批評是對他人行為或作品進行評價和指責的一種方式，有助于改進和提高。如何運用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務、提高人們的生活質量是醫(yī)學界的目標。以下的總結范文有助于我們更好地把握總結的要義和核心。
給予為話題短信篇一
我瘋跑著，瘋跑著，我想要逃出去，逃離這個只屬于我的黑色空間。我在這個空間里亂撞著，就算撞的鼻青臉腫、頭破血流、血肉模糊。因為，我想要出去，我想要得到愛。
不知怎的，我的眼前出現(xiàn)了一條閃著金光的小路，小路上灑滿了我最愛的楓葉和久違的陽光。我驚呆了，看著兩者混合在一起，發(fā)酵著，發(fā)酵著，慢慢地變成一個個泡泡，升上天空，“砰”的爆開，變成了一個個背著愛的背包的小精靈。
我就這樣，不由自主的向他們走去……。
“寶寶，醒醒，上學快遲到了?！蔽覐膵寢尩募饨新曋星逍堰^來，環(huán)顧四周，什么也沒有。哎，原來是一場夢。
來到學校，我想要擺出平時我那傲慢的大小姐的架子，可不知為何，卻怎么也擺不出來。而且，我竟然反常的主動跟同學打起了招呼。
一個月了，我早已習慣了幫助別人。聽媽媽說，這叫給予。如今，我也已不再是孤身一人，我也如他人一樣擁有了許多的“閨蜜”。那個黑暗空間，也早已離我而去。
仔細想想，其實，我還是那個愛享受的大小姐，只是，我現(xiàn)在享受的，是給予。
放下手中的筆，轉身看看陽光中那個屬于我的沉甸甸的背包。我，笑了。
給予為話題短信篇二
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么？沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人？快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義；也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂！
給予為話題短信篇三
望著窗外傾盆的暴雨，再看看前方望不盡的車輛，心中默默地嘆了口氣，今天回到家的時候怕是不早了。
十五分鐘之前，我從大廳出來，直奔約好的老地點，沒人。耐心得等了十幾分鐘，依舊不見人影。我不想在等，也不能再等了，再多呆上一會，衣服都能擠出水來了。
回家的路上，路過站臺，發(fā)現(xiàn)爺爺一個人撐著一把傘在那兒等我，心中的不悅略微有些下降，但這并不改變我的整體情緒?；氐郊遥较朐綒?，飯也不吃，把房門一關，隨手拿起一本書開始看。爺爺喊我去吃飯，我忍住不悅，用正常的語氣回答：“不想吃，沒胃口?！薄笆遣皇悄c胃不好啊，肚子不好就吃藥，到醫(yī)院去看要花好多錢吶。”“曉得了曉得了，你們去吃吧，不用管我?！睜敔斈P上房門。
雖然現(xiàn)在我只是個孩子，但長大后我要好好回報爺爺，正如某位作家說的，有些回報有始無終。即使無終，我也希望能做的做多最好。
給予為話題短信篇四
有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
不要忽略這一次機會，也許它會改變你一生的機遇。假如再給我一次機會，我會放棄一些該放棄的。隨時調整自己，做到進退有據(jù)。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望，也許那只是考驗你的一次，就希望你能吸取經(jīng)驗，從頭再來。升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空喚：“我想自由”，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會，我一定不會再要那“自由”。
飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現(xiàn)在已經(jīng)七點多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會明白，會知道呢?望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會打電話到你家”這是老師放學時對我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親啊!
她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒有學到知識，這也是生活所迫啊!我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊!當時，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開，展得好開，好開!假如再給我一次機會，我會繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現(xiàn)在的我這么努力。機會總是需要自己去創(chuàng)造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會，就會多一分成功的機遇!!!
有老師的陪伴，成長真好。老師就是陽光，給予世間外物以溫暖、光明;老師就是月亮，驅逐陰暗，帶來微光。使我在成長的道路上勇往直前;老師就是干旱時得那場及時雨，給予希望。
給予為話題短信篇五
他叫小明，生活中，我們是親密無間的好;學習中，我們是彼此的競爭對手。
臨近，抽屜里不知什么時候多了一個信封，上面用毛筆工工整整地寫了兩個大字“戰(zhàn)書”，看這字跡便知道是小明寫的了。打開一看，果然如此，小明要跟我比這次的數(shù)學成績。我不屑地哼了一聲，真是不自量力，若是英語，我還可能不敵，但數(shù)學，你還差得遠呢!
成績出來了，我的試卷上赫然寫著鮮紅的“150”，再看看小明的試卷，“146”，我不由得倒吸了一口涼氣，這個分數(shù)雖不及我，但小明卻進步了不少。這個想法剛一產(chǎn)生，便被我驕傲的心理扼殺了。我揚起眉頭，以一種傲慢的口氣說：“小明，看到了嗎，們之間數(shù)學的差距?！毙∶鳑]有反駁，只是低著頭，緊緊盯著試卷，仿佛那不是試卷，而是一份喪權辱國的條約。我便自討沒趣的走開了。
這次考試，我考得出奇的差，甚至連前十都沒有進，小明卻考了第一，過來安慰我：“沒事的，一次沒考好不算什么的，我們還有接下來的期末考試呢，不是嗎?”哼!假惺惺，我才不要你的同情呢。
可此后的每一節(jié)課后，小明都把我做錯的題目找出來，一遍遍的講給我聽，直到我徹底弄明白為止。這樣每天被幫助，我也有些不好意思了，便把課外的一些數(shù)學難題分享給小明，并一道道的講解。我們手牽著手，互相給予，共同進步，終于，在期末考試雙雙進入前五。
蘇聯(lián)作家高爾基曾說過“‘給’永遠比‘拿’愉快”。是啊，給予，使人與人之間多了一份理解與尊重，仿佛一雙有力的大手，把人從黑暗的深淵里解救出來，感受到人間的真情與溫暖。
給予為話題短信篇六
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的`《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么?沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人?快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義;也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂!
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
從前有一個快樂王子像，他有一對晶瑩的藍寶石眼睛，手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著金光閃閃的衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻出來，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非常快樂。他這種無私忘我的獻身精神深深地吸引住我，感動著我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。
xx年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個六個月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災區(qū)執(zhí)勤。一天，當她來到災民帳篷區(qū)，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來，記者采訪她時，她笑著說“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語言啊!多么平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現(xiàn)為一種給予，一種快樂。
給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。美國女作家海倫凱勒也這樣說：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”。把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會常駐我們的心里。
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
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給予為話題短信篇七
生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。而我卻被一件微不足道的小事感動了。
那件事發(fā)生在暑假的一天下午。
那天烈日當空，我和幾個小伙伴在我家附近的花園里玩?；▓@里的花向我張開了笑臉，歡迎我的到來。勤勞的蜜蜂、蝴蝶也開始活動起來。唉!我的體育一向都不好，肯定又要被抓了。
東東張牙舞爪地向我沖來，我知道他是看體育不是我的強項，就只盯著我一個人抓!我盡我最大的力氣跑“糟糕!前面沒路了!”我一邊跑一邊喘氣地說。
哎呀!怎么辦，前面有一棵大樹，哼，管它三七二十一，無論做什么事，都一定不會輸。這可是我的性格。嗯，爬吧!反正東東那小布點，肯定不會抓樹。
說著，我爬上了樹。我對東東笑了笑，擺著鬼臉對他說：“哼!氣死你!你抓不到我，抓不到我!”東東剛要回答我時，我突然手猛的一麻，我從樹上摔了下來。頓時，我頭直流血，我放聲大哭，其它人見狀，都驚恐萬分。
唉，都怪我硬要去逞逞能，此時的我后悔莫及!造成了這樣的后果，爸爸總是說，只要聽見有一個孩子哭，準是我?！霸趺戳搜?”就在這時，一位二十多歲的阿姨看見了我頭上的血，臉都青了!連忙把我背了起來。打了車，直奔醫(yī)院1!
這位阿姨似曾相識，卻又記不起她是誰?她這么好的心，不會是人販子吧，可她這么面善，不像呀!直到她把我送到醫(yī)院，直到我的傷包扎好了，媽媽來了。她才匆匆地走了。
回家之后，聽爸爸說，原來那位陌生的阿姨是隔壁的一位保姆，工資不高，還在別處打工。那一天，她本來正要去打工的，看見我摔跤了，毫不猶豫地送我去醫(yī)院，然后不耽誤了她的工作。在聽爸爸說的那一瞬間，我感動了，眼淚模糊了我的雙眼。
從這次以后，我再也沒見過那位阿姨。她好似沙漠中的一汪泉水，又好似冬日里的一縷陽光，令我不得不感動，直到今天，一想起就不禁感動溫暖，她在我困難時，給了我陽光!給了我溫暖!給了我?guī)椭?
給予為話題短信篇八
很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在xx廣場上玩，玩著玩著，覺得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤著坐在地上，嘴里還不停地乞求過路人幫助他?？墒?，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐！要不，我把買蛋塔的錢捐給他?？蛇@樣，我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒有吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜?。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停地說著感謝的話。我笑著跑走了。
在回家的'路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無比地高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人?？粗厍暗募t領巾，我對自己說：“給予是快樂的，以后我會經(jīng)常這樣做?！?BR> 給予為話題短信篇九
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時，收獲的果實沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。
給予其溫暖
現(xiàn)已入冬了，天氣轉涼了許多，每晚入睡時，總要在刺骨的`被子里掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風拍打著看上去弱不禁風的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進屋。
母親卻又是個節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣?！霸趺催@樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調熱氣總也要有電熱毯吧！”我實在是忍不住了，對母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進了被窩，“還沒到時間，再冷一些再說吧。”心不在焉地答了我一句，又與妹妹聊起了天。我知道再說下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時不時就笑出聲來。
忽然妹妹也應該是發(fā)覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親說：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進去，給予其溫暖吧。”這句話雖是對著妹妹說，卻又像是教導我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來，給予被子溫暖，自己也終會被被子以溫暖給予。
給予其關愛
金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場舉辦的賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜著窗外的風帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎么去護理花，幾天后它便萎了下來。父親見狀，失望地搖了搖頭，教我去問問對養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細細辨識?！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地說：“養(yǎng)花其實并無什么訣竅，只要你給予其關愛，你也能收獲芬芳?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。回到家中，便開始細心對花照料起來。終于，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起床時，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學會了給予。”
給予為話題短信篇十
已是小暑，太陽總當頭照著，像一枚熟透了的西紅柿。油亮的樹葉在太陽的燒灼下，像綴了枝頭的綠寶石，閃閃發(fā)光。地上斑斑駁駁的葉影兒，隨著微風曼舞蹁躚。蟬鳴打破了這片安寧，似石頭落入水中，激起朵朵漣漪。鳥兒不時飛上窗臺，亂舞一陣，翩若驚鴻。繼而盤旋著飛起，飛向藍天。
我頂著烈日上街，轉過路口，見一老人。
他大概七八十歲的樣子，身前放一只瓷碗，破了幾個口。
他坐在花壇上，拿幾張皺了的廣告紙墊著，不時挪挪身子。
我打量著他。瘦弱的身軀，滿頭的銀絲，深陷的雙眼。他那粗糙的大手已經(jīng)裂開，青筋暴起，布滿血痕，丑陋，可怕。他的臉坑坑洼洼，鼻旁幾撮胡須被滲出的汗水黏住，老年斑布滿臉頰，皺紋像雛菊般在臉上盛開，顯得憔悴不堪。
他很老了。
他拿著一把二胡，賣力地拉著，嘴里還咿咿呀呀唱著什么。那美妙的樂曲，便從他的指縫間流出。
“哐當?！?BR> 一枚硬幣落入瓷碗，又彈出。
琴聲戛止，老人顫抖著撿起那枚硬幣。
“謝謝，謝謝”
“哎，客氣啥，我們又不缺那一兩塊錢?！?BR> 空氣頓時凝固起來，變得異常緊張。老人本感激不盡的眼神黯淡下去，繼續(xù)拉起琴。
那人瞅了一眼，愉快地走了，大搖大擺。不知是想向老人炫耀什么，還是認為自己做了一件大好事。
旁人說著“這小伙子倒有點善心”，跟風將硬幣丟入碗里，再任其彈出。以聽哐當聲為樂，老人則在一旁尷尬地坐著。
我沉思。明明是給予愛心，到頭來卻成為一種游戲，非但無法溫暖人心，還傷了他人的自尊。
所謂給予，應是讓對方獲得幸福，自己獲得快樂。而這種給予，是一種僅限于物質條件的給予，卻給予了他人精神上的虐殺。然而這種給予，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們忘卻了什么是真正的給予，忘卻了我們靈魂深處的愛心。
我伸手，掏出褲袋里捂熱了的幾枚硬幣，然后蹲下，輕輕放入瓷碗，沒有一點聲響。
老人望了望我，滿臉都是水珠。也不知是汗水，還是淚水。
我朝老人一笑，向他揮了揮手，轉身離去。
我想，這便是給予的快樂。
給予為話題短信篇十一
真正的愛，應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度。
——題記。
童年，我在外公外婆家里度過。對，就是在這樣小，這樣寧靜的地方，我無憂無慮地度過了童年這段美好的時光。
兩年前，外公病逝。但在我的記憶中，外公的愛和笑臉深深地烙印在我心中，永遠不會讓時間風化。
初中時，我離開這個小村，到另一個地方讀初中。此后，每到星期五，那棵古榕樹下便有一個身影佇立。
外婆的佇立在古榕樹旁的身影，每每浮現(xiàn)在我的腦海中，任風吹雨打，任時光飛逝，都不會被風化。
這一切一切對我的愛，都成了我的記憶，任風吹雨打，任時光飛逝，也風化不了我的記憶。
真正的愛，應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度!
作文二：抹殺人權的時間。
時間真的是一劑很好的溶劑，記憶被融化得模糊不清，雁子過時回望過去，才發(fā)現(xiàn)那些零星的片段早已構不成一段往事。就這樣無奈地被命運推擠著往前走?？v使頻頻回首又如何?當距離超過了所能了望的長度，人就會游離了自己的目光。茫然，壓抑，對未來的一無所知???充斥著苦咖啡味道的空氣，悶得人暈頭轉向。
越來越相信——時間老人，他斷不是一位慈愛的老者。無情地鞭策著你加快腳步，拼命趕，拼命趕，為了追一個若有若無的目標。何曾想過，快樂也變成了一種奢望。
老人獰笑，笑我終于蛻變成一頭驢，一頭機械麻木的驢。吃草，睡覺，然后一圈一圈地磨，磨，磨?就在所有的事情都為一個目標服務時，所有的事情也都變質了?？稍脒^，當喝茶不再只是喝茶，當散步而不只是散步，這時候，龍井的味道變了，空氣也凝結了。我想問一句，當法國的享樂主義傳入中國，親愛的朋友，你受到震撼了嗎?法國人說，閱讀是一種樂趣，他們站在公交車上看書，他們享受這樣的過程，是的，這就是他們的浪漫情懷，他們注重的是如何enjoyyourself。但是，母親啊中國，你給我塑造了一個怎樣的'人格——閱讀是為了高考。如果你看見一個中國學生坐在公交車上啃書，恐怕你要發(fā)出一聲嘆息吧!
法國人用三分之一的時間在度假，而中國人用100%的時間來工作。中國人你為何如此浮躁?或許這一切都根源于中國的特殊國情，但中國的土壤并不是從來就這樣的，古代不是就有蘇軾的“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”嗎?哪像今天這個社會，除了速度，速度，還是速度!
休息是人天賦的權利，至少從法國人身上，我們應該學會relaxyourselfandenjoythetime。
作文三：關于一場時間的拾遺。
part1。
我有時候在想學文科的人是不是會變得感性，亦或是我們在這個十七歲的年齡會滋生出太多的觸動心靈的感嘆。記得語文老師曾在高二的第一堂課上說過一句話：“要學好語文，就要學會多愁善感?！笨晌椰F(xiàn)在明白，并不是學會多愁善感就能學好語文。記得有一段時間突然心血來潮，每天在下課休息的幾分鐘里都會把一天的感悟寫在一個精致的小本子上。那時候感覺手指解放了。我總喜歡胡思亂想，往往會在晚自習后回到家中，坐在桌子前冥想很長很長時間，然后寫一篇很長很長的連我自己都看不懂的文字。而這帶來的結果是第二天拼了命地補上昨晚沒寫的作業(yè)。這是一個壞習慣，但是我改不掉。
part2。
上了高二后，感覺也有了很大的不同，仿佛跨越了一個世紀。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我開始安靜地坐在課桌前，很淡然地瞇著眼細數(shù)黑板上飄落的粉筆灰。老班偶爾會來教室看看，然后叫我們多多運動，開開窗透透氣?？墒俏覀兌祭哿耍叨且粋€中途站，我們都表現(xiàn)出前所未有的疲憊。所有的銳氣都被收斂，每天望著大廳里宣告高考號角的電子鐘，我們也感到了緊張與壓力。微微地甩甩頭，看著狹窄的樓梯，路還要走，課還要上，我們還要繼續(xù)前往終點。
part3。
我發(fā)現(xiàn)我在長大了。真的。因為我發(fā)現(xiàn)媽媽開始正視我的個人權利了。我想做的，不想做的，她已不加干涉了。當發(fā)生爭吵時，我們會持續(xù)冷戰(zhàn)，誰也不理睬誰，而最終的勝利是屬于我的，因為她每次都會忍不住先開口言和。我發(fā)現(xiàn)我像大人了，可爸爸說：“什么時候你早上能自己起床，不用我喊你，你就是大人了?！蔽視灒@什么邏輯。我那不是晚上太用功了嘛導致早上賴床了。不過說地也有點道理，確實不該賴床了。從明天的明天開始改過來，老實說，這樣的明天估計很難來到。
part4。
我想我們有很久很久沒見了，至于多久，我都算不清了。沒想到我們還能再見，然后互相留了號碼。第三天你發(fā)來信息，我們聊了很久才晚安的。我們都在高二的列車上，只不過不在同一節(jié)車廂里。我們都說生活很無聊，可是還要一如既往地去面對。突然發(fā)現(xiàn)有些東西變了，可是說不清到底是什么。我想這樣挺好，至少在這枯燥的生活中還有遠方的你來陪伴我。
關于高二的最后一場旅行，我想放縱之后就會恢復如初。因為我們都是那只秋千，即使蕩得再高，也終究要回到地面上來，唯一值得我們留戀的是那起飛時所眺望到的無邊的景致。其實這已足夠，我們思考過，飛翔過，也就沒有什么遺憾了，多年以后的我們回想起這些時，無非是關于一場青春和時間的感動。
給予為話題短信篇十二
大概每個班里都會有那么一個“不太合群”的同學吧?；蛟S是因為樣貌或身材被人嘲弄，有可能因為成績不理想而被人取笑，甚至因為家庭的緣故遭人排擠……以上種.種皆不過是霸凌者為滿足自己身為“強者”的快感所找的借口罷了。而被欺負的同學，便是滿足那種“強者快感”的犧牲品。每每見到那個小男生只因過于孩子氣而被人欺負——幾個高大的男生“不小心”把他撞倒在地，書也被從書包里傾倒出來時，那個小同學總是強笑著爬起來，坐在地上拾掇著散落的課本。同學們從他身旁經(jīng)過，眼中流露出嘲弄、默然亦或同情、擔憂和無奈，可直到他把書本全收進包里，也沒有人上前幫他撿起一本練習冊。那副稚氣面龐呈一副無助神情的確觸動了我?？杀M管如此，我也還是和大部分同學一樣，心里泛著的星點不忍和責任心總敵不過“事不關己”的僥幸心理，于是常常皺著眉，注視他一陣后踱步離開。最初，我選擇用“不加入”的方式“給予”。
那可以算得上給予嗎？我得不到答案。于是，一次圣誕節(jié)，在我給全班同學買了糖果時，便猶豫著走近那個小同學的座位，輕輕放了一顆在他桌角?！敖o我的？”他的眼里寫滿了難以置信，隱隱含著幾分期待。他懷疑的態(tài)度令我感到一種不可名狀的心酸。我才發(fā)現(xiàn)他是一個人坐的，沒有同桌，最后一排。同學們約好了似的完美避開他身邊所有座位，像置身于四周環(huán)海的孤島一樣周圍空落落的。
“嗯?！蔽业吐暬卮鸬溃胝f幾句安慰或鼓勵的話，又擔心那樣會刺激到他，便作輕松的語氣，露出笑容，“別的同學都有啊，你也理應有一份。”這時，我選擇用“平等對待”的方式給予。
那之后，每次在樓道里遇見他都一次不落地和我打招呼。起初我心中有些忌憚，只是點頭回應。漸漸的也不再顧及旁人想法，開始抬起手向他揮揮或是大聲說出“你好”，真正地把他作為普通同學對待。他考試后找我對答案，我也會接過他遞來的試卷，告訴他我的算法。即使感受到驚訝的目光向我們投來，我也終于能做到理直氣壯地回視了?！靶袨榕e止的不成熟，是一件事；別人以此為由欺負他，那是另一件事了。我認為這兩件事應該分開看待和處理?！蔽胰缡窍蚺笥呀忉?，“有些時候看他，覺得他也不太怪，只是他曾經(jīng)的那個形象給大家的印象太深了而已?！焙髞恚疫x擇用“辯白”的方式給予。
英語口考即將開始。即使準備的很充分，我也因這次考試過于重要感到很緊張，坐立不安地等著進入考場?！翱荚嚰佑桶?！”那個小同學路過門口時停下腳步，轉過身面對著我，一本正經(jīng)地說。他包含謝意的雙眼，使我聯(lián)想到初春時分，冰雪融水匯進汩汩的溪流，攜不可言傳的成就感淌過我的心頭。
最后，我“手留余香”。
給予為話題短信篇十三
多年前的一個雨夜，一個男子駕車出行，途中汽車出了故障，一個陌生人幫助了他，在男子拿錢感謝這個陌生人時，陌生人拒絕了他的錢而是向他要了一個承諾，他說：
“我不要求回報，我要你承諾我，當別人也有困難時，你也要盡力去幫助他。”
后來的日子里，男子幫助了許許多多的人，并且將那位陌生人對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
幾年后，男子被海難圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年說出了那句男子永遠忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”
給予將愛串成了一個纏繞世界的圈，往復不息。我們所給與別人的，終有一天會以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。
我曾有過一段很黑暗的日子，家中出了點變故，我不得已被送到學校附近的一個辦寄宿學校的阿姨家，從來沒有在外住校的我，自然是不適應的，甚至是恐慌的，因為幾乎一切都是陌生的。
我只認識一個人，她是我的同班同學，以前一直在阿姨家住，她在班級的人緣特別好，跟誰都相處的來，但當時我和她不是很熟，應該算是普通朋友吧，但那就是她，在我最害怕的時候支持我，當我一個人在洗手間流淚的時候安慰我，當我因為直線下降的成績迷茫彷徨時鼓勵我。
很快的我在她的幫助下熟悉了新環(huán)境，成績也穩(wěn)步上升。就在我大獲全勝的那次考試后，晚上回家時，她突然抱了我一下，然后把我拖去了路邊的一個小攤，“今天我請客，讓我們來慶祝優(yōu)秀的你回歸!”她笑著，彎彎的眉眼映在昏黃的燈光下，周圍的喧囂好像在一瞬間褪去，我看見漫天的星星都落進她的眼睛里，一股暖流一瞬間涌進心中。我何其有幸，在這個世界上遇見了愿意給予我愛的人。
然而，因為不好意思，很久之后，我才對她說起我當初是多么多么的歡喜，當初是怎樣怎樣的感謝她。她笑了笑，說出了一番我意想不到的話：
“我想你一定不記得了，剛入學時和你就是同桌，我當時很不安，很焦慮，因為我沒有辦法和其他人平等的相處，做朋友，我總是遷就著別人，討好著別人，不斷地陪著笑臉，友誼像是被別人施舍的東西。每天晚上回家都是滿滿的委屈和疲憊。但只有你，”她頓了一下，很是懷念的繼續(xù)說道“只有你是真心關心我的，你說過，不希望我和你相處時，覺得累。是真的在一瞬間被你感動，覺得能遇見你，能遇見一個給予我關懷的人，此生無憾。”我們笑著在床上滾作一團。
這世上的愛與美好，原是這樣的給予寫成的，我們所給與別人的，終有一天會以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。
【范文二】給予。
石階長長，步調輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。誰在靜看，燕子啄小窗，枝頭灑落剩下的余香。
又是六月，綠意蔓延的六月，濃夏的韻味已經(jīng)一點點暈染開，從清淺柔美的花香水青，慢慢演變成濃墨重彩。
溫潤的陽光從窗間爬出來，灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒，我瞇起眼。依稀中看見細碎的光影中有一只手伸出來，攙著我走遠了。
兒時，因家中變故我曾被送到遠在揚州的二奶家一段時間。
忽見，一位身著藍布衣，穿著黑布鞋的老人從青石路的一端遠遠的走來了。頭發(fā)梳的整整齊齊，走路帶風，看起來很精神。簡單的交代幾句，她向我伸出手說：“走吧?！蔽蚁乱庾R地往后躲，但當我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發(fā)出來的善意時，我慢慢的伸出了手，任由他攙著我走。
時逢早市，街道上的人格外的多。在這些習慣了穿綢布衣的人群中，穿著公主裙的我顯得格格不入，也因此吸引了人們的注意?！靶炷?，這是你孫女嗎?長的真水靈啊?！庇腥藛?。二奶也不解釋，笑著點了點頭。我有些緊張，不僅抓緊了手。二奶似乎感覺到了我的不安，直拉著我往巷角走。
到了店里，一位長相和藹，嘴角帶笑的老板娘開心的向二奶打招呼。二奶拉過她低語幾句，我看到她都眼里泛起點點晶瑩，嘟囔一句“這樣啊?！彼闷饚准I裙問“那件好看?”。我沒有說話，她也不惱，拿起一件青色的為我換上。她又風一般的轉過身，拿剪子剪下兩條綠綢，用它為我編麻花辮?！罢婧每础！彼f，我害羞的紅了臉。
接下來的幾天，二奶帶我四處逛逛，我也漸漸熟悉了這一切。今天，二奶帶我去看戲。沒了來時的拘束，我開心的拉過二奶上了船，和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過，蕩起一池碧水，鳳輕拂，吹起我青色的裙擺，兩者相融。有那么一瞬，我似乎與這天地融為一體。
坐在鋪子里，一碟綠豆糕，一碗酸梅湯，和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚，不知不覺的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們，都在用最質樸的言辭表達他們對我的關愛。
水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人們，是多么可愛啊。也許他們永遠都不會知道他們無心的關愛給與了一個孤獨孩子多大的溫情，就像一份古典的山水畫卷但永不泛黃。
【范文三】給予。
“一路走來，你將給予別人什么?”面對今年中考語文作文題目里的詢問，我也和考場里的學生一起陷入思考?；仡欁哌^的日子，我漸漸清晰了我的答案。
太陽的位置可變，但溫暖人的心卻始終沒有變過。大地是寬厚的，只要你愿意付出，就會有沉甸甸的收獲。詩人有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”……這些早就告訴了我：人生不已，給予不已，奉獻不已。
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母含辛茹苦，把我撫養(yǎng)成人，培養(yǎng)成才。如今兩鬢斑白，年老多病，是該我挑起家庭重擔的時候了。主動為他們延醫(yī)問藥，噓寒問暖。盡量讓他們無后顧之憂，力所能及地讓他們樂享天年。給予父母最好的東西，就是一顆孝順之心，給他們送去保障、安慰與快樂。
“捧出一顆心來，不帶半根草去”，自從踏上講臺，陶行知的這句話就深深地刻在了我的腦海里。面對單純稚氣的孩子，面對一雙雙孜孜以求的眼神，你能不付出百倍的努力嗎?不然，我拿什么來回報他們對我的信任呢?與他們一起分享成功的喜悅，那是我最大的滿足。給予學生最好的東西，就是一顆責任之心，盡自己所能，給他們送去知識、力量和成功的喜悅。
“俯下身子給人民當牛馬”，“我以我血薦軒轅”，這是魯迅教育我如何對待人民、對待自己的國家的正確態(tài)度。是千千萬萬的仁人志士拋頭顱、灑熱血，迎來新中國的春天，是億萬人民戰(zhàn)天斗地、辛苦付出，才改變了“一窮二白”的落后局面，是偉大的中國共產(chǎn)黨給予中華民族騰飛的希望，走上了今天繁榮富強的道路，在世界舞臺上驕傲地挺起來我們的胸膛。國家給了我們安寧、富強和幸福，我能給予國家什么呢?唯有一顆報效之心，一顆奮斗之心，盡我所能，貢獻自己的力量。
一路走來，又將一路走去，不問收獲，但求耕耘。在這條路上，讓我們記住“我能給予什么”這個問題，因為這是我們不斷前進的動力，是催促我們不斷奮進的號角!
我給予，我奉獻，我驕傲!
【范文四】給予。
世間最美不過給予。自然給予花草雨露，花草給予自然生機。父母給予子女呵護，子女給予父母照顧。但我在平凡的奶奶身上，看到了一種別樣的給予……。
奶奶善女紅，年輕時曾是娃娃廠的紡織工人，退休后一直閑居無事，為了打發(fā)時光，發(fā)揮余熱，她將那些色彩斑斕的舊衣服剪成無數(shù)大小布塊，找來棉花，先縫出座墊的雛形，再往里面塞棉花，最后收尾，裝好拉鏈，就能用了。雖然奶奶只上過小學，文化水平不高，但對色彩的調控上卻有其獨到的天賦。閑居期間，她偏愛電視，那段時間，家里常來小親戚，吵嚷著要看動畫片，我們家這位須發(fā)皆白的“老頑童”就端坐在孩子堆里，右手扶著老花鏡，瞪大迷糊的眼睛仔細研究動畫片里的人物圖案，久而久之，那些熒屏形象她爛熟于心，我曾親眼見她將一件純黃t恤和一件橙底白點的連衣裙改造成一個憨態(tài)可掬的維尼熊，樣式、制工、都比商店有過之而無不及，每一件作品成功時，奶奶頭上的魚尾紋頓時變成了朵朵菊花，神氣活現(xiàn)地賣弄道：咋樣?咕還可以?(還可以嗎?)”。
她不僅給家里人做，而且還經(jīng)常把好的座墊送給別人。每每有親朋到我們家，總是被家里各式各樣的座墊所折服，爭相挑選。送的快，做得也快?，F(xiàn)在回到大豐老家，滿屋似乎被紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色云錦包圍，奶奶一襲灰衣，佝僂著腰，將自己深深地埋藏在姹紫嫣紅里，偶爾抬頭笑笑，忘了年邁，忘了病痛，掂一根銀針，仿佛又回到了那十指翻飛，穿針引線的如歌歲月，靜謐處，線線生蓮，奶奶沉迷其中，仿佛世界上的快樂都被她所擁有似的。
給予是快樂的，贈人玫瑰，手留余香。現(xiàn)在的奶奶，不再是過去無所事事的垂垂老嫗，工作給予了她樂趣，她的樂趣又給予別人驚喜，這就是給予最美好的境界。
【范文五】給予。
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！袝r候一句溫暖的祝福，一個理解的眼神，都會給予別人幸福，讓自己體味到幸福。
在那個微風蕩漾的下午，讓我傾聽到了幸福的聲音，感受到了幸福的真諦。
在我們小區(qū)里，有一位飽經(jīng)風霜的老人。她手中拿著一根木棍，背上背著一個褪了色的編織袋，里面裝著撿來的東西，身上的衣服由于時光的流逝，早已看不出原有的顏色，背部因長期受到重物的壓力，已經(jīng)彎的不能再彎了。對于她，我們都充滿了同情與憐憫。我每次見到她，不禁會鼻子一酸，不敢繼續(xù)看她拾東西的背影。在一個微風蕩漾的下午，我在買文具回家的路上，碰見了這位老奶奶，只見她將身上的編織袋放到地上，彎下腰準備去撿身邊的塑料瓶。這個時候，我又一次看到她彎的不能再彎的背，眼眶不由得濕潤了。便走上前去，拾起旁邊的塑料瓶，遞到哪位老奶奶手中。這時，我第一次看清她的臉，第一次觸到她的手，心不由的顫動了。歲月像一把無情的刻刀，在她的雙手上刻了一條又一條皺紋，經(jīng)過時間的打磨，早已變得粗糙不堪。老奶奶在接過我遞過去的瓶子后，用她黯淡的眼睛望著我，咧開豁牙的嘴，笑著對我說：“謝謝你，小姑娘?！贝藭r此刻，我的嗓子眼像是被堵住了，發(fā)不出聲音，最后，還是勉強說了句：“不用謝。”便轉身離去。剛剛轉過身，淚水便奪眶而出，我永遠忘不了當時的感受。那個下午，我給予了她幫助，她也給予了我幸福。
幸福是一種心靈的感覺，還是生命的體驗。面對幸福，有無數(shù)個答案，但我認為，幸福在生活中，只要我們肯去追尋幸福，肯去尋找幸福，懂得給予，那么我們一定會融入到尋找幸福的旅途中。
幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，但它不會隨叫隨到，而是在你不經(jīng)意間，他就會悄悄的如天使般降臨在你的身旁，讓你一直去追尋幸福，懂得幸福就是給予的真諦。
給予為話題短信篇十四
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
你們在我的生命里笑過，哭過，玩過，吵過，相聚過，給我留下一段彌足珍貴的日子。你們慈愛的臉龐親切的笑容，只是時間無情奪走你們的美麗，虛無縹緲但每一件至親至重的事情無時無刻不在我的腦海中上演。
我親愛的媽媽，您的額頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個字：“值得。
”原來，我總覺得母親做的只是一些小事，也沒什么特別之處?？墒乾F(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)，那些付出都是母親所特有的。正如母親辛辛苦苦地把家里打點得井井有條。早晨，您帶著朝霞，扛著鋤頭忙碌在地頭兒;中午，您滿懷收獲地從地里走回來，很遠很遠，在遠方總能看到您用毛巾擦汗的樣子，晶瑩的`汗珠排著隊坐在您的臉上，有幾絲舍不得的怪樣;晚上，您坐在燈下籌劃著，算計著家里的飯食和禽食是否妥當。有時候您剛剛躺下就能進入夢鄉(xiāng)，因為這是唯一留給您自己的空暇時間?？粗鵁艄庀裸俱驳哪?，我多么不忍的地想問：“您累了吧!睡吧!”
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。您又是為了我們自私的兒女操勞著，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著答著：“不后悔?！痹瓉砦铱傉J為您只會發(fā)脾氣，不會關心我。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)您是嚴肅而又溫和的父親。平日里見不著您的幾次笑容，看的最多的也莫過于您緊鎖的眉頭?？吹礁赣H每天含辛茹苦地操勞著，我于心不忍。不知道該怎樣回報您?生活中堅強的您也是我心中深刻已久的形象。您真的這么堅強，這么固執(zhí)嗎?您真的就不喜歡笑么?記得我走的那天，您不一直偷偷的把我送到村口么?稍稍的點著腳尖，雙手吝嗇地放在頭頂，微重的身體向前傾著，目光由近及遠，您目送著我，我回望著您。望著烈日下蒼老的您，我多么不忍地想問：“您累了吧!笑吧!”
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲：“謝謝!”
給予為話題短信篇十五
從小到大，我就是一個毫無存在感的人，即使到了小學，我還是一直沉默寡言。不善于溝通的我，因為大家的冷漠而更加孤單。就是這樣一個毫不起眼的我也曾期盼過得到別人的稱贊和鼓勵。
有一天，望著別的同學在講臺上得到老師的表揚后，我心血來潮，為何不寫一篇作文交給老師呢？可這個念頭很快被打消了，畢竟我的寫作能力很差，對每一篇作文都是隨隨便便，毫不重視，有的甚至是抄別人的。
過了很長時間，望著窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，無法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個個跳動的文字，看著自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的沖動。
第二天，我在下課時拿著稿紙想交給老師，不曾想被一群男生看到了，他們小聲地嘀咕著，但還是讓我聽到了。也許他們并無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡風輕的，可只有我知道，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應該平庸，就應該像個塵埃一樣，直到遇上了你……。
第二天，我早早來到教室。成績優(yōu)異，文筆也不錯的你，突然站在我的面前，讓我感到很意外。
你把稿紙拿到我面前，對我說：“這是你的吧？抄的還不錯?！本瓦@一句話激起我的憤怒，“怎么了？好的作文只有你能寫出來嗎？”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個人似的，努力讀書，成績也明顯有了起色。
后來我開玩笑似地對你說：“你太討厭了！你知道你那句話讓我多難過嗎？不過，如果不是你，我也不會像現(xiàn)在這么努力。”你卻不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不一樣的我。
給予為話題短信篇十六
陽光灑在臉上，溫暖來自心中。
——題記。
古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。
三年前的一次偶然的機會，我決定參加“一幫一”活動——去幫助四川地震中受災的兒童。其實我一開始并不想?yún)⒓?，可后來在老師的號召下，想到一個個受災兒童哭著嗓子喊媽媽的場景，想到一棟棟的教學樓轟然倒塌，孩子們是的露天學習的場景，我心動了，我買了一個嶄新的書包，找到了平時我最喜愛看的幾本書，通過活動方寄到了青海玉樹受災兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。
他來自青海玉樹一個小鎮(zhèn)，一個名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來我一定報答你們，報答社會?！?BR> 讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。
又是開學之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個月后又一封信寄到我的手中，當我得知他將書與文具分給受災的弟弟妹妹時，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時我頭頂?shù)奶旆路鸶{了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。
“贈人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結交朋友，得到永不褪色的友誼;給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕;給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華;給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息;給予是一種快樂!
請你捧出一片善心，與我一起快樂吧!
給予為話題短信篇十七
地球是我們的母親，是她給予了我們的一切，但是，面對這樣的給予，我們的回報又是什么呢?亂砍濫伐……人類所做的這一切，已讓地球病入膏肓了。
我們非但沒有努力地做好應盡的保護措施，還讓我們的“母親”陷入了危機之中。
樹木是以恐龍時期或更早的時間就來到地球的，從年齡上講，它們應當是人類的爺爺級別的等級，但是，也有不少“熱心”人士通過自己的一些方式，“幫助”了地球。像巴西這種發(fā)展中的國家，因為經(jīng)濟發(fā)展的需要，也包括他們那邊雨林很多，所以他們通過向外進口木材來謀取經(jīng)濟利潤，但現(xiàn)在樹木急速的減少已經(jīng)對我們產(chǎn)生了一定的危害?？惩陿浜蟮乃亮魇Вm說這氧氣大多是海洋植物來使增加的，但樹木的造氧肯定是比海洋植物造氧快的，所以我還是認為應當少破壞森林，多植樹造林。
“地球是我家，愛護靠大家?！边@句話很早以前就開始說了，但是直到現(xiàn)在，還是那樣，環(huán)境稍微干凈點了，我也希望有更多的人可以加入保護地球的行列中。
給予為話題短信篇十八
“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。
我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè)，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。
有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的'媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。
和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。
給予為話題短信篇十九
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的故事，是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準確的應該是我!)那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周。“掃干凈點啊”“這里是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應了。于是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!
給予為話題短信篇二十
希望就像一陣風，你不知道它能干什么，殊不知，它為人們送去涼爽，它使風箏飛上藍天，它令蒲公英繁衍生殖。有時不經(jīng)意的一個善舉會創(chuàng)造一片天地，給予他人一個希望，贈自己一份機緣。這里給大家分享一些關于以給予。
話題。
作文。
供大家學習。
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的。
故事。
是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準確的應該是我!)那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周。“掃干凈點啊”“這里是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應了。于是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我想龔自珍之所以這么說，是因為他想對清王朝再盡一份力，再回報一次生他養(yǎng)他的祖國。
我不否認當時的清王朝已經(jīng)走向衰落，但這又能怎樣呢，能阻止一顆對祖國熱愛的心嗎?它曾給予我們那么多，它連接著我們的血我們的肉。
“魚唯一的就是水，要是水蒸發(fā)了，那魚就會和水一起消失掉。”這像不像我們和祖國的關系呢?正因為如此，當我們的祖國受到蹂躪時才有那么多的人不顧一切地保衛(wèi)它。
我們生活在社會當中，時時受人恩惠，也許我們還不知道，也不曾想過要報答呢。
在陌生的校園，我們不曾了解對方是誰。一個友愛的眼神讓我們走在了一起。共同分享著喜悅，共同承擔著痛苦。不論是你的還是我的，我們都把它當作自己的?；蛟S有不滿，或許有怨言，但都是我們一起面對，一起走過來的。你能算得出誰付出得多一些，又有誰少一些嗎?感情是算不清的。
既然他們給予我們，我們就應該懂得回報。哪怕是微不足道的一點，哪怕只有一天，或者是一個微笑，都能把我們對周遭愛的心表達出來。
我們應該知道，只有一個人是難以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到別人的很多幫助。有你知道的，也有你不知道的。有你熟悉的，也有你陌生的。既然這樣，那我就對周圍的所有人都存有一顆仁愛之心吧。在幫助別人，感恩別人時也是對幫助你的人給予的回報。
蓋茨曾說，我的公司不需要不懂得回報的人。
所以我們更應該珍惜世人給我們的關愛，并給予世人更多的愛。
如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時，你會選擇什么?是給予還是旁若無人，我想，給予應該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂，又可以讓老人對生活充滿信心。若是選擇冷漠，就會使老人剛剛升起的微小的希望落空，對生活就會更加充滿凄涼和悲痛。于是，我想過問一下冷漠者，當一個年老的弱者對你發(fā)起求助時，當乞求的目光圍繞你的思緒時，請問你的良知呢?你的憐憫心呢?何不敞開心扉，獻出你那份給予，或多或少，只要你的一點點心意。
送人玫瑰，手有余香;而送人給予，快樂終生。我想，美好人間正是這一個又一個給予筑成的。
明白了吧，一個很簡單的道理，給予就是快樂。
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才會有回報。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收獲，學會給予，獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。也許有時候的給予是微不足道的，但并不是人人都能做到的。
對著鏡子，你對它哭，它會對你哭;你對他笑，它會對你笑，那么不妨多笑一笑，那樣你也會獲得更多的燦爛。
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
我親愛的媽媽，您的額頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個字："值得。
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。您又是為了我們自私的兒女操勞著，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著答著："不后悔。"原來我總認為您只會發(fā)脾氣，不會關心我。
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲："謝謝!"。
給予為話題短信篇二十一
長燈長，短亭短，你挑燈回看，一剎回眸，見你巧笑如初，雪染青絲，風華已盡。
你風情萬種，呵氣如蘭，那高山流水，那青磚紅瓦，那藍天白云倚你臂彎，如母子相偎，你臉上泛起幸福的波瀾。你為民為人類的兒孫可謂嘔心瀝血，操碎了心吶!可他們就舞刀弄劍，好不興致!你倒慈善的緊，收拾爛攤，從不問慍怒，難道你遍體鱗傷也甘之如飴么!
來吧，讓我?guī)憧纯茨阕约骸?BR> 我蒙上你的眼，你聽聽，“嗡嗡”的聲音不絕于耳，你覺得怎樣?你說你不喜這聲音，聽著難受，那就對了。我解開那蒙著你雙眼的布，你重獲光明，你說那不是你的子孫嗎?他們在干什么?他們在砍你的細胞——樹啊，我說，你們聽過《蘋果樹和小男孩》的故事嗎?你不用苦笑，知道即可。
見你如此，許是對他們還有些期待與念想吧!接下來，不用驚訝!
看到了嗎?這河水黝黑，令人反胃，你傾其所有哺乳養(yǎng)育的的孫兒在做什么?他們自私自利，將污水排入你的經(jīng)脈——河流。還記得你正值青蔥的年紀嗎?你那時的經(jīng)脈是什么模樣的?如今早已面目全非。
你的眸子黯淡下去，失望吧，你輕恩一聲，又道他們本性不壞，我回一個嘲諷的微笑。
繼而又帶你來到餐館，餐館里的菜香令人垂延三尺，你跟我說你聞著反胃是嗎?那盤里的就是你的內臟——動物精靈，你痛心疾首，淚如雨下。
現(xiàn)在的你該死心了吧，我并不想見你香消玉損，你曾經(jīng)的榮耀美貌，被你心愛的子孫一點點摧殘。
給他們以懲罰吧。
你給予他們所有，他們卻恩將仇報，讓他們后悔去吧，你也累了……。
前幾日，我回了老家一趟，去看望爺爺。
老遠，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對我說：“我的乖孫子，總算是把你給盼來了，最近學習一定很辛苦吧?你來一趟可不容易，我要好好做幾個你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你?！?BR> 一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時不時看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林里唱歌，野花開放，百草豐茂?？邕^一條山澗，我們來到了爺爺經(jīng)常挖筍的地方。在我眼里，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長了很多竹子，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼里，泥土不僅僅是泥土，里面可藏著寶呢。真是一挑一個準，爺爺仿佛只要看一下竹梢的顏色，摸一下結實的竹干，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。
我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔著挖的，然后又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那么多筍，我們?yōu)槭裁床煌谀?”爺爺笑著說：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶著頭濫挖。留有余地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子。”聽了爺爺這番話，我恍然大悟。我們又挖了一個小時，背著一籮筐竹筍滿載而歸。
忙活了一上午，廚房里飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細細端詳起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺?shù)氖炙囌娌皇巧w的!我知道，這是大山的味道，是大自然的饋贈，也是爺爺對我的一片心意，里面承載著太多用語言無法描述的美好。再喝一口湯，醇厚的湯汁順著喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧!
感謝爺爺，感謝大自然，我才有機會享用如此的美味。但我的心里，也有一絲不安，我要拿什么回報他們?只能在心里祝愿爺爺多福多壽，祝愿大自然青山不改，綠水長流!
給予為話題短信篇一
我瘋跑著，瘋跑著，我想要逃出去，逃離這個只屬于我的黑色空間。我在這個空間里亂撞著，就算撞的鼻青臉腫、頭破血流、血肉模糊。因為，我想要出去，我想要得到愛。
不知怎的，我的眼前出現(xiàn)了一條閃著金光的小路，小路上灑滿了我最愛的楓葉和久違的陽光。我驚呆了，看著兩者混合在一起，發(fā)酵著，發(fā)酵著，慢慢地變成一個個泡泡，升上天空，“砰”的爆開，變成了一個個背著愛的背包的小精靈。
我就這樣，不由自主的向他們走去……。
“寶寶，醒醒，上學快遲到了?！蔽覐膵寢尩募饨新曋星逍堰^來，環(huán)顧四周，什么也沒有。哎，原來是一場夢。
來到學校，我想要擺出平時我那傲慢的大小姐的架子，可不知為何，卻怎么也擺不出來。而且，我竟然反常的主動跟同學打起了招呼。
一個月了，我早已習慣了幫助別人。聽媽媽說，這叫給予。如今，我也已不再是孤身一人，我也如他人一樣擁有了許多的“閨蜜”。那個黑暗空間，也早已離我而去。
仔細想想，其實，我還是那個愛享受的大小姐，只是，我現(xiàn)在享受的，是給予。
放下手中的筆，轉身看看陽光中那個屬于我的沉甸甸的背包。我，笑了。
給予為話題短信篇二
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么？沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人？快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義；也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂！
給予為話題短信篇三
望著窗外傾盆的暴雨，再看看前方望不盡的車輛，心中默默地嘆了口氣，今天回到家的時候怕是不早了。
十五分鐘之前，我從大廳出來，直奔約好的老地點，沒人。耐心得等了十幾分鐘，依舊不見人影。我不想在等，也不能再等了，再多呆上一會，衣服都能擠出水來了。
回家的路上，路過站臺，發(fā)現(xiàn)爺爺一個人撐著一把傘在那兒等我，心中的不悅略微有些下降，但這并不改變我的整體情緒?；氐郊遥较朐綒?，飯也不吃，把房門一關，隨手拿起一本書開始看。爺爺喊我去吃飯，我忍住不悅，用正常的語氣回答：“不想吃，沒胃口?！薄笆遣皇悄c胃不好啊，肚子不好就吃藥，到醫(yī)院去看要花好多錢吶。”“曉得了曉得了，你們去吃吧，不用管我?！睜敔斈P上房門。
雖然現(xiàn)在我只是個孩子，但長大后我要好好回報爺爺，正如某位作家說的，有些回報有始無終。即使無終，我也希望能做的做多最好。
給予為話題短信篇四
有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
不要忽略這一次機會，也許它會改變你一生的機遇。假如再給我一次機會，我會放棄一些該放棄的。隨時調整自己，做到進退有據(jù)。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望，也許那只是考驗你的一次，就希望你能吸取經(jīng)驗，從頭再來。升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空喚：“我想自由”，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會，我一定不會再要那“自由”。
飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現(xiàn)在已經(jīng)七點多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會明白，會知道呢?望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會打電話到你家”這是老師放學時對我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親啊!
她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒有學到知識，這也是生活所迫啊!我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊!當時，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開，展得好開，好開!假如再給我一次機會，我會繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現(xiàn)在的我這么努力。機會總是需要自己去創(chuàng)造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會，就會多一分成功的機遇!!!
有老師的陪伴，成長真好。老師就是陽光，給予世間外物以溫暖、光明;老師就是月亮，驅逐陰暗，帶來微光。使我在成長的道路上勇往直前;老師就是干旱時得那場及時雨，給予希望。
給予為話題短信篇五
他叫小明，生活中，我們是親密無間的好;學習中，我們是彼此的競爭對手。
臨近，抽屜里不知什么時候多了一個信封，上面用毛筆工工整整地寫了兩個大字“戰(zhàn)書”，看這字跡便知道是小明寫的了。打開一看，果然如此，小明要跟我比這次的數(shù)學成績。我不屑地哼了一聲，真是不自量力，若是英語，我還可能不敵，但數(shù)學，你還差得遠呢!
成績出來了，我的試卷上赫然寫著鮮紅的“150”，再看看小明的試卷，“146”，我不由得倒吸了一口涼氣，這個分數(shù)雖不及我，但小明卻進步了不少。這個想法剛一產(chǎn)生，便被我驕傲的心理扼殺了。我揚起眉頭，以一種傲慢的口氣說：“小明，看到了嗎，們之間數(shù)學的差距?！毙∶鳑]有反駁，只是低著頭，緊緊盯著試卷，仿佛那不是試卷，而是一份喪權辱國的條約。我便自討沒趣的走開了。
這次考試，我考得出奇的差，甚至連前十都沒有進，小明卻考了第一，過來安慰我：“沒事的，一次沒考好不算什么的，我們還有接下來的期末考試呢，不是嗎?”哼!假惺惺，我才不要你的同情呢。
可此后的每一節(jié)課后，小明都把我做錯的題目找出來，一遍遍的講給我聽，直到我徹底弄明白為止。這樣每天被幫助，我也有些不好意思了，便把課外的一些數(shù)學難題分享給小明，并一道道的講解。我們手牽著手，互相給予，共同進步，終于，在期末考試雙雙進入前五。
蘇聯(lián)作家高爾基曾說過“‘給’永遠比‘拿’愉快”。是啊，給予，使人與人之間多了一份理解與尊重，仿佛一雙有力的大手，把人從黑暗的深淵里解救出來，感受到人間的真情與溫暖。
給予為話題短信篇六
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的`《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么?沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人?快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義;也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂!
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
從前有一個快樂王子像，他有一對晶瑩的藍寶石眼睛，手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著金光閃閃的衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻出來，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非常快樂。他這種無私忘我的獻身精神深深地吸引住我，感動著我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。
xx年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個六個月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災區(qū)執(zhí)勤。一天，當她來到災民帳篷區(qū)，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來，記者采訪她時，她笑著說“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語言啊!多么平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現(xiàn)為一種給予，一種快樂。
給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。美國女作家海倫凱勒也這樣說：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”。把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會常駐我們的心里。
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
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給予為話題短信篇七
生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。而我卻被一件微不足道的小事感動了。
那件事發(fā)生在暑假的一天下午。
那天烈日當空，我和幾個小伙伴在我家附近的花園里玩?；▓@里的花向我張開了笑臉，歡迎我的到來。勤勞的蜜蜂、蝴蝶也開始活動起來。唉!我的體育一向都不好，肯定又要被抓了。
東東張牙舞爪地向我沖來，我知道他是看體育不是我的強項，就只盯著我一個人抓!我盡我最大的力氣跑“糟糕!前面沒路了!”我一邊跑一邊喘氣地說。
哎呀!怎么辦，前面有一棵大樹，哼，管它三七二十一，無論做什么事，都一定不會輸。這可是我的性格。嗯，爬吧!反正東東那小布點，肯定不會抓樹。
說著，我爬上了樹。我對東東笑了笑，擺著鬼臉對他說：“哼!氣死你!你抓不到我，抓不到我!”東東剛要回答我時，我突然手猛的一麻，我從樹上摔了下來。頓時，我頭直流血，我放聲大哭，其它人見狀，都驚恐萬分。
唉，都怪我硬要去逞逞能，此時的我后悔莫及!造成了這樣的后果，爸爸總是說，只要聽見有一個孩子哭，準是我?！霸趺戳搜?”就在這時，一位二十多歲的阿姨看見了我頭上的血，臉都青了!連忙把我背了起來。打了車，直奔醫(yī)院1!
這位阿姨似曾相識，卻又記不起她是誰?她這么好的心，不會是人販子吧，可她這么面善，不像呀!直到她把我送到醫(yī)院，直到我的傷包扎好了，媽媽來了。她才匆匆地走了。
回家之后，聽爸爸說，原來那位陌生的阿姨是隔壁的一位保姆，工資不高，還在別處打工。那一天，她本來正要去打工的，看見我摔跤了，毫不猶豫地送我去醫(yī)院，然后不耽誤了她的工作。在聽爸爸說的那一瞬間，我感動了，眼淚模糊了我的雙眼。
從這次以后，我再也沒見過那位阿姨。她好似沙漠中的一汪泉水，又好似冬日里的一縷陽光，令我不得不感動，直到今天，一想起就不禁感動溫暖，她在我困難時，給了我陽光!給了我溫暖!給了我?guī)椭?
給予為話題短信篇八
很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在xx廣場上玩，玩著玩著，覺得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤著坐在地上，嘴里還不停地乞求過路人幫助他?？墒?，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐！要不，我把買蛋塔的錢捐給他?？蛇@樣，我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒有吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜?。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停地說著感謝的話。我笑著跑走了。
在回家的'路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無比地高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人?？粗厍暗募t領巾，我對自己說：“給予是快樂的，以后我會經(jīng)常這樣做?！?BR> 給予為話題短信篇九
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時，收獲的果實沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。
給予其溫暖
現(xiàn)已入冬了，天氣轉涼了許多，每晚入睡時，總要在刺骨的`被子里掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風拍打著看上去弱不禁風的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進屋。
母親卻又是個節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣?！霸趺催@樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調熱氣總也要有電熱毯吧！”我實在是忍不住了，對母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進了被窩，“還沒到時間，再冷一些再說吧。”心不在焉地答了我一句，又與妹妹聊起了天。我知道再說下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時不時就笑出聲來。
忽然妹妹也應該是發(fā)覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親說：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進去，給予其溫暖吧。”這句話雖是對著妹妹說，卻又像是教導我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來，給予被子溫暖，自己也終會被被子以溫暖給予。
給予其關愛
金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場舉辦的賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜著窗外的風帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎么去護理花，幾天后它便萎了下來。父親見狀，失望地搖了搖頭，教我去問問對養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細細辨識?！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地說：“養(yǎng)花其實并無什么訣竅，只要你給予其關愛，你也能收獲芬芳?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。回到家中，便開始細心對花照料起來。終于，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起床時，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學會了給予。”
給予為話題短信篇十
已是小暑，太陽總當頭照著，像一枚熟透了的西紅柿。油亮的樹葉在太陽的燒灼下，像綴了枝頭的綠寶石，閃閃發(fā)光。地上斑斑駁駁的葉影兒，隨著微風曼舞蹁躚。蟬鳴打破了這片安寧，似石頭落入水中，激起朵朵漣漪。鳥兒不時飛上窗臺，亂舞一陣，翩若驚鴻。繼而盤旋著飛起，飛向藍天。
我頂著烈日上街，轉過路口，見一老人。
他大概七八十歲的樣子，身前放一只瓷碗，破了幾個口。
他坐在花壇上，拿幾張皺了的廣告紙墊著，不時挪挪身子。
我打量著他。瘦弱的身軀，滿頭的銀絲，深陷的雙眼。他那粗糙的大手已經(jīng)裂開，青筋暴起，布滿血痕，丑陋，可怕。他的臉坑坑洼洼，鼻旁幾撮胡須被滲出的汗水黏住，老年斑布滿臉頰，皺紋像雛菊般在臉上盛開，顯得憔悴不堪。
他很老了。
他拿著一把二胡，賣力地拉著，嘴里還咿咿呀呀唱著什么。那美妙的樂曲，便從他的指縫間流出。
“哐當?！?BR> 一枚硬幣落入瓷碗，又彈出。
琴聲戛止，老人顫抖著撿起那枚硬幣。
“謝謝，謝謝”
“哎，客氣啥，我們又不缺那一兩塊錢?！?BR> 空氣頓時凝固起來，變得異常緊張。老人本感激不盡的眼神黯淡下去，繼續(xù)拉起琴。
那人瞅了一眼，愉快地走了，大搖大擺。不知是想向老人炫耀什么，還是認為自己做了一件大好事。
旁人說著“這小伙子倒有點善心”，跟風將硬幣丟入碗里，再任其彈出。以聽哐當聲為樂，老人則在一旁尷尬地坐著。
我沉思。明明是給予愛心，到頭來卻成為一種游戲，非但無法溫暖人心，還傷了他人的自尊。
所謂給予，應是讓對方獲得幸福，自己獲得快樂。而這種給予，是一種僅限于物質條件的給予，卻給予了他人精神上的虐殺。然而這種給予，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們忘卻了什么是真正的給予，忘卻了我們靈魂深處的愛心。
我伸手，掏出褲袋里捂熱了的幾枚硬幣，然后蹲下，輕輕放入瓷碗，沒有一點聲響。
老人望了望我，滿臉都是水珠。也不知是汗水，還是淚水。
我朝老人一笑，向他揮了揮手，轉身離去。
我想，這便是給予的快樂。
給予為話題短信篇十一
真正的愛，應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度。
——題記。
童年，我在外公外婆家里度過。對，就是在這樣小，這樣寧靜的地方，我無憂無慮地度過了童年這段美好的時光。
兩年前，外公病逝。但在我的記憶中，外公的愛和笑臉深深地烙印在我心中，永遠不會讓時間風化。
初中時，我離開這個小村，到另一個地方讀初中。此后，每到星期五，那棵古榕樹下便有一個身影佇立。
外婆的佇立在古榕樹旁的身影，每每浮現(xiàn)在我的腦海中，任風吹雨打，任時光飛逝，都不會被風化。
這一切一切對我的愛，都成了我的記憶，任風吹雨打，任時光飛逝，也風化不了我的記憶。
真正的愛，應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度!
作文二：抹殺人權的時間。
時間真的是一劑很好的溶劑，記憶被融化得模糊不清，雁子過時回望過去，才發(fā)現(xiàn)那些零星的片段早已構不成一段往事。就這樣無奈地被命運推擠著往前走?？v使頻頻回首又如何?當距離超過了所能了望的長度，人就會游離了自己的目光。茫然，壓抑，對未來的一無所知???充斥著苦咖啡味道的空氣，悶得人暈頭轉向。
越來越相信——時間老人，他斷不是一位慈愛的老者。無情地鞭策著你加快腳步，拼命趕，拼命趕，為了追一個若有若無的目標。何曾想過，快樂也變成了一種奢望。
老人獰笑，笑我終于蛻變成一頭驢，一頭機械麻木的驢。吃草，睡覺，然后一圈一圈地磨，磨，磨?就在所有的事情都為一個目標服務時，所有的事情也都變質了?？稍脒^，當喝茶不再只是喝茶，當散步而不只是散步，這時候，龍井的味道變了，空氣也凝結了。我想問一句，當法國的享樂主義傳入中國，親愛的朋友，你受到震撼了嗎?法國人說，閱讀是一種樂趣，他們站在公交車上看書，他們享受這樣的過程，是的，這就是他們的浪漫情懷，他們注重的是如何enjoyyourself。但是，母親啊中國，你給我塑造了一個怎樣的'人格——閱讀是為了高考。如果你看見一個中國學生坐在公交車上啃書，恐怕你要發(fā)出一聲嘆息吧!
法國人用三分之一的時間在度假，而中國人用100%的時間來工作。中國人你為何如此浮躁?或許這一切都根源于中國的特殊國情，但中國的土壤并不是從來就這樣的，古代不是就有蘇軾的“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”嗎?哪像今天這個社會，除了速度，速度，還是速度!
休息是人天賦的權利，至少從法國人身上，我們應該學會relaxyourselfandenjoythetime。
作文三：關于一場時間的拾遺。
part1。
我有時候在想學文科的人是不是會變得感性，亦或是我們在這個十七歲的年齡會滋生出太多的觸動心靈的感嘆。記得語文老師曾在高二的第一堂課上說過一句話：“要學好語文，就要學會多愁善感?！笨晌椰F(xiàn)在明白，并不是學會多愁善感就能學好語文。記得有一段時間突然心血來潮，每天在下課休息的幾分鐘里都會把一天的感悟寫在一個精致的小本子上。那時候感覺手指解放了。我總喜歡胡思亂想，往往會在晚自習后回到家中，坐在桌子前冥想很長很長時間，然后寫一篇很長很長的連我自己都看不懂的文字。而這帶來的結果是第二天拼了命地補上昨晚沒寫的作業(yè)。這是一個壞習慣，但是我改不掉。
part2。
上了高二后，感覺也有了很大的不同，仿佛跨越了一個世紀。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我開始安靜地坐在課桌前，很淡然地瞇著眼細數(shù)黑板上飄落的粉筆灰。老班偶爾會來教室看看，然后叫我們多多運動，開開窗透透氣?？墒俏覀兌祭哿耍叨且粋€中途站，我們都表現(xiàn)出前所未有的疲憊。所有的銳氣都被收斂，每天望著大廳里宣告高考號角的電子鐘，我們也感到了緊張與壓力。微微地甩甩頭，看著狹窄的樓梯，路還要走，課還要上，我們還要繼續(xù)前往終點。
part3。
我發(fā)現(xiàn)我在長大了。真的。因為我發(fā)現(xiàn)媽媽開始正視我的個人權利了。我想做的，不想做的，她已不加干涉了。當發(fā)生爭吵時，我們會持續(xù)冷戰(zhàn)，誰也不理睬誰，而最終的勝利是屬于我的，因為她每次都會忍不住先開口言和。我發(fā)現(xiàn)我像大人了，可爸爸說：“什么時候你早上能自己起床，不用我喊你，你就是大人了?！蔽視灒@什么邏輯。我那不是晚上太用功了嘛導致早上賴床了。不過說地也有點道理，確實不該賴床了。從明天的明天開始改過來，老實說，這樣的明天估計很難來到。
part4。
我想我們有很久很久沒見了，至于多久，我都算不清了。沒想到我們還能再見，然后互相留了號碼。第三天你發(fā)來信息，我們聊了很久才晚安的。我們都在高二的列車上，只不過不在同一節(jié)車廂里。我們都說生活很無聊，可是還要一如既往地去面對。突然發(fā)現(xiàn)有些東西變了，可是說不清到底是什么。我想這樣挺好，至少在這枯燥的生活中還有遠方的你來陪伴我。
關于高二的最后一場旅行，我想放縱之后就會恢復如初。因為我們都是那只秋千，即使蕩得再高，也終究要回到地面上來，唯一值得我們留戀的是那起飛時所眺望到的無邊的景致。其實這已足夠，我們思考過，飛翔過，也就沒有什么遺憾了，多年以后的我們回想起這些時，無非是關于一場青春和時間的感動。
給予為話題短信篇十二
大概每個班里都會有那么一個“不太合群”的同學吧?；蛟S是因為樣貌或身材被人嘲弄，有可能因為成績不理想而被人取笑，甚至因為家庭的緣故遭人排擠……以上種.種皆不過是霸凌者為滿足自己身為“強者”的快感所找的借口罷了。而被欺負的同學，便是滿足那種“強者快感”的犧牲品。每每見到那個小男生只因過于孩子氣而被人欺負——幾個高大的男生“不小心”把他撞倒在地，書也被從書包里傾倒出來時，那個小同學總是強笑著爬起來，坐在地上拾掇著散落的課本。同學們從他身旁經(jīng)過，眼中流露出嘲弄、默然亦或同情、擔憂和無奈，可直到他把書本全收進包里，也沒有人上前幫他撿起一本練習冊。那副稚氣面龐呈一副無助神情的確觸動了我?？杀M管如此，我也還是和大部分同學一樣，心里泛著的星點不忍和責任心總敵不過“事不關己”的僥幸心理，于是常常皺著眉，注視他一陣后踱步離開。最初，我選擇用“不加入”的方式“給予”。
那可以算得上給予嗎？我得不到答案。于是，一次圣誕節(jié)，在我給全班同學買了糖果時，便猶豫著走近那個小同學的座位，輕輕放了一顆在他桌角?！敖o我的？”他的眼里寫滿了難以置信，隱隱含著幾分期待。他懷疑的態(tài)度令我感到一種不可名狀的心酸。我才發(fā)現(xiàn)他是一個人坐的，沒有同桌，最后一排。同學們約好了似的完美避開他身邊所有座位，像置身于四周環(huán)海的孤島一樣周圍空落落的。
“嗯?！蔽业吐暬卮鸬溃胝f幾句安慰或鼓勵的話，又擔心那樣會刺激到他，便作輕松的語氣，露出笑容，“別的同學都有啊，你也理應有一份。”這時，我選擇用“平等對待”的方式給予。
那之后，每次在樓道里遇見他都一次不落地和我打招呼。起初我心中有些忌憚，只是點頭回應。漸漸的也不再顧及旁人想法，開始抬起手向他揮揮或是大聲說出“你好”，真正地把他作為普通同學對待。他考試后找我對答案，我也會接過他遞來的試卷，告訴他我的算法。即使感受到驚訝的目光向我們投來，我也終于能做到理直氣壯地回視了?！靶袨榕e止的不成熟，是一件事；別人以此為由欺負他，那是另一件事了。我認為這兩件事應該分開看待和處理?！蔽胰缡窍蚺笥呀忉?，“有些時候看他，覺得他也不太怪，只是他曾經(jīng)的那個形象給大家的印象太深了而已?！焙髞恚疫x擇用“辯白”的方式給予。
英語口考即將開始。即使準備的很充分，我也因這次考試過于重要感到很緊張，坐立不安地等著進入考場?！翱荚嚰佑桶?！”那個小同學路過門口時停下腳步，轉過身面對著我，一本正經(jīng)地說。他包含謝意的雙眼，使我聯(lián)想到初春時分，冰雪融水匯進汩汩的溪流，攜不可言傳的成就感淌過我的心頭。
最后，我“手留余香”。
給予為話題短信篇十三
多年前的一個雨夜，一個男子駕車出行，途中汽車出了故障，一個陌生人幫助了他，在男子拿錢感謝這個陌生人時，陌生人拒絕了他的錢而是向他要了一個承諾，他說：
“我不要求回報，我要你承諾我，當別人也有困難時，你也要盡力去幫助他。”
后來的日子里，男子幫助了許許多多的人，并且將那位陌生人對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
幾年后，男子被海難圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年說出了那句男子永遠忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”
給予將愛串成了一個纏繞世界的圈，往復不息。我們所給與別人的，終有一天會以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。
我曾有過一段很黑暗的日子，家中出了點變故，我不得已被送到學校附近的一個辦寄宿學校的阿姨家，從來沒有在外住校的我，自然是不適應的，甚至是恐慌的，因為幾乎一切都是陌生的。
我只認識一個人，她是我的同班同學，以前一直在阿姨家住，她在班級的人緣特別好，跟誰都相處的來，但當時我和她不是很熟，應該算是普通朋友吧，但那就是她，在我最害怕的時候支持我，當我一個人在洗手間流淚的時候安慰我，當我因為直線下降的成績迷茫彷徨時鼓勵我。
很快的我在她的幫助下熟悉了新環(huán)境，成績也穩(wěn)步上升。就在我大獲全勝的那次考試后，晚上回家時，她突然抱了我一下，然后把我拖去了路邊的一個小攤，“今天我請客，讓我們來慶祝優(yōu)秀的你回歸!”她笑著，彎彎的眉眼映在昏黃的燈光下，周圍的喧囂好像在一瞬間褪去，我看見漫天的星星都落進她的眼睛里，一股暖流一瞬間涌進心中。我何其有幸，在這個世界上遇見了愿意給予我愛的人。
然而，因為不好意思，很久之后，我才對她說起我當初是多么多么的歡喜，當初是怎樣怎樣的感謝她。她笑了笑，說出了一番我意想不到的話：
“我想你一定不記得了，剛入學時和你就是同桌，我當時很不安，很焦慮，因為我沒有辦法和其他人平等的相處，做朋友，我總是遷就著別人，討好著別人，不斷地陪著笑臉，友誼像是被別人施舍的東西。每天晚上回家都是滿滿的委屈和疲憊。但只有你，”她頓了一下，很是懷念的繼續(xù)說道“只有你是真心關心我的，你說過，不希望我和你相處時，覺得累。是真的在一瞬間被你感動，覺得能遇見你，能遇見一個給予我關懷的人，此生無憾。”我們笑著在床上滾作一團。
這世上的愛與美好，原是這樣的給予寫成的，我們所給與別人的，終有一天會以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。
【范文二】給予。
石階長長，步調輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。誰在靜看，燕子啄小窗，枝頭灑落剩下的余香。
又是六月，綠意蔓延的六月，濃夏的韻味已經(jīng)一點點暈染開，從清淺柔美的花香水青，慢慢演變成濃墨重彩。
溫潤的陽光從窗間爬出來，灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒，我瞇起眼。依稀中看見細碎的光影中有一只手伸出來，攙著我走遠了。
兒時，因家中變故我曾被送到遠在揚州的二奶家一段時間。
忽見，一位身著藍布衣，穿著黑布鞋的老人從青石路的一端遠遠的走來了。頭發(fā)梳的整整齊齊，走路帶風，看起來很精神。簡單的交代幾句，她向我伸出手說：“走吧?！蔽蚁乱庾R地往后躲，但當我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發(fā)出來的善意時，我慢慢的伸出了手，任由他攙著我走。
時逢早市，街道上的人格外的多。在這些習慣了穿綢布衣的人群中，穿著公主裙的我顯得格格不入，也因此吸引了人們的注意?！靶炷?，這是你孫女嗎?長的真水靈啊?！庇腥藛?。二奶也不解釋，笑著點了點頭。我有些緊張，不僅抓緊了手。二奶似乎感覺到了我的不安，直拉著我往巷角走。
到了店里，一位長相和藹，嘴角帶笑的老板娘開心的向二奶打招呼。二奶拉過她低語幾句，我看到她都眼里泛起點點晶瑩，嘟囔一句“這樣啊?！彼闷饚准I裙問“那件好看?”。我沒有說話，她也不惱，拿起一件青色的為我換上。她又風一般的轉過身，拿剪子剪下兩條綠綢，用它為我編麻花辮?！罢婧每础！彼f，我害羞的紅了臉。
接下來的幾天，二奶帶我四處逛逛，我也漸漸熟悉了這一切。今天，二奶帶我去看戲。沒了來時的拘束，我開心的拉過二奶上了船，和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過，蕩起一池碧水，鳳輕拂，吹起我青色的裙擺，兩者相融。有那么一瞬，我似乎與這天地融為一體。
坐在鋪子里，一碟綠豆糕，一碗酸梅湯，和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚，不知不覺的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們，都在用最質樸的言辭表達他們對我的關愛。
水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人們，是多么可愛啊。也許他們永遠都不會知道他們無心的關愛給與了一個孤獨孩子多大的溫情，就像一份古典的山水畫卷但永不泛黃。
【范文三】給予。
“一路走來，你將給予別人什么?”面對今年中考語文作文題目里的詢問，我也和考場里的學生一起陷入思考?；仡欁哌^的日子，我漸漸清晰了我的答案。
太陽的位置可變，但溫暖人的心卻始終沒有變過。大地是寬厚的，只要你愿意付出，就會有沉甸甸的收獲。詩人有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”……這些早就告訴了我：人生不已，給予不已，奉獻不已。
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母含辛茹苦，把我撫養(yǎng)成人，培養(yǎng)成才。如今兩鬢斑白，年老多病，是該我挑起家庭重擔的時候了。主動為他們延醫(yī)問藥，噓寒問暖。盡量讓他們無后顧之憂，力所能及地讓他們樂享天年。給予父母最好的東西，就是一顆孝順之心，給他們送去保障、安慰與快樂。
“捧出一顆心來，不帶半根草去”，自從踏上講臺，陶行知的這句話就深深地刻在了我的腦海里。面對單純稚氣的孩子，面對一雙雙孜孜以求的眼神，你能不付出百倍的努力嗎?不然，我拿什么來回報他們對我的信任呢?與他們一起分享成功的喜悅，那是我最大的滿足。給予學生最好的東西，就是一顆責任之心，盡自己所能，給他們送去知識、力量和成功的喜悅。
“俯下身子給人民當牛馬”，“我以我血薦軒轅”，這是魯迅教育我如何對待人民、對待自己的國家的正確態(tài)度。是千千萬萬的仁人志士拋頭顱、灑熱血，迎來新中國的春天，是億萬人民戰(zhàn)天斗地、辛苦付出，才改變了“一窮二白”的落后局面，是偉大的中國共產(chǎn)黨給予中華民族騰飛的希望，走上了今天繁榮富強的道路，在世界舞臺上驕傲地挺起來我們的胸膛。國家給了我們安寧、富強和幸福，我能給予國家什么呢?唯有一顆報效之心，一顆奮斗之心，盡我所能，貢獻自己的力量。
一路走來，又將一路走去，不問收獲，但求耕耘。在這條路上，讓我們記住“我能給予什么”這個問題，因為這是我們不斷前進的動力，是催促我們不斷奮進的號角!
我給予，我奉獻，我驕傲!
【范文四】給予。
世間最美不過給予。自然給予花草雨露，花草給予自然生機。父母給予子女呵護，子女給予父母照顧。但我在平凡的奶奶身上，看到了一種別樣的給予……。
奶奶善女紅，年輕時曾是娃娃廠的紡織工人，退休后一直閑居無事，為了打發(fā)時光，發(fā)揮余熱，她將那些色彩斑斕的舊衣服剪成無數(shù)大小布塊，找來棉花，先縫出座墊的雛形，再往里面塞棉花，最后收尾，裝好拉鏈，就能用了。雖然奶奶只上過小學，文化水平不高，但對色彩的調控上卻有其獨到的天賦。閑居期間，她偏愛電視，那段時間，家里常來小親戚，吵嚷著要看動畫片，我們家這位須發(fā)皆白的“老頑童”就端坐在孩子堆里，右手扶著老花鏡，瞪大迷糊的眼睛仔細研究動畫片里的人物圖案，久而久之，那些熒屏形象她爛熟于心，我曾親眼見她將一件純黃t恤和一件橙底白點的連衣裙改造成一個憨態(tài)可掬的維尼熊，樣式、制工、都比商店有過之而無不及，每一件作品成功時，奶奶頭上的魚尾紋頓時變成了朵朵菊花，神氣活現(xiàn)地賣弄道：咋樣?咕還可以?(還可以嗎?)”。
她不僅給家里人做，而且還經(jīng)常把好的座墊送給別人。每每有親朋到我們家，總是被家里各式各樣的座墊所折服，爭相挑選。送的快，做得也快?，F(xiàn)在回到大豐老家，滿屋似乎被紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色云錦包圍，奶奶一襲灰衣，佝僂著腰，將自己深深地埋藏在姹紫嫣紅里，偶爾抬頭笑笑，忘了年邁，忘了病痛，掂一根銀針，仿佛又回到了那十指翻飛，穿針引線的如歌歲月，靜謐處，線線生蓮，奶奶沉迷其中，仿佛世界上的快樂都被她所擁有似的。
給予是快樂的，贈人玫瑰，手留余香。現(xiàn)在的奶奶，不再是過去無所事事的垂垂老嫗，工作給予了她樂趣，她的樂趣又給予別人驚喜，這就是給予最美好的境界。
【范文五】給予。
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！袝r候一句溫暖的祝福，一個理解的眼神，都會給予別人幸福，讓自己體味到幸福。
在那個微風蕩漾的下午，讓我傾聽到了幸福的聲音，感受到了幸福的真諦。
在我們小區(qū)里，有一位飽經(jīng)風霜的老人。她手中拿著一根木棍，背上背著一個褪了色的編織袋，里面裝著撿來的東西，身上的衣服由于時光的流逝，早已看不出原有的顏色，背部因長期受到重物的壓力，已經(jīng)彎的不能再彎了。對于她，我們都充滿了同情與憐憫。我每次見到她，不禁會鼻子一酸，不敢繼續(xù)看她拾東西的背影。在一個微風蕩漾的下午，我在買文具回家的路上，碰見了這位老奶奶，只見她將身上的編織袋放到地上，彎下腰準備去撿身邊的塑料瓶。這個時候，我又一次看到她彎的不能再彎的背，眼眶不由得濕潤了。便走上前去，拾起旁邊的塑料瓶，遞到哪位老奶奶手中。這時，我第一次看清她的臉，第一次觸到她的手，心不由的顫動了。歲月像一把無情的刻刀，在她的雙手上刻了一條又一條皺紋，經(jīng)過時間的打磨，早已變得粗糙不堪。老奶奶在接過我遞過去的瓶子后，用她黯淡的眼睛望著我，咧開豁牙的嘴，笑著對我說：“謝謝你，小姑娘?！贝藭r此刻，我的嗓子眼像是被堵住了，發(fā)不出聲音，最后，還是勉強說了句：“不用謝。”便轉身離去。剛剛轉過身，淚水便奪眶而出，我永遠忘不了當時的感受。那個下午，我給予了她幫助，她也給予了我幸福。
幸福是一種心靈的感覺，還是生命的體驗。面對幸福，有無數(shù)個答案，但我認為，幸福在生活中，只要我們肯去追尋幸福，肯去尋找幸福，懂得給予，那么我們一定會融入到尋找幸福的旅途中。
幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，但它不會隨叫隨到，而是在你不經(jīng)意間，他就會悄悄的如天使般降臨在你的身旁，讓你一直去追尋幸福，懂得幸福就是給予的真諦。
給予為話題短信篇十四
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
你們在我的生命里笑過，哭過，玩過，吵過，相聚過，給我留下一段彌足珍貴的日子。你們慈愛的臉龐親切的笑容，只是時間無情奪走你們的美麗，虛無縹緲但每一件至親至重的事情無時無刻不在我的腦海中上演。
我親愛的媽媽，您的額頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個字：“值得。
”原來，我總覺得母親做的只是一些小事，也沒什么特別之處?？墒乾F(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)，那些付出都是母親所特有的。正如母親辛辛苦苦地把家里打點得井井有條。早晨，您帶著朝霞，扛著鋤頭忙碌在地頭兒;中午，您滿懷收獲地從地里走回來，很遠很遠，在遠方總能看到您用毛巾擦汗的樣子，晶瑩的`汗珠排著隊坐在您的臉上，有幾絲舍不得的怪樣;晚上，您坐在燈下籌劃著，算計著家里的飯食和禽食是否妥當。有時候您剛剛躺下就能進入夢鄉(xiāng)，因為這是唯一留給您自己的空暇時間?？粗鵁艄庀裸俱驳哪?，我多么不忍的地想問：“您累了吧!睡吧!”
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。您又是為了我們自私的兒女操勞著，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著答著：“不后悔?！痹瓉砦铱傉J為您只會發(fā)脾氣，不會關心我。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)您是嚴肅而又溫和的父親。平日里見不著您的幾次笑容，看的最多的也莫過于您緊鎖的眉頭?？吹礁赣H每天含辛茹苦地操勞著，我于心不忍。不知道該怎樣回報您?生活中堅強的您也是我心中深刻已久的形象。您真的這么堅強，這么固執(zhí)嗎?您真的就不喜歡笑么?記得我走的那天，您不一直偷偷的把我送到村口么?稍稍的點著腳尖，雙手吝嗇地放在頭頂，微重的身體向前傾著，目光由近及遠，您目送著我，我回望著您。望著烈日下蒼老的您，我多么不忍地想問：“您累了吧!笑吧!”
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲：“謝謝!”
給予為話題短信篇十五
從小到大，我就是一個毫無存在感的人，即使到了小學，我還是一直沉默寡言。不善于溝通的我，因為大家的冷漠而更加孤單。就是這樣一個毫不起眼的我也曾期盼過得到別人的稱贊和鼓勵。
有一天，望著別的同學在講臺上得到老師的表揚后，我心血來潮，為何不寫一篇作文交給老師呢？可這個念頭很快被打消了，畢竟我的寫作能力很差，對每一篇作文都是隨隨便便，毫不重視，有的甚至是抄別人的。
過了很長時間，望著窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，無法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個個跳動的文字，看著自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的沖動。
第二天，我在下課時拿著稿紙想交給老師，不曾想被一群男生看到了，他們小聲地嘀咕著，但還是讓我聽到了。也許他們并無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡風輕的，可只有我知道，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應該平庸，就應該像個塵埃一樣，直到遇上了你……。
第二天，我早早來到教室。成績優(yōu)異，文筆也不錯的你，突然站在我的面前，讓我感到很意外。
你把稿紙拿到我面前，對我說：“這是你的吧？抄的還不錯?！本瓦@一句話激起我的憤怒，“怎么了？好的作文只有你能寫出來嗎？”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個人似的，努力讀書，成績也明顯有了起色。
后來我開玩笑似地對你說：“你太討厭了！你知道你那句話讓我多難過嗎？不過，如果不是你，我也不會像現(xiàn)在這么努力。”你卻不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不一樣的我。
給予為話題短信篇十六
陽光灑在臉上，溫暖來自心中。
——題記。
古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。
三年前的一次偶然的機會，我決定參加“一幫一”活動——去幫助四川地震中受災的兒童。其實我一開始并不想?yún)⒓?，可后來在老師的號召下，想到一個個受災兒童哭著嗓子喊媽媽的場景，想到一棟棟的教學樓轟然倒塌，孩子們是的露天學習的場景，我心動了，我買了一個嶄新的書包，找到了平時我最喜愛看的幾本書，通過活動方寄到了青海玉樹受災兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。
他來自青海玉樹一個小鎮(zhèn)，一個名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來我一定報答你們，報答社會?！?BR> 讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。
又是開學之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個月后又一封信寄到我的手中，當我得知他將書與文具分給受災的弟弟妹妹時，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時我頭頂?shù)奶旆路鸶{了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。
“贈人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結交朋友，得到永不褪色的友誼;給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕;給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華;給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息;給予是一種快樂!
請你捧出一片善心，與我一起快樂吧!
給予為話題短信篇十七
地球是我們的母親，是她給予了我們的一切，但是，面對這樣的給予，我們的回報又是什么呢?亂砍濫伐……人類所做的這一切，已讓地球病入膏肓了。
我們非但沒有努力地做好應盡的保護措施，還讓我們的“母親”陷入了危機之中。
樹木是以恐龍時期或更早的時間就來到地球的，從年齡上講，它們應當是人類的爺爺級別的等級，但是，也有不少“熱心”人士通過自己的一些方式，“幫助”了地球。像巴西這種發(fā)展中的國家，因為經(jīng)濟發(fā)展的需要，也包括他們那邊雨林很多，所以他們通過向外進口木材來謀取經(jīng)濟利潤，但現(xiàn)在樹木急速的減少已經(jīng)對我們產(chǎn)生了一定的危害?？惩陿浜蟮乃亮魇Вm說這氧氣大多是海洋植物來使增加的，但樹木的造氧肯定是比海洋植物造氧快的，所以我還是認為應當少破壞森林，多植樹造林。
“地球是我家，愛護靠大家?！边@句話很早以前就開始說了，但是直到現(xiàn)在，還是那樣，環(huán)境稍微干凈點了，我也希望有更多的人可以加入保護地球的行列中。
給予為話題短信篇十八
“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。
我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè)，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。
有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的'媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。
和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。
給予為話題短信篇十九
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的故事，是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準確的應該是我!)那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周。“掃干凈點啊”“這里是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應了。于是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!
給予為話題短信篇二十
希望就像一陣風，你不知道它能干什么，殊不知，它為人們送去涼爽，它使風箏飛上藍天，它令蒲公英繁衍生殖。有時不經(jīng)意的一個善舉會創(chuàng)造一片天地，給予他人一個希望，贈自己一份機緣。這里給大家分享一些關于以給予。
話題。
作文。
供大家學習。
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的。
故事。
是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準確的應該是我!)那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周。“掃干凈點啊”“這里是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應了。于是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我想龔自珍之所以這么說，是因為他想對清王朝再盡一份力，再回報一次生他養(yǎng)他的祖國。
我不否認當時的清王朝已經(jīng)走向衰落，但這又能怎樣呢，能阻止一顆對祖國熱愛的心嗎?它曾給予我們那么多，它連接著我們的血我們的肉。
“魚唯一的就是水，要是水蒸發(fā)了，那魚就會和水一起消失掉。”這像不像我們和祖國的關系呢?正因為如此，當我們的祖國受到蹂躪時才有那么多的人不顧一切地保衛(wèi)它。
我們生活在社會當中，時時受人恩惠，也許我們還不知道，也不曾想過要報答呢。
在陌生的校園，我們不曾了解對方是誰。一個友愛的眼神讓我們走在了一起。共同分享著喜悅，共同承擔著痛苦。不論是你的還是我的，我們都把它當作自己的?；蛟S有不滿，或許有怨言，但都是我們一起面對，一起走過來的。你能算得出誰付出得多一些，又有誰少一些嗎?感情是算不清的。
既然他們給予我們，我們就應該懂得回報。哪怕是微不足道的一點，哪怕只有一天，或者是一個微笑，都能把我們對周遭愛的心表達出來。
我們應該知道，只有一個人是難以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到別人的很多幫助。有你知道的，也有你不知道的。有你熟悉的，也有你陌生的。既然這樣，那我就對周圍的所有人都存有一顆仁愛之心吧。在幫助別人，感恩別人時也是對幫助你的人給予的回報。
蓋茨曾說，我的公司不需要不懂得回報的人。
所以我們更應該珍惜世人給我們的關愛，并給予世人更多的愛。
如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時，你會選擇什么?是給予還是旁若無人，我想，給予應該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂，又可以讓老人對生活充滿信心。若是選擇冷漠，就會使老人剛剛升起的微小的希望落空，對生活就會更加充滿凄涼和悲痛。于是，我想過問一下冷漠者，當一個年老的弱者對你發(fā)起求助時，當乞求的目光圍繞你的思緒時，請問你的良知呢?你的憐憫心呢?何不敞開心扉，獻出你那份給予，或多或少，只要你的一點點心意。
送人玫瑰，手有余香;而送人給予，快樂終生。我想，美好人間正是這一個又一個給予筑成的。
明白了吧，一個很簡單的道理，給予就是快樂。
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才會有回報。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收獲，學會給予，獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。也許有時候的給予是微不足道的，但并不是人人都能做到的。
對著鏡子，你對它哭，它會對你哭;你對他笑，它會對你笑，那么不妨多笑一笑，那樣你也會獲得更多的燦爛。
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
我親愛的媽媽，您的額頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個字："值得。
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。您又是為了我們自私的兒女操勞著，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著答著："不后悔。"原來我總認為您只會發(fā)脾氣，不會關心我。
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲："謝謝!"。
給予為話題短信篇二十一
長燈長，短亭短，你挑燈回看，一剎回眸，見你巧笑如初，雪染青絲，風華已盡。
你風情萬種，呵氣如蘭，那高山流水，那青磚紅瓦，那藍天白云倚你臂彎，如母子相偎，你臉上泛起幸福的波瀾。你為民為人類的兒孫可謂嘔心瀝血，操碎了心吶!可他們就舞刀弄劍，好不興致!你倒慈善的緊，收拾爛攤，從不問慍怒，難道你遍體鱗傷也甘之如飴么!
來吧，讓我?guī)憧纯茨阕约骸?BR> 我蒙上你的眼，你聽聽，“嗡嗡”的聲音不絕于耳，你覺得怎樣?你說你不喜這聲音，聽著難受，那就對了。我解開那蒙著你雙眼的布，你重獲光明，你說那不是你的子孫嗎?他們在干什么?他們在砍你的細胞——樹啊，我說，你們聽過《蘋果樹和小男孩》的故事嗎?你不用苦笑，知道即可。
見你如此，許是對他們還有些期待與念想吧!接下來，不用驚訝!
看到了嗎?這河水黝黑，令人反胃，你傾其所有哺乳養(yǎng)育的的孫兒在做什么?他們自私自利，將污水排入你的經(jīng)脈——河流。還記得你正值青蔥的年紀嗎?你那時的經(jīng)脈是什么模樣的?如今早已面目全非。
你的眸子黯淡下去，失望吧，你輕恩一聲，又道他們本性不壞，我回一個嘲諷的微笑。
繼而又帶你來到餐館，餐館里的菜香令人垂延三尺，你跟我說你聞著反胃是嗎?那盤里的就是你的內臟——動物精靈，你痛心疾首，淚如雨下。
現(xiàn)在的你該死心了吧，我并不想見你香消玉損，你曾經(jīng)的榮耀美貌，被你心愛的子孫一點點摧殘。
給他們以懲罰吧。
你給予他們所有，他們卻恩將仇報，讓他們后悔去吧，你也累了……。
前幾日，我回了老家一趟，去看望爺爺。
老遠，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對我說：“我的乖孫子，總算是把你給盼來了，最近學習一定很辛苦吧?你來一趟可不容易，我要好好做幾個你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你?！?BR> 一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時不時看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林里唱歌，野花開放，百草豐茂?？邕^一條山澗，我們來到了爺爺經(jīng)常挖筍的地方。在我眼里，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長了很多竹子，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼里，泥土不僅僅是泥土，里面可藏著寶呢。真是一挑一個準，爺爺仿佛只要看一下竹梢的顏色，摸一下結實的竹干，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。
我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔著挖的，然后又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那么多筍，我們?yōu)槭裁床煌谀?”爺爺笑著說：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶著頭濫挖。留有余地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子。”聽了爺爺這番話，我恍然大悟。我們又挖了一個小時，背著一籮筐竹筍滿載而歸。
忙活了一上午，廚房里飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細細端詳起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺?shù)氖炙囌娌皇巧w的!我知道，這是大山的味道，是大自然的饋贈，也是爺爺對我的一片心意，里面承載著太多用語言無法描述的美好。再喝一口湯，醇厚的湯汁順著喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧!
感謝爺爺，感謝大自然，我才有機會享用如此的美味。但我的心里，也有一絲不安，我要拿什么回報他們?只能在心里祝愿爺爺多福多壽，祝愿大自然青山不改，綠水長流!