總結(jié)是評(píng)價(jià)一個(gè)人或事物表現(xiàn)的重要手段。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇一
為了搞好本次“12．4”法制宣傳教育日活動(dòng)，接上級(jí)通知后，校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)校委會(huì)，在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，由德育處處擬訂了活動(dòng)方案，再由校長(zhǎng)審定通過(guò)，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。
首先，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。各班都出一期“法制教育”專(zhuān)刊黑板報(bào)，各班黑板報(bào)還開(kāi)辟了法制角；12月2日，在學(xué)校教學(xué)樓前利用電子屏幕打出：“加強(qiáng)法制宣傳教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”“加強(qiáng)法制宣傳教育提高師生法律素質(zhì)”“弘揚(yáng)法制精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地進(jìn)行廣泛的宣傳、教育。除了對(duì)學(xué)生宣傳教育，我們對(duì)教師也進(jìn)行了廣泛的宣傳教育：分別利用教師例會(huì)，組織全體老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園法制管理辦法》、《中小學(xué)生公共法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
第二，全員參與，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的法制教育活動(dòng)。
為了取得更好的活動(dòng)效果，我校除了加強(qiáng)環(huán)境布置，營(yíng)造宣傳教育氛圍外，還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：一是組織師生分別觀看了法制教育電視片；二是組織了一次法制知識(shí)主題講座，利用周一“國(guó)旗下講話(huà)”，校長(zhǎng)為學(xué)生作了主題為“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”的講座。三是各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開(kāi)展一次主題班會(huì)或主題演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育；四是開(kāi)展一次法制漫畫(huà)、手抄報(bào)競(jìng)賽；另外，我們還利用家長(zhǎng)委員會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳法制教育，引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生法制教育的重視，積極配合做好學(xué)生法制教育工作。
在我校全體教職員工的努力下，我?！?2．4”法制宣傳日活動(dòng)成績(jī)顯著。通過(guò)一系列活動(dòng)，師生豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，提高了自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)w教職員工將持之以恒地開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，爭(zhēng)做學(xué)法排頭兵，為了青少年的全面健康發(fā)展而不懈努力。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇二
根據(jù)〔xx〕9號(hào)文件通知精神關(guān)于開(kāi)展xx年“12.4”全國(guó)憲法日暨法治宣傳日宣傳活動(dòng)，在宣傳日期間，我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園?！睘橹黝}的法治教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“法治創(chuàng)建”活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。
根據(jù)法治教育宣傳日的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動(dòng)方案，采取多種形式開(kāi)展法治宣傳教育。我們對(duì)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，由學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)做摘記，不斷提高法治意識(shí)和執(zhí)教能力。通過(guò)近一周的集中宣傳和學(xué)習(xí)，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身及學(xué)生的合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
1、學(xué)校利用周一例會(huì)，向全體教師宣傳了此次活動(dòng)的重要性及活動(dòng)方案；另外學(xué)校教導(dǎo)處還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì)，重點(diǎn)布置各年級(jí)所要開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報(bào)。
2、由少隊(duì)部分別利用兩次國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)展憲法日暨法治宣傳日教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)的開(kāi)展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動(dòng)班主任圍繞學(xué)校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全等方面的教育，各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報(bào)，學(xué)生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。
在這次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)中，學(xué)校師生齊動(dòng)員，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)我校的全體師生進(jìn)行了法治宣傳教育，師生們的`法律意識(shí)加強(qiáng)了，依法保護(hù)自己意識(shí)提高了。但今后我們對(duì)法治教育的宣傳還會(huì)常抓不懈，堅(jiān)持下去。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后，××校長(zhǎng)立即召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定宣傳活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)安排。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭負(fù)責(zé)，確保了宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
1、在12月4日，開(kāi)展了專(zhuān)題升國(guó)旗儀式活動(dòng)，通過(guò)“國(guó)旗下講話(huà)—學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，做知法守法的好公民”，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。
2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章，進(jìn)行《憲法》的有關(guān)章節(jié)、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)教育，在全校營(yíng)造法制教育的強(qiáng)大氛圍。
3、各班還出版了一期普法宣傳的板報(bào)，整個(gè)學(xué)校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍，通過(guò)一系列的宣傳使全校師生達(dá)成一致的共識(shí)。
4、圍繞憲法開(kāi)展“增強(qiáng)法律意識(shí)提高法制觀念”、“做一個(gè)知法、守法、懂法的中學(xué)生”等主題班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)課上還讓學(xué)生上臺(tái)講出自己的對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育，提高了學(xué)生知法、守法、并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。
5、學(xué)校還組織全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)比賽，進(jìn)一步在同學(xué)們們中牢固樹(shù)立法制觀念，使同學(xué)們知法，懂法、守法。
6、12月7日晚組織全體教職工憲法專(zhuān)題學(xué)習(xí)，“憲法效力”由校長(zhǎng)主持，通過(guò)活動(dòng)讓全體教職工增強(qiáng)了法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到要從自己做起，從小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法。
最后，在全校師生的共同努力下，國(guó)家憲法日宣傳教育一系列活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過(guò)宣傳教育，加強(qiáng)了廣大師生對(duì)法律的認(rèn)同，引導(dǎo)師生明辨是非、崇禮守法，使法律內(nèi)化為師生的基本行為準(zhǔn)則。做知法、用法、守法的好公民。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇四
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合x(chóng)xxx年“12。4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、黑板報(bào)、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)效果較好。
主要工作：
（1）、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
（2）、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
（3）、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
（4）、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
（5）、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。
（6）、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（7）、組織開(kāi)展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開(kāi)展法制教育?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇五
數(shù)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后，院長(zhǎng)立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究部署宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施方案。學(xué)生會(huì)、各班級(jí)班委給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為提高師生對(duì)憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開(kāi)展了憲法日的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
學(xué)院以各班級(jí)為單位，分頭組織同學(xué)們開(kāi)展了《憲法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，為依法治校、依法從教打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
12月1日，團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級(jí)召開(kāi)了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生對(duì)《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，加深了學(xué)生的法律意識(shí)。了解了和未成年人息息關(guān)的法律知識(shí)，要求學(xué)生在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系，處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。12月1日至12月5日，學(xué)校在各班級(jí)開(kāi)展了“憲法日”法制知識(shí)宣傳板報(bào)展示活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查找資料，辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報(bào)。
通過(guò)系列宣傳活動(dòng)，全體師生增強(qiáng)了法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民！“國(guó)家憲法日”的設(shè)立，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍；也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇六
憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基礎(chǔ)。 每年12月4日是全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校要求，為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。
（1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，做好第二年國(guó)家憲法日宣傳工作，進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。
（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、開(kāi)展20xx年“12.4國(guó)家憲法日”宣誓活動(dòng)。
（1）12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
（2）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
（3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
總之，我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識(shí)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇七
我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（教政法廳函〔xxx〕40號(hào)）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（蘇教法函［xxx］1號(hào)）等相關(guān)文件精神，將活動(dòng)作為落實(shí)“七五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動(dòng)總體實(shí)施方案：
第一，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動(dòng)員部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
第二，要求xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“憲法活動(dòng)”網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。同時(shí)，以多種形式開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的'選手晉級(jí)決賽。決賽設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手獲得榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
根據(jù)學(xué)院活動(dòng)總體實(shí)施方案，各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，結(jié)合院系特點(diǎn)制定工作方案，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，取得良好效果。
為提高活動(dòng)的效率和實(shí)施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)，做好新媒體宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生登錄教育部全國(guó)青少年普法教育網(wǎng)開(kāi)設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，大力營(yíng)造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺(tái)加大對(duì)憲法知識(shí)的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識(shí)。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級(jí)學(xué)院在pu平臺(tái)、官方qq等新媒體平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道宣傳，在官方微信平臺(tái)全力推送憲法知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威。
學(xué)院?jiǎn)?dòng)校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將上級(jí)文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級(jí)學(xué)院，各二級(jí)學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開(kāi)學(xué)工辦會(huì)議，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)部署活動(dòng)具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會(huì)中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，各級(jí)學(xué)生組織相互配合，利用年級(jí)大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
學(xué)院組織xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)開(kāi)設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄進(jìn)行注冊(cè)和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，也積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對(duì)我國(guó)的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國(guó)外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念，同時(shí)告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒(méi)有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和法治國(guó)家，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營(yíng)造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn)。
2、開(kāi)展憲法主題班會(huì)。
學(xué)院組織各班級(jí)積極開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì)。主題班會(huì)以小講堂、視頻播放、知識(shí)問(wèn)答等方式，向?qū)W生普及憲法知識(shí)，大力弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動(dòng)方式進(jìn)行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開(kāi)展憲法教育講座。
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國(guó)的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個(gè)國(guó)家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒(méi)有法治精神，社會(huì)沒(méi)有法治風(fēng)尚，法治只能是無(wú)水之源。
4、開(kāi)展憲法主題演講比賽。
各二級(jí)學(xué)院積極開(kāi)展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的憲法演講活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)ppt等多種方式豐富演講形式，以生動(dòng)的方式，從故事入手，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識(shí)，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個(gè)人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過(guò)前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見(jiàn)，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會(huì)，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)和認(rèn)真評(píng)比，10名選手最終進(jìn)入決賽。
此外，還有“憲法知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動(dòng)在各二級(jí)學(xué)院陸續(xù)開(kāi)展。
學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強(qiáng)憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，是全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程。
南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校。此次活動(dòng)始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生自覺(jué)履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的信心，進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇八
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合2016年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、黑板報(bào)、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)效果較好。
（1）、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
（2）、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
（3）、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
（4）、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
（5）、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。
（6）、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（7)、組織開(kāi)展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開(kāi)展法制教育。總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇九
憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的'法律基礎(chǔ)。每年12月4日是全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校要求，為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?！焙汀皩W(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。
（1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，做好第二年國(guó)家憲法日宣傳工作，進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。
（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、開(kāi)展20xx年“12.4國(guó)家憲法日”宣誓活動(dòng)。
（1）12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
（2）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
（3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
總之，我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識(shí)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十
1.利用升旗儀式的集會(huì)時(shí)間開(kāi)展了“憲法宣傳”教育啟動(dòng)儀式，并利用升旗儀式時(shí)間少先隊(duì)員代表以“憲法在我心中”為主題，做了國(guó)旗下的演講，號(hào)召全體學(xué)生積極踐行憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，從自己做起，爭(zhēng)做文明時(shí)代的好少年、遵紀(jì)守法的好公民。
2.開(kāi)展“6個(gè)一”活動(dòng)。
(2)召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)。
(3)出一期手抄報(bào)。
(4)紅領(lǐng)巾廣播站做一周憲法宣傳專(zhuān)題廣播。
(5)上一堂黨課。
(6)做一次研討。
3.大力宣傳憲法知識(shí)，利用校園紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校通訊員開(kāi)展行之有效的宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造憲法教育的濃厚氛圍。
4.在全體教師中開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)，黨支部吳書(shū)記親自上了題為“維護(hù)憲法權(quán)威保證憲法實(shí)施”專(zhuān)題黨課。并組織全體黨員開(kāi)展了專(zhuān)題研討。從憲法的發(fā)展到此次修定的總體要求、貫徹原則、時(shí)代基礎(chǔ)及修正部分進(jìn)行了細(xì)致分析，努力形成尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍，推動(dòng)憲法、法律在學(xué)校辦學(xué)和教育教學(xué)中得到更有效的遵守和執(zhí)行，全面推進(jìn)依法行政、依法治教。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大師生對(duì)憲法有了深刻的認(rèn)識(shí)，教師們紛紛表示要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定憲法自信，增強(qiáng)憲法自覺(jué)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，凝心聚力做好教育，培育好社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十一
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、省教育廳在中小學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)的相關(guān)要求，將崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中。今年以來(lái)，xx市通過(guò)五項(xiàng)舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學(xué)共30名小學(xué)、初中及高中選手入圍市級(jí)比賽，分別評(píng)出小學(xué)組、初中組、高中組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)共12名。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)將代表xx參加省級(jí)比賽。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識(shí)競(jìng)答比賽。全市共有10支參賽隊(duì)入圍市級(jí)比賽，鹽邊縣取得冠軍，另外9支隊(duì)伍分獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)4個(gè)。
開(kāi)展全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽。截止9月19日，共組織全市7萬(wàn)余名中小學(xué)生通過(guò)教育部普法網(wǎng)參加了比賽，積極參與的`學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)，點(diǎn)亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”。
開(kāi)展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動(dòng)。要求各縣(區(qū))每個(gè)學(xué)段至少推薦2個(gè)以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個(gè)作品。此項(xiàng)活動(dòng)將于10月中旬截止。
組織國(guó)家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。全市將在12月，開(kāi)展第五個(gè)國(guó)家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)。12月4日當(dāng)天，組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十二
今年4月是自治區(qū)第十個(gè)“憲法、法律宣傳月”。根據(jù)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展第十個(gè)“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我局實(shí)際，強(qiáng)化法制宣傳，推進(jìn)機(jī)關(guān)管理創(chuàng)新，促進(jìn)綜合治理工作的深入開(kāi)展，不斷提高廣大干部職工的法律觀念和尊法、守法、用法意識(shí)，現(xiàn)將我單位“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
我局始終將依法治市工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，既要提高辦事效率，樹(shù)立單位形象，又要在辦好事的前提下，始終保持清醒的頭腦，提高全體干部職工的安全觀念和防范意識(shí)，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度。在今年的“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)期間，我局積極安排，加大宣傳力度，全面開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
在四月份的“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)中，我局組織了專(zhuān)題學(xué)習(xí)和教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布實(shí)施30周年大會(huì)上和中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)，大力開(kāi)展憲法的再學(xué)習(xí)再宣傳。按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法；誰(shuí)用工、誰(shuí)普法；誰(shuí)管理、誰(shuí)普法”的工作理念，深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)法和行業(yè)法的學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)了合同法、物權(quán)法、民事訴訟法等相關(guān)法律。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)法、行業(yè)法的學(xué)習(xí)宣傳，促使我局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員熟練掌握依法行使職權(quán)必備的法律知識(shí)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，著力提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力和水平。
三、積極開(kāi)展活動(dòng)。
今年“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)我們廣泛開(kāi)展宣傳教育，采用專(zhuān)題學(xué)習(xí)、掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、辦公場(chǎng)所宣傳欄、公共場(chǎng)所電子屏幕宣傳等形式，深入扎實(shí)地使開(kāi)展第十個(gè)“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)，把法制宣傳落到實(shí)處。
（一）法制教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《“反暴力講法治講秩序”普法讀本》教材，深刻理解“反暴力是新疆各族群眾的根本利益所在”、“講法治是實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要保障”、“講秩序是推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的必然要求”等，根據(jù)20xx年公職學(xué)法考試題庫(kù)，我局指定普法聯(lián)絡(luò)專(zhuān)人下載相關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定，全面促進(jìn)發(fā)展的能力和水平。
（二）開(kāi)展法治宣傳。將法治文化建設(shè)與機(jī)關(guān)文化、廉政文化有機(jī)結(jié)合，充分利用市委、市政府辦公大樓、二聯(lián)辦、一聯(lián)辦、紀(jì)檢委辦公大樓、大廳、走廊、食堂服務(wù)窗口等公共區(qū)域，懸掛、張貼法律名言警句和反映行業(yè)特色的法治文化作品；設(shè)置法治標(biāo)語(yǔ)牌或法制專(zhuān)欄，利用電子顯示屏等宣傳法治常識(shí)、法治典故、法治警言等。
（三）學(xué)法用法考試。組織我局公職人員參加學(xué)法考試，我局共有行政編制30人，參公編制6人，我局有6人參加全市統(tǒng)一學(xué)法考試，有33人參加自行考試，確保了全部公職人員參加了此次學(xué)法考試。通過(guò)學(xué)法考試，進(jìn)一步增強(qiáng)了全局公職人員的法律意識(shí)，做到學(xué)有所用，不斷提高依法辦事的能力和水平。
（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育。充分發(fā)揮網(wǎng)站的政策法規(guī)宣傳平臺(tái)作用，在我局網(wǎng)站專(zhuān)設(shè)普法教育專(zhuān)欄，有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)政策法規(guī)內(nèi)容、十八大會(huì)議精神內(nèi)容，并更新政策法規(guī)內(nèi)容；積極宣傳憲法及法治文化建設(shè)，加強(qiáng)法治陣地建設(shè)，全面宣傳憲法、法律。
通過(guò)四月份“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，使我局干部職工更加明確了社會(huì)治安綜合治理工作的重要性，提高了工作人員的憲法意識(shí)和法制觀念，我們將以宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)憲法，進(jìn)一步加強(qiáng)單位的綜治工作，做到以月促年，常抓不懈，做到學(xué)有所用，不斷提高依法辦事的能力和水平，全面開(kāi)展“六五”普法工作，加強(qiáng)法治文化建設(shè)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十三
我校利用升旗時(shí)舉行了一場(chǎng)憲法宣誓儀式，由副校組織，全體師生參與。學(xué)生神情高漲，大聲宣誓。收到良好的效果。
由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)憲法宣傳資料給各班主任，由各班利用周會(huì)課時(shí)間向?qū)W生宣傳憲法的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)憲法有一定的認(rèn)識(shí)。
由葉校長(zhǎng)主持，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，并利用每周四的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十四
今年4月是自治區(qū)第13個(gè)“憲法法律宣傳月”，青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。德育主任為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他老師工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、班主任、少先隊(duì)等各方面，形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，出現(xiàn)了護(hù)法典型。
我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過(guò)講解，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己、保護(hù)自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。
通過(guò)學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見(jiàn)義勇為的觀念開(kāi)始樹(shù)立，出現(xiàn)了護(hù)法典型。
四、組織豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施立體化教育。
繼續(xù)探索法制教育方法和途徑，力求形式多樣。
積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識(shí)”的圖片展示讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽(tīng)課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
我校堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識(shí)。
總之，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我們將不斷努力，扎實(shí)開(kāi)展具體工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、探索。加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效，確保我校的違法犯罪率為零，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十五
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任三(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌，但很充實(shí)。為了在過(guò)去的歲月里迎來(lái)新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來(lái)學(xué)習(xí)。
三年級(jí)時(shí)知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。學(xué)生剛從二年級(jí)升入三年級(jí)，由簡(jiǎn)單的字詞學(xué)習(xí)過(guò)渡到篇章的學(xué)習(xí)，由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字，寫(xiě)作上由簡(jiǎn)單的句段描寫(xiě)過(guò)渡到整篇文章的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了，內(nèi)容多了，學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)和過(guò)渡。
針對(duì)這些現(xiàn)狀和特點(diǎn)，我在書(shū)寫(xiě)方面和讀書(shū)方面對(duì)學(xué)生作了具體的指導(dǎo)。
剛練鋼筆字確實(shí)比較難，我就從握筆的姿勢(shì)，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解，并在班里評(píng)選出書(shū)寫(xiě)最認(rèn)真的幾位同學(xué)，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進(jìn)行展覽，為其他學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)班級(jí)里一些書(shū)寫(xiě)特別差的學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。
這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法，學(xué)生的卷面越來(lái)越干凈。在讀書(shū)方面，學(xué)生根據(jù)自己的能力，背誦精讀課文中的段和篇，凡是會(huì)提前背誦課文的，都被評(píng)為班級(jí)的背書(shū)大王，一課評(píng)一次，每背會(huì)指定內(nèi)容就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星或一個(gè)水果，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲，記憶力也得到了很大程度的鍛煉，并且這項(xiàng)任務(wù)由原先的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。
二、通過(guò)各種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，課外知識(shí)的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是平時(shí)我除了在讀書(shū)課時(shí)給學(xué)生推薦一些好書(shū)之外，我還讓寫(xiě)作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書(shū)，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書(shū)，徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中。
在讀書(shū)的過(guò)程中，他們感受到了閱讀的快樂(lè)，無(wú)形當(dāng)中，視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來(lái)越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫(xiě)作中去，不知不覺(jué)，寫(xiě)作能力也得到了提高。另外每周回家，我都會(huì)提醒孩子們要利用一到兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀。久而久之，讀書(shū)已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容，更成了一種習(xí)慣。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實(shí)際運(yùn)用與生活。只有注重課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義。課堂上我讓學(xué)生多動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，將唱歌，講故事，畫(huà)畫(huà)等穿插其間，使課堂生動(dòng)起來(lái)，活躍起來(lái)，讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
每次提出一個(gè)有難度的問(wèn)題，我都會(huì)讓學(xué)生先獨(dú)立思考，然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累發(fā)表不同的見(jiàn)解。對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行小組合作交流討論。他們體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來(lái)的學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
課外，我鼓勵(lì)學(xué)生多參加有益的課余活動(dòng)，豐富他們的課余生活。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動(dòng)安排，讓他們收集各種名人故事，自然知識(shí)，傳統(tǒng)文化等，讓課外成為他們認(rèn)知的第二課堂，有了課外的積累才有了課堂的生氣。
班級(jí)管理方面。
安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起，無(wú)論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。
每天的班會(huì)和每周的周會(huì)，我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。另外，時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開(kāi)展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開(kāi)手，讓他們盡情施展。
在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后，我開(kāi)始放開(kāi)手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書(shū)情況的，早飯后，衛(wèi)生班長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知值日小組，課上，有專(zhuān)門(mén)記錄回答問(wèn)題積極的班干，默寫(xiě)后又轉(zhuǎn)向負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)滿(mǎn)分的，統(tǒng)計(jì)個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)題情況的，還有負(fù)責(zé)二次默寫(xiě)的。
晚上班長(zhǎng)將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。
三、重視與家長(zhǎng)溝通的每次機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送學(xué)生、短信、家校聯(lián)系卡等都是我們與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的包我這些機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)而愉快的交流。這種交流讓我對(duì)學(xué)生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個(gè)比較詳細(xì)的了解，從而能夠正確而又客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于家校聯(lián)系卡上的留言，我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會(huì)電話(huà)回訪(fǎng)，盡可能達(dá)到他們的滿(mǎn)意。
也許我不是一個(gè)細(xì)心的人，但是我所做的每一件事都力求達(dá)到細(xì)致，希望能把工作做得更好!
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問(wèn)題，如寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，寫(xiě)字習(xí)慣很差，不能自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草，遇到難題是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)獨(dú)立思考。
2、寫(xiě)作方面差異太大。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí)，抓好。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
總之在本學(xué)期，我盡力做好每一項(xiàng)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開(kāi)展班級(jí)工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)班集體
一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開(kāi)學(xué)就競(jìng)選班干部，如果誰(shuí)想當(dāng)班干部就自我推薦，競(jìng)選氣氛十分熱烈。楊夢(mèng)怡說(shuō)：“我想競(jìng)選班長(zhǎng)，協(xié)助老師做好班級(jí)工作，請(qǐng)大家支持我?！鄙鄢申?yáng)說(shuō)：“我要副班長(zhǎng)，和楊夢(mèng)怡一起做好班級(jí)工作?！蓖觖惣颜f(shuō)：“雖然我不如楊夢(mèng)怡，但是我會(huì)盡力做好班級(jí)工作，請(qǐng)大家相信我。”
包蕾更自信：“如果你們先我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定是個(gè)好班長(zhǎng)。”真不敢想念這是出自三年級(jí)學(xué)生之口。接著召開(kāi)班干部會(huì)議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其則，班級(jí)管理基本上了軌道。
三年級(jí)學(xué)生自我控制能力較差、活動(dòng)能力較強(qiáng)，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。
我采用值日班長(zhǎng)輪換制，每周輪換紀(jì)律班長(zhǎng)和衛(wèi)生班長(zhǎng)，要在上周沒(méi)有違紀(jì)記錄的同學(xué)中選出，做到人人都是班長(zhǎng)、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生的`自我約束能力加強(qiáng)了。我把班級(jí)細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
吳凱同學(xué)每天第一個(gè)到校，我就讓他負(fù)責(zé)包干區(qū)，每天他總是認(rèn)真在打掃。我讓仲一奇負(fù)責(zé)凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六(3)班的同學(xué)去，每天開(kāi)關(guān)凈水器，保證同學(xué)們喝上熱水。勞動(dòng)委員陳之晨，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學(xué)校的三旗競(jìng)賽中，取得了較好的成績(jī)。
二、運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性
要提高教育質(zhì)量，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí)，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。
運(yùn)用激勵(lì)手段，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動(dòng)重要性積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的手段。我班的小李恒，你批評(píng)他對(duì)他沒(méi)有多大用處，我就換種方式采用鼓勵(lì)為主。要做早操時(shí)，只要他不認(rèn)真，我就會(huì)瞪他一眼，這時(shí)他會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)，我馬上就說(shuō)：“大家看，小李恒做得多認(rèn)真?！?BR> 那么這次早操他一定會(huì)很認(rèn)真地做完。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展五星獎(jiǎng)活動(dòng)，每次作業(yè)如果認(rèn)真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿(mǎn)五顆星，就發(fā)給獎(jiǎng)品，學(xué)生作業(yè)比以前認(rèn)真多了。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)上，全班同學(xué)為班里的運(yùn)動(dòng)員加油，徐敏同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得兩個(gè)第一。
我班獲得年級(jí)組部分第一，在“從小做個(gè)好公民”短劇匯演中，獲得一等獎(jiǎng)，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在廣播操比賽和元旦文藝會(huì)演中，也有上佳表現(xiàn)。每周的班隊(duì)課，我都預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備。本學(xué)期，我班開(kāi)展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動(dòng)。
活動(dòng)中盡量讓大部分同學(xué)參加，這樣，活躍了學(xué)生的身心，鍛煉了他們的能力。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導(dǎo)組公開(kāi)課，學(xué)生的活動(dòng)能力和表演能力獲得了聽(tīng)課老師的好評(píng)。其它副課老師也愿意在我班上實(shí)踐課。
四、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系
作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。
趙曉梅老師要在我班上音樂(lè)課，我主動(dòng)幫助她教學(xué)生寫(xiě)歌詞。聽(tīng)了她的課，我又直率地提了意見(jiàn)。因?yàn)槭且魳?lè)活動(dòng)課，如果讓學(xué)生像上語(yǔ)文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。我告訴她，我以前聽(tīng)過(guò)一堂音樂(lè)課，他們的座位是梯形的，趙老師采納了我的意見(jiàn)。平時(shí)，我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系
多年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，成功地召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校情況和如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。通過(guò)一系列的工作，更好地教育了學(xué)生。
以上，是我的一點(diǎn)體會(huì)，今后，我將更加努力做好班主任工作。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神，進(jìn)一步落實(shí)中央和省委、市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法工作的有關(guān)精神，做好憲法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大師生的憲法意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開(kāi)展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，不斷增強(qiáng)全體師生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入細(xì)致的開(kāi)展了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，現(xiàn)就這階段工作歸納總結(jié)如下：
1.召開(kāi)會(huì)議，成立“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，各司其職，分工負(fù)責(zé)，建立有效工作機(jī)制。宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，呂洪亮校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各班子成員分工配合，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2.開(kāi)展一次憲法晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，利用晨讀時(shí)間，選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織開(kāi)展“童誦憲法——讓?xiě)椃ň窀矊W(xué)生心中”憲法晨讀活動(dòng)。
3.召開(kāi)一次主題班會(huì)。召開(kāi)一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、憲法精神等為主題的班會(huì)。
4.舉辦一次法治專(zhuān)題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》，組織教師集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。
5.舉行一次旗下講話(huà)。
6.舉行一次憲法知識(shí)競(jìng)賽。
7.組織中高年級(jí)學(xué)生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報(bào)。
8.舉辦書(shū)寫(xiě)憲法活動(dòng)。組織學(xué)生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書(shū)法比賽，豐富校園法治文化。作品要求：用字規(guī)范，參賽作品須書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，作品內(nèi)容，《憲法》及《憲法修正案》。作品要標(biāo)明學(xué)生姓名、所在班級(jí)信息。
9.組織演講比賽活動(dòng)。開(kāi)展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí)，營(yíng)造遵學(xué)守用的良好氛圍。
10.推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)，全面貫徹落實(shí)全體教師學(xué)習(xí)憲法。組織全體教師原原本本學(xué)習(xí)憲法文本，每人配齊憲法讀本，做好憲法學(xué)習(xí)筆記。
11.“憲法進(jìn)課堂”，在中小學(xué)法制課中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，確保在校學(xué)生都能得到基本的憲法知識(shí)教育。
12.學(xué)校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
13.充分運(yùn)用微信平臺(tái)宣傳憲法知識(shí)。
14.電子屏滾動(dòng)播出憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)。
15.12月4日第五個(gè)“國(guó)家憲法日”活動(dòng)。上午9:00整，孩子們嚴(yán)肅、整齊的坐滿(mǎn)二樓演播大廳，認(rèn)真觀看了“2020年國(guó)家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動(dòng)全國(guó)主會(huì)場(chǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)直播，跟隨著活動(dòng)進(jìn)行了升旗儀式、憲法晨讀，認(rèn)真聆聽(tīng)了“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽各組第一名的精彩演講，孩子們受益匪淺。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇一
為了搞好本次“12．4”法制宣傳教育日活動(dòng)，接上級(jí)通知后，校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)校委會(huì)，在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，由德育處處擬訂了活動(dòng)方案，再由校長(zhǎng)審定通過(guò)，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。
首先，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。各班都出一期“法制教育”專(zhuān)刊黑板報(bào)，各班黑板報(bào)還開(kāi)辟了法制角；12月2日，在學(xué)校教學(xué)樓前利用電子屏幕打出：“加強(qiáng)法制宣傳教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”“加強(qiáng)法制宣傳教育提高師生法律素質(zhì)”“弘揚(yáng)法制精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地進(jìn)行廣泛的宣傳、教育。除了對(duì)學(xué)生宣傳教育，我們對(duì)教師也進(jìn)行了廣泛的宣傳教育：分別利用教師例會(huì)，組織全體老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園法制管理辦法》、《中小學(xué)生公共法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
第二，全員參與，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的法制教育活動(dòng)。
為了取得更好的活動(dòng)效果，我校除了加強(qiáng)環(huán)境布置，營(yíng)造宣傳教育氛圍外，還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：一是組織師生分別觀看了法制教育電視片；二是組織了一次法制知識(shí)主題講座，利用周一“國(guó)旗下講話(huà)”，校長(zhǎng)為學(xué)生作了主題為“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”的講座。三是各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開(kāi)展一次主題班會(huì)或主題演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育；四是開(kāi)展一次法制漫畫(huà)、手抄報(bào)競(jìng)賽；另外，我們還利用家長(zhǎng)委員會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳法制教育，引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生法制教育的重視，積極配合做好學(xué)生法制教育工作。
在我校全體教職員工的努力下，我?！?2．4”法制宣傳日活動(dòng)成績(jī)顯著。通過(guò)一系列活動(dòng)，師生豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，提高了自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)w教職員工將持之以恒地開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，爭(zhēng)做學(xué)法排頭兵，為了青少年的全面健康發(fā)展而不懈努力。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇二
根據(jù)〔xx〕9號(hào)文件通知精神關(guān)于開(kāi)展xx年“12.4”全國(guó)憲法日暨法治宣傳日宣傳活動(dòng)，在宣傳日期間，我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園?！睘橹黝}的法治教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“法治創(chuàng)建”活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。
根據(jù)法治教育宣傳日的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動(dòng)方案，采取多種形式開(kāi)展法治宣傳教育。我們對(duì)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，由學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)做摘記，不斷提高法治意識(shí)和執(zhí)教能力。通過(guò)近一周的集中宣傳和學(xué)習(xí)，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身及學(xué)生的合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
1、學(xué)校利用周一例會(huì)，向全體教師宣傳了此次活動(dòng)的重要性及活動(dòng)方案；另外學(xué)校教導(dǎo)處還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì)，重點(diǎn)布置各年級(jí)所要開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報(bào)。
2、由少隊(duì)部分別利用兩次國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)展憲法日暨法治宣傳日教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)的開(kāi)展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動(dòng)班主任圍繞學(xué)校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全等方面的教育，各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報(bào)，學(xué)生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。
在這次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)中，學(xué)校師生齊動(dòng)員，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)我校的全體師生進(jìn)行了法治宣傳教育，師生們的`法律意識(shí)加強(qiáng)了，依法保護(hù)自己意識(shí)提高了。但今后我們對(duì)法治教育的宣傳還會(huì)常抓不懈，堅(jiān)持下去。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后，××校長(zhǎng)立即召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定宣傳活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)安排。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭負(fù)責(zé)，確保了宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
1、在12月4日，開(kāi)展了專(zhuān)題升國(guó)旗儀式活動(dòng)，通過(guò)“國(guó)旗下講話(huà)—學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，做知法守法的好公民”，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。
2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章，進(jìn)行《憲法》的有關(guān)章節(jié)、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)教育，在全校營(yíng)造法制教育的強(qiáng)大氛圍。
3、各班還出版了一期普法宣傳的板報(bào)，整個(gè)學(xué)校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍，通過(guò)一系列的宣傳使全校師生達(dá)成一致的共識(shí)。
4、圍繞憲法開(kāi)展“增強(qiáng)法律意識(shí)提高法制觀念”、“做一個(gè)知法、守法、懂法的中學(xué)生”等主題班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)課上還讓學(xué)生上臺(tái)講出自己的對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育，提高了學(xué)生知法、守法、并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。
5、學(xué)校還組織全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)比賽，進(jìn)一步在同學(xué)們們中牢固樹(shù)立法制觀念，使同學(xué)們知法，懂法、守法。
6、12月7日晚組織全體教職工憲法專(zhuān)題學(xué)習(xí)，“憲法效力”由校長(zhǎng)主持，通過(guò)活動(dòng)讓全體教職工增強(qiáng)了法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到要從自己做起，從小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法。
最后，在全校師生的共同努力下，國(guó)家憲法日宣傳教育一系列活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過(guò)宣傳教育，加強(qiáng)了廣大師生對(duì)法律的認(rèn)同，引導(dǎo)師生明辨是非、崇禮守法，使法律內(nèi)化為師生的基本行為準(zhǔn)則。做知法、用法、守法的好公民。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇四
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合x(chóng)xxx年“12。4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、黑板報(bào)、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)效果較好。
主要工作：
（1）、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
（2）、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
（3）、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
（4）、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
（5）、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。
（6）、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（7）、組織開(kāi)展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開(kāi)展法制教育?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇五
數(shù)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后，院長(zhǎng)立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究部署宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施方案。學(xué)生會(huì)、各班級(jí)班委給予協(xié)助配合，確保了宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為提高師生對(duì)憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開(kāi)展了憲法日的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
學(xué)院以各班級(jí)為單位，分頭組織同學(xué)們開(kāi)展了《憲法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，為依法治校、依法從教打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
12月1日，團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級(jí)召開(kāi)了以“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生對(duì)《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，加深了學(xué)生的法律意識(shí)。了解了和未成年人息息關(guān)的法律知識(shí)，要求學(xué)生在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系，處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。12月1日至12月5日，學(xué)校在各班級(jí)開(kāi)展了“憲法日”法制知識(shí)宣傳板報(bào)展示活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查找資料，辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報(bào)。
通過(guò)系列宣傳活動(dòng)，全體師生增強(qiáng)了法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民！“國(guó)家憲法日”的設(shè)立，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍；也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇六
憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基礎(chǔ)。 每年12月4日是全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校要求，為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。
（1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，做好第二年國(guó)家憲法日宣傳工作，進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。
（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、開(kāi)展20xx年“12.4國(guó)家憲法日”宣誓活動(dòng)。
（1）12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
（2）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
（3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
總之，我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識(shí)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇七
我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（教政法廳函〔xxx〕40號(hào)）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（蘇教法函［xxx］1號(hào)）等相關(guān)文件精神，將活動(dòng)作為落實(shí)“七五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動(dòng)總體實(shí)施方案：
第一，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動(dòng)員部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
第二，要求xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“憲法活動(dòng)”網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。同時(shí)，以多種形式開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的'選手晉級(jí)決賽。決賽設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手獲得榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
根據(jù)學(xué)院活動(dòng)總體實(shí)施方案，各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，結(jié)合院系特點(diǎn)制定工作方案，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，取得良好效果。
為提高活動(dòng)的效率和實(shí)施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)，做好新媒體宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生登錄教育部全國(guó)青少年普法教育網(wǎng)開(kāi)設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，大力營(yíng)造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺(tái)加大對(duì)憲法知識(shí)的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識(shí)。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級(jí)學(xué)院在pu平臺(tái)、官方qq等新媒體平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道宣傳，在官方微信平臺(tái)全力推送憲法知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威。
學(xué)院?jiǎn)?dòng)校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將上級(jí)文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級(jí)學(xué)院，各二級(jí)學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開(kāi)學(xué)工辦會(huì)議，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)部署活動(dòng)具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會(huì)中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，各級(jí)學(xué)生組織相互配合，利用年級(jí)大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
學(xué)院組織xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)開(kāi)設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專(zhuān)欄進(jìn)行注冊(cè)和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，也積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對(duì)我國(guó)的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國(guó)外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念，同時(shí)告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒(méi)有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和法治國(guó)家，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營(yíng)造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn)。
2、開(kāi)展憲法主題班會(huì)。
學(xué)院組織各班級(jí)積極開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì)。主題班會(huì)以小講堂、視頻播放、知識(shí)問(wèn)答等方式，向?qū)W生普及憲法知識(shí)，大力弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動(dòng)方式進(jìn)行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開(kāi)展憲法教育講座。
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國(guó)的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個(gè)國(guó)家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒(méi)有法治精神，社會(huì)沒(méi)有法治風(fēng)尚，法治只能是無(wú)水之源。
4、開(kāi)展憲法主題演講比賽。
各二級(jí)學(xué)院積極開(kāi)展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的憲法演講活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)ppt等多種方式豐富演講形式，以生動(dòng)的方式，從故事入手，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識(shí)，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個(gè)人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過(guò)前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見(jiàn)，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會(huì)，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)和認(rèn)真評(píng)比，10名選手最終進(jìn)入決賽。
此外，還有“憲法知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動(dòng)在各二級(jí)學(xué)院陸續(xù)開(kāi)展。
學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強(qiáng)憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，是全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程。
南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校。此次活動(dòng)始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生自覺(jué)履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的信心，進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇八
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合2016年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、黑板報(bào)、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)效果較好。
（1）、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
（2）、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
（3）、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
（4）、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
（5）、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。
（6）、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（7)、組織開(kāi)展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開(kāi)展法制教育。總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇九
憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的'法律基礎(chǔ)。每年12月4日是全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校要求，為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?！焙汀皩W(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。
（1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，做好第二年國(guó)家憲法日宣傳工作，進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。
（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、開(kāi)展20xx年“12.4國(guó)家憲法日”宣誓活動(dòng)。
（1）12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
（2）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
（3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
總之，我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識(shí)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十
1.利用升旗儀式的集會(huì)時(shí)間開(kāi)展了“憲法宣傳”教育啟動(dòng)儀式，并利用升旗儀式時(shí)間少先隊(duì)員代表以“憲法在我心中”為主題，做了國(guó)旗下的演講，號(hào)召全體學(xué)生積極踐行憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，從自己做起，爭(zhēng)做文明時(shí)代的好少年、遵紀(jì)守法的好公民。
2.開(kāi)展“6個(gè)一”活動(dòng)。
(2)召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)。
(3)出一期手抄報(bào)。
(4)紅領(lǐng)巾廣播站做一周憲法宣傳專(zhuān)題廣播。
(5)上一堂黨課。
(6)做一次研討。
3.大力宣傳憲法知識(shí)，利用校園紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校通訊員開(kāi)展行之有效的宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造憲法教育的濃厚氛圍。
4.在全體教師中開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)，黨支部吳書(shū)記親自上了題為“維護(hù)憲法權(quán)威保證憲法實(shí)施”專(zhuān)題黨課。并組織全體黨員開(kāi)展了專(zhuān)題研討。從憲法的發(fā)展到此次修定的總體要求、貫徹原則、時(shí)代基礎(chǔ)及修正部分進(jìn)行了細(xì)致分析，努力形成尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍，推動(dòng)憲法、法律在學(xué)校辦學(xué)和教育教學(xué)中得到更有效的遵守和執(zhí)行，全面推進(jìn)依法行政、依法治教。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大師生對(duì)憲法有了深刻的認(rèn)識(shí)，教師們紛紛表示要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定憲法自信，增強(qiáng)憲法自覺(jué)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，凝心聚力做好教育，培育好社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十一
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、省教育廳在中小學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)的相關(guān)要求，將崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中。今年以來(lái)，xx市通過(guò)五項(xiàng)舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學(xué)共30名小學(xué)、初中及高中選手入圍市級(jí)比賽，分別評(píng)出小學(xué)組、初中組、高中組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)共12名。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)將代表xx參加省級(jí)比賽。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識(shí)競(jìng)答比賽。全市共有10支參賽隊(duì)入圍市級(jí)比賽，鹽邊縣取得冠軍，另外9支隊(duì)伍分獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)4個(gè)。
開(kāi)展全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽。截止9月19日，共組織全市7萬(wàn)余名中小學(xué)生通過(guò)教育部普法網(wǎng)參加了比賽，積極參與的`學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)，點(diǎn)亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”。
開(kāi)展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動(dòng)。要求各縣(區(qū))每個(gè)學(xué)段至少推薦2個(gè)以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個(gè)作品。此項(xiàng)活動(dòng)將于10月中旬截止。
組織國(guó)家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。全市將在12月，開(kāi)展第五個(gè)國(guó)家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)。12月4日當(dāng)天，組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十二
今年4月是自治區(qū)第十個(gè)“憲法、法律宣傳月”。根據(jù)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展第十個(gè)“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我局實(shí)際，強(qiáng)化法制宣傳，推進(jìn)機(jī)關(guān)管理創(chuàng)新，促進(jìn)綜合治理工作的深入開(kāi)展，不斷提高廣大干部職工的法律觀念和尊法、守法、用法意識(shí)，現(xiàn)將我單位“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
我局始終將依法治市工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，既要提高辦事效率，樹(shù)立單位形象，又要在辦好事的前提下，始終保持清醒的頭腦，提高全體干部職工的安全觀念和防范意識(shí)，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度。在今年的“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)期間，我局積極安排，加大宣傳力度，全面開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
在四月份的“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)中，我局組織了專(zhuān)題學(xué)習(xí)和教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布實(shí)施30周年大會(huì)上和中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)，大力開(kāi)展憲法的再學(xué)習(xí)再宣傳。按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法；誰(shuí)用工、誰(shuí)普法；誰(shuí)管理、誰(shuí)普法”的工作理念，深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)法和行業(yè)法的學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)了合同法、物權(quán)法、民事訴訟法等相關(guān)法律。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)法、行業(yè)法的學(xué)習(xí)宣傳，促使我局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員熟練掌握依法行使職權(quán)必備的法律知識(shí)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，著力提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力和水平。
三、積極開(kāi)展活動(dòng)。
今年“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)我們廣泛開(kāi)展宣傳教育，采用專(zhuān)題學(xué)習(xí)、掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、辦公場(chǎng)所宣傳欄、公共場(chǎng)所電子屏幕宣傳等形式，深入扎實(shí)地使開(kāi)展第十個(gè)“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)，把法制宣傳落到實(shí)處。
（一）法制教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《“反暴力講法治講秩序”普法讀本》教材，深刻理解“反暴力是新疆各族群眾的根本利益所在”、“講法治是實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要保障”、“講秩序是推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的必然要求”等，根據(jù)20xx年公職學(xué)法考試題庫(kù)，我局指定普法聯(lián)絡(luò)專(zhuān)人下載相關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定，全面促進(jìn)發(fā)展的能力和水平。
（二）開(kāi)展法治宣傳。將法治文化建設(shè)與機(jī)關(guān)文化、廉政文化有機(jī)結(jié)合，充分利用市委、市政府辦公大樓、二聯(lián)辦、一聯(lián)辦、紀(jì)檢委辦公大樓、大廳、走廊、食堂服務(wù)窗口等公共區(qū)域，懸掛、張貼法律名言警句和反映行業(yè)特色的法治文化作品；設(shè)置法治標(biāo)語(yǔ)牌或法制專(zhuān)欄，利用電子顯示屏等宣傳法治常識(shí)、法治典故、法治警言等。
（三）學(xué)法用法考試。組織我局公職人員參加學(xué)法考試，我局共有行政編制30人，參公編制6人，我局有6人參加全市統(tǒng)一學(xué)法考試，有33人參加自行考試，確保了全部公職人員參加了此次學(xué)法考試。通過(guò)學(xué)法考試，進(jìn)一步增強(qiáng)了全局公職人員的法律意識(shí)，做到學(xué)有所用，不斷提高依法辦事的能力和水平。
（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育。充分發(fā)揮網(wǎng)站的政策法規(guī)宣傳平臺(tái)作用，在我局網(wǎng)站專(zhuān)設(shè)普法教育專(zhuān)欄，有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)政策法規(guī)內(nèi)容、十八大會(huì)議精神內(nèi)容，并更新政策法規(guī)內(nèi)容；積極宣傳憲法及法治文化建設(shè)，加強(qiáng)法治陣地建設(shè)，全面宣傳憲法、法律。
通過(guò)四月份“憲法、法律宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，使我局干部職工更加明確了社會(huì)治安綜合治理工作的重要性，提高了工作人員的憲法意識(shí)和法制觀念，我們將以宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)憲法，進(jìn)一步加強(qiáng)單位的綜治工作，做到以月促年，常抓不懈，做到學(xué)有所用，不斷提高依法辦事的能力和水平，全面開(kāi)展“六五”普法工作，加強(qiáng)法治文化建設(shè)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十三
我校利用升旗時(shí)舉行了一場(chǎng)憲法宣誓儀式，由副校組織，全體師生參與。學(xué)生神情高漲，大聲宣誓。收到良好的效果。
由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)憲法宣傳資料給各班主任，由各班利用周會(huì)課時(shí)間向?qū)W生宣傳憲法的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)憲法有一定的認(rèn)識(shí)。
由葉校長(zhǎng)主持，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，并利用每周四的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十四
今年4月是自治區(qū)第13個(gè)“憲法法律宣傳月”，青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。德育主任為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他老師工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、班主任、少先隊(duì)等各方面，形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，出現(xiàn)了護(hù)法典型。
我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過(guò)講解，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己、保護(hù)自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。
通過(guò)學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見(jiàn)義勇為的觀念開(kāi)始樹(shù)立，出現(xiàn)了護(hù)法典型。
四、組織豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施立體化教育。
繼續(xù)探索法制教育方法和途徑，力求形式多樣。
積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識(shí)”的圖片展示讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽(tīng)課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
我校堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識(shí)。
總之，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我們將不斷努力，扎實(shí)開(kāi)展具體工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、探索。加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效，確保我校的違法犯罪率為零，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十五
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任三(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌，但很充實(shí)。為了在過(guò)去的歲月里迎來(lái)新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來(lái)學(xué)習(xí)。
三年級(jí)時(shí)知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。學(xué)生剛從二年級(jí)升入三年級(jí)，由簡(jiǎn)單的字詞學(xué)習(xí)過(guò)渡到篇章的學(xué)習(xí)，由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字，寫(xiě)作上由簡(jiǎn)單的句段描寫(xiě)過(guò)渡到整篇文章的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了，內(nèi)容多了，學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)和過(guò)渡。
針對(duì)這些現(xiàn)狀和特點(diǎn)，我在書(shū)寫(xiě)方面和讀書(shū)方面對(duì)學(xué)生作了具體的指導(dǎo)。
剛練鋼筆字確實(shí)比較難，我就從握筆的姿勢(shì)，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解，并在班里評(píng)選出書(shū)寫(xiě)最認(rèn)真的幾位同學(xué)，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進(jìn)行展覽，為其他學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)班級(jí)里一些書(shū)寫(xiě)特別差的學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。
這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法，學(xué)生的卷面越來(lái)越干凈。在讀書(shū)方面，學(xué)生根據(jù)自己的能力，背誦精讀課文中的段和篇，凡是會(huì)提前背誦課文的，都被評(píng)為班級(jí)的背書(shū)大王，一課評(píng)一次，每背會(huì)指定內(nèi)容就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星或一個(gè)水果，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲，記憶力也得到了很大程度的鍛煉，并且這項(xiàng)任務(wù)由原先的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。
二、通過(guò)各種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，課外知識(shí)的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是平時(shí)我除了在讀書(shū)課時(shí)給學(xué)生推薦一些好書(shū)之外，我還讓寫(xiě)作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書(shū)，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書(shū)，徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中。
在讀書(shū)的過(guò)程中，他們感受到了閱讀的快樂(lè)，無(wú)形當(dāng)中，視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來(lái)越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫(xiě)作中去，不知不覺(jué)，寫(xiě)作能力也得到了提高。另外每周回家，我都會(huì)提醒孩子們要利用一到兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀。久而久之，讀書(shū)已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容，更成了一種習(xí)慣。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實(shí)際運(yùn)用與生活。只有注重課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義。課堂上我讓學(xué)生多動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，將唱歌，講故事，畫(huà)畫(huà)等穿插其間，使課堂生動(dòng)起來(lái)，活躍起來(lái)，讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
每次提出一個(gè)有難度的問(wèn)題，我都會(huì)讓學(xué)生先獨(dú)立思考，然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累發(fā)表不同的見(jiàn)解。對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行小組合作交流討論。他們體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來(lái)的學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
課外，我鼓勵(lì)學(xué)生多參加有益的課余活動(dòng)，豐富他們的課余生活。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動(dòng)安排，讓他們收集各種名人故事，自然知識(shí)，傳統(tǒng)文化等，讓課外成為他們認(rèn)知的第二課堂，有了課外的積累才有了課堂的生氣。
班級(jí)管理方面。
安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起，無(wú)論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。
每天的班會(huì)和每周的周會(huì)，我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。另外，時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開(kāi)展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開(kāi)手，讓他們盡情施展。
在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后，我開(kāi)始放開(kāi)手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書(shū)情況的，早飯后，衛(wèi)生班長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知值日小組，課上，有專(zhuān)門(mén)記錄回答問(wèn)題積極的班干，默寫(xiě)后又轉(zhuǎn)向負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)滿(mǎn)分的，統(tǒng)計(jì)個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)題情況的，還有負(fù)責(zé)二次默寫(xiě)的。
晚上班長(zhǎng)將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。
三、重視與家長(zhǎng)溝通的每次機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送學(xué)生、短信、家校聯(lián)系卡等都是我們與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的包我這些機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)而愉快的交流。這種交流讓我對(duì)學(xué)生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個(gè)比較詳細(xì)的了解，從而能夠正確而又客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于家校聯(lián)系卡上的留言，我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會(huì)電話(huà)回訪(fǎng)，盡可能達(dá)到他們的滿(mǎn)意。
也許我不是一個(gè)細(xì)心的人，但是我所做的每一件事都力求達(dá)到細(xì)致，希望能把工作做得更好!
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問(wèn)題，如寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，寫(xiě)字習(xí)慣很差，不能自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草，遇到難題是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)獨(dú)立思考。
2、寫(xiě)作方面差異太大。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí)，抓好。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
總之在本學(xué)期，我盡力做好每一項(xiàng)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開(kāi)展班級(jí)工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)班集體
一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開(kāi)學(xué)就競(jìng)選班干部，如果誰(shuí)想當(dāng)班干部就自我推薦，競(jìng)選氣氛十分熱烈。楊夢(mèng)怡說(shuō)：“我想競(jìng)選班長(zhǎng)，協(xié)助老師做好班級(jí)工作，請(qǐng)大家支持我?！鄙鄢申?yáng)說(shuō)：“我要副班長(zhǎng)，和楊夢(mèng)怡一起做好班級(jí)工作?！蓖觖惣颜f(shuō)：“雖然我不如楊夢(mèng)怡，但是我會(huì)盡力做好班級(jí)工作，請(qǐng)大家相信我。”
包蕾更自信：“如果你們先我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定是個(gè)好班長(zhǎng)。”真不敢想念這是出自三年級(jí)學(xué)生之口。接著召開(kāi)班干部會(huì)議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其則，班級(jí)管理基本上了軌道。
三年級(jí)學(xué)生自我控制能力較差、活動(dòng)能力較強(qiáng)，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。
我采用值日班長(zhǎng)輪換制，每周輪換紀(jì)律班長(zhǎng)和衛(wèi)生班長(zhǎng)，要在上周沒(méi)有違紀(jì)記錄的同學(xué)中選出，做到人人都是班長(zhǎng)、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生的`自我約束能力加強(qiáng)了。我把班級(jí)細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
吳凱同學(xué)每天第一個(gè)到校，我就讓他負(fù)責(zé)包干區(qū)，每天他總是認(rèn)真在打掃。我讓仲一奇負(fù)責(zé)凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六(3)班的同學(xué)去，每天開(kāi)關(guān)凈水器，保證同學(xué)們喝上熱水。勞動(dòng)委員陳之晨，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學(xué)校的三旗競(jìng)賽中，取得了較好的成績(jī)。
二、運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性
要提高教育質(zhì)量，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí)，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。
運(yùn)用激勵(lì)手段，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動(dòng)重要性積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的手段。我班的小李恒，你批評(píng)他對(duì)他沒(méi)有多大用處，我就換種方式采用鼓勵(lì)為主。要做早操時(shí)，只要他不認(rèn)真，我就會(huì)瞪他一眼，這時(shí)他會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)，我馬上就說(shuō)：“大家看，小李恒做得多認(rèn)真?！?BR> 那么這次早操他一定會(huì)很認(rèn)真地做完。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展五星獎(jiǎng)活動(dòng)，每次作業(yè)如果認(rèn)真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿(mǎn)五顆星，就發(fā)給獎(jiǎng)品，學(xué)生作業(yè)比以前認(rèn)真多了。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)上，全班同學(xué)為班里的運(yùn)動(dòng)員加油，徐敏同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得兩個(gè)第一。
我班獲得年級(jí)組部分第一，在“從小做個(gè)好公民”短劇匯演中，獲得一等獎(jiǎng)，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在廣播操比賽和元旦文藝會(huì)演中，也有上佳表現(xiàn)。每周的班隊(duì)課，我都預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備。本學(xué)期，我班開(kāi)展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動(dòng)。
活動(dòng)中盡量讓大部分同學(xué)參加，這樣，活躍了學(xué)生的身心，鍛煉了他們的能力。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導(dǎo)組公開(kāi)課，學(xué)生的活動(dòng)能力和表演能力獲得了聽(tīng)課老師的好評(píng)。其它副課老師也愿意在我班上實(shí)踐課。
四、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系
作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。
趙曉梅老師要在我班上音樂(lè)課，我主動(dòng)幫助她教學(xué)生寫(xiě)歌詞。聽(tīng)了她的課，我又直率地提了意見(jiàn)。因?yàn)槭且魳?lè)活動(dòng)課，如果讓學(xué)生像上語(yǔ)文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。我告訴她，我以前聽(tīng)過(guò)一堂音樂(lè)課，他們的座位是梯形的，趙老師采納了我的意見(jiàn)。平時(shí)，我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系
多年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，成功地召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校情況和如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。通過(guò)一系列的工作，更好地教育了學(xué)生。
以上，是我的一點(diǎn)體會(huì)，今后，我將更加努力做好班主任工作。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問(wèn)題篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神，進(jìn)一步落實(shí)中央和省委、市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法工作的有關(guān)精神，做好憲法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大師生的憲法意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開(kāi)展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，不斷增強(qiáng)全體師生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入細(xì)致的開(kāi)展了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，現(xiàn)就這階段工作歸納總結(jié)如下：
1.召開(kāi)會(huì)議，成立“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，各司其職，分工負(fù)責(zé)，建立有效工作機(jī)制。宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，呂洪亮校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各班子成員分工配合，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2.開(kāi)展一次憲法晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，利用晨讀時(shí)間，選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織開(kāi)展“童誦憲法——讓?xiě)椃ň窀矊W(xué)生心中”憲法晨讀活動(dòng)。
3.召開(kāi)一次主題班會(huì)。召開(kāi)一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、憲法精神等為主題的班會(huì)。
4.舉辦一次法治專(zhuān)題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》，組織教師集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。
5.舉行一次旗下講話(huà)。
6.舉行一次憲法知識(shí)競(jìng)賽。
7.組織中高年級(jí)學(xué)生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報(bào)。
8.舉辦書(shū)寫(xiě)憲法活動(dòng)。組織學(xué)生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書(shū)法比賽，豐富校園法治文化。作品要求：用字規(guī)范，參賽作品須書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，作品內(nèi)容，《憲法》及《憲法修正案》。作品要標(biāo)明學(xué)生姓名、所在班級(jí)信息。
9.組織演講比賽活動(dòng)。開(kāi)展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí)，營(yíng)造遵學(xué)守用的良好氛圍。
10.推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)，全面貫徹落實(shí)全體教師學(xué)習(xí)憲法。組織全體教師原原本本學(xué)習(xí)憲法文本，每人配齊憲法讀本，做好憲法學(xué)習(xí)筆記。
11.“憲法進(jìn)課堂”，在中小學(xué)法制課中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，確保在校學(xué)生都能得到基本的憲法知識(shí)教育。
12.學(xué)校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
13.充分運(yùn)用微信平臺(tái)宣傳憲法知識(shí)。
14.電子屏滾動(dòng)播出憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)。
15.12月4日第五個(gè)“國(guó)家憲法日”活動(dòng)。上午9:00整，孩子們嚴(yán)肅、整齊的坐滿(mǎn)二樓演播大廳，認(rèn)真觀看了“2020年國(guó)家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動(dòng)全國(guó)主會(huì)場(chǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)直播，跟隨著活動(dòng)進(jìn)行了升旗儀式、憲法晨讀，認(rèn)真聆聽(tīng)了“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽各組第一名的精彩演講，孩子們受益匪淺。