學(xué)校安全在我心中演講稿(7篇)

2025/6/10 18:10:36

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
    學(xué)校安全在我心中演講稿篇一
    五月的鮮花開遍了大地,到處是花的海洋,生命猶如這綻放的花朵一樣美麗!我們的家庭、社會(huì)無處不在顯示著生命的重要。生命竟然如此的寶貴,我們又該怎樣珍惜呢?我們也曾用過平安、幸福、健康、順利等詞語,我們更應(yīng)該知道安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明;安全是一種幸福;安全是一筆財(cái)富;安全是權(quán)利和義務(wù),安全是靠責(zé)任心去完成的,只有增強(qiáng)責(zé)任心,安全才有保證,生命才會(huì)美麗。
    現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭,學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。長期以來,溺亡是中小學(xué)生意外死亡的頭號(hào)殺手,近年來各地中小學(xué)生溺水死亡的悲劇,年復(fù)一年的上演,這是家庭之痛,更是全社會(huì)之痛,20__年5月20日,下午2時(shí)30分許,我省某地某小學(xué)三名學(xué)生私自在錦江河邊采砂場處下水游泳時(shí)失蹤,事發(fā)后第二天上午,三名失蹤學(xué)生全部打撈上岸,經(jīng)確認(rèn)均已溺亡。20__年6月23日下午6點(diǎn)左右,我省某地某小學(xué)三名學(xué)生未按時(shí)回家,經(jīng)家長尋找,在村莊附近一探礦遺留水洼處,發(fā)現(xiàn)三名小孩的衣服疑似溺水,后經(jīng)公安部門調(diào)查,6個(gè)男孩下水嬉戲,溺水死亡三人。這是一聲又一聲撕心裂肺的呼喚,一場又一場重復(fù)上演的悲劇,給學(xué)生安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘。
    食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一,關(guān)乎著人的生命健康。平時(shí)我們走在大街上。隨處都可見小販擺起的攤檔,攤檔上的則是大多數(shù)小朋友喜歡吃的煎火腿,棉花糖等等,可誰又曾想過這些“三無”產(chǎn)品會(huì)給人體造成多大的傷害呢?先說那火腿腸吧,煎出來的物質(zhì)吃多了,容易致癌。特別是小孩子吃太多會(huì)不利于身體的發(fā)育。煎火腿的油可能就是電視上常說的“地溝油”吧。食品安全,關(guān)系你我他,讓我們一起行動(dòng)起來,杜絕有害食品倡導(dǎo)綠色食品。
    還有我們經(jīng)常提到的交通安全問題。依稀記得那一陣令人毛骨悚然的救護(hù)車聲……那天從老家回來的時(shí)候,看見不遠(yuǎn)處有一群人湊在一起,我很奇怪,便讓家人停下車,我飛快的跑下車去,鉆進(jìn)人群中,眼前的一幕讓我驚呆了,一個(gè)看起來年齡不大的中學(xué)生躺在地上血流不止,旁邊是一輛倒地的摩托車和被撞壞的水泥柱,我似乎明白了,拼湊著那不該發(fā)生的震撼人心的一幕……救護(hù)車來了,把那位痛苦呻吟的中學(xué)生抬走了。旁邊的人群漸漸散去,但我回想著那一幕,反思著為什么,是什么導(dǎo)致了這起事故?
    我們必須要把安全牢記心中,把安全帶在身旁。有一句話這樣說:做到“我懂安全、我應(yīng)安全、我能安全、我會(huì)安全?!睆亩鴮?shí)現(xiàn)人人安全、事事安全!“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。安全,它是培育幸福之花的土壤,只有身系安全,幸福之花才會(huì)開放在你生命的旅程中……只有我們真的將安全牢記于心,落實(shí)于行時(shí),安全才會(huì)伴隨我們左右,伴著我們快樂成長。
    安全在我心中,愿安全在每一個(gè)人心中。
    謝謝大家!
    學(xué)校安全在我心中演講稿篇二
    各位老師,各位同學(xué):
    大家好!今天我演講的題目是《安全在我心中》。
    曾經(jīng)有人問,世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰,有人說是牡丹,有人說是杜鵑,有人說是水仙。但我說,最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比,所有的鮮花都顯得那么蒼白,是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡,是生命豐富了人間,是生命生動(dòng)了世界。
    在人的一生中,沒有什么比生命更重要。珍惜自己生命,愛護(hù)自己的生命,是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)親人朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實(shí)生活中,生命又是那么的脆弱。在我們身邊,在我們周圍,每天都有大大小小的交通事故發(fā)生,有的交通事故沒有危機(jī)到人的生命危險(xiǎn),而有的交通事故——汽車相撞、貨車接“尾”、轉(zhuǎn)眼間,導(dǎo)致一條條鮮活的生命,鮮血淋淋、體無完膚,場面慘不忍睹;導(dǎo)致一個(gè)個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎……。
    11月14日6時(shí)許,山西長治黎城縣白龍汽車運(yùn)輸公司駕駛?cè)死钚⒉?,駕駛大貨車,因疲勞駕駛導(dǎo)致車輛失控,沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊(duì)伍中,造成21人死亡,其中學(xué)生20人、教師1人,18人受傷。
    11月16日9時(shí)許,甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園校車發(fā)生重大交通事故致21人遇難,據(jù)悉發(fā)生事故的校車本該核載9人卻擠進(jìn)了64人。
    一起起惡性事故,一個(gè)個(gè)鮮活的年輕生命就這樣過早的隕落了。
    為什么會(huì)發(fā)生這么多的事故呢?盡管交通安全日日講、月月講、年年講,可就是阻止了不了交通事故的發(fā)生呢?我認(rèn)為,是安全責(zé)任。有的人不是不知道安全的重要性,但是他時(shí)常存有僥幸心理,違章行使;有的人甚至是酒后駕車,拿自己的生命、拿旅客的生命當(dāng)兒戲,等等違章駕駛,導(dǎo)致交通事故層出不窮,給家庭和諧、國家和諧、社會(huì)和諧造成了很大的沖擊。
    有誰不想一生平安?!有誰不想“高高興興上班來,平平安安回家去”?!又有誰不想一家團(tuán)圓?然而,沒有安全的意識(shí)與行為,生命就顯得極為脆弱,在我們的身邊一幕幕的悲劇還在上演。
    安全不是與生俱有的,更不能祈禱幸運(yùn)女神的光顧。安全在于每一個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí),是把安全放在心中,還是放在口邊。出行路上,面對(duì)紅燈,您是否想到:“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步。 安全與事故,一個(gè)是天使,一個(gè)是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明,魔鬼的黑暗隨時(shí)就會(huì)將我們吞噬。血的事實(shí),血的教訓(xùn),讓我們?cè)僖淮戊o靜的思考安全這個(gè)沉重的話題吧!
    幾年前,一首《祝你平安》,響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌,是因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安,才是人生中最大的幸福。
    同學(xué)們,安全就在我們心中,安全就在我們腳下!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    學(xué)校安全在我心中演講稿篇三
    上帝是公平的也是吝嗇的,她只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍,生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
    生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁?。您的生命,您珍惜?要想生命得到保障,那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序。
    隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏愈來愈快,汽車成了人們的主要交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,在大家嘆息社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來了災(zāi)難,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。
    你們還記得兒時(shí)的那首兒歌么?紅、黃、綠三盞燈,十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶,大家停一停;黃燈亮晶晶,大家等一等;綠燈亮晶晶,可以向前行。行人車輛指揮,拐彎慢性要小心。
    連兒時(shí)的兒歌都提醒我們要遵守交通規(guī)則,不闖紅綠燈,現(xiàn)在我們已是中學(xué)生了,難道還不能遵守簡單的交通規(guī)則么?
    人們?nèi)绻蛔⒁獍踩?,那事故將?huì)像“非典”一樣傳播起來,也許受害者不是你,是他,但許明天就是你了,因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,造成財(cái)產(chǎn)損失,這值得么?為什么不能遵守交通法規(guī)呢?
    所以無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;不在馬路上玩耍和嬉戲……我們中學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)的批評(píng)、勸阻。我們還要在班級(jí)宣傳欄或展覽欄上多貼一些警告語,讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性,使同學(xué)們更好的知道交通對(duì)人類的幫助……
    出車禍前,如果人們剎一步車,停一步路,那就不會(huì)流血了,流血不但是痛苦的,更是心靈的撞擊,使家破人亡,那這樣的車禍?zhǔn)遣粦?yīng)該出的,這樣的犧牲又有什么意義呢?血是可以止的,但缺一只腳或少一只手,成為殘疾,你愿意么?
    醒醒吧,執(zhí)迷不悟的人們!你們難道愿意為一點(diǎn)點(diǎn)的便宜而付出沉重的代價(jià)么?我想問你們:“安全,在你們心中有多重?”
    讓我們現(xiàn)在做起人的小榜樣,讓每個(gè)人都要吸取死亡的教訓(xùn),不再違反交通法規(guī)了。生命的河流需要“交通安全”的綠葉襯出它的絢麗多彩!安全就是生命。金錢成可貴,生命價(jià)更高!
    人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù)。
    注意安全吧1這不僅僅是為了你,還為了你的親人、朋友還有任何一個(gè)與你相關(guān)的人,你的遭遇會(huì)讓他們痛苦!
    注意安全吧!人,最寶貴的是生命,生命只有一次,讓我們吸取這些血的教訓(xùn)吧!注意安全,珍愛生命!
    讓我們遵守交通安全,把交通事故降到最低,這就是時(shí)代的呼吁!
    學(xué)校安全在我心中演講稿篇四
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是三(2)班的裴史昭,今天我演講的題目是:安全在我心中。
    首先,讓我們想一想,當(dāng)我們走到路口,是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車、汽車時(shí),是否聽到過“為了您的安全,請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得,小的時(shí)候,從我剛剛記事起,父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情,都一定要注意安全”;還記得,當(dāng)我們走進(jìn)校園,老師教我們的第一件事情就是要注意安全;還記得,從我識(shí)字以后,在馬路上,商店門口,建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
    安全在我心中,這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語,如果不講安全放在心中,危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次,放學(xué)后,我正在往家趕,在經(jīng)過一個(gè)路口時(shí),突然,一輛自行車被一輛汽車撞倒在路邊。事情已經(jīng)過去很久了,但是直到今天,我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子,我更加要將安全在我心中。
    作為一名小學(xué)生,我常常會(huì)聽到媽媽給我講各種各樣的故事,其中有一個(gè)故事就是關(guān)于小學(xué)生安全的。有個(gè)叫歡歡的小學(xué)生,她長得很可愛,是父母的掌上明珠。有一天,她也正是放學(xué)回家,在走到家附近時(shí),突然看到馬路上對(duì)面媽媽的身影,她高興極了,大聲喊著“媽媽,媽媽”,并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽??墒?,她當(dāng)時(shí)完全沒有注意到安全,也沒有注意到正在開著的汽車,只聽見一聲驚叫,小歡歡被一輛急駛而來的汽車給撞上了。當(dāng)時(shí),血染紅了她那條白色的太陽裙,紅撲撲的臉一下子變得好蒼白,好嚇人……
    同學(xué)們,聽完這兩個(gè)故事,你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí),安全并不是只有交通方面,還有很多的地方都需要注意到安全,就如我媽媽說的一樣,任何事情都要注意安全。比如,下課后我們下樓梯時(shí),比如,課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無處不在的,所有的事情,只要有人的行為,就要謹(jǐn)記安全在我心中。
    親愛的同學(xué)們,世界是多姿多彩的,生命更是美好的,讓我們?cè)诠餐T?,祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園!
    謝謝大家!
    學(xué)校安全在我心中演講稿篇五
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是趙可心。今天,我演講的題目是《安全澆灌幸福之花》。
    陽光三月,春暖花開,生命猶如這綻放的花朵一樣的美麗!我們的家庭、社會(huì)無處不在顯示著生命的重要,生命既然如此的寶貴,我們又該怎樣珍惜呢?我們也曾用過平安、幸福、健康、順利等詞語,我們更應(yīng)知道安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明;安全是一種幸福;安全是一筆財(cái)富;安全是權(quán)利和義務(wù),安全是靠責(zé)任心去完成的,只有增強(qiáng)責(zé)任心,安全才有保證,生命才會(huì)美麗。
    有的同學(xué)家里,養(yǎng)著寵物狗或?qū)櫸镓?,其?shí)它們的身體上滋養(yǎng)著一種細(xì)菌,所以千萬不要和它過分親密,以免傳播細(xì)菌,使人體產(chǎn)生疾病;另外,不要招惹狗、貓等動(dòng)物,它們所爆發(fā)出來的力量和野性是出乎意料的,如果它們傷害了你,后果不堪設(shè)想。所以動(dòng)物也存在著一定的安全隱患,因此,要與動(dòng)物保持一定距離。
    放炮竹也是存在著很大的安全隱患。不瞞大家,我也喜歡放炮竹,覺得很有趣,又很喜慶。可是,放炮之余也曾顧慮過自己的安全問題。比如,放炮時(shí)身體要離炮仗本身遠(yuǎn)一些、點(diǎn)燃捻后要迅速離開……這些都是基本常識(shí),但有的同學(xué)還是被炮竹炸傷了手,炸傷了臉,為了我們自己的安全,一定要遠(yuǎn)離煙火。
    依稀記得那一陣令人毛骨悚然的救護(hù)車聲……那天從老家回來的時(shí)候,看見不遠(yuǎn)處有一群人湊在一起,我很奇怪,便讓家人停下車,我飛快地跑下車去,鉆進(jìn)人群中,眼前的一幕讓我驚呆了——一個(gè)看起來年齡不大的中學(xué)生躺在地上血流不止,旁邊是一輛倒地的摩托車和被撞壞的水泥柱,我似乎明白點(diǎn)了,拼湊著那不該發(fā)生的、震撼人心的一幕……救護(hù)車來了,把那位痛苦呻吟的中學(xué)生抬走了。旁邊的人群漸漸散去,但我回想著那一幕,反思著為什么,是什么導(dǎo)致了這起事故?
    生命誠可貴,面對(duì)這廣博的自然界,生命,又是何等的脆弱?安全意識(shí)的淡薄,思維意識(shí)的鈍化帶給了我們太多的傷害!
    我們必須要把安全牢記心中,把安全帶在身旁。有一句話這樣說:做到“我懂安全、我應(yīng)安全、我能安全、我會(huì)安全”,從而實(shí)現(xiàn)人人安全、事事安全 !“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界——安全,它是培育幸福之花的土壤,只有身系安全,幸福之花才會(huì)開放在你生命的旅程中…… 只有我們真的將安全牢記于心,落實(shí)于行時(shí),安全才會(huì)伴隨我們左右,伴著我們快樂成長。
    安全在我心中,愿安全在每一個(gè)人心中!
    謝謝大家!
    學(xué)校安全在我心中演講稿篇六
    兒時(shí)的我,只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個(gè)模糊的概念,記得畢業(yè)要離校時(shí),一想到擠得密不透風(fēng)的火車,腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面,就害怕回家,就忍不住討厭世界上怎么會(huì)有那么多人,這個(gè)時(shí)候的我安全是用來發(fā)牢騷的小兒科話題。
    有這樣一個(gè)簡單的公式:安全文化=個(gè)人的積極響應(yīng)+機(jī)制。安全機(jī)制就是一種有利于調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性,有效地控制事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度,以此來規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。
    從安全工作的主體看,人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行,防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動(dòng)的計(jì)劃者、執(zhí)行者、控制者,但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此,安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素,強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人,在人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力,其中,安全意識(shí)特別重要。安全意識(shí)的強(qiáng)弱,對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患,歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識(shí)支配的。安全意識(shí)強(qiáng)的人,必然會(huì)嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程,正確地作業(yè)。反之,安全意識(shí)淡薄的人,則往往忽視安全、違章作業(yè),招之事故的發(fā)生。所以,必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識(shí),作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓。
    堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”,確保安全生產(chǎn),是生產(chǎn)的一個(gè)核心基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持“安全第一”的方針,通過講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段,才能增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。只有人人樹立起良好的安全意識(shí),才能有安全的行為,才能使自己的行為處在安全的約束中,才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?BR>    從事故發(fā)生的各種因素來看,發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產(chǎn)的全過程中,人始終占有決定性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析,在事故發(fā)生的各類原因中,人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程,涉及許多環(huán)節(jié),需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的是取決于人的因素
    從事故發(fā)生的各種因素來看,發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析,在事故發(fā)生的各類原因中,人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程,涉及許多環(huán)節(jié),需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)安全文化建設(shè),強(qiáng)化安全意識(shí),是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。
    安全工程專家海因里希說過,88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計(jì)在案的事故當(dāng)中,人的因素幾乎達(dá)到90%。在這些人的因素當(dāng)中,很大一部分是個(gè)性心理特征的原因,如:情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)安全文化建設(shè)之時(shí),必須把研究職工事故心理納入重要位置。
    作業(yè)者在從事作業(yè)活動(dòng)的過程中,始終伴隨著多種復(fù)雜的心理活動(dòng),作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候,其心理現(xiàn)象是復(fù)雜多樣的,有時(shí)甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下,有以下幾種主要的事故心理因素:
    (1)疲勞心理,心緒不寧,警覺喪失;
    (2)錯(cuò)覺心理,主觀臆斷,盲目操作;
    (3)取巧心理,“省時(shí)省力”,弄巧成拙;
    (4)僥幸心理,違章蠻干,僥而不幸;
    (5)逞能心理,爭強(qiáng)好勝,貪圖虛名;
    (6)麻痹心理,思想松懈,“撞上槍口”;
    (7)無知心理,一知半解,始料不及;
    (8)冒險(xiǎn)心理,明知故犯,蠻干瞎干;
    (9)違反心理,偏執(zhí)任性,發(fā)泄不滿;
    (10)自私心理,愛財(cái)貪欲,自導(dǎo)禍端。
    除上述幾點(diǎn)外,非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點(diǎn)心理、煩燥心理、抵觸心理等等??傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。
    人身安全在企業(yè)中占有首要地位,我們?cè)诟愫冒踩a(chǎn)的同時(shí),即要著眼于安全知識(shí)的灌輸,又要著眼于安全技能的提高,更重要的是安全意識(shí)的培養(yǎng)。安全知識(shí)、安全技能好比人的左右手,而安全意識(shí)則是人的大腦。光有手,而沒有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦,而沒有手則只會(huì)紙上談兵,不濟(jì)于事。
    安全生產(chǎn)以人為本,因?yàn)樵O(shè)備要靠人來操作,制度要靠人來遵守,安全技術(shù)措施要靠人來實(shí)施,事故隱患要靠人來排除。所以,強(qiáng)化對(duì)人的安全教育,提高人的安全知識(shí),是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。讓安全意識(shí)深入到我們每一個(gè)人心中,增強(qiáng)消滅隱患的能力,確保安全生產(chǎn)。安全不需要太多的筆墨,也不需要閃光的語言,安全它只需要我們時(shí)刻牢記在心!
    學(xué)校安全在我心中演講稿篇七
    同志們:
    基層中隊(duì)的管理工作,辯證的看,主體是"人",客體是"人"和"物",但歸根結(jié)底也是"人"。所以說,主體與客體的關(guān)系即是管理者與被管理者之間對(duì)立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系。消防基層中隊(duì)作為消防部隊(duì)的基礎(chǔ)單元,能否很好地履行職責(zé),能否健康地良性發(fā)展,取決于我們的部隊(duì)管理工作。
    部隊(duì)管理內(nèi)涵深、范圍廣,不但是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。作為中隊(duì)指揮員,我們都在一直努力的摸索與實(shí)踐,下面,我代表金融中隊(duì)做發(fā)言,談不上經(jīng)驗(yàn),只是我們?cè)趯?shí)際工作中的一些做法,也是對(duì)金融中隊(duì)管理工作的總結(jié),現(xiàn)作匯報(bào)如下:
    一 狠抓制度落實(shí),規(guī)范官兵言行,培養(yǎng)遵章守紀(jì)意識(shí)。 "凡兵,制必先行",鐵一般的部隊(duì)必須有鐵一般的紀(jì)律。在日常管理中,中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度,在執(zhí)行的力度上,不講情面,不打折扣,更沒有"老資格"、"特權(quán)兵"。中隊(duì)始終堅(jiān)持將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)擺在第一位,從早操到熄燈就寢,從"兩個(gè)規(guī)定"到請(qǐng)銷假,每一環(huán)節(jié)都由值班干部嚴(yán)格把關(guān)。為確保把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,不走過場,中隊(duì)先后施行了干部包干制和班長問責(zé)制。即干部分別蹲點(diǎn)到各戰(zhàn)斗班,隨時(shí)了解情況,對(duì)本班的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)只要責(zé)任。班長骨干對(duì)本班人員的管理負(fù)全責(zé),發(fā)現(xiàn)問題與苗頭,班長首先要自查自糾,并向干部說明情況。通過蹲點(diǎn)干部和班長骨干的配合,確保了全方位管理,不留盲區(qū),不漏死角。同時(shí),在制度的落實(shí)上還堅(jiān)持"事無巨細(xì)、堅(jiān)持不懈"的原則,杜絕了時(shí)緩時(shí)急、時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象,慢慢把遵章守紀(jì)形成一種"習(xí)慣",一種傳統(tǒng),從而使行為約束升華為主觀意識(shí),以達(dá)到工作目標(biāo)。
    二 結(jié)合思想教育,區(qū)分兵員層次,筑牢部隊(duì)穩(wěn)定基礎(chǔ)。 管理與教育,是密不可分、相輔相成的兩個(gè)環(huán)節(jié)。俗話說,"一把鑰匙開一把鎖",針對(duì)中隊(duì)官兵不同年齡、不同軍齡、不同崗位、不同文化水平這一特點(diǎn),中隊(duì)加以分析,研究總結(jié)出"梯次"思想教育方法。除了課堂授課的教育形式以外,我們還開辟多個(gè)教育陣地,利用訓(xùn)練場、談心園、活動(dòng)室等場所,通過聊天的方式對(duì)戰(zhàn)士進(jìn)行思想教育與疏導(dǎo)。針對(duì)義務(wù)兵,我們主要進(jìn)行人生觀價(jià)值觀、愛軍習(xí)武、安心服役等方面的教育;對(duì)于士官主要進(jìn)行愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身使命、部隊(duì)、社會(huì)、家庭責(zé)任及婚戀觀教育;對(duì)于已婚士官,有的甚至已為人父,他們的人生觀、世界觀和價(jià)值取向已經(jīng)成型,都有明辨是非的能力,但是對(duì)這些戰(zhàn)士重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)榜樣作用和正確處理家庭與工作的矛盾方面的教育。也就是說,要向思想源頭要穩(wěn)定,向主觀行動(dòng)求發(fā)展。當(dāng)然,解決這些問題和矛盾是擺在我們面前的一大課題,也是難題。如何在新形勢下,有效教育管理部隊(duì),將是我們要一直要研究和解決的問題。
    三 緊貼人文關(guān)懷, 體現(xiàn)"家庭"溫暖,營造栓心留人氛圍。 所謂人文關(guān)懷,即在管理中,既要有"理",又要講"情"。當(dāng)然,要有原則,有限度。例如,本中隊(duì)湖南籍戰(zhàn)士王汝寒,家中父親工作時(shí)不慎從高處跌落,傷勢嚴(yán)重。得知這一情況,中隊(duì)立即報(bào)告情況并為其辦理休假手續(xù)。由于該同志父親傷勢較重,需要護(hù)理,并就補(bǔ)償問題存在糾紛,針對(duì)這些情況,中隊(duì)請(qǐng)示上級(jí)為該同志辦理續(xù)假手續(xù)。待續(xù)假期滿后,通過了解,該同志父親病情穩(wěn)定,賠償事宜已有法院裁決,但該同志仍有續(xù)假意向,中隊(duì)立即對(duì)其進(jìn)行教育,并命令其必須按時(shí)歸隊(duì),否則嚴(yán)肅處理。該同志按時(shí)歸隊(duì)后,中隊(duì)立即組織全體官兵為其捐款,并請(qǐng)示大隊(duì)申請(qǐng)補(bǔ)助,該同志深受感動(dòng),目前思想穩(wěn)定,并積極投入到執(zhí)勤戰(zhàn)備中。這個(gè)例子,體現(xiàn)了我中隊(duì)在管理上,既關(guān)心愛護(hù)同志,又嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)制度,在不違反制度、原則的情況下,盡可能的為其提供幫助,從而很好的消除了可能引發(fā)的各類問題,確保了中隊(duì)穩(wěn)定。
    四 針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),注重敏感時(shí)期,消除各類安全隱患。 第一,加大對(duì)"車、酒、賭"的管理力度,中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)"五條禁令",飲酒賭博一直是官兵的高壓線。始終堅(jiān)持派車和干部帶車制度,確保中隊(duì)生活車的使用全程有干部監(jiān)管,做到派車"目的地、線路、時(shí)間"三個(gè)明確。干部做好督促,并能在第一時(shí)間解決意外突發(fā)事件。
    第二,加大對(duì)重大活動(dòng)、敏感時(shí)期的管理力度。中隊(duì)在重大節(jié)日、重大保衛(wèi)任務(wù)、新兵下連、老兵退伍期間,支部精心研究部署,管理與教育雙管齊下,結(jié)合當(dāng)前的工作重心、易發(fā)問題和主要隱患,進(jìn)行有目的有針對(duì)性維護(hù)安全穩(wěn)定,又有效地提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
    第三,加大對(duì)骨干隊(duì)伍的管理力度。對(duì)班長骨干的管理,很容形成"燈下黑"的局面,對(duì)于骨干的信任、遷就、偏袒是引發(fā)內(nèi)部關(guān)系不和的主要因素。因此中隊(duì)對(duì)班長骨干的管理管理更為嚴(yán)格,除制定獎(jiǎng)懲機(jī)制外,還堅(jiān)持班長述職和戰(zhàn)士評(píng)議制度,更有效的激勵(lì)班長做好表率,切實(shí)履行職責(zé)。
    以上是金融中隊(duì)在部隊(duì)管理上的一些做法,有不足之處懇請(qǐng)各位為領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友批評(píng)指正。