心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和總結(jié)，讓我們更加明確未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和文字的精煉，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。以下是一些非常棒的心得體會(huì)范文，值得我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇一
學(xué)史明理是指通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，明確正確道德觀和價(jià)值取向的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)。近年來(lái)，我校積極推動(dòng)學(xué)史明理活動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)和思考，使學(xué)生在歷史中汲取智慧，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐，心中有了更加明確的目標(biāo)和追求。
第二段：重溫古人智慧。
學(xué)習(xí)歷史就是從古人智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)古代先賢的偉績(jī)和思想，我們能夠受益良多。例如，在研究近代歷史時(shí)，我深受太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)。太平天國(guó)領(lǐng)袖洪秀全發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)規(guī)?？涨暗霓r(nóng)民起義，他雖然最終失敗，但他堅(jiān)持信仰并帶領(lǐng)群眾抵抗外敵的精神至今仍令我敬畏。通過(guò)學(xué)習(xí)古代先賢的崇高品質(zhì)和智慧，我們能夠明確自己的價(jià)值觀和追求。
第三段：審視中國(guó)近代史。
學(xué)史明理，還需要在中國(guó)近代史中尋找自己的身影。在學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史的過(guò)程中，我深受中國(guó)近代先賢的言行所感動(dòng)。他們?yōu)榱司韧鰣D存，不惜付出自己的一切，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。他們的精神鼓舞了無(wú)數(shù)青年，也激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和奮斗。通過(guò)審視近代史，我們能夠理解自己作為當(dāng)代青年的責(zé)任和使命，明確自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
第四段：比較中外史實(shí)。
學(xué)史明理的過(guò)程中，拓寬視野也是至關(guān)重要的。當(dāng)我們對(duì)比中國(guó)與外國(guó)的歷史時(shí)，我們能夠發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代的偉大輝煌和近代的苦難悲劇，從而更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。同時(shí)，學(xué)習(xí)外國(guó)歷史也能夠幫助我們深入理解中國(guó)的歷史，從不同的角度思考問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中外史實(shí)的過(guò)程中，我們會(huì)感到世界之大、事物之多，從而更加明確自己的定位和使命。
第五段：切實(shí)踐行學(xué)史明理。
學(xué)史明理并不僅僅是為了紙上談兵，真正的價(jià)值是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)歷史的智慧來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。在學(xué)習(xí)四年的學(xué)史明理課程中，我了解到自己是一個(gè)有著不可替代的獨(dú)特屬性和責(zé)任的人，我應(yīng)該成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有擔(dān)義的人。因此，我努力學(xué)習(xí)，讓自己成為更加優(yōu)秀的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)史明理是一種行為，它需要被踐行出來(lái)。
結(jié)論：通過(guò)學(xué)史明理，我們能夠從古人智慧中吸取智慧，審視中國(guó)近代史中的先賢事跡，通過(guò)比較中外史實(shí)開(kāi)拓視野。最終，我們能夠踐行學(xué)史明理的理念，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有擔(dān)義的人。學(xué)史明理不僅僅是一種教育活動(dòng)，它更是我們?nèi)松缆飞系闹苿┖途裰?，讓我們深知自己的價(jià)值和使命，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇二
聽(tīng)書(shū)是一種高效的學(xué)習(xí)方式，不僅能幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還能引導(dǎo)我們明辨是非，提高道德水平。在我多年的聽(tīng)書(shū)經(jīng)歷中，我深切地感受到了聽(tīng)書(shū)明理悟道的重要性。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從聽(tīng)書(shū)的益處、明理的意義以及悟道的效果三個(gè)方面，談一下我的心得體會(huì)。
第二段：聽(tīng)書(shū)的益處。
首先，聽(tīng)書(shū)能夠幫助我們擦亮雙眼，拓寬視野。無(wú)論是讀書(shū)還是聽(tīng)書(shū)，都是獲取知識(shí)的途徑，但是由于時(shí)間和能力的限制，我們無(wú)法讀完所有的書(shū)籍。而聽(tīng)書(shū)則能通過(guò)聲音的傳達(dá)，快速地獲取內(nèi)容，并且可以同時(shí)進(jìn)行其他活動(dòng)，比如開(kāi)車或做家務(wù)。其次，聽(tīng)書(shū)更容易讓人沉浸其中，產(chǎn)生共鳴。有聲書(shū)的演繹者往往使用豐富的語(yǔ)調(diào)和情緒，能夠更好地呈現(xiàn)作者的意圖和情感，使聽(tīng)者更容易產(chǎn)生共鳴，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。
第三段：明理的意義。
聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我們能夠接觸到不同類型的作品，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)等。這些作品中流淌著智慧和道德的光芒，能夠引導(dǎo)我們正確地看待世界、思考生活。尤其是那些以道德為主題的作品，更能讓我們接受高尚的情操和道德準(zhǔn)則，使我們的心靈得到凈化。例如，讀了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，我對(duì)人性的復(fù)雜性和自私的本性有了更深的理解，也更加珍惜人與人之間的真誠(chéng)和善良。
第四段：悟道的效果。
聽(tīng)書(shū)不僅能引導(dǎo)我們明理，還能幫助我們悟道。道在這里指的是生活的智慧和規(guī)律。通過(guò)不同類型的書(shū)籍的啟發(fā)，我們能夠理解世界的本質(zhì)和人生的真諦，找到生活的意義所在。在我聽(tīng)過(guò)的一本自助書(shū)中，作者分享了他通過(guò)困境走出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分寶貴的悟道之旅。通過(guò)聆聽(tīng)他的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)困難時(shí)保持積極的態(tài)度，學(xué)會(huì)了如何從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的成功鋪平道路。
第五段：總結(jié)。
總之，聽(tīng)書(shū)明理悟道是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，幫助我們?nèi)嫣岣咦约?。通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們不僅充實(shí)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界，也培養(yǎng)了正確的道德觀念和價(jià)值取向。更重要的是，通過(guò)聆聽(tīng)睿智的聲音，我們能夠悟道，認(rèn)識(shí)到人生的真諦，找到屬于自己的生活之道。因此，我鼓勵(lì)大家多聽(tīng)書(shū)，從中汲取智慧和力量，成為更好的自己。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇三
第一段：介紹聽(tīng)書(shū)對(duì)于人們的影響和重要性（引入）
人類文明的進(jìn)步離不開(kāi)對(duì)知識(shí)的追求與擴(kuò)充，而書(shū)籍作為人類思想和智慧的結(jié)晶，一直被人作為獲取知識(shí)與思考的重要渠道。然而，在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息爆炸的時(shí)代，人們對(duì)于書(shū)籍的閱讀時(shí)間也逐漸減少。與此同時(shí)，隨著科技的發(fā)展，聽(tīng)書(shū)作為一種便于獲取知識(shí)的方式，越來(lái)越受到人們的青睞。通過(guò)聽(tīng)書(shū)，不僅可以學(xué)習(xí)到豐富多樣的知識(shí)和智慧，而且可以提升人們的道德觀念和人生哲學(xué)，深化對(duì)人類社會(huì)和自身的思考。因此，本文將探討通過(guò)聽(tīng)書(shū)明理悟道的心得體會(huì)。
第二段：聽(tīng)書(shū)拓寬視野，提升智慧（論證1）
通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們可以了解到各種類型的書(shū)籍，不僅有文學(xué)作品、科學(xué)研究，還有歷史、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等多領(lǐng)域的知識(shí)。這為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們接觸到更多的內(nèi)容和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。在閱讀過(guò)程中，我們可以了解到世界上不同的文化、風(fēng)俗和思維方式，從而使我們的思考更加全面和開(kāi)闊。
而且，通過(guò)聽(tīng)書(shū)還可以提升我們的智慧。書(shū)籍中蘊(yùn)含了許多優(yōu)秀作者的智慧結(jié)晶，他們的思想和見(jiàn)解可以啟迪我們的思考方式和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)傾聽(tīng)這些智慧，我們可以從中獲得靈感和思考的線索，進(jìn)一步提升我們的智力水平。
第三段：聽(tīng)書(shū)培養(yǎng)素質(zhì)，塑造品格（論證2）
書(shū)籍不僅僅是知識(shí)的傳承者，也是道德的指南。通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們可以接觸到各種各樣真實(shí)的故事和讓人深思的道德問(wèn)題。這些故事會(huì)引發(fā)我們對(duì)于生活和人性的思考，讓我們對(duì)于自己的行為和處事方式產(chǎn)生反思。通過(guò)傾聽(tīng)這些心靈的獨(dú)白和思考，我們可以逐漸培養(yǎng)起我們的積極品質(zhì)和正直的行為準(zhǔn)則。
在社會(huì)角色扮演和生活壓力下，人們常常忽略了真善美的關(guān)愛(ài)，并且容易迷失在各種誘惑之中。而通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們可以接觸到一些有情感和真善美思想傳達(dá)的作品，這些作品對(duì)人心靈的觸動(dòng)可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度，進(jìn)而改變和提升自己的品質(zhì)。
第四段：聽(tīng)書(shū)有助于人生思考與成長(zhǎng)（論證3）
通過(guò)傾聽(tīng)有價(jià)值的書(shū)籍，我們可以借鑒作者的感悟和思考，去思考自己的生活和人生。書(shū)籍中的智慧和道德觀念會(huì)激發(fā)我們對(duì)于人類社會(huì)、人世間種種事物和人性的思考。通過(guò)對(duì)于這些問(wèn)題的深入思考與探索，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位和目標(biāo)。
通過(guò)聽(tīng)書(shū)并從中汲取智慧，我們會(huì)逐漸擁有思考的能力和獨(dú)立的見(jiàn)解，從而更好地面對(duì)人生的困境和挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中，不斷地提升自己的智慧和認(rèn)知水平，將會(huì)使我們?nèi)〉酶映錾某煽?jī)。
第五段：結(jié)論（總結(jié)）
通過(guò)聽(tīng)書(shū)明理悟道，我們可以拓寬視野，提升智慧；培養(yǎng)素質(zhì)、塑造品格；促使人生思考與成長(zhǎng)。因此，掌握正確的聽(tīng)書(shū)方法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，可以使我們更好地從中獲取各種知識(shí)和智慧的力量，從而在生活的道路上走得更穩(wěn)健，更加明理。因此，倡導(dǎo)大家充分利用現(xiàn)代科技，通過(guò)聽(tīng)書(shū)來(lái)豐富自己的心靈世界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步和社會(huì)的繁榮。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇四
學(xué)史明理，就是通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)史、黨史啟迪智慧、武裝頭腦。毛澤東同志曾告誡全黨：“欲知大道，必先為史。”黨史、國(guó)史中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧?！叭绻话腰h的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！睔v史和人民為什么選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨?中國(guó)革命是如何從九死一生中走向勝利的?改革開(kāi)放怎樣打破僵局，開(kāi)啟中華民族發(fā)展史上的偉大革命?黨史是增進(jìn)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的精神寶庫(kù)，深入觸摸黨史細(xì)節(jié)，更能看清歷史的脈絡(luò)和規(guī)律，把握歷史的大勢(shì)和主流。無(wú)論尋烏調(diào)查、《論持久戰(zhàn)》，還是楓橋經(jīng)驗(yàn)、小崗改革，學(xué)黨史也可以學(xué)到馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。而黨史上的波折失誤，同樣可以引以為戒，防止再走彎路。
歷史不只書(shū)寫(xiě)在教科書(shū)上、陳列在博物館里，更應(yīng)成為人們的心靈礎(chǔ)石、靈魂燈塔。打磨忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，不妨對(duì)照革命前輩“我的一切，直至我的生命都交給黨去了”；激勵(lì)奉獻(xiàn)付出，不妨從“高尚的生活，常在壯烈的犧牲中”探尋自我價(jià)值；嚴(yán)以修身用權(quán)，不妨學(xué)學(xué)親自起草、躬身示范《干部十不準(zhǔn)》的焦裕祿……回望青史問(wèn)初心，砥礪奮進(jìn)再進(jìn)發(fā)，那些戰(zhàn)火硝煙中挺立不屈的靈魂、干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)干興邦的模范、改革發(fā)展中敢闖敢拼的典型，無(wú)一不是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。
在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。而這些，也正是我們最應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)，并使之在歷史長(zhǎng)河中奔流不息的精神洪流。
注重學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、凝聚前進(jìn)力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名黨員干部。要從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，要把學(xué)習(xí)國(guó)史、黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。
黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)于2021年2月20日上午在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席本次會(huì)議并發(fā)表了重要講話。在這次會(huì)議中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
習(xí)近平總書(shū)記的講話精神使我們深受教育和啟發(fā)，也深刻理解和體會(huì)到學(xué)習(xí)黨史的重要性，中國(guó)共產(chǎn)黨黨史是一百年風(fēng)雨兼程的苦難史，也是一百年光輝歲月的奮斗史，讀懂學(xué)好這部百年黨史，能讓我們更好地總結(jié)和采納過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能幫助我們明確未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
從1921年到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了100年的光輝歷程，在這100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如“開(kāi)天辟地、理想之光”的紅船精神，“軍民魚(yú)水、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕萬(wàn)險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈”的長(zhǎng)征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦卓絕、勇于開(kāi)拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、敢于革新”的西柏坡精神，“自力更生、自主創(chuàng)新、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神等等。只有大力繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的紅色精神和光榮傳統(tǒng)，才能筑牢全心全意為人民服的思想根基。
所以我們要從百年黨史中汲取一代又一代先輩們的智慧結(jié)晶和精神力量，不忘初心，牢記使命，立足本職崗位，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程努力奮斗，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
四個(gè)“始終”學(xué)黨史。
近日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來(lái)者。要推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認(rèn)真學(xué)、細(xì)致學(xué)、反復(fù)學(xué)，力求做到學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，真正做到以學(xué)促思、以思促行、以行促效。要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，就要始終堅(jiān)守政治方向、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、堅(jiān)信天下為公、堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)。
學(xué)史明理，要始終堅(jiān)守政治方向。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，我們所要堅(jiān)守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤(pán)，黨員干部當(dāng)牢固樹(shù)立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時(shí)向黨中央看齊，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，時(shí)常對(duì)準(zhǔn)“坐標(biāo)”，及時(shí)校正偏差。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，鎖定前進(jìn)的方向，從心底里搞清楚“我是誰(shuí)”，做到學(xué)史明理，始終堅(jiān)守正確的政治方向。
學(xué)史增信，要始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)?！懊裎┌畋荆竟贪顚帯?。人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)，學(xué)史增信就應(yīng)該始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，就要做到在任何時(shí)候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運(yùn)的立場(chǎng)，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時(shí)時(shí)與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚(yú)水之情和血肉聯(lián)系。要自覺(jué)將“意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學(xué)史增信，始終堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
學(xué)史崇德，要始終堅(jiān)信天下為公。古語(yǔ)云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒(méi)有自己特殊的利益。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當(dāng)以黨史為鏡，樹(shù)牢人民公仆意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰(shuí)”，始終堅(jiān)守“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命。
學(xué)史力行，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要我們躬身力行。黨員干部當(dāng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、學(xué)思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時(shí)刻要站得出來(lái)、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實(shí)干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取精神力量，筑牢腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍(lán)圖繪到底。
近日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，黨員干部務(wù)必要做到真學(xué)真信、常學(xué)常新、擔(dān)當(dāng)作為。
一百年驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。從新中國(guó)成立初期一窮二白、艱苦卓絕，到如今全面建成小康社會(huì)成色更足、人民安居樂(lè)業(yè)社會(huì)安定有序;從嘉興南湖小小紅船上初建政權(quán)，到如今黨的政治建設(shè)方向明確、中國(guó)特色社會(huì)主義制度成果凸顯;從長(zhǎng)征精神中表現(xiàn)出的不怕?tīng)奚⒏矣趧倮?，到如今抗疫精神歷久彌堅(jiān)、航天精神鼓舞斗志。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面建設(shè)都取得了令人矚目的輝煌成就?？梢哉f(shuō)，黨史既是一部凝聚無(wú)數(shù)仁人志士力量的奮斗史，更是一部從篳路藍(lán)縷到星辰大海的創(chuàng)業(yè)史，增強(qiáng)學(xué)黨史的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，須臾不可松懈。
學(xué)黨史“明理崇德”：強(qiáng)化“馬克思主義中國(guó)化”的理論武裝，延續(xù)“聽(tīng)黨話跟黨走、艱苦奮斗忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”的精神血脈。
百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉馬克思主義旗幟，矢志不渝踐行“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民”，把對(duì)歷史規(guī)律的理論探求與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀深度融合，根據(jù)發(fā)展實(shí)際不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在不斷拓寬和豐富馬克思主義理論境界的歷史進(jìn)程中，更好地指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)“發(fā)展成果由人民共享”。在此過(guò)程中涌現(xiàn)了一批又一批民族脊梁、時(shí)代先鋒，更筑成了長(zhǎng)征精神、西柏坡精神、偉大抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神、勞模精神、抗疫精神等中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的信仰信念，與人民心連心、同呼吸，深刻闡釋了“堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，步調(diào)一致跟黨走”的時(shí)代內(nèi)涵，不斷推動(dòng)“中國(guó)號(hào)巨輪”劈波斬浪、御風(fēng)遠(yuǎn)航。黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)黨史的歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義，不斷理解中國(guó)化馬克思主義的深邃理論源泉、深厚文化底蘊(yùn)和豐富實(shí)踐基礎(chǔ)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代新征程的時(shí)代答卷。
學(xué)黨史“增信力行”：堅(jiān)定“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的理想信念之光，涵養(yǎng)“江山就是人民，人民就是江山”的為民情懷。
理想信念是光，照亮新時(shí)代的長(zhǎng)征路。李大釗同志在《大哀篇》中憤慨道：“吾民瘁于晚清稗政之余，復(fù)丁干戈大亂之后，滿地兵燹，瘡痍彌目，民生彫敝，亦云極矣。”治世為民的無(wú)私精神讓他意識(shí)到轉(zhuǎn)變民生涂炭局面、復(fù)興歷史宏偉大業(yè)的極端重要性。應(yīng)運(yùn)而生的中國(guó)共產(chǎn)黨以“拋頭顱、灑熱血”的拼搏精神將星星之火燃成燎原之勢(shì)，以“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”的實(shí)干精神開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)，以“凝心聚力、開(kāi)放包容”的擔(dān)當(dāng)精神強(qiáng)力邁向高質(zhì)量發(fā)展的改革開(kāi)放之路，一代又一代共產(chǎn)黨人懷揣對(duì)人民的感恩之心、對(duì)祖國(guó)的赤子之情，堅(jiān)定理想信念、實(shí)干擔(dān)當(dāng)作為，使國(guó)家在一窮二白、百?gòu)U待興的基礎(chǔ)上開(kāi)拓出中國(guó)特色社會(huì)主義的廣闊前景，帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。如今，躋身全球化的“時(shí)空坐標(biāo)系”中，新時(shí)代共產(chǎn)黨人更加堅(jiān)定制度自信，廣泛樹(shù)立起“江山就是人民，人民就是江山”的思想共識(shí)和價(jià)值認(rèn)同。黨員干部要在學(xué)黨史中汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)定必勝信念、傳承紅色基因、厚植為民情懷，將“小我”融入“大我”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民向著中華民族偉大復(fù)興、向著人民更加美好的生活不斷奮斗!
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇五
學(xué)史明理，明的是真理，要篤信之。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)。我們黨從誕生之日起，就確立了馬克思主義唯物史觀、人民立場(chǎng)與群眾觀點(diǎn)。我們黨是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表，除了人民利益，黨沒(méi)有自己的特殊利益。中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來(lái)，始終堅(jiān)持用馬克思主義人民觀淬煉政治本色，始終把人民立場(chǎng)作為根本政治立場(chǎng)。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中指出，“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，進(jìn)一步明確了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心——為人民的利益而奮斗。人民利益需要，就是黨的目標(biāo)選擇；人民利益需要，就是黨一切工作的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)做工作必須考慮群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，彰顯了人民至上的價(jià)值取向。習(xí)近平總書(shū)記指出，“人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄”，明確提出堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)“在任何時(shí)候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟”。從根本上說(shuō)，黨的理論就是一切為了人民的理論，黨的路線就是一切為了人民的路線，黨的事業(yè)就是一切為了人民的事業(yè)。黨的歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨就是為了中國(guó)人民的幸福、為了中華民族的復(fù)興而奮斗的黨。
學(xué)史明理，明的是理論，要篤學(xué)之?；厥装倌隁v程，無(wú)論是苦難還是輝煌，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終不變的是為人民謀幸福的情懷和追求。從小小紅船到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨始終將人民融入血脈，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在風(fēng)雨如磐的革命歲月，共產(chǎn)黨人面對(duì)生死考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)百折不撓、艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民推翻“三座大山”，建立了新中國(guó)，一百多年來(lái)受盡苦難和屈辱的中國(guó)人民，從此在全世界面前站起來(lái)了。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，共產(chǎn)黨人迎難而上，不懈奮斗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民確立了社會(huì)主義基本制度，使社會(huì)主義革命和建設(shè)取得了一系列成就；在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨先后提出了始終代表最廣大人民根本利益的“三個(gè)代表”重要思想和堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，回應(yīng)新時(shí)代人民對(duì)美好生活的向往和期盼，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，努力讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展。人民有了更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。正是我們黨秉承這種一切為了人民的深厚情懷，才能夠一路披荊斬棘，在困難和阻力面前從不退卻，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
學(xué)史明理，明的是理想，要篤行之。人心是最大的政治，人民是最大的底氣。百年黨史的字里行間,深刻回答了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”。我們黨從最初成立時(shí)只有50多名黨員，到今天發(fā)展壯大為一個(gè)擁有9000多萬(wàn)名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，激勵(lì)著一批又一批共產(chǎn)黨人前仆后繼、忘我?jiàn)^斗的根本動(dòng)力就是為人民謀幸福的初心。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無(wú)往而不勝。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人民對(duì)美好生活的向往作為黨的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持人民主體地位，傾聽(tīng)人民呼聲，汲取人民智慧，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，開(kāi)啟了共創(chuàng)中國(guó)人民和中華民族更加幸福美好未來(lái)的偉大新征程。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇六
歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在x召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記會(huì)上指出，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。黨員干部在黨史學(xué)習(xí)中，要敢于比一比。
比一比，要習(xí)慣拿今日之我和昨日之我比，學(xué)史一日，當(dāng)有一日之進(jìn)。學(xué)如逆水行舟，一篙松勁退千尋。黨史學(xué)習(xí)要按照總書(shū)記要求，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，就要勤和自己比一比較較勁。明日復(fù)明日，明日何其多，對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，黨員干部尤其要不等不靠，要先學(xué)一步、先行一步。要注重夯實(shí)根基，堅(jiān)持原原本本讀原著、原文學(xué)，不斷創(chuàng)新方式和方法；要堅(jiān)持從權(quán)威媒體中學(xué)習(xí)借鑒，不可無(wú)所用心、東一榔頭西一棒槌；要腳踏實(shí)地、真學(xué)實(shí)做，不好高騖遠(yuǎn)、走馬觀花。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，通過(guò)全面、系統(tǒng)、深入的黨史學(xué)習(xí)，在自強(qiáng)不息的比一比中，終將不斷超越自我。在融入黨和人民事業(yè)的發(fā)展中，蹚出一條共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)執(zhí)著樸素的英雄人生、無(wú)悔人生。
比一比，要敢于和學(xué)黨史的優(yōu)秀者比，在對(duì)標(biāo)找差中實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。要通過(guò)和學(xué)黨史的優(yōu)秀者比一比，認(rèn)清自身在黨史學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足，在對(duì)標(biāo)找差中促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)不斷入腦入心、入深入實(shí)。要善于從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，研究黨的歷史問(wèn)題，在辨析中深化對(duì)黨的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、歷史認(rèn)同，不斷激發(fā)一顆紅心永向黨的向心力、凝聚力。在立足現(xiàn)實(shí)和守正創(chuàng)新中，努力培元固本，篤定對(duì)黨忠誠(chéng)、聽(tīng)黨話、跟黨走的堅(jiān)定信念。實(shí)現(xiàn)黨旗指到哪里，精力就投注到哪里，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)全黨上下心往一處想、勁往一處使。
比一比，要比出志氣和決心，比出精神和勇氣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。比一比，無(wú)論是與黨史中的人物比，還是與身邊的優(yōu)秀榜樣、先進(jìn)典型比，都不是為了挫傷自身的積極性。所以，比應(yīng)當(dāng)看清差距，保持清醒；比更應(yīng)當(dāng)激發(fā)雄心，鼓舞斗志。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，要從黨史學(xué)習(xí)中，汲取奮勇向前的不竭力量：以如饑似渴的黨史學(xué)習(xí)，在今昔對(duì)比中，理清從何處來(lái)的問(wèn)題，迸發(fā)向何處去的篤定自信和磐石信念；在今昔互鑒中，涵養(yǎng)我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的為民情懷，在老百姓大事小情的處理中見(jiàn)溫度、見(jiàn)深情、見(jiàn)初心；在今昔融通中，擦亮初心，扛起使命和擔(dān)當(dāng)，向著民族復(fù)興的偉大征程闊步前行。惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)。新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，當(dāng)有今昔不輸往昔的志氣、勇氣和魄力，在萬(wàn)馬奔騰、百舸爭(zhēng)流的新時(shí)代，敢于到中流擊水，浪遏飛舟。
比一比從來(lái)不是目的，只是方式、方法和手段。通過(guò)比，我們能夠更加認(rèn)清肩上的使命，承擔(dān)起應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。從而在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的推進(jìn)中，比出一個(gè)全方位更高質(zhì)量的發(fā)展，比出一個(gè)更好滿足人民對(duì)美好生活需要的金牌服務(wù)，比出一個(gè)更加欣欣向榮、更加美好的世界。這樣的比，值得！
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，學(xué)史成為了一種流行的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，理解現(xiàn)在，并為未來(lái)做出更好的規(guī)劃。在我多次學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，不僅拓寬了視野，還提高了自己的思考和分析能力。下面就是我?guī)状螌W(xué)史過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一次學(xué)史給我留下了深刻的印象。在中學(xué)時(shí)期，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代歷史，了解了自古以來(lái)我國(guó)的各個(gè)朝代的興衰。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的循環(huán)性，一個(gè)朝代的繁榮與昌盛是不能持久的，而且一個(gè)朝代的興盛與衰亡和國(guó)家的制度、治理能力等因素密切相關(guān)。在面對(duì)時(shí)代變革的今天，我們需要從過(guò)去的歷史中汲取智慧，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)變革。此外，中學(xué)時(shí)期的歷史課堂也提醒了我，歷史是有思辨性的學(xué)科，不僅要記住那些重要的事件和人物，還要學(xué)會(huì)分析、對(duì)比和理解歷史現(xiàn)象的背后。
第二次學(xué)史是在大學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我選修了中國(guó)現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。通過(guò)學(xué)習(xí)這兩門(mén)課程，我對(duì)歷史認(rèn)識(shí)更加深入了解。尤其是在學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到現(xiàn)代史是一個(gè)充滿矛盾和斗爭(zhēng)的時(shí)期，而且中國(guó)的現(xiàn)代史是一個(gè)從封建社會(huì)逐漸向社會(huì)主義過(guò)渡的歷史過(guò)程。這使我更加明確了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向，也使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)馬克思主義的信念和決心。通過(guò)學(xué)習(xí)世界現(xiàn)代史，我還了解到了各國(guó)之間的聯(lián)系和相互影響，以及各國(guó)在近代化進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這對(duì)于我了解世界，拓寬國(guó)際視野，也有著重要的意義。
第三次學(xué)史是在讀研究生階段。當(dāng)時(shí)，我選擇了專門(mén)的歷史研究課程，并進(jìn)行了具體的研究項(xiàng)目。通過(guò)這次深入的學(xué)習(xí)和研究，我進(jìn)一步提高了自己的歷史學(xué)研究能力，學(xué)會(huì)了如何收集和整理歷史資料，設(shè)計(jì)和實(shí)施歷史研究方案，撰寫(xiě)歷史研究論文，以及如何進(jìn)行歷史學(xué)術(shù)交流和討論。這次學(xué)史讓我體會(huì)到了歷史學(xué)研究的魅力和價(jià)值，并為我以后從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后一次學(xué)史是在工作之后。在我工作的領(lǐng)域中，歷史有著重要的參考價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我可以更好地認(rèn)識(shí)和理解我所從事的行業(yè)的發(fā)展演變過(guò)程，了解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我現(xiàn)在的工作提供有益的參考和借鑒。學(xué)史也幫助我更好地分析和解決問(wèn)題，以及制定和實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略。因此，學(xué)史不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種實(shí)踐和思考方式。
總之，通過(guò)多次學(xué)史，我明白了歷史的重要性和價(jià)值，學(xué)會(huì)了從歷史中汲取智慧，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)史也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和馬克思主義的信仰和追求。因此，我相信，學(xué)史明理的心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我人生中重要的一部分。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇八
學(xué)好黨史需修煉“三篤”
2月20日，***總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，廣大黨員干部自當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)精神，在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”這“三篤”里學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的百年華誕。
“潛心篤志”學(xué)黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向?！爸鶑膩?lái)，方明所往”，歷史是最好的教科書(shū)。要學(xué)好黨史就要先學(xué)會(huì)潛心回望來(lái)時(shí)路，用真情真心去體味當(dāng)初那艘小小紅船是怎樣越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成為今天行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪;去體味這櫛風(fēng)沐雨、崢嶸奮進(jìn)的一百年，共產(chǎn)黨人是以怎樣的信念和情懷走好每一步，做好每一個(gè)抉擇，獲得每一個(gè)勝利。潛心篤志在黨的奮斗歷程和偉大成就中汲取“營(yíng)養(yǎng)”、提振精神，鼓舞斗志、明確方向。從“心”錘煉黨性修養(yǎng)、從“志”厚植為民情懷，在砥礪傳承中以責(zé)無(wú)旁貸的使命擔(dān)當(dāng)和初心如磬的堅(jiān)定信仰，矢志不渝跟黨走，奮力開(kāi)創(chuàng)無(wú)愧于歷史和時(shí)代的新篇章。
“勤學(xué)篤思”學(xué)黨史，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格?！坝蟮?，必先為史”。黨史中蘊(yùn)含了無(wú)限的智慧和力量。從解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利，從革命長(zhǎng)征路到發(fā)展新征程，復(fù)興路上，共產(chǎn)黨人跨越一個(gè)個(gè)“雪山草地”，征服一個(gè)個(gè)“艱難險(xiǎn)阻”，每一次歷練都是經(jīng)驗(yàn)，每一程風(fēng)雨都是積累。勤學(xué)篤思學(xué)黨史能讓我們?cè)邳h的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)中啟迪智慧、砥礪品格，傳承發(fā)揚(yáng)好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從黨史中汲取砥礪前行的力量，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行中在學(xué)思踐悟、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。把化危為機(jī)的偉大智慧和艱苦奮斗的優(yōu)秀品格一代一代傳承下去。
“守正篤行”學(xué)黨史，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)好黨史務(wù)必嚴(yán)厲杜絕“坐而論道”“紙上談兵”。所謂“意誠(chéng)而后心正，心正而后身修”，要學(xué)好黨史，在做好潛心篤志、勤學(xué)篤思的同時(shí)更要學(xué)會(huì)在工作和實(shí)踐中修身明德、守正篤行，將黨史學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量。發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)印寸心，浩然充兩間”堅(jiān)貞不屈和“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”英勇無(wú)畏的革命精神，在傳承紅色基因、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈中修好黨史這門(mén)“必修課”，在擔(dān)當(dāng)作為中攻堅(jiān)克難，激流勇進(jìn)，在開(kāi)拓進(jìn)取中迎難而上，自強(qiáng)不息。
任重而道遠(yuǎn)，千鈞惟擔(dān)當(dāng)。愿廣大黨員干部都能在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”中學(xué)好黨史、砥礪前行，昂揚(yáng)奮進(jìn)新征程。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)是一種有效的教育方式，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史的發(fā)展過(guò)程和人物的故事，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和品德修養(yǎng)。我有幸參加了一次學(xué)史明理培訓(xùn)班，這給我留下了深刻的印象。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)歷史的意義，提升了自身的思考能力，并深刻理解了人與人之間的關(guān)系。
第二段：學(xué)習(xí)歷史的意義（250字）。
參加學(xué)史明理培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)歷史的深層意義。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是經(jīng)驗(yàn)的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解前人的故事和經(jīng)驗(yàn)，從而避免重蹈覆轍。歷史也是人類文明的積淀，每一個(gè)歷史事件都是當(dāng)時(shí)社會(huì)思潮和政治環(huán)境的反映。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們更好地理解現(xiàn)在和未來(lái)。而學(xué)習(xí)歷史并非只是灌輸知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和判斷力。通過(guò)參與討論和分析歷史事件，我們可以培養(yǎng)批判性思維和應(yīng)變能力。
第三段：提升思考能力（300字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)讓我意識(shí)到思考的重要性，并提升了我的思考能力。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了不同歷史時(shí)期的思想流派和價(jià)值觀念。通過(guò)與老師和同學(xué)的討論，我開(kāi)始思考這些思想觀念對(duì)社會(huì)的影響。我學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題，并用邏輯和證據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和討論，我不再只是機(jī)械地接受他人的觀點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和形成自己的見(jiàn)解。這種思考能力不僅在歷史學(xué)科中有用，也可以幫助我在其他學(xué)科和生活中更好地解決問(wèn)題。
第四段：深刻理解人與人之間的關(guān)系（350字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)讓我深刻理解了人與人之間的關(guān)系。歷史中的人物不僅代表著一種思潮和價(jià)值觀，更是一個(gè)個(gè)充滿情感故事的人。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我可以感受到人性的復(fù)雜性和多樣性。每個(gè)人物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，背后都有自己的故事。通過(guò)了解這些人物，我學(xué)會(huì)了更好地理解他人，尊重他人的選擇和觀點(diǎn)。我不再輕易對(duì)他人下結(jié)論，而是學(xué)會(huì)了換位思考，盡量從對(duì)方的角度去理解問(wèn)題。這種理解和尊重他人的能力對(duì)于我未來(lái)的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升大有裨益。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)讓我受益良多。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史的深層意義，我明白了學(xué)習(xí)歷史的重要性，并深刻體會(huì)到了培養(yǎng)思考能力和理解他人的重要性。這樣的培訓(xùn)不僅僅在理論上幫助了我，更是激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的探索欲望。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，拓寬自己的視野，提升自己的修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。學(xué)史明理并非只是一門(mén)學(xué)科，而是一種態(tài)度和生活方式。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十
學(xué)史明理，是一種以學(xué)習(xí)歷史來(lái)明白道理，增長(zhǎng)智慧的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以從中汲取前人的智慧，了解歷史的進(jìn)程和規(guī)律，從而更好地理解和把握當(dāng)下，指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。近日，我就進(jìn)行了一次關(guān)于“落實(shí)學(xué)史明理學(xué)史”的學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)和感悟。以下是我對(duì)此主題的心得體會(huì)。
在一段時(shí)間內(nèi)，我將學(xué)史作為了自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并閱讀了許多與中國(guó)歷史相關(guān)的著作和論文。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我發(fā)現(xiàn)歷史不僅僅是繁花似錦的武將故事，更是一個(gè)反映人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的鏡子。歷史上的每一個(gè)時(shí)期都有其特定的社會(huì)背景和發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)深入研究歷史，我們可以更好地理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件和政治環(huán)境，從而更準(zhǔn)確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
歷史教會(huì)我有耐心，也教會(huì)我從容應(yīng)對(duì)挫折和困難。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到一些繁瑣的細(xì)節(jié)和深?yuàn)W的理論。但是，我從不放棄，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持下去，并通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考來(lái)理解和掌握新的知識(shí)。歷史也告訴我，成功往往是一步步踏實(shí)走出來(lái)的，只有不斷努力和堅(jiān)持，才能取得真正的成果。
學(xué)史明理也讓我對(duì)自身提出了更高的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我深刻體會(huì)到自己作為一個(gè)普通人的渺小，也明白了自己必須要做出一番事業(yè)來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。歷史上有許多偉人和英雄，他們以自己的行動(dòng)和思想改變了社會(huì)，促進(jìn)了人類的進(jìn)步。這些人的事跡給予我不僅僅是敬仰，更是激勵(lì)和鞭策。我要像他們一樣，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷努力，努力成為一個(gè)有用的人。
學(xué)史明理還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，我們只有了解和學(xué)習(xí)歷史，才能更好地把握當(dāng)下和展望未來(lái)。正如培根所說(shuō)：“古人的工作就是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！睂W(xué)史明理是一種學(xué)習(xí)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地理解和掌握世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，從而更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
通過(guò)這次學(xué)史明理的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)歷史的重要性和意義。歷史是智慧的源泉，是傳承和發(fā)展的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將學(xué)歷史的方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)學(xué)史明理，我相信自己將能夠更好地理解和把握當(dāng)下，更有底氣和智慧地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。讓我們一起學(xué)史明理，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十一
學(xué)史明理培訓(xùn)是一種培訓(xùn)形式，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)來(lái)培養(yǎng)人們的思想品質(zhì)和道德意識(shí)。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的鏡子，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史可以了解到人類社會(huì)的成敗得失，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，明晰自己的責(zé)任與使命。而學(xué)史明理培訓(xùn)正是為了讓我們意識(shí)到歷史的重要性，引導(dǎo)我們積極思考和行動(dòng)，從而培養(yǎng)我們的品德和素養(yǎng)。
學(xué)史明理培訓(xùn)可以通過(guò)各種方法來(lái)實(shí)施。例如，可以通過(guò)講座、研討會(huì)等形式向參與者傳授歷史知識(shí)；可以通過(guò)觀看歷史記錄片、電視劇等媒體形式來(lái)使參與者更直觀地了解歷史事件；還可以通過(guò)實(shí)地考察和參觀紀(jì)念館等方式來(lái)深入了解歷史文化。不論使用何種方式，學(xué)史明理培訓(xùn)旨在通過(guò)知識(shí)傳遞和體驗(yàn)感受來(lái)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)員的歷史思維和道德判斷能力。
學(xué)習(xí)歷史并不僅僅是為了記憶歷史的事件和人物，更重要的是通過(guò)歷史的鏡鑒來(lái)啟發(fā)思考和認(rèn)識(shí)真理。通過(guò)學(xué)史明理培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了歷史的厚重和智慧。歷史的悲劇教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，歷史的榮光激勵(lì)了我不負(fù)使命，為人民謀幸福。學(xué)史明理培訓(xùn)還讓我明白了自己肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我深切地感受到，每一個(gè)人都應(yīng)該將自己置于歷史的高度來(lái)思考問(wèn)題，以人類共同利益和整體利益為出發(fā)點(diǎn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)史明理培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，學(xué)習(xí)歷史可以提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷。了解歷史可以讓人更加耐心理解他人，從而增強(qiáng)人際交往的能力。其次，學(xué)史明理培訓(xùn)可以培養(yǎng)人們的歷史思維，使他們能夠更客觀地看待問(wèn)題，從而做出明智的決策。最后，學(xué)習(xí)歷史可以讓人更好地認(rèn)識(shí)自己的文化根源和身份認(rèn)同，從而增強(qiáng)自尊心和自信心。
學(xué)史明理培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備歷史素養(yǎng)和道德意識(shí)的公民。在新的時(shí)代背景下，學(xué)史明理培訓(xùn)的內(nèi)容和方法也需要不斷創(chuàng)新和升級(jí)。可以通過(guò)結(jié)合人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開(kāi)發(fā)出更多互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的學(xué)習(xí)平臺(tái)和應(yīng)用軟件?？梢赃M(jìn)一步拓寬學(xué)史明理培訓(xùn)的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代歷史和社會(huì)問(wèn)題的學(xué)習(xí)和討論。可以加強(qiáng)學(xué)校教育和社區(qū)教育的合作，打造更多學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。相信通過(guò)不斷努力和創(chuàng)新，學(xué)史明理培訓(xùn)將會(huì)取得更加顯著的成果，為建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)造美好未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)史明理培訓(xùn)是一種培訓(xùn)形式，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)來(lái)培養(yǎng)人們的思想品質(zhì)和道德意識(shí)。這種培訓(xùn)是非常必要且有效的，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史可以了解到人類社會(huì)的成敗得失，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，明晰自己的責(zé)任與使命。學(xué)史明理培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，提高文化素養(yǎng)、增強(qiáng)人際交往能力、培養(yǎng)歷史思維等方面具有重要意義。在未來(lái)，學(xué)史明理培訓(xùn)需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，加大內(nèi)容的更新和互動(dòng)性的提升，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的需求，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十二
作為一名歷史專業(yè)學(xué)生，我一直深信學(xué)史可以明理。學(xué)史不僅僅是為了了解過(guò)去的人和事，更是一種反思和領(lǐng)悟。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠更深刻地理解人類社會(huì)的演變，更好地認(rèn)識(shí)自身和世界。在我多年學(xué)史的過(guò)程中，我深受啟迪并領(lǐng)悟了一些心得體會(huì)，分享如下：
第一段：歷史是反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不是簡(jiǎn)單的照搬。
學(xué)史不是簡(jiǎn)單地把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)照搬到現(xiàn)在。歷史是反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了一個(gè)了解人類社會(huì)演化的機(jī)會(huì)。歷史教育的目的是要引導(dǎo)我們反思?xì)v史背后的原因、邏輯以及背景。只有在深刻理解過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能更好地指導(dǎo)我們?cè)诋?dāng)下做出更正確的決策。
第二段：去除偏見(jiàn)和刻板印象是學(xué)史的必要步驟。
學(xué)史需要我們堅(jiān)持客觀中立。去除偏見(jiàn)和刻板印象，對(duì)任何歷史事件都不要輕易下判斷。我們需要依據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、人文環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)等條件，全面地評(píng)估其中的因果關(guān)系和內(nèi)在意義。只有這樣，我們才能取之精華，去之糟粕，使得歷史研究更為科學(xué)和客觀。
第三段：從多維度的角度來(lái)思考問(wèn)題。
歷史是多維度的，任何事情都不能用一個(gè)單一的視角來(lái)看待。對(duì)于一個(gè)歷史事件，我們既可以從其文化、政治、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等角度來(lái)看待，還可以從法律、軍事、科技、哲學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)角度來(lái)思考。這樣，我們可以更多角度去理解歷史事件，更好地理解社會(huì)發(fā)展。
第四段：歷史的故事性是重要的。
歷史是一本故事書(shū)，他有著真實(shí)動(dòng)人的情節(jié)和活生生的人物，有時(shí)比小說(shuō)還要吸引人。通過(guò)掌握歷史上的人和事，我們不僅僅能夠?qū)W習(xí)到歷史的內(nèi)容，也能夠真正地走進(jìn)歷史人物的思想和情感。歷史還可以培養(yǎng)我們的移情能力和判斷力，讓我們?cè)跉v史故事中領(lǐng)略到共情、同情、理智和智慧等精神境界。
第五段：學(xué)史能夠讓我們更好地面向未來(lái)。
歷史，不僅僅是去看過(guò)去，更是去展望未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們還能夠更好地展望未來(lái)，因?yàn)闅v史能夠?yàn)槲覀兲峁┰S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天的社會(huì)亟需我們認(rèn)真學(xué)歷史，從歷史中吸取教訓(xùn)，不屈不撓地尋求未來(lái)的路。我們既要繼承前人的智慧，同時(shí)還要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的精神，推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。
綜上所述，學(xué)史需要我們堅(jiān)持客觀、多維度、有深度的原則，同時(shí)需要我們具有點(diǎn)滴精細(xì)的觀察力和判斷力。學(xué)史使我們有機(jī)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)歷史人物、理解歷史事件，更好地面向未來(lái)，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更為積極的貢獻(xiàn)。希望我們都能夠作為一名好的歷史學(xué)生，不斷地勤奮學(xué)習(xí)，探究歷史，走上通往真理的道路。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十三
在喜迎建黨100周年之際，為進(jìn)一步落實(shí)縣委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取前行的力量，4月7日上午，我校黨支部組織全體黨員和建黨積極分子在二棟一樓會(huì)議室開(kāi)展“學(xué)史明理，感悟思想偉力”的主題黨日活動(dòng)。
學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)唐小華同志講授了《學(xué)史明理，感悟思想偉力》專題黨課。他從黨史學(xué)習(xí)教育的意義、黨史學(xué)習(xí)教育的方法、感悟黨史所包涵的深刻思想等三個(gè)方面，教育全體黨員教師要牢固樹(shù)立正確黨史觀，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
唐小華同志強(qiáng)調(diào)，學(xué)以致用，就要真正地把黨史學(xué)習(xí)融入到工作中去，全體黨員教師要把自己擺進(jìn)歷史的情境中”真學(xué)“、“深學(xué)”，又要持以“求實(shí)”、“求新”的態(tài)度，杜絕歷史虛無(wú)主義，牢記共產(chǎn)黨員的歷史使命，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。時(shí)時(shí)刻刻跟黨走，聽(tīng)從黨的號(hào)召，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中講奉獻(xiàn)，守住育人初心和使命，做“四有”好老師，以優(yōu)異的教育教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)榻h100周年獻(xiàn)禮。
隨后宣傳委員丁建兵同志，組織與會(huì)人員學(xué)習(xí)了***總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，明確黨史學(xué)習(xí)教育的“六個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容”和開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的工作要求。組織委員王俊杰同志對(duì)學(xué)校開(kāi)展“全市提升村（社區(qū)）治理水平促進(jìn)共建共治共享”專題活動(dòng)作了布置和培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)黨的歷史是做一名合格黨員的必修課，也是當(dāng)今時(shí)代的必然要求。清人龔自珍說(shuō)：“欲知大道，必先為史?！贝舜沃黝}黨日活動(dòng)，讓黨員教師明白，黨史學(xué)習(xí)要從黨的奮斗歷程中感悟“思想偉力”，從黨的歷史實(shí)踐中更加堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，需把握本質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用；需持之以恒、鍥而不舍，做到學(xué)不精通不罷休，學(xué)不深入不放手；需以實(shí)事求是的態(tài)度加以總結(jié)，聯(lián)系實(shí)際，入心入腦，有效發(fā)揮黨史鑒今、資政和育人的作用。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇一
學(xué)史明理是指通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，明確正確道德觀和價(jià)值取向的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)。近年來(lái)，我校積極推動(dòng)學(xué)史明理活動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)和思考，使學(xué)生在歷史中汲取智慧，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐，心中有了更加明確的目標(biāo)和追求。
第二段：重溫古人智慧。
學(xué)習(xí)歷史就是從古人智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)古代先賢的偉績(jī)和思想，我們能夠受益良多。例如，在研究近代歷史時(shí)，我深受太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)。太平天國(guó)領(lǐng)袖洪秀全發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)規(guī)?？涨暗霓r(nóng)民起義，他雖然最終失敗，但他堅(jiān)持信仰并帶領(lǐng)群眾抵抗外敵的精神至今仍令我敬畏。通過(guò)學(xué)習(xí)古代先賢的崇高品質(zhì)和智慧，我們能夠明確自己的價(jià)值觀和追求。
第三段：審視中國(guó)近代史。
學(xué)史明理，還需要在中國(guó)近代史中尋找自己的身影。在學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史的過(guò)程中，我深受中國(guó)近代先賢的言行所感動(dòng)。他們?yōu)榱司韧鰣D存，不惜付出自己的一切，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。他們的精神鼓舞了無(wú)數(shù)青年，也激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和奮斗。通過(guò)審視近代史，我們能夠理解自己作為當(dāng)代青年的責(zé)任和使命，明確自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
第四段：比較中外史實(shí)。
學(xué)史明理的過(guò)程中，拓寬視野也是至關(guān)重要的。當(dāng)我們對(duì)比中國(guó)與外國(guó)的歷史時(shí)，我們能夠發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代的偉大輝煌和近代的苦難悲劇，從而更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。同時(shí)，學(xué)習(xí)外國(guó)歷史也能夠幫助我們深入理解中國(guó)的歷史，從不同的角度思考問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中外史實(shí)的過(guò)程中，我們會(huì)感到世界之大、事物之多，從而更加明確自己的定位和使命。
第五段：切實(shí)踐行學(xué)史明理。
學(xué)史明理并不僅僅是為了紙上談兵，真正的價(jià)值是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)歷史的智慧來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。在學(xué)習(xí)四年的學(xué)史明理課程中，我了解到自己是一個(gè)有著不可替代的獨(dú)特屬性和責(zé)任的人，我應(yīng)該成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有擔(dān)義的人。因此，我努力學(xué)習(xí)，讓自己成為更加優(yōu)秀的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)史明理是一種行為，它需要被踐行出來(lái)。
結(jié)論：通過(guò)學(xué)史明理，我們能夠從古人智慧中吸取智慧，審視中國(guó)近代史中的先賢事跡，通過(guò)比較中外史實(shí)開(kāi)拓視野。最終，我們能夠踐行學(xué)史明理的理念，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有擔(dān)義的人。學(xué)史明理不僅僅是一種教育活動(dòng)，它更是我們?nèi)松缆飞系闹苿┖途裰?，讓我們深知自己的價(jià)值和使命，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇二
聽(tīng)書(shū)是一種高效的學(xué)習(xí)方式，不僅能幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還能引導(dǎo)我們明辨是非，提高道德水平。在我多年的聽(tīng)書(shū)經(jīng)歷中，我深切地感受到了聽(tīng)書(shū)明理悟道的重要性。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從聽(tīng)書(shū)的益處、明理的意義以及悟道的效果三個(gè)方面，談一下我的心得體會(huì)。
第二段：聽(tīng)書(shū)的益處。
首先，聽(tīng)書(shū)能夠幫助我們擦亮雙眼，拓寬視野。無(wú)論是讀書(shū)還是聽(tīng)書(shū)，都是獲取知識(shí)的途徑，但是由于時(shí)間和能力的限制，我們無(wú)法讀完所有的書(shū)籍。而聽(tīng)書(shū)則能通過(guò)聲音的傳達(dá)，快速地獲取內(nèi)容，并且可以同時(shí)進(jìn)行其他活動(dòng)，比如開(kāi)車或做家務(wù)。其次，聽(tīng)書(shū)更容易讓人沉浸其中，產(chǎn)生共鳴。有聲書(shū)的演繹者往往使用豐富的語(yǔ)調(diào)和情緒，能夠更好地呈現(xiàn)作者的意圖和情感，使聽(tīng)者更容易產(chǎn)生共鳴，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。
第三段：明理的意義。
聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我們能夠接觸到不同類型的作品，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)等。這些作品中流淌著智慧和道德的光芒，能夠引導(dǎo)我們正確地看待世界、思考生活。尤其是那些以道德為主題的作品，更能讓我們接受高尚的情操和道德準(zhǔn)則，使我們的心靈得到凈化。例如，讀了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，我對(duì)人性的復(fù)雜性和自私的本性有了更深的理解，也更加珍惜人與人之間的真誠(chéng)和善良。
第四段：悟道的效果。
聽(tīng)書(shū)不僅能引導(dǎo)我們明理，還能幫助我們悟道。道在這里指的是生活的智慧和規(guī)律。通過(guò)不同類型的書(shū)籍的啟發(fā)，我們能夠理解世界的本質(zhì)和人生的真諦，找到生活的意義所在。在我聽(tīng)過(guò)的一本自助書(shū)中，作者分享了他通過(guò)困境走出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分寶貴的悟道之旅。通過(guò)聆聽(tīng)他的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)困難時(shí)保持積極的態(tài)度，學(xué)會(huì)了如何從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的成功鋪平道路。
第五段：總結(jié)。
總之，聽(tīng)書(shū)明理悟道是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，幫助我們?nèi)嫣岣咦约?。通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們不僅充實(shí)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界，也培養(yǎng)了正確的道德觀念和價(jià)值取向。更重要的是，通過(guò)聆聽(tīng)睿智的聲音，我們能夠悟道，認(rèn)識(shí)到人生的真諦，找到屬于自己的生活之道。因此，我鼓勵(lì)大家多聽(tīng)書(shū)，從中汲取智慧和力量，成為更好的自己。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇三
第一段：介紹聽(tīng)書(shū)對(duì)于人們的影響和重要性（引入）
人類文明的進(jìn)步離不開(kāi)對(duì)知識(shí)的追求與擴(kuò)充，而書(shū)籍作為人類思想和智慧的結(jié)晶，一直被人作為獲取知識(shí)與思考的重要渠道。然而，在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息爆炸的時(shí)代，人們對(duì)于書(shū)籍的閱讀時(shí)間也逐漸減少。與此同時(shí)，隨著科技的發(fā)展，聽(tīng)書(shū)作為一種便于獲取知識(shí)的方式，越來(lái)越受到人們的青睞。通過(guò)聽(tīng)書(shū)，不僅可以學(xué)習(xí)到豐富多樣的知識(shí)和智慧，而且可以提升人們的道德觀念和人生哲學(xué)，深化對(duì)人類社會(huì)和自身的思考。因此，本文將探討通過(guò)聽(tīng)書(shū)明理悟道的心得體會(huì)。
第二段：聽(tīng)書(shū)拓寬視野，提升智慧（論證1）
通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們可以了解到各種類型的書(shū)籍，不僅有文學(xué)作品、科學(xué)研究，還有歷史、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等多領(lǐng)域的知識(shí)。這為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們接觸到更多的內(nèi)容和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。在閱讀過(guò)程中，我們可以了解到世界上不同的文化、風(fēng)俗和思維方式，從而使我們的思考更加全面和開(kāi)闊。
而且，通過(guò)聽(tīng)書(shū)還可以提升我們的智慧。書(shū)籍中蘊(yùn)含了許多優(yōu)秀作者的智慧結(jié)晶，他們的思想和見(jiàn)解可以啟迪我們的思考方式和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)傾聽(tīng)這些智慧，我們可以從中獲得靈感和思考的線索，進(jìn)一步提升我們的智力水平。
第三段：聽(tīng)書(shū)培養(yǎng)素質(zhì)，塑造品格（論證2）
書(shū)籍不僅僅是知識(shí)的傳承者，也是道德的指南。通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們可以接觸到各種各樣真實(shí)的故事和讓人深思的道德問(wèn)題。這些故事會(huì)引發(fā)我們對(duì)于生活和人性的思考，讓我們對(duì)于自己的行為和處事方式產(chǎn)生反思。通過(guò)傾聽(tīng)這些心靈的獨(dú)白和思考，我們可以逐漸培養(yǎng)起我們的積極品質(zhì)和正直的行為準(zhǔn)則。
在社會(huì)角色扮演和生活壓力下，人們常常忽略了真善美的關(guān)愛(ài)，并且容易迷失在各種誘惑之中。而通過(guò)聽(tīng)書(shū)，我們可以接觸到一些有情感和真善美思想傳達(dá)的作品，這些作品對(duì)人心靈的觸動(dòng)可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度，進(jìn)而改變和提升自己的品質(zhì)。
第四段：聽(tīng)書(shū)有助于人生思考與成長(zhǎng)（論證3）
通過(guò)傾聽(tīng)有價(jià)值的書(shū)籍，我們可以借鑒作者的感悟和思考，去思考自己的生活和人生。書(shū)籍中的智慧和道德觀念會(huì)激發(fā)我們對(duì)于人類社會(huì)、人世間種種事物和人性的思考。通過(guò)對(duì)于這些問(wèn)題的深入思考與探索，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位和目標(biāo)。
通過(guò)聽(tīng)書(shū)并從中汲取智慧，我們會(huì)逐漸擁有思考的能力和獨(dú)立的見(jiàn)解，從而更好地面對(duì)人生的困境和挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中，不斷地提升自己的智慧和認(rèn)知水平，將會(huì)使我們?nèi)〉酶映錾某煽?jī)。
第五段：結(jié)論（總結(jié)）
通過(guò)聽(tīng)書(shū)明理悟道，我們可以拓寬視野，提升智慧；培養(yǎng)素質(zhì)、塑造品格；促使人生思考與成長(zhǎng)。因此，掌握正確的聽(tīng)書(shū)方法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，可以使我們更好地從中獲取各種知識(shí)和智慧的力量，從而在生活的道路上走得更穩(wěn)健，更加明理。因此，倡導(dǎo)大家充分利用現(xiàn)代科技，通過(guò)聽(tīng)書(shū)來(lái)豐富自己的心靈世界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步和社會(huì)的繁榮。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇四
學(xué)史明理，就是通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)史、黨史啟迪智慧、武裝頭腦。毛澤東同志曾告誡全黨：“欲知大道，必先為史。”黨史、國(guó)史中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧?！叭绻话腰h的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！睔v史和人民為什么選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨?中國(guó)革命是如何從九死一生中走向勝利的?改革開(kāi)放怎樣打破僵局，開(kāi)啟中華民族發(fā)展史上的偉大革命?黨史是增進(jìn)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的精神寶庫(kù)，深入觸摸黨史細(xì)節(jié)，更能看清歷史的脈絡(luò)和規(guī)律，把握歷史的大勢(shì)和主流。無(wú)論尋烏調(diào)查、《論持久戰(zhàn)》，還是楓橋經(jīng)驗(yàn)、小崗改革，學(xué)黨史也可以學(xué)到馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。而黨史上的波折失誤，同樣可以引以為戒，防止再走彎路。
歷史不只書(shū)寫(xiě)在教科書(shū)上、陳列在博物館里，更應(yīng)成為人們的心靈礎(chǔ)石、靈魂燈塔。打磨忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，不妨對(duì)照革命前輩“我的一切，直至我的生命都交給黨去了”；激勵(lì)奉獻(xiàn)付出，不妨從“高尚的生活，常在壯烈的犧牲中”探尋自我價(jià)值；嚴(yán)以修身用權(quán)，不妨學(xué)學(xué)親自起草、躬身示范《干部十不準(zhǔn)》的焦裕祿……回望青史問(wèn)初心，砥礪奮進(jìn)再進(jìn)發(fā)，那些戰(zhàn)火硝煙中挺立不屈的靈魂、干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)干興邦的模范、改革發(fā)展中敢闖敢拼的典型，無(wú)一不是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。
在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。而這些，也正是我們最應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)，并使之在歷史長(zhǎng)河中奔流不息的精神洪流。
注重學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、凝聚前進(jìn)力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名黨員干部。要從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，要把學(xué)習(xí)國(guó)史、黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。
黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)于2021年2月20日上午在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席本次會(huì)議并發(fā)表了重要講話。在這次會(huì)議中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
習(xí)近平總書(shū)記的講話精神使我們深受教育和啟發(fā)，也深刻理解和體會(huì)到學(xué)習(xí)黨史的重要性，中國(guó)共產(chǎn)黨黨史是一百年風(fēng)雨兼程的苦難史，也是一百年光輝歲月的奮斗史，讀懂學(xué)好這部百年黨史，能讓我們更好地總結(jié)和采納過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能幫助我們明確未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
從1921年到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了100年的光輝歷程，在這100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如“開(kāi)天辟地、理想之光”的紅船精神，“軍民魚(yú)水、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕萬(wàn)險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈”的長(zhǎng)征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦卓絕、勇于開(kāi)拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、敢于革新”的西柏坡精神，“自力更生、自主創(chuàng)新、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神等等。只有大力繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的紅色精神和光榮傳統(tǒng)，才能筑牢全心全意為人民服的思想根基。
所以我們要從百年黨史中汲取一代又一代先輩們的智慧結(jié)晶和精神力量，不忘初心，牢記使命，立足本職崗位，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程努力奮斗，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
四個(gè)“始終”學(xué)黨史。
近日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來(lái)者。要推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認(rèn)真學(xué)、細(xì)致學(xué)、反復(fù)學(xué)，力求做到學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，真正做到以學(xué)促思、以思促行、以行促效。要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，就要始終堅(jiān)守政治方向、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、堅(jiān)信天下為公、堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)。
學(xué)史明理，要始終堅(jiān)守政治方向。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，我們所要堅(jiān)守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤(pán)，黨員干部當(dāng)牢固樹(shù)立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時(shí)向黨中央看齊，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，時(shí)常對(duì)準(zhǔn)“坐標(biāo)”，及時(shí)校正偏差。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，鎖定前進(jìn)的方向，從心底里搞清楚“我是誰(shuí)”，做到學(xué)史明理，始終堅(jiān)守正確的政治方向。
學(xué)史增信，要始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)?！懊裎┌畋荆竟贪顚帯?。人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)，學(xué)史增信就應(yīng)該始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，就要做到在任何時(shí)候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運(yùn)的立場(chǎng)，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時(shí)時(shí)與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚(yú)水之情和血肉聯(lián)系。要自覺(jué)將“意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學(xué)史增信，始終堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
學(xué)史崇德，要始終堅(jiān)信天下為公。古語(yǔ)云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒(méi)有自己特殊的利益。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當(dāng)以黨史為鏡，樹(shù)牢人民公仆意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰(shuí)”，始終堅(jiān)守“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命。
學(xué)史力行，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要我們躬身力行。黨員干部當(dāng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、學(xué)思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時(shí)刻要站得出來(lái)、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實(shí)干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取精神力量，筑牢腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍(lán)圖繪到底。
近日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，黨員干部務(wù)必要做到真學(xué)真信、常學(xué)常新、擔(dān)當(dāng)作為。
一百年驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。從新中國(guó)成立初期一窮二白、艱苦卓絕，到如今全面建成小康社會(huì)成色更足、人民安居樂(lè)業(yè)社會(huì)安定有序;從嘉興南湖小小紅船上初建政權(quán)，到如今黨的政治建設(shè)方向明確、中國(guó)特色社會(huì)主義制度成果凸顯;從長(zhǎng)征精神中表現(xiàn)出的不怕?tīng)奚⒏矣趧倮?，到如今抗疫精神歷久彌堅(jiān)、航天精神鼓舞斗志。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面建設(shè)都取得了令人矚目的輝煌成就?？梢哉f(shuō)，黨史既是一部凝聚無(wú)數(shù)仁人志士力量的奮斗史，更是一部從篳路藍(lán)縷到星辰大海的創(chuàng)業(yè)史，增強(qiáng)學(xué)黨史的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，須臾不可松懈。
學(xué)黨史“明理崇德”：強(qiáng)化“馬克思主義中國(guó)化”的理論武裝，延續(xù)“聽(tīng)黨話跟黨走、艱苦奮斗忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”的精神血脈。
百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉馬克思主義旗幟，矢志不渝踐行“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民”，把對(duì)歷史規(guī)律的理論探求與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀深度融合，根據(jù)發(fā)展實(shí)際不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在不斷拓寬和豐富馬克思主義理論境界的歷史進(jìn)程中，更好地指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)“發(fā)展成果由人民共享”。在此過(guò)程中涌現(xiàn)了一批又一批民族脊梁、時(shí)代先鋒，更筑成了長(zhǎng)征精神、西柏坡精神、偉大抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神、勞模精神、抗疫精神等中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的信仰信念，與人民心連心、同呼吸，深刻闡釋了“堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，步調(diào)一致跟黨走”的時(shí)代內(nèi)涵，不斷推動(dòng)“中國(guó)號(hào)巨輪”劈波斬浪、御風(fēng)遠(yuǎn)航。黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)黨史的歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義，不斷理解中國(guó)化馬克思主義的深邃理論源泉、深厚文化底蘊(yùn)和豐富實(shí)踐基礎(chǔ)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代新征程的時(shí)代答卷。
學(xué)黨史“增信力行”：堅(jiān)定“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的理想信念之光，涵養(yǎng)“江山就是人民，人民就是江山”的為民情懷。
理想信念是光，照亮新時(shí)代的長(zhǎng)征路。李大釗同志在《大哀篇》中憤慨道：“吾民瘁于晚清稗政之余，復(fù)丁干戈大亂之后，滿地兵燹，瘡痍彌目，民生彫敝，亦云極矣。”治世為民的無(wú)私精神讓他意識(shí)到轉(zhuǎn)變民生涂炭局面、復(fù)興歷史宏偉大業(yè)的極端重要性。應(yīng)運(yùn)而生的中國(guó)共產(chǎn)黨以“拋頭顱、灑熱血”的拼搏精神將星星之火燃成燎原之勢(shì)，以“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”的實(shí)干精神開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)，以“凝心聚力、開(kāi)放包容”的擔(dān)當(dāng)精神強(qiáng)力邁向高質(zhì)量發(fā)展的改革開(kāi)放之路，一代又一代共產(chǎn)黨人懷揣對(duì)人民的感恩之心、對(duì)祖國(guó)的赤子之情，堅(jiān)定理想信念、實(shí)干擔(dān)當(dāng)作為，使國(guó)家在一窮二白、百?gòu)U待興的基礎(chǔ)上開(kāi)拓出中國(guó)特色社會(huì)主義的廣闊前景，帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。如今，躋身全球化的“時(shí)空坐標(biāo)系”中，新時(shí)代共產(chǎn)黨人更加堅(jiān)定制度自信，廣泛樹(shù)立起“江山就是人民，人民就是江山”的思想共識(shí)和價(jià)值認(rèn)同。黨員干部要在學(xué)黨史中汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)定必勝信念、傳承紅色基因、厚植為民情懷，將“小我”融入“大我”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民向著中華民族偉大復(fù)興、向著人民更加美好的生活不斷奮斗!
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇五
學(xué)史明理，明的是真理，要篤信之。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)。我們黨從誕生之日起，就確立了馬克思主義唯物史觀、人民立場(chǎng)與群眾觀點(diǎn)。我們黨是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表，除了人民利益，黨沒(méi)有自己的特殊利益。中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來(lái)，始終堅(jiān)持用馬克思主義人民觀淬煉政治本色，始終把人民立場(chǎng)作為根本政治立場(chǎng)。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中指出，“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，進(jìn)一步明確了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心——為人民的利益而奮斗。人民利益需要，就是黨的目標(biāo)選擇；人民利益需要，就是黨一切工作的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)做工作必須考慮群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，彰顯了人民至上的價(jià)值取向。習(xí)近平總書(shū)記指出，“人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄”，明確提出堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)“在任何時(shí)候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟”。從根本上說(shuō)，黨的理論就是一切為了人民的理論，黨的路線就是一切為了人民的路線，黨的事業(yè)就是一切為了人民的事業(yè)。黨的歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨就是為了中國(guó)人民的幸福、為了中華民族的復(fù)興而奮斗的黨。
學(xué)史明理，明的是理論，要篤學(xué)之?；厥装倌隁v程，無(wú)論是苦難還是輝煌，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終不變的是為人民謀幸福的情懷和追求。從小小紅船到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨始終將人民融入血脈，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在風(fēng)雨如磐的革命歲月，共產(chǎn)黨人面對(duì)生死考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)百折不撓、艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民推翻“三座大山”，建立了新中國(guó)，一百多年來(lái)受盡苦難和屈辱的中國(guó)人民，從此在全世界面前站起來(lái)了。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，共產(chǎn)黨人迎難而上，不懈奮斗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民確立了社會(huì)主義基本制度，使社會(huì)主義革命和建設(shè)取得了一系列成就；在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨先后提出了始終代表最廣大人民根本利益的“三個(gè)代表”重要思想和堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，回應(yīng)新時(shí)代人民對(duì)美好生活的向往和期盼，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，努力讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展。人民有了更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。正是我們黨秉承這種一切為了人民的深厚情懷，才能夠一路披荊斬棘，在困難和阻力面前從不退卻，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
學(xué)史明理，明的是理想，要篤行之。人心是最大的政治，人民是最大的底氣。百年黨史的字里行間,深刻回答了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”。我們黨從最初成立時(shí)只有50多名黨員，到今天發(fā)展壯大為一個(gè)擁有9000多萬(wàn)名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，激勵(lì)著一批又一批共產(chǎn)黨人前仆后繼、忘我?jiàn)^斗的根本動(dòng)力就是為人民謀幸福的初心。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無(wú)往而不勝。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人民對(duì)美好生活的向往作為黨的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持人民主體地位，傾聽(tīng)人民呼聲，汲取人民智慧，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，開(kāi)啟了共創(chuàng)中國(guó)人民和中華民族更加幸福美好未來(lái)的偉大新征程。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇六
歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在x召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記會(huì)上指出，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。黨員干部在黨史學(xué)習(xí)中，要敢于比一比。
比一比，要習(xí)慣拿今日之我和昨日之我比，學(xué)史一日，當(dāng)有一日之進(jìn)。學(xué)如逆水行舟，一篙松勁退千尋。黨史學(xué)習(xí)要按照總書(shū)記要求，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，就要勤和自己比一比較較勁。明日復(fù)明日，明日何其多，對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，黨員干部尤其要不等不靠，要先學(xué)一步、先行一步。要注重夯實(shí)根基，堅(jiān)持原原本本讀原著、原文學(xué)，不斷創(chuàng)新方式和方法；要堅(jiān)持從權(quán)威媒體中學(xué)習(xí)借鑒，不可無(wú)所用心、東一榔頭西一棒槌；要腳踏實(shí)地、真學(xué)實(shí)做，不好高騖遠(yuǎn)、走馬觀花。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，通過(guò)全面、系統(tǒng)、深入的黨史學(xué)習(xí)，在自強(qiáng)不息的比一比中，終將不斷超越自我。在融入黨和人民事業(yè)的發(fā)展中，蹚出一條共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)執(zhí)著樸素的英雄人生、無(wú)悔人生。
比一比，要敢于和學(xué)黨史的優(yōu)秀者比，在對(duì)標(biāo)找差中實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。要通過(guò)和學(xué)黨史的優(yōu)秀者比一比，認(rèn)清自身在黨史學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足，在對(duì)標(biāo)找差中促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)不斷入腦入心、入深入實(shí)。要善于從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，研究黨的歷史問(wèn)題，在辨析中深化對(duì)黨的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、歷史認(rèn)同，不斷激發(fā)一顆紅心永向黨的向心力、凝聚力。在立足現(xiàn)實(shí)和守正創(chuàng)新中，努力培元固本，篤定對(duì)黨忠誠(chéng)、聽(tīng)黨話、跟黨走的堅(jiān)定信念。實(shí)現(xiàn)黨旗指到哪里，精力就投注到哪里，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)全黨上下心往一處想、勁往一處使。
比一比，要比出志氣和決心，比出精神和勇氣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。比一比，無(wú)論是與黨史中的人物比，還是與身邊的優(yōu)秀榜樣、先進(jìn)典型比，都不是為了挫傷自身的積極性。所以，比應(yīng)當(dāng)看清差距，保持清醒；比更應(yīng)當(dāng)激發(fā)雄心，鼓舞斗志。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，要從黨史學(xué)習(xí)中，汲取奮勇向前的不竭力量：以如饑似渴的黨史學(xué)習(xí)，在今昔對(duì)比中，理清從何處來(lái)的問(wèn)題，迸發(fā)向何處去的篤定自信和磐石信念；在今昔互鑒中，涵養(yǎng)我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的為民情懷，在老百姓大事小情的處理中見(jiàn)溫度、見(jiàn)深情、見(jiàn)初心；在今昔融通中，擦亮初心，扛起使命和擔(dān)當(dāng)，向著民族復(fù)興的偉大征程闊步前行。惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)。新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，當(dāng)有今昔不輸往昔的志氣、勇氣和魄力，在萬(wàn)馬奔騰、百舸爭(zhēng)流的新時(shí)代，敢于到中流擊水，浪遏飛舟。
比一比從來(lái)不是目的，只是方式、方法和手段。通過(guò)比，我們能夠更加認(rèn)清肩上的使命，承擔(dān)起應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。從而在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的推進(jìn)中，比出一個(gè)全方位更高質(zhì)量的發(fā)展，比出一個(gè)更好滿足人民對(duì)美好生活需要的金牌服務(wù)，比出一個(gè)更加欣欣向榮、更加美好的世界。這樣的比，值得！
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，學(xué)史成為了一種流行的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，理解現(xiàn)在，并為未來(lái)做出更好的規(guī)劃。在我多次學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，不僅拓寬了視野，還提高了自己的思考和分析能力。下面就是我?guī)状螌W(xué)史過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一次學(xué)史給我留下了深刻的印象。在中學(xué)時(shí)期，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代歷史，了解了自古以來(lái)我國(guó)的各個(gè)朝代的興衰。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的循環(huán)性，一個(gè)朝代的繁榮與昌盛是不能持久的，而且一個(gè)朝代的興盛與衰亡和國(guó)家的制度、治理能力等因素密切相關(guān)。在面對(duì)時(shí)代變革的今天，我們需要從過(guò)去的歷史中汲取智慧，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)變革。此外，中學(xué)時(shí)期的歷史課堂也提醒了我，歷史是有思辨性的學(xué)科，不僅要記住那些重要的事件和人物，還要學(xué)會(huì)分析、對(duì)比和理解歷史現(xiàn)象的背后。
第二次學(xué)史是在大學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我選修了中國(guó)現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。通過(guò)學(xué)習(xí)這兩門(mén)課程，我對(duì)歷史認(rèn)識(shí)更加深入了解。尤其是在學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到現(xiàn)代史是一個(gè)充滿矛盾和斗爭(zhēng)的時(shí)期，而且中國(guó)的現(xiàn)代史是一個(gè)從封建社會(huì)逐漸向社會(huì)主義過(guò)渡的歷史過(guò)程。這使我更加明確了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向，也使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)馬克思主義的信念和決心。通過(guò)學(xué)習(xí)世界現(xiàn)代史，我還了解到了各國(guó)之間的聯(lián)系和相互影響，以及各國(guó)在近代化進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這對(duì)于我了解世界，拓寬國(guó)際視野，也有著重要的意義。
第三次學(xué)史是在讀研究生階段。當(dāng)時(shí)，我選擇了專門(mén)的歷史研究課程，并進(jìn)行了具體的研究項(xiàng)目。通過(guò)這次深入的學(xué)習(xí)和研究，我進(jìn)一步提高了自己的歷史學(xué)研究能力，學(xué)會(huì)了如何收集和整理歷史資料，設(shè)計(jì)和實(shí)施歷史研究方案，撰寫(xiě)歷史研究論文，以及如何進(jìn)行歷史學(xué)術(shù)交流和討論。這次學(xué)史讓我體會(huì)到了歷史學(xué)研究的魅力和價(jià)值，并為我以后從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后一次學(xué)史是在工作之后。在我工作的領(lǐng)域中，歷史有著重要的參考價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我可以更好地認(rèn)識(shí)和理解我所從事的行業(yè)的發(fā)展演變過(guò)程，了解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我現(xiàn)在的工作提供有益的參考和借鑒。學(xué)史也幫助我更好地分析和解決問(wèn)題，以及制定和實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略。因此，學(xué)史不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種實(shí)踐和思考方式。
總之，通過(guò)多次學(xué)史，我明白了歷史的重要性和價(jià)值，學(xué)會(huì)了從歷史中汲取智慧，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)史也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和馬克思主義的信仰和追求。因此，我相信，學(xué)史明理的心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我人生中重要的一部分。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇八
學(xué)好黨史需修煉“三篤”
2月20日，***總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，廣大黨員干部自當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)精神，在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”這“三篤”里學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的百年華誕。
“潛心篤志”學(xué)黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向?！爸鶑膩?lái)，方明所往”，歷史是最好的教科書(shū)。要學(xué)好黨史就要先學(xué)會(huì)潛心回望來(lái)時(shí)路，用真情真心去體味當(dāng)初那艘小小紅船是怎樣越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成為今天行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪;去體味這櫛風(fēng)沐雨、崢嶸奮進(jìn)的一百年，共產(chǎn)黨人是以怎樣的信念和情懷走好每一步，做好每一個(gè)抉擇，獲得每一個(gè)勝利。潛心篤志在黨的奮斗歷程和偉大成就中汲取“營(yíng)養(yǎng)”、提振精神，鼓舞斗志、明確方向。從“心”錘煉黨性修養(yǎng)、從“志”厚植為民情懷，在砥礪傳承中以責(zé)無(wú)旁貸的使命擔(dān)當(dāng)和初心如磬的堅(jiān)定信仰，矢志不渝跟黨走，奮力開(kāi)創(chuàng)無(wú)愧于歷史和時(shí)代的新篇章。
“勤學(xué)篤思”學(xué)黨史，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格?！坝蟮?，必先為史”。黨史中蘊(yùn)含了無(wú)限的智慧和力量。從解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利，從革命長(zhǎng)征路到發(fā)展新征程，復(fù)興路上，共產(chǎn)黨人跨越一個(gè)個(gè)“雪山草地”，征服一個(gè)個(gè)“艱難險(xiǎn)阻”，每一次歷練都是經(jīng)驗(yàn)，每一程風(fēng)雨都是積累。勤學(xué)篤思學(xué)黨史能讓我們?cè)邳h的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)中啟迪智慧、砥礪品格，傳承發(fā)揚(yáng)好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從黨史中汲取砥礪前行的力量，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行中在學(xué)思踐悟、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。把化危為機(jī)的偉大智慧和艱苦奮斗的優(yōu)秀品格一代一代傳承下去。
“守正篤行”學(xué)黨史，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)好黨史務(wù)必嚴(yán)厲杜絕“坐而論道”“紙上談兵”。所謂“意誠(chéng)而后心正，心正而后身修”，要學(xué)好黨史，在做好潛心篤志、勤學(xué)篤思的同時(shí)更要學(xué)會(huì)在工作和實(shí)踐中修身明德、守正篤行，將黨史學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量。發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)印寸心，浩然充兩間”堅(jiān)貞不屈和“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”英勇無(wú)畏的革命精神，在傳承紅色基因、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈中修好黨史這門(mén)“必修課”，在擔(dān)當(dāng)作為中攻堅(jiān)克難，激流勇進(jìn)，在開(kāi)拓進(jìn)取中迎難而上，自強(qiáng)不息。
任重而道遠(yuǎn)，千鈞惟擔(dān)當(dāng)。愿廣大黨員干部都能在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”中學(xué)好黨史、砥礪前行，昂揚(yáng)奮進(jìn)新征程。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)是一種有效的教育方式，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史的發(fā)展過(guò)程和人物的故事，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和品德修養(yǎng)。我有幸參加了一次學(xué)史明理培訓(xùn)班，這給我留下了深刻的印象。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)歷史的意義，提升了自身的思考能力，并深刻理解了人與人之間的關(guān)系。
第二段：學(xué)習(xí)歷史的意義（250字）。
參加學(xué)史明理培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)歷史的深層意義。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是經(jīng)驗(yàn)的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解前人的故事和經(jīng)驗(yàn)，從而避免重蹈覆轍。歷史也是人類文明的積淀，每一個(gè)歷史事件都是當(dāng)時(shí)社會(huì)思潮和政治環(huán)境的反映。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們更好地理解現(xiàn)在和未來(lái)。而學(xué)習(xí)歷史并非只是灌輸知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和判斷力。通過(guò)參與討論和分析歷史事件，我們可以培養(yǎng)批判性思維和應(yīng)變能力。
第三段：提升思考能力（300字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)讓我意識(shí)到思考的重要性，并提升了我的思考能力。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了不同歷史時(shí)期的思想流派和價(jià)值觀念。通過(guò)與老師和同學(xué)的討論，我開(kāi)始思考這些思想觀念對(duì)社會(huì)的影響。我學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題，并用邏輯和證據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和討論，我不再只是機(jī)械地接受他人的觀點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和形成自己的見(jiàn)解。這種思考能力不僅在歷史學(xué)科中有用，也可以幫助我在其他學(xué)科和生活中更好地解決問(wèn)題。
第四段：深刻理解人與人之間的關(guān)系（350字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)讓我深刻理解了人與人之間的關(guān)系。歷史中的人物不僅代表著一種思潮和價(jià)值觀，更是一個(gè)個(gè)充滿情感故事的人。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我可以感受到人性的復(fù)雜性和多樣性。每個(gè)人物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，背后都有自己的故事。通過(guò)了解這些人物，我學(xué)會(huì)了更好地理解他人，尊重他人的選擇和觀點(diǎn)。我不再輕易對(duì)他人下結(jié)論，而是學(xué)會(huì)了換位思考，盡量從對(duì)方的角度去理解問(wèn)題。這種理解和尊重他人的能力對(duì)于我未來(lái)的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升大有裨益。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)史明理培訓(xùn)讓我受益良多。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史的深層意義，我明白了學(xué)習(xí)歷史的重要性，并深刻體會(huì)到了培養(yǎng)思考能力和理解他人的重要性。這樣的培訓(xùn)不僅僅在理論上幫助了我，更是激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的探索欲望。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，拓寬自己的視野，提升自己的修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。學(xué)史明理并非只是一門(mén)學(xué)科，而是一種態(tài)度和生活方式。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十
學(xué)史明理，是一種以學(xué)習(xí)歷史來(lái)明白道理，增長(zhǎng)智慧的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以從中汲取前人的智慧，了解歷史的進(jìn)程和規(guī)律，從而更好地理解和把握當(dāng)下，指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。近日，我就進(jìn)行了一次關(guān)于“落實(shí)學(xué)史明理學(xué)史”的學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)和感悟。以下是我對(duì)此主題的心得體會(huì)。
在一段時(shí)間內(nèi)，我將學(xué)史作為了自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并閱讀了許多與中國(guó)歷史相關(guān)的著作和論文。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我發(fā)現(xiàn)歷史不僅僅是繁花似錦的武將故事，更是一個(gè)反映人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的鏡子。歷史上的每一個(gè)時(shí)期都有其特定的社會(huì)背景和發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)深入研究歷史，我們可以更好地理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件和政治環(huán)境，從而更準(zhǔn)確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
歷史教會(huì)我有耐心，也教會(huì)我從容應(yīng)對(duì)挫折和困難。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到一些繁瑣的細(xì)節(jié)和深?yuàn)W的理論。但是，我從不放棄，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持下去，并通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考來(lái)理解和掌握新的知識(shí)。歷史也告訴我，成功往往是一步步踏實(shí)走出來(lái)的，只有不斷努力和堅(jiān)持，才能取得真正的成果。
學(xué)史明理也讓我對(duì)自身提出了更高的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我深刻體會(huì)到自己作為一個(gè)普通人的渺小，也明白了自己必須要做出一番事業(yè)來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。歷史上有許多偉人和英雄，他們以自己的行動(dòng)和思想改變了社會(huì)，促進(jìn)了人類的進(jìn)步。這些人的事跡給予我不僅僅是敬仰，更是激勵(lì)和鞭策。我要像他們一樣，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷努力，努力成為一個(gè)有用的人。
學(xué)史明理還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，我們只有了解和學(xué)習(xí)歷史，才能更好地把握當(dāng)下和展望未來(lái)。正如培根所說(shuō)：“古人的工作就是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！睂W(xué)史明理是一種學(xué)習(xí)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地理解和掌握世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，從而更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
通過(guò)這次學(xué)史明理的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)歷史的重要性和意義。歷史是智慧的源泉，是傳承和發(fā)展的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將學(xué)歷史的方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)學(xué)史明理，我相信自己將能夠更好地理解和把握當(dāng)下，更有底氣和智慧地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。讓我們一起學(xué)史明理，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十一
學(xué)史明理培訓(xùn)是一種培訓(xùn)形式，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)來(lái)培養(yǎng)人們的思想品質(zhì)和道德意識(shí)。歷史是人類社會(huì)發(fā)展的鏡子，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史可以了解到人類社會(huì)的成敗得失，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，明晰自己的責(zé)任與使命。而學(xué)史明理培訓(xùn)正是為了讓我們意識(shí)到歷史的重要性，引導(dǎo)我們積極思考和行動(dòng)，從而培養(yǎng)我們的品德和素養(yǎng)。
學(xué)史明理培訓(xùn)可以通過(guò)各種方法來(lái)實(shí)施。例如，可以通過(guò)講座、研討會(huì)等形式向參與者傳授歷史知識(shí)；可以通過(guò)觀看歷史記錄片、電視劇等媒體形式來(lái)使參與者更直觀地了解歷史事件；還可以通過(guò)實(shí)地考察和參觀紀(jì)念館等方式來(lái)深入了解歷史文化。不論使用何種方式，學(xué)史明理培訓(xùn)旨在通過(guò)知識(shí)傳遞和體驗(yàn)感受來(lái)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)員的歷史思維和道德判斷能力。
學(xué)習(xí)歷史并不僅僅是為了記憶歷史的事件和人物，更重要的是通過(guò)歷史的鏡鑒來(lái)啟發(fā)思考和認(rèn)識(shí)真理。通過(guò)學(xué)史明理培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了歷史的厚重和智慧。歷史的悲劇教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，歷史的榮光激勵(lì)了我不負(fù)使命，為人民謀幸福。學(xué)史明理培訓(xùn)還讓我明白了自己肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我深切地感受到，每一個(gè)人都應(yīng)該將自己置于歷史的高度來(lái)思考問(wèn)題，以人類共同利益和整體利益為出發(fā)點(diǎn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)史明理培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，學(xué)習(xí)歷史可以提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷。了解歷史可以讓人更加耐心理解他人，從而增強(qiáng)人際交往的能力。其次，學(xué)史明理培訓(xùn)可以培養(yǎng)人們的歷史思維，使他們能夠更客觀地看待問(wèn)題，從而做出明智的決策。最后，學(xué)習(xí)歷史可以讓人更好地認(rèn)識(shí)自己的文化根源和身份認(rèn)同，從而增強(qiáng)自尊心和自信心。
學(xué)史明理培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備歷史素養(yǎng)和道德意識(shí)的公民。在新的時(shí)代背景下，學(xué)史明理培訓(xùn)的內(nèi)容和方法也需要不斷創(chuàng)新和升級(jí)。可以通過(guò)結(jié)合人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開(kāi)發(fā)出更多互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的學(xué)習(xí)平臺(tái)和應(yīng)用軟件?？梢赃M(jìn)一步拓寬學(xué)史明理培訓(xùn)的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代歷史和社會(huì)問(wèn)題的學(xué)習(xí)和討論。可以加強(qiáng)學(xué)校教育和社區(qū)教育的合作，打造更多學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。相信通過(guò)不斷努力和創(chuàng)新，學(xué)史明理培訓(xùn)將會(huì)取得更加顯著的成果，為建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)造美好未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)史明理培訓(xùn)是一種培訓(xùn)形式，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)來(lái)培養(yǎng)人們的思想品質(zhì)和道德意識(shí)。這種培訓(xùn)是非常必要且有效的，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史可以了解到人類社會(huì)的成敗得失，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，明晰自己的責(zé)任與使命。學(xué)史明理培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，提高文化素養(yǎng)、增強(qiáng)人際交往能力、培養(yǎng)歷史思維等方面具有重要意義。在未來(lái)，學(xué)史明理培訓(xùn)需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，加大內(nèi)容的更新和互動(dòng)性的提升，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的需求，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十二
作為一名歷史專業(yè)學(xué)生，我一直深信學(xué)史可以明理。學(xué)史不僅僅是為了了解過(guò)去的人和事，更是一種反思和領(lǐng)悟。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠更深刻地理解人類社會(huì)的演變，更好地認(rèn)識(shí)自身和世界。在我多年學(xué)史的過(guò)程中，我深受啟迪并領(lǐng)悟了一些心得體會(huì)，分享如下：
第一段：歷史是反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不是簡(jiǎn)單的照搬。
學(xué)史不是簡(jiǎn)單地把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)照搬到現(xiàn)在。歷史是反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了一個(gè)了解人類社會(huì)演化的機(jī)會(huì)。歷史教育的目的是要引導(dǎo)我們反思?xì)v史背后的原因、邏輯以及背景。只有在深刻理解過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能更好地指導(dǎo)我們?cè)诋?dāng)下做出更正確的決策。
第二段：去除偏見(jiàn)和刻板印象是學(xué)史的必要步驟。
學(xué)史需要我們堅(jiān)持客觀中立。去除偏見(jiàn)和刻板印象，對(duì)任何歷史事件都不要輕易下判斷。我們需要依據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、人文環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)等條件，全面地評(píng)估其中的因果關(guān)系和內(nèi)在意義。只有這樣，我們才能取之精華，去之糟粕，使得歷史研究更為科學(xué)和客觀。
第三段：從多維度的角度來(lái)思考問(wèn)題。
歷史是多維度的，任何事情都不能用一個(gè)單一的視角來(lái)看待。對(duì)于一個(gè)歷史事件，我們既可以從其文化、政治、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等角度來(lái)看待，還可以從法律、軍事、科技、哲學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)角度來(lái)思考。這樣，我們可以更多角度去理解歷史事件，更好地理解社會(huì)發(fā)展。
第四段：歷史的故事性是重要的。
歷史是一本故事書(shū)，他有著真實(shí)動(dòng)人的情節(jié)和活生生的人物，有時(shí)比小說(shuō)還要吸引人。通過(guò)掌握歷史上的人和事，我們不僅僅能夠?qū)W習(xí)到歷史的內(nèi)容，也能夠真正地走進(jìn)歷史人物的思想和情感。歷史還可以培養(yǎng)我們的移情能力和判斷力，讓我們?cè)跉v史故事中領(lǐng)略到共情、同情、理智和智慧等精神境界。
第五段：學(xué)史能夠讓我們更好地面向未來(lái)。
歷史，不僅僅是去看過(guò)去，更是去展望未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們還能夠更好地展望未來(lái)，因?yàn)闅v史能夠?yàn)槲覀兲峁┰S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天的社會(huì)亟需我們認(rèn)真學(xué)歷史，從歷史中吸取教訓(xùn)，不屈不撓地尋求未來(lái)的路。我們既要繼承前人的智慧，同時(shí)還要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的精神，推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。
綜上所述，學(xué)史需要我們堅(jiān)持客觀、多維度、有深度的原則，同時(shí)需要我們具有點(diǎn)滴精細(xì)的觀察力和判斷力。學(xué)史使我們有機(jī)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)歷史人物、理解歷史事件，更好地面向未來(lái)，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更為積極的貢獻(xiàn)。希望我們都能夠作為一名好的歷史學(xué)生，不斷地勤奮學(xué)習(xí)，探究歷史，走上通往真理的道路。
學(xué)史明理明理悟道心得體會(huì)篇十三
在喜迎建黨100周年之際，為進(jìn)一步落實(shí)縣委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取前行的力量，4月7日上午，我校黨支部組織全體黨員和建黨積極分子在二棟一樓會(huì)議室開(kāi)展“學(xué)史明理，感悟思想偉力”的主題黨日活動(dòng)。
學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)唐小華同志講授了《學(xué)史明理，感悟思想偉力》專題黨課。他從黨史學(xué)習(xí)教育的意義、黨史學(xué)習(xí)教育的方法、感悟黨史所包涵的深刻思想等三個(gè)方面，教育全體黨員教師要牢固樹(shù)立正確黨史觀，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
唐小華同志強(qiáng)調(diào)，學(xué)以致用，就要真正地把黨史學(xué)習(xí)融入到工作中去，全體黨員教師要把自己擺進(jìn)歷史的情境中”真學(xué)“、“深學(xué)”，又要持以“求實(shí)”、“求新”的態(tài)度，杜絕歷史虛無(wú)主義，牢記共產(chǎn)黨員的歷史使命，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。時(shí)時(shí)刻刻跟黨走，聽(tīng)從黨的號(hào)召，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中講奉獻(xiàn)，守住育人初心和使命，做“四有”好老師，以優(yōu)異的教育教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)榻h100周年獻(xiàn)禮。
隨后宣傳委員丁建兵同志，組織與會(huì)人員學(xué)習(xí)了***總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，明確黨史學(xué)習(xí)教育的“六個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容”和開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的工作要求。組織委員王俊杰同志對(duì)學(xué)校開(kāi)展“全市提升村（社區(qū)）治理水平促進(jìn)共建共治共享”專題活動(dòng)作了布置和培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)黨的歷史是做一名合格黨員的必修課，也是當(dāng)今時(shí)代的必然要求。清人龔自珍說(shuō)：“欲知大道，必先為史?！贝舜沃黝}黨日活動(dòng)，讓黨員教師明白，黨史學(xué)習(xí)要從黨的奮斗歷程中感悟“思想偉力”，從黨的歷史實(shí)踐中更加堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，需把握本質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用；需持之以恒、鍥而不舍，做到學(xué)不精通不罷休，學(xué)不深入不放手；需以實(shí)事求是的態(tài)度加以總結(jié)，聯(lián)系實(shí)際，入心入腦，有效發(fā)揮黨史鑒今、資政和育人的作用。