方案的有效性取決于實施的過程和計劃的合理性。進行深入的研究和借鑒前人的經(jīng)驗可以幫助我們找到更好的解決方案。方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列行動計劃，要制定一個較為完美的方案，我們應該先明確目標和需求。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區(qū)全民終身活動周方案篇一
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步實施《關于貫徹落實省、常州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》(壇委發(fā)[20xx]49號)提出的“大力推進終身教育”目標任務，根據(jù)《關于舉辦常州市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(常教終[20xx]9號)和《關于舉辦金壇市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(壇教字〔xx〕59號)的文件精神，結合本校實際，特制定“水北小學全民終身學習推進周活動”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習推進周”系列主題教育，在全社會營造“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的良好氛圍，使全民終身學習轉變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，進一步推進學校依法治校、依法治教的氛圍建設，促進學校健康發(fā)展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：
“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”。
四、組織領導。
組長：沙息明。
副組長：尹衛(wèi)林、嚴峰。
成員：李華、孫江華、曹靜、戴春梅、吳欣、陳海燕。
五、活動時間：
20xx年10月24日―10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。校門口：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。行政樓：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“身邊的法制安全教育”主題晨會活動。請各班寫好教育提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“依法治校、依法治教”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師自學教育法律法規(guī)和師德建設要求，撰寫“我的教育故事”征文。
(4)法制宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個法制專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，組織綠色貝貝上街宣傳。其余的將制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展成長中的法制故事作文競賽。
(6)主題講座。舉辦“我的家教經(jīng)驗”家教知識培訓活動。
4、總結表彰。
七、活動要求。
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后存入“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/全民讀書周”文件夾內。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二
老師們、同學們，早上好!
我們每個人都渴望成為受人尊敬的人，也都希望成為知書達理的人，如何才能做到知書達理呢?孔子有一句話給我們指明了方向，“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫”。這句話的意思就是說“君子能廣泛地學習文化典籍，又能以禮教來約束自己，也就可以不離經(jīng)叛道了。”用現(xiàn)代的話來說，就是要求我們既要勤奮學習，博學多才，掌握科學技術和生存技能，同時還要遵從社會道德規(guī)范，自覺地進行品德修養(yǎng)，知書達理，這樣才不會離經(jīng)叛道而成為禍害社會之人，才能成為真正的人才。
同學們，英國思想家培根還說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！睈垡蛩固拐f：“人的差異在于業(yè)余時間”，如何充分利用業(yè)余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和閱讀素養(yǎng)。
閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀雖不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讀書不是為了考試，讀書是為了豐富人生，讀書更是為了中華民族的偉大復興!我們應該象全國人民都愛戴的偉大的周恩來在青少年時那樣，立志“為中華崛起而讀書”!
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”?！懊刻熳x書一小時”，捧起書本，與傳統(tǒng)對話，與經(jīng)典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。
老師們、同學們，從今天起，金壇市“全民終身學習活動周”就將開始，按市教育局統(tǒng)一要求，我們要開展以政策法規(guī)、文明禮儀、人文歷史、生活百科、科普知識等為主要內容的學習活動。我們將結合學校的實際情況，精心組織一系列學習活動，希望老師、同學們踴躍參加，并以此為契機，為養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，播種下一顆生命力強大的知書達理種子!
社區(qū)全民終身活動周方案篇三
為了深入貫徹黨的十八大關于“構建學習型社會”的要求，進一步推進教育規(guī)劃綱要的實施，根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔〕33號)和省教育廳、鶴崗市教育局《關于舉辦鶴崗市20全民終身學習活動周的通知》要求，堅持以人為本，自主發(fā)展的原則，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚的學習氛圍，以倡導終身學習、不斷提高全體師生綜合素質和文明程度為目標，樹立終身學習意識。同時積極營造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環(huán)境，逐步構建共享教育資源的全民教育模式，促進全體教職工養(yǎng)成終身學習的行為習慣，努力創(chuàng)建“學習型活動中心”。根據(jù)我中心的實際情況制定活動方案如下：
一、活動主題：
推動全民終身學習建設學習型中心。
二、活動時間：
活動內容：
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、教師讀書成果匯報、家長讀書活動座談會等主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升全體教職工素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
四、活動形式：
1.廣泛開展全員自學。各位老師要圍繞本專業(yè)特點和自身愛好，積極自動地開展自學活動?？梢缘绞兴嚥﹫D、比優(yōu)特讀書屋讀書，可以參加網(wǎng)絡微課培訓、聽網(wǎng)絡傳統(tǒng)文化講堂，還可以利用微信關注《有書》、《水木文摘》等學習的平臺來提高自身參與終身學習的積極性和獲得感。
2.分組集中學。以活動中心各樓層為單位，開展集中學習活動。人員由各組組長召集，統(tǒng)一學習內容，做好學習筆記。
3.全員集體學。由我中心骨干教師為全體教師上一節(jié)活動課，全體教師邊學邊動手完成課堂任務。
五、活動要求：
1.全員參與，務求實效。
2.加強宣傳，營造氛圍。
3.學習活動與教育教學工作、學習生活相結合。
4.活動結束前，各位老師上傳一份學習心得或讀書心得。
5.做好學習交流匯報和活動中心學習周活動上交到市教育局。
社區(qū)全民終身活動周方案篇四
為了大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設的深入發(fā)展，是全面建設小康社會的一項重要工作。自開始，中國成人教育協(xié)會聯(lián)合一些城市組織開展了全民終身學習活動周，為各地積極推動學習型城市建設搭建了一個很好的平臺，在全國范圍內產(chǎn)生了很大的影響。
一、活動主題。
推進全民繼續(xù)教育，建設學習型社會。
二、活動時間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動地點。
__市__學院。
四、參加人員。
省教育廳領導，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，__省國家級社區(qū)教育示范區(qū)分管領導等。
五、啟動儀式議程。
(一)__市岱岳區(qū)領導致歡迎詞;。
(二)__市教育局領導致辭;。
(三)省教育廳領導宣布活動周開幕;。
(四)參觀全民終身學習周活動現(xiàn)場和__市社區(qū)教育現(xiàn)場。
(一)全民終身學習成果展。展出__市終身教育成果，展板內容、展覽場地、展板制作、展板布置由__市教育局負責。
(二)匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術等藝術形式展現(xiàn)__市開展全民教育和終身學習的成果，由__市教育局負責。
(三)現(xiàn)場展示。組織人員現(xiàn)場展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設計等的創(chuàng)作過程，體驗文化藝術和高超技藝的魅力。
社區(qū)全民終身活動周方案篇五
我校根據(jù)讀書活動方案，落實“五有”目標，緊扣“五個結合”，扎實開展讀書活動。經(jīng)過兩輪的讀書活動實踐，各校已積累一定的經(jīng)驗，呈現(xiàn)一定的效果。下面我把各基層小學在開展讀書專項活動中一些優(yōu)秀的做法點出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。
（1）中心校在確立走“雙線并行，內涵發(fā)展”的道路上，始終不渝地把讀書活動作為一項重頭戲，從學校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，活動方案，每周工作匯報等各個層面可以充分說明。
（2）各校樹立“讀書，為學生終生發(fā)展奠基；讀書，是學校、師生發(fā)展的共同體”的理念；明確讀書活動是一項長期、潛質的教育工程，需持之以恒并堅持不懈地開展下去的細活；需打持久戰(zhàn)，還要打攻堅戰(zhàn)，更要打勝利戰(zhàn)。
（3）成立活動領導小組，校長掛帥，班子成員具體分工，語文教師或班主任負責實施，全體教師共同參與的大活動。
（4）制定活動方案，做到有計劃有實施有記錄有總結，注重過程性工作開展和材料收集與整理。
（2）營造校園讀書風：走進學校，朗朗書聲不絕于耳，步入校園，濃濃書香撲面襲來，走廊墻壁張貼名人格言，教室版地展示學生作品，學校專欄彰顯辦學特色，顯眼之處書寫激勵讀書標語。如樟塘小中心在教室門口設置學習展示欄，圍墻上設置讀書活動專題；湖尾小學在走廊墻壁上張貼學生字畫組合，港西、湖尾小學在樓道墻上懸掛讀書活動展板，讓人感到校園“書卷氣”彌漫，“書香氣”濃厚。
在落實“五有”目標中，書源一直是開展讀書活動的首要前提，也是制約活動推進的瓶頸，各校能想方設法擺脫困擾，不斷充實書源，拓寬書源渠道，解決有書讀，讀好書的問題。如樟塘、港西小學把書店引進學校，下湖、湖尾小學倡導家長帶領學生購書，南埔小學爭取社會賢達人士和駐校部隊為學校捐書近1400冊；樟塘中心小學聯(lián)系有關部門為轄區(qū)學校獻書。其次各校通過開放圖書室、建立班級圖書角，開展校內“閱讀交換站，好書換著看”，嘗試校際“圖書借閱，資源共享”。如湖尾小學的“圖書滾動傳閱”。
（1）采用專用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語句，品析精彩句段，寫讀后感或習作小練筆；
（2）每周一份手抄報或剪貼報；
（3）堅持寫日記或周記；
（4）學校開放圖書室，班級建立圖書角；
（5）定期開展優(yōu)秀習作展，出好學習專欄，這些做法在教學常規(guī)檢查中都體現(xiàn)相當充分。我們有一種體會，只要堅持做一件正確的事情，時間久了，成效往往令人驚嘆不已。
各校積極提供機會和創(chuàng)設條件讓學生有表現(xiàn)自我和彰顯才能的舞臺和空間，讓學生體驗閱讀成功的喜悅，分享彼此的閱讀成果，交流各自的心得體會，保持學生讀書的激情。如港西、湖尾、南埔小學的才藝展示，每周一至兩次，雷打不動，已經(jīng)成為學生心儀的活動項目；樟塘小中心建立“蓓蕾”廣播站，把美文、趣事、佳作等讓學生在輕松時分一同分享，近期開展得如火如荼，成為校園一道文化景觀；下湖小學以“紅孩子書屋”為平臺，匯聚了全校學生的精彩作品，不時引來學生在此駐足欣賞。
社區(qū)全民終身活動周方案篇六
各縣(市、區(qū))教育局，有關學校、單位：
為學習宣傳貫徹關于“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的新論斷新部署，高質量推進服務全民終身學習的教育體系建設，加快形成終身學習型社會的麗水示范，賦能助力“兩個先行”，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關于舉辦浙江省2022年全民終身學習活動周的通知》(浙教辦函〔2022〕347號)精神、市教育局2022年工作部署，決定舉辦麗水市2022年全民終身學習活動周(以下簡稱活動周)。現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、主題和時間。
1.主題：深化全民學習助力“兩個先行”
2.時間：2022年活動周啟動儀式于12月2日在青田縣舉行，具體事宜另行通知。其他縣(市、區(qū))結合疫情防控實際及有關規(guī)定，確定舉辦2022年活動周的舉辦形式，各地活動周在12月底前安排舉行。
二、活動內容。
啟動儀式主要內容包括學習宣傳貫徹黨的精神，展示麗水市成人繼續(xù)教育戰(zhàn)線，以新時代“挺進師”的奮進姿態(tài)堅毅篤行“麗水之干”，在守護“紅色根脈”、篤行“兩個維護”、推進“兩個先行”中，高質量建設綠水青山與共同富裕相得益彰的社會主義現(xiàn)代化新麗水中展現(xiàn)擔當作為，聚焦建設學習型社會、完善終身學習服務體系方面積累的豐碩成果、精彩亮點和可復制推廣模式;展示主場青田縣開展的豐富多彩的全民終身學習活動;表彰先進及文藝表演等活動。
(二)利用網(wǎng)絡學習的平臺持續(xù)推進終身學習。
打造智慧學習場景，針對群眾多樣化、個性化的終身學習需求，圍繞社會人員學歷提升、職業(yè)技能培訓、全民健康、老年人運用智能技術教育培訓等主題，有效利用“浙學通”“麗學通”等廣泛開展線上線下相結合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的教育培訓、學習宣傳、文化藝術活動和服務，組織從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學習。在啟動儀式前后連續(xù)推出為期一周的系列活動，包括鄉(xiāng)村振興與可持續(xù)發(fā)展、學習型城市(鄉(xiāng)村)建設、全民終身學習理論與實踐、互聯(lián)網(wǎng)+全民學習等主題。持續(xù)開展學習型社區(qū)、書香之家、讀書之城、好書推薦、好書誦讀、書友會、智能學習等線上線下活動。廣泛開展微信讀書、數(shù)字化閱讀等活動，采用線上線下互動等多種活動方式，廣泛組織社區(qū)居民積極參加讀書活動，營造全民參與、全民閱讀的濃厚氛圍。
(三)向社區(qū)開放學習資源持續(xù)推進終身學習。
各地教育行政部門、社區(qū)院校要結合各類學習者的不同需求，協(xié)調組織有條件的職業(yè)學校、社區(qū)學校、成人學校、老年學校和其他社會教育機構積極參與活動周，充分利用開放數(shù)字化學習資源，發(fā)揮設備設施、教學資源、師資優(yōu)勢，開展線上線下結合的教育培訓和學習服務活動，建立健全服務基層百姓的繼續(xù)教育機構的學習資源庫。
充分利用圖書館、文化館、博物館等公共資源作用，開展全民終身學習相關活動，形成社會資源共享機制。發(fā)揮老年教育聯(lián)盟作用，鼓勵區(qū)域之間加強優(yōu)質社區(qū)教育、老年教育資源的協(xié)作開發(fā)與開放共享。組織各類學校、教育培訓機構等積極參與社區(qū)(老年)教育資源互聯(lián)互通與共建共享，擴大優(yōu)質教育資源供給，著力提升城鄉(xiāng)優(yōu)質資源共享水平?；顒又芷陂g，結合社區(qū)教育進農(nóng)村文化禮堂(文化家園)行動計劃，因地制宜，面向企業(yè)職工、現(xiàn)代服務業(yè)員工、進城農(nóng)民工、退役軍人、高素質農(nóng)民、城鄉(xiāng)社區(qū)居民、老年人群、成人繼續(xù)教育工作者等舉辦各類線上大講堂，努力拓寬活動周的覆蓋面、參與度。
(四)開展“綠谷學習之星”“智慧助老”展示活動。
開展“綠谷學習之星”的宣傳展示活動，廣泛征集、深入發(fā)掘、持續(xù)宣傳展示一批在疫情防控時期創(chuàng)新方法學習、堅持主動學習、帶動群眾學習、事跡突出、故事感人的典型人物。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”、線上線下結合等多種靈活有效方式，宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示推動社區(qū)教育、老年教育及其從業(yè)人員教育等優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示繼續(xù)教育服務鞏固拓展脫貧攻堅成果、服務鄉(xiāng)村振興，服務農(nóng)村地區(qū)學習群體，服務從業(yè)人員素質提升實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)的優(yōu)秀工作案例和典型故事。
貫徹落實《國務院辦公廳印發(fā)關于切實解決老年人運用智能技術困難實施方案的通知》精神，結合省、市教育部門《實施方案》要求，各地教育行政部門要將“智慧助老”“跨越數(shù)字鴻溝”作為全民終身學習活動周的一項重要活動，廣泛開展老年人運用智能技術的教育培訓，服務老年人終身學習。要深度挖掘、廣泛宣傳在開展老年人運用智能技術教育培訓中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，組織開展經(jīng)驗交流，推廣優(yōu)秀工作案例。
三、組織工作。
活動周啟動儀式由麗水市教育局、青田縣人民政府共同主辦，麗水社區(qū)大學、青田縣教育局、青田社區(qū)學院承辦。
各縣(市、區(qū))教育部門要因地制宜制定本地活動周實施方案，在活動開展過程中要明確疫情防控主體責任，嚴格執(zhí)行屬地疫情防控公共衛(wèi)生規(guī)定，落實各項防控措施;按照上級規(guī)定和要求，安全、節(jié)儉、高效地舉辦活動周，并在全民終身學習活動周專題網(wǎng)站(浙江職成教網(wǎng))做好宣傳展示。
四、其他事項。
請各縣(市、區(qū))于2022年12月28日前，將活動周工作總結和典型活動案例(電子稿)報送麗水社區(qū)大學。聯(lián)系人：__，電話：__;郵箱：__。市教育局職成高教處余根良，電話：__。
社區(qū)全民終身活動周方案篇七
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行攸縣20**年全民終身學習活動周啟動儀式，主要是為了營造“人人終身學習，創(chuàng)建文明攸縣”的氛圍，通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員全縣人們積極參與到“學習型社會”建設中來，共同推進創(chuàng)建文明縣城建設，以此提高全縣社會的物質文明、精神文明和生態(tài)文明水平。
大力倡導和積極推進全民學習、終身學習，是推進和諧社會建設的一項基礎性工作，也是一項長期地系統(tǒng)工程。因此我希望大家一要樹立“終身學習”的理念。只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干。每一名黨員干部都應該將學習作為一種精神追求，把終身學習作為一種行為習慣，立足本職工作崗位，不斷充實完善自我，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
二要正確理解學習與工作的辯證關系。工作的過程就是學習的過程，學習是為了更好地工作，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。黨員干部要在學習中求發(fā)展、求進步，擠出時間多學一些，學透一些，學深一些，努力成為全員學習的帶頭人。
三要整合教育資源、創(chuàng)新學習形式。各社區(qū)要積極組織學習，創(chuàng)新學習活動載體，開展系列主題活動，豐富學習內涵，積極為社區(qū)市民搭建學習成長的平臺，終身學習，快樂學習，幸福生活。
四要完善制度、培養(yǎng)典型。要以這次終身學習活動周為契機，推動全民學習、終身學習，著力構建學習型社會的長效工作機制，確保全民終身學習的有序開展，要樹立學習典型，挖掘學習亮點，營造“人人終身學習”的良好氛圍。
這次活動周之后，各相關部門要精心組織開展各種有針對性的教育、培訓和科普活動，激發(fā)起群眾對學習的興趣，為群眾參與全民學習活動提供廣泛的機會。針對人民群眾的生產(chǎn)、生活需求，有組織、有計劃地開展送科技下農(nóng)村、進社區(qū)活動。組織群眾充分利用各種途徑和資源，主動參與教育、培訓和群眾性的創(chuàng)造發(fā)明活動，形成樂于學習、善于學習、學以致用的良好社會風尚，推動全民學習、終身學習的學習型社會建設。
同志們，“學習創(chuàng)造未來，知識改變命運”。讓我們從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動參與到全民終身學習活動中來。為把我縣建設成為“智慧攸縣、實力攸縣、魅力攸縣、幸福攸縣”的學習型社會作出新的更大的貢獻!
社區(qū)全民終身活動周方案篇八
深入貫徹黨的十八大關于“構建學習型社會”要求，同時根據(jù)《澄邁縣教育和科學技術局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》，動員和組織我園教師積極參與全民終身學習活動，營造全園學習、終身學習的良好氛圍。
二、活動主題。
三、組織領導。
組長：陳思(園長)。
副組長：姜麗莉。
何顏。
組員：鄺轉。
譚崔娃。
龐敏。
領導小組下設辦公室在園二樓會議室，負責統(tǒng)籌協(xié)調活動周各項活動及日常事務工作。
四、活動時間。
20xx年9月15日―9月21日。
五、活動形式。
繪畫展、講座、集體學習。
我園將于活動開始前兩天召開動員會，發(fā)動幼兒、教師、后勤人員積極參與。
9月15日下午園長召開主題為“教師文明禮儀”的講座會議，旨在于提高教師自身素養(yǎng)，培養(yǎng)良好師德師風。
9月16日、17日主副班教師在會議室分別進行集體學習活動，學習內容為《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。目的`是通過學習提高教師的專業(yè)知識水平，用扎實的理論支持教育活動的有效開展。
9月18日，召開題為“幼兒保健、健康服務”的知識學習會議。通過后勤負責人講座和所有后勤人員學習，達到貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。
除了教師和后勤人員參與活動中，我園也鼓勵各班教師帶領幼兒參與到活動中。9月19日，通過展板的方式將征集到的幼兒繪畫作品展示出來，真正做到全民參與終身學習活動。
七、活動要求。
(一)加強領導，成立機構。
我園成立本次活動的領導機構，設立專門工作辦公室，加強統(tǒng)籌協(xié)調，明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。
(二)制定方案，精心組織。
活動小組制定活動周工作方案，明確活動的內容和要求，緊扣20活動周主題，結合黨的群眾路線教育活動，開展形式多樣的學習活動。
(三)加大宣傳，營造氛圍。
在活動期間，通過各種方式大力宣傳“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的理念，營造全民學習、終身學習的良好氛圍。
(四)建設學習型單位。
以創(chuàng)建“學習型學校”為導向，構建一系列學習型組織(如學習型黨支部、學習型教研組等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，使我園逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。
(五)注重實效。
舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規(guī)定，認真貫徹黨的群眾路線教育活動要求，組織活動堅持簡樸節(jié)約，注重活動成效。
社區(qū)全民終身活動周方案篇九
為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真落實教育部、中央文明辦等七部委20xx年聯(lián)合下發(fā)的《關于推進學習型城市建設的意見》文件精神，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，努力構建靈活、開放的終身教育體系，積極推進城區(qū)各類學習資源的建設與共享，積極推進全民學習、終身學習，按照全國20xx年全民終身學習活動周工作要求，立足市南區(qū)獨特的地域優(yōu)勢、城區(qū)特色和人居特點，現(xiàn)制定市南區(qū)20xx年全民終身學習活動周暨第九屆社區(qū)教育節(jié)活動方案。具體內容如下：
一、活動主題。
二、活動時間。
10月15日――10月21日。
三、活動內容。
（一）普及活動。
積極引導居民自主學習、自我教育，通過普及“五個一”活動，積極培育終身學習文化，使終身學習的風尚融入市南的發(fā)展。
1、精讀一本有益的書。引導居民通過讀書不斷提高自身的文化修養(yǎng)，不斷提升自身的綜合素質。
2、學習一項生活技能。引導居民將學習融入生活，了解生活知識、關注生活細節(jié)、提高生活質量。
3、參與一次社區(qū)學習。引導居民參與社區(qū)組織的學習活動，豐富學習內容，拓展學習空間。
4、掌握一項健身技能。引導居民積極參與健身活動，掌握一項健身技能，強身健體，提高生活質量。
5、踐行一項文明行為。引導居民依照文明行為規(guī)范要求，規(guī)范自身行為，用行動踐行文明，不斷提高文明素養(yǎng)。
牽頭單位：各街道。
（二）主題活動。
進一步整合全民終身學習資源，完善全民終身學習機制，面向不同的群體，廣泛開展各類教育培訓和學習活動。
1、嬰幼兒――公益早教科學育兒。
以“公益早教”為主題，通過組織早教課堂、親子游戲等學習活動，滿足更多家長的科學育兒需求，引導家長科學育子。
牽頭單位：區(qū)教育局。
2、青少年――書海泛舟品味書香。
以“書海泛舟”為主題，通過組織好書推介、與經(jīng)典同行、交流心得等讀書活動，激發(fā)孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀書、讀好書，逐步培養(yǎng)起終生受益的閱讀習慣。
牽頭單位：區(qū)教育局。
3、青年團員――文明奉獻激揚青春。
以“文明奉獻”為主題，通過組織“美麗海岸志愿行動”等活動開展青年志愿服務，引導團員青年在參與志愿服務的先進性實踐中受教育、長才干。
牽頭單位：團區(qū)委。
4、婦女――居家安全和諧生活。
以“居家安全”為主題，通過組織開展家庭安全、人身安全和緊急救援等學習活動，引導廣大婦女和家庭提高安全和自我保護意識，共同為和諧生活保駕護航。
牽頭單位：區(qū)婦聯(lián)。
5、老年人――老有所學樂享晚年。
以“老有所學”為主題，通過舉辦老年書畫展、老年筆會、老年文化沙龍等學習活動，進一步豐富老年人學習生活，引導更多的老年人參與終身學習，活到老、學到老，樂中學、學中樂。
牽頭單位：區(qū)老干局。
6、社區(qū)居民――文明公民和諧社區(qū)。
以“文明公民”為主題，通過開設道德講堂等學習活動，分層次、有重點地開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導社區(qū)居民不斷加深理解認同，成為精神追求和自覺行動。
牽頭單位：區(qū)文明辦。
7、社區(qū)居民――時尚生活幸福人生。
以“時尚生活”為主題，通過“百姓時尚秀”等活動，進一步活躍和豐富社區(qū)居民文化生活，全面展示市南居民的嶄新精神面貌，不斷滿足社區(qū)居民不同層次的文化需求。
牽頭單位：區(qū)文廣新局。
8、再就業(yè)人員――激情創(chuàng)業(yè)點燃夢想。
以“激情創(chuàng)業(yè)”為主題，通過組織職業(yè)技能培訓等學習活動，激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、構筑創(chuàng)業(yè)平臺，引導再就業(yè)人員滿懷激情走上創(chuàng)業(yè)之路。
牽頭單位：區(qū)人社局。
9、殘疾人――健康心態(tài)笑看人生。
以“健康心態(tài)”為主題，通過康復治療、健康講座等學習活動，鼓勵引導殘疾人自強不息、奮力拼搏，使殘疾人樹立健康生活新理念，提高身體素質、生命質量。
牽頭單位：區(qū)殘聯(lián)。
10、務工子女――心懷感恩揚帆生活。
以“心懷感恩”為主題，通過開設“樂恩社”，為務工子女開設知識類、技能類等多類別的公益學習項目，豐富務工子女學習內容，引導他們懂得感謝父母的哺育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩，常懷感恩之心，以更飽滿的激情投入學習和生活。
牽頭單位：團區(qū)委。
（三）惠民活動。
學習周期間，通過舉辦終身學習超市、終身學習惠民活動、組織公益培訓、優(yōu)惠購書、參觀社區(qū)教育基地、免費贈閱《青島與海洋》、《品味生活》培訓教材等形式，為居民提供優(yōu)質教育服務，加大社區(qū)教育惠民力度，引導居民參與終身學習從自身做起，從生活做起，從現(xiàn)在做起，為居民參與終身學習搭建更為便利的平臺。
四、活動要求。
1、加強領導。組委會成員單位要以這次活動為契機，大力推動居民學習活動和社區(qū)教育活動的`開展，全力做好各項協(xié)調工作，為活動的順利開展提供人力、物力的有力支持，保障節(jié)慶期間各項活動現(xiàn)場的有序組織。
2、精心籌劃。組委會成員單位要根據(jù)活動主題，結合自身工作優(yōu)勢和行業(yè)特點，精心制定教育節(jié)活動方案，積極開展特色鮮明、形式多樣、內容豐富的終身學習活動，各成員單位教育節(jié)實施方案請于10月9日前發(fā)至snsjzx@163、com郵箱。
3、宣傳到位?；顒悠陂g，組委會成員單位要認真做好輿論宣傳工作，充分借助電視、電臺、報刊、網(wǎng)絡、手機短信、展板、簡報等各類媒體，提高活動知曉率，調動更多居民參與終身學習的積極性。
4、及時總結。組委會成員單位要及時對活動組織、活動效果進行總結，及時將總結性材料及影像資料10月30日前報教育節(jié)組委會辦公室（觀海一路27號）。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十
二、活動時間。
2016年“學習周”時間為10月13日—19日。
三、組織安排。
2、高度重視全民終身學習活動，成立幼兒園領導機構，園長任組長，保教主任任副組長，成員由各班班長組成的機構。制定活動方案，召開學習周安排會。倡導全民閱讀，積極參與全區(qū)書畫攝影大賽和文化系列活動，展示終身學習成果。
3、幼兒園結合“教師素養(yǎng)提升工程”和校園文化建設，認真制定“學習周”活動方案，組織開展“追逐幼兒教育夢想，聚焦最美幼兒教師”師德師風教育活動、召開新生小班家長會，舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)活動，舉辦家庭教育主題講座、舉辦消防知識和衛(wèi)生急救知識講座，開展送教送學結對幫扶活動、王曉莉名師課堂展示活動、“讓讀書成為習慣——好書伴成長”教育實踐活動。
4開展每月每周二免費為社區(qū)0-3歲幼兒來園家長親子活動。繼續(xù)加強與社區(qū)的互動溝通，積極為社區(qū)提供場地、設施和人才資源，共同組織開展全民終身學習“杏花講堂”“天天課堂”活動。
四、活動內容。
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、第十屆書香校園閱讀節(jié)、衛(wèi)生保健、幼兒美術公益講座、家長學校講座、王曉莉名師課堂指導教學活動等主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升干部素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
五、活動要求。
1、“學習周”期間，圍繞主題，通過幼兒園網(wǎng)站、電子屏、微家園、家長園地、版面展示、教育活動，懸掛條幅等方式宣傳學習型社會與法治社會建設理念，提高干部的依法行政能力、增強群眾的法治意識。要利用教育博客、微家園、家長園地等媒體分享學習感悟，傳遞正能量。
2、結合幼兒園實際認真制定富有特色的活動方案，并做好活動的組織安排與落實工作。9月10日前責成專人將“太原市杏花嶺區(qū)全民終身學習活動周安排表”以電子版形式發(fā)到xhlsqjy@，區(qū)終身教育辦公室。
3認真做好“學習周”總結。包括“學習周”開展情況、活動內容、活動成效。10月30日前將活動總結、簡報、圖片和視頻等有關文字資料報送至區(qū)終身教育辦公室(區(qū)教育局405室)。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十一
根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關于舉辦常州市20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教終[20xx]x號）和《關于舉辦xx區(qū)20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教字〔20xx〕x號）的文件精神，結合本校實際，特制定“xx實驗學校20xx年全民終身學習活動周方案”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設學習型xx”的良好氛圍，使全民終身學習轉變?yōu)閷嵺`行動。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
20xx年10月24日—10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
（1）主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
（2）學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
（3）征文評比。教師參觀xx博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
（4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
（5）作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
（6）主題講座。舉辦一場“xx非遺文化”家校培訓活動。
4、總結表彰。
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
xx實驗學校。
二〇xx年十月十二日。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十二
“活到老，學到老”，這句話一直以來都是很多人的座右銘，這句話的確是至理名言。時代不停變化，我們一生要經(jīng)過幾十年的歲月洗禮，知識也是日益更新，我們必須緊跟時代的步伐!
人從呱呱墜地，先學爬，再學走路、說話。隨后上幼兒園到大學，甚至是博士都在學校度過。走上工作崗位，又開始鉆技術、練文筆、學交際，哪怕是退休了，還得看看新聞報紙，為的是和孩子們有點共同語言，帶帶孫子，更能預防老年癡呆。
總之，如果人生是一頓五味俱全的大餐，學習就是一道必不可少的主菜。當然，學習是件難事，“十年寒窗苦讀”、“學海無涯苦作舟”就是佐證。大家應該有注意到，“學習不夠”成為各類反思、總結最熱門的一句話。為什么呢?分析有這么幾種心態(tài)：一是有些人越學越感到學習的博大精深，認為要學的東西太多，越覺得能力恐慌。二是有些人在故意表現(xiàn)謙虛。三是由于工作忙，應酬多，不愛學，確實學習不夠?！皩W習不夠是光榮的缺點”想必也是第三種人中廣為流傳的吧。學習不夠是因為沒有時間，沒有時間說明工作忙，工作忙說明非常敬業(yè)。
由此，學習不夠成了光榮的缺點。究其原因，首先是對學習沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學習的妙處，沒能把學習當作樂趣。我認為讀書學習是一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。我們每個人從出生就開始學，一直學到現(xiàn)在，每天不自覺地在反復學習中成長。但是大多數(shù)人對于學習是被動的，硬著頭皮，甚至比較反感，還沒有體會到那種愛不釋手、欲罷不能的樂趣和妙處。這是缺陷，缺什么呢?缺的是主動學習、缺的是系統(tǒng)性的學習、缺的是業(yè)務技能學習、缺的是哲學方面的學習。尤其是學哲學，它會對我們看問題的角度，思考問題，解決問題有最直接的幫助，一旦學進去會感覺到樂趣無窮?？赡苡行┤艘宦犝軐W就頭大，其實很簡單，就是搞清楚馬克思主義的那幾個觀點：矛盾的觀點、發(fā)展的觀點、辯證的觀點、聯(lián)系的觀點、歷史的觀點。把這幾個觀點弄通，無論做什么決策、分析什么問題，都將是手到擒來。還有些人老說別人點子多，這只有一個辦法多看書多學習，沒有捷徑可走。最后有一句話與大家共勉，要用重視學習的精神、勤于學習的責任、善于學習的能力、樂于學習的境界、持久學習的恒心來武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。
把思考當作一種習慣。
反思一種進步，如果我們把它作為鍛煉思維能力，提高管理水平，交流經(jīng)驗教訓，這就是把它干實了。正確反思，定時回頭看，可以幫助我們在工作中改進不足，發(fā)揚成績，總結規(guī)律。三是要勤于思考。有則諺語：“一個匆匆趕路的人突然停下來，旁邊人奇怪地問為什么不走了?停下來的人說：“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留給自己思考的時間。一天工作結束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否對得起你的領導、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要從哪里改進。
我們的思想是一片天，馬克思理論不占有我們的思想，很可能被思想占領。因此，我們的思考必須是科學的，如果整天胡思亂想，除了浪費腦細胞之外，別無益處。再如每天想著消極的事，那么思想必然會暗淡無光。所以，我們必須要樹立科學的思考方法或是科學思維模式。什么是科學的思考思維?個人以為，是馬克思主義哲學指導下的思維模式。哲學可概括為五個觀點：1、辯證的觀點，任何事情都有兩面性，任何事物都是一把雙刃劍，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告訴我們在工作生活中要一分為二看問題，權衡利弊。2、聯(lián)系的觀點?？辞迨挛锇l(fā)展的因果關系，提高實踐活動的預見性。搞清楚整體與部分的辯證關系，告訴我們要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標;又要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。3、發(fā)展的觀點。世界上一切事物都處于永不停息的運動變化之中，我們不可能踏入同一條河流。告訴我們要用發(fā)展的眼光看問題，任何真理、任何理論、任何法律制度都有的它的歷史局限性，世界上沒有放之四海而皆準的絕對真理。我們今天堅持的一些理論，堅持的一些做法，到明天或到后天就過時了，就很可能成為阻礙我們發(fā)展的一些禁錮。揭示了事物發(fā)展的前進行與曲折性，鼓勵我們團結一致向前看。這就是所說的與時俱進。4、歷史的觀點。今天都是歷史的重演，今天發(fā)生的事情在歷史中都能找到，只是表現(xiàn)的形式不一樣。告訴我們要以史為鑒，學歷史，照鏡子，我們可以找到很多路子。5、矛盾的觀點。世間萬物皆矛盾。我們想問題辦事情要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾;又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。結合到工作中就是具體問題具體分析，分清楚輕重緩急，急事緩辦，緩事急辦。我們思考和解決問題都可以拿這五個觀點套一下。
我們礦黨政已經(jīng)在哲學的基礎上總結出一整套科學思維方法來推進解放思想：干工作要堅持把讓企業(yè)收獲點什么、黨員干部感悟點什么、職工群眾得到點什么作為出發(fā)點和落腳點。這是解放思想的根本性;我們推行的“管理六步曲”：確定工作目標、找準出發(fā)點、研究工作對象、端正工作態(tài)度、創(chuàng)新工作方法、狠抓工作落實，這是解放思想的操作性;我們倡導的“八字方針”是解放思想的執(zhí)行性;我們提出的“把工作當事業(yè)來干，當幸福追求”是解放思想的引領性。這些理念也好方法也好，對目前的工作有重要的指導意義。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十三
根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關于舉辦常州市20__年全民終身學習活動周的通知》(_教終[20__]_號)和《關于舉辦__區(qū)20__年全民終身學習活動周的通知》(_教字〔20__〕_號)的文件精神，結合本校實際，特制定“__實驗學校__年全民終身學習活動周方案”。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設學習型__”的良好氛圍，使全民終身學習轉變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：“推動全民終身學習，建設學習型__”。
四、組織領導。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
五、活動時間：20__年__月__日—__月__日。
六、活動內容。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師參觀__博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
(4)文化宣傳。__月__日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。__月__日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
(6)主題講座。舉辦一場“__非遺文化”家校培訓活動。
4、總結表彰。
七、活動要求。
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十四
根據(jù)《教育部辦公廳關于舉辦全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函〔〕20號）精神，南寧市20全民終身學習活動周工作方案，結合青秀區(qū)社區(qū)教育工作的實際，現(xiàn)制定2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”（下簡稱：活動周）工作方案：
一、指導思想。
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（―）》，樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，推動社會和諧文明。
二、活動目的。
營造全民學習，終身學習的社會氛圍；激發(fā)市民積極向上，促進人的全面發(fā)展；積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，促進教育資源共享；推動學習型社會建設，提高全社會凝聚力；全面提升國民整體素質，為中華復興，民族振興，實現(xiàn)“中國夢”而努力。
三、活動主題。
四、組織領導。
以青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會為活動周領導單位，青秀區(qū)教育局具體負責組織這次活動，聯(lián)絡小組人員由城區(qū)街道成員單位派出聯(lián)絡員組成。
五、主辦單位。
20xx年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”主辦單位為：青秀區(qū)人民政府、青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會。
六、承辦單位。
青秀區(qū)教育局、新竹街道。
七、20xx年青秀區(qū)“活動周”組織協(xié)調工作。
（一）印發(fā)關于商請共同舉辦2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的函。協(xié)調轄區(qū)各相關部門共同舉辦2015年全民終身學習活動周。
（二）印發(fā)關于開展2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的通知。動員轄區(qū)各職業(yè)學校、各類教育機構共同參與2015年全民終身學習活動周相關工作。
八、開幕式主會場及分會場：
（一）主會場承辦單位：青秀區(qū)教育局、青秀區(qū)新竹街道辦事處；協(xié)辦單位：青秀區(qū)新竹街道星湖社區(qū)。
（二）分會場承辦單位：活動周設32個分會場，每個社區(qū)教育試點基地、學校各自舉辦1個場以“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設”為主題的培訓活動。
九、活動時間、組織形式、內容。
（一）活動時間：11月13日至11月29日。
（二）組織形式：20全民終身學習活動周工作領導小組統(tǒng)籌城區(qū)活動周工作；各社區(qū)教育試點社區(qū)與各社團以及各類教育機構積極配合，共同開展2015年全民終身學習活動周工作。
（三）活動內容。
開幕式主會場：
1、舉辦“活動周”開幕式。11月16日15：00在新竹街道星湖社區(qū)小廣場舉行2015年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”開幕式。擬邀請城區(qū)領導出席開幕式并致辭，商請市聯(lián)席會議制度成員單位和各協(xié)辦單位領導參加，各試點社區(qū)派員參加。
2、青秀區(qū)社區(qū)教育委員會辦公室向2015年轄區(qū)9個優(yōu)秀試點基地發(fā)放數(shù)字記錄設備。
3、主會場開設“大美青秀”社區(qū)居民攝影展。（具體布展工作由星湖社區(qū)配合青秀區(qū)攝協(xié)）。
4、開幕式會場舉辦轄區(qū)各培訓機構開展終身教育信息咨詢服務。
分會場：
5、各社區(qū)教育試點社區(qū)在“活動周”期間，圍繞“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設”主題，舉辦一期各類貼近社區(qū)居民學習、生活、自我提升等需要的專題講座。時間、地點、形式和內容由各試點社區(qū)自定，活動計劃、經(jīng)費預算每個試點社區(qū)由城區(qū)提供社區(qū)教育活動經(jīng)費由城區(qū)教育局統(tǒng)一申請。
6、“活動周”結束后由社區(qū)教育試點社區(qū)啟動定點、定時，相對固定學習內容的免費教育培訓，在各社區(qū)內為社區(qū)居民提供免費教育服務，開設居民需求的各類教育培訓項目。時間、地點、形式和內容由各實施單位自定。青秀區(qū)32個被評為南寧市社區(qū)教育試點基地或學校的單位要完成1期培訓活動。每期活動要求要有培訓內容或課件、培訓人員簽到表、培訓視頻或照片、培訓簡報。
十、總結表彰。
20xx年1月下旬進行活動周的總結表彰，青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會經(jīng)評選35名“百姓學習之星”、20個“終身學習活動品牌組織”。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十五
根據(jù)《山東省教育廳關于舉辦__年全民終身學習活動周的通知》(魯教民函〔__〕23號)要求，現(xiàn)制訂我校全民終身學習活動周實施方案，具體安排如下：
一、活動主題和時間。
(一)活動主題。
__。
(二)活動時間。
__年__月下旬。
二、活動主要內容。
(一)組織活動周線上活動。依托“山東終身學習在線”“山東老年學習在線”，突出終身教育、終身學習理念，用好云端學習資源庫開展線上活動。內容包括__年全國及我省全民終身學習活動周新聞資訊，全省各地全民終身學習成果展示，各地、各高校終身教育特色資源展播等。
(二)開展全民終身學習活動周系列宣傳報道?；顒又芷陂g，開展“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”宣傳展示活動。宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。廣泛征集、深入發(fā)掘學校的優(yōu)秀工作案例和典型故事。在學校范圍內挖掘全民終身學習的勵志故事、典型人物及具有較強示范作用的終身學習活動和教育培訓項目。
(三)開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。依托圖書館現(xiàn)有資源通過手機進行線上閱讀活動，解決線上閱讀不便和優(yōu)質資源不足的問題，同時在全校范圍開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。
(四)開展高校資源進社區(qū)活動。響應“智慧助老”志愿者服務活動，充分發(fā)揮石大校區(qū)場地、設備設施、教學資源等優(yōu)勢，面向石大校區(qū)家屬樓居民、學校離退休老師，教會老年人使用新技術，開展“走進圖書室”“健步薈萃湖”等主題活動，豐富居民的精神文化生活。依托護理學院工會，開展“服務老年人”志愿活動。為社區(qū)老人測血糖、血壓，普及防疫、急救、健康飲食等知識，為創(chuàng)建文明校園和文明社區(qū)助力。
三、活動要求。
(一)精心安排活動。各單位要緊扣活動周主題，結合實際，精心制訂實施方案，開展形式多樣、內容豐富的主題活動，把今年全民終身學習活動周辦得接地氣，有特色，富實效。
(二)積極營造氛圍。在活動周期間，各單位要充分借助廣播電視、網(wǎng)絡、報刊、板報、簡報、電子屏、宣傳欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳黨和國家關于全民學習、終身學習的方針、政策，弘揚終身學習理念，做好本單位終身教育品牌項目和終身學習典型人物事跡的報道，營造良好氛圍，進一步提升終身學習活動周的知曉度和影響力，引導更多的居民參與終身學習，吸引更多的教育主體為居民提供終身學習服務。
(三)認真做好總結。要深度挖掘、廣泛宣傳全民終身學習活動好經(jīng)驗、好做法，推廣優(yōu)秀案例。12月5日前將工作總結、佐證材料(照片或不超過10分鐘的活動記錄視頻)、1-2個典型案例發(fā)送至學校工會。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十六
終身學習是21世紀的生存概念，是各行各業(yè)自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路。我們公路客運行業(yè)作為服務行業(yè)的一種,也要做到與時俱進,新的觀念、新的知識都有助于提高專業(yè)服務素質以及業(yè)務能力，因此作為公路客運行業(yè)的每一個員工都應該在不斷的學習中來提高自己，終身學習才是唯一的途徑。
一、終身學習的含義1994年在意大利舉行了“首屆世紀終身學習會議”，提出了終身學習是二十一世紀的生存概念。終身教育的理念被越來越多的人接受，終身學習成為時尚。現(xiàn)代教育思想達到共識：終身教育是“人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和”，包括“教育的一切方面”;終身教育貫穿于整個人生，是人自發(fā)地、主動的、持續(xù)的教育過程;突破時間、空間的限制，涉及人的思想、智能、個性和職業(yè)等方面的內容。處于現(xiàn)代社會中的人，學習是不能一次性完成的，終身學習觀點激勵人們從生到死堅持終身學習自己教育自己。
二、終身學習的意義“知識就是力量”，知識才是財富。我們從小就開始接受教育，學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應現(xiàn)代化的教育需要。人在大學獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。中國加入wto以來，外語、經(jīng)濟、法律、電腦信息技術等專業(yè)日益火暴，要求學習和更新專業(yè)知識的人越來越多。
“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識，知識挑戰(zhàn)的嚴峻程度有目共睹，每門學科都是學無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。21世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學習是自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路?！盎畹嚼希瑢W到老”是新世紀應有的終身學習觀。
社區(qū)全民終身活動周方案篇一
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步實施《關于貫徹落實省、常州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》(壇委發(fā)[20xx]49號)提出的“大力推進終身教育”目標任務，根據(jù)《關于舉辦常州市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(常教終[20xx]9號)和《關于舉辦金壇市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(壇教字〔xx〕59號)的文件精神，結合本校實際，特制定“水北小學全民終身學習推進周活動”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習推進周”系列主題教育，在全社會營造“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的良好氛圍，使全民終身學習轉變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，進一步推進學校依法治校、依法治教的氛圍建設，促進學校健康發(fā)展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：
“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”。
四、組織領導。
組長：沙息明。
副組長：尹衛(wèi)林、嚴峰。
成員：李華、孫江華、曹靜、戴春梅、吳欣、陳海燕。
五、活動時間：
20xx年10月24日―10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。校門口：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。行政樓：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“身邊的法制安全教育”主題晨會活動。請各班寫好教育提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“依法治校、依法治教”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師自學教育法律法規(guī)和師德建設要求，撰寫“我的教育故事”征文。
(4)法制宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個法制專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，組織綠色貝貝上街宣傳。其余的將制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展成長中的法制故事作文競賽。
(6)主題講座。舉辦“我的家教經(jīng)驗”家教知識培訓活動。
4、總結表彰。
七、活動要求。
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后存入“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/全民讀書周”文件夾內。
社區(qū)全民終身活動周方案篇二
老師們、同學們，早上好!
我們每個人都渴望成為受人尊敬的人，也都希望成為知書達理的人，如何才能做到知書達理呢?孔子有一句話給我們指明了方向，“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫”。這句話的意思就是說“君子能廣泛地學習文化典籍，又能以禮教來約束自己，也就可以不離經(jīng)叛道了。”用現(xiàn)代的話來說，就是要求我們既要勤奮學習，博學多才，掌握科學技術和生存技能，同時還要遵從社會道德規(guī)范，自覺地進行品德修養(yǎng)，知書達理，這樣才不會離經(jīng)叛道而成為禍害社會之人，才能成為真正的人才。
同學們，英國思想家培根還說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！睈垡蛩固拐f：“人的差異在于業(yè)余時間”，如何充分利用業(yè)余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和閱讀素養(yǎng)。
閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀雖不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讀書不是為了考試，讀書是為了豐富人生，讀書更是為了中華民族的偉大復興!我們應該象全國人民都愛戴的偉大的周恩來在青少年時那樣，立志“為中華崛起而讀書”!
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”?！懊刻熳x書一小時”，捧起書本，與傳統(tǒng)對話，與經(jīng)典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。
老師們、同學們，從今天起，金壇市“全民終身學習活動周”就將開始，按市教育局統(tǒng)一要求，我們要開展以政策法規(guī)、文明禮儀、人文歷史、生活百科、科普知識等為主要內容的學習活動。我們將結合學校的實際情況，精心組織一系列學習活動，希望老師、同學們踴躍參加，并以此為契機，為養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，播種下一顆生命力強大的知書達理種子!
社區(qū)全民終身活動周方案篇三
為了深入貫徹黨的十八大關于“構建學習型社會”的要求，進一步推進教育規(guī)劃綱要的實施，根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔〕33號)和省教育廳、鶴崗市教育局《關于舉辦鶴崗市20全民終身學習活動周的通知》要求，堅持以人為本，自主發(fā)展的原則，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚的學習氛圍，以倡導終身學習、不斷提高全體師生綜合素質和文明程度為目標，樹立終身學習意識。同時積極營造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環(huán)境，逐步構建共享教育資源的全民教育模式，促進全體教職工養(yǎng)成終身學習的行為習慣，努力創(chuàng)建“學習型活動中心”。根據(jù)我中心的實際情況制定活動方案如下：
一、活動主題：
推動全民終身學習建設學習型中心。
二、活動時間：
活動內容：
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、教師讀書成果匯報、家長讀書活動座談會等主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升全體教職工素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
四、活動形式：
1.廣泛開展全員自學。各位老師要圍繞本專業(yè)特點和自身愛好，積極自動地開展自學活動?？梢缘绞兴嚥﹫D、比優(yōu)特讀書屋讀書，可以參加網(wǎng)絡微課培訓、聽網(wǎng)絡傳統(tǒng)文化講堂，還可以利用微信關注《有書》、《水木文摘》等學習的平臺來提高自身參與終身學習的積極性和獲得感。
2.分組集中學。以活動中心各樓層為單位，開展集中學習活動。人員由各組組長召集，統(tǒng)一學習內容，做好學習筆記。
3.全員集體學。由我中心骨干教師為全體教師上一節(jié)活動課，全體教師邊學邊動手完成課堂任務。
五、活動要求：
1.全員參與，務求實效。
2.加強宣傳，營造氛圍。
3.學習活動與教育教學工作、學習生活相結合。
4.活動結束前，各位老師上傳一份學習心得或讀書心得。
5.做好學習交流匯報和活動中心學習周活動上交到市教育局。
社區(qū)全民終身活動周方案篇四
為了大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設的深入發(fā)展，是全面建設小康社會的一項重要工作。自開始，中國成人教育協(xié)會聯(lián)合一些城市組織開展了全民終身學習活動周，為各地積極推動學習型城市建設搭建了一個很好的平臺，在全國范圍內產(chǎn)生了很大的影響。
一、活動主題。
推進全民繼續(xù)教育，建設學習型社會。
二、活動時間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動地點。
__市__學院。
四、參加人員。
省教育廳領導，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，__省國家級社區(qū)教育示范區(qū)分管領導等。
五、啟動儀式議程。
(一)__市岱岳區(qū)領導致歡迎詞;。
(二)__市教育局領導致辭;。
(三)省教育廳領導宣布活動周開幕;。
(四)參觀全民終身學習周活動現(xiàn)場和__市社區(qū)教育現(xiàn)場。
(一)全民終身學習成果展。展出__市終身教育成果，展板內容、展覽場地、展板制作、展板布置由__市教育局負責。
(二)匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術等藝術形式展現(xiàn)__市開展全民教育和終身學習的成果，由__市教育局負責。
(三)現(xiàn)場展示。組織人員現(xiàn)場展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設計等的創(chuàng)作過程，體驗文化藝術和高超技藝的魅力。
社區(qū)全民終身活動周方案篇五
我校根據(jù)讀書活動方案，落實“五有”目標，緊扣“五個結合”，扎實開展讀書活動。經(jīng)過兩輪的讀書活動實踐，各校已積累一定的經(jīng)驗，呈現(xiàn)一定的效果。下面我把各基層小學在開展讀書專項活動中一些優(yōu)秀的做法點出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。
（1）中心校在確立走“雙線并行，內涵發(fā)展”的道路上，始終不渝地把讀書活動作為一項重頭戲，從學校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，活動方案，每周工作匯報等各個層面可以充分說明。
（2）各校樹立“讀書，為學生終生發(fā)展奠基；讀書，是學校、師生發(fā)展的共同體”的理念；明確讀書活動是一項長期、潛質的教育工程，需持之以恒并堅持不懈地開展下去的細活；需打持久戰(zhàn)，還要打攻堅戰(zhàn)，更要打勝利戰(zhàn)。
（3）成立活動領導小組，校長掛帥，班子成員具體分工，語文教師或班主任負責實施，全體教師共同參與的大活動。
（4）制定活動方案，做到有計劃有實施有記錄有總結，注重過程性工作開展和材料收集與整理。
（2）營造校園讀書風：走進學校，朗朗書聲不絕于耳，步入校園，濃濃書香撲面襲來，走廊墻壁張貼名人格言，教室版地展示學生作品，學校專欄彰顯辦學特色，顯眼之處書寫激勵讀書標語。如樟塘小中心在教室門口設置學習展示欄，圍墻上設置讀書活動專題；湖尾小學在走廊墻壁上張貼學生字畫組合，港西、湖尾小學在樓道墻上懸掛讀書活動展板，讓人感到校園“書卷氣”彌漫，“書香氣”濃厚。
在落實“五有”目標中，書源一直是開展讀書活動的首要前提，也是制約活動推進的瓶頸，各校能想方設法擺脫困擾，不斷充實書源，拓寬書源渠道，解決有書讀，讀好書的問題。如樟塘、港西小學把書店引進學校，下湖、湖尾小學倡導家長帶領學生購書，南埔小學爭取社會賢達人士和駐校部隊為學校捐書近1400冊；樟塘中心小學聯(lián)系有關部門為轄區(qū)學校獻書。其次各校通過開放圖書室、建立班級圖書角，開展校內“閱讀交換站，好書換著看”，嘗試校際“圖書借閱，資源共享”。如湖尾小學的“圖書滾動傳閱”。
（1）采用專用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語句，品析精彩句段，寫讀后感或習作小練筆；
（2）每周一份手抄報或剪貼報；
（3）堅持寫日記或周記；
（4）學校開放圖書室，班級建立圖書角；
（5）定期開展優(yōu)秀習作展，出好學習專欄，這些做法在教學常規(guī)檢查中都體現(xiàn)相當充分。我們有一種體會，只要堅持做一件正確的事情，時間久了，成效往往令人驚嘆不已。
各校積極提供機會和創(chuàng)設條件讓學生有表現(xiàn)自我和彰顯才能的舞臺和空間，讓學生體驗閱讀成功的喜悅，分享彼此的閱讀成果，交流各自的心得體會，保持學生讀書的激情。如港西、湖尾、南埔小學的才藝展示，每周一至兩次，雷打不動，已經(jīng)成為學生心儀的活動項目；樟塘小中心建立“蓓蕾”廣播站，把美文、趣事、佳作等讓學生在輕松時分一同分享，近期開展得如火如荼，成為校園一道文化景觀；下湖小學以“紅孩子書屋”為平臺，匯聚了全校學生的精彩作品，不時引來學生在此駐足欣賞。
社區(qū)全民終身活動周方案篇六
各縣(市、區(qū))教育局，有關學校、單位：
為學習宣傳貫徹關于“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的新論斷新部署，高質量推進服務全民終身學習的教育體系建設，加快形成終身學習型社會的麗水示范，賦能助力“兩個先行”，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關于舉辦浙江省2022年全民終身學習活動周的通知》(浙教辦函〔2022〕347號)精神、市教育局2022年工作部署，決定舉辦麗水市2022年全民終身學習活動周(以下簡稱活動周)。現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、主題和時間。
1.主題：深化全民學習助力“兩個先行”
2.時間：2022年活動周啟動儀式于12月2日在青田縣舉行，具體事宜另行通知。其他縣(市、區(qū))結合疫情防控實際及有關規(guī)定，確定舉辦2022年活動周的舉辦形式，各地活動周在12月底前安排舉行。
二、活動內容。
啟動儀式主要內容包括學習宣傳貫徹黨的精神，展示麗水市成人繼續(xù)教育戰(zhàn)線，以新時代“挺進師”的奮進姿態(tài)堅毅篤行“麗水之干”，在守護“紅色根脈”、篤行“兩個維護”、推進“兩個先行”中，高質量建設綠水青山與共同富裕相得益彰的社會主義現(xiàn)代化新麗水中展現(xiàn)擔當作為，聚焦建設學習型社會、完善終身學習服務體系方面積累的豐碩成果、精彩亮點和可復制推廣模式;展示主場青田縣開展的豐富多彩的全民終身學習活動;表彰先進及文藝表演等活動。
(二)利用網(wǎng)絡學習的平臺持續(xù)推進終身學習。
打造智慧學習場景，針對群眾多樣化、個性化的終身學習需求，圍繞社會人員學歷提升、職業(yè)技能培訓、全民健康、老年人運用智能技術教育培訓等主題，有效利用“浙學通”“麗學通”等廣泛開展線上線下相結合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的教育培訓、學習宣傳、文化藝術活動和服務，組織從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學習。在啟動儀式前后連續(xù)推出為期一周的系列活動，包括鄉(xiāng)村振興與可持續(xù)發(fā)展、學習型城市(鄉(xiāng)村)建設、全民終身學習理論與實踐、互聯(lián)網(wǎng)+全民學習等主題。持續(xù)開展學習型社區(qū)、書香之家、讀書之城、好書推薦、好書誦讀、書友會、智能學習等線上線下活動。廣泛開展微信讀書、數(shù)字化閱讀等活動，采用線上線下互動等多種活動方式，廣泛組織社區(qū)居民積極參加讀書活動，營造全民參與、全民閱讀的濃厚氛圍。
(三)向社區(qū)開放學習資源持續(xù)推進終身學習。
各地教育行政部門、社區(qū)院校要結合各類學習者的不同需求，協(xié)調組織有條件的職業(yè)學校、社區(qū)學校、成人學校、老年學校和其他社會教育機構積極參與活動周，充分利用開放數(shù)字化學習資源，發(fā)揮設備設施、教學資源、師資優(yōu)勢，開展線上線下結合的教育培訓和學習服務活動，建立健全服務基層百姓的繼續(xù)教育機構的學習資源庫。
充分利用圖書館、文化館、博物館等公共資源作用，開展全民終身學習相關活動，形成社會資源共享機制。發(fā)揮老年教育聯(lián)盟作用，鼓勵區(qū)域之間加強優(yōu)質社區(qū)教育、老年教育資源的協(xié)作開發(fā)與開放共享。組織各類學校、教育培訓機構等積極參與社區(qū)(老年)教育資源互聯(lián)互通與共建共享，擴大優(yōu)質教育資源供給，著力提升城鄉(xiāng)優(yōu)質資源共享水平?；顒又芷陂g，結合社區(qū)教育進農(nóng)村文化禮堂(文化家園)行動計劃，因地制宜，面向企業(yè)職工、現(xiàn)代服務業(yè)員工、進城農(nóng)民工、退役軍人、高素質農(nóng)民、城鄉(xiāng)社區(qū)居民、老年人群、成人繼續(xù)教育工作者等舉辦各類線上大講堂，努力拓寬活動周的覆蓋面、參與度。
(四)開展“綠谷學習之星”“智慧助老”展示活動。
開展“綠谷學習之星”的宣傳展示活動，廣泛征集、深入發(fā)掘、持續(xù)宣傳展示一批在疫情防控時期創(chuàng)新方法學習、堅持主動學習、帶動群眾學習、事跡突出、故事感人的典型人物。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”、線上線下結合等多種靈活有效方式，宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示推動社區(qū)教育、老年教育及其從業(yè)人員教育等優(yōu)秀工作案例和典型故事。宣傳展示繼續(xù)教育服務鞏固拓展脫貧攻堅成果、服務鄉(xiāng)村振興，服務農(nóng)村地區(qū)學習群體，服務從業(yè)人員素質提升實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)的優(yōu)秀工作案例和典型故事。
貫徹落實《國務院辦公廳印發(fā)關于切實解決老年人運用智能技術困難實施方案的通知》精神，結合省、市教育部門《實施方案》要求，各地教育行政部門要將“智慧助老”“跨越數(shù)字鴻溝”作為全民終身學習活動周的一項重要活動，廣泛開展老年人運用智能技術的教育培訓，服務老年人終身學習。要深度挖掘、廣泛宣傳在開展老年人運用智能技術教育培訓中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，組織開展經(jīng)驗交流，推廣優(yōu)秀工作案例。
三、組織工作。
活動周啟動儀式由麗水市教育局、青田縣人民政府共同主辦，麗水社區(qū)大學、青田縣教育局、青田社區(qū)學院承辦。
各縣(市、區(qū))教育部門要因地制宜制定本地活動周實施方案，在活動開展過程中要明確疫情防控主體責任，嚴格執(zhí)行屬地疫情防控公共衛(wèi)生規(guī)定，落實各項防控措施;按照上級規(guī)定和要求，安全、節(jié)儉、高效地舉辦活動周，并在全民終身學習活動周專題網(wǎng)站(浙江職成教網(wǎng))做好宣傳展示。
四、其他事項。
請各縣(市、區(qū))于2022年12月28日前，將活動周工作總結和典型活動案例(電子稿)報送麗水社區(qū)大學。聯(lián)系人：__，電話：__;郵箱：__。市教育局職成高教處余根良，電話：__。
社區(qū)全民終身活動周方案篇七
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行攸縣20**年全民終身學習活動周啟動儀式，主要是為了營造“人人終身學習，創(chuàng)建文明攸縣”的氛圍，通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員全縣人們積極參與到“學習型社會”建設中來，共同推進創(chuàng)建文明縣城建設，以此提高全縣社會的物質文明、精神文明和生態(tài)文明水平。
大力倡導和積極推進全民學習、終身學習，是推進和諧社會建設的一項基礎性工作，也是一項長期地系統(tǒng)工程。因此我希望大家一要樹立“終身學習”的理念。只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干。每一名黨員干部都應該將學習作為一種精神追求，把終身學習作為一種行為習慣，立足本職工作崗位，不斷充實完善自我，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
二要正確理解學習與工作的辯證關系。工作的過程就是學習的過程，學習是為了更好地工作，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。黨員干部要在學習中求發(fā)展、求進步，擠出時間多學一些，學透一些，學深一些，努力成為全員學習的帶頭人。
三要整合教育資源、創(chuàng)新學習形式。各社區(qū)要積極組織學習，創(chuàng)新學習活動載體，開展系列主題活動，豐富學習內涵，積極為社區(qū)市民搭建學習成長的平臺，終身學習，快樂學習，幸福生活。
四要完善制度、培養(yǎng)典型。要以這次終身學習活動周為契機，推動全民學習、終身學習，著力構建學習型社會的長效工作機制，確保全民終身學習的有序開展，要樹立學習典型，挖掘學習亮點，營造“人人終身學習”的良好氛圍。
這次活動周之后，各相關部門要精心組織開展各種有針對性的教育、培訓和科普活動，激發(fā)起群眾對學習的興趣，為群眾參與全民學習活動提供廣泛的機會。針對人民群眾的生產(chǎn)、生活需求，有組織、有計劃地開展送科技下農(nóng)村、進社區(qū)活動。組織群眾充分利用各種途徑和資源，主動參與教育、培訓和群眾性的創(chuàng)造發(fā)明活動，形成樂于學習、善于學習、學以致用的良好社會風尚，推動全民學習、終身學習的學習型社會建設。
同志們，“學習創(chuàng)造未來，知識改變命運”。讓我們從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動參與到全民終身學習活動中來。為把我縣建設成為“智慧攸縣、實力攸縣、魅力攸縣、幸福攸縣”的學習型社會作出新的更大的貢獻!
社區(qū)全民終身活動周方案篇八
深入貫徹黨的十八大關于“構建學習型社會”要求，同時根據(jù)《澄邁縣教育和科學技術局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》，動員和組織我園教師積極參與全民終身學習活動，營造全園學習、終身學習的良好氛圍。
二、活動主題。
三、組織領導。
組長：陳思(園長)。
副組長：姜麗莉。
何顏。
組員：鄺轉。
譚崔娃。
龐敏。
領導小組下設辦公室在園二樓會議室，負責統(tǒng)籌協(xié)調活動周各項活動及日常事務工作。
四、活動時間。
20xx年9月15日―9月21日。
五、活動形式。
繪畫展、講座、集體學習。
我園將于活動開始前兩天召開動員會，發(fā)動幼兒、教師、后勤人員積極參與。
9月15日下午園長召開主題為“教師文明禮儀”的講座會議，旨在于提高教師自身素養(yǎng)，培養(yǎng)良好師德師風。
9月16日、17日主副班教師在會議室分別進行集體學習活動，學習內容為《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。目的`是通過學習提高教師的專業(yè)知識水平，用扎實的理論支持教育活動的有效開展。
9月18日，召開題為“幼兒保健、健康服務”的知識學習會議。通過后勤負責人講座和所有后勤人員學習，達到貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。
除了教師和后勤人員參與活動中，我園也鼓勵各班教師帶領幼兒參與到活動中。9月19日，通過展板的方式將征集到的幼兒繪畫作品展示出來，真正做到全民參與終身學習活動。
七、活動要求。
(一)加強領導，成立機構。
我園成立本次活動的領導機構，設立專門工作辦公室，加強統(tǒng)籌協(xié)調，明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。
(二)制定方案，精心組織。
活動小組制定活動周工作方案，明確活動的內容和要求，緊扣20活動周主題，結合黨的群眾路線教育活動，開展形式多樣的學習活動。
(三)加大宣傳，營造氛圍。
在活動期間，通過各種方式大力宣傳“全民終身學習，創(chuàng)造出彩人生”的理念，營造全民學習、終身學習的良好氛圍。
(四)建設學習型單位。
以創(chuàng)建“學習型學校”為導向，構建一系列學習型組織(如學習型黨支部、學習型教研組等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，使我園逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。
(五)注重實效。
舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規(guī)定，認真貫徹黨的群眾路線教育活動要求，組織活動堅持簡樸節(jié)約，注重活動成效。
社區(qū)全民終身活動周方案篇九
為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真落實教育部、中央文明辦等七部委20xx年聯(lián)合下發(fā)的《關于推進學習型城市建設的意見》文件精神，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，努力構建靈活、開放的終身教育體系，積極推進城區(qū)各類學習資源的建設與共享，積極推進全民學習、終身學習，按照全國20xx年全民終身學習活動周工作要求，立足市南區(qū)獨特的地域優(yōu)勢、城區(qū)特色和人居特點，現(xiàn)制定市南區(qū)20xx年全民終身學習活動周暨第九屆社區(qū)教育節(jié)活動方案。具體內容如下：
一、活動主題。
二、活動時間。
10月15日――10月21日。
三、活動內容。
（一）普及活動。
積極引導居民自主學習、自我教育，通過普及“五個一”活動，積極培育終身學習文化，使終身學習的風尚融入市南的發(fā)展。
1、精讀一本有益的書。引導居民通過讀書不斷提高自身的文化修養(yǎng)，不斷提升自身的綜合素質。
2、學習一項生活技能。引導居民將學習融入生活，了解生活知識、關注生活細節(jié)、提高生活質量。
3、參與一次社區(qū)學習。引導居民參與社區(qū)組織的學習活動，豐富學習內容，拓展學習空間。
4、掌握一項健身技能。引導居民積極參與健身活動，掌握一項健身技能，強身健體，提高生活質量。
5、踐行一項文明行為。引導居民依照文明行為規(guī)范要求，規(guī)范自身行為，用行動踐行文明，不斷提高文明素養(yǎng)。
牽頭單位：各街道。
（二）主題活動。
進一步整合全民終身學習資源，完善全民終身學習機制，面向不同的群體，廣泛開展各類教育培訓和學習活動。
1、嬰幼兒――公益早教科學育兒。
以“公益早教”為主題，通過組織早教課堂、親子游戲等學習活動，滿足更多家長的科學育兒需求，引導家長科學育子。
牽頭單位：區(qū)教育局。
2、青少年――書海泛舟品味書香。
以“書海泛舟”為主題，通過組織好書推介、與經(jīng)典同行、交流心得等讀書活動，激發(fā)孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀書、讀好書，逐步培養(yǎng)起終生受益的閱讀習慣。
牽頭單位：區(qū)教育局。
3、青年團員――文明奉獻激揚青春。
以“文明奉獻”為主題，通過組織“美麗海岸志愿行動”等活動開展青年志愿服務，引導團員青年在參與志愿服務的先進性實踐中受教育、長才干。
牽頭單位：團區(qū)委。
4、婦女――居家安全和諧生活。
以“居家安全”為主題，通過組織開展家庭安全、人身安全和緊急救援等學習活動，引導廣大婦女和家庭提高安全和自我保護意識，共同為和諧生活保駕護航。
牽頭單位：區(qū)婦聯(lián)。
5、老年人――老有所學樂享晚年。
以“老有所學”為主題，通過舉辦老年書畫展、老年筆會、老年文化沙龍等學習活動，進一步豐富老年人學習生活，引導更多的老年人參與終身學習，活到老、學到老，樂中學、學中樂。
牽頭單位：區(qū)老干局。
6、社區(qū)居民――文明公民和諧社區(qū)。
以“文明公民”為主題，通過開設道德講堂等學習活動，分層次、有重點地開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導社區(qū)居民不斷加深理解認同，成為精神追求和自覺行動。
牽頭單位：區(qū)文明辦。
7、社區(qū)居民――時尚生活幸福人生。
以“時尚生活”為主題，通過“百姓時尚秀”等活動，進一步活躍和豐富社區(qū)居民文化生活，全面展示市南居民的嶄新精神面貌，不斷滿足社區(qū)居民不同層次的文化需求。
牽頭單位：區(qū)文廣新局。
8、再就業(yè)人員――激情創(chuàng)業(yè)點燃夢想。
以“激情創(chuàng)業(yè)”為主題，通過組織職業(yè)技能培訓等學習活動，激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、構筑創(chuàng)業(yè)平臺，引導再就業(yè)人員滿懷激情走上創(chuàng)業(yè)之路。
牽頭單位：區(qū)人社局。
9、殘疾人――健康心態(tài)笑看人生。
以“健康心態(tài)”為主題，通過康復治療、健康講座等學習活動，鼓勵引導殘疾人自強不息、奮力拼搏，使殘疾人樹立健康生活新理念，提高身體素質、生命質量。
牽頭單位：區(qū)殘聯(lián)。
10、務工子女――心懷感恩揚帆生活。
以“心懷感恩”為主題，通過開設“樂恩社”，為務工子女開設知識類、技能類等多類別的公益學習項目，豐富務工子女學習內容，引導他們懂得感謝父母的哺育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝社會的關愛之恩，常懷感恩之心，以更飽滿的激情投入學習和生活。
牽頭單位：團區(qū)委。
（三）惠民活動。
學習周期間，通過舉辦終身學習超市、終身學習惠民活動、組織公益培訓、優(yōu)惠購書、參觀社區(qū)教育基地、免費贈閱《青島與海洋》、《品味生活》培訓教材等形式，為居民提供優(yōu)質教育服務，加大社區(qū)教育惠民力度，引導居民參與終身學習從自身做起，從生活做起，從現(xiàn)在做起，為居民參與終身學習搭建更為便利的平臺。
四、活動要求。
1、加強領導。組委會成員單位要以這次活動為契機，大力推動居民學習活動和社區(qū)教育活動的`開展，全力做好各項協(xié)調工作，為活動的順利開展提供人力、物力的有力支持，保障節(jié)慶期間各項活動現(xiàn)場的有序組織。
2、精心籌劃。組委會成員單位要根據(jù)活動主題，結合自身工作優(yōu)勢和行業(yè)特點，精心制定教育節(jié)活動方案，積極開展特色鮮明、形式多樣、內容豐富的終身學習活動，各成員單位教育節(jié)實施方案請于10月9日前發(fā)至snsjzx@163、com郵箱。
3、宣傳到位?；顒悠陂g，組委會成員單位要認真做好輿論宣傳工作，充分借助電視、電臺、報刊、網(wǎng)絡、手機短信、展板、簡報等各類媒體，提高活動知曉率，調動更多居民參與終身學習的積極性。
4、及時總結。組委會成員單位要及時對活動組織、活動效果進行總結，及時將總結性材料及影像資料10月30日前報教育節(jié)組委會辦公室（觀海一路27號）。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十
二、活動時間。
2016年“學習周”時間為10月13日—19日。
三、組織安排。
2、高度重視全民終身學習活動，成立幼兒園領導機構，園長任組長，保教主任任副組長，成員由各班班長組成的機構。制定活動方案，召開學習周安排會。倡導全民閱讀，積極參與全區(qū)書畫攝影大賽和文化系列活動，展示終身學習成果。
3、幼兒園結合“教師素養(yǎng)提升工程”和校園文化建設，認真制定“學習周”活動方案，組織開展“追逐幼兒教育夢想，聚焦最美幼兒教師”師德師風教育活動、召開新生小班家長會，舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)活動，舉辦家庭教育主題講座、舉辦消防知識和衛(wèi)生急救知識講座，開展送教送學結對幫扶活動、王曉莉名師課堂展示活動、“讓讀書成為習慣——好書伴成長”教育實踐活動。
4開展每月每周二免費為社區(qū)0-3歲幼兒來園家長親子活動。繼續(xù)加強與社區(qū)的互動溝通，積極為社區(qū)提供場地、設施和人才資源，共同組織開展全民終身學習“杏花講堂”“天天課堂”活動。
四、活動內容。
緊緊圍繞2016年“學習周”活動主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風教育、第十屆書香校園閱讀節(jié)、衛(wèi)生保健、幼兒美術公益講座、家長學校講座、王曉莉名師課堂指導教學活動等主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升干部素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
五、活動要求。
1、“學習周”期間，圍繞主題，通過幼兒園網(wǎng)站、電子屏、微家園、家長園地、版面展示、教育活動，懸掛條幅等方式宣傳學習型社會與法治社會建設理念，提高干部的依法行政能力、增強群眾的法治意識。要利用教育博客、微家園、家長園地等媒體分享學習感悟，傳遞正能量。
2、結合幼兒園實際認真制定富有特色的活動方案，并做好活動的組織安排與落實工作。9月10日前責成專人將“太原市杏花嶺區(qū)全民終身學習活動周安排表”以電子版形式發(fā)到xhlsqjy@，區(qū)終身教育辦公室。
3認真做好“學習周”總結。包括“學習周”開展情況、活動內容、活動成效。10月30日前將活動總結、簡報、圖片和視頻等有關文字資料報送至區(qū)終身教育辦公室(區(qū)教育局405室)。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十一
根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關于舉辦常州市20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教終[20xx]x號）和《關于舉辦xx區(qū)20xx年全民終身學習活動周的通知》（x教字〔20xx〕x號）的文件精神，結合本校實際，特制定“xx實驗學校20xx年全民終身學習活動周方案”?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設學習型xx”的良好氛圍，使全民終身學習轉變?yōu)閷嵺`行動。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
20xx年10月24日—10月30日。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
（1）主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
（2）學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
（3）征文評比。教師參觀xx博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
（4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
（5）作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
（6）主題講座。舉辦一場“xx非遺文化”家校培訓活動。
4、總結表彰。
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
xx實驗學校。
二〇xx年十月十二日。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十二
“活到老，學到老”，這句話一直以來都是很多人的座右銘，這句話的確是至理名言。時代不停變化，我們一生要經(jīng)過幾十年的歲月洗禮，知識也是日益更新，我們必須緊跟時代的步伐!
人從呱呱墜地，先學爬，再學走路、說話。隨后上幼兒園到大學，甚至是博士都在學校度過。走上工作崗位，又開始鉆技術、練文筆、學交際，哪怕是退休了，還得看看新聞報紙，為的是和孩子們有點共同語言，帶帶孫子，更能預防老年癡呆。
總之，如果人生是一頓五味俱全的大餐，學習就是一道必不可少的主菜。當然，學習是件難事，“十年寒窗苦讀”、“學海無涯苦作舟”就是佐證。大家應該有注意到，“學習不夠”成為各類反思、總結最熱門的一句話。為什么呢?分析有這么幾種心態(tài)：一是有些人越學越感到學習的博大精深，認為要學的東西太多，越覺得能力恐慌。二是有些人在故意表現(xiàn)謙虛。三是由于工作忙，應酬多，不愛學，確實學習不夠?！皩W習不夠是光榮的缺點”想必也是第三種人中廣為流傳的吧。學習不夠是因為沒有時間，沒有時間說明工作忙，工作忙說明非常敬業(yè)。
由此，學習不夠成了光榮的缺點。究其原因，首先是對學習沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學習的妙處，沒能把學習當作樂趣。我認為讀書學習是一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。我們每個人從出生就開始學，一直學到現(xiàn)在，每天不自覺地在反復學習中成長。但是大多數(shù)人對于學習是被動的，硬著頭皮，甚至比較反感，還沒有體會到那種愛不釋手、欲罷不能的樂趣和妙處。這是缺陷，缺什么呢?缺的是主動學習、缺的是系統(tǒng)性的學習、缺的是業(yè)務技能學習、缺的是哲學方面的學習。尤其是學哲學，它會對我們看問題的角度，思考問題，解決問題有最直接的幫助，一旦學進去會感覺到樂趣無窮?？赡苡行┤艘宦犝軐W就頭大，其實很簡單，就是搞清楚馬克思主義的那幾個觀點：矛盾的觀點、發(fā)展的觀點、辯證的觀點、聯(lián)系的觀點、歷史的觀點。把這幾個觀點弄通，無論做什么決策、分析什么問題，都將是手到擒來。還有些人老說別人點子多，這只有一個辦法多看書多學習，沒有捷徑可走。最后有一句話與大家共勉，要用重視學習的精神、勤于學習的責任、善于學習的能力、樂于學習的境界、持久學習的恒心來武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。
把思考當作一種習慣。
反思一種進步，如果我們把它作為鍛煉思維能力，提高管理水平，交流經(jīng)驗教訓，這就是把它干實了。正確反思，定時回頭看，可以幫助我們在工作中改進不足，發(fā)揚成績，總結規(guī)律。三是要勤于思考。有則諺語：“一個匆匆趕路的人突然停下來，旁邊人奇怪地問為什么不走了?停下來的人說：“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留給自己思考的時間。一天工作結束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否對得起你的領導、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要從哪里改進。
我們的思想是一片天，馬克思理論不占有我們的思想，很可能被思想占領。因此，我們的思考必須是科學的，如果整天胡思亂想，除了浪費腦細胞之外，別無益處。再如每天想著消極的事，那么思想必然會暗淡無光。所以，我們必須要樹立科學的思考方法或是科學思維模式。什么是科學的思考思維?個人以為，是馬克思主義哲學指導下的思維模式。哲學可概括為五個觀點：1、辯證的觀點，任何事情都有兩面性，任何事物都是一把雙刃劍，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告訴我們在工作生活中要一分為二看問題，權衡利弊。2、聯(lián)系的觀點?？辞迨挛锇l(fā)展的因果關系，提高實踐活動的預見性。搞清楚整體與部分的辯證關系，告訴我們要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標;又要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。3、發(fā)展的觀點。世界上一切事物都處于永不停息的運動變化之中，我們不可能踏入同一條河流。告訴我們要用發(fā)展的眼光看問題，任何真理、任何理論、任何法律制度都有的它的歷史局限性，世界上沒有放之四海而皆準的絕對真理。我們今天堅持的一些理論，堅持的一些做法，到明天或到后天就過時了，就很可能成為阻礙我們發(fā)展的一些禁錮。揭示了事物發(fā)展的前進行與曲折性，鼓勵我們團結一致向前看。這就是所說的與時俱進。4、歷史的觀點。今天都是歷史的重演，今天發(fā)生的事情在歷史中都能找到，只是表現(xiàn)的形式不一樣。告訴我們要以史為鑒，學歷史，照鏡子，我們可以找到很多路子。5、矛盾的觀點。世間萬物皆矛盾。我們想問題辦事情要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾;又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾。結合到工作中就是具體問題具體分析，分清楚輕重緩急，急事緩辦，緩事急辦。我們思考和解決問題都可以拿這五個觀點套一下。
我們礦黨政已經(jīng)在哲學的基礎上總結出一整套科學思維方法來推進解放思想：干工作要堅持把讓企業(yè)收獲點什么、黨員干部感悟點什么、職工群眾得到點什么作為出發(fā)點和落腳點。這是解放思想的根本性;我們推行的“管理六步曲”：確定工作目標、找準出發(fā)點、研究工作對象、端正工作態(tài)度、創(chuàng)新工作方法、狠抓工作落實，這是解放思想的操作性;我們倡導的“八字方針”是解放思想的執(zhí)行性;我們提出的“把工作當事業(yè)來干，當幸福追求”是解放思想的引領性。這些理念也好方法也好，對目前的工作有重要的指導意義。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十三
根據(jù)教育部辦公廳《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關于舉辦常州市20__年全民終身學習活動周的通知》(_教終[20__]_號)和《關于舉辦__區(qū)20__年全民終身學習活動周的通知》(_教字〔20__〕_號)的文件精神，結合本校實際，特制定“__實驗學校__年全民終身學習活動周方案”。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導思想。
以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題活動，在全社會營造“推動全民終身學習，建設學習型__”的良好氛圍，使全民終身學習轉變?yōu)閷嵺`行動。
二、活動目的。
1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發(fā)師生向上，推動校園和諧文明。
2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發(fā)展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。
三、活動主題：“推動全民終身學習，建設學習型__”。
四、組織領導。
組長：呂水庚。
副組長：張五芳、戴玲慧。
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷。
五、活動時間：20__年__月__日—__月__日。
六、活動內容。
1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。北門電子屏：“全民學習，終身學習，促進人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。
3、六個一活動。
(1)主題晨會。開展“非遺文化進校園”主題晨會活動。請各班寫好計劃提綱，并于當日上交學校。
(2)學習沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進校園”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發(fā)言稿，時間控制在3分鐘。
(3)征文評比。教師參觀__博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
(4)文化宣傳。__月__日前，三~六年級每班圍繞一個非遺文化專題制作一份宣傳小報上報學校參評。__月__日，學校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進行展覽。
(5)作文競賽。四~六年級開展“我喜歡的非遺文化”作文競賽。
(6)主題講座。舉辦一場“__非遺文化”家校培訓活動。
4、總結表彰。
七、活動要求。
每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十四
根據(jù)《教育部辦公廳關于舉辦全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函〔〕20號）精神，南寧市20全民終身學習活動周工作方案，結合青秀區(qū)社區(qū)教育工作的實際，現(xiàn)制定2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”（下簡稱：活動周）工作方案：
一、指導思想。
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（―）》，樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，推動社會和諧文明。
二、活動目的。
營造全民學習，終身學習的社會氛圍；激發(fā)市民積極向上，促進人的全面發(fā)展；積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，促進教育資源共享；推動學習型社會建設，提高全社會凝聚力；全面提升國民整體素質，為中華復興，民族振興，實現(xiàn)“中國夢”而努力。
三、活動主題。
四、組織領導。
以青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會為活動周領導單位，青秀區(qū)教育局具體負責組織這次活動，聯(lián)絡小組人員由城區(qū)街道成員單位派出聯(lián)絡員組成。
五、主辦單位。
20xx年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”主辦單位為：青秀區(qū)人民政府、青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會。
六、承辦單位。
青秀區(qū)教育局、新竹街道。
七、20xx年青秀區(qū)“活動周”組織協(xié)調工作。
（一）印發(fā)關于商請共同舉辦2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的函。協(xié)調轄區(qū)各相關部門共同舉辦2015年全民終身學習活動周。
（二）印發(fā)關于開展2015年青秀區(qū)“全民終身學習活動周”的通知。動員轄區(qū)各職業(yè)學校、各類教育機構共同參與2015年全民終身學習活動周相關工作。
八、開幕式主會場及分會場：
（一）主會場承辦單位：青秀區(qū)教育局、青秀區(qū)新竹街道辦事處；協(xié)辦單位：青秀區(qū)新竹街道星湖社區(qū)。
（二）分會場承辦單位：活動周設32個分會場，每個社區(qū)教育試點基地、學校各自舉辦1個場以“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設”為主題的培訓活動。
九、活動時間、組織形式、內容。
（一）活動時間：11月13日至11月29日。
（二）組織形式：20全民終身學習活動周工作領導小組統(tǒng)籌城區(qū)活動周工作；各社區(qū)教育試點社區(qū)與各社團以及各類教育機構積極配合，共同開展2015年全民終身學習活動周工作。
（三）活動內容。
開幕式主會場：
1、舉辦“活動周”開幕式。11月16日15：00在新竹街道星湖社區(qū)小廣場舉行2015年“全民終身學習活動周青秀區(qū)社區(qū)教育活動日”開幕式。擬邀請城區(qū)領導出席開幕式并致辭，商請市聯(lián)席會議制度成員單位和各協(xié)辦單位領導參加，各試點社區(qū)派員參加。
2、青秀區(qū)社區(qū)教育委員會辦公室向2015年轄區(qū)9個優(yōu)秀試點基地發(fā)放數(shù)字記錄設備。
3、主會場開設“大美青秀”社區(qū)居民攝影展。（具體布展工作由星湖社區(qū)配合青秀區(qū)攝協(xié)）。
4、開幕式會場舉辦轄區(qū)各培訓機構開展終身教育信息咨詢服務。
分會場：
5、各社區(qū)教育試點社區(qū)在“活動周”期間，圍繞“發(fā)展全民終身學習推進法治社會建設”主題，舉辦一期各類貼近社區(qū)居民學習、生活、自我提升等需要的專題講座。時間、地點、形式和內容由各試點社區(qū)自定，活動計劃、經(jīng)費預算每個試點社區(qū)由城區(qū)提供社區(qū)教育活動經(jīng)費由城區(qū)教育局統(tǒng)一申請。
6、“活動周”結束后由社區(qū)教育試點社區(qū)啟動定點、定時，相對固定學習內容的免費教育培訓，在各社區(qū)內為社區(qū)居民提供免費教育服務，開設居民需求的各類教育培訓項目。時間、地點、形式和內容由各實施單位自定。青秀區(qū)32個被評為南寧市社區(qū)教育試點基地或學校的單位要完成1期培訓活動。每期活動要求要有培訓內容或課件、培訓人員簽到表、培訓視頻或照片、培訓簡報。
十、總結表彰。
20xx年1月下旬進行活動周的總結表彰，青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會經(jīng)評選35名“百姓學習之星”、20個“終身學習活動品牌組織”。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十五
根據(jù)《山東省教育廳關于舉辦__年全民終身學習活動周的通知》(魯教民函〔__〕23號)要求，現(xiàn)制訂我校全民終身學習活動周實施方案，具體安排如下：
一、活動主題和時間。
(一)活動主題。
__。
(二)活動時間。
__年__月下旬。
二、活動主要內容。
(一)組織活動周線上活動。依托“山東終身學習在線”“山東老年學習在線”，突出終身教育、終身學習理念，用好云端學習資源庫開展線上活動。內容包括__年全國及我省全民終身學習活動周新聞資訊，全省各地全民終身學習成果展示，各地、各高校終身教育特色資源展播等。
(二)開展全民終身學習活動周系列宣傳報道?；顒又芷陂g，開展“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”宣傳展示活動。宣傳展示各地創(chuàng)新教育培訓方式、在工作學習中作出突出貢獻的優(yōu)秀工作案例和典型故事。廣泛征集、深入發(fā)掘學校的優(yōu)秀工作案例和典型故事。在學校范圍內挖掘全民終身學習的勵志故事、典型人物及具有較強示范作用的終身學習活動和教育培訓項目。
(三)開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。依托圖書館現(xiàn)有資源通過手機進行線上閱讀活動，解決線上閱讀不便和優(yōu)質資源不足的問題，同時在全校范圍開展“書香校園”全民閱讀及“我的書香生活”征文活動。
(四)開展高校資源進社區(qū)活動。響應“智慧助老”志愿者服務活動，充分發(fā)揮石大校區(qū)場地、設備設施、教學資源等優(yōu)勢，面向石大校區(qū)家屬樓居民、學校離退休老師，教會老年人使用新技術，開展“走進圖書室”“健步薈萃湖”等主題活動，豐富居民的精神文化生活。依托護理學院工會，開展“服務老年人”志愿活動。為社區(qū)老人測血糖、血壓，普及防疫、急救、健康飲食等知識，為創(chuàng)建文明校園和文明社區(qū)助力。
三、活動要求。
(一)精心安排活動。各單位要緊扣活動周主題，結合實際，精心制訂實施方案，開展形式多樣、內容豐富的主題活動，把今年全民終身學習活動周辦得接地氣，有特色，富實效。
(二)積極營造氛圍。在活動周期間，各單位要充分借助廣播電視、網(wǎng)絡、報刊、板報、簡報、電子屏、宣傳欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳黨和國家關于全民學習、終身學習的方針、政策，弘揚終身學習理念，做好本單位終身教育品牌項目和終身學習典型人物事跡的報道，營造良好氛圍，進一步提升終身學習活動周的知曉度和影響力，引導更多的居民參與終身學習，吸引更多的教育主體為居民提供終身學習服務。
(三)認真做好總結。要深度挖掘、廣泛宣傳全民終身學習活動好經(jīng)驗、好做法，推廣優(yōu)秀案例。12月5日前將工作總結、佐證材料(照片或不超過10分鐘的活動記錄視頻)、1-2個典型案例發(fā)送至學校工會。
社區(qū)全民終身活動周方案篇十六
終身學習是21世紀的生存概念，是各行各業(yè)自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路。我們公路客運行業(yè)作為服務行業(yè)的一種,也要做到與時俱進,新的觀念、新的知識都有助于提高專業(yè)服務素質以及業(yè)務能力，因此作為公路客運行業(yè)的每一個員工都應該在不斷的學習中來提高自己，終身學習才是唯一的途徑。
一、終身學習的含義1994年在意大利舉行了“首屆世紀終身學習會議”，提出了終身學習是二十一世紀的生存概念。終身教育的理念被越來越多的人接受，終身學習成為時尚。現(xiàn)代教育思想達到共識：終身教育是“人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和”，包括“教育的一切方面”;終身教育貫穿于整個人生，是人自發(fā)地、主動的、持續(xù)的教育過程;突破時間、空間的限制，涉及人的思想、智能、個性和職業(yè)等方面的內容。處于現(xiàn)代社會中的人，學習是不能一次性完成的，終身學習觀點激勵人們從生到死堅持終身學習自己教育自己。
二、終身學習的意義“知識就是力量”，知識才是財富。我們從小就開始接受教育，學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應現(xiàn)代化的教育需要。人在大學獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。中國加入wto以來，外語、經(jīng)濟、法律、電腦信息技術等專業(yè)日益火暴，要求學習和更新專業(yè)知識的人越來越多。
“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識，知識挑戰(zhàn)的嚴峻程度有目共睹，每門學科都是學無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。21世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學習是自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路?！盎畹嚼希瑢W到老”是新世紀應有的終身學習觀。