心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加客觀地觀察和分析問(wèn)題,形成更有深度和廣度的思考。那么如何寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要明確總結(jié)的目的和主題,確定自己想要表達(dá)的內(nèi)容和觀點(diǎn),避免泛泛而談、毫無(wú)重點(diǎn)。其次,要具體細(xì)致地分析和總結(jié)自己的體會(huì),不僅要寫(xiě)出自己的收獲和成長(zhǎng),還要闡述自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的問(wèn)題和困難,以及如何克服和改進(jìn)的過(guò)程。此外,要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,不使用太過(guò)生硬的詞語(yǔ),也不過(guò)于隨意和散漫。最后,還要注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上,既要客觀又要給予自己正面的評(píng)價(jià)和肯定,堅(jiān)定自己繼續(xù)努力的信心和決心。讀完這些心得體會(huì),或許可以激發(fā)你寫(xiě)作的靈感,從而寫(xiě)出更出色的心得體會(huì)作品。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇一
賣(mài)火柴的小女孩是安徒生的經(jīng)典童話故事之一,該故事以短短幾頁(yè)的篇幅展現(xiàn)了小女孩命運(yùn)的殘酷與美好。在閱讀這個(gè)故事的過(guò)程中,我被小女孩的堅(jiān)持與善良所打動(dòng),想到了很多人生的哲理。以下是我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事的心得體會(huì)。
第一段:貧困與希望
賣(mài)火柴的小女孩生活在極度貧困的環(huán)境中。她又凍又餓,只身一人在寒風(fēng)中堅(jiān)持賣(mài)火柴謀生。然而,小女孩依然充滿了希望。她幻想著溫暖的屋子和美味的食物,雖然只是一時(shí)的夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想支撐著她在嚴(yán)寒中堅(jiān)持下去。這個(gè)故事告訴我們,即使在最困難的時(shí)刻,只要內(nèi)心仍有希望,我們就能夠堅(jiān)持下去,追尋更好的生活。
第二段:善良的力量
在故事中,小女孩在臨死前遇到了一個(gè)天使,她帶領(lǐng)小女孩升入天堂。這是因?yàn)樾∨⒌募儩嵟c善良感動(dòng)了上帝。盡管自己處于痛苦的境地,小女孩依然愿意給他人帶去溫暖。她為了幫助別人點(diǎn)燃火柴,同時(shí)也點(diǎn)燃了自己內(nèi)心的光芒。這個(gè)故事告訴我們,善良是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的力量,它不僅能感動(dòng)他人,還能給我們自己帶來(lái)內(nèi)心的平靜與滿足。
第三段:珍惜生活與機(jī)遇
小女孩的故事中還出現(xiàn)了一個(gè)世俗的家庭聚會(huì)。人們?cè)诿朗澈蜔狒[中度過(guò)了新年的時(shí)光,而小女孩卻無(wú)法和他們一起享受這份快樂(lè)。這個(gè)故事向我們展示了當(dāng)我們有機(jī)會(huì)享受生活時(shí),應(yīng)該珍惜并把握住它。同時(shí),也提醒我們要關(guān)注周?chē)娜?,尤其是那些常常被我們忽視的弱?shì)群體,他們同樣渴望被關(guān)心與幫助。
第四段:尋找自己的幸福
盡管小女孩過(guò)早離世,她的靈魂卻獲得了新的生命。馮學(xué)忠在《燧人氏》中有這樣一句話:“世界上沒(méi)有其他家,人需要?jiǎng)?chuàng)造自己,關(guān)心自己,是自己幸福?!毙∨⒌碾x去也讓我們意識(shí)到,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立,尋找屬于自己的幸福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和希望,只有通過(guò)自己的努力去追求,才能創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
第五段:善良的力量能夠超越死亡
小女孩的故事并不僅僅是生活的殘酷與希望的碰撞,更是一種對(duì)善良力量的贊頌。盡管小女孩在世時(shí)生活艱難,但她的靈魂得以升入天堂。這說(shuō)明,善良是一種超越生命的力量,它能夠打破身體的束縛,讓美好與光明之花繼續(xù)綻放。因此,無(wú)論我們處于何種困境,都應(yīng)該選擇善良和慈悲,它們不僅能夠讓我們的人生更加幸福,也能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)帶來(lái)希望與光明。
在閱讀賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事后,我深為小女孩的堅(jiān)持和善良所打動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們,在困境中堅(jiān)守希望,在艱苦中傳遞善良,珍惜生活中的每個(gè)機(jī)遇,尋找自己的幸福,并相信善良的力量能夠超越死亡。這些思考不僅可以應(yīng)用到故事中,也能夠引導(dǎo)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)與困擾。希望通過(guò)這個(gè)故事的解讀,我們都能夠從小女孩的堅(jiān)持中汲取力量,成為更善良、勇敢和真實(shí)的人。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇二
《賣(mài)火柴的小女孩》,是丹麥著名童話作家安徒生的杰作,這篇童話深深的感動(dòng)著我,讀著讀著,我的淚水一向往外涌,那精彩的資料時(shí)刻告訴我,我多幸福,而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘!
這篇故事寫(xiě)的是:一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴,由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢(qián),所以她不敢回家,怕被爸爸打,罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了,他太冷了,只好在一個(gè)墻角縮著,由于冷極了,他就擦亮了火柴,他看見(jiàn)了大火爐,烤鵝,圣誕樹(shù),最終他看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶,奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。
回想自我,是多么幸福啊!能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí),能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑,游戲:能夠在父母的關(guān)愛(ài),教師的教導(dǎo)下歡樂(lè)的成長(zhǎng),我們吃的是可口的飯菜:睡的是舒適的小床,背的'是漂亮的書(shū)包:穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望,卻不明白舊社會(huì),還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平,不平等的社會(huì)。真是“朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨!”
我們要珍惜此刻的幸福生活,不讓歷史杯具重演。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇三
上個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》,讓我感慨萬(wàn)千。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭,在幻想中得到了滿足的故事。
“那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向都是她媽媽穿的?!边@個(gè)小女孩家里雖然窮,但是他多么懂事?。∥覀儼嘤袀€(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣,只要她說(shuō)要這個(gè),他的父母就會(huì)給他買(mǎi)來(lái),恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里,他常常仗著自己家有錢(qián)就來(lái)欺負(fù)別人,可是只要一有人碰到她,她一定會(huì)大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績(jī)也不好,常??紓€(gè)倒數(shù)。
“這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)他一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣?!毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐??!上次我在超市門(mén)口看到一個(gè)乞丐小孩,人們都把他里三圈,外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他許多的錢(qián),有的人給了他許多好吃的食品,有的人給他買(mǎi)新衣服,有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣(mài)火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好啊!那樣他就不會(huì)凍死街頭了。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示:我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇四
第一段:導(dǎo)入背景
賣(mài)火柴的小女孩是一位活在童話故事里的可憐孩子,她生活在寒冷的冬天,靠著賣(mài)火柴為生。在寒冷的夜晚,她被凍得身體發(fā)抖,卻沒(méi)有回家的勇氣,因?yàn)樗酪坏┗丶?,她將面?duì)無(wú)休止的暴力虐待。她給人們推銷(xiāo)火柴時(shí),眼巴巴地望著家中的煙囪,偶爾,她的眼前也會(huì)出現(xiàn)一些幻象,像是一個(gè)安全、溫暖的家。雖然她最終不幸凍死在雪地里,但她所承受的苦難卻給我們帶來(lái)了深刻的思考。
第二段:人性的冷漠
在小女孩挨餓受凍的日子里,路人們熟視無(wú)睹,甚至有人還當(dāng)著她的面吃掉自己買(mǎi)來(lái)的火柴棒。這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)揭示了人性的冷漠和自私。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也時(shí)??吹筋?lèi)似的場(chǎng)景,許多人對(duì)別人的痛苦和困境漠不關(guān)心,只關(guān)心自己的利益和快樂(lè)。小女孩的經(jīng)歷喚起了我們對(duì)于人與人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖的思考。
第三段:悲慘的命運(yùn)和追求夢(mèng)想
小女孩的悲慘命運(yùn)讓我們深感觸動(dòng)。她身處在貧困和家庭暴力的夾縫中,無(wú)助地掙扎。她每天都在為了生存而努力,卻無(wú)法改變她的狀況。她對(duì)于生活的憧憬和追求,被現(xiàn)實(shí)的殘酷所扼殺,最終變成了一個(gè)寒冷的遺體。小女孩的經(jīng)歷提醒我們珍惜現(xiàn)在的幸福和努力追逐夢(mèng)想的重要性,同時(shí)也使我們更加關(guān)注社會(huì)中弱勢(shì)群體的生存狀況。
第四段:改變社會(huì),展現(xiàn)溫暖之光
小女孩的故事給我們帶來(lái)了深深的反思。在現(xiàn)實(shí)世界中,我們可以通過(guò)改變自己的行為和觀念,去創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖的社會(huì)。首先,我們可以從自身做起,關(guān)愛(ài)身邊的人,幫助有需要的人。其次,我們也可以參與到社會(huì)公益活動(dòng)中,為那些需要幫助的弱勢(shì)群體伸出援手。只有每個(gè)人都為改變社會(huì)付出一份努力,才能讓更多的人享受到溫暖和幸福。
第五段:對(duì)生活的感恩和勇氣
小女孩雖然生活在極度貧困的環(huán)境中,但她依然帶著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的態(tài)度,為生活努力奮斗。她并沒(méi)有自怨自艾,也并沒(méi)有對(duì)生活絕望。相反,她還保持著對(duì)美好生活的向往和夢(mèng)想。她的故事告訴我們,在面對(duì)困難和挫折時(shí),我們應(yīng)該保持勇氣和希望,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天,珍惜生活中的每一個(gè)溫暖瞬間。
總結(jié):
賣(mài)火柴的小女孩的故事中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,它提醒著我們關(guān)愛(ài)他人、珍惜生活,同時(shí)也呼喚著我們每個(gè)人從身邊的小事做起,用小小的善意和溫暖去改變社會(huì)。希望我們能夠從這個(gè)故事中汲取力量,成為那個(gè)能夠照亮他人的那一束火焰。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇五
窗外響起了陣陣爆竹聲,此時(shí),我捧著丹麥安徒生爺爺?shù)摹顿u(mài)火柴的小女孩》專(zhuān)心致志地讀著。
這篇童話主要講了一個(gè)可憐的小女孩,在大年夜去街上賣(mài)火柴。她光著腳冷極了。但她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴,爸爸會(huì)打她的,所以她坐在墻角里,五次擦燃火柴來(lái)溫暖自己,最后,和她已死去的奶奶一起飛向那沒(méi)有痛苦的世界。
當(dāng)我讀到小女孩在寒冷的大年夜還要在街上賣(mài)火柴的情景時(shí),我不禁感慨,當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗!小女孩的命運(yùn)是多么悲慘!不禁讓我對(duì)她感到無(wú)比同情、憐憫?;腥婚g,我也意識(shí)到了,我們生活在這個(gè)美好的社會(huì)主義大家庭里,安居樂(lè)業(yè),豐衣足食,生活是多么的幸福!在節(jié)日里,我們?nèi)胰藝跍嘏姆课堇?,桌上擺滿了香甜可口的食物,有紅燒魚(yú)、烏雞湯、青椒炒肉絲……飯后,一家人又坐在陽(yáng)臺(tái)上看著天空中五彩繽紛的煙花,吃著各式各樣的零食,穿著嶄新的衣服,談笑風(fēng)生;平時(shí)在家里,有爸爸媽媽的疼愛(ài);在學(xué)校有同學(xué)們的關(guān)心,有老師的諄諄教導(dǎo),而我卻還不知足,只知道讓爸爸媽媽擔(dān)心,甚至有時(shí)總覺(jué)得自己命苦。而文中的小女孩為了維持生計(jì)卻還要在大雪天賣(mài)火柴,這么一比簡(jiǎn)直是天壤之別。讀著讀著,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我生活在一個(gè)“蜜罐”里,真是“生在福中不知福”。我不禁低下了頭,臉熱辣辣的,對(duì)此我為自己以前的行為深感愧疚!
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思,或許那朵最美麗的煙花是專(zhuān)為小女孩和她的奶奶而綻放的吧!
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)范文二
今天,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,深深地感動(dòng)著我的心,那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我:我多幸福。
這片文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著,她哀求著,希望有人能賣(mài)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴,幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻,最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖,追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著,身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她。”時(shí),我驚呆了。下著雪,光著腳走路;刮大風(fēng),穿著單薄破舊的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了幾根光禿禿的火柴,在寒風(fēng)中抽噎著,苦苦哀求著,那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面,使人難以想象;那期待和懇求的雙眼,為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢?為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái),買(mǎi)幾根火柴,哪怕是一根,給她幾個(gè)銅板,哪怕是一個(gè)呀!想到這,我仿佛穿越時(shí)空,來(lái)到了那個(gè)除夕之夜,來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前,買(mǎi)下了她一半的火柴,給了她的火柴錢(qián),又勸慰了那些過(guò)路的人,去買(mǎi)她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩,讓她和我們,一樣豐衣足食,一起學(xué)習(xí),一起玩,和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時(shí),我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到:“她劃亮了一根又一根的火柴,幻想這她和祖母在一起,聽(tīng)祖母講故事,和祖母一起歡笑,一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí),我已淚如雨下。這就是她想要的啊,她沒(méi)有要求豐衣足食,當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起,和祖母在一起,過(guò)平凡而幸福的生活,可見(jiàn),在她眼里,幸福生活就是和家人在一起歡笑,開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里,再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái),我們有美麗的裝扮,有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子??尚」媚锬?她希望有一個(gè)完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣,過(guò)著幸??鞓?lè)的日子??墒?,她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)有賺到一個(gè)銅板,就會(huì)不讓她回家??蓱z的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐著、等著,等著有人去買(mǎi)她的火柴。
看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們?cè)绯鐾須w的工作,掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家,供我們讀書(shū),培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是,父母依舊任勞任怨,有些甚至不讓我們做家務(wù),對(duì)我們百依百順,從不批評(píng),更別說(shuō)不讓我們回家了。相反,晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué),天突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然,茫茫雨霧中,出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上,媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖,問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話并不在意,反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩。現(xiàn)在我才知道:大人們做的,都是為孩子著想啊。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇六
賣(mài)火柴的小女孩是安徒生的一部膾炙人口的童話作品。這個(gè)故事以一個(gè)可憐的小女孩為主角,描述了她在嚴(yán)酷的冬天中賣(mài)火柴維生的艱辛經(jīng)歷。通過(guò)閱讀這個(gè)故事,我深受觸動(dòng),體會(huì)到了小女孩的悲傷和希望的情感。以下是我的心得體會(huì)。
首先,賣(mài)火柴的小女孩給我留下了深刻的悲傷印象。這種悲傷并非來(lái)自于物質(zhì)的貧困,而是源自于小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)和無(wú)助。在寒冷的街頭,她僅依靠著賣(mài)火柴為生,與家人的聯(lián)系幾乎被割裂。她看到別的孩子們?cè)跍嘏募抑袣g樂(lè)地過(guò)冬,而自己卻要獨(dú)自面對(duì)寒風(fēng)。她無(wú)法享受到普通孩子的快樂(lè),也無(wú)法感受到溫暖的關(guān)愛(ài)。這種深深的悲傷讓我心碎,讓我感受到了生活的不公和殘酷。
然而,小女孩內(nèi)心深處依然存在著希望的種子。她幻想著她的祖母會(huì)來(lái)接她,帶她到一個(gè)安穩(wěn)幸福的地方。這個(gè)幻想讓她找到了一絲溫暖和安慰,讓她在極度困苦的環(huán)境下得以堅(jiān)持。小女孩的幻想展示了人類(lèi)內(nèi)心的力量,即使面對(duì)絕境,也能保持信念并給自己帶來(lái)希望。這個(gè)幻想給了我很大的啟示,告訴我在困難面前要堅(jiān)持,要相信自己能夠找到一條出路。
小女孩的故事也提醒我關(guān)注弱勢(shì)群體的存在。她目睹了別人的幸福,卻無(wú)法得到溫暖和關(guān)愛(ài)。與小女孩一樣,世界上存在著許多貧困、無(wú)助的人。他們或許是來(lái)自貧困家庭的孩子,或許是老年人無(wú)依無(wú)靠,或許是因?yàn)榉N種原因處于困境中的人群。小女孩的故事呼吁我們關(guān)注這些弱勢(shì)群體,給予他們溫暖和希望。我們可以通過(guò)捐款、志愿服務(wù)以及關(guān)心他們的生活狀況來(lái)幫助他們,為他們營(yíng)造更好的生活環(huán)境。
此外,小女孩的故事還提醒我們珍惜現(xiàn)有的幸福。在童話故事中,小女孩幻想著她的祖母會(huì)來(lái)接她,把她帶走。這也讓我想到了自己擁有的親人、朋友和家庭。就像小女孩一樣,我們每個(gè)人都應(yīng)該感恩于自己所擁有的,珍惜與親人的陪伴,與友人的交往,以及安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境。有時(shí)候,我們過(guò)于追求物質(zhì)的滿足,忽視了令我們真正幸福的珍貴東西。小女孩給了我一個(gè)警醒,讓我重新審視自己的生活,并學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福。
總而言之,賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)童話故事激發(fā)了我深刻的思考。小女孩所經(jīng)歷的悲傷和希望,讓我看到了生活中的殘酷和希望。從小女孩身上我學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了珍惜幸福,關(guān)注弱勢(shì)群體,堅(jiān)持信念。希望這個(gè)故事能夠繼續(xù)帶給更多人思考和啟示,讓我們以更加善良的心靈去溫暖這個(gè)世界。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇七
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩,我是多么幸福,從小到此刻,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校,有教師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的完美!
一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界,可是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。可是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良,在那里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)當(dāng)具備這樣一種基本的美德:幫忙那些需要幫忙的人,幫忙那些比自我弱小的人。可是,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫忙了我們。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇八
讀了安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū),我的心久久不能平靜,書(shū)中小女孩那凄涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現(xiàn)著,使我感觸很深。
書(shū)中講述了一個(gè)凄慘的賣(mài)火柴小女孩的故事,小女孩沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瓦B唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃,為了有口飯吃為了還能活著,她每天去大街上賣(mài)火柴。這是一年最后的一個(gè)夜晚——除夕。在那漫天飛舞著大雪,寒冷的大街上,小女孩衣衫襤褸,光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著:“賣(mài)火柴了……賣(mài)火柴了……”,可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴,想必是因?yàn)樘鞖夂淙藗兌疾怀鲩T(mén)的緣故吧,小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。小女孩赤著凍得像兩個(gè)紅蘿卜一樣的小腳,走在冰冷堅(jiān)硬的馬路上,她每走一步都刺骨的痛啊!小女孩走到了一幢樓下透過(guò)窗子,她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹(shù),餐桌上的美味佳肴。
小女孩冷極了便蜷縮在了一個(gè)角落想用火柴的微弱火光取取暖。當(dāng)她劃了一根火柴,啊!她看到了一個(gè)火爐好溫暖啊!那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐,火柴很快就熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!她看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌,桌子上擺放著蘋(píng)果、香蕉......還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝,小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西,可是火柴卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!在火光中她看見(jiàn)了慈祥的奶奶,小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失,就把一把的火柴都點(diǎn)燃了,在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙铮齻円煌w向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂?;鸩裨僖淮蜗缌?,第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。
讀了這個(gè)故事我想到:在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì),貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待,富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活,這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義的祖國(guó),是多么的幸福、美好啊!
晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜,拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩,我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜,把漂亮的靴子送給了小女孩,我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著,我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐:有蘋(píng)果、香蕉、桔子,還有美味的烤鵝,不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái),這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著,呈現(xiàn)著,我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!同我們一同學(xué)習(xí)、生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們要珍惜今天的生活,努力學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)為地球上所有的孩子都能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后,那一幕幕在我腦海里閃現(xiàn),久久不能忘懷。
“在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。”讀到這句話,我的心涼透了,腦海里仿佛浮現(xiàn)出小女孩的樣子:衣衫簡(jiǎn)陋,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一束火柴,瑟瑟發(fā)抖地喊著:“賣(mài)火柴,火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家,因?yàn)樗謺?huì)打她。“小女孩靠在墻邊,一次次點(diǎn)亮火柴,她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹(shù),最后,奶奶出現(xiàn)了。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這兒,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷,為她終于離開(kāi)了這個(gè)黑暗世界而歡欣。
小女孩幻想到火爐,說(shuō)明她想溫暖;幻想到烤鵝,說(shuō)明她饑餓;幻想到圣誕樹(shù),是因?yàn)樗M鞓?lè);幻想到奶奶,說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過(guò)的東西了,更何況是在大年夜?可是,這應(yīng)有的一切卻完全是泡影而已。
賣(mài)火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里,這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句:“朱門(mén)灑肉臭,路有凍死骨?!笔前?,她是不幸的,痛苦的。她的不幸,是那個(gè)社會(huì)制度造成的。她周?chē)纳鐣?huì)是冷酷的,沒(méi)有溫情,沒(méi)有人同情和可憐她,也沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì)里。那里是有錢(qián)人的天堂,貧困人家的地獄。在現(xiàn)實(shí)生活中,她永遠(yuǎn)不會(huì)獲得溫暖和幸福,只有在幻覺(jué)的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí),也是淡淡地說(shuō),好像是“家常便飯”而已??梢?jiàn)那個(gè)社會(huì)是多么不公平、多么黑暗啊!
再看看我們自己,每到新年,我們吃的是熱氣騰騰的水餃,鮮美可口的西湖醋魚(yú),還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服,之后,全家人看電視,看煙花。都是同齡孩子,卻有著不同的遭遇:我們?cè)跍嘏募依铮齾s在寒冷的街道上;我們吃著年夜飯,她卻“享受”著冰冷的寒風(fēng);我們面對(duì)著親切的家人,她卻面對(duì)著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。
不為錯(cuò)誤找理由,要為問(wèn)題找方法。
以前,我有一個(gè)“愛(ài)好”——喜歡為自己的錯(cuò)誤找理由,找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書(shū)后,讓我明白了這個(gè)“愛(ài)好”的錯(cuò)誤性。她告訴我,在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)要找的不是理由,而是原因和解決問(wèn)題的方法。
這本書(shū)主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上,生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛(ài)護(hù)沃爾夫星球,導(dǎo)致了該星球?yàn)l臨毀滅。為了生存,它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過(guò)各種手段,最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。
沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸,想以此打破地球上的生物鏈,使得地球上的生物們自取滅亡,以達(dá)到他們搶占地球的目的。誰(shuí)知,地球上的生物們非常團(tuán)結(jié),在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下,團(tuán)結(jié)合作,利用大家的聰明與智慧,最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方,研制出了解藥,成功地解救了地球。
同樣是面對(duì)困難與災(zāi)難,沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因,而是推卸責(zé)任,還想讓別人來(lái)為自己的錯(cuò)誤買(mǎi)單;而地球上的笨笨豬它們,在遇到問(wèn)題和困難時(shí),想到的是如何開(kāi)動(dòng)腦筋,找到辦法、團(tuán)結(jié)合作,最終收獲了成功。
這不禁讓我想到了我自己:多像沃爾夫星球上的那些生物啊,一遇到問(wèn)題就找借口,一碰到困難就找理由,所以很多本來(lái)不算困難的事情,最終都因?yàn)槲业慕杩诤屠碛杀粩R淺了。就拿練習(xí)學(xué)滑板來(lái)說(shuō)吧,我是那么地向往站在滑板上時(shí)那種如箭一般飛出去的感覺(jué),可是,性情急躁的我,無(wú)論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽(tīng)自己的話。站站滑板上,不但享受不到那種飛出去的感覺(jué),反而總覺(jué)得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后,我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳,結(jié)果,滑板的另一端跳了起來(lái),狠狠地打到了我的下巴上,鮮血流了出來(lái)。于是,“這個(gè)滑板不好使,它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。
看了這本書(shū)之后,我重新拿出滑板,翻出了它的說(shuō)明書(shū)進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀,為了確保成功,我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課,再次踩上滑板時(shí),我胸有成竹,不急不躁,雖有些蹣跚、跌跌撞撞,卻比之前好了很多,連續(xù)練習(xí)兩三天后,我居然能玩控自如,收放有度,享受到了那種如箭一般飛出去的感覺(jué)。
通過(guò)這本書(shū)和這兩次學(xué)滑板一事,讓我明白了“不為錯(cuò)誤找理由,要為問(wèn)題找辦法”這個(gè)道理,更深深感到了讀書(shū)的意義。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇九
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,小女孩在大年夜叫賣(mài)火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里,小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷,她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里,赤著腳走在路上叫賣(mài)火柴,但沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候,我們?cè)诟墒裁茨??我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌,姐姐催著我試穿過(guò)年的新衣服,坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣(mài)火柴。
她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去,因?yàn)樗陌职挚隙〞?huì)為了她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里,讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴,在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝,漂亮的圣誕樹(shù),溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過(guò),這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去??墒撬嵌嗝吹南M@一切都是真的??!
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人,她是多么的孤單,甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢?我有愛(ài)我的親人,朋友,我們這里充滿了快樂(lè)、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我,我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大,但我享受到的一切她卻都沒(méi)有,這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界,和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀!
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十
買(mǎi)火柴小女孩這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象。小說(shuō)以買(mǎi)火柴小女孩為主線,講述了她貧困的生活和內(nèi)心的無(wú)助,通過(guò)對(duì)讀書(shū)的渴望和幻想,展示了對(duì)幸福生活的追求。在讀完這本書(shū)后,我深深地體會(huì)到了教育的重要性,以及買(mǎi)火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持。
第一段,我通過(guò)閱讀買(mǎi)火柴小女孩這個(gè)人物形象,深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。買(mǎi)火柴小女孩是一個(gè)生活在貧困中的小女孩,她對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望使我深感觸動(dòng)。在她的艱苦生活中,讀書(shū)成為她唯一的慰藉,她對(duì)知識(shí)的憧憬使我想起了自己的幸福生活并沒(méi)有那么不堪。通過(guò)買(mǎi)火柴小女孩,我明白了只有通過(guò)教育才能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),為買(mǎi)火柴小女孩創(chuàng)造更好的生活,她需要接受良好的教育。
第二段,買(mǎi)火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持讓我深感敬佩。盡管她生活貧困,家境悲慘,買(mǎi)火柴小女孩的內(nèi)心依然充滿了勇氣和希望。在寒冷的冬夜中,她靠賣(mài)火柴維持生計(jì),她堅(jiān)持自己的信念,不屈不撓地努力工作。這種堅(jiān)韌精神不僅給我?guī)?lái)了鼓舞,也讓我明白了只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)迎來(lái)成功和幸福。
第三段,買(mǎi)火柴小女孩的幻想讓我明白了對(duì)幸福生活的追求。在饑餓和寒冷的夜晚,買(mǎi)火柴小女孩通過(guò)點(diǎn)燃火柴來(lái)幻想了一個(gè)溫暖、幸福的世界。她看到了美味的食物、溫暖的火爐和幸福的家庭。這些幻想不僅讓我感受到買(mǎi)火柴小女孩對(duì)幸福生活的渴望,也讓我明白了每個(gè)人的內(nèi)心都需要追求幸福和美好。
第四段,買(mǎi)火柴小女孩的故事讓我反思了社會(huì)的問(wèn)題。買(mǎi)火柴小女孩的悲慘生活并不是孤立的個(gè)案,而是反映了社會(huì)中存在的問(wèn)題。社會(huì)的不公平分配使得買(mǎi)火柴小女孩等很多窮苦人家無(wú)法接受良好的教育,他們生活在貧困和無(wú)助中,無(wú)法改變自己的命運(yùn)。通過(guò)閱讀買(mǎi)火柴小女孩的故事,我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,努力改善貧困人群的生活,為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境。
第五段,買(mǎi)火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛(ài)的重要性。買(mǎi)火柴小女孩的艱辛生活和內(nèi)心的無(wú)助使我認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界上,我們需要提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助。讓更多的人關(guān)注和關(guān)心貧困人群,不僅可以幫助他們改善生活,也可以給他們帶來(lái)溫暖和希望。愛(ài)不僅需要在口頭上表達(dá),更需要付諸行動(dòng),為他們創(chuàng)造更好的生活。
通過(guò)讀買(mǎi)火柴小女孩,我深刻的感受到了教育的重要性,買(mǎi)火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持給我?guī)?lái)了深深的敬佩。她對(duì)幸福生活的追求和幻想讓我明白了每個(gè)人對(duì)幸福的渴望,同時(shí)也讓我思考了社會(huì)的問(wèn)題。最重要的是,買(mǎi)火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛(ài)的重要性,我們每個(gè)人都需要為貧困人群提供幫助和關(guān)愛(ài)。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力,可以為買(mǎi)火柴小女孩和像她一樣生活在困境中的人們創(chuàng)造更美好的生活。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十一
《買(mǎi)火柴的小女孩》是世界文學(xué)史上一篇極為感人的童話。在閱讀這篇童話之余,我們不僅僅能夠體會(huì)故事中小女孩的悲慘遭遇,更能夠從她身上獲得許多人生啟示。
在這篇童話中,小女孩的遭遇實(shí)在是令人心疼,她沒(méi)有溫暖的家庭,也沒(méi)有足夠的食物與衣物,每天挨餓受凍。但她沒(méi)有選擇放棄,她堅(jiān)持著去賣(mài)火柴,因?yàn)樗嘈?,只要勤勞工作,終有一天會(huì)得到回報(bào)。
在寒風(fēng)中,小女孩一直幻想著身邊有著美好的火爐、美味的食物、以及熱烘烘的親人,而這些與她現(xiàn)實(shí)中的生活形成了鮮明的對(duì)比。但正是對(duì)這些美好生活的向往,讓小女孩在艱苦的境遇中繼續(xù)前行。
第四段:警醒人生的真諦。
《買(mǎi)火柴的小女孩》告訴我們,生命中不光有美好的夢(mèng)想,還有現(xiàn)實(shí)的殘酷。人們生而平等,但是生活的經(jīng)歷卻會(huì)使人有高低差別。但是,無(wú)論遭遇多少困難,我們都不應(yīng)放棄,我們必須為了追求美好的生活而努力。
第五段:探尋生命的價(jià)值。
最后,小女孩的故事也啟示我們,人要勇于探尋自己的價(jià)值所在,無(wú)論遭遇多少困境,都必須在追求美好生活的道路上堅(jiān)持不懈,勇往直前。當(dāng)我們遇到人生的掙扎和疑惑是,不要失去信念,只有堅(jiān)持追求,終會(huì)取得勝利。
總之,《買(mǎi)火柴的小女孩》讓我們宏大的人生哲學(xué)有了深入的思考,我們通過(guò)小女孩的遭遇,深刻認(rèn)識(shí)到了生命的瞬間價(jià)值和價(jià)值的意義所在,并從而對(duì)于生活更加珍惜、對(duì)于自己更加有信心了。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十二
《買(mǎi)火柴的小女孩》是一則讓人感動(dòng)的故事,講述了小女孩在繁華都市中的艱辛生活。這個(gè)小女孩因?yàn)樨毟F,被逼著在繁忙的街道上賣(mài)火柴來(lái)維持生計(jì)。看著別人溫暖的家庭,小女孩漸漸感到冷酷世界的殘酷。可是這個(gè)故事卻給我們帶來(lái)了許多反思和啟示,下文將從幾個(gè)方面對(duì)這個(gè)故事做出探討。
第二段:生活的現(xiàn)實(shí)
這個(gè)小女孩的故事能引起人們的共鳴,原因在于她的故事是如此的真切和實(shí)在。小女孩沒(méi)有足夠的衣物保暖,沒(méi)有足夠的食物來(lái)充饑,還不得不在嚴(yán)寒的冬天賣(mài)火柴。這啟示我們當(dāng)前社會(huì),雖然科技和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,但并不代表貧困和饑餓就此絕跡,仍有很多人處于貧困狀態(tài),我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些人的生活現(xiàn)狀并去幫助他們。
第三段:溫暖的希望
雖然故事中小女孩的遭遇十分悲涼,但她的內(nèi)心卻始終保持著希望。當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于一個(gè)舒適的房間之中,那美好的感覺(jué)會(huì)讓人久久難忘。這表現(xiàn)出即使是最冷酷的現(xiàn)實(shí),仍有溫暖和希望,只要我們抱持著信念,堅(jiān)持努力,就會(huì)最終到達(dá)真正想要的彼岸。
第四段:愛(ài)心與責(zé)任
這個(gè)故事中的小女孩被忽視和遺棄,她的遭遇暴露出現(xiàn)實(shí)中一些社會(huì)現(xiàn)象的問(wèn)題:貧困,人的漠視等問(wèn)題。故事中小女孩的可憐遭遇也呼吁人們關(guān)注有需求的人,對(duì)個(gè)體和整體負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該多做一些關(guān)心他人的事情,并因禍得福,實(shí)現(xiàn)自己和他人的雙贏。
第五段:探尋內(nèi)心
故事中的小女孩無(wú)論在哪里,內(nèi)心始終保持著質(zhì)樸,純凈和善良。作為人,人們?cè)讷@得物質(zhì)或精神方面的同時(shí),也要不斷地探索自我內(nèi)心。反思自我,正視自己的不足,發(fā)掘自我潛力,可以豐富我們的人生,也能讓我們做更加明智而有意義的選擇。
結(jié)論:
《買(mǎi)火柴的小女孩》這則故事中,其實(shí)隱含著諸多的人生啟示,我們透過(guò)小女孩的遭遇,感受到溫暖和慈愛(ài),同時(shí),也尋找到內(nèi)心的自我。該故事教育我們要保持善良,需要不斷地探索自我的內(nèi)心,平等對(duì)待彼此,關(guān)心貧困之人。只有做好責(zé)任和愛(ài)心,才能讓我們的內(nèi)心變得更加美好和有價(jià)值。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十三
《買(mǎi)火柴小女孩》是世界文學(xué)巨匠安徒生創(chuàng)作的一篇著名童話,一直以情節(jié)感人、寓意深遠(yuǎn)而著稱(chēng)。通過(guò)讀這個(gè)故事,我深深被主人公的遭遇所感動(dòng),同時(shí)也在思考著人性的本質(zhì)以及社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度。這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很多感悟和思考,通過(guò)閱讀和思考,我對(duì)這個(gè)故事有了更深刻的理解和體會(huì)。
篇二:貧困與努力。
這個(gè)故事以買(mǎi)火柴的小女孩為主線,講述了一個(gè)貧困悲慘的女孩在寒冷的夜晚無(wú)家可歸,被凍死的悲慘遭遇。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心,讓我產(chǎn)生了對(duì)困境中弱者的關(guān)注和同情。小女孩由于生活的困苦,被迫賣(mài)火柴來(lái)維持生活,這從側(cè)面反映了貧困家庭的生活狀況。但是,小女孩并沒(méi)有放棄,反而在困境中展現(xiàn)了堅(jiān)忍不拔的努力精神。讀到這里,我深深感到,人生并不是一帆風(fēng)順的,一些人注定要面臨困境,而真正重要的是如何以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)并努力改變困境。
篇三:冷漠與溫暖。
篇四:善行與慈悲。
通過(guò)這個(gè)故事,我對(duì)善行和慈悲有了更深刻的理解。小女孩的死亡不僅令人悲痛,更讓我反思人性中缺乏善行和慈悲的問(wèn)題。那些走過(guò)小女孩身邊的人們,他們或是身冷心冷,或是漠視她的存在,這使我更加相信:人心是狹隘的,對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)和幫助是不夠的。我們要學(xué)會(huì)從小事做起,給予身邊困境中的人們一些關(guān)懷和幫助,讓慈悲之心成為我們內(nèi)心的一部分。
篇五:希望與責(zé)任。
雖然《買(mǎi)火柴小女孩》帶給人們的是一種悲情,但是其中的希望卻讓人感到溫暖和感動(dòng)。在小女孩死去的那一剎那,我仿佛看到了她臉上燦爛的笑容和對(duì)溫暖的等待。她的死,讓我們明白生活中存在很多困擾和不公,但也有一絲希望能夠指引我們走向光明。這個(gè)故事讓我明白,我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心、去照顧那些處于困境中的人們,為他們帶去一絲希望。愛(ài)與責(zé)任是構(gòu)建和諧社會(huì)的橋梁,也是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的。
總結(jié):
通過(guò)閱讀《買(mǎi)火柴小女孩》,我受到了深刻的觸動(dòng)和啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我們,不管是貧困還是困境,我們都應(yīng)該積極努力,發(fā)揮自己的能力,追求美好的未來(lái)。同時(shí),也提醒我們要擁有一顆慈悲之心,關(guān)心身邊的弱者,給予他們一些溫暖和希望。這個(gè)故事給人們帶來(lái)了思考和警醒,讓我們更加明白共同努力,才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十四
我讀過(guò)許多文章,但讓我記憶猶新的是《賣(mài)火柴的小女孩這篇文章》。她講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過(guò)故事表現(xiàn)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的同情。
從《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章中,我明白了:要珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)效父母,為祖國(guó)建設(shè)出一分力。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十五
明天就是圣誕節(jié)了,下起雪了,人們都紛紛買(mǎi)了禮物,匆匆忙忙的往家跑,只有一個(gè)穿的破破爛爛賣(mài)火柴的小女孩孤零零的走著。一邊走一邊用顫抖的聲音說(shuō):“叔叔、阿姨買(mǎi)些火柴吧!”
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在小女孩金黃的頭發(fā)上,顯得十分好看??扇藗儧](méi)有理她,都匆匆忙忙的回家了。
小女孩絕望的走著,突然一輛馬車(chē)由遠(yuǎn)而近的跑過(guò)來(lái),眼看就要壓到她身上了,她趕緊向邊上跑??墒撬艿锰保拥袅?,火柴也灑了一地。小女孩想拿回他的鞋子,可是一只找不到了,另一只被一個(gè)小男孩當(dāng)足球踢走了。
小女孩走到一個(gè)墻角坐了下來(lái),用紅腫的小手搓著她紅腫的小腳,她想了想,擦亮了一根火柴,突然她看見(jiàn)一個(gè)火爐,和她家的一抹一樣,小女孩剛想伸出手暖和一下,可剛碰到火爐,火爐就消失了,小女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。
她又擦亮了第二根火柴了,這一次是一盤(pán)豐盛的食物,有面包,有牛奶,有蘋(píng)果,還有一只香噴噴的烤雞。突然,那只烤雞站了起來(lái),搖搖擺擺的向她走來(lái)。小女孩剛想伸出手掰一點(diǎn)嘗一下,可手剛碰到烤雞,烤雞就消失了,小女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。
她又擦亮了第三根柴了,這一次是一棵美麗的圣誕樹(shù),這棵圣誕樹(shù)比她見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)都要高大,上面有幾千個(gè)禮物和幾千根蠟燭,小女孩剛想把火柴湊近點(diǎn)看圣誕樹(shù),可圣誕樹(shù)就消失了,女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。
她又擦亮了第四根柴了,這一次是小女孩的奶奶,小女孩激動(dòng)地說(shuō):“奶奶,我知道火柴一滅你就消失了?!毙∨⒑芟胱屇棠塘粝?,為了讓奶奶留下,小女孩把所有的火柴都點(diǎn)亮了,在這個(gè)墻角里,黑夜就像白天一樣,在一片燦爛的光明之中,小女孩和奶奶一起升到?jīng)]有擁擠的天堂去了。
第二天,人們看見(jiàn)凍死在墻角小女孩,她的嘴掛著一絲微笑,好像正在做美夢(mèng)呢!
今天是新年的最后一天了,人們都紛紛趕路回家,只有一個(gè)小女孩手里拿著兩盒火柴,聲音顫抖著說(shuō):誰(shuí)要我的火柴,誰(shuí)要我的火柴,大街上沒(méi)有一個(gè)人理她,連看她都沒(méi)看,正在小女孩在問(wèn)誰(shuí)要我的火柴的時(shí)候,突然一輛馬車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái),大街上的人都尖叫著,小女孩趕快躲開(kāi)了,可是多得太急了把鞋子撞掉了,她正要去撿她的鞋這是,以給小男孩跑了過(guò)來(lái),撿小女孩的鞋他自言自語(yǔ)地說(shuō):這雙鞋子可真大呀!將來(lái)可以給我的孩子當(dāng)搖籃,于是小男孩撿起她的鞋頭也不回的跑開(kāi)了。小女孩趕快去追那個(gè)小男孩,跑著跑著,她氣喘吁吁的停了下來(lái),可是連小男孩的影子都沒(méi)了,小女孩光著腳在大街上,走啊走啊,小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái),小女孩吹著手,說(shuō):呼呼要是和爸爸,媽媽在一起該多好呀!小女孩想起她和爸爸,媽媽還有慈祥的奶奶在一起,爸爸和媽媽跟她唱歌,和慈祥的奶奶在一起跳舞,那中日子該是多么美好呀!可是他們已經(jīng)去世了,小女孩覺(jué)得很冷,于是她插亮了一根火柴,燭光里出現(xiàn)了一個(gè)大火爐,那個(gè)大火爐就是,這正是她家里的那個(gè)大火爐,她想伸出手來(lái)烤烤火,可是她正要深受烤烤火,大火爐沒(méi)了,她的手碰在了堅(jiān)硬兒有冰的墻上,她趕快把手收了回來(lái)。
小女孩一看火柴熄滅了,小女孩又插亮了的二根火柴,這一回燭光里出現(xiàn)了一棵圣誕樹(shù),圣誕樹(shù)上有香甜的的糖果,和漂亮的禮物,她正要拿上面香甜的糖果,和禮物,小女孩一看火柴又熄滅了,可是,圣誕樹(shù)并沒(méi)有消失,而是圣誕樹(shù)飛上了天空,她慈祥的奶奶出現(xiàn)在她的面前,她說(shuō):奶奶帶我走吧!奶奶把她摟在了懷里,她們飛到了沒(méi)有冰雪,沒(méi)有饑餓的天堂去了,早晨人們發(fā)現(xiàn)了墻角的小女孩,小女孩嘴邊還帶著絲絲微笑,好像是在做美夢(mèng)一樣。
我的愿望是:我想把我穿不成的衣服給貧困山區(qū)的孩子。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇一
賣(mài)火柴的小女孩是安徒生的經(jīng)典童話故事之一,該故事以短短幾頁(yè)的篇幅展現(xiàn)了小女孩命運(yùn)的殘酷與美好。在閱讀這個(gè)故事的過(guò)程中,我被小女孩的堅(jiān)持與善良所打動(dòng),想到了很多人生的哲理。以下是我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事的心得體會(huì)。
第一段:貧困與希望
賣(mài)火柴的小女孩生活在極度貧困的環(huán)境中。她又凍又餓,只身一人在寒風(fēng)中堅(jiān)持賣(mài)火柴謀生。然而,小女孩依然充滿了希望。她幻想著溫暖的屋子和美味的食物,雖然只是一時(shí)的夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想支撐著她在嚴(yán)寒中堅(jiān)持下去。這個(gè)故事告訴我們,即使在最困難的時(shí)刻,只要內(nèi)心仍有希望,我們就能夠堅(jiān)持下去,追尋更好的生活。
第二段:善良的力量
在故事中,小女孩在臨死前遇到了一個(gè)天使,她帶領(lǐng)小女孩升入天堂。這是因?yàn)樾∨⒌募儩嵟c善良感動(dòng)了上帝。盡管自己處于痛苦的境地,小女孩依然愿意給他人帶去溫暖。她為了幫助別人點(diǎn)燃火柴,同時(shí)也點(diǎn)燃了自己內(nèi)心的光芒。這個(gè)故事告訴我們,善良是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的力量,它不僅能感動(dòng)他人,還能給我們自己帶來(lái)內(nèi)心的平靜與滿足。
第三段:珍惜生活與機(jī)遇
小女孩的故事中還出現(xiàn)了一個(gè)世俗的家庭聚會(huì)。人們?cè)诿朗澈蜔狒[中度過(guò)了新年的時(shí)光,而小女孩卻無(wú)法和他們一起享受這份快樂(lè)。這個(gè)故事向我們展示了當(dāng)我們有機(jī)會(huì)享受生活時(shí),應(yīng)該珍惜并把握住它。同時(shí),也提醒我們要關(guān)注周?chē)娜?,尤其是那些常常被我們忽視的弱?shì)群體,他們同樣渴望被關(guān)心與幫助。
第四段:尋找自己的幸福
盡管小女孩過(guò)早離世,她的靈魂卻獲得了新的生命。馮學(xué)忠在《燧人氏》中有這樣一句話:“世界上沒(méi)有其他家,人需要?jiǎng)?chuàng)造自己,關(guān)心自己,是自己幸福?!毙∨⒌碾x去也讓我們意識(shí)到,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立,尋找屬于自己的幸福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和希望,只有通過(guò)自己的努力去追求,才能創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
第五段:善良的力量能夠超越死亡
小女孩的故事并不僅僅是生活的殘酷與希望的碰撞,更是一種對(duì)善良力量的贊頌。盡管小女孩在世時(shí)生活艱難,但她的靈魂得以升入天堂。這說(shuō)明,善良是一種超越生命的力量,它能夠打破身體的束縛,讓美好與光明之花繼續(xù)綻放。因此,無(wú)論我們處于何種困境,都應(yīng)該選擇善良和慈悲,它們不僅能夠讓我們的人生更加幸福,也能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)帶來(lái)希望與光明。
在閱讀賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事后,我深為小女孩的堅(jiān)持和善良所打動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們,在困境中堅(jiān)守希望,在艱苦中傳遞善良,珍惜生活中的每個(gè)機(jī)遇,尋找自己的幸福,并相信善良的力量能夠超越死亡。這些思考不僅可以應(yīng)用到故事中,也能夠引導(dǎo)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)與困擾。希望通過(guò)這個(gè)故事的解讀,我們都能夠從小女孩的堅(jiān)持中汲取力量,成為更善良、勇敢和真實(shí)的人。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇二
《賣(mài)火柴的小女孩》,是丹麥著名童話作家安徒生的杰作,這篇童話深深的感動(dòng)著我,讀著讀著,我的淚水一向往外涌,那精彩的資料時(shí)刻告訴我,我多幸福,而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘!
這篇故事寫(xiě)的是:一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴,由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢(qián),所以她不敢回家,怕被爸爸打,罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了,他太冷了,只好在一個(gè)墻角縮著,由于冷極了,他就擦亮了火柴,他看見(jiàn)了大火爐,烤鵝,圣誕樹(shù),最終他看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶,奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。
回想自我,是多么幸福啊!能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí),能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑,游戲:能夠在父母的關(guān)愛(ài),教師的教導(dǎo)下歡樂(lè)的成長(zhǎng),我們吃的是可口的飯菜:睡的是舒適的小床,背的'是漂亮的書(shū)包:穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望,卻不明白舊社會(huì),還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平,不平等的社會(huì)。真是“朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨!”
我們要珍惜此刻的幸福生活,不讓歷史杯具重演。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇三
上個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》,讓我感慨萬(wàn)千。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭,在幻想中得到了滿足的故事。
“那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向都是她媽媽穿的?!边@個(gè)小女孩家里雖然窮,但是他多么懂事?。∥覀儼嘤袀€(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣,只要她說(shuō)要這個(gè),他的父母就會(huì)給他買(mǎi)來(lái),恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里,他常常仗著自己家有錢(qián)就來(lái)欺負(fù)別人,可是只要一有人碰到她,她一定會(huì)大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績(jī)也不好,常??紓€(gè)倒數(shù)。
“這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)他一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣?!毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐??!上次我在超市門(mén)口看到一個(gè)乞丐小孩,人們都把他里三圈,外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他許多的錢(qián),有的人給了他許多好吃的食品,有的人給他買(mǎi)新衣服,有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣(mài)火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好啊!那樣他就不會(huì)凍死街頭了。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示:我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇四
第一段:導(dǎo)入背景
賣(mài)火柴的小女孩是一位活在童話故事里的可憐孩子,她生活在寒冷的冬天,靠著賣(mài)火柴為生。在寒冷的夜晚,她被凍得身體發(fā)抖,卻沒(méi)有回家的勇氣,因?yàn)樗酪坏┗丶?,她將面?duì)無(wú)休止的暴力虐待。她給人們推銷(xiāo)火柴時(shí),眼巴巴地望著家中的煙囪,偶爾,她的眼前也會(huì)出現(xiàn)一些幻象,像是一個(gè)安全、溫暖的家。雖然她最終不幸凍死在雪地里,但她所承受的苦難卻給我們帶來(lái)了深刻的思考。
第二段:人性的冷漠
在小女孩挨餓受凍的日子里,路人們熟視無(wú)睹,甚至有人還當(dāng)著她的面吃掉自己買(mǎi)來(lái)的火柴棒。這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)揭示了人性的冷漠和自私。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也時(shí)??吹筋?lèi)似的場(chǎng)景,許多人對(duì)別人的痛苦和困境漠不關(guān)心,只關(guān)心自己的利益和快樂(lè)。小女孩的經(jīng)歷喚起了我們對(duì)于人與人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖的思考。
第三段:悲慘的命運(yùn)和追求夢(mèng)想
小女孩的悲慘命運(yùn)讓我們深感觸動(dòng)。她身處在貧困和家庭暴力的夾縫中,無(wú)助地掙扎。她每天都在為了生存而努力,卻無(wú)法改變她的狀況。她對(duì)于生活的憧憬和追求,被現(xiàn)實(shí)的殘酷所扼殺,最終變成了一個(gè)寒冷的遺體。小女孩的經(jīng)歷提醒我們珍惜現(xiàn)在的幸福和努力追逐夢(mèng)想的重要性,同時(shí)也使我們更加關(guān)注社會(huì)中弱勢(shì)群體的生存狀況。
第四段:改變社會(huì),展現(xiàn)溫暖之光
小女孩的故事給我們帶來(lái)了深深的反思。在現(xiàn)實(shí)世界中,我們可以通過(guò)改變自己的行為和觀念,去創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖的社會(huì)。首先,我們可以從自身做起,關(guān)愛(ài)身邊的人,幫助有需要的人。其次,我們也可以參與到社會(huì)公益活動(dòng)中,為那些需要幫助的弱勢(shì)群體伸出援手。只有每個(gè)人都為改變社會(huì)付出一份努力,才能讓更多的人享受到溫暖和幸福。
第五段:對(duì)生活的感恩和勇氣
小女孩雖然生活在極度貧困的環(huán)境中,但她依然帶著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的態(tài)度,為生活努力奮斗。她并沒(méi)有自怨自艾,也并沒(méi)有對(duì)生活絕望。相反,她還保持著對(duì)美好生活的向往和夢(mèng)想。她的故事告訴我們,在面對(duì)困難和挫折時(shí),我們應(yīng)該保持勇氣和希望,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天,珍惜生活中的每一個(gè)溫暖瞬間。
總結(jié):
賣(mài)火柴的小女孩的故事中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,它提醒著我們關(guān)愛(ài)他人、珍惜生活,同時(shí)也呼喚著我們每個(gè)人從身邊的小事做起,用小小的善意和溫暖去改變社會(huì)。希望我們能夠從這個(gè)故事中汲取力量,成為那個(gè)能夠照亮他人的那一束火焰。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇五
窗外響起了陣陣爆竹聲,此時(shí),我捧著丹麥安徒生爺爺?shù)摹顿u(mài)火柴的小女孩》專(zhuān)心致志地讀著。
這篇童話主要講了一個(gè)可憐的小女孩,在大年夜去街上賣(mài)火柴。她光著腳冷極了。但她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴,爸爸會(huì)打她的,所以她坐在墻角里,五次擦燃火柴來(lái)溫暖自己,最后,和她已死去的奶奶一起飛向那沒(méi)有痛苦的世界。
當(dāng)我讀到小女孩在寒冷的大年夜還要在街上賣(mài)火柴的情景時(shí),我不禁感慨,當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗!小女孩的命運(yùn)是多么悲慘!不禁讓我對(duì)她感到無(wú)比同情、憐憫?;腥婚g,我也意識(shí)到了,我們生活在這個(gè)美好的社會(huì)主義大家庭里,安居樂(lè)業(yè),豐衣足食,生活是多么的幸福!在節(jié)日里,我們?nèi)胰藝跍嘏姆课堇?,桌上擺滿了香甜可口的食物,有紅燒魚(yú)、烏雞湯、青椒炒肉絲……飯后,一家人又坐在陽(yáng)臺(tái)上看著天空中五彩繽紛的煙花,吃著各式各樣的零食,穿著嶄新的衣服,談笑風(fēng)生;平時(shí)在家里,有爸爸媽媽的疼愛(ài);在學(xué)校有同學(xué)們的關(guān)心,有老師的諄諄教導(dǎo),而我卻還不知足,只知道讓爸爸媽媽擔(dān)心,甚至有時(shí)總覺(jué)得自己命苦。而文中的小女孩為了維持生計(jì)卻還要在大雪天賣(mài)火柴,這么一比簡(jiǎn)直是天壤之別。讀著讀著,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我生活在一個(gè)“蜜罐”里,真是“生在福中不知福”。我不禁低下了頭,臉熱辣辣的,對(duì)此我為自己以前的行為深感愧疚!
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思,或許那朵最美麗的煙花是專(zhuān)為小女孩和她的奶奶而綻放的吧!
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)范文二
今天,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,深深地感動(dòng)著我的心,那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我:我多幸福。
這片文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著,她哀求著,希望有人能賣(mài)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴,幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻,最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖,追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著,身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她。”時(shí),我驚呆了。下著雪,光著腳走路;刮大風(fēng),穿著單薄破舊的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了幾根光禿禿的火柴,在寒風(fēng)中抽噎著,苦苦哀求著,那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面,使人難以想象;那期待和懇求的雙眼,為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢?為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái),買(mǎi)幾根火柴,哪怕是一根,給她幾個(gè)銅板,哪怕是一個(gè)呀!想到這,我仿佛穿越時(shí)空,來(lái)到了那個(gè)除夕之夜,來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前,買(mǎi)下了她一半的火柴,給了她的火柴錢(qián),又勸慰了那些過(guò)路的人,去買(mǎi)她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩,讓她和我們,一樣豐衣足食,一起學(xué)習(xí),一起玩,和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時(shí),我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到:“她劃亮了一根又一根的火柴,幻想這她和祖母在一起,聽(tīng)祖母講故事,和祖母一起歡笑,一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí),我已淚如雨下。這就是她想要的啊,她沒(méi)有要求豐衣足食,當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起,和祖母在一起,過(guò)平凡而幸福的生活,可見(jiàn),在她眼里,幸福生活就是和家人在一起歡笑,開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里,再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái),我們有美麗的裝扮,有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子??尚」媚锬?她希望有一個(gè)完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣,過(guò)著幸??鞓?lè)的日子??墒?,她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)有賺到一個(gè)銅板,就會(huì)不讓她回家??蓱z的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐著、等著,等著有人去買(mǎi)她的火柴。
看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們?cè)绯鐾須w的工作,掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家,供我們讀書(shū),培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是,父母依舊任勞任怨,有些甚至不讓我們做家務(wù),對(duì)我們百依百順,從不批評(píng),更別說(shuō)不讓我們回家了。相反,晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué),天突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然,茫茫雨霧中,出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上,媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖,問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話并不在意,反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩。現(xiàn)在我才知道:大人們做的,都是為孩子著想啊。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇六
賣(mài)火柴的小女孩是安徒生的一部膾炙人口的童話作品。這個(gè)故事以一個(gè)可憐的小女孩為主角,描述了她在嚴(yán)酷的冬天中賣(mài)火柴維生的艱辛經(jīng)歷。通過(guò)閱讀這個(gè)故事,我深受觸動(dòng),體會(huì)到了小女孩的悲傷和希望的情感。以下是我的心得體會(huì)。
首先,賣(mài)火柴的小女孩給我留下了深刻的悲傷印象。這種悲傷并非來(lái)自于物質(zhì)的貧困,而是源自于小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)和無(wú)助。在寒冷的街頭,她僅依靠著賣(mài)火柴為生,與家人的聯(lián)系幾乎被割裂。她看到別的孩子們?cè)跍嘏募抑袣g樂(lè)地過(guò)冬,而自己卻要獨(dú)自面對(duì)寒風(fēng)。她無(wú)法享受到普通孩子的快樂(lè),也無(wú)法感受到溫暖的關(guān)愛(ài)。這種深深的悲傷讓我心碎,讓我感受到了生活的不公和殘酷。
然而,小女孩內(nèi)心深處依然存在著希望的種子。她幻想著她的祖母會(huì)來(lái)接她,帶她到一個(gè)安穩(wěn)幸福的地方。這個(gè)幻想讓她找到了一絲溫暖和安慰,讓她在極度困苦的環(huán)境下得以堅(jiān)持。小女孩的幻想展示了人類(lèi)內(nèi)心的力量,即使面對(duì)絕境,也能保持信念并給自己帶來(lái)希望。這個(gè)幻想給了我很大的啟示,告訴我在困難面前要堅(jiān)持,要相信自己能夠找到一條出路。
小女孩的故事也提醒我關(guān)注弱勢(shì)群體的存在。她目睹了別人的幸福,卻無(wú)法得到溫暖和關(guān)愛(ài)。與小女孩一樣,世界上存在著許多貧困、無(wú)助的人。他們或許是來(lái)自貧困家庭的孩子,或許是老年人無(wú)依無(wú)靠,或許是因?yàn)榉N種原因處于困境中的人群。小女孩的故事呼吁我們關(guān)注這些弱勢(shì)群體,給予他們溫暖和希望。我們可以通過(guò)捐款、志愿服務(wù)以及關(guān)心他們的生活狀況來(lái)幫助他們,為他們營(yíng)造更好的生活環(huán)境。
此外,小女孩的故事還提醒我們珍惜現(xiàn)有的幸福。在童話故事中,小女孩幻想著她的祖母會(huì)來(lái)接她,把她帶走。這也讓我想到了自己擁有的親人、朋友和家庭。就像小女孩一樣,我們每個(gè)人都應(yīng)該感恩于自己所擁有的,珍惜與親人的陪伴,與友人的交往,以及安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境。有時(shí)候,我們過(guò)于追求物質(zhì)的滿足,忽視了令我們真正幸福的珍貴東西。小女孩給了我一個(gè)警醒,讓我重新審視自己的生活,并學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福。
總而言之,賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)童話故事激發(fā)了我深刻的思考。小女孩所經(jīng)歷的悲傷和希望,讓我看到了生活中的殘酷和希望。從小女孩身上我學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了珍惜幸福,關(guān)注弱勢(shì)群體,堅(jiān)持信念。希望這個(gè)故事能夠繼續(xù)帶給更多人思考和啟示,讓我們以更加善良的心靈去溫暖這個(gè)世界。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇七
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩,我是多么幸福,從小到此刻,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校,有教師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的完美!
一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界,可是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。可是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良,在那里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)當(dāng)具備這樣一種基本的美德:幫忙那些需要幫忙的人,幫忙那些比自我弱小的人。可是,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫忙了我們。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇八
讀了安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū),我的心久久不能平靜,書(shū)中小女孩那凄涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現(xiàn)著,使我感觸很深。
書(shū)中講述了一個(gè)凄慘的賣(mài)火柴小女孩的故事,小女孩沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瓦B唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃,為了有口飯吃為了還能活著,她每天去大街上賣(mài)火柴。這是一年最后的一個(gè)夜晚——除夕。在那漫天飛舞著大雪,寒冷的大街上,小女孩衣衫襤褸,光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著:“賣(mài)火柴了……賣(mài)火柴了……”,可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴,想必是因?yàn)樘鞖夂淙藗兌疾怀鲩T(mén)的緣故吧,小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。小女孩赤著凍得像兩個(gè)紅蘿卜一樣的小腳,走在冰冷堅(jiān)硬的馬路上,她每走一步都刺骨的痛啊!小女孩走到了一幢樓下透過(guò)窗子,她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹(shù),餐桌上的美味佳肴。
小女孩冷極了便蜷縮在了一個(gè)角落想用火柴的微弱火光取取暖。當(dāng)她劃了一根火柴,啊!她看到了一個(gè)火爐好溫暖啊!那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐,火柴很快就熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!她看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌,桌子上擺放著蘋(píng)果、香蕉......還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝,小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西,可是火柴卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!在火光中她看見(jiàn)了慈祥的奶奶,小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失,就把一把的火柴都點(diǎn)燃了,在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙铮齻円煌w向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂?;鸩裨僖淮蜗缌?,第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。
讀了這個(gè)故事我想到:在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì),貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待,富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活,這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義的祖國(guó),是多么的幸福、美好啊!
晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜,拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩,我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜,把漂亮的靴子送給了小女孩,我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著,我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐:有蘋(píng)果、香蕉、桔子,還有美味的烤鵝,不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái),這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著,呈現(xiàn)著,我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!同我們一同學(xué)習(xí)、生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們要珍惜今天的生活,努力學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)為地球上所有的孩子都能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后,那一幕幕在我腦海里閃現(xiàn),久久不能忘懷。
“在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。”讀到這句話,我的心涼透了,腦海里仿佛浮現(xiàn)出小女孩的樣子:衣衫簡(jiǎn)陋,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一束火柴,瑟瑟發(fā)抖地喊著:“賣(mài)火柴,火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家,因?yàn)樗謺?huì)打她。“小女孩靠在墻邊,一次次點(diǎn)亮火柴,她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹(shù),最后,奶奶出現(xiàn)了。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這兒,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷,為她終于離開(kāi)了這個(gè)黑暗世界而歡欣。
小女孩幻想到火爐,說(shuō)明她想溫暖;幻想到烤鵝,說(shuō)明她饑餓;幻想到圣誕樹(shù),是因?yàn)樗M鞓?lè);幻想到奶奶,說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過(guò)的東西了,更何況是在大年夜?可是,這應(yīng)有的一切卻完全是泡影而已。
賣(mài)火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里,這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句:“朱門(mén)灑肉臭,路有凍死骨?!笔前?,她是不幸的,痛苦的。她的不幸,是那個(gè)社會(huì)制度造成的。她周?chē)纳鐣?huì)是冷酷的,沒(méi)有溫情,沒(méi)有人同情和可憐她,也沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì)里。那里是有錢(qián)人的天堂,貧困人家的地獄。在現(xiàn)實(shí)生活中,她永遠(yuǎn)不會(huì)獲得溫暖和幸福,只有在幻覺(jué)的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí),也是淡淡地說(shuō),好像是“家常便飯”而已??梢?jiàn)那個(gè)社會(huì)是多么不公平、多么黑暗啊!
再看看我們自己,每到新年,我們吃的是熱氣騰騰的水餃,鮮美可口的西湖醋魚(yú),還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服,之后,全家人看電視,看煙花。都是同齡孩子,卻有著不同的遭遇:我們?cè)跍嘏募依铮齾s在寒冷的街道上;我們吃著年夜飯,她卻“享受”著冰冷的寒風(fēng);我們面對(duì)著親切的家人,她卻面對(duì)著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。
不為錯(cuò)誤找理由,要為問(wèn)題找方法。
以前,我有一個(gè)“愛(ài)好”——喜歡為自己的錯(cuò)誤找理由,找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書(shū)后,讓我明白了這個(gè)“愛(ài)好”的錯(cuò)誤性。她告訴我,在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)要找的不是理由,而是原因和解決問(wèn)題的方法。
這本書(shū)主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上,生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛(ài)護(hù)沃爾夫星球,導(dǎo)致了該星球?yàn)l臨毀滅。為了生存,它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過(guò)各種手段,最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。
沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸,想以此打破地球上的生物鏈,使得地球上的生物們自取滅亡,以達(dá)到他們搶占地球的目的。誰(shuí)知,地球上的生物們非常團(tuán)結(jié),在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下,團(tuán)結(jié)合作,利用大家的聰明與智慧,最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方,研制出了解藥,成功地解救了地球。
同樣是面對(duì)困難與災(zāi)難,沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因,而是推卸責(zé)任,還想讓別人來(lái)為自己的錯(cuò)誤買(mǎi)單;而地球上的笨笨豬它們,在遇到問(wèn)題和困難時(shí),想到的是如何開(kāi)動(dòng)腦筋,找到辦法、團(tuán)結(jié)合作,最終收獲了成功。
這不禁讓我想到了我自己:多像沃爾夫星球上的那些生物啊,一遇到問(wèn)題就找借口,一碰到困難就找理由,所以很多本來(lái)不算困難的事情,最終都因?yàn)槲业慕杩诤屠碛杀粩R淺了。就拿練習(xí)學(xué)滑板來(lái)說(shuō)吧,我是那么地向往站在滑板上時(shí)那種如箭一般飛出去的感覺(jué),可是,性情急躁的我,無(wú)論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽(tīng)自己的話。站站滑板上,不但享受不到那種飛出去的感覺(jué),反而總覺(jué)得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后,我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳,結(jié)果,滑板的另一端跳了起來(lái),狠狠地打到了我的下巴上,鮮血流了出來(lái)。于是,“這個(gè)滑板不好使,它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。
看了這本書(shū)之后,我重新拿出滑板,翻出了它的說(shuō)明書(shū)進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀,為了確保成功,我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課,再次踩上滑板時(shí),我胸有成竹,不急不躁,雖有些蹣跚、跌跌撞撞,卻比之前好了很多,連續(xù)練習(xí)兩三天后,我居然能玩控自如,收放有度,享受到了那種如箭一般飛出去的感覺(jué)。
通過(guò)這本書(shū)和這兩次學(xué)滑板一事,讓我明白了“不為錯(cuò)誤找理由,要為問(wèn)題找辦法”這個(gè)道理,更深深感到了讀書(shū)的意義。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇九
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,小女孩在大年夜叫賣(mài)火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里,小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷,她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里,赤著腳走在路上叫賣(mài)火柴,但沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候,我們?cè)诟墒裁茨??我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌,姐姐催著我試穿過(guò)年的新衣服,坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣(mài)火柴。
她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去,因?yàn)樗陌职挚隙〞?huì)為了她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里,讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴,在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝,漂亮的圣誕樹(shù),溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過(guò),這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去??墒撬嵌嗝吹南M@一切都是真的??!
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人,她是多么的孤單,甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢?我有愛(ài)我的親人,朋友,我們這里充滿了快樂(lè)、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我,我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大,但我享受到的一切她卻都沒(méi)有,這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界,和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀!
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十
買(mǎi)火柴小女孩這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象。小說(shuō)以買(mǎi)火柴小女孩為主線,講述了她貧困的生活和內(nèi)心的無(wú)助,通過(guò)對(duì)讀書(shū)的渴望和幻想,展示了對(duì)幸福生活的追求。在讀完這本書(shū)后,我深深地體會(huì)到了教育的重要性,以及買(mǎi)火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持。
第一段,我通過(guò)閱讀買(mǎi)火柴小女孩這個(gè)人物形象,深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。買(mǎi)火柴小女孩是一個(gè)生活在貧困中的小女孩,她對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望使我深感觸動(dòng)。在她的艱苦生活中,讀書(shū)成為她唯一的慰藉,她對(duì)知識(shí)的憧憬使我想起了自己的幸福生活并沒(méi)有那么不堪。通過(guò)買(mǎi)火柴小女孩,我明白了只有通過(guò)教育才能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),為買(mǎi)火柴小女孩創(chuàng)造更好的生活,她需要接受良好的教育。
第二段,買(mǎi)火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持讓我深感敬佩。盡管她生活貧困,家境悲慘,買(mǎi)火柴小女孩的內(nèi)心依然充滿了勇氣和希望。在寒冷的冬夜中,她靠賣(mài)火柴維持生計(jì),她堅(jiān)持自己的信念,不屈不撓地努力工作。這種堅(jiān)韌精神不僅給我?guī)?lái)了鼓舞,也讓我明白了只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)迎來(lái)成功和幸福。
第三段,買(mǎi)火柴小女孩的幻想讓我明白了對(duì)幸福生活的追求。在饑餓和寒冷的夜晚,買(mǎi)火柴小女孩通過(guò)點(diǎn)燃火柴來(lái)幻想了一個(gè)溫暖、幸福的世界。她看到了美味的食物、溫暖的火爐和幸福的家庭。這些幻想不僅讓我感受到買(mǎi)火柴小女孩對(duì)幸福生活的渴望,也讓我明白了每個(gè)人的內(nèi)心都需要追求幸福和美好。
第四段,買(mǎi)火柴小女孩的故事讓我反思了社會(huì)的問(wèn)題。買(mǎi)火柴小女孩的悲慘生活并不是孤立的個(gè)案,而是反映了社會(huì)中存在的問(wèn)題。社會(huì)的不公平分配使得買(mǎi)火柴小女孩等很多窮苦人家無(wú)法接受良好的教育,他們生活在貧困和無(wú)助中,無(wú)法改變自己的命運(yùn)。通過(guò)閱讀買(mǎi)火柴小女孩的故事,我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,努力改善貧困人群的生活,為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境。
第五段,買(mǎi)火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛(ài)的重要性。買(mǎi)火柴小女孩的艱辛生活和內(nèi)心的無(wú)助使我認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界上,我們需要提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助。讓更多的人關(guān)注和關(guān)心貧困人群,不僅可以幫助他們改善生活,也可以給他們帶來(lái)溫暖和希望。愛(ài)不僅需要在口頭上表達(dá),更需要付諸行動(dòng),為他們創(chuàng)造更好的生活。
通過(guò)讀買(mǎi)火柴小女孩,我深刻的感受到了教育的重要性,買(mǎi)火柴小女孩在困境中展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)持給我?guī)?lái)了深深的敬佩。她對(duì)幸福生活的追求和幻想讓我明白了每個(gè)人對(duì)幸福的渴望,同時(shí)也讓我思考了社會(huì)的問(wèn)題。最重要的是,買(mǎi)火柴小女孩的故事讓我深刻理解了愛(ài)的重要性,我們每個(gè)人都需要為貧困人群提供幫助和關(guān)愛(ài)。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力,可以為買(mǎi)火柴小女孩和像她一樣生活在困境中的人們創(chuàng)造更美好的生活。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十一
《買(mǎi)火柴的小女孩》是世界文學(xué)史上一篇極為感人的童話。在閱讀這篇童話之余,我們不僅僅能夠體會(huì)故事中小女孩的悲慘遭遇,更能夠從她身上獲得許多人生啟示。
在這篇童話中,小女孩的遭遇實(shí)在是令人心疼,她沒(méi)有溫暖的家庭,也沒(méi)有足夠的食物與衣物,每天挨餓受凍。但她沒(méi)有選擇放棄,她堅(jiān)持著去賣(mài)火柴,因?yàn)樗嘈?,只要勤勞工作,終有一天會(huì)得到回報(bào)。
在寒風(fēng)中,小女孩一直幻想著身邊有著美好的火爐、美味的食物、以及熱烘烘的親人,而這些與她現(xiàn)實(shí)中的生活形成了鮮明的對(duì)比。但正是對(duì)這些美好生活的向往,讓小女孩在艱苦的境遇中繼續(xù)前行。
第四段:警醒人生的真諦。
《買(mǎi)火柴的小女孩》告訴我們,生命中不光有美好的夢(mèng)想,還有現(xiàn)實(shí)的殘酷。人們生而平等,但是生活的經(jīng)歷卻會(huì)使人有高低差別。但是,無(wú)論遭遇多少困難,我們都不應(yīng)放棄,我們必須為了追求美好的生活而努力。
第五段:探尋生命的價(jià)值。
最后,小女孩的故事也啟示我們,人要勇于探尋自己的價(jià)值所在,無(wú)論遭遇多少困境,都必須在追求美好生活的道路上堅(jiān)持不懈,勇往直前。當(dāng)我們遇到人生的掙扎和疑惑是,不要失去信念,只有堅(jiān)持追求,終會(huì)取得勝利。
總之,《買(mǎi)火柴的小女孩》讓我們宏大的人生哲學(xué)有了深入的思考,我們通過(guò)小女孩的遭遇,深刻認(rèn)識(shí)到了生命的瞬間價(jià)值和價(jià)值的意義所在,并從而對(duì)于生活更加珍惜、對(duì)于自己更加有信心了。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十二
《買(mǎi)火柴的小女孩》是一則讓人感動(dòng)的故事,講述了小女孩在繁華都市中的艱辛生活。這個(gè)小女孩因?yàn)樨毟F,被逼著在繁忙的街道上賣(mài)火柴來(lái)維持生計(jì)。看著別人溫暖的家庭,小女孩漸漸感到冷酷世界的殘酷。可是這個(gè)故事卻給我們帶來(lái)了許多反思和啟示,下文將從幾個(gè)方面對(duì)這個(gè)故事做出探討。
第二段:生活的現(xiàn)實(shí)
這個(gè)小女孩的故事能引起人們的共鳴,原因在于她的故事是如此的真切和實(shí)在。小女孩沒(méi)有足夠的衣物保暖,沒(méi)有足夠的食物來(lái)充饑,還不得不在嚴(yán)寒的冬天賣(mài)火柴。這啟示我們當(dāng)前社會(huì),雖然科技和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,但并不代表貧困和饑餓就此絕跡,仍有很多人處于貧困狀態(tài),我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些人的生活現(xiàn)狀并去幫助他們。
第三段:溫暖的希望
雖然故事中小女孩的遭遇十分悲涼,但她的內(nèi)心卻始終保持著希望。當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于一個(gè)舒適的房間之中,那美好的感覺(jué)會(huì)讓人久久難忘。這表現(xiàn)出即使是最冷酷的現(xiàn)實(shí),仍有溫暖和希望,只要我們抱持著信念,堅(jiān)持努力,就會(huì)最終到達(dá)真正想要的彼岸。
第四段:愛(ài)心與責(zé)任
這個(gè)故事中的小女孩被忽視和遺棄,她的遭遇暴露出現(xiàn)實(shí)中一些社會(huì)現(xiàn)象的問(wèn)題:貧困,人的漠視等問(wèn)題。故事中小女孩的可憐遭遇也呼吁人們關(guān)注有需求的人,對(duì)個(gè)體和整體負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該多做一些關(guān)心他人的事情,并因禍得福,實(shí)現(xiàn)自己和他人的雙贏。
第五段:探尋內(nèi)心
故事中的小女孩無(wú)論在哪里,內(nèi)心始終保持著質(zhì)樸,純凈和善良。作為人,人們?cè)讷@得物質(zhì)或精神方面的同時(shí),也要不斷地探索自我內(nèi)心。反思自我,正視自己的不足,發(fā)掘自我潛力,可以豐富我們的人生,也能讓我們做更加明智而有意義的選擇。
結(jié)論:
《買(mǎi)火柴的小女孩》這則故事中,其實(shí)隱含著諸多的人生啟示,我們透過(guò)小女孩的遭遇,感受到溫暖和慈愛(ài),同時(shí),也尋找到內(nèi)心的自我。該故事教育我們要保持善良,需要不斷地探索自我的內(nèi)心,平等對(duì)待彼此,關(guān)心貧困之人。只有做好責(zé)任和愛(ài)心,才能讓我們的內(nèi)心變得更加美好和有價(jià)值。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十三
《買(mǎi)火柴小女孩》是世界文學(xué)巨匠安徒生創(chuàng)作的一篇著名童話,一直以情節(jié)感人、寓意深遠(yuǎn)而著稱(chēng)。通過(guò)讀這個(gè)故事,我深深被主人公的遭遇所感動(dòng),同時(shí)也在思考著人性的本質(zhì)以及社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度。這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很多感悟和思考,通過(guò)閱讀和思考,我對(duì)這個(gè)故事有了更深刻的理解和體會(huì)。
篇二:貧困與努力。
這個(gè)故事以買(mǎi)火柴的小女孩為主線,講述了一個(gè)貧困悲慘的女孩在寒冷的夜晚無(wú)家可歸,被凍死的悲慘遭遇。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心,讓我產(chǎn)生了對(duì)困境中弱者的關(guān)注和同情。小女孩由于生活的困苦,被迫賣(mài)火柴來(lái)維持生活,這從側(cè)面反映了貧困家庭的生活狀況。但是,小女孩并沒(méi)有放棄,反而在困境中展現(xiàn)了堅(jiān)忍不拔的努力精神。讀到這里,我深深感到,人生并不是一帆風(fēng)順的,一些人注定要面臨困境,而真正重要的是如何以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)并努力改變困境。
篇三:冷漠與溫暖。
篇四:善行與慈悲。
通過(guò)這個(gè)故事,我對(duì)善行和慈悲有了更深刻的理解。小女孩的死亡不僅令人悲痛,更讓我反思人性中缺乏善行和慈悲的問(wèn)題。那些走過(guò)小女孩身邊的人們,他們或是身冷心冷,或是漠視她的存在,這使我更加相信:人心是狹隘的,對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)和幫助是不夠的。我們要學(xué)會(huì)從小事做起,給予身邊困境中的人們一些關(guān)懷和幫助,讓慈悲之心成為我們內(nèi)心的一部分。
篇五:希望與責(zé)任。
雖然《買(mǎi)火柴小女孩》帶給人們的是一種悲情,但是其中的希望卻讓人感到溫暖和感動(dòng)。在小女孩死去的那一剎那,我仿佛看到了她臉上燦爛的笑容和對(duì)溫暖的等待。她的死,讓我們明白生活中存在很多困擾和不公,但也有一絲希望能夠指引我們走向光明。這個(gè)故事讓我明白,我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心、去照顧那些處于困境中的人們,為他們帶去一絲希望。愛(ài)與責(zé)任是構(gòu)建和諧社會(huì)的橋梁,也是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的。
總結(jié):
通過(guò)閱讀《買(mǎi)火柴小女孩》,我受到了深刻的觸動(dòng)和啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我們,不管是貧困還是困境,我們都應(yīng)該積極努力,發(fā)揮自己的能力,追求美好的未來(lái)。同時(shí),也提醒我們要擁有一顆慈悲之心,關(guān)心身邊的弱者,給予他們一些溫暖和希望。這個(gè)故事給人們帶來(lái)了思考和警醒,讓我們更加明白共同努力,才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十四
我讀過(guò)許多文章,但讓我記憶猶新的是《賣(mài)火柴的小女孩這篇文章》。她講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過(guò)故事表現(xiàn)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的同情。
從《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章中,我明白了:要珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)效父母,為祖國(guó)建設(shè)出一分力。
賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì)和方法篇十五
明天就是圣誕節(jié)了,下起雪了,人們都紛紛買(mǎi)了禮物,匆匆忙忙的往家跑,只有一個(gè)穿的破破爛爛賣(mài)火柴的小女孩孤零零的走著。一邊走一邊用顫抖的聲音說(shuō):“叔叔、阿姨買(mǎi)些火柴吧!”
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在小女孩金黃的頭發(fā)上,顯得十分好看??扇藗儧](méi)有理她,都匆匆忙忙的回家了。
小女孩絕望的走著,突然一輛馬車(chē)由遠(yuǎn)而近的跑過(guò)來(lái),眼看就要壓到她身上了,她趕緊向邊上跑??墒撬艿锰保拥袅?,火柴也灑了一地。小女孩想拿回他的鞋子,可是一只找不到了,另一只被一個(gè)小男孩當(dāng)足球踢走了。
小女孩走到一個(gè)墻角坐了下來(lái),用紅腫的小手搓著她紅腫的小腳,她想了想,擦亮了一根火柴,突然她看見(jiàn)一個(gè)火爐,和她家的一抹一樣,小女孩剛想伸出手暖和一下,可剛碰到火爐,火爐就消失了,小女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。
她又擦亮了第二根火柴了,這一次是一盤(pán)豐盛的食物,有面包,有牛奶,有蘋(píng)果,還有一只香噴噴的烤雞。突然,那只烤雞站了起來(lái),搖搖擺擺的向她走來(lái)。小女孩剛想伸出手掰一點(diǎn)嘗一下,可手剛碰到烤雞,烤雞就消失了,小女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。
她又擦亮了第三根柴了,這一次是一棵美麗的圣誕樹(shù),這棵圣誕樹(shù)比她見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)都要高大,上面有幾千個(gè)禮物和幾千根蠟燭,小女孩剛想把火柴湊近點(diǎn)看圣誕樹(shù),可圣誕樹(shù)就消失了,女孩一看,原來(lái)火柴熄滅了。
她又擦亮了第四根柴了,這一次是小女孩的奶奶,小女孩激動(dòng)地說(shuō):“奶奶,我知道火柴一滅你就消失了?!毙∨⒑芟胱屇棠塘粝?,為了讓奶奶留下,小女孩把所有的火柴都點(diǎn)亮了,在這個(gè)墻角里,黑夜就像白天一樣,在一片燦爛的光明之中,小女孩和奶奶一起升到?jīng)]有擁擠的天堂去了。
第二天,人們看見(jiàn)凍死在墻角小女孩,她的嘴掛著一絲微笑,好像正在做美夢(mèng)呢!
今天是新年的最后一天了,人們都紛紛趕路回家,只有一個(gè)小女孩手里拿著兩盒火柴,聲音顫抖著說(shuō):誰(shuí)要我的火柴,誰(shuí)要我的火柴,大街上沒(méi)有一個(gè)人理她,連看她都沒(méi)看,正在小女孩在問(wèn)誰(shuí)要我的火柴的時(shí)候,突然一輛馬車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái),大街上的人都尖叫著,小女孩趕快躲開(kāi)了,可是多得太急了把鞋子撞掉了,她正要去撿她的鞋這是,以給小男孩跑了過(guò)來(lái),撿小女孩的鞋他自言自語(yǔ)地說(shuō):這雙鞋子可真大呀!將來(lái)可以給我的孩子當(dāng)搖籃,于是小男孩撿起她的鞋頭也不回的跑開(kāi)了。小女孩趕快去追那個(gè)小男孩,跑著跑著,她氣喘吁吁的停了下來(lái),可是連小男孩的影子都沒(méi)了,小女孩光著腳在大街上,走啊走啊,小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái),小女孩吹著手,說(shuō):呼呼要是和爸爸,媽媽在一起該多好呀!小女孩想起她和爸爸,媽媽還有慈祥的奶奶在一起,爸爸和媽媽跟她唱歌,和慈祥的奶奶在一起跳舞,那中日子該是多么美好呀!可是他們已經(jīng)去世了,小女孩覺(jué)得很冷,于是她插亮了一根火柴,燭光里出現(xiàn)了一個(gè)大火爐,那個(gè)大火爐就是,這正是她家里的那個(gè)大火爐,她想伸出手來(lái)烤烤火,可是她正要深受烤烤火,大火爐沒(méi)了,她的手碰在了堅(jiān)硬兒有冰的墻上,她趕快把手收了回來(lái)。
小女孩一看火柴熄滅了,小女孩又插亮了的二根火柴,這一回燭光里出現(xiàn)了一棵圣誕樹(shù),圣誕樹(shù)上有香甜的的糖果,和漂亮的禮物,她正要拿上面香甜的糖果,和禮物,小女孩一看火柴又熄滅了,可是,圣誕樹(shù)并沒(méi)有消失,而是圣誕樹(shù)飛上了天空,她慈祥的奶奶出現(xiàn)在她的面前,她說(shuō):奶奶帶我走吧!奶奶把她摟在了懷里,她們飛到了沒(méi)有冰雪,沒(méi)有饑餓的天堂去了,早晨人們發(fā)現(xiàn)了墻角的小女孩,小女孩嘴邊還帶著絲絲微笑,好像是在做美夢(mèng)一樣。
我的愿望是:我想把我穿不成的衣服給貧困山區(qū)的孩子。