心得體會是對個人在某個領(lǐng)域或事件中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。心得體會的寫作要注重個人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。通過閱讀以下這些范文，我們可以了解到作者對某一話題的獨(dú)到思考和感悟。
高考狀元心得體會及收獲篇一
“其實(shí)，高考，不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經(jīng)定了，干脆一切拋開。”
“沒有好心態(tài)，絕對考不出好成績?？珊眯膽B(tài)，并非與生俱來，而是靠一點(diǎn)一點(diǎn)的修煉積累?！?BR> “并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣?！?BR> 劉海燕高考后沒有如大部分同學(xué)一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)和增加社會經(jīng)驗(yàn)，開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績，劉海燕說有點(diǎn)不甘，應(yīng)該還有提升的空間。
開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學(xué)們的印象，班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強(qiáng)，實(shí)力強(qiáng)，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態(tài)?！?BR> 重基礎(chǔ)，不斷訓(xùn)練熟練度，善于歸納總結(jié)是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本?！凹m錯本不是簡單將錯題寫上去，還要進(jìn)行分類，再而歸納總結(jié)，到底錯在哪，正確的思路應(yīng)該如何，要經(jīng)常反復(fù)查看鞏固?！?BR> 高三放棄清中回連中
在清遠(yuǎn)，可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學(xué)霸”，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一，她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直“開掛”了。
中考時，劉海燕以781分的高分被清遠(yuǎn)一中錄取，在高二時更是在多次綜合考試成績后，以年級前50名的綜合排名，被選進(jìn)了文科創(chuàng)新班。
本來以為就按照這個軌道一直前進(jìn)，可在高二第二學(xué)期，劉海燕對學(xué)校以及班級的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力?！耙?yàn)楸贿x進(jìn)創(chuàng)新班的學(xué)生都是當(dāng)時文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。”劉海燕說，在這種氛圍里，她無法放松學(xué)習(xí)，“迷茫，非常迷茫!”最終，她選擇回連州讀高三。
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣?！本蛻{這份自信和堅(jiān)持，劉海燕回到連州中學(xué)就讀高三，開始了一年緊張的學(xué)習(xí)。
高考分?jǐn)?shù)出來后，她與之前在清遠(yuǎn)就讀的同學(xué)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)因?yàn)檫^于緊張，失手了。
媽媽辭職照顧
當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。
劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務(wù)員。
高三下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，讓劉海燕爭分奪秒，但由于家住城西，中午來回一趟實(shí)在是浪費(fèi)時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學(xué)，緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應(yīng)該過不來了，誰知接到電話說已經(jīng)到了門口。當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩?！眲⒑Ｑ嗷叵氘?dāng)時的情景仍歷歷在目。她堅(jiān)定一個信念：絕不能讓父母失望。
高考前一個月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關(guān)心，盡量營造輕松的氛圍。
“我沒覺得是壓力，反而是動力。”劉海燕將父母的付出看到眼里，記在心里，“這將是我人生道路上最珍貴的財(cái)富。”
高考狀元心得體會及收獲篇二
高考狀元是每個中國學(xué)子重要的夢想。狀元是指高考成績?nèi)珖琶谝坏目忌?，也是高考的最高榮譽(yù)和象征。但是，如何才能成為高考狀元？這需要付出大量的努力和汗水，更需要正確的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)。在這篇文章中，將分享一些高考狀元的打卡心得體會。
第二段：確定目標(biāo)并規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先，在準(zhǔn)備高考之前，需要確定自己的目標(biāo)，知道自己要達(dá)成的成績目標(biāo)是多少。然后，根據(jù)目標(biāo)來規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這需要合理的時間分配和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同的科目和題型需要不同的學(xué)習(xí)方法和策略。因此，學(xué)生需要善于總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，合理安排時間，合理布置任務(wù)和調(diào)整學(xué)習(xí)方案，以保證每個階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
第三段：保持專注并系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
其次，高考狀元必須保持專注，不能被外界干擾所影響。學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過程中保持集中精力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服學(xué)習(xí)中的困難和障礙。在學(xué)習(xí)時，可以采用系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生需要從整體上把握學(xué)科知識的框架和結(jié)構(gòu)，進(jìn)行歸納、概括和總結(jié)，將所學(xué)知識體系化。同時，要注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)的理解和掌握，要有耐心地去解決困難問題，從而提高自己的綜合能力和應(yīng)試能力。
第四段：綜合能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)
除了高超的學(xué)科知識水平外，高考狀元還需要具備較強(qiáng)的綜合能力和應(yīng)試技巧。這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重整合和應(yīng)用知識，提高語言表達(dá)能力和閱讀理解能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，還需要學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧，如時間管理，答題思路，選擇題解題技巧等，來更好地應(yīng)對高考場上的考試等。這些技巧和方法可以通過平時做模擬題和真題練習(xí)等方式來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握。
第五段：堅(jiān)持不懈和良好的心態(tài)
最后，成功的高考狀元還需要具備堅(jiān)持不懈和良好的心態(tài)。這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持積極的心態(tài)和自信心。要相信自己的能力和潛力，并在學(xué)習(xí)中不斷尋找動力和動力源，從而更有勇氣和毅力地去追求自己的理想。與此同時，學(xué)生還需要在考試中保持冷靜和自信。要充分準(zhǔn)備和信任自己的能力，并在考試前做好充分的思想和心理準(zhǔn)備，以更好的應(yīng)對和應(yīng)對考試。
結(jié)論：
總之，成為一名高考狀元需要付出極大的努力和汗水，這需要學(xué)生不僅具備高水平的學(xué)科知識和綜合能力，還需要具備堅(jiān)持不懈和良好的心態(tài)。希望以上分享的打卡心得和體會能夠?qū)V大學(xué)子有所啟示和幫助。
高考狀元心得體會及收獲篇三
高考狀元是所有學(xué)生夢寐以求的成就，也是所有家長、老師和社會的期待。但是，如何成為一個高考狀元并不簡單。除了扎實(shí)的知識基礎(chǔ)、高超的考試技巧和充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要具備超群的心理素質(zhì)和正確的心態(tài)。在經(jīng)歷了一年的高考備戰(zhàn)和一場精彩的高考后，我有幸成為了一名高考狀元，今天我要分享我的心得體會。
第二段：奮斗
高考前的奮斗是艱苦而充實(shí)的。我經(jīng)常在晚自習(xí)結(jié)束后留在教室里進(jìn)行自習(xí)和提前復(fù)習(xí)，讓自己充分掌握各科的知識點(diǎn)和考試技巧，為高考提前做好萬全準(zhǔn)備。我還積極參加各類模擬考試和競賽，提高應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。在這場無聲無息的奮斗中，我不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新思維，努力將成績提高到最高點(diǎn)。
第三段：堅(jiān)持
高考前的堅(jiān)持是必不可少的。大廈將傾，每日小積，這是我一直以來的信條。在這一年的備戰(zhàn)過程中，學(xué)習(xí)成績的差異是必然存在的，但我一直堅(jiān)持自己的原則，不因成績優(yōu)劣而放松努力。我清楚自己的目標(biāo)，并時刻提醒自己不要被外界的各種信息和情緒干擾，保持高度的自律和紀(jì)律性。高考前的最后一個月，我將所有的時間和精力都投入到復(fù)習(xí)中，每天化整為零地進(jìn)行計(jì)劃和安排，最終有效地提高了自己的成績。
第四段：自信
高考前的自信是最妙的煽動力。在備考過程中，我時刻告訴自己，我一定能夠成功，一定能夠成為狀元。這種自信來自于我對自己的認(rèn)知和自我的自信，也來自于我的努力和實(shí)踐。高考前的最后一天，我依然保持著這種自信，不斷激勵自己，直到考場上我完美發(fā)揮，穩(wěn)居狀元寶座。
第五段：收獲
高考結(jié)束后，我得到的不僅是一份理想的高考成績，更是一份珍貴的心靈收獲。我感悟到了付出就會有回報(bào)的真諦，也深深領(lǐng)悟到了堅(jiān)持就是勝利、自信就是動力的重要意義。同時，我也體會到了自己對自我掌控和心理調(diào)節(jié)的自我教育，這種體驗(yàn)將成為我人生的一筆財(cái)富和價值。如今，我已經(jīng)走出高考的洪流，開始了新的征程，但那份參天的自信和堅(jiān)定的信仰已經(jīng)成為我生命中的一部分，將伴隨我終身。
高考狀元心得體會及收獲篇四
到自己考了第一，劉錦通反應(yīng)很平靜。
曠通說，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會在那里弄個表格什么的，一般都是隨機(jī)安排，根據(jù)一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會“偷偷”的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。
曠通說，如果一定要說點(diǎn)時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的?！薄耙话忝刻於紩?0點(diǎn)半左右就休息了，晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初四沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點(diǎn)的。
曠通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學(xué)笑話他是個“書呆子”?！昂髞砦揖拖胪?，自己一個人在那里思考并不會快樂，而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以，現(xiàn)在他們都說我特別能說。”
語文：也要提煉歸納
曠通說，可能不少人都認(rèn)為，提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的，其實(shí)，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。
如何提高的，錦通概括了四個字，“多讀多看”?！皠e小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細(xì)致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面提出的問題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個性’的地方，二者一結(jié)合，語文成績就上來了。”
數(shù)學(xué)：不要局限于書本
初中時錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎，平時模擬考試也都會答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時數(shù)學(xué)成績挺一般的，甚至可以說不好。后來接觸了奧數(shù)，“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn)，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點(diǎn)，那么學(xué)數(shù)學(xué)就會成為一種樂趣?！?BR> 曠通說，數(shù)學(xué)題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣的，“要少而精”。
外語：讓自己在外語環(huán)境中
談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。“不少同學(xué)都覺得聽力挺難，其實(shí)聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音。”錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點(diǎn)“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環(huán)境里。當(dāng)然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了?！?BR> “外語的語法一定要準(zhǔn)，這個還得靠練習(xí)，沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個錯誤就是忽略細(xì)節(jié)，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多?！?BR> 物理：讓心中的知識形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細(xì)節(jié)’，記住它，就會發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)并不太難?！卞\通如是說，他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。
認(rèn)真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點(diǎn)時，一定要認(rèn)真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認(rèn)真關(guān)注的，都得認(rèn)真記住……”
鈞到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點(diǎn)含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認(rèn)真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路?！?BR> 化學(xué)：一環(huán)都別落
曠通說，如果大家覺得物理各個章節(jié)相對獨(dú)立一點(diǎn)的話，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結(jié)實(shí)”。
不少同學(xué)都會覺得化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題挺難的，可錦通自有心得，“實(shí)驗(yàn)題要多見，老師做實(shí)驗(yàn)時你得看細(xì)節(jié)，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路?！?BR> 同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好，可是答起化學(xué)題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點(diǎn)子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應(yīng)的點(diǎn)來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的?！?BR> 高考狀元心得體會及收獲篇五
在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績。下面，就歷史科學(xué)習(xí)與考試談一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在回想起來，這是我高考取得成功的最重要因素。平時上課，頭腦與老師一起動，邊學(xué)邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會發(fā)生混亂。同時課后要注意全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20xx年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的，考題卻出現(xiàn)了(如太平天國題)，要答對這些題，就需要平時扎實(shí)的基礎(chǔ)，考前突擊是沒有用的。
高三要進(jìn)行多次考試，特別是高三下學(xué)期，歷史要考5本書，記憶量相當(dāng)大。這時要注意聯(lián)系，先從宏觀上掌握，聽教師講線索，如分為政治、經(jīng)濟(jì)、外交、民族、文化等板塊；也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后，再充實(shí)小的知識點(diǎn)，一定做到理解準(zhǔn)確、記憶到位。另外，在復(fù)習(xí)每+歷史時期時，要知道這一時期時代特點(diǎn)是什么，如東漢，豪強(qiáng)地主與宦官專權(quán)，考這一時期選擇題時，多與這兩點(diǎn)有關(guān)。同時，復(fù)習(xí)時要反復(fù)看書，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復(fù)習(xí)時間用得短。到高考前幾天就采取看書前目錄，腦中過一遍梗概的方法。
現(xiàn)在考能力的試題漸多，掌握好基本知識點(diǎn)后，要多想想事件發(fā)生的背景，為什么會在這一歷史條件下發(fā)生，與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問題。關(guān)于這一能力的培養(yǎng)，可看一些與課內(nèi)教學(xué)有關(guān)的書刊，如《歷史學(xué)習(xí)》等，有利于加深對課本知識理解，更好掌握。
一個人無論怎樣復(fù)習(xí)，都會有遺漏、記錯或想不通的地方。與老師和同學(xué)在一起討論復(fù)習(xí)，可查漏補(bǔ)缺，也便于記憶。
歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問老師、同學(xué)仍難以理解時，不如放棄，不要因一道題，使自己整個思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問答題。
文科選擇題有的屬于最優(yōu)選，幾個選項(xiàng)都有一些道理。這時就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯了，否則輕易不要改。
當(dāng)然，在歷史學(xué)習(xí)中，首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時要注意記憶的方法，如結(jié)合地圖，增強(qiáng)歷史空間感；編順口溜、諧音等。
最后，我要感謝三年來教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績。
高考狀元心得體會及收獲篇六
第一，對待“題”這個麻煩的東西的時候，“作業(yè)題”是主，“參考書”是次。千萬別主次顛倒、本末倒置。
有不少“參考書”強(qiáng)人，各科參考書從頭至尾做一遍，一翻筆記更是嚇人，可分?jǐn)?shù)就是不高，為什么呢?我曾經(jīng)想過，“作業(yè)題”就是“所有人都在干的事”，而“參考書”就是“和別人不一樣的事”，很明顯，試題會遵照大多數(shù)人的意愿，基礎(chǔ)題是主要的，提高題畢竟不多，很多人試圖從參考書中抓取拔高題的分?jǐn)?shù)。但大家是否想過，你站在椅子上摘樹上的葡萄，那把椅子是否夠結(jié)實(shí)呢?身邊每一個做參考書的同學(xué)都給自己留下一個印象：他又學(xué)到了一些我們不知道的東西，而這種東西有可能在考場上拉開差距。這種印象一半正確，另一半則是錯覺，但它一定是一種心理壓力。而要克服這種壓力，坦然從參考書中走出來，就需要那種“拿得起放得下”的氣魄了。
第二，在時間安排上，一分鐘是主，一整天是次。抓緊一分鐘比抓緊一天的意義更大，真正把在學(xué)校的每一分鐘都好好利用,學(xué)習(xí)一學(xué)期勝過閉關(guān)修煉三年。
學(xué)習(xí)不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志就可以取勝的，要用策略。抓緊每一分鐘——緊;把該休息的時間用來痛快玩(哪怕高三也一樣)——松，這就是維持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的最經(jīng)典策略。
第三，學(xué)習(xí)是主，其它是次。作為一名學(xué)生，你的中學(xué)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于人際關(guān)系，情感話題就讓它順其自然，不必刻意強(qiáng)求。記得偉大領(lǐng)袖毛主席說過：論主要矛盾和次要矛盾，學(xué)會把所有的時間花在解決主要矛盾上，次要矛盾讓時間來解決。意思很簡單，對我們來說，我們得花所有的時間在學(xué)習(xí)上，解決學(xué)習(xí)上的問題，至于情感類問題交給時間去解決吧。
高考狀元心得體會及收獲篇七
高考是每個學(xué)生人生中至關(guān)重要的一件事情，成績的好壞關(guān)系到未來的命運(yùn)。每年高考完后，總有那么一些學(xué)生名列前茅，成為了狀元。他們的成功經(jīng)驗(yàn)與心得，對其他學(xué)生來說是很有借鑒意義的。
第二段
作為高考狀元之一，我認(rèn)為能夠成為狀元，首先要對目標(biāo)有清晰的認(rèn)識。高考的目標(biāo)就是取得好成績，為此學(xué)生應(yīng)該自覺遵循良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好學(xué)習(xí)方法。
第三段
其次，要合理安排時間。高考前的時間是充滿壓力的，如何合理安排時間可以讓自己在備考期間更加輕松，盡可能地減少疲勞和焦慮。對于我來說，通常是在早上和晚上把作業(yè)、復(fù)習(xí)等安排在固定的時間段內(nèi)完成。這樣做可以避免臨時抱佛腳，有效掌握時間。
第四段
還有就是要有目標(biāo)明確的考試策略。如何應(yīng)對考試中的難點(diǎn)和錯誤，采用合適的策略是必要的。每位考生的策略可能會有所不同。關(guān)鍵是要根據(jù)自己的情況量力而為，不要盲目模仿別人的做法，以免適得其反。
第五段
最后也是最重要的一點(diǎn)是心態(tài)。態(tài)度決定一切，成功的考生在準(zhǔn)備和參加考試期間都會保持積極樂觀的心態(tài)，以保持良好的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)和變化。
綜上所述，高考狀元不是天生的，而是通過自己的努力和不懈的追求而獲得的。其他學(xué)生可以從狀元們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中獲得啟示，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并調(diào)整好心態(tài)，努力爭取在高考中取得好成績。
高考狀元心得體會及收獲篇八
我叫伍曉倩，是東安一中應(yīng)屆畢業(yè)生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。我總結(jié)出以下七條高中學(xué)習(xí)的方法和體會，希望對正在拼搏的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
一、基礎(chǔ)要打好。很多同學(xué)在進(jìn)入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學(xué)習(xí)。其實(shí)這是不妥的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個逐漸深入的過程，一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒學(xué)好的話，之后復(fù)習(xí)的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實(shí)際改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在新課和這種專攻基礎(chǔ)的階段，還是要跟著老師的步伐來，這樣才能掌握全局。
二、學(xué)習(xí)要專心。人每天的有效學(xué)習(xí)時間是11個小時，而實(shí)際上高中每個同學(xué)上課的時間已經(jīng)達(dá)到，那么成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學(xué)看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因?yàn)樗麄冃挠信则\。事實(shí)上如果每天全身心地利用好學(xué)校安排的那些時間，再適當(dāng)?shù)刈约杭蛹影?，成績自然會有所提高?BR> 三、做題要扎實(shí)。我在高中學(xué)習(xí)時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。后來反思，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而后來做錯就是我們常說的“眼高手低”。所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也并不是很難，所以基礎(chǔ)題不能丟分。此外，在一開始學(xué)習(xí)的時候，我就堅(jiān)持一個原則——做題可以錯，但絕對不能猜。知其然，還要知其所以然。猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。因?yàn)橹挥心阕约哄e了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。
四、學(xué)會獨(dú)立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的，而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵，聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因?yàn)楠?dú)立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨(dú)立思考的能力要求較高。
五、抓住別人忽略的時間。每個人一天的時間都是相同的，一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完，而其他同學(xué)卻還能完成自己買的習(xí)題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業(yè)，另外，在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當(dāng)天老師的上課內(nèi)容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好的成績，若想在成績上有突破，就必要付出更多的努力。
六、松弛有度，高效學(xué)習(xí)。高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，最好不要壓迫自己去學(xué)習(xí)，因?yàn)樾那椴缓靡矔箤W(xué)習(xí)效率下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)達(dá)不到預(yù)期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環(huán)。這時應(yīng)找一些能讓自己適當(dāng)放松的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當(dāng)心情好起來時再去做題就不用去擔(dān)心效率的問題。
七、保持良好心態(tài)。面對人生的關(guān)鍵——高考，不少同學(xué)會慌了陣腳，導(dǎo)致高考時出現(xiàn)失誤。其實(shí)高考考的不僅是能力，更是一個人的心態(tài)。在許多次模擬考試中，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)真對待，把它們當(dāng)作高考來考，那么真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實(shí)水平。高考的題有形式新的特點(diǎn)，那么就要求同學(xué)們能夠面對新題足夠鎮(zhèn)定冷靜，一開始就應(yīng)給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。在許多次考試中，我發(fā)現(xiàn)，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最后就極有可能是失敗收場。
高考狀元心得體會及收獲篇九
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果，也會讓學(xué)習(xí)變得有條不紊，不雜不亂。
首先，上課要認(rèn)真聽講。上課的`時間是要充分利用的，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時候。所有的知識需要當(dāng)堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。有一個小方法，就是上課時目光跟著老師移動，可以盡量避免走神，也便于老師監(jiān)督。特別要提一下，有些老師講課有時會出現(xiàn)“離題”的狀況，同學(xué)們一是可以提醒老師，二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍，充分利用課堂時間。
其次，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容，上課時思路就會更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高一、高二時，同學(xué)們往往只在考試來臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，效果也是十分顯著的，通常只需要大致將重點(diǎn)知識記一遍即可。
再者，要與老師交流，勤學(xué)好問。記得剛上高中時，看到有同學(xué)下課了拿著書去問老師難題，還覺得好生奇怪。然而到高年級以后，自己也成天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學(xué)，但向老師提問時，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來，提高學(xué)生的跨越理解能力。因此，請大膽地向老師提問吧！我們的口號是：“不讓難題過夜！”
最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學(xué)問，看到清晰有條理的筆記，心情也會好很多，也可以提高學(xué)習(xí)效率，例如記英語單詞student：studentn.（c.）學(xué)生isastudent。通常記筆記可用紅藍(lán)黑三色筆記，既緩解眼部疲勞，又有醒目清楚的效果。
首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情。雖然做到這一點(diǎn)很難，但是每個學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí)，如果那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動，怎樣引起學(xué)生的興趣，怎樣讓學(xué)生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能夠變學(xué)習(xí)為快樂的事情。
其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情。毫無疑問，高中學(xué)習(xí)是痛苦的。正是因?yàn)橥纯?，才要求學(xué)生們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不屈的精神。你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作輕松的事情，沒有太大的負(fù)擔(dān)，但是你必須清楚地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是很真實(shí)的：你付出多少，便會收回多少。高中生就要吃得下這個苦，并且學(xué)會苦中求樂。
人要懂得自己掌握自己的命運(yùn)，自己要相信自己的能力，并且永遠(yuǎn)積極樂觀地面對生活。學(xué)習(xí)和生活一樣，有時看起來似乎沒有出路，但是你只要向前走幾步，試一下，才發(fā)現(xiàn)別有洞天。舉一個真實(shí)的例子：我以前數(shù)學(xué)一直偏科，直到一診前一個月還考91分。但是我從來沒有放棄，一如既往地做數(shù)學(xué)，老師也沒有放棄我，仍然耐心地為我解答難題，后來我生平第一次數(shù)學(xué)考了140以上，而高考更是考了150。換在三年前，我是做夢也不敢想的，但是我做到了，并以此為傲?？梢娭灰泻阈呐c毅力，就一定會有回報(bào)。
高考狀元心得體會及收獲篇十
單科成績：語文126分、數(shù)學(xué)142分、英語133分、文綜275分。
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
【統(tǒng)籌兼顧法】。
統(tǒng)籌兼顧就是既抓住主干，又不忽視零散知識點(diǎn)。這樣的話，復(fù)習(xí)既全面，思路也清晰。
現(xiàn)在我們非常強(qiáng)調(diào)考查歷史的主干知識，所以必須掌握主干，把握歷史思路。抓主干主要是掌握課本知識——掌握課本上的大標(biāo)題，每一節(jié)的小標(biāo)題，還有每一節(jié)中的黑體字，抓住這些就可以抓住主干。我們在復(fù)習(xí)的時候，可以根據(jù)目錄復(fù)習(xí)，先把書合上，想一想，這本書共有幾章，每一章大概內(nèi)容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有幾節(jié)，每一節(jié)的內(nèi)容是什么，再想一想每一節(jié)主要講了幾個重大事件……這樣復(fù)習(xí)下來我們就可以大概掌握這本書的主干知識。在掌握主干知識之后還要想一想，各節(jié)之間有什么聯(lián)系，這種聯(lián)系非常重要。
高考狀元心得體會及收獲篇十一
尤其是歷史，在高考?xì)v史中得高分的學(xué)生，歷史書往往因?yàn)榉磸?fù)閱讀和勾畫，紙都快破了。因此高三復(fù)習(xí)中看書是非常重要的，高考題的命題都是立足書本，可能題設(shè)和材料不同，但是考察的知識內(nèi)容一定都是課本上的。
對于歷史、地理和政治課本上的每一句話都要熟悉，重要的理論和提綱都要用筆勾畫出來;因?yàn)橹挥醚劬咭暼菀鬃呱?，而配合筆跡閱讀的話更容易集中精力。
如果我們在平時把書上的內(nèi)容吃透，而且能理解、會思考，那么文綜高分也不過是手到擒來。
2、明晰概念
學(xué)習(xí)文綜，首先會遇到概念，概念是學(xué)習(xí)文綜的基石，基石不牢則大廈不穩(wěn)，概念不理解文綜成績就很難提升。在學(xué)習(xí)中要非常注重對概念的把握，對于不理解的概念，自己學(xué)會先思考，有時可以和同學(xué)討論，或者請教老師，不管是哪一種方法，都試圖去用自己的語言把對新概念的理解清晰的表述出來。當(dāng)你弄懂了一個又一個概念之后，明白了定義概念，就能夠培養(yǎng)縝密的思維。
3、適量刷題
文綜復(fù)習(xí)中，需要的刷題量沒有高考數(shù)學(xué)那樣大。雖然不建議拼命刷題，但是適量做題很有必要。
文綜考試講究題感，如果做題量不足或是長時間不做題，就會影響我們在做題時的反應(yīng)速度和答題正確率。而且很多高考題或是模擬題的命題和角度非常新穎，我們做題的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程，不能忽視。
對于那些自己不知所以然卻僥幸蒙對的選擇題也要徹底弄懂，憑借運(yùn)氣做對題目只是能是一時之快，把問題徹底搞懂，才能獲得真正屬于你自己的思路和能力。
4、理解記憶
文總也需要記憶，政、史、地每科都有大量需要記憶的內(nèi)容，有人喜歡反復(fù)的背誦，有人喜歡理解性背誦。理解背誦會更好，一旦理解了就差不多記住了。
在記憶時尋找到一個事例，將所要記憶的內(nèi)容與事例連接起來，也能達(dá)到很好的記憶效果。在做題時會遇到很多的學(xué)科術(shù)語，平時要有意地把它們記住，并力求在做題的時候盡可能的去應(yīng)用，以達(dá)到熟能生巧的效果。
高考狀元心得體會及收獲篇十二
畢業(yè)中學(xué)：山東省萊州一中
高考總分：658分
單科成績：語文135分、數(shù)學(xué)144分、英語142分、文綜237分
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院
【模塊記憶法】
把所有的知識點(diǎn)分成幾個模塊，然后在模塊中再去細(xì)化，把它分成幾部分，光記那些小部分，然后小部分合起來就是大部分。將知識要點(diǎn)化分為幾大版塊，分類記憶。
比如說歷史，可以把它分成幾個部分，比如中國近代史就可以分成抗?fàn)幨?、探索史、侵略史，還有近代化，一共四個部分。有了大致輪廓就可進(jìn)行逐步深入的整理。
再比如說政治。大家都知道，政治應(yīng)該分成政治、哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)這三部分。比如政治上熱點(diǎn)專題部分，講到“和諧社會”這個問題，你必然要從政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)角度去考察。在三個角度中，每個角度都要去整理出“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等小分類。什么是和諧社會?為什么要建設(shè)和諧社會?怎么去建設(shè)和諧社會?以此類推，逐步細(xì)化。就是通過模塊，一塊一塊逐步細(xì)化，再復(fù)雜的知識點(diǎn)都可以這樣細(xì)化。我覺得這樣記起來思路就非常地清晰，就能化難為易。
高考狀元心得體會及收獲篇十三
單科成績：語文136分、數(shù)學(xué)149分、英語132分、文綜269分。
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
【課本知識聯(lián)系法】。
在文綜的復(fù)習(xí)過程中，我始終堅(jiān)持一個原則，一切以課本為綱，緊扣課本。因?yàn)闊o論題干、背景如何變化，它們都僅僅是一個依托，而所考的內(nèi)容實(shí)質(zhì)并不會變，都蘊(yùn)含在課本當(dāng)中。
尤其是政治，看課本的過程其實(shí)就是培養(yǎng)政治思維的過程。很多同學(xué)有這樣的感受，做一些簡答題時，自己論述的語言單薄，蒼白無力，思維欠縝密，看著參考答案總覺得這些精當(dāng)?shù)恼Z言不知從何而來，仔細(xì)查書才發(fā)現(xiàn)，原來這些話全部都來源于課本，只不過由于自己平時看書太過疏忽，而沒有注意到。其實(shí)看課本并不是單純地看，而是要配合大腦積極地思考。比如先看到價值規(guī)律，記住它們的含義，而看到其作用時，就應(yīng)該前后聯(lián)系——正因?yàn)閮r值規(guī)律的等價交換，才會導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰;而看到市場經(jīng)濟(jì)的特征時，又應(yīng)想到正是由于等價交換，市場經(jīng)濟(jì)才會有平等性特征?？凑n本就應(yīng)帶著積極的大腦去看，將知識有機(jī)地串成網(wǎng)絡(luò)，提高自己復(fù)習(xí)的效率，而非單純地背幾個概念而已。
高考狀元心得體會及收獲篇十四
作為甘肅省高考的狀元，我很榮幸能夠分享自己的心得體會。在這片土地上，高考是每個學(xué)生都經(jīng)歷的一場考驗(yàn)，而我能夠脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績，也意味著我在學(xué)習(xí)和備考中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享關(guān)于如何高效備考、保持身心健康以及應(yīng)對考試壓力的經(jīng)驗(yàn)。
首先，高考備考是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們從高中一年級就開始有計(jì)劃地進(jìn)行。首先，我們要明確自己的目標(biāo)，根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的科目，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個科目都有一些基礎(chǔ)知識和技巧需要掌握，所以我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，要注重做題和模擬考試，這樣可以增強(qiáng)自己的答題技巧和應(yīng)對能力。另外，要善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識進(jìn)行分類整理和總結(jié)，以便于記憶和理解。最重要的一點(diǎn)是，要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的自學(xué)能力和自我管理能力。
其次，保持身心健康也是備考成功的關(guān)鍵。在備考期間，學(xué)生們往往會面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果不能適當(dāng)?shù)靥幚砗米约旱那榫w和身心狀態(tài)，就很容易產(chǎn)生焦慮和疲勞。所以，我們要學(xué)會與他人交流、分享自己的困惑和壓力，通過傾訴和尋求幫助來減輕心理壓力。此外，要保持良好的飲食和作息習(xí)慣，充足的睡眠和合理的飲食可以使我們更好地保持身體的健康狀況，提高學(xué)習(xí)效果。同時，適當(dāng)進(jìn)行一些體育鍛煉也是很有必要的，它可以幫助我們放松身心，提高注意力和思維能力。
最后，應(yīng)對考試壓力也是備考過程中需要解決的重要問題。高考對于我們每個人來說都是一次非常重要的考試，它關(guān)乎著我們未來的發(fā)展和人生的方向。所以，對于考試的壓力，我們要學(xué)會正確對待。首先，要正確認(rèn)識考試，認(rèn)識到它的重要性，但同時也要意識到它只是人生中的一個過程和階段。其次，要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力，相信自己可以應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。此外，要注重復(fù)習(xí)和練習(xí)，適當(dāng)安排時間，提前進(jìn)行模擬考試和集中復(fù)習(xí)，這樣可以增加自己的信心和實(shí)力，減輕考試時的緊張情緒。
總結(jié)起來，高考狀元的經(jīng)驗(yàn)分享主要涉及到三個方面：高效備考、保持身心健康和應(yīng)對考試壓力。在備考過程中，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、善于總結(jié)和歸納，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。同時，我們要重視身心健康，保持良好的飲食和作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉來減輕自己的學(xué)習(xí)壓力。最后，我們要正確對待考試的壓力，保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力，通過復(fù)習(xí)和練習(xí)來增加自己的信心和實(shí)力。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐V大學(xué)生備考高考有所幫助，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
高考狀元心得體會及收獲篇十五
高考是每個學(xué)生人生中至關(guān)重要的一場考試，也是選拔人才的關(guān)鍵時刻。甘肅省的高考狀元是那些在全省范圍內(nèi)取得最高分?jǐn)?shù)的學(xué)生，他們的成績和經(jīng)歷給其他考生帶來了許多啟示和深思。在他們的成功背后，有著各自的經(jīng)驗(yàn)和體會，值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
第二段：科學(xué)規(guī)劃與堅(jiān)定目標(biāo)。
甘肅省高考狀元們不僅在高考前就有明確的目標(biāo)，而且在學(xué)習(xí)過程中有著科學(xué)而有效的規(guī)劃。他們清楚自己的長處和短處，在長處上努力地發(fā)展，短處上不斷地改進(jìn)。同時，他們擁有明確的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)中不斷追求和超越。只有這樣，才能在競爭激烈的高考中脫穎而出。
第三段：艱苦的付出與堅(jiān)持不懈。
甘肅省高考狀元們知道，成功不能靠空想和幻想，必須要通過真正的努力去爭取。他們每天都保持著高度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不畏苦難，堅(jiān)持不懈。他們愿意放棄短暫的快樂和享受，用時間去獲得更大的回報(bào)。通過不停地努力，他們逐漸培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)，在這個艱難的高考征程中取得卓越的成績。
第四段：理性的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膲毫芾怼?BR> 甘肅省高考狀元們在備戰(zhàn)高考的過程中，從容面對各種壓力和困難。他們懂得控制好自己的情緒，在成績優(yōu)勢的基礎(chǔ)上保持冷靜和理性，不給自己太大的壓力。他們善于分析問題，找到癥結(jié)所在，并采取相應(yīng)的解決辦法。在面對高考這個大考，他們能夠保持平和的心態(tài)，避免過分緊張和焦慮，從而更好地發(fā)揮自己的水平。
第五段：全面發(fā)展與生活狀態(tài)的調(diào)節(jié)。
甘肅省高考狀元們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但同時也明白全面發(fā)展的必要性。他們不僅努力學(xué)習(xí)，還兼顧其他課外活動，如體育鍛煉、社會實(shí)踐等，拓寬自己的眼界和知識面。同時，他們注重保持良好的生活狀態(tài)，定期休息和放松，以更好地面對應(yīng)試和生活的各種挑戰(zhàn)。他們努力追求自己的夢想，但同時也積極享受生活的美好。
總結(jié)。
甘肅省高考狀元們以他們的優(yōu)異成績和成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有通過科學(xué)規(guī)劃、堅(jiān)定目標(biāo)、艱苦付出、堅(jiān)持不懈、理性心態(tài)和全面發(fā)展，才能在高考中取得優(yōu)秀的成績。他們的成功不是偶然的，而是他們努力和智慧的結(jié)晶。因此，作為其他考生，我們可以從他們身上學(xué)到許多，借鑒他們的方法和經(jīng)驗(yàn)，為自己的高考之路注入更多的動力和信心。
高考狀元心得體會及收獲篇十六
李佳楠
在今年的高考中，來自牡丹江市第一高級中學(xué)的李佳楠，以667分高分奪得了我省文科狀元。當(dāng)記者電話采訪她時，她覺得自己并不是什么神童，也沒有什么走捷徑的學(xué)習(xí)方法，只是利用好上課時間，并和老師多交流學(xué)習(xí)方法。
高二文綜不及格
電話接通后，得知自己分?jǐn)?shù)最高，李佳楠只是淡淡地問：“真的是我嗎？我只是覺得自己很平凡，也沒有什么值得關(guān)注的。”
李佳楠說，其實(shí)，她覺得自己學(xué)習(xí)跟每個同學(xué)都一樣，沒有特別的方法。如果真要說點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是多動腦，培養(yǎng)思維模式，再就是聽老師的話。
高二時，李佳楠文綜成績很差，有時甚至不及格。后來，她一方面上課注意聽講，利用好課上的時間，下課以后，還會主動找老師交流學(xué)習(xí)方法。她覺得，這也算是她學(xué)習(xí)的一種方式，只要是老師給她意見跟任務(wù)，她一定會認(rèn)真完成，所以成績才一直在進(jìn)步。后來，文綜成績已經(jīng)不是她的“瘸腿”科了。
從小是個聽話的孩子
得知自己的女兒成為我省的文科狀元，李佳楠的媽媽高興地哭了。李佳楠的媽媽說，佳楠從小就跟奶奶一起生活，是一個懂事孝順的'孩子，從上小學(xué)開始在學(xué)習(xí)上就一直沒有讓大人操過心。7歲姥爺學(xué)習(xí)拉二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是二胡九級了，平時還會參加一些社區(qū)的比賽。
佳楠從小就愛讀書，不喜歡玩具。對書的要求很多，一本新書里，有一個故事她沒讀過，也要新買一本。也許是讀書對她的影響很大，小學(xué)四年級的時候就發(fā)表過短篇小說了。而且，李佳楠從小就很聽大人的話，只要跟她說明白對與錯就行。父母從來沒有在學(xué)習(xí)上給她壓力。但是，她從小就很懂事，知道學(xué)習(xí)，覺得自己如果學(xué)習(xí)不好，就對不起父母和老師，會不好意思。
能夠和同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)
馮老師是李佳楠的班主任，在馮老師的眼里，李佳楠在學(xué)習(xí)態(tài)度上嚴(yán)謹(jǐn)、知識面廣喜愛讀書，她還能和別人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
最讓老師和同學(xué)最感動的是，在高考的前幾天，是高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張的時候。老師讓李佳楠把自己覺得最好的知識點(diǎn)總結(jié)出來，給同學(xué)們講講。李佳楠不但把她覺得最好的東西都總結(jié)出來，還印發(fā)給同學(xué)，后來在臺上給同學(xué)一一講解。李佳楠告訴記者，不久前，她報(bào)考了北大自主招生的考試，填報(bào)的志愿是工商管理專業(yè)，并已通過了北大自主招生分?jǐn)?shù)線，但在沒有接到北大的錄取通知前，心里還是沒底，她希望錄取通知早點(diǎn)來。
高考狀元心得體會及收獲篇十七
我叫小伍，是東安一中應(yīng)屆畢業(yè)生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。我總結(jié)出以下七條高中學(xué)習(xí)的方法和體會，希望對正在拼搏的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
一、基礎(chǔ)要打好。很多同學(xué)在進(jìn)入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學(xué)習(xí)。其實(shí)這是不妥的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個逐漸深入的過程，一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒學(xué)好的話，之后復(fù)習(xí)的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實(shí)際改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在新課和這種專攻基礎(chǔ)的階段，還是要跟著老師的`步伐來，這樣才能掌握全局。
二、學(xué)習(xí)要專心。人每天的有效學(xué)習(xí)時間是11個小時，而實(shí)際上高中每個同學(xué)上課的時間已經(jīng)達(dá)到，那么成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學(xué)看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因?yàn)樗麄冃挠信则\。事實(shí)上如果每天全身心的利用好學(xué)校安排的那些時間，再適當(dāng)?shù)刈约杭蛹影?，成績自然會有所提高?BR> 三、做題要扎實(shí)。我在高中學(xué)習(xí)時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。后來反思，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而后來做錯就是我們常說的“眼高手低”。所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也并不是很難，所以基礎(chǔ)題不能丟分。此外，在一開始學(xué)習(xí)的時候，我就堅(jiān)持一個原則——做題可以錯，但絕對不能猜。知其然，還要知其所以然。猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。因?yàn)橹挥心阕约哄e了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。
四、學(xué)會獨(dú)立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的，而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵，聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因?yàn)楠?dú)立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨(dú)立思考的能力要求較高。
五、抓住別人忽略的時間。每個人一天的時間都是相同的，一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完，而其他同學(xué)卻還能完成自己買的習(xí)題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業(yè)，另外，在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當(dāng)天老師的上課內(nèi)容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好的成績，若想在成績上有突破，就必要付出更多的努力。
六、松弛有度，高效學(xué)習(xí)。高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，最好不要壓迫自己去學(xué)習(xí)，因?yàn)樾那椴缓靡矔箤W(xué)習(xí)效率下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)達(dá)不到預(yù)期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環(huán)。這時應(yīng)找一些能讓自己適當(dāng)放松的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當(dāng)心情好起來時再去做題就不用去擔(dān)心效率的問題。
七、保持良好心態(tài)。面對人生的關(guān)鍵——高考，不少同學(xué)會慌了陣腳，導(dǎo)致高考時出現(xiàn)失誤。其實(shí)高考考的不僅是能力，更是一個人的心態(tài)。在許多次模擬考試中，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)真對待，把它們當(dāng)作高考來考，那么真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實(shí)水平。高考的題有形式新的特點(diǎn)，那么就要求同學(xué)們能夠面對新題足夠鎮(zhèn)定冷靜，一開始就應(yīng)給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。在許多次考試中，我發(fā)現(xiàn)，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最后就極有可能是失敗收場。
高考狀元心得體會及收獲篇一
“其實(shí)，高考，不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經(jīng)定了，干脆一切拋開。”
“沒有好心態(tài)，絕對考不出好成績?？珊眯膽B(tài)，并非與生俱來，而是靠一點(diǎn)一點(diǎn)的修煉積累?！?BR> “并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣?！?BR> 劉海燕高考后沒有如大部分同學(xué)一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)和增加社會經(jīng)驗(yàn)，開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績，劉海燕說有點(diǎn)不甘，應(yīng)該還有提升的空間。
開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學(xué)們的印象，班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強(qiáng)，實(shí)力強(qiáng)，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態(tài)?！?BR> 重基礎(chǔ)，不斷訓(xùn)練熟練度，善于歸納總結(jié)是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本?！凹m錯本不是簡單將錯題寫上去，還要進(jìn)行分類，再而歸納總結(jié)，到底錯在哪，正確的思路應(yīng)該如何，要經(jīng)常反復(fù)查看鞏固?！?BR> 高三放棄清中回連中
在清遠(yuǎn)，可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學(xué)霸”，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一，她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直“開掛”了。
中考時，劉海燕以781分的高分被清遠(yuǎn)一中錄取，在高二時更是在多次綜合考試成績后，以年級前50名的綜合排名，被選進(jìn)了文科創(chuàng)新班。
本來以為就按照這個軌道一直前進(jìn)，可在高二第二學(xué)期，劉海燕對學(xué)校以及班級的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力?！耙?yàn)楸贿x進(jìn)創(chuàng)新班的學(xué)生都是當(dāng)時文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。”劉海燕說，在這種氛圍里，她無法放松學(xué)習(xí)，“迷茫，非常迷茫!”最終，她選擇回連州讀高三。
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣?！本蛻{這份自信和堅(jiān)持，劉海燕回到連州中學(xué)就讀高三，開始了一年緊張的學(xué)習(xí)。
高考分?jǐn)?shù)出來后，她與之前在清遠(yuǎn)就讀的同學(xué)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)因?yàn)檫^于緊張，失手了。
媽媽辭職照顧
當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。
劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務(wù)員。
高三下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，讓劉海燕爭分奪秒，但由于家住城西，中午來回一趟實(shí)在是浪費(fèi)時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學(xué)，緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應(yīng)該過不來了，誰知接到電話說已經(jīng)到了門口。當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩?！眲⒑Ｑ嗷叵氘?dāng)時的情景仍歷歷在目。她堅(jiān)定一個信念：絕不能讓父母失望。
高考前一個月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關(guān)心，盡量營造輕松的氛圍。
“我沒覺得是壓力，反而是動力。”劉海燕將父母的付出看到眼里，記在心里，“這將是我人生道路上最珍貴的財(cái)富。”
高考狀元心得體會及收獲篇二
高考狀元是每個中國學(xué)子重要的夢想。狀元是指高考成績?nèi)珖琶谝坏目忌?，也是高考的最高榮譽(yù)和象征。但是，如何才能成為高考狀元？這需要付出大量的努力和汗水，更需要正確的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)。在這篇文章中，將分享一些高考狀元的打卡心得體會。
第二段：確定目標(biāo)并規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先，在準(zhǔn)備高考之前，需要確定自己的目標(biāo)，知道自己要達(dá)成的成績目標(biāo)是多少。然后，根據(jù)目標(biāo)來規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這需要合理的時間分配和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同的科目和題型需要不同的學(xué)習(xí)方法和策略。因此，學(xué)生需要善于總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，合理安排時間，合理布置任務(wù)和調(diào)整學(xué)習(xí)方案，以保證每個階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
第三段：保持專注并系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
其次，高考狀元必須保持專注，不能被外界干擾所影響。學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過程中保持集中精力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服學(xué)習(xí)中的困難和障礙。在學(xué)習(xí)時，可以采用系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生需要從整體上把握學(xué)科知識的框架和結(jié)構(gòu)，進(jìn)行歸納、概括和總結(jié)，將所學(xué)知識體系化。同時，要注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)的理解和掌握，要有耐心地去解決困難問題，從而提高自己的綜合能力和應(yīng)試能力。
第四段：綜合能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)
除了高超的學(xué)科知識水平外，高考狀元還需要具備較強(qiáng)的綜合能力和應(yīng)試技巧。這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重整合和應(yīng)用知識，提高語言表達(dá)能力和閱讀理解能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，還需要學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧，如時間管理，答題思路，選擇題解題技巧等，來更好地應(yīng)對高考場上的考試等。這些技巧和方法可以通過平時做模擬題和真題練習(xí)等方式來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握。
第五段：堅(jiān)持不懈和良好的心態(tài)
最后，成功的高考狀元還需要具備堅(jiān)持不懈和良好的心態(tài)。這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持積極的心態(tài)和自信心。要相信自己的能力和潛力，并在學(xué)習(xí)中不斷尋找動力和動力源，從而更有勇氣和毅力地去追求自己的理想。與此同時，學(xué)生還需要在考試中保持冷靜和自信。要充分準(zhǔn)備和信任自己的能力，并在考試前做好充分的思想和心理準(zhǔn)備，以更好的應(yīng)對和應(yīng)對考試。
結(jié)論：
總之，成為一名高考狀元需要付出極大的努力和汗水，這需要學(xué)生不僅具備高水平的學(xué)科知識和綜合能力，還需要具備堅(jiān)持不懈和良好的心態(tài)。希望以上分享的打卡心得和體會能夠?qū)V大學(xué)子有所啟示和幫助。
高考狀元心得體會及收獲篇三
高考狀元是所有學(xué)生夢寐以求的成就，也是所有家長、老師和社會的期待。但是，如何成為一個高考狀元并不簡單。除了扎實(shí)的知識基礎(chǔ)、高超的考試技巧和充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要具備超群的心理素質(zhì)和正確的心態(tài)。在經(jīng)歷了一年的高考備戰(zhàn)和一場精彩的高考后，我有幸成為了一名高考狀元，今天我要分享我的心得體會。
第二段：奮斗
高考前的奮斗是艱苦而充實(shí)的。我經(jīng)常在晚自習(xí)結(jié)束后留在教室里進(jìn)行自習(xí)和提前復(fù)習(xí)，讓自己充分掌握各科的知識點(diǎn)和考試技巧，為高考提前做好萬全準(zhǔn)備。我還積極參加各類模擬考試和競賽，提高應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。在這場無聲無息的奮斗中，我不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新思維，努力將成績提高到最高點(diǎn)。
第三段：堅(jiān)持
高考前的堅(jiān)持是必不可少的。大廈將傾，每日小積，這是我一直以來的信條。在這一年的備戰(zhàn)過程中，學(xué)習(xí)成績的差異是必然存在的，但我一直堅(jiān)持自己的原則，不因成績優(yōu)劣而放松努力。我清楚自己的目標(biāo)，并時刻提醒自己不要被外界的各種信息和情緒干擾，保持高度的自律和紀(jì)律性。高考前的最后一個月，我將所有的時間和精力都投入到復(fù)習(xí)中，每天化整為零地進(jìn)行計(jì)劃和安排，最終有效地提高了自己的成績。
第四段：自信
高考前的自信是最妙的煽動力。在備考過程中，我時刻告訴自己，我一定能夠成功，一定能夠成為狀元。這種自信來自于我對自己的認(rèn)知和自我的自信，也來自于我的努力和實(shí)踐。高考前的最后一天，我依然保持著這種自信，不斷激勵自己，直到考場上我完美發(fā)揮，穩(wěn)居狀元寶座。
第五段：收獲
高考結(jié)束后，我得到的不僅是一份理想的高考成績，更是一份珍貴的心靈收獲。我感悟到了付出就會有回報(bào)的真諦，也深深領(lǐng)悟到了堅(jiān)持就是勝利、自信就是動力的重要意義。同時，我也體會到了自己對自我掌控和心理調(diào)節(jié)的自我教育，這種體驗(yàn)將成為我人生的一筆財(cái)富和價值。如今，我已經(jīng)走出高考的洪流，開始了新的征程，但那份參天的自信和堅(jiān)定的信仰已經(jīng)成為我生命中的一部分，將伴隨我終身。
高考狀元心得體會及收獲篇四
到自己考了第一，劉錦通反應(yīng)很平靜。
曠通說，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會在那里弄個表格什么的，一般都是隨機(jī)安排，根據(jù)一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會“偷偷”的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。
曠通說，如果一定要說點(diǎn)時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的?！薄耙话忝刻於紩?0點(diǎn)半左右就休息了，晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初四沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點(diǎn)的。
曠通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學(xué)笑話他是個“書呆子”?！昂髞砦揖拖胪?，自己一個人在那里思考并不會快樂，而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以，現(xiàn)在他們都說我特別能說。”
語文：也要提煉歸納
曠通說，可能不少人都認(rèn)為，提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的，其實(shí)，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。
如何提高的，錦通概括了四個字，“多讀多看”?！皠e小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細(xì)致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面提出的問題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個性’的地方，二者一結(jié)合，語文成績就上來了。”
數(shù)學(xué)：不要局限于書本
初中時錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎，平時模擬考試也都會答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時數(shù)學(xué)成績挺一般的，甚至可以說不好。后來接觸了奧數(shù)，“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn)，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點(diǎn)，那么學(xué)數(shù)學(xué)就會成為一種樂趣?！?BR> 曠通說，數(shù)學(xué)題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣的，“要少而精”。
外語：讓自己在外語環(huán)境中
談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。“不少同學(xué)都覺得聽力挺難，其實(shí)聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音。”錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點(diǎn)“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環(huán)境里。當(dāng)然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了?！?BR> “外語的語法一定要準(zhǔn)，這個還得靠練習(xí)，沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個錯誤就是忽略細(xì)節(jié)，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多?！?BR> 物理：讓心中的知識形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細(xì)節(jié)’，記住它，就會發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)并不太難?！卞\通如是說，他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。
認(rèn)真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點(diǎn)時，一定要認(rèn)真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認(rèn)真關(guān)注的，都得認(rèn)真記住……”
鈞到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點(diǎn)含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認(rèn)真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路?！?BR> 化學(xué)：一環(huán)都別落
曠通說，如果大家覺得物理各個章節(jié)相對獨(dú)立一點(diǎn)的話，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結(jié)實(shí)”。
不少同學(xué)都會覺得化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題挺難的，可錦通自有心得，“實(shí)驗(yàn)題要多見，老師做實(shí)驗(yàn)時你得看細(xì)節(jié)，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路?！?BR> 同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好，可是答起化學(xué)題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點(diǎn)子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應(yīng)的點(diǎn)來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的?！?BR> 高考狀元心得體會及收獲篇五
在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績。下面，就歷史科學(xué)習(xí)與考試談一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在回想起來，這是我高考取得成功的最重要因素。平時上課，頭腦與老師一起動，邊學(xué)邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會發(fā)生混亂。同時課后要注意全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20xx年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的，考題卻出現(xiàn)了(如太平天國題)，要答對這些題，就需要平時扎實(shí)的基礎(chǔ)，考前突擊是沒有用的。
高三要進(jìn)行多次考試，特別是高三下學(xué)期，歷史要考5本書，記憶量相當(dāng)大。這時要注意聯(lián)系，先從宏觀上掌握，聽教師講線索，如分為政治、經(jīng)濟(jì)、外交、民族、文化等板塊；也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后，再充實(shí)小的知識點(diǎn)，一定做到理解準(zhǔn)確、記憶到位。另外，在復(fù)習(xí)每+歷史時期時，要知道這一時期時代特點(diǎn)是什么，如東漢，豪強(qiáng)地主與宦官專權(quán)，考這一時期選擇題時，多與這兩點(diǎn)有關(guān)。同時，復(fù)習(xí)時要反復(fù)看書，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復(fù)習(xí)時間用得短。到高考前幾天就采取看書前目錄，腦中過一遍梗概的方法。
現(xiàn)在考能力的試題漸多，掌握好基本知識點(diǎn)后，要多想想事件發(fā)生的背景，為什么會在這一歷史條件下發(fā)生，與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問題。關(guān)于這一能力的培養(yǎng)，可看一些與課內(nèi)教學(xué)有關(guān)的書刊，如《歷史學(xué)習(xí)》等，有利于加深對課本知識理解，更好掌握。
一個人無論怎樣復(fù)習(xí)，都會有遺漏、記錯或想不通的地方。與老師和同學(xué)在一起討論復(fù)習(xí)，可查漏補(bǔ)缺，也便于記憶。
歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問老師、同學(xué)仍難以理解時，不如放棄，不要因一道題，使自己整個思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問答題。
文科選擇題有的屬于最優(yōu)選，幾個選項(xiàng)都有一些道理。這時就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯了，否則輕易不要改。
當(dāng)然，在歷史學(xué)習(xí)中，首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時要注意記憶的方法，如結(jié)合地圖，增強(qiáng)歷史空間感；編順口溜、諧音等。
最后，我要感謝三年來教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績。
高考狀元心得體會及收獲篇六
第一，對待“題”這個麻煩的東西的時候，“作業(yè)題”是主，“參考書”是次。千萬別主次顛倒、本末倒置。
有不少“參考書”強(qiáng)人，各科參考書從頭至尾做一遍，一翻筆記更是嚇人，可分?jǐn)?shù)就是不高，為什么呢?我曾經(jīng)想過，“作業(yè)題”就是“所有人都在干的事”，而“參考書”就是“和別人不一樣的事”，很明顯，試題會遵照大多數(shù)人的意愿，基礎(chǔ)題是主要的，提高題畢竟不多，很多人試圖從參考書中抓取拔高題的分?jǐn)?shù)。但大家是否想過，你站在椅子上摘樹上的葡萄，那把椅子是否夠結(jié)實(shí)呢?身邊每一個做參考書的同學(xué)都給自己留下一個印象：他又學(xué)到了一些我們不知道的東西，而這種東西有可能在考場上拉開差距。這種印象一半正確，另一半則是錯覺，但它一定是一種心理壓力。而要克服這種壓力，坦然從參考書中走出來，就需要那種“拿得起放得下”的氣魄了。
第二，在時間安排上，一分鐘是主，一整天是次。抓緊一分鐘比抓緊一天的意義更大，真正把在學(xué)校的每一分鐘都好好利用,學(xué)習(xí)一學(xué)期勝過閉關(guān)修煉三年。
學(xué)習(xí)不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志就可以取勝的，要用策略。抓緊每一分鐘——緊;把該休息的時間用來痛快玩(哪怕高三也一樣)——松，這就是維持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的最經(jīng)典策略。
第三，學(xué)習(xí)是主，其它是次。作為一名學(xué)生，你的中學(xué)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于人際關(guān)系，情感話題就讓它順其自然，不必刻意強(qiáng)求。記得偉大領(lǐng)袖毛主席說過：論主要矛盾和次要矛盾，學(xué)會把所有的時間花在解決主要矛盾上，次要矛盾讓時間來解決。意思很簡單，對我們來說，我們得花所有的時間在學(xué)習(xí)上，解決學(xué)習(xí)上的問題，至于情感類問題交給時間去解決吧。
高考狀元心得體會及收獲篇七
高考是每個學(xué)生人生中至關(guān)重要的一件事情，成績的好壞關(guān)系到未來的命運(yùn)。每年高考完后，總有那么一些學(xué)生名列前茅，成為了狀元。他們的成功經(jīng)驗(yàn)與心得，對其他學(xué)生來說是很有借鑒意義的。
第二段
作為高考狀元之一，我認(rèn)為能夠成為狀元，首先要對目標(biāo)有清晰的認(rèn)識。高考的目標(biāo)就是取得好成績，為此學(xué)生應(yīng)該自覺遵循良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好學(xué)習(xí)方法。
第三段
其次，要合理安排時間。高考前的時間是充滿壓力的，如何合理安排時間可以讓自己在備考期間更加輕松，盡可能地減少疲勞和焦慮。對于我來說，通常是在早上和晚上把作業(yè)、復(fù)習(xí)等安排在固定的時間段內(nèi)完成。這樣做可以避免臨時抱佛腳，有效掌握時間。
第四段
還有就是要有目標(biāo)明確的考試策略。如何應(yīng)對考試中的難點(diǎn)和錯誤，采用合適的策略是必要的。每位考生的策略可能會有所不同。關(guān)鍵是要根據(jù)自己的情況量力而為，不要盲目模仿別人的做法，以免適得其反。
第五段
最后也是最重要的一點(diǎn)是心態(tài)。態(tài)度決定一切，成功的考生在準(zhǔn)備和參加考試期間都會保持積極樂觀的心態(tài)，以保持良好的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)和變化。
綜上所述，高考狀元不是天生的，而是通過自己的努力和不懈的追求而獲得的。其他學(xué)生可以從狀元們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中獲得啟示，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并調(diào)整好心態(tài)，努力爭取在高考中取得好成績。
高考狀元心得體會及收獲篇八
我叫伍曉倩，是東安一中應(yīng)屆畢業(yè)生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。我總結(jié)出以下七條高中學(xué)習(xí)的方法和體會，希望對正在拼搏的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
一、基礎(chǔ)要打好。很多同學(xué)在進(jìn)入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學(xué)習(xí)。其實(shí)這是不妥的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個逐漸深入的過程，一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒學(xué)好的話，之后復(fù)習(xí)的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實(shí)際改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在新課和這種專攻基礎(chǔ)的階段，還是要跟著老師的步伐來，這樣才能掌握全局。
二、學(xué)習(xí)要專心。人每天的有效學(xué)習(xí)時間是11個小時，而實(shí)際上高中每個同學(xué)上課的時間已經(jīng)達(dá)到，那么成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學(xué)看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因?yàn)樗麄冃挠信则\。事實(shí)上如果每天全身心地利用好學(xué)校安排的那些時間，再適當(dāng)?shù)刈约杭蛹影?，成績自然會有所提高?BR> 三、做題要扎實(shí)。我在高中學(xué)習(xí)時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。后來反思，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而后來做錯就是我們常說的“眼高手低”。所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也并不是很難，所以基礎(chǔ)題不能丟分。此外，在一開始學(xué)習(xí)的時候，我就堅(jiān)持一個原則——做題可以錯，但絕對不能猜。知其然，還要知其所以然。猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。因?yàn)橹挥心阕约哄e了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。
四、學(xué)會獨(dú)立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的，而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵，聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因?yàn)楠?dú)立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨(dú)立思考的能力要求較高。
五、抓住別人忽略的時間。每個人一天的時間都是相同的，一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完，而其他同學(xué)卻還能完成自己買的習(xí)題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業(yè)，另外，在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當(dāng)天老師的上課內(nèi)容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好的成績，若想在成績上有突破，就必要付出更多的努力。
六、松弛有度，高效學(xué)習(xí)。高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，最好不要壓迫自己去學(xué)習(xí)，因?yàn)樾那椴缓靡矔箤W(xué)習(xí)效率下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)達(dá)不到預(yù)期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環(huán)。這時應(yīng)找一些能讓自己適當(dāng)放松的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當(dāng)心情好起來時再去做題就不用去擔(dān)心效率的問題。
七、保持良好心態(tài)。面對人生的關(guān)鍵——高考，不少同學(xué)會慌了陣腳，導(dǎo)致高考時出現(xiàn)失誤。其實(shí)高考考的不僅是能力，更是一個人的心態(tài)。在許多次模擬考試中，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)真對待，把它們當(dāng)作高考來考，那么真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實(shí)水平。高考的題有形式新的特點(diǎn)，那么就要求同學(xué)們能夠面對新題足夠鎮(zhèn)定冷靜，一開始就應(yīng)給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。在許多次考試中，我發(fā)現(xiàn)，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最后就極有可能是失敗收場。
高考狀元心得體會及收獲篇九
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果，也會讓學(xué)習(xí)變得有條不紊，不雜不亂。
首先，上課要認(rèn)真聽講。上課的`時間是要充分利用的，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時候。所有的知識需要當(dāng)堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。有一個小方法，就是上課時目光跟著老師移動，可以盡量避免走神，也便于老師監(jiān)督。特別要提一下，有些老師講課有時會出現(xiàn)“離題”的狀況，同學(xué)們一是可以提醒老師，二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍，充分利用課堂時間。
其次，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容，上課時思路就會更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高一、高二時，同學(xué)們往往只在考試來臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，效果也是十分顯著的，通常只需要大致將重點(diǎn)知識記一遍即可。
再者，要與老師交流，勤學(xué)好問。記得剛上高中時，看到有同學(xué)下課了拿著書去問老師難題，還覺得好生奇怪。然而到高年級以后，自己也成天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學(xué)，但向老師提問時，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來，提高學(xué)生的跨越理解能力。因此，請大膽地向老師提問吧！我們的口號是：“不讓難題過夜！”
最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學(xué)問，看到清晰有條理的筆記，心情也會好很多，也可以提高學(xué)習(xí)效率，例如記英語單詞student：studentn.（c.）學(xué)生isastudent。通常記筆記可用紅藍(lán)黑三色筆記，既緩解眼部疲勞，又有醒目清楚的效果。
首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情。雖然做到這一點(diǎn)很難，但是每個學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí)，如果那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動，怎樣引起學(xué)生的興趣，怎樣讓學(xué)生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能夠變學(xué)習(xí)為快樂的事情。
其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情。毫無疑問，高中學(xué)習(xí)是痛苦的。正是因?yàn)橥纯?，才要求學(xué)生們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不屈的精神。你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作輕松的事情，沒有太大的負(fù)擔(dān)，但是你必須清楚地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是很真實(shí)的：你付出多少，便會收回多少。高中生就要吃得下這個苦，并且學(xué)會苦中求樂。
人要懂得自己掌握自己的命運(yùn)，自己要相信自己的能力，并且永遠(yuǎn)積極樂觀地面對生活。學(xué)習(xí)和生活一樣，有時看起來似乎沒有出路，但是你只要向前走幾步，試一下，才發(fā)現(xiàn)別有洞天。舉一個真實(shí)的例子：我以前數(shù)學(xué)一直偏科，直到一診前一個月還考91分。但是我從來沒有放棄，一如既往地做數(shù)學(xué)，老師也沒有放棄我，仍然耐心地為我解答難題，后來我生平第一次數(shù)學(xué)考了140以上，而高考更是考了150。換在三年前，我是做夢也不敢想的，但是我做到了，并以此為傲?？梢娭灰泻阈呐c毅力，就一定會有回報(bào)。
高考狀元心得體會及收獲篇十
單科成績：語文126分、數(shù)學(xué)142分、英語133分、文綜275分。
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
【統(tǒng)籌兼顧法】。
統(tǒng)籌兼顧就是既抓住主干，又不忽視零散知識點(diǎn)。這樣的話，復(fù)習(xí)既全面，思路也清晰。
現(xiàn)在我們非常強(qiáng)調(diào)考查歷史的主干知識，所以必須掌握主干，把握歷史思路。抓主干主要是掌握課本知識——掌握課本上的大標(biāo)題，每一節(jié)的小標(biāo)題，還有每一節(jié)中的黑體字，抓住這些就可以抓住主干。我們在復(fù)習(xí)的時候，可以根據(jù)目錄復(fù)習(xí)，先把書合上，想一想，這本書共有幾章，每一章大概內(nèi)容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有幾節(jié)，每一節(jié)的內(nèi)容是什么，再想一想每一節(jié)主要講了幾個重大事件……這樣復(fù)習(xí)下來我們就可以大概掌握這本書的主干知識。在掌握主干知識之后還要想一想，各節(jié)之間有什么聯(lián)系，這種聯(lián)系非常重要。
高考狀元心得體會及收獲篇十一
尤其是歷史，在高考?xì)v史中得高分的學(xué)生，歷史書往往因?yàn)榉磸?fù)閱讀和勾畫，紙都快破了。因此高三復(fù)習(xí)中看書是非常重要的，高考題的命題都是立足書本，可能題設(shè)和材料不同，但是考察的知識內(nèi)容一定都是課本上的。
對于歷史、地理和政治課本上的每一句話都要熟悉，重要的理論和提綱都要用筆勾畫出來;因?yàn)橹挥醚劬咭暼菀鬃呱?，而配合筆跡閱讀的話更容易集中精力。
如果我們在平時把書上的內(nèi)容吃透，而且能理解、會思考，那么文綜高分也不過是手到擒來。
2、明晰概念
學(xué)習(xí)文綜，首先會遇到概念，概念是學(xué)習(xí)文綜的基石，基石不牢則大廈不穩(wěn)，概念不理解文綜成績就很難提升。在學(xué)習(xí)中要非常注重對概念的把握，對于不理解的概念，自己學(xué)會先思考，有時可以和同學(xué)討論，或者請教老師，不管是哪一種方法，都試圖去用自己的語言把對新概念的理解清晰的表述出來。當(dāng)你弄懂了一個又一個概念之后，明白了定義概念，就能夠培養(yǎng)縝密的思維。
3、適量刷題
文綜復(fù)習(xí)中，需要的刷題量沒有高考數(shù)學(xué)那樣大。雖然不建議拼命刷題，但是適量做題很有必要。
文綜考試講究題感，如果做題量不足或是長時間不做題，就會影響我們在做題時的反應(yīng)速度和答題正確率。而且很多高考題或是模擬題的命題和角度非常新穎，我們做題的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程，不能忽視。
對于那些自己不知所以然卻僥幸蒙對的選擇題也要徹底弄懂，憑借運(yùn)氣做對題目只是能是一時之快，把問題徹底搞懂，才能獲得真正屬于你自己的思路和能力。
4、理解記憶
文總也需要記憶，政、史、地每科都有大量需要記憶的內(nèi)容，有人喜歡反復(fù)的背誦，有人喜歡理解性背誦。理解背誦會更好，一旦理解了就差不多記住了。
在記憶時尋找到一個事例，將所要記憶的內(nèi)容與事例連接起來，也能達(dá)到很好的記憶效果。在做題時會遇到很多的學(xué)科術(shù)語，平時要有意地把它們記住，并力求在做題的時候盡可能的去應(yīng)用，以達(dá)到熟能生巧的效果。
高考狀元心得體會及收獲篇十二
畢業(yè)中學(xué)：山東省萊州一中
高考總分：658分
單科成績：語文135分、數(shù)學(xué)144分、英語142分、文綜237分
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院
【模塊記憶法】
把所有的知識點(diǎn)分成幾個模塊，然后在模塊中再去細(xì)化，把它分成幾部分，光記那些小部分，然后小部分合起來就是大部分。將知識要點(diǎn)化分為幾大版塊，分類記憶。
比如說歷史，可以把它分成幾個部分，比如中國近代史就可以分成抗?fàn)幨?、探索史、侵略史，還有近代化，一共四個部分。有了大致輪廓就可進(jìn)行逐步深入的整理。
再比如說政治。大家都知道，政治應(yīng)該分成政治、哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)這三部分。比如政治上熱點(diǎn)專題部分，講到“和諧社會”這個問題，你必然要從政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)角度去考察。在三個角度中，每個角度都要去整理出“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等小分類。什么是和諧社會?為什么要建設(shè)和諧社會?怎么去建設(shè)和諧社會?以此類推，逐步細(xì)化。就是通過模塊，一塊一塊逐步細(xì)化，再復(fù)雜的知識點(diǎn)都可以這樣細(xì)化。我覺得這樣記起來思路就非常地清晰，就能化難為易。
高考狀元心得體會及收獲篇十三
單科成績：語文136分、數(shù)學(xué)149分、英語132分、文綜269分。
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
【課本知識聯(lián)系法】。
在文綜的復(fù)習(xí)過程中，我始終堅(jiān)持一個原則，一切以課本為綱，緊扣課本。因?yàn)闊o論題干、背景如何變化，它們都僅僅是一個依托，而所考的內(nèi)容實(shí)質(zhì)并不會變，都蘊(yùn)含在課本當(dāng)中。
尤其是政治，看課本的過程其實(shí)就是培養(yǎng)政治思維的過程。很多同學(xué)有這樣的感受，做一些簡答題時，自己論述的語言單薄，蒼白無力，思維欠縝密，看著參考答案總覺得這些精當(dāng)?shù)恼Z言不知從何而來，仔細(xì)查書才發(fā)現(xiàn)，原來這些話全部都來源于課本，只不過由于自己平時看書太過疏忽，而沒有注意到。其實(shí)看課本并不是單純地看，而是要配合大腦積極地思考。比如先看到價值規(guī)律，記住它們的含義，而看到其作用時，就應(yīng)該前后聯(lián)系——正因?yàn)閮r值規(guī)律的等價交換，才會導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰;而看到市場經(jīng)濟(jì)的特征時，又應(yīng)想到正是由于等價交換，市場經(jīng)濟(jì)才會有平等性特征?？凑n本就應(yīng)帶著積極的大腦去看，將知識有機(jī)地串成網(wǎng)絡(luò)，提高自己復(fù)習(xí)的效率，而非單純地背幾個概念而已。
高考狀元心得體會及收獲篇十四
作為甘肅省高考的狀元，我很榮幸能夠分享自己的心得體會。在這片土地上，高考是每個學(xué)生都經(jīng)歷的一場考驗(yàn)，而我能夠脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績，也意味著我在學(xué)習(xí)和備考中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享關(guān)于如何高效備考、保持身心健康以及應(yīng)對考試壓力的經(jīng)驗(yàn)。
首先，高考備考是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們從高中一年級就開始有計(jì)劃地進(jìn)行。首先，我們要明確自己的目標(biāo)，根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的科目，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個科目都有一些基礎(chǔ)知識和技巧需要掌握，所以我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，要注重做題和模擬考試，這樣可以增強(qiáng)自己的答題技巧和應(yīng)對能力。另外，要善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識進(jìn)行分類整理和總結(jié)，以便于記憶和理解。最重要的一點(diǎn)是，要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的自學(xué)能力和自我管理能力。
其次，保持身心健康也是備考成功的關(guān)鍵。在備考期間，學(xué)生們往往會面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果不能適當(dāng)?shù)靥幚砗米约旱那榫w和身心狀態(tài)，就很容易產(chǎn)生焦慮和疲勞。所以，我們要學(xué)會與他人交流、分享自己的困惑和壓力，通過傾訴和尋求幫助來減輕心理壓力。此外，要保持良好的飲食和作息習(xí)慣，充足的睡眠和合理的飲食可以使我們更好地保持身體的健康狀況，提高學(xué)習(xí)效果。同時，適當(dāng)進(jìn)行一些體育鍛煉也是很有必要的，它可以幫助我們放松身心，提高注意力和思維能力。
最后，應(yīng)對考試壓力也是備考過程中需要解決的重要問題。高考對于我們每個人來說都是一次非常重要的考試，它關(guān)乎著我們未來的發(fā)展和人生的方向。所以，對于考試的壓力，我們要學(xué)會正確對待。首先，要正確認(rèn)識考試，認(rèn)識到它的重要性，但同時也要意識到它只是人生中的一個過程和階段。其次，要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力，相信自己可以應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。此外，要注重復(fù)習(xí)和練習(xí)，適當(dāng)安排時間，提前進(jìn)行模擬考試和集中復(fù)習(xí)，這樣可以增加自己的信心和實(shí)力，減輕考試時的緊張情緒。
總結(jié)起來，高考狀元的經(jīng)驗(yàn)分享主要涉及到三個方面：高效備考、保持身心健康和應(yīng)對考試壓力。在備考過程中，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、善于總結(jié)和歸納，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。同時，我們要重視身心健康，保持良好的飲食和作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉來減輕自己的學(xué)習(xí)壓力。最后，我們要正確對待考試的壓力，保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力，通過復(fù)習(xí)和練習(xí)來增加自己的信心和實(shí)力。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐V大學(xué)生備考高考有所幫助，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
高考狀元心得體會及收獲篇十五
高考是每個學(xué)生人生中至關(guān)重要的一場考試，也是選拔人才的關(guān)鍵時刻。甘肅省的高考狀元是那些在全省范圍內(nèi)取得最高分?jǐn)?shù)的學(xué)生，他們的成績和經(jīng)歷給其他考生帶來了許多啟示和深思。在他們的成功背后，有著各自的經(jīng)驗(yàn)和體會，值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
第二段：科學(xué)規(guī)劃與堅(jiān)定目標(biāo)。
甘肅省高考狀元們不僅在高考前就有明確的目標(biāo)，而且在學(xué)習(xí)過程中有著科學(xué)而有效的規(guī)劃。他們清楚自己的長處和短處，在長處上努力地發(fā)展，短處上不斷地改進(jìn)。同時，他們擁有明確的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)中不斷追求和超越。只有這樣，才能在競爭激烈的高考中脫穎而出。
第三段：艱苦的付出與堅(jiān)持不懈。
甘肅省高考狀元們知道，成功不能靠空想和幻想，必須要通過真正的努力去爭取。他們每天都保持著高度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不畏苦難，堅(jiān)持不懈。他們愿意放棄短暫的快樂和享受，用時間去獲得更大的回報(bào)。通過不停地努力，他們逐漸培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)，在這個艱難的高考征程中取得卓越的成績。
第四段：理性的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膲毫芾怼?BR> 甘肅省高考狀元們在備戰(zhàn)高考的過程中，從容面對各種壓力和困難。他們懂得控制好自己的情緒，在成績優(yōu)勢的基礎(chǔ)上保持冷靜和理性，不給自己太大的壓力。他們善于分析問題，找到癥結(jié)所在，并采取相應(yīng)的解決辦法。在面對高考這個大考，他們能夠保持平和的心態(tài)，避免過分緊張和焦慮，從而更好地發(fā)揮自己的水平。
第五段：全面發(fā)展與生活狀態(tài)的調(diào)節(jié)。
甘肅省高考狀元們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但同時也明白全面發(fā)展的必要性。他們不僅努力學(xué)習(xí)，還兼顧其他課外活動，如體育鍛煉、社會實(shí)踐等，拓寬自己的眼界和知識面。同時，他們注重保持良好的生活狀態(tài)，定期休息和放松，以更好地面對應(yīng)試和生活的各種挑戰(zhàn)。他們努力追求自己的夢想，但同時也積極享受生活的美好。
總結(jié)。
甘肅省高考狀元們以他們的優(yōu)異成績和成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有通過科學(xué)規(guī)劃、堅(jiān)定目標(biāo)、艱苦付出、堅(jiān)持不懈、理性心態(tài)和全面發(fā)展，才能在高考中取得優(yōu)秀的成績。他們的成功不是偶然的，而是他們努力和智慧的結(jié)晶。因此，作為其他考生，我們可以從他們身上學(xué)到許多，借鑒他們的方法和經(jīng)驗(yàn)，為自己的高考之路注入更多的動力和信心。
高考狀元心得體會及收獲篇十六
李佳楠
在今年的高考中，來自牡丹江市第一高級中學(xué)的李佳楠，以667分高分奪得了我省文科狀元。當(dāng)記者電話采訪她時，她覺得自己并不是什么神童，也沒有什么走捷徑的學(xué)習(xí)方法，只是利用好上課時間，并和老師多交流學(xué)習(xí)方法。
高二文綜不及格
電話接通后，得知自己分?jǐn)?shù)最高，李佳楠只是淡淡地問：“真的是我嗎？我只是覺得自己很平凡，也沒有什么值得關(guān)注的。”
李佳楠說，其實(shí)，她覺得自己學(xué)習(xí)跟每個同學(xué)都一樣，沒有特別的方法。如果真要說點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是多動腦，培養(yǎng)思維模式，再就是聽老師的話。
高二時，李佳楠文綜成績很差，有時甚至不及格。后來，她一方面上課注意聽講，利用好課上的時間，下課以后，還會主動找老師交流學(xué)習(xí)方法。她覺得，這也算是她學(xué)習(xí)的一種方式，只要是老師給她意見跟任務(wù)，她一定會認(rèn)真完成，所以成績才一直在進(jìn)步。后來，文綜成績已經(jīng)不是她的“瘸腿”科了。
從小是個聽話的孩子
得知自己的女兒成為我省的文科狀元，李佳楠的媽媽高興地哭了。李佳楠的媽媽說，佳楠從小就跟奶奶一起生活，是一個懂事孝順的'孩子，從上小學(xué)開始在學(xué)習(xí)上就一直沒有讓大人操過心。7歲姥爺學(xué)習(xí)拉二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是二胡九級了，平時還會參加一些社區(qū)的比賽。
佳楠從小就愛讀書，不喜歡玩具。對書的要求很多，一本新書里，有一個故事她沒讀過，也要新買一本。也許是讀書對她的影響很大，小學(xué)四年級的時候就發(fā)表過短篇小說了。而且，李佳楠從小就很聽大人的話，只要跟她說明白對與錯就行。父母從來沒有在學(xué)習(xí)上給她壓力。但是，她從小就很懂事，知道學(xué)習(xí)，覺得自己如果學(xué)習(xí)不好，就對不起父母和老師，會不好意思。
能夠和同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)
馮老師是李佳楠的班主任，在馮老師的眼里，李佳楠在學(xué)習(xí)態(tài)度上嚴(yán)謹(jǐn)、知識面廣喜愛讀書，她還能和別人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
最讓老師和同學(xué)最感動的是，在高考的前幾天，是高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張的時候。老師讓李佳楠把自己覺得最好的知識點(diǎn)總結(jié)出來，給同學(xué)們講講。李佳楠不但把她覺得最好的東西都總結(jié)出來，還印發(fā)給同學(xué)，后來在臺上給同學(xué)一一講解。李佳楠告訴記者，不久前，她報(bào)考了北大自主招生的考試，填報(bào)的志愿是工商管理專業(yè)，并已通過了北大自主招生分?jǐn)?shù)線，但在沒有接到北大的錄取通知前，心里還是沒底，她希望錄取通知早點(diǎn)來。
高考狀元心得體會及收獲篇十七
我叫小伍，是東安一中應(yīng)屆畢業(yè)生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。我總結(jié)出以下七條高中學(xué)習(xí)的方法和體會，希望對正在拼搏的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
一、基礎(chǔ)要打好。很多同學(xué)在進(jìn)入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學(xué)習(xí)。其實(shí)這是不妥的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個逐漸深入的過程，一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒學(xué)好的話，之后復(fù)習(xí)的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實(shí)際改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，但在新課和這種專攻基礎(chǔ)的階段，還是要跟著老師的`步伐來，這樣才能掌握全局。
二、學(xué)習(xí)要專心。人每天的有效學(xué)習(xí)時間是11個小時，而實(shí)際上高中每個同學(xué)上課的時間已經(jīng)達(dá)到，那么成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學(xué)看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因?yàn)樗麄冃挠信则\。事實(shí)上如果每天全身心的利用好學(xué)校安排的那些時間，再適當(dāng)?shù)刈约杭蛹影?，成績自然會有所提高?BR> 三、做題要扎實(shí)。我在高中學(xué)習(xí)時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。后來反思，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而后來做錯就是我們常說的“眼高手低”。所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也并不是很難，所以基礎(chǔ)題不能丟分。此外，在一開始學(xué)習(xí)的時候，我就堅(jiān)持一個原則——做題可以錯，但絕對不能猜。知其然，還要知其所以然。猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。因?yàn)橹挥心阕约哄e了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。
四、學(xué)會獨(dú)立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的，而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵，聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因?yàn)楠?dú)立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨(dú)立思考的能力要求較高。
五、抓住別人忽略的時間。每個人一天的時間都是相同的，一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完，而其他同學(xué)卻還能完成自己買的習(xí)題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業(yè)，另外，在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當(dāng)天老師的上課內(nèi)容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好的成績，若想在成績上有突破，就必要付出更多的努力。
六、松弛有度，高效學(xué)習(xí)。高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，最好不要壓迫自己去學(xué)習(xí)，因?yàn)樾那椴缓靡矔箤W(xué)習(xí)效率下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)達(dá)不到預(yù)期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環(huán)。這時應(yīng)找一些能讓自己適當(dāng)放松的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當(dāng)心情好起來時再去做題就不用去擔(dān)心效率的問題。
七、保持良好心態(tài)。面對人生的關(guān)鍵——高考，不少同學(xué)會慌了陣腳，導(dǎo)致高考時出現(xiàn)失誤。其實(shí)高考考的不僅是能力，更是一個人的心態(tài)。在許多次模擬考試中，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)真對待，把它們當(dāng)作高考來考，那么真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實(shí)水平。高考的題有形式新的特點(diǎn)，那么就要求同學(xué)們能夠面對新題足夠鎮(zhèn)定冷靜，一開始就應(yīng)給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。在許多次考試中，我發(fā)現(xiàn)，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最后就極有可能是失敗收場。