計(jì)劃可以幫助我們提前思考和預(yù)見(jiàn)未來(lái)可能遇到的問(wèn)題和困難。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮自己的時(shí)間、精力和資源等限制條件，確保計(jì)劃可行和可操作。下面是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享，或許對(duì)你有所幫助。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇一
播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名，本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形、舞蹈動(dòng)作的情景詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，并且能自信地站到舞臺(tái)上，充滿激情地朗誦，具備一名主持人的基本素質(zhì)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備期
評(píng)選興趣社負(fù)責(zé)人，管理組織日常活動(dòng)。搜集《我驕傲，我是中國(guó)人》相關(guān)文字資料及多媒體資料，學(xué)生觀摩。評(píng)選詩(shī)朗誦領(lǐng)誦四名。
2、活動(dòng)1期
組織學(xué)生站隊(duì)形。在整個(gè)詩(shī)朗誦表演中，學(xué)生需要變換三次隊(duì)形，同時(shí)有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動(dòng)作，需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動(dòng)作整齊劃一，有力度，要求學(xué)生背誦詩(shī)稿，在朗誦時(shí)面帶微笑，自信大膽，眼神集中，聲音洪亮有感情。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動(dòng)，鼓勵(lì)興趣社的同學(xué)們積極參與。
3、活動(dòng)2期
在朗誦表演已經(jīng)成型的`基礎(chǔ)上，加入校史介紹，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力，同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景，使情景詩(shī)朗誦成為一個(gè)真正的整體。
4、成果展示
參加學(xué)校的文藝匯演，邀請(qǐng)語(yǔ)文教師和同學(xué)們來(lái)觀看表演，批評(píng)指正。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇二
鞏固基本發(fā)聲方法的掌握，加強(qiáng)正音練習(xí)；初步掌握文學(xué)作品朗誦（詩(shī)歌）；拓展邏輯思維，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力；基本完成主持節(jié)目串詞的編寫與主持。
1、基本功練習(xí)（同一期）
2、邏輯思維拓展（成語(yǔ)接龍、猜詞語(yǔ)、編故事、介紹產(chǎn)品等）
3、詩(shī)歌朗誦
4、主持開場(chǎng)白練習(xí)及節(jié)目串詞的編寫與主持。
一、繞口令（8個(gè)）
1、《數(shù)水果》
2、《數(shù)青蛙》
3、《顧爺爺》
4、《摘柿子》
5、《練字音兒》
6、《老老道和小老道》
7、《板凳和扁擔(dān)》
8、《小槐樹》
二、詩(shī)歌朗誦（4個(gè)）
1、《山泉》
2、《最亮的星星》
3、《書包》
三、語(yǔ)言外部塑造練習(xí)《禽言獸語(yǔ)》
四、主持片段
1、“六一”晚會(huì)開場(chǎng)白
2、校園藝術(shù)節(jié)開場(chǎng)白
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇三
在廣播電視傳播活動(dòng)中，播音是重要的環(huán)節(jié)，它的地位和作用可以簡(jiǎn)括為“傳播前沿”“中介工序”“聯(lián)系紐帶”。它是播音員的創(chuàng)造性勞動(dòng)完成的。廣播電視播音是在話筒前進(jìn)行的有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。下面帶來(lái)播音主持教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽!
1.培養(yǎng)孩子在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的主持能力和隨機(jī)應(yīng)變能力
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力
1-4周，對(duì)孩子的普通話功底進(jìn)行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容針對(duì)孩子的吐字歸音和語(yǔ)音發(fā)聲部分，課余時(shí)間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操，讓家長(zhǎng)監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運(yùn)動(dòng)。
9-11周，主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會(huì)新聞播讀的感覺(jué)和播讀方式，使用呼吸的停頓，節(jié)奏的快慢，輕重音的使用，來(lái)達(dá)到最好的播讀效果，配合我們的模擬新聞主持節(jié)目，提高孩子對(duì)說(shuō)話和播音的區(qū)別認(rèn)識(shí)。
11-15周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在孩子掌握了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容，新增外景采訪課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。
18-19周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對(duì)孩子的即興口語(yǔ)表達(dá)能力(即興評(píng)述)，用給出的題目進(jìn)行評(píng)述，說(shuō)話，增加孩子的口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力，語(yǔ)言條理能力，還考察了孩子的文化底蘊(yùn)和知識(shí)面，以便于提高孩子的綜合能力，讓孩子敢說(shuō)，能說(shuō)，想說(shuō)。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇四
語(yǔ)言基本功綜合練習(xí)，掌握語(yǔ)言外部技巧，人物、動(dòng)物語(yǔ)言的塑造；能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。
1、繞口令綜合練習(xí)
2、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造
3、寓言故事朗誦
4、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)
5、播音片段（天氣預(yù)報(bào)、校園新聞等），雙人及多人配合主持，小記者采訪練習(xí)
一、繞口令綜合練習(xí)（2個(gè)）
1、《辯音口訣》
2、《請(qǐng)說(shuō)普通話》
二、寓言故事（4個(gè)）
1、《晨雞和太陽(yáng)》
2、《狐假虎威》
3、《謙虛過(guò)度》
4、《猴吃西瓜》
三、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)資料
四、播音片段資料
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇五
根據(jù)四川省藝術(shù)聯(lián)考考查要求，影視戲劇表演類專業(yè)主要考查：
1、語(yǔ)言（自我介紹；自備作品脫稿考查：詩(shī)歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說(shuō)片段等任選一種體裁）：考查考生的聲音條件、普通話水平、對(duì)作品的理解和語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。
2、聲樂(lè)（自備歌曲一首：美聲、民族、通俗、原生態(tài)唱法不限）：考查考生的音色、音準(zhǔn)，節(jié)奏以及音樂(lè)的表現(xiàn)力。
3、形體（舞蹈、武術(shù)、體操不限，自由展示）：考查考生的五官、四肢，動(dòng)作的柔韌性和協(xié)調(diào)性，是否具有肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力。
4、表演（命題表演）：考查考生審題的準(zhǔn)確度，構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。
為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，進(jìn)入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
高二暑假（7月）至考試結(jié)束（預(yù)計(jì)316課時(shí)）
整個(gè)表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲，臺(tái)，形，表四個(gè)大的版塊，即聲樂(lè)，臺(tái)詞，形體，表演。
表演包括：
1、教會(huì)學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)；
2、演員，即創(chuàng)作者的基本素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí)；
3、學(xué)會(huì)把舞臺(tái)上的體驗(yàn)與體現(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)；
4、學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上行動(dòng)；
5、如何成功的塑造角色。
1、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，熟練掌握影視表演專業(yè)知識(shí)。
2、完成80%的專業(yè)本科上線率。
1、在表演專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生不得遲到、早退、無(wú)故曠課。
2、課堂上，學(xué)生必須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真做練習(xí)，按時(shí)完成教師給予的任務(wù)。
3 、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真準(zhǔn)備服裝、道具與造型。
表演專業(yè)教學(xué)主要分兩個(gè)階段進(jìn)行，并且每個(gè)月會(huì)有一到兩次的模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程，不斷的學(xué)習(xí)在考場(chǎng)上的應(yīng)考方式和調(diào)整考試狀態(tài)。
一、第一階段（9月——12月底上午文化學(xué)習(xí)，下午、晚上專業(yè)訓(xùn)練）：完成基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生能夠達(dá)到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì)，基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求。
1、9月——10月中旬：使學(xué)生解放天性，開發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
2、10月中旬——11月中旬：學(xué)員學(xué)會(huì)體驗(yàn)角色并體現(xiàn)出來(lái)，并了解演員與角色的關(guān)系，內(nèi)部與外部的關(guān)系。
3、11月中旬——12月底：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上生活，行動(dòng)，交流，學(xué)會(huì)創(chuàng)作角色，達(dá)到一般本科院校的考試要求。
二、第二階段（1月——考試前全天專業(yè)訓(xùn)練）：
1、鞏固學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，注重更多的掌握創(chuàng)作方法，更好的應(yīng)對(duì)四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求。
2、對(duì)有條件的學(xué)生提高專業(yè)要求，積極備戰(zhàn)，中傳，上戲，北影，浙廣等重點(diǎn)本科院校的點(diǎn)招考試。
3、對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員，提高訓(xùn)練要求，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，注重差生轉(zhuǎn)換，采用有針對(duì)性的教學(xué)方法，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)員，確保本科上線率。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇六
2、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語(yǔ)調(diào)，從字詞糾正)
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述。(通過(guò)一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評(píng)述題分析演練)
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂(lè)主持人的肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
曾致 楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社。
王暉 唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分，20xx年基本不會(huì)變。其中形象、語(yǔ)言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、?？?20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。
20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇七
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)孩子對(duì)普通話的深度認(rèn)知，讓孩子愛(ài)上說(shuō)普通話。
4.加強(qiáng)孩子對(duì)漢字的吐字歸音，語(yǔ)音發(fā)聲能力，能有效的提高孩子的語(yǔ)文基本功底。
1-4周，對(duì)孩子的普通話功底進(jìn)行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容針對(duì)孩子的吐字歸音和語(yǔ)音發(fā)聲部分，課余時(shí)間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操，讓家長(zhǎng)監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運(yùn)動(dòng)。
9-11周，主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會(huì)新聞播讀的感覺(jué)和播讀方式，使用呼吸的停頓，節(jié)奏的快慢，輕重音的使用，來(lái)達(dá)到最好的播讀效果，配合我們的模擬新聞主持節(jié)目，提高孩子對(duì)說(shuō)話和播音的區(qū)別認(rèn)識(shí)。
11-15周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在孩子掌握了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容，新增外景采訪課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。
18-19周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對(duì)孩子的即興口語(yǔ)表達(dá)能力(即興評(píng)述)，用給出的題目進(jìn)行評(píng)述，說(shuō)話，增加孩子的口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力，語(yǔ)言條理能力，還考察了孩子的文化底蘊(yùn)和知識(shí)面，以便于提高孩子的綜合能力，讓孩子敢說(shuō)，能說(shuō)，想說(shuō)。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇八
初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力；正確區(qū)分字音；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等），了解主持開場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。
1、基本口型操
2、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等）
3、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情）
4、古詩(shī)朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓）
5、主持開場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。
一、繞口令（12個(gè)）
1、《數(shù)棗》
2、《數(shù)數(shù)》
3、《八百標(biāo)兵》
4、《碰碰車》
5、《剪鳳凰》
6、《白石塔》
7、《葫蘆架》
8、《虎鹿豬兔鼠》
9、《小三登山》
10、《練字音兒》
11、《小珍子》
12、《面鋪面沖南》
二、快口練習(xí)（1個(gè)）《望夜空》
三、古詩(shī)朗誦（2個(gè)）
1、《靜夜思》
2、《贈(zèng)汪倫》
四、正音輔助練習(xí)資料
五、小主持開場(chǎng)白資料
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇九
姓名：xxx
性別：男
年齡：28歲
身高：181cm
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上
居住地：上海
電話：136*******(手機(jī))
e-mail：xxxx@.com
最近工作[1年2個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
職位：中英文播音主持人
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：播音主持
學(xué)校：上海戲劇學(xué)院
自我評(píng)價(jià)
為人率真，做事認(rèn)真負(fù)責(zé);接受了系統(tǒng)的專業(yè)教育，具備良好的口頭、書面表達(dá)及工作能力。掌握了豐富的廣播電視播音與主持知識(shí);熟悉影視廣告及電視節(jié)目策劃。能熟練操作cooledit軟件和adobepremiere等非線編輯軟件。較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富;擅長(zhǎng)與客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系，富有工作激情。樂(lè)于敬業(yè)。樂(lè)觀開朗、活潑大方、有顆熱情進(jìn)去的心、吃苦耐勞有責(zé)任感、勤奮塌實(shí)、并且具備一定的組織管理能力。
求職意向
到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
目標(biāo)地點(diǎn)：上海
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：中英文播音主持人
工作經(jīng)驗(yàn)
/4–/6：xx有限公司[1年2個(gè)月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
播音主持中英文播音主持人
1、負(fù)責(zé)將2個(gè)小時(shí)的節(jié)目?jī)?nèi)容在線實(shí)時(shí)地播出;
2、負(fù)責(zé)電臺(tái)之間的聯(lián)系和交流;
3、個(gè)人集采編播材料;
4、編輯音樂(lè)去配合節(jié)目基調(diào)。
/7–2014/2：xx有限公司[7個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
跨文化交流中心播音主持
1、負(fù)責(zé)學(xué)校在全市范圍內(nèi)教學(xué)點(diǎn)招生策劃;
2、全校成人和少兒，初中，高中生播音主持特長(zhǎng)專業(yè)教學(xué);
3、為市，區(qū)各小學(xué)，初，高中學(xué)生，老師詩(shī)歌朗誦，晚會(huì)等進(jìn)行賽前指導(dǎo);
教育經(jīng)歷
/8—2013/6上海戲劇學(xué)院播音主持本科
證書
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽說(shuō)(良好)，讀寫(良好)
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十
眾所周知播音主持專業(yè)藝考時(shí)，自我介紹是很重要的環(huán)節(jié)?？墒侨绻愣疾涣私庾约?，不知道怎么夸獎(jiǎng)自己就不能成功的向別人推銷自己！要想給考官留下美好的第一印象，那就要對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，這是備考不可或缺的第一步。未來(lái)考試中，幾乎所有的面試問(wèn)題都是用來(lái)明確你是誰(shuí)，你是否很好的符合專業(yè)要求，你未來(lái)能否學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)！因此，準(zhǔn)備專業(yè)考試從了解自己開始，與考官交流首先自我介紹！
準(zhǔn)備自我介紹的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是自我分析的過(guò)程，以下是我們提供給你引導(dǎo)自我分析的幾個(gè)必在問(wèn)題：你性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？這時(shí)候一定不要說(shuō)一些真實(shí)的你性格上的硬傷，你可以委婉的去夸自己，例如做事動(dòng)機(jī)、成熟程度、思想開放程度、靈活性、適應(yīng)變化能力、接受批評(píng)的能力、整合的能力、自我控制能力等等，但之后一定可以自圓其說(shuō)！
考官如果繼續(xù)提問(wèn)的話，首先恭喜你，因?yàn)閱?wèn)的越多證明老師對(duì)你的關(guān)注度越高。如果問(wèn)到你對(duì)所報(bào)專業(yè)認(rèn)識(shí)程度如何？你就要從自身的基本認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)現(xiàn)狀、專業(yè)前景等問(wèn)題入手了。
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播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十一
乙：當(dāng)冉冉的紅日再一次從東方升起，我們走進(jìn)了下一個(gè)春去秋來(lái)。
甲：和昨日一樣，我們?cè)谶@辭舊迎新的時(shí)刻向昨天告別。
乙：和往昔一樣，我們?cè)谶@繼往開來(lái)的時(shí)刻向明天招手。
甲、乙：今夜，我們將一起攜手走入下一個(gè)新年。
甲：回憶往昔，風(fēng)雨中我們一起走過(guò)。
乙：回首過(guò)去，坎坷中我們一起度過(guò)。
甲：這是我們大學(xué)生涯中，在一起度過(guò)的最后一個(gè)元旦了，自今而后，我們將各奔前程。
乙：的確，四年的同窗生活，也將在今夜畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。自今而后，我們天各一方。
甲：四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我今生難以忘懷的記憶。
乙：四年中的酸甜苦辣都將成為我此生不可磨滅的印象。
甲乙：今朝有酒今朝醉，就讓我們歡聚一堂，放聲歌唱。
甲：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；一夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
乙：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒；滿地余寒露凝香，凝不住你那絕美的年華。
甲：再精彩的晚會(huì)，也有曲終人散的時(shí)候。
乙：再盛大的筵席，也有賓客離席的時(shí)候。
甲：終究還是要說(shuō)再見(jiàn)的，盡管你我的心中仍有太多的不舍與留戀。
乙：終究還是要說(shuō)再見(jiàn)的，盡管你我的心中還有許多的情深和意長(zhǎng)。
甲：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我真心的期待著那些我們都曾向往的日子。
乙：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我由衷的期待著我們?cè)谖磥?lái)相逢的時(shí)光。
甲：再見(jiàn)了，我的朋友，愿你們有個(gè)美好的未來(lái)。
乙：再見(jiàn)了，我的同窗，祝你們實(shí)現(xiàn)心中的理想。
甲乙：再見(jiàn)了，我的摯友。今夜晚安，元旦快樂(lè)。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
語(yǔ)言基本功綜合練習(xí)，掌握語(yǔ)言外部技巧，人物、動(dòng)物語(yǔ)言的塑造；能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容：
1、繞口令綜合練習(xí)
2、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造
3、寓言故事朗誦
4、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)
5、播音片段（天氣預(yù)報(bào)、校園新聞等），雙人及多人配合主持，小記者采訪練習(xí)
教材安排：
一、繞口令綜合練習(xí)（2個(gè)）
1、《辯音口訣》
2、《請(qǐng)說(shuō)普通話》
二、寓言故事（4個(gè)）
1、《晨雞和太陽(yáng)》
2、《狐假虎威》
3、《謙虛過(guò)度》
4、《猴吃西瓜》
三、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)資料
四、播音片段資料
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力；正確區(qū)分字音；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等），了解主持開場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。
教學(xué)內(nèi)容：
1、基本口型操。
2、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等）。
3、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情）。
4、古詩(shī)朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓）。
5、主持開場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。
教材安排：
一、繞口令（12個(gè)）。
1、《數(shù)棗》。
2、《數(shù)數(shù)》。
3、《八百標(biāo)兵》。
4、《碰碰車》。
5、《剪鳳凰》。
6、《白石塔》。
7、《葫蘆架》。
8、《虎鹿豬兔鼠》。
9、《小三登山》。
10、《練字音兒》。
11、《小珍子》。
12、《面鋪面沖南》。
二、快口練習(xí)（1個(gè)）《望夜空》。
三、古詩(shī)朗誦（2個(gè)）。
1、《靜夜思》。
2、《贈(zèng)汪倫》。
四、正音輔助練習(xí)資料。
五、小主持開場(chǎng)白資料。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十四
中國(guó)人個(gè)性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場(chǎng)合不敢說(shuō)話，要么說(shuō)話時(shí)緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問(wèn)題，或在受到委屈時(shí)不敢爭(zhēng)辯，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍，但講話時(shí)往往言不由衷，不會(huì)表達(dá)；有的孩子成績(jī)很好，但不善于參與活動(dòng)，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩(shī)歌、表達(dá)語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來(lái)的就業(yè)面試時(shí)怯場(chǎng)，語(yǔ)言表達(dá)欠佳。面對(duì)這些問(wèn)題我們應(yīng)該怎么辦呢？事實(shí)證明，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語(yǔ)言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力?？梢哉f(shuō)學(xué)主持表演是終生受益，無(wú)論你將來(lái)從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
1、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）。
2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練；（練聲、喊嗓)。
3、口齒訓(xùn)練；（繞口令）。
4、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）。
5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語(yǔ)調(diào)，從字詞糾正）。
6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)；
7、詩(shī)歌、寓言故事、散文、小說(shuō)朗讀的要領(lǐng)與方法；
8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)。
9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂(lè)主持人的肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）。
10、主持人的形體、服裝服飾與化妝；
第一階段：說(shuō)話吐字清晰、流暢，聲音飽滿。
第二階段：朗讀文章感情充沛。
第三階段：可以簡(jiǎn)單做自我介紹。
第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主持。
課程安排：
第一節(jié)：口部控制和喉嚨控制。
第二節(jié)：氣息的掌握。
第三節(jié)：繞口令的學(xué)習(xí)。
第四節(jié)：普通話聲母練習(xí)。
（一）雙唇音。
第五節(jié)：普通話聲母練習(xí)。
（二）唇齒音。
第六節(jié)：普通話聲母練習(xí)。
（三）舌尖音。
第七節(jié)：詩(shī)歌寓言故事朗誦練習(xí)。
第八節(jié)：新聞播報(bào)練習(xí)。
第九節(jié)：中期匯報(bào)表演。
第十節(jié)：自我介紹。
第十一節(jié)：臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練。
第十二節(jié)：主持訓(xùn)練。
第十三節(jié)：主持訓(xùn)練。
第十四節(jié)：主持訓(xùn)練。
第十五節(jié)：相聲小段練習(xí)。
第十六節(jié)：日常生活環(huán)境用語(yǔ)匯總訓(xùn)練。
第十七節(jié)：童話劇表演。
第十八節(jié)：期末匯報(bào)表演。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇一
播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名，本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形、舞蹈動(dòng)作的情景詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，并且能自信地站到舞臺(tái)上，充滿激情地朗誦，具備一名主持人的基本素質(zhì)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備期
評(píng)選興趣社負(fù)責(zé)人，管理組織日常活動(dòng)。搜集《我驕傲，我是中國(guó)人》相關(guān)文字資料及多媒體資料，學(xué)生觀摩。評(píng)選詩(shī)朗誦領(lǐng)誦四名。
2、活動(dòng)1期
組織學(xué)生站隊(duì)形。在整個(gè)詩(shī)朗誦表演中，學(xué)生需要變換三次隊(duì)形，同時(shí)有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動(dòng)作，需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動(dòng)作整齊劃一，有力度，要求學(xué)生背誦詩(shī)稿，在朗誦時(shí)面帶微笑，自信大膽，眼神集中，聲音洪亮有感情。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動(dòng)，鼓勵(lì)興趣社的同學(xué)們積極參與。
3、活動(dòng)2期
在朗誦表演已經(jīng)成型的`基礎(chǔ)上，加入校史介紹，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力，同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景，使情景詩(shī)朗誦成為一個(gè)真正的整體。
4、成果展示
參加學(xué)校的文藝匯演，邀請(qǐng)語(yǔ)文教師和同學(xué)們來(lái)觀看表演，批評(píng)指正。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇二
鞏固基本發(fā)聲方法的掌握，加強(qiáng)正音練習(xí)；初步掌握文學(xué)作品朗誦（詩(shī)歌）；拓展邏輯思維，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力；基本完成主持節(jié)目串詞的編寫與主持。
1、基本功練習(xí)（同一期）
2、邏輯思維拓展（成語(yǔ)接龍、猜詞語(yǔ)、編故事、介紹產(chǎn)品等）
3、詩(shī)歌朗誦
4、主持開場(chǎng)白練習(xí)及節(jié)目串詞的編寫與主持。
一、繞口令（8個(gè)）
1、《數(shù)水果》
2、《數(shù)青蛙》
3、《顧爺爺》
4、《摘柿子》
5、《練字音兒》
6、《老老道和小老道》
7、《板凳和扁擔(dān)》
8、《小槐樹》
二、詩(shī)歌朗誦（4個(gè)）
1、《山泉》
2、《最亮的星星》
3、《書包》
三、語(yǔ)言外部塑造練習(xí)《禽言獸語(yǔ)》
四、主持片段
1、“六一”晚會(huì)開場(chǎng)白
2、校園藝術(shù)節(jié)開場(chǎng)白
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇三
在廣播電視傳播活動(dòng)中，播音是重要的環(huán)節(jié)，它的地位和作用可以簡(jiǎn)括為“傳播前沿”“中介工序”“聯(lián)系紐帶”。它是播音員的創(chuàng)造性勞動(dòng)完成的。廣播電視播音是在話筒前進(jìn)行的有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。下面帶來(lái)播音主持教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽!
1.培養(yǎng)孩子在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的主持能力和隨機(jī)應(yīng)變能力
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力
1-4周，對(duì)孩子的普通話功底進(jìn)行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容針對(duì)孩子的吐字歸音和語(yǔ)音發(fā)聲部分，課余時(shí)間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操，讓家長(zhǎng)監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運(yùn)動(dòng)。
9-11周，主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會(huì)新聞播讀的感覺(jué)和播讀方式，使用呼吸的停頓，節(jié)奏的快慢，輕重音的使用，來(lái)達(dá)到最好的播讀效果，配合我們的模擬新聞主持節(jié)目，提高孩子對(duì)說(shuō)話和播音的區(qū)別認(rèn)識(shí)。
11-15周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在孩子掌握了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容，新增外景采訪課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。
18-19周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對(duì)孩子的即興口語(yǔ)表達(dá)能力(即興評(píng)述)，用給出的題目進(jìn)行評(píng)述，說(shuō)話，增加孩子的口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力，語(yǔ)言條理能力，還考察了孩子的文化底蘊(yùn)和知識(shí)面，以便于提高孩子的綜合能力，讓孩子敢說(shuō)，能說(shuō)，想說(shuō)。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇四
語(yǔ)言基本功綜合練習(xí)，掌握語(yǔ)言外部技巧，人物、動(dòng)物語(yǔ)言的塑造；能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。
1、繞口令綜合練習(xí)
2、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造
3、寓言故事朗誦
4、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)
5、播音片段（天氣預(yù)報(bào)、校園新聞等），雙人及多人配合主持，小記者采訪練習(xí)
一、繞口令綜合練習(xí)（2個(gè)）
1、《辯音口訣》
2、《請(qǐng)說(shuō)普通話》
二、寓言故事（4個(gè)）
1、《晨雞和太陽(yáng)》
2、《狐假虎威》
3、《謙虛過(guò)度》
4、《猴吃西瓜》
三、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)資料
四、播音片段資料
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇五
根據(jù)四川省藝術(shù)聯(lián)考考查要求，影視戲劇表演類專業(yè)主要考查：
1、語(yǔ)言（自我介紹；自備作品脫稿考查：詩(shī)歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說(shuō)片段等任選一種體裁）：考查考生的聲音條件、普通話水平、對(duì)作品的理解和語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。
2、聲樂(lè)（自備歌曲一首：美聲、民族、通俗、原生態(tài)唱法不限）：考查考生的音色、音準(zhǔn)，節(jié)奏以及音樂(lè)的表現(xiàn)力。
3、形體（舞蹈、武術(shù)、體操不限，自由展示）：考查考生的五官、四肢，動(dòng)作的柔韌性和協(xié)調(diào)性，是否具有肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力。
4、表演（命題表演）：考查考生審題的準(zhǔn)確度，構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。
為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，進(jìn)入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
高二暑假（7月）至考試結(jié)束（預(yù)計(jì)316課時(shí)）
整個(gè)表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲，臺(tái)，形，表四個(gè)大的版塊，即聲樂(lè)，臺(tái)詞，形體，表演。
表演包括：
1、教會(huì)學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)；
2、演員，即創(chuàng)作者的基本素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí)；
3、學(xué)會(huì)把舞臺(tái)上的體驗(yàn)與體現(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)；
4、學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上行動(dòng)；
5、如何成功的塑造角色。
1、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，熟練掌握影視表演專業(yè)知識(shí)。
2、完成80%的專業(yè)本科上線率。
1、在表演專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生不得遲到、早退、無(wú)故曠課。
2、課堂上，學(xué)生必須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真做練習(xí)，按時(shí)完成教師給予的任務(wù)。
3 、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真準(zhǔn)備服裝、道具與造型。
表演專業(yè)教學(xué)主要分兩個(gè)階段進(jìn)行，并且每個(gè)月會(huì)有一到兩次的模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程，不斷的學(xué)習(xí)在考場(chǎng)上的應(yīng)考方式和調(diào)整考試狀態(tài)。
一、第一階段（9月——12月底上午文化學(xué)習(xí)，下午、晚上專業(yè)訓(xùn)練）：完成基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生能夠達(dá)到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì)，基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求。
1、9月——10月中旬：使學(xué)生解放天性，開發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
2、10月中旬——11月中旬：學(xué)員學(xué)會(huì)體驗(yàn)角色并體現(xiàn)出來(lái)，并了解演員與角色的關(guān)系，內(nèi)部與外部的關(guān)系。
3、11月中旬——12月底：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上生活，行動(dòng)，交流，學(xué)會(huì)創(chuàng)作角色，達(dá)到一般本科院校的考試要求。
二、第二階段（1月——考試前全天專業(yè)訓(xùn)練）：
1、鞏固學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，注重更多的掌握創(chuàng)作方法，更好的應(yīng)對(duì)四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求。
2、對(duì)有條件的學(xué)生提高專業(yè)要求，積極備戰(zhàn)，中傳，上戲，北影，浙廣等重點(diǎn)本科院校的點(diǎn)招考試。
3、對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員，提高訓(xùn)練要求，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，注重差生轉(zhuǎn)換，采用有針對(duì)性的教學(xué)方法，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)員，確保本科上線率。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇六
2、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語(yǔ)調(diào)，從字詞糾正)
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。
8、如何選擇自備稿件。
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評(píng)述。(通過(guò)一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評(píng)述題分析演練)
10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂(lè)主持人的肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。
13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。
14、模擬考試。
付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社。
曾致 楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社。
王暉 唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。
20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分，20xx年基本不會(huì)變。其中形象、語(yǔ)言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評(píng)述50分。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、?？?20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。
播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。
20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇七
2.加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)孩子對(duì)普通話的深度認(rèn)知，讓孩子愛(ài)上說(shuō)普通話。
4.加強(qiáng)孩子對(duì)漢字的吐字歸音，語(yǔ)音發(fā)聲能力，能有效的提高孩子的語(yǔ)文基本功底。
1-4周，對(duì)孩子的普通話功底進(jìn)行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容針對(duì)孩子的吐字歸音和語(yǔ)音發(fā)聲部分，課余時(shí)間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操，讓家長(zhǎng)監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運(yùn)動(dòng)。
9-11周，主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會(huì)新聞播讀的感覺(jué)和播讀方式，使用呼吸的停頓，節(jié)奏的快慢，輕重音的使用，來(lái)達(dá)到最好的播讀效果，配合我們的模擬新聞主持節(jié)目，提高孩子對(duì)說(shuō)話和播音的區(qū)別認(rèn)識(shí)。
11-15周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在孩子掌握了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容，新增外景采訪課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。
18-19周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對(duì)孩子的即興口語(yǔ)表達(dá)能力(即興評(píng)述)，用給出的題目進(jìn)行評(píng)述，說(shuō)話，增加孩子的口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力，語(yǔ)言條理能力，還考察了孩子的文化底蘊(yùn)和知識(shí)面，以便于提高孩子的綜合能力，讓孩子敢說(shuō)，能說(shuō)，想說(shuō)。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇八
初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力；正確區(qū)分字音；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等），了解主持開場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。
1、基本口型操
2、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等）
3、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情）
4、古詩(shī)朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓）
5、主持開場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。
一、繞口令（12個(gè)）
1、《數(shù)棗》
2、《數(shù)數(shù)》
3、《八百標(biāo)兵》
4、《碰碰車》
5、《剪鳳凰》
6、《白石塔》
7、《葫蘆架》
8、《虎鹿豬兔鼠》
9、《小三登山》
10、《練字音兒》
11、《小珍子》
12、《面鋪面沖南》
二、快口練習(xí)（1個(gè)）《望夜空》
三、古詩(shī)朗誦（2個(gè)）
1、《靜夜思》
2、《贈(zèng)汪倫》
四、正音輔助練習(xí)資料
五、小主持開場(chǎng)白資料
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇九
姓名：xxx
性別：男
年齡：28歲
身高：181cm
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上
居住地：上海
電話：136*******(手機(jī))
e-mail：xxxx@.com
最近工作[1年2個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
職位：中英文播音主持人
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：播音主持
學(xué)校：上海戲劇學(xué)院
自我評(píng)價(jià)
為人率真，做事認(rèn)真負(fù)責(zé);接受了系統(tǒng)的專業(yè)教育，具備良好的口頭、書面表達(dá)及工作能力。掌握了豐富的廣播電視播音與主持知識(shí);熟悉影視廣告及電視節(jié)目策劃。能熟練操作cooledit軟件和adobepremiere等非線編輯軟件。較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富;擅長(zhǎng)與客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系，富有工作激情。樂(lè)于敬業(yè)。樂(lè)觀開朗、活潑大方、有顆熱情進(jìn)去的心、吃苦耐勞有責(zé)任感、勤奮塌實(shí)、并且具備一定的組織管理能力。
求職意向
到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
目標(biāo)地點(diǎn)：上海
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：中英文播音主持人
工作經(jīng)驗(yàn)
/4–/6：xx有限公司[1年2個(gè)月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
播音主持中英文播音主持人
1、負(fù)責(zé)將2個(gè)小時(shí)的節(jié)目?jī)?nèi)容在線實(shí)時(shí)地播出;
2、負(fù)責(zé)電臺(tái)之間的聯(lián)系和交流;
3、個(gè)人集采編播材料;
4、編輯音樂(lè)去配合節(jié)目基調(diào)。
/7–2014/2：xx有限公司[7個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
跨文化交流中心播音主持
1、負(fù)責(zé)學(xué)校在全市范圍內(nèi)教學(xué)點(diǎn)招生策劃;
2、全校成人和少兒，初中，高中生播音主持特長(zhǎng)專業(yè)教學(xué);
3、為市，區(qū)各小學(xué)，初，高中學(xué)生，老師詩(shī)歌朗誦，晚會(huì)等進(jìn)行賽前指導(dǎo);
教育經(jīng)歷
/8—2013/6上海戲劇學(xué)院播音主持本科
證書
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽說(shuō)(良好)，讀寫(良好)
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十
眾所周知播音主持專業(yè)藝考時(shí)，自我介紹是很重要的環(huán)節(jié)?？墒侨绻愣疾涣私庾约?，不知道怎么夸獎(jiǎng)自己就不能成功的向別人推銷自己！要想給考官留下美好的第一印象，那就要對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，這是備考不可或缺的第一步。未來(lái)考試中，幾乎所有的面試問(wèn)題都是用來(lái)明確你是誰(shuí)，你是否很好的符合專業(yè)要求，你未來(lái)能否學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)！因此，準(zhǔn)備專業(yè)考試從了解自己開始，與考官交流首先自我介紹！
準(zhǔn)備自我介紹的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是自我分析的過(guò)程，以下是我們提供給你引導(dǎo)自我分析的幾個(gè)必在問(wèn)題：你性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？這時(shí)候一定不要說(shuō)一些真實(shí)的你性格上的硬傷，你可以委婉的去夸自己，例如做事動(dòng)機(jī)、成熟程度、思想開放程度、靈活性、適應(yīng)變化能力、接受批評(píng)的能力、整合的能力、自我控制能力等等，但之后一定可以自圓其說(shuō)！
考官如果繼續(xù)提問(wèn)的話，首先恭喜你，因?yàn)閱?wèn)的越多證明老師對(duì)你的關(guān)注度越高。如果問(wèn)到你對(duì)所報(bào)專業(yè)認(rèn)識(shí)程度如何？你就要從自身的基本認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)現(xiàn)狀、專業(yè)前景等問(wèn)題入手了。
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播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十一
乙：當(dāng)冉冉的紅日再一次從東方升起，我們走進(jìn)了下一個(gè)春去秋來(lái)。
甲：和昨日一樣，我們?cè)谶@辭舊迎新的時(shí)刻向昨天告別。
乙：和往昔一樣，我們?cè)谶@繼往開來(lái)的時(shí)刻向明天招手。
甲、乙：今夜，我們將一起攜手走入下一個(gè)新年。
甲：回憶往昔，風(fēng)雨中我們一起走過(guò)。
乙：回首過(guò)去，坎坷中我們一起度過(guò)。
甲：這是我們大學(xué)生涯中，在一起度過(guò)的最后一個(gè)元旦了，自今而后，我們將各奔前程。
乙：的確，四年的同窗生活，也將在今夜畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。自今而后，我們天各一方。
甲：四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我今生難以忘懷的記憶。
乙：四年中的酸甜苦辣都將成為我此生不可磨滅的印象。
甲乙：今朝有酒今朝醉，就讓我們歡聚一堂，放聲歌唱。
甲：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；一夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
乙：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒；滿地余寒露凝香，凝不住你那絕美的年華。
甲：再精彩的晚會(huì)，也有曲終人散的時(shí)候。
乙：再盛大的筵席，也有賓客離席的時(shí)候。
甲：終究還是要說(shuō)再見(jiàn)的，盡管你我的心中仍有太多的不舍與留戀。
乙：終究還是要說(shuō)再見(jiàn)的，盡管你我的心中還有許多的情深和意長(zhǎng)。
甲：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我真心的期待著那些我們都曾向往的日子。
乙：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我由衷的期待著我們?cè)谖磥?lái)相逢的時(shí)光。
甲：再見(jiàn)了，我的朋友，愿你們有個(gè)美好的未來(lái)。
乙：再見(jiàn)了，我的同窗，祝你們實(shí)現(xiàn)心中的理想。
甲乙：再見(jiàn)了，我的摯友。今夜晚安，元旦快樂(lè)。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
語(yǔ)言基本功綜合練習(xí)，掌握語(yǔ)言外部技巧，人物、動(dòng)物語(yǔ)言的塑造；能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。
教學(xué)內(nèi)容：
1、繞口令綜合練習(xí)
2、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造
3、寓言故事朗誦
4、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)
5、播音片段（天氣預(yù)報(bào)、校園新聞等），雙人及多人配合主持，小記者采訪練習(xí)
教材安排：
一、繞口令綜合練習(xí)（2個(gè)）
1、《辯音口訣》
2、《請(qǐng)說(shuō)普通話》
二、寓言故事（4個(gè)）
1、《晨雞和太陽(yáng)》
2、《狐假虎威》
3、《謙虛過(guò)度》
4、《猴吃西瓜》
三、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)資料
四、播音片段資料
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力；正確區(qū)分字音；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等），了解主持開場(chǎng)白簡(jiǎn)單的議程。
教學(xué)內(nèi)容：
1、基本口型操。
2、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量[聲母]、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等）。
3、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作及表情）。
4、古詩(shī)朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓）。
5、主持開場(chǎng)白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。
教材安排：
一、繞口令（12個(gè)）。
1、《數(shù)棗》。
2、《數(shù)數(shù)》。
3、《八百標(biāo)兵》。
4、《碰碰車》。
5、《剪鳳凰》。
6、《白石塔》。
7、《葫蘆架》。
8、《虎鹿豬兔鼠》。
9、《小三登山》。
10、《練字音兒》。
11、《小珍子》。
12、《面鋪面沖南》。
二、快口練習(xí)（1個(gè)）《望夜空》。
三、古詩(shī)朗誦（2個(gè)）。
1、《靜夜思》。
2、《贈(zèng)汪倫》。
四、正音輔助練習(xí)資料。
五、小主持開場(chǎng)白資料。
播音主持教學(xué)計(jì)劃表篇十四
中國(guó)人個(gè)性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場(chǎng)合不敢說(shuō)話，要么說(shuō)話時(shí)緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問(wèn)題，或在受到委屈時(shí)不敢爭(zhēng)辯，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍，但講話時(shí)往往言不由衷，不會(huì)表達(dá)；有的孩子成績(jī)很好，但不善于參與活動(dòng)，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩(shī)歌、表達(dá)語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來(lái)的就業(yè)面試時(shí)怯場(chǎng)，語(yǔ)言表達(dá)欠佳。面對(duì)這些問(wèn)題我們應(yīng)該怎么辦呢？事實(shí)證明，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語(yǔ)言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力?？梢哉f(shuō)學(xué)主持表演是終生受益，無(wú)論你將來(lái)從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
1、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）。
2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練；（練聲、喊嗓)。
3、口齒訓(xùn)練；（繞口令）。
4、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）。
5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語(yǔ)調(diào)，從字詞糾正）。
6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)；
7、詩(shī)歌、寓言故事、散文、小說(shuō)朗讀的要領(lǐng)與方法；
8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)。
9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂(lè)主持人的肢體語(yǔ)言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）。
10、主持人的形體、服裝服飾與化妝；
第一階段：說(shuō)話吐字清晰、流暢，聲音飽滿。
第二階段：朗讀文章感情充沛。
第三階段：可以簡(jiǎn)單做自我介紹。
第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主持。
課程安排：
第一節(jié)：口部控制和喉嚨控制。
第二節(jié)：氣息的掌握。
第三節(jié)：繞口令的學(xué)習(xí)。
第四節(jié)：普通話聲母練習(xí)。
（一）雙唇音。
第五節(jié)：普通話聲母練習(xí)。
（二）唇齒音。
第六節(jié)：普通話聲母練習(xí)。
（三）舌尖音。
第七節(jié)：詩(shī)歌寓言故事朗誦練習(xí)。
第八節(jié)：新聞播報(bào)練習(xí)。
第九節(jié)：中期匯報(bào)表演。
第十節(jié)：自我介紹。
第十一節(jié)：臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練。
第十二節(jié)：主持訓(xùn)練。
第十三節(jié)：主持訓(xùn)練。
第十四節(jié)：主持訓(xùn)練。
第十五節(jié)：相聲小段練習(xí)。
第十六節(jié)：日常生活環(huán)境用語(yǔ)匯總訓(xùn)練。
第十七節(jié)：童話劇表演。
第十八節(jié)：期末匯報(bào)表演。