總結(jié)不僅是一種對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的規(guī)劃和提升的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)的結(jié)尾,可以對(duì)未來的發(fā)展進(jìn)行展望和思考,給讀者留下積極的印象。讀完這些總結(jié)范文后,你可以對(duì)總結(jié)的寫作方法和技巧有更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
繪畫工作總結(jié)篇一
智力的核心是思維能力。那么,采取哪些方法進(jìn)行教學(xué),才能使學(xué)生受到思維能力的訓(xùn)練呢?我覺得采用以下幾種方法較好:
一、先看后畫。
拿范畫(或是寫生),讓學(xué)生臨摹時(shí),不要急于忙著讓學(xué)生下筆畫,而先要讓學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)地觀察一番(有時(shí)還可把事先畫的故意弄錯(cuò)幾處),并用設(shè)疑、提問的方式,讓學(xué)生看圖、議論(糾正圖中的錯(cuò)誤處)。然后,再由教師歸納總結(jié)(對(duì)有獨(dú)特見解的學(xué)生要加以表揚(yáng)),指導(dǎo)學(xué)生如何下筆、動(dòng)筆作畫。這樣做,既可培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,又訓(xùn)練了學(xué)生豐富的想象能力和形象的思維能力。
二、自己設(shè)計(jì)后再畫。
在畫實(shí)物寫生時(shí),不少教師總是先對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番指導(dǎo)(或是演示),再叫學(xué)生動(dòng)手畫。而“自己設(shè)計(jì)自己畫”這種方法,打破了老框框。教師先將實(shí)物交給學(xué)生,讓他們分組討論,自行設(shè)計(jì),確定構(gòu)圖形式,并允許大家在一定時(shí)間內(nèi)調(diào)整、修改(也可由教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)比較再定型)。這樣做,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,又通過學(xué)生自己合理的科學(xué)設(shè)想,培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造能力。
三、指導(dǎo)學(xué)生畫記憶畫。
創(chuàng)造性是建立在豐富的記憶基礎(chǔ)之上的。因此,指導(dǎo)學(xué)生到校外去觀察事物(簡(jiǎn)單的如月色、橋、遠(yuǎn)近樓房等)再布置作業(yè),要求學(xué)生把自己所觀察到的印象最深刻的事物畫下來。這同學(xué)習(xí)語文,進(jìn)行課外閱讀一樣,對(duì)培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的記憶力、創(chuàng)造力是很有益的。
四、引導(dǎo)學(xué)全‘舉一反三”地畫。
數(shù)學(xué)教學(xué)有一題多解,美術(shù)教學(xué)也可“舉一反三”。例如在教實(shí)用美術(shù)和圖案設(shè)計(jì)時(shí),除了學(xué)習(xí)課本中的花樣、紋路、線條、圖案等外,還可指導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生畫出不同的樣式,并鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新。或者由老師畫一張未完成的畫(有時(shí)可印發(fā)給每人一張),誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,添補(bǔ)老師未完成的畫面。這種指導(dǎo)方法,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)連老師也意想不到的效果,這是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力的一條很好的途徑。
五、指導(dǎo)學(xué)生畫命題畫。
命題畫是訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維的好形式。這在學(xué)生掌握一了一些繪畫技法后,可以多訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作命題畫對(duì)啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)他們的智力是很有好處的。
六、要求學(xué)生經(jīng)常畫。
俗話說產(chǎn)手越干越勤,腦越用越靈?!?jīng)常要求學(xué)生去動(dòng)筆畫畫,并要求按期完成一些作業(yè),可驅(qū)使學(xué)生在課外多注意觀察事物,開擴(kuò)了他們的眼界,激發(fā)了他們的興趣,擴(kuò)大了他們的知識(shí)面,加強(qiáng)了他們的繪畫技能的訓(xùn)練。
繪畫工作總結(jié)篇二
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,全部為大三班的幼兒,一共是分為十六課時(shí)來完成的,美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的'。
在本學(xué)期當(dāng)中,由于大部分幼兒都是延續(xù)上個(gè)學(xué)期的美術(shù)班,所以基礎(chǔ)都比較好,不需要老師手把手的教,自己有了一定了自主繪畫能力。針對(duì)這一情況,我在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí),就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)。
1、繪畫技能的提高。
幼兒對(duì)使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設(shè)計(jì)了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用,對(duì)幼兒提出了新的要求,并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們,顏色不能涂在線外,要涂均勻。對(duì)漸變色的要求提高到能自己獨(dú)立的操作和運(yùn)用。
2、繪畫方式的多樣。
本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程,對(duì)于這樣的新方法孩子們很新奇,也很好學(xué),他們睜大眼睛看著老師的整個(gè)操作過程,并且動(dòng)手能力也很強(qiáng),馬上就能學(xué)會(huì)并運(yùn)用這一方法。同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動(dòng)——《瓶花》,不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,而且還發(fā)展了動(dòng)手能力,畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。
這個(gè)學(xué)期的后半部分,我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運(yùn)用于意愿畫、想象畫當(dāng)中,充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事件、節(jié)日,放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,真正做到——心到手到,而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《獻(xiàn)給5、12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。
通這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。我想,對(duì)于孩子來說,繪畫過程是快樂的才是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好,可是我還是會(huì)從其他的角度去表揚(yáng)他、贊美他、欣賞他,讓他也能體驗(yàn)到美術(shù)之外的一切美好事物。
繪畫工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼之間,又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了,本學(xué)年的繪畫興趣小組活動(dòng)也隨之結(jié)束了。
我們的繪畫興趣小組本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識(shí)技能,發(fā)展智力,從而形成個(gè)性品德。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才這一目標(biāo),我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。現(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下:
油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小孩子都能接受,在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在繪畫興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法,提高他們的審美趣味。
在教學(xué)過程中既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
總之,在本學(xué)期的工作中,取得了一點(diǎn)成績(jī),也有許多待改進(jìn)的地方,我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。
繪畫工作總結(jié)篇四
本學(xué)期活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,將社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識(shí),通過這些基本知識(shí)技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對(duì)繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
經(jīng)過一段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)以后,繪畫創(chuàng)作中,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在社團(tuán)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。一年級(jí)小朋友的繪畫基礎(chǔ)比較薄弱,線描畫是單一顏色的繪畫形式,著重培養(yǎng)他們的興趣。在造型上不要太過苛求,簡(jiǎn)單有趣為主。技法的教授融入故事性的內(nèi)容,提高孩子對(duì)線描畫的認(rèn)識(shí)和興趣。并在一定基礎(chǔ)上最強(qiáng)孩子的美術(shù)造型能力。
我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與我們社團(tuán)的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的藝術(shù)之花。在本期社團(tuán)活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)篇五
在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我感覺非常充實(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班級(jí)和三年級(jí)的五個(gè)班級(jí)一共是九個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,我孫儷的完成了各項(xiàng)工作,但也有許多值得改善和反思的地方。
在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明了,語言簡(jiǎn)練、生動(dòng),課堂氣氛活躍,進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。隨著知識(shí)的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展資料的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過團(tuán)體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
在愉快的氛圍中,更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自己的思維與個(gè)性。我就讓他們盡情的說,盡情的表演。看到什么就畫什么,想怎樣畫就怎樣畫。只要是能張揚(yáng)自己的個(gè)性,畫出自己獨(dú)特的東西。甚至有一些是不貼合邏輯和規(guī)則的。可是只要學(xué)生仔細(xì)的觀察,積極的想象,所有的無規(guī)則的東西都是趣味味的。我鼓勵(lì)他們按照自己的想法繪畫,還請(qǐng)他們講自己畫里的故事,給他們充分的展示自己的機(jī)會(huì),讓美術(shù)課變得更簡(jiǎn)便趣味。
為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。所以,今后應(yīng)注意賞罰分明、把握尺度。
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的.構(gòu)成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性,適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高個(gè)人的教學(xué)本事。
以上是我個(gè)人對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),若有不足之處請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師批評(píng)指正。
繪畫工作總結(jié)篇六
經(jīng)管學(xué)院20xx年“書法繪畫大賽”已成功落下帷幕,從11月初前期開始的準(zhǔn)備宣傳工作到11月12日比賽結(jié)束,歷時(shí)半個(gè)多月,在宣傳部各位干事的努力下,比賽取得圓滿成功,但在整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行中我們也有不足之處。
本次比賽由經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部主辦,共有來自系內(nèi)各專業(yè)參賽者100多名,比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,活動(dòng)從宣傳到報(bào)名,一直到比賽以及結(jié)果公布,歷時(shí)半個(gè)多月,最終產(chǎn)生了軟筆組、硬筆組以及繪畫組二十多名獲獎(jiǎng)選手。
1、活動(dòng)宣傳階段,充分利用宣傳部人力資源,通過下寢室宣傳,海報(bào)宣傳以及班級(jí)宣傳,切實(shí)做到了宣傳到位,并且合理分配任務(wù),順利統(tǒng)計(jì)了參賽人員的名單資料。
2、活動(dòng)過程中,任務(wù)分配責(zé)任到人,在賽場(chǎng)入口設(shè)有簽到,做到了人員復(fù)核;為維持賽場(chǎng)秩序,簡(jiǎn)化比賽流程,分設(shè)硬筆組和軟筆繪畫組兩個(gè)比賽場(chǎng)地,并在比賽場(chǎng)地緊缺的情況下迅速分設(shè)一處比賽場(chǎng)地,避免了比賽場(chǎng)地的擁擠和參賽人員的閑置;對(duì)于比賽用具有嚴(yán)格的登記審查工作,避免了材料的浪費(fèi)與丟失。
3、比賽結(jié)束后,及時(shí)完成作品評(píng)審及獲獎(jiǎng)公示工作。
4、本次活動(dòng)的意義:
(1)挖掘出了我系許多有藝術(shù)才能的`人;
(2)鍛煉了宣傳部干事的工作能力,這其中包括組織協(xié)調(diào)能力以及合作配合能力;
(3)表現(xiàn)了宣傳部人員的團(tuán)結(jié)和凝聚力;
(4)展現(xiàn)了經(jīng)管系學(xué)子的風(fēng)采,為我部乃至我系在一定程度上樹立了良好形象。
1、比賽時(shí)間與學(xué)術(shù)講座時(shí)間沖突,導(dǎo)致一部分選手無法到場(chǎng)參加或遲到比賽,我們不得不考慮實(shí)際另行比賽,以致我們這次比賽戰(zhàn)線拉了兩周多。
2、場(chǎng)地及用具材料準(zhǔn)備不充分,由于場(chǎng)地原因,有些選手被臨時(shí)遷到學(xué)生會(huì)辦公室比賽,有點(diǎn)倉促,同時(shí)硬筆組紙張不夠,軟筆組墨汁不夠。
3、比賽過程中監(jiān)管不嚴(yán),硬筆組比賽有些選手沒有按照大賽要求用鋼筆寫字,軟筆組中有選手未按要求寫作品內(nèi)容,以及繪畫組作畫時(shí)間沒有嚴(yán)格控制,比賽結(jié)果出來后,獎(jiǎng)品及證書未能及時(shí)頒發(fā)。
本次“書法繪畫大賽”總體來說是成功的,但細(xì)節(jié)上仍存在許多缺點(diǎn)和不足,我部要從這次比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的活動(dòng)中盡量避免這些錯(cuò)誤,做到系統(tǒng)安排,細(xì)節(jié)把關(guān),責(zé)任到人,突發(fā)應(yīng)急安排到位,同時(shí)將活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)帶到平時(shí)的工作中,防微杜漸,真正使經(jīng)管系宣傳部成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T。
經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部
20xx年xx月xx日
繪畫工作總結(jié)篇七
繪畫是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,在本學(xué)年初成立了以五年級(jí)學(xué)生為主要成員的繪畫社團(tuán)。
本學(xué)期,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),繼續(xù)積極開展了第二課堂活動(dòng),繪畫社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。我在繪畫教學(xué)中,本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路,利用多種教學(xué)方式和手段,開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jī)。
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),循序漸進(jìn)學(xué)繪畫。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為繪畫學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、以興趣為導(dǎo)向,落實(shí)學(xué)習(xí)制度學(xué)期開學(xué)初期,在原有組員的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步健全了我校的繪畫興趣小組,在五年級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在繪畫方面有特長(zhǎng),字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫社團(tuán),堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,提高學(xué)習(xí)效率。三、開展各種繪畫活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在社團(tuán)開展了多次的繪畫作品比賽,讓一些優(yōu)秀繪畫習(xí)作在社團(tuán)中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些繪畫素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。五、繪畫教學(xué)過程中存在的'一些不足之處。在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。首先,繪畫學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)繪畫學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。在下學(xué)年,學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善,社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境將有所變化,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把繪畫社團(tuán)活動(dòng)開展的更加有聲有色。
繪畫工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過一學(xué)期的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況,表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為:高年級(jí)組:通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握線描設(shè)計(jì)的一般方法。低年級(jí)組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對(duì)于高年級(jí)組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開展起來相對(duì)順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于低年級(jí)組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,和開展作品評(píng)價(jià)活動(dòng)。
繪畫工作總結(jié)篇九
其一,雖然喜歡美術(shù),但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,缺乏耐心;
其二,適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式,如在社團(tuán)說普通話,不得遲到早退等。三月末左右,迎來了社團(tuán)的第一次活動(dòng)——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作,為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后,社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完,這些耗材只能我們自己解決,為此我又成立了財(cái)務(wù)組,負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作,社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備美術(shù)基礎(chǔ),我和四個(gè)組長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)進(jìn)度幾名社員,在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,利用更多的課余時(shí)間,進(jìn)行了補(bǔ)課,這不僅使我們的繪畫水平快速的提升,而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。但是有一個(gè)問題一直困擾著我們,或者說是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫室問題。我們的畫室在實(shí)訓(xùn)樓502,是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房,同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。
其三,畫室的門鎖時(shí)常被破壞,我們修好之后,沒過兩天又會(huì)壞??梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的,但是沒有人抱怨,更沒有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán),我們就在這樣的環(huán)境下,迅速的成長(zhǎng)著。
五月中旬,我們看到了機(jī)會(huì),xx屆畢業(yè)生皆已離校,學(xué)校有了一些空余的教室,我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時(shí)使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫室,一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個(gè)門牌,507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”,508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。借此良機(jī),我們社團(tuán)首次面向全校招收社員,取得了反響,報(bào)名參加社團(tuán)的同學(xué),第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后,社團(tuán)吸納了70多名同學(xué),現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員,并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán),我們?cè)诿嬖嚭螅瑩駜?yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室,呵呵,還請(qǐng)團(tuán)委老師多多幫忙啊!
以上幾點(diǎn),都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是,我是否對(duì)于社團(tuán)成員、對(duì)于幾位組長(zhǎng)的要求過于嚴(yán)格?我是否對(duì)于他們的能力定位、期望等有所偏差?經(jīng)過思考之后,我認(rèn)為這些都是不可避免的,不以規(guī)矩,無以成方圓,享受權(quán)利,自然要付出更多的努力,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認(rèn),一些時(shí)候我的表達(dá)方式不夠成熟,思考問題也不夠全面,這些都是我需要反省,需要改進(jìn)的地方。
在此,感謝我們的指導(dǎo)老張老師對(duì)我們辛勤的教授,無私的奉獻(xiàn),感謝團(tuán)委各位老師對(duì)于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo)、支持,雖然社團(tuán)的成員看不見,但我還是很想說一句,這一學(xué)期大家辛苦了!謝謝大家!
繪畫工作總結(jié)篇十
興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力,如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性,是我教學(xué)的.重點(diǎn)。我們都知道,孩子最喜歡玩,喜歡游戲。通過生動(dòng)形象的語言,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法,鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,我注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。
線條繪畫是一個(gè)重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng),有《燈泡魚》《我洗澡了》《我釣魚了》等,讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,用不同的線(直線、曲線、波折線)自由組合起來裝飾動(dòng)物、花瓶,以致整個(gè)畫面,在活動(dòng)過程中,幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,獲得了成功的體驗(yàn),對(duì)線描畫的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果,增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。學(xué)前班的幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí),所以我們?cè)诮M織繪畫活動(dòng)中也非常注意主題的選擇?!断惭蜓蚝突姨恰贰秳e上鉤了》《雷雨來了》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法,有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn)。幼兒繪畫活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng),幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富,甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力,是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上,要求幼兒模仿,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的,為什么要這樣畫,成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。鼓勵(lì)是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。
鼓勵(lì)的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中,我肯定幼兒的想法,肯定幼兒繪畫的成果,讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動(dòng)中,我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖,然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象,這樣幼兒的繪畫容易重點(diǎn)突出,而且有自己的創(chuàng)意,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
在美術(shù)活動(dòng)中,教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性,影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度,對(duì)美的鑒賞能力。
邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。學(xué)前班幼兒有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力,應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語言要正確恰當(dāng),生動(dòng),以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,增強(qiáng)對(duì)繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中,活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同,分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度,問題去分析,注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系,讓幼兒在潛移默化、日積月累中,不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平,提高繪畫水平,實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。
這學(xué)期學(xué)前班幼兒興趣班活動(dòng),提高構(gòu)圖能力,學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意,增強(qiáng)了幼兒對(duì)周圍生活的理解、感觸能力,還能獲取知識(shí)。在線條的運(yùn)用方面,線條流暢很多,能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面,幼兒會(huì)根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式??梢哉f繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語言表達(dá)方式,在幼兒繪畫教學(xué)中,教師是積極的指導(dǎo)者、支持者,引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆,描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界。
繪畫工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我校的藝術(shù)工作繼續(xù)深化素質(zhì)教育為理念,切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的管理,深入開展藝術(shù)課程改革,充分挖掘?qū)W生感受美,創(chuàng)造美,鑒定美的能力和健康的審美情趣,使全校學(xué)生情感得到豐富,思維得到創(chuàng)新和發(fā)展,藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展,特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。
一、開學(xué)初,根據(jù)我校實(shí)際,擬訂了我校藝術(shù)活動(dòng)方案,通過本學(xué)期努力,基本圓滿達(dá)成。各村小都根據(jù)學(xué)校實(shí)際,成立了藝術(shù)興趣小組,開展了豐富的活動(dòng),為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,給每一位音樂、美術(shù)教師布置了任務(wù)和要求,通過本學(xué)期的努力,教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了極大提高。
三、加強(qiáng)課堂常規(guī),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)或活動(dòng)的教師,必須調(diào)好課,經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可。
2、本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案,全面的對(duì)音樂、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。
四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng),促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
通過這些藝術(shù)活動(dòng),極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了全鎮(zhèn)小學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,,推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展?;顒?dòng)中,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
繪畫工作總結(jié)篇十二
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院“書法繪畫大賽”在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)總支的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,比賽取得了圓滿的成功?,F(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié):
一、我部立足自身,積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)宣傳人才招募計(jì)劃。
培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評(píng),并取得了可喜得成績(jī)。
二、在此活動(dòng)的開展過程中。
宣傳部部長(zhǎng)、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境,也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
三、我部利用多種形式和手段,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍,打造院系特色。
四、通過此次活動(dòng)中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足。
如沒能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與,以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取,在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和團(tuán)總支其他各部積極配合,做好各項(xiàng)工作。同時(shí)我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色,無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。
本次活動(dòng)作品由聶院長(zhǎng),高歲科書記,學(xué)生科畢冠老師,工商學(xué)院張伯敏院長(zhǎng),羅儒典,梁家慶輔導(dǎo)員等參與點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他們稱我們這次活動(dòng)辦的很好,形式很棒!我覺得這次活動(dòng)能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諸多評(píng)價(jià),那無疑是對(duì)我們工作的肯定和支持,我們?cè)谶@次活動(dòng)中得到不少的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),比如說,像類似的活動(dòng)以后可以多舉行一些,那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流,學(xué)習(xí),而且可以增加友誼,促進(jìn)人與人之間的溝通,與此同時(shí)也可改變同學(xué)們對(duì)宣傳部的誤解,我們宣傳部并不單純的出出版報(bào)而已!我相信這樣的活動(dòng)越辦越紅火,同時(shí)我們宣傳部會(huì)越辦越成功!本次比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,加強(qiáng)了校區(qū)間各部門的協(xié)助,在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在任何一次活動(dòng)前,應(yīng)該作好系統(tǒng)安排,責(zé)任分工落實(shí)到個(gè)人,活動(dòng)方案的認(rèn)真推敲,要集思廣益,多方吸取經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充發(fā)展,爭(zhēng)取做得更好!
繪畫工作總結(jié)篇十三
第二課堂,通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,鍛煉了同學(xué)們的手的能力,也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高,特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下:
本學(xué)期繪畫第二課堂活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,將主題定為年畫和臉譜的制作。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,所以大部分學(xué)生采用臨摹年畫線稿然后再著色,這樣學(xué)生不會(huì)覺得很難,還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步,尤其在彩色訓(xùn)練中,繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí),也豐富了作品的效果。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),不再是單純的臨摹,根據(jù)年畫圖案的難度,讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可以通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在臉譜繪畫中注重對(duì)學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)
生們了解京劇臉譜是中國(guó)的國(guó)粹,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中。
在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高
到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工
作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,尤其是在專業(yè)方面,我會(huì)不斷的充實(shí)自己,多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的領(lǐng)域,所以在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,現(xiàn)就一學(xué)期工作作一番總結(jié),以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。特別作為一名初上講臺(tái)的年輕教師,我深刻的意識(shí)到只有不斷的學(xué)習(xí)才能真正提高自己的各方面素質(zhì),首先,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向;然后,不斷向老教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),積極聽取老教師的意見建議,博眾家之長(zhǎng)為我用之。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),本學(xué)期,我承擔(dān)七年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作同時(shí)承擔(dān)美術(shù)拓展型課程及閱覽室工作。教學(xué)上努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在拓展型課程上,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。教育教學(xué)工作。
本學(xué)期組織學(xué)生參加了2次比賽,分別是:“童星獎(jiǎng)”第六屆全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽和“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”“童星獎(jiǎng)”第六屆全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單:繪畫類:
特金獎(jiǎng):七(3)班者韜
金獎(jiǎng):七(1)班郭子俊、七(1)班吳錳株、七(3)班董欣七、(3)班李文、
七(4)班李祖璇、七(4)班趙玨璐、八(1)班楊明月、高一(1)班自薇君
銀獎(jiǎng):七(1)班王鈺蓉、七(1)班紀(jì)力王、七(1)班李大偉銅獎(jiǎng):七(3)班張玉明、七(5)班劉亞妮“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”獲獎(jiǎng)名單:繪畫類:
金獎(jiǎng):七(2)班羅婧萌、七(4)班李星樂
反思本學(xué)期來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足之處教學(xué)上還存在許多困惑,教學(xué)方法還有待進(jìn)一步的摸索和提高。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)上還有一定的欠缺,使得學(xué)生缺乏創(chuàng)造性,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
總之,本學(xué)期工作雖然順利完成,通過總結(jié)使我意識(shí)到作為一名年輕教師還有很多東西需要學(xué)習(xí),我的身上還有很多不足之處,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,以飽滿的熱情,不斷學(xué)習(xí)努力完善自我,不斷創(chuàng)新、不斷提高,使自己盡快在銀生中學(xué)這塊熱土上成長(zhǎng)起來。
繪畫工作總結(jié)篇十五
繪畫興趣小組總結(jié)一學(xué)期來,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過一學(xué)期的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況,表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為:高年級(jí)組:通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握線描設(shè)計(jì)的一般方法。低年級(jí)組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對(duì)于高年級(jí)組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開展起來相對(duì)順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于低年級(jí)組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,和開展作品評(píng)價(jià)活動(dòng)。
繪畫工作總結(jié)篇十六
根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了信息技術(shù)興趣班的任課教師,培養(yǎng)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮,本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)完成flash軟件的'教學(xué)。在小學(xué)階段,flash動(dòng)畫還是很受歡迎的。在flash動(dòng)畫的教學(xué)中,除了領(lǐng)略到制作動(dòng)畫的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到動(dòng)畫創(chuàng)作的樂趣與許多意想不到的效果,從而激勵(lì)學(xué)生更加積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、求知的科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)中,主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵(lì)能參加各種興趣比賽項(xiàng)目,因此,在教學(xué)當(dāng)中,采用聽講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行。
在學(xué)期初,按照flash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),興趣班有一定的成果展示,并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學(xué)生的作品,極大的提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
1、認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合新課標(biāo)理念,以學(xué)生為主體,精心設(shè)計(jì)好教案,想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。因材施教,使學(xué)生能真正的學(xué)到知識(shí)。
3、考慮教法,綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法,使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、flash興趣班的教學(xué)中,采用邊教學(xué)、邊思考的方法。在教學(xué)中不斷反思,靈感出現(xiàn)時(shí),及時(shí)記在教學(xué)日記中,經(jīng)常翻看教學(xué)日記,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期下來,積累了不少的經(jīng)驗(yàn),為研究打下了基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)了問題就及時(shí)解決,對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都是一個(gè)不斷提高的過程。
2、flash興趣班的教學(xué)以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之后學(xué)生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達(dá)到教學(xué)效果。并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí),來制作相關(guān)作品。在作品的制作過程中,我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo),使他們能夠在已學(xué)知識(shí)上有所拓展及提高。在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識(shí)的深入及對(duì)學(xué)生所感興趣知識(shí)的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上,我會(huì)繼續(xù)珍惜時(shí)間,善于思考,大膽實(shí)踐。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。對(duì)待學(xué)生方面:多與學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的需要,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
繪畫工作總結(jié)篇十七
機(jī)電工程學(xué)院“書法繪畫大賽”在機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委宣傳部的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)委的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,比賽取得了圓滿的成功?,F(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié):
一、我部立足自身,積極響應(yīng)院團(tuán)委宣傳人才招募計(jì)劃,培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評(píng),并取得了可喜得成績(jī)。
二、在此活動(dòng)的開展過程中,宣傳部部長(zhǎng)、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境,也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
三、我部利用多種形式和手段,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍,打造院系特色。
四、通過此次活動(dòng)中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足,如沒能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與,以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取,在宣傳部部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和團(tuán)委其他各部積極配合,做好各項(xiàng)工作。同時(shí)我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色,無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。本次活動(dòng)作品由團(tuán)委各部門部長(zhǎng)等參與點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他們稱我們這次活動(dòng)辦的很好,形式很棒!我覺得這次活動(dòng)能得到各部長(zhǎng)的諸多評(píng)價(jià),那無疑是對(duì)我們工作的肯定和支持,我們?cè)谶@次活動(dòng)中得到不少的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),比如說,像類似的活動(dòng)以后可以多舉行一些,那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流,學(xué)習(xí),而且可以增加友誼,促進(jìn)人與人之間的溝通,與此同時(shí)也可改變同學(xué)們對(duì)宣傳部的誤解,我們宣傳部并不單純的出出版報(bào)而已!我相信這樣的活動(dòng)越辦越紅火,同時(shí)我們宣傳部會(huì)越辦越成功!本次比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,加強(qiáng)了校區(qū)間各部門的協(xié)助,在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在任何一次活動(dòng)前,應(yīng)該作好系統(tǒng)安排,責(zé)任分工落實(shí)到個(gè)人,活動(dòng)方案的認(rèn)真推敲,要集思廣益,多方吸取經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充發(fā)展,爭(zhēng)取做得更好!
繪畫工作總結(jié)篇一
智力的核心是思維能力。那么,采取哪些方法進(jìn)行教學(xué),才能使學(xué)生受到思維能力的訓(xùn)練呢?我覺得采用以下幾種方法較好:
一、先看后畫。
拿范畫(或是寫生),讓學(xué)生臨摹時(shí),不要急于忙著讓學(xué)生下筆畫,而先要讓學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)地觀察一番(有時(shí)還可把事先畫的故意弄錯(cuò)幾處),并用設(shè)疑、提問的方式,讓學(xué)生看圖、議論(糾正圖中的錯(cuò)誤處)。然后,再由教師歸納總結(jié)(對(duì)有獨(dú)特見解的學(xué)生要加以表揚(yáng)),指導(dǎo)學(xué)生如何下筆、動(dòng)筆作畫。這樣做,既可培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,又訓(xùn)練了學(xué)生豐富的想象能力和形象的思維能力。
二、自己設(shè)計(jì)后再畫。
在畫實(shí)物寫生時(shí),不少教師總是先對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番指導(dǎo)(或是演示),再叫學(xué)生動(dòng)手畫。而“自己設(shè)計(jì)自己畫”這種方法,打破了老框框。教師先將實(shí)物交給學(xué)生,讓他們分組討論,自行設(shè)計(jì),確定構(gòu)圖形式,并允許大家在一定時(shí)間內(nèi)調(diào)整、修改(也可由教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)比較再定型)。這樣做,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,又通過學(xué)生自己合理的科學(xué)設(shè)想,培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造能力。
三、指導(dǎo)學(xué)生畫記憶畫。
創(chuàng)造性是建立在豐富的記憶基礎(chǔ)之上的。因此,指導(dǎo)學(xué)生到校外去觀察事物(簡(jiǎn)單的如月色、橋、遠(yuǎn)近樓房等)再布置作業(yè),要求學(xué)生把自己所觀察到的印象最深刻的事物畫下來。這同學(xué)習(xí)語文,進(jìn)行課外閱讀一樣,對(duì)培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的記憶力、創(chuàng)造力是很有益的。
四、引導(dǎo)學(xué)全‘舉一反三”地畫。
數(shù)學(xué)教學(xué)有一題多解,美術(shù)教學(xué)也可“舉一反三”。例如在教實(shí)用美術(shù)和圖案設(shè)計(jì)時(shí),除了學(xué)習(xí)課本中的花樣、紋路、線條、圖案等外,還可指導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生畫出不同的樣式,并鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新。或者由老師畫一張未完成的畫(有時(shí)可印發(fā)給每人一張),誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,添補(bǔ)老師未完成的畫面。這種指導(dǎo)方法,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)連老師也意想不到的效果,這是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力的一條很好的途徑。
五、指導(dǎo)學(xué)生畫命題畫。
命題畫是訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維的好形式。這在學(xué)生掌握一了一些繪畫技法后,可以多訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作命題畫對(duì)啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)他們的智力是很有好處的。
六、要求學(xué)生經(jīng)常畫。
俗話說產(chǎn)手越干越勤,腦越用越靈?!?jīng)常要求學(xué)生去動(dòng)筆畫畫,并要求按期完成一些作業(yè),可驅(qū)使學(xué)生在課外多注意觀察事物,開擴(kuò)了他們的眼界,激發(fā)了他們的興趣,擴(kuò)大了他們的知識(shí)面,加強(qiáng)了他們的繪畫技能的訓(xùn)練。
繪畫工作總結(jié)篇二
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,全部為大三班的幼兒,一共是分為十六課時(shí)來完成的,美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的'。
在本學(xué)期當(dāng)中,由于大部分幼兒都是延續(xù)上個(gè)學(xué)期的美術(shù)班,所以基礎(chǔ)都比較好,不需要老師手把手的教,自己有了一定了自主繪畫能力。針對(duì)這一情況,我在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí),就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)。
1、繪畫技能的提高。
幼兒對(duì)使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設(shè)計(jì)了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用,對(duì)幼兒提出了新的要求,并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們,顏色不能涂在線外,要涂均勻。對(duì)漸變色的要求提高到能自己獨(dú)立的操作和運(yùn)用。
2、繪畫方式的多樣。
本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程,對(duì)于這樣的新方法孩子們很新奇,也很好學(xué),他們睜大眼睛看著老師的整個(gè)操作過程,并且動(dòng)手能力也很強(qiáng),馬上就能學(xué)會(huì)并運(yùn)用這一方法。同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動(dòng)——《瓶花》,不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,而且還發(fā)展了動(dòng)手能力,畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。
這個(gè)學(xué)期的后半部分,我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運(yùn)用于意愿畫、想象畫當(dāng)中,充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事件、節(jié)日,放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,真正做到——心到手到,而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《獻(xiàn)給5、12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。
通這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。我想,對(duì)于孩子來說,繪畫過程是快樂的才是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好,可是我還是會(huì)從其他的角度去表揚(yáng)他、贊美他、欣賞他,讓他也能體驗(yàn)到美術(shù)之外的一切美好事物。
繪畫工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼之間,又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了,本學(xué)年的繪畫興趣小組活動(dòng)也隨之結(jié)束了。
我們的繪畫興趣小組本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識(shí)技能,發(fā)展智力,從而形成個(gè)性品德。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才這一目標(biāo),我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。現(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下:
油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小孩子都能接受,在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在繪畫興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法,提高他們的審美趣味。
在教學(xué)過程中既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
總之,在本學(xué)期的工作中,取得了一點(diǎn)成績(jī),也有許多待改進(jìn)的地方,我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。
繪畫工作總結(jié)篇四
本學(xué)期活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,將社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識(shí),通過這些基本知識(shí)技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對(duì)繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
經(jīng)過一段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)以后,繪畫創(chuàng)作中,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在社團(tuán)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。一年級(jí)小朋友的繪畫基礎(chǔ)比較薄弱,線描畫是單一顏色的繪畫形式,著重培養(yǎng)他們的興趣。在造型上不要太過苛求,簡(jiǎn)單有趣為主。技法的教授融入故事性的內(nèi)容,提高孩子對(duì)線描畫的認(rèn)識(shí)和興趣。并在一定基礎(chǔ)上最強(qiáng)孩子的美術(shù)造型能力。
我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與我們社團(tuán)的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的藝術(shù)之花。在本期社團(tuán)活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)篇五
在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我感覺非常充實(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班級(jí)和三年級(jí)的五個(gè)班級(jí)一共是九個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,我孫儷的完成了各項(xiàng)工作,但也有許多值得改善和反思的地方。
在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明了,語言簡(jiǎn)練、生動(dòng),課堂氣氛活躍,進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。隨著知識(shí)的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展資料的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過團(tuán)體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
在愉快的氛圍中,更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自己的思維與個(gè)性。我就讓他們盡情的說,盡情的表演。看到什么就畫什么,想怎樣畫就怎樣畫。只要是能張揚(yáng)自己的個(gè)性,畫出自己獨(dú)特的東西。甚至有一些是不貼合邏輯和規(guī)則的。可是只要學(xué)生仔細(xì)的觀察,積極的想象,所有的無規(guī)則的東西都是趣味味的。我鼓勵(lì)他們按照自己的想法繪畫,還請(qǐng)他們講自己畫里的故事,給他們充分的展示自己的機(jī)會(huì),讓美術(shù)課變得更簡(jiǎn)便趣味。
為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。所以,今后應(yīng)注意賞罰分明、把握尺度。
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的.構(gòu)成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性,適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高個(gè)人的教學(xué)本事。
以上是我個(gè)人對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),若有不足之處請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師批評(píng)指正。
繪畫工作總結(jié)篇六
經(jīng)管學(xué)院20xx年“書法繪畫大賽”已成功落下帷幕,從11月初前期開始的準(zhǔn)備宣傳工作到11月12日比賽結(jié)束,歷時(shí)半個(gè)多月,在宣傳部各位干事的努力下,比賽取得圓滿成功,但在整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行中我們也有不足之處。
本次比賽由經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部主辦,共有來自系內(nèi)各專業(yè)參賽者100多名,比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,活動(dòng)從宣傳到報(bào)名,一直到比賽以及結(jié)果公布,歷時(shí)半個(gè)多月,最終產(chǎn)生了軟筆組、硬筆組以及繪畫組二十多名獲獎(jiǎng)選手。
1、活動(dòng)宣傳階段,充分利用宣傳部人力資源,通過下寢室宣傳,海報(bào)宣傳以及班級(jí)宣傳,切實(shí)做到了宣傳到位,并且合理分配任務(wù),順利統(tǒng)計(jì)了參賽人員的名單資料。
2、活動(dòng)過程中,任務(wù)分配責(zé)任到人,在賽場(chǎng)入口設(shè)有簽到,做到了人員復(fù)核;為維持賽場(chǎng)秩序,簡(jiǎn)化比賽流程,分設(shè)硬筆組和軟筆繪畫組兩個(gè)比賽場(chǎng)地,并在比賽場(chǎng)地緊缺的情況下迅速分設(shè)一處比賽場(chǎng)地,避免了比賽場(chǎng)地的擁擠和參賽人員的閑置;對(duì)于比賽用具有嚴(yán)格的登記審查工作,避免了材料的浪費(fèi)與丟失。
3、比賽結(jié)束后,及時(shí)完成作品評(píng)審及獲獎(jiǎng)公示工作。
4、本次活動(dòng)的意義:
(1)挖掘出了我系許多有藝術(shù)才能的`人;
(2)鍛煉了宣傳部干事的工作能力,這其中包括組織協(xié)調(diào)能力以及合作配合能力;
(3)表現(xiàn)了宣傳部人員的團(tuán)結(jié)和凝聚力;
(4)展現(xiàn)了經(jīng)管系學(xué)子的風(fēng)采,為我部乃至我系在一定程度上樹立了良好形象。
1、比賽時(shí)間與學(xué)術(shù)講座時(shí)間沖突,導(dǎo)致一部分選手無法到場(chǎng)參加或遲到比賽,我們不得不考慮實(shí)際另行比賽,以致我們這次比賽戰(zhàn)線拉了兩周多。
2、場(chǎng)地及用具材料準(zhǔn)備不充分,由于場(chǎng)地原因,有些選手被臨時(shí)遷到學(xué)生會(huì)辦公室比賽,有點(diǎn)倉促,同時(shí)硬筆組紙張不夠,軟筆組墨汁不夠。
3、比賽過程中監(jiān)管不嚴(yán),硬筆組比賽有些選手沒有按照大賽要求用鋼筆寫字,軟筆組中有選手未按要求寫作品內(nèi)容,以及繪畫組作畫時(shí)間沒有嚴(yán)格控制,比賽結(jié)果出來后,獎(jiǎng)品及證書未能及時(shí)頒發(fā)。
本次“書法繪畫大賽”總體來說是成功的,但細(xì)節(jié)上仍存在許多缺點(diǎn)和不足,我部要從這次比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的活動(dòng)中盡量避免這些錯(cuò)誤,做到系統(tǒng)安排,細(xì)節(jié)把關(guān),責(zé)任到人,突發(fā)應(yīng)急安排到位,同時(shí)將活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)帶到平時(shí)的工作中,防微杜漸,真正使經(jīng)管系宣傳部成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T。
經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部
20xx年xx月xx日
繪畫工作總結(jié)篇七
繪畫是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,在本學(xué)年初成立了以五年級(jí)學(xué)生為主要成員的繪畫社團(tuán)。
本學(xué)期,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),繼續(xù)積極開展了第二課堂活動(dòng),繪畫社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。我在繪畫教學(xué)中,本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路,利用多種教學(xué)方式和手段,開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jī)。
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),循序漸進(jìn)學(xué)繪畫。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為繪畫學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、以興趣為導(dǎo)向,落實(shí)學(xué)習(xí)制度學(xué)期開學(xué)初期,在原有組員的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步健全了我校的繪畫興趣小組,在五年級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在繪畫方面有特長(zhǎng),字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫社團(tuán),堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,提高學(xué)習(xí)效率。三、開展各種繪畫活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在社團(tuán)開展了多次的繪畫作品比賽,讓一些優(yōu)秀繪畫習(xí)作在社團(tuán)中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些繪畫素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。五、繪畫教學(xué)過程中存在的'一些不足之處。在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。首先,繪畫學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)繪畫學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。在下學(xué)年,學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善,社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境將有所變化,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把繪畫社團(tuán)活動(dòng)開展的更加有聲有色。
繪畫工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過一學(xué)期的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況,表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為:高年級(jí)組:通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握線描設(shè)計(jì)的一般方法。低年級(jí)組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對(duì)于高年級(jí)組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開展起來相對(duì)順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于低年級(jí)組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,和開展作品評(píng)價(jià)活動(dòng)。
繪畫工作總結(jié)篇九
其一,雖然喜歡美術(shù),但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,缺乏耐心;
其二,適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式,如在社團(tuán)說普通話,不得遲到早退等。三月末左右,迎來了社團(tuán)的第一次活動(dòng)——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作,為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后,社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完,這些耗材只能我們自己解決,為此我又成立了財(cái)務(wù)組,負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作,社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備美術(shù)基礎(chǔ),我和四個(gè)組長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)進(jìn)度幾名社員,在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,利用更多的課余時(shí)間,進(jìn)行了補(bǔ)課,這不僅使我們的繪畫水平快速的提升,而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。但是有一個(gè)問題一直困擾著我們,或者說是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫室問題。我們的畫室在實(shí)訓(xùn)樓502,是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房,同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。
其三,畫室的門鎖時(shí)常被破壞,我們修好之后,沒過兩天又會(huì)壞??梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的,但是沒有人抱怨,更沒有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán),我們就在這樣的環(huán)境下,迅速的成長(zhǎng)著。
五月中旬,我們看到了機(jī)會(huì),xx屆畢業(yè)生皆已離校,學(xué)校有了一些空余的教室,我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時(shí)使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫室,一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個(gè)門牌,507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”,508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。借此良機(jī),我們社團(tuán)首次面向全校招收社員,取得了反響,報(bào)名參加社團(tuán)的同學(xué),第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后,社團(tuán)吸納了70多名同學(xué),現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員,并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán),我們?cè)诿嬖嚭螅瑩駜?yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室,呵呵,還請(qǐng)團(tuán)委老師多多幫忙啊!
以上幾點(diǎn),都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是,我是否對(duì)于社團(tuán)成員、對(duì)于幾位組長(zhǎng)的要求過于嚴(yán)格?我是否對(duì)于他們的能力定位、期望等有所偏差?經(jīng)過思考之后,我認(rèn)為這些都是不可避免的,不以規(guī)矩,無以成方圓,享受權(quán)利,自然要付出更多的努力,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認(rèn),一些時(shí)候我的表達(dá)方式不夠成熟,思考問題也不夠全面,這些都是我需要反省,需要改進(jìn)的地方。
在此,感謝我們的指導(dǎo)老張老師對(duì)我們辛勤的教授,無私的奉獻(xiàn),感謝團(tuán)委各位老師對(duì)于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo)、支持,雖然社團(tuán)的成員看不見,但我還是很想說一句,這一學(xué)期大家辛苦了!謝謝大家!
繪畫工作總結(jié)篇十
興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力,如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性,是我教學(xué)的.重點(diǎn)。我們都知道,孩子最喜歡玩,喜歡游戲。通過生動(dòng)形象的語言,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法,鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,我注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。
線條繪畫是一個(gè)重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng),有《燈泡魚》《我洗澡了》《我釣魚了》等,讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,用不同的線(直線、曲線、波折線)自由組合起來裝飾動(dòng)物、花瓶,以致整個(gè)畫面,在活動(dòng)過程中,幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,獲得了成功的體驗(yàn),對(duì)線描畫的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果,增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。學(xué)前班的幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí),所以我們?cè)诮M織繪畫活動(dòng)中也非常注意主題的選擇?!断惭蜓蚝突姨恰贰秳e上鉤了》《雷雨來了》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法,有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn)。幼兒繪畫活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng),幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富,甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力,是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上,要求幼兒模仿,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的,為什么要這樣畫,成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。鼓勵(lì)是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。
鼓勵(lì)的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中,我肯定幼兒的想法,肯定幼兒繪畫的成果,讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動(dòng)中,我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖,然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象,這樣幼兒的繪畫容易重點(diǎn)突出,而且有自己的創(chuàng)意,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
在美術(shù)活動(dòng)中,教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性,影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度,對(duì)美的鑒賞能力。
邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。學(xué)前班幼兒有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力,應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語言要正確恰當(dāng),生動(dòng),以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,增強(qiáng)對(duì)繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中,活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同,分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度,問題去分析,注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系,讓幼兒在潛移默化、日積月累中,不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平,提高繪畫水平,實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。
這學(xué)期學(xué)前班幼兒興趣班活動(dòng),提高構(gòu)圖能力,學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意,增強(qiáng)了幼兒對(duì)周圍生活的理解、感觸能力,還能獲取知識(shí)。在線條的運(yùn)用方面,線條流暢很多,能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面,幼兒會(huì)根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式??梢哉f繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語言表達(dá)方式,在幼兒繪畫教學(xué)中,教師是積極的指導(dǎo)者、支持者,引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆,描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界。
繪畫工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我校的藝術(shù)工作繼續(xù)深化素質(zhì)教育為理念,切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的管理,深入開展藝術(shù)課程改革,充分挖掘?qū)W生感受美,創(chuàng)造美,鑒定美的能力和健康的審美情趣,使全校學(xué)生情感得到豐富,思維得到創(chuàng)新和發(fā)展,藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展,特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。
一、開學(xué)初,根據(jù)我校實(shí)際,擬訂了我校藝術(shù)活動(dòng)方案,通過本學(xué)期努力,基本圓滿達(dá)成。各村小都根據(jù)學(xué)校實(shí)際,成立了藝術(shù)興趣小組,開展了豐富的活動(dòng),為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,給每一位音樂、美術(shù)教師布置了任務(wù)和要求,通過本學(xué)期的努力,教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了極大提高。
三、加強(qiáng)課堂常規(guī),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)或活動(dòng)的教師,必須調(diào)好課,經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可。
2、本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案,全面的對(duì)音樂、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。
四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng),促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
通過這些藝術(shù)活動(dòng),極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了全鎮(zhèn)小學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,,推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展?;顒?dòng)中,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
繪畫工作總結(jié)篇十二
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院“書法繪畫大賽”在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)總支的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,比賽取得了圓滿的成功?,F(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié):
一、我部立足自身,積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)宣傳人才招募計(jì)劃。
培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評(píng),并取得了可喜得成績(jī)。
二、在此活動(dòng)的開展過程中。
宣傳部部長(zhǎng)、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境,也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
三、我部利用多種形式和手段,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍,打造院系特色。
四、通過此次活動(dòng)中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足。
如沒能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與,以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取,在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和團(tuán)總支其他各部積極配合,做好各項(xiàng)工作。同時(shí)我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色,無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。
本次活動(dòng)作品由聶院長(zhǎng),高歲科書記,學(xué)生科畢冠老師,工商學(xué)院張伯敏院長(zhǎng),羅儒典,梁家慶輔導(dǎo)員等參與點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他們稱我們這次活動(dòng)辦的很好,形式很棒!我覺得這次活動(dòng)能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諸多評(píng)價(jià),那無疑是對(duì)我們工作的肯定和支持,我們?cè)谶@次活動(dòng)中得到不少的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),比如說,像類似的活動(dòng)以后可以多舉行一些,那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流,學(xué)習(xí),而且可以增加友誼,促進(jìn)人與人之間的溝通,與此同時(shí)也可改變同學(xué)們對(duì)宣傳部的誤解,我們宣傳部并不單純的出出版報(bào)而已!我相信這樣的活動(dòng)越辦越紅火,同時(shí)我們宣傳部會(huì)越辦越成功!本次比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,加強(qiáng)了校區(qū)間各部門的協(xié)助,在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在任何一次活動(dòng)前,應(yīng)該作好系統(tǒng)安排,責(zé)任分工落實(shí)到個(gè)人,活動(dòng)方案的認(rèn)真推敲,要集思廣益,多方吸取經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充發(fā)展,爭(zhēng)取做得更好!
繪畫工作總結(jié)篇十三
第二課堂,通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,鍛煉了同學(xué)們的手的能力,也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高,特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下:
本學(xué)期繪畫第二課堂活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,將主題定為年畫和臉譜的制作。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,所以大部分學(xué)生采用臨摹年畫線稿然后再著色,這樣學(xué)生不會(huì)覺得很難,還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步,尤其在彩色訓(xùn)練中,繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí),也豐富了作品的效果。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),不再是單純的臨摹,根據(jù)年畫圖案的難度,讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可以通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在臉譜繪畫中注重對(duì)學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)
生們了解京劇臉譜是中國(guó)的國(guó)粹,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中。
在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高
到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工
作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,尤其是在專業(yè)方面,我會(huì)不斷的充實(shí)自己,多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的領(lǐng)域,所以在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,現(xiàn)就一學(xué)期工作作一番總結(jié),以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。特別作為一名初上講臺(tái)的年輕教師,我深刻的意識(shí)到只有不斷的學(xué)習(xí)才能真正提高自己的各方面素質(zhì),首先,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向;然后,不斷向老教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),積極聽取老教師的意見建議,博眾家之長(zhǎng)為我用之。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),本學(xué)期,我承擔(dān)七年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作同時(shí)承擔(dān)美術(shù)拓展型課程及閱覽室工作。教學(xué)上努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在拓展型課程上,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。教育教學(xué)工作。
本學(xué)期組織學(xué)生參加了2次比賽,分別是:“童星獎(jiǎng)”第六屆全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽和“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”“童星獎(jiǎng)”第六屆全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單:繪畫類:
特金獎(jiǎng):七(3)班者韜
金獎(jiǎng):七(1)班郭子俊、七(1)班吳錳株、七(3)班董欣七、(3)班李文、
七(4)班李祖璇、七(4)班趙玨璐、八(1)班楊明月、高一(1)班自薇君
銀獎(jiǎng):七(1)班王鈺蓉、七(1)班紀(jì)力王、七(1)班李大偉銅獎(jiǎng):七(3)班張玉明、七(5)班劉亞妮“第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽”獲獎(jiǎng)名單:繪畫類:
金獎(jiǎng):七(2)班羅婧萌、七(4)班李星樂
反思本學(xué)期來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足之處教學(xué)上還存在許多困惑,教學(xué)方法還有待進(jìn)一步的摸索和提高。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)上還有一定的欠缺,使得學(xué)生缺乏創(chuàng)造性,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
總之,本學(xué)期工作雖然順利完成,通過總結(jié)使我意識(shí)到作為一名年輕教師還有很多東西需要學(xué)習(xí),我的身上還有很多不足之處,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,以飽滿的熱情,不斷學(xué)習(xí)努力完善自我,不斷創(chuàng)新、不斷提高,使自己盡快在銀生中學(xué)這塊熱土上成長(zhǎng)起來。
繪畫工作總結(jié)篇十五
繪畫興趣小組總結(jié)一學(xué)期來,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過一學(xué)期的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況,表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為:高年級(jí)組:通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握線描設(shè)計(jì)的一般方法。低年級(jí)組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對(duì)于高年級(jí)組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開展起來相對(duì)順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于低年級(jí)組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,和開展作品評(píng)價(jià)活動(dòng)。
繪畫工作總結(jié)篇十六
根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了信息技術(shù)興趣班的任課教師,培養(yǎng)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮,本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)完成flash軟件的'教學(xué)。在小學(xué)階段,flash動(dòng)畫還是很受歡迎的。在flash動(dòng)畫的教學(xué)中,除了領(lǐng)略到制作動(dòng)畫的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到動(dòng)畫創(chuàng)作的樂趣與許多意想不到的效果,從而激勵(lì)學(xué)生更加積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、求知的科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)中,主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵(lì)能參加各種興趣比賽項(xiàng)目,因此,在教學(xué)當(dāng)中,采用聽講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行。
在學(xué)期初,按照flash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),興趣班有一定的成果展示,并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學(xué)生的作品,極大的提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
1、認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合新課標(biāo)理念,以學(xué)生為主體,精心設(shè)計(jì)好教案,想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。因材施教,使學(xué)生能真正的學(xué)到知識(shí)。
3、考慮教法,綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法,使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、flash興趣班的教學(xué)中,采用邊教學(xué)、邊思考的方法。在教學(xué)中不斷反思,靈感出現(xiàn)時(shí),及時(shí)記在教學(xué)日記中,經(jīng)常翻看教學(xué)日記,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期下來,積累了不少的經(jīng)驗(yàn),為研究打下了基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)了問題就及時(shí)解決,對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都是一個(gè)不斷提高的過程。
2、flash興趣班的教學(xué)以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之后學(xué)生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達(dá)到教學(xué)效果。并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí),來制作相關(guān)作品。在作品的制作過程中,我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo),使他們能夠在已學(xué)知識(shí)上有所拓展及提高。在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識(shí)的深入及對(duì)學(xué)生所感興趣知識(shí)的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上,我會(huì)繼續(xù)珍惜時(shí)間,善于思考,大膽實(shí)踐。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。對(duì)待學(xué)生方面:多與學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的需要,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
繪畫工作總結(jié)篇十七
機(jī)電工程學(xué)院“書法繪畫大賽”在機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委宣傳部的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)委的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,比賽取得了圓滿的成功?,F(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié):
一、我部立足自身,積極響應(yīng)院團(tuán)委宣傳人才招募計(jì)劃,培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評(píng),并取得了可喜得成績(jī)。
二、在此活動(dòng)的開展過程中,宣傳部部長(zhǎng)、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境,也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
三、我部利用多種形式和手段,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍,打造院系特色。
四、通過此次活動(dòng)中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足,如沒能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與,以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取,在宣傳部部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和團(tuán)委其他各部積極配合,做好各項(xiàng)工作。同時(shí)我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色,無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。本次活動(dòng)作品由團(tuán)委各部門部長(zhǎng)等參與點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他們稱我們這次活動(dòng)辦的很好,形式很棒!我覺得這次活動(dòng)能得到各部長(zhǎng)的諸多評(píng)價(jià),那無疑是對(duì)我們工作的肯定和支持,我們?cè)谶@次活動(dòng)中得到不少的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),比如說,像類似的活動(dòng)以后可以多舉行一些,那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流,學(xué)習(xí),而且可以增加友誼,促進(jìn)人與人之間的溝通,與此同時(shí)也可改變同學(xué)們對(duì)宣傳部的誤解,我們宣傳部并不單純的出出版報(bào)而已!我相信這樣的活動(dòng)越辦越紅火,同時(shí)我們宣傳部會(huì)越辦越成功!本次比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,加強(qiáng)了校區(qū)間各部門的協(xié)助,在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在任何一次活動(dòng)前,應(yīng)該作好系統(tǒng)安排,責(zé)任分工落實(shí)到個(gè)人,活動(dòng)方案的認(rèn)真推敲,要集思廣益,多方吸取經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充發(fā)展,爭(zhēng)取做得更好!