方案的執(zhí)行過程中需要不斷跟蹤和監(jiān)控，及時調(diào)整和改進(jìn)，以保證實施效果。在撰寫方案時，要注意語言簡練、思路清晰，使讀者易于理解和接受。方案的實施需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo)，以下是一些方案實施中常見的挑戰(zhàn)和解決方法。
小升初工作方案篇一
寒假階段（1、2月份）因為有春節(jié)的緣故，所以感覺上學(xué)習(xí)時間沒那么完整。這個階段前應(yīng)該復(fù)習(xí)的都差不多了，所以寒假比較重要的是要提升自己的應(yīng)考技巧，同時也要通過模擬訓(xùn)練找到考試的感覺，能夠合理的分配考試時間，在最短時間內(nèi)獲得最高分。要按考試題型，逐個類型地掌握答題技巧，在做套題時家長要讓孩子學(xué)會合理分配時間，盡量在有限的時間里多得分。
平時成績處于上游水平的學(xué)生寒假應(yīng)該，在已有知識技能基礎(chǔ)上進(jìn)行思維能力與解決問題能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生應(yīng)試的基本能力，為下學(xué)期最后沖刺做好準(zhǔn)備。
平時成績處于中游水平的學(xué)生，寒假一方面查漏補缺，另一方面也是提高其思維能力。到下學(xué)期才針對考試的題型，命題特征進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。循序漸進(jìn)地從適應(yīng)水平性的考試到適應(yīng)選拔性的考試。
平時成績處在下游的學(xué)生，這要具體分析其成績不好的原因。如果是基礎(chǔ)太差的話，在短期內(nèi)提高比較難，有自己的直升學(xué)校，可以試著參加一下考試，鍛煉一下。這類學(xué)生要早做準(zhǔn)備，分析清楚自身情況，設(shè)計學(xué)習(xí)計劃，從夯實基礎(chǔ)開始、全面梳理小學(xué)知識。如果是習(xí)慣問題還要想辦法糾正其不良習(xí)慣。這類學(xué)生建議參加小班或一對一輔導(dǎo)，課程針對性更強。
小升初工作方案篇二
由于校際之間差異的客觀存在和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進(jìn)公平招生、陽光招生，規(guī)范入學(xué)招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校劃片就近和指標(biāo)到校相結(jié)合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學(xué)生，讓全市的小學(xué)生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權(quán)擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨?。
(一)根據(jù)小學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標(biāo)到校計劃。
(二)有住宿條件的初中學(xué)校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學(xué)校按照就近就便原則，指標(biāo)分配到周邊小學(xué)。
(三)將市直屬學(xué)校指標(biāo)到校生名額分配到各學(xué)校，依據(jù)學(xué)生入學(xué)意向確定具體的接收初中學(xué)校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標(biāo)到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學(xué)統(tǒng)籌分配。
(四)本市戶籍學(xué)生較多的民辦學(xué)校，可適當(dāng)安排指標(biāo)到校計劃。根據(jù)民辦學(xué)校自主招生政策，計劃安排應(yīng)事先征求九年或十二年一貫制民辦學(xué)校意見，如不同意接收，則不予安排。
(一)20xx年海口市小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
(二)參照《海口市小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學(xué)畢業(yè)生必須是小學(xué)階段綜合素質(zhì)評價各項指標(biāo)優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
(三)各小學(xué)根據(jù)本校學(xué)生實際和指標(biāo)到校計劃，嚴(yán)格按照上述(一)、(二)項基本條件要求，制定本校具體實施細(xì)則，完善量化細(xì)化評價指標(biāo)。各校具體實施細(xì)則應(yīng)集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
(一)學(xué)校初評。
1.以班主任為組長，相關(guān)任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學(xué)生實際，按照學(xué)校制定的具體實施細(xì)則要求，對學(xué)生各項評價指標(biāo)進(jìn)行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學(xué)生名單，在班級公示后上報學(xué)校。
2.學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對班級上報的推薦學(xué)生名單匯總復(fù)核后在畢業(yè)年級進(jìn)行公示。
(二)學(xué)生填報入學(xué)意向。
符合推薦條件的學(xué)生根據(jù)自身實際及各初中學(xué)校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學(xué)校提出入學(xué)意向申請，并按學(xué)校推薦條件要求將學(xué)生推薦材料(一式兩份)上報班主任。學(xué)生提交入學(xué)意向申請后，不得再更改入學(xué)意向。不服從自報入學(xué)意向的，視作放棄推薦，依次遞補。
(三)學(xué)校遴選(7月5日前)。
1.學(xué)校按學(xué)生綜合素質(zhì)和入學(xué)意向申請，等額確定各組推薦人選名單。
2.推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。
(四)報送名單(7月10日前)。
市直屬學(xué)校直接將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送接收初中學(xué)校。區(qū)屬學(xué)校將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學(xué)校。
(五)審核材料錄取報到(7月20日前)。
指標(biāo)到校推薦生向推薦接收初中學(xué)校提交小學(xué)畢業(yè)證、戶口簿和《海口市小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》等材料，由初中學(xué)校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學(xué)校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學(xué)資格。
(六)備案錄取名單(7月25日前)。
接收學(xué)校將錄取指標(biāo)到校學(xué)生名單蓋章報市招生辦備案。
(一)市區(qū)招生辦要加強對小升初指標(biāo)到校生工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和管理工作。各學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照指標(biāo)到校生的工作方案要求，制定符合本校實際的具體實施細(xì)則，并采取得力措施，確保指標(biāo)到校招生工作公平公正、規(guī)范有序。
(三)市教育部門紀(jì)檢組聯(lián)合接收指標(biāo)到校生的初中學(xué)校，對各小學(xué)的指標(biāo)到校生推薦工作進(jìn)行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標(biāo)到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)?；騻€人，按相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任，在全市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。
(四)各初中學(xué)校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。
(五)參與指標(biāo)到校生推薦的學(xué)生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學(xué)登記和申請。
小升初工作方案篇三
根據(jù)《海南省普通中小學(xué)招生工作意見》、《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》和《?？谑?0秋季小學(xué)初中招生工作方案》的文件精神，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
由于校際之間差異的客觀存在和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進(jìn)公平招生、陽光招生，規(guī)范入學(xué)招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校劃片就近和指標(biāo)到校相結(jié)合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學(xué)生，讓全市的小學(xué)生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權(quán)擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨?。
二、計劃分配的原則。
1．根據(jù)小學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標(biāo)到校計劃。
2．有住宿條件的初中學(xué)校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學(xué)校按照就近就便原則，指標(biāo)分配到周邊小學(xué)。
3.將市直屬學(xué)校指標(biāo)到校生名額分配到各學(xué)校，依據(jù)學(xué)生入學(xué)意向確定具體的接收初中學(xué)校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標(biāo)到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學(xué)統(tǒng)籌分配。
4．本市戶籍學(xué)生較多的民辦學(xué)校，可適當(dāng)安排指標(biāo)到校計劃。根據(jù)民辦學(xué)校自主招生政策，計劃安排應(yīng)事先征求九年或十二年一貫制民辦學(xué)校意見，如不同意接收，則不予安排。
三、推薦條件和程序。
（一）?？谑袘艏蛯W(xué)籍的.年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）參照《?？谑行W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學(xué)畢業(yè)生必須是小學(xué)階段綜合素質(zhì)評價各項指標(biāo)優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
（三）各小學(xué)根據(jù)本校學(xué)生實際和指標(biāo)到校計劃，嚴(yán)格按照上述第1、2項基本條件和附4（量化評分表）要求，制定本校具體實施細(xì)則，完善量化細(xì)化評價指標(biāo)。各校具體實施細(xì)則應(yīng)集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
四、推薦遴選和錄取。
（一）學(xué)校初評。
1．以班主任為組長，相關(guān)任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學(xué)生實際，按照學(xué)校制定的具體實施細(xì)則要求，對學(xué)生各項評價指標(biāo)進(jìn)行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學(xué)生名單，在班級公示后上報學(xué)校。
2．學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對班級上報的推薦學(xué)生名單匯總復(fù)核后在畢業(yè)年級進(jìn)行公示。
（二）學(xué)生填報入學(xué)意向。
符合推薦條件的學(xué)生根據(jù)自身實際及各初中學(xué)校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學(xué)校提出入學(xué)意向申請，并按學(xué)校推薦條件要求將學(xué)生推薦材料（一式兩份）上報班主任。學(xué)生提交入學(xué)意向申請后，不得再更改入學(xué)意向。不服從自報入學(xué)意向的，視作放棄推薦，依次遞補。
（三）學(xué)校遴選（6月10日前完成）。
1.學(xué)校按學(xué)生綜合素質(zhì)排名和入學(xué)意向申請，等額確定各組推薦人選名單。
2．推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。
市直屬學(xué)校直接將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送接收初中學(xué)校。區(qū)屬學(xué)校將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學(xué)校。
指標(biāo)到校推薦生向推薦接收初中學(xué)校提交小學(xué)畢業(yè)證、戶口簿和《?？谑行W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》等材料，由初中學(xué)校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學(xué)校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學(xué)資格。
（六）備案錄取名單（7月1日前）。
接收學(xué)校將錄取指標(biāo)到校學(xué)生名單蓋章報市招生辦備案。
五、有關(guān)工作要求。
（一）市區(qū)招生辦要加強對小升初指標(biāo)到校生工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和管理工作。各學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照指標(biāo)到校生的工作方案要求，制定符合本校實際的具體實施細(xì)則，并采取得力措施，確保指標(biāo)到校招生工作公平公正、規(guī)范有序。
（三）市教育部門紀(jì)檢組聯(lián)合接收指標(biāo)到校生的初中學(xué)校，對各小學(xué)的指標(biāo)到校生推薦工作進(jìn)行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標(biāo)到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)校或個人，按相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任，在全市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。
（四）各初中學(xué)校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。
（五）參與指標(biāo)到校生推薦的學(xué)生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學(xué)登記和申請。
小升初工作方案篇四
明確自身責(zé)任，樹立競爭意識，激發(fā)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的小學(xué)畢業(yè)生。
1、時間：6月10日(周五)上午8:00。
2、地點：學(xué)校操場。
3、參加對象：書記、校長、教務(wù)主任、六年級全體任課教師、全體六年級學(xué)生。
4、主持人:高老師。
1、主持人宣布大會開始。
2、升國旗奏唱國歌。
3、教師代表發(fā)言(劉老師)。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、全體六年級學(xué)生宣誓(班主任讓學(xué)生熟悉誓詞、準(zhǔn)時有序參加活動)。
領(lǐng)宣人：陳自立。
(誓詞：我是小學(xué)畢業(yè)生，在告別難忘的小學(xué)生活、惜別親愛的各位老師、作別深愛的母校之際，我們莊嚴(yán)宣誓：奮發(fā)努力，不斷向上，磨煉堅強意志認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎難而上，誓為母校爭光。)。
6、校長致辭。
7、學(xué)生在條幅上簽字宣誓留影。
小升初工作方案篇五
以市區(qū)xx年民辦學(xué)校初中招生工作文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，堅持免試入學(xué)與自主招生相結(jié)合，做到公開、透明、公正、公平，嚴(yán)格招生紀(jì)律，自覺接收監(jiān)督。
容桂實驗學(xué)校是一所全寄宿、小班制（小學(xué)）、全員管理、九年一貫制的省一級學(xué)校。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，各項教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全（配有各種功能室、大型體育館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池等）。她富有活力，特色鮮明，秉承“以人為本，以人才需求為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校與師生共同、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“德智雙全、身心兩健、文理兼通、學(xué)創(chuàng)具能”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實施以“導(dǎo)師制”為核心的全員管理。學(xué)校管理規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)正，學(xué)風(fēng)濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量高。教師敬業(yè)愛生，樂于奉獻(xiàn)，以全程育人的管理模式，導(dǎo)引學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。學(xué)校連續(xù)多年被評為街道、區(qū)兩級先進(jìn)學(xué)校，被上海音樂學(xué)院定為社會藝術(shù)考級點，是學(xué)生理想的學(xué)園、家園、樂園。
（一）。
xx年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。不限戶口、住址。（根據(jù)服務(wù)于本學(xué)區(qū)的原則精神，我校將大部分招收容桂街道生源。）。
（二）招生人數(shù)。
8個教學(xué)班，每班不超過50人。（全部為民辦生）。
（三）報名辦法。
1、報名方式：電話報名和持相關(guān)材料到校報名。
2.報名時間：xx年5月1日至5月31日。
3.報名地點：容桂實驗學(xué)校接待室。
4.報名材料：學(xué)生家長持學(xué)生五、六年級《小學(xué)生成長記錄報告冊》和戶口本到我校接待室報名。（原件和復(fù)印件）。
(四)錄取辦法：
1、錄取依據(jù)：
（1）學(xué)生五、六年級《小學(xué)生成長記錄報告冊》。
（2）面談情況。
（3）學(xué)生本人xx年4月1日以后，在本市、區(qū)縣級以上（或本街道鎮(zhèn)級）醫(yī)院進(jìn)行的常規(guī)體檢報告。
2、面談辦法：
（1）學(xué)校電話通知家長領(lǐng)學(xué)生來校面談。
（2）地點：學(xué)校接待室。
（3）面談時間：xx年6月20日至6月30日。
（4）面談內(nèi)容：學(xué)習(xí)、生活品性和習(xí)慣及綜合素質(zhì)。
（5）當(dāng)日公布面談情況。
（6）本街道生源，由畢業(yè)學(xué)校推薦的優(yōu)秀學(xué)生，可免面談環(huán)節(jié)，直接參與錄取。
3.發(fā)放錄取通知書時間：xx年6月20日至6月30日。
4、新生注冊時間：xx年7月1日。
（五）收費標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)物價部門審批標(biāo)準(zhǔn)收取。
（六）招生：（0757）2638xxx聯(lián)系人：蔣老師。
小升初工作方案篇六
為確保我區(qū)2022年經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小升初工作平穩(wěn)有序、順利實施，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、《xx市教育局關(guān)于印發(fā)〈2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作方案〉的通知》精神，結(jié)合經(jīng)開區(qū)實際，特制定本方案。
一、招生原則。
堅持劃片、免試就近入學(xué)的原則，依法保障主城區(qū)符合條件的招生對象100%入學(xué)。本次招生工作責(zé)任主體是經(jīng)開區(qū)管委會，xx市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，區(qū)社事局具體組織實施。
二、招生對象。
（一）具有經(jīng)開區(qū)主城區(qū)戶籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小學(xué)（xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校）就讀且有該學(xué)校正式學(xué)籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（三）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)居住且父母或法定監(jiān)護(hù)人有房屋產(chǎn)權(quán)證明的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（四）居住證地址在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)且符合進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）條件人員的隨遷子女。
三、初步招生計劃。
根據(jù)學(xué)籍系統(tǒng)中的主城區(qū)小學(xué)（21所）的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)和今年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女預(yù)測人數(shù)的情況，今年主城區(qū)可提供的初中一年級學(xué)位完全能夠滿足入學(xué)需求。各學(xué)校的最終招生計劃和市直學(xué)校分配到經(jīng)開區(qū)具體計劃數(shù)，待符合條件的招生對象總?cè)藬?shù)基本確定后（進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女資格初審后），另行發(fā)文通知。
四、招生方式。
劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排。
五、工作流程。
（一）招生宣傳（2022年5月）。
5月18日至25日，區(qū)社事局召開招生工作會，在經(jīng)開區(qū)政府網(wǎng)站上公布小升初招生文件及告家長書，并通過多種形式宣傳小升初工作。一是主城區(qū)招生學(xué)校及時面向教職工召開招生工作會；二是xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校要面向師生和家長召開小升初工作動員大會，發(fā)放《2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作告家長及學(xué)生書》一式兩份，學(xué)生及家長簽字后交回學(xué)校存檔一份。
各校召開家長會要嚴(yán)格按照新冠肺炎疫情防控要求，做好疫情防控工作。同時，主城區(qū)招生學(xué)校和xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校要設(shè)立專門的小升初招生宣傳咨詢點，及時向廣大家長、師生宣傳具體招生政策、城區(qū)初中招生學(xué)校劃片范圍、招生計劃、工作流程等內(nèi)容，做好相關(guān)政策的咨詢和解釋服務(wù)工作，尤其要做好進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學(xué)政策的宣傳咨詢和解釋工作，并將工作落實情況相關(guān)資料存檔備查。
（二）片區(qū)內(nèi)招生對象資格審查（5月23日至5月27日）。
主城區(qū)招生學(xué)校對本片區(qū)內(nèi)招生對象進(jìn)行資格審查并予以公示。對未按時報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學(xué)生及家長，再次宣傳相關(guān)招生政策和本人應(yīng)承擔(dān)的不能回片區(qū)學(xué)校就讀的風(fēng)險。統(tǒng)計匯總已登記的片區(qū)內(nèi)人數(shù)名單報市教育局、區(qū)社事局備案。
（三）學(xué)位申請（5月30日至6月20日）。
符合條件的主城區(qū)招生對象須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點申請學(xué)位，逾期將不予辦理，并視為自愿放棄主城區(qū)學(xué)位。
學(xué)位申請僅限一人一卡，人卡一致，每張學(xué)位申請卡由主卡和副卡兩部分組成，學(xué)位申請卡上相關(guān)內(nèi)容必須如實填報，主卡和副卡內(nèi)容相符，不得涂改，否則將視為無效卡。申請人要理性填報擬就讀學(xué)校志愿，原則上應(yīng)選擇劃片學(xué)校，若自愿放棄原劃片學(xué)校，選擇到片區(qū)外學(xué)校就讀，則須簽訂“學(xué)位申請承諾書”（一式二份，申請人和區(qū)社事局各留存一份）；若未被選擇學(xué)校錄取，原劃片學(xué)校有空余學(xué)位，則可回原劃片學(xué)校就讀，原劃片學(xué)校學(xué)位已滿，則選擇其它有空余學(xué)位的學(xué)校就讀或服從區(qū)社事局統(tǒng)籌安排。
學(xué)位申請卡主卡由區(qū)社事局管理，作為招生工作的原始依據(jù)；副卡由申請人留存，作為申請人搖號未被錄取后到有空余學(xué)位學(xué)校登記報名時的憑證，也是最終錄取后到招生學(xué)校報名的憑證。
審核進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學(xué)資格，由經(jīng)開區(qū)管委會牽頭，組織社事、紀(jì)檢監(jiān)察、公安、市場監(jiān)管、建設(shè)、就業(yè)、街道社區(qū)等部門，成立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女資格聯(lián)合審查小組，按照市教育局等七部門印發(fā)的《xx市關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的指導(dǎo)意見》（內(nèi)教基〔2016〕430號）文件要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一審核，并對進(jìn)城務(wù)工人員提供的相關(guān)材料進(jìn)行實地核查，杜絕臨時突擊開證明、辦假證明等現(xiàn)象。凡不符合主城區(qū)小升初招生條件的招生對象，均不得在主城區(qū)學(xué)校申請學(xué)位。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消其主城區(qū)申請入學(xué)資格，并依法追究相關(guān)人員責(zé)任。
xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生原則上在畢業(yè)小學(xué)申請學(xué)位，由區(qū)社事局負(fù)責(zé)招生，確需自愿選擇回市中區(qū)、東興區(qū)申請學(xué)位的，由發(fā)卡所在地轄區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)招生，但不能兩地重復(fù)申請，僅限一人一卡，一人一學(xué)位。
在收發(fā)學(xué)位申請卡主卡、副卡時，經(jīng)辦人員必須嚴(yán)格交接手續(xù)，做到登記詳實、簽字確認(rèn)、有據(jù)可查。
申請學(xué)位卡詳細(xì)時間及流程見附件1。
（四）編制并公布招生總計劃（6月6日至6月7日）。
區(qū)社事局根據(jù)學(xué)位申請情況，按照“一人一學(xué)位”原則，與市教育局共同編制主城區(qū)初中招生學(xué)校招生總計劃（招生總計劃和市直屬學(xué)校具體分配到三區(qū)的招生計劃另行發(fā)文），市直屬學(xué)校劃片招生錄取后的空余學(xué)位將會按比例分配給我區(qū)，由區(qū)社事局負(fù)責(zé)組織。
（五）招生錄?。?月21日至7月中旬）。
按照“劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排”的方式和順序開展。
1、劃片招生（6月21日至6月22日）。
選擇到片區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的招生對象，持學(xué)位申請卡、戶口本、房屋產(chǎn)權(quán)有效證明、素質(zhì)教育報告冊及招生學(xué)校要求的相關(guān)材料，在規(guī)定時間內(nèi)到片區(qū)內(nèi)招生學(xué)校報名登記，并將學(xué)位申請卡副卡交片區(qū)內(nèi)學(xué)校管理。招生學(xué)校錄取自愿到片區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的招生對象，并向社會公示。招生學(xué)校對未報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學(xué)生家長，再次宣傳相關(guān)招生政策、家長（監(jiān)護(hù)人）義務(wù)和本人應(yīng)承擔(dān)的不能回片區(qū)學(xué)校就讀的風(fēng)險等。并及時向區(qū)社事局報片區(qū)內(nèi)招生錄取名單及相關(guān)信息。
2、隨機派位（6月25-7月上旬）。
劃片招生結(jié)束后，學(xué)校的空余學(xué)位用于招收片區(qū)外的招生對象。若片區(qū)外申請就讀的人數(shù)未超過空余學(xué)位數(shù)，則直接登記錄??；若超過空余學(xué)位數(shù)，則通過隨機派位錄取。
3、統(tǒng)籌安排（7月中旬）。
凡未被以上招生方式錄取的招生對象，由區(qū)社事局按照相關(guān)政策統(tǒng)籌安排就讀學(xué)校。
六、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。主城區(qū)小升初招生工作按照屬地管理原則，在黨工委、管委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)社事局負(fù)責(zé)組織實施。招生學(xué)校和主城區(qū)小學(xué)要高度重視此項工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與，加強協(xié)調(diào)配合，建立科學(xué)有序、運轉(zhuǎn)高效、公正透明的小升初入學(xué)工作機制。
（二）廣泛宣傳。各學(xué)校要利用新媒體、黑板報、動員會等多種方式，廣泛宣傳招生政策。要積極進(jìn)行政策解釋，并加以正確引導(dǎo)，讓社會支持，讓家長理解。要大力宣傳聯(lián)盟辦學(xué)（xx一中與xx九中，xx二中與xx七中、xx四中，xx六中與xx鐵中、西林中學(xué)）成果。
（三）精心組織。各學(xué)校要認(rèn)真做好小升初各項工作，尤其是要做好未被搖號錄取學(xué)生的解釋疏導(dǎo)、維穩(wěn)等工作。要服從市、區(qū)社事局的統(tǒng)一安排，全力配合，確保穩(wěn)妥推進(jìn)。
（四）維護(hù)穩(wěn)定。各學(xué)校要認(rèn)真做好小升初招生風(fēng)險評估和應(yīng)急預(yù)案工作。校長作為第一責(zé)任人，要在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，開展安全穩(wěn)定風(fēng)險評估，及時妥善處理好招生工作中出現(xiàn)的問題和矛盾。
（五）嚴(yán)肅紀(jì)律。各招生學(xué)校要嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，不徇私舞弊，在招生工作中要切實做到公開、公平、公正，確保2022年小升初工作順利完成。區(qū)社事局將組織專人加強對學(xué)校招生行為的管理和監(jiān)督檢查，設(shè)立舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對造成重大社會不良影響，引發(fā)安全穩(wěn)定事件的將依法依規(guī)追究相關(guān)人員和主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
咨詢電話：xxx。
監(jiān)督電話：xxx。
小升初工作方案篇七
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2022〕1號）《省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（x教基函〔2022〕9號）和《關(guān)于做好2022年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（x教〔2022〕4號）等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就2022年初中招生工作提出以下方案。
一、非城區(qū)初中學(xué)校招生。
1、非城區(qū)初中學(xué)校按學(xué)區(qū)對口招生的原則，及時做好新生錄取工作，嚴(yán)禁跨學(xué)區(qū)招生。各小學(xué)應(yīng)及時、準(zhǔn)確地向相應(yīng)的初中校提供應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生信息。具有溧水各鎮(zhèn)(街)戶籍在外借讀的小學(xué)畢業(yè)生回原籍，相應(yīng)的初中校必須按政策安排其入學(xué)。
2、柘塘初中、群力初中：原柘塘、烏山戶籍的柘塘中心小學(xué)、烏山小學(xué)畢業(yè)生安排在柘塘初級中學(xué)入學(xué)；原群力戶籍的群力小學(xué)畢業(yè)生安排在群力初級中學(xué)入學(xué)。
3、xx初中：原xx戶籍的xx小學(xué)畢業(yè)生安排在xx初級中學(xué)入學(xué)。
二、城區(qū)初中學(xué)校招生。
1、基本條件。
具有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，且該生及父母（或法定監(jiān)護(hù)人）在以上區(qū)域內(nèi)有房產(chǎn)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。招生學(xué)校需審核材料：小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍卡（需畢業(yè)學(xué)校蓋章）、學(xué)生家庭戶口簿、不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證或房產(chǎn)證（持有者應(yīng)是該生的法定監(jiān)護(hù)人或該生本人，不含純商業(yè)用房）等。如所提供的房產(chǎn)屬共有產(chǎn)權(quán)，則該生或其監(jiān)護(hù)人必須擁有該處房產(chǎn)的50%（含）以上產(chǎn)權(quán)。小升初對象必須提供相關(guān)的證件，招生學(xué)校對所提供的有關(guān)證件和實際住地情況進(jìn)行調(diào)查核實，核實無誤再錄取。
2、學(xué)區(qū)劃分。
（1）省溧中附屬初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以南的城區(qū)范圍。
（2）第一初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以北，開發(fā)區(qū)和永陽街道行政區(qū)劃分界線以南的城區(qū)范圍。
（3）金陵中學(xué)溧水分校：開發(fā)區(qū)行政區(qū)域內(nèi)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)），不含原柘塘、烏山、群力。
3、特殊情況處理。
（1）在符合城區(qū)小升初條件的生源中，戶口簿與房產(chǎn)證不屬于同一學(xué)區(qū)的，分配至房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)的初中入學(xué)。
（2）只有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，落戶滿一年但無房產(chǎn)的學(xué)生，由教育局根據(jù)招生情況在城區(qū)初中學(xué)校中統(tǒng)籌安排。
（3）落戶未滿一年且無房產(chǎn)的學(xué)生，原則上，永陽街道范圍內(nèi)統(tǒng)籌安置到xx中學(xué)就讀；開發(fā)區(qū)統(tǒng)籌安置到柘塘中學(xué)或群力中學(xué)就讀。
（4）對于被拆遷家庭戶，在拆遷公告發(fā)布之前出生或落戶的戶籍兒童少年，可以在原學(xué)區(qū)學(xué)?；虬仓命c學(xué)區(qū)學(xué)校自主選擇一所學(xué)校就讀，但必須提供有關(guān)拆遷協(xié)議（原件）、戶口簿及有關(guān)證明材料。
（5）學(xué)生及父母（或法定監(jiān)護(hù)人）在永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）區(qū)域范圍內(nèi)擁有房產(chǎn)且有房產(chǎn)證或不動產(chǎn)權(quán)證并實際居住，但不具備以上區(qū)域內(nèi)的戶籍，此類對象在城區(qū)初中招收學(xué)區(qū)生后有空余學(xué)位的情況下，由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請，可根據(jù)房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)照顧性安排在相應(yīng)初中入學(xué)；若房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)學(xué)校學(xué)位已滿，由教育局進(jìn)行電腦派位或統(tǒng)籌安排。此項照顧性政策只適用于2022年初一新生入學(xué)，中途轉(zhuǎn)學(xué)需按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
（6）學(xué)生及父母（或法定監(jiān)護(hù)人）擁有多套房產(chǎn)的，以監(jiān)護(hù)人提供的有房產(chǎn)證的房產(chǎn)為準(zhǔn)。
4、政策照顧對象。
在2022年初中入學(xué)招生過程中，對以下對象子女給予照顧：烈士；因公犧牲的軍人和警察；駐溧部隊現(xiàn)役軍人；納入服務(wù)保障的溧水區(qū)“紫金山英才卡”人才；《溧水區(qū)關(guān)心關(guān)愛企業(yè)家十條措施》相關(guān)服務(wù)保障對象；因公致殘六級及以上或榮立二等功及以上的退伍軍人、警察；駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人；全國勞模、公安英模及對溧水經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)人員。符合條件的國家綜合性消防救援隊伍人員等等子女按有關(guān)文件精神執(zhí)行。政策照顧對象由有關(guān)部門提供相關(guān)證明材料，經(jīng)區(qū)教育行政部門審核批準(zhǔn)后，根據(jù)學(xué)校學(xué)位情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
5、有效信息截止時間。
戶籍遷移并落入的時間和房產(chǎn)證領(lǐng)取的時間等信息一律截止于2022年6月30日。
三、工作要求。
1、落實法定責(zé)任，依法保障義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)。各初中學(xué)校要嚴(yán)格落實《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，切實做好控輟保學(xué)工作。
2、堅持公平原則，保障特殊群體平等接受義務(wù)教育。切實保障符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女依法接受義務(wù)教育。積極推進(jìn)融合教育，各校要依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾少年就近就便隨班就讀，嚴(yán)格做到“零拒絕”。
3、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，落實國家和省市相關(guān)要求。各校要堅決貫徹落實教育部“十項嚴(yán)禁”紀(jì)律要求和省市義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項治理相關(guān)要求。
4、健全監(jiān)管機制，強化中小學(xué)招生督查問責(zé)。各校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善招生工作流程和招生結(jié)果公示制度，主動接受社會監(jiān)督。區(qū)教育局和教育督導(dǎo)部門將強化招生過程的管理和督查，區(qū)教育局設(shè)立招生咨詢和申訴電話（見附件2），暢通舉報和申訴受理渠道。發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生的行為，堅決查處，違規(guī)行為情節(jié)嚴(yán)重的，依紀(jì)依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。
5、加強招生宣傳，營造良好教育生態(tài)和輿論氛圍。區(qū)教育局各職能科室和各校要積極做好招生政策的正面宣傳和解釋工作，回應(yīng)人民群眾關(guān)切；同時要與新聞宣傳部門和有關(guān)單位通力合作，進(jìn)一步提高政策的社會知曉率。
5月25日，召開全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生工作會議。
5月27日~6月30日，家長完成網(wǎng)上招生報名登記。
5月27日前，全區(qū)各小學(xué)在學(xué)籍系統(tǒng)中檢驗小學(xué)畢業(yè)生基本信息（姓名、身份證號），打印學(xué)籍卡并蓋章后（初一新生注冊學(xué)籍的依據(jù)）交學(xué)生和家長。
5月28日~29日，溧水區(qū)在外就讀小學(xué)畢業(yè)生在區(qū)教育局基教科報名登記。
7月1日前，各鎮(zhèn)（街）中心校、村完小將小學(xué)畢業(yè)生名單提交給相應(yīng)的初中，各初中進(jìn)行招生登記審核工作，學(xué)生須提交小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍卡。
7月5日，城區(qū)各初中對初一年級新生登記信息進(jìn)行現(xiàn)場核實。
7月10日前，根據(jù)各校招生數(shù)量，對城區(qū)初中新生學(xué)位進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)或電腦派位。各初中上報初一新生招錄名冊（電子稿、紙質(zhì)稿），并需校長簽字，加蓋學(xué)校公章。
8月23日前，完成來溧務(wù)工隨遷子女學(xué)位派定工作。
小升初工作方案篇八
根據(jù)市教委有關(guān)文件和西城區(qū)教委20xx年初中入學(xué)招收體育、藝術(shù)和科技特長生工作的有關(guān)要求，為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際情況，為確保特長生招生工作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，特制定本方案。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和體育特長生、藝術(shù)特長生、科技特長生招生工作小組，制定工作方案并落實具體工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生指標(biāo)為學(xué)校招生名額，特長生招生總?cè)藬?shù)：43人，其中體育特長生12人（田徑11人，乒乓球1人），藝術(shù)特長生28人（管弦樂22人、聲樂5人，書畫1人），科技特長生3人（均為機器人項目）。
1、品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
3、科技特長生只招收機器人項目，要求學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；藝術(shù)特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和較扎實的表演技能；體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿?，專項運動能力突出。
4、根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學(xué)生才能參加我校組織的初試。
我校堅持公平、公正、公開的原則，邀請校外有關(guān)專家參與專業(yè)初試。各項目測試內(nèi)容如下：
1、體育特長生。
田徑專業(yè)測試包括基本素質(zhì)測試和專項測試，其中基本素質(zhì)測試內(nèi)容包括60米、立定跳遠(yuǎn)、后拋實心球三項；專項測試內(nèi)容為考生所報測試的專業(yè)項目。
乒乓球?qū)I(yè)測試有定點發(fā)球、搓—拉—攻、單循環(huán)比賽、三米摸臺往返四項。
2、藝術(shù)特長生。
（1）器樂：演奏一首自選作品；音階和琶音；視奏。
（2）合唱：清唱自選歌曲一首；五線譜識譜視唱。
（3）繪畫：人物速寫（鉛筆、畫板等用具自備）。完成一幅命題繪畫創(chuàng)作（筆、紙、顏料、氈子等用具自備）。
（4）軟筆書法：現(xiàn)場完成兩幅書法命題作品（筆、紙、氈子等用具自備）。
3、科技特長生。
測試內(nèi)容包括面試考核、文案考核、操作考核，主要考察學(xué)生關(guān)于機器人的基本知識、動手能力和科學(xué)素養(yǎng)等。
小升初工作方案篇九
高中英語課程強調(diào)：在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力；形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力；進(jìn)一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的.重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。活動內(nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，不斷鉆研新教材。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。集體備課后，各位老師分別承擔(dān)各項任務(wù)，任務(wù)具體到人，具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。每個老師必須按時完成任務(wù)并傳到共享文檔，供其他老師分享，當(dāng)然，其他老師都在此基礎(chǔ)上根據(jù)所教班級的實際情況，進(jìn)行必要的修改，然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學(xué)體會的交流?？傊?，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。
今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生在初中時學(xué)的是人教版的教材，現(xiàn)在高一卻又得學(xué)譯林出版社的牛津版教材，因此，初高中學(xué)的教材本身就不銜接，怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題，但又必須戰(zhàn)勝的問題。
開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計劃時，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較，備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計劃及高一英語教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。
1、互相聽課，共同進(jìn)步。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細(xì)化，具體化。如每天早讀的任務(wù)，培優(yōu)補差的工作，默寫環(huán)節(jié)的落實，課后的個別答疑，期中考試后開始的作業(yè)分層等，老師們都費盡心機。雖然工作忙，但我們備課組內(nèi)常常互相聽課評課，取他人之長，補已之短。
2、采取了一系列必要的措施夯實鞏固基矗。
為了使學(xué)生能盡快地適應(yīng)牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而學(xué)生沒有學(xué)過的單詞整理出來，督促學(xué)生背誦、記憶。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成。然而，我們在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，必須清醒地看到，我們教學(xué)經(jīng)驗的積累還是粗淺的，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決。
在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是精心制作的課件，和精心編織好的任務(wù)鏈，一些英語口語較好的學(xué)生，能輕松地完成老師布置的各項任務(wù)，而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話，有的甚至聽不懂老師的課堂用語，上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)，這樣的一問一答，往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容，把對話化為回答，表面是師生的對話，是互動，而實質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”。新課程的課堂教學(xué)強調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題。
在課堂教學(xué)中，教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí)，可是在有些班級中，有的學(xué)生不參與討論，有的參與小組合作了，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè)，可最終有的小組由成績好的同學(xué)代替小組其他成員完成，有的小組成員則商定。
小升初工作方案篇十
認(rèn)真落實仙桃市教學(xué)工作會議精神，深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路，關(guān)注20xx年高考命題新動向，針對目前教材和學(xué)生的特點，認(rèn)真研討高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)新思路；充分利用好學(xué)科基地這一平臺，加強全市高中英語教育教學(xué)研討力度，特別是做好迎接20xx湖北高中課改的相關(guān)準(zhǔn)備工作，努力提升我市英語教育教學(xué)和高考英語成績在全省的地位。
2、分年級落實基地學(xué)校英語教師的職業(yè)目標(biāo)；
3、分年級對新教師進(jìn)行聽評課，努力提升基地學(xué)校英語教師的專業(yè)素質(zhì)；
5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)；
6、組織教師學(xué)習(xí)人教社《新高中英語教與學(xué)》，為課改做準(zhǔn)備；
7、組織教師學(xué)習(xí)研討《新高中英語教學(xué)100問》，提升教師形象，使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”
9、開展校際交流活動；
10、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽；
11、鼓勵以基地學(xué)校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組，提高教研效果；
12、組織教師熟悉新教材，并開展一系列的以新教材為中心的教研活動；
13、以基地學(xué)校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學(xué)交流平臺，年底進(jìn)行評估；
14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學(xué)理念，構(gòu)建快捷的網(wǎng)絡(luò)教研平臺；
15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比；
16、以基地為中心，組織骨干教師對初高中銜接教學(xué)和課堂教學(xué)有效性進(jìn)行研討；
17、繼續(xù)組織教師研究任務(wù)型教學(xué)英語教學(xué)課堂模式并進(jìn)行試點；
18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動；
小升初工作方案篇十一
1.品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2.特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
3.科技特長生只招收機器人項目，要求學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;藝術(shù)特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和較扎實的表演技能;體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿?，專項運動能力突出。
4.根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學(xué)生才能參加我校組織的初試。
小升初工作方案篇十二
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生指標(biāo)為學(xué)校招生名額，特長生招生總?cè)藬?shù)：43人，其中體育特長生12人(田徑11人，乒乓球1人)，藝術(shù)特長生28人(管弦樂22人、聲樂5人，書畫1人)，科技特長生3人(均為機器人項目)。
小升初工作方案篇十三
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》和《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》要求，現(xiàn)就2017年江蘇南通小升初招生方案公布如下，請結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實。
義務(wù)教育招生入學(xué)工作直接關(guān)系到人民群眾的教育獲得感和教育滿意度，是影響義務(wù)教育乃至基礎(chǔ)教育健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。做好義務(wù)教育招生入學(xué)工作是貫徹實施《義務(wù)教育法》的基本要求，是認(rèn)真落實省政府一號文件的具體行動，也是鞏固我市義務(wù)教育招生入學(xué)工作成果、滿足群眾教育需求、促進(jìn)教育公平的客觀要求。各地要高度重視，深刻領(lǐng)會，嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局的通知精神，不折不扣地予以落實。
各地要全面貫徹落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)的總體要求，確保所有符合入學(xué)條件的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)到100%。根據(jù)實際情況，進(jìn)一步健全科學(xué)、明晰、便利的入學(xué)制度，積極回應(yīng)群眾的合理關(guān)切，切實解決存在的`矛盾和問題，鞏固擇校治理成果，科學(xué)制訂并及時發(fā)布2017年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)辦法。
各地要細(xì)化具體操作措施，不斷優(yōu)化招生工作流程，為符合條件的適齡兒童、少年入學(xué)提供優(yōu)良的教育公共服務(wù)。對于具有本地戶籍的適齡兒童、少年入學(xué)，要按照其戶籍和實際居住等情況，統(tǒng)籌安排其在施教區(qū)入學(xué)。對于符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女，要堅持“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”的原則，根據(jù)生源分布與學(xué)校規(guī)模布局統(tǒng)籌安排到義務(wù)教育階段學(xué)校就讀。要盡量簡化審核流程，幫助他們解決入學(xué)的實際困難。各縣(市、區(qū))要加強溝通協(xié)調(diào)，積極主動、妥善解決區(qū)域之間的新生入學(xué)矛盾。
要切實保障殘疾適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。普通學(xué)校要接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。特殊教育學(xué)校要接收有入學(xué)需求的適齡殘疾兒童、少年就讀，保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)利。殘疾程度較重、無法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，由承擔(dān)送教任務(wù)的學(xué)校建立學(xué)籍并送教上門。
根據(jù)省廳通知精神，我市一年級新生入學(xué)年齡仍按原有規(guī)定執(zhí)行。凡今年8月31日之前(含8月31日)年滿六周歲的兒童，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。殘疾兒童入學(xué)年齡可以適當(dāng)放寬2歲。嚴(yán)禁小學(xué)提前招收不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。各地要充分依托中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，及時掌握學(xué)生流動和輟學(xué)情況，為減少學(xué)生無序流動、全面實行就近入學(xué)、加強控輟保學(xué)提供技術(shù)支撐。
嚴(yán)格執(zhí)行國家重申的所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校免試入學(xué)規(guī)定，完善和加強對學(xué)校招生宣傳、入學(xué)材料收集、入學(xué)依據(jù)和入學(xué)方式等重點環(huán)節(jié)的督查，嚴(yán)禁以各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據(jù)，在所有學(xué)校招生入學(xué)報名表中，不得有填寫各類社會培訓(xùn)及等級證書的欄目。各地要指導(dǎo)和規(guī)范民辦學(xué)校招生工作，積極推進(jìn)報名人數(shù)超過招生人數(shù)的民辦學(xué)校采取電腦隨機派位方式招生，不得采用統(tǒng)一筆試或者任何變相形式的知識性考試方式選拔生源。
要認(rèn)真貫徹落實教育部、省廳有關(guān)要求，建立生源均衡編班制度。所有義務(wù)教育階段學(xué)校一律不得舉辦各種名義的重點班與非重點班;所有中小學(xué)不得舉辦涉及義務(wù)教育的各種名義的實驗班、特長班。確需舉辦的，必須經(jīng)過省級教育行政部門審批。
各地要進(jìn)一步加大義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)投入力度，按照已編制的全面改薄項目規(guī)劃及消除大班額專項規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校項目建設(shè)，擴大增量、用好存量，完善招生政策，合理引導(dǎo)分流，嚴(yán)格控制現(xiàn)有超大規(guī)模學(xué)校和班額嚴(yán)重超標(biāo)學(xué)校招生人數(shù)。今年起，起始年級原則上不得出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，到2018年，基本消除66人以上超大班額現(xiàn)象;到2020年，基本消除56人以上大班額現(xiàn)象。要建立消除大班額工作臺賬，實行銷號管理。市局將開展專項督導(dǎo)檢查，及時向社會公開督導(dǎo)檢查結(jié)果，對控制不力的地區(qū)責(zé)令限期整改到位。
要持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施集團(tuán)化辦學(xué)、結(jié)對共建、教育共同體等多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，在確保區(qū)域內(nèi)專任教師和骨干教師每年交流比例不低于15%的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌區(qū)域教科研力量，采取定點定人聯(lián)系掛鉤等辦法，幫助薄弱學(xué)校提升教育教學(xué)和管理水平。鼓勵優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校任職，努力縮小校際、區(qū)域教育差距。
各地要充分利用信息化技術(shù)手段，加強對教育供給與需求情況的科學(xué)研判，進(jìn)一步完善招生信息、數(shù)據(jù)的收集、分析與統(tǒng)計工作，為開展學(xué)段跟蹤核查、招生決策和精準(zhǔn)服務(wù)提供科學(xué)依據(jù)。
小升初工作方案篇十四
同安一中今年將招收333名初中生，大同街道、祥平街道戶籍(含經(jīng)審批可參加派位)，升學(xué)第一志愿填報同安一中的.今年小學(xué)畢(結(jié))業(yè)生可以參加搖號派位。搖號派位工作于7月8日上午在第一實驗小學(xué)(蕓溪)進(jìn)行。
其他中學(xué)則根據(jù)劃定招生片區(qū)，錄取片區(qū)內(nèi)戶籍小學(xué)畢(結(jié))業(yè)生。
比較特別的是，監(jiān)護(hù)人在學(xué)校施教區(qū)內(nèi)購房并實際入住但戶籍未遷移，或監(jiān)護(hù)人在學(xué)校施教區(qū)內(nèi)合法經(jīng)商，家庭在經(jīng)商地實際租住，學(xué)生本人可向居住地片區(qū)中學(xué)(同安一中除外)提出跨片區(qū)錄取申請。
中學(xué)在有空余學(xué)位后，按照“先購房再合法經(jīng)商(滿一年)或企業(yè)合法用工，最后自謀職業(yè)”的順序分批招收。同批次申請入學(xué)人數(shù)超過學(xué)校招收容量時，學(xué)校可采用細(xì)化申請條件或搖號派位方法公平確定招收對象。
在同安區(qū)公(民)辦學(xué)校就讀的非同安區(qū)戶籍小學(xué)畢(結(jié))業(yè)生，可就近申請入讀居住地片區(qū)中學(xué)，但是，第二外國語學(xué)校因?qū)W位緊張原則上不招收。
小升初工作方案篇十五
1、對象：20xx年應(yīng)屆小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)生；綜合素質(zhì)評價良好以上。
2、報名條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”三等獎（含）及以上或莆田市教育局舉辦的“莆田市中小學(xué)楷書大賽”小學(xué)高級組二等獎（含）及以上。
3、優(yōu)先錄取條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”小學(xué)高級組一等獎或莆田市教育局舉辦的.“莆田市中小學(xué)楷書大賽”小學(xué)高級組特等獎。可以免試，優(yōu)先錄取。
小升初工作方案篇十六
1、面試時間：7月19日至7月20日學(xué)校將對報名學(xué)生組織分批面試。錯過面試時間，視為自動放棄。
2、面試評委：經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校將成立專家評選小組。
3、面試內(nèi)容：考生現(xiàn)場作品必須按規(guī)定要求完成，不得在作品中署名落款，不得在作品中作任何標(biāo)記，否則一律取消錄取資格。
小升初工作方案篇一
寒假階段（1、2月份）因為有春節(jié)的緣故，所以感覺上學(xué)習(xí)時間沒那么完整。這個階段前應(yīng)該復(fù)習(xí)的都差不多了，所以寒假比較重要的是要提升自己的應(yīng)考技巧，同時也要通過模擬訓(xùn)練找到考試的感覺，能夠合理的分配考試時間，在最短時間內(nèi)獲得最高分。要按考試題型，逐個類型地掌握答題技巧，在做套題時家長要讓孩子學(xué)會合理分配時間，盡量在有限的時間里多得分。
平時成績處于上游水平的學(xué)生寒假應(yīng)該，在已有知識技能基礎(chǔ)上進(jìn)行思維能力與解決問題能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生應(yīng)試的基本能力，為下學(xué)期最后沖刺做好準(zhǔn)備。
平時成績處于中游水平的學(xué)生，寒假一方面查漏補缺，另一方面也是提高其思維能力。到下學(xué)期才針對考試的題型，命題特征進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。循序漸進(jìn)地從適應(yīng)水平性的考試到適應(yīng)選拔性的考試。
平時成績處在下游的學(xué)生，這要具體分析其成績不好的原因。如果是基礎(chǔ)太差的話，在短期內(nèi)提高比較難，有自己的直升學(xué)校，可以試著參加一下考試，鍛煉一下。這類學(xué)生要早做準(zhǔn)備，分析清楚自身情況，設(shè)計學(xué)習(xí)計劃，從夯實基礎(chǔ)開始、全面梳理小學(xué)知識。如果是習(xí)慣問題還要想辦法糾正其不良習(xí)慣。這類學(xué)生建議參加小班或一對一輔導(dǎo)，課程針對性更強。
小升初工作方案篇二
由于校際之間差異的客觀存在和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進(jìn)公平招生、陽光招生，規(guī)范入學(xué)招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校劃片就近和指標(biāo)到校相結(jié)合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學(xué)生，讓全市的小學(xué)生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權(quán)擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨?。
(一)根據(jù)小學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標(biāo)到校計劃。
(二)有住宿條件的初中學(xué)校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學(xué)校按照就近就便原則，指標(biāo)分配到周邊小學(xué)。
(三)將市直屬學(xué)校指標(biāo)到校生名額分配到各學(xué)校，依據(jù)學(xué)生入學(xué)意向確定具體的接收初中學(xué)校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標(biāo)到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學(xué)統(tǒng)籌分配。
(四)本市戶籍學(xué)生較多的民辦學(xué)校，可適當(dāng)安排指標(biāo)到校計劃。根據(jù)民辦學(xué)校自主招生政策，計劃安排應(yīng)事先征求九年或十二年一貫制民辦學(xué)校意見，如不同意接收，則不予安排。
(一)20xx年海口市小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
(二)參照《海口市小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學(xué)畢業(yè)生必須是小學(xué)階段綜合素質(zhì)評價各項指標(biāo)優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
(三)各小學(xué)根據(jù)本校學(xué)生實際和指標(biāo)到校計劃，嚴(yán)格按照上述(一)、(二)項基本條件要求，制定本校具體實施細(xì)則，完善量化細(xì)化評價指標(biāo)。各校具體實施細(xì)則應(yīng)集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
(一)學(xué)校初評。
1.以班主任為組長，相關(guān)任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學(xué)生實際，按照學(xué)校制定的具體實施細(xì)則要求，對學(xué)生各項評價指標(biāo)進(jìn)行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學(xué)生名單，在班級公示后上報學(xué)校。
2.學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對班級上報的推薦學(xué)生名單匯總復(fù)核后在畢業(yè)年級進(jìn)行公示。
(二)學(xué)生填報入學(xué)意向。
符合推薦條件的學(xué)生根據(jù)自身實際及各初中學(xué)校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學(xué)校提出入學(xué)意向申請，并按學(xué)校推薦條件要求將學(xué)生推薦材料(一式兩份)上報班主任。學(xué)生提交入學(xué)意向申請后，不得再更改入學(xué)意向。不服從自報入學(xué)意向的，視作放棄推薦，依次遞補。
(三)學(xué)校遴選(7月5日前)。
1.學(xué)校按學(xué)生綜合素質(zhì)和入學(xué)意向申請，等額確定各組推薦人選名單。
2.推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。
(四)報送名單(7月10日前)。
市直屬學(xué)校直接將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送接收初中學(xué)校。區(qū)屬學(xué)校將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學(xué)校。
(五)審核材料錄取報到(7月20日前)。
指標(biāo)到校推薦生向推薦接收初中學(xué)校提交小學(xué)畢業(yè)證、戶口簿和《海口市小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》等材料，由初中學(xué)校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學(xué)校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學(xué)資格。
(六)備案錄取名單(7月25日前)。
接收學(xué)校將錄取指標(biāo)到校學(xué)生名單蓋章報市招生辦備案。
(一)市區(qū)招生辦要加強對小升初指標(biāo)到校生工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和管理工作。各學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照指標(biāo)到校生的工作方案要求，制定符合本校實際的具體實施細(xì)則，并采取得力措施，確保指標(biāo)到校招生工作公平公正、規(guī)范有序。
(三)市教育部門紀(jì)檢組聯(lián)合接收指標(biāo)到校生的初中學(xué)校，對各小學(xué)的指標(biāo)到校生推薦工作進(jìn)行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標(biāo)到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)?；騻€人，按相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任，在全市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。
(四)各初中學(xué)校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。
(五)參與指標(biāo)到校生推薦的學(xué)生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學(xué)登記和申請。
小升初工作方案篇三
根據(jù)《海南省普通中小學(xué)招生工作意見》、《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》和《?？谑?0秋季小學(xué)初中招生工作方案》的文件精神，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
由于校際之間差異的客觀存在和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進(jìn)公平招生、陽光招生，規(guī)范入學(xué)招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校劃片就近和指標(biāo)到校相結(jié)合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學(xué)生，讓全市的小學(xué)生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權(quán)擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨?。
二、計劃分配的原則。
1．根據(jù)小學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標(biāo)到校計劃。
2．有住宿條件的初中學(xué)校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學(xué)校按照就近就便原則，指標(biāo)分配到周邊小學(xué)。
3.將市直屬學(xué)校指標(biāo)到校生名額分配到各學(xué)校，依據(jù)學(xué)生入學(xué)意向確定具體的接收初中學(xué)校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標(biāo)到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學(xué)統(tǒng)籌分配。
4．本市戶籍學(xué)生較多的民辦學(xué)校，可適當(dāng)安排指標(biāo)到校計劃。根據(jù)民辦學(xué)校自主招生政策，計劃安排應(yīng)事先征求九年或十二年一貫制民辦學(xué)校意見，如不同意接收，則不予安排。
三、推薦條件和程序。
（一）?？谑袘艏蛯W(xué)籍的.年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）參照《?？谑行W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學(xué)畢業(yè)生必須是小學(xué)階段綜合素質(zhì)評價各項指標(biāo)優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
（三）各小學(xué)根據(jù)本校學(xué)生實際和指標(biāo)到校計劃，嚴(yán)格按照上述第1、2項基本條件和附4（量化評分表）要求，制定本校具體實施細(xì)則，完善量化細(xì)化評價指標(biāo)。各校具體實施細(xì)則應(yīng)集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
四、推薦遴選和錄取。
（一）學(xué)校初評。
1．以班主任為組長，相關(guān)任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學(xué)生實際，按照學(xué)校制定的具體實施細(xì)則要求，對學(xué)生各項評價指標(biāo)進(jìn)行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學(xué)生名單，在班級公示后上報學(xué)校。
2．學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對班級上報的推薦學(xué)生名單匯總復(fù)核后在畢業(yè)年級進(jìn)行公示。
（二）學(xué)生填報入學(xué)意向。
符合推薦條件的學(xué)生根據(jù)自身實際及各初中學(xué)校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學(xué)校提出入學(xué)意向申請，并按學(xué)校推薦條件要求將學(xué)生推薦材料（一式兩份）上報班主任。學(xué)生提交入學(xué)意向申請后，不得再更改入學(xué)意向。不服從自報入學(xué)意向的，視作放棄推薦，依次遞補。
（三）學(xué)校遴選（6月10日前完成）。
1.學(xué)校按學(xué)生綜合素質(zhì)排名和入學(xué)意向申請，等額確定各組推薦人選名單。
2．推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。
市直屬學(xué)校直接將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送接收初中學(xué)校。區(qū)屬學(xué)校將學(xué)生推薦表及相關(guān)材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學(xué)校。
指標(biāo)到校推薦生向推薦接收初中學(xué)校提交小學(xué)畢業(yè)證、戶口簿和《?？谑行W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》等材料，由初中學(xué)校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學(xué)校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學(xué)資格。
（六）備案錄取名單（7月1日前）。
接收學(xué)校將錄取指標(biāo)到校學(xué)生名單蓋章報市招生辦備案。
五、有關(guān)工作要求。
（一）市區(qū)招生辦要加強對小升初指標(biāo)到校生工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和管理工作。各學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照指標(biāo)到校生的工作方案要求，制定符合本校實際的具體實施細(xì)則，并采取得力措施，確保指標(biāo)到校招生工作公平公正、規(guī)范有序。
（三）市教育部門紀(jì)檢組聯(lián)合接收指標(biāo)到校生的初中學(xué)校，對各小學(xué)的指標(biāo)到校生推薦工作進(jìn)行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標(biāo)到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)校或個人，按相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任，在全市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。
（四）各初中學(xué)校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。
（五）參與指標(biāo)到校生推薦的學(xué)生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學(xué)登記和申請。
小升初工作方案篇四
明確自身責(zé)任，樹立競爭意識，激發(fā)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的小學(xué)畢業(yè)生。
1、時間：6月10日(周五)上午8:00。
2、地點：學(xué)校操場。
3、參加對象：書記、校長、教務(wù)主任、六年級全體任課教師、全體六年級學(xué)生。
4、主持人:高老師。
1、主持人宣布大會開始。
2、升國旗奏唱國歌。
3、教師代表發(fā)言(劉老師)。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、全體六年級學(xué)生宣誓(班主任讓學(xué)生熟悉誓詞、準(zhǔn)時有序參加活動)。
領(lǐng)宣人：陳自立。
(誓詞：我是小學(xué)畢業(yè)生，在告別難忘的小學(xué)生活、惜別親愛的各位老師、作別深愛的母校之際，我們莊嚴(yán)宣誓：奮發(fā)努力，不斷向上，磨煉堅強意志認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎難而上，誓為母校爭光。)。
6、校長致辭。
7、學(xué)生在條幅上簽字宣誓留影。
小升初工作方案篇五
以市區(qū)xx年民辦學(xué)校初中招生工作文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，堅持免試入學(xué)與自主招生相結(jié)合，做到公開、透明、公正、公平，嚴(yán)格招生紀(jì)律，自覺接收監(jiān)督。
容桂實驗學(xué)校是一所全寄宿、小班制（小學(xué)）、全員管理、九年一貫制的省一級學(xué)校。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，各項教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全（配有各種功能室、大型體育館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池等）。她富有活力，特色鮮明，秉承“以人為本，以人才需求為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校與師生共同、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“德智雙全、身心兩健、文理兼通、學(xué)創(chuàng)具能”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實施以“導(dǎo)師制”為核心的全員管理。學(xué)校管理規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)正，學(xué)風(fēng)濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量高。教師敬業(yè)愛生，樂于奉獻(xiàn)，以全程育人的管理模式，導(dǎo)引學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。學(xué)校連續(xù)多年被評為街道、區(qū)兩級先進(jìn)學(xué)校，被上海音樂學(xué)院定為社會藝術(shù)考級點，是學(xué)生理想的學(xué)園、家園、樂園。
（一）。
xx年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。不限戶口、住址。（根據(jù)服務(wù)于本學(xué)區(qū)的原則精神，我校將大部分招收容桂街道生源。）。
（二）招生人數(shù)。
8個教學(xué)班，每班不超過50人。（全部為民辦生）。
（三）報名辦法。
1、報名方式：電話報名和持相關(guān)材料到校報名。
2.報名時間：xx年5月1日至5月31日。
3.報名地點：容桂實驗學(xué)校接待室。
4.報名材料：學(xué)生家長持學(xué)生五、六年級《小學(xué)生成長記錄報告冊》和戶口本到我校接待室報名。（原件和復(fù)印件）。
(四)錄取辦法：
1、錄取依據(jù)：
（1）學(xué)生五、六年級《小學(xué)生成長記錄報告冊》。
（2）面談情況。
（3）學(xué)生本人xx年4月1日以后，在本市、區(qū)縣級以上（或本街道鎮(zhèn)級）醫(yī)院進(jìn)行的常規(guī)體檢報告。
2、面談辦法：
（1）學(xué)校電話通知家長領(lǐng)學(xué)生來校面談。
（2）地點：學(xué)校接待室。
（3）面談時間：xx年6月20日至6月30日。
（4）面談內(nèi)容：學(xué)習(xí)、生活品性和習(xí)慣及綜合素質(zhì)。
（5）當(dāng)日公布面談情況。
（6）本街道生源，由畢業(yè)學(xué)校推薦的優(yōu)秀學(xué)生，可免面談環(huán)節(jié)，直接參與錄取。
3.發(fā)放錄取通知書時間：xx年6月20日至6月30日。
4、新生注冊時間：xx年7月1日。
（五）收費標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)物價部門審批標(biāo)準(zhǔn)收取。
（六）招生：（0757）2638xxx聯(lián)系人：蔣老師。
小升初工作方案篇六
為確保我區(qū)2022年經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小升初工作平穩(wěn)有序、順利實施，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、《xx市教育局關(guān)于印發(fā)〈2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作方案〉的通知》精神，結(jié)合經(jīng)開區(qū)實際，特制定本方案。
一、招生原則。
堅持劃片、免試就近入學(xué)的原則，依法保障主城區(qū)符合條件的招生對象100%入學(xué)。本次招生工作責(zé)任主體是經(jīng)開區(qū)管委會，xx市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，區(qū)社事局具體組織實施。
二、招生對象。
（一）具有經(jīng)開區(qū)主城區(qū)戶籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)小學(xué)（xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校）就讀且有該學(xué)校正式學(xué)籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（三）在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)居住且父母或法定監(jiān)護(hù)人有房屋產(chǎn)權(quán)證明的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（四）居住證地址在經(jīng)開區(qū)主城區(qū)且符合進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）條件人員的隨遷子女。
三、初步招生計劃。
根據(jù)學(xué)籍系統(tǒng)中的主城區(qū)小學(xué)（21所）的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)和今年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女預(yù)測人數(shù)的情況，今年主城區(qū)可提供的初中一年級學(xué)位完全能夠滿足入學(xué)需求。各學(xué)校的最終招生計劃和市直學(xué)校分配到經(jīng)開區(qū)具體計劃數(shù)，待符合條件的招生對象總?cè)藬?shù)基本確定后（進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女資格初審后），另行發(fā)文通知。
四、招生方式。
劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排。
五、工作流程。
（一）招生宣傳（2022年5月）。
5月18日至25日，區(qū)社事局召開招生工作會，在經(jīng)開區(qū)政府網(wǎng)站上公布小升初招生文件及告家長書，并通過多種形式宣傳小升初工作。一是主城區(qū)招生學(xué)校及時面向教職工召開招生工作會；二是xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校要面向師生和家長召開小升初工作動員大會，發(fā)放《2022年xx市主城區(qū)小升初招生工作告家長及學(xué)生書》一式兩份，學(xué)生及家長簽字后交回學(xué)校存檔一份。
各校召開家長會要嚴(yán)格按照新冠肺炎疫情防控要求，做好疫情防控工作。同時，主城區(qū)招生學(xué)校和xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校要設(shè)立專門的小升初招生宣傳咨詢點，及時向廣大家長、師生宣傳具體招生政策、城區(qū)初中招生學(xué)校劃片范圍、招生計劃、工作流程等內(nèi)容，做好相關(guān)政策的咨詢和解釋服務(wù)工作，尤其要做好進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學(xué)政策的宣傳咨詢和解釋工作，并將工作落實情況相關(guān)資料存檔備查。
（二）片區(qū)內(nèi)招生對象資格審查（5月23日至5月27日）。
主城區(qū)招生學(xué)校對本片區(qū)內(nèi)招生對象進(jìn)行資格審查并予以公示。對未按時報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學(xué)生及家長，再次宣傳相關(guān)招生政策和本人應(yīng)承擔(dān)的不能回片區(qū)學(xué)校就讀的風(fēng)險。統(tǒng)計匯總已登記的片區(qū)內(nèi)人數(shù)名單報市教育局、區(qū)社事局備案。
（三）學(xué)位申請（5月30日至6月20日）。
符合條件的主城區(qū)招生對象須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點申請學(xué)位，逾期將不予辦理，并視為自愿放棄主城區(qū)學(xué)位。
學(xué)位申請僅限一人一卡，人卡一致，每張學(xué)位申請卡由主卡和副卡兩部分組成，學(xué)位申請卡上相關(guān)內(nèi)容必須如實填報，主卡和副卡內(nèi)容相符，不得涂改，否則將視為無效卡。申請人要理性填報擬就讀學(xué)校志愿，原則上應(yīng)選擇劃片學(xué)校，若自愿放棄原劃片學(xué)校，選擇到片區(qū)外學(xué)校就讀，則須簽訂“學(xué)位申請承諾書”（一式二份，申請人和區(qū)社事局各留存一份）；若未被選擇學(xué)校錄取，原劃片學(xué)校有空余學(xué)位，則可回原劃片學(xué)校就讀，原劃片學(xué)校學(xué)位已滿，則選擇其它有空余學(xué)位的學(xué)校就讀或服從區(qū)社事局統(tǒng)籌安排。
學(xué)位申請卡主卡由區(qū)社事局管理，作為招生工作的原始依據(jù)；副卡由申請人留存，作為申請人搖號未被錄取后到有空余學(xué)位學(xué)校登記報名時的憑證，也是最終錄取后到招生學(xué)校報名的憑證。
審核進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女入學(xué)資格，由經(jīng)開區(qū)管委會牽頭，組織社事、紀(jì)檢監(jiān)察、公安、市場監(jiān)管、建設(shè)、就業(yè)、街道社區(qū)等部門，成立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女資格聯(lián)合審查小組，按照市教育局等七部門印發(fā)的《xx市關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的指導(dǎo)意見》（內(nèi)教基〔2016〕430號）文件要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一審核，并對進(jìn)城務(wù)工人員提供的相關(guān)材料進(jìn)行實地核查，杜絕臨時突擊開證明、辦假證明等現(xiàn)象。凡不符合主城區(qū)小升初招生條件的招生對象，均不得在主城區(qū)學(xué)校申請學(xué)位。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消其主城區(qū)申請入學(xué)資格，并依法追究相關(guān)人員責(zé)任。
xx市第二初級中學(xué)校、xx市第五小學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生原則上在畢業(yè)小學(xué)申請學(xué)位，由區(qū)社事局負(fù)責(zé)招生，確需自愿選擇回市中區(qū)、東興區(qū)申請學(xué)位的，由發(fā)卡所在地轄區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)招生，但不能兩地重復(fù)申請，僅限一人一卡，一人一學(xué)位。
在收發(fā)學(xué)位申請卡主卡、副卡時，經(jīng)辦人員必須嚴(yán)格交接手續(xù)，做到登記詳實、簽字確認(rèn)、有據(jù)可查。
申請學(xué)位卡詳細(xì)時間及流程見附件1。
（四）編制并公布招生總計劃（6月6日至6月7日）。
區(qū)社事局根據(jù)學(xué)位申請情況，按照“一人一學(xué)位”原則，與市教育局共同編制主城區(qū)初中招生學(xué)校招生總計劃（招生總計劃和市直屬學(xué)校具體分配到三區(qū)的招生計劃另行發(fā)文），市直屬學(xué)校劃片招生錄取后的空余學(xué)位將會按比例分配給我區(qū)，由區(qū)社事局負(fù)責(zé)組織。
（五）招生錄?。?月21日至7月中旬）。
按照“劃片招生，隨機派位（即電腦搖號），統(tǒng)籌安排”的方式和順序開展。
1、劃片招生（6月21日至6月22日）。
選擇到片區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的招生對象，持學(xué)位申請卡、戶口本、房屋產(chǎn)權(quán)有效證明、素質(zhì)教育報告冊及招生學(xué)校要求的相關(guān)材料，在規(guī)定時間內(nèi)到片區(qū)內(nèi)招生學(xué)校報名登記，并將學(xué)位申請卡副卡交片區(qū)內(nèi)學(xué)校管理。招生學(xué)校錄取自愿到片區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的招生對象，并向社會公示。招生學(xué)校對未報到的片區(qū)內(nèi)招生對象，要通過有效方式通知學(xué)生家長，再次宣傳相關(guān)招生政策、家長（監(jiān)護(hù)人）義務(wù)和本人應(yīng)承擔(dān)的不能回片區(qū)學(xué)校就讀的風(fēng)險等。并及時向區(qū)社事局報片區(qū)內(nèi)招生錄取名單及相關(guān)信息。
2、隨機派位（6月25-7月上旬）。
劃片招生結(jié)束后，學(xué)校的空余學(xué)位用于招收片區(qū)外的招生對象。若片區(qū)外申請就讀的人數(shù)未超過空余學(xué)位數(shù)，則直接登記錄??；若超過空余學(xué)位數(shù)，則通過隨機派位錄取。
3、統(tǒng)籌安排（7月中旬）。
凡未被以上招生方式錄取的招生對象，由區(qū)社事局按照相關(guān)政策統(tǒng)籌安排就讀學(xué)校。
六、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。主城區(qū)小升初招生工作按照屬地管理原則，在黨工委、管委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)社事局負(fù)責(zé)組織實施。招生學(xué)校和主城區(qū)小學(xué)要高度重視此項工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與，加強協(xié)調(diào)配合，建立科學(xué)有序、運轉(zhuǎn)高效、公正透明的小升初入學(xué)工作機制。
（二）廣泛宣傳。各學(xué)校要利用新媒體、黑板報、動員會等多種方式，廣泛宣傳招生政策。要積極進(jìn)行政策解釋，并加以正確引導(dǎo)，讓社會支持，讓家長理解。要大力宣傳聯(lián)盟辦學(xué)（xx一中與xx九中，xx二中與xx七中、xx四中，xx六中與xx鐵中、西林中學(xué)）成果。
（三）精心組織。各學(xué)校要認(rèn)真做好小升初各項工作，尤其是要做好未被搖號錄取學(xué)生的解釋疏導(dǎo)、維穩(wěn)等工作。要服從市、區(qū)社事局的統(tǒng)一安排，全力配合，確保穩(wěn)妥推進(jìn)。
（四）維護(hù)穩(wěn)定。各學(xué)校要認(rèn)真做好小升初招生風(fēng)險評估和應(yīng)急預(yù)案工作。校長作為第一責(zé)任人，要在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，開展安全穩(wěn)定風(fēng)險評估，及時妥善處理好招生工作中出現(xiàn)的問題和矛盾。
（五）嚴(yán)肅紀(jì)律。各招生學(xué)校要嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，不徇私舞弊，在招生工作中要切實做到公開、公平、公正，確保2022年小升初工作順利完成。區(qū)社事局將組織專人加強對學(xué)校招生行為的管理和監(jiān)督檢查，設(shè)立舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對造成重大社會不良影響，引發(fā)安全穩(wěn)定事件的將依法依規(guī)追究相關(guān)人員和主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
咨詢電話：xxx。
監(jiān)督電話：xxx。
小升初工作方案篇七
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2022〕1號）《省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（x教基函〔2022〕9號）和《關(guān)于做好2022年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（x教〔2022〕4號）等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就2022年初中招生工作提出以下方案。
一、非城區(qū)初中學(xué)校招生。
1、非城區(qū)初中學(xué)校按學(xué)區(qū)對口招生的原則，及時做好新生錄取工作，嚴(yán)禁跨學(xué)區(qū)招生。各小學(xué)應(yīng)及時、準(zhǔn)確地向相應(yīng)的初中校提供應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生信息。具有溧水各鎮(zhèn)(街)戶籍在外借讀的小學(xué)畢業(yè)生回原籍，相應(yīng)的初中校必須按政策安排其入學(xué)。
2、柘塘初中、群力初中：原柘塘、烏山戶籍的柘塘中心小學(xué)、烏山小學(xué)畢業(yè)生安排在柘塘初級中學(xué)入學(xué)；原群力戶籍的群力小學(xué)畢業(yè)生安排在群力初級中學(xué)入學(xué)。
3、xx初中：原xx戶籍的xx小學(xué)畢業(yè)生安排在xx初級中學(xué)入學(xué)。
二、城區(qū)初中學(xué)校招生。
1、基本條件。
具有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，且該生及父母（或法定監(jiān)護(hù)人）在以上區(qū)域內(nèi)有房產(chǎn)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。招生學(xué)校需審核材料：小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍卡（需畢業(yè)學(xué)校蓋章）、學(xué)生家庭戶口簿、不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證或房產(chǎn)證（持有者應(yīng)是該生的法定監(jiān)護(hù)人或該生本人，不含純商業(yè)用房）等。如所提供的房產(chǎn)屬共有產(chǎn)權(quán)，則該生或其監(jiān)護(hù)人必須擁有該處房產(chǎn)的50%（含）以上產(chǎn)權(quán)。小升初對象必須提供相關(guān)的證件，招生學(xué)校對所提供的有關(guān)證件和實際住地情況進(jìn)行調(diào)查核實，核實無誤再錄取。
2、學(xué)區(qū)劃分。
（1）省溧中附屬初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以南的城區(qū)范圍。
（2）第一初中：中山西路—中山路—彎子口—中山路—中山東路以北，開發(fā)區(qū)和永陽街道行政區(qū)劃分界線以南的城區(qū)范圍。
（3）金陵中學(xué)溧水分校：開發(fā)區(qū)行政區(qū)域內(nèi)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)），不含原柘塘、烏山、群力。
3、特殊情況處理。
（1）在符合城區(qū)小升初條件的生源中，戶口簿與房產(chǎn)證不屬于同一學(xué)區(qū)的，分配至房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)的初中入學(xué)。
（2）只有永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）常住戶籍，落戶滿一年但無房產(chǎn)的學(xué)生，由教育局根據(jù)招生情況在城區(qū)初中學(xué)校中統(tǒng)籌安排。
（3）落戶未滿一年且無房產(chǎn)的學(xué)生，原則上，永陽街道范圍內(nèi)統(tǒng)籌安置到xx中學(xué)就讀；開發(fā)區(qū)統(tǒng)籌安置到柘塘中學(xué)或群力中學(xué)就讀。
（4）對于被拆遷家庭戶，在拆遷公告發(fā)布之前出生或落戶的戶籍兒童少年，可以在原學(xué)區(qū)學(xué)?；虬仓命c學(xué)區(qū)學(xué)校自主選擇一所學(xué)校就讀，但必須提供有關(guān)拆遷協(xié)議（原件）、戶口簿及有關(guān)證明材料。
（5）學(xué)生及父母（或法定監(jiān)護(hù)人）在永陽街道（不含原xx）和開發(fā)區(qū)七個社區(qū)（機場路、前進(jìn)、荷花、團(tuán)山、明珠橋、新安和沙河社區(qū)）區(qū)域范圍內(nèi)擁有房產(chǎn)且有房產(chǎn)證或不動產(chǎn)權(quán)證并實際居住，但不具備以上區(qū)域內(nèi)的戶籍，此類對象在城區(qū)初中招收學(xué)區(qū)生后有空余學(xué)位的情況下，由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請，可根據(jù)房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)照顧性安排在相應(yīng)初中入學(xué)；若房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)學(xué)校學(xué)位已滿，由教育局進(jìn)行電腦派位或統(tǒng)籌安排。此項照顧性政策只適用于2022年初一新生入學(xué)，中途轉(zhuǎn)學(xué)需按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
（6）學(xué)生及父母（或法定監(jiān)護(hù)人）擁有多套房產(chǎn)的，以監(jiān)護(hù)人提供的有房產(chǎn)證的房產(chǎn)為準(zhǔn)。
4、政策照顧對象。
在2022年初中入學(xué)招生過程中，對以下對象子女給予照顧：烈士；因公犧牲的軍人和警察；駐溧部隊現(xiàn)役軍人；納入服務(wù)保障的溧水區(qū)“紫金山英才卡”人才；《溧水區(qū)關(guān)心關(guān)愛企業(yè)家十條措施》相關(guān)服務(wù)保障對象；因公致殘六級及以上或榮立二等功及以上的退伍軍人、警察；駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人；全國勞模、公安英模及對溧水經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)人員。符合條件的國家綜合性消防救援隊伍人員等等子女按有關(guān)文件精神執(zhí)行。政策照顧對象由有關(guān)部門提供相關(guān)證明材料，經(jīng)區(qū)教育行政部門審核批準(zhǔn)后，根據(jù)學(xué)校學(xué)位情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
5、有效信息截止時間。
戶籍遷移并落入的時間和房產(chǎn)證領(lǐng)取的時間等信息一律截止于2022年6月30日。
三、工作要求。
1、落實法定責(zé)任，依法保障義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)。各初中學(xué)校要嚴(yán)格落實《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，切實做好控輟保學(xué)工作。
2、堅持公平原則，保障特殊群體平等接受義務(wù)教育。切實保障符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女依法接受義務(wù)教育。積極推進(jìn)融合教育，各校要依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾少年就近就便隨班就讀，嚴(yán)格做到“零拒絕”。
3、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，落實國家和省市相關(guān)要求。各校要堅決貫徹落實教育部“十項嚴(yán)禁”紀(jì)律要求和省市義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項治理相關(guān)要求。
4、健全監(jiān)管機制，強化中小學(xué)招生督查問責(zé)。各校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善招生工作流程和招生結(jié)果公示制度，主動接受社會監(jiān)督。區(qū)教育局和教育督導(dǎo)部門將強化招生過程的管理和督查，區(qū)教育局設(shè)立招生咨詢和申訴電話（見附件2），暢通舉報和申訴受理渠道。發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生的行為，堅決查處，違規(guī)行為情節(jié)嚴(yán)重的，依紀(jì)依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。
5、加強招生宣傳，營造良好教育生態(tài)和輿論氛圍。區(qū)教育局各職能科室和各校要積極做好招生政策的正面宣傳和解釋工作，回應(yīng)人民群眾關(guān)切；同時要與新聞宣傳部門和有關(guān)單位通力合作，進(jìn)一步提高政策的社會知曉率。
5月25日，召開全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生工作會議。
5月27日~6月30日，家長完成網(wǎng)上招生報名登記。
5月27日前，全區(qū)各小學(xué)在學(xué)籍系統(tǒng)中檢驗小學(xué)畢業(yè)生基本信息（姓名、身份證號），打印學(xué)籍卡并蓋章后（初一新生注冊學(xué)籍的依據(jù)）交學(xué)生和家長。
5月28日~29日，溧水區(qū)在外就讀小學(xué)畢業(yè)生在區(qū)教育局基教科報名登記。
7月1日前，各鎮(zhèn)（街）中心校、村完小將小學(xué)畢業(yè)生名單提交給相應(yīng)的初中，各初中進(jìn)行招生登記審核工作，學(xué)生須提交小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍卡。
7月5日，城區(qū)各初中對初一年級新生登記信息進(jìn)行現(xiàn)場核實。
7月10日前，根據(jù)各校招生數(shù)量，對城區(qū)初中新生學(xué)位進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)或電腦派位。各初中上報初一新生招錄名冊（電子稿、紙質(zhì)稿），并需校長簽字，加蓋學(xué)校公章。
8月23日前，完成來溧務(wù)工隨遷子女學(xué)位派定工作。
小升初工作方案篇八
根據(jù)市教委有關(guān)文件和西城區(qū)教委20xx年初中入學(xué)招收體育、藝術(shù)和科技特長生工作的有關(guān)要求，為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際情況，為確保特長生招生工作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，特制定本方案。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和體育特長生、藝術(shù)特長生、科技特長生招生工作小組，制定工作方案并落實具體工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生指標(biāo)為學(xué)校招生名額，特長生招生總?cè)藬?shù)：43人，其中體育特長生12人（田徑11人，乒乓球1人），藝術(shù)特長生28人（管弦樂22人、聲樂5人，書畫1人），科技特長生3人（均為機器人項目）。
1、品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
3、科技特長生只招收機器人項目，要求學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；藝術(shù)特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和較扎實的表演技能；體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿?，專項運動能力突出。
4、根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學(xué)生才能參加我校組織的初試。
我校堅持公平、公正、公開的原則，邀請校外有關(guān)專家參與專業(yè)初試。各項目測試內(nèi)容如下：
1、體育特長生。
田徑專業(yè)測試包括基本素質(zhì)測試和專項測試，其中基本素質(zhì)測試內(nèi)容包括60米、立定跳遠(yuǎn)、后拋實心球三項；專項測試內(nèi)容為考生所報測試的專業(yè)項目。
乒乓球?qū)I(yè)測試有定點發(fā)球、搓—拉—攻、單循環(huán)比賽、三米摸臺往返四項。
2、藝術(shù)特長生。
（1）器樂：演奏一首自選作品；音階和琶音；視奏。
（2）合唱：清唱自選歌曲一首；五線譜識譜視唱。
（3）繪畫：人物速寫（鉛筆、畫板等用具自備）。完成一幅命題繪畫創(chuàng)作（筆、紙、顏料、氈子等用具自備）。
（4）軟筆書法：現(xiàn)場完成兩幅書法命題作品（筆、紙、氈子等用具自備）。
3、科技特長生。
測試內(nèi)容包括面試考核、文案考核、操作考核，主要考察學(xué)生關(guān)于機器人的基本知識、動手能力和科學(xué)素養(yǎng)等。
小升初工作方案篇九
高中英語課程強調(diào)：在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力；形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力；進(jìn)一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的.重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。活動內(nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，不斷鉆研新教材。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。集體備課后，各位老師分別承擔(dān)各項任務(wù)，任務(wù)具體到人，具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。每個老師必須按時完成任務(wù)并傳到共享文檔，供其他老師分享，當(dāng)然，其他老師都在此基礎(chǔ)上根據(jù)所教班級的實際情況，進(jìn)行必要的修改，然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學(xué)體會的交流?？傊?，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。
今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生在初中時學(xué)的是人教版的教材，現(xiàn)在高一卻又得學(xué)譯林出版社的牛津版教材，因此，初高中學(xué)的教材本身就不銜接，怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題，但又必須戰(zhàn)勝的問題。
開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計劃時，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較，備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計劃及高一英語教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。
1、互相聽課，共同進(jìn)步。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細(xì)化，具體化。如每天早讀的任務(wù)，培優(yōu)補差的工作，默寫環(huán)節(jié)的落實，課后的個別答疑，期中考試后開始的作業(yè)分層等，老師們都費盡心機。雖然工作忙，但我們備課組內(nèi)常常互相聽課評課，取他人之長，補已之短。
2、采取了一系列必要的措施夯實鞏固基矗。
為了使學(xué)生能盡快地適應(yīng)牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而學(xué)生沒有學(xué)過的單詞整理出來，督促學(xué)生背誦、記憶。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成。然而，我們在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，必須清醒地看到，我們教學(xué)經(jīng)驗的積累還是粗淺的，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決。
在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是精心制作的課件，和精心編織好的任務(wù)鏈，一些英語口語較好的學(xué)生，能輕松地完成老師布置的各項任務(wù)，而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話，有的甚至聽不懂老師的課堂用語，上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)，這樣的一問一答，往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容，把對話化為回答，表面是師生的對話，是互動，而實質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”。新課程的課堂教學(xué)強調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題。
在課堂教學(xué)中，教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí)，可是在有些班級中，有的學(xué)生不參與討論，有的參與小組合作了，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè)，可最終有的小組由成績好的同學(xué)代替小組其他成員完成，有的小組成員則商定。
小升初工作方案篇十
認(rèn)真落實仙桃市教學(xué)工作會議精神，深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路，關(guān)注20xx年高考命題新動向，針對目前教材和學(xué)生的特點，認(rèn)真研討高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)新思路；充分利用好學(xué)科基地這一平臺，加強全市高中英語教育教學(xué)研討力度，特別是做好迎接20xx湖北高中課改的相關(guān)準(zhǔn)備工作，努力提升我市英語教育教學(xué)和高考英語成績在全省的地位。
2、分年級落實基地學(xué)校英語教師的職業(yè)目標(biāo)；
3、分年級對新教師進(jìn)行聽評課，努力提升基地學(xué)校英語教師的專業(yè)素質(zhì)；
5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)；
6、組織教師學(xué)習(xí)人教社《新高中英語教與學(xué)》，為課改做準(zhǔn)備；
7、組織教師學(xué)習(xí)研討《新高中英語教學(xué)100問》，提升教師形象，使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”
9、開展校際交流活動；
10、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽；
11、鼓勵以基地學(xué)校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組，提高教研效果；
12、組織教師熟悉新教材，并開展一系列的以新教材為中心的教研活動；
13、以基地學(xué)校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學(xué)交流平臺，年底進(jìn)行評估；
14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學(xué)理念，構(gòu)建快捷的網(wǎng)絡(luò)教研平臺；
15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比；
16、以基地為中心，組織骨干教師對初高中銜接教學(xué)和課堂教學(xué)有效性進(jìn)行研討；
17、繼續(xù)組織教師研究任務(wù)型教學(xué)英語教學(xué)課堂模式并進(jìn)行試點；
18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動；
小升初工作方案篇十一
1.品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2.特長優(yōu)勢明顯且文化課水平發(fā)展比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
3.科技特長生只招收機器人項目，要求學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;藝術(shù)特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和較扎實的表演技能;體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養(yǎng)，有發(fā)展?jié)摿?，專項運動能力突出。
4.根據(jù)上級要求，各項目特長生只面向西城區(qū)招生，只有在填報特長意向?qū)W校時選擇了北京八中的學(xué)生才能參加我校組織的初試。
小升初工作方案篇十二
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生指標(biāo)為學(xué)校招生名額，特長生招生總?cè)藬?shù)：43人，其中體育特長生12人(田徑11人，乒乓球1人)，藝術(shù)特長生28人(管弦樂22人、聲樂5人，書畫1人)，科技特長生3人(均為機器人項目)。
小升初工作方案篇十三
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》和《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》要求，現(xiàn)就2017年江蘇南通小升初招生方案公布如下，請結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實。
義務(wù)教育招生入學(xué)工作直接關(guān)系到人民群眾的教育獲得感和教育滿意度，是影響義務(wù)教育乃至基礎(chǔ)教育健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。做好義務(wù)教育招生入學(xué)工作是貫徹實施《義務(wù)教育法》的基本要求，是認(rèn)真落實省政府一號文件的具體行動，也是鞏固我市義務(wù)教育招生入學(xué)工作成果、滿足群眾教育需求、促進(jìn)教育公平的客觀要求。各地要高度重視，深刻領(lǐng)會，嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局的通知精神，不折不扣地予以落實。
各地要全面貫徹落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)的總體要求，確保所有符合入學(xué)條件的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)到100%。根據(jù)實際情況，進(jìn)一步健全科學(xué)、明晰、便利的入學(xué)制度，積極回應(yīng)群眾的合理關(guān)切，切實解決存在的`矛盾和問題，鞏固擇校治理成果，科學(xué)制訂并及時發(fā)布2017年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)辦法。
各地要細(xì)化具體操作措施，不斷優(yōu)化招生工作流程，為符合條件的適齡兒童、少年入學(xué)提供優(yōu)良的教育公共服務(wù)。對于具有本地戶籍的適齡兒童、少年入學(xué)，要按照其戶籍和實際居住等情況，統(tǒng)籌安排其在施教區(qū)入學(xué)。對于符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女，要堅持“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”的原則，根據(jù)生源分布與學(xué)校規(guī)模布局統(tǒng)籌安排到義務(wù)教育階段學(xué)校就讀。要盡量簡化審核流程，幫助他們解決入學(xué)的實際困難。各縣(市、區(qū))要加強溝通協(xié)調(diào)，積極主動、妥善解決區(qū)域之間的新生入學(xué)矛盾。
要切實保障殘疾適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。普通學(xué)校要接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。特殊教育學(xué)校要接收有入學(xué)需求的適齡殘疾兒童、少年就讀，保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)利。殘疾程度較重、無法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，由承擔(dān)送教任務(wù)的學(xué)校建立學(xué)籍并送教上門。
根據(jù)省廳通知精神，我市一年級新生入學(xué)年齡仍按原有規(guī)定執(zhí)行。凡今年8月31日之前(含8月31日)年滿六周歲的兒童，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。殘疾兒童入學(xué)年齡可以適當(dāng)放寬2歲。嚴(yán)禁小學(xué)提前招收不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。各地要充分依托中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，及時掌握學(xué)生流動和輟學(xué)情況，為減少學(xué)生無序流動、全面實行就近入學(xué)、加強控輟保學(xué)提供技術(shù)支撐。
嚴(yán)格執(zhí)行國家重申的所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校免試入學(xué)規(guī)定，完善和加強對學(xué)校招生宣傳、入學(xué)材料收集、入學(xué)依據(jù)和入學(xué)方式等重點環(huán)節(jié)的督查，嚴(yán)禁以各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據(jù)，在所有學(xué)校招生入學(xué)報名表中，不得有填寫各類社會培訓(xùn)及等級證書的欄目。各地要指導(dǎo)和規(guī)范民辦學(xué)校招生工作，積極推進(jìn)報名人數(shù)超過招生人數(shù)的民辦學(xué)校采取電腦隨機派位方式招生，不得采用統(tǒng)一筆試或者任何變相形式的知識性考試方式選拔生源。
要認(rèn)真貫徹落實教育部、省廳有關(guān)要求，建立生源均衡編班制度。所有義務(wù)教育階段學(xué)校一律不得舉辦各種名義的重點班與非重點班;所有中小學(xué)不得舉辦涉及義務(wù)教育的各種名義的實驗班、特長班。確需舉辦的，必須經(jīng)過省級教育行政部門審批。
各地要進(jìn)一步加大義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)投入力度，按照已編制的全面改薄項目規(guī)劃及消除大班額專項規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校項目建設(shè)，擴大增量、用好存量，完善招生政策，合理引導(dǎo)分流，嚴(yán)格控制現(xiàn)有超大規(guī)模學(xué)校和班額嚴(yán)重超標(biāo)學(xué)校招生人數(shù)。今年起，起始年級原則上不得出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，到2018年，基本消除66人以上超大班額現(xiàn)象;到2020年，基本消除56人以上大班額現(xiàn)象。要建立消除大班額工作臺賬，實行銷號管理。市局將開展專項督導(dǎo)檢查，及時向社會公開督導(dǎo)檢查結(jié)果，對控制不力的地區(qū)責(zé)令限期整改到位。
要持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施集團(tuán)化辦學(xué)、結(jié)對共建、教育共同體等多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，在確保區(qū)域內(nèi)專任教師和骨干教師每年交流比例不低于15%的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌區(qū)域教科研力量，采取定點定人聯(lián)系掛鉤等辦法，幫助薄弱學(xué)校提升教育教學(xué)和管理水平。鼓勵優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校任職，努力縮小校際、區(qū)域教育差距。
各地要充分利用信息化技術(shù)手段，加強對教育供給與需求情況的科學(xué)研判，進(jìn)一步完善招生信息、數(shù)據(jù)的收集、分析與統(tǒng)計工作，為開展學(xué)段跟蹤核查、招生決策和精準(zhǔn)服務(wù)提供科學(xué)依據(jù)。
小升初工作方案篇十四
同安一中今年將招收333名初中生，大同街道、祥平街道戶籍(含經(jīng)審批可參加派位)，升學(xué)第一志愿填報同安一中的.今年小學(xué)畢(結(jié))業(yè)生可以參加搖號派位。搖號派位工作于7月8日上午在第一實驗小學(xué)(蕓溪)進(jìn)行。
其他中學(xué)則根據(jù)劃定招生片區(qū)，錄取片區(qū)內(nèi)戶籍小學(xué)畢(結(jié))業(yè)生。
比較特別的是，監(jiān)護(hù)人在學(xué)校施教區(qū)內(nèi)購房并實際入住但戶籍未遷移，或監(jiān)護(hù)人在學(xué)校施教區(qū)內(nèi)合法經(jīng)商，家庭在經(jīng)商地實際租住，學(xué)生本人可向居住地片區(qū)中學(xué)(同安一中除外)提出跨片區(qū)錄取申請。
中學(xué)在有空余學(xué)位后，按照“先購房再合法經(jīng)商(滿一年)或企業(yè)合法用工，最后自謀職業(yè)”的順序分批招收。同批次申請入學(xué)人數(shù)超過學(xué)校招收容量時，學(xué)校可采用細(xì)化申請條件或搖號派位方法公平確定招收對象。
在同安區(qū)公(民)辦學(xué)校就讀的非同安區(qū)戶籍小學(xué)畢(結(jié))業(yè)生，可就近申請入讀居住地片區(qū)中學(xué)，但是，第二外國語學(xué)校因?qū)W位緊張原則上不招收。
小升初工作方案篇十五
1、對象：20xx年應(yīng)屆小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)生；綜合素質(zhì)評價良好以上。
2、報名條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”三等獎（含）及以上或莆田市教育局舉辦的“莆田市中小學(xué)楷書大賽”小學(xué)高級組二等獎（含）及以上。
3、優(yōu)先錄取條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”小學(xué)高級組一等獎或莆田市教育局舉辦的.“莆田市中小學(xué)楷書大賽”小學(xué)高級組特等獎。可以免試，優(yōu)先錄取。
小升初工作方案篇十六
1、面試時間：7月19日至7月20日學(xué)校將對報名學(xué)生組織分批面試。錯過面試時間，視為自動放棄。
2、面試評委：經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校將成立專家評選小組。
3、面試內(nèi)容：考生現(xiàn)場作品必須按規(guī)定要求完成，不得在作品中署名落款，不得在作品中作任何標(biāo)記，否則一律取消錄取資格。