演講稿是一種口頭表達(dá)方式，通過言辭動(dòng)情地向聽眾傳達(dá)思想觀點(diǎn)、表達(dá)情感，具有強(qiáng)大的說服力和感染力。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議、公開演講等，是一種能夠展示個(gè)人才華和口才的重要形式。在撰寫演講稿時(shí)，可以使用一些生動(dòng)的例子和具體的數(shù)據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。演講稿可以是激情澎湃的，也可以是溫馨感人的，具體風(fēng)格和表達(dá)方式可以根據(jù)主題和場(chǎng)合來選擇。
母愛的力量演講稿篇一
愛，是教師教育學(xué)生的前提，是班主任老師的一種教育能力，更是凝聚班級(jí)力量的源泉。教師的愛，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展影響甚大。我國(guó)近代教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們”。
8年的教育工作實(shí)踐告訴我：熱愛學(xué)生，是一個(gè)好教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的愛，才能在實(shí)施教學(xué)和班級(jí)管理工作中收到事半功倍的效果。
那么，教師應(yīng)該愛什么樣的學(xué)生呢？作為一名班主任，無論是優(yōu)等生，還是中等生、差生，都應(yīng)對(duì)他們施以“平等、熱忱、持之以恒”的愛，決不能厚此薄彼。一句話，教師要把愛灑向每一個(gè)孩子的心田，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的兒女、朋友。
尊重愛護(hù)、鼓勵(lì)贊賞、以情感人、愛中有嚴(yán)，正是我在班級(jí)管理工作中實(shí)施愛的情感的信念。
尊重愛護(hù)。
尊重愛護(hù)學(xué)生，是教師對(duì)學(xué)生愛的情感和行為的具體表現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我尊重信任每個(gè)孩子。允許他們對(duì)我工作和教學(xué)提意見；無論對(duì)什么樣的學(xué)生，我總是倍加愛護(hù)他們的自尊心，我相信每個(gè)孩子都有上進(jìn)心，都喜歡得到成人的尊重信任和愛護(hù)。平等待人更是重要一點(diǎn)，好學(xué)生有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，差學(xué)生有做好事的時(shí)候，無論是誰錯(cuò)了就批評(píng)，對(duì)了就表揚(yáng)。這樣做了，學(xué)生也知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，更加尊師、親師，從而達(dá)到“親其師信其道”，“雖不令而行”的最佳效果，促進(jìn)班主任順利開展班級(jí)工作。特別是對(duì)于在課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生，我也本著寬容、教育的精神，即興發(fā)揮、網(wǎng)開一面，把嚴(yán)厲的話說的十分寬松，并為其創(chuàng)造自我糾正的條件。
一次語文課上，我教學(xué)生認(rèn)讀生字“園”，一位學(xué)生大聲喊叫了我的名字。同學(xué)們都屏住氣息，看看她又看看我，等著老師的訓(xùn)斥，那個(gè)學(xué)生更是害怕的不敢抬頭。我只是微笑著說：“難得薛孟秋同學(xué)把老師的名字記的這么牢，這么清楚。你真聰明，我相信你一定能說出生字‘園’的其它詞組，對(duì)嗎？”她果然想了想后，說出了“花園”、“果園”。下課后，她主動(dòng)對(duì)我說她錯(cuò)了，以后要對(duì)老師有禮貌。我表揚(yáng)了她，并鼓勵(lì)她多認(rèn)字多讀書。以后，她見了老師比誰都講禮貌。正如蘇霍姆林斯基所說：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！?BR> 鼓勵(lì)贊賞。
有了教師對(duì)學(xué)生愛的基礎(chǔ)，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生中真善美的東西。作為班主任老師，更要把注意力集中到發(fā)現(xiàn)和贊美學(xué)生的真善美的閃光點(diǎn)上。每個(gè)孩子都希望得到別人的`贊美和鼓勵(lì)，贊美是孩子保持愉悅心境和積極學(xué)習(xí)熱情的需要。我們老師都應(yīng)該掌握鼓勵(lì)贊美的技巧，不要總是專挑學(xué)生的毛病。我的體會(huì)是“毛病是越挑越多”，而不是越挑越少，而“美的東西越贊美越多、越美”。
一個(gè)平時(shí)沉默寡言、學(xué)習(xí)成績(jī)一般的孩子張暢帥，為了培養(yǎng)他開朗、自信的品格，我讓他當(dāng)值日生，每天都給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。有一次開家長(zhǎng)會(huì)前，他在擦拭為家長(zhǎng)準(zhǔn)備的椅子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)凳腳壞了，急忙告訴了我。我立刻在班里大肆表揚(yáng)他認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。自那以后，張暢帥在學(xué)習(xí)上更加刻苦，作業(yè)特別工整、認(rèn)真，做值日生工作時(shí)更加仔細(xì)、負(fù)責(zé)。更重要的是，班里其他的孩子也紛紛仿效，爭(zhēng)當(dāng)值日生，爭(zhēng)做好事，也比以前知道關(guān)心同伴、關(guān)心老師了。是啊，一個(gè)人的美轉(zhuǎn)化成了集體的美，煥發(fā)了集體的美。
以情感人。
以情感人，就是以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們?cè)跐撘颇懈惺艿綈?，受到教育。?shī)人泰戈?duì)栒f：“愛是理解的別名”。只有理解學(xué)生，才能有了師生情誼，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。理解學(xué)生，需要教師有赤誠(chéng)之心，真摯之情。每當(dāng)我新接一個(gè)班時(shí)，我首先做的就是“緊跟”學(xué)生。課上、課下和學(xué)生緊緊相連，交談、游戲，同歡樂、同憂愁，幾天時(shí)間就讓他們感到教師不是可怕的、令人生畏的，而是和藹可親的。我對(duì)學(xué)生關(guān)心備至，走讀學(xué)生放學(xué)時(shí)遇到下雨了，我想辦法送他們回家；半寄宿學(xué)生在校吃飯，我天天關(guān)心、照顧他們。全寄宿學(xué)生兩周才能回家一次，我就把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，放學(xué)后帶著他們玩，給他們買好吃的東西，特別提醒他們注意安全健康，天冷了我給他們加衣服，誰不舒服了我會(huì)帶他去看醫(yī)生，并囑咐他們聽保育阿姨的話，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。對(duì)學(xué)生，班主任不但思想上要做到知心、細(xì)心，而且行動(dòng)上要熱心、耐心，為學(xué)生服務(wù)要誠(chéng)心、貼心。一次，我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生趴在桌子上睡覺，我剛想批評(píng)她，卻又很習(xí)慣的走過去摸摸她的額頭，果然她發(fā)燒了。于是我立刻帶她到街上的診所看病，回來后，她說想睡覺我又讓她睡在我住室里給她蓋好被子后才去上課。等她醒后我把她送回家，她的媽媽激動(dòng)地不停地說：“謝謝老師啊！謝謝……”。這時(shí)，我看到孩子疲憊的眼睛里有一絲絲光彩在閃動(dòng)。我相信這樣做一定會(huì)給這些幼小的心靈帶來安慰和溫暖。從而使他們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人，增強(qiáng)了他們的集體觀念。
愛中有嚴(yán)。
愛和嚴(yán)是對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中體現(xiàn)著愛。學(xué)生由于年齡小自制力不強(qiáng)，又不善于控制自己的情緒，往往有意無意地會(huì)犯一些錯(cuò)誤，因而，教師必須把對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)愛、思想上的理解溝通與學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的嚴(yán)格要求緊密結(jié)合起來，給以豐富的內(nèi)容要求他們，使他們言行規(guī)范，文明守紀(jì)。古人云“嚴(yán)師出高徒”是有一定道理的。在班級(jí)中，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生或班干部，我嚴(yán)格要求他們處處以身作則，做同學(xué)們的表率，防止驕傲自滿。對(duì)差生更不放任，我花費(fèi)大部分時(shí)間和精力對(duì)他們嚴(yán)格教育，隨時(shí)隨地，個(gè)別教育，做細(xì)致的思想品德教育工作，并持之以恒。對(duì)于沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，我從不遷就他們，包括班級(jí)中最小的孩子，當(dāng)天作業(yè)就得當(dāng)天完成，課堂上完不成，課下我邊督促邊鼓勵(lì)他們做完作業(yè)。別人寫三遍，要求他們寫一遍，采用分層教學(xué)要求，達(dá)到最終教育目的。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生，更是嚴(yán)格教育。一次，張文小朋友放學(xué)時(shí)把李巖濤的彩筆裝到自己書包里帶回家。我知道后沒有急于批評(píng)他，而是先弄清了原因。原來，張文父母忙于做生意，顧不上管孩子，不給他買彩筆，可是他非常喜歡畫畫。于是，我告訴他這樣做是不好的行為，會(huì)讓別人不喜歡和你做朋友的。要做一個(gè)自尊、自愛的小男子漢，沒有什么東西用時(shí)告訴老師，老師會(huì)幫助你的。他哭著對(duì)我保證以后不拿別人的東西了，我給他買了一盒彩筆，他高興地不得了，以后他畫畫更認(rèn)真了，也非常喜歡幫助我做事情，幫助同學(xué)們，經(jīng)常借給別人學(xué)習(xí)用品。班里其他兩個(gè)喜歡拿別人東西的學(xué)生也很快改正了毛病，變的很懂事了。
總之，教師幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，學(xué)生有了進(jìn)步，不會(huì)疏遠(yuǎn)老師，而是更加親近老師。難怪被我“狠很批評(píng)”過的幾個(gè)小朋友還經(jīng)常對(duì)我說：“王老師，你真好！”我愛我的學(xué)生，我的學(xué)生也深深地愛著我。多少次，我的學(xué)生被老師的愛變得更加聰明、懂事；多少次，我又被學(xué)生的愛感動(dòng)得直想掉眼淚，而又更加倍付出我的愛心。
愛，是學(xué)生心田渴望的雨露。愛，是學(xué)生心中期待的春風(fēng)。班主任對(duì)學(xué)生的愛是一種偉大的力量,是管理好班集體的一種催化劑。教師要把愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田，用摯熱的情感去溫暖學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的智慧，激勵(lì)他們?nèi)プ非笳胬怼?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
母愛的力量演講稿篇二
母親的目光，是一縷溫暖的春光，溢滿人間真情;母親的目光，是一抹慈祥的心燈，黑夜照亮前方;母親節(jié)的問候，是我對(duì)您的祝福，愿您健康長(zhǎng)壽樂無邊，幸福生活到永遠(yuǎn)。下面是小編為大家收集的20xx感恩母親節(jié)演講稿，母愛的力量是無窮的。希望可以幫助大家。
今天是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用筆把我們的心捧出來，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!
無獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來!
有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子!事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問:“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無私的母愛!母親把一切都給了孩子!
母親節(jié)到了!謝謝您，母親!是母親給予我們生命，是母親教我們成長(zhǎng)!
還記得廣告中那個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷嗎?讓我們今天回到家，每人為自己的媽媽倒杯茶、按摩下肩膀吧!讓我們給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽，您辛苦了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的成長(zhǎng)!
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們記住天下母親節(jié)的日子，讓我們行動(dòng)起來，從今天做起，體貼母親，感恩母親!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
都說世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛的母親;都說人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚;都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親!
親愛的同學(xué)們，有一種愛，一生一世不求回報(bào);有一個(gè)人，一世一生值得你愛。這就是母愛、母親?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。
從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權(quán)力;從我們開始丫丫學(xué)語的時(shí)候，母親便教給我們做人的道理，撫育我們成長(zhǎng);從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候，母親給予的是無盡的關(guān)懷與愛護(hù);當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最真摯的思念;當(dāng)我們受傷，跌倒的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依舊為我們遮風(fēng)擋雨，不離不棄。
母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大而無私的，世界上的每一個(gè)生命都曾淋浴在母愛的光輝下，都曾感動(dòng)于母愛，陶醉于母愛。母愛是指路的明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心;母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定;是雪中的炭，給了我們溫暖。母親為我們做了太多太多。她們從來沒有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
在你我們的人生當(dāng)中，母親一直是我們身邊最親最愛的人，從呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步，身邊總是離不開母親關(guān)切的眼神;當(dāng)我們開心的時(shí)候，母親用明亮的眼睛微笑地看著我們;當(dāng)我們生病的時(shí)候，最擔(dān)心的總是母親;母親為我們做的很多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
當(dāng)我們穿上了合身的衣服，吃著可口的飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親?是否想到我能為母親做些什么?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心，讓母親驕傲嗎?難道我們不該用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答母親的愛嗎?看著母親眼角漸漸爬上的魚尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親那布滿絲繭的手，那是為生活?yuàn)^斗的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多太多的母愛。
母親節(jié)又要到來了，在這個(gè)日子里，讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月天，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對(duì)母親的愛，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚……都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地宣泄，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親，讓我們說：“媽媽，我愛您!”
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛，讓我們對(duì)母親的愛充滿每一天。謝謝大家!
母愛的力量演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!
很激動(dòng)，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師以及教育界的同行們?cè)谶@里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?，付出和收獲!我今天演講的題目是《愛的力量》。
寒暑易節(jié)，歲月如歌!來到土門鎮(zhèn)中學(xué)，從事英語教育以及班主任以來，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!
今天，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!
200__年夏天，我調(diào)入土門鎮(zhèn)中學(xué)，接任初一63班的班主任工作。
土門鎮(zhèn)中學(xué)是全封閉全住宿管理，學(xué)校教學(xué)秩序井然，管理嚴(yán)格科學(xué)。為了更好地完成學(xué)校交給的任務(wù)，更好地做好班主任工作，我離開家、離開父母，毅然住進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)我接管的63班，我看到的是____雙年輕的眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、挑剔、懷疑、調(diào)皮、冷漠甚至還有挑釁的眼睛，憑我的經(jīng)驗(yàn)，我知道，這個(gè)班不好帶，但我胸有成竹，我一定會(huì)把這個(gè)班帶好。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng)，可以給浮躁以沉穩(wěn)，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離，那就是博大無私的師愛。
我把我的愛無私地給了我的學(xué)生。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望，要讓學(xué)生知道，為了明天，無論是何時(shí)何地，無論有多大的困難，在心里，給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會(huì)絕望，老師就是他們的太陽!在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明!
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。我跟我的學(xué)生說，我們每天都有許多的約會(huì)，誰都不能失約!
每天，在晨曦中，我第一個(gè)推開教室的門，我想讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影，冬天，我的愛就是濃濃的火焰，夏天，我的愛就是絲絲的清涼，我要讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)是苦，學(xué)習(xí)是累，但老師是跟他們一起的!
風(fēng)中雨里，我都跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面，和他們一起，在清晨的操場(chǎng)上跳躍生命的節(jié)奏。
無論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，每天學(xué)生午休和晚上就寢后我都會(huì)到4個(gè)學(xué)生宿舍，聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲，我才拖著疲憊的身體回到宿舍。
我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。
學(xué)生身體不舒服了，我就帶他們上醫(yī)院，給孩子們買藥，給他們悉心的照顧。一次次病床前的悉心照顧，一次次燈下的促膝長(zhǎng)談，一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的生活，走進(jìn)了學(xué)生的心里。
我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想，他們的任何一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都不會(huì)逃過我的眼睛，都在我的心里，我也在學(xué)生的心里。
嗓子不好了，會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會(huì)有學(xué)生把感冒藥放到抽屜里，上面用紙條寫著：老師，一天三次，一次兩粒?？粗@些充滿溫情的字條，我不禁落淚了，正是學(xué)生對(duì)我的這份愛的.重負(fù)，讓我更加愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)。
母愛的力量演講稿篇四
爸爸今天給我講了一個(gè)故事，這是發(fā)生在爸爸車間的真實(shí)的故事，我聽了這故事深受感動(dòng)，母愛的力量真?zhèn)ゴ蟀?。我爸爸車間養(yǎng)了一只小狗，他全身金黃色的毛，身上毛毛絨的`，尾巴翹翹的，它叫點(diǎn)點(diǎn)，它是mm。我爸爸很喜歡它，點(diǎn)點(diǎn)很愛玩，喜歡到垃圾堆里找吃的，還經(jīng)常找其他的狗狗玩。常常玩到爸爸下班才回來。
第二天，爸爸來到車間上班，哇？門上一個(gè)大洞，地上還有很多的血，來小偷了。于是爸爸報(bào)告了管理員。爸爸檢查了車間，什么也沒少，趕快把門修好了。中午爸爸給點(diǎn)點(diǎn)喂飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的嘴破了，滿臉都是血，腿還一瘸一拐的。爸爸以為點(diǎn)點(diǎn)和小偷搏斗呢。第三天又是這樣的情景，門又破了一個(gè)大洞，于是爸爸又去報(bào)告管理員。這時(shí)管理員告訴爸爸根本沒小偷是你家狗狗干的，你來看監(jiān)控錄像。錄像上點(diǎn)點(diǎn)用爪子拼命撓門，可是爪子撓疼了也不管用，于是點(diǎn)點(diǎn)張開嘴瘋狂的撕咬起門來，門被撕咬開了一個(gè)口子，點(diǎn)點(diǎn)的嘴也被劃破了留了很多血，這時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)聽見孩子在里面?zhèn)牡亟兄?，點(diǎn)點(diǎn)忍著痛，繼續(xù)撕咬，終于撕開了一個(gè)大洞，點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)去和孩子團(tuán)聚了。
我聽完了這個(gè)故事深受感動(dòng)。人類有偉大的母愛，可動(dòng)物也有母愛，母愛的力量是最偉大的。
母愛的力量演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我今天演講的題目是《師愛的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
陶行知老先生算得上是中國(guó)現(xiàn)代名副其實(shí)的享有世界聲譽(yù)的教育家。他的'成功來之于堅(jiān)信只有教育能夠救國(guó)、興國(guó)，并把中國(guó)的平民百姓能受到教育，普及平民教育作為終身的奮斗目標(biāo)。為了這個(gè)教育的理想和信念，他毅然決然的脫去洋裝，穿上草鞋，一輩子扎根于鄉(xiāng)村教育，在實(shí)踐中走出了生活教育之路。魏書生算得上是當(dāng)今教育界的“大腕”，你可知道，在他輝煌成就的背后是什么？是他對(duì)待工作的“自強(qiáng)不息，超越自我?！钡膱?jiān)強(qiáng)信念?？梢姡拍顚?duì)于教師的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
19xx年9月，我走上了向往已久的神圣的講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師，開始了平凡而偉大的教育事業(yè)。面對(duì)一群群天真無邪，爛漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子呢？從那以后，我更堅(jiān)定了我的信念，倍加努力工作。學(xué)校里那些已經(jīng)為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)幾十年的老教師，而今仍然一如既往、兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守著自己的崗位，他們無怨無悔的精神，再一次堅(jiān)定了我的信念；工作十幾年來，我頭腦充實(shí)了許多，心靈也得到了進(jìn)一步凈化，老教師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神，青年教師們那種精益求精，孜孜不倦的精神更讓我感動(dòng)！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么瑣碎，那么普通，那么平凡！究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著一顆心來，不帶半根草去”呢？那就是對(duì)教育事業(yè)的那份堅(jiān)定的信念與不懈地追求！
教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，光明；教師更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！多少個(gè)夜晚，我們靜靜坐著，以筆為伴，以書為侶。苦嗎？苦！累嗎？累！但我們無怨無悔。如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛教師這一行?！币?yàn)樵谖业男闹性缫蜒b滿了學(xué)生，我愛他們，我要用愛心之水滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田，我要用創(chuàng)新之船載送他們到達(dá)成功的彼岸！我甘愿是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡！
我，沒有顯赫的家世，我，也沒有靚麗的外表，我，更沒有名人的榮耀。然而太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使我的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使我的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。年輕的我們，就如同那剛剛起飛的大雁，承負(fù)著一份份厚重與博大！年輕的我們，就是那盛放的鮮花，正散發(fā)著無私的美麗與芳澤。那么，就讓我們以良好的師德，共同撐起一片教書的藍(lán)天！一方育人的舞臺(tái)！
謝謝大家！
母愛的力量演講稿篇六
母愛像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，悄悄地，在你不知不覺的情況下，滋潤(rùn)你的心田，即使是一頓打罵，也何嘗不是母親對(duì)你的關(guān)心呢？其實(shí)世界各處每時(shí)每刻都充溢著母愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯說過：我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。是呀，每個(gè)母親都是一個(gè)純潔的天使，而我們就是在這天使的保護(hù)下成長(zhǎng)，即使她并不富有。就像《安琪拉的灰燼》一書中費(fèi)蘭克·邁考特的母親——安琪拉。
費(fèi)蘭克的父親酗酒成性，不僅喝光了每星期的工資，甚至連19先令的救濟(jì)金也喝的精光，然后高唱著愛爾蘭愛國(guó)歌曲帶著一身酒氣回到家。即使去了英國(guó)，有了每星期5英鎊的高額工資，也從不往家里寄1便士，而是把他們?nèi)繐]霍在考文垂的酒吧里。安琪拉欲哭無淚，她后悔和他干了那樣的事，讓費(fèi)蘭克陰差陽錯(cuò)地來到這個(gè)世上，也讓這個(gè)酒鬼纏上了身，并且因?yàn)樗莻€(gè)北愛爾蘭人而讓她和孩子們?cè)诶锟耸鼙M了欺辱。更可悲的.是，她要用僅有的一點(diǎn)兒救濟(jì)品喂飽4張嘴。令我震驚的是，安琪拉并沒有放棄，而是竭盡所能地養(yǎng)育他們，就算自己的身份受到了貶低，也心甘情愿。終于，功夫不負(fù)有心人，費(fèi)蘭克和小馬拉奇都長(zhǎng)大成人，有了自己各自的工作，到了能養(yǎng)家糊口的時(shí)侯，安琪拉肩頭上的擔(dān)子終于減輕了。
其實(shí)世界上的每一個(gè)母親都像安琪拉那樣愛自己的孩子，我的母親也一樣，母親的愛常常在細(xì)微之處體現(xiàn)。記得那是初夏的一個(gè)夜晚，天氣悶熱得難受，我正在燈下奮筆疾書，擋不住的熱讓我口干舌燥，我想：“要是現(xiàn)在有人給我送一點(diǎn)西瓜來那該多好啊！”正想著，媽媽走進(jìn)來了，手里還端著一盤水果。我抬起頭一看，正是我最喜歡的西瓜，我立刻就吃了起來。舌間碰到西瓜的那一刻，我明白了母愛的滋味，是那么清涼，那么甘甜，直沁肺腑。
母愛往往就是在這樣一件件小事中體現(xiàn)，從現(xiàn)在起尊重、孝敬自己的母親吧，沒有她就不會(huì)有你，而你的名譽(yù)、地位也就無從談起。
母愛的力量演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對(duì)利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧?kù)o，在平凡的工作崗位上，日復(fù)一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯(cuò)的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙?！蔽易裱日艿慕陶d，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊(cè)，讓時(shí)光倒流至年暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺(tái)州市古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，回程途中，突然接到家長(zhǎng)的一個(gè)電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學(xué)生周李瑞的媽媽帶孩子去學(xué)籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當(dāng)場(chǎng)身亡，孩子幸免于難。聽到這個(gè)噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學(xué)生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽!聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子!你可只是個(gè)二年級(jí)的孩子，這殘酷的一幕，會(huì)永遠(yuǎn)深深地烙印于你的腦際，這對(duì)你是多大的心理傷害啊!敲開孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個(gè)不遵守交通規(guī)則的肇事司機(jī)。媽媽雖然離開了你，但她在另一個(gè)世界里觀望著你。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有出息的男子漢，這就是對(duì)媽媽最好的安慰。利用飛信平臺(tái)，我將這一消息第一時(shí)間告知班里的家長(zhǎng)，家委會(huì)還為此專門召開會(huì)議，班級(jí)的很多家長(zhǎng)和同學(xué)自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經(jīng)常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言;課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，去幫助每一位孩子。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝!
母愛的力量演講稿篇八
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到這里來幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來。
“怎么樣，我的女兒還活著嗎？”母親急切的問道，因?yàn)榕畠旱纳撬蜗聛淼奈ㄒ幌Ｍ＞仍藛T終于忍不住了，抽泣著說：“她……她還活著?！彼幌胱屗溃呐畠阂呀?jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的.話，她肯定會(huì)放手，讓背上的石頭壓下來砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛的力量。
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母愛的力量演講稿篇九
湯治平曾聽一位朋友講過一個(gè)悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個(gè)峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結(jié)果大峽谷前出現(xiàn)了這樣一幅壯烈場(chǎng)面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點(diǎn)，成功地實(shí)現(xiàn)了第二次起跳……老鹿?fàn)奚?，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。
最近還讀到另外一個(gè)關(guān)于母愛的故事：一天深夜，一場(chǎng)突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——！”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人，呈站立姿勢(shì)，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中惟一的幸存者！
動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當(dāng)初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會(huì)成為獵豹們的戰(zhàn)利品。關(guān)鍵時(shí)刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛的力量的最好詮釋。
世間最偉大、最無私的愛是母愛。奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會(huì)和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩(shī)篇和情的樂章。
母愛的力量演講稿篇十
母愛是一場(chǎng)及時(shí)雨，能夠滋潤(rùn)著我們的心田；母愛是一雙手，能扶起跌倒的我們；母愛是我們世界上最偉大的力量。我的媽媽，是個(gè)普通人，別看她個(gè)子不高，偏瘦。但是她對(duì)我的愛是最真摯的，我永遠(yuǎn)也忘不了，給了我極大的鼓勵(lì)。
有一次，我在學(xué)校生病了，突然肚子疼痛的厲害，出現(xiàn)了嘔吐情況，我的同學(xué)報(bào)告了老師，老師一邊給我的媽媽打電話，一邊把我送到醫(yī)院，剛好天不作美，下起了大雨，我的媽媽冒著雨從家里趕來照顧我，看到我的媽媽全身濕透了，我不知所措，我不禁流下了傷心的酸楚的淚。我相信：這就是母親的力量。
我的母親不只一次的這樣的照顧生病的我。還為我們做飯，做好吃的給我們，她還努力的打工。記得一次的早上，她為了省下乘車的錢就5點(diǎn)鐘就起床為我們做飯，還囑咐我要趁熱吃，因?yàn)槟赣H打工的地方比較遠(yuǎn)，她想走到打工的地方去，既可以節(jié)省車費(fèi)，又鍛煉了身體，真是一舉多得的好事。
可見母親的想法是：節(jié)省車費(fèi)為我買更多的學(xué)習(xí)用品，有了結(jié)實(shí)的身體可以更好的多為家庭做點(diǎn)服務(wù)，這是多么崇高的思想境界，這是多么偉大的母愛??！有了，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常好，各方面是激勵(lì)我不斷前行。
母愛的力量演講稿篇十一
小孩的天性就是玩。小時(shí)候，我一心只想著玩，就是不想學(xué)習(xí)。媽媽卻想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，說學(xué)畫畫能增加人的想象力；學(xué)鋼琴能增加人手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性……媽媽總想讓我學(xué)一門特長(zhǎng)，好在以后的活動(dòng)中能露一手。我卻像和學(xué)習(xí)有深仇大恨似的，一聽到學(xué)習(xí)就想跑，那時(shí)我覺得媽媽很霸道，為了讓我學(xué)一門特長(zhǎng)可以不顧我的感受。可是，自從學(xué)了二胡，我就改變了這樣的看法。
那時(shí)的我，覺得涂涂畫畫也是一種玩，所以我很喜歡畫畫。媽媽說有一個(gè)地方學(xué)了二胡就可以免費(fèi)學(xué)畫畫。我一聽，就在心里打起了我的如意算盤來：雖然要學(xué)二胡，但是還能免費(fèi)學(xué)我最喜歡的畫畫，何樂而不為呢？于是，我就催促媽媽趕緊去報(bào)名。
報(bào)了名，我才知道：畫畫是插在學(xué)二胡之間的點(diǎn)綴，剛剛開始，因?yàn)槲覜]有譜架，所以我只能把譜子放在身旁的椅子上。因?yàn)榉抛V子的椅子太低，我覺得看著不舒服，弄得我注意力無法集中，媽媽看到后立馬把她的高椅子給我，自己卻坐很不舒服的低椅子?；氐郊?，媽媽就陪我一起練，即使浪費(fèi)了那么多的休息時(shí)間，可是媽媽還是堅(jiān)持陪我練，為的是讓我盡快入門。剛開始，媽媽比我拉得好，我有點(diǎn)喪失信心，媽媽及時(shí)提醒我：“不要喪失信心，只要堅(jiān)持，你就一定能超越我?！甭犃诉@句話，我即將要喪失的信心又回來了，我拉得也越來越好，最后，媽媽根本就追不上我了。最讓我感動(dòng)的是，自從我學(xué)二胡，媽媽一次不落的陪著我，媽媽說，這樣她多少懂一點(diǎn)，可以在我練習(xí)時(shí)，看我手法是否錯(cuò)誤，以便及時(shí)改正。后來媽媽通過文聯(lián)的朋友了解了濮陽二胡教育的情況，又讓我投奔到濮陽二胡界很有權(quán)威的沙老師門下，很系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二胡及樂理知識(shí)。媽媽的英明選擇可能會(huì)影響我的一生，我真不知該如何感謝媽媽。
我拉的二胡已經(jīng)在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)里取得了兩次成功，現(xiàn)在我才明白媽媽為什么非得讓我學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)了。這都是因?yàn)閻?，媽媽是為了讓我在班?jí)活動(dòng)中不至于默默無聞才這樣的。是讓我克服了一道道難關(guān)，取得了一次次勝利，媽媽，我愛您！
母愛的力量演講稿篇十二
在我們家里，只有我從小不怎么喜歡吃魚，因?yàn)槲矣X得魚肉刺很多，挑刺很煩，還有吞刺的危險(xiǎn)。后來我長(zhǎng)大了，漸漸地就接受了吃魚，但也只敢夾刺少的或魚刺較大且排列較整齊的肉吃。魚刺漸漸開始對(duì)我沒有什么殺傷力。但是我還是對(duì)刺多、骨也多的魚頭敬而遠(yuǎn)之。
我發(fā)現(xiàn)，家里人好像都跟我一樣，嫌棄刺多的魚頭。于是，家里每次吃魚，母親都會(huì)耐心地待我們把魚吃得只剩下魚骨和魚頭，然后再用筷子把魚頭夾到自己碗里。母親每次吃魚仿佛都只是吃了一點(diǎn)點(diǎn)魚肉，然后就是一個(gè)我們吃剩下來的魚頭。很多次，我看著母親津津有味地啃著魚頭，就覺得魚頭好像真的很香，于是我問道：魚頭真的有這么好吃嗎？母親笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背誦的古文：子非我，安知魚頭好不好吃？我一臉迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃魚，我也要嘗一下魚頭的滋味！
終于，家里又買魚了。母親的廚藝好，把魚做得香噴噴的，熱騰騰的魚端上來了，魚肉滑嫩嫩的，還流著油，看著就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我沖向魚頭，來了一陣猛烈的.攻擊，成功俘獲魚頭。母親笑著看著我，說：你什么時(shí)候敢吃魚頭了??？我嘟了嘟嘴，冒著吞刺的危險(xiǎn)，啊嗚一口咬了下去呸！呸！魚頭一點(diǎn)也不好吃！這魚刺又多又雜，還沒有什么肉可以吃，也沒有什么味道，母親怎么會(huì)喜歡吃這么難吃的東西??！我嫌棄地把吃了一半的魚頭扔到了一邊，但是母親又說：不要浪費(fèi)！夾了就要吃完它！我一臉不情愿地把魚頭啃干凈了。
這是我第一次吃魚頭，后來我就再也沒有碰過魚頭。這件事情就這樣埋在了我的記憶深處。
直到后來，一次偶然的機(jī)會(huì)，這一段記憶被我重新翻了出來。我細(xì)細(xì)地回味著那天發(fā)生的一切，突然想明白了什么。魚頭這么難吃，家里人都嫌棄它，可是母親仍然把鮮嫩的魚肉留給家人，自己吃大家都嫌棄的魚頭。為什么那個(gè)時(shí)候的我沒有想到啊！為了家人，為了不浪費(fèi)，母親甘愿把魚頭啃得一干二凈想到這里，我感覺鼻子酸酸的。
既平凡又偉大、無私！我可敬的母親?。?BR> 母愛的力量演講稿篇十三
母愛是世界上最偉大的力量。這股力量可能是關(guān)鍵時(shí)刻千鈞一發(fā)的反應(yīng)，也可能是一絲一縷的溫暖可以讓整個(gè)世界為之感動(dòng)!
是一個(gè)堅(jiān)定的信念。一位母親，在火車即將壓到女兒的身上時(shí)，腦海中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我要救我的孩子!便奮不顧身沖向鐵軌，結(jié)果為了保護(hù)女兒，失去了生命。有人曾測(cè)算過，這位母親當(dāng)時(shí)的起跑速度為0.18秒，比世界紀(jì)錄0.16秒就多了兩微秒而已!母愛竟能爆發(fā)出這么大的力量!
母愛是世界上最偉大的力量。而母親則是世界上最偉大的人，我們要懷著對(duì)母親的感恩之情，為她獻(xiàn)上我們對(duì)她的愛!
母愛的力量演講稿篇十四
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，小葉從沉睡中蘇醒，小河恢復(fù)了往日的活潑，開心地笑了起來。面對(duì)著如此美景，讓我想起了這春天里的一位母親和一位孩子。
“我沒考好，媽。”有一個(gè)小孩眼睜得大大的，像一顆烏黑的玻璃球，拱起紅紅的鼻子，像一個(gè)小個(gè)頭的紅蘋果。他慢慢地走向媽媽，握緊雙拳，低著頭，眼里噴射出無限的怒火。而媽媽卻對(duì)他說：“只要努力，就會(huì)有回報(bào)，你自己努力了嗎？你好好想想?！?BR> 媽媽帶著他回家了。
“我又沒考好，媽媽。”小男孩眉毛彎了起來像一艘小船。臉鐵青鐵青的，像一個(gè)壞了的蘋果，他手里拿著卷子，快速地走到媽媽身邊，我為什么就沒考好呢？他越想越生氣，周圍的樓好灰暗，嶄新的自行車發(fā)出咯吱咯吱的聲音。媽媽又對(duì)他說：“你好好想想，你努力了嗎？”
隨著時(shí)間的流逝……。
這一年，他考上了北京清華大學(xué)。這次，媽媽沒有在他身邊。他閉緊了眼睛，臉紅紅的，像一個(gè)剛出生的太陽。他手拿滿分的卷子大聲地說：“我努力了！”那聲音那么洪亮，那么清脆，像人們?cè)诖抵萏?hào)，又像飛機(jī)快速在天上飛行。
母愛很偉大，讓我想起了一句名言：是可以讓死神害怕的！
母愛的力量演講稿篇十五
世界上最溫暖的不是陽光，而是母愛。她能融化萬年冰川，能洗滌人的心靈。母愛是純潔的、樸素的、真誠(chéng)的。每一個(gè)人都生活在母愛的細(xì)心照顧和呵護(hù)下。因?yàn)橛辛四笎?，我們都很快樂?BR> 母愛教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)雄鷹在天空中自由飛翔，忽而盤旋的時(shí)候，你是否羨慕不已。然而你可知道當(dāng)初，在鷹的巢穴里，母鷹痛下決心，將一個(gè)個(gè)小小的雛鷹依然推下懸崖。目的是為了讓他們成為一只真正的天空霸主。有的.雛鷹由于忍受不了斷翅的痛苦，自己放棄了自己，結(jié)果就摔死在了懸崖地下;而有的雛鷹用信念支撐起靈魂，用堅(jiān)強(qiáng)詮釋自我，用力地扇著翅膀，血肉得到融合，意志得到淬煉，從而成為一只真正意義上的鷹。
母愛教會(huì)了我們要吃苦耐勞。母親總是一個(gè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的人。她不僅要照料一家人的生活，還要去處理家務(wù)、田間勞作。歲月就像一把無情的刻刀，隨著時(shí)間的沉淀，孩子是一天天的長(zhǎng)大，而母親的腰也更壓彎了，頭發(fā)也更白了，皺紋也增多了。但母親在烈日炎炎下勞作，一絲不茍，大汗淋漓的樣子總是讓我傷心，使我終身難忘。母親的勤勞、細(xì)心，總是深深的影響著我。母親吃苦耐勞的精神在我的血液里流淌，生生不息。
母愛教會(huì)了我們感恩。母親不僅僅在生活上照顧我們，而且關(guān)心著我們的生活。母親每天都會(huì)給我們做上可口的飯菜。我們提出的要求，母親也會(huì)盡力滿足我們。把最好的東西留給我們，讓我們快快樂樂的。母親如此的愛我們，我們?cè)撊绾巫瞿?我們應(yīng)該懂得感恩。我們可以遞上一杯熱茶，一條毛巾，來疏解母親的疲憊。我們么都已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任了，更應(yīng)該更多的去關(guān)心父母，來報(bào)答他們的恩情。
對(duì)于母親的嘮叨、批評(píng)、責(zé)備，我們總是充耳不聞，在母親面前理直氣壯的發(fā)泄著自己的憤怒。母親對(duì)此默默不語，眼中流露出得神情令我心中不平蕩。反思一下，我們是不是錯(cuò)了，這也是母親的愛呀!怎么可以這樣呢?我們要認(rèn)真的聽取母親的建議，并改變自己的壞毛病。母愛讓我們不斷的完善自我，提升自己的修養(yǎng)。
是一種神奇的力量。她是鳳凰涅槃重生的力量，讓自己的孩子更加優(yōu)秀。是一種不可抗拒的能量，讓我們無比崇敬。
母愛的力量演講稿篇十六
那年，小弟因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的，自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望。
一位年輕的護(hù)士問那個(gè)男人：“女孩的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?BR> 護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷的井里拉上來……”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切?！?BR> 是啊，我們每一個(gè)脆弱的生命，不都是在母愛的呵護(hù)、牽引下堅(jiān)強(qiáng)起來的嗎？就是我們生的力量??！
我在感嘆母愛偉大的同時(shí)，更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的勇氣。
母愛的力量演講稿篇十七
有這樣一本書，名字叫做《狼王夢(mèng)》。故事講述一只名叫紫嵐的母狼，為了丈夫的遺愿，為了狼族的夢(mèng)想，紫嵐開始培養(yǎng)自己的孩子。可天有不測(cè)風(fēng)云，三只小公狼都相繼而死，只剩下小母狼媚媚，但母狼紫嵐沒有放棄這個(gè)夢(mèng)想，并給予厚望。
在這本書中，提到最多的是母狼紫嵐如何保護(hù)自己的孩子，如何培養(yǎng)自己的孩子去實(shí)現(xiàn)“狼王夢(mèng)”，致死都不后悔。至今我都不能忘記那悲壯的一幕：紫嵐為了不讓老雕吃掉自己的狼孫，因?yàn)橐簿褪沁@只老雕叼走了自己的愛子黑仔，于是紫嵐決定引開老雕。紫嵐裝作老得走不動(dòng)的樣子，來吸引老雕。終于，老雕叼起紫嵐，它們?cè)诳罩兄苄?。最終，奮不顧身的紫嵐被摔下懸崖，與老雕一起慘死咱懸崖下了。這時(shí)，它的五只狼孫也呱呱墜地了。相信在天堂的紫嵐一定能聽見狼王夢(mèng)得以延續(xù)了。此時(shí)的紫嵐內(nèi)心只有一個(gè)念頭，那就是保護(hù)她的狼孫們。這一幕，讓我明白了：一個(gè)母親是多么偉大啊！為了自己的'后代，都能去和敵人拼命，這不禁讓我想到了一個(gè)關(guān)于藏羚羊保護(hù)孩子的故事：有一個(gè)獵人，想獵殺一只藏羚羊。當(dāng)所有的樣都逃走時(shí)，只剩下一只母藏羚羊沒有逃跑，原來她的肚里有個(gè)孩子。當(dāng)獵人舉起槍時(shí)卻發(fā)現(xiàn)母羊在流淚，他在母羊眼里讀到了：“你可以殺我，但請(qǐng)不要傷害我的孩子?！蹦秆蚬蛟诹瞬菰稀Ｓ谑谦C人殺了母羊，剖開母羊的肚子，把小藏羚羊放生了。
促使她們?yōu)榱撕⒆?，而放棄自己的生命，?dòng)物母親尚且如此，那么我們的母親也同她們一樣偉大：我的同學(xué)瑋患了腦癱，身體行動(dòng)慢，握筆都握不住。但她的母親為了能讓自己的孩子和別的孩子一樣正常學(xué)習(xí)，專門訂制了一張桌子，這張桌子的下面只能容下媽媽和她的雙腳，為了控制瑋同學(xué)不自覺發(fā)抖的雙腿，寫字時(shí)她的母親在她的腿上綁了五斤重的沙袋，同時(shí)還用自己的腿夾住她的雙腳，固定好寫字姿勢(shì)。就這樣，瑋天天都坐在里面，雙腿綁著沙袋學(xué)習(xí)。這位母親花費(fèi)的苦心，終于得到了回報(bào)，我的同學(xué)瑋終于能清楚地寫字了，我為她感到高興。這位母親為了自己的孩子能健康地成長(zhǎng)，想出許多辦法，花了不少苦心。就是這樣一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，就是這樣一份偉大的母愛，就是這樣一種，讓瑋同學(xué)健康茁壯地成長(zhǎng)著。在她身上徹底地體現(xiàn)出來。
這些偉大的母親，使我無法用言語來表達(dá)她們的偉大，只好用詩(shī)句來她們的愛，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)”，如果你問是什么精神支持著這樣偉大的母親，我會(huì)告訴你——這是。
母愛的力量演講稿篇十八
母愛是無私的，母愛是無價(jià)的，是無法衡量的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在土耳其大地震中，房屋不同程度的受損，十幾萬人在短短的2分鐘內(nèi)，砸死的砸死，受傷的受傷，被磚石掩埋住的不計(jì)其數(shù)，整個(gè)土耳其都變成了一片廢墟。就在土耳其沉浸在悲傷之中時(shí)，世界各地紛紛組成救援隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向土耳其進(jìn)發(fā)。第二天，一只救援隊(duì)在廢墟之中發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母女，母親用手撐著地，在身體與地面之間形成了一塊安全的空間。在這個(gè)空間里，母親七歲的小女孩正趴在下面。救援隊(duì)立即展開了救援，他們拼命地挖呀挖呀，想立刻救出這對(duì)母女。但磚塊太多了，挖了大半天，離那對(duì)母女始終有一段距離……終于，一位高大的隊(duì)員拉到了小女孩的手?！翱?，快把我女兒救出去，我快撐不住了！”母親著急地喊。當(dāng)隊(duì)員把小女孩兒拉出去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小女孩兒早已氣斷身亡。“我的女兒還活著么？”母親疲倦地問。那位高大的隊(duì)員再也忍不住了，含淚說道：“對(duì)，你的女兒，她還活著?！蹦赣H疲憊地笑了?！皥?jiān)持住，我們先把你的女兒送到醫(yī)院，接著把你也送進(jìn)去！”
這是一個(gè)善意的謊言，因?yàn)殛?duì)員知道，女兒是她堅(jiān)持到現(xiàn)在的希望，如果母親知道女兒已經(jīng)死了，她一定會(huì)松開手，讓石塊壓死自己。
到了醫(yī)院，這位母親因?yàn)槭诌^度僵硬而無法彎曲，她現(xiàn)在才知道，隊(duì)員騙了她。
第二天，這位母親手撐地的畫面登上了報(bào)紙，感動(dòng)了千千萬萬的人。
是呀，這位母親，怎能不令人感動(dòng)呢？母親的愛，是無法斗量的大海。
母愛的力量演講稿篇十九
在肯尼亞，有一位不起的母親，她叫切默季爾，是位普普通通的農(nóng)婦。
肯尼亞當(dāng)?shù)厥⑿虚L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，名將輩出。切默季爾幼年曾被教練選中，去練過長(zhǎng)跑，后因種種原因未果。在她26歲這年，她決定為四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，大膽地拼上一把，去練習(xí)馬拉松，贏取那不菲的獎(jiǎng)金。
經(jīng)過一年的艱苦訓(xùn)練，切默季爾憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力在國(guó)內(nèi)馬拉松比賽中嶄露頭角，她如愿參加內(nèi)羅畢國(guó)際馬拉松比賽，并且在高手如云的國(guó)際馬拉松比賽中獨(dú)占鰲頭，順利奪冠。作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，這簡(jiǎn)直創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有記者好奇問她：“作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，年齡上又處于明顯劣勢(shì)，是什么力量讓您戰(zhàn)勝眾多職業(yè)高手，奪得桂冠？”“為得到不菲的獎(jiǎng)金。”此言一出，全場(chǎng)嘩然，這句話有悖體育精神，在這樣的`場(chǎng)合出現(xiàn)，顯得多么不合適宜。切默季爾哽咽著說：“有這筆冠軍獎(jiǎng)金，我的四個(gè)孩子就可以上學(xué)，我要讓他們接受最好的教育?！彼查g，場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲，這是對(duì)冠軍的祝賀，更是對(duì)一個(gè)偉大的母親最誠(chéng)摯的祝福。
磨難是天才的進(jìn)身之階，是懦弱者的無底之淵。人生經(jīng)歷磨難，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。也許是貧困的磨難才造就這位長(zhǎng)跑冠軍，而孩子是她拼命奔跑的動(dòng)力，這就是，這就是母愛創(chuàng)造的體育奇跡。
讓我們?yōu)檫@位偉大的母親喝彩！
母愛的力量演講稿篇一
愛，是教師教育學(xué)生的前提，是班主任老師的一種教育能力，更是凝聚班級(jí)力量的源泉。教師的愛，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展影響甚大。我國(guó)近代教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們”。
8年的教育工作實(shí)踐告訴我：熱愛學(xué)生，是一個(gè)好教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的愛，才能在實(shí)施教學(xué)和班級(jí)管理工作中收到事半功倍的效果。
那么，教師應(yīng)該愛什么樣的學(xué)生呢？作為一名班主任，無論是優(yōu)等生，還是中等生、差生，都應(yīng)對(duì)他們施以“平等、熱忱、持之以恒”的愛，決不能厚此薄彼。一句話，教師要把愛灑向每一個(gè)孩子的心田，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的兒女、朋友。
尊重愛護(hù)、鼓勵(lì)贊賞、以情感人、愛中有嚴(yán)，正是我在班級(jí)管理工作中實(shí)施愛的情感的信念。
尊重愛護(hù)。
尊重愛護(hù)學(xué)生，是教師對(duì)學(xué)生愛的情感和行為的具體表現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我尊重信任每個(gè)孩子。允許他們對(duì)我工作和教學(xué)提意見；無論對(duì)什么樣的學(xué)生，我總是倍加愛護(hù)他們的自尊心，我相信每個(gè)孩子都有上進(jìn)心，都喜歡得到成人的尊重信任和愛護(hù)。平等待人更是重要一點(diǎn)，好學(xué)生有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，差學(xué)生有做好事的時(shí)候，無論是誰錯(cuò)了就批評(píng)，對(duì)了就表揚(yáng)。這樣做了，學(xué)生也知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，更加尊師、親師，從而達(dá)到“親其師信其道”，“雖不令而行”的最佳效果，促進(jìn)班主任順利開展班級(jí)工作。特別是對(duì)于在課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生，我也本著寬容、教育的精神，即興發(fā)揮、網(wǎng)開一面，把嚴(yán)厲的話說的十分寬松，并為其創(chuàng)造自我糾正的條件。
一次語文課上，我教學(xué)生認(rèn)讀生字“園”，一位學(xué)生大聲喊叫了我的名字。同學(xué)們都屏住氣息，看看她又看看我，等著老師的訓(xùn)斥，那個(gè)學(xué)生更是害怕的不敢抬頭。我只是微笑著說：“難得薛孟秋同學(xué)把老師的名字記的這么牢，這么清楚。你真聰明，我相信你一定能說出生字‘園’的其它詞組，對(duì)嗎？”她果然想了想后，說出了“花園”、“果園”。下課后，她主動(dòng)對(duì)我說她錯(cuò)了，以后要對(duì)老師有禮貌。我表揚(yáng)了她，并鼓勵(lì)她多認(rèn)字多讀書。以后，她見了老師比誰都講禮貌。正如蘇霍姆林斯基所說：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！?BR> 鼓勵(lì)贊賞。
有了教師對(duì)學(xué)生愛的基礎(chǔ)，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生中真善美的東西。作為班主任老師，更要把注意力集中到發(fā)現(xiàn)和贊美學(xué)生的真善美的閃光點(diǎn)上。每個(gè)孩子都希望得到別人的`贊美和鼓勵(lì)，贊美是孩子保持愉悅心境和積極學(xué)習(xí)熱情的需要。我們老師都應(yīng)該掌握鼓勵(lì)贊美的技巧，不要總是專挑學(xué)生的毛病。我的體會(huì)是“毛病是越挑越多”，而不是越挑越少，而“美的東西越贊美越多、越美”。
一個(gè)平時(shí)沉默寡言、學(xué)習(xí)成績(jī)一般的孩子張暢帥，為了培養(yǎng)他開朗、自信的品格，我讓他當(dāng)值日生，每天都給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。有一次開家長(zhǎng)會(huì)前，他在擦拭為家長(zhǎng)準(zhǔn)備的椅子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)凳腳壞了，急忙告訴了我。我立刻在班里大肆表揚(yáng)他認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。自那以后，張暢帥在學(xué)習(xí)上更加刻苦，作業(yè)特別工整、認(rèn)真，做值日生工作時(shí)更加仔細(xì)、負(fù)責(zé)。更重要的是，班里其他的孩子也紛紛仿效，爭(zhēng)當(dāng)值日生，爭(zhēng)做好事，也比以前知道關(guān)心同伴、關(guān)心老師了。是啊，一個(gè)人的美轉(zhuǎn)化成了集體的美，煥發(fā)了集體的美。
以情感人。
以情感人，就是以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們?cè)跐撘颇懈惺艿綈?，受到教育。?shī)人泰戈?duì)栒f：“愛是理解的別名”。只有理解學(xué)生，才能有了師生情誼，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。理解學(xué)生，需要教師有赤誠(chéng)之心，真摯之情。每當(dāng)我新接一個(gè)班時(shí)，我首先做的就是“緊跟”學(xué)生。課上、課下和學(xué)生緊緊相連，交談、游戲，同歡樂、同憂愁，幾天時(shí)間就讓他們感到教師不是可怕的、令人生畏的，而是和藹可親的。我對(duì)學(xué)生關(guān)心備至，走讀學(xué)生放學(xué)時(shí)遇到下雨了，我想辦法送他們回家；半寄宿學(xué)生在校吃飯，我天天關(guān)心、照顧他們。全寄宿學(xué)生兩周才能回家一次，我就把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，放學(xué)后帶著他們玩，給他們買好吃的東西，特別提醒他們注意安全健康，天冷了我給他們加衣服，誰不舒服了我會(huì)帶他去看醫(yī)生，并囑咐他們聽保育阿姨的話，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。對(duì)學(xué)生，班主任不但思想上要做到知心、細(xì)心，而且行動(dòng)上要熱心、耐心，為學(xué)生服務(wù)要誠(chéng)心、貼心。一次，我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生趴在桌子上睡覺，我剛想批評(píng)她，卻又很習(xí)慣的走過去摸摸她的額頭，果然她發(fā)燒了。于是我立刻帶她到街上的診所看病，回來后，她說想睡覺我又讓她睡在我住室里給她蓋好被子后才去上課。等她醒后我把她送回家，她的媽媽激動(dòng)地不停地說：“謝謝老師啊！謝謝……”。這時(shí)，我看到孩子疲憊的眼睛里有一絲絲光彩在閃動(dòng)。我相信這樣做一定會(huì)給這些幼小的心靈帶來安慰和溫暖。從而使他們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人，增強(qiáng)了他們的集體觀念。
愛中有嚴(yán)。
愛和嚴(yán)是對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中體現(xiàn)著愛。學(xué)生由于年齡小自制力不強(qiáng)，又不善于控制自己的情緒，往往有意無意地會(huì)犯一些錯(cuò)誤，因而，教師必須把對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)愛、思想上的理解溝通與學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的嚴(yán)格要求緊密結(jié)合起來，給以豐富的內(nèi)容要求他們，使他們言行規(guī)范，文明守紀(jì)。古人云“嚴(yán)師出高徒”是有一定道理的。在班級(jí)中，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生或班干部，我嚴(yán)格要求他們處處以身作則，做同學(xué)們的表率，防止驕傲自滿。對(duì)差生更不放任，我花費(fèi)大部分時(shí)間和精力對(duì)他們嚴(yán)格教育，隨時(shí)隨地，個(gè)別教育，做細(xì)致的思想品德教育工作，并持之以恒。對(duì)于沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，我從不遷就他們，包括班級(jí)中最小的孩子，當(dāng)天作業(yè)就得當(dāng)天完成，課堂上完不成，課下我邊督促邊鼓勵(lì)他們做完作業(yè)。別人寫三遍，要求他們寫一遍，采用分層教學(xué)要求，達(dá)到最終教育目的。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生，更是嚴(yán)格教育。一次，張文小朋友放學(xué)時(shí)把李巖濤的彩筆裝到自己書包里帶回家。我知道后沒有急于批評(píng)他，而是先弄清了原因。原來，張文父母忙于做生意，顧不上管孩子，不給他買彩筆，可是他非常喜歡畫畫。于是，我告訴他這樣做是不好的行為，會(huì)讓別人不喜歡和你做朋友的。要做一個(gè)自尊、自愛的小男子漢，沒有什么東西用時(shí)告訴老師，老師會(huì)幫助你的。他哭著對(duì)我保證以后不拿別人的東西了，我給他買了一盒彩筆，他高興地不得了，以后他畫畫更認(rèn)真了，也非常喜歡幫助我做事情，幫助同學(xué)們，經(jīng)常借給別人學(xué)習(xí)用品。班里其他兩個(gè)喜歡拿別人東西的學(xué)生也很快改正了毛病，變的很懂事了。
總之，教師幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，學(xué)生有了進(jìn)步，不會(huì)疏遠(yuǎn)老師，而是更加親近老師。難怪被我“狠很批評(píng)”過的幾個(gè)小朋友還經(jīng)常對(duì)我說：“王老師，你真好！”我愛我的學(xué)生，我的學(xué)生也深深地愛著我。多少次，我的學(xué)生被老師的愛變得更加聰明、懂事；多少次，我又被學(xué)生的愛感動(dòng)得直想掉眼淚，而又更加倍付出我的愛心。
愛，是學(xué)生心田渴望的雨露。愛，是學(xué)生心中期待的春風(fēng)。班主任對(duì)學(xué)生的愛是一種偉大的力量,是管理好班集體的一種催化劑。教師要把愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田，用摯熱的情感去溫暖學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的智慧，激勵(lì)他們?nèi)プ非笳胬怼?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
母愛的力量演講稿篇二
母親的目光，是一縷溫暖的春光，溢滿人間真情;母親的目光，是一抹慈祥的心燈，黑夜照亮前方;母親節(jié)的問候，是我對(duì)您的祝福，愿您健康長(zhǎng)壽樂無邊，幸福生活到永遠(yuǎn)。下面是小編為大家收集的20xx感恩母親節(jié)演講稿，母愛的力量是無窮的。希望可以幫助大家。
今天是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用筆把我們的心捧出來，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!
無獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來!
有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子!事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問:“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無私的母愛!母親把一切都給了孩子!
母親節(jié)到了!謝謝您，母親!是母親給予我們生命，是母親教我們成長(zhǎng)!
還記得廣告中那個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷嗎?讓我們今天回到家，每人為自己的媽媽倒杯茶、按摩下肩膀吧!讓我們給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽，您辛苦了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的成長(zhǎng)!
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們記住天下母親節(jié)的日子，讓我們行動(dòng)起來，從今天做起，體貼母親，感恩母親!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
都說世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛的母親;都說人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚;都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親!
親愛的同學(xué)們，有一種愛，一生一世不求回報(bào);有一個(gè)人，一世一生值得你愛。這就是母愛、母親?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。
從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權(quán)力;從我們開始丫丫學(xué)語的時(shí)候，母親便教給我們做人的道理，撫育我們成長(zhǎng);從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候，母親給予的是無盡的關(guān)懷與愛護(hù);當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最真摯的思念;當(dāng)我們受傷，跌倒的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依舊為我們遮風(fēng)擋雨，不離不棄。
母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大而無私的，世界上的每一個(gè)生命都曾淋浴在母愛的光輝下，都曾感動(dòng)于母愛，陶醉于母愛。母愛是指路的明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心;母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定;是雪中的炭，給了我們溫暖。母親為我們做了太多太多。她們從來沒有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
在你我們的人生當(dāng)中，母親一直是我們身邊最親最愛的人，從呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步，身邊總是離不開母親關(guān)切的眼神;當(dāng)我們開心的時(shí)候，母親用明亮的眼睛微笑地看著我們;當(dāng)我們生病的時(shí)候，最擔(dān)心的總是母親;母親為我們做的很多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
當(dāng)我們穿上了合身的衣服，吃著可口的飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親?是否想到我能為母親做些什么?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心，讓母親驕傲嗎?難道我們不該用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答母親的愛嗎?看著母親眼角漸漸爬上的魚尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親那布滿絲繭的手，那是為生活?yuàn)^斗的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多太多的母愛。
母親節(jié)又要到來了，在這個(gè)日子里，讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月天，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對(duì)母親的愛，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚……都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地宣泄，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親，讓我們說：“媽媽，我愛您!”
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛，讓我們對(duì)母親的愛充滿每一天。謝謝大家!
母愛的力量演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!
很激動(dòng)，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師以及教育界的同行們?cè)谶@里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?，付出和收獲!我今天演講的題目是《愛的力量》。
寒暑易節(jié)，歲月如歌!來到土門鎮(zhèn)中學(xué)，從事英語教育以及班主任以來，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!
今天，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!
200__年夏天，我調(diào)入土門鎮(zhèn)中學(xué)，接任初一63班的班主任工作。
土門鎮(zhèn)中學(xué)是全封閉全住宿管理，學(xué)校教學(xué)秩序井然，管理嚴(yán)格科學(xué)。為了更好地完成學(xué)校交給的任務(wù)，更好地做好班主任工作，我離開家、離開父母，毅然住進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)我接管的63班，我看到的是____雙年輕的眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、挑剔、懷疑、調(diào)皮、冷漠甚至還有挑釁的眼睛，憑我的經(jīng)驗(yàn)，我知道，這個(gè)班不好帶，但我胸有成竹，我一定會(huì)把這個(gè)班帶好。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng)，可以給浮躁以沉穩(wěn)，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離，那就是博大無私的師愛。
我把我的愛無私地給了我的學(xué)生。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望，要讓學(xué)生知道，為了明天，無論是何時(shí)何地，無論有多大的困難，在心里，給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會(huì)絕望，老師就是他們的太陽!在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明!
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。我跟我的學(xué)生說，我們每天都有許多的約會(huì)，誰都不能失約!
每天，在晨曦中，我第一個(gè)推開教室的門，我想讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影，冬天，我的愛就是濃濃的火焰，夏天，我的愛就是絲絲的清涼，我要讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)是苦，學(xué)習(xí)是累，但老師是跟他們一起的!
風(fēng)中雨里，我都跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面，和他們一起，在清晨的操場(chǎng)上跳躍生命的節(jié)奏。
無論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，每天學(xué)生午休和晚上就寢后我都會(huì)到4個(gè)學(xué)生宿舍，聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲，我才拖著疲憊的身體回到宿舍。
我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。
學(xué)生身體不舒服了，我就帶他們上醫(yī)院，給孩子們買藥，給他們悉心的照顧。一次次病床前的悉心照顧，一次次燈下的促膝長(zhǎng)談，一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的生活，走進(jìn)了學(xué)生的心里。
我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想，他們的任何一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都不會(huì)逃過我的眼睛，都在我的心里，我也在學(xué)生的心里。
嗓子不好了，會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會(huì)有學(xué)生把感冒藥放到抽屜里，上面用紙條寫著：老師，一天三次，一次兩粒?？粗@些充滿溫情的字條，我不禁落淚了，正是學(xué)生對(duì)我的這份愛的.重負(fù)，讓我更加愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)。
母愛的力量演講稿篇四
爸爸今天給我講了一個(gè)故事，這是發(fā)生在爸爸車間的真實(shí)的故事，我聽了這故事深受感動(dòng)，母愛的力量真?zhèn)ゴ蟀?。我爸爸車間養(yǎng)了一只小狗，他全身金黃色的毛，身上毛毛絨的`，尾巴翹翹的，它叫點(diǎn)點(diǎn)，它是mm。我爸爸很喜歡它，點(diǎn)點(diǎn)很愛玩，喜歡到垃圾堆里找吃的，還經(jīng)常找其他的狗狗玩。常常玩到爸爸下班才回來。
第二天，爸爸來到車間上班，哇？門上一個(gè)大洞，地上還有很多的血，來小偷了。于是爸爸報(bào)告了管理員。爸爸檢查了車間，什么也沒少，趕快把門修好了。中午爸爸給點(diǎn)點(diǎn)喂飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的嘴破了，滿臉都是血，腿還一瘸一拐的。爸爸以為點(diǎn)點(diǎn)和小偷搏斗呢。第三天又是這樣的情景，門又破了一個(gè)大洞，于是爸爸又去報(bào)告管理員。這時(shí)管理員告訴爸爸根本沒小偷是你家狗狗干的，你來看監(jiān)控錄像。錄像上點(diǎn)點(diǎn)用爪子拼命撓門，可是爪子撓疼了也不管用，于是點(diǎn)點(diǎn)張開嘴瘋狂的撕咬起門來，門被撕咬開了一個(gè)口子，點(diǎn)點(diǎn)的嘴也被劃破了留了很多血，這時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)聽見孩子在里面?zhèn)牡亟兄?，點(diǎn)點(diǎn)忍著痛，繼續(xù)撕咬，終于撕開了一個(gè)大洞，點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)去和孩子團(tuán)聚了。
我聽完了這個(gè)故事深受感動(dòng)。人類有偉大的母愛，可動(dòng)物也有母愛，母愛的力量是最偉大的。
母愛的力量演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我今天演講的題目是《師愛的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
陶行知老先生算得上是中國(guó)現(xiàn)代名副其實(shí)的享有世界聲譽(yù)的教育家。他的'成功來之于堅(jiān)信只有教育能夠救國(guó)、興國(guó)，并把中國(guó)的平民百姓能受到教育，普及平民教育作為終身的奮斗目標(biāo)。為了這個(gè)教育的理想和信念，他毅然決然的脫去洋裝，穿上草鞋，一輩子扎根于鄉(xiāng)村教育，在實(shí)踐中走出了生活教育之路。魏書生算得上是當(dāng)今教育界的“大腕”，你可知道，在他輝煌成就的背后是什么？是他對(duì)待工作的“自強(qiáng)不息，超越自我?！钡膱?jiān)強(qiáng)信念?？梢姡拍顚?duì)于教師的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
19xx年9月，我走上了向往已久的神圣的講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師，開始了平凡而偉大的教育事業(yè)。面對(duì)一群群天真無邪，爛漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子呢？從那以后，我更堅(jiān)定了我的信念，倍加努力工作。學(xué)校里那些已經(jīng)為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)幾十年的老教師，而今仍然一如既往、兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守著自己的崗位，他們無怨無悔的精神，再一次堅(jiān)定了我的信念；工作十幾年來，我頭腦充實(shí)了許多，心靈也得到了進(jìn)一步凈化，老教師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神，青年教師們那種精益求精，孜孜不倦的精神更讓我感動(dòng)！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么瑣碎，那么普通，那么平凡！究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著一顆心來，不帶半根草去”呢？那就是對(duì)教育事業(yè)的那份堅(jiān)定的信念與不懈地追求！
教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，光明；教師更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！多少個(gè)夜晚，我們靜靜坐著，以筆為伴，以書為侶。苦嗎？苦！累嗎？累！但我們無怨無悔。如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛教師這一行?！币?yàn)樵谖业男闹性缫蜒b滿了學(xué)生，我愛他們，我要用愛心之水滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田，我要用創(chuàng)新之船載送他們到達(dá)成功的彼岸！我甘愿是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡！
我，沒有顯赫的家世，我，也沒有靚麗的外表，我，更沒有名人的榮耀。然而太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使我的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使我的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。年輕的我們，就如同那剛剛起飛的大雁，承負(fù)著一份份厚重與博大！年輕的我們，就是那盛放的鮮花，正散發(fā)著無私的美麗與芳澤。那么，就讓我們以良好的師德，共同撐起一片教書的藍(lán)天！一方育人的舞臺(tái)！
謝謝大家！
母愛的力量演講稿篇六
母愛像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，悄悄地，在你不知不覺的情況下，滋潤(rùn)你的心田，即使是一頓打罵，也何嘗不是母親對(duì)你的關(guān)心呢？其實(shí)世界各處每時(shí)每刻都充溢著母愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯說過：我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。是呀，每個(gè)母親都是一個(gè)純潔的天使，而我們就是在這天使的保護(hù)下成長(zhǎng)，即使她并不富有。就像《安琪拉的灰燼》一書中費(fèi)蘭克·邁考特的母親——安琪拉。
費(fèi)蘭克的父親酗酒成性，不僅喝光了每星期的工資，甚至連19先令的救濟(jì)金也喝的精光，然后高唱著愛爾蘭愛國(guó)歌曲帶著一身酒氣回到家。即使去了英國(guó)，有了每星期5英鎊的高額工資，也從不往家里寄1便士，而是把他們?nèi)繐]霍在考文垂的酒吧里。安琪拉欲哭無淚，她后悔和他干了那樣的事，讓費(fèi)蘭克陰差陽錯(cuò)地來到這個(gè)世上，也讓這個(gè)酒鬼纏上了身，并且因?yàn)樗莻€(gè)北愛爾蘭人而讓她和孩子們?cè)诶锟耸鼙M了欺辱。更可悲的.是，她要用僅有的一點(diǎn)兒救濟(jì)品喂飽4張嘴。令我震驚的是，安琪拉并沒有放棄，而是竭盡所能地養(yǎng)育他們，就算自己的身份受到了貶低，也心甘情愿。終于，功夫不負(fù)有心人，費(fèi)蘭克和小馬拉奇都長(zhǎng)大成人，有了自己各自的工作，到了能養(yǎng)家糊口的時(shí)侯，安琪拉肩頭上的擔(dān)子終于減輕了。
其實(shí)世界上的每一個(gè)母親都像安琪拉那樣愛自己的孩子，我的母親也一樣，母親的愛常常在細(xì)微之處體現(xiàn)。記得那是初夏的一個(gè)夜晚，天氣悶熱得難受，我正在燈下奮筆疾書，擋不住的熱讓我口干舌燥，我想：“要是現(xiàn)在有人給我送一點(diǎn)西瓜來那該多好啊！”正想著，媽媽走進(jìn)來了，手里還端著一盤水果。我抬起頭一看，正是我最喜歡的西瓜，我立刻就吃了起來。舌間碰到西瓜的那一刻，我明白了母愛的滋味，是那么清涼，那么甘甜，直沁肺腑。
母愛往往就是在這樣一件件小事中體現(xiàn)，從現(xiàn)在起尊重、孝敬自己的母親吧，沒有她就不會(huì)有你，而你的名譽(yù)、地位也就無從談起。
母愛的力量演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對(duì)利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧?kù)o，在平凡的工作崗位上，日復(fù)一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯(cuò)的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙?！蔽易裱日艿慕陶d，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊(cè)，讓時(shí)光倒流至年暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺(tái)州市古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，回程途中，突然接到家長(zhǎng)的一個(gè)電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學(xué)生周李瑞的媽媽帶孩子去學(xué)籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當(dāng)場(chǎng)身亡，孩子幸免于難。聽到這個(gè)噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學(xué)生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽!聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子!你可只是個(gè)二年級(jí)的孩子，這殘酷的一幕，會(huì)永遠(yuǎn)深深地烙印于你的腦際，這對(duì)你是多大的心理傷害啊!敲開孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個(gè)不遵守交通規(guī)則的肇事司機(jī)。媽媽雖然離開了你，但她在另一個(gè)世界里觀望著你。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有出息的男子漢，這就是對(duì)媽媽最好的安慰。利用飛信平臺(tái)，我將這一消息第一時(shí)間告知班里的家長(zhǎng)，家委會(huì)還為此專門召開會(huì)議，班級(jí)的很多家長(zhǎng)和同學(xué)自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經(jīng)常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言;課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，去幫助每一位孩子。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝!
母愛的力量演講稿篇八
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到這里來幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來。
“怎么樣，我的女兒還活著嗎？”母親急切的問道，因?yàn)榕畠旱纳撬蜗聛淼奈ㄒ幌Ｍ＞仍藛T終于忍不住了，抽泣著說：“她……她還活著?！彼幌胱屗溃呐畠阂呀?jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的.話，她肯定會(huì)放手，讓背上的石頭壓下來砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛的力量。
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母愛的力量演講稿篇九
湯治平曾聽一位朋友講過一個(gè)悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個(gè)峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結(jié)果大峽谷前出現(xiàn)了這樣一幅壯烈場(chǎng)面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點(diǎn)，成功地實(shí)現(xiàn)了第二次起跳……老鹿?fàn)奚?，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。
最近還讀到另外一個(gè)關(guān)于母愛的故事：一天深夜，一場(chǎng)突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——！”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人，呈站立姿勢(shì)，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中惟一的幸存者！
動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當(dāng)初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會(huì)成為獵豹們的戰(zhàn)利品。關(guān)鍵時(shí)刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛的力量的最好詮釋。
世間最偉大、最無私的愛是母愛。奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會(huì)和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩(shī)篇和情的樂章。
母愛的力量演講稿篇十
母愛是一場(chǎng)及時(shí)雨，能夠滋潤(rùn)著我們的心田；母愛是一雙手，能扶起跌倒的我們；母愛是我們世界上最偉大的力量。我的媽媽，是個(gè)普通人，別看她個(gè)子不高，偏瘦。但是她對(duì)我的愛是最真摯的，我永遠(yuǎn)也忘不了，給了我極大的鼓勵(lì)。
有一次，我在學(xué)校生病了，突然肚子疼痛的厲害，出現(xiàn)了嘔吐情況，我的同學(xué)報(bào)告了老師，老師一邊給我的媽媽打電話，一邊把我送到醫(yī)院，剛好天不作美，下起了大雨，我的媽媽冒著雨從家里趕來照顧我，看到我的媽媽全身濕透了，我不知所措，我不禁流下了傷心的酸楚的淚。我相信：這就是母親的力量。
我的母親不只一次的這樣的照顧生病的我。還為我們做飯，做好吃的給我們，她還努力的打工。記得一次的早上，她為了省下乘車的錢就5點(diǎn)鐘就起床為我們做飯，還囑咐我要趁熱吃，因?yàn)槟赣H打工的地方比較遠(yuǎn)，她想走到打工的地方去，既可以節(jié)省車費(fèi)，又鍛煉了身體，真是一舉多得的好事。
可見母親的想法是：節(jié)省車費(fèi)為我買更多的學(xué)習(xí)用品，有了結(jié)實(shí)的身體可以更好的多為家庭做點(diǎn)服務(wù)，這是多么崇高的思想境界，這是多么偉大的母愛??！有了，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常好，各方面是激勵(lì)我不斷前行。
母愛的力量演講稿篇十一
小孩的天性就是玩。小時(shí)候，我一心只想著玩，就是不想學(xué)習(xí)。媽媽卻想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，說學(xué)畫畫能增加人的想象力；學(xué)鋼琴能增加人手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性……媽媽總想讓我學(xué)一門特長(zhǎng)，好在以后的活動(dòng)中能露一手。我卻像和學(xué)習(xí)有深仇大恨似的，一聽到學(xué)習(xí)就想跑，那時(shí)我覺得媽媽很霸道，為了讓我學(xué)一門特長(zhǎng)可以不顧我的感受。可是，自從學(xué)了二胡，我就改變了這樣的看法。
那時(shí)的我，覺得涂涂畫畫也是一種玩，所以我很喜歡畫畫。媽媽說有一個(gè)地方學(xué)了二胡就可以免費(fèi)學(xué)畫畫。我一聽，就在心里打起了我的如意算盤來：雖然要學(xué)二胡，但是還能免費(fèi)學(xué)我最喜歡的畫畫，何樂而不為呢？于是，我就催促媽媽趕緊去報(bào)名。
報(bào)了名，我才知道：畫畫是插在學(xué)二胡之間的點(diǎn)綴，剛剛開始，因?yàn)槲覜]有譜架，所以我只能把譜子放在身旁的椅子上。因?yàn)榉抛V子的椅子太低，我覺得看著不舒服，弄得我注意力無法集中，媽媽看到后立馬把她的高椅子給我，自己卻坐很不舒服的低椅子?；氐郊?，媽媽就陪我一起練，即使浪費(fèi)了那么多的休息時(shí)間，可是媽媽還是堅(jiān)持陪我練，為的是讓我盡快入門。剛開始，媽媽比我拉得好，我有點(diǎn)喪失信心，媽媽及時(shí)提醒我：“不要喪失信心，只要堅(jiān)持，你就一定能超越我?！甭犃诉@句話，我即將要喪失的信心又回來了，我拉得也越來越好，最后，媽媽根本就追不上我了。最讓我感動(dòng)的是，自從我學(xué)二胡，媽媽一次不落的陪著我，媽媽說，這樣她多少懂一點(diǎn)，可以在我練習(xí)時(shí)，看我手法是否錯(cuò)誤，以便及時(shí)改正。后來媽媽通過文聯(lián)的朋友了解了濮陽二胡教育的情況，又讓我投奔到濮陽二胡界很有權(quán)威的沙老師門下，很系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二胡及樂理知識(shí)。媽媽的英明選擇可能會(huì)影響我的一生，我真不知該如何感謝媽媽。
我拉的二胡已經(jīng)在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)里取得了兩次成功，現(xiàn)在我才明白媽媽為什么非得讓我學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)了。這都是因?yàn)閻?，媽媽是為了讓我在班?jí)活動(dòng)中不至于默默無聞才這樣的。是讓我克服了一道道難關(guān)，取得了一次次勝利，媽媽，我愛您！
母愛的力量演講稿篇十二
在我們家里，只有我從小不怎么喜歡吃魚，因?yàn)槲矣X得魚肉刺很多，挑刺很煩，還有吞刺的危險(xiǎn)。后來我長(zhǎng)大了，漸漸地就接受了吃魚，但也只敢夾刺少的或魚刺較大且排列較整齊的肉吃。魚刺漸漸開始對(duì)我沒有什么殺傷力。但是我還是對(duì)刺多、骨也多的魚頭敬而遠(yuǎn)之。
我發(fā)現(xiàn)，家里人好像都跟我一樣，嫌棄刺多的魚頭。于是，家里每次吃魚，母親都會(huì)耐心地待我們把魚吃得只剩下魚骨和魚頭，然后再用筷子把魚頭夾到自己碗里。母親每次吃魚仿佛都只是吃了一點(diǎn)點(diǎn)魚肉，然后就是一個(gè)我們吃剩下來的魚頭。很多次，我看著母親津津有味地啃著魚頭，就覺得魚頭好像真的很香，于是我問道：魚頭真的有這么好吃嗎？母親笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背誦的古文：子非我，安知魚頭好不好吃？我一臉迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃魚，我也要嘗一下魚頭的滋味！
終于，家里又買魚了。母親的廚藝好，把魚做得香噴噴的，熱騰騰的魚端上來了，魚肉滑嫩嫩的，還流著油，看著就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我沖向魚頭，來了一陣猛烈的.攻擊，成功俘獲魚頭。母親笑著看著我，說：你什么時(shí)候敢吃魚頭了??？我嘟了嘟嘴，冒著吞刺的危險(xiǎn)，啊嗚一口咬了下去呸！呸！魚頭一點(diǎn)也不好吃！這魚刺又多又雜，還沒有什么肉可以吃，也沒有什么味道，母親怎么會(huì)喜歡吃這么難吃的東西??！我嫌棄地把吃了一半的魚頭扔到了一邊，但是母親又說：不要浪費(fèi)！夾了就要吃完它！我一臉不情愿地把魚頭啃干凈了。
這是我第一次吃魚頭，后來我就再也沒有碰過魚頭。這件事情就這樣埋在了我的記憶深處。
直到后來，一次偶然的機(jī)會(huì)，這一段記憶被我重新翻了出來。我細(xì)細(xì)地回味著那天發(fā)生的一切，突然想明白了什么。魚頭這么難吃，家里人都嫌棄它，可是母親仍然把鮮嫩的魚肉留給家人，自己吃大家都嫌棄的魚頭。為什么那個(gè)時(shí)候的我沒有想到啊！為了家人，為了不浪費(fèi)，母親甘愿把魚頭啃得一干二凈想到這里，我感覺鼻子酸酸的。
既平凡又偉大、無私！我可敬的母親?。?BR> 母愛的力量演講稿篇十三
母愛是世界上最偉大的力量。這股力量可能是關(guān)鍵時(shí)刻千鈞一發(fā)的反應(yīng)，也可能是一絲一縷的溫暖可以讓整個(gè)世界為之感動(dòng)!
是一個(gè)堅(jiān)定的信念。一位母親，在火車即將壓到女兒的身上時(shí)，腦海中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我要救我的孩子!便奮不顧身沖向鐵軌，結(jié)果為了保護(hù)女兒，失去了生命。有人曾測(cè)算過，這位母親當(dāng)時(shí)的起跑速度為0.18秒，比世界紀(jì)錄0.16秒就多了兩微秒而已!母愛竟能爆發(fā)出這么大的力量!
母愛是世界上最偉大的力量。而母親則是世界上最偉大的人，我們要懷著對(duì)母親的感恩之情，為她獻(xiàn)上我們對(duì)她的愛!
母愛的力量演講稿篇十四
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，小葉從沉睡中蘇醒，小河恢復(fù)了往日的活潑，開心地笑了起來。面對(duì)著如此美景，讓我想起了這春天里的一位母親和一位孩子。
“我沒考好，媽。”有一個(gè)小孩眼睜得大大的，像一顆烏黑的玻璃球，拱起紅紅的鼻子，像一個(gè)小個(gè)頭的紅蘋果。他慢慢地走向媽媽，握緊雙拳，低著頭，眼里噴射出無限的怒火。而媽媽卻對(duì)他說：“只要努力，就會(huì)有回報(bào)，你自己努力了嗎？你好好想想?！?BR> 媽媽帶著他回家了。
“我又沒考好，媽媽。”小男孩眉毛彎了起來像一艘小船。臉鐵青鐵青的，像一個(gè)壞了的蘋果，他手里拿著卷子，快速地走到媽媽身邊，我為什么就沒考好呢？他越想越生氣，周圍的樓好灰暗，嶄新的自行車發(fā)出咯吱咯吱的聲音。媽媽又對(duì)他說：“你好好想想，你努力了嗎？”
隨著時(shí)間的流逝……。
這一年，他考上了北京清華大學(xué)。這次，媽媽沒有在他身邊。他閉緊了眼睛，臉紅紅的，像一個(gè)剛出生的太陽。他手拿滿分的卷子大聲地說：“我努力了！”那聲音那么洪亮，那么清脆，像人們?cè)诖抵萏?hào)，又像飛機(jī)快速在天上飛行。
母愛很偉大，讓我想起了一句名言：是可以讓死神害怕的！
母愛的力量演講稿篇十五
世界上最溫暖的不是陽光，而是母愛。她能融化萬年冰川，能洗滌人的心靈。母愛是純潔的、樸素的、真誠(chéng)的。每一個(gè)人都生活在母愛的細(xì)心照顧和呵護(hù)下。因?yàn)橛辛四笎?，我們都很快樂?BR> 母愛教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)雄鷹在天空中自由飛翔，忽而盤旋的時(shí)候，你是否羨慕不已。然而你可知道當(dāng)初，在鷹的巢穴里，母鷹痛下決心，將一個(gè)個(gè)小小的雛鷹依然推下懸崖。目的是為了讓他們成為一只真正的天空霸主。有的.雛鷹由于忍受不了斷翅的痛苦，自己放棄了自己，結(jié)果就摔死在了懸崖地下;而有的雛鷹用信念支撐起靈魂，用堅(jiān)強(qiáng)詮釋自我，用力地扇著翅膀，血肉得到融合，意志得到淬煉，從而成為一只真正意義上的鷹。
母愛教會(huì)了我們要吃苦耐勞。母親總是一個(gè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的人。她不僅要照料一家人的生活，還要去處理家務(wù)、田間勞作。歲月就像一把無情的刻刀，隨著時(shí)間的沉淀，孩子是一天天的長(zhǎng)大，而母親的腰也更壓彎了，頭發(fā)也更白了，皺紋也增多了。但母親在烈日炎炎下勞作，一絲不茍，大汗淋漓的樣子總是讓我傷心，使我終身難忘。母親的勤勞、細(xì)心，總是深深的影響著我。母親吃苦耐勞的精神在我的血液里流淌，生生不息。
母愛教會(huì)了我們感恩。母親不僅僅在生活上照顧我們，而且關(guān)心著我們的生活。母親每天都會(huì)給我們做上可口的飯菜。我們提出的要求，母親也會(huì)盡力滿足我們。把最好的東西留給我們，讓我們快快樂樂的。母親如此的愛我們，我們?cè)撊绾巫瞿?我們應(yīng)該懂得感恩。我們可以遞上一杯熱茶，一條毛巾，來疏解母親的疲憊。我們么都已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任了，更應(yīng)該更多的去關(guān)心父母，來報(bào)答他們的恩情。
對(duì)于母親的嘮叨、批評(píng)、責(zé)備，我們總是充耳不聞，在母親面前理直氣壯的發(fā)泄著自己的憤怒。母親對(duì)此默默不語，眼中流露出得神情令我心中不平蕩。反思一下，我們是不是錯(cuò)了，這也是母親的愛呀!怎么可以這樣呢?我們要認(rèn)真的聽取母親的建議，并改變自己的壞毛病。母愛讓我們不斷的完善自我，提升自己的修養(yǎng)。
是一種神奇的力量。她是鳳凰涅槃重生的力量，讓自己的孩子更加優(yōu)秀。是一種不可抗拒的能量，讓我們無比崇敬。
母愛的力量演講稿篇十六
那年，小弟因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的，自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望。
一位年輕的護(hù)士問那個(gè)男人：“女孩的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?BR> 護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷的井里拉上來……”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切?！?BR> 是啊，我們每一個(gè)脆弱的生命，不都是在母愛的呵護(hù)、牽引下堅(jiān)強(qiáng)起來的嗎？就是我們生的力量??！
我在感嘆母愛偉大的同時(shí)，更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的勇氣。
母愛的力量演講稿篇十七
有這樣一本書，名字叫做《狼王夢(mèng)》。故事講述一只名叫紫嵐的母狼，為了丈夫的遺愿，為了狼族的夢(mèng)想，紫嵐開始培養(yǎng)自己的孩子。可天有不測(cè)風(fēng)云，三只小公狼都相繼而死，只剩下小母狼媚媚，但母狼紫嵐沒有放棄這個(gè)夢(mèng)想，并給予厚望。
在這本書中，提到最多的是母狼紫嵐如何保護(hù)自己的孩子，如何培養(yǎng)自己的孩子去實(shí)現(xiàn)“狼王夢(mèng)”，致死都不后悔。至今我都不能忘記那悲壯的一幕：紫嵐為了不讓老雕吃掉自己的狼孫，因?yàn)橐簿褪沁@只老雕叼走了自己的愛子黑仔，于是紫嵐決定引開老雕。紫嵐裝作老得走不動(dòng)的樣子，來吸引老雕。終于，老雕叼起紫嵐，它們?cè)诳罩兄苄?。最終，奮不顧身的紫嵐被摔下懸崖，與老雕一起慘死咱懸崖下了。這時(shí)，它的五只狼孫也呱呱墜地了。相信在天堂的紫嵐一定能聽見狼王夢(mèng)得以延續(xù)了。此時(shí)的紫嵐內(nèi)心只有一個(gè)念頭，那就是保護(hù)她的狼孫們。這一幕，讓我明白了：一個(gè)母親是多么偉大啊！為了自己的'后代，都能去和敵人拼命，這不禁讓我想到了一個(gè)關(guān)于藏羚羊保護(hù)孩子的故事：有一個(gè)獵人，想獵殺一只藏羚羊。當(dāng)所有的樣都逃走時(shí)，只剩下一只母藏羚羊沒有逃跑，原來她的肚里有個(gè)孩子。當(dāng)獵人舉起槍時(shí)卻發(fā)現(xiàn)母羊在流淚，他在母羊眼里讀到了：“你可以殺我，但請(qǐng)不要傷害我的孩子?！蹦秆蚬蛟诹瞬菰稀Ｓ谑谦C人殺了母羊，剖開母羊的肚子，把小藏羚羊放生了。
促使她們?yōu)榱撕⒆?，而放棄自己的生命，?dòng)物母親尚且如此，那么我們的母親也同她們一樣偉大：我的同學(xué)瑋患了腦癱，身體行動(dòng)慢，握筆都握不住。但她的母親為了能讓自己的孩子和別的孩子一樣正常學(xué)習(xí)，專門訂制了一張桌子，這張桌子的下面只能容下媽媽和她的雙腳，為了控制瑋同學(xué)不自覺發(fā)抖的雙腿，寫字時(shí)她的母親在她的腿上綁了五斤重的沙袋，同時(shí)還用自己的腿夾住她的雙腳，固定好寫字姿勢(shì)。就這樣，瑋天天都坐在里面，雙腿綁著沙袋學(xué)習(xí)。這位母親花費(fèi)的苦心，終于得到了回報(bào)，我的同學(xué)瑋終于能清楚地寫字了，我為她感到高興。這位母親為了自己的孩子能健康地成長(zhǎng)，想出許多辦法，花了不少苦心。就是這樣一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，就是這樣一份偉大的母愛，就是這樣一種，讓瑋同學(xué)健康茁壯地成長(zhǎng)著。在她身上徹底地體現(xiàn)出來。
這些偉大的母親，使我無法用言語來表達(dá)她們的偉大，只好用詩(shī)句來她們的愛，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)”，如果你問是什么精神支持著這樣偉大的母親，我會(huì)告訴你——這是。
母愛的力量演講稿篇十八
母愛是無私的，母愛是無價(jià)的，是無法衡量的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在土耳其大地震中，房屋不同程度的受損，十幾萬人在短短的2分鐘內(nèi)，砸死的砸死，受傷的受傷，被磚石掩埋住的不計(jì)其數(shù)，整個(gè)土耳其都變成了一片廢墟。就在土耳其沉浸在悲傷之中時(shí)，世界各地紛紛組成救援隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向土耳其進(jìn)發(fā)。第二天，一只救援隊(duì)在廢墟之中發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母女，母親用手撐著地，在身體與地面之間形成了一塊安全的空間。在這個(gè)空間里，母親七歲的小女孩正趴在下面。救援隊(duì)立即展開了救援，他們拼命地挖呀挖呀，想立刻救出這對(duì)母女。但磚塊太多了，挖了大半天，離那對(duì)母女始終有一段距離……終于，一位高大的隊(duì)員拉到了小女孩的手?！翱?，快把我女兒救出去，我快撐不住了！”母親著急地喊。當(dāng)隊(duì)員把小女孩兒拉出去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小女孩兒早已氣斷身亡。“我的女兒還活著么？”母親疲倦地問。那位高大的隊(duì)員再也忍不住了，含淚說道：“對(duì)，你的女兒，她還活著?！蹦赣H疲憊地笑了?！皥?jiān)持住，我們先把你的女兒送到醫(yī)院，接著把你也送進(jìn)去！”
這是一個(gè)善意的謊言，因?yàn)殛?duì)員知道，女兒是她堅(jiān)持到現(xiàn)在的希望，如果母親知道女兒已經(jīng)死了，她一定會(huì)松開手，讓石塊壓死自己。
到了醫(yī)院，這位母親因?yàn)槭诌^度僵硬而無法彎曲，她現(xiàn)在才知道，隊(duì)員騙了她。
第二天，這位母親手撐地的畫面登上了報(bào)紙，感動(dòng)了千千萬萬的人。
是呀，這位母親，怎能不令人感動(dòng)呢？母親的愛，是無法斗量的大海。
母愛的力量演講稿篇十九
在肯尼亞，有一位不起的母親，她叫切默季爾，是位普普通通的農(nóng)婦。
肯尼亞當(dāng)?shù)厥⑿虚L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，名將輩出。切默季爾幼年曾被教練選中，去練過長(zhǎng)跑，后因種種原因未果。在她26歲這年，她決定為四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，大膽地拼上一把，去練習(xí)馬拉松，贏取那不菲的獎(jiǎng)金。
經(jīng)過一年的艱苦訓(xùn)練，切默季爾憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力在國(guó)內(nèi)馬拉松比賽中嶄露頭角，她如愿參加內(nèi)羅畢國(guó)際馬拉松比賽，并且在高手如云的國(guó)際馬拉松比賽中獨(dú)占鰲頭，順利奪冠。作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，這簡(jiǎn)直創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有記者好奇問她：“作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，年齡上又處于明顯劣勢(shì)，是什么力量讓您戰(zhàn)勝眾多職業(yè)高手，奪得桂冠？”“為得到不菲的獎(jiǎng)金。”此言一出，全場(chǎng)嘩然，這句話有悖體育精神，在這樣的`場(chǎng)合出現(xiàn)，顯得多么不合適宜。切默季爾哽咽著說：“有這筆冠軍獎(jiǎng)金，我的四個(gè)孩子就可以上學(xué)，我要讓他們接受最好的教育?！彼查g，場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲，這是對(duì)冠軍的祝賀，更是對(duì)一個(gè)偉大的母親最誠(chéng)摯的祝福。
磨難是天才的進(jìn)身之階，是懦弱者的無底之淵。人生經(jīng)歷磨難，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。也許是貧困的磨難才造就這位長(zhǎng)跑冠軍，而孩子是她拼命奔跑的動(dòng)力，這就是，這就是母愛創(chuàng)造的體育奇跡。
讓我們?yōu)檫@位偉大的母親喝彩！