通過總結，我們可以更清晰地認識到自己的成長和進步。最后，要牢記的是以下是一些總結范文的精華，供您參考，希望能夠對您的總結寫作有所幫助。
競選值日生發(fā)言稿篇一
又是一年開學季,那么做好準備去競選班干部了嗎,具體發(fā)言稿應該如何寫才好呢，接下來橙子為大家介紹競選值日班長發(fā)言稿，一起來看看吧!
今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀值日班長競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。
1的“苦行僧”。當了值日班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個值日班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是，我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當值日班長也給我?guī)磉^煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在于我這個值日班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時，我心里想的盡是老師以往對我的好，我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!后來的日子，同學們表現得特別好，老師不在時，教室里靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。
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當值日班長的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，經常被老師叫去做很多學習以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛煉。以前我是個遇到小事也會發(fā)愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功于我當班級干部的這種特殊經歷。我常常對教過我的老師和同學們心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做值日班長的日子里，我會盡職盡責地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學和老師因為我的存在而感到幸福。
在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行!
最后，請讓我用李白的兩句詩作結束語：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 謝謝大家!
大家好!
今天我競選的是值日班長一職。我在小學就一直擔任值日班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
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拿破侖有句名言："不想當將軍的士兵不是好士兵"。我認為，值日班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個"長"成為一個虛名。
值日班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。值日班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
值日班長作為一個班級的核心人物，應該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過值日班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺"官架子"看不慣，和不來，因此，我的口號是"做一個徹底的平民值日班長"。值日班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何(情況下，都首先是"想同學們之所想，急同學們之所急"。
4這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的"工會"，成為同學們努力加壓的"催化工廠"，成為"扶正壓邪、顧全大局"的戰(zhàn)斗堡壘！
請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的值日班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為，做到"德"。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經做好了準備:面對得失消極不如積極;面對挫折有信心才有成功;面對自己有夢想才有作為;面對理想有追求才有希望;面對機會經歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選值日班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
5我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好值日班長的工作。
老師，同學們：
大家好!
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上值日班長這一職務。值日班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
一、有著很強的組織能力與管理能力。
在小學時，我每學年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
二、有較強的責任心。
6還高，被老師所信任。
三、
總是為班級著想。
做一個值日班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了值日班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
一、先以身作則。
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
二、事事為同學著想。
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
三、為班級想些"金點子"。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。
這次競選值日班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向值日班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
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競選值日生發(fā)言稿篇二
各位老師，各位同學：
大家好！我叫林中一。今天是我第一次站在講臺上演講，我競選的班干部是值日班長。
我之所以要競選值日班長，是因為值日班長是為大家服務的工作，而為大家服務也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉來之前，我本是位優(yōu)秀的學生，當過數學代班，當過組長，可我覺得讓我最稱心的崗位還是值日班長。
我覺得班上的紀律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當值日班長的經驗，有著能管理好班級的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我在管理中也會顧及同學們的感受，讓同學們感受到安靜時的快樂。
如果我這次能當選班干部中的值日班長，我一定會帶領全班同學搞好紀律，成為互監(jiān)班級，讓我們班變成一個團結合作，關心他人，遵守紀律的好集體。我會以我的熱情、我的毅力、我認真的態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣挼，我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務。
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（2）班的卓浩。我是個比較內向的孩子，我最喜歡的運動是打羽毛球，也是我的特長。做事較缺乏信心，但是如果同學們有困難的話，我還是會熱情地幫助他。
假如我當選值日組長，如果有同學不服他干的活，那么我會這樣對那個同學說：“同學，為什么你不滿呢？大家值日都是為了教室的干凈，你不想讓教室空氣變得更清新嗎？難道你想讓班級地面上一堆垃圾、空氣中彌漫著酸臭味嗎？所以你還是好好干吧！”
有很多同學不滿老師把他（她）安排在星期幾值日，但又不敢說，值日時帶著一臉怨氣，這樣會直接影響到他值日的態(tài)度，教室也可能會不大干凈。而我就會及時告訴老師，讓老師重新把他安排在星期幾值日，值日時會變成一臉高興，就不會影響打掃的質量。
總之吧，在值日這方面，我肯定會為大家做出貢獻，假如我當選了值日組長，大家可以在值日方面有什么需求可以跟我說哦！
如果我當不上，我會再來一次競選，知道有資格當值日組長，請投我一票！
我的講話完畢，謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇四
今天，我作為一名值日生代表發(fā)言，內心感到非常的激動，也有一絲的不安。激動的是我的值日工作得到了老師的肯定，不安的是我覺得自己在工作中還有很多的不足。下面，我將把我的值日新的與大家一起分享。
別看值日生只是一個小小的芝麻官，它的作用卻是非常重要的。我們都知道，良好的校園環(huán)境是大家學習的重要保障，所以，值日生的首要任務就是負責做好學校的各項衛(wèi)生工作。
教室衛(wèi)生方面，值日生要在思想上重視值日工作，并以嚴肅認真的態(tài)度去完成。要無條件的服從衛(wèi)生委員的安排并認真值日，早上提早到校清理教室，包括地面、墻壁、門窗、電腦桌并且每節(jié)課上課之前要把黑板擦干凈，教室里面的垃圾簍要經常清理，要做到教室無異味。清理完后還要將課桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具要放在教室后面并排列有序。
校園衛(wèi)生方面，值日生要做到及時打掃，特別是一些死角，要做到定期清理。除此之外，每天飯后還要在自己負責的清潔區(qū)里巡查，要及時制止亂扔垃圾的同學。
食堂衛(wèi)生方面，除了要飯后清理地面以外，還要按規(guī)定將餐桌椅擺放整齊。如果發(fā)現有餐桌沒有清理干凈的要及時向值周老師匯報。另外，我還是一名住校生，所以畢業(yè)班的值日生又多了一項工作，那就是清理宿舍。宿舍是我們溫馨的小房間，所以我們更應該有責任和義務去愛護它。除了要打掃地面以外，值日生還要負責將同學們的洗漱用品擺放整齊，每天定時開窗通風，天晴的時候要通知同學們把被子拿到外面去曬。
最后，我號召所有的值日生，讓我們大家一起重視起來、行動起來，把每一天的值日工作落到實處，為我們的校園建設貢獻自己的一份力量，爭取做一名優(yōu)秀的值日生。
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇五
各位老師，各位同學：
大家好!我叫林xx。今天是我第一次站在講臺上。
演講。
我之所以要競選值日班長，是因為值日班長是為大家服務的工作，而為大家服務也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉來之前，我本是位優(yōu)秀的學生，當過數學代班，當過組長，可我覺得讓我最稱心的崗位還是值日班長。
我覺得班上的紀律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當值日班長的經驗，有著能管理好班級的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我在管理中也會顧及同學們的感受，讓同學們感受到安靜時的快樂。
如果我這次能當選班干部中的值日班長，我一定會帶領全班同學搞好紀律，成為互監(jiān)班級，讓我們班變成一個團結合作，關心他人，遵守紀律的好集體。我會以我的熱情、我的毅力、我認真的態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣挼，我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標!希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務。
謝謝大家!
10.發(fā)言稿競選班長。
競選值日生發(fā)言稿篇六
親愛的教師、同學們：
大家好！
我想競選的班干部是值日生，能當上值日生，當然是一種光榮。不過更多的，當然要數為同學們創(chuàng)造出一個好的學習環(huán)境了。
話說“新官上任三把火”。要是我當上了值日生，我也準備放“三把火”。第一把火，號召班上的同學們收集一些有關環(huán)境污染的資料，報道等，做成各種各樣的墻報，給同學們一種危機意識，從而更好地保護環(huán)境。
第二把火，和同學們一起按“窮則獨善其身，達則兼善天下?！钡脑瓌t要求自己，從自己做起，做到不去妨礙別人，麻煩別人，做好自己的事情，就從不隨便丟一點垃圾做起。
第三把火，同學們要互相監(jiān)督不隨便丟垃圾，一旦發(fā)現了亂丟垃圾的行為，即可舉報，舉報有獎喲！
不過又說回來，如果我這次沒有當上值日生，我也不會氣餒的，這大家就放心吧?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，“不經歷風雨怎能見彩虹”。我這次若真沒當上值日生，那我就下次努力吧！
最后，大家還是投我一票吧，沒錯的'！
尤若。
20xx年4月18日。
競選值日生發(fā)言稿篇七
各位同學：
大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能和班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!
什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
回答者：
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持!各位同學，大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的'地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
競選值日生發(fā)言稿篇八
我叫劉**，在這次班干部競選中，我要競選的是值日班長。
之所以要競選值日班長，首先，我的集體榮譽感很強，我想為同學們全面服務，帶領同學們齊心協(xié)力，一起把我們班打造成團結、奮進的優(yōu)秀班集體。其次，我覺得班主任熊老師每天既要備課、上課，還要管理班里70名同學非常辛苦，而我愿意當老師的得力助手，盡自己最大努力協(xié)助老師把班級管理好。最后，我認為當值日班長可以使自己各方面能力都得到很好的鍛煉，也是對自己初中生活的一次勇敢的挑戰(zhàn)。
在競選班長方面，我有自己的優(yōu)勢。我性格活潑，愛好廣泛，在五年的小學生活中，我的學習成績優(yōu)異，語、數、外成績在班級一直都名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“四好少年”等榮譽稱號，還被評為油田一小“十佳學生”。另外，在小學時，我連續(xù)四學期擔任班級副班長，負責管理班級的紀律、量化考核，在班級管理方面我積累了許多寶貴的經驗。我覺得，我完全有能力來擔任我們初一（10）班的班長。
進入初中，我覺得當值日班長的第一個要求是——學習成績優(yōu)異。我會在課堂上專心聽講，認真做好筆記，積極思考老師提出的問題，在課下，高質量地完成老師布置的每一次作業(yè)。每門學科都要全力以赴地學習，做好同學們的榜樣，引領大家在學習上不斷地向前進。
作為值日班長，我還要以身作則、嚴于律己、尊敬老師，見到老師主動問好；團結同學，在同學遇到困難時積極伸手相助，在任何時候、任何情況下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心為同學們服務；遵守校規(guī)校紀，時時刻刻嚴格地要求自己。班長守規(guī)矩、懂道理，就會成為一個好榜樣，帶動著同學們向班長學習，形成一個良好的班風。
如果我當上了班長，我會把班級管理得井井有條。在早上早讀前，我會組織大家進教室，一起朗讀當天該讀的內容；每節(jié)課上課前提前一分鐘提醒所有同學進教室，準備上課，如果老師遲遲未來，我會走上講臺管理紀律；下午，我會在預備鈴打響后的十分鐘，讓同學們安靜地學習，等待老師的到來；在自習課中，我會主動地走上講臺管理紀律，讓大家有一個安靜的學習環(huán)境。
同學們，請信任我，給我一次鍛煉的機會。相信在我們的共同努力下，我們班一定是最棒的！
希望大家支持我，謝謝！
競選值日生發(fā)言稿篇九
親愛的教師、同學們：
大家好！
我想競選的班干部是值日生，能當上值日生，當然是一種光榮。不過更多的，當然要數為同學們創(chuàng)造出一個好的學習環(huán)境了。
話說“新官上任三把火”。要是我當上了值日生，我也準備放“三把火”。第一把火，號召班上的同學們收集一些有關環(huán)境污染的資料，報道等，做成各種各樣的墻報，給同學們一種危機意識，從而更好地保護環(huán)境。
第二把火，和同學們一起按“窮則獨善其身，達則兼善天下?！钡脑瓌t要求自己，從自己做起，做到不去妨礙別人，麻煩別人，做好自己的事情，就從不隨便丟一點垃圾做起。
第三把火，同學們要互相監(jiān)督不隨便丟垃圾，一旦發(fā)現了亂丟垃圾的行為，即可舉報，舉報有獎喲！
不過又說回來，如果我這次沒有當上值日生，我也不會氣餒的，這大家就放心吧?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，“不經歷風雨怎能見彩虹”。我這次若真沒當上值日生，那我就下次努力吧！
最后，大家還是投我一票吧，沒錯的！
競選值日生發(fā)言稿篇十
各位老師，各位同學：
大家好！我叫林中一。今天是我第一次站在講臺上演講，我競選的班干部是值日班長。
我之所以要競選值日班長，是因為值日班長是為大家服務的工作，而為大家服務也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉來之前，我本是位優(yōu)秀的學生，當過數學代班，當過組長，可我覺得讓我最稱心的崗位還是值日班長。
我覺得班上的紀律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當值日班長的.經驗，有著能管理好班級的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我在管理中也會顧及同學們的感受，讓同學們感受到安靜時的快樂。
如果我這次能當選班干部中的值日班長，我一定會帶領全班同學搞好紀律，成為互監(jiān)班級，讓我們班變成一個團結合作，關心他人，遵守紀律的好集體。我會以我的熱情、我的毅力、我認真的態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣擔我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務。
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇十一
各位同學，大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能與班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!
最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
回答者：
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持!各位同學，大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能與班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!
最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
回答者：
如果我是值日班長，我一定會在我管理的那一天早早到校，帶領同學們一起讀生字卡片,詞林采擷上的詞語。午休，我會管理好同學們。
如果我競選成功，我會認真地對待這份工作。我會認真對待老師交給我的每一項任務,做好老師的小幫手。
如果我落選了，我也不會灰心，因為這說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)努力,繼續(xù)加油！
大家好！
我很幸運在一開始參加工作就進到飼料公司這個人才濟濟、年輕團隊里面。決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，之所以參加這次竟聘演講，一方面，表明我對公司領導采取崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面，通過這次演講，鍛煉自己的能力、并借此機會和大家交思想，同時，準備接受批評，接收公司領導和大家對我的挑選，希望靠能力而不是靠運氣地為這次競聘活動錦上添花。
在過去的公司工作中，我一直是做值班電工的，談不上個人成績，只是配合操作崗位做服務性工作，在數年的值班過程中，遇到問題快速完善處理，為操作工提供最合理的電器設備運行環(huán)境和合理化建議。并多次消除事故隱患，所服務運行班賈寶進班從沒有發(fā)生過因為電器設備故障而引起的問題。當然這成績的取得是運行班全體同志的共同努力。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加值班調度長的崗位競爭，主要基于以下的考慮：首先我性格穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。從性格脾氣來講還是比較適合值班調度長這樣一個參謀助手調度協(xié)調角色的。在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到，在工作中能夠做到眼勤多觀察，腿勤多巡檢，手勤多干活。同時這樣的工作態(tài)度也養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。有不斷追求堅持不懈的學習意識。接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神，敢于把學習得來的東西用于實際，并不斷。
總結。
經驗不斷創(chuàng)新！在技術問題爭論中敢于提出自己的觀點，正是基于不斷的學習和實踐練就了我對本公司各種電器設備的比較熟悉，這對于做好值班調度長的工作是大有幫助的！
本崗位操作技能的學習。另一方面是加強業(yè)務知識和新技術新材料學的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第。
三、
擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重領導權威，珍惜大家的信任，多交心多通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，充分調動大家的積極性、主動性、創(chuàng)造性；感召人、影響人、帶動人、增強本班的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
第四、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子。天冠凌云，根植中原大地，在座的我們大家一道共同努力必將創(chuàng)造飼料公司更美好的明天！不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；這次響應公司號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報大家對我的信任。最后以這樣一句話來結束我的演講：競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既往；進也好、退也好，一片丹心。
謝謝大家！
李東暉。
競選值日生發(fā)言稿篇十二
大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1.不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學們；
2.應該搞好人際關系；
3.應該團結同學與同學融為一體；
4.要有管理能力；
5.要堅持廣大同學的利益為準則；
6.要積極向老師反映班內的情況；
7.及時提醒班干部該做的事；
8.要虛心不拿班長架子；
9.關心同學要有責任心；
10.要發(fā)現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎？我親愛的同學們！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸有機會在這里發(fā)言。
我想競選值日班長這個職務。我叫xxxx，今年十二歲，我是一個熱愛集體，團結同學，擁有愛心的女孩。雖然我的學習成績并不好，但我很想擔任這個職務，我相信我會當好的，雖然我也有缺點，做作業(yè)比較馬虎、貪玩、但我今后一定會嚴格要求約束自己，改掉這些缺點。俗話說的好：“不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當值日班長的學生不是好學生！我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過值日班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。我覺得作為值日班長要有責任心，樂于幫助同學，愿意為同學服務。假如我假如我當了值日班長，我會努力提高自己的學習成績，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學的關心，假如我當了值日班長我會協(xié)助老師，幫助同學克服困難，為同學服務。
同學們請支持我投我一票吧！
謝謝大家。
競選值日生發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師！親愛的同學們！
這是我第一次寫演講稿請大家多多關懷雖然我沒當過但是我看見其他的值日班長在那指揮我以為那時候肯定可爽了可沒想到值班長費了太大的力氣才把班里安頓好我沒想到值日班長費了很大的力氣還把班安頓好他是這么偉大如果你們選我我會向他要努力的。
競選值日生發(fā)言稿篇十四
各位同學：
大家好!我叫xx，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的'意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能與班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
競選值日生發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要競選的職務是數學小組長。我的數學成績在班上排名中上流。當了數學組長以后，我會做到以下幾點：
1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數學組長，算得上是有經驗的一位競爭者吧！我認為，在數學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經常會推辭我沒帶等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。
關于投票這事呢，我想，我平時的表現大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
五年級:范文曄。
競選值日生發(fā)言稿篇十六
班級小組長是老師的好幫手，要有責任心和耐心的孩子才能擔任。以下是小編收集的競選組長發(fā)言稿，歡迎大家來閱讀，僅供大家閱讀參考！競選組長發(fā)言稿一。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。
作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。希望大家投我一票，謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺參加競選組長一職的活動，我相信憑著我堅強的毅力和勇氣，這次的演講將會換來下次的就職演說。
我叫趙恩填，相信大家也都認識我，我是一個有進取之心，寬容之心的學生。因為有了進取之心，我才能不斷進步，取長補短；因為有了寬容之心，我才能寬容別人，理解別人。我的優(yōu)點是學習成績優(yōu)良，說話一言九鼎，我說得出，就能做得到。我的缺點是不太喜歡差生，一見到差生掉頭就走。我還有很多缺點沒有列出來，在今后的學習中，還希望你們多原諒，對于我的缺點，我會慢慢改掉。
對待我的工作，我會努力做好。我會讓同學們把作業(yè)先上交，如果有人忘記帶作業(yè)或者沒寫的話，你們可能會覺得我會兇得像只豹子。但是我不會，我會給他們充足的時間補完。對于學校里的活動，我會先把小組內的分工做好，讓每個人去做他適合、擅長的事，我會努力地把小組建立得最有秩序。對待科學、美術這樣的課，我會積極完成老師分配的任務；課間做眼保健操時管理好小組；下課帶領小組同學做些有意義的事。我會努力將小組成員團結在一起，互相幫助，改掉自己的缺點，不斷進步。
我的發(fā)言完畢，希望同學們能夠信任我，支持我。謝謝！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的鄧若妍，今天在這里，我心里有一種說不出的興奮與激動，因為——我今天終于站在了競選班干部的講臺！
拿破侖曾經說過：“不想做元帥的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。來競選這個職位，是因為我看見老師忙里忙外的身影，覺得十分辛苦，忍不住想來競選這個職位，想幫老師收收作業(yè)、分擔分擔班級瑣事。此外，我來競選這個職位，是因為我想幫大家補一下學習，使大家的成績提高。
我來競選這個職位，也因為我有許多優(yōu)勢：我曾經做過長時間的“代理小組長”，也還算了解如何收本子、如何點清本子、怎樣才能與同學和平相處之類的工作，有著充分的經驗，我相信我絕對可以擔任這個職位，絕對不會失手！
我當選之后，會盡力將我之前上課時的小毛病改掉，為大家樹立一個榜樣！我不會粗心大意地收作業(yè)本，也不會因為收作業(yè)而占用的時間抱怨，我還會成立一個班級圖書館，在一個角落放一個書柜，大家可以自由自在地看書，互相交換，就讓這里成為知識的天空吧！
如果我落選了，說明我還有很多缺點要改正，正所謂“失敗乃成功之母”，我還會向著自己的目標前進，絕不灰心！
希望大家能了解我的誠意，投上你們那神圣的一票！
謝謝大家的聆聽！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在今天的競選活動中，我想繼續(xù)競選語文組長這個職位。我從二年級到五年級，就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選語文組長，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當了四年的語文組長，有豐富的經驗。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時候，我會發(fā)揚過去的有點，彌補既往的缺點，認真履行一個語文組長的各項職責：
一、按時完成各項作業(yè)，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用；
二、督促組員保質保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的時間內把全組同學的本子收齊；
三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏?？傊?，我會盡最大的努力為你們服務，并希望在我這個組長的帶動下，你們學習得更踏實更開心！
當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受并努力更正。同學們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯！
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇十七
各位老師，同學們：
大家好!我叫葛逸飛，今天我我站在這里，是因為我對自己有信心，我認為自己有能力勝任生活委員這個職位。
在上個學期，我擔任的職位是電教委員和生活委員，大家對我的工作有目共睹，通過我自身的努力，我的工作獲得了老師與同學們的認可，被評為了“優(yōu)秀班長”。但是我認為，我的工作仍然有做得不足的地方，所以在這一學期里，我要改正這些我做的不足的地方，為同學服務，得到大家更高的評價!
各位老師、同學們，如果我評選上了，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。如果我沒有評上，我會尋找自己存在的不足，積極改正，同時也會為班級的建設與發(fā)展做出貢獻!
請將您手中寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天要參加競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我之所以競選班長職務，是因為我的學習成績優(yōu)秀，是同學們的好朋友，老師的得力小幫手，我的領導能力也很好，可以帶動全班同學一起學習。我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。
如果老師與同學們認為我能干好這項工作，請大家支持我，投我神圣的一票。如果競選成功，我會努力做好以下三點：
1、加強學習，嚴格要求自己。
2、關心集體，團結同學。
3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。
如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續(xù)競選。
相信我，一定能成為這個班的領導者。
敬愛的老師,親愛的同學們。
大家好。
俗話說不想當將軍的兵不是好兵我相信,我一定可以成為一個鐵面無私的有責任感的班長，我相信;如果我當上了班長,我會帶同學們一起快樂的學習,幫助那些學習上的困難戶讓他們踢開學習路上的絆腳石請大家相信我,我一定可以管理好同學,努力使每一個同學都能作到講文明,愛學習盡我的所能讓我們班成為人見人愛的優(yōu)秀班級努力讓我們班每周都能得到流動紅旗努力使每個同學都養(yǎng)成先人后己的好習慣.努力讓同學之間搭起一座友誼的橋梁。
我希望大家可以相信我,我更會用我的實際行動向大家證明:我可以管理好班級,相信我可以管理好自己,做到以身作則,請大家一如既往的支持我.給我投上寶貴的一票,謝謝大家!
競選值日生發(fā)言稿篇十八
班干部是班級學生學習的榜樣,班干部的言行有示范性的作用,對于班級風氣及班級輿論具有直接的影響力，接下來橙子為大家介紹競選值日班長發(fā)言稿，一起來看看吧!
各位老師、同學：
大家好!
我叫xx，今天很榮幸地站在這里面對進入小學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點：
第一點，當選文藝委員有利于充分發(fā)揮我的特長。我學過舞蹈，考過級，參加過數次校級、區(qū)級的各類演出。而且在剛剛圓滿結束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節(jié)目。
第二點，我有一定的工作經驗。憑著我從小學到小學擔任班委的經歷，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，尤其熟悉文藝工作的基本流程，我自信有能力勝任這個職務。
第三點，我渴望得到鍛煉。邁進小學校門，開始人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與小學有很大不同。這次競爭班委，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，在新是工作小學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己。
第四點，我愿意為同學服務。當選班委，是一種榮譽，更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。
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綜上所述，我自認為已具備了擔任文藝委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處。
最后，真誠地請大家支持我，給我一個機會，謝謝大家!
大家好!我叫xx，今天非常感謝能有機會，站在演講臺上，向老師和同學們展現一下我的風采，跟很多同學一樣，我沒有當過值日班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同學一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給小學二班集體，確保全班共同進步。
我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同學們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具備了當好值日班長的基本素質和能力，同時，我也想通過這次競選值日班長的鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂于助人、關心集體的優(yōu)秀少先隊員，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
假如我得到老師和同學們認可，當選了值日班長，我會在老師們的關心指導下，團結其他值日班長和同學，同心協(xié)力搞好咱們班的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績不好的同學，讓大家的成績共同提高。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我再認真學習努力，下屆再選。
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最后，我再次真誠地希望同學們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務的。
謝謝大家!
大家好!首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會!值日班長實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，現年x歲，今天，我競爭的職位是團委書記。
----來源網絡，搜集整理，僅供參考學習4。
競選值日生發(fā)言稿篇十九
各位同學：
我叫劉**，在這次班干部競選中，我要競選的是值日班長。
之所以要競選值日班長，首先，我的集體榮譽感很強，我想為同學們全面服務，帶領同學們齊心協(xié)力，一起把我們班打造成團結、奮進的優(yōu)秀班集體。其次，我覺得班主任熊老師每天既要備課、上課，還要管理班里70名同學非常辛苦，而我愿意當老師的得力助手，盡自己最大努力協(xié)助老師把班級管理好。最后，我認為當值日班長可以使自己各方面能力都得到很好的鍛煉，也是對自己初中生活的一次勇敢的挑戰(zhàn)。
在競選班長方面，我有自己的優(yōu)勢。我性格活潑，愛好廣泛，在五年的小學生活中，我的學習成績優(yōu)異，語、數、外成績在班級一直都名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“四好少年”等榮譽稱號，還被評為油田一小“十佳學生”。另外，在小學時，我連續(xù)四學期擔任班級副班長，負責管理班級的紀律、量化考核，在班級管理方面我積累了許多寶貴的經驗。我覺得，我完全有能力來擔任我們初一（10）班的班長。
進入初中，我覺得當值日班長的第一個要求是——學習成績優(yōu)異。我會在課堂上專心聽講，認真做好筆記，積極思考老師提出的問題，在課下，高質量地完成老師布置的每一次作業(yè)。每門學科都要全力以赴地學習，做好同學們的榜樣，引領大家在學習上不斷地向前進。
作為值日班長，我還要以身作則、嚴于律己、尊敬老師，見到老師主動問好；團結同學，在同學遇到困難時積極伸手相助，在任何時候、任何情況下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心為同學們服務；遵守校規(guī)校紀，時時刻刻嚴格地要求自己。班長守規(guī)矩、懂道理，就會成為一個好榜樣，帶動著同學們向班長學習，形成一個良好的班風。
如果我當上了班長，我會把班級管理得井井有條。在早上早讀前，我會組織大家進教室，一起朗讀當天該讀的內容；每節(jié)課上課前提前一分鐘提醒所有同學進教室，準備上課，如果老師遲遲未來，我會走上講臺管理紀律；下午，我會在預備鈴打響后的十分鐘，讓同學們安靜地學習，等待老師的到來；在自習課中，我會主動地走上講臺管理紀律，讓大家有一個安靜的學習環(huán)境。
同學們，請信任我，給我一次鍛煉的機會。相信在我們的共同努力下，我們班一定是最棒的！
希望大家支持我，謝謝！
競選值日生發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能站在這個講臺上，與諸多想為班級做貢獻的同學一起競選值日班長之職！此時此刻，我的內心是何等的`激動。丹桂飄香，與同學們已相處了近三個月，彼此之間由陌生到熟悉。在老師的帶領下，我們逐漸形成了一個優(yōu)秀的班集體，一個溫馨的大家庭。拿破侖曾說：&ldqu;一個不想當將軍的士兵，不是個好士兵。的確，一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。遠大的理想方能釋放強勁的動力一個連遠大的理想都沒有的人，又將如何做好他的本職工作呢？作為這個班集體中的一員，我迫切希望能夠為這個大家庭獻出一份綿薄之力。
我是一個熱心、積極、有較強責任感的人，有著較強的管理能力。我認為，班長不僅僅是一種榮譽，更是一份沉甸甸的責任。班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師得力的助手，是同學傾訴的對象。班長會盡力為老師分憂，為同學解難。班長首先得從自我做起，嚴格要求自己，各方面起表率帶頭作用。班長很公正，不會包庇任何人，包括自己。班長會適當地觀察班內的隱患，未雨綢繆。班長以班級利益為最大，對這份工作充滿十二分的熱情。班長會無論何時，無論何地，都想同學們之所想，及同學們之及，熱心為同學們服務！最后就是每個人都有做班長的權利，同時也有做群眾的權利。班長不單單是班長，更是群眾。以上就是我對班長的理解，更是我對自己的基本要求。我相信我能勝任班長之職！
親愛的同學們，如果你們信任我，就請將手中寶貴的一票投給我吧！給我一次鍛煉的機會，給我一次為大家服務的機會！我將帶著虛心、信心、恒心以及耐心與風華正茂的同學們在一起指點江山，一起踏著青春的鼓點前進！相信在我們的團結合作下，我們的班集體將會更優(yōu)秀，我們的大家庭將會更溫馨！
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
假如我是值日班長，我一定會在我管理的那一天盡職盡責。早早到校，代領同學們大聲朗讀課文。課間我要帶好班級的紀律，不讓同學們追逐打鬧。上課的時候，要是老師還沒來，我就站在講臺上管理班級的幾率，等待老師的到來。中午，我提醒打掃衛(wèi)生。在不是我管理班級的日子我會像管理其他同學一樣管好我自己，以身作則，起到帶頭的`作用。
加入我是值日班長，我一定會成為老師的得力助手，同學的好榜樣！
請大家相信我，投我一票。謝謝！
競選值日生發(fā)言稿篇二十二
親愛的老師和同學們：你們好！
我叫費一凡，感謝大愛給我這次競選的機會！我競選的職位是四組組長。如果這次我競選成功的話，我會盡量幫助那些學習和生活有困難的同學，努力完成老師交給我的任務。我知道當組長很辛苦，每天忙著收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，下課還得檢查本組同學的作業(yè)，不能和同學們玩，但是我不怕，我想為大家服務，我覺得自己也有能力為大家服務好，完成組長應該完成的任務。在我的腦海中，當組長有6條法則：1.一言一行要文明。2.上課態(tài)度要認真。3.要認真檢查同學們的作業(yè)。4.要熱情幫助有困難的同學。5.要經常和本組同學進行交流。
1/2。
__來源網絡整理，僅作為學習參考6.要嚴格要求自己，時時處處為本組同學樹立好榜樣。
我有一個缺點，就是心胸太狹窄，不能寬以待人。但我相信，我會努力改掉這個壞毛病。人無完人，雖然我有一些壞毛病，但是我會管好紀律的。如果選我當組長，我一定會和本組同學齊心協(xié)力，刻苦學習，努力完成班里的各項任務！
最后，請大家相信我，我一定會當好這個組長的！謝謝大家！
2/2。
__來源網絡整理，僅作為學習參考。
競選值日生發(fā)言稿篇一
又是一年開學季,那么做好準備去競選班干部了嗎,具體發(fā)言稿應該如何寫才好呢，接下來橙子為大家介紹競選值日班長發(fā)言稿，一起來看看吧!
今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀值日班長競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。
1的“苦行僧”。當了值日班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個值日班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是，我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當值日班長也給我?guī)磉^煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在于我這個值日班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時，我心里想的盡是老師以往對我的好，我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!后來的日子，同學們表現得特別好，老師不在時，教室里靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。
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當值日班長的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，經常被老師叫去做很多學習以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛煉。以前我是個遇到小事也會發(fā)愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功于我當班級干部的這種特殊經歷。我常常對教過我的老師和同學們心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做值日班長的日子里，我會盡職盡責地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學和老師因為我的存在而感到幸福。
在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行!
最后，請讓我用李白的兩句詩作結束語：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 謝謝大家!
大家好!
今天我競選的是值日班長一職。我在小學就一直擔任值日班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
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拿破侖有句名言："不想當將軍的士兵不是好士兵"。我認為，值日班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個"長"成為一個虛名。
值日班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。值日班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
值日班長作為一個班級的核心人物，應該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過值日班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺"官架子"看不慣，和不來，因此，我的口號是"做一個徹底的平民值日班長"。值日班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何(情況下，都首先是"想同學們之所想，急同學們之所急"。
4這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的"工會"，成為同學們努力加壓的"催化工廠"，成為"扶正壓邪、顧全大局"的戰(zhàn)斗堡壘！
請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的值日班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為，做到"德"。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經做好了準備:面對得失消極不如積極;面對挫折有信心才有成功;面對自己有夢想才有作為;面對理想有追求才有希望;面對機會經歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選值日班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
5我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好值日班長的工作。
老師，同學們：
大家好!
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上值日班長這一職務。值日班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
一、有著很強的組織能力與管理能力。
在小學時，我每學年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
二、有較強的責任心。
6還高，被老師所信任。
三、
總是為班級著想。
做一個值日班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了值日班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
一、先以身作則。
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
二、事事為同學著想。
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
三、為班級想些"金點子"。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。
這次競選值日班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向值日班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
----來源網絡，搜集整理，僅供參考學習。
競選值日生發(fā)言稿篇二
各位老師，各位同學：
大家好！我叫林中一。今天是我第一次站在講臺上演講，我競選的班干部是值日班長。
我之所以要競選值日班長，是因為值日班長是為大家服務的工作，而為大家服務也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉來之前，我本是位優(yōu)秀的學生，當過數學代班，當過組長，可我覺得讓我最稱心的崗位還是值日班長。
我覺得班上的紀律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當值日班長的經驗，有著能管理好班級的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我在管理中也會顧及同學們的感受，讓同學們感受到安靜時的快樂。
如果我這次能當選班干部中的值日班長，我一定會帶領全班同學搞好紀律，成為互監(jiān)班級，讓我們班變成一個團結合作，關心他人，遵守紀律的好集體。我會以我的熱情、我的毅力、我認真的態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣挼，我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務。
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（2）班的卓浩。我是個比較內向的孩子，我最喜歡的運動是打羽毛球，也是我的特長。做事較缺乏信心，但是如果同學們有困難的話，我還是會熱情地幫助他。
假如我當選值日組長，如果有同學不服他干的活，那么我會這樣對那個同學說：“同學，為什么你不滿呢？大家值日都是為了教室的干凈，你不想讓教室空氣變得更清新嗎？難道你想讓班級地面上一堆垃圾、空氣中彌漫著酸臭味嗎？所以你還是好好干吧！”
有很多同學不滿老師把他（她）安排在星期幾值日，但又不敢說，值日時帶著一臉怨氣，這樣會直接影響到他值日的態(tài)度，教室也可能會不大干凈。而我就會及時告訴老師，讓老師重新把他安排在星期幾值日，值日時會變成一臉高興，就不會影響打掃的質量。
總之吧，在值日這方面，我肯定會為大家做出貢獻，假如我當選了值日組長，大家可以在值日方面有什么需求可以跟我說哦！
如果我當不上，我會再來一次競選，知道有資格當值日組長，請投我一票！
我的講話完畢，謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇四
今天，我作為一名值日生代表發(fā)言，內心感到非常的激動，也有一絲的不安。激動的是我的值日工作得到了老師的肯定，不安的是我覺得自己在工作中還有很多的不足。下面，我將把我的值日新的與大家一起分享。
別看值日生只是一個小小的芝麻官，它的作用卻是非常重要的。我們都知道，良好的校園環(huán)境是大家學習的重要保障，所以，值日生的首要任務就是負責做好學校的各項衛(wèi)生工作。
教室衛(wèi)生方面，值日生要在思想上重視值日工作，并以嚴肅認真的態(tài)度去完成。要無條件的服從衛(wèi)生委員的安排并認真值日，早上提早到校清理教室，包括地面、墻壁、門窗、電腦桌并且每節(jié)課上課之前要把黑板擦干凈，教室里面的垃圾簍要經常清理，要做到教室無異味。清理完后還要將課桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具要放在教室后面并排列有序。
校園衛(wèi)生方面，值日生要做到及時打掃，特別是一些死角，要做到定期清理。除此之外，每天飯后還要在自己負責的清潔區(qū)里巡查，要及時制止亂扔垃圾的同學。
食堂衛(wèi)生方面，除了要飯后清理地面以外，還要按規(guī)定將餐桌椅擺放整齊。如果發(fā)現有餐桌沒有清理干凈的要及時向值周老師匯報。另外，我還是一名住校生，所以畢業(yè)班的值日生又多了一項工作，那就是清理宿舍。宿舍是我們溫馨的小房間，所以我們更應該有責任和義務去愛護它。除了要打掃地面以外，值日生還要負責將同學們的洗漱用品擺放整齊，每天定時開窗通風，天晴的時候要通知同學們把被子拿到外面去曬。
最后，我號召所有的值日生，讓我們大家一起重視起來、行動起來，把每一天的值日工作落到實處，為我們的校園建設貢獻自己的一份力量，爭取做一名優(yōu)秀的值日生。
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇五
各位老師，各位同學：
大家好!我叫林xx。今天是我第一次站在講臺上。
演講。
我之所以要競選值日班長，是因為值日班長是為大家服務的工作，而為大家服務也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉來之前，我本是位優(yōu)秀的學生，當過數學代班，當過組長，可我覺得讓我最稱心的崗位還是值日班長。
我覺得班上的紀律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當值日班長的經驗，有著能管理好班級的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我在管理中也會顧及同學們的感受，讓同學們感受到安靜時的快樂。
如果我這次能當選班干部中的值日班長，我一定會帶領全班同學搞好紀律，成為互監(jiān)班級，讓我們班變成一個團結合作，關心他人，遵守紀律的好集體。我會以我的熱情、我的毅力、我認真的態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣挼，我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標!希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務。
謝謝大家!
10.發(fā)言稿競選班長。
競選值日生發(fā)言稿篇六
親愛的教師、同學們：
大家好！
我想競選的班干部是值日生，能當上值日生，當然是一種光榮。不過更多的，當然要數為同學們創(chuàng)造出一個好的學習環(huán)境了。
話說“新官上任三把火”。要是我當上了值日生，我也準備放“三把火”。第一把火，號召班上的同學們收集一些有關環(huán)境污染的資料，報道等，做成各種各樣的墻報，給同學們一種危機意識，從而更好地保護環(huán)境。
第二把火，和同學們一起按“窮則獨善其身，達則兼善天下?！钡脑瓌t要求自己，從自己做起，做到不去妨礙別人，麻煩別人，做好自己的事情，就從不隨便丟一點垃圾做起。
第三把火，同學們要互相監(jiān)督不隨便丟垃圾，一旦發(fā)現了亂丟垃圾的行為，即可舉報，舉報有獎喲！
不過又說回來，如果我這次沒有當上值日生，我也不會氣餒的，這大家就放心吧?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，“不經歷風雨怎能見彩虹”。我這次若真沒當上值日生，那我就下次努力吧！
最后，大家還是投我一票吧，沒錯的'！
尤若。
20xx年4月18日。
競選值日生發(fā)言稿篇七
各位同學：
大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能和班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!
什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
回答者：
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持!各位同學，大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的'地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
競選值日生發(fā)言稿篇八
我叫劉**，在這次班干部競選中，我要競選的是值日班長。
之所以要競選值日班長，首先，我的集體榮譽感很強，我想為同學們全面服務，帶領同學們齊心協(xié)力，一起把我們班打造成團結、奮進的優(yōu)秀班集體。其次，我覺得班主任熊老師每天既要備課、上課，還要管理班里70名同學非常辛苦，而我愿意當老師的得力助手，盡自己最大努力協(xié)助老師把班級管理好。最后，我認為當值日班長可以使自己各方面能力都得到很好的鍛煉，也是對自己初中生活的一次勇敢的挑戰(zhàn)。
在競選班長方面，我有自己的優(yōu)勢。我性格活潑，愛好廣泛，在五年的小學生活中，我的學習成績優(yōu)異，語、數、外成績在班級一直都名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“四好少年”等榮譽稱號，還被評為油田一小“十佳學生”。另外，在小學時，我連續(xù)四學期擔任班級副班長，負責管理班級的紀律、量化考核，在班級管理方面我積累了許多寶貴的經驗。我覺得，我完全有能力來擔任我們初一（10）班的班長。
進入初中，我覺得當值日班長的第一個要求是——學習成績優(yōu)異。我會在課堂上專心聽講，認真做好筆記，積極思考老師提出的問題，在課下，高質量地完成老師布置的每一次作業(yè)。每門學科都要全力以赴地學習，做好同學們的榜樣，引領大家在學習上不斷地向前進。
作為值日班長，我還要以身作則、嚴于律己、尊敬老師，見到老師主動問好；團結同學，在同學遇到困難時積極伸手相助，在任何時候、任何情況下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心為同學們服務；遵守校規(guī)校紀，時時刻刻嚴格地要求自己。班長守規(guī)矩、懂道理，就會成為一個好榜樣，帶動著同學們向班長學習，形成一個良好的班風。
如果我當上了班長，我會把班級管理得井井有條。在早上早讀前，我會組織大家進教室，一起朗讀當天該讀的內容；每節(jié)課上課前提前一分鐘提醒所有同學進教室，準備上課，如果老師遲遲未來，我會走上講臺管理紀律；下午，我會在預備鈴打響后的十分鐘，讓同學們安靜地學習，等待老師的到來；在自習課中，我會主動地走上講臺管理紀律，讓大家有一個安靜的學習環(huán)境。
同學們，請信任我，給我一次鍛煉的機會。相信在我們的共同努力下，我們班一定是最棒的！
希望大家支持我，謝謝！
競選值日生發(fā)言稿篇九
親愛的教師、同學們：
大家好！
我想競選的班干部是值日生，能當上值日生，當然是一種光榮。不過更多的，當然要數為同學們創(chuàng)造出一個好的學習環(huán)境了。
話說“新官上任三把火”。要是我當上了值日生，我也準備放“三把火”。第一把火，號召班上的同學們收集一些有關環(huán)境污染的資料，報道等，做成各種各樣的墻報，給同學們一種危機意識，從而更好地保護環(huán)境。
第二把火，和同學們一起按“窮則獨善其身，達則兼善天下?！钡脑瓌t要求自己，從自己做起，做到不去妨礙別人，麻煩別人，做好自己的事情，就從不隨便丟一點垃圾做起。
第三把火，同學們要互相監(jiān)督不隨便丟垃圾，一旦發(fā)現了亂丟垃圾的行為，即可舉報，舉報有獎喲！
不過又說回來，如果我這次沒有當上值日生，我也不會氣餒的，這大家就放心吧?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，“不經歷風雨怎能見彩虹”。我這次若真沒當上值日生，那我就下次努力吧！
最后，大家還是投我一票吧，沒錯的！
競選值日生發(fā)言稿篇十
各位老師，各位同學：
大家好！我叫林中一。今天是我第一次站在講臺上演講，我競選的班干部是值日班長。
我之所以要競選值日班長，是因為值日班長是為大家服務的工作，而為大家服務也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉來之前，我本是位優(yōu)秀的學生，當過數學代班，當過組長，可我覺得讓我最稱心的崗位還是值日班長。
我覺得班上的紀律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當值日班長的.經驗，有著能管理好班級的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我在管理中也會顧及同學們的感受，讓同學們感受到安靜時的快樂。
如果我這次能當選班干部中的值日班長，我一定會帶領全班同學搞好紀律，成為互監(jiān)班級，讓我們班變成一個團結合作，關心他人，遵守紀律的好集體。我會以我的熱情、我的毅力、我認真的態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣擔我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務。
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇十一
各位同學，大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能與班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!
最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
回答者：
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持!各位同學，大家好!我叫，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!
值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能與班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!
最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
回答者：
如果我是值日班長，我一定會在我管理的那一天早早到校，帶領同學們一起讀生字卡片,詞林采擷上的詞語。午休，我會管理好同學們。
如果我競選成功，我會認真地對待這份工作。我會認真對待老師交給我的每一項任務,做好老師的小幫手。
如果我落選了，我也不會灰心，因為這說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)努力,繼續(xù)加油！
大家好！
我很幸運在一開始參加工作就進到飼料公司這個人才濟濟、年輕團隊里面。決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，之所以參加這次竟聘演講，一方面，表明我對公司領導采取崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面，通過這次演講，鍛煉自己的能力、并借此機會和大家交思想，同時，準備接受批評，接收公司領導和大家對我的挑選，希望靠能力而不是靠運氣地為這次競聘活動錦上添花。
在過去的公司工作中，我一直是做值班電工的，談不上個人成績，只是配合操作崗位做服務性工作，在數年的值班過程中，遇到問題快速完善處理，為操作工提供最合理的電器設備運行環(huán)境和合理化建議。并多次消除事故隱患，所服務運行班賈寶進班從沒有發(fā)生過因為電器設備故障而引起的問題。當然這成績的取得是運行班全體同志的共同努力。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加值班調度長的崗位競爭，主要基于以下的考慮：首先我性格穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。從性格脾氣來講還是比較適合值班調度長這樣一個參謀助手調度協(xié)調角色的。在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到，在工作中能夠做到眼勤多觀察，腿勤多巡檢，手勤多干活。同時這樣的工作態(tài)度也養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。有不斷追求堅持不懈的學習意識。接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神，敢于把學習得來的東西用于實際，并不斷。
總結。
經驗不斷創(chuàng)新！在技術問題爭論中敢于提出自己的觀點，正是基于不斷的學習和實踐練就了我對本公司各種電器設備的比較熟悉，這對于做好值班調度長的工作是大有幫助的！
本崗位操作技能的學習。另一方面是加強業(yè)務知識和新技術新材料學的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第。
三、
擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重領導權威，珍惜大家的信任，多交心多通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，充分調動大家的積極性、主動性、創(chuàng)造性；感召人、影響人、帶動人、增強本班的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
第四、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子。天冠凌云，根植中原大地，在座的我們大家一道共同努力必將創(chuàng)造飼料公司更美好的明天！不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；這次響應公司號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報大家對我的信任。最后以這樣一句話來結束我的演講：競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既往；進也好、退也好，一片丹心。
謝謝大家！
李東暉。
競選值日生發(fā)言稿篇十二
大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1.不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學們；
2.應該搞好人際關系；
3.應該團結同學與同學融為一體；
4.要有管理能力；
5.要堅持廣大同學的利益為準則；
6.要積極向老師反映班內的情況；
7.及時提醒班干部該做的事；
8.要虛心不拿班長架子；
9.關心同學要有責任心；
10.要發(fā)現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎？我親愛的同學們！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸有機會在這里發(fā)言。
我想競選值日班長這個職務。我叫xxxx，今年十二歲，我是一個熱愛集體，團結同學，擁有愛心的女孩。雖然我的學習成績并不好，但我很想擔任這個職務，我相信我會當好的，雖然我也有缺點，做作業(yè)比較馬虎、貪玩、但我今后一定會嚴格要求約束自己，改掉這些缺點。俗話說的好：“不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當值日班長的學生不是好學生！我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過值日班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。我覺得作為值日班長要有責任心，樂于幫助同學，愿意為同學服務。假如我假如我當了值日班長，我會努力提高自己的學習成績，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學的關心，假如我當了值日班長我會協(xié)助老師，幫助同學克服困難，為同學服務。
同學們請支持我投我一票吧！
謝謝大家。
競選值日生發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師！親愛的同學們！
這是我第一次寫演講稿請大家多多關懷雖然我沒當過但是我看見其他的值日班長在那指揮我以為那時候肯定可爽了可沒想到值班長費了太大的力氣才把班里安頓好我沒想到值日班長費了很大的力氣還把班安頓好他是這么偉大如果你們選我我會向他要努力的。
競選值日生發(fā)言稿篇十四
各位同學：
大家好!我叫xx，今天，我能站著這個講臺上，競選值日班長，是我的莫大的榮幸。
我是一個很樂觀，也很熱心的人，在以前的學習生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認真聽講，很愛勞動，每次也很主動的打掃衛(wèi)生，不懂就問也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認為，自己又能力，也有信心當好這個職位，幫老師和同學之間架起一個橋梁，我會把同學們的想法告訴老師，會把老師的'意見及想法告訴同學，使我們更好的了解老師!值日班長，也算是“一班之長”，首先要給全班的同學作出一個好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大家服務，作為值日班長，我覺得我能與班上的每一個同學進行很好的溝通，和同學們處好關系。在班上營造一個團結友愛、互幫互助的氛圍。使大家揚長避短，互補不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進步!最后，我認為作為一個班的核心人物之一，應該具有一定的威信，能夠嚴格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機會，因為，我多多少少具有一些經驗，我知道身當一個值日班長，該做什么，不該做什么。我一定好好表現自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現給大家!
請同學們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
競選值日生發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要競選的職務是數學小組長。我的數學成績在班上排名中上流。當了數學組長以后，我會做到以下幾點：
1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數學組長，算得上是有經驗的一位競爭者吧！我認為，在數學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經常會推辭我沒帶等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。
關于投票這事呢，我想，我平時的表現大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
五年級:范文曄。
競選值日生發(fā)言稿篇十六
班級小組長是老師的好幫手，要有責任心和耐心的孩子才能擔任。以下是小編收集的競選組長發(fā)言稿，歡迎大家來閱讀，僅供大家閱讀參考！競選組長發(fā)言稿一。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。
作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。希望大家投我一票，謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺參加競選組長一職的活動，我相信憑著我堅強的毅力和勇氣，這次的演講將會換來下次的就職演說。
我叫趙恩填，相信大家也都認識我，我是一個有進取之心，寬容之心的學生。因為有了進取之心，我才能不斷進步，取長補短；因為有了寬容之心，我才能寬容別人，理解別人。我的優(yōu)點是學習成績優(yōu)良，說話一言九鼎，我說得出，就能做得到。我的缺點是不太喜歡差生，一見到差生掉頭就走。我還有很多缺點沒有列出來，在今后的學習中，還希望你們多原諒，對于我的缺點，我會慢慢改掉。
對待我的工作，我會努力做好。我會讓同學們把作業(yè)先上交，如果有人忘記帶作業(yè)或者沒寫的話，你們可能會覺得我會兇得像只豹子。但是我不會，我會給他們充足的時間補完。對于學校里的活動，我會先把小組內的分工做好，讓每個人去做他適合、擅長的事，我會努力地把小組建立得最有秩序。對待科學、美術這樣的課，我會積極完成老師分配的任務；課間做眼保健操時管理好小組；下課帶領小組同學做些有意義的事。我會努力將小組成員團結在一起，互相幫助，改掉自己的缺點，不斷進步。
我的發(fā)言完畢，希望同學們能夠信任我，支持我。謝謝！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的鄧若妍，今天在這里，我心里有一種說不出的興奮與激動，因為——我今天終于站在了競選班干部的講臺！
拿破侖曾經說過：“不想做元帥的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。來競選這個職位，是因為我看見老師忙里忙外的身影，覺得十分辛苦，忍不住想來競選這個職位，想幫老師收收作業(yè)、分擔分擔班級瑣事。此外，我來競選這個職位，是因為我想幫大家補一下學習，使大家的成績提高。
我來競選這個職位，也因為我有許多優(yōu)勢：我曾經做過長時間的“代理小組長”，也還算了解如何收本子、如何點清本子、怎樣才能與同學和平相處之類的工作，有著充分的經驗，我相信我絕對可以擔任這個職位，絕對不會失手！
我當選之后，會盡力將我之前上課時的小毛病改掉，為大家樹立一個榜樣！我不會粗心大意地收作業(yè)本，也不會因為收作業(yè)而占用的時間抱怨，我還會成立一個班級圖書館，在一個角落放一個書柜，大家可以自由自在地看書，互相交換，就讓這里成為知識的天空吧！
如果我落選了，說明我還有很多缺點要改正，正所謂“失敗乃成功之母”，我還會向著自己的目標前進，絕不灰心！
希望大家能了解我的誠意，投上你們那神圣的一票！
謝謝大家的聆聽！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在今天的競選活動中，我想繼續(xù)競選語文組長這個職位。我從二年級到五年級，就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選語文組長，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當了四年的語文組長，有豐富的經驗。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時候，我會發(fā)揚過去的有點，彌補既往的缺點，認真履行一個語文組長的各項職責：
一、按時完成各項作業(yè)，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用；
二、督促組員保質保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的時間內把全組同學的本子收齊；
三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏?？傊?，我會盡最大的努力為你們服務，并希望在我這個組長的帶動下，你們學習得更踏實更開心！
當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受并努力更正。同學們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯！
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇十七
各位老師，同學們：
大家好!我叫葛逸飛，今天我我站在這里，是因為我對自己有信心，我認為自己有能力勝任生活委員這個職位。
在上個學期，我擔任的職位是電教委員和生活委員，大家對我的工作有目共睹，通過我自身的努力，我的工作獲得了老師與同學們的認可，被評為了“優(yōu)秀班長”。但是我認為，我的工作仍然有做得不足的地方，所以在這一學期里，我要改正這些我做的不足的地方，為同學服務，得到大家更高的評價!
各位老師、同學們，如果我評選上了，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。如果我沒有評上，我會尋找自己存在的不足，積極改正，同時也會為班級的建設與發(fā)展做出貢獻!
請將您手中寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天要參加競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我之所以競選班長職務，是因為我的學習成績優(yōu)秀，是同學們的好朋友，老師的得力小幫手，我的領導能力也很好，可以帶動全班同學一起學習。我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。
如果老師與同學們認為我能干好這項工作，請大家支持我，投我神圣的一票。如果競選成功，我會努力做好以下三點：
1、加強學習，嚴格要求自己。
2、關心集體，團結同學。
3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。
如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續(xù)競選。
相信我，一定能成為這個班的領導者。
敬愛的老師,親愛的同學們。
大家好。
俗話說不想當將軍的兵不是好兵我相信,我一定可以成為一個鐵面無私的有責任感的班長，我相信;如果我當上了班長,我會帶同學們一起快樂的學習,幫助那些學習上的困難戶讓他們踢開學習路上的絆腳石請大家相信我,我一定可以管理好同學,努力使每一個同學都能作到講文明,愛學習盡我的所能讓我們班成為人見人愛的優(yōu)秀班級努力讓我們班每周都能得到流動紅旗努力使每個同學都養(yǎng)成先人后己的好習慣.努力讓同學之間搭起一座友誼的橋梁。
我希望大家可以相信我,我更會用我的實際行動向大家證明:我可以管理好班級,相信我可以管理好自己,做到以身作則,請大家一如既往的支持我.給我投上寶貴的一票,謝謝大家!
競選值日生發(fā)言稿篇十八
班干部是班級學生學習的榜樣,班干部的言行有示范性的作用,對于班級風氣及班級輿論具有直接的影響力，接下來橙子為大家介紹競選值日班長發(fā)言稿，一起來看看吧!
各位老師、同學：
大家好!
我叫xx，今天很榮幸地站在這里面對進入小學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點：
第一點，當選文藝委員有利于充分發(fā)揮我的特長。我學過舞蹈，考過級，參加過數次校級、區(qū)級的各類演出。而且在剛剛圓滿結束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節(jié)目。
第二點，我有一定的工作經驗。憑著我從小學到小學擔任班委的經歷，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，尤其熟悉文藝工作的基本流程，我自信有能力勝任這個職務。
第三點，我渴望得到鍛煉。邁進小學校門，開始人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與小學有很大不同。這次競爭班委，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，在新是工作小學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己。
第四點，我愿意為同學服務。當選班委，是一種榮譽，更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。
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綜上所述，我自認為已具備了擔任文藝委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處。
最后，真誠地請大家支持我，給我一個機會，謝謝大家!
大家好!我叫xx，今天非常感謝能有機會，站在演講臺上，向老師和同學們展現一下我的風采，跟很多同學一樣，我沒有當過值日班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同學一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給小學二班集體，確保全班共同進步。
我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同學們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具備了當好值日班長的基本素質和能力，同時，我也想通過這次競選值日班長的鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂于助人、關心集體的優(yōu)秀少先隊員，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
假如我得到老師和同學們認可，當選了值日班長，我會在老師們的關心指導下，團結其他值日班長和同學，同心協(xié)力搞好咱們班的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績不好的同學，讓大家的成績共同提高。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我再認真學習努力，下屆再選。
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最后，我再次真誠地希望同學們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務的。
謝謝大家!
大家好!首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會!值日班長實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，現年x歲，今天，我競爭的職位是團委書記。
----來源網絡，搜集整理，僅供參考學習4。
競選值日生發(fā)言稿篇十九
各位同學：
我叫劉**，在這次班干部競選中，我要競選的是值日班長。
之所以要競選值日班長，首先，我的集體榮譽感很強，我想為同學們全面服務，帶領同學們齊心協(xié)力，一起把我們班打造成團結、奮進的優(yōu)秀班集體。其次，我覺得班主任熊老師每天既要備課、上課，還要管理班里70名同學非常辛苦，而我愿意當老師的得力助手，盡自己最大努力協(xié)助老師把班級管理好。最后，我認為當值日班長可以使自己各方面能力都得到很好的鍛煉，也是對自己初中生活的一次勇敢的挑戰(zhàn)。
在競選班長方面，我有自己的優(yōu)勢。我性格活潑，愛好廣泛，在五年的小學生活中，我的學習成績優(yōu)異，語、數、外成績在班級一直都名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“四好少年”等榮譽稱號，還被評為油田一小“十佳學生”。另外，在小學時，我連續(xù)四學期擔任班級副班長，負責管理班級的紀律、量化考核，在班級管理方面我積累了許多寶貴的經驗。我覺得，我完全有能力來擔任我們初一（10）班的班長。
進入初中，我覺得當值日班長的第一個要求是——學習成績優(yōu)異。我會在課堂上專心聽講，認真做好筆記，積極思考老師提出的問題，在課下，高質量地完成老師布置的每一次作業(yè)。每門學科都要全力以赴地學習，做好同學們的榜樣，引領大家在學習上不斷地向前進。
作為值日班長，我還要以身作則、嚴于律己、尊敬老師，見到老師主動問好；團結同學，在同學遇到困難時積極伸手相助，在任何時候、任何情況下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心為同學們服務；遵守校規(guī)校紀，時時刻刻嚴格地要求自己。班長守規(guī)矩、懂道理，就會成為一個好榜樣，帶動著同學們向班長學習，形成一個良好的班風。
如果我當上了班長，我會把班級管理得井井有條。在早上早讀前，我會組織大家進教室，一起朗讀當天該讀的內容；每節(jié)課上課前提前一分鐘提醒所有同學進教室，準備上課，如果老師遲遲未來，我會走上講臺管理紀律；下午，我會在預備鈴打響后的十分鐘，讓同學們安靜地學習，等待老師的到來；在自習課中，我會主動地走上講臺管理紀律，讓大家有一個安靜的學習環(huán)境。
同學們，請信任我，給我一次鍛煉的機會。相信在我們的共同努力下，我們班一定是最棒的！
希望大家支持我，謝謝！
競選值日生發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能站在這個講臺上，與諸多想為班級做貢獻的同學一起競選值日班長之職！此時此刻，我的內心是何等的`激動。丹桂飄香，與同學們已相處了近三個月，彼此之間由陌生到熟悉。在老師的帶領下，我們逐漸形成了一個優(yōu)秀的班集體，一個溫馨的大家庭。拿破侖曾說：&ldqu;一個不想當將軍的士兵，不是個好士兵。的確，一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。遠大的理想方能釋放強勁的動力一個連遠大的理想都沒有的人，又將如何做好他的本職工作呢？作為這個班集體中的一員，我迫切希望能夠為這個大家庭獻出一份綿薄之力。
我是一個熱心、積極、有較強責任感的人，有著較強的管理能力。我認為，班長不僅僅是一種榮譽，更是一份沉甸甸的責任。班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師得力的助手，是同學傾訴的對象。班長會盡力為老師分憂，為同學解難。班長首先得從自我做起，嚴格要求自己，各方面起表率帶頭作用。班長很公正，不會包庇任何人，包括自己。班長會適當地觀察班內的隱患，未雨綢繆。班長以班級利益為最大，對這份工作充滿十二分的熱情。班長會無論何時，無論何地，都想同學們之所想，及同學們之及，熱心為同學們服務！最后就是每個人都有做班長的權利，同時也有做群眾的權利。班長不單單是班長，更是群眾。以上就是我對班長的理解，更是我對自己的基本要求。我相信我能勝任班長之職！
親愛的同學們，如果你們信任我，就請將手中寶貴的一票投給我吧！給我一次鍛煉的機會，給我一次為大家服務的機會！我將帶著虛心、信心、恒心以及耐心與風華正茂的同學們在一起指點江山，一起踏著青春的鼓點前進！相信在我們的團結合作下，我們的班集體將會更優(yōu)秀，我們的大家庭將會更溫馨！
謝謝大家！
競選值日生發(fā)言稿篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
假如我是值日班長，我一定會在我管理的那一天盡職盡責。早早到校，代領同學們大聲朗讀課文。課間我要帶好班級的紀律，不讓同學們追逐打鬧。上課的時候，要是老師還沒來，我就站在講臺上管理班級的幾率，等待老師的到來。中午，我提醒打掃衛(wèi)生。在不是我管理班級的日子我會像管理其他同學一樣管好我自己，以身作則，起到帶頭的`作用。
加入我是值日班長，我一定會成為老師的得力助手，同學的好榜樣！
請大家相信我，投我一票。謝謝！
競選值日生發(fā)言稿篇二十二
親愛的老師和同學們：你們好！
我叫費一凡，感謝大愛給我這次競選的機會！我競選的職位是四組組長。如果這次我競選成功的話，我會盡量幫助那些學習和生活有困難的同學，努力完成老師交給我的任務。我知道當組長很辛苦，每天忙著收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，下課還得檢查本組同學的作業(yè)，不能和同學們玩，但是我不怕，我想為大家服務，我覺得自己也有能力為大家服務好，完成組長應該完成的任務。在我的腦海中，當組長有6條法則：1.一言一行要文明。2.上課態(tài)度要認真。3.要認真檢查同學們的作業(yè)。4.要熱情幫助有困難的同學。5.要經常和本組同學進行交流。
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__來源網絡整理，僅作為學習參考6.要嚴格要求自己，時時處處為本組同學樹立好榜樣。
我有一個缺點，就是心胸太狹窄，不能寬以待人。但我相信，我會努力改掉這個壞毛病。人無完人，雖然我有一些壞毛病，但是我會管好紀律的。如果選我當組長，我一定會和本組同學齊心協(xié)力，刻苦學習，努力完成班里的各項任務！
最后，請大家相信我，我一定會當好這個組長的！謝謝大家！
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__來源網絡整理，僅作為學習參考。