改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的梳理。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，希望能給大家提供一些思路。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇一
古人云：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不立。學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范是研究生培養(yǎng)應(yīng)遵循的基本倫理與規(guī)范，是提高學(xué)術(shù)水平，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新的基本保證。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，對(duì)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)正直誠(chéng)信、恪守科學(xué)道德、獻(xiàn)身科學(xué)研究的創(chuàng)新人才具有重要作用。
欲修學(xué)，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養(yǎng)，造就完善的人格和高尚的情操。維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，杜絕學(xué)術(shù)虛假現(xiàn)象，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與研究生教育的健康發(fā)展，在此向廣大研究生同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在學(xué)?？蒲屑案黝?lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守校院相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)定，嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律;積極加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，規(guī)范課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，自覺(jué)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室科研學(xué)術(shù)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
崇尚求真務(wù)實(shí)追求科學(xué)真知。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，潛心鉆研學(xué)術(shù)，堅(jiān)持追求真理、知行合一，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，反對(duì)弄虛作假、編造數(shù)據(jù);認(rèn)真研究、嚴(yán)謹(jǐn)科研、腳踏實(shí)地，追求質(zhì)量，反對(duì)浮躁之風(fēng)、粗制濫造。
維護(hù)學(xué)術(shù)道德反對(duì)學(xué)術(shù)不端。
在學(xué)習(xí)科研過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)不端行為;在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀(guān)點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。
用實(shí)踐行動(dòng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和踐行學(xué)術(shù)道德;大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由、積極進(jìn)行學(xué)術(shù)自由討論，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、科研習(xí)慣。努力拼搏，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生科研腳踏實(shí)地、求真創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。
作為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯纳?，我們要培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)術(shù)意識(shí)和良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決抵制不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣及學(xué)術(shù)不端或不當(dāng)行為，踏踏實(shí)實(shí)，從自身做起。讓我們秉承“進(jìn)德修業(yè)，志道鼎新”校訓(xùn)和“誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新”院訓(xùn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，為我?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇二
在期末考試即將來(lái)臨之際，為了更好地貫徹落實(shí)我院關(guān)于學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)部特向同學(xué)們發(fā)出“樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的倡議。希望每一位學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)“一份耕耘、一份收獲”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，誠(chéng)信應(yīng)考，以真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
考試是一種評(píng)價(jià)手段，它能檢驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，考試也是一種人格考驗(yàn)，它讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足?？荚嚦煽?jī)也許只能反映一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，但考試作弊反映的卻是一個(gè)學(xué)生的品德問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏(yíng)得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準(zhǔn)則。
關(guān)于考試紀(jì)律。
一、考生必須按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)，首場(chǎng)考試提前十分鐘入場(chǎng)，其他考試提前五分鐘入場(chǎng)。考生進(jìn)入試場(chǎng)，按監(jiān)考老師安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。違者監(jiān)考教師有權(quán)不發(fā)試卷，該門(mén)課程以曠考論處。根據(jù)考試需要，考生必須服從監(jiān)考教師的指揮。
二、考生遲到15分鐘者，不得進(jìn)入考場(chǎng)，該門(mén)課程以曠考論處;考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無(wú)特殊原因不要上廁所;交卷后不得在考場(chǎng)內(nèi)及附近逗留、談?wù)摗?BR> 三、考生進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不得將計(jì)算器，任何小靈通，手機(jī)、網(wǎng)易通、快譯通等通訊工具，任何書(shū)籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。
四、考生對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考教師詢(xún)問(wèn)，但遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，缺頁(yè)、漏題及字跡不清時(shí)可舉手提問(wèn)。
五、帶好學(xué)生證和身份證。
六、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。退場(chǎng)時(shí)，不得將試卷帶走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
八、考生有以下行為之一者以作弊論處：
1、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無(wú)論得逞與否;。
2、答卷過(guò)程中傳遞紙條或有關(guān)資料;。
3、請(qǐng)人代考，冒名頂替或偷換試卷;。
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;。
5、答案中字跡不一致;。
6、未列入本規(guī)定內(nèi)的其他形式的作弊行為。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是學(xué)院的氣質(zhì)與靈魂，更是每一位學(xué)生成功道路上的基石。
我院素以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，但是尚有部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題，成為了大家成才路上的“攔路虎”。“揚(yáng)樂(lè)讀好問(wèn)之風(fēng)，樹(shù)勤學(xué)多思之才”，是我院每一位同學(xué)的首要任務(wù)。為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.在社會(huì)實(shí)踐中勤奮學(xué)習(xí)。我們號(hào)召同學(xué)們?cè)诜e極參加社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2.利用暑假集中學(xué)習(xí)。我們號(hào)召有補(bǔ)考或重修任務(wù)的同學(xué)，提前兩周返校集中學(xué)習(xí)。學(xué)院會(huì)做好相應(yīng)的住宿、課室及答疑解惑等方面的工作。
3.時(shí)刻注意自身生命財(cái)產(chǎn)安全。我們同學(xué)在參加各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻警惕人身和財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)伴同行，相互幫助。在遇到危機(jī)或可疑危險(xiǎn)情形時(shí)，請(qǐng)及時(shí)尋求警方幫助。
學(xué)風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從每一天的生活和學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)工作和競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)積蓄磅礴的力量!
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。
20xx年6月。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自會(huì)計(jì)學(xué)院的沈卓，32號(hào)樓911寢室的寢室長(zhǎng)。我們的寢室有四個(gè)成員，別來(lái)自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業(yè)于學(xué)風(fēng)不同的高中，帶著各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積累來(lái)到杭電，住進(jìn)了同一個(gè)寢室。在過(guò)去的七個(gè)月里，我們建立了寢室團(tuán)小組，制定寢室規(guī)章。在如何更好地讓寢室步調(diào)一致上，我們慢慢達(dá)成共識(shí)和懂得求同存異，上個(gè)學(xué)期七個(gè)月，不經(jīng)意間我們形成了一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)共同體，這個(gè)學(xué)期第一次評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，我們中的3人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還有一位也非常接近。
一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學(xué)習(xí)共同體：
1、相互包容，互相監(jiān)督。
選課讓我們每個(gè)人的課表不同，也讓生活方式的表達(dá)更為個(gè)性，作息時(shí)間難免發(fā)生沖突。建議有早課的同學(xué)悄悄完成洗漱，靜靜離開(kāi)寢室，互相包容。讓我們把課表統(tǒng)計(jì)在一起，互相提醒，按時(shí)上課，相互監(jiān)督，不遲到、不早退。
2、制定寢室作息表。
為了保證每個(gè)人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發(fā)購(gòu)買(mǎi)的床簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、相互幫助、共同進(jìn)步。
我們寢室根據(jù)實(shí)際情況建立了寢室互助學(xué)習(xí)的辦法，我們會(huì)相約去圖書(shū)館看書(shū)或去自習(xí)，一起參加考研交流會(huì)、人力資源總監(jiān)沙龍，在臥談會(huì)上規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯。上周，我們聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)分流的宣講會(huì)后，彼此共享了對(duì)專(zhuān)業(yè)前景和優(yōu)劣的看法，為每個(gè)人的二次選擇出謀劃策。
盧梭說(shuō)身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學(xué)們積極參加體育鍛煉，去陽(yáng)光長(zhǎng)跑，去開(kāi)展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悅，為學(xué)習(xí)打下健康的基礎(chǔ)。
同學(xué)們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過(guò)室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來(lái)嘗試寢室學(xué)習(xí)共同體。
謝謝大家!
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇五
親愛(ài)的學(xué)生黨員同志們：
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，立身以立學(xué)為先。大學(xué)生共產(chǎn)黨員應(yīng)是立身立學(xué)的模范。黨的十九大對(duì)青年給予厚望，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生黨員提出了新要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、加快“雙一流”建設(shè)、迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估等背景下，特向全校學(xué)生黨員發(fā)出如下倡議：
1.“立”字為先，正己立身，做自我完善的模范。
堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“四個(gè)合格”，提升理論素養(yǎng)，做忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，崇尚科學(xué)，勇于探索，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升動(dòng)手技能，培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展能力。深入實(shí)踐，身心健康，崇尚文明，心懷感恩，大義情懷，保持高尚道德情操。
2.“帶”字當(dāng)頭，以?xún)?yōu)帶眾，做以身示范的模范。
做思想認(rèn)識(shí)上的引領(lǐng)者，主動(dòng)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，用自覺(jué)學(xué)習(xí)行為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、敢、幫、超”的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。做組織紀(jì)律方面的表率，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)于律己，以身作則，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)提供保障。做學(xué)生工作的骨干，履行駐班黨員工作職責(zé)，做好老師的助手，推動(dòng)班團(tuán)、宿舍文化建設(shè)。
3.“幫”字為堅(jiān)，以行幫扶，做服務(wù)奉獻(xiàn)的模范。
牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，貼近群眾，服務(wù)群眾。深入群眾，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)提供精準(zhǔn)服務(wù)。踐行學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，聯(lián)系一間寢室，聯(lián)系一個(gè)班團(tuán)，盡其所能，幫扶他人。
黨性在我心，落實(shí)在行動(dòng)。做合格黨員，讓我們從自身做起，從身邊事做起，從平凡事做起，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
被譽(yù)為塞外“花園式高等學(xué)府”的內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來(lái)了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的本科高等學(xué)校，秉承著“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。作為農(nóng)大學(xué)子承擔(dān)著傳承優(yōu)良校訓(xùn)、發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、打造更美好校園的這份沉甸甸的責(zé)任。同時(shí)也是學(xué)校獲得更快更好發(fā)展、更上一個(gè)臺(tái)階的重大機(jī)遇。本次評(píng)估將對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿(mǎn)意度等五個(gè)方面進(jìn)行充分的考察。作為農(nóng)大的一份子，我們的現(xiàn)在和未來(lái)與農(nóng)大的成長(zhǎng)軌跡有著密不可分的關(guān)系，這意味著我們要有更高的責(zé)任心去共同完成這一目標(biāo)，在這個(gè)評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，在此我們向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、勇?lián)?dāng)，參與迎評(píng)工作。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)與評(píng)估工作有關(guān)的文件，了解本科教學(xué)工作審核評(píng)估常識(shí)，明確“五位一體”評(píng)估制度、“一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)突出、三個(gè)強(qiáng)化”指導(dǎo)思想、“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”二十字方針等。對(duì)學(xué)校要有高度的認(rèn)同感，了解校史、學(xué)校特色、所獲榮譽(yù)等，牢記校訓(xùn)，樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識(shí)，主動(dòng)配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，齊心協(xié)力，人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，為迎評(píng)促建貢獻(xiàn)自己的力量。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是無(wú)形的能量。我們作為學(xué)校的一份子，一言一行、一舉一動(dòng)深刻地反映著學(xué)校的整體風(fēng)貌，因此我們倡議大家從自身做起，嚴(yán)格要求自己，立志成才、德業(yè)雙修，尊重老師，遵守課堂秩序，不遲到不早退，不曠課不溺網(wǎng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。課下認(rèn)真完成作業(yè)，誠(chéng)信考試，拒絕舞弊。堅(jiān)守科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，不盜取他人學(xué)術(shù)成果。
三、講文明，樹(shù)立良好校風(fēng)。
我們應(yīng)以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾和廢物，珍惜保潔人員的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾雜物的習(xí)慣。一花一木皆生命，不踐踏草坪，不攀折花木。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂刻。節(jié)約能源，及時(shí)關(guān)閉水電開(kāi)關(guān)，杜絕浪費(fèi)。要注重個(gè)人品德修養(yǎng)，做到交往得體，明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)友善，儀表端莊，語(yǔ)言文明，遵守秩序，節(jié)儉奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們生逢其時(shí)，重任在肩，本科教學(xué)工作審核評(píng)估既是對(duì)學(xué)校的檢閱，更是對(duì)我們農(nóng)大人的檢閱，讓我們攜起手來(lái)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，從小做起，從嚴(yán)做起，從實(shí)做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評(píng)估專(zhuān)家組的到來(lái)，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)力量。
共青團(tuán)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
《禮記》有云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，是當(dāng)代大學(xué)生修身成才的關(guān)鍵。科學(xué)的精神在于求真，學(xué)術(shù)的生命在于創(chuàng)新，為加強(qiáng)我校科學(xué)道與學(xué)風(fēng)建設(shè)，華僑大學(xué)研究生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)起如下倡議：
一、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，自覺(jué)維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。潛心科研，崇德尚學(xué)，時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則，加強(qiáng)學(xué)術(shù)自律，勇攀學(xué)術(shù)高峰。
二、堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、努力鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，追求卓越創(chuàng)新。謹(jǐn)記校規(guī)校訓(xùn)，增強(qiáng)公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀(guān)念。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、成才觀(guān)。增強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
四、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。杜絕校園不文明行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)、拓展實(shí)踐能力，廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)和技能，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
故今日之責(zé)任，不在他人，全在我華園學(xué)子。讓我們秉承“并育德才”的校訓(xùn)，以品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)錇樵瓌t，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，把學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)創(chuàng)新放在首位，為華僑大學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
華僑大學(xué)研究生會(huì)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇八
學(xué)生是本科教學(xué)審核評(píng)估最直接的受益者，作為昆工學(xué)子應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)昆工精神，以高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感積極行動(dòng)起來(lái)，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，人人貢獻(xiàn)評(píng)估，為學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
作為自強(qiáng)自立的昆工學(xué)子，我們更應(yīng)秉承“明德任責(zé)，致知力行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“根植紅土，情系有色，堅(jiān)韌不拔，赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”的精神，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造“勤奮、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
三、提高素質(zhì)，錘煉能力，迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的綜合素質(zhì)是教學(xué)水平的重要體現(xiàn)。我們要夯實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)，努力成為具有理想信念和創(chuàng)新精神，經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的、有知識(shí)、有能力、有社會(huì)責(zé)任感的、能夠創(chuàng)造幸福生活和服務(wù)于社會(huì)的人。以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成本科教學(xué)審核評(píng)估。
四、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)昆工學(xué)子良好形象。
自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，注意自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，展現(xiàn)出昆工學(xué)子良好形象。
同學(xué)們，在我校本科教學(xué)審核評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌為母校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量!
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇九
同學(xué)們：
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既人人受益，也人人有責(zé)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣既讓我們?cè)谛Ｆ陂g收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫(yī)學(xué)子面對(duì)，明天的的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng)，從每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!而這一切都需要以?xún)?yōu)良的學(xué)風(fēng)作為基礎(chǔ)。
為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、有堅(jiān)定的理想信念。
我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立人生方向，心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，并把遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái);講政治、有信仰，保持家國(guó)情懷、心系祖國(guó)，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)成為自己的基本遵循，主動(dòng)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。
二、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)。
積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。從嚴(yán)要求,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、加強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開(kāi)好有效假條，如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說(shuō)明原因并補(bǔ)假條。
四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
上課做到不遲到、不早退,不曠課。認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī),不收發(fā)短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學(xué)秩序。
五、樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀(guān)念，做到自尊、自愛(ài)、自省、自警。
在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督，誠(chéng)信考試，平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊,展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。
六、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，刻苦鉆研，重視實(shí)踐。
七、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，注重體育鍛煉。
良好的生活習(xí)慣能讓自己時(shí)刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，在復(fù)習(xí)中清醒地攻克難題。、建議同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上在11:30分按時(shí)熄燈睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，一起營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的宿舍環(huán)境,養(yǎng)成健康的生活方式。
加強(qiáng)體育鍛煉，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。繼續(xù)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合教育部、國(guó)家體育總局開(kāi)展的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，一起走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)!
八、宿舍成員友愛(ài)互助。
我們要團(tuán)結(jié)凝聚，相互幫助，做互相帶動(dòng)和促進(jìn)者，不做互相影響和制約者，共同為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
九、合理利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)自我約束。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸書(shū)本和課堂之外知識(shí)，拓寬視野的同時(shí)，加強(qiáng)自我約束，合理利用時(shí)間，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲及電視劇。
十、學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部應(yīng)該起好表率作用。
各班班干部,要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者,在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：
樹(shù)立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問(wèn)題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足，自覺(jué)調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)!
嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問(wèn)為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。
就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋?lái)體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?
首先，我們要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀(guān)念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。
我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十一
為了宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)校于2007年11月下旬舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)”演講比賽。有關(guān)事宜如下：
一、承辦單位：新聞傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
二、工作人員安排：
籌備委員會(huì)成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽前的所有準(zhǔn)備工作活動(dòng)協(xié)調(diào)組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資料編寫(xiě)、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、落實(shí)、會(huì)議的召集。宣傳報(bào)道組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全程宣傳報(bào)道，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)材料。后勤保障組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全保衛(wèi)、秩序維護(hù)和人員接待等。
三、評(píng)委會(huì)成員：
四、大賽顧問(wèn)團(tuán)成員：
五、參賽要求：
1、演講主題突出鮮明。
2、演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
六、日程安排：
初賽：11月30日（地點(diǎn)：南區(qū)信息大樓第一報(bào)告廳）決賽：12月03日（地點(diǎn)：南區(qū)信息大樓第二報(bào)告廳）。
七、賽程安排：
初賽：
圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”自備稿件演講（3~5分鐘）決賽：選手抽簽決定比賽順序。主持人宣布大賽開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓以及評(píng)委后宣布各選手的參賽號(hào)。3主持人宣布評(píng)分細(xì)則（附表）4比賽開(kāi)始：
八、贊助商：
贊助事宜：
設(shè)一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。
我們提供的宣傳方式：
1、書(shū)面的宣傳：包括在校園顯眼處懸掛橫幅，張貼海報(bào)。
2、潛在的宣傳：樹(shù)立企業(yè)在校園的形象，創(chuàng)建企業(yè)校園品牌。
3、提供人力資源在校園內(nèi)開(kāi)展和比賽有關(guān)的商業(yè)宣傳。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，所表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期。
才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是在一系列教育活動(dòng)中形成的。
最后，感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)本次新聞學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”演講比賽的大力支。
持。學(xué)習(xí)部將會(huì)一如既往的搞好本職工作，舉辦好每一次比賽。
新聞傳播學(xué)院學(xué)習(xí)部。
2007年11月23日。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)具有較好水平和素質(zhì)的合格人才，根據(jù)學(xué)院的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，扭轉(zhuǎn)不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，形成“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，掌握較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備較好的綜合素質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持較高的就業(yè)率。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：********。
成員：*************。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2010年11月。
四、具體措施。
1、加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。充分利用各種班會(huì)、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，討論學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀人物和突出事跡，在學(xué)生中開(kāi)展以“創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍”、“創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)氣班級(jí)”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造”人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。
2、積極教育引導(dǎo)班主任及任課教師要把幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度的教育納入學(xué)生思想教育和素質(zhì)教育體系，使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念，真正從思想上認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和掌握過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。
3、教師要做好教書(shū)育人工作，除了以身作則，為人師表，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用外，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，向?qū)W生介紹本門(mén)課程研究的最新動(dòng)態(tài)、成果和研究方法，介紹本門(mén)課程知識(shí)對(duì)完善學(xué)生個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)發(fā)展的意義以及在今后個(gè)人職業(yè)生涯中的作用。同時(shí)，通過(guò)生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
4、狠抓課堂教學(xué)秩序，堅(jiān)持以制度規(guī)范學(xué)生行為。（1）每節(jié)課由指定的班干部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，課后將無(wú)故曠課的同學(xué)名字連同其他課堂違紀(jì)情況一并填入表中，并經(jīng)任課老師簽字確認(rèn)，每周周末由班長(zhǎng)收齊交班主任，再由班主任統(tǒng)計(jì)給團(tuán)委處。（2）班主任每周至少2次深入課堂聽(tīng)課，每天不定時(shí)到班級(jí)抽查到課情況，嚴(yán)查上課遲到、早退、上課使用手機(jī)等現(xiàn)象，并做好文字記錄。（3）依據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定，對(duì)學(xué)生無(wú)故曠課或課堂違紀(jì)行為予以嚴(yán)肅處理。（4）經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，主動(dòng)、積極發(fā)現(xiàn)課堂問(wèn)題并集中，提出整改措施。
5、加強(qiáng)日常教學(xué)輪值的檢查的力度，繼續(xù)落實(shí)學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)制度。
6、深入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生安全檢查，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦，端正學(xué)生課余學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、采取積極措施，努力提高學(xué)生的全國(guó)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試、云南省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)率，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與其他職業(yè)資格技能考試。
8、院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”和“文明修身工程”活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生干部要起模范作用，針對(duì)違紀(jì)的學(xué)生干部，我們將嚴(yán)肅處理。
9、行政管理人員要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起以學(xué)生為本的理念，全心全意為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
10、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度。
五、落實(shí)責(zé)任。
為了確保學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任制，加大檢查監(jiān)督力度。對(duì)態(tài)度不認(rèn)真、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追查負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
1、教研室主任要對(duì)任課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督檢查，加大聽(tīng)課力度。
2、任課教師要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教，認(rèn)真搞好教學(xué)，嚴(yán)防教學(xué)事故發(fā)生，真正起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。
3、班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生生活，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，把學(xué)生引導(dǎo)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來(lái)。
4、各班班團(tuán)干，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真抓好本班日常事務(wù)管理工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的考勤工作，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
5、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，認(rèn)真組織各班深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的系列活動(dòng)，加大早讀的考勤檢查的工作力度，及時(shí)通報(bào)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況。
六、重點(diǎn)活動(dòng)安排。
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)期間，我班將在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮主人翁精神，調(diào)動(dòng)全院學(xué)生積極性，緊抓學(xué)風(fēng)不懈，認(rèn)真查找問(wèn)題，整改工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)態(tài)，確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)正常、有序、健康地開(kāi)展，從而促使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的建立，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體水平的提高。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十三
一、活動(dòng)背景：
大二新學(xué)期已開(kāi)始，我們也面臨著英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，現(xiàn)在還有兩個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)學(xué)習(xí)部舉行英語(yǔ)四級(jí)講座，讓廣大學(xué)生更好地備戰(zhàn)四級(jí)，彌補(bǔ)不足。
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。
10月31(星期七)晚7：00教室：待定。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
此講座意在幫助同學(xué)們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢(shì)，使大家更加自信的走進(jìn)考場(chǎng)。同時(shí)，學(xué)生也會(huì)得到一些應(yīng)試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。
四、資源需要：
礦泉水、鮮花，多媒體教室。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、提前一周到教務(wù)處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好時(shí)間。2、3、4、5、6、7、敲定好時(shí)間、地點(diǎn)后，于29、30號(hào)利用海報(bào)等在全校進(jìn)行宣傳。提前通知各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)，保證有足夠同學(xué)參加講座，避免冷場(chǎng)。當(dāng)天下午提前兩個(gè)小時(shí)到教室進(jìn)行布置及檢查。講座到尾聲時(shí)，留出一部分時(shí)間給同學(xué)自由發(fā)問(wèn)。同學(xué)們提問(wèn)完，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花講座結(jié)束后，盧導(dǎo)對(duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)并號(hào)召大家備戰(zhàn)四級(jí)。
六、資費(fèi)預(yù)算：
花束：50元，礦泉水6瓶12元。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：
問(wèn)題：
1、到場(chǎng)學(xué)生可能人數(shù)太少，出現(xiàn)冷場(chǎng)。
2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不好維持。
解決辦法：
1、在宣傳時(shí)著重突出四級(jí)對(duì)我們的重要性，同時(shí)一定要通知到各個(gè)班的班長(zhǎng)及支書(shū)，力求每班都有同學(xué)參加。
2、學(xué)生會(huì)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保證講座順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：
經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)顧超超（負(fù)責(zé)人）。
09級(jí)四級(jí)模擬考策劃。
一、活動(dòng)背景：
本月隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，而面對(duì)從未接觸的四級(jí)等級(jí)考試，多少有些擔(dān)憂(yōu)，試卷什么樣，分為幾個(gè)類(lèi)型，該如何合理安排有些緊張的時(shí)間？此時(shí)我們舉行四級(jí)模擬測(cè)試，使同學(xué)們更好的應(yīng)戰(zhàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)對(duì)象、意義和目標(biāo)：
模擬四級(jí)測(cè)試讓經(jīng)管09級(jí)同學(xué)提前適應(yīng)考場(chǎng)氛圍，更好地把握考試時(shí)間，在剩下的幾個(gè)星期內(nèi)針對(duì)性的練習(xí)，提高成績(jī)。（09級(jí)每班出8—10個(gè)同學(xué)參加模擬考）。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
8、找年級(jí)學(xué)長(zhǎng)幫忙挑選試題，并按標(biāo)準(zhǔn)樣式匯集成一份試題。
9、找學(xué)校有關(guān)單位復(fù)印，按年級(jí)人數(shù)分成若干份，并裝訂成冊(cè)。
10、準(zhǔn)備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預(yù)訂好三到四個(gè)大教室。
11、找學(xué)校廣播臺(tái)，讓他們?cè)谀M考的那天播放已準(zhǔn)備好的聽(tīng)力材料。
12、聯(lián)系幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，讓他們幫忙在考試時(shí)客串監(jiān)考人員。
集時(shí)間。考試時(shí)間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。
15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長(zhǎng)（2）、考后當(dāng)場(chǎng)。
分發(fā)選擇題答案，由學(xué)生自己算結(jié)果。（3）、班級(jí)內(nèi)部認(rèn)真總結(jié)問(wèn)題。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：
問(wèn)題：
1、學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有情況不能到場(chǎng)。
2、考試時(shí)同學(xué)們態(tài)度不端正，紀(jì)律差。
3、參加人數(shù)不到位。
4、同學(xué)的耳機(jī)壞掉。
解決辦法：
八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：
參與人：全體經(jīng)管09級(jí)學(xué)員。
負(fù)責(zé)人：經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)。
高低年級(jí)專(zhuān)業(yè)交流會(huì)策劃。
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：模擬考之后（具體時(shí)間各班自行安排）。
地點(diǎn)：各班根據(jù)自己的具體時(shí)間自行確定。
二、活動(dòng)目的大二上學(xué)期已然過(guò)去一半，期中考試也即將來(lái)臨，為了同學(xué)們更清晰的掌握自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)部舉辦此次活動(dòng)方便院內(nèi)各專(zhuān)業(yè)高年級(jí)與低年級(jí)的交流，讓學(xué)長(zhǎng)們幫助我們成長(zhǎng)，少走彎路，當(dāng)同學(xué)們?cè)倩仡^看這段路時(shí)不會(huì)后悔。
三、活動(dòng)流程。
1、學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)提前聯(lián)系好各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，將。
聯(lián)系方式交與各班班長(zhǎng)。
2、班級(jí)負(fù)責(zé)人做好當(dāng)天交流會(huì)的記錄，并做好總結(jié)。
四、負(fù)責(zé)人。
院學(xué)生會(huì)09級(jí)年級(jí)學(xué)生會(huì)（學(xué)習(xí)部）。
期中考試總結(jié)策劃。
一、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：期中考試后一周之內(nèi)。
地點(diǎn)：經(jīng)管院二樓報(bào)告廳。
二、會(huì)議參與人員。
09級(jí)學(xué)生會(huì)成員和各班級(jí)負(fù)責(zé)人（班長(zhǎng)、支書(shū)、學(xué)委）。
三、會(huì)議要求。
人員需要準(zhǔn)時(shí)到，開(kāi)會(huì)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)保持安靜。
四、會(huì)議流程。
1、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)白，介紹會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)。
2、秘書(shū)長(zhǎng)分析總結(jié)期中考試的成績(jī)，與大一成績(jī)進(jìn)行比較，總結(jié)不足，鼓勵(lì)后進(jìn)。
3、輔導(dǎo)員盧老師講話(huà)總結(jié)前半學(xué)期對(duì)同學(xué)們的看法，以及對(duì)同學(xué)在接。
下來(lái)的學(xué)期的期望。
4、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)根據(jù)期中考試的成績(jī)，分析各班級(jí)上半學(xué)期各自活動(dòng)的成果，好的保持，差的進(jìn)行改良實(shí)行新的舉措，希望在剩下的半學(xué)期內(nèi)同學(xué)們的成績(jī)?cè)谏弦粚訕恰?BR> 五、負(fù)責(zé)人。
09級(jí)學(xué)生會(huì)（劉釗、張晨、顧超超）。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十四
隨著中國(guó)高等教育步入了大眾化階段，我國(guó)高等教育招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在新的背景下，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為關(guān)系高校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，而學(xué)風(fēng)建設(shè)正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學(xué)質(zhì)量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養(yǎng)出真正祖國(guó)建設(shè)的人才，都有賴(lài)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)?？v觀(guān)現(xiàn)況，學(xué)風(fēng)不正的情況還比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)目標(biāo)的不明確和充沛的自由支配時(shí)間逐漸熄滅了大學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁，沒(méi)有了學(xué)習(xí)，成才還從何談起？ 墮落的生活習(xí)慣、厭學(xué)的行為出現(xiàn)在當(dāng)代相當(dāng)多的大學(xué)生身上，迫切的需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)遏制這種趨勢(shì)的蔓延。針對(duì)這種嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。本班根據(jù)學(xué)校及學(xué)院指示，擬開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，打造先進(jìn)班集體，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，增加班級(jí)凝聚力。
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，創(chuàng)文明校園
以建設(shè)良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)。
以正面教育為主，以活動(dòng)為載體、以樹(shù)立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力。
1、形式多樣化，通過(guò)征文、演講、辯論、問(wèn)答、觀(guān)看電影等多種形式進(jìn)行
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)合地理科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)地理專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)、特色
3、活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動(dòng)，積極向上，充滿(mǎn)生氣
4、活動(dòng)結(jié)合了本班特色，熱愛(ài)集體、生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不言棄
1、黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任。努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、帶動(dòng)鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)履行活動(dòng)中自己的職責(zé)，有問(wèn)題及時(shí)溝通討論，加強(qiáng)各班委之間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)班級(jí)合作精神。貫穿落實(shí)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)活動(dòng)特色。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十五
學(xué)風(fēng)建設(shè)是整個(gè)教育體系中重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)，更關(guān)系到他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。作為一名教育工作者，在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和可行性。通過(guò)多年的努力和實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將從培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能五個(gè)方面，闡述我對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)興趣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，興趣是驅(qū)使學(xué)生前行的動(dòng)力源泉之一，只有興趣才能讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。因此，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試不同的學(xué)科和領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的廣泛興趣。同時(shí)，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。例如，對(duì)于喜歡音樂(lè)的學(xué)生，我們可以將音樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵要素。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)，并通過(guò)自我評(píng)價(jià)和反思來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)方法。同時(shí)，我們還可以通過(guò)課外閱讀等方式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，例如安排每周一小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇書(shū)籍，并對(duì)他們的閱讀成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
第三，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神動(dòng)力，只有提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。因此，我們應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)提供必要的學(xué)習(xí)資源和設(shè)施。此外，我們還應(yīng)注重學(xué)生的心理健康，在學(xué)習(xí)中關(guān)懷關(guān)愛(ài)他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。學(xué)業(yè)考核是對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋的一種方式，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核，可以激勵(lì)學(xué)生投入更多的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)業(yè)考核中，我們應(yīng)注重綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，通過(guò)設(shè)立多種考核方式和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。同時(shí)，我們還應(yīng)通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，激發(fā)學(xué)生潛能是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生都有不同的潛能和特長(zhǎng)，我們應(yīng)注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的潛能，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展方案。在此過(guò)程中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)資源的合作，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)掘和提升自己的潛能。
綜上所述，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能，我們能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。作為教育工作者，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，引導(dǎo)他們健康、積極地學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇一
古人云：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不立。學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范是研究生培養(yǎng)應(yīng)遵循的基本倫理與規(guī)范，是提高學(xué)術(shù)水平，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新的基本保證。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，對(duì)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)正直誠(chéng)信、恪守科學(xué)道德、獻(xiàn)身科學(xué)研究的創(chuàng)新人才具有重要作用。
欲修學(xué)，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養(yǎng)，造就完善的人格和高尚的情操。維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，杜絕學(xué)術(shù)虛假現(xiàn)象，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與研究生教育的健康發(fā)展，在此向廣大研究生同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在學(xué)?？蒲屑案黝?lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守校院相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)定，嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律;積極加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，規(guī)范課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，自覺(jué)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室科研學(xué)術(shù)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
崇尚求真務(wù)實(shí)追求科學(xué)真知。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，潛心鉆研學(xué)術(shù)，堅(jiān)持追求真理、知行合一，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，反對(duì)弄虛作假、編造數(shù)據(jù);認(rèn)真研究、嚴(yán)謹(jǐn)科研、腳踏實(shí)地，追求質(zhì)量，反對(duì)浮躁之風(fēng)、粗制濫造。
維護(hù)學(xué)術(shù)道德反對(duì)學(xué)術(shù)不端。
在學(xué)習(xí)科研過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)不端行為;在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀(guān)點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。
用實(shí)踐行動(dòng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和踐行學(xué)術(shù)道德;大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由、積極進(jìn)行學(xué)術(shù)自由討論，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、科研習(xí)慣。努力拼搏，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生科研腳踏實(shí)地、求真創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。
作為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯纳?，我們要培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)術(shù)意識(shí)和良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決抵制不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣及學(xué)術(shù)不端或不當(dāng)行為，踏踏實(shí)實(shí)，從自身做起。讓我們秉承“進(jìn)德修業(yè)，志道鼎新”校訓(xùn)和“誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新”院訓(xùn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，為我?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇二
在期末考試即將來(lái)臨之際，為了更好地貫徹落實(shí)我院關(guān)于學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)部特向同學(xué)們發(fā)出“樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的倡議。希望每一位學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)“一份耕耘、一份收獲”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，誠(chéng)信應(yīng)考，以真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
考試是一種評(píng)價(jià)手段，它能檢驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，考試也是一種人格考驗(yàn)，它讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足?？荚嚦煽?jī)也許只能反映一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，但考試作弊反映的卻是一個(gè)學(xué)生的品德問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏(yíng)得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準(zhǔn)則。
關(guān)于考試紀(jì)律。
一、考生必須按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)，首場(chǎng)考試提前十分鐘入場(chǎng)，其他考試提前五分鐘入場(chǎng)。考生進(jìn)入試場(chǎng)，按監(jiān)考老師安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。違者監(jiān)考教師有權(quán)不發(fā)試卷，該門(mén)課程以曠考論處。根據(jù)考試需要，考生必須服從監(jiān)考教師的指揮。
二、考生遲到15分鐘者，不得進(jìn)入考場(chǎng)，該門(mén)課程以曠考論處;考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無(wú)特殊原因不要上廁所;交卷后不得在考場(chǎng)內(nèi)及附近逗留、談?wù)摗?BR> 三、考生進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不得將計(jì)算器，任何小靈通，手機(jī)、網(wǎng)易通、快譯通等通訊工具，任何書(shū)籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。
四、考生對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考教師詢(xún)問(wèn)，但遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，缺頁(yè)、漏題及字跡不清時(shí)可舉手提問(wèn)。
五、帶好學(xué)生證和身份證。
六、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。退場(chǎng)時(shí)，不得將試卷帶走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
八、考生有以下行為之一者以作弊論處：
1、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無(wú)論得逞與否;。
2、答卷過(guò)程中傳遞紙條或有關(guān)資料;。
3、請(qǐng)人代考，冒名頂替或偷換試卷;。
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;。
5、答案中字跡不一致;。
6、未列入本規(guī)定內(nèi)的其他形式的作弊行為。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是學(xué)院的氣質(zhì)與靈魂，更是每一位學(xué)生成功道路上的基石。
我院素以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，但是尚有部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題，成為了大家成才路上的“攔路虎”。“揚(yáng)樂(lè)讀好問(wèn)之風(fēng)，樹(shù)勤學(xué)多思之才”，是我院每一位同學(xué)的首要任務(wù)。為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.在社會(huì)實(shí)踐中勤奮學(xué)習(xí)。我們號(hào)召同學(xué)們?cè)诜e極參加社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2.利用暑假集中學(xué)習(xí)。我們號(hào)召有補(bǔ)考或重修任務(wù)的同學(xué)，提前兩周返校集中學(xué)習(xí)。學(xué)院會(huì)做好相應(yīng)的住宿、課室及答疑解惑等方面的工作。
3.時(shí)刻注意自身生命財(cái)產(chǎn)安全。我們同學(xué)在參加各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻警惕人身和財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)伴同行，相互幫助。在遇到危機(jī)或可疑危險(xiǎn)情形時(shí)，請(qǐng)及時(shí)尋求警方幫助。
學(xué)風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從每一天的生活和學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)工作和競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)積蓄磅礴的力量!
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。
20xx年6月。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自會(huì)計(jì)學(xué)院的沈卓，32號(hào)樓911寢室的寢室長(zhǎng)。我們的寢室有四個(gè)成員，別來(lái)自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業(yè)于學(xué)風(fēng)不同的高中，帶著各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積累來(lái)到杭電，住進(jìn)了同一個(gè)寢室。在過(guò)去的七個(gè)月里，我們建立了寢室團(tuán)小組，制定寢室規(guī)章。在如何更好地讓寢室步調(diào)一致上，我們慢慢達(dá)成共識(shí)和懂得求同存異，上個(gè)學(xué)期七個(gè)月，不經(jīng)意間我們形成了一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)共同體，這個(gè)學(xué)期第一次評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，我們中的3人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還有一位也非常接近。
一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學(xué)習(xí)共同體：
1、相互包容，互相監(jiān)督。
選課讓我們每個(gè)人的課表不同，也讓生活方式的表達(dá)更為個(gè)性，作息時(shí)間難免發(fā)生沖突。建議有早課的同學(xué)悄悄完成洗漱，靜靜離開(kāi)寢室，互相包容。讓我們把課表統(tǒng)計(jì)在一起，互相提醒，按時(shí)上課，相互監(jiān)督，不遲到、不早退。
2、制定寢室作息表。
為了保證每個(gè)人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發(fā)購(gòu)買(mǎi)的床簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、相互幫助、共同進(jìn)步。
我們寢室根據(jù)實(shí)際情況建立了寢室互助學(xué)習(xí)的辦法，我們會(huì)相約去圖書(shū)館看書(shū)或去自習(xí)，一起參加考研交流會(huì)、人力資源總監(jiān)沙龍，在臥談會(huì)上規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯。上周，我們聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)分流的宣講會(huì)后，彼此共享了對(duì)專(zhuān)業(yè)前景和優(yōu)劣的看法，為每個(gè)人的二次選擇出謀劃策。
盧梭說(shuō)身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學(xué)們積極參加體育鍛煉，去陽(yáng)光長(zhǎng)跑，去開(kāi)展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悅，為學(xué)習(xí)打下健康的基礎(chǔ)。
同學(xué)們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過(guò)室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來(lái)嘗試寢室學(xué)習(xí)共同體。
謝謝大家!
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇五
親愛(ài)的學(xué)生黨員同志們：
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，立身以立學(xué)為先。大學(xué)生共產(chǎn)黨員應(yīng)是立身立學(xué)的模范。黨的十九大對(duì)青年給予厚望，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生黨員提出了新要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、加快“雙一流”建設(shè)、迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估等背景下，特向全校學(xué)生黨員發(fā)出如下倡議：
1.“立”字為先，正己立身，做自我完善的模范。
堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“四個(gè)合格”，提升理論素養(yǎng)，做忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，崇尚科學(xué)，勇于探索，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升動(dòng)手技能，培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展能力。深入實(shí)踐，身心健康，崇尚文明，心懷感恩，大義情懷，保持高尚道德情操。
2.“帶”字當(dāng)頭，以?xún)?yōu)帶眾，做以身示范的模范。
做思想認(rèn)識(shí)上的引領(lǐng)者，主動(dòng)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，用自覺(jué)學(xué)習(xí)行為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、敢、幫、超”的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。做組織紀(jì)律方面的表率，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)于律己，以身作則，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)提供保障。做學(xué)生工作的骨干，履行駐班黨員工作職責(zé)，做好老師的助手，推動(dòng)班團(tuán)、宿舍文化建設(shè)。
3.“幫”字為堅(jiān)，以行幫扶，做服務(wù)奉獻(xiàn)的模范。
牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，貼近群眾，服務(wù)群眾。深入群眾，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)提供精準(zhǔn)服務(wù)。踐行學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，聯(lián)系一間寢室，聯(lián)系一個(gè)班團(tuán)，盡其所能，幫扶他人。
黨性在我心，落實(shí)在行動(dòng)。做合格黨員，讓我們從自身做起，從身邊事做起，從平凡事做起，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
被譽(yù)為塞外“花園式高等學(xué)府”的內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來(lái)了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的本科高等學(xué)校，秉承著“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。作為農(nóng)大學(xué)子承擔(dān)著傳承優(yōu)良校訓(xùn)、發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、打造更美好校園的這份沉甸甸的責(zé)任。同時(shí)也是學(xué)校獲得更快更好發(fā)展、更上一個(gè)臺(tái)階的重大機(jī)遇。本次評(píng)估將對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿(mǎn)意度等五個(gè)方面進(jìn)行充分的考察。作為農(nóng)大的一份子，我們的現(xiàn)在和未來(lái)與農(nóng)大的成長(zhǎng)軌跡有著密不可分的關(guān)系，這意味著我們要有更高的責(zé)任心去共同完成這一目標(biāo)，在這個(gè)評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，在此我們向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、勇?lián)?dāng)，參與迎評(píng)工作。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)與評(píng)估工作有關(guān)的文件，了解本科教學(xué)工作審核評(píng)估常識(shí)，明確“五位一體”評(píng)估制度、“一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)突出、三個(gè)強(qiáng)化”指導(dǎo)思想、“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”二十字方針等。對(duì)學(xué)校要有高度的認(rèn)同感，了解校史、學(xué)校特色、所獲榮譽(yù)等，牢記校訓(xùn)，樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識(shí)，主動(dòng)配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，齊心協(xié)力，人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，為迎評(píng)促建貢獻(xiàn)自己的力量。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是無(wú)形的能量。我們作為學(xué)校的一份子，一言一行、一舉一動(dòng)深刻地反映著學(xué)校的整體風(fēng)貌，因此我們倡議大家從自身做起，嚴(yán)格要求自己，立志成才、德業(yè)雙修，尊重老師，遵守課堂秩序，不遲到不早退，不曠課不溺網(wǎng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。課下認(rèn)真完成作業(yè)，誠(chéng)信考試，拒絕舞弊。堅(jiān)守科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，不盜取他人學(xué)術(shù)成果。
三、講文明，樹(shù)立良好校風(fēng)。
我們應(yīng)以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾和廢物，珍惜保潔人員的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾雜物的習(xí)慣。一花一木皆生命，不踐踏草坪，不攀折花木。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂刻。節(jié)約能源，及時(shí)關(guān)閉水電開(kāi)關(guān)，杜絕浪費(fèi)。要注重個(gè)人品德修養(yǎng)，做到交往得體，明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)友善，儀表端莊，語(yǔ)言文明，遵守秩序，節(jié)儉奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們生逢其時(shí)，重任在肩，本科教學(xué)工作審核評(píng)估既是對(duì)學(xué)校的檢閱，更是對(duì)我們農(nóng)大人的檢閱，讓我們攜起手來(lái)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，從小做起，從嚴(yán)做起，從實(shí)做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評(píng)估專(zhuān)家組的到來(lái)，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)力量。
共青團(tuán)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
《禮記》有云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，是當(dāng)代大學(xué)生修身成才的關(guān)鍵。科學(xué)的精神在于求真，學(xué)術(shù)的生命在于創(chuàng)新，為加強(qiáng)我校科學(xué)道與學(xué)風(fēng)建設(shè)，華僑大學(xué)研究生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)起如下倡議：
一、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，自覺(jué)維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。潛心科研，崇德尚學(xué)，時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則，加強(qiáng)學(xué)術(shù)自律，勇攀學(xué)術(shù)高峰。
二、堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、努力鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，追求卓越創(chuàng)新。謹(jǐn)記校規(guī)校訓(xùn)，增強(qiáng)公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀(guān)念。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、成才觀(guān)。增強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
四、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。杜絕校園不文明行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)、拓展實(shí)踐能力，廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)和技能，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
故今日之責(zé)任，不在他人，全在我華園學(xué)子。讓我們秉承“并育德才”的校訓(xùn)，以品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)錇樵瓌t，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，把學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)創(chuàng)新放在首位，為華僑大學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
華僑大學(xué)研究生會(huì)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇八
學(xué)生是本科教學(xué)審核評(píng)估最直接的受益者，作為昆工學(xué)子應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)昆工精神，以高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感積極行動(dòng)起來(lái)，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，人人貢獻(xiàn)評(píng)估，為學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
作為自強(qiáng)自立的昆工學(xué)子，我們更應(yīng)秉承“明德任責(zé)，致知力行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“根植紅土，情系有色，堅(jiān)韌不拔，赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”的精神，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造“勤奮、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
三、提高素質(zhì)，錘煉能力，迎接本科教學(xué)審核評(píng)估。
學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的綜合素質(zhì)是教學(xué)水平的重要體現(xiàn)。我們要夯實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)，努力成為具有理想信念和創(chuàng)新精神，經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的、有知識(shí)、有能力、有社會(huì)責(zé)任感的、能夠創(chuàng)造幸福生活和服務(wù)于社會(huì)的人。以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成本科教學(xué)審核評(píng)估。
四、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)昆工學(xué)子良好形象。
自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，注意自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，展現(xiàn)出昆工學(xué)子良好形象。
同學(xué)們，在我校本科教學(xué)審核評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌為母校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量!
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇九
同學(xué)們：
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既人人受益，也人人有責(zé)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣既讓我們?cè)谛Ｆ陂g收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫(yī)學(xué)子面對(duì)，明天的的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng)，從每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!而這一切都需要以?xún)?yōu)良的學(xué)風(fēng)作為基礎(chǔ)。
為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、有堅(jiān)定的理想信念。
我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立人生方向，心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，并把遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái);講政治、有信仰，保持家國(guó)情懷、心系祖國(guó)，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)成為自己的基本遵循，主動(dòng)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。
二、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)。
積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。從嚴(yán)要求,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、加強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開(kāi)好有效假條，如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說(shuō)明原因并補(bǔ)假條。
四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
上課做到不遲到、不早退,不曠課。認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī),不收發(fā)短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學(xué)秩序。
五、樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀(guān)念，做到自尊、自愛(ài)、自省、自警。
在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督，誠(chéng)信考試，平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊,展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。
六、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，刻苦鉆研，重視實(shí)踐。
七、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，注重體育鍛煉。
良好的生活習(xí)慣能讓自己時(shí)刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，在復(fù)習(xí)中清醒地攻克難題。、建議同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上在11:30分按時(shí)熄燈睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，一起營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的宿舍環(huán)境,養(yǎng)成健康的生活方式。
加強(qiáng)體育鍛煉，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。繼續(xù)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合教育部、國(guó)家體育總局開(kāi)展的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，一起走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)!
八、宿舍成員友愛(ài)互助。
我們要團(tuán)結(jié)凝聚，相互幫助，做互相帶動(dòng)和促進(jìn)者，不做互相影響和制約者，共同為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
九、合理利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)自我約束。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸書(shū)本和課堂之外知識(shí)，拓寬視野的同時(shí)，加強(qiáng)自我約束，合理利用時(shí)間，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲及電視劇。
十、學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部應(yīng)該起好表率作用。
各班班干部,要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者,在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：
樹(shù)立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問(wèn)題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足，自覺(jué)調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)!
嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問(wèn)為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。
就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋?lái)體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?
首先，我們要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀(guān)念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。
我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十一
為了宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)校于2007年11月下旬舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)”演講比賽。有關(guān)事宜如下：
一、承辦單位：新聞傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
二、工作人員安排：
籌備委員會(huì)成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽前的所有準(zhǔn)備工作活動(dòng)協(xié)調(diào)組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資料編寫(xiě)、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、落實(shí)、會(huì)議的召集。宣傳報(bào)道組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全程宣傳報(bào)道，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)材料。后勤保障組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全保衛(wèi)、秩序維護(hù)和人員接待等。
三、評(píng)委會(huì)成員：
四、大賽顧問(wèn)團(tuán)成員：
五、參賽要求：
1、演講主題突出鮮明。
2、演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
六、日程安排：
初賽：11月30日（地點(diǎn)：南區(qū)信息大樓第一報(bào)告廳）決賽：12月03日（地點(diǎn)：南區(qū)信息大樓第二報(bào)告廳）。
七、賽程安排：
初賽：
圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”自備稿件演講（3~5分鐘）決賽：選手抽簽決定比賽順序。主持人宣布大賽開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓以及評(píng)委后宣布各選手的參賽號(hào)。3主持人宣布評(píng)分細(xì)則（附表）4比賽開(kāi)始：
八、贊助商：
贊助事宜：
設(shè)一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。
我們提供的宣傳方式：
1、書(shū)面的宣傳：包括在校園顯眼處懸掛橫幅，張貼海報(bào)。
2、潛在的宣傳：樹(shù)立企業(yè)在校園的形象，創(chuàng)建企業(yè)校園品牌。
3、提供人力資源在校園內(nèi)開(kāi)展和比賽有關(guān)的商業(yè)宣傳。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，所表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期。
才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是在一系列教育活動(dòng)中形成的。
最后，感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)本次新聞學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”演講比賽的大力支。
持。學(xué)習(xí)部將會(huì)一如既往的搞好本職工作，舉辦好每一次比賽。
新聞傳播學(xué)院學(xué)習(xí)部。
2007年11月23日。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)具有較好水平和素質(zhì)的合格人才，根據(jù)學(xué)院的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，扭轉(zhuǎn)不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，形成“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，掌握較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備較好的綜合素質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持較高的就業(yè)率。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：********。
成員：*************。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2010年11月。
四、具體措施。
1、加強(qiáng)宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。充分利用各種班會(huì)、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，討論學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀人物和突出事跡，在學(xué)生中開(kāi)展以“創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍”、“創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)氣班級(jí)”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造”人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。
2、積極教育引導(dǎo)班主任及任課教師要把幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度的教育納入學(xué)生思想教育和素質(zhì)教育體系，使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念，真正從思想上認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和掌握過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。
3、教師要做好教書(shū)育人工作，除了以身作則，為人師表，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用外，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，向?qū)W生介紹本門(mén)課程研究的最新動(dòng)態(tài)、成果和研究方法，介紹本門(mén)課程知識(shí)對(duì)完善學(xué)生個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)發(fā)展的意義以及在今后個(gè)人職業(yè)生涯中的作用。同時(shí)，通過(guò)生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
4、狠抓課堂教學(xué)秩序，堅(jiān)持以制度規(guī)范學(xué)生行為。（1）每節(jié)課由指定的班干部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，課后將無(wú)故曠課的同學(xué)名字連同其他課堂違紀(jì)情況一并填入表中，并經(jīng)任課老師簽字確認(rèn)，每周周末由班長(zhǎng)收齊交班主任，再由班主任統(tǒng)計(jì)給團(tuán)委處。（2）班主任每周至少2次深入課堂聽(tīng)課，每天不定時(shí)到班級(jí)抽查到課情況，嚴(yán)查上課遲到、早退、上課使用手機(jī)等現(xiàn)象，并做好文字記錄。（3）依據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定，對(duì)學(xué)生無(wú)故曠課或課堂違紀(jì)行為予以嚴(yán)肅處理。（4）經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，主動(dòng)、積極發(fā)現(xiàn)課堂問(wèn)題并集中，提出整改措施。
5、加強(qiáng)日常教學(xué)輪值的檢查的力度，繼續(xù)落實(shí)學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)制度。
6、深入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生安全檢查，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦，端正學(xué)生課余學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、采取積極措施，努力提高學(xué)生的全國(guó)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試、云南省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)率，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與其他職業(yè)資格技能考試。
8、院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”和“文明修身工程”活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生干部要起模范作用，針對(duì)違紀(jì)的學(xué)生干部，我們將嚴(yán)肅處理。
9、行政管理人員要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起以學(xué)生為本的理念，全心全意為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
10、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度。
五、落實(shí)責(zé)任。
為了確保學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任制，加大檢查監(jiān)督力度。對(duì)態(tài)度不認(rèn)真、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追查負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
1、教研室主任要對(duì)任課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督檢查，加大聽(tīng)課力度。
2、任課教師要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教，認(rèn)真搞好教學(xué)，嚴(yán)防教學(xué)事故發(fā)生，真正起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。
3、班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生生活，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，把學(xué)生引導(dǎo)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來(lái)。
4、各班班團(tuán)干，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真抓好本班日常事務(wù)管理工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的考勤工作，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
5、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，認(rèn)真組織各班深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的系列活動(dòng)，加大早讀的考勤檢查的工作力度，及時(shí)通報(bào)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況。
六、重點(diǎn)活動(dòng)安排。
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)期間，我班將在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮主人翁精神，調(diào)動(dòng)全院學(xué)生積極性，緊抓學(xué)風(fēng)不懈，認(rèn)真查找問(wèn)題，整改工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)態(tài)，確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)正常、有序、健康地開(kāi)展，從而促使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的建立，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體水平的提高。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十三
一、活動(dòng)背景：
大二新學(xué)期已開(kāi)始，我們也面臨著英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，現(xiàn)在還有兩個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)學(xué)習(xí)部舉行英語(yǔ)四級(jí)講座，讓廣大學(xué)生更好地備戰(zhàn)四級(jí)，彌補(bǔ)不足。
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。
10月31(星期七)晚7：00教室：待定。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
此講座意在幫助同學(xué)們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢(shì)，使大家更加自信的走進(jìn)考場(chǎng)。同時(shí)，學(xué)生也會(huì)得到一些應(yīng)試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。
四、資源需要：
礦泉水、鮮花，多媒體教室。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、提前一周到教務(wù)處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好時(shí)間。2、3、4、5、6、7、敲定好時(shí)間、地點(diǎn)后，于29、30號(hào)利用海報(bào)等在全校進(jìn)行宣傳。提前通知各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)，保證有足夠同學(xué)參加講座，避免冷場(chǎng)。當(dāng)天下午提前兩個(gè)小時(shí)到教室進(jìn)行布置及檢查。講座到尾聲時(shí)，留出一部分時(shí)間給同學(xué)自由發(fā)問(wèn)。同學(xué)們提問(wèn)完，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花講座結(jié)束后，盧導(dǎo)對(duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)并號(hào)召大家備戰(zhàn)四級(jí)。
六、資費(fèi)預(yù)算：
花束：50元，礦泉水6瓶12元。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：
問(wèn)題：
1、到場(chǎng)學(xué)生可能人數(shù)太少，出現(xiàn)冷場(chǎng)。
2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不好維持。
解決辦法：
1、在宣傳時(shí)著重突出四級(jí)對(duì)我們的重要性，同時(shí)一定要通知到各個(gè)班的班長(zhǎng)及支書(shū)，力求每班都有同學(xué)參加。
2、學(xué)生會(huì)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保證講座順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：
經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)顧超超（負(fù)責(zé)人）。
09級(jí)四級(jí)模擬考策劃。
一、活動(dòng)背景：
本月隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，而面對(duì)從未接觸的四級(jí)等級(jí)考試，多少有些擔(dān)憂(yōu)，試卷什么樣，分為幾個(gè)類(lèi)型，該如何合理安排有些緊張的時(shí)間？此時(shí)我們舉行四級(jí)模擬測(cè)試，使同學(xué)們更好的應(yīng)戰(zhàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)對(duì)象、意義和目標(biāo)：
模擬四級(jí)測(cè)試讓經(jīng)管09級(jí)同學(xué)提前適應(yīng)考場(chǎng)氛圍，更好地把握考試時(shí)間，在剩下的幾個(gè)星期內(nèi)針對(duì)性的練習(xí)，提高成績(jī)。（09級(jí)每班出8—10個(gè)同學(xué)參加模擬考）。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
8、找年級(jí)學(xué)長(zhǎng)幫忙挑選試題，并按標(biāo)準(zhǔn)樣式匯集成一份試題。
9、找學(xué)校有關(guān)單位復(fù)印，按年級(jí)人數(shù)分成若干份，并裝訂成冊(cè)。
10、準(zhǔn)備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預(yù)訂好三到四個(gè)大教室。
11、找學(xué)校廣播臺(tái)，讓他們?cè)谀M考的那天播放已準(zhǔn)備好的聽(tīng)力材料。
12、聯(lián)系幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，讓他們幫忙在考試時(shí)客串監(jiān)考人員。
集時(shí)間。考試時(shí)間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。
15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長(zhǎng)（2）、考后當(dāng)場(chǎng)。
分發(fā)選擇題答案，由學(xué)生自己算結(jié)果。（3）、班級(jí)內(nèi)部認(rèn)真總結(jié)問(wèn)題。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：
問(wèn)題：
1、學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有情況不能到場(chǎng)。
2、考試時(shí)同學(xué)們態(tài)度不端正，紀(jì)律差。
3、參加人數(shù)不到位。
4、同學(xué)的耳機(jī)壞掉。
解決辦法：
八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：
參與人：全體經(jīng)管09級(jí)學(xué)員。
負(fù)責(zé)人：經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)。
高低年級(jí)專(zhuān)業(yè)交流會(huì)策劃。
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：模擬考之后（具體時(shí)間各班自行安排）。
地點(diǎn)：各班根據(jù)自己的具體時(shí)間自行確定。
二、活動(dòng)目的大二上學(xué)期已然過(guò)去一半，期中考試也即將來(lái)臨，為了同學(xué)們更清晰的掌握自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)部舉辦此次活動(dòng)方便院內(nèi)各專(zhuān)業(yè)高年級(jí)與低年級(jí)的交流，讓學(xué)長(zhǎng)們幫助我們成長(zhǎng)，少走彎路，當(dāng)同學(xué)們?cè)倩仡^看這段路時(shí)不會(huì)后悔。
三、活動(dòng)流程。
1、學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)提前聯(lián)系好各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，將。
聯(lián)系方式交與各班班長(zhǎng)。
2、班級(jí)負(fù)責(zé)人做好當(dāng)天交流會(huì)的記錄，并做好總結(jié)。
四、負(fù)責(zé)人。
院學(xué)生會(huì)09級(jí)年級(jí)學(xué)生會(huì)（學(xué)習(xí)部）。
期中考試總結(jié)策劃。
一、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：期中考試后一周之內(nèi)。
地點(diǎn)：經(jīng)管院二樓報(bào)告廳。
二、會(huì)議參與人員。
09級(jí)學(xué)生會(huì)成員和各班級(jí)負(fù)責(zé)人（班長(zhǎng)、支書(shū)、學(xué)委）。
三、會(huì)議要求。
人員需要準(zhǔn)時(shí)到，開(kāi)會(huì)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)保持安靜。
四、會(huì)議流程。
1、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)白，介紹會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)。
2、秘書(shū)長(zhǎng)分析總結(jié)期中考試的成績(jī)，與大一成績(jī)進(jìn)行比較，總結(jié)不足，鼓勵(lì)后進(jìn)。
3、輔導(dǎo)員盧老師講話(huà)總結(jié)前半學(xué)期對(duì)同學(xué)們的看法，以及對(duì)同學(xué)在接。
下來(lái)的學(xué)期的期望。
4、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)根據(jù)期中考試的成績(jī)，分析各班級(jí)上半學(xué)期各自活動(dòng)的成果，好的保持，差的進(jìn)行改良實(shí)行新的舉措，希望在剩下的半學(xué)期內(nèi)同學(xué)們的成績(jī)?cè)谏弦粚訕恰?BR> 五、負(fù)責(zé)人。
09級(jí)學(xué)生會(huì)（劉釗、張晨、顧超超）。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十四
隨著中國(guó)高等教育步入了大眾化階段，我國(guó)高等教育招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在新的背景下，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為關(guān)系高校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，而學(xué)風(fēng)建設(shè)正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學(xué)質(zhì)量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養(yǎng)出真正祖國(guó)建設(shè)的人才，都有賴(lài)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)?？v觀(guān)現(xiàn)況，學(xué)風(fēng)不正的情況還比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)目標(biāo)的不明確和充沛的自由支配時(shí)間逐漸熄滅了大學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁，沒(méi)有了學(xué)習(xí)，成才還從何談起？ 墮落的生活習(xí)慣、厭學(xué)的行為出現(xiàn)在當(dāng)代相當(dāng)多的大學(xué)生身上，迫切的需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)遏制這種趨勢(shì)的蔓延。針對(duì)這種嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。本班根據(jù)學(xué)校及學(xué)院指示，擬開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，打造先進(jìn)班集體，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，增加班級(jí)凝聚力。
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，創(chuàng)文明校園
以建設(shè)良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)。
以正面教育為主，以活動(dòng)為載體、以樹(shù)立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力。
1、形式多樣化，通過(guò)征文、演講、辯論、問(wèn)答、觀(guān)看電影等多種形式進(jìn)行
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)合地理科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)地理專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)、特色
3、活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動(dòng)，積極向上，充滿(mǎn)生氣
4、活動(dòng)結(jié)合了本班特色，熱愛(ài)集體、生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不言棄
1、黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任。努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、帶動(dòng)鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)履行活動(dòng)中自己的職責(zé)，有問(wèn)題及時(shí)溝通討論，加強(qiáng)各班委之間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)班級(jí)合作精神。貫穿落實(shí)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)活動(dòng)特色。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十五
學(xué)風(fēng)建設(shè)是整個(gè)教育體系中重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)，更關(guān)系到他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。作為一名教育工作者，在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和可行性。通過(guò)多年的努力和實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將從培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能五個(gè)方面，闡述我對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)興趣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，興趣是驅(qū)使學(xué)生前行的動(dòng)力源泉之一，只有興趣才能讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。因此，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試不同的學(xué)科和領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的廣泛興趣。同時(shí)，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。例如，對(duì)于喜歡音樂(lè)的學(xué)生，我們可以將音樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵要素。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)，并通過(guò)自我評(píng)價(jià)和反思來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)方法。同時(shí)，我們還可以通過(guò)課外閱讀等方式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，例如安排每周一小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇書(shū)籍，并對(duì)他們的閱讀成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
第三，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神動(dòng)力，只有提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。因此，我們應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)提供必要的學(xué)習(xí)資源和設(shè)施。此外，我們還應(yīng)注重學(xué)生的心理健康，在學(xué)習(xí)中關(guān)懷關(guān)愛(ài)他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。學(xué)業(yè)考核是對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋的一種方式，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核，可以激勵(lì)學(xué)生投入更多的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)業(yè)考核中，我們應(yīng)注重綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，通過(guò)設(shè)立多種考核方式和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。同時(shí)，我們還應(yīng)通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，激發(fā)學(xué)生潛能是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生都有不同的潛能和特長(zhǎng)，我們應(yīng)注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的潛能，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展方案。在此過(guò)程中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)資源的合作，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)掘和提升自己的潛能。
綜上所述，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能，我們能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。作為教育工作者，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，引導(dǎo)他們健康、積極地學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。