在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇一
我是一年級九班楊騏爾，我在10月12日，周五參加了學校組織的少年先鋒隊建隊的63周年大會，在這天里，大哥哥大姐姐們給我?guī)狭缩r艷的紅領巾，看著就像我心里的夢想一樣，飄動在藍天中。
我還給奶奶帶上了紅領巾，奶奶說：她是一名老隊員了，奶奶也給我們說了關于她小時候的故事，我們聽完奶奶的故事后，看了大姐姐哥哥們的表演，我心里想：我要好好學習，有那么一天，我也要向她們一樣！
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇二
家，是一個多么溫馨的.名詞，難過了回家有媽媽，很多時候在外面受了傷就想著回家，因為回家，那里有媽媽！
今天可真是下了很大的雨，早上媽媽說天在下貓下狗呢，我聽了還笑了，天還會下貓下狗的，媽媽說，老外就這么說的，表示雨下得很大，可能指雨點像貓狗那么大吧，那該有多大?。∫驗橄掠?，媽媽來接我的時候是搭華澄溪媽媽的車來的，回去我們就坐公交車回家了。
媽媽來接我的時候，已經(jīng)有好多的小朋友都被接走了，我盯著后門看，一看到媽媽，我就趕緊把書包背起來，拿起飯盒袋，結果，黃雨晴還拉住了我，給我吃了一個小餅干。媽媽把書包從我身上拿下來，背到自己背上，還叫我慢點，結果我走得很快，到門口的時候，找不到媽媽，只能在那里等，因為外面下雨呢，非非爸爸岳老師看見了，問我媽媽呢，媽媽跟在后面，從另外一個門出來了。我們向車站走去，其實，我一點也不喜歡坐公交車，還不如媽媽的老爺車舒服呢。
公交車很空，有座位的，我和媽媽各坐了一個位置，不過后來上了一位老奶奶，媽媽把我抱了起來，把位置讓給老奶奶了，這個老奶奶跟我們一起下的車，一起進了學校。外面在車上，看到外面下的雨，在車的兩邊很大的水流，可雨刮器刮過的地方，水流下來的時候，居然是一個個小水珠。駕駛員那邊還開著窗，雨都淋到車里來了。
我對媽媽說，今天我摸到了一盒橡皮泥，是粉紅色的蓋子。老師讓我們上次考滿分的同學都上去摸了，我摸之前看到了有橡皮泥，不過好像是黃色的，但很幸運的是我居然摸到了一個粉紅色的。張文靜摸到了彩紙，李家豪也是。
下車后，我們就往學校門口走，雨倒是下得不那么大了。到了門口，我看到寫了“請走此門”，我就開了傳達室的門，從那個門進了學校，媽媽說不用的，叔叔已經(jīng)把門打開了。走過水泥操場的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子好像漏水了，踩下去的時候感覺腳趾都把水擠出來了，抬起的時候又吸回去了，很難受，但還真有趣。媽媽說，“叫你買鞋，你總不去。”我覺得媽媽買鞋時間太長了，我一看到要去買鞋，買衣服，我就不愿意。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇三
“五.一”勞動節(jié)的來臨，神州大地開始勁吹贊揚勞動之風，平時被遺忘的“勞動”、“勞動者”字句也牽扯的多起來，似有爭先唯恐后之勢。
然而，我認為，不僅僅是在五月，更應該在每時每刻，都要贊揚工作著的“勞動者”。
唯有勞動者才能勞動，勞動又分腦力和體力，勞動沒有貧賤之分，只有分工不同。凡是學習過的人都知道，勞動創(chuàng)造了一切，勞動在神州大地的任何角落、任何時候都存在，就如同你身體里的血液，無時無刻不在進行。
勞動是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;
勞動是最真實的，飽含歲月的磨煉，印有過往的痕跡;
勞動是最莊嚴地，神圣的，強大著你的內(nèi)心，威武著你的尊嚴;
勞動是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵萬物，博大而包容。
一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術攻關……這一切的一切，無不唯有“勞動”來把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動本色。
勞動者在勞動，這就是一首歌，每一個幸福細節(jié)就是一個美麗音符，徜徉在每個人的臉上。勞動是生命中快樂的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時時讓你對生活感恩、致敬!
五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在“勞動”身上的枷鎖，讓“勞動”隨時隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動者真正的自由，真正的平等。
讓一切見證：勞動最光榮!
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇四
有人說，快樂是幫助，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予、奉獻......，但是我認為，快樂是勞動，快樂是勞動。
今年春天，我們小記者舉行活動，是去王光宇大橋附近植樹。那一天，天氣晴朗，許多小記者都去了。晚報老師讓我們?nèi)ヒ婚g屋子里去領樹苗，領完以后，我和媽媽去植樹，我把一顆小樹苗放進坑里，用小鏟子埋上土，我再去要水，工作人員讓我們自己拿，這時的我已經(jīng)累的滿頭大汗了，但是我心里一直想：我來這里是勞動的，累一點沒有關系，我提著水便向小樹的方向跑去，媽媽和我一起澆了水，小樹好像向我們微笑呢。我累的一屁股就坐在泥土里，可是我不知道泥土是濕的，褲子全都濕透了，我也變成了一棵“小樹”了。
我和媽媽又領了一棵樹苗，雖然我們累的滿頭大汗了，但是我們還是堅持勞動著，因為勞動最光榮的，我還是像上次一樣，提了水就往小樹上倒，我感覺有點不對勁的'，哦！原來我倒到樹枝上了，把小樹也弄濕了，真是心急吃不了熱豆腐??！我只好又倒了一桶水，這次就準了，小樹好像高興的說：“謝謝你！”，這時晚報的老師讓我們收拾好東西，準備回家了，我本來再想植幾棵樹呢，可現(xiàn)在只完成了任務的二分之一，可我不覺得可惜，因為我勞動了，我開心的笑了。
這就是快樂是勞動的一件事，我永遠覺得快樂是勞動。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇五
媽媽常常告誡我“嘴頭的空話連篇，不如去勞動實踐?！边@不，這個“五一”勞動節(jié)，我雖宅在家里，但也天天參加家務勞動實踐。
看著爸爸心碌的身影，我想：我也是家庭的一分子，我也應該為這個家出點力，幫點忙。那就從我力所能及的小事做起吧！
在這五天里，我學會了包餛飩、擦桌子、拖地、整理鞋柜、煎牛排等。不過我印象最深刻的是煎牛排。
5月2號這一天，爸爸去麗水開會，說是晚上很遲回來。那晚上的點心怎么辦呢？哈！有了，我自己煎牛排吧！媽媽搖搖頭反對說：“不行，小孩子家，自己煎牛排，太危險了！”我拍拍胸脯說：“沒事的，上次看過爸爸煎牛排，我已經(jīng)記住所以的流程了，就讓我試試吧！”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，勉強同意了！
經(jīng)過一小時的解凍，煎牛排就可以正式開工了。我打開油煙機，再打開煤氣灶，調(diào)成小火，放入牛排專用油，等油完全融化之后，就迫不及待地把牛排放進鍋里。聽著鍋里“嗞嗞嗞”的聲音，我不由得躲得遠了點，遠遠地看著它，等到牛排的顏色變得金黃，我就打算給它“翻個身”。還時不時地幫它轉動身子，過了一會兒，我看到它的四周變得金黃，就覺得差不多熟了。然后我費了九牛二虎之力，終于把牛排起鍋了。
最后，灑上番茄醬，一份自制牛排就煎成功了！我割下一小塊，嘗了嘗，油而不膩，又香又脆，咬起來松松的！
通過實踐，我深深地體會到：只有自己親自去實踐，才能嘗到不一樣的甜美！
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇六
魏明錯了，因為他不想勞動，可又想得到老師的表揚，就花錢雇李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常干凈整齊，魏明就得到了老師的表揚。
我作為一名旁聽者，認為魏明和李冬都有錯。魏明的智謀沒有用在正地方，勞動可以鍛煉身體。如果當時我在場，我一定要舉發(fā)這種不良行為，樣這種不良行為不再有，并且讓魏明和李冬承認自己的錯誤，讓他們知道誠實比金子還貴，讓他們知道不誠實的羞恥。李冬不能為了錢就什么都去做，魏明是個四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的責任。這一點小事都要用錢雇別人，讓別人替你做的話，那你就不是一位合格的小學生。
勞動最光榮，不勞動最可恥。在我們四年級學了一篇文章：《為了他的尊嚴》。里面說的是：有一位婦女的家門口有一堆磚，有一個乞丐他斷了一只手臂。他以為那位婦女會對他很好，可沒想到婦女讓他把磚搬到屋后，她才給那位乞丐。乞丐只還用他的一只手臂搬去屋后，乞丐用了整整兩個小時才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢，乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來的。
魏明的錯也錯在了他把錢用錯了地方。他不應該把錢花在這方面，自己做的勞動不但可以受到老師的表揚還可以省下錢來。有錢并不是萬能的，有的時候并不用錢就可以解決問題。
所以，我希望不管是誰，都要把每天的任務完成，這樣才是一名合格的小學生。記?。簞趧幼罟鈽s。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇七
“媽媽，我去洗碗的了！”“好的，寶貝。你可真懂事了！”今天是五一勞動節(jié)，所以我要幫助我的.媽媽做家務。
我把所有的大碗和小碗一起放到了水池中，卷了卷袖子。就開始不停的刷碗了。
不停的擦呀擦。終於又擦干凈了。
勞動非常的辛苦，不過是最光榮的。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇八
勞動節(jié)就要到了，我們育才學校校園小記者該做些什么呢？哈哈！我們今天要去采訪我校的校園義工，好激動?。?BR> 時間過得真快呀！轉眼間就到下午了！我急急忙忙地跑到5樓，找個位子坐下。前排一張長桌子，在后面是可以拉長的黑板。黑板上寫著：勞動最光榮！
時間還沒到，我東瞧瞧，西望望。只見我們校園的義工分為兩派——男工和女工。仔細一瞧，女工都穿著白衣服，后來才知道，女工全是廚師，不可能跟男工一樣，穿著警服，帥氣極了！
開始了，開始了！只見他們一個個走到長桌前坐下，等待我們的采訪。首先他們一個個自我介紹，有一為廚工見我們這么有禮貌，笑了起來，其余的義工也跟著笑。一個個問題，一種種回答，讓我們非常滿意，我們興高采烈，臉上掛起了幸福的笑容。
真是時間不饒人！我們就要依依不舍的離開了。在離別之前，學校特意為我們照了張照片，以表示紀念。
走在回家的路上，我忽然感覺到：做人要敢于奉獻，向那些園丁、清潔工們學習，為祖國爭光！
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇九
敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天，我在國旗下講話的內(nèi)容是：【勞動最光榮】。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！钡拇_，勞動是最大的光榮，只有勞動才能得到最大的財富！
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她百折不撓，讓華夏同胞不懈努力，迎難而上創(chuàng)造財富，孜孜不倦學習知識，英豪們充滿激情，爭做國家建設的棟梁。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點:首先應當牢記自己的學習使命。掌握豐富的科學知識，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來成為一名祖國建設的優(yōu)秀者打下堅實的基礎。 其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔； 再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的`人最美。無論是農(nóng)民工還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
記得4月6日在學校組織的那次愛心義賣活動中，是各班的環(huán)保衛(wèi)士在結束時把”市場”的垃圾拾起，把我們的操場打掃得一干二凈，一塵不染。這些光榮的小勞動者們值得我們大家學習，更應該得到我們的尊重！
同學們，讓我們自己勤勞的雙手勞動起來，在勞動中感受生活中所有的美好，用甜蜜的歌聲去唱勞動的歌謠。 因為——勞動最光榮!
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇一
我是一年級九班楊騏爾，我在10月12日，周五參加了學校組織的少年先鋒隊建隊的63周年大會，在這天里，大哥哥大姐姐們給我?guī)狭缩r艷的紅領巾，看著就像我心里的夢想一樣，飄動在藍天中。
我還給奶奶帶上了紅領巾，奶奶說：她是一名老隊員了，奶奶也給我們說了關于她小時候的故事，我們聽完奶奶的故事后，看了大姐姐哥哥們的表演，我心里想：我要好好學習，有那么一天，我也要向她們一樣！
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇二
家，是一個多么溫馨的.名詞，難過了回家有媽媽，很多時候在外面受了傷就想著回家，因為回家，那里有媽媽！
今天可真是下了很大的雨，早上媽媽說天在下貓下狗呢，我聽了還笑了，天還會下貓下狗的，媽媽說，老外就這么說的，表示雨下得很大，可能指雨點像貓狗那么大吧，那該有多大?。∫驗橄掠?，媽媽來接我的時候是搭華澄溪媽媽的車來的，回去我們就坐公交車回家了。
媽媽來接我的時候，已經(jīng)有好多的小朋友都被接走了，我盯著后門看，一看到媽媽，我就趕緊把書包背起來，拿起飯盒袋，結果，黃雨晴還拉住了我，給我吃了一個小餅干。媽媽把書包從我身上拿下來，背到自己背上，還叫我慢點，結果我走得很快，到門口的時候，找不到媽媽，只能在那里等，因為外面下雨呢，非非爸爸岳老師看見了，問我媽媽呢，媽媽跟在后面，從另外一個門出來了。我們向車站走去，其實，我一點也不喜歡坐公交車，還不如媽媽的老爺車舒服呢。
公交車很空，有座位的，我和媽媽各坐了一個位置，不過后來上了一位老奶奶，媽媽把我抱了起來，把位置讓給老奶奶了，這個老奶奶跟我們一起下的車，一起進了學校。外面在車上，看到外面下的雨，在車的兩邊很大的水流，可雨刮器刮過的地方，水流下來的時候，居然是一個個小水珠。駕駛員那邊還開著窗，雨都淋到車里來了。
我對媽媽說，今天我摸到了一盒橡皮泥，是粉紅色的蓋子。老師讓我們上次考滿分的同學都上去摸了，我摸之前看到了有橡皮泥，不過好像是黃色的，但很幸運的是我居然摸到了一個粉紅色的。張文靜摸到了彩紙，李家豪也是。
下車后，我們就往學校門口走，雨倒是下得不那么大了。到了門口，我看到寫了“請走此門”，我就開了傳達室的門，從那個門進了學校，媽媽說不用的，叔叔已經(jīng)把門打開了。走過水泥操場的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子好像漏水了，踩下去的時候感覺腳趾都把水擠出來了，抬起的時候又吸回去了，很難受，但還真有趣。媽媽說，“叫你買鞋，你總不去。”我覺得媽媽買鞋時間太長了，我一看到要去買鞋，買衣服，我就不愿意。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇三
“五.一”勞動節(jié)的來臨，神州大地開始勁吹贊揚勞動之風，平時被遺忘的“勞動”、“勞動者”字句也牽扯的多起來，似有爭先唯恐后之勢。
然而，我認為，不僅僅是在五月，更應該在每時每刻，都要贊揚工作著的“勞動者”。
唯有勞動者才能勞動，勞動又分腦力和體力，勞動沒有貧賤之分，只有分工不同。凡是學習過的人都知道，勞動創(chuàng)造了一切，勞動在神州大地的任何角落、任何時候都存在，就如同你身體里的血液，無時無刻不在進行。
勞動是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;
勞動是最真實的，飽含歲月的磨煉，印有過往的痕跡;
勞動是最莊嚴地，神圣的，強大著你的內(nèi)心，威武著你的尊嚴;
勞動是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵萬物，博大而包容。
一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術攻關……這一切的一切，無不唯有“勞動”來把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動本色。
勞動者在勞動，這就是一首歌，每一個幸福細節(jié)就是一個美麗音符，徜徉在每個人的臉上。勞動是生命中快樂的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時時讓你對生活感恩、致敬!
五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在“勞動”身上的枷鎖，讓“勞動”隨時隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動者真正的自由，真正的平等。
讓一切見證：勞動最光榮!
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇四
有人說，快樂是幫助，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予、奉獻......，但是我認為，快樂是勞動，快樂是勞動。
今年春天，我們小記者舉行活動，是去王光宇大橋附近植樹。那一天，天氣晴朗，許多小記者都去了。晚報老師讓我們?nèi)ヒ婚g屋子里去領樹苗，領完以后，我和媽媽去植樹，我把一顆小樹苗放進坑里，用小鏟子埋上土，我再去要水，工作人員讓我們自己拿，這時的我已經(jīng)累的滿頭大汗了，但是我心里一直想：我來這里是勞動的，累一點沒有關系，我提著水便向小樹的方向跑去，媽媽和我一起澆了水，小樹好像向我們微笑呢。我累的一屁股就坐在泥土里，可是我不知道泥土是濕的，褲子全都濕透了，我也變成了一棵“小樹”了。
我和媽媽又領了一棵樹苗，雖然我們累的滿頭大汗了，但是我們還是堅持勞動著，因為勞動最光榮的，我還是像上次一樣，提了水就往小樹上倒，我感覺有點不對勁的'，哦！原來我倒到樹枝上了，把小樹也弄濕了，真是心急吃不了熱豆腐??！我只好又倒了一桶水，這次就準了，小樹好像高興的說：“謝謝你！”，這時晚報的老師讓我們收拾好東西，準備回家了，我本來再想植幾棵樹呢，可現(xiàn)在只完成了任務的二分之一，可我不覺得可惜，因為我勞動了，我開心的笑了。
這就是快樂是勞動的一件事，我永遠覺得快樂是勞動。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇五
媽媽常常告誡我“嘴頭的空話連篇，不如去勞動實踐?！边@不，這個“五一”勞動節(jié)，我雖宅在家里，但也天天參加家務勞動實踐。
看著爸爸心碌的身影，我想：我也是家庭的一分子，我也應該為這個家出點力，幫點忙。那就從我力所能及的小事做起吧！
在這五天里，我學會了包餛飩、擦桌子、拖地、整理鞋柜、煎牛排等。不過我印象最深刻的是煎牛排。
5月2號這一天，爸爸去麗水開會，說是晚上很遲回來。那晚上的點心怎么辦呢？哈！有了，我自己煎牛排吧！媽媽搖搖頭反對說：“不行，小孩子家，自己煎牛排，太危險了！”我拍拍胸脯說：“沒事的，上次看過爸爸煎牛排，我已經(jīng)記住所以的流程了，就讓我試試吧！”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，勉強同意了！
經(jīng)過一小時的解凍，煎牛排就可以正式開工了。我打開油煙機，再打開煤氣灶，調(diào)成小火，放入牛排專用油，等油完全融化之后，就迫不及待地把牛排放進鍋里。聽著鍋里“嗞嗞嗞”的聲音，我不由得躲得遠了點，遠遠地看著它，等到牛排的顏色變得金黃，我就打算給它“翻個身”。還時不時地幫它轉動身子，過了一會兒，我看到它的四周變得金黃，就覺得差不多熟了。然后我費了九牛二虎之力，終于把牛排起鍋了。
最后，灑上番茄醬，一份自制牛排就煎成功了！我割下一小塊，嘗了嘗，油而不膩，又香又脆，咬起來松松的！
通過實踐，我深深地體會到：只有自己親自去實踐，才能嘗到不一樣的甜美！
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇六
魏明錯了，因為他不想勞動，可又想得到老師的表揚，就花錢雇李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常干凈整齊，魏明就得到了老師的表揚。
我作為一名旁聽者，認為魏明和李冬都有錯。魏明的智謀沒有用在正地方，勞動可以鍛煉身體。如果當時我在場，我一定要舉發(fā)這種不良行為，樣這種不良行為不再有，并且讓魏明和李冬承認自己的錯誤，讓他們知道誠實比金子還貴，讓他們知道不誠實的羞恥。李冬不能為了錢就什么都去做，魏明是個四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的責任。這一點小事都要用錢雇別人，讓別人替你做的話，那你就不是一位合格的小學生。
勞動最光榮，不勞動最可恥。在我們四年級學了一篇文章：《為了他的尊嚴》。里面說的是：有一位婦女的家門口有一堆磚，有一個乞丐他斷了一只手臂。他以為那位婦女會對他很好，可沒想到婦女讓他把磚搬到屋后，她才給那位乞丐。乞丐只還用他的一只手臂搬去屋后，乞丐用了整整兩個小時才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢，乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來的。
魏明的錯也錯在了他把錢用錯了地方。他不應該把錢花在這方面，自己做的勞動不但可以受到老師的表揚還可以省下錢來。有錢并不是萬能的，有的時候并不用錢就可以解決問題。
所以，我希望不管是誰，都要把每天的任務完成，這樣才是一名合格的小學生。記?。簞趧幼罟鈽s。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇七
“媽媽，我去洗碗的了！”“好的，寶貝。你可真懂事了！”今天是五一勞動節(jié)，所以我要幫助我的.媽媽做家務。
我把所有的大碗和小碗一起放到了水池中，卷了卷袖子。就開始不停的刷碗了。
不停的擦呀擦。終於又擦干凈了。
勞動非常的辛苦，不過是最光榮的。
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇八
勞動節(jié)就要到了，我們育才學校校園小記者該做些什么呢？哈哈！我們今天要去采訪我校的校園義工，好激動?。?BR> 時間過得真快呀！轉眼間就到下午了！我急急忙忙地跑到5樓，找個位子坐下。前排一張長桌子，在后面是可以拉長的黑板。黑板上寫著：勞動最光榮！
時間還沒到，我東瞧瞧，西望望。只見我們校園的義工分為兩派——男工和女工。仔細一瞧，女工都穿著白衣服，后來才知道，女工全是廚師，不可能跟男工一樣，穿著警服，帥氣極了！
開始了，開始了！只見他們一個個走到長桌前坐下，等待我們的采訪。首先他們一個個自我介紹，有一為廚工見我們這么有禮貌，笑了起來，其余的義工也跟著笑。一個個問題，一種種回答，讓我們非常滿意，我們興高采烈，臉上掛起了幸福的笑容。
真是時間不饒人！我們就要依依不舍的離開了。在離別之前，學校特意為我們照了張照片，以表示紀念。
走在回家的路上，我忽然感覺到：做人要敢于奉獻，向那些園丁、清潔工們學習，為祖國爭光！
光榮小學生手抄報內(nèi)容篇九
敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天，我在國旗下講話的內(nèi)容是：【勞動最光榮】。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！钡拇_，勞動是最大的光榮，只有勞動才能得到最大的財富！
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她百折不撓，讓華夏同胞不懈努力，迎難而上創(chuàng)造財富，孜孜不倦學習知識，英豪們充滿激情，爭做國家建設的棟梁。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點:首先應當牢記自己的學習使命。掌握豐富的科學知識，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來成為一名祖國建設的優(yōu)秀者打下堅實的基礎。 其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔； 再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的`人最美。無論是農(nóng)民工還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
記得4月6日在學校組織的那次愛心義賣活動中，是各班的環(huán)保衛(wèi)士在結束時把”市場”的垃圾拾起，把我們的操場打掃得一干二凈，一塵不染。這些光榮的小勞動者們值得我們大家學習，更應該得到我們的尊重！
同學們，讓我們自己勤勞的雙手勞動起來，在勞動中感受生活中所有的美好，用甜蜜的歌聲去唱勞動的歌謠。 因為——勞動最光榮!