期末活動(dòng)總結(jié)題目(匯總17篇)

2025/6/10 5:54:07

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    通過(guò)總結(jié),我們可以找到學(xué)習(xí)和工作生活中的亮點(diǎn)和進(jìn)步之處。最后,要對(duì)整篇總結(jié)進(jìn)行一次完整的審閱和修改,確保語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇一
    學(xué)期結(jié)束了,6月24號(hào)晚上和班里的學(xué)生一起開(kāi)了學(xué)期總結(jié)會(huì)。主題是“班主任友約(改變?打算)”。
    白天給學(xué)生買(mǎi)了吃的、喝的,定了一個(gè)大蛋糕。到了晚上召開(kāi)了這次茶話會(huì),會(huì)議流程如下:
    1、班主任在黑板上寫(xiě)下“班主任友約(改變?打算)”的話題。
    2、拿出蛋糕,給全體學(xué)生補(bǔ)過(guò)“六?一”兒童節(jié),同時(shí)也是給小學(xué)生涯劃一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
    3、每個(gè)學(xué)生把飲料倒?jié)M,全體學(xué)生共同舉杯慶祝。
    4、互相說(shuō)一句祝愿的話。
    5、在這溫馨的氛圍中,最后每個(gè)人回到自己的座位上,談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來(lái)的改變,下面把幾個(gè)學(xué)生的談話記錄如下:
    自管會(huì)會(huì)長(zhǎng)王:“我以前在家里上學(xué)的時(shí)候很膽小,與人說(shuō)話就臉紅,沒(méi)有一個(gè)朋友,感覺(jué)很孤單,更別談成績(jī)了。來(lái)一年,我的變化很大,不僅膽子變大了,這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會(huì)會(huì)長(zhǎng),敢于和別人交談,也交上了知心朋友,敢于上臺(tái)展示,成績(jī)也進(jìn)步了很多。”
    徐:“上周放假的時(shí)候,在我大姨家,家人談?wù)撌虑榈臅r(shí)候,說(shuō)到感人處,我姐姐哭了,我大姨夫當(dāng)時(shí)說(shuō),你姐都感動(dòng)哭了,你姐的情商那么高,你的情商怎么就那么低呢?說(shuō)這樣的事,你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有呢?我當(dāng)時(shí)還疑惑,你們說(shuō)的事跟我有什么關(guān)系?到底什么是情商?今天在這樣的場(chǎng)景中我終于知道了什么是情商。”他是哭哭啼啼說(shuō)完這些話的。
    蔣:“以前在家里的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話,來(lái)到一年,自己有了很大改變。這兩學(xué)期當(dāng)自管會(huì)的干部,鍛煉了自己,無(wú)論是在家還是在學(xué)校,我現(xiàn)在都敢說(shuō)敢講的,而且還得了“展示之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    汪:“我的自理能力變強(qiáng)了,自己的東西會(huì)自己整理了,以前在家的時(shí)候,衣服被子都是家里的大人幫助整理,我自己連一雙襪子也沒(méi)有洗過(guò),現(xiàn)在我不僅會(huì)洗自己的襪子和鞋子,而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活,我很開(kāi)心我有這么大的改變?!?BR>    趙:“我在家上學(xué)的時(shí)候,不愛(ài)說(shuō)話,沒(méi)有朋友,來(lái)xx中學(xué)后,我交到了三個(gè)知心朋友,而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活?!?BR>    劉:“自從當(dāng)了大組長(zhǎng),我的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力都比以前提高了許多,而且成績(jī)也有很大進(jìn)步?!?BR>    李:“我不但學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我的父母常年在外打工,只是過(guò)年的時(shí)候才來(lái)家過(guò)幾天,從老師那里我得到了父母的愛(ài),我很感謝我爸媽當(dāng)時(shí)給我選擇了xx中學(xué)?!?BR>    從同學(xué)們的談話中,我總結(jié)了他們來(lái)這之后的變化:養(yǎng)成了好習(xí)慣、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了與人相處、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)了自治。
    接下來(lái),同學(xué)們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個(gè)方面的收獲,這些孩子今后的路一定會(huì)走得很順暢,今后的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業(yè)生!
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇二
    時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期很快過(guò)去了,為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況,取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,實(shí)行家園合作的目的,也為了共同培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展。我園在6月29日下午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和期末成果展,以展示對(duì)幼兒的教育教學(xué)成果。
    首先我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)朋友們共同討論交流了李爽專(zhuān)家的講座,讓他們了解了幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性和必要性。然后以微信相冊(cè)的方法向家長(zhǎng)介紹了幼兒在園的一日活動(dòng)表現(xiàn),最后我們以節(jié)目和游戲的形式,把孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到的所有兒歌、古詩(shī)、歌曲以及弟子規(guī)等全部展示給了各位家長(zhǎng)。
    這次活動(dòng)不僅給了幼兒展示自我的機(jī)會(huì),鍛煉了幼兒的大膽表現(xiàn)能力,還增進(jìn)了親子方面的情感,活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)!
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇三
    本文目錄。
    學(xué)期結(jié)束了,6月24號(hào)晚上和班里的學(xué)生一起開(kāi)了學(xué)期總結(jié)會(huì)。主題是“班主任友約(改變?打算)”。
    白天給學(xué)生買(mǎi)了吃的、喝的,定了一個(gè)大蛋糕。到了晚上召開(kāi)了這次茶話會(huì),會(huì)議流程如下:
    1、班主任在黑板上寫(xiě)下“班主任友約(改變?打算)”的話題。
    2、拿出蛋糕,給全體學(xué)生補(bǔ)過(guò)“六?一”兒童節(jié),同時(shí)也是給小學(xué)生涯劃一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
    3、每個(gè)學(xué)生把飲料倒?jié)M,全體學(xué)生共同舉杯慶祝。
    4、互相說(shuō)一句祝愿的話。
    5、在這溫馨的氛圍中,最后每個(gè)人回到自己的座位上,談黑板上的主題。先談自己一學(xué)年來(lái)的改變,下面把幾個(gè)學(xué)生的談話記錄如下:
    自管會(huì)會(huì)長(zhǎng)王:“我以前在家里上學(xué)的時(shí)候很膽小,與人說(shuō)話就臉紅,沒(méi)有一個(gè)朋友,感覺(jué)很孤單,更別談成績(jī)了。來(lái)一年,我的變化很大,不僅膽子變大了,這學(xué)期我還被同學(xué)們選為自管會(huì)會(huì)長(zhǎng),敢于和別人交談,也交上了知心朋友,敢于上臺(tái)展示,成績(jī)也進(jìn)步了很多?!?BR>    徐:“上周放假的時(shí)候,在我大姨家,家人談?wù)撌虑榈臅r(shí)候,說(shuō)到感人處,我姐姐哭了,我大姨夫當(dāng)時(shí)說(shuō),你姐都感動(dòng)哭了,你姐的情商那么高,你的情商怎么就那么低呢?說(shuō)這樣的事,你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有呢?我當(dāng)時(shí)還疑惑,你們說(shuō)的事跟我有什么關(guān)系?到底什么是情商?今天在這樣的場(chǎng)景中我終于知道了什么是情商?!彼强蘅尢涮湔f(shuō)完這些話的。
    蔣:“以前在家里的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話,來(lái)到一年,自己有了很大改變。這兩學(xué)期當(dāng)自管會(huì)的干部,鍛煉了自己,無(wú)論是在家還是在學(xué)校,我現(xiàn)在都敢說(shuō)敢講的,而且還得了“展示之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    汪:“我的自理能力變強(qiáng)了,自己的東西會(huì)自己整理了,以前在家的時(shí)候,衣服被子都是家里的大人幫助整理,我自己連一雙襪子也沒(méi)有洗過(guò),現(xiàn)在我不僅會(huì)洗自己的襪子和鞋子,而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活,我很開(kāi)心我有這么大的改變?!?BR>    趙:“我在家上學(xué)的時(shí)候,不愛(ài)說(shuō)話,沒(méi)有朋友,來(lái)xx中學(xué)后,我交到了三個(gè)知心朋友,而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活?!?BR>    劉:“自從當(dāng)了大組長(zhǎng),我的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力都比以前提高了許多,而且成績(jī)也有很大進(jìn)步?!?BR>    李:“我不但學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我的父母常年在外打工,只是過(guò)年的時(shí)候才來(lái)家過(guò)幾天,從老師那里我得到了父母的愛(ài),我很感謝我爸媽當(dāng)時(shí)給我選擇了xx中學(xué)。”
    從同學(xué)們的談話中,我總結(jié)了他們來(lái)這之后的變化:養(yǎng)成了好習(xí)慣、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了與人相處、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)了自治。
    接下來(lái),同學(xué)們又談到了自己的打算。我相信有了這幾個(gè)方面的收獲,這些孩子今后的路一定會(huì)走得很順暢,今后的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業(yè)生!
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    47人。
    一、7:20包餃子湯圓。
    二、8:00小組游戲競(jìng)賽。
    1、接力比賽。
    2、猜歌名。
    3、說(shuō)反話。
    4、排隊(duì)。
    5、搶凳子。
    時(shí)間就像手中緊握的沙子,握得越緊跑得越快。不知不覺(jué)大學(xué)四年已被我們耗支了一半,xx年的夏天,我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?;貞洿蠖@一年,我們這屆班委經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心理感觸良多,但總的來(lái)說(shuō),還是覺(jué)得很欣慰,因?yàn)槲覀冞@一屆班委相處得很融洽,那些曾經(jīng)一起吃飯,一起商量班級(jí)里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍,但我們還是把這個(gè)班帶的很好。
    這次的總結(jié)班會(huì),我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子,煮湯圓和唱歌玩游戲,對(duì)大二這一年的生活進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)?;顒?dòng)搞得非常成功,大家都樂(lè)在其中,圍在一起吃餃子、湯圓,歡聲笑語(yǔ),親如一家人!其中,把活動(dòng)的氣氛推向高潮的是接下來(lái)的游戲和表演,在聽(tīng)音樂(lè)傳紅帽這一環(huán)節(jié)中,大家都顯示的愉悅而緊張,都怕“花”落自家。音樂(lè)停后,紅帽獲得要進(jìn)行抽簽表演。班里的人才真多,同學(xué)們的演技令人嘆為觀止,特別是蘇裕才同學(xué),幽默的表情動(dòng)作讓同學(xué)們樂(lè)開(kāi)懷?;顒?dòng)中的熱鬧氣氛一直持續(xù)到晚上11點(diǎn)多,同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎,活動(dòng)的熱潮一浪接一浪,在大家的歡聲笑語(yǔ)中,再次讓人感到這個(gè)大家庭的幸福、美好。
    活動(dòng)的尾聲大家一起打掃場(chǎng)地,清洗盤(pán)子和碟子,大家分工合作,樂(lè)也融融。
    大二也接近了尾聲?;厥走^(guò)去,展望未來(lái),過(guò)去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛(ài)如一家人,希望在未來(lái)的一年,甚至以后的更長(zhǎng)時(shí)間的日子里,大家都可以以09教本2班為榮,相親相愛(ài)如一家人!
    ——梁海嬌xx年7月1日。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇四
    xx市美容醫(yī)院
    :xx大學(xué)校團(tuán)委梅子文學(xué)社
    :南區(qū)門(mén)口
    1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力,吸引眾多文學(xué)愛(ài)好者
    2、提高社團(tuán)影響力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展
    3、征收優(yōu)秀稿件,發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才
    4、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力
    一、活動(dòng)宣傳:
    1、在每個(gè)宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報(bào)
    2、在新老食堂設(shè)立宣傳點(diǎn)
    3、懸掛寫(xiě)作大賽橫幅。
    二、詩(shī)歌評(píng)獎(jiǎng)
    1、組成由省、市著名詩(shī)人為評(píng)委的詩(shī)歌作品評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)(5人)
    活動(dòng)效果:此次活動(dòng)有眾多人員參加,活動(dòng)的宣傳力度大,前期后期都有海報(bào)宣傳,同時(shí)也懸掛了橫幅,弄了展布。投稿人的積極性也很高,有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細(xì)細(xì)品嘗,也不乏佳作。
    這次活動(dòng)也有些研究生參加了比賽,可見(jiàn)校園里,文學(xué)的愛(ài)好者也不少。這次活動(dòng)是許多愛(ài)好寫(xiě)作的業(yè)余寫(xiě)手有了一次展示自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們也在加強(qiáng)這些愛(ài)好寫(xiě)作的人有一個(gè)自我了解的機(jī)會(huì),同時(shí)我們準(zhǔn)備將一個(gè)qq群,來(lái)加強(qiáng)文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)也算是一個(gè)比較成功的活動(dòng)。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇五
    本周四中午12:30,我們xx讀書(shū)社的全體社員在109教室進(jìn)行了本學(xué)期的最后一次活動(dòng)“期末總結(jié)大會(huì)”。本次會(huì)議由我主持,現(xiàn)由我對(duì)本次活動(dòng)做以下總結(jié):。
    一、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
    本次的“期末總結(jié)大會(huì)”,基本上按照都是以前社團(tuán)的總結(jié)方式,來(lái)總結(jié)本學(xué)期的工作的。在本次大會(huì)之前我們主要做了以下的準(zhǔn)備工作。首先要求社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書(shū)、助理在16周之前完成工作總結(jié),其次由各副社長(zhǎng)各推薦4名優(yōu)秀社員,經(jīng)本周社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)我們共評(píng)選出了7名優(yōu)秀社員,并選出了三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。最后還由我和朱老師評(píng)選出了本學(xué)期的3名優(yōu)秀干部。為了本次的大會(huì)才順利進(jìn)行,還安排了副社長(zhǎng)吳xx將管理層的工作總結(jié)和優(yōu)秀社員代表的總結(jié)匯總到了一個(gè)文檔里面,然后由我打印。
    二、活動(dòng)的進(jìn)行情況和遇到的問(wèn)題。
    本次“期末總結(jié)大會(huì)”到場(chǎng)的同學(xué)并沒(méi)有全部到場(chǎng),有彩排請(qǐng)假的,有開(kāi)會(huì)請(qǐng)假的,同時(shí)也有沒(méi)有請(qǐng)假的,所以最后到場(chǎng)的人數(shù)在20—30之間。對(duì)于沒(méi)有請(qǐng)假的,我們將做退社處理。
    12點(diǎn)40,我們的大會(huì)正式開(kāi)始了,大會(huì)的第一項(xiàng)為管理層總結(jié)工作,按照助理、秘書(shū)、副社長(zhǎng)、社長(zhǎng)的順序,每人用了兩分鐘的時(shí)間對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)。
    大會(huì)的第二項(xiàng):宣布優(yōu)秀社員和干部。本學(xué)期我們共評(píng)選出了7名優(yōu)秀社員和三名優(yōu)秀干部,優(yōu)秀社員分別是陳敏、胡夢(mèng)緣、黃璐、劉xx、林俊生、羅xx、許xx;優(yōu)秀干部分別是助理周xx、副社長(zhǎng)鐘xx、副社長(zhǎng)吳xx。為了鼓勵(lì)以上優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部,我和朱老師最后決定用朱麗葉基金,給每一位獎(jiǎng)勵(lì)一本書(shū),下學(xué)期發(fā)給大家。大會(huì)的第三項(xiàng):優(yōu)秀社員代表發(fā)言(陳敏、劉xx、羅xx),為了能給朱老師更多的時(shí)間,所以此環(huán)節(jié)也就直接跳過(guò)了,只是要求大家私下去看一下各位優(yōu)秀社員的學(xué)期總結(jié)。
    大會(huì)的第四項(xiàng):社團(tuán)的常規(guī)工作總結(jié)。此環(huán)節(jié)主要由我給大家講解了社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理、社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)、社團(tuán)的不足、社團(tuán)的發(fā)展方向。本學(xué)期的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)450元,全部用完。社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在大家的寫(xiě)作水平和素質(zhì)都有了明顯提高,社團(tuán)的缺點(diǎn)則表現(xiàn)在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的不積極性,請(qǐng)假流程的不規(guī)范性。
    大會(huì)的第五點(diǎn):寒假作業(yè)的安排。本次寒假主要要求大家期末考試結(jié)束一周后完成一篇《寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃》,寒假中完成一篇觀后感、一篇讀后感、一篇《寒假總結(jié)》,并鼓勵(lì)大家多做兼職和多看《讀者》和《青年文摘》。
    大會(huì)的第六點(diǎn):宣布下學(xué)期的管理層。社長(zhǎng)為我們宣布了下學(xué)期的社長(zhǎng)為周xx,副社長(zhǎng):吳xx、王小坤、董趙皖萍,秘書(shū):林柳枝,助理:劉xx、張麗鵬、黃璐。
    三、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、不足及下一步努力方向。
    本次大會(huì)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在整個(gè)活動(dòng)都在井然有序的進(jìn)行著,各管理層的的總結(jié),充分顯示了本學(xué)期他們所做的工作,同時(shí)也表現(xiàn)出了社員良好的進(jìn)步方向。而本次大會(huì)的不足則表現(xiàn)在秘書(shū)黃xx和助理鄭xx的臨時(shí)缺勤,他們這樣的行為是極為不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),極大的擾亂了本次大會(huì)的安排,所以在這里做出嚴(yán)重批評(píng),并勸其退社。
    社團(tuán)進(jìn)步了,才會(huì)引領(lǐng)我們的社員進(jìn)步;社員進(jìn)步了,才能推動(dòng)社團(tuán)的進(jìn)步。所以在以后的工作當(dāng)中,我希望我們社團(tuán)能夠更加和諧,培養(yǎng)更加優(yōu)秀的社員,寫(xiě)出更加優(yōu)秀的文章,就是我們最終的目標(biāo),讓大家真真切切的體會(huì)到讀書(shū)之美。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇六
    外語(yǔ)系日語(yǔ)教研室到2011-2012學(xué)年第一學(xué)期為止,總共五位日語(yǔ)教師——王英、童荷、王璨璇、鄭艷茹、谷洪偉,全部為內(nèi)聘。日語(yǔ)教研室承擔(dān)了商務(wù)日語(yǔ)
    專(zhuān)業(yè)
    大一、大二年級(jí)的日語(yǔ)課程和
    英語(yǔ)
    專(zhuān)業(yè)二外的教學(xué)任務(wù),除此還擔(dān)任了小語(yǔ)種教學(xué)工作和教研活動(dòng),目前有俄語(yǔ)教師兩名——關(guān)鑫、邱小波,德語(yǔ)教師一名——黃靜。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,日語(yǔ)教研室有序、有效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)是貫徹落實(shí)院教務(wù)對(duì)教學(xué)及教學(xué)管理工作質(zhì)量和效率的一個(gè)重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有目的的開(kāi)展教研活動(dòng),貫徹落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),搞好師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)水平,從而對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。
    2011-2012學(xué)年第一學(xué)期日語(yǔ)教研室根據(jù)學(xué)年初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃,共召開(kāi)10次教研活動(dòng)(節(jié)假日除外),且每次都有記錄,每一次都按時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、高效率地進(jìn)行教研。其中
    關(guān)于
    日常的教學(xué)工作和教研工作,日語(yǔ)教研室都按照學(xué)院和系的要求按時(shí)完成?,F(xiàn)將具體的教研活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    一、組織教研室教師進(jìn)行新學(xué)期的準(zhǔn)備工作和布置新學(xué)期任務(wù):
    接學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)通知,組織教研室教師按時(shí)返校上班。通過(guò)見(jiàn)面會(huì),進(jìn)行新學(xué)期工作準(zhǔn)備,布置新學(xué)期的任務(wù)。如教材、教案、教具、課程表、學(xué)生出勤表、多媒體檢查、教研活動(dòng)準(zhǔn)備工作等等。要求全體日語(yǔ)教研室教師要按照學(xué)院的要求和指示,全身心地投入到教學(xué)中來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,密切關(guān)注學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。做到了新學(xué)期教學(xué)任務(wù)人人明確,確保了教學(xué)工作順利開(kāi)展。強(qiáng)調(diào)本學(xué)期所授課程必須依據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的接受程度來(lái)進(jìn)行,教學(xué)中存在的問(wèn)題,在召開(kāi)教研會(huì)時(shí)集體討論,得到了及時(shí)解決。
    日語(yǔ)教研室在開(kāi)學(xué)前參加了外語(yǔ)系全系大會(huì),確定了外語(yǔ)系本學(xué)期目標(biāo)和任務(wù)。會(huì)后,五位日語(yǔ)教師單獨(dú)召開(kāi)教研會(huì)議,討論本學(xué)期日語(yǔ)教研室教研活動(dòng)。內(nèi)容具體,目的明晰,地點(diǎn)、時(shí)間準(zhǔn)確,臨時(shí)事情和變動(dòng)情況做到了及時(shí)通知;并按照學(xué)院和系里的要求,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)11級(jí)專(zhuān)科生專(zhuān)套讀
    報(bào)名
    的宣傳和督促,收到一定效果。
    二、提高教研活動(dòng)質(zhì)量,討論具體教學(xué)問(wèn)題并做好教研記錄。
    本學(xué)期每次教研會(huì)由教研室全體教師輪流主持并做記錄,大家共同參加討論,保證每位教師都發(fā)言,切實(shí)解決問(wèn)題。
    日語(yǔ)教研室的教研活動(dòng)規(guī)范化。每次教研活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容明確。充分考慮教師的特點(diǎn)和所教授的課程的不同而有目的教研。每次教研活動(dòng)教師都悉數(shù)參加,且按時(shí)、保質(zhì)保量。
    日語(yǔ)教研室的教研活動(dòng)具體化。每次教研活動(dòng)內(nèi)容具體、要求明確、效果顯著。教研中,有時(shí)討論教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生的
    學(xué)習(xí)
    情況,提出教學(xué)對(duì)策和解決存在問(wèn)題的方案等。如具體討論了大一新生的基礎(chǔ)日語(yǔ)課程分析和調(diào)整方案,各位教師根據(jù)自己的親身教學(xué)體驗(yàn),具體討論適合我院學(xué)生的教學(xué)方法。還進(jìn)行了日本企業(yè)文化課程的現(xiàn)用教材分析和教學(xué)大綱討論,及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
    日語(yǔ)教研室的教研活動(dòng)明確化。每次教研非常明確,盡量不浪費(fèi)教師寶貴的時(shí)間,做到了高效率教研。以這些活動(dòng)來(lái)拉近老師們之間的感情,增強(qiáng)老師們的凝聚力,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有好處。
    同時(shí),教研會(huì)中,針對(duì)某些問(wèn)題,邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)和
    其他
    教研室的同事參加,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,以促進(jìn)日語(yǔ)教研室更加完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
    在學(xué)院迎接教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備過(guò)程中,日語(yǔ)教研室全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的關(guān)于評(píng)估的文件和要求,保質(zhì)保量地順利地完成了學(xué)院分配的任務(wù),評(píng)估工作文件的整理雖然繁瑣,但是每位老師都積極主動(dòng),把評(píng)估工作當(dāng)成一件大事來(lái)抓。有的老師加班加點(diǎn),周末和中午休息時(shí)間都在教研室整理資料,把學(xué)院的事當(dāng)做自己的事,這種主人翁精神值得發(fā)揚(yáng)。
    三、邀請(qǐng)學(xué)術(shù)帶頭人做學(xué)術(shù)講座:
    2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期末,根據(jù)外語(yǔ)系的計(jì)劃和布置,以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要,日語(yǔ)教研室再次邀請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人:成都理工大學(xué)日語(yǔ)系王在琦教授,來(lái)我院主要針對(duì)2011級(jí)大一新生做了一場(chǎng)關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的講座。講座生動(dòng)且內(nèi)容豐富,全體日語(yǔ)教師皆到場(chǎng)學(xué)習(xí),受益匪淺。 四、教師賽課情況及整改方案:
    日語(yǔ)教研室教師也積極地參加了上學(xué)期教師講課競(jìng)賽及討論活動(dòng),有四名教師參加——谷洪偉、王璨璇、鄭艷茹、童荷。上次教師講課競(jìng)賽及教研活動(dòng)使日語(yǔ)教研室教師又再一次地接受了一次教學(xué)集中營(yíng)訓(xùn)練和洗禮,比上一次賽課又有了不小的進(jìn)步。同時(shí)也和廣大教師做了一次悉心交流。針對(duì)賽課中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足,提出了整改方案和整改措施。經(jīng)過(guò)整改,四名教師存在的問(wèn)題都得到了改正和改善,完成情況較好。根據(jù)存在的問(wèn)題和不足,四位老師在開(kāi)學(xué)初制定了具體方案和措施,針對(duì)賽課存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。從第一周就開(kāi)始執(zhí)行。通過(guò)互相聽(tīng)課和教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)取得了良好效果,存在的問(wèn)題基本解決。各位老師上課聲音響亮,能夠吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。課堂氣氛活躍,教師信心十足,備課充分。使學(xué)生能夠注意力集中參與課堂。各位板書(shū)美觀、工整。也做到了多媒體和板書(shū)有效結(jié)合。
    五、學(xué)期末教研總結(jié):
    學(xué)期末教研總結(jié)是對(duì)本學(xué)期教學(xué)的檢查和評(píng)價(jià),所以十分必要。由系主任和教研室主任根據(jù)系里的要求,逐一檢查本學(xué)期教學(xué)、期末收尾工作、下學(xué)期安排等,做到了仔細(xì)、認(rèn)真。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正并再次確認(rèn),做到萬(wàn)無(wú)一矢。
    在學(xué)期末,做好了下學(xué)期教學(xué)安排和具體任務(wù)和試卷出題、評(píng)卷、上傳
    成績(jī)
    、填寫(xiě)紙制成績(jī)、評(píng)析表、平時(shí)考勤表等的細(xì)致工作,期末收尾工作順利。
    六、存在不足:
    1、由于11級(jí)商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)教學(xué)班人數(shù)都比較多(47人和51人),師生互動(dòng)的次數(shù)和教學(xué)質(zhì)量都會(huì)受到制約,對(duì)各位日語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)都是很大的考驗(yàn)。在外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)小班授課的傳統(tǒng)模式下,超大
    班級(jí)
    的教學(xué)要如何有效地組織、如何提高課堂效率并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是擺在各位日語(yǔ)教師面前的巨大難題。日語(yǔ)教研室各位教師,還要付出更多的努力,探討一種適合大班制外語(yǔ)授課的模式。
    2、此外11級(jí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)新生有很大一部分是調(diào)劑的學(xué)生,所以有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度教不夠端正、學(xué)習(xí)不夠努力的情況。因此課堂氣氛有些不夠活躍,課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)不能有效的組織。各位日語(yǔ)教師還要進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)學(xué)生、讓學(xué)生喜
    愛(ài)
    上日語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
    3、教師除了教學(xué)和賽課外缺少學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),建議增加校外的交流和日語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家講座的引進(jìn)。
    4、加強(qiáng)各位教師間的交流,經(jīng)常組織公開(kāi)課,以提高教學(xué)質(zhì)量,定期召開(kāi)師生座談會(huì),能更直接地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,有利于改進(jìn)。
    外語(yǔ)系 日語(yǔ)教研室
    2012年1月10日
    這學(xué)期來(lái),我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的共同努力下,學(xué)校教研工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),深化教育科研,狠抓教育管理,開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),提高全鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)
    我鄉(xiāng)絕大多數(shù)教師都參與了校本培訓(xùn),本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓,主要從以下四方面來(lái)抓的:一是明確培訓(xùn)目的。我鄉(xiāng)在每次培訓(xùn)會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)、要求每位教師要真正掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間:本學(xué)期我們既安排了全鄉(xiāng)性的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),又分配了個(gè)人的學(xué)習(xí)任務(wù),如每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思,每學(xué)期上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)總結(jié)等;三是形成培訓(xùn)系列:重點(diǎn)圍繞備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課開(kāi)展教研活動(dòng),在一個(gè)個(gè)教學(xué)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念;四是加強(qiáng)合作交流:請(qǐng)碧山鄉(xiāng)、柯村鄉(xiāng)教師來(lái)我校共同探討教學(xué)藝術(shù),并適時(shí)派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,外出學(xué)習(xí)的教師返校后,及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高了新課改形勢(shì)下教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平。
    二、積極、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革
    在縣教研室的精心組織、安排下,重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的培訓(xùn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前我鄉(xiāng)就派了查王菲和程繼志老師去屯溪參加
    小學(xué)
    新課改音樂(lè)和數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)時(shí)由他們對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。9月份,我鄉(xiāng)教導(dǎo)主任又帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)一線的教師參加了縣局組織的有關(guān)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與
    生活
    、英語(yǔ)、信息技術(shù)等一系列的新課程培訓(xùn),實(shí)驗(yàn)教師都能發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神,放棄假日,認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己成為課改的先鋒。10月20日,屯溪市開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀摩研討會(huì),我鄉(xiāng)沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),派課改組長(zhǎng)查王菲老師去參會(huì)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課改教研組開(kāi)展了全鄉(xiāng)性教研活動(dòng)。11月13日(星期六),在星火小學(xué)開(kāi)展了一次全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)研討會(huì),何麗婭老師授課,與會(huì)教師一致認(rèn)為何老師的課改變了以往的教學(xué)模式,充分體現(xiàn)了課改的理念。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為我鄉(xiāng)教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。
    三、加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    8、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試,交換監(jiān)考,交換改卷,促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作;9、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實(shí)地填寫(xiě)教師的教學(xué)成績(jī),忠肯地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實(shí),培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神,形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng);10、開(kāi)展、參加各類(lèi)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。新課程、新教材更注重學(xué)生主體地位的體現(xiàn),我們不能僅僅地只是追求分?jǐn)?shù),使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展和身心兩方面健康成長(zhǎng),才是我們的目的。為此,我們開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng),如講故事比賽,課文朗讀比賽,古詩(shī)背誦大賽,手抄報(bào)展覽,閱讀、作文比賽,數(shù)學(xué)競(jìng)賽,參加了縣繪畫(huà)比賽、縣樂(lè)器演奏比賽、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,對(duì)學(xué)生在參加活動(dòng)中取得的成績(jī)采取多種形式進(jìn)行展示。多種多樣的活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,深受學(xué)生的喜愛(ài),取得了較好的效果;11、充分利用我中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育的資源和優(yōu)勢(shì),把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工作中去,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。這學(xué)期我校安裝了遠(yuǎn)程教育,并派葉龍?chǎng)卫蠋煋?dān)任技術(shù)組長(zhǎng),專(zhuān)門(mén)去蕪湖進(jìn)行了有關(guān)光盤(pán)刻錄知識(shí)的培訓(xùn),回來(lái)后即應(yīng)用到了全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中來(lái)。中心小學(xué)正設(shè)想開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合試驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。
    四、幼教方面工作
    1、教育教學(xué)方面,開(kāi)學(xué)初,教師們都能認(rèn)真鉆研教材,并根據(jù)本班幼兒的年齡特征制定相適宜的教學(xué)計(jì)劃。十月十六日鄉(xiāng)教研組還專(zhuān)程組織全鄉(xiāng)幼師座談《對(duì)幼兒教材的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用情況》,并集體學(xué)習(xí)了《西武鄉(xiāng)中心小學(xué)幼兒教師考核方案》,對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了安排和部署。通過(guò)十二月四日的幼兒期中教學(xué)工作的檢查可以看出,教師們?nèi)粘5墓ぷ魇禽^扎實(shí)的。為了各學(xué)科的教學(xué)工作能順利開(kāi)展,教師們經(jīng)常聚在一起討論教學(xué)中存在的問(wèn)題及自己在工作中的困惑,并一同商量解決方法和對(duì)策。中心幼兒班的李瓊老師總要在每次活動(dòng)后教其他教師學(xué)唱幾首幼兒歌曲,以便音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。學(xué)期末,每位教師都能將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成書(shū)面材料上交給教研組。2、教研方面,為了提高我鄉(xiāng)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力,十一月十九日教研組組織幼師赴宏村幼兒園觀摩劉菁蘭老師的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《飛鳥(niǎo)三遷》,教師們從本次活動(dòng)中學(xué)到了不少東西,不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法,而且也學(xué)到了一些教學(xué)新理念,更重要是學(xué)到了一位優(yōu)秀幼兒教師的教學(xué)風(fēng)范。教研組也不忘為幼兒教師提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),十二月四日幼兒教師觀摩了星火幼兒班盧躍鳳老師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》。
    一步走向規(guī)范化。
    五、今后的工作思路
    2004年,在大家的共同努力下,我鄉(xiāng)較為圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,例如學(xué)生的綜合素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,教師的觀念還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教學(xué)水平也有待于提高,這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力,力求取得更大的成績(jī)。
    楊懷英
    時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái),我遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我加強(qiáng)教研力度。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:
    質(zhì)量有了很大的提高。
    二、 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
    為了提高我的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益,在實(shí)際工作中,我認(rèn)真進(jìn)行課題研究,通過(guò)說(shuō)、評(píng)課,互相聽(tīng)課交流等活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。同時(shí)把提升本身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái),把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,使學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信:老師的努力,收獲最大的是學(xué)生。
    三、 嚴(yán)抓落實(shí)常規(guī),完善教學(xué)任務(wù)
    本學(xué)期,我一如既往地以教學(xué)為中心,采取多種教學(xué)方法,不斷規(guī)范教學(xué)行為,力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,學(xué)有所得,真正做到向40分鐘要效益。
    四、教研工作反思
    金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
    現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
    2015年度在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì),緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作,堅(jiān)持“教學(xué)科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施,積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等,繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,提高教師的科研能力,促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),總結(jié)如下:
    一、教學(xué)常規(guī)工作
    1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟,并按要求進(jìn)行。
    (2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。
    上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
    4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課認(rèn)真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革,能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
    5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作,本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了11級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)準(zhǔn)備工作并對(duì)于11級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
    二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)
    (1)教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神,修訂了12級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則,對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整,使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng),更具有可操作性,對(duì)學(xué)生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程,使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案,并通過(guò)專(zhuān)題研討。
    (2)教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的布置,制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。修訂了《航海學(xué)》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)》等課程的教學(xué)大綱。
    三、教師隊(duì)伍建設(shè)
    教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,普遍具有良好的教師風(fēng)范,無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
    為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線的把握,教研室在
    暑假
    期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),并有計(jì)劃的安排部分教師上船從事實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng),取得很大的反響、好評(píng)和績(jī)效。
    四、產(chǎn)學(xué)研工作
    教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃,協(xié)作精神好,教學(xué)成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)(具體見(jiàn)科研處項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)),在不同等級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇(具體篇目見(jiàn)科研處論文申報(bào)系統(tǒng))以及論文被引用多次,對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告多次,其中包括新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹等,并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
    五、其他
    進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
    六、存在的問(wèn)題
    由于教師的教學(xué)工作量大等原因,教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠,在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討,提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
    航海技術(shù)教研室
    2015.12.2
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇七
    本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
    第一、以身作則,為人師表。
    古人云,“親其師,信其道”。車(chē)爾尼雪夫斯基也說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng),在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在教育工作中要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如,要求學(xué)生7:30——7:40到校,我就每一天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話。講臺(tái)前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說(shuō)到就能做到,增強(qiáng)師生間的信任度。
    第二、培訓(xùn)班干部。
    俗話說(shuō):火車(chē)跑得快務(wù)必車(chē)頭帶。同樣的道理,要帶好一個(gè)班級(jí),班干部的作用是老師也無(wú)法代替的。并且在班級(jí)管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做,班干部能做的老師絕不去做,這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做,即提高了他們的工作用心性,也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    第三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,向課堂要質(zhì)量。
    (1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。
    課前預(yù)習(xí)能夠提高聽(tīng)課的效果,這樣,變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí),牽牛牽住了牛鼻子了,主要矛盾解決了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之,會(huì)逐步提高聽(tīng)課的效果,構(gòu)成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
    (2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。
    紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。做到一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)課也不講課。在班里定下班規(guī),實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng),既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性,又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的潛力,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)潛力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,整個(gè)班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強(qiáng)教育。
    (3)培養(yǎng)學(xué)生用心復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
    孔子曰“溫故而知新”,復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
    第四、充分利用素質(zhì)教育平臺(tái)。
    老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,班級(jí)內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,我就用素質(zhì)教育平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息,以防患于未然。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同教育,此刻改變很大,基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
    第五、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
    看了王金戰(zhàn)老師的視頻,好孩子是夸出來(lái)的。我十分贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,有時(shí)甚至是無(wú)中生有的表?yè)P(yáng),時(shí)間長(zhǎng)了孩子們就消除了精神壓力,也覺(jué)得自己很優(yōu)秀,久而久之,表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放下任何一名學(xué)生。
    我深感班主任工作職責(zé)重大,尚需不斷地磨練提高。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),把班主任工作做得更好。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇八
    自全省開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清,重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)以來(lái),教務(wù)支部在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的中心任務(wù)開(kāi)展工作,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的滲透力和感召力,全體黨員發(fā)揮了先鋒模范作用和骨干作用,發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。
    一、以學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神為切入點(diǎn),提升全體黨員的政治素質(zhì)。
    學(xué)習(xí)是活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。自學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),教務(wù)支部把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)王儒林書(shū)記的系列講話放在首位,要求全體黨員潛心領(lǐng)悟精髓,努力學(xué)深學(xué)透。由于教務(wù)處日常工作比較繁忙,在白天自學(xué)時(shí)間不能保證的情況下,絕大部分同志都能利用晚上、節(jié)假日的時(shí)間自學(xué)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)與選擇篇目學(xué)習(xí)相結(jié)合、摘抄讀書(shū)筆記與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合的方式,扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),全體黨員把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神上來(lái),統(tǒng)一到省委、市委的各項(xiàng)部署上來(lái)。全體黨員把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)中煥發(fā)出來(lái)的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力,人人爭(zhēng)做教學(xué)科研的骨干,做為人師表的榜樣。
    二、以討論師德師風(fēng)建設(shè)為結(jié)合點(diǎn),剖析解決突出問(wèn)題。
    討論是活動(dòng)的核心和深化。針對(duì)教務(wù)支部和黨員個(gè)人存在在執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、“四風(fēng)”等方面的問(wèn)題,教務(wù)支部組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),在討論中統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),研究整改措施。對(duì)教師授課中存在的師德師風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題整治,重點(diǎn)整治教師缺乏責(zé)任心、上課遲到早退、無(wú)教案,照本宣科的問(wèn)題,對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任,教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,不能為人師表,教學(xué)效果差的教師,要調(diào)離教師崗位。教務(wù)支部堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績(jī)并重的原則,通過(guò)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)引導(dǎo)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感。
    三、以落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為著力點(diǎn),全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。
    落實(shí)是活動(dòng)的目的和根本。教務(wù)支部把落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”作為學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的著力點(diǎn):一是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)肅工作紀(jì)律,堅(jiān)決按章辦事,堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。二是轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí),建立良好的服務(wù)關(guān)系。教師要摒棄原來(lái)的觀念,改命令式為服務(wù)式的教學(xué),要把學(xué)生當(dāng)作朋友,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,關(guān)心、尊重學(xué)生。三是要轉(zhuǎn)變管理模式,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)控和過(guò)程管理,每天要安排教研室主任值班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,反映“常態(tài)”的教學(xué)質(zhì)量。每次檢查要做到有重點(diǎn)、有安排、有過(guò)程評(píng)價(jià)、有總結(jié)反饋,既重視過(guò)程監(jiān)控,又注重考核評(píng)估。
    總之,通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng),教務(wù)處支部進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力,激發(fā)全體黨員投身學(xué)校教學(xué)工作的熱情,在今后的工作中,教務(wù)支部將把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)常態(tài)化,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊落實(shí),做到真學(xué)習(xí)、深討論、嚴(yán)落實(shí),力求取得實(shí)實(shí)在在的新成果。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇九
    秋去冬來(lái),一晃眼,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。為了全面總結(jié)語(yǔ)文組教研工作,提升教學(xué)質(zhì)量。某月某日上午,四川天府新區(qū)白沙小學(xué)全體語(yǔ)文老師齊聚大會(huì)議室開(kāi)展了20xx――20xx學(xué)年上期語(yǔ)文教研組期末總結(jié)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)賈文群校長(zhǎng)、教務(wù)處葉之軍主任、德育處彭立芬主任、學(xué)科大組長(zhǎng)樊明霞老師和全體語(yǔ)文教師參與,由教務(wù)處助理周文慧老師主持。
    活動(dòng)開(kāi)始,每個(gè)教研組從教學(xué)教研情況、小專(zhuān)題研究、取得的成績(jī)、以及教研組存在的問(wèn)題和下期的打算等幾個(gè)方面做了細(xì)致的展示總結(jié)。在各個(gè)教研組總結(jié)中,大家互相學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)校語(yǔ)文教研組的教研能力更強(qiáng)。
    各個(gè)教研組展示完后,學(xué)科大組長(zhǎng)樊明霞老師點(diǎn)評(píng):每個(gè)教研組都各具特色,同時(shí)也給各教研組一些建議:1、教研時(shí)應(yīng)重點(diǎn)研討教材教學(xué)的重難點(diǎn),聚焦重難點(diǎn)提高課堂效率,其次作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)不同的板塊從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作等方面分層。2、在匯報(bào)形式上除日常工作以外還應(yīng)該多呈現(xiàn)教研組的成功之處。
    之后德育處彭主任總結(jié):所有的教研組工作用一個(gè)“實(shí)”字來(lái)概括:工作務(wù)實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、過(guò)程扎實(shí)、結(jié)果豐實(shí);同時(shí)要求各教研組之間相互學(xué)習(xí)。
    最后賈文群校長(zhǎng)給全體教研組提出建議:在平時(shí)的教學(xué)中要注意過(guò)程性資料的收集以便于總結(jié)匯報(bào),各個(gè)教研組都要有成果意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),依靠團(tuán)體的力量才能使我們整個(gè)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)走的更扎實(shí)更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
    回頭看,豐收的碩果在,遺憾不足也有。相信在全體語(yǔ)文組在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后,四川天府新區(qū)白沙小學(xué)的老師們將繼續(xù)高揚(yáng)風(fēng)帆,肩扛教育之責(zé),走穩(wěn)走好教書(shū)育人之路,讓學(xué)生也讓自己都變得越來(lái)越好。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十
    觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光,聆聽(tīng)著孩子們最快樂(lè)的笑聲,本月20日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會(huì)”在家長(zhǎng)們認(rèn)可的稱(chēng)贊聲和幸福的笑容里圓滿(mǎn)的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,到活動(dòng)中的穩(wěn)步進(jìn)行,最后反思活動(dòng)的過(guò)程,真的是感想頗多。
    活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的準(zhǔn)備著孩子們的活動(dòng)了,保證讓每一個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),我們用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī),我們努力做到讓每一個(gè)孩子都能自信地站在眾人面前。
    讓家長(zhǎng)感覺(jué)到把孩子放到這里是放心的!此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)于家長(zhǎng),受益于孩子為宗旨,以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),把這學(xué)期幼兒所學(xué)的知識(shí)以“親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn),自然而和諧。
    在本次演出過(guò)程中,老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行:幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子也都積極準(zhǔn)備了親子小節(jié)目,感謝家長(zhǎng)們的積極參與。
    當(dāng)看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化,孩子們參與積極性大大提高,表現(xiàn)更加活躍,信心更為充足,作為老師我們倍感欣慰!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十一
    為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,為孩子規(guī)劃好未來(lái),高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)”。
    當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到,家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外,還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍,向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后,家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出,家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待,家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況,并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來(lái)。
    家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是:太極高手展示,優(yōu)秀學(xué)生展示,家長(zhǎng)發(fā)言,綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng),高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言,班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
    在太極展示環(huán)節(jié)中,5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來(lái),許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面,并連連感嘆:“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
    在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié),兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言,為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得,家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方,并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?BR>    家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié),由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講,不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類(lèi)似的情況,遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們,放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂(yōu)慮迷茫,堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
    綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng),“孩子們能自理能獨(dú)立了,我們也能放下心里的石頭了!”
    接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員,她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì),她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色,明確了學(xué)生的目標(biāo),更是將周恩來(lái)班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí),對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心,更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì),通過(guò)自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
    最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié),5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍,他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作,對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望,讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講,側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類(lèi)信息,比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì),留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息,可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
    在雷鳴般的掌聲中,家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況,有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中,將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來(lái),為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍(lán)圖。
    周五,許多家長(zhǎng)從四面八方趕來(lái)參加豆豆班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì),使本次家長(zhǎng)會(huì)的參與率達(dá)到95%。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容分為四大部分:
    一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析,
    二、家長(zhǎng)對(duì)教師及幼兒園工作評(píng)價(jià)反饋,
    三、新學(xué)期工作介紹,
    四、個(gè)別家長(zhǎng)交流,我們和家長(zhǎng)互動(dòng)交流直至晚上9點(diǎn)。感謝家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)注,也是對(duì)我們工作的重視和支持,相信在我們共同的努力下,孩子發(fā)展的腳步會(huì)越來(lái)越快的!
    家長(zhǎng)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)。
    評(píng)價(jià)表中的1—4項(xiàng)反映的是老師的師德方面:責(zé)任感、對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、儀表言行、對(duì)孩子情況的了解,家長(zhǎng)們通過(guò)平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會(huì)對(duì)這些方面有所了解,12—13項(xiàng)反映的是家長(zhǎng)交流和家教指導(dǎo)方面,我們利用的渠道和方式很多,剛才在班級(jí)小結(jié)中也提到了,今天我們重點(diǎn)說(shuō)明的是對(duì)孩子各方面的能力的培養(yǎng),這也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。
    各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
    (1)生活習(xí)慣和自理能力方面:
    對(duì)照本學(xué)期目標(biāo):在老師的幫助下愿意飯前便后洗手,會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐。有便意能主動(dòng)跟成人說(shuō)。
    從幼兒來(lái)幼兒園到現(xiàn)在,每個(gè)孩子們的進(jìn)步是非常大的,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在100%寶寶都能對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行自理,只不過(guò)同樣能做這些事的寶寶也存在個(gè)體差異,有的事情完成很好,有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),其實(shí)孩子自理方面的進(jìn)步體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們也在其他方面對(duì)寶寶們做了培養(yǎng),比如寶寶每天晨檢后,醫(yī)生會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)晨檢牌,寶寶來(lái)到教室必須把晨檢牌放進(jìn)自己的晨檢袋袋里,接著自己放小書(shū)包,書(shū)包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來(lái),水杯放進(jìn)一個(gè)筐、聯(lián)系袋放進(jìn)另一個(gè)筐,這是我們每天在寶寶進(jìn)園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事,其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括:如廁時(shí)的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時(shí)的穿脫鞋等,每次寶寶們完成后我們總會(huì)給孩子們一個(gè)大大的表?yè)P(yáng),讓每個(gè)寶寶都體驗(yàn)到自己能做一些力所能及的事情的快樂(lè)!
    (2)語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)方面。
    我們每天堅(jiān)持利用早上來(lái)園、游戲、如廁、散步等時(shí)間與每個(gè)寶寶進(jìn)行個(gè)別交流,問(wèn)問(wèn)寶寶:今天誰(shuí)送你來(lái)的?你在玩什么游戲?太陽(yáng)出來(lái)了,照在身上有什么感覺(jué)呀?等等,促使每個(gè)寶寶都樂(lè)意開(kāi)口進(jìn)行表達(dá),樂(lè)意與老師同伴交流。我們每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)和一節(jié)音樂(lè)活動(dòng),有兒歌、故事、早期閱讀、語(yǔ)言游戲、歌曲、音樂(lè)游戲等等,大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到,一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會(huì)了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲,平時(shí)我們都會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)請(qǐng)寶寶上來(lái)為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評(píng)估中每個(gè)寶寶都開(kāi)口表達(dá),語(yǔ)句完整,邊唱邊模仿歌曲表演,獲得了園長(zhǎng)老師的好評(píng)。當(dāng)然個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子在語(yǔ)言能力上有所欠缺其實(shí)也很正常,一個(gè)是寶寶的年齡的原因,第二是寶寶的個(gè)體差異,第三是環(huán)境和教育的影響,只要采取有效的方法,有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)寶寶這方面的培養(yǎng),就會(huì)起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強(qiáng)的家長(zhǎng)可與我們個(gè)別溝通。
    (3)動(dòng)作發(fā)展方面。
    為了滿(mǎn)足孩子們每天的運(yùn)動(dòng)量,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶(hù)外運(yùn)動(dòng),在這里也要感謝家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的廢舊材料,我們變廢為寶,用這些材料做了許許多多好玩的運(yùn)動(dòng)器材,有鉆山洞,練習(xí)鉆爬,有拍蝴蝶,練習(xí)跳躍,有打老虎,練習(xí)投擲,有拉小車(chē),練習(xí)跑步,還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶(hù)外運(yùn)動(dòng),使孩子們特別喜歡,在玩玩中動(dòng)作的發(fā)展有了很大的提高,另外我們老師也自編了律動(dòng)和早操,都是符合托班幼兒的年齡特征,用寶寶們熟悉的小動(dòng)物一起來(lái)做操,好聽(tīng)的音樂(lè),老師的示范,動(dòng)作的要求,孩子們特別愿意模仿,小小手愿意轉(zhuǎn)起來(lái),小小腳愿意跳起來(lái),小小屁股愿意扭起來(lái),班里孩子參與度非常高,有的家長(zhǎng)特別熟悉我們的早操,因?yàn)閷殞殏兘?jīng)常回去表演,總的來(lái)說(shuō),我們老師在孩子動(dòng)作發(fā)展方面是很關(guān)注的,寶寶的動(dòng)作發(fā)展也是不錯(cuò)的,家長(zhǎng)也確實(shí)都看到了寶寶們的進(jìn)步。
    (4)身體健康方面。
    寶寶的身體健康一直是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的,因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提,每天我們分幾次給寶寶飲水,因?yàn)槭呛葴厮?,所以我們?jiān)持每喝一次灌一次水,這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會(huì)為寶寶塞好衣褲,保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了,我們都是抱寶寶到開(kāi)著空調(diào)的教室里替換,如果覺(jué)得寶寶穿的少,我們也會(huì)將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài),有寶寶咳嗽了,有寶寶流鼻涕了,我們都不大意,及時(shí)把寶寶帶到保健室去量量體溫,有些感冒的寶寶,會(huì)讓他多喝水,孩子在幼兒園有任何情況,我們都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng),如果哪個(gè)寶寶沒(méi)來(lái)幼兒園,我們老師也會(huì)發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話區(qū)詢(xún)問(wèn),孩子生病了我們也會(huì)隔三岔不的送去問(wèn)候,這段時(shí)間天氣比較冷,教室里開(kāi)了空調(diào),我們已經(jīng)提前讓每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一件背心,放在書(shū)包里,每天都會(huì)幫寶寶們?cè)诳照{(diào)房間內(nèi)換背心,放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來(lái),每天幫助每個(gè)寶寶換衣服也確實(shí)是一個(gè)大工程,不過(guò)為了寶寶們的健康,我們每天都堅(jiān)持著。
    12月份工作日共23天,其中有18個(gè)寶寶能出勤18天以上,應(yīng)該說(shuō)我們班的出勤率還是很高的。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十二
    承辦單位:百合文學(xué)社翠浪文學(xué)社讀者協(xié)會(huì)荊藜文學(xué)社。
    活動(dòng)時(shí)間:xx年04月10日9:00——17:00。
    活動(dòng)地點(diǎn):文化廣場(chǎng)。
    活動(dòng)目的:一、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力,吸引眾多文學(xué)愛(ài)好者。
    二、提高社團(tuán)影響力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
    三、把書(shū)法作為一個(gè)亮點(diǎn),讓書(shū)法愛(ài)好者有一份展示自己的舞臺(tái)。
    四、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
    活動(dòng)內(nèi)容:文化節(jié)開(kāi)幕式當(dāng)天,聯(lián)合農(nóng)大五個(gè)文學(xué)社進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)毛筆書(shū)法,以古體詩(shī)為書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,主題為青春、春天。
    時(shí)間為上午9:00——11:00,下午2:30——4:30。
    上午由各個(gè)書(shū)法愛(ài)好者前來(lái)書(shū)寫(xiě)毛筆字,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,
    活動(dòng)效果:開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng),很多人除了看節(jié)目,還過(guò)來(lái)看我們的書(shū)法展,并且很多嘉賓都親自書(shū)寫(xiě)一番。很榮幸邀請(qǐng)到了人文院的書(shū)法高手羅老師,他現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě),引來(lái)了許多觀眾,很多人向他求字。
    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總體來(lái)說(shuō),很活躍,外校的嘉賓對(duì)我校文學(xué)社也有了一定的了解。我們跟嘉賓慢慢交流,淺談文學(xué)。文學(xué)社的名聲也在此時(shí),得到了提高。書(shū)法展當(dāng)天,文學(xué)社的擺點(diǎn),也是文化節(jié)開(kāi)幕當(dāng)天的一個(gè)亮點(diǎn)。給了一些書(shū)法愛(ài)好者一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),同時(shí)對(duì)社團(tuán)的宣傳起到了一定的作用。
    這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō),是一次比較成功的,一些人對(duì)我們社團(tuán)有了一定的了解,同時(shí),在對(duì)外交流上也起到了一定的宣傳作用。我們最后將很多幅書(shū)法送了出去,讓文學(xué)交流的性質(zhì)得到了延伸。
    主辦單位:南昌市文聯(lián)南昌市作家協(xié)會(huì)。
    承辦單位:南昌市美容醫(yī)院。
    協(xié)辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委梅子文學(xué)社。
    活動(dòng)時(shí)間:xx年03月15日——xx年04月15日。
    活動(dòng)地點(diǎn):南區(qū)門(mén)口。
    活動(dòng)目的:1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力,吸引眾多文學(xué)愛(ài)好者。
    2、提高社團(tuán)影響力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
    3、征收優(yōu)秀稿件,發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
    4、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
    活動(dòng)內(nèi)容:一.活動(dòng)宣傳:
    1、在每個(gè)宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報(bào)。
    2、在新老食堂設(shè)立宣傳點(diǎn)。
    3、懸掛寫(xiě)作大賽橫幅。
    二、詩(shī)歌評(píng)獎(jiǎng)。
    1、組成由省、市著名詩(shī)人為評(píng)委的詩(shī)歌作品評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)(5人)。
    活動(dòng)效果:此次活動(dòng)有眾多人員參加,活動(dòng)的宣傳力度大,前期后期都有海報(bào)宣傳,同時(shí)也懸掛了橫幅,弄了展布。投稿人的積極性也很高,有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細(xì)細(xì)品嘗,也不乏佳作。
    這次活動(dòng)也有些研究生參加了比賽,可見(jiàn)校園里,文學(xué)的愛(ài)好者也不少。這次活動(dòng)是許多愛(ài)好寫(xiě)作的業(yè)余寫(xiě)手有了一次展示自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們也在加強(qiáng)這些愛(ài)好寫(xiě)作的人有一個(gè)自我了解的機(jī)會(huì),同時(shí)我們準(zhǔn)備將一個(gè)qq群,來(lái)加強(qiáng)文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)也算是一個(gè)比較成功的活動(dòng)。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十三
    為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,為孩子規(guī)劃好未來(lái),高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)”,旨在通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與交流,家長(zhǎng)們能了解孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并協(xié)助孩子制定未來(lái)的規(guī)劃。本次家長(zhǎng)會(huì)在領(lǐng)事的策劃與家長(zhǎng)們的竭力配合下取得圓滿(mǎn)成功!
    當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到,家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外,還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍,向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后,家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出,家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待,家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況,并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來(lái)。
    家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是:太極高手展示,優(yōu)秀學(xué)生展示,家長(zhǎng)發(fā)言,綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng),高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言,班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
    在太極展示環(huán)節(jié)中,5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來(lái),許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面,并連連感嘆:“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
    在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié),兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言,為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得,家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方,并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?BR>    家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié),由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講,不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類(lèi)似的情況,遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們,放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂(yōu)慮迷茫,堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
    綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng),“孩子們能自理能獨(dú)立了,我們也能放下心里的石頭了!”
    接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員,她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì),她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色,明確了學(xué)生的目標(biāo),更是將周恩來(lái)班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí),對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心,更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì),通過(guò)自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
    最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié),5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍,他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作,對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望,讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講,側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類(lèi)信息,比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì),留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息,可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
    在雷鳴般的掌聲中,家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況,有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中,將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來(lái),為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍(lán)圖。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十四
    本學(xué)期教研活動(dòng)即將接近尾聲,但對(duì)于教研組活動(dòng),作為新人的我感受頗深,收獲頗多!
    在這一學(xué)期的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中,我們綜合組的全體教師的主要活動(dòng)形式是上課、聽(tīng)課、評(píng)課;另外還開(kāi)展了座談會(huì),讀書(shū)摘記,學(xué)生書(shū)畫(huà)、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識(shí)內(nèi)容,為科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等教學(xué)開(kāi)創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。
    本學(xué)期教研組的教課研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互討論、相互爭(zhēng)辯,活躍思維,以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。教研組的活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究,營(yíng)造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍,引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴,幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在人們常說(shuō)的一句話:計(jì)劃總是不如變化快。在教研活動(dòng)開(kāi)展的'過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問(wèn)題,記得那次是我第一次在那么多的老師面前開(kāi)課,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,結(jié)果課上下來(lái)還是很不好,尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時(shí),很多學(xué)生根本沒(méi)有在聽(tīng),自顧自的。但我并沒(méi)有因此氣餒,接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力,在課堂管理上下功夫。
    經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教研活動(dòng),我學(xué)到了很多東西:學(xué)會(huì)了如何上好一堂課;學(xué)會(huì)了如何評(píng)課;學(xué)會(huì)了如何將聽(tīng)課中得到的信息及時(shí)地記錄下來(lái);學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等。
    總之,過(guò)去的已永遠(yuǎn)不再回來(lái),且不代表未來(lái),所以在以后的教研活動(dòng)中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,虛心向全體教師學(xué)習(xí),針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),對(duì)癥下藥,變換教學(xué)思路,在教研活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去,逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì),提高教學(xué)效率。
    作為一名新教師,每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時(shí)間的分配,所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù),對(duì)于時(shí)間的分配不夠合理,有時(shí)忙得一團(tuán)糟,以致影響我的教學(xué)過(guò)程。所以下學(xué)期,我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上,如聽(tīng)課效果、發(fā)言情況、紀(jì)律情況,尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,我打算寒假期間整理好班級(jí)里的一些事,下學(xué)期開(kāi)學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過(guò)程中,我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。
    1、每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要充分,只有聽(tīng)課、上課、評(píng)課都有充分的準(zhǔn)備,才能使參與活動(dòng)的教師都有所收獲,不會(huì)為活動(dòng)而活動(dòng)。
    2、教研活動(dòng)要因人而異,針對(duì)不同的教師,指定不同的活動(dòng)要求,安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所,從而提高教師參與活動(dòng)的積極性。
    3、可以多安排一些競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng),漢字書(shū)寫(xiě)比賽、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)反思比賽等。通過(guò)比一比,讓教師提高興趣。
    總之,教研活動(dòng)不是單純的聽(tīng)課和評(píng)課,而重在一個(gè)“研”字,不但要研究教師,還要研究學(xué)生。研究教師的教法、教學(xué)思維等;研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十五
    尊敬的班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書(shū),以深刻反省我沒(méi)有參加這一次校歌比賽。
    我沒(méi)有參加的原因如下:
    1,因?yàn)樗^(guò)頭了,家里又距離學(xué)校很遠(yuǎn),一時(shí)間打的也趕不上了。
    2,根本上來(lái)說(shuō)這次錯(cuò)誤也暴露出我沒(méi)有重視這次比賽。
    總的來(lái)說(shuō)就是這兩點(diǎn)原因,沒(méi)有其他的了。對(duì)于我所犯的這一錯(cuò)誤,我是感到很傷心很難過(guò)的。我沒(méi)有參加校歌比賽,雖然在本質(zhì)上構(gòu)不成對(duì)于班級(jí)歌唱比賽成績(jī)的影響,但是這確實(shí)我缺乏集體榮譽(yù)感,缺少班級(jí)參與度,欠缺團(tuán)結(jié)意識(shí)的體現(xiàn)。
    在這一方面,我是感到很心痛的、很后悔的?,F(xiàn)如今,我知道校歌比賽已經(jīng)結(jié)束了,班級(jí)的成績(jī)名次很不理想,我琢磨著歸根結(jié)底還是自己不能夠有足夠重視,平時(shí)又不注意按時(shí)休息導(dǎo)致睡過(guò)頭了,導(dǎo)致生物鐘一下子調(diào)整不過(guò)來(lái)。
    最后,我懇求大家能夠原諒我這一回,我向大家發(fā)誓:我人在高一x班,心也會(huì)在高一x班,我生是高一x班的人,我生還是高一x班的人。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十六
    協(xié)辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委梅子文學(xué)社。
    活動(dòng)時(shí)間:xx年03月15日——xx年04月15日。
    活動(dòng)地點(diǎn):南區(qū)門(mén)口。
    活動(dòng)目的:
    1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力,吸引眾多文學(xué)愛(ài)好者。
    2、提高社團(tuán)影響力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
    3、征收優(yōu)秀稿件,發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才。
    4、為社團(tuán)文化節(jié)出一份力。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一.活動(dòng)宣傳:
    1、在每個(gè)宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報(bào)。
    2、在新老食堂設(shè)立宣傳點(diǎn)。
    3、懸掛寫(xiě)作大賽橫幅。
    二、詩(shī)歌評(píng)獎(jiǎng)。
    1、組成由省、市著名詩(shī)人為評(píng)委的詩(shī)歌作品評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)(5人)。
    三、詩(shī)會(huì)宗旨:
    活動(dòng)效果:此次活動(dòng)有眾多人員參加,活動(dòng)的宣傳力度大,前期后期都有海報(bào)宣傳,同時(shí)也懸掛了橫幅,弄了展布。投稿人的積極性也很高,有些人在投稿結(jié)束后依舊往我這里投稿。這里面的文章我也細(xì)細(xì)品嘗,也不乏佳作。
    這次活動(dòng)也有些研究生參加了比賽,可見(jiàn)校園里,文學(xué)的愛(ài)好者也不少。這次活動(dòng)是許多愛(ài)好寫(xiě)作的業(yè)余寫(xiě)手有了一次展示自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們也在加強(qiáng)這些愛(ài)好寫(xiě)作的人有一個(gè)自我了解的機(jī)會(huì),同時(shí)我們準(zhǔn)備將一個(gè)qq群,來(lái)加強(qiáng)文學(xué)的交流。為農(nóng)大學(xué)生的文學(xué)展示提供一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)也算是一個(gè)比較成功的活動(dòng)。
    期末活動(dòng)總結(jié)題目篇十七
    為了進(jìn)一步普及防震防火減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震、防火的正確方法,熟悉我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震、火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急的正確方法和熟悉緊急疏散的程序和線路,9月29日下午4點(diǎn),我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次安全演練。
    演練前一周,各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震、防火知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園安全演練活動(dòng)方案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
    隨著第一次鈴聲響起,安全演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,"警報(bào)"信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒"地震了,不要慌",并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。
    演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震或火災(zāi)了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
    通過(guò)此次演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。