2023年大學(xué)培訓(xùn)選課心得(精選18篇)

2025/6/10 6:39:39

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    文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細(xì)節(jié),注意字句的選擇和排列的順序。下面是一些精選總結(jié)的樣本,僅供您參考和參考。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇一
    人生總會(huì)有著無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn),從第一次學(xué)會(huì)站立到第一次開(kāi)口說(shuō)話,從第一次進(jìn)入校園到第一次領(lǐng)到薪水。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無(wú)意地回放。而這次,這個(gè)起點(diǎn),是事業(yè)的開(kāi)始,也是人生轉(zhuǎn)折的來(lái)臨。我是冶建院下屬金威公司的新員工,參加工作一個(gè)多月來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我對(duì)公司的情況和自己的工作內(nèi)容有了大體的了解并開(kāi)始慢慢融入到自己的角色中,承擔(dān)自己在公司的一份責(zé)任。但是,初入社會(huì),對(duì)于任何事情都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),自己仍然有許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。
    總院組織的這次新員工入職培訓(xùn)使我受益匪淺,通過(guò)此次培訓(xùn)中的拓展訓(xùn)練和聽(tīng)取了相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育后,獲益良多?,F(xiàn)在,短暫的四天培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我。
    第一天的培訓(xùn),首先是李佩勛院長(zhǎng)介紹了冶建總院的發(fā)展歷史、組織機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展規(guī)劃,李院長(zhǎng)同時(shí)提出了對(duì)新員工的要求:要嚴(yán)格要求自己,每一件工作都要認(rèn)真的做好,結(jié)合工作努力學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,善于承擔(dān)壓力,遇到困難要及時(shí)向周圍的人去請(qǐng)教,敢于接受批評(píng)并及時(shí)改進(jìn)??此坪?jiǎn)單平常的幾句話在這個(gè)特殊的時(shí)間卻有意味深長(zhǎng)的含義。接下來(lái)是李福奇書(shū)記介紹總院的企業(yè)文化與黨工團(tuán)組織,讓我們了解了總院為豐富員工生活所做的努力和周到的安排。期間,我也通關(guān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的介紹對(duì)總院的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織體系和院相關(guān)管理規(guī)定有了一定的了解。多媒體培訓(xùn)的《優(yōu)秀員工》講座中“拖延一件事情比做錯(cuò)一件事情更可怕”這句話猶如一記警鐘敲響在自己耳邊,是的,“沒(méi)有借口,完美執(zhí)行”,只有這樣我們才能在工作中不斷成長(zhǎng)。
    第二天的拓展訓(xùn)練是我印象最深刻的,我們就是依附著拓展訓(xùn)練賦予的理念去完成訓(xùn)練中的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)完成任務(wù)來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,其主要可以歸納為:
    1.打破人際堅(jiān)冰
    月18日,廣東省煙草商業(yè)系統(tǒng)94名新入職大學(xué)生懷著同一個(gè)夢(mèng)想從全省10多個(gè)地方聚集到省煙草培訓(xùn)學(xué)校。雖是三伏天氣,但大家的學(xué)習(xí)熱情絲毫不減。我?guī)е裤胶蛷?qiáng)烈的求知欲望而去,希望通過(guò)培訓(xùn)展現(xiàn)全新的自我!
    五天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,培訓(xùn)效果超乎我的想象,讓我受益匪淺。下面我將心得體會(huì)與大家一起分享。
    一、 開(kāi)班典禮及座談會(huì)——激勵(lì)前行
    開(kāi)班典禮上,張輝明副處長(zhǎng)及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張?zhí)庨L(zhǎng)的講話寓意深遠(yuǎn),讓我感悟頗多。首先,講話讓我體會(huì)到煙草商業(yè)系統(tǒng)擇優(yōu)錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴(yán)格與高效。其次,講話讓我體會(huì)到煙草商業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)惜才、愛(ài)才、重視人才的人才觀。第三,講話讓我進(jìn)一步加深了對(duì)煙草行業(yè)的認(rèn)識(shí)。最后,講話為我的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。
    老員工代表用樸素、生動(dòng)語(yǔ)言結(jié)合親身經(jīng)歷為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力、指明了通向成功的光輝大道,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    二、 煙草行業(yè)知識(shí)的講解——加深認(rèn)識(shí)
    培訓(xùn)班根據(jù)工作需要精心設(shè)置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對(duì)煙草行業(yè)有了較全面、系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)。
    煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構(gòu)建了世界、中國(guó)煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概況課程對(duì)實(shí)現(xiàn)專賣制度以來(lái)的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了較系統(tǒng)的講述,糾正了我對(duì)煙草發(fā)展盲目樂(lè)觀的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況課程讓我對(duì)廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。
    三、 職場(chǎng)素養(yǎng)知識(shí)的講解——融入職場(chǎng)
    培訓(xùn)班還根據(jù)煙草工作需要精心開(kāi)設(shè)了角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、商務(wù)禮儀、時(shí)間及目標(biāo)管理、有效溝通等課程。授課老師用風(fēng)趣幽默的講解打破了我自滿的夢(mèng)境,讓我意識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知:欠缺商務(wù)禮儀知識(shí),對(duì)時(shí)間及目標(biāo)管理一知半解,對(duì)有效溝通技巧僅知一二,更沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
    但人最可怕的不是自己無(wú)知,而是不知道自己無(wú)知。我開(kāi)始重新審視自我,尋找不足之處及解決之道。有幸的是,老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。
    四、 戶外拓展活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
    戶外拓展那天,烈日炎炎,酷暑之下大家依然熱情高漲,我被他們高昂的情緒感染,雖身體欠佳,但我沒(méi)有放棄。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的“信任背投”危險(xiǎn)性大增;沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的“風(fēng)雨人生路”舉步維艱;沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的“同步前行” 寸步難行;沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的“合力高v”走鋼絲進(jìn)退維谷;沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的‘生命門(mén)’攀越令人望而卻步。
    通過(guò)學(xué)校兩個(gè)星期的培訓(xùn),使我對(duì)我的職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也使我的思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提升,為我們以后的成長(zhǎng)和工作指明了方向和敲響了警鐘。更重要的是教會(huì)了我如何做人和做事,如何讓提高自己的思想道德情操,更好地為學(xué)校為社會(huì)服務(wù)。
    首先是×校講的怎樣做人個(gè)做事的問(wèn)題。說(shuō)到底還是態(tài)度的問(wèn)題,能力是做好事的基礎(chǔ),而態(tài)度則是做好事的關(guān)鍵。這就要求我們要努力干好自己的本職工作和不喜歡的分內(nèi)事,主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,為群眾干實(shí)事,腳踏實(shí)地,端正自己的態(tài)度是做人和做事的關(guān)鍵。接下來(lái)是做人重于做事,一點(diǎn)也不假,只有先做好了人才能做好事。人是群居動(dòng)物,我們得學(xué)會(huì)與人和-諧相處,看得起自己,看得起別人,在此基礎(chǔ)上做一個(gè)成熟和懂事的人。并且還要有理想追求和激-情,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己的精神追求,養(yǎng)成良好的性格,習(xí)慣和愛(ài)好,做到想干事,能干事,干好事。
    謙虛是我們變得更美麗!無(wú)論干什么事情都要謙虛謹(jǐn)慎,切勿高傲自滿。做老師的我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)事業(yè),學(xué)會(huì)包容他人的過(guò)失,理解并且尊重他人的人格,做到有愛(ài)無(wú)恨,有賞無(wú)罰。我們做老師的要做到以德服人,既要看到自己渺小,也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。保持一定的品位,也要理解別人的苦衷。不能與社會(huì)的壞風(fēng)氣同流合污。
    做到學(xué)而為師,行為世范,學(xué)生要做的,我們必須先做到。增強(qiáng)紀(jì)律觀念,遵守校紀(jì)校規(guī)提高明辨是非的'能力。愛(ài)崗敬業(yè),清正廉潔,兩袖清風(fēng)。
    大學(xué)是思想產(chǎn)生和集中的地方,民-主性比較強(qiáng),學(xué)校風(fēng)氣的的形成,我們有不可推卸的責(zé)任。我們當(dāng)班主任,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生思想道德的管理和建設(shè)。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生知而不識(shí),文而不化,學(xué)而不習(xí),習(xí)而不練等問(wèn)題,應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞綆熒?dòng),良性循環(huán),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感,拓展他們的思維和思想。并及時(shí)的思考和反思,在實(shí)踐中提升自己和學(xué)生。在實(shí)踐中多向他人學(xué)習(xí),清晰的認(rèn)識(shí)自己,要禁得起時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。既然選擇了這個(gè)行業(yè),就不要以虛度年華而悔恨,也不要以碌碌無(wú)為而羞恥,認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情,為人師表,服務(wù)社會(huì)。
    去完善自我和服務(wù)社會(huì)。 再次是要得到群眾的理解和支持這就要求我們要有一顆感恩的心,我們感謝我們偉大的祖國(guó),感謝中國(guó)共-產(chǎn)-黨,感謝人民,并且要把它轉(zhuǎn)化為我們工作的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)尊重他人,以欣賞的眼光對(duì)待他人,學(xué)會(huì)與各種人相處,但也不能放棄自我,充實(shí)和完善自己的人生價(jià)值。失敗是人生的必經(jīng)之路,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),化為前進(jìn)的動(dòng)力。
    缺少經(jīng)驗(yàn)的我們難免會(huì)放一些低級(jí)的錯(cuò)誤,特別是在與人相處時(shí),所以我們應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),處理好各種關(guān)系,以人為本,以新的觀點(diǎn),新的視角,新的方法去處理各種矛盾。戰(zhàn)勝自己的挫敗感,在實(shí)踐中明確自己的目標(biāo)。
    通過(guò)培訓(xùn),年輕的我們應(yīng)該做到:
    育人為本,德育為先,知行合一,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),淡泊名利,志存高遠(yuǎn)!
    在大學(xué)畢業(yè)之際,很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日,在學(xué)院人事處的組織下,進(jìn)行了為期五天的2012年新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)。
    在培訓(xùn)過(guò)程中,投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)問(wèn)題方面為我們做了培訓(xùn),接著人事處的尹處長(zhǎng)就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹。學(xué)工處何處長(zhǎng)作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報(bào)告。教務(wù)處李慶副處長(zhǎng)就教學(xué)管理制度及基本常識(shí)與大家作了交流。接下來(lái)幾天時(shí)間,學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展,在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊(duì)精神,合作思想,責(zé)任意識(shí)等綜合素質(zhì)。
    經(jīng)過(guò)短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己對(duì)工作制度,崗位職責(zé),個(gè)人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長(zhǎng)足的認(rèn)識(shí)與提高,總結(jié)一下,主要有一下三個(gè)心得:
    一、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會(huì) 努力提升自我素質(zhì)有所作為
    培訓(xùn)第一天,投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)的報(bào)告。主要講到了我國(guó)民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營(yíng)企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)這三個(gè)方面的內(nèi)容。聽(tīng)了老師的報(bào)告,是我對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過(guò)程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對(duì)教育板塊的投資,江城學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)都有了較深入的認(rèn)識(shí)。
    特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的資金拿來(lái)投入高等教育領(lǐng)域,反哺社會(huì)。投資集團(tuán)目前在全國(guó)范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營(yíng)獨(dú)立學(xué)院,與國(guó)立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校,目前在校生總規(guī)模超過(guò)2萬(wàn)人,為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。責(zé)任是企業(yè)立足社會(huì)的基本保證,而個(gè)人而言,教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工,應(yīng)該更加努力,工作盡職盡責(zé),勤奮學(xué)習(xí),努力提升自己,爭(zhēng)取有所作為,為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂(lè)工作 寓學(xué)于樂(lè)有感有悟開(kāi)心生活
    凡事在經(jīng)歷后才會(huì)懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,通過(guò)這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,我受益匪淺,感受頗深。在這次拓展中,既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,但所有的個(gè)人項(xiàng)目也都是和團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,團(tuán)結(jié)互助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過(guò)程中,隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
    讓我深有感觸的是“信任背摔”這個(gè)游戲,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺(tái)上摔下來(lái),雖說(shuō)下面有人擋著,而且是三重防護(hù),但還是有人沒(méi)有完全放開(kāi)心中的恐懼。從這個(gè)游戲中,我也有很深的體會(huì):要相信自己、相信自己的隊(duì)友,要敢于克服心中的恐懼,懷揣一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會(huì)換位思考。
    為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了,雖然大家都很累,但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論我們身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟。在這幾天時(shí)間里,感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍,在團(tuán)隊(duì)的范疇里,我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益,而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。
    炎炎七月,天朗氣清,時(shí)有陰雨伴隨。按照國(guó)投新集公司的統(tǒng)一部署,我有幸參加了第一期入職培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期十天,課程安排緊湊,內(nèi)容充實(shí),使我受益匪淺,記憶深刻。期間我學(xué)到了很多東西,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),并為以后的工作找到了努力的方向和奮斗的目標(biāo),下面就將我的所見(jiàn)、所聞、所感,寫(xiě)下本次入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    眼觀
    培訓(xùn)中,我們先后參加了公司的升國(guó)旗儀式、參觀了新集賓館、公司展覽館等。通過(guò)十天的參觀學(xué)習(xí),我們對(duì)國(guó)投的業(yè)態(tài)有了一個(gè)比較直觀的了解,加深了印象。新入職國(guó)投工作的我,在公司展覽館參觀期間,仔細(xì)聆聽(tīng)講解員的講解,同時(shí)積極請(qǐng)教在煤礦工作的同事,從而對(duì)煤的生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了深刻的認(rèn)識(shí),為以后的工作打下了良好的知識(shí)貯備。
    耳聽(tīng)
    培訓(xùn)期間,國(guó)投新集公司的幾位領(lǐng)導(dǎo),在百忙之中,抽出時(shí)間為我們做了熱情洋溢的講話。陳總從公司歷史、公司業(yè)態(tài)、公司發(fā)展規(guī)劃等方面給我們做了深入淺出的介紹,內(nèi)容詳實(shí),生動(dòng)活潑,妙語(yǔ)連珠,讓我們對(duì)公司的情況有了深入的認(rèn)識(shí)。隨后,孔主任又從人力資源方面做了語(yǔ)短情長(zhǎng)的介紹,讓我們對(duì)公司整體情況有了扎實(shí)了解,這對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。我們還在新集賓館二樓會(huì)議室觀看了國(guó)投新集公司的紀(jì)錄片,聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話,內(nèi)容詳實(shí),意義深遠(yuǎn),使我們對(duì)國(guó)投新集公司的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃有了深刻而全面的了解,加深了我們對(duì)以后工作的認(rèn)識(shí)。還有兩位在公司表現(xiàn)比較突出的師兄也做了演講,他們切身體會(huì)的發(fā)言,讓我們感同身受,對(duì)以后的工作幫助很大。
    心感
    通過(guò)十天的培訓(xùn),我感覺(jué)收獲頗豐。首先,加深了對(duì)企業(yè)的了解。通過(guò)眼觀、耳聽(tīng),我們對(duì)公司的情況有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)公司的業(yè)態(tài)、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)都有了了解。在以后的工作中,大家的勁都可以往一起使,眾志成城、萬(wàn)眾一心,為共同的目標(biāo)而努力奮斗。其次,增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,十天的培訓(xùn),內(nèi)容充實(shí)豐富,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)我們來(lái)說(shuō)如獲至寶,感觸頗深。
    培訓(xùn)中,公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們安排了周密的活動(dòng),做了精彩的講話,我們非常感謝。尤其是我們的班主任張老師,以及其他班的班主任,全程陪同我們,安排各方面的活動(dòng),體貼入微,非常辛苦,非常感謝他們。
    千里之行,始于足下,增長(zhǎng)才干奉獻(xiàn)國(guó)投新集。在以后的工作中,我們會(huì)牢記陳總、孔主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和囑托,扎扎實(shí)實(shí)干好每一份工作,努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí),并做到學(xué)以致用。不論在什么崗位上,都要付出全部的努力,滿腔熱忱,為公司的發(fā)展盡自己全部的力量,為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)投新集、活力國(guó)投新集、和-諧國(guó)投新集而努力奮斗。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇二
    未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。在不知不覺(jué)中,已到九月。在這個(gè)收獲的季節(jié),第六期xx省大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校暨20xxxx市大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱大骨班)在xx農(nóng)業(yè)大學(xué)隆重開(kāi)班。作為學(xué)校的學(xué)生干部,我們非常榮幸地首先赴xx參加了為期2天的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間短暫,但在這兩天學(xué)習(xí)中的收獲,將會(huì)是我們一筆寶貴的財(cái)富,它將指導(dǎo)我們以后的學(xué)習(xí)和工作。
    8月31日早上8點(diǎn),“大骨湯”們來(lái)到多媒體教室進(jìn)行破冰活動(dòng),大家紛紛自我介紹,相互認(rèn)識(shí)、交流。
    早上10點(diǎn),xx老師在老師在開(kāi)班儀式上與同學(xué)們交流,向大學(xué)生骨干們提出三點(diǎn)希望。一是希望大學(xué)生骨干做“有信仰的人”,信仰是人生的“總開(kāi)關(guān)”,是我們的理想信念和家國(guó)情懷,我們要以信仰指引行動(dòng),按照“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的要求樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;二是希望大學(xué)生骨干做“有價(jià)值的人”,價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人和組織的現(xiàn)實(shí)影響力,作為大學(xué)生骨干,要主動(dòng)了解同學(xué)需求,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁和紐帶作用,認(rèn)真做好服務(wù)工作,引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大同學(xué);三是希望大學(xué)生骨干做“有行動(dòng)力的人”,夢(mèng)想不論有多么高遠(yuǎn),最終都要落實(shí)在行動(dòng)上。希望同學(xué)們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上腳踏實(shí)地,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去創(chuàng)造和提升個(gè)人和組織影響力。她要求學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、展現(xiàn)良好風(fēng)貌、注重成果運(yùn)用,圓滿完成此次培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)。
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    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇三
    培訓(xùn)選課是每一個(gè)人都需要面對(duì)的任務(wù),而對(duì)于那些在職場(chǎng)上求職或升職的人來(lái)說(shuō),更是必不可少的一環(huán)。無(wú)論是選擇何種類型的課程,以及如何有效地利用所學(xué)知識(shí),都是提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。本文將分享個(gè)人在培訓(xùn)選課中的心得體會(huì)。
    第二段:合理選課。
    在選擇培訓(xùn)課程時(shí),首先要明確自己的職業(yè)目標(biāo),并據(jù)此根據(jù)自己的需要和水平,選擇符合自己能力水平和所處行業(yè)的課程。此外,對(duì)于那些時(shí)間緊迫的人而言,要給重點(diǎn)課程留足夠的時(shí)間,避免在忙忙碌碌中毫無(wú)所獲。從不同品牌、機(jī)構(gòu)中選擇課程時(shí),應(yīng)仔細(xì)研究課程大綱、學(xué)習(xí)方法及師資費(fèi)用等方面,慎重選擇以提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。
    第三段:積極參與與交流。
    課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生與老師之間的一種互動(dòng)。在培訓(xùn)選課中,一個(gè)人最需要做的就是積極參與課程學(xué)習(xí),并與同學(xué)和教師進(jìn)行互動(dòng)和交流。通過(guò)和老師和同學(xué)互動(dòng)交流,我們可以發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足,提高自己,從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
    第四段:及時(shí)總結(jié)與提高。
    在每一次課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們都要及時(shí)總結(jié)所學(xué)知識(shí),檢查自己的理解和掌握情況,并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。同時(shí),要嘗試在課程學(xué)習(xí)之外,利用合適的機(jī)會(huì)去應(yīng)用所學(xué)知識(shí),積極提高自己的能力,以便更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作和未來(lái)工作需要。
    第五段:結(jié)論。
    培訓(xùn)選課是我們不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力的必經(jīng)之路。今天的職場(chǎng)變化萬(wàn)千,每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)選擇符合自己需求的培訓(xùn)課程,積極參與互動(dòng)和交流,并在課程結(jié)束后及時(shí)總結(jié)與提高等多種方式,不斷提升自身、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。相信我們將會(huì)成為那些獲得成功的人。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇四
    在一生的進(jìn)程中,學(xué)習(xí)都是非常重要的一部分?,F(xiàn)代科技快速發(fā)展,商務(wù)交流日趨國(guó)際化,我們時(shí)常受到許多不同領(lǐng)域的知識(shí)所困擾。特別是在職場(chǎng)中,為提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,長(zhǎng)期接受各種培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)是不可或缺的。在接受培訓(xùn)時(shí),選擇適合自己的課程應(yīng)該是非常重要的一環(huán),避免盲目跟風(fēng)或讓自己更加疲憊。在我的學(xué)習(xí)旅程中,我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
    第二段:選擇課程的難點(diǎn)。
    在我們的職業(yè)生涯中,每個(gè)人的背景和經(jīng)驗(yàn)都是不同的。如何選擇適合自己的課程成了一大難題。原先,我選擇課程時(shí)會(huì)一窩蜂地跟風(fēng),也盡管聽(tīng)進(jìn)去有些,但彼此之間的知識(shí)之間并沒(méi)有連貫性。我逐漸發(fā)現(xiàn)需要第一時(shí)間確立自己的能力和興趣,以便更好地選擇培訓(xùn)課程。只有找尋符合自己職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)方向的人才和課程,才能更好地把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),獲得可觀的回報(bào)。
    第三段:如何選擇適合自己的課程?
    尋找適合自己的課程是一個(gè)復(fù)雜而需要經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。首先,我們應(yīng)該了解自己當(dāng)前所處的職位背景和職業(yè)目標(biāo)-年齡、專業(yè)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)等對(duì)選擇影響很大。其次,應(yīng)該根據(jù)這些條件選擇相應(yīng)領(lǐng)域的課程,例如管理、技術(shù)和市場(chǎng)學(xué)等等。最后,我們需要考慮是否有足夠的時(shí)間和資源來(lái)完成所選課程,并為自己進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃,以充分實(shí)現(xiàn)課程收益。
    第四段:收獲和回報(bào)。
    選擇適合自己的培訓(xùn)課程是一項(xiàng)復(fù)雜而勞動(dòng)密集的工作,但是付出的努力總是會(huì)有回報(bào)的。我逐漸發(fā)現(xiàn),好的課程既幫助提高了自己的專業(yè)水平,又加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)技能。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),我的學(xué)習(xí)和進(jìn)步可以為其增加效率和質(zhì)量,同時(shí)也可以給我?guī)?lái)更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。換句話說(shuō),好的課程對(duì)我個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一種雙贏的局面。
    第五段:結(jié)論。
    總的來(lái)說(shuō),選擇適合自己的培訓(xùn)課程并不是一件容易的事情,需要大量的時(shí)間和努力。但是,這項(xiàng)努力也是值得的。選擇適合自己的課程能夠提高個(gè)人能力和職業(yè)技能,讓我們?cè)诼殘?chǎng)中更加自信和成功。同時(shí),對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),這也是間接為企業(yè)提高效率和品質(zhì),增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)力??傊绻覀兓〞r(shí)間選擇合適的培訓(xùn)課程并以最高效的方式完成學(xué)習(xí),那么最終的收益將會(huì)是雙方都能共贏的。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇五
    大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是我?;A(chǔ)課教學(xué)的一個(gè)重要的組成部分,長(zhǎng)期以來(lái),大學(xué)英語(yǔ)一直受到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。根據(jù)國(guó)家教委大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的要求,大學(xué)英語(yǔ)是以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo),以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容,并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。
    通過(guò)這兩天的大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)上培訓(xùn),聆聽(tīng)專家們的報(bào)告,使我受益匪淺。首先,王守仁教授從六個(gè)方面對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程要求》進(jìn)行的全面解讀,使我對(duì)教育部的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的總體思路、指導(dǎo)思想、實(shí)施過(guò)程、有了一個(gè)更清晰的了解,使我在以后的英語(yǔ)教學(xué)改革中做到心中有數(shù),對(duì)貫徹教學(xué)大綱,完成教學(xué)任務(wù)有一個(gè)明確的方向,并深感到改革的重要性和迫切性。王守仁教授、謝小苑教授、李霄翔、金艷等教授的講座,從各個(gè)層面強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力和英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),要求變革傳統(tǒng)教學(xué)手段,充分利用信息技術(shù),用新的教學(xué)模式深化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的改革。結(jié)合近幾年的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,這次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
    在培訓(xùn)中,幾位專家和學(xué)者都強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代英語(yǔ)教師身肩重任,角色特別這一問(wèn)題。時(shí)代在變,學(xué)生在變,我們英語(yǔ)教師也應(yīng)做出改變,以適應(yīng)時(shí)代的不斷變化。由于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的改變,大學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中教師角色也應(yīng)做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變:
    從“語(yǔ)言點(diǎn)的示范者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”。在英語(yǔ)課堂上,英語(yǔ)教師是管理者,針對(duì)這一特點(diǎn),要求我們的英語(yǔ)教師要有較強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)的能力,這樣才能收到較好的教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五個(gè)方面的全面發(fā)展。
    現(xiàn)代大學(xué)生特別精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、認(rèn)知途徑與特征并且具備很大的發(fā)展?jié)摿?,具備依托網(wǎng)絡(luò)和教育技術(shù)。他們?cè)谶@方面的能力為我們開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)造了條件。作為一名英語(yǔ)教師,首先,要了解自己的學(xué)生,同時(shí)還要熱愛(ài)本職工作,能夠以滿腔的熱情和良好的敬業(yè)精神感染學(xué)生。其次,要熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,增強(qiáng)師生之間的融洽度、親和力。最后,大學(xué)英語(yǔ)教師必須要閱讀一些有關(guān)心理學(xué)、教育學(xué)、健康心理學(xué)等方面的書(shū)籍,這樣做有助于你了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)借助于網(wǎng)絡(luò),采取因材施教的教學(xué)方法,而且還要督促學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。同時(shí)還要注意網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的互相結(jié)合。
    大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式具有交互性、共享性、開(kāi)放性、協(xié)作性和自主性等基本特征。根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的指示精神,基于網(wǎng)絡(luò)的課程教學(xué)新模式就是使課程教學(xué)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生從自己的具體情況出發(fā),選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師通過(guò)多媒體和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的教學(xué)計(jì)劃,并進(jìn)行多角度教學(xué)。以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)新模式、新理念在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中日顯重要,這有助于教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互動(dòng)與共鳴;網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生學(xué)習(xí)不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制,學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和多媒體計(jì)算機(jī)快速、便捷地傳遞與接受信息,并可以挑選自己需要和愛(ài)好的信息來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),朝著個(gè)性化、自主化方向發(fā)展。教師可以把制作好的多媒體課件傳于校園網(wǎng)上,那么學(xué)生就可以自由下載教師提供的多媒體資源,包括課堂上的教學(xué)內(nèi)容,作業(yè),要求等。另外,教師也可以給予學(xué)生課程相關(guān)內(nèi)容的其他鏈接方式。利用校園網(wǎng)上電子郵件、留言板、甚至在線討論等各種方式都是很好的師生交流方式,打破了時(shí)空的界限,增強(qiáng)了師生之間交流的及時(shí)性、有效性和多向性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)延伸了課堂教學(xué)的時(shí)間和空間,彌補(bǔ)了課堂教學(xué)個(gè)性化照顧不足的弊端。對(duì)于學(xué)生而言,可以通過(guò)交互式多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)決定自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自我進(jìn)行評(píng)估。同時(shí),通過(guò)信息的不斷反饋,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,在和教師進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)討論后,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    結(jié)合近幾年本人在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),談一談自己的體會(huì)。本人認(rèn)為,在教學(xué)中,應(yīng)針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)興趣不足的具體情況,充分運(yùn)用多媒體設(shè)備,借助信息技術(shù),借助聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、視頻的神奇配合,為英語(yǔ)教學(xué)提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,自然地誘發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)動(dòng)力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)主要性和積極性。多媒體教學(xué)的精美課件可以將書(shū)本上呆板的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為鮮活的形式,呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。例如豐富的背景資料圖片、緊扣主題的視頻剪輯、清晰的框架結(jié)構(gòu)、圖文并茂的詞句講解,甚至可以聽(tīng)聽(tīng)歌曲、看看視屏等等,這些都能大大激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力,多媒體還能夠提供多種教學(xué)資源,多樣化的教學(xué)方案和多種認(rèn)知途徑,最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視聽(tīng)感官系統(tǒng),彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥無(wú)味,給英語(yǔ)教學(xué)注入了新的活力。作為教師,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況采取不同的互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的個(gè)人魅力和風(fēng)格,調(diào)節(jié)課堂氣氛,這樣我們就能取得較好的教學(xué)效果。
    總之,新型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式能夠?qū)崿F(xiàn)單純以教師為中心、單純傳授語(yǔ)言知識(shí)和技能為主的教學(xué)模式,向以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變,從而培養(yǎng)他們的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。這種新的教學(xué)模式是信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)課程有機(jī)結(jié)合的良好嘗試,使大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)呈現(xiàn)出新時(shí)代教學(xué)的勃勃生機(jī)。如何更好地搞好基于信息技術(shù)下的英語(yǔ)教學(xué)新模式對(duì)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)既是現(xiàn)代科技給我們提供了良好機(jī)遇,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們期待更美好的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的春天到來(lái)!
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇六
    每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都需要不斷學(xué)習(xí),這一點(diǎn)在大學(xué)生活中尤為突出。除了學(xué)術(shù)知識(shí)之外,還有各種培訓(xùn)課程可以幫助大學(xué)生提高個(gè)人技能和素質(zhì)。在我的大學(xué)生活中,我參加了許多培訓(xùn)課程,從中學(xué)到了很多,并且對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了幫助。在這篇文章中,我將分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些心得體會(huì)。
    第二段:重視自身能力的提升。
    當(dāng)我第一次參加大學(xué)組織的就業(yè)培訓(xùn)課程時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己彷徨,不知道自己未來(lái)想要從事什么樣的工作。但是,老師告訴我們,通過(guò)職業(yè)性格測(cè)試和自我評(píng)估,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并思考自己未來(lái)的目標(biāo)。這樣,在后續(xù)的培訓(xùn)中,我可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和目標(biāo),有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,這讓我在未來(lái)面對(duì)工作和職業(yè)方向時(shí)更加自信。
    第三段:珍惜交流平臺(tái)。
    在這些培訓(xùn)課程中,我認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自不同學(xué)院和專業(yè)的同學(xué),與他們交流自己的經(jīng)驗(yàn)和思考,拓展自己的視野。在這些交流過(guò)程中,我不僅認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué),也了解了學(xué)校不同領(lǐng)域的實(shí)際情況,這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有幫助。同時(shí),與老師交流自己的疑問(wèn)和不解,也有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
    第四段:多角度學(xué)習(xí)。
    在大學(xué)的學(xué)習(xí)并不是單一的領(lǐng)域,而是涉及到各個(gè)方面的知識(shí)和技能。因此,在培訓(xùn)課程中,我們也需要掌握不同的知識(shí)和技能。例如,在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中,我們不僅需要掌握領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),還需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等。這讓我深刻意識(shí)到,要想成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,需要從多個(gè)角度學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,才能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)工作和生活的挑戰(zhàn)。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    在我的大學(xué)生涯中,培訓(xùn)課程給了我很多啟示和幫助,希望今后有更多的大學(xué)生能夠在培訓(xùn)課程中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高個(gè)人素質(zhì)和技能,最終走向自己心儀的未來(lái)。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇七
    我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學(xué)法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在本區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的精心安排下,我們一行近60名學(xué)員度過(guò)了緊張充實(shí)而又意義非常的12天。通過(guò)12天的學(xué)習(xí)與思考,使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼,服務(wù)理念也上得到了更新。
    為此,由衷感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。在12天里,我們學(xué)習(xí)了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革”、“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展”、“金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)證分析”、“政府(媒體)公關(guān)和危機(jī)管理”、“和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和環(huán)境治理”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展環(huán)境營(yíng)造與推動(dòng)”、“電子商務(wù)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”以及參觀了國(guó)家級(jí)歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護(hù)街區(qū)荻浦古村,這次培訓(xùn)課程學(xué)校為我們安排的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家,老師們通過(guò)精辟和風(fēng)趣的講解,將有一定深度的理論闡述得淺顯易懂,引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中,使人如沐春風(fēng),通過(guò)此次學(xué)習(xí)我們對(duì)當(dāng)今社會(huì)較為關(guān)注的經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展形勢(shì)、行政效率提升等方面的知識(shí)有了較為全面的掌握和解讀,此次通過(guò)這12天的培訓(xùn)極大地開(kāi)拓了我的視野,擴(kuò)大了思考的范圍,為解決我工作中遇到類似實(shí)際問(wèn)題提供了幫助。本次培訓(xùn)我主要有以下幾方面的體會(huì):
    一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的公務(wù)員隊(duì)伍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國(guó)的過(guò)程中,雖然我國(guó)各項(xiàng)制度不斷完善,公務(wù)員隊(duì)伍水平不斷提高,但由于工作和學(xué)習(xí)時(shí)間的客觀不對(duì)等性,導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中還是存在一些急需提高,亟待加強(qiáng)的方面。對(duì)此,只有搞好公務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過(guò)梳理公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)意思,提高服務(wù)群眾的能力和水平,才能不斷推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),加強(qiáng)優(yōu)秀干部培訓(xùn)工作顯得尤為重要。
    二、改變了以往的思維方式,更新了思想觀念,提高了業(yè)務(wù)知識(shí)和理論的應(yīng)用能力。以前,對(duì)部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治方針政策只是從表面理解,經(jīng)專家教授的點(diǎn)撥,對(duì)相關(guān)國(guó)家的政策能夠領(lǐng)悟到深層次的含義,同時(shí)思路也變得更加清晰,勢(shì)必將對(duì)今后的工作起到積極的促進(jìn)作用。通過(guò)此次培訓(xùn)我不僅開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行的一次全面梳理和總結(jié)。
    三、通過(guò)培訓(xùn),使我能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高自身工作能力和效率。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開(kāi)展工作的思路和方法,促進(jìn)工作取得實(shí)效,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的。
    作為一名國(guó)家法律工作人員,這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力的方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),強(qiáng)化法律監(jiān)督,嚴(yán)把事實(shí)法律審查關(guān),充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12天的培訓(xùn)讓我增長(zhǎng)了知識(shí),提高了能力,認(rèn)清了形勢(shì),看到了差距。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做好國(guó)家法律工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情,我們要學(xué)要做的事情還很多,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,良好的作風(fēng),滿腔熱情地投入到工作中去,為江陽(yáng)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展履職盡責(zé),發(fā)揮積極作用。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇八
    我作為一名基層的科級(jí)干部,在縣委的關(guān)心和安排下,有幸參加了永善縣第五期科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理進(jìn)修班進(jìn)入浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn),能走進(jìn)“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),我感到無(wú)比榮幸和自豪,非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在為期十二天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)知名專家和學(xué)者的十一堂講座,深入杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)參觀考察了皋城村新農(nóng)村建設(shè),為了對(duì)浙江市經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)企業(yè)的了解,加強(qiáng)旅游業(yè)的發(fā)展,還對(duì)烏鎮(zhèn)、海寧皮革城、千島湖等地進(jìn)行了實(shí)地考察。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我充實(shí)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為基層干部,在快速發(fā)展的今天,自己所學(xué)的知識(shí)面窄,在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維方面還存在著較大差距,與新形勢(shì)發(fā)展的需求較遠(yuǎn);需倍加努力,積極進(jìn)取,完善自我,并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中??偟膩?lái)講,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)自己重新進(jìn)行了審視,思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的深化和提升。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),促進(jìn)自身文化素質(zhì)的提高。
    這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富,授課的老師均是知名的專家和學(xué)者,在培訓(xùn)中采取現(xiàn)場(chǎng)演練、講解、考察相結(jié)合,使學(xué)員收到事半功倍的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽(tīng)講,作好讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》《城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》《關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)的理論與實(shí)踐》《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》《控制性詳細(xì)規(guī)劃探討》《領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧與人生追求》等專題講座,對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí),讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀,同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng)。如講解的《心身健康與壓力管理》中對(duì)健康的概念以往理解單一,只認(rèn)為身體沒(méi)有疾病,就認(rèn)為是健康,通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)健康的定義更加深入,不僅包括身體沒(méi)有疾病,還包括身體上、心理上、社會(huì)上的完好狀態(tài)或完全安寧,在身軀、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德四個(gè)方面都健康。在《音樂(lè)藝術(shù)與人文素養(yǎng)》的講授中,以前總認(rèn)為音樂(lè)只是休閑時(shí)的一種娛樂(lè)享受,通過(guò)學(xué)習(xí),明白了音樂(lè)是人類情感的凝聚體,是人類情感的音響再現(xiàn),能使人超凡脫俗,讓人的靈魂得到升華,美好的音樂(lè)像陽(yáng)光、像雨露、像空氣,沒(méi)有音樂(lè),生命將沒(méi)有意義,明白了音樂(lè)在生命中的重要性。在《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)媒體公關(guān)》講座中,更加了解媒體時(shí)代與公共行政關(guān)系的特點(diǎn)、規(guī)律及其與媒體的溝通、處置技巧,與媒體記者的正確交往以及注意事項(xiàng)等方面的重要內(nèi)容。本次培訓(xùn),雖然時(shí)間短,任務(wù)重,但充實(shí)了知識(shí),提高了自身的文化素質(zhì)。
    二、勤于思考,進(jìn)一步提升自身的綜合能力。
    在浙江大學(xué)培訓(xùn)期間,浙江多位知名專家學(xué)者從農(nóng)民專業(yè)合作社、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理創(chuàng)新、當(dāng)前維穩(wěn)形勢(shì)等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的精彩講授。如,浙江省農(nóng)業(yè)廳專家顧劍明教授在《關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)的理論實(shí)踐》專題講座中,客觀分析了當(dāng)前國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì),重點(diǎn)講解了涌現(xiàn)出的新型農(nóng)民專業(yè)合作社,從該合作社的概念、原則、主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、誰(shuí)能辦、如何成立、如何出資、民主管理、監(jiān)督等方面以淺顯易懂的方式介紹了農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè),詮釋了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)總量占全省90%的浙江經(jīng)濟(jì),引領(lǐng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從浙江大學(xué)財(cái)經(jīng)文史研究中心主任翁禮華教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧與人生追求》中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的職能(宏觀、微觀職能)、平臺(tái)、權(quán)衡、權(quán)力、力量與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)比進(jìn)行講解、警示,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的二十五個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析,告誡領(lǐng)導(dǎo)干部不要迷失自己、迷失方向。同時(shí),還參觀考察了山水共導(dǎo)、和諧皋城的杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)皋城村新農(nóng)村建設(shè),從皋城的“二十字”方針入手,以生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民生為抓手,建設(shè)文化皋城、生態(tài)皋城、休閑皋城,力創(chuàng)和諧社會(huì),爭(zhēng)創(chuàng)花園鄉(xiāng)村;從走進(jìn)皋城村一門(mén)式大廳,整齊明亮的大廳柜臺(tái)躍入眼眶,各個(gè)臺(tái)面標(biāo)明辦事窗口和服務(wù)指南,從辦理失業(yè)、低保、居住證等十四個(gè)大的項(xiàng)目進(jìn)行了明確與提示,將辦理材料的種類、手續(xù)、程序予以公開(kāi),使人民群眾辦事更加簡(jiǎn)便清楚明白。此外,為了加深對(duì)浙江市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)企業(yè)的了解,還對(duì)烏鎮(zhèn)、海寧皮革城等地進(jìn)行了實(shí)地考察。
    三、學(xué)以致用,提高自身的工作能力和水平。
    雖然我從事法律工作多年,長(zhǎng)期與法律打交道,對(duì)其他各行各業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,了解不深。通過(guò)這次培訓(xùn),看到了浙江的發(fā)展變化,聽(tīng)到了各位老師幽默風(fēng)趣的講課,學(xué)到了許多新的知識(shí),感受到了浙江深厚的歷史底蘊(yùn),增強(qiáng)了自身的工作能力和水平。通過(guò)《領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧與人生追求》的學(xué)習(xí),讓我充分認(rèn)識(shí)到一名成功的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)文化修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性鍛煉、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)的重要性,真正做到符合領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求:有德、有才、有表率,才能真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù),才能構(gòu)建和諧社會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)《當(dāng)前維穩(wěn)形勢(shì)及群體性事件預(yù)防和處理》講座,對(duì)群體性事件的處理更加慎密,做到思路要寬、情況要熟、業(yè)務(wù)要精、工作要實(shí)、手段要硬、形象要好。通過(guò)《社會(huì)管理創(chuàng)新思路》的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)社會(huì)管理工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù),提升社會(huì)管理創(chuàng)新意識(shí),努力減少經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)矛盾;要提高危機(jī)意識(shí),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),加大責(zé)任意識(shí),優(yōu)化服務(wù)管理,增強(qiáng)創(chuàng)新思路,改進(jìn)創(chuàng)新社會(huì)管理模式,夯實(shí)基層基礎(chǔ),增強(qiáng)綜治工作實(shí)效,通過(guò)制定一系列社會(huì)政策和法律規(guī)范,對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo),促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。永善法院可借鑒皋城村一門(mén)式大廳的服務(wù)模式,在立案大廳將人民法院辦理立案的各種流程、手續(xù)、材料等進(jìn)一步予以公開(kāi)、公示、公告,方便服務(wù)群眾。
    四、以浙江的發(fā)展為鏡,正確看待永善的發(fā)展機(jī)遇。
    在浙江,從走進(jìn)浙江大學(xué),撲面而來(lái)的是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,看著學(xué)院的莘莘學(xué)子,聞著陣陣書(shū)香我仿佛感受到了熊伯伊所說(shuō)的“春讀書(shū),興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香,讀書(shū)求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙,燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫(xiě)文章”的樂(lè)趣。有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),無(wú)處不體現(xiàn)著“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。“國(guó)有成均,在浙之濱”,今天的浙江大學(xué),正朝著建設(shè)世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)發(fā)展。來(lái)到杭州街道,隨處可見(jiàn)這建設(shè)浙江來(lái)去匆忙的人們,國(guó)家同志指出“浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表,浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明天”。蘭建平老師在講授《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》時(shí),以浙江為樣本,浙江經(jīng)濟(jì)面臨“中等發(fā)達(dá)陷阱”的考驗(yàn),從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型到人才引領(lǐng)、從創(chuàng)新機(jī)制到企業(yè)改革,突破了五個(gè)方面的飛躍,即從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、從封閉經(jīng)濟(jì)向開(kāi)放經(jīng)濟(jì)、從半市場(chǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)、從個(gè)體增長(zhǎng)到整體增長(zhǎng)、從解決溫飽到躍向小康的發(fā)展,推行金山銀山、青山綠水。浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和經(jīng)驗(yàn)概括來(lái)講,是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚和環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)特色鮮明和因地制宜、體制機(jī)制靈活和敢于創(chuàng)新。蘭建平老師最后要求將“綠色、智慧、超常、融合發(fā)展、服務(wù)”五個(gè)方面問(wèn)題帶回永善思考。通過(guò)借鑒和吸收浙江的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),結(jié)合永善實(shí)際,建設(shè)綠色花園,共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香,首先要從思想的角度來(lái)提升高度,從資源整合的角度來(lái)拓展寬度,從執(zhí)行落實(shí)的角度實(shí)現(xiàn)深度,繼續(xù)加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程,借助長(zhǎng)江中上游生態(tài)屏障,依靠天然生態(tài)的自然條件,獨(dú)具特色的水電、人文、民俗文化資源,以溪洛渡電站的建成投產(chǎn)也將帶來(lái)更大的發(fā)展機(jī)遇,按照一村一品、一鄉(xiāng)一特的大公園、大湖濱式的發(fā)展思路,策劃、挖掘、打造能吸引、能休閑、能宜居、能消費(fèi)的旅游,招商引資,以水引人,以城留人,以美景吸人,打造成幸福生活的新永善。
    五、提出的意見(jiàn)和建議。
    本次培訓(xùn)安排的課堂時(shí)間和考察行程合理,在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí),又安排外出考察學(xué)習(xí),勞益結(jié)合,有滋有味。作為一名基層的科級(jí)干部,在社會(huì)管理創(chuàng)新的同時(shí),即使有工作的智慧和人生的追求,有音樂(lè)藝術(shù)和人文素養(yǎng),能夠從農(nóng)民專業(yè)化、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展全盤(pán)考慮,推動(dòng)永善經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但所有的一切都離不開(kāi)法制的保障。故請(qǐng)綜合所學(xué)科目,安排一節(jié)法制課進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    總之,參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高,都是一次難得的鍛煉機(jī)遇;今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束,而是一種新的開(kāi)始;我將把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐。今后,一定要以積極的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,盡心盡責(zé)地做好本職工作,在實(shí)踐中歷練成長(zhǎng),為永善的經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇九
    在現(xiàn)代社會(huì),技術(shù)日新月異,職業(yè)也更加多樣化和專業(yè)化。為了跟上時(shí)代的變化和滿足職場(chǎng)的需求,人們開(kāi)始選擇參加各類培訓(xùn)課程來(lái)提升自己的技能和知識(shí),從而提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。然而,在眾多培訓(xùn)課程中,如何選擇最適合自己的課程是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。本文將分享我在選課過(guò)程中的一些體會(huì)和心得。
    第二段:選課前的準(zhǔn)備工作。
    在選擇培訓(xùn)課程之前,了解自己的需求和目標(biāo)是非常重要的。首先要明確自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),再考慮自己所欠缺的技能和知識(shí),以及哪些課程能給自己提供所需要的內(nèi)容。此外,還要了解課程的講授方式、時(shí)間地點(diǎn)、授課教師的背景和口碑等因素,這樣才能做出一個(gè)全面而明智的選擇。
    第三段:選課的經(jīng)驗(yàn)。
    在我的選課經(jīng)驗(yàn)中,最重要的是要選擇與自己專業(yè)相關(guān)或能夠提升自己專業(yè)技能的課程,特別是一些針對(duì)性強(qiáng)的課程。此外,還要關(guān)注課程的授課教師,尋找那些業(yè)內(nèi)知名度高、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且能夠引領(lǐng)學(xué)生的老師。此外,選擇有課程保障和售后服務(wù)的機(jī)構(gòu)也很重要,方便我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)得到及時(shí)的幫助與支持。
    第四段:選課后的準(zhǔn)備。
    在確定了課程之后,準(zhǔn)備工作也是至關(guān)重要的。首先要充分了解課程內(nèi)容,預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí),提高課程的學(xué)習(xí)效果。此外,了解授課教師的教學(xué)風(fēng)格和要求也能更好地幫助我們適應(yīng)和掌握課程的知識(shí)和技能。
    在這些年的選課和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我深刻領(lǐng)悟到了一件事:選課是為了更好地提高自己的能力和素質(zhì),而且選擇的課程應(yīng)該真正能夠滿足自己的需求和提高自己的職業(yè)素質(zhì)。因此,選課前的準(zhǔn)備工作和選課后的認(rèn)真學(xué)習(xí)才是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。希望我的經(jīng)驗(yàn)和感受能夠?qū)Υ蠹以谶x課時(shí)提供一些幫助。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十
    大學(xué)培訓(xùn)是大學(xué)生活中非常重要的一部分,通過(guò)參加培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了許多東西。首先,大學(xué)培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。其次,培訓(xùn)也幫助我提高了自我管理能力。再次,培訓(xùn)給我提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。最后,參加培訓(xùn)還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。通過(guò)這些體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)培訓(xùn)的重要性,希望能在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力,取得更好的成績(jī)。
    首先,大學(xué)培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)和技能,這些都是平時(shí)學(xué)校無(wú)法提供的。培訓(xùn)課程的豐富多樣,涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到專業(yè)技能的各個(gè)方面。通過(guò)參加培訓(xùn),我看到了其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成就,也意識(shí)到自己在知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)方法上的不足。這讓我產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和向往,我明白只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),才能夠獲得更多的知識(shí)和技能,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
    其次,培訓(xùn)也幫助我提高了自我管理能力。參加培訓(xùn)需要一定的時(shí)間和精力投入,所以我們必須合理安排時(shí)間,做到高效學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多時(shí)間管理的方法和技巧,例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分配學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)等。通過(guò)實(shí)踐和嘗試,我逐漸改變了以往學(xué)習(xí)上的懶散和拖延習(xí)慣,培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的精神。這些改變不僅在培訓(xùn)中幫助我取得了好的成績(jī),也在其他學(xué)習(xí)和生活方面產(chǎn)生了積極的影響。
    再次,培訓(xùn)給我提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。大學(xué)生活中,我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的培訓(xùn)課程,包括學(xué)術(shù)研究、職業(yè)技能、興趣愛(ài)好等。這些培訓(xùn)課程豐富多樣,可以滿足不同的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好。我曾參加過(guò)寫(xiě)作、領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往等培訓(xùn)課程,通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了自己的興趣和潛力。培訓(xùn)還提供了和其他同學(xué)交流和合作的機(jī)會(huì),我們可以互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    最后,參加培訓(xùn)還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。在培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)了很多和我志同道合的同學(xué)。他們都是在自己領(lǐng)域具有一定潛力和才華的人才,與他們交流和學(xué)習(xí),對(duì)我在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面有著積極的影響。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們互相鼓勵(lì)、互相支持,建立了深厚的友誼。這些優(yōu)秀的同齡人成為我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣,激勵(lì)我不斷進(jìn)取,不斷提升自己。
    通過(guò)參加大學(xué)培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,提高了自我管理能力,拓寬了學(xué)習(xí)平臺(tái),結(jié)交了優(yōu)秀的同齡人。這些體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)培訓(xùn)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性和影響力。在以后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,不斷豐富自己的知識(shí)和技能,將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是在人生道路上,我相信大學(xué)培訓(xùn)都將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十一
    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,大學(xué)生的培訓(xùn)已經(jīng)成為大學(xué)教育中不可或缺的一部分。這些培訓(xùn)課程旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,為他們進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。在我參加大學(xué)培訓(xùn)的過(guò)程中,我收獲了許多體會(huì)和心得。以下是我對(duì)大學(xué)培訓(xùn)的感想及體會(huì)。
    在培訓(xùn)課程中,我學(xué)會(huì)了如何提高自己的溝通能力。通過(guò)課堂上的互動(dòng)和小組討論,我懂得了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系,并清楚地傳達(dá)自己的意思。在參與一些模擬情景的訓(xùn)練中,我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜,并有效地溝通。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要,因?yàn)闇贤芰κ乾F(xiàn)代社會(huì)的基本要求之一。
    另外,大學(xué)培訓(xùn)還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上,我們通常需要通過(guò)小組項(xiàng)目來(lái)合作完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與他人互相合作,充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),并克服團(tuán)隊(duì)中的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)課程將我們引導(dǎo)到一個(gè)充滿各種不同背景和技能的小組中,這對(duì)于提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力來(lái)說(shuō)非常有幫助。我相信這對(duì)于我畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)與同事們有效地合作非常重要。
    另外,大學(xué)培訓(xùn)課程幫助我發(fā)展了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。在我參加的一系列課程中,我們經(jīng)常被要求制定自己的目標(biāo)并列出達(dá)成這些目標(biāo)的計(jì)劃。這讓我開(kāi)始思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,并為之制定了一個(gè)明確的計(jì)劃。這也教會(huì)了我如何提高自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力,以有效地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常實(shí)用,因?yàn)樗麄儙椭腋玫匾?guī)劃和管理自己的生活和學(xué)業(yè)。
    此外,大學(xué)培訓(xùn)還提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)參與一些課程和項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了如何在一群人中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)角色,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展非常重要,因?yàn)樗軒椭覀冊(cè)诼殘?chǎng)中贏得信任和認(rèn)可。大學(xué)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力,并為我的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    總的來(lái)說(shuō),大學(xué)培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷,它不僅幫助我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,也讓我明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃,并培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。這些提高了我的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,為我進(jìn)入社會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能在今后的職業(yè)生涯中將幫助我取得更好的成果。大學(xué)培訓(xùn)是我大學(xué)生活中非常重要的一部分,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己,不斷擴(kuò)展自己的能力和潛力。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十二
    為增強(qiáng)新進(jìn)大學(xué)生員工對(duì)浙建集團(tuán)的認(rèn)同感和凝聚力,集團(tuán)于20xx年8月14日、8月20日分別舉辦了浙建集團(tuán)新員工集中培訓(xùn)班。我很榮幸能和楊濤、楊汶雨和姚婷婷一起作為二建集團(tuán)代表參加20xx年新進(jìn)大學(xué)生第二期培訓(xùn)班。
    培訓(xùn)雖然只有僅僅一天,但無(wú)論從一開(kāi)始的觀賞集團(tuán)宣傳片還是最后的近二年新進(jìn)大學(xué)生交流發(fā)言來(lái)看,不但課程銜接緊密有序,而且內(nèi)容詳實(shí)引人,收獲頗豐,真是不虛此行。
    簽到后,我們首先觀賞了集團(tuán)的宣傳片,從片中我了解到浙建集團(tuán)成立于xx年7月11日,伴隨著新中國(guó)的誕生,“浙江建筑公司”為祖國(guó)添磚加瓦做出了巨大的貢獻(xiàn),同時(shí)自身也不斷的成長(zhǎng)壯大。
    隨后領(lǐng)導(dǎo)就集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略及展望做了講話,他指出在形式上我們浙建集團(tuán)可以借鑒“中國(guó)建筑”,其作為中國(guó)建筑業(yè)的龍頭又是世界五百?gòu)?qiáng)第二十二位是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步努力成為的榜樣;在具體操作中,之前和我們差不多情況的中建五局從五年前的瀕臨破產(chǎn)到而今的蒸蒸日上效益翻了32倍多,我們完全可以借鑒他們的改革經(jīng)驗(yàn)少走彎路更快邁向成功。領(lǐng)導(dǎo)還就十二五做了發(fā)展總結(jié)及十三五的初步規(guī)劃,其中最關(guān)鍵的就是集團(tuán)的上市。通過(guò)這一上午讓我對(duì)集團(tuán)的傳承、轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新有了一定了解,我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任牢記使命為集團(tuán)的進(jìn)一步改革發(fā)展奮斗。
    之后的午餐相當(dāng)豐盛,我們?cè)趫?bào)告廳內(nèi)享用,期間工作人員還不斷走動(dòng)詢問(wèn)是否需要加飯?jiān)賮?lái)一份,細(xì)節(jié)鑄造成功,我們深切感受到了集團(tuán)的貼心人性化溫暖。
    經(jīng)過(guò)休息后,我們開(kāi)始了下午的培訓(xùn),作為新進(jìn)大學(xué)生初入職場(chǎng),良好的起航顯得尤為重要。浙建集團(tuán)為我們提供了優(yōu)秀的平臺(tái),在培養(yǎng)方式上有導(dǎo)師帶徒、名師指導(dǎo)、后備管理、內(nèi)部交流,這些都讓我們更快更好的適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境并掌握專業(yè)技能;在個(gè)人發(fā)展方向上集團(tuán)為我們提供了技術(shù)類、技能類、管理類三條職業(yè)發(fā)展渠道,期間我們可以通過(guò)正常職務(wù)晉升、公開(kāi)競(jìng)聘、內(nèi)部招聘等方式達(dá)成升職的目標(biāo)。
    第二部分是關(guān)乎我們切身利益的浙建員工的權(quán)益與保障,著重向我們闡述了何為五險(xiǎn)一金及交付比例與提前支取條件。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師的輔導(dǎo),清楚明確的讓我認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在處于什么時(shí)期,以后要走向什么方向,今后要達(dá)到什么目標(biāo)。
    最后主持人請(qǐng)去年新進(jìn)大學(xué)生的杰出代表王濤和陳濤濤給我們做了發(fā)言與交流。他們?cè)谥v話中提到的誠(chéng)實(shí)做人、主動(dòng)找事、靈活做事、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、求是敬業(yè)和合力創(chuàng)業(yè)讓我的印象最為深刻,今日的我們就是昨日的他們,所以他們的講話使我們易于接受,且更具有參考借鑒意義。
    一天的培訓(xùn)結(jié)束了,但我們的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始,此次培訓(xùn)使我意識(shí)到必須盡快實(shí)現(xiàn)從初出茅廬的畢業(yè)生到得心應(yīng)手的職工這兩種角色的轉(zhuǎn)變,努力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng),奮勇向前,為集團(tuán)輝煌的明天而努力。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十三
    大學(xué)培訓(xùn)對(duì)大學(xué)生有一定幫助。培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我們?nèi)松啔v的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高,都是一次難得的鍛煉機(jī)遇。下面是本站帶來(lái)的,僅供參考。
    大學(xué)培訓(xùn)
    為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了,經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。從聽(tīng)課到交談,以及所聽(tīng)到所聞,每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
    一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化,有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。
    二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法,是我們進(jìn)一步拓寬了視野,完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過(guò)剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述,是我而深受警醒,進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢(qián)文榮教授對(duì)農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中若干問(wèn)題全面深刻的分析,使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)體制的探索和改革;張永利教授對(duì)人思想深處的深刻剖析和精彩講述,真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心,作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。
    三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了,而是一種新的開(kāi)始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐,在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
    最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步!祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!
    轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到浙大,從聽(tīng)課到交談,還是從所聽(tīng)到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
    多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平
    作為一名年輕的基層干部,我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授,感覺(jué)豁然開(kāi)朗,許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù),對(duì) 原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神,讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí),同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
    總的來(lái)說(shuō),各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
    不同地域的學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野
    這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我們開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),打開(kāi)了思路,不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
    浙江大學(xué)教授的八堂課,讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點(diǎn)和不足。
    航民村的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí),我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
    結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力,就是要以大無(wú)畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
    這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞,都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí),感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    最后感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心對(duì)這次培訓(xùn)的精心準(zhǔn)備,感謝我們的班主任老師。
    赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘,每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩,可謂理論觀點(diǎn)鮮明,佐證案例生動(dòng),整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑,引人入勝,觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí),既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新,又是對(duì)思維的拓展和能力的提升,相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
    一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果,而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分,那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài),特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了,不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠,對(duì)地稅部門(mén)來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開(kāi)展工作,既辛苦又壓力大,在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大,也不能忽視學(xué)習(xí),這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到,學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分,已成為一種制度化的工作安排,因此我們沒(méi)有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要,但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要,這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容,把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面,在努力工作的同時(shí),努力學(xué)習(xí),學(xué)而不倦,學(xué)有所思,學(xué)以致用。
    二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富,開(kāi)設(shè)的課程講座包括:當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國(guó)稅制改革的若干問(wèn)題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神解讀、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略等,可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易,但身處知名高校講堂,面對(duì)面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<医淌诘氖谡n,其感受是不一樣的,因?yàn)橥高^(guò)他們的講課,在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí),也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果,極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野,對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓思維,創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
    三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐,地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì),提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上,但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn),在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí),在思維拓展上給予了我們新的想象,在能力提升上給予了我們新的空間,相信在今后的稅收工作中,自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升,促進(jìn)工作水平提高。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十四
    大家下午好!我很榮幸參加了20xx年清華大學(xué)心理健康培訓(xùn),懷著從未有過(guò)的激動(dòng)心情,走進(jìn)了當(dāng)代學(xué)子夢(mèng)寐以求的最著名的高等學(xué)府——清華大學(xué)。在這短暫而充實(shí)的十五天學(xué)習(xí)時(shí)間里,我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家教授們的精彩演講,領(lǐng)略了大師們的智慧與風(fēng)采,感受了百年清華厚重的文化底蘊(yùn)。由于個(gè)人的水平有限,也談不上什么匯報(bào),我簡(jiǎn)單的從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)和感受,不到之處請(qǐng)各位多多包涵。
    一、感悟清華,傳承校訓(xùn)。
    去北京的當(dāng)天我先去了頤和園,感受了皇家園林的氣息,下午三點(diǎn)多我們到了清華大學(xué)的西門(mén),也就是主校門(mén),當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),像做夢(mèng)一樣,我說(shuō)我終于到了清華大學(xué)了,我們就拍照留戀,當(dāng)時(shí)大門(mén)口參觀的人很多,一般的游客不讓進(jìn)去,我們說(shuō)明我們的身份后,保安看了清華大學(xué)的老師發(fā)給我們的培訓(xùn)短信后才放我們進(jìn)去,我們選擇了租自行車暢游清華園。我們騎自行車轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí),感覺(jué)參觀了很久,好像都轉(zhuǎn)完了??墒钱?dāng)我們班主任給我們發(fā)了一張清華大學(xué)的校園地圖后才發(fā)現(xiàn),我們所轉(zhuǎn)的只是很小的一部分。我們參觀了清華大學(xué)的學(xué)生公寓,外面看上去整整齊齊的,還參觀了清華大學(xué)的足球場(chǎng),綠茵茵的場(chǎng)地,紅色的跑道,賽場(chǎng)上隊(duì)員們踢的熱火朝天,從觀看臺(tái)上發(fā)出的吶喊聲一對(duì)高于一對(duì)。在場(chǎng)地周圍也有年輕的學(xué)子們成雙成對(duì),邊看比賽邊享受著青春的溫暖,在夕陽(yáng)的映照下顯得格外的美麗。在足球場(chǎng)的不遠(yuǎn)處是籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng),場(chǎng)上的隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎,處處都充滿著生機(jī)盎然,顯示出強(qiáng)大的青春活力。這也許就是清華大學(xué)理念中所倡導(dǎo)的堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子的真實(shí)寫(xiě)照吧。美國(guó)財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》日前評(píng)出“全球最美大學(xué)校園”。入選的14個(gè)校園中,10個(gè)來(lái)自美國(guó),3個(gè)來(lái)自歐洲,唯一上榜的亞洲院校是中國(guó)的清華大學(xué)。清華大學(xué)地處北京西北郊繁盛的園林區(qū),離清華大學(xué)西門(mén)一站路就是頤和園和園林園。校園西區(qū)為老校區(qū),以美式的校園布局和眾多西洋風(fēng)格的建筑為特色;東區(qū)校園則以上世紀(jì)50年代興建的蘇式主樓為主體,90年代開(kāi)始新建了現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物。它既具有古典的園林風(fēng)格,又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息,我們學(xué)習(xí)的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈,旁邊就是紫金國(guó)際交流中心,谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。課間我們?nèi)ビ^賞荷花時(shí),錯(cuò)過(guò)了賞荷花的時(shí)節(jié),我們看到的只是殘枝落葉,沒(méi)有感受到當(dāng)年朱自清寫(xiě)的荷塘月色的美感,游人也不多,這可能又是一種生命的壯美吧。到了水木清華,翠綠的柳樹(shù),清澈的湖水,還有紅紅的爬山虎,游客多了,清華的學(xué)生也多了,處處洋溢著朝氣,現(xiàn)代感和歷史厚重感在這里完美地結(jié)合。在水木清華旁邊不遠(yuǎn)處就是聞一多先生的塑像,在這里讓我們體驗(yàn)到了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神。清華精神是一種愛(ài)國(guó)精神,是一種實(shí)干的精神,是一種包容的精神,是一種追求卓越的精神,清華的校訓(xùn),博大精深,不光是我們?yōu)閷W(xué)的準(zhǔn)則,更是我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。我們要學(xué)習(xí)清華人對(duì)事認(rèn)證負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)大自然,對(duì)生命的敬畏之情,對(duì)工作實(shí)干的精神,對(duì)我們要做的事,不做則已,要做就要做出一流的水平,就像當(dāng)年清華大學(xué)的一位學(xué)子說(shuō)的那樣,即使讓我掃大街,我掃的也是最干凈的,我們要用積極的態(tài)度面對(duì)我們的工作,面對(duì)我們的生活,用正能量來(lái)感染我們的學(xué)生和周圍的同事。
    二、升華理念,拓寬領(lǐng)域。
    在課程方面,學(xué)校給我們安排了20多個(gè)專題講座(每節(jié)課都是4個(gè)小時(shí)),都具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,且信息量大,內(nèi)容涉及課堂教學(xué)、心理健康教育、語(yǔ)言藝術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師中,有來(lái)自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、中央民族大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校的資深教授和名家大師,也有來(lái)自教學(xué)一線的老師、他們個(gè)個(gè)博古通今、知識(shí)淵博、理念精深,對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解。他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引,既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo),又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);在授課過(guò)程中善于抓住重點(diǎn),解剖難點(diǎn),讓人豁然開(kāi)朗。從而使我進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑。比如張學(xué)政教授的《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》,陳紀(jì)英老師的《做促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的心理教師》,遲希新老師的《心理主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施的創(chuàng)新理念》,樊富珉教授的《學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)理論與應(yīng)用》,陳一筠教授的《解讀青春密碼》等課程都使我受益匪淺。在充滿了歡聲笑語(yǔ)的課堂上,我們學(xué)到了張學(xué)政教授的如何組織高效的課堂教學(xué)。大體分為三步:第一營(yíng)造和管理學(xué)習(xí)環(huán)境,第二鍛煉和提升教學(xué)技能,第三構(gòu)建完整學(xué)習(xí)過(guò)程。張學(xué)政教授為我們帶來(lái)了神奇的魔術(shù)表演,并邀請(qǐng)了學(xué)員一起參與其中。從這個(gè)魔術(shù)中我們也感悟到了參與與互動(dòng)在教學(xué)中的重要性。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和健全人格的發(fā)展,把傳授知識(shí)、啟迪智慧、完善人格三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的智慧型教師。怎樣才能做一名好老師他告訴我們,就從上好每一堂課開(kāi)始,做到人課合一。聽(tīng)了他的課我感覺(jué)到了什么是大師,他的課生動(dòng)有趣,富有激情,我看了他的讀書(shū)筆記,每一頁(yè)都寫(xiě)的整整齊齊的,就像他上小學(xué)的孫女說(shuō)的一樣,爺爺這是你寫(xiě)的嗎,簡(jiǎn)直就是印刷的嗎,他給我們上課帶來(lái)的手抄筆記本有大小不同的五六本,每本寫(xiě)的都非常的整齊,沒(méi)有一處涂抹的,看了都很受感動(dòng),這是他這一生讀書(shū)時(shí)做的摘抄和寫(xiě)的心得,他說(shuō)像這樣的筆記本有20多本,他的課件也做的非常的整齊,這個(gè)老師們下去可以在學(xué)校服務(wù)器我的文件夾里看看他的講義。張學(xué)政教授在清華大學(xué)工作30多年沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假,有次生病后他疼的實(shí)在難以忍受,下午又有課,他就讓醫(yī)生給他打上止疼藥,然后打的去上課,還有一次他家被盜了,他下午還有課,他只委托他的同事幫他看著家里等警察來(lái)處理,他毅然去了學(xué)校給學(xué)生上課。有次他班里的一名同學(xué)帶了一個(gè)北京師范大學(xué)的同學(xué)去他班里聽(tīng)課,下課后那名北師大的學(xué)生感嘆道,清華就是清華,大師就是大師。還有一次他帶的班要畢業(yè)了,當(dāng)他將完最后一節(jié)課時(shí),有四名同學(xué)抬了兩個(gè)花籃送給了他,全班爆發(fā)出熱烈的掌聲,當(dāng)時(shí)他都感動(dòng)的流淚了,他說(shuō)據(jù)他所知,全清華到目前為止收到學(xué)生上課送花籃就只有兩個(gè)人。這就是清華大學(xué)老師的治學(xué)精神。他的精神感動(dòng)了我,他的課堂感動(dòng)了我。聽(tīng)高明書(shū)教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問(wèn)題》的講座后,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。我們開(kāi)設(shè)心理健康教育的原因不是說(shuō)我們的學(xué)生心理不健康,而是為了更好的提升學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)生的心理健康狀況如何,直接影響其正常健康的生活與發(fā)展。一般來(lái)說(shuō),如果個(gè)體處于正常健康狀態(tài),則易適應(yīng)社會(huì),內(nèi)心平靜,內(nèi)外平衡,從而能得到社會(huì)與他人的接受,自我得到充分的發(fā)展,能獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步和事業(yè)的成功。如果個(gè)體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài),就容易發(fā)生損害社會(huì)與他人的反社會(huì)行為,重則違法犯罪,輕則為人所責(zé);或者會(huì)出現(xiàn)損害自我的異常行為,令社會(huì)不寧,與眾人不安。即使不發(fā)生外部的不適應(yīng)行為,處在不良狀態(tài)的個(gè)體也會(huì)因長(zhǎng)期處在情緒困擾之中或形成不良的品德,或?qū)е碌土拥男睦硭刭|(zhì)。無(wú)論哪種情況,對(duì)學(xué)生的正常健康的發(fā)展都非常不利。開(kāi)展心理健康教育也是建設(shè)和諧校園與和諧社會(huì)的需要,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步推進(jìn),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,給人們尤其是青少年帶來(lái)了一定的心理壓力。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),可以通過(guò)情感的交流、情緒的疏導(dǎo)等活動(dòng)化解學(xué)生的種種心理問(wèn)題。這不僅對(duì)促進(jìn)青少年學(xué)生形成健康的心理和健全的人格,獲得全面和諧發(fā)展有重要意義,而且對(duì)促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧穩(wěn)定,構(gòu)建現(xiàn)代和諧校園與和諧社會(huì),也具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。開(kāi)展心理健康教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,良好的心理素質(zhì),是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,它不僅可以幫助人從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)與挫折,而且能使人更好地發(fā)揮自己的潛能,輕松自然地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護(hù)》的講座,他用一些淺顯易懂的圖片和故事,向我們深刻闡述了教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康,同時(shí)也重視自己的心理健康。身為教師,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者,他不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能,還要有健全的人格。因此,教師完善的心理素質(zhì),是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。
    在這次培訓(xùn)中,還有清華大學(xué)的羅丹陽(yáng)老師的《教師心理調(diào)適策略》,中央民族大學(xué)夏仕武老師的《心理學(xué)與生活》,北京第五中學(xué)原校長(zhǎng)吳昌順老師的《關(guān)注未成年心理健康》,以及來(lái)自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)附屬中學(xué)張渝鴻教師的《心理健康教育課程設(shè)計(jì)與案例分析》,這些老師的精彩講座,無(wú)論在理論知識(shí)上,還是在方法技巧上,讓我對(duì)心理教學(xué)有了更深的了解。通過(guò)這次培訓(xùn)我將所學(xué)的知識(shí),運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,使學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    三、加強(qiáng)交流、收獲友誼。
    參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自我們新疆建設(shè)兵團(tuán)的各個(gè)學(xué)校,彼此不熟悉。這次培訓(xùn),除了給我們安排學(xué)習(xí)之外,還為大家提供了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái)。學(xué)員們忙里偷閑得抽出時(shí)間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現(xiàn)場(chǎng)感受升國(guó)旗的莊嚴(yán)氣氛,大家不辭辛苦凌晨四點(diǎn)半起床出發(fā)。為了更多的了解首都北京的人文氣息,我們利用課余時(shí)間走進(jìn)了頤和園,參觀了故宮,這一個(gè)個(gè)都帶給了我們視覺(jué)上、心靈上的震撼。
    十五天的時(shí)間,因?yàn)槎虝憾腋#逄斓臅r(shí)間,因?yàn)槎虝憾陡姓湎?。我深知學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法,清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我收獲頗多。不僅知識(shí)上得到了充實(shí),更在思想上得到進(jìn)一步的升華。在以后的工作中,將會(huì)好好研究名師的教學(xué)藝術(shù)和教育思想,做到理論聯(lián)系實(shí)際并在實(shí)踐中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn),以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí),并把清華精神帶到今后的工作中,秉承“走出清華門(mén),帶走清華魂”,以求真務(wù)實(shí),立足本職,勇于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新,努力爭(zhēng)取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)!!最后有幾句話同各位老師共勉,方向比努力重要,能力比知識(shí)重要,心態(tài)比績(jī)效重要,健康比工資重要,愿各位老師每天都有好心情,每天都有好身體,健康工作50年,幸福生活一輩子。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十五
    根據(jù)自治區(qū)殘聯(lián)的統(tǒng)一安排,8月22日—9月1日,我與塔城地區(qū)各縣(市)其他同志一道,來(lái)到令人神往的中國(guó)最高學(xué)府——上海復(fù)旦大學(xué)開(kāi)始了短暫、緊張而又難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。九天學(xué)校生活,緊張而有序,充實(shí)而快樂(lè),留下了深刻的印象:一是這次組織的培訓(xùn)班層級(jí)高、規(guī)格高。學(xué)習(xí)期間,授課的幾位教授,都是才高八斗、知識(shí)淵博的專家,他們的敬業(yè)精神和治學(xué)態(tài)度給我留下深刻難忘的印象。二是授課的課時(shí)設(shè)置安排合理。
    本次學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)課程多種多樣,內(nèi)容豐富多彩。既有馬克思主義中國(guó)化最新成果作為中心內(nèi)容,又有黨風(fēng)黨紀(jì)、黨史國(guó)史和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,結(jié)合新疆實(shí)際安排了新時(shí)期民族宗教政策,更重要的是提供了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、社會(huì)、科技和法律等新知識(shí)新技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為提高我們的法治思維、管理能力、與媒體溝通、公共決策、創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)處置能力提供了良好的平臺(tái)。三是教授們的授課,既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo),又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該說(shuō)每一節(jié)課都非常精彩,大家收獲很大。
    總之,通過(guò)學(xué)習(xí),自己感到這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短,但安排緊湊有序,內(nèi)容重點(diǎn)突出,形式靈活多樣,服務(wù)周到熱情,講授精彩紛呈,使人耳目一新,視野頓開(kāi),受用良多。
    (一)對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升有了新的認(rèn)識(shí)。
    領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象、素質(zhì)的總和。面對(duì)不斷變化的社會(huì)新形勢(shì),作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高知識(shí)水平,才能提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)前黨和政府以及廣大群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不再滿足于思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)熟練,新的社會(huì)形勢(shì)亟需領(lǐng)導(dǎo)干部更新知識(shí),跟上社會(huì)發(fā)展需要。因此,要求我們既要精通業(yè)務(wù),善于管理,也要熟悉政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí),同時(shí)要善于應(yīng)對(duì)社會(huì)媒體,處理突發(fā)事件,做好危機(jī)公關(guān),保持健康陽(yáng)光的身體和心態(tài)。這些都是當(dāng)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自身能力的迫切要求,需要我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí),不斷提高和完善。
    (二)學(xué)習(xí)力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力。
    身在中國(guó)的最高學(xué)府,在幾天的學(xué)習(xí)生活中,復(fù)旦校園充滿著勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻印象。達(dá)芬奇曾說(shuō):“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,方得幸福長(zhǎng)眠”,相信清華的學(xué)子定能幸福一生。學(xué)習(xí),是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部,學(xué)習(xí)更是履職盡責(zé)的第一能力。在新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減,就必須提高學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)過(guò)硬素質(zhì),以過(guò)硬的素質(zhì)帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)治久安。聯(lián)系實(shí)際,殘聯(lián)作為服務(wù)社會(huì)最弱勢(shì)群體的部門(mén),是黨和政府聯(lián)系群眾的重要橋梁,服務(wù)殘疾人,發(fā)展殘疾人事業(yè)做的如何,直接關(guān)系到市委、政府在廣大群眾中間的形象和地位。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究是殘疾人工作者的基本要領(lǐng)。作為殘疾人工作者隊(duì)伍的帶頭人,除了自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外,更要把在上海復(fù)旦大學(xué)期間培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情,進(jìn)一步地放大起來(lái),帶領(lǐng)大家經(jīng)常性開(kāi)展知識(shí)更新,將學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。
    (三)開(kāi)拓創(chuàng)新能力越來(lái)越成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。
    這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),專家、教授們的授課結(jié)合實(shí)際且推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧,使我拓寬了視野,更新了觀念,提高了認(rèn)識(shí),提升了能力,能讓自己站在更高的起去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。這就要求今后要用所學(xué)、所思、所想,進(jìn)一步開(kāi)拓思維,創(chuàng)新工作方法做好殘聯(lián)工作,時(shí)時(shí)想創(chuàng)新,處處見(jiàn)創(chuàng)新。特別是結(jié)合所聽(tīng)、所聞,從繁忙的日常管理和瑣碎事務(wù)解放出來(lái),專心負(fù)責(zé)我市殘疾人事業(yè)頂層設(shè)計(jì),想方設(shè)法提高效率,探索事業(yè)新改革。
    (四)知識(shí)的積累是干部提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
    創(chuàng)新能力提高的基礎(chǔ)源于深厚的知識(shí)積淀,知識(shí)來(lái)自永不停歇的學(xué)習(xí)和積累,并且知識(shí)本身也需要?jiǎng)?chuàng)新。目前人類社會(huì)的知識(shí)總量不斷遞增,知識(shí)的更新速度尤其驚人,這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要在不斷地學(xué)習(xí)原有知識(shí),更要努力汲取新知識(shí)。一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者只有通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),不斷掌握專業(yè)知識(shí),才能在遇到困難問(wèn)題時(shí)發(fā)散思維,想出高超謀略,得以解決問(wèn)題??偠灾?,創(chuàng)新是建立在一定知識(shí)的基礎(chǔ)之上的,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提,知識(shí)的層次決定了創(chuàng)新的高度。領(lǐng)導(dǎo)干部只有努力學(xué)習(xí)一切先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí),深入了解專業(yè)知識(shí)技能,才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長(zhǎng),創(chuàng)造出更多更新更有價(jià)值的東西,服務(wù)于人民。
    復(fù)旦大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已近結(jié)束,但我會(huì)自覺(jué)地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。緊密結(jié)合我市實(shí)際、殘疾人工作實(shí)際,時(shí)時(shí)處處做有心人,勤于思考,謀定而后動(dòng),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),開(kāi)拓創(chuàng)新。
    這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多,也比較適用。我將把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),用所學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高自己的知識(shí)水平,增強(qiáng)駕馭本職工作的能力。如通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)管理新技術(shù),尤其是計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用,深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)能讓整個(gè)的管理過(guò)程更加科學(xué)、更加可控。而我市至今沒(méi)有一個(gè)全面的信息系統(tǒng)來(lái)記錄和掌握殘疾人各方面的基礎(chǔ)狀況,如果能夠建立起了殘疾人信息數(shù)據(jù)庫(kù),同時(shí)結(jié)合中國(guó)殘聯(lián)和自治區(qū)殘聯(lián)開(kāi)展的殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查,全面摸清我市殘疾人的現(xiàn)狀,掌握殘疾人的動(dòng)態(tài)信息,準(zhǔn)確了解殘疾人的需求,這必將對(duì)今后我區(qū)殘疾人工作的開(kāi)展產(chǎn)生巨大而深刻的影響。可以想象,殘疾人數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和完善一定會(huì)使得殘疾人事業(yè)項(xiàng)目分配更均衡,就業(yè)服務(wù)更到位,扶貧幫困更精準(zhǔn),組織維權(quán)更及時(shí)。
    總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,在今后的工作中更要學(xué)以致用,付諸實(shí)踐,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切切實(shí)實(shí)的行動(dòng),打造一支創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),形成一套創(chuàng)新的機(jī)制,在本職崗位上實(shí)現(xiàn)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)更新和提高創(chuàng)新能力的殷切期待。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十六
    五月的北京,春光明媚、春意昂然。我非常幸運(yùn)的成為xx市總工會(huì)組織安排到清華培訓(xùn)的學(xué)員之一,更幸運(yùn)的是又恰逢清華大學(xué)百年校慶之際,隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓(xùn)班共有52名來(lái)自xx市各條戰(zhàn)線上的工會(huì)同仁,抱著同樣的心情,無(wú)不珍惜這次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每堂課認(rèn)真聽(tīng)講,虛心求學(xué),都將自己全部的熱情投入到這個(gè)和諧的集體,每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
    回視幾天的培訓(xùn)歷程,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我們卻在學(xué)習(xí)和生活上收獲很大,首先,非常感謝市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和給我們提供的這次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí),也非常感謝組織部的領(lǐng)導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動(dòng)。體會(huì)如下:
    它位于xx市xx區(qū)清華園,占地約400公頃,建筑面積約200萬(wàn)平方米,校園內(nèi)綠草青青,樹(shù)木成蔭,湖光山色,景色優(yōu)雅。各個(gè)不同時(shí)代的建筑,自然形成各具風(fēng)格的建筑群落,為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,水木清華一百載,清華大學(xué)蘊(yùn)育著獨(dú)特的精神魅力。建校以來(lái),學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念,根植于中華民族的沃土,形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?!白詮?qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),始終引領(lǐng)著學(xué)生走“愛(ài)國(guó)、成才、奉獻(xiàn)”的道路,為祖國(guó)的強(qiáng)盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的人才,成為全國(guó)學(xué)子心目中夢(mèng)寐追求的圣殿,不愧為我國(guó)最重點(diǎn)的院校之一。
    給我們講課的每位教授都非常精彩,各有各自的特點(diǎn),有的談吐幽默風(fēng)趣,有的妙語(yǔ)連珠,講臺(tái)上警句名言不斷,臺(tái)下學(xué)員的掌聲笑聲一片,著實(shí)讓我們時(shí)刻領(lǐng)略和見(jiàn)識(shí)到了清華大師的風(fēng)采。同時(shí),也向我們傳遞了最新的信息和知識(shí),不僅讓我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),而且也讓我們感受到了身心愉快,體驗(yàn)了清華的春意,沐浴了清華的春風(fēng)。
    清華培訓(xùn)之旅,很快就會(huì)結(jié)束,如何將培訓(xùn)收獲轉(zhuǎn)化為動(dòng)力并運(yùn)用到工作實(shí)踐中,這才是我們參加這次培訓(xùn)的目的。新的開(kāi)始新希望,新的一天新陽(yáng)光,讓我們開(kāi)始新的追求,播下新的夢(mèng)想,翻開(kāi)新的一頁(yè),寫(xiě)下新的追求。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十七
    大學(xué)階段是每個(gè)人人生中的重要節(jié)點(diǎn),對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活,許多學(xué)校都會(huì)開(kāi)展各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)。其中,以《大學(xué)》培訓(xùn)為主題的課程是我參加的培訓(xùn)中最有內(nèi)容、最有價(jià)值的一次。通過(guò)參加這門(mén)課程,我深刻認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的重要性和挑戰(zhàn),并且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)《大學(xué)》培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    首先,在《大學(xué)》培訓(xùn)中我們學(xué)到了許多關(guān)于大學(xué)的基本知識(shí),如大學(xué)的歷史背景、辦學(xué)理念、學(xué)科設(shè)置等。這些知識(shí)讓我更全面地了解了大學(xué)的本質(zhì)和功能,讓我明白了大學(xué)不僅僅是一所學(xué)校,更是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。在以前,我只是單純地將大學(xué)看作是上課、考試的地方,但通過(guò)這門(mén)課程,我明白了大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅僅是知識(shí)的傳授,更是培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    其次,通過(guò)《大學(xué)》培訓(xùn),我意識(shí)到了大學(xué)生活的多樣性和選擇的重要性。大學(xué)生活是我們邁向成人的過(guò)渡時(shí)期,我們需要自己去選擇適合自己的方向和發(fā)展道路。在以前,我總是聽(tīng)從別人的意見(jiàn),選擇了與自己興趣不符的專業(yè),這讓我感到壓抑和失望。但是通過(guò)《大學(xué)》培訓(xùn),我明白了要順應(yīng)自己的內(nèi)心,選擇自己真正喜歡的領(lǐng)域才能走得更遠(yuǎn)。這讓我對(duì)未來(lái)更加充滿了信心,并且敢于追求自己的夢(mèng)想。
    第三,參加《大學(xué)》培訓(xùn)讓我意識(shí)到了大學(xué)生活的社交重要性。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,更是社交的平臺(tái)。在以前,我總是害羞而內(nèi)向,不敢主動(dòng)與人交流。但通過(guò)這門(mén)課程,我明白了與他人建立良好的人際關(guān)系對(duì)以后的發(fā)展和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在課程中,我們進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng),這讓我主動(dòng)與他人交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我逐漸變得開(kāi)朗、自信,并且建立了許多積極向上的友誼。
    第四,參加《大學(xué)》培訓(xùn)增強(qiáng)了我的自律能力和學(xué)習(xí)能力。大學(xué)是一個(gè)自由度極高的環(huán)境,沒(méi)有了高中那樣的嚴(yán)格監(jiān)督和規(guī)定,我們需要自己安排好時(shí)間、管理好學(xué)習(xí)和生活。在課程中,我們學(xué)習(xí)了時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法等技巧,讓我明白了規(guī)劃和自律的重要性。通過(guò)這些指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了如何高效地安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,讓我在大學(xué)生活中更加游刃有余。
    最后,通過(guò)參加《大學(xué)》培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了大學(xué)教育的目標(biāo)和意義。大學(xué)培訓(xùn)課程的宗旨就是幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活、了解大學(xué)教育的特點(diǎn)和需求,更好地發(fā)展自己的潛力。通過(guò)這門(mén)課程,我對(duì)大學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),明白了大學(xué)教育的重要性和使命。大學(xué)不僅是為了取得一紙文憑,更是為了獲得社會(huì)認(rèn)可,并通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
    總的來(lái)說(shuō),參加《大學(xué)》培訓(xùn)是我大學(xué)生活中非常有意義的一次經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程,我對(duì)大學(xué)的本質(zhì)和功能有了更深刻的認(rèn)識(shí),明白了自己的選擇和發(fā)展方向,重視了人際交往的重要性,提高了自律能力和學(xué)習(xí)能力,并且明白了大學(xué)教育的目標(biāo)和意義。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將伴隨我度過(guò)大學(xué)生活的每個(gè)階段,并且對(duì)我未來(lái)的人生起到積極的引導(dǎo)作用。
    大學(xué)培訓(xùn)選課心得篇十八
    大學(xué)時(shí)期是人生中最重要的階段之一。在這個(gè)階段里,學(xué)生們接受了最為基礎(chǔ)的知識(shí),同時(shí)也需要為自己今后的職業(yè)生涯做出一些決定。為了更好地促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展,各大高校都開(kāi)設(shè)了各種各樣的培訓(xùn)課程,讓學(xué)生們能夠更好地提高自己的技能和能力,從而更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這里,我將分享我在大學(xué)中參加培訓(xùn)課程的心得體會(huì)。
    第二段:收獲與體驗(yàn)。
    在大學(xué)時(shí)期,我曾參加過(guò)多個(gè)培訓(xùn)課程,其中最大的收獲就是讓我擁有更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。例如,在一門(mén)市場(chǎng)營(yíng)銷課程中,我學(xué)習(xí)了如何制定有效的市場(chǎng)策略和如何將產(chǎn)品或服務(wù)出售給潛在客戶。這些技能不僅幫助我在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更成功,也使我在生活中更好地計(jì)劃和決策。
    此外,參加各種培訓(xùn)課程不僅為我提供了更多的技能,還培養(yǎng)了我的交際能力。在培訓(xùn)過(guò)程中,我需要與不同背景和能力的人交流,合作完成任務(wù)。這讓我更好地理解如何與人溝通和合作,更好地理解如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,成就卓越的工作。
    第三段:挑戰(zhàn)與困難。
    參加培訓(xùn)課程并不是一帆風(fēng)順的經(jīng)歷。有時(shí)候,我會(huì)感到挑戰(zhàn)和困難的存在。例如,在一次溝通培訓(xùn)課程中,我需要扮演一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色,與其他學(xué)生合作完成一個(gè)項(xiàng)目。雖然任務(wù)看似簡(jiǎn)單,但為了有效完成任務(wù),我必須克服我對(duì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)力的恐懼。雖然這并不是一件容易的事情,但這個(gè)經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到自己的不足,并找到了克服這些困難的途徑。
    第四段:培訓(xùn)的價(jià)值。
    在我看來(lái),參加大學(xué)的培訓(xùn)課程非常有價(jià)值。不僅可以提高我們的技能和經(jīng)驗(yàn),而且可以讓我們更快地適應(yīng)職業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)還可以讓我們結(jié)識(shí)更多的人,建立更多的人際關(guān)系,以及更深入地了解我們所學(xué)的學(xué)科和專業(yè)。
    最重要的是,參加培訓(xùn)可以讓我們更快地成長(zhǎng),這是我們未來(lái)職業(yè)和生活中所必需的。通過(guò)參加培訓(xùn),我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧,并將它們應(yīng)用于職業(yè)和生活中。
    第五段:結(jié)論。
    在我完成這些培訓(xùn)課程時(shí),我發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)不僅僅是一堆課程的堆砌,更是一種體驗(yàn),一種生活態(tài)度。參加這些課程帶給我無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)使我變得更加自信,并促進(jìn)了我職業(yè)上的成功。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該充分利用這些培訓(xùn)機(jī)會(huì),發(fā)掘自己的潛力,為未來(lái)的職業(yè)和生活做好準(zhǔn)備。