方案是根據(jù)特定目標(biāo)或問題的需要，通過分析和歸納提出的解決方法或步驟。方案的設(shè)計(jì)和落實(shí)對(duì)于解決各類問題至關(guān)重要，我們需要制定一個(gè)合適的方案。方案制定是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要綜合考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。方案不僅僅是想法，更需要實(shí)際可行性和操作性。方案的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，大家一起來思考和討論吧。方案的執(zhí)行也是非常關(guān)鍵的，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表。方案的評(píng)估和調(diào)整也是必不可少的，我們需要及時(shí)反饋和總結(jié)，以便不斷改進(jìn)和完善。所謂較為完美的方案是指在可行性和效果方面達(dá)到最優(yōu)的方案。方案的成功與否，離不開良好的執(zhí)行和監(jiān)控，以及團(tuán)隊(duì)的努力和合作。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇一
為感受建國六十年的輝煌史，提高學(xué)生對(duì)語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步營造書香校園、書香班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
四至六年級(jí)學(xué)生。
20xx年4月15日上午11點(diǎn)。
多媒體教室。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。
1．參賽要求：
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，能夠展現(xiàn)我國建國六十年，尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成（可不脫稿），采用無伴奏方式。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動(dòng)有趣。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇二
為提高學(xué)生對(duì)語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級(jí)，營造書香校園氛圍。
一至三年級(jí)學(xué)生。
初賽：各科任老師以班為單位，每班選派1-2名選手參加年級(jí)初賽。
初賽由語文學(xué)科組長組織。
1、一至三年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前三名進(jìn)入決賽，即一至三年級(jí)共10位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十二周二前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交陳卓琪老師。
十三周三第八、九節(jié)。
初賽：學(xué)科組長自定。
決賽：新樓一樓大廳。
1、誦讀時(shí)間在3—5分鐘，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級(jí)特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、講故事要求脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，由科任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、1-3年級(jí)全部學(xué)生5月9號(hào)第七節(jié)課下課后，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由陳俊杰老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：王錦鴻陳瑩瑩計(jì)分員：馬惠粧、張翠芳；攝影：陳沛；填寫?yīng)劆睿亨崫肾巍?BR> 5、評(píng)委由：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、干事、學(xué)段組長組成，計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書。
6、比賽結(jié)束后將評(píng)出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)積分。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇三
為積極參與濟(jì)南市歷下區(qū)教育局組織中小學(xué)生演講講故事比賽，同時(shí)貫徹落實(shí)有關(guān)部門要求，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立愛黨愛國愛社會(huì)主義堅(jiān)定信念和高尚道德品質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究，定于四月下旬舉辦以“學(xué)雷鋒，做有道德人”為主題講故事比賽，具體工作方案如下。
時(shí)間：20xx年4月25日（一至三年級(jí)）。
20xx年4月26日（四至六年級(jí)）。
每日3點(diǎn)15分至4點(diǎn)20分。
地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
1至6年級(jí)在校學(xué)生，參賽選手由各班通過比賽選拔產(chǎn)生，各班可推薦1-2名學(xué)生參賽。班主任教師要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行有關(guān)講故事及舞臺(tái)表演等知識(shí)和訓(xùn)練以保證演講質(zhì)量。
政教處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部和6名學(xué)生代表。
1、參賽選手講述內(nèi)容要緊扣本次讀書活動(dòng)主題，以生動(dòng)語言和感人事例，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取精神風(fēng)貌。
2、主題鮮明，內(nèi)容連貫，語言符合年齡特點(diǎn)。
3、表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，使用普通話。
4、著裝整潔舒展，大方得體。
5、講故事比賽不得超過4分鐘，參賽選手比賽時(shí)應(yīng)向評(píng)審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級(jí)。
本次講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)若干名。設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)6名。
這是一次很好機(jī)會(huì)，希望大家積極參加，參加同學(xué)這周回去準(zhǔn)備一個(gè)“學(xué)雷鋒，做有道德人”小故事，下周一下午班會(huì)課班內(nèi)評(píng)比出兩名同學(xué)參加比賽。請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，只要在班里脫穎而出能參加學(xué)校比賽都會(huì)有獎(jiǎng)。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇四
為把“講正氣、樹新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽。
時(shí)間：1月30日下午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：學(xué)校接待室。
全體學(xué)生。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
xxx。
xxx。
xxxx。
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇五
為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5）本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
教育系
20xx年xx月xx日
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇六
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的.理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
暫定為xx年4月1日——4月2日。
4月1日下午三四節(jié)為一年級(jí)組比賽時(shí)間。
4月2日下午三四節(jié)為二年級(jí)比賽時(shí)間。
多媒體教室。
一、二年級(jí)全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽。
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）。
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。
語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
一年級(jí)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)若干。
二年級(jí)一等獎(jiǎng)7—8人，二等獎(jiǎng)若干。
每個(gè)年級(jí)的優(yōu)勝班級(jí)將獲得“故事王國”的流動(dòng)紅旗。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇七
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。為進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽講故事比賽。
桑園中心校明德小學(xué)一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1、本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
（各班班主任和任課教師組織本班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，盡可能的讓更多的同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，從中評(píng)選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，）。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
2、決賽時(shí)間：20xx年4月8日。
1、故事內(nèi)容健康、明朗，格調(diào)清新，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，以“傳承中華文化、共筑精神家園”為主題。從教育讀本中選取民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手講故事時(shí)間不超過4分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
1、儀態(tài)2分（服裝、儀容、態(tài)度等）。
2、內(nèi)容4分（咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。
3、表現(xiàn)技巧3分（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。
4、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
1、一等獎(jiǎng)：2名，二等獎(jiǎng):4名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)勝獎(jiǎng)：16名。
2、比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
3、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
學(xué)習(xí)用品、文具等。
組長：馬xx。
副組長：高xx。
主持人：學(xué)生兩名。
記錄人：謝xx。
打分人：各班語文教師。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇八
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語言的.感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）
二（2）班教室
二（2）班全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10――12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。
注：每人講故事時(shí)間控制在3―5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
暫定評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)2名夏海鷗吳圣偉
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高幼兒教師對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。
1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內(nèi)容健康，主題鮮明。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。
1、內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強(qiáng)，有推薦的價(jià)值。
2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。
3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
4、表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十
為提高學(xué)生對(duì)語言的.感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長，我快樂。
教育系09―10級(jí)學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生。
初賽：3月29—31號(hào)。
決賽：四月初。
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知。
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽。
1、比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）。
2、評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽。
1、參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）。
（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）。
（4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）。
（5）本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8。0分?，F(xiàn)場(chǎng)公布成績統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均。
4、評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5、評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事。
新聞編輯部寫活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十一
為提高幼師學(xué)生對(duì)語言的感受能力，語言表達(dá)能力；提高學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的重視與認(rèn)可，豐富學(xué)生的課余生活，我班特舉行“講故事比賽”活動(dòng)。目的在于廣大幼師學(xué)生掌握“講故事”的方法與技巧，為今后走進(jìn)工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼師13（1）班學(xué)生。
1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂見，
富有童趣的，故事內(nèi)容必須是積極的，健康的，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、講故事過程中可適當(dāng)背景音樂，表情動(dòng)作及表演等。
3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序（抽簽時(shí)間11月11日14:00）。
2、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當(dāng)加分。
20xx年11月11日下午兩點(diǎn)半。
1、故事主題積極健康，有利幼兒的身心健康（2分）。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，語感豐富（3分）。
3、著裝得體，表情自然大方（1分）。
4、感情豐富，聲情并茂（2分）。
5、有感染力，能引起觀眾共鳴（2分）。
朱老師，陳老師，盧老師，楊老師，劉老師。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十二
（一）演講內(nèi)容（3分）。
要求緊扣主題、邏輯性強(qiáng)、充實(shí)完整、結(jié)構(gòu)清晰、富有新意、聯(lián)系實(shí)際、貼近生活。
（二）語言表達(dá)（3分）。
要求語言自然、表達(dá)流暢、用詞恰當(dāng)、簡潔生動(dòng)、語速適中、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、感染力強(qiáng)。
（三）臺(tái)風(fēng)儀表（2分）。
要求臺(tái)風(fēng)大方、服裝得體、精神飽滿、表情自然、富有激情、肢體語言使用恰當(dāng)。
（四）演講控制（2分）。
要求時(shí)間把握得當(dāng)，時(shí)間為6—8分鐘；要求對(duì)稿件熟悉，無看稿現(xiàn)象。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十三
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，展示學(xué)生的表演才藝，豐富學(xué)生的課余生活，根據(jù)學(xué)校“讀書節(jié)”活動(dòng)工作計(jì)劃安排，決定在低年級(jí)組舉行講故事比賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：每個(gè)班級(jí)選派一名參賽選手參與年級(jí)組比賽,一二年級(jí)組長自行安排組織。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日下午兩節(jié)課后。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。
1、參賽故事的內(nèi)容要健康、富有童趣。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生。
的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動(dòng)有趣。
3、評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。
4、評(píng)委組：低、中、高三名語文教研組長。
5、各班主任賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各位選手在講故事時(shí)盡量脫稿。
市文化小學(xué)教導(dǎo)處。
20xx年3月23日。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十四
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的`詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的。健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
全園小朋友。
11月9日——11月24日(各班級(jí)預(yù)賽)。
11月30日(進(jìn)行全園決賽)。
杜澤中心幼兒園。
小、中班念兒歌、講小童話故事表演。(1—2分鐘)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班級(jí)選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加平行組的全園決賽。
1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
2、講述生動(dòng)、形象、自然、流暢，語言準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
本次比賽將評(píng)選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、口齒伶俐獎(jiǎng)、語言連貫獎(jiǎng)若干名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十五
一、活動(dòng)目的：
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：評(píng)價(jià)表、獎(jiǎng)狀若干、橫幅;。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日下午。
四、活動(dòng)評(píng)委：各班班主任。
1、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組(合作人數(shù)不限)三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
3、時(shí)間要求：單人講故事的時(shí)間限在3分鐘以內(nèi);小組故事表演的時(shí)間不超過5分鐘;。
六、參加對(duì)象：全園幼兒。
※各班級(jí)要在15日之前進(jìn)行班級(jí)評(píng)選并將參賽幼兒名單上報(bào)到辦公室。
七、活動(dòng)流程：
1、幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺(tái)介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事。
4、公布比賽成績。
八、比賽要求。
各班老師上報(bào)選手名單，比賽順序由抽簽決定;故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十六
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能（）使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
全園小朋友。
10日18日―10月21日（各班級(jí)預(yù)賽）。
10月22日（全園決賽）。
1、講故事表演。（2――4分鐘）。
2、各班通過預(yù)賽評(píng)出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）。
1、時(shí)間：年10月21日（星期五）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳。
1、參賽幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十七
為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下：
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自我的'樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加。
音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
1、10月21日—30日進(jìn)行各班級(jí)選拔賽。
2、11月6日進(jìn)行全園總決賽。
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵(lì)小朋友踴躍報(bào)名參加。
滿分10分：
1、形式新穎，主題突出。(1分)。
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)。
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;(3分)。
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓;(3分)。
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)。
家長委員會(huì)代表及每班教師代表。
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，共6名，參賽選手鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十八
簡介：“傾聽革命故事，傳承愛國精神”愛國講故事比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步激發(fā)和弘揚(yáng)廣大師生的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，我校決定舉行“傾聽革命故事，傳承愛國精神”——講故事比賽。
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國精神”為主題，講述革命愛國小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
全體在校學(xué)生。
1、選拔參賽選手：以班級(jí)為單位組織比賽，要求人人參與，為每個(gè)學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
2、上報(bào)所講故事題目，上報(bào)時(shí)間：20xx年4月19日前。上報(bào)地點(diǎn)：學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動(dòng)活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)脫稿演講（一、二年級(jí)不超過4分鐘；三至六年級(jí)不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場(chǎng)致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
xxx。
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余得分的`平均分為最后得分?，F(xiàn)場(chǎng)算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)3名：每位選手獎(jiǎng)給一個(gè)學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書。
二等獎(jiǎng)5名：每位選手獎(jiǎng)給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書。
其余設(shè)為三等獎(jiǎng)：每位選手獎(jiǎng)給一本筆記本及一本榮譽(yù)證書。
1、舞臺(tái)布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx。
2、拍攝及照相：xx。
1、各班級(jí)要高度重視本次對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的機(jī)會(huì)，做到人人參與。
2、班主任為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，語文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級(jí)在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強(qiáng)效果。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十九
基于集團(tuán)“多元美繪”辦園特色的基礎(chǔ)，“繪閱讀慧游戲”、“繪閱讀匯創(chuàng)造”、“繪閱讀會(huì)生活”，成為了京都園區(qū)、流水園區(qū)、兒童館三園區(qū)的主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，在繪本的熏陶下，相信京都的每一個(gè)孩子都能成為“會(huì)愛、會(huì)笑、會(huì)生活”的陽光寶貝。
為了提高孩子們的語言感受、表達(dá)能力，豐富園本文化，杭州市京都實(shí)驗(yàn)幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評(píng)選活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀、以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們講故事的能力。
全園小、中、大班幼兒二、參加對(duì)象。
第一輪：班級(jí)海選。
要求：每個(gè)幼兒都來參與班級(jí)講故事海選，各班根據(jù)孩子的綜合表現(xiàn)，推選2-5名幼兒參與園區(qū)評(píng)比。
第二輪：園區(qū)海選。
要求：在班級(jí)推選的基礎(chǔ)上，園區(qū)邀請(qǐng)集團(tuán)園長、跟崗園長、副園長、園區(qū)主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區(qū)的第二輪講故事評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)園區(qū)推選6—10位孩子參與集團(tuán)最終的評(píng)選活動(dòng)。
第三輪：集團(tuán)推選。
要求：集團(tuán)在園區(qū)選送的孩子中，邀請(qǐng)集團(tuán)園長、外請(qǐng)專家、集團(tuán)家委、教師代表、幼兒代表參與集團(tuán)“我行我棒陽光寶貝——講故事”評(píng)選活動(dòng)。
班級(jí)海選：3月24日之前完成。
園區(qū)海選：4月7日之前完成。
各園區(qū)音樂廳。
集團(tuán)評(píng)選：暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區(qū)音樂廳。
01參賽內(nèi)容：自我介紹+講故事(可配樂)。
02參賽時(shí)間：表演時(shí)間控制在3分鐘，時(shí)間到予以提醒。
03評(píng)比指標(biāo)：
1、作品符合幼兒年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上。
2、表演者普通話準(zhǔn)確、流暢，語感豐富、語速恰當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
3、體態(tài)語言恰當(dāng)、豐富。
4、服飾裝扮有助于故事情節(jié)的表現(xiàn)。
1、根據(jù)各園區(qū)幼兒成績情況，結(jié)算總分，評(píng)選出優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)1名。
2、晉級(jí)集團(tuán)評(píng)選的幼兒將最終評(píng)出一等獎(jiǎng)若干、二等獎(jiǎng)若干、三等獎(jiǎng)若干。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇二十
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
小，中，大學(xué)前班幼兒。
20xx年12月中下旬。
或舞蹈房。
中班每班推選3名幼兒。
大班每班推選。
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：2～5分鐘。
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分。
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分。
3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分。
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分。
家長代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
以平行組為單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
附開場(chǎng)：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候;當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候;。
當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候;當(dāng)阿拉丁得到神燈的.時(shí)候;。
我們夢(mèng)想著，我們?cè)竿覀兤谂沃?，我們祈求著?合)一起走進(jìn)童話的世界。
幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。
報(bào)幕：
豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三只小豬》。
首先請(qǐng)------，他講的故事名是。
下面請(qǐng)----他講的故事名是。
掌聲送給我們的王力策小朋友。
頒獎(jiǎng)：小朋友們，，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是林佳樂。
獲得一等獎(jiǎng)的是王力策。
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手和參與表演的小朋友們!
一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮。
聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢(mèng)，總是讓我們久久難忘。
聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想。
講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢。
讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的小朋友。
希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì)。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇二十一
本活動(dòng)以“講你喜歡的故事”為主題，倡導(dǎo)“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。通過活動(dòng)提高學(xué)生組織語言及表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，為營造良好的“書香班級(jí)”氛圍奠定基礎(chǔ)。
20xx年xx月xx日。
四（1）班全體學(xué)生。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽者必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
1、自己確定主題，選定故事內(nèi)容。
2、以小組為單位，先在組內(nèi)比賽，然后以組為單位，每組推選兩名優(yōu)勝者參加比賽。
3、決賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
1、故事內(nèi)容（20分）。
主題鮮明，故事內(nèi)容生動(dòng)有趣。
2、敘事技巧（30分）。
脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮、吐字清晰，語氣自然、流暢，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。
3、現(xiàn)場(chǎng)效果（20分）。
故事精彩，能吸引聽眾，根據(jù)比賽內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，并能帶動(dòng)觀眾。
4、儀表端莊，精神飽滿，儀態(tài)、衣著得體、自然。（10分）。
5、時(shí)間（10分）。
超時(shí)或少時(shí)扣分。（3—5分鐘）。
6、臺(tái)風(fēng)自然。（1分）。
注意：開頭，例如：大家好！我是……號(hào)選手……同學(xué)，今天我講的故事是《……》。結(jié)尾，例如：我的故事講完了，謝謝大家！
待定。
校長、副校長及各班班主任。
評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇一
為感受建國六十年的輝煌史，提高學(xué)生對(duì)語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步營造書香校園、書香班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
四至六年級(jí)學(xué)生。
20xx年4月15日上午11點(diǎn)。
多媒體教室。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加全校比賽。
1．參賽要求：
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，能夠展現(xiàn)我國建國六十年，尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成（可不脫稿），采用無伴奏方式。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動(dòng)有趣。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇二
為提高學(xué)生對(duì)語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級(jí)，營造書香校園氛圍。
一至三年級(jí)學(xué)生。
初賽：各科任老師以班為單位，每班選派1-2名選手參加年級(jí)初賽。
初賽由語文學(xué)科組長組織。
1、一至三年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前三名進(jìn)入決賽，即一至三年級(jí)共10位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十二周二前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交陳卓琪老師。
十三周三第八、九節(jié)。
初賽：學(xué)科組長自定。
決賽：新樓一樓大廳。
1、誦讀時(shí)間在3—5分鐘，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級(jí)特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、講故事要求脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，由科任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、1-3年級(jí)全部學(xué)生5月9號(hào)第七節(jié)課下課后，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由陳俊杰老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：王錦鴻陳瑩瑩計(jì)分員：馬惠粧、張翠芳；攝影：陳沛；填寫?yīng)劆睿亨崫肾巍?BR> 5、評(píng)委由：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、干事、學(xué)段組長組成，計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書。
6、比賽結(jié)束后將評(píng)出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)積分。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇三
為積極參與濟(jì)南市歷下區(qū)教育局組織中小學(xué)生演講講故事比賽，同時(shí)貫徹落實(shí)有關(guān)部門要求，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立愛黨愛國愛社會(huì)主義堅(jiān)定信念和高尚道德品質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究，定于四月下旬舉辦以“學(xué)雷鋒，做有道德人”為主題講故事比賽，具體工作方案如下。
時(shí)間：20xx年4月25日（一至三年級(jí)）。
20xx年4月26日（四至六年級(jí)）。
每日3點(diǎn)15分至4點(diǎn)20分。
地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
1至6年級(jí)在校學(xué)生，參賽選手由各班通過比賽選拔產(chǎn)生，各班可推薦1-2名學(xué)生參賽。班主任教師要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行有關(guān)講故事及舞臺(tái)表演等知識(shí)和訓(xùn)練以保證演講質(zhì)量。
政教處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部和6名學(xué)生代表。
1、參賽選手講述內(nèi)容要緊扣本次讀書活動(dòng)主題，以生動(dòng)語言和感人事例，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取精神風(fēng)貌。
2、主題鮮明，內(nèi)容連貫，語言符合年齡特點(diǎn)。
3、表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，使用普通話。
4、著裝整潔舒展，大方得體。
5、講故事比賽不得超過4分鐘，參賽選手比賽時(shí)應(yīng)向評(píng)審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級(jí)。
本次講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)若干名。設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)6名。
這是一次很好機(jī)會(huì)，希望大家積極參加，參加同學(xué)這周回去準(zhǔn)備一個(gè)“學(xué)雷鋒，做有道德人”小故事，下周一下午班會(huì)課班內(nèi)評(píng)比出兩名同學(xué)參加比賽。請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，只要在班里脫穎而出能參加學(xué)校比賽都會(huì)有獎(jiǎng)。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇四
為把“講正氣、樹新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽。
時(shí)間：1月30日下午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：學(xué)校接待室。
全體學(xué)生。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
xxx。
xxx。
xxxx。
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇五
為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
2.評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5）本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場(chǎng)公布成績統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均
4.評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5.評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
教育系
20xx年xx月xx日
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇六
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的.理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
暫定為xx年4月1日——4月2日。
4月1日下午三四節(jié)為一年級(jí)組比賽時(shí)間。
4月2日下午三四節(jié)為二年級(jí)比賽時(shí)間。
多媒體教室。
一、二年級(jí)全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽。
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）。
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分。
語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分。
聲音響亮清晰10分。
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）。
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）。
一年級(jí)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)若干。
二年級(jí)一等獎(jiǎng)7—8人，二等獎(jiǎng)若干。
每個(gè)年級(jí)的優(yōu)勝班級(jí)將獲得“故事王國”的流動(dòng)紅旗。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇七
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。為進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽講故事比賽。
桑園中心校明德小學(xué)一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1、本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
（各班班主任和任課教師組織本班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，盡可能的讓更多的同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，從中評(píng)選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，）。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
2、決賽時(shí)間：20xx年4月8日。
1、故事內(nèi)容健康、明朗，格調(diào)清新，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，以“傳承中華文化、共筑精神家園”為主題。從教育讀本中選取民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手講故事時(shí)間不超過4分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
1、儀態(tài)2分（服裝、儀容、態(tài)度等）。
2、內(nèi)容4分（咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。
3、表現(xiàn)技巧3分（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。
4、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
1、一等獎(jiǎng)：2名，二等獎(jiǎng):4名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)勝獎(jiǎng)：16名。
2、比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
3、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
學(xué)習(xí)用品、文具等。
組長：馬xx。
副組長：高xx。
主持人：學(xué)生兩名。
記錄人：謝xx。
打分人：各班語文教師。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇八
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語言的.感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）
二（2）班教室
二（2）班全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10――12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。
注：每人講故事時(shí)間控制在3―5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
暫定評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)2名夏海鷗吳圣偉
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高幼兒教師對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。
1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內(nèi)容健康，主題鮮明。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。
1、內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強(qiáng)，有推薦的價(jià)值。
2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。
3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
4、表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十
為提高學(xué)生對(duì)語言的.感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長，我快樂。
教育系09―10級(jí)學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生。
初賽：3月29—31號(hào)。
決賽：四月初。
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知。
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級(jí)內(nèi)初賽。
1、比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級(jí)參加講故事比賽，各專業(yè)各班級(jí)的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能展示并評(píng)選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級(jí)《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）。
2、評(píng)委：各年級(jí)班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽。
1、參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）。
（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）。
（4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）。
（5）本次比賽的評(píng)分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8。0分?，F(xiàn)場(chǎng)公布成績統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均。
4、評(píng)獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)分（取平均分）。
5、評(píng)獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事。
新聞編輯部寫活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十一
為提高幼師學(xué)生對(duì)語言的感受能力，語言表達(dá)能力；提高學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的重視與認(rèn)可，豐富學(xué)生的課余生活，我班特舉行“講故事比賽”活動(dòng)。目的在于廣大幼師學(xué)生掌握“講故事”的方法與技巧，為今后走進(jìn)工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼師13（1）班學(xué)生。
1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂見，
富有童趣的，故事內(nèi)容必須是積極的，健康的，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、講故事過程中可適當(dāng)背景音樂，表情動(dòng)作及表演等。
3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序（抽簽時(shí)間11月11日14:00）。
2、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當(dāng)加分。
20xx年11月11日下午兩點(diǎn)半。
1、故事主題積極健康，有利幼兒的身心健康（2分）。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，語感豐富（3分）。
3、著裝得體，表情自然大方（1分）。
4、感情豐富，聲情并茂（2分）。
5、有感染力，能引起觀眾共鳴（2分）。
朱老師，陳老師，盧老師，楊老師，劉老師。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十二
（一）演講內(nèi)容（3分）。
要求緊扣主題、邏輯性強(qiáng)、充實(shí)完整、結(jié)構(gòu)清晰、富有新意、聯(lián)系實(shí)際、貼近生活。
（二）語言表達(dá)（3分）。
要求語言自然、表達(dá)流暢、用詞恰當(dāng)、簡潔生動(dòng)、語速適中、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、感染力強(qiáng)。
（三）臺(tái)風(fēng)儀表（2分）。
要求臺(tái)風(fēng)大方、服裝得體、精神飽滿、表情自然、富有激情、肢體語言使用恰當(dāng)。
（四）演講控制（2分）。
要求時(shí)間把握得當(dāng)，時(shí)間為6—8分鐘；要求對(duì)稿件熟悉，無看稿現(xiàn)象。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十三
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，展示學(xué)生的表演才藝，豐富學(xué)生的課余生活，根據(jù)學(xué)校“讀書節(jié)”活動(dòng)工作計(jì)劃安排，決定在低年級(jí)組舉行講故事比賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：每個(gè)班級(jí)選派一名參賽選手參與年級(jí)組比賽,一二年級(jí)組長自行安排組織。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日下午兩節(jié)課后。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。
1、參賽故事的內(nèi)容要健康、富有童趣。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生。
的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動(dòng)有趣。
3、評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。
4、評(píng)委組：低、中、高三名語文教研組長。
5、各班主任賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各位選手在講故事時(shí)盡量脫稿。
市文化小學(xué)教導(dǎo)處。
20xx年3月23日。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十四
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的`詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的。健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
全園小朋友。
11月9日——11月24日(各班級(jí)預(yù)賽)。
11月30日(進(jìn)行全園決賽)。
杜澤中心幼兒園。
小、中班念兒歌、講小童話故事表演。(1—2分鐘)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班級(jí)選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加平行組的全園決賽。
1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
2、講述生動(dòng)、形象、自然、流暢，語言準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
本次比賽將評(píng)選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、口齒伶俐獎(jiǎng)、語言連貫獎(jiǎng)若干名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十五
一、活動(dòng)目的：
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：評(píng)價(jià)表、獎(jiǎng)狀若干、橫幅;。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日下午。
四、活動(dòng)評(píng)委：各班班主任。
1、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組(合作人數(shù)不限)三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
3、時(shí)間要求：單人講故事的時(shí)間限在3分鐘以內(nèi);小組故事表演的時(shí)間不超過5分鐘;。
六、參加對(duì)象：全園幼兒。
※各班級(jí)要在15日之前進(jìn)行班級(jí)評(píng)選并將參賽幼兒名單上報(bào)到辦公室。
七、活動(dòng)流程：
1、幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺(tái)介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事。
4、公布比賽成績。
八、比賽要求。
各班老師上報(bào)選手名單，比賽順序由抽簽決定;故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十六
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能（）使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
全園小朋友。
10日18日―10月21日（各班級(jí)預(yù)賽）。
10月22日（全園決賽）。
1、講故事表演。（2――4分鐘）。
2、各班通過預(yù)賽評(píng)出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）。
1、時(shí)間：年10月21日（星期五）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳。
1、參賽幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十七
為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下：
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自我的'樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加。
音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
1、10月21日—30日進(jìn)行各班級(jí)選拔賽。
2、11月6日進(jìn)行全園總決賽。
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵(lì)小朋友踴躍報(bào)名參加。
滿分10分：
1、形式新穎，主題突出。(1分)。
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)。
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;(3分)。
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓;(3分)。
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)。
家長委員會(huì)代表及每班教師代表。
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，共6名，參賽選手鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十八
簡介：“傾聽革命故事，傳承愛國精神”愛國講故事比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步激發(fā)和弘揚(yáng)廣大師生的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，我校決定舉行“傾聽革命故事，傳承愛國精神”——講故事比賽。
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國精神”為主題，講述革命愛國小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
全體在校學(xué)生。
1、選拔參賽選手：以班級(jí)為單位組織比賽，要求人人參與，為每個(gè)學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
2、上報(bào)所講故事題目，上報(bào)時(shí)間：20xx年4月19日前。上報(bào)地點(diǎn)：學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動(dòng)活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)脫稿演講（一、二年級(jí)不超過4分鐘；三至六年級(jí)不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場(chǎng)致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
xxx。
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余得分的`平均分為最后得分?，F(xiàn)場(chǎng)算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)3名：每位選手獎(jiǎng)給一個(gè)學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書。
二等獎(jiǎng)5名：每位選手獎(jiǎng)給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書。
其余設(shè)為三等獎(jiǎng)：每位選手獎(jiǎng)給一本筆記本及一本榮譽(yù)證書。
1、舞臺(tái)布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx。
2、拍攝及照相：xx。
1、各班級(jí)要高度重視本次對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的機(jī)會(huì)，做到人人參與。
2、班主任為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，語文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級(jí)在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強(qiáng)效果。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇十九
基于集團(tuán)“多元美繪”辦園特色的基礎(chǔ)，“繪閱讀慧游戲”、“繪閱讀匯創(chuàng)造”、“繪閱讀會(huì)生活”，成為了京都園區(qū)、流水園區(qū)、兒童館三園區(qū)的主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，在繪本的熏陶下，相信京都的每一個(gè)孩子都能成為“會(huì)愛、會(huì)笑、會(huì)生活”的陽光寶貝。
為了提高孩子們的語言感受、表達(dá)能力，豐富園本文化，杭州市京都實(shí)驗(yàn)幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評(píng)選活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀、以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們講故事的能力。
全園小、中、大班幼兒二、參加對(duì)象。
第一輪：班級(jí)海選。
要求：每個(gè)幼兒都來參與班級(jí)講故事海選，各班根據(jù)孩子的綜合表現(xiàn)，推選2-5名幼兒參與園區(qū)評(píng)比。
第二輪：園區(qū)海選。
要求：在班級(jí)推選的基礎(chǔ)上，園區(qū)邀請(qǐng)集團(tuán)園長、跟崗園長、副園長、園區(qū)主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區(qū)的第二輪講故事評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)園區(qū)推選6—10位孩子參與集團(tuán)最終的評(píng)選活動(dòng)。
第三輪：集團(tuán)推選。
要求：集團(tuán)在園區(qū)選送的孩子中，邀請(qǐng)集團(tuán)園長、外請(qǐng)專家、集團(tuán)家委、教師代表、幼兒代表參與集團(tuán)“我行我棒陽光寶貝——講故事”評(píng)選活動(dòng)。
班級(jí)海選：3月24日之前完成。
園區(qū)海選：4月7日之前完成。
各園區(qū)音樂廳。
集團(tuán)評(píng)選：暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區(qū)音樂廳。
01參賽內(nèi)容：自我介紹+講故事(可配樂)。
02參賽時(shí)間：表演時(shí)間控制在3分鐘，時(shí)間到予以提醒。
03評(píng)比指標(biāo)：
1、作品符合幼兒年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上。
2、表演者普通話準(zhǔn)確、流暢，語感豐富、語速恰當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
3、體態(tài)語言恰當(dāng)、豐富。
4、服飾裝扮有助于故事情節(jié)的表現(xiàn)。
1、根據(jù)各園區(qū)幼兒成績情況，結(jié)算總分，評(píng)選出優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)1名。
2、晉級(jí)集團(tuán)評(píng)選的幼兒將最終評(píng)出一等獎(jiǎng)若干、二等獎(jiǎng)若干、三等獎(jiǎng)若干。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇二十
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
小，中，大學(xué)前班幼兒。
20xx年12月中下旬。
或舞蹈房。
中班每班推選3名幼兒。
大班每班推選。
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：2～5分鐘。
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分。
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分。
3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分。
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分。
家長代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
以平行組為單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
附開場(chǎng)：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候;當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候;。
當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候;當(dāng)阿拉丁得到神燈的.時(shí)候;。
我們夢(mèng)想著，我們?cè)竿覀兤谂沃?，我們祈求著?合)一起走進(jìn)童話的世界。
幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。
報(bào)幕：
豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三只小豬》。
首先請(qǐng)------，他講的故事名是。
下面請(qǐng)----他講的故事名是。
掌聲送給我們的王力策小朋友。
頒獎(jiǎng)：小朋友們，，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是林佳樂。
獲得一等獎(jiǎng)的是王力策。
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手和參與表演的小朋友們!
一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮。
聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢(mèng)，總是讓我們久久難忘。
聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想。
講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢。
讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的小朋友。
希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì)。
講故事比賽活動(dòng)方案圖書館篇二十一
本活動(dòng)以“講你喜歡的故事”為主題，倡導(dǎo)“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。通過活動(dòng)提高學(xué)生組織語言及表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，為營造良好的“書香班級(jí)”氛圍奠定基礎(chǔ)。
20xx年xx月xx日。
四（1）班全體學(xué)生。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽者必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
1、自己確定主題，選定故事內(nèi)容。
2、以小組為單位，先在組內(nèi)比賽，然后以組為單位，每組推選兩名優(yōu)勝者參加比賽。
3、決賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
1、故事內(nèi)容（20分）。
主題鮮明，故事內(nèi)容生動(dòng)有趣。
2、敘事技巧（30分）。
脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮、吐字清晰，語氣自然、流暢，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。
3、現(xiàn)場(chǎng)效果（20分）。
故事精彩，能吸引聽眾，根據(jù)比賽內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，并能帶動(dòng)觀眾。
4、儀表端莊，精神飽滿，儀態(tài)、衣著得體、自然。（10分）。
5、時(shí)間（10分）。
超時(shí)或少時(shí)扣分。（3—5分鐘）。
6、臺(tái)風(fēng)自然。（1分）。
注意：開頭，例如：大家好！我是……號(hào)選手……同學(xué)，今天我講的故事是《……》。結(jié)尾，例如：我的故事講完了，謝謝大家！
待定。
校長、副校長及各班班主任。
評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。