計(jì)劃還可以幫助我們更好地分配時(shí)間，使我們的生活更有規(guī)律性和條理性。一個(gè)有效的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和切實(shí)可行的步驟。通過閱讀這些計(jì)劃范文，你可以了解到其他人是如何規(guī)劃和安排自己的工作和學(xué)習(xí)的。
通訊小組工作計(jì)劃篇一
怎樣使我們多年來遠(yuǎn)離學(xué)生地位的老師們能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的自主活動(dòng)，直接體驗(yàn)的親身感受呢?最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像小學(xué)生那樣參與到活動(dòng)過程中去，通過活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動(dòng)的實(shí)際，反思自己的教學(xué)，就會自覺地總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。
課外興趣小組是以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)方式的活動(dòng)組織，這種形式的活動(dòng)正是對學(xué)生施加合理教育影響的好方式。
其二，學(xué)生所能涉及的活動(dòng)環(huán)境對其產(chǎn)生的教育影響，往往是一些書本知識所不及的。
其三，普通中學(xué)的高中學(xué)生都程度不同地存在能力落后于知識的情況，學(xué)生對物理學(xué)習(xí)普遍感到困難、吃力，甚至產(chǎn)生自卑感，要改變這一局面，課外興趣小組有著不可替代的作用，它可以解決智能關(guān)系的失調(diào)，可引導(dǎo)學(xué)生對物理問題善于思考、實(shí)踐，敢于演講、筆論。優(yōu)質(zhì)高效的興趣活動(dòng)小組，對學(xué)生身心健康的成長、個(gè)性健全、志趣定向、能力形成、創(chuàng)造性思維的發(fā)展都有著極大的促進(jìn)作用。組織興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生搞發(fā)明制作等，這只是一種手段，真正目的在于通過這些活動(dòng)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識與人格品質(zhì)，為今后更好地發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1.堅(jiān)持自愿原則。對于同一年級學(xué)生來說，參加興趣小組的機(jī)會是均等的，不應(yīng)以成績作為限制條件，只要有興趣均可自愿參加，也可以中途退出。自愿選擇合作伙伴、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式，并允許在同一活動(dòng)中出現(xiàn)不同層次的結(jié)果，教師精心組織與輔導(dǎo)，但不越俎代庖。
2.堅(jiān)持活動(dòng)原則。教師根據(jù)小組成員的特長和工作熱情，選定好分組組長，指導(dǎo)其組織，使活動(dòng)不至于虎頭蛇尾，要保證時(shí)間和地點(diǎn)，保證活動(dòng)正常開展，不怕無活動(dòng)場所，就怕無持之以恒的決心。
3.落實(shí)項(xiàng)目的原則。每一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，要使每一個(gè)成員都積極動(dòng)腦和動(dòng)手，因此，要把活動(dòng)項(xiàng)目落實(shí)到各分組，乃至每一個(gè)成員。
4.循序漸進(jìn)性原則。無論是小論文、小制作還是小發(fā)明等，都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，統(tǒng)籌安排，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切忌要求過高，以免挫傷他們的積極性。
5.互補(bǔ)性原則。課外活動(dòng)不能成為解決課堂教學(xué)遺留問題的延伸復(fù)習(xí)，但應(yīng)使有關(guān)內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)有聯(lián)系，使學(xué)生在活動(dòng)中靈活運(yùn)用已學(xué)知識解釋、解決有關(guān)問題，反過來又可深刻理解學(xué)科知識，實(shí)實(shí)在在的以活動(dòng)激興趣、練技能、促思維、求發(fā)展，使二者的互補(bǔ)有度，相得益彰。
6.創(chuàng)新性原則?；顒?dòng)內(nèi)容及項(xiàng)目的確定應(yīng)有利于鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、善于想象、勇于探索、敢于標(biāo)新立異及創(chuàng)造發(fā)明;有利于學(xué)生多角度分析問題，多方法解決問題;有利于引導(dǎo)學(xué)生以開放性思維、開放性視角關(guān)注當(dāng)代科技與社會進(jìn)步的趨向;有利于引導(dǎo)學(xué)生用求異性思維、創(chuàng)造性思維，研究、解決與社會實(shí)際與生產(chǎn)、生活有關(guān)的實(shí)際問題。
7.安全性原則：活動(dòng)環(huán)境的選擇，活動(dòng)方式、內(nèi)容、過程等，自始至終要堅(jiān)持學(xué)生的安全第一，并經(jīng)常加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
1.多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.學(xué)生自尋課題，寫科學(xué)小論文。一般是3～4個(gè)同學(xué)合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導(dǎo)后，再交給學(xué)生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點(diǎn)和較好的見解。
3.組織學(xué)生專題演講。每個(gè)成員都準(zhǔn)備一典型問題的講稿，先輪流在小組范圍內(nèi)進(jìn)行演講，再推選代表參加年級專題演講。培養(yǎng)口才，實(shí)際上是提高我們民族的思維能力和素質(zhì)，把我們的青年培養(yǎng)得更聰明。
4.開展科技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
5.開展小實(shí)驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為書生型，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
6.抓好科普宣傳活動(dòng)。
7.訂閱、收聽、收看、收集科普知識。鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。
在具體活動(dòng)中，教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，采用相應(yīng)的方法有：
1.問題探究法。從學(xué)生興趣出發(fā)，緊密結(jié)合學(xué)生日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出一系列實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原有知識及生活體驗(yàn)進(jìn)行探究，直到解決問題。
2.問題座談法。教師提出一些社會問題讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識展開討論，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用學(xué)科知識解決實(shí)際問題的能力。
3.現(xiàn)場調(diào)查法。通過對學(xué)生到現(xiàn)場實(shí)地對實(shí)際現(xiàn)象的觀察、調(diào)查來增加他們的科學(xué)知識與技能以及社會責(zé)任感。
4.實(shí)驗(yàn)操作法。盡可能地提供動(dòng)腦動(dòng)手的機(jī)會，使學(xué)生通過自己設(shè)計(jì)、操作、實(shí)驗(yàn)解決某一實(shí)際問題。
5.決策模擬法。就某一社會問題讓學(xué)生扮演決策者的角色，應(yīng)用所學(xué)知識提出解決的方案，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識解決某一問題的態(tài)度、方法和能力。
通訊小組工作計(jì)劃篇二
人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個(gè)人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：
（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯(cuò)，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨(dú)和無奈。
（2）與個(gè)別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個(gè)人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨(dú)和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個(gè)性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
（5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。
（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動(dòng)機(jī)，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動(dòng)性和合作意識較強(qiáng)。一部分同學(xué)由于很少融入一些實(shí)際活動(dòng)中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價(jià)，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動(dòng)中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設(shè)計(jì)的這個(gè)小組，就是讓組員在小組活動(dòng)中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗(yàn)人際交往的感受，與他人友好互動(dòng)，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強(qiáng)自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。
根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個(gè)人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動(dòng)機(jī)是個(gè)人交往行為的內(nèi)部動(dòng)力，是引起交往活動(dòng)的直接原因，而交往需要又是交往活動(dòng)的基本動(dòng)力，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時(shí)，斯普蘭格（er，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時(shí)期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗(yàn)人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動(dòng)型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動(dòng)型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的'手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動(dòng)中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。
小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。
小組目的：
1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。
2、在活動(dòng)過程中增強(qiáng)和改善組員間的溝通交流，積極運(yùn)用各種交往技巧。
3、鼓勵(lì)組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。
服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué)
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組
活動(dòng)次數(shù)：六次
小組人數(shù)：6-8人
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn):滄波園校區(qū)社會工作系實(shí)驗(yàn)室
招募方法：
2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報(bào)
3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁
若人數(shù)過多則先對報(bào)名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報(bào)名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動(dòng)進(jìn)行記錄、填寫小組活動(dòng)記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動(dòng)進(jìn)行評估、填寫小組活動(dòng)評估表。
通訊小組工作計(jì)劃篇三
為了加強(qiáng)我校的通訊報(bào)道的時(shí)效性，能全方位、迅速、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)中的先進(jìn)事例，我校成立通訊報(bào)道小組，確保通訊的及時(shí)性。
二、工作目標(biāo)。
1、確保信息的真實(shí)性、時(shí)效性、實(shí)用性、精煉性。
2、能夠確保通訊報(bào)道的及時(shí)性，當(dāng)天的報(bào)道當(dāng)天能及時(shí)發(fā)布。
4、力爭在永康日報(bào)或者永康電視臺等媒體上亮相。
三、具體措施。
1、努力鉆研和研讀一些書籍和材料，提高個(gè)人的寫作能力。
2、加強(qiáng)這塊的教育培訓(xùn)，多聽，多看別人寫的報(bào)道，不懂的多問。
3、積極的投稿。
4、注重報(bào)道的質(zhì)量，認(rèn)真撰寫，當(dāng)天的報(bào)道做到及時(shí)記錄，及時(shí)發(fā)布。
四、通訊員隊(duì)伍。
王劍航：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)和及時(shí)更新。
通訊小組工作計(jì)劃篇四
指導(dǎo)思想:。
貫徹“書香校園、品牌學(xué)科、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的十六字方針，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語文教研組工作方案為參照，切實(shí)提高教師專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)日常工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，增加學(xué)生課外閱讀，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，使學(xué)生具備現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，初步的文學(xué)鑒賞能力和課外文言文閱讀能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高自己的文化品味和語文學(xué)習(xí)成績。
必修四模塊考試，平均優(yōu)秀率0.2%，通過率59%，平均每年1-10節(jié)課86.7分。
這學(xué)期高二語文備考組的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是:平均優(yōu)秀率1%，通過率60%，平均分88。
加強(qiáng)備課小組的教研和集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。本學(xué)期要求學(xué)生每周寫一篇筆記(短文)(500-800字，不限文體)，每兩周寫一篇讀書筆記，以提高學(xué)生的寫作能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。每周安排一次周末練習(xí)卷，鞏固學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力和應(yīng)試水平。
利用早期自學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和背誦古詩和古文，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和回答名句、名篇的能力。利用晚自習(xí)時(shí)間播放《三國演義》等視頻，引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著、導(dǎo)讀及相關(guān)評論，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和解答文學(xué)名著的能力。
通訊小組工作計(jì)劃篇五
步入20xx年，我們山東萬博基站代維也將以新的面貌，新的工作態(tài)度迎接這一年的工作。20xx年度是公司基站代維工作走上正軌的一年，本年度公司為了提升各分支機(jī)構(gòu)的管理質(zhì)量和維護(hù)質(zhì)量，使各分公司的管理維護(hù)能力能更好的適應(yīng)運(yùn)營商的管理模式，在今年下發(fā)了基站代維相關(guān)的管理文件，借此進(jìn)一步提升我公司的維護(hù)質(zhì)量?；仡欉^去，展望未來，我們要拿出十二分的熱情來迎接20xx年的挑戰(zhàn)!
20xx年度的基站代維工作計(jì)劃如下：
一、強(qiáng)化員工對代維本身工作的認(rèn)識。
讓員工樹立起對代維工作的正確看法及認(rèn)識，讓每個(gè)人對本職工作有信心，樹立起一個(gè)正確的工作觀念。做好本職工作并使工作更富有成效，做自己應(yīng)該做的事，細(xì)心地做完成每一個(gè)細(xì)節(jié)更好的完成每一個(gè)代維任務(wù)。
以“服務(wù)無極限，奉獻(xiàn)有回報(bào)”的指導(dǎo)方針下，讓每一位員工都能從態(tài)度及意識上認(rèn)可本職工作，樹立起正確和積極主動(dòng)地工作態(tài)度。
經(jīng)過20xx年，山東萬博基站代維經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，在20xx年的工作讓每個(gè)基站主管的工作態(tài)度端正好，讓每個(gè)基站主管每天都以積極主動(dòng)的心態(tài)來完成當(dāng)天的任務(wù)，樹立起對代維工作的重要性，既然做了就要做好，甚至更好，態(tài)度決定一切，思想決定出路，做好各自的本職工作，讓每一位代維主管每天都帶著飽滿的工作熱情去完成每天的代維任務(wù)，提高工作效率，本著做事不拖拉，遇事不推委的原則，做好本職工作。
通訊小組工作計(jì)劃篇六
國貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支通訊部20xx學(xué)年工作計(jì)劃國貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支通訊部是受院團(tuán)總支學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)的專門從事新聞宣傳報(bào)道工作的部門。宗旨是對各項(xiàng)活動(dòng)做通訊報(bào)道，及時(shí)真實(shí)的反映我院目前的動(dòng)態(tài)，配合學(xué)生會各項(xiàng)工作。日常工作是把院團(tuán)總支、院學(xué)生會的活動(dòng)及工作開展情況及時(shí)而準(zhǔn)確地進(jìn)行新聞報(bào)道，為校報(bào)、校園網(wǎng)、院網(wǎng)站、院刊、遠(yuǎn)簡報(bào)等搜集、整理信息，組織撰寫新聞稿件及圖片資料。為了更好地完成國貿(mào)學(xué)院的宣傳工作，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)的通訊報(bào)道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
通訊小組工作計(jì)劃篇七
本文目錄。
通訊工作，由于其工作的性質(zhì)和本身的功能，決定了它不僅要遵循系領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)總支的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng)。所以不論怎樣，宣傳通訊總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號手，一個(gè)開路先鋒的作用，所以，這是一項(xiàng)重要但完成起來需要特別認(rèn)真完成的工作。面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我作為班內(nèi)通訊委員，把活動(dòng)劃劃及工作展望如下：
1.新生入學(xué)之際，積極配合系各部門做好新生接送的一系列工作。強(qiáng)化本班。
黑板報(bào)。
宣傳欄海報(bào)等本職工作.
2.負(fù)責(zé)本學(xué)期班內(nèi)舉辦活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
3.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對外宣傳。
4.和網(wǎng)絡(luò)部合作，在網(wǎng)上做好重大事件的宣傳工作。及時(shí)，完整地把學(xué)院會計(jì)系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。
5.配合系領(lǐng)導(dǎo)、副書記以及學(xué)生會主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的主題宣傳活動(dòng)。
6.對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳工作開展得更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳，確保我班每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開展。
9.適時(shí)開展書法、板報(bào)、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)系文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全系征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識，還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。
通訊宣傳工作任務(wù)是相對比較繁忙的.我將會在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作.完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體.宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己..
最后，我鄭重承諾:我將在未來的工作中努力幫助學(xué)生會各部門及班內(nèi)做好通訊宣傳工作。
以上就是我對通訊宣傳工作的、展望，請大家監(jiān)督和幫助我的工作。
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在過去一年的工作中，07屆通訊部在院黨委及院團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下，在校宣傳中心及其他部門的協(xié)助和共同努力下，順利開展并完成了學(xué)校及學(xué)院分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，在宣傳并提升我院影響力、承接學(xué)校信息的上傳下達(dá)及組織本部特色活動(dòng)、宣傳馬克思毛澤東思想中都取得了喜人的成績！
總結(jié)既往優(yōu)異的工作成果，規(guī)劃未來的工作重心，我深切的體會到“任重而道遠(yuǎn)！”在未來一年的工作中，我決心全心全意帶領(lǐng)通訊部全體成員積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)、敢于拼搏，爭取圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。并積極促進(jìn)通訊部成員全面發(fā)展，成為我院宣傳報(bào)道的有用人才。
為了更好的發(fā)揮通訊部在學(xué)院的職能，更好地完成院黨委、團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)及重要會議的通訊報(bào)道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定工作計(jì)劃如下：
一、協(xié)助分團(tuán)委老師做好。
通訊稿。
的采稿、編輯工作，校院之間的上傳下達(dá)等工作，特別是及時(shí)報(bào)道我院的信息動(dòng)態(tài)、宣傳我院的各項(xiàng)活動(dòng)、弘揚(yáng)我院精神。
二、部內(nèi)設(shè)置與分工。
3、寫作組組長職責(zé)：帶領(lǐng)組員做好通訊稿的采稿工作。對通訊稿的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，組長做初步修改之后由我審查。做好通訊部成員的寫作水平提高的相關(guān)工作。并協(xié)助部長做好通訊部的文資料整理工作。
4、攝影組組長：由攝影協(xié)會會長擔(dān)任，協(xié)助我院重大活動(dòng)的拍照工作，保證照片質(zhì)量。
5、審核組長：負(fù)責(zé)稿件中重要信息的核對審查工作。
6、委員平時(shí)的工作應(yīng)服從部長、副部長及組長的管理和安排，積極有效地完成所負(fù)責(zé)的工作；遇到問題應(yīng)主動(dòng)與部長、副部長、組長溝通交流，并妥善處理好內(nèi)部同事之間的關(guān)系，以集體利益為重。08級委員主要負(fù)責(zé)本部活動(dòng)；09級委員負(fù)責(zé)新區(qū)宣傳報(bào)道工作通訊，協(xié)調(diào)干事之間的關(guān)系。
三、培養(yǎng)部里成員計(jì)劃如下：
a.培養(yǎng)成員的新聞報(bào)道能力，拍照攝影能力。通過閱讀報(bào)紙，聽廣播，看新聞等形式提高新聞寫作能力。
b.培養(yǎng)成員的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心；
c.培養(yǎng)成員的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
四、及時(shí)將我院新聞發(fā)至校網(wǎng)頁上。做好院網(wǎng)站學(xué)工動(dòng)態(tài)、賽事信息、通知等內(nèi)容的補(bǔ)充編排等網(wǎng)站維護(hù)工作，對于團(tuán)委、學(xué)生會以及其他部門的活動(dòng)給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道。為了處理好院內(nèi)相應(yīng)的文工作，我部實(shí)行“部門責(zé)任制”，堅(jiān)持“分工到人、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式兩份，一份電子檔保存在通訊部，一份投向校報(bào)、廣播臺等機(jī)構(gòu)。
五、我院活動(dòng)較多，包括各部門、各協(xié)會、各年級、以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及會議。能否出色地為我院進(jìn)行宣傳與報(bào)道，關(guān)系到我院影響力的擴(kuò)大和院精神風(fēng)貌的塑造。對此，我們部要求如下：
1、明確分工：我部成員分工合作，每個(gè)成員都有主要負(fù)責(zé)的部門或協(xié)會，平時(shí)加強(qiáng)與相應(yīng)協(xié)會的交流和聯(lián)系，工作爭取做到高質(zhì)量、高效率。
2、加強(qiáng)成員工作能力：對通訊報(bào)道成員培訓(xùn)關(guān)于通訊稿格式、通訊時(shí)效性等基本常識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)聯(lián)系、互相學(xué)習(xí)：部內(nèi)成員定期開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。計(jì)劃招新后開始對我部成員實(shí)行每月一次通訊稿的寫作，攝影技巧等的培訓(xùn)會議。全面提高成員的新聞寫作能力。
3、嚴(yán)格遵循部門提供的活動(dòng)信息進(jìn)行通訊報(bào)道，不弄虛作假。
4、及時(shí)將我院活動(dòng)及會議及時(shí)傳達(dá)出去，一切工作以學(xué)院的利益和聲譽(yù)為重。
六、舉辦活動(dòng)：爭鳴杯辯論賽。
為了給每位同學(xué)們一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺，同時(shí)為學(xué)院參加學(xué)校的辯論賽選拔優(yōu)秀的辯論人才，通訊部本學(xué)期將針對10級組織開展“爭鳴杯”辯論賽。預(yù)計(jì)辯論賽從3月20日開始，從中評選出獲勝班級及最佳辯手。通過各場選手的表現(xiàn)來確定參加校級辯論賽的人選。之后將進(jìn)行一系列的組隊(duì)、訓(xùn)練工作。為學(xué)校的辯論賽做好充足的準(zhǔn)備。
七、除了做好常規(guī)的通訊工作之外，本學(xué)期通訊部還將配合校團(tuán)委校報(bào)編輯部，完成“繽紛校園”、“河洛杯”征文大賽的組織工作，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校相關(guān)情況待定。針對10月份校運(yùn)動(dòng)會。
廣播稿。
的準(zhǔn)備工作，通訊部將采取廣泛征集、集中抄稿相結(jié)合的辦法，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會進(jìn)行時(shí)，還要組織寫好的同學(xué)及時(shí)抄寫。這些都需要年級及分團(tuán)委學(xué)生會各部門的配合。
通訊部是一個(gè)受院團(tuán)委、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo),的從事新聞宣傳報(bào)道工作的部門。展望未來，通訊部將會一如既往的傳承“穩(wěn)重踏實(shí)、高效迅速”優(yōu)良作風(fēng)，更好地完成院團(tuán)委、學(xué)生會以及校團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)的通訊報(bào)道工作，并密切與其他部門配合，積極做好宣傳工作！擴(kuò)大我院的影響力，提高我院的知名度！
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1、設(shè)部長一名、副部長二名、委員五名；
（1）我部招新嚴(yán)格實(shí)行差額淘汰制；
（2）第一輪初試保留8名同學(xué)進(jìn)入下一輪復(fù)試，由復(fù)試最終選拔出5名新成員；
（4）成員要求。
a.具有扎實(shí)的文寫作能力和較強(qiáng)的新聞敏感度；
b.具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心；
c.具有較強(qiáng)的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
志愿者要求如下：
（1）對運(yùn)動(dòng)會通訊稿有大致了解；
（2）跡清晰、書寫工整；
（3）工作熱情、責(zé)任感強(qiáng)；
2、運(yùn)動(dòng)會通訊報(bào)道小組成員培訓(xùn)。
3、與體育部、信息部保持密切聯(lián)系。
（1）與信息部聯(lián)系：
a.嚴(yán)格遵循信息部提供的運(yùn)動(dòng)會人員名單進(jìn)行報(bào)道，不弄虛作假;。
b.及時(shí)將我院健兒的運(yùn)動(dòng)成績反饋給信息部，為我院網(wǎng)站提供第一手信息資料。
(2).與體育部協(xié)調(diào)通訊組成員場地、座位等問題。
4、現(xiàn)場報(bào)道。
我部堅(jiān)持1名運(yùn)動(dòng)員由6名通訊員負(fù)責(zé)的原則：
(3)其余2名通訊員專門負(fù)責(zé)送稿，快速往返于報(bào)道場地和廣播臺之間。
5、賽后報(bào)道。
我部將派出若干名小記者，對運(yùn)動(dòng)會中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行人物專訪，做出“經(jīng)管運(yùn)動(dòng)健兒特輯”，大展經(jīng)管學(xué)子風(fēng)采。
七、負(fù)責(zé)院刊中的文編輯工作（12月）。
4、加強(qiáng)與信息部的聯(lián)系，配合信息部進(jìn)行文排版工作。
我們承諾：
有活動(dòng)的地方就有我們——通訊部！
通訊小組工作計(jì)劃篇八
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動(dòng);。
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動(dòng);。
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
1.派實(shí)驗(yàn)教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進(jìn)行課改研討;。
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
2.進(jìn)行評價(jià)考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計(jì)劃。
通訊小組工作計(jì)劃篇九
從突破重重關(guān)卡進(jìn)入理論部;到剛?cè)氩块T感到十分陌生，對交代工作不知所措;再到經(jīng)過一系列的培訓(xùn)對理論部的學(xué)習(xí)以及工作逐漸上手;最后到完成了老師交代的“思想教育在線進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”的課題研究。
在本學(xué)期的理論部學(xué)習(xí)、工作等等的活動(dòng)中，我成長了不少，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的知識，當(dāng)然也存在著許多不足需要改善，先將本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
1、自學(xué)調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學(xué)習(xí)，對調(diào)查研究有了大致的'了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計(jì)上培訓(xùn)。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，師姐還總結(jié)了很多在實(shí)踐中重要經(jīng)驗(yàn)，對日后問卷問題的設(shè)計(jì)有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓(xùn)活動(dòng)。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報(bào)告的”培訓(xùn)使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。特別是在選題和寫調(diào)研報(bào)告兩個(gè)方面，王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)使我在這兩個(gè)部分有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
5、通訊社新聞寫作指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓(xùn)中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞?dòng)谜Z，以及新聞?wù)Z言的表達(dá)有了深刻的認(rèn)識。
工作部分。
1、良好的完成學(xué)生工作初以及校通訊社的值班工作。本學(xué)期，我良好的完成的值班任務(wù)。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細(xì)認(rèn)真主動(dòng)的完成老師交代的工作。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計(jì)好采訪的問題。在校慶表演彩排時(shí)采訪了公管學(xué)院、林學(xué)、經(jīng)濟(jì)、信息學(xué)院等數(shù)個(gè)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
3、參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研。此次調(diào)研分為，找資料、設(shè)計(jì)問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報(bào)告等工作。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點(diǎn)，并從中對比分析了我校德育在線的狀況，根據(jù)所找的資料設(shè)計(jì)15道問卷題目，完成50份的問卷調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)輸入spss中，最后對所得數(shù)據(jù)分析結(jié)果做了論文報(bào)告。
總體分析。
在通訊社的學(xué)習(xí)與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。
再是，論文報(bào)告的格式不標(biāo)準(zhǔn)，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓(xùn)和多次實(shí)踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
通訊小組工作計(jì)劃篇十
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。
(一)自學(xué)調(diào)研知識。
十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過該次自主學(xué)習(xí)，我對社會調(diào)研有了大致的了解，為以后的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
(二)參加周志榮老師“我們?nèi)绾巫稣{(diào)研”培訓(xùn)活動(dòng)。
我對社會調(diào)查的形式和流程等有了系統(tǒng)的了解。
(三)參加社會調(diào)查協(xié)會的培訓(xùn)活動(dòng)“我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報(bào)告”。
王宇豐老師慷慨分享其選題和寫調(diào)研報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)，使我對社會調(diào)研的目的、意義有了更深一層的認(rèn)識，并掌握了選題和寫調(diào)研報(bào)告的基本技巧。
二、實(shí)踐工作方面。
本學(xué)期能良好地完成值班工作，認(rèn)真完成老師下發(fā)的任務(wù)。同時(shí)習(xí)悉了辦公室禮儀。
(二)參與“百年校慶”的校友部分的采訪工作。
在校慶當(dāng)天采訪了各年齡段的校友，所屬院系有林學(xué)、公管、經(jīng)管、工程、理學(xué)院等。采訪之后進(jìn)行了采訪問答整理，并交由靳如茹師姐匯總。
(三)參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研(思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò))。
本次調(diào)研工作采用問卷形式進(jìn)行，流程大致為：找資料、設(shè)計(jì)問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報(bào)告。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點(diǎn)，從中對比分析了我校德育在線的'狀況，為問卷的設(shè)計(jì)提供部分資料;協(xié)助完成問卷排版;對spss統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并寫出調(diào)研報(bào)告。
(四)額外完成了一期關(guān)于我班學(xué)習(xí)情況及學(xué)期期望的問卷調(diào)查。
該調(diào)查只進(jìn)行了問卷設(shè)計(jì)、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的工作，但使我對問卷調(diào)查有了初步的實(shí)踐認(rèn)識，為我之后參加關(guān)于德育在線的改版調(diào)研工作奠定了基礎(chǔ)。
通訊小組工作計(jì)劃篇十一
學(xué)習(xí)部分：
1、自學(xué)調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學(xué)習(xí)，對調(diào)查研究有了大致的了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計(jì)上培訓(xùn)。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，師姐還總結(jié)了很多在實(shí)踐中重要經(jīng)驗(yàn)，對日后問卷問題的設(shè)計(jì)有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓(xùn)活動(dòng)。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報(bào)告的”培訓(xùn)使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。特別是在選題和寫調(diào)研報(bào)告兩個(gè)方面，王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)使我在這兩個(gè)部分有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
5、通訊社新聞寫作指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓(xùn)中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞?dòng)谜Z，以及新聞?wù)Z言的表達(dá)有了深刻的認(rèn)識。
工作部分。
總結(jié)。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的`采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計(jì)好采訪的問題。在校慶表演彩排時(shí)采訪了公管學(xué)院、林學(xué)、經(jīng)濟(jì)、信息學(xué)院等數(shù)個(gè)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
總體分析。
在通訊社的學(xué)習(xí)與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。再是，論文報(bào)告的格式不標(biāo)準(zhǔn)，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓(xùn)和多次實(shí)踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
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通訊小組工作計(jì)劃篇十二
為了加強(qiáng)我校的通訊報(bào)道的時(shí)效性，能全方位、迅速、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)中的先進(jìn)事例，我校成立通訊報(bào)道小組，確保通訊的及時(shí)性。
二、 工作目標(biāo)
1、 確保信息的真實(shí)性、時(shí)效性、實(shí)用性、精煉性。
2、 能夠確保通訊報(bào)道的及時(shí)性，當(dāng)天的報(bào)道當(dāng)天能及時(shí)發(fā)布。
4、 力爭在永康日報(bào)或者永康電視臺等媒體上 亮相。
三、 具體措施
1、 努力鉆研和研讀一些書籍和材料，提高個(gè)人的寫作能力。
2、 加強(qiáng)這塊的教育培訓(xùn)，多聽，多看別人寫的報(bào)道，不懂的多問。
3、 積極的投稿。
4、 注重報(bào)道的質(zhì)量，認(rèn)真撰寫，當(dāng)天的報(bào)道做到及時(shí)記錄，及時(shí)發(fā)布。
四、通訊員隊(duì)伍
王劍航：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)和及時(shí)更新。
通訊小組工作計(jì)劃篇十三
20xx年1月xx日下午，公司企劃部在九頭鳥田村店召開了“20xx年度通訊員總結(jié)會議”。
會議重點(diǎn)對各店通訊員一年來投稿情況做了匯總通報(bào)，并發(fā)放了《20xx年各月稿件統(tǒng)計(jì)一覽表》、《通訊員個(gè)人投稿刊登情況統(tǒng)計(jì)表》，供通訊員們查閱、品評、對比交流。
依據(jù)20xx年通訊員個(gè)人投稿刊登情況，對20xx年度優(yōu)秀通訊員做出了評選，并在會上公布了“20xx年度優(yōu)秀通訊員”名單。對表現(xiàn)突出的通訊員如北苑店馬四美等在會上提出了表揚(yáng)、頒發(fā)了獎(jiǎng)品合影留念。
為使企業(yè)內(nèi)刊《九頭鳥美食報(bào)》更有可讀性，內(nèi)容更健康、積極、向上，也為了激勵(lì)各店通訊員，使更多的人參與進(jìn)來，提高投稿熱情，對《企業(yè)內(nèi)刊管理制度》做了有益補(bǔ)充。針對各店通訊員每月積極采稿、投稿、稿件刊登情況，在季度通訊員會議上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過以上幾項(xiàng)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)、分享，更深一步激發(fā)了各店通訊員的寫稿、投稿熱情。相信在新的一年里，企業(yè)內(nèi)刊《九頭鳥美食報(bào)》將辦的越來越好，奉獻(xiàn)給大家更多更好的精神食糧。
通訊小組工作計(jì)劃篇十四
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，隨著新學(xué)期的到來，我們本著2不斷探索，求實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，對新學(xué)期的工作有了新的認(rèn)識，新的打算。
一是由于我們是通訊部，與學(xué)生會其他部門的合作會很多，所以要加強(qiáng)與其他部門同學(xué)的聯(lián)系，積極配合好其它部門的工作，比如共同開展一些活動(dòng)。
所以為了下學(xué)期學(xué)生會的各項(xiàng)工作能順利開展，我們與別的部門的友好關(guān)系是必不可少的.。
二是可以接著采取人員分工制，這樣即可以提高工作效率，也可以讓我們都能得到鍛煉，而且我們也可以借不同的工作機(jī)會認(rèn)識更多人，可以擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系。
三是雖然下學(xué)期的活動(dòng)比上學(xué)期少很多，但是為了豐富學(xué)生的課余生活，提高同學(xué)的身體素質(zhì)，依舊會有如時(shí)針杯”校排球賽，“杏韻杯”院排球賽，5·12護(hù)士節(jié)等活動(dòng)，而有過上學(xué)期的籃球賽磨礪，相信下學(xué)期的排球賽可以做好些。我覺得應(yīng)該還可以開展更多與學(xué)習(xí)相關(guān)的如：組織一次交流會：讓成績優(yōu)異的同學(xué)分享一下自己的心得；組織一次信息交流會：讓一些想做兼職的同學(xué)能得到正規(guī)工作機(jī)會；還可以組織一次易物會：可以讓同學(xué)們將自己不需要的東西互換成有需要的。
希望能在下學(xué)期獲得好的收益，不讓自己在大一留下遺憾就好了
通訊小組工作計(jì)劃篇十五
在過去一年的工作中，_屆通訊部在院黨委及院團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下，在校宣傳中心及其他部門的協(xié)助和共同努力下，順利開展并完成了學(xué)校及學(xué)院分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，在宣傳并提升我院影響力、承接學(xué)校信息的上傳下達(dá)及組織本部特色活動(dòng)、宣傳馬克思思想中都取得了喜人的成績!
總結(jié)既往優(yōu)異的工作成果，規(guī)劃未來的工作重心，我深切的體會到“任重而道遠(yuǎn)!”在未來一年的工作中，我決心全心全意帶領(lǐng)通訊部全體成員積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)、敢于拼搏，爭取圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。并積極促進(jìn)通訊部成員全面發(fā)展，成為我院宣傳報(bào)道的有用人才。
為了更好的發(fā)揮通訊部在學(xué)院的職能，更好地完成院黨委、團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)及重要會議的通訊報(bào)道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定工作計(jì)劃如下：
一、協(xié)助分團(tuán)委老師做好通訊稿的采稿、編輯工作，校院之間的上傳下達(dá)等工作，特別是及時(shí)報(bào)道我院的信息動(dòng)態(tài)、宣傳我院的各項(xiàng)活動(dòng)、弘揚(yáng)我院精神。
二、部內(nèi)設(shè)置與分工。
3、寫作組組長職責(zé)：帶領(lǐng)組員做好通訊稿的采稿工作。對通訊稿的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，組長做初步修改之后由我審查。做好通訊部成員的寫作水平提高的相關(guān)工作。并協(xié)助部長做好通訊部的文字資料整理工作。
4、攝影組組長：由攝影協(xié)會會長擔(dān)任，協(xié)助我院重大活動(dòng)的拍照工作，保證照片質(zhì)量。
5、審核組長：負(fù)責(zé)稿件中重要信息的核對審查工作。
6、委員平時(shí)的工作應(yīng)服從部長、副部長及組長的管理和安排，積極有效地完成所負(fù)責(zé)的工作;遇到問題應(yīng)主動(dòng)與部長、副部長、組長溝通交流，并妥善處理好內(nèi)部同事之間的關(guān)系，以集體利益為重。08級委員主要負(fù)責(zé)本部活動(dòng);09級委員負(fù)責(zé)新區(qū)宣傳報(bào)道工作通訊，協(xié)調(diào)干事之間的關(guān)系。
三、培養(yǎng)部里成員計(jì)劃如下：
a.培養(yǎng)成員的新聞報(bào)道能力，拍照攝影能力。通過閱讀報(bào)紙，聽廣播，看新聞等形式提高新聞寫作能力。
b.培養(yǎng)成員的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心;。
c.培養(yǎng)成員的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
四、及時(shí)將我院新聞發(fā)至校網(wǎng)頁上。
做好院網(wǎng)站學(xué)工動(dòng)態(tài)、賽事信息、通知等內(nèi)容的補(bǔ)充編排等網(wǎng)站維護(hù)工作，對于團(tuán)委、學(xué)生會以及其他部門的活動(dòng)給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道。為了處理好院內(nèi)相應(yīng)的文字工作，我部實(shí)行“部門責(zé)任制”，堅(jiān)持“分工到人、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式兩份，一份電子檔保存在通訊部，一份投向校報(bào)、廣播臺等機(jī)構(gòu)。
五、我院活動(dòng)較多，包括各部門、各協(xié)會、各年級、以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及會議。
能否出色地為我院進(jìn)行宣傳與報(bào)道，關(guān)系到我院影響力的擴(kuò)大和院精神風(fēng)貌的塑造。對此，我們部要求如下：
1、明確分工：我部成員分工合作，每個(gè)成員都有主要負(fù)責(zé)的部門或協(xié)會，平時(shí)加強(qiáng)與相應(yīng)協(xié)會的交流和聯(lián)系，工作爭取做到高質(zhì)量、高效率。
2、加強(qiáng)成員工作能力：對通訊報(bào)道成員培訓(xùn)關(guān)于通訊稿格式、通訊時(shí)效性等基本常識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)聯(lián)系、互相學(xué)習(xí)：部內(nèi)成員定期開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。計(jì)劃招新后開始對我部成員實(shí)行每月一次通訊稿的寫作，攝影技巧等的培訓(xùn)會議。全面提高成員的新聞寫作能力。
3、嚴(yán)格遵循部門提供的活動(dòng)信息進(jìn)行通訊報(bào)道，不弄虛作假。
4、及時(shí)將我院活動(dòng)及會議及時(shí)傳達(dá)出去，一切工作以學(xué)院的利益和聲譽(yù)為重。
六、舉辦活動(dòng)：爭鳴杯辯論賽。
為了給每位同學(xué)們一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺，同時(shí)為學(xué)院參加學(xué)校的辯論賽選拔優(yōu)秀的辯論人才，通訊部本學(xué)期將針對10級組織開展“爭鳴杯”辯論賽。預(yù)計(jì)辯論賽從3月20日開始，從中評選出獲勝班級及最佳辯手。通過各場選手的表現(xiàn)來確定參加校級辯論賽的人眩之后將進(jìn)行一系列的組隊(duì)、訓(xùn)練工作。為學(xué)校的辯論賽做好充足的準(zhǔn)備。
七、除了做好常規(guī)的通訊工作之外，本學(xué)期通訊部還將配合校團(tuán)委校報(bào)編輯部，完成“繽紛校園”、“河洛杯”征文大賽的組織工作，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校相關(guān)情況待定。
針對10月份校運(yùn)動(dòng)會廣播稿的準(zhǔn)備工作，通訊部將采取廣泛征集、集中抄稿相結(jié)合的辦法，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會進(jìn)行時(shí)，還要組織寫字好的同學(xué)及時(shí)抄寫。這些都需要年級及分團(tuán)委學(xué)生會各部門的配合。
通訊部是一個(gè)受院團(tuán)委、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo),的從事新聞宣傳報(bào)道工作的部門。展望未來，通訊部將會一如既往的傳承“穩(wěn)重踏實(shí)、高效迅速”優(yōu)良作風(fēng)，更好地完成院團(tuán)委、學(xué)生會以及校團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)的通訊報(bào)道工作，并密切與其他部門配合，積極做好宣傳工作!擴(kuò)大我院的影響力，提高我院的知名度!
通訊小組工作計(jì)劃篇十六
理念：通過平時(shí)的觀察和親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少的大學(xué)生不善于人際交往且交往方式單一，過度依賴于網(wǎng)絡(luò)。研究表明：以網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具如qq、微信、微博、人人網(wǎng)、bbs等為代表的網(wǎng)絡(luò)交際載體，在當(dāng)代大學(xué)生的人際交往活動(dòng)中占據(jù)著越來越重要的地位。使得一些大學(xué)生過分依懶于網(wǎng)絡(luò)，對他們的成才產(chǎn)生很大的影響。然而，網(wǎng)絡(luò)社交在帶給大學(xué)生交往便利的同時(shí)，也帶來一些問題。一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而忽視了與身邊父母、親人、朋友等的交往，與他們之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，產(chǎn)生不良反應(yīng)。
根據(jù)親身體驗(yàn)和觀察，發(fā)現(xiàn)過分依賴于網(wǎng)絡(luò)社交的同學(xué)基本都不善于與他人交流，很少參加集體活動(dòng)，在公共場合沉默寡言，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。沒事整天宅在寢室且大部分都是手機(jī)控。這就嚴(yán)重影響到其人際關(guān)系的建立和發(fā)展，對其以后進(jìn)入社會生存產(chǎn)生不利影響。
第一，剛進(jìn)入大學(xué)，身邊環(huán)境發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從前朝夕相處的同學(xué)分隔幾地，面對著的是來自五湖四海陌生的面孔；上課方式由原來的老師灌輸式變成自學(xué)式，要求自己獨(dú)立思考，更多的是要自學(xué)；社團(tuán)和學(xué)生會的活動(dòng)不斷，要求我們能合理安排好我們的課余時(shí)間。一系列的變化突然發(fā)生，讓一些大學(xué)生措手不及，只能借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交來緩解壓力。
第二，一些大學(xué)生性格內(nèi)向，不善于與人交往，與人面對面的講話讓他們感覺不自在，甚至臉紅。于是虛擬社交便成為他們的首選，虛擬社交以匿名的形式，讓人感到更自由，開放。這讓他們對現(xiàn)實(shí)社交生活的復(fù)雜產(chǎn)生了抵抗的情緒，并逐漸逃避現(xiàn)實(shí)社交生活。
第三，一些大學(xué)生自控能力和辨別能力低，分不清現(xiàn)實(shí)生活與虛擬生活，一味沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清社交網(wǎng)絡(luò)的利弊，從而無法自拔。
那么如何減輕大學(xué)生對社交網(wǎng)絡(luò)的依賴，走出虛擬世界增強(qiáng)其現(xiàn)實(shí)社交的能力呢？
首先，大學(xué)生必須要意識到自己的真實(shí)心理訴求，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)社交的利與弊，合理處理好網(wǎng)絡(luò)社交和現(xiàn)實(shí)社交之間的關(guān)系，不斷增強(qiáng)其人際交往的能力。
這個(gè)小組會讓組員清醒地認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀，有效引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的真實(shí)心理需求。緊接著通過一系列的小組活動(dòng)來促進(jìn)組員間的互動(dòng)，增強(qiáng)其人際交往的能力，并借助小組方法的介入幫助其面對類似問題。并且組員在互動(dòng)過程中可以互相監(jiān)督，相互支持鼓勵(lì)，從而有更大的信心去提高和改善。
首先，應(yīng)用到的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認(rèn)為當(dāng)生理需求和安全需求得到滿足后，社交需求就會顯現(xiàn)?，F(xiàn)在的大學(xué)生有固定的生活費(fèi)，有較多的空閑時(shí)間，這時(shí)候社交需求就變得很強(qiáng)烈。有一部分大學(xué)生大部分的空余時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)上，聊qq、人人而缺少現(xiàn)實(shí)的人際交往，當(dāng)面對真人進(jìn)行交往時(shí)就會不善言辭，不知如何相處。因此，提供一些現(xiàn)實(shí)的社交技巧能夠幫助他們改善現(xiàn)實(shí)社交弊病，提高現(xiàn)實(shí)社交技能，這樣的小組對他們是有很大幫助的。
除此以外，在小組的溝通方法上，會較多地應(yīng)用到行為治療、矯正等。因?yàn)榧僭O(shè)人的行為是學(xué)習(xí)得來的，并且是有規(guī)律可循的。因此，要通過準(zhǔn)確的觀察，加上此理論覺得行為是由環(huán)境和外界刺激決定的，如果一種行為出現(xiàn)后能導(dǎo)致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性就很高。正因?yàn)樾〗M希望改變他們目前的社交難題，提高溝通表達(dá)能力，而在學(xué)習(xí)這些技巧的過程中，行為理論指出透過模仿學(xué)習(xí)、回饋及正面鼓勵(lì)是能逐步幫助學(xué)習(xí)和運(yùn)用的。
在小組內(nèi)，工作員會較多用正面增強(qiáng)和模仿。在正面增強(qiáng)方面，在提供溝通表達(dá)訓(xùn)練后，若組員能在組中適當(dāng)運(yùn)用，工作員便會給予這些組員口頭上的稱贊，來加強(qiáng)這種行為的再次出現(xiàn)的可能性。
至于模仿示范，工作員會以角色扮演的方法示范如何與他人溝通交流，這是供組員觀察的模型，引導(dǎo)組員模仿學(xué)習(xí)。同時(shí)，組員間也會互相觀察，對別人身上值得學(xué)習(xí)的加以仿效，也同樣起到了模仿作用。
目標(biāo)：改善大學(xué)生現(xiàn)有的人際交往的方式，提高人際交往的能力。
目的：
1、讓組員進(jìn)一步加深認(rèn)識。
2、讓組員學(xué)會尊重他人，信任他人。
3、幫助組員更好地認(rèn)識自己，增強(qiáng)自尊感，提高自信心。
通訊小組工作計(jì)劃篇一
怎樣使我們多年來遠(yuǎn)離學(xué)生地位的老師們能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的自主活動(dòng)，直接體驗(yàn)的親身感受呢?最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像小學(xué)生那樣參與到活動(dòng)過程中去，通過活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動(dòng)的實(shí)際，反思自己的教學(xué)，就會自覺地總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。
課外興趣小組是以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)方式的活動(dòng)組織，這種形式的活動(dòng)正是對學(xué)生施加合理教育影響的好方式。
其二，學(xué)生所能涉及的活動(dòng)環(huán)境對其產(chǎn)生的教育影響，往往是一些書本知識所不及的。
其三，普通中學(xué)的高中學(xué)生都程度不同地存在能力落后于知識的情況，學(xué)生對物理學(xué)習(xí)普遍感到困難、吃力，甚至產(chǎn)生自卑感，要改變這一局面，課外興趣小組有著不可替代的作用，它可以解決智能關(guān)系的失調(diào)，可引導(dǎo)學(xué)生對物理問題善于思考、實(shí)踐，敢于演講、筆論。優(yōu)質(zhì)高效的興趣活動(dòng)小組，對學(xué)生身心健康的成長、個(gè)性健全、志趣定向、能力形成、創(chuàng)造性思維的發(fā)展都有著極大的促進(jìn)作用。組織興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生搞發(fā)明制作等，這只是一種手段，真正目的在于通過這些活動(dòng)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識與人格品質(zhì)，為今后更好地發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1.堅(jiān)持自愿原則。對于同一年級學(xué)生來說，參加興趣小組的機(jī)會是均等的，不應(yīng)以成績作為限制條件，只要有興趣均可自愿參加，也可以中途退出。自愿選擇合作伙伴、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式，并允許在同一活動(dòng)中出現(xiàn)不同層次的結(jié)果，教師精心組織與輔導(dǎo)，但不越俎代庖。
2.堅(jiān)持活動(dòng)原則。教師根據(jù)小組成員的特長和工作熱情，選定好分組組長，指導(dǎo)其組織，使活動(dòng)不至于虎頭蛇尾，要保證時(shí)間和地點(diǎn)，保證活動(dòng)正常開展，不怕無活動(dòng)場所，就怕無持之以恒的決心。
3.落實(shí)項(xiàng)目的原則。每一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，要使每一個(gè)成員都積極動(dòng)腦和動(dòng)手，因此，要把活動(dòng)項(xiàng)目落實(shí)到各分組，乃至每一個(gè)成員。
4.循序漸進(jìn)性原則。無論是小論文、小制作還是小發(fā)明等，都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，統(tǒng)籌安排，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切忌要求過高，以免挫傷他們的積極性。
5.互補(bǔ)性原則。課外活動(dòng)不能成為解決課堂教學(xué)遺留問題的延伸復(fù)習(xí)，但應(yīng)使有關(guān)內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)有聯(lián)系，使學(xué)生在活動(dòng)中靈活運(yùn)用已學(xué)知識解釋、解決有關(guān)問題，反過來又可深刻理解學(xué)科知識，實(shí)實(shí)在在的以活動(dòng)激興趣、練技能、促思維、求發(fā)展，使二者的互補(bǔ)有度，相得益彰。
6.創(chuàng)新性原則?；顒?dòng)內(nèi)容及項(xiàng)目的確定應(yīng)有利于鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、善于想象、勇于探索、敢于標(biāo)新立異及創(chuàng)造發(fā)明;有利于學(xué)生多角度分析問題，多方法解決問題;有利于引導(dǎo)學(xué)生以開放性思維、開放性視角關(guān)注當(dāng)代科技與社會進(jìn)步的趨向;有利于引導(dǎo)學(xué)生用求異性思維、創(chuàng)造性思維，研究、解決與社會實(shí)際與生產(chǎn)、生活有關(guān)的實(shí)際問題。
7.安全性原則：活動(dòng)環(huán)境的選擇，活動(dòng)方式、內(nèi)容、過程等，自始至終要堅(jiān)持學(xué)生的安全第一，并經(jīng)常加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
1.多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.學(xué)生自尋課題，寫科學(xué)小論文。一般是3～4個(gè)同學(xué)合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導(dǎo)后，再交給學(xué)生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點(diǎn)和較好的見解。
3.組織學(xué)生專題演講。每個(gè)成員都準(zhǔn)備一典型問題的講稿，先輪流在小組范圍內(nèi)進(jìn)行演講，再推選代表參加年級專題演講。培養(yǎng)口才，實(shí)際上是提高我們民族的思維能力和素質(zhì)，把我們的青年培養(yǎng)得更聰明。
4.開展科技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
5.開展小實(shí)驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為書生型，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
6.抓好科普宣傳活動(dòng)。
7.訂閱、收聽、收看、收集科普知識。鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。
在具體活動(dòng)中，教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，采用相應(yīng)的方法有：
1.問題探究法。從學(xué)生興趣出發(fā)，緊密結(jié)合學(xué)生日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出一系列實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原有知識及生活體驗(yàn)進(jìn)行探究，直到解決問題。
2.問題座談法。教師提出一些社會問題讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識展開討論，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用學(xué)科知識解決實(shí)際問題的能力。
3.現(xiàn)場調(diào)查法。通過對學(xué)生到現(xiàn)場實(shí)地對實(shí)際現(xiàn)象的觀察、調(diào)查來增加他們的科學(xué)知識與技能以及社會責(zé)任感。
4.實(shí)驗(yàn)操作法。盡可能地提供動(dòng)腦動(dòng)手的機(jī)會，使學(xué)生通過自己設(shè)計(jì)、操作、實(shí)驗(yàn)解決某一實(shí)際問題。
5.決策模擬法。就某一社會問題讓學(xué)生扮演決策者的角色，應(yīng)用所學(xué)知識提出解決的方案，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識解決某一問題的態(tài)度、方法和能力。
通訊小組工作計(jì)劃篇二
人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個(gè)人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：
（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯(cuò)，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨(dú)和無奈。
（2）與個(gè)別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個(gè)人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨(dú)和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個(gè)性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
（5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。
（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動(dòng)機(jī)，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動(dòng)性和合作意識較強(qiáng)。一部分同學(xué)由于很少融入一些實(shí)際活動(dòng)中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價(jià)，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動(dòng)中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設(shè)計(jì)的這個(gè)小組，就是讓組員在小組活動(dòng)中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗(yàn)人際交往的感受，與他人友好互動(dòng)，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強(qiáng)自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。
根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個(gè)人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動(dòng)機(jī)是個(gè)人交往行為的內(nèi)部動(dòng)力，是引起交往活動(dòng)的直接原因，而交往需要又是交往活動(dòng)的基本動(dòng)力，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時(shí)，斯普蘭格（er，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時(shí)期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗(yàn)人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動(dòng)型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動(dòng)型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的'手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動(dòng)中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。
小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。
小組目的：
1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。
2、在活動(dòng)過程中增強(qiáng)和改善組員間的溝通交流，積極運(yùn)用各種交往技巧。
3、鼓勵(lì)組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。
服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué)
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組
活動(dòng)次數(shù)：六次
小組人數(shù)：6-8人
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn):滄波園校區(qū)社會工作系實(shí)驗(yàn)室
招募方法：
2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報(bào)
3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁
若人數(shù)過多則先對報(bào)名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報(bào)名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動(dòng)進(jìn)行記錄、填寫小組活動(dòng)記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動(dòng)進(jìn)行評估、填寫小組活動(dòng)評估表。
通訊小組工作計(jì)劃篇三
為了加強(qiáng)我校的通訊報(bào)道的時(shí)效性，能全方位、迅速、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)中的先進(jìn)事例，我校成立通訊報(bào)道小組，確保通訊的及時(shí)性。
二、工作目標(biāo)。
1、確保信息的真實(shí)性、時(shí)效性、實(shí)用性、精煉性。
2、能夠確保通訊報(bào)道的及時(shí)性，當(dāng)天的報(bào)道當(dāng)天能及時(shí)發(fā)布。
4、力爭在永康日報(bào)或者永康電視臺等媒體上亮相。
三、具體措施。
1、努力鉆研和研讀一些書籍和材料，提高個(gè)人的寫作能力。
2、加強(qiáng)這塊的教育培訓(xùn)，多聽，多看別人寫的報(bào)道，不懂的多問。
3、積極的投稿。
4、注重報(bào)道的質(zhì)量，認(rèn)真撰寫，當(dāng)天的報(bào)道做到及時(shí)記錄，及時(shí)發(fā)布。
四、通訊員隊(duì)伍。
王劍航：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)和及時(shí)更新。
通訊小組工作計(jì)劃篇四
指導(dǎo)思想:。
貫徹“書香校園、品牌學(xué)科、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的十六字方針，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語文教研組工作方案為參照，切實(shí)提高教師專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)日常工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，增加學(xué)生課外閱讀，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，使學(xué)生具備現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，初步的文學(xué)鑒賞能力和課外文言文閱讀能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高自己的文化品味和語文學(xué)習(xí)成績。
必修四模塊考試，平均優(yōu)秀率0.2%，通過率59%，平均每年1-10節(jié)課86.7分。
這學(xué)期高二語文備考組的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是:平均優(yōu)秀率1%，通過率60%，平均分88。
加強(qiáng)備課小組的教研和集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。本學(xué)期要求學(xué)生每周寫一篇筆記(短文)(500-800字，不限文體)，每兩周寫一篇讀書筆記，以提高學(xué)生的寫作能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。每周安排一次周末練習(xí)卷，鞏固學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力和應(yīng)試水平。
利用早期自學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和背誦古詩和古文，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和回答名句、名篇的能力。利用晚自習(xí)時(shí)間播放《三國演義》等視頻，引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著、導(dǎo)讀及相關(guān)評論，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和解答文學(xué)名著的能力。
通訊小組工作計(jì)劃篇五
步入20xx年，我們山東萬博基站代維也將以新的面貌，新的工作態(tài)度迎接這一年的工作。20xx年度是公司基站代維工作走上正軌的一年，本年度公司為了提升各分支機(jī)構(gòu)的管理質(zhì)量和維護(hù)質(zhì)量，使各分公司的管理維護(hù)能力能更好的適應(yīng)運(yùn)營商的管理模式，在今年下發(fā)了基站代維相關(guān)的管理文件，借此進(jìn)一步提升我公司的維護(hù)質(zhì)量?；仡欉^去，展望未來，我們要拿出十二分的熱情來迎接20xx年的挑戰(zhàn)!
20xx年度的基站代維工作計(jì)劃如下：
一、強(qiáng)化員工對代維本身工作的認(rèn)識。
讓員工樹立起對代維工作的正確看法及認(rèn)識，讓每個(gè)人對本職工作有信心，樹立起一個(gè)正確的工作觀念。做好本職工作并使工作更富有成效，做自己應(yīng)該做的事，細(xì)心地做完成每一個(gè)細(xì)節(jié)更好的完成每一個(gè)代維任務(wù)。
以“服務(wù)無極限，奉獻(xiàn)有回報(bào)”的指導(dǎo)方針下，讓每一位員工都能從態(tài)度及意識上認(rèn)可本職工作，樹立起正確和積極主動(dòng)地工作態(tài)度。
經(jīng)過20xx年，山東萬博基站代維經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，在20xx年的工作讓每個(gè)基站主管的工作態(tài)度端正好，讓每個(gè)基站主管每天都以積極主動(dòng)的心態(tài)來完成當(dāng)天的任務(wù)，樹立起對代維工作的重要性，既然做了就要做好，甚至更好，態(tài)度決定一切，思想決定出路，做好各自的本職工作，讓每一位代維主管每天都帶著飽滿的工作熱情去完成每天的代維任務(wù)，提高工作效率，本著做事不拖拉，遇事不推委的原則，做好本職工作。
通訊小組工作計(jì)劃篇六
國貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支通訊部20xx學(xué)年工作計(jì)劃國貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支通訊部是受院團(tuán)總支學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)的專門從事新聞宣傳報(bào)道工作的部門。宗旨是對各項(xiàng)活動(dòng)做通訊報(bào)道，及時(shí)真實(shí)的反映我院目前的動(dòng)態(tài)，配合學(xué)生會各項(xiàng)工作。日常工作是把院團(tuán)總支、院學(xué)生會的活動(dòng)及工作開展情況及時(shí)而準(zhǔn)確地進(jìn)行新聞報(bào)道，為校報(bào)、校園網(wǎng)、院網(wǎng)站、院刊、遠(yuǎn)簡報(bào)等搜集、整理信息，組織撰寫新聞稿件及圖片資料。為了更好地完成國貿(mào)學(xué)院的宣傳工作，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)的通訊報(bào)道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
通訊小組工作計(jì)劃篇七
本文目錄。
通訊工作，由于其工作的性質(zhì)和本身的功能，決定了它不僅要遵循系領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)總支的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng)。所以不論怎樣，宣傳通訊總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號手，一個(gè)開路先鋒的作用，所以，這是一項(xiàng)重要但完成起來需要特別認(rèn)真完成的工作。面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我作為班內(nèi)通訊委員，把活動(dòng)劃劃及工作展望如下：
1.新生入學(xué)之際，積極配合系各部門做好新生接送的一系列工作。強(qiáng)化本班。
黑板報(bào)。
宣傳欄海報(bào)等本職工作.
2.負(fù)責(zé)本學(xué)期班內(nèi)舉辦活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
3.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對外宣傳。
4.和網(wǎng)絡(luò)部合作，在網(wǎng)上做好重大事件的宣傳工作。及時(shí)，完整地把學(xué)院會計(jì)系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。
5.配合系領(lǐng)導(dǎo)、副書記以及學(xué)生會主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的主題宣傳活動(dòng)。
6.對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳工作開展得更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳，確保我班每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開展。
9.適時(shí)開展書法、板報(bào)、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)系文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全系征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識，還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。
通訊宣傳工作任務(wù)是相對比較繁忙的.我將會在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作.完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體.宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己..
最后，我鄭重承諾:我將在未來的工作中努力幫助學(xué)生會各部門及班內(nèi)做好通訊宣傳工作。
以上就是我對通訊宣傳工作的、展望，請大家監(jiān)督和幫助我的工作。
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在過去一年的工作中，07屆通訊部在院黨委及院團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下，在校宣傳中心及其他部門的協(xié)助和共同努力下，順利開展并完成了學(xué)校及學(xué)院分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，在宣傳并提升我院影響力、承接學(xué)校信息的上傳下達(dá)及組織本部特色活動(dòng)、宣傳馬克思毛澤東思想中都取得了喜人的成績！
總結(jié)既往優(yōu)異的工作成果，規(guī)劃未來的工作重心，我深切的體會到“任重而道遠(yuǎn)！”在未來一年的工作中，我決心全心全意帶領(lǐng)通訊部全體成員積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)、敢于拼搏，爭取圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。并積極促進(jìn)通訊部成員全面發(fā)展，成為我院宣傳報(bào)道的有用人才。
為了更好的發(fā)揮通訊部在學(xué)院的職能，更好地完成院黨委、團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)及重要會議的通訊報(bào)道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定工作計(jì)劃如下：
一、協(xié)助分團(tuán)委老師做好。
通訊稿。
的采稿、編輯工作，校院之間的上傳下達(dá)等工作，特別是及時(shí)報(bào)道我院的信息動(dòng)態(tài)、宣傳我院的各項(xiàng)活動(dòng)、弘揚(yáng)我院精神。
二、部內(nèi)設(shè)置與分工。
3、寫作組組長職責(zé)：帶領(lǐng)組員做好通訊稿的采稿工作。對通訊稿的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，組長做初步修改之后由我審查。做好通訊部成員的寫作水平提高的相關(guān)工作。并協(xié)助部長做好通訊部的文資料整理工作。
4、攝影組組長：由攝影協(xié)會會長擔(dān)任，協(xié)助我院重大活動(dòng)的拍照工作，保證照片質(zhì)量。
5、審核組長：負(fù)責(zé)稿件中重要信息的核對審查工作。
6、委員平時(shí)的工作應(yīng)服從部長、副部長及組長的管理和安排，積極有效地完成所負(fù)責(zé)的工作；遇到問題應(yīng)主動(dòng)與部長、副部長、組長溝通交流，并妥善處理好內(nèi)部同事之間的關(guān)系，以集體利益為重。08級委員主要負(fù)責(zé)本部活動(dòng)；09級委員負(fù)責(zé)新區(qū)宣傳報(bào)道工作通訊，協(xié)調(diào)干事之間的關(guān)系。
三、培養(yǎng)部里成員計(jì)劃如下：
a.培養(yǎng)成員的新聞報(bào)道能力，拍照攝影能力。通過閱讀報(bào)紙，聽廣播，看新聞等形式提高新聞寫作能力。
b.培養(yǎng)成員的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心；
c.培養(yǎng)成員的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
四、及時(shí)將我院新聞發(fā)至校網(wǎng)頁上。做好院網(wǎng)站學(xué)工動(dòng)態(tài)、賽事信息、通知等內(nèi)容的補(bǔ)充編排等網(wǎng)站維護(hù)工作，對于團(tuán)委、學(xué)生會以及其他部門的活動(dòng)給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道。為了處理好院內(nèi)相應(yīng)的文工作，我部實(shí)行“部門責(zé)任制”，堅(jiān)持“分工到人、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式兩份，一份電子檔保存在通訊部，一份投向校報(bào)、廣播臺等機(jī)構(gòu)。
五、我院活動(dòng)較多，包括各部門、各協(xié)會、各年級、以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及會議。能否出色地為我院進(jìn)行宣傳與報(bào)道，關(guān)系到我院影響力的擴(kuò)大和院精神風(fēng)貌的塑造。對此，我們部要求如下：
1、明確分工：我部成員分工合作，每個(gè)成員都有主要負(fù)責(zé)的部門或協(xié)會，平時(shí)加強(qiáng)與相應(yīng)協(xié)會的交流和聯(lián)系，工作爭取做到高質(zhì)量、高效率。
2、加強(qiáng)成員工作能力：對通訊報(bào)道成員培訓(xùn)關(guān)于通訊稿格式、通訊時(shí)效性等基本常識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)聯(lián)系、互相學(xué)習(xí)：部內(nèi)成員定期開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。計(jì)劃招新后開始對我部成員實(shí)行每月一次通訊稿的寫作，攝影技巧等的培訓(xùn)會議。全面提高成員的新聞寫作能力。
3、嚴(yán)格遵循部門提供的活動(dòng)信息進(jìn)行通訊報(bào)道，不弄虛作假。
4、及時(shí)將我院活動(dòng)及會議及時(shí)傳達(dá)出去，一切工作以學(xué)院的利益和聲譽(yù)為重。
六、舉辦活動(dòng)：爭鳴杯辯論賽。
為了給每位同學(xué)們一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺，同時(shí)為學(xué)院參加學(xué)校的辯論賽選拔優(yōu)秀的辯論人才，通訊部本學(xué)期將針對10級組織開展“爭鳴杯”辯論賽。預(yù)計(jì)辯論賽從3月20日開始，從中評選出獲勝班級及最佳辯手。通過各場選手的表現(xiàn)來確定參加校級辯論賽的人選。之后將進(jìn)行一系列的組隊(duì)、訓(xùn)練工作。為學(xué)校的辯論賽做好充足的準(zhǔn)備。
七、除了做好常規(guī)的通訊工作之外，本學(xué)期通訊部還將配合校團(tuán)委校報(bào)編輯部，完成“繽紛校園”、“河洛杯”征文大賽的組織工作，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校相關(guān)情況待定。針對10月份校運(yùn)動(dòng)會。
廣播稿。
的準(zhǔn)備工作，通訊部將采取廣泛征集、集中抄稿相結(jié)合的辦法，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會進(jìn)行時(shí)，還要組織寫好的同學(xué)及時(shí)抄寫。這些都需要年級及分團(tuán)委學(xué)生會各部門的配合。
通訊部是一個(gè)受院團(tuán)委、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo),的從事新聞宣傳報(bào)道工作的部門。展望未來，通訊部將會一如既往的傳承“穩(wěn)重踏實(shí)、高效迅速”優(yōu)良作風(fēng)，更好地完成院團(tuán)委、學(xué)生會以及校團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)的通訊報(bào)道工作，并密切與其他部門配合，積極做好宣傳工作！擴(kuò)大我院的影響力，提高我院的知名度！
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1、設(shè)部長一名、副部長二名、委員五名；
（1）我部招新嚴(yán)格實(shí)行差額淘汰制；
（2）第一輪初試保留8名同學(xué)進(jìn)入下一輪復(fù)試，由復(fù)試最終選拔出5名新成員；
（4）成員要求。
a.具有扎實(shí)的文寫作能力和較強(qiáng)的新聞敏感度；
b.具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心；
c.具有較強(qiáng)的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
志愿者要求如下：
（1）對運(yùn)動(dòng)會通訊稿有大致了解；
（2）跡清晰、書寫工整；
（3）工作熱情、責(zé)任感強(qiáng)；
2、運(yùn)動(dòng)會通訊報(bào)道小組成員培訓(xùn)。
3、與體育部、信息部保持密切聯(lián)系。
（1）與信息部聯(lián)系：
a.嚴(yán)格遵循信息部提供的運(yùn)動(dòng)會人員名單進(jìn)行報(bào)道，不弄虛作假;。
b.及時(shí)將我院健兒的運(yùn)動(dòng)成績反饋給信息部，為我院網(wǎng)站提供第一手信息資料。
(2).與體育部協(xié)調(diào)通訊組成員場地、座位等問題。
4、現(xiàn)場報(bào)道。
我部堅(jiān)持1名運(yùn)動(dòng)員由6名通訊員負(fù)責(zé)的原則：
(3)其余2名通訊員專門負(fù)責(zé)送稿，快速往返于報(bào)道場地和廣播臺之間。
5、賽后報(bào)道。
我部將派出若干名小記者，對運(yùn)動(dòng)會中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行人物專訪，做出“經(jīng)管運(yùn)動(dòng)健兒特輯”，大展經(jīng)管學(xué)子風(fēng)采。
七、負(fù)責(zé)院刊中的文編輯工作（12月）。
4、加強(qiáng)與信息部的聯(lián)系，配合信息部進(jìn)行文排版工作。
我們承諾：
有活動(dòng)的地方就有我們——通訊部！
通訊小組工作計(jì)劃篇八
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動(dòng);。
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動(dòng);。
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
1.派實(shí)驗(yàn)教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進(jìn)行課改研討;。
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
2.進(jìn)行評價(jià)考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計(jì)劃。
通訊小組工作計(jì)劃篇九
從突破重重關(guān)卡進(jìn)入理論部;到剛?cè)氩块T感到十分陌生，對交代工作不知所措;再到經(jīng)過一系列的培訓(xùn)對理論部的學(xué)習(xí)以及工作逐漸上手;最后到完成了老師交代的“思想教育在線進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”的課題研究。
在本學(xué)期的理論部學(xué)習(xí)、工作等等的活動(dòng)中，我成長了不少，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的知識，當(dāng)然也存在著許多不足需要改善，先將本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
1、自學(xué)調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學(xué)習(xí)，對調(diào)查研究有了大致的'了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計(jì)上培訓(xùn)。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，師姐還總結(jié)了很多在實(shí)踐中重要經(jīng)驗(yàn)，對日后問卷問題的設(shè)計(jì)有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓(xùn)活動(dòng)。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報(bào)告的”培訓(xùn)使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。特別是在選題和寫調(diào)研報(bào)告兩個(gè)方面，王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)使我在這兩個(gè)部分有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
5、通訊社新聞寫作指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓(xùn)中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞?dòng)谜Z，以及新聞?wù)Z言的表達(dá)有了深刻的認(rèn)識。
工作部分。
1、良好的完成學(xué)生工作初以及校通訊社的值班工作。本學(xué)期，我良好的完成的值班任務(wù)。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細(xì)認(rèn)真主動(dòng)的完成老師交代的工作。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計(jì)好采訪的問題。在校慶表演彩排時(shí)采訪了公管學(xué)院、林學(xué)、經(jīng)濟(jì)、信息學(xué)院等數(shù)個(gè)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
3、參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研。此次調(diào)研分為，找資料、設(shè)計(jì)問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報(bào)告等工作。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點(diǎn)，并從中對比分析了我校德育在線的狀況，根據(jù)所找的資料設(shè)計(jì)15道問卷題目，完成50份的問卷調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)輸入spss中，最后對所得數(shù)據(jù)分析結(jié)果做了論文報(bào)告。
總體分析。
在通訊社的學(xué)習(xí)與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。
再是，論文報(bào)告的格式不標(biāo)準(zhǔn)，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓(xùn)和多次實(shí)踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
通訊小組工作計(jì)劃篇十
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。
(一)自學(xué)調(diào)研知識。
十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過該次自主學(xué)習(xí)，我對社會調(diào)研有了大致的了解，為以后的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
(二)參加周志榮老師“我們?nèi)绾巫稣{(diào)研”培訓(xùn)活動(dòng)。
我對社會調(diào)查的形式和流程等有了系統(tǒng)的了解。
(三)參加社會調(diào)查協(xié)會的培訓(xùn)活動(dòng)“我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報(bào)告”。
王宇豐老師慷慨分享其選題和寫調(diào)研報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)，使我對社會調(diào)研的目的、意義有了更深一層的認(rèn)識，并掌握了選題和寫調(diào)研報(bào)告的基本技巧。
二、實(shí)踐工作方面。
本學(xué)期能良好地完成值班工作，認(rèn)真完成老師下發(fā)的任務(wù)。同時(shí)習(xí)悉了辦公室禮儀。
(二)參與“百年校慶”的校友部分的采訪工作。
在校慶當(dāng)天采訪了各年齡段的校友，所屬院系有林學(xué)、公管、經(jīng)管、工程、理學(xué)院等。采訪之后進(jìn)行了采訪問答整理，并交由靳如茹師姐匯總。
(三)參與關(guān)于德育在線的改版調(diào)研(思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò))。
本次調(diào)研工作采用問卷形式進(jìn)行，流程大致為：找資料、設(shè)計(jì)問卷、問卷調(diào)查、輸入數(shù)據(jù)、分析問卷數(shù)據(jù)、得出論文報(bào)告。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點(diǎn)，從中對比分析了我校德育在線的'狀況，為問卷的設(shè)計(jì)提供部分資料;協(xié)助完成問卷排版;對spss統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并寫出調(diào)研報(bào)告。
(四)額外完成了一期關(guān)于我班學(xué)習(xí)情況及學(xué)期期望的問卷調(diào)查。
該調(diào)查只進(jìn)行了問卷設(shè)計(jì)、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的工作，但使我對問卷調(diào)查有了初步的實(shí)踐認(rèn)識，為我之后參加關(guān)于德育在線的改版調(diào)研工作奠定了基礎(chǔ)。
通訊小組工作計(jì)劃篇十一
學(xué)習(xí)部分：
1、自學(xué)調(diào)研知識。在十一期間，理論部布置了一份讀研書籍的觀后感的作業(yè)。通過這次自主學(xué)習(xí)，對調(diào)查研究有了大致的了解，豐富了于此有關(guān)的專業(yè)知識，為日后的問卷調(diào)查課題研究打好了基礎(chǔ)。
2、參加了劉楚云師姐“關(guān)于社會調(diào)研問卷設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)上，師姐主要是在問卷問題的設(shè)計(jì)上培訓(xùn)。使我對調(diào)查的具體內(nèi)容、方向有了具體的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，師姐還總結(jié)了很多在實(shí)踐中重要經(jīng)驗(yàn)，對日后問卷問題的設(shè)計(jì)有很大的幫助。
3、參加周志榮老師的培訓(xùn)活動(dòng)。周老師主要針對社會調(diào)查的形式、流程等方面。使我調(diào)研的相關(guān)程序和知識有了全面系統(tǒng)的了解。
4、參加社協(xié)的培訓(xùn)活動(dòng)。王宇豐老師講的“有關(guān)于我們?nèi)绾芜x題和如何寫調(diào)研報(bào)告的”培訓(xùn)使我對社會調(diào)研的目的、研究意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。特別是在選題和寫調(diào)研報(bào)告兩個(gè)方面，王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)使我在這兩個(gè)部分有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
5、通訊社新聞寫作指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。林鉆輝老師先是系統(tǒng)的講授新聞寫作的相關(guān)知識，然后對采編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓(xùn)中，使我對新聞寫作的格式，規(guī)范新聞?dòng)谜Z，以及新聞?wù)Z言的表達(dá)有了深刻的認(rèn)識。
工作部分。
總結(jié)。
2、參與了百年校慶有關(guān)的校歌部分的`采訪工作。在接到小組任務(wù)后，小組交流并分工合作，很快的擬定了采訪的主題，設(shè)計(jì)好采訪的問題。在校慶表演彩排時(shí)采訪了公管學(xué)院、林學(xué)、經(jīng)濟(jì)、信息學(xué)院等數(shù)個(gè)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，良好的完成分配的采訪任務(wù)。
總體分析。
在通訊社的學(xué)習(xí)與工作中，大部分的任務(wù)都能夠良好的完成。但是還存在著很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關(guān)的知識，尤其是數(shù)據(jù)分析操作不是很了解，使我的問卷調(diào)查的相關(guān)工作完成的不是很順利。再是，論文報(bào)告的格式不標(biāo)準(zhǔn)，論文的寫法不熟悉。但是，我相信經(jīng)過日后的培訓(xùn)和多次實(shí)踐，能夠很好的解決這些問題，優(yōu)質(zhì)的完成所交代的任務(wù)。
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通訊小組工作計(jì)劃篇十二
為了加強(qiáng)我校的通訊報(bào)道的時(shí)效性，能全方位、迅速、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)中的先進(jìn)事例，我校成立通訊報(bào)道小組，確保通訊的及時(shí)性。
二、 工作目標(biāo)
1、 確保信息的真實(shí)性、時(shí)效性、實(shí)用性、精煉性。
2、 能夠確保通訊報(bào)道的及時(shí)性，當(dāng)天的報(bào)道當(dāng)天能及時(shí)發(fā)布。
4、 力爭在永康日報(bào)或者永康電視臺等媒體上 亮相。
三、 具體措施
1、 努力鉆研和研讀一些書籍和材料，提高個(gè)人的寫作能力。
2、 加強(qiáng)這塊的教育培訓(xùn)，多聽，多看別人寫的報(bào)道，不懂的多問。
3、 積極的投稿。
4、 注重報(bào)道的質(zhì)量，認(rèn)真撰寫，當(dāng)天的報(bào)道做到及時(shí)記錄，及時(shí)發(fā)布。
四、通訊員隊(duì)伍
王劍航：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)和及時(shí)更新。
通訊小組工作計(jì)劃篇十三
20xx年1月xx日下午，公司企劃部在九頭鳥田村店召開了“20xx年度通訊員總結(jié)會議”。
會議重點(diǎn)對各店通訊員一年來投稿情況做了匯總通報(bào)，并發(fā)放了《20xx年各月稿件統(tǒng)計(jì)一覽表》、《通訊員個(gè)人投稿刊登情況統(tǒng)計(jì)表》，供通訊員們查閱、品評、對比交流。
依據(jù)20xx年通訊員個(gè)人投稿刊登情況，對20xx年度優(yōu)秀通訊員做出了評選，并在會上公布了“20xx年度優(yōu)秀通訊員”名單。對表現(xiàn)突出的通訊員如北苑店馬四美等在會上提出了表揚(yáng)、頒發(fā)了獎(jiǎng)品合影留念。
為使企業(yè)內(nèi)刊《九頭鳥美食報(bào)》更有可讀性，內(nèi)容更健康、積極、向上，也為了激勵(lì)各店通訊員，使更多的人參與進(jìn)來，提高投稿熱情，對《企業(yè)內(nèi)刊管理制度》做了有益補(bǔ)充。針對各店通訊員每月積極采稿、投稿、稿件刊登情況，在季度通訊員會議上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過以上幾項(xiàng)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)、分享，更深一步激發(fā)了各店通訊員的寫稿、投稿熱情。相信在新的一年里，企業(yè)內(nèi)刊《九頭鳥美食報(bào)》將辦的越來越好，奉獻(xiàn)給大家更多更好的精神食糧。
通訊小組工作計(jì)劃篇十四
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，隨著新學(xué)期的到來，我們本著2不斷探索，求實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，對新學(xué)期的工作有了新的認(rèn)識，新的打算。
一是由于我們是通訊部，與學(xué)生會其他部門的合作會很多，所以要加強(qiáng)與其他部門同學(xué)的聯(lián)系，積極配合好其它部門的工作，比如共同開展一些活動(dòng)。
所以為了下學(xué)期學(xué)生會的各項(xiàng)工作能順利開展，我們與別的部門的友好關(guān)系是必不可少的.。
二是可以接著采取人員分工制，這樣即可以提高工作效率，也可以讓我們都能得到鍛煉，而且我們也可以借不同的工作機(jī)會認(rèn)識更多人，可以擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系。
三是雖然下學(xué)期的活動(dòng)比上學(xué)期少很多，但是為了豐富學(xué)生的課余生活，提高同學(xué)的身體素質(zhì)，依舊會有如時(shí)針杯”校排球賽，“杏韻杯”院排球賽，5·12護(hù)士節(jié)等活動(dòng)，而有過上學(xué)期的籃球賽磨礪，相信下學(xué)期的排球賽可以做好些。我覺得應(yīng)該還可以開展更多與學(xué)習(xí)相關(guān)的如：組織一次交流會：讓成績優(yōu)異的同學(xué)分享一下自己的心得；組織一次信息交流會：讓一些想做兼職的同學(xué)能得到正規(guī)工作機(jī)會；還可以組織一次易物會：可以讓同學(xué)們將自己不需要的東西互換成有需要的。
希望能在下學(xué)期獲得好的收益，不讓自己在大一留下遺憾就好了
通訊小組工作計(jì)劃篇十五
在過去一年的工作中，_屆通訊部在院黨委及院團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下，在校宣傳中心及其他部門的協(xié)助和共同努力下，順利開展并完成了學(xué)校及學(xué)院分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，在宣傳并提升我院影響力、承接學(xué)校信息的上傳下達(dá)及組織本部特色活動(dòng)、宣傳馬克思思想中都取得了喜人的成績!
總結(jié)既往優(yōu)異的工作成果，規(guī)劃未來的工作重心，我深切的體會到“任重而道遠(yuǎn)!”在未來一年的工作中，我決心全心全意帶領(lǐng)通訊部全體成員積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)、敢于拼搏，爭取圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。并積極促進(jìn)通訊部成員全面發(fā)展，成為我院宣傳報(bào)道的有用人才。
為了更好的發(fā)揮通訊部在學(xué)院的職能，更好地完成院黨委、團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)及重要會議的通訊報(bào)道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定工作計(jì)劃如下：
一、協(xié)助分團(tuán)委老師做好通訊稿的采稿、編輯工作，校院之間的上傳下達(dá)等工作，特別是及時(shí)報(bào)道我院的信息動(dòng)態(tài)、宣傳我院的各項(xiàng)活動(dòng)、弘揚(yáng)我院精神。
二、部內(nèi)設(shè)置與分工。
3、寫作組組長職責(zé)：帶領(lǐng)組員做好通訊稿的采稿工作。對通訊稿的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，組長做初步修改之后由我審查。做好通訊部成員的寫作水平提高的相關(guān)工作。并協(xié)助部長做好通訊部的文字資料整理工作。
4、攝影組組長：由攝影協(xié)會會長擔(dān)任，協(xié)助我院重大活動(dòng)的拍照工作，保證照片質(zhì)量。
5、審核組長：負(fù)責(zé)稿件中重要信息的核對審查工作。
6、委員平時(shí)的工作應(yīng)服從部長、副部長及組長的管理和安排，積極有效地完成所負(fù)責(zé)的工作;遇到問題應(yīng)主動(dòng)與部長、副部長、組長溝通交流，并妥善處理好內(nèi)部同事之間的關(guān)系，以集體利益為重。08級委員主要負(fù)責(zé)本部活動(dòng);09級委員負(fù)責(zé)新區(qū)宣傳報(bào)道工作通訊，協(xié)調(diào)干事之間的關(guān)系。
三、培養(yǎng)部里成員計(jì)劃如下：
a.培養(yǎng)成員的新聞報(bào)道能力，拍照攝影能力。通過閱讀報(bào)紙，聽廣播，看新聞等形式提高新聞寫作能力。
b.培養(yǎng)成員的組織協(xié)調(diào)能力和上進(jìn)心;。
c.培養(yǎng)成員的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
四、及時(shí)將我院新聞發(fā)至校網(wǎng)頁上。
做好院網(wǎng)站學(xué)工動(dòng)態(tài)、賽事信息、通知等內(nèi)容的補(bǔ)充編排等網(wǎng)站維護(hù)工作，對于團(tuán)委、學(xué)生會以及其他部門的活動(dòng)給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道。為了處理好院內(nèi)相應(yīng)的文字工作，我部實(shí)行“部門責(zé)任制”，堅(jiān)持“分工到人、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式兩份，一份電子檔保存在通訊部，一份投向校報(bào)、廣播臺等機(jī)構(gòu)。
五、我院活動(dòng)較多，包括各部門、各協(xié)會、各年級、以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)及會議。
能否出色地為我院進(jìn)行宣傳與報(bào)道，關(guān)系到我院影響力的擴(kuò)大和院精神風(fēng)貌的塑造。對此，我們部要求如下：
1、明確分工：我部成員分工合作，每個(gè)成員都有主要負(fù)責(zé)的部門或協(xié)會，平時(shí)加強(qiáng)與相應(yīng)協(xié)會的交流和聯(lián)系，工作爭取做到高質(zhì)量、高效率。
2、加強(qiáng)成員工作能力：對通訊報(bào)道成員培訓(xùn)關(guān)于通訊稿格式、通訊時(shí)效性等基本常識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)聯(lián)系、互相學(xué)習(xí)：部內(nèi)成員定期開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。計(jì)劃招新后開始對我部成員實(shí)行每月一次通訊稿的寫作，攝影技巧等的培訓(xùn)會議。全面提高成員的新聞寫作能力。
3、嚴(yán)格遵循部門提供的活動(dòng)信息進(jìn)行通訊報(bào)道，不弄虛作假。
4、及時(shí)將我院活動(dòng)及會議及時(shí)傳達(dá)出去，一切工作以學(xué)院的利益和聲譽(yù)為重。
六、舉辦活動(dòng)：爭鳴杯辯論賽。
為了給每位同學(xué)們一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺，同時(shí)為學(xué)院參加學(xué)校的辯論賽選拔優(yōu)秀的辯論人才，通訊部本學(xué)期將針對10級組織開展“爭鳴杯”辯論賽。預(yù)計(jì)辯論賽從3月20日開始，從中評選出獲勝班級及最佳辯手。通過各場選手的表現(xiàn)來確定參加校級辯論賽的人眩之后將進(jìn)行一系列的組隊(duì)、訓(xùn)練工作。為學(xué)校的辯論賽做好充足的準(zhǔn)備。
七、除了做好常規(guī)的通訊工作之外，本學(xué)期通訊部還將配合校團(tuán)委校報(bào)編輯部，完成“繽紛校園”、“河洛杯”征文大賽的組織工作，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校相關(guān)情況待定。
針對10月份校運(yùn)動(dòng)會廣播稿的準(zhǔn)備工作，通訊部將采取廣泛征集、集中抄稿相結(jié)合的辦法，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會進(jìn)行時(shí)，還要組織寫字好的同學(xué)及時(shí)抄寫。這些都需要年級及分團(tuán)委學(xué)生會各部門的配合。
通訊部是一個(gè)受院團(tuán)委、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo),的從事新聞宣傳報(bào)道工作的部門。展望未來，通訊部將會一如既往的傳承“穩(wěn)重踏實(shí)、高效迅速”優(yōu)良作風(fēng)，更好地完成院團(tuán)委、學(xué)生會以及校團(tuán)委、學(xué)生會交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)的通訊報(bào)道工作，并密切與其他部門配合，積極做好宣傳工作!擴(kuò)大我院的影響力，提高我院的知名度!
通訊小組工作計(jì)劃篇十六
理念：通過平時(shí)的觀察和親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少的大學(xué)生不善于人際交往且交往方式單一，過度依賴于網(wǎng)絡(luò)。研究表明：以網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具如qq、微信、微博、人人網(wǎng)、bbs等為代表的網(wǎng)絡(luò)交際載體，在當(dāng)代大學(xué)生的人際交往活動(dòng)中占據(jù)著越來越重要的地位。使得一些大學(xué)生過分依懶于網(wǎng)絡(luò)，對他們的成才產(chǎn)生很大的影響。然而，網(wǎng)絡(luò)社交在帶給大學(xué)生交往便利的同時(shí)，也帶來一些問題。一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而忽視了與身邊父母、親人、朋友等的交往，與他們之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，產(chǎn)生不良反應(yīng)。
根據(jù)親身體驗(yàn)和觀察，發(fā)現(xiàn)過分依賴于網(wǎng)絡(luò)社交的同學(xué)基本都不善于與他人交流，很少參加集體活動(dòng)，在公共場合沉默寡言，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。沒事整天宅在寢室且大部分都是手機(jī)控。這就嚴(yán)重影響到其人際關(guān)系的建立和發(fā)展，對其以后進(jìn)入社會生存產(chǎn)生不利影響。
第一，剛進(jìn)入大學(xué)，身邊環(huán)境發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從前朝夕相處的同學(xué)分隔幾地，面對著的是來自五湖四海陌生的面孔；上課方式由原來的老師灌輸式變成自學(xué)式，要求自己獨(dú)立思考，更多的是要自學(xué)；社團(tuán)和學(xué)生會的活動(dòng)不斷，要求我們能合理安排好我們的課余時(shí)間。一系列的變化突然發(fā)生，讓一些大學(xué)生措手不及，只能借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交來緩解壓力。
第二，一些大學(xué)生性格內(nèi)向，不善于與人交往，與人面對面的講話讓他們感覺不自在，甚至臉紅。于是虛擬社交便成為他們的首選，虛擬社交以匿名的形式，讓人感到更自由，開放。這讓他們對現(xiàn)實(shí)社交生活的復(fù)雜產(chǎn)生了抵抗的情緒，并逐漸逃避現(xiàn)實(shí)社交生活。
第三，一些大學(xué)生自控能力和辨別能力低，分不清現(xiàn)實(shí)生活與虛擬生活，一味沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清社交網(wǎng)絡(luò)的利弊，從而無法自拔。
那么如何減輕大學(xué)生對社交網(wǎng)絡(luò)的依賴，走出虛擬世界增強(qiáng)其現(xiàn)實(shí)社交的能力呢？
首先，大學(xué)生必須要意識到自己的真實(shí)心理訴求，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)社交的利與弊，合理處理好網(wǎng)絡(luò)社交和現(xiàn)實(shí)社交之間的關(guān)系，不斷增強(qiáng)其人際交往的能力。
這個(gè)小組會讓組員清醒地認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀，有效引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的真實(shí)心理需求。緊接著通過一系列的小組活動(dòng)來促進(jìn)組員間的互動(dòng)，增強(qiáng)其人際交往的能力，并借助小組方法的介入幫助其面對類似問題。并且組員在互動(dòng)過程中可以互相監(jiān)督，相互支持鼓勵(lì)，從而有更大的信心去提高和改善。
首先，應(yīng)用到的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認(rèn)為當(dāng)生理需求和安全需求得到滿足后，社交需求就會顯現(xiàn)?，F(xiàn)在的大學(xué)生有固定的生活費(fèi)，有較多的空閑時(shí)間，這時(shí)候社交需求就變得很強(qiáng)烈。有一部分大學(xué)生大部分的空余時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)上，聊qq、人人而缺少現(xiàn)實(shí)的人際交往，當(dāng)面對真人進(jìn)行交往時(shí)就會不善言辭，不知如何相處。因此，提供一些現(xiàn)實(shí)的社交技巧能夠幫助他們改善現(xiàn)實(shí)社交弊病，提高現(xiàn)實(shí)社交技能，這樣的小組對他們是有很大幫助的。
除此以外，在小組的溝通方法上，會較多地應(yīng)用到行為治療、矯正等。因?yàn)榧僭O(shè)人的行為是學(xué)習(xí)得來的，并且是有規(guī)律可循的。因此，要通過準(zhǔn)確的觀察，加上此理論覺得行為是由環(huán)境和外界刺激決定的，如果一種行為出現(xiàn)后能導(dǎo)致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性就很高。正因?yàn)樾〗M希望改變他們目前的社交難題，提高溝通表達(dá)能力，而在學(xué)習(xí)這些技巧的過程中，行為理論指出透過模仿學(xué)習(xí)、回饋及正面鼓勵(lì)是能逐步幫助學(xué)習(xí)和運(yùn)用的。
在小組內(nèi)，工作員會較多用正面增強(qiáng)和模仿。在正面增強(qiáng)方面，在提供溝通表達(dá)訓(xùn)練后，若組員能在組中適當(dāng)運(yùn)用，工作員便會給予這些組員口頭上的稱贊，來加強(qiáng)這種行為的再次出現(xiàn)的可能性。
至于模仿示范，工作員會以角色扮演的方法示范如何與他人溝通交流，這是供組員觀察的模型，引導(dǎo)組員模仿學(xué)習(xí)。同時(shí)，組員間也會互相觀察，對別人身上值得學(xué)習(xí)的加以仿效，也同樣起到了模仿作用。
目標(biāo)：改善大學(xué)生現(xiàn)有的人際交往的方式，提高人際交往的能力。
目的：
1、讓組員進(jìn)一步加深認(rèn)識。
2、讓組員學(xué)會尊重他人，信任他人。
3、幫助組員更好地認(rèn)識自己，增強(qiáng)自尊感，提高自信心。