有一個周密的計劃可以幫助我們在面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容應對。制定計劃時，我們要明確責任和任務的分工。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中心校工會工作計劃篇一
學校工會以林區(qū)教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
學習貫徹十八屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
送溫暖工程是我們聯系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到：進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的環(huán)孕體檢。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
活動安排：(結合學校工作的安排開展活動)
二月：
1、制定工會工作計劃;
2、召開工會會議：明確工會委員會成員的分工。
三月：
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;
3、統(tǒng)計退休教師信息。
四月：
1、開展乒乓球比賽;
2、讀書節(jié)活動;
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;
4、校園歌手大賽。
五月：
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
六月：
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;
2、迎接教學質量檢測。
七、八月：
1、組織教職工體檢;
2、組織教師外出學習、培訓;
3、師德集訓。
九月：
1、慶祝教師節(jié)活動;
2、教師風采展。
十月：
1、慶祝國慶活動;
2、重陽節(jié)：教師座談會。
十一月：
1、協(xié)助教務處開展教學活動;
2、教代會準備工作;
3、體育競技比賽活動。
十二月：
1、召開教代會;
2、迎接教育目標年度考核。
二0一八年一月：
1、元旦慶祝活動;
2、評選優(yōu)秀教師;
3、開展送溫暖活動;
4、校委會成員給教職工拜年。
中心校工會工作計劃篇二
春風送暖，桃李芬芳，五馬中學工會迎來了嶄新的一年。我校工會將在市教育工會和學校黨支部的領導下，深入學習貫徹黨的“xx大”會議精神，以科學發(fā)展觀為指引，“把職工群眾的呼聲作為第一信號，把教職工是否滿意作為評價工作的第一標準”。堅持工建服務于黨建的原則;堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，加大校務公開工作力度，增強學校工作透明度，切實維護教職工合法權益;進一步加強師德師風建設，增強工會的凝聚力，求真務實，與時俱進，為構建文明和諧校園而努力奮斗。
二、工作內容。
(一)加強教師隊伍建設，提升教職工的整體素質。
1、加強學習，提高教師思想素質。
認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校教職工代表大會規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第32號)、《貴州省教育廳關于進一步加強和完善校務公開工作的意見》(黔教工發(fā)【20xx】32號)等法律法規(guī)。采取集中與分散相結合的辦法進行宣傳、學習、討論和交流。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。
2、充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人等在教育教學工作中有豐富經驗的教師的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把脈，示好范、帶好頭。
3、加強畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學習，提高畢業(yè)班教師業(yè)務素質。
4、關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結對幫扶，鼓勵他們加強專業(yè)知識學習，經常向學科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務能力上成熟起來。
(二)加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平。
1、學校工會實行例會制度，每月工會委員召開一次會議，必要時要邀請學校領導參加。對前期工作進行總結，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問題方法，揚長避短，同時對今后工作進行安排，落實各委員的具體工作。
2、把竭誠為教職工服務作為工會工作的出發(fā)點，努力實現工會工作群眾化、民主化、科學化。把教職工是否滿意作為衡量工會工作的標準，努力把工會建成群眾滿意的組織。
3、建立健全學校勞動爭議調解組織，完善勞動爭議調解機制，督促學校依法規(guī)范用工。充分發(fā)揮工會職能，正確運用法律維護自身合法權益。做好廣大教職工入會和維權工作。
4、加強工會宣傳和信息報道工作，利用學校宣傳專欄以及每周周前會宣傳、通報工會工作情況。
5、嚴格按照有關法律法規(guī)，保證工會經費合理、合法、規(guī)范使用，保障工會各項活動開展。
(三)以“十破十立”為主題，強化師德師風建設。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，積極做好師德師風建設工作，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，端正師德師風，促進黨風廉政建設，提升社會形象，爭取社會各界力量對教育事業(yè)的支持。
2、根據“十破十立”相關要求，狠抓師德師風建設，真正將師德師風建設工作落到實處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。
3廣開渠道，切實做好師德師風建設的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。
4、突出重點，務求師德師風和行風建設取得實效。
5、繼續(xù)完善對教師師德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
6、從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、仁懷市委、政府《關于落實中央政治局“八項規(guī)定”的實施意見》(仁發(fā)【20xx】1號)、仁懷市委辦《關于進一步加強干部作風建設的意見》(仁辦法【20xx】11號)等有關法律法規(guī)，嚴格要求教師教書育人、為人師表。
(四)做好教代會工作，加大校務公開力度。
1、充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調動廣大教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
2、教代會主動參與學校各項改革方案的制定，及時反饋教職工的合理要求，識大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開2次教職工代表大會，除了認真審議教職工提交的各項議案、研究學校辦學方略外，在每學期末，還要對校長進行民主評議。
3、繼續(xù)探索和落實校務公開工作。進一步增加校務公開宣傳專欄的公開內容。如：學校對學生收費、廉潔自律、教工利益、學生利益、改革舉措、民主評議等內容。促進學校的民主管理，依法治校執(zhí)教。
(五)關心教職工生活，切實維護教職工合法權利。
1、加強教師學習，認真學習《工會法》、《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
2、充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
一方面要主動收集廣大教職工意見和建議，及時向學校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時把黨支部、行政的工作精神、要求傳達給教職工。
3、切實將“五必訪”工作落到實處。
對全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。
4、協(xié)助學校相關部門，辦好學校食堂。包括督促相關部門、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學習。
5、做好女工委員會工作和計劃生育工作，認真組織女教職工學習《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《婦女“五期”保護》等法律法規(guī)，切實維護女教職工合法權益。
(1)根據女教職工的特點開展一些文體活動和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。
(2)定期組織女工會會員進行體檢。
(六)加大工會維護職能，進一步實施送溫暖工程。
學校工會切實做好困難教職工的調查、走訪工作，及時了解困難職工工作、生活情況，關心教師生活，搭建“愛心平臺”，構建關愛職工橋梁，關心教職工的冷暖和疾苦。注重實效，多辦實事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。
實施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實履行好工會是困難教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫扶人的職責。
(七)做好關工委工作，確保青少年健康成長。
聯系學校實際，加強學校關工委組織建設，制定切實可行的《關工委工作計劃》，本著“圍繞中心，配合補充，發(fā)揮所長，注重實效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學校工作貢獻。如：繼續(xù)聘請五馬鎮(zhèn)關工委主任先晉堯、五馬中學家長委員會主任蔡啟倫、五馬中學退休老教師牟光宗等老同志為學校關工委工作出謀劃策，確保青少年健康成長。
1、關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生。
(1)、配合學校團委開展一次主題為“關愛留守兒童大型文藝演出”活動。
(2)、繼續(xù)做好行政領導、黨員同志及二級領導班子關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生“一幫一”結對幫扶工作。
2、鞏固“兩無三好”達標成果，切實抓好“十學十無”工作，營造良好校風、學風。
(1)、結合學校實際情況，擬定新一年度“十學十無”工作方案。
(2)、繼續(xù)抓好“兩無三好”班級工作，鞏固“兩無三好”達標成果。
(3)、每學期進行一次進行全校性“十學十無”工作評比，對工作開展的好的班級進行獎勵，同時將評比結果納入班主任工作考核內容。
(八)組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。
1、建設教工活動室，即“教工之家”活動室?；顒邮翼毜葘W校辦公大樓修建完工后按學校的安排配置相關器材和設備，待建成后，每天下午放學后開放，豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動室所需經費由學校經費中列支。
2、擬在本年度中每學期和團委、辦公室組織教職文體比賽等活動項目1次。每次活動發(fā)一定紀念品和獎品，估計所需經費略為20xx元左右。
3、本年度將與政教處、教科處及團委等部門一起開展1至2次“優(yōu)秀教研組”、“模范家庭”和“技能標兵”等先進評比活動。與相關部門一起制定評比標準與要求，在各小組推薦、自評的基礎上，由工會牽頭評選。
4、組織“三八”節(jié)座談會，組織女教師開展乒乓球、羽毛球比賽。在對優(yōu)勝者頒獎的同時并表彰“三八”紅旗手、巾幗標兵等。
5、做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動，在慶祝大會上表彰一年來在教育教學工作中取得優(yōu)異成績的教職工，讓廣大教師度過一個歡樂的節(jié)日的同時，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。
6、積極響應國家“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，本年度擬開展一次“教職工體育”活動。
7、組織中青年教師參加師德演講比賽。
8、組織學生開展“12.9”歌詠比賽。
總之，在新的一年里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，依據《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學校工會工作做實做好，爭取更大成績，為學生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻。
中心校工會工作計劃篇三
學校工會以林區(qū)教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
一、學習貫徹xx屆六中全會精神，大力推進和諧校園建設。
學習貫徹xx屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學習型學?！苯ㄔO為載體，努力提高教師整體素質。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
三、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
四、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到：進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
六、認真做好計劃生育工作。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的環(huán)孕體檢。
七、開展教職工各種社團活動，豐富教職工業(yè)余生活。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
活動安排：(結合學校工作的安排開展活動)。
2、召開工會會議：明確工會委員會成員的分工。
1、開展“三八”節(jié)慶祝活動;。
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;。
3、統(tǒng)計退休教師信息。
1、開展乒乓球比賽;。
2、讀書節(jié)活動;。
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;。
4、校園歌手大賽。
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;。
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2、迎接教學質量檢測。
1、組織教職工體檢;。
2、組織教師外出學習、培訓;。
3、師德集訓。
1、慶祝教師節(jié)活動;。
2、教師風采展。
1、慶祝國慶活動;。
2、重陽節(jié)：教師座談會。
1、協(xié)助教務處開展教學活動;。
2、教代會準備工作;。
3、體育競技比賽活動。
1、召開教代會;。
2、迎接教育目標年度考核。
中心校工會工作計劃篇四
中心學校工作計劃文章作者：lyh2590869文章加入時間：2009年8月24日9:12新安店中心學校2004—2005學年度下期工作計劃即將過去的一個學期，在教體局黨組的正確領導下，不斷更新教育觀念，提高管理水平，中小學教育
教學
質量顯著提高，為2004—2005學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了2009年的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使下期工作更加井然有序，更加務實高效，在
總結
經驗和教訓的基礎上，特擬定2004—2005學年度下期工作計劃如下：
一、指導思想：在黨的十六屆四中全會精神指引下，認真實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。二、工作思路：
1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到“平安校園”標準。
做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。
2、提高教師素質。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書楊光岐教授編寫的“會學學會”；上好一節(jié)教改課以全新的教學理念組織教學，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質測試，并將測試成績計入教職工量化考核結果。
3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教體局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結合我鎮(zhèn)實際，計劃把學校周邊環(huán)境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數量的責任押金，檢查評比結果后，中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯手，綜合治理學校周邊環(huán)境，規(guī)范以學生為主要消費群體的小食品經營。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。4、常抓質量不放松。本期的重點量抓校長——向管理安質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環(huán)節(jié),調動校長管理的積極性。本期中心校將協(xié)助學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計計入學校常規(guī)管理積分，不“秋后算帳”；工作完不成或完成質量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經?；Ｖ行膶W校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學校幾個人查為大家共同查相關人員參與檢查，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學管理入手，加強對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的督查，調動教師的教學積極性，繼續(xù)認真開展課堂教學評估活動，堅持業(yè)務學習、教學研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當拉大活工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮最大的激勵作用。
春季運動會和小學生隊列隊形廣播操比賽，以檢驗學習安丘四中管理經驗的成果，并計劃組織優(yōu)秀少先隊員和十佳少年春游活動。
6、嚴格執(zhí)行“一費制”，堅決杜絕亂收費。中心學校將逐步加大對“一費制”的收、管、用力度，幫助學校使用好有限資金，特別是電教費的管理與使用。通過開展各種形式的電教活動，充分發(fā)揮現有教學設施的最大作用，為新課程改革創(chuàng)造條件。關心教職工生活，逐步改善辦學條件。
中心校工會工作計劃篇五
學校工會以林區(qū)教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
一、學習貫徹xx屆六中全會精神，大力推進和諧校園建設。
學習貫徹xx屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學習型學?！苯ㄔO為載體，努力提高教師整體素質。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
三、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
四、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到：進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
六、認真做好計劃生育工作。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的環(huán)孕體檢。
七、開展教職工各種社團活動，豐富教職工業(yè)余生活。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
活動安排：(結合學校工作的安排開展活動)。
1、制定工會。
2、召開工會會議：明確工會委員會成員的分工。
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?。
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;。
3、統(tǒng)計退休教師信息。
1、開展乒乓球比賽;。
2、讀書節(jié)活動;。
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;。
4、校園歌手大賽。
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;。
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2、迎接教學質量檢測。
1、組織教職工體檢;。
2、組織教師外出學習、培訓;。
3、師德集訓。
1、慶祝教師節(jié)活動;。
2、教師風采展。
1、慶祝國慶活動;。
2、重陽節(jié)：教師座談會。
1、協(xié)助教務處開展教學活動;。
2、教代會準備工作;。
3、體育競技比賽活動。
1、召開教代會;。
2、迎接教育目標年度考核。
一、指導思想。
春風送暖，桃李芬芳，五馬中學工會迎來了嶄新的一年。我校工會將在市教育工會和學校黨支部的領導下，深入學習貫徹黨的“xx大”會議精神，以科學發(fā)展觀為指引，“把職工群眾的呼聲作為第一信號，把教職工是否滿意作為評價工作的第一標準”。堅持工建服務于黨建的原則;堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，加大校務公開工作力度，增強學校工作透明度，切實維護教職工合法權益;進一步加強師德師風建設，增強工會的凝聚力，求真務實，與時俱進，為構建文明和諧校園而努力奮斗。
二、工作內容。
(一)加強教師隊伍建設，提升教職工的整體素質。
1、加強學習，提高教師思想素質。
認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校教職工代表大會規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第32號)、《貴州省教育廳關于進一步加強和完善校務公開工作的意見》(黔教工發(fā)【20xx】32號)等法律法規(guī)。采取集中與分散相結合的辦法進行宣傳、學習、討論和交流。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。
2、充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人等在教育教學工作中有豐富經驗的教師的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把脈，示好范、帶好頭。
3、加強畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學習，提高畢業(yè)班教師業(yè)務素質。
4、關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結對幫扶，鼓勵他們加強專業(yè)知識學習，經常向學科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務能力上成熟起來。
(二)加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平。
1、學校工會實行例會制度，每月工會委員召開一次會議，必要時要邀請學校領導參加。對前期工作進行總結，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問題方法，揚長避短，同時對今后工作進行安排，落實各委員的具體工作。
2、把竭誠為教職工服務作為工會工作的出發(fā)點，努力實現工會工作群眾化、民主化、科學化。把教職工是否滿意作為衡量工會工作的標準，努力把工會建成群眾滿意的組織。
3、建立健全學校勞動爭議調解組織，完善勞動爭議調解機制，督促學校依法規(guī)范用工。充分發(fā)揮工會職能，正確運用法律維護自身合法權益。做好廣大教職工入會和維權工作。
4、加強工會宣傳和信息報道工作，利用學校宣傳專欄以及每周周前會宣傳、通報工會工作情況。
5、嚴格按照有關法律法規(guī)，保證工會經費合理、合法、規(guī)范使用，保障工會各項活動開展。
(三)以“十破十立”為主題，強化師德師風建設。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，積極做好師德師風建設工作，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，端正師德師風，促進黨風廉政建設，提升社會形象，爭取社會各界力量對教育事業(yè)的支持。
2、根據“十破十立”相關要求，狠抓師德師風建設，真正將師德師風建設工作落到實處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。
3廣開渠道，切實做好師德師風建設的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。
4、突出重點，務求師德師風和行風建設取得實效。
5、繼續(xù)完善對教師師德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
6、從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、仁懷市委、政府《關于落實中央政治局“八項規(guī)定”的實施意見》(仁發(fā)【20xx】1號)、仁懷市委辦《關于進一步加強干部作風建設的意見》(仁辦法【20xx】11號)等有關法律法規(guī)，嚴格要求教師教書育人、為人師表。
(四)做好教代會工作，加大校務公開力度。
1、充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調動廣大教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
2、教代會主動參與學校各項改革方案的制定，及時反饋教職工的合理要求，識大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開2次教職工代表大會，除了認真審議教職工提交的各項議案、研究學校辦學方略外，在每學期末，還要對校長進行民主評議。
3、繼續(xù)探索和落實校務公開工作。進一步增加校務公開宣傳專欄的公開內容。如：學校對學生收費、廉潔自律、教工利益、學生利益、改革舉措、民主評議等內容。促進學校的民主管理，依法治校執(zhí)教。
(五)關心教職工生活，切實維護教職工合法權利。
1、加強教師學習，認真學習《工會法》、《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《教育法》、《。
勞動合同。
法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
2、充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
一方面要主動收集廣大教職工意見和建議，及時向學校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時把黨支部、行政的工作精神、要求傳達給教職工。
3、切實將“五必訪”工作落到實處。
對全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。
4、協(xié)助學校相關部門，辦好學校食堂。包括督促相關部門、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學習。
5、做好女工委員會工作和計劃生育工作，認真組織女教職工學習《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《婦女“五期”保護》等法律法規(guī)，切實維護女教職工合法權益。
(1)根據女教職工的特點開展一些文體活動和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。
(2)定期組織女工會會員進行體檢。
(六)加大工會維護職能，進一步實施送溫暖工程。
學校工會切實做好困難教職工的調查、走訪工作，及時了解困難職工工作、生活情況，關心教師生活，搭建“愛心平臺”，構建關愛職工橋梁，關心教職工的冷暖和疾苦。注重實效，多辦實事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。
實施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實履行好工會是困難教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫扶人的職責。
(七)做好關工委工作，確保青少年健康成長。
聯系學校實際，加強學校關工委組織建設，制定切實可行的《關工委工作計劃》，本著“圍繞中心，配合補充，發(fā)揮所長，注重實效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學校工作貢獻。如：繼續(xù)聘請五馬鎮(zhèn)關工委主任先晉堯、五馬中學家長委員會主任蔡啟倫、五馬中學退休老教師牟光宗等老同志為學校關工委工作出謀劃策，確保青少年健康成長。
1、關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生。
(1)、配合學校團委開展一次主題為“關愛留守兒童大型文藝演出”活動。
(2)、繼續(xù)做好行政領導、黨員同志及二級領導班子關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生“一幫一”結對幫扶工作。
2、鞏固“兩無三好”達標成果，切實抓好“十學十無”工作，營造良好校風、學風。
(1)、結合學校實際情況，擬定新一年度“十學十無”
工作方案。
(2)、繼續(xù)抓好“兩無三好”班級工作，鞏固“兩無三好”達標成果。
(3)、每學期進行一次進行全校性“十學十無”工作評比，對工作開展的好的班級進行獎勵，同時將評比結果納入班主任工作考核內容。
(八)組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。
1、建設教工活動室，即“教工之家”活動室。活動室須等學校辦公大樓修建完工后按學校的安排配置相關器材和設備，待建成后，每天下午放學后開放，豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動室所需經費由學校經費中列支。
2、擬在本年度中每學期和團委、辦公室組織教職文體比賽等活動項目1次。每次活動發(fā)一定紀念品和獎品，估計所需經費略為20xx元左右。
3、本年度將與政教處、教科處及團委等部門一起開展1至2次“優(yōu)秀教研組”、“模范家庭”和“技能標兵”等先進評比活動。與相關部門一起制定評比標準與要求，在各小組推薦、自評的基礎上，由工會牽頭評選。
4、組織“三八”節(jié)座談會，組織女教師開展乒乓球、羽毛球比賽。在對優(yōu)勝者頒獎的同時并表彰“三八”紅旗手、巾幗標兵等。
5、做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動，在慶祝大會上表彰一年來在教育教學工作中取得優(yōu)異成績的教職工，讓廣大教師度過一個歡樂的節(jié)日的同時，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。
6、積極響應國家“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，本年度擬開展一次“教職工體育”活動。
7、組織中青年教師參加師德演講比賽。
8、組織學生開展“12.9”歌詠比賽。
總之，在新的一年里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，依據《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學校工會工作做實做好，爭取更大成績，為學生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻。
中心校工會工作計劃篇六
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質和業(yè)務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
（二）義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。小學適齡兒童入學率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，小學畢業(yè)率達100%。
（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。
（四）教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優(yōu)化教職工隊伍結構；繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。
（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。
（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。
（七）教育技術裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。
（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
（十）學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。
（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好。
1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。
2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。
(二）把安全、計生工作抓牢。
1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現重大的安全責任事故。
2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。
6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學生飲食衛(wèi)生與安全。
中心校工會工作計劃篇七
依照依安縣教師進修學校師訓部20xx年教師培訓工作計劃，依照我校實際，確立以“立德樹人”為價值引領，繼續(xù)加強教師學習型團隊建設，建立骨干教師為龍頭的強有力教師隊伍，以集中培訓和校本培訓相結為基本形式，營造豐富多彩的培訓活動來達成教師團隊之間的交流分享，從而促進教師隊伍整體實力的提升。開展“以生為本，以學定教”主題系列下的多樣化培訓活動，引領教師優(yōu)化學生學習方式和習慣培養(yǎng)，催生學生思考力的培養(yǎng)。搭建平臺，整合各方教育資源，努力辦讓教師滿意的培訓，繼而全面推進三興教育教學工作進程，完成繼續(xù)教育工作指標。
1、構建“研訓—體化”繼教機制，建立開放、靈活的教師培訓形式和終身學習體系，深化課改，創(chuàng)造性地開展教師培訓工作，提高中小學教師實施新課改的能力。
2、依照師訓部的工作精神，在教師中開展“以賽代訓”系列活動。在3月中上旬，自下而上開展面向全體中小學教師的讀書匯報演講比賽。營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。演講內容為“讀書與我的教育教學工作”、“讀書與我的成長”、“讀書與我的研究”等。
此活動分為小學組和中學組。小學組下分為新教師小學組、中青年教師小學組（45周歲以下）；中學組下分為新教師中學組、中青年教師中學組（45周歲以下），通過鎮(zhèn)級初賽，中小幼各自擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手參加縣級初賽選拔，優(yōu)勝者再晉級市級決賽。決賽階段（4月15日——20日）舉行全市中小學教師讀書匯報演講比賽。
（一）開展“以生為本，以學定教”主題下的校本研修同課異設系列活動。
1、圍繞以生為本，部分學科開展“相同主題，不同建構”的同課異設活動，即：同學科同一教學內容的不同教學設計及教學實踐課。
2、運用比較法，尋找同中之異。每一個研修團隊要集團隊智慧合力設計一節(jié)課。兩位執(zhí)教者展示課后，分別進行教學設計由來及課后反思。
（二）開展小主題校本研修成果展示活動
3月中小幼開展相關活動，提煉確立學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展的關鍵問題校本研修的專題，制定研修專題規(guī)劃設計，并開展階段性的圍繞大專題的小主題的系列化行動研究。11月初，梳理校本研修成果展示中的經驗和問題。
加強骨干教師培養(yǎng)及管理
1、完善教師參加省、市、縣、鎮(zhèn)骨干教師和學科帶頭人動態(tài)管理方案。
2、建立骨干教師檔案。對骨干教師和學科帶頭人跟蹤考核指導。骨干教師考核評價檔案袋式評價方法。聽評課、學習進修、考試、評定?？傊瑢ζ鋫?、教、導、考、研全面考評。以記錄骨干教師成長、使用，發(fā)展歷程。實行動態(tài)管理。
（四）積極響應城鄉(xiāng)教師結對活動。
按照師訓部的《計劃》精神，積極組織教師參與城鄉(xiāng)教師結對活動，采取“走出去，請進來”的方式，把城鄉(xiāng)聯誼工作順利開展起來。選派優(yōu)秀的教師進入名校，與“送教下鄉(xiāng)”的教師多交流，多學習，取得經驗，應用于自己的教育教學工作之中。
（五）強化教師自我培訓
組織開展中小學教師課改基本技能展評活動。搞好以中心校人員帶頭的自我學習、提高工作。并積極參加相關培訓工作。組織好新上崗教師的培訓工作。
（六）強化教師隊伍建設。教師大練基本功，定期進行三筆字競賽和展示活動。粉筆字天天練，鋼筆字經常練，毛筆字擠時間練。學校在時間、空間以及設施上提供必要條件。搞好集體備課，實施同課異構課堂展評學習活動?；ハ嗦犝n，采長補短。
1、建立領導組織，加強監(jiān)管、指導力度。
2、充分發(fā)揮骨干、學科帶頭人和典校帶動作用。
3、深入學習研究《基礎教育課程改革綱要》貫徹新理念，改變教法，學法，提高培訓水平。把理論學習與隨課指導結合好。
4、以語文教師培訓為基礎經驗，抓好數學教師繼教培訓。
5、抓好中小學教師研訓一體化模式。強調理論與實踐的結合工作。
6、搞好師訓工作評估工作。獎先礪后，搞好總結，整改、提高工作。
中心校工會工作計劃篇八
1、切實抓好常規(guī)工作：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。
(2)文明禮貌。
(3)課間紀律。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。
2、切實加強學校少先隊組織建設。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的.教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、加強安全教育工作，確保師生生命安全。
1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
2、完善隊干值勤制度。
3、"送給老師一份樂，體驗老師一片情"體驗教育活動。
1、加強常規(guī)教育。
2、對學生進行安全教育。
3、第二期黑板報。
4、開展"慶國慶"系列活動。
1、召開少先隊大隊干部會議。
2、對學生進行安全教育活動。
3、開展"感恩"系列活動。
4、第三期黑板報。
1、加強心理健康教育。
2、第四期黑板報。
3、對學生進行法制教育。
4、開展校園文化系列活動。
1、加強常規(guī)教育。
2、新年板報。
3、慶元旦活動。
1、各中隊總結本學期工作。
2、評優(yōu)工作。
中心校工會工作計劃篇九
堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照《xx省教育廳關于進一步加強和改進基礎教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實xx市教育工作會議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“”規(guī)劃》，根據市教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，鞏固“農村小學四項教學規(guī)范達標”成果，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學質量。
(一)課程計劃管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。
2.嚴格執(zhí)行浙江省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實“六嚴格”要求。
3.繼續(xù)深化誦讀“國學經典”活動，搞好第二輪《弟子規(guī)》學習成果展示，爭取開發(fā)學校課程，并印制成冊。
(二)教學研究管理。
1.繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學后一周內擬訂出詳細的教研活動計劃，并帶領組內教師扎實認真地開展教研活動，做好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。
2.開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
3.繼續(xù)開展與場橋二小的聯誼活動，為青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。
4.組成與潮基學校、鹿木學校、鹿木二小聯合的教研共同體，配合開展好相關教研活動。
5.舉辦名師大講堂視頻學習會，努力提升教師駕馭新課堂教學的能力。
(三)教學常規(guī)管理。
1.鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。
2.不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結，及時發(fā)現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。
3.重視教學常規(guī)管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。
(四)教學質量管理。
1.加強中小學教學質量監(jiān)控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。
2.強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。
3.關注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生發(fā)展。
4.加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級市監(jiān)控學科(英語、數學)的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。
中心校工會工作計劃篇十
認真貫徹落實國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開展“強化五風教育，創(chuàng)建五型校園”活動，繼續(xù)落實《中小學校長教育教學質量考核辦法》，切實做好科研團隊建設工作，進一步提升全市科研學術地位和核心競爭力。履行“教學業(yè)務管理，教學過程指導，教學方式研究，教學質量評價，教學信息服務”五項職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學”，全面提升教學質量。
1、規(guī)范辦學行為，抓實教學常規(guī)，深化素質教育。
2、構建課堂規(guī)范，注重學習研究，提高教學實效。
3、強化質量監(jiān)控，夯實文化基礎，提升教學質量。
4、創(chuàng)新教研機制，堅持內涵發(fā)展，引領教師成長。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實現教育均衡。
(一)堅信不疑、堅定不移推進課堂改革，提高教學質量。
只有改革并重建新的課堂教學模式，才能從根本上解決提高學生素質的大問題。洋思經驗的“先學后教，當堂訓練”和杜郎口經驗的“預習展示，反饋達標”等教學模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學習，二抓練習達標。從課堂教學來講，都是強調先學后教、以學定教、以教導學。
在推進課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實意、真抓實干;二是各學校尤其是薄弱學校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學中教師教的方式和學生學的方式，將學生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學習，使教學過程成為學生提高學習能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：
必須處理好教師主導與學生主體的關系。這一對關系處理得好，教學效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導不是包辦代替，而是根據學生的年齡特點和認識規(guī)律，根據教材特點和教學要求，為學生的“先學”創(chuàng)設條件。教師要創(chuàng)設三個條件：第一，舊知識的基礎作用;第二，準備題的引導作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學中“問題”的設計。教學沒有問題意識則空，問題意識離開教研則盲。教學的起點，不再是教師的“教”，而是學生的“學”。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學情的挑戰(zhàn)?？础皢栴}”合不合格，標準是看它能不能激發(fā)起學生學習和探究的熱情。它要與學生的知識有結合點，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。
必須警惕“先學后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術”。目前，一些“導學案”、“預習提綱”的“習題化”傾向十分嚴重。習題是許多知識內容的載體，作為先學的習題，作為預習的習題，應當與課后作為鞏固練習的習題有著明顯的不同。要注意習題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習題要精煉，不能占用學生的課余時間，增加學生的負擔。更不能把整堂課變成習題課、對答案的課?！皾M堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險的境地！要清晰“先學后教”中“先學”的目的，避免“先學”材料的選取與設計上的盲目性?！跋葘W”要完成前測，獲取判斷教學定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學生的自學能力。
(二)以《學校質量考核辦法》為依托，切實保障教學常規(guī)的執(zhí)行到位。校長教育教學質量考核的重點在以下五個方面：一是考核學校校長抓質量的精神是否飽滿，能否做到在校、在崗、在工作狀態(tài)，做到白天聽、研、講，晚上讀、寫、想;二是考核校長抓質量的責任是否到位，能否做到目標明確，措施得力，勇于擔當，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長抓質量的理念是否領先，能否做到創(chuàng)新意識強，教育理念新，師德素質高，業(yè)務能力精，做到教學為主、育人為本、全面發(fā)展、突出特色;四是考核校長抓質量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級組、備課組，與廣大教師一起合作交流，經常參加教學研究活動、教師集體備課活動，定期檢查教師備課、學生作業(yè)，主持教學質量分析會，做到及時、客觀、全面掌握學校教育教學動態(tài);五是考核學校教學質量是否突出或在原先基礎上有大幅度提升，能否做到內涵和層次越來越高，在與相應學校比對中實現進位爭先。
在完善《考核辦法》的同時，要加快機制創(chuàng)新，進一步和完善基礎教育質量保障體系。在市、鎮(zhèn)、校三級，分層規(guī)劃，分別建立基礎教育質量保障體系，全面提升抓教育教學質量的創(chuàng)新舉措;針對不同學校改革發(fā)展的特點，分類指導，整體推進。
要分層次開發(fā)和整合課程教學的支持力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心小學為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改進教學過程;加快建立和完善教研人員蹲點服務制度，發(fā)揮教學研究和管理改革的示范和引領作用，切實幫助學校和教師解決教學過程和學校管理中的實際問題。
要組織對課程方案落實情況的專項檢查。落實課程方案是提升基礎教育質量、促進學生發(fā)展的基本保證。學校要嚴格執(zhí)行國家、省頒布的課程方案，不得隨意增減課程門類及課時。要把學校課程方案的執(zhí)行情況作為規(guī)范辦學行為、推進素質教育專項檢查重中之重的內容，切實提高教育教學的規(guī)范化水平，全面提高育人質量。
要把培育學生學習興趣和培養(yǎng)學生良好學習習慣作為一項重要的教學常規(guī)。教育，就是養(yǎng)成良好的習慣。習慣是教育力量的基礎，是教育活動的杠桿。養(yǎng)成良好的學習習慣，對學生學習與成長有著非常重要的作用。學生只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能有效地提高學習效率，減輕不必要的學習負擔。要緊緊抓住學習的各個環(huán)節(jié)進行具體指導，使學生養(yǎng)成課前認真預習的習慣、上課專心聽講的習慣、不動筆墨不讀書的習慣、課后及時復習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、自覺使用工具書參考書的習慣、堅持讀課外書的習慣。
(三)細化“五研”，實現中、高考質量雙跨越。
“五研”即研究考試說明、研究考題、研究學情、研究學法、研究課堂?！拔逖小钡谋举|是解放學生，是把學生從加班加點中解放出來，從繁重的作業(yè)中解放出來，歸根結底是把學生從被動學習中解放出來，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。
(四)加強教師研訓，引領專業(yè)發(fā)展。
教師是教之基、興教之本、強教之源。沒有高素質的教師，就沒有高質量的教育。
加強教師師德教育。首先，要加強愛的教育?！坝辛藧劬陀辛艘磺小薄Ｗ鹬貙W生，就是對學生生命無條件的承認，就應該一切從學生出發(fā)，一切為了學生著想。其次，要加強責任教育。對教師而言，責任不是一種負擔，而是源于內心的熱愛，有愛才有責任，有愛才有快樂，有愛才有幸福，才會成就自己的精彩人生。第三，要引導教師“快樂教書，享受育人”。教師只有擁有健康的身體、快樂的心情，才能帶給學生愛和快樂。怎樣讓教師高高興興地走進課堂、走近學生，過好每一個平凡的日子，一點一滴地建構屬于自己的快樂，是校長必須思考的重要命題。要引導教師感受到專業(yè)成長、素質提高的快樂，感悟到學習、工作本身的快樂，享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂，要學會苦中求樂、學中求樂、教中求樂、知足常樂，做一個健康快樂的教師。
加快教師專業(yè)成長。教師要永遠在學習的狀態(tài)里，把學習當作一種生活。要堅持專業(yè)引領，根據不同學科要求和教師年齡結構，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標方向，促進教師專業(yè)成長。堅持以校本培訓為基礎，構建集中培訓和校長培訓并重的中小學教師繼續(xù)教育工作新體系，分層次、分類別、多形式組織開展好各級各類教師培訓。繼續(xù)組織實施全鎮(zhèn)小學教師暑期研修活動。加強科研引導，完善學科團隊基地建設，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內外教研活動的作用，促進教師教學與研究能力的全面提高。
建設教師學習研究的共同體，聚焦學校教學實踐中的問題。將教學研究融入和跟進教學過程，支持和鼓勵教師持之以恒地開展教學實驗，組織好教學問題的集體會診和協(xié)同研究，為教師教學排擾解難。在普遍建立以校為本的教學研究制度的基礎上，大力支持和指導開展一定區(qū)域的連片教研，促進教學研究的校際交流與互動，加強對薄弱、農村地區(qū)的指導與支持，逐步形成區(qū)域性、惠及所有學校的教學研究網絡，在更大范圍內推進教研資源與教研成果的交流與共享，促進教育的均衡發(fā)展。
(五)明確自身職能，注重內涵提升。
工作重點為：加強課程建設，建設課程發(fā)展中心;加強教學科研，建設教育決策參謀中心和教學改革指導中心;加強隊伍建設，建設教師專業(yè)發(fā)展研究中心;加強評價研究，建設教學質量監(jiān)測中心。
明確教研工作的基礎。有效地開展教研工作，要求分管教學工作的干部練就“硬本領”。主要體現在三個方面，就是“一教二研三推廣”。除此之外，分管教學工作的干部還需要練就“軟功夫”?！败浌Ψ颉睂萄腥藛T也提出了三個方面的要求：一是“得要領”，二是“善引領”，三是“能統(tǒng)領”。“得要領”就是要掌握教育教學和教學研究的規(guī)律，“善引領”就是要能不斷放大教研成果，“能統(tǒng)領”就是提高教研的執(zhí)行力。
(六)規(guī)范裝備管理，提高使用效益。
以“保障教學，促進教學”為核心價值追求，認真貫徹《關于加強教育技術裝備工作的意見》(徐教備[20xx]6號)，進一步完善工作機制，夯實工作基礎，著力加強裝備管理及應用，更好地發(fā)揮裝備投入效益。以教育技術裝備督導為外部推動力，大力加強隊伍建設，主動提高教育技術裝備管理水平;以貫徹《中小學實驗規(guī)程》為抓手，大力開展創(chuàng)建為契機，提升教育技術裝備部門在教育現代化工程推進中的貢獻力。
大力開展裝備管理人員培訓。制定計劃，落實培訓機制，加強培訓管理，注重培訓實效，20xx年，完成全鎮(zhèn)裝備管理人員的全員培訓。
努力促進實驗教學健康開展。會同相關部門，開展實驗課開設情況例行檢查。采取有力措施，促進實驗課開設情況不好的學校迅速整改。開展科學實驗操作技能培訓，督促教師在實驗技能方面達標。
切實做好裝備督導各項準備工作。根據教育技術裝備專項督導過程中反映出的若干問題，以教育技術裝備督導細則為依據，夯實教育技術裝備管理基礎。重點在管理人員及責任落實、規(guī)范管理、實驗課開設、日常維護經費保障、規(guī)范采購、質量管理等方面加強工作。督導要一針見血，決不姑息遷就。重視督導結果應用，使督導成為推動裝備工作克服難點、持續(xù)發(fā)展的重要推動力。
2月份：
1、參加市教研員會議;
2、教學調研(全學期)
3月份：
1、高效課堂研討及培訓活動(全學期);
2、農村定點小學“龍芯”電腦機房安裝;
3、教育技術裝備檢查(全學期)。
4月份：
1、參加市小學送教下鄉(xiāng)活動;
2、小學各學科教學研討;
3、期中考試。
5月份：
1、金鑰匙科技知識競賽初賽;
2、小學生學習能力調研測試;
3、六年級復習教學研討活動;
6月份：
期末考試。
7份：
1、20xx—20xx—2學期試卷調閱、教案抽評;
2、20xx—20xx—2學期教干教學管理材料檢查;
3、成績統(tǒng)計與分析。
中心校工會工作計劃篇十一
以提高教師專業(yè)文化素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮課堂平臺作用，整體提高教師隊伍的服務本領；以養(yǎng)成教育為重點，鼓勵個性發(fā)展；走內涵式發(fā)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學校園。
其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進一步提高他們的敬業(yè)精神和管理水平。
其二：堅持干部集體聽課制度，以提高課堂教育質量為核心，通過培訓、座談和專家指
導等形式，進一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
其三：提高學校的校園文化建設。
其四：利用各項活動踐行各項措施的落實。
不斷提升學校常態(tài)管理水平，牢牢把握學校辦學理念及特色，強化學校共同價值追求，鞏固學校善行文化特色和班級建設特色，不斷摸索適合學校特色發(fā)展之路。遵循教育規(guī)律，尊重孩子天性，倡導創(chuàng)新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
（一）加強干部隊伍建設
1.建設合理的干部結構，繼續(xù)加強干部自身素質的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。
教學主任，負責學校全面教學管理工作，教科研工作、主抓語文教學、英語教學、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。
教學主任，負責學?？迫谓虒W、體育工作、電教工作、學校保衛(wèi)。
2.每周一大課間為干部例會時間，堅持集體領導，集體決策，明確職責，注重部門間的協(xié)調，不斷提高協(xié)作水平。
（二）提高教師隊伍服務本領是關鍵
加強教師對“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認識。通過評教評學活動，真正改變舊有觀念。
1.堅持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務水平。由主任組織協(xié)調。
2.辦好教學研討會?；顒影才庞芍魅谓M織協(xié)調。
3.加大教育教學交流力度，本學期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調
4.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內煉素質外煉氣質”系列活動，由主任組織協(xié)調。
（三）不斷促進學生良好習慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）
學生的培養(yǎng)情況是學校德育工作質量的集中體現。樹立人人都是德育工作者的意識。
1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。
2.課堂教學中，狠抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成，本學期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學生受益終生。
（四）向常態(tài)課堂教學管理要質量
1.通過課堂觀察、結合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉變教學觀念，提高教師課堂教學管理水平，摸索知心教育內涵。
2.圍繞課堂教學，校長和教學主任進行專題培訓2次。
3.完善減負制度，繼續(xù)進行相關問卷調查，改進工作。
4.在基礎教案的基礎上進行高質量復備。本學期進行備課交流2次，學校常態(tài)檢查2次。
（五）整體推進三級課程建設，強化校本課程建設
通過課程建設，進一步完善我校課程體系。
1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。
2.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。
3.豐富學校校本課程內容，將前沿性與實用性密切結合起來。
（六）構建親切獨特的`校園文化
凸顯學校辦學理念和辦學特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。
（七）各項重點工作
1.德育工作：（6點）
（1）加強班主任和任課教師隊伍建設，提高奉獻教育智慧的能力。
（2）主動讓學生參與到自我積極評價中來，為孩子積極的健康心理成長服務，為養(yǎng)成教育服務。
（3）將校園文化建設對學生進行善行教育的契機，從愛校入手，開展善待環(huán)境、自我、他人的教育。
（3）加強設備維護與管理，分保管責任到人。發(fā)現問題及時調試解決，確保設備正常運轉。
（4）監(jiān)管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔。
（5）加強對臨時工、保安隊伍、的管理。
（6）不斷提升學校綠化水平。
2.安全工作：（5點）
（1）加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書
（4）加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關。
（5）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合。
中心校工會工作計劃篇十二
本學期，我們將以鄧小平理論和科學的發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，弘揚愛國主義主旋律，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，特別是良好行為習慣為重點，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，充分發(fā)揮德育在德、智、體中的基礎性作用，切實加強師德教育，提高德育工作實效，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康，富有創(chuàng)新精神的一代新人。
要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法，要運用現代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時代性，有實效性，有鮮明的個性。網絡信息為學校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機遇。我們要抓住機遇，充分發(fā)揮網絡的優(yōu)勢，創(chuàng)新德育方式和手段。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時，結合各自實際狀況，在德育模式和內容上要有所創(chuàng)新，形成具有自身特點的德育工作特色。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網絡，切實發(fā)揮家庭、社會、學?！叭Y合”教育的合力。
1、重視法制安全教育。確保在校學生違法犯罪率為0，確保校內無重大責任安全事故發(fā)生。
2、加強德育隊伍建設。以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性。
3、創(chuàng)新德育工作機制。根據兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，構建德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。
4、培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。
1、加強德育隊伍建設
進一步健全以校長室、少先隊、年級組、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。
2、加強德育課程建設
重視小學德育課程的設置和開發(fā)、德育內容的優(yōu)化和教材建設以及德育課程的實施和評價。要在全面實施新課程教學計劃和《課程標準》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中，重點加強德育課程建設。切實加強品德與生活、品德與社會課程的研討，提高教育實效。
加強社會實踐活動，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用，組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀城市、農村、工廠和名勝古跡等，調查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中，自主學習、自我教育、主動發(fā)展。積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。
3、加強校園文化建設
校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，精心布置，精心設計，突出人文主題，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境。搞好班級文化環(huán)境建設，既要有統(tǒng)一標準，又要充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地。繼續(xù)辦好紅領巾廣播，使枯燥的課間因為廣播而生動、美麗起來，并以高質量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
德育工作計劃
4、加強德育制度建設
不斷完善學校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的調研、評估制度。加強德育專項調研工作，促進德育工作在學校教育工作中首要地位的落實。健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善三好學生、優(yōu)秀干部等評選制度。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。
1、加強日常行為規(guī)范教育
認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。把《規(guī)范》上墻，并多設置一些富有教育內涵、學生易于接受的宣傳標語，營造良好的育人環(huán)境。堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。
2、加強民族精神教育
以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結合校風校紀、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內容，組織開展“弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想道德建設”主題教育活動。組織學生觀看愛國主義影視片，加強的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用重要節(jié)日，開展集中體現中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會。使學生樹立集體主義思想，發(fā)揚無私奉獻精神。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現象，培養(yǎng)辨別是非、善惡的能力。
3、加強安全法制教育
要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。學校領導要帶頭學習法律知識，增強法制觀念，依法履行管理職責，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權益的能力。
加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養(yǎng)成安全行為習慣，提高安全防范能力。扎實引導和監(jiān)控學生的課間、午間活動，杜絕一切安全事故的發(fā)生。組織學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境。
4、開展心理健康教育
組織教師學習有關的心理健康方面的知識，加強心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。根據學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；要通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。
5、進一步加強養(yǎng)成教育
掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣，趕有目標，爭做誠信之事，爭當明禮之人。
（1）完善值日（周）制度，做好學生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。
（2）保證校本教育時間，堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。
（3）認真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。開展體現中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經典格言、詩詞誦讀活動。
（4）充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）、紅領巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。
（5）廣泛深入地開展社會實踐活動。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，增強自我管理意識。
九月份
主題：行為規(guī)范教育
1、布置好教室環(huán)境，出好板報。
2、組織學習學生行為規(guī)范細則，幫助學生明確規(guī)范要求
3、完成德育工作計劃、少先隊工作計劃、班主任工作計劃
4、慶祝教師節(jié)活動，舉行“感恩”詩歌朗誦比賽
十月份
主題：愛國主義教育
1、組織參觀愛國主義教育基地，進行主題班會評比
2、開展國防教育系列活動
3、參加科技節(jié)比賽活動
十一月份
主題：感恩教育
1、出好板報，
2、家長學校活動
3、心理健康講座
十二月份
主題：法制安全教育
1、開展交通安全、法制知識講座
2、開展消防、防震等演習活動
3、出好板報，
一月份
主題：自我評價教育
1、舉行班主任工作經驗交流會
2、自我德育總結
3、家長評學校、評教師
4、布置寒假生活
中心校工會工作計劃篇十三
一、積極推進師德建設，提高教師的整體素質。
1、工會要繼續(xù)配合學校黨支部抓好教職工政治學習，不斷提高教職工的思想理論水平和政治素養(yǎng)，開展形式多樣、內容豐富的學習活動，繼續(xù)認真全面學習貫徹黨的xx大精神，樹立科學發(fā)展觀，推進學校的課堂教學的改進計劃進程，為穩(wěn)步提高學校的整體教育、教學質量奠定思想理論基礎。
2、工會要積極參與學校教師的師德建設，積極弘揚抗震救災的精神，不斷提高教師的職業(yè)精神，鼓勵教師以課堂教學為抓手，規(guī)范教師的教學行為的活動，促進教師師德修養(yǎng)、教學能力、人格魅力的不斷提升。
3、工會要教育引導教職工不斷學習，在不斷提高自身素質的同時還要樹立起團隊精神，互相幫助，取長補短，向先進教師，向教學經驗豐富、教學質量好的老師學習，靠集體的力量和智慧挖掘發(fā)揮自己的潛力。
二、抓好學校的民主建設，調動教職工的積極性。
1、學校工會要緊緊圍繞學校教育教學這一工作重心，堅持以教代會為基本載體，繼續(xù)深入推進校務公開。要繼續(xù)加強教代會的制度化、規(guī)范化、和程序化建設，努力探索新形勢下學校校務公開的新內容和新方法，保證校務公開的有效運作，為學校領導和教職工及時的相互溝通、相互支持、參與管理搭建一個堅實的平臺。充分利用學校網站進一步推進校務公開，充分發(fā)揮教職工在管理學校事務中的民主監(jiān)督、民主管理和民主決策的作用，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的方針，推進學校黨風廉政建設，密切黨群關系，同心協(xié)力做好各項工作。工會要繼續(xù)配合黨支部，進一步貫徹落實好校務公開，發(fā)揮教職工主人翁作用，共同為創(chuàng)建和諧校園作貢獻。
2、學校工會堅持從校務公開、教代會制度等源頭上積極參與落實，推進學校的民主政治，工會要積極參與學校教職工收入分配制度的改革、做好宣傳、讓在學校的教育教學工作中作出更大貢獻的教職工多得報酬，體現按勞分配的原則，工會要及時解決好出現的各種思想情緒，要及時分析，提供決策，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
3、工會要繼續(xù)配合和協(xié)助黨支部做好干部管理工作，根據要求繼續(xù)做好民主評議干部工作，促進干部的思想和作風建設，鞏固干部執(zhí)政為民的思想，鞏固干部在職工群眾中的威信和影響力，保持學校已創(chuàng)建的良好的團隊精神。
4、工會要進一步維護好教職工健康的合法權益，做好教職工的體檢工作，暑假落實安排好教職工療休養(yǎng)，要多創(chuàng)造條件、環(huán)境，組織開展豐富有益的活動，積極參加局工會組織的各項活動，豐富教職工課余生活，促進教職工身心健康，增強凝聚力。
三、履行維護職能，全力維護教職工合法權益。
1、工會要積極主動與學校領導聯系，為確保教職工的健康為目的，構建多層次的醫(yī)療保障網絡，維護好教職工生活保障。繼續(xù)做好教職工住院互助保障計劃的續(xù)保工作和新進教職工重病大病的投保工作，繼續(xù)做好退休教職工住院互助保障計劃的續(xù)保工作，繼續(xù)做好教職工意外險的投保工作，繼續(xù)做好女職工的健康險投保工作。為教職工編織一張更堅實的保障網，讓真正得病而生活困難的同志得以保障，減輕負擔，提高抗風險的能力，解決后顧之憂。平時還要繼續(xù)熱情做好理賠教職工的接待與上報理賠工作。
2、工會更要了解、關心教職工困難，及時了解教職工呼聲，及時與上級工會的聯系，以取得上級工會的關心和幫助，共同為幫助解決困難教職工走出困境。平時及時做好慰問工作，把組織的關心送到困難教職工手中，調動好廣大教職工積極性。
3、工會要落實好退休教職工應有各種福利待遇，關心退休教職工生活，繼續(xù)為退休教職工辦理住院互助的投保工作以及教育局的推出的大病投保工作，讓退休的老同志的晚年生活、看病就醫(yī)更有保障，更有抗風險能力。及時做好住院理賠工作。
4、工會要創(chuàng)造條件，組織好敬老日的活動開展。使廣大退休人員在敬老日期間真正體現到敬老愛老。真正體現到在日常的關心老同志。
5、做好在職教職工和退休教職工的慰問工作。
四、深入開展工會組織的建設，提高工會工作職能。
1、學校工會要做好日常工作，工會委員要積極參與工會工作，平時要不斷加強自身的學習，加強對工會工作特點與規(guī)律的認識，要研究“社會和諧發(fā)展”與“人的全面發(fā)展”對工會工作提出的新任務，開拓工會工作思路，尋求工會工作的新突破。
2、工會要繼續(xù)抓好學校文明組室創(chuàng)建、檢查評比工作，為推進學校創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)造有利環(huán)境。
3、工會要主動協(xié)調好同學校黨政之間關系，密切配合，開展好各項工作。努力使工會工作讓學校領導放心，讓教職工滿意。用好管好學校撥給的工會經費和教職工上繳會費。
中心校工會工作計劃篇十四
20xx至20xx年下學期我鎮(zhèn)教學工作的基本思路是：在縣教文體局的正確領導下，以素質教育和新課程改革理念為指導，大力實施教學評估，規(guī)范中小學教學管理，搞好中小學課程建設和實施，扎實深入開展教師專業(yè)化閱讀和校本研修，提高干部教師專業(yè)水平，確保通過省市教學評估驗收；繼續(xù)抓好對教學評價改革，完成好全縣教學質量測評，使我鎮(zhèn)中小學教學質量再上新臺階。
1、實行非考試科目教師專任制，開齊開全國家課程。從20xx至20xx年下學期開始，各小學要按縣下發(fā)的課程開設要求制定新的課程計劃，編制新的課程表。非考試科目實行教師專任制，一律取消兼課。
2、抓好地方課程和校本課程的開設。從20xx年開始地方課程內容納入全縣教學質量測評和期末考試命題范圍，各小學要認真完成好地方課程的開設工作，同時做好校本課程的研發(fā)工作。
1、20xx年至20xx年下學期按縣制定的《課堂教學評價標準》，在說課和聽課的基礎上，將課堂教學水平分為三個等級。學期內完成陳莊中心校教師課堂教學達標全員評估工作。另外試完成全鎮(zhèn)各校教師的課堂教學達標全員評估工作。
2、認真組織和完成好學區(qū)學科校際教研工作。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校作好學區(qū)的校際教研工作。按照學區(qū)教研工作安排，文辦室協(xié)同各校教師提前籌備、積極參與、課后反思等都做到及時、充分，落實到位。鼓勵全體教師積極參與到教研活動中來把學區(qū)教研工作作好，應用到教學中，為教學服務。
3、從新學期開始縣組織的各類教師教學能力競賽改為教育干部參與、參賽教師全員觀摩評委現場打分、教研員總結培訓等多種方式的綜合運用使教學競賽成為展示的舞臺、交流的平臺、培訓的講臺。
1、要求各校繼續(xù)以縣政府《關于實施教師素質提高工程的意見》，為指導，立足學校，遵循教育發(fā)展規(guī)律，努力創(chuàng)建一支德教雙馨、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。推薦年輕教師和業(yè)務能力強的教師參加縣教文體局的培訓和管理。各學校要優(yōu)先保證教師學習進修的所需資源和經費。積極鼓勵和大力支持干部教師參加上級組織的學習和教科研活動。
中心校工會工作計劃篇十五
本學期學校工會將圍繞學校中心工作，積極發(fā)揮工會維護、參與、建設、教育的基本職能，依法維護教職工的合法權益，努力參與學校民主管理，加強教師職業(yè)道德建設，努力塑造良好的教師群體形象，調動教師工作積極性，為提高教育教學質量貢獻聰敏才智，為實現學校工作目標而積極工作。本年度主要工作計劃如下：
教師良好的職業(yè)道德是提高工作質量的基礎。義務制教育階段績效工資的實施，較大幅度的提高了教師經濟待遇，隨著經濟待遇的提高，教師的社會地位也得到了相應的提高，社會對教師的要求同時在提高。為此，進一步提高教育質量和辦學水平、辦人民滿意的學校是每一個教師應有的責任。本學期將組織教師重點學習《中小學教師職業(yè)道德》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》以及教育規(guī)范管理的'有關文件等。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位的提高教師的整體素質。要求教師認認真真上好每一堂課，杜絕有償家教;真心實意關愛每一位學生，杜絕體罰和變相體罰。倡導教師盡心、專心、熱心于教育教學;努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹立教師良好的社會形象。
1、增強法制意識，引導教職工通過合法渠道運用正當手段合理合法的表達自己合理的訴求。采取多種形式，加強對教工的法制教育，進一步增強組織紀律觀念，提高教工自我維權意識和合法維權能力，通過正當合法途徑有效維權，做到既要確保教工合法權益得到保護，同時又推進平安和諧校園的建設。
2、增強民主意識，以主人翁的精神關心學校工作，主動參與學校的民主管理。加強對教工的引導和教育，應使每位教工確立起主人翁的意識，真心實意的關心學校的發(fā)展，主動參與學校的民主管理，為提高教育教學質量和辦學水平獻計獻策。
3、健全管理制度，搭好民主管理的平臺，暢通民主管理的渠道，維護教工的合法權益。抓好校務公開工作。利用多種渠道積極聽取教工對績效工資實施方案和學校管理工作的意見建議，進一步完善績效工資實施方案和學校管理工作，開好教代會，配合有關部門做好對干部的評議工作。堅持源頭參與原則做好校務公開工作，根據校務公開的要求，向社會、家長、教職工公開校務工作，取得社會、家長、教職工對學校工作的理解和支持，促進辦學水平的穩(wěn)步提高。
1、開展慶祝第xx個教師活動。根據教育局關于慶祝教師節(jié)活動要求，組織好學校慶?；顒?。在教師節(jié)期間，開展宣傳教育活動，積極營造慶祝氛圍。利用黑板報、櫥窗、校園網絡等宣傳載體，開辟專欄，宣傳學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果和優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的先進事跡，展示學校教育教學工作的突出成績。開展評優(yōu)表彰獎勵活動，鼓勵教師努力工作。在教師節(jié)前評選學校優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任，對在上學年度工作中作出成績的教職工進行表彰獎勵。肯定成績，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵廣大教職工立足崗位作奉獻，爭當先進創(chuàng)業(yè)績。召開座談討論會，傾聽教師心聲。在教師節(jié)前召開教職工座談會，座談會以學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要為主要內容，組織各層面教職工代表暢談學習體會，同時組織教職工代表對學校工作獻計獻策，共謀學校發(fā)展大計。舉行師德征文活動，促進師德師風建設。按照教育局師德征文比賽的要求，學校開展師德征文活動。師德征文以“在奉獻中感悟幸?！睘橹黝}，通過充分發(fā)動，動員廣大教工積極參加征文活動，把師德征文活動作為加強師德建設的一項具體活動，通過師德征文活動，進一步促進教師職業(yè)道德建設。在校級評選的基礎上，推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)級評比。召開離退休教工會議，共享教師節(jié)歡樂。在教師節(jié)期間，組織退休教工回校召開會議，慶祝第xx個教師節(jié)。向他們宣傳學校辦學成果，匯報學校工作情況，聽取他們對學校工作的意見和建議，使他們感受到學校這個大家庭的關懷和溫暖。召開學校教學工作會議暨慶祝第xx個教師節(jié)大會，增強教職工光榮感和使命感。
中心校工會工作計劃篇十六
一、指導思想：
本學年學校將根據我校“讓學生獲得成功，讓教師得到發(fā)展”的辦學理念及工作目標，以課程改革為中心，以課堂。
教學。
為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學管理，強化校本教研，全面提高教育教學質量。
二、目標任務：
1、狠抓教學常規(guī)管理。一是抓制度落實，規(guī)范教學行為，制定教師教學規(guī)范，不斷完善和改進教學常規(guī)管理。二是加強質量檢測，抓好七年級、八年級學科質量檢測，抓實九年級月考、模擬考試，確保2012年中考有新突破，確保有學生考入阜陽一中。三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，大力推進課堂教學改革活動。
2、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強班主任隊伍建設，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊伍。
三、
具體工作：
（一）、隊伍建設：
1、領導班子建設。要創(chuàng)設寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設高效、民主、務實、關愛的工作作風；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調，做到既有分工，又有合作，認真實施，抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對老師說“向我看齊”。
2、教師隊伍建設。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)。
作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風氣；加強師德修養(yǎng)，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（二）學生管理工作：
1、“學生管理就是班級管理。”因此要繼續(xù)加強班主任隊伍建設加強班主。
任的學習、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續(xù)堅決執(zhí)行學校的有關規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風、學風。填寫好班級工作日志，政教處對學生的出勤情況、學生表現每周一公布，每月一小結。
2、班主任要強化對學生的管理，每周至少要開一次不同形式的主題班。
會，每學期至少二次與家長取得聯系。班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源。
3、充分利用周會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對。
性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出文明養(yǎng)成教育和學風建設。每周主題教育務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育。堅決反對以課代會、以考代會、以事代會現象的發(fā)生。
4、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定期通過家訪、家長會、通。
訊聯絡、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
（三）、教學工作：
本學期的教育教學工作，重點九年級，強化八年級，狠抓七年級。
1、抓好九年級教學，謀發(fā)展，求突破。
（1）、畢業(yè)班的工作是學校工作的重中之重，關系到學校的聲譽，對我校而言，立足實際，特別是2012年中考形勢更加嚴峻，全體九年級教師必須認識到完成任務的艱巨性，樹立強烈的危機意識，各學科務必統(tǒng)一思想，知難而進，下大力氣，向教學的精細化要質量。
教學要求和復習方向及重點，加強新形勢下中考復習策略和命題的研究。
（3）、及時召開畢業(yè)班學生以及學生家長會，統(tǒng)一思想，進一步調動學。
生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。
（4)、加強畢業(yè)班教學過程的管理和質量監(jiān)控，領導深入課堂聽課，及時。
發(fā)現和解決教學過程中出現的問題。為教師及時提供有關中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復習方法和模式，增進與兄弟學校的學習交流。
2、加強八年級教學，嚴防兩極分化。
（1）、抓好兩頭促中間。新學期開始后，各教研組、備課組要拿出具體。
可行的計劃，做好培優(yōu)補差工作，實施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略，讓學習困難生不喪失信心，尖子生感到危機和壓力，嚴防兩級分化。
（2）、繼續(xù)強化學習習慣的養(yǎng)成。抓好預習、課堂教學、復習等環(huán)節(jié)及。
學法的指導,本學期以教研組為單位,至少組織一次學法交流會。
（3）、課任教師、班主任要有危機意識。要團結協(xié)作，扎實搞好每一環(huán)。
節(jié)的教學，為九年級奠定基礎。
3、抓好七年級教學，打好基礎。
（1）、抓習慣促養(yǎng)成。各班主任與課任教師要有計劃、有目的，從起始抓起，從點滴抓起，循序漸進地督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
（2）、抓競賽促活動，抓活動促教學。七年級計劃安排系列競賽活動，如作文比賽、語文知識競賽、數學、英語競賽等，給學生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺，使所有學生能看到自己的閃光點，激發(fā)他們的學習興趣。
（3）、各科教師要加強集體備課，強化學習，深入研究，勇于探索實踐，提高實效，形成亮點。
（四）、校本教研：
1、本學年把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的。
2、加強推門聽課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。
3、學科教研組要經常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
4、本學年教師聽課不少于15節(jié)，領導不少于20節(jié)。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。
5、加大青年教師培養(yǎng)，制定青年教師培養(yǎng)計劃，選好苗子，重點培養(yǎng)。給青年教師壓擔子，讓他們多上公開課、示范課，選優(yōu)秀教師外出學習，提高他們的實踐和理論水平。
6、公用經費向教研傾斜，鼓勵教師參加各種比賽。
（五）、校園文化建設。
加強校園文化建設，形成一種積極向上的氛圍，主要通過以下幾種形式：
1、積極創(chuàng)建市級花園式學校，科學綠化、美化校園，爭取明年申報花園式學校。
2、規(guī)范學校的升旗儀式、早操、課間操，要求班主任在此期間必須到操場監(jiān)督學生做操情況，同時值班領導必到。
3、成立校園廣播站，在課外活動時間，校園廣播開始播報，此項放手交給學生去做，學校只在輿論導向上加以引導。
4、布置好校園，校園文化長廊內容經常跟新，各樓、各室標語口號力求新穎、貼近學生。加大校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和內部的整潔，寢室衛(wèi)生和內部的整潔的管理。
5、經常開展各種文體活動，舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)等，加強學校文化氛圍。
6、加強班風建設，讓學生自己布置班級，開展班名征集，班訓設計，班級布置活動。
（六）、電教工作。
本學年電教工作主要抓好以下三個方面的工作：一是開足開齊信息技術課，為計算機興趣班做準備。二是加強教師教學中多媒體應用，學校教師電子備課室已經安裝到位，因此，每位教師要充分利用電子備課室的網絡資源，有效合理地運用現代多媒體技術設備，使其為學科教學服務，為教育活動服務。四十歲以下教師要學會制作1—2個課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件的原創(chuàng)。三是加強電教設備的管理和維護，使其發(fā)揮最大效益。
（七）、其他工作。
1、音體美教學。開足開齊音體美課程，同時成立學生籃球隊、乒乓球隊和美術、音樂興趣小組，經常開展活動。
2、實驗教學。本學年學校準備安裝完成理、化、生學科實驗室、準備室和儀器室，理化生教師要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，并對每次學生試驗做好資料留蹤。
4、器材管理。體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現象，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、后勤管理?？倓仗幈仨毚_立服務意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開支。不違反財經紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。
6、校產管理。校產實行臺賬管理，并把把校產管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價賠償。努力創(chuàng)建節(jié)約型校園，制定節(jié)約用水、用電，節(jié)省一粒米、一角錢等管理制度，教育學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，積極倡導節(jié)約光榮，浪費可恥的思想。
新學年，學校將狠抓制度管理，在學校發(fā)展上求新跨越；增強創(chuàng)新意思、責任意識、質量意識；主動融入，積極作為，謀求學校更新、更好、更快地發(fā)展。
2011-8-30。
中心校工會工作計劃篇一
學校工會以林區(qū)教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
學習貫徹十八屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
送溫暖工程是我們聯系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到：進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的環(huán)孕體檢。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
活動安排：(結合學校工作的安排開展活動)
二月：
1、制定工會工作計劃;
2、召開工會會議：明確工會委員會成員的分工。
三月：
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;
3、統(tǒng)計退休教師信息。
四月：
1、開展乒乓球比賽;
2、讀書節(jié)活動;
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;
4、校園歌手大賽。
五月：
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
六月：
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;
2、迎接教學質量檢測。
七、八月：
1、組織教職工體檢;
2、組織教師外出學習、培訓;
3、師德集訓。
九月：
1、慶祝教師節(jié)活動;
2、教師風采展。
十月：
1、慶祝國慶活動;
2、重陽節(jié)：教師座談會。
十一月：
1、協(xié)助教務處開展教學活動;
2、教代會準備工作;
3、體育競技比賽活動。
十二月：
1、召開教代會;
2、迎接教育目標年度考核。
二0一八年一月：
1、元旦慶祝活動;
2、評選優(yōu)秀教師;
3、開展送溫暖活動;
4、校委會成員給教職工拜年。
中心校工會工作計劃篇二
春風送暖，桃李芬芳，五馬中學工會迎來了嶄新的一年。我校工會將在市教育工會和學校黨支部的領導下，深入學習貫徹黨的“xx大”會議精神，以科學發(fā)展觀為指引，“把職工群眾的呼聲作為第一信號，把教職工是否滿意作為評價工作的第一標準”。堅持工建服務于黨建的原則;堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，加大校務公開工作力度，增強學校工作透明度，切實維護教職工合法權益;進一步加強師德師風建設，增強工會的凝聚力，求真務實，與時俱進，為構建文明和諧校園而努力奮斗。
二、工作內容。
(一)加強教師隊伍建設，提升教職工的整體素質。
1、加強學習，提高教師思想素質。
認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校教職工代表大會規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第32號)、《貴州省教育廳關于進一步加強和完善校務公開工作的意見》(黔教工發(fā)【20xx】32號)等法律法規(guī)。采取集中與分散相結合的辦法進行宣傳、學習、討論和交流。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。
2、充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人等在教育教學工作中有豐富經驗的教師的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把脈，示好范、帶好頭。
3、加強畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學習，提高畢業(yè)班教師業(yè)務素質。
4、關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結對幫扶，鼓勵他們加強專業(yè)知識學習，經常向學科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務能力上成熟起來。
(二)加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平。
1、學校工會實行例會制度，每月工會委員召開一次會議，必要時要邀請學校領導參加。對前期工作進行總結，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問題方法，揚長避短，同時對今后工作進行安排，落實各委員的具體工作。
2、把竭誠為教職工服務作為工會工作的出發(fā)點，努力實現工會工作群眾化、民主化、科學化。把教職工是否滿意作為衡量工會工作的標準，努力把工會建成群眾滿意的組織。
3、建立健全學校勞動爭議調解組織，完善勞動爭議調解機制，督促學校依法規(guī)范用工。充分發(fā)揮工會職能，正確運用法律維護自身合法權益。做好廣大教職工入會和維權工作。
4、加強工會宣傳和信息報道工作，利用學校宣傳專欄以及每周周前會宣傳、通報工會工作情況。
5、嚴格按照有關法律法規(guī)，保證工會經費合理、合法、規(guī)范使用，保障工會各項活動開展。
(三)以“十破十立”為主題，強化師德師風建設。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，積極做好師德師風建設工作，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，端正師德師風，促進黨風廉政建設，提升社會形象，爭取社會各界力量對教育事業(yè)的支持。
2、根據“十破十立”相關要求，狠抓師德師風建設，真正將師德師風建設工作落到實處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。
3廣開渠道，切實做好師德師風建設的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。
4、突出重點，務求師德師風和行風建設取得實效。
5、繼續(xù)完善對教師師德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
6、從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、仁懷市委、政府《關于落實中央政治局“八項規(guī)定”的實施意見》(仁發(fā)【20xx】1號)、仁懷市委辦《關于進一步加強干部作風建設的意見》(仁辦法【20xx】11號)等有關法律法規(guī)，嚴格要求教師教書育人、為人師表。
(四)做好教代會工作，加大校務公開力度。
1、充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調動廣大教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
2、教代會主動參與學校各項改革方案的制定，及時反饋教職工的合理要求，識大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開2次教職工代表大會，除了認真審議教職工提交的各項議案、研究學校辦學方略外，在每學期末，還要對校長進行民主評議。
3、繼續(xù)探索和落實校務公開工作。進一步增加校務公開宣傳專欄的公開內容。如：學校對學生收費、廉潔自律、教工利益、學生利益、改革舉措、民主評議等內容。促進學校的民主管理，依法治校執(zhí)教。
(五)關心教職工生活，切實維護教職工合法權利。
1、加強教師學習，認真學習《工會法》、《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
2、充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
一方面要主動收集廣大教職工意見和建議，及時向學校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時把黨支部、行政的工作精神、要求傳達給教職工。
3、切實將“五必訪”工作落到實處。
對全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。
4、協(xié)助學校相關部門，辦好學校食堂。包括督促相關部門、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學習。
5、做好女工委員會工作和計劃生育工作，認真組織女教職工學習《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《婦女“五期”保護》等法律法規(guī)，切實維護女教職工合法權益。
(1)根據女教職工的特點開展一些文體活動和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。
(2)定期組織女工會會員進行體檢。
(六)加大工會維護職能，進一步實施送溫暖工程。
學校工會切實做好困難教職工的調查、走訪工作，及時了解困難職工工作、生活情況，關心教師生活，搭建“愛心平臺”，構建關愛職工橋梁，關心教職工的冷暖和疾苦。注重實效，多辦實事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。
實施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實履行好工會是困難教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫扶人的職責。
(七)做好關工委工作，確保青少年健康成長。
聯系學校實際，加強學校關工委組織建設，制定切實可行的《關工委工作計劃》，本著“圍繞中心，配合補充，發(fā)揮所長，注重實效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學校工作貢獻。如：繼續(xù)聘請五馬鎮(zhèn)關工委主任先晉堯、五馬中學家長委員會主任蔡啟倫、五馬中學退休老教師牟光宗等老同志為學校關工委工作出謀劃策，確保青少年健康成長。
1、關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生。
(1)、配合學校團委開展一次主題為“關愛留守兒童大型文藝演出”活動。
(2)、繼續(xù)做好行政領導、黨員同志及二級領導班子關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生“一幫一”結對幫扶工作。
2、鞏固“兩無三好”達標成果，切實抓好“十學十無”工作，營造良好校風、學風。
(1)、結合學校實際情況，擬定新一年度“十學十無”工作方案。
(2)、繼續(xù)抓好“兩無三好”班級工作，鞏固“兩無三好”達標成果。
(3)、每學期進行一次進行全校性“十學十無”工作評比，對工作開展的好的班級進行獎勵，同時將評比結果納入班主任工作考核內容。
(八)組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。
1、建設教工活動室，即“教工之家”活動室?；顒邮翼毜葘W校辦公大樓修建完工后按學校的安排配置相關器材和設備，待建成后，每天下午放學后開放，豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動室所需經費由學校經費中列支。
2、擬在本年度中每學期和團委、辦公室組織教職文體比賽等活動項目1次。每次活動發(fā)一定紀念品和獎品，估計所需經費略為20xx元左右。
3、本年度將與政教處、教科處及團委等部門一起開展1至2次“優(yōu)秀教研組”、“模范家庭”和“技能標兵”等先進評比活動。與相關部門一起制定評比標準與要求，在各小組推薦、自評的基礎上，由工會牽頭評選。
4、組織“三八”節(jié)座談會，組織女教師開展乒乓球、羽毛球比賽。在對優(yōu)勝者頒獎的同時并表彰“三八”紅旗手、巾幗標兵等。
5、做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動，在慶祝大會上表彰一年來在教育教學工作中取得優(yōu)異成績的教職工，讓廣大教師度過一個歡樂的節(jié)日的同時，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。
6、積極響應國家“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，本年度擬開展一次“教職工體育”活動。
7、組織中青年教師參加師德演講比賽。
8、組織學生開展“12.9”歌詠比賽。
總之，在新的一年里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，依據《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學校工會工作做實做好，爭取更大成績，為學生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻。
中心校工會工作計劃篇三
學校工會以林區(qū)教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
一、學習貫徹xx屆六中全會精神，大力推進和諧校園建設。
學習貫徹xx屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學習型學?！苯ㄔO為載體，努力提高教師整體素質。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
三、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
四、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到：進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
六、認真做好計劃生育工作。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的環(huán)孕體檢。
七、開展教職工各種社團活動，豐富教職工業(yè)余生活。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
活動安排：(結合學校工作的安排開展活動)。
2、召開工會會議：明確工會委員會成員的分工。
1、開展“三八”節(jié)慶祝活動;。
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;。
3、統(tǒng)計退休教師信息。
1、開展乒乓球比賽;。
2、讀書節(jié)活動;。
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;。
4、校園歌手大賽。
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;。
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2、迎接教學質量檢測。
1、組織教職工體檢;。
2、組織教師外出學習、培訓;。
3、師德集訓。
1、慶祝教師節(jié)活動;。
2、教師風采展。
1、慶祝國慶活動;。
2、重陽節(jié)：教師座談會。
1、協(xié)助教務處開展教學活動;。
2、教代會準備工作;。
3、體育競技比賽活動。
1、召開教代會;。
2、迎接教育目標年度考核。
中心校工會工作計劃篇四
中心學校工作計劃文章作者：lyh2590869文章加入時間：2009年8月24日9:12新安店中心學校2004—2005學年度下期工作計劃即將過去的一個學期，在教體局黨組的正確領導下，不斷更新教育觀念，提高管理水平，中小學教育
教學
質量顯著提高，為2004—2005學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了2009年的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使下期工作更加井然有序，更加務實高效，在
總結
經驗和教訓的基礎上，特擬定2004—2005學年度下期工作計劃如下：
一、指導思想：在黨的十六屆四中全會精神指引下，認真實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。二、工作思路：
1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到“平安校園”標準。
做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。
2、提高教師素質。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書楊光岐教授編寫的“會學學會”；上好一節(jié)教改課以全新的教學理念組織教學，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質測試，并將測試成績計入教職工量化考核結果。
3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教體局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結合我鎮(zhèn)實際，計劃把學校周邊環(huán)境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數量的責任押金，檢查評比結果后，中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯手，綜合治理學校周邊環(huán)境，規(guī)范以學生為主要消費群體的小食品經營。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。4、常抓質量不放松。本期的重點量抓校長——向管理安質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環(huán)節(jié),調動校長管理的積極性。本期中心校將協(xié)助學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計計入學校常規(guī)管理積分，不“秋后算帳”；工作完不成或完成質量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經?；Ｖ行膶W校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學校幾個人查為大家共同查相關人員參與檢查，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學管理入手，加強對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的督查，調動教師的教學積極性，繼續(xù)認真開展課堂教學評估活動，堅持業(yè)務學習、教學研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當拉大活工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮最大的激勵作用。
春季運動會和小學生隊列隊形廣播操比賽，以檢驗學習安丘四中管理經驗的成果，并計劃組織優(yōu)秀少先隊員和十佳少年春游活動。
6、嚴格執(zhí)行“一費制”，堅決杜絕亂收費。中心學校將逐步加大對“一費制”的收、管、用力度，幫助學校使用好有限資金，特別是電教費的管理與使用。通過開展各種形式的電教活動，充分發(fā)揮現有教學設施的最大作用，為新課程改革創(chuàng)造條件。關心教職工生活，逐步改善辦學條件。
中心校工會工作計劃篇五
學校工會以林區(qū)教育工會工作為指導，在校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護、團結廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
一、學習貫徹xx屆六中全會精神，大力推進和諧校園建設。
學習貫徹xx屆六中全會精神是一項長期的政治任務，緊密結合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學習型學?！苯ㄔO為載體，努力提高教師整體素質。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻。一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
三、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理。
加強和維權機制是工會推動構建和諧校園建設的具體體現，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務公開制度建設為重點的維權工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務公開作為強化民主建設的重要切入點，進一步完善校務公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
四、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點。
切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設，工會干部要以關愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯系教職工，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到：進百家門、知百家情、解百家難。
1、關心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關愛單親學生和特困學生。
六、認真做好計劃生育工作。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的環(huán)孕體檢。
七、開展教職工各種社團活動，豐富教職工業(yè)余生活。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
活動安排：(結合學校工作的安排開展活動)。
1、制定工會。
2、召開工會會議：明確工會委員會成員的分工。
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?。
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;。
3、統(tǒng)計退休教師信息。
1、開展乒乓球比賽;。
2、讀書節(jié)活動;。
3、協(xié)助教務處開展青年教師風采展活動;。
4、校園歌手大賽。
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;。
2、“六一”藝術節(jié)文藝節(jié)目評選。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2、迎接教學質量檢測。
1、組織教職工體檢;。
2、組織教師外出學習、培訓;。
3、師德集訓。
1、慶祝教師節(jié)活動;。
2、教師風采展。
1、慶祝國慶活動;。
2、重陽節(jié)：教師座談會。
1、協(xié)助教務處開展教學活動;。
2、教代會準備工作;。
3、體育競技比賽活動。
1、召開教代會;。
2、迎接教育目標年度考核。
一、指導思想。
春風送暖，桃李芬芳，五馬中學工會迎來了嶄新的一年。我校工會將在市教育工會和學校黨支部的領導下，深入學習貫徹黨的“xx大”會議精神，以科學發(fā)展觀為指引，“把職工群眾的呼聲作為第一信號，把教職工是否滿意作為評價工作的第一標準”。堅持工建服務于黨建的原則;堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，加大校務公開工作力度，增強學校工作透明度，切實維護教職工合法權益;進一步加強師德師風建設，增強工會的凝聚力，求真務實，與時俱進，為構建文明和諧校園而努力奮斗。
二、工作內容。
(一)加強教師隊伍建設，提升教職工的整體素質。
1、加強學習，提高教師思想素質。
認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校教職工代表大會規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第32號)、《貴州省教育廳關于進一步加強和完善校務公開工作的意見》(黔教工發(fā)【20xx】32號)等法律法規(guī)。采取集中與分散相結合的辦法進行宣傳、學習、討論和交流。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。
2、充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人等在教育教學工作中有豐富經驗的教師的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把脈，示好范、帶好頭。
3、加強畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學習，提高畢業(yè)班教師業(yè)務素質。
4、關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結對幫扶，鼓勵他們加強專業(yè)知識學習，經常向學科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務能力上成熟起來。
(二)加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平。
1、學校工會實行例會制度，每月工會委員召開一次會議，必要時要邀請學校領導參加。對前期工作進行總結，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問題方法，揚長避短，同時對今后工作進行安排，落實各委員的具體工作。
2、把竭誠為教職工服務作為工會工作的出發(fā)點，努力實現工會工作群眾化、民主化、科學化。把教職工是否滿意作為衡量工會工作的標準，努力把工會建成群眾滿意的組織。
3、建立健全學校勞動爭議調解組織，完善勞動爭議調解機制，督促學校依法規(guī)范用工。充分發(fā)揮工會職能，正確運用法律維護自身合法權益。做好廣大教職工入會和維權工作。
4、加強工會宣傳和信息報道工作，利用學校宣傳專欄以及每周周前會宣傳、通報工會工作情況。
5、嚴格按照有關法律法規(guī)，保證工會經費合理、合法、規(guī)范使用，保障工會各項活動開展。
(三)以“十破十立”為主題，強化師德師風建設。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，積極做好師德師風建設工作，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，端正師德師風，促進黨風廉政建設，提升社會形象，爭取社會各界力量對教育事業(yè)的支持。
2、根據“十破十立”相關要求，狠抓師德師風建設，真正將師德師風建設工作落到實處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。
3廣開渠道，切實做好師德師風建設的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。
4、突出重點，務求師德師風和行風建設取得實效。
5、繼續(xù)完善對教師師德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
6、從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、仁懷市委、政府《關于落實中央政治局“八項規(guī)定”的實施意見》(仁發(fā)【20xx】1號)、仁懷市委辦《關于進一步加強干部作風建設的意見》(仁辦法【20xx】11號)等有關法律法規(guī)，嚴格要求教師教書育人、為人師表。
(四)做好教代會工作，加大校務公開力度。
1、充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調動廣大教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵教職工為學校發(fā)展獻計獻策，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
2、教代會主動參與學校各項改革方案的制定，及時反饋教職工的合理要求，識大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開2次教職工代表大會，除了認真審議教職工提交的各項議案、研究學校辦學方略外，在每學期末，還要對校長進行民主評議。
3、繼續(xù)探索和落實校務公開工作。進一步增加校務公開宣傳專欄的公開內容。如：學校對學生收費、廉潔自律、教工利益、學生利益、改革舉措、民主評議等內容。促進學校的民主管理，依法治校執(zhí)教。
(五)關心教職工生活，切實維護教職工合法權利。
1、加強教師學習，認真學習《工會法》、《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《教育法》、《。
勞動合同。
法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
2、充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
一方面要主動收集廣大教職工意見和建議，及時向學校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時把黨支部、行政的工作精神、要求傳達給教職工。
3、切實將“五必訪”工作落到實處。
對全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。
4、協(xié)助學校相關部門，辦好學校食堂。包括督促相關部門、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學習。
5、做好女工委員會工作和計劃生育工作，認真組織女教職工學習《婦女兒童保護法》、《女工工作條例》、《婦女“五期”保護》等法律法規(guī)，切實維護女教職工合法權益。
(1)根據女教職工的特點開展一些文體活動和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。
(2)定期組織女工會會員進行體檢。
(六)加大工會維護職能，進一步實施送溫暖工程。
學校工會切實做好困難教職工的調查、走訪工作，及時了解困難職工工作、生活情況，關心教師生活，搭建“愛心平臺”，構建關愛職工橋梁，關心教職工的冷暖和疾苦。注重實效，多辦實事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。
實施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實履行好工會是困難教職工的第一知情人、第一報告人、第一幫扶人的職責。
(七)做好關工委工作，確保青少年健康成長。
聯系學校實際，加強學校關工委組織建設，制定切實可行的《關工委工作計劃》，本著“圍繞中心，配合補充，發(fā)揮所長，注重實效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學校工作貢獻。如：繼續(xù)聘請五馬鎮(zhèn)關工委主任先晉堯、五馬中學家長委員會主任蔡啟倫、五馬中學退休老教師牟光宗等老同志為學校關工委工作出謀劃策，確保青少年健康成長。
1、關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生。
(1)、配合學校團委開展一次主題為“關愛留守兒童大型文藝演出”活動。
(2)、繼續(xù)做好行政領導、黨員同志及二級領導班子關愛留守兒童、殘疾學生和單親學生“一幫一”結對幫扶工作。
2、鞏固“兩無三好”達標成果，切實抓好“十學十無”工作，營造良好校風、學風。
(1)、結合學校實際情況，擬定新一年度“十學十無”
工作方案。
(2)、繼續(xù)抓好“兩無三好”班級工作，鞏固“兩無三好”達標成果。
(3)、每學期進行一次進行全校性“十學十無”工作評比，對工作開展的好的班級進行獎勵，同時將評比結果納入班主任工作考核內容。
(八)組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。
1、建設教工活動室，即“教工之家”活動室。活動室須等學校辦公大樓修建完工后按學校的安排配置相關器材和設備，待建成后，每天下午放學后開放，豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動室所需經費由學校經費中列支。
2、擬在本年度中每學期和團委、辦公室組織教職文體比賽等活動項目1次。每次活動發(fā)一定紀念品和獎品，估計所需經費略為20xx元左右。
3、本年度將與政教處、教科處及團委等部門一起開展1至2次“優(yōu)秀教研組”、“模范家庭”和“技能標兵”等先進評比活動。與相關部門一起制定評比標準與要求，在各小組推薦、自評的基礎上，由工會牽頭評選。
4、組織“三八”節(jié)座談會，組織女教師開展乒乓球、羽毛球比賽。在對優(yōu)勝者頒獎的同時并表彰“三八”紅旗手、巾幗標兵等。
5、做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動，在慶祝大會上表彰一年來在教育教學工作中取得優(yōu)異成績的教職工，讓廣大教師度過一個歡樂的節(jié)日的同時，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。
6、積極響應國家“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，本年度擬開展一次“教職工體育”活動。
7、組織中青年教師參加師德演講比賽。
8、組織學生開展“12.9”歌詠比賽。
總之，在新的一年里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，依據《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學校工會工作做實做好，爭取更大成績，為學生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻。
中心校工會工作計劃篇六
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質和業(yè)務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
（二）義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。小學適齡兒童入學率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，小學畢業(yè)率達100%。
（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。
（四）教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優(yōu)化教職工隊伍結構；繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。
（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。
（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。
（七）教育技術裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。
（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
（十）學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。
（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好。
1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。
2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。
(二）把安全、計生工作抓牢。
1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現重大的安全責任事故。
2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。
6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學生飲食衛(wèi)生與安全。
中心校工會工作計劃篇七
依照依安縣教師進修學校師訓部20xx年教師培訓工作計劃，依照我校實際，確立以“立德樹人”為價值引領，繼續(xù)加強教師學習型團隊建設，建立骨干教師為龍頭的強有力教師隊伍，以集中培訓和校本培訓相結為基本形式，營造豐富多彩的培訓活動來達成教師團隊之間的交流分享，從而促進教師隊伍整體實力的提升。開展“以生為本，以學定教”主題系列下的多樣化培訓活動，引領教師優(yōu)化學生學習方式和習慣培養(yǎng)，催生學生思考力的培養(yǎng)。搭建平臺，整合各方教育資源，努力辦讓教師滿意的培訓，繼而全面推進三興教育教學工作進程，完成繼續(xù)教育工作指標。
1、構建“研訓—體化”繼教機制，建立開放、靈活的教師培訓形式和終身學習體系，深化課改，創(chuàng)造性地開展教師培訓工作，提高中小學教師實施新課改的能力。
2、依照師訓部的工作精神，在教師中開展“以賽代訓”系列活動。在3月中上旬，自下而上開展面向全體中小學教師的讀書匯報演講比賽。營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。演講內容為“讀書與我的教育教學工作”、“讀書與我的成長”、“讀書與我的研究”等。
此活動分為小學組和中學組。小學組下分為新教師小學組、中青年教師小學組（45周歲以下）；中學組下分為新教師中學組、中青年教師中學組（45周歲以下），通過鎮(zhèn)級初賽，中小幼各自擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手參加縣級初賽選拔，優(yōu)勝者再晉級市級決賽。決賽階段（4月15日——20日）舉行全市中小學教師讀書匯報演講比賽。
（一）開展“以生為本，以學定教”主題下的校本研修同課異設系列活動。
1、圍繞以生為本，部分學科開展“相同主題，不同建構”的同課異設活動，即：同學科同一教學內容的不同教學設計及教學實踐課。
2、運用比較法，尋找同中之異。每一個研修團隊要集團隊智慧合力設計一節(jié)課。兩位執(zhí)教者展示課后，分別進行教學設計由來及課后反思。
（二）開展小主題校本研修成果展示活動
3月中小幼開展相關活動，提煉確立學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展的關鍵問題校本研修的專題，制定研修專題規(guī)劃設計，并開展階段性的圍繞大專題的小主題的系列化行動研究。11月初，梳理校本研修成果展示中的經驗和問題。
加強骨干教師培養(yǎng)及管理
1、完善教師參加省、市、縣、鎮(zhèn)骨干教師和學科帶頭人動態(tài)管理方案。
2、建立骨干教師檔案。對骨干教師和學科帶頭人跟蹤考核指導。骨干教師考核評價檔案袋式評價方法。聽評課、學習進修、考試、評定?？傊瑢ζ鋫?、教、導、考、研全面考評。以記錄骨干教師成長、使用，發(fā)展歷程。實行動態(tài)管理。
（四）積極響應城鄉(xiāng)教師結對活動。
按照師訓部的《計劃》精神，積極組織教師參與城鄉(xiāng)教師結對活動，采取“走出去，請進來”的方式，把城鄉(xiāng)聯誼工作順利開展起來。選派優(yōu)秀的教師進入名校，與“送教下鄉(xiāng)”的教師多交流，多學習，取得經驗，應用于自己的教育教學工作之中。
（五）強化教師自我培訓
組織開展中小學教師課改基本技能展評活動。搞好以中心校人員帶頭的自我學習、提高工作。并積極參加相關培訓工作。組織好新上崗教師的培訓工作。
（六）強化教師隊伍建設。教師大練基本功，定期進行三筆字競賽和展示活動。粉筆字天天練，鋼筆字經常練，毛筆字擠時間練。學校在時間、空間以及設施上提供必要條件。搞好集體備課，實施同課異構課堂展評學習活動?；ハ嗦犝n，采長補短。
1、建立領導組織，加強監(jiān)管、指導力度。
2、充分發(fā)揮骨干、學科帶頭人和典校帶動作用。
3、深入學習研究《基礎教育課程改革綱要》貫徹新理念，改變教法，學法，提高培訓水平。把理論學習與隨課指導結合好。
4、以語文教師培訓為基礎經驗，抓好數學教師繼教培訓。
5、抓好中小學教師研訓一體化模式。強調理論與實踐的結合工作。
6、搞好師訓工作評估工作。獎先礪后，搞好總結，整改、提高工作。
中心校工會工作計劃篇八
1、切實抓好常規(guī)工作：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。
(2)文明禮貌。
(3)課間紀律。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。
2、切實加強學校少先隊組織建設。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的.教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、加強安全教育工作，確保師生生命安全。
1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
2、完善隊干值勤制度。
3、"送給老師一份樂，體驗老師一片情"體驗教育活動。
1、加強常規(guī)教育。
2、對學生進行安全教育。
3、第二期黑板報。
4、開展"慶國慶"系列活動。
1、召開少先隊大隊干部會議。
2、對學生進行安全教育活動。
3、開展"感恩"系列活動。
4、第三期黑板報。
1、加強心理健康教育。
2、第四期黑板報。
3、對學生進行法制教育。
4、開展校園文化系列活動。
1、加強常規(guī)教育。
2、新年板報。
3、慶元旦活動。
1、各中隊總結本學期工作。
2、評優(yōu)工作。
中心校工會工作計劃篇九
堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照《xx省教育廳關于進一步加強和改進基礎教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實xx市教育工作會議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“”規(guī)劃》，根據市教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，鞏固“農村小學四項教學規(guī)范達標”成果，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學質量。
(一)課程計劃管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。
2.嚴格執(zhí)行浙江省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實“六嚴格”要求。
3.繼續(xù)深化誦讀“國學經典”活動，搞好第二輪《弟子規(guī)》學習成果展示，爭取開發(fā)學校課程，并印制成冊。
(二)教學研究管理。
1.繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學后一周內擬訂出詳細的教研活動計劃，并帶領組內教師扎實認真地開展教研活動，做好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。
2.開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
3.繼續(xù)開展與場橋二小的聯誼活動，為青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。
4.組成與潮基學校、鹿木學校、鹿木二小聯合的教研共同體，配合開展好相關教研活動。
5.舉辦名師大講堂視頻學習會，努力提升教師駕馭新課堂教學的能力。
(三)教學常規(guī)管理。
1.鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。
2.不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結，及時發(fā)現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。
3.重視教學常規(guī)管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。
(四)教學質量管理。
1.加強中小學教學質量監(jiān)控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。
2.強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。
3.關注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生發(fā)展。
4.加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級市監(jiān)控學科(英語、數學)的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。
中心校工會工作計劃篇十
認真貫徹落實國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開展“強化五風教育，創(chuàng)建五型校園”活動，繼續(xù)落實《中小學校長教育教學質量考核辦法》，切實做好科研團隊建設工作，進一步提升全市科研學術地位和核心競爭力。履行“教學業(yè)務管理，教學過程指導，教學方式研究，教學質量評價，教學信息服務”五項職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學”，全面提升教學質量。
1、規(guī)范辦學行為，抓實教學常規(guī)，深化素質教育。
2、構建課堂規(guī)范，注重學習研究，提高教學實效。
3、強化質量監(jiān)控，夯實文化基礎，提升教學質量。
4、創(chuàng)新教研機制，堅持內涵發(fā)展，引領教師成長。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實現教育均衡。
(一)堅信不疑、堅定不移推進課堂改革，提高教學質量。
只有改革并重建新的課堂教學模式，才能從根本上解決提高學生素質的大問題。洋思經驗的“先學后教，當堂訓練”和杜郎口經驗的“預習展示，反饋達標”等教學模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學習，二抓練習達標。從課堂教學來講，都是強調先學后教、以學定教、以教導學。
在推進課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實意、真抓實干;二是各學校尤其是薄弱學校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學中教師教的方式和學生學的方式，將學生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學習，使教學過程成為學生提高學習能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：
必須處理好教師主導與學生主體的關系。這一對關系處理得好，教學效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導不是包辦代替，而是根據學生的年齡特點和認識規(guī)律，根據教材特點和教學要求，為學生的“先學”創(chuàng)設條件。教師要創(chuàng)設三個條件：第一，舊知識的基礎作用;第二，準備題的引導作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學中“問題”的設計。教學沒有問題意識則空，問題意識離開教研則盲。教學的起點，不再是教師的“教”，而是學生的“學”。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學情的挑戰(zhàn)?？础皢栴}”合不合格，標準是看它能不能激發(fā)起學生學習和探究的熱情。它要與學生的知識有結合點，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。
必須警惕“先學后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術”。目前，一些“導學案”、“預習提綱”的“習題化”傾向十分嚴重。習題是許多知識內容的載體，作為先學的習題，作為預習的習題，應當與課后作為鞏固練習的習題有著明顯的不同。要注意習題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習題要精煉，不能占用學生的課余時間，增加學生的負擔。更不能把整堂課變成習題課、對答案的課?！皾M堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險的境地！要清晰“先學后教”中“先學”的目的，避免“先學”材料的選取與設計上的盲目性?！跋葘W”要完成前測，獲取判斷教學定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學生的自學能力。
(二)以《學校質量考核辦法》為依托，切實保障教學常規(guī)的執(zhí)行到位。校長教育教學質量考核的重點在以下五個方面：一是考核學校校長抓質量的精神是否飽滿，能否做到在校、在崗、在工作狀態(tài)，做到白天聽、研、講，晚上讀、寫、想;二是考核校長抓質量的責任是否到位，能否做到目標明確，措施得力，勇于擔當，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長抓質量的理念是否領先，能否做到創(chuàng)新意識強，教育理念新，師德素質高，業(yè)務能力精，做到教學為主、育人為本、全面發(fā)展、突出特色;四是考核校長抓質量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級組、備課組，與廣大教師一起合作交流，經常參加教學研究活動、教師集體備課活動，定期檢查教師備課、學生作業(yè)，主持教學質量分析會，做到及時、客觀、全面掌握學校教育教學動態(tài);五是考核學校教學質量是否突出或在原先基礎上有大幅度提升，能否做到內涵和層次越來越高，在與相應學校比對中實現進位爭先。
在完善《考核辦法》的同時，要加快機制創(chuàng)新，進一步和完善基礎教育質量保障體系。在市、鎮(zhèn)、校三級，分層規(guī)劃，分別建立基礎教育質量保障體系，全面提升抓教育教學質量的創(chuàng)新舉措;針對不同學校改革發(fā)展的特點，分類指導，整體推進。
要分層次開發(fā)和整合課程教學的支持力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心小學為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改進教學過程;加快建立和完善教研人員蹲點服務制度，發(fā)揮教學研究和管理改革的示范和引領作用，切實幫助學校和教師解決教學過程和學校管理中的實際問題。
要組織對課程方案落實情況的專項檢查。落實課程方案是提升基礎教育質量、促進學生發(fā)展的基本保證。學校要嚴格執(zhí)行國家、省頒布的課程方案，不得隨意增減課程門類及課時。要把學校課程方案的執(zhí)行情況作為規(guī)范辦學行為、推進素質教育專項檢查重中之重的內容，切實提高教育教學的規(guī)范化水平，全面提高育人質量。
要把培育學生學習興趣和培養(yǎng)學生良好學習習慣作為一項重要的教學常規(guī)。教育，就是養(yǎng)成良好的習慣。習慣是教育力量的基礎，是教育活動的杠桿。養(yǎng)成良好的學習習慣，對學生學習與成長有著非常重要的作用。學生只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能有效地提高學習效率，減輕不必要的學習負擔。要緊緊抓住學習的各個環(huán)節(jié)進行具體指導，使學生養(yǎng)成課前認真預習的習慣、上課專心聽講的習慣、不動筆墨不讀書的習慣、課后及時復習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、自覺使用工具書參考書的習慣、堅持讀課外書的習慣。
(三)細化“五研”，實現中、高考質量雙跨越。
“五研”即研究考試說明、研究考題、研究學情、研究學法、研究課堂?！拔逖小钡谋举|是解放學生，是把學生從加班加點中解放出來，從繁重的作業(yè)中解放出來，歸根結底是把學生從被動學習中解放出來，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。
(四)加強教師研訓，引領專業(yè)發(fā)展。
教師是教之基、興教之本、強教之源。沒有高素質的教師，就沒有高質量的教育。
加強教師師德教育。首先，要加強愛的教育?！坝辛藧劬陀辛艘磺小薄Ｗ鹬貙W生，就是對學生生命無條件的承認，就應該一切從學生出發(fā)，一切為了學生著想。其次，要加強責任教育。對教師而言，責任不是一種負擔，而是源于內心的熱愛，有愛才有責任，有愛才有快樂，有愛才有幸福，才會成就自己的精彩人生。第三，要引導教師“快樂教書，享受育人”。教師只有擁有健康的身體、快樂的心情，才能帶給學生愛和快樂。怎樣讓教師高高興興地走進課堂、走近學生，過好每一個平凡的日子，一點一滴地建構屬于自己的快樂，是校長必須思考的重要命題。要引導教師感受到專業(yè)成長、素質提高的快樂，感悟到學習、工作本身的快樂，享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂，要學會苦中求樂、學中求樂、教中求樂、知足常樂，做一個健康快樂的教師。
加快教師專業(yè)成長。教師要永遠在學習的狀態(tài)里，把學習當作一種生活。要堅持專業(yè)引領，根據不同學科要求和教師年齡結構，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標方向，促進教師專業(yè)成長。堅持以校本培訓為基礎，構建集中培訓和校長培訓并重的中小學教師繼續(xù)教育工作新體系，分層次、分類別、多形式組織開展好各級各類教師培訓。繼續(xù)組織實施全鎮(zhèn)小學教師暑期研修活動。加強科研引導，完善學科團隊基地建設，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內外教研活動的作用，促進教師教學與研究能力的全面提高。
建設教師學習研究的共同體，聚焦學校教學實踐中的問題。將教學研究融入和跟進教學過程，支持和鼓勵教師持之以恒地開展教學實驗，組織好教學問題的集體會診和協(xié)同研究，為教師教學排擾解難。在普遍建立以校為本的教學研究制度的基礎上，大力支持和指導開展一定區(qū)域的連片教研，促進教學研究的校際交流與互動，加強對薄弱、農村地區(qū)的指導與支持，逐步形成區(qū)域性、惠及所有學校的教學研究網絡，在更大范圍內推進教研資源與教研成果的交流與共享，促進教育的均衡發(fā)展。
(五)明確自身職能，注重內涵提升。
工作重點為：加強課程建設，建設課程發(fā)展中心;加強教學科研，建設教育決策參謀中心和教學改革指導中心;加強隊伍建設，建設教師專業(yè)發(fā)展研究中心;加強評價研究，建設教學質量監(jiān)測中心。
明確教研工作的基礎。有效地開展教研工作，要求分管教學工作的干部練就“硬本領”。主要體現在三個方面，就是“一教二研三推廣”。除此之外，分管教學工作的干部還需要練就“軟功夫”?！败浌Ψ颉睂萄腥藛T也提出了三個方面的要求：一是“得要領”，二是“善引領”，三是“能統(tǒng)領”。“得要領”就是要掌握教育教學和教學研究的規(guī)律，“善引領”就是要能不斷放大教研成果，“能統(tǒng)領”就是提高教研的執(zhí)行力。
(六)規(guī)范裝備管理，提高使用效益。
以“保障教學，促進教學”為核心價值追求，認真貫徹《關于加強教育技術裝備工作的意見》(徐教備[20xx]6號)，進一步完善工作機制，夯實工作基礎，著力加強裝備管理及應用，更好地發(fā)揮裝備投入效益。以教育技術裝備督導為外部推動力，大力加強隊伍建設，主動提高教育技術裝備管理水平;以貫徹《中小學實驗規(guī)程》為抓手，大力開展創(chuàng)建為契機，提升教育技術裝備部門在教育現代化工程推進中的貢獻力。
大力開展裝備管理人員培訓。制定計劃，落實培訓機制，加強培訓管理，注重培訓實效，20xx年，完成全鎮(zhèn)裝備管理人員的全員培訓。
努力促進實驗教學健康開展。會同相關部門，開展實驗課開設情況例行檢查。采取有力措施，促進實驗課開設情況不好的學校迅速整改。開展科學實驗操作技能培訓，督促教師在實驗技能方面達標。
切實做好裝備督導各項準備工作。根據教育技術裝備專項督導過程中反映出的若干問題，以教育技術裝備督導細則為依據，夯實教育技術裝備管理基礎。重點在管理人員及責任落實、規(guī)范管理、實驗課開設、日常維護經費保障、規(guī)范采購、質量管理等方面加強工作。督導要一針見血，決不姑息遷就。重視督導結果應用，使督導成為推動裝備工作克服難點、持續(xù)發(fā)展的重要推動力。
2月份：
1、參加市教研員會議;
2、教學調研(全學期)
3月份：
1、高效課堂研討及培訓活動(全學期);
2、農村定點小學“龍芯”電腦機房安裝;
3、教育技術裝備檢查(全學期)。
4月份：
1、參加市小學送教下鄉(xiāng)活動;
2、小學各學科教學研討;
3、期中考試。
5月份：
1、金鑰匙科技知識競賽初賽;
2、小學生學習能力調研測試;
3、六年級復習教學研討活動;
6月份：
期末考試。
7份：
1、20xx—20xx—2學期試卷調閱、教案抽評;
2、20xx—20xx—2學期教干教學管理材料檢查;
3、成績統(tǒng)計與分析。
中心校工會工作計劃篇十一
以提高教師專業(yè)文化素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮課堂平臺作用，整體提高教師隊伍的服務本領；以養(yǎng)成教育為重點，鼓勵個性發(fā)展；走內涵式發(fā)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學校園。
其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進一步提高他們的敬業(yè)精神和管理水平。
其二：堅持干部集體聽課制度，以提高課堂教育質量為核心，通過培訓、座談和專家指
導等形式，進一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
其三：提高學校的校園文化建設。
其四：利用各項活動踐行各項措施的落實。
不斷提升學校常態(tài)管理水平，牢牢把握學校辦學理念及特色，強化學校共同價值追求，鞏固學校善行文化特色和班級建設特色，不斷摸索適合學校特色發(fā)展之路。遵循教育規(guī)律，尊重孩子天性，倡導創(chuàng)新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
（一）加強干部隊伍建設
1.建設合理的干部結構，繼續(xù)加強干部自身素質的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。
教學主任，負責學校全面教學管理工作，教科研工作、主抓語文教學、英語教學、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。
教學主任，負責學?？迫谓虒W、體育工作、電教工作、學校保衛(wèi)。
2.每周一大課間為干部例會時間，堅持集體領導，集體決策，明確職責，注重部門間的協(xié)調，不斷提高協(xié)作水平。
（二）提高教師隊伍服務本領是關鍵
加強教師對“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認識。通過評教評學活動，真正改變舊有觀念。
1.堅持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務水平。由主任組織協(xié)調。
2.辦好教學研討會?；顒影才庞芍魅谓M織協(xié)調。
3.加大教育教學交流力度，本學期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調
4.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內煉素質外煉氣質”系列活動，由主任組織協(xié)調。
（三）不斷促進學生良好習慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）
學生的培養(yǎng)情況是學校德育工作質量的集中體現。樹立人人都是德育工作者的意識。
1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。
2.課堂教學中，狠抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成，本學期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學生受益終生。
（四）向常態(tài)課堂教學管理要質量
1.通過課堂觀察、結合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉變教學觀念，提高教師課堂教學管理水平，摸索知心教育內涵。
2.圍繞課堂教學，校長和教學主任進行專題培訓2次。
3.完善減負制度，繼續(xù)進行相關問卷調查，改進工作。
4.在基礎教案的基礎上進行高質量復備。本學期進行備課交流2次，學校常態(tài)檢查2次。
（五）整體推進三級課程建設，強化校本課程建設
通過課程建設，進一步完善我校課程體系。
1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。
2.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。
3.豐富學校校本課程內容，將前沿性與實用性密切結合起來。
（六）構建親切獨特的`校園文化
凸顯學校辦學理念和辦學特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。
（七）各項重點工作
1.德育工作：（6點）
（1）加強班主任和任課教師隊伍建設，提高奉獻教育智慧的能力。
（2）主動讓學生參與到自我積極評價中來，為孩子積極的健康心理成長服務，為養(yǎng)成教育服務。
（3）將校園文化建設對學生進行善行教育的契機，從愛校入手，開展善待環(huán)境、自我、他人的教育。
（3）加強設備維護與管理，分保管責任到人。發(fā)現問題及時調試解決，確保設備正常運轉。
（4）監(jiān)管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔。
（5）加強對臨時工、保安隊伍、的管理。
（6）不斷提升學校綠化水平。
2.安全工作：（5點）
（1）加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書
（4）加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關。
（5）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合。
中心校工會工作計劃篇十二
本學期，我們將以鄧小平理論和科學的發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，弘揚愛國主義主旋律，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，特別是良好行為習慣為重點，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，充分發(fā)揮德育在德、智、體中的基礎性作用，切實加強師德教育，提高德育工作實效，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康，富有創(chuàng)新精神的一代新人。
要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法，要運用現代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時代性，有實效性，有鮮明的個性。網絡信息為學校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機遇。我們要抓住機遇，充分發(fā)揮網絡的優(yōu)勢，創(chuàng)新德育方式和手段。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時，結合各自實際狀況，在德育模式和內容上要有所創(chuàng)新，形成具有自身特點的德育工作特色。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網絡，切實發(fā)揮家庭、社會、學?！叭Y合”教育的合力。
1、重視法制安全教育。確保在校學生違法犯罪率為0，確保校內無重大責任安全事故發(fā)生。
2、加強德育隊伍建設。以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性。
3、創(chuàng)新德育工作機制。根據兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，構建德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。
4、培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。
1、加強德育隊伍建設
進一步健全以校長室、少先隊、年級組、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。
2、加強德育課程建設
重視小學德育課程的設置和開發(fā)、德育內容的優(yōu)化和教材建設以及德育課程的實施和評價。要在全面實施新課程教學計劃和《課程標準》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中，重點加強德育課程建設。切實加強品德與生活、品德與社會課程的研討，提高教育實效。
加強社會實踐活動，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用，組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀城市、農村、工廠和名勝古跡等，調查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中，自主學習、自我教育、主動發(fā)展。積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。
3、加強校園文化建設
校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，精心布置，精心設計，突出人文主題，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境。搞好班級文化環(huán)境建設，既要有統(tǒng)一標準，又要充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地。繼續(xù)辦好紅領巾廣播，使枯燥的課間因為廣播而生動、美麗起來，并以高質量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
德育工作計劃
4、加強德育制度建設
不斷完善學校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的調研、評估制度。加強德育專項調研工作，促進德育工作在學校教育工作中首要地位的落實。健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善三好學生、優(yōu)秀干部等評選制度。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。
1、加強日常行為規(guī)范教育
認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。把《規(guī)范》上墻，并多設置一些富有教育內涵、學生易于接受的宣傳標語，營造良好的育人環(huán)境。堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。
2、加強民族精神教育
以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結合校風校紀、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內容，組織開展“弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想道德建設”主題教育活動。組織學生觀看愛國主義影視片，加強的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用重要節(jié)日，開展集中體現中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會。使學生樹立集體主義思想，發(fā)揚無私奉獻精神。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現象，培養(yǎng)辨別是非、善惡的能力。
3、加強安全法制教育
要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。學校領導要帶頭學習法律知識，增強法制觀念，依法履行管理職責，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權益的能力。
加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養(yǎng)成安全行為習慣，提高安全防范能力。扎實引導和監(jiān)控學生的課間、午間活動，杜絕一切安全事故的發(fā)生。組織學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境。
4、開展心理健康教育
組織教師學習有關的心理健康方面的知識，加強心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。根據學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；要通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。
5、進一步加強養(yǎng)成教育
掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣，趕有目標，爭做誠信之事，爭當明禮之人。
（1）完善值日（周）制度，做好學生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。
（2）保證校本教育時間，堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。
（3）認真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。開展體現中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經典格言、詩詞誦讀活動。
（4）充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）、紅領巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。
（5）廣泛深入地開展社會實踐活動。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，增強自我管理意識。
九月份
主題：行為規(guī)范教育
1、布置好教室環(huán)境，出好板報。
2、組織學習學生行為規(guī)范細則，幫助學生明確規(guī)范要求
3、完成德育工作計劃、少先隊工作計劃、班主任工作計劃
4、慶祝教師節(jié)活動，舉行“感恩”詩歌朗誦比賽
十月份
主題：愛國主義教育
1、組織參觀愛國主義教育基地，進行主題班會評比
2、開展國防教育系列活動
3、參加科技節(jié)比賽活動
十一月份
主題：感恩教育
1、出好板報，
2、家長學校活動
3、心理健康講座
十二月份
主題：法制安全教育
1、開展交通安全、法制知識講座
2、開展消防、防震等演習活動
3、出好板報，
一月份
主題：自我評價教育
1、舉行班主任工作經驗交流會
2、自我德育總結
3、家長評學校、評教師
4、布置寒假生活
中心校工會工作計劃篇十三
一、積極推進師德建設，提高教師的整體素質。
1、工會要繼續(xù)配合學校黨支部抓好教職工政治學習，不斷提高教職工的思想理論水平和政治素養(yǎng)，開展形式多樣、內容豐富的學習活動，繼續(xù)認真全面學習貫徹黨的xx大精神，樹立科學發(fā)展觀，推進學校的課堂教學的改進計劃進程，為穩(wěn)步提高學校的整體教育、教學質量奠定思想理論基礎。
2、工會要積極參與學校教師的師德建設，積極弘揚抗震救災的精神，不斷提高教師的職業(yè)精神，鼓勵教師以課堂教學為抓手，規(guī)范教師的教學行為的活動，促進教師師德修養(yǎng)、教學能力、人格魅力的不斷提升。
3、工會要教育引導教職工不斷學習，在不斷提高自身素質的同時還要樹立起團隊精神，互相幫助，取長補短，向先進教師，向教學經驗豐富、教學質量好的老師學習，靠集體的力量和智慧挖掘發(fā)揮自己的潛力。
二、抓好學校的民主建設，調動教職工的積極性。
1、學校工會要緊緊圍繞學校教育教學這一工作重心，堅持以教代會為基本載體，繼續(xù)深入推進校務公開。要繼續(xù)加強教代會的制度化、規(guī)范化、和程序化建設，努力探索新形勢下學校校務公開的新內容和新方法，保證校務公開的有效運作，為學校領導和教職工及時的相互溝通、相互支持、參與管理搭建一個堅實的平臺。充分利用學校網站進一步推進校務公開，充分發(fā)揮教職工在管理學校事務中的民主監(jiān)督、民主管理和民主決策的作用，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的方針，推進學校黨風廉政建設，密切黨群關系，同心協(xié)力做好各項工作。工會要繼續(xù)配合黨支部，進一步貫徹落實好校務公開，發(fā)揮教職工主人翁作用，共同為創(chuàng)建和諧校園作貢獻。
2、學校工會堅持從校務公開、教代會制度等源頭上積極參與落實，推進學校的民主政治，工會要積極參與學校教職工收入分配制度的改革、做好宣傳、讓在學校的教育教學工作中作出更大貢獻的教職工多得報酬，體現按勞分配的原則，工會要及時解決好出現的各種思想情緒，要及時分析，提供決策，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
3、工會要繼續(xù)配合和協(xié)助黨支部做好干部管理工作，根據要求繼續(xù)做好民主評議干部工作，促進干部的思想和作風建設，鞏固干部執(zhí)政為民的思想，鞏固干部在職工群眾中的威信和影響力，保持學校已創(chuàng)建的良好的團隊精神。
4、工會要進一步維護好教職工健康的合法權益，做好教職工的體檢工作，暑假落實安排好教職工療休養(yǎng)，要多創(chuàng)造條件、環(huán)境，組織開展豐富有益的活動，積極參加局工會組織的各項活動，豐富教職工課余生活，促進教職工身心健康，增強凝聚力。
三、履行維護職能，全力維護教職工合法權益。
1、工會要積極主動與學校領導聯系，為確保教職工的健康為目的，構建多層次的醫(yī)療保障網絡，維護好教職工生活保障。繼續(xù)做好教職工住院互助保障計劃的續(xù)保工作和新進教職工重病大病的投保工作，繼續(xù)做好退休教職工住院互助保障計劃的續(xù)保工作，繼續(xù)做好教職工意外險的投保工作，繼續(xù)做好女職工的健康險投保工作。為教職工編織一張更堅實的保障網，讓真正得病而生活困難的同志得以保障，減輕負擔，提高抗風險的能力，解決后顧之憂。平時還要繼續(xù)熱情做好理賠教職工的接待與上報理賠工作。
2、工會更要了解、關心教職工困難，及時了解教職工呼聲，及時與上級工會的聯系，以取得上級工會的關心和幫助，共同為幫助解決困難教職工走出困境。平時及時做好慰問工作，把組織的關心送到困難教職工手中，調動好廣大教職工積極性。
3、工會要落實好退休教職工應有各種福利待遇，關心退休教職工生活，繼續(xù)為退休教職工辦理住院互助的投保工作以及教育局的推出的大病投保工作，讓退休的老同志的晚年生活、看病就醫(yī)更有保障，更有抗風險能力。及時做好住院理賠工作。
4、工會要創(chuàng)造條件，組織好敬老日的活動開展。使廣大退休人員在敬老日期間真正體現到敬老愛老。真正體現到在日常的關心老同志。
5、做好在職教職工和退休教職工的慰問工作。
四、深入開展工會組織的建設，提高工會工作職能。
1、學校工會要做好日常工作，工會委員要積極參與工會工作，平時要不斷加強自身的學習，加強對工會工作特點與規(guī)律的認識，要研究“社會和諧發(fā)展”與“人的全面發(fā)展”對工會工作提出的新任務，開拓工會工作思路，尋求工會工作的新突破。
2、工會要繼續(xù)抓好學校文明組室創(chuàng)建、檢查評比工作，為推進學校創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)造有利環(huán)境。
3、工會要主動協(xié)調好同學校黨政之間關系，密切配合，開展好各項工作。努力使工會工作讓學校領導放心，讓教職工滿意。用好管好學校撥給的工會經費和教職工上繳會費。
中心校工會工作計劃篇十四
20xx至20xx年下學期我鎮(zhèn)教學工作的基本思路是：在縣教文體局的正確領導下，以素質教育和新課程改革理念為指導，大力實施教學評估，規(guī)范中小學教學管理，搞好中小學課程建設和實施，扎實深入開展教師專業(yè)化閱讀和校本研修，提高干部教師專業(yè)水平，確保通過省市教學評估驗收；繼續(xù)抓好對教學評價改革，完成好全縣教學質量測評，使我鎮(zhèn)中小學教學質量再上新臺階。
1、實行非考試科目教師專任制，開齊開全國家課程。從20xx至20xx年下學期開始，各小學要按縣下發(fā)的課程開設要求制定新的課程計劃，編制新的課程表。非考試科目實行教師專任制，一律取消兼課。
2、抓好地方課程和校本課程的開設。從20xx年開始地方課程內容納入全縣教學質量測評和期末考試命題范圍，各小學要認真完成好地方課程的開設工作，同時做好校本課程的研發(fā)工作。
1、20xx年至20xx年下學期按縣制定的《課堂教學評價標準》，在說課和聽課的基礎上，將課堂教學水平分為三個等級。學期內完成陳莊中心校教師課堂教學達標全員評估工作。另外試完成全鎮(zhèn)各校教師的課堂教學達標全員評估工作。
2、認真組織和完成好學區(qū)學科校際教研工作。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校作好學區(qū)的校際教研工作。按照學區(qū)教研工作安排，文辦室協(xié)同各校教師提前籌備、積極參與、課后反思等都做到及時、充分，落實到位。鼓勵全體教師積極參與到教研活動中來把學區(qū)教研工作作好，應用到教學中，為教學服務。
3、從新學期開始縣組織的各類教師教學能力競賽改為教育干部參與、參賽教師全員觀摩評委現場打分、教研員總結培訓等多種方式的綜合運用使教學競賽成為展示的舞臺、交流的平臺、培訓的講臺。
1、要求各校繼續(xù)以縣政府《關于實施教師素質提高工程的意見》，為指導，立足學校，遵循教育發(fā)展規(guī)律，努力創(chuàng)建一支德教雙馨、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。推薦年輕教師和業(yè)務能力強的教師參加縣教文體局的培訓和管理。各學校要優(yōu)先保證教師學習進修的所需資源和經費。積極鼓勵和大力支持干部教師參加上級組織的學習和教科研活動。
中心校工會工作計劃篇十五
本學期學校工會將圍繞學校中心工作，積極發(fā)揮工會維護、參與、建設、教育的基本職能，依法維護教職工的合法權益，努力參與學校民主管理，加強教師職業(yè)道德建設，努力塑造良好的教師群體形象，調動教師工作積極性，為提高教育教學質量貢獻聰敏才智，為實現學校工作目標而積極工作。本年度主要工作計劃如下：
教師良好的職業(yè)道德是提高工作質量的基礎。義務制教育階段績效工資的實施，較大幅度的提高了教師經濟待遇，隨著經濟待遇的提高，教師的社會地位也得到了相應的提高，社會對教師的要求同時在提高。為此，進一步提高教育質量和辦學水平、辦人民滿意的學校是每一個教師應有的責任。本學期將組織教師重點學習《中小學教師職業(yè)道德》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》以及教育規(guī)范管理的'有關文件等。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位的提高教師的整體素質。要求教師認認真真上好每一堂課，杜絕有償家教;真心實意關愛每一位學生，杜絕體罰和變相體罰。倡導教師盡心、專心、熱心于教育教學;努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹立教師良好的社會形象。
1、增強法制意識，引導教職工通過合法渠道運用正當手段合理合法的表達自己合理的訴求。采取多種形式，加強對教工的法制教育，進一步增強組織紀律觀念，提高教工自我維權意識和合法維權能力，通過正當合法途徑有效維權，做到既要確保教工合法權益得到保護，同時又推進平安和諧校園的建設。
2、增強民主意識，以主人翁的精神關心學校工作，主動參與學校的民主管理。加強對教工的引導和教育，應使每位教工確立起主人翁的意識，真心實意的關心學校的發(fā)展，主動參與學校的民主管理，為提高教育教學質量和辦學水平獻計獻策。
3、健全管理制度，搭好民主管理的平臺，暢通民主管理的渠道，維護教工的合法權益。抓好校務公開工作。利用多種渠道積極聽取教工對績效工資實施方案和學校管理工作的意見建議，進一步完善績效工資實施方案和學校管理工作，開好教代會，配合有關部門做好對干部的評議工作。堅持源頭參與原則做好校務公開工作，根據校務公開的要求，向社會、家長、教職工公開校務工作，取得社會、家長、教職工對學校工作的理解和支持，促進辦學水平的穩(wěn)步提高。
1、開展慶祝第xx個教師活動。根據教育局關于慶祝教師節(jié)活動要求，組織好學校慶?；顒?。在教師節(jié)期間，開展宣傳教育活動，積極營造慶祝氛圍。利用黑板報、櫥窗、校園網絡等宣傳載體，開辟專欄，宣傳學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果和優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的先進事跡，展示學校教育教學工作的突出成績。開展評優(yōu)表彰獎勵活動，鼓勵教師努力工作。在教師節(jié)前評選學校優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任，對在上學年度工作中作出成績的教職工進行表彰獎勵。肯定成績，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵廣大教職工立足崗位作奉獻，爭當先進創(chuàng)業(yè)績。召開座談討論會，傾聽教師心聲。在教師節(jié)前召開教職工座談會，座談會以學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要為主要內容，組織各層面教職工代表暢談學習體會，同時組織教職工代表對學校工作獻計獻策，共謀學校發(fā)展大計。舉行師德征文活動，促進師德師風建設。按照教育局師德征文比賽的要求，學校開展師德征文活動。師德征文以“在奉獻中感悟幸?！睘橹黝}，通過充分發(fā)動，動員廣大教工積極參加征文活動，把師德征文活動作為加強師德建設的一項具體活動，通過師德征文活動，進一步促進教師職業(yè)道德建設。在校級評選的基礎上，推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)級評比。召開離退休教工會議，共享教師節(jié)歡樂。在教師節(jié)期間，組織退休教工回校召開會議，慶祝第xx個教師節(jié)。向他們宣傳學校辦學成果，匯報學校工作情況，聽取他們對學校工作的意見和建議，使他們感受到學校這個大家庭的關懷和溫暖。召開學校教學工作會議暨慶祝第xx個教師節(jié)大會，增強教職工光榮感和使命感。
中心校工會工作計劃篇十六
一、指導思想：
本學年學校將根據我校“讓學生獲得成功，讓教師得到發(fā)展”的辦學理念及工作目標，以課程改革為中心，以課堂。
教學。
為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學管理，強化校本教研，全面提高教育教學質量。
二、目標任務：
1、狠抓教學常規(guī)管理。一是抓制度落實，規(guī)范教學行為，制定教師教學規(guī)范，不斷完善和改進教學常規(guī)管理。二是加強質量檢測，抓好七年級、八年級學科質量檢測，抓實九年級月考、模擬考試，確保2012年中考有新突破，確保有學生考入阜陽一中。三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，大力推進課堂教學改革活動。
2、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強班主任隊伍建設，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊伍。
三、
具體工作：
（一）、隊伍建設：
1、領導班子建設。要創(chuàng)設寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設高效、民主、務實、關愛的工作作風；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調，做到既有分工，又有合作，認真實施，抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對老師說“向我看齊”。
2、教師隊伍建設。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)。
作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風氣；加強師德修養(yǎng)，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（二）學生管理工作：
1、“學生管理就是班級管理。”因此要繼續(xù)加強班主任隊伍建設加強班主。
任的學習、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續(xù)堅決執(zhí)行學校的有關規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風、學風。填寫好班級工作日志，政教處對學生的出勤情況、學生表現每周一公布，每月一小結。
2、班主任要強化對學生的管理，每周至少要開一次不同形式的主題班。
會，每學期至少二次與家長取得聯系。班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源。
3、充分利用周會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對。
性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出文明養(yǎng)成教育和學風建設。每周主題教育務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育。堅決反對以課代會、以考代會、以事代會現象的發(fā)生。
4、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定期通過家訪、家長會、通。
訊聯絡、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
（三）、教學工作：
本學期的教育教學工作，重點九年級，強化八年級，狠抓七年級。
1、抓好九年級教學，謀發(fā)展，求突破。
（1）、畢業(yè)班的工作是學校工作的重中之重，關系到學校的聲譽，對我校而言，立足實際，特別是2012年中考形勢更加嚴峻，全體九年級教師必須認識到完成任務的艱巨性，樹立強烈的危機意識，各學科務必統(tǒng)一思想，知難而進，下大力氣，向教學的精細化要質量。
教學要求和復習方向及重點，加強新形勢下中考復習策略和命題的研究。
（3）、及時召開畢業(yè)班學生以及學生家長會，統(tǒng)一思想，進一步調動學。
生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。
（4)、加強畢業(yè)班教學過程的管理和質量監(jiān)控，領導深入課堂聽課，及時。
發(fā)現和解決教學過程中出現的問題。為教師及時提供有關中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復習方法和模式，增進與兄弟學校的學習交流。
2、加強八年級教學，嚴防兩極分化。
（1）、抓好兩頭促中間。新學期開始后，各教研組、備課組要拿出具體。
可行的計劃，做好培優(yōu)補差工作，實施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略，讓學習困難生不喪失信心，尖子生感到危機和壓力，嚴防兩級分化。
（2）、繼續(xù)強化學習習慣的養(yǎng)成。抓好預習、課堂教學、復習等環(huán)節(jié)及。
學法的指導,本學期以教研組為單位,至少組織一次學法交流會。
（3）、課任教師、班主任要有危機意識。要團結協(xié)作，扎實搞好每一環(huán)。
節(jié)的教學，為九年級奠定基礎。
3、抓好七年級教學，打好基礎。
（1）、抓習慣促養(yǎng)成。各班主任與課任教師要有計劃、有目的，從起始抓起，從點滴抓起，循序漸進地督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
（2）、抓競賽促活動，抓活動促教學。七年級計劃安排系列競賽活動，如作文比賽、語文知識競賽、數學、英語競賽等，給學生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺，使所有學生能看到自己的閃光點，激發(fā)他們的學習興趣。
（3）、各科教師要加強集體備課，強化學習，深入研究，勇于探索實踐，提高實效，形成亮點。
（四）、校本教研：
1、本學年把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的。
2、加強推門聽課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。
3、學科教研組要經常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
4、本學年教師聽課不少于15節(jié)，領導不少于20節(jié)。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。
5、加大青年教師培養(yǎng)，制定青年教師培養(yǎng)計劃，選好苗子，重點培養(yǎng)。給青年教師壓擔子，讓他們多上公開課、示范課，選優(yōu)秀教師外出學習，提高他們的實踐和理論水平。
6、公用經費向教研傾斜，鼓勵教師參加各種比賽。
（五）、校園文化建設。
加強校園文化建設，形成一種積極向上的氛圍，主要通過以下幾種形式：
1、積極創(chuàng)建市級花園式學校，科學綠化、美化校園，爭取明年申報花園式學校。
2、規(guī)范學校的升旗儀式、早操、課間操，要求班主任在此期間必須到操場監(jiān)督學生做操情況，同時值班領導必到。
3、成立校園廣播站，在課外活動時間，校園廣播開始播報，此項放手交給學生去做，學校只在輿論導向上加以引導。
4、布置好校園，校園文化長廊內容經常跟新，各樓、各室標語口號力求新穎、貼近學生。加大校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和內部的整潔，寢室衛(wèi)生和內部的整潔的管理。
5、經常開展各種文體活動，舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)等，加強學校文化氛圍。
6、加強班風建設，讓學生自己布置班級，開展班名征集，班訓設計，班級布置活動。
（六）、電教工作。
本學年電教工作主要抓好以下三個方面的工作：一是開足開齊信息技術課，為計算機興趣班做準備。二是加強教師教學中多媒體應用，學校教師電子備課室已經安裝到位，因此，每位教師要充分利用電子備課室的網絡資源，有效合理地運用現代多媒體技術設備，使其為學科教學服務，為教育活動服務。四十歲以下教師要學會制作1—2個課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件的原創(chuàng)。三是加強電教設備的管理和維護，使其發(fā)揮最大效益。
（七）、其他工作。
1、音體美教學。開足開齊音體美課程，同時成立學生籃球隊、乒乓球隊和美術、音樂興趣小組，經常開展活動。
2、實驗教學。本學年學校準備安裝完成理、化、生學科實驗室、準備室和儀器室，理化生教師要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，并對每次學生試驗做好資料留蹤。
4、器材管理。體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現象，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、后勤管理?？倓仗幈仨毚_立服務意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開支。不違反財經紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。
6、校產管理。校產實行臺賬管理，并把把校產管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價賠償。努力創(chuàng)建節(jié)約型校園，制定節(jié)約用水、用電，節(jié)省一粒米、一角錢等管理制度，教育學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，積極倡導節(jié)約光榮，浪費可恥的思想。
新學年，學校將狠抓制度管理，在學校發(fā)展上求新跨越；增強創(chuàng)新意思、責任意識、質量意識；主動融入，積極作為，謀求學校更新、更好、更快地發(fā)展。
2011-8-30。