心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟的沉淀與總結(jié)。總結(jié)要客觀公正，真實(shí)反映事實(shí)，避免主觀臆斷和偏見的干擾。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的常見問題和解決方法，希望能給大家一些啟示。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇一
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱俄語等級(jí)考試由中華人民共和國人事部主辦，根據(jù)評(píng)審條件應(yīng)達(dá)到的外語水平要求，通過筆試形式對(duì)專業(yè)技術(shù)人員掌握基本外語情況進(jìn)行檢驗(yàn)，是評(píng)定職稱所必須要求通過的科目，分為a、b、c三個(gè)級(jí)別。職稱俄語考試類型為職稱評(píng)定考試。因此參加考試的人群都是在職人員，這一類人群的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)短且精力有限，職稱俄語的權(quán)威輔導(dǎo)資料也相對(duì)很少，因此職稱俄語考試全國的通過率普遍較低。很多考生丟棄俄語已經(jīng)很多年了，所以在復(fù)習(xí)備考中常常出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象，復(fù)習(xí)效率很低，花費(fèi)時(shí)間多，但成績(jī)上不來。在這里我談?wù)剛淇悸毞Q俄語的復(fù)習(xí)方法。
一，分析考試大綱，職稱俄語的考試是根據(jù)考試大綱來命題的，所以要精確剖析考試大綱，找出考試的重點(diǎn)，難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，之后的復(fù)習(xí)也要按照大綱進(jìn)行。
二，俄語和英語不一樣！英語和漢語的特點(diǎn)是語法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。以閱讀文章促進(jìn)對(duì)單詞語法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對(duì)于職稱俄語常用的詞匯在閱讀中會(huì)有很好的把握。
三，俄語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)習(xí)任何語言都離不開語法的指導(dǎo)，而俄語的語法又比較復(fù)雜，比如名詞,形容詞,數(shù)詞,物主代詞的性/數(shù)/格一致，動(dòng)詞分為完成體和未完成體，動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí),過去時(shí),將來時(shí)，動(dòng)詞變位，動(dòng)詞有陳述式,命令式等等。如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，很容易被俄語的語法搞得一頭霧水，所以對(duì)于俄語語法的學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，由淺入深，再通過練習(xí)題進(jìn)行鞏固，會(huì)起到很好的學(xué)習(xí)效果。
四，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
1)養(yǎng)成良好的“讀”的習(xí)慣。
“讀”是學(xué)習(xí)俄語的重要手段之一?！白x”有兩個(gè)方面的含義：一是指“朗讀”。朗讀主要是運(yùn)用正確的語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感的過程。對(duì)于所學(xué)的單詞、短語、對(duì)話或課文，必須多讀，熟讀，達(dá)到朗朗上口的程度。背誦是笨辦法，但也是學(xué)俄語的較好方法之一。這里也有個(gè)熟能生巧的問題，越背越熟練，越背越覺得學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單、更容易了。
2)養(yǎng)成良好的“說”的習(xí)慣。
學(xué)英語的最終目的是交流，要自己多動(dòng)口，克服怕說錯(cuò)和害羞的心理障礙。把所學(xué)的俄語知識(shí)和生活合起來，培養(yǎng)用俄語思維的能力。
3)養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣。
“聽”和“說”是相輔相成的，只有“聽”和“說”的能力提高了，俄語的水平才可以提高?？忌€要養(yǎng)成每天聽俄語錄音磁帶的好習(xí)慣。持之以恒，考生的語感自然會(huì)提高。
4)養(yǎng)成良好的“動(dòng)筆”習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，“聽”、“說”、“讀”、“寫”幾方面是相互促進(jìn)，相互影響的，學(xué)生必須養(yǎng)成“寫”的習(xí)慣?！皩憽庇袔讉€(gè)方面的內(nèi)涵：一是養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，二是養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣，三是養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣?！白x”是對(duì)知識(shí)的吸取和攝入，“寫”是信息的反饋和提取。通過“寫”，能進(jìn)一步提高和完善考生的聽說能力。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇二
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，難免會(huì)遇到一些誤解、不理解或者甚至是沖突。但是這些困難也給我們提供了機(jī)會(huì)來更好地理解、學(xué)習(xí)俄語，同時(shí)也使我們更加理智、成熟。在這篇文章中，我將分享一些我在俄語學(xué)習(xí)中遇到的沖突和解決方法，以及對(duì)于這些沖突所得出的心得體會(huì)。
第一段：完全聽不懂俄語。
初次接觸俄語，我發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂這種語言。即使是最基本的句子，在母語不是俄語的情況下，對(duì)我而言也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此，我感到了非常沮喪和無助。但是，我決定通過不斷的鍛煉，逐步地提高我的聽力技能。我開始看一些圖文并茂的俄語視頻，這樣可以通過視頻中的圖像更好地理解所講內(nèi)容。同時(shí)，我也開始進(jìn)行類似聽力測(cè)試的練習(xí)，如看視頻后試著翻譯英文或中文。
第二段：體內(nèi)的俄語。
學(xué)習(xí)俄語使我更了解俄羅斯文化和歷史，而且俄羅斯文學(xué)非常豐富，我也就想一窺究竟。但是，在閱讀“戰(zhàn)與和”這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀跬耆床欢渲械膬?nèi)容。這時(shí)，我感到自己處于一種非常尷尬的境地，在這種情況下，我得到了一個(gè)重要的建議，就是要讓俄語進(jìn)入我的生活，比如聽俄語歌曲、看俄羅斯電視劇、使用俄語社交網(wǎng)絡(luò)等。這讓我更加地了解俄語、了解俄羅斯人的生活習(xí)慣，也更加自如地掌握俄語的閱讀技巧。
第三段：語法困難。
俄語的語法非常復(fù)雜，如格、音變等，這些看起來非常難懂的規(guī)則，讓我在語法學(xué)習(xí)的過程中陷入了焦慮的狀態(tài)。我意識(shí)到，這種焦慮只會(huì)阻礙我學(xué)習(xí)俄語。因此，我開始去找一些更易于理解的教材、視頻和博客，這些資源提供了一些更加有趣的講解方法，使我更好地理解語法規(guī)則。同時(shí)，我也更加注意在交流中避免語法錯(cuò)誤，這樣可以幫助我更快地掌握俄語的語法技能。
第四段：了解俄羅斯文化。
在與俄羅斯人交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文化差異造成的溝通障礙仍然存在。我開始去關(guān)注一些俄羅斯文化，包括食物、音樂、歷史、電影等領(lǐng)域。這些文化背景知識(shí)使我更好地了解俄羅斯人的思維模式和習(xí)慣，也讓我在交流時(shí)更加游刃有余。
第五段：總結(jié)。
俄語的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和沖突，但是，這些沖突取得我的進(jìn)步正好證明了挑戰(zhàn)的必要性。我意識(shí)到，通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、甚至是失敗，我一定會(huì)比之前更加能夠掌握俄語。同時(shí)，我也更加珍視那些與我交流的俄羅斯人，他們讓我的俄語學(xué)習(xí)之路更加標(biāo)致、豐富。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇三
俄語學(xué)習(xí)單詞。一般的人熟練掌握這種方法后，每小時(shí)能記住100個(gè)俄語單詞。有的人甚至記住150個(gè)俄語單詞。而我的老師的平均速度，可以達(dá)到每小時(shí)記住225個(gè)俄語單詞。其具體步驟如下：
首先將需要背的俄語單詞分成若干組(為方便敘述，這里設(shè)為a,b,c,d,...組)，平均每組4-6個(gè)俄語單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長(zhǎng)，或詞義較多，則每組單詞少一點(diǎn);反之，則多一些。然后按照下列步驟進(jìn)行：
(1)學(xué)習(xí)a組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)a組一次。(關(guān)于如何記，見后面的注意事項(xiàng))。
(2)學(xué)習(xí)b組，再復(fù)習(xí)b組一次。
(3)把a(bǔ)、b組和起來復(fù)習(xí)一次。
(4)學(xué)習(xí)c組，復(fù)習(xí)c組。
(5)學(xué)習(xí)d組，復(fù)習(xí)d組。
(6)把c，d組和起來復(fù)習(xí)一次。
(7)復(fù)習(xí)a、b、c、d組一次。
(8)仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)e、f、g、h組。
(9)把a(bǔ)、b、c、d、e、f、g、h組和起來再復(fù)習(xí)一次。
(10)再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)i，j，k，l，m，n，o，p組。
(11)把a(bǔ)，b，c，.m，n，o，p組再和起來復(fù)習(xí)。
(12)按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組。
(13)然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。
(最好把以上記憶程序在紙上畫下來，促進(jìn)理解)。
這樣，若以每組6個(gè)單詞記，則學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過程中，每個(gè)單詞對(duì)大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。
注意事項(xiàng)。
1)精力必須集中，否則效率很低;。
2)對(duì)于每個(gè)俄語單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住(你也不可能辦到)，但要熟悉它們。在這個(gè)循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的---不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右。
3)整個(gè)記憶過程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否則，效率會(huì)下降。
4)關(guān)于復(fù)習(xí)：
有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次，維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在第二天復(fù)習(xí)一次，則記憶可持續(xù)更久。若以每“看”一次單詞花時(shí)5秒記，則用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟悉7次。且記憶效果良好。記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)、記憶而不復(fù)習(xí)，則勞而無功，甚至功虧一簣。建議白天復(fù)習(xí)后，晚上睡覺前再復(fù)習(xí)一次;第二天早上又復(fù)習(xí)一次，三天后再復(fù)習(xí)一次(或一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一次)。這樣才能記牢單詞。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇四
俄語是俄羅斯民族的語言，也是獨(dú)聯(lián)體各國人民互相交際的共同語，俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。要想學(xué)習(xí)并掌握好俄語，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、排除母語及英語的干擾。
俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長(zhǎng)期形成的母語語言習(xí)慣;同時(shí)，在俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長(zhǎng)期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語語音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到最佳效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)俄語必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，
備考資料。
例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
三、活學(xué)巧用，提高言語技能。
學(xué)習(xí)語言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語技能上了。除了掌握新學(xué)的語言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇五
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1.國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
2.俄語和英語不一樣!英語和漢語的特點(diǎn)是語法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
a.要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍。
備考資料。
c.語言環(huán)境極其重要，建議網(wǎng)絡(luò)閱讀，下載俄語語音，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
d.收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
e.利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇!半年的俄語交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力!
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇六
俄語作為一門重要的國際語言，不僅是聯(lián)合國六大官方語言之一，而且也是與中東歐地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易和商業(yè)交流必備的語言之一，因此學(xué)習(xí)俄語已經(jīng)成為許多人的追求。然而，俄語學(xué)習(xí)卻不乏挑戰(zhàn)。在我學(xué)習(xí)俄語的過程中，我經(jīng)歷了一些沖突，但我學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于俄語沖突的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)俄語學(xué)習(xí)的興趣和追求。
對(duì)于大多數(shù)人而言，開始學(xué)習(xí)一門新的語言的主要原因是因?yàn)閷?duì)那個(gè)文化和那個(gè)國家的興趣。我也不例外。我對(duì)俄羅斯的文化和歷史非常感興趣，尤其是他們的美麗的藝術(shù)和音樂。我學(xué)習(xí)俄語是因?yàn)槲蚁胍私飧嚓P(guān)于俄羅斯的文化和語言。
第二段：學(xué)習(xí)俄語的困難和挑戰(zhàn)。
作為一門復(fù)雜的語言，俄語著重于語法和讀寫能力。從學(xué)習(xí)者的角度來看，學(xué)習(xí)俄語的難度在于音調(diào)、語調(diào)、語法而不是詞匯。因此，我在學(xué)習(xí)俄語的過程中常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。
第三段：利用互聯(lián)網(wǎng)資源和機(jī)會(huì)。
除了參加課程和學(xué)習(xí)班之外，互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)俄語的最佳選擇之一。在互聯(lián)網(wǎng)上有很多資源和機(jī)會(huì)，例如俄語電影、音樂、網(wǎng)站、論壇和社交媒體。這些資源和機(jī)會(huì)可以提高俄語學(xué)習(xí)者的聽說讀寫能力和語言技能，同時(shí)還可以提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
第四段：積極參加俄語活動(dòng)和交流。
參加俄語活動(dòng)和交流是提高俄語能力和認(rèn)識(shí)俄羅斯文化的另一種方式。俄語學(xué)習(xí)者可以參加語言交流、俄羅斯文化節(jié)、夏令營(yíng)和語言旅游等俄語活動(dòng)和活動(dòng)，加深對(duì)俄羅斯文化的理解和認(rèn)識(shí)，提高自己的俄語水平。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)習(xí)俄語的過程是具有挑戰(zhàn)性和興趣的。不過，積極參與俄語資源和活動(dòng)，并且不斷嘗試和思考，肯定會(huì)提高俄語學(xué)習(xí)者的俄語水平和認(rèn)識(shí)俄羅斯文化的能力。這個(gè)過程也展示了學(xué)習(xí)一門新的語言所需要的努力和熱情，如果你認(rèn)真對(duì)待，相信你一定能夠掌握它。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇七
1、聽力練習(xí)的確是俄語的“聽說讀寫”四種能力中比較難的，不可能指望短期內(nèi)聽力練習(xí)達(dá)到突飛猛進(jìn)，一般來說，只能靠長(zhǎng)期的積累。
2、要從大一起就鍛煉對(duì)聽力練習(xí)的敏感性。我們的俄語作為一門外語，從根本上說和駕車一樣，是一種技能，既然是技能，就需要長(zhǎng)時(shí)間的不停的練習(xí)。具體來說，就要經(jīng)常聽課文的對(duì)話和課文的磁帶，模擬磁帶的語音和語調(diào)、語速。還要注重的是，大一大二階段一定要大量背誦一些對(duì)話和課文，這是積累一些語言材料的過程。
3、基礎(chǔ)階段(大一大二)鍛煉聽力練習(xí)和口語的方法還有一個(gè)，那就是兩個(gè)人一組(一般也可以課后自行來組織進(jìn)行)，首先一個(gè)人朗誦對(duì)話或者課文，一個(gè)人認(rèn)真聽，然后馬上口譯。然后，角色對(duì)換，進(jìn)行練習(xí)。這樣，既鍛煉了聽力練習(xí)，又鍛煉了口語、朗讀能力。
4、聽力練習(xí)要搞好，有下面三個(gè)必要條件：心理(自信、精力集中)、語言(基本語法知識(shí)、單詞量等)、文化國情知識(shí)(歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗、文化等)。
5、俄語屬于比較麻煩(倒不是難學(xué))的一門語言，和漢語和英語相差比較大，并且很輕易一張口就會(huì)出錯(cuò)(變位、變格、常難句等)。所以，俄語初學(xué)者很輕易產(chǎn)生挫折感，不敢開口，也害怕開口。具體到聽力練習(xí)來說，就是一讓聽東西就心理緊張，這樣會(huì)的東西也聽不懂了。所以，一開始聽的時(shí)候一定要精力集中，并且要高度自信、冷靜。
6、提高階段。首先要選擇語速和難度適當(dāng)?shù)恼Z言材料。其次，聽的過程中，不要一個(gè)單詞聽不懂就著急，卡殼了，下面說了什么根本沒聽到。聽不懂得單詞要把它略過。注重聽下面的內(nèi)容。說不定，全文聽完之后你能夠猜出那個(gè)詞的意思?；蛘哂械臅r(shí)候，一個(gè)單詞并不會(huì)阻礙你理解聽力練習(xí)材料的大意。第三，在聽的過程中，要注重找到句子的主干，比如主語(或主體)，謂語(補(bǔ)語、表語)。具體到新聞，那你最主要要聽到時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、年代等中心詞的內(nèi)容就行了。假如聽力練習(xí)材料比較長(zhǎng)，那你首先要注重該材料的主題、主要內(nèi)容、敘述的次序等。這樣，你就能抓住材料的精髓了。
7、網(wǎng)絡(luò)上的一些鍛煉聽力練習(xí)的網(wǎng)站。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇八
一提到俄語單詞記憶，人們就會(huì)覺得頭疼，其實(shí)那是因?yàn)槟氵€沒有掌握記憶俄語單詞的規(guī)律。一旦掌握了規(guī)律，就會(huì)勢(shì)如破竹，一帆風(fēng)順，得心應(yīng)手，其樂無窮。這里我謹(jǐn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)外語的情況，探討一下如何利用循環(huán)記憶法記單詞。大家都知道，人腦要記住某個(gè)信息需要反復(fù)地對(duì)它進(jìn)行刺激。根據(jù)這一點(diǎn)有人提出了循環(huán)記憶法，也就是二二循環(huán)法，即通過不斷的快速循環(huán)記來記住單詞。五十年代初期人們就是采用這個(gè)方法來達(dá)到俄語速成的。
一般的人熟練掌握這種方法后，每小時(shí)能記住100個(gè)俄語單詞。有的人甚至記住150個(gè)俄語單詞。而我的老師的平均速度，可以達(dá)到每小時(shí)記住225個(gè)俄語單詞。其具體步驟如下：
首先將需要背的俄語單詞分成若干組(為方便敘述，這里設(shè)為a,b,c,d,...組)，平均每組4-6個(gè)俄語單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長(zhǎng)，或詞義較多，則每組單詞少一點(diǎn);反之，則多一些。然后按照下列步驟進(jìn)行：
(1)學(xué)習(xí)a組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)a組一次。(關(guān)于如何記，見后面的注意事項(xiàng))。
(2)學(xué)習(xí)b組，再復(fù)習(xí)b組一次。
(3)把a(bǔ)、b組和起來復(fù)習(xí)一次。
(4)學(xué)習(xí)c組，復(fù)習(xí)c組。
(5)學(xué)習(xí)d組，復(fù)習(xí)d組。
(6)把c，d組和起來復(fù)習(xí)一次。
(7)復(fù)習(xí)a、b、c、d組一次。
(8)仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)e、f、g、h組。
(9)把a(bǔ)、b、c、d、e、f、g、h組和起來再復(fù)習(xí)一次。
(10)再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)i，j，k，l，m，n，o，p組。
(11)把a(bǔ)，b，c，.m，n，o，p組再和起來復(fù)習(xí)。
(12)按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組。
(13)然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。
(最好把以上記憶程序在紙上畫下來，促進(jìn)理解)。
這樣，若以每組6個(gè)單詞記，則學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過程中，每個(gè)單詞對(duì)大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。
注意事項(xiàng):。
1)精力必須集中，否則效率很低;。
在這個(gè)循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的---不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右。
3)整個(gè)記憶過程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否則，效率會(huì)下降。
4)關(guān)于復(fù)習(xí)：
有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次，維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在第二天復(fù)習(xí)一次，則記憶可持續(xù)更久。若以每“看”一次單詞花時(shí)5秒記，則用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟悉7次。且記憶效果良好。記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)、記憶而不復(fù)習(xí)，則勞而無功，甚至功虧一簣。建議白天復(fù)習(xí)后，晚上睡覺前再復(fù)習(xí)一次;第二天早上又復(fù)習(xí)一次，三天后再復(fù)習(xí)一次(或一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一次)。這樣才能記牢單詞。
說到這里，大家一定會(huì)感到很煩。沒辦法喲。記憶單詞本身就是個(gè)艱辛的過程，無捷徑可走，需要不厭其煩地復(fù)習(xí)-----這是記憶單詞最重要的環(huán)節(jié)!不過經(jīng)過一段時(shí)間以后，當(dāng)你的俄語詞匯量達(dá)到一定的程度時(shí)，你就會(huì)感到非常輕松了，記憶100個(gè)單詞只看三遍就可以了。真是神奇極了!
附一：人一天中的記憶力情況：
最佳短期記憶：上午10時(shí)。
最佳長(zhǎng)期記憶：下午3時(shí)。
最差記憶時(shí)間：下午5時(shí)。
附二：關(guān)于前攝影響，后攝影響。
人腦在記憶信息的過程中，很容易受前面所記憶的信息的影響，這叫前攝影響;同時(shí)，也很容易受后來所記憶的信息的影響，這叫后攝影響。每個(gè)人都有這樣的體會(huì)，對(duì)一篇文章，很容易記住開頭和結(jié)尾的部分，而對(duì)中間的部分則較難記住。
因而復(fù)習(xí)俄語單詞宜在睡前，成為睡前的最后一件事，這樣可以避免后攝影響;或在早上，成為早上起來做的第一件事，這樣可以避免前攝影響。我用這個(gè)方法每天可以記100個(gè)單詞。剛開始的時(shí)候，不要太多，，以后你就會(huì)越來越快，越來越多。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇九
隨著我國經(jīng)濟(jì)和政治影響力的不斷擴(kuò)大，越來越多的人開始學(xué)習(xí)俄語。但是，在俄語沖突中，大多數(shù)人往往會(huì)感到沮喪和失望。經(jīng)過個(gè)人多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為在俄語沖突中，積極面對(duì)問題和正確的態(tài)度是非常重要的，下面我將分享我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：正確認(rèn)識(shí)俄語沖突。
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，就會(huì)不可避免地遇到?jīng)_突。沖突可以表現(xiàn)為翻譯錯(cuò)誤、語言交流的障礙、文化差異等。雖然這些沖突困擾著很多學(xué)習(xí)者，但是我們應(yīng)該優(yōu)先考慮它實(shí)際上并不意味著絕對(duì)的失敗。相反，如果我們?nèi)?、扎?shí)地掌握俄語語言和文化，那么沖突反而能夠成為提高自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們需要有一個(gè)積極的心態(tài)，尋找解決問題的方法，不斷與學(xué)習(xí)俄語的過程中探索。
第二段：適應(yīng)俄語語音。
俄語語音往往是客觀存在的大難題。相對(duì)于漢語和英語的語音系統(tǒng)，俄語中的音與音之間區(qū)別更加顯著、輔音和元音的搭配更加復(fù)雜。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語語音的時(shí)候，可能需要一定的時(shí)間來適應(yīng)。但是，相信多次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們就可以擺脫西方語言方向化思維和語音模式的影響，提高對(duì)俄語語音的認(rèn)知，減少語音間的沖突。同時(shí)，在模仿俄語音調(diào)時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心傾聽原生者的發(fā)音和語調(diào)，提高自己的聽力體驗(yàn)。
第三段：善用俄語規(guī)則。
俄語的語法比較復(fù)雜，通常會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來困擾。但是，俄語的語法確實(shí)有規(guī)可循。掌握俄語的語法，尤其是基本的語法規(guī)則，對(duì)俄語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是非常有益的。例如，在認(rèn)識(shí)“名詞的格”的時(shí)候，我們應(yīng)該先行認(rèn)識(shí)到格表達(dá)含義的差異，并合理應(yīng)用。這就需要我們多舉例子，鉆研一些篇章和文章。盡管也許在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺得很難理解，但是我們耐心地研究，讓自己不斷了解基本的語言規(guī)律，進(jìn)而恰當(dāng)掌握俄語的語言規(guī)則，避免語法錯(cuò)誤。
第四段：理性對(duì)待文化差異。
學(xué)習(xí)俄語時(shí)有時(shí)還面臨著文化差異的問題。必要的跨文化比較和溝通均是相對(duì)重要的。例如，在交流中，我們很有可能會(huì)遇到俄羅斯聚會(huì)禮節(jié)、禮物文化等，這些是我們需要花半天時(shí)間理解和適應(yīng)的習(xí)慣和服務(wù)水準(zhǔn)。我們應(yīng)該充分理解和把握這些習(xí)慣和服務(wù)，不失去互感、尊重和理解。同時(shí)我們需要多讀一些涉及到這些方面的作品或資料，和一些俄羅斯文化交流者一同學(xué)習(xí)、探討，更好地把握不同文化的特色。
第五段：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極面對(duì)未來。
學(xué)習(xí)俄語之旅是一個(gè)不斷完善和提高的過程，即便在我們備好了詞匯和語法的情況下，我們也常常需要認(rèn)識(shí)到自由，因?yàn)樵~匯和語法并不是絕對(duì)固定的。我們應(yīng)該積極把握經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)管理規(guī)律，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便能夠更好地和俄羅斯之間建立聯(lián)系，獲得更高的語言和文化層次。關(guān)于未來，為了不斷提升，我們需要積極發(fā)掘和追求有利于個(gè)人成長(zhǎng)和俄語學(xué)習(xí)知識(shí)的資源，充分利用俄方交流機(jī)會(huì)、現(xiàn)代技術(shù)等。總之，我們需要?jiǎng)訖C(jī)的持續(xù)激發(fā)，形成堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，那么在俄語沖突中，我們才能更加“應(yīng)變自如，義無再難”。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1.國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
a.要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍。
b.以閱讀文章促進(jìn)對(duì)單詞語法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對(duì)于日常常用的詞匯在閱讀中很好的把握。
c.語言環(huán)境極其重要，建議網(wǎng)絡(luò)閱讀，下載俄語語音，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
d.收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
e.利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇!半年的俄語交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力!
但要想真正的學(xué)好語言，在語音方面最好是俄羅斯人輔導(dǎo)，否則，你的語言不會(huì)登上大雅之堂。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十一
隨著俄羅斯經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，中俄經(jīng)貿(mào)合作的進(jìn)一步擴(kuò)大，俄語人才將進(jìn)一步變成熱門人才，傳統(tǒng)的小語種不受重視學(xué)習(xí)沒動(dòng)力的情況進(jìn)一步改觀。為迎接新一輪的俄語熱的到來，本人介紹一下學(xué)習(xí)心得體會(huì)，和大家分享。
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1，國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
a，要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍詞典，目的是增加對(duì)于原型，重音，同根詞的'敏感判斷朗讀能力??！
b，以閱讀文章促進(jìn)對(duì)單詞語法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對(duì)于日常常用的詞匯在閱讀中很好的把握。
c,語言環(huán)境極其重要，建議國內(nèi)的朋友通過網(wǎng)絡(luò)尋找文章閱讀（解決亂碼問題在于重新設(shè)置編碼為西里爾文的），下載俄語語音視頻節(jié)目，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。
d，不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
e，收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
f，利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇?。“肽甑亩碚Z交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力??！
但要想真正的學(xué)好語言，在語音方面最好是俄羅斯人輔導(dǎo)，否則，你的語言不會(huì)登上大雅之堂。
詞匯量的擴(kuò)大，對(duì)于交流能力的輔助作用十分明顯，因此，我主張大量的閱讀厚積薄發(fā)，不要急于求成。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十二
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1.國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
2.俄語和英語不一樣!英語和漢語的特點(diǎn)是語法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
a.要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍。
備考資料。
c.語言環(huán)境極其重要，建議網(wǎng)絡(luò)閱讀，下載俄語語音，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
d.收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
e.利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇!半年的俄語交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力!
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十三
俄語是俄羅斯民族的語言，也是獨(dú)聯(lián)體各國人民互相交際的共同語，俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。要想學(xué)習(xí)并掌握好俄語，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、排除母語及英語的干擾。
俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長(zhǎng)期形成的母語語言習(xí)慣;同時(shí)，在俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長(zhǎng)期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語語音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到最佳效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)俄語必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，
備考資料。
例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
三、活學(xué)巧用，提高言語技能。
學(xué)習(xí)語言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語技能上了。除了掌握新學(xué)的語言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十四
另外一套是《俄語入門》，這個(gè)教材不錯(cuò)，分兩冊(cè)，基本可以滿足你速成入門的要求，不過教材內(nèi)容也是相對(duì)較舊。
其他市面上的俄語教材都不是北外編的，你也可以看看，好像有一套黑大出的《俄語》，黑大的俄語注重語法，但是口語和日常交流方面內(nèi)容稍差。
要自學(xué)俄語可不簡(jiǎn)單哦~~。
俄語相對(duì)于其他語言有一定的難度，尤其是語法，錯(cuò)綜復(fù)雜，不好掌握，詞匯量也很重要，最好是有人指導(dǎo)的，有外教更好!
不過，有什么問題可以問我，如果能解答我會(huì)盡量幫你解答的，
備考資料。
呵呵~~~。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十五
俄語是世界主要語言之一，在國際交流和商業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。然而，學(xué)習(xí)俄語并不容易，與其他語言相比，俄語的語法和發(fā)音規(guī)則都較為復(fù)雜。此外，學(xué)習(xí)者往往會(huì)面臨與本地俄語人交流時(shí)的溝通障礙和尷尬場(chǎng)景。在我學(xué)習(xí)俄語的過程中，我也遇到過許多沖突和挫折，但是我通過努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積累了一些心得體會(huì)。
第二段：理解文化差異。
學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是學(xué)習(xí)其詞匯和語法，還包括了對(duì)其文化背景和歷史背景的了解。俄羅斯作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，其語言和文化密不可分。因此，在與俄語人交流時(shí)，了解俄羅斯的風(fēng)俗習(xí)慣和思維方式非常重要。對(duì)于一個(gè)外國人來說，很容易陷入文化沖突之中，比如不了解他們對(duì)于個(gè)人空間的看法，或者對(duì)于一些談話話題的敏感度等等。因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)該盡可能多地了解俄羅斯文化，以減少?zèng)_突和矛盾的發(fā)生。
第三段：主動(dòng)學(xué)習(xí)口語表達(dá)。
俄語是口語語言，因此學(xué)習(xí)者需要將書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的口語交流中。然而，由于俄語的發(fā)音規(guī)則與中文存在較大差異，所以學(xué)習(xí)者會(huì)面臨口語不流利的問題。為了克服這個(gè)困難，我積極參加俄語角和語言交流活動(dòng)，與俄語人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。通過與母語人士的反復(fù)對(duì)話，我能夠更好地理解和掌握俄語的語音規(guī)則，并能夠更自信地進(jìn)行口語表達(dá)。此外，觀看俄語電視節(jié)目和電影，也是提升口語表達(dá)能力的有效途徑。
第四段：尊重他人的文化和觀點(diǎn)。
在與俄語人交流時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些意見的分歧或者不同文化之間的沖突。在這種情況下，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和信仰非常重要。作為學(xué)習(xí)者，我們要保持開放的心態(tài)，不要將自己的文化和觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方。通過積極傾聽對(duì)方的意見和理解其文化背景，可以避免不必要的沖突和誤解。在與俄語人交流時(shí)，要保持客觀和尊重的態(tài)度，避免貶低對(duì)方的文化和觀點(diǎn)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升。
俄語作為一門復(fù)雜的語言，學(xué)習(xí)者需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。無論是學(xué)習(xí)俄語的語法規(guī)則，還是豐富自己的詞匯量，都需要付出持久的努力。同時(shí)，通過不斷地與俄語人交流和實(shí)踐，可以提高自己的語言能力，并更好地適應(yīng)俄語語境。此外，互聯(lián)網(wǎng)上有許多關(guān)于俄語學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)者可以通過在線課程和學(xué)習(xí)資料來提高自己的俄語水平。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，我遇到了許多沖突和挫折，但是我通過理解文化差異、主動(dòng)學(xué)習(xí)口語表達(dá)、尊重他人的文化和觀點(diǎn)以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，逐漸克服了這些困難。俄語沖突給我?guī)砹艘恍┩纯嗪屠Щ螅瑫r(shí)也帶給我了與俄語人交流和理解豐富文化的機(jī)會(huì)。通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信自己在俄語學(xué)習(xí)上會(huì)取得更好的進(jìn)展。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十六
俄語沖突是一種常見的感受，無論是在學(xué)習(xí)俄語的過程中，還是在與俄語使用者的交流中，往往會(huì)遇到各種挫折和沖突。而對(duì)于這些沖突，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？在我學(xué)習(xí)俄語的過程中，我深刻體會(huì)到了幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，了解不同文化背景的差異是解決俄語沖突的關(guān)鍵。俄羅斯是一個(gè)擁有特殊歷史和文化的國家，俄語也是一種具有獨(dú)特特點(diǎn)的語言。因此，很多時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語的過程中會(huì)遇到一些難以理解的沖突。例如，在俄語中有很多稱謂和尊稱的方式，而這些方式在中文或其他語言中可能是不常見的。當(dāng)我們遇到這樣的沖突時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)了解并接受俄語使用者的習(xí)慣和文化背景，尊重他們的方式，并適應(yīng)這些差異。只有這樣，我們才能真正地融入俄語的語境中。
其次，重視語言表達(dá)的準(zhǔn)確性也是避免俄語沖突的重要手段。俄語是一門語法系統(tǒng)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，所以在使用俄語的時(shí)候一定要注重語法的準(zhǔn)確性。尤其是在寫作和口語表達(dá)中，語法錯(cuò)誤往往會(huì)導(dǎo)致誤解和沖突。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)語法規(guī)則的敏感，多注意和復(fù)習(xí)一些常見的語法知識(shí)，比如名詞的格和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等。只有通過準(zhǔn)確的語法表達(dá)，我們才能更好地與俄語使用者進(jìn)行交流，避免不必要的沖突。
另外，積極參與俄語的交流活動(dòng)也是避免俄語沖突的重要途徑。在學(xué)習(xí)俄語的過程中，我們不能只滿足于課本上的知識(shí)，更要積極參與到俄語的實(shí)際交流活動(dòng)中去。通過與俄語使用者進(jìn)行對(duì)話，我們不僅可以提升語言能力，還可以更深入地了解到俄語的語境和文化。在與俄語使用者進(jìn)行交流的過程中，我們很可能會(huì)遇到各種困難和沖突，但只要保持積極的態(tài)度和開放的心態(tài)，我們就能夠逐漸解決這些沖突，提升自己的交際能力。
此外，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)和期望也是解決俄語沖突的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)俄語過程中，我們可能會(huì)遇到一些難以掌握的語法規(guī)則或者復(fù)雜的詞匯。然而，我們不能對(duì)自己的能力和進(jìn)展過于苛求，否則會(huì)給自己帶來很大的壓力和痛苦。與其過于糾結(jié)于自己的不足，不如積極尋求幫助和反思自己的學(xué)習(xí)方法。只有保持良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能更好地應(yīng)對(duì)俄語沖突，提升自己的俄語水平。
最后，深入了解俄語語言和文化的背景也是避免俄語沖突的重要環(huán)節(jié)。俄羅斯擁有悠久的歷史和豐富的文化背景，而這些背景往往會(huì)對(duì)俄語的使用產(chǎn)生一定的影響。通過了解和學(xué)習(xí)俄羅斯的歷史、文學(xué)和藝術(shù)等方面的知識(shí)，我們可以更好地理解俄語的含義和使用方式，也能更好地與俄語使用者進(jìn)行交流。因此，要想避免俄語沖突，我們需要積極學(xué)習(xí)俄羅斯相關(guān)的知識(shí)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。
綜上所述，了解不同文化背景的差異、重視語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、積極參與俄語的交流活動(dòng)、調(diào)整心態(tài)和期望以及深入了解俄語的背景，這些都是解決俄語沖突的關(guān)鍵。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握俄語，更好地與俄語使用者進(jìn)行交流，避免不必要的沖突，提高自己的俄語水平。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十七
沖突是人際關(guān)系中常見的問題，不同觀點(diǎn)、意見和利益的碰撞常常引發(fā)沖突。如何化解沖突既是一種智慧的體現(xiàn)，也是一種解決問題的有效途徑。在個(gè)人和社會(huì)交往中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方法能夠幫助我們有效化解沖突，建立和諧的人際關(guān)系。
首先，傾聽是化解沖突的基本方法之一。當(dāng)沖突出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該盡量開放心態(tài)，用心傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)和意見。不同人有不同的角度和生活經(jīng)驗(yàn)，傾聽可以促進(jìn)雙方更好地理解對(duì)方的立場(chǎng)。通過傾聽，我們可以更加全面地了解對(duì)方的訴求，從而更有針對(duì)性地解決問題。
其次，理性的溝通是化解沖突的關(guān)鍵。在沖突中，雙方常常情緒激動(dòng)、語言激烈，這樣只會(huì)加劇沖突，導(dǎo)致問題無法解決。而理性的溝通則能夠穩(wěn)定雙方的情緒，使雙方能夠冷靜地分析問題，并尋找解決辦法。在溝通中，我們應(yīng)該客觀地陳述問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。理性的溝通能夠幫助我們更好地解決沖突，保持良好的人際關(guān)系。
此外，妥協(xié)和讓步也是化解沖突的重要方式。在沖突中，雙方往往都會(huì)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，導(dǎo)致僵持不下。而妥協(xié)和讓步則是解決沖突的有效策略。妥協(xié)并不意味著放棄自己的權(quán)益，而是在尋求雙方利益平衡的基礎(chǔ)上做出讓步。通過雙方的妥協(xié)和讓步，沖突可以得以解決，雙方都能夠從中獲得一定的利益。妥協(xié)和讓步是化解沖突的主動(dòng)方式，能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系。
最后，借助中立的第三方也是化解沖突的一種方法。有時(shí)候，沖突的雙方很難達(dá)成共識(shí)，此時(shí)引入一個(gè)中立的第三方，例如中介人或?qū)I(yè)人士，可以幫助雙方找到解決問題的方法。第三方的存在能夠提供客觀的意見和建議，避免雙方在沖突中盲目執(zhí)著于自己的立場(chǎng)，從而使問題得到更好的解決。借助第三方的力量，化解沖突更加公正和合理。
在實(shí)際生活中，我有著許多化解沖突的經(jīng)歷。曾經(jīng)，我與朋友因?qū)σ粋€(gè)事情有不同的看法而陷入了矛盾。面對(duì)這個(gè)問題，我首先積極傾聽朋友的意見，理解她的立場(chǎng)。接下來，我以平和的心態(tài)與她進(jìn)行了理性的溝通。通過交流，我們發(fā)現(xiàn)彼此的觀點(diǎn)并不完全矛盾，只是在表述方式上存在了問題。于是，我們都做出了一些妥協(xié)和讓步，最終找到了一個(gè)雙方都可以接受的解決方案。這次經(jīng)歷使我們的友誼更加堅(jiān)固，并且提醒了我化解沖突的重要性。
總之，化解沖突是人際交往中不可避免的一部分，學(xué)會(huì)化解沖突是建立和維護(hù)良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。傾聽、理性溝通、妥協(xié)和讓步，以及借助中立的第三方，這些方法都是化解沖突的有效手段。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我深信只有在積極應(yīng)用這些方法的基礎(chǔ)上，我們才能在實(shí)際中解決問題，維護(hù)和諧的人際關(guān)系。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十八
1、要知道外語是一種語言藝術(shù)，也就是說的藝術(shù)，也就是說我們?cè)谟谜Z言交流時(shí)，感受到的是語音信息，而不是語言和語法(你把自己當(dāng)成剛會(huì)說話的兒童)，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的時(shí)候要不停地去說(讀)，讀的時(shí)候最好把內(nèi)容的感情因素加進(jìn)去，直到你所說的句子變成了一種語音符號(hào)(當(dāng)你一聽到這個(gè)句子是，想的不是這個(gè)句子的字面意思和語法，而是感受到一種信息)，這樣說似乎很抽象。那就是一個(gè)字――讀。
2、如何記單詞，這是我們最頭痛的問題。我的意見是通過讀(說)句子的方法去記憶單詞，不要單獨(dú)記憶單詞，沒有用，這樣即使記住了，過幾天準(zhǔn)忘掉。
備考資料。
4、如何讀書，當(dāng)你讀書時(shí)，遇到單詞一定要去查。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇一
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱俄語等級(jí)考試由中華人民共和國人事部主辦，根據(jù)評(píng)審條件應(yīng)達(dá)到的外語水平要求，通過筆試形式對(duì)專業(yè)技術(shù)人員掌握基本外語情況進(jìn)行檢驗(yàn)，是評(píng)定職稱所必須要求通過的科目，分為a、b、c三個(gè)級(jí)別。職稱俄語考試類型為職稱評(píng)定考試。因此參加考試的人群都是在職人員，這一類人群的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)短且精力有限，職稱俄語的權(quán)威輔導(dǎo)資料也相對(duì)很少，因此職稱俄語考試全國的通過率普遍較低。很多考生丟棄俄語已經(jīng)很多年了，所以在復(fù)習(xí)備考中常常出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象，復(fù)習(xí)效率很低，花費(fèi)時(shí)間多，但成績(jī)上不來。在這里我談?wù)剛淇悸毞Q俄語的復(fù)習(xí)方法。
一，分析考試大綱，職稱俄語的考試是根據(jù)考試大綱來命題的，所以要精確剖析考試大綱，找出考試的重點(diǎn)，難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，之后的復(fù)習(xí)也要按照大綱進(jìn)行。
二，俄語和英語不一樣！英語和漢語的特點(diǎn)是語法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。以閱讀文章促進(jìn)對(duì)單詞語法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對(duì)于職稱俄語常用的詞匯在閱讀中會(huì)有很好的把握。
三，俄語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)習(xí)任何語言都離不開語法的指導(dǎo)，而俄語的語法又比較復(fù)雜，比如名詞,形容詞,數(shù)詞,物主代詞的性/數(shù)/格一致，動(dòng)詞分為完成體和未完成體，動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí),過去時(shí),將來時(shí)，動(dòng)詞變位，動(dòng)詞有陳述式,命令式等等。如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，很容易被俄語的語法搞得一頭霧水，所以對(duì)于俄語語法的學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，由淺入深，再通過練習(xí)題進(jìn)行鞏固，會(huì)起到很好的學(xué)習(xí)效果。
四，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
1)養(yǎng)成良好的“讀”的習(xí)慣。
“讀”是學(xué)習(xí)俄語的重要手段之一?！白x”有兩個(gè)方面的含義：一是指“朗讀”。朗讀主要是運(yùn)用正確的語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感的過程。對(duì)于所學(xué)的單詞、短語、對(duì)話或課文，必須多讀，熟讀，達(dá)到朗朗上口的程度。背誦是笨辦法，但也是學(xué)俄語的較好方法之一。這里也有個(gè)熟能生巧的問題，越背越熟練，越背越覺得學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單、更容易了。
2)養(yǎng)成良好的“說”的習(xí)慣。
學(xué)英語的最終目的是交流，要自己多動(dòng)口，克服怕說錯(cuò)和害羞的心理障礙。把所學(xué)的俄語知識(shí)和生活合起來，培養(yǎng)用俄語思維的能力。
3)養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣。
“聽”和“說”是相輔相成的，只有“聽”和“說”的能力提高了，俄語的水平才可以提高?？忌€要養(yǎng)成每天聽俄語錄音磁帶的好習(xí)慣。持之以恒，考生的語感自然會(huì)提高。
4)養(yǎng)成良好的“動(dòng)筆”習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，“聽”、“說”、“讀”、“寫”幾方面是相互促進(jìn)，相互影響的，學(xué)生必須養(yǎng)成“寫”的習(xí)慣?！皩憽庇袔讉€(gè)方面的內(nèi)涵：一是養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，二是養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣，三是養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣?！白x”是對(duì)知識(shí)的吸取和攝入，“寫”是信息的反饋和提取。通過“寫”，能進(jìn)一步提高和完善考生的聽說能力。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇二
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，難免會(huì)遇到一些誤解、不理解或者甚至是沖突。但是這些困難也給我們提供了機(jī)會(huì)來更好地理解、學(xué)習(xí)俄語，同時(shí)也使我們更加理智、成熟。在這篇文章中，我將分享一些我在俄語學(xué)習(xí)中遇到的沖突和解決方法，以及對(duì)于這些沖突所得出的心得體會(huì)。
第一段：完全聽不懂俄語。
初次接觸俄語，我發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂這種語言。即使是最基本的句子，在母語不是俄語的情況下，對(duì)我而言也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此，我感到了非常沮喪和無助。但是，我決定通過不斷的鍛煉，逐步地提高我的聽力技能。我開始看一些圖文并茂的俄語視頻，這樣可以通過視頻中的圖像更好地理解所講內(nèi)容。同時(shí)，我也開始進(jìn)行類似聽力測(cè)試的練習(xí)，如看視頻后試著翻譯英文或中文。
第二段：體內(nèi)的俄語。
學(xué)習(xí)俄語使我更了解俄羅斯文化和歷史，而且俄羅斯文學(xué)非常豐富，我也就想一窺究竟。但是，在閱讀“戰(zhàn)與和”這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀跬耆床欢渲械膬?nèi)容。這時(shí)，我感到自己處于一種非常尷尬的境地，在這種情況下，我得到了一個(gè)重要的建議，就是要讓俄語進(jìn)入我的生活，比如聽俄語歌曲、看俄羅斯電視劇、使用俄語社交網(wǎng)絡(luò)等。這讓我更加地了解俄語、了解俄羅斯人的生活習(xí)慣，也更加自如地掌握俄語的閱讀技巧。
第三段：語法困難。
俄語的語法非常復(fù)雜，如格、音變等，這些看起來非常難懂的規(guī)則，讓我在語法學(xué)習(xí)的過程中陷入了焦慮的狀態(tài)。我意識(shí)到，這種焦慮只會(huì)阻礙我學(xué)習(xí)俄語。因此，我開始去找一些更易于理解的教材、視頻和博客，這些資源提供了一些更加有趣的講解方法，使我更好地理解語法規(guī)則。同時(shí)，我也更加注意在交流中避免語法錯(cuò)誤，這樣可以幫助我更快地掌握俄語的語法技能。
第四段：了解俄羅斯文化。
在與俄羅斯人交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文化差異造成的溝通障礙仍然存在。我開始去關(guān)注一些俄羅斯文化，包括食物、音樂、歷史、電影等領(lǐng)域。這些文化背景知識(shí)使我更好地了解俄羅斯人的思維模式和習(xí)慣，也讓我在交流時(shí)更加游刃有余。
第五段：總結(jié)。
俄語的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和沖突，但是，這些沖突取得我的進(jìn)步正好證明了挑戰(zhàn)的必要性。我意識(shí)到，通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、甚至是失敗，我一定會(huì)比之前更加能夠掌握俄語。同時(shí)，我也更加珍視那些與我交流的俄羅斯人，他們讓我的俄語學(xué)習(xí)之路更加標(biāo)致、豐富。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇三
俄語學(xué)習(xí)單詞。一般的人熟練掌握這種方法后，每小時(shí)能記住100個(gè)俄語單詞。有的人甚至記住150個(gè)俄語單詞。而我的老師的平均速度，可以達(dá)到每小時(shí)記住225個(gè)俄語單詞。其具體步驟如下：
首先將需要背的俄語單詞分成若干組(為方便敘述，這里設(shè)為a,b,c,d,...組)，平均每組4-6個(gè)俄語單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長(zhǎng)，或詞義較多，則每組單詞少一點(diǎn);反之，則多一些。然后按照下列步驟進(jìn)行：
(1)學(xué)習(xí)a組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)a組一次。(關(guān)于如何記，見后面的注意事項(xiàng))。
(2)學(xué)習(xí)b組，再復(fù)習(xí)b組一次。
(3)把a(bǔ)、b組和起來復(fù)習(xí)一次。
(4)學(xué)習(xí)c組，復(fù)習(xí)c組。
(5)學(xué)習(xí)d組，復(fù)習(xí)d組。
(6)把c，d組和起來復(fù)習(xí)一次。
(7)復(fù)習(xí)a、b、c、d組一次。
(8)仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)e、f、g、h組。
(9)把a(bǔ)、b、c、d、e、f、g、h組和起來再復(fù)習(xí)一次。
(10)再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)i，j，k，l，m，n，o，p組。
(11)把a(bǔ)，b，c，.m，n，o，p組再和起來復(fù)習(xí)。
(12)按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組。
(13)然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。
(最好把以上記憶程序在紙上畫下來，促進(jìn)理解)。
這樣，若以每組6個(gè)單詞記，則學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過程中，每個(gè)單詞對(duì)大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。
注意事項(xiàng)。
1)精力必須集中，否則效率很低;。
2)對(duì)于每個(gè)俄語單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住(你也不可能辦到)，但要熟悉它們。在這個(gè)循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的---不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右。
3)整個(gè)記憶過程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否則，效率會(huì)下降。
4)關(guān)于復(fù)習(xí)：
有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次，維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在第二天復(fù)習(xí)一次，則記憶可持續(xù)更久。若以每“看”一次單詞花時(shí)5秒記，則用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟悉7次。且記憶效果良好。記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)、記憶而不復(fù)習(xí)，則勞而無功，甚至功虧一簣。建議白天復(fù)習(xí)后，晚上睡覺前再復(fù)習(xí)一次;第二天早上又復(fù)習(xí)一次，三天后再復(fù)習(xí)一次(或一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一次)。這樣才能記牢單詞。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇四
俄語是俄羅斯民族的語言，也是獨(dú)聯(lián)體各國人民互相交際的共同語，俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。要想學(xué)習(xí)并掌握好俄語，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、排除母語及英語的干擾。
俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長(zhǎng)期形成的母語語言習(xí)慣;同時(shí)，在俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長(zhǎng)期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語語音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到最佳效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)俄語必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，
備考資料。
例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
三、活學(xué)巧用，提高言語技能。
學(xué)習(xí)語言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語技能上了。除了掌握新學(xué)的語言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇五
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1.國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
2.俄語和英語不一樣!英語和漢語的特點(diǎn)是語法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
a.要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍。
備考資料。
c.語言環(huán)境極其重要，建議網(wǎng)絡(luò)閱讀，下載俄語語音，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
d.收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
e.利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇!半年的俄語交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力!
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇六
俄語作為一門重要的國際語言，不僅是聯(lián)合國六大官方語言之一，而且也是與中東歐地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易和商業(yè)交流必備的語言之一，因此學(xué)習(xí)俄語已經(jīng)成為許多人的追求。然而，俄語學(xué)習(xí)卻不乏挑戰(zhàn)。在我學(xué)習(xí)俄語的過程中，我經(jīng)歷了一些沖突，但我學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于俄語沖突的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)俄語學(xué)習(xí)的興趣和追求。
對(duì)于大多數(shù)人而言，開始學(xué)習(xí)一門新的語言的主要原因是因?yàn)閷?duì)那個(gè)文化和那個(gè)國家的興趣。我也不例外。我對(duì)俄羅斯的文化和歷史非常感興趣，尤其是他們的美麗的藝術(shù)和音樂。我學(xué)習(xí)俄語是因?yàn)槲蚁胍私飧嚓P(guān)于俄羅斯的文化和語言。
第二段：學(xué)習(xí)俄語的困難和挑戰(zhàn)。
作為一門復(fù)雜的語言，俄語著重于語法和讀寫能力。從學(xué)習(xí)者的角度來看，學(xué)習(xí)俄語的難度在于音調(diào)、語調(diào)、語法而不是詞匯。因此，我在學(xué)習(xí)俄語的過程中常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。
第三段：利用互聯(lián)網(wǎng)資源和機(jī)會(huì)。
除了參加課程和學(xué)習(xí)班之外，互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)俄語的最佳選擇之一。在互聯(lián)網(wǎng)上有很多資源和機(jī)會(huì)，例如俄語電影、音樂、網(wǎng)站、論壇和社交媒體。這些資源和機(jī)會(huì)可以提高俄語學(xué)習(xí)者的聽說讀寫能力和語言技能，同時(shí)還可以提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
第四段：積極參加俄語活動(dòng)和交流。
參加俄語活動(dòng)和交流是提高俄語能力和認(rèn)識(shí)俄羅斯文化的另一種方式。俄語學(xué)習(xí)者可以參加語言交流、俄羅斯文化節(jié)、夏令營(yíng)和語言旅游等俄語活動(dòng)和活動(dòng)，加深對(duì)俄羅斯文化的理解和認(rèn)識(shí)，提高自己的俄語水平。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)習(xí)俄語的過程是具有挑戰(zhàn)性和興趣的。不過，積極參與俄語資源和活動(dòng)，并且不斷嘗試和思考，肯定會(huì)提高俄語學(xué)習(xí)者的俄語水平和認(rèn)識(shí)俄羅斯文化的能力。這個(gè)過程也展示了學(xué)習(xí)一門新的語言所需要的努力和熱情，如果你認(rèn)真對(duì)待，相信你一定能夠掌握它。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇七
1、聽力練習(xí)的確是俄語的“聽說讀寫”四種能力中比較難的，不可能指望短期內(nèi)聽力練習(xí)達(dá)到突飛猛進(jìn)，一般來說，只能靠長(zhǎng)期的積累。
2、要從大一起就鍛煉對(duì)聽力練習(xí)的敏感性。我們的俄語作為一門外語，從根本上說和駕車一樣，是一種技能，既然是技能，就需要長(zhǎng)時(shí)間的不停的練習(xí)。具體來說，就要經(jīng)常聽課文的對(duì)話和課文的磁帶，模擬磁帶的語音和語調(diào)、語速。還要注重的是，大一大二階段一定要大量背誦一些對(duì)話和課文，這是積累一些語言材料的過程。
3、基礎(chǔ)階段(大一大二)鍛煉聽力練習(xí)和口語的方法還有一個(gè)，那就是兩個(gè)人一組(一般也可以課后自行來組織進(jìn)行)，首先一個(gè)人朗誦對(duì)話或者課文，一個(gè)人認(rèn)真聽，然后馬上口譯。然后，角色對(duì)換，進(jìn)行練習(xí)。這樣，既鍛煉了聽力練習(xí)，又鍛煉了口語、朗讀能力。
4、聽力練習(xí)要搞好，有下面三個(gè)必要條件：心理(自信、精力集中)、語言(基本語法知識(shí)、單詞量等)、文化國情知識(shí)(歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗、文化等)。
5、俄語屬于比較麻煩(倒不是難學(xué))的一門語言，和漢語和英語相差比較大，并且很輕易一張口就會(huì)出錯(cuò)(變位、變格、常難句等)。所以，俄語初學(xué)者很輕易產(chǎn)生挫折感，不敢開口，也害怕開口。具體到聽力練習(xí)來說，就是一讓聽東西就心理緊張，這樣會(huì)的東西也聽不懂了。所以，一開始聽的時(shí)候一定要精力集中，并且要高度自信、冷靜。
6、提高階段。首先要選擇語速和難度適當(dāng)?shù)恼Z言材料。其次，聽的過程中，不要一個(gè)單詞聽不懂就著急，卡殼了，下面說了什么根本沒聽到。聽不懂得單詞要把它略過。注重聽下面的內(nèi)容。說不定，全文聽完之后你能夠猜出那個(gè)詞的意思?；蛘哂械臅r(shí)候，一個(gè)單詞并不會(huì)阻礙你理解聽力練習(xí)材料的大意。第三，在聽的過程中，要注重找到句子的主干，比如主語(或主體)，謂語(補(bǔ)語、表語)。具體到新聞，那你最主要要聽到時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、年代等中心詞的內(nèi)容就行了。假如聽力練習(xí)材料比較長(zhǎng)，那你首先要注重該材料的主題、主要內(nèi)容、敘述的次序等。這樣，你就能抓住材料的精髓了。
7、網(wǎng)絡(luò)上的一些鍛煉聽力練習(xí)的網(wǎng)站。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇八
一提到俄語單詞記憶，人們就會(huì)覺得頭疼，其實(shí)那是因?yàn)槟氵€沒有掌握記憶俄語單詞的規(guī)律。一旦掌握了規(guī)律，就會(huì)勢(shì)如破竹，一帆風(fēng)順，得心應(yīng)手，其樂無窮。這里我謹(jǐn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)外語的情況，探討一下如何利用循環(huán)記憶法記單詞。大家都知道，人腦要記住某個(gè)信息需要反復(fù)地對(duì)它進(jìn)行刺激。根據(jù)這一點(diǎn)有人提出了循環(huán)記憶法，也就是二二循環(huán)法，即通過不斷的快速循環(huán)記來記住單詞。五十年代初期人們就是采用這個(gè)方法來達(dá)到俄語速成的。
一般的人熟練掌握這種方法后，每小時(shí)能記住100個(gè)俄語單詞。有的人甚至記住150個(gè)俄語單詞。而我的老師的平均速度，可以達(dá)到每小時(shí)記住225個(gè)俄語單詞。其具體步驟如下：
首先將需要背的俄語單詞分成若干組(為方便敘述，這里設(shè)為a,b,c,d,...組)，平均每組4-6個(gè)俄語單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長(zhǎng)，或詞義較多，則每組單詞少一點(diǎn);反之，則多一些。然后按照下列步驟進(jìn)行：
(1)學(xué)習(xí)a組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)a組一次。(關(guān)于如何記，見后面的注意事項(xiàng))。
(2)學(xué)習(xí)b組，再復(fù)習(xí)b組一次。
(3)把a(bǔ)、b組和起來復(fù)習(xí)一次。
(4)學(xué)習(xí)c組，復(fù)習(xí)c組。
(5)學(xué)習(xí)d組，復(fù)習(xí)d組。
(6)把c，d組和起來復(fù)習(xí)一次。
(7)復(fù)習(xí)a、b、c、d組一次。
(8)仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)e、f、g、h組。
(9)把a(bǔ)、b、c、d、e、f、g、h組和起來再復(fù)習(xí)一次。
(10)再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)i，j，k，l，m，n，o，p組。
(11)把a(bǔ)，b，c，.m，n，o，p組再和起來復(fù)習(xí)。
(12)按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組。
(13)然后把這32組單詞和起來復(fù)習(xí)一次。
(最好把以上記憶程序在紙上畫下來，促進(jìn)理解)。
這樣，若以每組6個(gè)單詞記，則學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過程中，每個(gè)單詞對(duì)大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。
注意事項(xiàng):。
1)精力必須集中，否則效率很低;。
在這個(gè)循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的---不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右。
3)整個(gè)記憶過程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否則，效率會(huì)下降。
4)關(guān)于復(fù)習(xí)：
有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次，維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在第二天復(fù)習(xí)一次，則記憶可持續(xù)更久。若以每“看”一次單詞花時(shí)5秒記，則用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟悉7次。且記憶效果良好。記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)、記憶而不復(fù)習(xí)，則勞而無功，甚至功虧一簣。建議白天復(fù)習(xí)后，晚上睡覺前再復(fù)習(xí)一次;第二天早上又復(fù)習(xí)一次，三天后再復(fù)習(xí)一次(或一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一次)。這樣才能記牢單詞。
說到這里，大家一定會(huì)感到很煩。沒辦法喲。記憶單詞本身就是個(gè)艱辛的過程，無捷徑可走，需要不厭其煩地復(fù)習(xí)-----這是記憶單詞最重要的環(huán)節(jié)!不過經(jīng)過一段時(shí)間以后，當(dāng)你的俄語詞匯量達(dá)到一定的程度時(shí)，你就會(huì)感到非常輕松了，記憶100個(gè)單詞只看三遍就可以了。真是神奇極了!
附一：人一天中的記憶力情況：
最佳短期記憶：上午10時(shí)。
最佳長(zhǎng)期記憶：下午3時(shí)。
最差記憶時(shí)間：下午5時(shí)。
附二：關(guān)于前攝影響，后攝影響。
人腦在記憶信息的過程中，很容易受前面所記憶的信息的影響，這叫前攝影響;同時(shí)，也很容易受后來所記憶的信息的影響，這叫后攝影響。每個(gè)人都有這樣的體會(huì)，對(duì)一篇文章，很容易記住開頭和結(jié)尾的部分，而對(duì)中間的部分則較難記住。
因而復(fù)習(xí)俄語單詞宜在睡前，成為睡前的最后一件事，這樣可以避免后攝影響;或在早上，成為早上起來做的第一件事，這樣可以避免前攝影響。我用這個(gè)方法每天可以記100個(gè)單詞。剛開始的時(shí)候，不要太多，，以后你就會(huì)越來越快，越來越多。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇九
隨著我國經(jīng)濟(jì)和政治影響力的不斷擴(kuò)大，越來越多的人開始學(xué)習(xí)俄語。但是，在俄語沖突中，大多數(shù)人往往會(huì)感到沮喪和失望。經(jīng)過個(gè)人多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為在俄語沖突中，積極面對(duì)問題和正確的態(tài)度是非常重要的，下面我將分享我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：正確認(rèn)識(shí)俄語沖突。
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，就會(huì)不可避免地遇到?jīng)_突。沖突可以表現(xiàn)為翻譯錯(cuò)誤、語言交流的障礙、文化差異等。雖然這些沖突困擾著很多學(xué)習(xí)者，但是我們應(yīng)該優(yōu)先考慮它實(shí)際上并不意味著絕對(duì)的失敗。相反，如果我們?nèi)?、扎?shí)地掌握俄語語言和文化，那么沖突反而能夠成為提高自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們需要有一個(gè)積極的心態(tài)，尋找解決問題的方法，不斷與學(xué)習(xí)俄語的過程中探索。
第二段：適應(yīng)俄語語音。
俄語語音往往是客觀存在的大難題。相對(duì)于漢語和英語的語音系統(tǒng)，俄語中的音與音之間區(qū)別更加顯著、輔音和元音的搭配更加復(fù)雜。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語語音的時(shí)候，可能需要一定的時(shí)間來適應(yīng)。但是，相信多次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們就可以擺脫西方語言方向化思維和語音模式的影響，提高對(duì)俄語語音的認(rèn)知，減少語音間的沖突。同時(shí)，在模仿俄語音調(diào)時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心傾聽原生者的發(fā)音和語調(diào)，提高自己的聽力體驗(yàn)。
第三段：善用俄語規(guī)則。
俄語的語法比較復(fù)雜，通常會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來困擾。但是，俄語的語法確實(shí)有規(guī)可循。掌握俄語的語法，尤其是基本的語法規(guī)則，對(duì)俄語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是非常有益的。例如，在認(rèn)識(shí)“名詞的格”的時(shí)候，我們應(yīng)該先行認(rèn)識(shí)到格表達(dá)含義的差異，并合理應(yīng)用。這就需要我們多舉例子，鉆研一些篇章和文章。盡管也許在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺得很難理解，但是我們耐心地研究，讓自己不斷了解基本的語言規(guī)律，進(jìn)而恰當(dāng)掌握俄語的語言規(guī)則，避免語法錯(cuò)誤。
第四段：理性對(duì)待文化差異。
學(xué)習(xí)俄語時(shí)有時(shí)還面臨著文化差異的問題。必要的跨文化比較和溝通均是相對(duì)重要的。例如，在交流中，我們很有可能會(huì)遇到俄羅斯聚會(huì)禮節(jié)、禮物文化等，這些是我們需要花半天時(shí)間理解和適應(yīng)的習(xí)慣和服務(wù)水準(zhǔn)。我們應(yīng)該充分理解和把握這些習(xí)慣和服務(wù)，不失去互感、尊重和理解。同時(shí)我們需要多讀一些涉及到這些方面的作品或資料，和一些俄羅斯文化交流者一同學(xué)習(xí)、探討，更好地把握不同文化的特色。
第五段：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極面對(duì)未來。
學(xué)習(xí)俄語之旅是一個(gè)不斷完善和提高的過程，即便在我們備好了詞匯和語法的情況下，我們也常常需要認(rèn)識(shí)到自由，因?yàn)樵~匯和語法并不是絕對(duì)固定的。我們應(yīng)該積極把握經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)管理規(guī)律，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便能夠更好地和俄羅斯之間建立聯(lián)系，獲得更高的語言和文化層次。關(guān)于未來，為了不斷提升，我們需要積極發(fā)掘和追求有利于個(gè)人成長(zhǎng)和俄語學(xué)習(xí)知識(shí)的資源，充分利用俄方交流機(jī)會(huì)、現(xiàn)代技術(shù)等。總之，我們需要?jiǎng)訖C(jī)的持續(xù)激發(fā)，形成堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，那么在俄語沖突中，我們才能更加“應(yīng)變自如，義無再難”。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1.國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
a.要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍。
b.以閱讀文章促進(jìn)對(duì)單詞語法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對(duì)于日常常用的詞匯在閱讀中很好的把握。
c.語言環(huán)境極其重要，建議網(wǎng)絡(luò)閱讀，下載俄語語音，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
d.收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
e.利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇!半年的俄語交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力!
但要想真正的學(xué)好語言，在語音方面最好是俄羅斯人輔導(dǎo)，否則，你的語言不會(huì)登上大雅之堂。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十一
隨著俄羅斯經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，中俄經(jīng)貿(mào)合作的進(jìn)一步擴(kuò)大，俄語人才將進(jìn)一步變成熱門人才，傳統(tǒng)的小語種不受重視學(xué)習(xí)沒動(dòng)力的情況進(jìn)一步改觀。為迎接新一輪的俄語熱的到來，本人介紹一下學(xué)習(xí)心得體會(huì)，和大家分享。
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1，國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
a，要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍詞典，目的是增加對(duì)于原型，重音，同根詞的'敏感判斷朗讀能力??！
b，以閱讀文章促進(jìn)對(duì)單詞語法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對(duì)于日常常用的詞匯在閱讀中很好的把握。
c,語言環(huán)境極其重要，建議國內(nèi)的朋友通過網(wǎng)絡(luò)尋找文章閱讀（解決亂碼問題在于重新設(shè)置編碼為西里爾文的），下載俄語語音視頻節(jié)目，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。
d，不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
e，收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
f，利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇?。“肽甑亩碚Z交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力??！
但要想真正的學(xué)好語言，在語音方面最好是俄羅斯人輔導(dǎo)，否則，你的語言不會(huì)登上大雅之堂。
詞匯量的擴(kuò)大，對(duì)于交流能力的輔助作用十分明顯，因此，我主張大量的閱讀厚積薄發(fā)，不要急于求成。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十二
俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學(xué)習(xí)生活，才在語言方面有質(zhì)的突破，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1.國內(nèi)學(xué)的是啞巴俄語，但國內(nèi)的教育方法，使對(duì)語法的掌握非常的系統(tǒng)和扎實(shí)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語。
2.俄語和英語不一樣!英語和漢語的特點(diǎn)是語法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
a.要重復(fù)但不要求記憶俄語袖珍。
備考資料。
c.語言環(huán)境極其重要，建議網(wǎng)絡(luò)閱讀，下載俄語語音，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。
d.收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。
e.利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語言服務(wù)。
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇!半年的俄語交流能力相當(dāng)于正常人學(xué)幾年以上可得的能力!
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十三
俄語是俄羅斯民族的語言，也是獨(dú)聯(lián)體各國人民互相交際的共同語，俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。要想學(xué)習(xí)并掌握好俄語，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、排除母語及英語的干擾。
俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長(zhǎng)期形成的母語語言習(xí)慣;同時(shí)，在俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長(zhǎng)期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語語音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到最佳效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)俄語必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，
備考資料。
例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
三、活學(xué)巧用，提高言語技能。
學(xué)習(xí)語言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語技能上了。除了掌握新學(xué)的語言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十四
另外一套是《俄語入門》，這個(gè)教材不錯(cuò)，分兩冊(cè)，基本可以滿足你速成入門的要求，不過教材內(nèi)容也是相對(duì)較舊。
其他市面上的俄語教材都不是北外編的，你也可以看看，好像有一套黑大出的《俄語》，黑大的俄語注重語法，但是口語和日常交流方面內(nèi)容稍差。
要自學(xué)俄語可不簡(jiǎn)單哦~~。
俄語相對(duì)于其他語言有一定的難度，尤其是語法，錯(cuò)綜復(fù)雜，不好掌握，詞匯量也很重要，最好是有人指導(dǎo)的，有外教更好!
不過，有什么問題可以問我，如果能解答我會(huì)盡量幫你解答的，
備考資料。
呵呵~~~。
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俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十五
俄語是世界主要語言之一，在國際交流和商業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。然而，學(xué)習(xí)俄語并不容易，與其他語言相比，俄語的語法和發(fā)音規(guī)則都較為復(fù)雜。此外，學(xué)習(xí)者往往會(huì)面臨與本地俄語人交流時(shí)的溝通障礙和尷尬場(chǎng)景。在我學(xué)習(xí)俄語的過程中，我也遇到過許多沖突和挫折，但是我通過努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積累了一些心得體會(huì)。
第二段：理解文化差異。
學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是學(xué)習(xí)其詞匯和語法，還包括了對(duì)其文化背景和歷史背景的了解。俄羅斯作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，其語言和文化密不可分。因此，在與俄語人交流時(shí)，了解俄羅斯的風(fēng)俗習(xí)慣和思維方式非常重要。對(duì)于一個(gè)外國人來說，很容易陷入文化沖突之中，比如不了解他們對(duì)于個(gè)人空間的看法，或者對(duì)于一些談話話題的敏感度等等。因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)該盡可能多地了解俄羅斯文化，以減少?zèng)_突和矛盾的發(fā)生。
第三段：主動(dòng)學(xué)習(xí)口語表達(dá)。
俄語是口語語言，因此學(xué)習(xí)者需要將書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的口語交流中。然而，由于俄語的發(fā)音規(guī)則與中文存在較大差異，所以學(xué)習(xí)者會(huì)面臨口語不流利的問題。為了克服這個(gè)困難，我積極參加俄語角和語言交流活動(dòng)，與俄語人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。通過與母語人士的反復(fù)對(duì)話，我能夠更好地理解和掌握俄語的語音規(guī)則，并能夠更自信地進(jìn)行口語表達(dá)。此外，觀看俄語電視節(jié)目和電影，也是提升口語表達(dá)能力的有效途徑。
第四段：尊重他人的文化和觀點(diǎn)。
在與俄語人交流時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些意見的分歧或者不同文化之間的沖突。在這種情況下，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和信仰非常重要。作為學(xué)習(xí)者，我們要保持開放的心態(tài)，不要將自己的文化和觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方。通過積極傾聽對(duì)方的意見和理解其文化背景，可以避免不必要的沖突和誤解。在與俄語人交流時(shí)，要保持客觀和尊重的態(tài)度，避免貶低對(duì)方的文化和觀點(diǎn)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升。
俄語作為一門復(fù)雜的語言，學(xué)習(xí)者需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。無論是學(xué)習(xí)俄語的語法規(guī)則，還是豐富自己的詞匯量，都需要付出持久的努力。同時(shí)，通過不斷地與俄語人交流和實(shí)踐，可以提高自己的語言能力，并更好地適應(yīng)俄語語境。此外，互聯(lián)網(wǎng)上有許多關(guān)于俄語學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)者可以通過在線課程和學(xué)習(xí)資料來提高自己的俄語水平。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)俄語的過程中，我遇到了許多沖突和挫折，但是我通過理解文化差異、主動(dòng)學(xué)習(xí)口語表達(dá)、尊重他人的文化和觀點(diǎn)以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，逐漸克服了這些困難。俄語沖突給我?guī)砹艘恍┩纯嗪屠Щ螅瑫r(shí)也帶給我了與俄語人交流和理解豐富文化的機(jī)會(huì)。通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信自己在俄語學(xué)習(xí)上會(huì)取得更好的進(jìn)展。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十六
俄語沖突是一種常見的感受，無論是在學(xué)習(xí)俄語的過程中，還是在與俄語使用者的交流中，往往會(huì)遇到各種挫折和沖突。而對(duì)于這些沖突，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？在我學(xué)習(xí)俄語的過程中，我深刻體會(huì)到了幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，了解不同文化背景的差異是解決俄語沖突的關(guān)鍵。俄羅斯是一個(gè)擁有特殊歷史和文化的國家，俄語也是一種具有獨(dú)特特點(diǎn)的語言。因此，很多時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語的過程中會(huì)遇到一些難以理解的沖突。例如，在俄語中有很多稱謂和尊稱的方式，而這些方式在中文或其他語言中可能是不常見的。當(dāng)我們遇到這樣的沖突時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)了解并接受俄語使用者的習(xí)慣和文化背景，尊重他們的方式，并適應(yīng)這些差異。只有這樣，我們才能真正地融入俄語的語境中。
其次，重視語言表達(dá)的準(zhǔn)確性也是避免俄語沖突的重要手段。俄語是一門語法系統(tǒng)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，所以在使用俄語的時(shí)候一定要注重語法的準(zhǔn)確性。尤其是在寫作和口語表達(dá)中，語法錯(cuò)誤往往會(huì)導(dǎo)致誤解和沖突。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)語法規(guī)則的敏感，多注意和復(fù)習(xí)一些常見的語法知識(shí)，比如名詞的格和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等。只有通過準(zhǔn)確的語法表達(dá)，我們才能更好地與俄語使用者進(jìn)行交流，避免不必要的沖突。
另外，積極參與俄語的交流活動(dòng)也是避免俄語沖突的重要途徑。在學(xué)習(xí)俄語的過程中，我們不能只滿足于課本上的知識(shí)，更要積極參與到俄語的實(shí)際交流活動(dòng)中去。通過與俄語使用者進(jìn)行對(duì)話，我們不僅可以提升語言能力，還可以更深入地了解到俄語的語境和文化。在與俄語使用者進(jìn)行交流的過程中，我們很可能會(huì)遇到各種困難和沖突，但只要保持積極的態(tài)度和開放的心態(tài)，我們就能夠逐漸解決這些沖突，提升自己的交際能力。
此外，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)和期望也是解決俄語沖突的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)俄語過程中，我們可能會(huì)遇到一些難以掌握的語法規(guī)則或者復(fù)雜的詞匯。然而，我們不能對(duì)自己的能力和進(jìn)展過于苛求，否則會(huì)給自己帶來很大的壓力和痛苦。與其過于糾結(jié)于自己的不足，不如積極尋求幫助和反思自己的學(xué)習(xí)方法。只有保持良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能更好地應(yīng)對(duì)俄語沖突，提升自己的俄語水平。
最后，深入了解俄語語言和文化的背景也是避免俄語沖突的重要環(huán)節(jié)。俄羅斯擁有悠久的歷史和豐富的文化背景，而這些背景往往會(huì)對(duì)俄語的使用產(chǎn)生一定的影響。通過了解和學(xué)習(xí)俄羅斯的歷史、文學(xué)和藝術(shù)等方面的知識(shí)，我們可以更好地理解俄語的含義和使用方式，也能更好地與俄語使用者進(jìn)行交流。因此，要想避免俄語沖突，我們需要積極學(xué)習(xí)俄羅斯相關(guān)的知識(shí)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。
綜上所述，了解不同文化背景的差異、重視語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、積極參與俄語的交流活動(dòng)、調(diào)整心態(tài)和期望以及深入了解俄語的背景，這些都是解決俄語沖突的關(guān)鍵。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握俄語，更好地與俄語使用者進(jìn)行交流，避免不必要的沖突，提高自己的俄語水平。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十七
沖突是人際關(guān)系中常見的問題，不同觀點(diǎn)、意見和利益的碰撞常常引發(fā)沖突。如何化解沖突既是一種智慧的體現(xiàn)，也是一種解決問題的有效途徑。在個(gè)人和社會(huì)交往中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方法能夠幫助我們有效化解沖突，建立和諧的人際關(guān)系。
首先，傾聽是化解沖突的基本方法之一。當(dāng)沖突出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該盡量開放心態(tài)，用心傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)和意見。不同人有不同的角度和生活經(jīng)驗(yàn)，傾聽可以促進(jìn)雙方更好地理解對(duì)方的立場(chǎng)。通過傾聽，我們可以更加全面地了解對(duì)方的訴求，從而更有針對(duì)性地解決問題。
其次，理性的溝通是化解沖突的關(guān)鍵。在沖突中，雙方常常情緒激動(dòng)、語言激烈，這樣只會(huì)加劇沖突，導(dǎo)致問題無法解決。而理性的溝通則能夠穩(wěn)定雙方的情緒，使雙方能夠冷靜地分析問題，并尋找解決辦法。在溝通中，我們應(yīng)該客觀地陳述問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。理性的溝通能夠幫助我們更好地解決沖突，保持良好的人際關(guān)系。
此外，妥協(xié)和讓步也是化解沖突的重要方式。在沖突中，雙方往往都會(huì)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，導(dǎo)致僵持不下。而妥協(xié)和讓步則是解決沖突的有效策略。妥協(xié)并不意味著放棄自己的權(quán)益，而是在尋求雙方利益平衡的基礎(chǔ)上做出讓步。通過雙方的妥協(xié)和讓步，沖突可以得以解決，雙方都能夠從中獲得一定的利益。妥協(xié)和讓步是化解沖突的主動(dòng)方式，能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系。
最后，借助中立的第三方也是化解沖突的一種方法。有時(shí)候，沖突的雙方很難達(dá)成共識(shí)，此時(shí)引入一個(gè)中立的第三方，例如中介人或?qū)I(yè)人士，可以幫助雙方找到解決問題的方法。第三方的存在能夠提供客觀的意見和建議，避免雙方在沖突中盲目執(zhí)著于自己的立場(chǎng)，從而使問題得到更好的解決。借助第三方的力量，化解沖突更加公正和合理。
在實(shí)際生活中，我有著許多化解沖突的經(jīng)歷。曾經(jīng)，我與朋友因?qū)σ粋€(gè)事情有不同的看法而陷入了矛盾。面對(duì)這個(gè)問題，我首先積極傾聽朋友的意見，理解她的立場(chǎng)。接下來，我以平和的心態(tài)與她進(jìn)行了理性的溝通。通過交流，我們發(fā)現(xiàn)彼此的觀點(diǎn)并不完全矛盾，只是在表述方式上存在了問題。于是，我們都做出了一些妥協(xié)和讓步，最終找到了一個(gè)雙方都可以接受的解決方案。這次經(jīng)歷使我們的友誼更加堅(jiān)固，并且提醒了我化解沖突的重要性。
總之，化解沖突是人際交往中不可避免的一部分，學(xué)會(huì)化解沖突是建立和維護(hù)良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。傾聽、理性溝通、妥協(xié)和讓步，以及借助中立的第三方，這些方法都是化解沖突的有效手段。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我深信只有在積極應(yīng)用這些方法的基礎(chǔ)上，我們才能在實(shí)際中解決問題，維護(hù)和諧的人際關(guān)系。
俄語沖突心得體會(huì)和方法篇十八
1、要知道外語是一種語言藝術(shù)，也就是說的藝術(shù)，也就是說我們?cè)谟谜Z言交流時(shí)，感受到的是語音信息，而不是語言和語法(你把自己當(dāng)成剛會(huì)說話的兒童)，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的時(shí)候要不停地去說(讀)，讀的時(shí)候最好把內(nèi)容的感情因素加進(jìn)去，直到你所說的句子變成了一種語音符號(hào)(當(dāng)你一聽到這個(gè)句子是，想的不是這個(gè)句子的字面意思和語法，而是感受到一種信息)，這樣說似乎很抽象。那就是一個(gè)字――讀。
2、如何記單詞，這是我們最頭痛的問題。我的意見是通過讀(說)句子的方法去記憶單詞，不要單獨(dú)記憶單詞，沒有用，這樣即使記住了，過幾天準(zhǔn)忘掉。
備考資料。
4、如何讀書，當(dāng)你讀書時(shí)，遇到單詞一定要去查。
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