“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
《老人與?!纷x后感500字左右篇一
這是我剛接觸到《老人與海》時的感覺??墒?,當我繼續(xù)看完這本書時,我卻有了種說不出感覺,是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?
是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚搏斗后扔是空手而歸,只是一副光禿禿的魚骨架和滿身傷而失望?我不知道,我只知道我感受到了一種堅強的信念,他說:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!?BR> 這本書主要講述了一個名叫桑迪亞哥的老漁夫,獨自一人出海打漁,在一無所獲的四十八天之后撈到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過也沒聽過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚勁也大,拖著小船漂
流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂,因為一個人的生命價值已在追捕馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理
想努力過、奮斗過、難道他不是一個勝利者嗎?
人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰(zhàn),超越他們這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前在這個意義上,老漁夫這樣的人,不論他們的挑戰(zhàn)是
成功或失敗,他們都是我們最敬重的英雄。
因為他帶給我們?nèi)祟愖罡哔F的自信!
《老人與海》讀后感500字左右篇二
這個周末,我認真閱讀了海明威的《老人與?!愤@本書,書中的故事給予了我許多正能量,讓我從困境中能勇敢地走出來,給予了我自信和光明。
主人公桑提亞哥是一個老漁夫了。他已經(jīng)整整八十四天沒有釣到魚了。在漁夫們都瞧不起他的情況下,他決定獨自出海釣更大更好的魚。第二天早上,桑提亞哥一大早就起來準備出海了,他慢慢劃著船出海去釣魚,卻不
知不覺來到了海的深處。可世事難料,他釣到了一條大馬林魚——比他船還大。桑提亞哥已經(jīng)很老了,沒有了年輕時的身強力壯,但他依然和這條大馬林魚整整拼搏了三天三夜。在這三天三夜里,桑提亞哥經(jīng)受住了大馬林魚
給他的考驗,終于拿下了這條魚。大魚的鮮血染紅了海水,在回去的路上,大魚的血腥味引來了一群兇惡的鯊魚,雖然桑提亞哥在拼命地和他們搏斗,但是已經(jīng)疲憊不堪的老漁夫在鯊魚一波又一波的攻擊下,最終失去了他的
勞動成功——大馬林魚被可惡的鯊魚吃得一干二凈。但他并沒有垂頭喪氣,因為這次的考驗讓他變的更加堅強。
掩卷而思,《老人與?!纷屛业男木镁貌荒芷届o。難道這不是正是我們在學習過程中所需要的精神嗎?我們應當向桑提亞哥一樣積極樂觀,永不言敗。在我們的日常學習中,生活中,我們都會遇到一次又一次的挫折,如
果我們也能抱著積極樂觀,永不放棄的精神,那么我想,沒有什么困難能阻擋我們前進的腳步!
《老人與海》讀后感500字左右篇三
黃昏的沙灘上,著一位老人,他遙視遠方看著絢麗大海,那溫柔的眼神,像父親對孩子愛的目光。
老人上輩子是光榮的,每次出海打魚都能凱旋而歸,但老人晚年是凄涼的,老人有不服輸?shù)木?,這位倔強老人要出海打魚,還要大魚,但事實證明,他沒有老,他仍是一位優(yōu)秀的漁民。
在知識的海洋中,我們要像老人那樣,倔強的要釣大魚但在釣魚的過程中,我們要先釣小魚,滋補自己的身體,讓自己有體力去征服大魚。
小學和初中,是我們釣一些魚來滋補自己的過程,到了高中,正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,并與之斗爭的時候,也許從中困難重重,。魚太大了,我們拉不動它,怎么辦?但咱們不能丟開繩韁,因為一丟開,大魚就會跑掉,不會在回頭。我們只有咬牙堅持著,堅持到底就是勝利。
也許,在這中間,我們會被大魚帶的離開自己原來的航向。但我們要學會尋找標志,找回自己原來的方向。看看星星,看看水流,看看群山。
在釣大魚的時候,我們也不能放過身邊游過的小魚,因為收服一條有經(jīng)驗的大魚,我們要花費很多精力,我們要不斷補充體內(nèi)所需的能量,才回有與大魚周旋的基礎。
大魚就是高中復雜的各科文化知識,它是比藍鯨更大的魚,以我們的能力,想全部吃掉它是不可能,但我們努力些,堅強些,我們應該能吃掉它的一半。
高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,路上的荊棘自不必說,我們要有毅力,有膽識,有謀略,有堅強,荊棘會為我們讓道,用花香來迎接我們,我深信人生沒有過不了的坎兒,努力可能成功,放棄就一定會失?。?BR> 《老人與?!纷x后感500字左右篇四
我看了《老人與?!?,這篇海明威于1951年寫的一篇小說。
《老人與?!愤@本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了,于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲,而是燃起斗志,與一個他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚。
老人的運氣很好,他遇上了一條大魚,但由于他已不像年輕時那樣強健有力,只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿,而是和大魚展開了一場意志力的較量。經(jīng)過了兩天兩夜,他終于獲得了勝利??烧?BR> 當老人準備載著戰(zhàn)利品回家時,一群鯊魚卻盯上了他的大魚,于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗,但老人最終還是沒有保住大魚,只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他,因為他們已被老人那種頑強的意志力給震撼了!
讀完《老人與?!罚业膬?nèi)心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰,但他沒有服輸,沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命
運搏斗。他不相信自己會敗,因為他有信念,相信自己能行。他不愿低頭,他還要當男子漢!
老人曾說過一句話:一個人不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話里蘊含的東西很多,只要你讀明白這句話,你就會受到很多啟發(fā),你就會被老人那永不言敗的精神所打動,所激勵。是呀,一個人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體,但他的精神和信念還在,他就永遠不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念,只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒,不被打敗。
《老人與海》讀后感500字左右篇五
大海里波濤洶涌,如果你站在海邊,你會看見一個老人,他駕駛著一條小船,用釣鉤去捉那條大馬林魚。鯊魚來了,他瘋狂地與它搏斗,鉤線拽住的,是魚,也是堅持,永不服輸。
“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗?!钡鞘旷弫砹耍乙獨⑺浪?。另兩條鯊魚來了,撕咬著魚肉,不,我不能認輸,殺死它們。這是老人的心聲,在那一刻,蒼老瘦弱的老人全身充滿了力量,臉上的道道皺紋也活了過
來似的。即便受了傷,也滿不在乎地說:“男子漢不在乎這點痛”。
老人——他是一個屢次被人取笑的老漁夫,卻也是一個不輕易言敗的人。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪,一次又一次地向他襲來,翻滾著向老人涌去。人生也是如此,當你小心翼翼地駕駛著小舟,在人生之海中航行
。你永遠不會知道你將面對怎樣的困難,在命運面前,在死亡與厄運面前,你會退縮嗎?會害怕嗎?老人說,我不認輸!他用瘦弱的身軀,幾近抽筋的手,抵住了一次次命運的挑戰(zhàn)。即使剩下的只有魚骨,但是,他是一個失
敗了的英雄。
風雨過后,只剩下了一副魚骨。那長長的骨頭,記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷,但終究會被潮水帶走,仿佛從未存在過。海明威把老人的故事講給我們聽,那永不服輸,百折不撓的精神卻已永遠地留在我們心中。
老人做了一個夢,夢見了獅子,他樂觀,不服輸?shù)男恼绐{子,也正如太陽般正在升起。
《老人與?!纷x后感500字左右篇六
老人與海是一本讓人感觸深厚的書,讀了這本書后,我不禁被老人的精神所折服。
《老人與?!返淖髡呤菤W內(nèi)斯特海明威,他是美國最耀眼的傳奇作家,諾貝爾獎的得主。
《老人與?!分饕洈⒘艘粋€老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚,可就因為這條大魚,引來了四條鯊魚,老人用自己頑強的精神打敗了四條鯊魚,但那條大魚也只剩下骨頭,途中,老人經(jīng)歷了饑餓、死亡……各種挑戰(zhàn),可他憑借自己不怕艱險,堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做斗爭,最后回到了岸上。與此同時,老人也在這非凡的挑戰(zhàn)中明白了深刻的人生真理。
《老人與海》是海明威的巔峰之作,其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅,但不能被打敗”這句話,詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神。
其實,在我們的學習生治中,也應該像送句話一樣。我們在學習時,可以因為學了但學不會,而不會做題,但是不能因此直接否定了自己,應該用不輕易放棄的精神去戰(zhàn)勝這道題。
我由這本《老人與海》聯(lián)想到了三年級時,我們換了一個數(shù)學老師,我上課不適應,很多作業(yè)都不會做,一年級和二年級的數(shù)成績都很不錯,到了三年級上冊的考試,我卻考一塌糊涂。這一、二年級的成績不就如那條大魚,而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚,幸運的是,我擁有老人那樣的精神,在老師和同學及我自己的努力下,我戰(zhàn)勝了困難,把數(shù)學這坎跨了過去。
《老人與?!愤@個故事讓我學會:我們在面對困難時要堅強面對,頑強地與死亡做斗爭,要不放棄、不懼怕、勇敢地戰(zhàn)勝他,像老人那樣,大膽與鯊魚搏斗,成為不被打敗的人。
《老人與?!纷x后感500字左右篇一
這是我剛接觸到《老人與海》時的感覺??墒?,當我繼續(xù)看完這本書時,我卻有了種說不出感覺,是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?
是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚搏斗后扔是空手而歸,只是一副光禿禿的魚骨架和滿身傷而失望?我不知道,我只知道我感受到了一種堅強的信念,他說:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!?BR> 這本書主要講述了一個名叫桑迪亞哥的老漁夫,獨自一人出海打漁,在一無所獲的四十八天之后撈到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過也沒聽過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚勁也大,拖著小船漂
流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂,因為一個人的生命價值已在追捕馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理
想努力過、奮斗過、難道他不是一個勝利者嗎?
人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰(zhàn),超越他們這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前在這個意義上,老漁夫這樣的人,不論他們的挑戰(zhàn)是
成功或失敗,他們都是我們最敬重的英雄。
因為他帶給我們?nèi)祟愖罡哔F的自信!
《老人與海》讀后感500字左右篇二
這個周末,我認真閱讀了海明威的《老人與?!愤@本書,書中的故事給予了我許多正能量,讓我從困境中能勇敢地走出來,給予了我自信和光明。
主人公桑提亞哥是一個老漁夫了。他已經(jīng)整整八十四天沒有釣到魚了。在漁夫們都瞧不起他的情況下,他決定獨自出海釣更大更好的魚。第二天早上,桑提亞哥一大早就起來準備出海了,他慢慢劃著船出海去釣魚,卻不
知不覺來到了海的深處。可世事難料,他釣到了一條大馬林魚——比他船還大。桑提亞哥已經(jīng)很老了,沒有了年輕時的身強力壯,但他依然和這條大馬林魚整整拼搏了三天三夜。在這三天三夜里,桑提亞哥經(jīng)受住了大馬林魚
給他的考驗,終于拿下了這條魚。大魚的鮮血染紅了海水,在回去的路上,大魚的血腥味引來了一群兇惡的鯊魚,雖然桑提亞哥在拼命地和他們搏斗,但是已經(jīng)疲憊不堪的老漁夫在鯊魚一波又一波的攻擊下,最終失去了他的
勞動成功——大馬林魚被可惡的鯊魚吃得一干二凈。但他并沒有垂頭喪氣,因為這次的考驗讓他變的更加堅強。
掩卷而思,《老人與?!纷屛业男木镁貌荒芷届o。難道這不是正是我們在學習過程中所需要的精神嗎?我們應當向桑提亞哥一樣積極樂觀,永不言敗。在我們的日常學習中,生活中,我們都會遇到一次又一次的挫折,如
果我們也能抱著積極樂觀,永不放棄的精神,那么我想,沒有什么困難能阻擋我們前進的腳步!
《老人與海》讀后感500字左右篇三
黃昏的沙灘上,著一位老人,他遙視遠方看著絢麗大海,那溫柔的眼神,像父親對孩子愛的目光。
老人上輩子是光榮的,每次出海打魚都能凱旋而歸,但老人晚年是凄涼的,老人有不服輸?shù)木?,這位倔強老人要出海打魚,還要大魚,但事實證明,他沒有老,他仍是一位優(yōu)秀的漁民。
在知識的海洋中,我們要像老人那樣,倔強的要釣大魚但在釣魚的過程中,我們要先釣小魚,滋補自己的身體,讓自己有體力去征服大魚。
小學和初中,是我們釣一些魚來滋補自己的過程,到了高中,正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,并與之斗爭的時候,也許從中困難重重,。魚太大了,我們拉不動它,怎么辦?但咱們不能丟開繩韁,因為一丟開,大魚就會跑掉,不會在回頭。我們只有咬牙堅持著,堅持到底就是勝利。
也許,在這中間,我們會被大魚帶的離開自己原來的航向。但我們要學會尋找標志,找回自己原來的方向。看看星星,看看水流,看看群山。
在釣大魚的時候,我們也不能放過身邊游過的小魚,因為收服一條有經(jīng)驗的大魚,我們要花費很多精力,我們要不斷補充體內(nèi)所需的能量,才回有與大魚周旋的基礎。
大魚就是高中復雜的各科文化知識,它是比藍鯨更大的魚,以我們的能力,想全部吃掉它是不可能,但我們努力些,堅強些,我們應該能吃掉它的一半。
高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,路上的荊棘自不必說,我們要有毅力,有膽識,有謀略,有堅強,荊棘會為我們讓道,用花香來迎接我們,我深信人生沒有過不了的坎兒,努力可能成功,放棄就一定會失?。?BR> 《老人與?!纷x后感500字左右篇四
我看了《老人與?!?,這篇海明威于1951年寫的一篇小說。
《老人與?!愤@本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了,于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲,而是燃起斗志,與一個他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚。
老人的運氣很好,他遇上了一條大魚,但由于他已不像年輕時那樣強健有力,只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿,而是和大魚展開了一場意志力的較量。經(jīng)過了兩天兩夜,他終于獲得了勝利??烧?BR> 當老人準備載著戰(zhàn)利品回家時,一群鯊魚卻盯上了他的大魚,于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗,但老人最終還是沒有保住大魚,只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他,因為他們已被老人那種頑強的意志力給震撼了!
讀完《老人與?!罚业膬?nèi)心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰,但他沒有服輸,沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命
運搏斗。他不相信自己會敗,因為他有信念,相信自己能行。他不愿低頭,他還要當男子漢!
老人曾說過一句話:一個人不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話里蘊含的東西很多,只要你讀明白這句話,你就會受到很多啟發(fā),你就會被老人那永不言敗的精神所打動,所激勵。是呀,一個人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體,但他的精神和信念還在,他就永遠不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念,只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒,不被打敗。
《老人與海》讀后感500字左右篇五
大海里波濤洶涌,如果你站在海邊,你會看見一個老人,他駕駛著一條小船,用釣鉤去捉那條大馬林魚。鯊魚來了,他瘋狂地與它搏斗,鉤線拽住的,是魚,也是堅持,永不服輸。
“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗?!钡鞘旷弫砹耍乙獨⑺浪?。另兩條鯊魚來了,撕咬著魚肉,不,我不能認輸,殺死它們。這是老人的心聲,在那一刻,蒼老瘦弱的老人全身充滿了力量,臉上的道道皺紋也活了過
來似的。即便受了傷,也滿不在乎地說:“男子漢不在乎這點痛”。
老人——他是一個屢次被人取笑的老漁夫,卻也是一個不輕易言敗的人。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪,一次又一次地向他襲來,翻滾著向老人涌去。人生也是如此,當你小心翼翼地駕駛著小舟,在人生之海中航行
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敗了的英雄。
風雨過后,只剩下了一副魚骨。那長長的骨頭,記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷,但終究會被潮水帶走,仿佛從未存在過。海明威把老人的故事講給我們聽,那永不服輸,百折不撓的精神卻已永遠地留在我們心中。
老人做了一個夢,夢見了獅子,他樂觀,不服輸?shù)男恼绐{子,也正如太陽般正在升起。
《老人與?!纷x后感500字左右篇六
老人與海是一本讓人感觸深厚的書,讀了這本書后,我不禁被老人的精神所折服。
《老人與?!返淖髡呤菤W內(nèi)斯特海明威,他是美國最耀眼的傳奇作家,諾貝爾獎的得主。
《老人與?!分饕洈⒘艘粋€老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚,可就因為這條大魚,引來了四條鯊魚,老人用自己頑強的精神打敗了四條鯊魚,但那條大魚也只剩下骨頭,途中,老人經(jīng)歷了饑餓、死亡……各種挑戰(zhàn),可他憑借自己不怕艱險,堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做斗爭,最后回到了岸上。與此同時,老人也在這非凡的挑戰(zhàn)中明白了深刻的人生真理。
《老人與海》是海明威的巔峰之作,其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅,但不能被打敗”這句話,詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神。
其實,在我們的學習生治中,也應該像送句話一樣。我們在學習時,可以因為學了但學不會,而不會做題,但是不能因此直接否定了自己,應該用不輕易放棄的精神去戰(zhàn)勝這道題。
我由這本《老人與海》聯(lián)想到了三年級時,我們換了一個數(shù)學老師,我上課不適應,很多作業(yè)都不會做,一年級和二年級的數(shù)成績都很不錯,到了三年級上冊的考試,我卻考一塌糊涂。這一、二年級的成績不就如那條大魚,而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚,幸運的是,我擁有老人那樣的精神,在老師和同學及我自己的努力下,我戰(zhàn)勝了困難,把數(shù)學這坎跨了過去。
《老人與?!愤@個故事讓我學會:我們在面對困難時要堅強面對,頑強地與死亡做斗爭,要不放棄、不懼怕、勇敢地戰(zhàn)勝他,像老人那樣,大膽與鯊魚搏斗,成為不被打敗的人。