在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
不帶手機進校園保證書篇一
為了認真執(zhí)行國家有關安全工作的法律、法規(guī)及有關規(guī)定。貫徹"安全第一、預防為主"的方針，全面落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，切實加強學校、幼兒園安全管理，各學校務必保證履行以下職責：
1、加強安全工作領導，建立完善安全工作組織機構，實行安全工作領導責任制和安全工作目標管理責任制，嚴格落實安全責任制和事故責任追究制，切實做到安全責任落實到人。
2、各學校認真執(zhí)行上級有關校園安全工作要求，杜絕各類安全事故發(fā)生，力爭達到"七無"工作目標：
（一）無火災、觸電事故發(fā)生；
（二）無重大_____案件；
（三）無校園暴力傷害事件；
（四）無違規(guī)校車上路；
（五）無學生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；
（六）無師生食物中毒、危房倒塌等安全災害事故；
（七）無因矛盾糾紛排查調處不力引發(fā)群體鬧事事件。
1、健全組織，加強領導。建立學校"一把手"負總責、分管領導負專責的校園安全管理和平安創(chuàng)建工作機制。明確校長是學校安全工作的第一責任人，學校領導班子每月研究一次安全工作，及時解決本學校存在的突出問題，并設法解決。
2、強化管理，落實責任。要建立健全各類安全教育和安全管理制度，層層簽訂校園安全綜合治理責任書，把安全工作落實到每個班級。
3、各學校要有"平安校園"和"和諧校園"創(chuàng)建實施方案，做到有規(guī)劃、有措施、有活動，師生知曉率和參與率達100％。
4、加強矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解，積極預防、妥善處置各類重大糾紛、群體性鬧事事件和突發(fā)公共安全事件，努力維護社會穩(wěn)定。
5、切實做好學校交通安全工作，開展有效地交通安全教育活動，關注生命，關注學生身心健康，提高師生交通安全意識；同時，加強校車管理，有效預防和減少交通事故的發(fā)生。
6、加強消防法規(guī)宣傳學習，加強消防安全教育，加大消防設施經費投入，注意消防器材的維修、保養(yǎng)和更換，每學期至少開展一次滅火演練和逃生演練活動。
7、經常對學生進行防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防校園傷害、防黃毒等安全知識教育，努力提高學生安全自護自救能力。
8、積極主動配合當地有關部門開展校園安全及周邊環(huán)境整治，力爭做到無學生進入"網吧"，無學生乘坐"三無"汽車。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機進校園保證書篇二
為了確保學校校容、校貌的`整潔、美觀，營造一個良好的學習、工作環(huán)境，與我?！懊利愋@”創(chuàng)建工作的要求相適應，作為校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作負責人，特做出以下承諾：
一、校園地面整潔，無紙屑、塑料袋、果殼、枯枝樹葉等廢物，沒有任何衛(wèi)生死角。
二、花壇內保持無雜草，無污物、垃圾，無雜藤攀援樹木。杜絕人為損害花草樹木，綠化設施完好無損。
三、校門口內外干凈、整潔，大門及其兩側墻壁上沒有張貼物和亂涂亂畫現象。
四、公示欄各項公示張貼整齊，公示欄內外無污垢、無損毀。
五、加強“博愛”雕塑日常管理，保持整潔，無涂抹、劃痕。
六、廁所內沖洗及時，地面無糞便、無廢紙、無積水，保證廁所整潔衛(wèi)生。
七、車棚清掃及時，車輛擺放有序。
我的崗位我負責，我的崗位請放心。
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
不帶手機進校園保證書篇三
為了確保學校校容、校貌的整潔、美觀，營造一個良好的學習、工作環(huán)境，與我?！懊利愋@”創(chuàng)建工作的`要求相適應，作為校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作負責人，特做出以下承諾：
一、校園地面整潔，無紙屑、塑料袋、果殼、枯枝樹葉等廢物，沒有任何衛(wèi)生死角。
二、花壇內保持無雜草，無污物、垃圾，無雜藤攀援樹木。杜絕人為損害花草樹木，綠化設施完好無損。
三、校門口內外干凈、整潔，大門及其兩側墻壁上沒有張貼物和亂涂亂畫現象。
四、公示欄各項公示張貼整齊，公示欄內外無污垢、無損毀。
五、加強“博愛”雕塑日常管理，保持整潔，無涂抹、劃痕。
六、廁所內沖洗及時，地面無糞便、無廢紙、無積水，保證廁所整潔衛(wèi)生。
七、車棚清掃及時，車輛擺放有序。
我的崗位我負責，我的崗位請放心。
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
不帶手機進校園保證書篇四
為愛護環(huán)境，美化校園，積極創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。為此，我向學校鄭重承諾：
一、承諾不在墻上亂涂亂畫，保護墻壁的干凈。
二、承諾不在校園吃零食。
三、承諾不亂扔雜物，不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。
四、承諾認真做好衛(wèi)生值日。做好每天的衛(wèi)生打掃工作，做好課間的衛(wèi)生保潔。不馬虎，不偷懶，創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。
五、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾，主動撿起。不逃避，不怠慢，爭做衛(wèi)生監(jiān)督員，勸阻不衛(wèi)生、不文明行為。
六、承諾愛護公物，保護衛(wèi)生設施。灑掃工具用后放回原處，擺放整齊，垃圾桶按指定位置擺放，保持垃圾桶箱體干凈。
上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的'監(jiān)督。
學生簽名
不帶手機進校園保證書篇五
有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔;有一片蔚藍的海洋，鯨魚才能遨游;有一個設施完備、美麗、文明的
校園
，學生才能在知識的海洋中揚帆起航!面對越來越美的校園環(huán)境，日益完善的教學設施，我們承諾：
1、
愛
護公物，從我做起。讓我們悉心愛護桌椅，不亂涂亂畫，本學期我領取學校完好的課桌椅一套 。學期結束時保證完好歸還，如有損壞，愿照價賠償!
2、愛護公物，從小事做起?；ú輼淠?，勿踐踏攀折，我保證不踐踏學校草坪。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。如有違反，愿受校規(guī)處罰!
3、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電;文明用水，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;首先保證自己在任何地方都不亂丟紙屑，并主動撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、對于身邊一切破壞公物的`行為，勇于揭發(fā)、制止;對于褻瀆文明一切行為，敢于批評指正。
愛護公物，人人有責!
我承諾，從我做起，自覺愛護學校的公共財物，不破壞公物，主動檢舉揭發(fā)損壞公物的行為，破壞公物主動賠償，保護好我們的新校園!
七年級全體
同學
x年二月十五日
班級
班主任時間
為愛護環(huán)境，美化校園，積極創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。為此，我向學校鄭重承諾：
一、承諾不在墻上亂涂亂畫，保護墻壁的干凈。 二、承諾不在校園吃零食。
三、承諾不亂扔雜物，不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。
四、承諾認真做好衛(wèi)生值日。做好每天的衛(wèi)生打掃工作，做好課間的衛(wèi)生保潔。不馬虎，不偷懶，創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。
五、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾，主動撿起。不逃避，不怠慢，爭做衛(wèi)生監(jiān)督員，勸阻不衛(wèi)生、不文明行為。
六、承諾愛護公物，保護衛(wèi)生設施。灑掃工具用后放回原處，擺放整齊，垃圾桶按指定位置擺放，保持垃圾桶箱體干凈。
上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的監(jiān)督。
學 生 簽 名
不帶手機進校園保證書篇六
為了認真執(zhí)行國家有關安全工作的法律、法規(guī)及有關規(guī)定。貫徹“安全第一、預防為主”的方針，全面落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，切實加強學校、幼兒園安全管理，各學校務必保證履行以下職責：
一、工作總體目標
1、加強安全工作領導，建立完善安全工作組織機構，實行安全工作領導責任制和安全工作目標管理責任制，嚴格落實安全責任制和事故責任追究制，切實做到安全責任落實到人。
2、各學校認真執(zhí)行上級有關校園安全工作要求，杜絕各類安全事故發(fā)生，力爭達到“七無”工作目標：(一)無火災、觸電事故發(fā)生；(二)無重大盜竊案件；(三)無校園暴-力傷害事件；(四)無違規(guī)校車上路；(五)無學生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；(六)無師生食物中毒、危房倒塌等安全災害事故；(七)無因矛盾糾紛排查調處不力引發(fā)群體上訪鬧-事事件。
二、各學校責任目標保證內容
1、健全組織，加強領導。建立學校“一把手”負總責、分管領導負專責的校園安全管理和平安創(chuàng)建工作機制。明確校長是學校安全工作的第一責任人，學校領導班子每月研究一次安全工作，及時解決本學校存在的突出問題，并設法解決。
2、強化管理，落實責任。要建立健全各類安全教育和安全管理制度，層層簽訂校園安全綜合治理責任書，把安全工作落實到每個班級。
3、各學校要有“平安校園”和“和諧校園”創(chuàng)建實施方案，做到有規(guī)劃、有措施、有活動，師生知曉率和參與率達100％。
4、加強矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解，積極預防、妥善處置各類重大糾紛、群體性上訪事件和突發(fā)公共安全事件，努力維護社會穩(wěn)定。
5、切實做好學校交通安全工作，開展有效地交通安全教育活動，關注生命，關注學生身心健康，提高師生交通安全意識；同時，加強校車管理，有效預防和減少交通事故的發(fā)生。
6、加強消防法規(guī)宣傳學習，加強消防安全教育，加大消防設施經費投入，注意消防器材的維修、保養(yǎng)和更換，每學期至少開展一次滅火演練和逃生演練活動。
7、經常對學生進行防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防校園傷害、防黃毒等安全知識教育，努力提高學生安全自護自救能力。
8、積極主動配合當地有關部門開展校園安全及周邊環(huán)境整治，力爭做到無學生進入“網吧”，無學生乘坐“三無”車輛。
學 校：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
為加強校園安全管理，使廣大師生牢固樹立“安全第一、預防為主”思想，提高學校安全管理能力和水平，切實建立有效的安全管理機制，確保廣大師生員工生命、財產安全。特制訂《尚莊小學校園安全責任書》，并與任課教師簽定。
1、 認真貫徹“安全第一、預防為主”方針，切實提高安全意識，把校園安全工作作為學校頭等大事抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
2、 加強對學生日常安全教育管理。堅持每月對學生進行安全教育；抓好學生生活管理，做好學生因事、因病或其他原因離校請假并有其監(jiān)護人簽字等工作，堅決杜絕學生擅離校園現象發(fā)生。
3、 切實加強學生交通安全管理。放學接送交通安全由學生的監(jiān)護人全權負責。
4、 做好預防傳染病、食物中毒的發(fā)生，做好防盜工作。
5、 加強防火宣傳，嚴格用火制度，嚴禁亂用火，亂接交流電。嚴禁吸煙，杜絕火災發(fā)生。經常排查整改用電用火安全隱患，確保用電安全。
6、 嚴格落實事故及時報告制度。如發(fā)現學生沒到?；蛏米噪x開校園等情況必須及時向其監(jiān)護人報告；如開展社會實踐活動等需報請校長與相關責任人簽定專項安全責任狀，以確保學生生命安全（原則上不允許以班為單位外出）。
7、 全體教職員工要按照，落實“誰主管，誰負責”的工作原則，切實擔負起自己的安全責任，為學生的生命安全和健康成長創(chuàng)造安全、和諧的育人環(huán)境，確保學校財產安全。
8、 凡因工作失職、瀆職或擅離職守造成不安全事故（包括人身傷害、死亡或財產被盜）的，學校將對責任人工作考核“一票否決”機制，考核排序列尾數，并視其具體情況給予嚴肅批評教育和處理。凡侵犯學生的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，將依法追究刑事責任。
9、本責任書一式兩份。
校長簽字： 教師簽字：
年 月 日
為了認真執(zhí)行國家有關安全工作的法律、法規(guī)及有關規(guī)定，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，全面落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，加強學校、幼兒園安全工作責任，創(chuàng)建安全文明的.育人環(huán)境，促進學校校風和校園精神文明建設，特簽訂宏偉區(qū)教育系統(tǒng)安全工作目標責任書。
一、工作目標
1、加強安全工作領導，建立完善安全工作組織機構，實行安全工作領導責任制和安全工作目標管理責任制。
2、制度建立完整，嚴格安全責任制和事故責任追究制。健全各項安全教育和安全管理制度，資料檔案裝訂完整。做到層層落實安全責任，目標明確，措施得力，責任到人，嚴格考核，兌現懲罰。
3、安全防范到位。認真執(zhí)行上級相關安全部門的要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實做到技防先進、物防牢固、人防落實，杜絕各類安全事故發(fā)生。
具體達到“九無”工作目標：
(一)無火災事故；(二)無重大盜竊案件；(三)無校園暴-力傷害事件；(四)無學生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；(五)無校園學生出走事件；(六)無師生食物中毒、危房倒塌等安全災害事故；(七)無因矛盾糾紛排查調處不力引發(fā)群體上訪鬧-事事件；(八)無干部和師生員工違法犯罪。（九）無亂收費、亂補課、亂征訂的現象發(fā)生。
二、責任內容
1、健全組織，加強領導。建立一把手負總責、分管領導負專責的校園安全管理和平安創(chuàng)建工作機制。明確校長是學校安全工作的第一責任人，必須負起學校安全工作的首要責任，領導班子每月研究一次安全工作，及時解決本單位突出的相關工作難題。學校領導要按照“誰主管、誰負責”的原則，做好分管范圍內的安全工作。
2、強化管理，落實責任。認真實施《中小學幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學校安全條例》，積極貫徹《中小學公共安全指導綱要》、《遼陽市教育系統(tǒng)生產安全事故應急預案管理實施方案》，建立健全各類安全教育和安全管理制度，層層簽訂校園安全綜合治理責任書，把安全工作落實到每個年組和班級。
3、有“平安校園”和“和諧校園”創(chuàng)建實施方案，做到有規(guī)劃、有措施、有氛圍、有活動，師生知曉率和參與率達100%。
4、加強矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解，積極預防、妥善處置各類重大糾紛、群體性上訪事件和突發(fā)公共安全事件，努力維護社會穩(wěn)定。
5、加強交通安全教育和校車管理。切實做好學校交通安全工作，提高交通安全意識，加強校車管理，有效預防和減少交通事故的發(fā)生。認真、扎實、有效地開展一系列的交通安全教育活動，關注生命，關注學生身心健康。
6、加強消防法規(guī)宣傳學習，加強消防安全教育，加大消防設施經費投入，注意消防器材的維修、保養(yǎng)和更換，每學期至少開展一次滅火演練和逃生演練活動。
7、經常對學生進行防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐騙、防盜搶、防黃-色-網-站和黃色書刊毒害等“十防”安全知識教育，努力提高學生安全自護自救能力，不斷增強師生的法制道德意識。
8、主動配合市、區(qū)有關職能部門和區(qū)綜治辦開展校園安全及周邊環(huán)境整治。力爭做到：學校（幼兒園）周邊200米范圍內無影響學生身心健康的場所；無學生違規(guī)進入網吧；無學生乘坐“三無”車輛。
為了確保學生在校期間的人身安全，避免學生傷害事故的發(fā)生，提高防范意識，劃清責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體網絡，特簽訂本安全責任書。
（一）權利與義務
1、學校應當對學生進行安全教育和自護自救教育，建立健全安全制度，采取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患。一旦發(fā)生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害，學校并及時通知家長，發(fā)生重大傷亡事故的，要及時向主管教育行政部門及有關部門報告。
2、學生家長作為學生的監(jiān)護人，應當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。一旦發(fā)生學生傷害事故，一定要保持冷靜，克制情緒，不得在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或侵犯學校、教師以及其他工作人員合法權益，應當積極配合教育行政部門的調解，達成諒解，取得問題的圓滿解決；雙方達不成一致意見的，可以提起訴訟。
3、學生要認真遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應的危險。
（二）事故與責任
學校：
1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要議事日程，實行安全責任制；校長對全校安全負責，班主任對班級的安全負責。學校與各班簽訂安全責任書。
2、學校要經常對學生進行安全法制教育，檢查安全工作。班主任老師每學期第一課應是“安全法制教育課”。用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的言行，提高認識，防患于未然。
3、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教師本人負責；但屬履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，由學生方負責。
4、教師或工作人員在履行職責過程中，違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德造成學生傷害的，由教師工作人員本人負責。
5、學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學校應承擔一定的責任；由于學生不聽指揮，違背有關規(guī)定，造成意外傷害的，學生應承擔一切責任。
6、學生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。（指已參加保險的生學）
7、學生在校期間（規(guī)定上學時間），校方有責任保護其不受非法分割。
8、來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性分割造成的傷害，學校不承擔法律責任。
9、學校不知道或難于知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態(tài)而造成的傷害，學校不承擔法律責任。
10、在學校管理職責范圍之外發(fā)生的傷害，學校不承擔責任。
學生與家長：
11、不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品等，不買零食尤其是地攤上的小食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生不習慣，預防中毒現象發(fā)生。
12、嚴禁在校內追逐打鬧，打架斗毆，吸煙酗酒，做危險性游戲。如有違反，造成學生傷害的，由過錯方承擔責任。
14、嚴禁學生騎摩托車，在校園內使用手機，一旦出現后果，由學生自己負責/
15、嚴禁玩炎、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器，一旦出現后果的，由學生自己負責。
16、不按規(guī)定亂吃亂住造成意外后果的，由學生方負責。
17、嚴禁學生在教室焚燒廢紙、點燃蠟燭、亂拉電線，否則一旦出現意外，由學生自己負責。
18、日常上課時間，學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，經準許后方可出門，否則造成社會危害或出現意外事故的，由學生方承擔一切責任。
19、放學后、節(jié)假日或假期學校工作時間以外，學生自行滯留學校或自行到校發(fā)生的傷害，由學生自己負責。
20、學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生意外傷害，由學生本人負責。
21、學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的傷害，由學生自己負責。
22、嚴禁學生到網吧上網，由此而造成的意外傷害事故，由學生自己負責。
23、凡走讀生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由家長負責。
24、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償；觸犯法律的，由公安部門依法處理。
25、學生入校后，自行車一律存放在規(guī)定處，禁止亂擺亂放；嚴禁在校園騎自行車，如有違背出現事故的，由學生本人負責。
此責任書一式二份，自簽字之日生效至學生轉學或畢業(yè)終止。
xx小學 負責人簽字：
班主任簽字：
學生家長簽字：
學生簽字：
不帶手機進校園保證書篇七
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。
從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。
其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
我從今往后，一定好好學習，不在看一些跟學習無關的書、電視什么的。不再玩游戲，盡量少玩電腦，用電腦的話基本不超過3個小時，老媽如果，你發(fā)現我多玩了就關電腦，不給我零花錢。
我也不會再調皮，以后上課，我會好好聽老師講的什么，有不會的也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都(轉載于:保證好好學習的保證書)搞明白。
老師留得作業(yè)，我會把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，我會先把作業(yè)給老媽看，得到老媽肯定后，我再去玩。同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起床，起床后干什么，放學后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。
我也會給自己制定一個目標，比如說考試要考第幾名，同時這些也，需要老媽的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對的地方就指導我。希望老媽再給我一次機會，我會證明給老媽看，你的選擇是對的。
再次說明保證書不一定要求多少字，注意是在于你的態(tài)度以及我的誠懇度，望采納。
保證人
年月日
今天，我懷著十二萬分的誠意給您寫下這份，以向您表示我以后努力學習的誠意。我知道，如果以后不讀書的話，是沒有好的出路的。只要認真，好好聽家長的話，才是一個好孩子，以后才會成長為對社會有用的人才，所以我在這里向你深刻的保證，我從今以后一定會好好學習，認真聽從老師，家長的教導。不辜負老師，家長對我的期望。
保證人：
--年----月----日
媽媽，兒子在這里對你胸有成竹地說：“我一定好好學習?！?鳥兒總要展翅，花兒總要綻放，我總要自己闖蕩，這需要我學習更加努力。媽媽，從前的我是一個頑皮的小孩，厭煩學習，不喜歡那些厚厚的課本，一篇課文怎么都看不進去，然而我總愛玩樂。媽媽，我慚愧了，我的學習成績名落孫山，抱著一絲成績上升的希望，我要抓緊時間，努力學習。愛迪生玩了幾年后迷上科學，我現在努力還不晚，我的信念加上您的鼓勵，我怎能不加速前行，那些看似相距甚遠的好學生，其實與我的距離并不遙遠。少一些玩耍，就會多一些學習時間，那些被我拋在一邊的書我會一一拾起，一天天地捧著書，坐在桌子前，全神貫注地閱讀，作業(yè)我也會更加認真地寫，爭取使這些死板的作業(yè)變成自己靈活的知識。 “好好學習，天天向上”是我的理想，通過努力，我一定會走向成功。
保證人：
--年----月----日
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，從今往后，一定好好學習，不在看一些跟學習無關的書、電視什么的好好學習保證書范文。不再玩游戲，盡量少玩電腦，用電腦的話基本不超過3個小時，老媽如果，你發(fā)現我多玩了就關電腦，不給我零花錢。我也不會再調皮，以后上課，我會好好聽老師講的什么，有不會的也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都搞明白。老師留得作業(yè)，我會把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，我會先把作業(yè)給老媽看，得到老媽肯定后，我再去玩。
以上幾點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。
同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起床，起床后干什么，放學后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。我也會給自己制定一個目標，比如說考試要考第幾名，同時這些也，需要老媽的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對的地方就指導我。
希望老媽再給我一次機會，我會證明給老媽看，你的選擇是對的。
保證人：
--年----月----日
尊敬的輔導員：
我懷著無比愧疚的心情給您下下這份保證書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。
記得剛入學時，您就強調離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是：由于我的一個玩的好的朋友與另一個人約好去做兼職，我的這個朋友因臨時有事，去不了，而我恰好我正在請假期間所以我抱著“投機”的心態(tài)幫他替他去了，而沒有向您請假。我對自己的行為感到很懊悔。如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為大學生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇保證書，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
不帶手機進校園保證書篇八
早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進步，生產的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?
1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?
親愛的'老師、同學們：
又一個光彩奪目的春天，當我們早晨起床走在美麗清新的校園中，我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣？當我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學習，我們是否感覺到心曠神怡，充滿動力？當我們在波光粼粼的校園湖邊散步，看著美麗的魚兒游來游去時，是否心情倍感舒暢？我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學習生活，健康成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造。為了構建我們和諧美好的升達校園，創(chuàng)建一個優(yōu)美的生活環(huán)境，藝術系團委、學生會向全院師生發(fā)出如下倡儀：
3、請大家愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球；
5、請大家經常打掃宿舍、教室衛(wèi)生 ，并注意擺放好自己的物品；
6、請大家節(jié)約并合理使用水資源，自覺制止浪費水資源的不文明行為；
7、請大家在校園內男女交往時要舉止得體，自覺與不文明行為說“再見”；
8、請大家自備購物袋購物，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品；
9、請大家自覺抵制污染小廣告。
老師們、同學們，讓我們共同攜手，用實際行動投入到 “綠色校園”活動中，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青！讓我們從點滴做起，少一些不經意，多一些責任感，共同構建我們和諧美好的校園！
不帶手機進校園保證書篇一
為了認真執(zhí)行國家有關安全工作的法律、法規(guī)及有關規(guī)定。貫徹"安全第一、預防為主"的方針，全面落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，切實加強學校、幼兒園安全管理，各學校務必保證履行以下職責：
1、加強安全工作領導，建立完善安全工作組織機構，實行安全工作領導責任制和安全工作目標管理責任制，嚴格落實安全責任制和事故責任追究制，切實做到安全責任落實到人。
2、各學校認真執(zhí)行上級有關校園安全工作要求，杜絕各類安全事故發(fā)生，力爭達到"七無"工作目標：
（一）無火災、觸電事故發(fā)生；
（二）無重大_____案件；
（三）無校園暴力傷害事件；
（四）無違規(guī)校車上路；
（五）無學生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；
（六）無師生食物中毒、危房倒塌等安全災害事故；
（七）無因矛盾糾紛排查調處不力引發(fā)群體鬧事事件。
1、健全組織，加強領導。建立學校"一把手"負總責、分管領導負專責的校園安全管理和平安創(chuàng)建工作機制。明確校長是學校安全工作的第一責任人，學校領導班子每月研究一次安全工作，及時解決本學校存在的突出問題，并設法解決。
2、強化管理，落實責任。要建立健全各類安全教育和安全管理制度，層層簽訂校園安全綜合治理責任書，把安全工作落實到每個班級。
3、各學校要有"平安校園"和"和諧校園"創(chuàng)建實施方案，做到有規(guī)劃、有措施、有活動，師生知曉率和參與率達100％。
4、加強矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解，積極預防、妥善處置各類重大糾紛、群體性鬧事事件和突發(fā)公共安全事件，努力維護社會穩(wěn)定。
5、切實做好學校交通安全工作，開展有效地交通安全教育活動，關注生命，關注學生身心健康，提高師生交通安全意識；同時，加強校車管理，有效預防和減少交通事故的發(fā)生。
6、加強消防法規(guī)宣傳學習，加強消防安全教育，加大消防設施經費投入，注意消防器材的維修、保養(yǎng)和更換，每學期至少開展一次滅火演練和逃生演練活動。
7、經常對學生進行防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防校園傷害、防黃毒等安全知識教育，努力提高學生安全自護自救能力。
8、積極主動配合當地有關部門開展校園安全及周邊環(huán)境整治，力爭做到無學生進入"網吧"，無學生乘坐"三無"汽車。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機進校園保證書篇二
為了確保學校校容、校貌的`整潔、美觀，營造一個良好的學習、工作環(huán)境，與我?！懊利愋@”創(chuàng)建工作的要求相適應，作為校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作負責人，特做出以下承諾：
一、校園地面整潔，無紙屑、塑料袋、果殼、枯枝樹葉等廢物，沒有任何衛(wèi)生死角。
二、花壇內保持無雜草，無污物、垃圾，無雜藤攀援樹木。杜絕人為損害花草樹木，綠化設施完好無損。
三、校門口內外干凈、整潔，大門及其兩側墻壁上沒有張貼物和亂涂亂畫現象。
四、公示欄各項公示張貼整齊，公示欄內外無污垢、無損毀。
五、加強“博愛”雕塑日常管理，保持整潔，無涂抹、劃痕。
六、廁所內沖洗及時，地面無糞便、無廢紙、無積水，保證廁所整潔衛(wèi)生。
七、車棚清掃及時，車輛擺放有序。
我的崗位我負責，我的崗位請放心。
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
不帶手機進校園保證書篇三
為了確保學校校容、校貌的整潔、美觀，營造一個良好的學習、工作環(huán)境，與我?！懊利愋@”創(chuàng)建工作的`要求相適應，作為校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作負責人，特做出以下承諾：
一、校園地面整潔，無紙屑、塑料袋、果殼、枯枝樹葉等廢物，沒有任何衛(wèi)生死角。
二、花壇內保持無雜草，無污物、垃圾，無雜藤攀援樹木。杜絕人為損害花草樹木，綠化設施完好無損。
三、校門口內外干凈、整潔，大門及其兩側墻壁上沒有張貼物和亂涂亂畫現象。
四、公示欄各項公示張貼整齊，公示欄內外無污垢、無損毀。
五、加強“博愛”雕塑日常管理，保持整潔，無涂抹、劃痕。
六、廁所內沖洗及時，地面無糞便、無廢紙、無積水，保證廁所整潔衛(wèi)生。
七、車棚清掃及時，車輛擺放有序。
我的崗位我負責，我的崗位請放心。
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
不帶手機進校園保證書篇四
為愛護環(huán)境，美化校園，積極創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。為此，我向學校鄭重承諾：
一、承諾不在墻上亂涂亂畫，保護墻壁的干凈。
二、承諾不在校園吃零食。
三、承諾不亂扔雜物，不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。
四、承諾認真做好衛(wèi)生值日。做好每天的衛(wèi)生打掃工作，做好課間的衛(wèi)生保潔。不馬虎，不偷懶，創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。
五、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾，主動撿起。不逃避，不怠慢，爭做衛(wèi)生監(jiān)督員，勸阻不衛(wèi)生、不文明行為。
六、承諾愛護公物，保護衛(wèi)生設施。灑掃工具用后放回原處，擺放整齊，垃圾桶按指定位置擺放，保持垃圾桶箱體干凈。
上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的'監(jiān)督。
學生簽名
不帶手機進校園保證書篇五
有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔;有一片蔚藍的海洋，鯨魚才能遨游;有一個設施完備、美麗、文明的
校園
，學生才能在知識的海洋中揚帆起航!面對越來越美的校園環(huán)境，日益完善的教學設施，我們承諾：
1、
愛
護公物，從我做起。讓我們悉心愛護桌椅，不亂涂亂畫，本學期我領取學校完好的課桌椅一套 。學期結束時保證完好歸還，如有損壞，愿照價賠償!
2、愛護公物，從小事做起?；ú輼淠?，勿踐踏攀折，我保證不踐踏學校草坪。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。如有違反，愿受校規(guī)處罰!
3、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電;文明用水，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;首先保證自己在任何地方都不亂丟紙屑，并主動撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、對于身邊一切破壞公物的`行為，勇于揭發(fā)、制止;對于褻瀆文明一切行為，敢于批評指正。
愛護公物，人人有責!
我承諾，從我做起，自覺愛護學校的公共財物，不破壞公物，主動檢舉揭發(fā)損壞公物的行為，破壞公物主動賠償，保護好我們的新校園!
七年級全體
同學
x年二月十五日
班級
班主任時間
為愛護環(huán)境，美化校園，積極創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。為此，我向學校鄭重承諾：
一、承諾不在墻上亂涂亂畫，保護墻壁的干凈。 二、承諾不在校園吃零食。
三、承諾不亂扔雜物，不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。
四、承諾認真做好衛(wèi)生值日。做好每天的衛(wèi)生打掃工作，做好課間的衛(wèi)生保潔。不馬虎，不偷懶，創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。
五、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾，主動撿起。不逃避，不怠慢，爭做衛(wèi)生監(jiān)督員，勸阻不衛(wèi)生、不文明行為。
六、承諾愛護公物，保護衛(wèi)生設施。灑掃工具用后放回原處，擺放整齊，垃圾桶按指定位置擺放，保持垃圾桶箱體干凈。
上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的監(jiān)督。
學 生 簽 名
不帶手機進校園保證書篇六
為了認真執(zhí)行國家有關安全工作的法律、法規(guī)及有關規(guī)定。貫徹“安全第一、預防為主”的方針，全面落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，切實加強學校、幼兒園安全管理，各學校務必保證履行以下職責：
一、工作總體目標
1、加強安全工作領導，建立完善安全工作組織機構，實行安全工作領導責任制和安全工作目標管理責任制，嚴格落實安全責任制和事故責任追究制，切實做到安全責任落實到人。
2、各學校認真執(zhí)行上級有關校園安全工作要求，杜絕各類安全事故發(fā)生，力爭達到“七無”工作目標：(一)無火災、觸電事故發(fā)生；(二)無重大盜竊案件；(三)無校園暴-力傷害事件；(四)無違規(guī)校車上路；(五)無學生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；(六)無師生食物中毒、危房倒塌等安全災害事故；(七)無因矛盾糾紛排查調處不力引發(fā)群體上訪鬧-事事件。
二、各學校責任目標保證內容
1、健全組織，加強領導。建立學校“一把手”負總責、分管領導負專責的校園安全管理和平安創(chuàng)建工作機制。明確校長是學校安全工作的第一責任人，學校領導班子每月研究一次安全工作，及時解決本學校存在的突出問題，并設法解決。
2、強化管理，落實責任。要建立健全各類安全教育和安全管理制度，層層簽訂校園安全綜合治理責任書，把安全工作落實到每個班級。
3、各學校要有“平安校園”和“和諧校園”創(chuàng)建實施方案，做到有規(guī)劃、有措施、有活動，師生知曉率和參與率達100％。
4、加強矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解，積極預防、妥善處置各類重大糾紛、群體性上訪事件和突發(fā)公共安全事件，努力維護社會穩(wěn)定。
5、切實做好學校交通安全工作，開展有效地交通安全教育活動，關注生命，關注學生身心健康，提高師生交通安全意識；同時，加強校車管理，有效預防和減少交通事故的發(fā)生。
6、加強消防法規(guī)宣傳學習，加強消防安全教育，加大消防設施經費投入，注意消防器材的維修、保養(yǎng)和更換，每學期至少開展一次滅火演練和逃生演練活動。
7、經常對學生進行防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防校園傷害、防黃毒等安全知識教育，努力提高學生安全自護自救能力。
8、積極主動配合當地有關部門開展校園安全及周邊環(huán)境整治，力爭做到無學生進入“網吧”，無學生乘坐“三無”車輛。
學 校：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
為加強校園安全管理，使廣大師生牢固樹立“安全第一、預防為主”思想，提高學校安全管理能力和水平，切實建立有效的安全管理機制，確保廣大師生員工生命、財產安全。特制訂《尚莊小學校園安全責任書》，并與任課教師簽定。
1、 認真貫徹“安全第一、預防為主”方針，切實提高安全意識，把校園安全工作作為學校頭等大事抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
2、 加強對學生日常安全教育管理。堅持每月對學生進行安全教育；抓好學生生活管理，做好學生因事、因病或其他原因離校請假并有其監(jiān)護人簽字等工作，堅決杜絕學生擅離校園現象發(fā)生。
3、 切實加強學生交通安全管理。放學接送交通安全由學生的監(jiān)護人全權負責。
4、 做好預防傳染病、食物中毒的發(fā)生，做好防盜工作。
5、 加強防火宣傳，嚴格用火制度，嚴禁亂用火，亂接交流電。嚴禁吸煙，杜絕火災發(fā)生。經常排查整改用電用火安全隱患，確保用電安全。
6、 嚴格落實事故及時報告制度。如發(fā)現學生沒到?；蛏米噪x開校園等情況必須及時向其監(jiān)護人報告；如開展社會實踐活動等需報請校長與相關責任人簽定專項安全責任狀，以確保學生生命安全（原則上不允許以班為單位外出）。
7、 全體教職員工要按照，落實“誰主管，誰負責”的工作原則，切實擔負起自己的安全責任，為學生的生命安全和健康成長創(chuàng)造安全、和諧的育人環(huán)境，確保學校財產安全。
8、 凡因工作失職、瀆職或擅離職守造成不安全事故（包括人身傷害、死亡或財產被盜）的，學校將對責任人工作考核“一票否決”機制，考核排序列尾數，并視其具體情況給予嚴肅批評教育和處理。凡侵犯學生的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，將依法追究刑事責任。
9、本責任書一式兩份。
校長簽字： 教師簽字：
年 月 日
為了認真執(zhí)行國家有關安全工作的法律、法規(guī)及有關規(guī)定，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，全面落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，加強學校、幼兒園安全工作責任，創(chuàng)建安全文明的.育人環(huán)境，促進學校校風和校園精神文明建設，特簽訂宏偉區(qū)教育系統(tǒng)安全工作目標責任書。
一、工作目標
1、加強安全工作領導，建立完善安全工作組織機構，實行安全工作領導責任制和安全工作目標管理責任制。
2、制度建立完整，嚴格安全責任制和事故責任追究制。健全各項安全教育和安全管理制度，資料檔案裝訂完整。做到層層落實安全責任，目標明確，措施得力，責任到人，嚴格考核，兌現懲罰。
3、安全防范到位。認真執(zhí)行上級相關安全部門的要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實做到技防先進、物防牢固、人防落實，杜絕各類安全事故發(fā)生。
具體達到“九無”工作目標：
(一)無火災事故；(二)無重大盜竊案件；(三)無校園暴-力傷害事件；(四)無學生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；(五)無校園學生出走事件；(六)無師生食物中毒、危房倒塌等安全災害事故；(七)無因矛盾糾紛排查調處不力引發(fā)群體上訪鬧-事事件；(八)無干部和師生員工違法犯罪。（九）無亂收費、亂補課、亂征訂的現象發(fā)生。
二、責任內容
1、健全組織，加強領導。建立一把手負總責、分管領導負專責的校園安全管理和平安創(chuàng)建工作機制。明確校長是學校安全工作的第一責任人，必須負起學校安全工作的首要責任，領導班子每月研究一次安全工作，及時解決本單位突出的相關工作難題。學校領導要按照“誰主管、誰負責”的原則，做好分管范圍內的安全工作。
2、強化管理，落實責任。認真實施《中小學幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學校安全條例》，積極貫徹《中小學公共安全指導綱要》、《遼陽市教育系統(tǒng)生產安全事故應急預案管理實施方案》，建立健全各類安全教育和安全管理制度，層層簽訂校園安全綜合治理責任書，把安全工作落實到每個年組和班級。
3、有“平安校園”和“和諧校園”創(chuàng)建實施方案，做到有規(guī)劃、有措施、有氛圍、有活動，師生知曉率和參與率達100%。
4、加強矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解，積極預防、妥善處置各類重大糾紛、群體性上訪事件和突發(fā)公共安全事件，努力維護社會穩(wěn)定。
5、加強交通安全教育和校車管理。切實做好學校交通安全工作，提高交通安全意識，加強校車管理，有效預防和減少交通事故的發(fā)生。認真、扎實、有效地開展一系列的交通安全教育活動，關注生命，關注學生身心健康。
6、加強消防法規(guī)宣傳學習，加強消防安全教育，加大消防設施經費投入，注意消防器材的維修、保養(yǎng)和更換，每學期至少開展一次滅火演練和逃生演練活動。
7、經常對學生進行防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐騙、防盜搶、防黃-色-網-站和黃色書刊毒害等“十防”安全知識教育，努力提高學生安全自護自救能力，不斷增強師生的法制道德意識。
8、主動配合市、區(qū)有關職能部門和區(qū)綜治辦開展校園安全及周邊環(huán)境整治。力爭做到：學校（幼兒園）周邊200米范圍內無影響學生身心健康的場所；無學生違規(guī)進入網吧；無學生乘坐“三無”車輛。
為了確保學生在校期間的人身安全，避免學生傷害事故的發(fā)生，提高防范意識，劃清責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體網絡，特簽訂本安全責任書。
（一）權利與義務
1、學校應當對學生進行安全教育和自護自救教育，建立健全安全制度，采取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患。一旦發(fā)生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害，學校并及時通知家長，發(fā)生重大傷亡事故的，要及時向主管教育行政部門及有關部門報告。
2、學生家長作為學生的監(jiān)護人，應當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。一旦發(fā)生學生傷害事故，一定要保持冷靜，克制情緒，不得在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或侵犯學校、教師以及其他工作人員合法權益，應當積極配合教育行政部門的調解，達成諒解，取得問題的圓滿解決；雙方達不成一致意見的，可以提起訴訟。
3、學生要認真遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應的危險。
（二）事故與責任
學校：
1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要議事日程，實行安全責任制；校長對全校安全負責，班主任對班級的安全負責。學校與各班簽訂安全責任書。
2、學校要經常對學生進行安全法制教育，檢查安全工作。班主任老師每學期第一課應是“安全法制教育課”。用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的言行，提高認識，防患于未然。
3、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教師本人負責；但屬履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，由學生方負責。
4、教師或工作人員在履行職責過程中，違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德造成學生傷害的，由教師工作人員本人負責。
5、學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學校應承擔一定的責任；由于學生不聽指揮，違背有關規(guī)定，造成意外傷害的，學生應承擔一切責任。
6、學生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。（指已參加保險的生學）
7、學生在校期間（規(guī)定上學時間），校方有責任保護其不受非法分割。
8、來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性分割造成的傷害，學校不承擔法律責任。
9、學校不知道或難于知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態(tài)而造成的傷害，學校不承擔法律責任。
10、在學校管理職責范圍之外發(fā)生的傷害，學校不承擔責任。
學生與家長：
11、不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品等，不買零食尤其是地攤上的小食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生不習慣，預防中毒現象發(fā)生。
12、嚴禁在校內追逐打鬧，打架斗毆，吸煙酗酒，做危險性游戲。如有違反，造成學生傷害的，由過錯方承擔責任。
14、嚴禁學生騎摩托車，在校園內使用手機，一旦出現后果，由學生自己負責/
15、嚴禁玩炎、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器，一旦出現后果的，由學生自己負責。
16、不按規(guī)定亂吃亂住造成意外后果的，由學生方負責。
17、嚴禁學生在教室焚燒廢紙、點燃蠟燭、亂拉電線，否則一旦出現意外，由學生自己負責。
18、日常上課時間，學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，經準許后方可出門，否則造成社會危害或出現意外事故的，由學生方承擔一切責任。
19、放學后、節(jié)假日或假期學校工作時間以外，學生自行滯留學校或自行到校發(fā)生的傷害，由學生自己負責。
20、學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生意外傷害，由學生本人負責。
21、學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的傷害，由學生自己負責。
22、嚴禁學生到網吧上網，由此而造成的意外傷害事故，由學生自己負責。
23、凡走讀生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由家長負責。
24、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償；觸犯法律的，由公安部門依法處理。
25、學生入校后，自行車一律存放在規(guī)定處，禁止亂擺亂放；嚴禁在校園騎自行車，如有違背出現事故的，由學生本人負責。
此責任書一式二份，自簽字之日生效至學生轉學或畢業(yè)終止。
xx小學 負責人簽字：
班主任簽字：
學生家長簽字：
學生簽字：
不帶手機進校園保證書篇七
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。
從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。
其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
我從今往后，一定好好學習，不在看一些跟學習無關的書、電視什么的。不再玩游戲，盡量少玩電腦，用電腦的話基本不超過3個小時，老媽如果，你發(fā)現我多玩了就關電腦，不給我零花錢。
我也不會再調皮，以后上課，我會好好聽老師講的什么，有不會的也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都(轉載于:保證好好學習的保證書)搞明白。
老師留得作業(yè)，我會把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，我會先把作業(yè)給老媽看，得到老媽肯定后，我再去玩。同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起床，起床后干什么，放學后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。
我也會給自己制定一個目標，比如說考試要考第幾名，同時這些也，需要老媽的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對的地方就指導我。希望老媽再給我一次機會，我會證明給老媽看，你的選擇是對的。
再次說明保證書不一定要求多少字，注意是在于你的態(tài)度以及我的誠懇度，望采納。
保證人
年月日
今天，我懷著十二萬分的誠意給您寫下這份，以向您表示我以后努力學習的誠意。我知道，如果以后不讀書的話，是沒有好的出路的。只要認真，好好聽家長的話，才是一個好孩子，以后才會成長為對社會有用的人才，所以我在這里向你深刻的保證，我從今以后一定會好好學習，認真聽從老師，家長的教導。不辜負老師，家長對我的期望。
保證人：
--年----月----日
媽媽，兒子在這里對你胸有成竹地說：“我一定好好學習?！?鳥兒總要展翅，花兒總要綻放，我總要自己闖蕩，這需要我學習更加努力。媽媽，從前的我是一個頑皮的小孩，厭煩學習，不喜歡那些厚厚的課本，一篇課文怎么都看不進去，然而我總愛玩樂。媽媽，我慚愧了，我的學習成績名落孫山，抱著一絲成績上升的希望，我要抓緊時間，努力學習。愛迪生玩了幾年后迷上科學，我現在努力還不晚，我的信念加上您的鼓勵，我怎能不加速前行，那些看似相距甚遠的好學生，其實與我的距離并不遙遠。少一些玩耍，就會多一些學習時間，那些被我拋在一邊的書我會一一拾起，一天天地捧著書，坐在桌子前，全神貫注地閱讀，作業(yè)我也會更加認真地寫，爭取使這些死板的作業(yè)變成自己靈活的知識。 “好好學習，天天向上”是我的理想，通過努力，我一定會走向成功。
保證人：
--年----月----日
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，從今往后，一定好好學習，不在看一些跟學習無關的書、電視什么的好好學習保證書范文。不再玩游戲，盡量少玩電腦，用電腦的話基本不超過3個小時，老媽如果，你發(fā)現我多玩了就關電腦，不給我零花錢。我也不會再調皮，以后上課，我會好好聽老師講的什么，有不會的也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都搞明白。老師留得作業(yè)，我會把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，我會先把作業(yè)給老媽看，得到老媽肯定后，我再去玩。
以上幾點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。
同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起床，起床后干什么，放學后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。我也會給自己制定一個目標，比如說考試要考第幾名，同時這些也，需要老媽的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對的地方就指導我。
希望老媽再給我一次機會，我會證明給老媽看，你的選擇是對的。
保證人：
--年----月----日
尊敬的輔導員：
我懷著無比愧疚的心情給您下下這份保證書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。
記得剛入學時，您就強調離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是：由于我的一個玩的好的朋友與另一個人約好去做兼職，我的這個朋友因臨時有事，去不了，而我恰好我正在請假期間所以我抱著“投機”的心態(tài)幫他替他去了，而沒有向您請假。我對自己的行為感到很懊悔。如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為大學生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇保證書，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
不帶手機進校園保證書篇八
早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進步，生產的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?
1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。
3、假期里設計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環(huán)保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?
親愛的'老師、同學們：
又一個光彩奪目的春天，當我們早晨起床走在美麗清新的校園中，我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣？當我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學習，我們是否感覺到心曠神怡，充滿動力？當我們在波光粼粼的校園湖邊散步，看著美麗的魚兒游來游去時，是否心情倍感舒暢？我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學習生活，健康成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造。為了構建我們和諧美好的升達校園，創(chuàng)建一個優(yōu)美的生活環(huán)境，藝術系團委、學生會向全院師生發(fā)出如下倡儀：
3、請大家愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球；
5、請大家經常打掃宿舍、教室衛(wèi)生 ，并注意擺放好自己的物品；
6、請大家節(jié)約并合理使用水資源，自覺制止浪費水資源的不文明行為；
7、請大家在校園內男女交往時要舉止得體，自覺與不文明行為說“再見”；
8、請大家自備購物袋購物，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品；
9、請大家自覺抵制污染小廣告。
老師們、同學們，讓我們共同攜手，用實際行動投入到 “綠色校園”活動中，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青！讓我們從點滴做起，少一些不經意，多一些責任感，共同構建我們和諧美好的校園！