總結能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現自己的潛力和局限，從而有針對性地提高自己?？偨Y要突出亮點和收獲，要將自己的成果和進步清晰地呈現出來。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇一
“一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平”。一個不重視閱讀的人，是一個不思進取的人;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的班級，是一個沉悶枯燥的班級?？梢婇喿x對個人對社會的意義多么重大。
千百年來，我國語文教學的寶貴經驗，其中最重要的一條就是“多讀”，這是我國傳統(tǒng)教育的精華。在當今信息量激增的社會里，讓學生學會搜集，處理信息，培養(yǎng)學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！?BR> 隨著課程改革的深入，強化高中生的課外閱讀已經成為改革語文教學，積淀學生語文素養(yǎng)的有效途徑?！墩Z文課程標準》在教學建議中要求“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”
但我們的學生課外閱讀現狀卻令人擔憂：
上誤導孩子。
2、許多家庭不能為學生提供良好的課外閱讀氛圍。通過調查我們發(fā)現大多學生家庭藏書都很不足，有良好閱讀習慣的學生也不多。
3、部分教師缺乏正確的閱讀認識觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書轉的模式。許多老師不是積極鼓勵學生看一些有益的書籍，更愿意讓孩子做各種各樣的作業(yè)試卷。
4、學生課外閱讀習慣難以養(yǎng)成?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，課外閱讀應讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。而現實情況是大多學生閱讀書籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書筆記。
因此，我們提出本課題的研究，希望能形成指導學生開展課外閱讀的有效方法，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，落實《語文課程標準》中閱讀指標，保質、保量地完成課外閱讀總量，最終達到培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣、能力，提高學生的綜合素質，同時，提高教師指導課外閱讀的能力和教科研水平，推進學校圖書館、班級圖書架的建設，改善學生的閱讀環(huán)境，形成學校閱讀特色，創(chuàng)建書香校園文化。
二、課題研究的意義。
1、理論意義：班級書香文化是以閱讀為主要實施方式的課程文化，新一輪課程改革更加關注人的生命發(fā)展，其基本理念是“為了每一個學生的發(fā)展”。構建課外閱讀體系成為我們適應新課程實施，探索學校發(fā)展的有效途徑。
“師生共讀，以師帶生”，有利于提高教師的底蘊;構建課外閱讀體系，提高學生的閱讀興趣，有利于推動校園書香文化特色的形成。
三、課題研究的目標、主要內容。
1、通過構建“三位一體”的閱讀網絡，為學生閱讀創(chuàng)設更大的空間，在校內、班級內、家庭內形成熱愛讀書的良好風氣，逐步形成書香學校特色。
2、通過課內多角度的有意識的閱讀指導訓練，提升學生的閱讀能力，學生掌握一定的閱讀策略。
3、通過開展多形式的課外閱讀活動，學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍，濃厚校園文化積淀。
四、課題實驗的方法、對象。
(一)研究的方法。
1、調查研究法：通過問卷調查、實地調查、走訪、座談等方式，了解學生的閱讀時間、閱讀興趣、閱讀個性，收集教師、家長、學生對于課外閱讀的建議。
2、經驗總結法：在課題研究的過程中，認真做好各類資料的收集、整理和實施情況的紀錄。對課題研究作總結、驗證、提煉，概括有關教學現象，并使之形成經驗理論。
五、課題實施階段安排。
(一)第一階段(20xx.9-20xx.8)——營造讀書氛圍，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間。
1、健全完善圖書館的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供。
良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的'海洋中。
3、做好資料的收集、分析工作。
1、將語文課時進行重新分配，每周安排一節(jié)閱讀指導課，在時間上保證學生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導。
2、制定書香少年、書香班級、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香少年、書香班級、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3、開展各種讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
1、形成圖書角建設、借閱制度。
2、形成書香少年、書香班級、書香家庭評選條例。
3、舉辦以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動，展示課題實驗成果。
六、課題實施策略。
(一)優(yōu)化班級文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍。
建設班級“書香”文化。以班級為單位努力打造。
(二)開設語文閱讀指導課，加強閱讀指導。
每周開設一節(jié)課外閱讀指導課，語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導。帶領學生潛心閱讀經典美文，老師們利用材料，教給學生讀書方法，如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導學生領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣，初步掌握讀書的方法。同時，控制作業(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。
(三)加強班級圖書角建設，實現資源共享。
(四)開展形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)閱讀興趣。
有計劃地開展古詩文考級活動，舉辦。
(五)加強課內外閱讀結合，拓展閱讀空間。
以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。同時，強化課外閱讀，班級統(tǒng)一設計了學生《讀書筆記》，要求每周作3次的課外讀書筆記，培養(yǎng)自覺的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，增強學生的文化底蘊，促進學生綜合素質的提高，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
七、課題研究的成果。
本課題通過三年多時間的研究，取得以下成果：
興趣，才會努力去尋求閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。正如劉國正先生言到：“有了興趣和習慣，你不讓他讀都難，幾天不看書，他就會覺得空蕩蕩的，難受?！?BR> (二)引發(fā)了師生之間的閱讀互動，促進教師專業(yè)成長。
教師讀書不是為了應付檢查，更不是對付某一天的課。讀書，應當出自內心的需要和對知識的渴求。只有讀書，才能一頭抓著教學，一頭抓著學養(yǎng)，然后從中間串聯(lián)起學生。這樣，才有底氣站在講臺上。
因此，讀書，是教師最長遠的備課。通過讀書，可以培養(yǎng)教師的人文素養(yǎng)，提高綜合能力;通過讀書，把專業(yè)知識轉化為專業(yè)能力。讀書會讓教師更加善于思考，遠離浮躁，讓教師更加有教育智慧，讓教育更加美麗，讓學校追求天道酬勤、寧靜致遠的境界。
(三)實現了課內與課外鏈接延伸，拓展閱讀空間。
(四)培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣，學生愛上了讀書。
安排學生進閱覽室進行一節(jié)課閱讀。
讀書還要勤于動筆，所謂“好記性不如爛筆頭”，課外閱讀應讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。我們要求學生在閱讀的同時還要寫好讀書筆記，讀寫結合，以讀促寫。根據年級的差異，學校為不同年級學生設計了《讀書筆記本》。
九、研究后的思考。
看到班級建立起書香文化氛圍，課外閱讀活動有效地開展起來，我們倍感欣慰，我們將會把研究成果很好地運用于實踐中，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。同時，我們也深深感到：如何處理好學業(yè)負擔和閱讀時間上的矛盾、如何引導家長開展書香家庭建設等還是一個待深入研究的問題，參與課題研究的教師的理性思考還不夠，意識、能力還有待提高。
在當今信息技術日新月異發(fā)展的今天，如何充分利用和開發(fā)課外閱讀課程資源，不斷為學生建構更加良好的課外閱讀環(huán)境，也是要進一步探討的重要問題，我們將繼續(xù)不斷地探索下去。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二
幾年來，我在工作中堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在校領導及許多老師的幫助下，經過自己的努力，我的教育教學能力有了很大的提高，現把我這五年來的工作總結如下：
一、思想政治方面。
自參加工作以來，我對思想政治學習一刻也未放松。積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想和“實踐科學發(fā)展觀”。注重集體黨員培訓活動，并做了大量的政治筆記與理論筆記;還注意從書本中汲取營養(yǎng)，了解黨政方略、教育法規(guī)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。工作上服從組織安排，團結同事，愛護學生，得到學校師生的一致好評，并多次被評為先進共產黨員。
二、教育教學方面。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。我在教學工作中認真負責，積極探索教育教學規(guī)律，大膽改革課堂教學，不斷提高自身的教學水平并取得了明顯效果。這五年來我先后擔任了《統(tǒng)計學》、《審計學》和《財政與金融》等學科的教學工作，年課時量達353節(jié)。
2、努力改進上課方法，增強實踐教學。新時代的發(fā)展對人才實踐能力的要求更加突出，這就要求教師已經不能只采取以往單一的課堂講授模式。于是我對統(tǒng)計學等課程進行了改革。在課堂上我要求學生動口動手動腦，通過各種游戲、比賽等教學手段提高學生學習的自主性，要求他們分組討論完成各類課件，如：在統(tǒng)計學教學中制作經濟調查分析表，讓學生實際深入社會調查獲取數據資料，再運用指標運算分析經濟現象，最后得到結論。通過他們的結論成果進行課程分析，使學生輕松將理論知識和實踐經驗相結合，不但提高了學生的積極性、培養(yǎng)了學生之間的團隊合作意識，還加強了學生對經濟類學科的學習興趣。
效率。
4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗。積極參加教研活動，向有經驗豐富的教師請教并討論教學問題。與同事相互交流，提高自己的教學能力。旁聽優(yōu)秀老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。還常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進教學方法。我嚴謹的治學態(tài)度和一絲不茍的敬業(yè)精神得到了學校老師和學生的一致好評。
5、完善批改作業(yè)，做好課后輔導工作：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。課后輔導注意分層教學，對不同層次的學生進行相應的輔導，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。認真細致地做好查漏補缺工作，利用說教、激勵等方式激發(fā)后進生的求知欲和上進心，使后進生的學習由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
三、學校工作方面。
嚴格要求自己，工作真抓實干，順利地完成學校給予的各項任務。在擔任教學工作的同時還肩負學校招生就業(yè)的任務，我在不耽誤正常教學的時間里，和處室的其他招生人員下基層去招生，不怕苦、不怕熱，為學生耐心講解。同時為畢業(yè)生做就業(yè)指導，引導他們有一個正確的就學方向。我還在學校擔任了班主任工作，在擔任班主任的過程中，我一直把“提高學生素養(yǎng)、切實理解學生”為工作的指導思想，在提高他們專業(yè)知識的基礎上，為他們今后適應社會，融入社會打下根基。在班主任工作中，我積累了寶貴經驗，為今后的班主任工作打下了堅實的基礎。我一直能認真踏實的完成學校領導安排的所有任務并且在工作中積累經驗不斷充實自己。在我的努力下，班級管理工作得到了同事和學生的認可，班級的各項活動開展的有聲有色，獲得過各種嘉獎，多次得到校領導的好評。
總之，社會在進步，對教師的素質要求也在提高。我雖然在教學工作中取得了一定的成績，但深知還有很多的不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奮發(fā)前進。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇三
本人于20__年8月初從一冶集團包頭項目部調入武漢一冶鋼構公司經營部，在部門從事項目經營及成本控制工作，先后經手凱迪1號樓、萬達影院、上海通用3個項目。在工作中，我按時完成公司及部門交給我的各項工作任務，并且協(xié)助部門同事學習土建預算及廣聯(lián)達計價軟件操作。去年5月初，在公司及部門的工作安排下，我從公司經營部調入舵落口項目部負責這個總承包工程的經營工作，這對我來說，既是對我之前工作的肯定，也是挑戰(zhàn)。干好一個大型綜合性項目的經營工作，需要我了解各專業(yè)的施工工藝、掌握各工程項目的成本費用等所有與經營相關的知識。在舵落口項目的工作過程中，我不斷學習、總結，提高自身的業(yè)務水平，并對工作中常遇到的情況做如下總結：
結合以往工程對分包簽證管理不規(guī)范、分包簽證申報表格不固定、項目部相關責任人簽署分包簽證時不明確審批意見、分包單位對我公司分包簽證申報審批流程不了解等情況，根據公司對分包簽證審批的要求，針對本項目特點，制定了《舵落口項目分包簽證管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報簽證的具體要求，而且明確了我項目部各個簽證審批部門對簽證審批的具體要求，還確定了項目部分包簽證審批責任人。本辦法在執(zhí)行之前，我項目經營部對項目部內部進行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認。這樣一來既可以保證項目部內部各責任部門在審批分包簽證時知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定，不亂報、不虛報。進一步規(guī)范了分包簽證的管理，減少因簽證是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。
根據公司對項目經營部工程造價管理的要求，及時編制施工圖預算，施工圖預算需與工程進度同步。本項目經營部在公司及部門的大力支持下，增派經營力量，配備各種計價算量軟件和定額書籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護、地下室主體結構、鋼結構、樓承板、防水等多個專業(yè)的工程量計算及預算編制，施工圖預算編制值約為2.6個億，預算編制進度快于施工進度。在提前完成施工圖預算編制的同時，還定期組織項目經營部預算員之間進行工程量計算和預算編制的自檢和互檢工作，及時發(fā)現錯誤糾正錯誤，提升預算員技術水平，保證預算編制的質量。
根據公司對項目經營部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計管理的要求，新建各類臺賬及信息表，如對外審批進度臺賬、分包合同執(zhí)行情況臺賬、分包進度審批臺賬、分包單位信息臺賬、廠內工資審批臺賬、運輸設計吊機等費用審批臺賬、簽證索賠臺賬等，及時更新，隨時了解項目收入和成本的動態(tài)。
20__年年初，在公司的工作會上，我被評為20__年一冶經營管理工作先進個人及鋼構公司清欠工作先進個人，以上獎勵是公司領導對我工作支持和同事們團結協(xié)作的結果，在今后的工作中我會更加積極奮進，改進不足，用成績和榮譽回報公司對我的栽培。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇四
我自x年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自我的光和熱，現將任現職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。
在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學生，透過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。
經過多番努力，最后取得必須的成就，在各項技能比賽中體現出來。2006年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。2008年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎；指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車加工優(yōu)秀獎。x年指導081班莫大騰數車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車床加工優(yōu)秀獎；指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。
運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自我或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自我的課堂教學。為了進一步豐富自我專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，x年x月透過高等教育自學考試，取得大學專科畢業(yè)學歷，x年x月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，透過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的用心性，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇五
20__年參加工作以來，在畜牧獸醫(yī)局這個大家庭，我從一名新手到今天的業(yè)務主干，其中有我個人的努力，但離不開局領導、各位同事的關懷、支持、幫助，作為一名黨員，一名畜牧工作者，我認真地完成本職工作，熱情服務來訪群眾，努力提高自身的綜合素質，為我市畜牧業(yè)的發(fā)展，為養(yǎng)殖戶增收，為服務“三農”貢獻自己的力量。
在日常工作生活當中，積極學習與自己崗位實際緊密相關的業(yè)務知識，選取適合自己的書籍和資料加以研究，并把學習和思考結合起來。通過學習，更進一步提高對自己所從事的工作的認識。
同時從提高自身理論修養(yǎng)出發(fā)，堅持不間斷地學重要思想等理論，學習黨的--重要文獻，學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，并做好筆記，在黨支部的領導下，高標準、嚴要求地完成了上級布置的各項工作任務，自己的黨性觀念得到了加強，思想政治素質和業(yè)務水平得到了提高。
認真做好日常的疫苗進出倉記錄、消毒藥品發(fā)放記錄、生產情況記錄；參加重大動物疫病防疫工作，搞好高致病性禽流感、口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍耳病的防控工作；認真做好動物疫情測報工作，按時按質完成各種報表報送任務，及時總結借鑒他人在工作的好經驗、好做法，努力提升自己的業(yè)務水平。
為一名年青的工作人員，就應該是那里需要就往那里上，幾年來，無論是本職工作也好，還是其他科室工作也好，只要是需要我做的，我都是義不容辭的去完成。
群眾事無小事，我時刻以---重要思想和---精神為指導，牢記為人民服務的宗旨，堅持把實現人民群眾的根本利益作為畜牧工作的出發(fā)點和歸宿，積極開展工作，認真傾聽群眾意見，熱情、耐心地為群眾排憂解難，同時，不斷學習業(yè)務理論知識和提高業(yè)務素質，為群眾辦好事、辦實事。
總之，在工作上我認真負責，積極主動，對工作中出現的問題及時請示領導，腳踏實地、任勞任怨、保質保量地完成各項工作任務，并積極主動的向領導匯報自己的思想、工作情況，樹立良好的工作作風和工作態(tài)度，強化自我服務意識，不斷提高自己的工作能力和辦事效率。牢記自己的義務和職責，切實履行好工作職責，進一步解放思想，更新觀念，在實踐中創(chuàng)造性地開展工作，以身作則，嚴格要求自己，盡職盡責。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇六
本人20xx年從蘇州城建環(huán)保學院（蘇州科技學院）建筑工程本科班結業(yè)，20xx年拿到畢業(yè)證書。20xx年8月參與工作，20xx年取得助理工程師任職資格，20xx年取得鹽城市“依考帶評”中級工程師任職資格，先后在建筑公司從事現場施工和監(jiān)理公司現場監(jiān)理工作，并取得了對應的崗位證書及相關資格證書，現具有國家一級注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格和國家注冊監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格。
通過公司。
領導。
關懷和同事的溝通，我勤學苦練，努力工作，先后被聘為任為現場助理工程師、工程師等專業(yè)技術職務，依次擔當過施工員、工程工程師、監(jiān)理工程師、總監(jiān)理理工程師等崗位工作。經受了工作、學習、再工作、再學習過程。不管何時何地，我始終懷著對本職工作的無限喜愛，不斷虛心請教，潛心學習，并準時把所學的專業(yè)學問及工作閱歷運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績。屢次受到。
領導。
和業(yè)主好評，如獲得20xx年度公司先進個人稱號。
的政策，堅持看新聞報道、以及一些主流媒體的`報道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執(zhí)行。
黨
和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻。
精神。
另外，我壞始終堅持學習有關建立工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和標準、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和效勞質量
本人對專業(yè)技術理論刻苦專研、仔細求證，力求精益求精；近些年我自費購置并研讀了《民用建筑設計通則》、《建筑抗震設計標準》、《外墻保溫工程技術規(guī)程》、《建筑施工手冊》、《施工技術》、《建筑工程質量驗收標準》、《住宅質量通病與防治》、《監(jiān)理標準》等等一系列的共幾百冊專業(yè)書籍。使我進一步拓寬了學問面，提高了業(yè)務水平、增長了專業(yè)技能，也更大地激發(fā)了工作熱忱。隨著專業(yè)學問的積存，工程業(yè)績的增加，接觸的工程案例增多，我越來越自信驕傲，讓我有更多的時機去幫忙身邊的同志解決專業(yè)問題。
最近幾年，我通過大量查閱相關資料文獻，
參考。
其他人的工程案例，并結合自己多年的工作閱歷，始終負責編制施工。
方案。
監(jiān)理。
方案。
同時在工程現場指導基層技術人員專業(yè)工作取得了良好的工程效益。在施工和監(jiān)理過程中我常常深入到工程工程的每一個角落準時精確的訂正工程中存在的治理問題、質量問題以及細部作法不完善不到位的地方并催促其仔細整改。常常應公司要求在公司層面上演講工程上的先進閱歷、做法。
本人20xx年獲得助理工程師任職資格后到20xx年，在建筑施工企業(yè)從事現場施工治理工作，先后參加了建湖縣登達花園多層住宅小區(qū)、建湖法院辦公大樓、常州伊蒙妮莎發(fā)電廠房、常州希奧溫室設備廠房的承建；20xx年至今在監(jiān)理企業(yè)從事現場的施工階段的監(jiān)理工作，先后參加或主持了馨都廣場三期高層住宅、鼎立星湖街高層住宅工程、綜妍化學（蘇州）有限公司辦公樓、蘇州禮來制藥有限公司試驗樓的施工監(jiān)理。這些工程由于工程組人員的努力，獲得了不錯的市場口碑；本人在每個年度的公司考核中，也年年被評為稱職。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇七
委政府的正確。
領導。
下，在區(qū)局及各科室和機關單位的具體指導協(xié)助下。緊緊圍繞鄉(xiāng)。
黨
委政府確定的各項中心任務，積極開展工作，為全鄉(xiāng)的農田水利基本建設做出了應有的努力，現就主要工作。
總結。
如下：
經驗和教訓，經過大家的齊心協(xié)力按時高質量的完成給項目的建設任務，并于xxxx年5月24日一次通過市級機關部門的聯(lián)合驗收。
高度好評，為項目實施村農業(yè)增效、農民增收奠定了基礎。
由于該項目的出色完成，因此xxxx年度的農業(yè)綜合開發(fā)項目又得以繼續(xù)在我鄉(xiāng)實施，工程于xxxx年10月15日開工，經2個多月的努力，目前已完成總工程量的70%左右，13.6公里的環(huán)山生產路已全線貫通，規(guī)劃設計的15個蓄水池已完成14個，整修標準地堰6公里，為07年4月底全面竣工奠定了基礎。
我鄉(xiāng)市財政招投標項目為水庫配套3000米干渠維修工程，工程于xxxx年5月份動工，7月份竣工。工程建設按受益村面積多少進行分段以組織專業(yè)隊的形式施工，政府負責統(tǒng)一供料，水利站和包村干部負責技術施工，從而確保了該工程的順利實施。
進入汛期后，我們按照要求和部署對各項水利工程設施和河道進行了檢查和除險，在其中投資10萬多元完成了東峪河道護堤的除險加固工程，共新建護堤1600余米，清理河道1.5公里。備齊各類防汛物資，組建了防汛搶險隊預備隊，實行24小時值班制度及時上報雨情、水情和汛情，從而確保了防汛工作的萬無一失。
由于xxxx年公路的全線整修，因此兩座的水庫的注將于10月底開始，10月24日結束，從注漿效果看，水庫滲漏段效果明顯，滲漏現象已根除。土泉水庫由于整個壩體骨料基本沖刷已空，雖然采取了多項措施但仍未達到注漿效果，隱患仍然存在。
的.要求逐項逐項認真落實，無論是水保林的營造、封禁區(qū)的建設管護，還是各類宣傳標志牌的制作、標語口號的書寫以及相關水利工程設施的建設等方面，都圓滿地完成了任務，為我鄉(xiāng)打造生態(tài)之鄉(xiāng)的環(huán)境建設目標創(chuàng)造了豐富的基礎條件。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇八
本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業(yè)的學習，獲得建筑學學士學位，畢業(yè)后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱?，F正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業(yè)技術工作履歷作一總結。
本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團結協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
1993年本科畢業(yè)至1998年的`五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作：
1、廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
2、廣州越秀區(qū)政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。
3、新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
本人在積極完成建筑工程工作的同時，一直注重本專業(yè)理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環(huán)境及相關的濱水環(huán)境理論有較為深入的調查和研究，任現職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價值構成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國中南地區(qū)建筑標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設計規(guī)范》的學習與考核，并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
華南理工大學建筑設計研究院：榮長青。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇九
我于20畢業(yè)于河北師范大學漢語言文學系，并于同年九月進入邢臺市第十五中學任教至今。任職期間我主要擔任初中語文教學，并擔任班主任工作。幾年來，我思想積極要求上進，恪守師德，工作勤懇，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使語文教學工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平；努力開創(chuàng)工作的新局面，在我的教導下，學生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發(fā)展。
一、努力學習，不斷提高自己的思想素質和師德修養(yǎng)。
作為一名語文教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅持四項基本原則，我認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，把為教育事業(yè)努力多作貢獻作為自己人生價值的體現。
作為一名教師，我堅持為人師表，在思想上、行為上嚴以律己，學高為師、身正為范。熱愛學生、關心愛護及真誠對待每一位學生，尊重學生的人格，促進學生全面、健康的發(fā)展，受到學生和家長的好評。本人20xx學年度工作成績優(yōu)異，學校給予“嘉獎”獎勵。此外，我還積極參加各種教學培訓，如：邢臺市教育系統(tǒng)心理健康教育培訓、十五中暑期班主任培訓、十五中暑期禮儀、白板教學培訓等。均取得優(yōu)異的成績，并積極的將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、探索新思路，關愛學生健康成長。
自從見習期結束后，我積極參加學校組織的各項活動，并在20xx年開始擔任班主任工作，我一直以“想學生所想，憂學生所憂，樂學生之樂”作為自己班主任工作的座右銘，工作中，我時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴格注意自己的一言一行，并虛心向他人請教，吸取別人的成功經驗，關心每一位學生的成長，經常和學生做思想交流，走進他們，了解他們，熱愛他們，尊重、關心他們，盡自己的最大能力在生活中和學習上予以學生幫助，成為學生的知心朋友。
我經常主動幫助有困難的學生，多次送生病的學生去醫(yī)院，并陪同在旁，課間利用自己的休息時間為學生輔導，使之成績有所提高。對于班上有重大疾病的學生給予最大限度的幫助。
我在平時教育學生以學習為己任，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，努力營造一個互動、團結、和諧積極向上的`班級氛圍。面對學生，我坦率、真誠，將心比心，以心換心，使他們真正明白老師的一片良苦用心，從而更好的反思自己，從根本上得到提高。對待學生的錯誤，我總是曉之以理、動之以情、導之以行。平時我積極和家長聯(lián)系，了解孩子在家表現、告之孩子在校情況，從而更好地指導學生，使他們各方面得到提高，因此和家長都保持著良好的關系，得到家長的一致好評。我時刻注意對學生的行為規(guī)范教育，使學生以“他律”變成“自律”，在校日常行為規(guī)范評比中，我班總是名列前茅。我堅持認為，學習知識只是中學生成長道路的一個方面，還應該發(fā)展其他方面的才能，所以，我鼓勵學生積極參加學校的各項社團活動，如詩歌朗誦興趣班，書法興趣班、象棋興趣班等，而且我還親自參與其中。
另外我還注意培養(yǎng)學生的自主能力，引導他們自行準備、召開各種主題班會，獲得校的好評。一系列的活動，使我和同學們之間的距離拉得更近了，和學生建立起來師生關系更親密、更真摯，在師生的共同努力下，我所帶的班級在學校各項活動中表現突出：我班獲20xx年度迎國慶紅歌比賽二等獎。
20xx學年度《弟子規(guī)》誦讀比賽一等獎。
20xx學年度跳繩一等獎、拔河比賽二等獎。
20xx年迎國慶紅歌比賽一等獎。
20xx年我班召開的主題班會《學會感恩》獲得家長和老師的好評；20xx年慶元旦詩歌朗誦二等獎。
20xx年趣味運動會三等獎。
我班閆博曉同學獲20xx年度“市級三好學生”稱號。
李帥同學獲20xx年度“優(yōu)秀團員”稱號。
張文銳同學獲20xx年度“市級三好學生”稱號。
侯林同學在20xx年邢臺市“學雷鋒征稿”活動中獲市級一等獎，并刊登在《邢臺教育》。
史若琳，張靖洋在“歷史的選擇”征文活動中分別獲市級二等獎、三等獎。
在班主任工作期間，我經常會閱讀一些與班主任有關的書籍和雜志，如《班主任之友》、《給老師的100條建議》等，讓我受益匪淺，從中學習了很多新理念新思想，此外我經常和其他優(yōu)秀班主任討論班級管理和教育學生方面的問題，如特殊家庭的學生教育問題，很聰明但學習成績并不好的學生該如何引導的問題等，因此擔任班主任工作以來也取得了一些成績，如：20xx年獲班主任基本素質比賽中獲二等獎，20xx年獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號。
三、立足課堂，提高自己的教學水平。
作為一名教師，光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學生一片云彩，自己必須擁有整個藍天，因此，我不斷審視自己的教學業(yè)務，注重教學科研和實際教學效果。平時積極為自己“充電”，完善自己的知識結構，不斷提高自己的學識水平和各方面的文化素養(yǎng)。
在教學過程中，認真研究教材和課程標準，加強自身的教學基本功，放開視野，從教育的長遠培養(yǎng)目標出發(fā)，以提高學生的素質為目標，在備課時研究學生心理特點，查找大量的資料，尋找各種教學工具和實物，設計多種教學方式，力圖使學生更容易進入課堂、更好的掌握所學知識。
從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理方面的知識。平時我堅持聽有經驗教師的課，還能做到打破學科界限，博采眾長，不斷提高教學水平，廣泛聽取各層面的意見、反應，使教學方法日臻完善。針對我校生源，在聯(lián)合體考試中我?guī)У陌嗉壝看慰荚嚲〉脙?yōu)異的成績，20xx年所帶畢業(yè)班，參考人數40人，考入一中二中共21人。
四、積極探索，努力開創(chuàng)語文教學新方法。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十
本人自20__年畢業(yè)于山西煤炭管理干部學院礦井通風與安全專業(yè)，經過幾年專業(yè)技術工作，以及對相關專業(yè)的學習，現已有一定的專業(yè)知識和實踐經驗，為以后的技術工作打下了很好的基礎，現就這幾年通風專業(yè)工作總結如下：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，遵紀守法，認真學習法律知識，愛崗敬業(yè)，積極主動學習專業(yè)知識，本人今年已開始函授本科。
在工作的幾年中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新，積極圓滿完成以下工作：
1、完成20__年礦井能力核。
定2、完成20__年礦井通風阻力測定。
3、完成20__年礦井瓦斯等級鑒定工作。
4、完成礦井20__年主要通風機更換、更換后性能測定、調試工作。
在開展專業(yè)技術工作之前，做好計劃，按照有主次的先后順序及時完成各項工作，達到預期效果，保質保量的完成工作，工作效率高，通過優(yōu)化礦井通風系統(tǒng)，減少漏風、增加工作面的有效風量，完善通風設施、縮短通風路線、降低通風阻力，降低主要通風機動能，減少電耗，為公司每月節(jié)省一部分開支。總結幾年的專業(yè)技術工作，盡管有了一定的進步和成績，但是在一些方面還存在不足。比如有創(chuàng)造性的思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習專業(yè)技術知識，不斷提高專業(yè)技術水平，作為一名煤礦技術員，我知道應該具有樸實平淡的本色，心中始終要有規(guī)章制度，有標準，能夠準確嚴謹的處理每一項工作。
上述實踐經驗對我在以后的專業(yè)技術工作中，提供了實踐工作基礎，我想在以后的專業(yè)技術工作中，不斷努力學習，隨著經驗的不斷豐富，專業(yè)技術知識不斷加強，我會成為一名優(yōu)秀的專業(yè)技術員。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十一
xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，19xx年至20xx年擔任班主任；20xx學年度負責學校的教科研工作；20xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平；努力開創(chuàng)教工團工作的新局面，在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許；特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的.大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
20xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。20xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。20xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，20xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。20xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。20xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號；20xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十二
本人xx，1974年10月22日出生，20xx年6月畢業(yè)于湖南科技大學土木工程學院工程力學專業(yè)，大學本科學歷，20xx年11月被評為助理工程師，20xx年11月取得經濟師（建筑經濟專業(yè)）資格。畢業(yè)至今，已達五年之久，回顧這五年來的工作，從事農村公路建設，我一直從事公路工程勘察設計、工程項目管理、工程招投標、預結算等工作。每個項目都是一次全新的鍛煉，一次經驗的積累。在這五年中，通過學習摸索，并加以總結，專業(yè)技術水平及業(yè)務能力得到長足發(fā)展，逐漸成長為一名合格的工程技術人員?？傊?，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、加強專業(yè)理論知識學習，不斷更新專業(yè)理論知識結構，提高自身素質，更好地服務工程項目，提高崗位技能。
社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去。為了盡快適應工作需要，轉變身份角色，我努力學習公路工程勘察設計、施工技術管理、工程預結算專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實事求是、嚴于律已、團結同志，尊重領導，圓滿地完成單位領導交給的各項工作任務，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領導和同事的一致認可。
二、嚴標準、嚴要求，敢于探索，理論結合實踐，專業(yè)技術工作成績顯著。
自參加工作以來，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關至新寨、平寨至王佑、威遠至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設，負責項目質量、費用控制及結算工作。工程項目的費用目標與質量目標，既有矛盾的一面，也有統(tǒng)一的一面，質量與費用涉及項目實施的每一個階段。項目過程質量的控制必須要加強設計質量的控制、材料質量的控制、施工過程質量的控制。
20xx年10月至20xx年10月，擔任沙子關至新寨該項目項目負責人。該項目起于長順縣長廣線k14+200處左側，起點為砂子關，向西沿砂子關至新寨鄉(xiāng)既有老路進行改造，終點交廣順至三棵樹公路進入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口，全長14.03公里，總投資1392萬元。該項目為一條重要的經濟路，是煤炭運輸的重要通道，工程中所用原材料種類較多、工序多而復雜，并且對外界環(huán)境溫度比較敏感的結構，所以路面原材料的選擇、級配及組成設計、試驗檢測水平、施工工序控制、工藝水平、設備與技術水平及施工環(huán)境等，都直接影響路面工程的質量。水泥混凝土路面具有強度高，穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長、日常養(yǎng)護費用少，且利于夜間行車等優(yōu)點。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質量，最終按時保質完成，工程如期交工，得到了項目各參與方的充分肯定。
20xx年10月至20xx年5月，擔任平寨至王佑改擴建工程技術負責人，在施工過程中，充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設計及含水量的控制，這包括水泥劑量與級配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴格瀝青溫度，碾壓過程力求平整、密實，保證了工程施工質量，在項目各參與方的共同努力下，保質保量地完成了工程施工任務。
20xx年6月至20xx年2月，參與威遠至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設，任項目業(yè)主負責人，該項目起于威遠鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉(xiāng)，路線全長為10.124公里。項目施工過程中首先是我們編制切實可行的施工組織計劃，將計劃指標分解到各個施工班組，做到層層落實，逐級分解，按期檢查，并制定相應的獎懲制度，配置充足的人力和機械設備資源，集中資金、重點保證，嚴格按照施工技術規(guī)范和設計文件精心組織施工。根據制定的施工工藝和操作規(guī)程，對生產過程實行“四全”監(jiān)控（安全員、全方位、全過程、全天候），在施工的各環(huán)節(jié)上嚴把質量關，杜絕質量事故的發(fā)生。經過項目部全體職工的努力，該項目已全部完工，并取得了可喜成績,各方面均上了一個臺階。
參加工作以來，除直接參與項目外業(yè)施工質量控制外，還從事公路測量、公路設計及預算編制工作，外業(yè)測設項目有：中壩至格丁、鼓揚至田哨、沙子關至新寨、威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等；內業(yè)設計及預算編制：威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。
三、適應時代發(fā)展的需要，不斷學習、不斷更新知識
學無止境，本著“干一行、愛一行，學一行，專一行”的信念，我一直堅持專業(yè)技術知識和輔助知識的學習。先后自學了工程造價相關知識、招標代理各項法律法規(guī)、項目管理專業(yè)知識，基本掌握了行業(yè)內的各種基礎理論知識，掌握了工作重點、節(jié)點。在助理工程師任職期間，先后參加交通運輸部公路科學研究院組織的公路建養(yǎng)技術培訓班、省公路局組織的.通村油路建設管理辦法宣貫暨農村公路建設培訓班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓等各種專題培訓十余次，通過各種培訓，業(yè)務能力大大提高，并先后取得助理工程師、經濟師及二級注冊建造師資格資格證書。
以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。任職期間工作表現良好，具備一定的分析、判斷、總結和組織協(xié)調能力，較強的組織和實施專業(yè)技術工作的能力，并能獨立撰寫技術、工程和業(yè)務報告。因此，本人認為自己已經具備工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件，特此申請。在今后的工作中，我一定繼續(xù)加強學習，努力工作，不辱使命！
周xx
20xx年10月28日
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十三
本人畢業(yè)于xx大學電氣工程學院電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)(繼電保護方向)。xxxx年8月進入xxxx市供電公司工作，現就職于檢修工區(qū)。
自參加工作以來，我嚴格遵守公司及所在部門的各項規(guī)章制度，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神，堅決服從公司領導的各項工作安排，積極維護集體榮譽，圓滿完成工作任務。思想上要求進步，工作上積極努力，任勞任怨，認真學習專業(yè)知識，不斷充實完善自己。
走出x大，走進x電，開始了一種全新的生活方式，得到了領導和同事們的關心幫助，讓我對將來的工作充滿了熱情。回顧過去3年的工作，有困難也有收獲，經歷了從學生到職工的轉變，收獲了為人處事、專業(yè)技術方面的實踐經驗?，F將這幾年工作簡要總結如下：
我以主人翁的意識，時刻關注xx市供電公司的發(fā)展，切身為公司和集體的利益著想，堅定公司會不斷的發(fā)展壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入中國共產黨。我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，持之以恒，盡心盡力，不斷提高自己的崗位技能，腳踏實地的做好本職工作，為建設一強三優(yōu)現代公司貢獻自己的綿薄之力。
心態(tài)決定一個人的財富、事業(yè)、幸福、健康，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，心態(tài)決定命運。無論在工作還是生活當中，我一直保持陽光心態(tài)，懷著一顆平常心去享受過程，把握和珍惜現在。熱愛自己本職工作，正確認真對待每一件事，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。
20xx年4月至今，我作為公司檢修工區(qū)的一名變電檢修工，負責所在班組的基礎資料管理，所轄11座變電站的日常檢修維護工作和大修技改工程施工。認真貫徹執(zhí)行公司關于安全生產、標準化作業(yè)、班組精細化管理及精神文明建設等方面的方針政策。牢固樹立“安全第一”的意識，始終把安全放在各項工作的第一位;不斷完善規(guī)范變電檢修施工的標準化作業(yè)指導書文本，嚴格按照指導書內容逐項實施，在實踐中積累寶貴的經驗;積極響應公司號召，加強班組精細化管理，規(guī)范班組資料管理，努力探索新的方式方法，結合班組建設“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，把精細化管理作為一項長期任務，常抓不懈。
參加工作以來，我先后在調度所和檢修工區(qū)工作，分別從事電力通信和變電檢修工作，基層的工作很辛苦，但工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，卻是我一生享之不盡的財富。
1、調度所通信工
電力系統(tǒng)通信承擔著電力系統(tǒng)語音電話、計算機通信以及變電站“五遙”(遙測、遙信、遙控、遙調、遙視)功能的實現，是電網實現調度自動化和管理現代化的基礎。在安全、經濟的發(fā)供電、合理分配電能，保證電力質量指標，及時地處理和防止系統(tǒng)事故，實現電能的集中管理、統(tǒng)一調度等方面發(fā)揮了非常重要的作用。為適應電力系統(tǒng)生產的不容間斷性和運行狀態(tài)變化的突然性的特點，要求電力通信有互為備用的通道。
參加工作最初的8個月，我在調度所通信班實習，我們負責對xx電力通信設備的安裝和日常維護工作，保證通信暢通是我們的職責。我們的光纖通信網已經建設成熟、運行穩(wěn)定，但遇到惡劣天氣等不可抗力破壞，仍然會造成通信的暫時中斷，這時，就需要我們查找故障點，有時需要連續(xù)爬上數基桿塔，檢查桿上控制箱內光纖終端的運行狀態(tài)，隨著一次次缺陷處理經驗的積累，對光通信的原理漸漸有了比較形象的理解;gprs通信依托中國移動通信網，我們負責gprs通信模塊的管理，從模塊的地址分配，通信調試，到現場安裝和日常維護工作等。
雖然我沒有系統(tǒng)學習過通信專業(yè)知識，但8個月的實習，使我了解了電力通信網對電力生產、經營管理的重要作用，以及x電通信網的運行模式，對光纖通信和無線網絡有了初步的認識，對以后的工作有很大的幫助。同時，通信班x班長善于思考問題、刻苦鉆研的工作作風使我受到很大的啟發(fā)。
2、檢修工區(qū)變電檢修工
20xx年4月至今，我作為檢修工區(qū)的一名變電檢修工，主要負責班組所轄11座變電站的大修技改工程施工、狀態(tài)檢修任務和日常缺陷處理工作。期間，我先后參與了xx站、xx站、xx站和xx站的.綜合自動化改造工程，無數次的出現在檢修、搶險工作的現場。2年多的基層工作中，我經歷了一些困難，也收獲更多的財富。
從學生到職工的心態(tài)轉變，是對我們這些剛畢業(yè)的青年職工的第一個考驗，而把學校里培養(yǎng)的思維方式和專業(yè)知識應用的工作中，則是我們面臨的另一個考驗。來到班組施工現場的第一天，劉班長讓我去拿一個“17-19”的開口扳手，我到工具箱里找，開始發(fā)現了扳手上的標號，由于不知道“17-19”代表的意思，沒有一個形象的概念，于是逐個查看，最終雖然找到所要的工具，但是花了很長時間。后來，有空的時候，我用卷尺測量了扳手的開口兩側邊之間的距離是17mm，而“17”的扳手一般適用于緊固“12”的螺絲，“12”指的是螺絲桿的外徑為12mm。在機械專業(yè)的人眼里，這些都是最基本的常識，但我們卻要花點心思來學習，這也是一種勤于鉆研的思維方式的體現。
另外，我對現場的大型電力設備很陌生，經常要看到銘牌才知道設備的名稱，這也使我養(yǎng)成了查看銘牌、記銘牌的好習慣。漸漸地，從電流互感器、電壓互感器，到微機保護裝置，到開關操作機構，再到繼電保護試驗儀、裝置pcb板、通信調試等，我對變電站的繼電保護和自動控制系統(tǒng)有了逐步深入的認識，也漸漸地同學校里學習的理論體系對應、融合起來了，現在，我已基本可以熟練地進行設備故障排查、處理工作了。
參加工作以來，我始終保持一顆勤奮好學的上進心，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。經過不懈的努力，受到了領導和同事們的認可，先后被評為“20xx年度xx市供電公司優(yōu)秀共青團員”、“20xx年度xx市優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。
另外，基層工作的經驗是我非常寶貴的財富：保持陽光心態(tài)，在工作中找到樂趣。工作中碰到困難，要抓緊時間解決，可以請教同事，可以查閱資料，并及時記錄下來。
雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為建設一強三優(yōu)現代公司做出更大的貢獻。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十四
我叫xx，今年33歲，護理本科學歷，xx年8月參加工作至今，一直在手術室從事護理工作，現任手術室副護士長。xx年取得主管護師資格。xx年，我到臨沂市人民醫(yī)院手術室進修學習，xx年xx月到煙臺毓璜頂醫(yī)院進修學習關節(jié)鏡手術操作和器械消毒滅菌技術。參加工作以來，在各級領導的正確領導和同事們的大力幫助下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，熟練掌握了手術室的各項操作技術。我一直在履行著手術室護士的職責，并且負責組織本科室各級護理人員的業(yè)務學習，督促所屬人員從事執(zhí)行無菌技術操作規(guī)程，對精密儀器的維護和保養(yǎng)。認真執(zhí)行手術室工作制度，在搶救中，不斷提高經驗水平。手術中不斷適應各個手術醫(yī)生的喜好和習慣，盡量讓每一位進入手術室的醫(yī)生都有一個滿意的心情。
本著“以病人為中心”的服務理念，以認真負責的工作態(tài)度，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責、踏踏實實做好護理工作，認真地完成了工作任務。現工作總結如下：
俗話說：“三分治療，七分護理”，經過xx年的護理工作實踐，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語親、動作柔，耐心回答病人及其家屬關于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因服務態(tài)度、服務效率、服務質量等問題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。
對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經驗豐富的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為年輕護士講解業(yè)務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助年輕護士盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。
在過去的一年里，我能夠通過報刊、電視、參加政治學習等方式，認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
隨著社會的發(fā)展進步、人們生活品質提升，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。
在“感動服務一百天”和“感受親情護理”中，我由于工作突出，奉獻進取，連年被評為優(yōu)秀護士長及優(yōu)秀共產黨員等諸多榮譽稱號。我所帶的科室也連年被評為先進科精湛的技術是我們的核心，熱情的服務是我們的宗旨，同事之間相互督促，保障最高效，最積極的工作熱情，我會進一步努力學習手術室護理知識，總結經驗，取長補短，全心全意為患者服務，再次我申請晉升主管護師，望各位領導評委提出寶貴意見。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十五
一年來，在衛(wèi)生局及院領導的正確領導下，認真開展醫(yī)院感染管理，年初制定工作計劃并組織實施、完成了工作計劃，現將一年的工作總結如下：
感染科使命任重而道遠！我院按相關文件精神和省市衛(wèi)生行政主管部門要求成立了醫(yī)院感染管理科，健全了院科兩級管理制度及三級感染監(jiān)控網。成立了醫(yī)院感染管理委員會，委員會及各科室制度健全，有相應的職責，醫(yī)院感染管理工作能順利開展。
1、今年我院對重點科室、重點環(huán)節(jié)、重點區(qū)域實施強制監(jiān)測，對消毒滅菌效果、使用中的消毒液進行生物、化學監(jiān)測，并有嚴格記錄和整改措施。
2、購買了紫外線強度監(jiān)測儀，對全院使用中的紫外線滅菌燈進行監(jiān)測。
3、對供應室滅菌物品進行了工藝監(jiān)測、化學監(jiān)測、生物監(jiān)測，并嚴格記錄。
感染科使命任重而道遠！因血液透析檢查不達標，x月x日我院接到市衛(wèi)生局通報，醫(yī)院針對提出的問題連夜召開由醫(yī)院班子、職能科室領導、相關科室領導及工作人員緊急會議，建立健全院感組織，全面部署、完善制度，立即整改。縣衛(wèi)生局對此也非常重視，派專人到醫(yī)院現場指導，督促整改。
市局檢查后次日醫(yī)院購買了低溫冷藏設備，對復用透析器進行冷藏保存，并打報告購買全自動透析器復用機，并于當天對透析室進行了改造，設立獨立隔離透析間和透析專機；與廠商積極聯(lián)系并到省二院咨詢專家，除對機器設立的取樣口（進口）采樣外，對進入透析器前的入口（出口）也進行采樣檢測，并自己進行了生物監(jiān)測；反滲水水質采樣檢測；內毒素監(jiān)測已聯(lián)系省二院幫助進行監(jiān)測。
x月x日，省衛(wèi)生廳組織的專家組對我院醫(yī)院感染管理工作進行了檢查，檢查中對我院的整改工作予以肯定，透析室醫(yī)院感染管理工作得到了專家的好評，市衛(wèi)生局在全市縣級醫(yī)院推廣了我院的醫(yī)院感染管理工作。
1、嚴格把好準入關，對購進的一次性醫(yī)療用品嚴格把關，查驗并索要三證，保證一次xx醫(yī)療用品的質量。
2、嚴格一次性醫(yī)療用品的使用、回收、儲存、無害化處理等各環(huán)節(jié)的規(guī)范和登記。做到不流失、不泄露，封閉運輸，定點儲存，專人保管，定時焚燒。
1、針對各科抗生素應用不規(guī)范的現狀，x月份結合藥事委員會，制定醫(yī)院抗生素應用原則，規(guī)范臨床用藥。
2、強化全院醫(yī)務人員的醫(yī)院感染防控意識，逐步規(guī)范抗生素的使用，做到有的放矢，對使用二三線抗生素要有審批制度，根據細菌培養(yǎng)和藥敏試驗，合理選擇抗生素。
今年以來，醫(yī)院領導對醫(yī)院感染工作非常重視，先后投入x余萬元購買了戊二醛低溫殺毒柜、紫外線強度監(jiān)測儀、感應洗手設施、干手設施、低溫冷藏設施、全自動血液透析復用機、各種消毒劑指示卡、滅菌指示卡、干手消毒劑等。從而使我院院感防控和管理逐步實現規(guī)范化、制度化。
1、今年以來，針對禽流感、手足口并甲型xx流感疫情，醫(yī)院及時啟用了發(fā)熱門診，購置了防護設施和消毒設備、消殺藥品，完善制度，固定專人，按防控流程進行了合理的布置安排。
2、成立組織，健全制度。積極應對可能發(fā)生的疫情。
3、安排傳染病知識宣傳、學習、考核、演練，正確防控；根據上級精神，做到了傳染病零報告。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十六
本人20__年7月畢業(yè)于____，同年進入____工作至今，20__年取得助理工程師任職資格，20__年取得二級注冊建造師。7年中一直工作在施工現場，并取得了對應的崗位證書及相關資格證書。7年中，我參與多個項目工程施工管理工作，每個工程對我都是一次新的鍛煉，都是經驗的積累，我已經從一個稚嫩的大學生，蛻變成為一個合格的建筑行業(yè)人才。
通過公司領導關心和同事的交流，我勤學苦練，努力工作，先后被聘任為現場助理工程師專業(yè)技術職務，依次擔任過技術員、現場土建工程師等崗位工作。經歷了工作、學習、再工作、再學習過程。不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛，不斷虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業(yè)知識及工作經驗運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績。
工作成績及履行職責情況：
20__年7月–20__年10月，我參與____項目，該項目占地面積一萬五千多平方米、建筑面積三萬多平方米的兩棟高屋民宅，1#樓18層、2#樓17層，現場負責主要技術工作。
20__年1月–20__年6月，我參與____工程，該項目建筑面積十萬余平方米，占地面積五萬余平方米，是包含2~18層多棟住宅及商鋪的大型綜合性居住區(qū)，負責現場土建工程管理工作。
這些項目因為項目組人員的努力，均獲得了不錯的市場口碑；本人在每個年度的公司考核中，多次獲得個人先進表彰。
在政治思想和道德建設方面：本人一向愛崗敬業(yè)、謙虛好學、專研業(yè)務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業(yè)道德；一貫作風正派、廉潔奉公、求真務實。能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直認真學習時事政治，緊跟黨的政策，堅持看新聞報道、以及一些主流媒體的報道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻精神。另外，我還始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和服務質量。
在專業(yè)技術能力方面：本人對專業(yè)技術理論刻苦專研、認真求證，力求精益求精；近些年我通過網絡下載和自費購買研讀了《外墻保溫工程技術規(guī)程》、《建筑施工手冊》、《施工技術》、《建筑工程施工質量驗收標準》、《監(jiān)理規(guī)范》等一系列的專業(yè)書籍。使我進一步拓寬了知識面，提高了業(yè)務水平、增長了專業(yè)技能，也更大地激發(fā)了工作熱情。隨著專業(yè)知識的積累，工程業(yè)績的增加，接觸的工程案例增多，我越來越自信自豪，讓我有更多的機會去幫助身邊的同志解決專業(yè)問題。
最近幾年，我通過大量查閱相關資料文獻，參考其他人的工程案例，并結合自己多年的工作經驗，一直負責審查施工組織設計、專項施工方案、現場質量檢查、簽證審查等重要技術工作。在施工過程中，我經常深入到工程項目的每一個角落，及時準確的糾正工程中存在的管理問題、質量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十七
我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。
期間，1998年至xx年擔任班主任;xx學年度負責學校的教科研工作;xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。
幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事;我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗;潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要;我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平;努力開創(chuàng)教工團工作的新局面。
??????? 在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許;特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學習，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研
提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的.培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
xx年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
一、重視思想政治的學習，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧--理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家xx重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
x年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十八
我校學生學習的主動性和自覺性相對來說是比較差的。學生的情緒波動較大，厭學情緒大有人在，針對這一具體情況，故而在綜合學生實際學識能力的基礎上，適當降低了教學難度，習題也主要以基礎和中等難度為主，而且注重講、練、評結合，并適時選做相關內容的練習題，來增強學生的自信心，穩(wěn)定學生的自卑情緒。此外，題型教學在復習課中顯得尤為重要，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學生收效甚微之弊。課堂上學生經過練習歸納出某一類題的解題方法，對以后的階梯會起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教學的同時，學生的心理問題也不容忽視。狀態(tài)反常的學生一經發(fā)現，我主動與班主任交流溝通，以便選擇行之有效的方法對其加以引導，使其盡快調整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)?？傊?，教育和教學都需要切合實際的因材施教，忌偏離實際的好高騖遠。
2、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動。
所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的重點內容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜。
3、上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)后進生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。桌間巡視時，注意對后進生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
4、做好課后輔導工作，注意分層教學。
輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
為了做到這點，我常常網上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的。
意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十九
我叫xx，是中學語文教師。20xx年學校畢業(yè)，20xx年調入中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。年，我被評為中學一級教師，年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F將我的工作表現總結如下：
為適應新時期教學工作的要求，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的'程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二十
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于xxx，自參加工作以來，我積極接受工作崗位的歷練，快速成長自己，加強專業(yè)知識的學習，把在校園學習的'理論知識在工作實踐中得以深化和提升，現將這近四年的工作體會概述如下：
在思想上，堅持認真學習，尊重實踐、深入實踐，不斷提高認識問題和解決問題的能力，并于20xx年加入公司團委組織，在做好本職工作的同時投身于團委工作，用實際行動不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。
學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待工作，不斷提升自身綜合素質，人人為師，虛心向老員工老同事學習，并根據工作崗位的需要及時補充欠缺的知識，為了適應工作需要，強化了計算機辦公軟件、繪圖工具的熟練操作，及時深入學習了與工作崗位密切相關的招標投標法律法規(guī)及相關實務知識，使自己能夠出色勝任本職工作。
工作中，遵紀守法、按國家法律法規(guī)要求參與到招標投標工作的各個環(huán)節(jié)，認真學習招標文件的編制，提高工作質量，在項目開評標過程中，提升專業(yè)服務水平，宣貫國家招標投標法及實施條例。在目前招標投標專員崗位上，主要負責招標文件的編制與出售，開標評標會議的組織，開標資料的匯總報告整理。另外組織策劃了公司的《質量安全知識競賽》，取得良好效果，參與了團委組織的《招標投標法及實施條例知識競賽》，獲得團體二等獎。業(yè)余時間翻看一些招標投標案例分析書籍，查看一些專業(yè)網站，學習和掌握一些先進的招標投標操作流程；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。
為了能更好的完成任務，我積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的做好每個項目，提升服務水平。工作的這段時間，我深深的感到，細節(jié)決定成敗，通過這個工作崗位的歷練，我受益匪淺，也樂在其中。
在今后的工作中我會繼續(xù)努力，嚴格要求自己，不斷提升自身專業(yè)水平和自身綜合素質，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，為社會做出更大的貢獻。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二十一
本人于****年6月畢業(yè)于****工學院土木系房屋建筑工程專業(yè)，大專學歷，2000年7月至今在xxxxxx工程有限公司從事建筑施工工作。
工作十年來，勤鉆業(yè)務、苦練技術，從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。
其間，遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜，也歷經磨練積累了豐富的建筑施工經驗，對建筑施工工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心。
取得助理工程師資格后，我積極參加市縣人事局組織的《現代職業(yè)道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓，并順利通過市人事局組織的相關考試。
此外，我積極加強專業(yè)領域相關技能的學習，在參加單位內部培訓學習的同時，先后參加了****建設高等職業(yè)技術學校、****建筑職業(yè)技術學院、江蘇****建筑工程學院等院校組織的建筑施工相關技能培訓。
(一)加強政治業(yè)務學習，努力提高自身素質
社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在及時掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范的基礎上，根據工作需要將學 到的技術運用到實際工作中去，遇到問題，積極查閱資料，虛心向單位老同志請教。
在老職工的幫助下，一步一個腳印，業(yè)務能力有了很大提升。
在政治思想方面，我及時了解國內外形勢、時政新聞，積極學習“三個代表”、“社會主義榮辱觀”、“科學發(fā)展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴于律已、敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。
堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，保持健康心態(tài)，積極進取，樂觀向上，對建筑事業(yè)和公司的前途充滿信心。
(二)立足本職崗位，盡心盡力干好本職工作
工作十余年來，我參與了xx小區(qū)、xx小區(qū)、xxxx國際廣場等多項工程的施工。
從全縣第一個小區(qū)開始，以施工者的角色見證了xx的發(fā)展和城市變遷。
xx國際廣場15#樓工程是xx縣2008年度重點工程項目。
在工程施工中，我作為項目副經理，協(xié)助項目經理負責全面技術及施工管理工作。
在施工過程中，從組織方案制定到技術現場準備，從水電、生活相關設施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環(huán)節(jié)，每一項工作，我都做到事無巨細，安排的井井有條。
同時充分發(fā)揮自己的業(yè)務專長，合理規(guī)劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。
由于質量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為宿遷市文明工程。
xx6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。
該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學北校區(qū)三個學校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在非常大的安全隱患。
作為該項目的技術主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鉆研，積極協(xié)助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工。
為保證學生有個安靜的學習環(huán)境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。
盡管如此，工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內，沒有出現一起安全事故，贏得了學校、廣大學生家長、業(yè)主的贊譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。
由于工作突出，我連續(xù)三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優(yōu)秀，先后獲得了xx縣****中等專業(yè)學校榮譽教師、xx縣優(yōu)秀通訊報道員、xx縣先進工作者、江蘇省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。
由我主持的課題“改進梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優(yōu)良品率”榮獲2****年度宿遷市工程建設優(yōu)秀質量管理小組成果優(yōu)秀獎;“提高電氣配管的施工質量”課題，榮獲2****年度宿遷市工程建設優(yōu)秀質量管理小組成果優(yōu)秀獎。
(三)發(fā)揮帶頭作用，積極培養(yǎng)新人
在工作中，我做到以身作則，事事爭先，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術上給予指導，積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們如何運用已經學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去。
為切實解決企業(yè)人才資源饋乏狀況，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術座談會，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經驗和做法，在整個企業(yè)營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。
此外，單位還與xx****職業(yè)技術學校簽定幫辦教學協(xié)議，包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任****職業(yè)技術學校建筑工程專業(yè)指導教師，先后為****職業(yè)技術學校培養(yǎng)工程技術類學員200余人。
單位作為****學校的實習基地，對優(yōu)秀學生享有優(yōu)先錄用權，既解決了單位的技術人才缺乏問題，也為****學校教育教學注入了新的活力。
在施工過程中，我注意總結經驗，遇到問題善于思考，通過不斷的學習和工作實踐，業(yè)務素質和業(yè)務能力得到了進一步的提高和加強， 完成了多篇論文并在省級以上刊物發(fā)表。
論文《可行性研究在項目建設中的作用》在國家級刊物《現代教育研究》上公開發(fā)表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優(yōu)秀論文庫保存，并頒發(fā)證書;論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《江南時報》上公開發(fā)表，并獲得證書。
經與江蘇省建設專業(yè)工程師(建筑師、城市規(guī)劃師)資格條件(試行)相對證，我符合中級職稱申報條件。
現將具體符合情況對照如下：
第一章之第一條、第二條;
第二章之第三條、第四條第一點、第五條;
第三章之第六條、第七條第五點中的一、二、三、四、五、六點、第八條三、四、六點、第九條二、三點、第十條第四點、第十一條第三點。
經過十年的努力，本人在建筑施工方面積累了一定的經驗，但隨著形勢的發(fā)展，隨著公司的不斷狀大，現有能力亟待提高。
在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學習、努力進取，提高自身的業(yè)務素質，鍛煉自己的工作能力，報效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關懷，為企業(yè)、為地方建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻我的全部精力。
我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。
期間，1998年至xx年擔任班主任;xx學年度負責學校的教科研工作;xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。
幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事;我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗;潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要;我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平;努力開創(chuàng)教工團工作的新局面。
在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許;特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的`心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研
提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
xx年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧--理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家xx重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
x年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二十二
本人于2002年7月畢業(yè)于xx高等專科學校(現更名為xx學院)土木工程系，建筑工程項目管理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事建筑工程項目施工管理工作，在施工一線鍛煉的幾年中，踏踏實實、虛心向前輩們請教各種操作技術，在領導和同事的幫助下，經過9年來的磨練，通過理論聯(lián)系實際，工作能力、業(yè)務水平和管理能力等都得到了不斷的提升，綜合素質取得了長足的進步，在公司先后擔任施工員、項目管理助理工程師、技術負責人等職務，得到了公司各級領導的好評?，F對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、工作經歷及效績
4.8萬m2)、廈門住宅蓮花尚院住宅小區(qū)(由6棟33層、5棟多層組成，建筑面積地下1.8萬m2，地上12.7萬m2)等項目的施工管理，在廈門晶尚名苑住宅小區(qū)，擔任該工程的項目管理助理工程師，負責施工現場項目管理工作。
包括編制項目的質量、進度、成本、安全目標管理方案和施工方案，考核項目的施工進度、質量、安全，考核施工成本，負責月進度完成量編制、項目進度款核算，對工程安全、質量、進度、成本等目標進行了嚴格的控制。
絕劣質材料使用在施工建設上;在現場配制的材料，混凝土、砂漿、防水材料等配合比，先現場施工配合比進行試配，經過檢驗合格后才正式使用;每道工序都嚴格按規(guī)范要求執(zhí)行，對不符合要求的堅決進行返工、整改直至合格，始終堅持樣板先行的原則，在現場按每個施工分項設立樣板區(qū)，如鋼筋綁扎樣板、模板樣板、抹灰、瓷磚鋪貼樣板等，大面積施工嚴格參照樣板。
及時對各班組進行安全教育，定期組織安全檢查;對施工現場進行劃分，設立專用操作區(qū)域;注重對各重大危險源的跟蹤檢查，如塔吊、施工電梯設立專人維護，發(fā)現問題及時解決;對“四口”“五臨邊”等重點危險區(qū)域及時進行防護，如電梯洞口水平方向層層采用鋼筋網加蓋模板封閉，垂直方向采用方管制作固定式的防護欄;實行棟號長承包責任制，負責各棟號區(qū)域的日常檢查、監(jiān)督。
本工程如期完成并被評為省文明工地、省優(yōu)良工程、福建省首個國家3a工程，得到了各相關單位的好評，同時為公司創(chuàng)造了良好的經濟效益和社會效應。
目前在建的住宅蓮花尚院項目，本人擔任該工程的項目技術負責人，負責項目的施工管理工作，包括組織編制工程的工期、質量、安全、成本等施工計劃及施工方案，協(xié)調各專業(yè)工種的有序配合，解決施工技術疑難，與設計單位、監(jiān)理單位、建設單位和供貨商之間的溝通協(xié)調等工作。
由我牽頭建立、健全了項目部施工測量復核制度、施工圖現場核對制度、施工技術交底制度、隱蔽工程及關鍵部位驗收制度、質量信息管理制度、安全生產責任制、成本控制措施等一系列有關技術、質量、安全、成本的管理制度，并按制度要求落實到相關責任人，并對責任人進行定期考核。作為項目技術負責人，我認真著重做好以下幾個方面：
1、編制好有針對性的施工方案，并做好方案的技術交底，以方案指導施工。
3、與預算部門溝通，及時做好簽證工作。
4、做好技術資料的管理工作。
5、組織對新材料、新工藝、新技術的總結，不斷增強項目部的技術管理水平。
建筑，原設計主體設置了后澆帶，并穿過800mm高大梁及懸挑2m的雨篷，我提出了以加強帶代替后澆帶，混凝土提高一個級別，摻水泥用量12%uea膨脹劑，每立方混凝土摻0.8kg杜拉纖維，并編制了詳細的施工方案，得到了公司及監(jiān)理審批，設計及建設單位的認可，為本工程節(jié)省了工期及造價。
二、對工程項目管理的心得體會
工程項目是施工企業(yè)生產力要素的集結地，是企業(yè)管理水平的體現和來源，直接維系和制約著企業(yè)的發(fā)展。施工企業(yè)只有把管理的空間。因此工程項目管理得好壞直接關系著企業(yè)的命運。
工程項目管理首先要做好組織準備，建立一個能完成管理任務，令項目經理指揮靈便、運轉自如、工作高效的組織機構——項目經理部;其目的就是為了提供進行施工項目管理的組織保證，一個好的組織機構，可以有效地完成施工項目管理目標，有效地應付各種環(huán)境的變化，形成組織力，使組織系統(tǒng)正常運轉，產生集體思想和集體意識，完成項目部管理任務。項目管理的核心任務是安全、質量、進度、成本等目標的控制，而四大目標具有對立統(tǒng)一的特性，要求進度快、成本低、質量優(yōu)、安全好，作為管理者，我們必須采取包括組織措施、管理措施、經濟措施、技術措施等一系列有效的措施來實現工程項目效益最大化。
目;如在廈門國貿金門灣別墅區(qū)項目，由于工期緊，作為主要管理人員，我采取了多項措施來保證工程的進度，包括增加人員、機械，建立工期獎罰制度，對進度計劃進行優(yōu)化，同時優(yōu)化資源配置，對非關鍵線路工序進行調整，優(yōu)先保證關鍵線路上的工序需求，由于別墅區(qū)棟數多、層數少、地域廣的特點，經過我精心的分析、對比，決定采用車載起重機來承擔垂直運輸任務，取得了良好的效果，不僅保證了進度需求還節(jié)約了成本，同時受到了公司領導的好評。
(二)質量控制：根據質量目標，編制質量計劃并組織實施，按設和材料檢驗檢測制度，確保材料質量和工程質量，向業(yè)主提交優(yōu)良的工程。為了提高質量還必須采取一定的措施，如目前在建的住宅.蓮花尚院住宅小區(qū)項目，建立每月安全、質量競賽評比活動，每月25號定期由我牽頭帶領專職質量員、安全員及各棟號長對各棟號進行評比、考核，對較好的班組及棟號管理人員給予獎勵，取得了良好的效果。
負責制，在施工項目中對現場各個方面專業(yè)的管理，開展文明施工競賽活動，有布置、有檢查、有考評、有獎懲，并將評比結果公布于眾，取得了良好的效果，在市、縣安全檢查評比中均名列前茅。
建設工程項目目標管理的全過程是由一個個循環(huán)過程所組成的，
而循環(huán)控制要持續(xù)到項目建成動用。在控制過程中，都要經過投入、轉換、反饋、對比、糾正等基本環(huán)節(jié)。如果缺少這些基本環(huán)節(jié)中的'某一個，動態(tài)控制過程就不健全，就會降低控制的有效性。在工程施工管理過程中，本人采取如下基本環(huán)節(jié)來實現對工程四大目標的動態(tài)管理：
1、按計劃要求投入
進行投入。計劃確定的資源數量、質量和投入的時間是保證計劃實施的基本條件，也是實現計劃目標的基本保障。
2、做好轉換過程的控制工作
建設工程項目的實現總是要經由投入到產出的轉換過程。正是由于這樣的轉換，才使投入的人、財、物、方法、信息轉變?yōu)楫a出品，如設計圖紙、分項(分部)工程、單位工程，最終輸出完整的工程項目。
在轉換過程中，計劃的執(zhí)行往往會受到來自外部環(huán)境和內部系統(tǒng)多因素的干擾，造成實際進展情況偏離計劃軌道。
而這類“轉換”過程的控制工作：跟蹤了解工程實際進展情況，掌握工程轉換的第一手資料，為今后分析偏差原因，確定糾正措施提供可靠依據。同時，對于那些可以及時解決的問題，采取“即時控制”措施，及時糾正偏差，避免“積重難返”。
3、控制的基礎工作―反饋
反饋是控制的基礎工作。對于一項即使認為制定得相當完善的計劃，項目管理人員也難以對其運行結果有百分之百的把握。因為在計劃的實施過程中，實際情況的變化是絕對的，不變是相對的。
每個變化都會對預定目標的實現帶來一定的影響。因此，項目管理人員必須在計劃與執(zhí)行之間建立密切的聯(lián)系，及時捕捉工程進展信息并反饋給控制部門，為控制服務。為使信息反饋能夠有效地配合控制的各項工作，使整個控制過程流暢地進行，需要設計信息反饋系統(tǒng)。它可以根據需要建立信息來源和供應程序，使每個控制和管理部門都能及時獲得所需要的信息。
4、對比目標以確定是否偏離
實施過程中，發(fā)現其中一項工作比計劃要求拖延了一段時間，如果該工作是關鍵工作，或者雖然不是關鍵工作，但它拖延的時間超過了項目的總時差，那么這種拖延肯定影響了總計劃工期，對此工作必須采取糾偏措施。如果未發(fā)生偏離或所發(fā)生的偏離屬于允許范圍之內，則可以繼續(xù)按原計劃實施。
5、取得糾正控制效果
如果目標有較大偏離時，則需要改變局部計劃才能使計劃目標得以實現。如果已經確定的計劃目標不能實現，那就需要重新確定目標，然后根據新目標制定新計劃，使工程在新的計劃狀態(tài)下運行。當然，最好的糾偏方法 是把管理的各項職能結合起來，采取系統(tǒng)的辦法。這不僅需要在計劃上做文章，還要在組織、人員配備、領導等方面做文章。
項目實施過程的每一次控制循環(huán)結束都有可能使工程呈現出一種新的狀態(tài)，或者是重新修訂計劃，或者是重新調整目標，使其工程項目在這種新狀態(tài)下繼續(xù)開展。
三、適應時代發(fā)展的需要，不斷學習，不斷更新知識
隨著科技的進步，新型材料、新工藝的應用，傳統(tǒng)的施工方法和管理模式已經不能適應現代化的施工管理，這就要求我們要去學習新的知識，新的理念，先進的生產工藝和管理經驗，因此，本人在施工建設管理過程中，雖然積累了豐富的建筑施工經驗，同時也深感自己的不足，因此在今后的學習工作中，只有堅持不懈的努力，提高專業(yè)理論知識和管理水平，在工作中不斷總結經驗，靈活運用專業(yè)基礎理論知識和技術解決施工中的疑難問題，更好地適應市場競爭環(huán)境。
總結人：徐xx 2016年4月30日
評中級職稱個人總結 1996 年 7 月,我畢業(yè)于四川省內江師范學校,之后在四川省內江市**小學工作了九 年,2005 年 8 月,應聘到了東莞市**小學工作，直到現在。
2000 年 12 月，我被評為小學 語文一級教師，現在我把我任現職以來的工作情況作一個總結。 首先，我簡述一下任現職以來我在四川的工作情況。 教師是一門讓人工作起來很愉快的職業(yè)，越教就會越愛自己的事業(yè)。我是因為喜歡 教書才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。
我同所有的優(yōu)秀教 師一樣，愛孩子，愛工作,一心一意撲在教育事業(yè)里。所以九年下來，雖然吃了不少苦， 但也有了不少的收獲。
因為我全身心的投入了教學工作，所以，我所教的班級班風正， 學風濃，學生成績優(yōu)秀，每次參加各級部門組織的各類考試，都名列前茅，合格率均為 百分之百，優(yōu)秀率從沒有下過百分之八十，所教畢業(yè)班學生，很多都考入了當地的重點 中學;我積極指導學生參加各種課外競賽活動，孩子們也很爭氣，多次獲得省、市、區(qū) 的百科知識競賽，綜合素質競賽等各類比賽獎勵，我也獲得優(yōu)秀指導教師獎;我不滿足 于做一個教書匠，想做一個科研型的教師，所以我積極參加各類教研活動，所上的《豐 碑》 《蛇與莊稼》等幾堂課在比賽中脫穎而出，獲得大家好評;我把自己平時教學的成 功與教訓，點點滴滴，收集起來，寫成論文，在區(qū)素質教育論文評選活動中屢次被評為 優(yōu)秀論文;我積極參加科研課題的研究。
2000 年，被聘為區(qū)級重點研究課題《魏書生教 學成果的推廣研究》的課題組成員,承擔《班級民主管理》課題的研究。歷時三年，收 集整理了大量材料，對班級管理進行了大膽革新，進行民主管理，所教試驗班級由原來 的一個“爛班”變成了一個班風正，學風濃的班級，該班連續(xù)兩年被評為區(qū)級文明班級， 市級優(yōu)秀班級。
自己必須得有一桶水，人的一生是不斷學習的，一邊工作，我一邊給自己“充電” ，參 加四川省現代遠程教育工程項目培訓班的學習，參加德育干部培訓班的學習，還苦練教 師五項基本功，現在五項項基本功已全部通過了四級考試。因為這些，我被評為了我所 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名師。
從學校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，工 作積極主動，從不計較個人得失，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切” 是我的工作準則。 在班級管理中，我“愛字當頭，嚴在其中” 。
我接手的那個班級調皮學生相對來說 比較多，在和原來的老師做交接工作的時候我就了解到了這個情況。
怎么辦呢?我深知 班主任是一個班的領頭羊，是一個班中的核心力量，我的工作會深深地影響到這個班的 孩子們。我決心改變這個班的調皮現狀，建立一個和諧班級。我用了兩個月的時間逐一 了解了班里每個孩子的情況，決定用“愛嚴交加”的辦法來改變他們。
我總是用真情去 打動他們、感化他們，用實際行動去教育他們，只要是我的學生，無論成績好壞，我都 一視同仁。
那幾個特別調皮的后進生，要么性格孤僻，要么表現欲強，前者我讓班里同 學和他交朋友， 使出他們恢復自信， 走出自我評價的誤區(qū)， 后者我多給他們表現的機會， 讓他們旺盛的精力有施展的地方。同時，借助原來積累的經驗，在班上推行“值日班長 輪流制” “班級承包制” ，制定出了一套切實可行的班規(guī)，嚴格執(zhí)行，賞勤罰懶。幾個月 下來，班級風氣終于有了明顯好轉，班級中有了互相幫助，少了爭吵斗毆;有了安靜有 序，少了追逐打鬧;有了拾金不昧，少了小偷小摸。
他們懂得了尊敬師長，給父母寫出 了一封封情真意切的信， 他們學會了互相幫助， 校運會上取得一枚又一枚金牌。 都說“江 山易改，本性難移”，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。班中有一 名學生賈茂輝，很好動，當有同學不小心侵犯了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔 拳就打，是個典型的問題學生。
我了解到他沒什么朋友，就利用班會課，思品課對他進 行教育，讓小干部成立幫助小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現了笑容。
他在周記中寫到：“……盧老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學和我交朋友， 并讓我參加六一節(jié)目演出，使我感到了集體的溫暖，老師就像我遠方的爸爸一樣對我諄 諄教導，循循善誘，真比我爸爸還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不 禁感慨萬千，我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教,用竇桂梅老 師的話來說： “愛需要能力。 ”
、由易到難、深入淺出、通俗易懂，使學 生學得輕松， 老師教得自然， 學生的語文素養(yǎng)得到全面提高。 我以一絲不茍的工作態(tài)度， 切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、講、輔、考四個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進 行了深入研究與探討:備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種 突發(fā)因素，每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準備;講——我努 力增強我的上課技能，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清 晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生 交流;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生，對后進生的輔導，并不限于對所 學知識的輔導， 更重要的是學習思想的輔導， 通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心; 考——不超標、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，我 根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以提高學生 聽說讀寫能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長自然發(fā)展， 知識水平明顯得到提高。一年下來，我所任班級學生的語文統(tǒng)考成績合格率均為百分之 百、優(yōu)秀率在百分之八十以上，名列?；騾^(qū)同類學校的前茅。2006 年 3 月，我在東城區(qū) 首屆課改觀摩課上為劉建新老師做了現場評課， 2006 年 4 月，在東莞市東城區(qū)“課程 改革思考與實踐”主題研討活動中面向全市教師獻出了一堂展示課《檢閱》 ，得到在場 領導和老師的好評。
腦水平，以方便輔助教學，今年 7 月參加了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，順 利過了中級;我還通過了華南師范大學的本科入學考試，現本科在讀。 當今世界，知識的更新日新月異，加之教育是一項高難度的工作，要做好它，十 分不易。但我相信，只要不斷提高自身的修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。路漫漫其修 遠兮，吾將上下而求索。
申報人(簽名) ：
醫(yī)生中級職稱個人總結篇一
“一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平”。一個不重視閱讀的人，是一個不思進取的人;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的班級，是一個沉悶枯燥的班級?？梢婇喿x對個人對社會的意義多么重大。
千百年來，我國語文教學的寶貴經驗，其中最重要的一條就是“多讀”，這是我國傳統(tǒng)教育的精華。在當今信息量激增的社會里，讓學生學會搜集，處理信息，培養(yǎng)學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！?BR> 隨著課程改革的深入，強化高中生的課外閱讀已經成為改革語文教學，積淀學生語文素養(yǎng)的有效途徑?！墩Z文課程標準》在教學建議中要求“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”
但我們的學生課外閱讀現狀卻令人擔憂：
上誤導孩子。
2、許多家庭不能為學生提供良好的課外閱讀氛圍。通過調查我們發(fā)現大多學生家庭藏書都很不足，有良好閱讀習慣的學生也不多。
3、部分教師缺乏正確的閱讀認識觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書轉的模式。許多老師不是積極鼓勵學生看一些有益的書籍，更愿意讓孩子做各種各樣的作業(yè)試卷。
4、學生課外閱讀習慣難以養(yǎng)成?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，課外閱讀應讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。而現實情況是大多學生閱讀書籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書筆記。
因此，我們提出本課題的研究，希望能形成指導學生開展課外閱讀的有效方法，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，落實《語文課程標準》中閱讀指標，保質、保量地完成課外閱讀總量，最終達到培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣、能力，提高學生的綜合素質，同時，提高教師指導課外閱讀的能力和教科研水平，推進學校圖書館、班級圖書架的建設，改善學生的閱讀環(huán)境，形成學校閱讀特色，創(chuàng)建書香校園文化。
二、課題研究的意義。
1、理論意義：班級書香文化是以閱讀為主要實施方式的課程文化，新一輪課程改革更加關注人的生命發(fā)展，其基本理念是“為了每一個學生的發(fā)展”。構建課外閱讀體系成為我們適應新課程實施，探索學校發(fā)展的有效途徑。
“師生共讀，以師帶生”，有利于提高教師的底蘊;構建課外閱讀體系，提高學生的閱讀興趣，有利于推動校園書香文化特色的形成。
三、課題研究的目標、主要內容。
1、通過構建“三位一體”的閱讀網絡，為學生閱讀創(chuàng)設更大的空間，在校內、班級內、家庭內形成熱愛讀書的良好風氣，逐步形成書香學校特色。
2、通過課內多角度的有意識的閱讀指導訓練，提升學生的閱讀能力，學生掌握一定的閱讀策略。
3、通過開展多形式的課外閱讀活動，學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍，濃厚校園文化積淀。
四、課題實驗的方法、對象。
(一)研究的方法。
1、調查研究法：通過問卷調查、實地調查、走訪、座談等方式，了解學生的閱讀時間、閱讀興趣、閱讀個性，收集教師、家長、學生對于課外閱讀的建議。
2、經驗總結法：在課題研究的過程中，認真做好各類資料的收集、整理和實施情況的紀錄。對課題研究作總結、驗證、提煉，概括有關教學現象，并使之形成經驗理論。
五、課題實施階段安排。
(一)第一階段(20xx.9-20xx.8)——營造讀書氛圍，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間。
1、健全完善圖書館的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供。
良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的'海洋中。
3、做好資料的收集、分析工作。
1、將語文課時進行重新分配，每周安排一節(jié)閱讀指導課，在時間上保證學生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導。
2、制定書香少年、書香班級、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香少年、書香班級、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3、開展各種讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
1、形成圖書角建設、借閱制度。
2、形成書香少年、書香班級、書香家庭評選條例。
3、舉辦以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動，展示課題實驗成果。
六、課題實施策略。
(一)優(yōu)化班級文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍。
建設班級“書香”文化。以班級為單位努力打造。
(二)開設語文閱讀指導課，加強閱讀指導。
每周開設一節(jié)課外閱讀指導課，語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導。帶領學生潛心閱讀經典美文，老師們利用材料，教給學生讀書方法，如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導學生領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣，初步掌握讀書的方法。同時，控制作業(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。
(三)加強班級圖書角建設，實現資源共享。
(四)開展形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)閱讀興趣。
有計劃地開展古詩文考級活動，舉辦。
(五)加強課內外閱讀結合，拓展閱讀空間。
以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。同時，強化課外閱讀，班級統(tǒng)一設計了學生《讀書筆記》，要求每周作3次的課外讀書筆記，培養(yǎng)自覺的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，增強學生的文化底蘊，促進學生綜合素質的提高，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
七、課題研究的成果。
本課題通過三年多時間的研究，取得以下成果：
興趣，才會努力去尋求閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。正如劉國正先生言到：“有了興趣和習慣，你不讓他讀都難，幾天不看書，他就會覺得空蕩蕩的，難受?！?BR> (二)引發(fā)了師生之間的閱讀互動，促進教師專業(yè)成長。
教師讀書不是為了應付檢查，更不是對付某一天的課。讀書，應當出自內心的需要和對知識的渴求。只有讀書，才能一頭抓著教學，一頭抓著學養(yǎng)，然后從中間串聯(lián)起學生。這樣，才有底氣站在講臺上。
因此，讀書，是教師最長遠的備課。通過讀書，可以培養(yǎng)教師的人文素養(yǎng)，提高綜合能力;通過讀書，把專業(yè)知識轉化為專業(yè)能力。讀書會讓教師更加善于思考，遠離浮躁，讓教師更加有教育智慧，讓教育更加美麗，讓學校追求天道酬勤、寧靜致遠的境界。
(三)實現了課內與課外鏈接延伸，拓展閱讀空間。
(四)培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣，學生愛上了讀書。
安排學生進閱覽室進行一節(jié)課閱讀。
讀書還要勤于動筆，所謂“好記性不如爛筆頭”，課外閱讀應讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。我們要求學生在閱讀的同時還要寫好讀書筆記，讀寫結合，以讀促寫。根據年級的差異，學校為不同年級學生設計了《讀書筆記本》。
九、研究后的思考。
看到班級建立起書香文化氛圍，課外閱讀活動有效地開展起來，我們倍感欣慰，我們將會把研究成果很好地運用于實踐中，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。同時，我們也深深感到：如何處理好學業(yè)負擔和閱讀時間上的矛盾、如何引導家長開展書香家庭建設等還是一個待深入研究的問題，參與課題研究的教師的理性思考還不夠，意識、能力還有待提高。
在當今信息技術日新月異發(fā)展的今天，如何充分利用和開發(fā)課外閱讀課程資源，不斷為學生建構更加良好的課外閱讀環(huán)境，也是要進一步探討的重要問題，我們將繼續(xù)不斷地探索下去。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二
幾年來，我在工作中堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在校領導及許多老師的幫助下，經過自己的努力，我的教育教學能力有了很大的提高，現把我這五年來的工作總結如下：
一、思想政治方面。
自參加工作以來，我對思想政治學習一刻也未放松。積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想和“實踐科學發(fā)展觀”。注重集體黨員培訓活動，并做了大量的政治筆記與理論筆記;還注意從書本中汲取營養(yǎng)，了解黨政方略、教育法規(guī)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。工作上服從組織安排，團結同事，愛護學生，得到學校師生的一致好評，并多次被評為先進共產黨員。
二、教育教學方面。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。我在教學工作中認真負責，積極探索教育教學規(guī)律，大膽改革課堂教學，不斷提高自身的教學水平并取得了明顯效果。這五年來我先后擔任了《統(tǒng)計學》、《審計學》和《財政與金融》等學科的教學工作，年課時量達353節(jié)。
2、努力改進上課方法，增強實踐教學。新時代的發(fā)展對人才實踐能力的要求更加突出，這就要求教師已經不能只采取以往單一的課堂講授模式。于是我對統(tǒng)計學等課程進行了改革。在課堂上我要求學生動口動手動腦，通過各種游戲、比賽等教學手段提高學生學習的自主性，要求他們分組討論完成各類課件，如：在統(tǒng)計學教學中制作經濟調查分析表，讓學生實際深入社會調查獲取數據資料，再運用指標運算分析經濟現象，最后得到結論。通過他們的結論成果進行課程分析，使學生輕松將理論知識和實踐經驗相結合，不但提高了學生的積極性、培養(yǎng)了學生之間的團隊合作意識，還加強了學生對經濟類學科的學習興趣。
效率。
4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗。積極參加教研活動，向有經驗豐富的教師請教并討論教學問題。與同事相互交流，提高自己的教學能力。旁聽優(yōu)秀老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。還常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進教學方法。我嚴謹的治學態(tài)度和一絲不茍的敬業(yè)精神得到了學校老師和學生的一致好評。
5、完善批改作業(yè)，做好課后輔導工作：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。課后輔導注意分層教學，對不同層次的學生進行相應的輔導，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。認真細致地做好查漏補缺工作，利用說教、激勵等方式激發(fā)后進生的求知欲和上進心，使后進生的學習由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
三、學校工作方面。
嚴格要求自己，工作真抓實干，順利地完成學校給予的各項任務。在擔任教學工作的同時還肩負學校招生就業(yè)的任務，我在不耽誤正常教學的時間里，和處室的其他招生人員下基層去招生，不怕苦、不怕熱，為學生耐心講解。同時為畢業(yè)生做就業(yè)指導，引導他們有一個正確的就學方向。我還在學校擔任了班主任工作，在擔任班主任的過程中，我一直把“提高學生素養(yǎng)、切實理解學生”為工作的指導思想，在提高他們專業(yè)知識的基礎上，為他們今后適應社會，融入社會打下根基。在班主任工作中，我積累了寶貴經驗，為今后的班主任工作打下了堅實的基礎。我一直能認真踏實的完成學校領導安排的所有任務并且在工作中積累經驗不斷充實自己。在我的努力下，班級管理工作得到了同事和學生的認可，班級的各項活動開展的有聲有色，獲得過各種嘉獎，多次得到校領導的好評。
總之，社會在進步，對教師的素質要求也在提高。我雖然在教學工作中取得了一定的成績，但深知還有很多的不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奮發(fā)前進。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇三
本人于20__年8月初從一冶集團包頭項目部調入武漢一冶鋼構公司經營部，在部門從事項目經營及成本控制工作，先后經手凱迪1號樓、萬達影院、上海通用3個項目。在工作中，我按時完成公司及部門交給我的各項工作任務，并且協(xié)助部門同事學習土建預算及廣聯(lián)達計價軟件操作。去年5月初，在公司及部門的工作安排下，我從公司經營部調入舵落口項目部負責這個總承包工程的經營工作，這對我來說，既是對我之前工作的肯定，也是挑戰(zhàn)。干好一個大型綜合性項目的經營工作，需要我了解各專業(yè)的施工工藝、掌握各工程項目的成本費用等所有與經營相關的知識。在舵落口項目的工作過程中，我不斷學習、總結，提高自身的業(yè)務水平，并對工作中常遇到的情況做如下總結：
結合以往工程對分包簽證管理不規(guī)范、分包簽證申報表格不固定、項目部相關責任人簽署分包簽證時不明確審批意見、分包單位對我公司分包簽證申報審批流程不了解等情況，根據公司對分包簽證審批的要求，針對本項目特點，制定了《舵落口項目分包簽證管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報簽證的具體要求，而且明確了我項目部各個簽證審批部門對簽證審批的具體要求，還確定了項目部分包簽證審批責任人。本辦法在執(zhí)行之前，我項目經營部對項目部內部進行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認。這樣一來既可以保證項目部內部各責任部門在審批分包簽證時知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定，不亂報、不虛報。進一步規(guī)范了分包簽證的管理，減少因簽證是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。
根據公司對項目經營部工程造價管理的要求，及時編制施工圖預算，施工圖預算需與工程進度同步。本項目經營部在公司及部門的大力支持下，增派經營力量，配備各種計價算量軟件和定額書籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護、地下室主體結構、鋼結構、樓承板、防水等多個專業(yè)的工程量計算及預算編制，施工圖預算編制值約為2.6個億，預算編制進度快于施工進度。在提前完成施工圖預算編制的同時，還定期組織項目經營部預算員之間進行工程量計算和預算編制的自檢和互檢工作，及時發(fā)現錯誤糾正錯誤，提升預算員技術水平，保證預算編制的質量。
根據公司對項目經營部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計管理的要求，新建各類臺賬及信息表，如對外審批進度臺賬、分包合同執(zhí)行情況臺賬、分包進度審批臺賬、分包單位信息臺賬、廠內工資審批臺賬、運輸設計吊機等費用審批臺賬、簽證索賠臺賬等，及時更新，隨時了解項目收入和成本的動態(tài)。
20__年年初，在公司的工作會上，我被評為20__年一冶經營管理工作先進個人及鋼構公司清欠工作先進個人，以上獎勵是公司領導對我工作支持和同事們團結協(xié)作的結果，在今后的工作中我會更加積極奮進，改進不足，用成績和榮譽回報公司對我的栽培。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇四
我自x年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自我的光和熱，現將任現職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。
在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學生，透過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。
經過多番努力，最后取得必須的成就，在各項技能比賽中體現出來。2006年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。2008年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎；指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車加工優(yōu)秀獎。x年指導081班莫大騰數車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車床加工優(yōu)秀獎；指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。
運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自我或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自我的課堂教學。為了進一步豐富自我專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，x年x月透過高等教育自學考試，取得大學專科畢業(yè)學歷，x年x月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，透過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的用心性，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇五
20__年參加工作以來，在畜牧獸醫(yī)局這個大家庭，我從一名新手到今天的業(yè)務主干，其中有我個人的努力，但離不開局領導、各位同事的關懷、支持、幫助，作為一名黨員，一名畜牧工作者，我認真地完成本職工作，熱情服務來訪群眾，努力提高自身的綜合素質，為我市畜牧業(yè)的發(fā)展，為養(yǎng)殖戶增收，為服務“三農”貢獻自己的力量。
在日常工作生活當中，積極學習與自己崗位實際緊密相關的業(yè)務知識，選取適合自己的書籍和資料加以研究，并把學習和思考結合起來。通過學習，更進一步提高對自己所從事的工作的認識。
同時從提高自身理論修養(yǎng)出發(fā)，堅持不間斷地學重要思想等理論，學習黨的--重要文獻，學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，并做好筆記，在黨支部的領導下，高標準、嚴要求地完成了上級布置的各項工作任務，自己的黨性觀念得到了加強，思想政治素質和業(yè)務水平得到了提高。
認真做好日常的疫苗進出倉記錄、消毒藥品發(fā)放記錄、生產情況記錄；參加重大動物疫病防疫工作，搞好高致病性禽流感、口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍耳病的防控工作；認真做好動物疫情測報工作，按時按質完成各種報表報送任務，及時總結借鑒他人在工作的好經驗、好做法，努力提升自己的業(yè)務水平。
為一名年青的工作人員，就應該是那里需要就往那里上，幾年來，無論是本職工作也好，還是其他科室工作也好，只要是需要我做的，我都是義不容辭的去完成。
群眾事無小事，我時刻以---重要思想和---精神為指導，牢記為人民服務的宗旨，堅持把實現人民群眾的根本利益作為畜牧工作的出發(fā)點和歸宿，積極開展工作，認真傾聽群眾意見，熱情、耐心地為群眾排憂解難，同時，不斷學習業(yè)務理論知識和提高業(yè)務素質，為群眾辦好事、辦實事。
總之，在工作上我認真負責，積極主動，對工作中出現的問題及時請示領導，腳踏實地、任勞任怨、保質保量地完成各項工作任務，并積極主動的向領導匯報自己的思想、工作情況，樹立良好的工作作風和工作態(tài)度，強化自我服務意識，不斷提高自己的工作能力和辦事效率。牢記自己的義務和職責，切實履行好工作職責，進一步解放思想，更新觀念，在實踐中創(chuàng)造性地開展工作，以身作則，嚴格要求自己，盡職盡責。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇六
本人20xx年從蘇州城建環(huán)保學院（蘇州科技學院）建筑工程本科班結業(yè)，20xx年拿到畢業(yè)證書。20xx年8月參與工作，20xx年取得助理工程師任職資格，20xx年取得鹽城市“依考帶評”中級工程師任職資格，先后在建筑公司從事現場施工和監(jiān)理公司現場監(jiān)理工作，并取得了對應的崗位證書及相關資格證書，現具有國家一級注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格和國家注冊監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格。
通過公司。
領導。
關懷和同事的溝通，我勤學苦練，努力工作，先后被聘為任為現場助理工程師、工程師等專業(yè)技術職務，依次擔當過施工員、工程工程師、監(jiān)理工程師、總監(jiān)理理工程師等崗位工作。經受了工作、學習、再工作、再學習過程。不管何時何地，我始終懷著對本職工作的無限喜愛，不斷虛心請教，潛心學習，并準時把所學的專業(yè)學問及工作閱歷運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績。屢次受到。
領導。
和業(yè)主好評，如獲得20xx年度公司先進個人稱號。
的政策，堅持看新聞報道、以及一些主流媒體的`報道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執(zhí)行。
黨
和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻。
精神。
另外，我壞始終堅持學習有關建立工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和標準、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和效勞質量
本人對專業(yè)技術理論刻苦專研、仔細求證，力求精益求精；近些年我自費購置并研讀了《民用建筑設計通則》、《建筑抗震設計標準》、《外墻保溫工程技術規(guī)程》、《建筑施工手冊》、《施工技術》、《建筑工程質量驗收標準》、《住宅質量通病與防治》、《監(jiān)理標準》等等一系列的共幾百冊專業(yè)書籍。使我進一步拓寬了學問面，提高了業(yè)務水平、增長了專業(yè)技能，也更大地激發(fā)了工作熱忱。隨著專業(yè)學問的積存，工程業(yè)績的增加，接觸的工程案例增多，我越來越自信驕傲，讓我有更多的時機去幫忙身邊的同志解決專業(yè)問題。
最近幾年，我通過大量查閱相關資料文獻，
參考。
其他人的工程案例，并結合自己多年的工作閱歷，始終負責編制施工。
方案。
監(jiān)理。
方案。
同時在工程現場指導基層技術人員專業(yè)工作取得了良好的工程效益。在施工和監(jiān)理過程中我常常深入到工程工程的每一個角落準時精確的訂正工程中存在的治理問題、質量問題以及細部作法不完善不到位的地方并催促其仔細整改。常常應公司要求在公司層面上演講工程上的先進閱歷、做法。
本人20xx年獲得助理工程師任職資格后到20xx年，在建筑施工企業(yè)從事現場施工治理工作，先后參加了建湖縣登達花園多層住宅小區(qū)、建湖法院辦公大樓、常州伊蒙妮莎發(fā)電廠房、常州希奧溫室設備廠房的承建；20xx年至今在監(jiān)理企業(yè)從事現場的施工階段的監(jiān)理工作，先后參加或主持了馨都廣場三期高層住宅、鼎立星湖街高層住宅工程、綜妍化學（蘇州）有限公司辦公樓、蘇州禮來制藥有限公司試驗樓的施工監(jiān)理。這些工程由于工程組人員的努力，獲得了不錯的市場口碑；本人在每個年度的公司考核中，也年年被評為稱職。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇七
委政府的正確。
領導。
下，在區(qū)局及各科室和機關單位的具體指導協(xié)助下。緊緊圍繞鄉(xiāng)。
黨
委政府確定的各項中心任務，積極開展工作，為全鄉(xiāng)的農田水利基本建設做出了應有的努力，現就主要工作。
總結。
如下：
經驗和教訓，經過大家的齊心協(xié)力按時高質量的完成給項目的建設任務，并于xxxx年5月24日一次通過市級機關部門的聯(lián)合驗收。
高度好評，為項目實施村農業(yè)增效、農民增收奠定了基礎。
由于該項目的出色完成，因此xxxx年度的農業(yè)綜合開發(fā)項目又得以繼續(xù)在我鄉(xiāng)實施，工程于xxxx年10月15日開工，經2個多月的努力，目前已完成總工程量的70%左右，13.6公里的環(huán)山生產路已全線貫通，規(guī)劃設計的15個蓄水池已完成14個，整修標準地堰6公里，為07年4月底全面竣工奠定了基礎。
我鄉(xiāng)市財政招投標項目為水庫配套3000米干渠維修工程，工程于xxxx年5月份動工，7月份竣工。工程建設按受益村面積多少進行分段以組織專業(yè)隊的形式施工，政府負責統(tǒng)一供料，水利站和包村干部負責技術施工，從而確保了該工程的順利實施。
進入汛期后，我們按照要求和部署對各項水利工程設施和河道進行了檢查和除險，在其中投資10萬多元完成了東峪河道護堤的除險加固工程，共新建護堤1600余米，清理河道1.5公里。備齊各類防汛物資，組建了防汛搶險隊預備隊，實行24小時值班制度及時上報雨情、水情和汛情，從而確保了防汛工作的萬無一失。
由于xxxx年公路的全線整修，因此兩座的水庫的注將于10月底開始，10月24日結束，從注漿效果看，水庫滲漏段效果明顯，滲漏現象已根除。土泉水庫由于整個壩體骨料基本沖刷已空，雖然采取了多項措施但仍未達到注漿效果，隱患仍然存在。
的.要求逐項逐項認真落實，無論是水保林的營造、封禁區(qū)的建設管護，還是各類宣傳標志牌的制作、標語口號的書寫以及相關水利工程設施的建設等方面，都圓滿地完成了任務，為我鄉(xiāng)打造生態(tài)之鄉(xiāng)的環(huán)境建設目標創(chuàng)造了豐富的基礎條件。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇八
本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業(yè)的學習，獲得建筑學學士學位，畢業(yè)后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱?，F正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業(yè)技術工作履歷作一總結。
本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團結協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
1993年本科畢業(yè)至1998年的`五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作：
1、廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
2、廣州越秀區(qū)政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。
3、新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
本人在積極完成建筑工程工作的同時，一直注重本專業(yè)理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環(huán)境及相關的濱水環(huán)境理論有較為深入的調查和研究，任現職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價值構成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國中南地區(qū)建筑標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設計規(guī)范》的學習與考核，并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
華南理工大學建筑設計研究院：榮長青。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇九
我于20畢業(yè)于河北師范大學漢語言文學系，并于同年九月進入邢臺市第十五中學任教至今。任職期間我主要擔任初中語文教學，并擔任班主任工作。幾年來，我思想積極要求上進，恪守師德，工作勤懇，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使語文教學工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平；努力開創(chuàng)工作的新局面，在我的教導下，學生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發(fā)展。
一、努力學習，不斷提高自己的思想素質和師德修養(yǎng)。
作為一名語文教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅持四項基本原則，我認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，把為教育事業(yè)努力多作貢獻作為自己人生價值的體現。
作為一名教師，我堅持為人師表，在思想上、行為上嚴以律己，學高為師、身正為范。熱愛學生、關心愛護及真誠對待每一位學生，尊重學生的人格，促進學生全面、健康的發(fā)展，受到學生和家長的好評。本人20xx學年度工作成績優(yōu)異，學校給予“嘉獎”獎勵。此外，我還積極參加各種教學培訓，如：邢臺市教育系統(tǒng)心理健康教育培訓、十五中暑期班主任培訓、十五中暑期禮儀、白板教學培訓等。均取得優(yōu)異的成績，并積極的將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、探索新思路，關愛學生健康成長。
自從見習期結束后，我積極參加學校組織的各項活動，并在20xx年開始擔任班主任工作，我一直以“想學生所想，憂學生所憂，樂學生之樂”作為自己班主任工作的座右銘，工作中，我時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴格注意自己的一言一行，并虛心向他人請教，吸取別人的成功經驗，關心每一位學生的成長，經常和學生做思想交流，走進他們，了解他們，熱愛他們，尊重、關心他們，盡自己的最大能力在生活中和學習上予以學生幫助，成為學生的知心朋友。
我經常主動幫助有困難的學生，多次送生病的學生去醫(yī)院，并陪同在旁，課間利用自己的休息時間為學生輔導，使之成績有所提高。對于班上有重大疾病的學生給予最大限度的幫助。
我在平時教育學生以學習為己任，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，努力營造一個互動、團結、和諧積極向上的`班級氛圍。面對學生，我坦率、真誠，將心比心，以心換心，使他們真正明白老師的一片良苦用心，從而更好的反思自己，從根本上得到提高。對待學生的錯誤，我總是曉之以理、動之以情、導之以行。平時我積極和家長聯(lián)系，了解孩子在家表現、告之孩子在校情況，從而更好地指導學生，使他們各方面得到提高，因此和家長都保持著良好的關系，得到家長的一致好評。我時刻注意對學生的行為規(guī)范教育，使學生以“他律”變成“自律”，在校日常行為規(guī)范評比中，我班總是名列前茅。我堅持認為，學習知識只是中學生成長道路的一個方面，還應該發(fā)展其他方面的才能，所以，我鼓勵學生積極參加學校的各項社團活動，如詩歌朗誦興趣班，書法興趣班、象棋興趣班等，而且我還親自參與其中。
另外我還注意培養(yǎng)學生的自主能力，引導他們自行準備、召開各種主題班會，獲得校的好評。一系列的活動，使我和同學們之間的距離拉得更近了，和學生建立起來師生關系更親密、更真摯，在師生的共同努力下，我所帶的班級在學校各項活動中表現突出：我班獲20xx年度迎國慶紅歌比賽二等獎。
20xx學年度《弟子規(guī)》誦讀比賽一等獎。
20xx學年度跳繩一等獎、拔河比賽二等獎。
20xx年迎國慶紅歌比賽一等獎。
20xx年我班召開的主題班會《學會感恩》獲得家長和老師的好評；20xx年慶元旦詩歌朗誦二等獎。
20xx年趣味運動會三等獎。
我班閆博曉同學獲20xx年度“市級三好學生”稱號。
李帥同學獲20xx年度“優(yōu)秀團員”稱號。
張文銳同學獲20xx年度“市級三好學生”稱號。
侯林同學在20xx年邢臺市“學雷鋒征稿”活動中獲市級一等獎，并刊登在《邢臺教育》。
史若琳，張靖洋在“歷史的選擇”征文活動中分別獲市級二等獎、三等獎。
在班主任工作期間，我經常會閱讀一些與班主任有關的書籍和雜志，如《班主任之友》、《給老師的100條建議》等，讓我受益匪淺，從中學習了很多新理念新思想，此外我經常和其他優(yōu)秀班主任討論班級管理和教育學生方面的問題，如特殊家庭的學生教育問題，很聰明但學習成績并不好的學生該如何引導的問題等，因此擔任班主任工作以來也取得了一些成績，如：20xx年獲班主任基本素質比賽中獲二等獎，20xx年獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號。
三、立足課堂，提高自己的教學水平。
作為一名教師，光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學生一片云彩，自己必須擁有整個藍天，因此，我不斷審視自己的教學業(yè)務，注重教學科研和實際教學效果。平時積極為自己“充電”，完善自己的知識結構，不斷提高自己的學識水平和各方面的文化素養(yǎng)。
在教學過程中，認真研究教材和課程標準，加強自身的教學基本功，放開視野，從教育的長遠培養(yǎng)目標出發(fā)，以提高學生的素質為目標，在備課時研究學生心理特點，查找大量的資料，尋找各種教學工具和實物，設計多種教學方式，力圖使學生更容易進入課堂、更好的掌握所學知識。
從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理方面的知識。平時我堅持聽有經驗教師的課，還能做到打破學科界限，博采眾長，不斷提高教學水平，廣泛聽取各層面的意見、反應，使教學方法日臻完善。針對我校生源，在聯(lián)合體考試中我?guī)У陌嗉壝看慰荚嚲〉脙?yōu)異的成績，20xx年所帶畢業(yè)班，參考人數40人，考入一中二中共21人。
四、積極探索，努力開創(chuàng)語文教學新方法。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十
本人自20__年畢業(yè)于山西煤炭管理干部學院礦井通風與安全專業(yè)，經過幾年專業(yè)技術工作，以及對相關專業(yè)的學習，現已有一定的專業(yè)知識和實踐經驗，為以后的技術工作打下了很好的基礎，現就這幾年通風專業(yè)工作總結如下：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，遵紀守法，認真學習法律知識，愛崗敬業(yè)，積極主動學習專業(yè)知識，本人今年已開始函授本科。
在工作的幾年中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新，積極圓滿完成以下工作：
1、完成20__年礦井能力核。
定2、完成20__年礦井通風阻力測定。
3、完成20__年礦井瓦斯等級鑒定工作。
4、完成礦井20__年主要通風機更換、更換后性能測定、調試工作。
在開展專業(yè)技術工作之前，做好計劃，按照有主次的先后順序及時完成各項工作，達到預期效果，保質保量的完成工作，工作效率高，通過優(yōu)化礦井通風系統(tǒng)，減少漏風、增加工作面的有效風量，完善通風設施、縮短通風路線、降低通風阻力，降低主要通風機動能，減少電耗，為公司每月節(jié)省一部分開支。總結幾年的專業(yè)技術工作，盡管有了一定的進步和成績，但是在一些方面還存在不足。比如有創(chuàng)造性的思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習專業(yè)技術知識，不斷提高專業(yè)技術水平，作為一名煤礦技術員，我知道應該具有樸實平淡的本色，心中始終要有規(guī)章制度，有標準，能夠準確嚴謹的處理每一項工作。
上述實踐經驗對我在以后的專業(yè)技術工作中，提供了實踐工作基礎，我想在以后的專業(yè)技術工作中，不斷努力學習，隨著經驗的不斷豐富，專業(yè)技術知識不斷加強，我會成為一名優(yōu)秀的專業(yè)技術員。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十一
xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，19xx年至20xx年擔任班主任；20xx學年度負責學校的教科研工作；20xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平；努力開創(chuàng)教工團工作的新局面，在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許；特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的.大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
20xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。20xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。20xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，20xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。20xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。20xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號；20xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十二
本人xx，1974年10月22日出生，20xx年6月畢業(yè)于湖南科技大學土木工程學院工程力學專業(yè)，大學本科學歷，20xx年11月被評為助理工程師，20xx年11月取得經濟師（建筑經濟專業(yè)）資格。畢業(yè)至今，已達五年之久，回顧這五年來的工作，從事農村公路建設，我一直從事公路工程勘察設計、工程項目管理、工程招投標、預結算等工作。每個項目都是一次全新的鍛煉，一次經驗的積累。在這五年中，通過學習摸索，并加以總結，專業(yè)技術水平及業(yè)務能力得到長足發(fā)展，逐漸成長為一名合格的工程技術人員?？傊?，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、加強專業(yè)理論知識學習，不斷更新專業(yè)理論知識結構，提高自身素質，更好地服務工程項目，提高崗位技能。
社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去。為了盡快適應工作需要，轉變身份角色，我努力學習公路工程勘察設計、施工技術管理、工程預結算專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實事求是、嚴于律已、團結同志，尊重領導，圓滿地完成單位領導交給的各項工作任務，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領導和同事的一致認可。
二、嚴標準、嚴要求，敢于探索，理論結合實踐，專業(yè)技術工作成績顯著。
自參加工作以來，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關至新寨、平寨至王佑、威遠至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設，負責項目質量、費用控制及結算工作。工程項目的費用目標與質量目標，既有矛盾的一面，也有統(tǒng)一的一面，質量與費用涉及項目實施的每一個階段。項目過程質量的控制必須要加強設計質量的控制、材料質量的控制、施工過程質量的控制。
20xx年10月至20xx年10月，擔任沙子關至新寨該項目項目負責人。該項目起于長順縣長廣線k14+200處左側，起點為砂子關，向西沿砂子關至新寨鄉(xiāng)既有老路進行改造，終點交廣順至三棵樹公路進入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口，全長14.03公里，總投資1392萬元。該項目為一條重要的經濟路，是煤炭運輸的重要通道，工程中所用原材料種類較多、工序多而復雜，并且對外界環(huán)境溫度比較敏感的結構，所以路面原材料的選擇、級配及組成設計、試驗檢測水平、施工工序控制、工藝水平、設備與技術水平及施工環(huán)境等，都直接影響路面工程的質量。水泥混凝土路面具有強度高，穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長、日常養(yǎng)護費用少，且利于夜間行車等優(yōu)點。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質量，最終按時保質完成，工程如期交工，得到了項目各參與方的充分肯定。
20xx年10月至20xx年5月，擔任平寨至王佑改擴建工程技術負責人，在施工過程中，充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設計及含水量的控制，這包括水泥劑量與級配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴格瀝青溫度，碾壓過程力求平整、密實，保證了工程施工質量，在項目各參與方的共同努力下，保質保量地完成了工程施工任務。
20xx年6月至20xx年2月，參與威遠至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設，任項目業(yè)主負責人，該項目起于威遠鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉(xiāng)，路線全長為10.124公里。項目施工過程中首先是我們編制切實可行的施工組織計劃，將計劃指標分解到各個施工班組，做到層層落實，逐級分解，按期檢查，并制定相應的獎懲制度，配置充足的人力和機械設備資源，集中資金、重點保證，嚴格按照施工技術規(guī)范和設計文件精心組織施工。根據制定的施工工藝和操作規(guī)程，對生產過程實行“四全”監(jiān)控（安全員、全方位、全過程、全天候），在施工的各環(huán)節(jié)上嚴把質量關，杜絕質量事故的發(fā)生。經過項目部全體職工的努力，該項目已全部完工，并取得了可喜成績,各方面均上了一個臺階。
參加工作以來，除直接參與項目外業(yè)施工質量控制外，還從事公路測量、公路設計及預算編制工作，外業(yè)測設項目有：中壩至格丁、鼓揚至田哨、沙子關至新寨、威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等；內業(yè)設計及預算編制：威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。
三、適應時代發(fā)展的需要，不斷學習、不斷更新知識
學無止境，本著“干一行、愛一行，學一行，專一行”的信念，我一直堅持專業(yè)技術知識和輔助知識的學習。先后自學了工程造價相關知識、招標代理各項法律法規(guī)、項目管理專業(yè)知識，基本掌握了行業(yè)內的各種基礎理論知識，掌握了工作重點、節(jié)點。在助理工程師任職期間，先后參加交通運輸部公路科學研究院組織的公路建養(yǎng)技術培訓班、省公路局組織的.通村油路建設管理辦法宣貫暨農村公路建設培訓班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓等各種專題培訓十余次，通過各種培訓，業(yè)務能力大大提高，并先后取得助理工程師、經濟師及二級注冊建造師資格資格證書。
以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。任職期間工作表現良好，具備一定的分析、判斷、總結和組織協(xié)調能力，較強的組織和實施專業(yè)技術工作的能力，并能獨立撰寫技術、工程和業(yè)務報告。因此，本人認為自己已經具備工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件，特此申請。在今后的工作中，我一定繼續(xù)加強學習，努力工作，不辱使命！
周xx
20xx年10月28日
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十三
本人畢業(yè)于xx大學電氣工程學院電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)(繼電保護方向)。xxxx年8月進入xxxx市供電公司工作，現就職于檢修工區(qū)。
自參加工作以來，我嚴格遵守公司及所在部門的各項規(guī)章制度，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神，堅決服從公司領導的各項工作安排，積極維護集體榮譽，圓滿完成工作任務。思想上要求進步，工作上積極努力，任勞任怨，認真學習專業(yè)知識，不斷充實完善自己。
走出x大，走進x電，開始了一種全新的生活方式，得到了領導和同事們的關心幫助，讓我對將來的工作充滿了熱情。回顧過去3年的工作，有困難也有收獲，經歷了從學生到職工的轉變，收獲了為人處事、專業(yè)技術方面的實踐經驗?，F將這幾年工作簡要總結如下：
我以主人翁的意識，時刻關注xx市供電公司的發(fā)展，切身為公司和集體的利益著想，堅定公司會不斷的發(fā)展壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入中國共產黨。我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，持之以恒，盡心盡力，不斷提高自己的崗位技能，腳踏實地的做好本職工作，為建設一強三優(yōu)現代公司貢獻自己的綿薄之力。
心態(tài)決定一個人的財富、事業(yè)、幸福、健康，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，心態(tài)決定命運。無論在工作還是生活當中，我一直保持陽光心態(tài)，懷著一顆平常心去享受過程，把握和珍惜現在。熱愛自己本職工作，正確認真對待每一件事，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。
20xx年4月至今，我作為公司檢修工區(qū)的一名變電檢修工，負責所在班組的基礎資料管理，所轄11座變電站的日常檢修維護工作和大修技改工程施工。認真貫徹執(zhí)行公司關于安全生產、標準化作業(yè)、班組精細化管理及精神文明建設等方面的方針政策。牢固樹立“安全第一”的意識，始終把安全放在各項工作的第一位;不斷完善規(guī)范變電檢修施工的標準化作業(yè)指導書文本，嚴格按照指導書內容逐項實施，在實踐中積累寶貴的經驗;積極響應公司號召，加強班組精細化管理，規(guī)范班組資料管理，努力探索新的方式方法，結合班組建設“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，把精細化管理作為一項長期任務，常抓不懈。
參加工作以來，我先后在調度所和檢修工區(qū)工作，分別從事電力通信和變電檢修工作，基層的工作很辛苦，但工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，卻是我一生享之不盡的財富。
1、調度所通信工
電力系統(tǒng)通信承擔著電力系統(tǒng)語音電話、計算機通信以及變電站“五遙”(遙測、遙信、遙控、遙調、遙視)功能的實現，是電網實現調度自動化和管理現代化的基礎。在安全、經濟的發(fā)供電、合理分配電能，保證電力質量指標，及時地處理和防止系統(tǒng)事故，實現電能的集中管理、統(tǒng)一調度等方面發(fā)揮了非常重要的作用。為適應電力系統(tǒng)生產的不容間斷性和運行狀態(tài)變化的突然性的特點，要求電力通信有互為備用的通道。
參加工作最初的8個月，我在調度所通信班實習，我們負責對xx電力通信設備的安裝和日常維護工作，保證通信暢通是我們的職責。我們的光纖通信網已經建設成熟、運行穩(wěn)定，但遇到惡劣天氣等不可抗力破壞，仍然會造成通信的暫時中斷，這時，就需要我們查找故障點，有時需要連續(xù)爬上數基桿塔，檢查桿上控制箱內光纖終端的運行狀態(tài)，隨著一次次缺陷處理經驗的積累，對光通信的原理漸漸有了比較形象的理解;gprs通信依托中國移動通信網，我們負責gprs通信模塊的管理，從模塊的地址分配，通信調試，到現場安裝和日常維護工作等。
雖然我沒有系統(tǒng)學習過通信專業(yè)知識，但8個月的實習，使我了解了電力通信網對電力生產、經營管理的重要作用，以及x電通信網的運行模式，對光纖通信和無線網絡有了初步的認識，對以后的工作有很大的幫助。同時，通信班x班長善于思考問題、刻苦鉆研的工作作風使我受到很大的啟發(fā)。
2、檢修工區(qū)變電檢修工
20xx年4月至今，我作為檢修工區(qū)的一名變電檢修工，主要負責班組所轄11座變電站的大修技改工程施工、狀態(tài)檢修任務和日常缺陷處理工作。期間，我先后參與了xx站、xx站、xx站和xx站的.綜合自動化改造工程，無數次的出現在檢修、搶險工作的現場。2年多的基層工作中，我經歷了一些困難，也收獲更多的財富。
從學生到職工的心態(tài)轉變，是對我們這些剛畢業(yè)的青年職工的第一個考驗，而把學校里培養(yǎng)的思維方式和專業(yè)知識應用的工作中，則是我們面臨的另一個考驗。來到班組施工現場的第一天，劉班長讓我去拿一個“17-19”的開口扳手，我到工具箱里找，開始發(fā)現了扳手上的標號，由于不知道“17-19”代表的意思，沒有一個形象的概念，于是逐個查看，最終雖然找到所要的工具，但是花了很長時間。后來，有空的時候，我用卷尺測量了扳手的開口兩側邊之間的距離是17mm，而“17”的扳手一般適用于緊固“12”的螺絲，“12”指的是螺絲桿的外徑為12mm。在機械專業(yè)的人眼里，這些都是最基本的常識，但我們卻要花點心思來學習，這也是一種勤于鉆研的思維方式的體現。
另外，我對現場的大型電力設備很陌生，經常要看到銘牌才知道設備的名稱，這也使我養(yǎng)成了查看銘牌、記銘牌的好習慣。漸漸地，從電流互感器、電壓互感器，到微機保護裝置，到開關操作機構，再到繼電保護試驗儀、裝置pcb板、通信調試等，我對變電站的繼電保護和自動控制系統(tǒng)有了逐步深入的認識，也漸漸地同學校里學習的理論體系對應、融合起來了，現在，我已基本可以熟練地進行設備故障排查、處理工作了。
參加工作以來，我始終保持一顆勤奮好學的上進心，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。經過不懈的努力，受到了領導和同事們的認可，先后被評為“20xx年度xx市供電公司優(yōu)秀共青團員”、“20xx年度xx市優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。
另外，基層工作的經驗是我非常寶貴的財富：保持陽光心態(tài)，在工作中找到樂趣。工作中碰到困難，要抓緊時間解決，可以請教同事，可以查閱資料，并及時記錄下來。
雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為建設一強三優(yōu)現代公司做出更大的貢獻。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十四
我叫xx，今年33歲，護理本科學歷，xx年8月參加工作至今，一直在手術室從事護理工作，現任手術室副護士長。xx年取得主管護師資格。xx年，我到臨沂市人民醫(yī)院手術室進修學習，xx年xx月到煙臺毓璜頂醫(yī)院進修學習關節(jié)鏡手術操作和器械消毒滅菌技術。參加工作以來，在各級領導的正確領導和同事們的大力幫助下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，熟練掌握了手術室的各項操作技術。我一直在履行著手術室護士的職責，并且負責組織本科室各級護理人員的業(yè)務學習，督促所屬人員從事執(zhí)行無菌技術操作規(guī)程，對精密儀器的維護和保養(yǎng)。認真執(zhí)行手術室工作制度，在搶救中，不斷提高經驗水平。手術中不斷適應各個手術醫(yī)生的喜好和習慣，盡量讓每一位進入手術室的醫(yī)生都有一個滿意的心情。
本著“以病人為中心”的服務理念，以認真負責的工作態(tài)度，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責、踏踏實實做好護理工作，認真地完成了工作任務。現工作總結如下：
俗話說：“三分治療，七分護理”，經過xx年的護理工作實踐，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語親、動作柔，耐心回答病人及其家屬關于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因服務態(tài)度、服務效率、服務質量等問題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。
對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經驗豐富的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為年輕護士講解業(yè)務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助年輕護士盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。
在過去的一年里，我能夠通過報刊、電視、參加政治學習等方式，認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
隨著社會的發(fā)展進步、人們生活品質提升，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。
在“感動服務一百天”和“感受親情護理”中，我由于工作突出，奉獻進取，連年被評為優(yōu)秀護士長及優(yōu)秀共產黨員等諸多榮譽稱號。我所帶的科室也連年被評為先進科精湛的技術是我們的核心，熱情的服務是我們的宗旨，同事之間相互督促，保障最高效，最積極的工作熱情，我會進一步努力學習手術室護理知識，總結經驗，取長補短，全心全意為患者服務，再次我申請晉升主管護師，望各位領導評委提出寶貴意見。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十五
一年來，在衛(wèi)生局及院領導的正確領導下，認真開展醫(yī)院感染管理，年初制定工作計劃并組織實施、完成了工作計劃，現將一年的工作總結如下：
感染科使命任重而道遠！我院按相關文件精神和省市衛(wèi)生行政主管部門要求成立了醫(yī)院感染管理科，健全了院科兩級管理制度及三級感染監(jiān)控網。成立了醫(yī)院感染管理委員會，委員會及各科室制度健全，有相應的職責，醫(yī)院感染管理工作能順利開展。
1、今年我院對重點科室、重點環(huán)節(jié)、重點區(qū)域實施強制監(jiān)測，對消毒滅菌效果、使用中的消毒液進行生物、化學監(jiān)測，并有嚴格記錄和整改措施。
2、購買了紫外線強度監(jiān)測儀，對全院使用中的紫外線滅菌燈進行監(jiān)測。
3、對供應室滅菌物品進行了工藝監(jiān)測、化學監(jiān)測、生物監(jiān)測，并嚴格記錄。
感染科使命任重而道遠！因血液透析檢查不達標，x月x日我院接到市衛(wèi)生局通報，醫(yī)院針對提出的問題連夜召開由醫(yī)院班子、職能科室領導、相關科室領導及工作人員緊急會議，建立健全院感組織，全面部署、完善制度，立即整改。縣衛(wèi)生局對此也非常重視，派專人到醫(yī)院現場指導，督促整改。
市局檢查后次日醫(yī)院購買了低溫冷藏設備，對復用透析器進行冷藏保存，并打報告購買全自動透析器復用機，并于當天對透析室進行了改造，設立獨立隔離透析間和透析專機；與廠商積極聯(lián)系并到省二院咨詢專家，除對機器設立的取樣口（進口）采樣外，對進入透析器前的入口（出口）也進行采樣檢測，并自己進行了生物監(jiān)測；反滲水水質采樣檢測；內毒素監(jiān)測已聯(lián)系省二院幫助進行監(jiān)測。
x月x日，省衛(wèi)生廳組織的專家組對我院醫(yī)院感染管理工作進行了檢查，檢查中對我院的整改工作予以肯定，透析室醫(yī)院感染管理工作得到了專家的好評，市衛(wèi)生局在全市縣級醫(yī)院推廣了我院的醫(yī)院感染管理工作。
1、嚴格把好準入關，對購進的一次性醫(yī)療用品嚴格把關，查驗并索要三證，保證一次xx醫(yī)療用品的質量。
2、嚴格一次性醫(yī)療用品的使用、回收、儲存、無害化處理等各環(huán)節(jié)的規(guī)范和登記。做到不流失、不泄露，封閉運輸，定點儲存，專人保管，定時焚燒。
1、針對各科抗生素應用不規(guī)范的現狀，x月份結合藥事委員會，制定醫(yī)院抗生素應用原則，規(guī)范臨床用藥。
2、強化全院醫(yī)務人員的醫(yī)院感染防控意識，逐步規(guī)范抗生素的使用，做到有的放矢，對使用二三線抗生素要有審批制度，根據細菌培養(yǎng)和藥敏試驗，合理選擇抗生素。
今年以來，醫(yī)院領導對醫(yī)院感染工作非常重視，先后投入x余萬元購買了戊二醛低溫殺毒柜、紫外線強度監(jiān)測儀、感應洗手設施、干手設施、低溫冷藏設施、全自動血液透析復用機、各種消毒劑指示卡、滅菌指示卡、干手消毒劑等。從而使我院院感防控和管理逐步實現規(guī)范化、制度化。
1、今年以來，針對禽流感、手足口并甲型xx流感疫情，醫(yī)院及時啟用了發(fā)熱門診，購置了防護設施和消毒設備、消殺藥品，完善制度，固定專人，按防控流程進行了合理的布置安排。
2、成立組織，健全制度。積極應對可能發(fā)生的疫情。
3、安排傳染病知識宣傳、學習、考核、演練，正確防控；根據上級精神，做到了傳染病零報告。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十六
本人20__年7月畢業(yè)于____，同年進入____工作至今，20__年取得助理工程師任職資格，20__年取得二級注冊建造師。7年中一直工作在施工現場，并取得了對應的崗位證書及相關資格證書。7年中，我參與多個項目工程施工管理工作，每個工程對我都是一次新的鍛煉，都是經驗的積累，我已經從一個稚嫩的大學生，蛻變成為一個合格的建筑行業(yè)人才。
通過公司領導關心和同事的交流，我勤學苦練，努力工作，先后被聘任為現場助理工程師專業(yè)技術職務，依次擔任過技術員、現場土建工程師等崗位工作。經歷了工作、學習、再工作、再學習過程。不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛，不斷虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業(yè)知識及工作經驗運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績。
工作成績及履行職責情況：
20__年7月–20__年10月，我參與____項目，該項目占地面積一萬五千多平方米、建筑面積三萬多平方米的兩棟高屋民宅，1#樓18層、2#樓17層，現場負責主要技術工作。
20__年1月–20__年6月，我參與____工程，該項目建筑面積十萬余平方米，占地面積五萬余平方米，是包含2~18層多棟住宅及商鋪的大型綜合性居住區(qū)，負責現場土建工程管理工作。
這些項目因為項目組人員的努力，均獲得了不錯的市場口碑；本人在每個年度的公司考核中，多次獲得個人先進表彰。
在政治思想和道德建設方面：本人一向愛崗敬業(yè)、謙虛好學、專研業(yè)務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業(yè)道德；一貫作風正派、廉潔奉公、求真務實。能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直認真學習時事政治，緊跟黨的政策，堅持看新聞報道、以及一些主流媒體的報道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻精神。另外，我還始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和服務質量。
在專業(yè)技術能力方面：本人對專業(yè)技術理論刻苦專研、認真求證，力求精益求精；近些年我通過網絡下載和自費購買研讀了《外墻保溫工程技術規(guī)程》、《建筑施工手冊》、《施工技術》、《建筑工程施工質量驗收標準》、《監(jiān)理規(guī)范》等一系列的專業(yè)書籍。使我進一步拓寬了知識面，提高了業(yè)務水平、增長了專業(yè)技能，也更大地激發(fā)了工作熱情。隨著專業(yè)知識的積累，工程業(yè)績的增加，接觸的工程案例增多，我越來越自信自豪，讓我有更多的機會去幫助身邊的同志解決專業(yè)問題。
最近幾年，我通過大量查閱相關資料文獻，參考其他人的工程案例，并結合自己多年的工作經驗，一直負責審查施工組織設計、專項施工方案、現場質量檢查、簽證審查等重要技術工作。在施工過程中，我經常深入到工程項目的每一個角落，及時準確的糾正工程中存在的管理問題、質量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十七
我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。
期間，1998年至xx年擔任班主任;xx學年度負責學校的教科研工作;xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。
幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事;我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗;潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要;我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平;努力開創(chuàng)教工團工作的新局面。
??????? 在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許;特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學習，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研
提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的.培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
xx年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
一、重視思想政治的學習，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧--理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鉆研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家xx重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
x年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十八
我校學生學習的主動性和自覺性相對來說是比較差的。學生的情緒波動較大，厭學情緒大有人在，針對這一具體情況，故而在綜合學生實際學識能力的基礎上，適當降低了教學難度，習題也主要以基礎和中等難度為主，而且注重講、練、評結合，并適時選做相關內容的練習題，來增強學生的自信心，穩(wěn)定學生的自卑情緒。此外，題型教學在復習課中顯得尤為重要，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學生收效甚微之弊。課堂上學生經過練習歸納出某一類題的解題方法，對以后的階梯會起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教學的同時，學生的心理問題也不容忽視。狀態(tài)反常的學生一經發(fā)現，我主動與班主任交流溝通，以便選擇行之有效的方法對其加以引導，使其盡快調整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)?？傊?，教育和教學都需要切合實際的因材施教，忌偏離實際的好高騖遠。
2、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動。
所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的重點內容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜。
3、上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)后進生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。桌間巡視時，注意對后進生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
4、做好課后輔導工作，注意分層教學。
輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
為了做到這點，我常常網上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的。
意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇十九
我叫xx，是中學語文教師。20xx年學校畢業(yè)，20xx年調入中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。年，我被評為中學一級教師，年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F將我的工作表現總結如下：
為適應新時期教學工作的要求，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的'程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二十
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于xxx，自參加工作以來，我積極接受工作崗位的歷練，快速成長自己，加強專業(yè)知識的學習，把在校園學習的'理論知識在工作實踐中得以深化和提升，現將這近四年的工作體會概述如下：
在思想上，堅持認真學習，尊重實踐、深入實踐，不斷提高認識問題和解決問題的能力，并于20xx年加入公司團委組織，在做好本職工作的同時投身于團委工作，用實際行動不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。
學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待工作，不斷提升自身綜合素質，人人為師，虛心向老員工老同事學習，并根據工作崗位的需要及時補充欠缺的知識，為了適應工作需要，強化了計算機辦公軟件、繪圖工具的熟練操作，及時深入學習了與工作崗位密切相關的招標投標法律法規(guī)及相關實務知識，使自己能夠出色勝任本職工作。
工作中，遵紀守法、按國家法律法規(guī)要求參與到招標投標工作的各個環(huán)節(jié)，認真學習招標文件的編制，提高工作質量，在項目開評標過程中，提升專業(yè)服務水平，宣貫國家招標投標法及實施條例。在目前招標投標專員崗位上，主要負責招標文件的編制與出售，開標評標會議的組織，開標資料的匯總報告整理。另外組織策劃了公司的《質量安全知識競賽》，取得良好效果，參與了團委組織的《招標投標法及實施條例知識競賽》，獲得團體二等獎。業(yè)余時間翻看一些招標投標案例分析書籍，查看一些專業(yè)網站，學習和掌握一些先進的招標投標操作流程；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。
為了能更好的完成任務，我積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的做好每個項目，提升服務水平。工作的這段時間，我深深的感到，細節(jié)決定成敗，通過這個工作崗位的歷練，我受益匪淺，也樂在其中。
在今后的工作中我會繼續(xù)努力，嚴格要求自己，不斷提升自身專業(yè)水平和自身綜合素質，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，為社會做出更大的貢獻。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二十一
本人于****年6月畢業(yè)于****工學院土木系房屋建筑工程專業(yè)，大專學歷，2000年7月至今在xxxxxx工程有限公司從事建筑施工工作。
工作十年來，勤鉆業(yè)務、苦練技術，從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。
其間，遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜，也歷經磨練積累了豐富的建筑施工經驗，對建筑施工工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心。
取得助理工程師資格后，我積極參加市縣人事局組織的《現代職業(yè)道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓，并順利通過市人事局組織的相關考試。
此外，我積極加強專業(yè)領域相關技能的學習，在參加單位內部培訓學習的同時，先后參加了****建設高等職業(yè)技術學校、****建筑職業(yè)技術學院、江蘇****建筑工程學院等院校組織的建筑施工相關技能培訓。
(一)加強政治業(yè)務學習，努力提高自身素質
社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在及時掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范的基礎上，根據工作需要將學 到的技術運用到實際工作中去，遇到問題，積極查閱資料，虛心向單位老同志請教。
在老職工的幫助下，一步一個腳印，業(yè)務能力有了很大提升。
在政治思想方面，我及時了解國內外形勢、時政新聞，積極學習“三個代表”、“社會主義榮辱觀”、“科學發(fā)展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴于律已、敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。
堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，保持健康心態(tài)，積極進取，樂觀向上，對建筑事業(yè)和公司的前途充滿信心。
(二)立足本職崗位，盡心盡力干好本職工作
工作十余年來，我參與了xx小區(qū)、xx小區(qū)、xxxx國際廣場等多項工程的施工。
從全縣第一個小區(qū)開始，以施工者的角色見證了xx的發(fā)展和城市變遷。
xx國際廣場15#樓工程是xx縣2008年度重點工程項目。
在工程施工中，我作為項目副經理，協(xié)助項目經理負責全面技術及施工管理工作。
在施工過程中，從組織方案制定到技術現場準備，從水電、生活相關設施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環(huán)節(jié)，每一項工作，我都做到事無巨細，安排的井井有條。
同時充分發(fā)揮自己的業(yè)務專長，合理規(guī)劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。
由于質量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為宿遷市文明工程。
xx6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。
該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學北校區(qū)三個學校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在非常大的安全隱患。
作為該項目的技術主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鉆研，積極協(xié)助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工。
為保證學生有個安靜的學習環(huán)境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。
盡管如此，工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內，沒有出現一起安全事故，贏得了學校、廣大學生家長、業(yè)主的贊譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。
由于工作突出，我連續(xù)三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優(yōu)秀，先后獲得了xx縣****中等專業(yè)學校榮譽教師、xx縣優(yōu)秀通訊報道員、xx縣先進工作者、江蘇省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。
由我主持的課題“改進梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優(yōu)良品率”榮獲2****年度宿遷市工程建設優(yōu)秀質量管理小組成果優(yōu)秀獎;“提高電氣配管的施工質量”課題，榮獲2****年度宿遷市工程建設優(yōu)秀質量管理小組成果優(yōu)秀獎。
(三)發(fā)揮帶頭作用，積極培養(yǎng)新人
在工作中，我做到以身作則，事事爭先，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術上給予指導，積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們如何運用已經學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去。
為切實解決企業(yè)人才資源饋乏狀況，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術座談會，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經驗和做法，在整個企業(yè)營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。
此外，單位還與xx****職業(yè)技術學校簽定幫辦教學協(xié)議，包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任****職業(yè)技術學校建筑工程專業(yè)指導教師，先后為****職業(yè)技術學校培養(yǎng)工程技術類學員200余人。
單位作為****學校的實習基地，對優(yōu)秀學生享有優(yōu)先錄用權，既解決了單位的技術人才缺乏問題，也為****學校教育教學注入了新的活力。
在施工過程中，我注意總結經驗，遇到問題善于思考，通過不斷的學習和工作實踐，業(yè)務素質和業(yè)務能力得到了進一步的提高和加強， 完成了多篇論文并在省級以上刊物發(fā)表。
論文《可行性研究在項目建設中的作用》在國家級刊物《現代教育研究》上公開發(fā)表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優(yōu)秀論文庫保存，并頒發(fā)證書;論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《江南時報》上公開發(fā)表，并獲得證書。
經與江蘇省建設專業(yè)工程師(建筑師、城市規(guī)劃師)資格條件(試行)相對證，我符合中級職稱申報條件。
現將具體符合情況對照如下：
第一章之第一條、第二條;
第二章之第三條、第四條第一點、第五條;
第三章之第六條、第七條第五點中的一、二、三、四、五、六點、第八條三、四、六點、第九條二、三點、第十條第四點、第十一條第三點。
經過十年的努力，本人在建筑施工方面積累了一定的經驗，但隨著形勢的發(fā)展，隨著公司的不斷狀大，現有能力亟待提高。
在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學習、努力進取，提高自身的業(yè)務素質，鍛煉自己的工作能力，報效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關懷，為企業(yè)、為地方建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻我的全部精力。
我——xxx，1998年畢業(yè)后，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。
期間，1998年至xx年擔任班主任;xx學年度負責學校的教科研工作;xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。
幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事;我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗;潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要;我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平;努力開創(chuàng)教工團工作的新局面。
在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的贊許;特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的`心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研
提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
xx年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧--理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。
對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。
這個想法在我的工作中得到了證實。
也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。
不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。
在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。
為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節(jié)課。
這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。
就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節(jié)技巧。
這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。
當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。
但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。
在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。
每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。
功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。
通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。
心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。
面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。
而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。
每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數據統(tǒng)計結果中發(fā)現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家xx重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。
xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。
xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。
正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。
我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。
幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。
xx年我校政治教研組被團區(qū)委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發(fā)現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。
我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。
其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學習氛圍。
學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。
第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。
經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。
目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。
這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。
xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。
我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。
我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。
我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。
x年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。
醫(yī)生中級職稱個人總結篇二十二
本人于2002年7月畢業(yè)于xx高等專科學校(現更名為xx學院)土木工程系，建筑工程項目管理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事建筑工程項目施工管理工作，在施工一線鍛煉的幾年中，踏踏實實、虛心向前輩們請教各種操作技術，在領導和同事的幫助下，經過9年來的磨練，通過理論聯(lián)系實際，工作能力、業(yè)務水平和管理能力等都得到了不斷的提升，綜合素質取得了長足的進步，在公司先后擔任施工員、項目管理助理工程師、技術負責人等職務，得到了公司各級領導的好評?，F對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、工作經歷及效績
4.8萬m2)、廈門住宅蓮花尚院住宅小區(qū)(由6棟33層、5棟多層組成，建筑面積地下1.8萬m2，地上12.7萬m2)等項目的施工管理，在廈門晶尚名苑住宅小區(qū)，擔任該工程的項目管理助理工程師，負責施工現場項目管理工作。
包括編制項目的質量、進度、成本、安全目標管理方案和施工方案，考核項目的施工進度、質量、安全，考核施工成本，負責月進度完成量編制、項目進度款核算，對工程安全、質量、進度、成本等目標進行了嚴格的控制。
絕劣質材料使用在施工建設上;在現場配制的材料，混凝土、砂漿、防水材料等配合比，先現場施工配合比進行試配，經過檢驗合格后才正式使用;每道工序都嚴格按規(guī)范要求執(zhí)行，對不符合要求的堅決進行返工、整改直至合格，始終堅持樣板先行的原則，在現場按每個施工分項設立樣板區(qū)，如鋼筋綁扎樣板、模板樣板、抹灰、瓷磚鋪貼樣板等，大面積施工嚴格參照樣板。
及時對各班組進行安全教育，定期組織安全檢查;對施工現場進行劃分，設立專用操作區(qū)域;注重對各重大危險源的跟蹤檢查，如塔吊、施工電梯設立專人維護，發(fā)現問題及時解決;對“四口”“五臨邊”等重點危險區(qū)域及時進行防護，如電梯洞口水平方向層層采用鋼筋網加蓋模板封閉，垂直方向采用方管制作固定式的防護欄;實行棟號長承包責任制，負責各棟號區(qū)域的日常檢查、監(jiān)督。
本工程如期完成并被評為省文明工地、省優(yōu)良工程、福建省首個國家3a工程，得到了各相關單位的好評，同時為公司創(chuàng)造了良好的經濟效益和社會效應。
目前在建的住宅蓮花尚院項目，本人擔任該工程的項目技術負責人，負責項目的施工管理工作，包括組織編制工程的工期、質量、安全、成本等施工計劃及施工方案，協(xié)調各專業(yè)工種的有序配合，解決施工技術疑難，與設計單位、監(jiān)理單位、建設單位和供貨商之間的溝通協(xié)調等工作。
由我牽頭建立、健全了項目部施工測量復核制度、施工圖現場核對制度、施工技術交底制度、隱蔽工程及關鍵部位驗收制度、質量信息管理制度、安全生產責任制、成本控制措施等一系列有關技術、質量、安全、成本的管理制度，并按制度要求落實到相關責任人，并對責任人進行定期考核。作為項目技術負責人，我認真著重做好以下幾個方面：
1、編制好有針對性的施工方案，并做好方案的技術交底，以方案指導施工。
3、與預算部門溝通，及時做好簽證工作。
4、做好技術資料的管理工作。
5、組織對新材料、新工藝、新技術的總結，不斷增強項目部的技術管理水平。
建筑，原設計主體設置了后澆帶，并穿過800mm高大梁及懸挑2m的雨篷，我提出了以加強帶代替后澆帶，混凝土提高一個級別，摻水泥用量12%uea膨脹劑，每立方混凝土摻0.8kg杜拉纖維，并編制了詳細的施工方案，得到了公司及監(jiān)理審批，設計及建設單位的認可，為本工程節(jié)省了工期及造價。
二、對工程項目管理的心得體會
工程項目是施工企業(yè)生產力要素的集結地，是企業(yè)管理水平的體現和來源，直接維系和制約著企業(yè)的發(fā)展。施工企業(yè)只有把管理的空間。因此工程項目管理得好壞直接關系著企業(yè)的命運。
工程項目管理首先要做好組織準備，建立一個能完成管理任務，令項目經理指揮靈便、運轉自如、工作高效的組織機構——項目經理部;其目的就是為了提供進行施工項目管理的組織保證，一個好的組織機構，可以有效地完成施工項目管理目標，有效地應付各種環(huán)境的變化，形成組織力，使組織系統(tǒng)正常運轉，產生集體思想和集體意識，完成項目部管理任務。項目管理的核心任務是安全、質量、進度、成本等目標的控制，而四大目標具有對立統(tǒng)一的特性，要求進度快、成本低、質量優(yōu)、安全好，作為管理者，我們必須采取包括組織措施、管理措施、經濟措施、技術措施等一系列有效的措施來實現工程項目效益最大化。
目;如在廈門國貿金門灣別墅區(qū)項目，由于工期緊，作為主要管理人員，我采取了多項措施來保證工程的進度，包括增加人員、機械，建立工期獎罰制度，對進度計劃進行優(yōu)化，同時優(yōu)化資源配置，對非關鍵線路工序進行調整，優(yōu)先保證關鍵線路上的工序需求，由于別墅區(qū)棟數多、層數少、地域廣的特點，經過我精心的分析、對比，決定采用車載起重機來承擔垂直運輸任務，取得了良好的效果，不僅保證了進度需求還節(jié)約了成本，同時受到了公司領導的好評。
(二)質量控制：根據質量目標，編制質量計劃并組織實施，按設和材料檢驗檢測制度，確保材料質量和工程質量，向業(yè)主提交優(yōu)良的工程。為了提高質量還必須采取一定的措施，如目前在建的住宅.蓮花尚院住宅小區(qū)項目，建立每月安全、質量競賽評比活動，每月25號定期由我牽頭帶領專職質量員、安全員及各棟號長對各棟號進行評比、考核，對較好的班組及棟號管理人員給予獎勵，取得了良好的效果。
負責制，在施工項目中對現場各個方面專業(yè)的管理，開展文明施工競賽活動，有布置、有檢查、有考評、有獎懲，并將評比結果公布于眾，取得了良好的效果，在市、縣安全檢查評比中均名列前茅。
建設工程項目目標管理的全過程是由一個個循環(huán)過程所組成的，
而循環(huán)控制要持續(xù)到項目建成動用。在控制過程中，都要經過投入、轉換、反饋、對比、糾正等基本環(huán)節(jié)。如果缺少這些基本環(huán)節(jié)中的'某一個，動態(tài)控制過程就不健全，就會降低控制的有效性。在工程施工管理過程中，本人采取如下基本環(huán)節(jié)來實現對工程四大目標的動態(tài)管理：
1、按計劃要求投入
進行投入。計劃確定的資源數量、質量和投入的時間是保證計劃實施的基本條件，也是實現計劃目標的基本保障。
2、做好轉換過程的控制工作
建設工程項目的實現總是要經由投入到產出的轉換過程。正是由于這樣的轉換，才使投入的人、財、物、方法、信息轉變?yōu)楫a出品，如設計圖紙、分項(分部)工程、單位工程，最終輸出完整的工程項目。
在轉換過程中，計劃的執(zhí)行往往會受到來自外部環(huán)境和內部系統(tǒng)多因素的干擾，造成實際進展情況偏離計劃軌道。
而這類“轉換”過程的控制工作：跟蹤了解工程實際進展情況，掌握工程轉換的第一手資料，為今后分析偏差原因，確定糾正措施提供可靠依據。同時，對于那些可以及時解決的問題，采取“即時控制”措施，及時糾正偏差，避免“積重難返”。
3、控制的基礎工作―反饋
反饋是控制的基礎工作。對于一項即使認為制定得相當完善的計劃，項目管理人員也難以對其運行結果有百分之百的把握。因為在計劃的實施過程中，實際情況的變化是絕對的，不變是相對的。
每個變化都會對預定目標的實現帶來一定的影響。因此，項目管理人員必須在計劃與執(zhí)行之間建立密切的聯(lián)系，及時捕捉工程進展信息并反饋給控制部門，為控制服務。為使信息反饋能夠有效地配合控制的各項工作，使整個控制過程流暢地進行，需要設計信息反饋系統(tǒng)。它可以根據需要建立信息來源和供應程序，使每個控制和管理部門都能及時獲得所需要的信息。
4、對比目標以確定是否偏離
實施過程中，發(fā)現其中一項工作比計劃要求拖延了一段時間，如果該工作是關鍵工作，或者雖然不是關鍵工作，但它拖延的時間超過了項目的總時差，那么這種拖延肯定影響了總計劃工期，對此工作必須采取糾偏措施。如果未發(fā)生偏離或所發(fā)生的偏離屬于允許范圍之內，則可以繼續(xù)按原計劃實施。
5、取得糾正控制效果
如果目標有較大偏離時，則需要改變局部計劃才能使計劃目標得以實現。如果已經確定的計劃目標不能實現，那就需要重新確定目標，然后根據新目標制定新計劃，使工程在新的計劃狀態(tài)下運行。當然，最好的糾偏方法 是把管理的各項職能結合起來，采取系統(tǒng)的辦法。這不僅需要在計劃上做文章，還要在組織、人員配備、領導等方面做文章。
項目實施過程的每一次控制循環(huán)結束都有可能使工程呈現出一種新的狀態(tài)，或者是重新修訂計劃，或者是重新調整目標，使其工程項目在這種新狀態(tài)下繼續(xù)開展。
三、適應時代發(fā)展的需要，不斷學習，不斷更新知識
隨著科技的進步，新型材料、新工藝的應用，傳統(tǒng)的施工方法和管理模式已經不能適應現代化的施工管理，這就要求我們要去學習新的知識，新的理念，先進的生產工藝和管理經驗，因此，本人在施工建設管理過程中，雖然積累了豐富的建筑施工經驗，同時也深感自己的不足，因此在今后的學習工作中，只有堅持不懈的努力，提高專業(yè)理論知識和管理水平，在工作中不斷總結經驗，靈活運用專業(yè)基礎理論知識和技術解決施工中的疑難問題，更好地適應市場競爭環(huán)境。
總結人：徐xx 2016年4月30日
評中級職稱個人總結 1996 年 7 月,我畢業(yè)于四川省內江師范學校,之后在四川省內江市**小學工作了九 年,2005 年 8 月,應聘到了東莞市**小學工作，直到現在。
2000 年 12 月，我被評為小學 語文一級教師，現在我把我任現職以來的工作情況作一個總結。 首先，我簡述一下任現職以來我在四川的工作情況。 教師是一門讓人工作起來很愉快的職業(yè)，越教就會越愛自己的事業(yè)。我是因為喜歡 教書才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。
我同所有的優(yōu)秀教 師一樣，愛孩子，愛工作,一心一意撲在教育事業(yè)里。所以九年下來，雖然吃了不少苦， 但也有了不少的收獲。
因為我全身心的投入了教學工作，所以，我所教的班級班風正， 學風濃，學生成績優(yōu)秀，每次參加各級部門組織的各類考試，都名列前茅，合格率均為 百分之百，優(yōu)秀率從沒有下過百分之八十，所教畢業(yè)班學生，很多都考入了當地的重點 中學;我積極指導學生參加各種課外競賽活動，孩子們也很爭氣，多次獲得省、市、區(qū) 的百科知識競賽，綜合素質競賽等各類比賽獎勵，我也獲得優(yōu)秀指導教師獎;我不滿足 于做一個教書匠，想做一個科研型的教師，所以我積極參加各類教研活動，所上的《豐 碑》 《蛇與莊稼》等幾堂課在比賽中脫穎而出，獲得大家好評;我把自己平時教學的成 功與教訓，點點滴滴，收集起來，寫成論文，在區(qū)素質教育論文評選活動中屢次被評為 優(yōu)秀論文;我積極參加科研課題的研究。
2000 年，被聘為區(qū)級重點研究課題《魏書生教 學成果的推廣研究》的課題組成員,承擔《班級民主管理》課題的研究。歷時三年，收 集整理了大量材料，對班級管理進行了大膽革新，進行民主管理，所教試驗班級由原來 的一個“爛班”變成了一個班風正，學風濃的班級，該班連續(xù)兩年被評為區(qū)級文明班級， 市級優(yōu)秀班級。
自己必須得有一桶水，人的一生是不斷學習的，一邊工作，我一邊給自己“充電” ，參 加四川省現代遠程教育工程項目培訓班的學習，參加德育干部培訓班的學習，還苦練教 師五項基本功，現在五項項基本功已全部通過了四級考試。因為這些，我被評為了我所 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名師。
從學校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，工 作積極主動，從不計較個人得失，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切” 是我的工作準則。 在班級管理中，我“愛字當頭，嚴在其中” 。
我接手的那個班級調皮學生相對來說 比較多，在和原來的老師做交接工作的時候我就了解到了這個情況。
怎么辦呢?我深知 班主任是一個班的領頭羊，是一個班中的核心力量，我的工作會深深地影響到這個班的 孩子們。我決心改變這個班的調皮現狀，建立一個和諧班級。我用了兩個月的時間逐一 了解了班里每個孩子的情況，決定用“愛嚴交加”的辦法來改變他們。
我總是用真情去 打動他們、感化他們，用實際行動去教育他們，只要是我的學生，無論成績好壞，我都 一視同仁。
那幾個特別調皮的后進生，要么性格孤僻，要么表現欲強，前者我讓班里同 學和他交朋友， 使出他們恢復自信， 走出自我評價的誤區(qū)， 后者我多給他們表現的機會， 讓他們旺盛的精力有施展的地方。同時，借助原來積累的經驗，在班上推行“值日班長 輪流制” “班級承包制” ，制定出了一套切實可行的班規(guī)，嚴格執(zhí)行，賞勤罰懶。幾個月 下來，班級風氣終于有了明顯好轉，班級中有了互相幫助，少了爭吵斗毆;有了安靜有 序，少了追逐打鬧;有了拾金不昧，少了小偷小摸。
他們懂得了尊敬師長，給父母寫出 了一封封情真意切的信， 他們學會了互相幫助， 校運會上取得一枚又一枚金牌。 都說“江 山易改，本性難移”，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。班中有一 名學生賈茂輝，很好動，當有同學不小心侵犯了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔 拳就打，是個典型的問題學生。
我了解到他沒什么朋友，就利用班會課，思品課對他進 行教育，讓小干部成立幫助小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現了笑容。
他在周記中寫到：“……盧老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學和我交朋友， 并讓我參加六一節(jié)目演出，使我感到了集體的溫暖，老師就像我遠方的爸爸一樣對我諄 諄教導，循循善誘，真比我爸爸還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不 禁感慨萬千，我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教,用竇桂梅老 師的話來說： “愛需要能力。 ”
、由易到難、深入淺出、通俗易懂，使學 生學得輕松， 老師教得自然， 學生的語文素養(yǎng)得到全面提高。 我以一絲不茍的工作態(tài)度， 切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、講、輔、考四個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進 行了深入研究與探討:備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種 突發(fā)因素，每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準備;講——我努 力增強我的上課技能，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清 晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生 交流;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生，對后進生的輔導，并不限于對所 學知識的輔導， 更重要的是學習思想的輔導， 通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心; 考——不超標、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，我 根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以提高學生 聽說讀寫能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長自然發(fā)展， 知識水平明顯得到提高。一年下來，我所任班級學生的語文統(tǒng)考成績合格率均為百分之 百、優(yōu)秀率在百分之八十以上，名列?；騾^(qū)同類學校的前茅。2006 年 3 月，我在東城區(qū) 首屆課改觀摩課上為劉建新老師做了現場評課， 2006 年 4 月，在東莞市東城區(qū)“課程 改革思考與實踐”主題研討活動中面向全市教師獻出了一堂展示課《檢閱》 ，得到在場 領導和老師的好評。
腦水平，以方便輔助教學，今年 7 月參加了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，順 利過了中級;我還通過了華南師范大學的本科入學考試，現本科在讀。 當今世界，知識的更新日新月異，加之教育是一項高難度的工作，要做好它，十 分不易。但我相信，只要不斷提高自身的修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。路漫漫其修 遠兮，吾將上下而求索。
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