通過總結(jié)，我們可以將學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)加以整理和歸納，形成系統(tǒng)化的思維方式。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性，即對所總結(jié)事物的各個方面都進(jìn)行概括和評價(jià)。這些總結(jié)范文還展示了不同層次和角度的思考，體現(xiàn)了作者的獨(dú)到見解和思路。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇一
通過培訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們在公司工作中又非常實(shí)用的東西，這又給我們的培訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中。
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過培訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
教會了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的培訓(xùn)機(jī)會。
將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己。
王建國
20xx年8月13日
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇二
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實(shí)系統(tǒng)的開發(fā)過程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。
對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。
原來我們寫這類文檔的時(shí)候就是草草了事，不會做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認(rèn)真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。
這部分項(xiàng)目需求說明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫的需求規(guī)格就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。
在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的.格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時(shí)候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項(xiàng)目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會對這部分更加重視。
這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)e—r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨(dú)立性。
在原來做項(xiàng)目時(shí)沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會注意到這類文檔的編寫。
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說明，而不是編寫程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。
關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思。
其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇三
在當(dāng)今的信息時(shí)代，軟件技能已經(jīng)成為人們工作和生活中不可或缺的一部分。為了更好地適應(yīng)這個快速發(fā)展的時(shí)代，我參加了一次軟件培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，并形成了一些深刻的體會和總結(jié)。
首先，軟件培訓(xùn)讓我意識到不斷學(xué)習(xí)和刷新知識的重要性。在培訓(xùn)期間，軟件教師深入淺出地講解了許多軟件操作的技巧和方法，讓我們逐步掌握了軟件的基本操作。然而，同時(shí)也意識到這些只是冰山一角，軟件技能的應(yīng)用面非常廣泛深厚的知識儲備是必不可少的。因此，我決定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的軟件技能，以適應(yīng)這個日新月異的時(shí)代。
其次，軟件培訓(xùn)使我認(rèn)識到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑。在培訓(xùn)中，我們除了聽講解之外，還進(jìn)行了大量的實(shí)操，通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的知識。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際操作是有差距的，通過不斷地實(shí)踐才能夠更好地理解和掌握軟件的操作技巧。因此，我要積極參與實(shí)際項(xiàng)目，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自己的實(shí)踐能力。
再者，軟件培訓(xùn)幫助我認(rèn)識到與人溝通合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們不僅要和軟件教師進(jìn)行密切的互動和交流，還要和其他學(xué)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成軟件的開發(fā)任務(wù)。與他人溝通合作不僅可以加深我們對軟件知識的理解，還可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我要主動與他人交流，學(xué)會傾聽和表達(dá)，提高自己的溝通合作能力。
最后，軟件培訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持和自省的重要性。在培訓(xùn)中，遇到困難和問題是很常見的。然而，只要我們持續(xù)努力，并及時(shí)反思和調(diào)整，就能夠克服一切困難。所以，無論在軟件學(xué)習(xí)還是實(shí)際應(yīng)用中，我都要保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度，不斷自省和提高自己。
總結(jié)來說，通過這次軟件培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和刷新知識的重要性，意識到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑，明白與人溝通合作的重要性，明白堅(jiān)持和自省的重要性。這些都將對我今后的軟件學(xué)習(xí)和實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇四
通過這半學(xué)期我對軟件工程的學(xué)習(xí)，老師在課堂上從軟件工程的基礎(chǔ)到用戶的需求分析，最后到黑盒白盒測試通過自身做過的一些案例，生動形象的講解了軟件工程這門本身枯燥乏味的課程，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也通過讓我們自己去做一些需求分析，我們從中學(xué)到了許多知識。
老師不僅僅在課堂上對我們悉心的知道，在課外還讓我們多看一些有關(guān)軟件工程方面最前沿的理論，通過這段時(shí)間我讀了《軟件工程——實(shí)踐者的研究方法》、《件工程案例》這兩本書，通過自己的讀書學(xué)習(xí)，我有以下心得體會。
眾所周知軟件對于一個公司，一個企業(yè)乃至一個國家都是十分重要的，因此一個軟件的維護(hù)也十分重要，下面我就講一些關(guān)于軟件維護(hù)的知識。
維護(hù)階段是軟件生存期中時(shí)間最長的一個階段，也是花費(fèi)的精力和費(fèi)用最多的一個階段。
由于操作系統(tǒng)軟件和基礎(chǔ)軟件版本升級或應(yīng)用管理系統(tǒng)軟件的不斷開發(fā)、完善，需要對軟件進(jìn)行維護(hù)。
但當(dāng)運(yùn)行環(huán)境改變或者系統(tǒng)功能、性能需求發(fā)生變化，使原軟件不能通過維護(hù)的手段滿足用戶需求時(shí)，則需要進(jìn)行軟件更新。
1、軟件維護(hù)的類型：
軟件的開發(fā)過程對軟件的維護(hù)有較大的影響。
若不采用軟件工程的方法開發(fā)軟件，則軟件只有程序而無文檔，維護(hù)工作非常困難，這是一種非結(jié)構(gòu)化的維護(hù)。
若采用軟件工程的方法開發(fā)軟件，則各階段都有相應(yīng)的文檔，容易進(jìn)行維護(hù)工這是一種結(jié)構(gòu)化的維護(hù)。
非結(jié)構(gòu)化維護(hù)活動只能從閱讀、理解和分析源程序開始，這樣做難以弄清系統(tǒng)功能、軟件結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等問題，常常造成誤解。
同時(shí)由于沒有測試文檔，也不可能進(jìn)行回歸測試很難保證程序的正確性。
這種軟件維護(hù)方法僅在軟件工程時(shí)代之前采用。
進(jìn)行程序的變動；根據(jù)測試文檔中的測試用例進(jìn)行回歸測試；最后，把修改后的軟件再次交付使用。
這對于減少精力、減少花費(fèi)和提高軟件維護(hù)效率有很大的作用。
2、軟件維護(hù)的困難：
軟件維護(hù)的困難主要是由于軟件需求分析和開發(fā)方法的缺陷造成的。
軟件生存周期中的開發(fā)階段沒有嚴(yán)格而科學(xué)的管理和規(guī)劃，就會引起軟件運(yùn)行時(shí)的維護(hù)困難。
這種困難表現(xiàn)在如下幾個方面。
（1）讀懂別人的程序是困難的。
（2）文檔的不一致性。
這種不一致性表現(xiàn)在各種文檔之間的不一致以及文檔與程序之的不一致。
（3）軟件開發(fā)和軟件維護(hù)在人員和時(shí)間上存在差異。
（4）軟件維護(hù)不是一項(xiàng)吸引人的工作。
3、軟件維護(hù)的費(fèi)用：
軟件維護(hù)的費(fèi)用在總費(fèi)用中的比重是不斷增加的，它在1970年占35%～40%，1980年上升到40%～60%，1990年上升到70%～80%。
軟件維護(hù)費(fèi)用不斷上升，這只是軟件維護(hù)有形的代價(jià)，另外還有無形的代價(jià)，即要占用更多的資源。
由于大量軟件的維護(hù)活動要使用較多的硬件、軟件和軟件人員等資源，這樣一來，投入新的軟件開發(fā)的資源就因不足而受到影響。
由于維護(hù)時(shí)的改動，在軟件中引入了潛在的故障，從而降低了軟件的質(zhì)量。
4、軟件維護(hù)的分類
軟件維護(hù)有改正性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)和預(yù)防性維護(hù)4類。
（1）改正性維護(hù)。
在軟件交付使用后，由于開發(fā)時(shí)測試的不徹底、不完全，必然會有一部分隱藏的錯誤被帶到運(yùn)行階段來，這些隱藏下來的錯誤在某些特定的使用環(huán)境下就會暴露。
為了識別和糾正軟件錯誤、改正軟件性能上的缺陷、排除實(shí)施中的誤使用，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的診斷和改正錯誤的過程，就叫做改正性維護(hù)。
例如，改正性維護(hù)可以是改正原來程序中未使開關(guān)（off/on）復(fù)原的錯誤；解決開發(fā)時(shí)未能測試各種可能情況帶來的問題；解決原來程序中遺漏處理文件中最后一個記錄的問題等。
（2）適應(yīng)性維護(hù)。
隨著計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，外部環(huán)境（新的硬、軟件配臵）或數(shù)據(jù)環(huán)境（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)輸入/輸出方式、數(shù)據(jù)存儲介質(zhì)）可能發(fā)生變化，為了使軟件適應(yīng)這種變化，而去修改軟件的過程就叫做適應(yīng)性維護(hù)。
例如，適應(yīng)性維護(hù)可以是為現(xiàn)有的某個應(yīng)用問題實(shí)現(xiàn)一個數(shù)據(jù)庫；對某個指定的事務(wù)編碼進(jìn)行修改，增加字符個數(shù)；調(diào)整兩個程序，使它們可以使用相同的記錄結(jié)構(gòu)；修改程序，使其適用于另外一種終端。
（3）完善性維護(hù)。
在軟件的使用過程中，用戶往往會對軟件提出新的功能與性能要求。
為了滿足這些要求，需要修改或再開發(fā)軟件，以擴(kuò)充軟件功能、增強(qiáng)軟件性能、改進(jìn)加工效率、提高軟件的可維護(hù)性，這種情況下進(jìn)行的維護(hù)活動叫做完善性維護(hù)。
例如，完善性維護(hù)可能是修改一個計(jì)算工資的程序，使其增加新的扣除項(xiàng)目；縮短系統(tǒng)的應(yīng)答時(shí)間，使其達(dá)到特定的要求；把現(xiàn)有程序的終端對話方式加以改造，使其具有方便用戶使用的界面；改進(jìn)圖形輸出；增加聯(lián)機(jī)幫助（help）功能；為軟件的運(yùn)行增加監(jiān)控設(shè)施等。
在維護(hù)階段的最初一兩年，改正性維護(hù)的工作量較大。
隨著錯誤發(fā)現(xiàn)率急劇降低，并趨于穩(wěn)定，就進(jìn)入了正常使用期。
然而，由于改造的要求，適應(yīng)性維護(hù)和完善性維護(hù)的工作量逐步增加，在這種維護(hù)過程中又會引入新的錯誤，從而加重了維護(hù)的工作量。
實(shí)踐表明，在幾種維護(hù)活動中，完善性維護(hù)所占的比重最大。
即大部分維護(hù)工作是改變和加強(qiáng)軟件，而不是糾錯。
所以，維護(hù)并不一定是救火式的緊急維修，而可以是有計(jì)劃、有預(yù)謀的一種再開發(fā)活動。
事實(shí)證明，來自用戶要求而擴(kuò)充、加強(qiáng)軟件功能、性能的維護(hù)活動約占整個維護(hù)工作的50%。
（4）預(yù)防性維護(hù)。
除了以上三類維護(hù)之外，還有一類維護(hù)活動，叫做預(yù)防性維護(hù)。
這是為了提高軟件的可維護(hù)性、可靠性等，為以后進(jìn)一步改進(jìn)軟件打下良好基礎(chǔ)。
通常，預(yù)防性維護(hù)定義為：“把今天的方法學(xué)用于昨天的系統(tǒng)以滿足明天的需要”。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇五
不知不覺，學(xué)期已經(jīng)過半，這個學(xué)期才接觸的用友，從剛開始不知其為何物到逐漸的熟悉，其實(shí)用友的操作算是比較復(fù)雜的，比較適合大型企業(yè)，中小型企業(yè)用用友不太合適。講到這個，我就想起了某一次課上看到的案例，案例中有個企業(yè)，由于公司業(yè)務(wù)漸漸增多，小的財(cái)務(wù)軟件逐漸不適用，造成生成處理耗時(shí)長的問題。然后公司各部門就商討如何解決。其實(shí)從大的角度來講，他們應(yīng)該是適合用友的，但是細(xì)節(jié)上有很多問題，比如，之前的繁雜的數(shù)據(jù)怎樣導(dǎo)入到心的系統(tǒng)里，比如，引進(jìn)了一個新系統(tǒng)之后，是否要對員工進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)等等。這些問題都是需要考慮的。
學(xué)?，F(xiàn)在使用的版本是u8.50版本，算是比較新的版本了，但由于我未接觸過之前的版本，所以也不知道較之前幾個版本，u8.50改進(jìn)了哪幾個方面。
所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，我才接觸用友，沒有什么資格對其進(jìn)行評價(jià)，很多我覺得不好的地方，也許只是因?yàn)槲也粫褂枚选?BR> 因?yàn)閷I(yè)原因，相信以后我會有很多機(jī)會接觸這款軟件的，期年之后，對用友的使用心得必然會與今日大不相同。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇六
在沒有上軟件課之前就聽說了廣聯(lián)達(dá)軟件，它包括圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、計(jì)價(jià)軟件。廣聯(lián)達(dá)軟件在造價(jià)方面的應(yīng)用很廣泛，方便、快捷就是它之所以廣為人知的秘訣。從大四的上學(xué)期我們開始接觸廣聯(lián)達(dá)軟件，但是課時(shí)太少，不能全面、系統(tǒng)、詳細(xì)地了解廣聯(lián)達(dá)是一個遺憾，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中加強(qiáng)練習(xí)，做到熟練掌握。下面就說一些我的學(xué)習(xí)心得：
一、 圖形算量軟件——強(qiáng)化識圖能力
開始上課后，第一個接觸的就是圖形算量軟件，要求我們把圖紙上除鋼筋外的所有信息都輸入這個軟件，就連一個構(gòu)件的尺寸都不能出錯，否則就會造成以后算價(jià)的錯誤。如一個單體工程，它的墻類型也許會有很多種，除了有內(nèi)、外墻之分外，同是外墻，材質(zhì)可能不同，尺寸也可能不一樣;柱子就更加麻煩，若是矩形柱還好說，當(dāng)柱子是異形柱的時(shí)候，我們需要加倍小心，對照圖紙輸入?yún)?shù)化信息。這就要求我們仔細(xì)讀圖，認(rèn)真核查圖紙信息;逐項(xiàng)輸入構(gòu)件信息，做到不漏不錯。
在大二的時(shí)候我對讀圖掌握的不是很好，所以剛開始學(xué)習(xí)圖形算量時(shí)有點(diǎn)困難，通過圖形算量的學(xué)習(xí)，使我的讀圖能力有了很大的提高。同時(shí)，也強(qiáng)化了我的cad使用能力，因?yàn)?，廣聯(lián)達(dá)有些畫圖的地方和cad是互通的。
二、 鋼筋抽樣軟件——熟悉鋼筋結(jié)構(gòu)
在沒學(xué)鋼筋抽樣軟件之前，對它抱有很大的恐懼心理，因?yàn)槲覀冊诟蓬A(yù)算的課程中沒有學(xué)習(xí)抽筋，對它我們是完全陌生的，人在接觸新事物時(shí)總是會害怕的，害怕學(xué)不好。因?yàn)楹ε?，也因?yàn)楹闷?，所以在學(xué)鋼筋抽樣時(shí)就更加用心。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)鋼筋抽樣其實(shí)也不是太難，只要能看懂配筋圖，仔細(xì)輸入配筋信息，鋼筋的繪制就是一項(xiàng)簡單的工作了。繪制鋼筋最重要的就是要細(xì)心，不能漏筋，也不能錯筋，不然會直接影響鋼筋用量，導(dǎo)致最后的匯總計(jì)價(jià)的不正確。
三、 計(jì)價(jià)軟件——學(xué)會匯總計(jì)價(jià)
在圖形算量和鋼筋抽樣結(jié)束之后，就要進(jìn)行匯總計(jì)價(jià)了，匯總計(jì)算的結(jié)果就是預(yù)算的依據(jù)。計(jì)價(jià)軟件是給工程量套定額出價(jià)錢用的，計(jì)價(jià)時(shí)只需要把以前做好的工程導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件，然后對照市場價(jià)格表，它就會在很短的時(shí)間里得出每個分項(xiàng)工程的價(jià)錢。利用計(jì)價(jià)軟件匯總計(jì)算不僅可以節(jié)約大量的人力，更可以省下很多的時(shí)間。在這個時(shí)間就是金錢的社會，尤其是在工期直接關(guān)系到工程款的建筑行業(yè)，節(jié)省了時(shí)間就等于贏在了起點(diǎn)上。
軟件課在匆匆忙忙中結(jié)束了，不能說我們可以完全掌握廣聯(lián)達(dá)的使用，起碼我們?nèi)肓碎T，為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。雖然造價(jià)軟件不是只有廣聯(lián)達(dá)，但是，通過學(xué)習(xí)這一個，我們掌握了一種學(xué)習(xí)態(tài)度——細(xì)心、耐心，相信這對其他軟件的學(xué)習(xí)也是有幫助的!
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇七
這個學(xué)期學(xué)習(xí)了工程造價(jià)軟件應(yīng)用――――――廣聯(lián)達(dá)軟件的應(yīng)用，這門課程只有十六個課時(shí)，這對于我們來說是很困難的，用十六個學(xué)時(shí)的時(shí)間去學(xué)好一個軟件，而且它還是一個包括三個模塊的軟件。剛開始的時(shí)候自己還告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)這個課程，因?yàn)橐院蠊ぷ髦腥绻麖氖略靸r(jià)工作的話一定會用到它的，它將是我們以后工作的一個手段，是我們工作的得力助手，我們在工作中是離不開它的。所以我們必須去學(xué)好這個軟件，必須學(xué)會運(yùn)用這個軟件，進(jìn)而去熟練的運(yùn)用這個軟件，再次就是把它應(yīng)用到實(shí)際的工作中去。
開始接觸到這個軟件時(shí)心里面就有一點(diǎn)很擔(dān)心，因?yàn)樽约涸谝郧暗膶W(xué)習(xí)中，我對計(jì)算機(jī)不是很感興趣，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件一直都是我的一個軟肋，說實(shí)話我心里面真的.很擔(dān)心，我害怕自己學(xué)不好這個軟件，但是我知道只要自己努力去學(xué)習(xí)，一定會學(xué)習(xí)好的。
在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候自己還沒有感覺廣聯(lián)達(dá)這個軟件有什么困難，感覺很簡單。
在開始老師總是告訴我們在應(yīng)用軟件時(shí)要適時(shí)看下面的提示，這樣會簡單好多，老師給我們總結(jié)出繪制構(gòu)件的三個基本步驟：
選構(gòu)件、選方法、看提示。在廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件gcl20xx模塊下，最基本的是先建立好軸網(wǎng)，然后就是在定義和繪圖之間來回轉(zhuǎn)換，把定義模式中定義好的構(gòu)件在繪圖模式中繪制在軸網(wǎng)中。
我們只需要按照繪制的順序繪制就好，按照：墻、門窗洞口、柱、梁、樓梯、裝修、土方、基礎(chǔ)、其他、自定義的順序進(jìn)行定義繪制。然后一層一層的繪制就可以了。
等繪制好之后在廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件模塊中選擇清單或者定額模式進(jìn)行綁定、換算定額、套價(jià)，出清單或出總價(jià)。在廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣ggj20xx模塊下，進(jìn)行抽筋算量，按照：柱、墻、門洞口、梁、板、基礎(chǔ)、自定義、其他的順序進(jìn)行定義繪制，然后匯出總量即可。
我們買了最新版的密碼狗，可以進(jìn)行全程的算量，通過這段時(shí)間我的練習(xí)，我認(rèn)為繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星（樓梯節(jié)點(diǎn)等）九大部分。對構(gòu)件來說，這9部分是獨(dú)立的。
2、分析繪圖先后順序：首先根據(jù)總說明建立工程，把基礎(chǔ)放在第一種構(gòu)件繪圖，而后是框架柱，可以使用柱表功能。再做墻和約束邊緣構(gòu)件配筋，因?yàn)閴橇旱闹ёＴ傧聛硎沁B梁配筋，因?yàn)檫B梁會是次梁的支座，所以連梁放在梁的前面。接下來是主梁、次梁。繪制完上述的構(gòu)件后，板和板配筋就很方便了，利用點(diǎn)式畫法或自動生成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
3、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達(dá)軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應(yīng)用就會很簡單了，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁、板，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來控制豎向構(gòu)件，非到萬不得以不要用輸標(biāo)高來控制豎向構(gòu)件。我在畫圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來回推算。
鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：
1、鋼筋工程基本思路：
在計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng)，因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ)，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。
基礎(chǔ)：根據(jù)不同的基礎(chǔ)類型，定義和繪制不同的類型。
框架柱：首先做出基礎(chǔ)部分框架柱，然后復(fù)制到上一層，通過原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過來即可。
畫圖時(shí)只要畫出一層構(gòu)件，其他樓層通過復(fù)制即可。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。
墻：雖然墻的層數(shù)多，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層，再修改屬性方法處理。
約束邊緣構(gòu)件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后，隨即定義好插入點(diǎn)，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個一個箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對較多的時(shí)間。
梁：梁比較直觀，只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可，標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注，對跨數(shù)自動識別與圖紙不相同的梁采用；設(shè)置梁支座、刪除梁支座，對于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁；對于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷；對于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷，減少了重復(fù)勞動，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián)，比手工算量簡便很多。
板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動生成板來畫板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象（用畫線來畫板容易使板重疊）。然后再根據(jù)需要合并板、畫線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。
樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時(shí)，使用單構(gòu)件輸入法來處理，樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算，對于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算，較手工計(jì)算還是方便不少。
最后，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求；檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定―“編輯鋼筋”；檢查同類型構(gòu)件的鋼筋量―“查看鋼筋量”；查看對應(yīng)的報(bào)表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。
鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合。
構(gòu)件錄入完畢后，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對匯總出來的構(gòu)件能夠有一個一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡練的備注在構(gòu)建的后面。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會，我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個階段的學(xué)習(xí)：第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級的階段，現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個功能。
第二階段：工程適用軟件。在這個過程中，我們已經(jīng)對軟件的有了一定的了解，我們需要拿一些簡單的工程來學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，在這個過程中我們會遇到好多的問題，我們要去解決這些問題。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。
這個階段應(yīng)該是我們到工作的時(shí)候了，但是我們遇到的實(shí)際工程是千變?nèi)f化，我們要再對軟件功能充分了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來滿足工程要求。
廣聯(lián)達(dá)軟件是我們以后工作中需要使用的軟件，這三個階段是我們必不可少要經(jīng)歷的階段。
但是其實(shí)無論什么軟件都只不過是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問題。
總之我在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的過程中學(xué)到了許多東西，它對我的幫助很大。
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軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇八
軟件培訓(xùn)對于現(xiàn)代社會來說已經(jīng)變得越來越重要。隨著科技的飛速發(fā)展，軟件作為信息化時(shí)代的核心工具，已經(jīng)滲透到我們的生活方方面面。因此，學(xué)習(xí)和掌握一些必備的軟件技能成為了必不可少的一項(xiàng)能力。在我參加軟件培訓(xùn)的過程中，我深深體會到了軟件培訓(xùn)對提高個人技能和開闊視野的重要性。
首先，軟件培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)軟件技能的機(jī)會。在軟件培訓(xùn)課堂上，我跟隨老師一步步學(xué)習(xí)軟件的使用方法和技巧。老師耐心地講解，并且提供了大量的練習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。通過這些實(shí)踐，我逐漸熟悉了各種軟件工具的操作，學(xué)會了如何高效地利用它們完成各種任務(wù)。這對于提高我個人的工作效率和準(zhǔn)確性來說有著非常重要的意義。
其次，軟件培訓(xùn)讓我拓寬了眼界。在課堂上，我們除了學(xué)習(xí)軟件本身的使用外，還有機(jī)會了解到軟件行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。老師會與我們分享一些實(shí)際案例，讓我們更好地了解軟件在各行各業(yè)中的應(yīng)用以及解決問題的能力。這些知識讓我對軟件的認(rèn)識不再僅僅停留在表面，而是能夠深入理解軟件的價(jià)值和作用。
第三，軟件培訓(xùn)為我提供了與他人交流和合作的機(jī)會。在課堂上，我們會分組進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要大家共同合作完成。這種合作不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還促進(jìn)了互相學(xué)習(xí)和交流。每個人都有自己的見解和思考，通過與他人的討論和交流，我深刻體會到了不同想法和思維方式的重要性。這種交流不僅能夠幫助我們更好地理解軟件的使用和應(yīng)用，也能夠促進(jìn)我們個人的成長和進(jìn)步。
第四，軟件培訓(xùn)給我?guī)砹顺鋵?shí)感和成就感。在培訓(xùn)過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的軟件技能，每一次進(jìn)步都讓我感到滿足和充實(shí)?？粗约簭膶浖粺o所知到能夠熟練地使用各種工具，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。同時(shí)，軟件培訓(xùn)還給我?guī)砹艘环N成就感，讓我感到自己正在朝著目標(biāo)前進(jìn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
最后，軟件培訓(xùn)讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。軟件技能的更新速度非常快，新的軟件和工具層出不窮。在這個信息化快速發(fā)展的時(shí)代，要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能。軟件培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了這點(diǎn)，讓我明白了學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
總而言之，軟件培訓(xùn)是提高軟件技能和開闊視野的重要途徑。在軟件培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了軟件培訓(xùn)對于提高個人能力的重要性，它不僅讓我學(xué)習(xí)到了實(shí)際的軟件技能，還讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟件是一項(xiàng)持續(xù)的過程。通過軟件培訓(xùn)，我不僅僅掌握了必備的軟件技能，還獲得了深刻的思考和領(lǐng)悟，這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都將產(chǎn)生長遠(yuǎn)而積極的影響。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇九
隨著信息時(shí)代的到來，軟件技能逐漸成為現(xiàn)代社會的必備素養(yǎng)。為了跟上時(shí)代潮流，提高自己的技能水平，我參加了一次軟件培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。以下是我對軟件培訓(xùn)的心得體會。
首先，軟件培訓(xùn)的重要性不可忽視。在現(xiàn)代社會，人們越來越依賴計(jì)算機(jī)和各種軟件來完成工作和生活中的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)并掌握基本的軟件操作技巧，對于提高工作效率和解決問題至關(guān)重要。通過軟件培訓(xùn)，我學(xué)會了如何使用常用軟件以及如何通過軟件解決實(shí)際問題。這不僅提高了我的工作效率，還使我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加得心應(yīng)手。因此，我深深認(rèn)識到軟件培訓(xùn)的重要性，決心不斷提升自己的軟件技能水平。
其次，軟件培訓(xùn)需要積極主動的態(tài)度。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)成功學(xué)習(xí)軟件技能需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動的學(xué)習(xí)方法。軟件技能的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而是需要不斷的實(shí)踐和嘗試。在課程中，我主動請教老師和同學(xué)，積極參與課堂互動，并且在課后進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。通過不斷地實(shí)踐和努力，我逐漸掌握了軟件的基本操作和高效使用技巧。積極主動的態(tài)度是軟件培訓(xùn)中必不可少的因素，只有持續(xù)努力才能達(dá)到理想的效果。
另外，軟件培訓(xùn)需要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在培訓(xùn)過程中，我深刻體會到合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。由于每個人的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配也應(yīng)因人而異。在軟件培訓(xùn)中，我意識到自己在晚上學(xué)習(xí)的效果較佳，因此我便把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間安排在了晚上。此外，我還合理安排了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還有效避免了學(xué)習(xí)過程中的焦慮和困惑。因此，我堅(jiān)信合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間對于軟件培訓(xùn)的成果至關(guān)重要。
此外，軟件培訓(xùn)需要積極參與課堂互動。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)通過積極參與課堂互動可以加深自己對軟件知識的理解和記憶。與老師和同學(xué)的互動交流不僅能夠解決我在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，還能夠拓寬我的思維和視野。通過與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了一些同學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)效果。因此，我認(rèn)為積極參與課堂互動對于軟件培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果有著重要的促進(jìn)作用。
最后，軟件培訓(xùn)的過程如同一次循序漸進(jìn)的成長過程。在軟件培訓(xùn)的過程中，我從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)了基本的軟件知識，逐步掌握了軟件的操作技巧，并且通過不斷的實(shí)踐和練習(xí)熟悉了各類軟件的功能。隨著課程的進(jìn)展，我發(fā)現(xiàn)自己的軟件技能得到了顯著的提高。這一成長過程讓我深感滿足，也增強(qiáng)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的動力。因此，我相信軟件培訓(xùn)的過程是一個循序漸進(jìn)的成長過程，只要持之以恒，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
綜上所述，軟件培訓(xùn)是提升軟件技能的重要途徑。通過軟件培訓(xùn)，我不僅提高了自己的軟件操作和解決問題的能力，還學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參與課堂互動以及持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。軟件培訓(xùn)的心得體會將成為我的寶貴財(cái)富，指導(dǎo)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用和發(fā)展軟件技能。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十
在參加WEM軟件培訓(xùn)之前，我對這個軟件知之甚少。我曾聽說過一些關(guān)于WEM軟件的好處，它被譽(yù)為業(yè)務(wù)流程管理的佼佼者，但它在我的工作中并沒有得到廣泛應(yīng)用。盡管如此，在得知要參加WEM培訓(xùn)后，我還是懷著期待的心情進(jìn)行了報(bào)名。我深知學(xué)習(xí)一門新的軟件對于提高自身競爭力是非常重要的。因此，培訓(xùn)前我充滿了對于WEM軟件的好奇和渴望，希望通過這次培訓(xùn)能夠更加全面地了解和掌握這個軟件。
第二段：培訓(xùn)過程中的收獲。
在WEM軟件培訓(xùn)的過程中，我真切地感受到了這個軟件的強(qiáng)大之處。WEM軟件的可視化建模讓業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)變得非常簡單。通過簡單的拖拽和連接，我就能夠創(chuàng)建出一個完整的業(yè)務(wù)流程模型。這種直觀的操作方式讓我驚嘆不已，我從來沒有想過業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)可以變得如此的簡單和高效。此外，WEM軟件還可以與其他應(yīng)用程序集成，從而實(shí)現(xiàn)真正的數(shù)據(jù)流動。通過這種集成，我可以更加方便、準(zhǔn)確地獲取所需的數(shù)據(jù)，大大提高了工作的效率。除此之外，WEM軟件還具備智能化的功能，通過預(yù)設(shè)規(guī)則和自動化的流程執(zhí)行，大大減少了人為的錯誤和繁瑣的操作?？偟膩碚f，通過這次培訓(xùn)，我對于WEM軟件的功能和優(yōu)勢有了更加深入的了解。
在培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)一門新的軟件的重要性。掌握了WEM軟件后，我發(fā)現(xiàn)它可以在很大程度上提高工作效率，使得業(yè)務(wù)流程變得更加高效和精確。這也使得我對于學(xué)習(xí)新軟件的動力變得更加強(qiáng)烈。隨著科技的發(fā)展，新的應(yīng)用軟件層出不窮，如果不不斷提升自己的技能，就會被時(shí)代所辜負(fù)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自己任重道遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展責(zé)任，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)，才能在激烈的競爭環(huán)境中立于不敗之地。
第四段：培訓(xùn)同學(xué)的共鳴。
在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。很多同學(xué)也對于WEM軟件的強(qiáng)大功能和便捷操作表示了贊賞。我們共同探討了如何將這種軟件在實(shí)際工作中發(fā)揮出最大的作用。通過與他們的交流，我不僅加深了對WEM軟件的理解，也啟發(fā)了我在其他方面工作中的思考。這一次培訓(xùn)讓我更加深信，通過與他人的交流與合作，我們可以不斷地進(jìn)步和提高。
第五段：培訓(xùn)后的展望。
通過這次WEM軟件培訓(xùn)，我對于這個軟件的興趣更加濃厚，也對于自己的職業(yè)發(fā)展充滿了希望。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握更多的技能，不僅是WEM軟件，還包括其他與我工作相關(guān)的軟件和技術(shù)。我會堅(jiān)持不懈地追求自我提升，爭取在未來的工作中能夠更加出色地發(fā)揮。同時(shí)，我也將會與培訓(xùn)中結(jié)識的同學(xué)們保持聯(lián)系，共同探討學(xué)習(xí)的心得和應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠共同為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次WEM軟件培訓(xùn)，我對于這個軟件的功能和優(yōu)勢有了更深入的了解。我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)新的軟件對于職業(yè)發(fā)展的重要性，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。我將會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更加出色的工作表現(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠共同為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十一
第一段：導(dǎo)言（引出主題）。
軟件培訓(xùn)是在當(dāng)今快速發(fā)展的科技領(lǐng)域中必不可少的一環(huán)。我曾經(jīng)參加過一次軟件培訓(xùn)課程，通過這次課程的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，對于軟件培訓(xùn)也有了一些自己的感悟。在接下來的文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對其他學(xué)員有所幫助。
第二段：明確軟件培訓(xùn)的價(jià)值和重要性。
首先，軟件培訓(xùn)為我們提供了在科技領(lǐng)域中立足的基礎(chǔ)。隨著科技的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件在各行各業(yè)中扮演的角色越來越重要。通過軟件培訓(xùn)，我們能夠掌握各種常見軟件的使用技巧和基本操作，提高我們在職場上的競爭力。其次，軟件培訓(xùn)還可以拓寬我們的視野，讓我們了解到更多新技術(shù)和新應(yīng)用的可能性。在培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)了許多以前從未接觸過的軟件，這不僅增加了我的知識儲備，也激發(fā)了我對科技領(lǐng)域更深入探索的興趣。
第三段：軟件培訓(xùn)中的收獲和挑戰(zhàn)。
在軟件培訓(xùn)中，我最大的收獲是學(xué)會了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和思考。在過去，我常常應(yīng)付事務(wù)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識掌握得不夠深入。但在軟件培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和總結(jié)。這些方法和技巧不僅在軟件培訓(xùn)中有用，也可以應(yīng)用到其他各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。此外，軟件培訓(xùn)也帶給我一些挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容較為抽象，需要耐心和堅(jiān)持。在挑戰(zhàn)中，我也意識到了學(xué)習(xí)的過程中需要不斷調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。
第四段：軟件培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展。
軟件培訓(xùn)不僅在理論學(xué)習(xí)上給予了我們知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們解決實(shí)際問題的能力。在課程中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，通過解決實(shí)際的問題，我們不僅熟練掌握了軟件的使用，也學(xué)會了如何運(yùn)用軟件解決實(shí)際工作中的難題。這種實(shí)踐能力對于我們的職業(yè)發(fā)展來說至關(guān)重要。在當(dāng)今社會，很多職位都對軟件技能有較高的要求，在持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們能夠更好地適應(yīng)職場的需求，并在工作中發(fā)揮更大的作用。
第五段：結(jié)語（總結(jié)體會）。
通過軟件培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種軟件的使用技巧，更重要的是發(fā)展了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。軟件培訓(xùn)為我們提供了更多的職業(yè)選擇和發(fā)展機(jī)會，并且在不斷更新的科技領(lǐng)域中，持續(xù)學(xué)習(xí)成為了一種需要。希望我能夠?qū)④浖嘤?xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為自己的職業(yè)生涯增添更多的機(jī)會和可能。同時(shí)，也希望其他學(xué)員能夠充分意識到軟件培訓(xùn)的重要性，抓住機(jī)會，提升自己的軟件能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十二
培訓(xùn)目的：在市教育局的安排下，我們一行20幾位專業(yè)老師進(jìn)入了xxxx進(jìn)行為期兩個月的計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)，其目的是進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，了解目前流行的相關(guān)技術(shù)，參觀行業(yè)，了解行業(yè)要求，再將這些行業(yè)中的知識與我們的教學(xué)工作相結(jié)合，摸索出一套適合中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理方法，并根據(jù)行業(yè)中員工的能力要求改進(jìn)我們職業(yè)中學(xué)的課程設(shè)計(jì)，讓我們的學(xué)生能夠在畢業(yè)就能很快的適應(yīng)就業(yè)。
培訓(xùn)內(nèi)容：本次培訓(xùn)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件php程序設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理的知識，主要分為以下幾個方面：
在立項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)了如何完成一個項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，主要分為：立項(xiàng)文檔編寫、立項(xiàng)評審報(bào)告、需求分析以及文檔編寫、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃文檔。在該部分的學(xué)習(xí)中，我們小組以一個新聞發(fā)布系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，詳細(xì)的進(jìn)行了各種討論和分析，順利的完成了所要求的各種文檔，并基本了解了項(xiàng)目經(jīng)理在這一方面所需要完成的各種工作情況。
在開發(fā)過程管理中，作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，需要掌握的內(nèi)容主要是項(xiàng)目進(jìn)度的控制和管理，根據(jù)實(shí)際開發(fā)進(jìn)度的情況，掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)以及問題，召開項(xiàng)目組例會、項(xiàng)目組臨時(shí)會議，完成各種會議文檔，對出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行調(diào)整，保障項(xiàng)目能夠順利的完成。
在結(jié)項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)習(xí)了項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評審報(bào)告、項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告的編寫，并學(xué)習(xí)了軟件測試的一些基本內(nèi)容，了解測試計(jì)劃與測試需求的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了一些測試軟件的使用方法。
一個項(xiàng)目是否能順利完成，很大程度上取決于這個項(xiàng)目組經(jīng)理的管理能力，從項(xiàng)目的立項(xiàng)到實(shí)施以及結(jié)項(xiàng)的流程里，項(xiàng)目經(jīng)理扮演了一位組織和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。
因此，一個好的項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅需要具備過硬的專業(yè)知識，做好項(xiàng)目需求分析和模塊制定，還需要較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，需要在整個項(xiàng)目開發(fā)流程中，準(zhǔn)確的了解和掌握項(xiàng)目的進(jìn)度以及各種問題。并在出現(xiàn)問題時(shí)能夠有效的協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員分析和解決問題。
由于團(tuán)隊(duì)基本都是完成比較大型的項(xiàng)目工作，單靠一兩個人的能力是無法完成的，需要依靠所有成員在良好的協(xié)作之下共同完成，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里的所有成員均有各自明確的角色與任務(wù)，任何一個角色出現(xiàn)問題，都會影響到整個項(xiàng)目的質(zhì)量與進(jìn)度。因此，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要的不是個人英雄主義，而是較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意思，這也正是行業(yè)對員工的重要要求。
通過這次的培訓(xùn)，我體會到作為it行業(yè)的員工，需要的不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)技能和知識，更重要的是要有很好的職業(yè)道德素質(zhì)，以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
對于以后學(xué)生的教育上，我們還應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)，多給學(xué)生提供團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在專業(yè)課程上，針對行業(yè)對員工的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將更多工作上需要的能力和知識教給學(xué)生。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)需要的不僅僅是根據(jù)知識體系列出專業(yè)課程，還需要結(jié)合目前行業(yè)對從業(yè)人員的要求，在有必要的情況下打破知識體系的常規(guī)，重新設(shè)置我們每門課程的具體的內(nèi)容，這是一個比較漫長而繁瑣的過程，這需要我們所有計(jì)算機(jī)專業(yè)老師們共同的探討和思考。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十三
Creo軟件是一種用于3D建模、仿真、數(shù)字化和產(chǎn)品制造的工具。作為一名機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識到了Creo軟件的重要性和廣泛應(yīng)用。在接受Creo軟件的培訓(xùn)后，我收獲了很多，從中獲得了許多關(guān)于Creo軟件的實(shí)用技巧，并在學(xué)術(shù)和生產(chǎn)方面獲得了巨大的幫助。在這篇論文中，我將總結(jié)我的Creo軟件培訓(xùn)心得和體驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
我的Creo軟件培訓(xùn)課程有關(guān)于創(chuàng)建零件模型的詳細(xì)介紹以及組裝不同模型的技巧，其中還有有用的工具和技巧，例如填充類型、草圖、尺寸檢查和草圖加工。這些幫助我理解了如何使用基本功能進(jìn)行建模，如何使用實(shí)體或曲面建立具體和抽象的物件，例如螺栓或零件裝配。此外，還學(xué)習(xí)了如何在Creo中進(jìn)行數(shù)據(jù)交換并使用參數(shù)化建模，這有助于我們實(shí)現(xiàn)與其他CAD軟件的對接，以獲得更高效和更穩(wěn)定的工作流程。
第三段：從Creo軟件中獲得的好處。
通過Creo軟件的培訓(xùn)，我獲得了很多好處。首先，Creo的多樣性和靈活性使我得以用不同的視角來設(shè)計(jì)并制造復(fù)雜的產(chǎn)品。其次，它使我能夠以更少的時(shí)間完成更高質(zhì)量的設(shè)計(jì)工作，讓我的工作更加高效。最后，Creo軟件的使用讓我能夠更好地理解并參與實(shí)際的生產(chǎn)和制造流程，讓我具備了足夠的知識來將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的產(chǎn)品。
第四段：Creo管理能力的提高。
通過Creo軟件的培訓(xùn)，我的管理能力和指導(dǎo)技能也得到了提高。我可以通過固體模型來管理我的設(shè)計(jì)，使我能夠更快地進(jìn)行更新、修改和檢查。此外，我也可以進(jìn)行大量計(jì)算和預(yù)測，以優(yōu)化設(shè)計(jì)，減少生產(chǎn)階段的成本和時(shí)間，并簡化企業(yè)的管理和控制流程。
第五段：總結(jié)。
在Creo軟件的培訓(xùn)課程中，我收獲很多。不僅僅是學(xué)習(xí)了工具和技巧，還更加深入地理解了產(chǎn)品的實(shí)際和生產(chǎn)，提高了我的管理和指導(dǎo)技能。通過這些過程中，我不僅具備了更高的技能和知識，也得到了很多實(shí)踐掌握的機(jī)會。我相信這些技能和知識會成為我未來更為成功的事業(yè)中的關(guān)鍵要素。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十四
這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門課，我覺得這是對上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說明了開發(fā)一個項(xiàng)目所需要的步驟以及開發(fā)項(xiàng)目過程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動手操作的能力。
原來我認(rèn)為開發(fā)一個項(xiàng)目最重要的就是寫代碼，似乎整個軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞邮帜芰Σ粡?qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目。可是經(jīng)過我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識到實(shí)施一個軟件工程項(xiàng)目并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，因?yàn)橐粋€軟件的生命周期分為三個時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開發(fā)時(shí)期、維護(hù)時(shí)期，而這三個時(shí)期整體又分為七個階段，他們分別是：問題定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看出，當(dāng)我們開發(fā)一個項(xiàng)目時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，而是項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)上。
在寫軟工實(shí)踐體會之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開發(fā)的步驟開發(fā)一個名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個找老鄉(xiāng)的平臺。雖然只進(jìn)行到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項(xiàng)目主題，也就是這個項(xiàng)目用來做什么，可以解決什么問題。接著就是這個項(xiàng)目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對我們的項(xiàng)目，我們對西大的一些學(xué)生做了問卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項(xiàng)目主題進(jìn)行需求分析，這一步驟當(dāng)時(shí)做的不是很好，比如所畫e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問題，導(dǎo)致接下來的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們在需求分析中出現(xiàn)的問題，使我們明白了軟件定義階段對于一個項(xiàng)目的開發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)行。雖然項(xiàng)目最后沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會到軟件項(xiàng)目開發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實(shí)系統(tǒng)的開發(fā)過程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。
第一、行業(yè)背景說明方面。
對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。
原來我們寫這類文檔的時(shí)候就是草草了事，不會做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認(rèn)真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。
第二、項(xiàng)目需求說明方面。
這部分項(xiàng)目需求說明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫的需求規(guī)格。
說明書。
就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。
在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時(shí)候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項(xiàng)目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會對這部分更加重視。
第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面。
這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)e—r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨(dú)立性。
在原來做項(xiàng)目時(shí)沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會注意到這類文檔的編寫。
第四、詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析方面。
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說明，而不是編寫程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。
第五、編碼和測試方案方面。
關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思。
其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實(shí)訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過這十個月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十五
java似乎專門為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的，用其開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件特別便利，在internet時(shí)代，java熱遍及全球，學(xué)習(xí)和使用java的人越來越多。根據(jù)權(quán)威部門的預(yù)測：未來五年我國對java技術(shù)人員的需求量將高達(dá)200萬余人。
同時(shí)java也是一種平臺，也是一種程序設(shè)計(jì)語言，如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)不僅僅適用于java，對c++等其他程序設(shè)計(jì)語言也一樣管用。有編程高手認(rèn)為，java也 好c也好沒什么分別，拿來就用。為什么他們能達(dá)到如此境界?我想是因?yàn)榫幊陶Z言之間有共通之處，領(lǐng)會了編程的精髓，自然能夠做到一通百通。如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)理所當(dāng)然也有許多共通的地方。
興趣是能夠讓你堅(jiān)持下去的動力。如果只是把寫程序作為謀生的手段的話，你會活的很累，也太對不起自己了。多關(guān)心一些行業(yè)趣事，多想想蓋茨。不是提倡天天做白日夢，但人要是沒有了夢想，你覺得有味道嗎?可能像許多深圳本地農(nóng)民一樣，打打麻將，喝喝功夫茶，拜拜財(cái)神爺;每個月就有幾萬十幾萬甚至更多的進(jìn)帳，憑 空多出個"食利階層"。你認(rèn)為，這樣有味道嗎?有空多到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很樂觀幽默，時(shí)不時(shí)會冒出智慧的火花。
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。初學(xué)者選擇程序設(shè)計(jì)語言需要謹(jǐn)慎對待。軟件開發(fā)不僅僅是掌握一門編程語言了事，它還需要其他很多方面的背景知識。軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域，而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。
如 果你對硬件比較感興趣，你可以學(xué)習(xí)c語言/匯編語言，進(jìn)入硬件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對電信的行業(yè)知識及網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，你可以在c/c++等之上多花時(shí)間，以期 進(jìn)入電信軟件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對操作系統(tǒng)比較熟悉，你可以學(xué)習(xí)c/linux等等,為linux內(nèi)核開發(fā)/驅(qū)動程序開發(fā)/嵌入式開發(fā)打基礎(chǔ)。
如果你想介入到應(yīng)用范圍最廣泛的應(yīng)用軟件開發(fā)(包括電子商務(wù)電子政務(wù)系統(tǒng))的話，，甚至lamp組合。每個領(lǐng)域要求的背景知識不一樣。做應(yīng)用軟件需要對數(shù)據(jù)庫等很熟悉?？傊阈枰鶕?jù)自己的特點(diǎn)來選擇合適你的編程語言。
先分享一個故事。
有一個小朋友，他很喜歡研究生物學(xué)，很想知道那些蝴蝶如何從蛹?xì)だ锍鰜?，變成蝴蝶便會飛。有一次，他走到草原上面看見一個蛹，便取了回家，然后看著，過了幾天以后，這個蛹出了一條裂痕，看見里面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹?xì)わw出來。這個過程達(dá)數(shù)小時(shí)之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎，怎么也沒法子走出來。 這個小孩看著看著不忍心，就想不如讓我?guī)蛶退桑汶S手拿起剪刀在蛹上剪開，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出來以后，因?yàn)槌岚虿粔蛄Γ兊煤苡纺[，飛不起來。
這個故事給我們的啟示是：欲速則不達(dá)。
浮躁是現(xiàn)代人最普遍的心態(tài)，能怪誰?也許是貧窮落后了這么多年的緣故，就像當(dāng)年的大躍進(jìn)一樣，都想大步跨入***主義社會。現(xiàn)在的軟件公司、客戶、政府、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等到處彌漫著浮躁之氣。就拿我比較熟悉的大連大工it職業(yè)培訓(xùn)來說吧，居然打廣告宣稱"20多年的計(jì)算機(jī)職業(yè)教育，遼寧省十佳學(xué)校"，殊 不知中國計(jì)算機(jī)發(fā)展才幾年，軟件發(fā)展才幾年，居然去報(bào)名的學(xué)生不少，簡直是藐視天下程序員。培訓(xùn)出來的“程序員”大多不知道oo,op為何物?社會環(huán)境如是，我們不能改變，只能改變自己,鬧市中的安寧，彌足珍貴。許多初學(xué)者c++/java沒開始學(xué)，立馬使用vc/jbuilder,會使用 vc/jbuilder開發(fā)一個hello world程序，就忙不迭的向世界宣告，"我會軟件開發(fā)了"，簡歷上也大言不慚地寫上"精通vc/java"。結(jié)果到軟件公司面試時(shí)要么被三兩下打發(fā)走 了，要么被駁的體無完膚，無地自容。到處碰壁之后才知道捧起《c++編程思想》《java編程思想》仔細(xì)鉆研，早知如此何必當(dāng)初呀。
"你現(xiàn)在講究簡單方便，你以后的路就長了"，好象也是佛經(jīng)中的勸戒。
彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的.故事。
從前，四川邊境有兩個和尚，一個貧窮，一個有錢。一天，窮和尚對富和尚說："我打算去南海朝圣，你看怎么樣?"富和尚說："這里離南海有幾千里遠(yuǎn)，你靠什 么去呢?"窮和尚說："我只要一個水缽，一個飯碗就夠了。"富和尚為難地說："幾年前我就打算買條船去南海，可至今沒去成，你還是別去吧!" 一年以后，富和尚還在為租賃船只籌錢，窮和尚卻已經(jīng)從南海朝圣回來了。
這個故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到準(zhǔn)備周 全之后，再去干事情。假如事情準(zhǔn)備考慮周全了再上路的話，別人恐怕捷足先登了。軟件開發(fā)是一門工程學(xué)科，注重的就是實(shí)踐，"君子動口不動手"對軟件開發(fā)人 員來講根本就是錯誤的，他們提倡"動手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒有暴力傾向，雖然有時(shí)候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認(rèn)為，學(xué) 習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。我們在看書的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應(yīng)該在看書的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點(diǎn)。
程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇?zhèn)b傳》中凄美的愛情故事感動,悲劇的結(jié)局更有一種缺憾美。為什么要以悲劇結(jié)尾?據(jù)說是因?yàn)閷憽断蓜ζ鎮(zhèn)b傳》的程序員失戀而安排了這樣的結(jié)局，他把自己的感覺融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。
多多參考代碼例子，對java而言有參考文獻(xiàn)[4.3],有api類的源代碼(文件)，也可以研究一些開源的軟件或框架。
對學(xué)習(xí)編程來說，不要求英語, 但不能一點(diǎn)不會,。最起碼像java api文檔(參考文獻(xiàn)[4.4])這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個"金山詞霸"。看多了就會越來越熟練。在學(xué)java的同時(shí)學(xué)習(xí) 英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助?？谡Z好的話更有機(jī)會進(jìn)入管理層，進(jìn)而可以成為剝削程序員的"周扒皮"。
筆者在martix與java論壇的在線輔導(dǎo)系統(tǒng)中解決學(xué)生問題時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分的問題學(xué)生稍做思考就可以解決。請教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個問題。
你是否在google中搜索了問題的解決辦法?
你是否查看了java api文檔?
你是否查找過相關(guān)書籍?
你是否寫代碼測試過?
如果回答都是"是"的話，而且還沒有找到解決辦法，再問別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力對你很重要。要知道程序員的時(shí)間是很寶貴的。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十六
在市教育局的安排下，我們一行20幾位專業(yè)老師進(jìn)入了xxxx為期兩個月的計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)，其目的是進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，了解目前流行的相關(guān)技術(shù)，參觀行業(yè)，了解行業(yè)要求，再將這些行業(yè)中的知識與我們的教學(xué)工作相結(jié)合，摸索出一套適合中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理方法，并根據(jù)行業(yè)中員工的能力要求改進(jìn)我們職業(yè)中學(xué)的課程設(shè)計(jì)，讓我們的學(xué)生能夠在畢業(yè)就能很快的適應(yīng)就業(yè)。
在立項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)了如何完成一個項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，主要分為：立項(xiàng)文檔編寫、立項(xiàng)評審報(bào)告、需求分析以及文檔編寫、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃文檔。在該部分的學(xué)習(xí)中，我們小組以一個新聞發(fā)布系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，詳細(xì)的進(jìn)行了各種討論和分析，順利的完成了所要求的各種文檔，并基本了解了項(xiàng)目經(jīng)理在這一方面所需要完成的各種工作情況。
在開發(fā)過程管理中，作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，需要掌握的內(nèi)容主要是項(xiàng)目進(jìn)度的控制和管理，根據(jù)實(shí)際開發(fā)進(jìn)度的情況，掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)以及問題，召開項(xiàng)目組例會、項(xiàng)目組臨時(shí)會議，完成各種會議文檔，對出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行調(diào)整，保障項(xiàng)目能夠順利的完成。
在結(jié)項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)習(xí)了項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評審報(bào)告、項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告的編寫，并學(xué)習(xí)了軟件測試的一些基本內(nèi)容，了解測試計(jì)劃與測試需求的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了一些測試軟件的使用方法。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的重要性
一個項(xiàng)目是否能順利完成，很大程度上取決于這個項(xiàng)目組經(jīng)理的管理能力，從項(xiàng)目的立項(xiàng)到實(shí)施以及結(jié)項(xiàng)的流程里，項(xiàng)目經(jīng)理扮演了一位組織和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。
因此，一個好的項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅需要具備過硬的專業(yè)知識，做好項(xiàng)目需求分析和模塊制定，還需要較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，需要在整個項(xiàng)目開發(fā)流程中，準(zhǔn)確的了解和掌握項(xiàng)目的進(jìn)度以及各種問題。并在出現(xiàn)問題時(shí)能夠有效的`協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員分析和解決問題。
由于團(tuán)隊(duì)基本都是完成比較大型的項(xiàng)目工作，單靠一兩個人的能力是無法完成的，需要依靠所有成員在良好的協(xié)作之下共同完成，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里的所有成員均有各自明確的角色與任務(wù)，任何一個角色出現(xiàn)問題，都會影響到整個項(xiàng)目的質(zhì)量與進(jìn)度。因此，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要的不是個人英雄主義，而是較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意思，這也正是行業(yè)對員工的重要要求。
通過這次的培訓(xùn)，我體會到作為it行業(yè)的員工，需要的不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)技能和知識，更重要的是要有很好的職業(yè)道德素質(zhì)，以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
對于以后學(xué)生的教育上，我們還應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)，多給學(xué)生提供團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在專業(yè)課程上，針對行業(yè)對員工的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將更多工作上需要的能力和知識教給學(xué)生。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)需要的不僅僅是根據(jù)知識體系列出專業(yè)課程，還需要結(jié)合目前行業(yè)對從業(yè)人員的要求，在有必要的情況下打破知識體系的常規(guī)，重新設(shè)置我們每門課程的具體的內(nèi)容，這是一個比較漫長而繁瑣的過程，這需要我們所有計(jì)算機(jī)專業(yè)老師們共同的探討和思考。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十七
我很慶幸在這個寒假中進(jìn)行了為期一個月的社會實(shí)踐。接受我的單位是xx市xx區(qū)新馬路小湖南酒樓，我任職服務(wù)員。在這一次實(shí)踐中，我終于體會到了生活中的苦與樂、痛與累。同時(shí)，我也學(xué)會了很多以前不懂的東西。
在剛?cè)サ念^三天里，我真的是不想干這份工作。但是我心中有一個念頭就是不管怎樣，既然已經(jīng)找到了工作，還不如踏踏實(shí)實(shí)地干下去，好好做事，人生總得有第一次嘛！最后我還是堅(jiān)持下來了。過了一個星期之后，我就開始慢慢地學(xué)會了如何倒茶，如何點(diǎn)菜，嘴巴也開始會說些客套話了。
慢慢地我開始能接受這份工作。在這個月里，小湖南的員工們由開始的冷眼變成了熱情和寬容。我真的感謝他們，使他們讓我知道了生活的苦與累，是他們給了我這一次鍛煉的機(jī)會。我雖然能順利地完成了這次社會實(shí)踐，但我還是有很多地方感到不滿意。比如說，客人問服務(wù)員哪一種菜是用什么做成的，其中又放了什么配料，我總是一頭霧水地亂說一通，有時(shí)候有的客人總是很為難服務(wù)員。通常地，給客人倒茶是我們的職責(zé)，但是當(dāng)我們倒茶時(shí)，他偏要喝白開水，作為服務(wù)員的我們必須以客人為主。
然后，也只能老老實(shí)實(shí)地去學(xué)著做。最后來了個劉經(jīng)理，劉經(jīng)理對我們新員工還是蠻體諒的，總是很有耐心地叫我們怎么做，每一個細(xì)節(jié)、所要說的每一句話，都慢慢地教了我，每天早上他都要我們所有員工記一遍小湖南的標(biāo)語：“嘴里甜一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，行動快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)。”再次便教我作為一名合格的服務(wù)員要必須記住五聲原則：第一看到客人進(jìn)門要有迎聲;第二客人叫喊要有應(yīng)聲；第三服務(wù)不周要有歉聲；第四客人幫自己的忙要有謝聲；第五客人出門要有送聲。同時(shí)，在廚師們給我們菜譜培訓(xùn)時(shí)，我也非常認(rèn)真地記了下來了。現(xiàn)在，那本菜譜我基本上能背的.下來了。
，我還是不停地鼓勵自己，這一點(diǎn)痛又算得了什么呢？只要自己學(xué)會了東西，有過了一次、兩次的經(jīng)驗(yàn)就行了。但是當(dāng)他們指責(zé)我，責(zé)罵我時(shí)，尤其是在剛剛?cè)サ那耙恢芾镂也荒苋萑痰木晚斄藥拙?，后來慢慢地熟練了，跟他們的關(guān)系就慢慢地越來越好了。但是，慢慢地我也適應(yīng)了那種生活，沒有他們的責(zé)罵，我犯的錯就會越來越多。然而，作為一名服務(wù)員，不受苦受累，不受委屈是假的服務(wù)員，我認(rèn)為這種苦與累就是給我一次鍛煉的機(jī)會吧！
我在慢慢的學(xué)習(xí)的過程中有過苦與累，委屈與耐性是避免不了的。而現(xiàn)在，我終于明白了，當(dāng)時(shí)他們所說的苦與累是多么的苦多么的累，苦的連走路都差點(diǎn)就要跌倒了，晚上連睡覺都睡不著了，在抱怨著…….每天晚上我都在想著我的選擇是對的還是錯的。今天受到的委屈，明天受到的指責(zé)，讓我無可奈何，心里想著到什么時(shí)候這種生活才能結(jié)束啊，我何時(shí)才能擺脫掉呢？最后，我還是堅(jiān)持到底了。在這一個月里，我終于學(xué)會了寬容大量，對人要講禮貌，做事要迅速手腳從笨拙變得靈巧了。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇一
通過培訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們在公司工作中又非常實(shí)用的東西，這又給我們的培訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中。
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過培訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
教會了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的培訓(xùn)機(jī)會。
將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己。
王建國
20xx年8月13日
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇二
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實(shí)系統(tǒng)的開發(fā)過程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。
對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。
原來我們寫這類文檔的時(shí)候就是草草了事，不會做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認(rèn)真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。
這部分項(xiàng)目需求說明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫的需求規(guī)格就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。
在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的.格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時(shí)候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項(xiàng)目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會對這部分更加重視。
這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)e—r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨(dú)立性。
在原來做項(xiàng)目時(shí)沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會注意到這類文檔的編寫。
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說明，而不是編寫程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。
關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思。
其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇三
在當(dāng)今的信息時(shí)代，軟件技能已經(jīng)成為人們工作和生活中不可或缺的一部分。為了更好地適應(yīng)這個快速發(fā)展的時(shí)代，我參加了一次軟件培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，并形成了一些深刻的體會和總結(jié)。
首先，軟件培訓(xùn)讓我意識到不斷學(xué)習(xí)和刷新知識的重要性。在培訓(xùn)期間，軟件教師深入淺出地講解了許多軟件操作的技巧和方法，讓我們逐步掌握了軟件的基本操作。然而，同時(shí)也意識到這些只是冰山一角，軟件技能的應(yīng)用面非常廣泛深厚的知識儲備是必不可少的。因此，我決定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的軟件技能，以適應(yīng)這個日新月異的時(shí)代。
其次，軟件培訓(xùn)使我認(rèn)識到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑。在培訓(xùn)中，我們除了聽講解之外，還進(jìn)行了大量的實(shí)操，通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的知識。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際操作是有差距的，通過不斷地實(shí)踐才能夠更好地理解和掌握軟件的操作技巧。因此，我要積極參與實(shí)際項(xiàng)目，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自己的實(shí)踐能力。
再者，軟件培訓(xùn)幫助我認(rèn)識到與人溝通合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們不僅要和軟件教師進(jìn)行密切的互動和交流，還要和其他學(xué)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成軟件的開發(fā)任務(wù)。與他人溝通合作不僅可以加深我們對軟件知識的理解，還可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我要主動與他人交流，學(xué)會傾聽和表達(dá)，提高自己的溝通合作能力。
最后，軟件培訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持和自省的重要性。在培訓(xùn)中，遇到困難和問題是很常見的。然而，只要我們持續(xù)努力，并及時(shí)反思和調(diào)整，就能夠克服一切困難。所以，無論在軟件學(xué)習(xí)還是實(shí)際應(yīng)用中，我都要保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度，不斷自省和提高自己。
總結(jié)來說，通過這次軟件培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和刷新知識的重要性，意識到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑，明白與人溝通合作的重要性，明白堅(jiān)持和自省的重要性。這些都將對我今后的軟件學(xué)習(xí)和實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇四
通過這半學(xué)期我對軟件工程的學(xué)習(xí)，老師在課堂上從軟件工程的基礎(chǔ)到用戶的需求分析，最后到黑盒白盒測試通過自身做過的一些案例，生動形象的講解了軟件工程這門本身枯燥乏味的課程，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也通過讓我們自己去做一些需求分析，我們從中學(xué)到了許多知識。
老師不僅僅在課堂上對我們悉心的知道，在課外還讓我們多看一些有關(guān)軟件工程方面最前沿的理論，通過這段時(shí)間我讀了《軟件工程——實(shí)踐者的研究方法》、《件工程案例》這兩本書，通過自己的讀書學(xué)習(xí)，我有以下心得體會。
眾所周知軟件對于一個公司，一個企業(yè)乃至一個國家都是十分重要的，因此一個軟件的維護(hù)也十分重要，下面我就講一些關(guān)于軟件維護(hù)的知識。
維護(hù)階段是軟件生存期中時(shí)間最長的一個階段，也是花費(fèi)的精力和費(fèi)用最多的一個階段。
由于操作系統(tǒng)軟件和基礎(chǔ)軟件版本升級或應(yīng)用管理系統(tǒng)軟件的不斷開發(fā)、完善，需要對軟件進(jìn)行維護(hù)。
但當(dāng)運(yùn)行環(huán)境改變或者系統(tǒng)功能、性能需求發(fā)生變化，使原軟件不能通過維護(hù)的手段滿足用戶需求時(shí)，則需要進(jìn)行軟件更新。
1、軟件維護(hù)的類型：
軟件的開發(fā)過程對軟件的維護(hù)有較大的影響。
若不采用軟件工程的方法開發(fā)軟件，則軟件只有程序而無文檔，維護(hù)工作非常困難，這是一種非結(jié)構(gòu)化的維護(hù)。
若采用軟件工程的方法開發(fā)軟件，則各階段都有相應(yīng)的文檔，容易進(jìn)行維護(hù)工這是一種結(jié)構(gòu)化的維護(hù)。
非結(jié)構(gòu)化維護(hù)活動只能從閱讀、理解和分析源程序開始，這樣做難以弄清系統(tǒng)功能、軟件結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等問題，常常造成誤解。
同時(shí)由于沒有測試文檔，也不可能進(jìn)行回歸測試很難保證程序的正確性。
這種軟件維護(hù)方法僅在軟件工程時(shí)代之前采用。
進(jìn)行程序的變動；根據(jù)測試文檔中的測試用例進(jìn)行回歸測試；最后，把修改后的軟件再次交付使用。
這對于減少精力、減少花費(fèi)和提高軟件維護(hù)效率有很大的作用。
2、軟件維護(hù)的困難：
軟件維護(hù)的困難主要是由于軟件需求分析和開發(fā)方法的缺陷造成的。
軟件生存周期中的開發(fā)階段沒有嚴(yán)格而科學(xué)的管理和規(guī)劃，就會引起軟件運(yùn)行時(shí)的維護(hù)困難。
這種困難表現(xiàn)在如下幾個方面。
（1）讀懂別人的程序是困難的。
（2）文檔的不一致性。
這種不一致性表現(xiàn)在各種文檔之間的不一致以及文檔與程序之的不一致。
（3）軟件開發(fā)和軟件維護(hù)在人員和時(shí)間上存在差異。
（4）軟件維護(hù)不是一項(xiàng)吸引人的工作。
3、軟件維護(hù)的費(fèi)用：
軟件維護(hù)的費(fèi)用在總費(fèi)用中的比重是不斷增加的，它在1970年占35%～40%，1980年上升到40%～60%，1990年上升到70%～80%。
軟件維護(hù)費(fèi)用不斷上升，這只是軟件維護(hù)有形的代價(jià)，另外還有無形的代價(jià)，即要占用更多的資源。
由于大量軟件的維護(hù)活動要使用較多的硬件、軟件和軟件人員等資源，這樣一來，投入新的軟件開發(fā)的資源就因不足而受到影響。
由于維護(hù)時(shí)的改動，在軟件中引入了潛在的故障，從而降低了軟件的質(zhì)量。
4、軟件維護(hù)的分類
軟件維護(hù)有改正性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)和預(yù)防性維護(hù)4類。
（1）改正性維護(hù)。
在軟件交付使用后，由于開發(fā)時(shí)測試的不徹底、不完全，必然會有一部分隱藏的錯誤被帶到運(yùn)行階段來，這些隱藏下來的錯誤在某些特定的使用環(huán)境下就會暴露。
為了識別和糾正軟件錯誤、改正軟件性能上的缺陷、排除實(shí)施中的誤使用，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的診斷和改正錯誤的過程，就叫做改正性維護(hù)。
例如，改正性維護(hù)可以是改正原來程序中未使開關(guān)（off/on）復(fù)原的錯誤；解決開發(fā)時(shí)未能測試各種可能情況帶來的問題；解決原來程序中遺漏處理文件中最后一個記錄的問題等。
（2）適應(yīng)性維護(hù)。
隨著計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，外部環(huán)境（新的硬、軟件配臵）或數(shù)據(jù)環(huán)境（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)輸入/輸出方式、數(shù)據(jù)存儲介質(zhì)）可能發(fā)生變化，為了使軟件適應(yīng)這種變化，而去修改軟件的過程就叫做適應(yīng)性維護(hù)。
例如，適應(yīng)性維護(hù)可以是為現(xiàn)有的某個應(yīng)用問題實(shí)現(xiàn)一個數(shù)據(jù)庫；對某個指定的事務(wù)編碼進(jìn)行修改，增加字符個數(shù)；調(diào)整兩個程序，使它們可以使用相同的記錄結(jié)構(gòu)；修改程序，使其適用于另外一種終端。
（3）完善性維護(hù)。
在軟件的使用過程中，用戶往往會對軟件提出新的功能與性能要求。
為了滿足這些要求，需要修改或再開發(fā)軟件，以擴(kuò)充軟件功能、增強(qiáng)軟件性能、改進(jìn)加工效率、提高軟件的可維護(hù)性，這種情況下進(jìn)行的維護(hù)活動叫做完善性維護(hù)。
例如，完善性維護(hù)可能是修改一個計(jì)算工資的程序，使其增加新的扣除項(xiàng)目；縮短系統(tǒng)的應(yīng)答時(shí)間，使其達(dá)到特定的要求；把現(xiàn)有程序的終端對話方式加以改造，使其具有方便用戶使用的界面；改進(jìn)圖形輸出；增加聯(lián)機(jī)幫助（help）功能；為軟件的運(yùn)行增加監(jiān)控設(shè)施等。
在維護(hù)階段的最初一兩年，改正性維護(hù)的工作量較大。
隨著錯誤發(fā)現(xiàn)率急劇降低，并趨于穩(wěn)定，就進(jìn)入了正常使用期。
然而，由于改造的要求，適應(yīng)性維護(hù)和完善性維護(hù)的工作量逐步增加，在這種維護(hù)過程中又會引入新的錯誤，從而加重了維護(hù)的工作量。
實(shí)踐表明，在幾種維護(hù)活動中，完善性維護(hù)所占的比重最大。
即大部分維護(hù)工作是改變和加強(qiáng)軟件，而不是糾錯。
所以，維護(hù)并不一定是救火式的緊急維修，而可以是有計(jì)劃、有預(yù)謀的一種再開發(fā)活動。
事實(shí)證明，來自用戶要求而擴(kuò)充、加強(qiáng)軟件功能、性能的維護(hù)活動約占整個維護(hù)工作的50%。
（4）預(yù)防性維護(hù)。
除了以上三類維護(hù)之外，還有一類維護(hù)活動，叫做預(yù)防性維護(hù)。
這是為了提高軟件的可維護(hù)性、可靠性等，為以后進(jìn)一步改進(jìn)軟件打下良好基礎(chǔ)。
通常，預(yù)防性維護(hù)定義為：“把今天的方法學(xué)用于昨天的系統(tǒng)以滿足明天的需要”。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇五
不知不覺，學(xué)期已經(jīng)過半，這個學(xué)期才接觸的用友，從剛開始不知其為何物到逐漸的熟悉，其實(shí)用友的操作算是比較復(fù)雜的，比較適合大型企業(yè)，中小型企業(yè)用用友不太合適。講到這個，我就想起了某一次課上看到的案例，案例中有個企業(yè)，由于公司業(yè)務(wù)漸漸增多，小的財(cái)務(wù)軟件逐漸不適用，造成生成處理耗時(shí)長的問題。然后公司各部門就商討如何解決。其實(shí)從大的角度來講，他們應(yīng)該是適合用友的，但是細(xì)節(jié)上有很多問題，比如，之前的繁雜的數(shù)據(jù)怎樣導(dǎo)入到心的系統(tǒng)里，比如，引進(jìn)了一個新系統(tǒng)之后，是否要對員工進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)等等。這些問題都是需要考慮的。
學(xué)?，F(xiàn)在使用的版本是u8.50版本，算是比較新的版本了，但由于我未接觸過之前的版本，所以也不知道較之前幾個版本，u8.50改進(jìn)了哪幾個方面。
所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，我才接觸用友，沒有什么資格對其進(jìn)行評價(jià)，很多我覺得不好的地方，也許只是因?yàn)槲也粫褂枚选?BR> 因?yàn)閷I(yè)原因，相信以后我會有很多機(jī)會接觸這款軟件的，期年之后，對用友的使用心得必然會與今日大不相同。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇六
在沒有上軟件課之前就聽說了廣聯(lián)達(dá)軟件，它包括圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、計(jì)價(jià)軟件。廣聯(lián)達(dá)軟件在造價(jià)方面的應(yīng)用很廣泛，方便、快捷就是它之所以廣為人知的秘訣。從大四的上學(xué)期我們開始接觸廣聯(lián)達(dá)軟件，但是課時(shí)太少，不能全面、系統(tǒng)、詳細(xì)地了解廣聯(lián)達(dá)是一個遺憾，希望在以后的學(xué)習(xí)工作中加強(qiáng)練習(xí)，做到熟練掌握。下面就說一些我的學(xué)習(xí)心得：
一、 圖形算量軟件——強(qiáng)化識圖能力
開始上課后，第一個接觸的就是圖形算量軟件，要求我們把圖紙上除鋼筋外的所有信息都輸入這個軟件，就連一個構(gòu)件的尺寸都不能出錯，否則就會造成以后算價(jià)的錯誤。如一個單體工程，它的墻類型也許會有很多種，除了有內(nèi)、外墻之分外，同是外墻，材質(zhì)可能不同，尺寸也可能不一樣;柱子就更加麻煩，若是矩形柱還好說，當(dāng)柱子是異形柱的時(shí)候，我們需要加倍小心，對照圖紙輸入?yún)?shù)化信息。這就要求我們仔細(xì)讀圖，認(rèn)真核查圖紙信息;逐項(xiàng)輸入構(gòu)件信息，做到不漏不錯。
在大二的時(shí)候我對讀圖掌握的不是很好，所以剛開始學(xué)習(xí)圖形算量時(shí)有點(diǎn)困難，通過圖形算量的學(xué)習(xí)，使我的讀圖能力有了很大的提高。同時(shí)，也強(qiáng)化了我的cad使用能力，因?yàn)?，廣聯(lián)達(dá)有些畫圖的地方和cad是互通的。
二、 鋼筋抽樣軟件——熟悉鋼筋結(jié)構(gòu)
在沒學(xué)鋼筋抽樣軟件之前，對它抱有很大的恐懼心理，因?yàn)槲覀冊诟蓬A(yù)算的課程中沒有學(xué)習(xí)抽筋，對它我們是完全陌生的，人在接觸新事物時(shí)總是會害怕的，害怕學(xué)不好。因?yàn)楹ε?，也因?yàn)楹闷?，所以在學(xué)鋼筋抽樣時(shí)就更加用心。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)鋼筋抽樣其實(shí)也不是太難，只要能看懂配筋圖，仔細(xì)輸入配筋信息，鋼筋的繪制就是一項(xiàng)簡單的工作了。繪制鋼筋最重要的就是要細(xì)心，不能漏筋，也不能錯筋，不然會直接影響鋼筋用量，導(dǎo)致最后的匯總計(jì)價(jià)的不正確。
三、 計(jì)價(jià)軟件——學(xué)會匯總計(jì)價(jià)
在圖形算量和鋼筋抽樣結(jié)束之后，就要進(jìn)行匯總計(jì)價(jià)了，匯總計(jì)算的結(jié)果就是預(yù)算的依據(jù)。計(jì)價(jià)軟件是給工程量套定額出價(jià)錢用的，計(jì)價(jià)時(shí)只需要把以前做好的工程導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件，然后對照市場價(jià)格表，它就會在很短的時(shí)間里得出每個分項(xiàng)工程的價(jià)錢。利用計(jì)價(jià)軟件匯總計(jì)算不僅可以節(jié)約大量的人力，更可以省下很多的時(shí)間。在這個時(shí)間就是金錢的社會，尤其是在工期直接關(guān)系到工程款的建筑行業(yè)，節(jié)省了時(shí)間就等于贏在了起點(diǎn)上。
軟件課在匆匆忙忙中結(jié)束了，不能說我們可以完全掌握廣聯(lián)達(dá)的使用，起碼我們?nèi)肓碎T，為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。雖然造價(jià)軟件不是只有廣聯(lián)達(dá)，但是，通過學(xué)習(xí)這一個，我們掌握了一種學(xué)習(xí)態(tài)度——細(xì)心、耐心，相信這對其他軟件的學(xué)習(xí)也是有幫助的!
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇七
這個學(xué)期學(xué)習(xí)了工程造價(jià)軟件應(yīng)用――――――廣聯(lián)達(dá)軟件的應(yīng)用，這門課程只有十六個課時(shí)，這對于我們來說是很困難的，用十六個學(xué)時(shí)的時(shí)間去學(xué)好一個軟件，而且它還是一個包括三個模塊的軟件。剛開始的時(shí)候自己還告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)這個課程，因?yàn)橐院蠊ぷ髦腥绻麖氖略靸r(jià)工作的話一定會用到它的，它將是我們以后工作的一個手段，是我們工作的得力助手，我們在工作中是離不開它的。所以我們必須去學(xué)好這個軟件，必須學(xué)會運(yùn)用這個軟件，進(jìn)而去熟練的運(yùn)用這個軟件，再次就是把它應(yīng)用到實(shí)際的工作中去。
開始接觸到這個軟件時(shí)心里面就有一點(diǎn)很擔(dān)心，因?yàn)樽约涸谝郧暗膶W(xué)習(xí)中，我對計(jì)算機(jī)不是很感興趣，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件一直都是我的一個軟肋，說實(shí)話我心里面真的.很擔(dān)心，我害怕自己學(xué)不好這個軟件，但是我知道只要自己努力去學(xué)習(xí)，一定會學(xué)習(xí)好的。
在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候自己還沒有感覺廣聯(lián)達(dá)這個軟件有什么困難，感覺很簡單。
在開始老師總是告訴我們在應(yīng)用軟件時(shí)要適時(shí)看下面的提示，這樣會簡單好多，老師給我們總結(jié)出繪制構(gòu)件的三個基本步驟：
選構(gòu)件、選方法、看提示。在廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件gcl20xx模塊下，最基本的是先建立好軸網(wǎng)，然后就是在定義和繪圖之間來回轉(zhuǎn)換，把定義模式中定義好的構(gòu)件在繪圖模式中繪制在軸網(wǎng)中。
我們只需要按照繪制的順序繪制就好，按照：墻、門窗洞口、柱、梁、樓梯、裝修、土方、基礎(chǔ)、其他、自定義的順序進(jìn)行定義繪制。然后一層一層的繪制就可以了。
等繪制好之后在廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件模塊中選擇清單或者定額模式進(jìn)行綁定、換算定額、套價(jià)，出清單或出總價(jià)。在廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣ggj20xx模塊下，進(jìn)行抽筋算量，按照：柱、墻、門洞口、梁、板、基礎(chǔ)、自定義、其他的順序進(jìn)行定義繪制，然后匯出總量即可。
我們買了最新版的密碼狗，可以進(jìn)行全程的算量，通過這段時(shí)間我的練習(xí)，我認(rèn)為繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星（樓梯節(jié)點(diǎn)等）九大部分。對構(gòu)件來說，這9部分是獨(dú)立的。
2、分析繪圖先后順序：首先根據(jù)總說明建立工程，把基礎(chǔ)放在第一種構(gòu)件繪圖，而后是框架柱，可以使用柱表功能。再做墻和約束邊緣構(gòu)件配筋，因?yàn)閴橇旱闹ёＴ傧聛硎沁B梁配筋，因?yàn)檫B梁會是次梁的支座，所以連梁放在梁的前面。接下來是主梁、次梁。繪制完上述的構(gòu)件后，板和板配筋就很方便了，利用點(diǎn)式畫法或自動生成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
3、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達(dá)軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應(yīng)用就會很簡單了，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁、板，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來控制豎向構(gòu)件，非到萬不得以不要用輸標(biāo)高來控制豎向構(gòu)件。我在畫圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來回推算。
鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：
1、鋼筋工程基本思路：
在計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng)，因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ)，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。
基礎(chǔ)：根據(jù)不同的基礎(chǔ)類型，定義和繪制不同的類型。
框架柱：首先做出基礎(chǔ)部分框架柱，然后復(fù)制到上一層，通過原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過來即可。
畫圖時(shí)只要畫出一層構(gòu)件，其他樓層通過復(fù)制即可。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。
墻：雖然墻的層數(shù)多，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層，再修改屬性方法處理。
約束邊緣構(gòu)件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后，隨即定義好插入點(diǎn)，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個一個箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對較多的時(shí)間。
梁：梁比較直觀，只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可，標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注，對跨數(shù)自動識別與圖紙不相同的梁采用；設(shè)置梁支座、刪除梁支座，對于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁；對于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷；對于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷，減少了重復(fù)勞動，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián)，比手工算量簡便很多。
板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動生成板來畫板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象（用畫線來畫板容易使板重疊）。然后再根據(jù)需要合并板、畫線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。
樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時(shí)，使用單構(gòu)件輸入法來處理，樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算，對于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算，較手工計(jì)算還是方便不少。
最后，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求；檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定―“編輯鋼筋”；檢查同類型構(gòu)件的鋼筋量―“查看鋼筋量”；查看對應(yīng)的報(bào)表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。
鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合。
構(gòu)件錄入完畢后，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對匯總出來的構(gòu)件能夠有一個一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡練的備注在構(gòu)建的后面。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會，我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個階段的學(xué)習(xí)：第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級的階段，現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個功能。
第二階段：工程適用軟件。在這個過程中，我們已經(jīng)對軟件的有了一定的了解，我們需要拿一些簡單的工程來學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，在這個過程中我們會遇到好多的問題，我們要去解決這些問題。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。
這個階段應(yīng)該是我們到工作的時(shí)候了，但是我們遇到的實(shí)際工程是千變?nèi)f化，我們要再對軟件功能充分了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來滿足工程要求。
廣聯(lián)達(dá)軟件是我們以后工作中需要使用的軟件，這三個階段是我們必不可少要經(jīng)歷的階段。
但是其實(shí)無論什么軟件都只不過是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問題。
總之我在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的過程中學(xué)到了許多東西，它對我的幫助很大。
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軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇八
軟件培訓(xùn)對于現(xiàn)代社會來說已經(jīng)變得越來越重要。隨著科技的飛速發(fā)展，軟件作為信息化時(shí)代的核心工具，已經(jīng)滲透到我們的生活方方面面。因此，學(xué)習(xí)和掌握一些必備的軟件技能成為了必不可少的一項(xiàng)能力。在我參加軟件培訓(xùn)的過程中，我深深體會到了軟件培訓(xùn)對提高個人技能和開闊視野的重要性。
首先，軟件培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)軟件技能的機(jī)會。在軟件培訓(xùn)課堂上，我跟隨老師一步步學(xué)習(xí)軟件的使用方法和技巧。老師耐心地講解，并且提供了大量的練習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。通過這些實(shí)踐，我逐漸熟悉了各種軟件工具的操作，學(xué)會了如何高效地利用它們完成各種任務(wù)。這對于提高我個人的工作效率和準(zhǔn)確性來說有著非常重要的意義。
其次，軟件培訓(xùn)讓我拓寬了眼界。在課堂上，我們除了學(xué)習(xí)軟件本身的使用外，還有機(jī)會了解到軟件行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。老師會與我們分享一些實(shí)際案例，讓我們更好地了解軟件在各行各業(yè)中的應(yīng)用以及解決問題的能力。這些知識讓我對軟件的認(rèn)識不再僅僅停留在表面，而是能夠深入理解軟件的價(jià)值和作用。
第三，軟件培訓(xùn)為我提供了與他人交流和合作的機(jī)會。在課堂上，我們會分組進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要大家共同合作完成。這種合作不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還促進(jìn)了互相學(xué)習(xí)和交流。每個人都有自己的見解和思考，通過與他人的討論和交流，我深刻體會到了不同想法和思維方式的重要性。這種交流不僅能夠幫助我們更好地理解軟件的使用和應(yīng)用，也能夠促進(jìn)我們個人的成長和進(jìn)步。
第四，軟件培訓(xùn)給我?guī)砹顺鋵?shí)感和成就感。在培訓(xùn)過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的軟件技能，每一次進(jìn)步都讓我感到滿足和充實(shí)?？粗约簭膶浖粺o所知到能夠熟練地使用各種工具，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。同時(shí)，軟件培訓(xùn)還給我?guī)砹艘环N成就感，讓我感到自己正在朝著目標(biāo)前進(jìn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
最后，軟件培訓(xùn)讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。軟件技能的更新速度非常快，新的軟件和工具層出不窮。在這個信息化快速發(fā)展的時(shí)代，要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能。軟件培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了這點(diǎn)，讓我明白了學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
總而言之，軟件培訓(xùn)是提高軟件技能和開闊視野的重要途徑。在軟件培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了軟件培訓(xùn)對于提高個人能力的重要性，它不僅讓我學(xué)習(xí)到了實(shí)際的軟件技能，還讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟件是一項(xiàng)持續(xù)的過程。通過軟件培訓(xùn)，我不僅僅掌握了必備的軟件技能，還獲得了深刻的思考和領(lǐng)悟，這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都將產(chǎn)生長遠(yuǎn)而積極的影響。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇九
隨著信息時(shí)代的到來，軟件技能逐漸成為現(xiàn)代社會的必備素養(yǎng)。為了跟上時(shí)代潮流，提高自己的技能水平，我參加了一次軟件培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。以下是我對軟件培訓(xùn)的心得體會。
首先，軟件培訓(xùn)的重要性不可忽視。在現(xiàn)代社會，人們越來越依賴計(jì)算機(jī)和各種軟件來完成工作和生活中的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)并掌握基本的軟件操作技巧，對于提高工作效率和解決問題至關(guān)重要。通過軟件培訓(xùn)，我學(xué)會了如何使用常用軟件以及如何通過軟件解決實(shí)際問題。這不僅提高了我的工作效率，還使我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加得心應(yīng)手。因此，我深深認(rèn)識到軟件培訓(xùn)的重要性，決心不斷提升自己的軟件技能水平。
其次，軟件培訓(xùn)需要積極主動的態(tài)度。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)成功學(xué)習(xí)軟件技能需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動的學(xué)習(xí)方法。軟件技能的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而是需要不斷的實(shí)踐和嘗試。在課程中，我主動請教老師和同學(xué)，積極參與課堂互動，并且在課后進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。通過不斷地實(shí)踐和努力，我逐漸掌握了軟件的基本操作和高效使用技巧。積極主動的態(tài)度是軟件培訓(xùn)中必不可少的因素，只有持續(xù)努力才能達(dá)到理想的效果。
另外，軟件培訓(xùn)需要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在培訓(xùn)過程中，我深刻體會到合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。由于每個人的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配也應(yīng)因人而異。在軟件培訓(xùn)中，我意識到自己在晚上學(xué)習(xí)的效果較佳，因此我便把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間安排在了晚上。此外，我還合理安排了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還有效避免了學(xué)習(xí)過程中的焦慮和困惑。因此，我堅(jiān)信合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間對于軟件培訓(xùn)的成果至關(guān)重要。
此外，軟件培訓(xùn)需要積極參與課堂互動。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)通過積極參與課堂互動可以加深自己對軟件知識的理解和記憶。與老師和同學(xué)的互動交流不僅能夠解決我在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，還能夠拓寬我的思維和視野。通過與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了一些同學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)效果。因此，我認(rèn)為積極參與課堂互動對于軟件培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果有著重要的促進(jìn)作用。
最后，軟件培訓(xùn)的過程如同一次循序漸進(jìn)的成長過程。在軟件培訓(xùn)的過程中，我從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)了基本的軟件知識，逐步掌握了軟件的操作技巧，并且通過不斷的實(shí)踐和練習(xí)熟悉了各類軟件的功能。隨著課程的進(jìn)展，我發(fā)現(xiàn)自己的軟件技能得到了顯著的提高。這一成長過程讓我深感滿足，也增強(qiáng)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的動力。因此，我相信軟件培訓(xùn)的過程是一個循序漸進(jìn)的成長過程，只要持之以恒，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
綜上所述，軟件培訓(xùn)是提升軟件技能的重要途徑。通過軟件培訓(xùn)，我不僅提高了自己的軟件操作和解決問題的能力，還學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參與課堂互動以及持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。軟件培訓(xùn)的心得體會將成為我的寶貴財(cái)富，指導(dǎo)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用和發(fā)展軟件技能。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十
在參加WEM軟件培訓(xùn)之前，我對這個軟件知之甚少。我曾聽說過一些關(guān)于WEM軟件的好處，它被譽(yù)為業(yè)務(wù)流程管理的佼佼者，但它在我的工作中并沒有得到廣泛應(yīng)用。盡管如此，在得知要參加WEM培訓(xùn)后，我還是懷著期待的心情進(jìn)行了報(bào)名。我深知學(xué)習(xí)一門新的軟件對于提高自身競爭力是非常重要的。因此，培訓(xùn)前我充滿了對于WEM軟件的好奇和渴望，希望通過這次培訓(xùn)能夠更加全面地了解和掌握這個軟件。
第二段：培訓(xùn)過程中的收獲。
在WEM軟件培訓(xùn)的過程中，我真切地感受到了這個軟件的強(qiáng)大之處。WEM軟件的可視化建模讓業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)變得非常簡單。通過簡單的拖拽和連接，我就能夠創(chuàng)建出一個完整的業(yè)務(wù)流程模型。這種直觀的操作方式讓我驚嘆不已，我從來沒有想過業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)可以變得如此的簡單和高效。此外，WEM軟件還可以與其他應(yīng)用程序集成，從而實(shí)現(xiàn)真正的數(shù)據(jù)流動。通過這種集成，我可以更加方便、準(zhǔn)確地獲取所需的數(shù)據(jù)，大大提高了工作的效率。除此之外，WEM軟件還具備智能化的功能，通過預(yù)設(shè)規(guī)則和自動化的流程執(zhí)行，大大減少了人為的錯誤和繁瑣的操作?？偟膩碚f，通過這次培訓(xùn)，我對于WEM軟件的功能和優(yōu)勢有了更加深入的了解。
在培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)一門新的軟件的重要性。掌握了WEM軟件后，我發(fā)現(xiàn)它可以在很大程度上提高工作效率，使得業(yè)務(wù)流程變得更加高效和精確。這也使得我對于學(xué)習(xí)新軟件的動力變得更加強(qiáng)烈。隨著科技的發(fā)展，新的應(yīng)用軟件層出不窮，如果不不斷提升自己的技能，就會被時(shí)代所辜負(fù)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自己任重道遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展責(zé)任，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)，才能在激烈的競爭環(huán)境中立于不敗之地。
第四段：培訓(xùn)同學(xué)的共鳴。
在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。很多同學(xué)也對于WEM軟件的強(qiáng)大功能和便捷操作表示了贊賞。我們共同探討了如何將這種軟件在實(shí)際工作中發(fā)揮出最大的作用。通過與他們的交流，我不僅加深了對WEM軟件的理解，也啟發(fā)了我在其他方面工作中的思考。這一次培訓(xùn)讓我更加深信，通過與他人的交流與合作，我們可以不斷地進(jìn)步和提高。
第五段：培訓(xùn)后的展望。
通過這次WEM軟件培訓(xùn)，我對于這個軟件的興趣更加濃厚，也對于自己的職業(yè)發(fā)展充滿了希望。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握更多的技能，不僅是WEM軟件，還包括其他與我工作相關(guān)的軟件和技術(shù)。我會堅(jiān)持不懈地追求自我提升，爭取在未來的工作中能夠更加出色地發(fā)揮。同時(shí)，我也將會與培訓(xùn)中結(jié)識的同學(xué)們保持聯(lián)系，共同探討學(xué)習(xí)的心得和應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠共同為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次WEM軟件培訓(xùn)，我對于這個軟件的功能和優(yōu)勢有了更深入的了解。我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)新的軟件對于職業(yè)發(fā)展的重要性，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。我將會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更加出色的工作表現(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠共同為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十一
第一段：導(dǎo)言（引出主題）。
軟件培訓(xùn)是在當(dāng)今快速發(fā)展的科技領(lǐng)域中必不可少的一環(huán)。我曾經(jīng)參加過一次軟件培訓(xùn)課程，通過這次課程的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，對于軟件培訓(xùn)也有了一些自己的感悟。在接下來的文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對其他學(xué)員有所幫助。
第二段：明確軟件培訓(xùn)的價(jià)值和重要性。
首先，軟件培訓(xùn)為我們提供了在科技領(lǐng)域中立足的基礎(chǔ)。隨著科技的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件在各行各業(yè)中扮演的角色越來越重要。通過軟件培訓(xùn)，我們能夠掌握各種常見軟件的使用技巧和基本操作，提高我們在職場上的競爭力。其次，軟件培訓(xùn)還可以拓寬我們的視野，讓我們了解到更多新技術(shù)和新應(yīng)用的可能性。在培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)了許多以前從未接觸過的軟件，這不僅增加了我的知識儲備，也激發(fā)了我對科技領(lǐng)域更深入探索的興趣。
第三段：軟件培訓(xùn)中的收獲和挑戰(zhàn)。
在軟件培訓(xùn)中，我最大的收獲是學(xué)會了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和思考。在過去，我常常應(yīng)付事務(wù)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識掌握得不夠深入。但在軟件培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和總結(jié)。這些方法和技巧不僅在軟件培訓(xùn)中有用，也可以應(yīng)用到其他各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。此外，軟件培訓(xùn)也帶給我一些挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容較為抽象，需要耐心和堅(jiān)持。在挑戰(zhàn)中，我也意識到了學(xué)習(xí)的過程中需要不斷調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。
第四段：軟件培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展。
軟件培訓(xùn)不僅在理論學(xué)習(xí)上給予了我們知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們解決實(shí)際問題的能力。在課程中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，通過解決實(shí)際的問題，我們不僅熟練掌握了軟件的使用，也學(xué)會了如何運(yùn)用軟件解決實(shí)際工作中的難題。這種實(shí)踐能力對于我們的職業(yè)發(fā)展來說至關(guān)重要。在當(dāng)今社會，很多職位都對軟件技能有較高的要求，在持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們能夠更好地適應(yīng)職場的需求，并在工作中發(fā)揮更大的作用。
第五段：結(jié)語（總結(jié)體會）。
通過軟件培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種軟件的使用技巧，更重要的是發(fā)展了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。軟件培訓(xùn)為我們提供了更多的職業(yè)選擇和發(fā)展機(jī)會，并且在不斷更新的科技領(lǐng)域中，持續(xù)學(xué)習(xí)成為了一種需要。希望我能夠?qū)④浖嘤?xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為自己的職業(yè)生涯增添更多的機(jī)會和可能。同時(shí)，也希望其他學(xué)員能夠充分意識到軟件培訓(xùn)的重要性，抓住機(jī)會，提升自己的軟件能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十二
培訓(xùn)目的：在市教育局的安排下，我們一行20幾位專業(yè)老師進(jìn)入了xxxx進(jìn)行為期兩個月的計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)，其目的是進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，了解目前流行的相關(guān)技術(shù)，參觀行業(yè)，了解行業(yè)要求，再將這些行業(yè)中的知識與我們的教學(xué)工作相結(jié)合，摸索出一套適合中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理方法，并根據(jù)行業(yè)中員工的能力要求改進(jìn)我們職業(yè)中學(xué)的課程設(shè)計(jì)，讓我們的學(xué)生能夠在畢業(yè)就能很快的適應(yīng)就業(yè)。
培訓(xùn)內(nèi)容：本次培訓(xùn)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件php程序設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理的知識，主要分為以下幾個方面：
在立項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)了如何完成一個項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，主要分為：立項(xiàng)文檔編寫、立項(xiàng)評審報(bào)告、需求分析以及文檔編寫、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃文檔。在該部分的學(xué)習(xí)中，我們小組以一個新聞發(fā)布系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，詳細(xì)的進(jìn)行了各種討論和分析，順利的完成了所要求的各種文檔，并基本了解了項(xiàng)目經(jīng)理在這一方面所需要完成的各種工作情況。
在開發(fā)過程管理中，作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，需要掌握的內(nèi)容主要是項(xiàng)目進(jìn)度的控制和管理，根據(jù)實(shí)際開發(fā)進(jìn)度的情況，掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)以及問題，召開項(xiàng)目組例會、項(xiàng)目組臨時(shí)會議，完成各種會議文檔，對出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行調(diào)整，保障項(xiàng)目能夠順利的完成。
在結(jié)項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)習(xí)了項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評審報(bào)告、項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告的編寫，并學(xué)習(xí)了軟件測試的一些基本內(nèi)容，了解測試計(jì)劃與測試需求的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了一些測試軟件的使用方法。
一個項(xiàng)目是否能順利完成，很大程度上取決于這個項(xiàng)目組經(jīng)理的管理能力，從項(xiàng)目的立項(xiàng)到實(shí)施以及結(jié)項(xiàng)的流程里，項(xiàng)目經(jīng)理扮演了一位組織和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。
因此，一個好的項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅需要具備過硬的專業(yè)知識，做好項(xiàng)目需求分析和模塊制定，還需要較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，需要在整個項(xiàng)目開發(fā)流程中，準(zhǔn)確的了解和掌握項(xiàng)目的進(jìn)度以及各種問題。并在出現(xiàn)問題時(shí)能夠有效的協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員分析和解決問題。
由于團(tuán)隊(duì)基本都是完成比較大型的項(xiàng)目工作，單靠一兩個人的能力是無法完成的，需要依靠所有成員在良好的協(xié)作之下共同完成，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里的所有成員均有各自明確的角色與任務(wù)，任何一個角色出現(xiàn)問題，都會影響到整個項(xiàng)目的質(zhì)量與進(jìn)度。因此，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要的不是個人英雄主義，而是較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意思，這也正是行業(yè)對員工的重要要求。
通過這次的培訓(xùn)，我體會到作為it行業(yè)的員工，需要的不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)技能和知識，更重要的是要有很好的職業(yè)道德素質(zhì)，以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
對于以后學(xué)生的教育上，我們還應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)，多給學(xué)生提供團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在專業(yè)課程上，針對行業(yè)對員工的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將更多工作上需要的能力和知識教給學(xué)生。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)需要的不僅僅是根據(jù)知識體系列出專業(yè)課程，還需要結(jié)合目前行業(yè)對從業(yè)人員的要求，在有必要的情況下打破知識體系的常規(guī)，重新設(shè)置我們每門課程的具體的內(nèi)容，這是一個比較漫長而繁瑣的過程，這需要我們所有計(jì)算機(jī)專業(yè)老師們共同的探討和思考。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十三
Creo軟件是一種用于3D建模、仿真、數(shù)字化和產(chǎn)品制造的工具。作為一名機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識到了Creo軟件的重要性和廣泛應(yīng)用。在接受Creo軟件的培訓(xùn)后，我收獲了很多，從中獲得了許多關(guān)于Creo軟件的實(shí)用技巧，并在學(xué)術(shù)和生產(chǎn)方面獲得了巨大的幫助。在這篇論文中，我將總結(jié)我的Creo軟件培訓(xùn)心得和體驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
我的Creo軟件培訓(xùn)課程有關(guān)于創(chuàng)建零件模型的詳細(xì)介紹以及組裝不同模型的技巧，其中還有有用的工具和技巧，例如填充類型、草圖、尺寸檢查和草圖加工。這些幫助我理解了如何使用基本功能進(jìn)行建模，如何使用實(shí)體或曲面建立具體和抽象的物件，例如螺栓或零件裝配。此外，還學(xué)習(xí)了如何在Creo中進(jìn)行數(shù)據(jù)交換并使用參數(shù)化建模，這有助于我們實(shí)現(xiàn)與其他CAD軟件的對接，以獲得更高效和更穩(wěn)定的工作流程。
第三段：從Creo軟件中獲得的好處。
通過Creo軟件的培訓(xùn)，我獲得了很多好處。首先，Creo的多樣性和靈活性使我得以用不同的視角來設(shè)計(jì)并制造復(fù)雜的產(chǎn)品。其次，它使我能夠以更少的時(shí)間完成更高質(zhì)量的設(shè)計(jì)工作，讓我的工作更加高效。最后，Creo軟件的使用讓我能夠更好地理解并參與實(shí)際的生產(chǎn)和制造流程，讓我具備了足夠的知識來將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的產(chǎn)品。
第四段：Creo管理能力的提高。
通過Creo軟件的培訓(xùn)，我的管理能力和指導(dǎo)技能也得到了提高。我可以通過固體模型來管理我的設(shè)計(jì)，使我能夠更快地進(jìn)行更新、修改和檢查。此外，我也可以進(jìn)行大量計(jì)算和預(yù)測，以優(yōu)化設(shè)計(jì)，減少生產(chǎn)階段的成本和時(shí)間，并簡化企業(yè)的管理和控制流程。
第五段：總結(jié)。
在Creo軟件的培訓(xùn)課程中，我收獲很多。不僅僅是學(xué)習(xí)了工具和技巧，還更加深入地理解了產(chǎn)品的實(shí)際和生產(chǎn)，提高了我的管理和指導(dǎo)技能。通過這些過程中，我不僅具備了更高的技能和知識，也得到了很多實(shí)踐掌握的機(jī)會。我相信這些技能和知識會成為我未來更為成功的事業(yè)中的關(guān)鍵要素。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十四
這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門課，我覺得這是對上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說明了開發(fā)一個項(xiàng)目所需要的步驟以及開發(fā)項(xiàng)目過程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動手操作的能力。
原來我認(rèn)為開發(fā)一個項(xiàng)目最重要的就是寫代碼，似乎整個軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞邮帜芰Σ粡?qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目。可是經(jīng)過我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識到實(shí)施一個軟件工程項(xiàng)目并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，因?yàn)橐粋€軟件的生命周期分為三個時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開發(fā)時(shí)期、維護(hù)時(shí)期，而這三個時(shí)期整體又分為七個階段，他們分別是：問題定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看出，當(dāng)我們開發(fā)一個項(xiàng)目時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，而是項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)上。
在寫軟工實(shí)踐體會之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開發(fā)的步驟開發(fā)一個名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個找老鄉(xiāng)的平臺。雖然只進(jìn)行到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項(xiàng)目主題，也就是這個項(xiàng)目用來做什么，可以解決什么問題。接著就是這個項(xiàng)目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對我們的項(xiàng)目，我們對西大的一些學(xué)生做了問卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項(xiàng)目主題進(jìn)行需求分析，這一步驟當(dāng)時(shí)做的不是很好，比如所畫e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問題，導(dǎo)致接下來的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們在需求分析中出現(xiàn)的問題，使我們明白了軟件定義階段對于一個項(xiàng)目的開發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)行。雖然項(xiàng)目最后沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會到軟件項(xiàng)目開發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實(shí)系統(tǒng)的開發(fā)過程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。
第一、行業(yè)背景說明方面。
對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。
原來我們寫這類文檔的時(shí)候就是草草了事，不會做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認(rèn)真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。
第二、項(xiàng)目需求說明方面。
這部分項(xiàng)目需求說明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫的需求規(guī)格。
說明書。
就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。
在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時(shí)候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項(xiàng)目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會對這部分更加重視。
第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面。
這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出e—r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)e—r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨(dú)立性。
在原來做項(xiàng)目時(shí)沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會注意到這類文檔的編寫。
第四、詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析方面。
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說明，而不是編寫程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。
第五、編碼和測試方案方面。
關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思。
其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實(shí)訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過這十個月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十五
java似乎專門為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的，用其開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件特別便利，在internet時(shí)代，java熱遍及全球，學(xué)習(xí)和使用java的人越來越多。根據(jù)權(quán)威部門的預(yù)測：未來五年我國對java技術(shù)人員的需求量將高達(dá)200萬余人。
同時(shí)java也是一種平臺，也是一種程序設(shè)計(jì)語言，如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)不僅僅適用于java，對c++等其他程序設(shè)計(jì)語言也一樣管用。有編程高手認(rèn)為，java也 好c也好沒什么分別，拿來就用。為什么他們能達(dá)到如此境界?我想是因?yàn)榫幊陶Z言之間有共通之處，領(lǐng)會了編程的精髓，自然能夠做到一通百通。如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)理所當(dāng)然也有許多共通的地方。
興趣是能夠讓你堅(jiān)持下去的動力。如果只是把寫程序作為謀生的手段的話，你會活的很累，也太對不起自己了。多關(guān)心一些行業(yè)趣事，多想想蓋茨。不是提倡天天做白日夢，但人要是沒有了夢想，你覺得有味道嗎?可能像許多深圳本地農(nóng)民一樣，打打麻將，喝喝功夫茶，拜拜財(cái)神爺;每個月就有幾萬十幾萬甚至更多的進(jìn)帳，憑 空多出個"食利階層"。你認(rèn)為，這樣有味道嗎?有空多到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很樂觀幽默，時(shí)不時(shí)會冒出智慧的火花。
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。初學(xué)者選擇程序設(shè)計(jì)語言需要謹(jǐn)慎對待。軟件開發(fā)不僅僅是掌握一門編程語言了事，它還需要其他很多方面的背景知識。軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域，而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。
如 果你對硬件比較感興趣，你可以學(xué)習(xí)c語言/匯編語言，進(jìn)入硬件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對電信的行業(yè)知識及網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，你可以在c/c++等之上多花時(shí)間，以期 進(jìn)入電信軟件開發(fā)領(lǐng)域。如果你對操作系統(tǒng)比較熟悉，你可以學(xué)習(xí)c/linux等等,為linux內(nèi)核開發(fā)/驅(qū)動程序開發(fā)/嵌入式開發(fā)打基礎(chǔ)。
如果你想介入到應(yīng)用范圍最廣泛的應(yīng)用軟件開發(fā)(包括電子商務(wù)電子政務(wù)系統(tǒng))的話，，甚至lamp組合。每個領(lǐng)域要求的背景知識不一樣。做應(yīng)用軟件需要對數(shù)據(jù)庫等很熟悉?？傊阈枰鶕?jù)自己的特點(diǎn)來選擇合適你的編程語言。
先分享一個故事。
有一個小朋友，他很喜歡研究生物學(xué)，很想知道那些蝴蝶如何從蛹?xì)だ锍鰜?，變成蝴蝶便會飛。有一次，他走到草原上面看見一個蛹，便取了回家，然后看著，過了幾天以后，這個蛹出了一條裂痕，看見里面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹?xì)わw出來。這個過程達(dá)數(shù)小時(shí)之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎，怎么也沒法子走出來。 這個小孩看著看著不忍心，就想不如讓我?guī)蛶退桑汶S手拿起剪刀在蛹上剪開，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出來以后，因?yàn)槌岚虿粔蛄Γ兊煤苡纺[，飛不起來。
這個故事給我們的啟示是：欲速則不達(dá)。
浮躁是現(xiàn)代人最普遍的心態(tài)，能怪誰?也許是貧窮落后了這么多年的緣故，就像當(dāng)年的大躍進(jìn)一樣，都想大步跨入***主義社會。現(xiàn)在的軟件公司、客戶、政府、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等到處彌漫著浮躁之氣。就拿我比較熟悉的大連大工it職業(yè)培訓(xùn)來說吧，居然打廣告宣稱"20多年的計(jì)算機(jī)職業(yè)教育，遼寧省十佳學(xué)校"，殊 不知中國計(jì)算機(jī)發(fā)展才幾年，軟件發(fā)展才幾年，居然去報(bào)名的學(xué)生不少，簡直是藐視天下程序員。培訓(xùn)出來的“程序員”大多不知道oo,op為何物?社會環(huán)境如是，我們不能改變，只能改變自己,鬧市中的安寧，彌足珍貴。許多初學(xué)者c++/java沒開始學(xué)，立馬使用vc/jbuilder,會使用 vc/jbuilder開發(fā)一個hello world程序，就忙不迭的向世界宣告，"我會軟件開發(fā)了"，簡歷上也大言不慚地寫上"精通vc/java"。結(jié)果到軟件公司面試時(shí)要么被三兩下打發(fā)走 了，要么被駁的體無完膚，無地自容。到處碰壁之后才知道捧起《c++編程思想》《java編程思想》仔細(xì)鉆研，早知如此何必當(dāng)初呀。
"你現(xiàn)在講究簡單方便，你以后的路就長了"，好象也是佛經(jīng)中的勸戒。
彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的.故事。
從前，四川邊境有兩個和尚，一個貧窮，一個有錢。一天，窮和尚對富和尚說："我打算去南海朝圣，你看怎么樣?"富和尚說："這里離南海有幾千里遠(yuǎn)，你靠什 么去呢?"窮和尚說："我只要一個水缽，一個飯碗就夠了。"富和尚為難地說："幾年前我就打算買條船去南海，可至今沒去成，你還是別去吧!" 一年以后，富和尚還在為租賃船只籌錢，窮和尚卻已經(jīng)從南海朝圣回來了。
這個故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到準(zhǔn)備周 全之后，再去干事情。假如事情準(zhǔn)備考慮周全了再上路的話，別人恐怕捷足先登了。軟件開發(fā)是一門工程學(xué)科，注重的就是實(shí)踐，"君子動口不動手"對軟件開發(fā)人 員來講根本就是錯誤的，他們提倡"動手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒有暴力傾向，雖然有時(shí)候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認(rèn)為，學(xué) 習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。我們在看書的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應(yīng)該在看書的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點(diǎn)。
程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇?zhèn)b傳》中凄美的愛情故事感動,悲劇的結(jié)局更有一種缺憾美。為什么要以悲劇結(jié)尾?據(jù)說是因?yàn)閷憽断蓜ζ鎮(zhèn)b傳》的程序員失戀而安排了這樣的結(jié)局，他把自己的感覺融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。
多多參考代碼例子，對java而言有參考文獻(xiàn)[4.3],有api類的源代碼(文件)，也可以研究一些開源的軟件或框架。
對學(xué)習(xí)編程來說，不要求英語, 但不能一點(diǎn)不會,。最起碼像java api文檔(參考文獻(xiàn)[4.4])這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個"金山詞霸"。看多了就會越來越熟練。在學(xué)java的同時(shí)學(xué)習(xí) 英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助?？谡Z好的話更有機(jī)會進(jìn)入管理層，進(jìn)而可以成為剝削程序員的"周扒皮"。
筆者在martix與java論壇的在線輔導(dǎo)系統(tǒng)中解決學(xué)生問題時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分的問題學(xué)生稍做思考就可以解決。請教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個問題。
你是否在google中搜索了問題的解決辦法?
你是否查看了java api文檔?
你是否查找過相關(guān)書籍?
你是否寫代碼測試過?
如果回答都是"是"的話，而且還沒有找到解決辦法，再問別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力對你很重要。要知道程序員的時(shí)間是很寶貴的。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十六
在市教育局的安排下，我們一行20幾位專業(yè)老師進(jìn)入了xxxx為期兩個月的計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)，其目的是進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，了解目前流行的相關(guān)技術(shù)，參觀行業(yè)，了解行業(yè)要求，再將這些行業(yè)中的知識與我們的教學(xué)工作相結(jié)合，摸索出一套適合中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理方法，并根據(jù)行業(yè)中員工的能力要求改進(jìn)我們職業(yè)中學(xué)的課程設(shè)計(jì)，讓我們的學(xué)生能夠在畢業(yè)就能很快的適應(yīng)就業(yè)。
在立項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)了如何完成一個項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，主要分為：立項(xiàng)文檔編寫、立項(xiàng)評審報(bào)告、需求分析以及文檔編寫、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃文檔。在該部分的學(xué)習(xí)中，我們小組以一個新聞發(fā)布系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，詳細(xì)的進(jìn)行了各種討論和分析，順利的完成了所要求的各種文檔，并基本了解了項(xiàng)目經(jīng)理在這一方面所需要完成的各種工作情況。
在開發(fā)過程管理中，作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，需要掌握的內(nèi)容主要是項(xiàng)目進(jìn)度的控制和管理，根據(jù)實(shí)際開發(fā)進(jìn)度的情況，掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)以及問題，召開項(xiàng)目組例會、項(xiàng)目組臨時(shí)會議，完成各種會議文檔，對出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行調(diào)整，保障項(xiàng)目能夠順利的完成。
在結(jié)項(xiàng)管理方面，我們主要學(xué)習(xí)了項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評審報(bào)告、項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告的編寫，并學(xué)習(xí)了軟件測試的一些基本內(nèi)容，了解測試計(jì)劃與測試需求的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了一些測試軟件的使用方法。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的重要性
一個項(xiàng)目是否能順利完成，很大程度上取決于這個項(xiàng)目組經(jīng)理的管理能力，從項(xiàng)目的立項(xiàng)到實(shí)施以及結(jié)項(xiàng)的流程里，項(xiàng)目經(jīng)理扮演了一位組織和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。
因此，一個好的項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅需要具備過硬的專業(yè)知識，做好項(xiàng)目需求分析和模塊制定，還需要較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，需要在整個項(xiàng)目開發(fā)流程中，準(zhǔn)確的了解和掌握項(xiàng)目的進(jìn)度以及各種問題。并在出現(xiàn)問題時(shí)能夠有效的`協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員分析和解決問題。
由于團(tuán)隊(duì)基本都是完成比較大型的項(xiàng)目工作，單靠一兩個人的能力是無法完成的，需要依靠所有成員在良好的協(xié)作之下共同完成，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里的所有成員均有各自明確的角色與任務(wù)，任何一個角色出現(xiàn)問題，都會影響到整個項(xiàng)目的質(zhì)量與進(jìn)度。因此，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要的不是個人英雄主義，而是較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意思，這也正是行業(yè)對員工的重要要求。
通過這次的培訓(xùn)，我體會到作為it行業(yè)的員工，需要的不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)技能和知識，更重要的是要有很好的職業(yè)道德素質(zhì)，以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
對于以后學(xué)生的教育上，我們還應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)，多給學(xué)生提供團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在專業(yè)課程上，針對行業(yè)對員工的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將更多工作上需要的能力和知識教給學(xué)生。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)需要的不僅僅是根據(jù)知識體系列出專業(yè)課程，還需要結(jié)合目前行業(yè)對從業(yè)人員的要求，在有必要的情況下打破知識體系的常規(guī)，重新設(shè)置我們每門課程的具體的內(nèi)容，這是一個比較漫長而繁瑣的過程，這需要我們所有計(jì)算機(jī)專業(yè)老師們共同的探討和思考。
軟件培訓(xùn)總結(jié)心得篇十七
我很慶幸在這個寒假中進(jìn)行了為期一個月的社會實(shí)踐。接受我的單位是xx市xx區(qū)新馬路小湖南酒樓，我任職服務(wù)員。在這一次實(shí)踐中，我終于體會到了生活中的苦與樂、痛與累。同時(shí)，我也學(xué)會了很多以前不懂的東西。
在剛?cè)サ念^三天里，我真的是不想干這份工作。但是我心中有一個念頭就是不管怎樣，既然已經(jīng)找到了工作，還不如踏踏實(shí)實(shí)地干下去，好好做事，人生總得有第一次嘛！最后我還是堅(jiān)持下來了。過了一個星期之后，我就開始慢慢地學(xué)會了如何倒茶，如何點(diǎn)菜，嘴巴也開始會說些客套話了。
慢慢地我開始能接受這份工作。在這個月里，小湖南的員工們由開始的冷眼變成了熱情和寬容。我真的感謝他們，使他們讓我知道了生活的苦與累，是他們給了我這一次鍛煉的機(jī)會。我雖然能順利地完成了這次社會實(shí)踐，但我還是有很多地方感到不滿意。比如說，客人問服務(wù)員哪一種菜是用什么做成的，其中又放了什么配料，我總是一頭霧水地亂說一通，有時(shí)候有的客人總是很為難服務(wù)員。通常地，給客人倒茶是我們的職責(zé)，但是當(dāng)我們倒茶時(shí)，他偏要喝白開水，作為服務(wù)員的我們必須以客人為主。
然后，也只能老老實(shí)實(shí)地去學(xué)著做。最后來了個劉經(jīng)理，劉經(jīng)理對我們新員工還是蠻體諒的，總是很有耐心地叫我們怎么做，每一個細(xì)節(jié)、所要說的每一句話，都慢慢地教了我，每天早上他都要我們所有員工記一遍小湖南的標(biāo)語：“嘴里甜一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，行動快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)。”再次便教我作為一名合格的服務(wù)員要必須記住五聲原則：第一看到客人進(jìn)門要有迎聲;第二客人叫喊要有應(yīng)聲；第三服務(wù)不周要有歉聲；第四客人幫自己的忙要有謝聲；第五客人出門要有送聲。同時(shí)，在廚師們給我們菜譜培訓(xùn)時(shí)，我也非常認(rèn)真地記了下來了。現(xiàn)在，那本菜譜我基本上能背的.下來了。
，我還是不停地鼓勵自己，這一點(diǎn)痛又算得了什么呢？只要自己學(xué)會了東西，有過了一次、兩次的經(jīng)驗(yàn)就行了。但是當(dāng)他們指責(zé)我，責(zé)罵我時(shí)，尤其是在剛剛?cè)サ那耙恢芾镂也荒苋萑痰木晚斄藥拙?，后來慢慢地熟練了，跟他們的關(guān)系就慢慢地越來越好了。但是，慢慢地我也適應(yīng)了那種生活，沒有他們的責(zé)罵，我犯的錯就會越來越多。然而，作為一名服務(wù)員，不受苦受累，不受委屈是假的服務(wù)員，我認(rèn)為這種苦與累就是給我一次鍛煉的機(jī)會吧！
我在慢慢的學(xué)習(xí)的過程中有過苦與累，委屈與耐性是避免不了的。而現(xiàn)在，我終于明白了，當(dāng)時(shí)他們所說的苦與累是多么的苦多么的累，苦的連走路都差點(diǎn)就要跌倒了，晚上連睡覺都睡不著了，在抱怨著…….每天晚上我都在想著我的選擇是對的還是錯的。今天受到的委屈，明天受到的指責(zé)，讓我無可奈何，心里想著到什么時(shí)候這種生活才能結(jié)束啊，我何時(shí)才能擺脫掉呢？最后，我還是堅(jiān)持到底了。在這一個月里，我終于學(xué)會了寬容大量，對人要講禮貌，做事要迅速手腳從笨拙變得靈巧了。