寫心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我反饋和梳理。那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄猩疃取⒏挥兴伎嫉男牡皿w會(huì)呢？首先，我們要明確心得體會(huì)的主題和目的，在寫之前進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備。接著，要選擇好合適的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，通過具體的例子和細(xì)節(jié)來支撐觀點(diǎn)，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時(shí)間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過長(zhǎng)或內(nèi)容過于散漫。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會(huì)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給你提供一些有用的寫作素材和思路。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇一
招生海報(bào)是學(xué)校宣傳招生的重要媒介之一，也是提高學(xué)校知名度和吸引潛在學(xué)生的重要途徑。作為一名校園宣傳部成員，我參與了今年學(xué)校招生海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了招生海報(bào)的重要性以及一些設(shè)計(jì)與制作中需要注意的要點(diǎn)。以下是我對(duì)這一過程的心得體會(huì)。
首先，招生海報(bào)所展示的內(nèi)容必須突出學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。我所在的學(xué)校以其優(yōu)秀的師資力量和綜合實(shí)力而聞名，所以招生海報(bào)上我們把這些特點(diǎn)突出展示。在招生海報(bào)上，我們用大字體、醒目的標(biāo)題和精彩的圖片展示了學(xué)校的師資力量，如一位位教授、博士等等。此外，我們還用圖片展示了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地等硬件設(shè)施，以突出學(xué)校的綜合實(shí)力。通過這些設(shè)計(jì)，我們向潛在學(xué)生展示了學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)，提高了學(xué)校的知名度。
其次，招生海報(bào)的設(shè)計(jì)要注重符合整體風(fēng)格和形象。一個(gè)好的招生海報(bào)應(yīng)該能夠給人一種整體的感覺和形象，既能秉承學(xué)校的形象和風(fēng)格，又能吸引學(xué)生的關(guān)注。在我們的招生海報(bào)設(shè)計(jì)中，我們選用了學(xué)校的象征性的顏色和字體，并與學(xué)校的標(biāo)志性建筑進(jìn)行了結(jié)合。同時(shí)，在排版和布局方面，我們注重了清晰、簡(jiǎn)潔和美觀的原則，保持了整體的和諧和統(tǒng)一感。通過這種設(shè)計(jì)，我們使招生海報(bào)看起來既有學(xué)校的形象和風(fēng)格，又具有吸引力。
再次，招生海報(bào)的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出。作為一種宣傳工具，招生海報(bào)的目的是吸引潛在學(xué)生的注意力和興趣，而不是提供過多的信息。因此，我們?cè)谥谱髡猩?bào)的過程中，盡量減少文字的使用，尤其是長(zhǎng)篇文字。我們通過簡(jiǎn)短而有力的標(biāo)題、標(biāo)語和簡(jiǎn)明扼要的介紹，把學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)傳達(dá)給潛在學(xué)生。并在海報(bào)上添加了二維碼，方便學(xué)生了解更多信息。這樣，不僅使整個(gè)招生海報(bào)更加直觀和吸引人，也有助于學(xué)生快速了解到我們學(xué)校的亮點(diǎn)。
此外，招生海報(bào)的視覺效果也是至關(guān)重要的。一個(gè)有吸引力的招生海報(bào)需要在視覺上給人以沖擊力和美感，從而更好地吸引潛在學(xué)生的注意。我們選擇了高質(zhì)量的照片和圖像，并配以合適的配色方案，以增加招生海報(bào)的美感和吸引力。同時(shí)，我們注意到不同顏色的搭配對(duì)于傳達(dá)特定信息和情感也是有幫助的。比如，我們使用了明亮的藍(lán)色和黃色搭配，以營(yíng)造積極、活力和陽光的感覺。通過這樣的設(shè)計(jì)，我們的招生海報(bào)在視覺上更加引人注目，更容易吸引學(xué)生的關(guān)注。
最后，招生海報(bào)的制作需要團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。招生海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與合作。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，我們通過有效的溝通和合作，才能完成一張成功的招生海報(bào)。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和提高的過程，通過與他人的合作，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同提高設(shè)計(jì)和制作水平。
總之，招生海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)需要綜合考慮多個(gè)因素的過程，需要注重學(xué)校特色、整體風(fēng)格、簡(jiǎn)潔明了和視覺效果等方面。通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了招生海報(bào)的重要性，也學(xué)到了許多有關(guān)設(shè)計(jì)與制作的技巧和要點(diǎn)。希望今后有更多的機(jī)會(huì)參與類似的工作，不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維，為學(xué)校的宣傳和招生工作做出更大的貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇二
隨著高校招生競(jìng)爭(zhēng)的激烈，招生海報(bào)在吸引學(xué)生眼球、宣傳學(xué)校特色方面起到了重要的作用。我在一所高校的招生部門實(shí)習(xí)期間，深入?yún)⑴c了制作和宣傳招生海報(bào)的工作。通過這一經(jīng)歷，我對(duì)招生海報(bào)的設(shè)計(jì)、內(nèi)容和傳播方式有了更深入的理解。在此，我想分享一些關(guān)于招生海報(bào)的心得體會(huì)。
首先，招生海報(bào)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。海報(bào)的設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩搭配和版面設(shè)計(jì)應(yīng)與學(xué)校的特色相契合，展現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性與魅力。例如，如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)科研實(shí)力，海報(bào)可以選用簡(jiǎn)潔大氣的設(shè)計(jì)風(fēng)格，突出學(xué)校的科研成果和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。而如果學(xué)校注重藝術(shù)教育，海報(bào)可以采用豐富多彩的顏色和藝術(shù)元素，以吸引藝術(shù)愛好者的眼球?？傊?，海報(bào)設(shè)計(jì)的好壞將直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)校的第一印象。
其次，招生海報(bào)的內(nèi)容要符合學(xué)生的需求。學(xué)生報(bào)考大學(xué)時(shí)，最關(guān)心的是學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)水平、校園生活等方面的信息。因此，招生海報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該圍繞這些重點(diǎn)進(jìn)行展示?？梢酝ㄟ^介紹學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、國(guó)際交流項(xiàng)目、名師團(tuán)隊(duì)以及校園設(shè)施等來吸引學(xué)生的興趣。同時(shí)，要注重突出學(xué)校的特色和與其他學(xué)校的差異，樹立學(xué)校的獨(dú)特形象，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有更全面和深入的了解。
第三，招生海報(bào)的傳播方式要以學(xué)生為中心。招生海報(bào)的傳播渠道一定要針對(duì)目標(biāo)學(xué)生群體，以提高傳播效果。如今，學(xué)生的信息獲取主要通過互聯(lián)網(wǎng)，因此在制作招生海報(bào)時(shí)，要注重將其轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)傳媒的形式，例如用網(wǎng)站和社交媒體發(fā)布，以便更多的學(xué)生能看到和分享。此外，還可以將招生海報(bào)制作成手機(jī)壁紙、微信公眾號(hào)封面等形式，以增加其曝光度，吸引更多學(xué)生的關(guān)注。
最后，招生海報(bào)要突出學(xué)校的特色品牌，“打造一張好海報(bào)，傳播一所好學(xué)?！薄Ｍㄟ^招生海報(bào)的設(shè)計(jì)和宣傳，學(xué)?？梢詷淞⒘己玫钠放菩蜗?，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考。海報(bào)宣傳不僅僅是簡(jiǎn)單的信息傳遞，更是一種情感共鳴和品牌推廣的方式。因此，在招生海報(bào)的制作過程中，要注重在設(shè)計(jì)風(fēng)格和內(nèi)容展示上凸顯學(xué)校的特色，用獨(dú)特的視角和語言吸引學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生共鳴，愿意成為這個(gè)大家庭的一員。
總之，招生海報(bào)是學(xué)校招生宣傳中不可缺少的一部分。通過認(rèn)真設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和巧妙的傳播方式，招生海報(bào)能夠吸引學(xué)生的眼球、傳達(dá)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的設(shè)計(jì)和傳媒能力，希望能用出色的招生海報(bào)為學(xué)校招生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革，各類學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛提出各種招生宣傳策略，其中貼招生海報(bào)是常用的一種方式。作為一名在校大學(xué)生，在招生季節(jié)，我參與了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助一所中學(xué)貼招生海報(bào)，這讓我對(duì)貼招生海報(bào)的重要性以及技巧有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，貼招生海報(bào)是中學(xué)校園生活中重要的一環(huán)。對(duì)于中小學(xué)生來說，海報(bào)是他們了解學(xué)校、了解課程、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要途徑。貼招生海報(bào)不僅幫助學(xué)生了解學(xué)校的各類優(yōu)勢(shì)和特色，也方便了他們了解學(xué)校的教育理念、師資力量等，從而更好地選擇適合自己的學(xué)校和課程。因此，貼招生海報(bào)是中小學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行人性化了解的橋梁。
其次，貼招生海報(bào)也是學(xué)校宣傳工作的重要方式之一。一張華麗、吸引人的海報(bào)，能夠吸引更多的注意力和關(guān)注度，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。通過海報(bào)，學(xué)校能夠向公眾傳達(dá)自己的辦學(xué)理念和教育成果，讓更多人了解學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色。海報(bào)還能夠?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造良好的形象，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)中脫穎而出。
貼招生海報(bào)需要注意一些技巧。首先，要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求和特點(diǎn)選擇合適的海報(bào)內(nèi)容和設(shè)計(jì)風(fēng)格。對(duì)于小學(xué)生和中學(xué)生來說，他們更關(guān)注學(xué)校的師資力量、特色課程和優(yōu)秀的校友。因此，海報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該突出這些方面的信息，并用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出來，使受眾容易理解和接受。其次，海報(bào)需要吸引人的設(shè)計(jì)和形象。顏色的搭配、圖片的選擇和文字的排版都需要考慮到感官上的舒適和美觀，讓受眾第一眼就能被吸引并留下深刻的印象。最后，海報(bào)的布局也需要簡(jiǎn)單明了，內(nèi)容不宜過多，以便受眾一目了然，盡快獲取需要的信息。
此外，貼招生海報(bào)的過程也讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在貼海報(bào)的過程中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，各司其職，共同努力。領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)策劃和指導(dǎo)，成員協(xié)助貼海報(bào)，并確保海報(bào)的質(zhì)量和效果。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都非常注重細(xì)節(jié)，力求完美。大家互相幫助、攜手合作，最終完成了任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感受到了共同努力帶來的成就感，并認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能做好一件事情。
通過這次活動(dòng)，我對(duì)貼招生海報(bào)有了更深刻的了解和體會(huì)。貼招生海報(bào)不僅是中學(xué)宣傳工作中重要的一環(huán)，也是讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校的重要途徑。通過合理的設(shè)計(jì)和布局，貼招生海報(bào)能夠吸引人的眼球，提升學(xué)校的知名度和影響力。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式貼海報(bào)，我感受到了共同努力帶來的成就感和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。相信通過不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，貼招生海報(bào)的效果將越來越好，為學(xué)校的發(fā)展和宣傳作出更大的貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇四
作為一名學(xué)生會(huì)成員，貼招生海報(bào)是我在學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過這個(gè)過程，我學(xué)到了很多關(guān)于招生海報(bào)設(shè)計(jì)和宣傳的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)即將面臨類似任務(wù)的人提供一些幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)招生海報(bào)時(shí)，清晰明了的信息傳達(dá)是至關(guān)重要的。招生海報(bào)的目的是吸引潛在學(xué)生的注意并提供有關(guān)學(xué)校或活動(dòng)的必要信息。因此，在設(shè)計(jì)招生海報(bào)時(shí)，我們需要確保信息簡(jiǎn)潔明了、字跡清晰可辨。我們可以使用大號(hào)字體來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，用不同顏色的字體和背景來突出關(guān)鍵信息，使其易于閱讀和理解。
其次，招生海報(bào)的視覺效果也是至關(guān)重要的。學(xué)生有著豐富多樣的選擇，因此，我們的海報(bào)要在視覺上吸引他們的注意。鮮明的顏色和有吸引力的圖片可以吸引人們的目光，制造出令人愉悅的視覺效果。此外，我們還可以使用一些創(chuàng)意元素，如標(biāo)志性圖標(biāo)或獨(dú)特的排版風(fēng)格，來增加海報(bào)的吸引力。
第三，招生海報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)?；蚧顒?dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。雖然我們希望能夠吸引更多的學(xué)生報(bào)名，但誤導(dǎo)潛在學(xué)生是非常不合適的做法。在招生海報(bào)上提供虛假的信息會(huì)給學(xué)生和學(xué)校帶來很多麻煩。因此，我們要確保對(duì)學(xué)校和活動(dòng)進(jìn)行全面的介紹，讓學(xué)生們真實(shí)地了解我們的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
第四，選擇合適的宣傳途徑也是非常重要的。除了張貼海報(bào)，我們還可以利用其他宣傳渠道，如社交媒體、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)生群組等。這些渠道可以幫助我們擴(kuò)大我們的影響力，并與潛在學(xué)生更直接地交流。同時(shí)，我們還可以考慮在一些重要的場(chǎng)合，如學(xué)校開放日或教育展覽會(huì)上設(shè)置展位，向?qū)W生和家長(zhǎng)直接宣傳。
最后，我們還需要及時(shí)和有效地跟蹤招生效果并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我們可以通過收集學(xué)生報(bào)名信息和電話咨詢的數(shù)量來評(píng)估廣告的效果。同時(shí)，我們還可以聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，了解他們對(duì)我們的宣傳方式和信息的感受。根據(jù)這些反饋，我們可以相應(yīng)地調(diào)整我們的宣傳策略，以提高效果。
總結(jié)起來，通過參與貼招生海報(bào)的經(jīng)歷，我了解到了招生海報(bào)的重要性，并獲得了一些與設(shè)計(jì)和宣傳相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。清晰明了的信息傳達(dá)、視覺吸引力、真實(shí)準(zhǔn)確的內(nèi)容呈現(xiàn)、選擇合適的宣傳途徑以及及時(shí)有效地跟蹤招生效果是設(shè)計(jì)和貼海報(bào)的關(guān)鍵要素。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)將要面臨類似任務(wù)的人有所幫助。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇五
工作23年了，今年第一次作為一年級(jí)的考官老師，心里很是忐忑。23年來，我一直從事中高年級(jí)的孩子們教學(xué)。第一次這么近距離接觸一年級(jí)的孩子們，還是有些緊張和激動(dòng)！
為了能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我虛心向另一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師考官請(qǐng)教，如何考這些小朋友們。另一位經(jīng)驗(yàn)豐富的考官老師找好了考查的試題，我先認(rèn)真學(xué)習(xí)一番，明白了考查孩子的語言表達(dá)能力，和老師交流的能力。明白了考查孩子的目的是初步了解孩子的情況，以便于開學(xué)編班，學(xué)校根據(jù)孩子的能力，實(shí)行學(xué)生均衡編班。為了這個(gè)目的，我們考官的擔(dān)子更重了。我和另一位考官認(rèn)真商量，最后決定等第是a+、a、a-、b+、b、b、b-、c+、c、c-、d、d-來。
我們考查的第一項(xiàng)目是孩子交流，孩子是否知道自己幾歲了，在哪里上的幼兒園。第二項(xiàng)考查孩子是否會(huì)唱兒歌或者是否會(huì)講簡(jiǎn)單的故事。第三項(xiàng)是考查孩子能否認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單漢字。第四項(xiàng)考查孩子的能否認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的拼音字母。第五項(xiàng)考查孩子看圖說話的能力。五項(xiàng)考查過后，估計(jì)要5分鐘左右時(shí)間。
兩天下來，感覺收獲很多。孩子之間差異真的很大。孩子的父母是孩子第一任老師啊，從孩子的回答中，老師能夠清楚感受到孩子不同來。
孩子從一生下來，就是一張白紙，看孩子在白紙上涂抹什么色彩，家長(zhǎng)如何陪伴孩子，孩子就會(huì)在紙上圖上不同色彩。
將近100個(gè)孩子，一百個(gè)不一樣?。∮?0個(gè)左右的孩子真的是棒極了！無論是孩子認(rèn)識(shí)拼音的能力，還是看圖說話能力都是很棒的！孩子們生活經(jīng)驗(yàn)決定孩子的能力。有些孩子沒有奶奶，沒有和孩子在一起生活，孩子看圖就不認(rèn)識(shí)孩子端茶給奶奶喝的圖。還有考查快100個(gè)孩子，只有2個(gè)孩子有過幫奶奶倒茶的經(jīng)歷，我又思想教育孩子一番，讓孩子懂得感激奶奶無私付出，孩子要學(xué)會(huì)感恩奶奶，幫奶奶倒茶。
還有一個(gè)孩子的想象力真的不一般。一幅圖上的小花貓拿著一把小雨傘。第一天考查，我把小花貓看成小女孩，那幅圖我考得少一些。第二天，一個(gè)男孩子竟然告訴我，他看到三個(gè)不一樣的小動(dòng)物。一個(gè)像小花貓、一個(gè)像狐貍、一個(gè)像小羊。我分別問他哪里像小羊，他指著貓的耳朵說，像羊角。孩子真是可愛極了，孩子想象力無窮??！
還有一個(gè)自閉的女孩子，她害怕參加考查，她不敢大聲說話?？粗@個(gè)孩子我心里很痛。她一直在爺爺那里大哭。最后我把孩子攬入懷里，夸她長(zhǎng)得和小公主一樣漂亮，孩子才慢慢和我聊天。她聲音小的可憐。我只能靠近她的嘴巴才能聽清楚孩子說得是什么。孩子真是讓人揪心的痛。孩子的智力沒有任何問題，但是孩子的心里問題很大。她對(duì)人沒有任何信任可言，只是信任爺爺一人。沒有人關(guān)心孩子，女孩子7歲還和爺爺住在一個(gè)床上。奶奶不關(guān)心孩子，會(huì)打罵孩子。母親在孩子4歲時(shí)和父親離婚，父親再婚不關(guān)心孩子。孩子眼中只有爺爺一位親人。我和孩子爺爺深談20分鐘左右，希望他能夠找心理醫(yī)生為孩子疏導(dǎo)。孩子心理出現(xiàn)問題啊，我反復(fù)表揚(yáng)孩子漂亮、聰明，孩子很是高興。我告訴孩子老師喜歡她，她也告訴我她也是喜歡我的。博友們，估計(jì)你也很心痛孩子的。是的，孩子是無辜的，父母的過錯(cuò)讓孩子承擔(dān)，真是讓人生氣。作為老師我們無能為力，我們能做的就是多給予這個(gè)不幸的孩子更多的愛，讓孩子能夠感覺到除了爺爺，老師也是愛她的。我們期待孩子能夠快些走出陰影，能夠快樂成長(zhǎng)起來！
短短的兩天招生，我真是收獲多多！
這是一次難忘的招生經(jīng)歷，期待下屆的招生！
招生海報(bào)心得體會(huì)篇六
記得在高中時(shí)期，每每接近寒假暑假，總見師兄師姐們來開招生宣講會(huì)，站在高高的講臺(tái)上，向臺(tái)下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時(shí)，在我們眼里，師兄師姐們仿佛都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的榜樣。
而現(xiàn)在，當(dāng)我也站在高中母校的講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下一雙雙或帶著迷茫，或帶著渴望的眼睛時(shí)，我感到的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。因?yàn)槲掖碇猩酱髮W(xué)，我有一種使命，將一個(gè)真實(shí)的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對(duì)于我，一個(gè)剛剛踏入中大一個(gè)學(xué)期的學(xué)生來說，對(duì)于中大的認(rèn)識(shí)，還是不夠全面的，對(duì)于招生宣傳工作，也沒有經(jīng)驗(yàn)。不過，我還是給自己一個(gè)挑戰(zhàn)——報(bào)名擔(dān)任了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊(duì)長(zhǎng)，而這意味著，隊(duì)員可以臨時(shí)有事請(qǐng)假不來，或者有這樣那樣的理由推脫找替補(bǔ)，隊(duì)長(zhǎng)卻不行。
聯(lián)系隊(duì)員，聯(lián)系學(xué)校，商定時(shí)間，安排課室，安排隊(duì)員任務(wù)。每一項(xiàng)工作，對(duì)我都是一種突破和嘗試。在福州一中開宣講會(huì)的那天是1月27日，十幾所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)也同時(shí)在開，我們的課室被臨時(shí)改了又改，最終和廈門大學(xué)分享，他們上半場(chǎng)，我們下半場(chǎng)。而面對(duì)廈大5，6張不同版本的招生海報(bào)，5，6份各個(gè)方面的'ppt宣傳資料，龐大的招生志愿者隊(duì)伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和倉(cāng)促，當(dāng)然，這也有主觀和客觀的因素，一來我們的人數(shù)本身就無法和具有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的廈大相比，當(dāng)天也有幾個(gè)隊(duì)員生病請(qǐng)假或者有事不能來，二來我也低估了招生會(huì)的架勢(shì)，前期的宣傳工作并不充分。
不過好在我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個(gè)小時(shí)左右的介紹和交流，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳細(xì)描述了他們的生活。當(dāng)然，對(duì)于高三的學(xué)生來說，最關(guān)心的還是高考，他們爭(zhēng)先恐后地問我們：“上中大要有多少分？”“高出本一線多少？”“最好的專業(yè)是什么？”。
在宣講結(jié)束后，兩個(gè)師妹跑來和我聊了大約半個(gè)小時(shí)，關(guān)于高三，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中大。宣講過后的第三天，還有一個(gè)師妹給我打了電話，請(qǐng)教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對(duì)他們，我又是感動(dòng)又是感慨。他們，就是曾經(jīng)的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿信任。他們，是那么單純，那么簡(jiǎn)單。甚至有時(shí)，會(huì)惶恐辜負(fù)了他們的信任。
闊別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時(shí)間和空間的雙重作用，讓我對(duì)周遭的一切充滿了奇妙的感受。而我們的招生宣傳，還沒有結(jié)束。希望下一站，我們會(huì)做得更好。
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過和家長(zhǎng)溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個(gè)怎么完成這個(gè)任務(wù)呢？我自己確實(shí)有困惑，但是想想別人為什么會(huì)超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時(shí)刻必須得靠家長(zhǎng)宣傳與介紹。但是，并不是所有家長(zhǎng)都會(huì)為你服務(wù)啊。所以班主任平時(shí)的工作必須做的到位，做到讓家長(zhǎng)信任你，認(rèn)可你，家長(zhǎng)才會(huì)有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長(zhǎng)溝通無障礙方能有信任值。如果家長(zhǎng)有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來進(jìn)行對(duì)比，以提高自己的說服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時(shí)期，當(dāng)有家長(zhǎng)向你聯(lián)誼新生時(shí)，你一定要快，主動(dòng)的跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。
四、家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子送到學(xué)校，另一個(gè)重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點(diǎn)。影響他們的判別能力的有各方面（師資、環(huán)境、服務(wù)、設(shè)施……）。
其實(shí)招生這項(xiàng)工作，做起來也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒收獲。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇七
寒假期間，因社會(huì)實(shí)踐――招生宣傳活動(dòng)的需要，我通過多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對(duì)我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來取得的成果，包括我校校舍以及校區(qū)的建設(shè)情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來歷等等。我還在過年走親訪友的過程中對(duì)我校進(jìn)行宣傳，對(duì)親戚朋友們介紹我校情況，并請(qǐng)求他們幫助我對(duì)我校進(jìn)行宣傳。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報(bào)考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。因?yàn)橹滥感８呷昙?jí)的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實(shí)資料并認(rèn)真的制作了ppt。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對(duì)同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺得我們的學(xué)校是一所名副其實(shí)的國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谛麄髦白隽顺浞值臏?zhǔn)備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動(dòng)。
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未來越來越好?BR> 招生海報(bào)心得體會(huì)篇八
招生季是每年高校進(jìn)行廣泛招生的重要節(jié)點(diǎn)，而招生海報(bào)則是學(xué)校宣傳和吸引學(xué)生的重要媒介。作為大學(xué)生活中必不可少的一部分，我有幸參與了學(xué)校的招生海報(bào)設(shè)計(jì)工作，并日益意識(shí)到招生海報(bào)的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了許多設(shè)計(jì)技巧，還體會(huì)到了招生海報(bào)的巨大影響力。以下是我對(duì)招生海報(bào)的心得體會(huì)。
首先，招生海報(bào)設(shè)計(jì)要符合學(xué)校定位。每個(gè)學(xué)校都有自己的定位和特色，而招生海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)該與之相呼應(yīng)。比如，如果學(xué)校定位為文理科平衡發(fā)展，在海報(bào)中可以突出展示優(yōu)秀的文科和理科課程，并通過圖片和文字來表現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍。招生海報(bào)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校的特色，使?jié)撛诘膶W(xué)生能夠一眼看出這是自己向往的學(xué)校。
其次，招生海報(bào)要突出亮點(diǎn)?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有各種優(yōu)勢(shì)，如師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研成果等等。在招生海報(bào)的設(shè)計(jì)中，要突出這些學(xué)校的亮點(diǎn)，吸引潛在的學(xué)生?？梢酝ㄟ^在海報(bào)上加入亮眼的圖片，或者配上富有吸引力的文字來體現(xiàn)特色。亮點(diǎn)設(shè)計(jì)不僅能夠引起學(xué)生的興趣，還能夠展示學(xué)校的實(shí)力。
再次，招生海報(bào)要注重信息傳遞。招生海報(bào)不僅僅是設(shè)計(jì)的藝術(shù)作品，更是學(xué)校的宣傳資料。在設(shè)計(jì)海報(bào)的過程中，不要忘記了傳遞重要的信息，如學(xué)校的招生政策、專業(yè)設(shè)置等等。通過清晰、簡(jiǎn)潔的文字和圖片展示，使?jié)撛诘膶W(xué)生能夠直觀地了解學(xué)校的情況。信息傳遞要準(zhǔn)確無誤，避免出現(xiàn)誤導(dǎo)或模糊的情況。
此外，招生海報(bào)要有獨(dú)特的創(chuàng)意。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，人們所見到的海報(bào)越來越多，要吸引潛在的學(xué)生的注意力，必須有獨(dú)特的創(chuàng)意?？梢酝ㄟ^大膽的配色、奇特的構(gòu)圖或者新穎的排版來打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，給人一種耳目一新的感覺。創(chuàng)意設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性和活力，吸引更多學(xué)生的關(guān)注。
最后，招生海報(bào)要體現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍和音樂配樂。學(xué)校的文化氛圍是學(xué)校的靈魂，而音樂配樂可以增加海報(bào)的感染力。在設(shè)計(jì)招生海報(bào)時(shí)，可以借鑒學(xué)校的傳統(tǒng)文化，并通過配樂來增強(qiáng)海報(bào)的氛圍。這樣的設(shè)計(jì)不僅可以讓學(xué)生更好地了解學(xué)校的文化，也能夠增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的好感度。
總結(jié)起來，招生海報(bào)設(shè)計(jì)是一門需要綜合考慮多個(gè)因素的藝術(shù)。通過設(shè)計(jì)過程，我深刻體會(huì)到招生海報(bào)對(duì)于學(xué)校招生的重要性，以及對(duì)學(xué)生選擇學(xué)校的影響力。招生海報(bào)設(shè)計(jì)要符合學(xué)校的定位，突出亮點(diǎn)，注重信息傳遞，要有獨(dú)特的創(chuàng)意，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍和音樂配樂，才能更好地吸引潛在的學(xué)生。招生海報(bào)是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，在這個(gè)橋梁上，學(xué)校可以向?qū)W生展示自己的魅力，而學(xué)生可以通過海報(bào)找到自己理想的學(xué)校。招生海報(bào)不僅僅是一種設(shè)計(jì)，更是一門藝術(shù)，能夠影響學(xué)生的選擇和未來。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇九
pop海報(bào)是一種以圖像和文字為主要表達(dá)形式的宣傳品，通常用于宣傳電影、音樂、時(shí)尚和各種場(chǎng)合。無論是在商業(yè)廣告還是文化宣傳方面，pop海報(bào)都具有非常重要的作用。在這篇文章中，我將分享我在制作pop海報(bào)過程中的心得體會(huì)。
首先，pop海報(bào)的設(shè)計(jì)非常重要。一個(gè)有吸引力的海報(bào)可以吸引觀眾的注意力并引起興趣。在設(shè)計(jì)海報(bào)的時(shí)候，我首先考慮了目標(biāo)受眾。不同的人群有不同的審美和興趣，因此在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)需要與受眾產(chǎn)生共鳴。此外，顏色的選擇也非常重要。鮮艷的顏色可以吸引人的目光，但過于鮮艷的顏色也可能讓人感覺刺眼。在設(shè)計(jì)pop海報(bào)時(shí)，我善于運(yùn)用顏色來傳達(dá)情緒和創(chuàng)造氛圍。
其次，pop海報(bào)需要簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)信息。一個(gè)成功的海報(bào)應(yīng)該能夠在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出關(guān)鍵信息，畢竟人們對(duì)于信息的接受和處理能力是有限的。因此，除了吸引人的外觀，我還需要確保海報(bào)上的文字簡(jiǎn)潔明了，以便于觀眾快速理解和吸收。在選擇文字的時(shí)候，我以簡(jiǎn)潔和有力為原則。通過合適的字體和排版，我可以使文字更加突出和易于閱讀。
第三，pop海報(bào)需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和風(fēng)格。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，一個(gè)與眾不同的海報(bào)可以讓人們記住和關(guān)注。因此，在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，我善于思考創(chuàng)意，通過獨(dú)特的形象和符號(hào)來傳遞信息。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注時(shí)下的流行趨勢(shì)和設(shè)計(jì)風(fēng)格，以保證海報(bào)的時(shí)尚性和吸引力。
此外，pop海報(bào)還需要與宣傳的內(nèi)容相匹配。如果海報(bào)不符合宣傳的主題或者風(fēng)格，那么它就無法發(fā)揮其最大的效果。因此，在制作pop海報(bào)時(shí)，我會(huì)仔細(xì)研究宣傳的對(duì)象、場(chǎng)合和目的，確保海報(bào)與之相一致。例如，在宣傳一部懸疑電影時(shí)，我會(huì)使用暗色調(diào)和神秘的圖像來營(yíng)造懸疑的氛圍。在宣傳一場(chǎng)音樂會(huì)時(shí)，我會(huì)使用鮮艷的顏色和動(dòng)感的形象來傳達(dá)音樂的活力。
最后，我認(rèn)為一個(gè)好的pop海報(bào)是可以留下一種深刻印象的。一個(gè)好的海報(bào)可以激發(fā)人們的情緒和興趣，讓他們對(duì)宣傳的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待和興趣。在制作pop海報(bào)的過程中，我意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性，我也更加明白了pop海報(bào)在傳達(dá)信息和引起共鳴方面的巨大力量。我希望我所設(shè)計(jì)的海報(bào)能給觀眾帶來愉悅和震撼，并能夠在宣傳中取得良好的效果。
總之，設(shè)計(jì)一個(gè)成功的pop海報(bào)需要考慮多個(gè)因素，包括吸引力、簡(jiǎn)潔明了、獨(dú)特創(chuàng)意、與宣傳內(nèi)容相匹配以及留下深刻印象等等。通過制作pop海報(bào)的過程，我深入了解了這些因素的重要性，并且我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以設(shè)計(jì)出更好的pop海報(bào)來滿足不同場(chǎng)合和目的的需要。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十
目前傳單是最普遍的宣傳方式，鋪天蓋地的傳單讓行人家長(zhǎng)拿到手軟，要吸引家長(zhǎng)的眼球，讓他們仔細(xì)閱讀傳單，不至于一拿到手就丟掉，首先傳單的外觀要吸引家長(zhǎng)和學(xué)生，盡量色彩鮮艷一些，拿到手質(zhì)感好一些，突顯出品牌效應(yīng)；其次單單的傳單發(fā)放已經(jīng)沒有那么大的效果了，必須配合其他的宣傳方式，在春季的招生中，還沿用卡通服的穿著以吸引小朋友的目光，而且在周末里，帶著“米老鼠”逛街，手舉我們“挑戰(zhàn)100分”的招牌，很好地?cái)U(kuò)大了我們的影響力，讓更多的南通市民接觸了我們，認(rèn)識(shí)了我們。另外，春季的傳單招生中，還制作了一些廣告氣球配合傳單的發(fā)放：在學(xué)校門口，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地索要?dú)馇颍议L(zhǎng)們也樂意幫孩子們索要?dú)馇?，再加上傳單的發(fā)放，事半功倍；廣告氣球的發(fā)放還走上了繁華的南大街，也讓更多的人認(rèn)識(shí)了我們。像這種廣告小禮物的發(fā)放，還可以擴(kuò)大范圍，比如小本子，小紙巾，購(gòu)物袋，小扇子，都可以在以后的傳單發(fā)放中一一嘗試，達(dá)到更好的宣傳效果。
對(duì)我們中心的建議等等。我對(duì)他們的要求就是，傳單的發(fā)放不在于數(shù)量，在于質(zhì)量，保證每個(gè)家長(zhǎng)手中都有一份我們的'傳單就可以了，不能浪費(fèi)。所以，如今的兼職人員與我合作了很久，大家也會(huì)從雇傭關(guān)系慢慢轉(zhuǎn)變成朋友關(guān)系，對(duì)于以后的工作會(huì)有很大的幫助。
其實(shí)每個(gè)小工作都有它值得深究的地方，你挖到了，你
就成功了。我相信傳單的發(fā)放會(huì)在我們以后的招生工作中起到越來越重要的作用。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十一
高中部周劍今年，學(xué)校分我在吉安縣桐坪鎮(zhèn)組織招生工作。桐坪生源能比往年來校人數(shù)大幅增長(zhǎng)，這得益于彭校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)，肖冬根、肖愛民兩位組長(zhǎng)的合理安排和戴小生老師的支持。在實(shí)際招生工作中，通過反思、總結(jié)感受如下：
一、自信才能有競(jìng)爭(zhēng)力
在多次招生會(huì)議中細(xì)致體會(huì)招生組會(huì)議精神。我樹立信心，在面對(duì)其對(duì)他中職學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候，大力宣傳我校優(yōu)點(diǎn)，敢于其他院校比實(shí)力，敢向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知難而退。
二、發(fā)揚(yáng)吃苦的精神
學(xué)校的招生工作在暑期，烈日炎炎，苦與累是免不的了。有一次我去邊遠(yuǎn)小村做學(xué)生工作返回時(shí)，半路摩托車的鏈條斷了，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒村后沒店的，太陽烤得讓人窒息。最后遇到一個(gè)早去地里農(nóng)活好心的老鄉(xiāng)幫我電話找了個(gè)上門修車的師傅。當(dāng)然這還只是筋骨的累，其實(shí)更苦更累的是內(nèi)心。經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，這些事也一晃過。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
三、講究方法，用腦辦事
招生不像玩游戲講規(guī)則，這純無規(guī)則游戲。今年桐坪中學(xué)有8個(gè)班，并不是每個(gè)班主任都誠(chéng)心和你合作。他們有自己的小算盤，有的哪個(gè)學(xué)校優(yōu)惠條件好就給哪個(gè)學(xué)校送，有的是依學(xué)生意愿，有的干脆直說天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉。。。。。。但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標(biāo)馬上像攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，動(dòng)用種策略，辦法得到學(xué)校家的信任和認(rèn)可。。
以上只是工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，以后還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁多學(xué)習(xí)。愿我們的招生工作年年順利，華憶明天更美好。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十二
作為南工院外語系商務(wù)英語專業(yè)的一名普通學(xué)生，我非常榮幸有這次機(jī)會(huì)去我的母校宣傳南工院。在這次宣傳的短短幾天內(nèi)，有歡笑，有重聚，有挫折，有氣餒，當(dāng)然更多的是意外的收獲。
我的高中是一所縣級(jí)高中，在家鄉(xiāng)那是很多人的自豪。這次我代表南工院去宣傳的時(shí)候，遇到的第一個(gè)問題就是高一高二的同學(xué)已放假離校了，只有高三同學(xué)還在考試，這造成了一定困難。沒辦法，我就向我以前班主任簡(jiǎn)要介紹了一下，希望他能幫忙宣傳。后來，我還向我以前認(rèn)識(shí)學(xué)弟介紹了一下，并想通過他介紹給其他的同學(xué)。我向他們簡(jiǎn)單介紹了商務(wù)英語其他專業(yè)。當(dāng)然我很詳細(xì)的介紹了我們商務(wù)英語專業(yè)，主要介紹了商務(wù)英語的主要課程、就業(yè)方向、師資力量和實(shí)訓(xùn)條件，和學(xué)校對(duì)待單招生的態(tài)度，學(xué)校對(duì)單招生的重視。像一些冠冕堂皇的話我沒有多說，因?yàn)槲抑浪麄儾⒉幌矚g這些，所以我以我的親身經(jīng)歷的大學(xué)生活向他們講述著南工院的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解南工院。當(dāng)然宣傳期間，我也極力推薦我校的其他特色專業(yè)。
但是由于南工院雖然素有大專中的清華之稱，是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校（南京中惟一一所），是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校單招試點(diǎn)單位，但是畢竟不是本科，我的學(xué)弟學(xué)妹們雖然沒有表現(xiàn)出來，但我知道他們興趣怏怏，都說會(huì)考慮，沒有固定下來。這是我遇到的第二個(gè)難題。其實(shí)我知道他們?cè)趺纯赡芏挤艞壙忌媳究频臋C(jī)會(huì)來上一個(gè)?？颇?！所以這次的宣傳還是雖然比較順利，但是沒什么確定的結(jié)果，應(yīng)該還是蠻失敗的一次宣傳呢！
宣傳是結(jié)束了，回過頭想想還是自己能力比較有限，第一次做這種宣傳還是很吃力的，結(jié)果也不是很好。但是雖然這樣，我還是很有成就感的'，這畢竟是我第一次做，不僅讓我們重聚，還鍛煉了我的交流能力，收獲挺多呢！通過此次實(shí)踐活動(dòng)我深切體會(huì)到了行動(dòng)的力量，衷心希望母校和南工院能腳踏實(shí)地，通過一步步的努力有愈加光明的未來！也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?。雖然我寒假期間招生宣傳工作做的不好，但是希望南工院的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子！
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，海報(bào)作為一種常見的宣傳形式，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。作為視覺藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，海報(bào)既可以傳遞信息，又可以喚起人們的情感共鳴。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一次與海報(bào)相關(guān)的活動(dòng)，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)海報(bào)的理解和對(duì)于海報(bào)藝術(shù)的感悟。
第二段：海報(bào)的傳達(dá)力（250字）。
海報(bào)作為一種宣傳工具，其最重要的功能就是傳達(dá)信息。通過文字、圖像和色彩的組合，海報(bào)可以直觀地展示產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，引起人們的注意。在我參加活動(dòng)期間，我看到了許多創(chuàng)意十足的海報(bào)作品。其中一幅海報(bào)是宣傳一款新型智能手機(jī)的，它巧妙地利用了圖像和文字的組合，將產(chǎn)品的特點(diǎn)和用戶的需求表現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我意識(shí)到，好的海報(bào)不僅要有吸引力，還要能準(zhǔn)確地傳遞信息，讓人們一眼就能明白它想要表達(dá)的內(nèi)容。
第三段：海報(bào)的藝術(shù)表現(xiàn)（250字）。
除了傳遞信息，海報(bào)也是一種視覺藝術(shù)的表現(xiàn)形式。通過合理的布局、色彩搭配和字體設(shè)計(jì)，海報(bào)可以喚起人們的情感共鳴，達(dá)到藝術(shù)的效果。在活動(dòng)中，我了解到海報(bào)設(shè)計(jì)需要注重色彩的搭配和使用。鮮明的色彩可以吸引人的眼球，讓人注意到海報(bào)的存在。同時(shí)，配上合適的字體和排版，可以增加海報(bào)的藝術(shù)感。一幅我印象深刻的海報(bào)是宣傳環(huán)保的，它巧妙地使用了綠色和藍(lán)色的漸變，給人一種清新和自然的感覺。這讓我體會(huì)到，海報(bào)設(shè)計(jì)需要注重整體的視覺效果，通過色彩和字體的運(yùn)用來營(yíng)造出與主題相符的氛圍。
第四段：海報(bào)的創(chuàng)意思維（300字）。
創(chuàng)意是海報(bào)設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。好的海報(bào)需要有獨(dú)特的創(chuàng)意，讓人一眼就能被它吸引住。在活動(dòng)中，我看到了一些驚艷的海報(bào)設(shè)計(jì)，它們巧妙地運(yùn)用了想象力和創(chuàng)造力。其中一幅海報(bào)是宣傳一個(gè)音樂節(jié)的，它使用了大量音符的圖案，并通過巧妙的排列和組合，形成了一個(gè)形象鮮明、富有節(jié)奏感的海報(bào)。這讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)意是海報(bào)設(shè)計(jì)的靈魂，如果沒有獨(dú)特的創(chuàng)意，海報(bào)很難在眾多作品中脫穎而出。因此，對(duì)于一個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)者來說，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和不斷拓展自己的想象力是非常重要的。
第五段：結(jié)語（250字）。
通過參加海報(bào)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了海報(bào)的傳達(dá)力、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意思維。海報(bào)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合能力的考驗(yàn)，需要注重信息的傳達(dá)和視覺的表現(xiàn)。同時(shí)，海報(bào)設(shè)計(jì)也需要融入設(shè)計(jì)者的思想和創(chuàng)意，才能令人信服和引人注目。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)意思維，努力成為一名優(yōu)秀的海報(bào)設(shè)計(jì)師。同時(shí)，我也希望通過海報(bào)這種形式，傳遞更多有價(jià)值的信息，喚起更多人們對(duì)于美的追求和生活的熱愛。海報(bào)藝術(shù)給了我很多的啟示和感悟，我相信，在未來的探索中，我能夠進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)海報(bào)這門藝術(shù)，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十四
20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會(huì)知道，過程可能有點(diǎn)枯燥乏味，有時(shí)候講著同樣的話語，但是想想那時(shí)高考后的我，面對(duì)各個(gè)高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點(diǎn)、不斷詢問的考生和家長(zhǎng)，我想起那時(shí)無知的我，面對(duì)各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動(dòng)力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥淼慕甘业囊痪湓捯苍S會(huì)決定他們對(duì)于學(xué)校的選擇。也許會(huì)對(duì)他們明年的選擇有一個(gè)指引。想到這里，便也有了動(dòng)力，以下就是這次寒假招生的體會(huì)。
由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)學(xué)校的選擇還沒太往心上去。這也給我的招生工作再來一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對(duì)一些事宜不是很熟悉，通過查找相關(guān)方面的資料，通過在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在qq群上對(duì)別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對(duì)明年我校招生會(huì)是一個(gè)前車之鑒。對(duì)20年東營(yíng)職業(yè)學(xué)院的招生也會(huì)有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，可能對(duì)招生有所幫助！
我國(guó)高等教育已隨改革開放、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃蜆I(yè)門檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類教育機(jī)構(gòu)生源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營(yíng)，一個(gè)靠石油發(fā)達(dá)起來的城市。所以我校也針對(duì)石油開設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對(duì)社會(huì)大背景的認(rèn)識(shí)是清醒的，這一學(xué)期來，我們通過各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過開會(huì)等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對(duì)求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點(diǎn)，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生報(bào)名。在招生中我們感覺到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來；
二是要對(duì)宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢。
通過招生宣傳工作體驗(yàn)，我們深深體會(huì)到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對(duì)不斷迎來的挑戰(zhàn)。
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(zhǎng)，工作量大，沒有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是無法搞好這項(xiàng)工作的。在招生工作中我對(duì)考生積極引導(dǎo)對(duì)他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，提高他們的報(bào)考希望，增強(qiáng)他們對(duì)及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對(duì)他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報(bào)考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對(duì)這一點(diǎn)，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對(duì)他們有所幫助；我為他們介紹了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對(duì)出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭(zhēng)奪生源，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況推薦專業(yè)。
針對(duì)這次的招生我提出以下建議：
1、制作宣傳片并統(tǒng)一播放。
2、在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。
3、對(duì)校內(nèi)中、大專3＋2模式實(shí)現(xiàn)一體化招生。
4、充分利用校園網(wǎng)對(duì)各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營(yíng)職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！
眾所周知，技工學(xué)校是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分，它肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的光榮使命，就社會(huì)現(xiàn)狀，一面是上百萬大學(xué)生捧著簡(jiǎn)歷四處求職，另一面隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)技能人才的需要日益增大，技工學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，外出務(wù)工人員不具備適合市場(chǎng)需求的職業(yè)技能，很難進(jìn)入工作環(huán)境好、工資待遇優(yōu)的企業(yè)務(wù)工。
而我校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)，隸屬xx市社會(huì)和勞動(dòng)保障局領(lǐng)導(dǎo)的全市一所由政府主辦的以機(jī)電專業(yè)為主體兼設(shè)其他實(shí)用性專業(yè)的技能人才培訓(xùn)基地，在良好社會(huì)大環(huán)境及學(xué)校特殊性上，在校學(xué)生人數(shù)應(yīng)該不是主要問題，培養(yǎng)、提高學(xué)生動(dòng)手能力，服務(wù)于社會(huì)才是我們考慮的中心課題。但是數(shù)年來，我校招生人數(shù)總在70人左右徘徊，嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展，以次前進(jìn)，技校的.生存已相當(dāng)嚴(yán)峻。如何搞好招生工作，擴(kuò)大生源，使xx市技工學(xué)校在諸多類型的學(xué)校招生大戰(zhàn)中立于不敗之地，再創(chuàng)往日輝煌。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
1、建立健全完整的招生機(jī)構(gòu)。
2、建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。
3、及時(shí)有效措施。如在招生黃金時(shí)間，學(xué)校集中教學(xué)，集中放假，教職員工及全校學(xué)生放假期間全員參于招生，不但在招生學(xué)校宣傳，而且深入學(xué)生家中宣傳、動(dòng)員，不便來校學(xué)生，學(xué)校專車接到學(xué)校，以免學(xué)生流失，以在校學(xué)生帶學(xué)生記實(shí)踐學(xué)分同時(shí)適當(dāng)減免學(xué)雜費(fèi)等上述這些好的招生辦法，我們要及時(shí)了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰(zhàn)中，起步站在不敗之地。
許多年來，技校畢業(yè)生總的對(duì)學(xué)校反映是：學(xué)校占地寬闊，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，嚴(yán)格的管理，較豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生基本滿意，而實(shí)習(xí)工廠設(shè)備（設(shè)施）嚴(yán)重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業(yè)生安置的工作環(huán)境、工資待遇一般，還有一些人為因數(shù)造成的負(fù)面影響阻礙了招生工作向前發(fā)展。但在教職員工共同努力下，xx年秋季入校新生81人，xx年夏季校外二個(gè)專業(yè)、三個(gè)班級(jí)近100人已順利開學(xué)，秋季入校新生106人，由此說明，辦法想到了，大家努力，學(xué)校生源總數(shù)還會(huì)繼續(xù)提高。
1、在鞏固已成功的聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)各縣均有兩所聯(lián)合辦學(xué)模式在招生學(xué)校取得成功。
2、招生任務(wù)到科，分漢濱區(qū)、紫陽縣，旬陽、白河縣，平利、鎮(zhèn)坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陜縣，漢濱區(qū)東起大同鎮(zhèn)西至梅子鋪鎮(zhèn)，北至葉坪鎮(zhèn)五個(gè)區(qū)片，任務(wù)責(zé)任到人，科室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，逐步在各區(qū)片建立聯(lián)系緊密的招生網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)次以往，招生只是時(shí)間問題，再也不會(huì)成為困難之事。
3、采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的主動(dòng)積極性。
（1）、采取行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的積極性的同時(shí)可以鞭策招生工作人員的主動(dòng)性。
（2）、鼓勵(lì)教職員工積極參于招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)反復(fù)動(dòng)員，招生是技校各項(xiàng)工作的中心，生源是技校發(fā)展的生命線，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態(tài)，轉(zhuǎn)變其觀念，不滿足現(xiàn)狀，主動(dòng)參于招生工作，只要大家發(fā)自內(nèi)心關(guān)心招生工作，學(xué)校生源一定會(huì)在原基礎(chǔ)上大幅提高。
（3）、采取在校學(xué)生招學(xué)生的措施，可以適當(dāng)減免其學(xué)雜費(fèi)，也可以為一門實(shí)踐課記入成績(jī)。
4、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生工作極為關(guān)注的同時(shí)，政策要傾斜，在人力、物力、財(cái)力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開，大膽工作。
xx年新生入校人數(shù)81人，第二學(xué)期報(bào)名時(shí)，因?yàn)楦鞣N原因，流失生源21人，占總?cè)藬?shù)26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中嚴(yán)格要求，學(xué)生是我們的主人，搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓主人滿意是我們的責(zé)任，學(xué)生滿意，安心學(xué)習(xí)，他們又可以給我們做活的現(xiàn)身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的。總之，只要有校領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會(huì)有新的起色，技校的發(fā)展前途輝煌。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十五
1月30號(hào)下午三點(diǎn)，我和江駿濤騎著自行車去我的母?！率澜缰杏⑽膶W(xué)校，剛進(jìn)入校園，就被學(xué)校的面目一新給震驚了，學(xué)校比我從前在的時(shí)候美麗了好多。走進(jìn)教課樓一種熟習(xí)感油但是生，忽然很從前的中學(xué)生活。
我和江駿濤先去拜見德育主任葉輝主任，由于我和他從前就很熟，所以聊起來很high，也很高興，我們聊了中英文這一屆的高三的狀況，大概認(rèn)識(shí)到今年這一屆的高三的.理科生很厲害，而文科生一般般。以后給他介紹了我們中大南方，取出了我們的宣傳手冊(cè)和海報(bào)給他看，他對(duì)我們的學(xué)校也很滿意，他也知道我們中大南方在2b的院校的排名，他說在下學(xué)期的開學(xué)會(huì)幫我們學(xué)院宣傳一下，也讓我們留下電話號(hào)碼，說是讓對(duì)我們學(xué)院感興趣的同學(xué)打電話咨詢的。
接著我們?nèi)グ菀娏宋业母叨嘀魅?，現(xiàn)任高三文科班的班主任，我跟他認(rèn)識(shí)了這一屆高三文科生的詳細(xì)狀況，他還讓我們?nèi)ニ陌嘈麄鳎芨兄x他給了我們這一次時(shí)機(jī)能夠登臺(tái)給同學(xué)們介紹我們中大南方，也感謝他還那么關(guān)懷我、支持我。
我們給同學(xué)們介紹了中大南方的一些狀況，也鼓舞他們此刻要好勤學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，大學(xué)里有更大的舞臺(tái)等著他們。最后給他們留下了咨詢方式。在此次宣傳中很高興，收獲良多。突然覺察優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠方便我們的工作，使我們的工作更為順利進(jìn)行。
在這里很感謝招宣給我此次時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)回母校看望老師，讓我戰(zhàn)勝自己的心理阻礙，登臺(tái)展現(xiàn)自己的風(fēng)范，讓我有機(jī)會(huì)宣傳我們學(xué)院，讓我愛上它。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十六
xx年招生工作總結(jié)今年以來，在xx市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展的空間，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,圓滿完成了xx年招生任務(wù)。
根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定，我校xx計(jì)劃招生xx人，實(shí)際招生為：在校生xx人，返鄉(xiāng)農(nóng)民工xx人，合計(jì)xx人，完成計(jì)劃招生的xx%，取得了歷史以來的最好成績(jī)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市初中學(xué)校對(duì)招生工作的認(rèn)識(shí)和緊迫感，xx前期，xx教育局在職教中心召開中職招生緊急會(huì)議。
局黨委書記杜崇全講了三方面的意見，明確指出：嚴(yán)禁兩所普通高中招收錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生；嚴(yán)禁初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師協(xié)助外縣區(qū)來本地招生；年末，將對(duì)招生完成好的學(xué)校予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于工作懈怠、走過場(chǎng)，完成不好的學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)，要求寫出書面檢查并到局里說明情況。
有上級(jí)部門的大力支持，增強(qiáng)了全體教職工的信心。
在全校招生動(dòng)員大會(huì)上，黨支部書記在xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議上的講話《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展》進(jìn)行解讀，高度概括了職業(yè)教育的形勢(shì)與面臨的主要任務(wù)。
指出要利用農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校做好返鄉(xiāng)(在鄉(xiāng))農(nóng)民工、退役軍人的招生、組織等工作；xx校長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了職業(yè)學(xué)校在招生方面所面臨的困境及解決的對(duì)策，確定了我校在今年招生工作的努力方向。
從此，我校全體員工全員參與，多管齊下，歷盡艱辛，進(jìn)行了大量的宣傳與動(dòng)員工作，終于使今年的招生工作取得了令人滿意的成績(jī)。
堅(jiān)持走好“暢通出口興校”的路子，安排人在外跑市場(chǎng)，找定單，積極了解市場(chǎng)用工信息，多方考察，選擇工資待遇好、科技含量高、就業(yè)保障優(yōu)的企業(yè)安置學(xué)生外向型就業(yè)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。
1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。
受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職高，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍。
讀普高，考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職高，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職高學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、辦學(xué)實(shí)力不足，缺乏招生吸引力。
3、中職招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù)，給正規(guī)職業(yè)教育今后的工作造成了一定的負(fù)面效應(yīng)。
4、家庭經(jīng)濟(jì)困難依然是制約學(xué)生報(bào)考職教中心的一個(gè)重要因素，部分家境貧困的`學(xué)生，初中畢業(yè)后，因得不到家庭的繼續(xù)支持，只好在沒有接受任何形式的技能培訓(xùn)的情況下，就外出打工，造成了生源的流失。
1、繼續(xù)大力加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造濃厚的職業(yè)教育發(fā)展氛圍。
要進(jìn)一步協(xié)調(diào)社會(huì)的主流媒體利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體宣傳當(dāng)代發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略意義，使更多國(guó)民認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的定位和發(fā)展空間和當(dāng)代職業(yè)教育的重要性，樹立尊重勞動(dòng)和人人成才的思想，構(gòu)建合理的人才結(jié)構(gòu)。
職業(yè)教育是以就業(yè)導(dǎo)向的，以就業(yè)為導(dǎo)向并不低人一等，從輿論導(dǎo)向上引導(dǎo)人們轉(zhuǎn)變成才觀念。
2、繼續(xù)與教育行政部門協(xié)調(diào)，加大對(duì)初中畢業(yè)生升入高中階段的調(diào)控，嚴(yán)格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引導(dǎo)更多的初中學(xué)生接受中等職業(yè)教育，力爭(zhēng)使全市高中階段接受普通高中教育和職業(yè)教育學(xué)生的比例達(dá)到1：1。
3、繼續(xù)采取有效措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門控制非正規(guī)職業(yè)學(xué)校的不正當(dāng)“招生”竟?fàn)帲M(jìn)一步優(yōu)化招生環(huán)境。
禁止教師、社會(huì)人員充當(dāng)外地學(xué)校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。
4、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，起到以就業(yè)出口帶動(dòng)招生進(jìn)口的效果。
進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、對(duì)口升學(xué)率和中職生就業(yè)率，以吸引更多的各類學(xué)生報(bào)讀我校。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十七
20xx年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入上海xxx學(xué)院以來的第一個(gè)暑假，看似平凡的一個(gè)暑假對(duì)于我來說意義比較深刻，今年我代表我們學(xué)院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學(xué)合作負(fù)責(zé)今年暑期招生工作，深感責(zé)任重大。
開始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時(shí)我只是帶著一個(gè)箱子到達(dá)目的地。從安排住宿到到購(gòu)買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，到各所中學(xué)進(jìn)行我們學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門衛(wèi)相對(duì)比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我們沒有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢(shì)抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動(dòng)以及每所學(xué)校作息時(shí)間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。但我們覺得一切都是值得的，因?yàn)槲覀兛吹轿覀冊(cè)谇捌谧龅呐Φ玫搅嘶貓?bào)，到現(xiàn)在我們負(fù)責(zé)區(qū)域已有10多名學(xué)生在報(bào)名。辛苦是肯定的，關(guān)鍵我們的努力得到了回報(bào)，這就是的成功。
通過今年暑期招生工作以來，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對(duì)性的方法，堅(jiān)定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟讓我明白了會(huì)在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績(jī)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們很高興，同時(shí)會(huì)按照學(xué)院招生工作計(jì)劃繼續(xù)扎實(shí)開展相應(yīng)的工作，在工作中積極與一級(jí)點(diǎn)老師進(jìn)行溝通，以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，最后謝謝學(xué)院今年為我提供來了暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，真的是讓我學(xué)到很多許多，加油!
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺間在東明招生的三個(gè)月過去拉，真是時(shí)不待我呀!回顧這三個(gè)月的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和高度的信任，我自己也做了很多的工作。由于招生前的培訓(xùn)是我具有很強(qiáng)的能力，在招生過程中努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，和其他老師一起為一年級(jí)的小孩洗衣服，安頓學(xué)生們睡覺。為了讓輟學(xué)的孩子重回學(xué)校，不知踏破了多少雙鞋子，翻越了多少山山嶺嶺，趟過多少小河溪流。還從自己有限的工資里取出一部分資金資助那些貧困學(xué)生，至今還幫助著十多位學(xué)生。而農(nóng)活、帶小孩、照顧婆婆都是讓妻子干，自己一心撲在學(xué)校教育教學(xué)上。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。依靠真誠(chéng)和愛心，曾春生拉近了與老師、學(xué)生的距離，學(xué)生信任他，家長(zhǎng)信任他，教師支持他。正興小學(xué)的學(xué)生數(shù)也由原來的100多人，增加到200多人。畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jī)、各年級(jí)每學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)連續(xù)十年名列全中心小學(xué)5個(gè)村片小學(xué)的第一名。35年轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校的老師換了一撥又一撥，孩子畢業(yè)了一茬又一茬，但不論時(shí)光如何變遷、環(huán)境多么艱苦，面對(duì)私立學(xué)校的高薪聘請(qǐng)，他始終堅(jiān)守在那片凈土，堅(jiān)守著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，堅(jiān)守著對(duì)學(xué)生無私的愛，且毫不后悔，永不改變，因?yàn)樗斋@了喜悅，收獲了希望，也收獲了社會(huì)的理解和尊重。
如今，已57歲的曾春生仍堅(jiān)守本分，為學(xué)校、學(xué)生謀劃著：“再奮斗3年，辦個(gè)多媒體教室，開電腦信息課，添一些體育設(shè)施，再加上已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)工的學(xué)生公寓，這肯定會(huì)是一所非常完美的學(xué)?！?。
時(shí)代在變遷，歲月在流逝。猶如那花香，香飄萬里總有它消逝的一刻，但英雄的名字卻名垂千古，雖死猶生。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更加美麗?作為教師的我們更應(yīng)該像曾春生一樣，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守一份信念，堅(jiān)守一份責(zé)任，堅(jiān)守心中的美好!因堅(jiān)守使生活變得更加美好。
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過和家長(zhǎng)溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個(gè)怎么完成這個(gè)任務(wù)呢?我自己確實(shí)有困惑，但是想想別人為什么會(huì)超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時(shí)刻必須得靠家長(zhǎng)宣傳與介紹。但是，并不是所有家長(zhǎng)都會(huì)為你服務(wù)啊。所以班主任平時(shí)的工作必須做的到位，做到讓家長(zhǎng)信任你，認(rèn)可你，家長(zhǎng)才會(huì)有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長(zhǎng)溝通無障礙方能有信任值。如果家長(zhǎng)有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來進(jìn)行對(duì)比，以提高自己的說服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時(shí)期，當(dāng)有家長(zhǎng)向你聯(lián)誼新生時(shí)，你一定要快，主動(dòng)的`跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。
四、家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子送到學(xué)校，另一個(gè)重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點(diǎn)。
其實(shí)招生這項(xiàng)工作，做起來也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒收獲。
寒假期間，因社會(huì)實(shí)踐——招生宣傳活動(dòng)的需要，我通過多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對(duì)我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來取得的成果，包括我校校舍以及校區(qū)的建設(shè)情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來歷等等。我還在過年走親訪友的過程中對(duì)我校進(jìn)行宣傳，對(duì)親戚朋友們介紹我校情況，并請(qǐng)求他們幫助我對(duì)我校進(jìn)行宣傳。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報(bào)考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。因?yàn)橹滥感８呷昙?jí)的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實(shí)資料并認(rèn)真的制作了ppt。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對(duì)同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺得我們的學(xué)校是一所名副其實(shí)的國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谛麄髦白隽顺浞值臏?zhǔn)備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動(dòng)。
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒＃苍改感５奈磥碓絹碓胶谩?BR> 招生海報(bào)心得體會(huì)篇十八
海報(bào)作為一種傳達(dá)信息和呈現(xiàn)形象的媒介，具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力和影響力。在設(shè)計(jì)和制作海報(bào)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到海報(bào)設(shè)計(jì)的重要性及其對(duì)人們的影響。通過海報(bào)設(shè)計(jì)，我們可以傳達(dá)信息、塑造形象、引發(fā)思考和傳遞情感。以下將從設(shè)計(jì)海報(bào)的目的、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、文字設(shè)計(jì)和整體效果五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于設(shè)計(jì)一張海報(bào)來說，明確目的是最為重要的。從廣告宣傳到社會(huì)活動(dòng)，從大型展覽到個(gè)人創(chuàng)作，每個(gè)海報(bào)都有其特定的目的和定位。在設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要準(zhǔn)確地理解海報(bào)的使用場(chǎng)合和觀眾群體，以確保它能夠有效地傳達(dá)信息。例如，在設(shè)計(jì)一個(gè)廣告海報(bào)時(shí)，我們要清楚地了解產(chǎn)品的特點(diǎn)以及目標(biāo)受眾的需求，以便能夠恰如其分地表達(dá)產(chǎn)品的價(jià)值和吸引力。
其次，構(gòu)圖是海報(bào)設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過合理的構(gòu)圖，可以強(qiáng)化海報(bào)的視覺效果和觀賞性，從而吸引觀眾的注意力。一個(gè)好的構(gòu)圖能夠使信息更加突出，畫面更加有趣。在構(gòu)圖時(shí)，我們可以運(yùn)用各種視覺元素，比如線條、形狀、空間、光影等，來創(chuàng)造視覺沖擊和美感。此外，對(duì)于不同的主題和目的，我們也可以選擇不同的構(gòu)圖方式，比如對(duì)稱、平衡、重復(fù)、破碎等，來凸顯主題和傳達(dá)信息。
再次，色彩運(yùn)用是海報(bào)設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。色彩能夠給人以強(qiáng)烈的感知和情感體驗(yàn)，通過色彩的選擇和運(yùn)用，可以影響觀眾的情緒和觀感。在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，我們需要根據(jù)主題和目的選擇相應(yīng)的色彩，以創(chuàng)造出符合主題氛圍和效果的畫面。例如，對(duì)于一個(gè)充滿活力和喜慶氛圍的海報(bào)，我們可以運(yùn)用明亮、鮮艷的色彩來表達(dá)；而對(duì)于一個(gè)莊重和嚴(yán)肅的海報(bào)，則可以選擇穩(wěn)重、低調(diào)的色彩。
另外，文字設(shè)計(jì)在海報(bào)中也起著重要的作用。通過文字，我們可以傳達(dá)更多的信息和思想，引導(dǎo)觀眾的思考和情感。在文字設(shè)計(jì)中，除了選擇合適的字體和字號(hào)外，我們還需要考慮排版、字間距、字形等細(xì)節(jié)，以確保文字的可讀性和視覺效果。此外，對(duì)于不同的海報(bào)目的和情感需求，我們還可以嘗試不同的文字處理方式，比如水平、垂直、傾斜、懸浮等，以豐富海報(bào)的表達(dá)效果。
最后，海報(bào)的整體效果至關(guān)重要。一個(gè)成功的海報(bào)應(yīng)該是信息準(zhǔn)確、形象鮮明、視覺沖擊力強(qiáng)、情感引發(fā)性高的作品。在設(shè)計(jì)過程中，我們需要通過不斷的調(diào)整和改進(jìn)來完善海報(bào)，使其在視覺和情感上都能夠給人以深刻的印象。此外，在制作和展示過程中，也需要注意細(xì)節(jié)的把握，確保海報(bào)的質(zhì)量和表現(xiàn)力。
通過這次設(shè)計(jì)海報(bào)的經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了海報(bào)在傳達(dá)信息和塑造形象方面的重要性。設(shè)計(jì)海報(bào)不僅需要注重細(xì)節(jié)和情感的把握，同時(shí)也需要注重理性和邏輯的思考，以確保海報(bào)能夠直觀有效地傳達(dá)信息。作為一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，海報(bào)設(shè)計(jì)不僅僅是一種技能，更是一種傳達(dá)和感染觀眾的能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我會(huì)不斷提高自己的海報(bào)設(shè)計(jì)水平，創(chuàng)作出更具有藝術(shù)價(jià)值和傳播力的作品。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十九
【二】：發(fā)傳單要針對(duì)目前群體和目標(biāo)區(qū)域制定整體的，合適的派發(fā)規(guī)劃；
四、五份單張，但所有的單張都密密麻麻的排滿了字，看得眼睛發(fā)花，哪里還有心思仔細(xì)看？當(dāng)然，如果你的單張是那種具有一定公益性的內(nèi)容——比如列車時(shí)刻表什么的，就沒所謂。
目前我們可以見到的多數(shù)派單員，在派單時(shí)間的選擇上一般是上下班的高峰時(shí)期，在行人匆匆的時(shí)候，攔路向行人派發(fā)。所以常?？梢砸姷脚蓡螁T使出渾身解數(shù)想把傳單派發(fā)給路人，而路人則左躲右閃的'不愿意受到干擾。原因很簡(jiǎn)單，無論是上班還是下班，我們都忙，上班忙著趕到公司，不要遲到，被扣錢；下班忙著回家做晚餐或者約朋友。從行為心理學(xué)的角度來說，當(dāng)我們都有一個(gè)目標(biāo)要達(dá)成的時(shí)候，是最不愿意被人干擾的，而在我們上下班的路上，派單員就是一個(gè)干擾我們達(dá)到目標(biāo)的因素，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)躲閃就是正常現(xiàn)象了，而且也必定不會(huì)對(duì)派單員有什么好感。久而久之讓民眾對(duì)派單員都產(chǎn)生了厭惡，就如同現(xiàn)在的廣告一樣，大家逐漸產(chǎn)生適應(yīng)性，逐漸無動(dòng)于衷，逐漸讓單張失去效用。知道了單張?jiān)谂砂l(fā)時(shí)間上不應(yīng)該選擇上下班的高峰時(shí)間——這個(gè)時(shí)候人雖然多，但有效率卻極低。那么有更好的時(shí)間選擇沒？以胡子的經(jīng)驗(yàn)和行為心理學(xué)研究結(jié)果來看，人只有在一種情況下會(huì)對(duì)陌生人給自己的文件有興趣看：就是他本來就很無聊的時(shí)候。那么什么時(shí)候是無聊的時(shí)候呢？作為一個(gè)上班族，有兩個(gè)時(shí)間：
二是吃飯前的等待時(shí)間。一般在所謂的商務(wù)區(qū)，總有很多的小飯館，而這些小飯館一天中的營(yíng)業(yè)高峰時(shí)期也只在午餐和下班后的晚餐時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，肯定會(huì)有很多人要排隊(duì)等候，要是你的單張能在這個(gè)時(shí)候，適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，也必定會(huì)有好效果。
時(shí)間要選擇閱讀者的無聊時(shí)間，那么地點(diǎn)就要選擇他們的被動(dòng)接受地點(diǎn)：如車站、飯館等。在這些地點(diǎn)，閱讀者是沒有任何選擇的，他要坐車就得去車站——當(dāng)然，打的不算，哈哈。要吃飯就得去飯館。而這兩個(gè)地方，都可能需要等待，等待就必然產(chǎn)生無聊的情緒，無聊的時(shí)候就需要時(shí)間快點(diǎn)過，而閱讀，會(huì)讓時(shí)間過得更快。
一般的傳單單張派發(fā)方式是派單員在路上攔截路人，把傳單單張派發(fā)出去，好一點(diǎn)的傳單派發(fā)員可能還會(huì)介紹下，一般的就是一言不發(fā)了。但這兩種方式其實(shí)都不算好，真正最合適的派單方式是不讓閱讀者知道這是別人派發(fā)的單張，而以為是這個(gè)地方原本就有的東西。以飯館為例，如果我們?cè)谌思页燥埖臅r(shí)候進(jìn)去派發(fā)，估計(jì)結(jié)果是被人趕出來，但要是我們可以在大量顧客進(jìn)店吃飯前，就把單張全部在飯館的餐桌上擺好，那么消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)為這是店內(nèi)的東西，在等待的時(shí)候閱讀起來就不會(huì)有抗拒心理。當(dāng)然，在進(jìn)店派發(fā)之前，必須和店主搞好關(guān)系，不過作為一個(gè)個(gè)體私營(yíng)的飯館老板，只要你給好處，他就不會(huì)不讓你做，再說你的單張?jiān)诔燥埖娜顺酝旰筮€可以用來收拾飯桌上的垃圾，對(duì)老板而言未必不是好事。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇二十
20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會(huì)知道，過程可能有點(diǎn)枯燥乏味，有時(shí)候講著同樣的話語，但是想想那時(shí)高考后的我，面對(duì)各個(gè)高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點(diǎn)、不斷詢問的考生和家長(zhǎng)，我想起那時(shí)無知的我，面對(duì)各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動(dòng)力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥淼慕甘?，我的一句話也許會(huì)決定他們對(duì)于學(xué)校的選擇。也許會(huì)對(duì)他們明年的選擇有一個(gè)指引。想到這里，便也有了動(dòng)力，以下就是這次寒假招生的體會(huì)。
由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)學(xué)校的選擇還沒太往心上去。這也給我的招生工作再來一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對(duì)一些事宜不是很熟悉，通過查找相關(guān)方面的資料，通過在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在qq群上對(duì)別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的'東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對(duì)明年我校招生會(huì)是一個(gè)前車之鑒。對(duì)20年東營(yíng)職業(yè)學(xué)院的招生也會(huì)有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，可能對(duì)招生有所幫助??！
我國(guó)高等教育已隨改革開放、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?，就業(yè)門檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類教育機(jī)構(gòu)生源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營(yíng)，一個(gè)靠石油發(fā)達(dá)起來的城市。所以我校也針對(duì)石油開設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對(duì)社會(huì)大背景的認(rèn)識(shí)是清醒的，這一學(xué)期來，我們通過各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過開會(huì)等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對(duì)求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點(diǎn)，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生報(bào)名。在招生中我們感覺到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來；
二是要對(duì)宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢。
通過招生宣傳工作體驗(yàn)，我們深深體會(huì)到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對(duì)不斷迎來的挑戰(zhàn)。
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(zhǎng)，工作量大，沒有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是無法搞好這項(xiàng)工作的。在招生工作中我對(duì)考生積極引導(dǎo)對(duì)他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，提高他們的報(bào)考希望，增強(qiáng)他們對(duì)及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對(duì)他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報(bào)考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對(duì)這一點(diǎn)，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對(duì)他們有所幫助；我為他們介紹了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對(duì)出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭(zhēng)奪生源，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況推薦專業(yè)。
針對(duì)這次的招生我提出以下建議：
1、制作宣傳片并統(tǒng)一播放。
2、在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。
3、對(duì)校內(nèi)中、大專3＋2模式實(shí)現(xiàn)一體化招生。
4、充分利用校園網(wǎng)對(duì)各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營(yíng)職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！
招生海報(bào)心得體會(huì)篇一
招生海報(bào)是學(xué)校宣傳招生的重要媒介之一，也是提高學(xué)校知名度和吸引潛在學(xué)生的重要途徑。作為一名校園宣傳部成員，我參與了今年學(xué)校招生海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了招生海報(bào)的重要性以及一些設(shè)計(jì)與制作中需要注意的要點(diǎn)。以下是我對(duì)這一過程的心得體會(huì)。
首先，招生海報(bào)所展示的內(nèi)容必須突出學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。我所在的學(xué)校以其優(yōu)秀的師資力量和綜合實(shí)力而聞名，所以招生海報(bào)上我們把這些特點(diǎn)突出展示。在招生海報(bào)上，我們用大字體、醒目的標(biāo)題和精彩的圖片展示了學(xué)校的師資力量，如一位位教授、博士等等。此外，我們還用圖片展示了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地等硬件設(shè)施，以突出學(xué)校的綜合實(shí)力。通過這些設(shè)計(jì)，我們向潛在學(xué)生展示了學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)，提高了學(xué)校的知名度。
其次，招生海報(bào)的設(shè)計(jì)要注重符合整體風(fēng)格和形象。一個(gè)好的招生海報(bào)應(yīng)該能夠給人一種整體的感覺和形象，既能秉承學(xué)校的形象和風(fēng)格，又能吸引學(xué)生的關(guān)注。在我們的招生海報(bào)設(shè)計(jì)中，我們選用了學(xué)校的象征性的顏色和字體，并與學(xué)校的標(biāo)志性建筑進(jìn)行了結(jié)合。同時(shí)，在排版和布局方面，我們注重了清晰、簡(jiǎn)潔和美觀的原則，保持了整體的和諧和統(tǒng)一感。通過這種設(shè)計(jì)，我們使招生海報(bào)看起來既有學(xué)校的形象和風(fēng)格，又具有吸引力。
再次，招生海報(bào)的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出。作為一種宣傳工具，招生海報(bào)的目的是吸引潛在學(xué)生的注意力和興趣，而不是提供過多的信息。因此，我們?cè)谥谱髡猩?bào)的過程中，盡量減少文字的使用，尤其是長(zhǎng)篇文字。我們通過簡(jiǎn)短而有力的標(biāo)題、標(biāo)語和簡(jiǎn)明扼要的介紹，把學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)傳達(dá)給潛在學(xué)生。并在海報(bào)上添加了二維碼，方便學(xué)生了解更多信息。這樣，不僅使整個(gè)招生海報(bào)更加直觀和吸引人，也有助于學(xué)生快速了解到我們學(xué)校的亮點(diǎn)。
此外，招生海報(bào)的視覺效果也是至關(guān)重要的。一個(gè)有吸引力的招生海報(bào)需要在視覺上給人以沖擊力和美感，從而更好地吸引潛在學(xué)生的注意。我們選擇了高質(zhì)量的照片和圖像，并配以合適的配色方案，以增加招生海報(bào)的美感和吸引力。同時(shí)，我們注意到不同顏色的搭配對(duì)于傳達(dá)特定信息和情感也是有幫助的。比如，我們使用了明亮的藍(lán)色和黃色搭配，以營(yíng)造積極、活力和陽光的感覺。通過這樣的設(shè)計(jì)，我們的招生海報(bào)在視覺上更加引人注目，更容易吸引學(xué)生的關(guān)注。
最后，招生海報(bào)的制作需要團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。招生海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與合作。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，我們通過有效的溝通和合作，才能完成一張成功的招生海報(bào)。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和提高的過程，通過與他人的合作，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同提高設(shè)計(jì)和制作水平。
總之，招生海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)需要綜合考慮多個(gè)因素的過程，需要注重學(xué)校特色、整體風(fēng)格、簡(jiǎn)潔明了和視覺效果等方面。通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了招生海報(bào)的重要性，也學(xué)到了許多有關(guān)設(shè)計(jì)與制作的技巧和要點(diǎn)。希望今后有更多的機(jī)會(huì)參與類似的工作，不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維，為學(xué)校的宣傳和招生工作做出更大的貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇二
隨著高校招生競(jìng)爭(zhēng)的激烈，招生海報(bào)在吸引學(xué)生眼球、宣傳學(xué)校特色方面起到了重要的作用。我在一所高校的招生部門實(shí)習(xí)期間，深入?yún)⑴c了制作和宣傳招生海報(bào)的工作。通過這一經(jīng)歷，我對(duì)招生海報(bào)的設(shè)計(jì)、內(nèi)容和傳播方式有了更深入的理解。在此，我想分享一些關(guān)于招生海報(bào)的心得體會(huì)。
首先，招生海報(bào)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。海報(bào)的設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩搭配和版面設(shè)計(jì)應(yīng)與學(xué)校的特色相契合，展現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性與魅力。例如，如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)科研實(shí)力，海報(bào)可以選用簡(jiǎn)潔大氣的設(shè)計(jì)風(fēng)格，突出學(xué)校的科研成果和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。而如果學(xué)校注重藝術(shù)教育，海報(bào)可以采用豐富多彩的顏色和藝術(shù)元素，以吸引藝術(shù)愛好者的眼球?？傊?，海報(bào)設(shè)計(jì)的好壞將直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)校的第一印象。
其次，招生海報(bào)的內(nèi)容要符合學(xué)生的需求。學(xué)生報(bào)考大學(xué)時(shí)，最關(guān)心的是學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)水平、校園生活等方面的信息。因此，招生海報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該圍繞這些重點(diǎn)進(jìn)行展示?？梢酝ㄟ^介紹學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、國(guó)際交流項(xiàng)目、名師團(tuán)隊(duì)以及校園設(shè)施等來吸引學(xué)生的興趣。同時(shí)，要注重突出學(xué)校的特色和與其他學(xué)校的差異，樹立學(xué)校的獨(dú)特形象，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有更全面和深入的了解。
第三，招生海報(bào)的傳播方式要以學(xué)生為中心。招生海報(bào)的傳播渠道一定要針對(duì)目標(biāo)學(xué)生群體，以提高傳播效果。如今，學(xué)生的信息獲取主要通過互聯(lián)網(wǎng)，因此在制作招生海報(bào)時(shí)，要注重將其轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)傳媒的形式，例如用網(wǎng)站和社交媒體發(fā)布，以便更多的學(xué)生能看到和分享。此外，還可以將招生海報(bào)制作成手機(jī)壁紙、微信公眾號(hào)封面等形式，以增加其曝光度，吸引更多學(xué)生的關(guān)注。
最后，招生海報(bào)要突出學(xué)校的特色品牌，“打造一張好海報(bào)，傳播一所好學(xué)?！薄Ｍㄟ^招生海報(bào)的設(shè)計(jì)和宣傳，學(xué)?？梢詷淞⒘己玫钠放菩蜗?，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考。海報(bào)宣傳不僅僅是簡(jiǎn)單的信息傳遞，更是一種情感共鳴和品牌推廣的方式。因此，在招生海報(bào)的制作過程中，要注重在設(shè)計(jì)風(fēng)格和內(nèi)容展示上凸顯學(xué)校的特色，用獨(dú)特的視角和語言吸引學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生共鳴，愿意成為這個(gè)大家庭的一員。
總之，招生海報(bào)是學(xué)校招生宣傳中不可缺少的一部分。通過認(rèn)真設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和巧妙的傳播方式，招生海報(bào)能夠吸引學(xué)生的眼球、傳達(dá)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的設(shè)計(jì)和傳媒能力，希望能用出色的招生海報(bào)為學(xué)校招生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革，各類學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛提出各種招生宣傳策略，其中貼招生海報(bào)是常用的一種方式。作為一名在校大學(xué)生，在招生季節(jié)，我參與了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助一所中學(xué)貼招生海報(bào)，這讓我對(duì)貼招生海報(bào)的重要性以及技巧有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，貼招生海報(bào)是中學(xué)校園生活中重要的一環(huán)。對(duì)于中小學(xué)生來說，海報(bào)是他們了解學(xué)校、了解課程、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要途徑。貼招生海報(bào)不僅幫助學(xué)生了解學(xué)校的各類優(yōu)勢(shì)和特色，也方便了他們了解學(xué)校的教育理念、師資力量等，從而更好地選擇適合自己的學(xué)校和課程。因此，貼招生海報(bào)是中小學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行人性化了解的橋梁。
其次，貼招生海報(bào)也是學(xué)校宣傳工作的重要方式之一。一張華麗、吸引人的海報(bào)，能夠吸引更多的注意力和關(guān)注度，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。通過海報(bào)，學(xué)校能夠向公眾傳達(dá)自己的辦學(xué)理念和教育成果，讓更多人了解學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色。海報(bào)還能夠?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造良好的形象，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)中脫穎而出。
貼招生海報(bào)需要注意一些技巧。首先，要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求和特點(diǎn)選擇合適的海報(bào)內(nèi)容和設(shè)計(jì)風(fēng)格。對(duì)于小學(xué)生和中學(xué)生來說，他們更關(guān)注學(xué)校的師資力量、特色課程和優(yōu)秀的校友。因此，海報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該突出這些方面的信息，并用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出來，使受眾容易理解和接受。其次，海報(bào)需要吸引人的設(shè)計(jì)和形象。顏色的搭配、圖片的選擇和文字的排版都需要考慮到感官上的舒適和美觀，讓受眾第一眼就能被吸引并留下深刻的印象。最后，海報(bào)的布局也需要簡(jiǎn)單明了，內(nèi)容不宜過多，以便受眾一目了然，盡快獲取需要的信息。
此外，貼招生海報(bào)的過程也讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在貼海報(bào)的過程中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，各司其職，共同努力。領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)策劃和指導(dǎo)，成員協(xié)助貼海報(bào)，并確保海報(bào)的質(zhì)量和效果。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都非常注重細(xì)節(jié)，力求完美。大家互相幫助、攜手合作，最終完成了任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感受到了共同努力帶來的成就感，并認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能做好一件事情。
通過這次活動(dòng)，我對(duì)貼招生海報(bào)有了更深刻的了解和體會(huì)。貼招生海報(bào)不僅是中學(xué)宣傳工作中重要的一環(huán)，也是讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校的重要途徑。通過合理的設(shè)計(jì)和布局，貼招生海報(bào)能夠吸引人的眼球，提升學(xué)校的知名度和影響力。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式貼海報(bào)，我感受到了共同努力帶來的成就感和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。相信通過不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，貼招生海報(bào)的效果將越來越好，為學(xué)校的發(fā)展和宣傳作出更大的貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇四
作為一名學(xué)生會(huì)成員，貼招生海報(bào)是我在學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過這個(gè)過程，我學(xué)到了很多關(guān)于招生海報(bào)設(shè)計(jì)和宣傳的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)即將面臨類似任務(wù)的人提供一些幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)招生海報(bào)時(shí)，清晰明了的信息傳達(dá)是至關(guān)重要的。招生海報(bào)的目的是吸引潛在學(xué)生的注意并提供有關(guān)學(xué)校或活動(dòng)的必要信息。因此，在設(shè)計(jì)招生海報(bào)時(shí)，我們需要確保信息簡(jiǎn)潔明了、字跡清晰可辨。我們可以使用大號(hào)字體來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，用不同顏色的字體和背景來突出關(guān)鍵信息，使其易于閱讀和理解。
其次，招生海報(bào)的視覺效果也是至關(guān)重要的。學(xué)生有著豐富多樣的選擇，因此，我們的海報(bào)要在視覺上吸引他們的注意。鮮明的顏色和有吸引力的圖片可以吸引人們的目光，制造出令人愉悅的視覺效果。此外，我們還可以使用一些創(chuàng)意元素，如標(biāo)志性圖標(biāo)或獨(dú)特的排版風(fēng)格，來增加海報(bào)的吸引力。
第三，招生海報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)?；蚧顒?dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。雖然我們希望能夠吸引更多的學(xué)生報(bào)名，但誤導(dǎo)潛在學(xué)生是非常不合適的做法。在招生海報(bào)上提供虛假的信息會(huì)給學(xué)生和學(xué)校帶來很多麻煩。因此，我們要確保對(duì)學(xué)校和活動(dòng)進(jìn)行全面的介紹，讓學(xué)生們真實(shí)地了解我們的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
第四，選擇合適的宣傳途徑也是非常重要的。除了張貼海報(bào)，我們還可以利用其他宣傳渠道，如社交媒體、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)生群組等。這些渠道可以幫助我們擴(kuò)大我們的影響力，并與潛在學(xué)生更直接地交流。同時(shí)，我們還可以考慮在一些重要的場(chǎng)合，如學(xué)校開放日或教育展覽會(huì)上設(shè)置展位，向?qū)W生和家長(zhǎng)直接宣傳。
最后，我們還需要及時(shí)和有效地跟蹤招生效果并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我們可以通過收集學(xué)生報(bào)名信息和電話咨詢的數(shù)量來評(píng)估廣告的效果。同時(shí)，我們還可以聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，了解他們對(duì)我們的宣傳方式和信息的感受。根據(jù)這些反饋，我們可以相應(yīng)地調(diào)整我們的宣傳策略，以提高效果。
總結(jié)起來，通過參與貼招生海報(bào)的經(jīng)歷，我了解到了招生海報(bào)的重要性，并獲得了一些與設(shè)計(jì)和宣傳相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。清晰明了的信息傳達(dá)、視覺吸引力、真實(shí)準(zhǔn)確的內(nèi)容呈現(xiàn)、選擇合適的宣傳途徑以及及時(shí)有效地跟蹤招生效果是設(shè)計(jì)和貼海報(bào)的關(guān)鍵要素。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)將要面臨類似任務(wù)的人有所幫助。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇五
工作23年了，今年第一次作為一年級(jí)的考官老師，心里很是忐忑。23年來，我一直從事中高年級(jí)的孩子們教學(xué)。第一次這么近距離接觸一年級(jí)的孩子們，還是有些緊張和激動(dòng)！
為了能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我虛心向另一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師考官請(qǐng)教，如何考這些小朋友們。另一位經(jīng)驗(yàn)豐富的考官老師找好了考查的試題，我先認(rèn)真學(xué)習(xí)一番，明白了考查孩子的語言表達(dá)能力，和老師交流的能力。明白了考查孩子的目的是初步了解孩子的情況，以便于開學(xué)編班，學(xué)校根據(jù)孩子的能力，實(shí)行學(xué)生均衡編班。為了這個(gè)目的，我們考官的擔(dān)子更重了。我和另一位考官認(rèn)真商量，最后決定等第是a+、a、a-、b+、b、b、b-、c+、c、c-、d、d-來。
我們考查的第一項(xiàng)目是孩子交流，孩子是否知道自己幾歲了，在哪里上的幼兒園。第二項(xiàng)考查孩子是否會(huì)唱兒歌或者是否會(huì)講簡(jiǎn)單的故事。第三項(xiàng)是考查孩子能否認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單漢字。第四項(xiàng)考查孩子的能否認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的拼音字母。第五項(xiàng)考查孩子看圖說話的能力。五項(xiàng)考查過后，估計(jì)要5分鐘左右時(shí)間。
兩天下來，感覺收獲很多。孩子之間差異真的很大。孩子的父母是孩子第一任老師啊，從孩子的回答中，老師能夠清楚感受到孩子不同來。
孩子從一生下來，就是一張白紙，看孩子在白紙上涂抹什么色彩，家長(zhǎng)如何陪伴孩子，孩子就會(huì)在紙上圖上不同色彩。
將近100個(gè)孩子，一百個(gè)不一樣?。∮?0個(gè)左右的孩子真的是棒極了！無論是孩子認(rèn)識(shí)拼音的能力，還是看圖說話能力都是很棒的！孩子們生活經(jīng)驗(yàn)決定孩子的能力。有些孩子沒有奶奶，沒有和孩子在一起生活，孩子看圖就不認(rèn)識(shí)孩子端茶給奶奶喝的圖。還有考查快100個(gè)孩子，只有2個(gè)孩子有過幫奶奶倒茶的經(jīng)歷，我又思想教育孩子一番，讓孩子懂得感激奶奶無私付出，孩子要學(xué)會(huì)感恩奶奶，幫奶奶倒茶。
還有一個(gè)孩子的想象力真的不一般。一幅圖上的小花貓拿著一把小雨傘。第一天考查，我把小花貓看成小女孩，那幅圖我考得少一些。第二天，一個(gè)男孩子竟然告訴我，他看到三個(gè)不一樣的小動(dòng)物。一個(gè)像小花貓、一個(gè)像狐貍、一個(gè)像小羊。我分別問他哪里像小羊，他指著貓的耳朵說，像羊角。孩子真是可愛極了，孩子想象力無窮??！
還有一個(gè)自閉的女孩子，她害怕參加考查，她不敢大聲說話?？粗@個(gè)孩子我心里很痛。她一直在爺爺那里大哭。最后我把孩子攬入懷里，夸她長(zhǎng)得和小公主一樣漂亮，孩子才慢慢和我聊天。她聲音小的可憐。我只能靠近她的嘴巴才能聽清楚孩子說得是什么。孩子真是讓人揪心的痛。孩子的智力沒有任何問題，但是孩子的心里問題很大。她對(duì)人沒有任何信任可言，只是信任爺爺一人。沒有人關(guān)心孩子，女孩子7歲還和爺爺住在一個(gè)床上。奶奶不關(guān)心孩子，會(huì)打罵孩子。母親在孩子4歲時(shí)和父親離婚，父親再婚不關(guān)心孩子。孩子眼中只有爺爺一位親人。我和孩子爺爺深談20分鐘左右，希望他能夠找心理醫(yī)生為孩子疏導(dǎo)。孩子心理出現(xiàn)問題啊，我反復(fù)表揚(yáng)孩子漂亮、聰明，孩子很是高興。我告訴孩子老師喜歡她，她也告訴我她也是喜歡我的。博友們，估計(jì)你也很心痛孩子的。是的，孩子是無辜的，父母的過錯(cuò)讓孩子承擔(dān)，真是讓人生氣。作為老師我們無能為力，我們能做的就是多給予這個(gè)不幸的孩子更多的愛，讓孩子能夠感覺到除了爺爺，老師也是愛她的。我們期待孩子能夠快些走出陰影，能夠快樂成長(zhǎng)起來！
短短的兩天招生，我真是收獲多多！
這是一次難忘的招生經(jīng)歷，期待下屆的招生！
招生海報(bào)心得體會(huì)篇六
記得在高中時(shí)期，每每接近寒假暑假，總見師兄師姐們來開招生宣講會(huì)，站在高高的講臺(tái)上，向臺(tái)下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時(shí)，在我們眼里，師兄師姐們仿佛都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的榜樣。
而現(xiàn)在，當(dāng)我也站在高中母校的講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下一雙雙或帶著迷茫，或帶著渴望的眼睛時(shí)，我感到的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。因?yàn)槲掖碇猩酱髮W(xué)，我有一種使命，將一個(gè)真實(shí)的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對(duì)于我，一個(gè)剛剛踏入中大一個(gè)學(xué)期的學(xué)生來說，對(duì)于中大的認(rèn)識(shí)，還是不夠全面的，對(duì)于招生宣傳工作，也沒有經(jīng)驗(yàn)。不過，我還是給自己一個(gè)挑戰(zhàn)——報(bào)名擔(dān)任了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊(duì)長(zhǎng)，而這意味著，隊(duì)員可以臨時(shí)有事請(qǐng)假不來，或者有這樣那樣的理由推脫找替補(bǔ)，隊(duì)長(zhǎng)卻不行。
聯(lián)系隊(duì)員，聯(lián)系學(xué)校，商定時(shí)間，安排課室，安排隊(duì)員任務(wù)。每一項(xiàng)工作，對(duì)我都是一種突破和嘗試。在福州一中開宣講會(huì)的那天是1月27日，十幾所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)也同時(shí)在開，我們的課室被臨時(shí)改了又改，最終和廈門大學(xué)分享，他們上半場(chǎng)，我們下半場(chǎng)。而面對(duì)廈大5，6張不同版本的招生海報(bào)，5，6份各個(gè)方面的'ppt宣傳資料，龐大的招生志愿者隊(duì)伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和倉(cāng)促，當(dāng)然，這也有主觀和客觀的因素，一來我們的人數(shù)本身就無法和具有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的廈大相比，當(dāng)天也有幾個(gè)隊(duì)員生病請(qǐng)假或者有事不能來，二來我也低估了招生會(huì)的架勢(shì)，前期的宣傳工作并不充分。
不過好在我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個(gè)小時(shí)左右的介紹和交流，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳細(xì)描述了他們的生活。當(dāng)然，對(duì)于高三的學(xué)生來說，最關(guān)心的還是高考，他們爭(zhēng)先恐后地問我們：“上中大要有多少分？”“高出本一線多少？”“最好的專業(yè)是什么？”。
在宣講結(jié)束后，兩個(gè)師妹跑來和我聊了大約半個(gè)小時(shí)，關(guān)于高三，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中大。宣講過后的第三天，還有一個(gè)師妹給我打了電話，請(qǐng)教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對(duì)他們，我又是感動(dòng)又是感慨。他們，就是曾經(jīng)的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿信任。他們，是那么單純，那么簡(jiǎn)單。甚至有時(shí)，會(huì)惶恐辜負(fù)了他們的信任。
闊別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時(shí)間和空間的雙重作用，讓我對(duì)周遭的一切充滿了奇妙的感受。而我們的招生宣傳，還沒有結(jié)束。希望下一站，我們會(huì)做得更好。
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過和家長(zhǎng)溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個(gè)怎么完成這個(gè)任務(wù)呢？我自己確實(shí)有困惑，但是想想別人為什么會(huì)超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時(shí)刻必須得靠家長(zhǎng)宣傳與介紹。但是，并不是所有家長(zhǎng)都會(huì)為你服務(wù)啊。所以班主任平時(shí)的工作必須做的到位，做到讓家長(zhǎng)信任你，認(rèn)可你，家長(zhǎng)才會(huì)有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長(zhǎng)溝通無障礙方能有信任值。如果家長(zhǎng)有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來進(jìn)行對(duì)比，以提高自己的說服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時(shí)期，當(dāng)有家長(zhǎng)向你聯(lián)誼新生時(shí)，你一定要快，主動(dòng)的跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。
四、家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子送到學(xué)校，另一個(gè)重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點(diǎn)。影響他們的判別能力的有各方面（師資、環(huán)境、服務(wù)、設(shè)施……）。
其實(shí)招生這項(xiàng)工作，做起來也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒收獲。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇七
寒假期間，因社會(huì)實(shí)踐――招生宣傳活動(dòng)的需要，我通過多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對(duì)我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來取得的成果，包括我校校舍以及校區(qū)的建設(shè)情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來歷等等。我還在過年走親訪友的過程中對(duì)我校進(jìn)行宣傳，對(duì)親戚朋友們介紹我校情況，并請(qǐng)求他們幫助我對(duì)我校進(jìn)行宣傳。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報(bào)考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。因?yàn)橹滥感８呷昙?jí)的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實(shí)資料并認(rèn)真的制作了ppt。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對(duì)同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺得我們的學(xué)校是一所名副其實(shí)的國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谛麄髦白隽顺浞值臏?zhǔn)備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動(dòng)。
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未來越來越好?BR> 招生海報(bào)心得體會(huì)篇八
招生季是每年高校進(jìn)行廣泛招生的重要節(jié)點(diǎn)，而招生海報(bào)則是學(xué)校宣傳和吸引學(xué)生的重要媒介。作為大學(xué)生活中必不可少的一部分，我有幸參與了學(xué)校的招生海報(bào)設(shè)計(jì)工作，并日益意識(shí)到招生海報(bào)的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了許多設(shè)計(jì)技巧，還體會(huì)到了招生海報(bào)的巨大影響力。以下是我對(duì)招生海報(bào)的心得體會(huì)。
首先，招生海報(bào)設(shè)計(jì)要符合學(xué)校定位。每個(gè)學(xué)校都有自己的定位和特色，而招生海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)該與之相呼應(yīng)。比如，如果學(xué)校定位為文理科平衡發(fā)展，在海報(bào)中可以突出展示優(yōu)秀的文科和理科課程，并通過圖片和文字來表現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍。招生海報(bào)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校的特色，使?jié)撛诘膶W(xué)生能夠一眼看出這是自己向往的學(xué)校。
其次，招生海報(bào)要突出亮點(diǎn)?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有各種優(yōu)勢(shì)，如師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研成果等等。在招生海報(bào)的設(shè)計(jì)中，要突出這些學(xué)校的亮點(diǎn)，吸引潛在的學(xué)生?？梢酝ㄟ^在海報(bào)上加入亮眼的圖片，或者配上富有吸引力的文字來體現(xiàn)特色。亮點(diǎn)設(shè)計(jì)不僅能夠引起學(xué)生的興趣，還能夠展示學(xué)校的實(shí)力。
再次，招生海報(bào)要注重信息傳遞。招生海報(bào)不僅僅是設(shè)計(jì)的藝術(shù)作品，更是學(xué)校的宣傳資料。在設(shè)計(jì)海報(bào)的過程中，不要忘記了傳遞重要的信息，如學(xué)校的招生政策、專業(yè)設(shè)置等等。通過清晰、簡(jiǎn)潔的文字和圖片展示，使?jié)撛诘膶W(xué)生能夠直觀地了解學(xué)校的情況。信息傳遞要準(zhǔn)確無誤，避免出現(xiàn)誤導(dǎo)或模糊的情況。
此外，招生海報(bào)要有獨(dú)特的創(chuàng)意。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，人們所見到的海報(bào)越來越多，要吸引潛在的學(xué)生的注意力，必須有獨(dú)特的創(chuàng)意?？梢酝ㄟ^大膽的配色、奇特的構(gòu)圖或者新穎的排版來打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，給人一種耳目一新的感覺。創(chuàng)意設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性和活力，吸引更多學(xué)生的關(guān)注。
最后，招生海報(bào)要體現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍和音樂配樂。學(xué)校的文化氛圍是學(xué)校的靈魂，而音樂配樂可以增加海報(bào)的感染力。在設(shè)計(jì)招生海報(bào)時(shí)，可以借鑒學(xué)校的傳統(tǒng)文化，并通過配樂來增強(qiáng)海報(bào)的氛圍。這樣的設(shè)計(jì)不僅可以讓學(xué)生更好地了解學(xué)校的文化，也能夠增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的好感度。
總結(jié)起來，招生海報(bào)設(shè)計(jì)是一門需要綜合考慮多個(gè)因素的藝術(shù)。通過設(shè)計(jì)過程，我深刻體會(huì)到招生海報(bào)對(duì)于學(xué)校招生的重要性，以及對(duì)學(xué)生選擇學(xué)校的影響力。招生海報(bào)設(shè)計(jì)要符合學(xué)校的定位，突出亮點(diǎn)，注重信息傳遞，要有獨(dú)特的創(chuàng)意，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍和音樂配樂，才能更好地吸引潛在的學(xué)生。招生海報(bào)是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，在這個(gè)橋梁上，學(xué)校可以向?qū)W生展示自己的魅力，而學(xué)生可以通過海報(bào)找到自己理想的學(xué)校。招生海報(bào)不僅僅是一種設(shè)計(jì)，更是一門藝術(shù)，能夠影響學(xué)生的選擇和未來。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇九
pop海報(bào)是一種以圖像和文字為主要表達(dá)形式的宣傳品，通常用于宣傳電影、音樂、時(shí)尚和各種場(chǎng)合。無論是在商業(yè)廣告還是文化宣傳方面，pop海報(bào)都具有非常重要的作用。在這篇文章中，我將分享我在制作pop海報(bào)過程中的心得體會(huì)。
首先，pop海報(bào)的設(shè)計(jì)非常重要。一個(gè)有吸引力的海報(bào)可以吸引觀眾的注意力并引起興趣。在設(shè)計(jì)海報(bào)的時(shí)候，我首先考慮了目標(biāo)受眾。不同的人群有不同的審美和興趣，因此在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)需要與受眾產(chǎn)生共鳴。此外，顏色的選擇也非常重要。鮮艷的顏色可以吸引人的目光，但過于鮮艷的顏色也可能讓人感覺刺眼。在設(shè)計(jì)pop海報(bào)時(shí)，我善于運(yùn)用顏色來傳達(dá)情緒和創(chuàng)造氛圍。
其次，pop海報(bào)需要簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)信息。一個(gè)成功的海報(bào)應(yīng)該能夠在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出關(guān)鍵信息，畢竟人們對(duì)于信息的接受和處理能力是有限的。因此，除了吸引人的外觀，我還需要確保海報(bào)上的文字簡(jiǎn)潔明了，以便于觀眾快速理解和吸收。在選擇文字的時(shí)候，我以簡(jiǎn)潔和有力為原則。通過合適的字體和排版，我可以使文字更加突出和易于閱讀。
第三，pop海報(bào)需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和風(fēng)格。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，一個(gè)與眾不同的海報(bào)可以讓人們記住和關(guān)注。因此，在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，我善于思考創(chuàng)意，通過獨(dú)特的形象和符號(hào)來傳遞信息。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注時(shí)下的流行趨勢(shì)和設(shè)計(jì)風(fēng)格，以保證海報(bào)的時(shí)尚性和吸引力。
此外，pop海報(bào)還需要與宣傳的內(nèi)容相匹配。如果海報(bào)不符合宣傳的主題或者風(fēng)格，那么它就無法發(fā)揮其最大的效果。因此，在制作pop海報(bào)時(shí)，我會(huì)仔細(xì)研究宣傳的對(duì)象、場(chǎng)合和目的，確保海報(bào)與之相一致。例如，在宣傳一部懸疑電影時(shí)，我會(huì)使用暗色調(diào)和神秘的圖像來營(yíng)造懸疑的氛圍。在宣傳一場(chǎng)音樂會(huì)時(shí)，我會(huì)使用鮮艷的顏色和動(dòng)感的形象來傳達(dá)音樂的活力。
最后，我認(rèn)為一個(gè)好的pop海報(bào)是可以留下一種深刻印象的。一個(gè)好的海報(bào)可以激發(fā)人們的情緒和興趣，讓他們對(duì)宣傳的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待和興趣。在制作pop海報(bào)的過程中，我意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性，我也更加明白了pop海報(bào)在傳達(dá)信息和引起共鳴方面的巨大力量。我希望我所設(shè)計(jì)的海報(bào)能給觀眾帶來愉悅和震撼，并能夠在宣傳中取得良好的效果。
總之，設(shè)計(jì)一個(gè)成功的pop海報(bào)需要考慮多個(gè)因素，包括吸引力、簡(jiǎn)潔明了、獨(dú)特創(chuàng)意、與宣傳內(nèi)容相匹配以及留下深刻印象等等。通過制作pop海報(bào)的過程，我深入了解了這些因素的重要性，并且我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以設(shè)計(jì)出更好的pop海報(bào)來滿足不同場(chǎng)合和目的的需要。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十
目前傳單是最普遍的宣傳方式，鋪天蓋地的傳單讓行人家長(zhǎng)拿到手軟，要吸引家長(zhǎng)的眼球，讓他們仔細(xì)閱讀傳單，不至于一拿到手就丟掉，首先傳單的外觀要吸引家長(zhǎng)和學(xué)生，盡量色彩鮮艷一些，拿到手質(zhì)感好一些，突顯出品牌效應(yīng)；其次單單的傳單發(fā)放已經(jīng)沒有那么大的效果了，必須配合其他的宣傳方式，在春季的招生中，還沿用卡通服的穿著以吸引小朋友的目光，而且在周末里，帶著“米老鼠”逛街，手舉我們“挑戰(zhàn)100分”的招牌，很好地?cái)U(kuò)大了我們的影響力，讓更多的南通市民接觸了我們，認(rèn)識(shí)了我們。另外，春季的傳單招生中，還制作了一些廣告氣球配合傳單的發(fā)放：在學(xué)校門口，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地索要?dú)馇颍议L(zhǎng)們也樂意幫孩子們索要?dú)馇?，再加上傳單的發(fā)放，事半功倍；廣告氣球的發(fā)放還走上了繁華的南大街，也讓更多的人認(rèn)識(shí)了我們。像這種廣告小禮物的發(fā)放，還可以擴(kuò)大范圍，比如小本子，小紙巾，購(gòu)物袋，小扇子，都可以在以后的傳單發(fā)放中一一嘗試，達(dá)到更好的宣傳效果。
對(duì)我們中心的建議等等。我對(duì)他們的要求就是，傳單的發(fā)放不在于數(shù)量，在于質(zhì)量，保證每個(gè)家長(zhǎng)手中都有一份我們的'傳單就可以了，不能浪費(fèi)。所以，如今的兼職人員與我合作了很久，大家也會(huì)從雇傭關(guān)系慢慢轉(zhuǎn)變成朋友關(guān)系，對(duì)于以后的工作會(huì)有很大的幫助。
其實(shí)每個(gè)小工作都有它值得深究的地方，你挖到了，你
就成功了。我相信傳單的發(fā)放會(huì)在我們以后的招生工作中起到越來越重要的作用。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十一
高中部周劍今年，學(xué)校分我在吉安縣桐坪鎮(zhèn)組織招生工作。桐坪生源能比往年來校人數(shù)大幅增長(zhǎng)，這得益于彭校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)，肖冬根、肖愛民兩位組長(zhǎng)的合理安排和戴小生老師的支持。在實(shí)際招生工作中，通過反思、總結(jié)感受如下：
一、自信才能有競(jìng)爭(zhēng)力
在多次招生會(huì)議中細(xì)致體會(huì)招生組會(huì)議精神。我樹立信心，在面對(duì)其對(duì)他中職學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候，大力宣傳我校優(yōu)點(diǎn)，敢于其他院校比實(shí)力，敢向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知難而退。
二、發(fā)揚(yáng)吃苦的精神
學(xué)校的招生工作在暑期，烈日炎炎，苦與累是免不的了。有一次我去邊遠(yuǎn)小村做學(xué)生工作返回時(shí)，半路摩托車的鏈條斷了，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒村后沒店的，太陽烤得讓人窒息。最后遇到一個(gè)早去地里農(nóng)活好心的老鄉(xiāng)幫我電話找了個(gè)上門修車的師傅。當(dāng)然這還只是筋骨的累，其實(shí)更苦更累的是內(nèi)心。經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，這些事也一晃過。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
三、講究方法，用腦辦事
招生不像玩游戲講規(guī)則，這純無規(guī)則游戲。今年桐坪中學(xué)有8個(gè)班，并不是每個(gè)班主任都誠(chéng)心和你合作。他們有自己的小算盤，有的哪個(gè)學(xué)校優(yōu)惠條件好就給哪個(gè)學(xué)校送，有的是依學(xué)生意愿，有的干脆直說天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉。。。。。。但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標(biāo)馬上像攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，動(dòng)用種策略，辦法得到學(xué)校家的信任和認(rèn)可。。
以上只是工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，以后還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁多學(xué)習(xí)。愿我們的招生工作年年順利，華憶明天更美好。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十二
作為南工院外語系商務(wù)英語專業(yè)的一名普通學(xué)生，我非常榮幸有這次機(jī)會(huì)去我的母校宣傳南工院。在這次宣傳的短短幾天內(nèi)，有歡笑，有重聚，有挫折，有氣餒，當(dāng)然更多的是意外的收獲。
我的高中是一所縣級(jí)高中，在家鄉(xiāng)那是很多人的自豪。這次我代表南工院去宣傳的時(shí)候，遇到的第一個(gè)問題就是高一高二的同學(xué)已放假離校了，只有高三同學(xué)還在考試，這造成了一定困難。沒辦法，我就向我以前班主任簡(jiǎn)要介紹了一下，希望他能幫忙宣傳。后來，我還向我以前認(rèn)識(shí)學(xué)弟介紹了一下，并想通過他介紹給其他的同學(xué)。我向他們簡(jiǎn)單介紹了商務(wù)英語其他專業(yè)。當(dāng)然我很詳細(xì)的介紹了我們商務(wù)英語專業(yè)，主要介紹了商務(wù)英語的主要課程、就業(yè)方向、師資力量和實(shí)訓(xùn)條件，和學(xué)校對(duì)待單招生的態(tài)度，學(xué)校對(duì)單招生的重視。像一些冠冕堂皇的話我沒有多說，因?yàn)槲抑浪麄儾⒉幌矚g這些，所以我以我的親身經(jīng)歷的大學(xué)生活向他們講述著南工院的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解南工院。當(dāng)然宣傳期間，我也極力推薦我校的其他特色專業(yè)。
但是由于南工院雖然素有大專中的清華之稱，是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校（南京中惟一一所），是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校單招試點(diǎn)單位，但是畢竟不是本科，我的學(xué)弟學(xué)妹們雖然沒有表現(xiàn)出來，但我知道他們興趣怏怏，都說會(huì)考慮，沒有固定下來。這是我遇到的第二個(gè)難題。其實(shí)我知道他們?cè)趺纯赡芏挤艞壙忌媳究频臋C(jī)會(huì)來上一個(gè)?？颇?！所以這次的宣傳還是雖然比較順利，但是沒什么確定的結(jié)果，應(yīng)該還是蠻失敗的一次宣傳呢！
宣傳是結(jié)束了，回過頭想想還是自己能力比較有限，第一次做這種宣傳還是很吃力的，結(jié)果也不是很好。但是雖然這樣，我還是很有成就感的'，這畢竟是我第一次做，不僅讓我們重聚，還鍛煉了我的交流能力，收獲挺多呢！通過此次實(shí)踐活動(dòng)我深切體會(huì)到了行動(dòng)的力量，衷心希望母校和南工院能腳踏實(shí)地，通過一步步的努力有愈加光明的未來！也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?。雖然我寒假期間招生宣傳工作做的不好，但是希望南工院的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子！
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，海報(bào)作為一種常見的宣傳形式，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。作為視覺藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，海報(bào)既可以傳遞信息，又可以喚起人們的情感共鳴。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一次與海報(bào)相關(guān)的活動(dòng)，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)海報(bào)的理解和對(duì)于海報(bào)藝術(shù)的感悟。
第二段：海報(bào)的傳達(dá)力（250字）。
海報(bào)作為一種宣傳工具，其最重要的功能就是傳達(dá)信息。通過文字、圖像和色彩的組合，海報(bào)可以直觀地展示產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，引起人們的注意。在我參加活動(dòng)期間，我看到了許多創(chuàng)意十足的海報(bào)作品。其中一幅海報(bào)是宣傳一款新型智能手機(jī)的，它巧妙地利用了圖像和文字的組合，將產(chǎn)品的特點(diǎn)和用戶的需求表現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我意識(shí)到，好的海報(bào)不僅要有吸引力，還要能準(zhǔn)確地傳遞信息，讓人們一眼就能明白它想要表達(dá)的內(nèi)容。
第三段：海報(bào)的藝術(shù)表現(xiàn)（250字）。
除了傳遞信息，海報(bào)也是一種視覺藝術(shù)的表現(xiàn)形式。通過合理的布局、色彩搭配和字體設(shè)計(jì)，海報(bào)可以喚起人們的情感共鳴，達(dá)到藝術(shù)的效果。在活動(dòng)中，我了解到海報(bào)設(shè)計(jì)需要注重色彩的搭配和使用。鮮明的色彩可以吸引人的眼球，讓人注意到海報(bào)的存在。同時(shí)，配上合適的字體和排版，可以增加海報(bào)的藝術(shù)感。一幅我印象深刻的海報(bào)是宣傳環(huán)保的，它巧妙地使用了綠色和藍(lán)色的漸變，給人一種清新和自然的感覺。這讓我體會(huì)到，海報(bào)設(shè)計(jì)需要注重整體的視覺效果，通過色彩和字體的運(yùn)用來營(yíng)造出與主題相符的氛圍。
第四段：海報(bào)的創(chuàng)意思維（300字）。
創(chuàng)意是海報(bào)設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。好的海報(bào)需要有獨(dú)特的創(chuàng)意，讓人一眼就能被它吸引住。在活動(dòng)中，我看到了一些驚艷的海報(bào)設(shè)計(jì)，它們巧妙地運(yùn)用了想象力和創(chuàng)造力。其中一幅海報(bào)是宣傳一個(gè)音樂節(jié)的，它使用了大量音符的圖案，并通過巧妙的排列和組合，形成了一個(gè)形象鮮明、富有節(jié)奏感的海報(bào)。這讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)意是海報(bào)設(shè)計(jì)的靈魂，如果沒有獨(dú)特的創(chuàng)意，海報(bào)很難在眾多作品中脫穎而出。因此，對(duì)于一個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)者來說，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和不斷拓展自己的想象力是非常重要的。
第五段：結(jié)語（250字）。
通過參加海報(bào)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了海報(bào)的傳達(dá)力、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意思維。海報(bào)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合能力的考驗(yàn)，需要注重信息的傳達(dá)和視覺的表現(xiàn)。同時(shí)，海報(bào)設(shè)計(jì)也需要融入設(shè)計(jì)者的思想和創(chuàng)意，才能令人信服和引人注目。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)意思維，努力成為一名優(yōu)秀的海報(bào)設(shè)計(jì)師。同時(shí)，我也希望通過海報(bào)這種形式，傳遞更多有價(jià)值的信息，喚起更多人們對(duì)于美的追求和生活的熱愛。海報(bào)藝術(shù)給了我很多的啟示和感悟，我相信，在未來的探索中，我能夠進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)海報(bào)這門藝術(shù)，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十四
20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會(huì)知道，過程可能有點(diǎn)枯燥乏味，有時(shí)候講著同樣的話語，但是想想那時(shí)高考后的我，面對(duì)各個(gè)高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點(diǎn)、不斷詢問的考生和家長(zhǎng)，我想起那時(shí)無知的我，面對(duì)各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動(dòng)力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥淼慕甘业囊痪湓捯苍S會(huì)決定他們對(duì)于學(xué)校的選擇。也許會(huì)對(duì)他們明年的選擇有一個(gè)指引。想到這里，便也有了動(dòng)力，以下就是這次寒假招生的體會(huì)。
由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)學(xué)校的選擇還沒太往心上去。這也給我的招生工作再來一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對(duì)一些事宜不是很熟悉，通過查找相關(guān)方面的資料，通過在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在qq群上對(duì)別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對(duì)明年我校招生會(huì)是一個(gè)前車之鑒。對(duì)20年東營(yíng)職業(yè)學(xué)院的招生也會(huì)有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，可能對(duì)招生有所幫助！
我國(guó)高等教育已隨改革開放、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃蜆I(yè)門檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類教育機(jī)構(gòu)生源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營(yíng)，一個(gè)靠石油發(fā)達(dá)起來的城市。所以我校也針對(duì)石油開設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對(duì)社會(huì)大背景的認(rèn)識(shí)是清醒的，這一學(xué)期來，我們通過各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過開會(huì)等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對(duì)求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點(diǎn)，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生報(bào)名。在招生中我們感覺到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來；
二是要對(duì)宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢。
通過招生宣傳工作體驗(yàn)，我們深深體會(huì)到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對(duì)不斷迎來的挑戰(zhàn)。
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(zhǎng)，工作量大，沒有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是無法搞好這項(xiàng)工作的。在招生工作中我對(duì)考生積極引導(dǎo)對(duì)他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，提高他們的報(bào)考希望，增強(qiáng)他們對(duì)及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對(duì)他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報(bào)考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對(duì)這一點(diǎn)，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對(duì)他們有所幫助；我為他們介紹了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對(duì)出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭(zhēng)奪生源，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況推薦專業(yè)。
針對(duì)這次的招生我提出以下建議：
1、制作宣傳片并統(tǒng)一播放。
2、在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。
3、對(duì)校內(nèi)中、大專3＋2模式實(shí)現(xiàn)一體化招生。
4、充分利用校園網(wǎng)對(duì)各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營(yíng)職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！
眾所周知，技工學(xué)校是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分，它肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的光榮使命，就社會(huì)現(xiàn)狀，一面是上百萬大學(xué)生捧著簡(jiǎn)歷四處求職，另一面隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)技能人才的需要日益增大，技工學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，外出務(wù)工人員不具備適合市場(chǎng)需求的職業(yè)技能，很難進(jìn)入工作環(huán)境好、工資待遇優(yōu)的企業(yè)務(wù)工。
而我校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)，隸屬xx市社會(huì)和勞動(dòng)保障局領(lǐng)導(dǎo)的全市一所由政府主辦的以機(jī)電專業(yè)為主體兼設(shè)其他實(shí)用性專業(yè)的技能人才培訓(xùn)基地，在良好社會(huì)大環(huán)境及學(xué)校特殊性上，在校學(xué)生人數(shù)應(yīng)該不是主要問題，培養(yǎng)、提高學(xué)生動(dòng)手能力，服務(wù)于社會(huì)才是我們考慮的中心課題。但是數(shù)年來，我校招生人數(shù)總在70人左右徘徊，嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展，以次前進(jìn)，技校的.生存已相當(dāng)嚴(yán)峻。如何搞好招生工作，擴(kuò)大生源，使xx市技工學(xué)校在諸多類型的學(xué)校招生大戰(zhàn)中立于不敗之地，再創(chuàng)往日輝煌。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
1、建立健全完整的招生機(jī)構(gòu)。
2、建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。
3、及時(shí)有效措施。如在招生黃金時(shí)間，學(xué)校集中教學(xué)，集中放假，教職員工及全校學(xué)生放假期間全員參于招生，不但在招生學(xué)校宣傳，而且深入學(xué)生家中宣傳、動(dòng)員，不便來校學(xué)生，學(xué)校專車接到學(xué)校，以免學(xué)生流失，以在校學(xué)生帶學(xué)生記實(shí)踐學(xué)分同時(shí)適當(dāng)減免學(xué)雜費(fèi)等上述這些好的招生辦法，我們要及時(shí)了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰(zhàn)中，起步站在不敗之地。
許多年來，技校畢業(yè)生總的對(duì)學(xué)校反映是：學(xué)校占地寬闊，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，嚴(yán)格的管理，較豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生基本滿意，而實(shí)習(xí)工廠設(shè)備（設(shè)施）嚴(yán)重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業(yè)生安置的工作環(huán)境、工資待遇一般，還有一些人為因數(shù)造成的負(fù)面影響阻礙了招生工作向前發(fā)展。但在教職員工共同努力下，xx年秋季入校新生81人，xx年夏季校外二個(gè)專業(yè)、三個(gè)班級(jí)近100人已順利開學(xué)，秋季入校新生106人，由此說明，辦法想到了，大家努力，學(xué)校生源總數(shù)還會(huì)繼續(xù)提高。
1、在鞏固已成功的聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)各縣均有兩所聯(lián)合辦學(xué)模式在招生學(xué)校取得成功。
2、招生任務(wù)到科，分漢濱區(qū)、紫陽縣，旬陽、白河縣，平利、鎮(zhèn)坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陜縣，漢濱區(qū)東起大同鎮(zhèn)西至梅子鋪鎮(zhèn)，北至葉坪鎮(zhèn)五個(gè)區(qū)片，任務(wù)責(zé)任到人，科室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，逐步在各區(qū)片建立聯(lián)系緊密的招生網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)次以往，招生只是時(shí)間問題，再也不會(huì)成為困難之事。
3、采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的主動(dòng)積極性。
（1）、采取行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的積極性的同時(shí)可以鞭策招生工作人員的主動(dòng)性。
（2）、鼓勵(lì)教職員工積極參于招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)反復(fù)動(dòng)員，招生是技校各項(xiàng)工作的中心，生源是技校發(fā)展的生命線，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態(tài)，轉(zhuǎn)變其觀念，不滿足現(xiàn)狀，主動(dòng)參于招生工作，只要大家發(fā)自內(nèi)心關(guān)心招生工作，學(xué)校生源一定會(huì)在原基礎(chǔ)上大幅提高。
（3）、采取在校學(xué)生招學(xué)生的措施，可以適當(dāng)減免其學(xué)雜費(fèi)，也可以為一門實(shí)踐課記入成績(jī)。
4、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生工作極為關(guān)注的同時(shí)，政策要傾斜，在人力、物力、財(cái)力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開，大膽工作。
xx年新生入校人數(shù)81人，第二學(xué)期報(bào)名時(shí)，因?yàn)楦鞣N原因，流失生源21人，占總?cè)藬?shù)26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中嚴(yán)格要求，學(xué)生是我們的主人，搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓主人滿意是我們的責(zé)任，學(xué)生滿意，安心學(xué)習(xí)，他們又可以給我們做活的現(xiàn)身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的。總之，只要有校領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會(huì)有新的起色，技校的發(fā)展前途輝煌。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十五
1月30號(hào)下午三點(diǎn)，我和江駿濤騎著自行車去我的母?！率澜缰杏⑽膶W(xué)校，剛進(jìn)入校園，就被學(xué)校的面目一新給震驚了，學(xué)校比我從前在的時(shí)候美麗了好多。走進(jìn)教課樓一種熟習(xí)感油但是生，忽然很從前的中學(xué)生活。
我和江駿濤先去拜見德育主任葉輝主任，由于我和他從前就很熟，所以聊起來很high，也很高興，我們聊了中英文這一屆的高三的狀況，大概認(rèn)識(shí)到今年這一屆的高三的.理科生很厲害，而文科生一般般。以后給他介紹了我們中大南方，取出了我們的宣傳手冊(cè)和海報(bào)給他看，他對(duì)我們的學(xué)校也很滿意，他也知道我們中大南方在2b的院校的排名，他說在下學(xué)期的開學(xué)會(huì)幫我們學(xué)院宣傳一下，也讓我們留下電話號(hào)碼，說是讓對(duì)我們學(xué)院感興趣的同學(xué)打電話咨詢的。
接著我們?nèi)グ菀娏宋业母叨嘀魅?，現(xiàn)任高三文科班的班主任，我跟他認(rèn)識(shí)了這一屆高三文科生的詳細(xì)狀況，他還讓我們?nèi)ニ陌嘈麄鳎芨兄x他給了我們這一次時(shí)機(jī)能夠登臺(tái)給同學(xué)們介紹我們中大南方，也感謝他還那么關(guān)懷我、支持我。
我們給同學(xué)們介紹了中大南方的一些狀況，也鼓舞他們此刻要好勤學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，大學(xué)里有更大的舞臺(tái)等著他們。最后給他們留下了咨詢方式。在此次宣傳中很高興，收獲良多。突然覺察優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠方便我們的工作，使我們的工作更為順利進(jìn)行。
在這里很感謝招宣給我此次時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)回母校看望老師，讓我戰(zhàn)勝自己的心理阻礙，登臺(tái)展現(xiàn)自己的風(fēng)范，讓我有機(jī)會(huì)宣傳我們學(xué)院，讓我愛上它。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十六
xx年招生工作總結(jié)今年以來，在xx市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展的空間，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,圓滿完成了xx年招生任務(wù)。
根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定，我校xx計(jì)劃招生xx人，實(shí)際招生為：在校生xx人，返鄉(xiāng)農(nóng)民工xx人，合計(jì)xx人，完成計(jì)劃招生的xx%，取得了歷史以來的最好成績(jī)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市初中學(xué)校對(duì)招生工作的認(rèn)識(shí)和緊迫感，xx前期，xx教育局在職教中心召開中職招生緊急會(huì)議。
局黨委書記杜崇全講了三方面的意見，明確指出：嚴(yán)禁兩所普通高中招收錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生；嚴(yán)禁初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師協(xié)助外縣區(qū)來本地招生；年末，將對(duì)招生完成好的學(xué)校予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于工作懈怠、走過場(chǎng)，完成不好的學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)，要求寫出書面檢查并到局里說明情況。
有上級(jí)部門的大力支持，增強(qiáng)了全體教職工的信心。
在全校招生動(dòng)員大會(huì)上，黨支部書記在xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議上的講話《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展》進(jìn)行解讀，高度概括了職業(yè)教育的形勢(shì)與面臨的主要任務(wù)。
指出要利用農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校做好返鄉(xiāng)(在鄉(xiāng))農(nóng)民工、退役軍人的招生、組織等工作；xx校長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了職業(yè)學(xué)校在招生方面所面臨的困境及解決的對(duì)策，確定了我校在今年招生工作的努力方向。
從此，我校全體員工全員參與，多管齊下，歷盡艱辛，進(jìn)行了大量的宣傳與動(dòng)員工作，終于使今年的招生工作取得了令人滿意的成績(jī)。
堅(jiān)持走好“暢通出口興校”的路子，安排人在外跑市場(chǎng)，找定單，積極了解市場(chǎng)用工信息，多方考察，選擇工資待遇好、科技含量高、就業(yè)保障優(yōu)的企業(yè)安置學(xué)生外向型就業(yè)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。
1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。
受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職高，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍。
讀普高，考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職高，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職高學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、辦學(xué)實(shí)力不足，缺乏招生吸引力。
3、中職招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù)，給正規(guī)職業(yè)教育今后的工作造成了一定的負(fù)面效應(yīng)。
4、家庭經(jīng)濟(jì)困難依然是制約學(xué)生報(bào)考職教中心的一個(gè)重要因素，部分家境貧困的`學(xué)生，初中畢業(yè)后，因得不到家庭的繼續(xù)支持，只好在沒有接受任何形式的技能培訓(xùn)的情況下，就外出打工，造成了生源的流失。
1、繼續(xù)大力加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造濃厚的職業(yè)教育發(fā)展氛圍。
要進(jìn)一步協(xié)調(diào)社會(huì)的主流媒體利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體宣傳當(dāng)代發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略意義，使更多國(guó)民認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的定位和發(fā)展空間和當(dāng)代職業(yè)教育的重要性，樹立尊重勞動(dòng)和人人成才的思想，構(gòu)建合理的人才結(jié)構(gòu)。
職業(yè)教育是以就業(yè)導(dǎo)向的，以就業(yè)為導(dǎo)向并不低人一等，從輿論導(dǎo)向上引導(dǎo)人們轉(zhuǎn)變成才觀念。
2、繼續(xù)與教育行政部門協(xié)調(diào)，加大對(duì)初中畢業(yè)生升入高中階段的調(diào)控，嚴(yán)格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引導(dǎo)更多的初中學(xué)生接受中等職業(yè)教育，力爭(zhēng)使全市高中階段接受普通高中教育和職業(yè)教育學(xué)生的比例達(dá)到1：1。
3、繼續(xù)采取有效措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門控制非正規(guī)職業(yè)學(xué)校的不正當(dāng)“招生”竟?fàn)帲M(jìn)一步優(yōu)化招生環(huán)境。
禁止教師、社會(huì)人員充當(dāng)外地學(xué)校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。
4、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，起到以就業(yè)出口帶動(dòng)招生進(jìn)口的效果。
進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、對(duì)口升學(xué)率和中職生就業(yè)率，以吸引更多的各類學(xué)生報(bào)讀我校。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十七
20xx年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入上海xxx學(xué)院以來的第一個(gè)暑假，看似平凡的一個(gè)暑假對(duì)于我來說意義比較深刻，今年我代表我們學(xué)院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學(xué)合作負(fù)責(zé)今年暑期招生工作，深感責(zé)任重大。
開始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時(shí)我只是帶著一個(gè)箱子到達(dá)目的地。從安排住宿到到購(gòu)買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，到各所中學(xué)進(jìn)行我們學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門衛(wèi)相對(duì)比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我們沒有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢(shì)抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動(dòng)以及每所學(xué)校作息時(shí)間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。但我們覺得一切都是值得的，因?yàn)槲覀兛吹轿覀冊(cè)谇捌谧龅呐Φ玫搅嘶貓?bào)，到現(xiàn)在我們負(fù)責(zé)區(qū)域已有10多名學(xué)生在報(bào)名。辛苦是肯定的，關(guān)鍵我們的努力得到了回報(bào)，這就是的成功。
通過今年暑期招生工作以來，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對(duì)性的方法，堅(jiān)定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟讓我明白了會(huì)在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績(jī)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們很高興，同時(shí)會(huì)按照學(xué)院招生工作計(jì)劃繼續(xù)扎實(shí)開展相應(yīng)的工作，在工作中積極與一級(jí)點(diǎn)老師進(jìn)行溝通，以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，最后謝謝學(xué)院今年為我提供來了暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，真的是讓我學(xué)到很多許多，加油!
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺間在東明招生的三個(gè)月過去拉，真是時(shí)不待我呀!回顧這三個(gè)月的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和高度的信任，我自己也做了很多的工作。由于招生前的培訓(xùn)是我具有很強(qiáng)的能力，在招生過程中努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，和其他老師一起為一年級(jí)的小孩洗衣服，安頓學(xué)生們睡覺。為了讓輟學(xué)的孩子重回學(xué)校，不知踏破了多少雙鞋子，翻越了多少山山嶺嶺，趟過多少小河溪流。還從自己有限的工資里取出一部分資金資助那些貧困學(xué)生，至今還幫助著十多位學(xué)生。而農(nóng)活、帶小孩、照顧婆婆都是讓妻子干，自己一心撲在學(xué)校教育教學(xué)上。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。依靠真誠(chéng)和愛心，曾春生拉近了與老師、學(xué)生的距離，學(xué)生信任他，家長(zhǎng)信任他，教師支持他。正興小學(xué)的學(xué)生數(shù)也由原來的100多人，增加到200多人。畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jī)、各年級(jí)每學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)連續(xù)十年名列全中心小學(xué)5個(gè)村片小學(xué)的第一名。35年轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校的老師換了一撥又一撥，孩子畢業(yè)了一茬又一茬，但不論時(shí)光如何變遷、環(huán)境多么艱苦，面對(duì)私立學(xué)校的高薪聘請(qǐng)，他始終堅(jiān)守在那片凈土，堅(jiān)守著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，堅(jiān)守著對(duì)學(xué)生無私的愛，且毫不后悔，永不改變，因?yàn)樗斋@了喜悅，收獲了希望，也收獲了社會(huì)的理解和尊重。
如今，已57歲的曾春生仍堅(jiān)守本分，為學(xué)校、學(xué)生謀劃著：“再奮斗3年，辦個(gè)多媒體教室，開電腦信息課，添一些體育設(shè)施，再加上已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)工的學(xué)生公寓，這肯定會(huì)是一所非常完美的學(xué)?！?。
時(shí)代在變遷，歲月在流逝。猶如那花香，香飄萬里總有它消逝的一刻，但英雄的名字卻名垂千古，雖死猶生。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更加美麗?作為教師的我們更應(yīng)該像曾春生一樣，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守一份信念，堅(jiān)守一份責(zé)任，堅(jiān)守心中的美好!因堅(jiān)守使生活變得更加美好。
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過和家長(zhǎng)溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個(gè)怎么完成這個(gè)任務(wù)呢?我自己確實(shí)有困惑，但是想想別人為什么會(huì)超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時(shí)刻必須得靠家長(zhǎng)宣傳與介紹。但是，并不是所有家長(zhǎng)都會(huì)為你服務(wù)啊。所以班主任平時(shí)的工作必須做的到位，做到讓家長(zhǎng)信任你，認(rèn)可你，家長(zhǎng)才會(huì)有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長(zhǎng)溝通無障礙方能有信任值。如果家長(zhǎng)有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來進(jìn)行對(duì)比，以提高自己的說服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時(shí)期，當(dāng)有家長(zhǎng)向你聯(lián)誼新生時(shí)，你一定要快，主動(dòng)的`跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。
四、家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子送到學(xué)校，另一個(gè)重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點(diǎn)。
其實(shí)招生這項(xiàng)工作，做起來也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒收獲。
寒假期間，因社會(huì)實(shí)踐——招生宣傳活動(dòng)的需要，我通過多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對(duì)我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來取得的成果，包括我校校舍以及校區(qū)的建設(shè)情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來歷等等。我還在過年走親訪友的過程中對(duì)我校進(jìn)行宣傳，對(duì)親戚朋友們介紹我校情況，并請(qǐng)求他們幫助我對(duì)我校進(jìn)行宣傳。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報(bào)考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。因?yàn)橹滥感８呷昙?jí)的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實(shí)資料并認(rèn)真的制作了ppt。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對(duì)同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺得我們的學(xué)校是一所名副其實(shí)的國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谛麄髦白隽顺浞值臏?zhǔn)備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動(dòng)。
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒＃苍改感５奈磥碓絹碓胶谩?BR> 招生海報(bào)心得體會(huì)篇十八
海報(bào)作為一種傳達(dá)信息和呈現(xiàn)形象的媒介，具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力和影響力。在設(shè)計(jì)和制作海報(bào)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到海報(bào)設(shè)計(jì)的重要性及其對(duì)人們的影響。通過海報(bào)設(shè)計(jì)，我們可以傳達(dá)信息、塑造形象、引發(fā)思考和傳遞情感。以下將從設(shè)計(jì)海報(bào)的目的、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、文字設(shè)計(jì)和整體效果五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于設(shè)計(jì)一張海報(bào)來說，明確目的是最為重要的。從廣告宣傳到社會(huì)活動(dòng)，從大型展覽到個(gè)人創(chuàng)作，每個(gè)海報(bào)都有其特定的目的和定位。在設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要準(zhǔn)確地理解海報(bào)的使用場(chǎng)合和觀眾群體，以確保它能夠有效地傳達(dá)信息。例如，在設(shè)計(jì)一個(gè)廣告海報(bào)時(shí)，我們要清楚地了解產(chǎn)品的特點(diǎn)以及目標(biāo)受眾的需求，以便能夠恰如其分地表達(dá)產(chǎn)品的價(jià)值和吸引力。
其次，構(gòu)圖是海報(bào)設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過合理的構(gòu)圖，可以強(qiáng)化海報(bào)的視覺效果和觀賞性，從而吸引觀眾的注意力。一個(gè)好的構(gòu)圖能夠使信息更加突出，畫面更加有趣。在構(gòu)圖時(shí)，我們可以運(yùn)用各種視覺元素，比如線條、形狀、空間、光影等，來創(chuàng)造視覺沖擊和美感。此外，對(duì)于不同的主題和目的，我們也可以選擇不同的構(gòu)圖方式，比如對(duì)稱、平衡、重復(fù)、破碎等，來凸顯主題和傳達(dá)信息。
再次，色彩運(yùn)用是海報(bào)設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。色彩能夠給人以強(qiáng)烈的感知和情感體驗(yàn)，通過色彩的選擇和運(yùn)用，可以影響觀眾的情緒和觀感。在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，我們需要根據(jù)主題和目的選擇相應(yīng)的色彩，以創(chuàng)造出符合主題氛圍和效果的畫面。例如，對(duì)于一個(gè)充滿活力和喜慶氛圍的海報(bào)，我們可以運(yùn)用明亮、鮮艷的色彩來表達(dá)；而對(duì)于一個(gè)莊重和嚴(yán)肅的海報(bào)，則可以選擇穩(wěn)重、低調(diào)的色彩。
另外，文字設(shè)計(jì)在海報(bào)中也起著重要的作用。通過文字，我們可以傳達(dá)更多的信息和思想，引導(dǎo)觀眾的思考和情感。在文字設(shè)計(jì)中，除了選擇合適的字體和字號(hào)外，我們還需要考慮排版、字間距、字形等細(xì)節(jié)，以確保文字的可讀性和視覺效果。此外，對(duì)于不同的海報(bào)目的和情感需求，我們還可以嘗試不同的文字處理方式，比如水平、垂直、傾斜、懸浮等，以豐富海報(bào)的表達(dá)效果。
最后，海報(bào)的整體效果至關(guān)重要。一個(gè)成功的海報(bào)應(yīng)該是信息準(zhǔn)確、形象鮮明、視覺沖擊力強(qiáng)、情感引發(fā)性高的作品。在設(shè)計(jì)過程中，我們需要通過不斷的調(diào)整和改進(jìn)來完善海報(bào)，使其在視覺和情感上都能夠給人以深刻的印象。此外，在制作和展示過程中，也需要注意細(xì)節(jié)的把握，確保海報(bào)的質(zhì)量和表現(xiàn)力。
通過這次設(shè)計(jì)海報(bào)的經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了海報(bào)在傳達(dá)信息和塑造形象方面的重要性。設(shè)計(jì)海報(bào)不僅需要注重細(xì)節(jié)和情感的把握，同時(shí)也需要注重理性和邏輯的思考，以確保海報(bào)能夠直觀有效地傳達(dá)信息。作為一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，海報(bào)設(shè)計(jì)不僅僅是一種技能，更是一種傳達(dá)和感染觀眾的能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我會(huì)不斷提高自己的海報(bào)設(shè)計(jì)水平，創(chuàng)作出更具有藝術(shù)價(jià)值和傳播力的作品。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇十九
【二】：發(fā)傳單要針對(duì)目前群體和目標(biāo)區(qū)域制定整體的，合適的派發(fā)規(guī)劃；
四、五份單張，但所有的單張都密密麻麻的排滿了字，看得眼睛發(fā)花，哪里還有心思仔細(xì)看？當(dāng)然，如果你的單張是那種具有一定公益性的內(nèi)容——比如列車時(shí)刻表什么的，就沒所謂。
目前我們可以見到的多數(shù)派單員，在派單時(shí)間的選擇上一般是上下班的高峰時(shí)期，在行人匆匆的時(shí)候，攔路向行人派發(fā)。所以常?？梢砸姷脚蓡螁T使出渾身解數(shù)想把傳單派發(fā)給路人，而路人則左躲右閃的'不愿意受到干擾。原因很簡(jiǎn)單，無論是上班還是下班，我們都忙，上班忙著趕到公司，不要遲到，被扣錢；下班忙著回家做晚餐或者約朋友。從行為心理學(xué)的角度來說，當(dāng)我們都有一個(gè)目標(biāo)要達(dá)成的時(shí)候，是最不愿意被人干擾的，而在我們上下班的路上，派單員就是一個(gè)干擾我們達(dá)到目標(biāo)的因素，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)躲閃就是正常現(xiàn)象了，而且也必定不會(huì)對(duì)派單員有什么好感。久而久之讓民眾對(duì)派單員都產(chǎn)生了厭惡，就如同現(xiàn)在的廣告一樣，大家逐漸產(chǎn)生適應(yīng)性，逐漸無動(dòng)于衷，逐漸讓單張失去效用。知道了單張?jiān)谂砂l(fā)時(shí)間上不應(yīng)該選擇上下班的高峰時(shí)間——這個(gè)時(shí)候人雖然多，但有效率卻極低。那么有更好的時(shí)間選擇沒？以胡子的經(jīng)驗(yàn)和行為心理學(xué)研究結(jié)果來看，人只有在一種情況下會(huì)對(duì)陌生人給自己的文件有興趣看：就是他本來就很無聊的時(shí)候。那么什么時(shí)候是無聊的時(shí)候呢？作為一個(gè)上班族，有兩個(gè)時(shí)間：
二是吃飯前的等待時(shí)間。一般在所謂的商務(wù)區(qū)，總有很多的小飯館，而這些小飯館一天中的營(yíng)業(yè)高峰時(shí)期也只在午餐和下班后的晚餐時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，肯定會(huì)有很多人要排隊(duì)等候，要是你的單張能在這個(gè)時(shí)候，適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，也必定會(huì)有好效果。
時(shí)間要選擇閱讀者的無聊時(shí)間，那么地點(diǎn)就要選擇他們的被動(dòng)接受地點(diǎn)：如車站、飯館等。在這些地點(diǎn)，閱讀者是沒有任何選擇的，他要坐車就得去車站——當(dāng)然，打的不算，哈哈。要吃飯就得去飯館。而這兩個(gè)地方，都可能需要等待，等待就必然產(chǎn)生無聊的情緒，無聊的時(shí)候就需要時(shí)間快點(diǎn)過，而閱讀，會(huì)讓時(shí)間過得更快。
一般的傳單單張派發(fā)方式是派單員在路上攔截路人，把傳單單張派發(fā)出去，好一點(diǎn)的傳單派發(fā)員可能還會(huì)介紹下，一般的就是一言不發(fā)了。但這兩種方式其實(shí)都不算好，真正最合適的派單方式是不讓閱讀者知道這是別人派發(fā)的單張，而以為是這個(gè)地方原本就有的東西。以飯館為例，如果我們?cè)谌思页燥埖臅r(shí)候進(jìn)去派發(fā)，估計(jì)結(jié)果是被人趕出來，但要是我們可以在大量顧客進(jìn)店吃飯前，就把單張全部在飯館的餐桌上擺好，那么消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)為這是店內(nèi)的東西，在等待的時(shí)候閱讀起來就不會(huì)有抗拒心理。當(dāng)然，在進(jìn)店派發(fā)之前，必須和店主搞好關(guān)系，不過作為一個(gè)個(gè)體私營(yíng)的飯館老板，只要你給好處，他就不會(huì)不讓你做，再說你的單張?jiān)诔燥埖娜顺酝旰筮€可以用來收拾飯桌上的垃圾，對(duì)老板而言未必不是好事。
招生海報(bào)心得體會(huì)篇二十
20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會(huì)知道，過程可能有點(diǎn)枯燥乏味，有時(shí)候講著同樣的話語，但是想想那時(shí)高考后的我，面對(duì)各個(gè)高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點(diǎn)、不斷詢問的考生和家長(zhǎng)，我想起那時(shí)無知的我，面對(duì)各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動(dòng)力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥淼慕甘?，我的一句話也許會(huì)決定他們對(duì)于學(xué)校的選擇。也許會(huì)對(duì)他們明年的選擇有一個(gè)指引。想到這里，便也有了動(dòng)力，以下就是這次寒假招生的體會(huì)。
由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)學(xué)校的選擇還沒太往心上去。這也給我的招生工作再來一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對(duì)一些事宜不是很熟悉，通過查找相關(guān)方面的資料，通過在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在qq群上對(duì)別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的'東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對(duì)明年我校招生會(huì)是一個(gè)前車之鑒。對(duì)20年東營(yíng)職業(yè)學(xué)院的招生也會(huì)有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，可能對(duì)招生有所幫助??！
我國(guó)高等教育已隨改革開放、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?，就業(yè)門檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類教育機(jī)構(gòu)生源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營(yíng)，一個(gè)靠石油發(fā)達(dá)起來的城市。所以我校也針對(duì)石油開設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對(duì)社會(huì)大背景的認(rèn)識(shí)是清醒的，這一學(xué)期來，我們通過各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過開會(huì)等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對(duì)求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點(diǎn)，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生報(bào)名。在招生中我們感覺到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來；
二是要對(duì)宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢。
通過招生宣傳工作體驗(yàn)，我們深深體會(huì)到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對(duì)不斷迎來的挑戰(zhàn)。
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(zhǎng)，工作量大，沒有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是無法搞好這項(xiàng)工作的。在招生工作中我對(duì)考生積極引導(dǎo)對(duì)他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，提高他們的報(bào)考希望，增強(qiáng)他們對(duì)及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對(duì)他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報(bào)考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對(duì)這一點(diǎn)，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對(duì)他們有所幫助；我為他們介紹了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對(duì)出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭(zhēng)奪生源，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況推薦專業(yè)。
針對(duì)這次的招生我提出以下建議：
1、制作宣傳片并統(tǒng)一播放。
2、在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。
3、對(duì)校內(nèi)中、大專3＋2模式實(shí)現(xiàn)一體化招生。
4、充分利用校園網(wǎng)對(duì)各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營(yíng)職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！