總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。在寫總結(jié)時，我們要堅持真實、準確、客觀的原則。下面是一些可以借鑒的總結(jié)范文，請大家參考一下。
崗位講述活動總結(jié)篇一
本人按照縣司法局的統(tǒng)一部署，于2007年初，參加了縣司法局召開的司法助理員崗位練兵活動動員會，學習了省司法廳《關(guān)于開展司法助理員崗位練兵活動意見》，并參加司法所組織的干警學習，研讀了崗位練兵大綱的具體資料和要求。上半年本人參加縣司法局組織的業(yè)務培訓:包括公文寫作，調(diào)查報告撰寫、文件歸檔、人民調(diào)解協(xié)議書的制作等。司法所將任務分步驟、分階段落實到我們每一位干警工作的每一個環(huán)節(jié)，透過近大半年的努力到達了預期的目的，下應對我崗位練兵活動總結(jié)如下:
第一，在本次活動中，由于活動時間較長，司法所的工作比較繁忙，我們一方面抽出必須時間集中學習，使活動有足夠的時間保障。(如:我們星期一和星期五集中參加活動。)另一方面結(jié)合本職工作把大練兵的具體資料和工作有機結(jié)合起來，收到良好的效果。
第三，在法制宣傳和青少年法制教育方面，我擔任鎮(zhèn)中學和小學的法制副校長，每半年一次為中、小校園學生集中上一次法制教育課，張橋司法所青少年普法及維權(quán)工作受到滁州市有關(guān)部門的表彰，在矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，上半年成功調(diào)處了十幾起土地承包糾紛和可能易激化的民事糾紛，受到當?shù)匕傩蘸蛷垬蜴?zhèn)黨委、政府的好評，年年被評為“人民滿意司法所”。
第四，用心參與社會治安綜合治理工作和張橋鎮(zhèn)中心工作，如上半年縣綜治委和政法委的調(diào)研活動中，我們用心參與，并結(jié)合自身業(yè)務特點和目前農(nóng)村不穩(wěn)定因素，向上級領(lǐng)導用心獻言，并提出了有效的解決方案，為上級領(lǐng)導的正確決策帶給了參考，我所矛盾糾紛排查調(diào)處工作得到了縣綜治委、政法委的肯定和贊賞，縣委、縣政府、縣綜治委率先在張橋司法所開展為綜治辦、司法所、矛盾排查調(diào)處中心，三辦合暑辦公。土地、城建、派出所、信訪、民政、紀檢等部門參加，以司法所為依托，開展矛盾糾紛“大調(diào)解”的工作方式，正確處理當前農(nóng)村熱點、難點矛盾糾紛。我們還配合張橋鎮(zhèn)黨委政府中心工作，從而使鎮(zhèn)政府在日常中心工作中做到依法行政，熱情服務，密切干群關(guān)系。透過干警的辛勤工作，司法所得到了鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，在鎮(zhèn)財政困難的狀況下，拔款貳萬元為司法所辦公室裝修一新，更換了檔次較高的辦公桌椅、檔案柜等，為司法所值班室裝上空調(diào)和電視，司法所的辦公室設(shè)施和辦公環(huán)境已經(jīng)煥然一新，目前，成為全縣司法所設(shè)施一流，工作成績第一的“人民滿意司法所”。
透過在崗位練兵活動的開展，使我們基層司法助理員在思想上更加堅定，工作上更加努力，業(yè)務上有了更進一步的提高。透過這次活動，使我們清醒地認識以當前的形勢和我們肩上的職責，我們更加有信心，也有潛力把本職工作做好，期望自己在以后的工作中用心主動，凝心聚力、克服困難、不斷進取，爭取把我們的工作推向一個新的高度。
崗位講述活動總結(jié)篇二
為提高教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，響應管局教育局的號召，我們學校于20xx年3月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動。我校崗位練兵活動采取了理論與實踐相結(jié)合，培訓與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合等原則，一年多的時間里，我校教師在個人素質(zhì)的提升、專業(yè)發(fā)展水平上有顯著的提高。下面就將我校的崗位練兵情況總結(jié)如下：
自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的“八五八農(nóng)場學校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導小組”，明確分工、職責，納入每學期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動員會，從思想上讓老師們認識了這次崗位練兵的重要性及必要性，認識到崗位練兵勢在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要內(nèi)容。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。
教師在扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
我校結(jié)合實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長根據(jù)本組教師的弱勢項目進行有計劃的分部訓練，讓教師先上報自己的優(yōu)勢和弱勢項目，需要訓練的項目。教師的一般基本功訓練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學期我們安排了寫字教師張所勝老師對教師進行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導，學校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學期每人最少制作五個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每月一篇教學反思、每月一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動以及《綱要》《課標》的學習、測試將結(jié)果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累。使教師練就了扎實的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學設(shè)計大賽、出試題大賽、課堂教學大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
教師每天都要上課，因此教學設(shè)計就成了教師的主要基本功，特別是新課程實施之后，如何關(guān)注每位學生，如何關(guān)注課堂教學的預設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題。因此我們學校把全體教師大體分為兩個層次：青年教師、骨干教師，不同層面的教師在練兵過程中有不同的要求，并且兩個層面的教師進行結(jié)隊練兵。先是小團隊的教師自己練兵，接著是學年組的教師合作練兵，最后再分為數(shù)學、語文小科三個團隊進行集體練兵。
學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。
我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動?！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學教育論壇這個平臺開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語文的教海拾貝、數(shù)學的備課室、藝體板塊、科學、英語、計算機等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個永遠新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。幾年來，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學設(shè)計、教學隨筆和教學論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。教師在論壇上就教學中的問題展開研討。學校有專人負責網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢，對教師進行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評課，使做課教師在活動中得到了我省語文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學說課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進個人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻獎、優(yōu)秀版主。
我們教師人手一冊練兵手冊，教師通常自主學習，根據(jù)自身需要尋找材料，學校則指導教師重點學習的內(nèi)容，不同程度的教師個人根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學能力訓練目標，通過理論學習、自我訓練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越，每學期教務處對教師練兵手冊有檢查，并進行詳細地記錄、評價。
為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次為青年教師搭建展示的平臺，并高度重視。一年來我校教師多次參加外出賽課并取得好成績。
20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學科整合課堂展示大賽獲得一等獎。
20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學科整合課堂展示大賽獲得二等獎。
20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實效杯”教學展評活動中獲得特等獎同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說課大賽獲得二等獎。
20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁zz老師在20xx年5月全省小學信息技術(shù)教師現(xiàn)場說課類一等獎；
韓zz在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學體育教師教學技能大賽活動中榮獲一等獎。
總之，崗位練兵是一項長期的工作，只有起點沒有終點，今后我們應長期堅持訓練活動，形成機制。我校將以“構(gòu)建學習型校園”為主導思想，積極引導教師樹立“終身學習”的理念，以科學發(fā)展的思想為指導，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場學校教育的明天更美好。
崗位講述活動總結(jié)篇三
開展春風送崗位活動，可以積極開展就業(yè)服務，促進農(nóng)民工就業(yè)。下面是本站小編整理春風送崗位。
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按照人力資源和社會保障部《關(guān)于開展20xx年就業(yè)服務系列活動的通知》(人社部發(fā)〔20xx〕116號)和《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(人社部函〔20xx〕21號)的要求，以及全市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組的安排，20xx年2月16日至22日，開展了“20xx春風送崗位活動”。
一、基本情況。
活動期間，全市免費發(fā)放“春風卡”6萬份，發(fā)放各類宣傳資料15萬份，接待咨詢8.15萬人次;召開各種規(guī)模招聘洽談會100余場次，組織4703家用人單位，提供就業(yè)崗位12.63萬個，約6.45萬人進行了免費求職登記，達成意向性協(xié)議2.57萬人;組織勞務輸出1.2萬人。全市184家培訓機構(gòu)招收9054人參加各類技能培訓;全市勞動保障監(jiān)察機構(gòu)共出動456人次，糾正違規(guī)行為99起，取締非法中介9家。
全市以“20xx年春風送崗位”活動為契機，以區(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級勞動保障工作機構(gòu)為平臺，結(jié)合當?shù)氐膭趧恿?gòu)成和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，強化工作措施，發(fā)揮“春風行動”的長久效應，得到了社會各界的響應和支持，取得了良好成效。
二、主要做法。
(一)明確組織領(lǐng)導。
為切實開展好“春風送崗位活動”，做好農(nóng)民工、農(nóng)村富余勞動力有序流動和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，為進城求職的農(nóng)村勞動者提供及時有效的服務，市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組專門召開了有市勞動保障局、市就業(yè)局、市人事局、市教育局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)、市工商聯(lián)參加的聯(lián)席會議明確活動分工，并下發(fā)了《關(guān)于在全市開展20xx年春風送崗位活動的通知》(成勞社發(fā)〔20xx〕23號)，對開展“春風行動”的主題、服務對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動要求等都做出了明確的安排和部署。
全市各區(qū)(市)縣按照統(tǒng)一安排，及時制定“春風送崗位活動”實施方案，組織協(xié)調(diào)勞動就業(yè)、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓和勞動監(jiān)察等相關(guān)部門開展活動。通過確定責任主體，完善工作機制，做到了組織落實，任務明確，措施具體，確保各項工作落到實處，并設(shè)立了舉報電話。
(二)加強輿論宣傳。
一是全市各級就業(yè)、人才服務機構(gòu)通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)以及人力資源市場信息發(fā)布欄、電子屏，通報“20xx春風送崗位活動”相關(guān)內(nèi)容，向廣大的進城務工人員宣傳就業(yè)形勢、就業(yè)培訓券發(fā)放及使用規(guī)定，發(fā)布本地人力資源市場、勞務輸入地、對口支援省市的用工信息等，營造了良好的宣傳氛圍。
二是將“春風卡”作為加強宣傳的有效載體，在各人力資源市場、招聘會現(xiàn)場、交通要道等進城務工人員相對較為集中的場所免費發(fā)放，讓進城務工勞動者及時獲得進城務工知識和工作崗位信息，引導他們順利求職、成功就業(yè)。
三是組織各業(yè)務處室在人力資源市場設(shè)置勞務輸出、就業(yè)援助、就業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)培訓等宣傳咨詢點，宣傳就業(yè)政策，為過往群眾、下崗失業(yè)人員和進城務工勞動者發(fā)放各種宣傳資料，解答各類問題;免費發(fā)放《。
勞動合同。
法》、《就業(yè)促進法》以及印有相關(guān)政策與求職注意事項的撲克牌。
(三)挖掘就業(yè)崗位。
活動期間，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)廣泛開展返鄉(xiāng)民工就業(yè)意愿普查，在對全市28.85萬返鄉(xiāng)民工的調(diào)查顯示，超過85%的返鄉(xiāng)民工就業(yè)愿望明顯，有相當部分的返鄉(xiāng)民工希望就近就地就業(yè)。結(jié)合調(diào)查情況和進城求職農(nóng)村勞動者的實際特點，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)在及時掌握本地企業(yè)春節(jié)后一段時期的用工增減意向、規(guī)模和崗位技能要求的基礎(chǔ)上，籌集了12.63萬個就業(yè)崗位，先后開展100多場形式多樣的專場招聘會，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。
市工青婦惠民幫扶中心總工會分中心與婦聯(lián)分中心在春風活動期間，組織了一批合適的崗位信息，分別到金堂縣淮口鎮(zhèn)、竹蒿鎮(zhèn)開展送崗位下鄉(xiāng)活動;在全市的地震極重災區(qū)都江堰市、彭州市和崇州市，就業(yè)服務機構(gòu)將招聘會開到了集中安置點，將就業(yè)崗位送到災區(qū)勞動者手中。彭州市加強與國外勞務輸出基地合作，籌集到日本、安哥拉、芬蘭、新加坡等國家數(shù)百個就業(yè)崗位。
市殘聯(lián)在活動期間，舉行了招聘會。成都市殘疾人綜合服務中心和高新區(qū)召開了殘疾人專場招聘會，有76家單位為殘疾人提供了604個崗位，共有1500多名殘疾人參加了招聘會，達成了700多個意向性協(xié)議。招聘會現(xiàn)場并免費為殘疾人提供維權(quán)咨詢和職能培訓咨詢，并對殘疾人職能技術(shù)培訓需求進行了調(diào)查。為提高殘疾人的職業(yè)技能，增強就業(yè)能力，促進殘疾人充分就業(yè)，全市、區(qū)(市)縣共有6家單位為213名殘疾人開展了電腦、手機維修等實用技術(shù)培訓。新津縣殘聯(lián)為成都市麒麟電器有限公司開展了訂單培訓，使25名培訓合格的殘疾人與公司簽訂了勞動合同，實現(xiàn)了就業(yè)的愿望。市殘聯(lián)，青羊、金牛、武侯等區(qū)通過庇護工場輔助性就業(yè)方式，使智力、精神殘疾人完成了就業(yè)。區(qū)(市)縣根據(jù)本地區(qū)農(nóng)村殘疾人的實際情況，通過勞務輸出和就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式，幫助農(nóng)村殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
教育局部門充分利用職業(yè)學校校企聯(lián)合、聯(lián)辦企業(yè)的優(yōu)勢，在培訓期間邀請多家用工企業(yè)在培訓地舉行現(xiàn)場招聘會，發(fā)布用工信息，提供用工崗位。各成人教育學校和中等職業(yè)學校靈活安排培訓時間，結(jié)合農(nóng)民工的培訓意愿和既有技能，采取取長補短、理論與實踐相結(jié)合培訓與就業(yè)相結(jié)合等方式，為農(nóng)民工再就業(yè)打好基礎(chǔ)。
工會、婦聯(lián)等部門與勞動保障部門積極配合，大力開展進城務工農(nóng)民工和返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作，培訓的重點對象是農(nóng)村富余勞動力和受金融危機影響失去工作的返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。
(四)做實就業(yè)服務。
開展“技能幫我找工作”、“就業(yè)信息對接”、“組織起來就業(yè)”等活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和社區(qū)勞動保障機構(gòu)平臺作用，使“春風送崗位活動”和各項服務向基層延伸。結(jié)合本市災后重建工程進度實際情況，努力開發(fā)災后恢復重建中的就業(yè)崗位，增加當?shù)仄髽I(yè)的就業(yè)容量。一方面為進城務工農(nóng)村勞動者免費提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)培訓、崗位推薦;另一方面，結(jié)合《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見》、《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的補充通知》及《成都市關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的實施細則》等文件，深入企業(yè)宣傳“五緩、四補、三降、二助、一協(xié)商”等有關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)渡過難關(guān)，從而穩(wěn)定就業(yè)崗位。
(五)維護農(nóng)民工合法權(quán)益。
活動期間，全市把保護農(nóng)民工切身利益放在重要位置，進一步加強了對人力資源市場、職業(yè)中介機構(gòu)和勞務經(jīng)紀人的監(jiān)察工作，開展了清理整頓人力資源市場秩序的專項行動，嚴厲打擊以職業(yè)介紹為幌子的違法犯罪分子、依法取締非法職業(yè)中介組織、清理整頓違規(guī)經(jīng)營的職業(yè)中介機構(gòu)。通過專項行動，一是有效的凈化了就業(yè)環(huán)境，維護了人力資源市場的正常秩序;二是有力地打擊了非法職業(yè)中介活動，規(guī)范了用工單位招用工的行為;三是積極改善了農(nóng)民工進城就業(yè)的環(huán)境，切實維護了求職勞動者的合法權(quán)益;四是對發(fā)布虛假信息、收取勞動者財務、未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)中介活動的“黑中介”，進行了重點打擊和取締。
根據(jù)人力資源和社會保障部、全國總工會、團中央、全國婦聯(lián)的安排部署，新疆維吾爾自治區(qū)勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(新勞社發(fā)明電[20xx]8號)，對全區(qū)開展20xx年“春風送崗位”活動進行了安排。活動期間，全區(qū)共計發(fā)放農(nóng)民工務工指南、“春風卡”等政策宣傳材料78.8萬份，組織招聘會320場(次)，提供就業(yè)崗位14.8萬個，送崗位下鄉(xiāng)活動提供崗位4.99萬個，為農(nóng)村勞動者免費提供職業(yè)介紹7.91萬人(次)，通過各種渠道幫助農(nóng)村勞動者實現(xiàn)就業(yè)3.62萬人，報名參加職業(yè)技能培訓2.59萬人。
一、加強組織領(lǐng)導，認真組織安排。
為了切實組織開展好這次“春風送崗位”活動，自治區(qū)成立了由自治區(qū)勞動保障廳黃鈺副廳長牽頭負責，自治區(qū)總工會、自治區(qū)總工會、自治區(qū)婦聯(lián)分管領(lǐng)導參加的“春風送崗位”活動領(lǐng)導小組，協(xié)商安排有關(guān)具體事宜。各地、州、市也根據(jù)自治區(qū)的安排，結(jié)合實際制定了相應的。
活動方案。
二、廣泛開展宣傳，營造社會氛圍。
2月16日，自治區(qū)勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯(lián)以廣播現(xiàn)場直播的方式，聯(lián)合舉辦自治區(qū)20xx年“春風送崗位”活動啟動儀式暨新聞發(fā)布會。自治區(qū)勞動保障廳印制了45萬冊維文和漢文宣傳資料，在活動前發(fā)送到各地、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和社區(qū)免費向農(nóng)民工發(fā)放。2月17日-18日，自治區(qū)勞動保障廳、總工會、團委、婦聯(lián)聯(lián)合在烏魯木齊火車站、長途汽車站、進疆列車、人力資源市場等農(nóng)民工聚集地進行了大規(guī)模宣傳咨詢。同時，各地州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動保障機構(gòu)、人力資源市場各級工會、團委、婦聯(lián)的基層服務組織，活動期間通過過街橫幅、標語、宣傳欄、板報、傳單等各種形式，廣泛宣傳政策，發(fā)布崗位信息。
三、制定扶持政策，拓寬轉(zhuǎn)移渠道。
為了應對經(jīng)濟形勢變化，促進農(nóng)民工就業(yè)，按照國家“保增長、保就業(yè)、保穩(wěn)定”的要求，自治區(qū)人民政府制定出臺了《關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢切實做好企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)有關(guān)問題的通知》(新政辦發(fā)[20xx]18號)，從20xx年到20xx年期間，對在新疆注冊登記的企業(yè)，招用戶籍關(guān)系在新疆農(nóng)村的農(nóng)牧民或失地農(nóng)民就業(yè)的，按照農(nóng)民工工資收入的6%給予養(yǎng)老保險補貼，鼓勵新疆企業(yè)招用本地農(nóng)民工。同時，組織引導農(nóng)業(yè)富余勞動力積極參與新疆公路、鐵路、水利、機場等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，及石油、煤炭、天然氣等礦產(chǎn)資源開發(fā);鼓勵和組織農(nóng)民向農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、農(nóng)田水利建設(shè)、抗震安居工程、縣域中小企業(yè)等轉(zhuǎn)移就業(yè)，力求實現(xiàn)就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。
四、積極開展就業(yè)服務，促進農(nóng)民工就業(yè)。
活動開始前，各地基層公共就業(yè)服務機構(gòu)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務所和基層服務組織，普遍開展了摸底調(diào)查和清理整頓人力資源市場活動，共清理取締違法違規(guī)職業(yè)中介7家，向社會公布和推薦了113家誠信職業(yè)中介機構(gòu)名單?；顒悠陂g，各地公共就業(yè)服務機構(gòu)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務所、人力資源市場和各級工會、團委、婦聯(lián)下屬的基層服務組織聯(lián)合行動，廣泛開展了“送政策、送崗位、送培訓、送服務”下鄉(xiāng)活動?？κ驳貐^(qū)發(fā)放“春風卡”等政策宣傳材料47118份;送崗下鄉(xiāng)活動提供7575個崗位;組織招聘會24場次;為12389名農(nóng)村勞動者提供免費職業(yè)介紹;通過各種渠道幫助農(nóng)村勞動者實現(xiàn)就業(yè)8780人;組織12634名農(nóng)民工參加了職業(yè)技能培訓。各地還開展了援助農(nóng)村困難人員就業(yè)活動，共計援助1500多戶農(nóng)村困難家庭至少實現(xiàn)有1人轉(zhuǎn)移就業(yè)。
根據(jù)人力資源和社會保障部、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦聯(lián)四部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(人社部函[20xx]21號)文件要求，安徽省四部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(勞社秘[20xx]14號)，對全省開展“春風送崗位”活動進行統(tǒng)一部署要求各地，結(jié)合全省正在進行的“城鄉(xiāng)就業(yè)百日幫扶”活動，精心組織好“春風送崗位”活動，安徽省“春風送崗位活動取得積極成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
據(jù)全省17市統(tǒng)計，安徽省“春風送崗位”期間,全省發(fā)放春風卡等宣傳材料40多萬份，送崗下鄉(xiāng)活動提供的崗位數(shù)29.8萬，組織專場招聘會276次，報名參加技能培訓的有54800人，為農(nóng)村勞動者提供免費職業(yè)介紹人數(shù)22.4萬，通過各種渠道幫扶77800位農(nóng)村勞動者實現(xiàn)就業(yè)。
二、主要做法和特點。
今年安徽省將往年的針對城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員的“就業(yè)援助百日幫扶”和針對外出農(nóng)民工的“春風行動”兩活動合并為“城鄉(xiāng)就業(yè)援助百日幫扶”專項活動?；顒訌?0xx年11月15日到20xx年2月底，歷時100天。
本次活動一是突出民生，擴大幫扶對象的覆蓋面。在過去幫扶對象的基礎(chǔ)上，將新出現(xiàn)的城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”成員、農(nóng)村“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”成員、受世界“金融風暴”影響全省停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)的失業(yè)人員、在沿海等地打工因當?shù)仄髽I(yè)破產(chǎn)關(guān)閉而返鄉(xiāng)的農(nóng)民工四類人員作為重點援助對象。二是明確目標，采取多種形式為弱勢群體提供就業(yè)服務。包括為每一位援助對象制定一份援助計劃，與其簽訂服務協(xié)議，落實就業(yè)崗位和相應補貼政策等服務承諾;為每一位援助對象免費提供一次職業(yè)指導、三個就業(yè)信息;努力實現(xiàn)城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”、農(nóng)村“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”至少有一人實現(xiàn)就業(yè)或轉(zhuǎn)移就業(yè)。三是多措并舉，積極落實就業(yè)扶持政策。對符合條件的就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員，按時足額發(fā)放失業(yè)保險金等多種措施，對城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭按規(guī)定落實好免費職業(yè)介紹補貼、技能培訓補貼、創(chuàng)業(yè)培訓補貼等系列優(yōu)惠政策;對有創(chuàng)業(yè)愿望的城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭、農(nóng)村零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶等就業(yè)困難人員,要積極開展創(chuàng)業(yè)培訓,推薦創(chuàng)業(yè)項目，落實小額貸款，幫扶他們盡快實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。全省已建立企業(yè)裁員和農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況及外出務工情況周報告制度，重點市(縣)一日一報。
安徽省是勞務輸出大省，金融危機對全省農(nóng)民工產(chǎn)生了較大的影響，也對他們春節(jié)后外出務工帶來新困難。各地在控制失業(yè)、擴大就業(yè)方面，采取切實有效措施，對農(nóng)村零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶及返鄉(xiāng)農(nóng)民工拓寬就業(yè)渠道，加大就業(yè)援助力度，使其盡快重新找到工作。
合肥市城鄉(xiāng)就業(yè)援助已舉辦百場招聘會全市勞動保障系統(tǒng)積極籌集崗位，通過組織專場招聘會、個別介紹、送崗位到家等有效形式，使有就業(yè)愿望的各類就業(yè)困難對象及時了解崗位信息。據(jù)初步統(tǒng)計，截止目前，全市現(xiàn)已舉辦各類專場招聘會超過100場，共有4.8萬名下崗失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等各類人員參加，達成就業(yè)意向約超過2萬人。蕪湖市春節(jié)期間舉行企業(yè)用工招聘會，力助返鄉(xiāng)民工再就業(yè)1月31日上午，由蕪湖市人民政府、安徽省勞動和社會保障廳主辦，蕪湖縣人民政府、蕪湖市勞動和社會保障局承辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工大型招聘會在蕪湖縣市民廣場舉行。當天清晨，5萬名求職應聘人員滿懷著希冀和憧憬，從四面八方趕來參加20xx安徽蕪湖機械工業(yè)開發(fā)區(qū)企業(yè)大型用工招聘會，有2萬余人現(xiàn)場進行了求職登記，發(fā)放免費培訓券3000余張。蚌埠市采取“46”計劃緩解當前就業(yè)壓力，維護社會穩(wěn)定“46”計劃即“建立四項制度，采取六項措施”，建立企業(yè)裁員動態(tài)報告制度、農(nóng)民工返鄉(xiāng)監(jiān)測和日報制度、人力資源市場供求關(guān)系變化報告制度、就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)布管理制度。
六項具體措施：一是深入企業(yè)調(diào)研，及時掌握企業(yè)動態(tài)。二是發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺作用，及時掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工的信息。三是公共就業(yè)服務機構(gòu)專門設(shè)立農(nóng)民工求職窗口，積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工與就業(yè)崗位對接活動。四是協(xié)調(diào)人事、工商等部門，共享其他部門掌握的企業(yè)用工信息，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)舉辦好招聘會。五是大力組織開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓。六是在蚌埠火車站設(shè)立固定返鄉(xiāng)農(nóng)民工服務站，開展農(nóng)民工政策咨詢、職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)培訓報名、勞動維權(quán)咨詢、求職登記報名等綜合性服務。黃山市實施六大工程全力做好就業(yè)服務工作實施城鄉(xiāng)“就業(yè)援助百日幫扶”工程、“就業(yè)服務大篷車”等系列活動，指導企業(yè)規(guī)范用工、合理用工，及時妥善化解勞資糾紛，幫助企業(yè)解決招工難問題，優(yōu)化局部經(jīng)營環(huán)境，積極應對金融危機，促進企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定就業(yè)的和諧統(tǒng)一。宿州市碭山縣鼓勵本地企業(yè)多用工在皖北的勞務輸出大縣碭山，本地企業(yè)正積極吸納返鄉(xiāng)農(nóng)民工。碭山縣共有出省務工農(nóng)民工17萬人。對于外出務工人員返鄉(xiāng)的情況，當?shù)卣扇∫幌盗写胧Ｒ皇枪膭畋镜仄髽I(yè)盡量吸納本地人力，尤其是向返鄉(xiāng)農(nóng)民工傾斜：凡是近期吸納本地勞動力多的本地企業(yè)，將可享受稅收優(yōu)惠和就業(yè)補貼。二是為自主創(chuàng)業(yè)者提供暫時免費的創(chuàng)業(yè)場地，并提供稅費方面的優(yōu)惠，為農(nóng)民工提供免費培訓。僅2月份，該縣紡織、服裝方面，分批培訓了500多人。3月，全縣還將拓寬到建筑、電子等其他行業(yè)的專項培訓?；茨鲜蟹e極開展創(chuàng)業(yè)培訓對有創(chuàng)業(yè)意愿創(chuàng)業(yè)項目的“零就業(yè)家庭”成員、城鎮(zhèn)新登記失業(yè)人員及返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展了免費創(chuàng)業(yè)培訓，還出臺政策，對進入創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)的就業(yè)困難人員免收管理費、減免場地費、水電費等，最高減免額達2萬元。阜陽市各地加大培訓力度一方面積極拓寬外出務工渠道。如臨泉縣通過“信息+培訓+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”在上海、深圳等沿海城市和用工密集城市設(shè)立了200多個用工信息點，與160多家企業(yè)建立了聯(lián)系，及時掌握用工信息，并在全縣31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了400多個信息聯(lián)系點、20xx多個住處員的信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，將有價值的信息及時向社會發(fā)布，幫助農(nóng)民工外出務工?？h政府專門建立區(qū)、鄉(xiāng)、村三級勞務輸出工作領(lǐng)導小組，并建立農(nóng)民工跟蹤服務站。馬鞍山市給返鄉(xiāng)民工送上新春大禮，2月份為農(nóng)民提供20場招聘會為盡最大限度地解決農(nóng)民工的就業(yè)問題，也為了應對求職高峰和新形勢下的就業(yè)壓力，該市就業(yè)中心將2月份確定為返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)服務月，并專門為這一群體建立了出門務工的日報制度，及時掌握求職農(nóng)民工的第一手資料。在接下來的一個月里，全市各級政府及相關(guān)部門都將竭盡全力地為企事業(yè)單位和農(nóng)民工之間的供需搭起橋梁。2月份有20場專場招聘會在城鄉(xiāng)舉行，為求職者爭取更多崗位，促進就業(yè)。
通過開展城鄉(xiāng)就業(yè)援助百日幫扶活動、“春風送崗位”活動，安徽省為解決城鄉(xiāng)就業(yè)困難人員、特別是“雙零家庭”成員、城鎮(zhèn)新登記失業(yè)人員的就業(yè)困難取得初步成效，并以此為契機，將在20xx年全面落實新一輪就業(yè)政策，為當前金融危機、穩(wěn)定就業(yè)局勢盡好勞動保障部門的職責。今后，將按照人力資源和社會保障部和省委、省政府有關(guān)工作部署要求，加強部門之間的協(xié)作，廣泛動員全社會，認真組織開展就業(yè)服務系列活動，推動全省就業(yè)工作上新臺階。
崗位講述活動總結(jié)篇四
教師崗位練兵活動，旨在提高教師的教育教學水平。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學習才能適應當今的教學工作，作為一名中青年教師，我當然不能錯過這個難得的機會，期望透過此活動來完善自我。透過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應用和課堂教學上有明顯進步。
崗位練兵著力提高教書育人的潛力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務。
透過崗位練兵活動，期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進一步提高。能更好的適應當今的教學，能夠更好的提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。真正的構(gòu)成自己的教學風格。在教育教學質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
在學習課標理論的同時校園經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點的把握和駕馭教材的潛力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學潛力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學，用心參加校園開展的說講評課活動，微課活動，加強與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。
充分利用網(wǎng)絡(luò)進行課件制作，對自己的教學是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發(fā)了學生學習的興趣。
認真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
這是在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應當今的教學，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習。
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崗位講述活動總結(jié)篇五
二、活動時間。
20xx年3月9日上午9點20分———11點30分。
三、活動地點。
新鄭市福緣敬老院。
四、主辦單位。
12級機械設(shè)計五班全體志愿者。
五、活動背景。
為了再次掀起學習雷鋒無私奉獻的時代熱潮。即弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)我系濃厚的人文情懷，從而將青年志愿者的精神發(fā)揚和繼承下去。我班班委組織了春風送暖“福緣”活動。
六、活動目的。
為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。喚起社會關(guān)注老齡的意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人尊敬關(guān)愛意識。讓大學生從新拾起昔日雷鋒之精神；增強同學們的社會責任感和奉獻意識，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學會關(guān)愛，學會感恩。增加同學們社會實踐能力與社會服務意識，提高同學們的團隊協(xié)作能力。
七、活動歷程。
為了更好的開展本次活動，我們提前一個星期聯(lián)系好敬老院負責人，取得院方的支持和配合，統(tǒng)計參加本次活動的同學，并全面的交待其相關(guān)事項，認真制定時間計劃表，為每一位志愿者細化分工。形成系統(tǒng)的志愿服務流程；根據(jù)各自特長，分組策劃節(jié)目，并利用課下時間自由排練。
我班志愿者于3月9日上午9點20分到達福緣敬老院，在活動中與老人見面寒暄之后，開始了我們的活動。在義務勞動中，志愿者們擦窗、掃地、·····大家不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我班同學吃苦在先，團結(jié)奮進的優(yōu)秀團精神。志愿者的'辛勤勞動得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對一、二、三、樓進行大清掃，對其屋內(nèi)家具進行擦洗；志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。
另有同學主要負責陪老人聊天解悶。高興之處，老人和大家一起歡笑，合影。氣氛非常融洽開心。
眾所周知，這么大歲數(shù)的老人與我們相隔大半個世紀，思想觀念與我們存在很大差異。再加上年至古稀，說話語速較慢，聽力不好。但重重困難并沒難倒大家，每一位志愿者都面帶笑容的去傾聽老人們的故事，而且很輕柔的給老人們捶背、按摩。有的同學更為賣力，給老人們剪起了腳趾甲。大家的愛與奉獻讓老人們感動得熱淚盈眶。
上午9點半左右，志愿者們紛紛把老人小心翼翼的從房間里攙扶到活動室，讓他們坐好，我們就與老人們圍在一起。內(nèi)心是無比的溫馨感動?；顒哟蠹s進行到11點半，也就接近尾聲了。我們一一將老人們送回各自的房間，并送上我們最真摯的祝福，老人們的依依不舍，讓大家也頗為留戀。最后大家和院方合影留念，清點人數(shù)后，大家集體返校。
活動整理工作。
這次活動中，大家都能主動和老人交流，展現(xiàn)出我們機械五班每位同學的良好品質(zhì)和才華！給老人們留下了難忘的印象。并得到福緣養(yǎng)老院領(lǐng)導的表揚。
三月這個學習雷鋒的季節(jié)，是真的值得我們學習的。讓我們懂得怎樣去對待生活、怎樣去對待生命、怎樣對待他人，通過本次活動我們受益非淺，為人民服務是活動的宗旨；是我們行動的楷模；而雷鋒精神就是我們的座右銘；對待生活；從現(xiàn)實講我們并不太滿足，總是想著占有；這次慰問老人活動中我們對生活有了新的認識。懂得了很多道理，取得生活的一點真經(jīng)；那就是珍惜你所擁有的一切……對待生命；從現(xiàn)在講我們這個年齡；沒有多少真正領(lǐng)會的。大多都是虛度；傲慢，說實際點就是生在福中不知福。就在這次活動中，就給我們敲醒了鐘，一個老人自己孤單單；自己走過了八十個春秋什么概念；她真的靠的一種毅力；很堅強知道懂怎樣去對待生命！回頭想想；真的但愿警鐘常鳴……對待他人，發(fā)揚雷鋒精神，當一個平凡人。在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
我們欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關(guān)心集體、團結(jié)互助的精神蔚然成風，校園精神文明建設(shè)得到進一步加強。
在以后的日子中，我們更能能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，進一步增強“服務學校、服務社會、增長才干”的意識，積極參加各種校內(nèi)外的文明創(chuàng)建活動，用自己的行動不斷挖掘和深化雷鋒精神的時代內(nèi)涵。努力營造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進一步發(fā)展。
存在問題及改進。
本次活動雖然很成功的完成，但仍然存有瑕疵。如在活動中一些流行節(jié)目不適合老人們欣賞，另外還有一小部分同學沒能融入活動中去，還有的同學服務意識淡薄，可見現(xiàn)今的大學生服務意識還應加強，我們今后的工作還應更細致化。前方的道路，任重而道遠。
崗位講述活動總結(jié)篇六
課標》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據(jù)。因此，首先我應該認真學習、研讀課標，領(lǐng)悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標，并改進和促進課堂教學。在教學中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。
崗位講述活動總結(jié)篇七
20xx年全省司法所大練兵活動中，我所在縣局的正確領(lǐng)導下，按照上級安排部署，結(jié)合自身工作實際，認真學習，刻苦訓練，堅持不懈，狠抓落實，較好完成了領(lǐng)導交辦的各項任務。
在練兵活動中更要先學一步，學深一層。通過學習省廳大練兵視頻會議精神，深刻領(lǐng)會開展大練兵活動的重要意義。思想上的提高促進行動上的進步，通過學習，進一步端正態(tài)度，提高認識，更加積極的投身到大練兵活動中去。
1、今年的重點工作是開展“深化三項重點工作實戰(zhàn)大練兵”活動，xx司法所在深入領(lǐng)會這一活動的實質(zhì)后，成立了大練兵活動領(lǐng)導組，印發(fā)了xx司法所“實戰(zhàn)大練兵”活動實施方案，并將“實戰(zhàn)大練兵”活動融入到司法所的各項基礎(chǔ)工作當中。
2、扎實開展人民調(diào)解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了每周一次定期進行矛盾糾紛排查，對排查出來的矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會同村調(diào)委會及相關(guān)部門及時進行依法調(diào)解，對排查出來的重大矛盾糾紛，及時報黨委政府協(xié)同處理。今年以來，我所共進行矛盾糾紛排查20次，排查出矛盾糾紛14起，全部進行了調(diào)處，目前調(diào)結(jié)12起，2起正在調(diào)處中，制定調(diào)解協(xié)議書的均得到了很好的履行。特別是一起涉及30多人的農(nóng)民工討薪案件在司法所的調(diào)解下成功結(jié)案，贏得了鎮(zhèn)黨委、政府的高度評價也深得群眾的贊譽。
3、建立健全社區(qū)服刑人員的教育矯正工作制度，扎實開展社區(qū)矯正工作。20xx年我所共接收了6名社區(qū)矯正對象，期滿解除2名社區(qū)矯正對象，所有矯正對象均已實現(xiàn)人檔齊全。對每一個矯正對象，我們都根據(jù)其自身特征，認真制定矯正方案，嚴格按照社區(qū)矯正的相關(guān)規(guī)定對其進行教育改造。xx司法所自開展社區(qū)矯正工作以來無一名社區(qū)矯正對象重新犯罪。
4、深化刑釋解教人員安置幫教工作。推進刑釋解教人員過渡性安置基地建設(shè)，幫助兩名安置幫教人員落實刑釋解教人員低保、救濟、醫(yī)療和養(yǎng)老保險政策。20xx年11月xx司法所無一名安置幫教對象重新違法犯罪。
xx司法所同志通過開展“大練兵”活動，全面提升了工作能力，完成了各項任務，司法所采取有效的工作方法，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化服務意識，全力打造人民滿意的基層站所，并積極爭創(chuàng)市級示范司法所。
崗位講述活動總結(jié)篇八
本學期學校致力于打造學習型、研究型教師團隊，通過全員性的“崗位大練兵”，使教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)邁上一個新臺階，全面提升全市中小學校教育教學管理質(zhì)量。
課堂教學：
一、加強教學管理工作，夯實教學常規(guī)。
1、完善教學常規(guī)制度建設(shè)，進一步抓實教學流程管理。
學校要求教師精心進行個人、集體備課，有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書寫好每一課時的教案。具體做到：備教材，備學生；精心設(shè)計師生互動內(nèi)容，面向全體學生，講導練用相互結(jié)合，使學生不同程度得到提高。學校每月對學生的學習情況進行考核分析，并將單項技能測試與綜合能力測試緊密結(jié)合，口算競賽、拼音測試均看出了學生扎實的基本功，月考測試體現(xiàn)出學生較強的運用知識解決問題的能力。
2、加強集體備課，提高備課實效。
本學期關(guān)于集體備課的管理，學校做到了三規(guī)定：即規(guī)定備課地點、備課時間、備課內(nèi)容。每位教師備課前做到精讀教材和大綱，備課時做重點交流。努力做到集體備課是爭論的場所、交流的場所，是體現(xiàn)教師群體智慧的場所。
3、注重學生學習興趣及習慣的培養(yǎng)。
本學期，學校提倡“興趣教學”，要求教師加強對學生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機、學習興趣和學習專長。繼續(xù)加強對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。第一方面是培養(yǎng)上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學生到位，學習用品到位，學習心思到位；積極聽講，積極動腦，積極交流。第二方面是認真做作業(yè)的習慣：做到三統(tǒng)一、三及時、三用心、一開放，即統(tǒng)一作業(yè)本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時摘記作業(yè)，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題用心，做題專心，檢查細心的習慣。
4、以新教師匯報課為載體，提高教師教學水平。
本學期學校開展了新教師賽課活動。此次參加賽課的教師為主任教師。學校由校長、主任、學年組長組成了評委組。活動以團隊為單位進行，學校最終根據(jù)團隊的平均分，評選出一等獎兩個，二等獎三個。個人一等獎兩名，二等獎三名。學校對每位教師聽課節(jié)數(shù)進行了量化考核，要求教師聽課不少于自己能聽課節(jié)數(shù)的50%。學校形成了團隊備課、教師教學技能展示、集體評課、二次備課的良好教研氛圍，極大地提高了教師的教學水平和研讀教材的能力。
二、加強校本培訓、提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、開展教師自學活動，提高教師理論素養(yǎng)。
教師們每月的讀書心得，結(jié)合自己的教學實踐，有摘錄、有反思。學校教導處定期檢查，進行評比，并在學期末組織教師進行自學交流活動。每月兩次的教師業(yè)務培訓，讓教師們及時了解到市區(qū)教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育氣息、掌握了最實用的教學方法。
2、加強學習型團隊建設(shè)。
加強學習型團隊建設(shè)是我校校本教研的特色工作，歷經(jīng)幾年的實踐探索，教師們的團隊意識已經(jīng)形成，團隊的合作已自覺體現(xiàn)在教學工作的方方面面。本學期，一年語文、英語教研組教師們積極主動參加區(qū)教研員提倡的團隊展示活動，全面體現(xiàn)出我校團隊建設(shè)工作的成果。本學期英語教研組的顏昭旸老師上國家級賽課，教研組成員從備課、試講、到最后的參賽全程跟蹤，充分體現(xiàn)出團隊的集體智慧。
3、邀請專家講座為我校的課題研究指路。
本學期，學校邀請了香坊區(qū)進修學校校長開展主題為《提高教師專業(yè)化水平追求教育教學高效率》的講座。通過多方位、多角度的培訓工作，堅定教師實施新課改的信心。
4、繼續(xù)強化教師基本功訓練。
學校要求教師每月兩篇鋼楷，一篇毛筆字。要求書寫規(guī)范工整、美觀，杜絕錯別字。并以推普周活動為契機，組織教師開展了“說普通話，寫規(guī)范字”的基本功大練兵活動，教師們上交的作品規(guī)范、美觀。學校對教師的作品進行評比總結(jié)，并將優(yōu)秀的作品在教學樓內(nèi)展出。
崗位講述活動總結(jié)篇九
按照人力資源和社會保障部《關(guān)于開展就業(yè)服務系列活動的通知》(人社部發(fā)〔〕116號)和《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(人社部函〔〕21號)的要求，以及全市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組的安排，202月16日至22日，開展了“2009春風送崗位活動”。
一、基本情況。
活動期間，全市免費發(fā)放“春風卡”6萬份，發(fā)放各類宣傳資料15萬份，接待咨詢8.15萬人次;召開各種規(guī)模招聘洽談會100余場次，組織4703家用人單位，提供就業(yè)崗位12.63萬個，約6.45萬人進行了免費求職登記，達成意向性協(xié)議2.57萬人;組織勞務輸出1.2萬人。全市184家培訓機構(gòu)招收9054人參加各類技能培訓;全市勞動保障監(jiān)察機構(gòu)共出動456人次，糾正違規(guī)行為99起，取締非法中介9家。
全市以“2009年春風送崗位”活動為契機，以區(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級勞動保障工作機構(gòu)為平臺，結(jié)合當?shù)氐膭趧恿?gòu)成和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，強化工作措施，發(fā)揮“春風行動”的長久效應，得到了社會各界的響應和支持，取得了良好成效。
二、主要做法。
(一)明確組織領(lǐng)導。
為切實開展好“春風送崗位活動”，做好農(nóng)民工、農(nóng)村富余勞動力有序流動和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，為進城求職的農(nóng)村勞動者提供及時有效的服務，市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組專門召開了有市勞動保障局、市就業(yè)局、市人事局、市教育局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)、市工商聯(lián)參加的聯(lián)席會議明確活動分工，并下發(fā)了《關(guān)于在全市開展2009年春風送崗位活動的通知》(成勞社發(fā)〔2009〕23號)，對開展“春風行動”的主題、服務對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動要求等都做出了明確的安排和部署。
全市各區(qū)(市)縣按照統(tǒng)一安排，及時制定“春風送崗位活動”實施方案，組織協(xié)調(diào)勞動就業(yè)、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓和勞動監(jiān)察等相關(guān)部門開展活動。通過確定責任主體，完善工作機制，做到了組織落實，任務明確，措施具體，確保各項工作落到實處，并設(shè)立了舉報電話。
(二)加強輿論宣傳。
一是全市各級就業(yè)、人才服務機構(gòu)通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)以及人力資源市場信息發(fā)布欄、電子屏，通報“2009春風送崗位活動”相關(guān)內(nèi)容，向廣大的進城務工人員宣傳就業(yè)形勢、就業(yè)培訓券發(fā)放及使用規(guī)定，發(fā)布本地人力資源市場、勞務輸入地、對口支援省市的用工信息等，營造了良好的宣傳氛圍。
二是將“春風卡”作為加強宣傳的有效載體，在各人力資源市場、招聘會現(xiàn)場、交通要道等進城務工人員相對較為集中的場所免費發(fā)放，讓進城務工勞動者及時獲得進城務工知識和工作崗位信息，引導他們順利求職、成功就業(yè)。
三是組織各業(yè)務處室在人力資源市場設(shè)置勞務輸出、就業(yè)援助、就業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)培訓等宣傳咨詢點，宣傳就業(yè)政策，為過往群眾、下崗失業(yè)人員和進城務工勞動者發(fā)放各種宣傳資料，解答各類問題;免費發(fā)放《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》以及印有相關(guān)政策與求職注意事項的撲克牌。
(三)挖掘就業(yè)崗位。
活動期間，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)廣泛開展返鄉(xiāng)民工就業(yè)意愿普查，在對全市28.85萬返鄉(xiāng)民工的調(diào)查顯示，超過85%的返鄉(xiāng)民工就業(yè)愿望明顯，有相當部分的返鄉(xiāng)民工希望就近就地就業(yè)。結(jié)合調(diào)查情況和進城求職農(nóng)村勞動者的實際特點，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)在及時掌握本地企業(yè)春節(jié)后一段時期的用工增減意向、規(guī)模和崗位技能要求的基礎(chǔ)上，籌集了12.63萬個就業(yè)崗位，先后開展100多場形式多樣的專場招聘會，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。
市工青婦惠民幫扶中心總工會分中心與婦聯(lián)分中心在春風活動期間，組織了一批合適的崗位信息，分別到金堂縣淮口鎮(zhèn)、竹蒿鎮(zhèn)開展送崗位下鄉(xiāng)活動;在全市的地震極重災區(qū)都江堰市、彭州市和崇州市，就業(yè)服務機構(gòu)將招聘會開到了集中安置點，將就業(yè)崗位送到災區(qū)勞動者手中。彭州市加強與國外勞務輸出基地合作，籌集到日本、安哥拉、芬蘭、新加坡等國家數(shù)百個就業(yè)崗位。
市殘聯(lián)在活動期間，舉行了招聘會。成都市殘疾人綜合服務中心和高新區(qū)召開了殘疾人專場招聘會，有76家單位為殘疾人提供了604個崗位，共有1500多名殘疾人參加了招聘會，達成了700多個意向性協(xié)議。招聘會現(xiàn)場并免費為殘疾人提供維權(quán)咨詢和職能培訓咨詢，并對殘疾人職能技術(shù)培訓需求進行了調(diào)查。為提高殘疾人的職業(yè)技能，增強就業(yè)能力，促進殘疾人充分就業(yè)，全市、區(qū)(市)縣共有6家單位為213名殘疾人開展了電腦、手機維修等實用技術(shù)培訓。新津縣殘聯(lián)為成都市麒麟電器有限公司開展了訂單培訓，使25名培訓合格的殘疾人與公司簽訂了勞動合同，實現(xiàn)了就業(yè)的愿望。市殘聯(lián)，青羊、金牛、武侯等區(qū)通過庇護工場輔助性就業(yè)方式，使智力、精神殘疾人完成了就業(yè)。區(qū)(市)縣根據(jù)本地區(qū)農(nóng)村殘疾人的實際情況，通過勞務輸出和就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式，幫助農(nóng)村殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
教育局部門充分利用職業(yè)學校校企聯(lián)合、聯(lián)辦企業(yè)的優(yōu)勢，在培訓期間邀請多家用工企業(yè)在培訓地舉行現(xiàn)場招聘會，發(fā)布用工信息，提供用工崗位。各成人教育學校和中等職業(yè)學校靈活安排培訓時間，結(jié)合農(nóng)民工的培訓意愿和既有技能，采取取長補短、理論與實踐相結(jié)合培訓與就業(yè)相結(jié)合等方式，為農(nóng)民工再就業(yè)打好基礎(chǔ)。
工會、婦聯(lián)等部門與勞動保障部門積極配合，大力開展進城務工農(nóng)民工和返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作，培訓的重點對象是農(nóng)村富余勞動力和受金融危機影響失去工作的返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。
(四)做實就業(yè)服務。
開展“技能幫我找工作”、“就業(yè)信息對接”、“組織起來就業(yè)”等活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和社區(qū)勞動保障機構(gòu)平臺作用，使“春風送崗位活動”和各項服務向基層延伸。結(jié)合本市災后重建工程進度實際情況，努力開發(fā)災后恢復重建中的就業(yè)崗位，增加當?shù)仄髽I(yè)的就業(yè)容量。一方面為進城務工農(nóng)村勞動者免費提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)培訓、崗位推薦;另一方面，結(jié)合《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見》、《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的補充通知》及《成都市關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的實施細則》等文件，深入企業(yè)宣傳“五緩、四補、三降、二助、一協(xié)商”等有關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)渡過難關(guān)，從而穩(wěn)定就業(yè)崗位。
(五)維護農(nóng)民工合法權(quán)益。
活動期間，全市把保護農(nóng)民工切身利益放在重要位置，進一步加強了對人力資源市場、職業(yè)中介機構(gòu)和勞務經(jīng)紀人的監(jiān)察工作，開展了清理整頓人力資源市場秩序的專項行動，嚴厲打擊以職業(yè)介紹為幌子的違法犯罪分子、依法取締非法職業(yè)中介組織、清理整頓違規(guī)經(jīng)營的職業(yè)中介機構(gòu)。通過專項行動，一是有效的凈化了就業(yè)環(huán)境，維護了人力資源市場的正常秩序;二是有力地打擊了非法職業(yè)中介活動，規(guī)范了用工單位招用工的行為;三是積極改善了農(nóng)民工進城就業(yè)的環(huán)境，切實維護了求職勞動者的合法權(quán)益;四是對發(fā)布虛假信息、收取勞動者財務、未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)中介活動的“黑中介”，進行了重點打擊和取締。
崗位講述活動總結(jié)篇十
根據(jù)礦工會的總體工作安排和井工會的年初工作計劃，于xxxx年7月1日至30日開始，我井在機電隊的4個工種中，開展了崗位練兵活動。現(xiàn)將活動的內(nèi)容具體情況如下：經(jīng)井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開展了“崗位練兵”活動。為了使這次活動真正的取得鍛煉技能、展示才能的舞臺。井工會專門下發(fā)了《開展崗位練兵的通知》，對這次崗位練兵活動的進行了安排和部署，并且專門成了活動領(lǐng)導小組，全權(quán)負責這次崗位領(lǐng)兵的具體實施工作，井工會還特約了井、隊專業(yè)人員作為技術(shù)指導，進行理論培訓和現(xiàn)場指導。
活動開始，為了營造全體員工學習技術(shù)的氛圍，井工會組織了全井所有機電方面的維修人員對涉及礦山機電的方面的包機人員都來參與學習，井工會在機電隊特設(shè)了學習培訓基地，聘請教師教課，對《礦山電工》、《電工學》、《鉗工》、《電焊工》四大類涉及8個工種的專業(yè)技術(shù)進行了系統(tǒng)培訓，在這次活動全井300于名機電方面員工參加學習，其中，機電隊200于人全部參加了學習，占到總數(shù)的50%以上。另外，我們還對各自崗位上應知應會的專業(yè)知識進行了挑選，印發(fā)了《學習提綱》，供員工課余時間進行學習。于7月15日，我們組織了井領(lǐng)導、機電專業(yè)人員組成了評審團、其他崗位上的技術(shù)員為嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工的技藝大表演，經(jīng)過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊進行了現(xiàn)場演練，演練的項目有80n、120、300真空開關(guān)故障處理和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等內(nèi)容才藝表演。井屬14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經(jīng)過1天的表演賽，歷時30天的崗位練兵**結(jié)束了。井工會針對在這次活動優(yōu)秀的選手，給予表揚，同時頒發(fā)獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣傳。以此推動員工學習技術(shù)的熱情。
二、崗位練兵的特點：
1、員工參加人數(shù)多，激發(fā)的熱情高。在這次崗位練兵活動中，我井采煤機運通的各個戰(zhàn)線上的機電人員全部參加了這次崗位練兵的學習，各隊代表參加表演賽，參加技術(shù)表演的35名選手，約占到我井技術(shù)人員總數(shù)的30%，技術(shù)能量涵蓋到了65%，屬于我井幾年來開展崗位練兵活動中規(guī)模較大，參加人員最多的一次。
2、時間長，側(cè)重了員工學習和培訓，重在傳授技藝的的原則，在這次崗位練兵活動中，我們認真地加強了技術(shù)方面的全面學習，不但要求各隊技術(shù)骨干參加，全體人員都也可以去學習，接受培訓，同時，我們還特約了井機電方面的專業(yè)人士，包括井屬14各連隊的技術(shù)員、歷年來被評為礦級的崗位能手，作為了這次的崗位練兵活動的特約嘉賓，出席了技術(shù)表演賽。使得這次崗位練兵活動成為我井對礦山機電方面的維修、原理等專業(yè)方面的知識進行了一次大檢閱。
3、側(cè)重了實際的操作技能。增加了現(xiàn)場檢查故障的能力。在這次崗位練兵活動中，我們特別增設(shè)了艱難條件下的處理項目。已在提高員工的現(xiàn)場操作技能。最終達到保證生產(chǎn)、提高效率的作用。
三、存在的問題及今后工作的打算：
通過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預計的效果，達到以學促的目的，但是也發(fā)現(xiàn)個別問題值得我們認真地思考：一是仍有部分員工對學習技術(shù)認識不夠，存在著能干好活就行，學習不學習一樣的消極思想。二是個別員工的技術(shù)不過硬，平時工作表現(xiàn)的可以，在大型技術(shù)比武中，經(jīng)受不住檢閱，爆漏出了缺乏鍛煉的素質(zhì)問題。三是個別員工的實際操作能力低于理論考試水平，缺少現(xiàn)場方面的鍛煉。
通過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎(chǔ)上，認彌補不足，查缺補漏。相信在礦、井兩級的正確領(lǐng)導下，加強工會的職能作用，我井的各項工作一定會做的更好。
崗位講述活動總結(jié)篇十一
1、開展教師自學活動，提高教師理論素養(yǎng)。
教師們每月的讀書心得，結(jié)合自己的教學實踐，有摘錄、有反思。學校教導處定期檢查，進行評比，并在學期末組織教師進行自學交流活動。每月兩次的教師業(yè)務培訓，讓教師們及時了解到市區(qū)教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育氣息、掌握了最實用的教學方法。
2、加強學習型團隊建設(shè)。
加強學習型團隊建設(shè)是我校校本教研的特色工作，歷經(jīng)幾年的實踐探索，教師們的團隊意識已經(jīng)形成，團隊的合作已自覺體現(xiàn)在教學工作的方方面面。本學期，一年語文、英語教研組教師們積極主動參加區(qū)教研員提倡的團隊展示活動，全面體現(xiàn)出我校團隊建設(shè)工作的成果。本學期英語教研組的顏昭旸老師上國家級賽課，教研組成員從備課、試講、到最后的參賽全程跟蹤，充分體現(xiàn)出團隊的集體智慧。
3、邀請專家講座為我校的課題研究指路。
本學期，學校邀請了香坊區(qū)進修學校校長開展主題為《提高教師專業(yè)化水平追求教育教學高效率》的講座。通過多方位、多角度的培訓工作，堅定教師實施新課改的信心。
4、繼續(xù)強化教師基本功訓練。
學校要求教師每月兩篇鋼楷，一篇毛筆字。要求書寫規(guī)范工整、美觀，杜絕錯別字。并以推普周活動為契機，組織教師開展了“說普通話，寫規(guī)范字”的基本功大練兵活動，教師們上交的作品規(guī)范、美觀。學校對教師的作品進行評比總結(jié)，并將優(yōu)秀的作品在教學樓內(nèi)展出。
崗位講述活動總結(jié)篇十二
為了深入落實《國家稅務局關(guān)于進一步完善稅務稽查工作意見》（稅總發(fā)〔20xx〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業(yè)務大比武”活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
（一）凝聚共識、高位推動，練兵比武活動有序開展
根據(jù)《20xx年全市稅務稽查“大學習、大比武、大進步”系列學習競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、相關(guān)股室抓落實的領(lǐng)導體制和工作機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化工作指導，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進的工作格局，做到責任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動熱潮。
（二）立足崗位、學以致用，練兵比武活動縱深推進
把練兵比武與日常業(yè)務結(jié)合起來，以崗位基礎(chǔ)知識技能學習為主，根據(jù)崗位職責和所需知識能力，將“練兵比武”內(nèi)容和履行崗位職責所需要的能力結(jié)合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網(wǎng)絡(luò)及ft學堂（財稅云學院）手機app等多形式、多渠道，將“學、練、干”合一的練兵模式融入實際工作，依托崗位實際，以點帶面，以練促學，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果。
（三）立足當前、長效結(jié)合，練兵比武活動常態(tài)運行
以“大學習、大比武、大進步”為契機，把集中強化訓練、個人自學自練、學員“老帶新”和“師帶徒”有機結(jié)合起來。優(yōu)化師徒結(jié)對形式，量身定制培訓計劃，開展課堂教學、崗位指導、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結(jié)對”活動中互學互助、互促互進、成長進步，推動崗位培訓練兵常態(tài)化，促進工作大提升。
（四）精心組織、真練實比，練兵比武活動扎實有效
嚴格按照制定的實施辦法進行培訓學習，通過在線培訓和信息化手段提升備戰(zhàn)“大比武”效果，應用360課時培訓方案，并通過手機或電腦學習平臺，隨機練習滾動題庫和查詢解析問題。以應知應會知識和業(yè)務技能為主要內(nèi)容，大力開展形式多樣、各具特色的學習實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導在“實戰(zhàn)中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學、愛學的良好氛圍。
一是個別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學習的現(xiàn)象，不能正確處理好工作與學習的關(guān)系，個別干部職工在工作的壓力下，特別是當前稽查任務十分繁重的情況下對學習有逆反心理和抵觸情緒。
二是有相當部分干部職工存在知識更新過慢，導致業(yè)務水平無法適應現(xiàn)在新的稽查業(yè)務需要。知識老化、業(yè)務技能下降、工作力不從心，進而導致一部分同志工作水平和工作效率不高。
三是培訓不夠均衡，一線業(yè)務骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓機會，而行政管理人員則重復參加培訓，造成培訓資源的浪費和局部培訓盲區(qū)的存在。
（一）進一步增強危機感和緊迫感。
科技創(chuàng)新、知識更新日益加快對稅務稽查工作者的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務能力提出新的更高的要求。過去的工作方式和工作經(jīng)驗已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心。每個稅務稽查人員都要意識到我們現(xiàn)在所做的工作將出現(xiàn)的變化，自覺地接受現(xiàn)代稽查業(yè)務及信息技術(shù)教育，對新業(yè)務、新政策的運用更加熟練，將所學知識充分應用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
（二）進一步更新崗位練兵觀念。
讓每一個干部職工在工作中不定期地經(jīng)常接受有關(guān)不同類別和內(nèi)容的培訓，使其知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務技能始終保持與經(jīng)濟發(fā)展相適應的能力。堅持“立足崗位、重在自學”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質(zhì)，從而實現(xiàn)自身價值在崗位的體現(xiàn)。
（三）進一步探索崗位練兵的組織形式和方法。
既要根據(jù)崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實用性堅持“干什么學什么、缺什么學什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓的主要形式，以崗位練兵提高業(yè)務能力，以工作實績檢驗崗位練兵質(zhì)量。結(jié)合“老帶新”“師帶徒”形式，促進新老干部之間互幫互學取長補短，努力形成一種良好的學習氛圍。
崗位講述活動總結(jié)篇十三
“崗位大比武、業(yè)務大練兵”是向全鎮(zhèn)黨員干部延續(xù)鄉(xiāng)村振興好經(jīng)驗好做法的具體實踐，下一步，黃花灘鎮(zhèn)將繼續(xù)探索完善鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，激勵全鎮(zhèn)黨員干部全部參與到“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動中，進一步提升工作水平和業(yè)務能力，以更振奮的精神、更開闊的視野、更務實的.作風，助推全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
崗位講述活動總結(jié)篇十四
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的煤礦崗位練兵活動總結(jié)，歡迎大家分享。
根據(jù)礦工會的總體工作安排和井工會的年初工作計劃，于xxxx年7月1日至30日開始，我井在機電隊的4個工種中，開展了崗位練兵活動?，F(xiàn)將活動的內(nèi)容具體情況如下：經(jīng)井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開展了“崗位練兵”活動。為了使這次活動真正的取得鍛煉技能、展示才能的舞臺。井工會專門下發(fā)了《開展崗位練兵的通知》，對這次崗位練兵活動的進行了安排和部署，并且專門成了活動領(lǐng)導小組，全權(quán)負責這次崗位領(lǐng)兵的具體實施工作，井工會還特約了井、隊專業(yè)人員作為技術(shù)指導，進行理論培訓和現(xiàn)場指導。
活動開始，為了營造全體員工學習技術(shù)的氛圍，井工會組織了全井所有機電方面的維修人員對涉及礦山機電的方面的包機人員都來參與學習，井工會在機電隊特設(shè)了學習培訓基地，聘請教師教課，對《礦山電工》、《電工學》、《鉗工》、《電焊工》四大類涉及8個工種的專業(yè)技術(shù)進行了系統(tǒng)培訓，在這次活動全井300于名機電方面員工參加學習，其中，機電隊200于人全部參加了學習，占到總數(shù)的50%以上。另外，我們還對各自崗位上應知應會的專業(yè)知識進行了挑選，印發(fā)了《學習提綱》，供員工課余時間進行學習。于7月15日，我們組織了井領(lǐng)導、機電專業(yè)人員組成了評審團、其他崗位上的技術(shù)員為嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工的`技藝大表演，經(jīng)過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊進行了現(xiàn)場演練，演練的項目有80n、120、300真空開關(guān)故障處理和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等內(nèi)容才藝表演。井屬14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經(jīng)過1天的表演賽，歷時30天的崗位練兵**結(jié)束了。井工會針對在這次活動優(yōu)秀的選手，給予表揚，同時頒發(fā)獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣傳。以此推動員工學習技術(shù)的熱情。
1、員工參加人數(shù)多，激發(fā)的熱情高。在這次崗位練兵活動中，我井采煤機運通的各個戰(zhàn)線上的機電人員全部參加了這次崗位練兵的學習，各隊代表參加表演賽，參加技術(shù)表演的35名選手，約占到我井技術(shù)人員總數(shù)的30%，技術(shù)能量涵蓋到了65%，屬于我井幾年來開展崗位練兵活動中規(guī)模較大，參加人員最多的一次。
2、時間長，側(cè)重了員工學習和培訓，重在傳授技藝的的原則，在這次崗位練兵活動中，我們認真地加強了技術(shù)方面的全面學習，不但要求各隊技術(shù)骨干參加，全體人員都也可以去學習，接受培訓，同時，我們還特約了井機電方面的專業(yè)人士，包括井屬14各連隊的技術(shù)員、歷年來被評為礦級的崗位能手，作為了這次的崗位練兵活動的特約嘉賓，出席了技術(shù)表演賽。使得這次崗位練兵活動成為我井對礦山機電方面的維修、原理等專業(yè)方面的知識進行了一次大檢閱。
3、側(cè)重了實際的操作技能。增加了現(xiàn)場檢查故障的能力。在這次崗位練兵活動中，我們特別增設(shè)了艱難條件下的處理項目。已在提高員工的現(xiàn)場操作技能。最終達到保證生產(chǎn)、提高效率的作用。
通過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預計的效果，達到以學促的目的，但是也發(fā)現(xiàn)個別問題值得我們認真地思考：一是仍有部分員工對學習技術(shù)認識不夠，存在著能干好活就行，學習不學習一樣的消極思想。二是個別員工的技術(shù)不過硬，平時工作表現(xiàn)的可以，在大型技術(shù)比武中，經(jīng)受不住檢閱，爆漏出了缺乏鍛煉的素質(zhì)問題。三是個別員工的實際操作能力低于理論考試水平，缺少現(xiàn)場方面的鍛煉。
通過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎(chǔ)上，認彌補不足，查缺補漏。相信在礦、井兩級的正確領(lǐng)導下，加強工會的職能作用，我井的各項工作一定會做的更好。
崗位講述活動總結(jié)篇十五
我區(qū)的教師崗位練兵，主要是以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以新課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能為重點，引導廣大教職員工不斷挑戰(zhàn)自我，轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化課堂教學，提高教育質(zhì)量，促進我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，作為參加此次練兵的一份子，我真真切切地為之所感、所悟、所思。
我所任教的石人中學，十分重視此次活動，同時注重“三實”，即資料突出作用，方法注重實戰(zhàn)，質(zhì)量追求實效，并透過開展形式多樣的活動，激發(fā)我們提高專業(yè)素質(zhì)的熱情和興趣，以此提高我們專業(yè)技能，促進其研究潛力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ纳罨鳛槭酥袑W一員，我務必領(lǐng)會精神，讓自己盡快地成熟起來。
與，上一節(jié)公開課，引領(lǐng)導，觀摩課以及階段復習課，并進行備課，說課，課后反思及自評，授課他評等過程，并構(gòu)成材料。另外，提升教育科研潛力，以學習教育科研理論為主，在學中練，練中學，分析一個典型教學案例;命兩套檢側(cè)題，與所任英語有關(guān)的教學論文，群眾備課的中心發(fā)言人，寫一篇后進生的調(diào)查報告，高質(zhì)量的教學反思，一份試卷分析報告，最后提升崗位比武素質(zhì)，校園為我們搭建了許多相互研討，相互學習的平臺，我用心參加，凸現(xiàn)教學實效;充分展示自己的信心，蓬勃與創(chuàng)新;磨練意志，苦練內(nèi)功;展現(xiàn)教學風采，張揚個性教學。
參與崗位練兵，是我個人的驕傲，自豪，能在崗位練兵中受到同仁及領(lǐng)導的認可，進修校與教育局的獎勵，更是我個人無尚的榮耀。我會一如既往，滿腔熱情鑄師魄;一如反顧，了解語言教學的真正內(nèi)含，崗位練兵的實際好處。
這次練兵，讓我在潛力上突破，以往教學設(shè)計中那種課標解讀潛力，教材解析與重組潛力，突破以往的教學實施潛力，尋求更高層面的課堂練習及作業(yè)的設(shè)計潛力，課堂突出事件的應對策略等等;突破了以往的教學評價潛力，就拿教師反思潛力而言，對它的好處，途徑、方法都會進行深入的解讀，并針對反思力的提高，總結(jié)一系列有效的方法。
索無佳境，練兵無止境，崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升教師專長的有效方式，我會繼續(xù)體會、參與、不懈努力，讓榮譽化為自己前進的動力，不用揚鞭自奮蹄，將立足實際教學條件，加強教育理論研究和實踐，牢固樹立終生學習的思想，并透過多層面訓練升華自己。
這次練兵，讓我在實踐中洗。個人學習探究到必須程度后，會表現(xiàn)出局限性，交流，研討能夠使知識經(jīng)驗共享，合作交流式，勢再必行，到達平等交流，多元互助;強化過程，講求實效，做到學習與練兵結(jié)合，分散與集中相結(jié)合，實踐與討論相結(jié)合，練兵與比武相結(jié)合;突出重點，決戰(zhàn)課堂，以提高技能為重點，把著眼點放到課堂教學行為的轉(zhuǎn)變上來，放在課堂效果的體現(xiàn)上來。加強師德教育，弘楊奉獻精神，應做到“三講三比三不能”(講教育方針，講奉獻精神，講職業(yè)道德;比工作態(tài)度，比創(chuàng)新精神，比工作業(yè)績;違反教育規(guī)律的事不能干，有損教師形象的事不能干，有害學生身心健康的事不能干。)
思維的飛躍，缺乏不了觀察力、洞察力、辨析力的再現(xiàn)，回想練兵這一階段全部過程，無不凝聚著辛勤的汗水，裝載著所有人的期望，肩負著沉重的歷史使命，一步步地讓我總結(jié)、反思，尤其是局里派我們外出學習，倍使我心門開啟、反思總結(jié)。
入學習和貫徹新課程理念，透過學科的調(diào)查、分析、整合、實踐，做到兩個體系一體化。
2、競爭與合作是人的發(fā)展的永恒主題，兩者互為依托，不可偏廢，但在現(xiàn)實層面上，就個別狀況而論，也確有相互抵觸的現(xiàn)象，校園管理者和老師需要運用較高的管理藝術(shù)和管理智慧，謹慎妥善處理好二者關(guān)系，防止出現(xiàn)無效的合作和失衡的競爭。
3、物質(zhì)激勵作用是有限的，這是共識，根據(jù)馬斯洛的需要理論，我們就應著力激發(fā)教師的內(nèi)在成長、自我實現(xiàn)等方向的需求，但是，為了使精神上的激勵不浮在表面，具有更強的針對性和有效性，教師需要調(diào)整心態(tài)，不斷反思行為，適時調(diào)整激勵策略，更好服務于學生。正所謂，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆，我愿揚起這片帆，在教育的領(lǐng)域里為素質(zhì)教育的發(fā)展和我區(qū)崗位練兵的持續(xù)與深入，做出我微薄的力量，我會用實際行動，詮釋著時代所付予我的神圣使命。
崗位講述活動總結(jié)篇十六
醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提，沒有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊伍，就沒有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)，為提高我院職工的整體素質(zhì)，貫徹落實市、縣《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展崗位技能培訓和大比武活動》的文件精神，我院全面啟動了以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”的醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動，現(xiàn)就工作開展情況匯報如下：
3、院前急救技能培訓
4、醫(yī)療護理文書書寫培訓
5、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐，
6、開展各項練兵活動，豐滿醫(yī)務人員的羽翼
總之，練兵無止境，崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升醫(yī)務人員技術(shù)專長的有效方式，讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的醫(yī)療隊伍而不懈努力！
崗位講述活動總結(jié)篇十七
作為教師，要廣泛閱讀。要閱讀教材，不僅要讀所教學段的教材，還要讀其他學段的。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀些歷史，因為“讀史可以使人明智”，有許多平時我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，讀點文學、讀點哲學、讀點美學……做一個“雜家”。這樣在平時的教育教學過程中，我們就會多一份機智，多一份自如，多一份灑脫。
崗位講述活動總結(jié)篇十八
本學期結(jié)合本年度的技能美工特色年活動，我們本學期的崗位大練兵活動側(cè)重于折紙。通過教師培訓、教師自己練習、年終考核。教師都完成了規(guī)定的數(shù)量，有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量，出色的完成本學期的任務。九月份就要喜遷教學樓，對環(huán)境布置，區(qū)域的布置，孫秀芹老師還做了專題講座，具體總結(jié)如下：
本次折紙培訓利用幼兒園現(xiàn)有資源，邀請園內(nèi)對折紙有特長的骨干教師進行。我們折一些動物、人物、植物、建筑物等等。教師們邊學邊操作，操作的過程中對向一些中心線折、雙正方形、雙三角形、單菱形、雙菱形折等有個最基本的了解。教師們學會的不僅是多種折紙的方法，更重要的是了解了多種折紙符號圖解的含義，有助于在其他各種折紙作品中正確把握，然后在每周二節(jié)的美術(shù)課上教給班級的孩子，讓本班孩子基本掌握幾種折紙的方法，以及會折一些動物、人物、植物等，再根據(jù)自己所折的紙粘貼一幅畫，為技能美工特色年活動奠定了基礎(chǔ)。。通過教師培訓、教師自己練習、年終考核。教師都完成了規(guī)定的數(shù)量，有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量，出色的完成本學期的任務。
我們越來越深刻地領(lǐng)悟到:環(huán)境作為一種重要的教育資源，它是幼兒每天所接觸的，幼兒的身心發(fā)展、社會性發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。正是有了這樣的領(lǐng)悟，“互動墻飾”便成了我園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個切人點，意在探索墻飾與教學活動、與幼兒及家長之間的多元互動，實現(xiàn)“墻壁”與家長、幼兒的直接“對話”。所以，我們在進入教學樓這個新的環(huán)境之前，對教師的這一項技能進行培訓。
我們先由出去學習的骨干教師以講座的形式和大家進行一下交流，初步探討出適合我園的主題墻面的設(shè)計，根據(jù)這個大的方向?qū)處熯M行墻面布置的培訓。培訓教師也是我們本園比較有經(jīng)驗的教師，先從簡單的掛飾學起，然后教給教師一些組合的技巧和方法，使教師在墻面布置的制作上，設(shè)計理念上都有一個大的飛躍。
本學期期末考核一次。
1、折紙。
教師必須會折所規(guī)定的內(nèi)容，如果可以折一些規(guī)定以外的內(nèi)容，根據(jù)數(shù)量多少適當加分。
考核結(jié)果：趙怡靜、李陽、馮瑞華完成特別出色，除了能完成規(guī)定的任務，還折了很多折紙。其她教師也完成了規(guī)定的折紙內(nèi)容。
2、墻面布置。
教師根據(jù)平時所學內(nèi)容，自己想象構(gòu)思一幅主題墻面，園長根據(jù)教師所做的主題墻面適當給出分數(shù)，構(gòu)思比較優(yōu)秀的適當加分。
考核結(jié)果：楊靜、吳曉紅比較突出。其她教師完成較好。
崗位講述活動總結(jié)篇十九
在當今競爭異常激烈、變化異常快速的社會環(huán)境中，不斷提升自身能力和技能不僅僅是職場人士的必修課，更是所有追求成功和成長的人必須面對的現(xiàn)實。為此，我有幸參加了公司組織的崗位云講述活動，了解了部分職業(yè)領(lǐng)域的成長路徑和經(jīng)驗心得，并在其中獲得了許多啟示。
第二段：分享講述者的職場心路歷程和經(jīng)驗。
這次活動中，我認為最有意義的部分便是一些講述者們分享自己職場心路歷程和經(jīng)驗。他們告訴我們，在職場上要善于總結(jié)和汲取經(jīng)驗，并逐步形成自己的方法論；要常常自省、放下身段，與團隊同事保持良好的溝通和配合；要保持專注和平衡，追求好的生活和工作狀態(tài)等等。這些心得對我來說是非常寶貴的，以后的工作中會逐漸付諸實踐。
第三段：獲得的新知識和技能。
在此次活動中，我不僅僅獲得了職場心得，還學到了一些新的知識和技能。比如，在人力資源領(lǐng)域，我們了解了招聘流程中面試官需要注意的細節(jié)，如如何引導應聘者對自己的情況進行通俗易懂的闡述，在讓應聘者了解企業(yè)文化的同時，也為企業(yè)留下更在意員工思維和工作風格的人才。通過這次活動，我對人力資源領(lǐng)域有了更加深入的認識，同時也增強了我面試官職位相關(guān)的實踐技能。
第四段：與其他參與者切磋和交流的體驗。
不僅僅是在活動中聽取講述者的分享，與其他參與者的切磋和交流也是這次活動中很有收獲的一部分。通過與其他人的交流，我也獲得了更多的想法和實踐經(jīng)驗。在分享中，我發(fā)現(xiàn)許多人所述的職業(yè)經(jīng)驗和心得對自己也非常的適用，對自我成長也起到了明顯的幫助作用。這個時候，我能夠感受到一種自身成長的堅實支撐，這樣的感受無疑要比任何理論習得更直接有效。
第五段：總結(jié)和展望。
參加這次崗位云講述活動收獲頗豐，對于個人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展也更加有了方向和信心。在以后的職場征程中，我將會時刻回顧心得、總結(jié)經(jīng)驗，拼盡全力奮斗成為自己所向往的人物。同時，我也希望公司能在以后組織更多這樣的活動，為員工提供更好更準確的職業(yè)規(guī)劃和支持，創(chuàng)造更好的融洽和諧的工作環(huán)境！
崗位講述活動總結(jié)篇二十
“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師?！弊鳛榻處?，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學理念。要使自己盡快地成長起來，只有不斷反思。
崗位講述活動總結(jié)篇一
本人按照縣司法局的統(tǒng)一部署，于2007年初，參加了縣司法局召開的司法助理員崗位練兵活動動員會，學習了省司法廳《關(guān)于開展司法助理員崗位練兵活動意見》，并參加司法所組織的干警學習，研讀了崗位練兵大綱的具體資料和要求。上半年本人參加縣司法局組織的業(yè)務培訓:包括公文寫作，調(diào)查報告撰寫、文件歸檔、人民調(diào)解協(xié)議書的制作等。司法所將任務分步驟、分階段落實到我們每一位干警工作的每一個環(huán)節(jié)，透過近大半年的努力到達了預期的目的，下應對我崗位練兵活動總結(jié)如下:
第一，在本次活動中，由于活動時間較長，司法所的工作比較繁忙，我們一方面抽出必須時間集中學習，使活動有足夠的時間保障。(如:我們星期一和星期五集中參加活動。)另一方面結(jié)合本職工作把大練兵的具體資料和工作有機結(jié)合起來，收到良好的效果。
第三，在法制宣傳和青少年法制教育方面，我擔任鎮(zhèn)中學和小學的法制副校長，每半年一次為中、小校園學生集中上一次法制教育課，張橋司法所青少年普法及維權(quán)工作受到滁州市有關(guān)部門的表彰，在矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，上半年成功調(diào)處了十幾起土地承包糾紛和可能易激化的民事糾紛，受到當?shù)匕傩蘸蛷垬蜴?zhèn)黨委、政府的好評，年年被評為“人民滿意司法所”。
第四，用心參與社會治安綜合治理工作和張橋鎮(zhèn)中心工作，如上半年縣綜治委和政法委的調(diào)研活動中，我們用心參與，并結(jié)合自身業(yè)務特點和目前農(nóng)村不穩(wěn)定因素，向上級領(lǐng)導用心獻言，并提出了有效的解決方案，為上級領(lǐng)導的正確決策帶給了參考，我所矛盾糾紛排查調(diào)處工作得到了縣綜治委、政法委的肯定和贊賞，縣委、縣政府、縣綜治委率先在張橋司法所開展為綜治辦、司法所、矛盾排查調(diào)處中心，三辦合暑辦公。土地、城建、派出所、信訪、民政、紀檢等部門參加，以司法所為依托，開展矛盾糾紛“大調(diào)解”的工作方式，正確處理當前農(nóng)村熱點、難點矛盾糾紛。我們還配合張橋鎮(zhèn)黨委政府中心工作，從而使鎮(zhèn)政府在日常中心工作中做到依法行政，熱情服務，密切干群關(guān)系。透過干警的辛勤工作，司法所得到了鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，在鎮(zhèn)財政困難的狀況下，拔款貳萬元為司法所辦公室裝修一新，更換了檔次較高的辦公桌椅、檔案柜等，為司法所值班室裝上空調(diào)和電視，司法所的辦公室設(shè)施和辦公環(huán)境已經(jīng)煥然一新，目前，成為全縣司法所設(shè)施一流，工作成績第一的“人民滿意司法所”。
透過在崗位練兵活動的開展，使我們基層司法助理員在思想上更加堅定，工作上更加努力，業(yè)務上有了更進一步的提高。透過這次活動，使我們清醒地認識以當前的形勢和我們肩上的職責，我們更加有信心，也有潛力把本職工作做好，期望自己在以后的工作中用心主動，凝心聚力、克服困難、不斷進取，爭取把我們的工作推向一個新的高度。
崗位講述活動總結(jié)篇二
為提高教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，響應管局教育局的號召，我們學校于20xx年3月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動。我校崗位練兵活動采取了理論與實踐相結(jié)合，培訓與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合等原則，一年多的時間里，我校教師在個人素質(zhì)的提升、專業(yè)發(fā)展水平上有顯著的提高。下面就將我校的崗位練兵情況總結(jié)如下：
自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的“八五八農(nóng)場學校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導小組”，明確分工、職責，納入每學期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動員會，從思想上讓老師們認識了這次崗位練兵的重要性及必要性，認識到崗位練兵勢在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要內(nèi)容。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。
教師在扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
我校結(jié)合實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長根據(jù)本組教師的弱勢項目進行有計劃的分部訓練，讓教師先上報自己的優(yōu)勢和弱勢項目，需要訓練的項目。教師的一般基本功訓練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學期我們安排了寫字教師張所勝老師對教師進行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導，學校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學期每人最少制作五個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每月一篇教學反思、每月一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動以及《綱要》《課標》的學習、測試將結(jié)果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累。使教師練就了扎實的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學設(shè)計大賽、出試題大賽、課堂教學大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
教師每天都要上課，因此教學設(shè)計就成了教師的主要基本功，特別是新課程實施之后，如何關(guān)注每位學生，如何關(guān)注課堂教學的預設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題。因此我們學校把全體教師大體分為兩個層次：青年教師、骨干教師，不同層面的教師在練兵過程中有不同的要求，并且兩個層面的教師進行結(jié)隊練兵。先是小團隊的教師自己練兵，接著是學年組的教師合作練兵，最后再分為數(shù)學、語文小科三個團隊進行集體練兵。
學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。
我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動?！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學教育論壇這個平臺開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語文的教海拾貝、數(shù)學的備課室、藝體板塊、科學、英語、計算機等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個永遠新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。幾年來，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學設(shè)計、教學隨筆和教學論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。教師在論壇上就教學中的問題展開研討。學校有專人負責網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢，對教師進行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評課，使做課教師在活動中得到了我省語文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學說課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進個人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻獎、優(yōu)秀版主。
我們教師人手一冊練兵手冊，教師通常自主學習，根據(jù)自身需要尋找材料，學校則指導教師重點學習的內(nèi)容，不同程度的教師個人根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學能力訓練目標，通過理論學習、自我訓練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越，每學期教務處對教師練兵手冊有檢查，并進行詳細地記錄、評價。
為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次為青年教師搭建展示的平臺，并高度重視。一年來我校教師多次參加外出賽課并取得好成績。
20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學科整合課堂展示大賽獲得一等獎。
20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學科整合課堂展示大賽獲得二等獎。
20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實效杯”教學展評活動中獲得特等獎同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說課大賽獲得二等獎。
20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁zz老師在20xx年5月全省小學信息技術(shù)教師現(xiàn)場說課類一等獎；
韓zz在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學體育教師教學技能大賽活動中榮獲一等獎。
總之，崗位練兵是一項長期的工作，只有起點沒有終點，今后我們應長期堅持訓練活動，形成機制。我校將以“構(gòu)建學習型校園”為主導思想，積極引導教師樹立“終身學習”的理念，以科學發(fā)展的思想為指導，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場學校教育的明天更美好。
崗位講述活動總結(jié)篇三
開展春風送崗位活動，可以積極開展就業(yè)服務，促進農(nóng)民工就業(yè)。下面是本站小編整理春風送崗位。
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按照人力資源和社會保障部《關(guān)于開展20xx年就業(yè)服務系列活動的通知》(人社部發(fā)〔20xx〕116號)和《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(人社部函〔20xx〕21號)的要求，以及全市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組的安排，20xx年2月16日至22日，開展了“20xx春風送崗位活動”。
一、基本情況。
活動期間，全市免費發(fā)放“春風卡”6萬份，發(fā)放各類宣傳資料15萬份，接待咨詢8.15萬人次;召開各種規(guī)模招聘洽談會100余場次，組織4703家用人單位，提供就業(yè)崗位12.63萬個，約6.45萬人進行了免費求職登記，達成意向性協(xié)議2.57萬人;組織勞務輸出1.2萬人。全市184家培訓機構(gòu)招收9054人參加各類技能培訓;全市勞動保障監(jiān)察機構(gòu)共出動456人次，糾正違規(guī)行為99起，取締非法中介9家。
全市以“20xx年春風送崗位”活動為契機，以區(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級勞動保障工作機構(gòu)為平臺，結(jié)合當?shù)氐膭趧恿?gòu)成和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，強化工作措施，發(fā)揮“春風行動”的長久效應，得到了社會各界的響應和支持，取得了良好成效。
二、主要做法。
(一)明確組織領(lǐng)導。
為切實開展好“春風送崗位活動”，做好農(nóng)民工、農(nóng)村富余勞動力有序流動和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，為進城求職的農(nóng)村勞動者提供及時有效的服務，市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組專門召開了有市勞動保障局、市就業(yè)局、市人事局、市教育局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)、市工商聯(lián)參加的聯(lián)席會議明確活動分工，并下發(fā)了《關(guān)于在全市開展20xx年春風送崗位活動的通知》(成勞社發(fā)〔20xx〕23號)，對開展“春風行動”的主題、服務對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動要求等都做出了明確的安排和部署。
全市各區(qū)(市)縣按照統(tǒng)一安排，及時制定“春風送崗位活動”實施方案，組織協(xié)調(diào)勞動就業(yè)、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓和勞動監(jiān)察等相關(guān)部門開展活動。通過確定責任主體，完善工作機制，做到了組織落實，任務明確，措施具體，確保各項工作落到實處，并設(shè)立了舉報電話。
(二)加強輿論宣傳。
一是全市各級就業(yè)、人才服務機構(gòu)通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)以及人力資源市場信息發(fā)布欄、電子屏，通報“20xx春風送崗位活動”相關(guān)內(nèi)容，向廣大的進城務工人員宣傳就業(yè)形勢、就業(yè)培訓券發(fā)放及使用規(guī)定，發(fā)布本地人力資源市場、勞務輸入地、對口支援省市的用工信息等，營造了良好的宣傳氛圍。
二是將“春風卡”作為加強宣傳的有效載體，在各人力資源市場、招聘會現(xiàn)場、交通要道等進城務工人員相對較為集中的場所免費發(fā)放，讓進城務工勞動者及時獲得進城務工知識和工作崗位信息，引導他們順利求職、成功就業(yè)。
三是組織各業(yè)務處室在人力資源市場設(shè)置勞務輸出、就業(yè)援助、就業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)培訓等宣傳咨詢點，宣傳就業(yè)政策，為過往群眾、下崗失業(yè)人員和進城務工勞動者發(fā)放各種宣傳資料，解答各類問題;免費發(fā)放《。
勞動合同。
法》、《就業(yè)促進法》以及印有相關(guān)政策與求職注意事項的撲克牌。
(三)挖掘就業(yè)崗位。
活動期間，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)廣泛開展返鄉(xiāng)民工就業(yè)意愿普查，在對全市28.85萬返鄉(xiāng)民工的調(diào)查顯示，超過85%的返鄉(xiāng)民工就業(yè)愿望明顯，有相當部分的返鄉(xiāng)民工希望就近就地就業(yè)。結(jié)合調(diào)查情況和進城求職農(nóng)村勞動者的實際特點，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)在及時掌握本地企業(yè)春節(jié)后一段時期的用工增減意向、規(guī)模和崗位技能要求的基礎(chǔ)上，籌集了12.63萬個就業(yè)崗位，先后開展100多場形式多樣的專場招聘會，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。
市工青婦惠民幫扶中心總工會分中心與婦聯(lián)分中心在春風活動期間，組織了一批合適的崗位信息，分別到金堂縣淮口鎮(zhèn)、竹蒿鎮(zhèn)開展送崗位下鄉(xiāng)活動;在全市的地震極重災區(qū)都江堰市、彭州市和崇州市，就業(yè)服務機構(gòu)將招聘會開到了集中安置點，將就業(yè)崗位送到災區(qū)勞動者手中。彭州市加強與國外勞務輸出基地合作，籌集到日本、安哥拉、芬蘭、新加坡等國家數(shù)百個就業(yè)崗位。
市殘聯(lián)在活動期間，舉行了招聘會。成都市殘疾人綜合服務中心和高新區(qū)召開了殘疾人專場招聘會，有76家單位為殘疾人提供了604個崗位，共有1500多名殘疾人參加了招聘會，達成了700多個意向性協(xié)議。招聘會現(xiàn)場并免費為殘疾人提供維權(quán)咨詢和職能培訓咨詢，并對殘疾人職能技術(shù)培訓需求進行了調(diào)查。為提高殘疾人的職業(yè)技能，增強就業(yè)能力，促進殘疾人充分就業(yè)，全市、區(qū)(市)縣共有6家單位為213名殘疾人開展了電腦、手機維修等實用技術(shù)培訓。新津縣殘聯(lián)為成都市麒麟電器有限公司開展了訂單培訓，使25名培訓合格的殘疾人與公司簽訂了勞動合同，實現(xiàn)了就業(yè)的愿望。市殘聯(lián)，青羊、金牛、武侯等區(qū)通過庇護工場輔助性就業(yè)方式，使智力、精神殘疾人完成了就業(yè)。區(qū)(市)縣根據(jù)本地區(qū)農(nóng)村殘疾人的實際情況，通過勞務輸出和就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式，幫助農(nóng)村殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
教育局部門充分利用職業(yè)學校校企聯(lián)合、聯(lián)辦企業(yè)的優(yōu)勢，在培訓期間邀請多家用工企業(yè)在培訓地舉行現(xiàn)場招聘會，發(fā)布用工信息，提供用工崗位。各成人教育學校和中等職業(yè)學校靈活安排培訓時間，結(jié)合農(nóng)民工的培訓意愿和既有技能，采取取長補短、理論與實踐相結(jié)合培訓與就業(yè)相結(jié)合等方式，為農(nóng)民工再就業(yè)打好基礎(chǔ)。
工會、婦聯(lián)等部門與勞動保障部門積極配合，大力開展進城務工農(nóng)民工和返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作，培訓的重點對象是農(nóng)村富余勞動力和受金融危機影響失去工作的返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。
(四)做實就業(yè)服務。
開展“技能幫我找工作”、“就業(yè)信息對接”、“組織起來就業(yè)”等活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和社區(qū)勞動保障機構(gòu)平臺作用，使“春風送崗位活動”和各項服務向基層延伸。結(jié)合本市災后重建工程進度實際情況，努力開發(fā)災后恢復重建中的就業(yè)崗位，增加當?shù)仄髽I(yè)的就業(yè)容量。一方面為進城務工農(nóng)村勞動者免費提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)培訓、崗位推薦;另一方面，結(jié)合《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見》、《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的補充通知》及《成都市關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的實施細則》等文件，深入企業(yè)宣傳“五緩、四補、三降、二助、一協(xié)商”等有關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)渡過難關(guān)，從而穩(wěn)定就業(yè)崗位。
(五)維護農(nóng)民工合法權(quán)益。
活動期間，全市把保護農(nóng)民工切身利益放在重要位置，進一步加強了對人力資源市場、職業(yè)中介機構(gòu)和勞務經(jīng)紀人的監(jiān)察工作，開展了清理整頓人力資源市場秩序的專項行動，嚴厲打擊以職業(yè)介紹為幌子的違法犯罪分子、依法取締非法職業(yè)中介組織、清理整頓違規(guī)經(jīng)營的職業(yè)中介機構(gòu)。通過專項行動，一是有效的凈化了就業(yè)環(huán)境，維護了人力資源市場的正常秩序;二是有力地打擊了非法職業(yè)中介活動，規(guī)范了用工單位招用工的行為;三是積極改善了農(nóng)民工進城就業(yè)的環(huán)境，切實維護了求職勞動者的合法權(quán)益;四是對發(fā)布虛假信息、收取勞動者財務、未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)中介活動的“黑中介”，進行了重點打擊和取締。
根據(jù)人力資源和社會保障部、全國總工會、團中央、全國婦聯(lián)的安排部署，新疆維吾爾自治區(qū)勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(新勞社發(fā)明電[20xx]8號)，對全區(qū)開展20xx年“春風送崗位”活動進行了安排。活動期間，全區(qū)共計發(fā)放農(nóng)民工務工指南、“春風卡”等政策宣傳材料78.8萬份，組織招聘會320場(次)，提供就業(yè)崗位14.8萬個，送崗位下鄉(xiāng)活動提供崗位4.99萬個，為農(nóng)村勞動者免費提供職業(yè)介紹7.91萬人(次)，通過各種渠道幫助農(nóng)村勞動者實現(xiàn)就業(yè)3.62萬人，報名參加職業(yè)技能培訓2.59萬人。
一、加強組織領(lǐng)導，認真組織安排。
為了切實組織開展好這次“春風送崗位”活動，自治區(qū)成立了由自治區(qū)勞動保障廳黃鈺副廳長牽頭負責，自治區(qū)總工會、自治區(qū)總工會、自治區(qū)婦聯(lián)分管領(lǐng)導參加的“春風送崗位”活動領(lǐng)導小組，協(xié)商安排有關(guān)具體事宜。各地、州、市也根據(jù)自治區(qū)的安排，結(jié)合實際制定了相應的。
活動方案。
二、廣泛開展宣傳，營造社會氛圍。
2月16日，自治區(qū)勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯(lián)以廣播現(xiàn)場直播的方式，聯(lián)合舉辦自治區(qū)20xx年“春風送崗位”活動啟動儀式暨新聞發(fā)布會。自治區(qū)勞動保障廳印制了45萬冊維文和漢文宣傳資料，在活動前發(fā)送到各地、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和社區(qū)免費向農(nóng)民工發(fā)放。2月17日-18日，自治區(qū)勞動保障廳、總工會、團委、婦聯(lián)聯(lián)合在烏魯木齊火車站、長途汽車站、進疆列車、人力資源市場等農(nóng)民工聚集地進行了大規(guī)模宣傳咨詢。同時，各地州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動保障機構(gòu)、人力資源市場各級工會、團委、婦聯(lián)的基層服務組織，活動期間通過過街橫幅、標語、宣傳欄、板報、傳單等各種形式，廣泛宣傳政策，發(fā)布崗位信息。
三、制定扶持政策，拓寬轉(zhuǎn)移渠道。
為了應對經(jīng)濟形勢變化，促進農(nóng)民工就業(yè)，按照國家“保增長、保就業(yè)、保穩(wěn)定”的要求，自治區(qū)人民政府制定出臺了《關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢切實做好企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)有關(guān)問題的通知》(新政辦發(fā)[20xx]18號)，從20xx年到20xx年期間，對在新疆注冊登記的企業(yè)，招用戶籍關(guān)系在新疆農(nóng)村的農(nóng)牧民或失地農(nóng)民就業(yè)的，按照農(nóng)民工工資收入的6%給予養(yǎng)老保險補貼，鼓勵新疆企業(yè)招用本地農(nóng)民工。同時，組織引導農(nóng)業(yè)富余勞動力積極參與新疆公路、鐵路、水利、機場等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，及石油、煤炭、天然氣等礦產(chǎn)資源開發(fā);鼓勵和組織農(nóng)民向農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、農(nóng)田水利建設(shè)、抗震安居工程、縣域中小企業(yè)等轉(zhuǎn)移就業(yè)，力求實現(xiàn)就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。
四、積極開展就業(yè)服務，促進農(nóng)民工就業(yè)。
活動開始前，各地基層公共就業(yè)服務機構(gòu)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務所和基層服務組織，普遍開展了摸底調(diào)查和清理整頓人力資源市場活動，共清理取締違法違規(guī)職業(yè)中介7家，向社會公布和推薦了113家誠信職業(yè)中介機構(gòu)名單?；顒悠陂g，各地公共就業(yè)服務機構(gòu)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障事務所、人力資源市場和各級工會、團委、婦聯(lián)下屬的基層服務組織聯(lián)合行動，廣泛開展了“送政策、送崗位、送培訓、送服務”下鄉(xiāng)活動?？κ驳貐^(qū)發(fā)放“春風卡”等政策宣傳材料47118份;送崗下鄉(xiāng)活動提供7575個崗位;組織招聘會24場次;為12389名農(nóng)村勞動者提供免費職業(yè)介紹;通過各種渠道幫助農(nóng)村勞動者實現(xiàn)就業(yè)8780人;組織12634名農(nóng)民工參加了職業(yè)技能培訓。各地還開展了援助農(nóng)村困難人員就業(yè)活動，共計援助1500多戶農(nóng)村困難家庭至少實現(xiàn)有1人轉(zhuǎn)移就業(yè)。
根據(jù)人力資源和社會保障部、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦聯(lián)四部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(人社部函[20xx]21號)文件要求，安徽省四部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(勞社秘[20xx]14號)，對全省開展“春風送崗位”活動進行統(tǒng)一部署要求各地，結(jié)合全省正在進行的“城鄉(xiāng)就業(yè)百日幫扶”活動，精心組織好“春風送崗位”活動，安徽省“春風送崗位活動取得積極成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
據(jù)全省17市統(tǒng)計，安徽省“春風送崗位”期間,全省發(fā)放春風卡等宣傳材料40多萬份，送崗下鄉(xiāng)活動提供的崗位數(shù)29.8萬，組織專場招聘會276次，報名參加技能培訓的有54800人，為農(nóng)村勞動者提供免費職業(yè)介紹人數(shù)22.4萬，通過各種渠道幫扶77800位農(nóng)村勞動者實現(xiàn)就業(yè)。
二、主要做法和特點。
今年安徽省將往年的針對城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員的“就業(yè)援助百日幫扶”和針對外出農(nóng)民工的“春風行動”兩活動合并為“城鄉(xiāng)就業(yè)援助百日幫扶”專項活動?；顒訌?0xx年11月15日到20xx年2月底，歷時100天。
本次活動一是突出民生，擴大幫扶對象的覆蓋面。在過去幫扶對象的基礎(chǔ)上，將新出現(xiàn)的城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”成員、農(nóng)村“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”成員、受世界“金融風暴”影響全省停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)的失業(yè)人員、在沿海等地打工因當?shù)仄髽I(yè)破產(chǎn)關(guān)閉而返鄉(xiāng)的農(nóng)民工四類人員作為重點援助對象。二是明確目標，采取多種形式為弱勢群體提供就業(yè)服務。包括為每一位援助對象制定一份援助計劃，與其簽訂服務協(xié)議，落實就業(yè)崗位和相應補貼政策等服務承諾;為每一位援助對象免費提供一次職業(yè)指導、三個就業(yè)信息;努力實現(xiàn)城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”、農(nóng)村“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”至少有一人實現(xiàn)就業(yè)或轉(zhuǎn)移就業(yè)。三是多措并舉，積極落實就業(yè)扶持政策。對符合條件的就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員，按時足額發(fā)放失業(yè)保險金等多種措施，對城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭按規(guī)定落實好免費職業(yè)介紹補貼、技能培訓補貼、創(chuàng)業(yè)培訓補貼等系列優(yōu)惠政策;對有創(chuàng)業(yè)愿望的城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭、農(nóng)村零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶等就業(yè)困難人員,要積極開展創(chuàng)業(yè)培訓,推薦創(chuàng)業(yè)項目，落實小額貸款，幫扶他們盡快實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。全省已建立企業(yè)裁員和農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況及外出務工情況周報告制度，重點市(縣)一日一報。
安徽省是勞務輸出大省，金融危機對全省農(nóng)民工產(chǎn)生了較大的影響，也對他們春節(jié)后外出務工帶來新困難。各地在控制失業(yè)、擴大就業(yè)方面，采取切實有效措施，對農(nóng)村零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶及返鄉(xiāng)農(nóng)民工拓寬就業(yè)渠道，加大就業(yè)援助力度，使其盡快重新找到工作。
合肥市城鄉(xiāng)就業(yè)援助已舉辦百場招聘會全市勞動保障系統(tǒng)積極籌集崗位，通過組織專場招聘會、個別介紹、送崗位到家等有效形式，使有就業(yè)愿望的各類就業(yè)困難對象及時了解崗位信息。據(jù)初步統(tǒng)計，截止目前，全市現(xiàn)已舉辦各類專場招聘會超過100場，共有4.8萬名下崗失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等各類人員參加，達成就業(yè)意向約超過2萬人。蕪湖市春節(jié)期間舉行企業(yè)用工招聘會，力助返鄉(xiāng)民工再就業(yè)1月31日上午，由蕪湖市人民政府、安徽省勞動和社會保障廳主辦，蕪湖縣人民政府、蕪湖市勞動和社會保障局承辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工大型招聘會在蕪湖縣市民廣場舉行。當天清晨，5萬名求職應聘人員滿懷著希冀和憧憬，從四面八方趕來參加20xx安徽蕪湖機械工業(yè)開發(fā)區(qū)企業(yè)大型用工招聘會，有2萬余人現(xiàn)場進行了求職登記，發(fā)放免費培訓券3000余張。蚌埠市采取“46”計劃緩解當前就業(yè)壓力，維護社會穩(wěn)定“46”計劃即“建立四項制度，采取六項措施”，建立企業(yè)裁員動態(tài)報告制度、農(nóng)民工返鄉(xiāng)監(jiān)測和日報制度、人力資源市場供求關(guān)系變化報告制度、就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)布管理制度。
六項具體措施：一是深入企業(yè)調(diào)研，及時掌握企業(yè)動態(tài)。二是發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺作用，及時掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工的信息。三是公共就業(yè)服務機構(gòu)專門設(shè)立農(nóng)民工求職窗口，積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工與就業(yè)崗位對接活動。四是協(xié)調(diào)人事、工商等部門，共享其他部門掌握的企業(yè)用工信息，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)舉辦好招聘會。五是大力組織開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓。六是在蚌埠火車站設(shè)立固定返鄉(xiāng)農(nóng)民工服務站，開展農(nóng)民工政策咨詢、職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)培訓報名、勞動維權(quán)咨詢、求職登記報名等綜合性服務。黃山市實施六大工程全力做好就業(yè)服務工作實施城鄉(xiāng)“就業(yè)援助百日幫扶”工程、“就業(yè)服務大篷車”等系列活動，指導企業(yè)規(guī)范用工、合理用工，及時妥善化解勞資糾紛，幫助企業(yè)解決招工難問題，優(yōu)化局部經(jīng)營環(huán)境，積極應對金融危機，促進企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定就業(yè)的和諧統(tǒng)一。宿州市碭山縣鼓勵本地企業(yè)多用工在皖北的勞務輸出大縣碭山，本地企業(yè)正積極吸納返鄉(xiāng)農(nóng)民工。碭山縣共有出省務工農(nóng)民工17萬人。對于外出務工人員返鄉(xiāng)的情況，當?shù)卣扇∫幌盗写胧Ｒ皇枪膭畋镜仄髽I(yè)盡量吸納本地人力，尤其是向返鄉(xiāng)農(nóng)民工傾斜：凡是近期吸納本地勞動力多的本地企業(yè)，將可享受稅收優(yōu)惠和就業(yè)補貼。二是為自主創(chuàng)業(yè)者提供暫時免費的創(chuàng)業(yè)場地，并提供稅費方面的優(yōu)惠，為農(nóng)民工提供免費培訓。僅2月份，該縣紡織、服裝方面，分批培訓了500多人。3月，全縣還將拓寬到建筑、電子等其他行業(yè)的專項培訓?；茨鲜蟹e極開展創(chuàng)業(yè)培訓對有創(chuàng)業(yè)意愿創(chuàng)業(yè)項目的“零就業(yè)家庭”成員、城鎮(zhèn)新登記失業(yè)人員及返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展了免費創(chuàng)業(yè)培訓，還出臺政策，對進入創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)的就業(yè)困難人員免收管理費、減免場地費、水電費等，最高減免額達2萬元。阜陽市各地加大培訓力度一方面積極拓寬外出務工渠道。如臨泉縣通過“信息+培訓+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”在上海、深圳等沿海城市和用工密集城市設(shè)立了200多個用工信息點，與160多家企業(yè)建立了聯(lián)系，及時掌握用工信息，并在全縣31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了400多個信息聯(lián)系點、20xx多個住處員的信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，將有價值的信息及時向社會發(fā)布，幫助農(nóng)民工外出務工?？h政府專門建立區(qū)、鄉(xiāng)、村三級勞務輸出工作領(lǐng)導小組，并建立農(nóng)民工跟蹤服務站。馬鞍山市給返鄉(xiāng)民工送上新春大禮，2月份為農(nóng)民提供20場招聘會為盡最大限度地解決農(nóng)民工的就業(yè)問題，也為了應對求職高峰和新形勢下的就業(yè)壓力，該市就業(yè)中心將2月份確定為返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)服務月，并專門為這一群體建立了出門務工的日報制度，及時掌握求職農(nóng)民工的第一手資料。在接下來的一個月里，全市各級政府及相關(guān)部門都將竭盡全力地為企事業(yè)單位和農(nóng)民工之間的供需搭起橋梁。2月份有20場專場招聘會在城鄉(xiāng)舉行，為求職者爭取更多崗位，促進就業(yè)。
通過開展城鄉(xiāng)就業(yè)援助百日幫扶活動、“春風送崗位”活動，安徽省為解決城鄉(xiāng)就業(yè)困難人員、特別是“雙零家庭”成員、城鎮(zhèn)新登記失業(yè)人員的就業(yè)困難取得初步成效，并以此為契機，將在20xx年全面落實新一輪就業(yè)政策，為當前金融危機、穩(wěn)定就業(yè)局勢盡好勞動保障部門的職責。今后，將按照人力資源和社會保障部和省委、省政府有關(guān)工作部署要求，加強部門之間的協(xié)作，廣泛動員全社會，認真組織開展就業(yè)服務系列活動，推動全省就業(yè)工作上新臺階。
崗位講述活動總結(jié)篇四
教師崗位練兵活動，旨在提高教師的教育教學水平。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學習才能適應當今的教學工作，作為一名中青年教師，我當然不能錯過這個難得的機會，期望透過此活動來完善自我。透過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應用和課堂教學上有明顯進步。
崗位練兵著力提高教書育人的潛力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務。
透過崗位練兵活動，期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進一步提高。能更好的適應當今的教學，能夠更好的提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。真正的構(gòu)成自己的教學風格。在教育教學質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
在學習課標理論的同時校園經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點的把握和駕馭教材的潛力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學潛力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學，用心參加校園開展的說講評課活動，微課活動，加強與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。
充分利用網(wǎng)絡(luò)進行課件制作，對自己的教學是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發(fā)了學生學習的興趣。
認真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
這是在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應當今的教學，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習。
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崗位講述活動總結(jié)篇五
二、活動時間。
20xx年3月9日上午9點20分———11點30分。
三、活動地點。
新鄭市福緣敬老院。
四、主辦單位。
12級機械設(shè)計五班全體志愿者。
五、活動背景。
為了再次掀起學習雷鋒無私奉獻的時代熱潮。即弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)我系濃厚的人文情懷，從而將青年志愿者的精神發(fā)揚和繼承下去。我班班委組織了春風送暖“福緣”活動。
六、活動目的。
為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。喚起社會關(guān)注老齡的意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人尊敬關(guān)愛意識。讓大學生從新拾起昔日雷鋒之精神；增強同學們的社會責任感和奉獻意識，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學會關(guān)愛，學會感恩。增加同學們社會實踐能力與社會服務意識，提高同學們的團隊協(xié)作能力。
七、活動歷程。
為了更好的開展本次活動，我們提前一個星期聯(lián)系好敬老院負責人，取得院方的支持和配合，統(tǒng)計參加本次活動的同學，并全面的交待其相關(guān)事項，認真制定時間計劃表，為每一位志愿者細化分工。形成系統(tǒng)的志愿服務流程；根據(jù)各自特長，分組策劃節(jié)目，并利用課下時間自由排練。
我班志愿者于3月9日上午9點20分到達福緣敬老院，在活動中與老人見面寒暄之后，開始了我們的活動。在義務勞動中，志愿者們擦窗、掃地、·····大家不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我班同學吃苦在先，團結(jié)奮進的優(yōu)秀團精神。志愿者的'辛勤勞動得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對一、二、三、樓進行大清掃，對其屋內(nèi)家具進行擦洗；志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。
另有同學主要負責陪老人聊天解悶。高興之處，老人和大家一起歡笑，合影。氣氛非常融洽開心。
眾所周知，這么大歲數(shù)的老人與我們相隔大半個世紀，思想觀念與我們存在很大差異。再加上年至古稀，說話語速較慢，聽力不好。但重重困難并沒難倒大家，每一位志愿者都面帶笑容的去傾聽老人們的故事，而且很輕柔的給老人們捶背、按摩。有的同學更為賣力，給老人們剪起了腳趾甲。大家的愛與奉獻讓老人們感動得熱淚盈眶。
上午9點半左右，志愿者們紛紛把老人小心翼翼的從房間里攙扶到活動室，讓他們坐好，我們就與老人們圍在一起。內(nèi)心是無比的溫馨感動?；顒哟蠹s進行到11點半，也就接近尾聲了。我們一一將老人們送回各自的房間，并送上我們最真摯的祝福，老人們的依依不舍，讓大家也頗為留戀。最后大家和院方合影留念，清點人數(shù)后，大家集體返校。
活動整理工作。
這次活動中，大家都能主動和老人交流，展現(xiàn)出我們機械五班每位同學的良好品質(zhì)和才華！給老人們留下了難忘的印象。并得到福緣養(yǎng)老院領(lǐng)導的表揚。
三月這個學習雷鋒的季節(jié)，是真的值得我們學習的。讓我們懂得怎樣去對待生活、怎樣去對待生命、怎樣對待他人，通過本次活動我們受益非淺，為人民服務是活動的宗旨；是我們行動的楷模；而雷鋒精神就是我們的座右銘；對待生活；從現(xiàn)實講我們并不太滿足，總是想著占有；這次慰問老人活動中我們對生活有了新的認識。懂得了很多道理，取得生活的一點真經(jīng)；那就是珍惜你所擁有的一切……對待生命；從現(xiàn)在講我們這個年齡；沒有多少真正領(lǐng)會的。大多都是虛度；傲慢，說實際點就是生在福中不知福。就在這次活動中，就給我們敲醒了鐘，一個老人自己孤單單；自己走過了八十個春秋什么概念；她真的靠的一種毅力；很堅強知道懂怎樣去對待生命！回頭想想；真的但愿警鐘常鳴……對待他人，發(fā)揚雷鋒精神，當一個平凡人。在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
我們欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關(guān)心集體、團結(jié)互助的精神蔚然成風，校園精神文明建設(shè)得到進一步加強。
在以后的日子中，我們更能能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，進一步增強“服務學校、服務社會、增長才干”的意識，積極參加各種校內(nèi)外的文明創(chuàng)建活動，用自己的行動不斷挖掘和深化雷鋒精神的時代內(nèi)涵。努力營造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進一步發(fā)展。
存在問題及改進。
本次活動雖然很成功的完成，但仍然存有瑕疵。如在活動中一些流行節(jié)目不適合老人們欣賞，另外還有一小部分同學沒能融入活動中去，還有的同學服務意識淡薄，可見現(xiàn)今的大學生服務意識還應加強，我們今后的工作還應更細致化。前方的道路，任重而道遠。
崗位講述活動總結(jié)篇六
課標》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據(jù)。因此，首先我應該認真學習、研讀課標，領(lǐng)悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標，并改進和促進課堂教學。在教學中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。
崗位講述活動總結(jié)篇七
20xx年全省司法所大練兵活動中，我所在縣局的正確領(lǐng)導下，按照上級安排部署，結(jié)合自身工作實際，認真學習，刻苦訓練，堅持不懈，狠抓落實，較好完成了領(lǐng)導交辦的各項任務。
在練兵活動中更要先學一步，學深一層。通過學習省廳大練兵視頻會議精神，深刻領(lǐng)會開展大練兵活動的重要意義。思想上的提高促進行動上的進步，通過學習，進一步端正態(tài)度，提高認識，更加積極的投身到大練兵活動中去。
1、今年的重點工作是開展“深化三項重點工作實戰(zhàn)大練兵”活動，xx司法所在深入領(lǐng)會這一活動的實質(zhì)后，成立了大練兵活動領(lǐng)導組，印發(fā)了xx司法所“實戰(zhàn)大練兵”活動實施方案，并將“實戰(zhàn)大練兵”活動融入到司法所的各項基礎(chǔ)工作當中。
2、扎實開展人民調(diào)解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了每周一次定期進行矛盾糾紛排查，對排查出來的矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會同村調(diào)委會及相關(guān)部門及時進行依法調(diào)解，對排查出來的重大矛盾糾紛，及時報黨委政府協(xié)同處理。今年以來，我所共進行矛盾糾紛排查20次，排查出矛盾糾紛14起，全部進行了調(diào)處，目前調(diào)結(jié)12起，2起正在調(diào)處中，制定調(diào)解協(xié)議書的均得到了很好的履行。特別是一起涉及30多人的農(nóng)民工討薪案件在司法所的調(diào)解下成功結(jié)案，贏得了鎮(zhèn)黨委、政府的高度評價也深得群眾的贊譽。
3、建立健全社區(qū)服刑人員的教育矯正工作制度，扎實開展社區(qū)矯正工作。20xx年我所共接收了6名社區(qū)矯正對象，期滿解除2名社區(qū)矯正對象，所有矯正對象均已實現(xiàn)人檔齊全。對每一個矯正對象，我們都根據(jù)其自身特征，認真制定矯正方案，嚴格按照社區(qū)矯正的相關(guān)規(guī)定對其進行教育改造。xx司法所自開展社區(qū)矯正工作以來無一名社區(qū)矯正對象重新犯罪。
4、深化刑釋解教人員安置幫教工作。推進刑釋解教人員過渡性安置基地建設(shè)，幫助兩名安置幫教人員落實刑釋解教人員低保、救濟、醫(yī)療和養(yǎng)老保險政策。20xx年11月xx司法所無一名安置幫教對象重新違法犯罪。
xx司法所同志通過開展“大練兵”活動，全面提升了工作能力，完成了各項任務，司法所采取有效的工作方法，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化服務意識，全力打造人民滿意的基層站所，并積極爭創(chuàng)市級示范司法所。
崗位講述活動總結(jié)篇八
本學期學校致力于打造學習型、研究型教師團隊，通過全員性的“崗位大練兵”，使教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)邁上一個新臺階，全面提升全市中小學校教育教學管理質(zhì)量。
課堂教學：
一、加強教學管理工作，夯實教學常規(guī)。
1、完善教學常規(guī)制度建設(shè)，進一步抓實教學流程管理。
學校要求教師精心進行個人、集體備課，有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書寫好每一課時的教案。具體做到：備教材，備學生；精心設(shè)計師生互動內(nèi)容，面向全體學生，講導練用相互結(jié)合，使學生不同程度得到提高。學校每月對學生的學習情況進行考核分析，并將單項技能測試與綜合能力測試緊密結(jié)合，口算競賽、拼音測試均看出了學生扎實的基本功，月考測試體現(xiàn)出學生較強的運用知識解決問題的能力。
2、加強集體備課，提高備課實效。
本學期關(guān)于集體備課的管理，學校做到了三規(guī)定：即規(guī)定備課地點、備課時間、備課內(nèi)容。每位教師備課前做到精讀教材和大綱，備課時做重點交流。努力做到集體備課是爭論的場所、交流的場所，是體現(xiàn)教師群體智慧的場所。
3、注重學生學習興趣及習慣的培養(yǎng)。
本學期，學校提倡“興趣教學”，要求教師加強對學生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機、學習興趣和學習專長。繼續(xù)加強對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。第一方面是培養(yǎng)上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學生到位，學習用品到位，學習心思到位；積極聽講，積極動腦，積極交流。第二方面是認真做作業(yè)的習慣：做到三統(tǒng)一、三及時、三用心、一開放，即統(tǒng)一作業(yè)本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時摘記作業(yè)，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題用心，做題專心，檢查細心的習慣。
4、以新教師匯報課為載體，提高教師教學水平。
本學期學校開展了新教師賽課活動。此次參加賽課的教師為主任教師。學校由校長、主任、學年組長組成了評委組。活動以團隊為單位進行，學校最終根據(jù)團隊的平均分，評選出一等獎兩個，二等獎三個。個人一等獎兩名，二等獎三名。學校對每位教師聽課節(jié)數(shù)進行了量化考核，要求教師聽課不少于自己能聽課節(jié)數(shù)的50%。學校形成了團隊備課、教師教學技能展示、集體評課、二次備課的良好教研氛圍，極大地提高了教師的教學水平和研讀教材的能力。
二、加強校本培訓、提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、開展教師自學活動，提高教師理論素養(yǎng)。
教師們每月的讀書心得，結(jié)合自己的教學實踐，有摘錄、有反思。學校教導處定期檢查，進行評比，并在學期末組織教師進行自學交流活動。每月兩次的教師業(yè)務培訓，讓教師們及時了解到市區(qū)教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育氣息、掌握了最實用的教學方法。
2、加強學習型團隊建設(shè)。
加強學習型團隊建設(shè)是我校校本教研的特色工作，歷經(jīng)幾年的實踐探索，教師們的團隊意識已經(jīng)形成，團隊的合作已自覺體現(xiàn)在教學工作的方方面面。本學期，一年語文、英語教研組教師們積極主動參加區(qū)教研員提倡的團隊展示活動，全面體現(xiàn)出我校團隊建設(shè)工作的成果。本學期英語教研組的顏昭旸老師上國家級賽課，教研組成員從備課、試講、到最后的參賽全程跟蹤，充分體現(xiàn)出團隊的集體智慧。
3、邀請專家講座為我校的課題研究指路。
本學期，學校邀請了香坊區(qū)進修學校校長開展主題為《提高教師專業(yè)化水平追求教育教學高效率》的講座。通過多方位、多角度的培訓工作，堅定教師實施新課改的信心。
4、繼續(xù)強化教師基本功訓練。
學校要求教師每月兩篇鋼楷，一篇毛筆字。要求書寫規(guī)范工整、美觀，杜絕錯別字。并以推普周活動為契機，組織教師開展了“說普通話，寫規(guī)范字”的基本功大練兵活動，教師們上交的作品規(guī)范、美觀。學校對教師的作品進行評比總結(jié)，并將優(yōu)秀的作品在教學樓內(nèi)展出。
崗位講述活動總結(jié)篇九
按照人力資源和社會保障部《關(guān)于開展就業(yè)服務系列活動的通知》(人社部發(fā)〔〕116號)和《關(guān)于開展春風送崗位活動的通知》(人社部函〔〕21號)的要求，以及全市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組的安排，202月16日至22日，開展了“2009春風送崗位活動”。
一、基本情況。
活動期間，全市免費發(fā)放“春風卡”6萬份，發(fā)放各類宣傳資料15萬份，接待咨詢8.15萬人次;召開各種規(guī)模招聘洽談會100余場次，組織4703家用人單位，提供就業(yè)崗位12.63萬個，約6.45萬人進行了免費求職登記，達成意向性協(xié)議2.57萬人;組織勞務輸出1.2萬人。全市184家培訓機構(gòu)招收9054人參加各類技能培訓;全市勞動保障監(jiān)察機構(gòu)共出動456人次，糾正違規(guī)行為99起，取締非法中介9家。
全市以“2009年春風送崗位”活動為契機，以區(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級勞動保障工作機構(gòu)為平臺，結(jié)合當?shù)氐膭趧恿?gòu)成和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，強化工作措施，發(fā)揮“春風行動”的長久效應，得到了社會各界的響應和支持，取得了良好成效。
二、主要做法。
(一)明確組織領(lǐng)導。
為切實開展好“春風送崗位活動”，做好農(nóng)民工、農(nóng)村富余勞動力有序流動和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，為進城求職的農(nóng)村勞動者提供及時有效的服務，市就業(yè)服務系列活動領(lǐng)導小組專門召開了有市勞動保障局、市就業(yè)局、市人事局、市教育局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)、市工商聯(lián)參加的聯(lián)席會議明確活動分工，并下發(fā)了《關(guān)于在全市開展2009年春風送崗位活動的通知》(成勞社發(fā)〔2009〕23號)，對開展“春風行動”的主題、服務對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動要求等都做出了明確的安排和部署。
全市各區(qū)(市)縣按照統(tǒng)一安排，及時制定“春風送崗位活動”實施方案，組織協(xié)調(diào)勞動就業(yè)、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓和勞動監(jiān)察等相關(guān)部門開展活動。通過確定責任主體，完善工作機制，做到了組織落實，任務明確，措施具體，確保各項工作落到實處，并設(shè)立了舉報電話。
(二)加強輿論宣傳。
一是全市各級就業(yè)、人才服務機構(gòu)通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)以及人力資源市場信息發(fā)布欄、電子屏，通報“2009春風送崗位活動”相關(guān)內(nèi)容，向廣大的進城務工人員宣傳就業(yè)形勢、就業(yè)培訓券發(fā)放及使用規(guī)定，發(fā)布本地人力資源市場、勞務輸入地、對口支援省市的用工信息等，營造了良好的宣傳氛圍。
二是將“春風卡”作為加強宣傳的有效載體，在各人力資源市場、招聘會現(xiàn)場、交通要道等進城務工人員相對較為集中的場所免費發(fā)放，讓進城務工勞動者及時獲得進城務工知識和工作崗位信息，引導他們順利求職、成功就業(yè)。
三是組織各業(yè)務處室在人力資源市場設(shè)置勞務輸出、就業(yè)援助、就業(yè)服務、創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)培訓等宣傳咨詢點，宣傳就業(yè)政策，為過往群眾、下崗失業(yè)人員和進城務工勞動者發(fā)放各種宣傳資料，解答各類問題;免費發(fā)放《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》以及印有相關(guān)政策與求職注意事項的撲克牌。
(三)挖掘就業(yè)崗位。
活動期間，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)廣泛開展返鄉(xiāng)民工就業(yè)意愿普查，在對全市28.85萬返鄉(xiāng)民工的調(diào)查顯示，超過85%的返鄉(xiāng)民工就業(yè)愿望明顯，有相當部分的返鄉(xiāng)民工希望就近就地就業(yè)。結(jié)合調(diào)查情況和進城求職農(nóng)村勞動者的實際特點，全市各級就業(yè)服務機構(gòu)在及時掌握本地企業(yè)春節(jié)后一段時期的用工增減意向、規(guī)模和崗位技能要求的基礎(chǔ)上，籌集了12.63萬個就業(yè)崗位，先后開展100多場形式多樣的專場招聘會，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。
市工青婦惠民幫扶中心總工會分中心與婦聯(lián)分中心在春風活動期間，組織了一批合適的崗位信息，分別到金堂縣淮口鎮(zhèn)、竹蒿鎮(zhèn)開展送崗位下鄉(xiāng)活動;在全市的地震極重災區(qū)都江堰市、彭州市和崇州市，就業(yè)服務機構(gòu)將招聘會開到了集中安置點，將就業(yè)崗位送到災區(qū)勞動者手中。彭州市加強與國外勞務輸出基地合作，籌集到日本、安哥拉、芬蘭、新加坡等國家數(shù)百個就業(yè)崗位。
市殘聯(lián)在活動期間，舉行了招聘會。成都市殘疾人綜合服務中心和高新區(qū)召開了殘疾人專場招聘會，有76家單位為殘疾人提供了604個崗位，共有1500多名殘疾人參加了招聘會，達成了700多個意向性協(xié)議。招聘會現(xiàn)場并免費為殘疾人提供維權(quán)咨詢和職能培訓咨詢，并對殘疾人職能技術(shù)培訓需求進行了調(diào)查。為提高殘疾人的職業(yè)技能，增強就業(yè)能力，促進殘疾人充分就業(yè)，全市、區(qū)(市)縣共有6家單位為213名殘疾人開展了電腦、手機維修等實用技術(shù)培訓。新津縣殘聯(lián)為成都市麒麟電器有限公司開展了訂單培訓，使25名培訓合格的殘疾人與公司簽訂了勞動合同，實現(xiàn)了就業(yè)的愿望。市殘聯(lián)，青羊、金牛、武侯等區(qū)通過庇護工場輔助性就業(yè)方式，使智力、精神殘疾人完成了就業(yè)。區(qū)(市)縣根據(jù)本地區(qū)農(nóng)村殘疾人的實際情況，通過勞務輸出和就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式，幫助農(nóng)村殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
教育局部門充分利用職業(yè)學校校企聯(lián)合、聯(lián)辦企業(yè)的優(yōu)勢，在培訓期間邀請多家用工企業(yè)在培訓地舉行現(xiàn)場招聘會，發(fā)布用工信息，提供用工崗位。各成人教育學校和中等職業(yè)學校靈活安排培訓時間，結(jié)合農(nóng)民工的培訓意愿和既有技能，采取取長補短、理論與實踐相結(jié)合培訓與就業(yè)相結(jié)合等方式，為農(nóng)民工再就業(yè)打好基礎(chǔ)。
工會、婦聯(lián)等部門與勞動保障部門積極配合，大力開展進城務工農(nóng)民工和返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作，培訓的重點對象是農(nóng)村富余勞動力和受金融危機影響失去工作的返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。
(四)做實就業(yè)服務。
開展“技能幫我找工作”、“就業(yè)信息對接”、“組織起來就業(yè)”等活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和社區(qū)勞動保障機構(gòu)平臺作用，使“春風送崗位活動”和各項服務向基層延伸。結(jié)合本市災后重建工程進度實際情況，努力開發(fā)災后恢復重建中的就業(yè)崗位，增加當?shù)仄髽I(yè)的就業(yè)容量。一方面為進城務工農(nóng)村勞動者免費提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)培訓、崗位推薦;另一方面，結(jié)合《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見》、《成都市人民政府關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的補充通知》及《成都市關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢做好穩(wěn)定就業(yè)工作的意見的實施細則》等文件，深入企業(yè)宣傳“五緩、四補、三降、二助、一協(xié)商”等有關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)渡過難關(guān)，從而穩(wěn)定就業(yè)崗位。
(五)維護農(nóng)民工合法權(quán)益。
活動期間，全市把保護農(nóng)民工切身利益放在重要位置，進一步加強了對人力資源市場、職業(yè)中介機構(gòu)和勞務經(jīng)紀人的監(jiān)察工作，開展了清理整頓人力資源市場秩序的專項行動，嚴厲打擊以職業(yè)介紹為幌子的違法犯罪分子、依法取締非法職業(yè)中介組織、清理整頓違規(guī)經(jīng)營的職業(yè)中介機構(gòu)。通過專項行動，一是有效的凈化了就業(yè)環(huán)境，維護了人力資源市場的正常秩序;二是有力地打擊了非法職業(yè)中介活動，規(guī)范了用工單位招用工的行為;三是積極改善了農(nóng)民工進城就業(yè)的環(huán)境，切實維護了求職勞動者的合法權(quán)益;四是對發(fā)布虛假信息、收取勞動者財務、未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)中介活動的“黑中介”，進行了重點打擊和取締。
崗位講述活動總結(jié)篇十
根據(jù)礦工會的總體工作安排和井工會的年初工作計劃，于xxxx年7月1日至30日開始，我井在機電隊的4個工種中，開展了崗位練兵活動。現(xiàn)將活動的內(nèi)容具體情況如下：經(jīng)井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開展了“崗位練兵”活動。為了使這次活動真正的取得鍛煉技能、展示才能的舞臺。井工會專門下發(fā)了《開展崗位練兵的通知》，對這次崗位練兵活動的進行了安排和部署，并且專門成了活動領(lǐng)導小組，全權(quán)負責這次崗位領(lǐng)兵的具體實施工作，井工會還特約了井、隊專業(yè)人員作為技術(shù)指導，進行理論培訓和現(xiàn)場指導。
活動開始，為了營造全體員工學習技術(shù)的氛圍，井工會組織了全井所有機電方面的維修人員對涉及礦山機電的方面的包機人員都來參與學習，井工會在機電隊特設(shè)了學習培訓基地，聘請教師教課，對《礦山電工》、《電工學》、《鉗工》、《電焊工》四大類涉及8個工種的專業(yè)技術(shù)進行了系統(tǒng)培訓，在這次活動全井300于名機電方面員工參加學習，其中，機電隊200于人全部參加了學習，占到總數(shù)的50%以上。另外，我們還對各自崗位上應知應會的專業(yè)知識進行了挑選，印發(fā)了《學習提綱》，供員工課余時間進行學習。于7月15日，我們組織了井領(lǐng)導、機電專業(yè)人員組成了評審團、其他崗位上的技術(shù)員為嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工的技藝大表演，經(jīng)過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊進行了現(xiàn)場演練，演練的項目有80n、120、300真空開關(guān)故障處理和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等內(nèi)容才藝表演。井屬14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經(jīng)過1天的表演賽，歷時30天的崗位練兵**結(jié)束了。井工會針對在這次活動優(yōu)秀的選手，給予表揚，同時頒發(fā)獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣傳。以此推動員工學習技術(shù)的熱情。
二、崗位練兵的特點：
1、員工參加人數(shù)多，激發(fā)的熱情高。在這次崗位練兵活動中，我井采煤機運通的各個戰(zhàn)線上的機電人員全部參加了這次崗位練兵的學習，各隊代表參加表演賽，參加技術(shù)表演的35名選手，約占到我井技術(shù)人員總數(shù)的30%，技術(shù)能量涵蓋到了65%，屬于我井幾年來開展崗位練兵活動中規(guī)模較大，參加人員最多的一次。
2、時間長，側(cè)重了員工學習和培訓，重在傳授技藝的的原則，在這次崗位練兵活動中，我們認真地加強了技術(shù)方面的全面學習，不但要求各隊技術(shù)骨干參加，全體人員都也可以去學習，接受培訓，同時，我們還特約了井機電方面的專業(yè)人士，包括井屬14各連隊的技術(shù)員、歷年來被評為礦級的崗位能手，作為了這次的崗位練兵活動的特約嘉賓，出席了技術(shù)表演賽。使得這次崗位練兵活動成為我井對礦山機電方面的維修、原理等專業(yè)方面的知識進行了一次大檢閱。
3、側(cè)重了實際的操作技能。增加了現(xiàn)場檢查故障的能力。在這次崗位練兵活動中，我們特別增設(shè)了艱難條件下的處理項目。已在提高員工的現(xiàn)場操作技能。最終達到保證生產(chǎn)、提高效率的作用。
三、存在的問題及今后工作的打算：
通過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預計的效果，達到以學促的目的，但是也發(fā)現(xiàn)個別問題值得我們認真地思考：一是仍有部分員工對學習技術(shù)認識不夠，存在著能干好活就行，學習不學習一樣的消極思想。二是個別員工的技術(shù)不過硬，平時工作表現(xiàn)的可以，在大型技術(shù)比武中，經(jīng)受不住檢閱，爆漏出了缺乏鍛煉的素質(zhì)問題。三是個別員工的實際操作能力低于理論考試水平，缺少現(xiàn)場方面的鍛煉。
通過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎(chǔ)上，認彌補不足，查缺補漏。相信在礦、井兩級的正確領(lǐng)導下，加強工會的職能作用，我井的各項工作一定會做的更好。
崗位講述活動總結(jié)篇十一
1、開展教師自學活動，提高教師理論素養(yǎng)。
教師們每月的讀書心得，結(jié)合自己的教學實踐，有摘錄、有反思。學校教導處定期檢查，進行評比，并在學期末組織教師進行自學交流活動。每月兩次的教師業(yè)務培訓，讓教師們及時了解到市區(qū)教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育氣息、掌握了最實用的教學方法。
2、加強學習型團隊建設(shè)。
加強學習型團隊建設(shè)是我校校本教研的特色工作，歷經(jīng)幾年的實踐探索，教師們的團隊意識已經(jīng)形成，團隊的合作已自覺體現(xiàn)在教學工作的方方面面。本學期，一年語文、英語教研組教師們積極主動參加區(qū)教研員提倡的團隊展示活動，全面體現(xiàn)出我校團隊建設(shè)工作的成果。本學期英語教研組的顏昭旸老師上國家級賽課，教研組成員從備課、試講、到最后的參賽全程跟蹤，充分體現(xiàn)出團隊的集體智慧。
3、邀請專家講座為我校的課題研究指路。
本學期，學校邀請了香坊區(qū)進修學校校長開展主題為《提高教師專業(yè)化水平追求教育教學高效率》的講座。通過多方位、多角度的培訓工作，堅定教師實施新課改的信心。
4、繼續(xù)強化教師基本功訓練。
學校要求教師每月兩篇鋼楷，一篇毛筆字。要求書寫規(guī)范工整、美觀，杜絕錯別字。并以推普周活動為契機，組織教師開展了“說普通話，寫規(guī)范字”的基本功大練兵活動，教師們上交的作品規(guī)范、美觀。學校對教師的作品進行評比總結(jié)，并將優(yōu)秀的作品在教學樓內(nèi)展出。
崗位講述活動總結(jié)篇十二
為了深入落實《國家稅務局關(guān)于進一步完善稅務稽查工作意見》（稅總發(fā)〔20xx〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業(yè)務大比武”活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
（一）凝聚共識、高位推動，練兵比武活動有序開展
根據(jù)《20xx年全市稅務稽查“大學習、大比武、大進步”系列學習競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、相關(guān)股室抓落實的領(lǐng)導體制和工作機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化工作指導，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進的工作格局，做到責任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動熱潮。
（二）立足崗位、學以致用，練兵比武活動縱深推進
把練兵比武與日常業(yè)務結(jié)合起來，以崗位基礎(chǔ)知識技能學習為主，根據(jù)崗位職責和所需知識能力，將“練兵比武”內(nèi)容和履行崗位職責所需要的能力結(jié)合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網(wǎng)絡(luò)及ft學堂（財稅云學院）手機app等多形式、多渠道，將“學、練、干”合一的練兵模式融入實際工作，依托崗位實際，以點帶面，以練促學，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果。
（三）立足當前、長效結(jié)合，練兵比武活動常態(tài)運行
以“大學習、大比武、大進步”為契機，把集中強化訓練、個人自學自練、學員“老帶新”和“師帶徒”有機結(jié)合起來。優(yōu)化師徒結(jié)對形式，量身定制培訓計劃，開展課堂教學、崗位指導、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結(jié)對”活動中互學互助、互促互進、成長進步，推動崗位培訓練兵常態(tài)化，促進工作大提升。
（四）精心組織、真練實比，練兵比武活動扎實有效
嚴格按照制定的實施辦法進行培訓學習，通過在線培訓和信息化手段提升備戰(zhàn)“大比武”效果，應用360課時培訓方案，并通過手機或電腦學習平臺，隨機練習滾動題庫和查詢解析問題。以應知應會知識和業(yè)務技能為主要內(nèi)容，大力開展形式多樣、各具特色的學習實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導在“實戰(zhàn)中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學、愛學的良好氛圍。
一是個別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學習的現(xiàn)象，不能正確處理好工作與學習的關(guān)系，個別干部職工在工作的壓力下，特別是當前稽查任務十分繁重的情況下對學習有逆反心理和抵觸情緒。
二是有相當部分干部職工存在知識更新過慢，導致業(yè)務水平無法適應現(xiàn)在新的稽查業(yè)務需要。知識老化、業(yè)務技能下降、工作力不從心，進而導致一部分同志工作水平和工作效率不高。
三是培訓不夠均衡，一線業(yè)務骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓機會，而行政管理人員則重復參加培訓，造成培訓資源的浪費和局部培訓盲區(qū)的存在。
（一）進一步增強危機感和緊迫感。
科技創(chuàng)新、知識更新日益加快對稅務稽查工作者的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務能力提出新的更高的要求。過去的工作方式和工作經(jīng)驗已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心。每個稅務稽查人員都要意識到我們現(xiàn)在所做的工作將出現(xiàn)的變化，自覺地接受現(xiàn)代稽查業(yè)務及信息技術(shù)教育，對新業(yè)務、新政策的運用更加熟練，將所學知識充分應用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
（二）進一步更新崗位練兵觀念。
讓每一個干部職工在工作中不定期地經(jīng)常接受有關(guān)不同類別和內(nèi)容的培訓，使其知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務技能始終保持與經(jīng)濟發(fā)展相適應的能力。堅持“立足崗位、重在自學”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質(zhì)，從而實現(xiàn)自身價值在崗位的體現(xiàn)。
（三）進一步探索崗位練兵的組織形式和方法。
既要根據(jù)崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實用性堅持“干什么學什么、缺什么學什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓的主要形式，以崗位練兵提高業(yè)務能力，以工作實績檢驗崗位練兵質(zhì)量。結(jié)合“老帶新”“師帶徒”形式，促進新老干部之間互幫互學取長補短，努力形成一種良好的學習氛圍。
崗位講述活動總結(jié)篇十三
“崗位大比武、業(yè)務大練兵”是向全鎮(zhèn)黨員干部延續(xù)鄉(xiāng)村振興好經(jīng)驗好做法的具體實踐，下一步，黃花灘鎮(zhèn)將繼續(xù)探索完善鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接，激勵全鎮(zhèn)黨員干部全部參與到“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動中，進一步提升工作水平和業(yè)務能力，以更振奮的精神、更開闊的視野、更務實的.作風，助推全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
崗位講述活動總結(jié)篇十四
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的煤礦崗位練兵活動總結(jié)，歡迎大家分享。
根據(jù)礦工會的總體工作安排和井工會的年初工作計劃，于xxxx年7月1日至30日開始，我井在機電隊的4個工種中，開展了崗位練兵活動?，F(xiàn)將活動的內(nèi)容具體情況如下：經(jīng)井工會研究，自7月1日開始，我井工會在井屬的機電隊中開展了“崗位練兵”活動。為了使這次活動真正的取得鍛煉技能、展示才能的舞臺。井工會專門下發(fā)了《開展崗位練兵的通知》，對這次崗位練兵活動的進行了安排和部署，并且專門成了活動領(lǐng)導小組，全權(quán)負責這次崗位領(lǐng)兵的具體實施工作，井工會還特約了井、隊專業(yè)人員作為技術(shù)指導，進行理論培訓和現(xiàn)場指導。
活動開始，為了營造全體員工學習技術(shù)的氛圍，井工會組織了全井所有機電方面的維修人員對涉及礦山機電的方面的包機人員都來參與學習，井工會在機電隊特設(shè)了學習培訓基地，聘請教師教課，對《礦山電工》、《電工學》、《鉗工》、《電焊工》四大類涉及8個工種的專業(yè)技術(shù)進行了系統(tǒng)培訓，在這次活動全井300于名機電方面員工參加學習，其中，機電隊200于人全部參加了學習，占到總數(shù)的50%以上。另外，我們還對各自崗位上應知應會的專業(yè)知識進行了挑選，印發(fā)了《學習提綱》，供員工課余時間進行學習。于7月15日，我們組織了井領(lǐng)導、機電專業(yè)人員組成了評審團、其他崗位上的技術(shù)員為嘉賓開展了電工、鉗工、焊接工的`技藝大表演，經(jīng)過充分準備的35名機電方面精英，在我井機電隊進行了現(xiàn)場演練，演練的項目有80n、120、300真空開關(guān)故障處理和接線室接線、裝配配電盤、電焊工的焊接等內(nèi)容才藝表演。井屬14個連隊的員工代表參觀了這次表演。經(jīng)過1天的表演賽，歷時30天的崗位練兵**結(jié)束了。井工會針對在這次活動優(yōu)秀的選手，給予表揚，同時頒發(fā)獎金。給予鼓勵。在全井進行典型的宣傳。以此推動員工學習技術(shù)的熱情。
1、員工參加人數(shù)多，激發(fā)的熱情高。在這次崗位練兵活動中，我井采煤機運通的各個戰(zhàn)線上的機電人員全部參加了這次崗位練兵的學習，各隊代表參加表演賽，參加技術(shù)表演的35名選手，約占到我井技術(shù)人員總數(shù)的30%，技術(shù)能量涵蓋到了65%，屬于我井幾年來開展崗位練兵活動中規(guī)模較大，參加人員最多的一次。
2、時間長，側(cè)重了員工學習和培訓，重在傳授技藝的的原則，在這次崗位練兵活動中，我們認真地加強了技術(shù)方面的全面學習，不但要求各隊技術(shù)骨干參加，全體人員都也可以去學習，接受培訓，同時，我們還特約了井機電方面的專業(yè)人士，包括井屬14各連隊的技術(shù)員、歷年來被評為礦級的崗位能手，作為了這次的崗位練兵活動的特約嘉賓，出席了技術(shù)表演賽。使得這次崗位練兵活動成為我井對礦山機電方面的維修、原理等專業(yè)方面的知識進行了一次大檢閱。
3、側(cè)重了實際的操作技能。增加了現(xiàn)場檢查故障的能力。在這次崗位練兵活動中，我們特別增設(shè)了艱難條件下的處理項目。已在提高員工的現(xiàn)場操作技能。最終達到保證生產(chǎn)、提高效率的作用。
通過這次崗位練兵活動，我們雖然取得了預計的效果，達到以學促的目的，但是也發(fā)現(xiàn)個別問題值得我們認真地思考：一是仍有部分員工對學習技術(shù)認識不夠，存在著能干好活就行，學習不學習一樣的消極思想。二是個別員工的技術(shù)不過硬，平時工作表現(xiàn)的可以，在大型技術(shù)比武中，經(jīng)受不住檢閱，爆漏出了缺乏鍛煉的素質(zhì)問題。三是個別員工的實際操作能力低于理論考試水平，缺少現(xiàn)場方面的鍛煉。
通過這次崗位練兵，我們在充分認真上述問題的基礎(chǔ)上，認彌補不足，查缺補漏。相信在礦、井兩級的正確領(lǐng)導下，加強工會的職能作用，我井的各項工作一定會做的更好。
崗位講述活動總結(jié)篇十五
我區(qū)的教師崗位練兵，主要是以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以新課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能為重點，引導廣大教職員工不斷挑戰(zhàn)自我，轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化課堂教學，提高教育質(zhì)量，促進我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，作為參加此次練兵的一份子，我真真切切地為之所感、所悟、所思。
我所任教的石人中學，十分重視此次活動，同時注重“三實”，即資料突出作用，方法注重實戰(zhàn)，質(zhì)量追求實效，并透過開展形式多樣的活動，激發(fā)我們提高專業(yè)素質(zhì)的熱情和興趣，以此提高我們專業(yè)技能，促進其研究潛力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ纳罨鳛槭酥袑W一員，我務必領(lǐng)會精神，讓自己盡快地成熟起來。
與，上一節(jié)公開課，引領(lǐng)導，觀摩課以及階段復習課，并進行備課，說課，課后反思及自評，授課他評等過程，并構(gòu)成材料。另外，提升教育科研潛力，以學習教育科研理論為主，在學中練，練中學，分析一個典型教學案例;命兩套檢側(cè)題，與所任英語有關(guān)的教學論文，群眾備課的中心發(fā)言人，寫一篇后進生的調(diào)查報告，高質(zhì)量的教學反思，一份試卷分析報告，最后提升崗位比武素質(zhì)，校園為我們搭建了許多相互研討，相互學習的平臺，我用心參加，凸現(xiàn)教學實效;充分展示自己的信心，蓬勃與創(chuàng)新;磨練意志，苦練內(nèi)功;展現(xiàn)教學風采，張揚個性教學。
參與崗位練兵，是我個人的驕傲，自豪，能在崗位練兵中受到同仁及領(lǐng)導的認可，進修校與教育局的獎勵，更是我個人無尚的榮耀。我會一如既往，滿腔熱情鑄師魄;一如反顧，了解語言教學的真正內(nèi)含，崗位練兵的實際好處。
這次練兵，讓我在潛力上突破，以往教學設(shè)計中那種課標解讀潛力，教材解析與重組潛力，突破以往的教學實施潛力，尋求更高層面的課堂練習及作業(yè)的設(shè)計潛力，課堂突出事件的應對策略等等;突破了以往的教學評價潛力，就拿教師反思潛力而言，對它的好處，途徑、方法都會進行深入的解讀，并針對反思力的提高，總結(jié)一系列有效的方法。
索無佳境，練兵無止境，崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升教師專長的有效方式，我會繼續(xù)體會、參與、不懈努力，讓榮譽化為自己前進的動力，不用揚鞭自奮蹄，將立足實際教學條件，加強教育理論研究和實踐，牢固樹立終生學習的思想，并透過多層面訓練升華自己。
這次練兵，讓我在實踐中洗。個人學習探究到必須程度后，會表現(xiàn)出局限性，交流，研討能夠使知識經(jīng)驗共享，合作交流式，勢再必行，到達平等交流，多元互助;強化過程，講求實效，做到學習與練兵結(jié)合，分散與集中相結(jié)合，實踐與討論相結(jié)合，練兵與比武相結(jié)合;突出重點，決戰(zhàn)課堂，以提高技能為重點，把著眼點放到課堂教學行為的轉(zhuǎn)變上來，放在課堂效果的體現(xiàn)上來。加強師德教育，弘楊奉獻精神，應做到“三講三比三不能”(講教育方針，講奉獻精神，講職業(yè)道德;比工作態(tài)度，比創(chuàng)新精神，比工作業(yè)績;違反教育規(guī)律的事不能干，有損教師形象的事不能干，有害學生身心健康的事不能干。)
思維的飛躍，缺乏不了觀察力、洞察力、辨析力的再現(xiàn)，回想練兵這一階段全部過程，無不凝聚著辛勤的汗水，裝載著所有人的期望，肩負著沉重的歷史使命，一步步地讓我總結(jié)、反思，尤其是局里派我們外出學習，倍使我心門開啟、反思總結(jié)。
入學習和貫徹新課程理念，透過學科的調(diào)查、分析、整合、實踐，做到兩個體系一體化。
2、競爭與合作是人的發(fā)展的永恒主題，兩者互為依托，不可偏廢，但在現(xiàn)實層面上，就個別狀況而論，也確有相互抵觸的現(xiàn)象，校園管理者和老師需要運用較高的管理藝術(shù)和管理智慧，謹慎妥善處理好二者關(guān)系，防止出現(xiàn)無效的合作和失衡的競爭。
3、物質(zhì)激勵作用是有限的，這是共識，根據(jù)馬斯洛的需要理論，我們就應著力激發(fā)教師的內(nèi)在成長、自我實現(xiàn)等方向的需求，但是，為了使精神上的激勵不浮在表面，具有更強的針對性和有效性，教師需要調(diào)整心態(tài)，不斷反思行為，適時調(diào)整激勵策略，更好服務于學生。正所謂，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆，我愿揚起這片帆，在教育的領(lǐng)域里為素質(zhì)教育的發(fā)展和我區(qū)崗位練兵的持續(xù)與深入，做出我微薄的力量，我會用實際行動，詮釋著時代所付予我的神圣使命。
崗位講述活動總結(jié)篇十六
醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提，沒有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊伍，就沒有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)，為提高我院職工的整體素質(zhì)，貫徹落實市、縣《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展崗位技能培訓和大比武活動》的文件精神，我院全面啟動了以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”的醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動，現(xiàn)就工作開展情況匯報如下：
3、院前急救技能培訓
4、醫(yī)療護理文書書寫培訓
5、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐，
6、開展各項練兵活動，豐滿醫(yī)務人員的羽翼
總之，練兵無止境，崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升醫(yī)務人員技術(shù)專長的有效方式，讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的醫(yī)療隊伍而不懈努力！
崗位講述活動總結(jié)篇十七
作為教師，要廣泛閱讀。要閱讀教材，不僅要讀所教學段的教材，還要讀其他學段的。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀些歷史，因為“讀史可以使人明智”，有許多平時我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，讀點文學、讀點哲學、讀點美學……做一個“雜家”。這樣在平時的教育教學過程中，我們就會多一份機智，多一份自如，多一份灑脫。
崗位講述活動總結(jié)篇十八
本學期結(jié)合本年度的技能美工特色年活動，我們本學期的崗位大練兵活動側(cè)重于折紙。通過教師培訓、教師自己練習、年終考核。教師都完成了規(guī)定的數(shù)量，有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量，出色的完成本學期的任務。九月份就要喜遷教學樓，對環(huán)境布置，區(qū)域的布置，孫秀芹老師還做了專題講座，具體總結(jié)如下：
本次折紙培訓利用幼兒園現(xiàn)有資源，邀請園內(nèi)對折紙有特長的骨干教師進行。我們折一些動物、人物、植物、建筑物等等。教師們邊學邊操作，操作的過程中對向一些中心線折、雙正方形、雙三角形、單菱形、雙菱形折等有個最基本的了解。教師們學會的不僅是多種折紙的方法，更重要的是了解了多種折紙符號圖解的含義，有助于在其他各種折紙作品中正確把握，然后在每周二節(jié)的美術(shù)課上教給班級的孩子，讓本班孩子基本掌握幾種折紙的方法，以及會折一些動物、人物、植物等，再根據(jù)自己所折的紙粘貼一幅畫，為技能美工特色年活動奠定了基礎(chǔ)。。通過教師培訓、教師自己練習、年終考核。教師都完成了規(guī)定的數(shù)量，有的教師還超出規(guī)定的數(shù)量，出色的完成本學期的任務。
我們越來越深刻地領(lǐng)悟到:環(huán)境作為一種重要的教育資源，它是幼兒每天所接觸的，幼兒的身心發(fā)展、社會性發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。正是有了這樣的領(lǐng)悟，“互動墻飾”便成了我園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個切人點，意在探索墻飾與教學活動、與幼兒及家長之間的多元互動，實現(xiàn)“墻壁”與家長、幼兒的直接“對話”。所以，我們在進入教學樓這個新的環(huán)境之前，對教師的這一項技能進行培訓。
我們先由出去學習的骨干教師以講座的形式和大家進行一下交流，初步探討出適合我園的主題墻面的設(shè)計，根據(jù)這個大的方向?qū)處熯M行墻面布置的培訓。培訓教師也是我們本園比較有經(jīng)驗的教師，先從簡單的掛飾學起，然后教給教師一些組合的技巧和方法，使教師在墻面布置的制作上，設(shè)計理念上都有一個大的飛躍。
本學期期末考核一次。
1、折紙。
教師必須會折所規(guī)定的內(nèi)容，如果可以折一些規(guī)定以外的內(nèi)容，根據(jù)數(shù)量多少適當加分。
考核結(jié)果：趙怡靜、李陽、馮瑞華完成特別出色，除了能完成規(guī)定的任務，還折了很多折紙。其她教師也完成了規(guī)定的折紙內(nèi)容。
2、墻面布置。
教師根據(jù)平時所學內(nèi)容，自己想象構(gòu)思一幅主題墻面，園長根據(jù)教師所做的主題墻面適當給出分數(shù)，構(gòu)思比較優(yōu)秀的適當加分。
考核結(jié)果：楊靜、吳曉紅比較突出。其她教師完成較好。
崗位講述活動總結(jié)篇十九
在當今競爭異常激烈、變化異常快速的社會環(huán)境中，不斷提升自身能力和技能不僅僅是職場人士的必修課，更是所有追求成功和成長的人必須面對的現(xiàn)實。為此，我有幸參加了公司組織的崗位云講述活動，了解了部分職業(yè)領(lǐng)域的成長路徑和經(jīng)驗心得，并在其中獲得了許多啟示。
第二段：分享講述者的職場心路歷程和經(jīng)驗。
這次活動中，我認為最有意義的部分便是一些講述者們分享自己職場心路歷程和經(jīng)驗。他們告訴我們，在職場上要善于總結(jié)和汲取經(jīng)驗，并逐步形成自己的方法論；要常常自省、放下身段，與團隊同事保持良好的溝通和配合；要保持專注和平衡，追求好的生活和工作狀態(tài)等等。這些心得對我來說是非常寶貴的，以后的工作中會逐漸付諸實踐。
第三段：獲得的新知識和技能。
在此次活動中，我不僅僅獲得了職場心得，還學到了一些新的知識和技能。比如，在人力資源領(lǐng)域，我們了解了招聘流程中面試官需要注意的細節(jié)，如如何引導應聘者對自己的情況進行通俗易懂的闡述，在讓應聘者了解企業(yè)文化的同時，也為企業(yè)留下更在意員工思維和工作風格的人才。通過這次活動，我對人力資源領(lǐng)域有了更加深入的認識，同時也增強了我面試官職位相關(guān)的實踐技能。
第四段：與其他參與者切磋和交流的體驗。
不僅僅是在活動中聽取講述者的分享，與其他參與者的切磋和交流也是這次活動中很有收獲的一部分。通過與其他人的交流，我也獲得了更多的想法和實踐經(jīng)驗。在分享中，我發(fā)現(xiàn)許多人所述的職業(yè)經(jīng)驗和心得對自己也非常的適用，對自我成長也起到了明顯的幫助作用。這個時候，我能夠感受到一種自身成長的堅實支撐，這樣的感受無疑要比任何理論習得更直接有效。
第五段：總結(jié)和展望。
參加這次崗位云講述活動收獲頗豐，對于個人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展也更加有了方向和信心。在以后的職場征程中，我將會時刻回顧心得、總結(jié)經(jīng)驗，拼盡全力奮斗成為自己所向往的人物。同時，我也希望公司能在以后組織更多這樣的活動，為員工提供更好更準確的職業(yè)規(guī)劃和支持，創(chuàng)造更好的融洽和諧的工作環(huán)境！
崗位講述活動總結(jié)篇二十
“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師?！弊鳛榻處?，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學理念。要使自己盡快地成長起來，只有不斷反思。