讀后感可以是自由發(fā)揮的表達(dá)方式，可以借鑒他人的觀點(diǎn)，也可以加入自己的獨(dú)特見解。寫讀后感時，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和解讀，但不要完全照搬，要保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)。下面是一些知名學(xué)者對于某篇學(xué)術(shù)論文的讀后感，希望對大家的研究有所啟發(fā)。
小熊很忙讀后感篇一
起初，我在書架上翻開這本書是因?yàn)橐痪渥屛矣∠笊羁痰脑挘簱肀⌒芫褪菗肀腋?。因?yàn)檫@句溫暖的話，我毫不猶豫的把它買了下來。
這個故事很長很溫暖也很讓人感動，主要講了女孩小念因?yàn)榘职秩ナ懒俗兊米蚤]不愛說話，被好多同學(xué)變本加厲的欺負(fù)，還給她戴上了“啞巴”的帽子。小念沒有朋友，只能深深的陷入了幻想世界，她每天都幻想有一只泰迪熊陪著她生活，跟他說話。而災(zāi)難卻又一次降臨到了這個不大的小女孩身上，小念出了車禍，泰迪熊在她的幻想世界里也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失了……小念又在醫(yī)院里認(rèn)識了林醫(yī)生和好朋友霍雨欣，林醫(yī)生送給了小念一只新的泰迪熊并告訴她：“等你長大了，你會擁有很多很多的泰迪熊，也會擁有很多很多的幸福。”生活終于平靜了下來，過了一段時間，一個消息猶如晴天霹靂一般讓小念深受打擊，小念的媽媽被查出了癌癥，只能小念來支撐著這個家，為了給媽媽治病，他白天要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，晚上還要去打工，回家照顧病危的媽媽?？墒呛髞恚瑡寢尩牟∏閻夯?，也永遠(yuǎn)的離開了小念。爸爸媽媽走了……同學(xué)對他的嘲諷……壓得他喘不過氣……這是普通的孩子無法承受的一個范圍。她不能哭泣，只能堅(jiān)強(qiáng)起來。故事結(jié)局的時候，在外國的朋友霍雨欣給小念寄來了一大盒子的小熊五顏六色，好多好多……是的，沒錯，正像林醫(yī)生所說的那樣，小念擁有了很多小熊，也擁有了很多的幸福。林醫(yī)生真是個偉大的預(yù)言家。又或許，是小念的堅(jiān)強(qiáng)打動了天使。
讀完這個故事，我的嘴角不由得也向上揚(yáng)起，也替小念這個不幸的女生開心，我懂得了，無論你有什么缺陷，上天給你制造了多大的困難，也不能輕易放棄，不能自甘墮落，要站起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。去打倒一切。就如同那句話：上帝為你關(guān)上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。經(jīng)歷了那么多困難，結(jié)局總是美好的，奇跡總會發(fā)生的，幸福總是會到來的。同學(xué)們，讓我們也去尋找幸福的小熊吧！
小熊很忙讀后感篇二
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
巴甫洛夫很忙，同樣，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么？
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇三
我一直認(rèn)為：媽媽每天在菜場工作，晚上還得洗衣服??他很忙；爺爺雖然一天到晚在家里，但是他總是呆在田里種菜、拔草，偶奧還上街買些日常用品和食物??他很忙；我們整天呆在學(xué)校上課，常常要參加一些活動，晚上還要做作業(yè)??我也很忙?？墒亲詮淖x了《巴甫洛夫很忙》，我才知道，我們所謂的很“忙”，和巴甫洛夫的“忙”相比，根本是微不足道的！
《巴甫洛夫很忙》一文中講到巴甫洛夫在最后關(guān)頭還查閱資料，伏案寫作，他這種不畏死亡，忘我工作，熱愛科學(xué)的精神是多么令人敬佩的啊！
是的人的生命是有限的，我們應(yīng)該把短暫的生命投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中去。然而，僅僅有這個時不全面的，還需要一顆豁達(dá)、向往事業(yè)的心。這樣的話，在你臨終前你的死就重于泰山，而非輕于鴻毛。
我們中華民族也存在著像巴甫洛夫這樣勤奮、豁達(dá)、超然、無私的人，如周恩來就是其中一個。生前他是一位出色的外交官、公私分明的好總理，臨終前，他還在一絲不茍的批閱文件，為人民操碎了心，真可謂是“俯首甘為孺子?！薄？偫砗苊?，但他忙的有價值，忙一而利百。
也許，我們沒有巴甫洛夫和周總理那樣偉大，但請讓我們從身邊的小事做起，從我做起，“忙”一些真正值得“忙”的是！請隨時提醒自己：“你忙嗎？”
小熊很忙讀后感篇四
忙，他在忙，他在忙著。他密切注視著自己越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢?
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校，剛?cè)胱?，便開始一夭的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘在“忙”中又一次流逝。
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢?
小熊很忙讀后感篇五
“巴甫洛夫很忙”這句話是巴甫洛夫自己臨死前對別人說的。他不是忙別的，而是在他生命的最后一刻，為自己鐘愛的科學(xué)事業(yè)，連彌留之際的一分一秒都不舍浪費(fèi)掉，還在繼續(xù)做著醫(yī)學(xué)研究——把死亡的感受口述給他的助手，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域提供了寶貴的第一手材料。他將生命的消亡升華成永遠(yuǎn)不死的重生，至今仍活在人類的心中。
再看看我們身邊的人，是不是大多會像課文開頭寫的那樣：懇請醫(yī)生不惜一切代價用上最好的藥，忙著寫遺囑，忙著見親人，忙著交代房子、票子、位子？巴甫洛夫不走尋常路，打破世俗的束縛，成就了他偉大的靈魂。
我要學(xué)習(xí)巴甫洛夫的獻(xiàn)身精神，長達(dá)以后，熱愛工作，忠于事業(yè)，鉆研拼搏，立志用自己的智慧和汗水讓更多人受益。
溫馨寄語：（五年級）十一年前我經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，在我的病情轉(zhuǎn)危為安時，我和兒子曾討論過關(guān)于死后遺體的去留問題——那時我們不再害怕、不再忌諱死亡這個詞。覺得生命既脆弱又堅(jiān)韌，如果一剎那沒了或堅(jiān)強(qiáng)的茍且活著都沒有什么大用途。正好看到湖南衛(wèi)視那一期和北京協(xié)和大學(xué)聯(lián)手做的節(jié)目，其中協(xié)大同學(xué)談到他們對待解剖用的遺體的態(tài)度，讓我很受感動。
同時觸動了我那根神經(jīng)，“既然身體不好，不能為事業(yè)為社會為他人做更多有益的事，何不成為“遺體大師”身后有點(diǎn)用呢？”我興奮的把這個想法告訴了兒子，那年他四年級，似懂非懂的。但是我一直堅(jiān)持自己的想法。
小熊很忙讀后感篇六
今天，我是懷著無比激動的心情讀完《巴甫洛夫很忙》這篇文章的。巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時所表現(xiàn)出來的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏，令我深深折服。關(guān)愛他的人來探望他，可他無情地拒絕了。因?yàn)樗苊?，在生命的最后一刻，忙著向助手口授生命衰變的感覺。“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡?！?BR> 是的，我們現(xiàn)實(shí)生活中的人也很忙。做生意的忙著賺錢，愛賭博的忙著打牌，想升官的忙著通關(guān)系、送禮，懶惰的忙著玩……大人們的忙和巴甫洛夫的忙有著多大的區(qū)別呀！
我們小學(xué)生也很忙。有的同學(xué)有遠(yuǎn)大的理想，他們忙著腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)理想而勤奮學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一個字，他們忙得有滋有味；有的同學(xué)有明確的近期目標(biāo)，他們忙著成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，珍惜童年的分分秒秒，為中學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；也有極少數(shù)的同學(xué)忙著混日子，他們上課沒專心聽講，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，津津樂道的就是打卡，好吃懶做。
讀了《巴甫洛夫很忙》，我真想大聲喚醒只為自己忙或忙得不正常的大人們：“你們醒醒吧！人要忙得有意義，忙得對得起社會，對得起他們，至少要對得起自己，對得起自己的家人！”我還想大聲喚醒最后一類小學(xué)生：“你們已經(jīng)虛度了不少時光，是回頭的時候了！我們雖然不能像巴甫洛夫那樣偉大，但我們可以以他為榜樣，不能平庸地度過此生，活得有意義！”
小熊很忙讀后感篇七
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
面對喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑?、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準(zhǔn)備下筆時，“收本，交作業(yè)本，練習(xí)冊！”收本的消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學(xué)。繼續(xù)寫練習(xí)題?！鞍ィ纬鹤蛱斓淖鳂I(yè)是不是?！蔽沂种械墓P又中斷了?！澳銓懙脑趺礃樱俊薄笆占劫Y料了嗎？”。不由自主中，又與同學(xué)們談了起來，手中握著筆，也時時沒有落下。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
“叮鈴——”下課的鈴聲伴了起來。我飛蹦出教室，望著寬闊的操場。忙的玩起來，忙著與同學(xué)追追打打，盡情萬能耍。
隨而，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
一天工作之比，我又收入了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”之后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇八
曾幾何時，我那么期盼擁有自己的機(jī)器貓。《小熊包子》這本書無疑滿足了我夢想實(shí)現(xiàn)的契機(jī)，大受小讀者們歡迎是預(yù)料之內(nèi)的事情。但是像這么一個淘氣惹人喜愛，總是闖禍卻依然萌到爆的小熊，別說小孩子，就連大人超級喜歡呢！
《小熊包子》是一本充滿創(chuàng)意和冒險的書，這是癡迷文學(xué)想象的宇志飛翔之閃亮力作。這本書主要講了：熊豆豆偷偷收留了一只來歷不明、獨(dú)一無二的毛熊，取名為小熊包子。這只毛熊可不像那些普通的毛熊，它特別神奇，胸口上的紐扣一轉(zhuǎn)，就會得到它想要的東西。熊豆豆想要好好地顯擺，告訴所有認(rèn)識的人。但是，小熊不愿意，因?yàn)樗懿涣舜笕嗣纳眢w，小熊就答應(yīng)它不說出這個秘密。熊豆豆就在自己的臥室門上寫著:如果你有手，請用力敲門！這樣，大人進(jìn)來的時候，一敲門，我就會把你藏起來或者讓你定格在一個動作里。之后，熊豆豆和小熊每天都相處在一起，包括上學(xué)，熊豆豆也都會把小熊帶著，于是在他們之間就發(fā)生了許多令人意想不到的故事......
從熊豆豆和小熊之間的相處，我學(xué)到了一個道理：世界上，沒有什么比誠實(shí)更重要，有了誠實(shí)，你就可以交很多的朋友，認(rèn)識很多的人。有了誠實(shí)，就有了親情、友誼。因?yàn)槟銕椭四愕呐笥?，朋友也就信任了你，等到他的朋友需要幫助，你的朋友就會找你幫忙，這樣你就會有更多的朋友啦！最后，面對結(jié)局，不知道小熊和熊豆豆是否分離，讓我感受到友情的珍貴，更加珍惜和在乎既有的友誼。
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小熊很忙讀后感篇九
去年媽媽給我買了一本故事書，名叫《小熊挖井》。
這個故事講的是：從前在一座森林里，住著很多動物。每一家后面都有一口井，只有小熊家沒有井，生活很不方便。小雄決定挖一口井，它去問貓頭鷹老師：“老師，井怎么挖??？”“你想知道嗎？讓我來告訴你，你知道井的水是怎么來的嗎？是從地底來的，所以你要把土挖到很深的地方才行?！甭犃素堫^鷹的話，小熊回到家后，拿著鏟子在后院挖了三天三夜，累得雙手都是水泡，在它想打退堂鼓的時候，媽媽告訴它堅(jiān)持才能成功的.道理，小熊堅(jiān)持不懈地挖下去，終于在一個陽光明媚的清晨，井底傳來了嘩嘩的流水聲。
這個故事告訴我們要想獲得成功，就要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢的道理。
看完這個故事，我想到了我的同學(xué)——黃迪龍，他的學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)過老師的教育，他決心要迎頭趕上，并制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。第一天，剛看了一會兒書，就覺得眼睛開始累了，心想還是到床上躺一躺吧。沒想到一睡就睡過頭了。到了第二天，剛一打開書，就開始盼望時間過得快些，好快點(diǎn)去玩電腦。時間一天天的過去，他還是老樣子，什么東西都沒學(xué)。
通過看這本書，我懂得了許多道理，我會向小熊學(xué)習(xí)，做一個堅(jiān)持不懈的好學(xué)生。
小熊很忙讀后感篇十
小熊很忙是一款風(fēng)靡全球的卡通形象，也是一本暢銷繪本。在小熊家族的每一個系列中，小熊總是充滿活力地忙碌著，不同的場景中，小熊的角色也不同。讀完這本繪本，我不禁想起了自己日常生活中的種種，也許我們和小熊一樣，忙碌著，但是我們需要發(fā)現(xiàn)和探索生活中的美好。
第一段，把握有限的時間，做好時間管理。
小熊很忙中的小熊總是很忙碌，像趕集、去購物，每件事都需要時間的拿捏，而我們也要學(xué)會管理好自己的時間。有限的時間需要更好地利用，我們應(yīng)該找到自己的切入點(diǎn)，有計劃地去規(guī)劃自己的任務(wù)。充分利用碎片時間，多給自己留出時間，這樣也許能夠適當(dāng)?shù)鼐徑鈮毫推v感。
第二段，擁有一顆積極向上的心態(tài)。
小熊很忙中的小熊不管遇到怎樣的困境，總是能夠以積極的心態(tài)去面對，以這種態(tài)度來應(yīng)對事情，很容易做出更好的決策。要積極地看待事情的發(fā)展，樂觀而有自信地去面對，保持內(nèi)心寧靜，這也許在問題出現(xiàn)的時候能夠幫助我們解決難題。
第三段，懂得愛人和自己。
小熊很忙中的小熊所面對的環(huán)境是多樣的，總會有一些需要別人的地方。比如，在野餐時，她需要父母的支持，也需要自己的努力。在日常生活中，我們也需要學(xué)會愛人和愛自己。只有學(xué)會在自己和朋友之間平衡好關(guān)系，才是一種完美的狀態(tài)。
第四段，減少消極因素和壓力。
小熊很忙中的小熊總是處處旨在盡力，但是其中多少也會有困難和挫敗感，我們在自己的人生中也會如此。我們也需要在自己的生活中減少消極因素，如控制社交媒體的時間，在親近的人朋友和家庭中尋找安慰和慰藉。保持身心健康，減輕壓力是我們生活當(dāng)中必須要做到的事。
第五段，尋找人生中的美好。
小熊很忙中的小熊各種場景下的忙碌也充滿著美好。我們生活中的忙碌和小熊也一樣，我們也許沒有她精彩的故事，但是我們需要發(fā)現(xiàn)生活中的美好，即使生活的某些時刻不如我們所愿，也要學(xué)會在其中發(fā)現(xiàn)美好，從而培養(yǎng)自己樂觀向上的心態(tài)。
結(jié)語：
讀完小熊很忙，我深切地體會到在生活中的一些必然性。這個過程充滿著無窮的教育意義，它揭示了一系列的基本道理，如做好時間管理、擁有積極心態(tài)、懂得愛人、放松減壓以及尋找生活的美好。讓我們和小熊一起，在不同的場景下發(fā)現(xiàn)生活中的美好！
小熊很忙讀后感篇十一
“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感，由整理，希望有關(guān)于“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感的文章，“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感能對您有所幫助！
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱汩_始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇十二
小熊很忙這本書，講述了小熊忙碌的一天。在小熊的一天中，他忙于美食的收集、草地的整理以及朋友們的幫助。通過小熊的忙碌，可以感受到一份繁忙的快樂。下面，筆者將從小熊忙碌的具體事例入手，談?wù)勑⌒芎苊o我的啟示。
一、精益求精。
書中小熊在美食收集過程中的認(rèn)真態(tài)度，給了我很大的啟示。小熊在花園里尋找美食時，不僅要找到好看的食物，還要檢查它們是否新鮮，是否合適。這種認(rèn)真的態(tài)度讓我深受啟發(fā)，提醒我在工作和生活中應(yīng)該精益求精，做到每一個細(xì)節(jié)都精益求精，才能做好一件事情。
二、耐心的付出。
書中小熊在清理草地的模樣，讓我感到小熊的細(xì)致和耐心。小熊用手或者小工具，逐一清理草地上的石頭和垃圾。他一遍又一遍地檢查草地，保證它變得干凈整潔。這讓我明白，完成一件事情不是一蹴而就的，我們需要耐心的付出，不斷的調(diào)整，做到最好的效果。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
書中小熊的朋友們都來幫忙，大家一起完成了工作。這讓我想起“草船借箭”的典故，講到一個人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)合作才能有更大的效果。團(tuán)隊(duì)合作是大多數(shù)工作需要做到的，只有大家攜手合作，才能讓工作更進(jìn)一步。
四、積極向上。
書中小熊的心情總是很快樂，他忙碌中還能享受工作的樂趣。這讓我感到非常開心，也讓我認(rèn)識到一個積極向上的心態(tài)是工作和生活的必要條件。工作時不要只想著完成，而應(yīng)該能夠積極地對待每一個任務(wù)，讓工作更有動力和活力。
五、時光珍惜。
書中小熊的一天過得非?？欤@讓我明白生命短暫，珍惜時光。人的一生中時間是非常短暫的，我們不應(yīng)該把時間浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上。應(yīng)該珍惜時間，用在有意義有價值的事情上。
總之，小熊很忙這本書讓我獲得了很多啟示。通過小熊的忙碌、認(rèn)真、耐心、團(tuán)隊(duì)合作、積極向上，以及珍惜時間的做法，我學(xué)到了很多道理。希望大家在工作和生活中都能夠運(yùn)用到這些方法和技巧，讓自己更加快樂、有效率、并且珍惜人生。
小熊很忙讀后感篇十三
今天，我讀了一篇富有教育意義的文章――《巴甫洛夫很忙》，讀完了之后，我被巴甫洛夫爺爺在生命的最后一刻還仍然不忘要為別人著想的精神所深深地感動了。
巴甫洛夫爺爺只活到了八十九歲，但在這八十九個歲月里，他為科學(xué)事業(yè)作出了多少貢獻(xiàn)？為人類作出了多少貢獻(xiàn)？拯救了多少個奄奄一息的病人？如今，在他生命的最后一刻，巴甫洛夫老爺爺仍然不忘要為他一生摯愛的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，由此可見，巴甫洛夫老爺爺是多么偉大呀！巴甫洛夫爺爺擁有值得我們學(xué)習(xí)的；現(xiàn)代社會缺少的精神――多為別人著想。試想一下，如果全世界的人都失去了這種精神，那么社會還會進(jìn)步嗎？還會有人來保衛(wèi)祖國嗎？可見，失去這種精神是多么可怕，現(xiàn)代社會是多么需要這種寶貴的精神呀！
作為新中國的花朵，作為新中國明天太陽，作為社會明天的主權(quán)人，我們難道不應(yīng)該向巴洛夫爺爺學(xué)習(xí)嗎？作為一個少先隊(duì)員，跟巴爺爺比起來，我是多么慚愧呀！去春游，秋游分水時，我拿了一瓶水塞進(jìn)背包；又偷偷地拿一瓶，又塞進(jìn)書包；再拿，再塞……最后我總是多出兩三瓶水要丟進(jìn)垃圾箱，總是有人渴得要命，總是有掏錢去買水喝；搭公共汽車時，還沒等車停下來，我就擠向車門，沖上去，找個位子一個人坐，還從沒讓過位……我覺得我實(shí)在是太對不起胸前的飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾了。
以后，我將以巴甫洛夫爺爺為榜樣，多為他人著想。同時我也希望全世界人民都得為他人著想。愿明天將是一個充滿關(guān)愛，友誼，互助，幸福，美麗的世界！
小熊很忙讀后感篇十四
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
面對喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑?、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準(zhǔn)備下筆時，“收本，交作業(yè)本，練習(xí)冊！”收本的.消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學(xué)。繼續(xù)寫練習(xí)題?！鞍?，任超群昨天的作業(yè)是不是?！蔽沂种械墓P又中斷了?！澳銓懙脑趺礃?？”“收集到資料了嗎？”。不由自主中，又與同學(xué)們談了起來，手中握著筆，也時時沒有落下。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
“叮鈴――”下課的鈴聲伴了起來。我飛蹦出教室，望著寬闊的操場。忙的玩起來，忙著與同學(xué)追追打打，盡情萬能耍。
隨而，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
小熊很忙讀后感篇十五
偉人自有他的偉大之舉，愛迪生、牛頓、諾貝爾、居里夫人......都有過輝煌，他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，我敬佩他們！但有誰在自己生命的最后一刻還不忘為這個社會，為人類的科學(xué)事業(yè)盡最后一份力量？他，就是巴甫洛夫。當(dāng)我學(xué)習(xí)完《巴甫洛夫很忙》這篇課文時，被巴甫洛夫的崇高品質(zhì)深深折服！
巴甫洛夫是俄國一位著名的生物學(xué)家，他有過重大的發(fā)明，曾經(jīng)獲得過諾貝爾獎。我本以為人生最輝煌的時刻就是站在領(lǐng)獎臺上，因?yàn)槟蔷蛻?yīng)是人生的聚光點(diǎn)。可是我錯了！巴甫洛夫在生命的最后一刻，在生命快要終結(jié)的時候，卻把自己最后的力量獻(xiàn)給了一生摯愛的科學(xué)事業(yè)，就連前來探望的人，都被一句“巴甫洛夫很忙”的話給拒之門外，只好心情復(fù)雜的走了。
與巴甫洛夫相比，在我們周圍，一些人從早忙到晚，他們到底在忙些什么？他們忙著如何為自己的私利去奮斗，如何能占取更多的利益。他們自私自利，視庸俗為潮流，視利己為高尚，在巴甫洛夫博大的胸懷面前，顯得卻是如此渺?。?BR> 巴甫洛夫的輝煌不是在領(lǐng)獎臺上，而是在生與死的較量瀕臨高潮時所表現(xiàn)出來的崇高精神，這種精神才是展示他的輝煌的時刻！
小熊很忙讀后感篇十六
眾所周知，巴甫洛夫是一位著名的科學(xué)家，他在醫(yī)學(xué)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。文章中不斷重復(fù)著這樣一句話：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫很忙……”這話是巴甫洛夫?qū)e人說的，是他在生命的最后一刻說的。他忙，他在忙什么？忙這寫醫(yī)囑，分遺產(chǎn)，交代后事嗎？不，他在向助手口述生命衰變的感覺，給一生摯愛的科學(xué)留下更多感性材料。巴甫洛夫的勤奮、豁達(dá)、鎮(zhèn)靜、超然、無私、無畏、令我深深震撼和折服。
首先，他能夠忘我地去工作。在生命的最后一刻，他一直注視漸漸衰退的生命，并把衰退的過程口授給秘書。這樣一個把整個生命都奉獻(xiàn)給人類的人，是多么得讓人尊敬??！同學(xué)們，你們現(xiàn)在可要明白，這種忘我工作的精神，會把你引入成功的殿堂的。
同學(xué)們，你們已經(jīng)確定自己的目標(biāo)了嗎？那么，現(xiàn)在就快去努力吧，哪怕每天只走一小步，日積月累你也會離成功不遠(yuǎn)。
小熊很忙讀后感篇十七
今天，我坐在教室里心情激動地一次又一次地讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章。它使我感慨萬千。
巴甫洛夫在生命的最后一刻在忙什么？忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，像過電影一樣回顧生命中的精彩瞬間，還是忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥？都不是。他在生命的最后一刻密切注視越來越糟糕的身體情況，向助手口授生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
在我們周圍，有許多人在忙著。周嗯來總理被推出手術(shù)室的第一句話就是問唐山礦工的肺病派醫(yī)生去醫(yī)治了嗎？在周總理的關(guān)心下，唐山礦工的肺病有醫(yī)生去醫(yī)治了。周總理享年76歲，他一生都在為新中國而忙著！用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容是毫不過分的。我們熟悉的雷鋒叔叔，他短暫的一生都在忙著，忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著做好事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這是毫不夸張的。這樣忙，忙得高尚，忙得有意義。
只為自己謀利益。這樣的生命，就像被白蟻侵蝕一空的長堤，只會給歷史的長河帶來意想不到的災(zāi)難。愿我們身邊多出現(xiàn)一些高尚的忙碌者，少出現(xiàn)一些視利己為高尚的大“忙”人！
如果我們身邊能多出現(xiàn)些高尚的忙碌者那該多好啊！這就是我讀《巴甫洛夫很忙》的感想。
小熊很忙讀后感篇十八
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻，把自己生命衰變的情況留作科學(xué)研究的感性材料的故事，贊揚(yáng)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
當(dāng)我看到“在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的肋手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料”時，我思浪翻滾，巴甫洛夫臨死前并沒有像凡夫俗子一樣忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，而是為他摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。這不僅表達(dá)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神，還看出了他的人生價值觀。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有像巴甫洛夫一樣的人。
我的鄰居張爺爺就是這樣的一個人。張爺爺是一位退役軍人，右腿有些殘廢，但多年來一直熱心幫助左鄰右舍做好事，人們都很喜歡他。
有一天，我們家洗了被子晾在天臺，就出去逛街了。結(jié)果，不久后天就下起了雨。天地間好像掛上了一條雨簾，一切變得迷迷蒙蒙。毛毛細(xì)雨仿佛是無數(shù)蠶姑娘吐出來的絲。張爺爺想起我家的被子還晾在天臺上。張爺爺馬上邁著歪歪斜斜的步子，深一步淺一步的走著。8樓，對于一個殘疾的老人來說是多么地遙不可及。張爺爺卻克服了重重困難。走上頂樓后，張爺爺累得像一只疲憊不堪的駱駝。但他一看見我家的被子還在被雨淋著，他馬上一補(bǔ)一顛地走過去，把被子扯下來，往懷里一塞，又回到了2樓?；氐郊液?，張爺爺不顧全身的雨水，連忙擰干被子的水，把被子攤開，把被子晾干。我們回來后，才知道了這見事。媽媽向張爺爺再三道謝。張爺爺卻揮揮手說：“這有什么，不就是拿張被子嗎！沒什么。”
張爺爺并不像有些殘疾人一樣，整天待在家中無所事事，等待死亡的到來。
雷峰說過：“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的工作中去。這不就是在說張爺爺和巴甫洛夫嗎？我要以他們?yōu)榘駱樱运麄優(yōu)闃s。我要學(xué)好本領(lǐng)，長大后為人民服務(wù)。
小熊很忙讀后感篇一
起初，我在書架上翻開這本書是因?yàn)橐痪渥屛矣∠笊羁痰脑挘簱肀⌒芫褪菗肀腋?。因?yàn)檫@句溫暖的話，我毫不猶豫的把它買了下來。
這個故事很長很溫暖也很讓人感動，主要講了女孩小念因?yàn)榘职秩ナ懒俗兊米蚤]不愛說話，被好多同學(xué)變本加厲的欺負(fù)，還給她戴上了“啞巴”的帽子。小念沒有朋友，只能深深的陷入了幻想世界，她每天都幻想有一只泰迪熊陪著她生活，跟他說話。而災(zāi)難卻又一次降臨到了這個不大的小女孩身上，小念出了車禍，泰迪熊在她的幻想世界里也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失了……小念又在醫(yī)院里認(rèn)識了林醫(yī)生和好朋友霍雨欣，林醫(yī)生送給了小念一只新的泰迪熊并告訴她：“等你長大了，你會擁有很多很多的泰迪熊，也會擁有很多很多的幸福。”生活終于平靜了下來，過了一段時間，一個消息猶如晴天霹靂一般讓小念深受打擊，小念的媽媽被查出了癌癥，只能小念來支撐著這個家，為了給媽媽治病，他白天要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，晚上還要去打工，回家照顧病危的媽媽?？墒呛髞恚瑡寢尩牟∏閻夯?，也永遠(yuǎn)的離開了小念。爸爸媽媽走了……同學(xué)對他的嘲諷……壓得他喘不過氣……這是普通的孩子無法承受的一個范圍。她不能哭泣，只能堅(jiān)強(qiáng)起來。故事結(jié)局的時候，在外國的朋友霍雨欣給小念寄來了一大盒子的小熊五顏六色，好多好多……是的，沒錯，正像林醫(yī)生所說的那樣，小念擁有了很多小熊，也擁有了很多的幸福。林醫(yī)生真是個偉大的預(yù)言家。又或許，是小念的堅(jiān)強(qiáng)打動了天使。
讀完這個故事，我的嘴角不由得也向上揚(yáng)起，也替小念這個不幸的女生開心，我懂得了，無論你有什么缺陷，上天給你制造了多大的困難，也不能輕易放棄，不能自甘墮落，要站起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。去打倒一切。就如同那句話：上帝為你關(guān)上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。經(jīng)歷了那么多困難，結(jié)局總是美好的，奇跡總會發(fā)生的，幸福總是會到來的。同學(xué)們，讓我們也去尋找幸福的小熊吧！
小熊很忙讀后感篇二
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
巴甫洛夫很忙，同樣，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么？
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇三
我一直認(rèn)為：媽媽每天在菜場工作，晚上還得洗衣服??他很忙；爺爺雖然一天到晚在家里，但是他總是呆在田里種菜、拔草，偶奧還上街買些日常用品和食物??他很忙；我們整天呆在學(xué)校上課，常常要參加一些活動，晚上還要做作業(yè)??我也很忙?？墒亲詮淖x了《巴甫洛夫很忙》，我才知道，我們所謂的很“忙”，和巴甫洛夫的“忙”相比，根本是微不足道的！
《巴甫洛夫很忙》一文中講到巴甫洛夫在最后關(guān)頭還查閱資料，伏案寫作，他這種不畏死亡，忘我工作，熱愛科學(xué)的精神是多么令人敬佩的啊！
是的人的生命是有限的，我們應(yīng)該把短暫的生命投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中去。然而，僅僅有這個時不全面的，還需要一顆豁達(dá)、向往事業(yè)的心。這樣的話，在你臨終前你的死就重于泰山，而非輕于鴻毛。
我們中華民族也存在著像巴甫洛夫這樣勤奮、豁達(dá)、超然、無私的人，如周恩來就是其中一個。生前他是一位出色的外交官、公私分明的好總理，臨終前，他還在一絲不茍的批閱文件，為人民操碎了心，真可謂是“俯首甘為孺子?！薄？偫砗苊?，但他忙的有價值，忙一而利百。
也許，我們沒有巴甫洛夫和周總理那樣偉大，但請讓我們從身邊的小事做起，從我做起，“忙”一些真正值得“忙”的是！請隨時提醒自己：“你忙嗎？”
小熊很忙讀后感篇四
忙，他在忙，他在忙著。他密切注視著自己越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢?
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校，剛?cè)胱?，便開始一夭的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘在“忙”中又一次流逝。
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢?
小熊很忙讀后感篇五
“巴甫洛夫很忙”這句話是巴甫洛夫自己臨死前對別人說的。他不是忙別的，而是在他生命的最后一刻，為自己鐘愛的科學(xué)事業(yè)，連彌留之際的一分一秒都不舍浪費(fèi)掉，還在繼續(xù)做著醫(yī)學(xué)研究——把死亡的感受口述給他的助手，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域提供了寶貴的第一手材料。他將生命的消亡升華成永遠(yuǎn)不死的重生，至今仍活在人類的心中。
再看看我們身邊的人，是不是大多會像課文開頭寫的那樣：懇請醫(yī)生不惜一切代價用上最好的藥，忙著寫遺囑，忙著見親人，忙著交代房子、票子、位子？巴甫洛夫不走尋常路，打破世俗的束縛，成就了他偉大的靈魂。
我要學(xué)習(xí)巴甫洛夫的獻(xiàn)身精神，長達(dá)以后，熱愛工作，忠于事業(yè)，鉆研拼搏，立志用自己的智慧和汗水讓更多人受益。
溫馨寄語：（五年級）十一年前我經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，在我的病情轉(zhuǎn)危為安時，我和兒子曾討論過關(guān)于死后遺體的去留問題——那時我們不再害怕、不再忌諱死亡這個詞。覺得生命既脆弱又堅(jiān)韌，如果一剎那沒了或堅(jiān)強(qiáng)的茍且活著都沒有什么大用途。正好看到湖南衛(wèi)視那一期和北京協(xié)和大學(xué)聯(lián)手做的節(jié)目，其中協(xié)大同學(xué)談到他們對待解剖用的遺體的態(tài)度，讓我很受感動。
同時觸動了我那根神經(jīng)，“既然身體不好，不能為事業(yè)為社會為他人做更多有益的事，何不成為“遺體大師”身后有點(diǎn)用呢？”我興奮的把這個想法告訴了兒子，那年他四年級，似懂非懂的。但是我一直堅(jiān)持自己的想法。
小熊很忙讀后感篇六
今天，我是懷著無比激動的心情讀完《巴甫洛夫很忙》這篇文章的。巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時所表現(xiàn)出來的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏，令我深深折服。關(guān)愛他的人來探望他，可他無情地拒絕了。因?yàn)樗苊?，在生命的最后一刻，忙著向助手口授生命衰變的感覺。“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡?！?BR> 是的，我們現(xiàn)實(shí)生活中的人也很忙。做生意的忙著賺錢，愛賭博的忙著打牌，想升官的忙著通關(guān)系、送禮，懶惰的忙著玩……大人們的忙和巴甫洛夫的忙有著多大的區(qū)別呀！
我們小學(xué)生也很忙。有的同學(xué)有遠(yuǎn)大的理想，他們忙著腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)理想而勤奮學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一個字，他們忙得有滋有味；有的同學(xué)有明確的近期目標(biāo)，他們忙著成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，珍惜童年的分分秒秒，為中學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；也有極少數(shù)的同學(xué)忙著混日子，他們上課沒專心聽講，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，津津樂道的就是打卡，好吃懶做。
讀了《巴甫洛夫很忙》，我真想大聲喚醒只為自己忙或忙得不正常的大人們：“你們醒醒吧！人要忙得有意義，忙得對得起社會，對得起他們，至少要對得起自己，對得起自己的家人！”我還想大聲喚醒最后一類小學(xué)生：“你們已經(jīng)虛度了不少時光，是回頭的時候了！我們雖然不能像巴甫洛夫那樣偉大，但我們可以以他為榜樣，不能平庸地度過此生，活得有意義！”
小熊很忙讀后感篇七
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
面對喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑?、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準(zhǔn)備下筆時，“收本，交作業(yè)本，練習(xí)冊！”收本的消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學(xué)。繼續(xù)寫練習(xí)題?！鞍ィ纬鹤蛱斓淖鳂I(yè)是不是?！蔽沂种械墓P又中斷了?！澳銓懙脑趺礃樱俊薄笆占劫Y料了嗎？”。不由自主中，又與同學(xué)們談了起來，手中握著筆，也時時沒有落下。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
“叮鈴——”下課的鈴聲伴了起來。我飛蹦出教室，望著寬闊的操場。忙的玩起來，忙著與同學(xué)追追打打，盡情萬能耍。
隨而，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
一天工作之比，我又收入了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”之后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇八
曾幾何時，我那么期盼擁有自己的機(jī)器貓。《小熊包子》這本書無疑滿足了我夢想實(shí)現(xiàn)的契機(jī)，大受小讀者們歡迎是預(yù)料之內(nèi)的事情。但是像這么一個淘氣惹人喜愛，總是闖禍卻依然萌到爆的小熊，別說小孩子，就連大人超級喜歡呢！
《小熊包子》是一本充滿創(chuàng)意和冒險的書，這是癡迷文學(xué)想象的宇志飛翔之閃亮力作。這本書主要講了：熊豆豆偷偷收留了一只來歷不明、獨(dú)一無二的毛熊，取名為小熊包子。這只毛熊可不像那些普通的毛熊，它特別神奇，胸口上的紐扣一轉(zhuǎn)，就會得到它想要的東西。熊豆豆想要好好地顯擺，告訴所有認(rèn)識的人。但是，小熊不愿意，因?yàn)樗懿涣舜笕嗣纳眢w，小熊就答應(yīng)它不說出這個秘密。熊豆豆就在自己的臥室門上寫著:如果你有手，請用力敲門！這樣，大人進(jìn)來的時候，一敲門，我就會把你藏起來或者讓你定格在一個動作里。之后，熊豆豆和小熊每天都相處在一起，包括上學(xué)，熊豆豆也都會把小熊帶著，于是在他們之間就發(fā)生了許多令人意想不到的故事......
從熊豆豆和小熊之間的相處，我學(xué)到了一個道理：世界上，沒有什么比誠實(shí)更重要，有了誠實(shí)，你就可以交很多的朋友，認(rèn)識很多的人。有了誠實(shí)，就有了親情、友誼。因?yàn)槟銕椭四愕呐笥?，朋友也就信任了你，等到他的朋友需要幫助，你的朋友就會找你幫忙，這樣你就會有更多的朋友啦！最后，面對結(jié)局，不知道小熊和熊豆豆是否分離，讓我感受到友情的珍貴，更加珍惜和在乎既有的友誼。
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小熊很忙讀后感篇九
去年媽媽給我買了一本故事書，名叫《小熊挖井》。
這個故事講的是：從前在一座森林里，住著很多動物。每一家后面都有一口井，只有小熊家沒有井，生活很不方便。小雄決定挖一口井，它去問貓頭鷹老師：“老師，井怎么挖??？”“你想知道嗎？讓我來告訴你，你知道井的水是怎么來的嗎？是從地底來的，所以你要把土挖到很深的地方才行?！甭犃素堫^鷹的話，小熊回到家后，拿著鏟子在后院挖了三天三夜，累得雙手都是水泡，在它想打退堂鼓的時候，媽媽告訴它堅(jiān)持才能成功的.道理，小熊堅(jiān)持不懈地挖下去，終于在一個陽光明媚的清晨，井底傳來了嘩嘩的流水聲。
這個故事告訴我們要想獲得成功，就要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢的道理。
看完這個故事，我想到了我的同學(xué)——黃迪龍，他的學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)過老師的教育，他決心要迎頭趕上，并制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。第一天，剛看了一會兒書，就覺得眼睛開始累了，心想還是到床上躺一躺吧。沒想到一睡就睡過頭了。到了第二天，剛一打開書，就開始盼望時間過得快些，好快點(diǎn)去玩電腦。時間一天天的過去，他還是老樣子，什么東西都沒學(xué)。
通過看這本書，我懂得了許多道理，我會向小熊學(xué)習(xí)，做一個堅(jiān)持不懈的好學(xué)生。
小熊很忙讀后感篇十
小熊很忙是一款風(fēng)靡全球的卡通形象，也是一本暢銷繪本。在小熊家族的每一個系列中，小熊總是充滿活力地忙碌著，不同的場景中，小熊的角色也不同。讀完這本繪本，我不禁想起了自己日常生活中的種種，也許我們和小熊一樣，忙碌著，但是我們需要發(fā)現(xiàn)和探索生活中的美好。
第一段，把握有限的時間，做好時間管理。
小熊很忙中的小熊總是很忙碌，像趕集、去購物，每件事都需要時間的拿捏，而我們也要學(xué)會管理好自己的時間。有限的時間需要更好地利用，我們應(yīng)該找到自己的切入點(diǎn)，有計劃地去規(guī)劃自己的任務(wù)。充分利用碎片時間，多給自己留出時間，這樣也許能夠適當(dāng)?shù)鼐徑鈮毫推v感。
第二段，擁有一顆積極向上的心態(tài)。
小熊很忙中的小熊不管遇到怎樣的困境，總是能夠以積極的心態(tài)去面對，以這種態(tài)度來應(yīng)對事情，很容易做出更好的決策。要積極地看待事情的發(fā)展，樂觀而有自信地去面對，保持內(nèi)心寧靜，這也許在問題出現(xiàn)的時候能夠幫助我們解決難題。
第三段，懂得愛人和自己。
小熊很忙中的小熊所面對的環(huán)境是多樣的，總會有一些需要別人的地方。比如，在野餐時，她需要父母的支持，也需要自己的努力。在日常生活中，我們也需要學(xué)會愛人和愛自己。只有學(xué)會在自己和朋友之間平衡好關(guān)系，才是一種完美的狀態(tài)。
第四段，減少消極因素和壓力。
小熊很忙中的小熊總是處處旨在盡力，但是其中多少也會有困難和挫敗感，我們在自己的人生中也會如此。我們也需要在自己的生活中減少消極因素，如控制社交媒體的時間，在親近的人朋友和家庭中尋找安慰和慰藉。保持身心健康，減輕壓力是我們生活當(dāng)中必須要做到的事。
第五段，尋找人生中的美好。
小熊很忙中的小熊各種場景下的忙碌也充滿著美好。我們生活中的忙碌和小熊也一樣，我們也許沒有她精彩的故事，但是我們需要發(fā)現(xiàn)生活中的美好，即使生活的某些時刻不如我們所愿，也要學(xué)會在其中發(fā)現(xiàn)美好，從而培養(yǎng)自己樂觀向上的心態(tài)。
結(jié)語：
讀完小熊很忙，我深切地體會到在生活中的一些必然性。這個過程充滿著無窮的教育意義，它揭示了一系列的基本道理，如做好時間管理、擁有積極心態(tài)、懂得愛人、放松減壓以及尋找生活的美好。讓我們和小熊一起，在不同的場景下發(fā)現(xiàn)生活中的美好！
小熊很忙讀后感篇十一
“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感，由整理，希望有關(guān)于“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感的文章，“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感能對您有所幫助！
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱汩_始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
小熊很忙讀后感篇十二
小熊很忙這本書，講述了小熊忙碌的一天。在小熊的一天中，他忙于美食的收集、草地的整理以及朋友們的幫助。通過小熊的忙碌，可以感受到一份繁忙的快樂。下面，筆者將從小熊忙碌的具體事例入手，談?wù)勑⌒芎苊o我的啟示。
一、精益求精。
書中小熊在美食收集過程中的認(rèn)真態(tài)度，給了我很大的啟示。小熊在花園里尋找美食時，不僅要找到好看的食物，還要檢查它們是否新鮮，是否合適。這種認(rèn)真的態(tài)度讓我深受啟發(fā)，提醒我在工作和生活中應(yīng)該精益求精，做到每一個細(xì)節(jié)都精益求精，才能做好一件事情。
二、耐心的付出。
書中小熊在清理草地的模樣，讓我感到小熊的細(xì)致和耐心。小熊用手或者小工具，逐一清理草地上的石頭和垃圾。他一遍又一遍地檢查草地，保證它變得干凈整潔。這讓我明白，完成一件事情不是一蹴而就的，我們需要耐心的付出，不斷的調(diào)整，做到最好的效果。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
書中小熊的朋友們都來幫忙，大家一起完成了工作。這讓我想起“草船借箭”的典故，講到一個人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)合作才能有更大的效果。團(tuán)隊(duì)合作是大多數(shù)工作需要做到的，只有大家攜手合作，才能讓工作更進(jìn)一步。
四、積極向上。
書中小熊的心情總是很快樂，他忙碌中還能享受工作的樂趣。這讓我感到非常開心，也讓我認(rèn)識到一個積極向上的心態(tài)是工作和生活的必要條件。工作時不要只想著完成，而應(yīng)該能夠積極地對待每一個任務(wù)，讓工作更有動力和活力。
五、時光珍惜。
書中小熊的一天過得非?？欤@讓我明白生命短暫，珍惜時光。人的一生中時間是非常短暫的，我們不應(yīng)該把時間浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上。應(yīng)該珍惜時間，用在有意義有價值的事情上。
總之，小熊很忙這本書讓我獲得了很多啟示。通過小熊的忙碌、認(rèn)真、耐心、團(tuán)隊(duì)合作、積極向上，以及珍惜時間的做法，我學(xué)到了很多道理。希望大家在工作和生活中都能夠運(yùn)用到這些方法和技巧，讓自己更加快樂、有效率、并且珍惜人生。
小熊很忙讀后感篇十三
今天，我讀了一篇富有教育意義的文章――《巴甫洛夫很忙》，讀完了之后，我被巴甫洛夫爺爺在生命的最后一刻還仍然不忘要為別人著想的精神所深深地感動了。
巴甫洛夫爺爺只活到了八十九歲，但在這八十九個歲月里，他為科學(xué)事業(yè)作出了多少貢獻(xiàn)？為人類作出了多少貢獻(xiàn)？拯救了多少個奄奄一息的病人？如今，在他生命的最后一刻，巴甫洛夫老爺爺仍然不忘要為他一生摯愛的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，由此可見，巴甫洛夫老爺爺是多么偉大呀！巴甫洛夫爺爺擁有值得我們學(xué)習(xí)的；現(xiàn)代社會缺少的精神――多為別人著想。試想一下，如果全世界的人都失去了這種精神，那么社會還會進(jìn)步嗎？還會有人來保衛(wèi)祖國嗎？可見，失去這種精神是多么可怕，現(xiàn)代社會是多么需要這種寶貴的精神呀！
作為新中國的花朵，作為新中國明天太陽，作為社會明天的主權(quán)人，我們難道不應(yīng)該向巴洛夫爺爺學(xué)習(xí)嗎？作為一個少先隊(duì)員，跟巴爺爺比起來，我是多么慚愧呀！去春游，秋游分水時，我拿了一瓶水塞進(jìn)背包；又偷偷地拿一瓶，又塞進(jìn)書包；再拿，再塞……最后我總是多出兩三瓶水要丟進(jìn)垃圾箱，總是有人渴得要命，總是有掏錢去買水喝；搭公共汽車時，還沒等車停下來，我就擠向車門，沖上去，找個位子一個人坐，還從沒讓過位……我覺得我實(shí)在是太對不起胸前的飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾了。
以后，我將以巴甫洛夫爺爺為榜樣，多為他人著想。同時我也希望全世界人民都得為他人著想。愿明天將是一個充滿關(guān)愛，友誼，互助，幸福，美麗的世界！
小熊很忙讀后感篇十四
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
面對喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑?、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準(zhǔn)備下筆時，“收本，交作業(yè)本，練習(xí)冊！”收本的.消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學(xué)。繼續(xù)寫練習(xí)題?！鞍?，任超群昨天的作業(yè)是不是?！蔽沂种械墓P又中斷了?！澳銓懙脑趺礃?？”“收集到資料了嗎？”。不由自主中，又與同學(xué)們談了起來，手中握著筆，也時時沒有落下。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
“叮鈴――”下課的鈴聲伴了起來。我飛蹦出教室，望著寬闊的操場。忙的玩起來，忙著與同學(xué)追追打打，盡情萬能耍。
隨而，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
小熊很忙讀后感篇十五
偉人自有他的偉大之舉，愛迪生、牛頓、諾貝爾、居里夫人......都有過輝煌，他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，我敬佩他們！但有誰在自己生命的最后一刻還不忘為這個社會，為人類的科學(xué)事業(yè)盡最后一份力量？他，就是巴甫洛夫。當(dāng)我學(xué)習(xí)完《巴甫洛夫很忙》這篇課文時，被巴甫洛夫的崇高品質(zhì)深深折服！
巴甫洛夫是俄國一位著名的生物學(xué)家，他有過重大的發(fā)明，曾經(jīng)獲得過諾貝爾獎。我本以為人生最輝煌的時刻就是站在領(lǐng)獎臺上，因?yàn)槟蔷蛻?yīng)是人生的聚光點(diǎn)。可是我錯了！巴甫洛夫在生命的最后一刻，在生命快要終結(jié)的時候，卻把自己最后的力量獻(xiàn)給了一生摯愛的科學(xué)事業(yè)，就連前來探望的人，都被一句“巴甫洛夫很忙”的話給拒之門外，只好心情復(fù)雜的走了。
與巴甫洛夫相比，在我們周圍，一些人從早忙到晚，他們到底在忙些什么？他們忙著如何為自己的私利去奮斗，如何能占取更多的利益。他們自私自利，視庸俗為潮流，視利己為高尚，在巴甫洛夫博大的胸懷面前，顯得卻是如此渺?。?BR> 巴甫洛夫的輝煌不是在領(lǐng)獎臺上，而是在生與死的較量瀕臨高潮時所表現(xiàn)出來的崇高精神，這種精神才是展示他的輝煌的時刻！
小熊很忙讀后感篇十六
眾所周知，巴甫洛夫是一位著名的科學(xué)家，他在醫(yī)學(xué)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。文章中不斷重復(fù)著這樣一句話：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫很忙……”這話是巴甫洛夫?qū)e人說的，是他在生命的最后一刻說的。他忙，他在忙什么？忙這寫醫(yī)囑，分遺產(chǎn)，交代后事嗎？不，他在向助手口述生命衰變的感覺，給一生摯愛的科學(xué)留下更多感性材料。巴甫洛夫的勤奮、豁達(dá)、鎮(zhèn)靜、超然、無私、無畏、令我深深震撼和折服。
首先，他能夠忘我地去工作。在生命的最后一刻，他一直注視漸漸衰退的生命，并把衰退的過程口授給秘書。這樣一個把整個生命都奉獻(xiàn)給人類的人，是多么得讓人尊敬??！同學(xué)們，你們現(xiàn)在可要明白，這種忘我工作的精神，會把你引入成功的殿堂的。
同學(xué)們，你們已經(jīng)確定自己的目標(biāo)了嗎？那么，現(xiàn)在就快去努力吧，哪怕每天只走一小步，日積月累你也會離成功不遠(yuǎn)。
小熊很忙讀后感篇十七
今天，我坐在教室里心情激動地一次又一次地讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章。它使我感慨萬千。
巴甫洛夫在生命的最后一刻在忙什么？忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，像過電影一樣回顧生命中的精彩瞬間，還是忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥？都不是。他在生命的最后一刻密切注視越來越糟糕的身體情況，向助手口授生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
在我們周圍，有許多人在忙著。周嗯來總理被推出手術(shù)室的第一句話就是問唐山礦工的肺病派醫(yī)生去醫(yī)治了嗎？在周總理的關(guān)心下，唐山礦工的肺病有醫(yī)生去醫(yī)治了。周總理享年76歲，他一生都在為新中國而忙著！用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容是毫不過分的。我們熟悉的雷鋒叔叔，他短暫的一生都在忙著，忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著做好事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這是毫不夸張的。這樣忙，忙得高尚，忙得有意義。
只為自己謀利益。這樣的生命，就像被白蟻侵蝕一空的長堤，只會給歷史的長河帶來意想不到的災(zāi)難。愿我們身邊多出現(xiàn)一些高尚的忙碌者，少出現(xiàn)一些視利己為高尚的大“忙”人！
如果我們身邊能多出現(xiàn)些高尚的忙碌者那該多好啊！這就是我讀《巴甫洛夫很忙》的感想。
小熊很忙讀后感篇十八
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻，把自己生命衰變的情況留作科學(xué)研究的感性材料的故事，贊揚(yáng)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
當(dāng)我看到“在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的肋手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料”時，我思浪翻滾，巴甫洛夫臨死前并沒有像凡夫俗子一樣忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，而是為他摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。這不僅表達(dá)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神，還看出了他的人生價值觀。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有像巴甫洛夫一樣的人。
我的鄰居張爺爺就是這樣的一個人。張爺爺是一位退役軍人，右腿有些殘廢，但多年來一直熱心幫助左鄰右舍做好事，人們都很喜歡他。
有一天，我們家洗了被子晾在天臺，就出去逛街了。結(jié)果，不久后天就下起了雨。天地間好像掛上了一條雨簾，一切變得迷迷蒙蒙。毛毛細(xì)雨仿佛是無數(shù)蠶姑娘吐出來的絲。張爺爺想起我家的被子還晾在天臺上。張爺爺馬上邁著歪歪斜斜的步子，深一步淺一步的走著。8樓，對于一個殘疾的老人來說是多么地遙不可及。張爺爺卻克服了重重困難。走上頂樓后，張爺爺累得像一只疲憊不堪的駱駝。但他一看見我家的被子還在被雨淋著，他馬上一補(bǔ)一顛地走過去，把被子扯下來，往懷里一塞，又回到了2樓?；氐郊液?，張爺爺不顧全身的雨水，連忙擰干被子的水，把被子攤開，把被子晾干。我們回來后，才知道了這見事。媽媽向張爺爺再三道謝。張爺爺卻揮揮手說：“這有什么，不就是拿張被子嗎！沒什么。”
張爺爺并不像有些殘疾人一樣，整天待在家中無所事事，等待死亡的到來。
雷峰說過：“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的工作中去。這不就是在說張爺爺和巴甫洛夫嗎？我要以他們?yōu)榘駱樱运麄優(yōu)闃s。我要學(xué)好本領(lǐng)，長大后為人民服務(wù)。