7.總結(jié)是將過去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具體的知識(shí)和智慧的過程在寫總結(jié)時(shí)，我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定，以此來進(jìn)一步完善總結(jié)。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇一
周六上午，我在家里開著電視看《西游記》，看到豬八戒被孫悟空揪著耳朵的畫面時(shí)，我被豬八戒呆萌的形象逗得哈哈大笑。突然，眼前出現(xiàn)一團(tuán)白霧，豬八戒站在我的面前，我真的是驚喜萬分!
我好奇地問：“你不是應(yīng)該在天庭嗎?怎么會(huì)來我這?”
“天庭太無聊了，他們天天笑話我丑陋，所以我就來找你玩。”豬八戒回答道。
“為什么呢?”
豬八戒摸摸自己那又大又圓的肚子，有點(diǎn)不好意思：“因?yàn)槲姨至??！?BR> “那你想變帥嗎?”我心里一動(dòng)，想幫他改變形象。
“當(dāng)然了，誰想讓別人笑自己丑?”
聽了豬八戒的話，我心里琢磨著：這家伙好吃懶做，一定要讓他見識(shí)一下肥胖的危害，才能讓他端正態(tài)度去改變自己。
我?guī)еi八戒來到醫(yī)院的病房，指著那些歪歪斜斜的病人說：“那個(gè)掛吊瓶的得了高血壓，那個(gè)正在呻吟的得了糖尿病，還有那幾個(gè)冠心病等等都是肥胖引起的，如果你再不減肥，不但丑，還會(huì)和他們一樣?！必i八戒聽了，雙眼瞪得和燈泡一樣大，好像就要掉出來了，非常驚訝：“是嗎?太可怕了!我該咋辦?”“跟我走，你自然會(huì)明白?！蔽艺f道。
我決定帶他去健身房看看。
到了健身房，我們看到許多年輕人在運(yùn)動(dòng)，有的在跑步，有的在掄啞鈴，有的在做仰臥起坐……每個(gè)人都滿頭大汗，朝氣蓬勃，身材挺拔?！霸趺礃?想像他們一樣帥美嗎?”我一邊指著那些帥哥美女一邊問，豬八戒兩眼放光，嘖嘖贊嘆：“媽呀!帥呆了!我也要和他們一樣鍛煉，遠(yuǎn)離肥胖。”“你不能光喊口號(hào)，”我拍了拍豬八戒的肚子說，“不馬上行動(dòng)的話你只會(huì)更丑?！薄澳惴判?，我一定不會(huì)讓你失望?！必i八戒語氣堅(jiān)定，聲音提高好幾倍，說完就到前臺(tái)辦了一張健身卡。
天黑了，豬八戒要回去了，向我表示感謝就離開了。我看著他企鵝般笨重的背影，真希望這一天的經(jīng)歷能讓他兌現(xiàn)諾言，立刻行動(dòng)，永遠(yuǎn)健康，給我們帶來更多的快樂!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇二
一天，我在家里的火爐旁看著《哪吒》電影，覺得火不夠大，往火里丟了一些柴火，只聽見一聲小孩的聲音：“是誰用木柴打吾?真倒霉，在師傅的荷花苞那么久，好不容易修練出肉體。”我一看，那不是哪吒嗎?“對(duì)不起，小的不知道您在這?！边@里是二十二世紀(jì)，哪吒一聽，說：“什么，難道我穿越了?”竟然這樣,我就在這吃喝玩樂吧!"。
我?guī)麃淼胶＿?他把他腳下的風(fēng)火輪放在我腳下,我沖上大海,水花擺來擺去，我巴不得變成哪吒。
我又帶著他開了一家燒烤店,我是服務(wù)員，哪吒是廚師，他用那全是金子做的凌火槍烤肉。只見哪吒把烤肉工具一一請(qǐng)上來，有羊肉、牛肉、孜然、烤爐、碳等工具。他先往肉抹粗鹽，在烤爐下放幾塊碳點(diǎn)燃，再把肉串放到烤爐上。我在旁邊擺盤子，找佐料、選肉，我們都忙得不亦樂乎。哪吒每過幾分鐘就要把肉串轉(zhuǎn)一下，香味一點(diǎn)一點(diǎn)的跑進(jìn)我的鼻子里。人們?nèi)紘诉^來，死死盯著肉串，恨不得立刻抓住它放進(jìn)嘴里。
哪吒接著再用刷子向肉上抹點(diǎn)作料，先刷辣椒粉，再抹上胡椒粉。
肉終于端上來了，人們馬上圍過來，只三秒，烤肉全部被搶光了。大家迫不及待的吃了一串又一串肉，一邊豎起大拇指說：“你烤的真好吃呀?！蔽乙材昧艘淮?，吃的滿臉都是油，邊走邊夸道：“哪吒，太好吃了!”哪吒毫不謙虛地說：“我的手藝確實(shí)很棒!”我們不一會(huì)兒就賣完了，掙了不少錢。
最后我?guī)еチ税儇洺校麞|摸西摸。突然看見有個(gè)小偷偷了一個(gè)孩子!哪吒迅速地召喚了那條紅色的粗繩，一頭用力的綁住了小偷的身體,另一頭接住了孩子，我們把孩子交給他的媽媽，把小偷送進(jìn)警察局。我回頭看哪吒，可他不見了。我才發(fā)現(xiàn)，我一直在幻想,火爐里的火滅了,現(xiàn)在已是深更半夜。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇三
《種子的萌發(fā)》是生物新課標(biāo)中第四個(gè)一級(jí)主題“生物圈中的綠色植物”里二級(jí)主題《綠色開花植物的一生》的第一節(jié)，課標(biāo)中具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“描述種子萌發(fā)的條件和過程”。
二、本節(jié)具體內(nèi)容介紹。
本節(jié)安排了三個(gè)方面的內(nèi)容：種子萌發(fā)的環(huán)境條件、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和種子萌發(fā)的過程;第一個(gè)內(nèi)容里安排的是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn);第二個(gè)內(nèi)容里安排的是“測定種子的發(fā)芽率”實(shí)驗(yàn)，但這兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，重點(diǎn)是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教參確定本節(jié)的課時(shí)是兩個(gè)課時(shí)，所以我這樣安排本節(jié)內(nèi)容：“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”一個(gè)課時(shí)，后面兩個(gè)內(nèi)容合用一個(gè)課時(shí)。今天我要說課的內(nèi)容就是第一個(gè)課時(shí)《探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件》。
三、說教材。
1、本節(jié)內(nèi)容的地位：本課時(shí)實(shí)際就是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是七(上)教材安排的第三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)重在展示探究的一般過程，向?qū)W生介紹關(guān)于變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)知識(shí)，里面控制的變量只有一個(gè)，設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是一組;第二個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，重在訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)和處理數(shù)據(jù)表格的能力。
這第三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)重在訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)、控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力，而且本實(shí)驗(yàn)一下子考慮的是三個(gè)變量，要求讓學(xué)生自主學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照、控制變量。可以說，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是七(上)探究實(shí)驗(yàn)的核心實(shí)驗(yàn)，一旦學(xué)生學(xué)會(huì)了控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)后面的探究實(shí)驗(yàn)就尊定了良好的基礎(chǔ)。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定：在本節(jié)課中，關(guān)于變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)學(xué)生有了一定的了解，所以本節(jié)課的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)控制變量，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，難點(diǎn)就是學(xué)會(huì)利用三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制三個(gè)變量，初步明確對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。
四、教學(xué)目標(biāo)的確定。
根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的`具體內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，擬定了下列幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
1、知士標(biāo)：
進(jìn)一步復(fù)習(xí)變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的概念。
2、能力目標(biāo)：
訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)的能力;。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力。
發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐能力和合作探究的能力。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
(如何達(dá)到)。
a、利用本教材的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生情景再現(xiàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)概念。
b、根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的觀察及耳濡目染的生產(chǎn)實(shí)踐，讓學(xué)生自主做出假設(shè)，并找出合理的依據(jù)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，來嘗試控制變量，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
c、通過分組討論，動(dòng)手操作，來發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、合作探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
五、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
本節(jié)課，學(xué)生在嘗試中學(xué)會(huì)控制變量，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的重點(diǎn)，如何在嘗試中完善方案，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制三個(gè)變量，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
六、教學(xué)方法。
圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，本著“全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”“促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”的思想，我大膽的改變了課堂教學(xué)模式，采用了“在嘗試中學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和完善計(jì)劃”的新型模式。充分利用提供的材料用具，采用了演示法、討論法、實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，積極探索設(shè)計(jì)一個(gè)可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，去主動(dòng)探求知識(shí)的場所。在教學(xué)過程中，開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的主動(dòng)探究式教學(xué)理念。
七、學(xué)習(xí)方法。
“受人與魚，莫過于授人與漁”，學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的不是僅僅為了“學(xué)會(huì)”知識(shí)，更是為了“會(huì)學(xué)”知識(shí)。在教學(xué)中，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在本節(jié)課中，學(xué)生將通過多種途徑，如：觀察、閱讀、思考、分析、討論、嘗試操作等等，來開展學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，形成以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
八、教學(xué)策略。
本課時(shí)主要采取以下策略來實(shí)施教學(xué)：
1、以舊帶新，讓學(xué)生增強(qiáng)知識(shí)的銜接性，系統(tǒng)性;。
2、充分利用學(xué)生耳濡目染的生活經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)的能力;。
4、采用啟發(fā)引導(dǎo)式，在學(xué)生嘗試操作中，完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇四
1、再煩，也要保持微笑；再急，也別亂發(fā)脾氣；再苦，也要勇于堅(jiān)持；再累，也別糟蹋身體；再忙，也別忘記今天是母親節(jié)！請(qǐng)代我向你母親道一聲問候。
2、落地的那瞬間你笑了，我哭了。成功的剎那間我笑了，你卻哭了。我愛你，媽媽。
3、今天是母親節(jié)，我用快樂幸福健康平安長壽編織成一束迷人的康乃馨，送給至親至愛的母親，送上我最真摯的祝福，祝母親幸福安康。
4、單位家里一把抓，事業(yè)家庭兩不誤。時(shí)髦女郎潮流兒，歌舞聯(lián)誼交際花。扮裝嬌靚一朵花，賢妻良母人皆夸。母親節(jié)快樂！媽媽，祝你永遠(yuǎn)青春美艷麗。
5、母愛是把傘，紅塵滾滾讓我們感到溫暖；母愛是雙鞋，人在旅途讓我們不怕艱難；母愛是頭牛，大千世界讓我們享受幸福；媽媽，祝您母親節(jié)快樂又吉祥！
6、母愛，是世界上最無私，最偉大不求回報(bào)的情感。母愛，也是世界上最平凡，最瑣碎樸實(shí)無華的情感。母親節(jié)，祝福敬愛的母親開開心心，健健康康，平平安安，快快樂樂。
7、最動(dòng)聽的是母親呼喚孩子的聲音，最鐫刻在心的是母親容顏，不管在何時(shí)，失意或者得意媽媽總是最接納你的，母親節(jié)祝福媽媽健康永伴。母親節(jié)快樂！
8、懷念兒時(shí)你溫暖懷抱，愿望是你永遠(yuǎn)不老，內(nèi)心珍藏你親切微笑，祝所有媽媽日子越過越好！母親節(jié)快樂，天天快樂！
9、報(bào)不完的恩，是母親的恩。還不了的情，是母親的情。謝不了的愛，是母親的愛。表達(dá)不了的真誠心，依然是濃濃的母愛情。母親節(jié)，只有真真的祝福，愿母親健康永遠(yuǎn)，快樂常伴！
10、在過去，有著一個(gè)時(shí)代，它，被稱之為母系社會(huì)；在現(xiàn)在，有著一種節(jié)日，它，被稱之為母親節(jié)。在今天，請(qǐng)?jiān)试S我送上真摯的祝福：媽，母親節(jié)快樂！
11、我愛您愛著您，寶寶愛媽咪，不管哪一天，寶寶都會(huì)愛著您。我祝您祝福您，祝福您每一天，過得開開心心，母親節(jié)快樂！
12、母親，讓我輕輕的告訴你，你對(duì)我的關(guān)懷猶如身體的血液流淌不息，你對(duì)我的愛意猶如大腦的思維時(shí)刻不止?；貓?bào)你的將是我一生的幸福。祝母親節(jié)日快樂！
13、母愛大無涯，問暖噓寒，音訊傳來心似蜜；親恩濃一世，鞠躬盡瘁，容顏老去鬢如霜。
14、在母親節(jié)里，我衷心地祝福您節(jié)日快樂，健康長壽！
15、念母恩，比海深；今生情，無以報(bào)；母親節(jié)，表心聲；愿母親，永年輕；精神好，氣色正；身體好，無病疾；心情好，無煩憂；享幸福，笑開顏！
16、流水般逝去的歲月，能將我們童年的記憶抹去，亦能將我們踏過的腳印撫平，還能把快樂時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地殘噬，但卻不能消減我們對(duì)母親那深深的愛母親節(jié)快樂。
17、你把目光投向蒼穹就遼闊了，把心胸投向大海就寬廣了，把翅膀給予雄鷹就歡快了，把母親節(jié)的祝福送給母親就安心了，母親節(jié)祝天下母親健康長壽！
18、您是我心靈的皈依，您是我成長的意義，您是我快樂的根底，您是我生命的唯一。母親節(jié)，謝謝您給我無私的愛，祝福您一世康健無礙，幸福自在！
19、秋水望穿，倚閭常忘風(fēng)霜苦；庭花落盡，聽雨更憂子女寒。
20、我的成長是刻在你額頭上的橫杠，我的放縱是刻在你眉心的豎杠，我的歡樂是刻在你眼角的魚尾，我的成功是刻在你唇邊的酒窩。媽媽，您辛苦了！
21、平時(shí)沒說的，今天可以說；平時(shí)沒做的，今天可以做。別讓孝順變得沉默，別把思念一直耽擱，愛她你就別藏著掖著裝淡漠。母親節(jié)將到，把祝福送給媽媽吧！
22、你入學(xué)的新書包，有人為你拿；你委屈的淚花，有人給你擦。這個(gè)人就是媽媽，哈哈哈愛有多偉大，母親節(jié)到了，一定記得對(duì)媽媽說聲：我愛你！
23、媽媽！您生我、養(yǎng)我、育我。在這個(gè)節(jié)日里，兒子向您問好，但愿您身體健康、萬事如意！
24、母親節(jié)到了，祝愿親愛的媽媽永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)健康！
25、無可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后，縱使羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚……在這個(gè)特別的日子里，媽媽，請(qǐng)準(zhǔn)我說大聲說出：真的愛你！
26、開滿兒女的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達(dá)；您為我為了這個(gè)家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽，母親節(jié)快樂。
27、母親節(jié)了，我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻(xiàn)給你的媽媽，祝她幸福平安！更感謝她養(yǎng)育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。
28、在人生短暫而漫長的路途上，給你快樂的也許是你朋友，讓你美麗的也許是你愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但使你溫暖的必定是你的母親！愿母親節(jié)快樂！
29、今天是母親節(jié)，沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福！祝愿你最最親愛的母親永遠(yuǎn)健康，年輕美麗，快樂幸福，順心如意。
30、今天母親節(jié)，美麗的康乃馨，就是我們放飛的溫馨祝福。祝愿母親身體健康，生活康泰，路兒康莊，生活小康，福壽康寧，幸福安康！
31、媽媽，今天是你的節(jié)日，祝你每天都開開心心、健健康康！
32、母親節(jié)日之際，送去我不變的祝福，愿快樂與您常相伴！
33、千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你！一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你！母親節(jié)快樂。
34、有一種愛，一生一世不求回報(bào)：母愛！有一個(gè)人，一生一世值得你愛：母親！今天是母親節(jié)，祝你的母親，我的母親，天下所有的母親：幸福！平安！
35、天再高，高不過母親的懷抱；海再深，深不過母親的牽掛；路再遠(yuǎn)，仍想起母親叮囑的話。母親節(jié)快到了，朋友無論你多忙，都要祝福媽媽，愿媽媽幸福安康。
36、人生就像一場旅行，我們會(huì)和許多旅伴告別。但是有一個(gè)人的目光始終如一地追隨著我們的腳步。在婦女節(jié)來臨之際，我把諸多的感激匯成一句話：媽媽婦女節(jié)快樂！
37、有許多話藏在口里，有許多情藏在心里，有許多感動(dòng)藏在平日里，母親節(jié)了，讓我把它們曝光，親愛的老媽，感謝您，祝你節(jié)日快樂，幸福健康，開心每天！
38、在外的游子們，母親節(jié)到來的時(shí)候，你是否想起這個(gè)特殊的日子，在這樣一個(gè)特殊的日子里，即使再忙，勿忘給母親一句慰問，一聲祝福：母親，節(jié)日快樂！
39、你教我牙牙學(xué)語，你教我慢慢學(xué)步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養(yǎng)我的父母永遠(yuǎn)最偉大，母親節(jié)到了，祝愿媽媽節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)平安幸福！
40、給愛插是翅膀，來到您的身旁，帶去我深深的牽掛，我不能每天陪在您身邊，只希望您能快樂健康又平安，媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂！
41、流浪的白云有天空做依賴，飄零的落葉有大地為歸宿，遠(yuǎn)行的航船有港口可靠岸，多彩的生命由母親所賜予，快到母親節(jié)了，別忘用感恩的心問候母親哦！
42、您對(duì)我總是不厭其煩的叮囑，無微不至的關(guān)懷，既往不咎的容忍，孜孜不倦的教誨。媽媽，您辛苦了！母親節(jié)到，請(qǐng)接受兒女的祝福：祝您快樂幸福，瀟灑自在，越活越年輕！
43、在母親節(jié)之后，在兒童節(jié)之前，有一個(gè)世界無煙日。知道為什么嗎？這是提醒我們，上有老下有小，為了家人的健康，遠(yuǎn)離香煙，幸福一生。
44、想送您康乃馨，您總說太浪費(fèi)；想請(qǐng)您吃大餐，您說外面沒家里吃的香；想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個(gè)禮物我一定要送：媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！
45、愿母親吉祥一生，快樂不斷，平安永遠(yuǎn)，美好不斷，健康常伴！
46、天生麗質(zhì)是你的招牌，干凈利落是你的特色；巾幗不讓須眉是你的性格；光彩照人的你魅力四射；祝你母親節(jié)，永遠(yuǎn)快樂！
47、真羨慕你們呀，母親還健康地活著，象我，只能在淚水中度過母親節(jié)，親愛的朋友，一定要珍惜呀，母親節(jié)抱抱媽媽，吻吻媽媽吧，你會(huì)為此感動(dòng)一生。
48、年一度的母親節(jié)到了！我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻(xiàn)給你的媽媽，祝她幸福平安！更感謝她養(yǎng)育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇五
1、媽媽，感謝您多年的艱辛哺育，使我長大，使我成才！
2、您的付出您的祈盼，只為我們的成長。謝謝您，媽媽。
3、雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關(guān)心著我。謝謝您，媽媽！
4、媽媽，我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽了；媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
5、輕輕一聲問安，將我心中的祝?；麝柟獍愕臏嘏?，永恒地留在您眼中您心中。
6、外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛您，媽媽！
7、有人說，世界上沒有永恒的愛，我說不對(duì)！母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星。
8、世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺小?BR> 9、年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我們對(duì)您深深感謝和炙熱的愛。
10、我的美好祝福濃得化不開；我的美好祝福深得抹不去；我把最美好祝福獻(xiàn)給您---我最親最愛的母親！
11、媽媽，感謝您！在我跌跌撞撞的時(shí)候，是您一直在支持著我。今天是您的節(jié)日，衷心祝您節(jié)日快樂！
12、這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠(yuǎn)愛您。
13、有一種愛，一世不求回報(bào)，那就是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得你去愛，那就是母親。祝福天下所有的母親健康快樂！
14、媽媽長滿老繭的雙手有我快樂的童年，斑白的雙鬢有我成長的足跡，遠(yuǎn)方的母親，你是我的牽掛！恭祝事事順心身體健康！
15、我若是大款，您就是大款的媽媽。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛您，媽媽！
16、今天是母親節(jié)，沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福！祝愿你最最親愛的母親：永遠(yuǎn)健康，年輕美麗，快樂幸福，順心如意。
17、今天母親節(jié)，美麗的康乃馨，是我們放飛的溫馨祝福。祝愿母親身體健康，生活康泰，路兒康莊，生活小康，福壽康寧，幸福安康！
18、是誰給了我生命？是誰給了我快樂？啊，那就是母親；一天天長大是誰養(yǎng)育？機(jī)靈活潑可愛是誰給你？那還不是親愛的母親！祝母親節(jié)快樂！
19、希望一個(gè)微笑可以舒展您額上的皺紋，一個(gè)眼神能染黑您頭上的白發(fā)，一句祝福能溫暖您滄桑的心靈；媽媽，祝您母親節(jié)快樂，我愛你！
20、今天母親節(jié)，我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻(xiàn)給你的媽媽，祝她幸福平安！更感謝她養(yǎng)育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。
21、外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛您媽媽，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！童年的青燈里有，你講的故事，和我的笑聲！
22、看著母親日漸增多的白發(fā)，看著母親日益深刻的皺紋，看著母親漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無盡的感激，但都匯成一句：媽媽！我愛您！
23、今天是母親節(jié)，千萬不要忘記給媽媽打個(gè)電話。是媽媽將我們辛苦的撫養(yǎng)長大，是她一直在為我們牽掛，祝福天下所有的媽媽健康長壽。
24、母愛是一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新百花繽紛彩蝶飛舞。她是沒被名利污染的一方凈土。
25、五月八日母親節(jié)！親愛的媽媽：康乃馨代表我的愛意和感激之情！您的兒子愛您一輩子！親愛的媽媽，我深深祝福您平安健康母親節(jié)美麗快樂！
26、五月的節(jié)日，沒有芬芳的康乃馨，沒有絢麗的煙花，只是清清淡淡的樣子，就象日夜勞累毫無怨言的母親。祝：您母親節(jié)快樂，青春永駐！
27、今天是母親節(jié)，又聽到您喚著我的乳名要我回家的聲音，真想沿著您慈愛的目光鋪成的路，活蹦亂跳地跑回家，喊一聲：媽媽，節(jié)日快樂！
28、五月的康乃馨，沒有雍容華貴的姿態(tài)，沒有濃香四溢的味道，只是平平淡淡的樣子，就如日夜操勞毫無怨言的母親。媽媽，祝您母親節(jié)快樂！
29、五月的鮮花，開滿兒女的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達(dá)；您為我為了這個(gè)家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽，母親節(jié)快樂。
30、您諄諄的叮囑，我曾不懂珍惜，一旦您不在我身邊，我才曉得您對(duì)我的可貴。媽媽，期望你大人不記小人過，平安歡樂每一天。母親節(jié)歡樂！
31、取幾棵歡樂，拿幾塊好運(yùn)，兌一點(diǎn)平安，為您烹制快樂大餐；用幾兩愉悅，挑幾錢吉祥，勾一點(diǎn)健康，為您釀制幸福美酒。母親節(jié)，愿您開心！
32、什么是幸福？小羊羔有媽媽喂它奶喝，小鳥兒有媽媽喂它蟲吃，這就是幸福！母親節(jié)就到了，想想我們兒時(shí)的幸福，記得給辛勞的母親送去祝福！
33、生我養(yǎng)我教育我，疼我愛我照顧我；只愿把我當(dāng)作寶，為我遮風(fēng)又擋雨；一年一度母親節(jié)，一道真摯祝福送；只愿母親體健安，永遠(yuǎn)美麗又幸福。
34、風(fēng)是愛的召喚，雨是情的交融，最愛你的人最牽掛你的人永遠(yuǎn)是你母親！轉(zhuǎn)給六位好友，你的母親會(huì)很平安！別偷懶，為媽媽值得！母親節(jié)快樂。
35、燭光里的媽媽，你是兒的牽掛，無論天涯海角，心里放心不下，昔日為子操勞，今朝滿頭白發(fā)，愿母身體康健，平安永遠(yuǎn)伴她。祝母親節(jié)快樂！
36、今天母親節(jié)哦，不要忘了打個(gè)電話回家給媽媽，跟媽媽說聲“媽媽，這些年辛苦你了，謝謝你給予我生命，成長，健康，快樂，祝母親節(jié)快樂。
37、送您一束康乃馨，芬芳美麗樂舒心；給您沏杯茉莉茶，潤喉沁脾養(yǎng)精神；陪您嘮嘮家常話，說說笑笑樂開懷。母親節(jié)到了，媽媽，祝福您健康長壽！
38、今天母親節(jié)，請(qǐng)一定轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你母親的衷心祝愿，感謝她賜予我一個(gè)聰明善良情同手足的知心好友，成就你我這份難能可貴歷久彌堅(jiān)的真情友誼！
39、一路上有你，就不會(huì)孤寂。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意。一路上有你，是我最美好的回憶。感謝母親賦予我們生命，感謝生命中有您！母親節(jié)快樂！
40、花兒感激勤勞蜜蜂的辛勤采蜜；小鳥感激大樹的庇護(hù)，孩子感激母親的細(xì)心呵護(hù)。母親節(jié)到來了，感恩的心祝福親愛的母親，幸?？鞓罚狡桨舶?。
41、從未做過賊，卻想偷個(gè)幸福給你！從沒坑過人，卻想騙個(gè)快樂給你！從未害過誰，卻想拐個(gè)開心給你！從沒賴過誰，卻想搶個(gè)平安給你！媽，母親節(jié)快樂！
42、五月的風(fēng)，吹在臉上暖暖的；五月的陽光，照在臉上暖暖的；五月的雨天卻不會(huì)冷。因?yàn)?，有個(gè)人一直在默默地為我們擋風(fēng)遮雨。媽媽！祝您母親節(jié)快樂！
43、今天母親節(jié)，又逢世界微笑日，微笑是送給母親的禮物。為了母親的微笑，為了大地的豐收，愿所有母親舒展眉頭，喜上心頭，笑口常開，笑容燦爛！
44、太陽不出來依然風(fēng)和日麗，星星不眨眼依然華燈璀燦，春雨不灑落依然滋潤心田，花兒不含苞依然春色滿園，生活不容易依然心情燦爛。母親節(jié)快樂！
45、如果天空坍塌，您會(huì)做我頭頂?shù)淖詈笠桓еＨ绻蟮乜萘?，您?huì)做我身旁的最后一注甘泉。親愛的媽媽，心與你同行，愛與你同在。母親節(jié)快樂！
46、今天我遇到天使在淋雨，便把雨傘借給了她，今天她問我是要榮華還是富貴，我說什么都不要，只要現(xiàn)在看短信人的媽媽這周日母親節(jié)快樂！永遠(yuǎn)健康！
47、十月懷胎，痛并快樂著；撫兒育女，累并幸福著；望子成才，默默陪伴著；兒女婚嫁，愛并欣喜著；為兒為女，默默付出著。母親節(jié)到了，愿媽媽安康如意！
48、媽媽：你辛苦了！要不是廣州移動(dòng)提醒我，我還不知道母親節(jié)的來臨，趁著屬于母親的節(jié)日，我向天地祈禱，借中國移動(dòng)證明我的誠心，祝你身體健康！
49、無怨無悔是母親的付出；豐收碩果是母親的微笑；澎湃江海是母親的辛勞；深情士地是母親的厚愛！母親節(jié)到了，祝福我們最最親愛平凡而又偉大的母親吧！
50、母親節(jié)到了，真誠地祝愿你的母親節(jié)日歡樂，身體健康，青春永駐！不要覺得號(hào)碼陌生哦，嘻嘻，那是因?yàn)槟闶切疫\(yùn)兒，收到了我對(duì)你母親的深深祝福！
51、為兒女擦鼻涕你嗲怒，卻樂在心；兒女淘氣你打屁股，卻疼在心；兒女遠(yuǎn)行你鼓勵(lì)，卻牽掛在心；兒女過得好你高興，才放心；這就是母愛！祝天下母親幸福！
52、我愿用盡畢生的努力，換您安寧的生活；我愿用盡所有的心力，換您會(huì)心的一笑。我愿努力，只為讓您幸福如意！母親節(jié)到了，祝我親愛的媽媽節(jié)日快樂！
53、人會(huì)累，錢會(huì)沒，名利轉(zhuǎn)眼會(huì)消退?？墒悄赣H，為我們付出永不后悔，為我們勞累不倒苦水。母親節(jié)了，祝你的母親健康，幸福，也愿你生活和諧美滿！
54、媽媽，月日是母親節(jié)，我太忙沒有準(zhǔn)備什么禮物給你，不過我已經(jīng)給你的神州行充值一百元，你有時(shí)間就跟我通電話不要怕電話費(fèi)多了，祝母親節(jié)快樂！
55、孟子之母，三遷其居，為子之學(xué)業(yè)；孔子之母，禮樂親學(xué)，為子之品行；天下母親，含辛茹苦，為子之未來；母親節(jié)日，送上祝福，祝：天下母親健康長壽！
56、沒有艷麗的裝扮，依舊光彩絢爛；沒有深情的話語，卻在眼中彌漫；沒有得力的臂膀，卻懷抱如綿；嘮叨說不完，母愛剪不斷。母親節(jié)了，媽媽，節(jié)日快樂！
57、今天是母親節(jié)！在此我謹(jǐn)代表廣大大老爺們，向還未成為但將來會(huì)成為，已經(jīng)成為或即將成為母親的美女/辣媽們致以崇高敬意！你們是最美的！母親節(jié)快樂！
58、在我跌倒的時(shí)候，您的目光給我勇氣！在我失敗的時(shí)候，您的目光讓我堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我成功時(shí)，同樣有一個(gè)人跟我分享這份快樂！媽媽，謝謝你！祝您母親節(jié)快樂！
59、在我跌倒的時(shí)候，您的目光給我勇氣！在我失敗的時(shí)候，您的目光讓我堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我成功時(shí)，同樣有一個(gè)人跟我分享這份歡樂！媽媽，多謝你！祝您母親節(jié)歡樂！
60、母親，如優(yōu)雅的沉香抒寫塵世的溫馨；用無私的愛點(diǎn)亮生命的青燈。母親，你比愛自己更愛我的眼睛，我比愛你更你眼里的慈悲！祝天下的母親：節(jié)日快樂！
61、生病時(shí)，媽媽說，別嚇?gòu)寢?；吃飯時(shí)，媽媽說，別管媽媽；結(jié)婚時(shí)，媽媽說，別念媽媽。我有一個(gè)好媽媽，時(shí)光你別傷害她。母親節(jié)到了，愿媽媽快樂安康！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇六
對(duì)于教學(xué)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程一共分為四個(gè)部分：一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境;二、整體感知，初識(shí)搭石;三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感;四、課外拓展，談自己身邊的事。
在談話導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境的環(huán)節(jié)中，針對(duì)孩子的情況，我提了最簡單的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。接著再板書課題，學(xué)生齊讀。
學(xué)生自由讀課文后，認(rèn)讀生字詞，接著再交流問題“什么是搭石?”讓學(xué)生從文中找出句子讀一讀，使學(xué)生理解“搭石”的特點(diǎn)及作用。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是細(xì)讀課文，體會(huì)情感。在這一環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)圍繞“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這句話，抓住“與學(xué)生一起尋找美”展開教學(xué)，使學(xué)生理解搭石之美的真正含義。
根據(jù)學(xué)生回答，教師重點(diǎn)引導(dǎo)：
在品讀第二自然段時(shí)，重在讓學(xué)生體會(huì)上了老人一心為他人著想的品質(zhì)。為此，我采用想象說話的方法，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，促進(jìn)朗讀能力的提高。比如引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老人的內(nèi)心世界，提問：老人踩了不穩(wěn)的搭石，心里會(huì)怎么想?老人不是急著趕路嗎，擺好搭石后，為什么還要踏上幾個(gè)來回呢?你看到了一個(gè)怎樣的老人呢?相信經(jīng)過師生這部分的`問答，學(xué)生對(duì)文本的理解會(huì)更加深入，在此基礎(chǔ)上的朗讀也會(huì)更有深度。
課文的第三自然段，刻畫的是一幅人們和諧有序走搭石的景象。教學(xué)時(shí)，我重要捉住“行動(dòng)是那么和諧有序”、“踏踏的聲音，像輕快的音樂”等，讓學(xué)生邊讀邊睜開想象，感覺人們走搭石的節(jié)拍，諦聽那走搭石時(shí)發(fā)出的輕而有力的踏踏聲，說出眼前目今表現(xiàn)的畫面，讓學(xué)生身臨其田地領(lǐng)會(huì)美，感覺美。文章的第四自然段，筆墨樸素，但是簡樸的事變中卻閃耀著優(yōu)美的頭腦，散發(fā)出融融的暖意。在引導(dǎo)這一部門的朗讀時(shí)，我重點(diǎn)捉住“人們把這當(dāng)作理所雖然的事”這句話，引導(dǎo)學(xué)生深入明白“理所雖然”這四個(gè)字所表達(dá)的情緒。
我捉住“溪邊讓路，背老人過溪”這兩個(gè)詳細(xì)事例的形貌，加深學(xué)生對(duì)“理所雖然”這個(gè)詞的明白同時(shí)，又使學(xué)生逼真地感覺到鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精力。
課文第五段的教學(xué)，重在點(diǎn)破文章主題，使學(xué)生明確看似寫石，實(shí)則寫人。使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作者借搭石所歌頌的無私奉獻(xiàn)，同心專心為他人著想的人性美，并引導(dǎo)學(xué)生朗讀。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇七
一天，我正在沙發(fā)上看著書，只聽見沙沙的風(fēng)聲，我的眼前突然一黑，什么也看不見了。
為什么看不見呢?哈哈哈，原來是我閉著眼睛，當(dāng)我睜開的時(shí)候，向四周看去，哇!四周都是霧氣環(huán)繞，這時(shí)，我在想：這是哪里?是嗎?這倒也說得過去。我低下頭，我的天!我腳下滿是白云，還軟綿綿的。背面隱隱約約看見有一座宅院，我一路向北跑去，跑到門前。門被推開了，一個(gè)神走了出來。這個(gè)神三頭六臂，雙足蹬風(fēng)火輪，身披混天綾，手持乾坤圈，這，這，這不就是大名鼎鼎的一-哪吒嘛!
我朝他走去問：“你愿意收我為徒嗎?”“我們做個(gè)交易吧!”“什么交易?”“就是我教你法器，等你會(huì)了，你跟我一起打妖猴去?！薄昂?”我一想到以后就能和哪吒一樣，飛在天上，就爽快地答應(yīng)了。
哪吒領(lǐng)著我走到一個(gè)空間，說：“在這里，五年等于外面一秒。”經(jīng)過我苦練十秒(50年)，就和哪吒一樣，身披混天綾，手持乾坤圈和火箭槍，足蹬風(fēng)火輪，三頭六臂的別提有多帥了。
“徒兒，是時(shí)候去打猴妖了?！蔽覀冿w過大海，翻過大山，跨過大河，穿過樹林……過了一會(huì)就到了一個(gè)風(fēng)景異常優(yōu)美的島上。我十分好奇，四處張望，一會(huì)兒功夫就對(duì)傳說中的花果山了如指掌。哪吒讓我先看他們怎么打，坐上觀神斗，他們一會(huì)打到這里，一會(huì)打到那里，一會(huì)打到左，一會(huì)打到右……戰(zhàn)斗十分激烈，孫悟空漸漸的落了下風(fēng)，竟雙拳難敵六手，這時(shí)孫悟空的七十二變發(fā)揮了作用，瞬間變出了六頭十二手，這回哪吒也撐不住了，大喊：“徒兒，快來!”我什么也沒想就將手里的火箭槍朝孫悟空刺了過去。悟空被我這一刺火冒三丈，撩起金箍棒，劈向我，我一個(gè)健步躲閃，再來個(gè)后退，緊接一個(gè)漂移，經(jīng)過一連串動(dòng)作打的他精疲力盡，癱倒在地。我們大獲全勝，完美收工。
當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽來喊我吃飯了，哎!原來都是幻想啊!一個(gè)神奇的幻想啊!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇八
各位評(píng)委老師各位同學(xué)：
大家中午好！今天我說課的題目是《種子的萌發(fā)》。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)理念五個(gè)方面進(jìn)行我今天的說課。以下是我的說課內(nèi)容：
《種子的萌發(fā)》是蘇教版七年級(jí)上冊第三單元第五章第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生初步了解植物種子的基本結(jié)構(gòu)，探究植物種子萌發(fā)的外界條件以及植物種子萌發(fā)的過程，本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已有的知識(shí)上進(jìn)行延伸，使得學(xué)生對(duì)種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)有了一系列系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為之后學(xué)習(xí)根、莖、開花和果實(shí)形成做了鋪墊。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以鍛煉學(xué)生科學(xué)探究的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生做假設(shè)的能力、勇于探索的.品質(zhì)和動(dòng)手操作能力。
依據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我將教學(xué)目標(biāo)定為以下三個(gè)方面：
1、知士標(biāo)：
描述植物種子的基本結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成。
闡明植物種子萌發(fā)需要的外界條件。
描述植物種子萌發(fā)的過程。
2、能力目標(biāo)：
通過探究種子萌發(fā)的外界條件，培養(yǎng)學(xué)生做假設(shè)和探究問題的能力；通過組織學(xué)生分組觀察討論種子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：
通過探究實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
在本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，描述植物種子的基本結(jié)構(gòu)，說出種子萌發(fā)的外界條件和萌發(fā)過程是本節(jié)課的重點(diǎn)，如何在嘗試中完善方案，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制三個(gè)變量，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
新課標(biāo)提倡在教學(xué)中學(xué)生居于主體地位，所以教法學(xué)法的選擇很重要。根據(jù)我對(duì)本節(jié)內(nèi)容的把握。圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，我采用了“在嘗試中學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和完善計(jì)劃”的新型模式。充分利用提供的材料用具，采用了演示法、討論法、實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，積極探索設(shè)計(jì)一個(gè)可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，去主動(dòng)探求知識(shí)的場所。在教學(xué)過程中，開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的主動(dòng)探究式教學(xué)理念。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)：
1）、新課導(dǎo)入：種子萌發(fā)之后形成新植物體，通過圖片展示來引起學(xué)。
生的學(xué)習(xí)興趣。（世界上最大的、最小的，壽命最短的和最長的種子）。趁著學(xué)生興趣的提高提出問題：說說生活中常見的種子。讓學(xué)生對(duì)種子有初步認(rèn)識(shí)。
2）、學(xué)習(xí)新課：
認(rèn)識(shí)種子。
組織學(xué)生以四人小組為單位，進(jìn)行菜豆種子的解剖觀察。我給學(xué)生提示觀察方法，提出明確的觀察目標(biāo)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的觀察這些不同的種子，看一看、摸一摸，想一想他們都有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？”學(xué)生觀察后發(fā)現(xiàn)種子的顏色、大小、形狀不一樣。然后進(jìn)行解剖觀察，結(jié)合學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，小組成員間相互初步學(xué)習(xí)討論種子結(jié)構(gòu)。觀察后得出結(jié)論：種子的形態(tài)、大小、顏色各異，但基本結(jié)構(gòu)卻相同。
學(xué)習(xí)種子的基本結(jié)構(gòu)。
在學(xué)生觀察了種子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講解菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)以及每個(gè)結(jié)構(gòu)的功能和將來發(fā)育成植物的哪些部分。教會(huì)區(qū)別大豆種子和玉米種子的不用之處。
探究種子萌發(fā)的外界條件。
引導(dǎo)學(xué)生回憶探究光對(duì)鼠婦生活的影響，情景再現(xiàn)，回憶控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水、空氣、溫度三個(gè)變量對(duì)種子萌發(fā)的影響。
學(xué)生設(shè)計(jì)完后，讓學(xué)生結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，說出三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且要在具體分析中，明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的唯一變量，從而預(yù)測結(jié)果，學(xué)會(huì)做出結(jié)論。
種子萌發(fā)的過程：
播放視頻《種子的萌發(fā)過程》讓學(xué)生對(duì)種子的萌發(fā)過程有初步的認(rèn)識(shí)，再詳細(xì)介紹種子的萌發(fā)過程。使種子的萌發(fā)過程在學(xué)生的腦海里形成動(dòng)態(tài)模式。
3）、牛刀小試，鞏固新知識(shí)。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從簡單到復(fù)雜設(shè)計(jì)不同類型的經(jīng)典習(xí)題，對(duì)所學(xué)知識(shí)加以鞏固，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和遷移能力。
以上就是我的說課內(nèi)容，謝謝！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇九
消防安全是重要的民生問題，消防安全關(guān)系著我們每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。那么消防安全手抄報(bào)要怎么畫呢？以下是小編整理的四年級(jí)消防安全手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，歡迎大家借鑒與參考！
一、基本知識(shí)。
1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。
2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。
3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等等。
二、學(xué)校及公共場所防火常識(shí)。
1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。
2、實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。
3、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油、灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火常識(shí)。
1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。
2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動(dòng)。
四、家庭防火常識(shí)。
1、安全使用爐火。
(1)煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
(2)爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開可燃物0.5米以上。
(3)清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。
(4)生火時(shí)千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。
2、安全使用液化石油氣。
(1)液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺(tái)或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
(3)使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
(4)液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹)，然后查找漏氣部位。
自從人類社會(huì)誕生以來，火的力量就給人們帶來了深刻的印象：照明，取暖，燒飯……幾乎樣樣都有它的功勞，它讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但是，有時(shí)無情的大火也會(huì)燒塌房屋，傷及無辜的性命，一次又一次給我們帶來災(zāi)難。因此火既有它的好處，也有它的壞處。
近年來，火災(zāi)越來越多，牽扯到的人命也越來越多。比如說在20__年5月27日零時(shí)發(fā)生在藍(lán)天幼兒園的火災(zāi)事故就造成了幼兒兩死三傷，事故原因初步認(rèn)定為是蚊香點(diǎn)燃易燃物所致的。
那么，火災(zāi)是怎樣形成的呢?一般來說，形成的條件有三個(gè)：可燃物，空氣，還有就是火源了?；鹪从袝r(shí)是被人們隨地丟棄的煙頭，也有時(shí)是熱量散發(fā)不出去，而摩擦出來的火花，還有時(shí)是小朋友把火當(dāng)成玩樂的工具，在不知不覺中造成了的火災(zāi)。其實(shí)火是無辜的，只是我們?nèi)祟惖氖褂貌划?dāng)，才造成了許許多多的火災(zāi)。因此，在日常生活中我們要善用火，巧用火，而不是用火來玩耍，這樣只會(huì)引發(fā)更多的災(zāi)難。
但是，有時(shí)我們還是避免不了火災(zāi)的發(fā)生。所以說我們必須學(xué)會(huì)怎樣在火災(zāi)時(shí)進(jìn)行自救。對(duì)于我們熟悉的環(huán)境，例如家和學(xué)校，要明確知道樓梯、安全出口的位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，我們要立刻撥打火警電話"119",而且應(yīng)迅速判斷逃生通道是否暢通，疏散樓梯是否被煙封鎖，否則一味地向下沖，則會(huì)適得其反;起火后，如果被大火困在樓內(nèi)無法脫身時(shí)，要用水沾濕毛巾或折疊的衣服，阻擋煙氣浸襲，耐心等待救援，大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，不要直立行走，避免嗆煙和中毒。
珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓我們共同行動(dòng)起來，做一個(gè)防火災(zāi)的小衛(wèi)士!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十
我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。
我媽媽長著黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來很美，像個(gè)可愛的洋娃娃。
我的媽媽可愛我了。冬天的早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好后才叫我起來。吃了飯后就騎著自行車送我上學(xué)。媽媽冒著凜冽而刺骨的寒風(fēng)努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的`肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事啊！
我的媽媽可關(guān)心我了。在一個(gè)冬天的晚上，窗外的寒風(fēng)呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發(fā)抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因?yàn)榕鲁承盐遥洼p手輕腳的，我一會(huì)兒就暖和了，進(jìn)入了溫暖而甜蜜的夢鄉(xiāng)，第二天媽媽卻感冒了。
我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個(gè)斜坡處，由于我沒有控制好方向，一股腦就摔進(jìn)了溝里。媽媽看見了，連忙摔下自行車來抱我，見我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來了，心疼地說：“下一次可要小心??！”
我的媽媽可嚴(yán)肅了。有一次，我的一單元數(shù)學(xué)考試考了100分，回家后，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看后十分高興，但馬上嚴(yán)肅地說：“以后還要多多努力，不要學(xué)驕傲的將軍。”
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十一
一天，我正在讀《神筆馬良》這篇課文，感覺馬良的筆真的太神奇了，畫什么就能變成真的，我非常想擁有它，哪怕一天也好。我正想著，突然聽見有一個(gè)聲音在喊：“小姑娘，你也要試試神筆嗎?讓你見識(shí)一下它的神威!”
我又看看課文，文章上面的神筆在跳躍著，我以為是自己眼花了，我揉了揉眼，定睛一看，哇!書上的神筆竟成真的了，馬良就拿著筆跳了出來，他對(duì)我說：“小姑娘，我來陪你玩一天吧!”我心里一陣歡喜，就這樣，神秘的一天即將開始。
首先，馬良帶我去了一個(gè)開闊的地方，于是我就想到可以野餐，可馬良仿佛知曉我的心思，立刻拿出了紙和筆，畫出了烤爐和一籃食物，這樣我們就能愉快地野餐了。
吃完飯后，我們走啊走啊，來到了一片田地里，看到辛苦的農(nóng)民伯伯們正在抗旱種麥，有的正在澆水，有的正在打井，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，精疲力竭。于是，馬良靈機(jī)一動(dòng)，掏出紙和筆，畫了滂沱大雨，天空立馬暗了下來，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，大雨就下起來了。農(nóng)民們放下手中的活高興的在雨中又唱又跳，又蹦又跳，開心極了!都說：“真是下得一場好雨啊，今年的麥子又有保障了，生活也不缺水了!”我想，馬良真厲害，還可以為民消災(zāi)，幫助一些生活困難的人改善生活。
時(shí)間過去得好快啊，眨眼之間一天過去了，馬良和我就要依依不舍地離開了，然后馬良又跳回書里面了。
這一天我覺得過得很快樂、很有意義，非常難忘!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十二
是誰在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我？是誰在我困難的時(shí)候幫助我？是誰又在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我？那就是她――喬云冉。
她的眉毛彎彎的，橢圓型的小臉上鑲著兩顆黑葡萄。嘴巴小小的`，臉蛋上有幾顆小斑點(diǎn)，短短的頭發(fā)像個(gè)假小子。但她穿的衣服顏色亮麗，整整齊齊，她還愛樂于助人。
記得二年級(jí)的一個(gè)下午，下課鈴一響，我們就像一窩瘋似的跑了出去，我則跟一群好朋友在操場上玩耍。雖說我們是女孩，但也玩瘋跑一類的游戲。就在我跑著下臺(tái)階時(shí)，不小心前腳踩空了，“撲通”一聲就重重的摔到了，頓時(shí)疼痛從腳上襲來，這時(shí)她看見了，急忙跑來把我扶起來，親切地問；“現(xiàn)在還疼嗎？”她的話就像一束溫暖的陽光，感到暖洋洋的，我急忙搖搖頭。
還有一次上數(shù)學(xué)課，老師出幾道題給我們做，要求課間時(shí)交給組長。我急忙做了起來，轉(zhuǎn)眼就剩最后一道，可就是它把我難住了，我絞盡腦汁也沒想出一點(diǎn)兒眉目，我只好去請(qǐng)教喬云冉，她一聽爽快的答應(yīng)了，開始給我耐心的講解起來，我不一會(huì)兒就會(huì)了，及時(shí)的交了作業(yè)。我感激地對(duì)她說；“謝謝你！”她笑了笑：“不用謝！”
看，她就是這樣樂于幫助人，她的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我忘不了她！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十三
鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，是我的樂園。
爺爺奶奶家后面的菜園，便是我的樂園。在這里，蔬菜努力地吸收著陽光中的養(yǎng)分，番薯紫色的花害羞地躲在一片翠綠中，各種不知名的野花散在草叢里，它們把菜園打扮得花枝招展。我很喜歡在菜園里追逐在花叢中嬉戲的蝴蝶，捕捉在蔬菜間穿行的蜻蜓，看螞蟻們在土路上搬運(yùn)食物，要不就靠著墻根靜靜傾聽園外樹上小鳥的歌唱。
菜園外圍的果樹林，也是我的樂園。光臨這個(gè)樂園的最好季節(jié)是夏季。這時(shí)候，黃褐色的龍眼掛滿了枝頭，紅彤彤的荔枝如同一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，有時(shí)你身后“撲通”一聲，一個(gè)熟透的芒果便從樹上掉下來了。奶奶養(yǎng)的一群雞是我的玩伴，它們喜歡在這里玩耍。我常常站在一旁看著它們，冷不防把一顆剝了皮的龍眼扔過去，它們便一蜂窩跑去搶著吃了。然后，我悄悄地跟在一只母雞身后，趁它不注意把它猛地抓起來，再將它放到較高的樹枝上去，那只母雞卻跳了下來，驚慌失措地朝雞群跑去了。
就連屋前的院子，也是我的樂園。晚上，藍(lán)得發(fā)黑的夜空中灑滿了碎玉似的星星，數(shù)也數(shù)不完。蟋蟀彈著琴，青蛙在放聲歌唱，還有大大小小的昆蟲的伴奏，組成了一曲優(yōu)美的交響曲。
我坐在奶奶旁邊，聽奶奶講故事。“從前村里有兄弟倆，哥哥聰明勤勞，弟弟卻很愚笨……”原本躲在云里的月亮，這時(shí)候也跑出來，凝神聽著，忘記了睡覺。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，真是我的樂園!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十四
我的樂園就是我家屋前爺爺開辟的自由地——菜園子。爺爺?shù)牟藞@里種著各種各樣的蔬菜，一年四季我們都能吃到不一樣的有機(jī)蔬菜，還會(huì)送給鄰居們嘗嘗。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是土地松軟的季節(jié)，爺爺會(huì)用鋤頭給菜園翻翻土，掘成一條條一道道的“小路”。澆上水種上瓜果蔬菜的秧苗后，爺爺會(huì)叫上我和他一起踩踩土再澆上水。
夏天是蔬菜最繁茂的季節(jié)，也是我最喜歡和爺爺種菜的一個(gè)季節(jié)，根本不怕炎熱。每次放學(xué)后做完作業(yè)，我吵著和爺爺種菜。進(jìn)了菜園，看到一片玉米地，玉米像一個(gè)個(gè)士兵似的保衛(wèi)這片菜園，不讓小偷進(jìn)來。玉米的須一根根的，像少女的頭發(fā)一樣在風(fēng)中飄蕩。往里走是南瓜、茄子、絲瓜、豆角、黃瓜等。蜜蜂在花叢中采蜜，還有蝴蝶在空中翩翩起舞，我正要去捉它，可是它已經(jīng)飛到了油菜花叢中，再也找不到了，正所謂“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！蹦谴┲仙笈鄣那炎?，有的胖嘟嘟的，有的長條形的，也有頭上細(xì)尾上粗的，全都傲然地長在那兒。還有一個(gè)個(gè)大西紅柿，爺爺給他們搭了架子，紅紅的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在枝頭。
爺爺?shù)牟藞@應(yīng)有盡有：紅的柿子，紫的茄子，黃的玉米，綠的豆角和黃瓜，五彩繽紛，好看極了！我愛爺爺?shù)牟藞@，我喜歡在這里玩耍，澆水除蟲。
這就是我的樂園，我愛我的樂園！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十五
我的媽媽四十歲多了，黑黑彎彎的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的大眼睛。長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡，她那烏黑濃密的長發(fā)，仍是那么烏黑。媽媽喜歡穿黑色衣服。
我的媽媽不光很勤勞，而且是個(gè)熱心腸的人，去年冬天，一只又臟又餓的流浪狗在我家門頭外面來回轉(zhuǎn)悠，媽媽覺得流浪狗很可憐，就拿出家里的一條毯子給它疊好放在它身邊，又拿來吃的喝的喂它，等流浪狗吃飽喝足了，媽媽又給它洗了個(gè)熱水澡，給它把毛修剪好。收拾完后又安頓它睡覺。狗對(duì)著媽媽又是搖尾巴又是用嘴添媽媽手，好像很感激媽媽。
我的媽媽也很愛看書，每天晚上，媽媽在床上津津有味的看著自己喜愛的書，陪著我做作業(yè)。
這就是我的媽媽，有這么個(gè)好媽媽，是我一生中的福氣。我愛我的媽媽！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十六
我家屋后原來有一個(gè)很大的竹園，旁邊有條河?，F(xiàn)在竹子早已被砍掉了，取而代之的是一排房子。這些房子是我家的糧庫、雜物間、雞舍、鴨舍、羊圈…時(shí)常懷念那片竹園，那是我兒時(shí)的樂園。
不必說碧綠的竹葉，光滑的石塊，高聳入云的竹竿，軟綿綿的鋪了一地的綠草與枯葉;也不必說蜻蜓在竹葉里紛飛，小魚小蝦在清澈見底的河水里歡快地游來游去，機(jī)敏的小鳥忽然從遮天蔽日的竹葉里直竄云霄里去了。單是圍墻那里就有無限的樂趣。我和小伙伴們總喜歡在那墻角找“西瓜蟲”。如果你用手指碰一碰它的觸須，它便會(huì)蜷縮成一個(gè)西瓜形狀的小球，有趣極了。竹子連著一根又一根，竹葉又密，就自然而然地形成了一個(gè)個(gè)美麗的“竹洞”。其中就有一個(gè)很隱蔽的“竹洞”通向我家的后門。但這“竹洞”又分三個(gè)分叉路：其中一條是死路;一條七拐八拐，越走越深，通向竹林深處;還有一條當(dāng)然就是通向我家的后門。我們經(jīng)常在這里捉迷藏。
現(xiàn)在竹林沒了，只剩下這支竹笛陪著我。
再見了，我的竹林!
再見了，我的樂園!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十七
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我正躺在一張極其柔軟的床上，臉上和頭發(fā)上都是水，一位少年正往我臉上潑水?！澳闶钦l?”我問，“你在干什么?”“我叫皮皮魯!”那少年放下手中的水桶，回答，“剛才，你突然降落在我的車?yán)?，暈了過去……”“什么!你真是皮皮魯!”我激動(dòng)得手舞足蹈，“這么說這輛車就是幻影號(hào)嘍?”我好奇地問?！皼]錯(cuò)!我來帶你參觀參觀吧!”我高興得拍手，“太好了!”
正當(dāng)皮皮魯帶我參觀幻影號(hào)時(shí)，突然，幻影號(hào)發(fā)出警報(bào)，我們倆的眉頭緊皺，快步來到駕駛室。原來是戰(zhàn)斗的號(hào)角響了，幻影號(hào)要求我們?nèi)テ较?zhàn)火。這還得了!我們十萬火急，飛速趕到戰(zhàn)場。
“快起床!要上學(xué)了!”在媽媽的呼喚聲中，我醒了，原來是一場夢呀!我在夢中和皮皮魯過的一天真是有意義!愿世界和平，就像童話世界一樣永遠(yuǎn)美好!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十八
每個(gè)人都有自己童年時(shí)的樂園，在那里發(fā)生過各種各樣的事，我的樂園也是如此。
不過隨著年齡的增長，我也不怎么玩玩具了，我也步入了小學(xué)。
在小學(xué)期間，我在三年級(jí)的時(shí)候有了一部自己的手機(jī)，我的小屋子，變成了我家長反抗的前線，每天把門一鎖，在屋子里玩手機(jī)，我的成績也變差了，家長為此很頭疼，我玩游戲也玩習(xí)慣了，很難改掉。不過，六年級(jí)的時(shí)候，我醒悟了，自己游戲也玩夠了，開始好好學(xué)習(xí)，想考個(gè)好學(xué)校，不過臨陣磨槍還是不行的，最后期末成績出來了，看到成績的我很擔(dān)憂，不過我還是蠻幸運(yùn)的，進(jìn)了一所好學(xué)校，我下定決心好好學(xué)習(xí)，很好的度過這三年。
就這這樣，我的小屋從消磨和娛樂，變成了我學(xué)習(xí)的書房，每次回想起這里以前的事，都覺得以前的自己好傻，天天就知道玩，不過現(xiàn)在我也欣然接受了，畢竟這也是我的一部分。
我的小屋陪伴了我七年，這七年很多時(shí)候都是在這度過的，有好事、有壞事、有開心的、有傷心的，但她永遠(yuǎn)都是我的樂園，是我永遠(yuǎn)的回憶。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十九
我很喜歡孫悟空的形象，因?yàn)樗苡赂?、正義、善良、武功高強(qiáng)。真想有朝一日見到他呀!正在我想入非非時(shí)，一陣涼風(fēng)撲面而來，風(fēng)越來越大，把我卷走了。
我勉強(qiáng)睜開被風(fēng)刺痛的雙眼，孫悟空?他怎么在這兒?孫悟空笑瞇瞇地對(duì)我說：“小姑娘，你好呀!看你的服裝，應(yīng)該是凡人吧?”“凡人?我?”我疑惑不解地說道?！澳钱?dāng)然?！睂O悟空說?！耙还灿腥亟?，分別是妖界、仙界和凡界，我們仙界與妖界勢不兩立。”“哇，我的天哪!你能不能帶我去看一下天宮呀?”我說。“行!”孫悟空說。只見他拿起金箍棒，變出了一朵筋斗云，我們飛著飛著就到了天宮?！巴?，玉皇大帝!”孫悟空對(duì)玉皇大帝說：“今日，我老孫交了一位好友，特地帶她前來參觀?！庇窕蚀蟮蹏?yán)肅地說：“她是客人，悟空，帶她去參觀一下我的宮殿吧!”“好的?！睂O悟空說。我心想，有眼福了，這里那么雄偉，肯定東西也很好。果不其然，這里很多東西都是用金子、寶石、翡翠做的，亮閃閃在發(fā)光。
我想讓孫悟空也去我家玩一玩。他說：“好呀，我還沒去過那兒呢!”他駕起筋斗云，往我家的方向飛去。到家了，我按了按門鈴，孫悟空的眼珠子都快嚇掉了，我忙跟他說：“這是門鈴，沒事的?！边@才讓他懸著的那顆心放松下來。門開了，我向爸爸媽媽介紹我的新朋友，爸爸媽媽也很熱情，讓孫悟空來家里做客。在這時(shí)候，媽媽喊了一聲：“喂喂，快別發(fā)呆了，看你的西游記吧!”我的幻想破滅了。唉，要是孫悟空真的在就好了。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇二十
今天，我醒來了，可是眼前是大海，我在一座面積巨大的小島上，我很奇怪。
我回頭一看，一個(gè)露著上半身、身材魁梧的人正在放羊，我定睛一看，啊!他是我最最喜歡的魯濱遜，我急忙走過去。他向我熱情地招手。
“您是魯濱遜嗎?”
“正是，你怎么在這兒?”
我講了一下我的經(jīng)歷，魯濱遜收留了我。魯濱遜帶我來到了一片麥地，有一個(gè)人正在澆水;哦!他是星期五——一個(gè)野人!他向我打招呼，原來他會(huì)說話，還是魯濱遜教的。
了解了魯濱遜的`家，我便和他下海捉魚。來到淺灘，我們下水找：哎呀!我的腳，死螃蟹，敢夾我，把你抓住;我又找到一群魚，一下子抓到六條;什么東西?還冒氣泡，是小海螺!放桶里!呵呵，小龍蝦，別跑，一網(wǎng)抓8只……這下，肉有了，該摘菜了。
魯濱遜搬出一個(gè)大石磨，放到那兒。我們?nèi)ソ行瞧谖?，一起磨面。嘿?嘿咻!嘿咻!我拉面，魯濱遜接面粉，星期五放麥子。磨完了面粉，累死了。
從魯濱遜的話語中，我知道了他們生存不易，也知道了他倆的偉大?！拔胰ツ盟洝蔽液汪敒I遜打火。
他拿起一根小木棍，在木板上開始鉆，因?yàn)槭艹绷?，所以打不了火，怎么辦呢?想到了，我剛才從桶里撿了兩個(gè)打火石。果然，用它們，魯濱遜打出了火，他立刻把草點(diǎn)燃，放到小木棍堆上，大火燃了起來。
魯濱遜開始做飯。不一會(huì)兒，魯濱遜端出了飯：一小盆辣海螺、蒸螃蟹、烤魚、紅燒蝦、土豆小菜、烤面包。魯濱遜的手藝真好，不一會(huì)兒，我們?nèi)燥柫?，天也黑了?BR> 我們坐在海邊，閉眼睡著了。我還記著魯濱遜說的話：“面對(duì)困難，我們要積極面對(duì)。”我深有印象…...
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇一
周六上午，我在家里開著電視看《西游記》，看到豬八戒被孫悟空揪著耳朵的畫面時(shí)，我被豬八戒呆萌的形象逗得哈哈大笑。突然，眼前出現(xiàn)一團(tuán)白霧，豬八戒站在我的面前，我真的是驚喜萬分!
我好奇地問：“你不是應(yīng)該在天庭嗎?怎么會(huì)來我這?”
“天庭太無聊了，他們天天笑話我丑陋，所以我就來找你玩。”豬八戒回答道。
“為什么呢?”
豬八戒摸摸自己那又大又圓的肚子，有點(diǎn)不好意思：“因?yàn)槲姨至??！?BR> “那你想變帥嗎?”我心里一動(dòng)，想幫他改變形象。
“當(dāng)然了，誰想讓別人笑自己丑?”
聽了豬八戒的話，我心里琢磨著：這家伙好吃懶做，一定要讓他見識(shí)一下肥胖的危害，才能讓他端正態(tài)度去改變自己。
我?guī)еi八戒來到醫(yī)院的病房，指著那些歪歪斜斜的病人說：“那個(gè)掛吊瓶的得了高血壓，那個(gè)正在呻吟的得了糖尿病，還有那幾個(gè)冠心病等等都是肥胖引起的，如果你再不減肥，不但丑，還會(huì)和他們一樣?！必i八戒聽了，雙眼瞪得和燈泡一樣大，好像就要掉出來了，非常驚訝：“是嗎?太可怕了!我該咋辦?”“跟我走，你自然會(huì)明白?！蔽艺f道。
我決定帶他去健身房看看。
到了健身房，我們看到許多年輕人在運(yùn)動(dòng)，有的在跑步，有的在掄啞鈴，有的在做仰臥起坐……每個(gè)人都滿頭大汗，朝氣蓬勃，身材挺拔?！霸趺礃?想像他們一樣帥美嗎?”我一邊指著那些帥哥美女一邊問，豬八戒兩眼放光，嘖嘖贊嘆：“媽呀!帥呆了!我也要和他們一樣鍛煉，遠(yuǎn)離肥胖。”“你不能光喊口號(hào)，”我拍了拍豬八戒的肚子說，“不馬上行動(dòng)的話你只會(huì)更丑?！薄澳惴判?，我一定不會(huì)讓你失望?！必i八戒語氣堅(jiān)定，聲音提高好幾倍，說完就到前臺(tái)辦了一張健身卡。
天黑了，豬八戒要回去了，向我表示感謝就離開了。我看著他企鵝般笨重的背影，真希望這一天的經(jīng)歷能讓他兌現(xiàn)諾言，立刻行動(dòng)，永遠(yuǎn)健康，給我們帶來更多的快樂!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇二
一天，我在家里的火爐旁看著《哪吒》電影，覺得火不夠大，往火里丟了一些柴火，只聽見一聲小孩的聲音：“是誰用木柴打吾?真倒霉，在師傅的荷花苞那么久，好不容易修練出肉體。”我一看，那不是哪吒嗎?“對(duì)不起，小的不知道您在這?！边@里是二十二世紀(jì)，哪吒一聽，說：“什么，難道我穿越了?”竟然這樣,我就在這吃喝玩樂吧!"。
我?guī)麃淼胶＿?他把他腳下的風(fēng)火輪放在我腳下,我沖上大海,水花擺來擺去，我巴不得變成哪吒。
我又帶著他開了一家燒烤店,我是服務(wù)員，哪吒是廚師，他用那全是金子做的凌火槍烤肉。只見哪吒把烤肉工具一一請(qǐng)上來，有羊肉、牛肉、孜然、烤爐、碳等工具。他先往肉抹粗鹽，在烤爐下放幾塊碳點(diǎn)燃，再把肉串放到烤爐上。我在旁邊擺盤子，找佐料、選肉，我們都忙得不亦樂乎。哪吒每過幾分鐘就要把肉串轉(zhuǎn)一下，香味一點(diǎn)一點(diǎn)的跑進(jìn)我的鼻子里。人們?nèi)紘诉^來，死死盯著肉串，恨不得立刻抓住它放進(jìn)嘴里。
哪吒接著再用刷子向肉上抹點(diǎn)作料，先刷辣椒粉，再抹上胡椒粉。
肉終于端上來了，人們馬上圍過來，只三秒，烤肉全部被搶光了。大家迫不及待的吃了一串又一串肉，一邊豎起大拇指說：“你烤的真好吃呀?！蔽乙材昧艘淮?，吃的滿臉都是油，邊走邊夸道：“哪吒，太好吃了!”哪吒毫不謙虛地說：“我的手藝確實(shí)很棒!”我們不一會(huì)兒就賣完了，掙了不少錢。
最后我?guī)еチ税儇洺校麞|摸西摸。突然看見有個(gè)小偷偷了一個(gè)孩子!哪吒迅速地召喚了那條紅色的粗繩，一頭用力的綁住了小偷的身體,另一頭接住了孩子，我們把孩子交給他的媽媽，把小偷送進(jìn)警察局。我回頭看哪吒，可他不見了。我才發(fā)現(xiàn)，我一直在幻想,火爐里的火滅了,現(xiàn)在已是深更半夜。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇三
《種子的萌發(fā)》是生物新課標(biāo)中第四個(gè)一級(jí)主題“生物圈中的綠色植物”里二級(jí)主題《綠色開花植物的一生》的第一節(jié)，課標(biāo)中具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“描述種子萌發(fā)的條件和過程”。
二、本節(jié)具體內(nèi)容介紹。
本節(jié)安排了三個(gè)方面的內(nèi)容：種子萌發(fā)的環(huán)境條件、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和種子萌發(fā)的過程;第一個(gè)內(nèi)容里安排的是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn);第二個(gè)內(nèi)容里安排的是“測定種子的發(fā)芽率”實(shí)驗(yàn)，但這兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，重點(diǎn)是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教參確定本節(jié)的課時(shí)是兩個(gè)課時(shí)，所以我這樣安排本節(jié)內(nèi)容：“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”一個(gè)課時(shí)，后面兩個(gè)內(nèi)容合用一個(gè)課時(shí)。今天我要說課的內(nèi)容就是第一個(gè)課時(shí)《探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件》。
三、說教材。
1、本節(jié)內(nèi)容的地位：本課時(shí)實(shí)際就是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是七(上)教材安排的第三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)重在展示探究的一般過程，向?qū)W生介紹關(guān)于變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)知識(shí)，里面控制的變量只有一個(gè)，設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是一組;第二個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，重在訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)和處理數(shù)據(jù)表格的能力。
這第三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)重在訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)、控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力，而且本實(shí)驗(yàn)一下子考慮的是三個(gè)變量，要求讓學(xué)生自主學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照、控制變量。可以說，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是七(上)探究實(shí)驗(yàn)的核心實(shí)驗(yàn)，一旦學(xué)生學(xué)會(huì)了控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)后面的探究實(shí)驗(yàn)就尊定了良好的基礎(chǔ)。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定：在本節(jié)課中，關(guān)于變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)學(xué)生有了一定的了解，所以本節(jié)課的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)控制變量，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，難點(diǎn)就是學(xué)會(huì)利用三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制三個(gè)變量，初步明確對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。
四、教學(xué)目標(biāo)的確定。
根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的`具體內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，擬定了下列幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
1、知士標(biāo)：
進(jìn)一步復(fù)習(xí)變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的概念。
2、能力目標(biāo)：
訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)的能力;。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力。
發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐能力和合作探究的能力。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
(如何達(dá)到)。
a、利用本教材的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生情景再現(xiàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)概念。
b、根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的觀察及耳濡目染的生產(chǎn)實(shí)踐，讓學(xué)生自主做出假設(shè)，并找出合理的依據(jù)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，來嘗試控制變量，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
c、通過分組討論，動(dòng)手操作，來發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、合作探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
五、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
本節(jié)課，學(xué)生在嘗試中學(xué)會(huì)控制變量，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的重點(diǎn)，如何在嘗試中完善方案，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制三個(gè)變量，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
六、教學(xué)方法。
圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，本著“全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”“促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”的思想，我大膽的改變了課堂教學(xué)模式，采用了“在嘗試中學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和完善計(jì)劃”的新型模式。充分利用提供的材料用具，采用了演示法、討論法、實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，積極探索設(shè)計(jì)一個(gè)可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，去主動(dòng)探求知識(shí)的場所。在教學(xué)過程中，開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的主動(dòng)探究式教學(xué)理念。
七、學(xué)習(xí)方法。
“受人與魚，莫過于授人與漁”，學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的不是僅僅為了“學(xué)會(huì)”知識(shí)，更是為了“會(huì)學(xué)”知識(shí)。在教學(xué)中，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在本節(jié)課中，學(xué)生將通過多種途徑，如：觀察、閱讀、思考、分析、討論、嘗試操作等等，來開展學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，形成以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
八、教學(xué)策略。
本課時(shí)主要采取以下策略來實(shí)施教學(xué)：
1、以舊帶新，讓學(xué)生增強(qiáng)知識(shí)的銜接性，系統(tǒng)性;。
2、充分利用學(xué)生耳濡目染的生活經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生作假設(shè)的能力;。
4、采用啟發(fā)引導(dǎo)式，在學(xué)生嘗試操作中，完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇四
1、再煩，也要保持微笑；再急，也別亂發(fā)脾氣；再苦，也要勇于堅(jiān)持；再累，也別糟蹋身體；再忙，也別忘記今天是母親節(jié)！請(qǐng)代我向你母親道一聲問候。
2、落地的那瞬間你笑了，我哭了。成功的剎那間我笑了，你卻哭了。我愛你，媽媽。
3、今天是母親節(jié)，我用快樂幸福健康平安長壽編織成一束迷人的康乃馨，送給至親至愛的母親，送上我最真摯的祝福，祝母親幸福安康。
4、單位家里一把抓，事業(yè)家庭兩不誤。時(shí)髦女郎潮流兒，歌舞聯(lián)誼交際花。扮裝嬌靚一朵花，賢妻良母人皆夸。母親節(jié)快樂！媽媽，祝你永遠(yuǎn)青春美艷麗。
5、母愛是把傘，紅塵滾滾讓我們感到溫暖；母愛是雙鞋，人在旅途讓我們不怕艱難；母愛是頭牛，大千世界讓我們享受幸福；媽媽，祝您母親節(jié)快樂又吉祥！
6、母愛，是世界上最無私，最偉大不求回報(bào)的情感。母愛，也是世界上最平凡，最瑣碎樸實(shí)無華的情感。母親節(jié)，祝福敬愛的母親開開心心，健健康康，平平安安，快快樂樂。
7、最動(dòng)聽的是母親呼喚孩子的聲音，最鐫刻在心的是母親容顏，不管在何時(shí)，失意或者得意媽媽總是最接納你的，母親節(jié)祝福媽媽健康永伴。母親節(jié)快樂！
8、懷念兒時(shí)你溫暖懷抱，愿望是你永遠(yuǎn)不老，內(nèi)心珍藏你親切微笑，祝所有媽媽日子越過越好！母親節(jié)快樂，天天快樂！
9、報(bào)不完的恩，是母親的恩。還不了的情，是母親的情。謝不了的愛，是母親的愛。表達(dá)不了的真誠心，依然是濃濃的母愛情。母親節(jié)，只有真真的祝福，愿母親健康永遠(yuǎn)，快樂常伴！
10、在過去，有著一個(gè)時(shí)代，它，被稱之為母系社會(huì)；在現(xiàn)在，有著一種節(jié)日，它，被稱之為母親節(jié)。在今天，請(qǐng)?jiān)试S我送上真摯的祝福：媽，母親節(jié)快樂！
11、我愛您愛著您，寶寶愛媽咪，不管哪一天，寶寶都會(huì)愛著您。我祝您祝福您，祝福您每一天，過得開開心心，母親節(jié)快樂！
12、母親，讓我輕輕的告訴你，你對(duì)我的關(guān)懷猶如身體的血液流淌不息，你對(duì)我的愛意猶如大腦的思維時(shí)刻不止?；貓?bào)你的將是我一生的幸福。祝母親節(jié)日快樂！
13、母愛大無涯，問暖噓寒，音訊傳來心似蜜；親恩濃一世，鞠躬盡瘁，容顏老去鬢如霜。
14、在母親節(jié)里，我衷心地祝福您節(jié)日快樂，健康長壽！
15、念母恩，比海深；今生情，無以報(bào)；母親節(jié)，表心聲；愿母親，永年輕；精神好，氣色正；身體好，無病疾；心情好，無煩憂；享幸福，笑開顏！
16、流水般逝去的歲月，能將我們童年的記憶抹去，亦能將我們踏過的腳印撫平，還能把快樂時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地殘噬，但卻不能消減我們對(duì)母親那深深的愛母親節(jié)快樂。
17、你把目光投向蒼穹就遼闊了，把心胸投向大海就寬廣了，把翅膀給予雄鷹就歡快了，把母親節(jié)的祝福送給母親就安心了，母親節(jié)祝天下母親健康長壽！
18、您是我心靈的皈依，您是我成長的意義，您是我快樂的根底，您是我生命的唯一。母親節(jié)，謝謝您給我無私的愛，祝福您一世康健無礙，幸福自在！
19、秋水望穿，倚閭常忘風(fēng)霜苦；庭花落盡，聽雨更憂子女寒。
20、我的成長是刻在你額頭上的橫杠，我的放縱是刻在你眉心的豎杠，我的歡樂是刻在你眼角的魚尾，我的成功是刻在你唇邊的酒窩。媽媽，您辛苦了！
21、平時(shí)沒說的，今天可以說；平時(shí)沒做的，今天可以做。別讓孝順變得沉默，別把思念一直耽擱，愛她你就別藏著掖著裝淡漠。母親節(jié)將到，把祝福送給媽媽吧！
22、你入學(xué)的新書包，有人為你拿；你委屈的淚花，有人給你擦。這個(gè)人就是媽媽，哈哈哈愛有多偉大，母親節(jié)到了，一定記得對(duì)媽媽說聲：我愛你！
23、媽媽！您生我、養(yǎng)我、育我。在這個(gè)節(jié)日里，兒子向您問好，但愿您身體健康、萬事如意！
24、母親節(jié)到了，祝愿親愛的媽媽永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)健康！
25、無可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后，縱使羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚……在這個(gè)特別的日子里，媽媽，請(qǐng)準(zhǔn)我說大聲說出：真的愛你！
26、開滿兒女的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達(dá)；您為我為了這個(gè)家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽，母親節(jié)快樂。
27、母親節(jié)了，我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻(xiàn)給你的媽媽，祝她幸福平安！更感謝她養(yǎng)育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。
28、在人生短暫而漫長的路途上，給你快樂的也許是你朋友，讓你美麗的也許是你愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但使你溫暖的必定是你的母親！愿母親節(jié)快樂！
29、今天是母親節(jié)，沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福！祝愿你最最親愛的母親永遠(yuǎn)健康，年輕美麗，快樂幸福，順心如意。
30、今天母親節(jié)，美麗的康乃馨，就是我們放飛的溫馨祝福。祝愿母親身體健康，生活康泰，路兒康莊，生活小康，福壽康寧，幸福安康！
31、媽媽，今天是你的節(jié)日，祝你每天都開開心心、健健康康！
32、母親節(jié)日之際，送去我不變的祝福，愿快樂與您常相伴！
33、千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你！一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你！母親節(jié)快樂。
34、有一種愛，一生一世不求回報(bào)：母愛！有一個(gè)人，一生一世值得你愛：母親！今天是母親節(jié)，祝你的母親，我的母親，天下所有的母親：幸福！平安！
35、天再高，高不過母親的懷抱；海再深，深不過母親的牽掛；路再遠(yuǎn)，仍想起母親叮囑的話。母親節(jié)快到了，朋友無論你多忙，都要祝福媽媽，愿媽媽幸福安康。
36、人生就像一場旅行，我們會(huì)和許多旅伴告別。但是有一個(gè)人的目光始終如一地追隨著我們的腳步。在婦女節(jié)來臨之際，我把諸多的感激匯成一句話：媽媽婦女節(jié)快樂！
37、有許多話藏在口里，有許多情藏在心里，有許多感動(dòng)藏在平日里，母親節(jié)了，讓我把它們曝光，親愛的老媽，感謝您，祝你節(jié)日快樂，幸福健康，開心每天！
38、在外的游子們，母親節(jié)到來的時(shí)候，你是否想起這個(gè)特殊的日子，在這樣一個(gè)特殊的日子里，即使再忙，勿忘給母親一句慰問，一聲祝福：母親，節(jié)日快樂！
39、你教我牙牙學(xué)語，你教我慢慢學(xué)步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養(yǎng)我的父母永遠(yuǎn)最偉大，母親節(jié)到了，祝愿媽媽節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)平安幸福！
40、給愛插是翅膀，來到您的身旁，帶去我深深的牽掛，我不能每天陪在您身邊，只希望您能快樂健康又平安，媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂！
41、流浪的白云有天空做依賴，飄零的落葉有大地為歸宿，遠(yuǎn)行的航船有港口可靠岸，多彩的生命由母親所賜予，快到母親節(jié)了，別忘用感恩的心問候母親哦！
42、您對(duì)我總是不厭其煩的叮囑，無微不至的關(guān)懷，既往不咎的容忍，孜孜不倦的教誨。媽媽，您辛苦了！母親節(jié)到，請(qǐng)接受兒女的祝福：祝您快樂幸福，瀟灑自在，越活越年輕！
43、在母親節(jié)之后，在兒童節(jié)之前，有一個(gè)世界無煙日。知道為什么嗎？這是提醒我們，上有老下有小，為了家人的健康，遠(yuǎn)離香煙，幸福一生。
44、想送您康乃馨，您總說太浪費(fèi)；想請(qǐng)您吃大餐，您說外面沒家里吃的香；想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個(gè)禮物我一定要送：媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！
45、愿母親吉祥一生，快樂不斷，平安永遠(yuǎn)，美好不斷，健康常伴！
46、天生麗質(zhì)是你的招牌，干凈利落是你的特色；巾幗不讓須眉是你的性格；光彩照人的你魅力四射；祝你母親節(jié)，永遠(yuǎn)快樂！
47、真羨慕你們呀，母親還健康地活著，象我，只能在淚水中度過母親節(jié)，親愛的朋友，一定要珍惜呀，母親節(jié)抱抱媽媽，吻吻媽媽吧，你會(huì)為此感動(dòng)一生。
48、年一度的母親節(jié)到了！我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻(xiàn)給你的媽媽，祝她幸福平安！更感謝她養(yǎng)育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇五
1、媽媽，感謝您多年的艱辛哺育，使我長大，使我成才！
2、您的付出您的祈盼，只為我們的成長。謝謝您，媽媽。
3、雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關(guān)心著我。謝謝您，媽媽！
4、媽媽，我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽了；媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
5、輕輕一聲問安，將我心中的祝?；麝柟獍愕臏嘏?，永恒地留在您眼中您心中。
6、外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛您，媽媽！
7、有人說，世界上沒有永恒的愛，我說不對(duì)！母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星。
8、世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺小?BR> 9、年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我們對(duì)您深深感謝和炙熱的愛。
10、我的美好祝福濃得化不開；我的美好祝福深得抹不去；我把最美好祝福獻(xiàn)給您---我最親最愛的母親！
11、媽媽，感謝您！在我跌跌撞撞的時(shí)候，是您一直在支持著我。今天是您的節(jié)日，衷心祝您節(jié)日快樂！
12、這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠(yuǎn)愛您。
13、有一種愛，一世不求回報(bào)，那就是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得你去愛，那就是母親。祝福天下所有的母親健康快樂！
14、媽媽長滿老繭的雙手有我快樂的童年，斑白的雙鬢有我成長的足跡，遠(yuǎn)方的母親，你是我的牽掛！恭祝事事順心身體健康！
15、我若是大款，您就是大款的媽媽。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛您，媽媽！
16、今天是母親節(jié)，沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福！祝愿你最最親愛的母親：永遠(yuǎn)健康，年輕美麗，快樂幸福，順心如意。
17、今天母親節(jié)，美麗的康乃馨，是我們放飛的溫馨祝福。祝愿母親身體健康，生活康泰，路兒康莊，生活小康，福壽康寧，幸福安康！
18、是誰給了我生命？是誰給了我快樂？啊，那就是母親；一天天長大是誰養(yǎng)育？機(jī)靈活潑可愛是誰給你？那還不是親愛的母親！祝母親節(jié)快樂！
19、希望一個(gè)微笑可以舒展您額上的皺紋，一個(gè)眼神能染黑您頭上的白發(fā)，一句祝福能溫暖您滄桑的心靈；媽媽，祝您母親節(jié)快樂，我愛你！
20、今天母親節(jié)，我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻(xiàn)給你的媽媽，祝她幸福平安！更感謝她養(yǎng)育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。
21、外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛您媽媽，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！童年的青燈里有，你講的故事，和我的笑聲！
22、看著母親日漸增多的白發(fā)，看著母親日益深刻的皺紋，看著母親漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無盡的感激，但都匯成一句：媽媽！我愛您！
23、今天是母親節(jié)，千萬不要忘記給媽媽打個(gè)電話。是媽媽將我們辛苦的撫養(yǎng)長大，是她一直在為我們牽掛，祝福天下所有的媽媽健康長壽。
24、母愛是一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新百花繽紛彩蝶飛舞。她是沒被名利污染的一方凈土。
25、五月八日母親節(jié)！親愛的媽媽：康乃馨代表我的愛意和感激之情！您的兒子愛您一輩子！親愛的媽媽，我深深祝福您平安健康母親節(jié)美麗快樂！
26、五月的節(jié)日，沒有芬芳的康乃馨，沒有絢麗的煙花，只是清清淡淡的樣子，就象日夜勞累毫無怨言的母親。祝：您母親節(jié)快樂，青春永駐！
27、今天是母親節(jié)，又聽到您喚著我的乳名要我回家的聲音，真想沿著您慈愛的目光鋪成的路，活蹦亂跳地跑回家，喊一聲：媽媽，節(jié)日快樂！
28、五月的康乃馨，沒有雍容華貴的姿態(tài)，沒有濃香四溢的味道，只是平平淡淡的樣子，就如日夜操勞毫無怨言的母親。媽媽，祝您母親節(jié)快樂！
29、五月的鮮花，開滿兒女的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達(dá)；您為我為了這個(gè)家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽，母親節(jié)快樂。
30、您諄諄的叮囑，我曾不懂珍惜，一旦您不在我身邊，我才曉得您對(duì)我的可貴。媽媽，期望你大人不記小人過，平安歡樂每一天。母親節(jié)歡樂！
31、取幾棵歡樂，拿幾塊好運(yùn)，兌一點(diǎn)平安，為您烹制快樂大餐；用幾兩愉悅，挑幾錢吉祥，勾一點(diǎn)健康，為您釀制幸福美酒。母親節(jié)，愿您開心！
32、什么是幸福？小羊羔有媽媽喂它奶喝，小鳥兒有媽媽喂它蟲吃，這就是幸福！母親節(jié)就到了，想想我們兒時(shí)的幸福，記得給辛勞的母親送去祝福！
33、生我養(yǎng)我教育我，疼我愛我照顧我；只愿把我當(dāng)作寶，為我遮風(fēng)又擋雨；一年一度母親節(jié)，一道真摯祝福送；只愿母親體健安，永遠(yuǎn)美麗又幸福。
34、風(fēng)是愛的召喚，雨是情的交融，最愛你的人最牽掛你的人永遠(yuǎn)是你母親！轉(zhuǎn)給六位好友，你的母親會(huì)很平安！別偷懶，為媽媽值得！母親節(jié)快樂。
35、燭光里的媽媽，你是兒的牽掛，無論天涯海角，心里放心不下，昔日為子操勞，今朝滿頭白發(fā)，愿母身體康健，平安永遠(yuǎn)伴她。祝母親節(jié)快樂！
36、今天母親節(jié)哦，不要忘了打個(gè)電話回家給媽媽，跟媽媽說聲“媽媽，這些年辛苦你了，謝謝你給予我生命，成長，健康，快樂，祝母親節(jié)快樂。
37、送您一束康乃馨，芬芳美麗樂舒心；給您沏杯茉莉茶，潤喉沁脾養(yǎng)精神；陪您嘮嘮家常話，說說笑笑樂開懷。母親節(jié)到了，媽媽，祝福您健康長壽！
38、今天母親節(jié)，請(qǐng)一定轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你母親的衷心祝愿，感謝她賜予我一個(gè)聰明善良情同手足的知心好友，成就你我這份難能可貴歷久彌堅(jiān)的真情友誼！
39、一路上有你，就不會(huì)孤寂。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意。一路上有你，是我最美好的回憶。感謝母親賦予我們生命，感謝生命中有您！母親節(jié)快樂！
40、花兒感激勤勞蜜蜂的辛勤采蜜；小鳥感激大樹的庇護(hù)，孩子感激母親的細(xì)心呵護(hù)。母親節(jié)到來了，感恩的心祝福親愛的母親，幸?？鞓罚狡桨舶?。
41、從未做過賊，卻想偷個(gè)幸福給你！從沒坑過人，卻想騙個(gè)快樂給你！從未害過誰，卻想拐個(gè)開心給你！從沒賴過誰，卻想搶個(gè)平安給你！媽，母親節(jié)快樂！
42、五月的風(fēng)，吹在臉上暖暖的；五月的陽光，照在臉上暖暖的；五月的雨天卻不會(huì)冷。因?yàn)?，有個(gè)人一直在默默地為我們擋風(fēng)遮雨。媽媽！祝您母親節(jié)快樂！
43、今天母親節(jié)，又逢世界微笑日，微笑是送給母親的禮物。為了母親的微笑，為了大地的豐收，愿所有母親舒展眉頭，喜上心頭，笑口常開，笑容燦爛！
44、太陽不出來依然風(fēng)和日麗，星星不眨眼依然華燈璀燦，春雨不灑落依然滋潤心田，花兒不含苞依然春色滿園，生活不容易依然心情燦爛。母親節(jié)快樂！
45、如果天空坍塌，您會(huì)做我頭頂?shù)淖詈笠桓еＨ绻蟮乜萘?，您?huì)做我身旁的最后一注甘泉。親愛的媽媽，心與你同行，愛與你同在。母親節(jié)快樂！
46、今天我遇到天使在淋雨，便把雨傘借給了她，今天她問我是要榮華還是富貴，我說什么都不要，只要現(xiàn)在看短信人的媽媽這周日母親節(jié)快樂！永遠(yuǎn)健康！
47、十月懷胎，痛并快樂著；撫兒育女，累并幸福著；望子成才，默默陪伴著；兒女婚嫁，愛并欣喜著；為兒為女，默默付出著。母親節(jié)到了，愿媽媽安康如意！
48、媽媽：你辛苦了！要不是廣州移動(dòng)提醒我，我還不知道母親節(jié)的來臨，趁著屬于母親的節(jié)日，我向天地祈禱，借中國移動(dòng)證明我的誠心，祝你身體健康！
49、無怨無悔是母親的付出；豐收碩果是母親的微笑；澎湃江海是母親的辛勞；深情士地是母親的厚愛！母親節(jié)到了，祝福我們最最親愛平凡而又偉大的母親吧！
50、母親節(jié)到了，真誠地祝愿你的母親節(jié)日歡樂，身體健康，青春永駐！不要覺得號(hào)碼陌生哦，嘻嘻，那是因?yàn)槟闶切疫\(yùn)兒，收到了我對(duì)你母親的深深祝福！
51、為兒女擦鼻涕你嗲怒，卻樂在心；兒女淘氣你打屁股，卻疼在心；兒女遠(yuǎn)行你鼓勵(lì)，卻牽掛在心；兒女過得好你高興，才放心；這就是母愛！祝天下母親幸福！
52、我愿用盡畢生的努力，換您安寧的生活；我愿用盡所有的心力，換您會(huì)心的一笑。我愿努力，只為讓您幸福如意！母親節(jié)到了，祝我親愛的媽媽節(jié)日快樂！
53、人會(huì)累，錢會(huì)沒，名利轉(zhuǎn)眼會(huì)消退?？墒悄赣H，為我們付出永不后悔，為我們勞累不倒苦水。母親節(jié)了，祝你的母親健康，幸福，也愿你生活和諧美滿！
54、媽媽，月日是母親節(jié)，我太忙沒有準(zhǔn)備什么禮物給你，不過我已經(jīng)給你的神州行充值一百元，你有時(shí)間就跟我通電話不要怕電話費(fèi)多了，祝母親節(jié)快樂！
55、孟子之母，三遷其居，為子之學(xué)業(yè)；孔子之母，禮樂親學(xué)，為子之品行；天下母親，含辛茹苦，為子之未來；母親節(jié)日，送上祝福，祝：天下母親健康長壽！
56、沒有艷麗的裝扮，依舊光彩絢爛；沒有深情的話語，卻在眼中彌漫；沒有得力的臂膀，卻懷抱如綿；嘮叨說不完，母愛剪不斷。母親節(jié)了，媽媽，節(jié)日快樂！
57、今天是母親節(jié)！在此我謹(jǐn)代表廣大大老爺們，向還未成為但將來會(huì)成為，已經(jīng)成為或即將成為母親的美女/辣媽們致以崇高敬意！你們是最美的！母親節(jié)快樂！
58、在我跌倒的時(shí)候，您的目光給我勇氣！在我失敗的時(shí)候，您的目光讓我堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我成功時(shí)，同樣有一個(gè)人跟我分享這份快樂！媽媽，謝謝你！祝您母親節(jié)快樂！
59、在我跌倒的時(shí)候，您的目光給我勇氣！在我失敗的時(shí)候，您的目光讓我堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我成功時(shí)，同樣有一個(gè)人跟我分享這份歡樂！媽媽，多謝你！祝您母親節(jié)歡樂！
60、母親，如優(yōu)雅的沉香抒寫塵世的溫馨；用無私的愛點(diǎn)亮生命的青燈。母親，你比愛自己更愛我的眼睛，我比愛你更你眼里的慈悲！祝天下的母親：節(jié)日快樂！
61、生病時(shí)，媽媽說，別嚇?gòu)寢?；吃飯時(shí)，媽媽說，別管媽媽；結(jié)婚時(shí)，媽媽說，別念媽媽。我有一個(gè)好媽媽，時(shí)光你別傷害她。母親節(jié)到了，愿媽媽快樂安康！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇六
對(duì)于教學(xué)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程一共分為四個(gè)部分：一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境;二、整體感知，初識(shí)搭石;三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感;四、課外拓展，談自己身邊的事。
在談話導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境的環(huán)節(jié)中，針對(duì)孩子的情況，我提了最簡單的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。接著再板書課題，學(xué)生齊讀。
學(xué)生自由讀課文后，認(rèn)讀生字詞，接著再交流問題“什么是搭石?”讓學(xué)生從文中找出句子讀一讀，使學(xué)生理解“搭石”的特點(diǎn)及作用。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是細(xì)讀課文，體會(huì)情感。在這一環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)圍繞“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這句話，抓住“與學(xué)生一起尋找美”展開教學(xué)，使學(xué)生理解搭石之美的真正含義。
根據(jù)學(xué)生回答，教師重點(diǎn)引導(dǎo)：
在品讀第二自然段時(shí)，重在讓學(xué)生體會(huì)上了老人一心為他人著想的品質(zhì)。為此，我采用想象說話的方法，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，促進(jìn)朗讀能力的提高。比如引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老人的內(nèi)心世界，提問：老人踩了不穩(wěn)的搭石，心里會(huì)怎么想?老人不是急著趕路嗎，擺好搭石后，為什么還要踏上幾個(gè)來回呢?你看到了一個(gè)怎樣的老人呢?相信經(jīng)過師生這部分的`問答，學(xué)生對(duì)文本的理解會(huì)更加深入，在此基礎(chǔ)上的朗讀也會(huì)更有深度。
課文的第三自然段，刻畫的是一幅人們和諧有序走搭石的景象。教學(xué)時(shí)，我重要捉住“行動(dòng)是那么和諧有序”、“踏踏的聲音，像輕快的音樂”等，讓學(xué)生邊讀邊睜開想象，感覺人們走搭石的節(jié)拍，諦聽那走搭石時(shí)發(fā)出的輕而有力的踏踏聲，說出眼前目今表現(xiàn)的畫面，讓學(xué)生身臨其田地領(lǐng)會(huì)美，感覺美。文章的第四自然段，筆墨樸素，但是簡樸的事變中卻閃耀著優(yōu)美的頭腦，散發(fā)出融融的暖意。在引導(dǎo)這一部門的朗讀時(shí)，我重點(diǎn)捉住“人們把這當(dāng)作理所雖然的事”這句話，引導(dǎo)學(xué)生深入明白“理所雖然”這四個(gè)字所表達(dá)的情緒。
我捉住“溪邊讓路，背老人過溪”這兩個(gè)詳細(xì)事例的形貌，加深學(xué)生對(duì)“理所雖然”這個(gè)詞的明白同時(shí)，又使學(xué)生逼真地感覺到鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精力。
課文第五段的教學(xué)，重在點(diǎn)破文章主題，使學(xué)生明確看似寫石，實(shí)則寫人。使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作者借搭石所歌頌的無私奉獻(xiàn)，同心專心為他人著想的人性美，并引導(dǎo)學(xué)生朗讀。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇七
一天，我正在沙發(fā)上看著書，只聽見沙沙的風(fēng)聲，我的眼前突然一黑，什么也看不見了。
為什么看不見呢?哈哈哈，原來是我閉著眼睛，當(dāng)我睜開的時(shí)候，向四周看去，哇!四周都是霧氣環(huán)繞，這時(shí)，我在想：這是哪里?是嗎?這倒也說得過去。我低下頭，我的天!我腳下滿是白云，還軟綿綿的。背面隱隱約約看見有一座宅院，我一路向北跑去，跑到門前。門被推開了，一個(gè)神走了出來。這個(gè)神三頭六臂，雙足蹬風(fēng)火輪，身披混天綾，手持乾坤圈，這，這，這不就是大名鼎鼎的一-哪吒嘛!
我朝他走去問：“你愿意收我為徒嗎?”“我們做個(gè)交易吧!”“什么交易?”“就是我教你法器，等你會(huì)了，你跟我一起打妖猴去?！薄昂?”我一想到以后就能和哪吒一樣，飛在天上，就爽快地答應(yīng)了。
哪吒領(lǐng)著我走到一個(gè)空間，說：“在這里，五年等于外面一秒。”經(jīng)過我苦練十秒(50年)，就和哪吒一樣，身披混天綾，手持乾坤圈和火箭槍，足蹬風(fēng)火輪，三頭六臂的別提有多帥了。
“徒兒，是時(shí)候去打猴妖了?！蔽覀冿w過大海，翻過大山，跨過大河，穿過樹林……過了一會(huì)就到了一個(gè)風(fēng)景異常優(yōu)美的島上。我十分好奇，四處張望，一會(huì)兒功夫就對(duì)傳說中的花果山了如指掌。哪吒讓我先看他們怎么打，坐上觀神斗，他們一會(huì)打到這里，一會(huì)打到那里，一會(huì)打到左，一會(huì)打到右……戰(zhàn)斗十分激烈，孫悟空漸漸的落了下風(fēng)，竟雙拳難敵六手，這時(shí)孫悟空的七十二變發(fā)揮了作用，瞬間變出了六頭十二手，這回哪吒也撐不住了，大喊：“徒兒，快來!”我什么也沒想就將手里的火箭槍朝孫悟空刺了過去。悟空被我這一刺火冒三丈，撩起金箍棒，劈向我，我一個(gè)健步躲閃，再來個(gè)后退，緊接一個(gè)漂移，經(jīng)過一連串動(dòng)作打的他精疲力盡，癱倒在地。我們大獲全勝，完美收工。
當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽來喊我吃飯了，哎!原來都是幻想啊!一個(gè)神奇的幻想啊!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇八
各位評(píng)委老師各位同學(xué)：
大家中午好！今天我說課的題目是《種子的萌發(fā)》。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)理念五個(gè)方面進(jìn)行我今天的說課。以下是我的說課內(nèi)容：
《種子的萌發(fā)》是蘇教版七年級(jí)上冊第三單元第五章第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生初步了解植物種子的基本結(jié)構(gòu)，探究植物種子萌發(fā)的外界條件以及植物種子萌發(fā)的過程，本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已有的知識(shí)上進(jìn)行延伸，使得學(xué)生對(duì)種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)有了一系列系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為之后學(xué)習(xí)根、莖、開花和果實(shí)形成做了鋪墊。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以鍛煉學(xué)生科學(xué)探究的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生做假設(shè)的能力、勇于探索的.品質(zhì)和動(dòng)手操作能力。
依據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我將教學(xué)目標(biāo)定為以下三個(gè)方面：
1、知士標(biāo)：
描述植物種子的基本結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成。
闡明植物種子萌發(fā)需要的外界條件。
描述植物種子萌發(fā)的過程。
2、能力目標(biāo)：
通過探究種子萌發(fā)的外界條件，培養(yǎng)學(xué)生做假設(shè)和探究問題的能力；通過組織學(xué)生分組觀察討論種子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：
通過探究實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
在本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，描述植物種子的基本結(jié)構(gòu)，說出種子萌發(fā)的外界條件和萌發(fā)過程是本節(jié)課的重點(diǎn)，如何在嘗試中完善方案，設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制三個(gè)變量，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
新課標(biāo)提倡在教學(xué)中學(xué)生居于主體地位，所以教法學(xué)法的選擇很重要。根據(jù)我對(duì)本節(jié)內(nèi)容的把握。圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，我采用了“在嘗試中學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和完善計(jì)劃”的新型模式。充分利用提供的材料用具，采用了演示法、討論法、實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，積極探索設(shè)計(jì)一個(gè)可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，去主動(dòng)探求知識(shí)的場所。在教學(xué)過程中，開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的主動(dòng)探究式教學(xué)理念。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)：
1）、新課導(dǎo)入：種子萌發(fā)之后形成新植物體，通過圖片展示來引起學(xué)。
生的學(xué)習(xí)興趣。（世界上最大的、最小的，壽命最短的和最長的種子）。趁著學(xué)生興趣的提高提出問題：說說生活中常見的種子。讓學(xué)生對(duì)種子有初步認(rèn)識(shí)。
2）、學(xué)習(xí)新課：
認(rèn)識(shí)種子。
組織學(xué)生以四人小組為單位，進(jìn)行菜豆種子的解剖觀察。我給學(xué)生提示觀察方法，提出明確的觀察目標(biāo)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的觀察這些不同的種子，看一看、摸一摸，想一想他們都有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？”學(xué)生觀察后發(fā)現(xiàn)種子的顏色、大小、形狀不一樣。然后進(jìn)行解剖觀察，結(jié)合學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，小組成員間相互初步學(xué)習(xí)討論種子結(jié)構(gòu)。觀察后得出結(jié)論：種子的形態(tài)、大小、顏色各異，但基本結(jié)構(gòu)卻相同。
學(xué)習(xí)種子的基本結(jié)構(gòu)。
在學(xué)生觀察了種子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講解菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)以及每個(gè)結(jié)構(gòu)的功能和將來發(fā)育成植物的哪些部分。教會(huì)區(qū)別大豆種子和玉米種子的不用之處。
探究種子萌發(fā)的外界條件。
引導(dǎo)學(xué)生回憶探究光對(duì)鼠婦生活的影響，情景再現(xiàn)，回憶控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水、空氣、溫度三個(gè)變量對(duì)種子萌發(fā)的影響。
學(xué)生設(shè)計(jì)完后，讓學(xué)生結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，說出三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且要在具體分析中，明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的唯一變量，從而預(yù)測結(jié)果，學(xué)會(huì)做出結(jié)論。
種子萌發(fā)的過程：
播放視頻《種子的萌發(fā)過程》讓學(xué)生對(duì)種子的萌發(fā)過程有初步的認(rèn)識(shí)，再詳細(xì)介紹種子的萌發(fā)過程。使種子的萌發(fā)過程在學(xué)生的腦海里形成動(dòng)態(tài)模式。
3）、牛刀小試，鞏固新知識(shí)。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從簡單到復(fù)雜設(shè)計(jì)不同類型的經(jīng)典習(xí)題，對(duì)所學(xué)知識(shí)加以鞏固，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和遷移能力。
以上就是我的說課內(nèi)容，謝謝！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇九
消防安全是重要的民生問題，消防安全關(guān)系著我們每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。那么消防安全手抄報(bào)要怎么畫呢？以下是小編整理的四年級(jí)消防安全手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，歡迎大家借鑒與參考！
一、基本知識(shí)。
1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。
2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。
3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等等。
二、學(xué)校及公共場所防火常識(shí)。
1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。
2、實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。
3、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油、灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火常識(shí)。
1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。
2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動(dòng)。
四、家庭防火常識(shí)。
1、安全使用爐火。
(1)煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
(2)爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開可燃物0.5米以上。
(3)清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。
(4)生火時(shí)千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。
2、安全使用液化石油氣。
(1)液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺(tái)或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
(3)使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
(4)液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹)，然后查找漏氣部位。
自從人類社會(huì)誕生以來，火的力量就給人們帶來了深刻的印象：照明，取暖，燒飯……幾乎樣樣都有它的功勞，它讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但是，有時(shí)無情的大火也會(huì)燒塌房屋，傷及無辜的性命，一次又一次給我們帶來災(zāi)難。因此火既有它的好處，也有它的壞處。
近年來，火災(zāi)越來越多，牽扯到的人命也越來越多。比如說在20__年5月27日零時(shí)發(fā)生在藍(lán)天幼兒園的火災(zāi)事故就造成了幼兒兩死三傷，事故原因初步認(rèn)定為是蚊香點(diǎn)燃易燃物所致的。
那么，火災(zāi)是怎樣形成的呢?一般來說，形成的條件有三個(gè)：可燃物，空氣，還有就是火源了?；鹪从袝r(shí)是被人們隨地丟棄的煙頭，也有時(shí)是熱量散發(fā)不出去，而摩擦出來的火花，還有時(shí)是小朋友把火當(dāng)成玩樂的工具，在不知不覺中造成了的火災(zāi)。其實(shí)火是無辜的，只是我們?nèi)祟惖氖褂貌划?dāng)，才造成了許許多多的火災(zāi)。因此，在日常生活中我們要善用火，巧用火，而不是用火來玩耍，這樣只會(huì)引發(fā)更多的災(zāi)難。
但是，有時(shí)我們還是避免不了火災(zāi)的發(fā)生。所以說我們必須學(xué)會(huì)怎樣在火災(zāi)時(shí)進(jìn)行自救。對(duì)于我們熟悉的環(huán)境，例如家和學(xué)校，要明確知道樓梯、安全出口的位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，我們要立刻撥打火警電話"119",而且應(yīng)迅速判斷逃生通道是否暢通，疏散樓梯是否被煙封鎖，否則一味地向下沖，則會(huì)適得其反;起火后，如果被大火困在樓內(nèi)無法脫身時(shí)，要用水沾濕毛巾或折疊的衣服，阻擋煙氣浸襲，耐心等待救援，大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，不要直立行走，避免嗆煙和中毒。
珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓我們共同行動(dòng)起來，做一個(gè)防火災(zāi)的小衛(wèi)士!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十
我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。
我媽媽長著黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來很美，像個(gè)可愛的洋娃娃。
我的媽媽可愛我了。冬天的早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好后才叫我起來。吃了飯后就騎著自行車送我上學(xué)。媽媽冒著凜冽而刺骨的寒風(fēng)努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的`肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事啊！
我的媽媽可關(guān)心我了。在一個(gè)冬天的晚上，窗外的寒風(fēng)呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發(fā)抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因?yàn)榕鲁承盐遥洼p手輕腳的，我一會(huì)兒就暖和了，進(jìn)入了溫暖而甜蜜的夢鄉(xiāng)，第二天媽媽卻感冒了。
我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個(gè)斜坡處，由于我沒有控制好方向，一股腦就摔進(jìn)了溝里。媽媽看見了，連忙摔下自行車來抱我，見我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來了，心疼地說：“下一次可要小心??！”
我的媽媽可嚴(yán)肅了。有一次，我的一單元數(shù)學(xué)考試考了100分，回家后，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看后十分高興，但馬上嚴(yán)肅地說：“以后還要多多努力，不要學(xué)驕傲的將軍。”
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十一
一天，我正在讀《神筆馬良》這篇課文，感覺馬良的筆真的太神奇了，畫什么就能變成真的，我非常想擁有它，哪怕一天也好。我正想著，突然聽見有一個(gè)聲音在喊：“小姑娘，你也要試試神筆嗎?讓你見識(shí)一下它的神威!”
我又看看課文，文章上面的神筆在跳躍著，我以為是自己眼花了，我揉了揉眼，定睛一看，哇!書上的神筆竟成真的了，馬良就拿著筆跳了出來，他對(duì)我說：“小姑娘，我來陪你玩一天吧!”我心里一陣歡喜，就這樣，神秘的一天即將開始。
首先，馬良帶我去了一個(gè)開闊的地方，于是我就想到可以野餐，可馬良仿佛知曉我的心思，立刻拿出了紙和筆，畫出了烤爐和一籃食物，這樣我們就能愉快地野餐了。
吃完飯后，我們走啊走啊，來到了一片田地里，看到辛苦的農(nóng)民伯伯們正在抗旱種麥，有的正在澆水，有的正在打井，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，精疲力竭。于是，馬良靈機(jī)一動(dòng)，掏出紙和筆，畫了滂沱大雨，天空立馬暗了下來，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，大雨就下起來了。農(nóng)民們放下手中的活高興的在雨中又唱又跳，又蹦又跳，開心極了!都說：“真是下得一場好雨啊，今年的麥子又有保障了，生活也不缺水了!”我想，馬良真厲害，還可以為民消災(zāi)，幫助一些生活困難的人改善生活。
時(shí)間過去得好快啊，眨眼之間一天過去了，馬良和我就要依依不舍地離開了，然后馬良又跳回書里面了。
這一天我覺得過得很快樂、很有意義，非常難忘!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十二
是誰在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我？是誰在我困難的時(shí)候幫助我？是誰又在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我？那就是她――喬云冉。
她的眉毛彎彎的，橢圓型的小臉上鑲著兩顆黑葡萄。嘴巴小小的`，臉蛋上有幾顆小斑點(diǎn)，短短的頭發(fā)像個(gè)假小子。但她穿的衣服顏色亮麗，整整齊齊，她還愛樂于助人。
記得二年級(jí)的一個(gè)下午，下課鈴一響，我們就像一窩瘋似的跑了出去，我則跟一群好朋友在操場上玩耍。雖說我們是女孩，但也玩瘋跑一類的游戲。就在我跑著下臺(tái)階時(shí)，不小心前腳踩空了，“撲通”一聲就重重的摔到了，頓時(shí)疼痛從腳上襲來，這時(shí)她看見了，急忙跑來把我扶起來，親切地問；“現(xiàn)在還疼嗎？”她的話就像一束溫暖的陽光，感到暖洋洋的，我急忙搖搖頭。
還有一次上數(shù)學(xué)課，老師出幾道題給我們做，要求課間時(shí)交給組長。我急忙做了起來，轉(zhuǎn)眼就剩最后一道，可就是它把我難住了，我絞盡腦汁也沒想出一點(diǎn)兒眉目，我只好去請(qǐng)教喬云冉，她一聽爽快的答應(yīng)了，開始給我耐心的講解起來，我不一會(huì)兒就會(huì)了，及時(shí)的交了作業(yè)。我感激地對(duì)她說；“謝謝你！”她笑了笑：“不用謝！”
看，她就是這樣樂于幫助人，她的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我忘不了她！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十三
鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，是我的樂園。
爺爺奶奶家后面的菜園，便是我的樂園。在這里，蔬菜努力地吸收著陽光中的養(yǎng)分，番薯紫色的花害羞地躲在一片翠綠中，各種不知名的野花散在草叢里，它們把菜園打扮得花枝招展。我很喜歡在菜園里追逐在花叢中嬉戲的蝴蝶，捕捉在蔬菜間穿行的蜻蜓，看螞蟻們在土路上搬運(yùn)食物，要不就靠著墻根靜靜傾聽園外樹上小鳥的歌唱。
菜園外圍的果樹林，也是我的樂園。光臨這個(gè)樂園的最好季節(jié)是夏季。這時(shí)候，黃褐色的龍眼掛滿了枝頭，紅彤彤的荔枝如同一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，有時(shí)你身后“撲通”一聲，一個(gè)熟透的芒果便從樹上掉下來了。奶奶養(yǎng)的一群雞是我的玩伴，它們喜歡在這里玩耍。我常常站在一旁看著它們，冷不防把一顆剝了皮的龍眼扔過去，它們便一蜂窩跑去搶著吃了。然后，我悄悄地跟在一只母雞身后，趁它不注意把它猛地抓起來，再將它放到較高的樹枝上去，那只母雞卻跳了下來，驚慌失措地朝雞群跑去了。
就連屋前的院子，也是我的樂園。晚上，藍(lán)得發(fā)黑的夜空中灑滿了碎玉似的星星，數(shù)也數(shù)不完。蟋蟀彈著琴，青蛙在放聲歌唱，還有大大小小的昆蟲的伴奏，組成了一曲優(yōu)美的交響曲。
我坐在奶奶旁邊，聽奶奶講故事。“從前村里有兄弟倆，哥哥聰明勤勞，弟弟卻很愚笨……”原本躲在云里的月亮，這時(shí)候也跑出來，凝神聽著，忘記了睡覺。
鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，真是我的樂園!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十四
我的樂園就是我家屋前爺爺開辟的自由地——菜園子。爺爺?shù)牟藞@里種著各種各樣的蔬菜，一年四季我們都能吃到不一樣的有機(jī)蔬菜，還會(huì)送給鄰居們嘗嘗。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是土地松軟的季節(jié)，爺爺會(huì)用鋤頭給菜園翻翻土，掘成一條條一道道的“小路”。澆上水種上瓜果蔬菜的秧苗后，爺爺會(huì)叫上我和他一起踩踩土再澆上水。
夏天是蔬菜最繁茂的季節(jié)，也是我最喜歡和爺爺種菜的一個(gè)季節(jié)，根本不怕炎熱。每次放學(xué)后做完作業(yè)，我吵著和爺爺種菜。進(jìn)了菜園，看到一片玉米地，玉米像一個(gè)個(gè)士兵似的保衛(wèi)這片菜園，不讓小偷進(jìn)來。玉米的須一根根的，像少女的頭發(fā)一樣在風(fēng)中飄蕩。往里走是南瓜、茄子、絲瓜、豆角、黃瓜等。蜜蜂在花叢中采蜜，還有蝴蝶在空中翩翩起舞，我正要去捉它，可是它已經(jīng)飛到了油菜花叢中，再也找不到了，正所謂“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！蹦谴┲仙笈鄣那炎?，有的胖嘟嘟的，有的長條形的，也有頭上細(xì)尾上粗的，全都傲然地長在那兒。還有一個(gè)個(gè)大西紅柿，爺爺給他們搭了架子，紅紅的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在枝頭。
爺爺?shù)牟藞@應(yīng)有盡有：紅的柿子，紫的茄子，黃的玉米，綠的豆角和黃瓜，五彩繽紛，好看極了！我愛爺爺?shù)牟藞@，我喜歡在這里玩耍，澆水除蟲。
這就是我的樂園，我愛我的樂園！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十五
我的媽媽四十歲多了，黑黑彎彎的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的大眼睛。長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡，她那烏黑濃密的長發(fā)，仍是那么烏黑。媽媽喜歡穿黑色衣服。
我的媽媽不光很勤勞，而且是個(gè)熱心腸的人，去年冬天，一只又臟又餓的流浪狗在我家門頭外面來回轉(zhuǎn)悠，媽媽覺得流浪狗很可憐，就拿出家里的一條毯子給它疊好放在它身邊，又拿來吃的喝的喂它，等流浪狗吃飽喝足了，媽媽又給它洗了個(gè)熱水澡，給它把毛修剪好。收拾完后又安頓它睡覺。狗對(duì)著媽媽又是搖尾巴又是用嘴添媽媽手，好像很感激媽媽。
我的媽媽也很愛看書，每天晚上，媽媽在床上津津有味的看著自己喜愛的書，陪著我做作業(yè)。
這就是我的媽媽，有這么個(gè)好媽媽，是我一生中的福氣。我愛我的媽媽！
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十六
我家屋后原來有一個(gè)很大的竹園，旁邊有條河?，F(xiàn)在竹子早已被砍掉了，取而代之的是一排房子。這些房子是我家的糧庫、雜物間、雞舍、鴨舍、羊圈…時(shí)常懷念那片竹園，那是我兒時(shí)的樂園。
不必說碧綠的竹葉，光滑的石塊，高聳入云的竹竿，軟綿綿的鋪了一地的綠草與枯葉;也不必說蜻蜓在竹葉里紛飛，小魚小蝦在清澈見底的河水里歡快地游來游去，機(jī)敏的小鳥忽然從遮天蔽日的竹葉里直竄云霄里去了。單是圍墻那里就有無限的樂趣。我和小伙伴們總喜歡在那墻角找“西瓜蟲”。如果你用手指碰一碰它的觸須，它便會(huì)蜷縮成一個(gè)西瓜形狀的小球，有趣極了。竹子連著一根又一根，竹葉又密，就自然而然地形成了一個(gè)個(gè)美麗的“竹洞”。其中就有一個(gè)很隱蔽的“竹洞”通向我家的后門。但這“竹洞”又分三個(gè)分叉路：其中一條是死路;一條七拐八拐，越走越深，通向竹林深處;還有一條當(dāng)然就是通向我家的后門。我們經(jīng)常在這里捉迷藏。
現(xiàn)在竹林沒了，只剩下這支竹笛陪著我。
再見了，我的竹林!
再見了，我的樂園!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十七
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我正躺在一張極其柔軟的床上，臉上和頭發(fā)上都是水，一位少年正往我臉上潑水?！澳闶钦l?”我問，“你在干什么?”“我叫皮皮魯!”那少年放下手中的水桶，回答，“剛才，你突然降落在我的車?yán)?，暈了過去……”“什么!你真是皮皮魯!”我激動(dòng)得手舞足蹈，“這么說這輛車就是幻影號(hào)嘍?”我好奇地問?！皼]錯(cuò)!我來帶你參觀參觀吧!”我高興得拍手，“太好了!”
正當(dāng)皮皮魯帶我參觀幻影號(hào)時(shí)，突然，幻影號(hào)發(fā)出警報(bào)，我們倆的眉頭緊皺，快步來到駕駛室。原來是戰(zhàn)斗的號(hào)角響了，幻影號(hào)要求我們?nèi)テ较?zhàn)火。這還得了!我們十萬火急，飛速趕到戰(zhàn)場。
“快起床!要上學(xué)了!”在媽媽的呼喚聲中，我醒了，原來是一場夢呀!我在夢中和皮皮魯過的一天真是有意義!愿世界和平，就像童話世界一樣永遠(yuǎn)美好!
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十八
每個(gè)人都有自己童年時(shí)的樂園，在那里發(fā)生過各種各樣的事，我的樂園也是如此。
不過隨著年齡的增長，我也不怎么玩玩具了，我也步入了小學(xué)。
在小學(xué)期間，我在三年級(jí)的時(shí)候有了一部自己的手機(jī)，我的小屋子，變成了我家長反抗的前線，每天把門一鎖，在屋子里玩手機(jī)，我的成績也變差了，家長為此很頭疼，我玩游戲也玩習(xí)慣了，很難改掉。不過，六年級(jí)的時(shí)候，我醒悟了，自己游戲也玩夠了，開始好好學(xué)習(xí)，想考個(gè)好學(xué)校，不過臨陣磨槍還是不行的，最后期末成績出來了，看到成績的我很擔(dān)憂，不過我還是蠻幸運(yùn)的，進(jìn)了一所好學(xué)校，我下定決心好好學(xué)習(xí)，很好的度過這三年。
就這這樣，我的小屋從消磨和娛樂，變成了我學(xué)習(xí)的書房，每次回想起這里以前的事，都覺得以前的自己好傻，天天就知道玩，不過現(xiàn)在我也欣然接受了，畢竟這也是我的一部分。
我的小屋陪伴了我七年，這七年很多時(shí)候都是在這度過的，有好事、有壞事、有開心的、有傷心的，但她永遠(yuǎn)都是我的樂園，是我永遠(yuǎn)的回憶。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇十九
我很喜歡孫悟空的形象，因?yàn)樗苡赂?、正義、善良、武功高強(qiáng)。真想有朝一日見到他呀!正在我想入非非時(shí)，一陣涼風(fēng)撲面而來，風(fēng)越來越大，把我卷走了。
我勉強(qiáng)睜開被風(fēng)刺痛的雙眼，孫悟空?他怎么在這兒?孫悟空笑瞇瞇地對(duì)我說：“小姑娘，你好呀!看你的服裝，應(yīng)該是凡人吧?”“凡人?我?”我疑惑不解地說道?！澳钱?dāng)然?！睂O悟空說?！耙还灿腥亟?，分別是妖界、仙界和凡界，我們仙界與妖界勢不兩立。”“哇，我的天哪!你能不能帶我去看一下天宮呀?”我說。“行!”孫悟空說。只見他拿起金箍棒，變出了一朵筋斗云，我們飛著飛著就到了天宮?！巴?，玉皇大帝!”孫悟空對(duì)玉皇大帝說：“今日，我老孫交了一位好友，特地帶她前來參觀?！庇窕蚀蟮蹏?yán)肅地說：“她是客人，悟空，帶她去參觀一下我的宮殿吧!”“好的?！睂O悟空說。我心想，有眼福了，這里那么雄偉，肯定東西也很好。果不其然，這里很多東西都是用金子、寶石、翡翠做的，亮閃閃在發(fā)光。
我想讓孫悟空也去我家玩一玩。他說：“好呀，我還沒去過那兒呢!”他駕起筋斗云，往我家的方向飛去。到家了，我按了按門鈴，孫悟空的眼珠子都快嚇掉了，我忙跟他說：“這是門鈴，沒事的?！边@才讓他懸著的那顆心放松下來。門開了，我向爸爸媽媽介紹我的新朋友，爸爸媽媽也很熱情，讓孫悟空來家里做客。在這時(shí)候，媽媽喊了一聲：“喂喂，快別發(fā)呆了，看你的西游記吧!”我的幻想破滅了。唉，要是孫悟空真的在就好了。
四年級(jí)貓說課稿一等獎(jiǎng)篇二十
今天，我醒來了，可是眼前是大海，我在一座面積巨大的小島上，我很奇怪。
我回頭一看，一個(gè)露著上半身、身材魁梧的人正在放羊，我定睛一看，啊!他是我最最喜歡的魯濱遜，我急忙走過去。他向我熱情地招手。
“您是魯濱遜嗎?”
“正是，你怎么在這兒?”
我講了一下我的經(jīng)歷，魯濱遜收留了我。魯濱遜帶我來到了一片麥地，有一個(gè)人正在澆水;哦!他是星期五——一個(gè)野人!他向我打招呼，原來他會(huì)說話，還是魯濱遜教的。
了解了魯濱遜的`家，我便和他下海捉魚。來到淺灘，我們下水找：哎呀!我的腳，死螃蟹，敢夾我，把你抓住;我又找到一群魚，一下子抓到六條;什么東西?還冒氣泡，是小海螺!放桶里!呵呵，小龍蝦，別跑，一網(wǎng)抓8只……這下，肉有了，該摘菜了。
魯濱遜搬出一個(gè)大石磨，放到那兒。我們?nèi)ソ行瞧谖?，一起磨面。嘿?嘿咻!嘿咻!我拉面，魯濱遜接面粉，星期五放麥子。磨完了面粉，累死了。
從魯濱遜的話語中，我知道了他們生存不易，也知道了他倆的偉大?！拔胰ツ盟洝蔽液汪敒I遜打火。
他拿起一根小木棍，在木板上開始鉆，因?yàn)槭艹绷?，所以打不了火，怎么辦呢?想到了，我剛才從桶里撿了兩個(gè)打火石。果然，用它們，魯濱遜打出了火，他立刻把草點(diǎn)燃，放到小木棍堆上，大火燃了起來。
魯濱遜開始做飯。不一會(huì)兒，魯濱遜端出了飯：一小盆辣海螺、蒸螃蟹、烤魚、紅燒蝦、土豆小菜、烤面包。魯濱遜的手藝真好，不一會(huì)兒，我們?nèi)燥柫?，天也黑了?BR> 我們坐在海邊，閉眼睡著了。我還記著魯濱遜說的話：“面對(duì)困難，我們要積極面對(duì)。”我深有印象…...