大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)(精選19篇)

2025/6/9 22:49:08

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    寫心得體會(huì)可以促使我們思考,更好地理解和總結(jié)我們所學(xué)所得。在寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的書籍、文章或者名人名言,增加文章的文采和深度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用心得體會(huì)的方法和技巧。在這些范文中,我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域下的心得感悟與總結(jié),從而幫助我們更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文,我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力。希望大家能夠積極參與到心得體會(huì)的書寫中,不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn),為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起來看看這些心得體會(huì)范文吧,相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇一
    學(xué)習(xí)管理學(xué)是一個(gè)讓我受益匪淺的過程。在過去的學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到管理不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé),它貫穿于我們的生活的方方面面。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我漸漸理解到了管理的重要性,并逐漸形成了自己的一些心得體會(huì)。
    第二段:領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
    學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于一個(gè)組織的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,一個(gè)合適的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)資源,達(dá)到團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有良好的決策能力和溝通能力,還需要具備一定的情商和人際關(guān)系處理能力。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用技巧,例如如何樹立正面的榜樣,如何有效地傳遞信息以及如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,這些都對(duì)我今后在工作中起到了極大的指導(dǎo)作用。
    第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中,我也進(jìn)一步意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)代社會(huì),許多問題已經(jīng)如此復(fù)雜,以至于單個(gè)人難以獨(dú)立解決。而團(tuán)隊(duì)合作能夠匯聚各種資源和智慧,使得問題更容易得到解決。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我了解到如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的不同意見和利益,提高團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和歸屬感,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造性思維。這些技巧對(duì)于團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作起到了至關(guān)重要的作用。
    第四段:戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)。
    學(xué)習(xí)管理學(xué)過程中,我也學(xué)到了戰(zhàn)略思維的重要性。戰(zhàn)略思維是指從宏觀的角度去看待問題,總結(jié)整體規(guī)律,并做出相應(yīng)的決策。在一個(gè)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中,戰(zhàn)略思維能夠幫助我們抓住機(jī)遇,解決問題。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我了解到如何從整體的角度思考問題,如何發(fā)現(xiàn)和利用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的弱點(diǎn),如何制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。這些技巧不僅對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要,也對(duì)于個(gè)人的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
    第五段:自我管理的重要性。
    最后,學(xué)習(xí)管理學(xué)還使我深刻認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性。我們每個(gè)人都要無時(shí)無刻地管理自己的時(shí)間、情緒和行為。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我了解到如何合理安排自己的時(shí)間,如何正確處理自己的情緒,如何培養(yǎng)自己的自律性。這些技巧使我更加高效地工作,更好地與他人交往,并且提高了我的綜合素質(zhì)。
    總結(jié):
    通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)略思維和自我管理的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于我在未來的發(fā)展中將起到至關(guān)重要的作用。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠?qū)⑦@些理論應(yīng)用于實(shí)際生活中,并取得成功。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇二
    管理學(xué)是一門探究如何有效組織和運(yùn)營(yíng)企業(yè)的學(xué)科,而學(xué)習(xí)管理學(xué)則是我們對(duì)于這門學(xué)科的學(xué)習(xí)和理解的過程。我在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)生涯都有著積極的影響。在本文中,我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)。
    首先,學(xué)習(xí)管理學(xué)幫助我從更宏觀的角度看待問題。在日常工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我了解到問題往往只是表象,而根本的原因往往隱藏在更深層次的地方。學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我能夠站在更高的角度審視問題,找到問題的本質(zhì),并采取更有效的解決辦法。
    其次,學(xué)習(xí)管理學(xué)培養(yǎng)了我的分析和決策能力。管理學(xué)中的許多理論和模型都是經(jīng)過嚴(yán)密的研究和驗(yàn)證的,它們能夠幫助我們更好地理解和分析問題。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我學(xué)會(huì)了如何收集和分析大量的信息,然后基于這些信息做出明智的決策。這樣的能力對(duì)于我來說在職業(yè)生涯中至關(guān)重要,它幫助我在復(fù)雜的環(huán)境中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
    第三,學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)代企業(yè)中,團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為了一種基本的工作方式。而學(xué)習(xí)管理學(xué)則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。管理學(xué)告訴我們,一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅要依靠個(gè)人的能力,更要有良好的溝通、合作和協(xié)作能力。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我不僅學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,還學(xué)會(huì)了如何與他人合作,共同追求團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
    第四,學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性。在管理學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)力的話題。學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我明白了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織的重要性。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備激勵(lì)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的能力,他能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起前進(jìn),并促使團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮他們的潛力。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我不僅對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),還學(xué)會(huì)了如何發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。
    最后,學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我意識(shí)到自我提升的重要性。在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中,我了解到管理學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和演進(jìn)的領(lǐng)域。管理學(xué)家們不斷地提出新的理論和觀點(diǎn),以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。因此,作為學(xué)習(xí)者,我們不能止步于已有的知識(shí),而應(yīng)該積極主動(dòng)地追求自我提升。學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,我會(huì)不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
    綜上所述,學(xué)習(xí)管理學(xué)不僅為我提供了理論上的知識(shí)和技能,更讓我從更廣闊的層面和更全面的角度看待問題。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),我能夠更好地分析問題、做出決策,并與他人合作以達(dá)成共同目標(biāo)。同時(shí),我也明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性和自我提升的重要性。學(xué)習(xí)管理學(xué)是我職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的管理能力。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇三
    自從高中時(shí)期我開始接觸到創(chuàng)業(yè)的課程,就一直對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣。然而,當(dāng)我真正決定進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。我需要更多的知識(shí)和技能來幫助我成功創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)成為了我的首要任務(wù)。接下來我將談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)這門課程中的心得體會(huì)。
    在掌握創(chuàng)業(yè)管理學(xué)之前,我并沒有真正了解創(chuàng)業(yè)故事,創(chuàng)業(yè)前需要做哪些準(zhǔn)備和手續(xù),以及創(chuàng)業(yè)過程中的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。這些知識(shí)和技能都是我通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)獲得的。創(chuàng)業(yè)管理學(xué)不僅代表了一個(gè)成功的企業(yè)家或創(chuàng)始人,還代表了創(chuàng)新、整合資源和領(lǐng)導(dǎo)才能。創(chuàng)業(yè)管理學(xué)使我能夠整合有限的資源,最大化利用創(chuàng)意和機(jī)會(huì),并管理自己的企業(yè)。
    在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的課程中,我也通過模擬創(chuàng)業(yè),了解如何制定商業(yè)計(jì)劃、如何識(shí)別機(jī)會(huì)、如何管理企業(yè)以及如何制定方案。在這個(gè)過程中,我也學(xué)到了如何與風(fēng)險(xiǎn)和不確定性打交道。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我更加自信和準(zhǔn)備進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。
    通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué),我不僅掌握了管理企業(yè)的技能,而且還學(xué)會(huì)了如何處理成功和失敗。我意識(shí)到,所有的并非都是唯一的路徑,可能會(huì)有許多道路,但是每條道路都需要自己去實(shí)踐和探索。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué),我看待世界和商業(yè)都發(fā)生了很大的改變。學(xué)會(huì)了如何跨越困難、克服障礙和管理挑戰(zhàn),我對(duì)自己、對(duì)事物和對(duì)商業(yè)的看法都更成熟了。
    第五段:總結(jié)。
    我在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的過程中獲益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何管理企業(yè)、如何管理自己和如何處理成功和失敗。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程,但這是必要的,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)管理學(xué)貫穿了整個(gè)創(chuàng)業(yè)生命周期。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué),我更有信心進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,迎接挑戰(zhàn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇四
    在人類歷史上,自從有了組織的活動(dòng),就有了管理活動(dòng)。管理活動(dòng)的出現(xiàn)促使人們對(duì)來自這種活動(dòng)家的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié),形成了一些樸素、零散的管理思想。我們可以從已有的文字記載中,尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。直到期19世紀(jì)末,隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展,管理理論才有真正出現(xiàn)。管理理論是對(duì)管理思想的提煉與概括,是較成熟、系統(tǒng)化程度較高的管理思想。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),通過各項(xiàng)職能活動(dòng),合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。
    在人類社會(huì)五千年發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,人類都在不斷的完善自己,不斷的活動(dòng),而人類的一切活動(dòng)都是經(jīng)過大腦思考,是為了達(dá)到預(yù)期的目的而進(jìn)行的。并為了實(shí)現(xiàn)其目的而不斷努力,人類從數(shù)次的生產(chǎn)力革新、發(fā)展,歷經(jīng)了數(shù)次工業(yè)革命,依次走過了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)。所以可以說人類是經(jīng)過不斷的勞動(dòng)、思考、合作,不斷發(fā)展生產(chǎn)力中逐步發(fā)展的;人類的生存在各種環(huán)境因素的影響下,人類自身必須與周邊的環(huán)境相互依存,隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,人類就不斷的試圖改變周邊的環(huán)境,在不斷的失敗或成功的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),豐富自己的知識(shí),掌握各種生活和改造社會(huì)的技能。隨著人類知識(shí)的不斷完善,各種生活,工作的組織,機(jī)構(gòu),方式,制度不斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機(jī)構(gòu),逐步發(fā)展為管理系統(tǒng),并使用于當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代。雖然管理的制度不斷改革推進(jìn),但是再完善的系統(tǒng)也離不開人類的相互協(xié)作,無論是若干千年前的原始社會(huì)或信息瞬息萬變的今天,人類的各種特征為管理學(xué)形成提供了客觀的條件。至此管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。
    首先管理是管理者或管理機(jī)構(gòu)在一定范圍內(nèi)通過計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作對(duì)組織所擁有的資源(人、物、財(cái)、時(shí)間、信息等)進(jìn)行合理的配置后有效的利用,以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)的工程。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落,首先就一個(gè)人而言,他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),必須通過制定一份計(jì)劃(或長(zhǎng)期或短期),然后通過這份計(jì)劃控制自己,并且有效的分配自己的.時(shí)間、精力,還要有效的選擇合適的信息,從而達(dá)到自己的計(jì)劃,取得成功;又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過仔細(xì)的規(guī)劃、組織,要不然這一輩子將碌碌無為;大至一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族,小至一個(gè)企業(yè),一個(gè)家庭,再者到每一個(gè)人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響。
    所以說管理充溢著整個(gè)人類社會(huì),正如在管理學(xué)形成中提到,管理活動(dòng)所引出的一切問題推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步,這個(gè)推動(dòng)力并將繼續(xù)推動(dòng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,正在并將長(zhǎng)期影響著人類社會(huì)。
    提到企業(yè)管理,我們首先要講什么是企業(yè),企業(yè)的法律形式,企業(yè)的類型等等。
    企業(yè)是以市場(chǎng)為主導(dǎo),以盈利為目的,從事生產(chǎn)流通服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),自主經(jīng)營(yíng),自盈盈虧,獨(dú)立核算,具備法人資格的經(jīng)濟(jì)組織。具體可分為國(guó)有、集體、私營(yíng)、股份制和外資企業(yè)等等。
    因此,企業(yè)管理是指:由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以提高經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)盈利這一目的的活動(dòng)總稱。
    誰是管理者?什么樣的人能稱為管理者?又或者有人會(huì)問:什么是總經(jīng)理,總經(jīng)理是總(攬大局),經(jīng)(始大業(yè)),理(事自若),在普通人的印象中,那些所謂的一些企業(yè)的經(jīng)理,董事或一些職能部門的領(lǐng)導(dǎo)或一些政府部門的處長(zhǎng)、部長(zhǎng)、廳長(zhǎng)等等。而這些觀點(diǎn)都是對(duì)的,但是也是不全面的,不完全的。那怎樣定義管理者,根據(jù)管理學(xué)的概念,管理者應(yīng)該是這樣的人,他通過協(xié)調(diào)其他人的活動(dòng)達(dá)到與別人一起或者通過別人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),應(yīng)此管理者的工作可能意味著協(xié)調(diào)一個(gè)部門的工作,也可能意味著監(jiān)督幾個(gè)單獨(dú)的人,還可能包含協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),具體到生活,一些經(jīng)營(yíng)的小部市門,或一個(gè)幾個(gè)人組成的商店的老板,又或是一個(gè)家庭的決策者,大至大公司的經(jīng)理,理事,董事都是管理者。
    管理者必須達(dá)到幾種境界:第一,自知不能;第二,不知有能;第三,能在卓越。必須有自己的一套理念,俗話說:理念為“體”,能力為“用”,“用”不足可找人幫忙,無“體”則為無頭蒼蠅。企業(yè)管理者亦是如此。
    在《易經(jīng)》中有一種說法:生生之謂易,易是指太極,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,這即是指變化,天地萬物隨時(shí)隨地地在一定的自然規(guī)律下不斷變化的,在這些規(guī)律下產(chǎn)生了很多的思想、學(xué)派,管理學(xué)也隨之誕生(管理學(xué)是在人類活動(dòng)發(fā)展、變化過程中孕育出來的)。
    人類活動(dòng)的一切表明“變化”的重要,缺少了“變化”世界、人類的發(fā)展將寸步難行。那么在企業(yè)管理的過程中,能否缺乏“變化”這一因素呢?回答響亮而肯定:這是不行的,企業(yè)管理宛若一條大河,而變化就是其流動(dòng)的動(dòng)力,河流缺乏了動(dòng)力就變?yōu)橐惶端浪?,如果企業(yè)管理缺乏了變化,那么企業(yè)管理將無法正常,那么,變化在企業(yè)管理中又是如何體現(xiàn)的呢?即一個(gè)企業(yè)圍繞著一個(gè)基本的企業(yè)理念、文化為中心不變,而在一定的社會(huì)條件內(nèi),適當(dāng)?shù)母淖兤髽I(yè)的決策和戰(zhàn)略,即企業(yè)的權(quán)變關(guān)系(在一定的社會(huì)條件下,企業(yè)根據(jù)國(guó)際格局、形式,世界經(jīng)濟(jì)變化或國(guó)家的政策、法令調(diào)整,適當(dāng)?shù)母淖冏约旱臓I(yíng)銷管理策略、方法,以便更好的盈取經(jīng)濟(jì)效益);或者在同一對(duì)象下,為達(dá)到企業(yè)的盈利目的,在法律范圍內(nèi)改變企業(yè)自身的銷售策略,例如:有一個(gè)以銷售梳子作為盈利的企業(yè)要求自己的銷售員去一個(gè)和尚廟里推銷梳子,開始第一個(gè)推銷員認(rèn)為和尚怎么可能買梳子呢?于是他懷著疑惑去了廟里,而和尚沒有頭發(fā)拒絕了他,結(jié)果一把也沒賣出;第二個(gè)推銷員去了廟里見到和尚,說沒有頭發(fā)也可以梳頭,這樣可以促進(jìn)血液循環(huán),還可以止癢,于是和尚們買了十多把;第三個(gè)推銷員去了,見到了和尚,他便對(duì)和尚說:你看香客們那么虔誠(chéng)的叩拜以至于把頭發(fā)弄亂和香灰落在發(fā)上,為了表示寺廟對(duì)香客的關(guān)心,應(yīng)該在桌上擺放些梳子,結(jié)果賣出幾十把;第四個(gè)推銷員去了廟里,說明來意后又說寺廟都有很多虔誠(chéng)的香客,他們燒香敬佛,寺廟應(yīng)該有所回贈(zèng),特別是在梳子上刻上“積善梳”三個(gè)字,以便更好的留念,結(jié)果一次賣出一千多把,還達(dá)成了長(zhǎng)期供貨的協(xié)議。這一例子告訴我們:改變企業(yè)自身的銷售策略,可以更好的為企業(yè)賺取利潤(rùn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇五
    現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)是一門研究人力資源和生產(chǎn)流程管理的學(xué)科,其核心理念是通過優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管控來提高效率和質(zhì)量。在我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我深感其對(duì)于組織和企業(yè)的重要性。本文將從學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)習(xí)方法的選擇、學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用以及學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行探討和總結(jié),以幫助讀者更好地理解現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定是學(xué)習(xí)過程中的第一步。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠使我在學(xué)習(xí)過程中更加專注、有針對(duì)性地去獲取所需的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)時(shí),我設(shè)定的主要目標(biāo)是掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的基本原理和方法,并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)踐中。這個(gè)目標(biāo)幫助我明確了學(xué)習(xí)的方向,使我在學(xué)習(xí)過程中更加有動(dòng)力和方向感。
    學(xué)習(xí)方法的選擇也是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)時(shí),我采取了多種學(xué)習(xí)方法,如閱讀教材、參加講座和案例分析等。通過這些學(xué)習(xí)方法,我能夠從不同的角度和層面去理解現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的知識(shí)和技能。同時(shí),我還善于將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合,通過分析和總結(jié)案例中的問題和解決方法,加深對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的理解和實(shí)踐能力。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用是學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的核心環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過程中,我注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的理論分析和實(shí)踐應(yīng)用。通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考,我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的基本原理和方法有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐應(yīng)用中,我努力將現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合,通過解決實(shí)際問題和優(yōu)化現(xiàn)有流程來提高工作效率和質(zhì)量。通過這種方式,我不僅能夠更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的知識(shí)和技能,也能夠不斷地提升自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
    學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的總結(jié)和反思。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué),我體會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)于組織和企業(yè)的重要性,以及在實(shí)踐中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場(chǎng)管理需要具備很多的技能和能力,如分析問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力和快速?zèng)Q策的能力等。同時(shí),我還意識(shí)到在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和反思,才能夠不斷地提升自己的現(xiàn)場(chǎng)管理能力。
    綜上所述,學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要我們?cè)O(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇合適的學(xué)習(xí)方法,理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容,并在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行總結(jié)和反思。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué),不僅能夠提高自己的工作效率和質(zhì)量,也能夠?yàn)榻M織和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,我們能夠不斷地提升自己的現(xiàn)場(chǎng)管理能力,成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇六
    學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)是我大學(xué)生活中最具挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過程之一。在這個(gè)過程中,我從書本中學(xué)到了不少的知識(shí)和理論,更深刻地感受到了創(chuàng)業(yè)者的壓力以及創(chuàng)業(yè)之路的艱辛。隨著不斷地學(xué)習(xí)和探索,我逐漸形成了自己的一些心得和體會(huì)。
    第二段:創(chuàng)意和創(chuàng)新。
    創(chuàng)業(yè)的第一步是有一個(gè)創(chuàng)意,但是并不是所有的創(chuàng)意都能成為成功的商業(yè)模式。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵,創(chuàng)業(yè)者要將自己的想法不斷地進(jìn)行深化和拓展,創(chuàng)新是在市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)中立足的必備條件。在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的過程中,我們通過案例分析和商業(yè)計(jì)劃書的撰寫,加深了對(duì)于創(chuàng)意和創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。只有不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,才能打造出具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)。
    第三段:商業(yè)模式和資金管理。
    商業(yè)模式是創(chuàng)業(yè)的核心,需要考慮的因素有很多,包括目標(biāo)市場(chǎng)、產(chǎn)品定位、客戶需求等等。在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的過程中,我們也學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行資金管理,控制好成本并通過對(duì)于市場(chǎng)趨勢(shì)的分析,制定出合理而且切實(shí)可行的商業(yè)模式。合理的資金管理可以避免因?yàn)橘Y金短缺導(dǎo)致的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),降低創(chuàng)業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn),為創(chuàng)業(yè)者提供更大的空間和機(jī)遇。
    第四段:團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)力。
    在創(chuàng)業(yè)的過程中,團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力可以起到至關(guān)重要的作用,這是因?yàn)橐粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以讓創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)各種復(fù)雜情況時(shí)有更多的信心和支持,而優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)。在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的過程中,我們學(xué)習(xí)到了如何搭建和管理一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),并且學(xué)會(huì)了推動(dòng)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者也要有一定的領(lǐng)導(dǎo)力和靈活性,根據(jù)不同的情況進(jìn)行合理的決策和應(yīng)對(duì)。
    第五段:總結(jié)。
    總的來說,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)是一種探索和創(chuàng)造的過程,需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué),我深入地了解了創(chuàng)新和創(chuàng)意對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性,學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行商業(yè)模式和資金管理,以及理解了如何搭建和管理一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不僅有助于我的創(chuàng)業(yè)探索,更能夠幫助我在未來的職業(yè)生涯中更好地?fù)?dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和管理者的角色。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇七
    在人類歷史上,自從有了組織的活動(dòng),就有了管理活動(dòng)。管理活動(dòng)的出現(xiàn)促使人們對(duì)來自這種活動(dòng)家的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié),形成了一些樸素、零散的管理思想。我們可以從已有的文字記載中,尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。直到期19世紀(jì)末,隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展,管理理論才有真正出現(xiàn)。管理理論是對(duì)管理思想的提煉與概括,是較成熟、系統(tǒng)化程度較高的管理思想。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),通過各項(xiàng)職能活動(dòng),合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。
    在人類社會(huì)五千年發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,人類都在不斷的完善自己,不斷的活動(dòng),而人類的一切活動(dòng)都是經(jīng)過大腦思考,是為了達(dá)到預(yù)期的目的而進(jìn)行的。并為了實(shí)現(xiàn)其目的而不斷努力,人類從數(shù)次的生產(chǎn)力革新、發(fā)展,歷經(jīng)了數(shù)次工業(yè)革命,依次走過了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)。所以可以說人類是經(jīng)過不斷的勞動(dòng)、思考、合作,不斷發(fā)展生產(chǎn)力中逐步發(fā)展的;人類的生存在各種環(huán)境因素的影響下,人類自身必須與周邊的環(huán)境相互依存,隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,人類就不斷的試圖改變周邊的環(huán)境,在不斷的失敗或成功的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),豐富自己的知識(shí),掌握各種生活和改造社會(huì)的技能。隨著人類知識(shí)的不斷完善,各種生活,工作的組織,機(jī)構(gòu),方式,制度不斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機(jī)構(gòu),逐步發(fā)展為管理系統(tǒng),并使用于當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代。雖然管理的制度不斷改革推進(jìn),但是再完善的系統(tǒng)也離不開人類的相互協(xié)作,無論是若干千年前的原始社會(huì)或信息瞬息萬變的今天,人類的各種特征為管理學(xué)形成提供了客觀的條件。至此管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。
    首先管理是管理者或管理機(jī)構(gòu)在一定范圍內(nèi)通過計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作對(duì)組織所擁有的資源(人、物、財(cái)、時(shí)間、信息等)進(jìn)行合理的配置后有效的利用,以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)的工程。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落,首先就一個(gè)人而言,他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),必須通過制定一份計(jì)劃(或長(zhǎng)期或短期),然后通過這份計(jì)劃控制自己,并且有效的分配自己的時(shí)間、精力,還要有效的選擇合適的信息,從而達(dá)到自己的計(jì)劃,取得成功;又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過仔細(xì)的規(guī)劃、組織,要不然這一輩子將碌碌無為;大至一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族,小至一個(gè)企業(yè),一個(gè)家庭,再者到每一個(gè)人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響。
    所以說管理充溢著整個(gè)人類社會(huì),正如在管理學(xué)形成中提到,管理活動(dòng)所引出的一切問題推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步,這個(gè)推動(dòng)力并將繼續(xù)推動(dòng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,正在并將長(zhǎng)期影響著人類社會(huì)。
    提到企業(yè)管理,我們首先要講什么是企業(yè),企業(yè)的法律形式,企業(yè)的類型等等。
    企業(yè)是以市場(chǎng)為主導(dǎo),以盈利為目的,從事生產(chǎn)流通服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),自主經(jīng)營(yíng),自盈盈虧,獨(dú)立核算,具備法人資格的經(jīng)濟(jì)組織。具體可分為國(guó)有、集體、私營(yíng)、股份制和外資企業(yè)等等。
    因此,企業(yè)管理是指:由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以提高經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)盈利這一目的的活動(dòng)總稱。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇八
    現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)是一門涉及組織和管理企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)科,它關(guān)注的是如何通過科學(xué)的技術(shù)和有效的組織管理,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的過程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),以下是我對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    首先,現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)教給我一個(gè)重要的原則,即現(xiàn)場(chǎng)是生產(chǎn)的關(guān)鍵。在現(xiàn)場(chǎng)管理中,現(xiàn)場(chǎng)被視為最重要的環(huán)節(jié),因?yàn)樗苯佑绊懼a(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。通過學(xué)習(xí)各種現(xiàn)場(chǎng)管理工具和技術(shù),我意識(shí)到只有通過精細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)管理才能最大限度地提高生產(chǎn)能力和效益。因此,我在實(shí)踐中始終把現(xiàn)場(chǎng)作為我的關(guān)注重點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)了更高質(zhì)量的產(chǎn)品和更高的產(chǎn)出。
    其次,現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到管理者在現(xiàn)場(chǎng)管理中的重要性。一個(gè)良好的現(xiàn)場(chǎng)管理需要由高效的管理者來實(shí)施和維護(hù),他們需要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué),我了解到只有管理者能夠正確運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)管理工具和技術(shù),合理分配資源和人力,并及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)問題,才能達(dá)到良好的現(xiàn)場(chǎng)管理效果。因此,我在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的過程中注重培養(yǎng)自己的管理能力,包括團(tuán)隊(duì)合作、決策能力和危機(jī)處理等,以更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理中的各種挑戰(zhàn)。
    第三,現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代管理理念對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性?,F(xiàn)代管理理念包括五個(gè)方面,即全員參與、連續(xù)改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、持續(xù)學(xué)習(xí)和用人導(dǎo)向。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的過程中,我學(xué)到了這些現(xiàn)代管理理念如何直接應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)管理中,以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。例如,全員參與可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,使每個(gè)人都能為工作的改進(jìn)和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn);標(biāo)準(zhǔn)化管理可以確保工作按照既定的流程和規(guī)范進(jìn)行,保證了生產(chǎn)的可控性和穩(wěn)定性。通過采用這些現(xiàn)代管理理念,我能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理中的挑戰(zhàn),提高現(xiàn)場(chǎng)管理的效果。
    第四,現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)管理需要不斷適應(yīng)和變革。現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)告訴我,現(xiàn)場(chǎng)管理需要根據(jù)環(huán)境和需求的變化進(jìn)行適應(yīng)和變革,否則就無法跟進(jìn)時(shí)代的發(fā)展和需求的變化。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的過程中,我學(xué)習(xí)到了如何通過持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)來適應(yīng)和變革現(xiàn)場(chǎng)管理。例如,通過持續(xù)改進(jìn),我能夠不斷挖掘現(xiàn)場(chǎng)的潛力,尋求提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量的新方法和工具;通過創(chuàng)新,我能夠開發(fā)新的技術(shù)和工藝,提高生產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué),我認(rèn)識(shí)到只有持續(xù)適應(yīng)和變革,才能保持現(xiàn)場(chǎng)管理的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。
    最后,現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)給了我一個(gè)重要的啟示,即現(xiàn)場(chǎng)管理是一門實(shí)踐性的學(xué)科。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的過程中,我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是最有效的學(xué)習(xí)方式。只有通過實(shí)踐,我才能真正理解現(xiàn)場(chǎng)管理的本質(zhì)和要求,掌握并運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)管理的技術(shù)和工具。因此,我在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的過程中注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),包括參加校內(nèi)外實(shí)習(xí)、項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)合作等。通過實(shí)踐,我更好地理解和運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的知識(shí)和技術(shù),并在實(shí)際應(yīng)用中不斷提升自己的現(xiàn)場(chǎng)管理能力。
    綜上所述,在學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué),我獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并不斷提升自己的現(xiàn)場(chǎng)管理能力。我相信,通過將現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中,我能夠在未來的工作中取得更好的成果,并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇九
    6月,應(yīng)公司安排,前往正善治教育機(jī)構(gòu)接受"5s和tpm管理"培訓(xùn),由郭老師對(duì)5s及設(shè)備管理理論與方法具體、有針對(duì)性并結(jié)合案例進(jìn)行了講解。本次培訓(xùn)內(nèi)容凝聚了多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。講課過程中感觸頗多。
    5s活動(dòng)正是從工作中最簡(jiǎn)單的清潔打掃入手,通過一步步的深入,從教養(yǎng)入手,終于教養(yǎng)、品格,以促進(jìn)工作效率的提高,為個(gè)人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎(chǔ)。工作效率在不知不覺中得到了提高,花在找東西的時(shí)間大大減少了。
    即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備,如不對(duì)其進(jìn)行有效地管理,工作場(chǎng)地一片混亂,工件亂堆亂放,其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下,員工越干越投勁,成本上升,對(duì)我們?nèi)祟惿鐣?huì)沒有任何積極的意義。"5s"現(xiàn)場(chǎng)管理可以有效地解決這個(gè)問題,它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善,是走上成功之路的重要手段。
    "5s"是來日文seiri(整理)、seiton(整頓)、seiso(清掃)、seiketsu(清潔)、shitsuke(修養(yǎng))發(fā)音的第一個(gè)字母"s",所以統(tǒng)稱為"5s"。"5s"活動(dòng)不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境,還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質(zhì)、員工士氣,是其他管理活動(dòng)有效展開的基石之一。
    "5s"現(xiàn)場(chǎng)管理包括整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五方面的內(nèi)容,具體包括:
    1.整理
    整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開,必須品擺在指定位置掛牌明示,實(shí)行目標(biāo)管理,不要的東西則堅(jiān)決處理掉,在崗位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔材料、半成品和成品、設(shè)備儀器、工模夾具、管理文件、表冊(cè)單據(jù)等。
    2.整頓
    除必需物品放在能夠立即取到的位置外,一切亂堆亂放、暫時(shí)不需放置而又無特別說明的東西,均應(yīng)受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員(班長(zhǎng)、車間主任等)的責(zé)任追究。這種整頓對(duì)每個(gè)部門都同樣重要,也是研究提高效率方面的科學(xué),它研究怎樣才可以立即取得物品,以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會(huì)讓我們的工作速度加快,反而使我們的尋找時(shí)間加倍,必須思考分析怎樣拿取物品更快,并讓大家都能理解這套系統(tǒng),遵照?qǐng)?zhí)行。
    3.清掃
    就是將工作場(chǎng)所、環(huán)境、儀器設(shè)備、材料、工具等上的灰塵、污垢、碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈,創(chuàng)造一個(gè)一塵不染的環(huán)境,公司所有人員(包括公司領(lǐng)導(dǎo))都應(yīng)一起來執(zhí)行這個(gè)工作。
    4.清潔
    清潔就是在"整理"、"整頓"、"清掃"之后的日常維持活動(dòng),即形成制度和習(xí)慣。每位員工隨時(shí)檢討和確認(rèn)自己的工作區(qū)城內(nèi)有無不良現(xiàn)象,如有則立即改正。在每天下班前幾分鐘,實(shí)行全員參加的清潔作業(yè),使整個(gè)環(huán)境隨時(shí)都維持良好狀態(tài)。實(shí)施了就不能半途而廢,否則又回到原來的混亂狀態(tài)。
    5.素養(yǎng)
    素養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神。每一位員工都應(yīng)該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個(gè)具有良好氛圍的工作場(chǎng)所。
    1.什么是tpm
    tpm(totalproductivemaintenance)的意思就是是"全員生產(chǎn)維修",這是日本人在70年代提出的,是一種全員參與的生產(chǎn)維修方式,其主要點(diǎn)就在"生產(chǎn)維修"及"全員參與"上。通過建立一個(gè)全系統(tǒng)員工參與的生產(chǎn)維修活動(dòng),使設(shè)備性能達(dá)到最優(yōu)。
    tpm的提出是建立在美國(guó)的生產(chǎn)維修體制的基礎(chǔ)上,同時(shí)也吸收了英國(guó)設(shè)備綜合工程學(xué)、中國(guó)鞍鋼憲法中群眾參與管理的思想。在非日本國(guó)家,由于國(guó)情不同,對(duì)tpm的理解是:利用包括操作者在內(nèi)的生產(chǎn)維修活動(dòng),提高設(shè)備的全面性能。
    的特點(diǎn)
    tpm的特點(diǎn)就是三個(gè)"全",即全效率、全系統(tǒng)和全員參加。
    全效率:指設(shè)備壽命周期費(fèi)用評(píng)價(jià)和設(shè)備綜合效率。
    全系統(tǒng):指生產(chǎn)維修系統(tǒng)的各個(gè)方法都要包括在內(nèi)。即是pm、mp、cm、bm等都要包含。
    全員參加:指設(shè)備的計(jì)劃、使用、維修等所有部門都要參加,尤其注重的是操作者的自主小組活動(dòng)。
    的目標(biāo)
    tpm的目標(biāo)可以概括為四個(gè)"零",即停機(jī)為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零。
    4.推行tpm的要素
    推行tpm要從三大要素上下功夫,這三大要素是:
    1、提高工作技能:不管是操作工,還是設(shè)備工程師,都要努力提高工作技能,沒有好的工作技能,全員參與將是一句空話。
    2、改進(jìn)精神面貌:精神面貌好,才能形成好的團(tuán)隊(duì),共同促進(jìn),共同提高。
    3、改善操作環(huán)境:通過5s等活動(dòng),使操作環(huán)境良好,一方面可以提高工作興趣及效率,另一方面可以避免一些不必要設(shè)備事故。現(xiàn)場(chǎng)整潔,物料、工具等分門別類擺放,也可使設(shè)置調(diào)整時(shí)間縮短。
    開展步驟
    主要內(nèi)容階段
    1、tpm引進(jìn)宣傳和人員培訓(xùn)按不同層次進(jìn)行不同的培訓(xùn)
    2、建立tpm推進(jìn)機(jī)構(gòu)成立各級(jí)tpm推進(jìn)委員會(huì)和專業(yè)組織
    3、制定tpm基本方針和目標(biāo)提出基準(zhǔn)點(diǎn)和設(shè)定目標(biāo)結(jié)果
    4、制定tpm推進(jìn)總計(jì)劃整體計(jì)劃引進(jìn)
    5、制定提高設(shè)備綜合效率的措施選定設(shè)備,由專業(yè)指導(dǎo)小組協(xié)助改善實(shí)施
    6、建立自主維修體制小組自主維修
    7、維修計(jì)劃維修部門的日常維修
    8、提高操作和維修技能的培訓(xùn)分層次進(jìn)行各種技能培訓(xùn)階段
    9、建立前期設(shè)備管理體制維修預(yù)防設(shè)計(jì),早期管理程序生命周期費(fèi)用鞏固提高
    10、總結(jié)提高,全面推行tpm總結(jié)評(píng)估,找差距,制定更高目標(biāo)。
    實(shí)施的12個(gè)階段
    1.企業(yè)高層的tpm導(dǎo)入決意宣言
    導(dǎo)入教育和活動(dòng)
    推進(jìn)機(jī)構(gòu)成立
    基本方針和目標(biāo)設(shè)定
    推進(jìn)的總計(jì)劃確定
    實(shí)施活動(dòng)正式啟動(dòng)
    各支柱實(shí)施8.設(shè)備初期管理9.設(shè)備品質(zhì)保養(yǎng)10.設(shè)備間接部門管理
    11.設(shè)備安全與環(huán)境管理的完成實(shí)施和水平向上
    通過2天的培訓(xùn)、學(xué)習(xí):對(duì)5s管理和tpm管理有了一個(gè)較新的認(rèn)識(shí),這對(duì)于以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將所學(xué)用于工作實(shí)踐中。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十
    我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《潯中中心小學(xué)管理章程》后,我深刻地體會(huì)到:建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度,勢(shì)在必行。
    《管理章程》告訴了我,只有各種規(guī)章制度完善了,才能使學(xué)校的管理進(jìn)入規(guī)范化,才能使家長(zhǎng)放心,學(xué)生安心。再結(jié)合我縣在今年提出的修訂學(xué)校的規(guī)章制度的要求是多么的正確,及時(shí)。確實(shí),學(xué)校的規(guī)章制度是保障學(xué)校管理有序的指向標(biāo)。
    因?yàn)槭菍W(xué)校,所以,就我縣目前的教育辦學(xué)水平來說,我們尚未能給每一個(gè)宿舍配備一名生活老師,學(xué)校的衛(wèi)生室條件也有待提高。學(xué)生的日常生活都有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的管理和關(guān)愛。作為一名教師,一定要經(jīng)常性的召開學(xué)生代表座談會(huì),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)愛學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。同時(shí),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),使每一位教師都形成共識(shí):學(xué)校內(nèi)的寄宿學(xué)生就是我們共同的孩子,要做到兩不煩:一不煩學(xué)生上門找;二不煩走學(xué)生課堂。要把慈母般的關(guān)愛送到每一個(gè)孩子的身上,使學(xué)生充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖。引用常錫光教授的話來說:要做到學(xué)生在放學(xué)后也不愿回家。這樣,我們的工作才是真正的成功。
    學(xué)校的后勤工作,是管理中的一大重點(diǎn)。古語云:兵馬未動(dòng),糧草先行。每一個(gè)寄宿生的身體健康和成長(zhǎng),都要倚賴于學(xué)校的后勤工作。學(xué)校的后勤工作作得好,學(xué)生的生活就備感舒適。因此,我們要加強(qiáng)學(xué)校的后勤管理。
    總而言之,我們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)學(xué)校的管理章程,并在實(shí)際教學(xué)中付出行動(dòng),使學(xué)校的管理更加規(guī)范化。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十一
    通過對(duì)公司xx總《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》課程三個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)又有了更深一步的理解,xx總用多個(gè)生動(dòng)的案例對(duì)講到的問題點(diǎn)做了演示和總結(jié),讓大家能夠通俗易懂。本次課程我有如下幾點(diǎn)心得體會(huì):
    羅輯思維是什么?開始了本次的課程,“羅輯思維”是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),在他們的團(tuán)隊(duì)中,沒有考勤機(jī)、沒有層級(jí)區(qū)分、沒有部門、沒有年終獎(jiǎng)。這么一個(gè)企業(yè)是怎么樣通過企業(yè)管理完成公司的整體運(yùn)營(yíng)的,原來公司流通一種“節(jié)操幣”,能夠讓員工通過做游戲的方式完成激勵(lì)、獎(jiǎng)罰和利潤(rùn)的分配。每位成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更高效的完成工作。
    羅輯思維是個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),我能看到的是老總羅振宇在團(tuán)隊(duì)都在拼管理、拼產(chǎn)品的今天,能夠想到這么一套類似于游戲的管理模式,讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)主人公的角色為公司的發(fā)展牢牢凝聚在一起,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
    一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必定有一套完善的管理模式,帶動(dòng)大家的積極性,各司其職,相互協(xié)作、良好的溝通、上下左右的協(xié)調(diào),溝通、協(xié)調(diào)、合作是每個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三要素。作為管理者要有方法和技巧去帶動(dòng)大家朝著良性的方向去發(fā)展,“人在一起是聚會(huì),心在一起叫團(tuán)隊(duì)”
    團(tuán)隊(duì)中的溝通方法至關(guān)重要,有效的溝通會(huì)使工作變得更加順暢,不利的溝通則會(huì)帶來負(fù)面的影響,不利于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
    一個(gè)企業(yè)中有各種不同的團(tuán)隊(duì),擔(dān)任的職務(wù)、責(zé)任各不相同,發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),有效的做到資源共享,經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),程度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能力,才能完成最終一致的目標(biāo)。
    最后學(xué)習(xí)了打造狼性團(tuán)隊(duì)的十大哲學(xué),締造強(qiáng)大執(zhí)行團(tuán)隊(duì)離不開團(tuán)隊(duì)的個(gè)人,每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短板,取長(zhǎng)補(bǔ)短,各盡所長(zhǎng)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)的能力得到強(qiáng)大的釋放,做好人員的儲(chǔ)備和激勵(lì),要把主要精力放在優(yōu)秀員工的身上,因?yàn)樗麄儾攀菐ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)秀執(zhí)行力的動(dòng)力。要獨(dú)具慧眼,有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展意識(shí),懂得企業(yè)發(fā)展的歷史規(guī)律,善于改變和變通,要做本領(lǐng)域的老虎。
    團(tuán)隊(duì)的硬件是團(tuán)隊(duì)成員,要善于利用各種有效的資源和手段發(fā)揮優(yōu)勢(shì),才能讓硬件得到更加高效的發(fā)揮。
    團(tuán)隊(duì)的軟件是文化,文化是團(tuán)隊(duì)必不可少的精神支持,是企業(yè)得以持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的動(dòng)力,是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的基石。只有硬件軟件的配合順暢運(yùn)行,團(tuán)隊(duì)會(huì)越變?cè)綇?qiáng)大,企業(yè)才會(huì)走的越來越遠(yuǎn)。
    以上是我對(duì)本次課程理解的三點(diǎn)體會(huì),希望我們能夠充分發(fā)揮本次課程所帶給我們的反思,一步一步打造屬于我們高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十二
    用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分,用統(tǒng)計(jì)表說話,這樣,就能明白哪些是審題出了偏差,哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤,是什么知識(shí)點(diǎn)有問題,哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來,每隔20天再做一遍,尤其是在考試前可找出遺漏的考點(diǎn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十三
    現(xiàn)代管理學(xué)是一門研究人們?nèi)绾胃咝У亟M織和管理組織的學(xué)科。對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)不僅是為了應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的職場(chǎng)環(huán)境,更是為了培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,下面我將分享一些心得體會(huì)。
    第二段:了解和運(yùn)用管理模型。
    在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的過程中,我了解到許多管理模型和理論。其中,波特的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論給我留下了深刻的印象。波特提出了五種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,即成本領(lǐng)先、差異化、專注成本領(lǐng)先、專注差異化和全球化戰(zhàn)略。這些戰(zhàn)略模型為組織的競(jìng)爭(zhēng)力提供了指導(dǎo)。通過運(yùn)用這些理論,我可以分析組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而制定合適的商業(yè)策略。
    第三段:培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。
    學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)還幫助我培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)理論和技巧為我提供了指導(dǎo)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。例如,學(xué)習(xí)到的喬治·溫頓的領(lǐng)導(dǎo)力模型幫助我了解了領(lǐng)導(dǎo)的核心職責(zé)和技能,培養(yǎng)了我領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。此外,學(xué)習(xí)到的溝通技巧、沖突解決和談判技巧等管理技能也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是非常寶貴的,將會(huì)在我未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
    第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    現(xiàn)代管理學(xué)教給了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中,管理學(xué)教給我們?nèi)绾谓F(tuán)隊(duì)目標(biāo),并激勵(lì)每個(gè)成員為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧,如明確角色分工、建立有效的溝通和協(xié)作機(jī)制等,幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作中的挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是簡(jiǎn)單地分工合作,更是要通過有效的溝通和協(xié)作來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這是我在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)中最寶貴的收獲之一。
    第五段:實(shí)踐的重要性。
    學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)還教會(huì)我實(shí)踐的重要性。在學(xué)習(xí)中,僅僅掌握理論知識(shí)是不夠的,重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。通過實(shí)踐,我才能真正理解和領(lǐng)悟管理學(xué)的真諦。實(shí)踐不僅有助于加深理解,還可以培養(yǎng)自己的管理技能,如決策能力、問題解決能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。通過實(shí)踐,我能夠不斷地改進(jìn)自己的管理技能,從而更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。
    結(jié)尾:
    學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)是我學(xué)習(xí)和發(fā)展的一個(gè)重要階段。通過學(xué)習(xí),我了解到了許多管理模型和理論,培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐的重要性。這些心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。我相信,在未來的工作中,我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種管理挑戰(zhàn),并取得更大的成功。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十四
    20xx年4月和20xx年2月,我先后參加了省分{}公司和xx市分公司組織的標(biāo)桿管理課程培訓(xùn),受到了深刻的思想和管理知識(shí)的教育,進(jìn)一步啟迪了我的管理思維,開拓了我的管理視野,感觸良多,受益匪淺。
    一是要通過標(biāo)桿管理活動(dòng)正確評(píng)估在爭(zhēng)先進(jìn)位方面的差距。通過標(biāo)桿管理原理和方式,我們可以找出自身在爭(zhēng)先進(jìn)位方面存在的差距,從而克己之短,學(xué)人之長(zhǎng)。要善于在全省系統(tǒng)和xx同業(yè)這個(gè)大參考坐標(biāo)系內(nèi),認(rèn)真選擇有可比性、可學(xué)性的先進(jìn)目標(biāo),向高的比、與強(qiáng)的攀、跟好的賽,不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,全面提升業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)部管理水平,實(shí)現(xiàn)xx市分公司的跨越式發(fā)展。未來三年,xx市分公司的標(biāo)桿建設(shè)目標(biāo)就是要成為各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)全面優(yōu)化和持續(xù)改善的公司,成為xx同業(yè)市場(chǎng)的領(lǐng)跑者和各項(xiàng)規(guī)則的制訂者。
    二是要通過標(biāo)桿管理活動(dòng)推動(dòng)全市系統(tǒng)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)和知識(shí)管理,深化學(xué)習(xí)創(chuàng)新型企業(yè)的建設(shè)。標(biāo)桿管理是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)、變革和創(chuàng)新的過程,是一個(gè)不斷尋找和研究本系統(tǒng)和同行業(yè)的最佳實(shí)踐,并以此為基準(zhǔn)與自身進(jìn)行比較、分析、判斷,使自身工作不斷改進(jìn),從而進(jìn)入趕超一流、創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī)的良性循環(huán)過程。學(xué)習(xí)是保持爭(zhēng)先進(jìn)位的重要手段,而標(biāo)桿管理的精髓正在于必須隨時(shí)準(zhǔn)備向優(yōu)勝者學(xué)習(xí),向先進(jìn)標(biāo)桿學(xué)習(xí)。向先進(jìn)學(xué)習(xí),是許多單位過去的通常做法,但以往的學(xué)習(xí)往往過于空泛,過于注重形式而忽視了效果。標(biāo)桿管理是一個(gè)很嚴(yán)格的學(xué)習(xí)過程:首先要通過完全徹底的調(diào)查,確定業(yè)務(wù)工作突出的標(biāo)桿單位,然后通過系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)參觀和訪談,為市分公司各經(jīng)營(yíng)單位提供一個(gè)學(xué)習(xí)參照系,仔細(xì)研究分析本單位的實(shí)踐和進(jìn)步情況,提出一系列改進(jìn)建議,并付諸實(shí)施。也就是說,在學(xué)習(xí)方法上,標(biāo)桿管理的一個(gè)特色就在于針對(duì)性強(qiáng),學(xué)習(xí)的對(duì)象一定要與自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)方式有關(guān);在學(xué)習(xí)目標(biāo)上要盡量具體,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,把學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行量化。學(xué)習(xí)無止境、改進(jìn)無終點(diǎn),只要不斷運(yùn)用標(biāo)桿管理的方法進(jìn)行自我完善、學(xué)習(xí),xx市分公司就能不斷實(shí)現(xiàn)新的超越。
    三是要通過標(biāo)桿管理活動(dòng)切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作“持續(xù)改進(jìn)”。在實(shí)施標(biāo)桿管理時(shí),要注重全方位的過程管理,選擇正確的標(biāo)桿瞄準(zhǔn)對(duì)象,注重持續(xù)改進(jìn)及雙向溝通,避免形式上的標(biāo)桿瞄準(zhǔn),樹立正確的標(biāo)桿管理理念??梢哉f,“持續(xù)改進(jìn)”是標(biāo)桿管3理的內(nèi)在特征。因?yàn)闃?biāo)桿管理也是相對(duì)的、動(dòng)態(tài)的,從市場(chǎng)環(huán)境看,同業(yè)發(fā)展日新月異;從內(nèi)部各經(jīng)營(yíng)單位看,各經(jīng)營(yíng)單位的工作也在不斷地向前推進(jìn)。所以先進(jìn)標(biāo)桿永遠(yuǎn)是相對(duì)的,標(biāo)桿管理不可能一勞永逸,這就要求我們及時(shí)跟蹤新的標(biāo)桿,不斷尋求新的突破,積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,不斷完善自身,有效推進(jìn)標(biāo)桿管理。
    四是要通過標(biāo)桿管理活動(dòng)培養(yǎng)“追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的管理文化。在爭(zhēng)先進(jìn)位工作中,要選擇好管理載體,實(shí)施積極有效的管理方式,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大干部員工的積極性和創(chuàng)造性,使“追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的管理文化得到真正有效落實(shí),促進(jìn)各項(xiàng)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。因此,要積極應(yīng)用現(xiàn)代管理的技術(shù)和方法,在全省系統(tǒng)乃至更廣闊的視野內(nèi)尋找基準(zhǔn),重視標(biāo)桿管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。要通過標(biāo)桿管理活動(dòng),最大限度地激發(fā)廣大干部員工的內(nèi)在活力與創(chuàng)造性,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
    1996年分業(yè)經(jīng)營(yíng)以來,xx市分公司憑借強(qiáng)大的品牌優(yōu)勢(shì)與網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì),再加上成功引入營(yíng)銷機(jī)制,業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展,市場(chǎng)份額一度高居80%甚至90%以上,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中居于主導(dǎo)地位。這就導(dǎo)致過去幾年間各級(jí)管理者對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)注度和緊迫感不夠,主要表現(xiàn)在引導(dǎo)業(yè)務(wù)發(fā)展和加強(qiáng)內(nèi)部管理時(shí),更多的是與本單位過去比、與去年同期比,這種比較實(shí)際上是一種縱向比較,通過縱向比看到自己的發(fā)展速度快、增長(zhǎng)幅度大,自信心和自豪感油然而生?,F(xiàn)在看來,這種縱向比較的管理思維實(shí)際上是一種相對(duì)封閉的管理思維,容易產(chǎn)生自滿情緒,容易造成固步自封,容易放松對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)的緊密關(guān)注,從而失去主動(dòng)應(yīng)對(duì)的良機(jī)。
    最近幾年市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化,就xx而言,同業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體迅速增多,截至20xx年底,在xx市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)入會(huì)的同業(yè)公司已經(jīng)達(dá)到15家,這還不包括沒有入會(huì)的。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的情況下,市分公司的市場(chǎng)份額也一定程度有所下降,目前xx市分公司的市場(chǎng)份額為60%左右,總體上保持了穩(wěn)定,特別是與市場(chǎng)份額排名第二的公司拉開了明顯的差距。但是從90%到60%的數(shù)字變化中,我們深深感受到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的彌漫硝煙。20xx年以來,總、省公司對(duì)市場(chǎng)份額首次實(shí)施年度目標(biāo)考核,并且與年度業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)并列考核。在這種背景下,xx市分公司要加快發(fā)展,必須在更高的發(fā)展平臺(tái)、更大的發(fā)展空間、更寬的服務(wù)領(lǐng)域統(tǒng)籌謀劃,系統(tǒng)推進(jìn),促進(jìn)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。這就需要建立多維考核評(píng)價(jià)機(jī)制,在評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)發(fā)展的快慢時(shí),不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行縱向比較,而要更多地進(jìn)行橫向比較,既要分析系統(tǒng)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)和xx在全省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況,找出市分公司在系統(tǒng)內(nèi)的合理排名;又要分析行業(yè)內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r,最主要的就是看市場(chǎng)份額是否保持穩(wěn)定,市場(chǎng)占比是否有明顯波動(dòng)。這種緊盯市場(chǎng)、緊盯系統(tǒng)內(nèi)部、緊盯xx同業(yè)的發(fā)展策略,實(shí)際上就是一種標(biāo)桿思維,它最大的特點(diǎn)就是開放性,心中有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),眼中有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,行動(dòng)上有取勝措施,從而可以解決一些難以突破的瓶頸,使公司不斷創(chuàng)新、持續(xù)完善。
    基于以上認(rèn)識(shí),加快發(fā)展首先必須導(dǎo)入標(biāo)桿思維,也就是說要立標(biāo),要將發(fā)展的眼光拉長(zhǎng),將管理的視野放寬,找到行動(dòng)的方向。其次,導(dǎo)入標(biāo)桿思維以后,需要做的工作就是對(duì)標(biāo),具體就是看主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰?看銷售策略、服務(wù)體系、管理方式是否存在不完善的地方?看最近哪方面失利于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?總之,只有處處立標(biāo)桿,時(shí)時(shí)找標(biāo)桿,人人創(chuàng)標(biāo)桿,找到差距就可以縮小差距。同時(shí),還要樹立反向標(biāo)桿的思維,也就是要從別人的失敗教訓(xùn)中借鑒學(xué)習(xí)、啟發(fā)教育。導(dǎo)入標(biāo)桿思維的最終目的就是在于使廣大干部員工人人擁有標(biāo)桿心態(tài),有達(dá)到和超越標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí),并能夠長(zhǎng)期保持和影響他人。
    公司的戰(zhàn)略目標(biāo)確定后,接下來最重要的事情就是對(duì)目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化管理,也就是對(duì)目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化的分解和落實(shí)。如何站在歷史的高度和時(shí)代的前列來把握市分公司先進(jìn)的時(shí)代坐標(biāo),是先進(jìn)性建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。我認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)標(biāo)桿目標(biāo)必須抓好精細(xì)化管理這個(gè)重要環(huán)節(jié)。精細(xì)化管理的核心理念是“計(jì)劃”、“崗位流程”、“執(zhí)行力”,在原6有管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)上,都要做得更細(xì)致、更準(zhǔn)確有效。它意味著落實(shí)管理責(zé)任,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。它要求公司的每一個(gè)人都要到位、盡職,人人都管理,處處有管理,事事見管理。xx市分公司的標(biāo)桿建設(shè)最主要的任務(wù)是要實(shí)現(xiàn)六個(gè)方面的突破,要實(shí)現(xiàn)這六個(gè)方面的突破,關(guān)鍵在于對(duì)目標(biāo)的精細(xì)化管理,要按照目標(biāo)任務(wù)的總體要求,將措施落實(shí)到每一階段、每一個(gè)層面工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),從而保證目標(biāo)的一步一步實(shí)現(xiàn)。
    實(shí)施精細(xì)化管理,就是要從小事入手,對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,做到事事有人管,處處有人管,事事有檢查,時(shí)時(shí)有計(jì)劃,事事有總結(jié),杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點(diǎn),提高管理效能。因此,凡事只要把細(xì)節(jié)做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成。正如《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中所說,“中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行?!痹诠芾砉ぷ髦?,我們也要提倡扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事的精細(xì)作風(fēng)。根據(jù)崗位職責(zé)和本年度工作任務(wù),將年計(jì)劃分解到每一個(gè)月、月計(jì)劃分解到每一周、周計(jì)劃分解到每一天,做到年度工作心中有數(shù),月度工作忙而不亂,周計(jì)劃、日計(jì)劃分輕重緩急,當(dāng)天必須解決的放在第一位,有工作鏈條關(guān)系的放在前面,不能拖下個(gè)環(huán)節(jié)工作責(zé)任人的后腿。對(duì)于每一個(gè)工作計(jì)劃,完成后要及時(shí)總結(jié)、反思,完成得好,要尋求是否有更好的方法做得更好;完成得不好,要分析原因,尋求改進(jìn)方法。
    此外,實(shí)施精細(xì)化管理,還要講究工作的規(guī)范化。有精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)是做到規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。通過精細(xì)化管理可以使公司在系統(tǒng)和行業(yè)對(duì)標(biāo)中不斷尋找短板和不夠完善的地方,正視不足,加以改進(jìn),使短板迅速變?yōu)殚L(zhǎng)板,在本市系統(tǒng)的內(nèi)部對(duì)標(biāo)中使公司的目標(biāo)得以有效執(zhí)行,使好的方法、模式得以全面推廣。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十五
    近日,我們參加了公司組織的6s管理培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),使我們從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到:6s管理是經(jīng)過實(shí)踐證明了的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式,是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ),它能幫助企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類不良現(xiàn)象,為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。對(duì)提高企業(yè)形象,激勵(lì)員工士氣,促進(jìn)生產(chǎn)文明,增加企業(yè)效益有著極大地推動(dòng)作用。
    6s就是整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)、素養(yǎng)(shitsuke)安全(safety)六個(gè)項(xiàng)目,因日語的拼音均以“s”開頭,簡(jiǎn)稱6s。6s起源于日本,通過規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物,營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境,培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣,其最終目的是提升人的品質(zhì):
    1、革除馬虎之心,養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣(認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件“小事”)。
    2、遵守規(guī)定的習(xí)慣。
    3、自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣。
    4、文明禮貌的習(xí)慣。
    通過學(xué)習(xí),完善了我對(duì)人,機(jī),環(huán)境,工作,管理等6s在工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)的應(yīng)用體會(huì),下面就是通過這5個(gè)方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受。
    一:人是決定事和物的主導(dǎo),提高人的思想意思是解決問題的關(guān)鍵。所以首先必須認(rèn)識(shí)到6s是對(duì)為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間,使每個(gè)職工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,從而達(dá)到提高工作效率,降低生產(chǎn)成本,保障生產(chǎn)安全,最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的的大事,而不能簡(jiǎn)單的理解為打掃衛(wèi)生。徹底摒棄以往那種大錢大辦,小錢小辦,沒錢不辦的思維。從細(xì)節(jié)入手,從小處做起,在日常工作中培養(yǎng)員工自覺嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,增加員工的企業(yè)向心力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念。使每個(gè)人都能從思想上樹立起一個(gè)以廠為家、以廠為榮、廠興我榮、廠衰我恥的觀念,使員工都能做到從小做起、從我做起,從思想上養(yǎng)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化做事的良好習(xí)慣。
    二:機(jī)是工作順利完成的基本保障,俗話說磨刀不誤砍柴工,一個(gè)良好的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)是品質(zhì)和效率的基礎(chǔ)。而6s是保證設(shè)備的最好工具,工廠無塵化,無碎屑、碎塊和漏油,經(jīng)常擦試和保養(yǎng),機(jī)械稼動(dòng)率高;模具、工裝夾具管理良好,調(diào)試、尋找時(shí)間減少;設(shè)備產(chǎn)能、人員效率穩(wěn)定,綜合效率可把握性高;每日進(jìn)行使用點(diǎn)檢,防患于未然。
    三:環(huán)境是一個(gè)企業(yè)精神面貌的外在表現(xiàn),同時(shí)也是零事故的軟件設(shè)備。6s強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)場(chǎng)管理方法,干凈,整潔的工廠,無不給人一個(gè)積極向上的精神風(fēng)貌,使得員工對(duì)企業(yè)的凝聚力不斷增加,而經(jīng)過6s的整理、整頓后,通道和休息場(chǎng)所等不會(huì)被占用;物品放置、搬運(yùn)方法和積載高度考慮了安全因素;工作場(chǎng)所寬敞、明亮,使物流一目了然;人車分流,道路通暢;“危險(xiǎn)”、“注意”等警示明確;員工正確使用保護(hù)器具,不會(huì)違規(guī)作業(yè);所有的設(shè)備都進(jìn)行清潔、檢修,標(biāo)識(shí)明確,能預(yù)先發(fā)現(xiàn)存在的問題,從而消除安全隱患;消防設(shè)施齊備,滅火器放置位置、逃生路線明確,萬一發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí),員工生命安全有保障。
    四:工作的積極性是企業(yè)活力的源泉,6s可以創(chuàng)造出快樂的工作崗位,一目了然的工作場(chǎng)所,沒有浪費(fèi)、勉強(qiáng)、不均衡等弊端;崗位明亮、干凈,無灰塵無垃圾的工作場(chǎng)所讓人心情愉快,不會(huì)讓人厭倦和煩惱;工作已成為一種樂趣,員工不會(huì)無故缺勤曠工;6s能給人“只要大家努力,什么都能做到”的信念,讓大家都親自動(dòng)手進(jìn)行改善;在有活力的一流工場(chǎng)工作,員工都由衷感到自豪和驕傲。
    五:管理是企業(yè)的工作核心,抓好了管理生產(chǎn)才能得以順利進(jìn)行?;鶎庸芾硎瞧髽I(yè)管理的重要基礎(chǔ),而全員管理又是企業(yè)管理的最有效手段。從每個(gè)部門抓起,從每個(gè)人員抓起,從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,從細(xì)、從嚴(yán)、從實(shí)是抓好管理工作的關(guān)鍵。有了制度就要有落實(shí),要落實(shí)就要有監(jiān)督。要使每個(gè)部門、每個(gè)員工、每道工序、都嚴(yán)格按照制定的規(guī)章制度辦事,這樣才能使企業(yè)走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,才能提高企業(yè)形象,使企業(yè)更加充滿活力,從而達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益之目的。
    通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到6s精益管理細(xì)節(jié)決定成敗。在日常工作中,我對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的基礎(chǔ)工作以6s法做了一定歸納和建議,先總結(jié)如下:
    庫(kù)房“6s“工作法推行要點(diǎn)1.堅(jiān)持健全物資的收發(fā)領(lǐng)用制度。要把好收發(fā)關(guān),不做“人情活”物資入庫(kù)要有入庫(kù)單,出庫(kù)要有領(lǐng)用單,簽字等手續(xù)齊全。2.材料庫(kù)用公司統(tǒng)一表格建立物資臺(tái)帳。3.物資入庫(kù)、出庫(kù)必須及時(shí)核對(duì)、登記,要建立定期清點(diǎn)對(duì)帳制度,材料庫(kù)日常管理要做到日清(將每天入庫(kù)的零件按規(guī)定擺放在固定的位置上,收入或發(fā)出的零件要根據(jù)原始憑證當(dāng)日登上臺(tái)帳);月結(jié)。4.必須對(duì)物資進(jìn)行合理存放、妥善保管,做好物資的防塵、防霉等五防。要充分利用倉(cāng)庫(kù)庫(kù)容,以現(xiàn)有空間滿足公司倉(cāng)儲(chǔ)要求5.庫(kù)容、庫(kù)貌整齊、衛(wèi)生,堅(jiān)持每天擦掃。
    隨時(shí)整理。6.物資要擺放整齊,零散必須上架子,不得散放、混放。7.每一種物資的規(guī)格、材質(zhì)、數(shù)量等相關(guān)信息必須用卡片進(jìn)行明確標(biāo)注,標(biāo)注必須及時(shí)準(zhǔn)確,并在日清月結(jié)時(shí)進(jìn)行復(fù)核,有問題的立即復(fù)查,不放過一個(gè)可疑問題。8.帳、卡、物必須保持一致,堅(jiān)決杜絕“差不多,有可能”的思想。9.材料庫(kù)的周邊環(huán)境也要保持清潔,不能將物資隨意擺放在材料庫(kù)外邊,要求庫(kù)房周邊環(huán)境要與廠房整體環(huán)境保持協(xié)調(diào)一致。10.分為達(dá)標(biāo)、合格、未達(dá)標(biāo)三類。按月對(duì)各個(gè)庫(kù)房6s執(zhí)行情況進(jìn)行考核,并根據(jù)考核情況進(jìn)行獎(jiǎng)罰措施,將獎(jiǎng)罰措施落在實(shí)處。鼓勵(lì)基層員工多提建議,多想辦法,對(duì)有貢獻(xiàn)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)員工長(zhǎng)期有效的將6s制度放在心中,落在實(shí)處。
    6s精益管理只有開始,沒有結(jié)束。做好一時(shí)并不困難,而長(zhǎng)期堅(jiān)持靠的則是員工的素養(yǎng)。這是6s工作的目的,也是我們的工作目的。今后,我們應(yīng)該以6s工作為契機(jī),抓住機(jī)遇、發(fā)揚(yáng)“齊心共管、整潔高效”的精神,不斷提升管理水平,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先水平,為企業(yè)的跨越式大成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十六
    前言﹕經(jīng)營(yíng)企業(yè)并非作慈善事業(yè)。企業(yè)不賺錢是一種罪惡。企業(yè)追求的目標(biāo)是創(chuàng)造利潤(rùn)。而為達(dá)成此目標(biāo)。非得有高效率的團(tuán)隊(duì)。高品質(zhì)的產(chǎn)品。低成本的進(jìn)料。團(tuán)隊(duì)成員需有﹕a經(jīng)營(yíng)企業(yè)不是第一。第二就要關(guān)閉;b成員要有不畏艱難。不畏縮。不達(dá)目標(biāo)。不罷休之精神。
    外部市場(chǎng)的竟?fàn)幉煌夂跏瞧焚|(zhì)。價(jià)格。服務(wù)三要項(xiàng).誰要主宰市場(chǎng)就必需要取得品質(zhì)。價(jià)格。服務(wù)的絕對(duì)領(lǐng)先。
    經(jīng)歷過一些公司。皆有以下問題。為了達(dá)成產(chǎn)值。產(chǎn)量目標(biāo)。從而投入大批人力。工時(shí)。反而造成新進(jìn)人員低品質(zhì)。多任務(wù)時(shí)。低效率。
    從品質(zhì)管理來看﹕。
    1.大量新進(jìn)員工缺乏品質(zhì)管制意識(shí)。
    2.基層干部缺乏工作教導(dǎo)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
    3.整體忙于目標(biāo)產(chǎn)值追求。問題盲點(diǎn)即不斷發(fā)生。
    4.雖然問題有分析。但是落實(shí)度很差。執(zhí)行力度欠缺(說話一流。文章二流。做事三流)。
    5.人的品質(zhì)待教育。生產(chǎn)制程要改善。產(chǎn)品良率須提升。
    1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個(gè)層面﹕現(xiàn)品?,F(xiàn)場(chǎng)?,F(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)。過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中。從事研發(fā)生產(chǎn),才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
    2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人。機(jī)。料。法。環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵。
    3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法。查檢表。管制圖。散布圖。魚骨圖,直方圖。柏拉圖)依不良因素分析。但最重要的是對(duì)矯正對(duì)策及預(yù)防措施方案之執(zhí)行。一般工廠不良因素主要是人為管理。物料異常最多。而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
    4.對(duì)策﹕以教育訓(xùn)練提升人的品質(zhì)。并落實(shí)改善品質(zhì)措施。
    a﹕短期(立即執(zhí)行)。
    用qc手法對(duì)問題進(jìn)行探討。認(rèn)真實(shí)施對(duì)策。依循pdca(plan,do,check,action)時(shí)時(shí)從不同角度考量如何改善。
    b﹕中期(有效訓(xùn)練措施)。
    實(shí)施班qcc活動(dòng)(每周兩小時(shí))針對(duì)每個(gè)崗位一周以來報(bào)表反應(yīng)出來的品質(zhì)狀況(當(dāng)然最起碼報(bào)表必須是真實(shí)的')讓作業(yè)員對(duì)品質(zhì)管理提出看法與問題。使其有參與感。進(jìn)而加重其責(zé)任心。品管圈活動(dòng)中可運(yùn)用腦力激蕩。qc手法,品質(zhì)改善提案。qcc竟賽等各類管理訓(xùn)練措施。
    c﹕長(zhǎng)期(積極教育訓(xùn)練)。
    1.不定期或按計(jì)劃全面實(shí)施職前。在職。重點(diǎn)。機(jī)會(huì)品質(zhì)教育。
    2.公司舉辦年度品管圈竟賽。品質(zhì)征文。征圖。品質(zhì)標(biāo)語。并品質(zhì)演講等意識(shí)教育。用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識(shí)。從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
    管理是讓過去的問題不再重演。想出辦法并實(shí)行改善;是對(duì)將來的問題先作預(yù)測(cè)。并作出對(duì)策方法。萬一發(fā)生了問題。要想出如何在最短的時(shí)間內(nèi)。正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法。并立即實(shí)行。
    生產(chǎn)管理重點(diǎn)是品質(zhì)高。成本低。交期快。即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神。還是pdca或目標(biāo)管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十七
    有效復(fù)習(xí)的。核心是做到四個(gè)字:想、看、寫、說。
    1、想:即回想,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。幾乎所有考試狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
    2、看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的遺漏點(diǎn)。
    3、寫:隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
    4、說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí),每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),寫作能力突飛猛進(jìn)。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十八
    轉(zhuǎn)眼之間,這學(xué)期的藥事管理學(xué)課程就要結(jié)束了。在第一次課中,老師帶領(lǐng)我們對(duì)整本書的內(nèi)容框架進(jìn)行了一次整體的介紹。課下,我認(rèn)真的對(duì)這門課進(jìn)行了學(xué)習(xí),分析和研究了一些教師的課堂案例分析、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得網(wǎng)上點(diǎn)評(píng),同時(shí)留意我國(guó)藥事管理方面的進(jìn)展。下面談一下我對(duì)這門課程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
    藥事管理學(xué)是1984年以來在我國(guó)發(fā)展起來的一門新興邊緣學(xué)科,隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展,它越來越成為現(xiàn)代藥學(xué)科學(xué)的重要組成部分。它是應(yīng)用社會(huì)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理與行為科學(xué)等多學(xué)科理論與方法,研究藥事的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。它的建立為了保證藥品的安全有效,規(guī)范在研制、生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)中從業(yè)人員哪些是應(yīng)該做的,哪些是不能做的,對(duì)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展起到了很好的規(guī)范和約束,從而保證我國(guó)藥品市場(chǎng)的健康和諧發(fā)展。
    本書第五章介紹了我國(guó)藥品管理立法方面的知識(shí),讓我對(duì)中國(guó)藥品市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制和法制法規(guī)建設(shè)有了深刻的了解,也為我以后從醫(yī)藥行業(yè)性質(zhì)的工作起到了很好的行為規(guī)范和警示作用。《藥品管理法》第1條即是對(duì)立法宗旨的概括:為加強(qiáng)藥品監(jiān)督管理,保證藥品質(zhì)量,保障人體用藥安全,維護(hù)人民身體健康和用藥的合法權(quán)益,特制定本法。該宗旨中將維護(hù)人民身體健康和用藥的合法權(quán)益納入到法律調(diào)整的范疇,體現(xiàn)出我國(guó)政府對(duì)人民身體健康和合法權(quán)益的高度重視。同時(shí)規(guī)范在中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事藥品的研制、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和監(jiān)督管理的單位或者個(gè)人,必須遵守本法。
    下面通過對(duì)我國(guó)前些年三起起重大假藥案件的分析,談?wù)勎易约旱目捶ā?BR>    案例一:蒙茸膠囊案。
    案情簡(jiǎn)介:20xx年底,武漢市藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員接武漢晚報(bào)記者舉報(bào),對(duì)本市數(shù)家藥店銷售的蒙茸膠囊,旺根等產(chǎn)品進(jìn)行檢查,并當(dāng)即送檢。經(jīng)武漢市藥檢所鑒定,蒙茸膠囊,旺根中均含有枸櫞酸西地那非成分,屬假藥。經(jīng)反復(fù)追查確認(rèn)后,對(duì)漢口唐家墩某花園的售假窩點(diǎn)進(jìn)行了查處。
    現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn),該住宅內(nèi)存放有五件蒙茸膠囊,旺根以及送貨單,宣傳單,銷售匯總表及財(cái)務(wù)帳本?,F(xiàn)場(chǎng)查獲標(biāo)稱為內(nèi)蒙古健元鹿業(yè)有限責(zé)任公司,保定纖美實(shí)業(yè)有限公司,保定纖美實(shí)業(yè)有限公司合同專用章,山西清華科技開發(fā)有限公司,青海青藏高原天然藥用植物科技開發(fā)有限公司的公章各一枚及各類活動(dòng)用章五枚?,F(xiàn)場(chǎng)查獲當(dāng)事人梁某等四人。經(jīng)查,非法經(jīng)營(yíng)者梁某,自20xx年4月起來漢租住某花園,無任何證照從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng);同年9月搬至另一單元從事旺根,蒙茸膠囊的銷售。為掩人耳目,牟取暴利,梁某在漢私刻上述5枚公章用于與藥店簽協(xié)議,在三證上加蓋公章;其他5枚印章為活動(dòng)期間使用?,F(xiàn)已查明:梁某已銷售旺根1829盒,標(biāo)值70,978元;共銷售蒙茸膠囊1394盒,標(biāo)值16,461元??傆?jì)銷售金額235,439元。
    案例分析:本案涉及非法銷售假藥和私刻公章的違法行為。
    (二)以非藥品冒充藥品或者以他種藥品冒充此種藥品的。
    有下列情形之一的藥品,按假藥論處:(一)國(guó)務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定禁止使用的;(二)依照本法必須批準(zhǔn)而未經(jīng)批準(zhǔn)生產(chǎn),進(jìn)口,或者依照本法必須檢驗(yàn)而未經(jīng)檢驗(yàn)即銷售的;(三)變質(zhì)的;(四)被污染的;(五)使用依照本法必須取得批準(zhǔn)文號(hào)而未取得批準(zhǔn)文號(hào)的原料藥生產(chǎn)的;(六)所標(biāo)明的適應(yīng)癥或者功能主治超出規(guī)定范圍的.。蒙茸膠囊,旺根擅自添加枸櫞酸西地那非成分,于國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)不符,應(yīng)屬于假藥。
    處理結(jié)論:20xx年1月16日,武漢藥品監(jiān)督管理局依法對(duì)私刻五枚公章,非法銷售添加枸櫞酸西地那非成分假藥的梁某進(jìn)行了行政處罰,并移送公安部門處理。
    案例二:泰元膠囊銷售案。
    案情簡(jiǎn)介:20xx年8月15日上午8點(diǎn)半至9點(diǎn),根據(jù)群眾舉報(bào),武漢市藥品監(jiān)督管理局局執(zhí)法人員在書劍苑現(xiàn)場(chǎng)聆聽了都江堰市弘泰生物工程有限公司其產(chǎn)品泰元膠囊的宣傳講座,經(jīng)發(fā)現(xiàn)都江堰市弘泰生物工程有限公司夸大其產(chǎn)品泰元膠囊(保健食品)能夠治療各種風(fēng)濕病,頸椎病,腰腿疼等疾病,并現(xiàn)場(chǎng)賣藥,并現(xiàn)場(chǎng)銷售了兩天,出售了50盒,獲得違法所得4000。00元。
    案例分析:本案中都江堰市弘泰生物工程有限公司的行為有以下違法之處:
    1、銷售假藥的行為《中華人民共和國(guó)藥品管理法》第四十八條規(guī)定:禁止生產(chǎn)(包括配制,下同),銷售假藥。有下列情形之一的,為假藥:(一)藥品所含成份與國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的成份不符的;(二)以非藥品冒充藥品或者以他種藥品冒充此種藥品的。都江堰市弘泰生物工程有限公司夸大其產(chǎn)品泰元膠囊(保健食品)能夠治療各種風(fēng)濕病,頸椎病,腰腿疼等疾病,是以保健食品冒充藥品,屬于假藥。
    2、虛假?gòu)V告的行為《中華人民共和國(guó)藥品管理法》第六十一條第三款規(guī)定:非藥品廣告不得有涉及藥品的宣傳。都江堰市弘泰生物工程有限公司宣傳其泰元膠囊能治療人體疾病,屬于非法的虛假宣傳。
    3、是否屬于非法現(xiàn)貨銷售藥品行為《藥品流通監(jiān)督管理辦法》第六條規(guī)定,藥品生產(chǎn)企業(yè)設(shè)立的辦事機(jī)構(gòu)不得進(jìn)行藥品現(xiàn)貨銷售活動(dòng)。辦事機(jī)構(gòu)必須接受所在地藥品監(jiān)督管理部門的監(jiān)督管理。辦事機(jī)構(gòu)所為活動(dòng),由設(shè)立該辦事機(jī)構(gòu)的企業(yè)承擔(dān)法律責(zé)任。
    第七條規(guī)定,藥品生產(chǎn)企業(yè)不得從事下列銷售活動(dòng):(一)將本企業(yè)生產(chǎn)的藥品銷售給無《藥品生產(chǎn)企業(yè)許可證》,《藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)許可證》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的單位或個(gè)人以及鄉(xiāng)村中的個(gè)體行醫(yī)人員,診所和城鎮(zhèn)中的個(gè)體行醫(yī)人員,個(gè)體診所。都江堰市弘泰生物工程有限公司現(xiàn)場(chǎng)銷售泰元膠囊給消費(fèi)者的,屬于銷售保健品,不屬于藥品,所以不違反藥品流通監(jiān)督管理辦法。
    處理結(jié)論:《藥品管理法》第四十七條規(guī)定,生產(chǎn),銷售假藥的,沒收違法生產(chǎn),銷售的藥品和違法所得,并處違法生產(chǎn),銷售藥品貨值金額二倍以上五倍以下的罰款。武漢市藥品監(jiān)督管理局局對(duì)該公司的違法行為進(jìn)行了三種處罰。1、沒收銷售假藥的違法所得4000。00元;2、銷售假藥的行為處以8000。00元的罰款(兩倍);3、警告今后必須按照國(guó)家批準(zhǔn)的保健食品宣傳內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
    大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)篇十九
    學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營(yíng)管理,其中有一點(diǎn)是制訂店面的考勤制度,給我的感觸很大。
    第一、制訂考勤制度是對(duì)事不對(duì)人,是以法制店,而不是以人制度。制訂店面管理制度,考勤制度是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。制度是每個(gè)人都必須遵守的,包括管理者,只有完善的制度,管理者有事不在的時(shí)候,也能夠有法可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵(lì)員工的.工作積極性,約束員工的行為。只有這樣,店員工才能夠整齊劃一,勁往一處使,確保店面經(jīng)營(yíng)的正常有序。
    第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力,好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎(jiǎng)懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行,沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的,需要有人督促,并且還要輔以合理的獎(jiǎng)懲措施,執(zhí)行的好,獎(jiǎng)勵(lì);違反規(guī)定的重罰,這樣才能服人心,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
    第三、制度的執(zhí)行要有張有弛,一張一弛,文武之首也。對(duì)于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工,該按制度來執(zhí)行的,懲罰沒得說,但管理者切不可以為就些完結(jié)了,應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后,讓他更好的為公司服務(wù)。
    第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時(shí),所有的員工都自覺的遵守它,再不需要有人在旁邊監(jiān)督了,老板在與不在都一個(gè)樣。只有做到這樣,管理才真正輕松了,公司也一定走上了正軌,這個(gè)公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
    搞店面管理,考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)模彩堑昝婢S持正常經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ),想搞好店面管理,就要從考勤做起!
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