無論是個(gè)人還是組織，方案都是規(guī)劃和管理的基礎(chǔ)，它能夠提高工作效率和達(dá)到更好的成果。那么如何制定一個(gè)合理的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和需求。然后，我們可以收集必要的信息和數(shù)據(jù)。接下來，我們可以進(jìn)行問題分析和診斷，找出存在的瓶頸和障礙。根據(jù)分析結(jié)果，我們可以制定解決方案和行動(dòng)計(jì)劃。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到資源和時(shí)間的限制。然后，我們可以評(píng)估和選擇最佳的方案。一旦方案確定，我們就可以進(jìn)行實(shí)施和監(jiān)控。在實(shí)施過程中，我們應(yīng)該密切關(guān)注變化和反饋，并進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。最后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思，從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，為下一次制定方案積累經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀以下范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何在制定方案時(shí)充分考慮利益相關(guān)者的需求和期望。
生態(tài)恢復(fù)方案篇一
全面貫徹黨的十九大系列重要講話精神和治國理政新理念新思想戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中小學(xué)守則（xx年修訂）》，堅(jiān)持教育與社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
結(jié)合我校德育工作的實(shí)際情況，將德育工作與“家長(zhǎng)學(xué)?！薄斑x拔七彩少年”“道德講堂”等活動(dòng)結(jié)合起來，并以此為導(dǎo)向和契機(jī)，狠抓落實(shí)，為改進(jìn)我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。
教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣，具有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，形成誠實(shí)守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)。
1、“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，我校根據(jù)盟教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)的通知》制定德育工作方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范校”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開展。
2、系列活動(dòng)，組織師生祭掃烈士墓，緬懷先烈，革命傳統(tǒng)教育故事會(huì)，閱讀革命書籍，高年級(jí)學(xué)生參加網(wǎng)上掃墓活動(dòng)等。召開第二班主任會(huì)議。開展班會(huì)，主題三愛教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。開展民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)，法制副校長(zhǎng)講課。家長(zhǎng)學(xué)校-集中入戶家訪。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，組織學(xué)生走向礦區(qū)參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。召開第三次班主任會(huì)議。開展文明禮儀主題班會(huì)。開展主題學(xué)生演講比賽活動(dòng)。評(píng)選“七彩少年”。
4、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)：開展"慶六一"兒童節(jié)系列活動(dòng)，表彰優(yōu)秀隊(duì)干和隊(duì)員。繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。開展班會(huì)。
5、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰。
在“七彩少年”基礎(chǔ)上評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”。布置學(xué)生暑假系列活動(dòng)。每位教師收集整理資料，撰寫德育案例，擇優(yōu)投稿。學(xué)年總結(jié)，各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。
生態(tài)恢復(fù)方案篇二
按照上級(jí)通知，結(jié)合我鎮(zhèn)疫情防控實(shí)際，全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園擬于4月11日-4月13日有序恢復(fù)線下教學(xué)，現(xiàn)將有關(guān)工作實(shí)施方案安排如下：
組長(zhǎng)：曹慶。
副組長(zhǎng)：陳延偉。
組長(zhǎng)：曹慶。
副組長(zhǎng)：陳延偉。
4月11日，初三、初四年級(jí)，小學(xué)四、五年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)；
4月12日，初一、初二年級(jí)，小學(xué)一至三年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)；
1、全面做好涉疫人員摸排。
各學(xué)校要全面摸排師生和共同居住人14天內(nèi)是否離開新泰，承諾沒有離開新泰人員要向?qū)W校報(bào)備，學(xué)校留存紙質(zhì)證據(jù)（比如微信、短息截圖）后，填寫《14天內(nèi)未離開新泰人員統(tǒng)計(jì)表》；離開新泰人員要詳細(xì)填寫《入新返新人員摸排管控信息表》，學(xué)校根據(jù)所報(bào)信息審核是否有不能返校人員，在表格中標(biāo)注。兩個(gè)表格由班主任、校長(zhǎng)簽字后報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。學(xué)校負(fù)責(zé)收集每名師生的“健康碼+行程碼”，按照班級(jí)打包到電腦文件夾留存，及時(shí)報(bào)送非綠色健康碼和外地旅居行程碼。
（市外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情所在封控區(qū)、管控區(qū)的師生員工暫緩返校，待解除封控和管控后再安排返校。本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理（含居家健康觀察）限制后方可返校。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后，持48小時(shí)核酸隱形證明方可返校。）。
2、全面做好核酸檢測(cè)。
工作小組：
組長(zhǎng)：陳延偉。
副組長(zhǎng)：張?jiān)鰻I陳新剛。
成員：中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。
地點(diǎn)：果都鎮(zhèn)中學(xué)。
核酸檢測(cè)時(shí)間安排：xxx。
各單位以班級(jí)為單位由班主任帶隊(duì)按名單順序組織好學(xué)生，要按不同年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰嚴(yán)格按照核酸檢測(cè)的時(shí)間到中學(xué)檢測(cè)，不準(zhǔn)提前，各校校（園）長(zhǎng)必須到核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)維持好本單位現(xiàn)場(chǎng)秩序，各單位領(lǐng)隊(duì)提前到中學(xué)門崗登記核酸檢測(cè)人員人數(shù)和情況，不符合檢測(cè)要求的人員和學(xué)生家長(zhǎng)一律不得進(jìn)校。各單位要組織好本單位學(xué)生家長(zhǎng)不得聚集，要帶好口罩。各單位還要安排一名教師錄入本單位人員信息，不得有誤！
以上安排均包含師生員工。
鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)劃分每個(gè)學(xué)校班級(jí)的核酸檢測(cè)時(shí)間，各校提前摸排符合返校條件且應(yīng)做核酸檢測(cè)師生員工名單，填報(bào)《新泰市2022年春季復(fù)學(xué)核酸檢測(cè)人員臺(tái)賬》，學(xué)校負(fù)責(zé)師生核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)，教育辦公室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度，中學(xué)負(fù)責(zé)布置采樣點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)，核酸檢測(cè)區(qū)域要與教學(xué)區(qū)域拉上警戒線。采樣結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)校園立即進(jìn)行全面消殺。
（嚴(yán)禁以下暫緩返校人員入校參加采樣或陪同參加核酸采樣：市外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情所在封控區(qū)、管控區(qū)的師生員工；本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生；入新返新尚未解除健康管理（含居家健康觀察）人員。）。
認(rèn)真做好疫情防控準(zhǔn)備。
各學(xué)校提前按照《新泰市中小學(xué)、幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)核驗(yàn)督查表》做好防疫準(zhǔn)備，4月8日全部準(zhǔn)備完成，4月9日，由鎮(zhèn)疫情防控專班對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行全面復(fù)學(xué)核驗(yàn)，未經(jīng)核驗(yàn)或核驗(yàn)不合格的學(xué)校、幼兒園，一律不準(zhǔn)復(fù)學(xué)，待核驗(yàn)合格后方可復(fù)學(xué)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇三
屬地疫情形勢(shì)總體穩(wěn)定可控，根據(jù)國家、省、市有關(guān)政策規(guī)定，提出恢復(fù)線下教育的意見建議，經(jīng)屬地疫情防控指揮部批復(fù)，同時(shí)報(bào)上級(jí)教育部門，可恢復(fù)線下教學(xué)。
1.高三、初三。
2.中小學(xué)其他年級(jí)。
3.幼兒園。
4.各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童托管機(jī)構(gòu)可分批次開學(xué)，也可同時(shí)開學(xué)。
考慮到幼兒園中很多是民辦幼兒園，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童托管機(jī)構(gòu)均為民辦機(jī)構(gòu)，這些是教育事業(yè)的重要組成部分，有成本壓力，所以，在考慮幼兒園、機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下教學(xué)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持盡快盡早原則。
各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，按照錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、安全有序的原則，進(jìn)一步完善開學(xué)工作方案，及時(shí)優(yōu)化校門管控、場(chǎng)所消殺、日常防控、應(yīng)急處置、培訓(xùn)演練、教學(xué)安排等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保方案切實(shí)可行。
開學(xué)前進(jìn)行一次消殺；做好防疫物資、食品食材等儲(chǔ)備。
2.落實(shí)師生員工學(xué)校、家庭“兩點(diǎn)一線”機(jī)制，簽訂“兩點(diǎn)一線”承諾書。
3.除餐廳供貨、垃圾回收、衛(wèi)生保潔等必須車輛，以及學(xué)生受傷需家長(zhǎng)入校接送外，其他車輛和人員一律不允許進(jìn)校。
4.嚴(yán)格大門處人員的身份和健康信息核查。
5.大門處除了保安員外，可以安排老師輪流值守，以有效解決和處理來訪問題。
教育部門和學(xué)校協(xié)調(diào)醫(yī)院，學(xué)生返校后第1天，立即安排全體師生員工進(jìn)行第1次全員核酸檢測(cè)。
返校后第3天進(jìn)行第2次全員檢測(cè)。從返校后第4天起，每天每校每班級(jí)抽檢學(xué)生人數(shù)不低于20%。（具體幾天檢測(cè)可調(diào)整）。
對(duì)學(xué)校教職員工以及食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車司機(jī)、圖書管理員等高暴露人群每天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。對(duì)同住人員中有長(zhǎng)途運(yùn)輸、貨運(yùn)駕乘等需要經(jīng)常外出行業(yè)的學(xué)生人群專門登記，登記的學(xué)生建立臺(tái)賬，每天進(jìn)行1次檢測(cè)核酸。
2.學(xué)校要對(duì)未到校師生員工逐一落實(shí)并詳細(xì)記錄原因，做好追蹤，嚴(yán)格落實(shí)師生員工缺課缺勤病因追蹤登記要求。
3.師生員工在開學(xué)返校時(shí)盡量不要乘坐公共交通工具，到校后繼續(xù)執(zhí)行“一日三檢兩報(bào)告”制度。
1.有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈后持診斷證明方可返校。
2.學(xué)校師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務(wù)等后勤工作人員）本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，暫不返校，經(jīng)衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
3.居住區(qū)被劃定為“封控區(qū)”“管控區(qū)”的，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
開學(xué)前，老師向家長(zhǎng)了解學(xué)生情況。如有學(xué)生出現(xiàn)開學(xué)焦慮的，與學(xué)生商議，可暫緩幾日返校。
2.開學(xué)后，學(xué)校不要急于進(jìn)入教學(xué)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不要立即組織測(cè)驗(yàn)，不要立即檢查居家學(xué)習(xí)情況。
3.學(xué)校先要進(jìn)行心理健康與安全教育，組織文體活動(dòng)，組織學(xué)生討論或進(jìn)行閱讀。
4.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)時(shí)，避免假大空的教育，避免說教方式，而要貼近學(xué)生身心特點(diǎn)，要解決學(xué)生日常遇到的交友、親子關(guān)系、對(duì)異性好感等困惑的問題。
生態(tài)恢復(fù)方案篇四
為貫徹落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的工作部署和省委省政府關(guān)于教育系統(tǒng)疫情防控工作的總體要求，保證我校春季學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，我校開展了一到六年級(jí)的居家線上教學(xué)活動(dòng)，隨著疫情防控工作的落實(shí)，全國疫情整體好轉(zhuǎn)，按市教育局通知要求，學(xué)生即將返校學(xué)習(xí)，為做好線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)的有序銜接，特制訂本方案：
組長(zhǎng)：蔡世明（校長(zhǎng)）全面監(jiān)督、部署線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)銜接工作。
副組長(zhǎng)：王曉春（教學(xué)副校長(zhǎng)）具體部署安排線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)銜接工作的落實(shí)與監(jiān)督。
組員：王全軍、徐春蘭、王曉勇、劉作玲、葉帥、鐘妍、劉艷梅、高潔、董麗、張淑榮、全體班主任、科任教師，具體執(zhí)行并開展好線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)工作，并做好反饋與教學(xué)調(diào)整。
1.做好線上教學(xué)工作的摸底診斷。延遲開學(xué)期間，我校教師通過線上教學(xué)的方式，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保停課不停學(xué)、不停教。6月3日四、五、六年級(jí)學(xué)生返校開學(xué)，6月8日一、二、三年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)。3日對(duì)于首批返校學(xué)習(xí)的四五六年級(jí)學(xué)生，組織上好開學(xué)第一課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保師生健康、安全。組織全體教師進(jìn)行學(xué)情分析，分學(xué)科對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底診斷，開展線上教學(xué)效果綜合測(cè)評(píng)。根據(jù)線上教學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)效果和個(gè)體差異，區(qū)分不同年級(jí)、不同班級(jí)不同學(xué)科情況，有針對(duì)性地制定、調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)組織方式。先統(tǒng)計(jì)年組各班實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，開展好回頭看，兩周時(shí)間內(nèi)對(duì)線上教學(xué)情況進(jìn)行鞏固和提升。數(shù)學(xué)按單元做好檢測(cè)與查漏補(bǔ)缺，針對(duì)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題以及線上教學(xué)中的單元重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化歸納，難點(diǎn)進(jìn)行分析推理，關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，強(qiáng)化典型問題，加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)。語文教學(xué)按單元對(duì)講讀課文、略讀課文、語文園地進(jìn)行梳理，對(duì)單元訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，加強(qiáng)字詞的檢測(cè)，句子的理解，文章的分析，習(xí)作的指導(dǎo)，用最短的時(shí)間對(duì)線上教學(xué)的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。英語按單元分類進(jìn)行檢測(cè)，單詞、短語的讀法、拼寫，句型的組成、句式的變換、語法的運(yùn)用，力求每單元的教學(xué)在原有基礎(chǔ)上有提升，學(xué)生有新收獲?？茖W(xué)除了對(duì)每單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的操作和演示，把實(shí)驗(yàn)演示的過程真實(shí)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，通過分組演示增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)知能力。其他學(xué)科教學(xué)已經(jīng)開展線上教學(xué)的針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行查找不足，無法進(jìn)行線上教學(xué)的部分，要進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)。沒有開展線上教學(xué)的學(xué)科實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)，從頭開始授課。在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課教學(xué)。因此學(xué)生返回校園學(xué)習(xí)的第一步，就是接受線上授課內(nèi)容的測(cè)試，以了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的掌握情況。
2.查漏補(bǔ)缺，因材施教。針對(duì)摸底測(cè)試情況，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，決定接下來的教學(xué)進(jìn)度。居家學(xué)習(xí)因客觀條件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的原因，學(xué)習(xí)效果會(huì)有差別。要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃。對(duì)掌握不熟練的同學(xué)進(jìn)行課后查漏補(bǔ)缺，以便更好地進(jìn)行因材施教。不能將全部線上學(xué)習(xí)內(nèi)容重新上一遍，否則既浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)影響已經(jīng)掌握的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)渙散，效果不佳。
3.加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、特殊群體的幫扶力度。開學(xué)后對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生要開展有效幫扶政策，成立“一對(duì)一”幫扶結(jié)對(duì)，教師做好幫扶指導(dǎo)，做好心理輸導(dǎo)，課上多留意和關(guān)照學(xué)困生，及時(shí)鼓勵(lì)幫助他們建立學(xué)習(xí)自信心，及早趕上其他同學(xué)。對(duì)小學(xué)低年級(jí)沒有參加線上課程學(xué)習(xí)的，要從頭開始教學(xué)。對(duì)不能按時(shí)返校學(xué)生尤其是在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)無法確定返校時(shí)間的學(xué)生，落實(shí)個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)抗疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)群體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛，根據(jù)學(xué)情，實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4.做好返校學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。教師要處理好原有的線上教學(xué)方式與返校教學(xué)方式之間的關(guān)系，一二三年級(jí)在其他年級(jí)返校學(xué)習(xí)后要確保線上教學(xué)穩(wěn)定有序地進(jìn)行，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生返校教學(xué)提供有效的保障。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子熟悉掌握線上教學(xué)回看方法，按照居家學(xué)習(xí)計(jì)劃的授課時(shí)間，按時(shí)收看學(xué)習(xí)。積極配合班主任和學(xué)科老師，幫助孩子制訂科學(xué)合理的作息時(shí)間表，加強(qiáng)自我約束力的培養(yǎng)，以便更好適應(yīng)返校學(xué)習(xí)生活。
1.正式返校學(xué)習(xí)前，家長(zhǎng)依然要做好監(jiān)管配合工作。線上學(xué)習(xí)，雖然任課老師是嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度來授課的，而且也有作業(yè)的批改等，但是因?yàn)闆]有老師監(jiān)管，也缺少面對(duì)面的交流，所以可能會(huì)存在一部分同學(xué)存在“夾生飯”的現(xiàn)象。因此特別需要家長(zhǎng)配合做好監(jiān)管工作，這樣孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)更扎實(shí)一點(diǎn)，返校后學(xué)習(xí)也會(huì)更輕松更有信心。
2.加強(qiáng)教師集體備課和個(gè)性輔導(dǎo)的管理。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，集全體教師的智慧更好地開展教學(xué)工作，對(duì)于個(gè)別學(xué)困生做好輔導(dǎo)，恢復(fù)其學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
3.將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)延續(xù)到課堂教學(xué)中。合理整合利用線上優(yōu)秀資源，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
4.及時(shí)開展檢測(cè)與評(píng)估，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)開展回頭看和回頭教，確保學(xué)生能較好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
生態(tài)恢復(fù)方案篇五
二、投資方基本概況。
三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。
四、市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
五、主要技術(shù)和研究設(shè)備六、研究流程。
七、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。
九、投資概算。
十、項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃及進(jìn)度預(yù)測(cè)。
十一、經(jīng)濟(jì)效益分析。
十二、綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。
1)投資方名稱：深圳市**冷光電技術(shù)有限公司2)法定地址：
深圳市寶安區(qū)大浪街道辦鵲山工業(yè)區(qū)********。
3)法定代表人：**。
4)注冊(cè)類型：私營有限責(zé)任公司5)人員總數(shù)：15人6)注冊(cè)資金：50萬人民幣7)經(jīng)營期限：8)企業(yè)簡(jiǎn)介:。
深圳市**冷光電技術(shù)有限公司是一家專業(yè)致力于發(fā)光學(xué)發(fā)展的中型高科技企業(yè).坐落于中國改革開放的前沿---深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū).具有目前國際上最先進(jìn)的全自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù),采用電子計(jì)算機(jī)精心設(shè)計(jì)制作,產(chǎn)品達(dá)到國際先進(jìn)水平.我公司專業(yè)生產(chǎn),開發(fā)和銷售el冷光片(el場(chǎng)致發(fā)光片,el發(fā)光片,el背光片,el背光源),el冷光線(發(fā)光線),el冷光片背光源,,el片,el冷光胸牌,el冷光胸章,el冷光儀表盤,el冷光廣告,el應(yīng)用產(chǎn)品及配套el驅(qū)動(dòng)電路,el驅(qū)動(dòng)ic(eldriveric,elbacklightdriver),el驅(qū)動(dòng)器,el冷光驅(qū)動(dòng)ic芯片,el冷光源背光片驅(qū)動(dòng)ic,el背光片驅(qū)動(dòng)ic芯片,el冷光驅(qū)動(dòng)ic,el背光驅(qū)動(dòng)ic.
公司質(zhì)量方針：滿足顧客要求，超越顧客期望，創(chuàng)造最佳效益。
二、投資方基本概況。
1)注冊(cè)國家(地區(qū))：中國大陸2)法定代表人姓名：**。
三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。
1)經(jīng)營范圍：從事冷光片、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售及技術(shù)開發(fā)。
進(jìn)出口貿(mào)易。
2)產(chǎn)品名稱：冷光片、發(fā)光片、背光片。
3)發(fā)展規(guī)模：研發(fā)隊(duì)伍在將達(dá)到10人，市場(chǎng)遍及大陸及東南亞，美，日，歐等國家及。
地區(qū)。
4)產(chǎn)品銷售渠道：代理,零售,技術(shù)及專利轉(zhuǎn)讓。
5)內(nèi)外銷比例：內(nèi)50%，外50%。
四、市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
1)產(chǎn)品的.特點(diǎn)及用途。
綠色等自然色)無光害無紫外線輻射且亮度連續(xù)可變等一系列優(yōu)良物理性能。
它是新一代高科技節(jié)能型的光電產(chǎn)品。
冷光技術(shù)是一項(xiàng)全新的技術(shù)，應(yīng)用范圍非常廣泛。
它起源于美國，在美國海軍潛艇上用作儀表顯示和通道照明，后逐漸應(yīng)用在空軍戰(zhàn)機(jī)儀表上。
目前，美國空軍、海軍在儀器儀表上廣泛使用冷光產(chǎn)品。
我公司已為美國、日本、臺(tái)灣提供了先進(jìn)的冷光儀表盤。
傳統(tǒng)的汽車儀表照明是利用普通小燈泡通過多次反射到儀表盤，光線損耗大，且發(fā)光又不均勻。
尤其是小燈泡容易損壞,需要經(jīng)常更換，很麻煩;既誤事，又花錢。
而冷光儀表不需更換(冷光儀表設(shè)計(jì)壽命,按夜間顯示行駛在100萬公里以上)。
特別是冷光儀表它科學(xué)地利用了人體工程學(xué)，按照人的視覺原理設(shè)計(jì)成淺藍(lán)色、淺綠色，眼睛長(zhǎng)時(shí)間觀看不疲勞。
冷光儀表的亮度和顏色可根據(jù)個(gè)人喜好不同而隨意調(diào)整，能更充分地滿足駕駛?cè)藛T的欲望。
總之,汽車安裝冷光儀表，是人心所向,是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)el冷光片的用途：
1、lcd背光源：使用于電話機(jī)、遙控器、手機(jī)、電子字典、pda、音響器材、mp3、影印機(jī)、收銀機(jī)、電子秤、家電設(shè)備、手表、汽車儀器儀表按鍵等。
2、藝術(shù)廣告類：冷光片用于商業(yè)廣告，既避免了燈箱形式的單一、畫面無法跳動(dòng)的缺點(diǎn)，又彌補(bǔ)了霓虹燈無法制作精細(xì)畫面，且不亮?xí)r圖案效果差的不足，特別在戶內(nèi)可產(chǎn)生明顯的廣告效果。
如：圖片展示、巴士、飛機(jī)、輪船、汽車內(nèi)飾廣告。
3、藝術(shù)招牌類：應(yīng)急指示牌、標(biāo)志牌、汽車車牌、汽車貼紙(彩貼)、動(dòng)感車身廣告、動(dòng)感卡通圖標(biāo)等。
4、工藝禮品類：el閃光帽子，el閃光t恤、el閃光玩具、el發(fā)光節(jié)日禮品等一系列el冷光工藝禮品。
5、裝飾裝潢和城市景觀照明：歌舞廳、咖啡廳、商場(chǎng)柜臺(tái)裝飾、橋梁和建筑物的景觀照明裝飾。
6、安全與救生可應(yīng)用在高樓大廈安全出口通道指示、消防指示、夜間公安交警標(biāo)志、夜間安全指示標(biāo)志、旅游區(qū)夜間安全指示、危險(xiǎn)地帶救生指示等一系列與安全有關(guān)的指示標(biāo)志。
7、軍事與航空、交通可應(yīng)用在軍事地圖背光、飛機(jī)夜間降落標(biāo)示、靶標(biāo)、地鐵標(biāo)示、夜間識(shí)別標(biāo)示等一些重要軍事、航空、交通設(shè)施。
2)國內(nèi)外市場(chǎng)的需求。
隨著近幾年來光電技術(shù)的發(fā)展，冷光片已經(jīng)給人們帶來了一種新的嘗試，由于它發(fā)光均勻，耗電量低，重量輕薄，安裝方便，已在許多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在國外許多廣告商也紛紛將其用于廣告牌的發(fā)光體或直接印成廣告圖片。
綠色環(huán)保新材料：傳統(tǒng)的日光燈、霓虹燈是含有汞及微量放射物質(zhì)。
綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)已成為我國重點(diǎn)扶持的產(chǎn)業(yè)之一。
每年用于環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資總額已超過一千億元，并且以15%以上的速度逐年遞增。
盡管冷光片更換的價(jià)格高于其它產(chǎn)品，但考慮到電費(fèi)的節(jié)省及環(huán)保的等因素，采用冷光板光片二次投資增加不會(huì)很大，總費(fèi)用大大低于噴繪與霓虹燈。
隨著國內(nèi)冷光。
五、主要技術(shù)和研究設(shè)備。
1)公司技術(shù)力量：
公司現(xiàn)有人員25人，其中管理人員2人;技術(shù)研發(fā)人員4人;維護(hù)及售后服務(wù)人員1人;工人18人。
公司擁有一流的研發(fā)和營銷隊(duì)伍，學(xué)士學(xué)位3人，高級(jí)技術(shù)職稱1人，技術(shù)力量雄厚。
2)公司主要研發(fā)設(shè)備:。
六、生產(chǎn)流程。
七、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。
1)企業(yè)組織構(gòu)成。
生態(tài)恢復(fù)方案篇六
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)有關(guān)工作的通知》（xx基〔2020〕7號(hào)），4月7日起我市中小學(xué)將分批錯(cuò)峰開學(xué)。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案：
（一）優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課。
按照省教育廳部署，當(dāng)前距高三、初三年級(jí)復(fù)學(xué)尚有一段時(shí)間，其他年級(jí)開學(xué)還將繼續(xù)延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須繼續(xù)實(shí)施。各地各校要認(rèn)真總結(jié)延期開學(xué)以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好線上教學(xué)資源開發(fā)和平臺(tái)運(yùn)行維護(hù)，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深入實(shí)踐教育信息化2、0行動(dòng)，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺(tái)，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持五育并舉，加強(qiáng)線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學(xué)生線上體育、社團(tuán)等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
（二）準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課。
1、要組織學(xué)校在全面落實(shí)防疫物資儲(chǔ)備的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲(chǔ)備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實(shí)驗(yàn)儀器的充分準(zhǔn)備。開學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分，保證每一所學(xué)校教師開學(xué)即能上課，學(xué)生進(jìn)班即可聽課。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識(shí)教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。
2、學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時(shí)做好開學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲(chǔ)備好開學(xué)需要的個(gè)人防護(hù)用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對(duì)于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長(zhǎng)期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。
（三）制定校本銜接方案，加強(qiáng)活動(dòng)管理。
1、各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)通等平臺(tái)，認(rèn)真梳理各項(xiàng)學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。要切實(shí)加強(qiáng)師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣傳落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化作息時(shí)間要求，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。
2、為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)必要的教育教學(xué)活動(dòng)，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機(jī)會(huì)，減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì)議。要最大限度控制公共場(chǎng)所的人員交叉流動(dòng)，確保師生聚集場(chǎng)所及時(shí)通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動(dòng)，通過分散調(diào)整活動(dòng)的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。
（四）明確學(xué)生到位情況，確?！耙粋€(gè)不落”
對(duì)因疫情管控等原因暫時(shí)無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對(duì)他們進(jìn)行“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。要繼續(xù)加大對(duì)留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€(gè)不落”做好控輟保學(xué)工作，堅(jiān)決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的`“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
（一）及時(shí)摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略。
1、開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對(duì)“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)課程目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試卷，及時(shí)組織學(xué)情摸底測(cè)試。測(cè)試結(jié)果要進(jìn)行及時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，形成報(bào)告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。
2、開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測(cè)評(píng)的大數(shù)據(jù)分析，完成每個(gè)學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識(shí)缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識(shí)水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。若存在班級(jí)部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實(shí)施個(gè)性化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計(jì)劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對(duì)部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課。
（二）科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃，精細(xì)編排進(jìn)度。
1、提前制定課程安排，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計(jì)劃。學(xué)校可根據(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計(jì)劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間參加體藝等活動(dòng)，保證學(xué)生身心健康。
2、適當(dāng)統(tǒng)籌課時(shí)進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量；二是學(xué)校課程計(jì)劃安排的階段性調(diào)整；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。
3、合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評(píng)促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時(shí)間相對(duì)縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對(duì)高三、九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識(shí)梳理時(shí)，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
（三）加強(qiáng)調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力。
1、“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時(shí)指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)的焦慮不安的心理；對(duì)課堂學(xué)習(xí)不滿足和對(duì)線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理；對(duì)復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時(shí)間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理；沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時(shí)時(shí)處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。
2、學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級(jí)視頻分享會(huì)、班級(jí)班會(huì)、心理輔導(dǎo)課、社會(huì)實(shí)踐成果展示等活動(dòng)，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命教育、主流價(jià)值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識(shí)，加強(qiáng)防護(hù)個(gè)人指導(dǎo)。
（四）教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持。
1、市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要組織各級(jí)學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價(jià)值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，對(duì)各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專業(yè)支持。
2、市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)召開各學(xué)校教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排；制定好線下教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接；指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接；指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對(duì)自我的認(rèn)知定位等。
3、整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對(duì)“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)校老師整理好個(gè)人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體老師對(duì)于線上線下教學(xué)的銜接進(jìn)行思考。
4、及時(shí)搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級(jí)同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要及時(shí)收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級(jí)復(fù)習(xí)課的銜接和安排。
（五）重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考。
高三、九年級(jí)畢業(yè)班到校后要及時(shí)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員，認(rèn)清備考形勢(shì)，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)迎考自信心。開學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對(duì)性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強(qiáng)化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實(shí)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范作答，強(qiáng)化得分意識(shí)，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時(shí)化解教師工作的煩躁心理。
要繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長(zhǎng)首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時(shí)間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡(jiǎn)單限制、責(zé)怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機(jī)，提高孩子的心理健康水平。告知家長(zhǎng)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和應(yīng)對(duì)的辦法，通報(bào)家長(zhǎng)顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時(shí)，要讓家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施，注重加強(qiáng)體育鍛煉，注意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
開學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時(shí)，要進(jìn)一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡(jiǎn)到校的各種檢查，讓校長(zhǎng)和老師專心安排防疫和教學(xué)，抓實(shí)課程計(jì)劃調(diào)整的落實(shí)，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時(shí)間安心教學(xué)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇七
一、研究?jī)?nèi)容及方案切忌復(fù)雜，以免過于凌亂，步驟最好有一流程圖。
其實(shí)許多評(píng)審專家看一份標(biāo)書最多半個(gè)小時(shí)。
那么便要求我們?cè)谔顚懷芯績(jī)?nèi)容及方案的簡(jiǎn)表的時(shí)候需要注意：
1、簡(jiǎn)表內(nèi)容將輸入電子計(jì)算機(jī)，必須逐項(xiàng)認(rèn)真填寫。
表中代碼按當(dāng)年發(fā)布的《項(xiàng)目指南》或《項(xiàng)目分類目次及代碼》或指定的書籍、文件要求填寫。
2、凡選擇性欄目，按提示符a、b等相應(yīng)填入欄中。
3、項(xiàng)目性質(zhì)(類別)，應(yīng)分清基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究與發(fā)展(開發(fā))研究。
基礎(chǔ)研究系指以認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動(dòng)。
應(yīng)用基礎(chǔ)研究系指有廣泛應(yīng)用前景，但以獲取新知識(shí)、新原理、新方法為主要目的的研究。
應(yīng)用研究系指以增加科學(xué)技術(shù)知識(shí)，并為某種特定實(shí)際目的，探討新知識(shí)應(yīng)用而進(jìn)行的研究。
發(fā)展(開發(fā))研究系指運(yùn)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究以及實(shí)驗(yàn)的知識(shí)開發(fā)新材料、新產(chǎn)品、新裝置、新方法或?qū)ΜF(xiàn)有材料、方法作重大改進(jìn)而進(jìn)行的研究活動(dòng)。
4、報(bào)審學(xué)科系指申請(qǐng)項(xiàng)目所屬最基礎(chǔ)的學(xué)科。
如涉及多學(xué)科可填寫2個(gè)，并先填為主學(xué)科。
5、申請(qǐng)資助金額:以萬元為單位，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，注意小數(shù)點(diǎn)。
6、起止年月:從申請(qǐng)的次年1月至完成年度的12月止。
7、參加單位數(shù):指項(xiàng)目組成員所在單位數(shù)，包括主持和合作單位。
8、項(xiàng)目組主要成員:指在項(xiàng)目組內(nèi)，對(duì)學(xué)術(shù)思想、技術(shù)路線的制定、理論分析及對(duì)項(xiàng)目的完成起主要作用的人員。
需要特別指出的是，項(xiàng)目申請(qǐng)者和主要合作者的水平、能力和知識(shí)、專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)，是決定申請(qǐng)項(xiàng)目是否資助的重要因素。
申請(qǐng)者的專業(yè)和過去工作基礎(chǔ)應(yīng)該與申請(qǐng)項(xiàng)目的學(xué)科領(lǐng)域相近或相同。
項(xiàng)目組成員的專業(yè)應(yīng)包括項(xiàng)目所涉及的主要學(xué)科。
在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上，既要有較高水平的學(xué)科帶頭人，又要有掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)、從事具體研究和操作的人員，要充分依靠和發(fā)揮中青年專家和科技人員的作用，切忌為了中標(biāo)，請(qǐng)?jiān)S多有名望的專家掛名。
二、可行性分析可包括：理論上可行、有預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、課題組成員力量雄厚、技術(shù)成熟、實(shí)驗(yàn)設(shè)備有保障這幾部分。
可行性在一份課題設(shè)計(jì)中有著十分重要的作用，不管你的課題設(shè)計(jì)的如何的完整，倘若不能付諸于實(shí)施，那么這個(gè)課題設(shè)計(jì)便是無用的，為此我們需要達(dá)到四個(gè)基本的指標(biāo)：
(1)技術(shù)指標(biāo)和措施。
包括動(dòng)物質(zhì)量及數(shù)量、病例數(shù)、研究手段、技術(shù)參數(shù)、操作程序和實(shí)施方案等。
(2)效益指標(biāo)，包括社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
效益高低是衡量科研課題設(shè)計(jì)價(jià)值的客觀指標(biāo)之一，所以要認(rèn)真計(jì)算投入與產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益帳。
(3)科研課題設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃指標(biāo)，要長(zhǎng)計(jì)劃短安排。
對(duì)每一階段應(yīng)完成的指標(biāo)，要有明確要求，以防課題無限期拖延。
(4)科研課題設(shè)計(jì)的規(guī)模與選點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)研究?jī)?nèi)容來確定，但要事先作好調(diào)查研究。
要考慮氣候條件、地理環(huán)境、生態(tài)條件、人群分布和交通水電等條件。
生態(tài)恢復(fù)方案篇八
線上教學(xué)是當(dāng)前防控疫情延期開學(xué)期間的一項(xiàng)特殊應(yīng)急措施，為有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，在開學(xué)返校后將對(duì)學(xué)生前期線上居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底和診斷，精準(zhǔn)分析學(xué)情，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)補(bǔ)救和教學(xué)銜接。
在繼續(xù)抓好疫情防控的同時(shí)，務(wù)實(shí)有效地抓好教學(xué)工作。在摸清學(xué)情、查找缺漏、學(xué)新補(bǔ)舊的基礎(chǔ)上，開展針對(duì)性教學(xué)，使學(xué)生從學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理適應(yīng)等方面，有序完成線上學(xué)習(xí)到線下教學(xué)的順利銜接過渡。
各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性檢測(cè)。復(fù)學(xué)前3天內(nèi)不得安排書面綜合性檢測(cè)，可結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容通過課堂練習(xí)、分析和實(shí)踐活動(dòng)等途徑進(jìn)行。
2.評(píng)估問題梳理。
對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析，形成線上教學(xué)內(nèi)容完成清單和作業(yè)清單（即《學(xué)習(xí)信息表》），列出學(xué)生存在問題清單，梳理問題，找出學(xué)生出現(xiàn)的共性和個(gè)性問題，并積極思考對(duì)策，以便開學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3.合理安排進(jìn)度。
教研組根據(jù)線上教學(xué)課時(shí)較為寬松的特點(diǎn)，統(tǒng)籌后繼教學(xué)內(nèi)容，參照教研室提供進(jìn)度，安排適當(dāng)課時(shí)用于教學(xué)補(bǔ)救，合理制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，防止因教學(xué)補(bǔ)救或趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（復(fù)學(xué)后，各學(xué)科要在教研室進(jìn)度指導(dǎo)下，制定教學(xué)計(jì)劃實(shí)施表上傳）。
4.學(xué)習(xí)缺陷補(bǔ)救。
制訂針對(duì)性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決，個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。
學(xué)習(xí)補(bǔ)救輔導(dǎo)可安排在檢測(cè)評(píng)估練習(xí)課中；可安排在相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)中；還可安排在作業(yè)編制中。通過各種途徑、各種形式的補(bǔ)充講解、復(fù)習(xí)回顧和滾動(dòng)練習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5.調(diào)整節(jié)奏狀態(tài)。
教師要把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇九
進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，各部門要通力合作，努力做好線上線下教學(xué)銜接工作：
在復(fù)課前，學(xué)校就組織教研組的老師相互交流研討，制定學(xué)期計(jì)劃，初步完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
對(duì)于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
復(fù)課后對(duì)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底，目的是檢查學(xué)生“延遲開學(xué)”期間線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、教師個(gè)別指導(dǎo)、檢測(cè)等方法，分析問題產(chǎn)生的原因，在老師與同學(xué)的幫助下逐步解決。
一再延退的開學(xué)改變了學(xué)生往日固定的生物鐘和學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)前，教師亟待改變教學(xué)方式，充分挖掘本次疫情的課程資源，讓學(xué)生盡快把放飛的心收回來、把散漫的態(tài)度集中起來，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。
針對(duì)小學(xué)，建議“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)不能要求學(xué)生重新做一次，同時(shí)要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查；針對(duì)初中，建議根據(jù)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。
小學(xué)：全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查。
針對(duì)小學(xué)，建議要根據(jù)學(xué)校問卷的調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學(xué)生重新做一次。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力保護(hù)措施。
建議提出，各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估（不能簡(jiǎn)單窄化為紙筆測(cè)試的手段）。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。
初中：做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)。
針對(duì)初中，建議對(duì)本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)母M(jìn)輔導(dǎo)措施。在線下教學(xué)的起始幾周，教師教學(xué)適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時(shí)對(duì)其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。
家長(zhǎng)：控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
另外建議，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十
本次線上學(xué)習(xí)開設(shè)年級(jí)為三至六年級(jí)，內(nèi)容有拓展課和基礎(chǔ)課（教材內(nèi)容）。拓展課安排了三周，每個(gè)年級(jí)15課時(shí)（其中三年級(jí)安排兩周共10課時(shí)），課程的設(shè)計(jì)關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng)；基礎(chǔ)課（教材內(nèi)容）安排了七周，每個(gè)年級(jí)31課時(shí)。具體內(nèi)容如下：
網(wǎng)課基本情況表（略）。
（一）做好學(xué)情診斷。
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理這段時(shí)間的聽課筆記、學(xué)生的作業(yè)情況，特別是作業(yè)中的錯(cuò)例，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
2.單元命卷檢測(cè)。要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對(duì)每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，方式可以是紙筆測(cè)試與口頭測(cè)試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
3.設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。也可以通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué)習(xí)需求。
（二）制定教學(xué)計(jì)劃。
建議安排以下幾種課型：
1.理解體驗(yàn)課。一是體驗(yàn)不深刻，要再讓學(xué)生去體驗(yàn)；二是理解不深入，要設(shè)計(jì)活動(dòng)加深理解。
2.查漏補(bǔ)缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯(cuò)誤率較高，有些練習(xí)網(wǎng)課老師還沒講，這些內(nèi)容要查漏補(bǔ)缺。
3.單元整理課。有些單元，可以讓學(xué)生自己去整理，如用思維導(dǎo)圖去整理。
4.還沒上的課。
這些內(nèi)容各要安排幾節(jié)，還要根據(jù)學(xué)情與教學(xué)時(shí)間做科學(xué)合理的安排。
教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會(huì)了。不同班級(jí)、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的課，怎么上？需要老師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的學(xué)情備課來展開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
學(xué)生學(xué)得不好，原因可能也不一樣。有些學(xué)生是因?yàn)閼B(tài)度問題，沒有在線上認(rèn)真聽課；有些學(xué)生是因?yàn)槁犃?，但聽不懂。因此要根?jù)學(xué)生的具體情況采取不同的指導(dǎo)策略。如沒有在線上認(rèn)真聽課的，重新聽課；聽了還不懂，就要個(gè)別線下指導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)期的校本教研的主題，可以從以下幾個(gè)方面展開研討學(xué)習(xí)，助力“線上-線下教學(xué)”銜接工作。
1.教學(xué)銜接問題研討。比如：如何進(jìn)行學(xué)情診斷？如何制定教學(xué)計(jì)劃？如何基于學(xué)情備課？如何進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)？通過這些問題的研討，助力教學(xué)銜接工作。
2.線上微課課例研討。本次的線上微課，大部分是由名優(yōu)教師、骨干教師設(shè)計(jì)錄制的，有很多值得學(xué)習(xí)研討的地方。通過這些微課的學(xué)習(xí)研討，能夠進(jìn)一步深入理解教材，提升教師教學(xué)水平，也有助于了解學(xué)情。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十一
根據(jù)莆田市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部《關(guān)于分批恢復(fù)學(xué)校線下教學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，為做好學(xué)校復(fù)學(xué)工作，現(xiàn)就學(xué)校線下復(fù)學(xué)與疫情防控相關(guān)工作安排如下：
（一）小學(xué)階段于2022年4月1日（星期五）恢復(fù)線下教學(xué)。
（二）幼兒園于2022年4月6日（星期三）恢復(fù)線下教學(xué)。
恢復(fù)線下教學(xué)期間，清明節(jié)學(xué)校不放假。本校將結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌做好教學(xué)與疫情防控各項(xiàng)工作，開展復(fù)學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案，確保順利復(fù)學(xué)。
居?；蚓蛹冶O(jiān)測(cè)人員符合清零規(guī)定的，要按照規(guī)定要求及時(shí)予以清零，并及時(shí)回校；對(duì)尚未符合清零條件的，要按照規(guī)定要求嚴(yán)格落實(shí)管控和關(guān)愛措施。
（一）復(fù)學(xué)前全員核酸采集工作初步安排如下：
在北岸轄區(qū)內(nèi)的校內(nèi)各類人員參加所在村居核酸檢測(cè)，在北岸轄區(qū)外的校內(nèi)各類人員參加所在村居核酸檢測(cè)或者自行到各相關(guān)檢測(cè)點(diǎn)檢測(cè)，并做好個(gè)人健康防護(hù)和交通安全。3月30-31日：小學(xué)校內(nèi)各類人員（具體見核酸檢測(cè)方案）；4月5日：幼兒園園內(nèi)各類人員（具體見核酸檢測(cè)方案）。所有人員按照各學(xué)段復(fù)學(xué)前必須提供48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，復(fù)學(xué)前14天體溫正常方可進(jìn)校園。
學(xué)校統(tǒng)一收集信息造冊(cè)，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處，高效有序完成采集工作。
（二）居家醫(yī)學(xué)觀察人員核酸采集要求：按照規(guī)定要求跟蹤采集到位情況，對(duì)規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)所在村（居）未及時(shí)安排采集的，要及時(shí)書面報(bào)告所在鎮(zhèn)疫情防控指揮，請(qǐng)求協(xié)管到位；涉及跨縣區(qū)的，書面報(bào)局防控組。
復(fù)學(xué)前，本校將組織開展至少1次終末消殺工作，特別是對(duì)宿舍、教室、功能室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所要分類消毒，開展一次全校性衛(wèi)生大掃除，確保校園環(huán)境安全整潔。
按照文件要求，規(guī)范“一人一檔”收集、建檔、更新、完善等工作，做好收集復(fù)學(xué)前14天體溫監(jiān)測(cè)情況和核酸檢測(cè)證明，突出重點(diǎn)人群及共同居住者的核酸采集次數(shù)、時(shí)間、管控措施等跟蹤情況，每天填報(bào)的內(nèi)容必須真實(shí)有效，避免“一人一檔”“兩張皮”。因病缺勤的師生追蹤的記錄過程性材料必須完整，真實(shí)有效。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)市“省會(huì)生態(tài)環(huán)境治理工作動(dòng)員會(huì)”精神，進(jìn)一步改善全市大氣和水環(huán)境質(zhì)量，結(jié)合我市環(huán)境保護(hù)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以生態(tài)文明建設(shè)為先導(dǎo)，以污染減排為主線，堅(jiān)持結(jié)構(gòu)減排、工程減排、管理減排三措并舉，全面推行清潔生產(chǎn)，全民運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)決打好潔城凈天、清源凈流攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓全市人民呼吸上潔凈清新的空氣，喝上干凈放心的水。
二、工作目標(biāo)。
（一）市區(qū)可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮年均濃度力爭(zhēng)達(dá)到國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境空氣質(zhì)量明顯改善。
（二）邵村排干渠出境斷面cod濃度要穩(wěn)定控制在100mg/l以內(nèi)；集中飲用水源地水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。
三、工作任務(wù)。
（一）大氣污染防治。
1、調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格煤炭管制，提高集中供熱率。
（1）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，加快全市分散燃煤鍋爐治理，達(dá)到市鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。
（2）市工信局、環(huán)保局負(fù)責(zé)，做好優(yōu)質(zhì)煤炭資源推廣工作，確保年內(nèi)推廣使用優(yōu)質(zhì)低硫煤炭15萬噸以上。列入責(zé)任范圍的用煤?jiǎn)挝灰鶕?jù)各自任務(wù)制定切實(shí)可行的方案，盡快落實(shí)低硫煤源，逐月填寫《優(yōu)質(zhì)低硫煤使用月報(bào)表》，并于每月2日前將上個(gè)月的《優(yōu)質(zhì)低硫煤使用月報(bào)表》和優(yōu)質(zhì)低硫煤采購發(fā)票復(fù)印件報(bào)市工信局和環(huán)保局。
市環(huán)保局負(fù)責(zé)，對(duì)用煤?jiǎn)挝坏拿嘿|(zhì)進(jìn)行監(jiān)督抽查，登記掌握各單位用煤情況，對(duì)各用煤?jiǎn)挝画h(huán)保治理設(shè)施的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)使用超標(biāo)煤的單位，依據(jù)有關(guān)條款依法進(jìn)行處理，并在新聞媒體曝光。
市工商局負(fù)責(zé)，對(duì)未取得《煤炭經(jīng)營資格證書》的單位和個(gè)人，不予核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并對(duì)無照煤炭經(jīng)營場(chǎng)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行查處。
市質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)，對(duì)煤炭經(jīng)營活動(dòng)中摻雜使假、以次充好等違法行為進(jìn)行查處，配合市工信局進(jìn)行煤炭市場(chǎng)整頓，規(guī)范煤炭經(jīng)營活動(dòng)。
市財(cái)政局負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格控制集中采購中心招投標(biāo)的煤炭含硫量。
（3）市發(fā)改局牽頭，建設(shè)局、供電公司配合，積極推進(jìn)天然氣、液化石油氣、電或其它清潔能源的使用。
2、淘汰落后產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
市發(fā)改局負(fù)責(zé)，按照國家產(chǎn)業(yè)政策，淘汰落后產(chǎn)能，定期公布淘汰企業(yè)名單。
3、揚(yáng)塵污染治理。
（1）市住建局負(fù)責(zé)，市城管局配合，加強(qiáng)對(duì)市區(qū)建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染防治的監(jiān)督和管理。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)置硬質(zhì)圍擋，出入道路要實(shí)行硬化，并保持出入車輛清潔。建筑垃圾集中、分類堆放，嚴(yán)密遮蓋，及時(shí)清運(yùn)。施工現(xiàn)場(chǎng)不得熔融瀝青、焚燒垃圾等有毒有害物質(zhì)。
（2）市城管局負(fù)責(zé)，提高主要道路的機(jī)械化清掃率，擴(kuò)大道路機(jī)械化清掃范圍，嚴(yán)禁使用自制的.掃街機(jī)。生活垃圾要采用封閉式容器，日產(chǎn)日清，嚴(yán)禁焚燒垃圾和樹葉。
（3）市交警大隊(duì)負(fù)責(zé)，禁止未實(shí)行密閉運(yùn)輸建筑施工土、砂等散料的車輛進(jìn)入市區(qū)。
（4）市城管局負(fù)責(zé)，及時(shí)回填清理植樹挖坑的多余積土，對(duì)暫時(shí)不能綠化的裸露地面使用綠色覆蓋網(wǎng)遮蓋，并做好主要街道樹池的美化改造工作。年底市區(qū)道路兩側(cè)裸露地面綠化率達(dá)到70%以上。
（5）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，督促市區(qū)煤堆、灰堆、料堆，采取圍擋、遮蓋、灑水或噴覆蓋劑等抑塵措施。
（6）市住建局負(fù)責(zé)，拆遷作業(yè)施工時(shí)，采取灑水、圍擋等防塵措施。建筑拆遷施工現(xiàn)場(chǎng)的垃圾渣土應(yīng)在拆除后三日內(nèi)清運(yùn)完畢。拆遷作業(yè)已經(jīng)完成后不能立即施工建設(shè)的，應(yīng)用防塵網(wǎng)對(duì)裸露地面進(jìn)行覆蓋。
4、建材行業(yè)粉塵污染綜合治理。
市工信局負(fù)責(zé)，月底前完成天塔山建材有限責(zé)任公司、市鋼信水泥有限公司直徑3米以下水泥磨機(jī)拆除工作。
市環(huán)保局負(fù)責(zé)，市城管局、住建局、交通運(yùn)輸局配合，市區(qū)水泥、瀝青混凝土攪拌站要全部達(dá)到“有組織排放源達(dá)標(biāo)排放，無組織排放源棚化、倉化，地面道路硬化，廠區(qū)地面綠化，外在形象美化，進(jìn)出車輛凈化”的治理標(biāo)準(zhǔn)。
5、鋼鐵、熱電等重點(diǎn)行業(yè)污染減排治理工作。
市環(huán)保局、南智邱鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)，加大對(duì)澳森鋼鐵有限公司的監(jiān)管力度，確保90平方米燒結(jié)機(jī)脫硫設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行，并督促192平方米燒結(jié)機(jī)脫硫工程加快建設(shè)進(jìn)度，確保在6月底前完成并投入運(yùn)行，脫銷示范工程年底前完成初步方案的編制工作。市環(huán)保局負(fù)責(zé)，市東方熱電有限公司6月底前完成脫硫dcs系統(tǒng)改造。
6、機(jī)動(dòng)車污染治理。
市交警大隊(duì)牽頭，市發(fā)改局、商務(wù)局、環(huán)保局、交通運(yùn)輸局、財(cái)政局、質(zhì)監(jiān)局、物價(jià)局配合，淘汰年底前登記注冊(cè)的汽油機(jī)動(dòng)車和年底前登記注冊(cè)的柴油機(jī)動(dòng)車；年全市機(jī)動(dòng)車尾氣監(jiān)測(cè)率達(dá)到80%，機(jī)動(dòng)車環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志發(fā)放率大于90%，嚴(yán)厲查處無標(biāo)車輛上路行駛。
7、市區(qū)餐飲單位燃煤污染治理。
市食藥監(jiān)局、工商局牽頭，市城管局、環(huán)保局、公安局、住建局配合，年底前取締市區(qū)餐飲單位燃煤大灶，取締流動(dòng)餐飲攤點(diǎn)燃煤爐灶，禁止露天燒烤。
8、焚燒污染治理。
市秸稈禁燒辦牽頭秸稈禁燒，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府和園區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)，禁止焚燒樹葉、垃圾、路邊雜草；在市農(nóng)業(yè)局和畜牧局指導(dǎo)、支持下，大力做好農(nóng)作物秸稈禁燒和綜合利用工作，強(qiáng)化秸稈綜合利用的技術(shù)指導(dǎo)，加大禁燒工作的執(zhí)法力度，嚴(yán)防死守，確保農(nóng)作物秸稈全部有效利用，徹底消除焚燒隱患。
9、實(shí)施空氣質(zhì)量預(yù)警，對(duì)預(yù)警措施落實(shí)情況進(jìn)行有效監(jiān)督。
（1）凡空氣質(zhì)量預(yù)測(cè)三級(jí)和三級(jí)以上，根據(jù)不同預(yù)警級(jí)別，發(fā)出預(yù)警指令，相關(guān)部門及重點(diǎn)企業(yè)要按照指令要求，采取整改、停工、限產(chǎn)等預(yù)警措施。
（2）市環(huán)保局負(fù)責(zé)空氣質(zhì)量預(yù)警的發(fā)布和預(yù)警措施落實(shí)情況的統(tǒng)計(jì)匯總，并會(huì)同市政府督查室、監(jiān)察局、新聞媒體對(duì)預(yù)警措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、曝光和問責(zé)。
（二）水污染防治。
1、加強(qiáng)水源地保護(hù)與管理。
市環(huán)保局、水務(wù)局、住建局、衛(wèi)生局、農(nóng)牧局等部門按照《市生活飲用水地下水源保護(hù)區(qū)污染防治條例》規(guī)定,加大對(duì)生活飲用水地下水源保護(hù)區(qū)的保護(hù)力度,嚴(yán)禁在地下水源保護(hù)區(qū)域內(nèi)私設(shè)排污口,防止地下水受到污染。
2、嚴(yán)格控制進(jìn)城市污水處理廠進(jìn)水水質(zhì)。
市環(huán)保局負(fù)責(zé)，對(duì)設(shè)置的監(jiān)測(cè)點(diǎn)位進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)和飛行監(jiān)測(cè)，確保上游企業(yè)的水質(zhì)cod濃度穩(wěn)定控制在500mg/l以內(nèi)。嚴(yán)禁向城市管網(wǎng)傾倒廢水、糞便和垃圾。市城管局負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)城市管網(wǎng)的監(jiān)督管理力度，嚴(yán)禁企事業(yè)單位及個(gè)人向城市管網(wǎng)傾倒廢水、糞便和垃圾；特別要加強(qiáng)對(duì)二分干排渠的管理，防止人為挖渠澆地造成污水直排。
3、加強(qiáng)對(duì)城市污水處理廠下游的管理。
（1）新城鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)白龍邱以下到大李橋的水質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)排污企業(yè)的監(jiān)管，堅(jiān)決打擊非法排污企業(yè)，嚴(yán)防“十五小”企業(yè)反彈。
（2）田家莊鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)，對(duì)太陽島生活區(qū)污水問題盡快加以解決，確保三干渠無污水排放。
（3）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制用罐車等傾倒污水和其他廢物的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。
4、加大對(duì)排污企業(yè)監(jiān)管力度。
（1）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，繼續(xù)完善排污企業(yè)動(dòng)態(tài)管理檔案，對(duì)故意虛報(bào)、瞞報(bào)或漏報(bào)、監(jiān)管不到位的，追究有關(guān)人員責(zé)任。對(duì)向市政管網(wǎng)超標(biāo)排污的企業(yè)，實(shí)施嚴(yán)管重罰。
（2）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、國土局、環(huán)保局及其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)取締轄區(qū)內(nèi)“十五小”（白皮、硝染、小漂洗等）企業(yè)，防止反彈。
（3）市環(huán)保局負(fù)責(zé)對(duì)國控、省控和我市污染重點(diǎn)企業(yè)繼續(xù)實(shí)行“量化管理，點(diǎn)狀監(jiān)督、一廠一冊(cè)”的管理模式。
（4）市環(huán)保局、田家莊鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)，對(duì)試炮營制革工業(yè)區(qū)實(shí)行永久性關(guān)閉。
（5）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，督促德瑞淀粉公司在月底前完成中水回用項(xiàng)目。督促建設(shè)集團(tuán)在月底前完成利用城市污水處理廠中水供暖項(xiàng)目。
5、加強(qiáng)污水處理廠運(yùn)行管理。
市住建局負(fù)責(zé)，規(guī)范污水處理廠運(yùn)行管理工作，確保城市污水處理廠穩(wěn)定運(yùn)行，出水水質(zhì)達(dá)到國家《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》的一級(jí)a標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)水口、出水口cod自動(dòng)監(jiān)控裝置和流量計(jì)正常運(yùn)行；污水處理廠中控室正常運(yùn)行。
6、污水處理廠建設(shè)。
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)，加快市佳潔水處理有限公司污水處理廠建設(shè)，年底前完成一期工程主體工程。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
市環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)全市環(huán)保工作，定期召開例會(huì)研究解決階段性重大問題，協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題，督導(dǎo)檢查工作進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要緊密配合，搞好協(xié)作，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保每一項(xiàng)環(huán)保重點(diǎn)工作深入推進(jìn)。
（二）嚴(yán)格檢查考核。
將環(huán)保工作完成情況作為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)和有關(guān)部門年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。市環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織市監(jiān)察局、市委督察室、市政府督查辦等部門，采取明查和暗查相結(jié)合的方法對(duì)各級(jí)各部門落實(shí)環(huán)保責(zé)任情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，對(duì)重要環(huán)境問題要掛牌跟蹤督辦，到期要帳。對(duì)環(huán)保工作年度不達(dá)標(biāo)的單位，實(shí)行一票否決。
（三）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
按照屬地管理，實(shí)行分包責(zé)任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人是本行政區(qū)域、本系統(tǒng)環(huán)境保護(hù)工作第一責(zé)任人。市委、市政府實(shí)行重點(diǎn)治污工程和水質(zhì)目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制，對(duì)未達(dá)到目標(biāo)要求，追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。市監(jiān)察局、環(huán)保局負(fù)責(zé)，將有關(guān)情況及時(shí)報(bào)告市委、市政府。
（四）加強(qiáng)環(huán)保能力建設(shè)。
加強(qiáng)全市環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，監(jiān)測(cè)、監(jiān)察、應(yīng)急、宣教及環(huán)境信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，推動(dòng)我市全防全控的環(huán)境應(yīng)急管理體系建設(shè)，進(jìn)一步改變我市環(huán)境應(yīng)急管理重處置輕預(yù)防的管理狀況。
（五）建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
由公安、工商、安監(jiān)、供電、水務(wù)、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、各工業(yè)園區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等部門實(shí)行環(huán)境執(zhí)法協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。對(duì)新建項(xiàng)目實(shí)行未經(jīng)環(huán)保部門審批，工商部門不辦理營業(yè)執(zhí)照，土地管理部門不辦理征地手續(xù)，供電部門不予供電；對(duì)非法排污企業(yè)，工商部門吊銷或暫扣營業(yè)執(zhí)照，供電部門采取斷電措施；對(duì)“十五小”企業(yè)，供電部門進(jìn)行斷電，水務(wù)部門進(jìn)行斷水，土地部門收回各種土地手續(xù)，公安部門依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、條例對(duì)責(zé)任人依法處理，對(duì)抗拒執(zhí)法的由公安部門依法從嚴(yán)處理。
（六）加大宣傳力度。
新聞媒體要通過開設(shè)專欄或?qū)ｎ}等多種形式，向社會(huì)各界和群眾廣泛宣傳可持續(xù)發(fā)展的理念、環(huán)保法律法規(guī)，跟蹤報(bào)道污染企業(yè)治理情況，對(duì)環(huán)境違法行為及時(shí)公開曝光。市環(huán)保局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)，建立環(huán)保違法案件有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，積極發(fā)揮環(huán)保監(jiān)督員作用，調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保的積極性，促進(jìn)各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
（七）加大資金投入。
市財(cái)政局會(huì)同市環(huán)保局研究制定有利于推進(jìn)環(huán)保重點(diǎn)工作的優(yōu)惠財(cái)政補(bǔ)貼政策，加大資金投入力度，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步淘汰落后產(chǎn)能。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十三
摘要：當(dāng)前我國的道路和鐵道工程建設(shè)數(shù)量和建設(shè)的規(guī)模都在不是短的發(fā)展，同時(shí)人們?cè)絹碓街匾暛h(huán)境保護(hù)，在道路和鐵道工程施工的過程中，邊坡生態(tài)防護(hù)技術(shù)也在這樣的時(shí)代背景下得到了較為廣泛的應(yīng)用。
這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著一定的推動(dòng)作用，本文主要分析了道路與鐵道工程中的邊坡生態(tài)防護(hù)技術(shù)，以供參考和借鑒。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十四
生態(tài)環(huán)境建設(shè)是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重要問題，由于人類的破壞，許多地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)了破壞和退化現(xiàn)象。為了改善現(xiàn)狀，許多社會(huì)組織和政府機(jī)構(gòu)都在進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)工作。本文旨在分享我在生態(tài)恢復(fù)中的體驗(yàn)和心得。
第二段：了解生態(tài)系統(tǒng)。
在進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)之前，我們需要對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了解和評(píng)估。這包括了解不同生物之間的相互作用、土壤類型和水源等。在我參與的生態(tài)恢復(fù)項(xiàng)目中，我了解了當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)植物的特征以及恢復(fù)該環(huán)境所需的條件。通過此過程，我更加了解生態(tài)系統(tǒng)如何運(yùn)作，并認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境對(duì)人類的重要性。
第三段：制定恢復(fù)措施。
在認(rèn)識(shí)了生態(tài)系統(tǒng)并了解其特征之后，我們需要制定恢復(fù)措施。這項(xiàng)工作可能是困難的，因?yàn)槲覀冃枰业揭环N平衡，既保持當(dāng)?shù)厣锏脑纪庥^，又恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的功能。在生態(tài)恢復(fù)的過程中，我們也要考慮維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。例如，要確?；謴?fù)后的生態(tài)系統(tǒng)還擁有足夠的資源，能夠繼續(xù)發(fā)展并維持其可持續(xù)性。
第四段：動(dòng)手實(shí)施。
生態(tài)恢復(fù)需要有人實(shí)施。我和我的團(tuán)隊(duì)成員在野外進(jìn)行了眾多的實(shí)驗(yàn)，以確保實(shí)施的措施是有效的。因?yàn)槲覀円_保在恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)不會(huì)對(duì)原生態(tài)形成有害影響。此外，我們還要注意各種新的物種入侵的可能性，以避免破壞恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)。
第五段：總結(jié)。
生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工作需要耐心、投入和努力。我們要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提高，使我們的生態(tài)環(huán)境變得更健康。在生態(tài)恢復(fù)過程中，我們不僅需要關(guān)注恢復(fù)本身，還要注意保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。通過這個(gè)過程，我們不僅能幫助當(dāng)?shù)鼗謴?fù)生態(tài)環(huán)境，還能為將來的再生環(huán)境奠定基礎(chǔ)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十五
在人類的社會(huì)不斷發(fā)展的同時(shí)，也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。近年來，國家和社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視逐漸提高，在這個(gè)時(shí)候，生態(tài)恢復(fù)成為了一個(gè)熱門話題。本文將探討我在生態(tài)恢復(fù)中的個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：探索過程。
作為一名環(huán)保愛好者，我經(jīng)常參加一些志愿者活動(dòng)。在一次海灘清潔活動(dòng)中，我和一群志愿者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)森林化緩慢的區(qū)域，里面有很多低矮的枯枝敗葉，根本沒有棵棵蔥蘢的樹木。我們決定采取行動(dòng)，通過種樹的方式來推進(jìn)生態(tài)恢復(fù)。
第三段：實(shí)踐過程。
我們首先與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民溝通，了解區(qū)域的土壤狀況、氣候特點(diǎn)等相關(guān)情況。根據(jù)這些信息，我們選用適合當(dāng)?shù)匦枨蟮臉浞N。在樹苗繁育的過程中，我們需要耐心等待，同時(shí)做好定期澆水和除草的工作。當(dāng)樹苗成熟后，我們?cè)诖虻椎幕A(chǔ)設(shè)施上開始進(jìn)行種植工作。大家一邊工作一邊互相鼓勵(lì)，不怕辛苦，不怕吃苦，最終完成這項(xiàng)任務(wù)。
第四段：收獲成果。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的生態(tài)恢復(fù)工作終于取得了較好的效果。那片森林化緩慢的區(qū)域里，慢慢長(zhǎng)出了許多樹木，綠樹成蔭，成了新的森林。我心里感到特別的欣慰，因?yàn)樽约旱呐Σ话踪M(fèi)，還添了一份綠色。
第五段：總結(jié)。
生態(tài)恢復(fù)對(duì)于我們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境都具有重要的意義。它不僅可以修復(fù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)水源、改善空氣質(zhì)量、增加生態(tài)資源，更能讓人們的心靈因青山綠水而變得清晰。在生態(tài)恢復(fù)的過程中，我們的努力會(huì)得到回報(bào)，用實(shí)際行動(dòng)來呼吁人們關(guān)注環(huán)境，讓我們的地球變得更加美好。
總之，個(gè)人參與生態(tài)恢復(fù)活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到從“零”開端到“一”初步成果的全部過程，也深刻認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境對(duì)于人類社會(huì)和自然界的重要性。因此，在未來的生態(tài)恢復(fù)努力中，我會(huì)更加努力地貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的地球變得更加美好。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十六
為切實(shí)加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立____區(qū)住房和建設(shè)局20____年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等日常工作。
（一）開展建筑工地“安全生產(chǎn)執(zhí)法月”活動(dòng)。
1、各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位要組織開展施工現(xiàn)場(chǎng)隱患自查自報(bào)和治理活動(dòng)，嚴(yán)格按照建設(shè)工程安全生產(chǎn)有關(guān)法律要求，開展安全隱患自查自報(bào)，強(qiáng)化建筑施工管理和安全技能培訓(xùn)教育，不斷增強(qiáng)各級(jí)管理人員特別是企業(yè)法定代表人、工程項(xiàng)目經(jīng)理和專職安全員的安全管理能力，以及工人（農(nóng)民工）的安全意識(shí)。建筑施工人員及特種作業(yè)人員必須嚴(yán)格考核、持證上崗，其他作業(yè)人員必須經(jīng)“安全教育”培訓(xùn)，取得“平安卡”后方可上崗作業(yè)。
2、積極開展創(chuàng)建安全文明工地活動(dòng)，區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)督管理中心要鼓勵(lì)企業(yè)將符合創(chuàng)建條件的工程納入創(chuàng)建計(jì)劃，嚴(yán)格安全管理，加強(qiáng)企業(yè)的安全文化建設(shè)，建立完善“責(zé)任落實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、投入到位、管理規(guī)范”的企業(yè)安全生產(chǎn)保障體系，提高企業(yè)安全管理水平。
3、各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位要組織開展有針對(duì)性的應(yīng)急演練，增強(qiáng)從業(yè)人員的安全防范意識(shí)，提高從業(yè)人員識(shí)災(zāi)、辨災(zāi)、防災(zāi)、逃災(zāi)、避災(zāi)和自救、互救、共救的能力，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、有效性和可操作性，并做好應(yīng)急處置和逃生自救演習(xí)。
4、區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)督管理中心有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的強(qiáng)力推進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，積極開展專項(xiàng)執(zhí)法、聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，集中嚴(yán)厲打擊各類建設(shè)工程安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為，在“安全生產(chǎn)月”期間，對(duì)違法建設(shè)行為堅(jiān)決予以曝光，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作，突出重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
5、總結(jié)往年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開拓工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開展有針對(duì)性的、貼近基層服務(wù)企業(yè)，使企業(yè)廣泛參與到“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中來并有所收獲。
6、各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位要工地現(xiàn)場(chǎng)采取組織播放安全生產(chǎn)案例教育片、事故警示教育展板巡展、宣傳橫幅、墻報(bào)、板報(bào)、小刊物等多種形式，全面剖析典型事故原因，深刻汲取慘痛事故教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)建筑工地施工作業(yè)人員安全教育，使“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)到工地。
7、區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)督管理中心及時(shí)總結(jié)“安全生產(chǎn)月”經(jīng)驗(yàn)、做法及存在問題，于6月25日前將建筑工地開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)上報(bào)局辦公室。
上述工作由建管科、區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)管中心負(fù)責(zé)。
（二）開展燃?xì)庑袠I(yè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”相關(guān)文件精神。各燃?xì)馄髽I(yè)要組織本單位安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員、下屬站點(diǎn)負(fù)責(zé)人貫徹學(xué)習(xí)《深圳市安全管理委員會(huì)關(guān)于印發(fā)深圳市20____年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案的通知》的文件精神，認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
2、開展各類安全生產(chǎn)公益宣傳。
（1）各燃?xì)馄髽I(yè)要?jiǎng)?chuàng)新理念、開拓陣地、豐富載體，充分利用廣播、電視、報(bào)紙和戶外廣告等傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)站、微博、微信、應(yīng)用軟件等新媒體，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大力開展燃?xì)獾确矫娴墓姘踩麄鳌?BR> （2）加強(qiáng)安全生產(chǎn)事故警示教育，通過組織播放安全生產(chǎn)案例教育片、事故警示教育展板巡展，全面剖析典型事故原因，深刻汲取慘痛事故教訓(xùn)，用教訓(xùn)推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任體系五落實(shí)五到位規(guī)定。
3、開展“隱患自查與安全生產(chǎn)執(zhí)法月”活動(dòng)。
（1）加大安全管理網(wǎng)格化巡查頻率。根據(jù)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理要求，各燃?xì)馄髽I(yè)應(yīng)以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，在加大日常安全巡查頻率的同時(shí)，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位開展安全生產(chǎn)事故隱患自查自報(bào)及治理活動(dòng)，指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人到普通員工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。
（2）開展安全隱患排查整治工作。各燃?xì)馄髽I(yè)要對(duì)各燃?xì)饨?jīng)營場(chǎng)站的安全隱患進(jìn)行自查自糾，開展企業(yè)內(nèi)部安全隱患自查自糾和治理活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要跟蹤整改、確保隱患消除。以嚴(yán)格控制鋼瓶存量、查處“三合一”違規(guī)現(xiàn)象，加強(qiáng)運(yùn)輸車輛安全管理，檢查和維護(hù)消防設(shè)施為重點(diǎn)，深化燃?xì)庑袠I(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。
4、開展“安全應(yīng)急預(yù)案演練”活動(dòng)。各燃?xì)馄髽I(yè)要充分重視應(yīng)急預(yù)案演練工作，要結(jié)合要求，制定方案，落實(shí)責(zé)任人。組織開展一次全面系統(tǒng)的應(yīng)急救援演練，綜合實(shí)戰(zhàn)演練，將預(yù)案中的職責(zé)通過演練落實(shí)到位。
上述工作由綜合執(zhí)法大隊(duì)（燃?xì)夤芾泶箨?duì)）負(fù)責(zé)。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)科室（單位）要充分認(rèn)識(shí)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的重要性，安排專人負(fù)責(zé)，確保人力、物力投入，提早策劃，做好部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。區(qū)安委辦將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，并將具體開展情況納入年度安全生產(chǎn)責(zé)任制考核內(nèi)容。
（二）確保成效，以月促年。各相關(guān)科室（單位）要緊密圍繞“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”的活動(dòng)主題，開拓工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地強(qiáng)力推進(jìn)“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)。要在總結(jié)往年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開拓工作思路，精心部署，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。要廣泛動(dòng)員企業(yè)自覺開展活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)的主體責(zé)任，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，提高安全生產(chǎn)的本質(zhì)安全。增強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的實(shí)效性，形成長(zhǎng)效機(jī)制，真正達(dá)到“以月促年”的目的。
（三）認(rèn)真總結(jié)。請(qǐng)各相關(guān)科室（單位）認(rèn)真分析此次活動(dòng)中好的方法，及時(shí)做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總結(jié)工作。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十七
受強(qiáng)降雨及上游來水影響，xx村xx圩、xx圩相繼漫破，受災(zāi)人口xx戶xxx人（其中貧困戶xx戶xx人），全部緊急轉(zhuǎn)移安置，其中集中安置xx戶xx人（貧困戶x戶xx人），農(nóng)作物受災(zāi)面積xxx公頃，其中絕收面積xxx公頃，耕地毀壞面積x公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失xxx萬元。為盡快恢復(fù)受災(zāi)群眾生產(chǎn)生活秩序，堅(jiān)決防止因?yàn)?zāi)返貧致貧，鞏固xx村脫貧攻堅(jiān)成果，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和對(duì)做好防汛救災(zāi)工作的重要指示批示精神，貫徹落實(shí)省、市、區(qū)委關(guān)于防汛救災(zāi)工作的決策部署，把災(zāi)后恢復(fù)作為當(dāng)前和今后一定時(shí)期的重點(diǎn)工作，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會(huì)互助、生產(chǎn)自救的原則，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)。
二、工作目標(biāo)。
洪水退后半個(gè)月內(nèi)完成所有受災(zāi)群眾回遷工作。建立健全動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及幫扶機(jī)制，完成補(bǔ)種、改種工作，修復(fù)損毀的基礎(chǔ)設(shè)施，最大程度地減少災(zāi)情影響，確保xx村集體經(jīng)濟(jì)收入不減，不出現(xiàn)因?yàn)?zāi)返貧致貧現(xiàn)象。
三、
主要任務(wù)。
（一）恢復(fù)生活秩序。按照《xx區(qū)受災(zāi)貧困群眾回遷方案》要求，全面解決因?yàn)?zāi)造成的住房、飲水等問題，積極組織受災(zāi)群眾回遷。
（二）恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。全面核實(shí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)受災(zāi)情況，積極配合保險(xiǎn)公司定損理賠。組織清理田間地頭洪水過后的各類垃圾，恢復(fù)農(nóng)田、耕地、漁塘、溝渠、機(jī)耕路等。協(xié)助受災(zāi)群眾修復(fù)整理各類養(yǎng)殖業(yè)圈舍，開展消毒消殺等衛(wèi)生防疫工作。安排技術(shù)人員進(jìn)駐，通過集中培訓(xùn)、發(fā)布信息、實(shí)地指導(dǎo)、接受咨詢等方式，幫助受災(zāi)群眾及時(shí)補(bǔ)種、改種各類農(nóng)作物、補(bǔ)欄各類家禽家畜、投放魚苗等。積極調(diào)運(yùn)補(bǔ)種、改種農(nóng)作物種子、魚苗等，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，保持各類農(nóng)資供應(yīng)穩(wěn)定、質(zhì)量保證、價(jià)格平穩(wěn)。重點(diǎn)關(guān)注受災(zāi)的11戶貧困戶產(chǎn)業(yè)受損情況，鼓勵(lì)他們積極生產(chǎn)自救，對(duì)自救有困難的，及時(shí)組織志愿者予以幫助，引導(dǎo)社會(huì)力量捐贈(zèng)種子、農(nóng)資等恢復(fù)生產(chǎn)所需資料，確保生產(chǎn)有效恢復(fù)，不影響脫貧成果。
（責(zé)任單位：區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、xx街道）。
“三保障一安全”有隱患的，相關(guān)職能部門與鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)配合，采取項(xiàng)目支持、鎮(zhèn)村自籌、社會(huì)捐助資金等方式予以解決。對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的一般農(nóng)戶開展入戶走訪，詳細(xì)掌握受災(zāi)情況，特別是對(duì)收入的影響，千方百計(jì)幫扶他們減少災(zāi)情影響，確保不因?yàn)?zāi)致貧。（責(zé)任單位：區(qū)扶貧開發(fā)局、xx街道）。
對(duì)受損較重修復(fù)時(shí)間較長(zhǎng)的，要明確具體時(shí)間，在時(shí)限要求時(shí)完成修復(fù)；
對(duì)受損嚴(yán)重一時(shí)難以修復(fù)的，要組織力量進(jìn)行修整或修建便道，盡量減少對(duì)群眾生產(chǎn)生活的影響。（責(zé)任單位：區(qū)交通運(yùn)輸局、xx街道）。
（五）開展堵口復(fù)堤。條件具備時(shí)，及時(shí)組織排澇。制定詳細(xì)方案，組織堵口復(fù)堤。全面排查排灌溝渠及橋涵閘站等水利設(shè)施，對(duì)有損毀的及時(shí)予以修復(fù)，一時(shí)難以修復(fù)的，納入項(xiàng)目庫，列出時(shí)間表，給予項(xiàng)目支持，規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以解決。（責(zé)任單位：區(qū)水利局、xx街道）。
得成效，及時(shí)填寫《扶貧手冊(cè)》內(nèi)“幫扶措施”“幫扶成效”。結(jié)合決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)“百日行動(dòng)”，在村內(nèi)、戶內(nèi)大力宣傳防汛救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)及統(tǒng)籌脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作，讓群眾了解我們干了什么、怎么干的、取得了哪些效果、下步還將怎么干，著力提升群眾滿意度，為順利通過脫貧攻堅(jiān)普查夯實(shí)基礎(chǔ)。（責(zé)任單位：xx街道、定點(diǎn)幫扶單位）。
（七）全面鞏固提升。按照“先重點(diǎn)后一般、先生活后生產(chǎn)、先應(yīng)急后長(zhǎng)遠(yuǎn)”的原則，在前期開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，全面開展人居環(huán)境整治、改廁等工作，謀劃申報(bào)部分管長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，在同等條件下，優(yōu)先組織實(shí)施。大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及“十四五”規(guī)劃，完善項(xiàng)目庫建設(shè)，鞏固已有產(chǎn)業(yè)，謀劃實(shí)施既能增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，又能帶動(dòng)貧困群眾（或相對(duì)貧困群眾）增收的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。（責(zé)任單位：區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)交通運(yùn)輸局、區(qū)水利局、xx街道）。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。xx街道及各相關(guān)區(qū)直單位要成立災(zāi)后恢復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)同志親自抓。要進(jìn)一步細(xì)化工作方案，具體到村到點(diǎn)到戶，責(zé)任到人、時(shí)間到天，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、銷號(hào)管理，確保災(zāi)后恢復(fù)工作盡快見實(shí)效。
支持。重點(diǎn)是受損的水利、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，要統(tǒng)籌考慮當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)制定災(zāi)后恢復(fù)方案，給予項(xiàng)目支持。
（三）狠抓工作落實(shí)。xx街道及相關(guān)單位要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化信息共享，合力推進(jìn)災(zāi)后恢復(fù)工作。區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)調(diào)度，及時(shí)掌握工作進(jìn)度，確保災(zāi)后恢復(fù)工作順利進(jìn)行。
我已經(jīng)愛上作者了。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十八
荒漠河岸生態(tài)恢復(fù)一直以來都是環(huán)保領(lǐng)域的重要任務(wù)之一。我有幸參與了一次荒漠河岸生態(tài)恢復(fù)志愿者活動(dòng)，通過親身參與，深刻地體會(huì)到了生態(tài)恢復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)，以及我們可以做出的積極貢獻(xiàn)。
第二段：心得體會(huì)1——生態(tài)破壞的影響。
荒漠河岸的生態(tài)系統(tǒng)面臨著嚴(yán)重的破壞。河岸上的植被幾乎被砍伐一空，土地遭受嚴(yán)重的侵蝕，水源也日益枯竭。這種生態(tài)破壞對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的穩(wěn)定產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，引發(fā)了沙漠化以及生物多樣性的喪失。觀察和了解到這些現(xiàn)象，我深感生態(tài)恢復(fù)的迫切性和重要性。
第三段：心得體會(huì)2——生態(tài)恢復(fù)的挑戰(zhàn)。
荒漠河岸的生態(tài)恢復(fù)工作面臨著眾多的挑戰(zhàn)。首先，由于長(zhǎng)期的生態(tài)破壞，當(dāng)?shù)刂脖坏幕謴?fù)難度很大，需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的耐心護(hù)理。其次，人力資源的缺乏也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。荒漠河岸面積廣闊，參與恢復(fù)工作的志愿者很少，沒有足夠的力量投入到生態(tài)恢復(fù)中。而且，資金的不足也限制了生態(tài)恢復(fù)工作的進(jìn)展。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要付出更多的努力。
第四段：心得體會(huì)3——積極的貢獻(xiàn)。
盡管荒漠河岸的生態(tài)恢復(fù)工作面臨諸多挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀豢梢宰龀龇e極的貢獻(xiàn)。首先，我們可以通過參與志愿者活動(dòng)來幫助開展生態(tài)恢復(fù)工作，為荒漠河岸注入新的活力。其次，我們可以倡導(dǎo)和推動(dòng)相關(guān)政策的制定，為生態(tài)恢復(fù)提供支持和保障。此外，我們還可以加強(qiáng)公眾教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)，讓更多的人參與到生態(tài)恢復(fù)工作中來。通過這些積極的貢獻(xiàn)，我們可以為荒漠河岸的生態(tài)恢復(fù)事業(yè)做出自己的一份努力。
第五段：總結(jié)并展望。
荒漠河岸生態(tài)恢復(fù)是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)。通過親身參與和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了生態(tài)恢復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)。面臨生態(tài)破壞和各種困難，我們不能等閑視之，而是要積極參與，并通過各種途徑做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過共同努力，才能讓荒漠河岸的生態(tài)得到有效地恢復(fù)，讓這片美麗的土地?zé)òl(fā)出新的生機(jī)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇一
全面貫徹黨的十九大系列重要講話精神和治國理政新理念新思想戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中小學(xué)守則（xx年修訂）》，堅(jiān)持教育與社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
結(jié)合我校德育工作的實(shí)際情況，將德育工作與“家長(zhǎng)學(xué)?！薄斑x拔七彩少年”“道德講堂”等活動(dòng)結(jié)合起來，并以此為導(dǎo)向和契機(jī)，狠抓落實(shí)，為改進(jìn)我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。
教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣，具有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，形成誠實(shí)守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)。
1、“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，我校根據(jù)盟教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)的通知》制定德育工作方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范校”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開展。
2、系列活動(dòng)，組織師生祭掃烈士墓，緬懷先烈，革命傳統(tǒng)教育故事會(huì)，閱讀革命書籍，高年級(jí)學(xué)生參加網(wǎng)上掃墓活動(dòng)等。召開第二班主任會(huì)議。開展班會(huì)，主題三愛教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。開展民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)，法制副校長(zhǎng)講課。家長(zhǎng)學(xué)校-集中入戶家訪。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，組織學(xué)生走向礦區(qū)參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。召開第三次班主任會(huì)議。開展文明禮儀主題班會(huì)。開展主題學(xué)生演講比賽活動(dòng)。評(píng)選“七彩少年”。
4、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)：開展"慶六一"兒童節(jié)系列活動(dòng)，表彰優(yōu)秀隊(duì)干和隊(duì)員。繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。開展班會(huì)。
5、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰。
在“七彩少年”基礎(chǔ)上評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”。布置學(xué)生暑假系列活動(dòng)。每位教師收集整理資料，撰寫德育案例，擇優(yōu)投稿。學(xué)年總結(jié)，各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。
生態(tài)恢復(fù)方案篇二
按照上級(jí)通知，結(jié)合我鎮(zhèn)疫情防控實(shí)際，全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園擬于4月11日-4月13日有序恢復(fù)線下教學(xué)，現(xiàn)將有關(guān)工作實(shí)施方案安排如下：
組長(zhǎng)：曹慶。
副組長(zhǎng)：陳延偉。
組長(zhǎng)：曹慶。
副組長(zhǎng)：陳延偉。
4月11日，初三、初四年級(jí)，小學(xué)四、五年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)；
4月12日，初一、初二年級(jí)，小學(xué)一至三年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)；
1、全面做好涉疫人員摸排。
各學(xué)校要全面摸排師生和共同居住人14天內(nèi)是否離開新泰，承諾沒有離開新泰人員要向?qū)W校報(bào)備，學(xué)校留存紙質(zhì)證據(jù)（比如微信、短息截圖）后，填寫《14天內(nèi)未離開新泰人員統(tǒng)計(jì)表》；離開新泰人員要詳細(xì)填寫《入新返新人員摸排管控信息表》，學(xué)校根據(jù)所報(bào)信息審核是否有不能返校人員，在表格中標(biāo)注。兩個(gè)表格由班主任、校長(zhǎng)簽字后報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。學(xué)校負(fù)責(zé)收集每名師生的“健康碼+行程碼”，按照班級(jí)打包到電腦文件夾留存，及時(shí)報(bào)送非綠色健康碼和外地旅居行程碼。
（市外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情所在封控區(qū)、管控區(qū)的師生員工暫緩返校，待解除封控和管控后再安排返校。本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理（含居家健康觀察）限制后方可返校。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后，持48小時(shí)核酸隱形證明方可返校。）。
2、全面做好核酸檢測(cè)。
工作小組：
組長(zhǎng)：陳延偉。
副組長(zhǎng)：張?jiān)鰻I陳新剛。
成員：中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。
地點(diǎn)：果都鎮(zhèn)中學(xué)。
核酸檢測(cè)時(shí)間安排：xxx。
各單位以班級(jí)為單位由班主任帶隊(duì)按名單順序組織好學(xué)生，要按不同年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰嚴(yán)格按照核酸檢測(cè)的時(shí)間到中學(xué)檢測(cè)，不準(zhǔn)提前，各校校（園）長(zhǎng)必須到核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)維持好本單位現(xiàn)場(chǎng)秩序，各單位領(lǐng)隊(duì)提前到中學(xué)門崗登記核酸檢測(cè)人員人數(shù)和情況，不符合檢測(cè)要求的人員和學(xué)生家長(zhǎng)一律不得進(jìn)校。各單位要組織好本單位學(xué)生家長(zhǎng)不得聚集，要帶好口罩。各單位還要安排一名教師錄入本單位人員信息，不得有誤！
以上安排均包含師生員工。
鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)劃分每個(gè)學(xué)校班級(jí)的核酸檢測(cè)時(shí)間，各校提前摸排符合返校條件且應(yīng)做核酸檢測(cè)師生員工名單，填報(bào)《新泰市2022年春季復(fù)學(xué)核酸檢測(cè)人員臺(tái)賬》，學(xué)校負(fù)責(zé)師生核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)，教育辦公室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度，中學(xué)負(fù)責(zé)布置采樣點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)，核酸檢測(cè)區(qū)域要與教學(xué)區(qū)域拉上警戒線。采樣結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)校園立即進(jìn)行全面消殺。
（嚴(yán)禁以下暫緩返校人員入校參加采樣或陪同參加核酸采樣：市外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情所在封控區(qū)、管控區(qū)的師生員工；本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生；入新返新尚未解除健康管理（含居家健康觀察）人員。）。
認(rèn)真做好疫情防控準(zhǔn)備。
各學(xué)校提前按照《新泰市中小學(xué)、幼兒園恢復(fù)線下教學(xué)核驗(yàn)督查表》做好防疫準(zhǔn)備，4月8日全部準(zhǔn)備完成，4月9日，由鎮(zhèn)疫情防控專班對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行全面復(fù)學(xué)核驗(yàn)，未經(jīng)核驗(yàn)或核驗(yàn)不合格的學(xué)校、幼兒園，一律不準(zhǔn)復(fù)學(xué)，待核驗(yàn)合格后方可復(fù)學(xué)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇三
屬地疫情形勢(shì)總體穩(wěn)定可控，根據(jù)國家、省、市有關(guān)政策規(guī)定，提出恢復(fù)線下教育的意見建議，經(jīng)屬地疫情防控指揮部批復(fù)，同時(shí)報(bào)上級(jí)教育部門，可恢復(fù)線下教學(xué)。
1.高三、初三。
2.中小學(xué)其他年級(jí)。
3.幼兒園。
4.各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童托管機(jī)構(gòu)可分批次開學(xué)，也可同時(shí)開學(xué)。
考慮到幼兒園中很多是民辦幼兒園，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童托管機(jī)構(gòu)均為民辦機(jī)構(gòu)，這些是教育事業(yè)的重要組成部分，有成本壓力，所以，在考慮幼兒園、機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下教學(xué)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持盡快盡早原則。
各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，按照錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、安全有序的原則，進(jìn)一步完善開學(xué)工作方案，及時(shí)優(yōu)化校門管控、場(chǎng)所消殺、日常防控、應(yīng)急處置、培訓(xùn)演練、教學(xué)安排等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保方案切實(shí)可行。
開學(xué)前進(jìn)行一次消殺；做好防疫物資、食品食材等儲(chǔ)備。
2.落實(shí)師生員工學(xué)校、家庭“兩點(diǎn)一線”機(jī)制，簽訂“兩點(diǎn)一線”承諾書。
3.除餐廳供貨、垃圾回收、衛(wèi)生保潔等必須車輛，以及學(xué)生受傷需家長(zhǎng)入校接送外，其他車輛和人員一律不允許進(jìn)校。
4.嚴(yán)格大門處人員的身份和健康信息核查。
5.大門處除了保安員外，可以安排老師輪流值守，以有效解決和處理來訪問題。
教育部門和學(xué)校協(xié)調(diào)醫(yī)院，學(xué)生返校后第1天，立即安排全體師生員工進(jìn)行第1次全員核酸檢測(cè)。
返校后第3天進(jìn)行第2次全員檢測(cè)。從返校后第4天起，每天每校每班級(jí)抽檢學(xué)生人數(shù)不低于20%。（具體幾天檢測(cè)可調(diào)整）。
對(duì)學(xué)校教職員工以及食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車司機(jī)、圖書管理員等高暴露人群每天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。對(duì)同住人員中有長(zhǎng)途運(yùn)輸、貨運(yùn)駕乘等需要經(jīng)常外出行業(yè)的學(xué)生人群專門登記，登記的學(xué)生建立臺(tái)賬，每天進(jìn)行1次檢測(cè)核酸。
2.學(xué)校要對(duì)未到校師生員工逐一落實(shí)并詳細(xì)記錄原因，做好追蹤，嚴(yán)格落實(shí)師生員工缺課缺勤病因追蹤登記要求。
3.師生員工在開學(xué)返校時(shí)盡量不要乘坐公共交通工具，到校后繼續(xù)執(zhí)行“一日三檢兩報(bào)告”制度。
1.有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈后持診斷證明方可返校。
2.學(xué)校師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務(wù)等后勤工作人員）本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，暫不返校，經(jīng)衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
3.居住區(qū)被劃定為“封控區(qū)”“管控區(qū)”的，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
開學(xué)前，老師向家長(zhǎng)了解學(xué)生情況。如有學(xué)生出現(xiàn)開學(xué)焦慮的，與學(xué)生商議，可暫緩幾日返校。
2.開學(xué)后，學(xué)校不要急于進(jìn)入教學(xué)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不要立即組織測(cè)驗(yàn)，不要立即檢查居家學(xué)習(xí)情況。
3.學(xué)校先要進(jìn)行心理健康與安全教育，組織文體活動(dòng)，組織學(xué)生討論或進(jìn)行閱讀。
4.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)時(shí)，避免假大空的教育，避免說教方式，而要貼近學(xué)生身心特點(diǎn)，要解決學(xué)生日常遇到的交友、親子關(guān)系、對(duì)異性好感等困惑的問題。
生態(tài)恢復(fù)方案篇四
為貫徹落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的工作部署和省委省政府關(guān)于教育系統(tǒng)疫情防控工作的總體要求，保證我校春季學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，我校開展了一到六年級(jí)的居家線上教學(xué)活動(dòng)，隨著疫情防控工作的落實(shí)，全國疫情整體好轉(zhuǎn)，按市教育局通知要求，學(xué)生即將返校學(xué)習(xí)，為做好線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)的有序銜接，特制訂本方案：
組長(zhǎng)：蔡世明（校長(zhǎng)）全面監(jiān)督、部署線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)銜接工作。
副組長(zhǎng)：王曉春（教學(xué)副校長(zhǎng)）具體部署安排線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)銜接工作的落實(shí)與監(jiān)督。
組員：王全軍、徐春蘭、王曉勇、劉作玲、葉帥、鐘妍、劉艷梅、高潔、董麗、張淑榮、全體班主任、科任教師，具體執(zhí)行并開展好線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)工作，并做好反饋與教學(xué)調(diào)整。
1.做好線上教學(xué)工作的摸底診斷。延遲開學(xué)期間，我校教師通過線上教學(xué)的方式，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保停課不停學(xué)、不停教。6月3日四、五、六年級(jí)學(xué)生返校開學(xué)，6月8日一、二、三年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)。3日對(duì)于首批返校學(xué)習(xí)的四五六年級(jí)學(xué)生，組織上好開學(xué)第一課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保師生健康、安全。組織全體教師進(jìn)行學(xué)情分析，分學(xué)科對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底診斷，開展線上教學(xué)效果綜合測(cè)評(píng)。根據(jù)線上教學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)效果和個(gè)體差異，區(qū)分不同年級(jí)、不同班級(jí)不同學(xué)科情況，有針對(duì)性地制定、調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)組織方式。先統(tǒng)計(jì)年組各班實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，開展好回頭看，兩周時(shí)間內(nèi)對(duì)線上教學(xué)情況進(jìn)行鞏固和提升。數(shù)學(xué)按單元做好檢測(cè)與查漏補(bǔ)缺，針對(duì)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題以及線上教學(xué)中的單元重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化歸納，難點(diǎn)進(jìn)行分析推理，關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，強(qiáng)化典型問題，加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)。語文教學(xué)按單元對(duì)講讀課文、略讀課文、語文園地進(jìn)行梳理，對(duì)單元訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，加強(qiáng)字詞的檢測(cè)，句子的理解，文章的分析，習(xí)作的指導(dǎo)，用最短的時(shí)間對(duì)線上教學(xué)的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。英語按單元分類進(jìn)行檢測(cè)，單詞、短語的讀法、拼寫，句型的組成、句式的變換、語法的運(yùn)用，力求每單元的教學(xué)在原有基礎(chǔ)上有提升，學(xué)生有新收獲?？茖W(xué)除了對(duì)每單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的操作和演示，把實(shí)驗(yàn)演示的過程真實(shí)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，通過分組演示增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)知能力。其他學(xué)科教學(xué)已經(jīng)開展線上教學(xué)的針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行查找不足，無法進(jìn)行線上教學(xué)的部分，要進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)。沒有開展線上教學(xué)的學(xué)科實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)，從頭開始授課。在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課教學(xué)。因此學(xué)生返回校園學(xué)習(xí)的第一步，就是接受線上授課內(nèi)容的測(cè)試，以了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的掌握情況。
2.查漏補(bǔ)缺，因材施教。針對(duì)摸底測(cè)試情況，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，決定接下來的教學(xué)進(jìn)度。居家學(xué)習(xí)因客觀條件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的原因，學(xué)習(xí)效果會(huì)有差別。要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃。對(duì)掌握不熟練的同學(xué)進(jìn)行課后查漏補(bǔ)缺，以便更好地進(jìn)行因材施教。不能將全部線上學(xué)習(xí)內(nèi)容重新上一遍，否則既浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)影響已經(jīng)掌握的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)渙散，效果不佳。
3.加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、特殊群體的幫扶力度。開學(xué)后對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生要開展有效幫扶政策，成立“一對(duì)一”幫扶結(jié)對(duì)，教師做好幫扶指導(dǎo)，做好心理輸導(dǎo)，課上多留意和關(guān)照學(xué)困生，及時(shí)鼓勵(lì)幫助他們建立學(xué)習(xí)自信心，及早趕上其他同學(xué)。對(duì)小學(xué)低年級(jí)沒有參加線上課程學(xué)習(xí)的，要從頭開始教學(xué)。對(duì)不能按時(shí)返校學(xué)生尤其是在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)無法確定返校時(shí)間的學(xué)生，落實(shí)個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)抗疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)群體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛，根據(jù)學(xué)情，實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4.做好返校學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。教師要處理好原有的線上教學(xué)方式與返校教學(xué)方式之間的關(guān)系，一二三年級(jí)在其他年級(jí)返校學(xué)習(xí)后要確保線上教學(xué)穩(wěn)定有序地進(jìn)行，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生返校教學(xué)提供有效的保障。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子熟悉掌握線上教學(xué)回看方法，按照居家學(xué)習(xí)計(jì)劃的授課時(shí)間，按時(shí)收看學(xué)習(xí)。積極配合班主任和學(xué)科老師，幫助孩子制訂科學(xué)合理的作息時(shí)間表，加強(qiáng)自我約束力的培養(yǎng)，以便更好適應(yīng)返校學(xué)習(xí)生活。
1.正式返校學(xué)習(xí)前，家長(zhǎng)依然要做好監(jiān)管配合工作。線上學(xué)習(xí)，雖然任課老師是嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度來授課的，而且也有作業(yè)的批改等，但是因?yàn)闆]有老師監(jiān)管，也缺少面對(duì)面的交流，所以可能會(huì)存在一部分同學(xué)存在“夾生飯”的現(xiàn)象。因此特別需要家長(zhǎng)配合做好監(jiān)管工作，這樣孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)更扎實(shí)一點(diǎn)，返校后學(xué)習(xí)也會(huì)更輕松更有信心。
2.加強(qiáng)教師集體備課和個(gè)性輔導(dǎo)的管理。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，集全體教師的智慧更好地開展教學(xué)工作，對(duì)于個(gè)別學(xué)困生做好輔導(dǎo)，恢復(fù)其學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
3.將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)延續(xù)到課堂教學(xué)中。合理整合利用線上優(yōu)秀資源，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
4.及時(shí)開展檢測(cè)與評(píng)估，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)開展回頭看和回頭教，確保學(xué)生能較好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
生態(tài)恢復(fù)方案篇五
二、投資方基本概況。
三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。
四、市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
五、主要技術(shù)和研究設(shè)備六、研究流程。
七、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。
九、投資概算。
十、項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃及進(jìn)度預(yù)測(cè)。
十一、經(jīng)濟(jì)效益分析。
十二、綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。
1)投資方名稱：深圳市**冷光電技術(shù)有限公司2)法定地址：
深圳市寶安區(qū)大浪街道辦鵲山工業(yè)區(qū)********。
3)法定代表人：**。
4)注冊(cè)類型：私營有限責(zé)任公司5)人員總數(shù)：15人6)注冊(cè)資金：50萬人民幣7)經(jīng)營期限：8)企業(yè)簡(jiǎn)介:。
深圳市**冷光電技術(shù)有限公司是一家專業(yè)致力于發(fā)光學(xué)發(fā)展的中型高科技企業(yè).坐落于中國改革開放的前沿---深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū).具有目前國際上最先進(jìn)的全自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù),采用電子計(jì)算機(jī)精心設(shè)計(jì)制作,產(chǎn)品達(dá)到國際先進(jìn)水平.我公司專業(yè)生產(chǎn),開發(fā)和銷售el冷光片(el場(chǎng)致發(fā)光片,el發(fā)光片,el背光片,el背光源),el冷光線(發(fā)光線),el冷光片背光源,,el片,el冷光胸牌,el冷光胸章,el冷光儀表盤,el冷光廣告,el應(yīng)用產(chǎn)品及配套el驅(qū)動(dòng)電路,el驅(qū)動(dòng)ic(eldriveric,elbacklightdriver),el驅(qū)動(dòng)器,el冷光驅(qū)動(dòng)ic芯片,el冷光源背光片驅(qū)動(dòng)ic,el背光片驅(qū)動(dòng)ic芯片,el冷光驅(qū)動(dòng)ic,el背光驅(qū)動(dòng)ic.
公司質(zhì)量方針：滿足顧客要求，超越顧客期望，創(chuàng)造最佳效益。
二、投資方基本概況。
1)注冊(cè)國家(地區(qū))：中國大陸2)法定代表人姓名：**。
三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。
1)經(jīng)營范圍：從事冷光片、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售及技術(shù)開發(fā)。
進(jìn)出口貿(mào)易。
2)產(chǎn)品名稱：冷光片、發(fā)光片、背光片。
3)發(fā)展規(guī)模：研發(fā)隊(duì)伍在將達(dá)到10人，市場(chǎng)遍及大陸及東南亞，美，日，歐等國家及。
地區(qū)。
4)產(chǎn)品銷售渠道：代理,零售,技術(shù)及專利轉(zhuǎn)讓。
5)內(nèi)外銷比例：內(nèi)50%，外50%。
四、市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
1)產(chǎn)品的.特點(diǎn)及用途。
綠色等自然色)無光害無紫外線輻射且亮度連續(xù)可變等一系列優(yōu)良物理性能。
它是新一代高科技節(jié)能型的光電產(chǎn)品。
冷光技術(shù)是一項(xiàng)全新的技術(shù)，應(yīng)用范圍非常廣泛。
它起源于美國，在美國海軍潛艇上用作儀表顯示和通道照明，后逐漸應(yīng)用在空軍戰(zhàn)機(jī)儀表上。
目前，美國空軍、海軍在儀器儀表上廣泛使用冷光產(chǎn)品。
我公司已為美國、日本、臺(tái)灣提供了先進(jìn)的冷光儀表盤。
傳統(tǒng)的汽車儀表照明是利用普通小燈泡通過多次反射到儀表盤，光線損耗大，且發(fā)光又不均勻。
尤其是小燈泡容易損壞,需要經(jīng)常更換，很麻煩;既誤事，又花錢。
而冷光儀表不需更換(冷光儀表設(shè)計(jì)壽命,按夜間顯示行駛在100萬公里以上)。
特別是冷光儀表它科學(xué)地利用了人體工程學(xué)，按照人的視覺原理設(shè)計(jì)成淺藍(lán)色、淺綠色，眼睛長(zhǎng)時(shí)間觀看不疲勞。
冷光儀表的亮度和顏色可根據(jù)個(gè)人喜好不同而隨意調(diào)整，能更充分地滿足駕駛?cè)藛T的欲望。
總之,汽車安裝冷光儀表，是人心所向,是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)el冷光片的用途：
1、lcd背光源：使用于電話機(jī)、遙控器、手機(jī)、電子字典、pda、音響器材、mp3、影印機(jī)、收銀機(jī)、電子秤、家電設(shè)備、手表、汽車儀器儀表按鍵等。
2、藝術(shù)廣告類：冷光片用于商業(yè)廣告，既避免了燈箱形式的單一、畫面無法跳動(dòng)的缺點(diǎn)，又彌補(bǔ)了霓虹燈無法制作精細(xì)畫面，且不亮?xí)r圖案效果差的不足，特別在戶內(nèi)可產(chǎn)生明顯的廣告效果。
如：圖片展示、巴士、飛機(jī)、輪船、汽車內(nèi)飾廣告。
3、藝術(shù)招牌類：應(yīng)急指示牌、標(biāo)志牌、汽車車牌、汽車貼紙(彩貼)、動(dòng)感車身廣告、動(dòng)感卡通圖標(biāo)等。
4、工藝禮品類：el閃光帽子，el閃光t恤、el閃光玩具、el發(fā)光節(jié)日禮品等一系列el冷光工藝禮品。
5、裝飾裝潢和城市景觀照明：歌舞廳、咖啡廳、商場(chǎng)柜臺(tái)裝飾、橋梁和建筑物的景觀照明裝飾。
6、安全與救生可應(yīng)用在高樓大廈安全出口通道指示、消防指示、夜間公安交警標(biāo)志、夜間安全指示標(biāo)志、旅游區(qū)夜間安全指示、危險(xiǎn)地帶救生指示等一系列與安全有關(guān)的指示標(biāo)志。
7、軍事與航空、交通可應(yīng)用在軍事地圖背光、飛機(jī)夜間降落標(biāo)示、靶標(biāo)、地鐵標(biāo)示、夜間識(shí)別標(biāo)示等一些重要軍事、航空、交通設(shè)施。
2)國內(nèi)外市場(chǎng)的需求。
隨著近幾年來光電技術(shù)的發(fā)展，冷光片已經(jīng)給人們帶來了一種新的嘗試，由于它發(fā)光均勻，耗電量低，重量輕薄，安裝方便，已在許多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在國外許多廣告商也紛紛將其用于廣告牌的發(fā)光體或直接印成廣告圖片。
綠色環(huán)保新材料：傳統(tǒng)的日光燈、霓虹燈是含有汞及微量放射物質(zhì)。
綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)已成為我國重點(diǎn)扶持的產(chǎn)業(yè)之一。
每年用于環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資總額已超過一千億元，并且以15%以上的速度逐年遞增。
盡管冷光片更換的價(jià)格高于其它產(chǎn)品，但考慮到電費(fèi)的節(jié)省及環(huán)保的等因素，采用冷光板光片二次投資增加不會(huì)很大，總費(fèi)用大大低于噴繪與霓虹燈。
隨著國內(nèi)冷光。
五、主要技術(shù)和研究設(shè)備。
1)公司技術(shù)力量：
公司現(xiàn)有人員25人，其中管理人員2人;技術(shù)研發(fā)人員4人;維護(hù)及售后服務(wù)人員1人;工人18人。
公司擁有一流的研發(fā)和營銷隊(duì)伍，學(xué)士學(xué)位3人，高級(jí)技術(shù)職稱1人，技術(shù)力量雄厚。
2)公司主要研發(fā)設(shè)備:。
六、生產(chǎn)流程。
七、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。
1)企業(yè)組織構(gòu)成。
生態(tài)恢復(fù)方案篇六
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)有關(guān)工作的通知》（xx基〔2020〕7號(hào)），4月7日起我市中小學(xué)將分批錯(cuò)峰開學(xué)。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案：
（一）優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課。
按照省教育廳部署，當(dāng)前距高三、初三年級(jí)復(fù)學(xué)尚有一段時(shí)間，其他年級(jí)開學(xué)還將繼續(xù)延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須繼續(xù)實(shí)施。各地各校要認(rèn)真總結(jié)延期開學(xué)以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好線上教學(xué)資源開發(fā)和平臺(tái)運(yùn)行維護(hù)，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深入實(shí)踐教育信息化2、0行動(dòng)，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺(tái)，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持五育并舉，加強(qiáng)線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學(xué)生線上體育、社團(tuán)等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
（二）準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課。
1、要組織學(xué)校在全面落實(shí)防疫物資儲(chǔ)備的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲(chǔ)備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實(shí)驗(yàn)儀器的充分準(zhǔn)備。開學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分，保證每一所學(xué)校教師開學(xué)即能上課，學(xué)生進(jìn)班即可聽課。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識(shí)教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。
2、學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時(shí)做好開學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲(chǔ)備好開學(xué)需要的個(gè)人防護(hù)用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對(duì)于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長(zhǎng)期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。
（三）制定校本銜接方案，加強(qiáng)活動(dòng)管理。
1、各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)通等平臺(tái)，認(rèn)真梳理各項(xiàng)學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。要切實(shí)加強(qiáng)師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣傳落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化作息時(shí)間要求，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。
2、為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)必要的教育教學(xué)活動(dòng)，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機(jī)會(huì)，減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì)議。要最大限度控制公共場(chǎng)所的人員交叉流動(dòng)，確保師生聚集場(chǎng)所及時(shí)通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動(dòng)，通過分散調(diào)整活動(dòng)的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。
（四）明確學(xué)生到位情況，確?！耙粋€(gè)不落”
對(duì)因疫情管控等原因暫時(shí)無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對(duì)他們進(jìn)行“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。要繼續(xù)加大對(duì)留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€(gè)不落”做好控輟保學(xué)工作，堅(jiān)決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的`“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
（一）及時(shí)摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略。
1、開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對(duì)“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)課程目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試卷，及時(shí)組織學(xué)情摸底測(cè)試。測(cè)試結(jié)果要進(jìn)行及時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，形成報(bào)告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。
2、開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測(cè)評(píng)的大數(shù)據(jù)分析，完成每個(gè)學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識(shí)缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識(shí)水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。若存在班級(jí)部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實(shí)施個(gè)性化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計(jì)劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對(duì)部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課。
（二）科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃，精細(xì)編排進(jìn)度。
1、提前制定課程安排，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計(jì)劃。學(xué)校可根據(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計(jì)劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間參加體藝等活動(dòng)，保證學(xué)生身心健康。
2、適當(dāng)統(tǒng)籌課時(shí)進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量；二是學(xué)校課程計(jì)劃安排的階段性調(diào)整；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。
3、合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評(píng)促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時(shí)間相對(duì)縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對(duì)高三、九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識(shí)梳理時(shí)，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
（三）加強(qiáng)調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力。
1、“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時(shí)指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)的焦慮不安的心理；對(duì)課堂學(xué)習(xí)不滿足和對(duì)線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理；對(duì)復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時(shí)間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理；沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時(shí)時(shí)處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。
2、學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級(jí)視頻分享會(huì)、班級(jí)班會(huì)、心理輔導(dǎo)課、社會(huì)實(shí)踐成果展示等活動(dòng)，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命教育、主流價(jià)值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識(shí)，加強(qiáng)防護(hù)個(gè)人指導(dǎo)。
（四）教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持。
1、市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要組織各級(jí)學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價(jià)值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，對(duì)各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專業(yè)支持。
2、市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)召開各學(xué)校教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排；制定好線下教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接；指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接；指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對(duì)自我的認(rèn)知定位等。
3、整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對(duì)“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)校老師整理好個(gè)人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體老師對(duì)于線上線下教學(xué)的銜接進(jìn)行思考。
4、及時(shí)搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級(jí)同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要及時(shí)收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級(jí)復(fù)習(xí)課的銜接和安排。
（五）重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考。
高三、九年級(jí)畢業(yè)班到校后要及時(shí)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員，認(rèn)清備考形勢(shì)，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)迎考自信心。開學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對(duì)性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強(qiáng)化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實(shí)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范作答，強(qiáng)化得分意識(shí)，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時(shí)化解教師工作的煩躁心理。
要繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長(zhǎng)首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時(shí)間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡(jiǎn)單限制、責(zé)怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機(jī)，提高孩子的心理健康水平。告知家長(zhǎng)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和應(yīng)對(duì)的辦法，通報(bào)家長(zhǎng)顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時(shí)，要讓家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施，注重加強(qiáng)體育鍛煉，注意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
開學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時(shí)，要進(jìn)一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡(jiǎn)到校的各種檢查，讓校長(zhǎng)和老師專心安排防疫和教學(xué)，抓實(shí)課程計(jì)劃調(diào)整的落實(shí)，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時(shí)間安心教學(xué)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇七
一、研究?jī)?nèi)容及方案切忌復(fù)雜，以免過于凌亂，步驟最好有一流程圖。
其實(shí)許多評(píng)審專家看一份標(biāo)書最多半個(gè)小時(shí)。
那么便要求我們?cè)谔顚懷芯績(jī)?nèi)容及方案的簡(jiǎn)表的時(shí)候需要注意：
1、簡(jiǎn)表內(nèi)容將輸入電子計(jì)算機(jī)，必須逐項(xiàng)認(rèn)真填寫。
表中代碼按當(dāng)年發(fā)布的《項(xiàng)目指南》或《項(xiàng)目分類目次及代碼》或指定的書籍、文件要求填寫。
2、凡選擇性欄目，按提示符a、b等相應(yīng)填入欄中。
3、項(xiàng)目性質(zhì)(類別)，應(yīng)分清基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究與發(fā)展(開發(fā))研究。
基礎(chǔ)研究系指以認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動(dòng)。
應(yīng)用基礎(chǔ)研究系指有廣泛應(yīng)用前景，但以獲取新知識(shí)、新原理、新方法為主要目的的研究。
應(yīng)用研究系指以增加科學(xué)技術(shù)知識(shí)，并為某種特定實(shí)際目的，探討新知識(shí)應(yīng)用而進(jìn)行的研究。
發(fā)展(開發(fā))研究系指運(yùn)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究以及實(shí)驗(yàn)的知識(shí)開發(fā)新材料、新產(chǎn)品、新裝置、新方法或?qū)ΜF(xiàn)有材料、方法作重大改進(jìn)而進(jìn)行的研究活動(dòng)。
4、報(bào)審學(xué)科系指申請(qǐng)項(xiàng)目所屬最基礎(chǔ)的學(xué)科。
如涉及多學(xué)科可填寫2個(gè)，并先填為主學(xué)科。
5、申請(qǐng)資助金額:以萬元為單位，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，注意小數(shù)點(diǎn)。
6、起止年月:從申請(qǐng)的次年1月至完成年度的12月止。
7、參加單位數(shù):指項(xiàng)目組成員所在單位數(shù)，包括主持和合作單位。
8、項(xiàng)目組主要成員:指在項(xiàng)目組內(nèi)，對(duì)學(xué)術(shù)思想、技術(shù)路線的制定、理論分析及對(duì)項(xiàng)目的完成起主要作用的人員。
需要特別指出的是，項(xiàng)目申請(qǐng)者和主要合作者的水平、能力和知識(shí)、專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)，是決定申請(qǐng)項(xiàng)目是否資助的重要因素。
申請(qǐng)者的專業(yè)和過去工作基礎(chǔ)應(yīng)該與申請(qǐng)項(xiàng)目的學(xué)科領(lǐng)域相近或相同。
項(xiàng)目組成員的專業(yè)應(yīng)包括項(xiàng)目所涉及的主要學(xué)科。
在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上，既要有較高水平的學(xué)科帶頭人，又要有掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)、從事具體研究和操作的人員，要充分依靠和發(fā)揮中青年專家和科技人員的作用，切忌為了中標(biāo)，請(qǐng)?jiān)S多有名望的專家掛名。
二、可行性分析可包括：理論上可行、有預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、課題組成員力量雄厚、技術(shù)成熟、實(shí)驗(yàn)設(shè)備有保障這幾部分。
可行性在一份課題設(shè)計(jì)中有著十分重要的作用，不管你的課題設(shè)計(jì)的如何的完整，倘若不能付諸于實(shí)施，那么這個(gè)課題設(shè)計(jì)便是無用的，為此我們需要達(dá)到四個(gè)基本的指標(biāo)：
(1)技術(shù)指標(biāo)和措施。
包括動(dòng)物質(zhì)量及數(shù)量、病例數(shù)、研究手段、技術(shù)參數(shù)、操作程序和實(shí)施方案等。
(2)效益指標(biāo)，包括社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
效益高低是衡量科研課題設(shè)計(jì)價(jià)值的客觀指標(biāo)之一，所以要認(rèn)真計(jì)算投入與產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益帳。
(3)科研課題設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃指標(biāo)，要長(zhǎng)計(jì)劃短安排。
對(duì)每一階段應(yīng)完成的指標(biāo)，要有明確要求，以防課題無限期拖延。
(4)科研課題設(shè)計(jì)的規(guī)模與選點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)研究?jī)?nèi)容來確定，但要事先作好調(diào)查研究。
要考慮氣候條件、地理環(huán)境、生態(tài)條件、人群分布和交通水電等條件。
生態(tài)恢復(fù)方案篇八
線上教學(xué)是當(dāng)前防控疫情延期開學(xué)期間的一項(xiàng)特殊應(yīng)急措施，為有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，在開學(xué)返校后將對(duì)學(xué)生前期線上居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底和診斷，精準(zhǔn)分析學(xué)情，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)補(bǔ)救和教學(xué)銜接。
在繼續(xù)抓好疫情防控的同時(shí)，務(wù)實(shí)有效地抓好教學(xué)工作。在摸清學(xué)情、查找缺漏、學(xué)新補(bǔ)舊的基礎(chǔ)上，開展針對(duì)性教學(xué)，使學(xué)生從學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理適應(yīng)等方面，有序完成線上學(xué)習(xí)到線下教學(xué)的順利銜接過渡。
各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性檢測(cè)。復(fù)學(xué)前3天內(nèi)不得安排書面綜合性檢測(cè)，可結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容通過課堂練習(xí)、分析和實(shí)踐活動(dòng)等途徑進(jìn)行。
2.評(píng)估問題梳理。
對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析，形成線上教學(xué)內(nèi)容完成清單和作業(yè)清單（即《學(xué)習(xí)信息表》），列出學(xué)生存在問題清單，梳理問題，找出學(xué)生出現(xiàn)的共性和個(gè)性問題，并積極思考對(duì)策，以便開學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3.合理安排進(jìn)度。
教研組根據(jù)線上教學(xué)課時(shí)較為寬松的特點(diǎn)，統(tǒng)籌后繼教學(xué)內(nèi)容，參照教研室提供進(jìn)度，安排適當(dāng)課時(shí)用于教學(xué)補(bǔ)救，合理制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，防止因教學(xué)補(bǔ)救或趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（復(fù)學(xué)后，各學(xué)科要在教研室進(jìn)度指導(dǎo)下，制定教學(xué)計(jì)劃實(shí)施表上傳）。
4.學(xué)習(xí)缺陷補(bǔ)救。
制訂針對(duì)性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決，個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。
學(xué)習(xí)補(bǔ)救輔導(dǎo)可安排在檢測(cè)評(píng)估練習(xí)課中；可安排在相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)中；還可安排在作業(yè)編制中。通過各種途徑、各種形式的補(bǔ)充講解、復(fù)習(xí)回顧和滾動(dòng)練習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5.調(diào)整節(jié)奏狀態(tài)。
教師要把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇九
進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，各部門要通力合作，努力做好線上線下教學(xué)銜接工作：
在復(fù)課前，學(xué)校就組織教研組的老師相互交流研討，制定學(xué)期計(jì)劃，初步完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
對(duì)于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
復(fù)課后對(duì)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底，目的是檢查學(xué)生“延遲開學(xué)”期間線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、教師個(gè)別指導(dǎo)、檢測(cè)等方法，分析問題產(chǎn)生的原因，在老師與同學(xué)的幫助下逐步解決。
一再延退的開學(xué)改變了學(xué)生往日固定的生物鐘和學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)前，教師亟待改變教學(xué)方式，充分挖掘本次疫情的課程資源，讓學(xué)生盡快把放飛的心收回來、把散漫的態(tài)度集中起來，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。
針對(duì)小學(xué)，建議“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)不能要求學(xué)生重新做一次，同時(shí)要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查；針對(duì)初中，建議根據(jù)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。
小學(xué)：全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查。
針對(duì)小學(xué)，建議要根據(jù)學(xué)校問卷的調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學(xué)生重新做一次。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力保護(hù)措施。
建議提出，各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估（不能簡(jiǎn)單窄化為紙筆測(cè)試的手段）。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。
初中：做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)。
針對(duì)初中，建議對(duì)本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)母M(jìn)輔導(dǎo)措施。在線下教學(xué)的起始幾周，教師教學(xué)適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時(shí)對(duì)其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。
家長(zhǎng)：控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
另外建議，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十
本次線上學(xué)習(xí)開設(shè)年級(jí)為三至六年級(jí)，內(nèi)容有拓展課和基礎(chǔ)課（教材內(nèi)容）。拓展課安排了三周，每個(gè)年級(jí)15課時(shí)（其中三年級(jí)安排兩周共10課時(shí)），課程的設(shè)計(jì)關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng)；基礎(chǔ)課（教材內(nèi)容）安排了七周，每個(gè)年級(jí)31課時(shí)。具體內(nèi)容如下：
網(wǎng)課基本情況表（略）。
（一）做好學(xué)情診斷。
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理這段時(shí)間的聽課筆記、學(xué)生的作業(yè)情況，特別是作業(yè)中的錯(cuò)例，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
2.單元命卷檢測(cè)。要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對(duì)每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，方式可以是紙筆測(cè)試與口頭測(cè)試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
3.設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。也可以通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué)習(xí)需求。
（二）制定教學(xué)計(jì)劃。
建議安排以下幾種課型：
1.理解體驗(yàn)課。一是體驗(yàn)不深刻，要再讓學(xué)生去體驗(yàn)；二是理解不深入，要設(shè)計(jì)活動(dòng)加深理解。
2.查漏補(bǔ)缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯(cuò)誤率較高，有些練習(xí)網(wǎng)課老師還沒講，這些內(nèi)容要查漏補(bǔ)缺。
3.單元整理課。有些單元，可以讓學(xué)生自己去整理，如用思維導(dǎo)圖去整理。
4.還沒上的課。
這些內(nèi)容各要安排幾節(jié)，還要根據(jù)學(xué)情與教學(xué)時(shí)間做科學(xué)合理的安排。
教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會(huì)了。不同班級(jí)、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的課，怎么上？需要老師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的學(xué)情備課來展開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
學(xué)生學(xué)得不好，原因可能也不一樣。有些學(xué)生是因?yàn)閼B(tài)度問題，沒有在線上認(rèn)真聽課；有些學(xué)生是因?yàn)槁犃?，但聽不懂。因此要根?jù)學(xué)生的具體情況采取不同的指導(dǎo)策略。如沒有在線上認(rèn)真聽課的，重新聽課；聽了還不懂，就要個(gè)別線下指導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)期的校本教研的主題，可以從以下幾個(gè)方面展開研討學(xué)習(xí)，助力“線上-線下教學(xué)”銜接工作。
1.教學(xué)銜接問題研討。比如：如何進(jìn)行學(xué)情診斷？如何制定教學(xué)計(jì)劃？如何基于學(xué)情備課？如何進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)？通過這些問題的研討，助力教學(xué)銜接工作。
2.線上微課課例研討。本次的線上微課，大部分是由名優(yōu)教師、骨干教師設(shè)計(jì)錄制的，有很多值得學(xué)習(xí)研討的地方。通過這些微課的學(xué)習(xí)研討，能夠進(jìn)一步深入理解教材，提升教師教學(xué)水平，也有助于了解學(xué)情。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十一
根據(jù)莆田市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部《關(guān)于分批恢復(fù)學(xué)校線下教學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，為做好學(xué)校復(fù)學(xué)工作，現(xiàn)就學(xué)校線下復(fù)學(xué)與疫情防控相關(guān)工作安排如下：
（一）小學(xué)階段于2022年4月1日（星期五）恢復(fù)線下教學(xué)。
（二）幼兒園于2022年4月6日（星期三）恢復(fù)線下教學(xué)。
恢復(fù)線下教學(xué)期間，清明節(jié)學(xué)校不放假。本校將結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌做好教學(xué)與疫情防控各項(xiàng)工作，開展復(fù)學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案，確保順利復(fù)學(xué)。
居?；蚓蛹冶O(jiān)測(cè)人員符合清零規(guī)定的，要按照規(guī)定要求及時(shí)予以清零，并及時(shí)回校；對(duì)尚未符合清零條件的，要按照規(guī)定要求嚴(yán)格落實(shí)管控和關(guān)愛措施。
（一）復(fù)學(xué)前全員核酸采集工作初步安排如下：
在北岸轄區(qū)內(nèi)的校內(nèi)各類人員參加所在村居核酸檢測(cè)，在北岸轄區(qū)外的校內(nèi)各類人員參加所在村居核酸檢測(cè)或者自行到各相關(guān)檢測(cè)點(diǎn)檢測(cè)，并做好個(gè)人健康防護(hù)和交通安全。3月30-31日：小學(xué)校內(nèi)各類人員（具體見核酸檢測(cè)方案）；4月5日：幼兒園園內(nèi)各類人員（具體見核酸檢測(cè)方案）。所有人員按照各學(xué)段復(fù)學(xué)前必須提供48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，復(fù)學(xué)前14天體溫正常方可進(jìn)校園。
學(xué)校統(tǒng)一收集信息造冊(cè)，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處，高效有序完成采集工作。
（二）居家醫(yī)學(xué)觀察人員核酸采集要求：按照規(guī)定要求跟蹤采集到位情況，對(duì)規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)所在村（居）未及時(shí)安排采集的，要及時(shí)書面報(bào)告所在鎮(zhèn)疫情防控指揮，請(qǐng)求協(xié)管到位；涉及跨縣區(qū)的，書面報(bào)局防控組。
復(fù)學(xué)前，本校將組織開展至少1次終末消殺工作，特別是對(duì)宿舍、教室、功能室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所要分類消毒，開展一次全校性衛(wèi)生大掃除，確保校園環(huán)境安全整潔。
按照文件要求，規(guī)范“一人一檔”收集、建檔、更新、完善等工作，做好收集復(fù)學(xué)前14天體溫監(jiān)測(cè)情況和核酸檢測(cè)證明，突出重點(diǎn)人群及共同居住者的核酸采集次數(shù)、時(shí)間、管控措施等跟蹤情況，每天填報(bào)的內(nèi)容必須真實(shí)有效，避免“一人一檔”“兩張皮”。因病缺勤的師生追蹤的記錄過程性材料必須完整，真實(shí)有效。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)市“省會(huì)生態(tài)環(huán)境治理工作動(dòng)員會(huì)”精神，進(jìn)一步改善全市大氣和水環(huán)境質(zhì)量，結(jié)合我市環(huán)境保護(hù)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以生態(tài)文明建設(shè)為先導(dǎo)，以污染減排為主線，堅(jiān)持結(jié)構(gòu)減排、工程減排、管理減排三措并舉，全面推行清潔生產(chǎn)，全民運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)決打好潔城凈天、清源凈流攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓全市人民呼吸上潔凈清新的空氣，喝上干凈放心的水。
二、工作目標(biāo)。
（一）市區(qū)可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮年均濃度力爭(zhēng)達(dá)到國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境空氣質(zhì)量明顯改善。
（二）邵村排干渠出境斷面cod濃度要穩(wěn)定控制在100mg/l以內(nèi)；集中飲用水源地水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。
三、工作任務(wù)。
（一）大氣污染防治。
1、調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格煤炭管制，提高集中供熱率。
（1）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，加快全市分散燃煤鍋爐治理，達(dá)到市鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。
（2）市工信局、環(huán)保局負(fù)責(zé)，做好優(yōu)質(zhì)煤炭資源推廣工作，確保年內(nèi)推廣使用優(yōu)質(zhì)低硫煤炭15萬噸以上。列入責(zé)任范圍的用煤?jiǎn)挝灰鶕?jù)各自任務(wù)制定切實(shí)可行的方案，盡快落實(shí)低硫煤源，逐月填寫《優(yōu)質(zhì)低硫煤使用月報(bào)表》，并于每月2日前將上個(gè)月的《優(yōu)質(zhì)低硫煤使用月報(bào)表》和優(yōu)質(zhì)低硫煤采購發(fā)票復(fù)印件報(bào)市工信局和環(huán)保局。
市環(huán)保局負(fù)責(zé)，對(duì)用煤?jiǎn)挝坏拿嘿|(zhì)進(jìn)行監(jiān)督抽查，登記掌握各單位用煤情況，對(duì)各用煤?jiǎn)挝画h(huán)保治理設(shè)施的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)使用超標(biāo)煤的單位，依據(jù)有關(guān)條款依法進(jìn)行處理，并在新聞媒體曝光。
市工商局負(fù)責(zé)，對(duì)未取得《煤炭經(jīng)營資格證書》的單位和個(gè)人，不予核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并對(duì)無照煤炭經(jīng)營場(chǎng)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行查處。
市質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)，對(duì)煤炭經(jīng)營活動(dòng)中摻雜使假、以次充好等違法行為進(jìn)行查處，配合市工信局進(jìn)行煤炭市場(chǎng)整頓，規(guī)范煤炭經(jīng)營活動(dòng)。
市財(cái)政局負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格控制集中采購中心招投標(biāo)的煤炭含硫量。
（3）市發(fā)改局牽頭，建設(shè)局、供電公司配合，積極推進(jìn)天然氣、液化石油氣、電或其它清潔能源的使用。
2、淘汰落后產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
市發(fā)改局負(fù)責(zé)，按照國家產(chǎn)業(yè)政策，淘汰落后產(chǎn)能，定期公布淘汰企業(yè)名單。
3、揚(yáng)塵污染治理。
（1）市住建局負(fù)責(zé)，市城管局配合，加強(qiáng)對(duì)市區(qū)建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染防治的監(jiān)督和管理。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)置硬質(zhì)圍擋，出入道路要實(shí)行硬化，并保持出入車輛清潔。建筑垃圾集中、分類堆放，嚴(yán)密遮蓋，及時(shí)清運(yùn)。施工現(xiàn)場(chǎng)不得熔融瀝青、焚燒垃圾等有毒有害物質(zhì)。
（2）市城管局負(fù)責(zé)，提高主要道路的機(jī)械化清掃率，擴(kuò)大道路機(jī)械化清掃范圍，嚴(yán)禁使用自制的.掃街機(jī)。生活垃圾要采用封閉式容器，日產(chǎn)日清，嚴(yán)禁焚燒垃圾和樹葉。
（3）市交警大隊(duì)負(fù)責(zé)，禁止未實(shí)行密閉運(yùn)輸建筑施工土、砂等散料的車輛進(jìn)入市區(qū)。
（4）市城管局負(fù)責(zé)，及時(shí)回填清理植樹挖坑的多余積土，對(duì)暫時(shí)不能綠化的裸露地面使用綠色覆蓋網(wǎng)遮蓋，并做好主要街道樹池的美化改造工作。年底市區(qū)道路兩側(cè)裸露地面綠化率達(dá)到70%以上。
（5）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，督促市區(qū)煤堆、灰堆、料堆，采取圍擋、遮蓋、灑水或噴覆蓋劑等抑塵措施。
（6）市住建局負(fù)責(zé)，拆遷作業(yè)施工時(shí)，采取灑水、圍擋等防塵措施。建筑拆遷施工現(xiàn)場(chǎng)的垃圾渣土應(yīng)在拆除后三日內(nèi)清運(yùn)完畢。拆遷作業(yè)已經(jīng)完成后不能立即施工建設(shè)的，應(yīng)用防塵網(wǎng)對(duì)裸露地面進(jìn)行覆蓋。
4、建材行業(yè)粉塵污染綜合治理。
市工信局負(fù)責(zé)，月底前完成天塔山建材有限責(zé)任公司、市鋼信水泥有限公司直徑3米以下水泥磨機(jī)拆除工作。
市環(huán)保局負(fù)責(zé)，市城管局、住建局、交通運(yùn)輸局配合，市區(qū)水泥、瀝青混凝土攪拌站要全部達(dá)到“有組織排放源達(dá)標(biāo)排放，無組織排放源棚化、倉化，地面道路硬化，廠區(qū)地面綠化，外在形象美化，進(jìn)出車輛凈化”的治理標(biāo)準(zhǔn)。
5、鋼鐵、熱電等重點(diǎn)行業(yè)污染減排治理工作。
市環(huán)保局、南智邱鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)，加大對(duì)澳森鋼鐵有限公司的監(jiān)管力度，確保90平方米燒結(jié)機(jī)脫硫設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行，并督促192平方米燒結(jié)機(jī)脫硫工程加快建設(shè)進(jìn)度，確保在6月底前完成并投入運(yùn)行，脫銷示范工程年底前完成初步方案的編制工作。市環(huán)保局負(fù)責(zé)，市東方熱電有限公司6月底前完成脫硫dcs系統(tǒng)改造。
6、機(jī)動(dòng)車污染治理。
市交警大隊(duì)牽頭，市發(fā)改局、商務(wù)局、環(huán)保局、交通運(yùn)輸局、財(cái)政局、質(zhì)監(jiān)局、物價(jià)局配合，淘汰年底前登記注冊(cè)的汽油機(jī)動(dòng)車和年底前登記注冊(cè)的柴油機(jī)動(dòng)車；年全市機(jī)動(dòng)車尾氣監(jiān)測(cè)率達(dá)到80%，機(jī)動(dòng)車環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志發(fā)放率大于90%，嚴(yán)厲查處無標(biāo)車輛上路行駛。
7、市區(qū)餐飲單位燃煤污染治理。
市食藥監(jiān)局、工商局牽頭，市城管局、環(huán)保局、公安局、住建局配合，年底前取締市區(qū)餐飲單位燃煤大灶，取締流動(dòng)餐飲攤點(diǎn)燃煤爐灶，禁止露天燒烤。
8、焚燒污染治理。
市秸稈禁燒辦牽頭秸稈禁燒，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府和園區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)，禁止焚燒樹葉、垃圾、路邊雜草；在市農(nóng)業(yè)局和畜牧局指導(dǎo)、支持下，大力做好農(nóng)作物秸稈禁燒和綜合利用工作，強(qiáng)化秸稈綜合利用的技術(shù)指導(dǎo)，加大禁燒工作的執(zhí)法力度，嚴(yán)防死守，確保農(nóng)作物秸稈全部有效利用，徹底消除焚燒隱患。
9、實(shí)施空氣質(zhì)量預(yù)警，對(duì)預(yù)警措施落實(shí)情況進(jìn)行有效監(jiān)督。
（1）凡空氣質(zhì)量預(yù)測(cè)三級(jí)和三級(jí)以上，根據(jù)不同預(yù)警級(jí)別，發(fā)出預(yù)警指令，相關(guān)部門及重點(diǎn)企業(yè)要按照指令要求，采取整改、停工、限產(chǎn)等預(yù)警措施。
（2）市環(huán)保局負(fù)責(zé)空氣質(zhì)量預(yù)警的發(fā)布和預(yù)警措施落實(shí)情況的統(tǒng)計(jì)匯總，并會(huì)同市政府督查室、監(jiān)察局、新聞媒體對(duì)預(yù)警措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、曝光和問責(zé)。
（二）水污染防治。
1、加強(qiáng)水源地保護(hù)與管理。
市環(huán)保局、水務(wù)局、住建局、衛(wèi)生局、農(nóng)牧局等部門按照《市生活飲用水地下水源保護(hù)區(qū)污染防治條例》規(guī)定,加大對(duì)生活飲用水地下水源保護(hù)區(qū)的保護(hù)力度,嚴(yán)禁在地下水源保護(hù)區(qū)域內(nèi)私設(shè)排污口,防止地下水受到污染。
2、嚴(yán)格控制進(jìn)城市污水處理廠進(jìn)水水質(zhì)。
市環(huán)保局負(fù)責(zé)，對(duì)設(shè)置的監(jiān)測(cè)點(diǎn)位進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)和飛行監(jiān)測(cè)，確保上游企業(yè)的水質(zhì)cod濃度穩(wěn)定控制在500mg/l以內(nèi)。嚴(yán)禁向城市管網(wǎng)傾倒廢水、糞便和垃圾。市城管局負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)城市管網(wǎng)的監(jiān)督管理力度，嚴(yán)禁企事業(yè)單位及個(gè)人向城市管網(wǎng)傾倒廢水、糞便和垃圾；特別要加強(qiáng)對(duì)二分干排渠的管理，防止人為挖渠澆地造成污水直排。
3、加強(qiáng)對(duì)城市污水處理廠下游的管理。
（1）新城鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)白龍邱以下到大李橋的水質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)排污企業(yè)的監(jiān)管，堅(jiān)決打擊非法排污企業(yè)，嚴(yán)防“十五小”企業(yè)反彈。
（2）田家莊鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)，對(duì)太陽島生活區(qū)污水問題盡快加以解決，確保三干渠無污水排放。
（3）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制用罐車等傾倒污水和其他廢物的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處。
4、加大對(duì)排污企業(yè)監(jiān)管力度。
（1）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，繼續(xù)完善排污企業(yè)動(dòng)態(tài)管理檔案，對(duì)故意虛報(bào)、瞞報(bào)或漏報(bào)、監(jiān)管不到位的，追究有關(guān)人員責(zé)任。對(duì)向市政管網(wǎng)超標(biāo)排污的企業(yè)，實(shí)施嚴(yán)管重罰。
（2）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、國土局、環(huán)保局及其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)取締轄區(qū)內(nèi)“十五小”（白皮、硝染、小漂洗等）企業(yè)，防止反彈。
（3）市環(huán)保局負(fù)責(zé)對(duì)國控、省控和我市污染重點(diǎn)企業(yè)繼續(xù)實(shí)行“量化管理，點(diǎn)狀監(jiān)督、一廠一冊(cè)”的管理模式。
（4）市環(huán)保局、田家莊鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)，對(duì)試炮營制革工業(yè)區(qū)實(shí)行永久性關(guān)閉。
（5）市環(huán)保局負(fù)責(zé)，督促德瑞淀粉公司在月底前完成中水回用項(xiàng)目。督促建設(shè)集團(tuán)在月底前完成利用城市污水處理廠中水供暖項(xiàng)目。
5、加強(qiáng)污水處理廠運(yùn)行管理。
市住建局負(fù)責(zé)，規(guī)范污水處理廠運(yùn)行管理工作，確保城市污水處理廠穩(wěn)定運(yùn)行，出水水質(zhì)達(dá)到國家《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》的一級(jí)a標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)水口、出水口cod自動(dòng)監(jiān)控裝置和流量計(jì)正常運(yùn)行；污水處理廠中控室正常運(yùn)行。
6、污水處理廠建設(shè)。
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)，加快市佳潔水處理有限公司污水處理廠建設(shè)，年底前完成一期工程主體工程。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
市環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)全市環(huán)保工作，定期召開例會(huì)研究解決階段性重大問題，協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題，督導(dǎo)檢查工作進(jìn)展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要緊密配合，搞好協(xié)作，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保每一項(xiàng)環(huán)保重點(diǎn)工作深入推進(jìn)。
（二）嚴(yán)格檢查考核。
將環(huán)保工作完成情況作為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)和有關(guān)部門年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。市環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織市監(jiān)察局、市委督察室、市政府督查辦等部門，采取明查和暗查相結(jié)合的方法對(duì)各級(jí)各部門落實(shí)環(huán)保責(zé)任情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，對(duì)重要環(huán)境問題要掛牌跟蹤督辦，到期要帳。對(duì)環(huán)保工作年度不達(dá)標(biāo)的單位，實(shí)行一票否決。
（三）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
按照屬地管理，實(shí)行分包責(zé)任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人是本行政區(qū)域、本系統(tǒng)環(huán)境保護(hù)工作第一責(zé)任人。市委、市政府實(shí)行重點(diǎn)治污工程和水質(zhì)目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制，對(duì)未達(dá)到目標(biāo)要求，追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。市監(jiān)察局、環(huán)保局負(fù)責(zé)，將有關(guān)情況及時(shí)報(bào)告市委、市政府。
（四）加強(qiáng)環(huán)保能力建設(shè)。
加強(qiáng)全市環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，監(jiān)測(cè)、監(jiān)察、應(yīng)急、宣教及環(huán)境信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，推動(dòng)我市全防全控的環(huán)境應(yīng)急管理體系建設(shè)，進(jìn)一步改變我市環(huán)境應(yīng)急管理重處置輕預(yù)防的管理狀況。
（五）建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
由公安、工商、安監(jiān)、供電、水務(wù)、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、各工業(yè)園區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等部門實(shí)行環(huán)境執(zhí)法協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。對(duì)新建項(xiàng)目實(shí)行未經(jīng)環(huán)保部門審批，工商部門不辦理營業(yè)執(zhí)照，土地管理部門不辦理征地手續(xù)，供電部門不予供電；對(duì)非法排污企業(yè)，工商部門吊銷或暫扣營業(yè)執(zhí)照，供電部門采取斷電措施；對(duì)“十五小”企業(yè)，供電部門進(jìn)行斷電，水務(wù)部門進(jìn)行斷水，土地部門收回各種土地手續(xù)，公安部門依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、條例對(duì)責(zé)任人依法處理，對(duì)抗拒執(zhí)法的由公安部門依法從嚴(yán)處理。
（六）加大宣傳力度。
新聞媒體要通過開設(shè)專欄或?qū)ｎ}等多種形式，向社會(huì)各界和群眾廣泛宣傳可持續(xù)發(fā)展的理念、環(huán)保法律法規(guī)，跟蹤報(bào)道污染企業(yè)治理情況，對(duì)環(huán)境違法行為及時(shí)公開曝光。市環(huán)保局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)，建立環(huán)保違法案件有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，積極發(fā)揮環(huán)保監(jiān)督員作用，調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保的積極性，促進(jìn)各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
（七）加大資金投入。
市財(cái)政局會(huì)同市環(huán)保局研究制定有利于推進(jìn)環(huán)保重點(diǎn)工作的優(yōu)惠財(cái)政補(bǔ)貼政策，加大資金投入力度，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步淘汰落后產(chǎn)能。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十三
摘要：當(dāng)前我國的道路和鐵道工程建設(shè)數(shù)量和建設(shè)的規(guī)模都在不是短的發(fā)展，同時(shí)人們?cè)絹碓街匾暛h(huán)境保護(hù)，在道路和鐵道工程施工的過程中，邊坡生態(tài)防護(hù)技術(shù)也在這樣的時(shí)代背景下得到了較為廣泛的應(yīng)用。
這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著一定的推動(dòng)作用，本文主要分析了道路與鐵道工程中的邊坡生態(tài)防護(hù)技術(shù)，以供參考和借鑒。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十四
生態(tài)環(huán)境建設(shè)是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重要問題，由于人類的破壞，許多地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)了破壞和退化現(xiàn)象。為了改善現(xiàn)狀，許多社會(huì)組織和政府機(jī)構(gòu)都在進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)工作。本文旨在分享我在生態(tài)恢復(fù)中的體驗(yàn)和心得。
第二段：了解生態(tài)系統(tǒng)。
在進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)之前，我們需要對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了解和評(píng)估。這包括了解不同生物之間的相互作用、土壤類型和水源等。在我參與的生態(tài)恢復(fù)項(xiàng)目中，我了解了當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)植物的特征以及恢復(fù)該環(huán)境所需的條件。通過此過程，我更加了解生態(tài)系統(tǒng)如何運(yùn)作，并認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境對(duì)人類的重要性。
第三段：制定恢復(fù)措施。
在認(rèn)識(shí)了生態(tài)系統(tǒng)并了解其特征之后，我們需要制定恢復(fù)措施。這項(xiàng)工作可能是困難的，因?yàn)槲覀冃枰业揭环N平衡，既保持當(dāng)?shù)厣锏脑纪庥^，又恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的功能。在生態(tài)恢復(fù)的過程中，我們也要考慮維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。例如，要確?；謴?fù)后的生態(tài)系統(tǒng)還擁有足夠的資源，能夠繼續(xù)發(fā)展并維持其可持續(xù)性。
第四段：動(dòng)手實(shí)施。
生態(tài)恢復(fù)需要有人實(shí)施。我和我的團(tuán)隊(duì)成員在野外進(jìn)行了眾多的實(shí)驗(yàn)，以確保實(shí)施的措施是有效的。因?yàn)槲覀円_保在恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)不會(huì)對(duì)原生態(tài)形成有害影響。此外，我們還要注意各種新的物種入侵的可能性，以避免破壞恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)。
第五段：總結(jié)。
生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工作需要耐心、投入和努力。我們要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提高，使我們的生態(tài)環(huán)境變得更健康。在生態(tài)恢復(fù)過程中，我們不僅需要關(guān)注恢復(fù)本身，還要注意保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。通過這個(gè)過程，我們不僅能幫助當(dāng)?shù)鼗謴?fù)生態(tài)環(huán)境，還能為將來的再生環(huán)境奠定基礎(chǔ)。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十五
在人類的社會(huì)不斷發(fā)展的同時(shí)，也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。近年來，國家和社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視逐漸提高，在這個(gè)時(shí)候，生態(tài)恢復(fù)成為了一個(gè)熱門話題。本文將探討我在生態(tài)恢復(fù)中的個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：探索過程。
作為一名環(huán)保愛好者，我經(jīng)常參加一些志愿者活動(dòng)。在一次海灘清潔活動(dòng)中，我和一群志愿者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)森林化緩慢的區(qū)域，里面有很多低矮的枯枝敗葉，根本沒有棵棵蔥蘢的樹木。我們決定采取行動(dòng)，通過種樹的方式來推進(jìn)生態(tài)恢復(fù)。
第三段：實(shí)踐過程。
我們首先與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民溝通，了解區(qū)域的土壤狀況、氣候特點(diǎn)等相關(guān)情況。根據(jù)這些信息，我們選用適合當(dāng)?shù)匦枨蟮臉浞N。在樹苗繁育的過程中，我們需要耐心等待，同時(shí)做好定期澆水和除草的工作。當(dāng)樹苗成熟后，我們?cè)诖虻椎幕A(chǔ)設(shè)施上開始進(jìn)行種植工作。大家一邊工作一邊互相鼓勵(lì)，不怕辛苦，不怕吃苦，最終完成這項(xiàng)任務(wù)。
第四段：收獲成果。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的生態(tài)恢復(fù)工作終于取得了較好的效果。那片森林化緩慢的區(qū)域里，慢慢長(zhǎng)出了許多樹木，綠樹成蔭，成了新的森林。我心里感到特別的欣慰，因?yàn)樽约旱呐Σ话踪M(fèi)，還添了一份綠色。
第五段：總結(jié)。
生態(tài)恢復(fù)對(duì)于我們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境都具有重要的意義。它不僅可以修復(fù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)水源、改善空氣質(zhì)量、增加生態(tài)資源，更能讓人們的心靈因青山綠水而變得清晰。在生態(tài)恢復(fù)的過程中，我們的努力會(huì)得到回報(bào)，用實(shí)際行動(dòng)來呼吁人們關(guān)注環(huán)境，讓我們的地球變得更加美好。
總之，個(gè)人參與生態(tài)恢復(fù)活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到從“零”開端到“一”初步成果的全部過程，也深刻認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境對(duì)于人類社會(huì)和自然界的重要性。因此，在未來的生態(tài)恢復(fù)努力中，我會(huì)更加努力地貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的地球變得更加美好。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十六
為切實(shí)加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立____區(qū)住房和建設(shè)局20____年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等日常工作。
（一）開展建筑工地“安全生產(chǎn)執(zhí)法月”活動(dòng)。
1、各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位要組織開展施工現(xiàn)場(chǎng)隱患自查自報(bào)和治理活動(dòng)，嚴(yán)格按照建設(shè)工程安全生產(chǎn)有關(guān)法律要求，開展安全隱患自查自報(bào)，強(qiáng)化建筑施工管理和安全技能培訓(xùn)教育，不斷增強(qiáng)各級(jí)管理人員特別是企業(yè)法定代表人、工程項(xiàng)目經(jīng)理和專職安全員的安全管理能力，以及工人（農(nóng)民工）的安全意識(shí)。建筑施工人員及特種作業(yè)人員必須嚴(yán)格考核、持證上崗，其他作業(yè)人員必須經(jīng)“安全教育”培訓(xùn)，取得“平安卡”后方可上崗作業(yè)。
2、積極開展創(chuàng)建安全文明工地活動(dòng)，區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)督管理中心要鼓勵(lì)企業(yè)將符合創(chuàng)建條件的工程納入創(chuàng)建計(jì)劃，嚴(yán)格安全管理，加強(qiáng)企業(yè)的安全文化建設(shè)，建立完善“責(zé)任落實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、投入到位、管理規(guī)范”的企業(yè)安全生產(chǎn)保障體系，提高企業(yè)安全管理水平。
3、各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位要組織開展有針對(duì)性的應(yīng)急演練，增強(qiáng)從業(yè)人員的安全防范意識(shí)，提高從業(yè)人員識(shí)災(zāi)、辨災(zāi)、防災(zāi)、逃災(zāi)、避災(zāi)和自救、互救、共救的能力，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、有效性和可操作性，并做好應(yīng)急處置和逃生自救演習(xí)。
4、區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)督管理中心有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的強(qiáng)力推進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，積極開展專項(xiàng)執(zhí)法、聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，集中嚴(yán)厲打擊各類建設(shè)工程安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為，在“安全生產(chǎn)月”期間，對(duì)違法建設(shè)行為堅(jiān)決予以曝光，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作，突出重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
5、總結(jié)往年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開拓工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開展有針對(duì)性的、貼近基層服務(wù)企業(yè)，使企業(yè)廣泛參與到“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中來并有所收獲。
6、各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位要工地現(xiàn)場(chǎng)采取組織播放安全生產(chǎn)案例教育片、事故警示教育展板巡展、宣傳橫幅、墻報(bào)、板報(bào)、小刊物等多種形式，全面剖析典型事故原因，深刻汲取慘痛事故教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)建筑工地施工作業(yè)人員安全教育，使“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)到工地。
7、區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)督管理中心及時(shí)總結(jié)“安全生產(chǎn)月”經(jīng)驗(yàn)、做法及存在問題，于6月25日前將建筑工地開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)上報(bào)局辦公室。
上述工作由建管科、區(qū)建設(shè)工程事務(wù)監(jiān)管中心負(fù)責(zé)。
（二）開展燃?xì)庑袠I(yè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
1、組織學(xué)習(xí)關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”相關(guān)文件精神。各燃?xì)馄髽I(yè)要組織本單位安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員、下屬站點(diǎn)負(fù)責(zé)人貫徹學(xué)習(xí)《深圳市安全管理委員會(huì)關(guān)于印發(fā)深圳市20____年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案的通知》的文件精神，認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
2、開展各類安全生產(chǎn)公益宣傳。
（1）各燃?xì)馄髽I(yè)要?jiǎng)?chuàng)新理念、開拓陣地、豐富載體，充分利用廣播、電視、報(bào)紙和戶外廣告等傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)站、微博、微信、應(yīng)用軟件等新媒體，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大力開展燃?xì)獾确矫娴墓姘踩麄鳌?BR> （2）加強(qiáng)安全生產(chǎn)事故警示教育，通過組織播放安全生產(chǎn)案例教育片、事故警示教育展板巡展，全面剖析典型事故原因，深刻汲取慘痛事故教訓(xùn)，用教訓(xùn)推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任體系五落實(shí)五到位規(guī)定。
3、開展“隱患自查與安全生產(chǎn)執(zhí)法月”活動(dòng)。
（1）加大安全管理網(wǎng)格化巡查頻率。根據(jù)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理要求，各燃?xì)馄髽I(yè)應(yīng)以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，在加大日常安全巡查頻率的同時(shí)，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位開展安全生產(chǎn)事故隱患自查自報(bào)及治理活動(dòng)，指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人到普通員工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。
（2）開展安全隱患排查整治工作。各燃?xì)馄髽I(yè)要對(duì)各燃?xì)饨?jīng)營場(chǎng)站的安全隱患進(jìn)行自查自糾，開展企業(yè)內(nèi)部安全隱患自查自糾和治理活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要跟蹤整改、確保隱患消除。以嚴(yán)格控制鋼瓶存量、查處“三合一”違規(guī)現(xiàn)象，加強(qiáng)運(yùn)輸車輛安全管理，檢查和維護(hù)消防設(shè)施為重點(diǎn)，深化燃?xì)庑袠I(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。
4、開展“安全應(yīng)急預(yù)案演練”活動(dòng)。各燃?xì)馄髽I(yè)要充分重視應(yīng)急預(yù)案演練工作，要結(jié)合要求，制定方案，落實(shí)責(zé)任人。組織開展一次全面系統(tǒng)的應(yīng)急救援演練，綜合實(shí)戰(zhàn)演練，將預(yù)案中的職責(zé)通過演練落實(shí)到位。
上述工作由綜合執(zhí)法大隊(duì)（燃?xì)夤芾泶箨?duì)）負(fù)責(zé)。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)科室（單位）要充分認(rèn)識(shí)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的重要性，安排專人負(fù)責(zé)，確保人力、物力投入，提早策劃，做好部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。區(qū)安委辦將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，并將具體開展情況納入年度安全生產(chǎn)責(zé)任制考核內(nèi)容。
（二）確保成效，以月促年。各相關(guān)科室（單位）要緊密圍繞“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”的活動(dòng)主題，開拓工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地強(qiáng)力推進(jìn)“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)。要在總結(jié)往年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開拓工作思路，精心部署，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。要廣泛動(dòng)員企業(yè)自覺開展活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)的主體責(zé)任，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，提高安全生產(chǎn)的本質(zhì)安全。增強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的實(shí)效性，形成長(zhǎng)效機(jī)制，真正達(dá)到“以月促年”的目的。
（三）認(rèn)真總結(jié)。請(qǐng)各相關(guān)科室（單位）認(rèn)真分析此次活動(dòng)中好的方法，及時(shí)做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總結(jié)工作。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十七
受強(qiáng)降雨及上游來水影響，xx村xx圩、xx圩相繼漫破，受災(zāi)人口xx戶xxx人（其中貧困戶xx戶xx人），全部緊急轉(zhuǎn)移安置，其中集中安置xx戶xx人（貧困戶x戶xx人），農(nóng)作物受災(zāi)面積xxx公頃，其中絕收面積xxx公頃，耕地毀壞面積x公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失xxx萬元。為盡快恢復(fù)受災(zāi)群眾生產(chǎn)生活秩序，堅(jiān)決防止因?yàn)?zāi)返貧致貧，鞏固xx村脫貧攻堅(jiān)成果，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和對(duì)做好防汛救災(zāi)工作的重要指示批示精神，貫徹落實(shí)省、市、區(qū)委關(guān)于防汛救災(zāi)工作的決策部署，把災(zāi)后恢復(fù)作為當(dāng)前和今后一定時(shí)期的重點(diǎn)工作，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會(huì)互助、生產(chǎn)自救的原則，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)。
二、工作目標(biāo)。
洪水退后半個(gè)月內(nèi)完成所有受災(zāi)群眾回遷工作。建立健全動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及幫扶機(jī)制，完成補(bǔ)種、改種工作，修復(fù)損毀的基礎(chǔ)設(shè)施，最大程度地減少災(zāi)情影響，確保xx村集體經(jīng)濟(jì)收入不減，不出現(xiàn)因?yàn)?zāi)返貧致貧現(xiàn)象。
三、
主要任務(wù)。
（一）恢復(fù)生活秩序。按照《xx區(qū)受災(zāi)貧困群眾回遷方案》要求，全面解決因?yàn)?zāi)造成的住房、飲水等問題，積極組織受災(zāi)群眾回遷。
（二）恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。全面核實(shí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)受災(zāi)情況，積極配合保險(xiǎn)公司定損理賠。組織清理田間地頭洪水過后的各類垃圾，恢復(fù)農(nóng)田、耕地、漁塘、溝渠、機(jī)耕路等。協(xié)助受災(zāi)群眾修復(fù)整理各類養(yǎng)殖業(yè)圈舍，開展消毒消殺等衛(wèi)生防疫工作。安排技術(shù)人員進(jìn)駐，通過集中培訓(xùn)、發(fā)布信息、實(shí)地指導(dǎo)、接受咨詢等方式，幫助受災(zāi)群眾及時(shí)補(bǔ)種、改種各類農(nóng)作物、補(bǔ)欄各類家禽家畜、投放魚苗等。積極調(diào)運(yùn)補(bǔ)種、改種農(nóng)作物種子、魚苗等，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，保持各類農(nóng)資供應(yīng)穩(wěn)定、質(zhì)量保證、價(jià)格平穩(wěn)。重點(diǎn)關(guān)注受災(zāi)的11戶貧困戶產(chǎn)業(yè)受損情況，鼓勵(lì)他們積極生產(chǎn)自救，對(duì)自救有困難的，及時(shí)組織志愿者予以幫助，引導(dǎo)社會(huì)力量捐贈(zèng)種子、農(nóng)資等恢復(fù)生產(chǎn)所需資料，確保生產(chǎn)有效恢復(fù)，不影響脫貧成果。
（責(zé)任單位：區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、xx街道）。
“三保障一安全”有隱患的，相關(guān)職能部門與鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)配合，采取項(xiàng)目支持、鎮(zhèn)村自籌、社會(huì)捐助資金等方式予以解決。對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的一般農(nóng)戶開展入戶走訪，詳細(xì)掌握受災(zāi)情況，特別是對(duì)收入的影響，千方百計(jì)幫扶他們減少災(zāi)情影響，確保不因?yàn)?zāi)致貧。（責(zé)任單位：區(qū)扶貧開發(fā)局、xx街道）。
對(duì)受損較重修復(fù)時(shí)間較長(zhǎng)的，要明確具體時(shí)間，在時(shí)限要求時(shí)完成修復(fù)；
對(duì)受損嚴(yán)重一時(shí)難以修復(fù)的，要組織力量進(jìn)行修整或修建便道，盡量減少對(duì)群眾生產(chǎn)生活的影響。（責(zé)任單位：區(qū)交通運(yùn)輸局、xx街道）。
（五）開展堵口復(fù)堤。條件具備時(shí)，及時(shí)組織排澇。制定詳細(xì)方案，組織堵口復(fù)堤。全面排查排灌溝渠及橋涵閘站等水利設(shè)施，對(duì)有損毀的及時(shí)予以修復(fù)，一時(shí)難以修復(fù)的，納入項(xiàng)目庫，列出時(shí)間表，給予項(xiàng)目支持，規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以解決。（責(zé)任單位：區(qū)水利局、xx街道）。
得成效，及時(shí)填寫《扶貧手冊(cè)》內(nèi)“幫扶措施”“幫扶成效”。結(jié)合決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)“百日行動(dòng)”，在村內(nèi)、戶內(nèi)大力宣傳防汛救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)及統(tǒng)籌脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作，讓群眾了解我們干了什么、怎么干的、取得了哪些效果、下步還將怎么干，著力提升群眾滿意度，為順利通過脫貧攻堅(jiān)普查夯實(shí)基礎(chǔ)。（責(zé)任單位：xx街道、定點(diǎn)幫扶單位）。
（七）全面鞏固提升。按照“先重點(diǎn)后一般、先生活后生產(chǎn)、先應(yīng)急后長(zhǎng)遠(yuǎn)”的原則，在前期開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，全面開展人居環(huán)境整治、改廁等工作，謀劃申報(bào)部分管長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，在同等條件下，優(yōu)先組織實(shí)施。大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及“十四五”規(guī)劃，完善項(xiàng)目庫建設(shè)，鞏固已有產(chǎn)業(yè)，謀劃實(shí)施既能增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，又能帶動(dòng)貧困群眾（或相對(duì)貧困群眾）增收的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。（責(zé)任單位：區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)交通運(yùn)輸局、區(qū)水利局、xx街道）。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。xx街道及各相關(guān)區(qū)直單位要成立災(zāi)后恢復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)同志親自抓。要進(jìn)一步細(xì)化工作方案，具體到村到點(diǎn)到戶，責(zé)任到人、時(shí)間到天，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、銷號(hào)管理，確保災(zāi)后恢復(fù)工作盡快見實(shí)效。
支持。重點(diǎn)是受損的水利、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，要統(tǒng)籌考慮當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)制定災(zāi)后恢復(fù)方案，給予項(xiàng)目支持。
（三）狠抓工作落實(shí)。xx街道及相關(guān)單位要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化信息共享，合力推進(jìn)災(zāi)后恢復(fù)工作。區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)調(diào)度，及時(shí)掌握工作進(jìn)度，確保災(zāi)后恢復(fù)工作順利進(jìn)行。
我已經(jīng)愛上作者了。
生態(tài)恢復(fù)方案篇十八
荒漠河岸生態(tài)恢復(fù)一直以來都是環(huán)保領(lǐng)域的重要任務(wù)之一。我有幸參與了一次荒漠河岸生態(tài)恢復(fù)志愿者活動(dòng)，通過親身參與，深刻地體會(huì)到了生態(tài)恢復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)，以及我們可以做出的積極貢獻(xiàn)。
第二段：心得體會(huì)1——生態(tài)破壞的影響。
荒漠河岸的生態(tài)系統(tǒng)面臨著嚴(yán)重的破壞。河岸上的植被幾乎被砍伐一空，土地遭受嚴(yán)重的侵蝕，水源也日益枯竭。這種生態(tài)破壞對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的穩(wěn)定產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，引發(fā)了沙漠化以及生物多樣性的喪失。觀察和了解到這些現(xiàn)象，我深感生態(tài)恢復(fù)的迫切性和重要性。
第三段：心得體會(huì)2——生態(tài)恢復(fù)的挑戰(zhàn)。
荒漠河岸的生態(tài)恢復(fù)工作面臨著眾多的挑戰(zhàn)。首先，由于長(zhǎng)期的生態(tài)破壞，當(dāng)?shù)刂脖坏幕謴?fù)難度很大，需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的耐心護(hù)理。其次，人力資源的缺乏也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。荒漠河岸面積廣闊，參與恢復(fù)工作的志愿者很少，沒有足夠的力量投入到生態(tài)恢復(fù)中。而且，資金的不足也限制了生態(tài)恢復(fù)工作的進(jìn)展。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要付出更多的努力。
第四段：心得體會(huì)3——積極的貢獻(xiàn)。
盡管荒漠河岸的生態(tài)恢復(fù)工作面臨諸多挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀豢梢宰龀龇e極的貢獻(xiàn)。首先，我們可以通過參與志愿者活動(dòng)來幫助開展生態(tài)恢復(fù)工作，為荒漠河岸注入新的活力。其次，我們可以倡導(dǎo)和推動(dòng)相關(guān)政策的制定，為生態(tài)恢復(fù)提供支持和保障。此外，我們還可以加強(qiáng)公眾教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)，讓更多的人參與到生態(tài)恢復(fù)工作中來。通過這些積極的貢獻(xiàn)，我們可以為荒漠河岸的生態(tài)恢復(fù)事業(yè)做出自己的一份努力。
第五段：總結(jié)并展望。
荒漠河岸生態(tài)恢復(fù)是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)。通過親身參與和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了生態(tài)恢復(fù)的重要性和挑戰(zhàn)。面臨生態(tài)破壞和各種困難，我們不能等閑視之，而是要積極參與，并通過各種途徑做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過共同努力，才能讓荒漠河岸的生態(tài)得到有效地恢復(fù)，讓這片美麗的土地?zé)òl(fā)出新的生機(jī)。