通過報告,可以向他人傳達(dá)自己的觀點(diǎn)、推薦解決方案或展示工作成果。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰有序,邏輯性強(qiáng),使讀者一目了然。撰寫一份優(yōu)秀的報告需要時間和經(jīng)驗(yàn)的積累,希望大家能夠多多練習(xí)和實(shí)踐。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏?;厥最櫷锌f千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
由于我們是新大班,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜,從保教工作計劃的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),從吃喝拉撒。到知識學(xué)習(xí),樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),為此在日?;顒又形曳浅W⒁饧訌?qiáng)對幼兒的安全保護(hù)與教育,同時我還和班上的其他老師,積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰,提前做好備課工作。平時除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們的同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,迎接新的勝利。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的?!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我的快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合一學(xué)年來,我通過多種渠道與家長溝通,首先在幼兒入園前,我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪,讓家長與幼兒。
四、積極參加園里的教研教改。本學(xué)年,我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料;配合主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果:制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎,參加南平市的區(qū)域活動示范性開放活動獲的良好效果。
述職人:
20xx年x月x日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
歲末年初,又一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無為。
總結(jié)。
但并非碩果累累。回顧一年來的工作我將個人工作情況匯報如下:
一、政治思想方面。
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
四、家長工作。
家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。
五、其它方面。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,積極主動地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇四
如今國家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展,全民文化素質(zhì)也正在迅速提高,大力倡導(dǎo)尊師重教,同時對教師也提出了越來越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育,幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國家政策的支持,作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起,就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中,當(dāng)好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報:
一、政治思想。
到**幼兒園工作以來,勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)。時刻嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。熱愛祖國,熱愛黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策,積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動,做到認(rèn)真聽報告做筆記作反思。在工作上,熱愛幼教事業(yè),努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施,刻苦鉆研業(yè)務(wù),開拓創(chuàng)新,始終堅(jiān)持以身作則,為人師表,樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,在生活上對幼兒關(guān)心愛護(hù),細(xì)心照顧,在學(xué)習(xí)上對幼兒耐心細(xì)致,努力做到保教結(jié)合,滿懷童心加愛心,做到既是孩子們的師長,又是孩子們的朋友,讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中,長知識,長身體,健康活潑地成長。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,遵紀(jì)守法,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,與同事之間相互尊重,團(tuán)結(jié)互助,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)。
在教學(xué)工作中,我時刻嚴(yán)格要求自己,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動,摸索教育規(guī)律,探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個體差異來制定教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,作幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者。在備課時間,能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),除了備好每天的課程,做好每天的操作材料外,利用空閑時間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書籍、,從中吸取營養(yǎng),充實(shí)自我、完善自我。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R到,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,如果不注意平時的學(xué)習(xí),就會有落伍、掉隊(duì)的可能,因此更多的時候我學(xué)會了獨(dú)立思考,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),尋找差距,彌補(bǔ)不足,也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛,頻頻向無發(fā)問時,就可以從從容容地向他們一一解釋,為孩子們打開一扇通往知識寶庫的大門。熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,這個愛是真誠無私的奉獻(xiàn),要做一名優(yōu)秀的幼兒教師,首先要有愛心,愛心是干好工作的動力。有了對本職工作的熱愛,才能虛心學(xué)習(xí),豐富自身知識。其次要有耐心,耐心是干好工作的需要。在班上,日復(fù)一日,面對似懂非懂的幼兒,剛整好的玩具又亂了,才洗凈的小手又臟了,我開始有些煩,可靜下心來思考后,我覺得我自己應(yīng)該有耐心,要尋找合理的教學(xué)方法。幼兒的模仿力較強(qiáng),教師的一言一行都會對他們產(chǎn)生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒,鼓勵他們?yōu)榧w做事。我時常帶領(lǐng)幼兒一起做值日,并不厭其煩地示范正確的操作方法,培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次,我看到桌子上有油畫棒的印跡,就用抹布試擦,印跡很深,用了很長時間、很多方法才開始消褪。我的舉動感觸了他們的幼小心靈,他們從我的行動中感覺到為集體做事要一絲不茍地完成,應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好。從此,他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動,保持集體和個人衛(wèi)生清潔。
除了愛心和耐心外,還要細(xì)心,細(xì)心是干好工作的保證。對于生活中的小事。
我們決不能馬虎,每一個環(huán)節(jié)都要注意到。就拿“晨檢”來說吧,要認(rèn)真觀察幼兒的表情,發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。記得一次一個叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上,晨檢發(fā)現(xiàn)后,我告訴他這是危險物品,不能帶到幼兒園。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育,他主動把打火機(jī)交給了我。如果一時疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以,不論是活動課上,還是戶外活動,時時處處都要細(xì)心觀察及時處理,避免意外事故的發(fā)生。
家長工作是幼兒園工作重要的組成部分,堅(jiān)持遵循為家長服務(wù)的原則,對待家長耐心,熱情、不收受家長的物品、堅(jiān)持做好對家長的宣傳工作,做到既服務(wù)于家長,又引導(dǎo)家長掌握正確的教育方法。把工作做在前面,爭取家長的支持與配合,共同促進(jìn)工作。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一名幼兒教師的責(zé)任,也深感一名幼兒教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一名青年幼兒教師,我知道我的工作才剛剛開始,我將一如既往地刻苦鉆研,努力探索;勵精圖治,開拓創(chuàng)新,為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心,爭做一名出色的幼兒教師,以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn),用智慧和膽識鑄造新的輝煌!
幼兒園舞蹈老師述職報告篇五
歲末年初,又一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期,不能用碌碌無為。
總結(jié)。
但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ骺偨Y(jié)如下:
一、思想品德。
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,遵守紀(jì)律,熱愛集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績1、在教育。
教學(xué)。
活動中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我?guī)У氖谴笃甙?,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
三、
保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。3、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是美好的,印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個幼兒教師,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,認(rèn)真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。通過家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。
三、“人無完人,金無足赤”,我還存在不足,有時還不能嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的提高?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的提高。總結(jié)過去、瞻望未來,在新的一年里,我仍將不斷努力,以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇六
我叫xxx,1998年參加工作,現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中,我始終以“捧者一顆心來,不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人,為人師表。我把對孩子的愛,融入了我日常工作的一舉一動、一顰一笑之中。有時我像他們的朋友,和他們一起嬉笑、玩耍;有時我像他們的大姐姐,教他們唱歌、跳舞;有時我更像他們的母親,對他們循循善誘,孩子們喜歡我,我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新,從而走向成熟,成為幼兒園的骨干教師,從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長,為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思,力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長開放課我都會仔細(xì)斟酌,磨了又磨,不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩,聽課時,我認(rèn)真記,聽課后,我認(rèn)真評,并進(jìn)行角色互換,想一想這堂課我會怎么上,看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文、案例,我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎,科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎。
5、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間,做個多才多藝的老師。利用休息日,我參加了二胡培訓(xùn)班,把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識,為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,我相信只有“鉆”的人才能向上。
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動中,大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時,還努力做好我園的教科研工作,我園的“音樂活動中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,我被評為先進(jìn)個人,撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎,在“十一五”課題推廣期間,我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報,在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動研究如何行動,共同探討了課題的實(shí)效開展及成果積累。
這些年,我一直工作在幼教的第一線,在工作中,我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級,讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),做到自己事情自己做,別人事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻,我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒作品,開放多個區(qū)角并投放豐富的材料,讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂?shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
幼兒園的生存,班級工作的開展,離不開家長們的支持和配合。在與家長溝通時,我不高高在上,但也不卑躬屈膝,始終堅(jiān)持“以誠相待”。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流,使家長了解自己孩子在園的情況,同時了解幼兒在家的情況,使我能有針對性對孩子進(jìn)行教育。我利用家長園地、主題活動、半日開放活動讓家長了解我們的工作,從而得到家長的信任。
夜晚寧靜的時候,我愛一個人剖析我自己,回憶一天的工作、生活,想想哪些地方自己作對了,哪些地方自己做錯了,明天我要怎樣做好。
歲月在指縫間悄無聲息的滑走,漫漫幼教路,悠悠寸草心,在這看似平凡的工作崗位上,我成功過、失落過,我有無盡的快樂也有揮不去煩惱,但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛,我相信有愛就有收獲!
幼兒園舞蹈老師述職報告篇七
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)于國家大事,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、個人教學(xué)技能方面。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,愛護(hù)及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛心融入音樂,盡力輔導(dǎo)學(xué)生。
師愛是人類復(fù)雜情感,它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的'精神。這種愛沒有血緣和親情,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
在這一年里本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),熱愛本職工作,教風(fēng)端正,兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇八
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,盡量做到地上無紙屑,窗明幾凈。
3、注意強(qiáng)化幼兒健康意識,注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食。
4、教育幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
5、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
6、認(rèn)真填寫周計劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身安全,我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識,強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。
8、做好“家園建設(shè)”工作。密切聯(lián)系家長,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同配合做好了“六、一”幼兒舞蹈表演。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
與其他教師相比,舞蹈教師具有自身特點(diǎn):不斷充電,更新教育觀念,學(xué)習(xí)新型的動作趨勢,與時俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識,將舞蹈創(chuàng)作多元化,多邊化,多形式化,要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合,在教師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上,要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。
2、精通自己所教的學(xué)科,掌握淵博的知識。
3、要學(xué)習(xí)教育理論,提高科學(xué)研究能力。
4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。
1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。
創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題,通過舞蹈語匯表達(dá)不清楚,想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性,這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達(dá)的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點(diǎn)。
一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者,往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動放在舞蹈中,展現(xiàn)在舞臺上的實(shí)際上是素材的堆積。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ),但編導(dǎo)技法水平以及動作設(shè)計,不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題,道具使用的不巧妙,服裝設(shè)計的與主題和時代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。
編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符,與參加表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中,舞蹈的問題比較突出,眾所周知一個好的舞蹈舞蹈,應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的,舞蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏,這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏,舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開舞蹈,舞蹈難以充分表達(dá)感情。舞蹈本來就有直接滲入人心的特點(diǎn),欣賞者常常把舞蹈表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對照舞蹈來進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容,而且是同步展示的,兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈舞蹈的采用有兩條途徑:一是利用現(xiàn)成的舞蹈,一是為既定舞蹈的`主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈?!鞍凑瘴璧妇幬琛边@是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然,舞蹈并非是服從舞蹈。首先,舞蹈要對舞蹈進(jìn)行選擇,因?yàn)椴皇侨魏挝璧付歼m合于舞蹈。其次,如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈,就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外,舞蹈編導(dǎo)在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種原因,編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈,只能在一定的范圍內(nèi),挑選、剪接、復(fù)制成品舞蹈,為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈舞蹈應(yīng)該是烘托氣氛,渲染主題的,同時也是向觀眾傳達(dá)主題的途徑,更是舞蹈的靈魂與精神。
1、教師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的`能力,以及交際能力。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師,這是校外教育的特點(diǎn)所決定的。
從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們,嘴里常說這樣一句話:“在校外的舞蹈老師們,各個都是萬金油似的人物”。團(tuán)長的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等,缺了哪一樣也不行。
作為新世紀(jì)的校外人,二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者,不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上,應(yīng)該與時俱進(jìn),根據(jù)當(dāng)前的形勢不斷充電。要做到“xx”“一服務(wù)”經(jīng)?;纳钊牖鶎?;信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學(xué)化的解決困難,充分發(fā)揮校外有效職能,為學(xué)校、為社會、為學(xué)生、為家長服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高的同時,要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個人的形象魅力。
我們是天天和人打交道的人,我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長,求知若渴的孩子,我們的一言一行,一舉一動,主導(dǎo)思想,個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,提高理論水平,感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
與其他教師相比,舞蹈教師具有自身特點(diǎn):不斷充電,更新教育觀念,學(xué)習(xí)新型的動作趨勢,與時俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識,將舞蹈創(chuàng)作多元化,多邊化,多形式化,要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合,在教師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上,要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一、教師自身素質(zhì)的提高應(yīng)包括以下幾個方面。
1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。
2、精通自己所教的學(xué)科,掌握淵博的知識。
3、要學(xué)習(xí)教育理論,提高科學(xué)研究能力。
4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。
二、舞蹈教師在創(chuàng)作中應(yīng)避免兩個弊端。
1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。
創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題,通過舞蹈語匯表達(dá)不清楚,想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性,這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達(dá)的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點(diǎn)。
一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者,往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動放在舞蹈中,展現(xiàn)在舞臺上的實(shí)際上是素材的堆積。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ),但編導(dǎo)技法水平以及動作設(shè)計,不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題,道具使用的不巧妙,服裝設(shè)計的與主題和時代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。
編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符,與參加表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中,舞蹈的問題比較突出,眾所周知一個好的舞蹈舞蹈,應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的,舞蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏,這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏,舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開舞蹈,舞蹈難以充分表達(dá)感情。舞蹈本來就有直接滲入人心的特點(diǎn),欣賞者常常把舞蹈表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對照舞蹈來進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容,而且是同步展示的,兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈舞蹈的采用有兩條途徑:一是利用現(xiàn)成的舞蹈,一是為既定舞蹈的`主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。“按照舞蹈編舞”這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然,舞蹈并非是服從舞蹈。首先,舞蹈要對舞蹈進(jìn)行選擇,因?yàn)椴皇侨魏挝璧付歼m合于舞蹈。其次,如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈,就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外,舞蹈編導(dǎo)在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種原因,編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈,只能在一定的范圍內(nèi),挑選、剪接、復(fù)制成品舞蹈,為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈舞蹈應(yīng)該是烘托氣氛,渲染主題的,同時也是向觀眾傳達(dá)主題的途徑,更是舞蹈的靈魂與精神。
三、舞蹈教師教學(xué)能力的提高,是舞蹈教師的當(dāng)務(wù)之急。
1、教師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的`能力,以及交際能力。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師,這是校外教育的特點(diǎn)所決定的。
從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們,嘴里常說這樣一句話:“在校外的舞蹈老師們,各個都是萬金油似的人物”。團(tuán)長的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等,缺了哪一樣也不行。
作為新世紀(jì)的校外人,二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者,不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上,應(yīng)該與時俱進(jìn),根據(jù)當(dāng)前的形勢不斷充電。要做到“__”“一服務(wù)”經(jīng)?;纳钊牖鶎?信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學(xué)化的解決困難,充分發(fā)揮校外有效職能,為學(xué)校、為社會、為學(xué)生、為家長服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高的同時,要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個人的形象魅力。
我們是天天和人打交道的人,我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長,求知若渴的孩子,我們的一言一行,一舉一動,主導(dǎo)思想,個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,提高理論水平,感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑。
此致
敬禮!
述職人:___。
2021年_月_日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
歲末年初,又一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,我將個人工作情況匯報如下:
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,積極主動地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:×××。
20××年×月×日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十二
大家好!
歲末年初,又一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,我將個人工作情況匯報如下:
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,積極主動地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂?shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼一年過去了,一年的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面有所提高。在此我對本學(xué)年的教學(xué)工作做出以下述職報告:
學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇,逆水行舟不進(jìn)則退,再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來,我始終如一熱愛教育事業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任舞蹈表演xx的舞蹈教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,為了上好本門課程,我做好教學(xué)工作計劃,備好每一節(jié)課,關(guān)注全體學(xué)生,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí),使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài),為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。
同時我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作,這些工作雖然很繁瑣,但是我還是積極努力,一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師,利用課余時間幫助學(xué)生找舞蹈資料,分析作品,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作。
同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo),在舞蹈教研室所有老師的共同努力下,我們的創(chuàng)作作品《xx》和群舞《xx》分別榮獲x等獎和x等獎的好成績。
今后在教學(xué)工作中我會更加不斷,刻苦鉆研教材,認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作,創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏?;厥最櫷锌f千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
由于我們是新大班,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜,從保教工作計劃的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),從吃喝拉撒。到知識學(xué)習(xí),樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),為此在日?;顒又形曳浅W⒁饧訌?qiáng)對幼兒的安全保護(hù)與教育,同時我還和班上的其他老師,積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰,提前做好備課工作。平時除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們的同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,迎接新的勝利。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的?!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我的快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合一學(xué)年來,我通過多種渠道與家長溝通,首先在幼兒入園前,我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪,讓家長與幼兒。
四、積極參加園里的教研教改。本學(xué)年,我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料;配合主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果:制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎,參加南平市的區(qū)域活動示范性開放活動獲的良好效果。
述職人:
20xx年x月x日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
歲末年初,又一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無為。
總結(jié)。
但并非碩果累累。回顧一年來的工作我將個人工作情況匯報如下:
一、政治思想方面。
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
四、家長工作。
家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。
五、其它方面。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,積極主動地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇四
如今國家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展,全民文化素質(zhì)也正在迅速提高,大力倡導(dǎo)尊師重教,同時對教師也提出了越來越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育,幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國家政策的支持,作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起,就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中,當(dāng)好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報:
一、政治思想。
到**幼兒園工作以來,勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)。時刻嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。熱愛祖國,熱愛黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策,積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動,做到認(rèn)真聽報告做筆記作反思。在工作上,熱愛幼教事業(yè),努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施,刻苦鉆研業(yè)務(wù),開拓創(chuàng)新,始終堅(jiān)持以身作則,為人師表,樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,在生活上對幼兒關(guān)心愛護(hù),細(xì)心照顧,在學(xué)習(xí)上對幼兒耐心細(xì)致,努力做到保教結(jié)合,滿懷童心加愛心,做到既是孩子們的師長,又是孩子們的朋友,讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中,長知識,長身體,健康活潑地成長。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,遵紀(jì)守法,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,與同事之間相互尊重,團(tuán)結(jié)互助,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)。
在教學(xué)工作中,我時刻嚴(yán)格要求自己,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動,摸索教育規(guī)律,探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個體差異來制定教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,作幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者。在備課時間,能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),除了備好每天的課程,做好每天的操作材料外,利用空閑時間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書籍、,從中吸取營養(yǎng),充實(shí)自我、完善自我。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R到,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,如果不注意平時的學(xué)習(xí),就會有落伍、掉隊(duì)的可能,因此更多的時候我學(xué)會了獨(dú)立思考,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),尋找差距,彌補(bǔ)不足,也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛,頻頻向無發(fā)問時,就可以從從容容地向他們一一解釋,為孩子們打開一扇通往知識寶庫的大門。熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,這個愛是真誠無私的奉獻(xiàn),要做一名優(yōu)秀的幼兒教師,首先要有愛心,愛心是干好工作的動力。有了對本職工作的熱愛,才能虛心學(xué)習(xí),豐富自身知識。其次要有耐心,耐心是干好工作的需要。在班上,日復(fù)一日,面對似懂非懂的幼兒,剛整好的玩具又亂了,才洗凈的小手又臟了,我開始有些煩,可靜下心來思考后,我覺得我自己應(yīng)該有耐心,要尋找合理的教學(xué)方法。幼兒的模仿力較強(qiáng),教師的一言一行都會對他們產(chǎn)生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒,鼓勵他們?yōu)榧w做事。我時常帶領(lǐng)幼兒一起做值日,并不厭其煩地示范正確的操作方法,培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次,我看到桌子上有油畫棒的印跡,就用抹布試擦,印跡很深,用了很長時間、很多方法才開始消褪。我的舉動感觸了他們的幼小心靈,他們從我的行動中感覺到為集體做事要一絲不茍地完成,應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好。從此,他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動,保持集體和個人衛(wèi)生清潔。
除了愛心和耐心外,還要細(xì)心,細(xì)心是干好工作的保證。對于生活中的小事。
我們決不能馬虎,每一個環(huán)節(jié)都要注意到。就拿“晨檢”來說吧,要認(rèn)真觀察幼兒的表情,發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。記得一次一個叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上,晨檢發(fā)現(xiàn)后,我告訴他這是危險物品,不能帶到幼兒園。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育,他主動把打火機(jī)交給了我。如果一時疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以,不論是活動課上,還是戶外活動,時時處處都要細(xì)心觀察及時處理,避免意外事故的發(fā)生。
家長工作是幼兒園工作重要的組成部分,堅(jiān)持遵循為家長服務(wù)的原則,對待家長耐心,熱情、不收受家長的物品、堅(jiān)持做好對家長的宣傳工作,做到既服務(wù)于家長,又引導(dǎo)家長掌握正確的教育方法。把工作做在前面,爭取家長的支持與配合,共同促進(jìn)工作。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一名幼兒教師的責(zé)任,也深感一名幼兒教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一名青年幼兒教師,我知道我的工作才剛剛開始,我將一如既往地刻苦鉆研,努力探索;勵精圖治,開拓創(chuàng)新,為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心,爭做一名出色的幼兒教師,以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn),用智慧和膽識鑄造新的輝煌!
幼兒園舞蹈老師述職報告篇五
歲末年初,又一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期,不能用碌碌無為。
總結(jié)。
但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ骺偨Y(jié)如下:
一、思想品德。
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,遵守紀(jì)律,熱愛集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績1、在教育。
教學(xué)。
活動中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我?guī)У氖谴笃甙?,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
三、
保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。3、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是美好的,印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個幼兒教師,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,認(rèn)真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。通過家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。
三、“人無完人,金無足赤”,我還存在不足,有時還不能嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的提高?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的提高。總結(jié)過去、瞻望未來,在新的一年里,我仍將不斷努力,以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇六
我叫xxx,1998年參加工作,現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中,我始終以“捧者一顆心來,不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人,為人師表。我把對孩子的愛,融入了我日常工作的一舉一動、一顰一笑之中。有時我像他們的朋友,和他們一起嬉笑、玩耍;有時我像他們的大姐姐,教他們唱歌、跳舞;有時我更像他們的母親,對他們循循善誘,孩子們喜歡我,我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新,從而走向成熟,成為幼兒園的骨干教師,從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長,為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思,力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長開放課我都會仔細(xì)斟酌,磨了又磨,不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩,聽課時,我認(rèn)真記,聽課后,我認(rèn)真評,并進(jìn)行角色互換,想一想這堂課我會怎么上,看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文、案例,我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎,科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎。
5、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間,做個多才多藝的老師。利用休息日,我參加了二胡培訓(xùn)班,把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識,為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,我相信只有“鉆”的人才能向上。
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動中,大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時,還努力做好我園的教科研工作,我園的“音樂活動中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,我被評為先進(jìn)個人,撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎,在“十一五”課題推廣期間,我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報,在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動研究如何行動,共同探討了課題的實(shí)效開展及成果積累。
這些年,我一直工作在幼教的第一線,在工作中,我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級,讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),做到自己事情自己做,別人事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻,我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒作品,開放多個區(qū)角并投放豐富的材料,讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂?shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
幼兒園的生存,班級工作的開展,離不開家長們的支持和配合。在與家長溝通時,我不高高在上,但也不卑躬屈膝,始終堅(jiān)持“以誠相待”。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流,使家長了解自己孩子在園的情況,同時了解幼兒在家的情況,使我能有針對性對孩子進(jìn)行教育。我利用家長園地、主題活動、半日開放活動讓家長了解我們的工作,從而得到家長的信任。
夜晚寧靜的時候,我愛一個人剖析我自己,回憶一天的工作、生活,想想哪些地方自己作對了,哪些地方自己做錯了,明天我要怎樣做好。
歲月在指縫間悄無聲息的滑走,漫漫幼教路,悠悠寸草心,在這看似平凡的工作崗位上,我成功過、失落過,我有無盡的快樂也有揮不去煩惱,但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛,我相信有愛就有收獲!
幼兒園舞蹈老師述職報告篇七
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)于國家大事,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、個人教學(xué)技能方面。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,愛護(hù)及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛心融入音樂,盡力輔導(dǎo)學(xué)生。
師愛是人類復(fù)雜情感,它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的'精神。這種愛沒有血緣和親情,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
在這一年里本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),熱愛本職工作,教風(fēng)端正,兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇八
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,盡量做到地上無紙屑,窗明幾凈。
3、注意強(qiáng)化幼兒健康意識,注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食。
4、教育幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
5、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
6、認(rèn)真填寫周計劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身安全,我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識,強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。
8、做好“家園建設(shè)”工作。密切聯(lián)系家長,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同配合做好了“六、一”幼兒舞蹈表演。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
與其他教師相比,舞蹈教師具有自身特點(diǎn):不斷充電,更新教育觀念,學(xué)習(xí)新型的動作趨勢,與時俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識,將舞蹈創(chuàng)作多元化,多邊化,多形式化,要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合,在教師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上,要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。
2、精通自己所教的學(xué)科,掌握淵博的知識。
3、要學(xué)習(xí)教育理論,提高科學(xué)研究能力。
4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。
1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。
創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題,通過舞蹈語匯表達(dá)不清楚,想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性,這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達(dá)的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點(diǎn)。
一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者,往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動放在舞蹈中,展現(xiàn)在舞臺上的實(shí)際上是素材的堆積。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ),但編導(dǎo)技法水平以及動作設(shè)計,不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題,道具使用的不巧妙,服裝設(shè)計的與主題和時代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。
編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符,與參加表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中,舞蹈的問題比較突出,眾所周知一個好的舞蹈舞蹈,應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的,舞蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏,這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏,舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開舞蹈,舞蹈難以充分表達(dá)感情。舞蹈本來就有直接滲入人心的特點(diǎn),欣賞者常常把舞蹈表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對照舞蹈來進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容,而且是同步展示的,兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈舞蹈的采用有兩條途徑:一是利用現(xiàn)成的舞蹈,一是為既定舞蹈的`主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈?!鞍凑瘴璧妇幬琛边@是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然,舞蹈并非是服從舞蹈。首先,舞蹈要對舞蹈進(jìn)行選擇,因?yàn)椴皇侨魏挝璧付歼m合于舞蹈。其次,如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈,就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外,舞蹈編導(dǎo)在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種原因,編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈,只能在一定的范圍內(nèi),挑選、剪接、復(fù)制成品舞蹈,為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈舞蹈應(yīng)該是烘托氣氛,渲染主題的,同時也是向觀眾傳達(dá)主題的途徑,更是舞蹈的靈魂與精神。
1、教師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的`能力,以及交際能力。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師,這是校外教育的特點(diǎn)所決定的。
從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們,嘴里常說這樣一句話:“在校外的舞蹈老師們,各個都是萬金油似的人物”。團(tuán)長的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等,缺了哪一樣也不行。
作為新世紀(jì)的校外人,二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者,不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上,應(yīng)該與時俱進(jìn),根據(jù)當(dāng)前的形勢不斷充電。要做到“xx”“一服務(wù)”經(jīng)?;纳钊牖鶎?;信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學(xué)化的解決困難,充分發(fā)揮校外有效職能,為學(xué)校、為社會、為學(xué)生、為家長服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高的同時,要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個人的形象魅力。
我們是天天和人打交道的人,我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長,求知若渴的孩子,我們的一言一行,一舉一動,主導(dǎo)思想,個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,提高理論水平,感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
與其他教師相比,舞蹈教師具有自身特點(diǎn):不斷充電,更新教育觀念,學(xué)習(xí)新型的動作趨勢,與時俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識,將舞蹈創(chuàng)作多元化,多邊化,多形式化,要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合,在教師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上,要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一、教師自身素質(zhì)的提高應(yīng)包括以下幾個方面。
1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。
2、精通自己所教的學(xué)科,掌握淵博的知識。
3、要學(xué)習(xí)教育理論,提高科學(xué)研究能力。
4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。
二、舞蹈教師在創(chuàng)作中應(yīng)避免兩個弊端。
1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。
創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題,通過舞蹈語匯表達(dá)不清楚,想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性,這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達(dá)的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點(diǎn)。
一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者,往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動放在舞蹈中,展現(xiàn)在舞臺上的實(shí)際上是素材的堆積。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ),但編導(dǎo)技法水平以及動作設(shè)計,不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題,道具使用的不巧妙,服裝設(shè)計的與主題和時代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。
編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符,與參加表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中,舞蹈的問題比較突出,眾所周知一個好的舞蹈舞蹈,應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的,舞蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏,這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏,舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開舞蹈,舞蹈難以充分表達(dá)感情。舞蹈本來就有直接滲入人心的特點(diǎn),欣賞者常常把舞蹈表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對照舞蹈來進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容,而且是同步展示的,兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈舞蹈的采用有兩條途徑:一是利用現(xiàn)成的舞蹈,一是為既定舞蹈的`主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。“按照舞蹈編舞”這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然,舞蹈并非是服從舞蹈。首先,舞蹈要對舞蹈進(jìn)行選擇,因?yàn)椴皇侨魏挝璧付歼m合于舞蹈。其次,如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈,就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外,舞蹈編導(dǎo)在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種原因,編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈,只能在一定的范圍內(nèi),挑選、剪接、復(fù)制成品舞蹈,為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈舞蹈應(yīng)該是烘托氣氛,渲染主題的,同時也是向觀眾傳達(dá)主題的途徑,更是舞蹈的靈魂與精神。
三、舞蹈教師教學(xué)能力的提高,是舞蹈教師的當(dāng)務(wù)之急。
1、教師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的`能力,以及交際能力。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師,這是校外教育的特點(diǎn)所決定的。
從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們,嘴里常說這樣一句話:“在校外的舞蹈老師們,各個都是萬金油似的人物”。團(tuán)長的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等,缺了哪一樣也不行。
作為新世紀(jì)的校外人,二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者,不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上,應(yīng)該與時俱進(jìn),根據(jù)當(dāng)前的形勢不斷充電。要做到“__”“一服務(wù)”經(jīng)?;纳钊牖鶎?信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學(xué)化的解決困難,充分發(fā)揮校外有效職能,為學(xué)校、為社會、為學(xué)生、為家長服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高的同時,要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個人的形象魅力。
我們是天天和人打交道的人,我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長,求知若渴的孩子,我們的一言一行,一舉一動,主導(dǎo)思想,個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,提高理論水平,感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑。
此致
敬禮!
述職人:___。
2021年_月_日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
歲末年初,又一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,我將個人工作情況匯報如下:
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,積極主動地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:×××。
20××年×月×日。
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十二
大家好!
歲末年初,又一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,我將個人工作情況匯報如下:
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。
在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,積極主動地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂?shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園舞蹈老師述職報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼一年過去了,一年的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面有所提高。在此我對本學(xué)年的教學(xué)工作做出以下述職報告:
學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇,逆水行舟不進(jìn)則退,再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來,我始終如一熱愛教育事業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任舞蹈表演xx的舞蹈教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,為了上好本門課程,我做好教學(xué)工作計劃,備好每一節(jié)課,關(guān)注全體學(xué)生,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí),使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài),為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。
同時我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作,這些工作雖然很繁瑣,但是我還是積極努力,一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師,利用課余時間幫助學(xué)生找舞蹈資料,分析作品,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作。
同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo),在舞蹈教研室所有老師的共同努力下,我們的創(chuàng)作作品《xx》和群舞《xx》分別榮獲x等獎和x等獎的好成績。
今后在教學(xué)工作中我會更加不斷,刻苦鉆研教材,認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作,創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。