通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長，增強自信心，并為未來的努力制定明確的目標?？偨Y時可以運用一些歸納和概括的方法，讓文章更具條理和可讀性。這些范文展示了作者對自身經(jīng)驗的充分總結和反思，以及對未來的積極展望。
工作總結手抄報篇一
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化知識，為了讓學生品讀中華民族傳統(tǒng)知識，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的期末沖刺功底，提高學生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。為此我們喜楊陽學習吧開展了關于端午節(jié)與期末沖刺的“手抄報”活動。本次活動已經(jīng)圓滿結束結束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結。
一、本次活動的所得：
3、本次活動諸位班主任或語文教師準備的都很充分，對學生的輔導很到位，使作品質量提高。。
4、在分配工作時，教師均能勇于擔當相應的任務，對于臨時安排的工作，也都能夠聽從安排，保質、保量的完成。每位老師擠出時間連夜幫忙整理稿紙、設計排版等一系列的重要工作。在整天忙碌在手抄報的工作中，才能使這次活動的各項工作得以順利完成。
二、本次活動存在的不足之處。
1.沒有及時的與老師完全的溝通清楚，導致存留在“不會做.不懂得.不會排”的狀況。
2.沒有考慮學生期末了，作業(yè)量大，沒有時間的問題3.組織不夠健全，學生工作效力尚沒有充分調(diào)動起來。因此，對于今后的興趣活動，我打算從以下幾個方面提高活動質量：
1、加強對老師之間的溝通與互相交流。
2、加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。
3、在條件許可的條件下，舉行班級之間的小報制作比賽。本次活動總體還是能在規(guī)定的時間里圓滿進行的，從這次活動中我學到了許多經(jīng)驗，學生也取得許多進步，希望以后的活動能夠讓我們獲得更大的收獲！
工作總結手抄報篇二
花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進花海。天上下著光亮的煙火雨，雨點滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣角，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。
你拉著我選了一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來往不息的人流里，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上，一顆星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。
花零水流，時光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見了你的人影，我的心也傍著夕陽，落入山崗。
月?lián)遥廊皇悄悄甑那屐`。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去?還是你忘了時日?冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。
工作總結手抄報篇三
星期五,鄭老師布置了一個特殊的作業(yè),要我們每人都回家做一份
手抄報
,主題是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,我一聽,高興得一蹦三尺高,因為,我可喜歡做手抄報了!而且,我做的手抄報也不算難看哦!
晚上放學,我一回到家,剛放下書包,就把所有的作業(yè)先放到一邊,隨手拿了一張鉛畫紙,提起鉛筆就開始畫,可轉念一想,“呀！東西還沒有準備好呢！”于是，我放下鉛筆，盡最快的速度找來尺子、水筆等東西，便拿起鉛筆先設計題目的位置，我想來想去，最終選擇了寫在中間，而且用空心字來寫。然后，我直接用水筆小心翼翼地寫出這個手抄報的主題，心里不斷地提醒自己：“不要慌，慢慢寫，可千萬別寫錯字了！”結果，我真的一個字都沒寫錯。接下來，要打邊框了，我拿出尺子，對著一厘米仔細地看了看，再畫出一厘米的邊框，嘿！打了邊框后還更漂亮了。哎！要做最難的排版了，我的心也跳得更快了，我想：“呀！可一定要排得好一點哦！”接著，我在題目的左邊設計了一座山，里面寫有關桐君山的，我又在右下角設計了一顆愛心，愛心四周用木耳邊裝飾，還差一塊地方空著了，我想：“畫什么好呢：”這時，媽媽走過來，看我呆呆地坐在凳子上，，奇怪地問：“怎么？遇到什么困難了嗎？”我點點頭，說：“是的，這里再設計一個什么好呢？”媽媽看了看說：“哦，原來是這樣，那我們就在這里畫一個大泡泡呀！里面就寫舞龍燈的簡介吧。”我拍了拍腦門，叫道：“對呀！我怎么就沒想到呢！”我立刻在紙上用筆刷刷地畫了一個超大形泡泡，挺可愛的。好了，排版也排好了，要打底線了，我用鉛筆和尺子在“山”里面輕輕地畫好底線，又在“泡泡”和“愛心”的里面打好底線，很快底線就ok了。對了！我還得再美化一下呢！然后，我就在山上畫了一座桐君塔，在左角畫了一個圓太陽和一只美麗無比的蝴蝶......最麻煩的要數(shù)抄內(nèi)容了,抄哪些好呢?我想了想,從做好的那份報告上抄下幾段主要內(nèi)容,我抄抄停停,手都發(fā)麻了,過了將近一個小時,我才好不容易的完成了,可還得請媽媽來修改呢!媽媽過來給我添加了一個蘑菇和幾朵小花,好看多了。
幾小時后，我的手抄報終于做好了，我滿意地看了一遍又一遍，非常自豪地寫上了主編和美編，兩個都是我自己，因為，這是我化了幾個小時的杰作。
星期一我交給老師時，心里充滿了期望，我希望我精心制作的手抄報會得到老師的夸贊。
工作總結手抄報篇四
在―2011上學期里，我的主要工作是擔任初一年級27和28班的英語教學工作，在過去的一年里，我認真負責地做好自己的本職工作，并協(xié)助學校其他同事和領導做好學生的各項管理工作，在學校領導的支持關心以及同事們的幫助下，我通過自己的努力，工作上取得了一定的成績，在工作能力方面也得到了很大的提高，積累了教學經(jīng)驗，下面我就我上學期的工作總結一下。
一、熱愛教學，敬業(yè)樂教。
由于熱愛教學事業(yè)，因此在教教書育過程中人，以身作則，尊重學生，自覺落實教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標。
不斷的深入學習科學發(fā)展觀關于教育方面的理論，掌握最新的教育發(fā)展動態(tài)；
因材施教，具有良好的道德品質和行為習慣；
二、積極參加各項培訓，全面提高自身的能力。
作為一名優(yōu)秀的教師，要有多方面的'能力。上學期我著重要努力提高自己的自培能力，教學能力，研究能力，管理能力，協(xié)作能力和溝通能力。經(jīng)過一個學期的努力，我感覺自培能力，教學能力，協(xié)作能力和溝通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。
總結。
這種自培形式是在學校有特殊原因的情況下，校長給我的一種新的培訓方式，也大大的提高了我的自覺能力。
在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學習。在管理方面我也應該多向溫劍學習。
三、勤奮學習，勇于實踐，善于總結。；
積極向上的進取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結是我對積極進取的詮釋。上學期我是滿出勤率，遵守請假制度，從沒有遲到、早退現(xiàn)象。
上學期在備課方面做到交待知識精準，方法靈活。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給學生，讓學生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
至于批改、個別輔導那是決不可少的。我充分利用導師制這一有效機制對學生進行輔導。我的受導學生從來都不是固定的，是我感覺到成型一個出手一個。
四、教學質量優(yōu)秀、教學成績突出。
上學期我認真履行崗位職責，圓滿完成上半學期制訂計劃，特別是教學質量和教學成績，在學校的三次月考中，我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點，但是沒一個班在和自身比的時候，始終是在進步著的。因此我的工作受到了家長及學生的反好評。
俗話說：善說不如善做，善始不如善終。成績已經(jīng)是過去，我會一如既往的努力，做到善始善終。
2010-2-21。
工作總結手抄報篇五
為了培養(yǎng)學生閱讀文學作品的興趣，促使學生親近文學、熱愛文學，自覺弘揚民族文化，豐富校園文化生活，我們開展了一次“我愛文學”手抄報語文實踐活動，取得了比較滿意的效果。現(xiàn)將本次活動的情況總結如下：
一、活動過程及結果。
每周五學校進行五年級社團活動，我們手抄報小組經(jīng)過一學期的活動，在期末對本期活動手抄報進行評選，共評出一等獎3份、二等獎7份、三等獎12份。這些作品絕大多數(shù)作品書寫工整、內(nèi)容豐富、版面設計新穎、形式靈活多樣、充滿時代特色，具有鮮明的的特點和強烈的吸引力，受到評委老師的一致好評。
二、活動效果。
1．激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，增強了學生對文學的了解，開闊了學生的文學知識視野，教會了學生向生活學語文的方法，使學生意識到不僅要在語文課堂上學知識，還要大膽地走向課外，在生活中、在廣泛地閱讀中獲取更多書本上學不到的知識。
2．訓練了學生的思維，培養(yǎng)了學生動手、動腦的良好的學習習慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，尤其是版面設計，要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，這就要求每個學生必須調(diào)動思維，借助審美能力和繪畫技巧，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設想。
3．學生要想本人或組合合作出的小報贏得大家的贊譽，在定題、選材、書寫、繪畫每一環(huán)節(jié)都要發(fā)揮各自的特長，挖掘各自的潛力，還得主動求助、緊密合作、共同出謀劃策。這樣，既充分展示了學生的個性特長，又培養(yǎng)了學生的合作精神、積極進取精神。
4．手抄報是由學生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的，它集語文、數(shù)學、自然、社會、美術等知識于一體，真正實現(xiàn)了對語文學習和運用領域的拓寬，培養(yǎng)了學生分析綜合能力，對全面落實素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。
人民教育家陶行知先生幾十年前就有一個美好的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會、大自然；解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西?！痹肝覀円源俗鳛榻窈蠊餐Φ姆较?！
工作總結手抄報篇六
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜慶，二月的春風，三月的花開，四月的快樂，五月的溫馨，六月的純真，七月的熱情，八月的桂香，九月的驕陽，十月的收獲，十一月的感恩，十二月的純潔裝進誠意的盒子里，用關懷的蝴蝶結裝飾送給你，元旦快樂!
工作總結手抄報篇七
元宵短信拜年，送你瑞龍鬧春：駕起好運筋頭云，扶搖直上九重天，罩你一頭吉祥霧，灑你一身幸福雨，吹出四面順利風，吐出三味快樂火，愿你一年都樂呵!
元宵短信，收到的人春風得意，閱讀的人工作順利，存儲的人愛情甜蜜，轉發(fā)的人大吉大利，刪除的人依然好運氣，祝你元宵節(jié)快樂!
元宵的湯圓，團團圓圓;元宵的夜晚，快快樂樂;元宵的祝福，實實在在;元宵的祈愿，平平安安;朝著團圓奔，追著快樂跑，幸福平全得到。元宵節(jié)快樂!
元宵的燈火同天上的月亮在爭相放映著光芒，新年的祝福在這里休憩并走向永遠，小小的湯圓包裹著幸福送入你的心間。元宵節(jié)祝您合家歡樂!
元宵到了，送上我最真的`祝福，愿你：元宵佳節(jié)好夢連連，心情舒暢歡樂延延，家和美滿幸福暖暖，身體安康財源滾滾，工作順利其樂融融。祝你元宵快樂!
工作總結手抄報篇八
劉禹錫 【經(jīng)檀道濟故壘】 萬里長城壞，荒營野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩。
陳陶 【續(xù)古二十九首】 秦家無廟略，遮虜續(xù)長城。萬姓隴頭死，中原荊棘生。
王昌齡 【相和歌辭·從軍行】 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁彈不盡，高高秋月下長城。
王昌齡 【從軍行七首】 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
常建 【塞下曲四首】 北海陰風動地來，明君祠上望龍堆。髑髏皆是長城卒，日暮沙場飛作灰。
李益 【塞下曲】 秦筑長城城已摧，漢武北上單于臺。古來征戰(zhàn)虜不盡，今日還復天兵來。
李益 【統(tǒng)漢峰下(一作過降戶至統(tǒng)漠烽)】 統(tǒng)漢峰西降戶營，黃河戰(zhàn)骨擁長城。只今已勒燕然石，北地無人空月明。
武元衡 【塞外月夜寄荊南熊侍御】 南依劉表北劉琨，征戰(zhàn)年年簫鼓喧。云雨一乖千萬里，長城秋月洞庭猿。
李涉 【邠州詞獻高尚書三首】 將家難立是威聲，不見多傳衛(wèi)霍名。一自元和平蜀后，馬頭行處即長城。
陸暢 【題悟公禪堂】 臨壇付法十三春，家本長城若下人。蕓閣少年應不識，南山鈔主是前身。
張祜 【聽箏(一作題宋州田大夫家樂丘家箏)】 十指纖纖玉筍紅，雁行輕遏翠弦中。分明似說長城苦，水咽云寒一夜風。
趙嘏 【送從翁中丞奉使黠戛斯六首】 秦皇無策建長城，劉氏仍窮北路兵。若遇單于舊牙帳，卻應傷嘆漢公卿。
汪遵 【杞梁墓】 一叫長城萬仞摧，杞梁遺骨逐妻回。南鄰北里皆孀婦，誰解堅心繼此來。
汪遵 【長城】 秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭及堯階三尺高。
工作總結手抄報篇九
1、軍隊再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強。
2、帶兵方法千萬條，真誠愛兵是第一條。
3、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠。
4、戰(zhàn)友情是一杯酒，時間越久，味道越醇。
5、多一片天空，就多一片彩虹，多一個戰(zhàn)友，就多一份幸福。
6、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
7、力量從團結中來，智慧從學習中來，成功從奮斗中來。
8、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會陪伴著你。
9、容人之過，但不順人之非。
10、多一分溝通，少一分猜疑;多一分諒解，少一分隔閡;多一分關心，少一分冷漠;多一分支持，少一分觀望;多一分正氣，少一分怨氣。
11、個人本事再大，離開集體，什么事情也辦不成;個人本事不大，熔入集體，什么事情也辦得好。
12、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現(xiàn)問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
13、不怕有錯誤，就怕不正視錯誤;不怕有教訓，就怕不接受教訓;不怕有監(jiān)督，就怕不服從監(jiān)督。
14、面對批評有靜氣，自我批評有勇氣，批評別人有正氣。
15、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
工作總結手抄報篇十
1、機動車、非機動車實行右側通行。
2、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人應當讓在基本車道內(nèi)行駛的`車輛或行人優(yōu)先通行。
3、車輛、行人應當按照交通信號通行;有交通警察現(xiàn)場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
4、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。
5、交通信號燈的表示：
(1)綠燈亮，車輛通行，但轉彎車輛不得妨礙被放行的非機動車、行人的通行;
(2)黃燈亮，已過停車線的車輛可繼續(xù)通行;
(3)紅燈亮，禁止車輛通行。右轉彎(小轉彎)車輛在不妨礙被放行車輛、行人通行的情況下，可右轉彎(小轉彎)通行。
6、人行橫道信號燈表示：
(1)綠燈亮，準許行人走人行橫道線通行;
(2)紅燈亮，已進入人行橫道線的行人可繼續(xù)通行或在道路中心線處等候通過。
7、車道信號燈表示：
(1)綠色箭頭燈亮，準許本車道車輛按指示方向通行;
(2)紅色叉形燈或箭頭燈亮，禁止本車道車輛通行。
工作總結手抄報篇十一
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。
工作總結手抄報篇十二
4、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。
5、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
6、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》。
8、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。
9、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹【】。
10、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
11、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
工作總結手抄報篇十三
當初聚散。便喚作、無由再逢伊面。
近日來、不期而會重歡宴。
向尊前、閑暇里，斂著眉兒長嘆。
惹起舊愁無限。
秋蕊香引。
留不得。
光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻。
彩云易散琉璃脆，驗前事端的。
風月夜，幾處前蹤舊跡。
忍思憶。
這回望斷，永作終天隔。
向仙島，歸冥路，兩無消息。
工作總結手抄報篇十四
1、裝修得當，電氣規(guī)范。室內(nèi)的裝修材料盡量采用不燃或難燃材料。根據(jù)家中使用的電器總功率選擇好電源導線的型號、截面和電源漏電保護開關。無論是明線還是暗線，都要穿套管加以保護，并請持證電工操作，不可私自亂拉亂接導線。如果家中安裝了防盜窗，最好在防盜窗上開一個小門，以便緊急情況下逃生。
2、電器使用，安全第一。按說明書規(guī)范使用，電器故障或老化要及時維修、更換，不可帶病使用。電腦、電視等使用完畢后及時關閉電源，不可長期處于通電狀態(tài)。不要在一條線路上使用多個大功率電器，以免造成電氣線路短路。插頭、插座要插實插牢。使用電熨斗等電熱設備時應隨時有人照看，如中途離開做其他事情，要斷開電源，并將其放在安全的地方。
3、廚房重地，用火要緊。使用帶安全熄火保護裝置的安全型灶具，不用時一定要關閉氣源。使用煤氣、液化氣時，要有人看管，做到點火后不離人。煤氣灶旁切勿存放汽油、煤油等易燃液體和木柴、紙盒等可燃物。液化氣瓶要遠離火源、熱源，鋼瓶嚴禁臥放，嚴禁隨意傾倒液化氣殘液。
4、檢查線路，經(jīng)常及時。經(jīng)常檢查燃氣膠管是否老化、燃氣是否泄漏，如有條件，最好配備可燃氣體報警器，瓶裝液化氣膠管不能隨意用其他塑料管代替。家中的電源線不能有破損，要及時檢查線路，更換老化電線。
5、安全習慣，時時牢記。要養(yǎng)成離家或睡覺前檢查家中電器是否斷電、燃氣閥是否關閉、明火是否熄滅的良好習慣;家中最好不要存放汽油等易燃易爆物品。吸煙后要及時掐滅煙頭，放入煙缸內(nèi)或丟進存有水的容器內(nèi)。
6、管好火種，安寧常在。不要在極度疲乏的情形下躺在沙發(fā)或床上吸煙，不要亂扔煙頭或其他引起火災的火種，樓上的住戶更不可隨手將煙頭扔出窗外。家中點蚊香或點燭燒香時，要做好看護，不到蚊香、香燭燃盡，人員決不離開;點燃的蚊香和香爐、燭臺要遠離窗簾、床單等可燃物。
7、陽臺走道，莫堆雜物。樓梯通道是生命的通道，切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要始終保持通道的暢通;家中陽臺不可當成雜物間，否則，如遇燃放煙花爆竹或樓上扔下的煙頭等飛來的火種，陽臺就成為火災蔓延的媒介。居民住宅區(qū)不得違章搭建，防止侵占消防車通道。
8、小孩老人，提醒呵護。要教育兒童不要玩火，不要把打火機或火柴給兒童當玩具，更不要讓兒童玩弄燃氣灶具的開關。家長外出時不要把不懂事的兒童反鎖在家中，以免他們無聊在房中玩火而引起火災。晚輩及街坊鄰里要多多關照呵護老人，提醒他們規(guī)范用電、用氣，及時督促、幫助清除家中各類隱患。
9、煙花爆竹，文明燃放。煙花爆竹既是一種娛樂品，又是一種危險品。市民在購買、燃放時要牢記安全第一的宗旨。要到有銷售許可證的正規(guī)商店購買貼有有效防偽標志的煙花爆竹，在允許燃放的時間和區(qū)域內(nèi)按說明書安全文明燃放。不要讓未成年人單獨燃放煙花爆竹。不要購買大量煙花存放家中。
10、出租房屋，勿忘防火。租賃的房屋不得擅自改變使用性質;出租的住宅不得用作儲存煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品的倉庫;出租的住宅不得開設私人旅館和浴室。
11、簡易器材，家中常備。家中應常備滅火器、毛巾、手電筒、救命繩等家庭防火四件寶。滅火器用來撲滅家中小火，毛巾是逃生時防止煙霧侵害的最佳法寶，手電筒可以用來照亮逃生道路、發(fā)出求救信號，救命繩是緊急時逃命的重要工具。要經(jīng)常檢查，確保滅火器處于有效期，手電筒臨警好用。有條件的家庭也可配備煙霧報警器、緩降器等器材。
12、全家學習，做好預案。全家一齊行動，根據(jù)家中環(huán)境、所住樓層擬定切實可行的滅火逃生預案。至少半年進行一次家庭消防知識學習，熟悉逃生線路、組織逃生演練。
二、初起火災撲救12招。
1、發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現(xiàn)起火時，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現(xiàn)場，向外界尋求幫助。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對薄弱，自力保護能力不強，在火場上很可能因為對危險情況不能進行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個人都不得組織中小學生參加滅火。對于孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人，一般也不應該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時報警?！皥缶?，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，既要積極撲救，又要及時報警。撥打火警電話時，接通后要首先確認是否是消防隊，得到肯定回答后，即可報警。說清起火單位及其街、路、門牌號。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報警人的姓名、所用電話的號碼。
5、生命至上，救人第一?；饒錾先绻腥耸艿交饎莸膰r，首要的任務就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時進行，以救火保證救人的展開。
6、家庭火災巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災的不二之選。此外，也要學會巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內(nèi)部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質初起火災，不宜用于油品、電器設備等火災。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質初起火災。干粉滅火器是目前使用和配置最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃氣體、帶電設備等的初起火災。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災、可燃液體火災、貴重設備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災。
8、煤氣泄漏，小心謹慎。萬一家中發(fā)現(xiàn)了燃氣泄漏，務必保持鎮(zhèn)定，千萬不要觸動家中任何電器開關，更不能用打火機、火柴、手電筒照明檢查，也不能在家中打電話報警。首先應迅速關閉氣源，然后打開窗門，讓自然風吹散泄漏氣體，如需打電話報警，應到遠離現(xiàn)場的地方進行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時千萬不要用水往鍋里澆，因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災：(1)、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。(2)、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。(3)、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時?；鹁妥詣酉缌?。
10、電氣火災，斷電第一。一般電氣線路、電器設備的火災，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時，應立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因為門窗一開，房間里的空氣就會與室外的空氣形成對流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應迅速撤離火場，等待公安消防隊前來救援。
三、火場逃生12招。
1、逃生預演，臨危不亂。每個人對自己工作學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生預演，將會事半功倍。
3、聽從指揮，防止混亂。在公共場所一般都有緊急疏散預案。工作人員對現(xiàn)場環(huán)境十分熟悉，在緊急情況下負有引導人員疏散的責任。一旦發(fā)生火災，我們要聽從工作人員的指揮，有秩序地逃離現(xiàn)場。
4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。逃生時要朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
5、不入險地，不貪財物。應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找貴重物品上。
6、簡易防護，捂鼻匍匐。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離的辦法。
7、善用通道，莫入電梯。發(fā)生火災時，要根據(jù)情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道，千萬不要乘普通的電梯逃生。
8、緩降逃生，滑繩自救。你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面樓層或地面，安全逃生。
9、避難場所，固守待援。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停地用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內(nèi)，直到救援人員到達。
10、緩晃輕拋，尋求援助。被煙火圍困暫無法逃離的人員，應盡量站在陽臺、窗口等較易被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型耀眼的東西;在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。
11、火已及身，切勿奔跑?；饒錾系娜巳绻l(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不要驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服就地打滾，壓滅火苗;及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑。
12、跳樓有術，雖損求生。只有在消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時，或樓層不高(一般四層以下)，非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳。如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下以減緩沖擊力。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。
延伸閱讀：
工作總結手抄報篇十五
火災是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、燃燒的三要素是什么?
人們在同火災長期斗爭的實踐中發(fā)現(xiàn)，任何物質要發(fā)生燃燒，必須具備下列三個基本條件(亦稱三要素)：即可燃物、氧化劑和溫度(著火源)。
火怎樣才能燃燒?為什么酒精燈的燈帽一蓋，火就會熄滅?
答案提示：燃燒的三個條件。
3、根據(jù)燃燒的原理，你覺得在日常生活中會有那些引起火災的不良行為?
答案提示：躺在床上吸煙，亂丟煙頭，煤氣泄漏，油鍋溫度太高，家用電器老化，電線短路，燃放煙花不當?shù)取?BR> 4、你能想到幾種滅火方法?
(1)隔離：就是將正在燃燒的物質與未燃燒的物質隔開或疏散到安全地點，燃燒會因缺乏可燃物而停止。這是撲滅火災比較常用的方法，適用撲救各種火災。
(2)窒息：就是隔絕空氣或稀釋燃燒區(qū)的空氣含氧量，使可燃物得不到足夠的氧氣而停止燃燒。它適用于撲救容易封閉的容器設備、房間、洞室和工藝裝置或船艙內(nèi)的火災。
(3)冷卻：就是將滅火劑直接噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降到低于燃點，使燃燒停止;或者將滅火劑噴灑在火源附近的物體上，使其不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的火點，將火災迅速控制和消滅。最常見的方法，就是用水來冷卻滅火。比如，一般房屋、家具、木柴、棉花、布匹等可燃物質都可以用水來冷卻滅火。
(4)抑制：這是基于燃燒是一種鏈鎖反應的原理，使滅火劑參與燃燒的鏈鎖反應，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失。從而使燃燒反應停止，達到滅火目的。采用這種方法的滅火劑，目前主要有1211、1301等鹵化烷滅火劑和干粉。
討論：可用什么方法限制燃燒條件的發(fā)生?
舉例說明：(1)控制可燃物，用水泥代替木材建造房屋。
(2)控制助燃物，增加濕度，讓其難以燃燒。
(3)控制、消除著火源，這是防止火災的關鍵點，如不在易燃場所吸煙。
5、家庭火災撲救的工具：
家庭中最好配備一個小型滅火器。
水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但是電器、油鍋著火，不能用水來滅。
其他滅火工具：用水淋濕的棉被、毛毯。
掃帚、拖把、衣服也可用作打滅小火的工具。
6、油鍋火災的三種撲救方法：
(1)窒息法。用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。鍋蓋滅火方法簡便易行，而且鍋里的油不會被污染，人體也不會被火燒傷?；蛘哂檬诌叺拇髩K濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。
(2)冷卻法。如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時?；鹁妥詣酉缌?。
(3)若油鍋一旦起火，千萬不要用水往鍋里澆。因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺，很容易造成火災和人員傷亡。
(4)為防止油鍋起火，在炒菜或煎炸食品時，須注意控制油溫，鍋下的火苗不能太高。當熱油開始冒煙時，應用小火或把火熄掉，以降低溫度。
7、電氣火災的撲救：
對于一般電氣線路、電器設備的火災，首先應切斷電源，然后才考慮對不同的對象采取不同的措施進行撲救。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
8、如何在逃生中躲避煙霧：
當我們在煙霧彌漫的樓道里逃生時，要切記一點，一定要彎著腰，甚至是匍匐前進才能穿過煙霧區(qū)。因為煙霧比空氣輕，總是浮在空氣的上面，彎腰或匍匐前進就可以避開煙霧，如果直著腰跑，很可能因為吸入過多有毒氣體而被熏倒。有條件的話，可以用濕毛巾捂住口、鼻，呼吸必須小而淺，這樣煙霧就更不能侵擾你了，逃生之路就更安全了。
9、火災逃生寶典：
(1)要想辦法進行逃生。如果大火是從下層燒起來的，假如樓梯已起火，但尚未燒斷或者火勢不是很猛烈，可以用水浸濕的衣褲或被單，當然最好是棉被，披上它們，你就如同披上鎧甲，可以避免大火的襲擊，然后向樓下快速沖下，這樣往往可以絕處逢生。
(2)如果火勢非常猛烈，則在絕境處也應留意房屋的窗口、陽臺、自來水管等地方有沒有逃生的可能，一般地說可利用房屋外墻上的落水管，下滑到地面，獲得逃生。
(3)也可利用身邊的繩索或者把床單、窗簾、衣服等撕成布條，接成簡易的救生繩，用水打濕后從窗臺或陽臺處慢慢下滑，在下滑時，最好雙手帶上手套，以免在下滑中手被磨破，握不住繩索，摔下來。
(4)還可以利用鄰居之間的陽臺，找來擱板，搭成天橋爬到隔壁的安全處。另外，陽臺上長長的晾衣竿，在緊急情況下，人們也可以爬上去，作為暫時避難之所，以等待救援。這種方法的前提是，晾衣竿必須結實。
10、火場求救寶典：
在各種逃生之路都被切斷，沖出去等于自投火海時，也可以退居室內(nèi)或在窗口發(fā)出信號，等待救援。
這時，如何求援也很有講究，白天可以大聲疾呼，并揮動一些顏色艷麗的衣物，如紅圍巾，花襯衣等，以引起救援人員的注意。還可以不停地向室外扔一些軟質的小東西，如枕頭、棉衣等，引導別人注意你的存在，獲得救援。
如果是晚上，可以用打手電發(fā)光、敲擊臉盆或一些能發(fā)出很大響聲的物品等方式發(fā)出求救信號。與此同時，應迅速采取防火堵煙等措施，如關閉門窗，向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。
11、高層建筑火災逃生：
千萬不要乘坐電梯逃生，為什么在發(fā)生火災時，電梯不能逃生呢?主要有以下幾點原因：
(1)火災時，電梯不具有防高溫性能，當遇到高溫時，由鋼鐵等材料制成的電梯轎廂容易失控甚至變形卡在電梯井中，上下動彈不得，有的還會有觸電的危險。
(2)電梯運行時，會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既威脅電梯乘坐人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延。這時的電梯就會變成一個鐵蒸籠，人在電梯內(nèi)被火燒，無處逃生，很容易被活活悶死。
(3)火災時，當樓內(nèi)電氣線路被燒毀或斷電時，電梯便會停在樓層中間，一方面，不利于電梯內(nèi)人員的逃生，另一方面，也有礙于外面的搶險隊員營救，極易釀成人員傷亡事故。
(4)電梯的通行能力極其有限，通常一次只能載十幾個人，當人員多而集中時，情況緊急時，因疏散緩慢，會引起被困人員驚慌失措，導致混亂，從而易引發(fā)擠壓、跳樓等事故，從而造成不應有的人員傷亡。
所以說，為了您的生命安全，在發(fā)生火災時，千萬不要把逃生的希望寄托在電梯上。
住在高層建筑中，防煙樓梯間和封閉樓梯間是最好的逃生通道，因為這里有良好的防火隔煙措施，不易受到火災的威脅。如果逃生通道被大火阻斷，迅速退到安全區(qū)域等待救援。
工作總結手抄報篇十六
法發(fā)展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。
——埃利希
自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。
——李普曼
有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。 ——斯賓諾莎
自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權利。 ——西塞羅
由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。 ——馬基雅弗利
工作總結手抄報篇一
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化知識，為了讓學生品讀中華民族傳統(tǒng)知識，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的期末沖刺功底，提高學生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。為此我們喜楊陽學習吧開展了關于端午節(jié)與期末沖刺的“手抄報”活動。本次活動已經(jīng)圓滿結束結束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結。
一、本次活動的所得：
3、本次活動諸位班主任或語文教師準備的都很充分，對學生的輔導很到位，使作品質量提高。。
4、在分配工作時，教師均能勇于擔當相應的任務，對于臨時安排的工作，也都能夠聽從安排，保質、保量的完成。每位老師擠出時間連夜幫忙整理稿紙、設計排版等一系列的重要工作。在整天忙碌在手抄報的工作中，才能使這次活動的各項工作得以順利完成。
二、本次活動存在的不足之處。
1.沒有及時的與老師完全的溝通清楚，導致存留在“不會做.不懂得.不會排”的狀況。
2.沒有考慮學生期末了，作業(yè)量大，沒有時間的問題3.組織不夠健全，學生工作效力尚沒有充分調(diào)動起來。因此，對于今后的興趣活動，我打算從以下幾個方面提高活動質量：
1、加強對老師之間的溝通與互相交流。
2、加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。
3、在條件許可的條件下，舉行班級之間的小報制作比賽。本次活動總體還是能在規(guī)定的時間里圓滿進行的，從這次活動中我學到了許多經(jīng)驗，學生也取得許多進步，希望以后的活動能夠讓我們獲得更大的收獲！
工作總結手抄報篇二
花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進花海。天上下著光亮的煙火雨，雨點滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣角，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。
你拉著我選了一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來往不息的人流里，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上，一顆星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。
花零水流，時光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見了你的人影，我的心也傍著夕陽，落入山崗。
月?lián)遥廊皇悄悄甑那屐`。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去?還是你忘了時日?冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。
工作總結手抄報篇三
星期五,鄭老師布置了一個特殊的作業(yè),要我們每人都回家做一份
手抄報
,主題是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,我一聽,高興得一蹦三尺高,因為,我可喜歡做手抄報了!而且,我做的手抄報也不算難看哦!
晚上放學,我一回到家,剛放下書包,就把所有的作業(yè)先放到一邊,隨手拿了一張鉛畫紙,提起鉛筆就開始畫,可轉念一想,“呀！東西還沒有準備好呢！”于是，我放下鉛筆，盡最快的速度找來尺子、水筆等東西，便拿起鉛筆先設計題目的位置，我想來想去，最終選擇了寫在中間，而且用空心字來寫。然后，我直接用水筆小心翼翼地寫出這個手抄報的主題，心里不斷地提醒自己：“不要慌，慢慢寫，可千萬別寫錯字了！”結果，我真的一個字都沒寫錯。接下來，要打邊框了，我拿出尺子，對著一厘米仔細地看了看，再畫出一厘米的邊框，嘿！打了邊框后還更漂亮了。哎！要做最難的排版了，我的心也跳得更快了，我想：“呀！可一定要排得好一點哦！”接著，我在題目的左邊設計了一座山，里面寫有關桐君山的，我又在右下角設計了一顆愛心，愛心四周用木耳邊裝飾，還差一塊地方空著了，我想：“畫什么好呢：”這時，媽媽走過來，看我呆呆地坐在凳子上，，奇怪地問：“怎么？遇到什么困難了嗎？”我點點頭，說：“是的，這里再設計一個什么好呢？”媽媽看了看說：“哦，原來是這樣，那我們就在這里畫一個大泡泡呀！里面就寫舞龍燈的簡介吧。”我拍了拍腦門，叫道：“對呀！我怎么就沒想到呢！”我立刻在紙上用筆刷刷地畫了一個超大形泡泡，挺可愛的。好了，排版也排好了，要打底線了，我用鉛筆和尺子在“山”里面輕輕地畫好底線，又在“泡泡”和“愛心”的里面打好底線，很快底線就ok了。對了！我還得再美化一下呢！然后，我就在山上畫了一座桐君塔，在左角畫了一個圓太陽和一只美麗無比的蝴蝶......最麻煩的要數(shù)抄內(nèi)容了,抄哪些好呢?我想了想,從做好的那份報告上抄下幾段主要內(nèi)容,我抄抄停停,手都發(fā)麻了,過了將近一個小時,我才好不容易的完成了,可還得請媽媽來修改呢!媽媽過來給我添加了一個蘑菇和幾朵小花,好看多了。
幾小時后，我的手抄報終于做好了，我滿意地看了一遍又一遍，非常自豪地寫上了主編和美編，兩個都是我自己，因為，這是我化了幾個小時的杰作。
星期一我交給老師時，心里充滿了期望，我希望我精心制作的手抄報會得到老師的夸贊。
工作總結手抄報篇四
在―2011上學期里，我的主要工作是擔任初一年級27和28班的英語教學工作，在過去的一年里，我認真負責地做好自己的本職工作，并協(xié)助學校其他同事和領導做好學生的各項管理工作，在學校領導的支持關心以及同事們的幫助下，我通過自己的努力，工作上取得了一定的成績，在工作能力方面也得到了很大的提高，積累了教學經(jīng)驗，下面我就我上學期的工作總結一下。
一、熱愛教學，敬業(yè)樂教。
由于熱愛教學事業(yè)，因此在教教書育過程中人，以身作則，尊重學生，自覺落實教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標。
不斷的深入學習科學發(fā)展觀關于教育方面的理論，掌握最新的教育發(fā)展動態(tài)；
因材施教，具有良好的道德品質和行為習慣；
二、積極參加各項培訓，全面提高自身的能力。
作為一名優(yōu)秀的教師，要有多方面的'能力。上學期我著重要努力提高自己的自培能力，教學能力，研究能力，管理能力，協(xié)作能力和溝通能力。經(jīng)過一個學期的努力，我感覺自培能力，教學能力，協(xié)作能力和溝通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。
總結。
這種自培形式是在學校有特殊原因的情況下，校長給我的一種新的培訓方式，也大大的提高了我的自覺能力。
在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學習。在管理方面我也應該多向溫劍學習。
三、勤奮學習，勇于實踐，善于總結。；
積極向上的進取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結是我對積極進取的詮釋。上學期我是滿出勤率，遵守請假制度，從沒有遲到、早退現(xiàn)象。
上學期在備課方面做到交待知識精準，方法靈活。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給學生，讓學生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
至于批改、個別輔導那是決不可少的。我充分利用導師制這一有效機制對學生進行輔導。我的受導學生從來都不是固定的，是我感覺到成型一個出手一個。
四、教學質量優(yōu)秀、教學成績突出。
上學期我認真履行崗位職責，圓滿完成上半學期制訂計劃，特別是教學質量和教學成績，在學校的三次月考中，我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點，但是沒一個班在和自身比的時候，始終是在進步著的。因此我的工作受到了家長及學生的反好評。
俗話說：善說不如善做，善始不如善終。成績已經(jīng)是過去，我會一如既往的努力，做到善始善終。
2010-2-21。
工作總結手抄報篇五
為了培養(yǎng)學生閱讀文學作品的興趣，促使學生親近文學、熱愛文學，自覺弘揚民族文化，豐富校園文化生活，我們開展了一次“我愛文學”手抄報語文實踐活動，取得了比較滿意的效果。現(xiàn)將本次活動的情況總結如下：
一、活動過程及結果。
每周五學校進行五年級社團活動，我們手抄報小組經(jīng)過一學期的活動，在期末對本期活動手抄報進行評選，共評出一等獎3份、二等獎7份、三等獎12份。這些作品絕大多數(shù)作品書寫工整、內(nèi)容豐富、版面設計新穎、形式靈活多樣、充滿時代特色，具有鮮明的的特點和強烈的吸引力，受到評委老師的一致好評。
二、活動效果。
1．激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，增強了學生對文學的了解，開闊了學生的文學知識視野，教會了學生向生活學語文的方法，使學生意識到不僅要在語文課堂上學知識，還要大膽地走向課外，在生活中、在廣泛地閱讀中獲取更多書本上學不到的知識。
2．訓練了學生的思維，培養(yǎng)了學生動手、動腦的良好的學習習慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，尤其是版面設計，要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，這就要求每個學生必須調(diào)動思維，借助審美能力和繪畫技巧，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設想。
3．學生要想本人或組合合作出的小報贏得大家的贊譽，在定題、選材、書寫、繪畫每一環(huán)節(jié)都要發(fā)揮各自的特長，挖掘各自的潛力，還得主動求助、緊密合作、共同出謀劃策。這樣，既充分展示了學生的個性特長，又培養(yǎng)了學生的合作精神、積極進取精神。
4．手抄報是由學生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的，它集語文、數(shù)學、自然、社會、美術等知識于一體，真正實現(xiàn)了對語文學習和運用領域的拓寬，培養(yǎng)了學生分析綜合能力，對全面落實素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。
人民教育家陶行知先生幾十年前就有一個美好的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會、大自然；解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西?！痹肝覀円源俗鳛榻窈蠊餐Φ姆较?！
工作總結手抄報篇六
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜慶，二月的春風，三月的花開，四月的快樂，五月的溫馨，六月的純真，七月的熱情，八月的桂香，九月的驕陽，十月的收獲，十一月的感恩，十二月的純潔裝進誠意的盒子里，用關懷的蝴蝶結裝飾送給你，元旦快樂!
工作總結手抄報篇七
元宵短信拜年，送你瑞龍鬧春：駕起好運筋頭云，扶搖直上九重天，罩你一頭吉祥霧，灑你一身幸福雨，吹出四面順利風，吐出三味快樂火，愿你一年都樂呵!
元宵短信，收到的人春風得意，閱讀的人工作順利，存儲的人愛情甜蜜，轉發(fā)的人大吉大利，刪除的人依然好運氣，祝你元宵節(jié)快樂!
元宵的湯圓，團團圓圓;元宵的夜晚，快快樂樂;元宵的祝福，實實在在;元宵的祈愿，平平安安;朝著團圓奔，追著快樂跑，幸福平全得到。元宵節(jié)快樂!
元宵的燈火同天上的月亮在爭相放映著光芒，新年的祝福在這里休憩并走向永遠，小小的湯圓包裹著幸福送入你的心間。元宵節(jié)祝您合家歡樂!
元宵到了，送上我最真的`祝福，愿你：元宵佳節(jié)好夢連連，心情舒暢歡樂延延，家和美滿幸福暖暖，身體安康財源滾滾，工作順利其樂融融。祝你元宵快樂!
工作總結手抄報篇八
劉禹錫 【經(jīng)檀道濟故壘】 萬里長城壞，荒營野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩。
陳陶 【續(xù)古二十九首】 秦家無廟略，遮虜續(xù)長城。萬姓隴頭死，中原荊棘生。
王昌齡 【相和歌辭·從軍行】 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁彈不盡，高高秋月下長城。
王昌齡 【從軍行七首】 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
常建 【塞下曲四首】 北海陰風動地來，明君祠上望龍堆。髑髏皆是長城卒，日暮沙場飛作灰。
李益 【塞下曲】 秦筑長城城已摧，漢武北上單于臺。古來征戰(zhàn)虜不盡，今日還復天兵來。
李益 【統(tǒng)漢峰下(一作過降戶至統(tǒng)漠烽)】 統(tǒng)漢峰西降戶營，黃河戰(zhàn)骨擁長城。只今已勒燕然石，北地無人空月明。
武元衡 【塞外月夜寄荊南熊侍御】 南依劉表北劉琨，征戰(zhàn)年年簫鼓喧。云雨一乖千萬里，長城秋月洞庭猿。
李涉 【邠州詞獻高尚書三首】 將家難立是威聲，不見多傳衛(wèi)霍名。一自元和平蜀后，馬頭行處即長城。
陸暢 【題悟公禪堂】 臨壇付法十三春，家本長城若下人。蕓閣少年應不識，南山鈔主是前身。
張祜 【聽箏(一作題宋州田大夫家樂丘家箏)】 十指纖纖玉筍紅，雁行輕遏翠弦中。分明似說長城苦，水咽云寒一夜風。
趙嘏 【送從翁中丞奉使黠戛斯六首】 秦皇無策建長城，劉氏仍窮北路兵。若遇單于舊牙帳，卻應傷嘆漢公卿。
汪遵 【杞梁墓】 一叫長城萬仞摧，杞梁遺骨逐妻回。南鄰北里皆孀婦，誰解堅心繼此來。
汪遵 【長城】 秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭及堯階三尺高。
工作總結手抄報篇九
1、軍隊再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強。
2、帶兵方法千萬條，真誠愛兵是第一條。
3、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠。
4、戰(zhàn)友情是一杯酒，時間越久，味道越醇。
5、多一片天空，就多一片彩虹，多一個戰(zhàn)友，就多一份幸福。
6、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
7、力量從團結中來，智慧從學習中來，成功從奮斗中來。
8、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會陪伴著你。
9、容人之過，但不順人之非。
10、多一分溝通，少一分猜疑;多一分諒解，少一分隔閡;多一分關心，少一分冷漠;多一分支持，少一分觀望;多一分正氣，少一分怨氣。
11、個人本事再大，離開集體，什么事情也辦不成;個人本事不大，熔入集體，什么事情也辦得好。
12、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現(xiàn)問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
13、不怕有錯誤，就怕不正視錯誤;不怕有教訓，就怕不接受教訓;不怕有監(jiān)督，就怕不服從監(jiān)督。
14、面對批評有靜氣，自我批評有勇氣，批評別人有正氣。
15、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
工作總結手抄報篇十
1、機動車、非機動車實行右側通行。
2、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人應當讓在基本車道內(nèi)行駛的`車輛或行人優(yōu)先通行。
3、車輛、行人應當按照交通信號通行;有交通警察現(xiàn)場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
4、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。
5、交通信號燈的表示：
(1)綠燈亮，車輛通行，但轉彎車輛不得妨礙被放行的非機動車、行人的通行;
(2)黃燈亮，已過停車線的車輛可繼續(xù)通行;
(3)紅燈亮，禁止車輛通行。右轉彎(小轉彎)車輛在不妨礙被放行車輛、行人通行的情況下，可右轉彎(小轉彎)通行。
6、人行橫道信號燈表示：
(1)綠燈亮，準許行人走人行橫道線通行;
(2)紅燈亮，已進入人行橫道線的行人可繼續(xù)通行或在道路中心線處等候通過。
7、車道信號燈表示：
(1)綠色箭頭燈亮，準許本車道車輛按指示方向通行;
(2)紅色叉形燈或箭頭燈亮，禁止本車道車輛通行。
工作總結手抄報篇十一
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。
工作總結手抄報篇十二
4、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。
5、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
6、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》。
8、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。
9、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹【】。
10、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
11、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
工作總結手抄報篇十三
當初聚散。便喚作、無由再逢伊面。
近日來、不期而會重歡宴。
向尊前、閑暇里，斂著眉兒長嘆。
惹起舊愁無限。
秋蕊香引。
留不得。
光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻。
彩云易散琉璃脆，驗前事端的。
風月夜，幾處前蹤舊跡。
忍思憶。
這回望斷，永作終天隔。
向仙島，歸冥路，兩無消息。
工作總結手抄報篇十四
1、裝修得當，電氣規(guī)范。室內(nèi)的裝修材料盡量采用不燃或難燃材料。根據(jù)家中使用的電器總功率選擇好電源導線的型號、截面和電源漏電保護開關。無論是明線還是暗線，都要穿套管加以保護，并請持證電工操作，不可私自亂拉亂接導線。如果家中安裝了防盜窗，最好在防盜窗上開一個小門，以便緊急情況下逃生。
2、電器使用，安全第一。按說明書規(guī)范使用，電器故障或老化要及時維修、更換，不可帶病使用。電腦、電視等使用完畢后及時關閉電源，不可長期處于通電狀態(tài)。不要在一條線路上使用多個大功率電器，以免造成電氣線路短路。插頭、插座要插實插牢。使用電熨斗等電熱設備時應隨時有人照看，如中途離開做其他事情，要斷開電源，并將其放在安全的地方。
3、廚房重地，用火要緊。使用帶安全熄火保護裝置的安全型灶具，不用時一定要關閉氣源。使用煤氣、液化氣時，要有人看管，做到點火后不離人。煤氣灶旁切勿存放汽油、煤油等易燃液體和木柴、紙盒等可燃物。液化氣瓶要遠離火源、熱源，鋼瓶嚴禁臥放，嚴禁隨意傾倒液化氣殘液。
4、檢查線路，經(jīng)常及時。經(jīng)常檢查燃氣膠管是否老化、燃氣是否泄漏，如有條件，最好配備可燃氣體報警器，瓶裝液化氣膠管不能隨意用其他塑料管代替。家中的電源線不能有破損，要及時檢查線路，更換老化電線。
5、安全習慣，時時牢記。要養(yǎng)成離家或睡覺前檢查家中電器是否斷電、燃氣閥是否關閉、明火是否熄滅的良好習慣;家中最好不要存放汽油等易燃易爆物品。吸煙后要及時掐滅煙頭，放入煙缸內(nèi)或丟進存有水的容器內(nèi)。
6、管好火種，安寧常在。不要在極度疲乏的情形下躺在沙發(fā)或床上吸煙，不要亂扔煙頭或其他引起火災的火種，樓上的住戶更不可隨手將煙頭扔出窗外。家中點蚊香或點燭燒香時，要做好看護，不到蚊香、香燭燃盡，人員決不離開;點燃的蚊香和香爐、燭臺要遠離窗簾、床單等可燃物。
7、陽臺走道，莫堆雜物。樓梯通道是生命的通道，切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要始終保持通道的暢通;家中陽臺不可當成雜物間，否則，如遇燃放煙花爆竹或樓上扔下的煙頭等飛來的火種，陽臺就成為火災蔓延的媒介。居民住宅區(qū)不得違章搭建，防止侵占消防車通道。
8、小孩老人，提醒呵護。要教育兒童不要玩火，不要把打火機或火柴給兒童當玩具，更不要讓兒童玩弄燃氣灶具的開關。家長外出時不要把不懂事的兒童反鎖在家中，以免他們無聊在房中玩火而引起火災。晚輩及街坊鄰里要多多關照呵護老人，提醒他們規(guī)范用電、用氣，及時督促、幫助清除家中各類隱患。
9、煙花爆竹，文明燃放。煙花爆竹既是一種娛樂品，又是一種危險品。市民在購買、燃放時要牢記安全第一的宗旨。要到有銷售許可證的正規(guī)商店購買貼有有效防偽標志的煙花爆竹，在允許燃放的時間和區(qū)域內(nèi)按說明書安全文明燃放。不要讓未成年人單獨燃放煙花爆竹。不要購買大量煙花存放家中。
10、出租房屋，勿忘防火。租賃的房屋不得擅自改變使用性質;出租的住宅不得用作儲存煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品的倉庫;出租的住宅不得開設私人旅館和浴室。
11、簡易器材，家中常備。家中應常備滅火器、毛巾、手電筒、救命繩等家庭防火四件寶。滅火器用來撲滅家中小火，毛巾是逃生時防止煙霧侵害的最佳法寶，手電筒可以用來照亮逃生道路、發(fā)出求救信號，救命繩是緊急時逃命的重要工具。要經(jīng)常檢查，確保滅火器處于有效期，手電筒臨警好用。有條件的家庭也可配備煙霧報警器、緩降器等器材。
12、全家學習，做好預案。全家一齊行動，根據(jù)家中環(huán)境、所住樓層擬定切實可行的滅火逃生預案。至少半年進行一次家庭消防知識學習，熟悉逃生線路、組織逃生演練。
二、初起火災撲救12招。
1、發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現(xiàn)起火時，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現(xiàn)場，向外界尋求幫助。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對薄弱，自力保護能力不強，在火場上很可能因為對危險情況不能進行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個人都不得組織中小學生參加滅火。對于孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人，一般也不應該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時報警?！皥缶?，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，既要積極撲救，又要及時報警。撥打火警電話時，接通后要首先確認是否是消防隊，得到肯定回答后，即可報警。說清起火單位及其街、路、門牌號。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報警人的姓名、所用電話的號碼。
5、生命至上，救人第一?；饒錾先绻腥耸艿交饎莸膰r，首要的任務就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時進行，以救火保證救人的展開。
6、家庭火災巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災的不二之選。此外，也要學會巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內(nèi)部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質初起火災，不宜用于油品、電器設備等火災。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質初起火災。干粉滅火器是目前使用和配置最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃氣體、帶電設備等的初起火災。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災、可燃液體火災、貴重設備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災。
8、煤氣泄漏，小心謹慎。萬一家中發(fā)現(xiàn)了燃氣泄漏，務必保持鎮(zhèn)定，千萬不要觸動家中任何電器開關，更不能用打火機、火柴、手電筒照明檢查，也不能在家中打電話報警。首先應迅速關閉氣源，然后打開窗門，讓自然風吹散泄漏氣體，如需打電話報警，應到遠離現(xiàn)場的地方進行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時千萬不要用水往鍋里澆，因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災：(1)、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。(2)、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。(3)、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時?；鹁妥詣酉缌?。
10、電氣火災，斷電第一。一般電氣線路、電器設備的火災，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時，應立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因為門窗一開，房間里的空氣就會與室外的空氣形成對流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應迅速撤離火場，等待公安消防隊前來救援。
三、火場逃生12招。
1、逃生預演，臨危不亂。每個人對自己工作學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生預演，將會事半功倍。
3、聽從指揮，防止混亂。在公共場所一般都有緊急疏散預案。工作人員對現(xiàn)場環(huán)境十分熟悉，在緊急情況下負有引導人員疏散的責任。一旦發(fā)生火災，我們要聽從工作人員的指揮，有秩序地逃離現(xiàn)場。
4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。逃生時要朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
5、不入險地，不貪財物。應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找貴重物品上。
6、簡易防護，捂鼻匍匐。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離的辦法。
7、善用通道，莫入電梯。發(fā)生火災時，要根據(jù)情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道，千萬不要乘普通的電梯逃生。
8、緩降逃生，滑繩自救。你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面樓層或地面，安全逃生。
9、避難場所，固守待援。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停地用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內(nèi)，直到救援人員到達。
10、緩晃輕拋，尋求援助。被煙火圍困暫無法逃離的人員，應盡量站在陽臺、窗口等較易被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型耀眼的東西;在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。
11、火已及身，切勿奔跑?；饒錾系娜巳绻l(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不要驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服就地打滾，壓滅火苗;及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑。
12、跳樓有術，雖損求生。只有在消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時，或樓層不高(一般四層以下)，非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳。如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下以減緩沖擊力。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。
延伸閱讀：
工作總結手抄報篇十五
火災是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、燃燒的三要素是什么?
人們在同火災長期斗爭的實踐中發(fā)現(xiàn)，任何物質要發(fā)生燃燒，必須具備下列三個基本條件(亦稱三要素)：即可燃物、氧化劑和溫度(著火源)。
火怎樣才能燃燒?為什么酒精燈的燈帽一蓋，火就會熄滅?
答案提示：燃燒的三個條件。
3、根據(jù)燃燒的原理，你覺得在日常生活中會有那些引起火災的不良行為?
答案提示：躺在床上吸煙，亂丟煙頭，煤氣泄漏，油鍋溫度太高，家用電器老化，電線短路，燃放煙花不當?shù)取?BR> 4、你能想到幾種滅火方法?
(1)隔離：就是將正在燃燒的物質與未燃燒的物質隔開或疏散到安全地點，燃燒會因缺乏可燃物而停止。這是撲滅火災比較常用的方法，適用撲救各種火災。
(2)窒息：就是隔絕空氣或稀釋燃燒區(qū)的空氣含氧量，使可燃物得不到足夠的氧氣而停止燃燒。它適用于撲救容易封閉的容器設備、房間、洞室和工藝裝置或船艙內(nèi)的火災。
(3)冷卻：就是將滅火劑直接噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降到低于燃點，使燃燒停止;或者將滅火劑噴灑在火源附近的物體上，使其不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的火點，將火災迅速控制和消滅。最常見的方法，就是用水來冷卻滅火。比如，一般房屋、家具、木柴、棉花、布匹等可燃物質都可以用水來冷卻滅火。
(4)抑制：這是基于燃燒是一種鏈鎖反應的原理，使滅火劑參與燃燒的鏈鎖反應，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失。從而使燃燒反應停止，達到滅火目的。采用這種方法的滅火劑，目前主要有1211、1301等鹵化烷滅火劑和干粉。
討論：可用什么方法限制燃燒條件的發(fā)生?
舉例說明：(1)控制可燃物，用水泥代替木材建造房屋。
(2)控制助燃物，增加濕度，讓其難以燃燒。
(3)控制、消除著火源，這是防止火災的關鍵點，如不在易燃場所吸煙。
5、家庭火災撲救的工具：
家庭中最好配備一個小型滅火器。
水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但是電器、油鍋著火，不能用水來滅。
其他滅火工具：用水淋濕的棉被、毛毯。
掃帚、拖把、衣服也可用作打滅小火的工具。
6、油鍋火災的三種撲救方法：
(1)窒息法。用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。鍋蓋滅火方法簡便易行，而且鍋里的油不會被污染，人體也不會被火燒傷?；蛘哂檬诌叺拇髩K濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。
(2)冷卻法。如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時?；鹁妥詣酉缌?。
(3)若油鍋一旦起火，千萬不要用水往鍋里澆。因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺，很容易造成火災和人員傷亡。
(4)為防止油鍋起火，在炒菜或煎炸食品時，須注意控制油溫，鍋下的火苗不能太高。當熱油開始冒煙時，應用小火或把火熄掉，以降低溫度。
7、電氣火災的撲救：
對于一般電氣線路、電器設備的火災，首先應切斷電源，然后才考慮對不同的對象采取不同的措施進行撲救。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
8、如何在逃生中躲避煙霧：
當我們在煙霧彌漫的樓道里逃生時，要切記一點，一定要彎著腰，甚至是匍匐前進才能穿過煙霧區(qū)。因為煙霧比空氣輕，總是浮在空氣的上面，彎腰或匍匐前進就可以避開煙霧，如果直著腰跑，很可能因為吸入過多有毒氣體而被熏倒。有條件的話，可以用濕毛巾捂住口、鼻，呼吸必須小而淺，這樣煙霧就更不能侵擾你了，逃生之路就更安全了。
9、火災逃生寶典：
(1)要想辦法進行逃生。如果大火是從下層燒起來的，假如樓梯已起火，但尚未燒斷或者火勢不是很猛烈，可以用水浸濕的衣褲或被單，當然最好是棉被，披上它們，你就如同披上鎧甲，可以避免大火的襲擊，然后向樓下快速沖下，這樣往往可以絕處逢生。
(2)如果火勢非常猛烈，則在絕境處也應留意房屋的窗口、陽臺、自來水管等地方有沒有逃生的可能，一般地說可利用房屋外墻上的落水管，下滑到地面，獲得逃生。
(3)也可利用身邊的繩索或者把床單、窗簾、衣服等撕成布條，接成簡易的救生繩，用水打濕后從窗臺或陽臺處慢慢下滑，在下滑時，最好雙手帶上手套，以免在下滑中手被磨破，握不住繩索，摔下來。
(4)還可以利用鄰居之間的陽臺，找來擱板，搭成天橋爬到隔壁的安全處。另外，陽臺上長長的晾衣竿，在緊急情況下，人們也可以爬上去，作為暫時避難之所，以等待救援。這種方法的前提是，晾衣竿必須結實。
10、火場求救寶典：
在各種逃生之路都被切斷，沖出去等于自投火海時，也可以退居室內(nèi)或在窗口發(fā)出信號，等待救援。
這時，如何求援也很有講究，白天可以大聲疾呼，并揮動一些顏色艷麗的衣物，如紅圍巾，花襯衣等，以引起救援人員的注意。還可以不停地向室外扔一些軟質的小東西，如枕頭、棉衣等，引導別人注意你的存在，獲得救援。
如果是晚上，可以用打手電發(fā)光、敲擊臉盆或一些能發(fā)出很大響聲的物品等方式發(fā)出求救信號。與此同時，應迅速采取防火堵煙等措施，如關閉門窗，向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。
11、高層建筑火災逃生：
千萬不要乘坐電梯逃生，為什么在發(fā)生火災時，電梯不能逃生呢?主要有以下幾點原因：
(1)火災時，電梯不具有防高溫性能，當遇到高溫時，由鋼鐵等材料制成的電梯轎廂容易失控甚至變形卡在電梯井中，上下動彈不得，有的還會有觸電的危險。
(2)電梯運行時，會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既威脅電梯乘坐人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延。這時的電梯就會變成一個鐵蒸籠，人在電梯內(nèi)被火燒，無處逃生，很容易被活活悶死。
(3)火災時，當樓內(nèi)電氣線路被燒毀或斷電時，電梯便會停在樓層中間，一方面，不利于電梯內(nèi)人員的逃生，另一方面，也有礙于外面的搶險隊員營救，極易釀成人員傷亡事故。
(4)電梯的通行能力極其有限，通常一次只能載十幾個人，當人員多而集中時，情況緊急時，因疏散緩慢，會引起被困人員驚慌失措，導致混亂，從而易引發(fā)擠壓、跳樓等事故，從而造成不應有的人員傷亡。
所以說，為了您的生命安全，在發(fā)生火災時，千萬不要把逃生的希望寄托在電梯上。
住在高層建筑中，防煙樓梯間和封閉樓梯間是最好的逃生通道，因為這里有良好的防火隔煙措施，不易受到火災的威脅。如果逃生通道被大火阻斷，迅速退到安全區(qū)域等待救援。
工作總結手抄報篇十六
法發(fā)展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。
——埃利希
自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。
——李普曼
有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。 ——斯賓諾莎
自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權利。 ——西塞羅
由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。 ——馬基雅弗利