有一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)效率,減少不必要的浪費(fèi)。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到可能出現(xiàn)的難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的措施和預(yù)案。小編為大家整理了一些旅行計(jì)劃的范例,供喜歡旅行的朋友們參考。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃,繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透,全面提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)安全意識(shí),全面開展“馬宏雙語”課題教學(xué),提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組”而努力。
由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班,大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。
1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,教育為導(dǎo),認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
2、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
3、年級(jí)組長及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,每周五為批閱備課本日,周一檢查家長園地,隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。
4、健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行,隨時(shí)檢查并記錄。
5、每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,商量解決方法。
針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
1、年級(jí)組開展每月一次的考核工作,增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性,發(fā)揮各自的特長,讓教師抓緊抓好自已的工作。
2、托班老師的專業(yè)素質(zhì),開展親子活動(dòng)及字母新授課。
3、元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng),邀請(qǐng)家長參加。
4、11月份開展半日活動(dòng),家長觀摩雙語課。
5、認(rèn)真配合好雙語課題組的工作,進(jìn)行馬宏雙語的探索。
家長工作是家園之間紐帶,教師積極主動(dòng)接待每位家長,按家長要求,根據(jù)不同情況及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況。
1、開學(xué)初,主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛好,個(gè)性脾氣等情況,召開新生家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
1、本月考核內(nèi)容:馬宏雙語字母操考核。(月底)。
2、召開年級(jí)組會(huì)議,宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。
3、各班正常開展教學(xué),制定班級(jí)計(jì)劃。
4、進(jìn)行課程安排調(diào)整。
2、幼兒一日常規(guī)檢查。
3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容,教師集體備課,為半日。
活動(dòng)做準(zhǔn)備。
1、本月考核內(nèi)容:以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、托班開放“親子活動(dòng)”。
4、幼兒涂色比賽(小托班)。
1、本月考核內(nèi)容:各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核(小班)。
字母新授課(托班)。
2、馬宏雙語匯報(bào)。
活動(dòng)場(chǎng)。
3、為年級(jí)組“元旦親子活動(dòng)”做準(zhǔn)備工作。
1、慶“元旦”幼兒親子活動(dòng)。
3、發(fā)放幼兒成績冊(cè)及各類物品。
4、物品歸放、清點(diǎn)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇二
新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機(jī)。 家長學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,特制定以下計(jì)劃。
營造良好的家庭教育氛圍,針對(duì)家教實(shí)際,有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座,宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革,為學(xué)生家長提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平;繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為,開展好爭(zhēng)當(dāng)合格家長的活動(dòng),把家長學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念,認(rèn)真履行家長職責(zé),牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長,認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際,制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施。
2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí),使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究,仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況,針對(duì)家教實(shí)際,認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。
3、與家庭密切配合,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識(shí)》等資料。
5、召開家長會(huì),向家長通報(bào)有關(guān)情況,同時(shí)舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn),努力改進(jìn)家長學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作,要求家長對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校名譽(yù)校長及校委會(huì)成員的作用,與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。
7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長的輔導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應(yīng)對(duì)3-6歲的兒童家長登記造冊(cè),并要求參加培訓(xùn),參培率應(yīng)達(dá)95%以上,
2、按照《家長教育行為規(guī)范》的要求,認(rèn)真考查、考核家長學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,把家教輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查、家庭教育與學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)結(jié)合起來,根據(jù)考核結(jié)果,評(píng)選出合格家長,各班合格家長應(yīng)達(dá)80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作,教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。
4、加強(qiáng)班主任工作,特別是班主任指導(dǎo)家長的家教工作,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座,編寫好家教輔導(dǎo)資料(教案),并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究,并結(jié)合區(qū)級(jí)教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實(shí)家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年(學(xué)期)里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料,并以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)(按“家長學(xué)校工作手冊(cè)”上列序的要求進(jìn)行)。
8、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié),上交學(xué)校存檔備查。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇三
一、情況分析:
本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對(duì)于新理念接受力較快,四位教師有著20__年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),一位教師研究生在讀,她們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,認(rèn)真做好家長工作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。
二、主要工作目標(biāo):
1.從實(shí)際工作出發(fā),深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),貫徹精神,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
2.建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,充分發(fā)揮年級(jí)組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長。
4.圍繞課程,加強(qiáng)班級(jí)管理,做到班級(jí)活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。
5.大力挖掘教育資源,深入、細(xì)致地開展家長工作,努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
三、具體工作要求與措施:
1.利用業(yè)余時(shí)間,采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),開展讀書沙龍活動(dòng)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短,努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),圍繞幼兒園的中心活動(dòng),根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長,讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級(jí)組資源庫,便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽課制度,要求年級(jí)組教師之間相互聽課,每周完成聽課2節(jié),并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。
9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究價(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),深入專項(xiàng)研究,提升科研精細(xì)化。
10.定期召開家長會(huì)或家長開放日,通過家長訪談、班級(jí)博客等形式式,讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識(shí),使家長樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長積極參教,大力挖掘家長資源。
四、具體工作安排:
二月份、三月份活動(dòng):
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)。
3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。
4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。
7.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
四月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.教師讀書沙龍活動(dòng)。
4.家園互動(dòng)活動(dòng):家長助教。
5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.幼兒自我服務(wù)能力展示。
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放。
六月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。
4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng)。
6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
7.完成各類小結(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,其中小小班1個(gè),小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,得到了家長的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo):
(一)應(yīng)把安全工作放在首位,抓實(shí)抓好。
(三)開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、具體措施:
(一)教育教學(xué)工作。
1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇四
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組教研活動(dòng)真正成為老師、幼兒共同成長的橋梁!
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,不斷領(lǐng)會(huì)《綱要》精神.
2.充分利用教育信息技術(shù),把自己每天的所思所想用發(fā)貼的形式進(jìn)入金光論壇網(wǎng)站。
3.認(rèn)真參與觀摩課活動(dòng),虛心聽取意見,取長補(bǔ)短
4.互相監(jiān)督,加強(qiáng)各班常規(guī)教育。
5.生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。
6.確定課題,并開始組織實(shí)施。
7.利用各種方式,做好家長工作。
8.合理安排幼兒的一日活動(dòng),加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。
九月份
1.各班完成區(qū)域活動(dòng)的布置以及家長欄的布置。
2.學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并制訂班務(wù)計(jì)劃。
3.初步學(xué)習(xí)音樂律動(dòng)及模仿操
4、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愛上幼兒園。
5、制定好各類計(jì)劃。
十月份
1.交流備課,共同探討新備課情況。
2.加強(qiáng)早操、律動(dòng)、花色操的訓(xùn)練。
3.進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。
十一月份
1、商議幼兒自理能力比賽事宜。
2、豐富區(qū)域活動(dòng)角,提供半成品。
3、組織幼兒秋游。
十二月份
1.精心設(shè)計(jì)結(jié)合課題的活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2.更換有關(guān)墻飾,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.為歡慶新年作準(zhǔn)備。
一月份
1.交流年級(jí)組活動(dòng)總結(jié),查問題,總經(jīng)驗(yàn)。
2.完成論文的撰寫。
3.整理各類材料,做好學(xué)期結(jié)束工作。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期,我們小班組共2班級(jí),5名教師。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體,其中新教師所占的比例是比較大的,如何提升年輕的教師各方面的能力,挖掘她們身上的閃光點(diǎn),是我們年級(jí)組工作的重中之重。
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng),在全面提高保教質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí);加強(qiáng)安全意識(shí),做好預(yù)防幼兒生病的防控工作。
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、合理安排一日活動(dòng),深入開展游戲活動(dòng)。
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力。
4、深入開展家園活動(dòng),達(dá)到家園同步教育。
5、貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長。
(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識(shí)。
2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際,選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析、解決,制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。
4、根據(jù)主題布置環(huán)境,及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),各班突出本班的環(huán)境特色,做到同一主題,不同創(chuàng)設(shè)。
(二)合理安排一日活動(dòng),深入開展游戲活動(dòng)。
1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口,在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,合理安排幼兒在園的一日生活,減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,要求教師認(rèn)真觀察反思,加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),并能夠反思問題與不足,以科研促教研。
3、與社區(qū)攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,帶孩子走出幼兒園,走進(jìn)社會(huì)。
(三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、教研活動(dòng)必須“研”為主,人人參與,并給每位教師有一次研討的機(jī)會(huì),研討內(nèi)容注重實(shí)效,注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進(jìn)行探討研究,并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。
2、開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。
(四)深入開展家園活動(dòng),達(dá)到家園同步教育。
1、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),保證家園聯(lián)系的暢通。
2、虛心接受家長的建議,滿足家長的要求,本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”,將家長工作更加深入、細(xì)致。
3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況,請(qǐng)家長給予配合支持,幫助孩子良好健康地成長。
(五)貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長。
1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),形成初步的安全意識(shí)。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí),還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育,及時(shí)督促,安心帶班,盡可能避免各類意外的發(fā)生。
2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,家園共同防范保證幼兒的健康成長。
1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。
4、編排出小班組負(fù)責(zé)的晨間操。
5、第二周開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
1、一課多研活動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。
3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動(dòng)。
4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。
5、教師活動(dòng)展示。
1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。
2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備。
1、開展冬季主題教育。
2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
3、迎新年幼兒才藝展示。
4、家長會(huì)交流幼兒一學(xué)期的成長與進(jìn)步。
1、教科研成果匯報(bào)交流。
2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作。
3、主題活動(dòng)打包整理,資料整理歸檔。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。(放假及收假的通知)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇六
新的學(xué)年又將開始,本學(xué)年我們小班年級(jí)組共有5個(gè)班級(jí),其中四個(gè)班上過一個(gè)月新生適應(yīng)班,共有幼兒182名,保教人員15位,其中新教師3名,新保育員3名,新上任班主任1名。新教師、新保育員,剛來幼兒園,對(duì)幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn),需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情,所以,我們要激勵(lì)老教師指引、幫助、包容新教師,為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),勤學(xué)苦練,盡快成長,獨(dú)擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項(xiàng)工作圓滿完成。具體計(jì)劃如下:
本學(xué)期,面對(duì)社會(huì)、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。重視保育工作,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù),遵守工作紀(jì)律,形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
(一) 以身示范,吃苦在前,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手。 作為年級(jí)組長,要勤學(xué)好問,認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,腿腳快、口眼勤,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時(shí)間傳達(dá)處理上級(jí)任務(wù),以最快速度完成各項(xiàng)工作,而且要經(jīng)常深入年級(jí)組,了解教師所需,及時(shí)提供幫助,反映給領(lǐng)導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。
(二) 加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,創(chuàng)建良好的班集體。
1. 要充分發(fā)揮年級(jí)組長內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。
2. 作為新教師要虛心好學(xué),不恥下問,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。鼓勵(lì)新教師主動(dòng)拜園內(nèi)骨干教師、助理級(jí)教師為師,積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
(三)重視新生入園工作,愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。
1.穩(wěn)定幼兒情緒。開學(xué)初,小班組教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
(四)開展豐富的活動(dòng),注重幼兒個(gè)性發(fā)展及能力的培養(yǎng)
1. 開展豐富多彩的主題活動(dòng),要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。
2.游戲與教學(xué)整合,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”為教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。
3.幼兒常規(guī)教育。 俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生,幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),自控能力低,行為散慢,針對(duì)這問題,本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對(duì)此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,會(huì)自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
(4)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,以表揚(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
(5)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進(jìn)行分類.
引幼兒的注意力,鼓勵(lì)幼兒多提為什么。對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動(dòng)。
(7)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)。在日常活動(dòng)中多加入一些培養(yǎng)動(dòng)手能力的游戲以及教學(xué)活動(dòng),喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,會(huì)正確使用剪刀,會(huì)耐心的進(jìn)行涂色游戲等等。
(五)注重家園聯(lián)系,開展家長工作,辦家長滿意的班級(jí)。
家長工作至關(guān)重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作,做好家訪、隨訪、電訪工作。利用家校通、幼兒園網(wǎng)站、展板、微信等,讓家長了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達(dá)到家園同步教育的有效性。
九月份
1.幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
2.建立各班幼兒個(gè)人檔案,更新確定班級(jí)花名冊(cè)。
3.新生家訪工作。
4.制訂年級(jí)組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題計(jì)劃等各類計(jì)劃。
5.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)角的建立和材料的添加。
6.配合幼兒園召開小班年段家長會(huì)。
7.小班教師編排新早操。
8.組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動(dòng)。
9.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
十月份
1.國慶節(jié)活動(dòng):慶國慶小班幼兒游園活動(dòng)。
2.重陽節(jié)活動(dòng)——孝,從身邊小事做起。
3. 萬圣節(jié)活動(dòng)。
4.區(qū)域材料評(píng)比。
5.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
十一月份
1.成立新一屆班委會(huì),并推選新一屆幼兒園家委會(huì)成員。
2. 組織開展親子游活動(dòng)。
3.幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。
4. 家長開放日活動(dòng)。
5.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。 十二月份
1.慶圣誕、迎元旦系列活動(dòng)。
2.做好幼兒常規(guī)教育工作。
3.做好班級(jí)安全檢查工作。
4.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
一、二月份
1.開展迎新年活動(dòng)。
2. 繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
3. 各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好幼兒能力測(cè)評(píng)工作
4.各班教師寫好學(xué)期工作總結(jié)、資料歸檔工作
5.各班教師寫好幼兒評(píng)語、評(píng)選獎(jiǎng)狀
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇七
作為一名幼兒園的老師,我們主要的目的是教導(dǎo)孩子們正確的生活習(xí)慣,正確的生活知識(shí),要去糾正他們的壞習(xí)慣,將他們引導(dǎo)到正確的道路上來。也就是說,作為幼兒園的老師我們的本質(zhì)是為了改變學(xué)生。
想要改變別人,那么就必須先改變自己!面對(duì)小班的學(xué)生,我必須讓自己轉(zhuǎn)化成適合他們的角色,不能和帶其他年級(jí)的學(xué)生一樣。畢竟許多孩子都是第一次接觸幼兒園,要用更適合的方式去應(yīng)道他們度過這一階段。
在一個(gè)班級(jí)剛剛建立的時(shí)候,最重要的事情就是管理和安撫好這些孩子們的心情,讓他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、老師、同學(xué)……讓他們能喜歡上這里,將幼兒園當(dāng)做第二個(gè)家。這需要我們老師的努力,要盡量的親切,要讓學(xué)生們喜歡。或者要準(zhǔn)備一些吸引的游戲和道具,讓他們能愿意前來。
其次,我們也要做好之后管理班級(jí)的準(zhǔn)備,對(duì)班級(jí)訂下規(guī)矩是最重要的,沒有規(guī)矩,就難以有威信,那么管理起來只會(huì)混亂不堪。也難以達(dá)到的效果。
三、注意好與家長的溝通。
幼兒園雖然是學(xué)校,但是想要做好對(duì)幼兒的教導(dǎo)和啟蒙,必須要學(xué)校和家長的共同努力,一起奮斗才能做好這件事情。
我們要及時(shí)的向家長反應(yīng)孩子在校園里的情況,當(dāng)然,也要積極的要求家長給我們以反饋,雙方互相協(xié)助做好學(xué)生的教導(dǎo),讓孩子在生活中就能收到家人的影響,在學(xué)校中又共同學(xué)習(xí),不斷的養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
總之,在這個(gè)學(xué)期的工作中,我們老師還要多多努力,更加的細(xì)心,更加的努力!也希望今年能多有一些可愛的孩子來到我們的班級(jí)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇八
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,本學(xué)期圍繞本園的教研工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”,加強(qiáng)“健康教育”、“幼兒科技教育”,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計(jì)劃。
本班是“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、基本是獨(dú)生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活,已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。
根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有如下特點(diǎn):小一班小朋友活潑好動(dòng),有個(gè)性,動(dòng)手能力強(qiáng),基本會(huì)用勺子進(jìn)餐,動(dòng)作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,口語表達(dá)能力強(qiáng),愛聽故事,喜歡動(dòng)畫片里的各種角色,但他們自制能力差,不愛護(hù)玩具,不懂得謙讓,還有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理能力較差,依賴性較強(qiáng),自我服務(wù)意識(shí)較弱。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致、密切配合、及時(shí)聯(lián)系,做到教育一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,不斷提高自己的道德修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì),面向全體幼兒,注重個(gè)體差異,因材施教,做到耐心細(xì)致及“四勤”,堅(jiān)持保教并重的原則,合理安排幼兒的一日活動(dòng),讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,友好相處,認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動(dòng),在游戲中要求幼兒愛護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子安全意識(shí)的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力,盡全力保護(hù)孩子的身體健康。
九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,我們?cè)诮哟⒆尤雸@的第一天(9月1日)召開了家長座談會(huì),并且在孩子到園后,對(duì)他們做了一定的了解和觀察,通過了解和觀察分析,小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),因此,我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo),為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對(duì)性的指導(dǎo),在體現(xiàn)幼兒自主,自由、自愿的同時(shí),建立良好的生活常規(guī)。
1、教研主題:如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力。
2、教研目的:
(1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去。
(2)、保教結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,采取措施。
(3)、提高家長工作質(zhì)量,做到家園互動(dòng)。
針對(duì)以上情況,我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)孩子,耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,在全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動(dòng)的開展,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
常規(guī)及教育實(shí)施:
1、熱情迎接幼兒入園,通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動(dòng),使幼兒情緒盡快安定,適應(yīng)幼兒園集體生活,愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活,多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的指導(dǎo)、鍛煉,通過體育游戲的形式,做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí),大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。
3、實(shí)施閱讀教育活動(dòng),加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,并做好詳細(xì)的記錄觀察。
4、利用電化教學(xué)手段,開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué),提高幼兒對(duì)語言故事的學(xué)習(xí)興趣。
5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào),并且培養(yǎng)他的興趣,利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!
6、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹和花,知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護(hù)花草樹木,學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。
7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。
家長工作:
1、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。
2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個(gè)月內(nèi),與班上教師見面,引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。
3、學(xué)期初召開家長會(huì),向家長介紹本班研究課題計(jì)劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度,講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。
4、設(shè)立家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時(shí)公布每周計(jì)劃,讓家長了解和參與我們的教育活動(dòng),并為我們活動(dòng)提供教育資源。
6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,及時(shí)反饋幼兒在園、在家的情況,達(dá)到家園同步教育的目的。
7、做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解。
8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。
9、要求家長每天在9:10分前送孩子入園,每天檢查幼兒的書包,清理當(dāng)天衣物,查看是否有遺漏的物品。
10、在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長活動(dòng),如:“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動(dòng),以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達(dá)到小一班20xx—20xx學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃教育的一致性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
心理環(huán)境:對(duì)孩子充滿愛心、耐心、童心,公平地關(guān)注每個(gè)孩子,建立一種朋友式的師生關(guān)系。
物質(zhì)環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室,注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域,設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料,制作一些符合本班實(shí)際的操作材料,建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo)、幼兒名字卡;以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時(shí)了解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況。
3、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)記,并在教具柜貼上相同標(biāo)記,讓幼兒選擇學(xué)具工作后,能將學(xué)具收拾好,按標(biāo)記放回原處。
4、設(shè)立圖書角,要求每一個(gè)孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。
九月份——十月份(準(zhǔn)備階段)。
1、迎接幼兒來園,做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。
3、召開家長會(huì),做好宣傳,讓家長充分理解我們的實(shí)驗(yàn)課題,同時(shí)能積極配合老師對(duì)孩子作出的教育要求!
4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī),為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。
5、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,閱讀教研計(jì)劃。
1、進(jìn)一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣。
2、開展簡單的教育活動(dòng),讓孩子門初步接觸簡單的知識(shí),開展簡單的游戲活動(dòng)。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂,喜歡老師、喜歡幼兒園。
十二月份——一月份。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇九
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的'業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評(píng)析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程。
幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng),也得到了家長的一致肯定。
1、更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,年級(jí)組特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
((五)家長工作:
1、變換每月家長會(huì),以多形式展開家長活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。
3、設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案。
1、根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。
2、確定班級(jí)特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
3、做好休閑班報(bào)名工作。
4、準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。
1、幼兒詩朗誦比賽。
3、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。
1、強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。
2、苗班是《三句半》。
3、根據(jù)主體展開活動(dòng)。
4、年級(jí)組會(huì)議。
5、做好假期安全教育工作。
1、安排六一文藝節(jié)目的名單。
2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。
1、做好學(xué)期結(jié)束工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注年輕教師的.專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。
3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。
1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。
5、編排小班器械操。
6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:小小的我)。
7、一課多研活動(dòng):快樂的小車(周露、葉秋梅)。
8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)。
9、教科研積分活動(dòng)十月份。
1、慶祝國慶節(jié)。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
3、教學(xué)案例反思(周露)。
4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一個(gè)觀摩重點(diǎn))。
5、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露、李慧)。
6、小班家長會(huì)(授課教師:常云霞)。
7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:我和我家)。
8、教科研積分活動(dòng)十一月份1、個(gè)案辨析會(huì)(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:冬天來了)7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)8、家長開放活動(dòng)(小一班:常時(shí)云小二班:周露小三班:李慧)。
5、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅)6、教科研積分活動(dòng)7、各班特色展示(小一班:講故事小二班:唱歌小三班:舞蹈)8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)元月份1、慶祝元旦(對(duì)小班幼兒家長開放活動(dòng):幼兒才藝展示)。
2、幼兒成長檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。
3、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)。
5、幼兒離園安全教育。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
深入貫徹綱要精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評(píng)析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了三字經(jīng)和古詩詞的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng),也得到了家長的一致肯定。
1、更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,年級(jí)組特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
(四)師幼才藝大比拼三月份慶三八活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。五月份幼兒古詩詞比賽。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,我們一起學(xué)習(xí)、一起成長,人人得到平等。
(五)家長工作:
1、變換每月家長會(huì),以多形式展開家長活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。
1:做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。
3:設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案。
1:根據(jù)主題設(shè)計(jì)我愛我的好媽媽活動(dòng)。
2:確定班級(jí)特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
三:做好休閑班報(bào)名工作。
四:準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。
1:幼兒詩朗誦比賽。
3:根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。
1:強(qiáng)化班內(nèi)的.節(jié)目,小班以三字經(jīng)主。
2:苗班是三句半。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
(一)、生活活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長大。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。
3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達(dá)自己的情感。
4、樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對(duì)看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、在活動(dòng)中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。
(三)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。
3、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動(dòng)。
措施:。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。
(四)游戲活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對(duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。
3、知道要愛護(hù)玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
措施:。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。
3、在游戲中,老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進(jìn)行。
5、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。
1、個(gè)別接觸:通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。
2、資料信息:利用通知、定期更換家園欄、育兒知識(shí)的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會(huì),向家長開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流。
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng)。
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流。
3、向家長開放半日活動(dòng)。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動(dòng):水果熟了。
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣。
3、開展主題活動(dòng):可愛的小動(dòng)物。
4、召開家長會(huì)。
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈。
2、開展拍球比賽。
3、開展主題活動(dòng):過新年。
1、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷。
2、班級(jí)工作總結(jié)。
3、全面家紡。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期我繼續(xù)是小a班班主任的工作,今年本班共有35位寶寶,作為班主任接觸孩子的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)也多,對(duì)孩子的影響大,在孩子面前自己就是一面鏡子一本書。在工作要求孩子做到的我首先帶頭做到,要求孩子講文明禮貌,我首先做到尊重每一位孩子。我力求從每件小事做起。為了更好更快的了解孩子,我經(jīng)常孩子們聊天,說說話,逐步地在談話中了解他們的基本情況,了解孩子的一切,這樣我才能更好的去關(guān)心愛護(hù)他們。在進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)中,小年紀(jì)的孩子只會(huì)隨心所欲的玩鬧,自然就容易影響到大孩子的正常活動(dòng),起先我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)教育,不僅使他們了解了一日活動(dòng)常規(guī),也是對(duì)他們有個(gè)提醒的作用,并且在日常生活中不失時(shí)機(jī)的抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
在我們這個(gè)大家庭里面,每個(gè)孩子有著不同的個(gè)體差異,同時(shí)由于家庭的環(huán)境不同,造成了每個(gè)孩子在一定性格上的不同。雖然每家都是一個(gè)孩子,但是小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛互相幫助真是很難得的,讓我也很感動(dòng)!
做教師這一行的都知道,嗓子受傷最厲害,尤其是干幼兒教師,我們每天要在一日活動(dòng)中不厭其煩的重復(fù)很多話,為了盡量保護(hù)好我們的嗓子,也為了小班管理更規(guī)范,今年我把我班學(xué)幾首歌曲基本上都用來要求孩子。比如班中孩子聽見歌曲《小水嘩拉拉》是讓孩子們?nèi)ハ词?,并知道洗完手要及時(shí)關(guān)上水龍頭。當(dāng)我班的孩子聽見我彈歌曲《摘果子》就是上課時(shí)間到了,當(dāng)我彈音樂游戲《玩具進(jìn)行曲》時(shí),孩子就知道不管玩玩具有多么開心,都應(yīng)該把玩具收起來了?,F(xiàn)在這個(gè)形式不僅讓我班年齡大的孩子時(shí)常復(fù)習(xí)一下自己所學(xué)的歌曲,更鍛煉了小年齡孩子的常規(guī)教育,知道什么音樂響起就應(yīng)該做什么事情,不能拖拉。記得一次午睡起床時(shí),我自己在班里看孩子,為孩子們穿衣服。就在這時(shí)我看到我班的芊芊在幫我班的婉怡穿衣服,雖然是一個(gè)很簡單的動(dòng)作,卻給我了一個(gè)啟示。我自己在心里想:既然我班大孩子的自理能力比較不錯(cuò),為什么不能幫小的孩子呢?這樣不是既鍛煉了大孩子的能力,同時(shí)也可以增進(jìn)孩子們之間的感情,更重要的是大孩子帶著小孩子也幫我省下一部分時(shí)間去照顧別的孩子。我在心里按下決定:從下午開始,平均分配,不論是活動(dòng)還是入廁,一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小弟弟或是小妹妹,讓他們自由選擇自己的好伙伴。雖然偶爾有的孩子配合不好,但比我預(yù)想的結(jié)果要好??粗⒆觽冮_心的樣子,我突然想起了一首歌《相親相愛是一家》的歌詞:因?yàn)槲覀兪且患胰讼嘤H相愛的一家人,有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長。
對(duì)于孩子來講,安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。在工作中孩子的安全最重要,帶班時(shí),絕不能有半點(diǎn)馬虎,特別是對(duì)于小班幼兒,人長大了,精神兒也大了,活動(dòng)量和范圍也大了。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子孩子進(jìn)行衛(wèi)生保健和安全知識(shí)的教育。采取問問、看看、查查等方法。看幼兒的面色、神態(tài);問幼兒的身體情況;查幼兒帶了什么,時(shí)刻提醒幼兒不能把東西隨便放進(jìn)耳朵,鼻子里面。在晨間游戲、自由活動(dòng)時(shí),我更是不離孩子左右,讓每個(gè)孩子的活動(dòng)都在老師的視野之內(nèi)。如發(fā)現(xiàn)孩子有奔跑時(shí),及時(shí)提醒。讓孩子既玩得開心,又保證了安全。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,每一個(gè)晨間,我都熱情的接待孩子和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,為了讓家長更好的與我們溝通,我們還向家長告知了我們的電話號(hào)碼。在早晚接待中,及時(shí)與家長溝通孩子的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。針對(duì)我們班級(jí)里有一半的孩子是由老人帶的情況,我們更是做到主動(dòng)的、積極的向家長介紹孩子在園情況,凡事耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓老人們放心把孩子送到幼兒園來。半日活動(dòng),是讓家長親身體會(huì)孩子在園的生活,更是對(duì)我日常工作的一次考察。因此我特別重視每一次的半日開發(fā)活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期的半日活動(dòng)中,我提前準(zhǔn)備了很多的環(huán)節(jié),對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)的問題,我都事先想到對(duì)策,因此我班的孩子那天表現(xiàn)的都很開心。家長們看到孩子在園開心的樣子?;顒?dòng)后,許多家長都由衷地感嘆,“老師們真是太辛苦了!孩子放在這里我們放心”。聽著這句話,我想這就是對(duì)我工作付出最好的回報(bào)。
我的第二屆snoopy班,從寶a到小a,在這兩年中我學(xué)到了很多的東西,也鍛煉了我自己,當(dāng)班主任雖然很累,事情很多,發(fā)生一點(diǎn)小事也要像想大事情一樣各方面都想到了,想周全了,就怕哪一樣給忘了,很累心,有的時(shí)候也會(huì)很心煩,但是,當(dāng)我看到孩子在我教育下有了很大的改變,當(dāng)我被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)家長打電話來告訴我,孩子變了,變的懂事聽話了……我想那快樂的感覺是從心里往外涌的。工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),有壓力才有動(dòng)力,今年的班級(jí)工作從表面上看,基本上都能完成。一份耕耘一份收獲,本學(xué)期,班級(jí)工作取得了一些成績:這個(gè)學(xué)期我們班積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),常常被評(píng)為最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),在六月份,我們還被評(píng)為了湖里區(qū)教育局“優(yōu)秀文明班級(jí)”,這個(gè)學(xué)期我負(fù)責(zé)幼兒園的舞蹈興趣班,編排的節(jié)目《洗洗手》和班級(jí)編排的舞蹈《快樂兒歌》在六一文藝匯演中,也贏得了家長的一致好評(píng)。同時(shí),在我園舉行的英語和中文教學(xué)考核評(píng)估的第二名的好成績。
幼教工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,領(lǐng)會(huì)綱要精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6歲幼兒發(fā)展指南》要求,熟悉銘記小班幼兒發(fā)展目標(biāo),根據(jù)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃的內(nèi)容,以夯實(shí)教師常規(guī)教育教學(xué)能力為目標(biāo),開展規(guī)范有效的常規(guī)教研活動(dòng),加強(qiáng)保教工作的實(shí)踐與研究,切實(shí)提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平,促進(jìn)教師、課程、幼兒一體化發(fā)展,逐步形成小班教研組的教研特色。
二、教研目標(biāo):
1、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),打破思維定勢(shì),在習(xí)以為常的教育實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,提高教師集體教學(xué)水平,研和教緊密結(jié)合。
2、發(fā)揮骨干教師和成熟教師的引領(lǐng)作用,分層指導(dǎo),齊心協(xié)力,加強(qiáng)年級(jí)組青年教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,認(rèn)真做好班級(jí)常規(guī)工作與教育教學(xué)的有效研究。
3、以多種形式的教研活動(dòng)為手段,提高教師的教育教學(xué)智慧。
4、重視課題研究,開展有效的專題研究活動(dòng),帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,研究課題《在繪本教學(xué)中促進(jìn)小班幼兒傾聽能力的策略研究》,繼續(xù)探索培養(yǎng)和提高小班幼兒傾聽能力的有效策略。
5、帶領(lǐng)年級(jí)組教師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),增加家長與教師溝通的機(jī)會(huì),取得家長對(duì)我們教研工作的支持和配合。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促使教師努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系,提高教書育人的本領(lǐng)。在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念。認(rèn)真組織教師多閱讀,并從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、研究教材,根據(jù)《3―6歲幼兒發(fā)展指南》要求,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況及節(jié)日等整合有效資源,探索建構(gòu)適合自己的、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動(dòng),在教育過程中,及時(shí)組織教師反思、總結(jié)得失,引導(dǎo)教師逐步學(xué)會(huì)靈活使用教材。并能根據(jù)實(shí)施過程中寶寶的發(fā)展與需要,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,提高一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。確保每周一次的課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果。在提前一周的審議后小組進(jìn)行備課,并在活動(dòng)前準(zhǔn)備好教具,強(qiáng)調(diào)課后反思的重要性,每星期通過組長的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)。
3、發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在教研組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。教師之間加強(qiáng)“研”的氛圍,增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,緊緊圍繞問題的產(chǎn)生――如何解決問題――反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上形成專題化、系列化。
4、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討活動(dòng),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和提問策略的能力;學(xué)會(huì)觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略,使教師在每一次的活動(dòng)中都有新的'收獲和新的提高,培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高教研組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)組織能力。
5、在理論的指導(dǎo)下,以主題探索活動(dòng)為核心,創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境,積極引導(dǎo)幼兒嘗試用觀察、調(diào)查、紀(jì)錄等方式進(jìn)行探究活動(dòng)。采用主題墻,引導(dǎo)幼兒開展研究性學(xué)習(xí),讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。
6、組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),通過以下三種形式來開展家園互動(dòng):
(1)“空中”學(xué)校的形式。主要通過校訊通向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。
(2)調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查,使家長深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
(3)家長交流會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十五
新學(xué)年已經(jīng)開始,幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對(duì)著孩子們的張張笑臉,我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
小班本期年齡在3到4歲之間,參差不齊,在認(rèn)知和語言方面水平不等,接受能力也不一樣。為此,我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo),一方面有針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施,進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高,另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會(huì)方面得到鍛煉。
根據(jù)小班自立能力差,紀(jì)律散漫,語言能力和認(rèn)知能力比較差等特點(diǎn),教師應(yīng)從紀(jì)律上,語言上,認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和活動(dòng)能力。
1、紀(jì)律上,注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活,意識(shí)到自己是集體的一員,逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為,遵守集體規(guī)則,讓幼兒逐步知道要做一個(gè)懂事的好孩子,不發(fā)脾氣,不任性,不打架,做錯(cuò)事能承認(rèn),同時(shí),又意識(shí)的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作,能理解他人的需要,感受與同伴一起游戲的樂趣。
3.在認(rèn)知上,讓幼兒進(jìn)一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們的活動(dòng),會(huì)辨別一些農(nóng)作物.會(huì)辨別各種各樣的水果,有一定辨別事物的能力,認(rèn)識(shí)本班的教師和小朋友,以及常用玩具,知道使用禮貌用語。
4、活動(dòng)方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動(dòng)作及淺顯的相關(guān)知識(shí),將幼兒基本動(dòng)作練習(xí),體操訓(xùn)練,能力的培養(yǎng)融入游戲,融入快樂之中,使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能,開闊視野,豐富相關(guān)知識(shí),使身體各部位得到鍛煉,促進(jìn)體格健康發(fā)展。
作為小班的班主任,更要具備愛心、耐心、細(xì)心,使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長,班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來,無論是上課,還是在游戲,都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,做好班主任工作。這些活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí),將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中,根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改進(jìn),不斷完善。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想:
在新《綱要》的指導(dǎo)下,在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們小班年級(jí)組將結(jié)合本園課題,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力。
二、主要工作與措施。
(一)教育教學(xué)工作。
1、把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來,全組教師從提高自身素質(zhì)做起,求實(shí)求效,力爭(zhēng)一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
2、積極參加幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽,認(rèn)真對(duì)待,積極準(zhǔn)備,爭(zhēng)取好成績。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境,力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。
4、結(jié)合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學(xué)的研究工作,發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì),探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,對(duì)幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān),同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教科研工作水平。
5、加強(qiáng)區(qū)域游戲的研究,創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,在注重幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動(dòng),提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量,讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。
6、根據(jù)園本課程,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。
7、全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育,使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。
8、根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。
(二)家園工作。
挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園年級(jí)組活動(dòng)。運(yùn)用家長園地、家長半日活動(dòng)等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,更好地配合班級(jí)工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng),取得家園教育的一致性。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期,繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透,全面提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)安全意識(shí),全面開展“馬宏雙語”課題教學(xué),提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組”而努力。
由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班,大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的'進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。
1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,教育為導(dǎo),認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
2、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
3、年級(jí)組長及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,每周五為批閱備課本日,周一檢查家長園地,隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。
4、健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行,隨時(shí)檢查并記錄。
5、每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,商量解決方法。
針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
1、年級(jí)組開展每月一次的考核工作,增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性,發(fā)揮各自的特長,讓教師抓緊抓好自已的工作。
2、托班老師的專業(yè)素質(zhì),開展親子活動(dòng)及字母新授課。
3、元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng),邀請(qǐng)家長參加。
4、11月份開展半日活動(dòng),家長觀摩雙語課。
5、認(rèn)真配合好雙語課題組的工作,進(jìn)行馬宏雙語的探索。
家長工作是家園之間紐帶,教師積極主動(dòng)接待每位家長,按家長要求,根據(jù)不同情況及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況。
1、開學(xué)初,主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛好,個(gè)性脾氣等情況,召開新生家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
1、本月考核內(nèi)容:馬宏雙語字母操考核。(月底)。
2、召開年級(jí)組會(huì)議,宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。
3、各班正常開展教學(xué),制定班級(jí)計(jì)劃。
4、進(jìn)行課程安排調(diào)整。
2、幼兒一日常規(guī)檢查。
3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容,教師集體備課,為半日。
活動(dòng)做準(zhǔn)備。
1、本月考核內(nèi)容:以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、托班開放“親子活動(dòng)”。
4、幼兒涂色比賽(小托班)。
1、本月考核內(nèi)容:各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核(小班)。
字母新授課(托班)。
2、馬宏雙語匯報(bào)。
活動(dòng)場(chǎng)。
3、為年級(jí)組“元旦親子活動(dòng)”做準(zhǔn)備工作。
1、慶“元旦”幼兒親子活動(dòng)。
3、發(fā)放幼兒成績冊(cè)及各類物品。
4、物品歸放、清點(diǎn)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十八
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向,結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃,確定本年級(jí)幼兒特點(diǎn)和教師配置,制定小班年級(jí)組工作計(jì)劃如下。
1、全面配合整體工作,爭(zhēng)取完成我園預(yù)定目標(biāo)。
2、落實(shí)我園的省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動(dòng)。
3、節(jié)約資源。對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
4、增強(qiáng)計(jì)劃性,完成家園活動(dòng)、親子活動(dòng)、大型活動(dòng)等。
5、分工合作,各司其職,搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
6、調(diào)動(dòng)年級(jí)組的成員保持積極的工作狀態(tài),在成員中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極反思、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。
1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢(shì),以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī),將各成員的目標(biāo)形成集體愿景,共同體驗(yàn)成功的快樂。
2、定期組織、召開年級(jí)組會(huì)議,共同商討教學(xué)、教研策略,活動(dòng)策劃、共同學(xué)習(xí)、成長。3、利用各大型活動(dòng),挖掘教師的潛力,激發(fā)教師的'主人意識(shí)。
4、提升業(yè)務(wù)能力,凝聚集體的智慧,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。
5、以實(shí)驗(yàn)班工作帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)組,繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。
1、豐富區(qū)域活動(dòng)材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動(dòng)以強(qiáng)調(diào)四個(gè)有序,體現(xiàn)層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活,滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動(dòng)。日常滲透國際象棋活動(dòng)。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。
5、繼續(xù)搞好家長義工、助教工作。
1、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。
2、增設(shè)一個(gè)角色區(qū)——醫(yī)院,盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動(dòng)。
4、開始第一個(gè)主題活動(dòng)7、編排早操。
5、召開年級(jí)會(huì)議,安排活動(dòng)、召開家長會(huì)。
1、在不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)的情況下,排練園慶節(jié)目。
2、練習(xí)國際象棋,參與“國際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)。
3、幼兒春游。
4、紀(jì)錄對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別觀察教育。
5、召開年級(jí)會(huì)議,迎接評(píng)估,加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)工作。
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。
3、召開年級(jí)會(huì)議,確定下一主題,整理上一主題。
4、家長開放日活動(dòng)5、召開年級(jí)會(huì)議,討論檢查園慶節(jié)目。
1、園慶活動(dòng)。
2、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級(jí)會(huì)議,整理主題。
1、整理幼兒檔案,階段評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)班級(jí)工作,召開家長會(huì)。
3、整理班級(jí)物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機(jī)。家長學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,特制定以下計(jì)劃。
營造良好的家庭教育氛圍,針對(duì)家教實(shí)際,有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座,宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革,為學(xué)生家長提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平;繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為,開展好爭(zhēng)當(dāng)合格家長的活動(dòng),把家長學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念,認(rèn)真履行家長職責(zé),牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長,認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際,制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施。
2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí),使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究,仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況,針對(duì)家教實(shí)際,認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。
3、與家庭密切配合,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識(shí)》等資料。
5、召開家長會(huì),向家長通報(bào)有關(guān)情況,同時(shí)舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn),努力改進(jìn)家長學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作,要求家長對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校名譽(yù)校長及校委會(huì)成員的作用,與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。
7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長的輔導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應(yīng)對(duì)3-6歲的兒童家長登記造冊(cè),并要求參加培訓(xùn),參培率應(yīng)達(dá)95%以上,
2、按照《家長教育行為規(guī)范》的要求,認(rèn)真考查、考核家長學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,把家教輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查、家庭教育與學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)結(jié)合起來,根據(jù)考核結(jié)果,評(píng)選出合格家長,各班合格家長應(yīng)達(dá)80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作,教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。
4、加強(qiáng)班主任工作,特別是班主任指導(dǎo)家長的家教工作,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座,編寫好家教輔導(dǎo)資料(教案),并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究,并結(jié)合區(qū)級(jí)教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實(shí)家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年(學(xué)期)里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料,并以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)(按“家長學(xué)校工作手冊(cè)”上列序的要求進(jìn)行)。
8、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié),上交學(xué)校存檔備查。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對(duì)于新理念接受力較快,四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),一位教師研究生在讀,她們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,認(rèn)真做好家長工作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。
1.從實(shí)際工作出發(fā),深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),貫徹精神,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
2.建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,充分發(fā)揮年級(jí)組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長。
4.圍繞課程,加強(qiáng)班級(jí)管理,做到班級(jí)活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。
5.大力挖掘教育資源,深入、細(xì)致地開展家長工作,努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
1.利用業(yè)余時(shí)間,采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),開展讀書沙龍活動(dòng)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短,努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),圍繞幼兒園的中心活動(dòng),根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長,讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的`具體負(fù)責(zé)人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級(jí)組資源庫,便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽課制度,要求年級(jí)組教師之間相互聽課,每周完成聽課2節(jié),并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。
9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究價(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),深入專項(xiàng)研究,提升科研精細(xì)化。
10.定期召開家長會(huì)或家長開放日,通過家長訪談、班級(jí)博客等形式式,讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識(shí),使家長樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長積極參教,大力挖掘家長資源。
二月份、三月份活動(dòng):
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)。
3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。
4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。
7.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
四月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.教師讀書沙龍活動(dòng)。
4.家園互動(dòng)活動(dòng):家長助教。
5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.幼兒自我服務(wù)能力展示。
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放。
六月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。
4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng)。
6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
7.完成各類小結(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,其中小小班1個(gè),小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,得到了家長的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo):
(一)應(yīng)把安全工作放在首位,抓實(shí)抓好。
(三)開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、具體措施:
(一)教育教學(xué)工作。
1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃,繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透,全面提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)安全意識(shí),全面開展“馬宏雙語”課題教學(xué),提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組”而努力。
由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班,大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。
1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,教育為導(dǎo),認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
2、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
3、年級(jí)組長及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,每周五為批閱備課本日,周一檢查家長園地,隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。
4、健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行,隨時(shí)檢查并記錄。
5、每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,商量解決方法。
針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
1、年級(jí)組開展每月一次的考核工作,增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性,發(fā)揮各自的特長,讓教師抓緊抓好自已的工作。
2、托班老師的專業(yè)素質(zhì),開展親子活動(dòng)及字母新授課。
3、元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng),邀請(qǐng)家長參加。
4、11月份開展半日活動(dòng),家長觀摩雙語課。
5、認(rèn)真配合好雙語課題組的工作,進(jìn)行馬宏雙語的探索。
家長工作是家園之間紐帶,教師積極主動(dòng)接待每位家長,按家長要求,根據(jù)不同情況及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況。
1、開學(xué)初,主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛好,個(gè)性脾氣等情況,召開新生家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
1、本月考核內(nèi)容:馬宏雙語字母操考核。(月底)。
2、召開年級(jí)組會(huì)議,宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。
3、各班正常開展教學(xué),制定班級(jí)計(jì)劃。
4、進(jìn)行課程安排調(diào)整。
2、幼兒一日常規(guī)檢查。
3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容,教師集體備課,為半日。
活動(dòng)做準(zhǔn)備。
1、本月考核內(nèi)容:以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、托班開放“親子活動(dòng)”。
4、幼兒涂色比賽(小托班)。
1、本月考核內(nèi)容:各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核(小班)。
字母新授課(托班)。
2、馬宏雙語匯報(bào)。
活動(dòng)場(chǎng)。
3、為年級(jí)組“元旦親子活動(dòng)”做準(zhǔn)備工作。
1、慶“元旦”幼兒親子活動(dòng)。
3、發(fā)放幼兒成績冊(cè)及各類物品。
4、物品歸放、清點(diǎn)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇二
新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機(jī)。 家長學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,特制定以下計(jì)劃。
營造良好的家庭教育氛圍,針對(duì)家教實(shí)際,有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座,宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革,為學(xué)生家長提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平;繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為,開展好爭(zhēng)當(dāng)合格家長的活動(dòng),把家長學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念,認(rèn)真履行家長職責(zé),牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長,認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際,制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施。
2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí),使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究,仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況,針對(duì)家教實(shí)際,認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。
3、與家庭密切配合,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識(shí)》等資料。
5、召開家長會(huì),向家長通報(bào)有關(guān)情況,同時(shí)舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn),努力改進(jìn)家長學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作,要求家長對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校名譽(yù)校長及校委會(huì)成員的作用,與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。
7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長的輔導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應(yīng)對(duì)3-6歲的兒童家長登記造冊(cè),并要求參加培訓(xùn),參培率應(yīng)達(dá)95%以上,
2、按照《家長教育行為規(guī)范》的要求,認(rèn)真考查、考核家長學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,把家教輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查、家庭教育與學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)結(jié)合起來,根據(jù)考核結(jié)果,評(píng)選出合格家長,各班合格家長應(yīng)達(dá)80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作,教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。
4、加強(qiáng)班主任工作,特別是班主任指導(dǎo)家長的家教工作,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座,編寫好家教輔導(dǎo)資料(教案),并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究,并結(jié)合區(qū)級(jí)教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實(shí)家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年(學(xué)期)里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料,并以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)(按“家長學(xué)校工作手冊(cè)”上列序的要求進(jìn)行)。
8、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié),上交學(xué)校存檔備查。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇三
一、情況分析:
本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對(duì)于新理念接受力較快,四位教師有著20__年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),一位教師研究生在讀,她們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,認(rèn)真做好家長工作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。
二、主要工作目標(biāo):
1.從實(shí)際工作出發(fā),深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),貫徹精神,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
2.建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,充分發(fā)揮年級(jí)組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長。
4.圍繞課程,加強(qiáng)班級(jí)管理,做到班級(jí)活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。
5.大力挖掘教育資源,深入、細(xì)致地開展家長工作,努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
三、具體工作要求與措施:
1.利用業(yè)余時(shí)間,采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),開展讀書沙龍活動(dòng)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短,努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),圍繞幼兒園的中心活動(dòng),根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長,讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級(jí)組資源庫,便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽課制度,要求年級(jí)組教師之間相互聽課,每周完成聽課2節(jié),并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。
9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究價(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),深入專項(xiàng)研究,提升科研精細(xì)化。
10.定期召開家長會(huì)或家長開放日,通過家長訪談、班級(jí)博客等形式式,讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識(shí),使家長樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長積極參教,大力挖掘家長資源。
四、具體工作安排:
二月份、三月份活動(dòng):
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)。
3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。
4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。
7.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
四月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.教師讀書沙龍活動(dòng)。
4.家園互動(dòng)活動(dòng):家長助教。
5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.幼兒自我服務(wù)能力展示。
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放。
六月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。
4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng)。
6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
7.完成各類小結(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,其中小小班1個(gè),小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,得到了家長的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo):
(一)應(yīng)把安全工作放在首位,抓實(shí)抓好。
(三)開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、具體措施:
(一)教育教學(xué)工作。
1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇四
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組教研活動(dòng)真正成為老師、幼兒共同成長的橋梁!
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,不斷領(lǐng)會(huì)《綱要》精神.
2.充分利用教育信息技術(shù),把自己每天的所思所想用發(fā)貼的形式進(jìn)入金光論壇網(wǎng)站。
3.認(rèn)真參與觀摩課活動(dòng),虛心聽取意見,取長補(bǔ)短
4.互相監(jiān)督,加強(qiáng)各班常規(guī)教育。
5.生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。
6.確定課題,并開始組織實(shí)施。
7.利用各種方式,做好家長工作。
8.合理安排幼兒的一日活動(dòng),加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。
九月份
1.各班完成區(qū)域活動(dòng)的布置以及家長欄的布置。
2.學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并制訂班務(wù)計(jì)劃。
3.初步學(xué)習(xí)音樂律動(dòng)及模仿操
4、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愛上幼兒園。
5、制定好各類計(jì)劃。
十月份
1.交流備課,共同探討新備課情況。
2.加強(qiáng)早操、律動(dòng)、花色操的訓(xùn)練。
3.進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。
十一月份
1、商議幼兒自理能力比賽事宜。
2、豐富區(qū)域活動(dòng)角,提供半成品。
3、組織幼兒秋游。
十二月份
1.精心設(shè)計(jì)結(jié)合課題的活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2.更換有關(guān)墻飾,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.為歡慶新年作準(zhǔn)備。
一月份
1.交流年級(jí)組活動(dòng)總結(jié),查問題,總經(jīng)驗(yàn)。
2.完成論文的撰寫。
3.整理各類材料,做好學(xué)期結(jié)束工作。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期,我們小班組共2班級(jí),5名教師。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體,其中新教師所占的比例是比較大的,如何提升年輕的教師各方面的能力,挖掘她們身上的閃光點(diǎn),是我們年級(jí)組工作的重中之重。
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng),在全面提高保教質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí);加強(qiáng)安全意識(shí),做好預(yù)防幼兒生病的防控工作。
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、合理安排一日活動(dòng),深入開展游戲活動(dòng)。
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力。
4、深入開展家園活動(dòng),達(dá)到家園同步教育。
5、貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長。
(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識(shí)。
2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際,選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析、解決,制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。
4、根據(jù)主題布置環(huán)境,及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),各班突出本班的環(huán)境特色,做到同一主題,不同創(chuàng)設(shè)。
(二)合理安排一日活動(dòng),深入開展游戲活動(dòng)。
1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口,在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,合理安排幼兒在園的一日生活,減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,要求教師認(rèn)真觀察反思,加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),并能夠反思問題與不足,以科研促教研。
3、與社區(qū)攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,帶孩子走出幼兒園,走進(jìn)社會(huì)。
(三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、教研活動(dòng)必須“研”為主,人人參與,并給每位教師有一次研討的機(jī)會(huì),研討內(nèi)容注重實(shí)效,注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進(jìn)行探討研究,并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。
2、開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。
(四)深入開展家園活動(dòng),達(dá)到家園同步教育。
1、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),保證家園聯(lián)系的暢通。
2、虛心接受家長的建議,滿足家長的要求,本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”,將家長工作更加深入、細(xì)致。
3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況,請(qǐng)家長給予配合支持,幫助孩子良好健康地成長。
(五)貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長。
1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),形成初步的安全意識(shí)。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí),還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育,及時(shí)督促,安心帶班,盡可能避免各類意外的發(fā)生。
2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,家園共同防范保證幼兒的健康成長。
1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。
4、編排出小班組負(fù)責(zé)的晨間操。
5、第二周開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
1、一課多研活動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。
3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動(dòng)。
4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。
5、教師活動(dòng)展示。
1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。
2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備。
1、開展冬季主題教育。
2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
3、迎新年幼兒才藝展示。
4、家長會(huì)交流幼兒一學(xué)期的成長與進(jìn)步。
1、教科研成果匯報(bào)交流。
2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作。
3、主題活動(dòng)打包整理,資料整理歸檔。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。(放假及收假的通知)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇六
新的學(xué)年又將開始,本學(xué)年我們小班年級(jí)組共有5個(gè)班級(jí),其中四個(gè)班上過一個(gè)月新生適應(yīng)班,共有幼兒182名,保教人員15位,其中新教師3名,新保育員3名,新上任班主任1名。新教師、新保育員,剛來幼兒園,對(duì)幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn),需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情,所以,我們要激勵(lì)老教師指引、幫助、包容新教師,為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),勤學(xué)苦練,盡快成長,獨(dú)擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項(xiàng)工作圓滿完成。具體計(jì)劃如下:
本學(xué)期,面對(duì)社會(huì)、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。重視保育工作,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù),遵守工作紀(jì)律,形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
(一) 以身示范,吃苦在前,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手。 作為年級(jí)組長,要勤學(xué)好問,認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,腿腳快、口眼勤,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時(shí)間傳達(dá)處理上級(jí)任務(wù),以最快速度完成各項(xiàng)工作,而且要經(jīng)常深入年級(jí)組,了解教師所需,及時(shí)提供幫助,反映給領(lǐng)導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。
(二) 加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,創(chuàng)建良好的班集體。
1. 要充分發(fā)揮年級(jí)組長內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。
2. 作為新教師要虛心好學(xué),不恥下問,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。鼓勵(lì)新教師主動(dòng)拜園內(nèi)骨干教師、助理級(jí)教師為師,積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
(三)重視新生入園工作,愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。
1.穩(wěn)定幼兒情緒。開學(xué)初,小班組教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
(四)開展豐富的活動(dòng),注重幼兒個(gè)性發(fā)展及能力的培養(yǎng)
1. 開展豐富多彩的主題活動(dòng),要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。
2.游戲與教學(xué)整合,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”為教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。
3.幼兒常規(guī)教育。 俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生,幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),自控能力低,行為散慢,針對(duì)這問題,本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對(duì)此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,會(huì)自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
(4)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,以表揚(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
(5)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進(jìn)行分類.
引幼兒的注意力,鼓勵(lì)幼兒多提為什么。對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動(dòng)。
(7)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)。在日常活動(dòng)中多加入一些培養(yǎng)動(dòng)手能力的游戲以及教學(xué)活動(dòng),喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,會(huì)正確使用剪刀,會(huì)耐心的進(jìn)行涂色游戲等等。
(五)注重家園聯(lián)系,開展家長工作,辦家長滿意的班級(jí)。
家長工作至關(guān)重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作,做好家訪、隨訪、電訪工作。利用家校通、幼兒園網(wǎng)站、展板、微信等,讓家長了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達(dá)到家園同步教育的有效性。
九月份
1.幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
2.建立各班幼兒個(gè)人檔案,更新確定班級(jí)花名冊(cè)。
3.新生家訪工作。
4.制訂年級(jí)組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題計(jì)劃等各類計(jì)劃。
5.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)角的建立和材料的添加。
6.配合幼兒園召開小班年段家長會(huì)。
7.小班教師編排新早操。
8.組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動(dòng)。
9.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
十月份
1.國慶節(jié)活動(dòng):慶國慶小班幼兒游園活動(dòng)。
2.重陽節(jié)活動(dòng)——孝,從身邊小事做起。
3. 萬圣節(jié)活動(dòng)。
4.區(qū)域材料評(píng)比。
5.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
十一月份
1.成立新一屆班委會(huì),并推選新一屆幼兒園家委會(huì)成員。
2. 組織開展親子游活動(dòng)。
3.幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。
4. 家長開放日活動(dòng)。
5.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。 十二月份
1.慶圣誕、迎元旦系列活動(dòng)。
2.做好幼兒常規(guī)教育工作。
3.做好班級(jí)安全檢查工作。
4.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
一、二月份
1.開展迎新年活動(dòng)。
2. 繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。
3. 各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好幼兒能力測(cè)評(píng)工作
4.各班教師寫好學(xué)期工作總結(jié)、資料歸檔工作
5.各班教師寫好幼兒評(píng)語、評(píng)選獎(jiǎng)狀
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇七
作為一名幼兒園的老師,我們主要的目的是教導(dǎo)孩子們正確的生活習(xí)慣,正確的生活知識(shí),要去糾正他們的壞習(xí)慣,將他們引導(dǎo)到正確的道路上來。也就是說,作為幼兒園的老師我們的本質(zhì)是為了改變學(xué)生。
想要改變別人,那么就必須先改變自己!面對(duì)小班的學(xué)生,我必須讓自己轉(zhuǎn)化成適合他們的角色,不能和帶其他年級(jí)的學(xué)生一樣。畢竟許多孩子都是第一次接觸幼兒園,要用更適合的方式去應(yīng)道他們度過這一階段。
在一個(gè)班級(jí)剛剛建立的時(shí)候,最重要的事情就是管理和安撫好這些孩子們的心情,讓他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、老師、同學(xué)……讓他們能喜歡上這里,將幼兒園當(dāng)做第二個(gè)家。這需要我們老師的努力,要盡量的親切,要讓學(xué)生們喜歡。或者要準(zhǔn)備一些吸引的游戲和道具,讓他們能愿意前來。
其次,我們也要做好之后管理班級(jí)的準(zhǔn)備,對(duì)班級(jí)訂下規(guī)矩是最重要的,沒有規(guī)矩,就難以有威信,那么管理起來只會(huì)混亂不堪。也難以達(dá)到的效果。
三、注意好與家長的溝通。
幼兒園雖然是學(xué)校,但是想要做好對(duì)幼兒的教導(dǎo)和啟蒙,必須要學(xué)校和家長的共同努力,一起奮斗才能做好這件事情。
我們要及時(shí)的向家長反應(yīng)孩子在校園里的情況,當(dāng)然,也要積極的要求家長給我們以反饋,雙方互相協(xié)助做好學(xué)生的教導(dǎo),讓孩子在生活中就能收到家人的影響,在學(xué)校中又共同學(xué)習(xí),不斷的養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
總之,在這個(gè)學(xué)期的工作中,我們老師還要多多努力,更加的細(xì)心,更加的努力!也希望今年能多有一些可愛的孩子來到我們的班級(jí)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇八
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,本學(xué)期圍繞本園的教研工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”,加強(qiáng)“健康教育”、“幼兒科技教育”,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計(jì)劃。
本班是“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、基本是獨(dú)生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活,已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。
根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有如下特點(diǎn):小一班小朋友活潑好動(dòng),有個(gè)性,動(dòng)手能力強(qiáng),基本會(huì)用勺子進(jìn)餐,動(dòng)作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,口語表達(dá)能力強(qiáng),愛聽故事,喜歡動(dòng)畫片里的各種角色,但他們自制能力差,不愛護(hù)玩具,不懂得謙讓,還有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理能力較差,依賴性較強(qiáng),自我服務(wù)意識(shí)較弱。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致、密切配合、及時(shí)聯(lián)系,做到教育一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,不斷提高自己的道德修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì),面向全體幼兒,注重個(gè)體差異,因材施教,做到耐心細(xì)致及“四勤”,堅(jiān)持保教并重的原則,合理安排幼兒的一日活動(dòng),讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,友好相處,認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動(dòng),在游戲中要求幼兒愛護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子安全意識(shí)的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力,盡全力保護(hù)孩子的身體健康。
九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,我們?cè)诮哟⒆尤雸@的第一天(9月1日)召開了家長座談會(huì),并且在孩子到園后,對(duì)他們做了一定的了解和觀察,通過了解和觀察分析,小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),因此,我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo),為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對(duì)性的指導(dǎo),在體現(xiàn)幼兒自主,自由、自愿的同時(shí),建立良好的生活常規(guī)。
1、教研主題:如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力。
2、教研目的:
(1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去。
(2)、保教結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,采取措施。
(3)、提高家長工作質(zhì)量,做到家園互動(dòng)。
針對(duì)以上情況,我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)孩子,耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,在全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動(dòng)的開展,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
常規(guī)及教育實(shí)施:
1、熱情迎接幼兒入園,通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動(dòng),使幼兒情緒盡快安定,適應(yīng)幼兒園集體生活,愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活,多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的指導(dǎo)、鍛煉,通過體育游戲的形式,做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí),大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。
3、實(shí)施閱讀教育活動(dòng),加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,并做好詳細(xì)的記錄觀察。
4、利用電化教學(xué)手段,開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué),提高幼兒對(duì)語言故事的學(xué)習(xí)興趣。
5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào),并且培養(yǎng)他的興趣,利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!
6、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹和花,知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護(hù)花草樹木,學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。
7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。
家長工作:
1、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。
2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個(gè)月內(nèi),與班上教師見面,引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。
3、學(xué)期初召開家長會(huì),向家長介紹本班研究課題計(jì)劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度,講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。
4、設(shè)立家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時(shí)公布每周計(jì)劃,讓家長了解和參與我們的教育活動(dòng),并為我們活動(dòng)提供教育資源。
6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,及時(shí)反饋幼兒在園、在家的情況,達(dá)到家園同步教育的目的。
7、做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解。
8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。
9、要求家長每天在9:10分前送孩子入園,每天檢查幼兒的書包,清理當(dāng)天衣物,查看是否有遺漏的物品。
10、在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長活動(dòng),如:“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動(dòng),以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達(dá)到小一班20xx—20xx學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃教育的一致性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
心理環(huán)境:對(duì)孩子充滿愛心、耐心、童心,公平地關(guān)注每個(gè)孩子,建立一種朋友式的師生關(guān)系。
物質(zhì)環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動(dòng)室,注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域,設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料,制作一些符合本班實(shí)際的操作材料,建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo)、幼兒名字卡;以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時(shí)了解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況。
3、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)記,并在教具柜貼上相同標(biāo)記,讓幼兒選擇學(xué)具工作后,能將學(xué)具收拾好,按標(biāo)記放回原處。
4、設(shè)立圖書角,要求每一個(gè)孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。
九月份——十月份(準(zhǔn)備階段)。
1、迎接幼兒來園,做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。
3、召開家長會(huì),做好宣傳,讓家長充分理解我們的實(shí)驗(yàn)課題,同時(shí)能積極配合老師對(duì)孩子作出的教育要求!
4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī),為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。
5、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,閱讀教研計(jì)劃。
1、進(jìn)一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣。
2、開展簡單的教育活動(dòng),讓孩子門初步接觸簡單的知識(shí),開展簡單的游戲活動(dòng)。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂,喜歡老師、喜歡幼兒園。
十二月份——一月份。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇九
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的'業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評(píng)析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程。
幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng),也得到了家長的一致肯定。
1、更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,年級(jí)組特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
((五)家長工作:
1、變換每月家長會(huì),以多形式展開家長活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。
3、設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案。
1、根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。
2、確定班級(jí)特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
3、做好休閑班報(bào)名工作。
4、準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。
1、幼兒詩朗誦比賽。
3、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。
1、強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。
2、苗班是《三句半》。
3、根據(jù)主體展開活動(dòng)。
4、年級(jí)組會(huì)議。
5、做好假期安全教育工作。
1、安排六一文藝節(jié)目的名單。
2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。
1、做好學(xué)期結(jié)束工作。
3、做好資料收集歸檔工作。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注年輕教師的.專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。
3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。
1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。
5、編排小班器械操。
6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:小小的我)。
7、一課多研活動(dòng):快樂的小車(周露、葉秋梅)。
8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)。
9、教科研積分活動(dòng)十月份。
1、慶祝國慶節(jié)。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
3、教學(xué)案例反思(周露)。
4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一個(gè)觀摩重點(diǎn))。
5、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露、李慧)。
6、小班家長會(huì)(授課教師:常云霞)。
7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:我和我家)。
8、教科研積分活動(dòng)十一月份1、個(gè)案辨析會(huì)(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:冬天來了)7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)8、家長開放活動(dòng)(小一班:常時(shí)云小二班:周露小三班:李慧)。
5、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅)6、教科研積分活動(dòng)7、各班特色展示(小一班:講故事小二班:唱歌小三班:舞蹈)8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)元月份1、慶祝元旦(對(duì)小班幼兒家長開放活動(dòng):幼兒才藝展示)。
2、幼兒成長檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。
3、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)。
5、幼兒離園安全教育。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
深入貫徹綱要精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評(píng)析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了三字經(jīng)和古詩詞的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng),也得到了家長的一致肯定。
1、更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,年級(jí)組特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
(四)師幼才藝大比拼三月份慶三八活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。五月份幼兒古詩詞比賽。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,我們一起學(xué)習(xí)、一起成長,人人得到平等。
(五)家長工作:
1、變換每月家長會(huì),以多形式展開家長活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。
1:做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。
3:設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案。
1:根據(jù)主題設(shè)計(jì)我愛我的好媽媽活動(dòng)。
2:確定班級(jí)特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
三:做好休閑班報(bào)名工作。
四:準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。
1:幼兒詩朗誦比賽。
3:根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。
1:強(qiáng)化班內(nèi)的.節(jié)目,小班以三字經(jīng)主。
2:苗班是三句半。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
(一)、生活活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長大。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。
3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達(dá)自己的情感。
4、樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對(duì)看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、在活動(dòng)中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。
(三)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。
3、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動(dòng)。
措施:。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。
(四)游戲活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對(duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。
3、知道要愛護(hù)玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
措施:。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。
3、在游戲中,老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進(jìn)行。
5、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。
1、個(gè)別接觸:通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。
2、資料信息:利用通知、定期更換家園欄、育兒知識(shí)的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會(huì),向家長開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流。
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng)。
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流。
3、向家長開放半日活動(dòng)。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動(dòng):水果熟了。
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣。
3、開展主題活動(dòng):可愛的小動(dòng)物。
4、召開家長會(huì)。
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈。
2、開展拍球比賽。
3、開展主題活動(dòng):過新年。
1、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷。
2、班級(jí)工作總結(jié)。
3、全面家紡。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期我繼續(xù)是小a班班主任的工作,今年本班共有35位寶寶,作為班主任接觸孩子的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)也多,對(duì)孩子的影響大,在孩子面前自己就是一面鏡子一本書。在工作要求孩子做到的我首先帶頭做到,要求孩子講文明禮貌,我首先做到尊重每一位孩子。我力求從每件小事做起。為了更好更快的了解孩子,我經(jīng)常孩子們聊天,說說話,逐步地在談話中了解他們的基本情況,了解孩子的一切,這樣我才能更好的去關(guān)心愛護(hù)他們。在進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)中,小年紀(jì)的孩子只會(huì)隨心所欲的玩鬧,自然就容易影響到大孩子的正常活動(dòng),起先我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)教育,不僅使他們了解了一日活動(dòng)常規(guī),也是對(duì)他們有個(gè)提醒的作用,并且在日常生活中不失時(shí)機(jī)的抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
在我們這個(gè)大家庭里面,每個(gè)孩子有著不同的個(gè)體差異,同時(shí)由于家庭的環(huán)境不同,造成了每個(gè)孩子在一定性格上的不同。雖然每家都是一個(gè)孩子,但是小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛互相幫助真是很難得的,讓我也很感動(dòng)!
做教師這一行的都知道,嗓子受傷最厲害,尤其是干幼兒教師,我們每天要在一日活動(dòng)中不厭其煩的重復(fù)很多話,為了盡量保護(hù)好我們的嗓子,也為了小班管理更規(guī)范,今年我把我班學(xué)幾首歌曲基本上都用來要求孩子。比如班中孩子聽見歌曲《小水嘩拉拉》是讓孩子們?nèi)ハ词?,并知道洗完手要及時(shí)關(guān)上水龍頭。當(dāng)我班的孩子聽見我彈歌曲《摘果子》就是上課時(shí)間到了,當(dāng)我彈音樂游戲《玩具進(jìn)行曲》時(shí),孩子就知道不管玩玩具有多么開心,都應(yīng)該把玩具收起來了?,F(xiàn)在這個(gè)形式不僅讓我班年齡大的孩子時(shí)常復(fù)習(xí)一下自己所學(xué)的歌曲,更鍛煉了小年齡孩子的常規(guī)教育,知道什么音樂響起就應(yīng)該做什么事情,不能拖拉。記得一次午睡起床時(shí),我自己在班里看孩子,為孩子們穿衣服。就在這時(shí)我看到我班的芊芊在幫我班的婉怡穿衣服,雖然是一個(gè)很簡單的動(dòng)作,卻給我了一個(gè)啟示。我自己在心里想:既然我班大孩子的自理能力比較不錯(cuò),為什么不能幫小的孩子呢?這樣不是既鍛煉了大孩子的能力,同時(shí)也可以增進(jìn)孩子們之間的感情,更重要的是大孩子帶著小孩子也幫我省下一部分時(shí)間去照顧別的孩子。我在心里按下決定:從下午開始,平均分配,不論是活動(dòng)還是入廁,一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小弟弟或是小妹妹,讓他們自由選擇自己的好伙伴。雖然偶爾有的孩子配合不好,但比我預(yù)想的結(jié)果要好??粗⒆觽冮_心的樣子,我突然想起了一首歌《相親相愛是一家》的歌詞:因?yàn)槲覀兪且患胰讼嘤H相愛的一家人,有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長。
對(duì)于孩子來講,安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。在工作中孩子的安全最重要,帶班時(shí),絕不能有半點(diǎn)馬虎,特別是對(duì)于小班幼兒,人長大了,精神兒也大了,活動(dòng)量和范圍也大了。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子孩子進(jìn)行衛(wèi)生保健和安全知識(shí)的教育。采取問問、看看、查查等方法。看幼兒的面色、神態(tài);問幼兒的身體情況;查幼兒帶了什么,時(shí)刻提醒幼兒不能把東西隨便放進(jìn)耳朵,鼻子里面。在晨間游戲、自由活動(dòng)時(shí),我更是不離孩子左右,讓每個(gè)孩子的活動(dòng)都在老師的視野之內(nèi)。如發(fā)現(xiàn)孩子有奔跑時(shí),及時(shí)提醒。讓孩子既玩得開心,又保證了安全。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,每一個(gè)晨間,我都熱情的接待孩子和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,為了讓家長更好的與我們溝通,我們還向家長告知了我們的電話號(hào)碼。在早晚接待中,及時(shí)與家長溝通孩子的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。針對(duì)我們班級(jí)里有一半的孩子是由老人帶的情況,我們更是做到主動(dòng)的、積極的向家長介紹孩子在園情況,凡事耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓老人們放心把孩子送到幼兒園來。半日活動(dòng),是讓家長親身體會(huì)孩子在園的生活,更是對(duì)我日常工作的一次考察。因此我特別重視每一次的半日開發(fā)活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期的半日活動(dòng)中,我提前準(zhǔn)備了很多的環(huán)節(jié),對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)的問題,我都事先想到對(duì)策,因此我班的孩子那天表現(xiàn)的都很開心。家長們看到孩子在園開心的樣子?;顒?dòng)后,許多家長都由衷地感嘆,“老師們真是太辛苦了!孩子放在這里我們放心”。聽著這句話,我想這就是對(duì)我工作付出最好的回報(bào)。
我的第二屆snoopy班,從寶a到小a,在這兩年中我學(xué)到了很多的東西,也鍛煉了我自己,當(dāng)班主任雖然很累,事情很多,發(fā)生一點(diǎn)小事也要像想大事情一樣各方面都想到了,想周全了,就怕哪一樣給忘了,很累心,有的時(shí)候也會(huì)很心煩,但是,當(dāng)我看到孩子在我教育下有了很大的改變,當(dāng)我被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)家長打電話來告訴我,孩子變了,變的懂事聽話了……我想那快樂的感覺是從心里往外涌的。工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),有壓力才有動(dòng)力,今年的班級(jí)工作從表面上看,基本上都能完成。一份耕耘一份收獲,本學(xué)期,班級(jí)工作取得了一些成績:這個(gè)學(xué)期我們班積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),常常被評(píng)為最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),在六月份,我們還被評(píng)為了湖里區(qū)教育局“優(yōu)秀文明班級(jí)”,這個(gè)學(xué)期我負(fù)責(zé)幼兒園的舞蹈興趣班,編排的節(jié)目《洗洗手》和班級(jí)編排的舞蹈《快樂兒歌》在六一文藝匯演中,也贏得了家長的一致好評(píng)。同時(shí),在我園舉行的英語和中文教學(xué)考核評(píng)估的第二名的好成績。
幼教工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,領(lǐng)會(huì)綱要精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6歲幼兒發(fā)展指南》要求,熟悉銘記小班幼兒發(fā)展目標(biāo),根據(jù)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃的內(nèi)容,以夯實(shí)教師常規(guī)教育教學(xué)能力為目標(biāo),開展規(guī)范有效的常規(guī)教研活動(dòng),加強(qiáng)保教工作的實(shí)踐與研究,切實(shí)提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平,促進(jìn)教師、課程、幼兒一體化發(fā)展,逐步形成小班教研組的教研特色。
二、教研目標(biāo):
1、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),打破思維定勢(shì),在習(xí)以為常的教育實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,提高教師集體教學(xué)水平,研和教緊密結(jié)合。
2、發(fā)揮骨干教師和成熟教師的引領(lǐng)作用,分層指導(dǎo),齊心協(xié)力,加強(qiáng)年級(jí)組青年教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,認(rèn)真做好班級(jí)常規(guī)工作與教育教學(xué)的有效研究。
3、以多種形式的教研活動(dòng)為手段,提高教師的教育教學(xué)智慧。
4、重視課題研究,開展有效的專題研究活動(dòng),帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,研究課題《在繪本教學(xué)中促進(jìn)小班幼兒傾聽能力的策略研究》,繼續(xù)探索培養(yǎng)和提高小班幼兒傾聽能力的有效策略。
5、帶領(lǐng)年級(jí)組教師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),增加家長與教師溝通的機(jī)會(huì),取得家長對(duì)我們教研工作的支持和配合。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促使教師努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系,提高教書育人的本領(lǐng)。在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念。認(rèn)真組織教師多閱讀,并從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、研究教材,根據(jù)《3―6歲幼兒發(fā)展指南》要求,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況及節(jié)日等整合有效資源,探索建構(gòu)適合自己的、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動(dòng),在教育過程中,及時(shí)組織教師反思、總結(jié)得失,引導(dǎo)教師逐步學(xué)會(huì)靈活使用教材。并能根據(jù)實(shí)施過程中寶寶的發(fā)展與需要,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,提高一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。確保每周一次的課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果。在提前一周的審議后小組進(jìn)行備課,并在活動(dòng)前準(zhǔn)備好教具,強(qiáng)調(diào)課后反思的重要性,每星期通過組長的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)。
3、發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在教研組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。教師之間加強(qiáng)“研”的氛圍,增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,緊緊圍繞問題的產(chǎn)生――如何解決問題――反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上形成專題化、系列化。
4、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討活動(dòng),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和提問策略的能力;學(xué)會(huì)觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略,使教師在每一次的活動(dòng)中都有新的'收獲和新的提高,培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高教研組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)組織能力。
5、在理論的指導(dǎo)下,以主題探索活動(dòng)為核心,創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境,積極引導(dǎo)幼兒嘗試用觀察、調(diào)查、紀(jì)錄等方式進(jìn)行探究活動(dòng)。采用主題墻,引導(dǎo)幼兒開展研究性學(xué)習(xí),讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。
6、組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),通過以下三種形式來開展家園互動(dòng):
(1)“空中”學(xué)校的形式。主要通過校訊通向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。
(2)調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查,使家長深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
(3)家長交流會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十五
新學(xué)年已經(jīng)開始,幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對(duì)著孩子們的張張笑臉,我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
小班本期年齡在3到4歲之間,參差不齊,在認(rèn)知和語言方面水平不等,接受能力也不一樣。為此,我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo),一方面有針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施,進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高,另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會(huì)方面得到鍛煉。
根據(jù)小班自立能力差,紀(jì)律散漫,語言能力和認(rèn)知能力比較差等特點(diǎn),教師應(yīng)從紀(jì)律上,語言上,認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和活動(dòng)能力。
1、紀(jì)律上,注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活,意識(shí)到自己是集體的一員,逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為,遵守集體規(guī)則,讓幼兒逐步知道要做一個(gè)懂事的好孩子,不發(fā)脾氣,不任性,不打架,做錯(cuò)事能承認(rèn),同時(shí),又意識(shí)的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作,能理解他人的需要,感受與同伴一起游戲的樂趣。
3.在認(rèn)知上,讓幼兒進(jìn)一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們的活動(dòng),會(huì)辨別一些農(nóng)作物.會(huì)辨別各種各樣的水果,有一定辨別事物的能力,認(rèn)識(shí)本班的教師和小朋友,以及常用玩具,知道使用禮貌用語。
4、活動(dòng)方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動(dòng)作及淺顯的相關(guān)知識(shí),將幼兒基本動(dòng)作練習(xí),體操訓(xùn)練,能力的培養(yǎng)融入游戲,融入快樂之中,使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能,開闊視野,豐富相關(guān)知識(shí),使身體各部位得到鍛煉,促進(jìn)體格健康發(fā)展。
作為小班的班主任,更要具備愛心、耐心、細(xì)心,使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長,班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來,無論是上課,還是在游戲,都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,做好班主任工作。這些活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí),將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中,根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改進(jìn),不斷完善。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想:
在新《綱要》的指導(dǎo)下,在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們小班年級(jí)組將結(jié)合本園課題,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力。
二、主要工作與措施。
(一)教育教學(xué)工作。
1、把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來,全組教師從提高自身素質(zhì)做起,求實(shí)求效,力爭(zhēng)一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
2、積極參加幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽,認(rèn)真對(duì)待,積極準(zhǔn)備,爭(zhēng)取好成績。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境,力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。
4、結(jié)合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學(xué)的研究工作,發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì),探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,對(duì)幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān),同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教科研工作水平。
5、加強(qiáng)區(qū)域游戲的研究,創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,在注重幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動(dòng),提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量,讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。
6、根據(jù)園本課程,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。
7、全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育,使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。
8、根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。
(二)家園工作。
挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園年級(jí)組活動(dòng)。運(yùn)用家長園地、家長半日活動(dòng)等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,更好地配合班級(jí)工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng),取得家園教育的一致性。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期,繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透,全面提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)安全意識(shí),全面開展“馬宏雙語”課題教學(xué),提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組”而努力。
由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班,大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的'進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。
1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,教育為導(dǎo),認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
2、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
3、年級(jí)組長及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,每周五為批閱備課本日,周一檢查家長園地,隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。
4、健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行,隨時(shí)檢查并記錄。
5、每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,商量解決方法。
針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
1、年級(jí)組開展每月一次的考核工作,增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性,發(fā)揮各自的特長,讓教師抓緊抓好自已的工作。
2、托班老師的專業(yè)素質(zhì),開展親子活動(dòng)及字母新授課。
3、元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng),邀請(qǐng)家長參加。
4、11月份開展半日活動(dòng),家長觀摩雙語課。
5、認(rèn)真配合好雙語課題組的工作,進(jìn)行馬宏雙語的探索。
家長工作是家園之間紐帶,教師積極主動(dòng)接待每位家長,按家長要求,根據(jù)不同情況及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況。
1、開學(xué)初,主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛好,個(gè)性脾氣等情況,召開新生家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。
1、本月考核內(nèi)容:馬宏雙語字母操考核。(月底)。
2、召開年級(jí)組會(huì)議,宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。
3、各班正常開展教學(xué),制定班級(jí)計(jì)劃。
4、進(jìn)行課程安排調(diào)整。
2、幼兒一日常規(guī)檢查。
3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容,教師集體備課,為半日。
活動(dòng)做準(zhǔn)備。
1、本月考核內(nèi)容:以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核。
2、向家長開放半日活動(dòng)。
3、托班開放“親子活動(dòng)”。
4、幼兒涂色比賽(小托班)。
1、本月考核內(nèi)容:各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核(小班)。
字母新授課(托班)。
2、馬宏雙語匯報(bào)。
活動(dòng)場(chǎng)。
3、為年級(jí)組“元旦親子活動(dòng)”做準(zhǔn)備工作。
1、慶“元旦”幼兒親子活動(dòng)。
3、發(fā)放幼兒成績冊(cè)及各類物品。
4、物品歸放、清點(diǎn)。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十八
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向,結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃,確定本年級(jí)幼兒特點(diǎn)和教師配置,制定小班年級(jí)組工作計(jì)劃如下。
1、全面配合整體工作,爭(zhēng)取完成我園預(yù)定目標(biāo)。
2、落實(shí)我園的省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動(dòng)。
3、節(jié)約資源。對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
4、增強(qiáng)計(jì)劃性,完成家園活動(dòng)、親子活動(dòng)、大型活動(dòng)等。
5、分工合作,各司其職,搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
6、調(diào)動(dòng)年級(jí)組的成員保持積極的工作狀態(tài),在成員中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極反思、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。
1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢(shì),以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī),將各成員的目標(biāo)形成集體愿景,共同體驗(yàn)成功的快樂。
2、定期組織、召開年級(jí)組會(huì)議,共同商討教學(xué)、教研策略,活動(dòng)策劃、共同學(xué)習(xí)、成長。3、利用各大型活動(dòng),挖掘教師的潛力,激發(fā)教師的'主人意識(shí)。
4、提升業(yè)務(wù)能力,凝聚集體的智慧,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。
5、以實(shí)驗(yàn)班工作帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)組,繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。
1、豐富區(qū)域活動(dòng)材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動(dòng)以強(qiáng)調(diào)四個(gè)有序,體現(xiàn)層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活,滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動(dòng)。日常滲透國際象棋活動(dòng)。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。
5、繼續(xù)搞好家長義工、助教工作。
1、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。
2、增設(shè)一個(gè)角色區(qū)——醫(yī)院,盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動(dòng)。
4、開始第一個(gè)主題活動(dòng)7、編排早操。
5、召開年級(jí)會(huì)議,安排活動(dòng)、召開家長會(huì)。
1、在不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)的情況下,排練園慶節(jié)目。
2、練習(xí)國際象棋,參與“國際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)。
3、幼兒春游。
4、紀(jì)錄對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別觀察教育。
5、召開年級(jí)會(huì)議,迎接評(píng)估,加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)工作。
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。
3、召開年級(jí)會(huì)議,確定下一主題,整理上一主題。
4、家長開放日活動(dòng)5、召開年級(jí)會(huì)議,討論檢查園慶節(jié)目。
1、園慶活動(dòng)。
2、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級(jí)會(huì)議,整理主題。
1、整理幼兒檔案,階段評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)班級(jí)工作,召開家長會(huì)。
3、整理班級(jí)物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機(jī)。家長學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,特制定以下計(jì)劃。
營造良好的家庭教育氛圍,針對(duì)家教實(shí)際,有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座,宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革,為學(xué)生家長提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平;繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為,開展好爭(zhēng)當(dāng)合格家長的活動(dòng),把家長學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念,認(rèn)真履行家長職責(zé),牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長,認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際,制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施。
2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí),使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究,仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況,針對(duì)家教實(shí)際,認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。
3、與家庭密切配合,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識(shí)》等資料。
5、召開家長會(huì),向家長通報(bào)有關(guān)情況,同時(shí)舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn),努力改進(jìn)家長學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作,要求家長對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校名譽(yù)校長及校委會(huì)成員的作用,與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。
7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長的輔導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應(yīng)對(duì)3-6歲的兒童家長登記造冊(cè),并要求參加培訓(xùn),參培率應(yīng)達(dá)95%以上,
2、按照《家長教育行為規(guī)范》的要求,認(rèn)真考查、考核家長學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,把家教輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查、家庭教育與學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)結(jié)合起來,根據(jù)考核結(jié)果,評(píng)選出合格家長,各班合格家長應(yīng)達(dá)80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作,教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。
4、加強(qiáng)班主任工作,特別是班主任指導(dǎo)家長的家教工作,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座,編寫好家教輔導(dǎo)資料(教案),并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究,并結(jié)合區(qū)級(jí)教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實(shí)家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年(學(xué)期)里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。
7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料,并以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)(按“家長學(xué)校工作手冊(cè)”上列序的要求進(jìn)行)。
8、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié),上交學(xué)校存檔備查。
小班年級(jí)組學(xué)年工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對(duì)于新理念接受力較快,四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),一位教師研究生在讀,她們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,認(rèn)真做好家長工作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。
1.從實(shí)際工作出發(fā),深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),貫徹精神,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
2.建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,充分發(fā)揮年級(jí)組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長。
4.圍繞課程,加強(qiáng)班級(jí)管理,做到班級(jí)活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。
5.大力挖掘教育資源,深入、細(xì)致地開展家長工作,努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
1.利用業(yè)余時(shí)間,采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),開展讀書沙龍活動(dòng)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短,努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),圍繞幼兒園的中心活動(dòng),根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長,讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的`具體負(fù)責(zé)人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級(jí)組資源庫,便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽課制度,要求年級(jí)組教師之間相互聽課,每周完成聽課2節(jié),并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。
9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究價(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),深入專項(xiàng)研究,提升科研精細(xì)化。
10.定期召開家長會(huì)或家長開放日,通過家長訪談、班級(jí)博客等形式式,讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識(shí),使家長樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長積極參教,大力挖掘家長資源。
二月份、三月份活動(dòng):
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)。
3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。
4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。
7.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
四月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.教師讀書沙龍活動(dòng)。
4.家園互動(dòng)活動(dòng):家長助教。
5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.幼兒自我服務(wù)能力展示。
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放。
六月份活動(dòng):
1.開展主題活動(dòng)。
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。
4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
5.家園互動(dòng)活動(dòng)。
6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
7.完成各類小結(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,其中小小班1個(gè),小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,得到了家長的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo):
(一)應(yīng)把安全工作放在首位,抓實(shí)抓好。
(三)開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、具體措施:
(一)教育教學(xué)工作。
1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。