教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)（通用17篇）

    通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，為今后的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要有具體的例子和數(shù)據(jù)支持。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，通過(guò)閱讀可以更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇一
    本人現(xiàn)任教育局副局長(zhǎng)，具體分管綜治、維穩(wěn)工作。一年來(lái)，本人按照縣綜治委年初制定的目標(biāo)要求，積極做好綜治、維穩(wěn)工作，努力完成綜治、維穩(wěn)工作的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作報(bào)告如下：
    一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好綜治、維穩(wěn)工作。
    要做好綜治、維穩(wěn)工作，必須建立一支堅(jiān)強(qiáng)有力的綜治、維穩(wěn)、基層工作隊(duì)伍。為了更好地做好綜治、維穩(wěn)工作，完成綜治、維穩(wěn)工作的目標(biāo)任務(wù)，全縣在各中心校、中學(xué)、縣屬學(xué)校配備了一名安全穩(wěn)定督查員，具體負(fù)責(zé)所在校轄區(qū)內(nèi)的綜治安全穩(wěn)定工作。他們的主要職責(zé)是：1、負(fù)責(zé)本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的綜治、維穩(wěn)、安全臺(tái)帳資料建設(shè)工作;2、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作;3、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全隱患的排查、整改及匯報(bào)工作;4、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作;5、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校綜治安全的宣傳教育工作;6、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的普法工作及對(duì)學(xué)生的法制教育工作，預(yù)防和減少未成年人犯罪;7、積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)職能部門(mén)做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的校園及周邊環(huán)境整治工作;8、做好綜治及安全的月報(bào)工作;9、按人防、物防、技防要求，做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生人身安全的防護(hù)工作;10、做好和諧平安校園創(chuàng)建工作。
    二、狠抓制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)綜治、維穩(wěn)工作措施。
    制度是管理的基礎(chǔ)，是做好各項(xiàng)工作的前提和關(guān)鍵。本人自分管綜治、維穩(wěn)工作以來(lái)，充分認(rèn)識(shí)到制度對(duì)做好綜治、維穩(wěn)工作、完成綜治、維穩(wěn)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)綜治目標(biāo)的重要作用和意義。因此，十分重視綜治、維穩(wěn)工作制度的制訂與完善工作。目前，行之有效并已得到落實(shí)的制度有：崗位責(zé)任制、“一票”否決制、責(zé)任追究制及各項(xiàng)安全穩(wěn)定制度的制訂及完善等。如：對(duì)原練習(xí)者和早期民辦代課教師，下發(fā)了關(guān)于做好維穩(wěn)工作的通知，落實(shí)了責(zé)任人，經(jīng)常跟蹤(尤為重要時(shí)段)和做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
    三、狠抓文明校園創(chuàng)建，構(gòu)建和諧平安校園。
    為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)《尋烏縣教育局關(guān)于印發(fā)尋烏縣中小學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)方案的通知》要求，全縣各中小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展了和諧平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，全年完成了縣級(jí)“和諧校園”命名工作和市級(jí)“和諧校園”推薦工作。
    四、狠抓安全工作管理，確保學(xué)校穩(wěn)定。
    今年，我們繼續(xù)進(jìn)行了以安全隱患臺(tái)帳為抓手的安全工作管理，完善了安全隱患臺(tái)帳資料。如領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整、會(huì)議記錄、安全制度、檢查登記、應(yīng)急預(yù)案、隱患報(bào)告單、整改記錄等;繼續(xù)堅(jiān)持校級(jí)每周一次，鄉(xiāng)級(jí)每月一次、局級(jí)每季一次的安全隱患排查，重點(diǎn)排查了飲食、飲水安全隱患、校舍安全隱患、交通安全隱患、用電用氣安全隱患、傳染病安全隱患、防樓梯踏踩、防溺水等;落實(shí)了安全隱患整改、報(bào)告制度，對(duì)于排查出的安全隱患，學(xué)校能整改的要采取措施及時(shí)整改，學(xué)校一時(shí)難以解決則要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。目前，我縣安全工作從資料完善到安全隱患排查、整改、報(bào)告，每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化、經(jīng)?；?。
    五、狠抓周邊環(huán)境整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
    對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治，是學(xué)校綜治、維穩(wěn)工作的重要內(nèi)容。今年五月，我們與公安、電信、工商、文化等部門(mén)組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對(duì)縣城歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、圖書(shū)及音像制品商店進(jìn)行了執(zhí)法檢查，收繳盜版圖書(shū)238本，盜版音像光盤(pán)380盒，處罰容留未成年人及超時(shí)經(jīng)營(yíng)的電子游戲室、網(wǎng)吧各11家，取締黑網(wǎng)吧2家。五月，我們與公安、工商、衛(wèi)生、城管等職能部門(mén)組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對(duì)縣城及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校周邊的商店、小賣(mài)部、飲食攤點(diǎn)進(jìn)行了執(zhí)法檢查，取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)的商店、小賣(mài)部、游商地?cái)偟?6個(gè)，收繳并銷(xiāo)毀“三無(wú)”食品300多袋。今年縣政府、縣政法委組織有關(guān)職能部門(mén)對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全隱患進(jìn)行了三次以上的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，下發(fā)了整改通知書(shū)，消除了一定的安全隱患，提高了校長(zhǎng)、老師的安全意識(shí)。高考、中考期間，我們與公安、環(huán)保等部門(mén)一道，在學(xué)校周邊晝夜巡查，要求噪音嚴(yán)重的建筑裝修工地一律停工，歌舞廳、卡拉ok廳等一律限時(shí)經(jīng)營(yíng);高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí)，對(duì)縣城至芋子窩路段進(jìn)行交通管制約40分鐘，有效防止了噪聲擾校擾生影響考生考試的現(xiàn)象。通過(guò)整治，改善了校園及周邊環(huán)境。一年來(lái)，全縣未發(fā)生一起侵害師生人身安全，損害學(xué)校財(cái)物，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪案件。
    總之，本人一年來(lái)按綜治、維穩(wěn)的工作要求，狠抓了綜治、維穩(wěn)工作，切實(shí)地履行了綜治、維穩(wěn)的職責(zé)。在全縣教職工的共同努力下，校園及周邊環(huán)境不斷改善，教育事業(yè)不斷發(fā)展。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇二
    又到了晝長(zhǎng)不斷變長(zhǎng)的季節(jié)，2013就這樣在我的指間流逝了。過(guò)去一年的教育教學(xué)工作是自己提升的一年，收獲的一年，從讀書(shū)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研、試題命制、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)到班級(jí)管理，都收獲頗豐（自己這么認(rèn)為的）。2014已然開(kāi)啟，現(xiàn)在要把2013收入囊中，珍藏起來(lái)，讓其發(fā)酵，不斷催生自己，助我成長(zhǎng)。
    一、努力成為一位研究型教師。
    參加工作至今，過(guò)去的一年是自己大幅度提升的一年，圍繞教育教學(xué)做了很多工作。上半年關(guān)于教育教學(xué)理論書(shū)籍的研讀、大學(xué)教材的再學(xué)習(xí)讓自己夯實(shí)了基礎(chǔ)，開(kāi)闊了眼界，視野更加開(kāi)闊，思路愈加清晰，為此，在下半年的工作雖緊張忙碌，但又游刃有余。
    國(guó)人寫(xiě)的《透視課堂》，這本書(shū)翻譯的真叫是經(jīng)典，通俗易懂，朗朗上口，初讀覺(jué)得很有道理，再讀覺(jué)得很有深度，細(xì)細(xì)品味方知個(gè)中滋味。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)也著實(shí)讓自己對(duì)于課堂教學(xué)中各類(lèi)問(wèn)題的解決更加清晰，這本書(shū)自己研讀的很慢，仍在繼續(xù)閱讀中，相信會(huì)不斷有新的收獲。下半年自己買(mǎi)了所有其他版本的高中地理教材，通過(guò)與人教版教材的比對(duì)，發(fā)現(xiàn)不同版本教材對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋不盡相同，這也促使自己認(rèn)真研究了幾遍《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》。就在昨天監(jiān)考的考場(chǎng)上，又仔細(xì)研讀了課標(biāo)對(duì)于各章節(jié)的要求，從行為動(dòng)詞的運(yùn)用到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求，認(rèn)真和自己的課堂教學(xué)進(jìn)行比對(duì)，突然發(fā)現(xiàn)課標(biāo)對(duì)有些知識(shí)的要求早已刪除，如：氣候部分，課標(biāo)并未對(duì)氣候類(lèi)型的分布、成因、特征表述一句話，課標(biāo)的表述是這樣的：分析氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響?？磥?lái)氣候類(lèi)型這部分知識(shí)并不需要在高三復(fù)習(xí)時(shí)復(fù)雜化，重在運(yùn)用氣壓帶風(fēng)帶知識(shí)去解釋其對(duì)氣候的影響即可。人口遷移部分，以前總是很注重人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響，但是課標(biāo)對(duì)人口遷移的表述是：通過(guò)案例，分析影響人口遷移的因素。城市化部分，原來(lái)總是強(qiáng)調(diào)城市化的解決措施，但是課標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容的表述是：分析城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。地理環(huán)境的整體性和差異性部分，原來(lái)對(duì)非地帶性現(xiàn)象的分析著墨很多，課標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容的表述只字未提。另外，人教版教材自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)影響的處理比較分散，本輪高三自己通過(guò)對(duì)其他三個(gè)版本的現(xiàn)行教材的研讀，重新整合了這部分知識(shí)。
    通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課標(biāo)研讀、多版本教材的比對(duì)，自己對(duì)教材的理。
    解和把握再上新臺(tái)階，我想有些同志是理解不了我的想法的。還是我那句話：只能意會(huì)，不能言傳。
    2、專(zhuān)注于高三一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的命制。說(shuō)到這點(diǎn)，還是要大大贊揚(yáng)一下自己的，自本輪高三以來(lái)，每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案均是自己親自命制，參照網(wǎng)絡(luò)資源，加上自己原創(chuàng)的元素，整合多方資源，甚至很多圖片都是在word文檔中重繪的。問(wèn)題的設(shè)計(jì)、編排的順序、知識(shí)呈現(xiàn)方式都是自己的原創(chuàng)。開(kāi)始自己沒(méi)有意識(shí)到工作量之大，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)非常龐大的工程，但是自己居然完完整整地堅(jiān)持了下來(lái)，一套完整的屬于自己的導(dǎo)學(xué)案展現(xiàn)在自己的面前。沒(méi)有投入其中，認(rèn)真研究的老師是不能體會(huì)其中的奧妙的。
    為了保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（），我和校長(zhǎng)大人商議要將我的導(dǎo)學(xué)案出一本校本課程，校長(zhǎng)大人欣然允諾。但是隨之而來(lái)的，自己寒假將進(jìn)一步的整合，工作量還是很大的。不管怎樣我都要把我的勞動(dòng)成果化無(wú)形為有形，要留下我的痕跡，現(xiàn)在也正在緊鑼密鼓的整合之中，讓我們期待我的高三一輪校本課程吧。
    試題占到70分，但是高二的學(xué)生普遍反映難度較大，但平均分達(dá)到了60分以上，我還是比較滿(mǎn)意的，學(xué)生反映難的因素可能有很多，一是學(xué)生的掌握程度，二是高二老師教授的程度，三是難度或許真的有點(diǎn)大。但這卻是自己認(rèn)真命制的一套題，或許高二老師理解不了我的初衷，我的試題與他們平常練的試題不能對(duì)接，相信高二老師會(huì)理解的。最后想談?wù)劯蠓秶脑囶}命制，一次是上半年的全大連市普通高中高二年級(jí)期末試題，這在上半學(xué)期的總結(jié)中已經(jīng)談過(guò)了，這里就不必多言，最近一次是全大連市2014高三地理雙基測(cè)試卷的命題活動(dòng)。通過(guò)這兩次命題活動(dòng)，進(jìn)一步提升了自己的原創(chuàng)命題思想，對(duì)自己今后的試題命制工作將發(fā)揮很好的鋪墊作用。但我堅(jiān)信，這只是剛剛開(kāi)始。
    4、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。地理學(xué)科的星韻地理網(wǎng)雖是公益網(wǎng)站，但卻門(mén)庭若市。很多一線老師、專(zhuān)家都在這個(gè)平臺(tái)上大顯身手，我的星韻地理空間是12年開(kāi)通的，經(jīng)過(guò)近一年的積極參與，自己在星韻地理結(jié)交了很多一線的高手，學(xué)到了很多東西，也被同行們的敬業(yè)精神和鉆研精神所感動(dòng)。自己也毫不示弱，時(shí)常發(fā)表文章，表達(dá)自己的教學(xué)思想，也博得了眾多網(wǎng)友的圍觀。
    剛起步，隨著問(wèn)題的不斷深入，相信會(huì)有更大的收獲。
    二、課堂教學(xué)天翻地覆。
    長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，一言堂曾苦苦困擾著我，通過(guò)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，我已攻克了這一難關(guān)，課堂設(shè)問(wèn)有深度，問(wèn)題與問(wèn)題有梯度。今天才明白，曾經(jīng)自以為不錯(cuò)的自己是多么渺小，真是應(yīng)了那句話：課堂教學(xué)，永無(wú)止境?；蛟S還有很長(zhǎng)的路要走，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈。圍繞課堂課堂教學(xué)我要談兩件事情，一是自己承擔(dān)13年11月份全大連市高三一輪復(fù)習(xí)公開(kāi)課，我上課的主題是《地理環(huán)境的整體性和差異性》；二是我校與江蘇新海高中、唐山開(kāi)灤一中的同課異構(gòu)活動(dòng)，特別指出的是，本次我不是演員，意外成為了導(dǎo)演，個(gè)中滋味耐人尋味。
    不必要的環(huán)節(jié)，寫(xiě)出詳案（夸張點(diǎn)說(shuō)，孫老師的每一句話，每一個(gè)問(wèn)題，甚至每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的可能回答都是我想出來(lái)的，包括孫老師的肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都是我認(rèn)真設(shè)計(jì)的）、再度試講。結(jié)果校長(zhǎng)很滿(mǎn)意，孫老師很開(kāi)心?，F(xiàn)在想起來(lái)，通過(guò)導(dǎo)演角色的扮演，讓自己進(jìn)一步提升了對(duì)區(qū)域地理教學(xué)的認(rèn)識(shí)，這是自己未曾想到的，這還真要感謝孫書(shū)記分配給的任務(wù)，看來(lái)多干點(diǎn)活不是什么壞事，斤斤計(jì)較永遠(yuǎn)是小人之舉。
    2、承擔(dān)2013年大連市高三地理教研活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，自己早有預(yù)感，但是當(dāng)”幸?！罢娴膩?lái)臨的時(shí)候，還真是有點(diǎn)激動(dòng)，好在自己練就了命制導(dǎo)學(xué)案的”一身絕學(xué)“，所以并未覺(jué)得吃力，反而對(duì)導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識(shí)更近一頭。教研員同志相當(dāng)滿(mǎn)意，聽(tīng)課老師們大加贊揚(yáng)，事后，教育學(xué)院另一位教研局東北師范大學(xué)博士生將我的導(dǎo)學(xué)案?jìng)鹘o了她的導(dǎo)師--東北師范大學(xué)袁孝亭老先生，袁老師對(duì)我的導(dǎo)學(xué)案的評(píng)價(jià)是：導(dǎo)的味道很濃，實(shí)效性很強(qiáng)，以至于我有幸成為了袁老師的好友。韓金榮博士建議我去袁老師那里讀碩士，再讀博士，這個(gè)真的沒(méi)想過(guò)，不過(guò)我現(xiàn)在真的有點(diǎn)想法了。
    三、德育管理潤(rùn)物無(wú)聲。
    如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享的時(shí)代，居然物理化學(xué)都刪除了，你們是想徹底泯滅國(guó)人的創(chuàng)新能力嗎？嗚呼，哀哉，罪過(guò)罪過(guò)，施主請(qǐng)自重！
    我要說(shuō)明的另外一點(diǎn)是，本屆學(xué)生或許是我今后教育生涯中最后一屆畢業(yè)生了，也許未來(lái)教育生涯要在高一高二奮斗了，成就感頓失，可惜自己的一身曠世絕學(xué)了（）。為此，我會(huì)倍加珍惜我的學(xué)生們，本學(xué)期是孩子們出成績(jī)的關(guān)鍵期，我不敢怠慢，雖有瑕疵，但我會(huì)不斷修正。本學(xué)期的德育工作主題是孩子們的心理健康和學(xué)法指導(dǎo)。
    1、堅(jiān)持每天記史記。每天早晨到?；蛳挛缱粤?xí)時(shí)都要把一天的期待或發(fā)生的故事或孩子們的表現(xiàn)記錄下來(lái)，然后再附上自己的幾點(diǎn)想法，以此來(lái)烘托班級(jí)的氛圍。孩子們還是比較給力的，學(xué)習(xí)努力，及時(shí)回復(fù)帖子。
    2、每次試后總是要個(gè)別話療。了解孩子們內(nèi)心，幫助其消除思想障礙，解決心理問(wèn)題。盡我所能幫助他們，讓他們少走彎路，快速提升自己。
    3、每天早出晚歸。爭(zhēng)取早晨7點(diǎn)前到校，晚上能看孩子們多學(xué)一會(huì)就多看一會(huì)。畢竟他們還是學(xué)生，自我約束能力還要老師的督促。中間晝長(zhǎng)最短的時(shí)段，無(wú)奈把岳父請(qǐng)到家中，幫我送兒子上學(xué)。這一年真的很難，老婆初三，我高三，兒子大班（），每天回家家務(wù)事很多，忙過(guò)之后還要做導(dǎo)學(xué)案，真是忙的不亦樂(lè)乎，不過(guò)自己真的要感謝陪伴自己30多年的身子骨，各部分零件居然正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    青，教室很靜，不過(guò)慢慢地孩子們就習(xí)慣了，雖說(shuō)和機(jī)器人比我們還有差距，但是我們已經(jīng)很有進(jìn)步了，紀(jì)律問(wèn)題是常抓不懈的問(wèn)題，雖老生常談，但永不落俗套。
    5、加強(qiáng)對(duì)吃力孩子的輔導(dǎo)。別人我管不了，就地理一科而言，我爭(zhēng)取每周一次走廊針對(duì)性輔導(dǎo)（這不是走廊答疑），針對(duì)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固，但愿我能夠幫助他們。
    寫(xiě)的有點(diǎn)亂，不過(guò)還是不作改動(dòng)了，還有很多話要講，但是有些話不能公之于眾（）。一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，另一個(gè)學(xué)年已然開(kāi)啟，我這個(gè)人不信命，但是，我個(gè)人認(rèn)為我還是很有福氣的，相信七班人人受益，沾滿(mǎn)我的福氣。對(duì)，2014的考場(chǎng)非七班莫屬！2014年，最大的心愿就是七班大顯身手，笑傲考場(chǎng)！加油，錢(qián)坤們！加油，曲曉慧們！，希望能幫助您！
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇三
    20xx年度，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在各位同志的幫助下，盡己所能完成各項(xiàng)任務(wù)，本人政治意識(shí)得到一定的提高，文字能力有了一定的加強(qiáng)，對(duì)工作和教育系統(tǒng)熟悉和了解上不斷增強(qiáng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自身能力現(xiàn)將一年來(lái)工作情況總結(jié)如下：
    一、注重學(xué)習(xí)，努力提高各方面修養(yǎng)。
    20xx年以來(lái)，本人認(rèn)真參加教育局機(jī)關(guān)組織的各類(lèi)政治、雙語(yǔ)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，政治、業(yè)務(wù)知識(shí)逐漸豐富，一年來(lái)，完成政治學(xué)習(xí)筆記50余篇，撰寫(xiě)心得體會(huì)2篇。20xx年1月至5月，完成局業(yè)務(wù)會(huì)議記錄1本，自20xx年5月開(kāi)始記錄早會(huì)會(huì)議記錄，使用記錄本1本。業(yè)務(wù)時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，能夠積極從互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)教育相關(guān)知識(shí)，知識(shí)更新速度和深度有了進(jìn)一步增強(qiáng)。20xx年1月和8月，兩次借調(diào)至政協(xié)會(huì)務(wù)組，負(fù)責(zé)分組討論記錄和信息上報(bào)，大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置及其他事項(xiàng)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)，個(gè)人會(huì)務(wù)能力和意識(shí)得到進(jìn)一步提高。20xx年9月參加入黨積極分子培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)7天培訓(xùn)，本人在政治覺(jué)悟和對(duì)黨史的了解不斷加強(qiáng)，更見(jiàn)堅(jiān)定了社會(huì)主義方向。
    二、認(rèn)真工作，確保各項(xiàng)工作及時(shí)、圓滿(mǎn)完成。
    一是認(rèn)真做好各類(lèi)檔案整理和迎檢工作。20xx年度個(gè)人承擔(dān)兩基督政和綜合評(píng)估三個(gè)c級(jí)指標(biāo)，負(fù)責(zé)糾風(fēng)、亂收費(fèi)、政務(wù)公開(kāi)、信訪答復(fù)、黨報(bào)黨刊征訂、理論學(xué)習(xí)、外宣、文明縣城創(chuàng)建等檔案工作。本人能夠按照各項(xiàng)要求，及時(shí)、全面準(zhǔn)備各項(xiàng)檔案，確保迎檢工作圓滿(mǎn)完成。
    二是做好信訪答復(fù)工作。20xx年為做好各類(lèi)信訪答復(fù)工作，本人按照輪臺(tái)教育實(shí)際，遵照局領(lǐng)導(dǎo)指示，以上級(jí)下達(dá)的轉(zhuǎn)辦、交辦、督辦單要求，及時(shí)、全面的將各類(lèi)信件答復(fù)完畢，全年共答復(fù)40余件。
    三是認(rèn)真做好材料撰寫(xiě)和修改，行政文件下發(fā)工作。為做好相關(guān)工作，本人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的政策法規(guī)，嚴(yán)格按照客觀實(shí)際和局領(lǐng)導(dǎo)要求，參與起草和修改學(xué)前雙語(yǔ)規(guī)劃、雙語(yǔ)教育總結(jié)、匯報(bào)、學(xué)前教育項(xiàng)目、資源整合資料、人事、財(cái)務(wù)、語(yǔ)言文字、精神文明、隱患排查等方面的匯報(bào)材料50余篇次;做好文件起草、校對(duì)、打印和分發(fā)等工作，基本完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，及時(shí)下發(fā)相關(guān)文件，確保各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)，20xx年度經(jīng)手相關(guān)通知、請(qǐng)示、報(bào)告、函等文件200余件次。
    四是積極參與做好會(huì)務(wù)布置工作。本年度中，本人按照領(lǐng)導(dǎo)安排，本著嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、虛心的態(tài)度，從會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議通知、桌簽打印和擺放等方面，扎實(shí)做好了教育局各項(xiàng)會(huì)務(wù)工作，力所能及的完成交辦任務(wù)，確保會(huì)議圓滿(mǎn)完成。五是認(rèn)真撰寫(xiě)信息簡(jiǎn)報(bào)，做好宣傳工作。全年中，本人在縣網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)布各類(lèi)信息60余篇，被他人聯(lián)名發(fā)表至區(qū)級(jí)網(wǎng)站4篇。
    三、嚴(yán)格考勤，認(rèn)真遵守教育局各項(xiàng)規(guī)章制度。
    自進(jìn)入教育局工作以來(lái)，本人嚴(yán)格要求自己，落實(shí)各項(xiàng)考勤考核制度，臨時(shí)外出堅(jiān)持向主任請(qǐng)假，超過(guò)一天外出向局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，本年度無(wú)遲到、曠工現(xiàn)象發(fā)生，一年以來(lái)，休假1天、請(qǐng)事假2天，休婚假期6個(gè)工作日，加班多次。自20xx年7月教育局考勤考核制度制定以來(lái)，按照辦公室安排認(rèn)真做好考勤工作，每天堅(jiān)持早到10-15分鐘，提前簽到、及時(shí)匯總考勤結(jié)果，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
    四、團(tuán)結(jié)同事，積極參與局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
    辦公室是個(gè)與局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各科室打交道較多的科室，為了扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，我堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同事、尊重同事、學(xué)習(xí)同事的原則，多問(wèn)、多為別人想，各項(xiàng)工作得到較好的完成，本人也能夠得到同事的認(rèn)同。本人在工作中注意從活動(dòng)中交流、溝通、團(tuán)結(jié)同事，參與了文明縣城檔案解釋、內(nèi)高、內(nèi)初中、高中學(xué)考、初中學(xué)考、期末考試、競(jìng)賽、20xx年度考核、教師節(jié)表彰籌備、六一專(zhuān)場(chǎng)、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、植樹(shù)、節(jié)日慰問(wèn)、下鄉(xiāng)調(diào)研、自治州兩基督導(dǎo)迎檢等工作，在完成交辦任務(wù)的同時(shí)，較好的團(tuán)結(jié)了同事，為工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總之，在局機(jī)關(guān)工作的近一年里，本人能夠積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，認(rèn)真遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章，團(tuán)結(jié)同事，積極參與局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，自身素質(zhì)得到一定提升，各項(xiàng)工作取得了相應(yīng)的實(shí)效。當(dāng)然也存在一定不足和缺點(diǎn)，相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在局機(jī)關(guān)各位同事的大力支持下，本人將會(huì)更加扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作，為教育事業(yè)更立新功。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇四
    辦公室始終把宣傳工作作為日常重點(diǎn)工作，超前謀劃，實(shí)事求是，深入挖掘，總結(jié)提煉，不斷提高宣傳水平，以全方位、多側(cè)面、高質(zhì)量的宣傳報(bào)道來(lái)展示易縣教育形象，擴(kuò)大縣域教育影響力，提高社會(huì)各界對(duì)教育的理解、認(rèn)知和關(guān)注度，助力教育發(fā)展。
    對(duì)內(nèi)宣傳水平實(shí)現(xiàn)全面提升。
    對(duì)內(nèi)宣傳是宣傳工作的重要部分。辦公室緊緊抓住《教育簡(jiǎn)訊》這個(gè)載體，傳達(dá)局中心工作精神，采集各校工作亮點(diǎn)，共享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，努力使《教育簡(jiǎn)訊》成為上下聯(lián)系、溝通交流、借鑒提升的宣傳平臺(tái)。
    一是不斷強(qiáng)化《教育簡(jiǎn)訊》的宣傳主渠道作用。在《教育簡(jiǎn)訊》創(chuàng)辦之初，就得到了以許局長(zhǎng)為首的局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，許局長(zhǎng)特別指示，要把簡(jiǎn)訊辦出特色，辦出水平，在各股室及基層單位的大力支持下，《教育簡(jiǎn)訊》經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有，從起初不被關(guān)注，到逐漸認(rèn)識(shí)了解，再到接受認(rèn)可，進(jìn)而發(fā)揮重要橋梁紐帶作用的過(guò)程。為了革除《教育簡(jiǎn)訊》僅在校領(lǐng)導(dǎo)之間傳閱的弊端，今年，許局長(zhǎng)親自部署，辦公室統(tǒng)一為各校設(shè)計(jì)安裝了美觀實(shí)用的教育信息專(zhuān)用宣傳櫥窗，要求各校第一時(shí)間張貼簡(jiǎn)訊，讓廣大師生、來(lái)校家長(zhǎng)及視察領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)了解我局工作動(dòng)態(tài)及各校創(chuàng)新舉措，真正讓宣傳欄成為了解易縣教育的窗口。
    二是不斷提升《教育簡(jiǎn)訊》的內(nèi)涵價(jià)值。辦公室充分依托《教育簡(jiǎn)訊》這個(gè)平臺(tái)，履職盡責(zé)，注重圍繞中心工作，深度挖掘，突出簡(jiǎn)訊的時(shí)效性，擴(kuò)大簡(jiǎn)訊影響力，提高簡(jiǎn)訊關(guān)注度。每期簡(jiǎn)訊先集體討論確定主題，之后進(jìn)行實(shí)地采編或由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)印證獲取一手素材，文秘人員精心擬稿，再由辦公室主任修訂，最后呈送局領(lǐng)導(dǎo)審閱后定稿刊發(fā)。去年迎省督導(dǎo)評(píng)估，《教育簡(jiǎn)訊》及時(shí)通報(bào)各校工作進(jìn)展情況，共享部分學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，烘托了迎檢氛圍，促進(jìn)了各校工作有序開(kāi)展。今年“校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)”、“聚焦李連夢(mèng)露成功之路”等幾期簡(jiǎn)訊，引起系統(tǒng)內(nèi)廣泛關(guān)注，頗受大家好評(píng)，因需求人數(shù)較多，不得不數(shù)次加印。
    三是不斷加強(qiáng)《教育簡(jiǎn)訊》上傳下達(dá)紐帶作用。本著數(shù)量與質(zhì)量并重的原則，信息報(bào)道工作扎實(shí)有效推進(jìn)，去年教育簡(jiǎn)訊刊發(fā)40期，今年截至目前已刊發(fā)46期，每期除下發(fā)至各校，分送至各局領(lǐng)導(dǎo)、各股室外，還報(bào)送至縣委政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科室，方便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注教育發(fā)展，縣委辦、政府辦對(duì)我局做法給予充分肯定，《教育簡(jiǎn)訊》已成為我局上傳下達(dá)的主要媒介之一。
    一年多來(lái)，80多期的《教育簡(jiǎn)訊》內(nèi)容涵蓋了教育工作的各個(gè)方面，有效促進(jìn)了系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳氛圍的形成，推動(dòng)了人們理念更新，思想轉(zhuǎn)變，為打造學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)教師隊(duì)伍做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，進(jìn)一步提高了縣域內(nèi)對(duì)教育的關(guān)注度，以楊義寶書(shū)記為首的縣領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育工作，多次調(diào)研指導(dǎo)教育工作，教育投入持續(xù)增強(qiáng)，社會(huì)各界也以各種形式加大了教育支持力度，教育事發(fā)展步入嶄新階段。
    對(duì)外宣傳成果實(shí)現(xiàn)歷史性突破。
    一年來(lái)，我局采取了一系列創(chuàng)新舉措，開(kāi)展了一批特色實(shí)踐活動(dòng)，為宣傳工作實(shí)現(xiàn)重大突破提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辦公室注意收集整理素材，深入挖掘表象背后的本質(zhì)規(guī)律，找出鮮明的亮點(diǎn)，提升為典型經(jīng)驗(yàn)做法，稿件的質(zhì)量贏得各級(jí)媒體認(rèn)可，對(duì)外宣傳成果實(shí)現(xiàn)歷史性突破，改寫(xiě)了易縣教育宣傳報(bào)道的歷史。
    一是實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)媒體零突破。國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊報(bào)道零突破。4月14日，《中國(guó)教育報(bào)》華北區(qū)主任張圣華、駐河北記者周紅松專(zhuān)程來(lái)到易縣，就我縣“教學(xué)管理人員評(píng)課大賽”進(jìn)行專(zhuān)題采訪，許局長(zhǎng)介紹了比賽初衷及過(guò)程，部分校長(zhǎng)談了自己切身感受，辦公室提供了豐富詳實(shí)的比賽資料，張圣華認(rèn)為該項(xiàng)活動(dòng)“選準(zhǔn)了切入點(diǎn)，找準(zhǔn)了突破口，是一項(xiàng)值得充分肯定的創(chuàng)新舉措”，5月16日《中國(guó)教育報(bào)》以《校長(zhǎng)重新掛帥課堂》為題進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，給予高度評(píng)價(jià)。
    《求是》雜志《紅旗文稿》、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等媒體紛紛轉(zhuǎn)載，易縣教育吸引了更多關(guān)注的目光。在山區(qū)縣教育均衡發(fā)展上，我縣大膽改革，積極實(shí)踐，形成了自己的特色模式，《中國(guó)教育報(bào)》全國(guó)“區(qū)域教育均衡展”展示專(zhuān)欄主動(dòng)與我局約稿，辦公室積極回應(yīng)，認(rèn)真組織素材，撰寫(xiě)稿件，經(jīng)反復(fù)修改后報(bào)送該欄目。
    11月18日，《中國(guó)教育報(bào)》以《“五全工程”打造均衡教育的易縣樣本》報(bào)道了近年來(lái)我縣推動(dòng)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)新舉措及取得的成績(jī)，文章后記中高度評(píng)價(jià)我縣為“河北省教育事業(yè)的排頭兵”。國(guó)家級(jí)電視媒體報(bào)道零突破。20xx年，中央電視臺(tái)四次走進(jìn)易縣采訪教育，我縣教師學(xué)生代表兩次受邀參與央視節(jié)目錄制并接受現(xiàn)場(chǎng)采訪，在全國(guó)觀眾面前展示了教育良好形象。在每次接待記者過(guò)程中，辦公室都周密安排行程，精心準(zhǔn)備文字材料，熱情做好服務(wù)工作。5月24日，央視綜藝頻道記者專(zhuān)程赴蔡家峪鄉(xiāng)對(duì)馬圈子小學(xué)瞿廷芝老師進(jìn)行全天生活工作記錄拍攝，6月23日，瞿老師扎根山區(qū)，20xx年如一日默默奉獻(xiàn)的感人事跡在《向幸福出發(fā)》欄目播出，當(dāng)主持人李詠誠(chéng)摯地對(duì)瞿老師說(shuō)“您是孩子們的老師，更是孩子們的媽媽”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲。
    教師節(jié)前夕，央視“走基層”欄目記者到我縣蔡家峪鄉(xiāng)平頂山小學(xué)，專(zhuān)門(mén)采訪了堅(jiān)守山區(qū)教育20xx年，為孩子們的夢(mèng)想插上飛翔翅膀的王秀玲老師;10月份，央視《時(shí)尚中國(guó)》節(jié)目組導(dǎo)演逸波帶領(lǐng)8名國(guó)內(nèi)優(yōu)秀青年服裝設(shè)計(jì)師兩次來(lái)到馬圈子小學(xué)、平頂山小學(xué)，了解孩子們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，詢(xún)問(wèn)孩子們對(duì)校服樣式的看法，之后8名設(shè)計(jì)師分別設(shè)計(jì)制作，于11月20日《時(shí)尚中國(guó)》服裝專(zhuān)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，由專(zhuān)家評(píng)比出優(yōu)勝者，瞿廷芝、王秀玲老師及4名學(xué)生代表受邀參加節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、著名歌手汪正向孩子們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品，并表示將與兩所學(xué)校建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡已所能帶動(dòng)文藝界朋友支持山區(qū)教育。
    二是實(shí)現(xiàn)省市媒體大拓展。一年來(lái)，《河北日?qǐng)?bào)》刊發(fā)我縣舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)新聞，河北廣播電臺(tái)多次跟蹤報(bào)道“免費(fèi)午餐走進(jìn)易縣”項(xiàng)目，《河北省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)訊》三次報(bào)道我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)特色活動(dòng)，《河北青年報(bào)》、《河北法制報(bào)》、《保定日?qǐng)?bào)》、保定廣播電視臺(tái)等省市媒體也先后報(bào)道我縣教育銳意改革、勇于創(chuàng)新的先進(jìn)事跡。截至目前，我局共在市以上媒體發(fā)表文章43篇，已超過(guò)去年全年市以上媒體發(fā)表數(shù)量總和(32篇)。
    三是實(shí)現(xiàn)縣級(jí)媒體全覆蓋。辦公室全面加強(qiáng)與縣級(jí)媒體溝通聯(lián)系，及時(shí)投送我局落實(shí)縣委政府中心工作及自身工作開(kāi)展情況稿件，截至目前，已在《易縣快報(bào)》、《易縣政務(wù)信息》、《今日易縣》、《易州神韻》、《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)訊》等刊物上發(fā)表信息40余條，出專(zhuān)刊(版)2次，在易縣電視臺(tái)播出新聞20余條，我局在縣各部門(mén)宣傳工作階段性評(píng)比中均名列前茅。
    通過(guò)廣泛而有影響力的宣傳，易縣教育知名度不斷提升，各級(jí)媒體及社會(huì)各屆更加關(guān)注支持易縣教育。《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》、《德育報(bào)》、《鳳凰周刊》、人民網(wǎng)等媒體朋友主動(dòng)與我們聯(lián)系，不僅為我們帶來(lái)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)做法，而且還帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，由《鳳凰周刊》記者部主任鄧飛發(fā)起的免費(fèi)午餐項(xiàng)目，把河北省首個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校放在狼牙山小學(xué)，從11月3日開(kāi)始，學(xué)校500多名孩子每人每天享受3元錢(qián)的免費(fèi)午餐，20余家媒體爭(zhēng)相報(bào)道，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，學(xué)校知名度大幅提升，社會(huì)各屆對(duì)易縣教育的關(guān)注度持續(xù)提高。
    在《時(shí)尚中國(guó)》導(dǎo)演逸波的積極協(xié)調(diào)下，校服設(shè)計(jì)比賽得分最高的兩款校服將做為樣品送往工廠生產(chǎn)500套，贈(zèng)送給蔡家峪、紫荊關(guān)小學(xué)的500名小學(xué)生，山里的孩子們將會(huì)穿上既暖和又漂亮的免費(fèi)校服;12月4日，在愛(ài)心團(tuán)隊(duì)“l(fā)p32”的聯(lián)系下，浙江臨海商會(huì)向大龍華中心小學(xué)捐助17萬(wàn)元，用于購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備及房室修繕;中央省市各級(jí)團(tuán)委、中國(guó)紅十字會(huì)、卡特彼勒中國(guó)分公司、北京住總集團(tuán)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商聯(lián)盟、保定電視臺(tái)等單位及一些民間公益組織紛紛為易縣學(xué)校援建圖書(shū)室、捐贈(zèng)辦公設(shè)備、學(xué)習(xí)用品，易縣教育在大家的關(guān)注支持下蓬勃發(fā)展。
    成績(jī)屬于過(guò)去，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各股室、學(xué)校的大力支持下，辦公室將不斷深化“把心放在教育上，把學(xué)生放在心上”的工作理念，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，進(jìn)一步加大報(bào)道力度，提升宣傳水平，為全面展示教育良好形象，提高教育關(guān)注度、支持度，促進(jìn)教育持續(xù)快速均衡特色發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇五
    我作為**縣人大任命的**縣教育局長(zhǎng)，牢記人民的重托，在**縣委、**縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在**縣人大的支持和監(jiān)督下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以教育強(qiáng)**縣、最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，圍繞**縣第五屆黨代會(huì)提出的“發(fā)展高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)，聚集高素質(zhì)人才，建設(shè)高品味**縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極倡導(dǎo)“義務(wù)教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、職業(yè)教育和成人教育終身化、高等教育普及化”的整體發(fā)展策略，帶領(lǐng)全**縣廣大教育工作者，解放思想，實(shí)事求是，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，使我**縣教育發(fā)生了較大的變化?，F(xiàn)在，我將自己一年來(lái)的思想和工作情況作一匯報(bào)，請(qǐng)予審議。
    一、依法履行職責(zé)，辦人民滿(mǎn)意的教育改革開(kāi)放以來(lái)，由落后的邊陲漁村發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，教育取得了顯著的成績(jī)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教育面臨著新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)、新的任務(wù)，一方面教育發(fā)揮著吸引人才創(chuàng)業(yè)，改善投資軟環(huán)境，提升城**縣綜合競(jìng)爭(zhēng)力和品位的至關(guān)重要的作用;另一方面，人民群眾對(duì)教育提出了更高的要求，迫切需要解決從“有書(shū)讀”提升到“讀好書(shū)”的問(wèn)題。為此，我按照中央關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育”的要求和**縣委提出的“再造一個(gè)新”的戰(zhàn)略部署，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)教育強(qiáng)**縣的目標(biāo)，通過(guò)抓規(guī)劃、抓改革、抓管理、抓重點(diǎn)、抓熱點(diǎn)、抓難點(diǎn)，想方設(shè)法促進(jìn)我**縣教育的發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。
    (一)深入調(diào)研，加強(qiáng)政策指導(dǎo)和宏觀管理。一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)機(jī)關(guān)工作人員深入各區(qū)開(kāi)展調(diào)研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全**縣教育的政策指導(dǎo)和宏觀管理，按照分類(lèi)指導(dǎo)的原則，指導(dǎo)各區(qū)制定教育發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施方案。如指導(dǎo)各區(qū)創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校和教育強(qiáng)區(qū);指導(dǎo)香洲區(qū)解決城中舊村改造及城**縣人口快速增長(zhǎng)所帶來(lái)的學(xué)位緊缺問(wèn)題和非戶(hù)籍常住人口接受義務(wù)教育問(wèn)題;指導(dǎo)金灣、斗門(mén)兩區(qū)進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校。一年來(lái)，全**縣共擴(kuò)建、新建學(xué)校17所，全面完成了中小學(xué)校舍改危改薄任務(wù)。香洲區(qū)被評(píng)為廣東省教育強(qiáng)區(qū)，金灣、斗門(mén)兩區(qū)全面啟動(dòng)了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育強(qiáng)區(qū)工程。
    (二)推動(dòng)改革和體制創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓孩子“讀好書(shū)”是老百姓的迫切愿望，也是老百姓心目中的一件大事。為解決“讀好書(shū)”問(wèn)題，我提出了加快創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化課程與教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)**縣的發(fā)展思路并付諸于實(shí)踐。經(jīng)過(guò)全**縣廣大教育工作者一年來(lái)的努力，共有9所中小學(xué)校通過(guò)省、**縣一級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。目前全**縣共有省**縣一級(jí)中小學(xué)校49所，優(yōu)質(zhì)學(xué)位超過(guò)60%，其中普通高中優(yōu)質(zhì)學(xué)位占71.45%，實(shí)現(xiàn)了高中教育優(yōu)質(zhì)化目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，要全面提高我**縣的教育教學(xué)水平，關(guān)鍵在于建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而要培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵又在于打破舊體制，建立起一種新型的充滿(mǎn)生機(jī)與活力的機(jī)制。為此，我們?cè)?*縣委、**縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，于20xx年在全省率先開(kāi)展教育系統(tǒng)機(jī)構(gòu)改革和學(xué)校人事制度改革，今年又實(shí)行學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化改革，全面建立起一種新型的教育人事制度和后勤服務(wù)保障機(jī)制。通過(guò)一系列的教育改革，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，改革的力度和成效走在全省、全國(guó)的前列，改革的經(jīng)驗(yàn)還被省人事廳、省教育廳向全省推廣。我們還面向全國(guó)引進(jìn)和招聘一批特級(jí)教師、骨干教師，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加大教師培訓(xùn)力度，并開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，構(gòu)建了良好的師德風(fēng)貌，提高了教師的整體素質(zhì)。
    (三)狠抓教育管理，切實(shí)解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。*縣有二十幾萬(wàn)學(xué)生，加上他們的家長(zhǎng)、親友和其他相關(guān)人員，我面對(duì)著千家萬(wàn)戶(hù)，面對(duì)著幾乎整個(gè)社會(huì)，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題始終是我心里放不下的大事，我一直為解決這些問(wèn)題作不懈努力。一是重點(diǎn)抓規(guī)范收費(fèi)、招生等辦學(xué)行為，通過(guò)深入調(diào)研、局長(zhǎng)信箱、熱線電話等不同渠道，傾聽(tīng)和解決群眾反映的問(wèn)題，以召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、頒發(fā)文件、簽訂責(zé)任書(shū)及加強(qiáng)監(jiān)督檢查、處理違規(guī)問(wèn)題等形式來(lái)強(qiáng)化管理。由于對(duì)教育收費(fèi)管理工作高度重視、政策落實(shí)、措施到位、成效顯著，多次受到國(guó)家和省教育行政部門(mén)的充分肯定。二是突出抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要求各科室進(jìn)一步精簡(jiǎn)審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化辦事程序;完善窗口服務(wù)，提高辦事效率和服務(wù)水平;強(qiáng)化教育在建項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。同時(shí)將工作平臺(tái)前移，組織了大型的招生考試現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)和“辦人民滿(mǎn)意的教育”社會(huì)各界人士座談會(huì)。三是重視抓信訪工作，把問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。四是切實(shí)解決特困家庭子女讀書(shū)難問(wèn)題，認(rèn)真做好減免書(shū)雜費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)工作，一年來(lái)共為特困家庭子女減免學(xué)雜費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)5238人次，減免金額202萬(wàn)多元。五是扎實(shí)抓教育幫扶，重點(diǎn)幫扶斗門(mén)、金灣兩區(qū)農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化。
    二、高度重視人大代表建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作我堅(jiān)決執(zhí)行**縣人大及其會(huì)有關(guān)決議和對(duì)重大事項(xiàng)的決定，認(rèn)真抓好作為20xx年**縣政府承諾為人民群眾辦的“十件實(shí)事”的**縣三中高中部擴(kuò)建工程，并高度重視人大代表建議。今年，我局共收到人大代表建議11份，主要涉及改善辦學(xué)條件、解決學(xué)位緊缺、規(guī)范民辦教育管理、改進(jìn)學(xué)生裝管理、提高教師整體素質(zhì)等問(wèn)題。我高度重視人大代表的建議，每一份答復(fù)都認(rèn)真審閱并簽發(fā)，做到件件有回復(fù)、件件有落實(shí)。對(duì)人大代表建議中提到的我**縣教育工作存在問(wèn)題和中肯意見(jiàn)，我多次召集領(lǐng)導(dǎo)班子研究，分別采取及時(shí)解決、列入工作計(jì)劃或請(qǐng)示**縣委、**縣政府，協(xié)調(diào)其它職能部門(mén)等形式，不斷改進(jìn)工作，推進(jìn)我**縣教育事業(yè)的發(fā)展。如針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的城區(qū)學(xué)位緊缺問(wèn)題，我加強(qiáng)了對(duì)香洲區(qū)的調(diào)研和指導(dǎo)，多次與區(qū)教育局研究解決的辦法。香洲區(qū)加大了學(xué)校布局調(diào)整力度，新建、擴(kuò)建了霞光小學(xué)、金鼎一小等一批學(xué)校，目前正多方籌措資金，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，以有效緩解學(xué)位緊缺問(wèn)題。另外，學(xué)生裝和小學(xué)生午休午托管理工作也逐步規(guī)范和完善。一年來(lái)，我多次到省內(nèi)外調(diào)研，形成了扶持和促進(jìn)我**縣民辦教育發(fā)展的思路和實(shí)施方案，并極力推進(jìn)創(chuàng)新多元化投資辦學(xué)機(jī)制。
    回顧我一年來(lái)的工作，檢查自身的不足和存在問(wèn)題，主要有三點(diǎn)：第一，教育理論水平、業(yè)務(wù)水平與現(xiàn)代教育管理的要求還有一定差距;第二，抓宣傳教育改革與發(fā)展，爭(zhēng)取各方面對(duì)教育的支持方面辦法不多、力度不夠;第三，抓解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，規(guī)范教育管理行為的力度還不夠大，統(tǒng)一學(xué)生裝等后勤服務(wù)社會(huì)化改革還需進(jìn)一步完善。當(dāng)前，我**縣教育正步入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從普及型向提高型轉(zhuǎn)變，從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變，從常規(guī)建設(shè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。我**縣教育要“辦出特色、辦出質(zhì)量、辦出水平”，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)**縣、教育現(xiàn)代化，我肩上的擔(dān)子還很重，還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走。在今后的工作中，我將戒驕戒躁，奮發(fā)圖強(qiáng)，乘勢(shì)而上，努力做到以下六點(diǎn)：第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;第二，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為己任，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以更加積極的態(tài)度，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作;第三，進(jìn)一步深入基層，深入調(diào)研，加大對(duì)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育強(qiáng)區(qū)工作的指導(dǎo)，并把加快金灣、斗門(mén)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，提高全**縣教育整體水平作為工作重點(diǎn);第四，注意改進(jìn)工作方式方法，更廣泛聽(tīng)取基層意見(jiàn);第五，致力解決學(xué)位緊缺等突出問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)生裝等一系列學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的管理工作;第六，堅(jiān)持廉潔自律，清清白白做人，堂堂正正做事。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇六
    一年來(lái)，在局長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責(zé)任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對(duì)教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機(jī)遇，圍繞單位中心工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較為圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好表率，加強(qiáng)修養(yǎng)提升素質(zhì)。
    本人在工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)黨的xx大精神，堅(jiān)持在工作中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真參加機(jī)關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)工作日記或周記，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。通過(guò)學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力得到了提高和增強(qiáng)，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
    雖然我到局里工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，對(duì)自己是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我在工作中始終堅(jiān)持“擺正位置、履行職責(zé)、積極主動(dòng)、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點(diǎn)：一是擺正位置、履行職責(zé)。作為一名副職，我嚴(yán)格按副局長(zhǎng)的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴(yán)格按照局長(zhǎng)的布置，與分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及時(shí)與其他副職溝通。工作中識(shí)大體、顧大局。積極配合局長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，在局內(nèi)營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。二是嚴(yán)以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅(jiān)持原則，秉公辦事。同時(shí)。我號(hào)召和引領(lǐng)局機(jī)關(guān)工作人員發(fā)揚(yáng)“和諧機(jī)關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負(fù)其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹(shù)立形象。我做到有名不爭(zhēng)、有功不居、有責(zé)不推，如在去全國(guó)教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)、出國(guó)考察方面不爭(zhēng)不搶?zhuān)苷_對(duì)待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹(shù)立思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線，不斷提高自身的法律意識(shí)，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
    二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
    作為一名直接從基層提拔上來(lái)的干部，我深知，唯有勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服，才能不負(fù)組織的重任。半年來(lái)，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。能按時(shí)上下班，遵守工作時(shí)間，做到早上早來(lái)半小時(shí)，遵守局里值班規(guī)定，堅(jiān)持值班值宿按時(shí)到崗，多次犧牲休息時(shí)間(雙休日、節(jié)假日)，有時(shí)也利用早晚的時(shí)間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及本站時(shí)督促整改。一年來(lái)我下基層x次、閱上級(jí)文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認(rèn)真總結(jié)、善于積累，在今年份3月12日-25日，教育局對(duì)全縣教育22個(gè)單位進(jìn)行了資源整合調(diào)研期間，我能根據(jù)調(diào)研的情況及時(shí)整理，寫(xiě)出自己的想法，責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報(bào)告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會(huì)議(如：陪同x縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)到部分學(xué)校進(jìn)行資源整合前校舍情況的調(diào)研;去實(shí)地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去林業(yè)局學(xué)?？疾燹k學(xué)情況;陪同x局長(zhǎng)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對(duì)農(nóng)村學(xué)生直補(bǔ)通勤費(fèi)的意見(jiàn)。)等活動(dòng)中注意第一手材料的搜集和保存，現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤(pán)x本。工作中我做到了月月有計(jì)劃、周周有重點(diǎn)、日日有落實(shí)。
    三、突出重點(diǎn)抓好落實(shí)，齊心協(xié)力取得成效。
    做為常務(wù)副局長(zhǎng)，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計(jì)生、財(cái)會(huì)及基建等工作。一年來(lái)，各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
    1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復(fù)雜，政策性強(qiáng)，而人事股人手少，壓力大。一年來(lái)，主要做了以下幾項(xiàng)工作。
    一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點(diǎn)工作，為保證師資調(diào)整工作順利進(jìn)行，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團(tuán)結(jié)一致、戮力同心，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，保持高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門(mén)共同參與下，我們僅用了一個(gè)月時(shí)間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作，198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中，我們嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進(jìn)行操作，做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽(yáng)光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級(jí)放心、百姓滿(mǎn)意。
    二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問(wèn)題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原xx學(xué)校民辦教師要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及要求為兒子安置工作，我們能及時(shí)準(zhǔn)確排查，與有關(guān)部門(mén)匯報(bào)、溝通，確保了奧運(yùn)期間未出現(xiàn)上三級(jí)訪。在資源整合期間，能充分利用局長(zhǎng)信箱，及時(shí)消除教師的不滿(mǎn)情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復(fù)16件，因領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
    三是職稱(chēng)評(píng)聘工作。在工作中，我們能認(rèn)真做好政策解釋工作，指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開(kāi)展職稱(chēng)推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級(jí)教師職務(wù)1人、高級(jí)教師職務(wù)教師15人、中級(jí)職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級(jí)職務(wù)備案工作。
    四是評(píng)模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人3人，校被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)集體。
    五是鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼發(fā)放工作。從今年5月份開(kāi)始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補(bǔ)貼，我們嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，并按程序進(jìn)行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補(bǔ)貼260，050.55元。
    六是幼兒園工資納入統(tǒng)籌發(fā)放。我們通過(guò)查閱文件資料，找出依據(jù)，積極與主管部門(mén)溝通、協(xié)商，經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì)研究同意，幼兒園教師工資已于今年5月正是納入財(cái)政統(tǒng)發(fā)。
    七是“一評(píng)三考”工作。今年主要做了幾項(xiàng)工作：為“一評(píng)三考”配備負(fù)責(zé)人;制定與下發(fā)《加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核的實(shí)施意見(jiàn)(修稿)》;下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核工作的通知》，進(jìn)一步明確了教育局關(guān)于教師隊(duì)伍考核的工作重點(diǎn)，對(duì)各學(xué)校工作提出了具體要求;深入各校了解進(jìn)展情況，指導(dǎo)工作，并對(duì)存在的問(wèn)題督促整改，提出合理化建議和指導(dǎo)性意見(jiàn);督促各校按時(shí)完成考核工作。同時(shí)要求各學(xué)校把教師考核工作方面的材料及時(shí)整理，歸檔保存;及時(shí)召開(kāi)“一評(píng)三考”工作推進(jìn)會(huì)。
    一年來(lái)，全縣各學(xué)校能根據(jù)本單位實(shí)際，結(jié)合教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核工作的通知》文件要求，周密安排，精心組織，全面加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，形成了扎實(shí)有效的教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇七
    主任、各位副主任、秘書(shū)長(zhǎng)、各位委員：
    市長(zhǎng)提名我為市教育局局長(zhǎng)人選，提請(qǐng)市人大會(huì)審議，深感信任與責(zé)任。如果市人大會(huì)審議通過(guò)任命我為市教育局局長(zhǎng)，在今后的工作中，我將以黨的xx大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺(jué)接受市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
    一、堅(jiān)持教育為市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的理念，全力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)夏市長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中提出的“樹(shù)立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務(wù)高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎(chǔ)教育為工作思路，為“充分挖掘各類(lèi)教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務(wù)。面對(duì)市豐富的高等教育資源和市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當(dāng)好“服務(wù)員”，深入高等學(xué)校，搞好服務(wù)，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作中將大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，研究新問(wèn)題，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)，為市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù);為實(shí)現(xiàn)市建設(shè)“現(xiàn)代化國(guó)際城市”的目標(biāo)，工作中將全力辦好基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)合格的公民。
    二、堅(jiān)持關(guān)注民生需求，工作著力點(diǎn)向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移。
    在各類(lèi)教育入學(xué)率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育公平，成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問(wèn)題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機(jī)制、改善外部環(huán)境等重大問(wèn)題，努力辦好“人民滿(mǎn)意教育”。
    三、堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。
    繼續(xù)將農(nóng)村義務(wù)教育作為重中之重。鞏固工作成果，進(jìn)一步完善農(nóng)村教育的保障機(jī)制。以推進(jìn)北三市“提高普九”工作為重點(diǎn)，圍繞農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展工作。
    四、堅(jiān)持教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平和效益。
    把握時(shí)代脈搏，用信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時(shí)代的高度，落實(shí)教育的“先導(dǎo)性”原則，培養(yǎng)有時(shí)代特征、市特色的“現(xiàn)代人”。
    五、堅(jiān)持深化教育內(nèi)部的各項(xiàng)改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系。
    以“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)”，在科學(xué)發(fā)展中解決教育面臨的各種問(wèn)題和矛盾。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好擴(kuò)增教育資源、提高教育質(zhì)量和規(guī)范教育秩序的關(guān)系;正確處理好提高教育效率與維護(hù)教育公平的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。
    六、堅(jiān)持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
    以教師的能力建設(shè)為根本，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平和師德水平。
    七、堅(jiān)持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育。
    穩(wěn)健推進(jìn)新一輪課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗精神。
    八、堅(jiān)持依法行政、標(biāo)本兼治，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。
    繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)干部特別是校長(zhǎng)的教育，嚴(yán)格執(zhí)行省、市各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是“愛(ài)心”建設(shè)。加大對(duì)各種違法、違紀(jì)行為的查處力度。通過(guò)工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
    以上是今后工作的基本思路。如果市人大會(huì)未通過(guò)我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好本職工作。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇八
    一年來(lái)，我在區(qū)委、人大、政府、政協(xié)與市局的關(guān)心支持下，在局班子成員、基層干部及廣大教職員工的共同努力下，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，認(rèn)真履行工作職責(zé)，深化教育改革，加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，促進(jìn)了全區(qū)教育事業(yè)的健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，順利通過(guò)省“兩項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估”?，F(xiàn)就本人一年以來(lái)在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    一、以德示范，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
    一年以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的先進(jìn)性教育思想，以社會(huì)主義的榮辱觀作為自己的工作指南，堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)方向，在思想上、行動(dòng)上、工作上始終與上級(jí)保持一致，顧大局、講原則、起表率，確保政令暢通，保證各項(xiàng)教育工作如期實(shí)現(xiàn)上級(jí)要求的工作目標(biāo)。我思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，生活簡(jiǎn)單樸實(shí)，業(yè)余時(shí)間習(xí)書(shū)打球，修身養(yǎng)性。在工作上有創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不畏艱難，堅(jiān)持原則，敢碰硬，敢于承擔(dān)責(zé)任。在工作和生活中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)與能力。
    堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。每天我無(wú)論工作多忙，都堅(jiān)持新聞必看，政策法規(guī)必學(xué)，《人民教育》和《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》必讀，不斷提高政治理論和政策法律水平。今年下半年，我還組織全局干部職工和全區(qū)200多名學(xué)校干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》，通過(guò)對(duì)新法的學(xué)習(xí)，使我更清醒地認(rèn)識(shí)到了我區(qū)教育長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性和機(jī)制性矛盾，要解決這些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相關(guān)部門(mén)等多個(gè)層面的共同努力，形成合力，共克難關(guān)。
    三、勤政務(wù)實(shí)，工作力求扎實(shí)有效。
    在工作上，我以勤政、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，每天按時(shí)簽到，今年應(yīng)出勤251天，我實(shí)際出勤307天，加班56天。所有工作都盡量做到目的明確、方法科學(xué)、效果顯著。大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應(yīng)做的具體工作都堅(jiān)持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率作出示范。
    四、開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得新成績(jī)。
    1、抓制度建設(shè)，建高效、務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)工作，制訂和完善了《辦公制度》、《學(xué)習(xí)制度》等17項(xiàng)機(jī)關(guān)制度，充分調(diào)動(dòng)了機(jī)關(guān)干部的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
    2、抓班子建設(shè)，發(fā)揮整體效能。在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，做到分工明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一。無(wú)論是人事安排、經(jīng)費(fèi)管理、危房改造、單位搬遷，還是涉及到部門(mén)或個(gè)人利益的問(wèn)題，我都能堅(jiān)持原則，做到集體研究，民主決策，使班子成員思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，真正團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮了班子的整體效能和優(yōu)勢(shì)。
    3、抓人事改革，加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè)。組織實(shí)施了教育系統(tǒng)第三輪人事制度改革，對(duì)全區(qū)70所中小學(xué)106名行政人員進(jìn)行了選聘。全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)已撤銷(xiāo)了6個(gè)，全區(qū)每年可望減少教育支出40余萬(wàn)元，另有20多名行政干部重新回到了教育教學(xué)第一線。
    4、抓財(cái)務(wù)管理，成立教育資金管理中心。為加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，成立了區(qū)教育資金管理中心，較好地理順了教育經(jīng)費(fèi)的管理體制，精減了后勤管理隊(duì)伍，提高了資金撥付的透明度和使用效益。
    5、抓教學(xué)質(zhì)量，普通高考再創(chuàng)佳績(jī)。xx年，我區(qū)理科一批上線人數(shù)165人，婁底二中劉躍聰以667分的高分被清華大學(xué)錄取，成為今年城區(qū)學(xué)校唯一考上清華、北大的學(xué)生。理科四批上線人數(shù)1740人，上線率81。58%，比去年增長(zhǎng)4。8%，文科四批上線人數(shù)1055人，上線率74。58%，比去年增長(zhǎng)5。4%。三中綜合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一舉躍居第9名。高考年度考評(píng)綜合排名全市第一。
    6、抓改善條件，不斷提高辦學(xué)水平。通過(guò)各種渠道多方籌資投入了1000萬(wàn)元用于改造學(xué)校硬件設(shè)施。婁底三中投資100多萬(wàn)元完成了對(duì)教學(xué)樓和辦公室的改造，婁底四中投資300萬(wàn)元，新建了學(xué)生公寓和改造舊教學(xué)樓，婁底八中投資300萬(wàn)元，建好了科教樓、校門(mén)等。教師村建設(shè)進(jìn)展順利，第一期工程8棟256戶(hù)新居可望年底竣工，教育局新址的行政劃撥地于9月8日通過(guò)省人民政府審批。全區(qū)共投入347萬(wàn)元完成農(nóng)村危房改造6858平方米。
    7、抓依法治教，全面規(guī)范辦學(xué)行為。今年下期對(duì)博遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、婁底實(shí)驗(yàn)學(xué)校停止了招收新生。對(duì)全區(qū)3984名初一新生全部由局里統(tǒng)一實(shí)行電腦隨機(jī)編班，對(duì)城區(qū)二、三、四、五小的13個(gè)學(xué)前班實(shí)行一刀切，分流學(xué)前兒童600多名，新增學(xué)位845個(gè)。今年共為4648名學(xué)生提供免費(fèi)教科書(shū)，金額達(dá)29萬(wàn)余元，為1778名城區(qū)低戶(hù)子女免除了雜費(fèi)，金額達(dá)116720元。
    五、廉潔從政，率先垂范樹(shù)形象。
    建章立制，出臺(tái)了《黨員干部廉潔自律的若干規(guī)定》、《黨員干部“十不準(zhǔn)”》、《基建工程招投標(biāo)和大宗物件的采購(gòu)采購(gòu)制度》等剛性文件，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在教育系統(tǒng)內(nèi)部，重點(diǎn)抓了“四項(xiàng)審計(jì)”。對(duì)本系統(tǒng)各單位的招待費(fèi)、補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)和學(xué)習(xí)考察費(fèi)等四項(xiàng)費(fèi)用嚴(yán)格設(shè)定上限。以身作則，帶頭嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。如機(jī)關(guān)車(chē)輛的使用，凡私事用車(chē)，我都按規(guī)定繳納油費(fèi)和過(guò)路過(guò)橋費(fèi)，全年繳個(gè)人用車(chē)費(fèi)1000多元。手機(jī)話費(fèi)，都是按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)。從嚴(yán)要求自己與下屬及家人，對(duì)于送上門(mén)來(lái)的禮品禮金，能當(dāng)場(chǎng)退還的當(dāng)場(chǎng)退還，當(dāng)場(chǎng)退不了的交紀(jì)檢室，全年拒收紅包禮金2萬(wàn)多元，上交補(bǔ)助、紅包5000多元。
    六、努力方向。
    回顧一年以來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有距離。在新的一年中，我將不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針、政策，依法行政，全力解決教育面臨的具體困難與問(wèn)題，促進(jìn)全區(qū)教育更快更穩(wěn)更好的發(fā)展。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇九
    因工作需要，我于19xx年10月?lián)螙|明鎮(zhèn)總校長(zhǎng)職務(wù)。20xx年5月教育體制改革轉(zhuǎn)任東明鎮(zhèn)教育辦公室主任至今。在上級(jí)主管部門(mén)及地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來(lái)東明的教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的喜人局面。
    按教辦的工作部署，今年我將在各校長(zhǎng)工作述職報(bào)告之后進(jìn)行述職報(bào)告?，F(xiàn)將十年來(lái)的工作按德育工作、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、基礎(chǔ)建設(shè)、文體衛(wèi)生、勤工儉學(xué)、其他工作等幾個(gè)方面擇要匯報(bào)給大家。
    19xx年上任伊始，東明的教育面臨著普及九年義務(wù)教育、校舍達(dá)標(biāo)、教師隊(duì)伍偏老化等急需解決的問(wèn)題;教育教學(xué)管理有較強(qiáng)的基礎(chǔ)，如何保持和提高的問(wèn)題;東明鎮(zhèn)教育如何保持強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭的問(wèn)題。這些問(wèn)題，對(duì)我的壓力很大。為此，我在上任之初就跑遍了全鎮(zhèn)十九所學(xué)校，在充分聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定今后一段時(shí)間內(nèi)的基本工作思路為“抓德育，促成績(jī)，保普九，變校貌，求發(fā)展”?；竟ぷ魉悸反_定后，總校一班人就緊緊圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。20xx年5月教育體制改革、20xx年9月原浩特鄉(xiāng)教辦撤并到東明教辦，盡管當(dāng)時(shí)的教育都面臨著新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)，但基本工作思路沒(méi)變。后來(lái)的實(shí)踐證明，這個(gè)基本工作思路不僅是當(dāng)時(shí)的工作中心，也是近十年來(lái)的工作重點(diǎn)。
    一.德育工作。
    統(tǒng)一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統(tǒng)一人的思想的有利手段。德育工作的開(kāi)展主要是圍繞自身德育修養(yǎng)、教師德育工作、學(xué)生德育教育三方面展開(kāi)的。
    1.加強(qiáng)自身德育修養(yǎng)。
    古語(yǔ)說(shuō)“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作則，才能對(duì)廣大教師和學(xué)生具有說(shuō)服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項(xiàng)規(guī)章制度二十余個(gè)，在各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行上，我可以說(shuō)為廣大教職工做出了表率，節(jié)假日很少休息，經(jīng)常加班加點(diǎn);在利益面前不爭(zhēng)不搶?zhuān)?995年的考核中主動(dòng)放棄評(píng)優(yōu)指標(biāo)，在1996年職稱(chēng)晉級(jí)中主動(dòng)讓出小教高級(jí)名額，在1997年的3%調(diào)資時(shí)又主動(dòng)放棄。所有的這些我只想說(shuō)明一點(diǎn)：我是領(lǐng)導(dǎo)，只有吃苦在前，才能產(chǎn)生榜樣的力量。
    2.完善教師德育考核體制。
    以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛(ài)崗、協(xié)作、敬業(yè)、愛(ài)生等方面對(duì)教師進(jìn)行全面的德育考核，并將此項(xiàng)考核作為教師年度考核的重點(diǎn)，實(shí)行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的精神狀態(tài)，一種昂揚(yáng)進(jìn)取的拼搏風(fēng)貌，一種同步時(shí)代的開(kāi)拓意識(shí)。20xx年來(lái)，全鎮(zhèn)累計(jì)有103人次受到鎮(zhèn)黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級(jí)以上部門(mén)表彰。全鎮(zhèn)無(wú)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風(fēng)貌的完美體現(xiàn)，是教師德育教育的豐碩果實(shí)。
    3.規(guī)范學(xué)生德育教育工作。
    經(jīng)長(zhǎng)期的探索，現(xiàn)我鎮(zhèn)的學(xué)生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊(duì)主題教育、社會(huì)鞏固監(jiān)督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結(jié)合其他科的德育滲透，使學(xué)生接受系統(tǒng)而全面的德育教育;利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、手抄報(bào)、扶貧助殘等主題形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育主題教育，升華課堂德育滲透;建立德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，吸納社會(huì)和家庭參與到學(xué)生德育教育中來(lái)，使學(xué)生在學(xué)校受到的德育教育在社會(huì)和家庭得以鞏固，并能處在社會(huì)和家庭的監(jiān)督之下，從而強(qiáng)化德育教育效果。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮(zhèn)各校都形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。
    二.隊(duì)伍建設(shè)。
    隊(duì)伍建設(shè)主要體現(xiàn)在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)方面，在這方面，我的具體做法是：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛調(diào)動(dòng)教職工的積極性，真正做到人盡其材。
    1.建立一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)校一線工作的“第一管理”
    校長(zhǎng)的素質(zhì)高低、能力大小直接影響一所學(xué)校的聲譽(yù)，進(jìn)而關(guān)系到全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作這個(gè)整體?？梢哉f(shuō)，一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。因而，經(jīng)充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，20xx年來(lái)更換了基層校領(lǐng)導(dǎo)13人次，將一批年富力強(qiáng)、文化知識(shí)較豐富、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的年輕教師推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)，為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    光有素質(zhì)高、能力強(qiáng)的校長(zhǎng)而沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下全面而有序的展開(kāi)，教辦有針對(duì)性的制定了相應(yīng)的措施，以規(guī)范校長(zhǎng)的行為。在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面主要抓好以下幾項(xiàng)工作：
    (1)重視對(duì)校長(zhǎng)工作的考核。針對(duì)校長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，教辦制定了《校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》，全方位、多層面的考核校長(zhǎng)的工作。學(xué)期末由教辦負(fù)責(zé)對(duì)各校長(zhǎng)進(jìn)行定量考核，考核成績(jī)作為校長(zhǎng)年度考核的重要組成部分記入個(gè)人檔案;學(xué)年末校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教師大會(huì)上進(jìn)行述職，這樣各校長(zhǎng)之間相互交流了經(jīng)驗(yàn)，使各校在管理上取長(zhǎng)補(bǔ)短，起到了相互促進(jìn)的作用。
    (2)要求校長(zhǎng)任主課。校長(zhǎng)不僅要有出色的管理才能，還要有過(guò)硬的教學(xué)基本功,這樣才具有說(shuō)服力，才能在廣大教師中樹(shù)立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應(yīng)的規(guī)定，要求各校長(zhǎng)必須承擔(dān)一門(mén)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，并且與其他教師同等條件參與教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比。這不僅使校長(zhǎng)沒(méi)有高人一等的特權(quán)優(yōu)越感，使廣大教師樂(lè)于服從管理，也為校長(zhǎng)能更好的指導(dǎo)教學(xué)工作提供了最充分的第一手資料，同時(shí)為各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    (3)充分尊重各校長(zhǎng)的管理權(quán)。根據(jù)我鎮(zhèn)校點(diǎn)較多，教辦人員少的實(shí)際情況，教辦及時(shí)轉(zhuǎn)變職能，集中精力抓大事，工作重點(diǎn)放在宏觀調(diào)控督導(dǎo)上，充分發(fā)揮各校長(zhǎng)的管理才能，尊重各校長(zhǎng)的管理權(quán)，放手讓各校長(zhǎng)管理校內(nèi)事務(wù)，教辦對(duì)各校的校務(wù)工作主要負(fù)責(zé)檢查和考核，當(dāng)好參謀，做好服務(wù)，絕不無(wú)原則的橫加干涉。
    (4)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作和外出學(xué)習(xí)交流。對(duì)于上崗的校長(zhǎng)，教辦要求必須無(wú)條件的接受崗前培訓(xùn)。自1994年以來(lái)，全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)已累計(jì)培訓(xùn)58人次，其中現(xiàn)任中小學(xué)校長(zhǎng)均參加過(guò)兩次以上培訓(xùn)。每次校長(zhǎng)培訓(xùn)期間，教辦與教師進(jìn)修校都相互交流，請(qǐng)教師進(jìn)修校將各校長(zhǎng)進(jìn)修期間的表現(xiàn)及時(shí)反饋，以便教辦全面掌握校長(zhǎng)培訓(xùn)狀況。為了拓寬各校長(zhǎng)的視野，教辦還積極組織校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)和交流。曾先后去過(guò)通遼、大鎮(zhèn)、太和及區(qū)外一些發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)。
    由于教辦在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中抓住了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而使得整個(gè)校長(zhǎng)隊(duì)伍體現(xiàn)出了專(zhuān)業(yè)、民主、干練、進(jìn)取的管理特點(diǎn)。近十年來(lái)，沒(méi)有一位校長(zhǎng)因?qū)W校管理而受到紀(jì)律處分。
    2.建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，強(qiáng)化學(xué)校的一線工作。
    教師是教育工作的中堅(jiān)力量，教師素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生的成績(jī)好壞，進(jìn)而影響到全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，教辦十分注重教師隊(duì)伍整體建設(shè)。
    (1)為教師隊(duì)伍注入新鮮血液。自財(cái)政統(tǒng)籌以來(lái)，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都不愿意接受新大中專(zhuān)畢業(yè)生。我多次向教體局爭(zhēng)取，和鎮(zhèn)黨委政府協(xié)商，自1997年以來(lái)，在我鎮(zhèn)財(cái)政也非常困難的情況下，新接受大中專(zhuān)畢業(yè)生63名。對(duì)于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志，教辦制定相應(yīng)的政策，允許他們內(nèi)退。現(xiàn)全鎮(zhèn)教師平均年齡只有42歲;初中教師學(xué)歷合格率為89%，小學(xué)教師學(xué)歷合格率為100%，其中小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷占20%，現(xiàn)全鎮(zhèn)有24名教師正參加大專(zhuān)以上函授學(xué)習(xí);經(jīng)過(guò)近幾年的調(diào)整，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍已實(shí)現(xiàn)了向年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的轉(zhuǎn)變。
    (2)全員參政，民主管理，公平競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動(dòng)，使教師的勞動(dòng)得到公正的評(píng)價(jià)，才能充分的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性?？陀^、公正的教育評(píng)價(jià)機(jī)制是形成性評(píng)價(jià)的核心，有利于培養(yǎng)教師的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。以成績(jī)說(shuō)話，避免評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、調(diào)資等教師敏感問(wèn)題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創(chuàng)建人人爭(zhēng)先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來(lái)，我們就探索教師考核評(píng)價(jià)辦法。
    經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論及在實(shí)施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評(píng)價(jià)，民主監(jiān)督的教師工作考核評(píng)價(jià)管理辦法。這套辦法有三個(gè)突出的特點(diǎn)：其一，成立教辦和學(xué)?；?qū)W區(qū)兩級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)組織，教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組由全體教師民主選舉產(chǎn)生，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)教師考核評(píng)價(jià)的總體工作;學(xué)校或?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組由本?；虮緦W(xué)區(qū)教師民主選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)本校或本學(xué)區(qū)教師考核工作的具體事宜，并對(duì)教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé);其二，備、講、批、輔、考等常規(guī)教學(xué)的考核由各?；?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織量化，在量化時(shí)能真正做到有的放矢。
    由于各?；?qū)W區(qū)的打分標(biāo)準(zhǔn)有差別，所以量化結(jié)果由教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點(diǎn)上;其三，取消了傳統(tǒng)的全體教師投票評(píng)優(yōu)選模的做法，把評(píng)優(yōu)選模的指標(biāo)以候選人的形式按比例分配給各校或?qū)W區(qū)，按考核結(jié)果由高到低確定候選人，候選人上報(bào)教辦后，由全鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)全鎮(zhèn)平均考核結(jié)果決定正式評(píng)優(yōu)評(píng)模人員。這三個(gè)突出的特點(diǎn)，使教師考核評(píng)價(jià)工作全程體現(xiàn)出公平、公正、公開(kāi)的基本原則，極大的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展。
    (3)抓好教師在職學(xué)習(xí)工作。根據(jù)上級(jí)工作安排，認(rèn)真組織教師參加繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、普通話學(xué)習(xí)等在職培訓(xùn)，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專(zhuān)家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮(zhèn)規(guī)模的主任專(zhuān)題講座，并且要求各校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每人每學(xué)期在校內(nèi)至少做一次專(zhuān)題講座。這多種在職學(xué)習(xí)形式，從不同的側(cè)面提高了教師的素質(zhì)。
    三.教學(xué)管理。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校所有工作的核心。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是教師的事業(yè)生命。同時(shí)教學(xué)質(zhì)量又是老百姓最關(guān)心的熱門(mén)話題之一。提高教學(xué)質(zhì)量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標(biāo)。教學(xué)工作周期長(zhǎng)，成績(jī)回報(bào)隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來(lái)，教辦在按時(shí)組織各校按大綱及上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在教學(xué)管理上形成了以下幾大特點(diǎn)：
    1.制定相關(guān)制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
    根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師常規(guī)教學(xué)要求》、《考勤制度》、《課堂常規(guī)》、《教科研制度》等在內(nèi)的規(guī)范教師教育教學(xué)行為的各項(xiàng)制度12個(gè)。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學(xué)的所有方面，大到教師職業(yè)道德，小到作業(yè)批改日期的寫(xiě)法，規(guī)定的都非常詳細(xì)，便于教師操作，便于領(lǐng)導(dǎo)檢查，同樣也便于規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    2.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師教育教學(xué)能力。
    教科研是提高教師素質(zhì)的基本手段之一，教辦深知這一點(diǎn)，因而十年來(lái)努力構(gòu)建東明鎮(zhèn)教科研體系?，F(xiàn)我鎮(zhèn)已形成了“教辦—學(xué)區(qū)—學(xué)校—教研組”教科研四級(jí)網(wǎng)絡(luò)。教辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教科研主題確定、落實(shí)及檢查指導(dǎo)等全面工作;全鎮(zhèn)劃分為6個(gè)學(xué)區(qū)，每個(gè)學(xué)區(qū)設(shè)中心教研組，負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)內(nèi)的教科研安排組織工作，對(duì)教辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé);完小教導(dǎo)主任及校點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校教科研組織安排工作，對(duì)中心教研組及教辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé);學(xué)校內(nèi)設(shè)教研組，為教科研基本載體，承擔(dān)教科研的具體工作。
    在活動(dòng)內(nèi)容上，教辦教導(dǎo)處結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際確定大的教科研課題，分解到學(xué)區(qū)中心教研組或各校，再轉(zhuǎn)分到教研組或個(gè)人。對(duì)于教師或基層教研單位所確立的教研專(zhuān)題，必須逐級(jí)上報(bào)至教辦教導(dǎo)處備案。在活動(dòng)時(shí)間上，要求教研組每?jī)芍苤辽僖淮?，學(xué)校每月至少一次，學(xué)區(qū)每學(xué)期至少兩次，教辦每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)規(guī)模的大型教科研活動(dòng)。在活動(dòng)形式上，教師必須有活動(dòng)記錄，教研組、學(xué)校、學(xué)區(qū)中心組必須有教研活動(dòng)報(bào)表，并且附原始材料上報(bào)。教科研網(wǎng)絡(luò)的形成和運(yùn)作，對(duì)提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素質(zhì)起到了很大的作用。
    3.落實(shí)素質(zhì)教育，改變教師教育教學(xué)觀念。
    在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們的教育都徘徊在應(yīng)試教育的陰影下，盡管素質(zhì)教育已喊了多年，但由于眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)一所學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果導(dǎo)致一些教師片面追求升學(xué)率，從而放棄原本就很脆弱的素質(zhì)教育。針對(duì)這種現(xiàn)象，教辦用幾年的時(shí)間，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)制度的完善和調(diào)整，逐步改變了教師的這種教育教學(xué)觀念。
    主要做法是：首先取消將升學(xué)率作為考核學(xué)校和教師的一項(xiàng)主要指標(biāo);其次在成績(jī)?cè)u(píng)比中不單純的計(jì)算學(xué)生的平均分，加大優(yōu)秀率、及格率、鞏固率的參評(píng)比重;再次在常規(guī)教學(xué)要求中加大素質(zhì)教育方面的考核權(quán)重;第四在考核中以附加分的形式為在素質(zhì)教育方面取得成績(jī)的教師加分。第五是教辦自1996年以來(lái)每年都組織校園文化藝術(shù)節(jié)、小學(xué)生技能技巧比賽等全鎮(zhèn)大型活動(dòng)，檢驗(yàn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的成果，展示我鎮(zhèn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)采。上述種種努力，使素質(zhì)教育在我鎮(zhèn)得以較全面的落實(shí)，基本上改變了教師應(yīng)試教育的觀念。
    4.應(yīng)用信息手段，開(kāi)發(fā)教師教育教學(xué)渠道。
    現(xiàn)代化和信息化教育是教育的最終發(fā)展方向，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力途徑和有力。
    保障。近十年來(lái)，我們抓住一切機(jī)會(huì)為我鎮(zhèn)爭(zhēng)取各類(lèi)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。1996年在我地區(qū)最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施是一機(jī)一幕，我鎮(zhèn)爭(zhēng)取到17套;1997年聯(lián)合國(guó)教科文組織遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)項(xiàng)目剛到我地區(qū)，我鎮(zhèn)就爭(zhēng)取到1套，并指派專(zhuān)人送錄像下鄉(xiāng);自20xx年以來(lái)，教辦又抓住一切契機(jī)共為11所學(xué)校爭(zhēng)取到了“百年樹(shù)人”、“李嘉誠(chéng)”現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，為鎮(zhèn)中學(xué)爭(zhēng)取到了語(yǔ)音室、微機(jī)室項(xiàng)目。
    同時(shí)，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作，20xx年派4名教師參加了自治區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，到今年教師完成了計(jì)算機(jī)全員初級(jí)培訓(xùn)，并有38名教師完成了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。可以看出，我鎮(zhèn)的現(xiàn)代信息技術(shù)教育，無(wú)論是硬件設(shè)施還是軟環(huán)境建設(shè)，都已基本滿(mǎn)足我鎮(zhèn)教育的當(dāng)前要求，開(kāi)發(fā)了教師教育教學(xué)渠道，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)電化教學(xué)及“校校通”工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    5.適時(shí)學(xué)習(xí)觀摩，拓寬教師教育教學(xué)視野。
    “他山之石，可以攻玉”，教師只局限在自己的小圈子內(nèi)，不時(shí)時(shí)拓寬自己的視野，只能是故步自封。為此，教辦抓住一切機(jī)會(huì)，為教師提供學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)。1997年瞿如和到開(kāi)魯講座，1998年丁培忠到奈曼講座，20xx年在奈曼舉行自治區(qū)小語(yǔ)基本功競(jìng)賽，20xx年在奈曼舉行自治區(qū)小語(yǔ)基本功競(jìng)賽，這都為我們提供了難得的觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次觀摩學(xué)習(xí)我們都統(tǒng)一組織，精心安排，使每次活動(dòng)都井然有序。為了使廣大教師學(xué)有所得，每次活動(dòng)前教辦都統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)觀摩重點(diǎn)，讓教師有針對(duì)性的參與。每次活動(dòng)結(jié)束，教辦都要檢查教師聽(tīng)課記錄，并要求與會(huì)教師每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)觀摩心得，在校內(nèi)交流。由于每次活動(dòng)的組織和安排工作圓滿(mǎn)周到，所以都收到了很明顯的學(xué)習(xí)效果。
    四.基礎(chǔ)建設(shè)。
    實(shí)行“香化、美化、凈化”工程，全面優(yōu)化育人環(huán)境。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十
    又到了晝長(zhǎng)不斷變長(zhǎng)的季節(jié)，2013就這樣在我的指間流逝了。過(guò)去一年的教育教學(xué)工作是自己提升的一年，收獲的一年，從讀書(shū)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研、試題命制、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)到班級(jí)管理，都收獲頗豐（自己這么認(rèn)為的）。2014已然開(kāi)啟，現(xiàn)在要把2013收入囊中，珍藏起來(lái)，讓其發(fā)酵，不斷催生自己，助我成長(zhǎng)。
    一、努力成為一位研究型教師。
    參加工作至今，過(guò)去的一年是自己大幅度提升的一年，圍繞教育教學(xué)做了很多工作。上半年關(guān)于教育教學(xué)理論書(shū)籍的研讀、大學(xué)教材的再學(xué)習(xí)讓自己夯實(shí)了基礎(chǔ)，開(kāi)闊了眼界，視野更加開(kāi)闊，思路愈加清晰，為此，在下半年的工作雖緊張忙碌，但又游刃有余。
    1、專(zhuān)注于自己的教科研活動(dòng)。以前自己一直不理解中學(xué)還有什么科研項(xiàng)目，甚至懷疑學(xué)校的科研室到底對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的發(fā)展起什么樣的作用?；厥滓荒陙?lái)的潛心鉆研，才發(fā)現(xiàn)這里大有文章可做，原來(lái)教育科研不是一句空話。為此，自己悟出一個(gè)道理，不要怕沒(méi)有事情可做，只要你想做點(diǎn)事情，事情會(huì)時(shí)刻伴隨你左右的，就如我在班級(jí)《史記》給孩子們的留言說(shuō)到的：干著急永遠(yuǎn)是門(mén)外漢，只有擼袖子，掄胳膊才會(huì)投入其中，自然會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。一年來(lái)自己繼續(xù)研讀美國(guó)人寫(xiě)的《透視課堂》，這本書(shū)翻譯的真叫是經(jīng)典，通俗易懂，朗朗上口，初讀覺(jué)得很有道理，再讀覺(jué)得很有深度，細(xì)細(xì)品味方知個(gè)中滋味。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)也著實(shí)讓自己對(duì)于課堂教學(xué)中各類(lèi)問(wèn)題的解決更加清晰，這本書(shū)自己研讀的很慢，仍在繼續(xù)閱讀中，相信會(huì)不斷有新的收獲。下半年自己買(mǎi)了所有其他版本的高中地理教材，通過(guò)與人教版教材的比對(duì)，發(fā)現(xiàn)不同版本教材對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋不盡相同，這也促使自己認(rèn)真研究了幾遍《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》。就在昨天監(jiān)考的考場(chǎng)上，又仔細(xì)研讀了課標(biāo)對(duì)于各章節(jié)的要求，從行為動(dòng)詞的運(yùn)用到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求，認(rèn)真和自己的課堂教學(xué)進(jìn)行比對(duì)，突然發(fā)現(xiàn)課標(biāo)對(duì)有些知識(shí)的要求早已刪除，如：氣候部分，課標(biāo)并未對(duì)氣候類(lèi)型的分布、成因、特征表述一句話，課標(biāo)的表述是這樣的：分析氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響?？磥?lái)氣候類(lèi)型這部分知識(shí)并不需要在高三復(fù)習(xí)時(shí)復(fù)雜化，重在運(yùn)用氣壓帶風(fēng)帶知識(shí)去解釋其對(duì)氣候的影響即可。人口遷移部分，以前總是很注重人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響，但是課標(biāo)對(duì)人口遷移的表述是：通過(guò)案例，分析影響人口遷移的因素。城市化部分，原來(lái)總是強(qiáng)調(diào)城市化的解決措施，但是課標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容的表述是：分析城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。地理環(huán)境的整體性和差異性部分，原來(lái)對(duì)非地帶性現(xiàn)象的分析著墨很多，課標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容的表述只字未提。另外，人教版教材自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)影響的處理比較分散，本輪高三自己通過(guò)對(duì)其他三個(gè)版本的現(xiàn)行教材的研讀，重新整合了這部分知識(shí)。
    通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課標(biāo)研讀、多版本教材的比對(duì)，自己對(duì)教材的理解和把握再上新臺(tái)階，我想有些同志是理解不了我的想法的。還是我那句話：只能意會(huì)，不能言傳。
    2、專(zhuān)注于高三一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的命制。說(shuō)到這點(diǎn)，還是要大大贊揚(yáng)一下自己的，自本輪高三以來(lái)，每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案均是自己親自命制，參照網(wǎng)絡(luò)資源，加上自己原創(chuàng)的元素，整合多方資源，甚至很多圖片都是在word文檔中重繪的。問(wèn)題的設(shè)計(jì)、編排的順序、知識(shí)呈現(xiàn)方式都是自己的原創(chuàng)。開(kāi)始自己沒(méi)有意識(shí)到工作量之大，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)非常龐大的工程，但是自己居然完完整整地堅(jiān)持了下來(lái)，一套完整的屬于自己的導(dǎo)學(xué)案展現(xiàn)在自己的面前。沒(méi)有投入其中，認(rèn)真研究的老師是不能體會(huì)其中的奧妙的。
    為了保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（），我和校長(zhǎng)大人商議要將我的導(dǎo)學(xué)案出一本校本課程，校長(zhǎng)大人欣然允諾。但是隨之而來(lái)的，自己寒假將進(jìn)一步的整合，工作量還是很大的。不管怎樣我都要把我的勞動(dòng)成果化無(wú)形為有形，要留下我的痕跡，現(xiàn)在也正在緊鑼密鼓的整合之中，讓我們期待我的高三一輪校本課程吧。
    3、試題命制開(kāi)闊視野。本輪是自己高三的第5個(gè)輪回，感觸頗多。我們備課組堅(jiān)持訂練習(xí)冊(cè)，自己命制導(dǎo)學(xué)案，自己編輯練習(xí)題，這其中自然有不足之處。但是，自認(rèn)為沒(méi)有讓我的學(xué)生整天遨游在垃圾題海之中。每月的月考試卷都由我命制，與以往不同的是，自己添加了很多原創(chuàng)試題，最多的一次月考試題中，自命題占到70分。質(zhì)量不敢說(shuō)很高，至少我的試題對(duì)課堂教學(xué)的針對(duì)性很強(qiáng)。再說(shuō)說(shuō)給高二年級(jí)期末試題的命制，縱觀高二整套試題的命制，我的原創(chuàng)或改編試題占到70分，但是高二的學(xué)生普遍反映難度較大，但平均分達(dá)到了60分以上，我還是比較滿(mǎn)意的，學(xué)生反映難的因素可能有很多，一是學(xué)生的掌握程度，二是高二老師教授的程度，三是難度或許真的有點(diǎn)大。但這卻是自己認(rèn)真命制的一套題，或許高二老師理解不了我的初衷，我的試題與他們平常練的試題不能對(duì)接，相信高二老師會(huì)理解的。最后想談?wù)劯蠓秶脑囶}命制，一次是上半年的全大連市普通高中高二年級(jí)期末試題，這在上半學(xué)期的總結(jié)中已經(jīng)談過(guò)了，這里就不必多言，最近一次是全大連市2014高三地理雙基測(cè)試卷的命題活動(dòng)。通過(guò)這兩次命題活動(dòng)，進(jìn)一步提升了自己的原創(chuàng)命題思想，對(duì)自己今后的試題命制工作將發(fā)揮很好的鋪墊作用。但我堅(jiān)信，這只是剛剛開(kāi)始。
    4、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。地理學(xué)科的星韻地理網(wǎng)雖是公益網(wǎng)站，但卻門(mén)庭若市。很多一線老師、專(zhuān)家都在這個(gè)平臺(tái)上大顯身手，我的星韻地理空間是12年開(kāi)通的，經(jīng)過(guò)近一年的積極參與，自己在星韻地理結(jié)交了很多一線的高手，學(xué)到了很多東西，也被同行們的敬業(yè)精神和鉆研精神所感動(dòng)。自己也毫不示弱，時(shí)常發(fā)表文章，表達(dá)自己的教學(xué)思想，也博得了眾多網(wǎng)友的圍觀。
    5、積極投入我?！比越逃笆〖?jí)課題活動(dòng)。以前對(duì)”三自教育“一知半解，自從自己負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組老師研發(fā)校本課程以來(lái)，認(rèn)真研讀了校長(zhǎng)關(guān)于”三自教育“的詮釋?zhuān)⒃诶斫獾幕A(chǔ)上，寫(xiě)了一些感悟，并自認(rèn)為我發(fā)展了我校的”三自教育“內(nèi)涵。當(dāng)然，到底做到什么程度，我不敢說(shuō)，但是我會(huì)充滿(mǎn)熱情地參與其中。這個(gè)問(wèn)題才剛剛起步，隨著問(wèn)題的不斷深入，相信會(huì)有更大的收獲。
    二、課堂教學(xué)天翻地覆。
    長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，一言堂曾苦苦困擾著我，通過(guò)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，我已攻克了這一難關(guān)，課堂設(shè)問(wèn)有深度，問(wèn)題與問(wèn)題有梯度。今天才明白，曾經(jīng)自以為不錯(cuò)的自己是多么渺小，真是應(yīng)了那句話：課堂教學(xué)，永無(wú)止境?；蛟S還有很長(zhǎng)的路要走，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈。圍繞課堂課堂教學(xué)我要談兩件事情，一是自己承擔(dān)13年11月份全大連市高三一輪復(fù)習(xí)公開(kāi)課，我上課的主題是《地理環(huán)境的整體性和差異性》；二是我校與江蘇新海高中、唐山開(kāi)灤一中的同課異構(gòu)活動(dòng)，特別指出的是，本次我不是演員，意外成為了導(dǎo)演，個(gè)中滋味耐人尋味。
    1、三省三校的同課異構(gòu)活動(dòng)。13年10月份，同課異構(gòu)活動(dòng)將如期在我校進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)要求上課的教師是孫老師，課題是《青藏地區(qū)》（關(guān)于本次活動(dòng)，我之前寫(xiě)了一篇近7000字的感悟，這里就不再陳述其細(xì)節(jié)了），由于我是高三年級(jí)，且事務(wù)繁多，所以剛開(kāi)始我并未深度參與，僅僅參加組內(nèi)孫老師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)始的幾次試講，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)對(duì)孫老師極其不滿(mǎn)，孫老師也很苦惱，甚至有撂挑子的想法。其實(shí)出現(xiàn)問(wèn)題的真正原因是孫老師自己沒(méi)有深度投入，而是靠備課組老師，所以打鐵還需自身硬呀！在校長(zhǎng)極度不滿(mǎn)的情況下，我臨危受命（要知道，當(dāng)時(shí)距離正式上課還有不到2周時(shí)間），第一次當(dāng)導(dǎo)演，感覺(jué)好極了。先是在孫老師現(xiàn)有課的基礎(chǔ)上制作課件，由于是半路接管，且時(shí)間緊張，既不能改變孫老師的主體思路，還不能保持原樣，真是讓人頭痛。在主體思路不變的情況下，改制課件，刪減不必要的環(huán)節(jié)，寫(xiě)出詳案（夸張點(diǎn)說(shuō)，孫老師的每一句話，每一個(gè)問(wèn)題，甚至每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的可能回答都是我想出來(lái)的，包括孫老師的肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都是我認(rèn)真設(shè)計(jì)的）、再度試講。結(jié)果校長(zhǎng)很滿(mǎn)意，孫老師很開(kāi)心?，F(xiàn)在想起來(lái)，通過(guò)導(dǎo)演角色的扮演，讓自己進(jìn)一步提升了對(duì)區(qū)域地理教學(xué)的認(rèn)識(shí)，這是自己未曾想到的，這還真要感謝孫書(shū)記分配給的任務(wù)，看來(lái)多干點(diǎn)活不是什么壞事，斤斤計(jì)較永遠(yuǎn)是小人之舉。
    2、承擔(dān)2013年大連市高三地理教研活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，自己早有預(yù)感，但是當(dāng)”幸?！罢娴膩?lái)臨的時(shí)候，還真是有點(diǎn)激動(dòng)，好在自己練就了命制導(dǎo)學(xué)案的”一身絕學(xué)“，所以并未覺(jué)得吃力，反而對(duì)導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識(shí)更近一頭。教研員同志相當(dāng)滿(mǎn)意，聽(tīng)課老師們大加贊揚(yáng)，事后，教育學(xué)院另一位教研局東北師范大學(xué)博士生將我的導(dǎo)學(xué)案?jìng)鹘o了她的導(dǎo)師--東北師范大學(xué)袁孝亭老先生，袁老師對(duì)我的導(dǎo)學(xué)案的評(píng)價(jià)是：導(dǎo)的味道很濃，實(shí)效性很強(qiáng)，以至于我有幸成為了袁老師的好友。韓金榮博士建議我去袁老師那里讀碩士，再讀博士，這個(gè)真的沒(méi)想過(guò)，不過(guò)我現(xiàn)在真的有點(diǎn)想法了。
    三、德育管理潤(rùn)物無(wú)聲。
    最近傳言遼寧高考14年起將發(fā)生重大變化，高考科目或?qū)H考語(yǔ)數(shù)外，我不禁驚呼：這是哪個(gè)混蛋想出來(lái)的餿主意？這是減負(fù)還是增負(fù)？難道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)一門(mén)課程結(jié)業(yè)一門(mén)課程的方式就可以減負(fù)嗎？殊不知，孩子們將把高三的狀態(tài)貫穿高中三年。我在這里疾呼：不要輕易改動(dòng)，否則高考會(huì)陷入另一個(gè)漩渦。另外，在當(dāng)今科技主導(dǎo)的時(shí)代，居然物理化學(xué)都刪除了，你們是想徹底泯滅國(guó)人的創(chuàng)新能力嗎？嗚呼，哀哉，罪過(guò)罪過(guò)，施主請(qǐng)自重！
    我要說(shuō)明的另外一點(diǎn)是，本屆學(xué)生或許是我今后教育生涯中最后一屆畢業(yè)生了，也許未來(lái)教育生涯要在高一高二奮斗了，成就感頓失，可惜自己的一身曠世絕學(xué)了（）。為此，我會(huì)倍加珍惜我的學(xué)生們，本學(xué)期是孩子們出成績(jī)的關(guān)鍵期，我不敢怠慢，雖有瑕疵，但我會(huì)不斷修正。本學(xué)期的德育工作主題是孩子們的心理健康和學(xué)法指導(dǎo)。
    1、堅(jiān)持每天記史記。每天早晨到?；蛳挛缱粤?xí)時(shí)都要把一天的期待或發(fā)生的故事或孩子們的表現(xiàn)記錄下來(lái)，然后再附上自己的幾點(diǎn)想法，以此來(lái)烘托班級(jí)的氛圍。孩子們還是比較給力的，學(xué)習(xí)努力，及時(shí)回復(fù)帖子。
    2、每次試后總是要個(gè)別話療。了解孩子們內(nèi)心，幫助其消除思想障礙，解決心理問(wèn)題。盡我所能幫助他們，讓他們少走彎路，快速提升自己。
    3、每天早出晚歸。爭(zhēng)取早晨7點(diǎn)前到校，晚上能看孩子們多學(xué)一會(huì)就多看一會(huì)。畢竟他們還是學(xué)生，自我約束能力還要老師的督促。中間晝長(zhǎng)最短的時(shí)段，無(wú)奈把岳父請(qǐng)到家中，幫我送兒子上學(xué)。這一年真的很難，老婆初三，我高三，兒子大班（），每天回家家務(wù)事很多，忙過(guò)之后還要做導(dǎo)學(xué)案，真是忙的不亦樂(lè)乎，不過(guò)自己真的要感謝陪伴自己30多年的身子骨，各部分零件居然正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    4、嚴(yán)格自習(xí)紀(jì)律。記得有老師跟我反映自習(xí)紀(jì)律問(wèn)題，著實(shí)讓我惱火。為此，開(kāi)班會(huì)狠狠批評(píng)了孩子們，記得那兩周自己的臉色鐵青，教室很靜，不過(guò)慢慢地孩子們就習(xí)慣了，雖說(shuō)和機(jī)器人比我們還有差距，但是我們已經(jīng)很有進(jìn)步了，紀(jì)律問(wèn)題是常抓不懈的問(wèn)題，雖老生常談，但永不落俗套。
    5、加強(qiáng)對(duì)吃力孩子的輔導(dǎo)。別人我管不了，就地理一科而言，我爭(zhēng)取每周一次走廊針對(duì)性輔導(dǎo)（這不是走廊答疑），針對(duì)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固，但愿我能夠幫助他們。
    寫(xiě)的有點(diǎn)亂，不過(guò)還是不作改動(dòng)了，還有很多話要講，但是有些話不能公之于眾（）。一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，另一個(gè)學(xué)年已然開(kāi)啟，我這個(gè)人不信命，但是，我個(gè)人認(rèn)為我還是很有福氣的，相信七班人人受益，沾滿(mǎn)我的福氣。對(duì)，2014的考場(chǎng)非七班莫屬！2014年，最大的心愿就是七班大顯身手，笑傲考場(chǎng)！加油，錢(qián)坤們！加油，曲曉慧們！
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十一
    2016。
    2016。
    123。
    所義務(wù)教育學(xué)校、
    5
    110。
    11。
    項(xiàng)提前完成），
    8
    項(xiàng)工作受到省、市表彰。教育扶貧工作經(jīng)驗(yàn)在全省推廣，人民日?qǐng)?bào)、河北日?qǐng)?bào)等媒體先后報(bào)道我市創(chuàng)新校服管理體制、安裝校園新風(fēng)空氣凈化系統(tǒng)等工作動(dòng)態(tài)。全市教育事業(yè)快速發(fā)展、穩(wěn)步提高，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市提供了有力支撐。
    把學(xué)習(xí)講話精神，納入干部培訓(xùn)計(jì)劃，作為理論中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容。認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深化“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。年內(nèi)，局黨組和直屬單位理論中心組共計(jì)組織學(xué)習(xí)
    210。
    多次，組織各類(lèi)培訓(xùn)班。
    20。
    多次，
    2144。
    名黨員干部參加了“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽，在市直機(jī)關(guān)競(jìng)賽中取得良好成績(jī)。
    按照省、市部署，深入開(kāi)展了作風(fēng)整頓煥發(fā)最佳狀態(tài)和“一問(wèn)責(zé)八清理”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。對(duì)工程建設(shè)招投標(biāo)操作不規(guī)范的兩個(gè)單位，在全系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)。進(jìn)一步完善了崗位責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、工作督查制和責(zé)任追究制，圓滿(mǎn)完成了黨費(fèi)交納情況專(zhuān)項(xiàng)檢查和補(bǔ)交黨費(fèi)任務(wù)。
    20。
    個(gè)基層黨組織完成了換屆，
    2144。
    名黨員參加了民主評(píng)議活動(dòng)。舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班。
    1
    期，
    60。
    人參加培訓(xùn)。發(fā)展黨員。
    43。
    名，
    51。
    名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。局機(jī)關(guān)開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)。
    12。
    次，直屬單位組織活動(dòng)。
    310。
    次。成立了校園安全黨員志愿服務(wù)隊(duì)，走訪慰問(wèn)貧困兒童、孤寡老人及老黨員。
    200。
    余人次，送去。
    5.62。
    萬(wàn)元的慰問(wèn)金和慰問(wèn)品；組織“送教下鄉(xiāng)”
    30。
    多次，聽(tīng)課師生。
    3000。
    多人。
    高度重視《干部任用條例》的學(xué)習(xí)宣傳，通過(guò)參觀廉政警示教育基地、參加中心組學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，增強(qiáng)了嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用規(guī)定的自覺(jué)性。在干部選任工作中，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，嚴(yán)格履行程序，確保規(guī)矩規(guī)范。建立了局黨組議事制度，杜絕“一言堂”現(xiàn)象。制定了《關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督的意見(jiàn)》，強(qiáng)化紀(jì)檢部門(mén)監(jiān)督，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，干部選任工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道。
    18。
    個(gè)，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。
    8
    個(gè)，實(shí)際配備正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。
    16。
    名，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。
    8
    名。正科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。
    5
    名，副科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。
    8
    名，實(shí)際配備正科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)干部。
    5
    名，副科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)干部。
    6
    名。局直屬學(xué)校、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。
    88。
    個(gè)，實(shí)際配備領(lǐng)導(dǎo)干部。
    83。
    名。
    2016。
    年，我局共調(diào)整。
    10。
    名直屬學(xué)校、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部，其中提拔。
    5
    名，免職。
    5
    名。
    通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的系列重要論述，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。年內(nèi)，局黨組先后
    3
    次聽(tīng)取黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況匯報(bào)，
    2
    次專(zhuān)題調(diào)研黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，
    2
    次召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和懲防體系領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，與各縣（市、區(qū)）教育局和市直學(xué)校、事業(yè)單位簽訂了責(zé)任書(shū)。
    把黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育改革發(fā)展同步考慮、同步部署、同步實(shí)施，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理體系，與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。支持紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)履行職責(zé)，在經(jīng)費(fèi)安排、人員充實(shí)、辦公條件改善等方面給予充分保障和支持。
    結(jié)合民主評(píng)議黨員，認(rèn)真查擺、解決在政治思想、工作作風(fēng)、宗旨意識(shí)和服務(wù)態(tài)度等方面存在的突出問(wèn)題，取得了較好的效果。著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，堅(jiān)決糾正亂收費(fèi)、亂辦班和有償家教等行業(yè)不正之風(fēng)。對(duì)收到的舉報(bào)投訴問(wèn)題，全部進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，處理亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課違規(guī)違紀(jì)人員
    107。
    人。
    進(jìn)一步完善了議事規(guī)則，堅(jiān)持用制度管人管事。堅(jiān)決貫徹市委、市紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)“三重一大”事項(xiàng)決策和監(jiān)管的意見(jiàn)》，劃定行為規(guī)范“高壓線”，落實(shí)作風(fēng)建設(shè)“硬杠杠”。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。淶水等縣創(chuàng)新校服管理機(jī)制，《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。
    大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有序開(kāi)展縣域內(nèi)教師校長(zhǎng)交流，積極組織支教活動(dòng)，建立了優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，校際差距、城鄉(xiāng)差距、縣域差距不斷縮小。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，認(rèn)真開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估工作。淶水、清苑順利通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收，蓮池、博野、涿州通過(guò)了省均衡發(fā)展評(píng)估，蓮池、博野、涿州、安新、淶源和雄縣通過(guò)了省教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
    按照。
    “免試入學(xué)、相對(duì)就近、無(wú)縫銜接”的原則，合理劃定義務(wù)教育公辦學(xué)校招生范圍。召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)，通過(guò)新聞媒體公布招生政策，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。全市中小學(xué)招生工作進(jìn)展順利，適齡學(xué)生全部按時(shí)入學(xué)。
    堅(jiān)持。
    66602。
    名進(jìn)城務(wù)工人員子女和本地戶(hù)籍學(xué)生同等接受良好的義務(wù)教育。
    進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為，嚴(yán)禁設(shè)重點(diǎn)校、重點(diǎn)班。采取電腦隨機(jī)編班、班主任抽簽分班等方式均衡分班，嚴(yán)格執(zhí)行省級(jí)示范性高中公助指標(biāo)生分配和對(duì)口幫建初中學(xué)校政策。采取明查暗訪形式，監(jiān)督學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、書(shū)面家庭作業(yè)量和教輔資料征訂管理，嚴(yán)格控制考試科目與考試次數(shù)，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。
    努力增加財(cái)政投入，積極吸納社會(huì)資金，加強(qiáng)普通高中建設(shè)。望都中學(xué)遷建、唐縣二中新建、定興中學(xué)擴(kuò)建、雄縣第二高中新建、淶水六中改擴(kuò)建等項(xiàng)目取得重大進(jìn)展。報(bào)請(qǐng)市政府出臺(tái)了《保定市區(qū)普通高中三年提升計(jì)劃（
    2016。
    年—。
    2018。
    年）》，努力打造一流名校。全市。
    44052。
    名考生參加高考，本科一批上線人數(shù)比去年增加。
    2817。
    人，上線率。
    20.85%。
    同比提高。
    6.35。
    個(gè)百分點(diǎn)。本科上線。
    33301。
    人，上線率。
    75.59%。
    創(chuàng)歷史最好成績(jī)保持全省先進(jìn)位次。
    16。
    11。
    所中職學(xué)校的。
    12。
    個(gè)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)骨干、特色專(zhuān)業(yè)。全市中等職業(yè)學(xué)校招生。
    34184。
    人，比上年度有較大增加，職普比更趨合理。組織了職業(yè)教育活動(dòng)周，
    39。
    所學(xué)校、
    226。
    家企業(yè)參與。在全省職業(yè)院校技能大賽中，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
    39。
    個(gè)。積極推進(jìn)京津保職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，
    11。
    所中等職業(yè)學(xué)校與京津地區(qū)。
    17。
    所職業(yè)院校簽署了合作協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。
    2423。
    名。加強(qiáng)職教協(xié)作區(qū)交流合作，開(kāi)展“。
    3+4。
    ”分段培養(yǎng)試驗(yàn)，擴(kuò)大“。
    3+2。
    201933。
    人次，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
    4074。
    人次。
    大力實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金
    12541。
    萬(wàn)元，改擴(kuò)建公辦幼兒園，在鄉(xiāng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部新建幼兒園。投入。
    847。
    94%。
    高于全國(guó)平均水平。
    19。
    個(gè)百分點(diǎn)。
    加強(qiáng)特殊教育中心專(zhuān)項(xiàng)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大三類(lèi)殘疾兒童招生力度，對(duì)腦癱、重度智力障礙學(xué)生入戶(hù)指導(dǎo)。召開(kāi)了全市培智教育校本教材研討會(huì)，開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用能力交流及展示活動(dòng)。
    保定學(xué)院被確定為河北省高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)校，被國(guó)家發(fā)改委、教育部確定為全國(guó)產(chǎn)教融合發(fā)展項(xiàng)目校（全省
    4
    所），保定幼專(zhuān)順利通過(guò)人才培養(yǎng)工作省評(píng)估，保定電大招生數(shù)量占全省四分之一。
    進(jìn)一步提高民辦教育規(guī)范化管理水平，將
    8
    1
    所。制定了《保定市民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，建立了民辦學(xué)校信息庫(kù)。積極鼓勵(lì)支持社會(huì)資金投入教育領(lǐng)域，有效緩解了教育資源不足的問(wèn)題。
    5
    所民辦中小學(xué)和幼兒園被評(píng)為省級(jí)民辦教育明星學(xué)校。
    積極落實(shí)“兩個(gè)提高”、“三個(gè)增長(zhǎng)”的要求，財(cái)政性教育投入穩(wěn)定增加。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，將專(zhuān)項(xiàng)資金相關(guān)信息錄入監(jiān)控系統(tǒng)平臺(tái)
    保障了資金安全，提高了使用效率。
    山區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃取得決定性成果，
    66。
    個(gè)項(xiàng)目全部啟動(dòng)，其中。
    44。
    所投入使用，
    7
    所竣工?？h城義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃有力推進(jìn)，已啟動(dòng)的。
    73。
    個(gè)項(xiàng)目校，投入使用。
    29。
    所，竣工。
    15。
    20。
    年總和。圓滿(mǎn)完成了“。
    7.19。
    ”洪災(zāi)損毀學(xué)校維修加固工作，保證了按期開(kāi)學(xué)。
    落實(shí)“全面改薄”資金
    27.8。
    億元，項(xiàng)目覆蓋學(xué)校。
    2185。
    所，惠及學(xué)生。
    74.1。
    萬(wàn)人。新建、改擴(kuò)建校舍。
    61.9。
    萬(wàn)平方米，室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積。
    61.1。
    萬(wàn)平方米，圍墻。
    3.1。
    萬(wàn)延長(zhǎng)米，護(hù)坎坡。
    0.15。
    萬(wàn)立方米。投入。
    8.4。
    190。
    所公辦中小學(xué)、幼兒園，安裝校園新風(fēng)系統(tǒng)。
    5292。
    臺(tái)，新華社和河北日?qǐng)?bào)等多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。對(duì)學(xué)校塑膠跑道進(jìn)行了全面排查，進(jìn)一步健全了學(xué)校教學(xué)設(shè)備和學(xué)生用品準(zhǔn)入和安全監(jiān)管機(jī)制。
    建立了教育、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲并重的師德建設(shè)工作體系。通過(guò)多種形式，不斷加強(qiáng)師德教育。市委、市政府隆重召開(kāi)了教師節(jié)慶祝大會(huì)，又有
    35。
    名教師被省政府命名為特級(jí)教師，
    239。
    名教師被評(píng)為省（市）優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者。深入開(kāi)展了中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)人員進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。
    3000。
    人，組織。
    200。
    名優(yōu)秀校長(zhǎng)參加對(duì)接京津項(xiàng)目培訓(xùn)，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
    5.5。
    萬(wàn)人，完成教育行政干部、校長(zhǎng)國(guó)培、省培。
    40。
    余人次。組織特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)，到。
    10。
    個(gè)縣送教下鄉(xiāng)，培訓(xùn)教師。
    7000。
    多人。
    積極拓寬教師來(lái)源。解決了。
    127。
    名編外教師入編問(wèn)題，招聘特崗教師。
    1006。
    人，選派。
    200。
    名優(yōu)秀教師到貧困縣參加支教工作。
    “智慧課堂”、“智慧校園”建設(shè)有力推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。年內(nèi)建成省一級(jí)圖書(shū)館
    20。
    個(gè)，市標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
    40。
    個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)館。
    50。
    個(gè)。
    積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，大力開(kāi)展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，我局和市直
    6
    所學(xué)校被評(píng)為市文明單位。組織開(kāi)展了“學(xué)長(zhǎng)征精神、做紅色傳人”、清明祭掃等活動(dòng)。青少年愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)蟬聯(lián)全國(guó)和省特等獎(jiǎng)，榮獲全省中小學(xué)生“關(guān)注時(shí)事胸懷祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生每天。
    1
    41。
    8
    枚、銀牌。
    4
    枚、銅牌。
    7
    枚，武術(shù)隊(duì)和男子排球隊(duì)分獲第五名。
    報(bào)請(qǐng)市政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，開(kāi)展了。
    “童心向黨”歌詠比賽和愛(ài)國(guó)詩(shī)文、書(shū)法、繪畫(huà)作品征集大賽。安新端村學(xué)校與北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)合作，開(kāi)展鄉(xiāng)村藝術(shù)教育，中央電視臺(tái)等多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。
    與有關(guān)單位聯(lián)合組織開(kāi)展了健康安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)行了校園及周邊食品安全大檢查，在省督查中獲好評(píng)。
    召開(kāi)了全市中小學(xué)心理健康現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，
    5
    所學(xué)校入選省特色學(xué)校。大力開(kāi)展國(guó)防教育，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)再獲省國(guó)防教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。普通高中緊緊圍繞課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)模式，一批優(yōu)秀學(xué)生考入了清華、北大等名校。實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量提升工程，突出了“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。教育科學(xué)研究工作不斷加強(qiáng)，雄縣、高碑店、曲陽(yáng)等縣的教改成果在全省推廣。加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，新建市級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所
    30。
    個(gè)，市示范性綜合實(shí)踐基地主體建設(shè)按期完工。
    實(shí)施貧困地區(qū)辦學(xué)條件改善工程，
    2.3。
    萬(wàn)名山區(qū)小學(xué)高年級(jí)和初中學(xué)生應(yīng)宿盡宿。實(shí)施貧困家庭學(xué)生資助工程，
    15。
    萬(wàn)名學(xué)生得到資助。在。
    8
    個(gè)貧困縣。
    1206。
    所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校持續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，受益學(xué)生。
    276700。
    名。實(shí)施職教扶貧工程，沒(méi)有升入普通高中的初中畢業(yè)生進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。實(shí)施城鎮(zhèn)教師支教工程，從市直屬中小學(xué)和平原縣選派優(yōu)秀教師到貧困縣支教，招聘特崗教師到山區(qū)學(xué)校任教。實(shí)施對(duì)口幫扶工程，動(dòng)員百所城鎮(zhèn)學(xué)校、千名教師、萬(wàn)名學(xué)生與貧困地區(qū)學(xué)校、教師、學(xué)生建立了一對(duì)一幫扶關(guān)系。我局住阜平兩村工作組，發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂蛔隽舜罅抗ぷ?。在全省教育扶貧工作?huì)議和全省教育工作會(huì)議上，保定市政府和市教育局分別介紹了經(jīng)驗(yàn)。博野縣建立農(nóng)村“留守兒童成長(zhǎng)檔案”，受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。
    突出承接教育功能疏解、提升教育整體水平、服務(wù)協(xié)同發(fā)展大局、提供智力人才支撐“四項(xiàng)任務(wù)”，按照寬領(lǐng)域、多層次，快節(jié)奏、高效率“四種方式”，重點(diǎn)抓了觀念、管理、資源、開(kāi)放和服務(wù)“五個(gè)對(duì)接”。目前，已與北京市西城區(qū)、東城區(qū)、海淀區(qū)、豐臺(tái)區(qū)、天津河西區(qū)教委等教育部門(mén)建立了合作關(guān)系，與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京四中、北京八一學(xué)校等多所名校實(shí)質(zhì)對(duì)接合作，建成北京八一學(xué)校保定分校、北京金隅中專(zhuān)保定分校、天津市園林學(xué)校保定分校、豐臺(tái)職教中心阜平分校等聯(lián)合辦學(xué)實(shí)體。全市教育系統(tǒng)各類(lèi)對(duì)接項(xiàng)目達(dá)到
    110。
    多個(gè)，涉及高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育、特殊教育等多個(gè)領(lǐng)域。
    與美國(guó)、英國(guó)、芬蘭、新加坡、黑山等國(guó)的教育部門(mén)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。組織了教育管理者領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)際研討會(huì)、中小學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展研討會(huì)等活動(dòng)，接待了黑山、芬蘭、英國(guó)教育代表團(tuán)來(lái)訪。在全省教育對(duì)外合作交流工作會(huì)上，我局介紹了經(jīng)驗(yàn)。
    保定學(xué)院向應(yīng)用技術(shù)類(lèi)高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作省內(nèi)領(lǐng)先，縣域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校教師校長(zhǎng)交流工作在全市推開(kāi)，阜平職教中心和河北農(nóng)大“
    3+4。
    ”分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作已連續(xù)開(kāi)展三年，
    16。
    所職業(yè)學(xué)校入選質(zhì)量提升工程項(xiàng)目，在保定一中開(kāi)展了初高中銜接“。
    1+3。
    ”創(chuàng)新試驗(yàn)，石保廊全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)涉及我局的。
    6
    項(xiàng)工作正在有序推進(jìn)。
    先后兩次召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，解讀、宣傳義務(wù)教育和高中招生政策。與保定電視臺(tái)共同開(kāi)設(shè)《教育在線》欄目，收視率名列專(zhuān)題欄目第一位?！氨６ń逃畔⒏邸蹦暝L問(wèn)量超過(guò)
    80。
    萬(wàn)人次?！啊?BR>    @
    保定教育”點(diǎn)閱。
    100。
    多萬(wàn)次。教師節(jié)期間，《中國(guó)教育報(bào)》“兩微一端”現(xiàn)場(chǎng)直播了滿(mǎn)城劉占虎老師一天的工作；《保定日?qǐng)?bào)》整版刊發(fā)了優(yōu)秀教師名單；保定日?qǐng)?bào)、保定電視臺(tái)對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了系列報(bào)道。充分發(fā)揮新媒體作用，妥善應(yīng)對(duì)和處置了突發(fā)事件。
    創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校
    55。
    所，市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
    107。
    所。不斷深化“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)，局團(tuán)委被授予河北省五四紅旗團(tuán)委榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。圍繞中心，服務(wù)大局，工會(huì)、婦女、老干部工作取得新成績(jī)，“創(chuàng)城”工作受到市領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。
    牢固樹(shù)立“紅線”意識(shí)、“底線”思維，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)抓統(tǒng)籌，分管領(lǐng)導(dǎo)抓協(xié)調(diào)，其他業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”抓落實(shí)的工作機(jī)制。組織召開(kāi)了全系統(tǒng)安全工作會(huì)議，聯(lián)合市安監(jiān)局對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行了安全培訓(xùn)。與各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)及市直學(xué)校簽訂了《安全、綜治、維穩(wěn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。
    制定下發(fā)了《保定市中小學(xué)校安全工作指南》《保定市中小學(xué)安全工作檢查手冊(cè)》，狠抓了安全形勢(shì)分析研判制度、責(zé)任追究制度和安全工作通報(bào)制度等“十項(xiàng)制度”的落實(shí)，學(xué)校安全工作水平不斷提升。
    開(kāi)展了汛期安全宣傳教育、消防專(zhuān)項(xiàng)整治、校車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治、校園周邊治安專(zhuān)項(xiàng)整治。年內(nèi)，組織安排了
    4
    輪安全工作督查，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。
    健全了了事前防范、隱患排查整治和應(yīng)急處置工作體系，建立了人防、物防、技防支撐體系，完善了經(jīng)費(fèi)投入保障體系。
    90%。
    以上的中小學(xué)（幼兒園）配備了法制副校長(zhǎng)，
    95%。
    85%。
    以上。一星級(jí)“平安校園”達(dá)到。
    100%。
    二星級(jí)“平安校園”達(dá)到。
    60%。
    以上。
    充分發(fā)揮安全教育課堂主渠道作用，做到計(jì)劃、師資、教材、課時(shí)、考核“五落實(shí)”。開(kāi)展了安全教育“精品一堂課”評(píng)選活動(dòng)和公共安全教育專(zhuān)項(xiàng)督查。在建好、用好隱患排查整治網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和安全教育網(wǎng)絡(luò)公益平臺(tái)的基礎(chǔ)上，今年又與《平安校園》雜志合作建設(shè)“中小學(xué)安全提示和預(yù)警快播平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)平臺(tái)”互融、互補(bǔ)、互享。
    制定下發(fā)了《
    2016。
    年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，組織召開(kāi)“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”推進(jìn)會(huì)。對(duì)全市中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了安全隱患排查和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患督導(dǎo)檢查，對(duì)排查出的問(wèn)題下發(fā)限期整改通知書(shū)，并將檢查結(jié)果計(jì)入年終考核。
    “三年行動(dòng)計(jì)劃”部分項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。二是與京津地區(qū)教育差距還很明顯。辦學(xué)理念需要更新，辦學(xué)條件還需改善，管理水平有待提高。三是教師隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)還很艱巨。教書(shū)育人能力還要進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量還有很大提升空間。
    今后，我們將在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持。
    “創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，以資源擴(kuò)張、質(zhì)量提升、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、協(xié)同發(fā)展為主線，全力加強(qiáng)教育基礎(chǔ)保障，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，傾力推進(jìn)教育公平，大力推進(jìn)教育協(xié)同發(fā)展，不斷深化教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，為全面打造區(qū)域性中心城市提供可靠的智力支持和人力資源支撐。
    保定市教育局。
    2017。
    年
    1
    月
    10。
    日
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好！今天，我們?cè)谶@里隆重的舉行沈陽(yáng)師范大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院黨員工程之誠(chéng)信黨員宣誓儀式活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表工程技術(shù)學(xué)院全體教師向本次活動(dòng)致辭。
    為了深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，拓展思想政治教育的有效途徑，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自重、自省、自警、自勵(lì)，求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，營(yíng)造“誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身”的校園氛圍，我院黨總支提出“樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信典范”的工作思路，從而開(kāi)展了本次宣誓儀式。
    “誠(chéng)信”是現(xiàn)代社會(huì)常常聽(tīng)見(jiàn)的詞語(yǔ)，也是任何時(shí)代都倡導(dǎo)的亙古不變的精神，作為當(dāng)代大學(xué)生的同學(xué)們，不應(yīng)該只把誠(chéng)信寫(xiě)在紙上，而是要深深的刻在心里，把誠(chéng)信變成一種自覺(jué)，一種沒(méi)有矯揉造作的意識(shí)。
    在座的同學(xué)們有多少人清楚立木為信與烽火戲諸候的區(qū)別呢？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
    周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
    一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
    物，卻用他的感人事跡感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。50多年來(lái)，劉紹安信守與戰(zhàn)友達(dá)成的贍養(yǎng)父母的“生死之約”，用一生演繹“一諾千金”的情義和誠(chéng)信。1951年，硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，來(lái)自山東新泰的排長(zhǎng)劉紹安和來(lái)自江蘇泰興的副排長(zhǎng)張志久兩人在戰(zhàn)壕里約定：“萬(wàn)一我們中有一人死了，活著的人就要去照顧對(duì)方的父母?！睉?zhàn)斗中，張志久不幸犧牲。與戰(zhàn)友的“生死之約”，讓劉紹安義無(wú)反顧地踏上踐諾之路。起初，劉紹安模仿張志久的筆跡，每月給張家寄去“平安信”和津貼，直到兩年后縣政府為烈士發(fā)放撫恤金和烈士證，這個(gè)“秘密”才為人所知。1963年，劉紹安面臨轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他忘不了對(duì)犧牲戰(zhàn)友的承諾，主動(dòng)放棄了大城市的優(yōu)裕生活，放棄了去新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)升職和回老家工作的機(jī)會(huì)，毅然去侍奉戰(zhàn)友的雙親。他跪在自己的生身母親面前，哭訴著“生死之約”，得到了母親的贊同之后，就徑直來(lái)到了泰興。當(dāng)時(shí)的張家一貧如洗，可憐的張母辛苦的拉扯兩個(gè)孩子，而這個(gè)外來(lái)的兒子一直扮演著頂梁柱的角色。他拿出了在部隊(duì)省吃?xún)€用的全部積蓄，賣(mài)掉了心愛(ài)的部隊(duì)紀(jì)念手表和大頭鞋，翻建了3間平房。他每月領(lǐng)了工資，就計(jì)劃好全家的日常開(kāi)銷(xiāo)。劉紹安家距離上班的基層供銷(xiāo)社30多公里，但他舍棄了單位的宿舍，堅(jiān)持騎車(chē)早出晚歸，為的就是能夠更好地照顧一家老小。張母病危之際，想吃黃瓜，時(shí)逢上世紀(jì)60年代，又是寒冬臘月，劉紹安一直尋到80公里外的揚(yáng)州，才買(mǎi)到了一些醬黃瓜，滿(mǎn)足了老人的心愿。張母臨終前，劉紹安日夜守護(hù)床前，為老人倒痰盂、擦身子、剪指甲。張家父母過(guò)世后，劉紹安繼續(xù)承擔(dān)起供養(yǎng)3個(gè)弟妹生活、學(xué)習(xí)的重任，直至他們成家立業(yè)。劉紹安一生多次光榮負(fù)傷，飽經(jīng)滄桑，5個(gè)子女都是基層最普通的勞動(dòng)者，有兩個(gè)還是下崗工人。作為一個(gè)多次立功的抗美援朝老英雄，劉紹安甘守清貧，從未向政府要過(guò)照顧，一輩子過(guò)著普通人的生活。面對(duì)一些人的不理解，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我這輩子只做了一件事，就是完成了戰(zhàn)友的重托，我無(wú)怨無(wú)悔！”
    誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
    誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
    誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為未來(lái)國(guó)家的棟梁之材，同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻講誠(chéng)信，嚴(yán)格要求自己的一言一行，讓誠(chéng)信不再只是隨口提一提，而是真正變成指引同學(xué)們前行的航標(biāo)。希望你們借此共產(chǎn)黨員工程活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立誠(chéng)信的處世態(tài)度。堅(jiān)持誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立言，誠(chéng)信立行；內(nèi)城于心，外信于人；遵守校紀(jì)院規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)；砥礪誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生，爭(zhēng)做誠(chéng)信工程人！
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十三
    尊敬的主任、各位副主任、各位委員、各位領(lǐng)導(dǎo)：
    莊嚴(yán)的國(guó)徽下，今天這個(gè)春光明媚的上午?？h地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)審議任命縣人民政府組員這樣一個(gè)特別莊重的場(chǎng)所，榮幸地作為被任命人員代表之一，這里作個(gè)簡(jiǎn)要的表態(tài)發(fā)言。
    今天縣xx屆人大會(huì)第一次會(huì)議又審議任命我擔(dān)任這一職務(wù)。當(dāng)我從張主任手中接過(guò)《任命書(shū)》時(shí)，繼年3月13日縣十四屆人大會(huì)第二十二次會(huì)議決定任命我為騰沖縣教育局局長(zhǎng)后。理解：這是代表人民群眾的一種授權(quán)，同時(shí)也是一份責(zé)任的托付。此時(shí)此刻，發(fā)自?xún)?nèi)心地感激黨組織的悉心培養(yǎng)，感謝縣xx屆人大會(huì)組員的信任，感謝各方面、各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持!這里，鄭重地表態(tài)：將嚴(yán)格要求自己，朝著做一名盡職的公務(wù)員、一名合格的員、一名稱(chēng)職的基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的方向一步步地努力，決不辜負(fù)大家的信任!
    今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：
    一、努力加強(qiáng)黨鍛煉。
    作為縣政府組員之一、縣教育行政部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人，古人講“為政以德”教育工作是以立德樹(shù)人為根本任務(wù)的工作領(lǐng)域。將進(jìn)一步增強(qiáng)在改造客觀世界的同時(shí)不時(shí)改造自己主觀世界的自覺(jué)，努力加強(qiáng)黨鍛煉，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，多方面增進(jìn)精神涵養(yǎng)和道德修為。其中最重要的樹(shù)立正確的權(quán)力觀，具體講就是要擺正位置，很好地認(rèn)識(shí)個(gè)人與組織、與社會(huì)、與他人的關(guān)系，明確權(quán)為誰(shuí)所授、位因何而予，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把提出的權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”要求落實(shí)到行動(dòng)上，全縣教育系統(tǒng)率先垂范，特別注重充分地發(fā)揮非權(quán)力影響力的作用。
    二、堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
    始終堅(jiān)持政治上的清醒堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，一是學(xué)習(xí)政治理論。較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用馬克思主義中國(guó)化的最新效果武裝自己的頭腦，做到政治上清醒堅(jiān)定，實(shí)際工作?鑾咳?婀岢溝車(chē)慕逃?秸氳淖躍?，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到國(guó)民教育的全過(guò)程中。二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法行政的能力。三是學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)，特別是教育管理理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作的實(shí)際身手。四是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)等新知識(shí)，提高應(yīng)用能力。
    三、恪盡職守。
    成天下之才者在教化，致天下之治者在人才。職教化者在師儒，宏教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在學(xué)校。北宋時(shí)期教育家胡瑗的這段話道出了教育的重要，并就辦教育各方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)提出了自己的主張。歷史發(fā)展到今天，教育已被列為以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的首要任務(wù)，處在縣教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人的位置上，將圍繞“打造滇西教育強(qiáng)縣，辦好騰沖人民滿(mǎn)意的教育”這一目標(biāo)，與本單位班子成員一道積極當(dāng)好縣委、政府抓教育的顧問(wèn)，力爭(zhēng)做到謀全局、抓大事、求善治、創(chuàng)佳績(jī)，以蓬勃的暮氣和昂揚(yáng)的銳氣，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓落實(shí)，勇于創(chuàng)新，竭盡全力地推進(jìn)騰沖教育的改革和發(fā)展，決不能虛占其位，蹉跎歲月，誤事害民。
    四、嚴(yán)格自律。
    正也”從正面對(duì)為政者提出了要求;那么法國(guó)著名思想家孟德斯鳩所作出的一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，如果說(shuō)我國(guó)最早的教育家孔子所言“政者。這是一條萬(wàn)古不變的經(jīng)驗(yàn)”判斷，則是從反面向?yàn)檎咛岢隽司?。?yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到今天推進(jìn)市場(chǎng)化的大潮中，校園已不再完全是一片凈土，反腐倡廉建設(shè)已赫然成為了擺在教育系統(tǒng)面前的一道嚴(yán)肅命題。作為基層教育戰(zhàn)線的一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，決心首先抓好自己的廉潔自律，用黨紀(jì)條規(guī)嚴(yán)格約束自己，做到清正廉潔，絕不公權(quán)私用，絕不以權(quán)謀私，工作中嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，做到科學(xué)民主決策。同時(shí)，依照“管行業(yè)必需管行風(fēng)”要求，切實(shí)履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人的職責(zé)，縣委、政府和紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，人大、政協(xié)的監(jiān)督下，監(jiān)察部門(mén)和各執(zhí)法部門(mén)的指導(dǎo)下，下大力氣抓好本系統(tǒng)、本部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，用教育系統(tǒng)所發(fā)生的案件作為反面教材，深入抓好警示教育，重點(diǎn)抓好人民群眾關(guān)注的制止教育亂收費(fèi)、推進(jìn)教育公平等突出問(wèn)題，重視抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍廉潔從政、教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作，切實(shí)做到依法治教，廉潔從教，促進(jìn)全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    五、主動(dòng)自覺(jué)接受監(jiān)督。
    就是始終不忘毛澤東主席要求的兩個(gè)務(wù)必”切實(shí)增強(qiáng)要求的三個(gè)意識(shí)”全方位接受各方面的監(jiān)督。具體說(shuō)來(lái)：
    一是認(rèn)真執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》落實(shí)行政問(wèn)責(zé)制;。
    三是認(rèn)真接受輿論監(jiān)督;四是虛心聽(tīng)取各個(gè)方面對(duì)自己工作學(xué)習(xí)生活各方面以及所負(fù)責(zé)系統(tǒng)的意見(jiàn)、建議，虛心接受社會(huì)各界的批評(píng)，開(kāi)好民主生活會(huì)，勇于開(kāi)展自我批評(píng)，針對(duì)存在問(wèn)題切實(shí)加以改進(jìn)。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
    大家好!四月是釋放活力，飛揚(yáng)激情的時(shí)節(jié)，在這美好的時(shí)刻，xxx小學(xué)春季全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了。在此，我謹(jǐn)代表xx縣教體局向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!向籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體工作人員表示衷心的感謝!
    舉辦一年一度的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是我縣教體局在推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)必不可少的的重大活動(dòng)，它充分呈現(xiàn)出我縣素質(zhì)教育的新風(fēng)貌，展示出我縣體能教育的新成果，是對(duì)我縣體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)希望全體運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揮奧林匹克精神，頑強(qiáng)拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格，以堅(jiān)韌執(zhí)著和穩(wěn)健矯捷，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的輝煌;希望全體裁判員、教練員和工作人員恪盡職守，以高度的責(zé)任心、熱情的服務(wù)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作;希望各代表隊(duì)相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，把賽會(huì)辦成緊張有序、高效團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，為推進(jìn)我縣的體育工作做出新的貢獻(xiàn)。
    最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們：
    今天“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
    小朋友們，你們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在祖**親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長(zhǎng)，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，增加教育投資，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開(kāi)的幼兒園里成長(zhǎng)，我們應(yīng)該首先感謝縣委、政府的關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對(duì)教育的大力支持。
    最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    祝文藝匯演圓滿(mǎn)成功！
    同志們、小朋友們：
    在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝孩子們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，望著聰明、健康、活潑、可愛(ài)的小朋友們，我感到無(wú)限的欣慰。我代表縣委、縣政府向全縣少年兒童致以節(jié)日的祝賀，向辛勤培育祖國(guó)花朵的廣大教師、家長(zhǎng)、兒童工作者和關(guān)心兒童成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士表示親切的慰問(wèn)！
    兒童事業(yè)是一個(gè)關(guān)系民族興衰的事業(yè)。近年來(lái)，我縣兒童事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，兒童生存與發(fā)展環(huán)境日趨優(yōu)化，借此機(jī)會(huì)，我向?yàn)榇龠M(jìn)我縣兒童事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各方面、各界人士表示衷心的感謝！
    培養(yǎng)教育兒童是全社會(huì)的責(zé)任。各級(jí)黨委和政府要進(jìn)一步關(guān)心兒童事業(yè)的發(fā)展，貫徹兒童優(yōu)先原則，切實(shí)關(guān)心兒童成長(zhǎng)，切實(shí)解決兒童工作中的突出問(wèn)題。社會(huì)各界及婦兒工委成員單位，要認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力形成關(guān)心兒童、愛(ài)護(hù)兒童，為兒童辦好事、為兒童作表率的良好風(fēng)尚，推動(dòng)我縣兒童事業(yè)全面快速發(fā)展。
    慣?？炭鄬W(xué)習(xí)，加倍努力，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
    （最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，祝文藝匯演圓滿(mǎn)成功?。?。
    2011年“六一”兒童節(jié)園長(zhǎng)發(fā)言稿。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們、老師們、親愛(ài)的小朋友們：
    你們好！
    送走金色的五月，我們迎來(lái)歡樂(lè)的“六·一”兒童節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表明珠幼兒園的全體教職員工向孩子們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！向關(guān)心和支持我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友以及關(guān)心教育工作的各界人士表示衷心的感謝！
    歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。明珠“雙語(yǔ)”幼兒園是孩子們的樂(lè)園。這里有孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，這里有孩子們充滿(mǎn)憧憬的瑰麗夢(mèng)想，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。一個(gè)個(gè)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！
    “經(jīng)營(yíng)孩子就是經(jīng)營(yíng)財(cái)富”，對(duì)孩子的經(jīng)營(yíng)是個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，它需要我們家園攜手，不斷探索、不懈努力！各位家長(zhǎng)，孩子是我們生命的延續(xù)，是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn)。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任。在此，我真誠(chéng)的希望廣大家長(zhǎng)對(duì)我園的發(fā)展多提一些寶貴的意見(jiàn)和建議，多和老師們進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)朋友們，孩子在幼兒階段是最佳的教育時(shí)機(jī)，我們要抓住這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，孩子的性格的養(yǎng)成。在這里，我也給我們的老師們提幾點(diǎn)建議：
    一是要進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育植根于愛(ài)；二是要切實(shí)貫徹幼兒教育的目標(biāo)和方法；三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣貫穿到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，和家長(zhǎng)們一起把我們的孩子教育成：講衛(wèi)生、懂禮貌、能說(shuō)會(huì)說(shuō)、能唱能跳、活潑可愛(ài)的孩子！
    總之，為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們將克服困難竭盡全力。借此機(jī)會(huì)，我再次真誠(chéng)地向關(guān)心我園發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界有識(shí)之士，表示最誠(chéng)摯的謝意!向一直以來(lái)支持、理解的幼兒園工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!謝謝你們!
    童年只有一次，成長(zhǎng)不能重來(lái)，為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們繼續(xù)攜手共同努力吧！
    最后：再祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)也祝大家平安順利、幸?？鞓?lè)每一天！
    謝謝大家！
    六一兒童節(jié)園長(zhǎng)致辭。
    各位來(lái)賓、家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
    大家好！
    在金色的五月即將離去、快樂(lè)的“六·一”即將到來(lái)的時(shí)候，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們，向在坐的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)以及幼兒園的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)！
    聲、優(yōu)美的舞蹈、好聽(tīng)的故事大膽地表達(dá)自己的快樂(lè)心情，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨的關(guān)心！
    “六一”是孩子們的盛大的節(jié)日！讓我們一同祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康幸福，茁壯成長(zhǎng)！
    最后，預(yù)祝幼兒園“慶‘六一’活動(dòng)”圓滿(mǎn)成功！祝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、老師們身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十六
    當(dāng)午夜的鐘聲敲響，歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)新的一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表合肥市教育局向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤工作的全市教職工和離退休的老同志，致以最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福!祝愿全市大中小學(xué)生和幼兒園的小朋友們新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    過(guò)去一年是我市教育大發(fā)展的一年。是合肥教育立足新起點(diǎn)、展現(xiàn)新成果、謀求新跨越的一年。全市教育工作者在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞率先在全省高標(biāo)準(zhǔn)普及基礎(chǔ)教育的目標(biāo)，關(guān)注教育民生，加大投入力度，在求均衡和諧、促教育公平，辦好讓人民滿(mǎn)意教育的思路引領(lǐng)下，強(qiáng)力推進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
    全市教育工作會(huì)議，前瞻性地謀劃和部署了我市教育未來(lái)五年改革和發(fā)展的思路，《合肥市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《市委市政府關(guān)于促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》等文件為合肥教育跨越發(fā)展指明方向。
    學(xué)前教育啟動(dòng)三年行動(dòng)計(jì)劃(-)，12份政策文件、規(guī)定，構(gòu)建起合肥學(xué)前教育發(fā)展的新框架。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效彰顯，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡;中宣部專(zhuān)門(mén)發(fā)文，向中央主要媒體推薦宣傳合肥全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作;“五個(gè)百分之百”政策，被中宣部理論局作為如何實(shí)現(xiàn)教育公平的典型案例編入《理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2011》一書(shū)中，并被評(píng)為“第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
    高中教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史輝煌，普通高考城區(qū)三本以上達(dá)線率超過(guò)50%，高分段學(xué)生人數(shù)繼續(xù)保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，全省文理科前一百名，合肥占到40名，合肥一中、八中、六中、一六八中學(xué)等4校獲得北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)，與上海并駕齊驅(qū)。
    全國(guó)職業(yè)技能大賽團(tuán)體總分全省第一，獲獎(jiǎng)面占全省的32%，圓滿(mǎn)完成省第二屆皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革校企對(duì)接會(huì)。合肥幼兒師范學(xué)校升格為幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，這不僅填補(bǔ)了全省幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校的空白，更將為我市學(xué)前教育發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。
    校安工程合肥市三年完成投資金額約20.29億元，已竣工加固改造項(xiàng)目建設(shè)面積352萬(wàn)平方米，為全省之最，取得了決定性的成果，省政府在合肥市召開(kāi)全省中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，時(shí)任省長(zhǎng)王三運(yùn)、副省長(zhǎng)謝廣祥對(duì)此高度肯定。
    全國(guó)首創(chuàng)民辦教育“累積記分”過(guò)程性管理模式，出臺(tái)民辦教育管理“1+3”系列規(guī)范性文件，使民辦學(xué)校過(guò)程性管理工作走上了規(guī)范化、制度化、可持續(xù)發(fā)展的軌道。
    率先在全省高中階段實(shí)施績(jī)效工資，完善績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施市屬學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給方式改革,采用生均定額結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的供給方式,鼓勵(lì)市屬學(xué)校建立合理的內(nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高了市屬學(xué)校工資待遇和公用經(jīng)費(fèi)支出水平。
    推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師交流制度，促進(jìn)師資均衡;推進(jìn)教育家培養(yǎng)工程，開(kāi)設(shè)“合肥教育大講堂”，充分發(fā)揮教育家培養(yǎng)候選人的作用，宣講教育管理經(jīng)驗(yàn)。先后完成15000余人次的教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn);舉辦近人次的中小學(xué)骨干教師、班主任、幼教教師的培訓(xùn)工作。
    全面啟動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，全市中小學(xué)生強(qiáng)健體魄磨練意志促進(jìn)身心健康發(fā)展活動(dòng)紅紅火火;《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》叢書(shū)成功出版發(fā)行，并免費(fèi)提供給全市中小學(xué)生學(xué)習(xí)，合肥市中小學(xué)生首屆讀書(shū)節(jié)和第二屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，為實(shí)施青少年素質(zhì)教提供了廣闊平臺(tái)。全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽成績(jī)斐然，我市選手榮獲7枚金牌、7枚銀牌、3枚銅牌，幾乎囊括我省所獲得的所有獎(jiǎng)牌。在美國(guó)舉行的青少年機(jī)器人國(guó)際比賽中，合肥八中的兩支代表隊(duì)取得第四和第六名的好成績(jī)，我市還獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè);全國(guó)中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng)2個(gè);全國(guó)青少年信息學(xué)比賽1銀4銅。
    在新的一年里，我們將以國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以“全域合肥”理念為先導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;以實(shí)施教育重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，繼續(xù)推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)快速發(fā)展;以改革創(chuàng)新為手段，探索解決教育發(fā)展中的突出問(wèn)題;以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，提升人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和終身教育的需求，不斷適應(yīng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需求，為把合肥建設(shè)成為現(xiàn)代化新興中心城市提供更加有力的智力支撐、知識(shí)服務(wù)和人才保障。
    一是樹(shù)立“全域合肥”理念。統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、城區(qū)之間、學(xué)校之間的教育教學(xué)差距。充分利用合肥市城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)等高對(duì)接，將巢湖市、廬江縣納入業(yè)已形成的城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作機(jī)制。通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，支持巢湖市、廬江縣幼兒教育、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及校舍安全工程建設(shè)。
    二是深入實(shí)施學(xué)前教育改革試點(diǎn)。以全面推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，貫徹落實(shí)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)幼兒園建設(shè)與管理的意見(jiàn)的通知》，擴(kuò)大幼兒園建設(shè)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金規(guī)模，全面推進(jìn)學(xué)前教育資助，大力發(fā)展普惠性幼兒園，多途徑增加普惠性幼兒園數(shù)量，顯著提高普惠性幼兒園在園幼兒比例。做好長(zhǎng)豐、肥東兩縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)項(xiàng)目工程試點(diǎn)工作。進(jìn)一步提高幼兒園保教水平，全面加強(qiáng)學(xué)前興趣班管理。
    三是強(qiáng)化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。以義務(wù)教育高位均衡為目標(biāo)，積極探索區(qū)域內(nèi)學(xué)校捆綁幫扶，城鄉(xiāng)間結(jié)對(duì)合作攜手共進(jìn)，揚(yáng)峰填谷，實(shí)現(xiàn)一校一特色，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中示范引領(lǐng)作用，積極做好省級(jí)優(yōu)秀示范高中、省市示范高中創(chuàng)建工作。以多樣化、特色化為方向，創(chuàng)新管理思路，提高學(xué)校辦學(xué)積極性、規(guī)范性。繼續(xù)推進(jìn)省示范高中特長(zhǎng)生、普通高中特色班招生工作，規(guī)范招生行為，完善省市示范高中共建班機(jī)制。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和學(xué)生養(yǎng)成教育，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提升德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，試點(diǎn)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高育人水平。
    四是大力推進(jìn)職業(yè)教育資源整合。推進(jìn)合肥建設(shè)管理學(xué)校、安徽冶金技工學(xué)校整合。繼續(xù)引導(dǎo)招生數(shù)量少、辦學(xué)條件差的民辦職業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合。進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)校校、校企合作。啟動(dòng)市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)評(píng)估，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)各校緊扣我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)對(duì)技能人才的需求。推動(dòng)市屬優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校與縣(市)學(xué)校結(jié)對(duì)合作，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
    五是加強(qiáng)市屬高校建設(shè)。大力支持合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校建設(shè)，努力提升辦學(xué)實(shí)力。加快巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展步伐，積極謀劃合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，推進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展。
    六是積極推動(dòng)終身教育全面發(fā)展。全面深化社區(qū)教育，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。全面啟動(dòng)全民教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)，謀劃成立合肥市社區(qū)教育學(xué)院，構(gòu)建多種多樣的教育培訓(xùn)服務(wù)體系，為全民終身教育服務(wù)。
    七是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮課堂在素質(zhì)教育中的主渠道作用，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，繼續(xù)深化“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)改革。注重加強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)的能力。全面推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2﹢1項(xiàng)目”工作。探索完善強(qiáng)健體魄磨練意志活動(dòng)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使用好《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》，提升中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展全市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技創(chuàng)新、合肥工業(yè)游等活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造合肥素質(zhì)教育全國(guó)品牌。
    八是完善學(xué)?；窘ㄔO(shè)，提高教育裝備和信息化水平。優(yōu)化中小學(xué)布局，出臺(tái)并實(shí)施《合肥市中小學(xué)“十二五”布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》，新建銅陵新村小學(xué)等14所城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校。加快168中學(xué)東校區(qū)建設(shè)，啟動(dòng)合肥七中新校區(qū)建設(shè)。大力推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校安工程等項(xiàng)目，全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。加快建設(shè)職教基地，啟動(dòng)合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、合肥工業(yè)學(xué)校二期工程和經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校建設(shè)。加快中小學(xué)圖書(shū)、音體美器材等設(shè)施設(shè)備建設(shè)，狠抓“班班通”、“校校通”、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的有效應(yīng)用，提高設(shè)施設(shè)備使用效益。開(kāi)發(fā)數(shù)字化教育教學(xué)資源庫(kù)，提高師生信息化素養(yǎng)和能力，加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用研究，充分利用教育信息化環(huán)境提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)校園安全隱患排查，建設(shè)平安校園。
    九是強(qiáng)力打造師資隊(duì)伍。開(kāi)展主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引領(lǐng)教育事業(yè)走內(nèi)涵發(fā)展之路。繼續(xù)改革培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)方式，促進(jìn)縣(市)區(qū)加大師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐、研修工作。繼續(xù)推進(jìn)“合肥教育家培養(yǎng)工程”，加強(qiáng)各學(xué)科骨干(教師)梯隊(duì)建設(shè)，組織有質(zhì)量的“學(xué)術(shù)主題報(bào)告”活動(dòng)，促進(jìn)全市(先進(jìn))教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，為教師成名成家創(chuàng)造條件。
    十是加強(qiáng)教育合作與交流。加強(qiáng)校際合作交流，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作。繼續(xù)加強(qiáng)與皖北教育合作，發(fā)揮全省輻射和帶動(dòng)作用。繼續(xù)開(kāi)展教師、學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際班管理，謀劃國(guó)際學(xué)校建設(shè)。統(tǒng)籌謀劃市與縣(市)職業(yè)教育資源整合。進(jìn)一步推進(jìn)體育設(shè)施免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放。
    春和景明，萬(wàn)象更新!我們堅(jiān)信有市委、市政府的關(guān)心和支持，有合肥教育人的齊心協(xié)力，合肥教育發(fā)展一定會(huì)更加精彩。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇十七
    同志們：
    為了迅速貫徹落實(shí)中共中央召開(kāi)的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，研究我市學(xué)校德育工作面臨的新情況、新問(wèn)題，探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開(kāi)創(chuàng)全市學(xué)校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全市學(xué)校德育工作會(huì)議，市委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)我市學(xué)校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長(zhǎng)的到來(lái)。
    為了開(kāi)好今天的會(huì)，教育局進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。今年五月下旬，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中、博愛(ài)小學(xué)考察學(xué)校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班。十二月三日，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師來(lái)高郵作了《追求質(zhì)感生活，樂(lè)做心靈導(dǎo)師》的報(bào)告。我們還組織了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)比賽、班主任有效德育工作案例評(píng)比、分片德育工作座談會(huì)、“學(xué)習(xí)《市長(zhǎng)來(lái)信》勵(lì)志成人成才”征文、“學(xué)習(xí)呂楨亞，爭(zhēng)做志向遠(yuǎn)大好學(xué)生”等系列活動(dòng)，編印了全市中小學(xué)有效德育工作案例集《春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲》。為了一個(gè)會(huì)議，花了這么長(zhǎng)時(shí)間，用這么多精力準(zhǔn)備，只是為了說(shuō)明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來(lái)抓全市中小學(xué)的德育工作。