文化的多樣性是人類社會進步和發(fā)展的重要組成部分。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法，幫助你成為更好的人。
在高三教師會上的講話篇一
同學們：
xx，屬于鄂高學子，決戰(zhàn)百日，無悔人生!
奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!
奮戰(zhàn)100天，給學校一個奇跡!
奮戰(zhàn)100天，給自己一個支點!
“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”
做一題會一題，題題決定成績。拼一分高一分，分分成就高考。
寧吃百日苦,不留終生憾。
壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進，共創(chuàng)輝煌!
最后祝全體同學：榜上有名，腳下有路。
在高三教師會上的講話篇二
大家好，此時此刻，我們的心情萬分激動，在這個距離高考僅有七十天的莊嚴時刻，我們高三全體師生和家長齊聚在這里，互勉互勵，共同進取，共同圓夢！我的鼓勵可以概括為八個字：風雨同行，共筑希望！同學們，從我們跨入蕪湖一中大門的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個共同的理想，我們付出的太多太多，三年來我們風雨無阻，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛的日子里有我們堅定的足跡，理想是我們的目標，是我們?nèi)松姆较?，為了這個目標，山可動，地可搖，但我們的激情與勇氣不可憾，我們的執(zhí)著與追求不能改。
高考在即，時間都是以分秒來計算，同學們要樹立只爭朝夕的緊迫感，莎士比亞說過：在時間的大鐘上，只有兩個字現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始一切不晚，若你還指望明天，若你每次都把希望寄托下次考試而不采取實際行動，你將后悔莫及，一萬年太久，只爭朝夕吃得苦中苦，方為人上人，只要有考試存在，競爭存在，倡導學習吃苦的做法就不該放棄，刻苦無須任何理由，望同學們爭分奪秒，你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！三年的時光里，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功就是我們的追求與幸福。同學們，各位老師真心的希望你們的明天更燦爛、生活更美好。
高考的號角已經(jīng)吹響，我們是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表高三所有教師鄭重承諾：有你們的地方，有你們的時刻，定會有老師的身影，我們將忠于職守，以校為家。我們將精誠團結，通力合作。我們將微笑面對、認真解答每一位同學的每一個問題。我們將隨時關注高考動態(tài)，采集最新信息，搜集高考資料，做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助大家發(fā)揮出自己的最佳水平！請家長們放心，請同學們放心！我們相信，只要老師盡力，學生努力，家長協(xié)力，共同形成沖刺高考的合力，就一定能贏取高考的勝利，我堅信有我們高度負責任的老師，有在座各位勤勉奮進的同學，有在座各位關懷備至的家長的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，堅持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報。最后，希望同學們不要為一次模擬考試的失敗找理由，要積極為高考的成功想盡辦法，咬緊牙關，把今天的激動和感動化為立刻行動，立刻行動！奮斗七十天，讓我們一起努力，共同吶喊：用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就七十天的輝煌。祝各位同學在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最優(yōu)秀的成績，順利走進自己心目中最理想的大學！
謝謝大家！
在高三教師會上的講話篇三
尊敬的各位老師：
大家上午好！
明天就是教師節(jié)了，在教師節(jié)來臨之際，今天借此機會，我代表縣委、縣政府向在座的各位老師并通過你們向?qū)W校全體教職工包括家屬致以節(jié)日的問候！祝大家節(jié)日快樂！
自xx年以來，縣委、縣政府下決心花力氣抓教育，出臺了系列政策措施加快xx教育發(fā)展，在各位教師和教育工作者的辛勤努力下，xx教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們xx學校領導班子帶領全體教職工遵循“以德立校、以章治校、科研興校、創(chuàng)新求進、質(zhì)量求勝”辦學理念，牢記責任，恪盡職守，推進學校建設發(fā)展，學校各項工作取得了明顯進步。
現(xiàn)在全縣各界都在關注xx教育，關注xx教學質(zhì)量的提高，xx中學又是大家關注的重點，所以，我們xx中學要堅定信心，排除萬難，上下一心，力爭在今后的學年取得新的成效。借此機會，我談三點看法，與大家共勉：
一是希望大家不忘初心，要繼續(xù)全力抓好校風建設。校風是學校的靈魂，校風體現(xiàn)學校辦學水平的高低。因此，學校要加強管理，從嚴要求，要形成你追我趕的良好局面，我深信家長和學生都是會歡迎的。
二是希望大家不忘初心，要繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高對培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀學生至關重要。知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。為人師表，形象如何，直接影響著青少年學生的身心發(fā)展。因此，各位教師要愛崗敬業(yè)，盡職盡責，自覺加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，率先垂范，做人楷模。要堅決摒棄干好干壞一個樣的現(xiàn)象。
三是希望大家不忘初心，要繼續(xù)營造良好育人氛圍。人才的培養(yǎng)離不開良好的教育環(huán)境，一個良好的教育環(huán)境是促進教育質(zhì)量整體提升的關鍵。當前，全縣各界都十分關心和支持xx教育發(fā)展，學校及各位教師要借此良好契機，發(fā)揮主動性和積極性，積極營造良好育人氛圍?？h委、縣政府一定會給學校提供平臺，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，搞好服務。
教師是非常崇高的職業(yè)，教師是責任重大的職業(yè)，教師是最光榮的，大家要有榮譽感、有責任感、有使命感。希望老師們勤勉敬業(yè)，再接再厲，再鑄輝煌。
最后，祝愿各位教師、教育工作者和家屬身體健康、工作順利、生活幸福！
在高三教師會上的講話篇四
在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的教師代表在高三動員會上的講話稿，希望能夠幫助到大家。
秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第三十四個教師節(jié)，讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰(zhàn)，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的老師對同學們給予最深情的叮囑。
王安石曾說："世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅定的`志向———考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程"。請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。
勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經(jīng)書聲朗朗；勤奮就是別人已經(jīng)入睡，而你還在挑燈夜戰(zhàn)？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目標、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！
作者簡介：劉文英，蒲城中學語文高級教師。教學之余，喜歡抒寫對生活的感悟和對大自然的熱愛，體味人生點滴。
在高三教師會上的講話篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木瘢馗胖?。
我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的`形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。
“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡，提高能力；一定要團結協(xié)作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態(tài)，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造高考的輝煌。
謝謝大家！
在高三教師會上的講話篇六
尊敬的各位領導、各位老師：大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的'整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果?！案锩形闯晒?，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡，提高能力；一定要團結協(xié)作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態(tài)，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造20xx年高考的輝煌。
在高三教師會上的講話篇七
老師們、同學們：
大家好！
開學第一周就召開高三教師會，說明學校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關系著我們的“收成”，即高考升學率，也是勞動成果，它直接影響著我們學校發(fā)展，反映著學校的整體教育教學質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學生，將會使學校進入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學期來說，學校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作，我每天都到教學樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定（重大安排要向?qū)O校長和我講），所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風，學生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學生抄襲，教師改卷不認真，分數(shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學生的學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。
6、學校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學生良好行為習慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領導的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學效率要提高，學生的知識基礎薄弱，學科跛腿現(xiàn)象較多，學生學習方法和學習習慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學規(guī)律，提高課堂教學效率。教學目標要明確，教學目標要成為學生的學習目標，進而成為學生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復習的經(jīng)驗，分學科進行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點，基礎知識有漏洞，學科跛腿，學習方法不當?shù)龋恍┲匾獙ο?，我們要明確加以關注，藏生就是我們要特別關注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學生的主動性。學習是學生自己的事，必須要學生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人，我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵（當然前提原來的高考獎勵不變，學校整體上考得還可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
在高三教師會上的講話篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
一、首先我感謝一年來付出辛勤汗水的一線教師和中層教育干部，正是由于你們的無私奉獻和默默勞動，支撐我們樊村教育的大廈，也正成就著我的事業(yè)。
二、做好教師的'本職工作。不要把教書當作養(yǎng)家糊口的職業(yè)，要當成一項能夠成就自我的事業(yè)，只有這樣你才能“名利雙收”，否則將一事無成。
三、做個幸福的教師。教育是一項比較辛苦的工作，枯躁、單一、比其它行業(yè)思想壓力都大的工作，作為教師我們要積極的尋找教育的快樂的源泉。我要積極的創(chuàng)造條件讓每位教師得到幸福，開展豐富多彩的活動讓思想放松，創(chuàng)造條件改善生活，從物質(zhì)上得到幸福。
四、xxxx年的工作夢想，開創(chuàng)樊村教育的新局面，創(chuàng)造臨西的杜朗口。讓臨西的教育看樊村，做法：以課堂教學改革為突破口，讓每位師生xxxx年都有不同程度的發(fā)展，不讓一名學生掉隊，關注最后一名學生。
謝謝大家！
在高三教師會上的講話篇九
親愛的20xx屆同學們：
彈指一揮間，大家已在余中生活了兩個春秋，學習了兩年，已成為余中學生的學兄學姐。領略了20xx屆、20xx屆高三學生的風采，他(她)們刻苦好學，樂觀自信，瀟灑高考，給余中帶來一個又一個驚喜，讓余中上了一個又一個新臺階，創(chuàng)造了一個又一個新輝煌。20xx年的高考宴席已輪到了我們，我們已踏進了高三高考備考區(qū)，壓力大，責任大，而為了余中的明天，我們別無選擇。
在這里，我代表20xx屆高三全體教師表決心：我們一定與你們在一起，面對高考，不退縮，不回避，哪里有困難，哪里就有我們老師。我們會更加端正工作態(tài)度，增強服務意識，多于你們交流溝通，做好你們的高考服務人。我們會盡心盡力，嚴格要求自己，精心備好每一節(jié)課，認真上好每一堂課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生，不拋棄，不放棄。
同學們，高考舞臺上老師畢竟是配角，你們才是舞臺上的主角表演者。高考容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失，我們要講求戰(zhàn)略原則。對此，我代表老師們向你們提出幾點建議：
走進高三，首先確立目標，做好整體規(guī)劃，包括月計劃，周計劃，甚至日計劃，完成每一天的事，每天給自己一個滿足，給自己一份快樂。
有個故事：一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個月他問老板，如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月，我能轉(zhuǎn)正嗎？老板回答：“你的問題讓我想到一個冷庫房間的溫度計，你用熱手捂作它，能使表上溫度上升，不過房間一點也不會溫暖”。這故事說明今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的學習中，做好一個長遠規(guī)劃，完成每一天的計劃。
少埋怨，多做好自己的事，就是陽光，就得快樂。
有這樣一個故事：“一次，一群學生到山地旅行，忽然間暴風雨來了，沒地方避風躲雨，同學們向前奔跑，看到一個草棚，大家沖進去，一進去大雨來了，大家好高興，感嘆今天運氣好，不顧房子干不干凈，能避雨就滿足了，突然間這房子在風雨中要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌，在這種情況下我們感慨：是我們需要房子，還是房子需要我們呢？”這讓我們懂得：我們需要房子的心態(tài)，不要埋怨教室，寢室的炎熱與寒冷，它是我們學習的園地，它為我們遮風擋雨，我們需要它，我們要愛護它；不要埋怨老師的嚴格與過失，人無完人，關鍵時刻，他們?yōu)槲覀兣艖n解難，我們需要他們，我們要尊重他們；不要埋怨父母給不了我多少幫助，父母一直默默奉獻一生，時時給我們關懷鼓勵，我們不能沒有他們，我們要敬重父母。
每一個成員都有獨特的能力，需要我們共同努力互相幫助，共同進步。
雨果說知道在適當?shù)臅r候自動管住自己的人就是聰明人;高爾基說哪怕是自己的一點點克制，也會使人變得強而有力;記住一句名言：管住自己，天下無敵。
美國西雅圖有一所著名教堂，一位德高望重的牧師——戴爾泰勒，給他的學生講了一個故事：那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵，一槍打中了兔子的后腿，受傷兔子拼命逃生，獵狗窮追不舍，一陣子過去，兔子越跑越遠，獵狗知道實在追不上，只好回到獵人身邊，獵人生氣說：“真沒用，一只受傷的兔子都追不到”，獵狗聽了不服氣辨解到：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”兔子回到家中，兔兄妹們圍過來驚訝問：“獵狗很兇，你帶了傷是怎樣甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力啊”，牧師講完后，向全班鄭重承諾：“誰能背誦《圣經(jīng)·馬太福音》中的第五章到第七章的全部內(nèi)容，我請他吃大餐，”內(nèi)容幾萬字，不押韻，難度之大，同學們都望而生畏，后來一位十一歲男孩做到了，問他成功的秘訣，他說就是“我竭盡全力”。十六年后，他成為世界著名軟件公司的老板，他就是比爾·蓋茨。這故事告訴我們誰要想出類拔萃，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力。
最后，我再次代表老師們要求你們：做高考的有心人，做社會的有用人。從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，全力以赴;做一個認真的人，聚精會神，精益求精;做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩;做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼;做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄。
在高三教師會上的講話篇十
尊敬的領導們，親愛的同事們：
大家下午好。
我是高三語文組的xxx，今天站在這里我的內(nèi)心無比的忐忑。作為綿實最普通的一員，今天竟能站在這里說給你們聽，感謝大家的厚愛和聆聽。
6年前也是在這個舞臺，我演講了一篇稿子，關于學生。今天借這個機會，就來說說"老師"吧。
人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽教師，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗。"教師被歌頌是因為，每一個偉大的人，都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方，我們的能力無法通過自己展現(xiàn)，學生的能力才是我們的能力，社會都是通過評價我們的學生來評價我們，而這種評價在有的時候是有失公正的。所以在這個愿意當老師，敢于當老師的人越來越少的時代，我們今天能坐在這里就應該稱得上"勇士"二字。教師這個職業(yè)，不應該過分呼號它的神圣，但也絕不承認它的平凡。
說出來不怕大家笑，兒時我有一個夢想，就是當老師。原因是我的母親是一位初中數(shù)學教師，小時候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會，印象中學生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠，讓我迷信了教師職業(yè)的神圣，讓當老師成為了我的夢想。然而我卻忘記了，當班主任的母親，總沒時間做飯。父親廚藝不佳，所以兒時對午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今，母親退休幫我?guī)Ш⒆?，而我，成為了一名班主任教師?BR> 15年前，我第一次走進綿中，成為了一名驕傲的綿中學子。李鎮(zhèn)西說："要成為一個名優(yōu)秀的教師，就永遠都不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子。"不忘記自己曾是學生，讓我們更能設身處地的知道現(xiàn)在的學生需要什么，更能反思學生對教師的期望。我曾是個學生，高一就讀于綿陽中學高20xx級31班，班主任是英語老師羅紅蓮老師，高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴小青老師和數(shù)學老師吳良老師。說出來同樣不怕大家笑話，因為想當老師，我讀高中的時候，我的班主任在政治學習和班會課給我們做思想教育時，振奮我，感動我，刺痛我的一些內(nèi)容，我便悄悄的記在本子上。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學生。因為想當老師，而又只有語文學得好一點，所以上語文課的時候除了記知識筆記，我還偷偷記了一些青媽上課的框架，精彩的點評……工作以后，雖然多次想要找到高中時的這些筆記本，卻沒能如愿。然而，在綿中念書時遇到的這些老師，卻滋潤了我的夢想，讓我有機會站在這里給大家講這個故事。還有特別從本部上山來支援我們教學的，我曾經(jīng)的數(shù)學老師黃濤老師，曾經(jīng)的英語老師侯立林老師，有可能你們都不太認識我，但是真心感謝。相信綿實的學子們和我一樣，無論聯(lián)系多寡，無論在讀還是畢業(yè)，我們總有一份感恩和思念是留給老師的。
20xx年第34個教師節(jié)于我而言比較特殊，八年前，我和我的老師成為了同事，八年后的現(xiàn)在，我的第一屆學生也回到了綿實，正式成為我的同事。這種感覺很神奇。我們總在被前輩勸著不要當老師，同時也勸著后輩不要當老師，但與此同時又總有人追著我們的腳印，走上我們的路。
教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師也不是明星，不能像明星那樣萬人追捧，月入百萬。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡光熱，再悄悄退下，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去，還是現(xiàn)在，或是將來。無論是物質(zhì)貧乏的時代，還是物欲橫流的歲月。沒有教師，會是怎樣？這就是我們的價值：不神圣，但也絕不平凡。
最后祝我們綿實所有教師，事事遂心，節(jié)日快樂。
在高三教師會上的講話篇十一
我們迎著九月的陽光，踏著秋日的晨風，懷著無比激動和喜悅的心情，迎來了新學期莊嚴而又隆重的開學典禮。美麗、靜謐的校園又充滿了生機與活力！同時，我們也迎來了我們自己的節(jié)日—第xx個教師節(jié)。
從各方面的反映和我的觀察來說，我們本屆高三的頭應該是開得比較好的，我代表年級組感謝大家，我從內(nèi)心深處為能有這樣一批優(yōu)秀、敬業(yè)的同事、戰(zhàn)友而感到非常榮幸！有句俗話說得好，“好的開始是成功的一半”，也有句時髦用語叫“激-情成就夢想”， 讓我們用澎湃的熱情、昂揚的精神、科學的態(tài)度、忘我的工作演繹一段激-情燃燒的歲月。
一?? 彰顯官中人的“精氣神”， “打破沒作為、定局論”等一些消極、固守的思維
“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”教育是我們賴以安身立命的事業(yè)，我們愛這個事業(yè)，從我們執(zhí)教的學科開始，從我們每一個班的教育對象開始。我們的工作就是要靠激-情感染學生。毛主席老人家說過，人是要有一點精神的。而一個單位、一個學校、一個年級也需要有思想旗幟。精神是靈魂，精神是動力。當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，學生怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。人確實是要有點精神的，有了精神才知道自己肩負的一份責任；有了責任也就有了奮發(fā)向上的精神動力。與之相應的，有責任才有權利，無責任即無權利。我們年級組里的每一個分子都有了這種共識時，才有了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想、力往一處使、全心全意為學生、一心一意忙教學的良好局面。這也彰顯了我們官中人的“精氣神”。
只要我們堅定不移、堅信不移，就可以奇跡創(chuàng)造，創(chuàng)造輝煌。我們絕大多數(shù)都是三、四十歲的中青年教師，正是人生最美好的時期，也是創(chuàng)業(yè)的黃金時期。我們不能有守攤子、混日子的思想，不能碌碌無為、平庸一生。我們應該建功立業(yè)。即使我們做和尚撞大鐘，也要撞響。俗話說，人過留名，雁過留聲。我們不要為自己留遺憾，更不能讓我們的學生、家長留下遺憾。俗話說，人在江湖，身不由己。身在高三就應該有高三的意識，就應該有高三的行動，更要講究高三的效益。學校選擇大家上高三就是對大家的充分信任，如果一屆高三下來，實績平平或不夠理想，學校和同事對你的評價就是“能教但不出色”。我們要用自己的行動證明學校的選擇是正確的。
無論是縱向比，還是橫向比，我們所面臨的形勢嚴峻，不容樂觀。需要我們?nèi)嬲J識，準確定位，明確目標，奮起直追。我們要振奮精神，激發(fā)斗志，正視差距，彌補差距。當然差距存在，同時也意味著存在大的成長空間。這就需要我們創(chuàng)新克難出新舉措，找新路子，求突破。2015屆高三工作必須出新思路，出新舉措，出新辦法，只要這樣，才有可能出新成績。
二? 強化“高三意識”
具體地說，就是要能夠“吃得準” （教學方向）——高考導向，教材大綱，班級學生；“坐得住” （時間保證）——多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導；“靠得實” （工作作風）——全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；“教得活” （教學方法）——調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；“談得來” （感情投入）——了解學生、關心學生、爭取學生；“盯得緊” （中心工作）——多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；“管得嚴” （課堂紀律）——小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；“練得勤” （教學手段）——重視練習鞏固，加強糾錯整理。我們的職責就是：使具有不同天賦，不同氣質(zhì)、性格和不同家庭、文化背景的學生都能得到充分的發(fā)展，在課堂教學中，便是要盡可能的為學生的.發(fā)展提供機會，讓學生更多地體驗到被人關注，被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人性的陽光與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。具體到課堂教學中，就是如何選點切入，如何設懸置疑，如何鋪路搭橋，如何適時點撥，如何巧妙過渡，如何設計板書，如何利用媒體，如何形成高-潮，如何收束教學等等。
三 要有團隊意識
我們這個高三團隊的所有成員都要同唱一首歌，共下一盤棋。只有我們觀念共同，思想統(tǒng)一；步伐共同，行動一致，我們前進才有力。我們大家要有一種意識：我們高三的各項工作要爭取處處第一。我們高三年級是學校的最高年級，我們不僅要成為學校教育教學工作的示范區(qū)，而且更要成為我們學校精神文明的先導區(qū)，應該成為我們學校師德師風建設的特區(qū)。
高三人與人、班與班之間的競爭是客觀的，競爭與合作既矛盾又統(tǒng)一，我們提倡在團結中競爭，在競爭中保持團結。每一個備課組、每一個班級、每一位同仁都是屬于2015屆高三這個集體，這個集體需要我們每一位同志群策群力、資源共享、互通有無。同事之間要學會打橋牌，風格是與同伴緊密合作，組成聯(lián)盟，參與競爭；我們不能像打麻將，孤軍作戰(zhàn)，既要看住上家，又要防住下家，自己和不了，也不讓別人和，那會嚴重影響學科的發(fā)展，影響質(zhì)量的整體推進。希望每一位同志既競爭又協(xié)作，既立足個人崗位，又要放眼全局，使2015屆高三的升學率最大化。
同志們，2015屆高三的各項工作已經(jīng)開始，進一步弘揚團隊精神，凝心聚力，苦干實干加巧干，不管你是什么貓，一定要學會逮鼠本領，只有能逮住老鼠的貓才是好貓。我們這一屆高三工作的同志要能夠直視問題，不畏困難，自省自查，不等不靠，和衷共濟，頑強拼搏，以強烈的責任感與使命感，強勢開局，起好頭，邁好步，努力創(chuàng)造官中2015年高考的新輝煌。
五?? 相識是緣，同事是福，
我們情同手足，親如兄妹，我們都珍惜同臺任教的緣分，都想一起干出成績。我們大家在官中無論是學習，還是工作幾年，都僅僅是一個過客，既然我們到過這個學校，那都是緣分。我們的教師之間、師生之間、生生之間、教師和學生家長之間，都會因?qū)W校而心心相連，都會為學校而感到驕傲。我們做教師的不能僅僅把學校理解為我謀生的平臺，混口飯吃的場所，而應該把學校當作個體成長、發(fā)展的精神家園，同時也努力把學校建設成為學生成長的樂園。
著名作家馬克.吐溫曾說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！苯衲甑母呖紝崿F(xiàn)了“花似錦”，作為新高三的我們，只要把注意力集中在2015的高考備考上，我們一定會實現(xiàn)明年的“滿堂紅”，取得“連我們自己都感到吃驚的成績來”， “今年花似錦”，我們有理由確信“明年花更濃”，因為我們有一批經(jīng)驗豐富、極具睿智、拼勁十足、精力旺盛的中年教師，你們是定海神針，你們是中流砥柱；因為我們有一批勤奮努力、善于學習的年輕老師，你們是助推火箭；我們?nèi)沃氐肋h，我們重任在肩，我們更有高三的62名教師的激-情與拼搏，有領導與各位同仁的支持與激勵。我們選擇了高三，我們就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把今天作為一個新起點，在我們的崗位上，共同努力吧！
老師們，“挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難并存，光明與波折共生?！疁婧M流方顯英雄本色’。我們官中人就要有‘勇立潮頭唱大風’的雄心壯志……”為了實現(xiàn)2015年高考的整體目標，我們大家要發(fā)揮團隊精神，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，精誠團結，通力合作，嚴抓共管，形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊。我們要堅定“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念，要樹立“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的目標。全力奏響一曲團結奮進的凱歌。未來的一年里，我們一起在奮斗中品嘗喜悅，在拼搏中感受幸福。讓學生因您而精彩。
在高三教師會上的講話篇十二
同學們好，各位領導以及各位老師：
大家好！是不是臺下有同學在心里嘀咕了：錯了，你應該先問老師好，再說學生好。但是我相信，在座的各位老師，一定會原諒我今天的失禮。因為在所有老師的心里，學生永遠是第一位的。更何況，今天，是畢業(yè)典禮大會，你們才是今天會議的主角。我很高興能代表高三全體老師，向你們，向所有圓滿完成高中學業(yè)的同學們表示真誠的祝賀。同學們，你們畢業(yè)了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。
今天站在這里，我的心情有些復雜，既欣慰又有些傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢?可是，每送走一批畢業(yè)生，心里就多了些牽掛和不舍。
有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的`時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過，那些生動的細節(jié)，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。
我清楚的記得三年前暑假開學的時候，你們那一張張稚嫩的笑臉，我還清楚的記得你們高中開學的第一篇作文里，有對初中沒有努力學習的懺悔，也有對高中生活的暢想。
我記得體育比賽的時候，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?BR> 我記得元旦晚會上，你們多才多藝的表演，師生相聚的快樂。
真的忘不了，忘不了節(jié)日里，小小的賀卡上你們送出的祝福。
忘不了每一次相遇時，你們輕輕的一句“老師好”。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，甚至，忘不了你們貪玩，好動，調(diào)皮的一個個畫面。
忘不了我們曾經(jīng)一起走過的每一個清晨和黃昏。
誰能說，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事?當然，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的各位老師。
老師曾為你們的進步而高興，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔心。
我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學會了體諒父母，理解老師，關心同學;看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔!我們雖然很苦，卻樂在其中。
就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們的日子也因此變得更加充實而富有。
我一直都知道，三年前，你們剛來的時候，也許就在心里盼望著勝利的離開。這個世界上，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的。那就是父母對子女的愛，老師對學生的愛。因為你們能展翅高飛，是父母老師共同的心愿。
在高三教師會上的講話篇十三
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝!
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的'份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。
我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。
“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基儲重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分;要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導;要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力;對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力;要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片;要及時查漏補缺;要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì);要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡，提高能力;一定要團結協(xié)作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干;一定要讓學生增強信心，放松心態(tài)，科學定位，提高知識水平;一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造xx年高考的輝煌。
在高三教師會上的講話篇十四
第十二周工作開始了，上周，我們緊緊圍繞義務教育均衡發(fā)展督導評估迎檢，當陽市文明單位創(chuàng)建和河溶鎮(zhèn)“教學比武”做了大量工作。宜昌市正縣級督學趙國英同志帶領宜昌市督導室負責人在我市教育局負責人和督導室同志陪同下，檢查了我校迎檢準備工作，在肯定前段成績的同時，也提出許多寶貴意見，主要是環(huán)境整治方面還要加大工作力度。星期四，我校22位教師參加了鎮(zhèn)級教學比武活動，同志們精心準備，認真施教，我要感謝大家，你們辛苦了，為學校增光添彩十分不易。當陽市文明單位創(chuàng)建在班子成員夜以繼日的努力下，基本完成資料收集整理，我們期待著今年能夠再獲這個榮譽，一個偏僻的農(nóng)村學校能有這個榮譽是不簡單的?！霸L萬家”活動及家訪手記大多數(shù)教師按時完成。教職工向一屆二次教職工大會提交了大量提案，我要感謝大家為學校的興旺發(fā)達獻計獻策，這些提案我基本看了兩遍，每個提案我都會認真回復，有些提案與政策、法規(guī)不太符合，我也會利用適當場合給大家答復。本期還有33天有效教學時間，讓我們繼續(xù)保持昂揚向上的精神風貌，為圓滿完成本期各項工作共同努力，共克時堅。本周及后段，要緊緊圍繞均衡發(fā)展、文明創(chuàng)建、“比教學訪萬家”、一屆二次教職工大會、“大家唱大家跳”等工作，繼續(xù)努力。
2、繼續(xù)完善“比教學”各項資料。卞主任和各位教研組長將我們校級比武資料上傳到省教育廳“比教學”網(wǎng)站，鎮(zhèn)級比武資料還要上傳，大家可以進入xx網(wǎng)站，用戶名xx，密碼xx，看看比武情況，發(fā)表比武感想體會。
3、加大教學進度，為期末留住復習時間。利用好邊角時間。當前活動多對教學沖擊大，光埋怨無濟于事，只有積極應對，才能有效兼顧教學與各項活動。
4、體育教師抓緊采集學生體質(zhì)健康測試的各項數(shù)據(jù)，按要求進行填報。
1、加大值日力度，嚴防安全事故。值日領導學生起床時一定要到校，值日教師要認真配合，消除空檔時間監(jiān)管的缺失，不能麻痹大意。學生到校早，無人管容易出事，中午、晚上都有大量空檔時間，監(jiān)管不到位就會出問題。上周甘肅慶陽正寧縣校車事故，還有安徽省阜南縣阜南二小六年級6班的女生小夢和周周，在瑩瑩和朱朱這兩個同學、好朋友的注視下，在教室服下劇毒農(nóng)藥敵敵畏。喝之前，兩人在黑板上寫下遺言，周周寫：“如果我死了，就怪數(shù)學老師，請警察叔叔將她抓走?！毙魧懀骸拔液美郏齻兌疾焕斫馕?，不想活了?！边@些事件給我們敲了警鐘，任何時候都不能放松安全教育和安全監(jiān)管，任何時候都不能用極端的方式教育學生，教育者，關愛學生是我們的良心。班主任、德育處楊校長、教導室卞主任都要講晚休息和早到校的問題，教育家長，指導孩子。有家長反映早晨到校早了，影響學生休息，我們的孩子6點30結束晚輔導，如果回家8點睡覺，早晨6點起床，可以休息10個小時，在校住宿的可達11個小時，符合正常睡眠時間，關鍵是孩子回家家長督促睡覺沒有，早晨到校那么早，家長指導沒有。加大排隊就餐管理力度和學生上下樓梯、校園走路安全管理力度，防摔傷。
2、德育處與總務室密切配合，搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，確保均衡發(fā)展、文明創(chuàng)建活動中的檢查萬無一失。清除張貼物、蛛網(wǎng)、印痕。清理洗碗槽下水道、大廁所排水溝。堅持不懈清理雜草、碎石塊、垃圾。
3、落實大家唱大家跳活動。建議培訓兩套師生均能表演的舞蹈或體操，有氣勢，動作不太復雜，請楊校長與相關老師商量，迅速拿出方案，組織訓練。
4、與總務室研究，拿出東門管理辦法，方便教師出入，確保校園安全。
1、“一補”資金最后確實無法找到人的，資金按規(guī)定處理，張主任、王出納全面負責，這塊資金是高壓線，誰也不許碰。
2、組織對新栽的樹澆水，豬圈前銀杏樹，食堂后廣玉蘭用水管澆透。
3、第二棟教學樓護欄加固，第一棟教學樓窗戶安裝維修，腳印等印痕刷白，新食堂下水道、排氣扇改造，大廁所地面通風孔改造。
4、蒸飯柜試驗性改電。
5、新校舍前后改造后續(xù)工程督促完工。
6、落實校園廣播系統(tǒng)。按要求報告辦理政府采購。
7、管好錢物。與班主任對好帳，催收十月、十一月生活費。管好錢，該收盡收，開支報告，嚴禁先斬后奏。管好帳，外面消費日清月結，及時做好公用經(jīng)費報賬準備，按要求報賬，及時結好帳，認真記好帳。管好物，購買物品不過多，發(fā)放不過量，杜絕亂丟亂扔。注意節(jié)約，大手大腳搞不得。年末歲尾，一年中最難的時間到了，很多同志的提案講到提福利待遇的問題，這個問題本來與政策違背，即便不違背，錢也不能用速印機來印，要靠開源節(jié)流，別無他法。關注食品價格。大宗食品價格要密切注意，市場跌價收購一定要降價，保障食堂正常運轉(zhuǎn)。
8、教師電腦使用問題。一是科學使用，二是爭取早日安裝教師用電腦。
1、籌備一屆二次教職工大會。周開林負責學校工作報告，楊海亭負責提案工作報告，岳曉明負責工會工作報告和材料匯總，張兆麟負責財務工作報告，卞青松負責開幕詞。11月30日材料到位，12月初召開。
2、做好訪萬家工作。家訪手記交紙質(zhì)電子到岳主席處，推舉上交家訪手記和演講比賽人員，經(jīng)工會推薦，學校考核，推薦何春老師參加演講，請認真準備。家訪和訪萬家的感想體會上傳到比教學網(wǎng)站。
在高三教師會上的講話篇十五
尊敬的領導，各位老師，同學們：
大家早上好！
今天是個特殊的日子——教師節(jié)，首先祝所有老師節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福！
經(jīng)過了高中兩年的歷練，今天我們跨進了高三的門檻，走進了這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。
高三將是拚搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奮，搏的是心態(tài)，是意志。我們的目標在拼搏中越來越明晰、越來越接近。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！高三這一年，幸福的意義全在于拚搏。
高三也注定是寂寞而又充實的一年。這一年，可能少了歡聲笑語，嬉笑打鬧，多了每天“三點一線”的枯燥無味。但在那看似沉寂的背后，自有別人看不到的美妙景致，我們多了攻克難題的狂喜，戰(zhàn)勝弱點的愉悅，完成任務的輕松。在知識的海洋遨游，自有無窮的樂趣。
高三，對每一個學子來講，是轉(zhuǎn)折，是挑戰(zhàn)，更是機遇！尤其是對那些暫時落后的同學，這將是最后一次重新洗牌的機會。面對隨之而來的各種壓力，最為積極的狀態(tài)就是迎難而上，最大限度的調(diào)動自己的潛能，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入。一位考入重點大學的學生說過這樣一句話：“我完全是憑借最后一年的努力考上大學的，在最后的一年里我弄懂的問題，比我中學六年里弄懂的問題還要多。”可見，一旦一個人真正的發(fā)憤起來，其力量何等驚人！
那么，我們將以怎樣的姿態(tài)走進高三？在此，我給大家提出三點要求：
第一：端正態(tài)度，積極應戰(zhàn)。走進高三，我們背負的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了家長殷切的期望，為了自己美好的明天，為了不愧對十二年的寒窗苦讀，我希望高三全體同學都能嚴格要求自己，多一點自信與斗志，多一點辛苦與毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們青春的汗水。不拋棄，不放棄，不后退是我們永恒的人生信條。
第二：明確目標，樹立自信。尼采說過：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”目標明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著。我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把它寫下來，時時提醒自己，鞭策自己，在追求目標的過程中不斷增強自信。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的，在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。
第三：珍惜時間，立即行動。同學們，距明年高考還有不到一年的時間，時間對于我們每一個高三學生而言是最為寶貴的。學習是一個循序漸進、逐步提高的過程，沒有時間做保證，提高成績只能是一句空話。從這個意義上說，誰抓住了時間，誰就贏得了主動。不管你是名列前茅，還是暫居人后，從現(xiàn)在開始都要充分利用每一寸光陰，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘-惑，把所有的時間和精力都投身到學習中?！罢l對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。”時間要搶，要擠，更要學會科學地分配和利用，提高效率。立即行動，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，從每一節(jié)課開始。
同學們，高三意味著希望與成功；也正因為如此，高三更意味著責任、挑戰(zhàn)與汗水?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”歷史的車輪已駛向2015年高考，讓我們團結起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫燦爛的高三篇章，期待明年的6月再創(chuàng)輝煌。
同學們！面對高三的挑戰(zhàn)，老師已經(jīng)動員起來了，他們以對所有學生負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，已經(jīng)進入了緊張的備考狀態(tài)之中。他們合理地安排教學進度，科學地設計教學方法，精心地為學生挑選復習資料；通過研究各學科考試內(nèi)容的規(guī)律和各科考試的范圍、重點、難點，安排了周密的復習計劃。
同學！面對著這一切的一切，你還有什么理由消沉彷徨！還有什么資格無動于衷！行動起來，我的同學，讓我們一起搏一回！拼搏吧！希望你流淌出的是暢快淋漓的汗水；奮斗吧！希望你獲取的是興高采烈的淚花。在揮灑完高三所有的汗水淚水之后，二中的一草一木會為你作證，你是好樣的！在高三的戰(zhàn)場上，縱橫馳騁，叱咤風云之后，我們會對所有人大聲的說：“我們無愧青春！我們無悔高三！”
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
三天以后,高三的同學們就要步入他們?nèi)松凶钪匾囊欢握鞒?在這里,讓我們共同把最美好的祝福送給即將走進高考考場的高三學子們。
三年來,歷次的大型考試，你們都用最優(yōu)異的成績證明了你們的努力和優(yōu)秀。如今,你們即將從母校離開，回顧三年來風風雨雨的日子，我們朝夕相伴、同甘共苦，看慣了彼此的音容，熟悉了彼此的笑貌。當看到你們伏案學習的時候，我們無法掩飾內(nèi)心的欣慰；當聽到你們成績進步的時候，我們無法壓抑內(nèi)心的激動。如今你們要離開了，我們真的無法割舍這段情誼。然而，不管多么難以割舍，為了你們的未來，我們都必須目送著你們踏上人生的另一個舞臺，開啟一段全新的征程和夢想，讓六月的考場綻放你們埋藏已久的希望。同學們，理想的大學就在你們不遠處的正前方，全力沖刺吧，未來的輝煌一定屬于你們。
當然，你們一定還有些回憶是不滿的，不滿餐廳飯菜不那么可口，不滿打水的熱水壺會悄悄的失蹤，不滿自習課上總有人在外面偷偷的監(jiān)視，不滿剛買來的手機還未炫耀就被沒收，不滿剛理的自以為很潮的發(fā)型卻被強制重理，不滿不讓男女生在環(huán)形道外單獨散步聊天……也許現(xiàn)在我們還在不滿，那么，就讓我們把這些不滿都好好保存吧，因為只有我們都能銘記這些不滿，總有一天，我們才能共同將這些不滿轉(zhuǎn)化成圓滿！
作為師長，真誠地希望走出二中的學子們，無論將來在哪一個地方，請記住你們的母?！?，什么是母校，就是那個你一天可以罵她十遍，卻不允許別的任何人罵一個字的地方。
無論將來到哪一個地方，都別忘了，要用心去感謝所有幫助過你們的人——父母和親人、老師與同學，這些不是你們生命中的匆匆過客，而是隨時隨地都關愛著你們的強大力量，相信你們一定會珍惜這份關愛，用切實的行動去詮釋感恩，無論遇到什么困難，都不會輕言放棄，努力到最后一刻！
在此，也真誠的希望高一高二的同學們，以高三的學長為榜樣，把握每分每秒，嚴格要求自己，同時樹立自己明確的奮斗目標，并腳踏實地的朝著目標努力，在接下來的期末考試中取得驕人的成績。
高三的同學們，考驗我們的莊嚴時刻即將來臨，希望大家在考試和考前的幾天里，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品；注意天氣變化，隨時增減衣服，注意寢室紀律，不互相干擾休息，也請高一、高二的同學們共同維護好就寢秩序，給大家創(chuàng)設一個安靜、舒適的休息環(huán)境。
讓我們以十足的信心、百倍的努力，穩(wěn)定心態(tài)、全力以赴，以最佳的競技狀態(tài)迎接即將到來的挑戰(zhàn)。我們堅信，有平時的辛勤努力，有老師的科學指導，有學校的全力支持，你們一定會成為高考的勝利者！
高三的同學們，再次祝福你們高考成功，再見！
鞏義市第二高級中學
2015年6月3日
尊敬的各位領導，各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家好！今天，是高三全體師生的第一次大會。時間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著；時間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和變化。
時間過得太快了，仿佛軍訓的一幕就在眼前;再過十個月我們就要高考了，想一想，往而不可追的，是時間；悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當個性！現(xiàn)在，辛辛苦苦，將來過舒服日子；現(xiàn)在，舒舒服服，將來，過辛苦日子。我相信每一位同學很明智作出選擇和取舍。
現(xiàn)在，學校關心、關注，盡全力服務高三；老師鉆研、切磋，諄諄教導高三；家長任勞任怨，無怨無悔供給高三；天時地利人和，可以說是萬事俱備，大家為了不給自己留下遺憾和后悔，也該拼一把！為了抓住這個改變生活和命運的機會，更應該拼一把！
在大家中間，有一部分同學成績優(yōu)異，志向高遠，在高考直通車上，銘記著你的宏偉目標。但是有些同學認為自己成績不夠優(yōu)秀，又害怕制定的目標最后實現(xiàn)不了。我說，你也用不著自卑和畏懼。你應該明白，有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。雨果曾經(jīng)說過：“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”。
不要怕制定的最終目標太有點高，重要的是在這個目標的鼓舞和指引下，挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力，得到更好（不一定是最好）的結果。
勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。不要過多回憶過去，你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來，俯下身去，為未來、為理想而奮斗吧。對自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討，戒掉一切不必要的行動，不浪費時間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊；專注眼前，贏在當下，就能才能讓過程變得更美麗，就會讓結果變的更燦爛！
你們中也有一部分同學因目前成績不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學會“走路”，才能學會“奔跑”，只有學會“奔跑”，才能學會“領跑”，“優(yōu)秀”想不來、等不來，她永遠青睞于那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你可能就會是高考中殺出的一匹黑馬。
苦面前 “搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長時刻在關注你們，幫助你們，基礎不好沒關系，只要我每天進步一點點，就是一種成功！
滴水能穿石，不僅因為它目標始終如一，還因為它持之以恒。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力?！卑⒗锇桶投麻L馬云曾經(jīng)說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！笨梢姡F在堅持，難在堅持，成在堅持。
高三生活雖然艱苦，但更充實；雖然單調(diào)，但更光明；雖然痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯珍貴；青春，正因奮斗而更顯精彩！
高三全體老師將和每一位同學一起 ，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果！同學們，衷心祝愿你明年收獲一個燦爛的前程！
謝謝大家！
我們迎著九月的陽光，踏著秋日的晨風，懷著無比激動和喜悅的心情，迎來了新學期莊嚴而又隆重的開學典禮。美麗、靜謐的校園又充滿了生機與活力！同時，我們也迎來了我們自己的節(jié)日—第xx個教師節(jié)。
從各方面的反映和我的觀察來說，我們本屆高三的頭應該是開得比較好的，我代表年級組感謝大家，我從內(nèi)心深處為能有這樣一批優(yōu)秀、敬業(yè)的同事、戰(zhàn)友而感到非常榮幸！有句俗話說得好，“好的開始是成功的一半”，也有句時髦用語叫“激-情成就夢想”， 讓我們用澎湃的熱情、昂揚的精神、科學的態(tài)度、忘我的工作演繹一段激-情燃燒的歲月。
一?? 彰顯官中人的“精氣神”， “打破沒作為、定局論”等一些消極、固守的思維
“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”教育是我們賴以安身立命的事業(yè)，我們愛這個事業(yè)，從我們執(zhí)教的學科開始，從我們每一個班的教育對象開始。我們的工作就是要靠激-情感染學生。毛主席老人家說過，人是要有一點精神的。而一個單位、一個學校、一個年級也需要有思想旗幟。精神是靈魂，精神是動力。當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，學生怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。人確實是要有點精神的，有了精神才知道自己肩負的一份責任；有了責任也就有了奮發(fā)向上的精神動力。與之相應的，有責任才有權利，無責任即無權利。我們年級組里的每一個分子都有了這種共識時，才有了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想、力往一處使、全心全意為學生、一心一意忙教學的良好局面。這也彰顯了我們官中人的“精氣神”。
只要我們堅定不移、堅信不移，就可以奇跡創(chuàng)造，創(chuàng)造輝煌。我們絕大多數(shù)都是三、四十歲的中青年教師，正是人生最美好的時期，也是創(chuàng)業(yè)的黃金時期。我們不能有守攤子、混日子的思想，不能碌碌無為、平庸一生。我們應該建功立業(yè)。即使我們做和尚撞大鐘，也要撞響。俗話說，人過留名，雁過留聲。我們不要為自己留遺憾，更不能讓我們的學生、家長留下遺憾。俗話說，人在江湖，身不由己。身在高三就應該有高三的意識，就應該有高三的行動，更要講究高三的效益。學校選擇大家上高三就是對大家的充分信任，如果一屆高三下來，實績平平或不夠理想，學校和同事對你的`評價就是“能教但不出色”。我們要用自己的行動證明學校的選擇是正確的。
無論是縱向比，還是橫向比，我們所面臨的形勢嚴峻，不容樂觀。需要我們?nèi)嬲J識，準確定位，明確目標，奮起直追。我們要振奮精神，激發(fā)斗志，正視差距，彌補差距。當然差距存在，同時也意味著存在大的成長空間。這就需要我們創(chuàng)新克難出新舉措，找新路子，求突破。2015屆高三工作必須出新思路，出新舉措，出新辦法，只要這樣，才有可能出新成績。
二? 強化“高三意識”
具體地說，就是要能夠“吃得準” （教學方向）——高考導向，教材大綱，班級學生；“坐得住” （時間保證）——多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導；“靠得實” （工作作風）——全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；“教得活” （教學方法）——調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；“談得來” （感情投入）——了解學生、關心學生、爭取學生；“盯得緊” （中心工作）——多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；“管得嚴” （課堂紀律）——小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；“練得勤” （教學手段）——重視練習鞏固，加強糾錯整理。我們的職責就是：使具有不同天賦，不同氣質(zhì)、性格和不同家庭、文化背景的學生都能得到充分的發(fā)展，在課堂教學中，便是要盡可能的為學生的發(fā)展提供機會，讓學生更多地體驗到被人關注，被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人性的陽光與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。具體到課堂教學中，就是如何選點切入，如何設懸置疑，如何鋪路搭橋，如何適時點撥，如何巧妙過渡，如何設計板書，如何利用媒體，如何形成高-潮，如何收束教學等等。
三 要有團隊意識
我們這個高三團隊的所有成員都要同唱一首歌，共下一盤棋。只有我們觀念共同，思想統(tǒng)一；步伐共同，行動一致，我們前進才有力。我們大家要有一種意識：我們高三的各項工作要爭取處處第一。我們高三年級是學校的最高年級，我們不僅要成為學校教育教學工作的示范區(qū)，而且更要成為我們學校精神文明的先導區(qū)，應該成為我們學校師德師風建設的特區(qū)。
高三人與人、班與班之間的競爭是客觀的，競爭與合作既矛盾又統(tǒng)一，我們提倡在團結中競爭，在競爭中保持團結。每一個備課組、每一個班級、每一位同仁都是屬于2015屆高三這個集體，這個集體需要我們每一位同志群策群力、資源共享、互通有無。同事之間要學會打橋牌，風格是與同伴緊密合作，組成聯(lián)盟，參與競爭；我們不能像打麻將，孤軍作戰(zhàn)，既要看住上家，又要防住下家，自己和不了，也不讓別人和，那會嚴重影響學科的發(fā)展，影響質(zhì)量的整體推進。希望每一位同志既競爭又協(xié)作，既立足個人崗位，又要放眼全局，使2015屆高三的升學率最大化。
同志們，2015屆高三的各項工作已經(jīng)開始，進一步弘揚團隊精神，凝心聚力，苦干實干加巧干，不管你是什么貓，一定要學會逮鼠本領，只有能逮住老鼠的貓才是好貓。我們這一屆高三工作的同志要能夠直視問題，不畏困難，自省自查，不等不靠，和衷共濟，頑強拼搏，以強烈的責任感與使命感，強勢開局，起好頭，邁好步，努力創(chuàng)造官中2015年高考的新輝煌。
五?? 相識是緣，同事是福，
我們情同手足，親如兄妹，我們都珍惜同臺任教的緣分，都想一起干出成績。我們大家在官中無論是學習，還是工作幾年，都僅僅是一個過客，既然我們到過這個學校，那都是緣分。我們的教師之間、師生之間、生生之間、教師和學生家長之間，都會因?qū)W校而心心相連，都會為學校而感到驕傲。我們做教師的不能僅僅把學校理解為我謀生的平臺，混口飯吃的場所，而應該把學校當作個體成長、發(fā)展的精神家園，同時也努力把學校建設成為學生成長的樂園。
著名作家馬克.吐溫曾說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！苯衲甑母呖紝崿F(xiàn)了“花似錦”，作為新高三的我們，只要把注意力集中在2015的高考備考上，我們一定會實現(xiàn)明年的“滿堂紅”，取得“連我們自己都感到吃驚的成績來”， “今年花似錦”，我們有理由確信“明年花更濃”，因為我們有一批經(jīng)驗豐富、極具睿智、拼勁十足、精力旺盛的中年教師，你們是定海神針，你們是中流砥柱；因為我們有一批勤奮努力、善于學習的年輕老師，你們是助推火箭；我們?nèi)沃氐肋h，我們重任在肩，我們更有高三的62名教師的激-情與拼搏，有領導與各位同仁的支持與激勵。我們選擇了高三，我們就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把今天作為一個新起點，在我們的崗位上，共同努力吧！
老師們，“挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難并存，光明與波折共生?！疁婧M流方顯英雄本色’。我們官中人就要有‘勇立潮頭唱大風’的雄心壯志……”為了實現(xiàn)2015年高考的整體目標，我們大家要發(fā)揮團隊精神，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，精誠團結，通力合作，嚴抓共管，形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊。我們要堅定“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念，要樹立“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的目標。全力奏響一曲團結奮進的凱歌。未來的一年里，我們一起在奮斗中品嘗喜悅，在拼搏中感受幸福。讓學生因您而精彩。
尊敬的家長同志們：
下午好。
首先，我代表高三年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持；同時我也代表全體高三學生感謝大家的到來，我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。
今天我想跟各位家長談四個方面的問題：
一．我們的工作：
9月份，順利通過了山西省示范高中的復評驗收，成為山西省乃至全國跨入省級示范高中行列的唯一一所民辦高中。
10月份，全國新學校行動計劃第二屆會議在我校舉行，教育部領導和與會專家對我校的辦學理念和取得的成績予以肯定，高三年級同學的課本劇《兩張火車票》更是受到大家的一致好評，米晨輝、楊昊、曹野、張靈、張駿、張靜等同學的演技更是受到了觀眾的好評。
我們這一屆學生2015年的畢業(yè)會考取得了可喜的成績，語文、數(shù)學、外語、生物、政治，均取得百分之百的合格率，物理、化學兩科合格率也突破了百分之九十五。
為了進一步提高教育教學質(zhì)量，上學期，學校組織全體高中教師到山東濰坊一中和濰坊四中參觀學習，在認真學習兄弟學校教學改革經(jīng)驗的基礎上，結合我們的實際，從課堂教學入手，推行學案教學，重點強化課堂45分鐘中學生主體參與意識的調(diào)動和主體作用的發(fā)揮。
文明班集體的創(chuàng)建是我們推進班級管理建設的一項重大舉措，以小組管理為特色的班級管理模式使文明班集體的建設邁上了一個新的臺階。各班按學生的情況把同學們以4—6人為一組劃分學習小組，組內(nèi)互幫互助，小組間展開學習競賽。
嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，加強了對學生文明行為的考核力度，在高中部學生文明行為標準的基礎上，各班都制定了詳細的文明行為考核細則。
在高三教師會上的講話篇一
同學們：
xx，屬于鄂高學子，決戰(zhàn)百日，無悔人生!
奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!
奮戰(zhàn)100天，給學校一個奇跡!
奮戰(zhàn)100天，給自己一個支點!
“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”
做一題會一題，題題決定成績。拼一分高一分，分分成就高考。
寧吃百日苦,不留終生憾。
壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進，共創(chuàng)輝煌!
最后祝全體同學：榜上有名，腳下有路。
在高三教師會上的講話篇二
大家好，此時此刻，我們的心情萬分激動，在這個距離高考僅有七十天的莊嚴時刻，我們高三全體師生和家長齊聚在這里，互勉互勵，共同進取，共同圓夢！我的鼓勵可以概括為八個字：風雨同行，共筑希望！同學們，從我們跨入蕪湖一中大門的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個共同的理想，我們付出的太多太多，三年來我們風雨無阻，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛的日子里有我們堅定的足跡，理想是我們的目標，是我們?nèi)松姆较?，為了這個目標，山可動，地可搖，但我們的激情與勇氣不可憾，我們的執(zhí)著與追求不能改。
高考在即，時間都是以分秒來計算，同學們要樹立只爭朝夕的緊迫感，莎士比亞說過：在時間的大鐘上，只有兩個字現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始一切不晚，若你還指望明天，若你每次都把希望寄托下次考試而不采取實際行動，你將后悔莫及，一萬年太久，只爭朝夕吃得苦中苦，方為人上人，只要有考試存在，競爭存在，倡導學習吃苦的做法就不該放棄，刻苦無須任何理由，望同學們爭分奪秒，你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！三年的時光里，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功就是我們的追求與幸福。同學們，各位老師真心的希望你們的明天更燦爛、生活更美好。
高考的號角已經(jīng)吹響，我們是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表高三所有教師鄭重承諾：有你們的地方，有你們的時刻，定會有老師的身影，我們將忠于職守，以校為家。我們將精誠團結，通力合作。我們將微笑面對、認真解答每一位同學的每一個問題。我們將隨時關注高考動態(tài)，采集最新信息，搜集高考資料，做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助大家發(fā)揮出自己的最佳水平！請家長們放心，請同學們放心！我們相信，只要老師盡力，學生努力，家長協(xié)力，共同形成沖刺高考的合力，就一定能贏取高考的勝利，我堅信有我們高度負責任的老師，有在座各位勤勉奮進的同學，有在座各位關懷備至的家長的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，堅持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報。最后，希望同學們不要為一次模擬考試的失敗找理由，要積極為高考的成功想盡辦法，咬緊牙關，把今天的激動和感動化為立刻行動，立刻行動！奮斗七十天，讓我們一起努力，共同吶喊：用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就七十天的輝煌。祝各位同學在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最優(yōu)秀的成績，順利走進自己心目中最理想的大學！
謝謝大家！
在高三教師會上的講話篇三
尊敬的各位老師：
大家上午好！
明天就是教師節(jié)了，在教師節(jié)來臨之際，今天借此機會，我代表縣委、縣政府向在座的各位老師并通過你們向?qū)W校全體教職工包括家屬致以節(jié)日的問候！祝大家節(jié)日快樂！
自xx年以來，縣委、縣政府下決心花力氣抓教育，出臺了系列政策措施加快xx教育發(fā)展，在各位教師和教育工作者的辛勤努力下，xx教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們xx學校領導班子帶領全體教職工遵循“以德立校、以章治校、科研興校、創(chuàng)新求進、質(zhì)量求勝”辦學理念，牢記責任，恪盡職守，推進學校建設發(fā)展，學校各項工作取得了明顯進步。
現(xiàn)在全縣各界都在關注xx教育，關注xx教學質(zhì)量的提高，xx中學又是大家關注的重點，所以，我們xx中學要堅定信心，排除萬難，上下一心，力爭在今后的學年取得新的成效。借此機會，我談三點看法，與大家共勉：
一是希望大家不忘初心，要繼續(xù)全力抓好校風建設。校風是學校的靈魂，校風體現(xiàn)學校辦學水平的高低。因此，學校要加強管理，從嚴要求，要形成你追我趕的良好局面，我深信家長和學生都是會歡迎的。
二是希望大家不忘初心，要繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高對培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀學生至關重要。知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。為人師表，形象如何，直接影響著青少年學生的身心發(fā)展。因此，各位教師要愛崗敬業(yè)，盡職盡責，自覺加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，率先垂范，做人楷模。要堅決摒棄干好干壞一個樣的現(xiàn)象。
三是希望大家不忘初心，要繼續(xù)營造良好育人氛圍。人才的培養(yǎng)離不開良好的教育環(huán)境，一個良好的教育環(huán)境是促進教育質(zhì)量整體提升的關鍵。當前，全縣各界都十分關心和支持xx教育發(fā)展，學校及各位教師要借此良好契機，發(fā)揮主動性和積極性，積極營造良好育人氛圍?？h委、縣政府一定會給學校提供平臺，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，搞好服務。
教師是非常崇高的職業(yè)，教師是責任重大的職業(yè)，教師是最光榮的，大家要有榮譽感、有責任感、有使命感。希望老師們勤勉敬業(yè)，再接再厲，再鑄輝煌。
最后，祝愿各位教師、教育工作者和家屬身體健康、工作順利、生活幸福！
在高三教師會上的講話篇四
在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的教師代表在高三動員會上的講話稿，希望能夠幫助到大家。
秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第三十四個教師節(jié)，讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰(zhàn)，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的老師對同學們給予最深情的叮囑。
王安石曾說："世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅定的`志向———考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程"。請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。
勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經(jīng)書聲朗朗；勤奮就是別人已經(jīng)入睡，而你還在挑燈夜戰(zhàn)？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目標、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！
作者簡介：劉文英，蒲城中學語文高級教師。教學之余，喜歡抒寫對生活的感悟和對大自然的熱愛，體味人生點滴。
在高三教師會上的講話篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木瘢馗胖?。
我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的`形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。
“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡，提高能力；一定要團結協(xié)作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態(tài)，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造高考的輝煌。
謝謝大家！
在高三教師會上的講話篇六
尊敬的各位領導、各位老師：大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的'整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果?！案锩形闯晒?，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡，提高能力；一定要團結協(xié)作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態(tài)，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造20xx年高考的輝煌。
在高三教師會上的講話篇七
老師們、同學們：
大家好！
開學第一周就召開高三教師會，說明學校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關系著我們的“收成”，即高考升學率，也是勞動成果，它直接影響著我們學校發(fā)展，反映著學校的整體教育教學質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學生，將會使學校進入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學期來說，學校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作，我每天都到教學樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定（重大安排要向?qū)O校長和我講），所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風，學生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學生抄襲，教師改卷不認真，分數(shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學生的學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。
6、學校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學生良好行為習慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領導的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學效率要提高，學生的知識基礎薄弱，學科跛腿現(xiàn)象較多，學生學習方法和學習習慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學規(guī)律，提高課堂教學效率。教學目標要明確，教學目標要成為學生的學習目標，進而成為學生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復習的經(jīng)驗，分學科進行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點，基礎知識有漏洞，學科跛腿，學習方法不當?shù)龋恍┲匾獙ο?，我們要明確加以關注，藏生就是我們要特別關注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學生的主動性。學習是學生自己的事，必須要學生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人，我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵（當然前提原來的高考獎勵不變，學校整體上考得還可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
在高三教師會上的講話篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
一、首先我感謝一年來付出辛勤汗水的一線教師和中層教育干部，正是由于你們的無私奉獻和默默勞動，支撐我們樊村教育的大廈，也正成就著我的事業(yè)。
二、做好教師的'本職工作。不要把教書當作養(yǎng)家糊口的職業(yè)，要當成一項能夠成就自我的事業(yè)，只有這樣你才能“名利雙收”，否則將一事無成。
三、做個幸福的教師。教育是一項比較辛苦的工作，枯躁、單一、比其它行業(yè)思想壓力都大的工作，作為教師我們要積極的尋找教育的快樂的源泉。我要積極的創(chuàng)造條件讓每位教師得到幸福，開展豐富多彩的活動讓思想放松，創(chuàng)造條件改善生活，從物質(zhì)上得到幸福。
四、xxxx年的工作夢想，開創(chuàng)樊村教育的新局面，創(chuàng)造臨西的杜朗口。讓臨西的教育看樊村，做法：以課堂教學改革為突破口，讓每位師生xxxx年都有不同程度的發(fā)展，不讓一名學生掉隊，關注最后一名學生。
謝謝大家！
在高三教師會上的講話篇九
親愛的20xx屆同學們：
彈指一揮間，大家已在余中生活了兩個春秋，學習了兩年，已成為余中學生的學兄學姐。領略了20xx屆、20xx屆高三學生的風采，他(她)們刻苦好學，樂觀自信，瀟灑高考，給余中帶來一個又一個驚喜，讓余中上了一個又一個新臺階，創(chuàng)造了一個又一個新輝煌。20xx年的高考宴席已輪到了我們，我們已踏進了高三高考備考區(qū)，壓力大，責任大，而為了余中的明天，我們別無選擇。
在這里，我代表20xx屆高三全體教師表決心：我們一定與你們在一起，面對高考，不退縮，不回避，哪里有困難，哪里就有我們老師。我們會更加端正工作態(tài)度，增強服務意識，多于你們交流溝通，做好你們的高考服務人。我們會盡心盡力，嚴格要求自己，精心備好每一節(jié)課，認真上好每一堂課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生，不拋棄，不放棄。
同學們，高考舞臺上老師畢竟是配角，你們才是舞臺上的主角表演者。高考容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失，我們要講求戰(zhàn)略原則。對此，我代表老師們向你們提出幾點建議：
走進高三，首先確立目標，做好整體規(guī)劃，包括月計劃，周計劃，甚至日計劃，完成每一天的事，每天給自己一個滿足，給自己一份快樂。
有個故事：一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個月他問老板，如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月，我能轉(zhuǎn)正嗎？老板回答：“你的問題讓我想到一個冷庫房間的溫度計，你用熱手捂作它，能使表上溫度上升，不過房間一點也不會溫暖”。這故事說明今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的學習中，做好一個長遠規(guī)劃，完成每一天的計劃。
少埋怨，多做好自己的事，就是陽光，就得快樂。
有這樣一個故事：“一次，一群學生到山地旅行，忽然間暴風雨來了，沒地方避風躲雨，同學們向前奔跑，看到一個草棚，大家沖進去，一進去大雨來了，大家好高興，感嘆今天運氣好，不顧房子干不干凈，能避雨就滿足了，突然間這房子在風雨中要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌，在這種情況下我們感慨：是我們需要房子，還是房子需要我們呢？”這讓我們懂得：我們需要房子的心態(tài)，不要埋怨教室，寢室的炎熱與寒冷，它是我們學習的園地，它為我們遮風擋雨，我們需要它，我們要愛護它；不要埋怨老師的嚴格與過失，人無完人，關鍵時刻，他們?yōu)槲覀兣艖n解難，我們需要他們，我們要尊重他們；不要埋怨父母給不了我多少幫助，父母一直默默奉獻一生，時時給我們關懷鼓勵，我們不能沒有他們，我們要敬重父母。
每一個成員都有獨特的能力，需要我們共同努力互相幫助，共同進步。
雨果說知道在適當?shù)臅r候自動管住自己的人就是聰明人;高爾基說哪怕是自己的一點點克制，也會使人變得強而有力;記住一句名言：管住自己，天下無敵。
美國西雅圖有一所著名教堂，一位德高望重的牧師——戴爾泰勒，給他的學生講了一個故事：那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵，一槍打中了兔子的后腿，受傷兔子拼命逃生，獵狗窮追不舍，一陣子過去，兔子越跑越遠，獵狗知道實在追不上，只好回到獵人身邊，獵人生氣說：“真沒用，一只受傷的兔子都追不到”，獵狗聽了不服氣辨解到：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”兔子回到家中，兔兄妹們圍過來驚訝問：“獵狗很兇，你帶了傷是怎樣甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力啊”，牧師講完后，向全班鄭重承諾：“誰能背誦《圣經(jīng)·馬太福音》中的第五章到第七章的全部內(nèi)容，我請他吃大餐，”內(nèi)容幾萬字，不押韻，難度之大，同學們都望而生畏，后來一位十一歲男孩做到了，問他成功的秘訣，他說就是“我竭盡全力”。十六年后，他成為世界著名軟件公司的老板，他就是比爾·蓋茨。這故事告訴我們誰要想出類拔萃，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力。
最后，我再次代表老師們要求你們：做高考的有心人，做社會的有用人。從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，全力以赴;做一個認真的人，聚精會神，精益求精;做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩;做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼;做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄。
在高三教師會上的講話篇十
尊敬的領導們，親愛的同事們：
大家下午好。
我是高三語文組的xxx，今天站在這里我的內(nèi)心無比的忐忑。作為綿實最普通的一員，今天竟能站在這里說給你們聽，感謝大家的厚愛和聆聽。
6年前也是在這個舞臺，我演講了一篇稿子，關于學生。今天借這個機會，就來說說"老師"吧。
人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽教師，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗。"教師被歌頌是因為，每一個偉大的人，都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方，我們的能力無法通過自己展現(xiàn)，學生的能力才是我們的能力，社會都是通過評價我們的學生來評價我們，而這種評價在有的時候是有失公正的。所以在這個愿意當老師，敢于當老師的人越來越少的時代，我們今天能坐在這里就應該稱得上"勇士"二字。教師這個職業(yè)，不應該過分呼號它的神圣，但也絕不承認它的平凡。
說出來不怕大家笑，兒時我有一個夢想，就是當老師。原因是我的母親是一位初中數(shù)學教師，小時候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會，印象中學生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠，讓我迷信了教師職業(yè)的神圣，讓當老師成為了我的夢想。然而我卻忘記了，當班主任的母親，總沒時間做飯。父親廚藝不佳，所以兒時對午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今，母親退休幫我?guī)Ш⒆?，而我，成為了一名班主任教師?BR> 15年前，我第一次走進綿中，成為了一名驕傲的綿中學子。李鎮(zhèn)西說："要成為一個名優(yōu)秀的教師，就永遠都不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子。"不忘記自己曾是學生，讓我們更能設身處地的知道現(xiàn)在的學生需要什么，更能反思學生對教師的期望。我曾是個學生，高一就讀于綿陽中學高20xx級31班，班主任是英語老師羅紅蓮老師，高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴小青老師和數(shù)學老師吳良老師。說出來同樣不怕大家笑話，因為想當老師，我讀高中的時候，我的班主任在政治學習和班會課給我們做思想教育時，振奮我，感動我，刺痛我的一些內(nèi)容，我便悄悄的記在本子上。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學生。因為想當老師，而又只有語文學得好一點，所以上語文課的時候除了記知識筆記，我還偷偷記了一些青媽上課的框架，精彩的點評……工作以后，雖然多次想要找到高中時的這些筆記本，卻沒能如愿。然而，在綿中念書時遇到的這些老師，卻滋潤了我的夢想，讓我有機會站在這里給大家講這個故事。還有特別從本部上山來支援我們教學的，我曾經(jīng)的數(shù)學老師黃濤老師，曾經(jīng)的英語老師侯立林老師，有可能你們都不太認識我，但是真心感謝。相信綿實的學子們和我一樣，無論聯(lián)系多寡，無論在讀還是畢業(yè)，我們總有一份感恩和思念是留給老師的。
20xx年第34個教師節(jié)于我而言比較特殊，八年前，我和我的老師成為了同事，八年后的現(xiàn)在，我的第一屆學生也回到了綿實，正式成為我的同事。這種感覺很神奇。我們總在被前輩勸著不要當老師，同時也勸著后輩不要當老師，但與此同時又總有人追著我們的腳印，走上我們的路。
教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師也不是明星，不能像明星那樣萬人追捧，月入百萬。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡光熱，再悄悄退下，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去，還是現(xiàn)在，或是將來。無論是物質(zhì)貧乏的時代，還是物欲橫流的歲月。沒有教師，會是怎樣？這就是我們的價值：不神圣，但也絕不平凡。
最后祝我們綿實所有教師，事事遂心，節(jié)日快樂。
在高三教師會上的講話篇十一
我們迎著九月的陽光，踏著秋日的晨風，懷著無比激動和喜悅的心情，迎來了新學期莊嚴而又隆重的開學典禮。美麗、靜謐的校園又充滿了生機與活力！同時，我們也迎來了我們自己的節(jié)日—第xx個教師節(jié)。
從各方面的反映和我的觀察來說，我們本屆高三的頭應該是開得比較好的，我代表年級組感謝大家，我從內(nèi)心深處為能有這樣一批優(yōu)秀、敬業(yè)的同事、戰(zhàn)友而感到非常榮幸！有句俗話說得好，“好的開始是成功的一半”，也有句時髦用語叫“激-情成就夢想”， 讓我們用澎湃的熱情、昂揚的精神、科學的態(tài)度、忘我的工作演繹一段激-情燃燒的歲月。
一?? 彰顯官中人的“精氣神”， “打破沒作為、定局論”等一些消極、固守的思維
“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”教育是我們賴以安身立命的事業(yè)，我們愛這個事業(yè)，從我們執(zhí)教的學科開始，從我們每一個班的教育對象開始。我們的工作就是要靠激-情感染學生。毛主席老人家說過，人是要有一點精神的。而一個單位、一個學校、一個年級也需要有思想旗幟。精神是靈魂，精神是動力。當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，學生怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。人確實是要有點精神的，有了精神才知道自己肩負的一份責任；有了責任也就有了奮發(fā)向上的精神動力。與之相應的，有責任才有權利，無責任即無權利。我們年級組里的每一個分子都有了這種共識時，才有了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想、力往一處使、全心全意為學生、一心一意忙教學的良好局面。這也彰顯了我們官中人的“精氣神”。
只要我們堅定不移、堅信不移，就可以奇跡創(chuàng)造，創(chuàng)造輝煌。我們絕大多數(shù)都是三、四十歲的中青年教師，正是人生最美好的時期，也是創(chuàng)業(yè)的黃金時期。我們不能有守攤子、混日子的思想，不能碌碌無為、平庸一生。我們應該建功立業(yè)。即使我們做和尚撞大鐘，也要撞響。俗話說，人過留名，雁過留聲。我們不要為自己留遺憾，更不能讓我們的學生、家長留下遺憾。俗話說，人在江湖，身不由己。身在高三就應該有高三的意識，就應該有高三的行動，更要講究高三的效益。學校選擇大家上高三就是對大家的充分信任，如果一屆高三下來，實績平平或不夠理想，學校和同事對你的評價就是“能教但不出色”。我們要用自己的行動證明學校的選擇是正確的。
無論是縱向比，還是橫向比，我們所面臨的形勢嚴峻，不容樂觀。需要我們?nèi)嬲J識，準確定位，明確目標，奮起直追。我們要振奮精神，激發(fā)斗志，正視差距，彌補差距。當然差距存在，同時也意味著存在大的成長空間。這就需要我們創(chuàng)新克難出新舉措，找新路子，求突破。2015屆高三工作必須出新思路，出新舉措，出新辦法，只要這樣，才有可能出新成績。
二? 強化“高三意識”
具體地說，就是要能夠“吃得準” （教學方向）——高考導向，教材大綱，班級學生；“坐得住” （時間保證）——多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導；“靠得實” （工作作風）——全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；“教得活” （教學方法）——調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；“談得來” （感情投入）——了解學生、關心學生、爭取學生；“盯得緊” （中心工作）——多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；“管得嚴” （課堂紀律）——小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；“練得勤” （教學手段）——重視練習鞏固，加強糾錯整理。我們的職責就是：使具有不同天賦，不同氣質(zhì)、性格和不同家庭、文化背景的學生都能得到充分的發(fā)展，在課堂教學中，便是要盡可能的為學生的.發(fā)展提供機會，讓學生更多地體驗到被人關注，被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人性的陽光與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。具體到課堂教學中，就是如何選點切入，如何設懸置疑，如何鋪路搭橋，如何適時點撥，如何巧妙過渡，如何設計板書，如何利用媒體，如何形成高-潮，如何收束教學等等。
三 要有團隊意識
我們這個高三團隊的所有成員都要同唱一首歌，共下一盤棋。只有我們觀念共同，思想統(tǒng)一；步伐共同，行動一致，我們前進才有力。我們大家要有一種意識：我們高三的各項工作要爭取處處第一。我們高三年級是學校的最高年級，我們不僅要成為學校教育教學工作的示范區(qū)，而且更要成為我們學校精神文明的先導區(qū)，應該成為我們學校師德師風建設的特區(qū)。
高三人與人、班與班之間的競爭是客觀的，競爭與合作既矛盾又統(tǒng)一，我們提倡在團結中競爭，在競爭中保持團結。每一個備課組、每一個班級、每一位同仁都是屬于2015屆高三這個集體，這個集體需要我們每一位同志群策群力、資源共享、互通有無。同事之間要學會打橋牌，風格是與同伴緊密合作，組成聯(lián)盟，參與競爭；我們不能像打麻將，孤軍作戰(zhàn)，既要看住上家，又要防住下家，自己和不了，也不讓別人和，那會嚴重影響學科的發(fā)展，影響質(zhì)量的整體推進。希望每一位同志既競爭又協(xié)作，既立足個人崗位，又要放眼全局，使2015屆高三的升學率最大化。
同志們，2015屆高三的各項工作已經(jīng)開始，進一步弘揚團隊精神，凝心聚力，苦干實干加巧干，不管你是什么貓，一定要學會逮鼠本領，只有能逮住老鼠的貓才是好貓。我們這一屆高三工作的同志要能夠直視問題，不畏困難，自省自查，不等不靠，和衷共濟，頑強拼搏，以強烈的責任感與使命感，強勢開局，起好頭，邁好步，努力創(chuàng)造官中2015年高考的新輝煌。
五?? 相識是緣，同事是福，
我們情同手足，親如兄妹，我們都珍惜同臺任教的緣分，都想一起干出成績。我們大家在官中無論是學習，還是工作幾年，都僅僅是一個過客，既然我們到過這個學校，那都是緣分。我們的教師之間、師生之間、生生之間、教師和學生家長之間，都會因?qū)W校而心心相連，都會為學校而感到驕傲。我們做教師的不能僅僅把學校理解為我謀生的平臺，混口飯吃的場所，而應該把學校當作個體成長、發(fā)展的精神家園，同時也努力把學校建設成為學生成長的樂園。
著名作家馬克.吐溫曾說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！苯衲甑母呖紝崿F(xiàn)了“花似錦”，作為新高三的我們，只要把注意力集中在2015的高考備考上，我們一定會實現(xiàn)明年的“滿堂紅”，取得“連我們自己都感到吃驚的成績來”， “今年花似錦”，我們有理由確信“明年花更濃”，因為我們有一批經(jīng)驗豐富、極具睿智、拼勁十足、精力旺盛的中年教師，你們是定海神針，你們是中流砥柱；因為我們有一批勤奮努力、善于學習的年輕老師，你們是助推火箭；我們?nèi)沃氐肋h，我們重任在肩，我們更有高三的62名教師的激-情與拼搏，有領導與各位同仁的支持與激勵。我們選擇了高三，我們就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把今天作為一個新起點，在我們的崗位上，共同努力吧！
老師們，“挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難并存，光明與波折共生?！疁婧M流方顯英雄本色’。我們官中人就要有‘勇立潮頭唱大風’的雄心壯志……”為了實現(xiàn)2015年高考的整體目標，我們大家要發(fā)揮團隊精神，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，精誠團結，通力合作，嚴抓共管，形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊。我們要堅定“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念，要樹立“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的目標。全力奏響一曲團結奮進的凱歌。未來的一年里，我們一起在奮斗中品嘗喜悅，在拼搏中感受幸福。讓學生因您而精彩。
在高三教師會上的講話篇十二
同學們好，各位領導以及各位老師：
大家好！是不是臺下有同學在心里嘀咕了：錯了，你應該先問老師好，再說學生好。但是我相信，在座的各位老師，一定會原諒我今天的失禮。因為在所有老師的心里，學生永遠是第一位的。更何況，今天，是畢業(yè)典禮大會，你們才是今天會議的主角。我很高興能代表高三全體老師，向你們，向所有圓滿完成高中學業(yè)的同學們表示真誠的祝賀。同學們，你們畢業(yè)了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。
今天站在這里，我的心情有些復雜，既欣慰又有些傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢?可是，每送走一批畢業(yè)生，心里就多了些牽掛和不舍。
有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的`時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過，那些生動的細節(jié)，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。
我清楚的記得三年前暑假開學的時候，你們那一張張稚嫩的笑臉，我還清楚的記得你們高中開學的第一篇作文里，有對初中沒有努力學習的懺悔，也有對高中生活的暢想。
我記得體育比賽的時候，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?BR> 我記得元旦晚會上，你們多才多藝的表演，師生相聚的快樂。
真的忘不了，忘不了節(jié)日里，小小的賀卡上你們送出的祝福。
忘不了每一次相遇時，你們輕輕的一句“老師好”。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，甚至，忘不了你們貪玩，好動，調(diào)皮的一個個畫面。
忘不了我們曾經(jīng)一起走過的每一個清晨和黃昏。
誰能說，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事?當然，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的各位老師。
老師曾為你們的進步而高興，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔心。
我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學會了體諒父母，理解老師，關心同學;看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔!我們雖然很苦，卻樂在其中。
就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們的日子也因此變得更加充實而富有。
我一直都知道，三年前，你們剛來的時候，也許就在心里盼望著勝利的離開。這個世界上，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的。那就是父母對子女的愛，老師對學生的愛。因為你們能展翅高飛，是父母老師共同的心愿。
在高三教師會上的講話篇十三
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝!
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的'份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。
我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果。
“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基儲重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分;要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導;要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力;對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力;要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片;要及時查漏補缺;要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì);要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡，提高能力;一定要團結協(xié)作，一切圍繞高考、服務高考，鉆研考綱，科學苦干;一定要讓學生增強信心，放松心態(tài)，科學定位，提高知識水平;一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造xx年高考的輝煌。
在高三教師會上的講話篇十四
第十二周工作開始了，上周，我們緊緊圍繞義務教育均衡發(fā)展督導評估迎檢，當陽市文明單位創(chuàng)建和河溶鎮(zhèn)“教學比武”做了大量工作。宜昌市正縣級督學趙國英同志帶領宜昌市督導室負責人在我市教育局負責人和督導室同志陪同下，檢查了我校迎檢準備工作，在肯定前段成績的同時，也提出許多寶貴意見，主要是環(huán)境整治方面還要加大工作力度。星期四，我校22位教師參加了鎮(zhèn)級教學比武活動，同志們精心準備，認真施教，我要感謝大家，你們辛苦了，為學校增光添彩十分不易。當陽市文明單位創(chuàng)建在班子成員夜以繼日的努力下，基本完成資料收集整理，我們期待著今年能夠再獲這個榮譽，一個偏僻的農(nóng)村學校能有這個榮譽是不簡單的?！霸L萬家”活動及家訪手記大多數(shù)教師按時完成。教職工向一屆二次教職工大會提交了大量提案，我要感謝大家為學校的興旺發(fā)達獻計獻策，這些提案我基本看了兩遍，每個提案我都會認真回復，有些提案與政策、法規(guī)不太符合，我也會利用適當場合給大家答復。本期還有33天有效教學時間，讓我們繼續(xù)保持昂揚向上的精神風貌，為圓滿完成本期各項工作共同努力，共克時堅。本周及后段，要緊緊圍繞均衡發(fā)展、文明創(chuàng)建、“比教學訪萬家”、一屆二次教職工大會、“大家唱大家跳”等工作，繼續(xù)努力。
2、繼續(xù)完善“比教學”各項資料。卞主任和各位教研組長將我們校級比武資料上傳到省教育廳“比教學”網(wǎng)站，鎮(zhèn)級比武資料還要上傳，大家可以進入xx網(wǎng)站，用戶名xx，密碼xx，看看比武情況，發(fā)表比武感想體會。
3、加大教學進度，為期末留住復習時間。利用好邊角時間。當前活動多對教學沖擊大，光埋怨無濟于事，只有積極應對，才能有效兼顧教學與各項活動。
4、體育教師抓緊采集學生體質(zhì)健康測試的各項數(shù)據(jù)，按要求進行填報。
1、加大值日力度，嚴防安全事故。值日領導學生起床時一定要到校，值日教師要認真配合，消除空檔時間監(jiān)管的缺失，不能麻痹大意。學生到校早，無人管容易出事，中午、晚上都有大量空檔時間，監(jiān)管不到位就會出問題。上周甘肅慶陽正寧縣校車事故，還有安徽省阜南縣阜南二小六年級6班的女生小夢和周周，在瑩瑩和朱朱這兩個同學、好朋友的注視下，在教室服下劇毒農(nóng)藥敵敵畏。喝之前，兩人在黑板上寫下遺言，周周寫：“如果我死了，就怪數(shù)學老師，請警察叔叔將她抓走?！毙魧懀骸拔液美郏齻兌疾焕斫馕?，不想活了?！边@些事件給我們敲了警鐘，任何時候都不能放松安全教育和安全監(jiān)管，任何時候都不能用極端的方式教育學生，教育者，關愛學生是我們的良心。班主任、德育處楊校長、教導室卞主任都要講晚休息和早到校的問題，教育家長，指導孩子。有家長反映早晨到校早了，影響學生休息，我們的孩子6點30結束晚輔導，如果回家8點睡覺，早晨6點起床，可以休息10個小時，在校住宿的可達11個小時，符合正常睡眠時間，關鍵是孩子回家家長督促睡覺沒有，早晨到校那么早，家長指導沒有。加大排隊就餐管理力度和學生上下樓梯、校園走路安全管理力度，防摔傷。
2、德育處與總務室密切配合，搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，確保均衡發(fā)展、文明創(chuàng)建活動中的檢查萬無一失。清除張貼物、蛛網(wǎng)、印痕。清理洗碗槽下水道、大廁所排水溝。堅持不懈清理雜草、碎石塊、垃圾。
3、落實大家唱大家跳活動。建議培訓兩套師生均能表演的舞蹈或體操，有氣勢，動作不太復雜，請楊校長與相關老師商量，迅速拿出方案，組織訓練。
4、與總務室研究，拿出東門管理辦法，方便教師出入，確保校園安全。
1、“一補”資金最后確實無法找到人的，資金按規(guī)定處理，張主任、王出納全面負責，這塊資金是高壓線，誰也不許碰。
2、組織對新栽的樹澆水，豬圈前銀杏樹，食堂后廣玉蘭用水管澆透。
3、第二棟教學樓護欄加固，第一棟教學樓窗戶安裝維修，腳印等印痕刷白，新食堂下水道、排氣扇改造，大廁所地面通風孔改造。
4、蒸飯柜試驗性改電。
5、新校舍前后改造后續(xù)工程督促完工。
6、落實校園廣播系統(tǒng)。按要求報告辦理政府采購。
7、管好錢物。與班主任對好帳，催收十月、十一月生活費。管好錢，該收盡收，開支報告，嚴禁先斬后奏。管好帳，外面消費日清月結，及時做好公用經(jīng)費報賬準備，按要求報賬，及時結好帳，認真記好帳。管好物，購買物品不過多，發(fā)放不過量，杜絕亂丟亂扔。注意節(jié)約，大手大腳搞不得。年末歲尾，一年中最難的時間到了，很多同志的提案講到提福利待遇的問題，這個問題本來與政策違背，即便不違背，錢也不能用速印機來印，要靠開源節(jié)流，別無他法。關注食品價格。大宗食品價格要密切注意，市場跌價收購一定要降價，保障食堂正常運轉(zhuǎn)。
8、教師電腦使用問題。一是科學使用，二是爭取早日安裝教師用電腦。
1、籌備一屆二次教職工大會。周開林負責學校工作報告，楊海亭負責提案工作報告，岳曉明負責工會工作報告和材料匯總，張兆麟負責財務工作報告，卞青松負責開幕詞。11月30日材料到位，12月初召開。
2、做好訪萬家工作。家訪手記交紙質(zhì)電子到岳主席處，推舉上交家訪手記和演講比賽人員，經(jīng)工會推薦，學校考核，推薦何春老師參加演講，請認真準備。家訪和訪萬家的感想體會上傳到比教學網(wǎng)站。
在高三教師會上的講話篇十五
尊敬的領導，各位老師，同學們：
大家早上好！
今天是個特殊的日子——教師節(jié)，首先祝所有老師節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福！
經(jīng)過了高中兩年的歷練，今天我們跨進了高三的門檻，走進了這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。
高三將是拚搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奮，搏的是心態(tài)，是意志。我們的目標在拼搏中越來越明晰、越來越接近。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！高三這一年，幸福的意義全在于拚搏。
高三也注定是寂寞而又充實的一年。這一年，可能少了歡聲笑語，嬉笑打鬧，多了每天“三點一線”的枯燥無味。但在那看似沉寂的背后，自有別人看不到的美妙景致，我們多了攻克難題的狂喜，戰(zhàn)勝弱點的愉悅，完成任務的輕松。在知識的海洋遨游，自有無窮的樂趣。
高三，對每一個學子來講，是轉(zhuǎn)折，是挑戰(zhàn)，更是機遇！尤其是對那些暫時落后的同學，這將是最后一次重新洗牌的機會。面對隨之而來的各種壓力，最為積極的狀態(tài)就是迎難而上，最大限度的調(diào)動自己的潛能，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入。一位考入重點大學的學生說過這樣一句話：“我完全是憑借最后一年的努力考上大學的，在最后的一年里我弄懂的問題，比我中學六年里弄懂的問題還要多。”可見，一旦一個人真正的發(fā)憤起來，其力量何等驚人！
那么，我們將以怎樣的姿態(tài)走進高三？在此，我給大家提出三點要求：
第一：端正態(tài)度，積極應戰(zhàn)。走進高三，我們背負的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了家長殷切的期望，為了自己美好的明天，為了不愧對十二年的寒窗苦讀，我希望高三全體同學都能嚴格要求自己，多一點自信與斗志，多一點辛苦與毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們青春的汗水。不拋棄，不放棄，不后退是我們永恒的人生信條。
第二：明確目標，樹立自信。尼采說過：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”目標明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著。我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把它寫下來，時時提醒自己，鞭策自己，在追求目標的過程中不斷增強自信。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的，在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。
第三：珍惜時間，立即行動。同學們，距明年高考還有不到一年的時間，時間對于我們每一個高三學生而言是最為寶貴的。學習是一個循序漸進、逐步提高的過程，沒有時間做保證，提高成績只能是一句空話。從這個意義上說，誰抓住了時間，誰就贏得了主動。不管你是名列前茅，還是暫居人后，從現(xiàn)在開始都要充分利用每一寸光陰，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘-惑，把所有的時間和精力都投身到學習中?！罢l對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。”時間要搶，要擠，更要學會科學地分配和利用，提高效率。立即行動，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，從每一節(jié)課開始。
同學們，高三意味著希望與成功；也正因為如此，高三更意味著責任、挑戰(zhàn)與汗水?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”歷史的車輪已駛向2015年高考，讓我們團結起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫燦爛的高三篇章，期待明年的6月再創(chuàng)輝煌。
同學們！面對高三的挑戰(zhàn)，老師已經(jīng)動員起來了，他們以對所有學生負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，已經(jīng)進入了緊張的備考狀態(tài)之中。他們合理地安排教學進度，科學地設計教學方法，精心地為學生挑選復習資料；通過研究各學科考試內(nèi)容的規(guī)律和各科考試的范圍、重點、難點，安排了周密的復習計劃。
同學！面對著這一切的一切，你還有什么理由消沉彷徨！還有什么資格無動于衷！行動起來，我的同學，讓我們一起搏一回！拼搏吧！希望你流淌出的是暢快淋漓的汗水；奮斗吧！希望你獲取的是興高采烈的淚花。在揮灑完高三所有的汗水淚水之后，二中的一草一木會為你作證，你是好樣的！在高三的戰(zhàn)場上，縱橫馳騁，叱咤風云之后，我們會對所有人大聲的說：“我們無愧青春！我們無悔高三！”
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
三天以后,高三的同學們就要步入他們?nèi)松凶钪匾囊欢握鞒?在這里,讓我們共同把最美好的祝福送給即將走進高考考場的高三學子們。
三年來,歷次的大型考試，你們都用最優(yōu)異的成績證明了你們的努力和優(yōu)秀。如今,你們即將從母校離開，回顧三年來風風雨雨的日子，我們朝夕相伴、同甘共苦，看慣了彼此的音容，熟悉了彼此的笑貌。當看到你們伏案學習的時候，我們無法掩飾內(nèi)心的欣慰；當聽到你們成績進步的時候，我們無法壓抑內(nèi)心的激動。如今你們要離開了，我們真的無法割舍這段情誼。然而，不管多么難以割舍，為了你們的未來，我們都必須目送著你們踏上人生的另一個舞臺，開啟一段全新的征程和夢想，讓六月的考場綻放你們埋藏已久的希望。同學們，理想的大學就在你們不遠處的正前方，全力沖刺吧，未來的輝煌一定屬于你們。
當然，你們一定還有些回憶是不滿的，不滿餐廳飯菜不那么可口，不滿打水的熱水壺會悄悄的失蹤，不滿自習課上總有人在外面偷偷的監(jiān)視，不滿剛買來的手機還未炫耀就被沒收，不滿剛理的自以為很潮的發(fā)型卻被強制重理，不滿不讓男女生在環(huán)形道外單獨散步聊天……也許現(xiàn)在我們還在不滿，那么，就讓我們把這些不滿都好好保存吧，因為只有我們都能銘記這些不滿，總有一天，我們才能共同將這些不滿轉(zhuǎn)化成圓滿！
作為師長，真誠地希望走出二中的學子們，無論將來在哪一個地方，請記住你們的母?！?，什么是母校，就是那個你一天可以罵她十遍，卻不允許別的任何人罵一個字的地方。
無論將來到哪一個地方，都別忘了，要用心去感謝所有幫助過你們的人——父母和親人、老師與同學，這些不是你們生命中的匆匆過客，而是隨時隨地都關愛著你們的強大力量，相信你們一定會珍惜這份關愛，用切實的行動去詮釋感恩，無論遇到什么困難，都不會輕言放棄，努力到最后一刻！
在此，也真誠的希望高一高二的同學們，以高三的學長為榜樣，把握每分每秒，嚴格要求自己，同時樹立自己明確的奮斗目標，并腳踏實地的朝著目標努力，在接下來的期末考試中取得驕人的成績。
高三的同學們，考驗我們的莊嚴時刻即將來臨，希望大家在考試和考前的幾天里，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品；注意天氣變化，隨時增減衣服，注意寢室紀律，不互相干擾休息，也請高一、高二的同學們共同維護好就寢秩序，給大家創(chuàng)設一個安靜、舒適的休息環(huán)境。
讓我們以十足的信心、百倍的努力，穩(wěn)定心態(tài)、全力以赴，以最佳的競技狀態(tài)迎接即將到來的挑戰(zhàn)。我們堅信，有平時的辛勤努力，有老師的科學指導，有學校的全力支持，你們一定會成為高考的勝利者！
高三的同學們，再次祝福你們高考成功，再見！
鞏義市第二高級中學
2015年6月3日
尊敬的各位領導，各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家好！今天，是高三全體師生的第一次大會。時間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著；時間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和變化。
時間過得太快了，仿佛軍訓的一幕就在眼前;再過十個月我們就要高考了，想一想，往而不可追的，是時間；悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當個性！現(xiàn)在，辛辛苦苦，將來過舒服日子；現(xiàn)在，舒舒服服，將來，過辛苦日子。我相信每一位同學很明智作出選擇和取舍。
現(xiàn)在，學校關心、關注，盡全力服務高三；老師鉆研、切磋，諄諄教導高三；家長任勞任怨，無怨無悔供給高三；天時地利人和，可以說是萬事俱備，大家為了不給自己留下遺憾和后悔，也該拼一把！為了抓住這個改變生活和命運的機會，更應該拼一把！
在大家中間，有一部分同學成績優(yōu)異，志向高遠，在高考直通車上，銘記著你的宏偉目標。但是有些同學認為自己成績不夠優(yōu)秀，又害怕制定的目標最后實現(xiàn)不了。我說，你也用不著自卑和畏懼。你應該明白，有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。雨果曾經(jīng)說過：“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”。
不要怕制定的最終目標太有點高，重要的是在這個目標的鼓舞和指引下，挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力，得到更好（不一定是最好）的結果。
勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。不要過多回憶過去，你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來，俯下身去，為未來、為理想而奮斗吧。對自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討，戒掉一切不必要的行動，不浪費時間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊；專注眼前，贏在當下，就能才能讓過程變得更美麗，就會讓結果變的更燦爛！
你們中也有一部分同學因目前成績不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學會“走路”，才能學會“奔跑”，只有學會“奔跑”，才能學會“領跑”，“優(yōu)秀”想不來、等不來，她永遠青睞于那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你可能就會是高考中殺出的一匹黑馬。
苦面前 “搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長時刻在關注你們，幫助你們，基礎不好沒關系，只要我每天進步一點點，就是一種成功！
滴水能穿石，不僅因為它目標始終如一，還因為它持之以恒。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力?！卑⒗锇桶投麻L馬云曾經(jīng)說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！笨梢姡F在堅持，難在堅持，成在堅持。
高三生活雖然艱苦，但更充實；雖然單調(diào)，但更光明；雖然痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯珍貴；青春，正因奮斗而更顯精彩！
高三全體老師將和每一位同學一起 ，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果！同學們，衷心祝愿你明年收獲一個燦爛的前程！
謝謝大家！
我們迎著九月的陽光，踏著秋日的晨風，懷著無比激動和喜悅的心情，迎來了新學期莊嚴而又隆重的開學典禮。美麗、靜謐的校園又充滿了生機與活力！同時，我們也迎來了我們自己的節(jié)日—第xx個教師節(jié)。
從各方面的反映和我的觀察來說，我們本屆高三的頭應該是開得比較好的，我代表年級組感謝大家，我從內(nèi)心深處為能有這樣一批優(yōu)秀、敬業(yè)的同事、戰(zhàn)友而感到非常榮幸！有句俗話說得好，“好的開始是成功的一半”，也有句時髦用語叫“激-情成就夢想”， 讓我們用澎湃的熱情、昂揚的精神、科學的態(tài)度、忘我的工作演繹一段激-情燃燒的歲月。
一?? 彰顯官中人的“精氣神”， “打破沒作為、定局論”等一些消極、固守的思維
“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”教育是我們賴以安身立命的事業(yè)，我們愛這個事業(yè)，從我們執(zhí)教的學科開始，從我們每一個班的教育對象開始。我們的工作就是要靠激-情感染學生。毛主席老人家說過，人是要有一點精神的。而一個單位、一個學校、一個年級也需要有思想旗幟。精神是靈魂，精神是動力。當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，學生怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。人確實是要有點精神的，有了精神才知道自己肩負的一份責任；有了責任也就有了奮發(fā)向上的精神動力。與之相應的，有責任才有權利，無責任即無權利。我們年級組里的每一個分子都有了這種共識時，才有了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想、力往一處使、全心全意為學生、一心一意忙教學的良好局面。這也彰顯了我們官中人的“精氣神”。
只要我們堅定不移、堅信不移，就可以奇跡創(chuàng)造，創(chuàng)造輝煌。我們絕大多數(shù)都是三、四十歲的中青年教師，正是人生最美好的時期，也是創(chuàng)業(yè)的黃金時期。我們不能有守攤子、混日子的思想，不能碌碌無為、平庸一生。我們應該建功立業(yè)。即使我們做和尚撞大鐘，也要撞響。俗話說，人過留名，雁過留聲。我們不要為自己留遺憾，更不能讓我們的學生、家長留下遺憾。俗話說，人在江湖，身不由己。身在高三就應該有高三的意識，就應該有高三的行動，更要講究高三的效益。學校選擇大家上高三就是對大家的充分信任，如果一屆高三下來，實績平平或不夠理想，學校和同事對你的`評價就是“能教但不出色”。我們要用自己的行動證明學校的選擇是正確的。
無論是縱向比，還是橫向比，我們所面臨的形勢嚴峻，不容樂觀。需要我們?nèi)嬲J識，準確定位，明確目標，奮起直追。我們要振奮精神，激發(fā)斗志，正視差距，彌補差距。當然差距存在，同時也意味著存在大的成長空間。這就需要我們創(chuàng)新克難出新舉措，找新路子，求突破。2015屆高三工作必須出新思路，出新舉措，出新辦法，只要這樣，才有可能出新成績。
二? 強化“高三意識”
具體地說，就是要能夠“吃得準” （教學方向）——高考導向，教材大綱，班級學生；“坐得住” （時間保證）——多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導；“靠得實” （工作作風）——全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；“教得活” （教學方法）——調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；“談得來” （感情投入）——了解學生、關心學生、爭取學生；“盯得緊” （中心工作）——多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；“管得嚴” （課堂紀律）——小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；“練得勤” （教學手段）——重視練習鞏固，加強糾錯整理。我們的職責就是：使具有不同天賦，不同氣質(zhì)、性格和不同家庭、文化背景的學生都能得到充分的發(fā)展，在課堂教學中，便是要盡可能的為學生的發(fā)展提供機會，讓學生更多地體驗到被人關注，被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人性的陽光與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。具體到課堂教學中，就是如何選點切入，如何設懸置疑，如何鋪路搭橋，如何適時點撥，如何巧妙過渡，如何設計板書，如何利用媒體，如何形成高-潮，如何收束教學等等。
三 要有團隊意識
我們這個高三團隊的所有成員都要同唱一首歌，共下一盤棋。只有我們觀念共同，思想統(tǒng)一；步伐共同，行動一致，我們前進才有力。我們大家要有一種意識：我們高三的各項工作要爭取處處第一。我們高三年級是學校的最高年級，我們不僅要成為學校教育教學工作的示范區(qū)，而且更要成為我們學校精神文明的先導區(qū)，應該成為我們學校師德師風建設的特區(qū)。
高三人與人、班與班之間的競爭是客觀的，競爭與合作既矛盾又統(tǒng)一，我們提倡在團結中競爭，在競爭中保持團結。每一個備課組、每一個班級、每一位同仁都是屬于2015屆高三這個集體，這個集體需要我們每一位同志群策群力、資源共享、互通有無。同事之間要學會打橋牌，風格是與同伴緊密合作，組成聯(lián)盟，參與競爭；我們不能像打麻將，孤軍作戰(zhàn)，既要看住上家，又要防住下家，自己和不了，也不讓別人和，那會嚴重影響學科的發(fā)展，影響質(zhì)量的整體推進。希望每一位同志既競爭又協(xié)作，既立足個人崗位，又要放眼全局，使2015屆高三的升學率最大化。
同志們，2015屆高三的各項工作已經(jīng)開始，進一步弘揚團隊精神，凝心聚力，苦干實干加巧干，不管你是什么貓，一定要學會逮鼠本領，只有能逮住老鼠的貓才是好貓。我們這一屆高三工作的同志要能夠直視問題，不畏困難，自省自查，不等不靠，和衷共濟，頑強拼搏，以強烈的責任感與使命感，強勢開局，起好頭，邁好步，努力創(chuàng)造官中2015年高考的新輝煌。
五?? 相識是緣，同事是福，
我們情同手足，親如兄妹，我們都珍惜同臺任教的緣分，都想一起干出成績。我們大家在官中無論是學習，還是工作幾年，都僅僅是一個過客，既然我們到過這個學校，那都是緣分。我們的教師之間、師生之間、生生之間、教師和學生家長之間，都會因?qū)W校而心心相連，都會為學校而感到驕傲。我們做教師的不能僅僅把學校理解為我謀生的平臺，混口飯吃的場所，而應該把學校當作個體成長、發(fā)展的精神家園，同時也努力把學校建設成為學生成長的樂園。
著名作家馬克.吐溫曾說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！苯衲甑母呖紝崿F(xiàn)了“花似錦”，作為新高三的我們，只要把注意力集中在2015的高考備考上，我們一定會實現(xiàn)明年的“滿堂紅”，取得“連我們自己都感到吃驚的成績來”， “今年花似錦”，我們有理由確信“明年花更濃”，因為我們有一批經(jīng)驗豐富、極具睿智、拼勁十足、精力旺盛的中年教師，你們是定海神針，你們是中流砥柱；因為我們有一批勤奮努力、善于學習的年輕老師，你們是助推火箭；我們?nèi)沃氐肋h，我們重任在肩，我們更有高三的62名教師的激-情與拼搏，有領導與各位同仁的支持與激勵。我們選擇了高三，我們就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把今天作為一個新起點，在我們的崗位上，共同努力吧！
老師們，“挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難并存，光明與波折共生?！疁婧M流方顯英雄本色’。我們官中人就要有‘勇立潮頭唱大風’的雄心壯志……”為了實現(xiàn)2015年高考的整體目標，我們大家要發(fā)揮團隊精神，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，精誠團結，通力合作，嚴抓共管，形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊。我們要堅定“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念，要樹立“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的目標。全力奏響一曲團結奮進的凱歌。未來的一年里，我們一起在奮斗中品嘗喜悅，在拼搏中感受幸福。讓學生因您而精彩。
尊敬的家長同志們：
下午好。
首先，我代表高三年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持；同時我也代表全體高三學生感謝大家的到來，我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。
今天我想跟各位家長談四個方面的問題：
一．我們的工作：
9月份，順利通過了山西省示范高中的復評驗收，成為山西省乃至全國跨入省級示范高中行列的唯一一所民辦高中。
10月份，全國新學校行動計劃第二屆會議在我校舉行，教育部領導和與會專家對我校的辦學理念和取得的成績予以肯定，高三年級同學的課本劇《兩張火車票》更是受到大家的一致好評，米晨輝、楊昊、曹野、張靈、張駿、張靜等同學的演技更是受到了觀眾的好評。
我們這一屆學生2015年的畢業(yè)會考取得了可喜的成績，語文、數(shù)學、外語、生物、政治，均取得百分之百的合格率，物理、化學兩科合格率也突破了百分之九十五。
為了進一步提高教育教學質(zhì)量，上學期，學校組織全體高中教師到山東濰坊一中和濰坊四中參觀學習，在認真學習兄弟學校教學改革經(jīng)驗的基礎上，結合我們的實際，從課堂教學入手，推行學案教學，重點強化課堂45分鐘中學生主體參與意識的調(diào)動和主體作用的發(fā)揮。
文明班集體的創(chuàng)建是我們推進班級管理建設的一項重大舉措，以小組管理為特色的班級管理模式使文明班集體的建設邁上了一個新的臺階。各班按學生的情況把同學們以4—6人為一組劃分學習小組，組內(nèi)互幫互助，小組間展開學習競賽。
嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，加強了對學生文明行為的考核力度，在高中部學生文明行為標準的基礎上，各班都制定了詳細的文明行為考核細則。