初中工作計(jì)劃總結(jié)（專業(yè)23篇）

    通過制定計(jì)劃，我們可以更好地把握機(jī)會(huì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我們需要明確責(zé)任和分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的有效銜接和協(xié)作。一位專家教你如何制定一個(gè)完善的計(jì)劃及如何執(zhí)行。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇一
    如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
    一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
    本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績(jī)分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、指導(dǎo)思想：
    初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的.優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
    三、工作目標(biāo)：
    目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。
    班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)。
    以《愛拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
    四、具體工作：
    1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。
    2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
    3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
    6、認(rèn)真召開好主題班會(huì);十分鐘隊(duì)會(huì);自習(xí)課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
    7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
    五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)。
    1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。
    a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”
    b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
    c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
    2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
    3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié))，開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇二
    全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。
    二、現(xiàn)狀分析。
    本班現(xiàn)有36名學(xué)生，其中男生20名，女生16名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看，本班尖子生5名，長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。
    結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
    充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。
    2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
    開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。
    3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。
    配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
    4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
    這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).
    我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
    5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量。
    衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
    6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    出現(xiàn)問題要及時(shí)了解，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇三
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍
    根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
    第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    二、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育
    1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。
    2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
    班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
    3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
    為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想
    以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)：
    1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
    2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
    三、工作措施
    1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
    言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
    2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
    “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的'天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
    人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
    3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
    4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
    繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
    5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
    （1）結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    （2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃
    作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”（班會(huì)、班務(wù)會(huì)）陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
    同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
    7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
    對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
    8、開展班級(jí)特色活動(dòng)。
    （1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式（每周的最后一節(jié)課）。
    （2）初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
    （3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
    以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇四
    在校黨支部和團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以^v^理論、“三個(gè)代表”和“八榮八恥”作為重要的指導(dǎo)思想，深入貫徹黨的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)校教育中心工作，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階;積極開展廣泛的愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育，推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育向縱身發(fā)展，為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才而不懈努力!
    二、工作目標(biāo)。
    通過廣播站、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地來營(yíng)造校園濃厚的文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德的教育，倡導(dǎo)助人為樂的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查員的監(jiān)督力度，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，配合學(xué)樣抓好常規(guī)管理，為我校展現(xiàn)新的風(fēng)采而奮斗!
    三、主要工作。
    (一)規(guī)范常規(guī)工作。
    1、在總結(jié)常規(guī)值勤情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確、完善常規(guī)值勤的規(guī)范、監(jiān)察、保潔功能。加大全校包干區(qū)的檢查反饋力度。
    2、規(guī)范每周一次的升旗儀式工作，堅(jiān)持以高質(zhì)量的國(guó)旗下講話、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義等方面的教育。做到每次儀式前有預(yù)案，儀式后有記錄。
    (二)加強(qiáng)陣地建設(shè)。
    2、繼續(xù)發(fā)揮各班級(jí)黑板報(bào)的宣傳陣地作用，定期進(jìn)行評(píng)比。
    (三)逐步完善團(tuán)隊(duì)一體化工作機(jī)制。
    1、保證每?jī)芍芤淮蔚膱F(tuán)組織生活正常進(jìn)行，以扎實(shí)有效，生動(dòng)活潑的團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力。
    3、在初一、二年級(jí)作好推優(yōu)入團(tuán)的工作。
    4、以團(tuán)員民主評(píng)議為抓手，保證團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性、模范性。加強(qiáng)對(duì)各支部工作的檢查和指導(dǎo)，逐步形成規(guī)范的支部工作機(jī)制。
    (四)開展豐富多彩的活動(dòng)1、結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)組織學(xué)生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和勞動(dòng)觀念。
    2、配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合祭掃烈士陵墓等活動(dòng)開展相應(yīng)的共青團(tuán)、少先隊(duì)儀式教育活動(dòng)。
    3、利用“五四”做好團(tuán)員的思想道德教育。
    四、具體安排。
    (一)二月份。
    2、召開團(tuán)總支委員會(huì)議，明確分工。
    (二)三月份。
    1、第一次團(tuán)課。
    2、組織學(xué)生上街和敬老院打掃衛(wèi)生等。
    3、中學(xué)生禮儀形象討論征稿(活動(dòng))。
    5、發(fā)展新團(tuán)員。
    (三)四月份。
    1、第二次團(tuán)課。
    3、組織學(xué)生祭掃烈士墓。
    4、召開廣播站成員會(huì)議，總結(jié)前一階段工作，提出更高要求。
    5、組織初一同學(xué)觀看一部愛國(guó)主義電影。
    (四)五月份。
    1、第三次團(tuán)課。
    2、發(fā)展一批新團(tuán)員，組織入團(tuán)宣誓。
    3、櫥窗宣傳“五四青年節(jié)”和“全國(guó)助殘日”、“母親節(jié)”等。
    4、聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員同志來校做法制報(bào)告。
    5、組織初二同學(xué)觀看一部愛國(guó)主義電影。
    (五)六月份。
    1、第四次團(tuán)課。
    2、開展節(jié)能公益標(biāo)語征集活動(dòng)。
    3、廣播站工作小結(jié)。
    4、各類評(píng)選和表彰。
    6、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇五
    學(xué)校工會(huì)工作是聯(lián)系校黨政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師之間的重要橋梁,工會(huì)工作全面深入地影響著學(xué)校的整體工作,是學(xué)校工作的重要保障。今天本站小編給大家整理了初中學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“一個(gè)中心、二個(gè)服務(wù)、三個(gè)轉(zhuǎn)型、四項(xiàng)職能、五項(xiàng)制度”的計(jì)劃思路，緊緊圍繞學(xué)校工作，堅(jiān)持服務(wù)教育、教學(xué)，服務(wù)教職工;努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益;繼續(xù)堅(jiān)持校教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度;加強(qiáng)二級(jí)工會(huì)組織的獨(dú)立工作能力及工會(huì)小組工作的考核制度;教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度;認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做了些事情。
    一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
    1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平;工會(huì)配合學(xué)校堅(jiān)持以法治教、以法治校。組織廣大教師學(xué)習(xí)了《。
    勞動(dòng)合同。
    法》、《教師法》、《教育法》等法律知識(shí)，回顧了20xx年度修訂的《校師德考核細(xì)則》及《教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，加強(qiáng)了教師們的法制意識(shí)。
    2、堅(jiān)持繼續(xù)“青藍(lán)工程”，配合學(xué)校積極促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)也注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐提高能力。工會(huì)積極支持學(xué)校教師的各種協(xié)會(huì)開展工作，積極配合學(xué)校黨政對(duì)青年教師實(shí)施的成才計(jì)劃。
    二、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
    教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教職工的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
    1、積極支持學(xué)校有效實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)教師管理。我校積極實(shí)施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立起了較為完善的、科學(xué)的、合理的校內(nèi)崗位責(zé)任制，有著一整套的完善的考核評(píng)比制度，以法治校，每月均對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)及師德考核，努力引導(dǎo)教師視人民為父母、把學(xué)生當(dāng)子女，更好地為人師表、教書育人，堅(jiān)決杜絕侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教風(fēng)“樂業(yè)愛生、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”已得體現(xiàn)。
    2、更好的表達(dá)和維護(hù)教職工的合法權(quán)益;努力配合學(xué)校把民主管理的工作做的更好;進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，學(xué)校教代會(huì)堅(jiān)持每年召開一次，學(xué)校的重大事項(xiàng)及關(guān)系教職工切身利益的決策，均在教代會(huì)上廣泛聽取群眾意見后審核通過。教代會(huì)的提案經(jīng)認(rèn)真審理修改后，均由學(xué)校校長(zhǎng)在教代會(huì)上一一作出答復(fù)。本年度召開了第九屆教代會(huì);提高教代會(huì)的質(zhì)量，通過有效的工作讓教職工更多的參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，依法加強(qiáng)源頭參與。完成了新一屆的工會(huì)委員會(huì)和教代會(huì)的換屆選舉工作;確定了議題，規(guī)范了程序;努力提高代表的提案質(zhì)量，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用。
    三、急之急、想之想、工會(huì)是溫暖的家庭港灣。加強(qiáng)教師管理，從嚴(yán)治教，工作壓力的增加，工會(huì)更應(yīng)該從生活上關(guān)心教師，幫助解決實(shí)際問題，把工會(huì)辦成真正的教工之家。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假等，工會(huì)都組織人員前去慰問。定期舉行趣味活動(dòng)，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動(dòng)，讓緊張的神經(jīng)得以放松。根據(jù)各自的愛好組織各種興趣協(xié)會(huì)，讓業(yè)余時(shí)間豐富多彩。舉行春節(jié)歌舞團(tuán)拜酒會(huì)聯(lián)歡，讓忙了一年的教職工們回家時(shí)還想念著學(xué)校。真誠(chéng)的關(guān)懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)之中，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校教師積極參加廈門市萬人獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
    四、積極參加市教委工委的《關(guān)于教師職業(yè)壓力和工作倦怠問題的調(diào)研》課題，進(jìn)一步提高工會(huì)理論水平和工作品質(zhì)。近些年來，隨著改革開放的深入和社會(huì)發(fā)展的要求，人民教師的地位和作用越來越得到重視和提升，但同時(shí)教師工作壓力和職業(yè)倦怠的問題也越來越引起人們的關(guān)注和思考，由工會(huì)委員組成的課題組通過問卷調(diào)查，組織座談會(huì)，對(duì)部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業(yè)倦怠的對(duì)策，分別在教師自我管理，采用“問題-解決”的應(yīng)對(duì)策略，建立合理、積極的認(rèn)知方式，善用內(nèi)外資源，管理保護(hù)自己等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。結(jié)題論文《關(guān)于教師工作壓力和職業(yè)倦怠問題的。
    調(diào)研報(bào)告。
    》獲廈門市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，《難忘今宵》，《提案權(quán)，基層民主管理重要的一環(huán)》兩篇文章也在《廈門教工》第1期和第4期發(fā)表。報(bào)道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻(xiàn)、充實(shí)并收獲著》也將在〈廈門教工〉第5期刊登，這些都使我校工會(huì)工作在廈門教育系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。
    五、積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加市級(jí)、區(qū)際及校際的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區(qū)乒乓球賽;集美街道辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及本校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);教工合唱團(tuán);組織并促進(jìn)了釣魚、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車、棋樂、舞蹈、汽車等各種協(xié)會(huì)定期開展活動(dòng)。真正貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。
    六、用好、管好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)雖然有限，但它屬于全體會(huì)員的，我們堅(jiān)持將其都用在全體會(huì)員身上，并且定期向大家公開。
    總之，x年，我校工會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會(huì)工作做的更好。
    學(xué)校工會(huì)組織在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心開展工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)教職工積極投身教育教學(xué)改革;切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教職工的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將近一年來的工會(huì)工作小結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教育教學(xué)工作。
    緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織全體會(huì)員深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《教師法》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、?“注重禮儀，建樹形象”等活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。不斷提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓全體教職員工堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛溱小，熱愛學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)地工作。與時(shí)俱進(jìn)，開展讀書活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)效益。密切配合學(xué)校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。
    二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感。
    加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結(jié)合起來，使廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。
    三、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。
    認(rèn)真貫徹江蘇省教代會(huì)條例，認(rèn)真依照工會(huì)章程，按規(guī)定行使教代會(huì)的審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問題的決策和日常事務(wù)的管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。認(rèn)真組織民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員活動(dòng)。把教工代表評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校的管理工作，提高管理效能。
    四、深入推行校務(wù)公開，對(duì)校務(wù)公開中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目予以公布。
    后備干部的推薦、黨員轉(zhuǎn)正、年度考核、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排和大額資金的使用以及收費(fèi)等均以黨務(wù)、校務(wù)公開欄的形式進(jìn)行公示。并建立完善校務(wù)公開黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)施監(jiān)督。每一學(xué)期工會(huì)都請(qǐng)財(cái)務(wù)帳目審查人員，對(duì)學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目、票據(jù)、收入、支出情況進(jìn)行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學(xué)校這個(gè)“家”。
    五、開展“創(chuàng)、樹”活動(dòng)，樹時(shí)代教師形象，展時(shí)代教師風(fēng)采。
    我校工會(huì)積極響應(yīng)局黨委和教育工會(huì)的號(hào)召，在全體教職工中組織開展“勤勉創(chuàng)新，爭(zhēng)做六有好教師”立功競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽為載體，推進(jìn)“建功，創(chuàng)新促發(fā)展”、“兩爭(zhēng)一樹“等活動(dòng)的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結(jié)彩。組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)，讓老師不斷充實(shí)自己，不斷提高自己;配合學(xué)校做好“青藍(lán)工程”工作，新老教師結(jié)隊(duì)，互學(xué)共長(zhǎng)，使青年教師快速成長(zhǎng)成才，在教學(xué)一線挑大梁，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
    六、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康。
    學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)組織無時(shí)無刻都把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。
    積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實(shí)事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結(jié)婚，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起慰問和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學(xué)校發(fā)出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬元;前不久，學(xué)校還組織教師進(jìn)行了體檢，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
    廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工體質(zhì)，陶冶情操，201x年，我校工會(huì)“三八”婦女節(jié)組織全體女教師去到市醫(yī)院進(jìn)行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動(dòng)，通過活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取的精神得到提升，加強(qiáng)了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績(jī)，充分展示城西人良好的精神風(fēng)貌。
    領(lǐng)導(dǎo)的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務(wù)的基礎(chǔ)。我校工會(huì)在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會(huì)工作的新局面。
    在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各部門的鼎立協(xié)助下，x年前半年貫徹教育處“三會(huì)”精神，實(shí)現(xiàn)“168”奮斗目標(biāo)，以“”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以表達(dá)和維護(hù)教職工利益為重點(diǎn)，以有利于教育教學(xué)的發(fā)展和提高依法履行基本職能為中心，以保持員。
    先進(jìn)性教育。
    活動(dòng)和工會(huì)工作創(chuàng)新為動(dòng)力，為全面實(shí)施、著力打造、構(gòu)建和諧校園，廣泛組織職工，深入動(dòng)員職工，真心依靠職工，熱誠(chéng)服務(wù)職工，使工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
    一、切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)職工合法權(quán)益的工作，使維護(hù)工作聲音更響一些，力度更大一些，措施更得力一些。
    維護(hù)是工會(huì)存在的前提，是工會(huì)的生命線。如果不為職工維權(quán)，不代表職工利益，那么工會(huì)就很難說有多大的意義。
    1、推動(dòng)和諧校園，建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。推動(dòng)和諧校園就是要建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系為著力點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工的切身利益，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好職工的積極性。建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系就是要從解決突出問題入手，完善維護(hù)機(jī)制著眼，要建立人事爭(zhēng)議調(diào)解組織，及時(shí)受理和調(diào)解人事爭(zhēng)議事件，化解矛盾，協(xié)調(diào)好不同群體的利益關(guān)系，保持好學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。
    開展創(chuàng)建優(yōu)秀工會(huì)小組活動(dòng)是推動(dòng)和諧校園的有力途徑。
    3月份我們從師德建設(shè)、辦公室建設(shè)、陣地建設(shè)、學(xué)習(xí)建設(shè)、民主建設(shè)、生活建設(shè)方面起草了50條較為細(xì)微地要求，進(jìn)行考核。通過自評(píng)、測(cè)評(píng)，年底要評(píng)出各小組的特色，將命名為民主之家、安全之家、溫馨之家、文明之家、勤儉之家。
    3月中旬，我們將這50條漢字錄入編輯打印成冊(cè)，下旬各工會(huì)小組長(zhǎng)簽定了目標(biāo)管理。
    責(zé)任書。
    6月份各工會(huì)小組組長(zhǎng)組織進(jìn)行自評(píng)打分，各會(huì)員逐條對(duì)照提出存在問題并進(jìn)行自評(píng)打分。
    2、為職工辦實(shí)事、辦難事、辦好事。
    服務(wù)職工是工會(huì)職責(zé)所在，要按照王兆國(guó)要求，工會(huì)干部要有媽媽心、婆婆嘴、閑不住的兩條腿的作風(fēng)為職工群眾辦實(shí)事。
    一是做好“扶貧解困送溫暖”工作。對(duì)教師本人住院、長(zhǎng)期休假及直系親屬有病住院、死亡、車禍、工傷進(jìn)行家庭慰問并發(fā)放困難補(bǔ)助。
    二是到礦工會(huì)女工部多次為學(xué)校爭(zhēng)得乒乓球臺(tái)兩付。
    三是繼續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技術(shù)的濃厚氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織記錄本繼續(xù)發(fā)揮作用。3、全面推行校務(wù)公開，辦好人民滿意的教育。
    (1)切實(shí)提高校務(wù)公開工作實(shí)效。要充分認(rèn)識(shí)實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督的意義，在實(shí)際工作中不搞形式，不搞過場(chǎng)，讓廣大職工真正感受到當(dāng)家作主的權(quán)利。校務(wù)公開要作到陽光作業(yè)，堅(jiān)決防止和糾正懶惰思想。開辟黨政聯(lián)系、‘工會(huì)信箱’制度，把校務(wù)公開作為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容和建設(shè)的重要措施。要做到兩搞一建立一規(guī)范。
    一是搞好對(duì)外事物的公開，通過校務(wù)公開教育收費(fèi)“一費(fèi)制”公示制制度規(guī)范學(xué)校的招生收費(fèi)行為。做到公開促公正，以公正樹形象，使社會(huì)上更加理解和支持教育。
    二是搞好學(xué)校內(nèi)部管理事物的公開，今年通過學(xué)校的修繕規(guī)劃的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策以及職稱評(píng)聘、外出學(xué)習(xí)、生活福利、先進(jìn)評(píng)比，建立和完善校務(wù)公開評(píng)估方案，通過制度規(guī)范解決各部門公開工作的不平衡不鞏固問題。
    (2)繼續(xù)開展一本一表一評(píng)議工作，開展校務(wù)公開自查自檢工作及民主評(píng)議工作。對(duì)待問題公開無死角、職工來評(píng)說，對(duì)待反響利用反響進(jìn)行公開。通過公開欄、公開表、固定專欄等多種形式，讓部分職工的聲音傳到更多的職工耳朵里，讓解決問題的辦法更多職工明白，在合理完善、高效快捷、縱橫交錯(cuò)的道路上，讓學(xué)校的管理更加暢通。
    (3)4月份草擬了x年校務(wù)公開目標(biāo)管理、監(jiān)督檢查、民主評(píng)議三項(xiàng)制度內(nèi)容，并積極納入推動(dòng)學(xué)校目標(biāo)管理之中，定期在教代會(huì)上進(jìn)行測(cè)評(píng)。
    為了進(jìn)一步提升校務(wù)公開的質(zhì)量，不當(dāng)“擺設(shè)品”，架起“連心橋”，凡是職工希望公開的內(nèi)容，除法律法規(guī)規(guī)定保密的事項(xiàng)外，都應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞较蚪搪毠す_。進(jìn)一步完善黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的主動(dòng)公開、真正公開、及時(shí)公開工作新格局。
    x年我們要把校務(wù)公開當(dāng)作“立校之本，發(fā)展之基”，主動(dòng)讓教職工“知悉校務(wù)”民主監(jiān)督，參與管理，在校務(wù)公開的內(nèi)容上突出廉政建設(shè)(學(xué)校財(cái)務(wù))的關(guān)鍵點(diǎn)，民主監(jiān)督(民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部)的重難點(diǎn)，教職工關(guān)注(教師聘用、獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)系數(shù))的興奮點(diǎn)，社會(huì)反映(學(xué)生收費(fèi))的高溫點(diǎn)，努力做到教職工希望了解什么，就及時(shí)公開什么。
    二、要進(jìn)一步探索和研究群眾性教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的新規(guī)律，新思路，新途徑。
    1、開展名師帶徒活動(dòng)。師徒共進(jìn)活動(dòng)是多少年來積累下來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和光榮傳統(tǒng)活動(dòng)，是提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，好師傅的好技術(shù)、好品質(zhì)、高境界是會(huì)讓徒弟受益終身，而好徒弟的好思想、好本領(lǐng)、高志向也一定回讓師傅永遠(yuǎn)的欣慰。3月份對(duì)三對(duì)師徒對(duì)子進(jìn)行調(diào)查摸底工作，了解他們師徒幫教開展的如何，對(duì)于進(jìn)展不順利的師徒雙方進(jìn)行談話，希望他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、聽課、做好記錄，真正成為名師出高徒。
    2、搭建平臺(tái)，為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)鋪好路。密切配合學(xué)校有關(guān)部門，并與音樂、美術(shù)教師下達(dá)任務(wù)，按照三項(xiàng)全能標(biāo)準(zhǔn)，提供學(xué)習(xí)方法，提早作好準(zhǔn)備，參加學(xué)校初賽，教育處決賽，爭(zhēng)取到省里參賽。6月份還組建計(jì)算機(jī)隊(duì)準(zhǔn)備參加處大賽并協(xié)助二礦中學(xué)選拔領(lǐng)導(dǎo)組參賽的人選。
    三、開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，活躍教職工課余生活，增強(qiáng)教職工的身心健康。
    1、大力營(yíng)造“關(guān)心教師，科學(xué)發(fā)展”的濃厚人文氛圍。牢固樹立切實(shí)強(qiáng)化“以人為本”的思想，不但在政治上關(guān)懷，權(quán)益上維護(hù)，生活上關(guān)心，更應(yīng)該努力維護(hù)教職工的精神文化權(quán)益，把學(xué)校營(yíng)造成教師的精神家園，為教師創(chuàng)造寬松和諧的人文環(huán)境，減輕教師的勞動(dòng)空間。真正使教師心情舒暢，干好工作。4月7日下發(fā)教職工健身操比賽通知。為了使本次活動(dòng)開展起來，派人專門到音像店買回光盤，邊學(xué)邊教。培訓(xùn)教師和文體委員又把錄音剪接下來反復(fù)錄制好幾遍，在下班前半時(shí)進(jìn)行鍛煉，廣大教師反映良好。
    2、加大對(duì)教師活動(dòng)的引導(dǎo)，提高主動(dòng)健康意識(shí)和加強(qiáng)身體鍛煉直接關(guān)系教育的質(zhì)量認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng)新文體活動(dòng)的內(nèi)容、形式，見縫插針地開展，為增強(qiáng)教師的體質(zhì)，提供制度上和物質(zhì)上的保證，使教師自由發(fā)展鍛煉的時(shí)間、空間多一點(diǎn)。我們又下力氣同體育教師、工人師傅一起支起排球架，又投資全體教師每人一只羽毛球拍，兩人一個(gè)羽毛球，號(hào)召課余、課間、課外時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)鍛煉。
    3、提高職工技能素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，文化藝術(shù)素質(zhì)和身體素質(zhì)等一體的職工中心。舞蹈、書法、美術(shù)、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健身操、跳繩和棋類、撲克、上網(wǎng)等活動(dòng)。根據(jù)不同年齡、不同愛好、不同興趣開展不同的活動(dòng)。三月份在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下組織參加了教育處“三八”模特大賽中年組、青年組均獲得三等獎(jiǎng)。
    四、抓好基礎(chǔ)建設(shè)。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)工作，會(huì)費(fèi)收繳上解工作。合理使用經(jīng)費(fèi)，把經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
    2、搞好會(huì)員檔案和資料建設(shè)工作。
    今年工會(huì)驗(yàn)收工作幾經(jīng)發(fā)復(fù)，一會(huì)兒黨群部門4月下旬5月上旬來校進(jìn)行評(píng)估，一會(huì)兒黨群部門不搞了，支部匯報(bào)工會(huì)交總結(jié)。一會(huì)兒又單獨(dú)到教育處交流匯報(bào)看資料。為了迎接驗(yàn)收工作，光匯報(bào)資料內(nèi)容幾經(jīng)變化，資料工作還是搞的不錯(cuò)的。我們還上交了女工會(huì)員情況表，會(huì)員情況表，成套的好資料帶到處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)巡回展。
    3、搞好資料保存工作。由于工會(huì)資料電腦保存東一塊、西一塊存在打印室的被丟失，本機(jī)經(jīng)常打不開。為了使工會(huì)資料保存好，5月份進(jìn)行了歷史資料分類整理，存入u盤，為工會(huì)整體工作進(jìn)入新的階段打下基礎(chǔ)。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇六
    轉(zhuǎn)眼間又是一年，在19xx學(xué)年至20xx學(xué)年度，我來到一個(gè)新的環(huán)境，新的場(chǎng)所，希望中學(xué)合并了一所學(xué)校，建立了一所分校，我被派到分校工作并承擔(dān)班主任工作。在這一年里，我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學(xué)年度的學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命，就這一學(xué)年的班主任工作特作總結(jié)如下。
    在初三上學(xué)期我剛剛接宏文中學(xué)的這個(gè)畢業(yè)班時(shí)，班級(jí)宛如一盤散沙，各種不良風(fēng)氣盛行，在這里沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并成幫結(jié)派江湖風(fēng)氣盛行，我為改變這種班風(fēng)，與同學(xué)們打成一片，對(duì)他們的內(nèi)心進(jìn)行耐心而細(xì)致的了解，通過調(diào)查研究我掌握了學(xué)生們的內(nèi)心情況，他們的內(nèi)心深處也有對(duì)知識(shí)的渴望，但外界條件、家庭條件等多方面因素造成了學(xué)生的厭學(xué)思想。我針對(duì)這種學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心而細(xì)致的說服教育，利用班會(huì)介紹名人的成長(zhǎng)道路，幫助他們明白人的成長(zhǎng)道路不可能是一番風(fēng)順，人生沒成坦途，你若成就一番事業(yè)，必先要飽受磨難，而后才能成功，這才是一個(gè)人生。通過這些思想教育逐步使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對(duì)人生的消極態(tài)度，逐步樹立了正確的人生觀和世界觀。學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在不知不覺中悄然的發(fā)生變化，張嘴罵人，動(dòng)手打人的現(xiàn)象沒有了，取而代之的是文明禮貌，互相幫助。在學(xué)生思想發(fā)生改變的同時(shí)，我在班級(jí)開展了一系列的評(píng)比活動(dòng)，如“誰是學(xué)習(xí)最好的人”，“誰是最愛幫助同學(xué)的人”，“以寢室為單位，進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽”等，增強(qiáng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生們的凝聚力。我的學(xué)生由在原來的學(xué)校，各科頻繁換老師結(jié)果造成了學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱，同主校相比簡(jiǎn)直是無法比擬，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，在教學(xué)方面，我協(xié)調(diào)各科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，基礎(chǔ)稍好一些的同學(xué)在注重雙基的同時(shí)抓技巧，對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)著重抓雙基，利用自習(xí)時(shí)間加以補(bǔ)習(xí)，對(duì)有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，注重他們?cè)诎l(fā)展自己的特長(zhǎng)基礎(chǔ)上，抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這一系列的教學(xué)在一定程度上收到了很大的效果，班級(jí)的前幾名可以進(jìn)入主校的大榜、并且位置比較靠前，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班在九個(gè)班級(jí)中團(tuán)體總分第六，在單項(xiàng)上并有奪冠的上佳表演。在生活方面，因?yàn)槲覀兪亲⌒５墓芾矸绞?，所以在學(xué)生的生活管理上，許多問題也要用班主任處理。安排后勤是一個(gè)重要的工作。我協(xié)調(diào)食堂給學(xué)生以最可口的伙食，安排最好的寢室。為了能讓學(xué)生吃好、睡好，我們安排各個(gè)老師輪流值宿制度，與學(xué)生一起吃住，給學(xué)生以無微不至的關(guān)心，使學(xué)生有一種家的感覺。
    通過這一年的工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，以雙倍的自信去迎接中考的考驗(yàn)。這一年中，我圓滿地完成了學(xué)校給予我的各項(xiàng)工作，結(jié)束這一年的班主任工作。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇七
    在校黨支部和團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以^v^理論、“三個(gè)代表”和“八榮八恥”作為重要的指導(dǎo)思想，深入貫徹黨的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)校教育中心工作，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階；積極開展廣泛的愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育，推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育向縱身發(fā)展，為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才而不懈努力！
    通過廣播站、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地來營(yíng)造校園濃厚的文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德的教育，倡導(dǎo)助人為樂的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查員的監(jiān)督力度，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，配合學(xué)樣抓好常規(guī)管理，為我校展現(xiàn)新的風(fēng)采而奮斗！
    （一）規(guī)范常規(guī)工作。
    1、在總結(jié)常規(guī)值勤情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確、完善常規(guī)值勤的規(guī)范、監(jiān)察、保潔功能。加大全校包干區(qū)的檢查反饋力度。
    2、規(guī)范每周一次的升旗儀式工作，堅(jiān)持以高質(zhì)量的國(guó)旗下講話、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義等方面的教育。做到每次儀式前有預(yù)案，儀式后有記錄。
    （二）加強(qiáng)陣地建設(shè)。
    2、繼續(xù)發(fā)揮各班級(jí)黑板報(bào)的宣傳陣地作用，定期進(jìn)行評(píng)比。
    （三）逐步完善團(tuán)隊(duì)一體化工作機(jī)制。
    1、保證每?jī)芍芤淮蔚膱F(tuán)組織生活正常進(jìn)行，以扎實(shí)有效，生動(dòng)活潑的團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力。
    3、在初一、二年級(jí)作好推優(yōu)入團(tuán)的工作。
    4、以團(tuán)員民主評(píng)議為抓手，保證團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性、模范性。加強(qiáng)對(duì)各支部工作的檢查和指導(dǎo)，逐步形成規(guī)范的支部工作機(jī)制。
    （四）開展豐富多彩的活動(dòng)1、結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)組織學(xué)生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和勞動(dòng)觀念。
    2、配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合祭掃烈士陵墓等活動(dòng)開展相應(yīng)的共青團(tuán)、少先隊(duì)儀式教育活動(dòng)。
    3、利用“五四”做好團(tuán)員的思想道德教育。
    （一）二月份。
    2、召開團(tuán)總支委員會(huì)議，明確分工。
    （二）三月份。
    1、第一次團(tuán)課。
    2、組織學(xué)生上街和敬老院打掃衛(wèi)生等。
    3、中學(xué)生禮儀形象討論征稿（活動(dòng)）。
    5、發(fā)展新團(tuán)員。
    （三）四月份。
    1、第二次團(tuán)課。
    3、組織學(xué)生祭掃烈士墓。
    4、召開廣播站成員會(huì)議，總結(jié)前一階段工作，提出更高要求。
    5、組織初一同學(xué)觀看一部愛國(guó)主義電影。
    （四）五月份。
    1、第三次團(tuán)課。
    2、發(fā)展一批新團(tuán)員，組織入團(tuán)宣誓。
    3、櫥窗宣傳“五四青年節(jié)”和“全國(guó)助殘日”、“母親節(jié)”等。
    4、聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員同志來校做法制報(bào)告。
    5、組織初二同學(xué)觀看一部愛國(guó)主義電影。
    （五）六月份。
    1、第四次團(tuán)課。
    2、開展節(jié)能公益標(biāo)語征集活動(dòng)。
    3、廣播站工作小結(jié)。
    4、各類評(píng)選和表彰。
    6、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇八
    轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我九二班表現(xiàn)，有成長(zhǎng)，有收獲，也有不足。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也逐漸增強(qiáng)，班風(fēng)逐漸加強(qiáng)，學(xué)風(fēng)逐漸濃厚……這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理、教師高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性等都是分不開的。我校學(xué)生入學(xué)時(shí)普遍起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對(duì)如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更用心。九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé)，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來說，取得好成績(jī)就是最重要的事情。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
    一、德育工作。
    本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一齊算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
    (一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級(jí)，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會(huì)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并用心教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。
    (二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個(gè)良好的班群眾務(wù)必要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班群眾的常規(guī)管理，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)構(gòu)成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    二、班級(jí)常規(guī)工作。
    九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。應(yīng)對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望，相信自己，我能行。學(xué)期初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初必須要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且必須要堅(jiān)持到底，永不放下。月考中段考試之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
    三、抓好安全教育。
    作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班會(huì)講，晨會(huì)講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的資料，以主題班會(huì)的形式，教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命。此刻的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。夏季細(xì)菌容易滋生，個(gè)人衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。
    四、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
    班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作職責(zé)心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)議，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的狀況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。
    本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長(zhǎng)的帶頭作用。在選取上務(wù)必要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級(jí)的老班干部的工作考驗(yàn)，產(chǎn)生了五位值日班長(zhǎng)，輪流值勤，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理。
    具體實(shí)行辦法是“值日班長(zhǎng)包干制”，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題，每一天早上還要及時(shí)報(bào)告昨日的狀況，出了問題班主任務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)明白這件事。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。
    定期召開班干部會(huì)議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
    五、發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，班級(jí)事務(wù)人人參與。
    班級(jí)事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級(jí)財(cái)務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級(jí)事務(wù)，都職責(zé)到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時(shí)通報(bào)檢查狀況，立即整改，同時(shí)通知值日班長(zhǎng)記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。
    六、公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生，針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)分層管理。
    為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等，受教育的機(jī)會(huì)人人平等。本學(xué)期的按學(xué)科成績(jī)，均衡分組，實(shí)行小組互助，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。透過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生，同時(shí)拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒，減少了家長(zhǎng)的意見。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
    總之，這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時(shí)間，但也得到了很多的生活充實(shí)和家長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，需要做的還很多，還需要堅(jiān)持、堅(jiān)持，努力、努力，為下學(xué)期中招考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    七、存在的問題。
    一是學(xué)習(xí)方面。此刻，學(xué)生已是九年級(jí)畢業(yè)生了，但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠用心，還有部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表此刻平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)看似還不錯(cuò)，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。
    二是本學(xué)期在期中考試中透過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題，個(gè)性是這次期中考試，前100名、前50名人數(shù)達(dá)不到期望值。班級(jí)的總平均分是一個(gè)班級(jí)的生命線，而學(xué)優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時(shí)間里，我要會(huì)同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進(jìn)步的前提下，加大培優(yōu)力度，確保重點(diǎn)。
    三是在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
    這是出成績(jī)見效果的一學(xué)年，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定和鼓勵(lì)學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練?？傊?，中考是一場(chǎng)硬仗，要打好這場(chǎng)硬仗，不能強(qiáng)攻，只能智取。我們只有不斷去應(yīng)對(duì)、去解決客觀存在的問題，切實(shí)遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事，團(tuán)體智慧+個(gè)人努力=成功。一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡，自認(rèn)為我的付出是真誠(chéng)的，是負(fù)責(zé)的。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇九
    上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭(zhēng)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績(jī)?？傮w而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績(jī)位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一；八年級(jí)的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢(shì)明顯；九年級(jí)成績(jī)喜人，二中上線16人（比07級(jí)少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
    二、問題反思。
    成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
    從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
    從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補(bǔ)；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位；部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
    從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
    新學(xué)期計(jì)劃與打算。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。
    二、主要工作。
    1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
    2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
    每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題。
    （二）、制度建設(shè)方面。
    1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
    2、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    （三）、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
    2、堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
    3、實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
    4、加強(qiáng)考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制（如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
    5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
    6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
    7、定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
    8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
    （四）、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
    1、提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰。
    2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
    3、各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過場(chǎng)，(4、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
    5、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒聽課。
    6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
    （五）、班級(jí)管理方面。
    1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)》，并按要求進(jìn)行工作。
    2、完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十
    為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：
    1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
    言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
    2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
    “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
    人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
    3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
    對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
    5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
    平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
    作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
    同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
    以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    本學(xué)年我擔(dān)任了七年級(jí)三班的班主任工作。在班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:。
    一、本班學(xué)生基本情況分析:本班共有45位學(xué)生，其中男生18人，女生279人，這些學(xué)生來自全市各處小學(xué)，在各方面有很大差別，大部分同學(xué)在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“優(yōu)秀班集體”;學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。
    三、具體措施:貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
    1、抓好班級(jí)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
    2、提高班團(tuán)隊(duì)會(huì)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育.
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以感恩教育為核心，以提高學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
    轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去，期待未來。
    一、讓讀書成為習(xí)慣。
    本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞，及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
    二、讓工作成為快樂。
    “讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
    1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎！边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。
    2、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽課70多節(jié)。
    3、教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng)。2016年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);2017年3月，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并積極與之交流互動(dòng)。同時(shí)，2017年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在_中心小學(xué)舉行的_區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。
    4、《駕云》校報(bào)，細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。
    5、其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《精細(xì)管理促發(fā)展，和諧共進(jìn)譜新章》等;組織好各類比賽，如2017年1月，組織了教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽;3月，組織了學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動(dòng);5月，一、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng);6月，組織了開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動(dòng)等。2017年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。
    三、讓不足成為動(dòng)力。
    生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：
    1.提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。
    2.蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問問自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
    3.發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭(zhēng)先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友善之心面對(duì)每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠(chéng)、善意、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
    本期自己擔(dān)任七年級(jí)(7)班和(8)班兩班數(shù)學(xué)，兩班共有學(xué)生142人。這兩班學(xué)生的來源相當(dāng)復(fù)雜，就說(7)班吧，是人們眼里的重點(diǎn)班，學(xué)生來源尤其復(fù)雜差生也不少。(8)班更不如(7)班差生更多，面對(duì)這種情況，感到自己肩上擔(dān)子很重。再加上，七年級(jí)學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練，所以，要重視對(duì)學(xué)生的讀法指導(dǎo)。七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。
    第一章豐富的圖形世界、第四章平面圖形及其位置關(guān)系。
    1.通過大量的實(shí)例，體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識(shí)別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.
    之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.
    3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法;結(jié)合實(shí)例，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念，會(huì)畫一條線段等于已知線段.
    4.通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法;會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會(huì)計(jì)算角度的和與差，認(rèn)識(shí)度、分、秒，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補(bǔ)角的概念，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會(huì)畫一個(gè)角等于已知角(尺規(guī)作圖).
    5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會(huì)用語句描述簡(jiǎn)單的圖形.
    6.初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體會(huì)研究幾何圖形的意義.
    7.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣，通過與其他同學(xué)交流、活動(dòng)，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與他人合作交流的意識(shí).
    第二章有理數(shù)及其運(yùn)算。
    1.通過實(shí)際例子，感受引入負(fù)數(shù)的必要性.會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量.
    2.理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)，會(huì)比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.
    3.掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問題.
    4.理解乘方的意義，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主).通過實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.
    第五章一元一次方程。
    1.經(jīng)歷“把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步.
    2.通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法.
    3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想.
    4.能夠“找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想.
    5.通過探究實(shí)際問題與一元一次方程的關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高分析問題、解決問題的能力.
    第六章生活中的數(shù)據(jù)。
    1.了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法;會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù);能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息.
    2.初步感受抽樣的必要性，初步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想.
    3.掌握劃記法，會(huì)用表格整理數(shù)據(jù).
    4.進(jìn)一步體會(huì)條形圖、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用.
    5.能用計(jì)算器處理簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算器處理運(yùn)算的優(yōu)越性.
    1-4周豐富的圖形世界;。
    4-7周數(shù)怎么不夠用了;.
    8-9周字母表示數(shù);。
    10周中考復(fù)習(xí);。
    18周可能性;。
    1、繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究。
    2、提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)加班加點(diǎn)“磨學(xué)生”的老套教學(xué)方法。
    3、達(dá)到學(xué)校要求的目標(biāo)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    2、把握好與前兩個(gè)階段的銜接，把握好教學(xué)要求，不要隨意拔高。
    3、突出方程這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，將有關(guān)式的預(yù)備知識(shí)融于討論方程的過程中;突出列方程，結(jié)合實(shí)際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識(shí);重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學(xué)文化。
    4、把握好“圖形初步認(rèn)識(shí)”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與，讓他們?cè)谟^察、操作、想象、交流等活中認(rèn)識(shí)圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系，在對(duì)比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。
    5、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，加深對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量。
    7、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，著重利用計(jì)算器，豐富學(xué)習(xí)資源。
    8、注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好、中、差學(xué)生的平衡發(fā)展。
    9、搞好教學(xué)六認(rèn)真，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo)。本學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部對(duì)學(xué)科工作的各項(xiàng)要求;強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)研究，提高本人的教研水平和教學(xué)能力，努力提升教學(xué)質(zhì)量：
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
    為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造“專家型、學(xué)者型”教師隊(duì)伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計(jì)劃。
    以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內(nèi)努力形成“***、開放、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
    1、通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
    2、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
    3、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
    4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
    1、組建機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組：1-3年組，4-6年級(jí)語文組，4-6年級(jí)數(shù)學(xué)組，科任組。
    2、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
    3、發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用。
    (1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。
    教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng)，在名師引領(lǐng)中明確方向，在"課堂拼搏"中"學(xué)會(huì)教學(xué)"，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程。因此，要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現(xiàn)象，也須通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益。
    (2)做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作。
    專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源。離開了專家、名師的參與、指點(diǎn)，校本教研就會(huì)失去理論的支撐，甚至?xí)磺埃瑥亩鴮?dǎo)致形式化、平庸化。從這個(gè)角度說，專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校邀請(qǐng)教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)專家來校開展專題講座，進(jìn)行"臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷"，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。
    (3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們?cè)谕馄笇＜?、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
    4、深化“課例研討”校本教研模式。
    深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討：
    (1)每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求：課前圍繞主題進(jìn)行說課，課后說課后反思)
    (2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課、聽一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課。
    (3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流。(做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望。)
    (4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。
    5、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
    加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采取推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十四
    過去的一學(xué)年，我區(qū)的英語教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，并取得了一定的成績(jī)，英語教學(xué)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。全區(qū)英語教師的整體素質(zhì)在逐步提高，大批年輕的骨干英語教師脫穎而出，以抓課堂教學(xué)效率為工作重點(diǎn)，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。特別是，城區(qū)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的英語教學(xué)水平的差距逐步縮小。在此基礎(chǔ)上，我區(qū)的英語教學(xué)需要有更高的發(fā)展，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)目標(biāo)計(jì)劃地完成，突出抓有效課堂，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)為工作重點(diǎn)，加大指導(dǎo)的力度，使教研工作更具實(shí)用性，指導(dǎo)的有效性。引導(dǎo)教師開展課題研究，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度。牢固確立為基層服務(wù)的意識(shí)，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。
    1.充分領(lǐng)會(huì)新課程理念，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握準(zhǔn)外語教學(xué)的方向。
    2.積極開展外語創(chuàng)新性教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷完善英語教學(xué)指導(dǎo)意見。結(jié)合本學(xué)科的課題研究，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，善于積累并運(yùn)用有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學(xué)模式。
    3.加強(qiáng)英語學(xué)科教研組的建設(shè)，繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教師的'教學(xué)教研交流活動(dòng)，使我區(qū)的英語教師教學(xué)水平不斷提高。
    4.切實(shí)抓好初中起始班和畢業(yè)班級(jí)的工作。
    5.進(jìn)一步做好青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，逐步培養(yǎng)出一批骨干教師。
    6.充分利用絡(luò)平臺(tái)，提高教研工作的效率。
    7.開展“校園文化建設(shè)”的課題研究。
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論層次。不斷更新教師的教育教學(xué)觀念，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長(zhǎng)。
    2.積極開展好英語學(xué)科課題的實(shí)驗(yàn)與研究工作。
    1）加強(qiáng)對(duì)外語學(xué)科的認(rèn)識(shí)，積極探索如何在英語課堂中實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建自主有效的課堂。結(jié)合本學(xué)科的課題研究，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，善于積累并運(yùn)用有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學(xué)模式。
    2）正確引導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校寫出實(shí)驗(yàn)方案，讓實(shí)驗(yàn)教師上好研討課，一點(diǎn)帶面，全面開花。做好階段實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，協(xié)助教師寫出階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。
    3.繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)采用任務(wù)性教學(xué)，力求使這一有效地教學(xué)方式，在英語教學(xué)實(shí)踐中得以很好的運(yùn)用。深入教學(xué)第一線，全面了解本學(xué)科的教情和學(xué)情，為學(xué)校的教學(xué)工作提供有效指導(dǎo)。同時(shí)開展好本學(xué)科的教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)評(píng)優(yōu)，教學(xué)研討活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全區(qū)英語教師積極參與教研教改的熱情，創(chuàng)設(shè)好教研的氛圍。
    4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組的建設(shè)，加大城鄉(xiāng)英語教師之間的溝通和交流，對(duì)薄弱學(xué)校要給與更多的幫扶。充分利用學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等優(yōu)勢(shì)資源，搞好集體備課、送課活動(dòng)和英語教學(xué)開放日活動(dòng)，給更多的優(yōu)秀英語教師提供展示自己才能的機(jī)會(huì)，搭建與其他教師交流的平臺(tái)，形成以強(qiáng)帶弱的良好交流方式和氛圍。
    5.繼續(xù)做好年輕教師的培養(yǎng)工作。針對(duì)青年教師的培養(yǎng)，制定好使他們盡快成長(zhǎng)、發(fā)展的措施和培養(yǎng)目標(biāo)。主要以鼓勵(lì)為主，注重選拔年輕優(yōu)秀教師，為他們提供各種機(jī)會(huì)參加有關(guān)培訓(xùn)和評(píng)選活動(dòng)，盡快使大批優(yōu)秀教師脫穎而出。
    6、切實(shí)抓好初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作。對(duì)于教初一年級(jí)的教師來說，注重教材的培訓(xùn)工作。做好備課指導(dǎo)，讓每一位新教師盡快適應(yīng)并能熟練駕馭課堂及教材的能力，使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。本學(xué)期繼續(xù)做好初四畢業(yè)班的指導(dǎo)工作。根據(jù)視導(dǎo)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合各校實(shí)際情況要求教師加強(qiáng)教法的研究和學(xué)生學(xué)法的研究，增加教學(xué)反思的過程，增強(qiáng)科研含量，及時(shí)有效的指導(dǎo)好畢業(yè)班的工作。
    7、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師搭建和提供互相交流與學(xué)習(xí)的空間，提高教研工作的效率。
    8、開展好“校園文化建設(shè)”的課題研究。明確校園文化在學(xué)校教學(xué)中的地位和作用，在充分調(diào)查、分析、抽取各校校園文化建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究和創(chuàng)建適應(yīng)新形勢(shì)，各具特色的校園文化。
    9月份
    1.新教師培訓(xùn)
    2.舉行各年級(jí)教材主題研討會(huì)
    3.組織參加全市初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
    4.課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題組成員研討會(huì)。
    10月份
    5. 初中英語有效教學(xué)研討會(huì)
    6.教師英語教學(xué)能力測(cè)試
    11月份
    7. 各年級(jí)課堂教學(xué)開放日。
    8. 課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師課堂教學(xué)研討課。
    12月份
    9. 學(xué)科指導(dǎo)意見試行情況研討及完善會(huì)。
    10.期末考試命題與研討。
    六年級(jí)
    期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 1------unit 5
    期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 6------unit 10
    七年級(jí)
    期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 1------unit 5
    期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 6------unit 10
    八年級(jí)
    期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 1------unit 4
    期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 5------unit 8
    九年級(jí)
    期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 1------unit 6
    期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完 unit 7------unit 12
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十五
    本學(xué)期，我們將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作，在后勤管理服務(wù)水平上下功夫，努力為師生營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活的和諧校園環(huán)境。
    提高后勤服務(wù)質(zhì)量 后勤人員都要做到獨(dú)當(dāng)一面，各負(fù)其責(zé)。在工作中要大膽開拓創(chuàng)新，不斷提高自身工作水平，樹立文明服務(wù)，高效運(yùn)作的良好形象。
    堅(jiān)決服從并按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)分配的工作，在工作中不推諉，不拖拉，多做一些奉獻(xiàn)，少講一些條件，任勞任怨，決不給學(xué)校教育教學(xué)工作拖后腿。全體后勤人員要堅(jiān)持熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，主動(dòng)開展各項(xiàng)工作，依靠全體教師把后勤工作搞好，為我校的教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。
    牢固樹立并強(qiáng)化全體師生“安全第一、預(yù)防為主”的思想意識(shí)，安全教育滲入常規(guī)。健全以檢查預(yù)防為主的制度預(yù)案體系和責(zé)任追究體系，提升以預(yù)警應(yīng)急為重點(diǎn)的突發(fā)事件處理應(yīng)變能力。
    開展經(jīng)常性的檢查,對(duì)房屋、用電、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。加強(qiáng)用電安全教育,禁止使用大功率電器。有損壞開關(guān)、插座、電扇調(diào)速器及時(shí)報(bào)告。
    加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格進(jìn)出校門的登記、檢查制度,確保校園安全。利用各種場(chǎng)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，10月份組織一次全校師生逃生疏散演練，11月份組織一次全校師生消防演練。
    加強(qiáng)校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責(zé)分明,同時(shí)要抓好庫存物品的管理,減少庫存數(shù)量,避免積壓,做到精打細(xì)算,少花錢多辦事,庫房?jī)?nèi)要物放有序,并做到防火防盜。對(duì)辦公用品的發(fā)放實(shí)行登記制,水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、以舊換新、修舊補(bǔ)廢,明確責(zé)任,減少浪費(fèi)。
    要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育, 通過班級(jí)校產(chǎn)管理員強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理, 減少能源浪費(fèi)，加大檢查力度,確保水電安全運(yùn)轉(zhuǎn),并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象,同時(shí)號(hào)召學(xué)校各部門、各年級(jí)、各班級(jí)齊抓共管、群策群力,全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識(shí),嚴(yán)禁私拉亂接,杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。
    嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)。收費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象并進(jìn)行收費(fèi)公示。
    嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法。大宗物品采購(gòu)及工程須經(jīng)招標(biāo),必須手續(xù)齊全，程序合法，經(jīng)得起審查。
    做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作, 準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。同時(shí)要給領(lǐng)
    導(dǎo)多提合理化建議。嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆”制度，經(jīng)費(fèi)使用努力做到精打細(xì)算。
    （1）繼續(xù)認(rèn)真做好食堂常規(guī)工作，如：食品質(zhì)量檢驗(yàn)、餐具消毒、環(huán)境保潔及食堂死角的衛(wèi)生打掃等。
    （2）落實(shí)衛(wèi)生措施，食堂人員內(nèi)部進(jìn)行合理分工，做到責(zé)任到人。
    （3）在工作中繼續(xù)嚴(yán)把“四關(guān)”，即食品采購(gòu)關(guān)，數(shù)量、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，食品制作、燒炒關(guān)，及食品留樣關(guān)。并每天做好各類相關(guān)登記、記錄。如從業(yè)人員的晨檢記錄、日常自查記錄、餐飲具的消毒記錄、食品留樣記錄等。
    重視校園綠化工作，配合政教處及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人員修剪、施肥、鋤草等。全體教師要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣，自覺維護(hù)校園綠化環(huán)境。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十六
    以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組煥發(fā)生機(jī)與活力。
    (一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
    1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
    2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
    (二) 提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研。
    以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
    (三)開展課題研究
    繼續(xù)開展數(shù)學(xué)子課題的研究，做好資料的積累與上傳工作。
    (四)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)
    對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長(zhǎng)流。各年段組織一次竟賽活動(dòng)，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。
    九月份：
    1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。
    2、組織學(xué)習(xí)課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
    3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。
    4、周紅、唐陳皓、壯娜公開課
    十月份：
    1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反思。
    2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。
    3、王菊芳、張弛公開課。
    十一月份：
    1、期中考試
    2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。
    3、各年段根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。
    4、七年級(jí)進(jìn)行有理數(shù)運(yùn)算競(jìng)賽。
    5、劉海明、湯小霞公開課。
    十二月份：
    1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測(cè)試資料。
    2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，八、九年級(jí)開展數(shù)學(xué)竟賽。
    3、初三搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用
    一月份：
    1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。
    2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十七
    本學(xué)期，體衛(wèi)藝室將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中的“建設(shè)有思想、高品位的校園文化”、“夯實(shí)教育教學(xué)過程管理”、“大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“為師生發(fā)展搭建平臺(tái)”、“不斷提高學(xué)校影響力”等指導(dǎo)思想與思路，根據(jù)工作計(jì)劃中的第六條“落實(shí)方針，全面展開學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)及藝術(shù)、衛(wèi)生教育，改善全體師生健康體質(zhì)狀況，提升全校師生的精神狀態(tài)”，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
    圍繞學(xué)?！瓣柟怏w育”活動(dòng)及“奧運(yùn)揚(yáng)國(guó)威”效應(yīng)，有創(chuàng)意、開拓性地開展學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作。為創(chuàng)品牌學(xué)校出力；力爭(zhēng)在學(xué)校各處室的工作比拼中不拖后腿，在全市各學(xué)校體衛(wèi)藝工作實(shí)績(jī)上位置領(lǐng)先。
    服務(wù)中心。切實(shí)抓好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、七年級(jí)廣播體操、八年級(jí)校園舞、九年級(jí)籃球賽以及教工體育、藝術(shù)活動(dòng)的組織工作，爭(zhēng)取在全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)名次穩(wěn)定并有所突破。
    1、參加不同級(jí)別的有關(guān)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)議，大力宣傳《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和陽光體育運(yùn)動(dòng)（不定期）
    2、起草學(xué)?！翱萍妓囆g(shù)節(jié)”中藝術(shù)展示部分方案（9-10月）
    3、組建學(xué)校“學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)”并投入訓(xùn)練（9月）
    4、舉行七年級(jí)新生廣播體操和八年級(jí)校園舞比賽（10月）
    5、舉行20xx年全校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（10月）
    6、參加漢川市第八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（11月）
    7、測(cè)試學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)并上報(bào)（11月）
    8、九年級(jí)籃球比賽（不定期）
    9、出一期專刊（內(nèi)容為秋季疾病預(yù)防、學(xué)生心理、生理知識(shí)輔導(dǎo)），組織一次傳染病知識(shí)檢測(cè)（12月）
    10、配合工會(huì)開展校際、校內(nèi)教職工體育、藝術(shù)活動(dòng)，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)中心工作（不定期）
    1、兩操—活動(dòng)管理人性化、精細(xì)化；
    2、體、音、美和國(guó)防課程管理制度化、常規(guī)化；
    3、大課間操時(shí)段室內(nèi)班級(jí)活動(dòng)多樣化、常態(tài)化；
    4、術(shù)科器材管理臺(tái)帳化、微機(jī)化；
    5、體衛(wèi)藝處室辦公無紙化、電子化。
    1、加強(qiáng)制度管理；
    2、完善過程記載；
    3、組織交流溝通；
    4、爭(zhēng)取管理權(quán)重；
    5、配齊工作人手。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十八
    班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，充分發(fā)揮班級(jí)作用，樹班風(fēng)，正班紀(jì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的生活氣息，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
    根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求，本學(xué)期班主任工作主要包括以下幾個(gè)方面：
    1．加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育，保障個(gè)人人生安全。
    2．創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，盡可能使全班學(xué)生參與其中，形成良好的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互助，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    3．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。
    4．及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
    初xx班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中女生19人，男生21人?？傮w屬于中游班級(jí)，剛接手管理，學(xué)生需要花一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)新的管理模式，由于是重新分班的學(xué)生，也從原來各個(gè)班主任那里了解了不少情況，所以很有信心將其管理好。該班學(xué)生目前紀(jì)律較好，只是學(xué)習(xí)能力稍差，百分之百完成作業(yè)有一定難度，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。根據(jù)這些情況在本期的工作中以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為中心，組織并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班委，樹立模范，加強(qiáng)班級(jí)管理工作。
    1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競(jìng)爭(zhēng)?！?BR>    2．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值，教會(huì)學(xué)生怎樣待人接物，以真正體現(xiàn)教師的作用——教書育人。
    3．組織培養(yǎng)好班干部，明確并履行各自職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)其積極性能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，處理問題。
    4．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。
    5．進(jìn)行尊師重道，勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌，安全守紀(jì)教育。
    6．定期組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。
    7．組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。
    8．常到班級(jí)了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種特殊情況。
    9．做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
    10．紀(jì)律、衛(wèi)生工作兩手抓，使之成為制度。
    作為班主任將與整個(gè)班集體在較短時(shí)間內(nèi)相互適應(yīng)，將新的管理理念滲透到班級(jí)當(dāng)中，向優(yōu)秀班集體靠攏。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇十九
    在初中教育中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是最被看重的,因此很多學(xué)校只注重對(duì)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的提升,忽略了對(duì)學(xué)生思想品德的教育,這是完全失衡的教育。現(xiàn)在社會(huì)上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國(guó)家的學(xué)校沒有注重對(duì)學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學(xué)生的教學(xué)成績(jī)和思想品德掛鉤,要教學(xué)成績(jī)和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來的學(xué)生才是好學(xué)生。
    正是認(rèn)識(shí)到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃:
    一、學(xué)生情況分析:
    本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課。從初一年級(jí)授課老師的了解和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
    二、教學(xué)指導(dǎo)思想:
    按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、實(shí)施目標(biāo)的方法
    1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:
    (1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
    (2)、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。
    (3)、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。
    (4)、指導(dǎo)好學(xué)生的'實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
    2、堅(jiān)持教為主導(dǎo),學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
    3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力,使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
    四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:
    1、認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
    2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
    3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力
    4、認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    5、加強(qiáng)教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。
    6、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
    學(xué)生的思想品德成績(jī)上去了,并不代表我的教學(xué)成績(jī)和能力好,我們需要在生活中給學(xué)生做最好的榜樣,讓他們?cè)谏钪胁粩嗟倪M(jìn)步,尊師重教,那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都出色的學(xué)生,領(lǐng)我欣慰的是,這種學(xué)生很多,所以我的教學(xué)興致很好,我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生,讓他們成為祖國(guó)明天的棟梁之才!
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇二十
    本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，在組內(nèi)實(shí)行講學(xué)稿教學(xué)，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
    通過上學(xué)期講學(xué)稿的使用，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了改善，本學(xué)期將繼續(xù)領(lǐng)會(huì)講學(xué)稿的教學(xué)思想、理念，指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開展集體備課，同時(shí)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。
    落實(shí)備課組長(zhǎng)，落實(shí)主備人，非主備人要參與備課活動(dòng)，與主備人研究討論。對(duì)于使用講學(xué)稿的備課組，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求，確保工作做到實(shí)處。
    重視優(yōu)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽輔導(dǎo)系列化、正?；?，本學(xué)期各年級(jí)組開展數(shù)學(xué)興趣并制定一套符合自己實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃，在平時(shí)的教學(xué)中要扎實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使盡量多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科感興趣，使優(yōu)生吃好，差生吃飽。
    加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，由于新教師比較多，教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)少，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
    教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作，同時(shí)嚴(yán)把講學(xué)稿的質(zhì)量關(guān)，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路。
    組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
    本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣，面向全體，主動(dòng)參與。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí)，改變教師的教學(xué)方式，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。
    本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開展課堂的開放教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時(shí)進(jìn)行聽課活動(dòng)，事先不通知。鼓勵(lì)老師們互相聽課，互相學(xué)習(xí)。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié)。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討，讓老師們?cè)诨顒?dòng)過程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和不足，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選。
    3月
    1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。
    2、制定備課組計(jì)劃。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組，確定活動(dòng)計(jì)劃。（分年級(jí)每?jī)芍芑顒?dòng)一次）
    3、開放課堂，推門聽課。
    4、對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，確定分析會(huì)發(fā)言人。
    5、開展學(xué)生興趣活動(dòng)。
    4月
    1、初四年級(jí)的數(shù)學(xué)模擬。
    2、集體備課組的匯報(bào)課展示。
    3、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。
    4、觀看教學(xué)錄像。
    5月
    1、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查。
    2、組織期中考試工作，并做好分析。
    3、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討。
    4、講學(xué)稿觀摩課。
    5、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。
    6月
    1、觀看教學(xué)錄像。
    2、組織一次學(xué)生活動(dòng)。
    3、講學(xué)稿心得、體會(huì)交流。
    4、開放課堂，推門聽課。
    7月
    1、各備課組、興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)。
    2、教案、作業(yè)檢查。
    3、期末復(fù)習(xí)備考、試卷分析。
    4、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié)、反思、體會(huì)。
    5、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié)。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇二十一
    一、工作思路本學(xué)期以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“高效課堂”為抓手，以初中數(shù)學(xué)qq群為平臺(tái)，采用傳統(tǒng)教研和網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合的形式，并充分發(fā)揮我區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升廣大初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教科研能力。
    二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。本學(xué)期仍然要把學(xué)習(xí)放在首位，把教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為必修課，常抓不懈，以豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好底色。
    2、深入學(xué)校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教研組。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周深入學(xué)校，采用聽課和參加指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的形式來了解和督促自己所分管初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)情況；課后與教研活動(dòng)后要以“高效課堂”的教育教學(xué)理念要求來指導(dǎo)教師，并在與他們的交流中相互促進(jìn)，專業(yè)上共同成長(zhǎng)；每周各校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)舉行完后，由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)將本次活動(dòng)小結(jié)上傳至qq群，掌握全區(qū)初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展情況。
    3、利用網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)。以提高初中數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為前提，在七、八年級(jí)開展分章節(jié)的教材研究和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。9月初先安排各校數(shù)學(xué)教師對(duì)七、八年級(jí)數(shù)學(xué)教材的第一章內(nèi)容進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)，由學(xué)校教研組推選出本校七、八兩個(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)最好的各1份學(xué)案，上傳至初中數(shù)學(xué)qq群；教研員再篩選出最好的3—5份優(yōu)秀學(xué)案，組織區(qū)上骨干教師以新課標(biāo)和全區(qū)初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生活動(dòng)、檢測(cè)習(xí)題等內(nèi)容做進(jìn)一步的修改、完善，然后從群里發(fā)至各校，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。根據(jù)七、八年級(jí)數(shù)學(xué)教材第一章學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)開展的情況，再安排后續(xù)章節(jié)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)。
    4、舉辦主題教研活動(dòng)。本學(xué)期將在七、八年級(jí)各舉行1次全區(qū)教研活動(dòng)，在九年級(jí)舉行2次全區(qū)教研活動(dòng)。在舉行教研活動(dòng)的前一周，充分發(fā)揮初中數(shù)學(xué)qq群的作用，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度把每次教研活動(dòng)要上的課題事先在qq群里公布，讓大家討論、發(fā)言、出招，做到一人上課，全體動(dòng)腦，大家受益；并在qq群里提前征集近期有關(guān)課堂教學(xué)存在的具體問題，確定每次教研活動(dòng)的主題，圍繞主題由教研員在教研活動(dòng)中做有針對(duì)性的專題講座，區(qū)上的骨干教師也可以結(jié)合自己平時(shí)教學(xué)做專題輔導(dǎo)。每次教研活動(dòng)后要求參會(huì)教師寫出心得反思，上傳至qq群，進(jìn)行網(wǎng)上交流。
    5、組織數(shù)學(xué)教師基本功大賽。本學(xué)期將組織初中數(shù)學(xué)教師基本功大賽這項(xiàng)活動(dòng)，9、10月份先進(jìn)行校級(jí)賽，11月份進(jìn)行學(xué)區(qū)賽，12月份進(jìn)行全區(qū)比賽。對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師基本功比賽的內(nèi)容、方式和參賽條件要進(jìn)行仔細(xì)研究，圍繞全區(qū)初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)要求，制定出符合本學(xué)科特點(diǎn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以成功舉辦初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師基本功大賽。
    6、組織舉辦省級(jí)教學(xué)能手示范課觀摩和專題講座。為了我區(qū)“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)更深入推進(jìn)，組織初中數(shù)學(xué)學(xué)科的省級(jí)教學(xué)能手示范課觀摩和“高效課堂”專題講座活動(dòng)。分別在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行高效課堂展示，做專題報(bào)告、答疑解難，起到示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。
    7、全力以赴，抓好九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。以中考質(zhì)量提升為著力點(diǎn)，做好各項(xiàng)中考數(shù)學(xué)教學(xué)及復(fù)習(xí)工作。召開20xx年數(shù)學(xué)中考試題研究分析會(huì)、學(xué)科質(zhì)量分析研討會(huì)和20xx年中考數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)課研討會(huì)。同時(shí)，深入教學(xué)一線指導(dǎo)九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出意見和建議，并多組織九年級(jí)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討交流。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，要研究新形勢(shì)，了解新信息，把握20xx年中考數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)要點(diǎn)，安排骨干教師多上示范課，安排各校教師認(rèn)真研究近三年數(shù)學(xué)中考試題，要求九年級(jí)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《金臺(tái)區(qū)中考高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》，將15條真正落實(shí)到后期的復(fù)習(xí)教學(xué)中，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇二十二
    初中代數(shù)、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過這兩部分的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的代幾何的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
    （代數(shù)、幾何共三章）。
    代數(shù)第八章：《因式分解》。
    代數(shù)第九章：《分式》。
    代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》10.1開平方。
    幾何第三章：《三角形》。
    幾何第四章：《四邊形》4.1四邊形。
    本人本學(xué)期擔(dān)任初二（2）、（3）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，總體的水平較差、尖子生少、低分的學(xué)生非常多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮。
    根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，反對(duì)死記硬背，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
    1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。地教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn)。
    2、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。
    3、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主。
    4、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。利用休息時(shí)間將對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，在平時(shí)的課堂中多給予提問，給后進(jìn)生樹立信心。
    5、堅(jiān)持因材施教原則，逐步實(shí)施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。
    6、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。
    7、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的課堂氣氛。
    8、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，正確組織課堂教學(xué)。
    9、做好知識(shí)的銜接及章元過關(guān)工作。及時(shí)檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
    10、使用多媒體教學(xué)，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機(jī)、小黑板等。
    周次。
    教學(xué)內(nèi)容。
    重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    節(jié)數(shù)。
    代數(shù)第八章《因式分解》。
    重點(diǎn)：是因式分解的四種方法：
    難點(diǎn)：是綜合運(yùn)用各種方法分解因式；關(guān)鍵在掌握各種方法的特點(diǎn)。
    幾何第三章《三角形》。
    重點(diǎn)：是三角形的性質(zhì)與三角形的判定；難點(diǎn)：是推理論證。
    期中檢測(cè)。
    代數(shù)第九章《分式》。
    重點(diǎn)：是讓學(xué)生熟練掌握分式的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；難點(diǎn)：是分式四則混合運(yùn)算、分式議程的增根和驗(yàn)根、含有字母系數(shù)的一元一次議程的解法及分式方程的應(yīng)用。
    代數(shù)第十章《數(shù)的開方》。
    10.1平方根。
    重點(diǎn)：是平方根及算術(shù)平方根的求法；難點(diǎn)是算術(shù)平方根的概念。
    幾何第四章《四邊形》。
    4.1四邊形。
    掌握四邊形的概念。
    期末復(fù)習(xí)、考試。
    初中工作計(jì)劃總結(jié)篇二十三
    根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高， 深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實(shí)開展校本教研培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng)。
    教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測(cè)的情況，認(rèn)真分析存在的問題與不足，找出應(yīng)對(duì)策率，"對(duì)癥下藥"。
    教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，本教研組共有6名英語教師，其中中老年教師居多，青年教師1人（轉(zhuǎn)學(xué)科任教）。因此，在教研組的工作中對(duì)青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語組本身的特點(diǎn)，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容，利用大組活動(dòng)的時(shí)間，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。
    1、注重實(shí)效 狠抓質(zhì)量
    1） 嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
    2） 以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念， 改進(jìn)教法， 提高課堂效率， 實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。 教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。
    3） 集體備課一定要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享。集體備課要堅(jiān)持"個(gè)人初備， 集體研討、個(gè)人復(fù)備"三個(gè)步驟，我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，統(tǒng)一測(cè)試。"四定"，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講，定作業(yè)。另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，認(rèn)真探討教法，真正地把備課工作落到實(shí)處，決不只講形式，而忽略過程及結(jié)果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測(cè)，提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)及課外英語綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等。
    4） 抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容，也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周，青年教師要備詳案，每一位老師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì)。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，注重自我提高。
    5） 對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到"四精四必"。即"精選、精練、精批、精評(píng)"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾"。教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象。
    2、中、青年教師相互學(xué)習(xí) 共同提高業(yè)務(wù)理論水平
    2） 結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究。力爭(zhēng)在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績(jī)。人人上課，人人評(píng)課，綜合反思，自我提高。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動(dòng)，組織好教研組內(nèi)的公開課（結(jié)合青年教師賽課）。課后互評(píng)，互相促進(jìn)和提高。
    3） 青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課，全組老師參加聽課和評(píng)課。
    4） 發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展"師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)"的幫帶活動(dòng)，為新教師的成長(zhǎng)提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高英語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
    3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的.研究 提高畢業(yè)班教學(xué)效率
    組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好9a、9b教材，要在在基礎(chǔ)語言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。研究中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展英語口語訓(xùn)練，適應(yīng)"人機(jī)對(duì)話"口試要求，并利用這個(gè)契機(jī)，從加強(qiáng)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)。