(shí)施的特色。
    3、搞好學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳兩型理念,培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí),營造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。團(tuán)委充分抓好團(tuán)員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用,通過團(tuán)校、團(tuán)員活動(dòng)進(jìn)行團(tuán)員“兩型”意識(shí)教育。
    1)召開班主任會(huì)培訓(xùn)、宣講班級(jí)“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。
    2)利用國旗下演講廣泛動(dòng)員,號(hào)召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)。
    3)通過校園廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì)建設(shè)基本內(nèi)容。
    4)組織班會(huì)觀摩活動(dòng),開展主題宣傳教育,加強(qiáng)文明禮儀,節(jié)約、環(huán)保意識(shí)的教育。
    5)組織黑板報(bào)、小報(bào)、宣傳專刊主題宣傳展評(píng)活動(dòng)。
    6)組織青年志愿者開展社會(huì)實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動(dòng)。
    7)組織學(xué)生開展陽光一小時(shí)體育鍛煉,開展冬季拔河、三跳比賽。
    8)擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。
    以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),在全體師生中深入開展愛心、誠信、責(zé)任心教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全校師生發(fā)揚(yáng)誠信品德和誠信精神,樹立責(zé)任心,切實(shí)提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質(zhì),優(yōu)化環(huán)境,促進(jìn)精神文明建設(shè),深化孝心教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,樹立學(xué)校新形象。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月-3月)。
    1、建立愛心、誠信、責(zé)任心教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,落實(shí)責(zé)任。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由學(xué)校黨、政、工團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人和社區(qū)、家長代表組成,根據(jù)各成員代表的身份和職能進(jìn)行明確分工,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)考核。
    2、召開全校師生大會(huì),布署學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案,各年級(jí)根據(jù)自己的.實(shí)際,制定特色活動(dòng)計(jì)劃。
    3、學(xué)校發(fā)放關(guān)于開展“誠信回歸,學(xué)做真人”手拉手活動(dòng)的倡議書,送到全校師生、家長、社區(qū)代表人手一份。并組織學(xué)生送給手拉手學(xué)?!獌?nèi)蒙古扎蘭屯興化小學(xué)和永和鎮(zhèn)小,和手拉手朋友一起開展這項(xiàng)活動(dòng)。4、通過小星星電視臺(tái)、黑板報(bào)等多個(gè)陣地大張旗鼓地宣傳開展愛心、誠信、責(zé)任心教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求,營造道德教育的良好氛圍。
    (二)教育活動(dòng)實(shí)踐階段(4月-11月)。
    1、在教育活動(dòng)中,要有針對(duì)性和實(shí)效性,根據(jù)不同的對(duì)象分層次地開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。
    2、愛心、誠信、責(zé)任心教育活動(dòng)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開展這項(xiàng)活動(dòng),教師率先垂范。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè),開展“十要、十不”活動(dòng)。要求教師要熱愛事業(yè),不熱衷家教;要尊重家長,不高傲自恃;要尊紀(jì)守法,不違規(guī)違紀(jì);要為人師表,不有損形象;要勤學(xué)樂教,不故步自封;要誠信待人,不陽奉陰違;要移風(fēng)易俗,不賭博迷信;要樂于奉獻(xiàn),不計(jì)較名利。通過“十要、十不”活動(dòng)的教育,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè),同時(shí)結(jié)合“五愛”教育、集體主義教育、社會(huì)公德教育、家庭美德、個(gè)人品質(zhì)等教育落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,要求教師不僅在學(xué)校里堅(jiān)持教書育人,為人師表,而且在家庭里、社會(huì)上時(shí)時(shí)、事事、處處都要為人師表,全方位樹立教師的新形象。
    3、愛心、誠信、責(zé)任心教育活動(dòng)與學(xué)校的孝心工程相結(jié)合。在學(xué)生中廣泛而深入地開展“做孝星,爭三好”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家里做一個(gè)好孩子、在社會(huì)做一個(gè)好少年,通過活動(dòng),讓學(xué)生把孝心獻(xiàn)給父母,把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把忠心獻(xiàn)給祖國,把誠信留給自己,使全校學(xué)生能夠講文明,懂禮貌,遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信,在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。
    (三)總結(jié)評(píng)比階段(12月)我們將今年的愛心、誠信、責(zé)任心教育活動(dòng)情況(包括所取得的主要成績和存在的問題)加以全面總結(jié),加強(qiáng)各班級(jí)的考核。結(jié)合年終評(píng)優(yōu)工作,評(píng)出愛心、誠信、責(zé)任心教育活動(dòng)中的“標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)”,并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。
    (1)文明禮貌教育,文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌,包括各種場合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
    (2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
    (3)真誠待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信,是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解,看待他人,善待他人,做人要誠實(shí),人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實(shí)守信教育,建立和諧的人際關(guān)系,體驗(yàn)自尊,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
    (4)愛心幫困的教育。富于愛心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育,提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
    (5)言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
    (6)誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括,確立誠信立人的意識(shí),把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育,喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。
    (7)孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo),以孝敬課、孝敬日為陣地,以班級(jí)的名義給家長送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育。
    德育的活動(dòng)方案篇三
    活動(dòng)目的:
    三月燦爛的陽光,和煦的春風(fēng),讓大家感受著春天的蓬勃。三月里將迎來“3.5”學(xué)雷鋒、“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)、“3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學(xué)校大隊(duì)部利用這些節(jié)日,圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題,開展豐富多彩的活動(dòng),使培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人、保護(hù)自己、與自然和諧相處的意識(shí)。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受關(guān)愛,讓關(guān)愛溫暖幼小的心靈;感受綠色,讓綠色滋養(yǎng)明亮的眼睛。
    二、“感念親恩”活動(dòng)。
    “慈母手中線,游子身上衣”,母愛,是清晨路上的叮嚀、是奔波風(fēng)雨路上的身影、是被風(fēng)兒吹散的白發(fā)……母愛是在隊(duì)員們成長的路上那把遮風(fēng)擋雨的大傘?!叭恕眹H婦女節(jié)即將到來之際,學(xué)校大隊(duì)部借此機(jī)會(huì)舉行“感念親恩”的活動(dòng),讓孩子們向關(guān)心他們的媽媽、奶奶、外婆表示自己點(diǎn)點(diǎn)的心意;讓孩子們用行動(dòng)來關(guān)心長輩,用行動(dòng)延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。
    1、向母親了解自己小時(shí)候的故事,體會(huì)母親的養(yǎng)育之恩,利用綜合實(shí)踐課交流;也可以寫成廣播稿,投到紅領(lǐng)巾廣播站,與大家一起分享。
    2、開展“書簽代表我的心”活動(dòng),組織隊(duì)員們自己設(shè)計(jì)、制作、贈(zèng)送書簽,把對(duì)媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里,感悟親情的彌足珍貴,表達(dá)自己對(duì)她們深深的感激和尊重之情。(另外,以中隊(duì)為單位在四月份的墻報(bào)中展出隊(duì)員的書簽20張以上)。
    3、主動(dòng)做家務(wù),給母親一份驚喜,并為媽媽洗一次腳。
    4、陪母親聊天,在交流中加深感情。
    德育的活動(dòng)方案篇四
    (一)教育主題:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做少年雷鋒”
    1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。
    2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。
    3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
    4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
    5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡,各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。
    6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。
    班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動(dòng),注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級(jí)典型,班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過審查、公示,評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    (二)教育主題:“知恩感恩,懂回報(bào)”
    1、利用晨會(huì)課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
    2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動(dòng)回報(bào)母親和長輩。
    3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界,我的媽媽”
    學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)?”等問題,觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì)時(shí)間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。
    4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況,組織開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
    5、感恩征文評(píng)比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。
    (三)教育主題:“學(xué)會(huì)自護(hù)自救,幸??鞓烦砷L”
    1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
    2、各中隊(duì)通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí),集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
    3、在班級(jí)板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。
    4、舉行一次班級(jí)和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。
    5、通過校信通平臺(tái)向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
    6、全校舉行一次安全疏散演練。
    7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育活動(dòng)開展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。
    德育的活動(dòng)方案篇五
    為加強(qiáng)我校德育隊(duì)伍建設(shè),形成更加高效的德育管理機(jī)制,保證德育工作在科學(xué)、規(guī)范的軌道上正常運(yùn)行,使德育工作呈現(xiàn)出良好的效果,德育處在征詢各方意見的基礎(chǔ)上,制定本實(shí)施方案。
    1、學(xué)校校長、黨支部書記親自指導(dǎo)德育工作。
    2、學(xué)校設(shè)有主管德育工作的副校長,主抓全校的德育工作,落實(shí)上級(jí)部署的各項(xiàng)工作要求,協(xié)調(diào)全校的教育管理工作。
    3、學(xué)校德育處設(shè)有德育主任、具體負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理,負(fù)責(zé)學(xué)生的教育與管理。
    4、班主任是學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的具體執(zhí)行者,學(xué)校秩序的好壞,班主任起著舉足輕重的作用。我校建有一只較強(qiáng)的班主任對(duì)伍。
    5、學(xué)校建立起德育隊(duì)伍的思想建設(shè)及組織管理的各項(xiàng)措施。學(xué)校建立起學(xué)生的教育管理規(guī)章制度,以保證德育教育工作的良性循環(huán)。
    1、學(xué)校建立起以德育處、年級(jí)組、班主任為主的對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的三級(jí)學(xué)生管理體系。
    2、學(xué)校建立起以德育處為主的對(duì)班主任工作的檢查與考核。
    3、德育副校長要定期召開班主任會(huì)議,部署上級(jí)工作精神,了解各部情況,根據(jù)實(shí)際完善和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)德育管理制度。
    1、建立健全班主任各項(xiàng)管理制度和日常工作的量化考核。
    2、建立了班主任學(xué)習(xí)制度。
    3、建立起學(xué)生入校后的各項(xiàng)教育管理制度。
    倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和反思,以提升干部素質(zhì)。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少學(xué)習(xí)一篇有關(guān)管理文章,每兩周寫出反思或感悟。在學(xué)習(xí)中提升自己,在反思中完善工作。
    倡導(dǎo)以德修身,以增強(qiáng)德育隊(duì)伍的凝聚力。我們特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用。要求領(lǐng)導(dǎo)干部想在前,干在前,每天安排行政和值班教師。行政要大公無私,以大局為重,要善于團(tuán)結(jié)教師,容人之能,容人之過,豁達(dá)大度。不斷提高自身人格魅力,從而更好地開展工作。
    (一)注重選聘,提升班主任隊(duì)伍的層次。
    只有建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,才能保證班級(jí)管理工作穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。班主任是學(xué)校頂梁柱,是學(xué)校德育工作取得成效的關(guān)鍵。對(duì)于班主任的選聘,堅(jiān)持四條標(biāo)準(zhǔn):一是品德高尚,教育思想端正;二是專業(yè)扎實(shí),有接受并傳授新知識(shí)的能力;三是富有進(jìn)取精神和創(chuàng)新能力;四是善解學(xué)生,具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。通過嚴(yán)格的篩選,我們選聘了老中青相結(jié)合、品質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛的班主任,撐起學(xué)校德育工作這片藍(lán)天。
    (二)拓展培訓(xùn)渠道,提高班主任綜合素質(zhì)。
    一是加強(qiáng)政策法規(guī)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)。班主任接班前,利用一周時(shí)間進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》、《班主任職責(zé)》等專題培訓(xùn)。針對(duì)青年班主任缺乏管班經(jīng)驗(yàn),側(cè)重具體操作方面的培訓(xùn),組織學(xué)習(xí)《宣城市第八中學(xué)班主任考核細(xì)則》,指導(dǎo)他們把握好開端。對(duì)老班主任則側(cè)重管理理念的更新和管理方式的改進(jìn)。從而使班主任適應(yīng)新的發(fā)展需要,提高了班主任開展德育工作的實(shí)效性。
    二是舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。針對(duì)班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,我們組織班主任進(jìn)行研討、交流。每學(xué)年組織班主任學(xué)習(xí)外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先先進(jìn)班主任的行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)會(huì)感恩、美化教室、與家長溝通等方面介紹經(jīng)驗(yàn)。通過樹典型,立標(biāo)兵,激發(fā)了班主任的使命感,提高了班主任的整體水平。
    三是聘請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)行講座。只有班主任心理健康,才能用正常的心態(tài)善待學(xué)生,解決問題,才能對(duì)學(xué)生施以愛心和耐心。否則班級(jí)工作就會(huì)存在安全隱患。一方面使班主任提高理論水平,避免焦躁偏激,以良好的心態(tài)教育學(xué)生;另一方面使班主任運(yùn)用心理健康知識(shí)去輔導(dǎo)、幫助學(xué)生解決心理問題。
    四是走出去開闊視野。我校每學(xué)年都要舉辦班主任論壇活動(dòng),班主任就班主任論壇主題撰寫論文,進(jìn)行評(píng)比,裝訂成冊(cè),然后組織外出學(xué)習(xí)和討論。通過班主任交流借鑒班主任管理經(jīng)驗(yàn),使他們開闊了視野,班級(jí)管理水平得到提升。
    五是開展活動(dòng)展示才華。通過班級(jí)知識(shí)比賽、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng),為學(xué)生搭建成長的舞臺(tái),為活動(dòng)的策劃者班主任,提供展示才華的機(jī)會(huì)。
    (三)建立班主任考核機(jī)制,規(guī)范班主任工作。
    建立了主管校長德育主任年級(jí)組長班主任直線管理體系。制定的《班主任工作職責(zé)》、《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》、等規(guī)章制度。這些管理制度在班主任隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。制定了《班主任工作量化考核細(xì)則》。將班主任的工作業(yè)績、協(xié)調(diào)能力、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生安全教育等納入班級(jí)量化。每學(xué)期對(duì)量化考核優(yōu)秀的班主任進(jìn)行表彰。通過介紹這些班主任的事跡,弘揚(yáng)正氣。
    學(xué)科教師是德育隊(duì)伍的重要組成部分。學(xué)科教師課堂上有效的德育滲透,必將與班主任的德育管理形成教育的合力。為了加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè):
    一是要求學(xué)科教師擺正教書與育人的關(guān)系。在傳授知識(shí)的同時(shí),依據(jù)小學(xué)階段學(xué)生成長特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    二是明確教師課堂責(zé)任。課上發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)科教師要妥善處理,不能遇事就找班主任,要努力提高自身育人能力。
    三是教學(xué)中不重視德育滲透或不善于處理學(xué)生問題的老師不能擔(dān)任班主任工作,不能參加優(yōu)秀教師評(píng)選。為此,學(xué)校要求老師們做到:備課時(shí),要深挖德育內(nèi)涵。授課時(shí),要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行德育滲透。提升學(xué)科教師育人意識(shí),明確教育責(zé)任。通過家長問卷,了解教師的品德修養(yǎng)、教育藝術(shù)、處理問題的方法等情況,及時(shí)查找不足,促使學(xué)科教師把教書與育人有機(jī)地聯(lián)系起來。
    德育的活動(dòng)方案篇六
    培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人,是黨和國家一直很關(guān)心的大事。新學(xué)期,我校德育工作將以深入貫徹黨的xx大精神為中心,以“德育首位”和“全員德育”為理念,以提高學(xué)生思想道德品質(zhì)、促進(jìn)身心健康為主線,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為原則,構(gòu)建出我校全員、全方位、全過程的德育工作新格局。
    二、活動(dòng)背景。
    由于我校位于江浙皖三省交界的山區(qū),地理形勢復(fù)雜,交通不便,致使學(xué)生假期活動(dòng)范圍小、場所少,假期活動(dòng)內(nèi)容單一、缺乏組織;又由于家長文化素質(zhì)低,對(duì)學(xué)生假期生活的要求不高,管理不當(dāng),引導(dǎo)不夠,致使學(xué)生自身的行為習(xí)慣差,道德觀念不強(qiáng)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,校內(nèi)教育再好,校外若沒有一定的德育引導(dǎo),沒有得力的監(jiān)控管理,學(xué)校教育仍會(huì)有很大的壓力和阻力。
    三、活動(dòng)目的。
    為了讓學(xué)生的每個(gè)假期都能過得充實(shí)而有意義,讓他們成為文明、守紀(jì)、有道德的小公民,真正實(shí)現(xiàn)“離校不離教”,我校充分調(diào)動(dòng)每個(gè)任課教師抓德育的積極性,全面開展“人人參與,德育沒有節(jié)假日”活動(dòng)。活動(dòng)中,每位任課教師都是德育工作者,將對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全過程的德育教育及監(jiān)督。
    四、具體工作安排。
    (一)、組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:張衛(wèi)星。
    副組長:張?jiān)懒肌?BR>    成員:劉軍、儲(chǔ)健康、朱璽金、殷世華、朱曄、楊秀桃。
    (二)、具體落實(shí)人員分配(詳見附表)。
    管理名單打印成冊(cè),分發(fā)給相應(yīng)的指導(dǎo)老師。
    (三)活動(dòng)安排。
    1、定期進(jìn)行思想道德教育,增強(qiáng)法制意識(shí)。
    青少年正處在長知識(shí)、長身體的最佳時(shí)期,而生理和心理的成長發(fā)育使他們的心性很不穩(wěn)定,往往會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的叛逆行為,諸如斗毆、逃課等。這時(shí)期的青少年特別需要正確的心理引導(dǎo),需要合理的制度約束,需要真、善、美的東西來熏陶。在班主任教育的基礎(chǔ)上,相應(yīng)的德育指導(dǎo)老師再定期、有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性、文明禮儀、遵紀(jì)守法等方面的思想道德教育,方式多樣,可以是書面交流、可以是個(gè)別談話、也可以是集體講座。
    2、不定期進(jìn)行家訪,了解小組成員在家表現(xiàn)情況。
    家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁,是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識(shí),實(shí)現(xiàn)教育同步,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。
    現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生的表現(xiàn)往往是多面的。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作,使其擁有積極向上的世界觀、人生觀,我們就應(yīng)該通過家訪全方位地了解學(xué)生。家訪過程中,指導(dǎo)老師要著重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況,進(jìn)行嚴(yán)格督促;另外,要了解學(xué)生的興趣愛好,以及在家做家務(wù)的表現(xiàn)等方面的情況,若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為,要及時(shí)與其進(jìn)行思想溝通,并引導(dǎo)其家長加強(qiáng)監(jiān)督力量。
    3、假期積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    漫長的假期,學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒,此時(shí)德育指導(dǎo)老師定期的指導(dǎo)顯得尤其重要。指導(dǎo)老師在假期中要定期檢查小組成員的作業(yè)完成情況(至少10天一次),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)不足,更要加強(qiáng)督促,以保證假期作業(yè)質(zhì)量;另外,為豐富學(xué)生的假期生活,防止學(xué)生無限制地沉迷于電視、無聊游戲之中,指導(dǎo)老師可根據(jù)村鎮(zhèn)實(shí)際情況,組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    活動(dòng)一:愛我家鄉(xiāng)。通過訪問身邊的人、調(diào)查身邊的事,親身感受家鄉(xiāng)發(fā)生的重大變化,加深小組成員對(duì)“村鎮(zhèn)”風(fēng)土人情的了解,并通過暢談“我為家鄉(xiāng)做點(diǎn)啥”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的家鄉(xiāng)意識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生為營建美好家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    活動(dòng)二:環(huán)保行動(dòng)。教育小組成員為村鎮(zhèn)的環(huán)境建設(shè)服務(wù),組織學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)文明,切實(shí)開展“我是小小清潔工”活動(dòng),為村鎮(zhèn)院落“美容”;并開展“植綠”“護(hù)綠”工程,組織小組成員在屋前屋后和村子山坡上種花、植樹,為綠化家鄉(xiāng)、美化家園作貢獻(xiàn)。
    活動(dòng)三:愛心行動(dòng)。敬老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)有效地組織小組成員到村鎮(zhèn)老年協(xié)會(huì)和孤寡老人家中,為他們打掃、清理院落,并為他們做一些其他力所能及的事情,寬慰老人的心。
    活動(dòng)四:法制宣傳。假期中,學(xué)生若缺少管理,往往容易走向誤區(qū)。為此,假期組織小組成員學(xué)習(xí)一些法治知識(shí),從而增強(qiáng)他們的法制意識(shí)。并在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生參與書寫“村鎮(zhèn)宣傳欄”,在鍛煉他們宣傳能力的同時(shí),達(dá)到村鎮(zhèn)法制宣傳的目的。
    活動(dòng)五:安全教育。通過宣講交通規(guī)則、防火、防觸電、防溺水、防食物中毒等安全知識(shí)活動(dòng),來增加學(xué)生自身的安全知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自身的安全防范意識(shí)。
    五、注意事項(xiàng)。
    1、德育指導(dǎo)老師要統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的聯(lián)系方式,具有高度責(zé)任心,
    囑咐學(xué)生注意交通安全,實(shí)行點(diǎn)名制度。
    2、平時(shí)隨機(jī)德育教育與假期教育相結(jié)合。
    3、每次活動(dòng)及時(shí)做好臺(tái)賬。
    4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好德育論文。
    德育的活動(dòng)方案篇七
    一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求。
    著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強(qiáng)集體建設(shè),開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
    二、工作目標(biāo)
    1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評(píng)機(jī)制,開展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。
    2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級(jí)管理,評(píng)選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。
    3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”,并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。
    4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,力爭本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格?!?。
    三、具體工作措施
    “加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長期的過程,為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:
    (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組 我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長,張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo),一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)的開展。
    (三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確?;顒?dòng)順利有效的開展。 20xx年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī),強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時(shí)考評(píng),努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階;同時(shí)使我?!皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
    1、制定升降旗量化考核制度。
    2、制定課間操、眼操量化考核制度。
    3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
    4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。 通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
    (四)作好規(guī)劃、一一落實(shí)。 我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置: 1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。 2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。 3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    4、在三月份,要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo),定整改措施,定自評(píng)計(jì)劃。
    5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范,努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育,曉之以情,動(dòng)之以理,不走過場。
    7、加強(qiáng)對(duì)爭創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。
    8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”,推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
    9、積極爭創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范合格?!?,完成爭創(chuàng)的一系列工作。
    德育的活動(dòng)方案篇八
    20xx年五月的第二個(gè)星期天(5月15日)是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育,為此,我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
    1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì)感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
    3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
    溫馨五月,感恩親情。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)。
    1、利用廣播、班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
    2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
    3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
    (二)具體實(shí)施。
    1。聆聽吟唱歌曲《游子呤》。
    4。幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)。
    5。開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
    6。利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報(bào)。
    1、充分重視。各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
    3、注重實(shí)效。各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。
    4、資料收集:
    (1)主題班會(huì)設(shè)計(jì);
    (2)1—2年級(jí)吟唱游子吟;
    (3)3—4年級(jí),每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;
    各項(xiàng)資料(感恩卡、給媽媽寫的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;
    德育的活動(dòng)方案篇九
    為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強(qiáng)集體建設(shè),開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
    1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評(píng)機(jī)制,開展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。
    2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級(jí)管理,評(píng)選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
    3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”,并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。
    4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,力爭本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格校”。
    “加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長期的過程,為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:
    我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長,張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo),一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)的開展。
    學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃,新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?!贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    20xx年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī),強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時(shí)考評(píng),努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階;同時(shí)使我?!皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
    1、制定升降旗量化考核制度。
    2、制定課間操、眼操量化考核制度。
    3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
    4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。
    通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
    我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:
    1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
    2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。
    3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    4、在三月份,要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo),定整改措施,定自評(píng)計(jì)劃。
    5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范,努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育,曉之以情,動(dòng)之以理,不走過場。
    7、加強(qiáng)對(duì)爭創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。
    8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”,推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
    9、積極爭創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范合格?!保瓿蔂巹?chuàng)的一系列工作。
    德育的活動(dòng)方案篇十
    1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì)感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
    3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
    溫馨五月感恩親情。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)。
    1、利用廣播、班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
    2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
    3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
    (二)具體實(shí)施。
    1.聆聽吟唱歌曲《游子呤》。
    4.幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)。
    5.開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
    6.利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報(bào)。
    1、充分重視。各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
    3、注重實(shí)效。各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。
    4、資料收集:
    (1)主題班會(huì)設(shè)計(jì);
    (2)1—2年級(jí)吟唱游子吟;
    (3)3—4年級(jí),每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;
    德育的活動(dòng)方案篇十一
    一、活動(dòng)宗旨:
    溝通創(chuàng)造價(jià)值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學(xué)習(xí)引領(lǐng)成長。
    二、活動(dòng)概要:
    星期六:
    (1)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)(上午空中項(xiàng)目;下午地面項(xiàng)目)----昆侖生態(tài)園。
    (2)晚宴及篝火晚會(huì)(西夏城:黃河金岸)。
    (3)住宿:體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理中心賓館。
    星期日:
    上午集體瀏覽靈武水洞溝:
    (1)參觀史前舊石器時(shí)代的考古遺址博物館。
    (2)親近蘆花谷風(fēng)光美景。
    (3)撫摸明長城蒼桑歲月。
    (4)瀏歷大峽谷如入仙景。
    (5)坐看紅山湖,靜觀水岸城(6)坐驢車,騎駱駝,享山野風(fēng)情。
    (7)外斂內(nèi)詭“藏兵洞”,古今中外“紅山堡”
    中午在龍泉山莊吃午飯,午飯后乘車返回三、全體人員必須遵守的重要規(guī)定:
    (一)著裝統(tǒng)一:
    上衣:由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍(lán)色t恤。
    鞋子:第一天必須穿便于運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鞋。
    (二)運(yùn)輸工具:兩輛豪華大巴(標(biāo)識(shí)為“一號(hào)車”和“二號(hào)車”)。
    一號(hào)車共36人:主負(fù)責(zé)人1名、副負(fù)責(zé)人1名、分片召集人5名。
    二號(hào)車共35人:主負(fù)責(zé)人1名、副負(fù)責(zé)人1名、分片召集人3名。
    因工作需要自駕3人:必須在上午8:00前到達(dá)拓展訓(xùn)練基地。
    (三)時(shí)間紀(jì)律:活動(dòng)期間全程實(shí)行軍事化管理,請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守時(shí)間和紀(jì)律:
    (1)上午全體人員必須在上午6:15前準(zhǔn)時(shí)集合,點(diǎn)名后將準(zhǔn)時(shí)于6:30出發(fā),遲到不候。遲到者將會(huì)影響所在單位在本次活動(dòng)的成績?cè)u(píng)價(jià)。
    (2)上午8:00準(zhǔn)時(shí)在拓展訓(xùn)練基地開始拓展活動(dòng)。
    (3)拓展活動(dòng)期間必須嚴(yán)格服從教練要求,除活動(dòng)允許豁免的情況外,任何隊(duì)員不得以任何借口逃避活動(dòng)要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動(dòng)中的成績?cè)u(píng)價(jià)。(4)拓展訓(xùn)練之外的任何集體活動(dòng),都要遵守所在車輛負(fù)責(zé)人員的指揮,不得無組織、無紀(jì)律、擅自行動(dòng)。因?yàn)椴蛔袷貓F(tuán)隊(duì)紀(jì)律而造成的任何后果,由本人承擔(dān)。
    (5)要求全體人員在整個(gè)活動(dòng)過程中保持自律,充分展現(xiàn)尊老愛幼、文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛的精神風(fēng)貌。
    (四)本次訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束后,將在八個(gè)參加單位中評(píng)選出一支在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)的“卓越團(tuán)隊(duì)”。中選單位將獲得2000元的獎(jiǎng)勵(lì)和獲獎(jiǎng)證書一份。
    四、拓展活動(dòng)項(xiàng)目:
    破冰游戲、空中斷橋、空中抓杠、空中鋼索、生死電網(wǎng)、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書、盲人方陣、過沼澤、團(tuán)隊(duì)升華。
    一、拓展目標(biāo)。
    1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。
    2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
    二、拓展方式1、熱身運(yùn)動(dòng):通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。
    2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
    三、注意事項(xiàng)。
    關(guān)于安全。
    拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
    隊(duì)員準(zhǔn)備。
    全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
    保險(xiǎn)購買。
    如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購買安全保險(xiǎn)。項(xiàng)目簡介:
    1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
    3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
    4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。5、盲人摸號(hào):分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與。6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)。
    7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。
    9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。
    德育的活動(dòng)方案篇十二
    以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)xxx本學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)名人的工作會(huì)議精神,我班以開展“學(xué)習(xí)名人”主題教育活動(dòng)為切入口,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人,以名人為榜樣,以此推動(dòng)我班德育、教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
    1.通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事,并在感受他人成長經(jīng)歷的同時(shí),汲取營養(yǎng),獲得啟示,主動(dòng)思考自己成長中的問題。
    2.自主選擇學(xué)習(xí)伙伴,合作擬定活動(dòng)方案,探究實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃;在活動(dòng)過程中,綜合運(yùn)用語文知識(shí),整體發(fā)展聽、說、讀寫能力,全面提升語文綜合素養(yǎng)。
    3.借助展示交流活動(dòng),激發(fā)探究興趣,培植自信,發(fā)展主動(dòng)獲取知識(shí)和信息的能力,培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個(gè)性品質(zhì)。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。
    1、教師向?qū)W生宣布學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)方案,指導(dǎo)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的榜樣。
    2、利用櫥窗、中隊(duì)園地、國旗下講話等陣地,全方位進(jìn)行“學(xué)習(xí)名人”教育的宣傳發(fā)動(dòng)。
    (二)活動(dòng)推進(jìn)階段。
    1、開展“看誰更了解名人”活動(dòng)。
    全班學(xué)生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡,激發(fā)對(duì)名人的敬愛之情,進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)強(qiáng)烈愿望。
    要求:家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過網(wǎng)上來搜集資料,并要求寫一寫讀后感;家庭條件比較差的同學(xué)建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。
    2、開展“學(xué)習(xí)名人”資料共享教育活動(dòng)。
    將自己“學(xué)習(xí)名人”活動(dòng)中收集的資料,通過講故事、朗誦等活動(dòng)相互交流,培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì),讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得如何學(xué)習(xí)名人。
    要求:先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流,然后小組內(nèi)推選代表進(jìn)行表演活動(dòng)。
    3、舉行“學(xué)習(xí)名人,我能,我超越”的活動(dòng)。
    通過活動(dòng),整理學(xué)習(xí)到的`名人名言,使學(xué)生從名人身上汲取更多的營養(yǎng),并且應(yīng)用在自己的實(shí)際當(dāng)中,選擇最好的學(xué)習(xí)方式。
    要求:以小組為單位,采取小組內(nèi)預(yù)賽選拔的形式,各小組推選代表參加。
    4、舉辦“學(xué)習(xí)名人----我的收獲”學(xué)生手抄報(bào)展示活動(dòng)。
    以“學(xué)習(xí)名人”為主題,通過學(xué)習(xí)名人的活動(dòng),創(chuàng)辦一份學(xué)習(xí)名人手抄報(bào),老師要進(jìn)行公開評(píng)比。
    5、舉行“走近名人,學(xué)習(xí)偉人”演講比賽。
    以“走近名人,學(xué)習(xí)偉人”為主題,讓學(xué)生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)名人的崇敬和崇拜。
    要求:以小組為單位,以班隊(duì)會(huì)的形式,讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上,各組再推選一名同學(xué)參加全級(jí)的演講比賽。
    6、學(xué)科教學(xué)滲透“學(xué)習(xí)名人”教育。
    講“學(xué)習(xí)名人”教育和語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來,融會(huì)貫通。
    (三)總結(jié)評(píng)比階段。
    1、各小組做好活動(dòng)總結(jié)工作,總結(jié)成績,找出不足。
    2、班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),上報(bào)總結(jié)材料,召開表彰大會(huì),對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)小組予以表彰。
    3、將“學(xué)習(xí)名人”主題教育納入班級(jí)長效教育軌道,建立長效機(jī)制。
    德育的活動(dòng)方案篇十三
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,動(dòng)員全體師生及家長積極參與“學(xué)校德育建設(shè),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下德育活動(dòng)方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞德育建設(shè)要求,加強(qiáng)教育宣傳,提高認(rèn)識(shí)水平。
    二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:郭華。
    副組長:馬建生。
    組員:劉宜文王立群馬友印王克儉。
    三、活動(dòng)安排。
    1、成立學(xué)校工作德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,明確分工,精心組織,確保德育創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。
    3、搞好學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地的作用。
    (1)召開班主任會(huì)培訓(xùn)、宣講班級(jí)教育管理要求。
    (2)利用國旗下演講廣泛動(dòng)員。
    (3)通過校園宣傳欄宣傳德育基本內(nèi)容。
    (4)組織班會(huì)觀摩活動(dòng)。
    (5)組織黑板報(bào)、小報(bào)、宣傳??黝}宣傳展評(píng)活動(dòng)。
    (6)組織青年志愿者開展社會(huì)實(shí)踐宣傳。
    (7)組織學(xué)生開展陽光一小時(shí)體育鍛煉,開展冬季拔河、跳繩、踢毽子等比賽。
    (8)擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、文明禮貌教育,文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌,包括各種場合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
    2、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
    3、真誠待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信,是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解,看待他人,善待他人,做人要誠實(shí),人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實(shí)守信教育,建立和諧的人際關(guān)系,體驗(yàn)自尊,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
    4、愛心幫困的教育。富于愛心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育,提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
    5、言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
    6、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括,確立誠信立人的意識(shí),把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育,喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。
    7、孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo),以孝敬課、孝敬日為陣地,以班級(jí)的名義給家長送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育。
    五、具體安排:
    1節(jié)約壓歲錢,我為興華獻(xiàn)愛心。
    2行為規(guī)范公益廣告大賽。
    1春天的聚會(huì)花卉展。
    2“學(xué)雷鋒,揚(yáng)公德”文明大行動(dòng)。
    3“慶三八,獻(xiàn)孝心”系列活動(dòng)。
    4班主任沙龍“讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛”
    5“誠信回歸,學(xué)做真人”手拉手活動(dòng)的倡議書。
    1“學(xué)《三字經(jīng)》,做文明人”系列活動(dòng)。
    2“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動(dòng)。
    3“我是環(huán)保小衛(wèi)士”遠(yuǎn)足活動(dòng)。
    4“讀《真好》叢書,做真好兒童”讀書活動(dòng)。
    5班主任沙龍“讓學(xué)生擁抱誠信。
    1團(tuán)員教師愛心幫困活動(dòng)。
    3“獻(xiàn)孝心,揚(yáng)公德”廣場文藝匯演。
    4班主任沙龍“讓學(xué)生懂得責(zé)任”
    1道德教育講座。
    2“校十佳孝星”、“新三好學(xué)生”表彰會(huì)。
    1“爭做誠信小模范”假日小隊(duì)活動(dòng)2“我和興華少兒手拉手”夏令營活動(dòng)九月份。
    2“老師,您辛苦了”教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
    3“我與誠信同行”演講比賽。
    1頌歌獻(xiàn)祖國活動(dòng)。
    1“愛心、誠信、責(zé)任心”征文比賽。
    2“愛心、誠信、責(zé)任心”小報(bào)比賽。
    1“愛心、誠信、責(zé)任心”故事比賽。
    2總結(jié)表彰。評(píng)比“誠信小模范”“愛心小天使”
    德育的活動(dòng)方案篇十四
    網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程:(略)。
    網(wǎng)絡(luò)的定義:(略)。
    網(wǎng)絡(luò)的功能:(略)。
    以我們地區(qū)小學(xué)為主體,在老師的指導(dǎo)下,以學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)以及小組、個(gè)人為形式,廣泛地開展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動(dòng),運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段,以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求,開展以“爭做文明小公民,爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動(dòng)。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí),也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動(dòng)手能力,推動(dòng)了學(xué)??破战逃男掳l(fā)展。
    利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》),充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。
    xx—xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動(dòng)綱要已經(jīng)對(duì)各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo),國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀,從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;
    4.通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲,從而培養(yǎng)他們的“問題”意識(shí);
    5.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺的思考習(xí)慣。
    題目:網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探。
    適用對(duì)象:
    小學(xué)生、初中(預(yù)備年級(jí))。
    活動(dòng)建議:
    活動(dòng)周期為1-2個(gè)學(xué)期;
    設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)”的系列活動(dòng),從個(gè)人(小組)學(xué)習(xí)、考察,到班級(jí)分主題活動(dòng);學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項(xiàng)活動(dòng)。
    活動(dòng)所需資源:
    活動(dòng)材料:1.能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);
    2.能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī);
    3.各種書籍:各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。(可以收集)。
    活動(dòng)用具:運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)等。
    題目:網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎(jiǎng)賽:
    1.中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目:
    調(diào)查表設(shè)計(jì)如下:
    表1:寫寫你知道的“東方小故事”:
    東方小故事名稱。
    故事主要內(nèi)容。
    你學(xué)到了什么。
    表2:寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”:
    英雄人物事跡。
    小故事名稱。
    故事主要內(nèi)容。
    你學(xué)到了什么。
    欄目名稱。
    主要內(nèi)容。
    你的感受。
    (注:通過這些形式,讓更多的學(xué)生參與。參與的過程,其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。)。