教務(wù)處半年工作總結(jié)（優(yōu)秀22篇）

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    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇一
    20xx年，在學(xué)校黨委和行政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和學(xué)院的大力支持和配合下，教務(wù)處積極應(yīng)對新冠疫情發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范日常教學(xué)管理，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，比較圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
    （一）完善本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)培養(yǎng)模式改革。
    1.完成20xx版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案校訂、印發(fā)、系統(tǒng)錄入和試運(yùn)行工作。本版專業(yè)人才培養(yǎng)，涉及16個學(xué)院、54個專業(yè)，包含普通師范、高中起點(diǎn)公費(fèi)定向師范、初中起點(diǎn)公費(fèi)定向師范、非師范專業(yè)等四大類共81個方案，錄入課程近6480門，錄入信息近8.4萬條。教務(wù)處督促各學(xué)院將完善后的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案在各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)主頁公開發(fā)布。2019級學(xué)生按照新修訂的人才培養(yǎng)方案開展人才培養(yǎng)工作。
    2.修訂完善課程教學(xué)大綱和考試大綱。按照專業(yè)認(rèn)證與專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，修訂完善課程教學(xué)大綱和考試大綱，強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)和要求，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，社會競爭力進(jìn)一步增強(qiáng)。
    3.開展了20xx級“卓越教師培養(yǎng)計劃”實(shí)驗班結(jié)項評審工作。組織專家對20xx級物理學(xué)、化學(xué)、美術(shù)學(xué)和歷史學(xué)等4個專業(yè)的“卓越教師培養(yǎng)計劃”實(shí)驗班開展了結(jié)項評審，其中20xx級化學(xué)、美術(shù)學(xué)專業(yè)“卓越教師培養(yǎng)計劃”實(shí)驗班予以結(jié)項。
    4.啟動中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。我校擬與湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院申請開展旅游管理專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。
    （二）堅持內(nèi)涵發(fā)展，深入推進(jìn)一流專業(yè)與一流課程建設(shè)。
    1.全力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，獲評兩個國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。（1）擬定《xxxx學(xué)院20xx-20xx年本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》。（2）組織開展20xx年本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作。2021年恢復(fù)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)招生，風(fēng)景園林、音樂表演兩個專業(yè)繼續(xù)暫停招生。對7個專業(yè)實(shí)行一級預(yù)警，1個專業(yè)給予二級預(yù)警。（3）評選出校級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個，其中12個專業(yè)獲評省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，地理科學(xué)和英語兩個專業(yè)被認(rèn)定為20xx年度國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
    2.推進(jìn)課堂教學(xué)建設(shè)，提高課程育人能力。（1）創(chuàng)新開展“公開課月”活動，首次通過在線教學(xué)、慕課、spoc等教學(xué)方式開展公開課活動，促進(jìn)教師線上教學(xué)能力的提升。（2）組織開展第十二屆“十佳授課教師”評選、信息化教學(xué)競賽活動，遴選推薦5位教師參加湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽，獲二等獎1項。（3）組織開展2020年度教師教學(xué)質(zhì)量評價工作。全校共923名教師參評，162名教師被評為a類課教師，其余教師均為b類課教師。
    3.組織開展卓越教師培養(yǎng)經(jīng)驗交流會暨省級教學(xué)成果獎培育會。
    （三）積極應(yīng)對疫情變化，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段。
    加強(qiáng)日常教學(xué)運(yùn)行檢查，保障教學(xué)運(yùn)行秩序。（1）組織學(xué)院、教學(xué)管理人員，以及配合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心，積極開展在線教學(xué)情況檢查。學(xué)校統(tǒng)一開展檢查達(dá)6次，不定期抽查10次以上；教學(xué)管理人員、校級督導(dǎo)巡課、聽課、看課次數(shù)近1500節(jié)次，確保線上教學(xué)質(zhì)量提升。下學(xué)期組織開展全校層面教學(xué)運(yùn)行周檢查2次，例行檢查2次，不定期抽查4次以上；教學(xué)管理人員、校級督導(dǎo)巡課、聽課、看課次數(shù)近900節(jié)次。（2）開展了20xx年下學(xué)期教師任教資格自查工作。（3）明確教學(xué)場地管理的責(zé)任和義務(wù)。
    （四）繼續(xù)加大實(shí)驗教學(xué)改革力度，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)工作。
    1.實(shí)驗教學(xué)工作組織有序。（1）上學(xué)期大部分實(shí)驗課程因受疫情影響未及時開展，各學(xué)院根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署，利用線上教學(xué)或在下學(xué)期補(bǔ)課的方式完成了相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)。（2）組織開展了兩次實(shí)驗室安全檢查工作。但實(shí)驗室的水電氣安全、整改建設(shè)方案設(shè)計的科學(xué)性等還有待進(jìn)一步完善。
    2.實(shí)習(xí)工作注重學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力的培養(yǎng)。（1）繼續(xù)實(shí)施“三位一體”指導(dǎo)模式培養(yǎng)師范生，密切跟蹤和關(guān)注頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。本年共派出372名大四學(xué)生赴衡陽、郴州等地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)。與衡陽市清泉學(xué)校、衡東縣劍橋?qū)W校，郴州市宜章縣養(yǎng)正學(xué)校、湘南紅軍學(xué)校簽訂了實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)協(xié)議，舉行了授牌儀式。（2）常規(guī)實(shí)習(xí)：各專業(yè)實(shí)習(xí)時間均延長至18周或以上，絕大部分專業(yè)的實(shí)習(xí)工作已在本學(xué)期完成，少部分專業(yè)的實(shí)習(xí)工作需要到下學(xué)期結(jié)束。落實(shí)了畢業(yè)實(shí)習(xí)與日常見習(xí)監(jiān)控工作，通過校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、教務(wù)處與各學(xué)院共同推進(jìn)，開展各專業(yè)實(shí)習(xí)抽查工作。（3）開展20xx級師范類專業(yè)教育實(shí)習(xí)（含頂崗實(shí)習(xí)）、教育研習(xí)工作，做好實(shí)習(xí)檔案整理工作。從20xx級學(xué)生開始，進(jìn)一步完善師范生教育實(shí)習(xí)檔案材料。
    3.畢業(yè)論文質(zhì)量明顯提升。（1）開展20xx屆畢業(yè)論文網(wǎng)上指導(dǎo)與答辯工作，評出校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）97篇、優(yōu)秀指導(dǎo)教師73名。（2）布置了20xx屆畢業(yè)論文工作。
    4.組織了20xx屆畢業(yè)生課外活動和社會實(shí)踐學(xué)分申報。
    （五）以學(xué)科競賽和項目研究為抓手，提升學(xué)生專業(yè)技能。
    1.學(xué)科競賽成績穩(wěn)步提升。
    2.體育競技比賽成績突出。
    3.加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目組織管理工作。
    （六）做好教學(xué)管理服務(wù)工作，提升教學(xué)管理水平與能力。
    1.組織開展教材督查和發(fā)放工作。20xx年上學(xué)期，認(rèn)真開展了教材督查工作；疫情期間，為16492名學(xué)生郵寄發(fā)放教材20萬冊，確保在線教學(xué)順利進(jìn)行。下學(xué)期錯峰發(fā)放20xx年秋季教材27萬余冊。
    2.加強(qiáng)教學(xué)基層建設(shè)。組織開展校級優(yōu)秀教學(xué)基層組織評選工作，評出校級優(yōu)秀教學(xué)基層組織10個，并推薦3個基層組織參評省普通高校本科教育教學(xué)優(yōu)秀基層組織，其中光電課程組教學(xué)團(tuán)隊、心理學(xué)系獲省普通高校本科教育教學(xué)優(yōu)秀基層組織。
    3.精心組織各類考試工作。（1）組織開展兩次全國大學(xué)生英語四六級考試等社會考試、20xx年全國教師資格考試、第59次全國計算機(jī)等級考試、國家普通話水平測試等國考。（2）上學(xué)期聯(lián)系超星公司利用智慧考試系統(tǒng)等方式，首次組織近1000門課程開展在線考試。（3）組織了20xx年兩個學(xué)期不及格課程補(bǔ)考、20xx年公費(fèi)定向師范生對口招生等考試工作。所有考試均平穩(wěn)有序。
    5.組織開展20xx級2300余名師范專業(yè)學(xué)生教師資格證考試培訓(xùn)工作。
    6.完成了新教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)方案調(diào)整與招標(biāo)工作。
    7.完成學(xué)校鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校的申報工作。
    20xx年，是極不尋常的一年。教務(wù)處緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)師生為中心，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)方式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了較好的成績，獲得xx省第xx屆普通高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽“優(yōu)秀組織獎”、20xx年度xx省普通話測試“先進(jìn)理事單位”、20xx-20xx年度“校務(wù)公開先進(jìn)單位”。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期，在教研室老師的指導(dǎo)下，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在三個年級組長的大力配合下，通過學(xué)校各部門通力合作和努力工作，教務(wù)處已完成本學(xué)期計劃完成的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn)，教務(wù)處對本部門工作提出了早謀劃、早準(zhǔn)備的要求。為此早在2月上旬就制訂了《稼依鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》、《作息時間表》、《課程表》，完成各項教學(xué)用品采購、運(yùn)輸、分發(fā)等事項，從而保障了在開學(xué)的第一時間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時有序地開展。
    （一）強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
    1、多次召開有年級負(fù)責(zé)人、教研組長、各備課組長的會議。根據(jù)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃及教學(xué)過程的規(guī)律，要求各學(xué)科切實(shí)抓好各科教學(xué)計劃的落實(shí)，檢查教師教學(xué)常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。宣傳學(xué)校教學(xué)計劃，小結(jié)近期教學(xué)工作情況，布置下一步教學(xué)工作，討論一些教學(xué)中出現(xiàn)的問題和解決措施，并通過他們向所有的教師廣為宣傳，讓學(xué)校的教學(xué)工作計劃，每一階段的主要工作做到人人皆知，努力完成，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    2、加強(qiáng)對教學(xué)過程及效果的評價。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；對每一位教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，對教師的教學(xué)情況、作業(yè)布置、批改情況，教師教學(xué)規(guī)范情況等，本學(xué)期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強(qiáng)了對教學(xué)過程及效果的評價。通過備課檢查，集中聽課和評課，切實(shí)狠抓課堂教學(xué)，使我校老師的課堂教學(xué)能力有了一定的提高。
    3、開展多種形式的聽課活動、強(qiáng)調(diào)評課的實(shí)效。教務(wù)處規(guī)定在正常工作日，所有教師的課用推門聽課的形式全面開放，同時，教務(wù)處組織全體行政人員分成三個組，對全校老師大范圍，大面積的聽課、評課活動，所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負(fù)責(zé)、關(guān)心的態(tài)度講真話、實(shí)話，提建設(shè)性建議、意見，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
    4、充分發(fā)揮教研組、備課組活動的作用。備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學(xué)過程中，堅持以各年級備課組為單位，進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。本學(xué)期教務(wù)處對教研組和備課組活動時間、地點(diǎn)明確規(guī)定。教務(wù)處對各教研組和備課組活動進(jìn)行了查檢、調(diào)研。我們感到各教研組和備課組活動都開展得有聲有色，備課組活動在構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量方面正在發(fā)揮著越來越大的作用。
    （三）、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)骨干教師。要求能力較強(qiáng)教師多學(xué)習(xí)、多聽課；5月17日-18日開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽，評委認(rèn)真聽課，客觀公正地評價，通過打分結(jié)果為周波獲一等獎，侯金明、楊杰獲二等獎，林麗芳、趙曉嬌、張艷敏、納亞柳獲三等獎。
    （四）、5月20日根據(jù)縣局的文件精神精完成了八年級生物，九年級物理、化學(xué)實(shí)驗的考查，由于考查前做到了吃透文件精神，精心組織實(shí)驗員培訓(xùn)，使這次理科實(shí)驗考查順利進(jìn)行。
    （五）、在5月份針對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)，以診斷書的形式，讓形式正視自己的存在的不足，并讓學(xué)生寫下保證，保證今后努力改正，通過疏導(dǎo)達(dá)到了預(yù)期的效果。
    （六）、在5月分對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，很好地掌握了教師上課、批改作業(yè)輔導(dǎo)等情況，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
    （七）九年級面臨學(xué)業(yè)水平測試，很多學(xué)生受到升學(xué)的壓力，導(dǎo)致學(xué)生精神緊張。針對這一現(xiàn)象，教務(wù)處多次召開學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)，使之穩(wěn)定地過度到畢業(yè)。
    （八）、校本課程的開發(fā)。據(jù)縣局的文件精神教務(wù)處組織了七、八年級現(xiàn)場作文的競賽，及學(xué)校組織了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感恩活動的征文比賽，教務(wù)處把優(yōu)秀的學(xué)生作品編輯成冊《芳草地》，受到廣大師生的好評。
    1．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。實(shí)行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，有備課不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
    2．教研組、備課組活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教研意識還需更上一層樓。
    3．組織教學(xué)方面，有個別老師疏于對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序，是很難有滿意的教學(xué)效果的。
    4．希望小學(xué)科老師進(jìn)一步更新教學(xué)理念，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，占好課堂教學(xué)主陣地，為學(xué)生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。
    總之，教學(xué)工作是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，更應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!教務(wù)處將盡最大的努力做好每項工作，冷靜聽取意見，有效吸取長處，朝著服務(wù)化、完善化、系統(tǒng)化、精細(xì)化的目標(biāo)努力，爭取達(dá)到讓大家更舒適、溫馨、愉快工作，讓社會更加滿意的效果。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇三
    1、搞好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，積極和后勤處采購各種教學(xué)用品。
    2、積極開展報名工作，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生就讀情況的統(tǒng)計。
    3、在開學(xué)前按照教學(xué)大綱開足開齊各種課程，在2月27日將課程表及時發(fā)到班級和任課教師手中。并收取了各科工作計劃，安排了相關(guān)教師從事初一、初二、初三年級的教學(xué)工作。對于信息教育課、地方課、健康教育、法制教育、勞動技術(shù)課學(xué)校還派專人上，還納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。
    4、及時發(fā)放聽課記錄、測驗登記、作業(yè)分析等各種教師業(yè)務(wù)教學(xué)表冊。
    5、按照計劃定期對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查公布。
    6、組織本校教師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動，達(dá)到了學(xué)習(xí)先進(jìn)，相互交流的效果。
    7、組織了畢業(yè)班、物理、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師到縣里參加了中考備考培訓(xùn)工作。
    10、組織和支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試、教學(xué)競賽等，為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造了良好的條件。
    本學(xué)期教務(wù)處對各個教師的課堂教學(xué)加強(qiáng)了管理力度，對教師上課的備課、教學(xué)方法、課堂紀(jì)律、教師上課出勤等作了認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)不足課后給予指出，做到認(rèn)真上好每一堂課，向?qū)W生，向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查，教師放任學(xué)生隨意自流的現(xiàn)象少了。無形中給教師施加了一種壓力，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，在很大程度上提高了教師們的教學(xué)水平。為了進(jìn)一步提高我校教師們的教學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)局教研室的規(guī)定，要求每個教師每學(xué)期至少聽課十節(jié)，教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié)，課后還要求進(jìn)行課堂點(diǎn)評，這在很大程度上起到了相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的作用。
    為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作，四月份教務(wù)處和初三班主任認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生填寫準(zhǔn)考證和分?jǐn)?shù)表，帶領(lǐng)學(xué)生參加體育考試。五月份教務(wù)處和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，查找各科中考復(fù)習(xí)資料，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇四
    在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導(dǎo)處同每位教師一同度過了xx中學(xué)的第一個學(xué)期?；叵攵冗^的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進(jìn)步，總結(jié)才會提高的想法，就分管的教學(xué)工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。
    xx建校，從校長到每名員工都想為學(xué)校增光添彩，因此同心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)秩序基本規(guī)范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。
    畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學(xué)校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學(xué)校各有19人，這是一個不小的進(jìn)步。相信，畢業(yè)班的老師會立足現(xiàn)實(shí)，分析學(xué)生，從細(xì)節(jié)著手，精研試題，從現(xiàn)在做起，寒假做起，備戰(zhàn)中考。
    初二年級學(xué)生秩序相對較亂，但老師們立足現(xiàn)實(shí)，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。教學(xué)成績肯定有所提高。
    初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學(xué)生作業(yè)完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分班主任晚上和學(xué)生家長溝通交流，根據(jù)本班實(shí)際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統(tǒng)測會給大家一個驚喜。
    學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動，優(yōu)質(zhì)課評比也推動了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導(dǎo)在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團(tuán)隊精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂。
    在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進(jìn)的情況，教導(dǎo)處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、研究、指導(dǎo)的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬的教師團(tuán)隊。
    xx建校，實(shí)驗室、圖書室、微機(jī)室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結(jié)著實(shí)驗員、圖書管理員、微機(jī)教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護(hù)，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實(shí)的。
    1、多數(shù)教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€過程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。
    2、教學(xué)常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學(xué)生作業(yè)、教案、聽評課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽課記錄臨時抄補(bǔ)的現(xiàn)象依然存在。
    3、教研工作的實(shí)效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。
    4、實(shí)驗教學(xué)緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實(shí)驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實(shí)驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實(shí)驗配備，實(shí)驗教學(xué)若不能如期開展，是交代不了的。
    5、教師信息技術(shù)水平的提高。
    1、畢業(yè)班工作。
    2、常規(guī)管理的規(guī)范化。
    3、以說教材為載體，解決教學(xué)工作中教師教什么的問題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)清晰，使每位教師心中有標(biāo)、目中有人、胸中有法。
    4、課題研究的管理與督察。
    5、實(shí)驗教學(xué)的規(guī)范性和圖書室建設(shè)與使用。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期，教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化中考工作，完善復(fù)習(xí)計劃，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學(xué)生情景，高度重視中考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強(qiáng)化了對教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實(shí)到位，保證了各項質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
    1、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
    2、堅持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，實(shí)施教學(xué)全過程的管理。提倡團(tuán)體備課，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
    3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
    4、學(xué)生測評。針對教師的教學(xué)情景，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情景的測評，測評結(jié)果為：初一年級的滿意率達(dá)93.38%，初二年級的滿意率為89.24%，初三年級的滿意率為87.93%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進(jìn)行全面了解和找個別教師進(jìn)行談心。
    5、加強(qiáng)聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
    1、期中考試：
    初二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；初一年級也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。
    初三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
    2、中考：本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標(biāo)，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織，全面布暑初三工作，取得了令人滿意的成績。
    初三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，初三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
    我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
    600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
    3、全體初二學(xué)生參加了省級理化生實(shí)驗操作考試，全部經(jīng)過。初三學(xué)生參加了省級英語口語測試。
    4、學(xué)科競賽。加強(qiáng)了競賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎有：
    xx年全國中學(xué)生英語本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
    “興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
    xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
    xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
    xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
    5、教師獲獎。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎2名；昆山市初中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
    1、校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對初一、初二年級進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。初三年級經(jīng)過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，改善和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
    2、備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動資料，有主講人。針對各學(xué)科組存在的問題，及時進(jìn)行備課組調(diào)研，糾正和改善教學(xué)工作，初三年級共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
    3、教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力構(gòu)成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實(shí)際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
    4、中層聽評課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽課對象，進(jìn)行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情景看效果是好的。
    5、嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，構(gòu)成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了中考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設(shè)考場464個，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進(jìn)行。
    1、試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在初一、二年級試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設(shè)示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
    2、外出研討。本學(xué)期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會有13次；昆山市級學(xué)科研討會有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動，有利于教師了解目前教學(xué)的動態(tài)和掌握中考復(fù)習(xí)的信息，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作供給了很好的素材。
    3、文化測試。本學(xué)期對青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進(jìn)行文化測試，旨在促進(jìn)全體教師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)研究，使得教師能時刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動態(tài)和初三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年教師的成長。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準(zhǔn)備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
    回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實(shí)地完成了各項工作任務(wù)，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標(biāo)，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇六
    教務(wù)處是學(xué)校實(shí)施教育活動的重要指導(dǎo)部門,以研究教學(xué)活動、探討教育發(fā)展規(guī)律和解決教學(xué)中的疑難問題為主要工作,既指導(dǎo)教學(xué)又服務(wù)于教學(xué)。今天本站小編給大家整理了教務(wù)處上
    半年工作總結(jié)
    ，希望對大家有所幫助。
    教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項
    工作計劃
    ?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
    一、本學(xué)期完成的主要工作
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
    一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
    二是開展了4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
    三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
    2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
    一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。
    二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
    三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“”規(guī)劃20xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
    3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
    一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。
    二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。
    4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
    高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，并通過實(shí)施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了20xx年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
    5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
    6、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)工作有新突破。
    本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗實(shí)習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識。實(shí)驗精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗實(shí)習(xí)的開出率大大提高，實(shí)驗實(shí)習(xí)有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
    二、存在的問題
    1、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
    2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
    3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題。
    三、下學(xué)期工作設(shè)想
    1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭在20xx年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。
    3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取對口高考升學(xué)取得一個理想成績。
    4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。
    教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
    一、指導(dǎo)思想
    堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實(shí)施新一輪教學(xué)計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀(jì)的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
    二、重點(diǎn)工作
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx�20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
    1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會議文件及其它有關(guān)重要文件。
    2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時候組織召開“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
    3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
    (二)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
    1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案，切實(shí)做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
    2.以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
    3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
    4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對新一輪教學(xué)計劃的管理。
    (三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
    1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
    2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強(qiáng)對教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
    3.通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗。
    4.配合人事處、財務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理
    規(guī)章制度
    。
    (四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項準(zhǔn)備工作，力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
    1.切實(shí)組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時，認(rèn)真抓好所在班級的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
    2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
    3.努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    4.認(rèn)真落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
    (五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
    1.繼續(xù)堅持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)校現(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
    2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求，認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報工作。
    3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項準(zhǔn)備工作。
    4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
    三、其他主要工作
    1.努力按照北京市高校教材評估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。
    2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
    3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗，力爭辦出特色。
    201x年上半年的工作就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進(jìn)步中，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥咨习肽暌詠淼墓ぷ鳎腋锌f千，感覺自己這上半年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績和存在問題：
    一、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
    二、德：能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，初二班主任學(xué)期總結(jié)能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實(shí)事求是。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作。
    三、能：能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開拓進(jìn)取的意識和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。
    四、勤：工作初二班主任工作小結(jié)中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認(rèn)真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。上半年中無病、事假，為準(zhǔn)備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。
    五、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)院的各項重大事件出力，爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒，上半年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點(diǎn)主要成績有：
    專項工作：
    1、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)
    培訓(xùn)方案
    。
    2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。
    3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。
    4、組織開展省實(shí)驗示范中心驗收。
    5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查。
    6、組織首批廳級教改試點(diǎn)專業(yè)通過驗收。
    7、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評后專訪。
    8、組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。
    9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
    10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。
    主要獲獎：
    1、組織申報國家規(guī)劃教材獲國家規(guī)劃教材立項部。
    2、在中國電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研
    3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。
    4、組織申報中國電子教育學(xué)會教學(xué)成果獲一等獎項(主持人)、三等獎項、鼓勵獎項。
    5、組織申報省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個。
    6、組織申報廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點(diǎn)專業(yè)5個。
    7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。
    8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有多個項目通過初審。
    9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。
    六、主要不足：
    實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。
    在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任。我相信在新的上半年我會做的更加的好的!
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇七
    在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績快速提高。下面是整理的關(guān)于2019年上半年教務(wù)處工作總結(jié)報告，歡迎閱讀!
    201x年上半年的工作就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進(jìn)步中，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥咨习肽暌詠淼墓ぷ?，我感慨萬千，感覺自己這上半年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績和存在問題：
    一、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的。
    規(guī)章制度。
    努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒保證清正廉潔無用權(quán)力謀私己和徇私的行為。同時嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
    二、德：能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，初二班主任學(xué)期總結(jié)能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實(shí)事求是。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作。
    三、能：能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開拓進(jìn)取的意識和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。
    四、勤：工作初二班主任工作小結(jié)中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認(rèn)真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。上半年中無病、事假，為準(zhǔn)備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。
    五、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)院的各項重大事件出力，爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒，上半年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點(diǎn)主要成績有：
    1、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)。
    培訓(xùn)方案。
    2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。
    3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。
    4、組織開展省實(shí)驗示范中心驗收。
    5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查。
    6、組織首批廳級教改試點(diǎn)專業(yè)通過驗收。
    7、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評后專訪。
    8、組織制定十三五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。
    9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
    10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。
    1、組織申報國家規(guī)劃教材獲十三五國家規(guī)劃教材立項部。
    2、在中國電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研。
    3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。
    4、組織申報中國電子教育學(xué)會教學(xué)成果獲一等獎項(主持人)、三等獎項、鼓勵獎項。
    5、組織申報省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個。
    6、組織申報廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點(diǎn)專業(yè)5個。
    7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。
    8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有多個項目通過初審。
    9、參與組織省級多媒體。
    課件。
    評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。
    實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。
    在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任。我相信在新的上半年我會做的更加的好的!
    一
    堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實(shí)施新一輪教學(xué)計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀(jì)的到來，迎接我校第二次黨的代表大會的勝利召開。
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校201920xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
    1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會議文件及其它有關(guān)重要文件。
    2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時候組織召開“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
    3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
    (二)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
    1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案，切實(shí)做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
    2.以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
    3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
    4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對新一輪教學(xué)計劃的管理。
    (三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
    1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
    2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強(qiáng)對教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
    3.通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗。
    4.配合人事處、財務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
    (四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項準(zhǔn)備工作，力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
    1.切實(shí)組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時，認(rèn)真抓好所在班級的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
    2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
    3.努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    4.認(rèn)真落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
    (五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
    1.繼續(xù)堅持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)校現(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
    2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求，認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報工作。
    3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項準(zhǔn)備工作。
    4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
    1.努力按照北京市高校教材評估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。
    2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
    3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗，力爭辦出特色。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇八
    本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局文件精神，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，以“重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)。在教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。同時，指導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練管理，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
    教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本資料，加強(qiáng)教學(xué)制度的建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。所以，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，嚴(yán)格依照課表上課。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建立課堂巡查制度，堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    1.實(shí)施分層管理，強(qiáng)化檢查制度。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各教研組，各教研組組長負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。同時結(jié)合教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績考核（記分冊）等，總結(jié)通報，到達(dá)規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
    為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結(jié)果，輕資料”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了分層管理、強(qiáng)化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。學(xué)期初，我們針對新教師比較多的情景，在學(xué)校網(wǎng)、全校區(qū)qq工作群及時公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求，對新教師常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
    2.本學(xué)期我校一年級期末考試?yán)^續(xù)采用“游考”方式進(jìn)行。每個孩子人手一份“歡樂游考，分享成長”卡，進(jìn)入“動手坊“、生活苑”、“估算閣”、“應(yīng)用亭”、“isay我能說”、“iread我會讀”“italk”、“ishow我能演、“識字閣”、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室，經(jīng)過闖關(guān)摘星，獲得綠色評價。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學(xué)生對課本知識點(diǎn)的掌握，同時也考察了學(xué)生的動手操作本事、語言表達(dá)本事和思維拓展本事。同時，本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對學(xué)生的評價既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，評價反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績和提高，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生認(rèn)識到自我在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長處與不足，認(rèn)識自我，樹立信心，真正體驗到自我的成功與提高。
    1.進(jìn)一步深化校本課程建設(shè)。在我?！昂秃辖逃北尘跋?，“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)落實(shí)做實(shí)。為此，本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實(shí)施的同時，繼續(xù)推行《尚“he”》、《郵語》等校本課程，扎實(shí)展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán)，在校節(jié)、社團(tuán)、項目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗歡樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)本事，從而漸進(jìn)“和合不一樣、因合致成”的辦學(xué)愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢，我校加強(qiáng)對教師的校本培訓(xùn)，資料重點(diǎn)在三個方面：一是對教師進(jìn)行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn)，讓教師初步掌握課程的一些基本原理，明確課程目標(biāo)、課程資料、課程實(shí)施、課程常識、課程探究、教與學(xué)等基本理論，為課程開發(fā)供給理論依據(jù)；安排教師進(jìn)行基本功測試，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽。二是對教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷拓寬其知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)，為課程的開發(fā)供給知識和智力上的支持；三是對加深教師對課程的理解程度和運(yùn)用本事，掌握校本課程開發(fā)所需的知識。校本課程的實(shí)施更注重在總結(jié)中提升，在動態(tài)中完善。
    2.落實(shí)“tong趣”社團(tuán)活動?！皌ong趣”校級學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類、體育競技類、舞蹈、合唱隊、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團(tuán)、絲語文學(xué)社、“雅韻”集郵、植蓮社、機(jī)器人等校級社團(tuán)，各社團(tuán)輔導(dǎo)教師精心設(shè)計輔導(dǎo)教案，認(rèn)真組織社團(tuán)活動，不斷積累經(jīng)驗。使各類社團(tuán)活動切實(shí)由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變，在參訓(xùn)率、時效型上下功夫。在吳江區(qū)社團(tuán)評比中，機(jī)器人社團(tuán)和盛川詩社均榮獲一等獎，郵品設(shè)計社團(tuán)榮獲二等獎。此外，學(xué)生在各級各類的比賽中也收獲滿滿。其中機(jī)器人社團(tuán)的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項；“電子技師”社團(tuán)在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎，其中2人獲一等獎，10人二等獎；“金鑰匙”科技社團(tuán)參賽亦成績優(yōu)秀，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中，xxx獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎，xx、xx同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎，xx教師榮獲xx省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員稱號。同時，我們還在不斷開發(fā)年級、班級“tong趣”學(xué)生社團(tuán)，在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團(tuán)、趣味兒歌社團(tuán)、口語交際社團(tuán)、美文欣賞社團(tuán)、歡樂閱讀社團(tuán)、數(shù)字油畫社團(tuán)、童謠社、reading社團(tuán)等活動。
    3.深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的完善與實(shí)施。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、經(jīng)過完善制度來提高教學(xué)有效性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋的研究，提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后，我們要求教師及教研組及時進(jìn)行教學(xué)活動的反思與改善，實(shí)行任課教師、年級部、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制，從不一樣層面、不一樣角度分析我們的教學(xué)行為，改善我們的教學(xué)手段，促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評定”，在學(xué)科考試上試行評、考分離，教師的質(zhì)量監(jiān)管實(shí)行過程化式的積分制，不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生的競賽參與和獲獎、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍。
    本學(xué)期，我校繼續(xù)高揚(yáng)“質(zhì)量興?！钡挠篮阒黝}，以教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》為依據(jù)，落實(shí)“三不（不超量、不破時、不征訂）”要求，突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化，以“有效”為永恒的追求夙愿，力爭促使教師做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。學(xué)生做到有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。作業(yè)設(shè)計與布置上做到資料精選、類型多樣、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌。同時，建立校本錯題資源庫，由教師及時上傳平時教學(xué)中的易錯題，進(jìn)行重點(diǎn)分析，并由學(xué)校不定期將錯題目資源進(jìn)行整理，組織學(xué)生練習(xí)。
    1.培育校本教研的生命力，營造自下而上的校本教研的動力，引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自我的學(xué)習(xí)、教學(xué)方式之一，倡導(dǎo)“問題即課題、態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成為習(xí)慣”。備課組建設(shè)中進(jìn)取把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機(jī)融入到自我的學(xué)科教研活動中，異常是在公開課活動中加以充分利用，探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法。本學(xué)期各教研活動3-4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動；理論學(xué)習(xí)、團(tuán)體備課、教研課、課堂觀察針對同一課題。同時，本學(xué)期各校區(qū)教研活動以“分”為主，“分”中有“合”，平時每周的教研活動，各校區(qū)各自開展教研活動，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動，本學(xué)期共組織了10多次各級各學(xué)科的聯(lián)合教研活動，活動以豐富的形式開展教學(xué)研討活動。
    2.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)工作，推廣網(wǎng)絡(luò)教研。教研組長及時將活動計劃、總結(jié)，組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)感想，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站，供組內(nèi)教師交流、討論。各位教師充分利用電子備課互動平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大教師合作交流范圍，鼓勵教師參與教科論壇。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺中共開設(shè)了60個主題帖，所有學(xué)科教師參與了網(wǎng)絡(luò)的評課、議課和課后反思的活動。
    3.組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，團(tuán)體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好《教師研修手冊》的記載，倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自我的教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式等文件，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記，提高了自身素質(zhì)。同時，多方面創(chuàng)造條件為教師供給提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近60次的外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動，xx多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動。
    4.做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)。今年，一大批青年教師被招聘（調(diào)入）到學(xué)校工作，這些青年教師大部分是剛出校門不久，他們工作熱情高，但經(jīng)驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作，我們采取師徒結(jié)對培訓(xùn)、參與區(qū)級培訓(xùn)等方式，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、老教師的傳、幫、帶作用。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。督促教師認(rèn)真參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動，充分借助各級專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量，提高了新教師的教育教學(xué)本事。在參加進(jìn)修校新教師培訓(xùn)的同時，我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動。在開學(xué)的第二周，我們就安排了新教師的見面課；第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課；安排了骨干教師進(jìn)行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動；期末安排了新教師學(xué)期考查課；在教研活動時，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié)。經(jīng)過系列的活動，新教師的教學(xué)常規(guī)本事得到了迅速的提高。
    6.加大骨干教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。本學(xué)期，我校以骨干教師為主體的廣大教師，共發(fā)表市級以上雜志論文xx余篇；教師論文參評獲獎xx余人次；xx位教師在各級各類的教學(xué)研討活動中開設(shè)公開課。
    一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生本事；怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
    回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作，雖然成績有所提高，但應(yīng)對未來我們也倍感壓力。只是我們堅信，壓力底下的動力會愈加有力。我們相信，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx小學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章！
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇九
    緊張而又忙碌的半年的工作又將結(jié)束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
    在思想上我能堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度；積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從分配，以大局為重，以幼兒園利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
    在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：
    1、在圖書管理工作中，我能嚴(yán)格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進(jìn)圖書、雜志的登記建卡工作；為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值，也為了方便職工借閱，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理，避免圖書的遺失，在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。
    2、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認(rèn)真完成幼兒園文書、教學(xué)、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負(fù)責(zé)人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實(shí)效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認(rèn)可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。
    3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領(lǐng)導(dǎo)要求制作、打印、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊2000多張。
    4、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時、到人。
    5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)征訂教材，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實(shí)際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā)。
    總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許；在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進(jìn)步。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十
    本年度在政治思想方面，能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項路線、方針、政策，能夠積極參加各項政治活動，關(guān)心時事政治，并努力用“三個代表”的重要思想和“十六大”精神指導(dǎo)、衡量、檢查和推動自己的各項工作。作為教師兼行政管理人員，能正確處理教學(xué)、科研與行政管理工作之間的關(guān)系，平時行政工作較忙，為了保證教學(xué)效果和質(zhì)量，保證科研工作上能有所進(jìn)步，幾乎每天都加班加點(diǎn)，圓滿完成了本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作?，F(xiàn)對照年度工作目標(biāo)，將我在本年度履行崗位職責(zé)情況總結(jié)如下：
    作為黨員和學(xué)校中層干部，能本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴(yán)肅的工作態(tài)度認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對自己所承擔(dān)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本能做到堅持原則、克己奉公、言行一致，光明磊落、公正無私。平時能夠遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制。能夠堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真地做好服務(wù)工作，做到堅持原則、顧全大局、辦事公道，積極為學(xué)校事業(yè)發(fā)展與改革獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在工作中能以身作則，勤奮工作，遵章守法，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督。
    能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來研究、解決工作中的實(shí)際問題，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，基本熟悉科技管理的一般原理，掌握一定的履行本職工作必備的專業(yè)知識，具有一定的開拓創(chuàng)新意識，在處長的帶領(lǐng)下，與全處同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。在實(shí)際工作中，努力學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
    注重學(xué)習(xí)國家的科技方針政策，努力提高自己的政策水平和管理水平。在工作中注重調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰。能正確擺正位置，做好配角，堅信”低頭是要勇氣的，抬頭是要實(shí)力的”，認(rèn)真按照學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作原則和要求開展工作，顧全大局，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中能吃苦耐勞，作風(fēng)踏實(shí)，講求效率。
    今年上半年，作為教務(wù)處副處長，分管教務(wù)科工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、處領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)合作、兄弟處的通力協(xié)作以及教務(wù)科同志的共同努力下，按照xx大學(xué)xx年教務(wù)處上半年工作要點(diǎn)，較好地完成了各項任務(wù)。在實(shí)行彈性學(xué)制，取消補(bǔ)考，實(shí)行重修等新的教學(xué)管理摸式的實(shí)施過程中，注重調(diào)查研究、理順關(guān)系，使我校的教學(xué)能夠正常運(yùn)行。同時還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)、規(guī)范教學(xué)管理做了一定的工作，為提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)做出了自己的貢獻(xiàn)。
    8月份，服從組織安排，擔(dān)任科研處副處長職務(wù)，分管理工科研和科技開發(fā)工作。按照xx大學(xué)xx年科研處下半年工作要點(diǎn)，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展了工作。注重學(xué)習(xí)國家有關(guān)科技方針政策，學(xué)習(xí)相關(guān)科技知識，掌握科技發(fā)展動態(tài)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，不斷增強(qiáng)工作能力，提高管理水平。在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下以及各學(xué)院、各部門的配合支持下，在處長的帶領(lǐng)下，與全處同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
    1、為貫徹落實(shí)《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》和科技部等部門《關(guān)于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的若干規(guī)定》，促進(jìn)我?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化，激勵和調(diào)動我?？萍既藛T與社會結(jié)合、為社會服務(wù)、把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的積極性，提高我校的知名度，展示我校的科技實(shí)力，結(jié)合我校實(shí)際參與修訂了《xx大學(xué)橫向協(xié)作項目管理條例》、《xx大學(xué)技術(shù)咨詢合同書》、《xx大學(xué)技術(shù)服務(wù)合同書》、《xx大學(xué)技術(shù)開發(fā)合同書》、《xx大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同書》、《xx大學(xué)橫向合同有關(guān)內(nèi)容登記表》等。
    2、為了提高自己的政策水平和管理水平，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，考察了xxx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)、xxx大學(xué)和省內(nèi)有關(guān)高等學(xué)校，為制定橫向協(xié)作項目管理條例、拓寬橫向協(xié)作項目渠道提供理論依據(jù)和成功經(jīng)驗。
    3、努力拓寬橫向協(xié)作項目渠道，為廣大教師的科研活動做好服務(wù)工作。努力熟悉全?？萍汲晒闆r及科技開發(fā)工作，多次組織我校科技成果到一些市縣參加科技成果洽談會，宣傳推廣我校科技成果，盡力促進(jìn)我?？萍汲晒颥F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。組織校外基地的農(nóng)業(yè)科技成果推廣工作，組織學(xué)校教師進(jìn)行科技扶貧，組織參加科技成果展示洽談會多次，較成功地協(xié)助組織參加了“全省農(nóng)業(yè)科技成果展示洽談會”等，較好地宣傳了我校，同時也將我校的一些項目推向了市場。
    4、協(xié)助組織開展部門作風(fēng)建設(shè)。在完善日常管理制度，增強(qiáng)服務(wù)意識，開拓對外渠道，深入學(xué)院調(diào)查研究，提高工作效率和工作質(zhì)量等方面采取了一些措施，取得了初步成效。
    作為應(yīng)用化學(xué)學(xué)科的帶頭人，負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)，該學(xué)科xx年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，目前形成了三個相對穩(wěn)定、有一定特色的研究方向。本年度建起了化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗室，改善了科研條件。在學(xué)科建設(shè)中，注重培養(yǎng)在校的中青年教師，組織他們參與科研工作和教學(xué)研究，提高學(xué)科的教學(xué)科研水平。能夠與本學(xué)科成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好學(xué)科成員及科研教學(xué)的組織和協(xié)調(diào)工作。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十一
    本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任x小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
    我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
    本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
    作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利.
    學(xué)期初重新編排了課表。
    安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
    認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
    精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
    對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
    課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
    提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細(xì)致安排。
    值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
    配合校長完成多項校園工作。
    任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神；管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性等。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十二
    本學(xué)期，教導(dǎo)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
    教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
    1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
    2、積極開展教研活動。
    （1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。
    第3周我校全體語文老師一起聽了培本實(shí)驗小學(xué)支教老師xx上的四年級語文研討課《開天辟地》。課前，語文教研組長與主講老師就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽課，課后再認(rèn)真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進(jìn)行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由xx老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師，x老師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任xxx也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。
    在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
    （2）努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
    （3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
    3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
    教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
    1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
    本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室x月x日來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí)。
    （1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
    （2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
    （3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
    （4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
    （5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
    2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
    一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
    3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
    本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
    為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。xxx老師參加了xx市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎，xx老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎；由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、xx輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的xx分別獲得“xxx文化傳播活動”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。
    教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
    回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫教育新篇！
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十三
    1．繼續(xù)進(jìn)行賽課、聽課活動。
    2．侯課、上課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查。
    3.進(jìn)行一分鐘演講活動，并深入班級調(diào)查開展情況。
    4.進(jìn)行了誦讀比賽的初賽、預(yù)賽、決賽。
    5.繼續(xù)開展熱火朝天的.社團(tuán)活動，并組織檢查。
    6.舉行英語寫字比賽。
    7、舉行了第一次月考及閱卷獎品發(fā)放等。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十四
    20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期，養(yǎng)賢不平凡的一學(xué)期，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步精細(xì)化，“四維并重”校本教研的繼續(xù)深入開展。這里記錄教務(wù)處本期的常規(guī)管理和“四維并重”校本教研開展情況，以作為本期教務(wù)處工作總結(jié)。
    2、常規(guī)管理更加精細(xì)化；
    在課堂巡視方面加大了力度，首先是巡堂人員的增多，由原來的教務(wù)主任一人巡堂增加到教務(wù)主任和教務(wù)員兩人巡堂；其次是巡堂的密度增大，只要教務(wù)處沒有其它事情就對各班教學(xué)進(jìn)行巡視檢查；對巡堂過程中的問題及時與任課教師進(jìn)行溝通，加以改正；整體上課堂組織教學(xué)朝著好的方面發(fā)展，學(xué)風(fēng)校風(fēng)有很大進(jìn)步。
    對備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是每月分別進(jìn)行全面徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定分?jǐn)?shù)。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。無論是教師的備課還是學(xué)生的作業(yè)都做到了整潔規(guī)范有序。
    繼續(xù)堅持每學(xué)期舉行三次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的?？荚囋u價制度的更全面性，讓每一位教師認(rèn)真對待每一次考試，為了讓學(xué)生獲得最大的進(jìn)步，每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。
    教務(wù)處還規(guī)范了學(xué)籍管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)了省教育信息平臺的建設(shè)，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。
    本學(xué)期的常規(guī)工作有一定的成績，同時看到了工作中的幾個問題：
    一是部分教師的教育觀念有待改變，體罰學(xué)生現(xiàn)象仍有發(fā)生，師德有待提高；
    二是少數(shù)教師的質(zhì)量意識不強(qiáng)，個別班級的成績差距較大；
    三是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有待大幅度提高。
    本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動，這是進(jìn)一步貫徹新課程理念、落實(shí)新課標(biāo)的校本教學(xué)研究，這是全面打造高效課堂的研究與實(shí)踐。在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，中小學(xué)各科組開展了形式多樣的“四維并重”教研活動，聽引路課、個人備課、集體備課、聽匯報課、公開課點(diǎn)評；中學(xué)匯報課總共進(jìn)行了16節(jié)，為了開展好活動，盡管課程緊、任務(wù)大，可每位教師都能積極參與，活動卓有成效，整個活動歸納起來有以下幾個特點(diǎn)：
    1、新：
    在本輪的教研活動中，老師們逐漸轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，課堂上教師的講解少了，學(xué)生的發(fā)言多了；教師的分析少了，學(xué)生的發(fā)現(xiàn)多了；教師的批評少了，學(xué)生的積極性高了，這次活動中，年青老師大膽嘗試，展現(xiàn)了個性，上課過程中，教學(xué)方法創(chuàng)新，如鄭榮麗、徐竹群等老師上課能采用多種教學(xué)方式，整個課堂充滿趣味性，氣氛很活躍。
    2、真：
    這次活動中的匯報課，大部分老師都能本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在課堂上，以學(xué)生為主體，每堂課不僅注重學(xué)生的知識傳授，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，真正是在為學(xué)生上課，著眼于全體學(xué)生的發(fā)展；例如宋曉雪老師在703班試講，在701班正式匯報，課堂效果一樣很好，“樂”與“活”、“動”與“靜”在課堂上得到了真實(shí)的體現(xiàn)。
    3、實(shí)：為了不讓匯報課流于形式，每節(jié)課都進(jìn)行了集體備課，有的課甚至還不止備一次。在集體備課中，每位教師都薦言獻(xiàn)策，提出了許多寶貴的改進(jìn)意見，每位上課的教師也是慎重對待，不管是老教師還是新教師都力爭把“四維”用到課堂中去。在評課活動中，每個教研組都進(jìn)行熱烈的討論，上課者闡述教學(xué)設(shè)計理念，聽課者真誠地提出自己的見解，大家學(xué)習(xí)的態(tài)度很誠懇。例如劉均平老師評課細(xì)致、抓住細(xì)節(jié)，切中要害，鄧昭品、申超強(qiáng)老師評課敢說真話，能從客觀、微觀點(diǎn)出得失，師建華、李體瑰老師評課細(xì)心，能道出關(guān)鍵，李四蘭、劉小進(jìn)老師能坦言，一語中的。上匯報課的老師都很實(shí)在，比如中學(xué)部嚴(yán)小軍老師為了上好一節(jié)課，請組內(nèi)老師聽了4次，雷校長親自指導(dǎo)了3次，最后大家都認(rèn)同嚴(yán)老師的課進(jìn)步很大。
    1、部分教師只注意“動”，而忽視“靜”和“悟”。
    2、在匯報課中，部分教師對“活”字也存在狹隘或錯誤的理解3、部分教師的課堂沒有體現(xiàn)出“探”與“疑”。
    4、部分教師的課堂存在偽劣合作，在追求合作學(xué)習(xí)時忽視了合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。
    1、圍繞“高效”課堂，進(jìn)一步展開探究實(shí)驗，讓每位教師在教研活動中再上一個臺階；
    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
    3、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
    4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
    5、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
    新的一年又有新的開始，教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為養(yǎng)賢的教學(xué)服務(wù)付出新的努力，做出新的貢獻(xiàn)。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十五
    1.完善教學(xué)管理制度
    本學(xué)期完善了教學(xué)管理制度匯編，重新修訂了{(lán)任課教師量化考評方案}，制定了新的{考試辦法}，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
    2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律
    教學(xué)管理做到：勤查：（1）教務(wù)干事有專人查課，教務(wù)主任、副主任分年級巡查。
    （2）全校性教學(xué)檢查一月一次，月重點(diǎn)檢查各科教師備課、作業(yè)布置與批改情況，上學(xué)期末組織了全體任課教師的教案和學(xué)生作業(yè)展，評出8名教師的教案為校級優(yōu)秀教案，并及時總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。本學(xué)期由教研組長和教務(wù)處組織共同進(jìn)行教學(xué)檢查，增加透明度，做到公正、公平，并及時總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。
    （3）定期組織全校任課教師會議，及時總結(jié)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題、及時給與糾正。本學(xué)期召開全校教學(xué)工作紀(jì)律會議2次，違紀(jì)教師及時作出處理，杜絕了上課遲到、提前下課、接打手機(jī)現(xiàn)象。
    3.本學(xué)期獲市政府優(yōu)秀教師1人（杜進(jìn)林），校教書育人先進(jìn)個人12人，獲國家級論文10篇，省優(yōu)秀課4節(jié)（王麗萍、宋婷婷、徐寧、劉穎），全市觀摩課1節(jié)（徐寧），市優(yōu)秀課6節(jié)（劉穎、宋婷婷、王麗萍、程明、陸寧、李志學(xué)），縣級優(yōu)秀課4節(jié)（楊威、李麗、包娜娜、趙世亮），朝陽市第六屆中職教師技能大賽獲獎二等獎（徐寧）。
    我校現(xiàn)有專任教師84名，文化課教師30名，專業(yè)課教師54名。中層兼課6名，教輔兼課1人。雙師教師22名，其中本學(xué)期新招聘17名，專業(yè)師資力量逐漸增強(qiáng)。
    1.重視對教師的培訓(xùn)，一年派出各教學(xué)部教師國家培訓(xùn)2人（王冬艷、于曉微），企業(yè)實(shí)踐1人（李峰），省培訓(xùn)6人。
    2.組織全體任課參加朝陽市中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化成長培訓(xùn)，各組討論都寫出了培訓(xùn)心得體會。組織各教學(xué)部、教研組進(jìn)行課件制作。我校新安裝了教學(xué)一體機(jī)，組織了2次一體機(jī)使用培訓(xùn)，現(xiàn)在所有教師都在使用一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，克服學(xué)生上課睡覺的現(xiàn)象。
    3.校本培訓(xùn)重點(diǎn)抓新教師培訓(xùn)，新老教師結(jié)對子，重點(diǎn)對17名新教師“一幫一”結(jié)對子，新招聘的17名教師又做了分兩期的崗前培訓(xùn)，組織他們聽了10（第一期6節(jié)，第二期4）節(jié)公開課，17名新教師都進(jìn)行了試講，對試講情況進(jìn)行了打分和評課、導(dǎo)課，又邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開新教師培訓(xùn)總結(jié)會，同時本學(xué)期又對新教師做了三次集中培訓(xùn)，進(jìn)行了專題講座，現(xiàn)在我校青年教師占84名任課教師的2/3。
    4.校內(nèi)每周三組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)內(nèi)容形式多樣，有集中、有分教學(xué)部組織學(xué)習(xí)。
    1.加強(qiáng)各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，汽車工程部組織二年汽修學(xué)生進(jìn)行三周車間實(shí)習(xí)，一年級汽修學(xué)生校外見習(xí)一天。德育部組織了全校學(xué)生的“趣聞運(yùn)動會”。數(shù)控機(jī)電部組織學(xué)生長期進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。
    2.組織學(xué)生參加技能大賽，汽修專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)、分別參加了朝陽市中職生第六屆技能大賽，計算機(jī)專業(yè)學(xué)生王銘川獲三等獎；汽修專業(yè)李洪濤獲三等獎，學(xué)前教育專業(yè)李佳靜和孔祥吉分別獲二、三等獎。我校參加市文明風(fēng)采比賽作品36件，征文演講類由文科教研組組織，職業(yè)規(guī)劃類由德育部組織，才藝展演舞臺類由學(xué)前教育部組織，非舞臺類由紫砂陶藝部組織，組織的可以說是有聲有色，受到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    1、20xx年我校參加高考94人，建檔率85%，30人達(dá)本科錄取分?jǐn)?shù)，9人錄取到本科院校。專科錄取率為90%以上。
    2、高考現(xiàn)在在職業(yè)學(xué)校備受重視，教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)往年的經(jīng)驗，分析現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)狀，制定明年高考策略。
    本學(xué)期召開了三年級高考學(xué)生動員會2次，召開三年級教師高考、備考動員會2次，和凌源職專聯(lián)合共同模擬考2次。
    1、教學(xué)改革不夠，教學(xué)效果有待提高。學(xué)生上課不聽課、不學(xué)習(xí)、趴桌子睡覺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
    2、教室都安裝多媒體一體機(jī)，但有的教師利用的還不夠。
    3、教師的基本功應(yīng)加強(qiáng)，通過技能大賽看出，師生的技能還不十分到位，和兄弟學(xué)校比還有差距。
    4、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能很好的管理學(xué)生，課堂管理存在問題
    5、新教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高。
    6、高考的本科率亟待提高。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十六
    **高中創(chuàng)辦一年來，各項工作都取得了顯著的成績。教務(wù)處作為教學(xué)管理部門，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行教務(wù)處的職責(zé)，圓滿完成了學(xué)校的各項教務(wù)工作，在教研教改方面有行動，也有一定的效果。
    學(xué)校創(chuàng)辦之初，校長就提出以人為本，不求人人升學(xué)，但求個個成才。一年來我們對教師一直在灌輸 “好孩子是夸出來”的理念，教學(xué)中堅決禁止、杜絕歧視差生的現(xiàn)象，對學(xué)生以正面教育為主，教師課堂上均用禮貌語言，如“請坐下、很好”等等，從感情上拉近了師生之間的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高。
    一年來，我們一直十分注重教師行為規(guī)范。辦公時間無人閑聊、監(jiān)考期間無人看書、看報，外出學(xué)習(xí)守時守信，接待家長禮貌有加，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時、認(rèn)真，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外。**高中的教師基本上都做到了為人師表，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務(wù)處對教師的管理體現(xiàn)人性化，說服以教育為主，檢查、督促不含糊，批評教育有分寸。
    一年來，我們一直十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校正確引導(dǎo)學(xué)生上課、考試守規(guī)守紀(jì)，大力表彰學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生，表彰學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生，期中期末都設(shè)進(jìn)步獎，對于課堂、考試中違紀(jì)學(xué)生及時通報處理。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力，我校的考風(fēng)考紀(jì)已成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。上課基本上無學(xué)生違紀(jì)，考試中違紀(jì)學(xué)生每次都沒有超過1%，可以說，我們的考風(fēng)考紀(jì)在一般普高中是極少見的。
    我們學(xué)校教師沒有一般學(xué)校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在，相互學(xué)習(xí)，共同研究，蔚然成風(fēng)。我們以教研組、備課組為單位，認(rèn)真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式，師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價方式的改善等各方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐，特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主探究、合作的學(xué)習(xí)方式，取得了初步成效。每周一次集體備課，各教研組都堅持得很好，有中心發(fā)言、有活動記載，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動，校長檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課，教務(wù)處督促教師聽課，每聽一次課都進(jìn)行了認(rèn)真的評課議課，上學(xué)期啟動的新老教師拜師結(jié)對活動取得了良好的效果。師傅為徒弟上示范課，指導(dǎo)徒弟備課，徒弟備課請師傅指導(dǎo)，教課請師傅指教，師徒相互學(xué)習(xí)，共同提高。我們還非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，經(jīng)常讓學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生在大會上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，且特別注意讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大的學(xué)生交流。教務(wù)處還配合校團(tuán)委在廣播站，讓骨干教師與學(xué)生對話，對各學(xué)科學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，考前進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)考指導(dǎo)。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績直線上升。上次期末考試都有不少的學(xué)生進(jìn)入武穴市前500名行列當(dāng)中，與入學(xué)成績比較（與兄弟學(xué)校比較）95%的學(xué)生都有大幅度的進(jìn)步。
    高三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校中心工作的重點(diǎn)工作，主管教學(xué)工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學(xué)管理的研究中。高三每月一次研討會，對于心理狀態(tài)較差，學(xué)習(xí)成績偏科，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)的學(xué)生，班主任重點(diǎn)做工作，分人包干。高三教學(xué)可以說研究是深入的，標(biāo)高是恰當(dāng)?shù)?，信息是靈通的，效果是突出的。
    學(xué)校每周一次全體教師會議，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)名校、名師的經(jīng)驗文章。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學(xué)習(xí)，組織青年教師到本市一中及普高聽課學(xué)習(xí)，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教師向師傅學(xué)習(xí)，向同科教師學(xué)習(xí)，向所有有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們組織了青年教師拜師驗收課，下學(xué)期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽，組織了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文的比賽，從學(xué)生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高。**高中的社會聲譽(yù)的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍。
    一年來，我們十分重視及時總結(jié)經(jīng)驗，期中期末各教師、各教研組都有工作總結(jié)，大部分教師備課有課后“反思”，教務(wù)處，校長辦公室經(jīng)常召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況，領(lǐng)導(dǎo)聽課不事先打招呼，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，有了經(jīng)驗及時總結(jié)，期中期末月考都有教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，問題及時糾正，經(jīng)驗及時總結(jié)。我們的工作在總結(jié)中進(jìn)步，在總結(jié)中提高。
    回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設(shè)方面，也還有潛力可挖。今后，我們一定進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量和管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十七
    本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成各項的任務(wù)。
    1. 抓教師備課。制定月檢查制度，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。
    2. 抓課堂教學(xué)。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，繼續(xù)定每周二定為開放日，進(jìn)行推門聽課，及時做好記錄或點(diǎn)評反饋等工作。
    3．抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時反饋情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的情況。以年級組或各科為單位，征集錯題集，給予學(xué)生有針對性的練習(xí)。
    4. 抓質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好期中、期末測試安排工作，并對六年級畢業(yè)班進(jìn)行流水線輪換改卷，定期集中召開質(zhì)量分析會；同時注重過程性評價，結(jié)合縣低地段評價方案，開展一、二、三年級各科過關(guān)測試等質(zhì)量監(jiān)控活動。
    1. 定期開展理論學(xué)習(xí)。定期由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。成立各科備課組，賦予組長責(zé)任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下，盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動，以提高教師的專業(yè)水平，據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)100多人次。
    2．定期開展校本專題講座。本學(xué)期共開展專題講座： 特邀全國優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專題講座，題為《我的班主任工作漫談》。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學(xué)專題講座及校刊指導(dǎo)。在培訓(xùn)過程中教師參與率較高，態(tài)度積極。
    3. 定期開展校本教研活動。為了加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，特別對青年教師，鼓勵他們積極承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)，開課率達(dá)70℅。每周定期各科由組長牽頭開展各類教研活動，課堂研討或集體備課或理論學(xué)習(xí)，或技能培訓(xùn)或優(yōu)秀課例視頻收看等。
    4. 繼續(xù)深化名師“一對一”特色教研活動。邀請省特級方斐卿老師蒞臨指導(dǎo)，方老師率市名師陳愛春和吳小山老師到我校傳經(jīng)送寶，與我校劉賽珍和徐海莉老師同臺演繹課堂。
    5、運(yùn)用教育理念初步開展課改實(shí)踐。為了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率等方面的現(xiàn)狀，定六年級為課改年級組。 10月13日，縣教師發(fā)展中心鄒xx副主任攜小學(xué)研訓(xùn)部劉xx主任，以及各學(xué)科研訓(xùn)員們到我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，努力把“有效課堂教學(xué)”作為學(xué)校課堂改革的良好勢頭。并把我校確定為課改基地學(xué)校。
    6．努力承擔(dān)上級各科教研活動。11月6日，縣黨外知識分子聯(lián)誼會副會長鄭xx同志帶領(lǐng)縣作協(xié)理事李曉瑜我校開展送教活動；12月12日，溫州市小學(xué)科學(xué)特級教師李xx攜其名師工作室學(xué)員來我校開展科學(xué)教學(xué)研討活動；12月11日，以我校牽頭xx片教育教學(xué)協(xié)作區(qū)活動在應(yīng)坑小學(xué)舉行；12月26日，縣名 師 工 作 室 “迎 新 年，獻(xiàn) 愛 心”送 教下鄉(xiāng) 活 動走 進(jìn) 我 校。
    在這一學(xué)期里成效較顯著，在各次教學(xué)比賽中凸顯良好的成績：如全xx獲縣語文組優(yōu)質(zhì)課二等獎；徐xx獲縣思品組優(yōu)質(zhì)課三等獎；朱xx獲縣體育組優(yōu)質(zhì)課二等獎；董xx獲縣綜合實(shí)踐和地方課程優(yōu)質(zhì)課二等獎；撰寫論文或征文獲獎數(shù)篇。
    本學(xué)期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下，取得了一定的成績，但我們還需繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使教育教學(xué)工作上一個新的臺階。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十八
    職教活動周于*月**日順利結(jié)束，教務(wù)處配合學(xué)院組織了一系列技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié)，為明年的活動打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓(xùn)練和展示前彩排。
    今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學(xué)院昆衛(wèi)醫(yī)學(xué)生的實(shí)力及風(fēng)采。所以在明年的職教周活動中，教務(wù)處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓(xùn)練工作，上臺展示的項目在展示前至少進(jìn)行一次彩排，既鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺情況，做到心中有數(shù)。
    二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會，明確各系部職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到個人。
    三、專業(yè)技能展示將加強(qiáng)整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。
    整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：
    1.展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整
    2.用物準(zhǔn)備及安全措施
    3.時間保障
    創(chuàng)新方面，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個項目提前錄制視頻，學(xué)生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。
    四、頒獎環(huán)節(jié)加強(qiáng)整體協(xié)調(diào)。
    1.和主持人對接落實(shí)細(xì)節(jié)問題
    2.頒獎證書按領(lǐng)獎學(xué)生最大量擺放
    3.強(qiáng)調(diào)領(lǐng)獎學(xué)生的儀容儀表
    五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。
    六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目、最佳系部評選活動(公眾號師生評選)，將對獲獎項目及系部進(jìn)行表彰。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇十九
    本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實(shí)抓好各個環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
    根據(jù)上級相關(guān)文件精神，堅決做到開齊課程，上足課時，實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
    2、全面更新教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施
    新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加縣新課標(biāo)培訓(xùn)，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，加強(qiáng)教學(xué)研究工作。
    本學(xué)期，我校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致的精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    1、以“六認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化過程管理
    嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)月常規(guī)檢查制度。對全校教師的備課、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課、檢測進(jìn)行了5次集中檢查以及2次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
    2、以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討
    題，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
    3、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
    教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我們精心挑選了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。注重早自習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)。我們也要求學(xué)生認(rèn)真對待平時每一次檢測，嚴(yán)禁作弊，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。從而為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
    4、以“特長”為生力點(diǎn)，發(fā)展學(xué)科特色
    (1)開發(fā)編寫了校本教材，抓古詩詞、弟子規(guī)誦讀工程。各語文教師充分利用了早讀時間和誦讀課時間，有計劃地安排學(xué)生的古詩詞、弟子規(guī)誦讀內(nèi)容。學(xué)生在熟讀中背誦內(nèi)容，同時形成良好了的誦讀風(fēng)氣和風(fēng)貌。各班開展了多種形式的誦讀活動，并配合學(xué)校開展了相應(yīng)的活動。通過開展“讀好書、好讀書”、“讀經(jīng)典，學(xué)做人”等系列讀書活動，營造了濃郁的書香校園氛圍。
    (2)豐富了第二課堂。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，廣泛開設(shè)了音、體、美、科普等豐富多彩的興趣小組和綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)了有特長的學(xué)生，全面落實(shí)素質(zhì)教育。繼續(xù)倡導(dǎo)了以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育運(yùn)動，抓好每天一小時的體育活動時間，讓師生積極參與到體育活動中來，彰顯了學(xué)?；盍?。音樂、美術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科教師開動腦筋，在歌舞、書法、繪畫、電腦創(chuàng)作、實(shí)驗操作等方面積極探索，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。
    在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
    1、加強(qiáng)課題研究，提升反思能力
    教務(wù)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。緊扣“生本教育理念下教師課堂有效教學(xué)行為的研究”“新課程理念下課堂教學(xué)的有效性邁向高效性的研究”等課題開展教學(xué)研究，通過圍繞專題進(jìn)行各組輪流上專題課、評課、說課等一系列專題研討活動，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作，參與的實(shí)驗教師在平時的教學(xué)中能積極實(shí)踐，不斷反思，受益匪淺，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。
    2、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平
    為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教務(wù)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“組內(nèi)公開課”、“專題研討課”）。堅持做到全體教師每人上一次公開課，拋磚引玉，反思得失；每月開展一次專題研討課活動，不斷磨練，不斷前進(jìn)。加強(qiáng)教師間的相互聽課，取長補(bǔ)短。行政和教研組長能深入課堂隨堂聽課，注重分析導(dǎo)向，作出評價，提出建議。三課活動中，教師能認(rèn)真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課20節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課15節(jié)以上。
    3、發(fā)揮骨干作用，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科骨干老師每學(xué)期都上好一節(jié)展示示范課，每位骨干教師幫扶結(jié)對一名青年教師，且?guī)头鲂Ч黠@。每周半天教研活動的集體學(xué)習(xí)備課時間，骨干老師帶頭研討，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為，取得了明顯的成效，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
    4、鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野
    教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
    1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了教師開展了“教師素養(yǎng)大賽”“教學(xué)技能”比賽，還組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)，回校歸來要求寫好學(xué)習(xí)匯報材料，并對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
    有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
    3、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。
    4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加省、市、縣論文評比及投稿。我校張、劉桂香、蔡昌平等十幾位老師在縣《教研之窗》發(fā)表了教學(xué)論文。
    1、更快、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實(shí)踐的。
    2、教學(xué)常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強(qiáng)，對存在的問題不能抓在手里一一解決。
    3、課題研究不夠深入，且實(shí)效性也不強(qiáng)，有些浮于表面。六、下一步教學(xué)工作思路
    總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃，全面落實(shí)，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，進(jìn)一步細(xì)化完善各項教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)活動的開展推進(jìn)教學(xué)工作。同時加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持，提高我們的管理能力。
    本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇二十
    （一）加強(qiáng)德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境。
    根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求,我校認(rèn)真制定了《xx中學(xué)師德教育活動計劃方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)組,認(rèn)真實(shí)施活動內(nèi)容.
    學(xué)期開始，我校召開新學(xué)期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實(shí)施目標(biāo)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。學(xué)校在進(jìn)行師德教育的時候，要求教師做到：
    （1）、抓學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。傳達(dá)上級文件，分組進(jìn)行討論。20xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé)。
    （2）、建制度,加強(qiáng)師德教育。20xx年10月，校政教處與全體教師簽訂《xx中學(xué)教師工作責(zé)任書》，同班主任簽訂《xx中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
    抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容；另外召開學(xué)生干部會議，學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法》,明確《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》各項規(guī)定、班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況；查遲到、早退和按時作息情況。開學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法》，各班利用周會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級60xxxx名新同學(xué)進(jìn)行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學(xué)訓(xùn)練。同時高一班主任還對新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學(xué)生干部組成的督查隊每天對在校的同學(xué)紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表進(jìn)行督查.由于有教育，有督查，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，使各項工作得以落實(shí)，學(xué)校校風(fēng)有了很好的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。
    為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點(diǎn)等，工作總結(jié)《中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)》。升旗儀式加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的理想。
    9月份開學(xué)工作周密部署，學(xué)生報到、住宿安排緊密，保證了開學(xué)的順利進(jìn)行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進(jìn)校校園活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運(yùn)動會等，并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽（例如以“紀(jì)念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。
    為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，xx中學(xué)在9月到10月期間開展了安全教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進(jìn)行宣傳教育，并邀請?zhí)浇痪嘘牶蛒x派出所干警就有關(guān)道路交通安全知識和中學(xué)生犯罪方面作了專題輔導(dǎo)講座。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進(jìn)行整改。12月18日晚下自習(xí)后，政教處人員對校園周邊的外住學(xué)生住所進(jìn)行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學(xué)校無發(fā)生重大安全事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。
    1．11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學(xué)生家長聯(lián)系，匯報了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。平時班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方(請您支持：)式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
    2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。
    3．正確處理學(xué)生違紀(jì)事件。上學(xué)期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學(xué)上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時對其進(jìn)行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學(xué)生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，針對有違紀(jì)苗頭的，及時找學(xué)生談心，把違紀(jì)行為消除在萌芽狀態(tài)。
    （六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
    1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建設(shè)，目的是為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。
    2．抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。
    存在問題：雖然說一學(xué)期
    來政教工作取得了一點(diǎn)的成績，但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。
    1．有些政教處的期初計劃沒有按時完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。
    2．對學(xué)生的教育處于被動的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時有發(fā)生。
    3．對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。
    4．學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡單的說教上。
    5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。
    在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。
    強(qiáng)化德育工作的針對性和實(shí)效性，一是加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作，繼續(xù)實(shí)行三級值日制度和教師督導(dǎo)制度，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開展系列活動，豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)生道德水平；三是加強(qiáng)創(chuàng)安工作，落實(shí)創(chuàng)建平安校園的各項目標(biāo)，提高師生的安全防范意識、民主的法制觀念，使育人環(huán)境進(jìn)一步改善，并建立“平安校園”的長效工作機(jī)制；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪活動，充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。
    抓好教師隊伍建設(shè)，一是抓師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)依法治教、依法治校；二是抓教師專業(yè)成長，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師。
    抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，一是要繼續(xù)辦好學(xué)生干部培訓(xùn)班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學(xué)生參與管理工作，并通過培訓(xùn)提高管理水平；二是團(tuán)委會要加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)建工作，辦好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，開展好學(xué)生會工作，積極組織學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動。
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇二十一
    根據(jù)會議議程安排，下面我代表教務(wù)處向大家匯報一下，本學(xué)期教務(wù)處的工作。以“規(guī)范穩(wěn)定以點(diǎn)突破譜寫新篇章”年度方針，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃，在各部門的配合下，在全體教師的通力協(xié)作下，各項工作圓滿結(jié)束。
    1、根據(jù)學(xué)校工作計劃，組織制訂好教師教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、畢業(yè)班各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃、學(xué)校教務(wù)處工作計劃，逐一落實(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作更具體、更細(xì)化。
    2、義教教材規(guī)范管理趨常態(tài)，教材發(fā)放、教具領(lǐng)取手續(xù)齊全，過程規(guī)范，痕跡清晰。
    3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期對教師的備課、作業(yè)、檢測等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行4次檢查，效果良好。
    4、教學(xué)行為規(guī)范，早鍛煉、大課間、午自習(xí)、晚自習(xí)、晚讀、晚寖、課堂教學(xué)等各方面，尤其是真空時間段的管理，老師們盡職盡責(zé)，巡查中異常情況很少，整體呈現(xiàn)良好的教風(fēng)、校風(fēng)。
    5、課程管理規(guī)范，各功能室使用正常，教學(xué)工作有序開展。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科的檢測工作逐漸步入正軌。
    6、周考工作逐漸鋪開，本學(xué)期三個年級已增至11個學(xué)科開展周考，舉行最多的有14次。
    7、組織完成月考、期中、期末等各項檢測工作，考風(fēng)端正，考紀(jì)嚴(yán)明。
    8、開學(xué)考所有教師對各學(xué)科詳細(xì)的成績分析，王校長上報教育局，受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    9、七、八、九年級學(xué)生評教反饋結(jié)果總體良好，充分展現(xiàn)高素養(yǎng)的教師隊伍。
    1、開學(xué)第一周，召開中考百日沖刺動員大會。
    2、開學(xué)第一周，體育訓(xùn)練、理化實(shí)驗訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練進(jìn)入常態(tài)。
    3、畢業(yè)班各科開學(xué)初制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，為復(fù)習(xí)工作明確了方向。
    4、4月9日，進(jìn)行了體育模擬測試，并制定出有針對性的訓(xùn)練方案。
    5、5月8日，進(jìn)行了理化實(shí)驗?zāi)M測試，學(xué)生心理素質(zhì)得到鍛煉。
    6、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語、政史、理化學(xué)科的周考，實(shí)行文綜、理綜合卷，訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，提高解題能力與速度。
    7、本學(xué)期畢業(yè)班組織月考、模考三次，每一次成績分析，老師們找差距、尋策略，力爭提高教學(xué)成績。
    8、組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考答題及心理輔導(dǎo)等非智力因素爭分的專項培訓(xùn)。
    1、常規(guī)教研有序開展。本學(xué)期27位教師進(jìn)行同課異構(gòu)。
    2、“青藍(lán)工程”逐見成效，匯報課受到上級肯定。
    3、教師繼續(xù)教育全員化，培訓(xùn)成績?nèi)珕T達(dá)標(biāo)。
    4、順利完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工作，根據(jù)國家平臺和省教研平臺匯總，教師曬課率達(dá)113.6％。
    5、28位教師參加第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽，其中8人參加微課比賽。
    6、7位教師推薦申報望江縣骨干教師。
    7、積極參加“三先”評審工作。語文、數(shù)學(xué)、英語3個組申報先進(jìn)教研組；4位教師申報先進(jìn)教研個人；教務(wù)處申報先進(jìn)教導(dǎo)室。
    8、教研成果累累。七年級統(tǒng)編教材語文、道德與法治、歷史三科優(yōu)秀課例評選，3位教師獲獎；金祥等5位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人，其中金祥老師代表望江縣參加安慶市優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級二等獎。
    9、開展語文學(xué)科校際交流活動，充分展示我校教師風(fēng)采。
    10、積極參加各級教研及培訓(xùn)活動，本學(xué)期外派教師參加縣、市、省級培訓(xùn)達(dá)26人次。
    不難看出王校長對教科研的重視，學(xué)校正逐年加大教科研的投入，本學(xué)期，據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校對教科研的投入已超過1萬元。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查中，少數(shù)教師的教案與作業(yè)進(jìn)度明顯不一致。
    2、正常的課堂教學(xué)時間出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
    3、早鍛煉、大課間督操拖拉。
    4、周考工作有待進(jìn)一步落實(shí)到細(xì)化。
    各位老師，所有工作的順利開展和所有成果的取得都離不開我們?nèi)w教師辛勤的付出，是我們?nèi)w教師的功勞，我只是幫大家梳理了一下。
    最后祝全體教師身體健康、家庭和諧、事事順心！謝謝大家！
    教務(wù)處半年工作總結(jié)篇二十二
    本學(xué)期，教務(wù)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
    教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
    1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
    2、用心開展教研活動。
    （1）用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課上，我們教務(wù)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
    （2）努力開展教學(xué)研討會。教務(wù)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教務(wù)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。
    （3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教務(wù)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
    3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
    教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
    1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
    本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
    （1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教務(wù)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教務(wù)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
    （2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
    （3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的狀況。但是，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
    （4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。
    （5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。
    2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
    3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教務(wù)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
    教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力；怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。