演講稿的開頭要引起聽眾的注意，激發(fā)他們的興趣。善用例子、數(shù)據(jù)、故事等手段，使演講更加生動、具體和具有說服力。下面是一份演講稿的模板，可以幫助你更好地組織和準備演講。
老師教師節(jié)演講稿篇一
尊敬的老師們：
大家好！今天我演講題目是“幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳”。
尊敬大地，尊敬天空。尊敬大海，但我最尊敬的比天空，大地，海洋“渺小”幾千萬倍的人民教師，因為我就是一名人民教師，一名工作在教育崗位上的人民教師。
可我卻有著天空，說我渺小。大地，大海一樣廣闊的胸襟，因為我用愛撒播著希望”捧著一顆心來，不帶半根草去”這也是對教育事業(yè)無言的承諾為了那無言的承諾，日夜兼程，卻無怨無悔。
愿讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的果實的事業(yè)是甜美的讓我做葉的事業(yè)吧，愛我平凡的事業(yè)。因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的當我每次面對孩子們時，感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，人民教師！
而我剛剛起步！而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，路在腳下延伸。都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，愈來愈感覺到自己已離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。愿作紅燭，甘為人梯，愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的感謝命運賜給了這個職業(yè)。
那間教室里放飛的希望，早已知道。守巢的自己；那塊黑板上寫下的真理，擦去的功利；那根粉筆畫出的彩虹，流下的淚滴，奉獻的自己。但是對教書的選擇，今生我無怨無悔。將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
拳拳育人心；身于幽谷處，耿耿園丁意。孕育蘭花香。讓我發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
老師教師節(jié)演講稿篇二
尊敬的校長、各位領導、各位教師：
大家好！今天是教師節(jié)，作為代表發(fā)言，我感到無比激動和榮幸。
教師是世界上最崇高的職業(yè)，是人類文明進步不可或缺的力量。我們教師能夠為學生的成長與承前啟后的未來貢獻力量，激發(fā)學生的潛能，開拓他們的視野，為祖國培養(yǎng)有用的人才，感到無限自豪。
教師，如同蠟燭一樣，總是為他人著火而放棄自己的火焰，照亮別人的路途，默默地奉獻。教師，如同春天一樣，總是為他人帶來美好，帶來新生，帶來希望。
回想自己的教師生涯，有無數(shù)個夜晚是默默地挑燈夜戰(zhàn)，備課備到深夜，有無數(shù)次白天是用汗水澆灌出讓學生感動、感念、感恩的成果，有無數(shù)個瞬間是輔導、指導、激勵著學生不斷前進、不斷成長、不斷奮斗。
辛勞與心血都化為了班級氛圍的.建立和孩子們品學兼優(yōu)的切實表現(xiàn)。在成就和榮譽之外，最讓我們感到幸福的是，我們?yōu)樗麄凕c亮了希望，揮灑了汗水，為他們的人生畫下美好的句號。
作為教師，我們最大的心愿就是將每位學生的潛力激發(fā)出來，使他們不僅點亮了人生的夢想和未來，更重要的是讓他們成為有光榮感、責任感和擔當精神的人。我們知道教育是長路漫漫，但我們愿一路陪伴。教育是耕耘者的艱辛勞作，但我們愿下更多的辛勞和汗水。
未來的舞臺屬于學生，屬于每個從現(xiàn)在出發(fā)的新生代，屬于班級和學校的家長和教師們。我們也要用教師的眼光看待、用父母的方式撫養(yǎng)、用學生的心意需求理解并引導他們，讓孩子在安全、優(yōu)良、有愛心的成長環(huán)境中茁壯成長，實現(xiàn)自己發(fā)展和人生理想。
最后，我想以一位教師的真誠、坦率、熱情呼吁：讓我們珍愛生命、珍愛每一個孩子。教師們，讓我們一起努力，獻出我們這份光榮美麗的事業(yè)。學生們，珍惜這來之不易的學習機會，為夢想而拼搏！共建和諧、健康、美好的學校生活。
老師教師節(jié)演講稿篇三
釋然了。即使我每天披著晨曦而來，戴著星月而歸也毫無怨言。我還記得一天，那是一個疲倦的午后，不優(yōu)秀的分數(shù)使太陽都暗淡了光芒，我討厭數(shù)學、抱怨數(shù)學，可抱怨過后，看到講桌上的老師仍在孜孜不倦的工作，怨氣就消了?？矗∧呛诎迳掀婷畹臉嬎?，精彩的解答，讓人心生欽佩，那不就是老師辛勤的汗水，混合著對我們的期望嗎？時間太瘦，指縫太寬。如今，我們九年級（1）班已走過風風雨雨的半年，這匆匆歲月中，我們努力過，我們哭泣過，但我們從未放棄過，因為老師是永遠的燈塔，會指引我們不斷前進。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師讓我們走向成功。在元旦到來之際，讓我們感恩您為我們所做的一切！謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇四
各位老師：
在這艷陽高照，金風送爽的美好日子里，我們的新學期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個教師節(jié)，我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學典禮暨慶祝教師節(jié)大會，并代表中學部同學講幾句話我深幸！
首先，請允許我代表中學部的同學向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！
敬愛的老師，您們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè)，是鋪路的事業(yè)，是蠟燭的事業(yè)，是春蠶的事業(yè)，是建設中國特色社會主義的崇高事業(yè)，真正是太陽底下最光輝的事業(yè)！
雖然粉筆染白您們的鬢，會淹沒您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。
在這開學儀式，我們決定做到如下幾點：
一、要尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌。
二、要樹立為國為民而學習而練武的思想，我們要努力學習實踐，自覺遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，做有理想，有道理，有紀律，有文化的一代新人。
三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時間，把各門功課學深學透，學出成績。
四、講究武德，在訓練課中，聽從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術練好，爭取在今后各項武術大賽中，再創(chuàng)佳績！
五、保持校園清潔衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧良好的學習環(huán)境。
總之，我們要積極進取，不斷充實自己，爭取做合格的中學生，為小學部的同學們做個好榜樣，決不辜負我們校長、老師、教練的希望，請大家看我們的實際行動吧！
最后，祝全體老師、教練節(jié)日快樂，身體健康，希望全校學生們，學習進步，天天向上，謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇五
尊敬的領導、親愛的老師：
大家好！
金色九月，秋高氣爽,丹桂飄香。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。我叫張軍紅，是xx中學的一名普通的語文教師，在此，向各位領導，向辛勤耕耘，默默奉獻的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問候和祝福。祝你們工作順利，家庭幸福，身體健康！
過去的一個學年，是一個不平凡的學年。我校積極貫徹落實黨的教育方針，在教育局、鄉(xiāng)黨委政府、中心校的正確領導下，在王校長帶領下，各位同事努力工作，無私奉獻，教育教學工作開展順利，校園環(huán)境煥然一新，創(chuàng)辦了?？断Ｍ罚跽泄ぷ魅〉昧穗A段性的成果。下面我將自己在上學年工作中的幾點體會向領導和老師們作簡要匯報，不當之處望各位領導和老師批評指正。
xx中學是xx鄉(xiāng)教育的龍頭，也是全鄉(xiāng)人民關注的焦點。xx中學的每位教師都深知自己肩上的責任，振興xx中學，我當然也是責無旁貸。大家都知道，20xx年的畢業(yè)生是近年來生源質量最差的，人數(shù)也是最少的。面對這種困境，xx中學的全體教職工沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對現(xiàn)實，積極獻計獻策，我校狠抓中層領導班子建設，嚴格學生管理制度，每周一升國旗，宣讀學生誓言，上好課間操，通過全校師生的共同努力，取得了校風正，作風硬，和諧的育人環(huán)境。
老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。要做好本職工作，首先要學好本領。我校上學年是課堂教學模式改革年。我改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，把探究式學習方式引進課堂，調動了學生學習的積極性。改變了教師只注重自己講的好不好，不關心學生學會學不會的做法。同時，作為班主任，我更是把學生的安全放在第一位，每周一的班會都有鮮明的主題。我能夠關注學生的個性和特長，因材施教，尤其是那些學困生和留守兒童，我更是深愛一層。我深深懂得愛自己的孩子是本能，愛學生是神圣。
我們這些青年教師正處在塑造自己、完善自己、超越自己的關鍵時期，只有多經受歷練，培養(yǎng)良好的個性和團結協(xié)作、樂于奉獻的精神，才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學年工作成績看，我校多數(shù)教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認為：只有每一位語文教師的業(yè)務水平都提高了，xx中學的語文教學才能逐步走向成熟，學生的語文成績才能穩(wěn)步提高。我經常主動參加教務處組織的教研活動，經常主動參加教務處組織的觀摩教學課，每次聽課后，一起討論，總結得失，互幫互學。
尊敬的各位領導、老師，xx中學是一個響亮的名字，她有輝煌的過去，也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名xx中學的教師，也注定我們必須有更高的層次和責任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。成績只能代表過去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！
謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學1500多名同學利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒；然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師：，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下！
老師教師節(jié)演講稿篇七
尊敬的老師們：
九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當?shù)谝黄t葉搖曳風中，我們迎來了教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您，老師！”
當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。
有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。
老師教師節(jié)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗，學生行為文明規(guī)范，教學質量穩(wěn)中有升，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，學校先后被甘州區(qū)教育局授予“學校文化建設示范?！睒s譽稱號、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予“先進集體”榮譽稱號，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!
今天是我們自己的節(jié)日，全校教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校黨支部、校委會，向為學校的`默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們清涼寺小學的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中，總有些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師的鬢角已經浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去，我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們清涼寺小學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航!
辛勤園丁，是送給教師的贊語。春風化雨，是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
各位老師，回顧過去，碩果累累;展望未來，任重道遠、信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為清涼寺小學美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!
最后，祝各位老師節(jié)日愉快!謝謝大家!
老師教師節(jié)演講稿篇九
尊敬的老師們：
生命更不能停止飛翔。教育的領空為我這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我飛出藍天白云的空間，翅膀不能停止飛翔。飛出海闊天空的舞臺，生命將永遠年輕而美麗！
人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山，很久以前。飛越大海去追尋心中的夢想，人類仍無翅膀，今天。但我每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，心中的翅膀正在教育領空展翅飛翔。便有好多好多離奇的思緒，因為年輕。便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
可以坦誠地對各位說：初進講壇，要飛向先進的行列。這里。后悔過，徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我評語：將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了工作的動力，成了事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈諷著，就有希望。
學而不厭是教師的美德，要飛向課改的前沿。勤奮好學。特別是要改革有今天，特別又是這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。
時常擔心將來某一天，會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，只知道我走進教室，站在講臺前，一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在語文教學中，寧為玉碎，不為瓦全”寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他語文學習中得到快樂。
能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，要飛進學生的心靈。不熱愛學生的教師不是好教師”這是想的無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來。就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，沒有做到上周，學校進行了一次學生評老師的活動開展活動前，就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的蜂子”學生會對你有好印象嗎？結果出來了心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%盡管我竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。走進學生，走進學生的心靈吧！
年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈。因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
老師教師節(jié)演講稿篇十
各位領導、各位老師、同志們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開全縣慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，表彰一批全縣一年來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，總結成績，查找不足，共商教育振興大計。
一會兒，縣委付書記還要就全縣教育工作作重要講話，為全縣教育事業(yè)發(fā)展指明方向。下面，我著重對我縣教育近年發(fā)展情況作一總結回顧。
近年來，縣委、縣政府始終秉持教育優(yōu)先發(fā)展的理念，以辦好人民滿意的教育為目標，從政策措施、資金投入、人力資源等方面全力支持和優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展，城鄉(xiāng)學校教學裝備和硬件條件實現(xiàn)了標準化、均衡化，學前教育辦學規(guī)模不斷擴大，義務教育均衡水平持續(xù)提高，高中教育實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展，職業(yè)教育獲得新突破，全縣教育事業(yè)步入提質增效新階段。
(一)辦學條件得到全方位改善。20xx年以來，共投入1.3億元用于建設育英幼兒園、京蒙幼兒園和曙光小學，新建縣足球場館，教學樓文化建設裝修和校舍改造。還利用全國義務教育均衡發(fā)展驗收的有利契機，持續(xù)加大設施設備配置力度。投資1400多萬元為城內8所小學配置了計算機教室、電子備課室和班級電化教學設備;為全縣各中小學、幼兒園建成了全縣教育信息城域網、同頻互動教室和錄播教室。今年，我們在去年的基礎上繼續(xù)推動中小學校寬帶網絡全覆蓋、網絡教學環(huán)境全面普及，全面完成全縣中小學“三通兩平臺”的建設任務。此外，還對全縣所有中小學、幼兒園實施“校園監(jiān)控網絡”工程，同時建成中心平臺，適時監(jiān)控各學校、幼兒園的教育教學情況。
(二)教育“三項改革”突破瓶頸。
一是校長隊伍職業(yè)化水平穩(wěn)中有升。xxx年8月，結合全縣中小學校(園)長隊伍現(xiàn)狀，堅持以人為本、人崗相宜的原則，充分利用前兩輪校長隊伍改革成果，學習借鑒全市其他旗縣市區(qū)的先進改革經驗，根據(jù)《興和縣第三輪中小學校長(幼兒園園長)公開競聘實施方案》，穩(wěn)妥有序地對進行了校(園)長隊伍公開競聘工作，對上一輪任期三年連續(xù)考核均為優(yōu)秀的22名校(園)長進行了續(xù)聘，圓滿完成了興和縣第三輪校(園)長公開競聘工作。
同時。我縣還進一步完善教育目標綜合考評制度，從xxx年開始聘用社會第三方評估機構，對全縣各中小學、幼兒園校(園)長實行教育業(yè)務目標完成情況考評、考核。這一機制的建立，進一步完善了學校章程建設和教育“管辦評”分離機制，實現(xiàn)了我縣教育“政府管、學校辦、社會評”的科學化管理目標，為全面提升教育質量奠定了基礎。
二是教師隊伍結構進一步優(yōu)化。近五年來，我們共招聘260多名優(yōu)秀大學畢業(yè)生充實到各學校教學第一線，新師資的補充在很大程度上解決了我縣師資隊伍老齡化和學科結構不合理問題。特別今年7月份，我們借助全市教師招聘的東風，通過筆試、面試、體檢等一系列環(huán)節(jié)，從159名報考生中擇優(yōu)錄取了53名優(yōu)秀大學畢業(yè)生，新學期他們已全部充實到各中小學教學第一線。鑒于我縣當前新城區(qū)小學大班額問題的嚴峻形勢，可以說這53名新招聘教師的火線馳援，暫時為我們解了大班額問題的燃眉之急。今年以來，我縣充分利用京蒙對口幫扶的有力契機，與延慶區(qū)教委簽訂了教育對口幫扶框架協(xié)議，從人才培訓、送教指導、職業(yè)技能、學校結對、交流交往、設備捐贈等六個方面達成了合作交流意向，以后兩地將在教育方面開展深層次的交流互動。6月份，我縣選派了一中和各公民辦幼兒園共20名教師赴北京市延慶區(qū)開展了為期五天的跟崗學習，進一步開闊了教師們的視野，豐富了師資隊伍建設的形式。
三是課堂教學改革平穩(wěn)推進。xxx年，我縣按照上級主管部門要求，在全縣所有中小學實施課堂教學改革，繼續(xù)擴大課改成果。
一是積極組織教研員、骨干教師外出交流培訓，促進提高教學效率。
二是在召開的全縣義務教育階段教學質量分析暨表彰會上，表彰了教學質量監(jiān)測中成績優(yōu)秀的學校和教師，對提升我縣中小學教學質量起到了積極推動作用。
三是教研室教研員不定期赴各學校通過上公開課、聽課的方式指導課改工作。
(三)績效工資改革成效初顯。20xx年，興和一中、興和二中、京蒙小學3所學校作為績效工資制度改革試點學校，經過一學期的試行，成效逐步突顯，教師工作的積極性和內驅力有了顯著提升。今年春季，我縣再次增加績效工資制度改革試點學校，目前，各學校結合實際，依照本?？冃ЧべY改革方案逐步開始實施，屆時我縣學?？冃ЧべY制度改革將實現(xiàn)全覆蓋，有望從根本上解決“三個不一樣”的問題。
(四)精準實施教育扶貧政策。20xx年以來，縣委、政府積極落實國家相關政策，在縣教育主管部門合理有序的安排組織下，對建檔立卡的貧困戶實行精準識別，動態(tài)管理，完善檔案，努力抓好教育扶貧、脫貧工作，取得了階段性成效。全年共為5xxx2人次發(fā)放扶貧資金1522余萬元。
此外，根據(jù)上級相關文件精神，
三是利用教育發(fā)展基金項目3.35萬元資助大學新生到校路費。通過這些不同形式的資助，我縣對家庭貧困大學生的資助實現(xiàn)了全覆蓋，及時解決了家庭貧困大學生的實際困難，為阻斷貧困代際相傳奠定了基礎。
(五)學校布局日趨合理。利用第三輪校園長競聘契機，從今年秋季開始實施聯(lián)盟學校工程，目前有3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和1所城內薄弱小學與城內4所小學組成4個聯(lián)盟學校，聯(lián)盟學校實施方案還在進一步完善中。通過“大校聯(lián)小校，強校聯(lián)弱?！钡姆绞剑瑢崿F(xiàn)教育資源的合理利用，強化校際間平衡，集中優(yōu)質資源不斷促進教育教學質量的提升。這一做法還處在探索摸索階段，待積累一定成功經驗后，適時進行推廣。
這些成績的取得，得益于縣委、政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展的'戰(zhàn)略眼光，得益于全縣各單位各部門對教育事業(yè)的關懷與支持，更得益于我們廣大教育工作者的辛勤努力和傾情奉獻!
我縣教育近幾年取得了一定成績，但存在的差距和突出問題也是不容忽視的。
一是教育供求矛盾亟需解決。優(yōu)質教育資源相對匱乏，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求。
二是校長專業(yè)化水平有待提高。相當一部分校長指導教學力度較差，對教師專業(yè)化成長引領的深度、梯度不夠,校本研修的轉化率不高,習慣于照搬照抄別人的東西或憑經驗管理，未形成自己既有理論指導又有實踐經驗的東西。
三是學校管理缺乏精細化和科學化。全縣各學校在建設品牌化、特色化方面工作不到位，比成績、比升學現(xiàn)象嚴重影響了學校特色化發(fā)展的道路。同時，學校各項管理沒有科學化引領與指導，隨意化現(xiàn)象嚴重，阻礙了學校向深度內涵化發(fā)展。
針對這些問題，我們一定要以腳踏實地、堅定不移的工作作風，采取有效措施，切實克服和解決掉這些困難。我們在座的每一位教育管理者、教育工作者都有義不容辭的責任，道阻且長、責任重大，我們一定要挑起這副重擔，干好這份事業(yè)。
面對挑戰(zhàn)，我們不能固步自封、妄自尊大，必須突破自我、走出過去，從頭開始、從容面對，努力做好以下工作。
一要堅持立德樹人。學高為師，德高為范。只有堅定的理想信念，才能用一輩子備好一堂課;只有強烈的責任意識，才能在三尺講臺上奉獻一生。做一名好老師，心中要有家有國有民族、有使命擔當，要嚴謹篤學、提升能力，要滿懷愛心、以愛施教，要堅守精神家園、堅守師德底線，幫助廣大青少年從小熟悉歷史、了解國情，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，使社會主義核心價值觀“潤物細無聲”，浸潤學生的心田，增強學生價值判斷力、價值選擇力、價值塑造力，幫助學生扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個臺階，讓更多學子帶著夢想飛得更高、飛得更遠。
二要注重教育均衡。把教育均衡發(fā)展作為重點，推動學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育等各級各類教育協(xié)調發(fā)展，滿足不同人群的教育需求。以落實國務院大督查整改問題為抓手，切實解決大班額、師資缺等突出問題，保障適齡學生基本教育權利，推動義務教育從基本均衡向優(yōu)質均衡升級，從外延均衡向內涵均衡升級。要進一步做強高中教育品牌，加大宣傳力度，積極復制推廣，增強品牌效應，努力打造享譽全區(qū)的名師名校。
三要狠抓教育質量。學校是提高質量的主體，也是質量監(jiān)控的主體。每所學校都要建立教育質量反饋監(jiān)控體系，從一堂課、一張試卷、一篇論文、一門課程開始，構建完整的、有效的、規(guī)范的質量監(jiān)控制度。按照“自主、合作、探究”學習方式的要求，深化基礎教育教學改革，改變被動傳授、機械訓練、簡單重復的課堂教學，積極探索新課改理念多樣化、行之有效的實現(xiàn)形式。
四要強化教育保障。切實加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的頭雁效應，我們有優(yōu)秀教師，但他們作為一個名師團隊的優(yōu)勢沒有充分顯現(xiàn)出來，所以必須對優(yōu)質的教師資源進行有效整合，著力杜絕木桶效應。要加大教育扶貧力度，建立健全“免、獎、助、貸、補”多位一體的教育資助體系，確保不讓一個孩子因家庭困難而失學。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風。
老師們，同志們，今天的教育就是明天的希望。全縣廣大教師和教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻精神，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習，勤于鉆研，扎實工作，為推動全縣教育事業(yè)發(fā)展再立新功。
最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作進步!謝謝大家!
老師教師節(jié)演講稿篇十一
尊敬的各位領導，各位老師，同志們，同學們：
丹桂飄香金風爽，桃李芬芳碩果豐。值此收獲季節(jié)，我們在此隆重聚會，熱列慶祝即將到來的第xxx個教師節(jié)，我們還有幸邀請到長期關心、關注富寧教育事業(yè)發(fā)展的xxx集團愛心助教王調研員、丘主任一行，與我們一起共慶節(jié)日、共享喜悅，使我們節(jié)日氛圍更加的濃烈。在此，請允許我代表全縣41萬各族群眾以及廣大教師和同學們，對xxx集團各位貴賓們的到來表示最熱烈的歡迎!
這次會議的主要任務是對一年來的工作進行總結，表彰在全縣教育教學工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，進一步營造尊師重教助學的濃厚氛圍，推動全縣教育事業(yè)更好更快地發(fā)展。剛才，同學和優(yōu)秀教師代表樸實而富有真情的發(fā)言，xxx集團領導所作的講話，都講得很實在，使我深受感動和啟發(fā)。下面，我講四點意見。
今年以來，我們堅定不移地以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作，圍繞辦人民滿意的教育目標，不斷加大投入，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學質量，切實推動了全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一是教育投入前所未有：縣委、縣政府始終堅持把教育作為重中之重，全力投入，今年以來共爭取到資金1.6億元用于教育事業(yè)，到年底資金爭取量有望突破2.5億元，當前爭取的資金數(shù)量排在全州前列?？h一幼搬遷選址和二幼遷建、職中、新華、歸朝、洞波中學等4所山瑤學校重點項目建設、全縣學校校舍新建和擴建以及山瑤教育扶持發(fā)展項目工程、農村學前教育推進試點工程等一批教育基礎設施建設項目得以快速推進。
二是教育政策深入人心：認真落實國家“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”等教育惠民政策，累計發(fā)放各類補助資金1.08億余元，實現(xiàn)農村義務教育學校和進城讀書農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃政策全覆蓋，切實解決了6xxx83名貧困學生上學難的問題;同時，制定出臺《富寧縣引進緊缺高中教師管理考核實施辦法》，明確規(guī)定對引進的特殊人才，將給予最高每人達30萬元的住房補貼獎勵，對連續(xù)工作滿十年并做出突出貢獻的特殊人才，給予最高每人達15萬元的一次性獎勵。該辦法的出臺，對健全富寧人才吸引機制、增加富寧人才引吸力和強化富寧師資隊伍建設起到至關重要的推進作用。
三是教育事業(yè)均衡發(fā)展：學前教育、義務教育、普高教育、職業(yè)教育和特殊教育統(tǒng)籌協(xié)調推進，鼓勵興辦民辦幼兒園9所，新建特殊教育1所并投入使用，填補了富寧特殊教育的空白，教育工作邁出了新步伐。
四是隊伍建設成效明顯。切實加強教師隊伍培訓，共組織中小學教師參加省、州、縣各種培訓1xxx0人次，組織校(園)長外出培訓56人次，招聘教師270人，引進碩士研究生1人。相繼出臺《富寧縣引進緊缺高中教師管理考核實施辦法》等機制，明確規(guī)定對引進的特殊人才，縣政府將給予獎勵20萬元(博士30萬元)的住房補貼，連續(xù)工作滿十年并做出突出貢獻的，給予碩士一次性獎勵10萬元，給予博士一次性獎勵15萬元。相關機制的建立健全，有效推動全縣教育建設逐步走上規(guī)范化、科學化的軌道。
五是教學質量穩(wěn)步提升：20xx年全縣1143名普高考生，11xxx人上線，上線率99.21%，比上年提高3.3個百分點，上線率再次刷新歷史記錄;初中學業(yè)水平考試成績邁上新臺階，今年九年級期末考試分數(shù)在1000分以上的有59人，綜合排名晉升全州前列。
年年花似錦，今年別樣紅。成績使人振奮，更加來之不易。
一是離不開教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施。歷屆縣委、縣政府都把教育工作作為事關國計民生的頭等大事來抓，作為事關富寧長遠發(fā)展的基礎工程來抓，在財政吃緊的情況下，優(yōu)先考慮，優(yōu)先保障，優(yōu)先發(fā)展。就近三年來講，全縣共投入了12.72億余元保障教育事業(yè)發(fā)展，大批學校面貌煥然一新;經濟困難家庭的孩子，也能保證他們不因貧困而失學;教師的社保和待遇，也逐年有所提高;具有富寧特色的質量管理和評估機制普遍建立，教育普惠、質量立教的理念深入人心。
二是離不開尊師重教社會風氣的深厚積淀。受富寧傳統(tǒng)文化的深刻影響，全縣上下尊師重教蔚然成風。在富寧，凡是有利于孩子學習成長的事，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，社會各界和廣大群眾都能顧大局、拋小利，舍得投入，舍得付出，以最樸素、最無私的方式給予最大的支持。正是這種尊師重教、合力興教的良好社會風氣，為全縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展營造了良好的外部環(huán)境。
三是離不開廣大教育工作者的無私奉獻。我縣有5000多名在職教育工作者，他們熱愛教育事業(yè)，敢于求索創(chuàng)新，不計個人得失，在平凡的崗位上默默耕耘、甘為人梯、無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子。正因為有這樣一支相對穩(wěn)定、高素質的教育工作隊伍，才有我縣教育工作今天的成就。在第xxx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)以及全縣41萬各族群眾，向奮戰(zhàn)在教育事業(yè)戰(zhàn)線上的廣大教育工作者，向關心、支持富寧教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示衷心感謝和崇高的敬意!
富寧教育事業(yè)取得的成績勿庸置疑，但是從國務院頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求來看，目前全縣教育工作還存在很大差距，我們必須清醒地認識到當前教育面臨的困難和挑戰(zhàn)。第一，從加快教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求來看，全縣教育事業(yè)的起點還比較低。硬件方面，教育投入不足始終是制約全縣教育發(fā)展的根本性問題，我們總是依托政策機遇改善教育基礎條件，雖然取得可喜變化，但是，校園占地面積狹小，校舍建筑面積嚴重不足，校舍建設標準不達標等諸多因素，一直是困擾我縣教育發(fā)展的瓶頸問題，特別是縣城學校容量遠遠不能滿足群眾的需要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的住房問題沒有得到很好的解決，大多數(shù)老師還都是自己租房子居住。目前按國家校舍生均標準計算，全縣尚短缺校舍12.8余萬平方米，僅此一項就需建設資金2.78億余元。軟件方面，我縣教育尚處于傳統(tǒng)教育階段，有的學?，F(xiàn)在還是十年前的教學方式方法，現(xiàn)代化信息技術教育發(fā)展緩慢，教育創(chuàng)新能力不強，教學觀念、教學技術和教學手段滯后，制約著教育質量的進一步提高。第二，從我縣要同全國一道進入小康社會的目標來看，全縣教育對經濟發(fā)展的支撐作用還比較薄弱。世界上一些經濟發(fā)達國家，之所以綜合競爭力強的一個重要方面，就是重視優(yōu)先發(fā)展科技教育事業(yè)，視教育為“立國之本”，有人通過對美國經濟增長因素的分析發(fā)現(xiàn)，教育對經濟增長的貢獻率約為xxx%。還有研究結果也表明，勞動者受教育年限每增加一年，對國內生產總值的影響度為9%。從國內來看，東南沿海一些發(fā)達地區(qū)，經濟發(fā)展實力雄厚的一個重要原因，就是最大限度地發(fā)揮教育的服務功能和支撐作用，始終把科技、人才的需求遠遠置于資本、土地等經濟要素之上，努力增加人均受教育年限，進而形成最具競爭實力的人力資源優(yōu)勢。由此可見，教育狀況對經濟發(fā)展起著至關重要的作用，是一個國家、一個地區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展經久不衰的動力之源。當前，我縣正處在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，面對新形勢、新任務，縣委提出全縣工作要站在新起點、實現(xiàn)新發(fā)展、開創(chuàng)新局面，努力實現(xiàn)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調，促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，力爭在20xx年與全國全省全州同步建成小康社會，這是我縣今后較長一段時期發(fā)展的總定位，是全縣各項工作的總任務。如何盡快實現(xiàn)這些宏偉目標，關鍵還是要提高勞動者的整體素質，培養(yǎng)造就一批高素質的技術人才。教育作為一項事關富寧人民福祉和未來發(fā)展的先導性和全局性事業(yè)，必須堅持優(yōu)先發(fā)展。但從我們目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，經濟社會發(fā)展不協(xié)調的問題始終沒有得到有效解決，社會事業(yè)發(fā)展緩慢，高新技術人才短缺，職成教育服務當?shù)亟洕ㄔO的能力不強，群眾對新事物的接受能力不高，一些農業(yè)生產新技術、新手段、新知識在推廣過程中總是遇到重重阻力，這些都充分說明，依托教育支撐經濟社會發(fā)展的任務還相當艱巨。第三，從人民群眾對教育事業(yè)發(fā)展的期盼來看，全縣優(yōu)質教育資源還嚴重不足。當前，富寧教育基本上已經由“有學上”進入到“上好學”的階段。全社會對教育的關注度、敏感度、期望值空前提高，人民群眾對教育的期盼呈現(xiàn)出諸多新特點：希望獲得更加平等的受教育機會，通過教育改變命運，創(chuàng)造幸福生活;希望接受更高質量的教育，讓子女成人成才;希望擁有靈活多樣的受教育途徑，拓寬自我發(fā)展的道路，獲得更多選擇的機會;希望通過教育獲取知識，豐富精神文化生活，提升精神境界?？梢哉f，教育牽動著千千萬萬家長的心，關系到千家萬戶的幸福，成為人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。目前我縣教育城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學條件、辦學水平還存在較大差距，基礎教育發(fā)展不夠均衡的問題比較突出，特別是擴大高中階段教育規(guī)模、拓展優(yōu)質教育資源的任務還相當艱巨;教師隊伍的整體素質還亟待提高、專業(yè)結構不盡合理，大部分邊遠山區(qū)師資力量還相當薄弱，還存在著一名教師同時上三四門課程的現(xiàn)象等等。所以說，在教育發(fā)展上，我們要切實找準當前工作中存在的主要問題和現(xiàn)實困難，認清教育改革和發(fā)展面臨的宏觀環(huán)境和形勢需求，用戰(zhàn)略的、前瞻的眼光看待富寧教育事業(yè)的發(fā)展，切實增強抓好教育工作的緊迫感、責任感和使命感，全力推進全縣教育事業(yè)站在新的起點上再創(chuàng)佳績。
(一)堅持把優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略作為教育工作的根本導向，辦高水平的現(xiàn)代教育。一要進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。各級各部門要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作為科學發(fā)展觀的根本要求。把教育發(fā)展作為重點領域，繼續(xù)完善教育改革發(fā)展的相關制度保障和政策措施;財政預算和重大投入項目優(yōu)先考慮教育事業(yè)發(fā)展，財政性轉移支付優(yōu)先安排教育投入;公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。堅持“科學規(guī)劃，合理布局，需增則增，宜并則并，先建后撤”的原則，綜合考慮人口流動趨勢、城鎮(zhèn)建設、交通安全、群眾經濟負擔等實際情況，進一步優(yōu)化學校布局，力爭到“十二五”末，中小學區(qū)域布局進一步合理，教育資源進一步優(yōu)化，標準化學校建設得到提高。二是要實施好教育建設工程。教育建設工程任務越來越繁重，要求也越來越高。要增強工作的前瞻性，提前謀劃項目建設工作，遴選和申報項目，落實前期工作經費，加快項目前期工作。要嚴格按照國家、省、州有關要求，圍繞項目建設目標任務，分解細化建設方案，全力推進工程進度，確保工程質量，按時完成各項目標任務。
(二)堅持把提高育人質量作為教育工作的根本追求，辦人民滿意的教育。
一是抓好素質教育。全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的永恒主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。堅持德育為先，根據(jù)青少年學生不同階段的身心特點和實際情況，把對學生的思想品德教育融入教育教學的全過程，培養(yǎng)學生的文明習慣、品德素養(yǎng)和社會公德，塑造合格公民。落實教學常規(guī)，將大力創(chuàng)建高效課堂作為教學改革的核心任務來抓，激活多種要素，逐步構建具有我縣特色、適應不同學段和不同學科的高效課堂模式，營造有利于高效課堂創(chuàng)建的良好工作機制，全面提高教育教學質量。堅持全面發(fā)展，加強學校體育、美育、勞動教育和心理健康教育，以豐富多彩的活動為載體，增長學生知識，培養(yǎng)學生特長，使學生主動活潑地學習、健康快樂地成長。
二是抓好教育管理。以科學的管理為導向，不斷拓展學校內涵的深度與廣度。各中小學校要建立健全適應新課程理念，覆蓋教學過程、教學手段、教學環(huán)境的各項教學管理制度，把教風、學風、校風建設作為學校內涵發(fā)展的核心內容長抓不懈，努力在全縣形成教風嚴、學風濃、校風正的良好氛圍。教育主管部門要建立健全完備的教育教學行為督查機制、過程監(jiān)測機制、質量評價機制，全面貫徹黨的教育方針，全面落實國家課程計劃，全面實施素質教育，全面提高學生綜合素質。
三要加強學校安全監(jiān)管。按照“一崗雙責”要求，建立健全行之有效的安全管理責任制度，切實采取有效措施，加強安全防范與管理，抓好校舍安全、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水安全、活動安全、學生心理健康安全等方面的管理。建立健全檢查整改工作機制，縣級相關職能部門要定期開展學校安全大檢查，及時排除安全隱患，要形成學校安全檢查的長效機制，為師生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。加大宣傳力度，提高安全意識，開展應急避險演練。每學期教育行政主管部門要有計劃地組織學生開展防火、防震、防溺水等緊急事故避險演練，增強師生自救自護的能力。
(三)堅持把均衡協(xié)調發(fā)展作為教育工作的根本抓手，辦普惠公平的教育。一要加快發(fā)展學前教育。今年是實施學前教育三年行動計劃的收官之年，完成三年行動計劃目標任務，對促進全縣學前教育加速發(fā)展，實現(xiàn)追趕全州、全省乃至全國發(fā)展目標至關重要。要加大學前教育投入，鼓勵社會力量和個人舉辦幼兒園、托兒所，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設力度，規(guī)范發(fā)展城區(qū)幼兒園。二是要把均衡發(fā)展義務教育作為當前教育工作的重中之重。以推進優(yōu)化學校布局和標準化學校建設為主線，均衡和優(yōu)化教師、校舍、經費、設備、圖書等資源配置，健全義務教育均衡發(fā)展運行機制。要擴大城區(qū)義務教育資源，著力推進校際之間和城鄉(xiāng)之間均衡發(fā)展，化解教育熱點難點問題，保證適齡兒童少年不僅“有學上”，而且能夠“上好學”。三是要推動普通高中特色化發(fā)展。重點抓好普通高中家庭困難學生資助、師資隊伍建設、教學質量提升，擴大普通高中辦學規(guī)模，增強普通高中綜合辦學實力，努力形成充滿活力、獨具特色的普通高中發(fā)展新局面。
四是要辦好職業(yè)教育。積極構建現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展體系，引入社會辦學新模式，促進辦學渠道多元化，搭建開放性教育平臺。通過網絡學習、函授學習、自學等多種學習模式，切實推動開放性教育發(fā)展，促進教育公平，滿足廣大群眾學習需求，樹立全民學習、終身學習的氛圍，全面提高全民素質。要著力培養(yǎng)雙師型隊伍，合理設置專業(yè)，推行校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量。積極與社會上的各種培訓班聯(lián)合辦學和引進開放性大學，充分發(fā)揮學校辦學自主性，形成特色鮮明的職業(yè)教育辦學模式。
五是要辦好特殊教育。要用愛心和耐心抓好教學，培養(yǎng)殘疾兒童自信、自理、自強、自立的能力，多渠道爭取社會各界關心支持特殊教育，進一步促進全縣教育事業(yè)的協(xié)調發(fā)展。
(四)堅持把體制機制創(chuàng)新作為教育工作的根本動力，辦充滿活力的教育。
一是創(chuàng)新中小學管理體制。建立“以縣為主，縣鄉(xiāng)共管”的學前教育管理體制;完善“以縣為主”的義務教育管理體制;逐步實行“政府統(tǒng)籌、教育主管、部門配合、社會參與”的高中階段教育管理體制。
二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。堅持“育人為本”，把促進學生的健康成長和全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、內容和方法，改變單純灌輸式的教育方法，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學;堅持以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，以培養(yǎng)“合格加特長”的學生為目標，加強教育科研，改進教學方式方法，積極創(chuàng)建課堂教學的高效模式，不斷提高教育效益。職業(yè)學校要積極探索校企合作、委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單教育等新的職教模式，從而實現(xiàn)職業(yè)教育、產業(yè)發(fā)展和促進就業(yè)的“三贏”。
三是創(chuàng)新教育干部選拔任用機制。建立公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用的干部選拔任用機制，選拔懂教育、善管理的干部擔任教育行政領導職務。在全縣所有中小學全面實施校長及中層干部競爭上崗制度，暢通干部能上能下渠道，提倡教育家辦學。
四是創(chuàng)新教育教學評價機制。強化政府對教育教學工作的督導和評估,建立健全政府、學校、家長共同參與的質量評價體系，引導學校走以提高質量為重點的內涵式發(fā)展道路，使教育教學過程始終充滿陽光、充滿活力。
(五)堅持把教師隊伍建設作為教育工作的根本保障，辦可持續(xù)發(fā)展的教育。
一是要加強校長隊伍的'建設。進一步完善校長任職條件、任用辦法和考核制度，健全中小學校長負責制和校長任期目標責任制，不斷增強校長的事業(yè)心和責任感。繼續(xù)深化校長選拔、任用和培養(yǎng)機制，推進校長培訓常態(tài)化，更新校長教育理念，提升管理水平。
二是要加強教師隊伍的建設。要強化教師配備，加強教師師德師風教育，完善教師培訓制度，嚴格執(zhí)行教師流動管理辦法，完善教師教學成果考評機制，加大對教學成績優(yōu)異、班級管理水平高的優(yōu)秀教師的獎勵力度，保證教師隊伍的相對穩(wěn)定。
三是要注重改善教師、特別是一線教師的待遇。對長期在農村地區(qū)、薄弱地區(qū)從教的教師在績效工資、職務職稱等方面實行傾斜政策。要注重維護教師正當權益，大力宣傳教師先進事跡，提升教師職業(yè)形象和社會地位，努力形成全社會尊師重教的良好氛圍，吸引更多的優(yōu)秀人才從教。
教育大計，事關興衰。全縣各級各部門務必要明確肩上重任，認真履好職擔好責，致力構建縣委政府統(tǒng)一領導、教育部門牽頭總抓、各級各部門協(xié)調配合、社會力量廣泛參與的教育工作大格局，以更深的認識、更大的決心、更多的財力和更加實際的行動推進全縣教育事業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展。
(一)是要更加關注教育。各級各部門要把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，滿腔熱情地關心支持教育的發(fā)展，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要求落到實處。要始終把教育工作緊緊抓在手上，經常研究教育發(fā)展問題。要采取切實有效措施，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手要成為“教育書記”、“教育鎮(zhèn)長”，了解熟悉教育工作，善于指導教育工作，帶著感情辦教育，著眼長遠抓教育，全力支持教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)是要更加支持教育。要把支持教育事業(yè)作為份內的職責，積極為教育發(fā)展出主意、想辦法、搞服務?？h發(fā)改、人社、住建、國土等部門要切實增強服務教育的主動性，在制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃時，要優(yōu)先考慮教育事業(yè)，在制定和調整城鄉(xiāng)建設規(guī)劃時，要優(yōu)先保障教育用地，在落實或調整事業(yè)編制時，要優(yōu)先保證教師數(shù)量?？h公安、交通、城管、文化等部門要密切協(xié)作，強化學校周邊綜合治理，完善校園安全防范體系，為學校創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
(三)是要更加崇尚教育。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，大力宣傳加快發(fā)展教育事業(yè)的重要意義，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍;大力宣傳捐資助學、支持發(fā)展教育事業(yè)的先進事跡，引導和動員社會力量通過多種形式興教助教，大力倡導助學為榮的好風尚。大力宣傳教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀典型，激發(fā)廣大教師熱愛教育事業(yè)的積極性，進一步形成全社會崇尚教育、關心教育、支持教育的良好風尚。
(四)是要更加熱愛教育。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師肩負著傳承人類文明、培養(yǎng)祖國下一代的神圣使命，從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”。今天受到表彰的同志，都是全縣教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，他們中間，既有治校有方、善于管理的優(yōu)秀校長，也有愛崗敬業(yè)、學高身正的優(yōu)秀教師。在他們身上集中體現(xiàn)著新時期人民教師獻身教育、甘于清貧的崇高境界，體現(xiàn)著任勞任怨、嘔心育人的可貴品質?？h委、縣政府號召全縣廣大教職工向這些先進集體和先進個人學習，學習他們甘于清貧、無私奉獻的精神，學習他們愛校如家、愛生如子的精神。通過今天的表彰會，我堅信，大家一定會更加熱愛教育。
同志們，教育是國之大計、民生之本、執(zhí)政之要。我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府加快教育發(fā)展的決策部署上來，以昂揚的精神風貌和高度負責的工作作風，狠抓各項工作落實，為全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻!
最后，衷心祝愿全縣廣大教職工節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福!
老師教師節(jié)演講稿篇十二
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天是我國第xx個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經濟的大潮沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設祖國的接班人。每一位xx附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學跟著xx老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇十三
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第三十六個教師節(jié)。在此，請允許我代表學院全體學生，向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的問候！ （鞠躬）“ 老師，您辛苦了！”
國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟后，繼往開來的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。無論是在校學生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個人的成長，都凝結著您的心血！小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的`心血，哪一朵沒有您的辛勞！您的竭誠奉獻，筑就了學院的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了學院的燦爛景象。使我們的學院在持續(xù)發(fā)展的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機！
敬愛的老師，請放心吧！我們五千余名在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園里，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學院對我們的厚望和培養(yǎng)。
祝愿老師工作順利，身體健康！
祝學院前程似錦，充滿朝陽！
老師教師節(jié)演講稿篇十四
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天我能作為一名xx一中教師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，我代表xx一中全體教師向各級領導對我們的關懷表示衷心感謝，并向各位教師致以最美好的節(jié)日祝福!
xx一中從99年建校至今，發(fā)生了翻天覆地的的變化，從一個破爛不堪的xx中學變成了一個花園式的學校;從一個成績末流的學校變成了教學實績突出的單位;從一個名聲不好的學校發(fā)展成為受領導表揚和社會認可的xx一中。我為我能在這樣進步迅速的學校里工作而感到自豪。在這里我代表xx一中全體教師向始終支持我們工作的xx鎮(zhèn)黨委政府、鹽山縣教育局、xx鎮(zhèn)教辦室表示最衷心的感謝。是你們的大力支持使我們全體教師由自卑變?yōu)樽院馈?BR> 幾年來，我們的教師也發(fā)生了巨大的變化，從一個只會想拿出一桶水的教書者，變成了一個學生的激發(fā)者;從一個只會傳授知識的教師到一個為學生轉化智慧的指導者;從一個傳授文明的教師到一個為學生積淀人格的教育者。
xx一中的變化也是xx鎮(zhèn)教育面貌的變化，xx一中教師的變化也是全體xx鎮(zhèn)教育工作者的變化。
耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為了xx鎮(zhèn)孩子們的未來，為了xx鎮(zhèn)教育更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
老師教師節(jié)演講稿篇十五
大家下午好，今天我演講的主題是：做媽媽一樣的老師。之所以選擇這個主題，是因為從今年開始，我也正式跨入媽媽的行列。當然我還有一個重要的身份，那就是教師。所以，新學年，就從做媽媽一樣的老師重新開始吧。
媽媽和教師，兩個看起來不同的社會角色，卻在我們女性教師的身上得到雙重詮釋。世界上對于媽媽和教師的贊美非常之多，我想，不管是怎樣的贊美，不管是多么美妙的文字，做媽媽和做教師是有共同點的，那就是愛。
新生命的到來，讓我欣喜，讓我膽怯，欣喜的是經過十月懷胎的辛苦，我的女兒終于呱呱墜地，對于新生命的到來，我是一個新手，吃什么樣的東西可以增加寶寶的營養(yǎng)，用什么樣的尿布不傷寶寶的皮膚，我都要斟酌再三。而讓我膽怯的是，我們都是父母的孩子，如今初為人母，我會照顧好這個寶寶嗎，她的成長路上又會有怎樣的坎坷……我不是先知，我唯有做的是給她全部的愛。希望她健康快樂成長。
回往過去的教學經歷，我經常會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，在教學中，我總想著如何將知識點講到即可，如何不讓課堂出亂子即好，因為如此經常感到很累，很煩?，F(xiàn)在細想，究其根本我想我還是缺乏對于學生的愛，我考慮的大多是從自己的利益和需要，學生需要什么適合什么我很少考慮或者根本不考慮。如果我能對待學生像對待自己的孩子那樣，結果又會是怎樣呢，如果我是這些孩子我希望得到老師怎樣的關愛呢。這次重回校園，面對新的學生我的心中總會涌起一種強烈的責任感：是的，這樣的生活應該要有所改變了，我應該讓我的學生在我的課堂里快樂的學習著，我應該做一個媽媽一樣的老師，給她們真真的愛，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。
俗話說：教師的活兒是良心的活兒，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我想我也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
通過這幾年的教育實踐，我也能真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚，更為重要的是我能看到自己與學生們一同成長，這也是一種成就感。所以在今后的教學生涯中，我要當一名有愛心的教師，做媽媽一樣的老師！最后我僅代表自己，祝福在場的領導和各位同仁，祝你們教師節(jié)快樂！謝謝！
老師教師節(jié)演講稿篇十六
您象一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔的。
老師教師節(jié)演講稿篇十七
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教師節(jié)老師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
印度著名詩人的泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭?！钡拇_，我一直是一片平凡而低調的綠葉，一名十分普通的教師。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
回首過去，我已踏上三尺講臺整整十年。xxxx年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課老師。要知道我上學時的地理成績很糟糕，就連考個及格都是一個奢望，現(xiàn)在要我教地理，六個班的地理，我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓。
可是當我清晨走進校園，聆聽著一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的.身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動，那么滿足，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。多聽課、精心備課、認真上課成了我生活的全部。那年張建國校長是我所在學區(qū)的級部主任，也是地理教學方面的權威，不懂的我就去請教，張校長總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報，學期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名，所以今天我可以很驕傲的說，曾經，我也是一位很稱職很合格的地理老師。
20xx年，經過了筆試、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語文老師。九年來，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺，教學成績年年名列前茅。在教科研方面，我輔導的學生作文和自己寫的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。
xxxx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語文老師。這兩個班的語文基礎比較差，學習習慣也不太好，說實話，我當時的壓力特別大，有時夜里都睡不著覺。經過我和兩個班孩子們的努力，在10年年終考試時取得了年級第一名、第二名的好成績。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡?！边@正是教師的人生寫照。寒來暑往，風雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學生的無比熱愛，所教的每屆學生都在進步，都在成才，六級部的劉慧生老師不是已經本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。
老師教師節(jié)演講稿篇十八
生命更不能停止飛翔。教育的領空為我這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我飛出藍天白云的空間，翅膀不能停止飛翔。飛出海闊天空的舞臺，生命將永遠年輕而美麗！
人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山，很久以前。飛越大海去追尋心中的夢想，人類仍無翅膀，今天。但我每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，心中的翅膀正在教育領空展翅飛翔。便有好多好多離奇的思緒，因為年輕。便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
可以坦誠地對各位說：初進講壇，要飛向先進的行列。這里。后悔過，徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我評語：將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了工作的動力，成了事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈諷著，就有希望。
學而不厭是教師的美德，要飛向課改的前沿。勤奮好學。特別是要改革有今天，特別又是這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。時常擔心將來某一天，會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，只知道我走進教室，站在講臺前，一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在語文教學中，寧為玉碎，不為瓦全”寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他語文學習中得到快樂。
能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，要飛進學生的心靈。不熱愛學生的教師不是好教師”這是想的無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來。就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，沒有做到上周，學校進行了一次學生評老師的活動開展活動前，就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的蜂子”學生會對你有好印象嗎？結果出來了心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%盡管我竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。走進學生，走進學生的心靈吧！
年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈。因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
老師教師節(jié)演講稿篇十九
演講稿
在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，下面是由本站pq小編推薦的教師節(jié)老師演講稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。
千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表。
教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領著我們邁向幸福的人生。風雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學生演講稿 從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長， 他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗， 并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時， 他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助， 還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。本站無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
我的演講完畢，謝謝大家!
老師教師節(jié)演講稿篇二十
尊敬的各位領導、老師：
您們好！我是來自xxx中學的`xxxx。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學生進步了、手機收到了祝福的信息——所有的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的“秘密”，日子充實而快樂著。在這，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了！”
孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題?也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力?如今，為人師者已十年有余，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任，社會在變遷，知識在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”
在日新月異的當下，這賦予了更多的時代內涵，我們要讓學生學會生活，學會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人，要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實過硬”的專業(yè)素質、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們如陽光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”等到白發(fā)蒼蒼時，我想那時的我是幸福的，快樂的，因為桃李已遍天下。
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?！
謝謝！
老師教師節(jié)演講稿篇二十一
親愛的同學們：大家好!
今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師!
您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您啊!王老師，同學們說：“您像我們的娘”!
是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們人生的航向?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的墻!
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!
師恩浩蕩，師恩難忘!
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
老師教師節(jié)演講稿篇二十二
各位評委、各位老師：
大家上午好！今天是教師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日快樂。下面和大家一起來分享我的教師節(jié)感受《我選擇，我喜歡》。
光陰荏苒，日月如梭。五年前，我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情，開始了向往已久的教師生活。經過五年的歷練，我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領悟到：教師的價值只能通過學生去延續(xù)和兌現(xiàn)。
今年是我人生中的一個重要轉折點——加盟行知學校，由過去的“游擊隊”變成了正規(guī)軍。在今年的教師招聘選崗中，我毫不猶豫的選擇了行知學校，這座有著幾十年歷史的老學校。她有三千多名學生，一百八十多名教職工。這里有全國優(yōu)秀教師、省市級教壇新星，骨干教師、教學能手，他們都是我學習的榜樣。我將以此作為我人生新的起點，去追尋我的教師夢。
數(shù)十載辛勤耕耘，迎來了枝繁葉茂；幾代人心血凝聚，換來了碩果滿園。我將在這個新的起點，新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進步，每一天都比昨天更快樂！
當我第一次走進行知的校園時，看到的是和藹可親的領導、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我倍感自己的責任重大。幾天來，已經讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。特別是袁校長每天早上在各個教學班間進行巡視，你們這種愛崗敬業(yè)的精神深深感動了我，作為一名新入職的老師，我感到自己責任很重。
培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要有遠見的教師。需要我們放眼未來，轉變觀念，改進方法，不當教書匠，要做教育家，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風雨的雛鷹送上祖國的藍天，這才是我們對學生的最博大、永恒的愛！
有一首題為《夸父》的詩這樣寫道：一根拐杖／支撐了你／你說要去追趕太陽了／于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩／拽住了／一只任意漂流的小船／日后／在埋下拐杖的地方／定能長出茂林一片。我想，作為教師就應像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業(yè)這個太陽，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個世界播撒下一片生命的綠色！
有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，五年走過的風雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。日復一日的教學工作，難免讓人產生一些倦怠心理，斗志有些松懈，但孩子們清純的眼眸給了我力量，領導關切的話語給了我力量，同事們的微笑給了我鼓勵，家長的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰(zhàn)一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過于伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
我自豪，我是教師！
我光榮，我是人民的教師！
我努力，我要做一名讓學生喜歡，家長認可、領導滿意的教師！
風雨兼程，我選擇，我喜歡。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠開心！謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇一
尊敬的老師們：
大家好！今天我演講題目是“幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳”。
尊敬大地，尊敬天空。尊敬大海，但我最尊敬的比天空，大地，海洋“渺小”幾千萬倍的人民教師，因為我就是一名人民教師，一名工作在教育崗位上的人民教師。
可我卻有著天空，說我渺小。大地，大海一樣廣闊的胸襟，因為我用愛撒播著希望”捧著一顆心來，不帶半根草去”這也是對教育事業(yè)無言的承諾為了那無言的承諾，日夜兼程，卻無怨無悔。
愿讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的果實的事業(yè)是甜美的讓我做葉的事業(yè)吧，愛我平凡的事業(yè)。因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的當我每次面對孩子們時，感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，人民教師！
而我剛剛起步！而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，路在腳下延伸。都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，愈來愈感覺到自己已離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。愿作紅燭，甘為人梯，愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的感謝命運賜給了這個職業(yè)。
那間教室里放飛的希望，早已知道。守巢的自己；那塊黑板上寫下的真理，擦去的功利；那根粉筆畫出的彩虹，流下的淚滴，奉獻的自己。但是對教書的選擇，今生我無怨無悔。將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
拳拳育人心；身于幽谷處，耿耿園丁意。孕育蘭花香。讓我發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
老師教師節(jié)演講稿篇二
尊敬的校長、各位領導、各位教師：
大家好！今天是教師節(jié)，作為代表發(fā)言，我感到無比激動和榮幸。
教師是世界上最崇高的職業(yè)，是人類文明進步不可或缺的力量。我們教師能夠為學生的成長與承前啟后的未來貢獻力量，激發(fā)學生的潛能，開拓他們的視野，為祖國培養(yǎng)有用的人才，感到無限自豪。
教師，如同蠟燭一樣，總是為他人著火而放棄自己的火焰，照亮別人的路途，默默地奉獻。教師，如同春天一樣，總是為他人帶來美好，帶來新生，帶來希望。
回想自己的教師生涯，有無數(shù)個夜晚是默默地挑燈夜戰(zhàn)，備課備到深夜，有無數(shù)次白天是用汗水澆灌出讓學生感動、感念、感恩的成果，有無數(shù)個瞬間是輔導、指導、激勵著學生不斷前進、不斷成長、不斷奮斗。
辛勞與心血都化為了班級氛圍的.建立和孩子們品學兼優(yōu)的切實表現(xiàn)。在成就和榮譽之外，最讓我們感到幸福的是，我們?yōu)樗麄凕c亮了希望，揮灑了汗水，為他們的人生畫下美好的句號。
作為教師，我們最大的心愿就是將每位學生的潛力激發(fā)出來，使他們不僅點亮了人生的夢想和未來，更重要的是讓他們成為有光榮感、責任感和擔當精神的人。我們知道教育是長路漫漫，但我們愿一路陪伴。教育是耕耘者的艱辛勞作，但我們愿下更多的辛勞和汗水。
未來的舞臺屬于學生，屬于每個從現(xiàn)在出發(fā)的新生代，屬于班級和學校的家長和教師們。我們也要用教師的眼光看待、用父母的方式撫養(yǎng)、用學生的心意需求理解并引導他們，讓孩子在安全、優(yōu)良、有愛心的成長環(huán)境中茁壯成長，實現(xiàn)自己發(fā)展和人生理想。
最后，我想以一位教師的真誠、坦率、熱情呼吁：讓我們珍愛生命、珍愛每一個孩子。教師們，讓我們一起努力，獻出我們這份光榮美麗的事業(yè)。學生們，珍惜這來之不易的學習機會，為夢想而拼搏！共建和諧、健康、美好的學校生活。
老師教師節(jié)演講稿篇三
釋然了。即使我每天披著晨曦而來，戴著星月而歸也毫無怨言。我還記得一天，那是一個疲倦的午后，不優(yōu)秀的分數(shù)使太陽都暗淡了光芒，我討厭數(shù)學、抱怨數(shù)學，可抱怨過后，看到講桌上的老師仍在孜孜不倦的工作，怨氣就消了?？矗∧呛诎迳掀婷畹臉嬎?，精彩的解答，讓人心生欽佩，那不就是老師辛勤的汗水，混合著對我們的期望嗎？時間太瘦，指縫太寬。如今，我們九年級（1）班已走過風風雨雨的半年，這匆匆歲月中，我們努力過，我們哭泣過，但我們從未放棄過，因為老師是永遠的燈塔，會指引我們不斷前進。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師讓我們走向成功。在元旦到來之際，讓我們感恩您為我們所做的一切！謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇四
各位老師：
在這艷陽高照，金風送爽的美好日子里，我們的新學期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個教師節(jié)，我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學典禮暨慶祝教師節(jié)大會，并代表中學部同學講幾句話我深幸！
首先，請允許我代表中學部的同學向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！
敬愛的老師，您們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè)，是鋪路的事業(yè)，是蠟燭的事業(yè)，是春蠶的事業(yè)，是建設中國特色社會主義的崇高事業(yè)，真正是太陽底下最光輝的事業(yè)！
雖然粉筆染白您們的鬢，會淹沒您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國才日趨強盛。
在這開學儀式，我們決定做到如下幾點：
一、要尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌。
二、要樹立為國為民而學習而練武的思想，我們要努力學習實踐，自覺遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，做有理想，有道理，有紀律，有文化的一代新人。
三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時間，把各門功課學深學透，學出成績。
四、講究武德，在訓練課中，聽從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術練好，爭取在今后各項武術大賽中，再創(chuàng)佳績！
五、保持校園清潔衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧良好的學習環(huán)境。
總之，我們要積極進取，不斷充實自己，爭取做合格的中學生，為小學部的同學們做個好榜樣，決不辜負我們校長、老師、教練的希望，請大家看我們的實際行動吧！
最后，祝全體老師、教練節(jié)日快樂，身體健康，希望全校學生們，學習進步，天天向上，謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇五
尊敬的領導、親愛的老師：
大家好！
金色九月，秋高氣爽,丹桂飄香。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。我叫張軍紅，是xx中學的一名普通的語文教師，在此，向各位領導，向辛勤耕耘，默默奉獻的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問候和祝福。祝你們工作順利，家庭幸福，身體健康！
過去的一個學年，是一個不平凡的學年。我校積極貫徹落實黨的教育方針，在教育局、鄉(xiāng)黨委政府、中心校的正確領導下，在王校長帶領下，各位同事努力工作，無私奉獻，教育教學工作開展順利，校園環(huán)境煥然一新，創(chuàng)辦了?？断Ｍ罚跽泄ぷ魅〉昧穗A段性的成果。下面我將自己在上學年工作中的幾點體會向領導和老師們作簡要匯報，不當之處望各位領導和老師批評指正。
xx中學是xx鄉(xiāng)教育的龍頭，也是全鄉(xiāng)人民關注的焦點。xx中學的每位教師都深知自己肩上的責任，振興xx中學，我當然也是責無旁貸。大家都知道，20xx年的畢業(yè)生是近年來生源質量最差的，人數(shù)也是最少的。面對這種困境，xx中學的全體教職工沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對現(xiàn)實，積極獻計獻策，我校狠抓中層領導班子建設，嚴格學生管理制度，每周一升國旗，宣讀學生誓言，上好課間操，通過全校師生的共同努力，取得了校風正，作風硬，和諧的育人環(huán)境。
老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。要做好本職工作，首先要學好本領。我校上學年是課堂教學模式改革年。我改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，把探究式學習方式引進課堂，調動了學生學習的積極性。改變了教師只注重自己講的好不好，不關心學生學會學不會的做法。同時，作為班主任，我更是把學生的安全放在第一位，每周一的班會都有鮮明的主題。我能夠關注學生的個性和特長，因材施教，尤其是那些學困生和留守兒童，我更是深愛一層。我深深懂得愛自己的孩子是本能，愛學生是神圣。
我們這些青年教師正處在塑造自己、完善自己、超越自己的關鍵時期，只有多經受歷練，培養(yǎng)良好的個性和團結協(xié)作、樂于奉獻的精神，才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學年工作成績看，我校多數(shù)教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認為：只有每一位語文教師的業(yè)務水平都提高了，xx中學的語文教學才能逐步走向成熟，學生的語文成績才能穩(wěn)步提高。我經常主動參加教務處組織的教研活動，經常主動參加教務處組織的觀摩教學課，每次聽課后，一起討論，總結得失，互幫互學。
尊敬的各位領導、老師，xx中學是一個響亮的名字，她有輝煌的過去，也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名xx中學的教師，也注定我們必須有更高的層次和責任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。成績只能代表過去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！
謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學1500多名同學利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒；然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師：，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下！
老師教師節(jié)演講稿篇七
尊敬的老師們：
九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當?shù)谝黄t葉搖曳風中，我們迎來了教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您，老師！”
當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。
有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。
老師教師節(jié)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗，學生行為文明規(guī)范，教學質量穩(wěn)中有升，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，學校先后被甘州區(qū)教育局授予“學校文化建設示范?！睒s譽稱號、被梁家墩鎮(zhèn)黨委政府授予“先進集體”榮譽稱號，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!
今天是我們自己的節(jié)日，全校教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校黨支部、校委會，向為學校的`默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們清涼寺小學的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中，總有些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書為伴;當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師的鬢角已經浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子里，老師為收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去，我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們清涼寺小學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航!
辛勤園丁，是送給教師的贊語。春風化雨，是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
各位老師，回顧過去，碩果累累;展望未來，任重道遠、信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為清涼寺小學美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!
最后，祝各位老師節(jié)日愉快!謝謝大家!
老師教師節(jié)演講稿篇九
尊敬的老師們：
生命更不能停止飛翔。教育的領空為我這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我飛出藍天白云的空間，翅膀不能停止飛翔。飛出海闊天空的舞臺，生命將永遠年輕而美麗！
人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山，很久以前。飛越大海去追尋心中的夢想，人類仍無翅膀，今天。但我每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，心中的翅膀正在教育領空展翅飛翔。便有好多好多離奇的思緒，因為年輕。便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
可以坦誠地對各位說：初進講壇，要飛向先進的行列。這里。后悔過，徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我評語：將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了工作的動力，成了事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈諷著，就有希望。
學而不厭是教師的美德，要飛向課改的前沿。勤奮好學。特別是要改革有今天，特別又是這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。
時常擔心將來某一天，會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，只知道我走進教室，站在講臺前，一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在語文教學中，寧為玉碎，不為瓦全”寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他語文學習中得到快樂。
能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，要飛進學生的心靈。不熱愛學生的教師不是好教師”這是想的無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來。就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，沒有做到上周，學校進行了一次學生評老師的活動開展活動前，就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的蜂子”學生會對你有好印象嗎？結果出來了心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%盡管我竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。走進學生，走進學生的心靈吧！
年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈。因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
老師教師節(jié)演講稿篇十
各位領導、各位老師、同志們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開全縣慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，表彰一批全縣一年來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，總結成績，查找不足，共商教育振興大計。
一會兒，縣委付書記還要就全縣教育工作作重要講話，為全縣教育事業(yè)發(fā)展指明方向。下面，我著重對我縣教育近年發(fā)展情況作一總結回顧。
近年來，縣委、縣政府始終秉持教育優(yōu)先發(fā)展的理念，以辦好人民滿意的教育為目標，從政策措施、資金投入、人力資源等方面全力支持和優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展，城鄉(xiāng)學校教學裝備和硬件條件實現(xiàn)了標準化、均衡化，學前教育辦學規(guī)模不斷擴大，義務教育均衡水平持續(xù)提高，高中教育實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展，職業(yè)教育獲得新突破，全縣教育事業(yè)步入提質增效新階段。
(一)辦學條件得到全方位改善。20xx年以來，共投入1.3億元用于建設育英幼兒園、京蒙幼兒園和曙光小學，新建縣足球場館，教學樓文化建設裝修和校舍改造。還利用全國義務教育均衡發(fā)展驗收的有利契機，持續(xù)加大設施設備配置力度。投資1400多萬元為城內8所小學配置了計算機教室、電子備課室和班級電化教學設備;為全縣各中小學、幼兒園建成了全縣教育信息城域網、同頻互動教室和錄播教室。今年，我們在去年的基礎上繼續(xù)推動中小學校寬帶網絡全覆蓋、網絡教學環(huán)境全面普及，全面完成全縣中小學“三通兩平臺”的建設任務。此外，還對全縣所有中小學、幼兒園實施“校園監(jiān)控網絡”工程，同時建成中心平臺，適時監(jiān)控各學校、幼兒園的教育教學情況。
(二)教育“三項改革”突破瓶頸。
一是校長隊伍職業(yè)化水平穩(wěn)中有升。xxx年8月，結合全縣中小學校(園)長隊伍現(xiàn)狀，堅持以人為本、人崗相宜的原則，充分利用前兩輪校長隊伍改革成果，學習借鑒全市其他旗縣市區(qū)的先進改革經驗，根據(jù)《興和縣第三輪中小學校長(幼兒園園長)公開競聘實施方案》，穩(wěn)妥有序地對進行了校(園)長隊伍公開競聘工作，對上一輪任期三年連續(xù)考核均為優(yōu)秀的22名校(園)長進行了續(xù)聘，圓滿完成了興和縣第三輪校(園)長公開競聘工作。
同時。我縣還進一步完善教育目標綜合考評制度，從xxx年開始聘用社會第三方評估機構，對全縣各中小學、幼兒園校(園)長實行教育業(yè)務目標完成情況考評、考核。這一機制的建立，進一步完善了學校章程建設和教育“管辦評”分離機制，實現(xiàn)了我縣教育“政府管、學校辦、社會評”的科學化管理目標，為全面提升教育質量奠定了基礎。
二是教師隊伍結構進一步優(yōu)化。近五年來，我們共招聘260多名優(yōu)秀大學畢業(yè)生充實到各學校教學第一線，新師資的補充在很大程度上解決了我縣師資隊伍老齡化和學科結構不合理問題。特別今年7月份，我們借助全市教師招聘的東風，通過筆試、面試、體檢等一系列環(huán)節(jié)，從159名報考生中擇優(yōu)錄取了53名優(yōu)秀大學畢業(yè)生，新學期他們已全部充實到各中小學教學第一線。鑒于我縣當前新城區(qū)小學大班額問題的嚴峻形勢，可以說這53名新招聘教師的火線馳援，暫時為我們解了大班額問題的燃眉之急。今年以來，我縣充分利用京蒙對口幫扶的有力契機，與延慶區(qū)教委簽訂了教育對口幫扶框架協(xié)議，從人才培訓、送教指導、職業(yè)技能、學校結對、交流交往、設備捐贈等六個方面達成了合作交流意向，以后兩地將在教育方面開展深層次的交流互動。6月份，我縣選派了一中和各公民辦幼兒園共20名教師赴北京市延慶區(qū)開展了為期五天的跟崗學習，進一步開闊了教師們的視野，豐富了師資隊伍建設的形式。
三是課堂教學改革平穩(wěn)推進。xxx年，我縣按照上級主管部門要求，在全縣所有中小學實施課堂教學改革，繼續(xù)擴大課改成果。
一是積極組織教研員、骨干教師外出交流培訓，促進提高教學效率。
二是在召開的全縣義務教育階段教學質量分析暨表彰會上，表彰了教學質量監(jiān)測中成績優(yōu)秀的學校和教師，對提升我縣中小學教學質量起到了積極推動作用。
三是教研室教研員不定期赴各學校通過上公開課、聽課的方式指導課改工作。
(三)績效工資改革成效初顯。20xx年，興和一中、興和二中、京蒙小學3所學校作為績效工資制度改革試點學校，經過一學期的試行，成效逐步突顯，教師工作的積極性和內驅力有了顯著提升。今年春季，我縣再次增加績效工資制度改革試點學校，目前，各學校結合實際，依照本?？冃ЧべY改革方案逐步開始實施，屆時我縣學?？冃ЧべY制度改革將實現(xiàn)全覆蓋，有望從根本上解決“三個不一樣”的問題。
(四)精準實施教育扶貧政策。20xx年以來，縣委、政府積極落實國家相關政策，在縣教育主管部門合理有序的安排組織下，對建檔立卡的貧困戶實行精準識別，動態(tài)管理，完善檔案，努力抓好教育扶貧、脫貧工作，取得了階段性成效。全年共為5xxx2人次發(fā)放扶貧資金1522余萬元。
此外，根據(jù)上級相關文件精神，
三是利用教育發(fā)展基金項目3.35萬元資助大學新生到校路費。通過這些不同形式的資助，我縣對家庭貧困大學生的資助實現(xiàn)了全覆蓋，及時解決了家庭貧困大學生的實際困難，為阻斷貧困代際相傳奠定了基礎。
(五)學校布局日趨合理。利用第三輪校園長競聘契機，從今年秋季開始實施聯(lián)盟學校工程，目前有3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和1所城內薄弱小學與城內4所小學組成4個聯(lián)盟學校，聯(lián)盟學校實施方案還在進一步完善中。通過“大校聯(lián)小校，強校聯(lián)弱?！钡姆绞剑瑢崿F(xiàn)教育資源的合理利用，強化校際間平衡，集中優(yōu)質資源不斷促進教育教學質量的提升。這一做法還處在探索摸索階段，待積累一定成功經驗后，適時進行推廣。
這些成績的取得，得益于縣委、政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展的'戰(zhàn)略眼光，得益于全縣各單位各部門對教育事業(yè)的關懷與支持，更得益于我們廣大教育工作者的辛勤努力和傾情奉獻!
我縣教育近幾年取得了一定成績，但存在的差距和突出問題也是不容忽視的。
一是教育供求矛盾亟需解決。優(yōu)質教育資源相對匱乏，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求。
二是校長專業(yè)化水平有待提高。相當一部分校長指導教學力度較差，對教師專業(yè)化成長引領的深度、梯度不夠,校本研修的轉化率不高,習慣于照搬照抄別人的東西或憑經驗管理，未形成自己既有理論指導又有實踐經驗的東西。
三是學校管理缺乏精細化和科學化。全縣各學校在建設品牌化、特色化方面工作不到位，比成績、比升學現(xiàn)象嚴重影響了學校特色化發(fā)展的道路。同時，學校各項管理沒有科學化引領與指導，隨意化現(xiàn)象嚴重，阻礙了學校向深度內涵化發(fā)展。
針對這些問題，我們一定要以腳踏實地、堅定不移的工作作風，采取有效措施，切實克服和解決掉這些困難。我們在座的每一位教育管理者、教育工作者都有義不容辭的責任，道阻且長、責任重大，我們一定要挑起這副重擔，干好這份事業(yè)。
面對挑戰(zhàn)，我們不能固步自封、妄自尊大，必須突破自我、走出過去，從頭開始、從容面對，努力做好以下工作。
一要堅持立德樹人。學高為師，德高為范。只有堅定的理想信念，才能用一輩子備好一堂課;只有強烈的責任意識，才能在三尺講臺上奉獻一生。做一名好老師，心中要有家有國有民族、有使命擔當，要嚴謹篤學、提升能力，要滿懷愛心、以愛施教，要堅守精神家園、堅守師德底線，幫助廣大青少年從小熟悉歷史、了解國情，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，使社會主義核心價值觀“潤物細無聲”，浸潤學生的心田，增強學生價值判斷力、價值選擇力、價值塑造力，幫助學生扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個臺階，讓更多學子帶著夢想飛得更高、飛得更遠。
二要注重教育均衡。把教育均衡發(fā)展作為重點，推動學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育等各級各類教育協(xié)調發(fā)展，滿足不同人群的教育需求。以落實國務院大督查整改問題為抓手，切實解決大班額、師資缺等突出問題，保障適齡學生基本教育權利，推動義務教育從基本均衡向優(yōu)質均衡升級，從外延均衡向內涵均衡升級。要進一步做強高中教育品牌，加大宣傳力度，積極復制推廣，增強品牌效應，努力打造享譽全區(qū)的名師名校。
三要狠抓教育質量。學校是提高質量的主體，也是質量監(jiān)控的主體。每所學校都要建立教育質量反饋監(jiān)控體系，從一堂課、一張試卷、一篇論文、一門課程開始，構建完整的、有效的、規(guī)范的質量監(jiān)控制度。按照“自主、合作、探究”學習方式的要求，深化基礎教育教學改革，改變被動傳授、機械訓練、簡單重復的課堂教學，積極探索新課改理念多樣化、行之有效的實現(xiàn)形式。
四要強化教育保障。切實加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的頭雁效應，我們有優(yōu)秀教師，但他們作為一個名師團隊的優(yōu)勢沒有充分顯現(xiàn)出來，所以必須對優(yōu)質的教師資源進行有效整合，著力杜絕木桶效應。要加大教育扶貧力度，建立健全“免、獎、助、貸、補”多位一體的教育資助體系，確保不讓一個孩子因家庭困難而失學。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風。
老師們，同志們，今天的教育就是明天的希望。全縣廣大教師和教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻精神，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習，勤于鉆研，扎實工作，為推動全縣教育事業(yè)發(fā)展再立新功。
最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作進步!謝謝大家!
老師教師節(jié)演講稿篇十一
尊敬的各位領導，各位老師，同志們，同學們：
丹桂飄香金風爽，桃李芬芳碩果豐。值此收獲季節(jié)，我們在此隆重聚會，熱列慶祝即將到來的第xxx個教師節(jié)，我們還有幸邀請到長期關心、關注富寧教育事業(yè)發(fā)展的xxx集團愛心助教王調研員、丘主任一行，與我們一起共慶節(jié)日、共享喜悅，使我們節(jié)日氛圍更加的濃烈。在此，請允許我代表全縣41萬各族群眾以及廣大教師和同學們，對xxx集團各位貴賓們的到來表示最熱烈的歡迎!
這次會議的主要任務是對一年來的工作進行總結，表彰在全縣教育教學工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，進一步營造尊師重教助學的濃厚氛圍，推動全縣教育事業(yè)更好更快地發(fā)展。剛才，同學和優(yōu)秀教師代表樸實而富有真情的發(fā)言，xxx集團領導所作的講話，都講得很實在，使我深受感動和啟發(fā)。下面，我講四點意見。
今年以來，我們堅定不移地以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作，圍繞辦人民滿意的教育目標，不斷加大投入，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學質量，切實推動了全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一是教育投入前所未有：縣委、縣政府始終堅持把教育作為重中之重，全力投入，今年以來共爭取到資金1.6億元用于教育事業(yè)，到年底資金爭取量有望突破2.5億元，當前爭取的資金數(shù)量排在全州前列?？h一幼搬遷選址和二幼遷建、職中、新華、歸朝、洞波中學等4所山瑤學校重點項目建設、全縣學校校舍新建和擴建以及山瑤教育扶持發(fā)展項目工程、農村學前教育推進試點工程等一批教育基礎設施建設項目得以快速推進。
二是教育政策深入人心：認真落實國家“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”等教育惠民政策，累計發(fā)放各類補助資金1.08億余元，實現(xiàn)農村義務教育學校和進城讀書農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃政策全覆蓋，切實解決了6xxx83名貧困學生上學難的問題;同時，制定出臺《富寧縣引進緊缺高中教師管理考核實施辦法》，明確規(guī)定對引進的特殊人才，將給予最高每人達30萬元的住房補貼獎勵，對連續(xù)工作滿十年并做出突出貢獻的特殊人才，給予最高每人達15萬元的一次性獎勵。該辦法的出臺，對健全富寧人才吸引機制、增加富寧人才引吸力和強化富寧師資隊伍建設起到至關重要的推進作用。
三是教育事業(yè)均衡發(fā)展：學前教育、義務教育、普高教育、職業(yè)教育和特殊教育統(tǒng)籌協(xié)調推進，鼓勵興辦民辦幼兒園9所，新建特殊教育1所并投入使用，填補了富寧特殊教育的空白，教育工作邁出了新步伐。
四是隊伍建設成效明顯。切實加強教師隊伍培訓，共組織中小學教師參加省、州、縣各種培訓1xxx0人次，組織校(園)長外出培訓56人次，招聘教師270人，引進碩士研究生1人。相繼出臺《富寧縣引進緊缺高中教師管理考核實施辦法》等機制，明確規(guī)定對引進的特殊人才，縣政府將給予獎勵20萬元(博士30萬元)的住房補貼，連續(xù)工作滿十年并做出突出貢獻的，給予碩士一次性獎勵10萬元，給予博士一次性獎勵15萬元。相關機制的建立健全，有效推動全縣教育建設逐步走上規(guī)范化、科學化的軌道。
五是教學質量穩(wěn)步提升：20xx年全縣1143名普高考生，11xxx人上線，上線率99.21%，比上年提高3.3個百分點，上線率再次刷新歷史記錄;初中學業(yè)水平考試成績邁上新臺階，今年九年級期末考試分數(shù)在1000分以上的有59人，綜合排名晉升全州前列。
年年花似錦，今年別樣紅。成績使人振奮，更加來之不易。
一是離不開教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施。歷屆縣委、縣政府都把教育工作作為事關國計民生的頭等大事來抓，作為事關富寧長遠發(fā)展的基礎工程來抓，在財政吃緊的情況下，優(yōu)先考慮，優(yōu)先保障，優(yōu)先發(fā)展。就近三年來講，全縣共投入了12.72億余元保障教育事業(yè)發(fā)展，大批學校面貌煥然一新;經濟困難家庭的孩子，也能保證他們不因貧困而失學;教師的社保和待遇，也逐年有所提高;具有富寧特色的質量管理和評估機制普遍建立，教育普惠、質量立教的理念深入人心。
二是離不開尊師重教社會風氣的深厚積淀。受富寧傳統(tǒng)文化的深刻影響，全縣上下尊師重教蔚然成風。在富寧，凡是有利于孩子學習成長的事，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，社會各界和廣大群眾都能顧大局、拋小利，舍得投入，舍得付出，以最樸素、最無私的方式給予最大的支持。正是這種尊師重教、合力興教的良好社會風氣，為全縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展營造了良好的外部環(huán)境。
三是離不開廣大教育工作者的無私奉獻。我縣有5000多名在職教育工作者，他們熱愛教育事業(yè)，敢于求索創(chuàng)新，不計個人得失，在平凡的崗位上默默耕耘、甘為人梯、無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子。正因為有這樣一支相對穩(wěn)定、高素質的教育工作隊伍，才有我縣教育工作今天的成就。在第xxx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)以及全縣41萬各族群眾，向奮戰(zhàn)在教育事業(yè)戰(zhàn)線上的廣大教育工作者，向關心、支持富寧教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示衷心感謝和崇高的敬意!
富寧教育事業(yè)取得的成績勿庸置疑，但是從國務院頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求來看，目前全縣教育工作還存在很大差距，我們必須清醒地認識到當前教育面臨的困難和挑戰(zhàn)。第一，從加快教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求來看，全縣教育事業(yè)的起點還比較低。硬件方面，教育投入不足始終是制約全縣教育發(fā)展的根本性問題，我們總是依托政策機遇改善教育基礎條件，雖然取得可喜變化，但是，校園占地面積狹小，校舍建筑面積嚴重不足，校舍建設標準不達標等諸多因素，一直是困擾我縣教育發(fā)展的瓶頸問題，特別是縣城學校容量遠遠不能滿足群眾的需要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的住房問題沒有得到很好的解決，大多數(shù)老師還都是自己租房子居住。目前按國家校舍生均標準計算，全縣尚短缺校舍12.8余萬平方米，僅此一項就需建設資金2.78億余元。軟件方面，我縣教育尚處于傳統(tǒng)教育階段，有的學?，F(xiàn)在還是十年前的教學方式方法，現(xiàn)代化信息技術教育發(fā)展緩慢，教育創(chuàng)新能力不強，教學觀念、教學技術和教學手段滯后，制約著教育質量的進一步提高。第二，從我縣要同全國一道進入小康社會的目標來看，全縣教育對經濟發(fā)展的支撐作用還比較薄弱。世界上一些經濟發(fā)達國家，之所以綜合競爭力強的一個重要方面，就是重視優(yōu)先發(fā)展科技教育事業(yè)，視教育為“立國之本”，有人通過對美國經濟增長因素的分析發(fā)現(xiàn)，教育對經濟增長的貢獻率約為xxx%。還有研究結果也表明，勞動者受教育年限每增加一年，對國內生產總值的影響度為9%。從國內來看，東南沿海一些發(fā)達地區(qū)，經濟發(fā)展實力雄厚的一個重要原因，就是最大限度地發(fā)揮教育的服務功能和支撐作用，始終把科技、人才的需求遠遠置于資本、土地等經濟要素之上，努力增加人均受教育年限，進而形成最具競爭實力的人力資源優(yōu)勢。由此可見，教育狀況對經濟發(fā)展起著至關重要的作用，是一個國家、一個地區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展經久不衰的動力之源。當前，我縣正處在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，面對新形勢、新任務，縣委提出全縣工作要站在新起點、實現(xiàn)新發(fā)展、開創(chuàng)新局面，努力實現(xiàn)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調，促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，力爭在20xx年與全國全省全州同步建成小康社會，這是我縣今后較長一段時期發(fā)展的總定位，是全縣各項工作的總任務。如何盡快實現(xiàn)這些宏偉目標，關鍵還是要提高勞動者的整體素質，培養(yǎng)造就一批高素質的技術人才。教育作為一項事關富寧人民福祉和未來發(fā)展的先導性和全局性事業(yè)，必須堅持優(yōu)先發(fā)展。但從我們目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，經濟社會發(fā)展不協(xié)調的問題始終沒有得到有效解決，社會事業(yè)發(fā)展緩慢，高新技術人才短缺，職成教育服務當?shù)亟洕ㄔO的能力不強，群眾對新事物的接受能力不高，一些農業(yè)生產新技術、新手段、新知識在推廣過程中總是遇到重重阻力，這些都充分說明，依托教育支撐經濟社會發(fā)展的任務還相當艱巨。第三，從人民群眾對教育事業(yè)發(fā)展的期盼來看，全縣優(yōu)質教育資源還嚴重不足。當前，富寧教育基本上已經由“有學上”進入到“上好學”的階段。全社會對教育的關注度、敏感度、期望值空前提高，人民群眾對教育的期盼呈現(xiàn)出諸多新特點：希望獲得更加平等的受教育機會，通過教育改變命運，創(chuàng)造幸福生活;希望接受更高質量的教育，讓子女成人成才;希望擁有靈活多樣的受教育途徑，拓寬自我發(fā)展的道路，獲得更多選擇的機會;希望通過教育獲取知識，豐富精神文化生活，提升精神境界?？梢哉f，教育牽動著千千萬萬家長的心，關系到千家萬戶的幸福，成為人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。目前我縣教育城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學條件、辦學水平還存在較大差距，基礎教育發(fā)展不夠均衡的問題比較突出，特別是擴大高中階段教育規(guī)模、拓展優(yōu)質教育資源的任務還相當艱巨;教師隊伍的整體素質還亟待提高、專業(yè)結構不盡合理，大部分邊遠山區(qū)師資力量還相當薄弱，還存在著一名教師同時上三四門課程的現(xiàn)象等等。所以說，在教育發(fā)展上，我們要切實找準當前工作中存在的主要問題和現(xiàn)實困難，認清教育改革和發(fā)展面臨的宏觀環(huán)境和形勢需求，用戰(zhàn)略的、前瞻的眼光看待富寧教育事業(yè)的發(fā)展，切實增強抓好教育工作的緊迫感、責任感和使命感，全力推進全縣教育事業(yè)站在新的起點上再創(chuàng)佳績。
(一)堅持把優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略作為教育工作的根本導向，辦高水平的現(xiàn)代教育。一要進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。各級各部門要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作為科學發(fā)展觀的根本要求。把教育發(fā)展作為重點領域，繼續(xù)完善教育改革發(fā)展的相關制度保障和政策措施;財政預算和重大投入項目優(yōu)先考慮教育事業(yè)發(fā)展，財政性轉移支付優(yōu)先安排教育投入;公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。堅持“科學規(guī)劃，合理布局，需增則增，宜并則并，先建后撤”的原則，綜合考慮人口流動趨勢、城鎮(zhèn)建設、交通安全、群眾經濟負擔等實際情況，進一步優(yōu)化學校布局，力爭到“十二五”末，中小學區(qū)域布局進一步合理，教育資源進一步優(yōu)化，標準化學校建設得到提高。二是要實施好教育建設工程。教育建設工程任務越來越繁重，要求也越來越高。要增強工作的前瞻性，提前謀劃項目建設工作，遴選和申報項目，落實前期工作經費，加快項目前期工作。要嚴格按照國家、省、州有關要求，圍繞項目建設目標任務，分解細化建設方案，全力推進工程進度，確保工程質量，按時完成各項目標任務。
(二)堅持把提高育人質量作為教育工作的根本追求，辦人民滿意的教育。
一是抓好素質教育。全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的永恒主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。堅持德育為先，根據(jù)青少年學生不同階段的身心特點和實際情況，把對學生的思想品德教育融入教育教學的全過程，培養(yǎng)學生的文明習慣、品德素養(yǎng)和社會公德，塑造合格公民。落實教學常規(guī)，將大力創(chuàng)建高效課堂作為教學改革的核心任務來抓，激活多種要素，逐步構建具有我縣特色、適應不同學段和不同學科的高效課堂模式，營造有利于高效課堂創(chuàng)建的良好工作機制，全面提高教育教學質量。堅持全面發(fā)展，加強學校體育、美育、勞動教育和心理健康教育，以豐富多彩的活動為載體，增長學生知識，培養(yǎng)學生特長，使學生主動活潑地學習、健康快樂地成長。
二是抓好教育管理。以科學的管理為導向，不斷拓展學校內涵的深度與廣度。各中小學校要建立健全適應新課程理念，覆蓋教學過程、教學手段、教學環(huán)境的各項教學管理制度，把教風、學風、校風建設作為學校內涵發(fā)展的核心內容長抓不懈，努力在全縣形成教風嚴、學風濃、校風正的良好氛圍。教育主管部門要建立健全完備的教育教學行為督查機制、過程監(jiān)測機制、質量評價機制，全面貫徹黨的教育方針，全面落實國家課程計劃，全面實施素質教育，全面提高學生綜合素質。
三要加強學校安全監(jiān)管。按照“一崗雙責”要求，建立健全行之有效的安全管理責任制度，切實采取有效措施，加強安全防范與管理，抓好校舍安全、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水安全、活動安全、學生心理健康安全等方面的管理。建立健全檢查整改工作機制，縣級相關職能部門要定期開展學校安全大檢查，及時排除安全隱患，要形成學校安全檢查的長效機制，為師生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。加大宣傳力度，提高安全意識，開展應急避險演練。每學期教育行政主管部門要有計劃地組織學生開展防火、防震、防溺水等緊急事故避險演練，增強師生自救自護的能力。
(三)堅持把均衡協(xié)調發(fā)展作為教育工作的根本抓手，辦普惠公平的教育。一要加快發(fā)展學前教育。今年是實施學前教育三年行動計劃的收官之年，完成三年行動計劃目標任務，對促進全縣學前教育加速發(fā)展，實現(xiàn)追趕全州、全省乃至全國發(fā)展目標至關重要。要加大學前教育投入，鼓勵社會力量和個人舉辦幼兒園、托兒所，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設力度，規(guī)范發(fā)展城區(qū)幼兒園。二是要把均衡發(fā)展義務教育作為當前教育工作的重中之重。以推進優(yōu)化學校布局和標準化學校建設為主線，均衡和優(yōu)化教師、校舍、經費、設備、圖書等資源配置，健全義務教育均衡發(fā)展運行機制。要擴大城區(qū)義務教育資源，著力推進校際之間和城鄉(xiāng)之間均衡發(fā)展，化解教育熱點難點問題，保證適齡兒童少年不僅“有學上”，而且能夠“上好學”。三是要推動普通高中特色化發(fā)展。重點抓好普通高中家庭困難學生資助、師資隊伍建設、教學質量提升，擴大普通高中辦學規(guī)模，增強普通高中綜合辦學實力，努力形成充滿活力、獨具特色的普通高中發(fā)展新局面。
四是要辦好職業(yè)教育。積極構建現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展體系，引入社會辦學新模式，促進辦學渠道多元化，搭建開放性教育平臺。通過網絡學習、函授學習、自學等多種學習模式，切實推動開放性教育發(fā)展，促進教育公平，滿足廣大群眾學習需求，樹立全民學習、終身學習的氛圍，全面提高全民素質。要著力培養(yǎng)雙師型隊伍，合理設置專業(yè)，推行校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量。積極與社會上的各種培訓班聯(lián)合辦學和引進開放性大學，充分發(fā)揮學校辦學自主性，形成特色鮮明的職業(yè)教育辦學模式。
五是要辦好特殊教育。要用愛心和耐心抓好教學，培養(yǎng)殘疾兒童自信、自理、自強、自立的能力，多渠道爭取社會各界關心支持特殊教育，進一步促進全縣教育事業(yè)的協(xié)調發(fā)展。
(四)堅持把體制機制創(chuàng)新作為教育工作的根本動力，辦充滿活力的教育。
一是創(chuàng)新中小學管理體制。建立“以縣為主，縣鄉(xiāng)共管”的學前教育管理體制;完善“以縣為主”的義務教育管理體制;逐步實行“政府統(tǒng)籌、教育主管、部門配合、社會參與”的高中階段教育管理體制。
二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。堅持“育人為本”，把促進學生的健康成長和全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、內容和方法，改變單純灌輸式的教育方法，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學;堅持以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，以培養(yǎng)“合格加特長”的學生為目標，加強教育科研，改進教學方式方法，積極創(chuàng)建課堂教學的高效模式，不斷提高教育效益。職業(yè)學校要積極探索校企合作、委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單教育等新的職教模式，從而實現(xiàn)職業(yè)教育、產業(yè)發(fā)展和促進就業(yè)的“三贏”。
三是創(chuàng)新教育干部選拔任用機制。建立公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用的干部選拔任用機制，選拔懂教育、善管理的干部擔任教育行政領導職務。在全縣所有中小學全面實施校長及中層干部競爭上崗制度，暢通干部能上能下渠道，提倡教育家辦學。
四是創(chuàng)新教育教學評價機制。強化政府對教育教學工作的督導和評估,建立健全政府、學校、家長共同參與的質量評價體系，引導學校走以提高質量為重點的內涵式發(fā)展道路，使教育教學過程始終充滿陽光、充滿活力。
(五)堅持把教師隊伍建設作為教育工作的根本保障，辦可持續(xù)發(fā)展的教育。
一是要加強校長隊伍的'建設。進一步完善校長任職條件、任用辦法和考核制度，健全中小學校長負責制和校長任期目標責任制，不斷增強校長的事業(yè)心和責任感。繼續(xù)深化校長選拔、任用和培養(yǎng)機制，推進校長培訓常態(tài)化，更新校長教育理念，提升管理水平。
二是要加強教師隊伍的建設。要強化教師配備，加強教師師德師風教育，完善教師培訓制度，嚴格執(zhí)行教師流動管理辦法，完善教師教學成果考評機制，加大對教學成績優(yōu)異、班級管理水平高的優(yōu)秀教師的獎勵力度，保證教師隊伍的相對穩(wěn)定。
三是要注重改善教師、特別是一線教師的待遇。對長期在農村地區(qū)、薄弱地區(qū)從教的教師在績效工資、職務職稱等方面實行傾斜政策。要注重維護教師正當權益，大力宣傳教師先進事跡，提升教師職業(yè)形象和社會地位，努力形成全社會尊師重教的良好氛圍，吸引更多的優(yōu)秀人才從教。
教育大計，事關興衰。全縣各級各部門務必要明確肩上重任，認真履好職擔好責，致力構建縣委政府統(tǒng)一領導、教育部門牽頭總抓、各級各部門協(xié)調配合、社會力量廣泛參與的教育工作大格局，以更深的認識、更大的決心、更多的財力和更加實際的行動推進全縣教育事業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展。
(一)是要更加關注教育。各級各部門要把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，滿腔熱情地關心支持教育的發(fā)展，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要求落到實處。要始終把教育工作緊緊抓在手上，經常研究教育發(fā)展問題。要采取切實有效措施，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手要成為“教育書記”、“教育鎮(zhèn)長”，了解熟悉教育工作，善于指導教育工作，帶著感情辦教育，著眼長遠抓教育，全力支持教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)是要更加支持教育。要把支持教育事業(yè)作為份內的職責，積極為教育發(fā)展出主意、想辦法、搞服務?？h發(fā)改、人社、住建、國土等部門要切實增強服務教育的主動性，在制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃時，要優(yōu)先考慮教育事業(yè)，在制定和調整城鄉(xiāng)建設規(guī)劃時，要優(yōu)先保障教育用地，在落實或調整事業(yè)編制時，要優(yōu)先保證教師數(shù)量?？h公安、交通、城管、文化等部門要密切協(xié)作，強化學校周邊綜合治理，完善校園安全防范體系，為學校創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
(三)是要更加崇尚教育。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，大力宣傳加快發(fā)展教育事業(yè)的重要意義，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍;大力宣傳捐資助學、支持發(fā)展教育事業(yè)的先進事跡，引導和動員社會力量通過多種形式興教助教，大力倡導助學為榮的好風尚。大力宣傳教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀典型，激發(fā)廣大教師熱愛教育事業(yè)的積極性，進一步形成全社會崇尚教育、關心教育、支持教育的良好風尚。
(四)是要更加熱愛教育。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師肩負著傳承人類文明、培養(yǎng)祖國下一代的神圣使命，從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”。今天受到表彰的同志，都是全縣教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，他們中間，既有治校有方、善于管理的優(yōu)秀校長，也有愛崗敬業(yè)、學高身正的優(yōu)秀教師。在他們身上集中體現(xiàn)著新時期人民教師獻身教育、甘于清貧的崇高境界，體現(xiàn)著任勞任怨、嘔心育人的可貴品質?？h委、縣政府號召全縣廣大教職工向這些先進集體和先進個人學習，學習他們甘于清貧、無私奉獻的精神，學習他們愛校如家、愛生如子的精神。通過今天的表彰會，我堅信，大家一定會更加熱愛教育。
同志們，教育是國之大計、民生之本、執(zhí)政之要。我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府加快教育發(fā)展的決策部署上來，以昂揚的精神風貌和高度負責的工作作風，狠抓各項工作落實，為全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻!
最后，衷心祝愿全縣廣大教職工節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福!
老師教師節(jié)演講稿篇十二
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天是我國第xx個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經濟的大潮沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設祖國的接班人。每一位xx附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學跟著xx老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
老師教師節(jié)演講稿篇十三
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第三十六個教師節(jié)。在此，請允許我代表學院全體學生，向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的問候！ （鞠躬）“ 老師，您辛苦了！”
國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟后，繼往開來的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。無論是在校學生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個人的成長，都凝結著您的心血！小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的`心血，哪一朵沒有您的辛勞！您的竭誠奉獻，筑就了學院的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了學院的燦爛景象。使我們的學院在持續(xù)發(fā)展的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機！
敬愛的老師，請放心吧！我們五千余名在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園里，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學院對我們的厚望和培養(yǎng)。
祝愿老師工作順利，身體健康！
祝學院前程似錦，充滿朝陽！
老師教師節(jié)演講稿篇十四
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天我能作為一名xx一中教師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，我代表xx一中全體教師向各級領導對我們的關懷表示衷心感謝，并向各位教師致以最美好的節(jié)日祝福!
xx一中從99年建校至今，發(fā)生了翻天覆地的的變化，從一個破爛不堪的xx中學變成了一個花園式的學校;從一個成績末流的學校變成了教學實績突出的單位;從一個名聲不好的學校發(fā)展成為受領導表揚和社會認可的xx一中。我為我能在這樣進步迅速的學校里工作而感到自豪。在這里我代表xx一中全體教師向始終支持我們工作的xx鎮(zhèn)黨委政府、鹽山縣教育局、xx鎮(zhèn)教辦室表示最衷心的感謝。是你們的大力支持使我們全體教師由自卑變?yōu)樽院馈?BR> 幾年來，我們的教師也發(fā)生了巨大的變化，從一個只會想拿出一桶水的教書者，變成了一個學生的激發(fā)者;從一個只會傳授知識的教師到一個為學生轉化智慧的指導者;從一個傳授文明的教師到一個為學生積淀人格的教育者。
xx一中的變化也是xx鎮(zhèn)教育面貌的變化，xx一中教師的變化也是全體xx鎮(zhèn)教育工作者的變化。
耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為了xx鎮(zhèn)孩子們的未來，為了xx鎮(zhèn)教育更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
老師教師節(jié)演講稿篇十五
大家下午好，今天我演講的主題是：做媽媽一樣的老師。之所以選擇這個主題，是因為從今年開始，我也正式跨入媽媽的行列。當然我還有一個重要的身份，那就是教師。所以，新學年，就從做媽媽一樣的老師重新開始吧。
媽媽和教師，兩個看起來不同的社會角色，卻在我們女性教師的身上得到雙重詮釋。世界上對于媽媽和教師的贊美非常之多，我想，不管是怎樣的贊美，不管是多么美妙的文字，做媽媽和做教師是有共同點的，那就是愛。
新生命的到來，讓我欣喜，讓我膽怯，欣喜的是經過十月懷胎的辛苦，我的女兒終于呱呱墜地，對于新生命的到來，我是一個新手，吃什么樣的東西可以增加寶寶的營養(yǎng)，用什么樣的尿布不傷寶寶的皮膚，我都要斟酌再三。而讓我膽怯的是，我們都是父母的孩子，如今初為人母，我會照顧好這個寶寶嗎，她的成長路上又會有怎樣的坎坷……我不是先知，我唯有做的是給她全部的愛。希望她健康快樂成長。
回往過去的教學經歷，我經常會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，在教學中，我總想著如何將知識點講到即可，如何不讓課堂出亂子即好，因為如此經常感到很累，很煩?，F(xiàn)在細想，究其根本我想我還是缺乏對于學生的愛，我考慮的大多是從自己的利益和需要，學生需要什么適合什么我很少考慮或者根本不考慮。如果我能對待學生像對待自己的孩子那樣，結果又會是怎樣呢，如果我是這些孩子我希望得到老師怎樣的關愛呢。這次重回校園，面對新的學生我的心中總會涌起一種強烈的責任感：是的，這樣的生活應該要有所改變了，我應該讓我的學生在我的課堂里快樂的學習著，我應該做一個媽媽一樣的老師，給她們真真的愛，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。
俗話說：教師的活兒是良心的活兒，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我想我也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
通過這幾年的教育實踐，我也能真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚，更為重要的是我能看到自己與學生們一同成長，這也是一種成就感。所以在今后的教學生涯中，我要當一名有愛心的教師，做媽媽一樣的老師！最后我僅代表自己，祝福在場的領導和各位同仁，祝你們教師節(jié)快樂！謝謝！
老師教師節(jié)演講稿篇十六
您象一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔的。
老師教師節(jié)演講稿篇十七
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教師節(jié)老師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
印度著名詩人的泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭?！钡拇_，我一直是一片平凡而低調的綠葉，一名十分普通的教師。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
回首過去，我已踏上三尺講臺整整十年。xxxx年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課老師。要知道我上學時的地理成績很糟糕，就連考個及格都是一個奢望，現(xiàn)在要我教地理，六個班的地理，我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓。
可是當我清晨走進校園，聆聽著一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的.身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動，那么滿足，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。多聽課、精心備課、認真上課成了我生活的全部。那年張建國校長是我所在學區(qū)的級部主任，也是地理教學方面的權威，不懂的我就去請教，張校長總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報，學期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名，所以今天我可以很驕傲的說，曾經，我也是一位很稱職很合格的地理老師。
20xx年，經過了筆試、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語文老師。九年來，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺，教學成績年年名列前茅。在教科研方面，我輔導的學生作文和自己寫的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。
xxxx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語文老師。這兩個班的語文基礎比較差，學習習慣也不太好，說實話，我當時的壓力特別大，有時夜里都睡不著覺。經過我和兩個班孩子們的努力，在10年年終考試時取得了年級第一名、第二名的好成績。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡?！边@正是教師的人生寫照。寒來暑往，風雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學生的無比熱愛，所教的每屆學生都在進步，都在成才，六級部的劉慧生老師不是已經本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。
老師教師節(jié)演講稿篇十八
生命更不能停止飛翔。教育的領空為我這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我飛出藍天白云的空間，翅膀不能停止飛翔。飛出海闊天空的舞臺，生命將永遠年輕而美麗！
人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山，很久以前。飛越大海去追尋心中的夢想，人類仍無翅膀，今天。但我每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，心中的翅膀正在教育領空展翅飛翔。便有好多好多離奇的思緒，因為年輕。便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
可以坦誠地對各位說：初進講壇，要飛向先進的行列。這里。后悔過，徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我評語：將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了工作的動力，成了事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈諷著，就有希望。
學而不厭是教師的美德，要飛向課改的前沿。勤奮好學。特別是要改革有今天，特別又是這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。時常擔心將來某一天，會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。其實，不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，只知道我走進教室，站在講臺前，一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在語文教學中，寧為玉碎，不為瓦全”寧可學生分數(shù)考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他語文學習中得到快樂。
能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，要飛進學生的心靈。不熱愛學生的教師不是好教師”這是想的無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來。就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，沒有做到上周，學校進行了一次學生評老師的活動開展活動前，就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的蜂子”學生會對你有好印象嗎？結果出來了心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%盡管我竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。走進學生，走進學生的心靈吧！
年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈。因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
老師教師節(jié)演講稿篇十九
演講稿
在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，下面是由本站pq小編推薦的教師節(jié)老師演講稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。
千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表。
教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領著我們邁向幸福的人生。風雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學生演講稿 從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長， 他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗， 并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時， 他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助， 還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。本站無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
我的演講完畢，謝謝大家!
老師教師節(jié)演講稿篇二十
尊敬的各位領導、老師：
您們好！我是來自xxx中學的`xxxx。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學生進步了、手機收到了祝福的信息——所有的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的“秘密”，日子充實而快樂著。在這，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了！”
孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題?也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力?如今，為人師者已十年有余，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任，社會在變遷，知識在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”
在日新月異的當下，這賦予了更多的時代內涵，我們要讓學生學會生活，學會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人，要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實過硬”的專業(yè)素質、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們如陽光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”等到白發(fā)蒼蒼時，我想那時的我是幸福的，快樂的，因為桃李已遍天下。
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?！
謝謝！
老師教師節(jié)演講稿篇二十一
親愛的同學們：大家好!
今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師!
您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您啊!王老師，同學們說：“您像我們的娘”!
是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們人生的航向?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的墻!
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!
師恩浩蕩，師恩難忘!
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
老師教師節(jié)演講稿篇二十二
各位評委、各位老師：
大家上午好！今天是教師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日快樂。下面和大家一起來分享我的教師節(jié)感受《我選擇，我喜歡》。
光陰荏苒，日月如梭。五年前，我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情，開始了向往已久的教師生活。經過五年的歷練，我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領悟到：教師的價值只能通過學生去延續(xù)和兌現(xiàn)。
今年是我人生中的一個重要轉折點——加盟行知學校，由過去的“游擊隊”變成了正規(guī)軍。在今年的教師招聘選崗中，我毫不猶豫的選擇了行知學校，這座有著幾十年歷史的老學校。她有三千多名學生，一百八十多名教職工。這里有全國優(yōu)秀教師、省市級教壇新星，骨干教師、教學能手，他們都是我學習的榜樣。我將以此作為我人生新的起點，去追尋我的教師夢。
數(shù)十載辛勤耕耘，迎來了枝繁葉茂；幾代人心血凝聚，換來了碩果滿園。我將在這個新的起點，新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進步，每一天都比昨天更快樂！
當我第一次走進行知的校園時，看到的是和藹可親的領導、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時，我倍感自己的責任重大。幾天來，已經讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。特別是袁校長每天早上在各個教學班間進行巡視，你們這種愛崗敬業(yè)的精神深深感動了我，作為一名新入職的老師，我感到自己責任很重。
培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要有遠見的教師。需要我們放眼未來，轉變觀念，改進方法，不當教書匠，要做教育家，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風雨的雛鷹送上祖國的藍天，這才是我們對學生的最博大、永恒的愛！
有一首題為《夸父》的詩這樣寫道：一根拐杖／支撐了你／你說要去追趕太陽了／于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩／拽住了／一只任意漂流的小船／日后／在埋下拐杖的地方／定能長出茂林一片。我想，作為教師就應像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業(yè)這個太陽，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個世界播撒下一片生命的綠色！
有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，五年走過的風雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。日復一日的教學工作，難免讓人產生一些倦怠心理，斗志有些松懈，但孩子們清純的眼眸給了我力量，領導關切的話語給了我力量，同事們的微笑給了我鼓勵，家長的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰(zhàn)一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過于伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
我自豪，我是教師！
我光榮，我是人民的教師！
我努力，我要做一名讓學生喜歡，家長認可、領導滿意的教師！
風雨兼程，我選擇，我喜歡。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠開心！謝謝大家！