演講稿的結尾應當簡潔明了并給聽眾留下深刻的印象。演講稿的語言要簡練、生動，運用一些修辭手法如排比、反問等可以增強演講的表現(xiàn)力。以下是一些給青少年演講的經典范例，非常適合年輕人提升演講能力。
尊重老人演講稿篇一
如果有人問我幼教的“教育思想，教育理念”是什么？我可以簡潔明了地回答八個字“尊重個性，自然成長”。
教育幼兒就像培育植物一樣，幼兒來到我們教師手中好比是一粒粒種子，并不知道他們以后長大后的樣子。作為我們教師要尊重幼兒的個性，讓幼兒按照其自己的屬性自然成長，為幼兒創(chuàng)造一個良好的順其發(fā)展的成長環(huán)境，提供幼兒成長需要的陽光、水、土壤和二氧化碳。幼兒長大了，好比是一個物種豐富的植物園，有的是松樹，有的是楊樹，有的是果樹，有的是鮮花等等，呈現(xiàn)出大自然的豐富多彩和盎然生機，這說明我們的幼兒教育是成功的。反之，如果是清一色的一片松林，或是滿野鮮花，我們的幼兒教育就是失敗的，違反了大自然的規(guī)律。運用到我們人類社會，我們需要幼兒長大成為工人、農民，成為教師、醫(yī)生、成為科學家、文學家，而絕不能都成為工人，或都成為農民。
“尊重個性，自然成長”，我們教師今天仍然應當按照著名教育家陶行知先生所主張的那樣：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想。我們要還給孩子一個快樂幸福的童年，發(fā)展他們自由自在的天性，培養(yǎng)他們樂觀生活的信念。為此，我們教師要屏除以教師為中心，教師應該嚴格要求、嚴格管理學生，是一種教育者對被教育者“高控制”的中國傳統(tǒng)教育策略；放棄以教師為主導，較少考慮幼兒的主體作用，只是把幼兒看作被動接受的個體，忽視幼兒的主體性，忽視幼兒的自身要求，強調對幼兒進行集體教育，很少顧及幼兒的個別特點與差別，以外在的價值標準對幼兒進行知識的灌輸和行為要求的教育方法；不能對幼兒習慣于強調“應該怎么樣”，或“不應該怎么樣”，過分要求幼兒對于義務、責任的認同，做出分享、謙讓和友愛等行為。
“尊重個性，自然成長”，我們教師要尊重幼兒的個人需要、潛能與人格，為幼兒創(chuàng)設良好的社會大環(huán)境，重視引導而不是教導，通過模仿和重復，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，獲得良好的社會行為。通過引導使幼兒學會溝通和交流，幫助幼兒真實地表達自己的情感，獲得社會認知，符合其發(fā)展規(guī)律健康地成長?？傊?，我們教師不能約束、限制幼兒的個性與發(fā)展?jié)撃?，而是要真正走進幼兒的心靈，培養(yǎng)幼兒的情緒能力，不僅讓幼兒“動手”和“動腦”，而且讓幼兒“動心”，給幼兒一雙靈巧的小手，一個智慧的頭腦，一顆快樂的心，促使其健康成長，長大后成為社會有用的人才。
尊重老人演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
尊敬老人是我自古傳承的傳統(tǒng)，作為祖國的接班人我們應該尊敬老人，關心老人。
老人值得尊敬，值得愛戴，他們打拼一輩子，他們?yōu)榱思彝?，為了國家付出了很多，他們現(xiàn)在已經老了，他們是我們的長輩，為我們的成長遮風擋雨，沒有老一輩的努力就沒有我們現(xiàn)在美好。
我們尊敬老人不止要尊敬與自己有親屬關系的老人，要尊敬所有的老人，老人值得敬佩，怕們在風雨中為我們提供幫助，他們經歷了豐富的人生，有著深厚的見識，知道的多，老人是一本移動的藏書，里面譜寫了他們一生的事跡。
可能他們沒有做出夠轟轟烈烈的大事，但是他們卻是用自己的方式，用自己的努力去工作，一點一點的付出，為祖國的建設添磚加瓦，他們從不炫耀自己的功績，也不會抱怨。
我們尊老愛老也是一種正能量傳遞，老人現(xiàn)在是一群弱勢群體，他們需要幫助，需要關懷，他們由于年級大了渴望得到親情得到幫助，我們不能夠漠視也不會漠視。
在生活中看到老人時我們應當伸出我們的援助之手，給予他們適當?shù)膸椭?，在過馬路的時候我們應該扶著老人過馬路，早我們坐公交的時候，遇到年級大的老人我們應該給予讓座。
無論是自己的親人還是陌生的老人，我們都應該照顧幫助。
以己度人，當我們老的時候如果我們沒有按照這樣的方法去幫助老人，忽視老人等我們自己長大了當其他人也沒有照顧我們的時候我們應該怎么辦。
尊敬老人愛戴老人，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為社會貢獻一份力量，每一個人都應該尊重老人，老人為我們的國家付出了太多，沒有他們的付出，就沒有我們現(xiàn)在生活。
喝水不忘挖井人。老人因一生給我們傳遞了我們想要的生活，我們也應當回報老人，幫助尊敬老人。
我們家里都有老人我們關心老老人是我們應該做的，用我們的行動去尊老愛老，看到老人我們打招呼，看到老人需要幫助的時候伸出自己的雙手，讓關心在我們身板傳遞，讓有愛成為一種時尚，尊老愛老，給老人提供一個舒適的社會環(huán)境。
我們是學生，應當遵守學校發(fā)揚的精神，遵守學校的相關規(guī)定，用自己的珍惜去關心老人，用自己的尊重給予老人足夠的尊重，讓老人開心。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊重老人演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《孝親敬老》。
為人子女，就要孝順父母，孝順長輩。孝順自古以來就是社會對我們所有人的一個要求，不管是多大年紀的人，都要孝順父母。我們國家是一個禮儀之邦，在中華民族悠久的歷史里，有很多的傳統(tǒng)美德，孝親敬老就是其中的一個。我們作為新一代的學生，祖國新一代的未來，應該要發(fā)揚和傳承我們的傳統(tǒng)美德。這是我們應該做的，也是我們必須做的。
父母為了我們，做了很多，也犧牲了很多。因為我愛踢被子，每天晚上，媽媽都會來幫我蓋被子。生病的時候，也是爸爸媽媽照顧我們。小時候我們的臟衣服都是爸爸媽媽洗的，他們從來沒有嫌棄過我們。可能有的時候父母對我們很嚴厲，對我們的要求也很高，可能會讓你去做很多你不想做的事，但其實他們都是為了我們好，希望我們以后可以過得更好。我們應該理解他們，而不是對他們有一些怨言。爸爸媽媽他們已經吃了很多生活的苦，就希望我們以后能夠少吃一點苦。他們全心全意的對我們好，也從來都沒有想過要我們給多少回報。父母的愛是無私的，雖然他們不求回報，但我們也應該對他們好一點。
其實孝親敬老是很簡單的事，我們可以從生活中的點滴小事入手。在爸爸媽媽下班之后，可以為他們按摩；也可以分擔一些自己能做的家務事；認真努力的學習，考取好的成績，當爸爸媽媽看到成績單的時候，就會很開心；少跟父母頂嘴，聽他們的話；自己懂事一點，不要讓爸爸媽媽為我們操心太多。這些事做起來很難嗎？其實并不難?？赡苡械耐瑢W們會覺得，我們現(xiàn)在還沒有能力對父母好。給父母買東西雖然是孝順父母，但不是只有買東西才算孝順父母。
“子欲養(yǎng)而親不待”，這是一句古話。所以我們更應該要在現(xiàn)在還有機會的時候，抓緊對我們的父母好。孝親敬老是我們民族的.傳統(tǒng)美德，也是我們應該擁有的基本素質。我們作為學生，不應該讓我們的傳統(tǒng)美德遺失，而是應該弘揚我們的傳統(tǒng)美德。我們要對我們的父母好，這樣能夠讓他們覺得自己的付出是有回報的，才會感到欣慰。我們要經常關心他們，而不是回家就跟他們吵架。孝親敬老是我們民族的傳統(tǒng)美德，也是我們身為子女的責任。
謝謝大家！
尊重老人演講稿篇四
他們滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容。他們雖手拄拐杖，卻還有硬朗的身軀。他們是老人。
他們顯然不受人們的歡迎。因為他們老了，不中用了。不僅不能干活，反而會成為兒女的累贅。但，記得有人曾說過：“童年是一幅畫，少年是一場夢，青年是一首詩，中年是一篇散文?；厥兹松先耸且徊繗v史;把握今朝，老人是一面旗幟;憧憬未來，老人是一道風景?！?BR> “常回家看看，回家看看……”這是陳紅的歌曲《?；丶铱纯础?。難道它不是告訴我們要孝敬父母嗎?可前些日子，我在報紙上卻看到了這樣一幕：一個青年，吃、喝、嫖、賭，無論父母怎樣勸告，都無濟于事。最終，他的父親被他活活氣死，他的母親也被他打死了。這是多么令人痛心的悲劇啊!
請讓老人都安樂地享受晚年吧!讓我們對老人付出百分之二百的關心和照料，千萬不要讓他們孤獨的晚年，不要讓他們的晚年留下遺憾。
尊重老人演講稿篇五
曾經聽過這樣一個故事:一位商人看到一個兜售鉛筆的乞丐，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回的走了。走了沒有幾步，他忽然發(fā)現(xiàn)這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說:“你和我一樣，都是商人。”
一年之后，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道:”您可能早已忘記我了，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”
沒想到商人這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。這就是尊重的力量。尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你在他人發(fā)表不同意見時的傾聽。其實，一句不經意的贊美，一個小小的鼓勵，都會使他人感到精神愉悅。古人云:“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之?！钡览砗芎唵危斪约菏艿搅藙e人的尊重時就會感到自己存在的價值，這便是尊重的力量。尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。君不聞，古人成大事者，不惟有超世之才，亦必有尊人之心?？鬃幼鹦⊥\，而擇路行之，其學傳后世;劉備敬孔明之才;而三顧茅廬，終占一席之地。“民能載舟亦能覆舟”，唐太宗的名貴君輕，造就了大唐盛世;周總理的緬甸衣裙為中國贏得了尊重友好的國際形象。
尊重是守著自己的人生信條而用欣賞的目光去看對方，并不茍求相同，而是正視相異。因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人，所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容。
尊重老人演講稿篇六
請你們想一想，一個陌生人，他可以給予你什么？是熱心的幫助，細心的問候，還是舒心的照顧？這些都可以從我們可敬的醫(yī)護人員身上找到。無論你身在何處，只要有醫(yī)護人員在的地方，我們就有安全和溫暖。
等悄然而至，帶來的不只是新的一年，更是新的征程。挑戰(zhàn)新冠病毒在全國范圍蔓延，它推不起什么大浪，只會讓我們的心靈更加團結。所謂眾志成城，共抗疫情。這時，奔跑在前線的是我們的醫(yī)護人員，是他們用行動鼓舞著人心，讓人們不再畏懼。他們用小小的軀體頂住了病毒大軍的侵襲；他們用一個個不眠的晝夜與死神作斗爭；他們抓住時間的尾巴，想要找出病毒的天敵。你們可曾試過戴口罩時間過長會留下的`印痕？你們可曾看見他們那干裂的嘴唇，粗糙的臉？你們可曾留意身旁那些不知疲憊卻依然在奮斗的身軀？可能說出有誰在這場無硝煙的戰(zhàn)場中犧牲？勇敢的人永遠在我們心中。
有了他們，我們才能健康平安的活著，基于醫(yī)者最大的尊重是我們應該做的，他們如同天使一般，在人間與月魔斗爭，在大家與小家之間選擇了大家。他們的選擇值得我們學習，他們的精神值得我們弘揚。因此，我提議：
第一，學會感恩。感謝那些依舊在奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員們，我們要成為他們的堅強后盾。
第二，學會尊重醫(yī)護人員。每個人在父母眼里都是孩子，他們都有被尊重的權利，都要被愛護的權利。
第三步，不添麻煩。在緊急關頭，退一步就是海闊天空。
“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行?！弊屛覀儓F結一心，祝在前線仍然拼搏的醫(yī)護人員們早日勝利！
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊重老人演講稿篇七
秋天，爸爸從海南島帶回了一個大西瓜。我聽說海南島的西瓜又大又甜。饞得我直流囗水。
吃了晚飯以后，我心里就想著那個西瓜。媽媽看著我的饞樣就說;“你去把碗洗了，我就給你開西瓜吃。”我聽了連忙把碗收到廚房洗干凈了。
等我洗好。
尊重老人演講稿篇八
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。農歷9月9日為節(jié)日“九"在《周易》中，數(shù)字是陽數(shù)99"兩個陽的數(shù)目相等，因此稱為“陽”重陽節(jié)它也被稱為““雙九”。九月是一元的開始，古人相信九月的重陽節(jié)是一個吉祥的日子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
親愛的老師、同學們：
大家好!
馬上我們就要迎來九九重陽節(jié)了，這個包含著傳統(tǒng)文化和祝福內涵的節(jié)日，是我們每個人每年都不會錯過的佳節(jié)。古人常常在這個節(jié)日去登高望遠，感受秋的美，體驗豐收的喜悅。并在這個節(jié)日里觀賞漫野的金色菊花，用詩句來表述此情此景，讓我們后人不由得為先輩的文采而嘆服。當然，重陽節(jié)除了這些以外，還有著另一個重要的節(jié)日活動，那就是探望老人，尊敬老人。
在我了解到重陽節(jié)就是老人節(jié)以后，莫名的在心中覺得這個節(jié)日確實非常的適合。既有九九歸一的含義，又有吉祥豐收之美，這不就跟老人們非常相似嗎?歷經了許許多多故事的老人們最終都會還復淡然，以滄桑但卻智慧的目光去看待這個世界，辛苦了一輩子以后終于在這晚年獲得了祥和，在兒孫環(huán)繞中享受到人生的豐收。
我們大家都知道，我們國家是一個年輕的國家，至今也不過是幾十年的歷史。甚至就在二三十年前，我們的國家還很困難，發(fā)生了不少的災難。但是在現(xiàn)在的我們看來，這幾十年卻仿佛跟幾百年一樣遙遠。因為我們的國家發(fā)展的太快了，現(xiàn)如今已經基本不為物質發(fā)愁的我們很難想象爺爺奶奶那一輩的辛苦，很難理解吃不飽飯、穿不暖衣的窘迫和辛酸。
這些都歸功于我們社會的快速發(fā)展，但這快速發(fā)展的社會背后，卻是一代又一代的人無私的奉獻和推動。他們曾經都是年輕人，飽含熱情，奮勇拼搏，為了我們國家和后人的生活廢寢忘食的建設國家，創(chuàng)造出了如今這個快速崛起的奇跡。
但是當我們的國家逐漸強大，這些曾經的年輕人卻已經老去了，眼睛不在炯炯有神，手腳不再有力，甚至曾經聰慧的大腦都變得遲鈍了起來。但我們不能因此就忘記了老人年輕時對我們的貢獻，我們要牢記我們如今的生活都是建立在老一輩人的肩膀上。
所以尊敬老人，孝敬老人是我們當代的年輕人應該要做到，必須要做好的事情。這個節(jié)日不僅是對老人的尊重孝敬，更是一種思想的傳承，接替長輩的擔子，承受先輩的理想，為了一個目標不斷地努力。
在這之前，我們要孝敬好老人，照顧好老人，讓老人們自己親眼看到我們的祖國越來越強大，看到我們的未來越來越光明。我相信我們能夠做到這些，為了幾代人共同的夢想!
我的演講結束了，謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《重陽敬老話美德》。
不少同學都知道，10月__號就是農歷九月初九，它是我們中華民族的一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。農歷九月九日，為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為九在數(shù)字中又是數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽佳節(jié)，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。
重陽節(jié)的習俗五花八門。在古代重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”，還有插茱萸、吃重陽糕、賞菊、飲菊花酒的習俗。
唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫到：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”以此來抒發(fā)自己對親人的思念之情。
而賞菊飲酒則來源于晉朝的大詩人陶淵明，陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人們紛紛效仿，于是有重陽賞菊的習俗。當時的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)，在秋風中恣意盛開。文人雅士們飲酒賞菊，吟詩作對，饒有趣味。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項重要內容。
而在今天，重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
尊老敬老，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。爺爺奶奶老了，他們的牙齒可能有些松了，他們的腿腳也沒有那么利索了，但他們對我們的愛卻從未缺失，我們要慢下來，等一等他們蹣跚的步伐，等一等他們溫暖的關懷。從遞給爺爺?shù)囊槐瑁瑪v著奶奶出去散散步，和爺爺奶奶說說話，聊聊天，聽一聽他們綿綿的絮語……那簡單的點點滴滴都會在他們的心中點起一群群溫暖幸福的波瀾。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，做一個尊老敬老愛老的中學生，讓“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!
我的講話完了，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
今天由我來為大家作國旗下講話，我講話的主題是《重陽敬老話說美德》。
明天，是農歷的九月九日——是一年一度的“重陽節(jié)”。重陽節(jié)，也叫老年節(jié)。在唐詩宋詞中，有許多的有關重陽節(jié)的詩詞佳作。唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人?！闭f的就是王維在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人。重陽這天所有親人都要一起登高“避災”，插茱萸、賞菊花。
作為一名小學生，更要發(fā)揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥嫌孜嵊滓约叭酥住?。在日常生活中，我們要時刻關心老人，多為他們著想。在此，我向大家發(fā)起倡議：在家里，對待老人要有禮貌，多陪陪老人，多跟老人說說話，散散步，給老人盛飯、夾菜、倒茶，讓老人在晚年不會感到孤獨。在外，我們要學會禮讓老人，給老人讓座，排隊時遇到老人，也應讓他們先排，看到老人迎面而來，我們要讓出路讓他們先走，給老人們最大的方便。
讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事。同學們，雖然重陽節(jié)一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節(jié)一天的事，更應該表現(xiàn)在日常生活中的每一天，幫助老人解決生活的`困難，多給老人一些心理慰藉。尊重老人，愛護老人是傳統(tǒng)的美德;是社會的責任。讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!做到讓老人笑在重陽，笑在每一天。父慈子孝，子孝父心寬，家庭才和諧安寧。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬倪@片藍天，讓我們?yōu)闋幾鲆粋€知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》。
你們知道__是什么日子嗎?是的，九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)。在這百果飄香的金秋時節(jié)，我們喜逢又一個重陽老人節(jié)。此時此刻，讓我們這些晚輩向全社會老年人表示最衷心的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
可是，現(xiàn)實生活中，我卻曾目睹很不和諧的畫面。曾經，不止一次，我看到公交車司機對站牌下的老人視若無睹，一腳油門，飛馳而過;更不止一次，我聽到公交司機對腿腳慢的老人上車時不耐煩的厲聲呵斥……這一切，就因為老人持的是免費乘車卡。這是多么讓人憤怒和心寒的一幕啊，這些司機的行為和我們國家施行老年人免費乘車政策的初衷是多么的背道而馳啊!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生?？墒牵瑢W們，尊老愛老，我們不能只喊口號，也不能只停留在倡議書上，更不能止于國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸于日常生活的點點滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發(fā)脾氣，不把老人當老傭人使喚。
吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節(jié)目時，把遙控板放在老人的手上;假日出游，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閑時間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
最后，讓我們再次祝福我們可愛的前輩們如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
大家好！
在重陽佳節(jié)到來之際，我代表縣委、縣政府向全縣廣大老年朋友致以節(jié)日的祝賀!向全縣老齡工作者以及關心支持老齡事業(yè)發(fā)展的社會各界人士致以親切的問候!
老年人是社會的寶貴財富，為民族解放、國家富強和社會提高貢獻了青春和力量，值得全社會尊重和敬佩?；厥孜溱彀l(fā)展歷程，每次成功跨越都蘊含著你們的勞動和智慧，每個輝煌成果都凝聚著你們的汗水和心血，正是有了你們的進取參與和無私奉獻，武陟才有了今日大發(fā)展的新局面。
尊重老年人、關愛老年人、照顧老年人，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會禮貌提高的重要標志。近年來，我縣的老年人事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，全社會敬老愛老助老的氛圍日益濃厚，老年人的生命質量和生活水平持續(xù)提高，老年人文體活動五彩紛呈，各得其樂，到處呈現(xiàn)出一派祥和的氣象。
家家有老人，人人都會老。全社會要大力弘揚敬老養(yǎng)老助老的傳統(tǒng)美德，支持老齡工作，關愛老年朋友，讓全縣老年人更加幸福安康。期望廣大老年朋友在頤養(yǎng)天年的同時，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，繼續(xù)為武陟的發(fā)展作出新的貢獻!
衷心祝愿全縣老年朋友們節(jié)日愉快，健康長壽!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》。
你們知道__是什么日子嗎?是的，九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)。在這百果飄香的金秋時節(jié)，我們喜逢又一個重陽老人節(jié)。此時此刻，讓我們這些晚輩向全社會老年人表示最衷心的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
可是，現(xiàn)實生活中，我卻曾目睹很不和諧的畫面。曾經，不止一次，我看到公交車司機對站牌下的老人視若無睹，一腳油門，飛馳而過;更不止一次，我聽到公交司機對腿腳慢的老人上車時不耐煩的厲聲呵斥……這一切，就因為老人持的是免費乘車卡。這是多么讓人憤怒和心寒的一幕啊，這些司機的行為和我們國家施行老年人免費乘車政策的初衷是多么的背道而馳啊!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生?？墒牵瑢W們，尊老愛老，我們不能只喊口號，也不能只停留在倡議書上，更不能止于國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸于日常生活的點點滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發(fā)脾氣，不把老人當老傭人使喚。
吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節(jié)目時，把遙控板放在老人的手上;假日出游，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閑時間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
最后，讓我們再次祝福我們可愛的前輩們如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
尊重老人演講稿篇九
如今，社會上的年輕人總是不尊重老人。因此，它們在社會的地位受到排斥，不孝的兒女將年過花甲的老人帶進敬老院。
而李奶奶正是里面的成員之一，她的臉的笑容似乎是雕刻上的。但是每次提起她的家人時，她總是有回避的方式，來拒絕回答。
李奶奶一次生日，燭光將整個房間，照得如白晝一般，一個超大蛋糕寫上李奶奶生日快樂。而映入眼簾的是我和一個個為她慶祝的人。
李奶奶覺得這一刻時間，似乎不會消逝。因為她只愿意一直停在這一秒鐘。話音剛落，李奶奶的淚珠跑了出來說：“太感謝你們了?！?BR> 雖然李奶奶言簡意賅，但在這短短的`幾個字里含有無法形容的感動，并且宣泄出以前的悲傷。
這樣的氣氛持續(xù)了幾個后。李奶奶不知不覺提到了她的兒子，先前的感動似乎化為悲傷?？諝馑坪跄塘?，而今天李奶奶還是把不堪回首的往事說了出去。
“五年前，我兒子因為別人溺水，下去救人而那個被救的人被救回來了”。而李奶奶的兒子卻被無邊無際的大海吞沒了。當她知道這件事情之后，無疑是晴天霹靂。似乎天都要塌了。
而最終無伴無親的她，選擇的敬老院將這個心病治好。
聽完故事后，我心里想李奶奶居然經歷人生最難的事，而且經常有笑容面對生活。
此后李奶奶與人依然有開朗的心來面對殘酷的人生。
尊重老人演講稿篇十
心理學家羅伯特說：“人離開環(huán)境，便無行為而言”。創(chuàng)新教育，意在教育中以一種自由和諧的人文理念，科學地為創(chuàng)造力的迸發(fā)提供環(huán)境，營造教育氛圍。教育，不是給予，而是喚醒，它恰如生命中的陽光和空氣，為潛在的創(chuàng)造力的種子的萌芽與綻放提供良好的條件。而教育氛圍是教育環(huán)境的重要組成部分，它對于人的成長和發(fā)展，特別是對于人的創(chuàng)造意識和行為具有潛移默化的作用。因此，我們教育者在教育過程中要學會尊重，學會寬容，學會贊美，為學生創(chuàng)設一個良好的教育氛圍。
一、學會尊重。
于永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在學生面前的“高大”形象，用心去看學生、理解學生、尊重學生。在學生的眼眸（mou）中，世界是一首詩，他們對一切都感到新奇。我們班有一位被同學稱為“撿垃圾”的學生，每天上學、放學喜歡在路上撿一些瓶子、罐子，大家都認為他在賣廢品，掙一些零用錢。我找到他問到他這些情況時，他只是笑笑?？粗谋砬?，想著他經濟不是很好的家境，便提出到他家家訪。當我跨入他的房間時，我頓時被一些非常“昂貴”的裝飾品吸引住了，雪碧瓶做的花籃，酸奶瓶做的一個個惟妙惟肖的人物形象……霎時間我明白了，一個個被人們視為的廢品在他手中神奇地成為了藝術品，多么豐富的創(chuàng)造力和想象力啊！
千變萬化的世界中，一縷陽光，一片綠葉，一只小鳥都會引起學生的遐想，他們會發(fā)現(xiàn)、會思考、會探索、會創(chuàng)新。他們的身體里漫溢著無窮的生命力、創(chuàng)造力和想象力，對生活充滿智慧和熱情。因為尊重，我們發(fā)現(xiàn)；因為發(fā)現(xiàn)，我們鼓勵。兒童的世界是一個奇妙而夢幻的世界。細小的創(chuàng)造行為因為得到即使的發(fā)現(xiàn)與鼓勵才能在生命的每一個角落點點滴滴地萌芽。創(chuàng)新是孩子的天性，孩子對新鮮事物充滿了好奇，愛探索、愛創(chuàng)新，作為老師“蹲下來”會使我們放下權威，俯下身來，會使我們永遠是孩子中的一員，做他們的知心朋友，拿出理解和尊重，同他們在完全平等的基礎上對話，用孩子的眼光和心靈去傾聽和發(fā)現(xiàn)，帶著由衷的微笑，融入他們的世界，走進他們的心扉，捕捉孩子創(chuàng)造性思維的火花，鼓勵孩子探索，引導他們獨立思考，與他們同心協(xié)力，攜手攀登跋涉，開掘知識的汩汩清泉，獲得創(chuàng)新的樂趣。
二、學會寬容。
寬容，即容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統(tǒng)觀點的見解的耐心公正的容忍。寬容是自由的前提，而自由又是創(chuàng)造的前提。
紀伯倫說：“你們可以把你們的愛給予孩子，卻無從把你們的思想給予孩子，因為孩子有他自己的思想?！眲?chuàng)新教育，要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，就必須給予孩子心靈和思想的充分自由。
有一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)一個學生正在低頭畫些什么，走到他身邊一看，原來他正在畫我的速寫，畫得有些夸張。當他猛然發(fā)現(xiàn)后，感到很害怕，用手掩蓋。我沒有大發(fā)雷霆，只是朝他示了一個眼神讓他收下去。自此以后，那個學生上課再也沒畫畫，各門課都學得不錯，畫的畫多次獲獎。升入中學后，每學期還給我寄一張畫。這看似“示弱”的舉動，卻有效地“征服”學生，收到了意想不到的效果，這就是寬容。寬容，能起到“以柔克剛”、“此時無聲勝有聲”的效果。
愛因斯坦曾說：“善于寬容也是教育修養(yǎng)的感情問題。寬容中所蘊涵的了解、信任、
等待，表明了教育對自己和教育對象積累了足夠的信心，也浸透了一種于事業(yè)、于孩子真摯的熱愛?！蔽覀兊膶W生不可能都是“一聽就懂”、“一點就會”，也不可能每個學生“全神貫注”、“聚精會神”。對學生的學習中的一些不甚理想的表現(xiàn)，我們應多從心理學、教育學等角度來思考，要學會理解和科學地引導，不要讓他們置身于成人經驗世界的“應該”和“不應該”中，過分嚴厲會扼殺孩子活潑的天性，束縛孩子的創(chuàng)造天賦，使孩子無所適從，沒有主見，他們的創(chuàng)造意識就會在各種顧慮和經常不斷的失敗體驗中泯滅。“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能談；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大自然，解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西?！敝挥薪逃邠碛辛藢捜莸男膽B(tài)，解放學生的教育理想才能實現(xiàn)。因為在解放的過程中，孩子們會有很多錯誤需要我們寬容。因此，對待學生偶然的過錯，如果采用善意的態(tài)度，委婉含蓄的方式能達到我們教育目的，不至于使學生遭受到病至心處的傷害，那么不妨讓我們多些寬容，少些懲罰，結局也許更完美。
三、學會贊美。
教育學告訴我們，學生需要教師的贊美，贊美是師愛的表現(xiàn)。教師沒有對學生的熱愛，就不會有發(fā)自內心的贊美之詞教師只有細心捕捉到學生身上瞬間閃現(xiàn)的火花，才會說出言簡意賅（gai）、內涵深刻的贊美話語。我班有一位調皮好動表現(xiàn)極差的學生，每上一課都讓老師頭疼。一次寫毛筆字時，寫“永”字時，我講了“永”字八法的一些知識，其他同學都寫不好，而他卻寫得有幾分神似。我即使抓住機會當著大家的面表揚鼓勵了他，當時他很自豪。以后只要他稍有進步我都及時鼓勵。漸漸地一些不良習慣改掉了，而且書法時能觸類旁通，很有成績。教師看上去幾句普通的話語，卻能起著潛移默化的作用。教師鼓勵和贊美學生，他首先就是一個美好的發(fā)現(xiàn)者，能看到學生的優(yōu)點。我們都知道，人都有所長，也都有所短。人的能力是多方面的，他這方面不行，別的方面就可能比別人強，即使是最差勁的人也有優(yōu)點，即使是很完美的人也有缺點。你的眼睛盯住了什么，就肯定能看到什么。如果你帶著欣賞、贊美的眼光，帶著審美的心情去看一個人，就必定能從他身上發(fā)現(xiàn)美好的東西，這正如羅丹所說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?BR> 贊美是春風，讓人溫暖和感動。贊美是激勵，它能充分體現(xiàn)學生心中美好的憧憬和理想。生活和人生需要贊美，孩子們需要熱情鼓勵。我們應當學會贊美，一個善于把贊美獻給每個學生的教師，一定是一個時刻快樂、幸福的人。
如果說尊重是為了發(fā)現(xiàn)孩子身上的創(chuàng)造性，那么寬容便是為了保護，贊美便是為了鼓勵；如果說尊重走進學生創(chuàng)造心靈的橋，那么寬容就是給他的空間，而贊美就是給他的舞臺。創(chuàng)新至上，創(chuàng)新就是真理。學會尊重，學會寬容，學會贊美，為學生營造一個寬松、自由、民主的氣氛，讓他們能夠自由地思索，大膽地想象。
尊重老人演講稿篇十一
尊重和理解是衡量一個人道德水準的標桿。懂不懂尊重，能否給人以理解，是標示一個人道德水準高低的尺度。
大千世界，蕓蕓眾生，相處一起，構成一個社會整體。人與人之間，和諧融洽，社會才能夠安定祥和。反之，社會動蕩，民心思變，還有什么幸?？鞓房裳?。而要和諧相處，就得學會尊重，學會理解。尊重和理解的旗幟高揚，人便是文明人，社會便是快樂祥和的和諧社會。
尊重是最大的關懷。人人需要尊重。華發(fā)老人需要尊重，懵懂孩童也需要尊重;偉岸的丈夫需要尊重，嬌弱的妻子也需要尊重;尊貴的官員需要尊重，卑微的小民也需要尊重。搞科研需要尊重，掏大糞也需要尊重。尊重應該是全方位的。尊重別人的工作;尊重別人的勞動;尊重別人的習慣;尊重別人的個性;尊重別人的情感;尊重別人的隱私。尊重別人的一切。
其實需要尊重的不僅僅是人。我們生存的環(huán)境，萬事萬物，無不期待著我們的尊重，并在獲得尊重之后，給我們以豐厚的回報。
山獲得尊重，報之以蔥蘢;河獲得了尊重，報之以凝碧;天獲得尊重，報之以蔚藍;海獲得尊重，報之以澄澈;樹獲得尊重，報之以俊茂;地獲得尊重，報之以豐收。有了尊重，白猿獻果;有了尊重，赤兔報主。有了尊重，空氣清新;有了尊重，環(huán)境宜人。
學會尊重，首先要學會理解。有一顆善解人意的心，才會在與人與物相處時擦出尊重的火花。老人愛靜，青年愛動;老人愛嘮叨，青年愛賣弄。山青若帶，水碧如染。青翠欲滴是葉，火紅欲燃是花。天高云淡，北雁南飛，鶴翔狐走，狼奔豕突。人類社會乃至大自然的一切都有它自身的特點，自己的規(guī)律，我們只有懂得它，理解它，才能尊重它，保護它。
學會尊重，理解才更有意義。你才會讓山保持眉黛的秀色，讓水永葆醉人的清醇，讓樹擁有偉岸的身姿，讓大地永駐迷人的芬芳，讓羚羊無憂無慮地奔躍，讓云雀自由自在的歌唱，任清風攜著花香到它想去的地方流浪，任清泉彈著鳴琴在溝溝汊汊里徜徉。讓山雞從大款的餐桌上飛歸山林，躑躅在詩人的視野里嚶鳴，讓狐貍從貴婦的衣領逃回巢穴，重新站在柳泉的筆端微笑。
學會尊重，你就進一步理解了己所不欲無施于人的深意;學會理解，你就會懂得，尊重就是己欲食而食人，己欲衣而衣人，就是推己以及人：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。學會理解和尊重，損害別人時道歉，受惠于人時感激，坐車給老人讓座，走路給行人讓道，講點公德，講點禮貌，你就是一個高尚的人。
理解別人就是尊重自己。自尊自愛，請從尊重和理解別人開始。俗語云：你敬我一尺我敬你一丈。當你學會了理尊重別人，你就會發(fā)現(xiàn)，自己已經是一位被人理解受人尊重的君子。
你愿意得到理解，受到尊重嗎?請從學會理解，學會尊重開始。
尊重老人演講稿篇十二
大家好！
在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內心的態(tài)度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進一步的提升，同時也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認識到了錯誤，負荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣，當我們遇到質疑時，首先應該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉變?yōu)榭鞓返氖隆?BR> 如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會產生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的生很多本不必要的`沖突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導致小事變大，最終導致同學關系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學，其實最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學關系不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學習。
生活中處處需要尊重：老師與學生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學生可以感到獲知識的快樂；父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂；同學之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂。像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會更鮮明。
尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。
尊重老人演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
而讓我尊重的人不是光彩照人的明星，而是一個微不足道的人——下水道工人。
一天早晨，我穿著厚厚的羽絨服走在上學的路上，突然，一股冷風吹來，讓我渾身發(fā)抖，我的手冰涼冰涼的，我全身的器官都在說一個字：冷！我急急忙忙的把手放進上衣口袋里，嘴里還不停嘟囔著：“這是什么鬼天氣，怎么這么冷啊！”說完，加快了腳的步伐。忽然，我撞到了一個人，我抬起頭望了望，便一言不發(fā)的接著走了。
剛走了幾步路，覺得不好意思，明明是自己一不小心撞到了別人，還不道歉，我回了回頭，結果看到一幅令人吃驚的景象：那位叔叔下掉已經爛了的手套，用手把下水道搬開，把手伸進了臟兮兮的下水道里，不知道在干什么，我目不轉睛的盯著叔叔看，他把手從下水道里拿出來，只見他眼睛向四周望了望，也不知道在找什么，他眼睛停留在運中那兒的水龍頭，把手沖了沖，我心想：那位叔叔這么冷的天還在工作，而且還是這種工作，那誰管的水那么冷，他受得了嗎？我發(fā)現(xiàn)那位叔叔在洗完手之后，他的手是那么紅，那么腫，而且穿得衣服又那么單薄，就連冬天用的手套都已經爛了好幾個孔了！那位叔叔又把手套帶上，拿起自己的工具箱走了，看著這位叔叔的身影漸漸消失在我的視線里，我的心里猶如打翻了五味瓶一樣，心里那滋味真不好受??！
我的鼻子上都已經滴了幾滴晶瑩的淚珠，我的腳也站麻了，我邊走邊想著那位叔叔剛才的所作所為，使我好像瞬間長大了。
又一股冷風吹來，我的心里不再是想為什么這么冷，而是想我現(xiàn)在這點冷怕什么！我不再是以抱怨的口氣，而是以微笑的表情。
我來到了溫暖的教室里，但是卻一直在想今天早上發(fā)生的事情。我覺得自己就像是一朵較弱的花，那么不堪一擊，那么，我從現(xiàn)在開始我不要在父母的慣養(yǎng)之中長大，我要成為深山中的花朵。
下水道工人不像明星那么奪目，但是，他卻又一顆善良，為別人著想的心，美麗的外表其實并不重要，只要你有一顆美麗的內心，那么你就是一個非常完美的人！如果你的內心不美麗，那么你就算長的美若天仙，那也是沒用的！
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重；楊時程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人？陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
尊重老人演講稿篇十四
親愛的.老師、同學們：
大家好!
在9月10日這個特殊而又難忘的日子里，讓我們一起來尊重老師吧!
記得有一次，您生病了，可是，您還堅持來上課。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服，您應該在家休息啊!”可您卻說：“不行啊!你們快要考試了，我可不能耽誤了你們的課程啊!”真是一位熱愛教育的好老師啊!
還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉?，當時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢?想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗，并不代表永遠的失敗，失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久。啊!老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當我在學習上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊!我們永遠也忘不了您。
老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您，我們將永遠尊重您。同學們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧!
我演講完了，謝謝大家!
尊重老人演講稿篇十五
從小到大，我對老師的感情都是矛盾的。
一方面，我欽佩他們的學識淵博；另一方面，我又畏懼他們的嚴厲無情。小時候總是習慣于跟老師唱反調，也從沒想過有一天我也會站在講臺上，就像那些我曾經又欽佩又畏懼的人一樣。
這一路我才剛剛走了3年，從最開始的青澀與緊張，到現(xiàn)在的自如與輕松；從最開始對手上這些年級最差生的偏見與不屑，到現(xiàn)在的理解與包容。時間在改變著他們，也在悄然改變著我。
記得有一次天氣不好，下著大雨，路上泥濘的不行。我邊騎車邊打傘往學校趕。不多久，渾身就濕透了，眼鏡上也全是水汽。眼看上課時間就要到了，我玩命蹬著車，不想遲到。本來就一身雨水，又加上自行車轱轆甩上去的，一塊一塊的泥點子，狼狽的像個逃難的難民。
還好我按時感到了學校。來不及擦干凈，我就拿上課本跑去教室上課。我一推開門，還在說笑打鬧的教室頓時安靜了片刻，他們看著我，“嘩”的一下哄堂大笑?！袄蠋煛弊兂闪恕捌蜇ぁ?，這恐怕是他們一生都再難遇到的奇景。笑過之后又是一陣沉默，我想他們自己心里明白，按照慣例，嘲笑老師的結果肯定是一頓痛罵。于是他們都梗著脖子，就像一個個等待赴死的戰(zhàn)士。
我緩緩走上講臺，把書放在桌子上，用衣服擦了擦眼鏡，對他們說：“同學們，今天天氣不好，請大家一會放學的時候一定慢點騎車，注意安全，別像我一樣為了趕時間摔跤?！睍r間大約停滯了幾秒，隨后班里想起了一陣掌聲，連最不聽話的幾個學生也都為我鼓掌，隨后的那節(jié)課他們聽得非常認真。
在他們看來，這簡單的一句話也許比一節(jié)德育課都來的有分量。那天盡管淋了雨，但我還是很開心，因為我分明從他們的掌聲中、眼神里，感受到了他們對我的尊重。對于一個教師而言，他所在乎的不是付出了多少辛苦，又換來了多少收入，而是他所付出的是否能被一個學生理解、尊重。我想每一個老師所最痛心的，就是看著自己的勞動，被這些懵懂又無知的少年們一次又一次的揮霍、踐踏，甚至變成他們眼中的笑柄。那天我是幸運的，無論付出什么，能得到他們的尊重都是值得的。
在后來文理分班的時候，有不少學生來問我，是帶文科班還是理科班。我說：“反正我是教語文，文科理科都無所謂?！彼麄冋f他們想問清楚了，然后報那個班，還讓我?guī)АＤ且豢涛矣悬c感動，那句話對我而言甚至抵得上無數(shù)個榮譽。教育不應該是老師單方面的一味付出，教育是尊重，是我付出真心，他們還我信任；是我付出努力，他們還我理解。
不知不覺中，我走過了作為一名教師的第一個三年。在未來的日子里，我還會經歷屬于我的一個又一個三年。我享受這段旅途，無論是苦是甜，是笑是淚，都將變成一幕幕風景。我也將盡我所能去理解、包容每一個和我不期而遇，又終將擦肩而過的他們。
我才剛上路呢。
尊重老人演講稿篇十六
親愛的同學們：
生活中有許多令人難忘又容易被人們忽略的小事，例如，主動彎腰撿起垃圾，制止他人橫穿馬路，公交車上給人讓座……每一件事都能讓人從中有所體會，那次親眼目睹的這件事，讓我學到會了尊重。
那天，天氣很晴朗。我的心情也和風兒一樣輕爽，因為在外地工作的哥哥就要回來了。我和媽媽興高采烈地去車站接哥哥。
公交車上，人們都很安靜，望著窗外的風景，絕不會感到寂寞和孤獨。這時，車門開了，上來了一個農民工爺爺，他五十來歲，頭發(fā)花白，大概是做泥工的吧，他的全身沾滿了灰塵，背著一個蛇皮袋子，里面裝著半袋子農產品，看著很重。他上來時，已經沒有座位了，一個年輕的哥哥站了起來，笑著說：“爺爺，您坐?！蹦莻€爺爺顯得有點不好意思，趕忙說“謝謝，謝謝!”就坐下了。
又一站，一個年輕的女士帶著孩子走了上來，她穿著時尚，一頭的黃波浪卷發(fā)格外顯眼。她一看沒座位了，翻了個白眼，嘴里嘟囔著：“真煩人，要不是我們家車壞了，我才不會來擠這個公交車呢?”那爺爺看見了，站了起來，朝黃波浪笑了笑，想讓她坐在自己的位置上。黃波浪拉著孩子走了過去，打量了一下老爺爺，竟然沒有一點謝意。老爺爺看見孩子有點兒昏昏欲睡，想接過孩子把他抱上座。黃波浪急忙把孩子拉到身后，吼道：“你干什么呀!知不知道我們家樂樂的衣服一千多呢!弄臟了你賠得起嗎!”說完就拍拍小孩兒的衣服。接下來她做出了更可惡的舉動。她拿出一張紙巾擦了擦椅子，才把小孩兒抱上去，還瞪了一下老爺爺。我看不下去了，剛想站起來說她兩句，被媽媽按住。媽媽朝我搖搖頭，示意我不要管，我只好忍氣吞聲，悶悶不樂地坐在那里。突然，一個姐姐站了起來，大聲道：“你干什么呀!人家大爺年紀大了，拿著那么重的東西還給你讓座，你不感謝也就罷了，還這個樣子?就你干凈，是吧?”“管你什么事，真是狗咬耗子——多管閑事?”黃波浪不甘示弱，站起身來，怒視著這位姐姐。大爺看見這是要吵起來的節(jié)奏，趕忙跟那個姐姐說：“不說了，閨女……我腿腳好，站一會兒沒事?！蹦莻€姐姐安慰了大爺幾句，又說道：“要是沒有這樣的人，你們哪兒來的衣服，房子，財富?人吶，得學會尊重。尊重別人就是尊重自己?！薄笆前?，是啊……”車上的人都力挺小姐姐，黃波浪本來想反駁，見狀只好把嘴閉上，把眼光投向窗外。到了下一站，不知她到沒到站，就帶著孩子匆匆下車了。
尊重老人演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個世界唯有兩樣東西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則?！?BR> 尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。
法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒！他因此造就了大批將才，也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。
同許多人一樣，已故英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功，得益于作文教師對她的尊重，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠不要后悔你所做過的任何事，它們全是經驗，甚至讓你出過丑，那也說得上是寶貴的經驗，你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’。”
商品經濟發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關緊要。殊不知不尊重別人，別人也會對你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的肉體與靈魂，不尊重自己的人格，這種人理所當然地不會得到別人的尊重。所以，我們青年人不僅要尊重他人，也應該學會和發(fā)展自尊自愛的精神，只有自尊，你才會領悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，才會領受到被人尊重的快樂。
改革開放xx余年來，我們不僅面臨著對人格尊重問題，還面臨著對國格的尊重問題，回家無論大小，也不論強弱，他都擁有自己的生存條件與資格，因此，大國與小國，強國與弱國彼此應該相互友好相處，我們在外交活動中，在維護我們的國格同時，也尊重他國，使我國在國際上的威信越來越高。
普希金說過的一句話：“尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半?！泵恳粋€自重者銘記這一尊重的諍言吧！
尊重老人演講稿篇十八
老師們，同學們：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是《學會尊重他人》。在演講的主題之前，我先在這里給你們講一個小小的故事。
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
同學們，你們看這只小老鼠起先一定認為自己很了不得，人人都得讓著他，都得遷就他的喜好，簡直可以說目中無人，唯有他自己。他最終嘗到這樣的舉動給自己帶來的苦果。而小豬面對小老鼠無禮霸道的舉動，沒有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，并真誠地指出了小老鼠的錯誤。
我們生活的周圍有各色各樣的人，我們始終都要和不同的人進行交往。善于與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。同學們，在任何時候，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你們一個快樂地與人相處的秘訣就是：學會尊重他人，學會體諒他人。當你，這樣去做后，你會發(fā)現(xiàn)越來越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友，而你的生活將會擁有更多的快樂。我的話講完了。謝謝大家！
尊重老人演講稿篇一
如果有人問我幼教的“教育思想，教育理念”是什么？我可以簡潔明了地回答八個字“尊重個性，自然成長”。
教育幼兒就像培育植物一樣，幼兒來到我們教師手中好比是一粒粒種子，并不知道他們以后長大后的樣子。作為我們教師要尊重幼兒的個性，讓幼兒按照其自己的屬性自然成長，為幼兒創(chuàng)造一個良好的順其發(fā)展的成長環(huán)境，提供幼兒成長需要的陽光、水、土壤和二氧化碳。幼兒長大了，好比是一個物種豐富的植物園，有的是松樹，有的是楊樹，有的是果樹，有的是鮮花等等，呈現(xiàn)出大自然的豐富多彩和盎然生機，這說明我們的幼兒教育是成功的。反之，如果是清一色的一片松林，或是滿野鮮花，我們的幼兒教育就是失敗的，違反了大自然的規(guī)律。運用到我們人類社會，我們需要幼兒長大成為工人、農民，成為教師、醫(yī)生、成為科學家、文學家，而絕不能都成為工人，或都成為農民。
“尊重個性，自然成長”，我們教師今天仍然應當按照著名教育家陶行知先生所主張的那樣：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想。我們要還給孩子一個快樂幸福的童年，發(fā)展他們自由自在的天性，培養(yǎng)他們樂觀生活的信念。為此，我們教師要屏除以教師為中心，教師應該嚴格要求、嚴格管理學生，是一種教育者對被教育者“高控制”的中國傳統(tǒng)教育策略；放棄以教師為主導，較少考慮幼兒的主體作用，只是把幼兒看作被動接受的個體，忽視幼兒的主體性，忽視幼兒的自身要求，強調對幼兒進行集體教育，很少顧及幼兒的個別特點與差別，以外在的價值標準對幼兒進行知識的灌輸和行為要求的教育方法；不能對幼兒習慣于強調“應該怎么樣”，或“不應該怎么樣”，過分要求幼兒對于義務、責任的認同，做出分享、謙讓和友愛等行為。
“尊重個性，自然成長”，我們教師要尊重幼兒的個人需要、潛能與人格，為幼兒創(chuàng)設良好的社會大環(huán)境，重視引導而不是教導，通過模仿和重復，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，獲得良好的社會行為。通過引導使幼兒學會溝通和交流，幫助幼兒真實地表達自己的情感，獲得社會認知，符合其發(fā)展規(guī)律健康地成長?？傊?，我們教師不能約束、限制幼兒的個性與發(fā)展?jié)撃?，而是要真正走進幼兒的心靈，培養(yǎng)幼兒的情緒能力，不僅讓幼兒“動手”和“動腦”，而且讓幼兒“動心”，給幼兒一雙靈巧的小手，一個智慧的頭腦，一顆快樂的心，促使其健康成長，長大后成為社會有用的人才。
尊重老人演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
尊敬老人是我自古傳承的傳統(tǒng)，作為祖國的接班人我們應該尊敬老人，關心老人。
老人值得尊敬，值得愛戴，他們打拼一輩子，他們?yōu)榱思彝?，為了國家付出了很多，他們現(xiàn)在已經老了，他們是我們的長輩，為我們的成長遮風擋雨，沒有老一輩的努力就沒有我們現(xiàn)在美好。
我們尊敬老人不止要尊敬與自己有親屬關系的老人，要尊敬所有的老人，老人值得敬佩，怕們在風雨中為我們提供幫助，他們經歷了豐富的人生，有著深厚的見識，知道的多，老人是一本移動的藏書，里面譜寫了他們一生的事跡。
可能他們沒有做出夠轟轟烈烈的大事，但是他們卻是用自己的方式，用自己的努力去工作，一點一點的付出，為祖國的建設添磚加瓦，他們從不炫耀自己的功績，也不會抱怨。
我們尊老愛老也是一種正能量傳遞，老人現(xiàn)在是一群弱勢群體，他們需要幫助，需要關懷，他們由于年級大了渴望得到親情得到幫助，我們不能夠漠視也不會漠視。
在生活中看到老人時我們應當伸出我們的援助之手，給予他們適當?shù)膸椭?，在過馬路的時候我們應該扶著老人過馬路，早我們坐公交的時候，遇到年級大的老人我們應該給予讓座。
無論是自己的親人還是陌生的老人，我們都應該照顧幫助。
以己度人，當我們老的時候如果我們沒有按照這樣的方法去幫助老人，忽視老人等我們自己長大了當其他人也沒有照顧我們的時候我們應該怎么辦。
尊敬老人愛戴老人，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為社會貢獻一份力量，每一個人都應該尊重老人，老人為我們的國家付出了太多，沒有他們的付出，就沒有我們現(xiàn)在生活。
喝水不忘挖井人。老人因一生給我們傳遞了我們想要的生活，我們也應當回報老人，幫助尊敬老人。
我們家里都有老人我們關心老老人是我們應該做的，用我們的行動去尊老愛老，看到老人我們打招呼，看到老人需要幫助的時候伸出自己的雙手，讓關心在我們身板傳遞，讓有愛成為一種時尚，尊老愛老，給老人提供一個舒適的社會環(huán)境。
我們是學生，應當遵守學校發(fā)揚的精神，遵守學校的相關規(guī)定，用自己的珍惜去關心老人，用自己的尊重給予老人足夠的尊重，讓老人開心。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊重老人演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《孝親敬老》。
為人子女，就要孝順父母，孝順長輩。孝順自古以來就是社會對我們所有人的一個要求，不管是多大年紀的人，都要孝順父母。我們國家是一個禮儀之邦，在中華民族悠久的歷史里，有很多的傳統(tǒng)美德，孝親敬老就是其中的一個。我們作為新一代的學生，祖國新一代的未來，應該要發(fā)揚和傳承我們的傳統(tǒng)美德。這是我們應該做的，也是我們必須做的。
父母為了我們，做了很多，也犧牲了很多。因為我愛踢被子，每天晚上，媽媽都會來幫我蓋被子。生病的時候，也是爸爸媽媽照顧我們。小時候我們的臟衣服都是爸爸媽媽洗的，他們從來沒有嫌棄過我們。可能有的時候父母對我們很嚴厲，對我們的要求也很高，可能會讓你去做很多你不想做的事，但其實他們都是為了我們好，希望我們以后可以過得更好。我們應該理解他們，而不是對他們有一些怨言。爸爸媽媽他們已經吃了很多生活的苦，就希望我們以后能夠少吃一點苦。他們全心全意的對我們好，也從來都沒有想過要我們給多少回報。父母的愛是無私的，雖然他們不求回報，但我們也應該對他們好一點。
其實孝親敬老是很簡單的事，我們可以從生活中的點滴小事入手。在爸爸媽媽下班之后，可以為他們按摩；也可以分擔一些自己能做的家務事；認真努力的學習，考取好的成績，當爸爸媽媽看到成績單的時候，就會很開心；少跟父母頂嘴，聽他們的話；自己懂事一點，不要讓爸爸媽媽為我們操心太多。這些事做起來很難嗎？其實并不難?？赡苡械耐瑢W們會覺得，我們現(xiàn)在還沒有能力對父母好。給父母買東西雖然是孝順父母，但不是只有買東西才算孝順父母。
“子欲養(yǎng)而親不待”，這是一句古話。所以我們更應該要在現(xiàn)在還有機會的時候，抓緊對我們的父母好。孝親敬老是我們民族的.傳統(tǒng)美德，也是我們應該擁有的基本素質。我們作為學生，不應該讓我們的傳統(tǒng)美德遺失，而是應該弘揚我們的傳統(tǒng)美德。我們要對我們的父母好，這樣能夠讓他們覺得自己的付出是有回報的，才會感到欣慰。我們要經常關心他們，而不是回家就跟他們吵架。孝親敬老是我們民族的傳統(tǒng)美德，也是我們身為子女的責任。
謝謝大家！
尊重老人演講稿篇四
他們滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容。他們雖手拄拐杖，卻還有硬朗的身軀。他們是老人。
他們顯然不受人們的歡迎。因為他們老了，不中用了。不僅不能干活，反而會成為兒女的累贅。但，記得有人曾說過：“童年是一幅畫，少年是一場夢，青年是一首詩，中年是一篇散文?；厥兹松先耸且徊繗v史;把握今朝，老人是一面旗幟;憧憬未來，老人是一道風景?！?BR> “常回家看看，回家看看……”這是陳紅的歌曲《?；丶铱纯础?。難道它不是告訴我們要孝敬父母嗎?可前些日子，我在報紙上卻看到了這樣一幕：一個青年，吃、喝、嫖、賭，無論父母怎樣勸告，都無濟于事。最終，他的父親被他活活氣死，他的母親也被他打死了。這是多么令人痛心的悲劇啊!
請讓老人都安樂地享受晚年吧!讓我們對老人付出百分之二百的關心和照料，千萬不要讓他們孤獨的晚年，不要讓他們的晚年留下遺憾。
尊重老人演講稿篇五
曾經聽過這樣一個故事:一位商人看到一個兜售鉛筆的乞丐，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回的走了。走了沒有幾步，他忽然發(fā)現(xiàn)這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說:“你和我一樣，都是商人。”
一年之后，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道:”您可能早已忘記我了，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”
沒想到商人這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。這就是尊重的力量。尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你在他人發(fā)表不同意見時的傾聽。其實，一句不經意的贊美，一個小小的鼓勵，都會使他人感到精神愉悅。古人云:“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之?！钡览砗芎唵危斪约菏艿搅藙e人的尊重時就會感到自己存在的價值，這便是尊重的力量。尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。君不聞，古人成大事者，不惟有超世之才，亦必有尊人之心?？鬃幼鹦⊥\，而擇路行之，其學傳后世;劉備敬孔明之才;而三顧茅廬，終占一席之地。“民能載舟亦能覆舟”，唐太宗的名貴君輕，造就了大唐盛世;周總理的緬甸衣裙為中國贏得了尊重友好的國際形象。
尊重是守著自己的人生信條而用欣賞的目光去看對方，并不茍求相同，而是正視相異。因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人，所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容。
尊重老人演講稿篇六
請你們想一想，一個陌生人，他可以給予你什么？是熱心的幫助，細心的問候，還是舒心的照顧？這些都可以從我們可敬的醫(yī)護人員身上找到。無論你身在何處，只要有醫(yī)護人員在的地方，我們就有安全和溫暖。
等悄然而至，帶來的不只是新的一年，更是新的征程。挑戰(zhàn)新冠病毒在全國范圍蔓延，它推不起什么大浪，只會讓我們的心靈更加團結。所謂眾志成城，共抗疫情。這時，奔跑在前線的是我們的醫(yī)護人員，是他們用行動鼓舞著人心，讓人們不再畏懼。他們用小小的軀體頂住了病毒大軍的侵襲；他們用一個個不眠的晝夜與死神作斗爭；他們抓住時間的尾巴，想要找出病毒的天敵。你們可曾試過戴口罩時間過長會留下的`印痕？你們可曾看見他們那干裂的嘴唇，粗糙的臉？你們可曾留意身旁那些不知疲憊卻依然在奮斗的身軀？可能說出有誰在這場無硝煙的戰(zhàn)場中犧牲？勇敢的人永遠在我們心中。
有了他們，我們才能健康平安的活著，基于醫(yī)者最大的尊重是我們應該做的，他們如同天使一般，在人間與月魔斗爭，在大家與小家之間選擇了大家。他們的選擇值得我們學習，他們的精神值得我們弘揚。因此，我提議：
第一，學會感恩。感謝那些依舊在奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員們，我們要成為他們的堅強后盾。
第二，學會尊重醫(yī)護人員。每個人在父母眼里都是孩子，他們都有被尊重的權利，都要被愛護的權利。
第三步，不添麻煩。在緊急關頭，退一步就是海闊天空。
“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行?！弊屛覀儓F結一心，祝在前線仍然拼搏的醫(yī)護人員們早日勝利！
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊重老人演講稿篇七
秋天，爸爸從海南島帶回了一個大西瓜。我聽說海南島的西瓜又大又甜。饞得我直流囗水。
吃了晚飯以后，我心里就想著那個西瓜。媽媽看著我的饞樣就說;“你去把碗洗了，我就給你開西瓜吃。”我聽了連忙把碗收到廚房洗干凈了。
等我洗好。
尊重老人演講稿篇八
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。農歷9月9日為節(jié)日“九"在《周易》中，數(shù)字是陽數(shù)99"兩個陽的數(shù)目相等，因此稱為“陽”重陽節(jié)它也被稱為““雙九”。九月是一元的開始，古人相信九月的重陽節(jié)是一個吉祥的日子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
親愛的老師、同學們：
大家好!
馬上我們就要迎來九九重陽節(jié)了，這個包含著傳統(tǒng)文化和祝福內涵的節(jié)日，是我們每個人每年都不會錯過的佳節(jié)。古人常常在這個節(jié)日去登高望遠，感受秋的美，體驗豐收的喜悅。并在這個節(jié)日里觀賞漫野的金色菊花，用詩句來表述此情此景，讓我們后人不由得為先輩的文采而嘆服。當然，重陽節(jié)除了這些以外，還有著另一個重要的節(jié)日活動，那就是探望老人，尊敬老人。
在我了解到重陽節(jié)就是老人節(jié)以后，莫名的在心中覺得這個節(jié)日確實非常的適合。既有九九歸一的含義，又有吉祥豐收之美，這不就跟老人們非常相似嗎?歷經了許許多多故事的老人們最終都會還復淡然，以滄桑但卻智慧的目光去看待這個世界，辛苦了一輩子以后終于在這晚年獲得了祥和，在兒孫環(huán)繞中享受到人生的豐收。
我們大家都知道，我們國家是一個年輕的國家，至今也不過是幾十年的歷史。甚至就在二三十年前，我們的國家還很困難，發(fā)生了不少的災難。但是在現(xiàn)在的我們看來，這幾十年卻仿佛跟幾百年一樣遙遠。因為我們的國家發(fā)展的太快了，現(xiàn)如今已經基本不為物質發(fā)愁的我們很難想象爺爺奶奶那一輩的辛苦，很難理解吃不飽飯、穿不暖衣的窘迫和辛酸。
這些都歸功于我們社會的快速發(fā)展，但這快速發(fā)展的社會背后，卻是一代又一代的人無私的奉獻和推動。他們曾經都是年輕人，飽含熱情，奮勇拼搏，為了我們國家和后人的生活廢寢忘食的建設國家，創(chuàng)造出了如今這個快速崛起的奇跡。
但是當我們的國家逐漸強大，這些曾經的年輕人卻已經老去了，眼睛不在炯炯有神，手腳不再有力，甚至曾經聰慧的大腦都變得遲鈍了起來。但我們不能因此就忘記了老人年輕時對我們的貢獻，我們要牢記我們如今的生活都是建立在老一輩人的肩膀上。
所以尊敬老人，孝敬老人是我們當代的年輕人應該要做到，必須要做好的事情。這個節(jié)日不僅是對老人的尊重孝敬，更是一種思想的傳承，接替長輩的擔子，承受先輩的理想，為了一個目標不斷地努力。
在這之前，我們要孝敬好老人，照顧好老人，讓老人們自己親眼看到我們的祖國越來越強大，看到我們的未來越來越光明。我相信我們能夠做到這些，為了幾代人共同的夢想!
我的演講結束了，謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《重陽敬老話美德》。
不少同學都知道，10月__號就是農歷九月初九，它是我們中華民族的一個傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。農歷九月九日，為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為九在數(shù)字中又是數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽佳節(jié)，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。
重陽節(jié)的習俗五花八門。在古代重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”，還有插茱萸、吃重陽糕、賞菊、飲菊花酒的習俗。
唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫到：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”以此來抒發(fā)自己對親人的思念之情。
而賞菊飲酒則來源于晉朝的大詩人陶淵明，陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人們紛紛效仿，于是有重陽賞菊的習俗。當時的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)，在秋風中恣意盛開。文人雅士們飲酒賞菊，吟詩作對，饒有趣味。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項重要內容。
而在今天，重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
尊老敬老，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。爺爺奶奶老了，他們的牙齒可能有些松了，他們的腿腳也沒有那么利索了，但他們對我們的愛卻從未缺失，我們要慢下來，等一等他們蹣跚的步伐，等一等他們溫暖的關懷。從遞給爺爺?shù)囊槐瑁瑪v著奶奶出去散散步，和爺爺奶奶說說話，聊聊天，聽一聽他們綿綿的絮語……那簡單的點點滴滴都會在他們的心中點起一群群溫暖幸福的波瀾。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，做一個尊老敬老愛老的中學生，讓“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!
我的講話完了，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
今天由我來為大家作國旗下講話，我講話的主題是《重陽敬老話說美德》。
明天，是農歷的九月九日——是一年一度的“重陽節(jié)”。重陽節(jié)，也叫老年節(jié)。在唐詩宋詞中，有許多的有關重陽節(jié)的詩詞佳作。唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人?！闭f的就是王維在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人。重陽這天所有親人都要一起登高“避災”，插茱萸、賞菊花。
作為一名小學生，更要發(fā)揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥嫌孜嵊滓约叭酥住?。在日常生活中，我們要時刻關心老人，多為他們著想。在此，我向大家發(fā)起倡議：在家里，對待老人要有禮貌，多陪陪老人，多跟老人說說話，散散步，給老人盛飯、夾菜、倒茶，讓老人在晚年不會感到孤獨。在外，我們要學會禮讓老人，給老人讓座，排隊時遇到老人，也應讓他們先排，看到老人迎面而來，我們要讓出路讓他們先走，給老人們最大的方便。
讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事。同學們，雖然重陽節(jié)一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節(jié)一天的事，更應該表現(xiàn)在日常生活中的每一天，幫助老人解決生活的`困難，多給老人一些心理慰藉。尊重老人，愛護老人是傳統(tǒng)的美德;是社會的責任。讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!做到讓老人笑在重陽，笑在每一天。父慈子孝，子孝父心寬，家庭才和諧安寧。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬倪@片藍天，讓我們?yōu)闋幾鲆粋€知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》。
你們知道__是什么日子嗎?是的，九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)。在這百果飄香的金秋時節(jié)，我們喜逢又一個重陽老人節(jié)。此時此刻，讓我們這些晚輩向全社會老年人表示最衷心的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
可是，現(xiàn)實生活中，我卻曾目睹很不和諧的畫面。曾經，不止一次，我看到公交車司機對站牌下的老人視若無睹，一腳油門，飛馳而過;更不止一次，我聽到公交司機對腿腳慢的老人上車時不耐煩的厲聲呵斥……這一切，就因為老人持的是免費乘車卡。這是多么讓人憤怒和心寒的一幕啊，這些司機的行為和我們國家施行老年人免費乘車政策的初衷是多么的背道而馳啊!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生?？墒牵瑢W們，尊老愛老，我們不能只喊口號，也不能只停留在倡議書上，更不能止于國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸于日常生活的點點滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發(fā)脾氣，不把老人當老傭人使喚。
吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節(jié)目時，把遙控板放在老人的手上;假日出游，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閑時間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
最后，讓我們再次祝福我們可愛的前輩們如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
大家好！
在重陽佳節(jié)到來之際，我代表縣委、縣政府向全縣廣大老年朋友致以節(jié)日的祝賀!向全縣老齡工作者以及關心支持老齡事業(yè)發(fā)展的社會各界人士致以親切的問候!
老年人是社會的寶貴財富，為民族解放、國家富強和社會提高貢獻了青春和力量，值得全社會尊重和敬佩?；厥孜溱彀l(fā)展歷程，每次成功跨越都蘊含著你們的勞動和智慧，每個輝煌成果都凝聚著你們的汗水和心血，正是有了你們的進取參與和無私奉獻，武陟才有了今日大發(fā)展的新局面。
尊重老年人、關愛老年人、照顧老年人，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會禮貌提高的重要標志。近年來，我縣的老年人事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，全社會敬老愛老助老的氛圍日益濃厚，老年人的生命質量和生活水平持續(xù)提高，老年人文體活動五彩紛呈，各得其樂，到處呈現(xiàn)出一派祥和的氣象。
家家有老人，人人都會老。全社會要大力弘揚敬老養(yǎng)老助老的傳統(tǒng)美德，支持老齡工作，關愛老年朋友，讓全縣老年人更加幸福安康。期望廣大老年朋友在頤養(yǎng)天年的同時，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，繼續(xù)為武陟的發(fā)展作出新的貢獻!
衷心祝愿全縣老年朋友們節(jié)日愉快，健康長壽!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》。
你們知道__是什么日子嗎?是的，九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)。在這百果飄香的金秋時節(jié)，我們喜逢又一個重陽老人節(jié)。此時此刻，讓我們這些晚輩向全社會老年人表示最衷心的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
可是，現(xiàn)實生活中，我卻曾目睹很不和諧的畫面。曾經，不止一次，我看到公交車司機對站牌下的老人視若無睹，一腳油門，飛馳而過;更不止一次，我聽到公交司機對腿腳慢的老人上車時不耐煩的厲聲呵斥……這一切，就因為老人持的是免費乘車卡。這是多么讓人憤怒和心寒的一幕啊，這些司機的行為和我們國家施行老年人免費乘車政策的初衷是多么的背道而馳啊!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生?？墒牵瑢W們，尊老愛老，我們不能只喊口號，也不能只停留在倡議書上，更不能止于國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸于日常生活的點點滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不沖老人發(fā)脾氣，不把老人當老傭人使喚。
吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節(jié)目時，把遙控板放在老人的手上;假日出游，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閑時間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
最后，讓我們再次祝福我們可愛的前輩們如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
尊重老人演講稿篇九
如今，社會上的年輕人總是不尊重老人。因此，它們在社會的地位受到排斥，不孝的兒女將年過花甲的老人帶進敬老院。
而李奶奶正是里面的成員之一，她的臉的笑容似乎是雕刻上的。但是每次提起她的家人時，她總是有回避的方式，來拒絕回答。
李奶奶一次生日，燭光將整個房間，照得如白晝一般，一個超大蛋糕寫上李奶奶生日快樂。而映入眼簾的是我和一個個為她慶祝的人。
李奶奶覺得這一刻時間，似乎不會消逝。因為她只愿意一直停在這一秒鐘。話音剛落，李奶奶的淚珠跑了出來說：“太感謝你們了?！?BR> 雖然李奶奶言簡意賅，但在這短短的`幾個字里含有無法形容的感動，并且宣泄出以前的悲傷。
這樣的氣氛持續(xù)了幾個后。李奶奶不知不覺提到了她的兒子，先前的感動似乎化為悲傷?？諝馑坪跄塘?，而今天李奶奶還是把不堪回首的往事說了出去。
“五年前，我兒子因為別人溺水，下去救人而那個被救的人被救回來了”。而李奶奶的兒子卻被無邊無際的大海吞沒了。當她知道這件事情之后，無疑是晴天霹靂。似乎天都要塌了。
而最終無伴無親的她，選擇的敬老院將這個心病治好。
聽完故事后，我心里想李奶奶居然經歷人生最難的事，而且經常有笑容面對生活。
此后李奶奶與人依然有開朗的心來面對殘酷的人生。
尊重老人演講稿篇十
心理學家羅伯特說：“人離開環(huán)境，便無行為而言”。創(chuàng)新教育，意在教育中以一種自由和諧的人文理念，科學地為創(chuàng)造力的迸發(fā)提供環(huán)境，營造教育氛圍。教育，不是給予，而是喚醒，它恰如生命中的陽光和空氣，為潛在的創(chuàng)造力的種子的萌芽與綻放提供良好的條件。而教育氛圍是教育環(huán)境的重要組成部分，它對于人的成長和發(fā)展，特別是對于人的創(chuàng)造意識和行為具有潛移默化的作用。因此，我們教育者在教育過程中要學會尊重，學會寬容，學會贊美，為學生創(chuàng)設一個良好的教育氛圍。
一、學會尊重。
于永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在學生面前的“高大”形象，用心去看學生、理解學生、尊重學生。在學生的眼眸（mou）中，世界是一首詩，他們對一切都感到新奇。我們班有一位被同學稱為“撿垃圾”的學生，每天上學、放學喜歡在路上撿一些瓶子、罐子，大家都認為他在賣廢品，掙一些零用錢。我找到他問到他這些情況時，他只是笑笑?？粗谋砬?，想著他經濟不是很好的家境，便提出到他家家訪。當我跨入他的房間時，我頓時被一些非常“昂貴”的裝飾品吸引住了，雪碧瓶做的花籃，酸奶瓶做的一個個惟妙惟肖的人物形象……霎時間我明白了，一個個被人們視為的廢品在他手中神奇地成為了藝術品，多么豐富的創(chuàng)造力和想象力啊！
千變萬化的世界中，一縷陽光，一片綠葉，一只小鳥都會引起學生的遐想，他們會發(fā)現(xiàn)、會思考、會探索、會創(chuàng)新。他們的身體里漫溢著無窮的生命力、創(chuàng)造力和想象力，對生活充滿智慧和熱情。因為尊重，我們發(fā)現(xiàn)；因為發(fā)現(xiàn)，我們鼓勵。兒童的世界是一個奇妙而夢幻的世界。細小的創(chuàng)造行為因為得到即使的發(fā)現(xiàn)與鼓勵才能在生命的每一個角落點點滴滴地萌芽。創(chuàng)新是孩子的天性，孩子對新鮮事物充滿了好奇，愛探索、愛創(chuàng)新，作為老師“蹲下來”會使我們放下權威，俯下身來，會使我們永遠是孩子中的一員，做他們的知心朋友，拿出理解和尊重，同他們在完全平等的基礎上對話，用孩子的眼光和心靈去傾聽和發(fā)現(xiàn)，帶著由衷的微笑，融入他們的世界，走進他們的心扉，捕捉孩子創(chuàng)造性思維的火花，鼓勵孩子探索，引導他們獨立思考，與他們同心協(xié)力，攜手攀登跋涉，開掘知識的汩汩清泉，獲得創(chuàng)新的樂趣。
二、學會寬容。
寬容，即容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統(tǒng)觀點的見解的耐心公正的容忍。寬容是自由的前提，而自由又是創(chuàng)造的前提。
紀伯倫說：“你們可以把你們的愛給予孩子，卻無從把你們的思想給予孩子，因為孩子有他自己的思想?！眲?chuàng)新教育，要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，就必須給予孩子心靈和思想的充分自由。
有一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)一個學生正在低頭畫些什么，走到他身邊一看，原來他正在畫我的速寫，畫得有些夸張。當他猛然發(fā)現(xiàn)后，感到很害怕，用手掩蓋。我沒有大發(fā)雷霆，只是朝他示了一個眼神讓他收下去。自此以后，那個學生上課再也沒畫畫，各門課都學得不錯，畫的畫多次獲獎。升入中學后，每學期還給我寄一張畫。這看似“示弱”的舉動，卻有效地“征服”學生，收到了意想不到的效果，這就是寬容。寬容，能起到“以柔克剛”、“此時無聲勝有聲”的效果。
愛因斯坦曾說：“善于寬容也是教育修養(yǎng)的感情問題。寬容中所蘊涵的了解、信任、
等待，表明了教育對自己和教育對象積累了足夠的信心，也浸透了一種于事業(yè)、于孩子真摯的熱愛?！蔽覀兊膶W生不可能都是“一聽就懂”、“一點就會”，也不可能每個學生“全神貫注”、“聚精會神”。對學生的學習中的一些不甚理想的表現(xiàn)，我們應多從心理學、教育學等角度來思考，要學會理解和科學地引導，不要讓他們置身于成人經驗世界的“應該”和“不應該”中，過分嚴厲會扼殺孩子活潑的天性，束縛孩子的創(chuàng)造天賦，使孩子無所適從，沒有主見，他們的創(chuàng)造意識就會在各種顧慮和經常不斷的失敗體驗中泯滅。“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能談；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大自然，解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西?！敝挥薪逃邠碛辛藢捜莸男膽B(tài)，解放學生的教育理想才能實現(xiàn)。因為在解放的過程中，孩子們會有很多錯誤需要我們寬容。因此，對待學生偶然的過錯，如果采用善意的態(tài)度，委婉含蓄的方式能達到我們教育目的，不至于使學生遭受到病至心處的傷害，那么不妨讓我們多些寬容，少些懲罰，結局也許更完美。
三、學會贊美。
教育學告訴我們，學生需要教師的贊美，贊美是師愛的表現(xiàn)。教師沒有對學生的熱愛，就不會有發(fā)自內心的贊美之詞教師只有細心捕捉到學生身上瞬間閃現(xiàn)的火花，才會說出言簡意賅（gai）、內涵深刻的贊美話語。我班有一位調皮好動表現(xiàn)極差的學生，每上一課都讓老師頭疼。一次寫毛筆字時，寫“永”字時，我講了“永”字八法的一些知識，其他同學都寫不好，而他卻寫得有幾分神似。我即使抓住機會當著大家的面表揚鼓勵了他，當時他很自豪。以后只要他稍有進步我都及時鼓勵。漸漸地一些不良習慣改掉了，而且書法時能觸類旁通，很有成績。教師看上去幾句普通的話語，卻能起著潛移默化的作用。教師鼓勵和贊美學生，他首先就是一個美好的發(fā)現(xiàn)者，能看到學生的優(yōu)點。我們都知道，人都有所長，也都有所短。人的能力是多方面的，他這方面不行，別的方面就可能比別人強，即使是最差勁的人也有優(yōu)點，即使是很完美的人也有缺點。你的眼睛盯住了什么，就肯定能看到什么。如果你帶著欣賞、贊美的眼光，帶著審美的心情去看一個人，就必定能從他身上發(fā)現(xiàn)美好的東西，這正如羅丹所說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?BR> 贊美是春風，讓人溫暖和感動。贊美是激勵，它能充分體現(xiàn)學生心中美好的憧憬和理想。生活和人生需要贊美，孩子們需要熱情鼓勵。我們應當學會贊美，一個善于把贊美獻給每個學生的教師，一定是一個時刻快樂、幸福的人。
如果說尊重是為了發(fā)現(xiàn)孩子身上的創(chuàng)造性，那么寬容便是為了保護，贊美便是為了鼓勵；如果說尊重走進學生創(chuàng)造心靈的橋，那么寬容就是給他的空間，而贊美就是給他的舞臺。創(chuàng)新至上，創(chuàng)新就是真理。學會尊重，學會寬容，學會贊美，為學生營造一個寬松、自由、民主的氣氛，讓他們能夠自由地思索，大膽地想象。
尊重老人演講稿篇十一
尊重和理解是衡量一個人道德水準的標桿。懂不懂尊重，能否給人以理解，是標示一個人道德水準高低的尺度。
大千世界，蕓蕓眾生，相處一起，構成一個社會整體。人與人之間，和諧融洽，社會才能夠安定祥和。反之，社會動蕩，民心思變，還有什么幸?？鞓房裳?。而要和諧相處，就得學會尊重，學會理解。尊重和理解的旗幟高揚，人便是文明人，社會便是快樂祥和的和諧社會。
尊重是最大的關懷。人人需要尊重。華發(fā)老人需要尊重，懵懂孩童也需要尊重;偉岸的丈夫需要尊重，嬌弱的妻子也需要尊重;尊貴的官員需要尊重，卑微的小民也需要尊重。搞科研需要尊重，掏大糞也需要尊重。尊重應該是全方位的。尊重別人的工作;尊重別人的勞動;尊重別人的習慣;尊重別人的個性;尊重別人的情感;尊重別人的隱私。尊重別人的一切。
其實需要尊重的不僅僅是人。我們生存的環(huán)境，萬事萬物，無不期待著我們的尊重，并在獲得尊重之后，給我們以豐厚的回報。
山獲得尊重，報之以蔥蘢;河獲得了尊重，報之以凝碧;天獲得尊重，報之以蔚藍;海獲得尊重，報之以澄澈;樹獲得尊重，報之以俊茂;地獲得尊重，報之以豐收。有了尊重，白猿獻果;有了尊重，赤兔報主。有了尊重，空氣清新;有了尊重，環(huán)境宜人。
學會尊重，首先要學會理解。有一顆善解人意的心，才會在與人與物相處時擦出尊重的火花。老人愛靜，青年愛動;老人愛嘮叨，青年愛賣弄。山青若帶，水碧如染。青翠欲滴是葉，火紅欲燃是花。天高云淡，北雁南飛，鶴翔狐走，狼奔豕突。人類社會乃至大自然的一切都有它自身的特點，自己的規(guī)律，我們只有懂得它，理解它，才能尊重它，保護它。
學會尊重，理解才更有意義。你才會讓山保持眉黛的秀色，讓水永葆醉人的清醇，讓樹擁有偉岸的身姿，讓大地永駐迷人的芬芳，讓羚羊無憂無慮地奔躍，讓云雀自由自在的歌唱，任清風攜著花香到它想去的地方流浪，任清泉彈著鳴琴在溝溝汊汊里徜徉。讓山雞從大款的餐桌上飛歸山林，躑躅在詩人的視野里嚶鳴，讓狐貍從貴婦的衣領逃回巢穴，重新站在柳泉的筆端微笑。
學會尊重，你就進一步理解了己所不欲無施于人的深意;學會理解，你就會懂得，尊重就是己欲食而食人，己欲衣而衣人，就是推己以及人：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。學會理解和尊重，損害別人時道歉，受惠于人時感激，坐車給老人讓座，走路給行人讓道，講點公德，講點禮貌，你就是一個高尚的人。
理解別人就是尊重自己。自尊自愛，請從尊重和理解別人開始。俗語云：你敬我一尺我敬你一丈。當你學會了理尊重別人，你就會發(fā)現(xiàn)，自己已經是一位被人理解受人尊重的君子。
你愿意得到理解，受到尊重嗎?請從學會理解，學會尊重開始。
尊重老人演講稿篇十二
大家好！
在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內心的態(tài)度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進一步的提升，同時也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認識到了錯誤，負荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣，當我們遇到質疑時，首先應該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉變?yōu)榭鞓返氖隆?BR> 如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會產生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的生很多本不必要的`沖突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導致小事變大，最終導致同學關系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學，其實最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學關系不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學習。
生活中處處需要尊重：老師與學生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學生可以感到獲知識的快樂；父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂；同學之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂。像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會更鮮明。
尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。
尊重老人演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
而讓我尊重的人不是光彩照人的明星，而是一個微不足道的人——下水道工人。
一天早晨，我穿著厚厚的羽絨服走在上學的路上，突然，一股冷風吹來，讓我渾身發(fā)抖，我的手冰涼冰涼的，我全身的器官都在說一個字：冷！我急急忙忙的把手放進上衣口袋里，嘴里還不停嘟囔著：“這是什么鬼天氣，怎么這么冷啊！”說完，加快了腳的步伐。忽然，我撞到了一個人，我抬起頭望了望，便一言不發(fā)的接著走了。
剛走了幾步路，覺得不好意思，明明是自己一不小心撞到了別人，還不道歉，我回了回頭，結果看到一幅令人吃驚的景象：那位叔叔下掉已經爛了的手套，用手把下水道搬開，把手伸進了臟兮兮的下水道里，不知道在干什么，我目不轉睛的盯著叔叔看，他把手從下水道里拿出來，只見他眼睛向四周望了望，也不知道在找什么，他眼睛停留在運中那兒的水龍頭，把手沖了沖，我心想：那位叔叔這么冷的天還在工作，而且還是這種工作，那誰管的水那么冷，他受得了嗎？我發(fā)現(xiàn)那位叔叔在洗完手之后，他的手是那么紅，那么腫，而且穿得衣服又那么單薄，就連冬天用的手套都已經爛了好幾個孔了！那位叔叔又把手套帶上，拿起自己的工具箱走了，看著這位叔叔的身影漸漸消失在我的視線里，我的心里猶如打翻了五味瓶一樣，心里那滋味真不好受??！
我的鼻子上都已經滴了幾滴晶瑩的淚珠，我的腳也站麻了，我邊走邊想著那位叔叔剛才的所作所為，使我好像瞬間長大了。
又一股冷風吹來，我的心里不再是想為什么這么冷，而是想我現(xiàn)在這點冷怕什么！我不再是以抱怨的口氣，而是以微笑的表情。
我來到了溫暖的教室里，但是卻一直在想今天早上發(fā)生的事情。我覺得自己就像是一朵較弱的花，那么不堪一擊，那么，我從現(xiàn)在開始我不要在父母的慣養(yǎng)之中長大，我要成為深山中的花朵。
下水道工人不像明星那么奪目，但是，他卻又一顆善良，為別人著想的心，美麗的外表其實并不重要，只要你有一顆美麗的內心，那么你就是一個非常完美的人！如果你的內心不美麗，那么你就算長的美若天仙，那也是沒用的！
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重；楊時程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人？陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
尊重老人演講稿篇十四
親愛的.老師、同學們：
大家好!
在9月10日這個特殊而又難忘的日子里，讓我們一起來尊重老師吧!
記得有一次，您生病了，可是，您還堅持來上課。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服，您應該在家休息啊!”可您卻說：“不行啊!你們快要考試了，我可不能耽誤了你們的課程啊!”真是一位熱愛教育的好老師啊!
還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉?，當時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢?想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗，并不代表永遠的失敗，失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久。啊!老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當我在學習上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊!我們永遠也忘不了您。
老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您，我們將永遠尊重您。同學們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧!
我演講完了，謝謝大家!
尊重老人演講稿篇十五
從小到大，我對老師的感情都是矛盾的。
一方面，我欽佩他們的學識淵博；另一方面，我又畏懼他們的嚴厲無情。小時候總是習慣于跟老師唱反調，也從沒想過有一天我也會站在講臺上，就像那些我曾經又欽佩又畏懼的人一樣。
這一路我才剛剛走了3年，從最開始的青澀與緊張，到現(xiàn)在的自如與輕松；從最開始對手上這些年級最差生的偏見與不屑，到現(xiàn)在的理解與包容。時間在改變著他們，也在悄然改變著我。
記得有一次天氣不好，下著大雨，路上泥濘的不行。我邊騎車邊打傘往學校趕。不多久，渾身就濕透了，眼鏡上也全是水汽。眼看上課時間就要到了，我玩命蹬著車，不想遲到。本來就一身雨水，又加上自行車轱轆甩上去的，一塊一塊的泥點子，狼狽的像個逃難的難民。
還好我按時感到了學校。來不及擦干凈，我就拿上課本跑去教室上課。我一推開門，還在說笑打鬧的教室頓時安靜了片刻，他們看著我，“嘩”的一下哄堂大笑?！袄蠋煛弊兂闪恕捌蜇ぁ?，這恐怕是他們一生都再難遇到的奇景。笑過之后又是一陣沉默，我想他們自己心里明白，按照慣例，嘲笑老師的結果肯定是一頓痛罵。于是他們都梗著脖子，就像一個個等待赴死的戰(zhàn)士。
我緩緩走上講臺，把書放在桌子上，用衣服擦了擦眼鏡，對他們說：“同學們，今天天氣不好，請大家一會放學的時候一定慢點騎車，注意安全，別像我一樣為了趕時間摔跤?！睍r間大約停滯了幾秒，隨后班里想起了一陣掌聲，連最不聽話的幾個學生也都為我鼓掌，隨后的那節(jié)課他們聽得非常認真。
在他們看來，這簡單的一句話也許比一節(jié)德育課都來的有分量。那天盡管淋了雨，但我還是很開心，因為我分明從他們的掌聲中、眼神里，感受到了他們對我的尊重。對于一個教師而言，他所在乎的不是付出了多少辛苦，又換來了多少收入，而是他所付出的是否能被一個學生理解、尊重。我想每一個老師所最痛心的，就是看著自己的勞動，被這些懵懂又無知的少年們一次又一次的揮霍、踐踏，甚至變成他們眼中的笑柄。那天我是幸運的，無論付出什么，能得到他們的尊重都是值得的。
在后來文理分班的時候，有不少學生來問我，是帶文科班還是理科班。我說：“反正我是教語文，文科理科都無所謂?！彼麄冋f他們想問清楚了，然后報那個班，還讓我?guī)АＤ且豢涛矣悬c感動，那句話對我而言甚至抵得上無數(shù)個榮譽。教育不應該是老師單方面的一味付出，教育是尊重，是我付出真心，他們還我信任；是我付出努力，他們還我理解。
不知不覺中，我走過了作為一名教師的第一個三年。在未來的日子里，我還會經歷屬于我的一個又一個三年。我享受這段旅途，無論是苦是甜，是笑是淚，都將變成一幕幕風景。我也將盡我所能去理解、包容每一個和我不期而遇，又終將擦肩而過的他們。
我才剛上路呢。
尊重老人演講稿篇十六
親愛的同學們：
生活中有許多令人難忘又容易被人們忽略的小事，例如，主動彎腰撿起垃圾，制止他人橫穿馬路，公交車上給人讓座……每一件事都能讓人從中有所體會，那次親眼目睹的這件事，讓我學到會了尊重。
那天，天氣很晴朗。我的心情也和風兒一樣輕爽，因為在外地工作的哥哥就要回來了。我和媽媽興高采烈地去車站接哥哥。
公交車上，人們都很安靜，望著窗外的風景，絕不會感到寂寞和孤獨。這時，車門開了，上來了一個農民工爺爺，他五十來歲，頭發(fā)花白，大概是做泥工的吧，他的全身沾滿了灰塵，背著一個蛇皮袋子，里面裝著半袋子農產品，看著很重。他上來時，已經沒有座位了，一個年輕的哥哥站了起來，笑著說：“爺爺，您坐?！蹦莻€爺爺顯得有點不好意思，趕忙說“謝謝，謝謝!”就坐下了。
又一站，一個年輕的女士帶著孩子走了上來，她穿著時尚，一頭的黃波浪卷發(fā)格外顯眼。她一看沒座位了，翻了個白眼，嘴里嘟囔著：“真煩人，要不是我們家車壞了，我才不會來擠這個公交車呢?”那爺爺看見了，站了起來，朝黃波浪笑了笑，想讓她坐在自己的位置上。黃波浪拉著孩子走了過去，打量了一下老爺爺，竟然沒有一點謝意。老爺爺看見孩子有點兒昏昏欲睡，想接過孩子把他抱上座。黃波浪急忙把孩子拉到身后，吼道：“你干什么呀!知不知道我們家樂樂的衣服一千多呢!弄臟了你賠得起嗎!”說完就拍拍小孩兒的衣服。接下來她做出了更可惡的舉動。她拿出一張紙巾擦了擦椅子，才把小孩兒抱上去，還瞪了一下老爺爺。我看不下去了，剛想站起來說她兩句，被媽媽按住。媽媽朝我搖搖頭，示意我不要管，我只好忍氣吞聲，悶悶不樂地坐在那里。突然，一個姐姐站了起來，大聲道：“你干什么呀!人家大爺年紀大了，拿著那么重的東西還給你讓座，你不感謝也就罷了，還這個樣子?就你干凈，是吧?”“管你什么事，真是狗咬耗子——多管閑事?”黃波浪不甘示弱，站起身來，怒視著這位姐姐。大爺看見這是要吵起來的節(jié)奏，趕忙跟那個姐姐說：“不說了，閨女……我腿腳好，站一會兒沒事?！蹦莻€姐姐安慰了大爺幾句，又說道：“要是沒有這樣的人，你們哪兒來的衣服，房子，財富?人吶，得學會尊重。尊重別人就是尊重自己?！薄笆前?，是啊……”車上的人都力挺小姐姐，黃波浪本來想反駁，見狀只好把嘴閉上，把眼光投向窗外。到了下一站，不知她到沒到站，就帶著孩子匆匆下車了。
尊重老人演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個世界唯有兩樣東西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則?！?BR> 尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。
法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒！他因此造就了大批將才，也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。
同許多人一樣，已故英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功，得益于作文教師對她的尊重，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠不要后悔你所做過的任何事，它們全是經驗，甚至讓你出過丑，那也說得上是寶貴的經驗，你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’。”
商品經濟發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關緊要。殊不知不尊重別人，別人也會對你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的肉體與靈魂，不尊重自己的人格，這種人理所當然地不會得到別人的尊重。所以，我們青年人不僅要尊重他人，也應該學會和發(fā)展自尊自愛的精神，只有自尊，你才會領悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，才會領受到被人尊重的快樂。
改革開放xx余年來，我們不僅面臨著對人格尊重問題，還面臨著對國格的尊重問題，回家無論大小，也不論強弱，他都擁有自己的生存條件與資格，因此，大國與小國，強國與弱國彼此應該相互友好相處，我們在外交活動中，在維護我們的國格同時，也尊重他國，使我國在國際上的威信越來越高。
普希金說過的一句話：“尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半?！泵恳粋€自重者銘記這一尊重的諍言吧！
尊重老人演講稿篇十八
老師們，同學們：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是《學會尊重他人》。在演講的主題之前，我先在這里給你們講一個小小的故事。
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
同學們，你們看這只小老鼠起先一定認為自己很了不得，人人都得讓著他，都得遷就他的喜好，簡直可以說目中無人，唯有他自己。他最終嘗到這樣的舉動給自己帶來的苦果。而小豬面對小老鼠無禮霸道的舉動，沒有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，并真誠地指出了小老鼠的錯誤。
我們生活的周圍有各色各樣的人，我們始終都要和不同的人進行交往。善于與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。同學們，在任何時候，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你們一個快樂地與人相處的秘訣就是：學會尊重他人，學會體諒他人。當你，這樣去做后，你會發(fā)現(xiàn)越來越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友，而你的生活將會擁有更多的快樂。我的話講完了。謝謝大家！