輔導員學期工作計劃四年級大全(19篇)

2025/6/10 18:57:53

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    計劃的制定需要我們對目標的清晰認知,以及對現實條件和限制的充分考慮。制定計劃之后,我們應該制定一個詳細的時間表和里程碑,以幫助監(jiān)督和控制進度。在查閱這些范文時,大家可以注意其中的亮點和經驗,以便更好地應用到自己的計劃中。
    輔導員學期工作計劃四年級篇一
    一、教材簡析:
    人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級上冊課本,本冊教科書編排了8個單元。每個單元包括導語、課文、語文百花園三個部分。課文由3篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中,精讀課文后面安排了要求認識的字和要求會寫的字,還有課后思考練習題和詞語花籃:略讀課文后面安排了要求認識的字及思考練習題和詞語花籃。在本分課文的練習題后,還安排有“學習鏈接”。編排了一些名人介紹。
    二、學情分析。
    本班共有學生50人,其中男生25個,女生25個。大部分女生學習自覺,習慣較好,成績也好,部分男生基礎差。通過幾學期培養(yǎng),學生的學習習慣有所好轉,但還不夠自覺,還有個別學生的語文基礎更差,連最簡單的漢語拼音也不會拼讀。平時應加強訓練。加強優(yōu)差生的輔導,調動每一個孩子的語文興趣,全面提高教學質量。
    三、學期教學目標。
    1、在學習語文的過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學生熱愛生活的情感,從生動感人的故事中受到啟發(fā),學習做人、做事的道理:在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學生的思想,培養(yǎng)良好的學習習慣。
    2、認識190個字,會寫200個字。
    3、會使用字典,學習使用詞典,具有初步的獨立識字能力,學習聯系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解此舉的意思:能使用硬筆書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹睜開字帖。
    4、用普通話正確流利地朗讀課文。
    5、繼續(xù)學習默讀,默讀要有一定的速度,能對課文中不理解的地方提出疑問。
    6、繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
    7、能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。能讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普,了解主要內容。
    8、學習課文中觀察事物、用詞造句、連句成段、連段成篇的一些方法,能按要求預習課文,了解課文內容,提出疑難問題,養(yǎng)成預習習慣。
    9、能閱讀少年兒童讀物,理解主要內容,有初步的分析概括能力。課內外閱讀量達到14萬字。
    四、教學措施:
    1、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標,還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標,并且根據班級的實際情況,制訂課時教學目標,可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。
    2、利用《導學案》教學法讀學生進行自主閱讀的能力的培養(yǎng),同時在課堂內也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學自主閱讀、理解的機會。
    3、重視學習方法的指導,根據教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習的方法。
    4、繼續(xù)抓好作文訓練,在完成作文草稿時,盡可能的采用面批,每周按時完成二篇作文,盡可能的做到保質保量。
    五、教學進度:
    周次教學內容課時。
    第一周1課——3課9課時。
    第二周4課——5課9課時。
    第三周6課——8課8課時。
    第四周百花園二——10課9課時。
    第五周11課——百花園三9課時。
    第六周13課——14課6課時。
    第七周15課——百花園四9課時。
    第八周17課——19課9課時。
    第九周復習9課時。
    第十周期中考試4課時。
    第十一周20課——21課9課時。
    第十二周22課——24課8課時。
    第十三周百花園六——25課9課時。
    第十四周26課——28課9課時。
    第十五周百花園七——29課8課時。
    第十六周30課——32課7課時。
    第十七周百花園八9課時。
    第十八周期末復習9課時。
    輔導員學期工作計劃四年級篇二
    我們四2班共有43名隊員,隊員們活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。經過幾年的學校教育,他們的行為習慣、學習習慣等方面都有所形成,但是由于個別學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    1、繼續(xù)對隊員進行行為習慣的強化訓練,教育隊員熱愛集體。
    2、教育隊員端正學習態(tài)度,明確學習目的,使隊員主動學習。
    3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    1、穩(wěn)定開學秩序,加強課堂、課間、上下學的紀律教育。
    2、充分利用班隊會及午會課的時間,做到專課專用。
    3、利用升旗儀式,加強學生的.德育教育。
    4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
    5、搞好教室環(huán)境布置,讓教室的墻壁會說話。
    1、課堂紀律。
    認真做好兩分鐘預備鈴的準備工作,進專用教室上課要集隊,行進時腳步輕,說話輕,班干部做好檢查和記錄。
    2、課間紀律。
    課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧,不大聲喧嘩,不做危險的游戲。
    3、值日生工作。
    值日生要清掃地面、排齊桌椅、關閉門窗、清倒垃圾。
    培養(yǎng)班干部的工作能力,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
    輔導員學期工作計劃四年級篇三
    本班孩__人,大部分孩子行為習慣較好,講文明、講禮貌,熱愛學習、樂于助人,追求積極向上。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn),很多孩子父母都在外打工,孩子由婆婆、爺爺照顧,因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有4個孩子家境較貧寒,應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子,應作正面的教育和輔導。
    二、班務工作的目的和要求
    1、目的:為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學習、積極進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優(yōu)秀學生。
    2、要求:對于積極進取,追求上進的`孩子,要求不斷求索,尋找新的學習方法,帶領其它孩子追求進步;對于行為習慣較差的孩子,要求改正不良行為習慣,講求衛(wèi)生,勤洗頭,勤洗澡,熱愛勞動,熱愛學習;對于班上成績較差的兩位孩子,要求每天必讀課文,必寫生字,從多方面進行教育。在學習上,老師給予業(yè)余時間輔導。
    三、班務工作中采取的方法和措施
    1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教育,教育學生遵守學校規(guī)章制度;遵守教學秩序,不遲到,不曠課,不早退;熱愛學習,熱愛勞動,積極進??;回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖拢牬笕说脑挘瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè);做好教室清潔、公地清潔;集會、出操時要有秩序,積極參加學校組織的各項活動,努力使班集體形成班風良好、學風正派的優(yōu)秀班集體。
    2、和科任老師交流,采取有力措施,提高學生學習,彌補學生不足,提升學業(yè)水平,教學中以學生為主體,采取多種方法提高學生學習興趣,多給差生一點時間,多給差生輔導,關注每一個孩子的心理發(fā)展,及時疏導,消除孩子心中的疑慮。
    3、和家長及時聯系,雙向互動,了解學生在家情況,學習情況,能否自己處理自己的事,幫助大人做力所能及的事;學習上要求家長能夠多給學生鼓勵,多給學生時間,輔導學生的作業(yè),督促學生完成作業(yè)等。
    輔導員學期工作計劃四年級篇四
    “差生”之所以成為成績稍差的學生,是因為學生對學習的不重視,另一個方面也是因為教師對學生不夠關注,所以在這個關鍵的階段,我認為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面,讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上,老師的目光停留在每一個學生身上。而對待中等生和優(yōu)生來說,要強化中等生,督促優(yōu)生。這樣才會讓班級的每一個孩子都收獲到老師的關注和關愛,這樣才能讓他們感受到學習的樂趣。接下來的日子及時對學生們的做出回饋,并給予鼓勵。
    二、提高班級共同進步率
    對于學生個人的發(fā)展而言,班級整體的進步是一個非常關鍵的因素,也是孩子們正常學習的公共環(huán)境。因此,這個學期首先要實現的就是提升整個班級的共同進步率,只要班級這個整體有所進步,我相信每個學生都會有不小的成長。孩子們共同探索,共同進步,才能夠創(chuàng)造一個更好的班級整體。這二者是息息相關的,也是不可分割的。
    三、制定目標,向前出發(fā)
    只要有了目標,我們才能有方向,也才會有各種道路進行發(fā)展。學生的成績也才會慢慢的提升上來,而班主任的首要任務也就是給學生們制定目標,并且讓他們清楚各自的目標,并且為自己制定一些小目標,共同發(fā)展,共同前進。只有這樣我們所樹立的目標才會更加的有效,才能夠繼續(xù)往前走。
    四、注重學生個人發(fā)展
    學生們到了四年級了,思想方面也會有所改變,他們逐漸的能夠有獨立的思想,并且每個人的人格也已經開始發(fā)展了。這時候首先要培養(yǎng)學生們養(yǎng)成良好的學習習慣,也要讓學生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點合理化,這是一件非常重要的事情,也是一件班主任需要去督促的事情,所以不管怎樣,這一個學期,我會按照以上的計劃去進行攻破,帶領著孩子們走向一個更高的層級。
    輔導員學期工作計劃四年級篇五
    新學期為了使學生素質教育更具科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,我將狠抓德育工作,促進育人質量提高,繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以學校常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,現根據本班的實際情況特擬定如下計劃:
    一、本班情況分析
    我班這一學期共有42名學生,其中女生19人,男生有23人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業(yè),再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應該加強班干部的管理力度,以班長王執(zhí)琴為核心,以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。
    二、指導思想
    新的學期,以各學科課程標準,準確領會新課改精神,提高認識,充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質量穩(wěn)步提高。
    三、本學期奮斗目標
    1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育,培養(yǎng)學生成為具有現代化素質的一代新人。
    2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
    3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。
    四、工作重點
    1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
    2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。
    3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
    4、轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。
    5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
    6、結合“學生養(yǎng)成教育示范?!钡膭?chuàng)建目標,爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
    五、具體措施和方法
    (一):加強班隊建設,狠抓班風建設。
    (1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。
    (2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務的順利地進行,在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
    (3)培養(yǎng)班干部。本學期采用新的激勵機制,從同學當中選出五名調皮生,來擔任值日班長,帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,并要求班干部要發(fā)揮模范作用,與老師一起把班級管理好。
    輔導員學期工作計劃四年級篇六
    時間過得真快,當我們還沉浸在新年的快樂中,新的一學期的教育教學工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展,也為了使今后的工作少走彎路?,F將本學期思品教學工作計劃如下:
    指導思想。
    以新課程標準為精神,以現有教材為依據,以學生為主體,為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展,成為能建設新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?BR>    四年級共有學生104人,這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習氣帶到學校,沒有一定的理想和目標,態(tài)度不端正,沒有上進心和進取心。經過上學期的教育,學生都改變了這些不好的習慣,有了較大的進步,這與老師的教育和學生的.努力是分不開的。
    1、端正學生思想,提高認識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關系。
    2、創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結構,提高教育教學質量。
    3、積極完成本年級的思品教學內容。
    4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,用教材中的事例及道理來教育學生。
    5、注意聯系周圍的環(huán)境、人和事,提高學生的道德認識。
    6、注重了自身業(yè)務素質及能力的提高。
    7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查,高標準,嚴要求,不敷衍。
    1、教師平時認真學習新課標,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。
    2、加強對學生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。
    3、善于走進學生當中,關心熱愛每一位學生,以教師的人格魅力教育學生。
    4、定期對學生中的行為和思想進行調查,及時發(fā)現問題及時對工作進行整改。
    5、開展豐富多彩的活動,對他們進行及時的督促。
    6、組織學生到社會中、生活中體驗,使他們的思想逐步走向成熟。
    1——4周1——3課。
    5——8周4——7課。
    9——12周8——11課。
    13——16周12——14課。
    17——18周15課。
    19——結束期末復習及檢測。
    輔導員學期工作計劃四年級篇七
    四年級組共有14人,其中語文教師7人,數學教師4人,英語教師3人。其中最大年齡46歲,最小年齡25歲,本科學歷13人,小學高級教師8人,中學高級2人,市區(qū)級五級梯隊3人,是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。
    姓名性別年齡學歷職稱所獲榮譽。
    劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師。
    薛彩玉女40本科中高。
    冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任。
    蔣建琴女46大專。
    馬群男45本科小高。
    楊小芬女40本科小高。
    束建國男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導員。
    湯葉丹女25本科。
    趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎。
    許榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
    姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者。
    朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任。
    儲麗娟女25本科。
    鄭葉艷女31本科小一。
    1、打造“團結進取、求實創(chuàng)新”的教師團隊;
    2、塑造“敢于擔當,樂于服務——做一名有志氣的`荷娃”的學生群體;
    3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。
    2、堅守以人為本理念,傾力打造師生精神家園,利用合適時機開展一些活動。
    3、關注學生成長需求,有效促進學生自主發(fā)展,根據學生年段發(fā)展特點,抓好班隊崗位建設和主題中隊活動的開展。
    4、推行小組合作學習,扎實提高課堂教學效率。
    1、參加期初校本培訓。
    2、參加區(qū)期初教材培訓。
    3、布置開學工作,參加開學典禮,
    4、根據班級實際調整崗位,調整選修名單;
    5、黑板報評比,主題:好習慣益終身。
    6、評選文明班級、特色荷娃。
    7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。(第二周)。
    1、3.24年級組例會(第6周)。
    2、相約星期四。(三、四年級班主任)。
    3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術節(jié)開幕式。
    4、評選特色荷娃。
    5、黑板報評比。主題:生命真美麗。
    6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。(第4周)、許榮、儲麗娟老師上研討課。(第6周)。
    1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學數學教師基本功比賽。
    2、家長開放日活動。
    3、束建國、馬群老師上研討課。(第10周)。
    4、期中考試(初定第9周)。
    5、4.21年級組例會(第10周)。
    6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化考核。
    7、開展特色班級展評活動。
    8、評選特色荷娃。
    10、黑板報評比。
    11、迎接區(qū)綜合督導評估。
    2、三、四年級英語手抄報比賽。
    3、5.19年級組例會(第14周)。
    4、四年級計算比賽;(第15周)。
    5、四年級語文備課組集體備課展示。(束建國負責)(第13周)。
    6、四年級數學備課組集體備課展示。(趙雅萍負責)(第13周)。
    7、班隊專題培訓活動,聽專家講座。
    8、特色班主任展評活動。
    9、迎接新基礎中期評估。
    10、評選每月特色荷娃。
    11、黑板報評比,紅領巾電視播出,主題是:勞動最光榮(四年級)。
    1、經典誦讀比賽。(第16周)。
    2、四年級班隊主題觀摩研討活動。(第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學區(qū)級)。
    3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術節(jié)閉幕式。
    4、組織成長團盤點與研討、評選優(yōu)秀師徒。
    5、評選每月特色荷娃。
    6、黑板報評比,主題是:快樂的節(jié)日。
    7、期末考試(第19周)。
    輔導員學期工作計劃四年級篇八
    新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。
    四(4)班共有學生47名,女26名,男21名。全班學生學習基礎尚可,但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。
    1、了解學生思想狀況。
    2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
    3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。
    4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
    5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,打好扎實的學習基礎。
    6、營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
    1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
    2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
    3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
    (1)確立共同的奮斗目標,制定出有效措施,培養(yǎng)良好的班風。
    (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
    (3)班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
    4、加強學習態(tài)度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
    5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
    6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。
    1.做好開學工作(報名、收費);。
    2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;。
    3.加強學期初行為規(guī)范教育。
    1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;。
    2.慶?!叭恕眿D女節(jié)。
    1.校春季運動會;。
    2.清明掃墓活動;。
    3.做好期中考試工作。
    1.慶祝“五一”勞動節(jié);。
    2.期中考試總結;。
    3.學習風氣及學習方法教育。
    1.慶祝“六一”兒童節(jié);。
    2.期終考試工作;。
    3.做好學期結束工作。學生身體素質測試。
    在上學期的努力中,我班的班風、學風已經有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現!
    以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!
    本班共39個同學,其中男生20個,女生19個。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,各方面的表現也都不令人滿意。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚,班級凝聚力不強。因此,對這樣的班級,一定要多花功夫,不斷努力,本學期我制定了如下幾個工作要點。
    1、了解學生思想狀況。
    2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
    3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。
    4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
    5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,打好扎實的學習基礎。
    6、營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
    1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的.行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
    2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
    3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
    (1)、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
    (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養(yǎng)學生既能當領導,又能被領導的適應能力。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    (3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
    4、加強學習態(tài)度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
    5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
    6、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進步。
    1、慶“三八”系列活動。(3月8日國際勞動婦女節(jié))。
    2、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。(3月5日學雷鋒紀念日)。
    3、植樹活動,美化、綠化校園。(3月12日植樹節(jié))。
    4、開展“四好少年”主題教育活動。
    1、安全教育月活動,加強安全教育。
    2、法制講座(4月22日世界法律日)。
    3、辦一期“安全在我心中”的黑板報。
    4、手抄報比賽(以文明禮儀為主題)。
    5、體育節(jié)系列活動。
    1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動;。
    2、開展熱愛勞動的教育;。
    3、開展感恩教育主題月系列活動。
    4、慶六一活動準備。
    5、藝術節(jié)系列活動。
    1、慶?!傲弧蔽乃噮R演;。
    2、辦一期“快樂童年,快樂成長”黑板報。
    3、“愛護環(huán)境手抄報評比”(6月5日世界環(huán)境日)。
    4、“經典誦讀活動”。
    5、舉行散學典禮、假期法制安全教育活動。
    6、上交工作總結。
    輔導員學期工作計劃四年級篇九
    為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和xxx人。特制定以下工作計劃。
    以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導,依據少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變,由單項式德育向互動式德育轉變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,由封閉式德育向開放式德育轉變,讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
    本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數學生尊敬師長,遵守紀律,講文明禮貌,學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態(tài)度不夠端正,學習成績落后,需要這學期重點輔導。
    1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。進步學習愛好,使學生主動學習,進步學習成績。
    2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
    3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習,使學天生為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
    4、健全班委會,明確分工,進步學生的治理能力。
    5、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
    1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現題目立即解決。任何時候都應警鐘長叫、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,留意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
    2、留意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成上進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)練習。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    3、重視進步各學科的教學質量。學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、同等對待,深進了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的愛好。加強后三分之一學生的治理:面向全體學生,分類施教,加強對后三分之一學生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,把握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的題目,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    5、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷熱,了解他們的心理,建立同等xxx的師生關系,做學生的知心朋友。
    6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
    7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
    九月份:
    1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
    2、暑假小結。
    3、評選班干部。
    4、慶祝教師節(jié)。
    5、黑板報刊出。
    十月份:
    1、慶祝國慶節(jié)。
    2、黑板報換刊。
    十一月份:
    1、期中考試及家長會。
    2、黑板報換刊。
    十二月份:
    1、黑板報換刊。
    2、慶祝元旦節(jié)目預備。
    3、組織參加學校組織的冬季運動會。
    一月份:
    1、溫習迎考。
    2、學期學習、生活及干部工作情況小結。
    總之,希看能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,實現班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十
    以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導,依據少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變,由單項式德育向互動式德育轉變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,由封閉式德育向開放式德育轉變,讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
    本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數學生尊敬師長,遵守紀律,講文明禮貌,學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態(tài)度不夠端正,學習成績落后,需要這學期重點輔導。
    1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。進步學習愛好,使學生主動學習,進步學習成績。
    2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
    3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習,使學天生為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
    4、健全班委會,明確分工,進步學生的治理能力。
    5、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
    1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現題目立即解決。任何時候都應警鐘長叫、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,留意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
    2、留意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成上進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)練習。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    3、重視進步各學科的教學質量。學習上,做到抓兩頭促中間,促進學生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、同等對待,深進了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的愛好。加強后三分之一學生的治理:面向全體學生,分類施教,加強對后三分之一學生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,把握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的題目,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的.合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    5、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷熱,了解他們的心理,建立同等師生關系,做學生的知心朋友。
    6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
    7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
    玄月份:
    1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
    2、暑假小結
    3、評選班干部
    4、慶祝教師節(jié)
    5、黑板報刊出
    十月份:
    1、慶祝國慶節(jié)
    2、黑板報換刊
    十一月份:
    1、期中考試及家長會
    2、黑板報換刊
    十仲春份:
    4、黑板報換刊
    5、慶祝元旦節(jié)目預備
    6、組織參加學校組織的冬季運動會。
    一月份:
    1、溫習迎考
    2、學期學習、生活及干部工作情況小結
    總之,??茨芡ㄟ^自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風,每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,實現班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十一
    新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現實生活,時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?,F決定從以下幾個方面入手:
    一、指導思想:
    以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
    二、班級簡析:
    本班總體情況較好,大多數學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數相對較多;班干部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,只需不斷加強學生的各方面能力。
    三、任務目標:
    1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。
    2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。
    3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
    4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
    5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。
    6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。
    四、方法措施:
    1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。
    2、全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。
    3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。
    4、愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
    5、加強課間操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。
    6、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
    (1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。
    (2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
    五、活動安排
    二月:
    1.做好開學工作(報名、收費);
    2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
    3.進行班級寒假情況調查,書寫寒假小結;
    三月份
    1、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》
    2、開展讀好書活動
    3、進行班干部二度選拔
    4、簡單布置教室,美化環(huán)境。
    四月份
    1、開展“讀好書”演講比賽
    2、加強對后進生的跟蹤工作
    五月份
    1、喜洋洋迎“五一”。
    2、加強學生行為習慣、要求。
    3、舉辦學習經驗的交流。
    六月份
    1、開展慶“六一”活動。
    2、開展環(huán)保教育。
    3、進行安全教育。
    七月份
    1、輔導學生準備進行期末考試
    2、班主任寫學生操行評語。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十二
    本學期我繼續(xù)接任四(3)班班主任工作,班級原有學生59人,新轉來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績,但是部分家庭特殊、父母離異,導致習慣較差。
    本學期我班的基本目標是:全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學業(yè)上有所突破,成績一次比一次進步。
    1、配合大隊部部抓好班級學生常規(guī)教育,進一步規(guī)范學生言行舉止。
    2、提高墻面設計的質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
    3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班級凝聚力。
    4、定期與學生談心交流,了解學生的苦與樂,做他們的良師益友。
    5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
    6、積極與家長溝通,促進孩子全面進步。
    三月:
    1、班級墻面文化重新設計。
    2、從一日常規(guī)抓起,規(guī)范學生言行。
    3、組建班干部隊伍,召開班干部會議,落實個人的分工。
    4、讓學生了解青小歷史,參加校慶征文活動。
    5、指導孩子注意流感,做好晨檢工作。
    6、帶領學生做好防空演習。
    四月:
    1、指導學生合理安排假期。
    2、開展“建隊日”主題隊會。
    3、好書共分享,大家一起看讀書匯報活動。
    4、認真出好黑板報。
    5、與課任老師多溝通,協調各學科均衡發(fā)展。
    五月:
    1、召開家長會,迎接家長開放日。
    2、組織學生出班級展板。
    3、組織學生進行鋼筆字比賽。
    4、熱愛環(huán)境、熱愛學校的主題隊會。
    六月:
    1、圍繞“祖國發(fā)展我成長”為主題出期黑板報。
    2、開展愛國主義讀書征文比賽。
    3、配合各課任老師抓好課堂常規(guī)教育。
    七月:
    1、組織全班同學制定復習計劃。
    2、評選優(yōu)秀少先隊、勞動委員、環(huán)保小衛(wèi)士等。
    3、對學生假期生活進行指導。
    以上是我對本學期班主任工作的計劃,還有很多的不足需要我在平時工作中去完善。我將在實踐中不停的探索總結,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,讓這個班級體更加優(yōu)秀!
    輔導員學期工作計劃四年級篇十三
    以縣教育局的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
    二、教育內容安排。
    1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
    2、要求學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
    3、防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
    4、防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
    5、防食物中毒的教育,邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
    6、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
    7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
    三、實施措施。
    1、加強放學路對的管理,每隊路對設立路隊長,對該對進行負責管理。
    2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。
    3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
    4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。
    以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務實工作,教給學生安全常識,養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,保證班內外師生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質量服務。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十四
    緊緊圍繞學校的中心工作,以生為本,積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育教學,全方位服務于學生,保質保量地完成學校布置的各項工作。
    1、加強年級組的團隊意識,發(fā)揚優(yōu)良的團隊精神,營造求真務實、團結向上的組風組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
    2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。通過引導、教育、內化,使孩子們從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
    3、以“一切為了學生的最佳發(fā)展”為目標,以“輕負荷、高質量”為教學指導,以“教研促教改”,為手段,把注重閱讀積累,豐富學生語言內涵作為教學重點。加強教學常規(guī)學習,借助學校的校本研訓工作,營造濃厚的教研氛圍。
    (一)德育少先隊工作:
    1、根據本年級孩子們的年齡特點,把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。利用班會、午會課時間開展以《華涇小學一日常規(guī)》為訓練重點,組織學生開展學習討論,通過實踐、交流、評比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣;以培養(yǎng)學習好習慣為重點,進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學習效率。引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣,同時利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上,樹立良好班風、學風。
    2、走進學生,了解學生的思想動態(tài),多找有心理困擾或心理障礙的學生談心教育,幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境,以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好“師生心語錄”。
    3、充分利用地區(qū)教育資源,積極開展社會實踐活動,通過親身體驗、調查,提高認識,增強教育活動的成效。
    4、爭創(chuàng)文明班級,密切家校聯系,盡可能取得家長對學校工作的支持和配合合,推進家校合作。
    (二)教學工作:
    1、加強學習,提升理論業(yè)務素質。
    采用自學與集體學習相結合,熟悉教材,徹底轉變教育觀念,更新知識結構,更新教學技術手段,提高新課程實施能力。多與其他年級組教師交流,取長補短。
    2、認真?zhèn)湔n,努力提高教學質量。
    優(yōu)化課堂教學,向35分鐘要質量。以“一人一堂研究課”等教研活動不斷提高教學質量。加強教學常規(guī)探討,借助學校的校本研訓工作,營造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累,豐富學生語言內涵作為教學重點。教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創(chuàng)設合作學習的機會,鼓勵質疑,注重學習行為習慣養(yǎng)成,促進課堂教學多向交流,使學生經歷有效的學習過程。繼續(xù)以課堂教學改進主題為前提,重視課堂訓練,精選課外練習。以減負增效,整體優(yōu)化為目標,扎實抓好各科學習困難生的轉化工作,全面關愛每一位學生,不讓一個學生掉隊。
    (一)班主任工作:
    1、加強班主任之間的學習和橫向交流,不斷提高班主任素質,努力使每一個學生都能享受良好的教育服務,推動年級組健康有序發(fā)展。
    2、上好每一次班會和晨會,做到主題明、條理清、針對強。讓學生能受到心靈的啟迪,有所收獲。
    (二)教學工作:
    1、借助教育教學督導的契機,優(yōu)化課堂教學,向35分鐘要質量,全面提高教學質量。
    2、質量是學校的生存所在,每個老師要積極參加好本學期教導處、備課組組織的教科研活動。課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課后加強輔導,真正做到學生的良師益友,努力提高學生的學習興趣。
    3、重視培優(yōu)補差工作;每位老師根據本班的實際情況,針對學生的特點,分層輔導,把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,因為只有這樣,才能提搞學生的成績。
    4、備好課是基礎,上好課是關鍵,及時批改和訂正作業(yè)是保證,對每次考試的測試內容進行探討研究,提高學生的綜合能力。
    (三)師德師風:
    1、本組教師要講正氣、講團結,忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛事業(yè),熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。
    2、加強師德學習,杜絕歧視差生,體罰違紀學生,做到廉潔從教、文明施教,教師之間相互協作,為同一目標而奮斗。
    3、每位教師準時上、下班,上課準時到位。遵守學校的各項制度,嚴以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè)。
    (四)加大紀律安全教育,杜絕重大安全事故發(fā)生。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十五
    四年級下學期即將來臨,作為四年級x班的班主任,我想為接下來一個學期的工作做一次計劃。四年級的學生現在所處的階段是一個關鍵階段,一是脫離了低年級的范疇,二是要往畢業(yè)班發(fā)展,這是四年級學生所要面臨的問題,也是我作為班主任應該去想的問題。以下是我下學期的班級工作計劃:
    一、關注“差生”,“培養(yǎng)”優(yōu)生。
    “差生”之所以成為成績稍差的學生,是因為學生對學習的不重視,另一個方面也是因為教師對學生不夠關注,所以在這個關鍵的階段,我認為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面,讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上,老師的目光停留在每一個學生身上。而對待中等生和優(yōu)生來說,要強化中等生,督促優(yōu)生。這樣才會讓班級的每一個孩子都收獲到老師的關注和關愛,這樣才能讓他們感受到學習的樂趣。接下來的日子及時對學生們的做出回饋,并給予鼓勵。
    二、提高班級共同進步率。
    對于學生個人的發(fā)展而言,班級整體的進步是一個非常關鍵的因素,也是孩子們正常學習的公共環(huán)境。因此,這個學期首先要實現的就是提升整個班級的共同進步率,只要班級這個整體有所進步,我相信每個學生都會有不小的成長。孩子們共同探索,共同進步,才能夠創(chuàng)造一個更好的班級整體。這二者是息息相關的,也是不可分割的。
    三、制定目標,向前出發(fā)。
    只要有了目標,我們才能有方向,也才會有各種道路進行發(fā)展。學生的成績也才會慢慢的提升上來,而班主任的首要任務也就是給學生們制定目標,并且讓他們清楚各自的目標,并且為自己制定一些小目標,共同發(fā)展,共同前進。只有這樣我們所樹立的目標才會更加的有效,才能夠繼續(xù)往前走。
    四、注重學生個人發(fā)展。
    學生們到了四年級了,思想方面也會有所改變,他們逐漸的能夠有獨立的思想,并且每個人的人格也已經開始發(fā)展了。這時候首先要培養(yǎng)學生們養(yǎng)成良好的學習習慣,也要讓學生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點合理化,這是一件非常重要的事情,也是一件班主任需要去督促的事情,所以不管怎樣,這一個學期,我會按照以上的計劃去進行攻破,帶領著孩子們走向一個更高的層級。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十六
    一、教材分析:
    這一冊教材包括下面一些內容:大數的認識,公頃和平方千米,角的度量,三位數乘兩位數,平行四邊形和梯形的認識,除數是兩位數的除法,復式條形統(tǒng)計圖,數學廣角等。
    其中大數的認識,三位數乘兩位數,除數是兩位數的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。
    二、學情分析:
    四年紀共有學生20人,其中男生4人,女生16人,女生較多的特點使得大部分同學都能夠很好的完成作業(yè),學習數學的興趣也比較高,對新教材的學習思路和學習方法已經適應,也深深認識到數學知識無處不在。但由于學生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。
    個別學生學習自覺性不夠,課堂上思想開小差的現象經常發(fā)生,隨意講話,缺少主動參與的意識和習慣,課后作業(yè)喜歡拖拉,所以本學期針對這些特點,在上好課的同時,還要端正學生學習的態(tài)度,培養(yǎng)學生對數學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數學的信心,增強學生的意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣。
    三、教學目標:
    內和億以上的數,會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養(yǎng)數感。
    2.會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。
    3.會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數,整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
    4.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數,能按指定度數畫角。
    5.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。
    6.結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識,發(fā)展空間觀念。
    7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學會簡單的數據分析,進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。
    8.經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
    9.初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現數學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
    10.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
    11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
    四、改進教學工作的措施:
    1、創(chuàng)社一個自由、開放、安全的學習氛圍,從而擴展學生的思維,點擊學生的創(chuàng)新火花。
    2、課堂上引入開放性的例題,使學生在探索中促進發(fā)散和求異思維的發(fā)展。
    3、引導學生獨立思考,合作交流,讓學生體驗探究的樂趣,恰當,適時地運用小組合作學習方式,重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。
    4、創(chuàng)社問題情景,鼓勵學生大膽質疑。
    5、對學有余力的學生鼓勵他們積極參加擴展練習,課堂上準備一些不同層次的練習激發(fā)學習數學的興趣,發(fā)揮他們的潛力。
    6、運用“遷移”法進行教學,培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
    7、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構數學知識。
    五、課時安排。
    根據《義務教育階段國家數學課程標準》中的“各學段課程內容參考教學時間一覽表”,實驗教材的編者為四年級上學期數學教學安排了59課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排如下,教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十七
    一、學情分析:
    學生情況:本年級學生家長教育水平整體不高,導致家庭學習環(huán)境一般,家長很少輔導學生,或者沒有能力輔導學生,多數學生靠課堂教學進行數學學習,比較少學生能進行預先學習。大部分學生上課積極發(fā)言、回答問題聲音響亮等,當然課堂習慣上仍需要繼續(xù)培養(yǎng)與加強。一部分同學基礎比較扎實,特別是二班,班級學生水平比較平均,上學期期末考試年級的不及格1人,一班的中下生較多,主要是對題目的閱讀能力比較低,應用題的理解能力較差,思維能力不夠好。本學期,需規(guī)范和訓練學生讀題、解題的方式方法,做到多動口,多思考。
    知識分析:已掌握乘數是兩位數的乘法、除數是兩位數的除法的計算方法,會計算簡單的四則運算,掌握了加、減、乘、除法各部分間的關系,初步認識了分數及正確計算簡單的分數加減法,已掌握了長方形和正方形的特征以及它們的周長和面積的計算。懂得了基本的位置與方向。掌握了統(tǒng)計的基本知識。
    二、教學目標:
    1、理解整數四則運算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系;掌握加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算;進一步提高整數口算、筆算的熟練程度。
    2、理解小數的意義和性質,熟練進行小數加減法的筆算和簡單口算。
    3、初步認識簡單的數據整理的方法,以及簡單的統(tǒng)計圖表;初步理解平均數的意義,會求簡單的平均數。
    4、進一步掌握四則混合運算順序,會比較熟練計算一般的三步式題,會使用小括號,會解答一些比較容易的三步計算的文字題。
    5、會解答一些數量關系稍復雜的兩步計算的應用題,并會解答三步計算的應用題;初步學會檢驗的方法。
    6、進一步培養(yǎng)學生認真審題、仔細檢驗的良好學習習慣。
    7、培養(yǎng)學生抽象概括能力、分析、比較能力、判斷推理能力、遷移類推能力、思維的靈活性以及良好的學習習慣。
    8、通過實踐活動,培養(yǎng)學生應用數學的意識及解決問題的能力。
    9、努力做好培優(yōu)工作,注重關愛學困生。
    三、教材的編寫特點。
    1、改進四則運算的編排,降低學習的難度,促進學生的思維水平的提高。
    2、認識小數的教學安排,注重學生對小數意義的理解,發(fā)展學生的數感。
    3、提供豐富的空間與圖形的教學內容,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發(fā)展。
    4、加強統(tǒng)計知識的教學,使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。
    5、有步驟地滲透數學思想方法,培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力。
    6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中,用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。
    四、教學重點、難點:
    1、教學重點:小數的意義與性質、小數的加法和減法、運算定律與簡便計算和三角形。
    2、教學難點:小數的意義與性質、運算定律與簡便計算、位置與方向、三角形。
    五、主要措施:
    一、全班成績:
    四年(1)班:平均分:86.12優(yōu)分率:69%合格率:92.86%。
    四年(2)班:平均分:87.42優(yōu)分率:75%合格率:97.73%。
    二、不及格的學生及分數:
    四年(1)班:廖x(55.5)曾x(36)梁x(45)。
    四年(2)班:賀x(15)。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十八
    少先隊工作按照“全隊抓基礎、全隊抓落實”的工作要求,全面實施《少先隊輔導員工作綱要》,打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務于少年兒童的健康成長,努力引導孩子們做到“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”,給孩子一個快樂的童年,讓校園充滿生命的活力,為和諧社會培養(yǎng)和諧的人。
    二、班級情況簡析。
    四年級本期共有54名少先隊員,其中22名女少先隊員,32名男少先隊員。隨著年齡的增長,孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛,獨立處理事物的能力也越來越強,參與活動的愿望也日趨強烈,活動能力和組織能力也提高很快,并開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人,能基本獨擋一面了。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差,時常不能控制自己,偶爾違紀、這學期我們將重點放在培養(yǎng)學生良好習慣、規(guī)范學生行為、提高學生學習素養(yǎng)和活動能力等方面。
    三、班級目標。
    創(chuàng)“特色班級”、張揚個性、形成特色、健康成長。
    四、行動指南。
    1、培養(yǎng)孩子的團隊精神。
    2、用《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養(yǎng)成教育》等學校規(guī)章制度規(guī)范每一個孩子。
    3、注重細節(jié)、培養(yǎng)良好習慣和品德。
    五、工作重點。
    常規(guī)目標:以活動為載體,深入推進少年兒童思想道德教育。
    1、堅持鍛煉,擁有好的身體。
    2、“平安校園,與‘安全’同行”
    3、誠實守信、大方處事、禮貌為人。
    4、感恩社會、通曉事理。
    5、熱愛學習、形成習慣。
    特色目標:
    1、修身養(yǎng)性。嚴于律己、寬以待人;學會保持好心態(tài),健康快樂每一天。
    2、將閱讀寫作一體化,爭當小作家。
    3、通過活動、班會及日常生活,培養(yǎng)團隊協作精神。
    4、在活動和日常生活中學會真正感恩;明白生活條件的優(yōu)越,懂得珍惜。
    5、開設以“科技小探索”為主題的家長課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
    具體目標:。
    1、德育。
    (1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級公約》;。
    (2)建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;。
    (3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;。
    (4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化潛能生特別是雙差生的教育工作;。
    (5)加強環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)境意識。
    (6)開展“尋找家鄉(xiāng)的變化、學雷鋒,爭當愛心使者”等系列活動。
    2、智育。
    (1)鼓勵學生使用工具書等培養(yǎng)獨立學習的能力;。
    (2)進行“每日積累”“閱讀摘抄”,讓學生堅持讀書。
    (3)鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性;。
    (4)開設以“科學小探索”為主題的家長課堂。
    3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
    (1)布置美化教室,營造良好的教育環(huán)境;。
    (2)豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智課外活動;。
    (3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;。
    (4)要求學生認真上好每門課程;。
    (5)鼓勵學生在家做力所能及的家務;。
    六、采取的措施:
    1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
    2、采用“一幫一”的方法,師生形成合力幫助潛能生樹立信心,提高學習、生活能力。
    3、利用家長會,家訪,開誠布公地與家長交流,正視不足,攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化。
    4、針對以前班隊管理中的不足對癥下藥,讓班級管理邁上新臺階。
    5、以愛為契機,走進學生心靈,更多地關愛學生。
    5、與任課教師、生活老師加強交流溝通,全心全意為學生服務。
    6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
    輔導員學期工作計劃四年級篇十九
    一、班級情況分析:
    這學期這個班有__名學生,其中男__名,女__名。每個孩子都活潑可愛,上進心強,團結友愛,熱愛班級。他們純潔善良,好奇求知。但自控能力差,需要老師不斷監(jiān)督和悉心教導。特別是我班男生比較多,有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差,需要進一步培養(yǎng)。另外,我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中,行為遲緩)。我會更有耐心,鼓勵這些孩子,努力找到他們的優(yōu)點,他們會更快樂,更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,努力營造積極向上的氛圍,以鼓勵為主,讓學生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展。
    二、工作目標:
    1、了解學生的思想狀況。
    2、做好班主任的日常工作:組織學生參加升旗和二操,檢查本班值班學生的工作,做好個別學生的教育工作。
    3、營造良好的學習氛圍,讓學生主動學習,樂于學習。
    4、培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
    5、建立班內小組競賽制度,充分發(fā)揮小組作用,在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。
    6、樹立“團結、積極、奮進”的階級精神。
    三、采取的具體措施:
    1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在首位,天天講,一直講,馬上解決問題。任何時候,警鈴都要響個不停,堅持不懈。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育。在校園里,樓梯不擁擠,上課也沒有危險動作。在校園外,注意交通安全。讓學生快樂上學,安全回家。
    2、注重養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件,良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此,在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況,并與學校德育密切配合,本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度,不至于讓一個學生掉隊。
    3、注重提高各學科的教學質量。學習上要兩頭抓,中間促,這樣才能提高學生的整體水平。善于發(fā)現尖子生,在課堂上以身作則。正確對待后進生,從生活學習中的“愛”開始。積極的做法,真誠平等的對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,也善于發(fā)現后進生的閃光點,努力培養(yǎng)他們的學習興趣。加強對最后三分之一學生的管理:面向全體學生,分班級授課,加強對最后三分之一學生的指導,從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時了解學生的心理變化,掌握成績。