演講稿的開頭應該吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣，為演講打下堅實的基礎。演講稿的語言應該簡練、有力，避免啰嗦冗長。通過演講稿的準備和演練，可以幫助演講者充分掌握演講的時間和節(jié)奏，確保演講的順利進行。
講經交流會演講稿篇一
大家好：
第一點，在生活上。
我剛剛進大一的時候，對什么都很好奇，什么都想嘗試，我參加了很多的面試，院學生會、校學生會啊，都很積極，雖然最后都被刷掉了，挺郁悶的，但是也算增長了閱歷吧，我從小就是蠻幸運的女孩，生活挺順的，沒怎么受過挫折，到了大學之后，這些失敗也讓我切實的感受到了“人外有人，天外有天”啊，面對挫折要好好自己的心態(tài)，勝敗乃兵家常事嘛，后來我參加了兩個社團和林苑文學社，關于社團，我覺得還是挺鍛煉人的吧，我們農大有50個左右的社團，涉及很多方面，比如運動、語言、計算機，總有一方面你感興趣的，可以試試，一方面可以發(fā)展一項自己的興趣愛好，一方面可以交到一些志同道合的朋友，這是對自己來說很寶貴的財富。大一的生活比較清閑，課比較少，由于剛剛考上大學，心理比較沒壓力，所以玩的比較多，對學習不是很上心，那時候比較喜歡看小說，也許在看的時候也許有暫時的滿足感，但是隨后會被更大的空虛所代替，而第一學期的成績下來的時候也切切實實的讓我明白，這樣是不行的，在大學要玩，也更要會學，不可以主次不分，在這一點上，我希望大家可以不走這樣的彎路。在這里我想給大家分享一下我大一參加演講比賽的經歷。我大一剛來時還是比較靦腆的，但是我打心眼里，羨慕那些演講者在舞臺上的神采飛揚與從容自信，渴望成為那樣的人，于是我報名參加了院里演講比賽，我清楚地記得我第一次演講時，我的腿一直在發(fā)抖，總感覺自己好像下一秒就會堅持不住了，不過最后還是堅持下來了，就這樣經過了初賽，復賽，決賽，最終拿到了三等獎，雖然成績不是多好，但是對于我來說也是不小得進步了，后來又經過面試，進入了我們的院辯論隊。我認為大學最大的魅力也就在這里，它賦予我們無限的可能性，只要你想改變，并付諸于行動，那么你就可以做到你所渴望的自己，即使最終不成功，但是這個改變和努力的過程也必將是你一生的財富！大二的課程就會忙碌起來，褪去大一的激情與好奇，大二的生活就顯得有些枯燥和乏味，對大二的記憶就是每天都在上課、做實驗啊，甚至周末也是有實驗課的，我們專業(yè)的實驗課和課外實習還是比較多的，此外還參加了一些別的課外活動，比如一些手工比賽，ppt演講啊，也鍛煉了很多。
現在大三，正是大量接觸專業(yè)課的時間，一方面要好好學習好自己的專業(yè)知識，一方面要好好思考一下自己將來的目標，是考研還是工作，還是其他方面的。
第二點，在學習上。
學、土壤學，測量學，、森林生態(tài)學等，植物學，樹木學可想而知，我們專業(yè)肯定要了解植物，測量學就是測地形的，而生理、生化就是對植物內部的研究，氣象、土壤、生態(tài)就是其他與森林息息相關學科?？梢杂靡痪湓捀爬ň褪巧现撂煳?，下至地理!
如今大三了，真正的專業(yè)課其實從現在才真正開始。森林培育學、森林育種、森林種苗等學科增加進來，另外還有測樹學、遙感技術等。簡單講就是選好種子，種好苗子，建好林子！林學人出來后主要到林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的工作。目前的方向無非是林業(yè)局、林場，苗圃場、種子園這些地方，也可以自己發(fā)展，也可以做木材、環(huán)保，遙感，還有農林經濟管理，森林資源保護與游憩、林產化工、水土保持與荒漠化防治、旅游管理等，也可以自己做研究哦!
總之，在我認為，林學是古老而又充滿活力的學科，一方面師資、科研方面底子很好，一方面又不斷與很多的高新科技結合，使其發(fā)展很迅速，而且當今國家很重視綠化環(huán)保方面的工作，很多事業(yè)單位都對我們林學專業(yè)的人才伸出了橄欖枝，我覺得這對于我們來說是個難得機遇！
以上就是我的一點拙見，希望能對你們有所幫助吧，謝謝！
講經交流會演講稿篇二
各位領導、老師：
大家下午好！
很高興也很榮幸能有這么一個機會和大家坐在一起交流各自的教學心得。
我踏入教育這個行業(yè)的時間足足有兩年零2個月了，說到自己的感想那就是“時間過的真的太快！”可能在座的教師應該都有感觸的，每個學期22個周，每個周五天課。眼看這個學期就要面臨期中復習了，再轉眼就期末了。與其說時間過得快，還不如說在教師的這個崗位上、從事教師這個職業(yè)每天過得很充實。特別對于我們年輕教師來說，每天更是充滿活力。
我現在還清晰地記著第一次踏入東華小學那天，李校長對我們這批新教師說過這樣一句話“對于一個新教師而言，三年就是一個里程碑?！毙ｉL語重心長的話是對我們青年教師的滿懷期待，更是期待三年后我們每位教師的進步。在這里我想說我們的進步沒有任何訣竅，我們同在零的起跑線上，與其他有經驗的老師相比，我們有資本，那就是我們的青春，不要讓青春浪費，讓青春在奉獻中閃光。
首先，我先談的是一名大學生到一名普通小學教師的角色轉變。我個人認為首先要盡快的完成自己的認知方式和思維方式的轉變,完成自己的思想轉變，以至完成角色轉變。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我們要深知教師這個職業(yè)的責任，從一個聽從師長教誨的學生，變成一個處處關心學生身心成長的“長者”，要求我們有獨立、果斷、機智的應變能力。
其次，我們要有強烈的爭取做合格教師的愿望，克服自身因素和心理其他的不利的因素，干一行愛一行。特別是遇到困難、挫折的時候，更是要堅定自己的職業(yè)選擇。我在大學里學的是音樂專業(yè)，從教以來我一直擔任四年級的音樂教學。我期待自己豐富多彩的音樂課能收到學生的歡迎，我期待學生們天真活潑并且聽話懂事，然而當我興高采烈地踏上講臺時，我才明白，一切都不在自己掌控之中。在大學學到的教育學的理論似乎到了課堂上就施展不了，想開展一些有趣的活動由于課堂秩序也無法進行，跟學生們和諧相處也做不到，反而被學生一直控制著。說實話，連簡單的表揚學生、批評學生、做思想工作都不會。這時自己產生了消極的情緒，對自己的能力也產生了質疑，懷疑自己是不是選錯了職業(yè)。想要度過這個難關，唯一的辦法就是在課堂教學中我虛心向有經驗的教師請教課堂管理的經驗，不斷學習很多的小竅門，學生漸漸變得聽話了，音樂課變得輕松了，開展活動時學生也變得遵守課堂秩序了。
第三、我的親身體會就是教師這個職業(yè)并不是簡單的教學，面對繁雜的工作的時候，我們更需要勤勤懇懇、任勞任怨來對待。這跟我平時從事的工作有些關聯(lián)。剛才老師們也看到了，上臺交流的老師們個個都是教學能手，優(yōu)秀班主任，而我教的既不是主要學科，又沒有擔任班主任。我平時除了擔任的是音樂教學之外，平時面對每一次的文藝演出、比賽我都要進行排練工作。排練工作是很繁瑣的事情。都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。孩子們在舞臺上的小小的舉手動作，一個眼神，都是要在臺下進行反復的排練。再加上我又在學校的政教處辦公，學校各種繁雜的工作非常多，幾項工作合在一起，我確實體會到了教師工作的辛苦。面對這些工作，我只能一樣一樣的干、一點一點的完成。
今年五月份的中小學生文藝匯演如期舉行，我排練兩個月的小合唱《摘菜調》，不巧的是與和諧高效課堂比賽，時間正好重合了。那段日子，白天上課、編排、干一些政教工作，只有晚上才有時間準備自己的講課比賽，反復推敲教案、反復修改課件，……每一項工作都很重要，每一項工作壓力都很大，最最不巧的是兩個比賽又是同一天，上午講課比賽，下午就合唱比賽?，F在回想起來真的是很艱難，但是努力沒有白付出的，每一項任務我都圓滿的完成，最終我也收獲了優(yōu)秀的成果，得到了學校老師的認可。最令我驕傲的是連續(xù)兩年的煙臺市中小學文藝匯演中，我校的文藝節(jié)目都取得了一等獎的優(yōu)異成績。這對于我來說是莫大的鼓舞，所有的辛酸都拋在腦后，可以說這些工作的經驗積累，也為我之后的工作打下了很好的基礎。
今年的文藝演出非常多，我有幸參與排練的我校教師大合唱，每天放學后我們訓練兩個小時、三個小時是非常正常的事情，在七一頌歌合唱比賽的時候我們的合唱得到了專家領導的肯定，榮獲一等獎的好成績。而后我校又參加了福山區(qū)慶“八一”演出任務，得到了社會各屆的一致好評。更榮幸的是得到教育局領導的認可，代表教育系統(tǒng)參加了福山區(qū)慶“十一”的合唱比賽，局長與我們一起高聲歌唱，我們更是榮幸與自豪。
每當想起取得的這些成績，我心里都無比自豪，因為其中包含了自己的辛苦與汗水，付出與收獲。剛走上工作崗位的青年人都有對未來的美好憧憬，但人生不是一帆風順的，當現實與理想之間發(fā)生矛盾時，許多人經不住考驗，開始懷疑自己是不是選錯了工作，也有的人在經歷挫折后怨天尤人、滿腹牢騷。而真正的強者則在經歷了困苦后才能獲得成功。我相信在座的新教師一定會認真做好自己的本職工作，不會枉費自己的青春，讓奉獻在青春中閃光。
最后我倡議我們青年教師在我們的教師職業(yè)中奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水，讓我們在奉獻中體會工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。
講經交流會演講稿篇三
尊敬的老師，學哥學姐們，親愛的同學們大家晚上好：
首先感謝學哥學姐的精彩演講，下面請允許我以新生代表的身份為大家發(fā)言。
往事如觀流水，來者如昂高山，匆匆的我們已經在這個秋風送爽，碩果飄香的季節(jié)里，不經意間的踏進了沈陽大學這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰(zhàn)。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經志存高遠，實現人生跨越；四個月前，大學成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經歷了黑色六月，體會著夢飛的時刻。而今，我們站在人生新驛站——沈陽大學這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮。
初入沈大校園，我不禁有些茫然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？但是面對嚴厲不失親切的教官，和藹可親的導員，躊躇滿志的學長學姐們，我釋然了……因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現美麗的人生打下堅實的基礎。
90后的我們有著絢麗多彩的夢，但在大學生活這個小社會中，我們只有砥礪品格，博學篤志，發(fā)奮圖強是不可以前行一步的，因為在昨天大學還是那么的陌生。可是今晚這次同學期待已久的新老生交流會的到來，則是雪中送炭，頃刻間溫情撒過，一切變得是那么的清晰，在感謝舉辦這次活動與感謝學哥學姐的同時，我們定會以明天為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，我們定會做到以下幾點：
一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。
二、共同營造團結友愛的沈大氛圍，厚德載物，至誠至勤，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。
三、努力提高自己的實踐能力，努力培養(yǎng)自己的綜合素質，力爭在學生會、社團、社區(qū)等各種學生活動中提升自己。學術方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識，做適應社會發(fā)展的復合型實用人才。
四、嚴于律己，樹立規(guī)范意識。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學校學院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營造一個文明優(yōu)雅的沈大家園。
幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別昨日的迷惘，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。
最后我想說：今天我們以沈陽大學為榮，明天沈陽大學定以我們?yōu)闃s！
再次感謝老師，感謝學哥學姐們……謝謝大家！
講經交流會演講稿篇四
各位領導、同事們：
大家好！我是一中的**。很高興今天能在這里與大家一起探討、交流。我參加工作的時間不算長，經驗不夠豐富，只能談談自己的一點工作心得。有不當、欠缺的地方還請大家不吝指正。
今天論壇的主題是“愛崗位、愛學生、愛自己”。我覺得這個主題很人性化、很溫馨，里面既囊括了對教師的職業(yè)要求，也體現了對教師的人文關懷。其實，我認為愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。因此，我把我今天報告的題目定為“教學工作的一點思考”。希望能與大家切磋。
可以說我是一名最基層的教師，也可以說是一名站在最前線的教師，但最重要的是：我是一名英語教師。無論教怎樣的學生，我都得想辦法提高他們學習英語的興趣，提高他們英語學習的成績。那么，我不需多說，就像大家都會做的那樣去認真的備課、備學生，做好后進生的轉化工作；分析每個學生的特點，以做到對癥下藥、因材施教，最大的發(fā)揮他們的潛在力量。這些是每一個教師都必須具備的品質。可在這個過程中我有一點自己的看法。那就是作為一個老師應該多讀書，雖然我們很難讀到上知天文、下知地理，學富五車，但各方面的知識我們還是應該多涉獵些。我喜歡讀書，我可以保證每天一小時的讀書時間。我很自信我的文學素養(yǎng)在不斷的提高。其實，英語和語文都屬于語言學科，在很多方面我發(fā)現這兩科是相通的。英語的閱讀能力與一個人的文學素養(yǎng)息息相關。一個人的文學素養(yǎng)高，他的英語閱讀能力、甚至表達能力都會很強。再就是學習英語，必須要了解講英語的國家的地理特點、風土人情、風俗習慣，甚至于他們的思維特點，更應該了解國家、國際的時事動態(tài)，最新的科學技術、各種各樣的新鮮的社會現象，教育教學的最新理念等等等等，因為所有的這些在英語中考中將近正反兩頁考卷的閱讀材料中都會出現、都會涉及到?？赡艽蠹疫€不是很了解中考的英語試題：連同聽力中的兩篇文章，中考需要學生們去分析的材料達到了十篇文章之多，其中涉及地理、醫(yī)藥、衛(wèi)生、戰(zhàn)爭、科研、歷史、文學、音樂、體育、天氣等待各個方面。我們原始的那些知識已經滿足不了今天的教育需要。但如果你各方面的知識知道的多，向學生傳授的多，那么在中考英語考試中，十篇各式各樣文章的閱讀、理解、解答和表述就會迎刃而解。經過一段時間的積淀，自己閱讀量的增大，我發(fā)現，在講課的時候，我不但能夠很好的把文章講清楚，而且能夠引導學生在腦海中構筑出與文章相對應的畫面，學生們說像演電影，這樣，學生們對文字的感知、理解能力有了很大的提高。這對學習語言的人來說是相當重要的。不僅如此，在很多知識點的講解中，我也會涉及其他學科的知識。比如：across, through這兩個單詞是介詞，都有“穿過”的意思，但用法不一樣，一個強調表面穿過，一個強調空間穿過。單純的給學生講解甚至舉例造句，他們都很容易遺忘。所以，我就在黑板上畫了兩個圖，一個牽扯到平面幾何，一個牽扯到立體幾何。還有，我在講except, besides的區(qū)別時牽扯到了圓的內切和圓的分離，在講make sb. do sth.變被動的時候，給學生們說就像是化學上的還原反應，等等。學生們感到很新奇有趣，都能夠豎起耳朵，瞪大眼睛認真的聽講，而且非常方便學生掌握。那么大家想一下，我在授課的時候，同學們對我會有什么樣的感覺呢？我想，不光使枯燥的課堂變得靈動，我更收獲了學生的敬重。在學生們中的威信也很高。
當然，我們更需要加強自身教育理論的學習。因為我發(fā)現，我們在座的很多老師都在有意無意的進行著教學的探索、改進與研究。只是很多人還沒有意識到自己的行為是一種改革。由于缺乏理論的武裝，我們很難把自己的探索進行定義，更談不上把我們的做法上升到理論的高度。所以，我們還是非常應該多讀點書。
我從xx年開始擔任班主任工作，時間比較短。我只能說一說我的帶班情況。
我覺得做一個班主任，尤其是現代21世紀的班主任，還真不是一件容易事。在做班主任的前兩年，我對學生嚴格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，學生們也很聽話，平時的工作總結為一句話：只有我說不到，沒有學生們做不到。最后的結果非常令人滿意，去年的中考成績輝煌。接著我就又接了現在這一屆的畢業(yè)班學生。我又拿出了自認為的法寶——嚴格，可令我懊惱的是，我發(fā)現不靈了。他們鮮明的個性、獨立的思維方式讓我無所適從。經過一番細細的思考，我覺得班級管理的方式已經不適應這批個性鮮明的孩子。終于在去年的11月份，我調整了新的班級管理思路。我參考了魏書生老師的做法，又結合班級的實際情況，我把班級的管理權下放給學生，讓他們自己管理自己。我樂得在一邊清閑自在。我是怎么做的呢？下面我說一下。
我首先把學生的名字分別寫在四十張相同的紙上，折疊，折成相同的樣式，讓現任的班委抓鬮。班長抓到的那個人就要當班長，勞動委員抓到的那個人就要當勞動委員等等依次抓下去，當然我抓住的那個就是班主任，所有成員任期一周。要對全班的各方面情況進行全權管理，我也會每周打印一份管理員名單，貼在班里，讓任課老師了解情況，有什么事情能找學生解決的由學生解決，不要再找我了。當然我還是要起到監(jiān)督協(xié)調的作用。下周的班會，各位班委分別要對一周的班級情況進行總結，然后，再抓鬮，相應的下一周班委又產生了，如此循環(huán)往復，每一個人都有可能成為班級的管理者。同學們在次期間還出了不少的點子，例如：他們做了一個清單：把每天的作業(yè)完成情況做了一個統(tǒng)計，張榜公布。這樣，各任課教師和學生們心里就比較清楚了，相應的值日人員就會做出相關的協(xié)調和處理。這樣不但加強了學生們的主人翁意識，也使學生辨別是非的能力提高了，有一種積極向上的心態(tài)去面對自己的學習和生活。還有就是班級的向心力空前高漲，很多學生變得活潑開朗、自信起來。舉個例子：有一次，當選班主任的是一個特別內心的女孩，在平時很少聽到她說話。即使回答上課的提問，老師們也需要走到她的跟前才能聽清楚。就這樣一個女孩，在最后走上講臺，她竟然聲音洪亮，條理清晰、層次分明的對一周的班級情況進行總結。而且對學生該表揚的表揚，該批評的批評。大家都瞪大了眼睛盯著她。她的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
當然，其它的工作方面我也有了自己的特點。
1.注意培養(yǎng)學生良好的人格。
我經常引用經典名句來注意對學生人格的培養(yǎng)。如“你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預測明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的寬度………”就這樣增強了學生遇到困難的承受力。
2. 重視正面教育，多鼓勵學生。我認為也有技巧可尋。
例如在開班會的時候，先表揚學生，在稱贊完學生后，就要對班上過去的情況進行回顧。有個原則，對過去好的方面要表揚，表揚的對象要具體。對過去差的方面要批評，批評的對象要模糊。批評的對象如果具體了，要打擦邊球。否則，學生容易反感。一旦學生的反感情緒產生，就會影響以后的各種工作。
3. 進行感恩教育，我們中國人，自古以來就是最講孝順的。我個人認為，一個不孝順父母的人，很難真正擁有其他的優(yōu)秀品質。所以，我們也應該教育自己的學生，孝順自己的父母，尤其是在今天這種物質欲望高度膨脹的社會風氣條件下。而孝順父母最起碼的要求，就是要實現父母對孩子的希望，就是在學校好好學習。為此，在開班會的時候，經常讓學生考慮以下幾個問題：
（1）你的爸爸媽媽在哪里上班？干什么工作？
（2）你的爸爸媽媽上班辛苦不辛苦？要有具體事實，是怎么樣辛苦法？
（3）爸爸媽媽辛辛苦苦地撫養(yǎng)你，對你有什么要求和希望？
（4）面對爸爸媽媽的希望，你在學校里，在學習上，在紀律上應該怎么做？
4.對家訪的一點個人看法：
（1）不宜在學生出現問題時才去家訪。
家訪是班主任工作的一部分,應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行,不宜過于嚴肅。
(2)班主任宜個人進行家訪，不宜多人集體進行家訪。班主任個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，能夠減輕家長的心理壓力，與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。
5.家長會的一些想法
開家長會的時候，盡量不要用嚴師的態(tài)度去對待家長。否則，家長會很容易在心里畫一條線，無形中與我們形成了一個對立的格局。我想我們應該以朋友或鄰居關系的方式去與家長交流、溝通。這樣，在很多事情上我們能夠比較容易得達成一致，學校的工作得到了有力的支持。
6.班主任在嚴格要求學生之余，還要有積極樂觀的態(tài)度。能在學生面前笑的時候，千萬不要吝嗇你的笑容。因為我認為一位班主任如果積極樂觀、笑對人生，那么他那個班的學生便也性格開朗、樂觀。而且，用開朗、樂觀的態(tài)度處理問題，也容易使復雜的問題簡單化，容易使大家相互理解，相互諒解。反之，如果一個班主任整天黑著一張臉出現在學生面前，便會使學生心情壓抑，變得沉默、憂郁。因此，作為一個班主任，不妨多叮囑自己：要笑對人生，做一名樂觀的班主任，是為了自己，也是為了學生。
上面是我一些不成熟的看法，線條比較粗，道理還很淺顯，還遠沒有上升到理論的高度，猶如過其堂，而未入其室，只當拋磚引玉，下一步還需要進一步的學習。
敬請各位同事指教。謝謝大家！
講經交流會演講稿篇五
歷史系新老生交流會，我被邀請去當有些收獲的師兄，給07級新生講，現將演講稿發(fā)上去，也是作為我自己給自己大學四年的人生規(guī)劃。
今天我就結合自己的一些經歷，來談一談大學應該怎樣度過，在大學應該怎樣做人，怎樣做事，當然我還不是做的很好。
要解決這個怎樣做人、做事的問題，我們應該先思考一下，到大學來干什么，我認為，大學就如同于銀行，我們來要儲存下一些東西，以備以后取用，我們以后成就的大小，很大部分取決于我們今天存下的多少。
那么，要儲存下什么東西呢，我認為要儲存下這樣四種東西：知識、能力，情感、情趣。首先說到知識，首要的當然是學好自己的專業(yè)，自己的專業(yè)成績不要太低，我自己給我自己的目標是專業(yè)必修課的成績必須要達到80分以上，昨天晚上我查了一下，除了一門世界史的成績是77分，其他的都達到自己的要求，并且，無論你對歷史喜歡與否，你一定要去重視它，掌握這門學科的發(fā)展現狀，多讀一些歷史文化類的書，我自己當時第一志愿第一專業(yè)就選擇歷史，我覺得歷史的東西總會給人一種啟迪的東西（中國的省部級高官許多都是學歷史的，有人說，中國的財富一半掌握在學歷史的人的手中，另一半則掌握在軍人手中，）說這么多，就是想告訴大家要樹立自己的專業(yè)自信心。除了專業(yè)學習，還要拓展自己的視野，多了解一些其它學科的知識，包括經濟、法律，甚至理科的東西。
能力，把做事的經驗用自己的行為方式表現出來就是能力，我覺得無論做怎樣的事情，都會是有意義的，大學時光最成功的過法是少呆在宿舍里，多呆在教室，少一個人呆，多與比自己優(yōu)秀的人待，在宿舍里，有個同學拉你去聽講座，你千萬別拒絕，干嘛不去聽呢，一個人呆著難道不郁悶嗎。我在平常，跟宿舍的同學見面，跟朋友見面，都拍一拍他的肩膀，說，最近干什么呢？我發(fā)現好多人都不知道自己在干什么，包括自己也是，我在提醒別人的時候，也在提醒自己，使自己清楚自己的目標。
情感，一個沒有豐富情感的人是無發(fā)取得大的成就的，我們處在一個群體的社會，因此要處理許多人與人的微妙的一種關系，這不僅是一門技巧，也是一門藝術。你在大學中所與別人締結的各種類型的關系，是人生一筆寶貴的財富。
最后一項，情趣，我所說的情趣是指一個人應該對藝術方面的東西有所了解，比如，書法，繪畫，音樂，你不一定要學的多好，但一定要了解一種，古代的“琴棋書畫”就是指情趣，我覺得這些東西的學習會轉變成泥內在的一種氣質，提高你自己的內在修養(yǎng)。
以上四種，其實早在春秋時期孔子就提出過相同的思想，孔子對他的弟子進行“六藝”教育，按現在的眼光來看,就是一種素質教育，我想，我今天所提的這四種，也是一個人所必須的素質吧。
再來說一說社會實踐吧，千萬不要去為掙錢而兼職，最佳的方式是賺到錢的同時學到東西，去年一年，我作了兩份兼職，第一份就是在肯德基廚房炸雞腿，這份工作只干了40天就辭職了，也就是剛通過培訓就辭職了，原因很簡單，我覺得我自己已經得到了我想要的東西，從中我學習到了國際連鎖快餐店的高標準和嚴要求。另一份就是給優(yōu)派（生產顯示器的）北京分公司作產品檢測，在近30多種刊物上找出同類產品的信息，相當于商業(yè)情報搜集吧，每周都要瀏覽很多的it雜志，這樣近十個月下來，我學會了如何維護電腦，學會了ps、flash工具軟件，而且打字速度也有了很大的提高。所以，我們在兼職的時候一定要想一下這個工作會提高什么技能。
再就是我個人是很反對什么勵志講座的，大一的時候經常聽，覺得這種東西很有用，后來才發(fā)現什么潛能開發(fā)呀什么的在顯示中跟本無法作到，最關鍵的還是要做好自己的定位才是最重要的。這種講座呀，一聽就激動，一想就沖動，回去就一動不動。
講經交流會演講稿篇六
尊敬的辦公室領導，親愛的同學：
交流學習上的經驗。
學習上的心得和大家共同分享一下。
的是什么，讓自己知道該怎么去得到自己想要的。大學里面同樣是重
事，有目標就有動力，不要畏懼，以為學好拿獎學金是多困難的事，離自己是多遙遠的事，相信自己。
了。說說我認為不錯的學習方法吧。上課前最好做好預習，如果實在
是沒有預習的習慣那么上課的時候就應該認真聽，跟著老師的思路走，這樣你會節(jié)省很多的課后時間，不然課后你可能得花成倍的時間去弄懂老師課堂上所講的。
己想一天的也不明白的地方可能別人的一句就能讓你豁然開。課后找不到老師時，同學就是為你排憂解難的最佳人選。
一份耕耘一份收獲，只要付出了努力那么就一定能取得相應的回報 最后我在這里預祝大家都能取得好的學習成績，爭取到自己想要的。
講經交流會演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是桑倩，10級市場營銷專業(yè)的學生。首先感謝系里提供給我這個與你們交流大學學習生活的機會，也非常榮幸能夠代表即將離校的所有運管系學姐學長們在這邊發(fā)言。一個多月前，我和大家一樣懷著萬分喜悅的心情參加了20xx級新生開學典禮，站在院長獎學金領獎臺上的情景還恍如昨日，沒想到，今天能再次站在講臺上，跟大家見面。
總結這兩年來的學習生活，最大的感觸就是充實。
還清晰的記得，兩年前一個人拖著行李箱來南京。離開家的時候，爸爸對我的要求就是做好兩件事：一是努力學習，提高自己的成績；二是處理好人際關系，尤其是同學之間的關系，因為大學生活中和同學相處的時間是最多的。
作為學生，我認為大學生的首要任務還是學習，如果說中學的學習是為了考上一個好大學，那么大學的學習就是為了找個好工作。在這個學校里，每個人都應該充分利用三年不到的時間給自己好好充電，為未來找個好工作增加砝碼。我們知道，衡量一個人的優(yōu)良差次，不能只看學習方面，我很欣賞那些利用課余時間創(chuàng)業(yè)或者兼職的同學，還有很多準備專轉本、專升本以及自考的同學，你們都很獨立，也很上進。我相信付出不一定會有回報，但是不付出一定沒有回報，或許有些時候結果并不那么理想，但是在做許多事情時，過程往往比結果更重要。
在課外，我經常和同學一起爬山、看風景，南京的絕大多數地方都已經被我走過，尤其是學校前面的方山，相信大家并不陌生，軍訓拉練的時候已經見識過了，迄今為止，我已經去了八次，每一次都到了山頂。每個人都可以選擇自己喜歡的休閑方式，要懂得在林林種種的環(huán)境下自我調節(jié)。
一、另外，我也通過參加運動會、趣味運動會等活動來為系部爭光，以此豐富自己的大學生活。在大一時，我也和你們大多數同學一樣，不是班干，或者說只是學生會里一個小小的干事，但我很認真地把自己融入到集體中去，尋找到那種強烈的歸屬感，我會為我是103052班的一份子而驕傲，會為我是運管系一微粒而自豪。作為集體的一員，重要的不是角色，而是奉獻，還有一顆充滿熱情的心。
我相信這就是團隊的力量。在這些活動中，我進一步領會了責任的意義、團結的的重要，以及堅持的可貴。也希望大家利用課余時間，選擇一個自己喜歡的社團，培養(yǎng)一個特長，展示自己的才能，給自己的大學生活增添一道風景。
生活并不盡如人意，肩上有擔子，心中有目標，路上有坎坷，生活無時無刻不在考驗著我們這些羽翼未豐的孩子。從高考結束，每到假期，我都會利用寒暑假時間打工，做過服務生、話務員、促銷員，各種類型的發(fā)單員，還做過英語培訓機構的市場推廣，利用休息時間到電子廠做普工，還和同學一起開網上超市。每一個工作持續(xù)的時間都很長，但是我從來沒有因此曠過一次課。我只想說，我走遍了南京的很多地方，我在這些工作中成長，我喜歡這種自食其力的感覺，也享受著緊湊生活給我?guī)淼倪@一份心安。
大學，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權衡，在大學里沒有人會阻止或強迫我們走哪條路。我們應該借著前人的經驗，更好地走完大學的路!
如今我已大三，在剩下不多的時間里，我會更加珍惜與同學之間的那份寶貴的感情。在過去兩年的時光里，我們擁有許多難忘的經歷，有過軍訓時颯爽英姿的記憶，有過運動會比賽后勝利的喜悅，有過班級集體秋游的歡笑，有過因一個良好班風學風的形成而感到欣慰，更有過同學間相互關心，真誠幫助的贊賞與感動，這些都將成為大學時光最美好的回憶。
當你們聽了我的發(fā)言后，會有怎樣的想法呢？你們可以看到，我所做的一切只是一位普通的大學生該做的，我也只是眾多較好學生中的一分子罷了。我有時候也會想為什么站在領獎臺上的是我？在座的各位，兩年后站在這里的也許會是你們其中的任意一位。只要相信自己，肯努力，我們每個人都是出色的，都可以通過自己的努力來獲得相應的回報。
在此，我有幾點小小的建議想留給在座的各位：
二、試著為自己做份三年規(guī)劃，然后分解成諸多個小目標并認真地實施；
四、積極參加學?；顒?，因為你不知道哪一場比賽會給你帶來意想不到的驚喜，你也不會知道在哪個不經意的比賽中你會發(fā)現自己也可以做得那么好。
當我說到這里時，不免有些羨慕你們，雖然對自己走過的路不后悔，但你們有更多的時間規(guī)劃自己，鍛煉自己，發(fā)展自己，因為你們一切都還剛剛開始。
最后，我用我最喜歡的一段話送給大家，作為我的結束語：“你永遠不會知道，明天的你將會站在哪里?！比缃裎乙颜驹诩磳⒉饺肷鐣钠鹋芫€上，當我再次凝望那座白白的象牙塔時，我想告誡所有初入校門的學弟學妹們：請珍重大學的每一刻時光，珍重大學的每一次拼搏和輝煌！謝謝！
講經交流會演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！很高興能有機會再這里和大家一起討論學習方面的問題。接下來的日子注定是忙碌的，因為我們即將迎接各種考試。今天，我將自己在學習過程總結的一些經驗和方法介紹給大家，希望能對大家有點兒幫助。
一、學習要分清楚主次。進入高中，各種各樣的學科撲面而來，而且，作為國際高中的學生，我們不僅要學好中方課，還要兼顧外教課程和雅思。面對日益繁重的學習任務，分清主次，抓住重點就顯得尤為重要。就目前來說，還有十幾天就要會考了，所以，物理、地理、歷史就是這段時間的重點。我們必須多花一些心思在這三門學科上。我們都知道會考卷子不是特別難，所以，在備戰(zhàn)會考的時候，重心應該放在基礎知識上，不要做過于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本，這樣可以對基礎知識由一個整體的把握，然后，反復做老師發(fā)的復習卷子，對重點知識加以鞏固，總結出題率較高的題型。在這段時間內，對于我們所做的每一道會考練習題都應該認真對待，不僅要知其然，更要知其所以然。我相信，只要我們能做到以上幾點，一定會在會考中取得優(yōu)異的成績。
就長遠來看，雅思和外教課程是我們學習的重點。隨著學習的不斷深入，外教科目不斷增加，基本上大部分外教學術課程的知識都是我們所熟悉的，但我們并不能因此而掉以輕心，我們應該學習怎樣以英語的方式表達出這些知識，并提高自己的讀題能力。一些同學外教成績不好，并不是因為知識不懂，而是因為沒有讀懂題。我們現在所學的eng課程是英語學習很重要的部分，它和中方英語課是互補eng課程重在練習英語的應用能力和思考能力，而中方英語課重在理論，我們所學習的語法主要就是從中方課堂上學到的。所以，學好這些課程對于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思，雅思的重要性不言而喻，從始至終都是我們學習的重點。
二、學習重在理解。我一直相信，在學習中動腦比動手重要得多，無論是文科還是理科。拿數學為例，一個公式看似簡單，但需要我們透徹地理解才能熟練運用，練習固然重要，但它的前提條件則是在已經理解知識的基礎上練習。否則就會像沒有夯實地基的房子，無法建造更高的知識樓宇。再如英語，你只有透徹地理解一個句子的結構和語法，自己才能靈活運用，寫出更美妙的句子。
三、學習效率。有一些同學學習很刻苦，但是成績卻不突出或成績提高較慢，我認為這是學習效率出了問題。學習效率分為課上學習效率和課下學習效率。要提高課上的學習效率自然是要上課專心聽講，跟上老師的思路，努力理解和記憶老師所講的內容。有些時候，在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長時間也無法補回來的。要提高課下的效率，就要求我們專心、獨立、認真地完成作業(yè)并及時復習，查缺補漏。我們需要對自己有所了解，知道自己在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，并加以鞏固，避免做無用功。
四、持之以恒。其實，今天我前面所講的很多學習方法都曾從老師和家長那里聽到過。只是一部分同學難以堅持到底。其實每一個小習慣堅持下來就可以獲得豐碩的成果。最新的科學研究證明，一個良好的行為堅持21天就會成為一個良好的習慣。學習也是如此。例如，我們如果能堅持每天背是10個單詞，如果你能堅持21天，那么背單詞對于你來說就不再是一件難事，而變成了一種習慣。中國有句古話：“勝人者有力，自勝者強”，只要每個人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點，那么每一個人都會是強者。
以上就是我想要和大家分享的學習心得，最后，希望大家從容面對接下來的緊張生活，并成功迎接每一個挑戰(zhàn)。
講經交流會演講稿篇九
各位老師、同學們：
當今大學生必須轉變三大觀念。
當今社會已進入知識經濟和信息網絡時代。人的生存方式和思想觀念，也正在發(fā)生著社會性的變革和時代性的震蕩。當今大學生，既面對嚴峻的挑戰(zhàn)，又面臨個人發(fā)展的前所未有的良好機遇。因此，我們必須徹底轉變學習觀念，才能適應新的社會形式和時代的要求。
一、在學習上必須轉被動為主動。在以前的學習生活中我們更多的是被家長、老師督促著，大家在學習上沒有喘息的機會。而現在，在大學，沒有了老師的管束，沒有了家長的督促，更多的時間是由我們自己來把握的。我們不應該認為這些時間是應該用來放松的，而是應該好好利用這些時間來完善自己，提高自己的能力。在大學比的就是自控力及毅力，只要你自控力和毅力強了，你就一定能成功。
二、以前，我們憧憬我們的大學，認為大學就是美麗的天堂，大學就是我們心靈的歸宿。我們的夢想就是進入大學，只要進了大學，我們人生的使命就算完成了。這些想法從以前的角度來講是無可厚非的。因為年齡有限，考慮的問題有限，人生觀、價值觀相對而言還有一些局限。但如果作為一名大學生的你仍然是這種想法，那你就大錯特錯了。因為現在的你比以前的你更了解大學的現狀，更了解社會現實，所以我們絕不能以“進入大學”作為自己的人生目標。而是應該給自己更高的定位。我們身處在二專學校，沒有什么值得驕傲與滿足的地方，因為比我們有優(yōu)勢的人俯拾皆是，別人的學校就是比咱的等級高。但是我們也沒必要懊惱，因為我們還有很大的上升空間。俗話說：笨鳥先飛，我們沒他們聰明，我們就應該花更多的時間與精力去學習，去超越他們。要相信自己，不要高估了別人低估了自己。
三、不要認為自己讀大學是為了完成父母的使命，一定要真真切切地明白，這一切都是為了自己。也許為父母讀書可能是你的動力，也可能是你在安慰自己，但我希望我們能徹底清除這些觀念。人都有終老病死的一天?？赡墚斈愕母改溉ナ篮?，你會發(fā)現沒有了他們我們照樣要活照樣要奮斗。歸根結底，這一切的一切都是我們在借父母的雙手在為自己造福。所以，我們要意識到學習奮斗的一切都是為了自己能更好的生活。同時，也要記得感恩父母。
最后，祝大學明天會更好。謝謝~。
講經交流會演講稿篇十
親愛的老師和同學們：
大家好！
很高興與大家分享我對德性中國圖片展上兩張照片的一些想法。不管是小男孩向醫(yī)生鞠躬，得到了一個溫柔的回報，還是小女孩在父親身后排隊等地鐵。他們都很年輕，但身上體現的美德令人欽佩。而我對這個站得筆直的女孩感觸最深，因為這張照片讓我感受到了禮儀的重大意義，堅持禮儀的風格可以提升人格。
當我們看到這張照片時，我們首先想到的是這個孩子太好了。而這句好話可以說有著深遠的含義，他是遵紀守法、彬彬有禮的，也是一種優(yōu)秀人格的展示。小女孩循規(guī)蹈矩地跟著父親，靜靜地等著，很有禮貌。她站成一條整齊的隊伍，遵守規(guī)則。所有這些好習慣都能幫助她在未來的成長道路上走得更加順利，也能幫助她成為一個懂得禮節(jié)和規(guī)矩的人。這恰恰說明，禮儀的傳承對當代健全人格、培養(yǎng)人才具有重要意義，堅持禮儀的風采，可以弘揚家族傳統(tǒng)。
當我們看到這些照片時，我們都覺得他們父母的教育真的很好。以禮治家是句好話?？鬃幼鳛槎Y圣，教導兒子學詩學禮?？鬃诱f，不學禮儀，就受不了。所以孔李尊敬父親，教導后代?？琢顐サ募易鍌鹘y(tǒng)代代相傳，所以它是建立在世界榮耀的基礎上的。堅持禮儀之風豐富了家風的內涵，弘揚了家風，那么我想這個有著千家萬戶和組成的宏大社會，將成為怎樣和諧友好的堅持禮儀之風，我們才能建設一個美德的國家。中國有五千年的中華文明，被譽為禮儀之邦。
所以我們似乎認為，對于美德中國的建設來說，這是一件自然而然的事情。不，不！同學們，我們看看現在，有多少青少年坐在老弱病殘的座位上，心情舒暢？有多少人無視排隊的口號，你抱我擠？有多少人見了老師懶得問好？尊老愛幼、排隊有禮、尊師重教，這些難道不是我們傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德嗎？為什么它被忽視，被認為是理所當然的？這一定是我們立德中學舉辦本屆中國麗星圖片展的原因！為了堅持好的禮儀作風，拾起這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀美德，讓中國真正成為禮儀之國，響徹世界，鑄就一個真正的美德之國。
同學們，不要認為禮儀美德離我們太遠了。事實上，他們已經融入了我們的生活。讓我們從現在開始。當我們見到老師時，我們應該禮貌地打招呼，禮貌地待人，在家里尊重父母，照顧弟弟妹妹。那么我覺得這是堅持禮儀之邦、建設美德中國的第一步。那么山川依舊可以期待。今后，我們將展示中國禮儀之鄉(xiāng)的壯麗景象，謝謝。
講經交流會演講稿篇十一
各位老師同學大家好：
在此我謹代表理化學院學生會主席團以及各級干事對大家能夠加入到理化學院這個和諧的大家庭中表示熱烈的歡迎。
在這樣一個金秋送爽的季節(jié)，大家的中學生活已經完整的畫上了句號。迎接大家的將是豐富多彩的大學生活，生活是豐富多彩的，大家可以盡情的張揚自己的個性，表現自己的才華，不用拘束，但是作為咱物理系的學生，作為學這樣一門基礎學科的學生，萬萬不可以玩物喪志啊，做任何事情一定要講求度，一定要時刻記著自己作為一名大學生，作為未來中國的接班人和建設者，我們來上大學的目的是什么。我們每一個人都有自己最初的夢想，希望大家一定要堅持下去，不要放棄。
也許大家對自己的專業(yè)不是很滿意，沒有關系，我只想提醒大家的是:不要在自己還沒有接觸還沒有完全了解他之前就把它否定掉，否定它不是自己的興趣所在，而拒絕排斥他，或者更多的是埋怨自己當時被迫的選擇。我認為這不僅僅是對自己的不負責任，還是對這個領域的不負責任，因為或許你就是這個領域的佼佼者。
也許有人會埋怨自己的學校不好，食堂太破宿舍太爛等。學校是一個學習的地方，并不是用于觀賞的花園。
我希望大家在大學里踏踏實實的學習，處理好和其他人的關系。學生會也是一個溫暖的家，在這里我要求學生會里的每一個成員必須做到：不拘小事，不拒分外事，不為失敗找理由。在學生會當中營造一個良好的人際關系，形成一種嚴謹高效的做事風格。理化學院學生會本著打造一支具有超強執(zhí)行力的團隊。要求學生會成員互幫互助團結友愛，凡是以大事為重，不拘小節(jié)。在學生會工作當中要求嚴謹，大事小事不可以以輕漫的態(tài)度對待，要一絲不茍。有過必有罰。
理化學院學生會共分為8個部門，分別為辦公室，學習部，文藝部，體育部，組織部，外聯(lián)部，宣傳部，青年志愿者協(xié)會。我們有我們嚴格的選拔標準，我相信大家每一個人都是很優(yōu)秀的，那么到底有多優(yōu)秀，到底是不是千里馬就自己來證明吧。
最后我期待大家能夠加入到我們學院中這樣一支具有超強執(zhí)行力的團隊中來更進一步的提升自己。
理化學院學生會主席。
xxx。
20xx年9月12日。
講經交流會演講稿篇十二
為了推動我校校本教研制度的研究向縱深方向發(fā)展，檢驗課改實踐中獲得的新方法與新模式的可行性、科學性以及實效性，切實增強教師繼續(xù)教育工作的實效性，不斷提高教師的教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育教研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，今年年5月，我校先后有四位老師參加了培訓。
剛才，四位老師都作了交流發(fā)言，我認為，四位老師從不同的側面把學習的感受、收獲以及從中受到的啟發(fā)談得非常深刻。老師們要結合自己的教學實際，把好的經驗借鑒過來，以更好的指導教學實際，為自己的教學服務。今后，按照外出學習培訓計劃，學校還會選派更多的教師島外的學習，也會請專家、優(yōu)秀教師到學校交流，望老師們珍惜機會，資源共享。
今年我校教師的教育教學論文獲各級各類評比獎，有的還在各級刊物上發(fā)表：這充分說明我校老師正逐步由“教書匠”向“教育家”轉變。牢固的'專業(yè)思想，安教、樂教、善教的教學作風，正是奮發(fā)進取的精神的發(fā)展，正是這種精神默默扎根在這片沃土之中，才會更好地實現“讓每一個孩子成人為每一個孩子走向成功搭建橋梁”的教育理念。
講經交流會演講稿篇十三
親愛的同學們：
大家上午好，我是xx學院大二的學生。今天我跟大家分享一下我的學習經驗。
能選擇法學這個專業(yè)進行學習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責任，張明楷老師說過：“法學是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學科?！彼约缣糁負奈覀儜摬粩嗵岣邔I(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否則它形同虛設。”陳鑫老師也在課堂上反復強調，法學歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學學習中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學本科學習的結果。
我們會去大量閱讀法學大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務的;也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家;也許盧梭會告訴你：每個人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。但我想說的`是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學先驅們的思考的同時，將自己的正義感激發(fā)出來，從而樹立對我們產生終身影響的價值觀。
我的演講到此結束，謝謝大家!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十四
親愛的叔叔阿姨們：
我今天很榮幸站在這個講臺上，既然老師要求我做個講話，我就應老師的要求，做一個簡短的經驗交流。
英語，它和語文數學不同，它是一種語言，需要每天用心去讀，去記。學習英語就像學音樂、打網球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認真復習也是能否學好英語的一大要素學英語，詞匯的`記憶是更必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就一定要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學習與娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂、熱情的心、有效地去學英語，就一定能成功!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十五
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表三(2)班的全體同學發(fā)言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的`辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。
因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學校的領導和我的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。
謝謝大家!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十六
親愛的同學們：
大家晚上好。非常感謝大腳能夠來參加醫(yī)學信息學院新老生交流會，也希望大家可以在交流會中有所收獲。
經歷了六月緊張的高考，走過了盛夏愉快的假期，又在軍訓中磨練了意志，我們終于懷著一顆懵懂的心走進了大學校園。剛剛跨入大學校園，我想大家一定都會問自己這樣一個問題“我在這做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”。是的，人生猶如夜航船，一個個始終警醒自己的問題就是一座座塔基，而你的回答就是點亮自己的燈塔。今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學長們與大家交流在大學里學習和生活的經驗，希望本次活動能給同學們提供一個與學長學姐交流的平臺，從而吸取到更多寶貴的生活經驗，明確自己的目標，制定合理的計劃。
現在我宣布徐州醫(yī)科大學醫(yī)學信息學院新老生交流會現在開始。接下來請允許我隆重的向大家介紹此次交流會到場的嘉賓：16年國獎獲得者13物聯(lián)網班的袁洋學長，推免本校研究生的13物聯(lián)網班毛亞青學長，醫(yī)學信息學院學生會主席袁順星，副主席王壯峰、副主席萬紅、就業(yè)實踐部部長王若飛、心理部部長凌靜、生活部副部徐天賜、外聯(lián)部楊帥、志愿者協(xié)會會長施惠、新媒體工作室會長朱蘊秋、學術部副部張城、學術部副部徐志偉。大家掌聲歡迎。第一環(huán)節(jié)：
首先由我們的優(yōu)秀學生代表跟大家分享在學習、生活方面的經驗。第一個上場的是毛亞青學長。毛亞青學長曾在北大核心期刊《電子技術應用》發(fā)表兩篇論文，曾獲得全國大學生物聯(lián)網設計競賽全國總決賽二等獎、華東賽區(qū)特等獎和一等獎，現推免為我校研究生。大家掌聲歡迎毛亞青學長。
感謝毛亞青學長的精彩演講。接下來跟大家分享經驗的是13物聯(lián)網班的袁洋學長。袁洋學長曾在國家級期刊上發(fā)表論文，并申請專利，連續(xù)兩年獲得校一等獎學金，今年獲得校特等獎學金的國家獎學金。有請我們袁洋學長跟大家分享他的學習和生活經驗，大家掌聲歡迎。
（一定要選擇好自己的道路，光做技術也不行，也要注重綜合素質的培養(yǎng)，大一的時候加入過外聯(lián)部，大二的時候做ufo社團社長，比如做項目的時候也要團隊意識，在學生會和實驗室對大家都是一種鍛煉）。
感謝袁洋學長精彩的發(fā)言。毛亞青學長選擇的是技術路線，袁洋學長選擇的是學習路線，他們都選擇了適合自己大學道路，大家聽了兩位學長的分享是否對自己的大學路線有了一定的想法，是否還有一些問題想要想兩位學長請教，有的話可以直接站起來提問。
（主要最醉心于看書，能夠靜下心來，大家在認真學習的同時也要注意人際交往，多多與他人交流合作，自己一個人是做不出什么成果的）。
非常感謝毛亞青和袁洋學長的在百忙之中抽出時間與大家進行交流，兩位學長接下來還有課，大家掌聲歡送兩位學長離席。第二環(huán)節(jié)：
剛剛進入大學的同學們對于學校的規(guī)定還不是很清楚，接下來就有請各位部長同學跟大家講義下學校的一些規(guī)定。
首先由學術部部長跟大家講一下關于學業(yè)學位的有關規(guī)定。（學位授予：學位課平均學分績點過2.0、過英語四級、過計算機二級、考試作弊不能拿到學位證。課堂紀律：上課不能遲到、不能帶東西吃、上課上繳手機、不能無故曠課，有事向任課老師和輔導員請假，找輔導員開假條。轉專業(yè)：大一第一學期考試平均成績全班排名前4名，第二學期轉專業(yè)考試通過，面試通過。）。
接下來有請宿管部部長王壯峰學長跟大家講一講有關宿舍管理的相關規(guī)定，大家掌聲歡迎。
（宿舍檢查：衛(wèi)生、違章電器。宿舍管理：晚就寢規(guī)定：10:30門禁，刷卡、請假報修、宿舍違紀處理。違章電器種類：電暖寶、床簾、吹風機、電熱毯、電吹風、熱水壺等）。
感謝宿管部部長王壯峰學長跟大家講的宿舍管理的相關規(guī)定，現在有請生活部副部徐天賜跟大家講一些關于資助工作的有關政策。
（國家助學金、勤工助學、貸學金、其他資助的申請條件）感謝生活部副部徐天賜跟大家講的關于資助工作的有關政策。希望大家以后可以牢記這些規(guī)定，規(guī)范自己的行為，盡快適應大學生活。
第三環(huán)節(jié)：
聽了優(yōu)秀的學長的經驗分享，了解了學校的`有關規(guī)定，大家心中還有不少疑惑吧，下面我們有請各部門部長針對收集上來的問題給予解答。
首先由學術部部長解答關于學習的問題。
（1.對于學習時間和業(yè)余時間的安排？主要看自己的方向，學習和活動都很重要，建議可以有選擇性的參加一些活動鍛煉自己能力，主要不能耽誤自己的學習。大一可以多進行嘗試，大二做取舍，大三專注自己的選擇2.高數怎么學？課前預習，課上認真聽講，最重要的是多做習題進行練習3.對于計算機vb很迷茫，求指引vb?學習編程沒有捷徑只能不斷的練習，敲代碼翻書，再敲代碼，通過不斷練習掌握4.不能不上早晚自習？早自習大家可以進行看書，背單詞是為了大家可以通過英語四級，更好的利用早晨的寶貴時間，暫時都要上早自習）。
下面有請宿管部部長王壯峰學長跟大家講的宿舍的相關問題，大家歡迎。
（1.我們的宿舍什么能裝熱水？
2.我們什么時候換寢室?。?BR> 3.16樓什么時候能覆蓋網絡？
4.不求換宿舍，只想問宿舍什么時候可以裝個洗漱臺？
5.什么時候能多建幾個衛(wèi)生間？
6.公共自行車在哪里？學校的公益自行車沒見過？
7.宿舍空間為什么這么小，鞋架沒地方放，晾衣服的地方也不夠用，柜子太少？
8.為什么好多宿舍樓沒有獨衛(wèi)，太陽能？
9.為什么2號樓宿舍移動的無線網很弱？
10.背陰宿舍的孩子該怎么晾衣服？
11.為什么食堂總是菜多飯少？
12.公共浴室的房間太少，每次都要排隊，太浪費時間？
13.為什么2號樓宿舍里的柜門報修無果？
14.科技樓沒空調暖氣，冬天很冷怎么辦？
xx.現在查到電腦有沒有事，有些真的需要用？
16.學校不給裝熱水器洗澡很擠，那么可以再建一個澡堂嗎？
17.宿舍特別小，空間不夠，桌子不夠大，正常伸展不開，怎么處理？）。
講經交流會演講稿篇十七
既然今天是讀書交流，那么我想結合自己的讀書體會和大家聊聊讀書。
一：為什么讀?(讀書的益處)。
一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質較高的民族;一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質較高的人。作為一名教師，讀書對于我們成長的意義顯而易見。
首先，讀書可以開拓我們的知識視野，可以提高我們的寫作水平，并且在今天，隨著課堂改革的不斷推進，我們已逐漸認識到讀書的好處。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實現教師的自我提升和生命的升華。也許有人說：“我要備課、上課、批改作業(yè)，不可能讀書。”特級教師高萬祥說得好：“書籍是學校的學校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課。”至少可以這樣說：讀書與備課，上課同等重要。
除此以外，我很贊同中國臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重，而閱讀讓我們變得輕盈?！彼€說：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔、”打開書，就像機器貓打開任意門，立時就可以置身幾百年幾千年前的現場，詩經時代的山河人世，楚辭日月的香花藥草，荷馬史詩里神祗們游蕩割據的地中海，都鮮活在眼前。
是啊，文字，像童話里會飛的魔毯，帶著我們穿越時空，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下，云影鐘聲，都含妙理;溪光山色，自契玄機。文字，給心靈打開一扇神奇有趣的窗。
并且，我們知道人之競爭，初拼技巧，再拼學養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學習和閱讀，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內化。
不管怎樣，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀，不是嗎?
講經交流會演講稿篇十八
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好!我是七年級一班的肖庚月，對于學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學并堅持下去。在那里我向大家談談我的學習體會：
不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反復復的寫和記，才會對它們了如指掌。
學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。
要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業(yè)時先復習當天學的.知識，然后再寫家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，并做好筆記，課后經常復習。
語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的及時的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯(lián)系在一齊。
數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發(fā)的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。
在考試前，要進行全面系統(tǒng)的復習，經過分類整理的方法快速復習完成?？荚嚂r要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯(lián)想相關知識，細心讀題，認真作答?？纪暝嚋蕚湟粋€大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。
期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十九
各位領導、各位老師：
大家好！應年級組的要求今天要我給大家作班主任工作經驗介紹發(fā)言，我感到十分榮幸，但更多的是誠惶誠恐，因為在座的既有比我工作經驗更豐富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年輕班主任，我的發(fā)言其實談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
有人說道:班主任就是世界上最輕的主任。也有人說道:班主任就是學校里主兒的崗位。的確，班主任工作就是一項非常艱辛繁雜打碎的工作，班主任不但必須教導不好自己所教的學科，還要培育一個身心健康向上的班集體，不代價艱苦的勞動和艱辛的汗水就是不能存有斬獲的。但是很高興我能夠淪為一名班主任。因為只要就是看見孩子們的進步蛻變我便真的我的工作存有了意義。
自20xx年參加工作以來我一直從事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年開始擔任電子和園林兩個專業(yè)混合班的班主任。在我?guī)н^的班級學生里有不乏考上重點本科科院校的`；有參加省級、國家級技能大賽中多次獲獎的；也有被評為市級、省級三好學生、技能實習標兵的，他們與我一起一直在共同進步，在這7年的班主任工作中我總結出了六個字的帶班心得那就是“四心、三勤、兩快”。
首先四心指的就是：用心、細心、多心、信心。
第一個心，用心。俗話說“萬事開頭難”。我的做法就是每一個第一次我都別有用心的把它去做好。這對于班主任樹立形象至關重要。比如，第一次上課，就要幫助學生分析當前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景，讓他們真正理解能力的重要性，意識到社會對于技能人才的需要性，對自己的未來充滿信心。第一次班會，明確班干部職責，要求班干部以身作則，起到模范帶頭作用。第一次出操，我總是會第三或者四個趕到操場，然后表揚到得早點同學，提醒到的晚的同學等等。正是通過這么多的第一次，我才一步步地走到學生中間去，學生也開始慢慢接受我。
第二個心，細心。細心的搞好班級日常管理工作。包含創(chuàng)建班級qq群、微信群，細心的定不好群規(guī)，細心搞好與家長的溝通交流工作。制訂嚴苛的班級版規(guī)。細心的選定每一位班干部，細心觀測每一位學生的思想動態(tài)，自學動態(tài)。細心看待每一位學生，處置問題時一視同仁，沒毛料、遠近之分后，對事不對人。
第三個心，多心。簡單來說就是在看待班級問題、處理班級問題時要多留一個心眼，先把問題的來龍去脈搞清楚，根據不同的學生的個性特征要采取不同的方式方法。比如說，班上有些學生第一次第二次犯錯我可能會先公開的提醒他，到第三次的時候我就會對他采取相應的處罰措施絕不妥協(xié)。讓他心服口服的接受我的批評處理。讓班上其他的同學也要引以為戒。
第四個心，信心。我會懂器重和鞭策每一位學生，一個班級，幾十名學生，性格相同，脾氣相同，內在市場需求也相同。因此，器重鞭策必須存有相同的針對性。文化課不好的學生，動手能力不一定高，不快樂抒發(fā)得學生，不一定沒有見解，給學生機會，力求在理想、普通的自學生活中抓取閃光點，再不好的學生難免也存有不足之處，再高的學生身上也存有自己的優(yōu)點，給他們信心。在我們班學生只要你茲整體表現，就存有機會獲得確實，只要你茲不懈努力，就可以換得順利。只要你存有進步就可以獲得表彰，及時抓取每一個學生的閃光點展開因勢利導，并使他們產生積極主動的情感，從而以點帶面使得學生全面進步。
其次是“三勤”，很簡單但卻很辛苦。所謂三勤就是“腳勤，嘴勤，眼勤”腳勤就是要經常走到班里去，走到學生宿舍，走到學生中間來,多與學生接觸在開始習慣還未養(yǎng)成時，進行直接干預，正確引導?！把矍凇?，要經常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料?！白爝€要勤”，就要多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣我就會對學生的教育對癥下藥，也就能收到事半功倍的效果。“三勤”的好處我深有體會，就拿宿舍衛(wèi)生來說吧，剛參加工作的時候，男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼，開始我還自我安慰說，男生宿舍應該就是這個樣，但當后來我跑得勤了，他們的衛(wèi)生質量也就上去了。還有就是早、晚自習第一節(jié)之前每天我都堅持在規(guī)定的時間趕到教室，督促學生早點開始自習，慢慢的習慣養(yǎng)成后班上的學生遲到現象也就沒有了。
最后就是“兩慢”。第一慢就是班主任繼續(xù)執(zhí)行工作處置問題時時必須慢，不要要到問題發(fā)生后還因為這樣或那樣的事情甩至后面回去處置，這樣效果確實可以大大降低。第二慢就是班主任自己的行動必須慢，比如說在給學生批改作業(yè)、試卷時必須及時；在給學生上教學實驗課時自己的操作方式模擬必須慢不好；在和學生一起出席活動時行動必須慢、非政府必須慢等等?？傊嘀魅卧谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ陨碜鲃t給學生踐行起至一個時間觀念弱、工作效率低、就是一個說一不二雷厲風行的老師形象，這樣就可以慢慢的影響至學生的行為習慣達至“潤物細無聲”的效果。
以上是我對自己班主任工作的一點點感觸。雖然在所有的“主任”中，職“班主任”的職位最是小的,但責任卻是最大的。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力，爭取讓我的每一個學生都能學有所成，快樂成長！
謝謝大家!我的講話到此結束。
講經交流會演講稿篇二十
大家晚上好!很高興能有機會再這里和大家一起討論學習方面的問題。接下來的日子注定是忙碌的，因為我們即將迎接各種考試。今天，我將自己在學習過程總結的一些經驗和方法介紹給大家，希望能對大家有點兒幫助。
一、學習要分清楚主次。進入高中，各種各樣的學科撲面而來，而且，作為國際高中的學生，我們不僅要學好中方課，還要兼顧外教課程和雅思。面對日益繁重的學習任務，分清主次，抓住重點就顯得尤為重要。就目前來說，還有十幾天就要會考了，所以，物理、地理、歷史就是這段時間的重點。我們必須多花一些心思在這三門學科上。我們都知道會考卷子不是特別難，所以，在備戰(zhàn)會考的時候，重心應該放在基礎知識上，不要做過于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本，這樣可以對基礎知識由一個整體的把握，然后，反復做老師發(fā)的復習卷子，對重點知識加以鞏固，總結出題率較高的題型。在這段時間內，對于我們所做的每一道會考練習題都應該認真對待，不僅要知其然，更要知其所以然。我相信，只要我們能做到以上幾點，一定會在會考中取得優(yōu)異的成績。
就長遠來看，雅思和外教課程是我們學習的重點。隨著學習的不斷深入，外教科目不斷增加，基本上大部分外教學術課程的知識都是我們所熟悉的，但我們并不能因此而掉以輕心，我們應該學習怎樣以英語的方式表達出這些知識，并提高自己的讀題能力。一些同學外教成績不好，并不是因為知識不懂，而是因為沒有讀懂題。我們現在所學的eng課程是英語學習很重要的部分，它和中方英語課是互補eng課程重在練習英語的應用能力和思考能力，而中方英語課重在理論，我們所學習的語法主要就是從中方課堂上學到的。所以，學好這些課程對于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思，雅思的重要性不言而喻，從始至終都是我們學習的.重點。
二、學習重在理解。我一直相信，在學習中動腦比動手重要得多，無論是文科還是理科。拿數學為例，一個公式看似簡單，但需要我們透徹地理解才能熟練運用，練習固然重要，但它的前提條件則是在已經理解知識的基礎上練習。否則就會像沒有夯實地基的房子，無法建造更高的知識樓宇。再如英語，你只有透徹地理解一個句子的結構和語法，自己才能靈活運用，寫出更美妙的句子。
三、學習效率。有一些同學學習很刻苦，但是成績卻不突出或成績提高較慢，我認為這是學習效率出了問題。學習效率分為課上學習效率和課下學習效率。要提高課上的學習效率自然是要上課專心聽講，跟上老師的思路，努力理解和記憶老師所講的內容。有些時候，在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長時間也無法補回來的。要提高課下的效率，就要求我們專心、獨立、認真地完成作業(yè)并及時復習，查缺補漏。我們需要對自己有所了解，知道自己在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，并加以鞏固，避免做無用功。
四、持之以恒。其實，今天我前面所講的很多學習方法都曾從老師和家長那里聽到過。只是一部分同學難以堅持到底。其實每一個小習慣堅持下來就可以獲得豐碩的成果。最新的科學研究證明，一個良好的行為堅持21天就會成為一個良好的習慣。學習也是如此。例如，我們如果能堅持每天背是10個單詞，如果你能堅持21天，那么背單詞對于你來說就不再是一件難事，而變成了一種習慣。中國有句古話：“勝人者有力，自勝者強”，只要每個人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點，那么每一個人都會是強者。
以上就是我想要和大家分享的學習心得，最后，希望大家從容面對接下來的緊張生活，并成功迎接每一個挑戰(zhàn)。
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇二十一
各位班主任老師：
下午好!
自上學期開學以來，我擔任實驗八(3)班的志愿班主任已經整整一個學期了。我們班是個性鮮明的班級。張揚、不馴。有主見，也自負。隨著與孩子們的深入接觸，愈加發(fā)現孩子們的可愛和精彩。作為班主任，作為這些活躍分子的孩子王，雖說短短一學期操心勞神，但還是有出其不意的感動。我總結了一下，這與溝通是密不可分的。
一、雙班主任之間的溝通。
從前的正副班主任，正班主任礙于面子與交情，有些事情不好意思叫副班主任一起完成，副班主任與班主任疏于交流，對班主任的教育理念不夠了解，所以副班主任更是不好意思去瞎指揮，等待著班主任的吩咐去辦事。一等一忍間，原本理想的同盟變成了虛設的花架子。
因此，一開學，我和徐燕老師便分了工，后來又有所調整。絕不是互不干涉內政、互不侵犯領地的那種。
通常是，每當徐老師嚴厲地批評過某學生后，由我來給予心靈的安撫，平息他的怒意或者委屈;每當我覺得我的教育效果還不夠力度時，便會向徐老師請求援助，補充一些壓力。徐燕老師給我的幫助無疑是非常大的。
1、抄作業(yè)事件。
有一次早讀時，發(fā)現了四個同學在抄數學作業(yè)，而且都是女生，平時成績也都還不錯。我很生氣，本想當眾大聲斥責她們，以儆效尤?？伤齻兌加煤軕M愧的眼神看著我，有一個學生眼圈里已經有淚水在打轉。我猶豫了一下，最后悄悄把她們叫出了教室。她們都很認真的認錯，并且保證下不為例，并自愿接受加做作業(yè)的懲罰。于是我答應替她們保守秘密，不告訴徐老師，當然啦，我也跟徐老師講好，就當做不知道。在這次事件中，我扮演了不告狀夠義氣的朋友角色。事實表明這樣做的效果很好，每一位學生都在家校聯(lián)系本中向我表明了決心，其中一位還特地到數學黃老師面前勇于承認錯誤。
2、有一次班級挨了批評，被罰集體在周記本上寫檢討。之后我和徐老師碰了頭，同時翻看他們的周記本和家校聯(lián)系本，發(fā)現無論從措辭還是思想認識，兩個本子都是截然不同的。如果我們之間疏于溝通的話，不能夠了解學生的真實想法，教育工作便很難展開了。
雙班主任之間只要相互溝通，積極參與，便會出現一種互相補臺、共育新人的全新場景。
二、與任課老師的溝通。
前任班主任黃麗老師對我們班充滿了感情，為了這個班，她給予了我毫無保留的經驗指導、學生介紹，她會教我遇到怎樣的事情應該怎樣處理、如何挖掘某些學生的潛力、甚至某個學生比較聽父親的話還是母親的話，使我省去了許多摸索走彎路的時間。
1、“近期的考試一次不如一次，仔細看題目，都是不會做的，并不是粗心。無論怎樣努力，學習上也還是沒有進步。想得好累，學得好累，不知道該怎么辦好了。”她對學習與自己的智力產生了懷疑，向我求助充分說明了她對老師的信任。我及時安慰她，并反饋給黃老師，黃老師仔細幫她分析了情況，還為她寫了一大段溫馨鼓勵的話語。
三、與學生的溝通，做學生的知心朋友。
要做好班級管理工作，最重要的還是與學生的溝通。古人說“得民心者得天下”，用在這里也許可以改成“得學生心者得班級”。學生愿意向我們敞開心菲、同我們交流了，這個班級才能在一種互相理解、緊密團結的和諧氛圍下不斷進步。
由于七年級一年沒有教過這個班，所以開學初我對班上的學生非常陌生，是從認識、了解，一直到熟悉，一步一步走過來的。我選擇了將家校聯(lián)系本作為起點。通過家校聯(lián)系本，我這個每周只有自己班一節(jié)課的小學科老師，每天班里發(fā)生的無論大事小事我都非常的清楚。
1、班里的同學大多數因為月考不理想而郁悶著，我及時的開導他們，和他們一起想如何改進學習的方法。在我和家長們的共同努力下，我班的方雪瀅養(yǎng)成了不斷自我反省、自我總結的好習慣;李澄改掉了把假日作業(yè)拖到最后一天的壞毛病。雖然只是點滴的進步，也足以讓我欣慰了。
2、運動會，激勵班里每一位同學，“為了咱班，你辛苦了!”“同學們永遠都不會忘記我們班的功勞薄上有你的辛勤與汗水!”“咱班會是最棒的!”
藝術節(jié)和雙語節(jié)，我們班自導自演了一個精彩的集體舞蹈節(jié)目，幾乎一半的學生都參加排練。學生們練得很辛苦，還耽誤了許多學習的時間。臨演出前一天，我這樣告訴他們：“我會坐在臺下為你們喝彩!然后很自豪地告訴周圍的老師，瞧，這是我們班的!”
我通常會使用“咱”這個字眼，以拉近與學生之間的距離。孩子們開始和我無話不談。
3、一位去年的學生，去年，她陷入了一種心靈的窘境(具體情況我不多說了)，她把求救的信號發(fā)向了我――這個每周只有她們班一節(jié)課的普通的任課老師。我花了整整一年的時間，通過書信、qq、電話等方式，以好朋友的角色與其溝通，終于陪伴她走出了那段不知所措的歲月，她以非常優(yōu)異的成績升入初三。初三了，她決定再也不用小靈通、全力以赴地投入到中考的最后決戰(zhàn)中。這次開學前一天，她給我打電話說，前前天生日吹蠟燭時，一想到即將無法和我聯(lián)系、隨時分享心情，突然就哭了……可見，學生真的很需要一個心靈寄托的港灣。
四、與家長的溝通。
有學生在家校聯(lián)系本上這樣寫道：
1、這幾天一直鬧肚子，害得我上課也沒精神?？砂职痔焯於颊f沒事，真不知道他怎么想的。
2、家長總是對孩子期望過高,不能體諒我們的心情。
由此我們看出，孩子與家長的溝通顯然是存在問題的。不少家長忙于工作，努力滿足孩子們的物質需求，卻往往由于晚出晚歸，忽略了與孩子的精神溝通。他們根本無暇顧及孩子每天在學校的情況，不清楚他們心里究竟想些什么。
于是我及時向學生家長反應情況，從中調解。
每個家長都希望自己的孩子往好的方向發(fā)展。當他知道老師每天都在關心著他的孩子，必然心存感激，格外賣力的配合學校教育孩子。
家長在家校聯(lián)系本上的留言越來越多，有寫給孩子的，也有寫給我的，在這里與大家分享幾段：
給孩子：
1.你是一個有思想的孩子，把每天哪怕是點滴思想或想法記錄下來，在這一過程中你就慢慢成熟長大了。
2.媽媽支持你做的決定!
2.無論做什么事，都要認真對待。
3.成績取決于態(tài)度，希望你能早日把這些漏洞補上，盡快趕上大部隊，等著你的好消息。
4.我和你老爸永遠支持你!
給老師：
5.這里是一個成長記錄、心情園地。
6.希望與老師共同監(jiān)督她，培養(yǎng)一個好的學習及生活習慣。
7.祝明天運動會你們班有個好成績，我知道我女兒是個集體榮譽感很強的女孩!
8.高老師，謝謝你每天溫馨的留言，也讓我們了解更多……。
讀著這些文字，我真是非常感動。在我與家長的共同努力下，家校聯(lián)系本這個原本例行公事的地方，成了一方充滿感情與愛心的芳草地。
檢討這將近一年的志愿班主任工作，成績也是有的，我想這應該歸功于學校領導對我的信任，前任及現任班主任對我的輔導，任課教師以及全體學生的配合。當然也存在著不少的缺陷。比如：對班級里的每一位學生不盡了解，有時對他們的素質與能力估計太高;同時自己做副班主任工作經驗不足，管理方法不當，這些都給班級建設在不同程度上帶來了一定的損失。
其實，育人本身就是一個需要合力的活動。只有當大家的心都是讓孩子們朝著有利的方向發(fā)展，朝著讓孩子健康快樂的成長前進，那這樣的教育必然會取得成功。哪怕僅僅只是一個后進生的轉變，一個優(yōu)點的突現，一個班集體的形成。
在各任課老師的精心指導下，我們班學生積極參與校內外各項活動，取得了不俗成績。班級常規(guī)評比：總分獲年級第一。各科成績;期中、期末總體成績保持穩(wěn)定。
我和徐燕老師的目標一直都是：1+12，還有很多的不足，今后還要請各位班主任多多指教!
講經交流會演講稿篇二十二
大家好：
我校教育教學改革正在進行中，今年加大了家訪的力度，并且把領導班子、老師分片包干，一個月來，老師們走村入戶，沒有落下任何學生，掌握了所有學生的第一手資料，尤其是留守兒童的現狀，有利于因人施教，在此，向各位老師說一聲“你們辛苦了”（鞠躬）。
家訪工作，從動員到準備到實施，今天進入理性總結階段，老師們由準備到周密的計劃，創(chuàng)新方法的實施，克服了種種困難，與家長真心的交流，聽取了很多人的意見，同時能夠及時的反饋，獲得了家長一致好評，累，但快樂著！
家訪，把教育教學的新理念，新方法送到家庭，遠遠比把家長“請”到學校效果好得多，同學們，我們組織家訪，不是終極目的，家訪是個過程，是課堂教學學校教育的延伸，是把學校、家庭、學生三位連成一體的一個方法，是提高教學效果的手段，是打造高效課堂的“催化劑”，說到底，是促使學生進步的一個辦法，因此，希望大家能夠珍惜老師的良苦用心。并且付諸實際行動中，用學習成績來報答我們吧。
今天，我還要感謝家長們的配合，每到一個家庭，我們都受到了熱情的接待，可以看的得出，每個家庭都期望孩子能夠有一個美好的明天，都期望孩子能夠考出好的成績，望子成龍心切，在此，希望每個學生懷著一顆感恩的'心，努力回報你們的父母。
最后，我提出三個要求，第一，老師們要一如既往地把家訪工作做下去，堅持就是勝利，花開一個冬春，六月的果實定是豐碩的。
第二，要求你們的家長，無論如何，都要繼續(xù)全力支持我們的工作，你們堅持一年，孩子定會考出你們期望的成績，錢，可以少掙一點，孩子的學習才是頭等大事。耽誤孩子學習，是再也擬補不了的。
第三，要求每個學生積極配合老師，認真處理每天的作業(yè)，認真對待每天的學習，為了你們自己的每天，加油吧。
最后送給大家三句話，我不求你們的感動，只求你們的付出；我不看你們的基礎，只看你們的進步；我不看你們的過程，只看六月的結果。
謝謝大家！
講經交流會演講稿篇一
大家好：
第一點，在生活上。
我剛剛進大一的時候，對什么都很好奇，什么都想嘗試，我參加了很多的面試，院學生會、校學生會啊，都很積極，雖然最后都被刷掉了，挺郁悶的，但是也算增長了閱歷吧，我從小就是蠻幸運的女孩，生活挺順的，沒怎么受過挫折，到了大學之后，這些失敗也讓我切實的感受到了“人外有人，天外有天”啊，面對挫折要好好自己的心態(tài)，勝敗乃兵家常事嘛，后來我參加了兩個社團和林苑文學社，關于社團，我覺得還是挺鍛煉人的吧，我們農大有50個左右的社團，涉及很多方面，比如運動、語言、計算機，總有一方面你感興趣的，可以試試，一方面可以發(fā)展一項自己的興趣愛好，一方面可以交到一些志同道合的朋友，這是對自己來說很寶貴的財富。大一的生活比較清閑，課比較少，由于剛剛考上大學，心理比較沒壓力，所以玩的比較多，對學習不是很上心，那時候比較喜歡看小說，也許在看的時候也許有暫時的滿足感，但是隨后會被更大的空虛所代替，而第一學期的成績下來的時候也切切實實的讓我明白，這樣是不行的，在大學要玩，也更要會學，不可以主次不分，在這一點上，我希望大家可以不走這樣的彎路。在這里我想給大家分享一下我大一參加演講比賽的經歷。我大一剛來時還是比較靦腆的，但是我打心眼里，羨慕那些演講者在舞臺上的神采飛揚與從容自信，渴望成為那樣的人，于是我報名參加了院里演講比賽，我清楚地記得我第一次演講時，我的腿一直在發(fā)抖，總感覺自己好像下一秒就會堅持不住了，不過最后還是堅持下來了，就這樣經過了初賽，復賽，決賽，最終拿到了三等獎，雖然成績不是多好，但是對于我來說也是不小得進步了，后來又經過面試，進入了我們的院辯論隊。我認為大學最大的魅力也就在這里，它賦予我們無限的可能性，只要你想改變，并付諸于行動，那么你就可以做到你所渴望的自己，即使最終不成功，但是這個改變和努力的過程也必將是你一生的財富！大二的課程就會忙碌起來，褪去大一的激情與好奇，大二的生活就顯得有些枯燥和乏味，對大二的記憶就是每天都在上課、做實驗啊，甚至周末也是有實驗課的，我們專業(yè)的實驗課和課外實習還是比較多的，此外還參加了一些別的課外活動，比如一些手工比賽，ppt演講啊，也鍛煉了很多。
現在大三，正是大量接觸專業(yè)課的時間，一方面要好好學習好自己的專業(yè)知識，一方面要好好思考一下自己將來的目標，是考研還是工作，還是其他方面的。
第二點，在學習上。
學、土壤學，測量學，、森林生態(tài)學等，植物學，樹木學可想而知，我們專業(yè)肯定要了解植物，測量學就是測地形的，而生理、生化就是對植物內部的研究，氣象、土壤、生態(tài)就是其他與森林息息相關學科?？梢杂靡痪湓捀爬ň褪巧现撂煳?，下至地理!
如今大三了，真正的專業(yè)課其實從現在才真正開始。森林培育學、森林育種、森林種苗等學科增加進來，另外還有測樹學、遙感技術等。簡單講就是選好種子，種好苗子，建好林子！林學人出來后主要到林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的工作。目前的方向無非是林業(yè)局、林場，苗圃場、種子園這些地方，也可以自己發(fā)展，也可以做木材、環(huán)保，遙感，還有農林經濟管理，森林資源保護與游憩、林產化工、水土保持與荒漠化防治、旅游管理等，也可以自己做研究哦!
總之，在我認為，林學是古老而又充滿活力的學科，一方面師資、科研方面底子很好，一方面又不斷與很多的高新科技結合，使其發(fā)展很迅速，而且當今國家很重視綠化環(huán)保方面的工作，很多事業(yè)單位都對我們林學專業(yè)的人才伸出了橄欖枝，我覺得這對于我們來說是個難得機遇！
以上就是我的一點拙見，希望能對你們有所幫助吧，謝謝！
講經交流會演講稿篇二
各位領導、老師：
大家下午好！
很高興也很榮幸能有這么一個機會和大家坐在一起交流各自的教學心得。
我踏入教育這個行業(yè)的時間足足有兩年零2個月了，說到自己的感想那就是“時間過的真的太快！”可能在座的教師應該都有感觸的，每個學期22個周，每個周五天課。眼看這個學期就要面臨期中復習了，再轉眼就期末了。與其說時間過得快，還不如說在教師的這個崗位上、從事教師這個職業(yè)每天過得很充實。特別對于我們年輕教師來說，每天更是充滿活力。
我現在還清晰地記著第一次踏入東華小學那天，李校長對我們這批新教師說過這樣一句話“對于一個新教師而言，三年就是一個里程碑?！毙ｉL語重心長的話是對我們青年教師的滿懷期待，更是期待三年后我們每位教師的進步。在這里我想說我們的進步沒有任何訣竅，我們同在零的起跑線上，與其他有經驗的老師相比，我們有資本，那就是我們的青春，不要讓青春浪費，讓青春在奉獻中閃光。
首先，我先談的是一名大學生到一名普通小學教師的角色轉變。我個人認為首先要盡快的完成自己的認知方式和思維方式的轉變,完成自己的思想轉變，以至完成角色轉變。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我們要深知教師這個職業(yè)的責任，從一個聽從師長教誨的學生，變成一個處處關心學生身心成長的“長者”，要求我們有獨立、果斷、機智的應變能力。
其次，我們要有強烈的爭取做合格教師的愿望，克服自身因素和心理其他的不利的因素，干一行愛一行。特別是遇到困難、挫折的時候，更是要堅定自己的職業(yè)選擇。我在大學里學的是音樂專業(yè)，從教以來我一直擔任四年級的音樂教學。我期待自己豐富多彩的音樂課能收到學生的歡迎，我期待學生們天真活潑并且聽話懂事，然而當我興高采烈地踏上講臺時，我才明白，一切都不在自己掌控之中。在大學學到的教育學的理論似乎到了課堂上就施展不了，想開展一些有趣的活動由于課堂秩序也無法進行，跟學生們和諧相處也做不到，反而被學生一直控制著。說實話，連簡單的表揚學生、批評學生、做思想工作都不會。這時自己產生了消極的情緒，對自己的能力也產生了質疑，懷疑自己是不是選錯了職業(yè)。想要度過這個難關，唯一的辦法就是在課堂教學中我虛心向有經驗的教師請教課堂管理的經驗，不斷學習很多的小竅門，學生漸漸變得聽話了，音樂課變得輕松了，開展活動時學生也變得遵守課堂秩序了。
第三、我的親身體會就是教師這個職業(yè)并不是簡單的教學，面對繁雜的工作的時候，我們更需要勤勤懇懇、任勞任怨來對待。這跟我平時從事的工作有些關聯(lián)。剛才老師們也看到了，上臺交流的老師們個個都是教學能手，優(yōu)秀班主任，而我教的既不是主要學科，又沒有擔任班主任。我平時除了擔任的是音樂教學之外，平時面對每一次的文藝演出、比賽我都要進行排練工作。排練工作是很繁瑣的事情。都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。孩子們在舞臺上的小小的舉手動作，一個眼神，都是要在臺下進行反復的排練。再加上我又在學校的政教處辦公，學校各種繁雜的工作非常多，幾項工作合在一起，我確實體會到了教師工作的辛苦。面對這些工作，我只能一樣一樣的干、一點一點的完成。
今年五月份的中小學生文藝匯演如期舉行，我排練兩個月的小合唱《摘菜調》，不巧的是與和諧高效課堂比賽，時間正好重合了。那段日子，白天上課、編排、干一些政教工作，只有晚上才有時間準備自己的講課比賽，反復推敲教案、反復修改課件，……每一項工作都很重要，每一項工作壓力都很大，最最不巧的是兩個比賽又是同一天，上午講課比賽，下午就合唱比賽?，F在回想起來真的是很艱難，但是努力沒有白付出的，每一項任務我都圓滿的完成，最終我也收獲了優(yōu)秀的成果，得到了學校老師的認可。最令我驕傲的是連續(xù)兩年的煙臺市中小學文藝匯演中，我校的文藝節(jié)目都取得了一等獎的優(yōu)異成績。這對于我來說是莫大的鼓舞，所有的辛酸都拋在腦后，可以說這些工作的經驗積累，也為我之后的工作打下了很好的基礎。
今年的文藝演出非常多，我有幸參與排練的我校教師大合唱，每天放學后我們訓練兩個小時、三個小時是非常正常的事情，在七一頌歌合唱比賽的時候我們的合唱得到了專家領導的肯定，榮獲一等獎的好成績。而后我校又參加了福山區(qū)慶“八一”演出任務，得到了社會各屆的一致好評。更榮幸的是得到教育局領導的認可，代表教育系統(tǒng)參加了福山區(qū)慶“十一”的合唱比賽，局長與我們一起高聲歌唱，我們更是榮幸與自豪。
每當想起取得的這些成績，我心里都無比自豪，因為其中包含了自己的辛苦與汗水，付出與收獲。剛走上工作崗位的青年人都有對未來的美好憧憬，但人生不是一帆風順的，當現實與理想之間發(fā)生矛盾時，許多人經不住考驗，開始懷疑自己是不是選錯了工作，也有的人在經歷挫折后怨天尤人、滿腹牢騷。而真正的強者則在經歷了困苦后才能獲得成功。我相信在座的新教師一定會認真做好自己的本職工作，不會枉費自己的青春，讓奉獻在青春中閃光。
最后我倡議我們青年教師在我們的教師職業(yè)中奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水，讓我們在奉獻中體會工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。
講經交流會演講稿篇三
尊敬的老師，學哥學姐們，親愛的同學們大家晚上好：
首先感謝學哥學姐的精彩演講，下面請允許我以新生代表的身份為大家發(fā)言。
往事如觀流水，來者如昂高山，匆匆的我們已經在這個秋風送爽，碩果飄香的季節(jié)里，不經意間的踏進了沈陽大學這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰(zhàn)。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經志存高遠，實現人生跨越；四個月前，大學成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經歷了黑色六月，體會著夢飛的時刻。而今，我們站在人生新驛站——沈陽大學這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮。
初入沈大校園，我不禁有些茫然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？但是面對嚴厲不失親切的教官，和藹可親的導員，躊躇滿志的學長學姐們，我釋然了……因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現美麗的人生打下堅實的基礎。
90后的我們有著絢麗多彩的夢，但在大學生活這個小社會中，我們只有砥礪品格，博學篤志，發(fā)奮圖強是不可以前行一步的，因為在昨天大學還是那么的陌生。可是今晚這次同學期待已久的新老生交流會的到來，則是雪中送炭，頃刻間溫情撒過，一切變得是那么的清晰，在感謝舉辦這次活動與感謝學哥學姐的同時，我們定會以明天為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，我們定會做到以下幾點：
一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。
二、共同營造團結友愛的沈大氛圍，厚德載物，至誠至勤，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。
三、努力提高自己的實踐能力，努力培養(yǎng)自己的綜合素質，力爭在學生會、社團、社區(qū)等各種學生活動中提升自己。學術方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識，做適應社會發(fā)展的復合型實用人才。
四、嚴于律己，樹立規(guī)范意識。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學校學院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營造一個文明優(yōu)雅的沈大家園。
幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別昨日的迷惘，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。
最后我想說：今天我們以沈陽大學為榮，明天沈陽大學定以我們?yōu)闃s！
再次感謝老師，感謝學哥學姐們……謝謝大家！
講經交流會演講稿篇四
各位領導、同事們：
大家好！我是一中的**。很高興今天能在這里與大家一起探討、交流。我參加工作的時間不算長，經驗不夠豐富，只能談談自己的一點工作心得。有不當、欠缺的地方還請大家不吝指正。
今天論壇的主題是“愛崗位、愛學生、愛自己”。我覺得這個主題很人性化、很溫馨，里面既囊括了對教師的職業(yè)要求，也體現了對教師的人文關懷。其實，我認為愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。因此，我把我今天報告的題目定為“教學工作的一點思考”。希望能與大家切磋。
可以說我是一名最基層的教師，也可以說是一名站在最前線的教師，但最重要的是：我是一名英語教師。無論教怎樣的學生，我都得想辦法提高他們學習英語的興趣，提高他們英語學習的成績。那么，我不需多說，就像大家都會做的那樣去認真的備課、備學生，做好后進生的轉化工作；分析每個學生的特點，以做到對癥下藥、因材施教，最大的發(fā)揮他們的潛在力量。這些是每一個教師都必須具備的品質。可在這個過程中我有一點自己的看法。那就是作為一個老師應該多讀書，雖然我們很難讀到上知天文、下知地理，學富五車，但各方面的知識我們還是應該多涉獵些。我喜歡讀書，我可以保證每天一小時的讀書時間。我很自信我的文學素養(yǎng)在不斷的提高。其實，英語和語文都屬于語言學科，在很多方面我發(fā)現這兩科是相通的。英語的閱讀能力與一個人的文學素養(yǎng)息息相關。一個人的文學素養(yǎng)高，他的英語閱讀能力、甚至表達能力都會很強。再就是學習英語，必須要了解講英語的國家的地理特點、風土人情、風俗習慣，甚至于他們的思維特點，更應該了解國家、國際的時事動態(tài)，最新的科學技術、各種各樣的新鮮的社會現象，教育教學的最新理念等等等等，因為所有的這些在英語中考中將近正反兩頁考卷的閱讀材料中都會出現、都會涉及到?？赡艽蠹疫€不是很了解中考的英語試題：連同聽力中的兩篇文章，中考需要學生們去分析的材料達到了十篇文章之多，其中涉及地理、醫(yī)藥、衛(wèi)生、戰(zhàn)爭、科研、歷史、文學、音樂、體育、天氣等待各個方面。我們原始的那些知識已經滿足不了今天的教育需要。但如果你各方面的知識知道的多，向學生傳授的多，那么在中考英語考試中，十篇各式各樣文章的閱讀、理解、解答和表述就會迎刃而解。經過一段時間的積淀，自己閱讀量的增大，我發(fā)現，在講課的時候，我不但能夠很好的把文章講清楚，而且能夠引導學生在腦海中構筑出與文章相對應的畫面，學生們說像演電影，這樣，學生們對文字的感知、理解能力有了很大的提高。這對學習語言的人來說是相當重要的。不僅如此，在很多知識點的講解中，我也會涉及其他學科的知識。比如：across, through這兩個單詞是介詞，都有“穿過”的意思，但用法不一樣，一個強調表面穿過，一個強調空間穿過。單純的給學生講解甚至舉例造句，他們都很容易遺忘。所以，我就在黑板上畫了兩個圖，一個牽扯到平面幾何，一個牽扯到立體幾何。還有，我在講except, besides的區(qū)別時牽扯到了圓的內切和圓的分離，在講make sb. do sth.變被動的時候，給學生們說就像是化學上的還原反應，等等。學生們感到很新奇有趣，都能夠豎起耳朵，瞪大眼睛認真的聽講，而且非常方便學生掌握。那么大家想一下，我在授課的時候，同學們對我會有什么樣的感覺呢？我想，不光使枯燥的課堂變得靈動，我更收獲了學生的敬重。在學生們中的威信也很高。
當然，我們更需要加強自身教育理論的學習。因為我發(fā)現，我們在座的很多老師都在有意無意的進行著教學的探索、改進與研究。只是很多人還沒有意識到自己的行為是一種改革。由于缺乏理論的武裝，我們很難把自己的探索進行定義，更談不上把我們的做法上升到理論的高度。所以，我們還是非常應該多讀點書。
我從xx年開始擔任班主任工作，時間比較短。我只能說一說我的帶班情況。
我覺得做一個班主任，尤其是現代21世紀的班主任，還真不是一件容易事。在做班主任的前兩年，我對學生嚴格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，學生們也很聽話，平時的工作總結為一句話：只有我說不到，沒有學生們做不到。最后的結果非常令人滿意，去年的中考成績輝煌。接著我就又接了現在這一屆的畢業(yè)班學生。我又拿出了自認為的法寶——嚴格，可令我懊惱的是，我發(fā)現不靈了。他們鮮明的個性、獨立的思維方式讓我無所適從。經過一番細細的思考，我覺得班級管理的方式已經不適應這批個性鮮明的孩子。終于在去年的11月份，我調整了新的班級管理思路。我參考了魏書生老師的做法，又結合班級的實際情況，我把班級的管理權下放給學生，讓他們自己管理自己。我樂得在一邊清閑自在。我是怎么做的呢？下面我說一下。
我首先把學生的名字分別寫在四十張相同的紙上，折疊，折成相同的樣式，讓現任的班委抓鬮。班長抓到的那個人就要當班長，勞動委員抓到的那個人就要當勞動委員等等依次抓下去，當然我抓住的那個就是班主任，所有成員任期一周。要對全班的各方面情況進行全權管理，我也會每周打印一份管理員名單，貼在班里，讓任課老師了解情況，有什么事情能找學生解決的由學生解決，不要再找我了。當然我還是要起到監(jiān)督協(xié)調的作用。下周的班會，各位班委分別要對一周的班級情況進行總結，然后，再抓鬮，相應的下一周班委又產生了，如此循環(huán)往復，每一個人都有可能成為班級的管理者。同學們在次期間還出了不少的點子，例如：他們做了一個清單：把每天的作業(yè)完成情況做了一個統(tǒng)計，張榜公布。這樣，各任課教師和學生們心里就比較清楚了，相應的值日人員就會做出相關的協(xié)調和處理。這樣不但加強了學生們的主人翁意識，也使學生辨別是非的能力提高了，有一種積極向上的心態(tài)去面對自己的學習和生活。還有就是班級的向心力空前高漲，很多學生變得活潑開朗、自信起來。舉個例子：有一次，當選班主任的是一個特別內心的女孩，在平時很少聽到她說話。即使回答上課的提問，老師們也需要走到她的跟前才能聽清楚。就這樣一個女孩，在最后走上講臺，她竟然聲音洪亮，條理清晰、層次分明的對一周的班級情況進行總結。而且對學生該表揚的表揚，該批評的批評。大家都瞪大了眼睛盯著她。她的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
當然，其它的工作方面我也有了自己的特點。
1.注意培養(yǎng)學生良好的人格。
我經常引用經典名句來注意對學生人格的培養(yǎng)。如“你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預測明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的寬度………”就這樣增強了學生遇到困難的承受力。
2. 重視正面教育，多鼓勵學生。我認為也有技巧可尋。
例如在開班會的時候，先表揚學生，在稱贊完學生后，就要對班上過去的情況進行回顧。有個原則，對過去好的方面要表揚，表揚的對象要具體。對過去差的方面要批評，批評的對象要模糊。批評的對象如果具體了，要打擦邊球。否則，學生容易反感。一旦學生的反感情緒產生，就會影響以后的各種工作。
3. 進行感恩教育，我們中國人，自古以來就是最講孝順的。我個人認為，一個不孝順父母的人，很難真正擁有其他的優(yōu)秀品質。所以，我們也應該教育自己的學生，孝順自己的父母，尤其是在今天這種物質欲望高度膨脹的社會風氣條件下。而孝順父母最起碼的要求，就是要實現父母對孩子的希望，就是在學校好好學習。為此，在開班會的時候，經常讓學生考慮以下幾個問題：
（1）你的爸爸媽媽在哪里上班？干什么工作？
（2）你的爸爸媽媽上班辛苦不辛苦？要有具體事實，是怎么樣辛苦法？
（3）爸爸媽媽辛辛苦苦地撫養(yǎng)你，對你有什么要求和希望？
（4）面對爸爸媽媽的希望，你在學校里，在學習上，在紀律上應該怎么做？
4.對家訪的一點個人看法：
（1）不宜在學生出現問題時才去家訪。
家訪是班主任工作的一部分,應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行,不宜過于嚴肅。
(2)班主任宜個人進行家訪，不宜多人集體進行家訪。班主任個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，能夠減輕家長的心理壓力，與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。
5.家長會的一些想法
開家長會的時候，盡量不要用嚴師的態(tài)度去對待家長。否則，家長會很容易在心里畫一條線，無形中與我們形成了一個對立的格局。我想我們應該以朋友或鄰居關系的方式去與家長交流、溝通。這樣，在很多事情上我們能夠比較容易得達成一致，學校的工作得到了有力的支持。
6.班主任在嚴格要求學生之余，還要有積極樂觀的態(tài)度。能在學生面前笑的時候，千萬不要吝嗇你的笑容。因為我認為一位班主任如果積極樂觀、笑對人生，那么他那個班的學生便也性格開朗、樂觀。而且，用開朗、樂觀的態(tài)度處理問題，也容易使復雜的問題簡單化，容易使大家相互理解，相互諒解。反之，如果一個班主任整天黑著一張臉出現在學生面前，便會使學生心情壓抑，變得沉默、憂郁。因此，作為一個班主任，不妨多叮囑自己：要笑對人生，做一名樂觀的班主任，是為了自己，也是為了學生。
上面是我一些不成熟的看法，線條比較粗，道理還很淺顯，還遠沒有上升到理論的高度，猶如過其堂，而未入其室，只當拋磚引玉，下一步還需要進一步的學習。
敬請各位同事指教。謝謝大家！
講經交流會演講稿篇五
歷史系新老生交流會，我被邀請去當有些收獲的師兄，給07級新生講，現將演講稿發(fā)上去，也是作為我自己給自己大學四年的人生規(guī)劃。
今天我就結合自己的一些經歷，來談一談大學應該怎樣度過，在大學應該怎樣做人，怎樣做事，當然我還不是做的很好。
要解決這個怎樣做人、做事的問題，我們應該先思考一下，到大學來干什么，我認為，大學就如同于銀行，我們來要儲存下一些東西，以備以后取用，我們以后成就的大小，很大部分取決于我們今天存下的多少。
那么，要儲存下什么東西呢，我認為要儲存下這樣四種東西：知識、能力，情感、情趣。首先說到知識，首要的當然是學好自己的專業(yè)，自己的專業(yè)成績不要太低，我自己給我自己的目標是專業(yè)必修課的成績必須要達到80分以上，昨天晚上我查了一下，除了一門世界史的成績是77分，其他的都達到自己的要求，并且，無論你對歷史喜歡與否，你一定要去重視它，掌握這門學科的發(fā)展現狀，多讀一些歷史文化類的書，我自己當時第一志愿第一專業(yè)就選擇歷史，我覺得歷史的東西總會給人一種啟迪的東西（中國的省部級高官許多都是學歷史的，有人說，中國的財富一半掌握在學歷史的人的手中，另一半則掌握在軍人手中，）說這么多，就是想告訴大家要樹立自己的專業(yè)自信心。除了專業(yè)學習，還要拓展自己的視野，多了解一些其它學科的知識，包括經濟、法律，甚至理科的東西。
能力，把做事的經驗用自己的行為方式表現出來就是能力，我覺得無論做怎樣的事情，都會是有意義的，大學時光最成功的過法是少呆在宿舍里，多呆在教室，少一個人呆，多與比自己優(yōu)秀的人待，在宿舍里，有個同學拉你去聽講座，你千萬別拒絕，干嘛不去聽呢，一個人呆著難道不郁悶嗎。我在平常，跟宿舍的同學見面，跟朋友見面，都拍一拍他的肩膀，說，最近干什么呢？我發(fā)現好多人都不知道自己在干什么，包括自己也是，我在提醒別人的時候，也在提醒自己，使自己清楚自己的目標。
情感，一個沒有豐富情感的人是無發(fā)取得大的成就的，我們處在一個群體的社會，因此要處理許多人與人的微妙的一種關系，這不僅是一門技巧，也是一門藝術。你在大學中所與別人締結的各種類型的關系，是人生一筆寶貴的財富。
最后一項，情趣，我所說的情趣是指一個人應該對藝術方面的東西有所了解，比如，書法，繪畫，音樂，你不一定要學的多好，但一定要了解一種，古代的“琴棋書畫”就是指情趣，我覺得這些東西的學習會轉變成泥內在的一種氣質，提高你自己的內在修養(yǎng)。
以上四種，其實早在春秋時期孔子就提出過相同的思想，孔子對他的弟子進行“六藝”教育，按現在的眼光來看,就是一種素質教育，我想，我今天所提的這四種，也是一個人所必須的素質吧。
再來說一說社會實踐吧，千萬不要去為掙錢而兼職，最佳的方式是賺到錢的同時學到東西，去年一年，我作了兩份兼職，第一份就是在肯德基廚房炸雞腿，這份工作只干了40天就辭職了，也就是剛通過培訓就辭職了，原因很簡單，我覺得我自己已經得到了我想要的東西，從中我學習到了國際連鎖快餐店的高標準和嚴要求。另一份就是給優(yōu)派（生產顯示器的）北京分公司作產品檢測，在近30多種刊物上找出同類產品的信息，相當于商業(yè)情報搜集吧，每周都要瀏覽很多的it雜志，這樣近十個月下來，我學會了如何維護電腦，學會了ps、flash工具軟件，而且打字速度也有了很大的提高。所以，我們在兼職的時候一定要想一下這個工作會提高什么技能。
再就是我個人是很反對什么勵志講座的，大一的時候經常聽，覺得這種東西很有用，后來才發(fā)現什么潛能開發(fā)呀什么的在顯示中跟本無法作到，最關鍵的還是要做好自己的定位才是最重要的。這種講座呀，一聽就激動，一想就沖動，回去就一動不動。
講經交流會演講稿篇六
尊敬的辦公室領導，親愛的同學：
交流學習上的經驗。
學習上的心得和大家共同分享一下。
的是什么，讓自己知道該怎么去得到自己想要的。大學里面同樣是重
事，有目標就有動力，不要畏懼，以為學好拿獎學金是多困難的事，離自己是多遙遠的事，相信自己。
了。說說我認為不錯的學習方法吧。上課前最好做好預習，如果實在
是沒有預習的習慣那么上課的時候就應該認真聽，跟著老師的思路走，這樣你會節(jié)省很多的課后時間，不然課后你可能得花成倍的時間去弄懂老師課堂上所講的。
己想一天的也不明白的地方可能別人的一句就能讓你豁然開。課后找不到老師時，同學就是為你排憂解難的最佳人選。
一份耕耘一份收獲，只要付出了努力那么就一定能取得相應的回報 最后我在這里預祝大家都能取得好的學習成績，爭取到自己想要的。
講經交流會演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是桑倩，10級市場營銷專業(yè)的學生。首先感謝系里提供給我這個與你們交流大學學習生活的機會，也非常榮幸能夠代表即將離校的所有運管系學姐學長們在這邊發(fā)言。一個多月前，我和大家一樣懷著萬分喜悅的心情參加了20xx級新生開學典禮，站在院長獎學金領獎臺上的情景還恍如昨日，沒想到，今天能再次站在講臺上，跟大家見面。
總結這兩年來的學習生活，最大的感觸就是充實。
還清晰的記得，兩年前一個人拖著行李箱來南京。離開家的時候，爸爸對我的要求就是做好兩件事：一是努力學習，提高自己的成績；二是處理好人際關系，尤其是同學之間的關系，因為大學生活中和同學相處的時間是最多的。
作為學生，我認為大學生的首要任務還是學習，如果說中學的學習是為了考上一個好大學，那么大學的學習就是為了找個好工作。在這個學校里，每個人都應該充分利用三年不到的時間給自己好好充電，為未來找個好工作增加砝碼。我們知道，衡量一個人的優(yōu)良差次，不能只看學習方面，我很欣賞那些利用課余時間創(chuàng)業(yè)或者兼職的同學，還有很多準備專轉本、專升本以及自考的同學，你們都很獨立，也很上進。我相信付出不一定會有回報，但是不付出一定沒有回報，或許有些時候結果并不那么理想，但是在做許多事情時，過程往往比結果更重要。
在課外，我經常和同學一起爬山、看風景，南京的絕大多數地方都已經被我走過，尤其是學校前面的方山，相信大家并不陌生，軍訓拉練的時候已經見識過了，迄今為止，我已經去了八次，每一次都到了山頂。每個人都可以選擇自己喜歡的休閑方式，要懂得在林林種種的環(huán)境下自我調節(jié)。
一、另外，我也通過參加運動會、趣味運動會等活動來為系部爭光，以此豐富自己的大學生活。在大一時，我也和你們大多數同學一樣，不是班干，或者說只是學生會里一個小小的干事，但我很認真地把自己融入到集體中去，尋找到那種強烈的歸屬感，我會為我是103052班的一份子而驕傲，會為我是運管系一微粒而自豪。作為集體的一員，重要的不是角色，而是奉獻，還有一顆充滿熱情的心。
我相信這就是團隊的力量。在這些活動中，我進一步領會了責任的意義、團結的的重要，以及堅持的可貴。也希望大家利用課余時間，選擇一個自己喜歡的社團，培養(yǎng)一個特長，展示自己的才能，給自己的大學生活增添一道風景。
生活并不盡如人意，肩上有擔子，心中有目標，路上有坎坷，生活無時無刻不在考驗著我們這些羽翼未豐的孩子。從高考結束，每到假期，我都會利用寒暑假時間打工，做過服務生、話務員、促銷員，各種類型的發(fā)單員，還做過英語培訓機構的市場推廣，利用休息時間到電子廠做普工，還和同學一起開網上超市。每一個工作持續(xù)的時間都很長，但是我從來沒有因此曠過一次課。我只想說，我走遍了南京的很多地方，我在這些工作中成長，我喜歡這種自食其力的感覺，也享受著緊湊生活給我?guī)淼倪@一份心安。
大學，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權衡，在大學里沒有人會阻止或強迫我們走哪條路。我們應該借著前人的經驗，更好地走完大學的路!
如今我已大三，在剩下不多的時間里，我會更加珍惜與同學之間的那份寶貴的感情。在過去兩年的時光里，我們擁有許多難忘的經歷，有過軍訓時颯爽英姿的記憶，有過運動會比賽后勝利的喜悅，有過班級集體秋游的歡笑，有過因一個良好班風學風的形成而感到欣慰，更有過同學間相互關心，真誠幫助的贊賞與感動，這些都將成為大學時光最美好的回憶。
當你們聽了我的發(fā)言后，會有怎樣的想法呢？你們可以看到，我所做的一切只是一位普通的大學生該做的，我也只是眾多較好學生中的一分子罷了。我有時候也會想為什么站在領獎臺上的是我？在座的各位，兩年后站在這里的也許會是你們其中的任意一位。只要相信自己，肯努力，我們每個人都是出色的，都可以通過自己的努力來獲得相應的回報。
在此，我有幾點小小的建議想留給在座的各位：
二、試著為自己做份三年規(guī)劃，然后分解成諸多個小目標并認真地實施；
四、積極參加學?；顒?，因為你不知道哪一場比賽會給你帶來意想不到的驚喜，你也不會知道在哪個不經意的比賽中你會發(fā)現自己也可以做得那么好。
當我說到這里時，不免有些羨慕你們，雖然對自己走過的路不后悔，但你們有更多的時間規(guī)劃自己，鍛煉自己，發(fā)展自己，因為你們一切都還剛剛開始。
最后，我用我最喜歡的一段話送給大家，作為我的結束語：“你永遠不會知道，明天的你將會站在哪里?！比缃裎乙颜驹诩磳⒉饺肷鐣钠鹋芫€上，當我再次凝望那座白白的象牙塔時，我想告誡所有初入校門的學弟學妹們：請珍重大學的每一刻時光，珍重大學的每一次拼搏和輝煌！謝謝！
講經交流會演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！很高興能有機會再這里和大家一起討論學習方面的問題。接下來的日子注定是忙碌的，因為我們即將迎接各種考試。今天，我將自己在學習過程總結的一些經驗和方法介紹給大家，希望能對大家有點兒幫助。
一、學習要分清楚主次。進入高中，各種各樣的學科撲面而來，而且，作為國際高中的學生，我們不僅要學好中方課，還要兼顧外教課程和雅思。面對日益繁重的學習任務，分清主次，抓住重點就顯得尤為重要。就目前來說，還有十幾天就要會考了，所以，物理、地理、歷史就是這段時間的重點。我們必須多花一些心思在這三門學科上。我們都知道會考卷子不是特別難，所以，在備戰(zhàn)會考的時候，重心應該放在基礎知識上，不要做過于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本，這樣可以對基礎知識由一個整體的把握，然后，反復做老師發(fā)的復習卷子，對重點知識加以鞏固，總結出題率較高的題型。在這段時間內，對于我們所做的每一道會考練習題都應該認真對待，不僅要知其然，更要知其所以然。我相信，只要我們能做到以上幾點，一定會在會考中取得優(yōu)異的成績。
就長遠來看，雅思和外教課程是我們學習的重點。隨著學習的不斷深入，外教科目不斷增加，基本上大部分外教學術課程的知識都是我們所熟悉的，但我們并不能因此而掉以輕心，我們應該學習怎樣以英語的方式表達出這些知識，并提高自己的讀題能力。一些同學外教成績不好，并不是因為知識不懂，而是因為沒有讀懂題。我們現在所學的eng課程是英語學習很重要的部分，它和中方英語課是互補eng課程重在練習英語的應用能力和思考能力，而中方英語課重在理論，我們所學習的語法主要就是從中方課堂上學到的。所以，學好這些課程對于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思，雅思的重要性不言而喻，從始至終都是我們學習的重點。
二、學習重在理解。我一直相信，在學習中動腦比動手重要得多，無論是文科還是理科。拿數學為例，一個公式看似簡單，但需要我們透徹地理解才能熟練運用，練習固然重要，但它的前提條件則是在已經理解知識的基礎上練習。否則就會像沒有夯實地基的房子，無法建造更高的知識樓宇。再如英語，你只有透徹地理解一個句子的結構和語法，自己才能靈活運用，寫出更美妙的句子。
三、學習效率。有一些同學學習很刻苦，但是成績卻不突出或成績提高較慢，我認為這是學習效率出了問題。學習效率分為課上學習效率和課下學習效率。要提高課上的學習效率自然是要上課專心聽講，跟上老師的思路，努力理解和記憶老師所講的內容。有些時候，在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長時間也無法補回來的。要提高課下的效率，就要求我們專心、獨立、認真地完成作業(yè)并及時復習，查缺補漏。我們需要對自己有所了解，知道自己在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，并加以鞏固，避免做無用功。
四、持之以恒。其實，今天我前面所講的很多學習方法都曾從老師和家長那里聽到過。只是一部分同學難以堅持到底。其實每一個小習慣堅持下來就可以獲得豐碩的成果。最新的科學研究證明，一個良好的行為堅持21天就會成為一個良好的習慣。學習也是如此。例如，我們如果能堅持每天背是10個單詞，如果你能堅持21天，那么背單詞對于你來說就不再是一件難事，而變成了一種習慣。中國有句古話：“勝人者有力，自勝者強”，只要每個人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點，那么每一個人都會是強者。
以上就是我想要和大家分享的學習心得，最后，希望大家從容面對接下來的緊張生活，并成功迎接每一個挑戰(zhàn)。
講經交流會演講稿篇九
各位老師、同學們：
當今大學生必須轉變三大觀念。
當今社會已進入知識經濟和信息網絡時代。人的生存方式和思想觀念，也正在發(fā)生著社會性的變革和時代性的震蕩。當今大學生，既面對嚴峻的挑戰(zhàn)，又面臨個人發(fā)展的前所未有的良好機遇。因此，我們必須徹底轉變學習觀念，才能適應新的社會形式和時代的要求。
一、在學習上必須轉被動為主動。在以前的學習生活中我們更多的是被家長、老師督促著，大家在學習上沒有喘息的機會。而現在，在大學，沒有了老師的管束，沒有了家長的督促，更多的時間是由我們自己來把握的。我們不應該認為這些時間是應該用來放松的，而是應該好好利用這些時間來完善自己，提高自己的能力。在大學比的就是自控力及毅力，只要你自控力和毅力強了，你就一定能成功。
二、以前，我們憧憬我們的大學，認為大學就是美麗的天堂，大學就是我們心靈的歸宿。我們的夢想就是進入大學，只要進了大學，我們人生的使命就算完成了。這些想法從以前的角度來講是無可厚非的。因為年齡有限，考慮的問題有限，人生觀、價值觀相對而言還有一些局限。但如果作為一名大學生的你仍然是這種想法，那你就大錯特錯了。因為現在的你比以前的你更了解大學的現狀，更了解社會現實，所以我們絕不能以“進入大學”作為自己的人生目標。而是應該給自己更高的定位。我們身處在二專學校，沒有什么值得驕傲與滿足的地方，因為比我們有優(yōu)勢的人俯拾皆是，別人的學校就是比咱的等級高。但是我們也沒必要懊惱，因為我們還有很大的上升空間。俗話說：笨鳥先飛，我們沒他們聰明，我們就應該花更多的時間與精力去學習，去超越他們。要相信自己，不要高估了別人低估了自己。
三、不要認為自己讀大學是為了完成父母的使命，一定要真真切切地明白，這一切都是為了自己。也許為父母讀書可能是你的動力，也可能是你在安慰自己，但我希望我們能徹底清除這些觀念。人都有終老病死的一天?？赡墚斈愕母改溉ナ篮?，你會發(fā)現沒有了他們我們照樣要活照樣要奮斗。歸根結底，這一切的一切都是我們在借父母的雙手在為自己造福。所以，我們要意識到學習奮斗的一切都是為了自己能更好的生活。同時，也要記得感恩父母。
最后，祝大學明天會更好。謝謝~。
講經交流會演講稿篇十
親愛的老師和同學們：
大家好！
很高興與大家分享我對德性中國圖片展上兩張照片的一些想法。不管是小男孩向醫(yī)生鞠躬，得到了一個溫柔的回報，還是小女孩在父親身后排隊等地鐵。他們都很年輕，但身上體現的美德令人欽佩。而我對這個站得筆直的女孩感觸最深，因為這張照片讓我感受到了禮儀的重大意義，堅持禮儀的風格可以提升人格。
當我們看到這張照片時，我們首先想到的是這個孩子太好了。而這句好話可以說有著深遠的含義，他是遵紀守法、彬彬有禮的，也是一種優(yōu)秀人格的展示。小女孩循規(guī)蹈矩地跟著父親，靜靜地等著，很有禮貌。她站成一條整齊的隊伍，遵守規(guī)則。所有這些好習慣都能幫助她在未來的成長道路上走得更加順利，也能幫助她成為一個懂得禮節(jié)和規(guī)矩的人。這恰恰說明，禮儀的傳承對當代健全人格、培養(yǎng)人才具有重要意義，堅持禮儀的風采，可以弘揚家族傳統(tǒng)。
當我們看到這些照片時，我們都覺得他們父母的教育真的很好。以禮治家是句好話?？鬃幼鳛槎Y圣，教導兒子學詩學禮?？鬃诱f，不學禮儀，就受不了。所以孔李尊敬父親，教導后代?？琢顐サ募易鍌鹘y(tǒng)代代相傳，所以它是建立在世界榮耀的基礎上的。堅持禮儀之風豐富了家風的內涵，弘揚了家風，那么我想這個有著千家萬戶和組成的宏大社會，將成為怎樣和諧友好的堅持禮儀之風，我們才能建設一個美德的國家。中國有五千年的中華文明，被譽為禮儀之邦。
所以我們似乎認為，對于美德中國的建設來說，這是一件自然而然的事情。不，不！同學們，我們看看現在，有多少青少年坐在老弱病殘的座位上，心情舒暢？有多少人無視排隊的口號，你抱我擠？有多少人見了老師懶得問好？尊老愛幼、排隊有禮、尊師重教，這些難道不是我們傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德嗎？為什么它被忽視，被認為是理所當然的？這一定是我們立德中學舉辦本屆中國麗星圖片展的原因！為了堅持好的禮儀作風，拾起這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀美德，讓中國真正成為禮儀之國，響徹世界，鑄就一個真正的美德之國。
同學們，不要認為禮儀美德離我們太遠了。事實上，他們已經融入了我們的生活。讓我們從現在開始。當我們見到老師時，我們應該禮貌地打招呼，禮貌地待人，在家里尊重父母，照顧弟弟妹妹。那么我覺得這是堅持禮儀之邦、建設美德中國的第一步。那么山川依舊可以期待。今后，我們將展示中國禮儀之鄉(xiāng)的壯麗景象，謝謝。
講經交流會演講稿篇十一
各位老師同學大家好：
在此我謹代表理化學院學生會主席團以及各級干事對大家能夠加入到理化學院這個和諧的大家庭中表示熱烈的歡迎。
在這樣一個金秋送爽的季節(jié)，大家的中學生活已經完整的畫上了句號。迎接大家的將是豐富多彩的大學生活，生活是豐富多彩的，大家可以盡情的張揚自己的個性，表現自己的才華，不用拘束，但是作為咱物理系的學生，作為學這樣一門基礎學科的學生，萬萬不可以玩物喪志啊，做任何事情一定要講求度，一定要時刻記著自己作為一名大學生，作為未來中國的接班人和建設者，我們來上大學的目的是什么。我們每一個人都有自己最初的夢想，希望大家一定要堅持下去，不要放棄。
也許大家對自己的專業(yè)不是很滿意，沒有關系，我只想提醒大家的是:不要在自己還沒有接觸還沒有完全了解他之前就把它否定掉，否定它不是自己的興趣所在，而拒絕排斥他，或者更多的是埋怨自己當時被迫的選擇。我認為這不僅僅是對自己的不負責任，還是對這個領域的不負責任，因為或許你就是這個領域的佼佼者。
也許有人會埋怨自己的學校不好，食堂太破宿舍太爛等。學校是一個學習的地方，并不是用于觀賞的花園。
我希望大家在大學里踏踏實實的學習，處理好和其他人的關系。學生會也是一個溫暖的家，在這里我要求學生會里的每一個成員必須做到：不拘小事，不拒分外事，不為失敗找理由。在學生會當中營造一個良好的人際關系，形成一種嚴謹高效的做事風格。理化學院學生會本著打造一支具有超強執(zhí)行力的團隊。要求學生會成員互幫互助團結友愛，凡是以大事為重，不拘小節(jié)。在學生會工作當中要求嚴謹，大事小事不可以以輕漫的態(tài)度對待，要一絲不茍。有過必有罰。
理化學院學生會共分為8個部門，分別為辦公室，學習部，文藝部，體育部，組織部，外聯(lián)部，宣傳部，青年志愿者協(xié)會。我們有我們嚴格的選拔標準，我相信大家每一個人都是很優(yōu)秀的，那么到底有多優(yōu)秀，到底是不是千里馬就自己來證明吧。
最后我期待大家能夠加入到我們學院中這樣一支具有超強執(zhí)行力的團隊中來更進一步的提升自己。
理化學院學生會主席。
xxx。
20xx年9月12日。
講經交流會演講稿篇十二
為了推動我校校本教研制度的研究向縱深方向發(fā)展，檢驗課改實踐中獲得的新方法與新模式的可行性、科學性以及實效性，切實增強教師繼續(xù)教育工作的實效性，不斷提高教師的教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育教研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，今年年5月，我校先后有四位老師參加了培訓。
剛才，四位老師都作了交流發(fā)言，我認為，四位老師從不同的側面把學習的感受、收獲以及從中受到的啟發(fā)談得非常深刻。老師們要結合自己的教學實際，把好的經驗借鑒過來，以更好的指導教學實際，為自己的教學服務。今后，按照外出學習培訓計劃，學校還會選派更多的教師島外的學習，也會請專家、優(yōu)秀教師到學校交流，望老師們珍惜機會，資源共享。
今年我校教師的教育教學論文獲各級各類評比獎，有的還在各級刊物上發(fā)表：這充分說明我校老師正逐步由“教書匠”向“教育家”轉變。牢固的'專業(yè)思想，安教、樂教、善教的教學作風，正是奮發(fā)進取的精神的發(fā)展，正是這種精神默默扎根在這片沃土之中，才會更好地實現“讓每一個孩子成人為每一個孩子走向成功搭建橋梁”的教育理念。
講經交流會演講稿篇十三
親愛的同學們：
大家上午好，我是xx學院大二的學生。今天我跟大家分享一下我的學習經驗。
能選擇法學這個專業(yè)進行學習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責任，張明楷老師說過：“法學是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學科?！彼约缣糁負奈覀儜摬粩嗵岣邔I(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否則它形同虛設。”陳鑫老師也在課堂上反復強調，法學歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學學習中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學本科學習的結果。
我們會去大量閱讀法學大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務的;也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家;也許盧梭會告訴你：每個人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。但我想說的`是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學先驅們的思考的同時，將自己的正義感激發(fā)出來，從而樹立對我們產生終身影響的價值觀。
我的演講到此結束，謝謝大家!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十四
親愛的叔叔阿姨們：
我今天很榮幸站在這個講臺上，既然老師要求我做個講話，我就應老師的要求，做一個簡短的經驗交流。
英語，它和語文數學不同，它是一種語言，需要每天用心去讀，去記。學習英語就像學音樂、打網球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認真復習也是能否學好英語的一大要素學英語，詞匯的`記憶是更必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就一定要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學習與娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂、熱情的心、有效地去學英語，就一定能成功!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十五
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表三(2)班的全體同學發(fā)言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的`辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。
因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學校的領導和我的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。
謝謝大家!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十六
親愛的同學們：
大家晚上好。非常感謝大腳能夠來參加醫(yī)學信息學院新老生交流會，也希望大家可以在交流會中有所收獲。
經歷了六月緊張的高考，走過了盛夏愉快的假期，又在軍訓中磨練了意志，我們終于懷著一顆懵懂的心走進了大學校園。剛剛跨入大學校園，我想大家一定都會問自己這樣一個問題“我在這做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”。是的，人生猶如夜航船，一個個始終警醒自己的問題就是一座座塔基，而你的回答就是點亮自己的燈塔。今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學長們與大家交流在大學里學習和生活的經驗，希望本次活動能給同學們提供一個與學長學姐交流的平臺，從而吸取到更多寶貴的生活經驗，明確自己的目標，制定合理的計劃。
現在我宣布徐州醫(yī)科大學醫(yī)學信息學院新老生交流會現在開始。接下來請允許我隆重的向大家介紹此次交流會到場的嘉賓：16年國獎獲得者13物聯(lián)網班的袁洋學長，推免本校研究生的13物聯(lián)網班毛亞青學長，醫(yī)學信息學院學生會主席袁順星，副主席王壯峰、副主席萬紅、就業(yè)實踐部部長王若飛、心理部部長凌靜、生活部副部徐天賜、外聯(lián)部楊帥、志愿者協(xié)會會長施惠、新媒體工作室會長朱蘊秋、學術部副部張城、學術部副部徐志偉。大家掌聲歡迎。第一環(huán)節(jié)：
首先由我們的優(yōu)秀學生代表跟大家分享在學習、生活方面的經驗。第一個上場的是毛亞青學長。毛亞青學長曾在北大核心期刊《電子技術應用》發(fā)表兩篇論文，曾獲得全國大學生物聯(lián)網設計競賽全國總決賽二等獎、華東賽區(qū)特等獎和一等獎，現推免為我校研究生。大家掌聲歡迎毛亞青學長。
感謝毛亞青學長的精彩演講。接下來跟大家分享經驗的是13物聯(lián)網班的袁洋學長。袁洋學長曾在國家級期刊上發(fā)表論文，并申請專利，連續(xù)兩年獲得校一等獎學金，今年獲得校特等獎學金的國家獎學金。有請我們袁洋學長跟大家分享他的學習和生活經驗，大家掌聲歡迎。
（一定要選擇好自己的道路，光做技術也不行，也要注重綜合素質的培養(yǎng)，大一的時候加入過外聯(lián)部，大二的時候做ufo社團社長，比如做項目的時候也要團隊意識，在學生會和實驗室對大家都是一種鍛煉）。
感謝袁洋學長精彩的發(fā)言。毛亞青學長選擇的是技術路線，袁洋學長選擇的是學習路線，他們都選擇了適合自己大學道路，大家聽了兩位學長的分享是否對自己的大學路線有了一定的想法，是否還有一些問題想要想兩位學長請教，有的話可以直接站起來提問。
（主要最醉心于看書，能夠靜下心來，大家在認真學習的同時也要注意人際交往，多多與他人交流合作，自己一個人是做不出什么成果的）。
非常感謝毛亞青和袁洋學長的在百忙之中抽出時間與大家進行交流，兩位學長接下來還有課，大家掌聲歡送兩位學長離席。第二環(huán)節(jié)：
剛剛進入大學的同學們對于學校的規(guī)定還不是很清楚，接下來就有請各位部長同學跟大家講義下學校的一些規(guī)定。
首先由學術部部長跟大家講一下關于學業(yè)學位的有關規(guī)定。（學位授予：學位課平均學分績點過2.0、過英語四級、過計算機二級、考試作弊不能拿到學位證。課堂紀律：上課不能遲到、不能帶東西吃、上課上繳手機、不能無故曠課，有事向任課老師和輔導員請假，找輔導員開假條。轉專業(yè)：大一第一學期考試平均成績全班排名前4名，第二學期轉專業(yè)考試通過，面試通過。）。
接下來有請宿管部部長王壯峰學長跟大家講一講有關宿舍管理的相關規(guī)定，大家掌聲歡迎。
（宿舍檢查：衛(wèi)生、違章電器。宿舍管理：晚就寢規(guī)定：10:30門禁，刷卡、請假報修、宿舍違紀處理。違章電器種類：電暖寶、床簾、吹風機、電熱毯、電吹風、熱水壺等）。
感謝宿管部部長王壯峰學長跟大家講的宿舍管理的相關規(guī)定，現在有請生活部副部徐天賜跟大家講一些關于資助工作的有關政策。
（國家助學金、勤工助學、貸學金、其他資助的申請條件）感謝生活部副部徐天賜跟大家講的關于資助工作的有關政策。希望大家以后可以牢記這些規(guī)定，規(guī)范自己的行為，盡快適應大學生活。
第三環(huán)節(jié)：
聽了優(yōu)秀的學長的經驗分享，了解了學校的`有關規(guī)定，大家心中還有不少疑惑吧，下面我們有請各部門部長針對收集上來的問題給予解答。
首先由學術部部長解答關于學習的問題。
（1.對于學習時間和業(yè)余時間的安排？主要看自己的方向，學習和活動都很重要，建議可以有選擇性的參加一些活動鍛煉自己能力，主要不能耽誤自己的學習。大一可以多進行嘗試，大二做取舍，大三專注自己的選擇2.高數怎么學？課前預習，課上認真聽講，最重要的是多做習題進行練習3.對于計算機vb很迷茫，求指引vb?學習編程沒有捷徑只能不斷的練習，敲代碼翻書，再敲代碼，通過不斷練習掌握4.不能不上早晚自習？早自習大家可以進行看書，背單詞是為了大家可以通過英語四級，更好的利用早晨的寶貴時間，暫時都要上早自習）。
下面有請宿管部部長王壯峰學長跟大家講的宿舍的相關問題，大家歡迎。
（1.我們的宿舍什么能裝熱水？
2.我們什么時候換寢室?。?BR> 3.16樓什么時候能覆蓋網絡？
4.不求換宿舍，只想問宿舍什么時候可以裝個洗漱臺？
5.什么時候能多建幾個衛(wèi)生間？
6.公共自行車在哪里？學校的公益自行車沒見過？
7.宿舍空間為什么這么小，鞋架沒地方放，晾衣服的地方也不夠用，柜子太少？
8.為什么好多宿舍樓沒有獨衛(wèi)，太陽能？
9.為什么2號樓宿舍移動的無線網很弱？
10.背陰宿舍的孩子該怎么晾衣服？
11.為什么食堂總是菜多飯少？
12.公共浴室的房間太少，每次都要排隊，太浪費時間？
13.為什么2號樓宿舍里的柜門報修無果？
14.科技樓沒空調暖氣，冬天很冷怎么辦？
xx.現在查到電腦有沒有事，有些真的需要用？
16.學校不給裝熱水器洗澡很擠，那么可以再建一個澡堂嗎？
17.宿舍特別小，空間不夠，桌子不夠大，正常伸展不開，怎么處理？）。
講經交流會演講稿篇十七
既然今天是讀書交流，那么我想結合自己的讀書體會和大家聊聊讀書。
一：為什么讀?(讀書的益處)。
一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質較高的民族;一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質較高的人。作為一名教師，讀書對于我們成長的意義顯而易見。
首先，讀書可以開拓我們的知識視野，可以提高我們的寫作水平，并且在今天，隨著課堂改革的不斷推進，我們已逐漸認識到讀書的好處。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實現教師的自我提升和生命的升華。也許有人說：“我要備課、上課、批改作業(yè)，不可能讀書。”特級教師高萬祥說得好：“書籍是學校的學校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課。”至少可以這樣說：讀書與備課，上課同等重要。
除此以外，我很贊同中國臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重，而閱讀讓我們變得輕盈?！彼€說：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔、”打開書，就像機器貓打開任意門，立時就可以置身幾百年幾千年前的現場，詩經時代的山河人世，楚辭日月的香花藥草，荷馬史詩里神祗們游蕩割據的地中海，都鮮活在眼前。
是啊，文字，像童話里會飛的魔毯，帶著我們穿越時空，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下，云影鐘聲，都含妙理;溪光山色，自契玄機。文字，給心靈打開一扇神奇有趣的窗。
并且，我們知道人之競爭，初拼技巧，再拼學養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學習和閱讀，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內化。
不管怎樣，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀，不是嗎?
講經交流會演講稿篇十八
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好!我是七年級一班的肖庚月，對于學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學并堅持下去。在那里我向大家談談我的學習體會：
不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反復復的寫和記，才會對它們了如指掌。
學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。
要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業(yè)時先復習當天學的.知識，然后再寫家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，并做好筆記，課后經常復習。
語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的及時的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯(lián)系在一齊。
數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發(fā)的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。
在考試前，要進行全面系統(tǒng)的復習，經過分類整理的方法快速復習完成?？荚嚂r要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯(lián)想相關知識，細心讀題，認真作答?？纪暝嚋蕚湟粋€大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。
期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇十九
各位領導、各位老師：
大家好！應年級組的要求今天要我給大家作班主任工作經驗介紹發(fā)言，我感到十分榮幸，但更多的是誠惶誠恐，因為在座的既有比我工作經驗更豐富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年輕班主任，我的發(fā)言其實談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
有人說道:班主任就是世界上最輕的主任。也有人說道:班主任就是學校里主兒的崗位。的確，班主任工作就是一項非常艱辛繁雜打碎的工作，班主任不但必須教導不好自己所教的學科，還要培育一個身心健康向上的班集體，不代價艱苦的勞動和艱辛的汗水就是不能存有斬獲的。但是很高興我能夠淪為一名班主任。因為只要就是看見孩子們的進步蛻變我便真的我的工作存有了意義。
自20xx年參加工作以來我一直從事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年開始擔任電子和園林兩個專業(yè)混合班的班主任。在我?guī)н^的班級學生里有不乏考上重點本科科院校的`；有參加省級、國家級技能大賽中多次獲獎的；也有被評為市級、省級三好學生、技能實習標兵的，他們與我一起一直在共同進步，在這7年的班主任工作中我總結出了六個字的帶班心得那就是“四心、三勤、兩快”。
首先四心指的就是：用心、細心、多心、信心。
第一個心，用心。俗話說“萬事開頭難”。我的做法就是每一個第一次我都別有用心的把它去做好。這對于班主任樹立形象至關重要。比如，第一次上課，就要幫助學生分析當前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景，讓他們真正理解能力的重要性，意識到社會對于技能人才的需要性，對自己的未來充滿信心。第一次班會，明確班干部職責，要求班干部以身作則，起到模范帶頭作用。第一次出操，我總是會第三或者四個趕到操場，然后表揚到得早點同學，提醒到的晚的同學等等。正是通過這么多的第一次，我才一步步地走到學生中間去，學生也開始慢慢接受我。
第二個心，細心。細心的搞好班級日常管理工作。包含創(chuàng)建班級qq群、微信群，細心的定不好群規(guī)，細心搞好與家長的溝通交流工作。制訂嚴苛的班級版規(guī)。細心的選定每一位班干部，細心觀測每一位學生的思想動態(tài)，自學動態(tài)。細心看待每一位學生，處置問題時一視同仁，沒毛料、遠近之分后，對事不對人。
第三個心，多心。簡單來說就是在看待班級問題、處理班級問題時要多留一個心眼，先把問題的來龍去脈搞清楚，根據不同的學生的個性特征要采取不同的方式方法。比如說，班上有些學生第一次第二次犯錯我可能會先公開的提醒他，到第三次的時候我就會對他采取相應的處罰措施絕不妥協(xié)。讓他心服口服的接受我的批評處理。讓班上其他的同學也要引以為戒。
第四個心，信心。我會懂器重和鞭策每一位學生，一個班級，幾十名學生，性格相同，脾氣相同，內在市場需求也相同。因此，器重鞭策必須存有相同的針對性。文化課不好的學生，動手能力不一定高，不快樂抒發(fā)得學生，不一定沒有見解，給學生機會，力求在理想、普通的自學生活中抓取閃光點，再不好的學生難免也存有不足之處，再高的學生身上也存有自己的優(yōu)點，給他們信心。在我們班學生只要你茲整體表現，就存有機會獲得確實，只要你茲不懈努力，就可以換得順利。只要你存有進步就可以獲得表彰，及時抓取每一個學生的閃光點展開因勢利導，并使他們產生積極主動的情感，從而以點帶面使得學生全面進步。
其次是“三勤”，很簡單但卻很辛苦。所謂三勤就是“腳勤，嘴勤，眼勤”腳勤就是要經常走到班里去，走到學生宿舍，走到學生中間來,多與學生接觸在開始習慣還未養(yǎng)成時，進行直接干預，正確引導?！把矍凇?，要經常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料?！白爝€要勤”，就要多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣我就會對學生的教育對癥下藥，也就能收到事半功倍的效果。“三勤”的好處我深有體會，就拿宿舍衛(wèi)生來說吧，剛參加工作的時候，男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼，開始我還自我安慰說，男生宿舍應該就是這個樣，但當后來我跑得勤了，他們的衛(wèi)生質量也就上去了。還有就是早、晚自習第一節(jié)之前每天我都堅持在規(guī)定的時間趕到教室，督促學生早點開始自習，慢慢的習慣養(yǎng)成后班上的學生遲到現象也就沒有了。
最后就是“兩慢”。第一慢就是班主任繼續(xù)執(zhí)行工作處置問題時時必須慢，不要要到問題發(fā)生后還因為這樣或那樣的事情甩至后面回去處置，這樣效果確實可以大大降低。第二慢就是班主任自己的行動必須慢，比如說在給學生批改作業(yè)、試卷時必須及時；在給學生上教學實驗課時自己的操作方式模擬必須慢不好；在和學生一起出席活動時行動必須慢、非政府必須慢等等?？傊嘀魅卧谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ陨碜鲃t給學生踐行起至一個時間觀念弱、工作效率低、就是一個說一不二雷厲風行的老師形象，這樣就可以慢慢的影響至學生的行為習慣達至“潤物細無聲”的效果。
以上是我對自己班主任工作的一點點感觸。雖然在所有的“主任”中，職“班主任”的職位最是小的,但責任卻是最大的。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力，爭取讓我的每一個學生都能學有所成，快樂成長！
謝謝大家!我的講話到此結束。
講經交流會演講稿篇二十
大家晚上好!很高興能有機會再這里和大家一起討論學習方面的問題。接下來的日子注定是忙碌的，因為我們即將迎接各種考試。今天，我將自己在學習過程總結的一些經驗和方法介紹給大家，希望能對大家有點兒幫助。
一、學習要分清楚主次。進入高中，各種各樣的學科撲面而來，而且，作為國際高中的學生，我們不僅要學好中方課，還要兼顧外教課程和雅思。面對日益繁重的學習任務，分清主次，抓住重點就顯得尤為重要。就目前來說，還有十幾天就要會考了，所以，物理、地理、歷史就是這段時間的重點。我們必須多花一些心思在這三門學科上。我們都知道會考卷子不是特別難，所以，在備戰(zhàn)會考的時候，重心應該放在基礎知識上，不要做過于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本，這樣可以對基礎知識由一個整體的把握，然后，反復做老師發(fā)的復習卷子，對重點知識加以鞏固，總結出題率較高的題型。在這段時間內，對于我們所做的每一道會考練習題都應該認真對待，不僅要知其然，更要知其所以然。我相信，只要我們能做到以上幾點，一定會在會考中取得優(yōu)異的成績。
就長遠來看，雅思和外教課程是我們學習的重點。隨著學習的不斷深入，外教科目不斷增加，基本上大部分外教學術課程的知識都是我們所熟悉的，但我們并不能因此而掉以輕心，我們應該學習怎樣以英語的方式表達出這些知識，并提高自己的讀題能力。一些同學外教成績不好，并不是因為知識不懂，而是因為沒有讀懂題。我們現在所學的eng課程是英語學習很重要的部分，它和中方英語課是互補eng課程重在練習英語的應用能力和思考能力，而中方英語課重在理論，我們所學習的語法主要就是從中方課堂上學到的。所以，學好這些課程對于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思，雅思的重要性不言而喻，從始至終都是我們學習的.重點。
二、學習重在理解。我一直相信，在學習中動腦比動手重要得多，無論是文科還是理科。拿數學為例，一個公式看似簡單，但需要我們透徹地理解才能熟練運用，練習固然重要，但它的前提條件則是在已經理解知識的基礎上練習。否則就會像沒有夯實地基的房子，無法建造更高的知識樓宇。再如英語，你只有透徹地理解一個句子的結構和語法，自己才能靈活運用，寫出更美妙的句子。
三、學習效率。有一些同學學習很刻苦，但是成績卻不突出或成績提高較慢，我認為這是學習效率出了問題。學習效率分為課上學習效率和課下學習效率。要提高課上的學習效率自然是要上課專心聽講，跟上老師的思路，努力理解和記憶老師所講的內容。有些時候，在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長時間也無法補回來的。要提高課下的效率，就要求我們專心、獨立、認真地完成作業(yè)并及時復習，查缺補漏。我們需要對自己有所了解，知道自己在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，并加以鞏固，避免做無用功。
四、持之以恒。其實，今天我前面所講的很多學習方法都曾從老師和家長那里聽到過。只是一部分同學難以堅持到底。其實每一個小習慣堅持下來就可以獲得豐碩的成果。最新的科學研究證明，一個良好的行為堅持21天就會成為一個良好的習慣。學習也是如此。例如，我們如果能堅持每天背是10個單詞，如果你能堅持21天，那么背單詞對于你來說就不再是一件難事，而變成了一種習慣。中國有句古話：“勝人者有力，自勝者強”，只要每個人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點，那么每一個人都會是強者。
以上就是我想要和大家分享的學習心得，最后，希望大家從容面對接下來的緊張生活，并成功迎接每一個挑戰(zhàn)。
此致
敬禮
講經交流會演講稿篇二十一
各位班主任老師：
下午好!
自上學期開學以來，我擔任實驗八(3)班的志愿班主任已經整整一個學期了。我們班是個性鮮明的班級。張揚、不馴。有主見，也自負。隨著與孩子們的深入接觸，愈加發(fā)現孩子們的可愛和精彩。作為班主任，作為這些活躍分子的孩子王，雖說短短一學期操心勞神，但還是有出其不意的感動。我總結了一下，這與溝通是密不可分的。
一、雙班主任之間的溝通。
從前的正副班主任，正班主任礙于面子與交情，有些事情不好意思叫副班主任一起完成，副班主任與班主任疏于交流，對班主任的教育理念不夠了解，所以副班主任更是不好意思去瞎指揮，等待著班主任的吩咐去辦事。一等一忍間，原本理想的同盟變成了虛設的花架子。
因此，一開學，我和徐燕老師便分了工，后來又有所調整。絕不是互不干涉內政、互不侵犯領地的那種。
通常是，每當徐老師嚴厲地批評過某學生后，由我來給予心靈的安撫，平息他的怒意或者委屈;每當我覺得我的教育效果還不夠力度時，便會向徐老師請求援助，補充一些壓力。徐燕老師給我的幫助無疑是非常大的。
1、抄作業(yè)事件。
有一次早讀時，發(fā)現了四個同學在抄數學作業(yè)，而且都是女生，平時成績也都還不錯。我很生氣，本想當眾大聲斥責她們，以儆效尤?？伤齻兌加煤軕M愧的眼神看著我，有一個學生眼圈里已經有淚水在打轉。我猶豫了一下，最后悄悄把她們叫出了教室。她們都很認真的認錯，并且保證下不為例，并自愿接受加做作業(yè)的懲罰。于是我答應替她們保守秘密，不告訴徐老師，當然啦，我也跟徐老師講好，就當做不知道。在這次事件中，我扮演了不告狀夠義氣的朋友角色。事實表明這樣做的效果很好，每一位學生都在家校聯(lián)系本中向我表明了決心，其中一位還特地到數學黃老師面前勇于承認錯誤。
2、有一次班級挨了批評，被罰集體在周記本上寫檢討。之后我和徐老師碰了頭，同時翻看他們的周記本和家校聯(lián)系本，發(fā)現無論從措辭還是思想認識，兩個本子都是截然不同的。如果我們之間疏于溝通的話，不能夠了解學生的真實想法，教育工作便很難展開了。
雙班主任之間只要相互溝通，積極參與，便會出現一種互相補臺、共育新人的全新場景。
二、與任課老師的溝通。
前任班主任黃麗老師對我們班充滿了感情，為了這個班，她給予了我毫無保留的經驗指導、學生介紹，她會教我遇到怎樣的事情應該怎樣處理、如何挖掘某些學生的潛力、甚至某個學生比較聽父親的話還是母親的話，使我省去了許多摸索走彎路的時間。
1、“近期的考試一次不如一次，仔細看題目，都是不會做的，并不是粗心。無論怎樣努力，學習上也還是沒有進步。想得好累，學得好累，不知道該怎么辦好了。”她對學習與自己的智力產生了懷疑，向我求助充分說明了她對老師的信任。我及時安慰她，并反饋給黃老師，黃老師仔細幫她分析了情況，還為她寫了一大段溫馨鼓勵的話語。
三、與學生的溝通，做學生的知心朋友。
要做好班級管理工作，最重要的還是與學生的溝通。古人說“得民心者得天下”，用在這里也許可以改成“得學生心者得班級”。學生愿意向我們敞開心菲、同我們交流了，這個班級才能在一種互相理解、緊密團結的和諧氛圍下不斷進步。
由于七年級一年沒有教過這個班，所以開學初我對班上的學生非常陌生，是從認識、了解，一直到熟悉，一步一步走過來的。我選擇了將家校聯(lián)系本作為起點。通過家校聯(lián)系本，我這個每周只有自己班一節(jié)課的小學科老師，每天班里發(fā)生的無論大事小事我都非常的清楚。
1、班里的同學大多數因為月考不理想而郁悶著，我及時的開導他們，和他們一起想如何改進學習的方法。在我和家長們的共同努力下，我班的方雪瀅養(yǎng)成了不斷自我反省、自我總結的好習慣;李澄改掉了把假日作業(yè)拖到最后一天的壞毛病。雖然只是點滴的進步，也足以讓我欣慰了。
2、運動會，激勵班里每一位同學，“為了咱班，你辛苦了!”“同學們永遠都不會忘記我們班的功勞薄上有你的辛勤與汗水!”“咱班會是最棒的!”
藝術節(jié)和雙語節(jié)，我們班自導自演了一個精彩的集體舞蹈節(jié)目，幾乎一半的學生都參加排練。學生們練得很辛苦，還耽誤了許多學習的時間。臨演出前一天，我這樣告訴他們：“我會坐在臺下為你們喝彩!然后很自豪地告訴周圍的老師，瞧，這是我們班的!”
我通常會使用“咱”這個字眼，以拉近與學生之間的距離。孩子們開始和我無話不談。
3、一位去年的學生，去年，她陷入了一種心靈的窘境(具體情況我不多說了)，她把求救的信號發(fā)向了我――這個每周只有她們班一節(jié)課的普通的任課老師。我花了整整一年的時間，通過書信、qq、電話等方式，以好朋友的角色與其溝通，終于陪伴她走出了那段不知所措的歲月，她以非常優(yōu)異的成績升入初三。初三了，她決定再也不用小靈通、全力以赴地投入到中考的最后決戰(zhàn)中。這次開學前一天，她給我打電話說，前前天生日吹蠟燭時，一想到即將無法和我聯(lián)系、隨時分享心情，突然就哭了……可見，學生真的很需要一個心靈寄托的港灣。
四、與家長的溝通。
有學生在家校聯(lián)系本上這樣寫道：
1、這幾天一直鬧肚子，害得我上課也沒精神?？砂职痔焯於颊f沒事，真不知道他怎么想的。
2、家長總是對孩子期望過高,不能體諒我們的心情。
由此我們看出，孩子與家長的溝通顯然是存在問題的。不少家長忙于工作，努力滿足孩子們的物質需求，卻往往由于晚出晚歸，忽略了與孩子的精神溝通。他們根本無暇顧及孩子每天在學校的情況，不清楚他們心里究竟想些什么。
于是我及時向學生家長反應情況，從中調解。
每個家長都希望自己的孩子往好的方向發(fā)展。當他知道老師每天都在關心著他的孩子，必然心存感激，格外賣力的配合學校教育孩子。
家長在家校聯(lián)系本上的留言越來越多，有寫給孩子的，也有寫給我的，在這里與大家分享幾段：
給孩子：
1.你是一個有思想的孩子，把每天哪怕是點滴思想或想法記錄下來，在這一過程中你就慢慢成熟長大了。
2.媽媽支持你做的決定!
2.無論做什么事，都要認真對待。
3.成績取決于態(tài)度，希望你能早日把這些漏洞補上，盡快趕上大部隊，等著你的好消息。
4.我和你老爸永遠支持你!
給老師：
5.這里是一個成長記錄、心情園地。
6.希望與老師共同監(jiān)督她，培養(yǎng)一個好的學習及生活習慣。
7.祝明天運動會你們班有個好成績，我知道我女兒是個集體榮譽感很強的女孩!
8.高老師，謝謝你每天溫馨的留言，也讓我們了解更多……。
讀著這些文字，我真是非常感動。在我與家長的共同努力下，家校聯(lián)系本這個原本例行公事的地方，成了一方充滿感情與愛心的芳草地。
檢討這將近一年的志愿班主任工作，成績也是有的，我想這應該歸功于學校領導對我的信任，前任及現任班主任對我的輔導，任課教師以及全體學生的配合。當然也存在著不少的缺陷。比如：對班級里的每一位學生不盡了解，有時對他們的素質與能力估計太高;同時自己做副班主任工作經驗不足，管理方法不當，這些都給班級建設在不同程度上帶來了一定的損失。
其實，育人本身就是一個需要合力的活動。只有當大家的心都是讓孩子們朝著有利的方向發(fā)展，朝著讓孩子健康快樂的成長前進，那這樣的教育必然會取得成功。哪怕僅僅只是一個后進生的轉變，一個優(yōu)點的突現，一個班集體的形成。
在各任課老師的精心指導下，我們班學生積極參與校內外各項活動，取得了不俗成績。班級常規(guī)評比：總分獲年級第一。各科成績;期中、期末總體成績保持穩(wěn)定。
我和徐燕老師的目標一直都是：1+12，還有很多的不足，今后還要請各位班主任多多指教!
講經交流會演講稿篇二十二
大家好：
我校教育教學改革正在進行中，今年加大了家訪的力度，并且把領導班子、老師分片包干，一個月來，老師們走村入戶，沒有落下任何學生，掌握了所有學生的第一手資料，尤其是留守兒童的現狀，有利于因人施教，在此，向各位老師說一聲“你們辛苦了”（鞠躬）。
家訪工作，從動員到準備到實施，今天進入理性總結階段，老師們由準備到周密的計劃，創(chuàng)新方法的實施，克服了種種困難，與家長真心的交流，聽取了很多人的意見，同時能夠及時的反饋，獲得了家長一致好評，累，但快樂著！
家訪，把教育教學的新理念，新方法送到家庭，遠遠比把家長“請”到學校效果好得多，同學們，我們組織家訪，不是終極目的，家訪是個過程，是課堂教學學校教育的延伸，是把學校、家庭、學生三位連成一體的一個方法，是提高教學效果的手段，是打造高效課堂的“催化劑”，說到底，是促使學生進步的一個辦法，因此，希望大家能夠珍惜老師的良苦用心。并且付諸實際行動中，用學習成績來報答我們吧。
今天，我還要感謝家長們的配合，每到一個家庭，我們都受到了熱情的接待，可以看的得出，每個家庭都期望孩子能夠有一個美好的明天，都期望孩子能夠考出好的成績，望子成龍心切，在此，希望每個學生懷著一顆感恩的'心，努力回報你們的父母。
最后，我提出三個要求，第一，老師們要一如既往地把家訪工作做下去，堅持就是勝利，花開一個冬春，六月的果實定是豐碩的。
第二，要求你們的家長，無論如何，都要繼續(xù)全力支持我們的工作，你們堅持一年，孩子定會考出你們期望的成績，錢，可以少掙一點，孩子的學習才是頭等大事。耽誤孩子學習，是再也擬補不了的。
第三，要求每個學生積極配合老師，認真處理每天的作業(yè)，認真對待每天的學習，為了你們自己的每天，加油吧。
最后送給大家三句話，我不求你們的感動，只求你們的付出；我不看你們的基礎，只看你們的進步；我不看你們的過程，只看六月的結果。
謝謝大家！