最新那些暖心的話語提綱(優(yōu)秀17篇)

2025/6/7 23:48:41

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    總結是一次探索,它讓我們更加深入地了解自己和他人。注意總結的時效性,及時做出總結以保持準確性。以下是一些優(yōu)秀總結范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
    那些暖心的話語提綱篇一
    冬的暖陽,照在懶散的身上,此時的心,竟有一種說不出溫暖,這樣的天氣,這樣的環(huán)境,仿佛又回到以前的那種心情。
    踏著來時的路前行,深陌的小巷竟有一種久違的感覺。如水的光陰,穿過灰色的墻壁,斜射出淡淡的微光,那些被時光碾磨成青灰的蔓藤,此時,也正黯然的躺在墻角,接受季節(jié)風霜的入浸。
    深冬,這個寒霜濃厚的季節(jié),總有那么一些瑣事憂心。
    悶沉的氣息,依稀還能感覺到血脈的流竄。不知道,是這個季節(jié)太過薄涼,還是心已散了的溫度,總是覺得干燥的空氣里,似乎少了一些什么。
    一片寂然,心頭總有滴滴心緒累積,仿若這個季節(jié)的生機都凋零在這片沉寂的環(huán)境里。
    遠處,幾顆桂樹在風中孤零的搖擺,雖然它的葉子失去了原有的光澤,但仍舊把自己風姿盡情的舒展。
    走在這古老的青石板上,腳底發(fā)出沉悶的聲音,好像這聲音來至很遙遠的地方,既那么陌生,又那么熟悉。
    已是暮起,氣溫多了一些寒意,地面也略顯濕潤。此時,有風吹過,不由自主的裹緊了外衣。來這里,已是我很久的一個想法,只是時間硬把它改寫到了冬季。
    沿著這深灰的地磚慢慢前行,心情有說不出的一直舒適,一些多日的困惑就這樣被涼意弄散。
    寂寞著,清冷著,我想,就是這種味道吧,才可以令自己不再有任何煩憂,就算沒有光的余度,也可以在這暗淡的色彩里,將心情演繹到極致。
    細窄的小路說不上悠長,但寂靜里總有那么一些喜歡,尤其在這個黃昏。行人不多,就那么兩三個,冷清得給一種放逐的感覺。
    來的時候,就有一種打算,想撿拾幾片像樣的葉兒,回家做標簽,說像樣,其實就是光滑看上去比較入眼的那種。本來是選在秋季收藏這些季節(jié)遺留下來的零碎,只是,時間一直都在我的后面追趕。
    踏上細柔的草坪,有點不忍心,畢竟它們都是有生命的活體,但是私欲心總是迫使自己沒有阻止腳步。零落的葉子一片一片,好像專等著我去撿拾,只是那些褪了色彩的落葉,條紋總是那么散亂,就像記憶中的影子一直亂著心,也暖著心。
    “走的最急的總是最美的風景……”此時想來,這句話多么入心,是吧,最美的風景總是流逝的最快,最真的情感總是心底最深的傷痕。
    那些暖心的話語提綱篇二
    月考失利后,我變得郁郁寡歡,生活中只有只言片語,默默地日歷一張又一張撕下。
    挨到周五,一回家,爸爸就匆匆地催促:去紅花湖踩單車!我極不情愿地被爸爸推搡上車,看著他猛地一關車門,車影疾奔。
    一片茂密的山巒掩映,羊蹄甲花在半空中旋落,罩著斜陽。蹬上單車,我也沒有提起興致,爸爸在前面踩著,時不時回頭望幾眼我,停下,然后又盡量地放慢速度,我總是被拋在后面,一圈一圈蹬著,毫無生氣。
    終于,我微微頷首——樹影婆娑,片片碎金在碧綠的湖面泛著漣漪,黃色的風信子在枝梢輕踮,輕盈好似久遠夢中的落雪。胭脂拍在喬灌中,綿密柔軟,就如丁立梅所言:幾千里的奔波,我只是來看花的,花未央,人未老,如此,甚好。
    我心中的疙瘩被一點點熨平,逐漸的與爸爸平齊了,他扭頭瞄了我一眼,有些驚訝,隨即又專心的蹬著單車。
    我心中突然萌發(fā)一個念頭:問老爸一個問題!
    “爸爸,你最想在哪里生活?”
    爸爸含笑不語?!拔蚁日f!”我俏皮地吐了吐舌頭,“我最想在電影里生活,下一個鏡頭就是一行字幕——多年以后!到你了,老爸!”哎呀,不用說啦,肯定是大別墅,依山傍水,天天呼吸新鮮空氣唄!
    “我嘛——只要有兒子,走到哪里都是幸福的?!?BR>    爸爸溫和地扭過頭,一邊流露著笑意,又念叨著:“兒子,你想爸爸多陪陪你嗎?那你現(xiàn)在就要好好學習,將來挑起大梁,給父母減輕負擔,把握好每一場考試,不要得過且過?。 ?BR>    ——那一句話,那一份情。
    那些暖心的話語提綱篇三
    南方的冬天,格外的.凄冷,天一如既往的灰暗,北風呼呼地咆哮,雨點夾雜著細微的冰晶,打在人的臉上異樣的疼。人們穿著厚重的羽絨服,將頭埋在羽絨帽里,還用圍巾裹得嚴嚴實實的,只剩兩只眼睛露在外面,縮著脖子直徑往家趕。
    天越來越暗了,我值日完,匆匆忙忙往一輛剛到站的公交車跑去,身子不防被迎面而來的一位同學撞了一下,身子頓時失去了平衡,和大地來了一個親密的擁抱,我掙扎著想起來的時候,一只手出現(xiàn)在我面前,只見這只手凍得紅腫,手背像發(fā)酵的面包,五根手指頭像胡蘿卜似的,我攀著這只手站了起來。是一位阿姨像我伸出了救援之手。因要趕車,我只匆匆地到了句:“謝謝!”也沒注意到她的樣子,只記得阿姨好像穿的十分單薄,就一個箭步跳上即將啟動的公交車。我隱約聽到車下有人喊了聲什么,但隨即被“哐當”的關門聲音給淹沒了。車子很快就開走了。
    我終于長吁了一口氣,緊張的心慢慢放松下來,咦,我的書包怎么這么輕?呀!書包怎么敞著口兒?糟糕!我的數(shù)學書呢?放學時收拾書包時我還特意放在了外面的口袋里,莫非剛才……這可怎么辦呀,沒有了書,不就像戰(zhàn)士沒了槍嗎?頓時急得我額頭上直冒冷汗,到下一站后,我連忙擠下車,向?qū)W校跑去,我忽然覺得兩個車站的距離像兩座城市那么遠。
    當我氣喘吁吁跑到學校邊的公交站時,一個略熟悉的身影映入眼簾,手中拿著一本書,在瑟瑟的寒風中踮著腳尖,朝我的方向張望。是那位阿姨,她穿的極為單薄,上身只著一件小花襖,下身單褲的褲腳在隨風搖擺。沒有圍圍巾,頭發(fā)被風吹的十分凌亂,臉上似乎有被冰刀子刮過的裂痕,但整張臉極為慈祥,極為的善良。見到我時,她飛快地跑過來將書遞給了我:“孩子,這是你的書吧?拿著,別耽誤了學習?!碑斘医舆^書的同時,我觸摸到了阿姨冰涼的手,剛想說些什么時,她已匆匆轉(zhuǎn)身匯入人流之中。
    望著阿姨遠去的背影,回味著那樸實無華的話語,一股暖流涌上心頭,刺骨的寒風仍在無情的呼嘯,但我的心卻因為那只紅腫而冰涼的手溫暖了整個嚴冬。
    那些暖心的話語提綱篇四
    題記:蓮花的香很難聞到,但我卻能觸摸得著。她比我大好幾歲,卻不會像她同樣年齡的人那樣擺長輩的架子。她并非是我母親,卻能讓我感覺到如同母愛的愛。
    我小的時候總是喜歡闖禍,一天到晚在外瘋玩、瘋鬧跟個男孩子似的。記得有一次我闖禍了,全家人把我圍在中間一直在訓我、罵我。那罵的什么難聽的話都有,就差沒用棍子打了。只有她,沒有這么做。她放學回家,看見我被圍在中間罵,就問一個人發(fā)生了什么,然后就提著書包拉著我就往樓上她的房間走。我站在她的面前頭低的很低。偷偷地瞟了她一眼,看到她那橫鐵不成鋼的眼神,我的心頭用上了些許歉意。在全家人面前,我的心中沒有愧疚,沒有知錯的感覺,在那心中只有許多的麻木。可在她面前,我總能感覺到愧疚、后悔。
    雖然是這樣,但我依然愛她。因為她是我的后盾,是我的保護神。每當我受欺負了或者是受傷了,這個時候不會有一個人站出來幫我,除了她。記得有一次,我和小伙伴們在屋后面的池塘邊玩耍,不知道是誰推了我一下(管他是故意的,還是無意的)我就一頭栽倒進池塘里去了。我又不會水,只能在那叫“救命”。和我關系好的趕緊跑去叫我家長,關系不好的就站在一旁幸災樂禍,剩下的幾個人趕緊找木棍找繩子拉我上岸。回到岸上,看見她滿臉都是著急。我傷心的撲到她的懷中,聞著她身上是蓮花香,放聲大哭起來。后來哭累了,也就睡著了。迷迷糊糊記得是她把我背回去,給我洗澡、換衣、擦藥,把我抱上床,讓我休息,她還浪費她寫作學習的時間給我熬姜湯。
    她讓我感受到愛,她的愛在我心中是最暖心的愛。她是我最親最親的人——我的姐姐。
    愛,有著千萬種花香。這些花香有些聞得到,有些聞不到。但它們都能讓我們觸碰得著。
    那些暖心的話語提綱篇五
    清青是外來人口的子女。
    第一次見她的時候,她就靜靜坐在課桌邊,低垂著眼,琢磨不透她的想法。她有一頭海藻般的秀麗長發(fā),額前蓋著薄薄劉海,笑起來仿若一朵茉莉花。清新,淡雅。我只是抱著新奇好玩的態(tài)度同她說過幾次話。有一次老師有事將我叫去,回來時早已放學,黑板上干凈如新。我在心底嘆了一口氣,不知道作業(yè)是什么,萬一剛好沒做怎么辦呢。走近我的課桌,卻發(fā)現(xiàn)桌上本是一團亂的本子已被放的整齊有序,一本小小的記錄作業(yè)的本子放在最上邊;翻開來,有工整娟秀的字跡寫著作業(yè);再看看下邊的書堆,一一對起來,都是需要做的作業(yè)本。不由得的便覺全身暖暖,更有一種說不清的感動縈繞心頭。
    體育測完800米后便進行消防演練,一堆木柴被烈火吞噬,煙霧彌漫。我點著她的后背道:“你看,你看!”點了半晌卻沒發(fā)現(xiàn)什么反應,我忙去扶她,她已難受地蹲了下來。“怎么了?清青!”她只是虛弱地擺擺手,對我笑:“沒事,蹲一會兒就好了。”事后她說,跑完800米后她有些難過,又聞到煙味,就有些撐不住了。但是當時她卻什么也沒有說,只是一個人撐著,不愿給任何人帶去麻煩。我也說不清楚心中是個什么滋味。
    有個活動要表演節(jié)目,老師指定了幾個女生,其中就有清青。其他女孩子都尖叫著興奮,只有她,遺世獨立,清淡著眉眼,仿佛周遭的一切皆與她無關,只是賣力地做著老師指定的動作。她說:“這種事情,就要多做事,少說話?!?BR>    總是她的小細節(jié),打動人心。
    那些暖心的話語提綱篇六
    有人說,老師是土壤,將知識化作養(yǎng)分,讓我們茁壯成長;有人說,老師是橋梁,讓我們到達知識的彼岸;亦有人說,老師是紅燭,燃燒自己點亮了我們。正因為有他們,才讓我們的人生更加精彩。
    “甘為孺子育英才,克勤盡力細心裁”。翻開你的備課本,密密麻麻的字映入眼簾,用手輕輕撫摸著那些工工整整的字,看著那些用紅筆標記的重要部分。忽然明白為何你講的課那么流利順暢,重點難點一擊就破。原來在課前你下了這么大的功夫。老師,春風不及你暖心,備課本展現(xiàn)出你的克勤盡力。
    “隨風潛入夜,潤物細無聲”。你很少向我們講述什么大道理,反而,你總是教導我們什么是責任心。你瘦弱的肩上挑著家庭的重擔,丈夫的重病,像巨石一樣壓著你,但你沒有退縮,而是勇敢堅強地面對著一切。你用你的恒心驅(qū)走了病魔。十年如一日,你從未抱怨,是你創(chuàng)造了奇跡,你用行動將愛的光輝灑向蒼茫的大地,為我們指引前進的道路。
    雖然你身負重擔,但你從來沒有把生活上的情緒帶到課堂。在課堂上總是看到你那張慈祥和藹的面龐。可誰又知道,你把所有的苦痛都埋在心底,讓自己接受悲痛的洗禮。即使這樣,你從沒有半句怨言,依然兢兢業(yè)業(yè)地工作,努力地教導我們,無論遇到什么事,都要用自己的肩膀頂起一片天。
    你在工作上是那么地一絲不茍。星期天,本該是你休息的時間,但你沒有休息,反而是潛心研究那些資料,只為了能讓我們學得更好一些,看著您辦公桌上堆積如山的資料,看著你那認真的面龐,我心中對您的敬意油然而生。
    你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就充滿力量;你給我一個眼神,我就找到了方向。你放開雙手,讓我遨游在知識的海洋。老師:你是人類靈魂的工程師,你是培育祖國花朵的辛勤園丁,你是使我們走向正確航道的指向標,你是我們記憶中最美麗的一道弧線。
    我最敬愛的老師,和煦的春風都不及你暖心。
    那些暖心的話語提綱篇七
    已經(jīng)不記得是什么時候認識他的了,應該有幾年的光景了吧,說起我們的認識,還有一段傳奇的故事。
    那年,我9歲,他14歲。因為一次家庭聚會,我認識了他,那個自稱是我表哥的人。他長得很俊秀,我們很快便成了忘年交,但因家庭住處相差較遠,不能夠經(jīng)常在一起玩耍,但是,我們?nèi)稳幌嗵幒芎?。那年,?2歲,他17歲。我們再次相遇了,那是我已上了初中,他以上了高中。見面時,他對我說:“兄弟,我可就要迎來最后的解放了,你可要努力耶》?!蔽抑皇鞘嵌嵌攸c了點頭,然后又和他聊起了別的事情。但我聽到他說的話后,心中競然升起了一股暖流,而我也看到了他說這句話時認真而帶有暖和的態(tài)度。
    在那之后,我們就很少見面了——他需要應對他的高考,他也必須為自己的學業(yè)提起筆桿,但是我們的友誼如“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”一樣,并沒有因距離的增加而淡忘。反之,我們更加珍惜這段感情,我認為我們的友誼是上天注定的不會因為一點小困難而斷裂。我們經(jīng)常打電話,電話的兩頭是一對兄弟,電話替我們述說著鼓勵和安慰;我們經(jīng)常寫賀卡,賀卡的兩端是一對朋友,文字替我們傾述著煩惱與快樂;我們經(jīng)常發(fā)郵件,郵件的兩面是同一份溫暖,數(shù)據(jù)為我們問候著身體與生活。他的高考結束了,正直我的期末考試也結束了,于是我便到他家去做客。他任然是一如既往的熱情。我和他一起坐在沙發(fā)上,一起回憶過去的往事,我們一起狂歡,一起猖狂,一起游戲,一起沮喪……這些記憶像脫了線的珍珠一樣,連續(xù)不斷的涌上心頭。這些本已沉入心府的陳舊記憶在我們的回憶中上浮。此刻,我們一同歡笑。
    其實,表哥這次高考并非十全十美,甚至可以說是不盡如人意,但我去了,他任就歡笑。雖然我知道他正因為高考而傷痛呢。我沒有將這次“演出”破壞,而是隨著他,仿佛根本沒有高考這回事一樣。但是表哥終于發(fā)現(xiàn)了,他語重心長的對我說:“兄弟,你不要再走我的路了,我已經(jīng)失敗了,但我仍然要樂觀。如果你受到失敗,你也要和我一樣樂觀!”我堅定地點點頭,因為我的心感到別樣的溫暖。
    暖心是心的溫暖,是濃濃的情。
    那些暖心的話語提綱篇八
    成長路上,少不了如山的父愛。它或許深沉,或許嚴厲,但它依然散發(fā)著無比甜蜜的溫馨,體驗過后,心中便洋溢著暖暖的幸福。
    在一個冬天,寒風用有力的手扯著大樹,不斷發(fā)出呼嘯聲。鳥兒躲進巢穴;花兒低下了頭,不再露出它那美麗的微笑;蝴蝶冷得直打哆嗦,在空中低飛著。我也禁不住這寒冷,整個人昏昏沉沉,感覺天旋地轉(zhuǎn),整個世界都是混亂的,發(fā)燒的滋味可真不好受。
    我無力地坐在座位上,老師講的什么我一樣都不知道,只是癱軟著。老師好像發(fā)現(xiàn)我的異常,忙問我有什么不舒服,我小聲地回答:“我……我發(fā)燒了?!薄@蠋煷蛄宋腋赣H的電話,我隱約聽到電話中父親的聲音,他好像很著急?!昂昧?,我已經(jīng)給你父親打電話了,你到辦公室去休息,等他來接你?!卑盐野差D好后,老師又去上課了。
    整個辦公室空空蕩蕩,只剩下我一個人?!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我無力地望向窗外:操場上一片熱鬧的景象,孩子們興奮地在操場上狂奔,他們有說有笑,正津津樂道自己開心的事情。我無奈地嘆息著,要是我沒有發(fā)燒就好了,我就可以像他們一樣盡情地玩耍,就不用再忍受這樣的痛苦了。
    我閉上眼睛,感覺還是暈的。這時老師帶著父親走了進來。父親一臉擔心地看著我,輕聲地問道:“你還好嗎,感覺怎么樣?”,我沒有力氣回答父親的話。父親于是將我背起,吃力地走出辦公室,慢慢地下了樓,然后把我抱進車里,將身上的棉襖脫下讓我穿上。
    “你冷嗎?”我小聲地問父親,父親雖說不冷,可是我還是能看出他在打抖。頓時,我不再感到寒冷,不僅是那件棉襖,更是父親那濃濃的對兒子的愛。這愛如涓涓暖流涌入我的心田,驅(qū)寒取暖;這愛的溫暖讓我不再感到痛苦。
    父愛如山,父愛雖說深沉嚴厲,但這完全是為了自己的孩子能夠幸福、健康地成長。濃濃父愛亦暖心,成長的路上,體驗了暖暖的父愛,便不再害怕,不再迷惘。
    那些暖心的話語提綱篇九
    快要到家門口時,我看到一個熟悉的身影正在風中站立,她的頭發(fā)有些凌亂,衣著樸素——那是我的母親。我奔進她的懷抱中,大哭了起來,斷斷續(xù)續(xù)地說:“媽,我……”她打斷了我的話,松開懷抱,擦了擦我的眼淚,說:“我都知道了,不就一次考試嗎?一次失誤不能代表著什么,下次再努力,好嗎?”她拍了拍我的肩,又開口說:“我相信你一定能行的,加油!”這句暖心的話語,直穿我的心靈,帶來一絲溫暖。
    從那天起,我開始做出了改變,每天都提醒自己要努力奮斗,積極向上。一支支筆芯羸弱的身軀抵擋不住我的一波波攻勢,最后“犧牲”在垃圾桶中……一個月很快過去了,學校迎來了月考,母親總是對我說著:“我相信你一定能行的,加油!”這句暖心的話語,給我?guī)砹藙恿?,最終我也取得了不錯的成績。
    陽光正好,風過林梢,彼時我們正當年少,愿你我都能與溫暖相伴,茁壯成長!
    那些暖心的話語提綱篇十
    12年的春夏秋冬,12載的歡笑淚水。故事爬上了青石板,江南白瓦的惆悵仍在延續(xù)。一點昏黃,吹向記憶的深處。那些暖心的話語,早已入骨。
    云微微淡,光微微好,透過枝葉,閃著不知名的深邃。
    母親探出頭,用手輕輕推著我,示意我趕快上去。我抓住扶手,擠進了人群,回頭一看,母親挺著大肚子,費力地、又小心翼翼地緩慢往上爬……我知道母親為什么如此,肚里的生命值得她用一生的時光去保護,當然,也包括我。公交車上流動著燥熱的氣息,濃重的汗味交織,前排的座位很快只剩一個。我和母親都暈車,不能坐后排。四目相對的那一刻,想起母親對還未出生的妹妹的珍視,我決定站著。母親卻把我按下,一腔輕松的語調(diào):“沒事兒,媽能撐著?!蔽也磺宄赣H忍受了幾個小時顛簸是怎樣的艱辛。但幾年前那一個下午,母親的那句話一直都在耳邊回蕩。
    綿長的時光,與母愛同在。
    雨天的氛圍是濃重的,尤其在夜晚,繁星似乎也已濕潤,在閃著淚光。
    我遲遲不肯走出校門,等到教室的燈都陷入沉寂中,才背著沉甸甸的書包去校門口張望。其實,我不希望有人來接我,因為書包里,藏著一份恥辱的數(shù)學試卷。傷心是不必說的,更多的,是如何面對那個寬厚的背影。突然,肩膀被人輕輕地拍了一下,轉(zhuǎn)過身去,是他爸爸。他的外衣已被雨水打濕,鏡片變得迷蒙,卻淹沒不了臉龐透出的一抹堅毅。我低下頭,有幾分心虛,卸下書包,遞給了他。手上的重量一減,責怪的聲音響起:“這么晚?”片刻,他走向不遠處的汽車,打開車門,向我招招手,跑過去,被他塞進車里。半晌,才囁喏著說:“數(shù)學…沒考好?!比魏?,惴惴不安地等待。窗外的夜色有些許模糊,燈光打在臉上,映出五彩斑斕的流霓。他輕輕嘆口氣:“別太在意,路還長”不知為何,心中有幾分淡淡的釋然。
    他教我釋懷,也教我奮力。一生一世,僅限于此。
    無論是風掠過重生的事,還是云蓋住柔婉的人,那些溫暖的話語,在裊裊霧氣里,氤氳,銘記。
    那些暖心的話語提綱篇十一
    “沒事,我來幫助你?!鼻宕嗟穆曇粼谖叶呿懫穑姨痤^看向她。
    輕緩的雨。
    大雨嘩嘩下,不一會兒,學校門口就擠滿了水。我站在教學樓下,看著大雨,犯愁:“一會兒等雨小了再出去吧。”但是,等啊等,雨不緊不慢,好像故意和我過不去?!皼]帶傘嗎?來,和我打一把傘吧?!绷硪粋€同學們說:“我的傘大,來我這兒吧?!蔽覀?nèi)齻€人一起出來校門。她們關切的語言,關心的話語,不時響在耳邊,讓我感覺到似乎雨也輕緩多了。
    溫柔的風。
    早晨起來,洗臉刷牙,風風火火,坐上父親的電動車,鉆進了寒風中。路上,雖有父親寬厚的身子在前面為我擋風,我還是凍得有些受不了,我緊緊抱緊父親,還打顫。這時父親停下車了:“妮兒,冷了吧?穿上大衣吧。”我趕緊穿上?!耙莿偛沤心愦阋欢ú淮┑摹,F(xiàn)在凍得不行了,才穿。不聽老人言,吃虧在眼前了吧?你呀,早應該聽話了!”父親的教導是暖心的話語。風,還在吼叫,但我感覺,此時的風溫柔一些了。
    鼓勵的笑。
    一次考試,我失利了。面對不理想的成績,愛面子的我,傷心,想哭。老師似乎看出了我的心思,把我叫到辦公室,表情和藹,語氣親切:“這次沒考好,是不是心里不好受?。俊蔽尹c點頭?!耙淮问〔⒉淮碛肋h。找原因,總結教訓,只要用心,我相信你,下次一定能考出滿意的成績!”走出辦公室前,老師輕輕地微笑著,拍拍我的肩膀。我感到了老師的鼓勵。
    他們的話語真的很暖心,就如同那船槳,讓我坐在小船上,駛向那幸福的彼岸。
    那些暖心的話語提綱篇十二
    學校里充滿緊張的氣氛,同學們都沒有了往日的打鬧、玩?,F(xiàn)象,老師們也干勁十足,每天早上都站在校門口迎接學生,跟同學們相互擊掌鼓勁。
    教室里,已經(jīng)沒有任何說話的聲音。大家都在跟時間賽跑,準備和中考一決高下。除了去操場鍛煉和上衛(wèi)生間,其余時間都泡在學習里了。
    放學回家,走進小區(qū)院子,看見一對母子正在說著什么,便湊過去聽。
    “別管我,我要考二中,別的學校我不去!”兒子的口氣有點激動。
    “可是,你的成績離上學的分數(shù)還差60多分呢。”媽媽勸導道。
    “還有兩個月時間,我可以,你說的學校不適合我,媽媽!”
    “你要上二中,而二中離我們家那么遠。我說的學校近,你考個藝術班,出來再考個相關的藝術大學,以后好找一份工作??!”
    “我不會去的,我對藝術沒有興趣,我有我自己的想法,學什么應該由我自己定,每個人都有自己的生存意義和價值,不需要你們?yōu)槲乙?guī)劃!”兒子的態(tài)度很堅決,但口氣好像有些平靜了,“每個人都有一片自己的森林,都有一個獨立的思想體系。不同的記憶,不同的想法,構成了每個人不同的價值觀和人生觀?!薄?BR>    回到家,放下沉重的書包,戴上耳機,躺在床上,在一片柔柔的輕音樂里,細細回想剛才的話:“每個人都有自己的生存意義和價值……都有不同的思想體系……都有不同的人生觀和價值觀……”是啊,這些語言的背后,是滿滿的自信心和主體意識啊,在這些要緊的問題上,為什么我就沒人家那么果斷和堅決呢?這樣想時,心里不覺熱乎氣來,渾身也感覺到了輕松和舒暢。有同齡人的話作伴,此心不再孤獨??!
    那些暖心的話語提綱篇十三
    在生活中,歷史上,那些讓人溫暖的話語,一句句都銘記在我的心里,讓我心中充滿了溫暖。
    在公園中,一個母親拉著孩子的手,輕輕地說:“你這樣做是不對的,你讓花兒失去了生命,讓它離開了必需的土地,它很快就會凋謝掉?!蹦莻€小孩看著手上的花朵,那朵花就像沒了靈魂的皮囊,逐漸失去了生機。男孩也低下了頭,輕輕地把那朵花放在花叢中,一言不發(fā)。
    看著傷心的男孩,母親也知道男孩明白錯了,安慰道:“你明白了不應該這樣做,已經(jīng)很不錯了,以后看見這種漂亮的小花要愛惜它,而不是傷害它。”男孩看看小花,再看看母親,笑著點點頭。母親用充滿溫暖的話語,告訴了男孩,讓男孩懂得了愛護花草,這句話也讓我的心中一陣陣暖意。
    漢朝將軍陳湯曾經(jīng)說過:“犯我大漢天威者,雖遠必誅。”這句話至今使所有中國人一想起來都暖心,他是這么說的,也是這么做的。當西域的國家背叛漢朝,駐守西域的陳湯并沒有害怕,更沒有退縮,他用他的威嚴告訴西域各國的國王:“犯我大漢天威者,雖遠必誅。”他是漢朝的將軍,他需要兵力,忠于漢朝的國家必須給他平叛的軍隊。在“大漢王朝”的威名之下,那些國王總共借了他四萬兵力,他憑借這些兵力,一舉平定叛亂,鞏固了大漢王朝的版圖。
    千年以后,我們再想起這個故事,這個故事宛如昨日發(fā)生的,陳湯的那句“犯我大漢天威者,雖遠必誅”,依舊讓每一個中國人都熱血沸騰。
    就在幾天前,“天問一號”發(fā)射成功,那激動人心的場面,使我久久不能忘懷。報數(shù)員激動地說:“三、二、一,發(fā)射!”他臉上充滿了興奮,猶如吃到了一塊糖的孩子,甜滋滋地笑著。
    當那一句“發(fā)射”說出來時,看著火箭的發(fā)射,我的心也被點燃。這句話溫暖到了我的心,我為我的國家而驕傲。中國的成長速度太快了,火箭的速度就是中國的速度!中國有可能會成為第三個靠自己的實力到達火星的國家?!鞍l(fā)射”兩字說出來的一瞬間,舉國上下都在為這事歡呼,太陽將所有的陽光都給予了大地,這個世界是多么美好,多么溫暖。
    那些暖心的話語,有許多許多,每一句都讓我深深地記在心里,像五月的風一樣,溫暖著我的心。
    那些暖心的話語提綱篇十四
    昏黃的燈光下,爺爺再次說起那句話:“要吃糖嗎?”
    一覺醒來我已變成一個初中生。我在城里上學,爺爺在鄉(xiāng)下生活,一切都變得不一樣了。沒有了爺爺寬大的背,只有堅硬冰冷的課桌;沒有了爺爺哼唱的無名小曲,只有校園的下課鈴聲……生活中已沒有如太陽光溫暖的那句話“要吃糖嗎?”
    “要吃糖嗎?”爺爺打斷我的思緒,他的臉上·充滿著期待。我一愣,這句話如陽光撥開我心中的陰霾,充滿溫暖。昔日不見的那句話出現(xiàn)得恰好實際,好暖好暖?!盃敔斕氐亟o你找的,你小時候最愛的糖,嘗嘗?!睜敔斴p輕撕開包裝,塞進我的嘴里—這味道重新喚起了我的童年。我沖爺爺一笑,時隔六七年,爺爺還記得我的愛好,還記得那句話?!盃敔?,糖好吃,你也吃!”我也撕開糖的包裝,塞進爺爺?shù)淖炖??!盃敔斪炖锖?,眼角泛著淚光,透過他的深邃的眼眸,可以清楚地看清無比溫暖的我。
    “要吃糖嗎?”這句話,似暖陽,溫暖我的心。
    那些暖心的話語提綱篇十五
    冷風呼嘯,我卻絲毫感覺不到寒冷,我站在那盞昏黃的燈光下,細細品味“天冷,快回家吧!”這句話,它陪伴了我整個寒冬,讓我感到無比溫暖。
    步入初中,我順利進入了我夢寐以求的班級,但初中的作息時間卻讓我有一絲絲不適應,晚上放學回家成了我難以克服的困難。
    從我家到學校要經(jīng)過一條幽深的巷子,因為奶奶年紀大了,我不愿讓奶奶來接我放學,就要求一個人回家。那個冬日的夜晚很黑,月亮姐姐早早就讓太陽公公“下班”,我獨自走在回家的路上,路燈將我的影子拉得很長,我的頭發(fā)被風吹得蓬亂,我拉緊衣服,在寒風中加快了步伐。拐了一道彎后,我來到了那個巷子前,放眼望去一片漆黑,巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個世界。
    我壯著膽子朝里走了幾步,便一絲光亮也看不見了,我小心翼翼挪動著腳步,仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界,沒有一絲光,也看不見前進的方向,我慢慢地挪動著,在伸手不見五指的黑暗中尋找方向,我就如同海上大霧中航行的船,失去了燈塔,似乎一不小心就會“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼,壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時候,遠處突然有一絲絲微弱的光,一個蒼老但十分有力的聲音傳來“孩子,別怕。”我順著光走去,那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮,我從未見過那樣亮的光!遠處燈光下,站著一位陌生的老爺爺,我朝他跑去,“謝謝您,老爺爺!”“天冷,快回家吧!”我點點頭,只覺得一股暖流涌上心間,無比溫暖。從此,放學回家成了一件很溫暖的事,那位老爺爺不論我回來的多晚,都依然守在他家門前,點亮那盞微弱的燈,我總會說一句謝謝,老爺爺也總會說“天冷,快回家吧!”這句話,陪伴了整個嚴冬,溫暖著我。
    至今我都不認識那位陌生的老爺爺,但是他那慈祥的笑容,還有他那暖心的話語,我將永遠銘記在心間,那簡簡單單的幾個字,讓身處黑暗中的我不再害怕,讓回家的路變得溫暖!
    那些暖心的話語提綱篇十六
    “你三歲的時候,有一次,我正在給你洗衣服,你穿著新買來的衣服,在我面前走著跟你姐姐學來的貓步,你別說,還真像那么一回事,我看著你笑了起來,夸了你幾句,你啊,聽了之后嘚瑟的向我跑來,忘記了我身下的洗衣盆,一頭栽了進去,喝了好多洗衣水?!眿寢層指医o起了我小時候的趣事,這是我們的一個習慣。我被這可愛的“我”逗得哈哈大笑。媽媽也笑得合不攏嘴,隨口說了一句:“你呀,小時候可讓我操了不少心呢。”不知為什么,我聽了這無心的話心頭一震,抬頭看看媽媽,卻發(fā)現(xiàn)她的眼神里,沒有我所想的責備,取而代之的是滿滿的幸福與疼愛。
    等到媽媽走了,我的眼淚終于不爭氣的落了下來,那眼神中飽含著滿滿的愛和滿滿的情,這種情名叫親情,這種愛名叫母愛!
    那些暖心的話語提綱篇十七
    暑假跟朋友去帶輔導班,在那里認識了很多可愛的孩子們。他們嬉笑玩鬧,無憂無慮,他們熱情開朗,熱愛生活。我是喜歡孩子的,總覺得跟他們待在一起會很放松,很自然。沒有利益相關的爭執(zhí),沒有爾虞我詐的勾心斗角,有的只是孩子們天真美好的笑臉,有的只是余音繞梁的歡笑聲,偶有雞毛蒜皮,玩笑吵鬧,也是轉(zhuǎn)身就會和好,孩子的世界總是很純凈很單純,大概這也是那么多人在成年后越發(fā)懷念童年時光的緣由吧。
    我大概跟別的老師不太一樣,總覺著,既然來了,即使只是一個月的相處,還是希望可以對他們有所幫助,有所改變,不強求他們一直記得自己,但當某個熟悉的時刻或是聽到某個熟悉的句子,回想起,“哦,那個老師講過”,這就夠了,陪伴本就是一件美好的事情,快樂是相互給予的。
    在教他們課業(yè)知識之余,我常常也會在中場休息時帶他們玩會游戲,講些笑話,猜猜謎語,雖然那些游戲現(xiàn)在看來很是幼稚,卻也樂在其中。有時候,低年級的同學還會教給他們畫畫,寓教于樂才更深刻。
    雖然有些時候,我也會對他們很嚴肅,尤其是課堂紀律很亂的時候,我會毫不客氣的批評他們,講道理加嚴格,效果也還不錯。
    當老師的經(jīng)歷讓我更理解了老師的不易,也想起少時的自己那般幼稚卻簡單美好。