沒有方案，我們將毫無頭緒地面對問題和任務(wù)。一個較為完美的方案應(yīng)該從問題的全貌出發(fā)，綜合各種因素進(jìn)行綜合考慮。下面是一些專業(yè)人士分享的方案經(jīng)驗(yàn)和建議，希望對你有所幫助。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇一
同志們：
昨天下午，全體重點(diǎn)項(xiàng)目的責(zé)xx縣級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人一起參觀了部分重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)現(xiàn)場。根據(jù)會議安排，今天上午，由我就全縣1—10月重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的情況進(jìn)行講評。等會，艾縣長還將作重要講話，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好落實(shí)。下面，我先向大家通報三個方面的情況：
一、前段項(xiàng)目建設(shè)的基本情況。
二、前段項(xiàng)目建設(shè)的主要特點(diǎn)。
縣委、縣政府把今年作為項(xiàng)目建設(shè)年，進(jìn)一步完善重點(diǎn)項(xiàng)目考核獎懲辦法。年初確定了69個重點(diǎn)項(xiàng)目，其數(shù)量之多、投資力度之大為我縣歷史之最。絕大多數(shù)縣級領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目單位均能按照年初簽訂的重點(diǎn)項(xiàng)目目標(biāo)管理責(zé)任狀的要求，繳納風(fēng)險抵押金，扎實(shí)組織項(xiàng)目建設(shè)，全縣掀起了抓項(xiàng)目建設(shè)的熱潮，主要有以下三個特點(diǎn)：
1、縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)高度重視。今年69個重點(diǎn)項(xiàng)目中，每個項(xiàng)目都安排了縣級領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系。大部分縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)十分重視重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極為自己聯(lián)系的項(xiàng)目出主意、想問題、解難題，為項(xiàng)目建設(shè)的順利推進(jìn)做出了重要貢獻(xiàn)。特別是縣幾大家主要領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心支持重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，縣委書記周國利、縣長艾^v^同志不僅關(guān)心自己所聯(lián)系的重點(diǎn)項(xiàng)目，還十分重視全縣的項(xiàng)目建設(shè)情況。他們先后多次采取召開現(xiàn)場辦公會、調(diào)研會，聽取項(xiàng)目建設(shè)專題匯報等多種形式，為項(xiàng)目解決難點(diǎn)問題，落實(shí)建設(shè)方案，責(zé)成有關(guān)單位優(yōu)化對項(xiàng)目建設(shè)的服務(wù)，督促項(xiàng)目單位加快建設(shè)步伐。東億電氣公司的打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、五金行業(yè)的集團(tuán)式發(fā)展項(xiàng)目、農(nóng)用機(jī)械配件、邦盛五星級酒店暨邦盛鳳凰城等項(xiàng)目相繼確定了建設(shè)方案，其中邦盛集團(tuán)五星級酒店暨邦盛鳳凰城項(xiàng)目、打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、盛風(fēng)農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目均已破土奠基、開工建設(shè)。劉細(xì)云、王定松、金晚求、^v^、羅夏森等縣級領(lǐng)導(dǎo)在政府投資項(xiàng)目中任指揮長或主要負(fù)責(zé)人，他們將主要精力放在抓項(xiàng)目建設(shè)上，從項(xiàng)目工程的建設(shè)方案、施工進(jìn)度、工程質(zhì)量以及工農(nóng)矛盾等各方面都親自抓，并抓落實(shí)。劉社卿、申桂榮、張映梅、戴少一、劉昆懷、肖新華、舒自重、楊修文、胡國彬、劉劍銳、王順秋等縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了一些民營投資項(xiàng)目，他們多次深入項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場或召開辦公會，為項(xiàng)目單位排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年1—10月，縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為項(xiàng)目建設(shè)召開辦公會、調(diào)研會23次，深入項(xiàng)目單位調(diào)查了解情況47次，化解矛盾19起，有力地促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)的開展。
2、項(xiàng)目責(zé)任單位組織得力。項(xiàng)目責(zé)任單位抓重點(diǎn)項(xiàng)目的工作力度明顯加強(qiáng)，都成立了專門的班子抓項(xiàng)目建設(shè)，單位主要負(fù)責(zé)人和分管副職交納了風(fēng)險抵押金，納入年度考核，年底獎懲兌現(xiàn)，將責(zé)任層層分解落實(shí)到股室和個人，增強(qiáng)了工作責(zé)任性。如建設(shè)局負(fù)責(zé)抓衡寶路改造工程的楊速平同志，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。該項(xiàng)目經(jīng)常冒雨趕工，楊速平同志始終在一線現(xiàn)場督工?？h檔案館、黨校、明珠安置小區(qū)、昭陽大道東擴(kuò)、婁邵鐵路既有線改造、通鄉(xiāng)公路改造等項(xiàng)目建設(shè)中，項(xiàng)目單位均成立了強(qiáng)有力的專門工作班子，在工程建設(shè)現(xiàn)場全方面服務(wù)，這些項(xiàng)目施工順利，進(jìn)度較快。
3、部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力支持。重點(diǎn)項(xiàng)目的順利推進(jìn)離不開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的大力支持和密切配合。縣城兩市鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目多，涉及征地、用工的矛盾多，鎮(zhèn)黨委、政府都安排了專門力量協(xié)助項(xiàng)目單位處理工農(nóng)矛盾，為項(xiàng)目建設(shè)排除矛盾干擾。廉橋鎮(zhèn)今年有3個項(xiàng)目列入了重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目征地130余畝。在黨委、政府的有力支持下，已順利完成了征地工作。在廉橋油庫“三通一平”工程中，有三戶村民聯(lián)合阻工，他們在工地現(xiàn)場搭起薄膜雨棚，生火做飯，日夜堅(jiān)守，“誓與工地共存亡”，態(tài)度十分強(qiáng)硬。黨委書記龔子文同志了解到其中一戶唐姓村民在長沙老百姓大藥房任高級職務(wù)，而老百姓大藥房董事長謝子龍為^v^代表，為化解這一矛盾，他三次赴長沙，動員謝子龍做其下屬唐某的思想工作，并組織全鎮(zhèn)村支書記70余人分三個組，一組到阻工現(xiàn)場勸返阻工村民，其他兩組到這三個村民家里做工作。當(dāng)工作人員進(jìn)入阻工現(xiàn)場十分鐘后，阻工人員自行拆除了雨棚，搬走了生活用具，一場尖銳的矛盾沖突在和風(fēng)細(xì)雨般的思想工作中得到化解。周官橋、牛馬司、仙槎橋、石株橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府對轄區(qū)的重點(diǎn)項(xiàng)目十分重視，給予了大力支持?？h開發(fā)區(qū)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)園、發(fā)改局、財政局、建設(shè)局、國土局、規(guī)劃局、環(huán)保局、電力局等單位對重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)提供了大量優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，對加快項(xiàng)目建設(shè)起到良好的效果。在各項(xiàng)目單位、相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有力推動下，一些項(xiàng)目進(jìn)展較快。
三、前段項(xiàng)目建設(shè)存在的主要問題。
今年，我縣計(jì)劃安排的重點(diǎn)項(xiàng)目，雖然取得了一些成效，但整體開工率較低，工程進(jìn)度偏慢。項(xiàng)目建設(shè)還存在著一些突出問題，主要有以下三個方面：
1、雨水偏多影響項(xiàng)目施工。今年1—6月，雨水天氣偏多，近幾十年來罕見，連晴3天以上的天氣只有3次，連晴5天的天氣只有1次。由于連晴天氣極少，不利于工程建設(shè)，影響項(xiàng)目的工程施工。
2、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備不夠充分。到現(xiàn)在為止，新擴(kuò)建的41個項(xiàng)目中，完成立項(xiàng)報批、規(guī)劃設(shè)計(jì)、用地手續(xù)等前期準(zhǔn)備的項(xiàng)目只有聚能煤焦公司技改項(xiàng)目、廉橋油庫建設(shè)項(xiàng)目、衡寶路改造、泓遠(yuǎn)時代廣場、農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目建設(shè)等27個項(xiàng)目，還有14個正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備工作。在28個續(xù)建項(xiàng)目中，完成開工前期準(zhǔn)備或已開工的項(xiàng)目也只有22個，還有6個項(xiàng)目正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備。作為開工項(xiàng)目管理的61個項(xiàng)目，目前已開工41個，還有17個項(xiàng)目年內(nèi)難以開工。由于前期準(zhǔn)備不夠充分，達(dá)不到開工條件，項(xiàng)目不能按計(jì)劃組織開工，這是今年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)整體進(jìn)度緩慢的`主要原因。
3、項(xiàng)目用地瓶頸制約嚴(yán)重。隨著我縣項(xiàng)目建設(shè)的深入推進(jìn)，項(xiàng)目建設(shè)對土地資源的需求量越來越大，項(xiàng)目用地緊張的矛盾越來越突出。用地緊張的問題已成為制約我縣項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。我縣平均每年由省里批給的用地指標(biāo)約為400余畝，包括工商業(yè)用地、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地、農(nóng)民宅基地用地等等，有限的用地指標(biāo)相對于龐大的需求來說，無異于杯水車薪。國土部門配合相關(guān)單位，雖然做了大量工作，去年成功為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了1000余畝地，基本解決了園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地，今年又為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了525畝地，并為農(nóng)用機(jī)械配件、聚能焦化、松齡堂中藥飲片加工、亞牧藥業(yè)1000噸中草藥提純、永吉紅包等項(xiàng)目批下了部分用地。但仍然有很多項(xiàng)目無法拿到土地?，F(xiàn)在的用地主要保證城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和行政用地，大部分民營投資項(xiàng)目，特別工業(yè)類項(xiàng)目用地十分緊張。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年，全縣重點(diǎn)項(xiàng)目中財源建設(shè)類項(xiàng)目共32個，有17個項(xiàng)目需用地3230余畝，現(xiàn)在僅落實(shí)用地項(xiàng)目7個，落實(shí)土地面積（已辦好用地手續(xù)或已征好地）570畝，僅占總需求量的17。64%。項(xiàng)目拿不到土地，其規(guī)劃、設(shè)計(jì)無法做，項(xiàng)目遲遲開不了工。
以上問題的存在，嚴(yán)重阻礙了項(xiàng)目的推進(jìn)和企業(yè)的發(fā)展。下階段，我們一定要充分發(fā)揮主觀能動性，采取有力措施，克服困難，奮發(fā)有為，確保重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)如期完成。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇二
根據(jù)國家教委《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見》，我院于開始高等職業(yè)教育工作，開設(shè)“會計(jì)電算化”專業(yè)，招生35人，至已有五屆高職畢業(yè)生644名，目前在校生792名。為實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，制定本建設(shè)方案。
1、根據(jù)市場需求開設(shè)高職教育專業(yè)。
《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》中，會計(jì)電算化專業(yè)屬于財經(jīng)打雷中會計(jì)類的一個專業(yè)，與此相關(guān)的專業(yè)還有7個，我們將依據(jù)對社會需求的分析和調(diào)研，充分利用現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)條件，前瞻性地開始相關(guān)專業(yè)。
2、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定課程設(shè)置。
國家教委95年下發(fā)的《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見》指出：課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該定位在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備職業(yè)崗位（群）工作所需要的基礎(chǔ)理論知識及較高職業(yè)技術(shù)能力，畢業(yè)后能較快適應(yīng)職業(yè)崗位，在生產(chǎn)第一線或工作現(xiàn)場工作的?？茖哟螌?shí)用型、技術(shù)型人才。培養(yǎng)目標(biāo)是要由課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來體現(xiàn)的。我們首先根據(jù)崗位培養(yǎng)目標(biāo)，分析要適應(yīng)該崗位的工作必須具備哪些能力，這些能力又可分解成哪些技能，掌握這些能力和技能需要哪些知識，進(jìn)而需要多少門課程，哪些實(shí)踐訓(xùn)練。這樣根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，確定崗位能力，按需設(shè)置課程，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、實(shí)踐課三類。基礎(chǔ)課的理論知識以必需、夠用為度，專業(yè)技能課教學(xué)突出職業(yè)崗位的需求，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，實(shí)踐課將這兩部分內(nèi)容結(jié)合，到實(shí)際崗位上進(jìn)行綜合實(shí)踐訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和動手能力。
根據(jù)高職的發(fā)展形勢和特點(diǎn)，對過去的高職教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，使課程設(shè)置能夠更加準(zhǔn)確、完整地體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；各學(xué)科都編寫了課程教學(xué)大綱，明確本專業(yè)學(xué)生所要掌握的理論知識和能力點(diǎn)及單項(xiàng)技能。
3、努力建設(shè)適應(yīng)高職教育需要的“雙師型”教師隊(duì)伍。
對學(xué)生理論知識的傳授，職業(yè)能力的培養(yǎng)，以及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施到最終培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是要通過教師來完成的，因而在教學(xué)諸要素中，教師是最主要、也是最重要的要素。高職教育的每個專業(yè)課都具有鮮明的職業(yè)特色，并要求理論知識與職業(yè)能力之間能緊密地結(jié)合，這就要求教師既有理論水平又有實(shí)際動手能力，即要求有一支理論型和實(shí)踐型相融合的“雙師型”教師隊(duì)伍?！半p師型”應(yīng)理解為既是對每個教師個體而言，也是對整個教師隊(duì)伍而言。
學(xué)院重視“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們繼續(xù)加強(qiáng)與山東省地區(qū)企業(yè)、財會事業(yè)所等建立校企合作關(guān)系，一方面聘請企業(yè)財會或會計(jì)師為學(xué)院的兼職教師，聘請他們學(xué)生講課；另一方面，把這些企業(yè)公司作為學(xué)院的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。專業(yè)課程教師，專業(yè)理論功底扎實(shí)，實(shí)際動手能力較強(qiáng)，既有豐富的理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有會計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中深得學(xué)生的好評。
4、改革教學(xué)方法、體現(xiàn)高職特點(diǎn)。
高職教育是要培養(yǎng)生產(chǎn)、管理第一線的高層次實(shí)用型人才，因而不可能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而應(yīng)該采用啟發(fā)式、講座式、提高式等生動活潑的教學(xué)方法。學(xué)院教師在高職專業(yè)課教學(xué)中將課題研討法、案例分析法、模擬操作法、企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)法、分組教學(xué)法、個體教學(xué)法等運(yùn)用到理論與實(shí)踐教學(xué)中，這對激發(fā)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)興趣，提高技能水平，具有積極的作用。例如：運(yùn)用課題研討法教學(xué)，教師把課題布置給學(xué)生并說明本課題的幾個切入點(diǎn)（即突破口），讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)教材（資料），進(jìn)行研討，提出個人見解或操作方法，作好筆記，再選出代表作典型發(fā)言，最后由教師做出總結(jié)。再如：運(yùn)用分組教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，就是針對某一個問題，列出幾種不同的業(yè)務(wù)情況，分別讓不同的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，然后再集中交流各自的做法，這樣既可集思廣益，活躍氣氛，又節(jié)約時間，提高效率。
進(jìn)一步組織學(xué)生參加各類競賽活動，開闊學(xué)生視野，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)手段。例如組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽、會計(jì)知識競賽和沙盤對抗賽等相關(guān)活動。
考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，傳統(tǒng)的考試方法在高職教育中已不再適用。我們采用多方位考核的方法對學(xué)生進(jìn)行考核和成績認(rèn)定。對理論知識采用筆試的考核形式，對實(shí)踐能力則采用現(xiàn)場操作形式進(jìn)行考核；而對某些綜合能力則采用寫調(diào)查報告、寫實(shí)習(xí)報告、寫學(xué)習(xí)體會等形式加以考核，最后各方面成績加以綜合確定分?jǐn)?shù)。這樣可以克服學(xué)生“高分低能”的問題，還可以引導(dǎo)學(xué)生在提高自己的能力上下功夫，比較客觀公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
5、努力實(shí)現(xiàn)高職畢業(yè)生“多證制”
積極實(shí)行畢業(yè)“多證制"，除頒發(fā)高職高專教育畢業(yè)證書外，我系還把給畢業(yè)生發(fā)獲得珠算證、會計(jì)電算化上崗證和會計(jì)人員從業(yè)資格證，作為努力的'方向和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使學(xué)生一就業(yè)就能站在一個較高的起跑線上。
6、改革高職專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。
通過研究探索，進(jìn)一步加強(qiáng)會計(jì)電算化（高職）畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際需要，畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)和考核畢業(yè)生從事會計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)工作的能力、文字及語言表達(dá)能力、運(yùn)算能力、會計(jì)核算能力、從事商品流通會計(jì)工作能力、從事工業(yè)企業(yè)會計(jì)工作能力、從事財務(wù)管理與分析能力、審計(jì)與稽核能力和會計(jì)電算化操作技能，從而提高學(xué)員的實(shí)踐工作能力。學(xué)生在完成綜合模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)上到工商企業(yè)、銀行、稅務(wù)等單位實(shí)習(xí)或調(diào)查研究，寫出實(shí)習(xí)報告。答辯題的命題遵循考核學(xué)生會計(jì)業(yè)務(wù)（技能）的基本原則，分理論類和操作類，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)、調(diào)研情況。學(xué)生通過到企業(yè)實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報告，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加答辯，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)理論知識，鍛煉實(shí)際操作能力，學(xué)生畢業(yè)時已達(dá)到不需要過渡期，即能頂崗工作的水平。多數(shù)學(xué)生上崗工作基本沒有明顯的過渡期。絕大多數(shù)學(xué)生熟悉財務(wù)管理與分析、審計(jì)及涉外會計(jì)業(yè)務(wù)，幾乎每個學(xué)生都會搜集會計(jì)信息、整理會計(jì)信息和利用會計(jì)信息。畢業(yè)生既有一定深度的專業(yè)理論知識，又有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)技能，成為基層單位所需要的?？茖哟蔚膶?shí)用型人才。
7、建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
高職教育最重要的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力，學(xué)生畢業(yè)后不經(jīng)培訓(xùn)即可頂崗工作。而這種動手能力不經(jīng)過模擬環(huán)境中的模擬訓(xùn)練和真實(shí)環(huán)境中的實(shí)際訓(xùn)練，是不可能得到的。國家教委也要求高職教育的承辦學(xué)校應(yīng)該具有實(shí)施崗位能力訓(xùn)練的與培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)習(xí)基地。
學(xué)院十分重視校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，投入大量資金建設(shè)一個會計(jì)模擬室、一個較高標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，基本滿足各專業(yè)學(xué)生模擬訓(xùn)練的需要，使用效果良好。與多家公司企業(yè)聯(lián)合，作為本專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇三
如若個人簡歷失去了原本的運(yùn)用效果，那么這些簡歷的書寫者想要被招聘方認(rèn)可也是一件非常困難的事情。但我們在對諸多書寫出優(yōu)質(zhì)簡歷的求職者進(jìn)行分析后，卻能夠以一種展現(xiàn)形式的效果推動更多的.人創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)簡歷。
要知道有把握的書寫簡歷，求職者才可獲得心儀工作，動輒上千或者數(shù)百字的敘述雖然能夠使個人簡歷看起來比較出色，并且將求職者想要表達(dá)出來的含義盡情的顯現(xiàn)出來，但這種簡歷本身來看便是不應(yīng)該出現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)行自我的表達(dá)時，還需要考慮到招聘方是否會對這些求職簡歷認(rèn)可，所以求職者在考慮到招聘方的態(tài)度后，便不應(yīng)該將這般類型的簡歷書寫出來。
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個人信息。
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|22歲。
居住地：上海。
電話：
最近工作。
公司：上海xxxx園藝有限公司。
行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
職位：農(nóng)藝師最高學(xué)歷。
學(xué)歷：大專。
專業(yè)：農(nóng)學(xué)。
學(xué)校：上海交大農(nóng)學(xué)院。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)，建筑/建材/工程。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：園藝師，農(nóng)藝師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/9--至今：上海xxxx園藝有限公司[1年3個月]。
所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
技術(shù)部農(nóng)藝師。
工作職責(zé)：
1.苗圃管理、溫室管理、綠化養(yǎng)護(hù)。
2.室內(nèi)擺花的花卉采購，擺放位置安排，租賃價格商定，租賃合同的簽訂等。
3.綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場人員安排等。
4.綠化工程的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)審核，參與工程報價，苗木采購，施工管理等。
/7--2009/9：xx苗圃[1年2個月]。
所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)苗圃的生產(chǎn)管理，生產(chǎn)花卉種苗、盆花以及年宵花等。參與苗木購銷，田間管理。為xx集團(tuán)生產(chǎn)2萬株海棠苗，成功按時按質(zhì)交貨，受到客戶好評。
教育經(jīng)歷。
2005/9--2008/7上海交大農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)大專。
語言能力。
英語(良好)聽說(一般)，讀寫(一般)。
上海話(精通)聽說(精通)，讀寫(精通)。
英語等級英語四級。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
2009/4--2009/5上海林業(yè)局林木良種推廣參加上海市林木良種推廣培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
證書。
2006/1大學(xué)英語四級。
2006/5駕駛執(zhí)照c1駕照。
自我評價。
2年多的花卉苗木栽培、育種、病蟲害防治等經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海花卉苗木的市場。
有大型住宅區(qū)的綠化施工、養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
展信請接受我誠懇的謝意，因?yàn)檫@代表您給了我邁向成功的機(jī)會也給了解莫大的鼓舞，希望這封自薦信能給您帶事有價值的信息，祝愿本次招騁成功！也期盼我應(yīng)騁成功！
我于1984年5月29日出生在平利縣一個普通的農(nóng)村家庭，血管里流著泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我遇事沉著態(tài)度和辦事執(zhí)著的原則，家庭的貧困，父母的期望，社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力，十幾年的寒窗學(xué)涯，我所學(xué)到的知識是：自信、沉著、冷靜、創(chuàng)新、頑強(qiáng)、樂觀、寬容；體會最深的一句話：天下無難事，只怕有心人，正確的方法+對事的冷靜執(zhí)著=成功！
五年緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將落下帷幕，我已從幼稚走向成熟，正攜帶著學(xué)到的知識和年輕人的滿腔熱情與夢想，自信地等待社會對我的評價，愛好廣泛是我有充實(shí)大學(xué)生活的前提，為求全面素質(zhì)的提高，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課外，積極參加學(xué)校舉行的各種活動，此外校圖書館、閱覽室是開闊視野、豐富閱歷的另一個場所。為了適應(yīng)激烈的人才競爭，我已熟練撐握了office、photoshop、3dmax、cad等電腦操作技能；本人政治思想覺悟較高、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，能發(fā)揮個人特長為集體貢獻(xiàn)，且有一定的藝術(shù)天賦，多次承辦黑板報、手抄報、宣傳板等，受到廣大師生的一直好評，由于表現(xiàn)突出，我曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”，“獎學(xué)金獲得者”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號。另外我能如此自信的向社會推薦自己，注重社會實(shí)踐也有一份功勞，在校間常利用節(jié)假日深入實(shí)踐鍛煉，曾做過導(dǎo)購、服務(wù)、促銷、收銀等實(shí)踐。
最后謝謝你在百忙中垂注我的自薦信，給我莫大鼓舞；祝：業(yè)績蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：本網(wǎng)。
日期：9月25日
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇五
會計(jì)專業(yè)是教育部確定的中職學(xué)校83個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一，中職會計(jì)電算化專業(yè)主要面向中小企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)理論扎實(shí)、技能過硬，能在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事會計(jì)電算化操作、財務(wù)核算，具有持續(xù)發(fā)展能力的重誠信的應(yīng)用型人才。
我國正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時期，每年新增的營利經(jīng)濟(jì)核算主體和非營利機(jī)構(gòu)對會計(jì)人才始終保持著旺盛的需求，會計(jì)人才需求量也一直排在各地人才市場需求的前十位。
以銅陵市來說，xx年參加會計(jì)從業(yè)資格考試的有4986人，xx年考證人數(shù)達(dá)5300人，xx年銅陵考區(qū)由省財政廳統(tǒng)一安排，組織開展多次考試，報考人數(shù)繼續(xù)攀升。
同時，中小型企業(yè)特別是適合中職學(xué)生實(shí)際的私營中小型企業(yè)對會計(jì)人才需求也增大，兼之適合中職學(xué)生的中初級會計(jì)崗位群對人才學(xué)歷層次要求趨于理性，企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)性、實(shí)際動手能力與工作經(jīng)驗(yàn)。
所以，我市會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景比較樂觀。
目前，全國各省份中高職院校會計(jì)電算化專業(yè)積極以國家級、省級技能大賽為契機(jī)，認(rèn)真探索會計(jì)電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，理實(shí)一體化的課程體系及教學(xué)模式改革，實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)及專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各個方面，深化會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。
以浙江省為例，中職會計(jì)電算化專業(yè)已率先在課程改革、實(shí)訓(xùn)建設(shè)、技術(shù)比武等方面起了示范作用。
近些年，安徽省各中職學(xué)校也逐步與發(fā)達(dá)地區(qū)接軌，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出學(xué)生的技能培養(yǎng)。
但是會計(jì)專業(yè)建設(shè)相較于發(fā)達(dá)省市，仍然較為滯后。
以銅陵市中職中心為例，會計(jì)電算化專業(yè)雖是中職中心的傳統(tǒng)專業(yè)，但是由于學(xué)校資源在各專業(yè)間的配置不均，實(shí)訓(xùn)條件落后，專業(yè)創(chuàng)新不足，教學(xué)模式陳舊，社會服務(wù)能力不高，學(xué)生就業(yè)前景不佳等原因造成了中職中心會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)緩慢的現(xiàn)狀。
為了順應(yīng)時代的要求，培養(yǎng)社會需要的會計(jì)人才，我們應(yīng)對會計(jì)電算化專業(yè)進(jìn)行細(xì)致、全面的整體規(guī)劃，深化內(nèi)涵建設(shè)，旨在促進(jìn)會計(jì)電算化專業(yè)長足有效的發(fā)展。
建立一支高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建有效的校企合作機(jī)制，從而培養(yǎng)出職業(yè)道德水準(zhǔn)高、職業(yè)判斷能力強(qiáng)、綜合業(yè)務(wù)技能全面的應(yīng)用型會計(jì)后備軍。
1.人才培養(yǎng)模式建設(shè)。
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，探索“理實(shí)一體”“校企共育”人才培養(yǎng)新模式。
第一，完善人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案按職業(yè)崗位能力的要求制訂，課程內(nèi)容由崗位的知識和能力結(jié)構(gòu)來確定，課程在人才培養(yǎng)方案中的位置，也是按崗位能力的形成過程來排序。
人才培養(yǎng)方案中應(yīng)更重視專業(yè)技術(shù)課的.教學(xué)，在各類課程比例中，專業(yè)技術(shù)課比例要進(jìn)一步提高。
第二，改革教學(xué)模式。
教學(xué)計(jì)劃安排上，合理分配理論課和實(shí)踐課的時間，加大實(shí)訓(xùn)課程比例;要求學(xué)生參加必要的社會實(shí)踐。
課程教學(xué)內(nèi)容方面，專業(yè)課盡可能使用仿真會計(jì)實(shí)訓(xùn)資料，按工作崗位開展教學(xué)。
教學(xué)活動主要在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，邊理論邊實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化。
第三，建立重視過程的教學(xué)質(zhì)量評價體系。
進(jìn)行教學(xué)評價時，鼓勵實(shí)習(xí)單位參與，可以通過對該專業(yè)在教學(xué)過程中是否突出了實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性以及對畢業(yè)生工作能力的判斷來評價教學(xué)質(zhì)量的高低。
過程控制包括教學(xué)準(zhǔn)備過程、課堂教學(xué)過程、實(shí)訓(xùn)過程、頂崗實(shí)習(xí)過程、考核過程等過程的教學(xué)質(zhì)量控制。
2.課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)。
第一，構(gòu)建基于企業(yè)會計(jì)電算化崗位的典型工作任務(wù)的課程體系，革新課程內(nèi)容。
把職業(yè)活動轉(zhuǎn)化為工作項(xiàng)目，提煉典型工作任務(wù)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成課程體系。
開發(fā)以服務(wù)于中小企業(yè)的工作項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的項(xiàng)目教學(xué)法。
重新構(gòu)建的課程體系應(yīng)體現(xiàn)：遵循“夠用”原則，刪減高層次的會計(jì)專業(yè)課程(如審計(jì)、財務(wù)管理等);加強(qiáng)erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn);將會計(jì)從業(yè)資格證的考試內(nèi)容納入到教學(xué)計(jì)劃中。
第二，改革教學(xué)方法。
結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)模式，在虛擬的商業(yè)環(huán)境中，以學(xué)生操作為主，教師指導(dǎo)為輔，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程先設(shè)計(jì)工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
第三，改革教學(xué)評價手段。
充分利用無紙化測試系統(tǒng)的學(xué)習(xí)功能和學(xué)習(xí)效果評價功能，專業(yè)課教師通過制題系統(tǒng)，及時更新實(shí)訓(xùn)和考試測評資料，彌補(bǔ)教學(xué)上講授內(nèi)容的不足。
第四，教材的選用與建設(shè)。
在專業(yè)課程教材的選擇上，注重拓寬專業(yè)適用性，注重會計(jì)實(shí)訓(xùn)教材的選用。
積極開發(fā)校本教程，其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容采用真實(shí)的或仿真的模擬材料，使學(xué)生置身于真實(shí)業(yè)務(wù)環(huán)境中，最終達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。
第五，以賽促教，以賽促學(xué)。
近年來，隨著國家中職技能大賽的開展，職校積極響應(yīng)，將學(xué)生的技能培養(yǎng)提升到一個新高度。
因此，職校應(yīng)以技能大賽為契機(jī)，把日常教學(xué)與技能競賽相結(jié)合，鼓勵學(xué)生參加“會計(jì)電算化”“會計(jì)手工”等技能比賽。
3.實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。
第一，充分利用好現(xiàn)有的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室資源，制訂實(shí)訓(xùn)崗位的崗位職責(zé)，建立實(shí)訓(xùn)室管理制度，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
實(shí)訓(xùn)室的墻上可布置簡明的工作內(nèi)容和工作程序示意圖。
第二，有條件的職?？山ⅰ癳rp沙盤”實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。
第三，積極開發(fā)校外實(shí)訓(xùn)基地，為會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生分批次、分階段，進(jìn)而全部實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)提供條件。
4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
第一，鼓勵專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐，會計(jì)專業(yè)教師從事企業(yè)兼職，選派優(yōu)秀教師參加國培省培，從而實(shí)現(xiàn)“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，將專職教師培養(yǎng)成兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟(jì)、信息技術(shù)等領(lǐng)域知識，擁有財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理的綜合技能，具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合專業(yè)人才。
第二，通過提供執(zhí)業(yè)資格考試幫助和制訂獎勵措施，鼓勵教師取得會計(jì)職稱證書。
第三，利用“名師工作室”“課題組”等平臺為教師的專業(yè)化成長助力，以老帶新，梯隊(duì)培養(yǎng)后備教研骨干。
第四，聘請企業(yè)會計(jì)做兼職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
對兼職教師進(jìn)行教學(xué)理論、備課方法、教學(xué)組織的培訓(xùn)，提高其教學(xué)能力。
5.社會服務(wù)功能建設(shè)。
職校除了培養(yǎng)在校學(xué)生，也應(yīng)承擔(dān)社會培訓(xùn)任務(wù)。
職?？煞e極利用現(xiàn)有資源，建立會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)中心，提供會計(jì)職業(yè)方面的相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù);同時可借助師資優(yōu)勢為中小企業(yè)提供財務(wù)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決財務(wù)方面的有關(guān)問題。
四、結(jié)語。
綜上所述，職校的會計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)立足于專業(yè)實(shí)際，圍繞市場需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展科學(xué)定位，不斷深化專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，為社會培養(yǎng)熟練應(yīng)用財務(wù)軟件的應(yīng)用型人才，服務(wù)于中小型企業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊曉華.基于就業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生職業(yè)能力框架構(gòu)建——以高職會計(jì)專業(yè)為例[j].財會通訊(學(xué)術(shù))，(9).
[2]楊博.浙江省中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化研究[d].金華：浙江師范大學(xué)，2006.
[3]韓凱，蔣洪平，黨輝.基于工作過程的會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐[j].科學(xué)大眾，2009(7).
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇六
學(xué)校構(gòu)建“三全育人”新格局。構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生全員參與，全方位配合的育人工作新體系，實(shí)現(xiàn)立德樹人校內(nèi)校外、課上課下、線上線下全覆蓋，建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度、德育教官制度，利用米倉古道匠心文化、恩陽紅色文化深入開展“紅匠”體驗(yàn)活動；每天做一件好事，每周對父母說一句感恩的話，每月學(xué)會一項(xiàng)技能，每學(xué)期讀一本紅色著作，每生每屆鑄就一顆匠心，推動“五個一”紅匠工程；統(tǒng)籌教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程，深入推進(jìn)^v^新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，建成“三全育人”典型學(xué)校。
學(xué)校構(gòu)建理想信念教育新常態(tài)。緊扣時代主旋律，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，通過開學(xué)典禮、成人禮和入團(tuán)儀式，利用重大節(jié)日深入推進(jìn)活動育人；利用當(dāng)?shù)刎S富的紅色文化資源，通過紅色文化研學(xué)旅行加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育；通過開展大國工匠、勞動模范進(jìn)校園活動，廣泛弘揚(yáng)職業(yè)精神、勞模精神和工匠精神；加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)范和崗位規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生理想信念和社會主義核心價值觀。
【案例2】學(xué)校開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動暨慶祝建團(tuán)100周年活動。
青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。在建團(tuán)100周年之際，為團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大師生團(tuán)員堅(jiān)定跟黨走，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，表彰一批優(yōu)秀的集體與個人，鼓舞更多青年追逐夢想，5月10日上午，我校舉行以紀(jì)念“五四”運(yùn)動暨慶祝建團(tuán)100周年為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式與優(yōu)秀青年教師表彰活動。
部份獲獎教師合影。
活動在莊嚴(yán)升旗儀式中拉開序幕，校團(tuán)委書記李勇宣讀了2022年春學(xué)期新發(fā)展團(tuán)員名單，校德育處主任任銘旭、校團(tuán)委委員及老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽并頒發(fā)團(tuán)員證書，全體新老團(tuán)員面向團(tuán)旗，重溫入團(tuán)誓詞。
學(xué)生會成員與團(tuán)旗合影。
活動中，學(xué)校支部委員、副校長周盛，支部委員、副校長劉玉中，支部委員、工會主席邵軍相繼宣讀了2022年春學(xué)期優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之星集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等受表彰名單，并現(xiàn)場頒發(fā)了證書與獎狀。
活動最后，周盛向全校師生發(fā)表主題演講。他帶領(lǐng)師生回顧了中國共青團(tuán)在黨領(lǐng)導(dǎo)下的各時段偉大壯舉，希望受到表彰的個人和集體珍惜榮譽(yù)，再接再厲，接續(xù)奮斗，不斷取得新成績。他亦號召全校廣大團(tuán)員青年要以先進(jìn)為榜樣，踐行愛黨愛國情懷，錘煉高尚修為品德，成為“堪擔(dān)重任、大有作為”的新時代青年！
部份獲獎學(xué)生合影。
學(xué)校賦予校園文化建設(shè)新內(nèi)涵。深入開展學(xué)習(xí)踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》《新時代教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》，凝煉成內(nèi)涵豐富的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建成內(nèi)涵豐富的校園文化品牌；推進(jìn)校企文化融合，打造校企文化融合典范；實(shí)施學(xué)校美育提升行動，以音樂、美術(shù)、舞蹈、形體等課程為載體，成立舞蹈、合唱、器樂、主持、書法、繪畫等藝術(shù)社團(tuán)，廣泛組織學(xué)生開展參與校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動。
【案例3】恩陽職中學(xué)子鐘婷斬獲省運(yùn)會金牌。
氣勢如虹！舉重若輕！2022年7月31日，在“四川農(nóng)信杯”四川省第十四屆運(yùn)動會舉重比賽第5個比賽日中，恩陽職中學(xué)子鐘婷（選自柳林小學(xué)）以總成績179kg的絕對實(shí)力，斬獲女子甲組59公斤級賽項(xiàng)第一名的優(yōu)異成績！為巴中市體育代表團(tuán)添入一枚寶貴金牌！
本次省運(yùn)會舉重比賽按年齡分為甲、乙兩個組別，每組按不同體重分為34個競賽項(xiàng)目，來自省內(nèi)各市、州的20支代表隊(duì)共430余人齊聚犍為縣文體中心體育館，將在為期6天的激烈比拼中角逐各項(xiàng)34枚金銀銅牌。有恩陽區(qū)職業(yè)中學(xué)學(xué)子鐘婷參加的女子甲組59公斤級賽項(xiàng)，由抓舉、挺舉兩項(xiàng)競技內(nèi)容構(gòu)成，名次以兩個單項(xiàng)最優(yōu)成績總和確定。
在激烈的抓舉比拼中，鐘婷以零失誤的70kg、74kg、77kg三次加重試舉，成功碾壓緊隨其后的勁敵(第二名抓舉成績?yōu)?5kg)！突破了自身在2021年度四川省青少年舉重錦標(biāo)賽抓舉74kg的個人省賽最好成績！在隨后的挺舉競技中，鐘婷一鼓作氣！一舉定局！以首次試舉89kg的強(qiáng)勁實(shí)力鎖定金牌(第二名挺舉成績?yōu)?8kg)！霎時間，來自隊(duì)友與對手的喝彩和掌聲響徹現(xiàn)場！
驚呼其勢！力拔山兮！競技體育的魅力定不止于此！
鐘婷獲獎現(xiàn)場。
在隨后3天的激烈柔道比賽比拼中，我校學(xué)子孫瑞獲男子甲組90kg級銀牌，毛茗安獲男子乙組73kg級銅牌，楊靈靈獲女子乙組63kg級銅牌，李青松獲男子甲組55kg級銅牌，為巴中市體育代表團(tuán)再添4枚獎牌！
學(xué)校激發(fā)勞動教育新動能。開齊開足開好勞動教育課，通過技能指導(dǎo)、勞動實(shí)踐、總結(jié)交流等課程，加強(qiáng)勞動教育，普及通用勞動科學(xué)知識；通過開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動、內(nèi)務(wù)整理大賽、文明寢室評比、日常生活勞動等提高學(xué)生自立自強(qiáng)的勞動意識和能力；依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在生產(chǎn)過程中體驗(yàn)物質(zhì)財富創(chuàng)造過程；利用學(xué)校技能大賽、職教活動周等做好職業(yè)教育體驗(yàn)活動；結(jié)合五四青年節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、每周五愛國衛(wèi)生運(yùn)動日活動等讓學(xué)生利用知識技能為他人和社區(qū)提供服務(wù)，樹立服務(wù)意識，實(shí)踐服務(wù)技能。
學(xué)校促進(jìn)課程思政新融合。開齊開足開好思想政治課，配齊配優(yōu)思想政治課教師；推行“課堂思政5分鐘”，在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課挖掘思政元素，發(fā)揮課堂育人主渠道作用；推行“活動思政”，利用社團(tuán)、志愿服務(wù)、校園文化藝術(shù)、社會實(shí)踐等活動，充分發(fā)揮活動育人作用；用好校園廣播站、宣傳欄等平臺，發(fā)揮環(huán)境育人作用；舉辦“青春夢想”“生涯規(guī)劃”“厲害了我的國”等主題講座；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全班主任師徒結(jié)對幫扶制度，形成德育骨干、管理人員、思政教師多元育人合力。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇七
家政服務(wù)有限責(zé)任公司(家政服務(wù)部)是一家新成立的公司，目前采用的經(jīng)營方式為“中介式”，隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大逐步轉(zhuǎn)型為“員工制”，提倡以人為本的優(yōu)質(zhì)生活新理念，為人們提供高質(zhì)量、全方位的家政服務(wù)。包頭市家政、保潔服務(wù)每年有近億元人民幣的市場需求，但是，目前家政、保潔人員普遍素質(zhì)較低，家政、保潔專業(yè)知識少。因此，我建議通過建立培訓(xùn)部來解決此問題。建立各社區(qū)的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)來擴(kuò)大公司的市場份額，爭取更為廣泛的潛在客戶群。
公司應(yīng)注重短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的結(jié)合，中長期目標(biāo)將逐步拓寬高級家政服務(wù)及大型項(xiàng)目商業(yè)保潔的市場領(lǐng)域，涉足社交禮儀、家庭秘書、幼兒智力開發(fā)、涉外服務(wù)、家務(wù)管理、接待客人、特色營養(yǎng)、護(hù)理知識、安排家庭宴會、寵物服務(wù)、大型項(xiàng)目商業(yè)保潔等方面……形成以普通家政為基礎(chǔ)，高級家政、大型保潔為特色的多元化經(jīng)營的大型連鎖性公司。
在從事家政、保潔服務(wù)的人員中，像運(yùn)動健康咨詢、家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理、營養(yǎng)師等高級家政從事人員數(shù)量幾乎是空白，因此，家政、保潔將就這一切入點(diǎn)推出高級家政服務(wù)進(jìn)入市場。
公司將在全市逐步設(shè)立社區(qū)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，第一年，先行建立大區(qū)制，每個區(qū)設(shè)服務(wù)站一個，到第三年力爭成為全市家政、保潔行業(yè)三甲企業(yè)，后逐步向周邊地區(qū)輻射。第五年，樹立起包頭市全新的家政、保潔行業(yè)領(lǐng)頭人形象。
在建立大區(qū)制，每個區(qū)服務(wù)站設(shè)立后，可開始逐步的轉(zhuǎn)型為加盟連鎖形式，吸納更多的小型的、非正規(guī)的加盟商，以利于擴(kuò)大公司規(guī)模及市場占有率。網(wǎng)點(diǎn)由加盟合作者出資，合作者只有經(jīng)營權(quán)，總公司統(tǒng)一管理、核算，每年支付網(wǎng)點(diǎn)贏利的50%作為投資回報。
家政、保潔服務(wù)公司下設(shè)總經(jīng)理，市場部(負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)拓展)，財務(wù)部(歸總公司財務(wù)統(tǒng)一核算)，人力資源及培訓(xùn)部(負(fù)責(zé)人員招聘、管理、培訓(xùn)等事宜，招聘培訓(xùn)高級家政人才可以直接聯(lián)系市、區(qū)人才市場)。
1.家政公司服務(wù)內(nèi)容一覽表：
培訓(xùn)嬰兒看護(hù)(普通/高級)---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
幼教---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
寵物服務(wù)---寵物醫(yī)院合作。
傳統(tǒng)家庭衛(wèi)生打掃。
嬰幼兒看護(hù)(含胎教、嬰兒按摩、膳食營養(yǎng)、幼教等---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
高級運(yùn)動健康咨詢。
理財咨詢---專業(yè)理財師(銀行、保險、投資合作)。
法律咨詢---律師事務(wù)所合作。
家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
寵物服務(wù)(含防疫、代管等)---寵物醫(yī)院合作。
家庭醫(yī)生---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
大型大型項(xiàng)目的商業(yè)保潔。
2.目標(biāo)市場。
從服務(wù)的內(nèi)容來看，我們服務(wù)的對象是面向社會各個收入階層的家庭。但是，在高級家政服務(wù)這個服務(wù)領(lǐng)域，我們還是把目標(biāo)市場重點(diǎn)放在中高收入的家庭。
3.競爭狀況。
易能公司中介公司。
優(yōu)勢。
1.人員素質(zhì)高。
2.高級服務(wù)的市場潛力大。
3.公司經(jīng)營規(guī)范。
4.對客戶負(fù)責(zé)。
5.員工有勞動保障1.公司承擔(dān)風(fēng)險較小。
2.已經(jīng)占有了一部分市場份額。
劣勢。
人們對高級家政服務(wù)的觀念有待轉(zhuǎn)變。
1.人員素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量沒有保障。
2.沒有高級家政。
3.公司經(jīng)營不規(guī)范。
4.沒有員工的勞動保障。
4.市場進(jìn)入與市場擴(kuò)張。
要想在市場上立足需分為以下幾個階段：
在打入市場前，需要先對市場進(jìn)行全面的調(diào)研和分析，弄清客戶的需求，調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和價格。然后在不同城區(qū)的高檔小區(qū)中租房(底商優(yōu)先)，創(chuàng)辦服務(wù)部。同時根據(jù)已經(jīng)定好的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行員工的招聘和培訓(xùn)。
培訓(xùn)過后，公司開始要打入家政市場。為了贏得第一批顧主，建議公司先在全市幾個人員較為高檔的小區(qū)搞一個員工一天的免費(fèi)試用的活動?；顒悠陂g，我們的員工將以最佳的精神面貌，為顧主們免費(fèi)提供高質(zhì)量的服務(wù)。讓人們知道、了解、接受?；顒舆^后，如果顧主認(rèn)可我們的服務(wù)，就可以按著公司已經(jīng)制訂的價格，正式開始聘用我們的員工。這樣，公司既開辟了市場，又能通過顧主和別的人群之間的聯(lián)系起到宣傳的作用。贏得了第一批顧主，我們就開始向其他的社區(qū)宣傳我們的服務(wù)。每個大區(qū)服務(wù)站經(jīng)過一年的發(fā)展，當(dāng)下轄服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)到達(dá)或超過5個以上時，公司進(jìn)入暫時穩(wěn)定發(fā)展期。
大型項(xiàng)目商業(yè)保潔則需業(yè)務(wù)部專人逐步拓展，積極聯(lián)系學(xué)校、醫(yī)院、商場、工廠、辦公樓宇等大型項(xiàng)目，推出整體保潔、維護(hù)服務(wù)。
5.發(fā)展戰(zhàn)略。
1)初期(1—3年)。
以優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)擠占傳統(tǒng)家政的市場分額，以特色的服務(wù)占領(lǐng)大部分的高級家政服務(wù)市場，建立自己的品牌，累積無形資產(chǎn);收回初期的投資，加大宣傳力度，準(zhǔn)備擴(kuò)大經(jīng)營范圍。
第一年、第二年：
服務(wù)進(jìn)入市場，提高公司的知名度，樹立品牌形象。
逐步建立經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)。
擠占傳統(tǒng)家政服務(wù)的市場，打開并初步占領(lǐng)高級家政服務(wù)的市場;。
累計(jì)客戶約達(dá)到1000戶，大型項(xiàng)目客戶5戶。
第三年：
提升品牌形象，增加無形資產(chǎn)。
增加網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量，繼續(xù)擴(kuò)大市場分額。
累計(jì)客戶約達(dá)到1500戶，大型項(xiàng)目客戶10戶。
服務(wù)基本成熟，重點(diǎn)挖掘新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展市場。
2)中長期(4—6年)。
進(jìn)一步完善和健全營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
重點(diǎn)開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)行多元化經(jīng)營戰(zhàn)略。
市場占有率居于主導(dǎo)地位。
鞏固、擴(kuò)展全市的家政市場。
建立其他城市的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇八
為貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展的決策部署以及《關(guān)于做好20xx年度“xx家政”工程重點(diǎn)項(xiàng)目組織實(shí)施有關(guān)事項(xiàng)的通知》（粵人社函〔20xx〕123號）、《關(guān)于印發(fā)“xx家政”基層服務(wù)示范站、服務(wù)超市、產(chǎn)業(yè)園建設(shè)指引的通知》（粵人社函〔20xx〕94號）、《關(guān)于印發(fā)〈xx市貫徹落實(shí)“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展工作方案〉的通知》（深三項(xiàng)辦〔20xx〕4號）等工作要求，進(jìn)一步推動家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)制定我市“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)方案。
為進(jìn)一步推動“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展，滿足新時代“一老一小”對家政服務(wù)的迫切需求，增加家政服務(wù)有效供給，創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)部門聯(lián)動，整合服務(wù)資源，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、社會參與”原則，全面推進(jìn)“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)，將家政服務(wù)延伸至街道、社區(qū)，為轄區(qū)市民提供更便捷、更專業(yè)的家政服務(wù)。
到20xx年，在全市各街道分別建成1家“xx家政”基層服務(wù)站，其中，各區(qū)建成1家“xx家政”基層服務(wù)示范站。到20xx年，全市各街道分別建成2家以上“xx家政”基層服務(wù)站，實(shí)現(xiàn)“15分鐘”家政服務(wù)圈。
（一）建設(shè)方式。
1.建設(shè)主體?；鶎臃?wù)站由各街道承建，應(yīng)綜合考慮居民數(shù)量、服務(wù)需求等情況，盡量在人流密集和交通便利位置選址?；鶎臃?wù)示范站由各區(qū)選擇條件較為成熟的街道負(fù)責(zé)承建。
2.布局選址?；鶎臃?wù)站應(yīng)充分整合現(xiàn)有資源，優(yōu)先考慮在黨群服務(wù)中心開辟專門空間獨(dú)立設(shè)置，也可在員工制家政服務(wù)企業(yè)或其他可利用場地綜合設(shè)置。基層服務(wù)示范站原則上應(yīng)設(shè)置在黨群服務(wù)中心。
3.場地要求?；鶎臃?wù)站可與現(xiàn)有辦公和服務(wù)群眾場地共用，具備相對獨(dú)立辦公空間或工作卡位，配備所需要硬件設(shè)施，合理規(guī)劃用于展示“xx家政”工作成果、服務(wù)功能、培訓(xùn)安排、招聘信息等宣傳墻或電子屏幕等?；鶎臃?wù)示范站可利用面積（含共用場地面積）原則上不少于20平方米。
（二）日常管理。
1.運(yùn)營模式。基層服務(wù)站日常管理由各街道負(fù)責(zé)，也可由街道委托所在社區(qū)黨委進(jìn)行管理。各街道或社區(qū)可通過引進(jìn)家政企業(yè)駐點(diǎn)、聯(lián)合社工機(jī)構(gòu)、購買專業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)或由街道（社區(qū)）直接管理等方式運(yùn)營基層服務(wù)站。基層服務(wù)示范站原則上由街道（社區(qū)）直接運(yùn)營管理。
2.人員配備?；鶎臃?wù)站配備必要的運(yùn)營管理人員，可統(tǒng)籌安排街道工作人員、社區(qū)專職工作者、社工具體負(fù)責(zé)，也可由合作運(yùn)營機(jī)構(gòu)具體安排。運(yùn)營管理人員應(yīng)明確崗位責(zé)任，統(tǒng)一工作著裝，規(guī)范服務(wù)流程，為轄區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)?；鶎臃?wù)示范站要求配備2名以上運(yùn)營管理人員。
3.統(tǒng)一標(biāo)識?；鶎臃?wù)站統(tǒng)一使用“xx家政”標(biāo)識，名稱格式為“xx省xx市xx區(qū)xx街道‘xx家政’基層服務(wù)（示范）站”，牌匾制作成不銹鋼折邊牌，寬40cm、長60cm、厚0.7mm，字腐蝕上色，每邊折邊2cm。logo統(tǒng)一使用省“xx家政”工程形象標(biāo)識。依托社區(qū)黨群服務(wù)中心設(shè)立基層服務(wù)站的，牌匾樣式及懸掛按市委辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)黨群服務(wù)中心建設(shè)管理的意見》執(zhí)行。
4.經(jīng)費(fèi)保障。基層服務(wù)站所涉及的建設(shè)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)、運(yùn)營經(jīng)費(fèi)以及其他公益活動經(jīng)費(fèi)等，由各區(qū)財政根據(jù)實(shí)際情況予以保障。對承建基層服務(wù)示范站的，可適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)預(yù)算?；鶎臃?wù)站啟動經(jīng)費(fèi)原則上不低于10萬元，基層服務(wù)示范站啟動經(jīng)費(fèi)原則上不低于20萬元。
（三）服務(wù)功能。
基層服務(wù)站（含示范站，下同）聚焦轄區(qū)居民家政服務(wù)需求，重點(diǎn)圍繞居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)和醫(yī)療護(hù)理等領(lǐng)域，打造“家政服務(wù)+技能培訓(xùn)+促進(jìn)就業(yè)+調(diào)解維權(quán)”四大功能模塊：
1.家政服務(wù)。基層服務(wù)站負(fù)責(zé)整合鏈接各類服務(wù)資源，與社區(qū)黨委、社康中心、托幼養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、便民食堂、家政企業(yè)等建立雙向轉(zhuǎn)介合作關(guān)系，收集轄區(qū)居民家政服務(wù)需求后分類推送至對應(yīng)合作機(jī)構(gòu)，由專業(yè)機(jī)構(gòu)提供具體服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由合作機(jī)構(gòu)自主確定，并提前告知消費(fèi)對象?；鶎臃?wù)站的合作家政服務(wù)機(jī)構(gòu)原則上為商務(wù)部門評選的家政服務(wù)誠信企業(yè)。同時，基層服務(wù)站建立回訪機(jī)制，對服務(wù)過程中產(chǎn)生的問題及時調(diào)處解決，確保服務(wù)質(zhì)量。鼓勵家政服務(wù)合作機(jī)構(gòu)為社區(qū)優(yōu)撫對象提供公益性家政服務(wù)。
2.技能培訓(xùn)。加強(qiáng)與“xx家政”培訓(xùn)示范基地、家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療護(hù)理機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)等的溝通對接，采取公益家政講座、基本實(shí)訓(xùn)操作、網(wǎng)絡(luò)線上授課等靈活方式，定期為家政服務(wù)員、失業(yè)人員、社區(qū)居民提供家政服務(wù)類技能培訓(xùn)，每季度至少舉辦1場次以上公益性培訓(xùn)。
3.促進(jìn)就業(yè)。定期對接各類家政企業(yè)，收集家政服務(wù)崗位信息，并在基層服務(wù)站場所進(jìn)行發(fā)布，每月發(fā)布家政服務(wù)崗位數(shù)不少于300個次。加強(qiáng)與基層公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作對接，協(xié)調(diào)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)定期委派工作人員赴基層服務(wù)站開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)務(wù)工人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極投身家政服務(wù)行業(yè)，擴(kuò)大我市家政服務(wù)供給。
4.調(diào)解維權(quán)。建立基層聯(lián)動調(diào)解工作機(jī)制，通過社區(qū)、行業(yè)協(xié)會、社工、法律援助等多種協(xié)調(diào)方式，為轄區(qū)內(nèi)家政服務(wù)員和家政消費(fèi)者提供權(quán)益保護(hù)支持。
三、實(shí)施步驟。
（一）調(diào)研選址。各街道全面開展“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)調(diào)研工作，根據(jù)轄區(qū)人口數(shù)量、家政服務(wù)需求分布等情況，確定轄區(qū)基層服務(wù)站選址及運(yùn)營場所，并在20xx年8月30日前將《基層服務(wù)站選址情況一覽表》報區(qū)人力資源局。區(qū)人力資源局匯總?cè)珔^(qū)選址情況后，于20xx年9月5日前反饋市人力資源保障局。
（二）站點(diǎn)建設(shè)。各街道在確定選址后立即開展轄區(qū)首個基層服務(wù)站建設(shè)工作，分別在20xx年9月30日、10月30日前向區(qū)人力資源局報送《基層服務(wù)站建設(shè)情況進(jìn)度表》（附件2），區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)建設(shè)情況后于20xx年10月15日、11月15日將建設(shè)情況反饋市人力資源保障局。各街道應(yīng)在20xx年11月20日前完成首個基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)，剩余基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)應(yīng)在20xx年6月底前完成。
（三）運(yùn)營準(zhǔn)備。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建設(shè)周期內(nèi)完成以下準(zhǔn)備工作：一是確定服務(wù)站運(yùn)營模式，明確具體管理人員；二是遴選居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療護(hù)理等合作機(jī)構(gòu)；三是對接家政企業(yè)建立崗位收集及發(fā)布機(jī)制；四是聯(lián)合轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)計(jì)劃等。上述工作情況應(yīng)在20xx年10月15日前完成，并于10月30日前向區(qū)人力資源局報送《基層服務(wù)站運(yùn)營準(zhǔn)備情況進(jìn)度表》（附件3）。區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)情況后于20xx年11月10日前反饋市人力資源保障局。
（四）站點(diǎn)驗(yàn)收。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建成后立即向區(qū)人力資源局提出服務(wù)站驗(yàn)收申請（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)要求一致），區(qū)人力資源局在收到驗(yàn)收申請后3個工作日內(nèi)，組成驗(yàn)收工作組赴實(shí)地開展現(xiàn)場驗(yàn)收。其中，示范站驗(yàn)收工作組由市、區(qū)兩級人力資源部門工作人員聯(lián)合組成。驗(yàn)收不通過的，各街道應(yīng)在10個工作日內(nèi)完成整改并再次提交驗(yàn)收申請。
（五）服務(wù)開展。各運(yùn)營機(jī)構(gòu)按照基層服務(wù)站服務(wù)功能和任務(wù)目標(biāo)，有序開展家政服務(wù)、技能培訓(xùn)、促進(jìn)就業(yè)、調(diào)解維權(quán)等工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、各部門要高度重視，建立工作機(jī)制，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動基層服務(wù)站建設(shè)工作。市三項(xiàng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭組織對各區(qū)基層服務(wù)站場地建設(shè)、運(yùn)營管理、服務(wù)質(zhì)量、指標(biāo)完成情況等進(jìn)行指導(dǎo)檢查，并提請將基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)納入市政府督查事項(xiàng)，確保建設(shè)任務(wù)如期完成。
（二）加強(qiáng)部門聯(lián)動。各區(qū)、各部門要充分整合鏈接社區(qū)資源，全力支持基層服務(wù)站建設(shè)。組織部門負(fù)責(zé)將基層服務(wù)站納入黨群服務(wù)中心一體化建設(shè)；人力資源保障部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全市基層服務(wù)站建設(shè)，協(xié)助開展促進(jìn)就業(yè)、技能培訓(xùn)等；財政部門負(fù)責(zé)保障基層服務(wù)站建設(shè)及運(yùn)營經(jīng)費(fèi)；商務(wù)、衛(wèi)生健康、民政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)各類市場主體加強(qiáng)與基層服務(wù)站的合作對接，協(xié)助做好轉(zhuǎn)介服務(wù)；市場監(jiān)管、司法、工會組織部門負(fù)責(zé)為基層服務(wù)站提供權(quán)益保障、糾紛調(diào)解等指導(dǎo)和幫助。
（三）加強(qiáng)宣傳推介。各區(qū)、各部門要加大對“xx家政”工程和“xx家政”基層服務(wù)站的宣傳力度，定取舉辦“家政服務(wù)講堂”等公益性活動，引導(dǎo)轄區(qū)居民將基層服務(wù)站作為獲取高質(zhì)量家政服務(wù)的優(yōu)先選擇。要加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會、家政企業(yè)的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)各類市場主體積極參與基層服務(wù)站建設(shè)和運(yùn)營，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)的供給，不斷提高全市基層服務(wù)站建設(shè)總體質(zhì)量，充分發(fā)揮示范效應(yīng)。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇九
（一）總體目標(biāo)。按照省《放心家政行動方案》要求，結(jié)合我市實(shí)際，大力推進(jìn)家政服務(wù)業(yè)專業(yè)化、品牌化、規(guī)?；?、多元化發(fā)展。到2025年，全市家政服務(wù)人員職業(yè)道德和技能水平明顯提升，培訓(xùn)家政服務(wù)人員6萬人次以上、實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)能力應(yīng)培盡培，力爭新增家政服務(wù)人員1萬人以上、從業(yè)人員總量翻一番；家政服務(wù)行業(yè)專業(yè)化程度大幅提高，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率100%；扶持家政品牌企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)，帶動中小家政企業(yè)做專做特做新；誠實(shí)守信成為家政服務(wù)行業(yè)共識，家政服務(wù)企業(yè)和人員信用信息實(shí)現(xiàn)全量歸集，全面推行家政服務(wù)員“一人一碼（牌）”，家政服務(wù)消費(fèi)更放心、更省心。
（二）階段目標(biāo)。20xx年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2萬人次以上，培育5家員工制家政服務(wù)企業(yè)，推進(jìn)中介制家政服務(wù)企業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)型，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率達(dá)到80%以上；推行“一人一碼（牌）”，積極組織推薦家政服務(wù)企業(yè)和家政服務(wù)人員參加省級星級認(rèn)定。
2023年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2.2萬人次；員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率達(dá)到100%；繼續(xù)推行“一人一碼（牌）”，組織企業(yè)參加省級星級認(rèn)定工作。
2024—2025年，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，鞏固提升工作成效。
1.強(qiáng)化技能培訓(xùn)。壓實(shí)家政服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任，將提高職業(yè)道德作為培訓(xùn)的必需內(nèi)容，指導(dǎo)督促家政服務(wù)企業(yè)對新上崗家政服務(wù)人員開展以家政服務(wù)通識為主的崗前培訓(xùn)。統(tǒng)籌抓好人社部門職業(yè)技能提升行動、工會技能培訓(xùn)促就業(yè)行動以及婦聯(lián)巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目等，多渠道多形式開展以提升職業(yè)道德、服務(wù)技能為主要內(nèi)容的繼續(xù)培訓(xùn)，在崗家政服務(wù)人員每兩年至少參加1次繼續(xù)培訓(xùn)。推動崗前培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤、繼續(xù)培訓(xùn)與技能等級認(rèn)定掛鉤。
2.組織技能競賽。通過各類家政服務(wù)技能競賽樹立行業(yè)典型，展示行業(yè)風(fēng)采，對符合條件的獲獎人員，擇優(yōu)推薦參加五一勞動獎?wù)?、金牌職工、技術(shù)能手、五一巾幗標(biāo)兵、三八紅旗手（集體）、巾幗建功標(biāo)兵、青年崗位能手等評選，提升家政服務(wù)人員的職業(yè)歸屬感和榮譽(yù)感。
3.拓展職業(yè)教育。支持宣城職院金皖嫂現(xiàn)代家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，支持我市中職院校、技工院校設(shè)置家政服務(wù)類相關(guān)專業(yè)，招生向家政、養(yǎng)老、育幼、健康服務(wù)等領(lǐng)域傾斜。免費(fèi)提供省繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)課程超市平臺家政服務(wù)類課程。
4.開展等級認(rèn)定。通過宣城市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會推動家政服務(wù)企業(yè)積極與開設(shè)家政相關(guān)專業(yè)的院校開展合作，組織院校教師和家政服務(wù)企業(yè)雙向?qū)嵺`、推廣實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度、研發(fā)創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目等。健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度，積極推進(jìn)家政服務(wù)人員職業(yè)技能等級認(rèn)定，暢通家政服務(wù)人員技能成長發(fā)展路徑。
5.推進(jìn)產(chǎn)教融合。支持我市家政服務(wù)企業(yè)規(guī)?；?、連鎖化發(fā)展，建立宣城市家政技能人才就業(yè)培訓(xùn)基地，支持家政服務(wù)企業(yè)與宣城職院深度合作，支持“宣城金皖嫂家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院”通過設(shè)立獨(dú)立院形式，做大做強(qiáng)。引導(dǎo)探索開展“政府+院校+龍頭家政服務(wù)企業(yè)”三位一體培訓(xùn)基地模式，聯(lián)合開展訂單和定向式人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)，打造宣城政校企合作示范項(xiàng)目和家政就業(yè)培訓(xùn)基地。
（二）壯大市場主體，推動家政服務(wù)業(yè)品牌化、規(guī)?；l(fā)展。
1.深化區(qū)域合作。發(fā)揮長三角家政服務(wù)聯(lián)盟作用，支持市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會與滬蘇浙等省份建立勞務(wù)供需合作機(jī)制，開展地域家政服務(wù)業(yè)交流合作。落實(shí)商務(wù)部等部門《家政興農(nóng)行動計(jì)劃》，將家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容同鄉(xiāng)村振興有效結(jié)合，提升家政服務(wù)業(yè)吸納農(nóng)村勞動力就業(yè)成效。
2.壯大市場主體。引導(dǎo)中介制企業(yè)向員工制企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)宣城市家政大市場，開展一站式家政服務(wù)供需對接，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出、家政培訓(xùn)、家政孵化+就業(yè)、行業(yè)交流等多項(xiàng)功能。支持現(xiàn)有員工制企業(yè)提檔升級，通過從資本市場融資、品牌輸出、特許經(jīng)營等方式擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，拓展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，下沉社區(qū)設(shè)立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
（三）強(qiáng)化信用建設(shè)，推動家政服務(wù)業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
1.規(guī)范信用管理。依托商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺全量歸集家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員基礎(chǔ)信息和信用信息，按規(guī)定共享可公開的信用信息。建立家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員個人信用記錄注冊、跟蹤評價和管理制度。有序建立家政服務(wù)領(lǐng)域信用“紅名單”和“黑名單”。推廣家政服務(wù)合同示范文本，規(guī)范家政服務(wù)三方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。明確家政服務(wù)項(xiàng)目清單，明碼標(biāo)價服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容。
2.健全標(biāo)準(zhǔn)體系。鼓勵市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會和龍頭家政服務(wù)企業(yè)在服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)保障、服務(wù)評價等方面研制家政服務(wù)地方標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，大力推動《家政服務(wù)信用檔案建立基本要求》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，提升家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化水平。
3.推行亮碼（牌）上崗。建立家政服務(wù)人員全員持證上崗模式，由家政服務(wù)企業(yè)組織家政服務(wù)人員在商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺登記基本信息，家政服務(wù)人員承諾填寫信息真實(shí)無誤并授權(quán)征信查詢，信息審核通過后，系統(tǒng)自動生成二維碼，按照“一人一碼（牌）”，實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)人員“上門亮碼（牌）—客戶掃碼—評價”全流程閉環(huán)功能。
（四）鼓勵服務(wù)創(chuàng)新，推動家政服務(wù)業(yè)數(shù)字化、職業(yè)化發(fā)展。
1.創(chuàng)新服務(wù)模式。探索建立便民家政服務(wù)圈，構(gòu)建“政府+企業(yè)+社區(qū)服務(wù)”社區(qū)家政服務(wù)新模式，實(shí)行掛牌服務(wù)，推廣“技能培訓(xùn)+推薦就業(yè)+家政服務(wù)”全鏈條家政社區(qū)服務(wù)模式。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+家政”等新業(yè)態(tài)，推動家政與電商、養(yǎng)老、托幼、保潔、配送、助醫(yī)等家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展。鼓勵創(chuàng)新非住家的“點(diǎn)單式服務(wù)”“分時段服務(wù)”新模式，探索家政從業(yè)人員輪班制度，引領(lǐng)家政服務(wù)業(yè)職業(yè)化發(fā)展。
2.探索新興服務(wù)。在抓好一般家政服務(wù)、育嬰、養(yǎng)老、護(hù)理、保潔等傳統(tǒng)家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容的同時，鼓勵發(fā)展管家、理財專家、心理陪護(hù)、健康管理等新興家政服務(wù)。支持家政企業(yè)引進(jìn)長三角地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。
（一）加大政策性資金扶持力度。各縣市區(qū)要統(tǒng)籌使用就業(yè)補(bǔ)助資金、地方人才經(jīng)費(fèi)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)等支持家政服務(wù)培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)省級有關(guān)政策，將家政服務(wù)相關(guān)職業(yè)（工種）和靈活就業(yè)人員納入補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)范圍。提升員工制家政服務(wù)企業(yè)的覆蓋率，對經(jīng)認(rèn)定的員工制家政服務(wù)企業(yè)按規(guī)定享受社會保險補(bǔ)貼、穩(wěn)崗返還、職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼等政策。對符合條件的吸納脫貧人口就業(yè)的家政服務(wù)企業(yè)，按規(guī)定落實(shí)失業(yè)保險穩(wěn)崗返還、培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會保險補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及貼息等政策。落實(shí)省級對“優(yōu)秀家政服務(wù)企業(yè)”“優(yōu)秀家政服務(wù)人員”的獎勵政策。
（二）實(shí)施稅費(fèi)優(yōu)惠政策。各縣市區(qū)政府要貫徹落實(shí)國家關(guān)于養(yǎng)老、托育、家政等社區(qū)家庭服務(wù)業(yè)政策，嚴(yán)格執(zhí)行生活性服務(wù)業(yè)減稅降費(fèi)政策。重點(diǎn)支持家政服務(wù)龍頭企業(yè)在城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施（場地）設(shè)立家政服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
（三）提供金融保險支持。各縣市區(qū)政府要建立家政服務(wù)企業(yè)融資“白名單”制度，鼓勵金融機(jī)構(gòu)為信用狀況良好且符合條件的家政企業(yè)提供無抵押、無擔(dān)保的信用貸款。鼓勵家政服務(wù)企業(yè)為員工投保意外傷害保險、職業(yè)責(zé)任保險。
（四）落實(shí)相關(guān)保障措施。各縣市區(qū)政府對在本地社區(qū)設(shè)置服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的家政服務(wù)企業(yè)，對其租賃場地不受用房性質(zhì)限制，實(shí)行水電等費(fèi)用居民同價。將符合條件的家政服務(wù)人員納入住房保障范圍。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)家政服務(wù)人員體檢要求。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十
20xx年是我市“五年大跨越”的承啟之年。
做好20xx年的審計(jì)工作，保障全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的良好開局具有十分重要的意義。
20xx年全市審計(jì)工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹和落實(shí)全省審計(jì)工作會議和市委十屆九、十次全體會議精神，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，繼續(xù)堅(jiān)持審計(jì)工作“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”方針，全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，推進(jìn)全市“二次跨越”作出新貢獻(xiàn)。
一、總體思路。
緊緊圍繞市委和市政府的工作中心，自覺把審計(jì)工作融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，貫穿轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這一主線。
進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作的`獨(dú)立性、客觀性、公正性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對財務(wù)收支的監(jiān)督活動，為規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對財政資金的監(jiān)督，為減輕企業(yè)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)，優(yōu)化投資環(huán)境，維護(hù)社會穩(wěn)定服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作促進(jìn)廉政建設(shè)的作用，通過常規(guī)審計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，為市委選干部、配班子、抓隊(duì)伍提供服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作。
(一)積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
圍繞關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的決策部署，有針對性地開展對有關(guān)政策、項(xiàng)目和資金的審計(jì)監(jiān)督，關(guān)注政策執(zhí)行、項(xiàng)目實(shí)施以及資金運(yùn)用的情況和效果，加大績效審計(jì)和環(huán)境審計(jì)的力度，努力從體制機(jī)制層面提出對策建議，發(fā)揮審計(jì)的建設(shè)性作用，為宏觀決策提供有價值的參考依據(jù)。
(二)繼續(xù)深化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。
按照“評價總體、揭示問題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革、提高績效、維護(hù)安全”的思路，著力構(gòu)建財政審計(jì)大格局，逐步實(shí)現(xiàn)對財政資金的“全口徑、全過程、全方位”監(jiān)督，不斷增強(qiáng)財政審計(jì)的整體性、宏觀性、建設(shè)性和時效性。
加大對重大違法違規(guī)問題查處的力度，維護(hù)財政經(jīng)濟(jì)秩序。
關(guān)注地方政府債務(wù)管理狀況，防范潛在風(fēng)險。
圍繞完善預(yù)算編制、執(zhí)行、績效和監(jiān)督管理制度的要求，注重對財政支出投向結(jié)構(gòu)的檢查分析，積極開展預(yù)算績效審計(jì)，促進(jìn)提高預(yù)算執(zhí)行效果和財政資金使用效益。
完善“兩個報告”制度，提升審計(jì)監(jiān)督成效。
(三)切實(shí)抓好民生資金(工程)審計(jì)。
堅(jiān)持把保障和改善民生作為審計(jì)監(jiān)督的重要著力點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)群眾利益，積極促進(jìn)民生改善。
加大對醫(yī)療、教育、社會保障等重點(diǎn)民生資金和民生工程的審計(jì)力度，重點(diǎn)關(guān)注地方醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療體系建設(shè)中存在的問題，關(guān)注教育收費(fèi)和學(xué)校負(fù)債等方面的問題，關(guān)注養(yǎng)老、就業(yè)、保障性住房建設(shè)等方面的問題，嚴(yán)肅查處擠占挪用、滯留截留、損失浪費(fèi)等重大違法違規(guī)行為，同時提出審計(jì)建議，促進(jìn)相關(guān)體制、機(jī)制和政策的完善。
(四)著力加強(qiáng)政府投資項(xiàng)目審計(jì)。
從加強(qiáng)項(xiàng)目管理、促進(jìn)廉政建設(shè)、提高投資質(zhì)量和效益出發(fā)，加強(qiáng)對重大基礎(chǔ)設(shè)施投資、地方政府重點(diǎn)投資建設(shè)項(xiàng)目的審計(jì)，著力查處違反土地和環(huán)保等國家政策、嚴(yán)重?fù)p失浪費(fèi)、侵害群眾利益等重大違法違規(guī)問題，推動工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，促進(jìn)提高生產(chǎn)性投資的產(chǎn)出效益和公益性投資的社會效益。
(五)深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
深入貫徹落實(shí)中辦、國辦關(guān)于黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的規(guī)定，按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、健全制度、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的工作思路，結(jié)合我市實(shí)際，完善有關(guān)政策制度，規(guī)范審計(jì)行為，完善方式方法。
進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)部門、單位和關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，推行黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部同步審計(jì)。
繼續(xù)加大領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的力度，穩(wěn)步推進(jìn)“三責(zé)聯(lián)審”，推動開展內(nèi)部管理領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作深化發(fā)展。
三、工作要求。
(一)切實(shí)提升審計(jì)工作水平，充分發(fā)揮審計(jì)免疫力。
進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思維，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。
堅(jiān)持把績效審計(jì)作為推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型升級的有力抓手，大力開展“績效審計(jì)提高年活動”。
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，提升全市審計(jì)工作整體水平。
(二)努力創(chuàng)新審計(jì)業(yè)務(wù)管理，全面提高審計(jì)公信力。
加強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃管理，完善審計(jì)計(jì)劃確定機(jī)制，認(rèn)真抓好可行性研究，客觀評估審計(jì)資源，探索項(xiàng)目預(yù)算和成本管理，增強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。
嚴(yán)格審計(jì)質(zhì)量管理，建立健全審計(jì)質(zhì)量控制制度，落實(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量分級控制責(zé)任制，強(qiáng)化審計(jì)項(xiàng)目審理和業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查，切實(shí)提高審計(jì)質(zhì)量，防范審計(jì)風(fēng)險。
抓好審計(jì)成果管理，注重對宏觀性、普遍性、政策性或者體制、機(jī)制問題的綜合研究和分析，提高審計(jì)結(jié)論性文書和審計(jì)信息的質(zhì)量，加強(qiáng)對被審計(jì)單位整改情況的督促檢查，完善審計(jì)結(jié)果公告制度，增強(qiáng)審計(jì)公信力。
(三)不斷加強(qiáng)審計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)審計(jì)執(zhí)行力。
進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格內(nèi)部管理，錘煉過硬作風(fēng)，完善廉政工作體系，增強(qiáng)自身的“免疫力”，同時探索引入外部監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)政務(wù)公開，自覺接受社會監(jiān)督。
加強(qiáng)審計(jì)法制化建設(shè)，深入開展普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)人員依法審計(jì)的意識，深入貫徹《國家審計(jì)準(zhǔn)則》、《省審計(jì)條例》等審計(jì)法規(guī)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范審計(jì)行為。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標(biāo)
總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
具體目標(biāo)：
（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
（一）具體規(guī)劃
學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭到20xx年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
（二）階段推進(jìn)目標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年2月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年2月）
1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。
2、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。
第二階段（20xx年3月——20xx年6月）
1、新置液晶電腦20臺。
2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。
3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。
第三階段（20xx年7月——20xx年10月）
1、完成操場的改建工程。
2、新建廁所全面動工。
3、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。
四、保障措施
（一）觀念保障
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障
學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。
（三）隊(duì)伍保障
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
（五）投入保障
一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ茫七M(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
范里鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.2.19
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十二
從九十年代中期至今，中國教育發(fā)展風(fēng)起云涌，高等教育高速度地跨入大眾化的發(fā)展階段，給中等職業(yè)教育帶來前所未有的挑戰(zhàn)、壓力和沖擊。這給中職學(xué)校的教學(xué)工作帶來了新的壓力。中職學(xué)校的教學(xué)工作需要不斷地挑戰(zhàn)自我，需要不斷加強(qiáng)。筆者將企業(yè)的“5s管理”運(yùn)用到了日常的專業(yè)課教學(xué)中，收到了較好的效果。
一、5s管理背景。
中職學(xué)生是一群特殊的群體，相對普高生來說，他們?nèi)狈α己玫男袨榱?xí)慣，動手能力也弱，而且缺乏耐心。中職學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評定是以企業(yè)用人的需要和滿意程序來鑒定的，企業(yè)認(rèn)為有用的人就是中職學(xué)校要培養(yǎng)的人。從企業(yè)對中職畢業(yè)生就業(yè)的反饋信息來看：企業(yè)需要的畢業(yè)生要愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞；要有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、責(zé)任心和較好的工作態(tài)度；要有良好的自我發(fā)展能力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；要有良好的動手能力及應(yīng)變、創(chuàng)新能力；要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識等。為了更好地對接企業(yè)，為了使我們的畢業(yè)生能夠更好地服務(wù)于企業(yè)，讓企業(yè)滿意，因此我們很有必要在日常的專業(yè)課教學(xué)中運(yùn)用“5s”管理模式進(jìn)行教學(xué)。
二、5s管理內(nèi)涵。
“5s”是源于日本的一套管理方法，它包括整理（seiri）、整頓（setion）、清掃（seieso）、清潔（seiketsu）、素養(yǎng)（shitsuke）等五項(xiàng)內(nèi)容。由于它們在日語的羅馬拼音中，均以“s”開頭，故簡稱“5s”。它是現(xiàn)代企業(yè)中的一種先進(jìn)管理模式，是通過規(guī)范的現(xiàn)場管理來提升員工的素養(yǎng)，從而提高工作質(zhì)量和效益。
1、整理：就是區(qū)別要與不要的東西，工作場所除了要用的東西以外，其他一切都不放置，目的是將“空間”騰出來活用。
2、整頓：就是使工作場所內(nèi)所有的物品保持整齊有序的狀態(tài)，并進(jìn)行必要的標(biāo)識。杜絕亂堆亂放、產(chǎn)品混淆、該找的東西找不到等無序現(xiàn)象的出現(xiàn)。目的是不浪費(fèi)“時間”找東西。
3、清掃：就是使工作環(huán)境及設(shè)備、儀器、材料等始終保持清潔的狀態(tài)。目的是保證工作場所干干凈凈，明明亮亮。
4、清潔：整理、整頓、清掃這三項(xiàng)的堅(jiān)持與深入就是清潔，其要點(diǎn)是堅(jiān)持和保持，不搞突擊。實(shí)際上就是將上面3s的做法制度化、規(guī)范化。目的是通過制度化來維持成果。
5、素養(yǎng)：就是培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。這是5s的核心，沒有人員素質(zhì)的集體，5s就不能正常開展，即使正常開展也不能堅(jiān)持。目的是提升“人的品質(zhì)”，成為對任何工作都講究認(rèn)真的人。
在中職專業(yè)課教學(xué)中，推行“5s”管理，就是通過規(guī)范教室、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所等現(xiàn)場、現(xiàn)物，創(chuàng)造一個干凈、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率；同時使學(xué)生養(yǎng)成自覺自律的法紀(jì)意識和主動、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作職業(yè)意識。我們的目標(biāo)是：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，做優(yōu)秀的職業(yè)人。
三、5s管理在中職專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用。
中等職業(yè)學(xué)校比較重視專業(yè)課的教學(xué)，為了能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的專業(yè)課教學(xué)一般都采用“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行。因此，中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課教學(xué)以實(shí)踐教學(xué)為主。在實(shí)踐教學(xué)中特別適合引入“5s管理”模式。
1、教育宣傳。
教育宣傳的目的是要讓每一位學(xué)生都明白什么是“5s管理”，清楚在專業(yè)課教學(xué)中引入5s管理的目的、意義，知道自己在做什么、為什么要做、應(yīng)該怎么做、什么時候去做、誰去做等問題。當(dāng)然，教育宣傳的方式要多樣化，教師不僅要在班級內(nèi)進(jìn)行宣傳，而且還可以將5s的基本要求做成宣傳畫在教室或?qū)嵱?xùn)室進(jìn)行張貼等。
2、成立“5s管理領(lǐng)導(dǎo)小組”
任何一項(xiàng)工作的開展，都需要有專人或領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，推行5s也不例外，5s管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立的目的是為了在專業(yè)課教學(xué)中更好地促進(jìn)5s管理模式的推進(jìn)，通過制訂周密、切實(shí)的計(jì)劃來保證活動的開展，同時能夠協(xié)調(diào)各部門開展工作，保證各個步驟落到實(shí)處。
3、具體實(shí)施流程（1）清理實(shí)訓(xùn)場地。
在推行5s管理前先對實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行一次大清理，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)：什么是必需的，什么是沒用的，免得引起不必要的爭論。
（2）明確擺放位置。
實(shí)訓(xùn)場地所有的東西一律進(jìn)行編號，按照要求進(jìn)行統(tǒng)一擺放，使所有的學(xué)生都能明確：什么東西，放在什么地方，放了多少。
（3）安排值日，制定清潔標(biāo)準(zhǔn)。
為了確保實(shí)訓(xùn)場地的清潔，責(zé)任到人，事先要排定值日表、畫出值日區(qū)域以及制定出清潔標(biāo)準(zhǔn)，并且要把值日表、區(qū)域圖以及清潔標(biāo)準(zhǔn)掛在人人都能看到的地方，使每位同學(xué)都能明確自己的清潔時間、地點(diǎn)、清潔內(nèi)容以及相關(guān)的清潔要求。
（4）嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)過程。
中職學(xué)校的專業(yè)課實(shí)訓(xùn)模塊的教學(xué)是以學(xué)生為主、教師為輔、以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式，實(shí)訓(xùn)室就好比是一個單位的車間，再加上中職學(xué)生的自制能力相對較差，因此，在學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室之前必須制定出嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)要求，比如課前準(zhǔn)備（允許帶什么）、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的座位安排、實(shí)訓(xùn)的過程中出現(xiàn)問題如何處理、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的東西整理等。
（5）量化考核，監(jiān)督檢查。
將“5s管理”運(yùn)用到專業(yè)課教學(xué)中，它的效果怎樣，必須通過一定的量化評定，才能做出結(jié)論。因此教師更要制定合理的量化指標(biāo)，通過嚴(yán)格的監(jiān)督、評定，從而達(dá)到以評促管、以評促改。各個指標(biāo)量化分級后，要全員參與，專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。教師要通過不同方式進(jìn)行檢查監(jiān)督，如查閱記錄、文件，現(xiàn)場觀察，詢問、座談等，然后事實(shí)求是的打分，做出客觀的評價。
4、注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。
教師在整個實(shí)訓(xùn)的教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5s”管理的核心。因此，在“5s管理”中，要始終著眼于提高學(xué)生的素質(zhì)。通過規(guī)范實(shí)訓(xùn)場地、實(shí)訓(xùn)器材、實(shí)訓(xùn)工具等，營造一目了然的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作習(xí)慣，最終提升學(xué)生的品質(zhì)，取得理想的實(shí)訓(xùn)效果。
結(jié)束語：
將“5s管理”應(yīng)用于中職專業(yè)課的教學(xué)中操作起來并不難，只要制定出相關(guān)的制度，然后嚴(yán)格按照制度去執(zhí)行，一定會有成效的。最終能使學(xué)生以“自我管理的原則、勤儉創(chuàng)業(yè)的原則、持之以恒的原則”為基礎(chǔ)，從我做起、嚴(yán)以律已。相信學(xué)生在走入社會工作之前，必能具備基本的職業(yè)素質(zhì)，相信企業(yè)也會很歡迎這樣的畢業(yè)生。當(dāng)然，“5s管理”是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的長期管理工作的理念，不能指望在短期內(nèi)取得很大的效果，應(yīng)該讓這項(xiàng)工作從形式化、到行事化、再到習(xí)慣化，使“5s管理”成為每一個人日常工作學(xué)習(xí)的一部分，從而讓中職學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后更受歡迎。
參考文獻(xiàn)：
3、王茜·5s管理理論在高校教務(wù)管理中的應(yīng)用·科技咨詢導(dǎo)報·2007，
4、馬金偉·澆議用“5s”管理在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德·素質(zhì)教育論壇·2009年3月（總第102期）。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十三
以來，我局全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府有關(guān)重點(diǎn)工程建設(shè)總體工作部署，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為切入點(diǎn)，以規(guī)范施工為突破口，全力推動重點(diǎn)工程建設(shè)。圍繞工程建設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，建立健全工程建設(shè)長效機(jī)制，確實(shí)做到思想認(rèn)識到位，措施落實(shí)到位，制度建設(shè)到位。20我局共負(fù)責(zé)兩個重點(diǎn)工程項(xiàng)目：大道街景改造和大道西入口景觀整治工程。
一、工程完成情況。
截至年7月上旬，大道街景景改造已順利竣工，大道西入口景觀整治工程也嚴(yán)格按工程進(jìn)度要求順利完成了方案設(shè)計(jì)和專家評審及拆遷戶入室宣傳動員任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工程建設(shè)情況匯報如下：
二、主要工作做法。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。
為確保重點(diǎn)工程的責(zé)任落實(shí)，我局成立了工程領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對工程建設(shè)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，督促落實(shí)。每個重點(diǎn)項(xiàng)目安排一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和二名具體辦事人員。每一個工程都做了詳細(xì)的工作安排，制訂了實(shí)施方案，按要求制定任務(wù)進(jìn)度表。重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期組織督促檢查活動，重點(diǎn)工程建設(shè)有序推進(jìn)。
（二）規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目決策行為方面。
嚴(yán)格執(zhí)行投資項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)備案管理程序，規(guī)范項(xiàng)目決策，科學(xué)合理確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、工程造價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)施工許可制度、開工報告制度。確保不出現(xiàn)未批先建、違規(guī)審批以及決策失誤造成重大損失等突出問題。
（三）規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動方面。
認(rèn)真執(zhí)行縣紀(jì)委、發(fā)改委等部門印發(fā)的.關(guān)于招投標(biāo)法律法規(guī)，以政府投資項(xiàng)目為重點(diǎn)，嚴(yán)格核準(zhǔn)招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式，未出現(xiàn)虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、評標(biāo)不公、轉(zhuǎn)包和違法分包等突出問題。委托專業(yè)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)代理大道街景改造工程招標(biāo)工作。西入口整治工程設(shè)計(jì)也委托上海設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)。招標(biāo)活動在公共資源交易中心進(jìn)行，招標(biāo)活動公開、透明。
（四）加強(qiáng)工程建設(shè)實(shí)施和工程質(zhì)量管理方面。
對工程建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行全過程監(jiān)管，管理骨干基本固定、職責(zé)明確，規(guī)范工程監(jiān)理行為，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。在大道街景改造施工過程中未出現(xiàn)工程建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)后監(jiān)管薄弱、不認(rèn)真履行施工監(jiān)理責(zé)任、建設(shè)質(zhì)量低劣和安全生產(chǎn)責(zé)任不落實(shí)等突出問題。聘請專業(yè)監(jiān)理公司進(jìn)行質(zhì)量和安全監(jiān)管。
（五）規(guī)范工程質(zhì)量和資金監(jiān)管。
嚴(yán)格落實(shí)政府有關(guān)工程管理要求，重大工程設(shè)計(jì)變更報重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審批，工程量增加等事項(xiàng)報分管領(lǐng)導(dǎo)同意，全面落實(shí)縣紀(jì)委有關(guān)工作要求，重大物品采購和資金安排實(shí)行民主集中制的原則。工程簽證和竣工驗(yàn)收嚴(yán)格按規(guī)范要求實(shí)施，未出現(xiàn)違規(guī)使用資金和工程嚴(yán)重超概算等問題。
三、存在問題。
城西兩入口景觀整治工程涉及到住房拆遷和征地工作，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆影響，征地、安置工作進(jìn)度慢。
四、下步工作打算。
積極主動，不能有絲毫懈怠，要做到持續(xù)改進(jìn)常抓不懈。在工程建設(shè)領(lǐng)域繼續(xù)嚴(yán)格按照“項(xiàng)目法人制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制、質(zhì)量跟蹤監(jiān)督檢查驗(yàn)收制、工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制”等六項(xiàng)法定制度進(jìn)行，以更加完善的機(jī)制、更加有力的貫徹來保證工程建設(shè)管理。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十四
一、創(chuàng)建特色學(xué)校的背景與基礎(chǔ)在全球化信息化的世界發(fā)展趨勢下，當(dāng)代中國正經(jīng)歷著一場深刻的社會變革，其基本特征就是以社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立為核心的社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，而這一轉(zhuǎn)型反映在教育領(lǐng)域，既構(gòu)成了教育改革發(fā)展的社會背景，又對人才培養(yǎng)和辦學(xué)方向提出了新的要求?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》中曾指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞...
大邑縣職業(yè)高級中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案特色學(xué)校建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢.開拓創(chuàng)新的有效載體,也是學(xué)校得以健康.可持續(xù)發(fā)展的動力.為全面貫徹國家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平,切實(shí)做好創(chuàng)建特色學(xué)校工作,特制訂本實(shí)施方案.一.指導(dǎo)思想三個代表xxx的重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持xxx以質(zhì)量促發(fā)...
辦學(xué)特創(chuàng)建工作方案迎春中心學(xué)校為深入貫徹黨和國家的教育方針,樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀,明確辦學(xué)目標(biāo)和定位,突出內(nèi)涵發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,給學(xué)生更多的選擇和個性發(fā)展機(jī)會,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)多樣化.有特色的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)xxx一校一特色,一生一特長,一個都不能少xxx的辦學(xué)目標(biāo).根據(jù)虎教發(fā)文件的精神,特制定我校辦學(xué)特色建設(shè)工作方案:一.指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持...
路平小學(xué)班級特色文化建設(shè)方案[指導(dǎo)思想]班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分.校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要,是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要.班級是校園里的有機(jī)個體,班級的班風(fēng).學(xué)風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度.班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相輔相成,班主任有自己的辦學(xué)治班特點(diǎn),班級學(xué)生群體有共同的榮譽(yù)感和責(zé)任意識.根據(jù)溧教人[2008]19...
一、指導(dǎo)思想推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)?！癸@特色樹品牌。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。二、創(chuàng)建背景我校把剪紙這一中...
班級特色文化建設(shè)方案--大同小學(xué)班主任培訓(xùn)方案一.指導(dǎo)思想班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分.校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要,是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要.班級是校園里的有機(jī)個體,班級的班風(fēng).學(xué)風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度.班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相輔相成,班主任有自己的治班特點(diǎn),班級學(xué)生群體有共同的榮譽(yù)感和責(zé)任意識.這樣,既充分發(fā)...
電子科技大學(xué)中山學(xué)院xxx特色宿舍xxx創(chuàng)建方案一.目的和意義通過xxx特色宿舍xxx創(chuàng)建,加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè),激勵學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí).學(xué)會做人.學(xué)會做事,促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí).科學(xué)研究.興趣愛好及能力提升,創(chuàng)建整潔.和諧.文明的生活.學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵全校學(xué)生在提高自身綜合素質(zhì)方面創(chuàng)新特色,展示學(xué)生宿舍個性風(fēng)采,以此推動深化學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)筑思政教育新陣地.二.評定標(biāo)準(zhǔn)(一)基...
趙莊小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案為落實(shí)國家.省,根據(jù)精神和,特制定本校實(shí)施方案.一.指導(dǎo)思想要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,全面貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神,樹立...
[摘要]本文針對教育如何與區(qū)域經(jīng)濟(jì).社會發(fā)展相結(jié)合,找準(zhǔn)各類專業(yè)的定位與特色等問題,分析了多樣化人才培養(yǎng)方案的重要意義,提出了構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)方案的思路,并將之付諸實(shí)施,取得了良好的效果.[關(guān)鍵詞]優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提高質(zhì)量改革開放30年,我國高等教育成功實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,步入了大眾化發(fā)展階段,而大眾化階段高等教育的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,教育功能的擴(kuò)展,人才培養(yǎng)模式的多...
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十五
參加人員：xxxx。
會議內(nèi)容。
司章程》的規(guī)定。
審議通過《關(guān)于公司關(guān)聯(lián)交易的議案》會議認(rèn)為，在不影響正常經(jīng)營及風(fēng)險可控的前提下，公司利用總額不超過人民幣30億元的階段性閑置自有資金，在股東大會審議通過之日起24個月內(nèi)，委托華信信托按照約定的條件和目的開展信托業(yè)務(wù)，有利于提高公司的資金使用效率和現(xiàn)金資產(chǎn)的收益，為公司與股東創(chuàng)造更大的價值。
會議同意將上述審議事項(xiàng)提交公司第八屆董事會第三十二次會議審議。
委員：xxx。
xxx年七月四日。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十六
以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)宗旨，以精細(xì)化管理推動養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校努力做好氛圍營造，以“社會主義核心價值觀”“五·四”“九·一八”“一二·九”等教育紀(jì)念主題為契機(jī)，深入開展愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育和生命安全教育等。同時，通過開展形式多樣的第二課堂以及青年志愿服務(wù)等工作，培育積極健康向上的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
【案例4】“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”
2022年4月24日下午，由恩陽區(qū)委宣傳部、區(qū)精神文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委及區(qū)教科體局聯(lián)合主辦，以“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”為主題的巴中市恩陽區(qū)2022年青少年紀(jì)念“川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建90周年”系列主題教育活動演講比賽在區(qū)文治實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。
作為恩陽區(qū)唯一中職學(xué)校，我校6名學(xué)子在歷經(jīng)班級推優(yōu)、年級選拔、校內(nèi)競賽等重重關(guān)卡后，榮耀登上家鄉(xiāng)舞臺，承擔(dān)起了區(qū)內(nèi)中職學(xué)生組的全部發(fā)聲重任。
6名學(xué)子立足中職學(xué)生身份，通過追憶與講述紅色事跡，感懷與致敬先輩遺志，宣傳與弘揚(yáng)工匠精神等多角度內(nèi)容表達(dá)，對話革命歷史，承繼紅軍榮光，響應(yīng)時代召喚，向恩陽各學(xué)區(qū)師生代表展現(xiàn)出了“職子”風(fēng)采，傳遞出了恩職聲音，展示出了職教自信！
我校一等獎獲得者段敏、尹真祥兩位同學(xué)還將以恩陽區(qū)中職學(xué)生代表身份參加市級同主題演講賽事，愿一鼓作氣，再接再厲，讓更多人聽見恩陽職中聲音！
一等獎頒獎現(xiàn)場（右三為段敏，右二為尹真祥）。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，更好地讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。結(jié)合現(xiàn)有的課程資源和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)品味、感知、接受、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動作為載體，讓學(xué)生通曉禮儀規(guī)范、懂禮行禮、踐禮傳禮，讓“美行成習(xí)”成為校園的風(fēng)尚；打造“與禮同行”的主題文化。
【案例5】戲曲進(jìn)校園國粹傳后人。
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，讓青少年進(jìn)一步了解、喜愛、傳承地方戲曲藝術(shù)，4月27日上午，學(xué)校特邀巴州區(qū)川劇藝術(shù)保護(hù)傳承中心演員彭珍典，茶壩中學(xué)教師張歆悅等一行人，到校開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承中華美德”為主題的戲曲進(jìn)校園活動。
活動采取傳統(tǒng)地方戲曲展演、戲曲文化知識講解及學(xué)生致敬表演等方式，將代表中華傳統(tǒng)文化精髓的戲曲藝術(shù)向我校全體師生予以呈現(xiàn)，讓師生們在欣賞中學(xué)習(xí)戲曲知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信，在增信中傳承地方曲藝?；顒釉谂碚涞淅蠋煄淼摹懊篮锿酢北硌葜欣_序幕，其移身踱步惟妙惟肖，一招一式靈俊十足，時而翻騰跳躍，時而近身互動，令同學(xué)們頻頻拍手叫好，現(xiàn)場氣氛更是被推至高潮。緊接著，變臉、吐火、滾燈……一幕幕添滿傳統(tǒng)色彩的戲曲秀，惹得師生們目不暇接，高舉雙手，鼓掌鳴彩！
變臉、吐火表演現(xiàn)場。
戲曲藝術(shù)遠(yuǎn)不只眼見的形、耳聽的聲，更富有沉淀千百年的文化內(nèi)涵。以此次戲曲進(jìn)校園活動為契機(jī)，接下來，學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合我校美育特色定位，繼續(xù)發(fā)揮戲曲藝術(shù)優(yōu)勢，有機(jī)融合戲曲藝術(shù)與校園文化，不斷培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，讓戲曲舞臺成為弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，達(dá)到“以戲育人”效果。
滾燈表演現(xiàn)場。
另外聘請法制副校長和法律顧問每學(xué)期開展法制講座，并在日常教育中以公民道德和普法教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全知識、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識教育，多次組織學(xué)生參加市、區(qū)等大型活動與競賽，成績優(yōu)異。經(jīng)過學(xué)校組織考核，本年度學(xué)生文化課合格率，體質(zhì)測評合格率，專業(yè)技能合格率，畢業(yè)率100%。
2021年。
2022年。
增減情況。
學(xué)生體質(zhì)測評合格率（%）。
學(xué)生文化基礎(chǔ)課合格率（%）。
學(xué)生專業(yè)技能合格率（%）。
學(xué)生畢業(yè)率（%）。
100。
100。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十七
著名的教育家*教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)先生認(rèn)為，“特色學(xué)校就是在辦學(xué)方面，有自己的理念，有自己的思路，有獨(dú)特的舉措，為全校師生所認(rèn)同，形成傳統(tǒng)”。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)“一校一品”建設(shè)的指導(dǎo)意見，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向本校、來自本校、服務(wù)本?！钡淖谥?充分利用本校現(xiàn)有的資源，以積累.運(yùn)用為突破口，以特色教育和特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，致力于做好學(xué)校的特色教育品牌工作，特制定如下規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以*理論、“*”重要思想和社會主義榮辱觀為指針，堅(jiān)持“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想，樹立文化治校、科研興校的理念，立足實(shí)際，爭創(chuàng)特色。結(jié)合我校課題《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》，辦出“發(fā)展學(xué)生主體，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育”這一特色，真正實(shí)現(xiàn)文化的積淀、傳承和創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生整體素質(zhì)和個性特長的發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了能夠?qū)⒋舜位顒禹樌七M(jìn)，促進(jìn)我校此次活動的順利開展，經(jīng)校委會研究，特成立中心小學(xué)“一校一品”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：張顯偉。
具體負(fù)責(zé)：莊峰、李華、孫偉。
具體操作：陳凱華、王棟、尹作芹、王成嶺。
全體教師共同參與。
三、工作思路。
我校所有工作將以“教育理念和辦學(xué)理念”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)、分析和吸收社區(qū)優(yōu)秀文化元素，確定《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》為“一校一品”主題，從實(shí)際出發(fā)對學(xué)校的發(fā)展給予準(zhǔn)確而又有長遠(yuǎn)意義的文化定位。從而更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、有教養(yǎng)有文化厚度的發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色有底蘊(yùn)可持續(xù)發(fā)展。
四、基本內(nèi)容。
1、為了能夠順利開展這次活動，我校將健全硬件設(shè)施，對硬件的發(fā)展，要立足于現(xiàn)有資源的發(fā)展和創(chuàng)造。充分利用起學(xué)校的宣傳欄、圖書室、走廊、道路張貼學(xué)生的有關(guān)作品，讓學(xué)生有視覺上的響應(yīng)，接著再通過“紅領(lǐng)巾”廣播站這個媒體讓全校師生有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。
積極開展教育活動，老師應(yīng)輔導(dǎo)工作作為自己工作中的一個重要組成部分，并在日常工作中，與各方教育力量相互配合。
3、我校將進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)制度，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，從各自辦學(xué)理念出發(fā)，進(jìn)行修改、調(diào)整。并且把握輿論導(dǎo)向，樹立教育的良好形象，讓學(xué)生獲取心理滿足和心理幸福。
五、具體實(shí)施步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
制定《徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署工作。召開《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》活動動員大會，宣傳“一校一品”工作的重要意義，讓全校師生了解此次活動的內(nèi)容和目的，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)師生共同行動，積極參與此項(xiàng)活動。
第二階段：實(shí)施階段。
（1）語文、數(shù)學(xué)教師要求學(xué)生搜集名言警句、優(yōu)美段落、數(shù)學(xué)趣題、學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)日記。
（2）開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負(fù)責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。
（3）每個班級每月辦一期讀書手抄報，展示積累內(nèi)容。報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。
（4）開辟校園圖書交易市場，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
六、總結(jié)提高階段。
每年年終對“一校一品”工作進(jìn)行總結(jié)，并向各班級教師征集“一校一品”工作的意見及對今后工作的建議。對取得成績的個人、班級、學(xué)校給予表彰，推廣富有成效的“一校一品”工作成果。逐漸形成徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作模式。
以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》工作。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇一
同志們：
昨天下午，全體重點(diǎn)項(xiàng)目的責(zé)xx縣級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人一起參觀了部分重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)現(xiàn)場。根據(jù)會議安排，今天上午，由我就全縣1—10月重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的情況進(jìn)行講評。等會，艾縣長還將作重要講話，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好落實(shí)。下面，我先向大家通報三個方面的情況：
一、前段項(xiàng)目建設(shè)的基本情況。
二、前段項(xiàng)目建設(shè)的主要特點(diǎn)。
縣委、縣政府把今年作為項(xiàng)目建設(shè)年，進(jìn)一步完善重點(diǎn)項(xiàng)目考核獎懲辦法。年初確定了69個重點(diǎn)項(xiàng)目，其數(shù)量之多、投資力度之大為我縣歷史之最。絕大多數(shù)縣級領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目單位均能按照年初簽訂的重點(diǎn)項(xiàng)目目標(biāo)管理責(zé)任狀的要求，繳納風(fēng)險抵押金，扎實(shí)組織項(xiàng)目建設(shè)，全縣掀起了抓項(xiàng)目建設(shè)的熱潮，主要有以下三個特點(diǎn)：
1、縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)高度重視。今年69個重點(diǎn)項(xiàng)目中，每個項(xiàng)目都安排了縣級領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系。大部分縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)十分重視重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極為自己聯(lián)系的項(xiàng)目出主意、想問題、解難題，為項(xiàng)目建設(shè)的順利推進(jìn)做出了重要貢獻(xiàn)。特別是縣幾大家主要領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心支持重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，縣委書記周國利、縣長艾^v^同志不僅關(guān)心自己所聯(lián)系的重點(diǎn)項(xiàng)目，還十分重視全縣的項(xiàng)目建設(shè)情況。他們先后多次采取召開現(xiàn)場辦公會、調(diào)研會，聽取項(xiàng)目建設(shè)專題匯報等多種形式，為項(xiàng)目解決難點(diǎn)問題，落實(shí)建設(shè)方案，責(zé)成有關(guān)單位優(yōu)化對項(xiàng)目建設(shè)的服務(wù)，督促項(xiàng)目單位加快建設(shè)步伐。東億電氣公司的打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、五金行業(yè)的集團(tuán)式發(fā)展項(xiàng)目、農(nóng)用機(jī)械配件、邦盛五星級酒店暨邦盛鳳凰城等項(xiàng)目相繼確定了建設(shè)方案，其中邦盛集團(tuán)五星級酒店暨邦盛鳳凰城項(xiàng)目、打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、盛風(fēng)農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目均已破土奠基、開工建設(shè)。劉細(xì)云、王定松、金晚求、^v^、羅夏森等縣級領(lǐng)導(dǎo)在政府投資項(xiàng)目中任指揮長或主要負(fù)責(zé)人，他們將主要精力放在抓項(xiàng)目建設(shè)上，從項(xiàng)目工程的建設(shè)方案、施工進(jìn)度、工程質(zhì)量以及工農(nóng)矛盾等各方面都親自抓，并抓落實(shí)。劉社卿、申桂榮、張映梅、戴少一、劉昆懷、肖新華、舒自重、楊修文、胡國彬、劉劍銳、王順秋等縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了一些民營投資項(xiàng)目，他們多次深入項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場或召開辦公會，為項(xiàng)目單位排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年1—10月，縣級責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為項(xiàng)目建設(shè)召開辦公會、調(diào)研會23次，深入項(xiàng)目單位調(diào)查了解情況47次，化解矛盾19起，有力地促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)的開展。
2、項(xiàng)目責(zé)任單位組織得力。項(xiàng)目責(zé)任單位抓重點(diǎn)項(xiàng)目的工作力度明顯加強(qiáng)，都成立了專門的班子抓項(xiàng)目建設(shè)，單位主要負(fù)責(zé)人和分管副職交納了風(fēng)險抵押金，納入年度考核，年底獎懲兌現(xiàn)，將責(zé)任層層分解落實(shí)到股室和個人，增強(qiáng)了工作責(zé)任性。如建設(shè)局負(fù)責(zé)抓衡寶路改造工程的楊速平同志，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。該項(xiàng)目經(jīng)常冒雨趕工，楊速平同志始終在一線現(xiàn)場督工?？h檔案館、黨校、明珠安置小區(qū)、昭陽大道東擴(kuò)、婁邵鐵路既有線改造、通鄉(xiāng)公路改造等項(xiàng)目建設(shè)中，項(xiàng)目單位均成立了強(qiáng)有力的專門工作班子，在工程建設(shè)現(xiàn)場全方面服務(wù)，這些項(xiàng)目施工順利，進(jìn)度較快。
3、部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力支持。重點(diǎn)項(xiàng)目的順利推進(jìn)離不開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的大力支持和密切配合。縣城兩市鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目多，涉及征地、用工的矛盾多，鎮(zhèn)黨委、政府都安排了專門力量協(xié)助項(xiàng)目單位處理工農(nóng)矛盾，為項(xiàng)目建設(shè)排除矛盾干擾。廉橋鎮(zhèn)今年有3個項(xiàng)目列入了重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目征地130余畝。在黨委、政府的有力支持下，已順利完成了征地工作。在廉橋油庫“三通一平”工程中，有三戶村民聯(lián)合阻工，他們在工地現(xiàn)場搭起薄膜雨棚，生火做飯，日夜堅(jiān)守，“誓與工地共存亡”，態(tài)度十分強(qiáng)硬。黨委書記龔子文同志了解到其中一戶唐姓村民在長沙老百姓大藥房任高級職務(wù)，而老百姓大藥房董事長謝子龍為^v^代表，為化解這一矛盾，他三次赴長沙，動員謝子龍做其下屬唐某的思想工作，并組織全鎮(zhèn)村支書記70余人分三個組，一組到阻工現(xiàn)場勸返阻工村民，其他兩組到這三個村民家里做工作。當(dāng)工作人員進(jìn)入阻工現(xiàn)場十分鐘后，阻工人員自行拆除了雨棚，搬走了生活用具，一場尖銳的矛盾沖突在和風(fēng)細(xì)雨般的思想工作中得到化解。周官橋、牛馬司、仙槎橋、石株橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府對轄區(qū)的重點(diǎn)項(xiàng)目十分重視，給予了大力支持?？h開發(fā)區(qū)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)園、發(fā)改局、財政局、建設(shè)局、國土局、規(guī)劃局、環(huán)保局、電力局等單位對重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)提供了大量優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，對加快項(xiàng)目建設(shè)起到良好的效果。在各項(xiàng)目單位、相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有力推動下，一些項(xiàng)目進(jìn)展較快。
三、前段項(xiàng)目建設(shè)存在的主要問題。
今年，我縣計(jì)劃安排的重點(diǎn)項(xiàng)目，雖然取得了一些成效，但整體開工率較低，工程進(jìn)度偏慢。項(xiàng)目建設(shè)還存在著一些突出問題，主要有以下三個方面：
1、雨水偏多影響項(xiàng)目施工。今年1—6月，雨水天氣偏多，近幾十年來罕見，連晴3天以上的天氣只有3次，連晴5天的天氣只有1次。由于連晴天氣極少，不利于工程建設(shè)，影響項(xiàng)目的工程施工。
2、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備不夠充分。到現(xiàn)在為止，新擴(kuò)建的41個項(xiàng)目中，完成立項(xiàng)報批、規(guī)劃設(shè)計(jì)、用地手續(xù)等前期準(zhǔn)備的項(xiàng)目只有聚能煤焦公司技改項(xiàng)目、廉橋油庫建設(shè)項(xiàng)目、衡寶路改造、泓遠(yuǎn)時代廣場、農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目建設(shè)等27個項(xiàng)目，還有14個正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備工作。在28個續(xù)建項(xiàng)目中，完成開工前期準(zhǔn)備或已開工的項(xiàng)目也只有22個，還有6個項(xiàng)目正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備。作為開工項(xiàng)目管理的61個項(xiàng)目，目前已開工41個，還有17個項(xiàng)目年內(nèi)難以開工。由于前期準(zhǔn)備不夠充分，達(dá)不到開工條件，項(xiàng)目不能按計(jì)劃組織開工，這是今年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)整體進(jìn)度緩慢的`主要原因。
3、項(xiàng)目用地瓶頸制約嚴(yán)重。隨著我縣項(xiàng)目建設(shè)的深入推進(jìn)，項(xiàng)目建設(shè)對土地資源的需求量越來越大，項(xiàng)目用地緊張的矛盾越來越突出。用地緊張的問題已成為制約我縣項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。我縣平均每年由省里批給的用地指標(biāo)約為400余畝，包括工商業(yè)用地、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地、農(nóng)民宅基地用地等等，有限的用地指標(biāo)相對于龐大的需求來說，無異于杯水車薪。國土部門配合相關(guān)單位，雖然做了大量工作，去年成功為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了1000余畝地，基本解決了園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地，今年又為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了525畝地，并為農(nóng)用機(jī)械配件、聚能焦化、松齡堂中藥飲片加工、亞牧藥業(yè)1000噸中草藥提純、永吉紅包等項(xiàng)目批下了部分用地。但仍然有很多項(xiàng)目無法拿到土地?，F(xiàn)在的用地主要保證城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和行政用地，大部分民營投資項(xiàng)目，特別工業(yè)類項(xiàng)目用地十分緊張。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年，全縣重點(diǎn)項(xiàng)目中財源建設(shè)類項(xiàng)目共32個，有17個項(xiàng)目需用地3230余畝，現(xiàn)在僅落實(shí)用地項(xiàng)目7個，落實(shí)土地面積（已辦好用地手續(xù)或已征好地）570畝，僅占總需求量的17。64%。項(xiàng)目拿不到土地，其規(guī)劃、設(shè)計(jì)無法做，項(xiàng)目遲遲開不了工。
以上問題的存在，嚴(yán)重阻礙了項(xiàng)目的推進(jìn)和企業(yè)的發(fā)展。下階段，我們一定要充分發(fā)揮主觀能動性，采取有力措施，克服困難，奮發(fā)有為，確保重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)如期完成。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇二
根據(jù)國家教委《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見》，我院于開始高等職業(yè)教育工作，開設(shè)“會計(jì)電算化”專業(yè)，招生35人，至已有五屆高職畢業(yè)生644名，目前在校生792名。為實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，制定本建設(shè)方案。
1、根據(jù)市場需求開設(shè)高職教育專業(yè)。
《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》中，會計(jì)電算化專業(yè)屬于財經(jīng)打雷中會計(jì)類的一個專業(yè)，與此相關(guān)的專業(yè)還有7個，我們將依據(jù)對社會需求的分析和調(diào)研，充分利用現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)條件，前瞻性地開始相關(guān)專業(yè)。
2、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定課程設(shè)置。
國家教委95年下發(fā)的《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見》指出：課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該定位在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備職業(yè)崗位（群）工作所需要的基礎(chǔ)理論知識及較高職業(yè)技術(shù)能力，畢業(yè)后能較快適應(yīng)職業(yè)崗位，在生產(chǎn)第一線或工作現(xiàn)場工作的?？茖哟螌?shí)用型、技術(shù)型人才。培養(yǎng)目標(biāo)是要由課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來體現(xiàn)的。我們首先根據(jù)崗位培養(yǎng)目標(biāo)，分析要適應(yīng)該崗位的工作必須具備哪些能力，這些能力又可分解成哪些技能，掌握這些能力和技能需要哪些知識，進(jìn)而需要多少門課程，哪些實(shí)踐訓(xùn)練。這樣根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，確定崗位能力，按需設(shè)置課程，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、實(shí)踐課三類。基礎(chǔ)課的理論知識以必需、夠用為度，專業(yè)技能課教學(xué)突出職業(yè)崗位的需求，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，實(shí)踐課將這兩部分內(nèi)容結(jié)合，到實(shí)際崗位上進(jìn)行綜合實(shí)踐訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和動手能力。
根據(jù)高職的發(fā)展形勢和特點(diǎn)，對過去的高職教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，使課程設(shè)置能夠更加準(zhǔn)確、完整地體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；各學(xué)科都編寫了課程教學(xué)大綱，明確本專業(yè)學(xué)生所要掌握的理論知識和能力點(diǎn)及單項(xiàng)技能。
3、努力建設(shè)適應(yīng)高職教育需要的“雙師型”教師隊(duì)伍。
對學(xué)生理論知識的傳授，職業(yè)能力的培養(yǎng)，以及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施到最終培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是要通過教師來完成的，因而在教學(xué)諸要素中，教師是最主要、也是最重要的要素。高職教育的每個專業(yè)課都具有鮮明的職業(yè)特色，并要求理論知識與職業(yè)能力之間能緊密地結(jié)合，這就要求教師既有理論水平又有實(shí)際動手能力，即要求有一支理論型和實(shí)踐型相融合的“雙師型”教師隊(duì)伍?！半p師型”應(yīng)理解為既是對每個教師個體而言，也是對整個教師隊(duì)伍而言。
學(xué)院重視“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們繼續(xù)加強(qiáng)與山東省地區(qū)企業(yè)、財會事業(yè)所等建立校企合作關(guān)系，一方面聘請企業(yè)財會或會計(jì)師為學(xué)院的兼職教師，聘請他們學(xué)生講課；另一方面，把這些企業(yè)公司作為學(xué)院的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。專業(yè)課程教師，專業(yè)理論功底扎實(shí)，實(shí)際動手能力較強(qiáng)，既有豐富的理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有會計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中深得學(xué)生的好評。
4、改革教學(xué)方法、體現(xiàn)高職特點(diǎn)。
高職教育是要培養(yǎng)生產(chǎn)、管理第一線的高層次實(shí)用型人才，因而不可能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而應(yīng)該采用啟發(fā)式、講座式、提高式等生動活潑的教學(xué)方法。學(xué)院教師在高職專業(yè)課教學(xué)中將課題研討法、案例分析法、模擬操作法、企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)法、分組教學(xué)法、個體教學(xué)法等運(yùn)用到理論與實(shí)踐教學(xué)中，這對激發(fā)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)興趣，提高技能水平，具有積極的作用。例如：運(yùn)用課題研討法教學(xué)，教師把課題布置給學(xué)生并說明本課題的幾個切入點(diǎn)（即突破口），讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)教材（資料），進(jìn)行研討，提出個人見解或操作方法，作好筆記，再選出代表作典型發(fā)言，最后由教師做出總結(jié)。再如：運(yùn)用分組教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，就是針對某一個問題，列出幾種不同的業(yè)務(wù)情況，分別讓不同的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，然后再集中交流各自的做法，這樣既可集思廣益，活躍氣氛，又節(jié)約時間，提高效率。
進(jìn)一步組織學(xué)生參加各類競賽活動，開闊學(xué)生視野，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)手段。例如組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽、會計(jì)知識競賽和沙盤對抗賽等相關(guān)活動。
考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，傳統(tǒng)的考試方法在高職教育中已不再適用。我們采用多方位考核的方法對學(xué)生進(jìn)行考核和成績認(rèn)定。對理論知識采用筆試的考核形式，對實(shí)踐能力則采用現(xiàn)場操作形式進(jìn)行考核；而對某些綜合能力則采用寫調(diào)查報告、寫實(shí)習(xí)報告、寫學(xué)習(xí)體會等形式加以考核，最后各方面成績加以綜合確定分?jǐn)?shù)。這樣可以克服學(xué)生“高分低能”的問題，還可以引導(dǎo)學(xué)生在提高自己的能力上下功夫，比較客觀公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
5、努力實(shí)現(xiàn)高職畢業(yè)生“多證制”
積極實(shí)行畢業(yè)“多證制"，除頒發(fā)高職高專教育畢業(yè)證書外，我系還把給畢業(yè)生發(fā)獲得珠算證、會計(jì)電算化上崗證和會計(jì)人員從業(yè)資格證，作為努力的'方向和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使學(xué)生一就業(yè)就能站在一個較高的起跑線上。
6、改革高職專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。
通過研究探索，進(jìn)一步加強(qiáng)會計(jì)電算化（高職）畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際需要，畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)和考核畢業(yè)生從事會計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)工作的能力、文字及語言表達(dá)能力、運(yùn)算能力、會計(jì)核算能力、從事商品流通會計(jì)工作能力、從事工業(yè)企業(yè)會計(jì)工作能力、從事財務(wù)管理與分析能力、審計(jì)與稽核能力和會計(jì)電算化操作技能，從而提高學(xué)員的實(shí)踐工作能力。學(xué)生在完成綜合模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)上到工商企業(yè)、銀行、稅務(wù)等單位實(shí)習(xí)或調(diào)查研究，寫出實(shí)習(xí)報告。答辯題的命題遵循考核學(xué)生會計(jì)業(yè)務(wù)（技能）的基本原則，分理論類和操作類，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)、調(diào)研情況。學(xué)生通過到企業(yè)實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報告，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加答辯，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)理論知識，鍛煉實(shí)際操作能力，學(xué)生畢業(yè)時已達(dá)到不需要過渡期，即能頂崗工作的水平。多數(shù)學(xué)生上崗工作基本沒有明顯的過渡期。絕大多數(shù)學(xué)生熟悉財務(wù)管理與分析、審計(jì)及涉外會計(jì)業(yè)務(wù)，幾乎每個學(xué)生都會搜集會計(jì)信息、整理會計(jì)信息和利用會計(jì)信息。畢業(yè)生既有一定深度的專業(yè)理論知識，又有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)技能，成為基層單位所需要的?？茖哟蔚膶?shí)用型人才。
7、建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
高職教育最重要的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力，學(xué)生畢業(yè)后不經(jīng)培訓(xùn)即可頂崗工作。而這種動手能力不經(jīng)過模擬環(huán)境中的模擬訓(xùn)練和真實(shí)環(huán)境中的實(shí)際訓(xùn)練，是不可能得到的。國家教委也要求高職教育的承辦學(xué)校應(yīng)該具有實(shí)施崗位能力訓(xùn)練的與培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)習(xí)基地。
學(xué)院十分重視校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，投入大量資金建設(shè)一個會計(jì)模擬室、一個較高標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，基本滿足各專業(yè)學(xué)生模擬訓(xùn)練的需要，使用效果良好。與多家公司企業(yè)聯(lián)合，作為本專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇三
如若個人簡歷失去了原本的運(yùn)用效果，那么這些簡歷的書寫者想要被招聘方認(rèn)可也是一件非常困難的事情。但我們在對諸多書寫出優(yōu)質(zhì)簡歷的求職者進(jìn)行分析后，卻能夠以一種展現(xiàn)形式的效果推動更多的.人創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)簡歷。
要知道有把握的書寫簡歷，求職者才可獲得心儀工作，動輒上千或者數(shù)百字的敘述雖然能夠使個人簡歷看起來比較出色，并且將求職者想要表達(dá)出來的含義盡情的顯現(xiàn)出來，但這種簡歷本身來看便是不應(yīng)該出現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)行自我的表達(dá)時，還需要考慮到招聘方是否會對這些求職簡歷認(rèn)可，所以求職者在考慮到招聘方的態(tài)度后，便不應(yīng)該將這般類型的簡歷書寫出來。
下面是小編和大家分享的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理工程師簡歷范文，更多內(nèi)容請關(guān)注(/jianli)。
個人信息。
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|22歲。
居住地：上海。
電話：
最近工作。
公司：上海xxxx園藝有限公司。
行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
職位：農(nóng)藝師最高學(xué)歷。
學(xué)歷：大專。
專業(yè)：農(nóng)學(xué)。
學(xué)校：上海交大農(nóng)學(xué)院。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)，建筑/建材/工程。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：園藝師，農(nóng)藝師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/9--至今：上海xxxx園藝有限公司[1年3個月]。
所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
技術(shù)部農(nóng)藝師。
工作職責(zé)：
1.苗圃管理、溫室管理、綠化養(yǎng)護(hù)。
2.室內(nèi)擺花的花卉采購，擺放位置安排，租賃價格商定，租賃合同的簽訂等。
3.綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場人員安排等。
4.綠化工程的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)審核，參與工程報價，苗木采購，施工管理等。
/7--2009/9：xx苗圃[1年2個月]。
所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)苗圃的生產(chǎn)管理，生產(chǎn)花卉種苗、盆花以及年宵花等。參與苗木購銷，田間管理。為xx集團(tuán)生產(chǎn)2萬株海棠苗，成功按時按質(zhì)交貨，受到客戶好評。
教育經(jīng)歷。
2005/9--2008/7上海交大農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)大專。
語言能力。
英語(良好)聽說(一般)，讀寫(一般)。
上海話(精通)聽說(精通)，讀寫(精通)。
英語等級英語四級。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
2009/4--2009/5上海林業(yè)局林木良種推廣參加上海市林木良種推廣培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
證書。
2006/1大學(xué)英語四級。
2006/5駕駛執(zhí)照c1駕照。
自我評價。
2年多的花卉苗木栽培、育種、病蟲害防治等經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海花卉苗木的市場。
有大型住宅區(qū)的綠化施工、養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
展信請接受我誠懇的謝意，因?yàn)檫@代表您給了我邁向成功的機(jī)會也給了解莫大的鼓舞，希望這封自薦信能給您帶事有價值的信息，祝愿本次招騁成功！也期盼我應(yīng)騁成功！
我于1984年5月29日出生在平利縣一個普通的農(nóng)村家庭，血管里流著泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我遇事沉著態(tài)度和辦事執(zhí)著的原則，家庭的貧困，父母的期望，社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力，十幾年的寒窗學(xué)涯，我所學(xué)到的知識是：自信、沉著、冷靜、創(chuàng)新、頑強(qiáng)、樂觀、寬容；體會最深的一句話：天下無難事，只怕有心人，正確的方法+對事的冷靜執(zhí)著=成功！
五年緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將落下帷幕，我已從幼稚走向成熟，正攜帶著學(xué)到的知識和年輕人的滿腔熱情與夢想，自信地等待社會對我的評價，愛好廣泛是我有充實(shí)大學(xué)生活的前提，為求全面素質(zhì)的提高，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課外，積極參加學(xué)校舉行的各種活動，此外校圖書館、閱覽室是開闊視野、豐富閱歷的另一個場所。為了適應(yīng)激烈的人才競爭，我已熟練撐握了office、photoshop、3dmax、cad等電腦操作技能；本人政治思想覺悟較高、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，能發(fā)揮個人特長為集體貢獻(xiàn)，且有一定的藝術(shù)天賦，多次承辦黑板報、手抄報、宣傳板等，受到廣大師生的一直好評，由于表現(xiàn)突出，我曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”，“獎學(xué)金獲得者”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號。另外我能如此自信的向社會推薦自己，注重社會實(shí)踐也有一份功勞，在校間常利用節(jié)假日深入實(shí)踐鍛煉，曾做過導(dǎo)購、服務(wù)、促銷、收銀等實(shí)踐。
最后謝謝你在百忙中垂注我的自薦信，給我莫大鼓舞；祝：業(yè)績蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：本網(wǎng)。
日期：9月25日
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇五
會計(jì)專業(yè)是教育部確定的中職學(xué)校83個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一，中職會計(jì)電算化專業(yè)主要面向中小企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)理論扎實(shí)、技能過硬，能在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事會計(jì)電算化操作、財務(wù)核算，具有持續(xù)發(fā)展能力的重誠信的應(yīng)用型人才。
我國正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時期，每年新增的營利經(jīng)濟(jì)核算主體和非營利機(jī)構(gòu)對會計(jì)人才始終保持著旺盛的需求，會計(jì)人才需求量也一直排在各地人才市場需求的前十位。
以銅陵市來說，xx年參加會計(jì)從業(yè)資格考試的有4986人，xx年考證人數(shù)達(dá)5300人，xx年銅陵考區(qū)由省財政廳統(tǒng)一安排，組織開展多次考試，報考人數(shù)繼續(xù)攀升。
同時，中小型企業(yè)特別是適合中職學(xué)生實(shí)際的私營中小型企業(yè)對會計(jì)人才需求也增大，兼之適合中職學(xué)生的中初級會計(jì)崗位群對人才學(xué)歷層次要求趨于理性，企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)性、實(shí)際動手能力與工作經(jīng)驗(yàn)。
所以，我市會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景比較樂觀。
目前，全國各省份中高職院校會計(jì)電算化專業(yè)積極以國家級、省級技能大賽為契機(jī)，認(rèn)真探索會計(jì)電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，理實(shí)一體化的課程體系及教學(xué)模式改革，實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)及專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各個方面，深化會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。
以浙江省為例，中職會計(jì)電算化專業(yè)已率先在課程改革、實(shí)訓(xùn)建設(shè)、技術(shù)比武等方面起了示范作用。
近些年，安徽省各中職學(xué)校也逐步與發(fā)達(dá)地區(qū)接軌，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出學(xué)生的技能培養(yǎng)。
但是會計(jì)專業(yè)建設(shè)相較于發(fā)達(dá)省市，仍然較為滯后。
以銅陵市中職中心為例，會計(jì)電算化專業(yè)雖是中職中心的傳統(tǒng)專業(yè)，但是由于學(xué)校資源在各專業(yè)間的配置不均，實(shí)訓(xùn)條件落后，專業(yè)創(chuàng)新不足，教學(xué)模式陳舊，社會服務(wù)能力不高，學(xué)生就業(yè)前景不佳等原因造成了中職中心會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)緩慢的現(xiàn)狀。
為了順應(yīng)時代的要求，培養(yǎng)社會需要的會計(jì)人才，我們應(yīng)對會計(jì)電算化專業(yè)進(jìn)行細(xì)致、全面的整體規(guī)劃，深化內(nèi)涵建設(shè)，旨在促進(jìn)會計(jì)電算化專業(yè)長足有效的發(fā)展。
建立一支高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建有效的校企合作機(jī)制，從而培養(yǎng)出職業(yè)道德水準(zhǔn)高、職業(yè)判斷能力強(qiáng)、綜合業(yè)務(wù)技能全面的應(yīng)用型會計(jì)后備軍。
1.人才培養(yǎng)模式建設(shè)。
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，探索“理實(shí)一體”“校企共育”人才培養(yǎng)新模式。
第一，完善人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案按職業(yè)崗位能力的要求制訂，課程內(nèi)容由崗位的知識和能力結(jié)構(gòu)來確定，課程在人才培養(yǎng)方案中的位置，也是按崗位能力的形成過程來排序。
人才培養(yǎng)方案中應(yīng)更重視專業(yè)技術(shù)課的.教學(xué)，在各類課程比例中，專業(yè)技術(shù)課比例要進(jìn)一步提高。
第二，改革教學(xué)模式。
教學(xué)計(jì)劃安排上，合理分配理論課和實(shí)踐課的時間，加大實(shí)訓(xùn)課程比例;要求學(xué)生參加必要的社會實(shí)踐。
課程教學(xué)內(nèi)容方面，專業(yè)課盡可能使用仿真會計(jì)實(shí)訓(xùn)資料，按工作崗位開展教學(xué)。
教學(xué)活動主要在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，邊理論邊實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化。
第三，建立重視過程的教學(xué)質(zhì)量評價體系。
進(jìn)行教學(xué)評價時，鼓勵實(shí)習(xí)單位參與，可以通過對該專業(yè)在教學(xué)過程中是否突出了實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性以及對畢業(yè)生工作能力的判斷來評價教學(xué)質(zhì)量的高低。
過程控制包括教學(xué)準(zhǔn)備過程、課堂教學(xué)過程、實(shí)訓(xùn)過程、頂崗實(shí)習(xí)過程、考核過程等過程的教學(xué)質(zhì)量控制。
2.課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)。
第一，構(gòu)建基于企業(yè)會計(jì)電算化崗位的典型工作任務(wù)的課程體系，革新課程內(nèi)容。
把職業(yè)活動轉(zhuǎn)化為工作項(xiàng)目，提煉典型工作任務(wù)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成課程體系。
開發(fā)以服務(wù)于中小企業(yè)的工作項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的項(xiàng)目教學(xué)法。
重新構(gòu)建的課程體系應(yīng)體現(xiàn)：遵循“夠用”原則，刪減高層次的會計(jì)專業(yè)課程(如審計(jì)、財務(wù)管理等);加強(qiáng)erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn);將會計(jì)從業(yè)資格證的考試內(nèi)容納入到教學(xué)計(jì)劃中。
第二，改革教學(xué)方法。
結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)模式，在虛擬的商業(yè)環(huán)境中，以學(xué)生操作為主，教師指導(dǎo)為輔，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程先設(shè)計(jì)工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
第三，改革教學(xué)評價手段。
充分利用無紙化測試系統(tǒng)的學(xué)習(xí)功能和學(xué)習(xí)效果評價功能，專業(yè)課教師通過制題系統(tǒng)，及時更新實(shí)訓(xùn)和考試測評資料，彌補(bǔ)教學(xué)上講授內(nèi)容的不足。
第四，教材的選用與建設(shè)。
在專業(yè)課程教材的選擇上，注重拓寬專業(yè)適用性，注重會計(jì)實(shí)訓(xùn)教材的選用。
積極開發(fā)校本教程，其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容采用真實(shí)的或仿真的模擬材料，使學(xué)生置身于真實(shí)業(yè)務(wù)環(huán)境中，最終達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。
第五，以賽促教，以賽促學(xué)。
近年來，隨著國家中職技能大賽的開展，職校積極響應(yīng)，將學(xué)生的技能培養(yǎng)提升到一個新高度。
因此，職校應(yīng)以技能大賽為契機(jī)，把日常教學(xué)與技能競賽相結(jié)合，鼓勵學(xué)生參加“會計(jì)電算化”“會計(jì)手工”等技能比賽。
3.實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。
第一，充分利用好現(xiàn)有的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室資源，制訂實(shí)訓(xùn)崗位的崗位職責(zé)，建立實(shí)訓(xùn)室管理制度，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
實(shí)訓(xùn)室的墻上可布置簡明的工作內(nèi)容和工作程序示意圖。
第二，有條件的職?？山ⅰ癳rp沙盤”實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。
第三，積極開發(fā)校外實(shí)訓(xùn)基地，為會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生分批次、分階段，進(jìn)而全部實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)提供條件。
4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
第一，鼓勵專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐，會計(jì)專業(yè)教師從事企業(yè)兼職，選派優(yōu)秀教師參加國培省培，從而實(shí)現(xiàn)“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，將專職教師培養(yǎng)成兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟(jì)、信息技術(shù)等領(lǐng)域知識，擁有財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理的綜合技能，具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合專業(yè)人才。
第二，通過提供執(zhí)業(yè)資格考試幫助和制訂獎勵措施，鼓勵教師取得會計(jì)職稱證書。
第三，利用“名師工作室”“課題組”等平臺為教師的專業(yè)化成長助力，以老帶新，梯隊(duì)培養(yǎng)后備教研骨干。
第四，聘請企業(yè)會計(jì)做兼職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
對兼職教師進(jìn)行教學(xué)理論、備課方法、教學(xué)組織的培訓(xùn)，提高其教學(xué)能力。
5.社會服務(wù)功能建設(shè)。
職校除了培養(yǎng)在校學(xué)生，也應(yīng)承擔(dān)社會培訓(xùn)任務(wù)。
職?？煞e極利用現(xiàn)有資源，建立會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)中心，提供會計(jì)職業(yè)方面的相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù);同時可借助師資優(yōu)勢為中小企業(yè)提供財務(wù)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決財務(wù)方面的有關(guān)問題。
四、結(jié)語。
綜上所述，職校的會計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)立足于專業(yè)實(shí)際，圍繞市場需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展科學(xué)定位，不斷深化專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，為社會培養(yǎng)熟練應(yīng)用財務(wù)軟件的應(yīng)用型人才，服務(wù)于中小型企業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊曉華.基于就業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生職業(yè)能力框架構(gòu)建——以高職會計(jì)專業(yè)為例[j].財會通訊(學(xué)術(shù))，(9).
[2]楊博.浙江省中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化研究[d].金華：浙江師范大學(xué)，2006.
[3]韓凱，蔣洪平，黨輝.基于工作過程的會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐[j].科學(xué)大眾，2009(7).
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇六
學(xué)校構(gòu)建“三全育人”新格局。構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生全員參與，全方位配合的育人工作新體系，實(shí)現(xiàn)立德樹人校內(nèi)校外、課上課下、線上線下全覆蓋，建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度、德育教官制度，利用米倉古道匠心文化、恩陽紅色文化深入開展“紅匠”體驗(yàn)活動；每天做一件好事，每周對父母說一句感恩的話，每月學(xué)會一項(xiàng)技能，每學(xué)期讀一本紅色著作，每生每屆鑄就一顆匠心，推動“五個一”紅匠工程；統(tǒng)籌教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程，深入推進(jìn)^v^新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，建成“三全育人”典型學(xué)校。
學(xué)校構(gòu)建理想信念教育新常態(tài)。緊扣時代主旋律，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，通過開學(xué)典禮、成人禮和入團(tuán)儀式，利用重大節(jié)日深入推進(jìn)活動育人；利用當(dāng)?shù)刎S富的紅色文化資源，通過紅色文化研學(xué)旅行加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育；通過開展大國工匠、勞動模范進(jìn)校園活動，廣泛弘揚(yáng)職業(yè)精神、勞模精神和工匠精神；加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)范和崗位規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生理想信念和社會主義核心價值觀。
【案例2】學(xué)校開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動暨慶祝建團(tuán)100周年活動。
青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。在建團(tuán)100周年之際，為團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大師生團(tuán)員堅(jiān)定跟黨走，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，表彰一批優(yōu)秀的集體與個人，鼓舞更多青年追逐夢想，5月10日上午，我校舉行以紀(jì)念“五四”運(yùn)動暨慶祝建團(tuán)100周年為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式與優(yōu)秀青年教師表彰活動。
部份獲獎教師合影。
活動在莊嚴(yán)升旗儀式中拉開序幕，校團(tuán)委書記李勇宣讀了2022年春學(xué)期新發(fā)展團(tuán)員名單，校德育處主任任銘旭、校團(tuán)委委員及老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽并頒發(fā)團(tuán)員證書，全體新老團(tuán)員面向團(tuán)旗，重溫入團(tuán)誓詞。
學(xué)生會成員與團(tuán)旗合影。
活動中，學(xué)校支部委員、副校長周盛，支部委員、副校長劉玉中，支部委員、工會主席邵軍相繼宣讀了2022年春學(xué)期優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之星集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等受表彰名單，并現(xiàn)場頒發(fā)了證書與獎狀。
活動最后，周盛向全校師生發(fā)表主題演講。他帶領(lǐng)師生回顧了中國共青團(tuán)在黨領(lǐng)導(dǎo)下的各時段偉大壯舉，希望受到表彰的個人和集體珍惜榮譽(yù)，再接再厲，接續(xù)奮斗，不斷取得新成績。他亦號召全校廣大團(tuán)員青年要以先進(jìn)為榜樣，踐行愛黨愛國情懷，錘煉高尚修為品德，成為“堪擔(dān)重任、大有作為”的新時代青年！
部份獲獎學(xué)生合影。
學(xué)校賦予校園文化建設(shè)新內(nèi)涵。深入開展學(xué)習(xí)踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》《新時代教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》，凝煉成內(nèi)涵豐富的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建成內(nèi)涵豐富的校園文化品牌；推進(jìn)校企文化融合，打造校企文化融合典范；實(shí)施學(xué)校美育提升行動，以音樂、美術(shù)、舞蹈、形體等課程為載體，成立舞蹈、合唱、器樂、主持、書法、繪畫等藝術(shù)社團(tuán)，廣泛組織學(xué)生開展參與校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動。
【案例3】恩陽職中學(xué)子鐘婷斬獲省運(yùn)會金牌。
氣勢如虹！舉重若輕！2022年7月31日，在“四川農(nóng)信杯”四川省第十四屆運(yùn)動會舉重比賽第5個比賽日中，恩陽職中學(xué)子鐘婷（選自柳林小學(xué)）以總成績179kg的絕對實(shí)力，斬獲女子甲組59公斤級賽項(xiàng)第一名的優(yōu)異成績！為巴中市體育代表團(tuán)添入一枚寶貴金牌！
本次省運(yùn)會舉重比賽按年齡分為甲、乙兩個組別，每組按不同體重分為34個競賽項(xiàng)目，來自省內(nèi)各市、州的20支代表隊(duì)共430余人齊聚犍為縣文體中心體育館，將在為期6天的激烈比拼中角逐各項(xiàng)34枚金銀銅牌。有恩陽區(qū)職業(yè)中學(xué)學(xué)子鐘婷參加的女子甲組59公斤級賽項(xiàng)，由抓舉、挺舉兩項(xiàng)競技內(nèi)容構(gòu)成，名次以兩個單項(xiàng)最優(yōu)成績總和確定。
在激烈的抓舉比拼中，鐘婷以零失誤的70kg、74kg、77kg三次加重試舉，成功碾壓緊隨其后的勁敵(第二名抓舉成績?yōu)?5kg)！突破了自身在2021年度四川省青少年舉重錦標(biāo)賽抓舉74kg的個人省賽最好成績！在隨后的挺舉競技中，鐘婷一鼓作氣！一舉定局！以首次試舉89kg的強(qiáng)勁實(shí)力鎖定金牌(第二名挺舉成績?yōu)?8kg)！霎時間，來自隊(duì)友與對手的喝彩和掌聲響徹現(xiàn)場！
驚呼其勢！力拔山兮！競技體育的魅力定不止于此！
鐘婷獲獎現(xiàn)場。
在隨后3天的激烈柔道比賽比拼中，我校學(xué)子孫瑞獲男子甲組90kg級銀牌，毛茗安獲男子乙組73kg級銅牌，楊靈靈獲女子乙組63kg級銅牌，李青松獲男子甲組55kg級銅牌，為巴中市體育代表團(tuán)再添4枚獎牌！
學(xué)校激發(fā)勞動教育新動能。開齊開足開好勞動教育課，通過技能指導(dǎo)、勞動實(shí)踐、總結(jié)交流等課程，加強(qiáng)勞動教育，普及通用勞動科學(xué)知識；通過開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動、內(nèi)務(wù)整理大賽、文明寢室評比、日常生活勞動等提高學(xué)生自立自強(qiáng)的勞動意識和能力；依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在生產(chǎn)過程中體驗(yàn)物質(zhì)財富創(chuàng)造過程；利用學(xué)校技能大賽、職教活動周等做好職業(yè)教育體驗(yàn)活動；結(jié)合五四青年節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、每周五愛國衛(wèi)生運(yùn)動日活動等讓學(xué)生利用知識技能為他人和社區(qū)提供服務(wù)，樹立服務(wù)意識，實(shí)踐服務(wù)技能。
學(xué)校促進(jìn)課程思政新融合。開齊開足開好思想政治課，配齊配優(yōu)思想政治課教師；推行“課堂思政5分鐘”，在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課挖掘思政元素，發(fā)揮課堂育人主渠道作用；推行“活動思政”，利用社團(tuán)、志愿服務(wù)、校園文化藝術(shù)、社會實(shí)踐等活動，充分發(fā)揮活動育人作用；用好校園廣播站、宣傳欄等平臺，發(fā)揮環(huán)境育人作用；舉辦“青春夢想”“生涯規(guī)劃”“厲害了我的國”等主題講座；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全班主任師徒結(jié)對幫扶制度，形成德育骨干、管理人員、思政教師多元育人合力。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇七
家政服務(wù)有限責(zé)任公司(家政服務(wù)部)是一家新成立的公司，目前采用的經(jīng)營方式為“中介式”，隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大逐步轉(zhuǎn)型為“員工制”，提倡以人為本的優(yōu)質(zhì)生活新理念，為人們提供高質(zhì)量、全方位的家政服務(wù)。包頭市家政、保潔服務(wù)每年有近億元人民幣的市場需求，但是，目前家政、保潔人員普遍素質(zhì)較低，家政、保潔專業(yè)知識少。因此，我建議通過建立培訓(xùn)部來解決此問題。建立各社區(qū)的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)來擴(kuò)大公司的市場份額，爭取更為廣泛的潛在客戶群。
公司應(yīng)注重短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的結(jié)合，中長期目標(biāo)將逐步拓寬高級家政服務(wù)及大型項(xiàng)目商業(yè)保潔的市場領(lǐng)域，涉足社交禮儀、家庭秘書、幼兒智力開發(fā)、涉外服務(wù)、家務(wù)管理、接待客人、特色營養(yǎng)、護(hù)理知識、安排家庭宴會、寵物服務(wù)、大型項(xiàng)目商業(yè)保潔等方面……形成以普通家政為基礎(chǔ)，高級家政、大型保潔為特色的多元化經(jīng)營的大型連鎖性公司。
在從事家政、保潔服務(wù)的人員中，像運(yùn)動健康咨詢、家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理、營養(yǎng)師等高級家政從事人員數(shù)量幾乎是空白，因此，家政、保潔將就這一切入點(diǎn)推出高級家政服務(wù)進(jìn)入市場。
公司將在全市逐步設(shè)立社區(qū)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，第一年，先行建立大區(qū)制，每個區(qū)設(shè)服務(wù)站一個，到第三年力爭成為全市家政、保潔行業(yè)三甲企業(yè)，后逐步向周邊地區(qū)輻射。第五年，樹立起包頭市全新的家政、保潔行業(yè)領(lǐng)頭人形象。
在建立大區(qū)制，每個區(qū)服務(wù)站設(shè)立后，可開始逐步的轉(zhuǎn)型為加盟連鎖形式，吸納更多的小型的、非正規(guī)的加盟商，以利于擴(kuò)大公司規(guī)模及市場占有率。網(wǎng)點(diǎn)由加盟合作者出資，合作者只有經(jīng)營權(quán)，總公司統(tǒng)一管理、核算，每年支付網(wǎng)點(diǎn)贏利的50%作為投資回報。
家政、保潔服務(wù)公司下設(shè)總經(jīng)理，市場部(負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)拓展)，財務(wù)部(歸總公司財務(wù)統(tǒng)一核算)，人力資源及培訓(xùn)部(負(fù)責(zé)人員招聘、管理、培訓(xùn)等事宜，招聘培訓(xùn)高級家政人才可以直接聯(lián)系市、區(qū)人才市場)。
1.家政公司服務(wù)內(nèi)容一覽表：
培訓(xùn)嬰兒看護(hù)(普通/高級)---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
幼教---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
寵物服務(wù)---寵物醫(yī)院合作。
傳統(tǒng)家庭衛(wèi)生打掃。
嬰幼兒看護(hù)(含胎教、嬰兒按摩、膳食營養(yǎng)、幼教等---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
高級運(yùn)動健康咨詢。
理財咨詢---專業(yè)理財師(銀行、保險、投資合作)。
法律咨詢---律師事務(wù)所合作。
家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
寵物服務(wù)(含防疫、代管等)---寵物醫(yī)院合作。
家庭醫(yī)生---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
大型大型項(xiàng)目的商業(yè)保潔。
2.目標(biāo)市場。
從服務(wù)的內(nèi)容來看，我們服務(wù)的對象是面向社會各個收入階層的家庭。但是，在高級家政服務(wù)這個服務(wù)領(lǐng)域，我們還是把目標(biāo)市場重點(diǎn)放在中高收入的家庭。
3.競爭狀況。
易能公司中介公司。
優(yōu)勢。
1.人員素質(zhì)高。
2.高級服務(wù)的市場潛力大。
3.公司經(jīng)營規(guī)范。
4.對客戶負(fù)責(zé)。
5.員工有勞動保障1.公司承擔(dān)風(fēng)險較小。
2.已經(jīng)占有了一部分市場份額。
劣勢。
人們對高級家政服務(wù)的觀念有待轉(zhuǎn)變。
1.人員素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量沒有保障。
2.沒有高級家政。
3.公司經(jīng)營不規(guī)范。
4.沒有員工的勞動保障。
4.市場進(jìn)入與市場擴(kuò)張。
要想在市場上立足需分為以下幾個階段：
在打入市場前，需要先對市場進(jìn)行全面的調(diào)研和分析，弄清客戶的需求，調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和價格。然后在不同城區(qū)的高檔小區(qū)中租房(底商優(yōu)先)，創(chuàng)辦服務(wù)部。同時根據(jù)已經(jīng)定好的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行員工的招聘和培訓(xùn)。
培訓(xùn)過后，公司開始要打入家政市場。為了贏得第一批顧主，建議公司先在全市幾個人員較為高檔的小區(qū)搞一個員工一天的免費(fèi)試用的活動?；顒悠陂g，我們的員工將以最佳的精神面貌，為顧主們免費(fèi)提供高質(zhì)量的服務(wù)。讓人們知道、了解、接受?；顒舆^后，如果顧主認(rèn)可我們的服務(wù)，就可以按著公司已經(jīng)制訂的價格，正式開始聘用我們的員工。這樣，公司既開辟了市場，又能通過顧主和別的人群之間的聯(lián)系起到宣傳的作用。贏得了第一批顧主，我們就開始向其他的社區(qū)宣傳我們的服務(wù)。每個大區(qū)服務(wù)站經(jīng)過一年的發(fā)展，當(dāng)下轄服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)到達(dá)或超過5個以上時，公司進(jìn)入暫時穩(wěn)定發(fā)展期。
大型項(xiàng)目商業(yè)保潔則需業(yè)務(wù)部專人逐步拓展，積極聯(lián)系學(xué)校、醫(yī)院、商場、工廠、辦公樓宇等大型項(xiàng)目，推出整體保潔、維護(hù)服務(wù)。
5.發(fā)展戰(zhàn)略。
1)初期(1—3年)。
以優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)擠占傳統(tǒng)家政的市場分額，以特色的服務(wù)占領(lǐng)大部分的高級家政服務(wù)市場，建立自己的品牌，累積無形資產(chǎn);收回初期的投資，加大宣傳力度，準(zhǔn)備擴(kuò)大經(jīng)營范圍。
第一年、第二年：
服務(wù)進(jìn)入市場，提高公司的知名度，樹立品牌形象。
逐步建立經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)。
擠占傳統(tǒng)家政服務(wù)的市場，打開并初步占領(lǐng)高級家政服務(wù)的市場;。
累計(jì)客戶約達(dá)到1000戶，大型項(xiàng)目客戶5戶。
第三年：
提升品牌形象，增加無形資產(chǎn)。
增加網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量，繼續(xù)擴(kuò)大市場分額。
累計(jì)客戶約達(dá)到1500戶，大型項(xiàng)目客戶10戶。
服務(wù)基本成熟，重點(diǎn)挖掘新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展市場。
2)中長期(4—6年)。
進(jìn)一步完善和健全營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
重點(diǎn)開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)行多元化經(jīng)營戰(zhàn)略。
市場占有率居于主導(dǎo)地位。
鞏固、擴(kuò)展全市的家政市場。
建立其他城市的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇八
為貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展的決策部署以及《關(guān)于做好20xx年度“xx家政”工程重點(diǎn)項(xiàng)目組織實(shí)施有關(guān)事項(xiàng)的通知》（粵人社函〔20xx〕123號）、《關(guān)于印發(fā)“xx家政”基層服務(wù)示范站、服務(wù)超市、產(chǎn)業(yè)園建設(shè)指引的通知》（粵人社函〔20xx〕94號）、《關(guān)于印發(fā)〈xx市貫徹落實(shí)“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展工作方案〉的通知》（深三項(xiàng)辦〔20xx〕4號）等工作要求，進(jìn)一步推動家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)制定我市“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)方案。
為進(jìn)一步推動“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展，滿足新時代“一老一小”對家政服務(wù)的迫切需求，增加家政服務(wù)有效供給，創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)部門聯(lián)動，整合服務(wù)資源，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、社會參與”原則，全面推進(jìn)“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)，將家政服務(wù)延伸至街道、社區(qū)，為轄區(qū)市民提供更便捷、更專業(yè)的家政服務(wù)。
到20xx年，在全市各街道分別建成1家“xx家政”基層服務(wù)站，其中，各區(qū)建成1家“xx家政”基層服務(wù)示范站。到20xx年，全市各街道分別建成2家以上“xx家政”基層服務(wù)站，實(shí)現(xiàn)“15分鐘”家政服務(wù)圈。
（一）建設(shè)方式。
1.建設(shè)主體?；鶎臃?wù)站由各街道承建，應(yīng)綜合考慮居民數(shù)量、服務(wù)需求等情況，盡量在人流密集和交通便利位置選址?；鶎臃?wù)示范站由各區(qū)選擇條件較為成熟的街道負(fù)責(zé)承建。
2.布局選址?；鶎臃?wù)站應(yīng)充分整合現(xiàn)有資源，優(yōu)先考慮在黨群服務(wù)中心開辟專門空間獨(dú)立設(shè)置，也可在員工制家政服務(wù)企業(yè)或其他可利用場地綜合設(shè)置。基層服務(wù)示范站原則上應(yīng)設(shè)置在黨群服務(wù)中心。
3.場地要求?；鶎臃?wù)站可與現(xiàn)有辦公和服務(wù)群眾場地共用，具備相對獨(dú)立辦公空間或工作卡位，配備所需要硬件設(shè)施，合理規(guī)劃用于展示“xx家政”工作成果、服務(wù)功能、培訓(xùn)安排、招聘信息等宣傳墻或電子屏幕等?；鶎臃?wù)示范站可利用面積（含共用場地面積）原則上不少于20平方米。
（二）日常管理。
1.運(yùn)營模式。基層服務(wù)站日常管理由各街道負(fù)責(zé)，也可由街道委托所在社區(qū)黨委進(jìn)行管理。各街道或社區(qū)可通過引進(jìn)家政企業(yè)駐點(diǎn)、聯(lián)合社工機(jī)構(gòu)、購買專業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)或由街道（社區(qū)）直接管理等方式運(yùn)營基層服務(wù)站。基層服務(wù)示范站原則上由街道（社區(qū)）直接運(yùn)營管理。
2.人員配備?；鶎臃?wù)站配備必要的運(yùn)營管理人員，可統(tǒng)籌安排街道工作人員、社區(qū)專職工作者、社工具體負(fù)責(zé)，也可由合作運(yùn)營機(jī)構(gòu)具體安排。運(yùn)營管理人員應(yīng)明確崗位責(zé)任，統(tǒng)一工作著裝，規(guī)范服務(wù)流程，為轄區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)?；鶎臃?wù)示范站要求配備2名以上運(yùn)營管理人員。
3.統(tǒng)一標(biāo)識?；鶎臃?wù)站統(tǒng)一使用“xx家政”標(biāo)識，名稱格式為“xx省xx市xx區(qū)xx街道‘xx家政’基層服務(wù)（示范）站”，牌匾制作成不銹鋼折邊牌，寬40cm、長60cm、厚0.7mm，字腐蝕上色，每邊折邊2cm。logo統(tǒng)一使用省“xx家政”工程形象標(biāo)識。依托社區(qū)黨群服務(wù)中心設(shè)立基層服務(wù)站的，牌匾樣式及懸掛按市委辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)黨群服務(wù)中心建設(shè)管理的意見》執(zhí)行。
4.經(jīng)費(fèi)保障。基層服務(wù)站所涉及的建設(shè)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)、運(yùn)營經(jīng)費(fèi)以及其他公益活動經(jīng)費(fèi)等，由各區(qū)財政根據(jù)實(shí)際情況予以保障。對承建基層服務(wù)示范站的，可適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)預(yù)算?；鶎臃?wù)站啟動經(jīng)費(fèi)原則上不低于10萬元，基層服務(wù)示范站啟動經(jīng)費(fèi)原則上不低于20萬元。
（三）服務(wù)功能。
基層服務(wù)站（含示范站，下同）聚焦轄區(qū)居民家政服務(wù)需求，重點(diǎn)圍繞居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)和醫(yī)療護(hù)理等領(lǐng)域，打造“家政服務(wù)+技能培訓(xùn)+促進(jìn)就業(yè)+調(diào)解維權(quán)”四大功能模塊：
1.家政服務(wù)。基層服務(wù)站負(fù)責(zé)整合鏈接各類服務(wù)資源，與社區(qū)黨委、社康中心、托幼養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、便民食堂、家政企業(yè)等建立雙向轉(zhuǎn)介合作關(guān)系，收集轄區(qū)居民家政服務(wù)需求后分類推送至對應(yīng)合作機(jī)構(gòu)，由專業(yè)機(jī)構(gòu)提供具體服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由合作機(jī)構(gòu)自主確定，并提前告知消費(fèi)對象?；鶎臃?wù)站的合作家政服務(wù)機(jī)構(gòu)原則上為商務(wù)部門評選的家政服務(wù)誠信企業(yè)。同時，基層服務(wù)站建立回訪機(jī)制，對服務(wù)過程中產(chǎn)生的問題及時調(diào)處解決，確保服務(wù)質(zhì)量。鼓勵家政服務(wù)合作機(jī)構(gòu)為社區(qū)優(yōu)撫對象提供公益性家政服務(wù)。
2.技能培訓(xùn)。加強(qiáng)與“xx家政”培訓(xùn)示范基地、家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療護(hù)理機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)等的溝通對接，采取公益家政講座、基本實(shí)訓(xùn)操作、網(wǎng)絡(luò)線上授課等靈活方式，定期為家政服務(wù)員、失業(yè)人員、社區(qū)居民提供家政服務(wù)類技能培訓(xùn)，每季度至少舉辦1場次以上公益性培訓(xùn)。
3.促進(jìn)就業(yè)。定期對接各類家政企業(yè)，收集家政服務(wù)崗位信息，并在基層服務(wù)站場所進(jìn)行發(fā)布，每月發(fā)布家政服務(wù)崗位數(shù)不少于300個次。加強(qiáng)與基層公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作對接，協(xié)調(diào)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)定期委派工作人員赴基層服務(wù)站開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)務(wù)工人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極投身家政服務(wù)行業(yè)，擴(kuò)大我市家政服務(wù)供給。
4.調(diào)解維權(quán)。建立基層聯(lián)動調(diào)解工作機(jī)制，通過社區(qū)、行業(yè)協(xié)會、社工、法律援助等多種協(xié)調(diào)方式，為轄區(qū)內(nèi)家政服務(wù)員和家政消費(fèi)者提供權(quán)益保護(hù)支持。
三、實(shí)施步驟。
（一）調(diào)研選址。各街道全面開展“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)調(diào)研工作，根據(jù)轄區(qū)人口數(shù)量、家政服務(wù)需求分布等情況，確定轄區(qū)基層服務(wù)站選址及運(yùn)營場所，并在20xx年8月30日前將《基層服務(wù)站選址情況一覽表》報區(qū)人力資源局。區(qū)人力資源局匯總?cè)珔^(qū)選址情況后，于20xx年9月5日前反饋市人力資源保障局。
（二）站點(diǎn)建設(shè)。各街道在確定選址后立即開展轄區(qū)首個基層服務(wù)站建設(shè)工作，分別在20xx年9月30日、10月30日前向區(qū)人力資源局報送《基層服務(wù)站建設(shè)情況進(jìn)度表》（附件2），區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)建設(shè)情況后于20xx年10月15日、11月15日將建設(shè)情況反饋市人力資源保障局。各街道應(yīng)在20xx年11月20日前完成首個基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)，剩余基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)應(yīng)在20xx年6月底前完成。
（三）運(yùn)營準(zhǔn)備。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建設(shè)周期內(nèi)完成以下準(zhǔn)備工作：一是確定服務(wù)站運(yùn)營模式，明確具體管理人員；二是遴選居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療護(hù)理等合作機(jī)構(gòu)；三是對接家政企業(yè)建立崗位收集及發(fā)布機(jī)制；四是聯(lián)合轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)計(jì)劃等。上述工作情況應(yīng)在20xx年10月15日前完成，并于10月30日前向區(qū)人力資源局報送《基層服務(wù)站運(yùn)營準(zhǔn)備情況進(jìn)度表》（附件3）。區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)情況后于20xx年11月10日前反饋市人力資源保障局。
（四）站點(diǎn)驗(yàn)收。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建成后立即向區(qū)人力資源局提出服務(wù)站驗(yàn)收申請（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)要求一致），區(qū)人力資源局在收到驗(yàn)收申請后3個工作日內(nèi)，組成驗(yàn)收工作組赴實(shí)地開展現(xiàn)場驗(yàn)收。其中，示范站驗(yàn)收工作組由市、區(qū)兩級人力資源部門工作人員聯(lián)合組成。驗(yàn)收不通過的，各街道應(yīng)在10個工作日內(nèi)完成整改并再次提交驗(yàn)收申請。
（五）服務(wù)開展。各運(yùn)營機(jī)構(gòu)按照基層服務(wù)站服務(wù)功能和任務(wù)目標(biāo)，有序開展家政服務(wù)、技能培訓(xùn)、促進(jìn)就業(yè)、調(diào)解維權(quán)等工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、各部門要高度重視，建立工作機(jī)制，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動基層服務(wù)站建設(shè)工作。市三項(xiàng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭組織對各區(qū)基層服務(wù)站場地建設(shè)、運(yùn)營管理、服務(wù)質(zhì)量、指標(biāo)完成情況等進(jìn)行指導(dǎo)檢查，并提請將基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)納入市政府督查事項(xiàng)，確保建設(shè)任務(wù)如期完成。
（二）加強(qiáng)部門聯(lián)動。各區(qū)、各部門要充分整合鏈接社區(qū)資源，全力支持基層服務(wù)站建設(shè)。組織部門負(fù)責(zé)將基層服務(wù)站納入黨群服務(wù)中心一體化建設(shè)；人力資源保障部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全市基層服務(wù)站建設(shè)，協(xié)助開展促進(jìn)就業(yè)、技能培訓(xùn)等；財政部門負(fù)責(zé)保障基層服務(wù)站建設(shè)及運(yùn)營經(jīng)費(fèi)；商務(wù)、衛(wèi)生健康、民政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)各類市場主體加強(qiáng)與基層服務(wù)站的合作對接，協(xié)助做好轉(zhuǎn)介服務(wù)；市場監(jiān)管、司法、工會組織部門負(fù)責(zé)為基層服務(wù)站提供權(quán)益保障、糾紛調(diào)解等指導(dǎo)和幫助。
（三）加強(qiáng)宣傳推介。各區(qū)、各部門要加大對“xx家政”工程和“xx家政”基層服務(wù)站的宣傳力度，定取舉辦“家政服務(wù)講堂”等公益性活動，引導(dǎo)轄區(qū)居民將基層服務(wù)站作為獲取高質(zhì)量家政服務(wù)的優(yōu)先選擇。要加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會、家政企業(yè)的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)各類市場主體積極參與基層服務(wù)站建設(shè)和運(yùn)營，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)的供給，不斷提高全市基層服務(wù)站建設(shè)總體質(zhì)量，充分發(fā)揮示范效應(yīng)。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇九
（一）總體目標(biāo)。按照省《放心家政行動方案》要求，結(jié)合我市實(shí)際，大力推進(jìn)家政服務(wù)業(yè)專業(yè)化、品牌化、規(guī)?；?、多元化發(fā)展。到2025年，全市家政服務(wù)人員職業(yè)道德和技能水平明顯提升，培訓(xùn)家政服務(wù)人員6萬人次以上、實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)能力應(yīng)培盡培，力爭新增家政服務(wù)人員1萬人以上、從業(yè)人員總量翻一番；家政服務(wù)行業(yè)專業(yè)化程度大幅提高，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率100%；扶持家政品牌企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)，帶動中小家政企業(yè)做專做特做新；誠實(shí)守信成為家政服務(wù)行業(yè)共識，家政服務(wù)企業(yè)和人員信用信息實(shí)現(xiàn)全量歸集，全面推行家政服務(wù)員“一人一碼（牌）”，家政服務(wù)消費(fèi)更放心、更省心。
（二）階段目標(biāo)。20xx年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2萬人次以上，培育5家員工制家政服務(wù)企業(yè)，推進(jìn)中介制家政服務(wù)企業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)型，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率達(dá)到80%以上；推行“一人一碼（牌）”，積極組織推薦家政服務(wù)企業(yè)和家政服務(wù)人員參加省級星級認(rèn)定。
2023年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2.2萬人次；員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級覆蓋率達(dá)到100%；繼續(xù)推行“一人一碼（牌）”，組織企業(yè)參加省級星級認(rèn)定工作。
2024—2025年，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，鞏固提升工作成效。
1.強(qiáng)化技能培訓(xùn)。壓實(shí)家政服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任，將提高職業(yè)道德作為培訓(xùn)的必需內(nèi)容，指導(dǎo)督促家政服務(wù)企業(yè)對新上崗家政服務(wù)人員開展以家政服務(wù)通識為主的崗前培訓(xùn)。統(tǒng)籌抓好人社部門職業(yè)技能提升行動、工會技能培訓(xùn)促就業(yè)行動以及婦聯(lián)巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目等，多渠道多形式開展以提升職業(yè)道德、服務(wù)技能為主要內(nèi)容的繼續(xù)培訓(xùn)，在崗家政服務(wù)人員每兩年至少參加1次繼續(xù)培訓(xùn)。推動崗前培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤、繼續(xù)培訓(xùn)與技能等級認(rèn)定掛鉤。
2.組織技能競賽。通過各類家政服務(wù)技能競賽樹立行業(yè)典型，展示行業(yè)風(fēng)采，對符合條件的獲獎人員，擇優(yōu)推薦參加五一勞動獎?wù)?、金牌職工、技術(shù)能手、五一巾幗標(biāo)兵、三八紅旗手（集體）、巾幗建功標(biāo)兵、青年崗位能手等評選，提升家政服務(wù)人員的職業(yè)歸屬感和榮譽(yù)感。
3.拓展職業(yè)教育。支持宣城職院金皖嫂現(xiàn)代家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，支持我市中職院校、技工院校設(shè)置家政服務(wù)類相關(guān)專業(yè)，招生向家政、養(yǎng)老、育幼、健康服務(wù)等領(lǐng)域傾斜。免費(fèi)提供省繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)課程超市平臺家政服務(wù)類課程。
4.開展等級認(rèn)定。通過宣城市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會推動家政服務(wù)企業(yè)積極與開設(shè)家政相關(guān)專業(yè)的院校開展合作，組織院校教師和家政服務(wù)企業(yè)雙向?qū)嵺`、推廣實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度、研發(fā)創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目等。健全完善新時代技能人才職業(yè)技能等級制度，積極推進(jìn)家政服務(wù)人員職業(yè)技能等級認(rèn)定，暢通家政服務(wù)人員技能成長發(fā)展路徑。
5.推進(jìn)產(chǎn)教融合。支持我市家政服務(wù)企業(yè)規(guī)?；?、連鎖化發(fā)展，建立宣城市家政技能人才就業(yè)培訓(xùn)基地，支持家政服務(wù)企業(yè)與宣城職院深度合作，支持“宣城金皖嫂家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院”通過設(shè)立獨(dú)立院形式，做大做強(qiáng)。引導(dǎo)探索開展“政府+院校+龍頭家政服務(wù)企業(yè)”三位一體培訓(xùn)基地模式，聯(lián)合開展訂單和定向式人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)，打造宣城政校企合作示范項(xiàng)目和家政就業(yè)培訓(xùn)基地。
（二）壯大市場主體，推動家政服務(wù)業(yè)品牌化、規(guī)?；l(fā)展。
1.深化區(qū)域合作。發(fā)揮長三角家政服務(wù)聯(lián)盟作用，支持市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會與滬蘇浙等省份建立勞務(wù)供需合作機(jī)制，開展地域家政服務(wù)業(yè)交流合作。落實(shí)商務(wù)部等部門《家政興農(nóng)行動計(jì)劃》，將家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容同鄉(xiāng)村振興有效結(jié)合，提升家政服務(wù)業(yè)吸納農(nóng)村勞動力就業(yè)成效。
2.壯大市場主體。引導(dǎo)中介制企業(yè)向員工制企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)宣城市家政大市場，開展一站式家政服務(wù)供需對接，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出、家政培訓(xùn)、家政孵化+就業(yè)、行業(yè)交流等多項(xiàng)功能。支持現(xiàn)有員工制企業(yè)提檔升級，通過從資本市場融資、品牌輸出、特許經(jīng)營等方式擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，拓展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，下沉社區(qū)設(shè)立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
（三）強(qiáng)化信用建設(shè)，推動家政服務(wù)業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
1.規(guī)范信用管理。依托商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺全量歸集家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員基礎(chǔ)信息和信用信息，按規(guī)定共享可公開的信用信息。建立家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員個人信用記錄注冊、跟蹤評價和管理制度。有序建立家政服務(wù)領(lǐng)域信用“紅名單”和“黑名單”。推廣家政服務(wù)合同示范文本，規(guī)范家政服務(wù)三方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。明確家政服務(wù)項(xiàng)目清單，明碼標(biāo)價服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容。
2.健全標(biāo)準(zhǔn)體系。鼓勵市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會和龍頭家政服務(wù)企業(yè)在服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)保障、服務(wù)評價等方面研制家政服務(wù)地方標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，大力推動《家政服務(wù)信用檔案建立基本要求》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，提升家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化水平。
3.推行亮碼（牌）上崗。建立家政服務(wù)人員全員持證上崗模式，由家政服務(wù)企業(yè)組織家政服務(wù)人員在商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺登記基本信息，家政服務(wù)人員承諾填寫信息真實(shí)無誤并授權(quán)征信查詢，信息審核通過后，系統(tǒng)自動生成二維碼，按照“一人一碼（牌）”，實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)人員“上門亮碼（牌）—客戶掃碼—評價”全流程閉環(huán)功能。
（四）鼓勵服務(wù)創(chuàng)新，推動家政服務(wù)業(yè)數(shù)字化、職業(yè)化發(fā)展。
1.創(chuàng)新服務(wù)模式。探索建立便民家政服務(wù)圈，構(gòu)建“政府+企業(yè)+社區(qū)服務(wù)”社區(qū)家政服務(wù)新模式，實(shí)行掛牌服務(wù)，推廣“技能培訓(xùn)+推薦就業(yè)+家政服務(wù)”全鏈條家政社區(qū)服務(wù)模式。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+家政”等新業(yè)態(tài)，推動家政與電商、養(yǎng)老、托幼、保潔、配送、助醫(yī)等家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展。鼓勵創(chuàng)新非住家的“點(diǎn)單式服務(wù)”“分時段服務(wù)”新模式，探索家政從業(yè)人員輪班制度，引領(lǐng)家政服務(wù)業(yè)職業(yè)化發(fā)展。
2.探索新興服務(wù)。在抓好一般家政服務(wù)、育嬰、養(yǎng)老、護(hù)理、保潔等傳統(tǒng)家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容的同時，鼓勵發(fā)展管家、理財專家、心理陪護(hù)、健康管理等新興家政服務(wù)。支持家政企業(yè)引進(jìn)長三角地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。
（一）加大政策性資金扶持力度。各縣市區(qū)要統(tǒng)籌使用就業(yè)補(bǔ)助資金、地方人才經(jīng)費(fèi)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)等支持家政服務(wù)培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)省級有關(guān)政策，將家政服務(wù)相關(guān)職業(yè)（工種）和靈活就業(yè)人員納入補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)范圍。提升員工制家政服務(wù)企業(yè)的覆蓋率，對經(jīng)認(rèn)定的員工制家政服務(wù)企業(yè)按規(guī)定享受社會保險補(bǔ)貼、穩(wěn)崗返還、職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼等政策。對符合條件的吸納脫貧人口就業(yè)的家政服務(wù)企業(yè)，按規(guī)定落實(shí)失業(yè)保險穩(wěn)崗返還、培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會保險補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及貼息等政策。落實(shí)省級對“優(yōu)秀家政服務(wù)企業(yè)”“優(yōu)秀家政服務(wù)人員”的獎勵政策。
（二）實(shí)施稅費(fèi)優(yōu)惠政策。各縣市區(qū)政府要貫徹落實(shí)國家關(guān)于養(yǎng)老、托育、家政等社區(qū)家庭服務(wù)業(yè)政策，嚴(yán)格執(zhí)行生活性服務(wù)業(yè)減稅降費(fèi)政策。重點(diǎn)支持家政服務(wù)龍頭企業(yè)在城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施（場地）設(shè)立家政服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
（三）提供金融保險支持。各縣市區(qū)政府要建立家政服務(wù)企業(yè)融資“白名單”制度，鼓勵金融機(jī)構(gòu)為信用狀況良好且符合條件的家政企業(yè)提供無抵押、無擔(dān)保的信用貸款。鼓勵家政服務(wù)企業(yè)為員工投保意外傷害保險、職業(yè)責(zé)任保險。
（四）落實(shí)相關(guān)保障措施。各縣市區(qū)政府對在本地社區(qū)設(shè)置服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的家政服務(wù)企業(yè)，對其租賃場地不受用房性質(zhì)限制，實(shí)行水電等費(fèi)用居民同價。將符合條件的家政服務(wù)人員納入住房保障范圍。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)家政服務(wù)人員體檢要求。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十
20xx年是我市“五年大跨越”的承啟之年。
做好20xx年的審計(jì)工作，保障全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的良好開局具有十分重要的意義。
20xx年全市審計(jì)工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹和落實(shí)全省審計(jì)工作會議和市委十屆九、十次全體會議精神，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，繼續(xù)堅(jiān)持審計(jì)工作“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”方針，全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，推進(jìn)全市“二次跨越”作出新貢獻(xiàn)。
一、總體思路。
緊緊圍繞市委和市政府的工作中心，自覺把審計(jì)工作融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，貫穿轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這一主線。
進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作的`獨(dú)立性、客觀性、公正性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對財務(wù)收支的監(jiān)督活動，為規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對財政資金的監(jiān)督，為減輕企業(yè)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)，優(yōu)化投資環(huán)境，維護(hù)社會穩(wěn)定服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作促進(jìn)廉政建設(shè)的作用，通過常規(guī)審計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，為市委選干部、配班子、抓隊(duì)伍提供服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作。
(一)積極推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
圍繞關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的決策部署，有針對性地開展對有關(guān)政策、項(xiàng)目和資金的審計(jì)監(jiān)督，關(guān)注政策執(zhí)行、項(xiàng)目實(shí)施以及資金運(yùn)用的情況和效果，加大績效審計(jì)和環(huán)境審計(jì)的力度，努力從體制機(jī)制層面提出對策建議，發(fā)揮審計(jì)的建設(shè)性作用，為宏觀決策提供有價值的參考依據(jù)。
(二)繼續(xù)深化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。
按照“評價總體、揭示問題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革、提高績效、維護(hù)安全”的思路，著力構(gòu)建財政審計(jì)大格局，逐步實(shí)現(xiàn)對財政資金的“全口徑、全過程、全方位”監(jiān)督，不斷增強(qiáng)財政審計(jì)的整體性、宏觀性、建設(shè)性和時效性。
加大對重大違法違規(guī)問題查處的力度，維護(hù)財政經(jīng)濟(jì)秩序。
關(guān)注地方政府債務(wù)管理狀況，防范潛在風(fēng)險。
圍繞完善預(yù)算編制、執(zhí)行、績效和監(jiān)督管理制度的要求，注重對財政支出投向結(jié)構(gòu)的檢查分析，積極開展預(yù)算績效審計(jì)，促進(jìn)提高預(yù)算執(zhí)行效果和財政資金使用效益。
完善“兩個報告”制度，提升審計(jì)監(jiān)督成效。
(三)切實(shí)抓好民生資金(工程)審計(jì)。
堅(jiān)持把保障和改善民生作為審計(jì)監(jiān)督的重要著力點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)群眾利益，積極促進(jìn)民生改善。
加大對醫(yī)療、教育、社會保障等重點(diǎn)民生資金和民生工程的審計(jì)力度，重點(diǎn)關(guān)注地方醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療體系建設(shè)中存在的問題，關(guān)注教育收費(fèi)和學(xué)校負(fù)債等方面的問題，關(guān)注養(yǎng)老、就業(yè)、保障性住房建設(shè)等方面的問題，嚴(yán)肅查處擠占挪用、滯留截留、損失浪費(fèi)等重大違法違規(guī)行為，同時提出審計(jì)建議，促進(jìn)相關(guān)體制、機(jī)制和政策的完善。
(四)著力加強(qiáng)政府投資項(xiàng)目審計(jì)。
從加強(qiáng)項(xiàng)目管理、促進(jìn)廉政建設(shè)、提高投資質(zhì)量和效益出發(fā)，加強(qiáng)對重大基礎(chǔ)設(shè)施投資、地方政府重點(diǎn)投資建設(shè)項(xiàng)目的審計(jì)，著力查處違反土地和環(huán)保等國家政策、嚴(yán)重?fù)p失浪費(fèi)、侵害群眾利益等重大違法違規(guī)問題，推動工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，促進(jìn)提高生產(chǎn)性投資的產(chǎn)出效益和公益性投資的社會效益。
(五)深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
深入貫徹落實(shí)中辦、國辦關(guān)于黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的規(guī)定，按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、健全制度、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的工作思路，結(jié)合我市實(shí)際，完善有關(guān)政策制度，規(guī)范審計(jì)行為，完善方式方法。
進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)部門、單位和關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，推行黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部同步審計(jì)。
繼續(xù)加大領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的力度，穩(wěn)步推進(jìn)“三責(zé)聯(lián)審”，推動開展內(nèi)部管理領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作深化發(fā)展。
三、工作要求。
(一)切實(shí)提升審計(jì)工作水平，充分發(fā)揮審計(jì)免疫力。
進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思維，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。
堅(jiān)持把績效審計(jì)作為推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型升級的有力抓手，大力開展“績效審計(jì)提高年活動”。
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，提升全市審計(jì)工作整體水平。
(二)努力創(chuàng)新審計(jì)業(yè)務(wù)管理，全面提高審計(jì)公信力。
加強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃管理，完善審計(jì)計(jì)劃確定機(jī)制，認(rèn)真抓好可行性研究，客觀評估審計(jì)資源，探索項(xiàng)目預(yù)算和成本管理，增強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。
嚴(yán)格審計(jì)質(zhì)量管理，建立健全審計(jì)質(zhì)量控制制度，落實(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量分級控制責(zé)任制，強(qiáng)化審計(jì)項(xiàng)目審理和業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查，切實(shí)提高審計(jì)質(zhì)量，防范審計(jì)風(fēng)險。
抓好審計(jì)成果管理，注重對宏觀性、普遍性、政策性或者體制、機(jī)制問題的綜合研究和分析，提高審計(jì)結(jié)論性文書和審計(jì)信息的質(zhì)量，加強(qiáng)對被審計(jì)單位整改情況的督促檢查，完善審計(jì)結(jié)果公告制度，增強(qiáng)審計(jì)公信力。
(三)不斷加強(qiáng)審計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)審計(jì)執(zhí)行力。
進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格內(nèi)部管理，錘煉過硬作風(fēng)，完善廉政工作體系，增強(qiáng)自身的“免疫力”，同時探索引入外部監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)政務(wù)公開，自覺接受社會監(jiān)督。
加強(qiáng)審計(jì)法制化建設(shè)，深入開展普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)人員依法審計(jì)的意識，深入貫徹《國家審計(jì)準(zhǔn)則》、《省審計(jì)條例》等審計(jì)法規(guī)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范審計(jì)行為。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標(biāo)
總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
具體目標(biāo)：
（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
（一）具體規(guī)劃
學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭到20xx年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
（二）階段推進(jìn)目標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年2月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年2月）
1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。
2、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。
第二階段（20xx年3月——20xx年6月）
1、新置液晶電腦20臺。
2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。
3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。
第三階段（20xx年7月——20xx年10月）
1、完成操場的改建工程。
2、新建廁所全面動工。
3、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。
四、保障措施
（一）觀念保障
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障
學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。
（三）隊(duì)伍保障
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
（五）投入保障
一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ茫七M(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
范里鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.2.19
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十二
從九十年代中期至今，中國教育發(fā)展風(fēng)起云涌，高等教育高速度地跨入大眾化的發(fā)展階段，給中等職業(yè)教育帶來前所未有的挑戰(zhàn)、壓力和沖擊。這給中職學(xué)校的教學(xué)工作帶來了新的壓力。中職學(xué)校的教學(xué)工作需要不斷地挑戰(zhàn)自我，需要不斷加強(qiáng)。筆者將企業(yè)的“5s管理”運(yùn)用到了日常的專業(yè)課教學(xué)中，收到了較好的效果。
一、5s管理背景。
中職學(xué)生是一群特殊的群體，相對普高生來說，他們?nèi)狈α己玫男袨榱?xí)慣，動手能力也弱，而且缺乏耐心。中職學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評定是以企業(yè)用人的需要和滿意程序來鑒定的，企業(yè)認(rèn)為有用的人就是中職學(xué)校要培養(yǎng)的人。從企業(yè)對中職畢業(yè)生就業(yè)的反饋信息來看：企業(yè)需要的畢業(yè)生要愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞；要有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、責(zé)任心和較好的工作態(tài)度；要有良好的自我發(fā)展能力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；要有良好的動手能力及應(yīng)變、創(chuàng)新能力；要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識等。為了更好地對接企業(yè)，為了使我們的畢業(yè)生能夠更好地服務(wù)于企業(yè)，讓企業(yè)滿意，因此我們很有必要在日常的專業(yè)課教學(xué)中運(yùn)用“5s”管理模式進(jìn)行教學(xué)。
二、5s管理內(nèi)涵。
“5s”是源于日本的一套管理方法，它包括整理（seiri）、整頓（setion）、清掃（seieso）、清潔（seiketsu）、素養(yǎng)（shitsuke）等五項(xiàng)內(nèi)容。由于它們在日語的羅馬拼音中，均以“s”開頭，故簡稱“5s”。它是現(xiàn)代企業(yè)中的一種先進(jìn)管理模式，是通過規(guī)范的現(xiàn)場管理來提升員工的素養(yǎng)，從而提高工作質(zhì)量和效益。
1、整理：就是區(qū)別要與不要的東西，工作場所除了要用的東西以外，其他一切都不放置，目的是將“空間”騰出來活用。
2、整頓：就是使工作場所內(nèi)所有的物品保持整齊有序的狀態(tài)，并進(jìn)行必要的標(biāo)識。杜絕亂堆亂放、產(chǎn)品混淆、該找的東西找不到等無序現(xiàn)象的出現(xiàn)。目的是不浪費(fèi)“時間”找東西。
3、清掃：就是使工作環(huán)境及設(shè)備、儀器、材料等始終保持清潔的狀態(tài)。目的是保證工作場所干干凈凈，明明亮亮。
4、清潔：整理、整頓、清掃這三項(xiàng)的堅(jiān)持與深入就是清潔，其要點(diǎn)是堅(jiān)持和保持，不搞突擊。實(shí)際上就是將上面3s的做法制度化、規(guī)范化。目的是通過制度化來維持成果。
5、素養(yǎng)：就是培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。這是5s的核心，沒有人員素質(zhì)的集體，5s就不能正常開展，即使正常開展也不能堅(jiān)持。目的是提升“人的品質(zhì)”，成為對任何工作都講究認(rèn)真的人。
在中職專業(yè)課教學(xué)中，推行“5s”管理，就是通過規(guī)范教室、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所等現(xiàn)場、現(xiàn)物，創(chuàng)造一個干凈、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率；同時使學(xué)生養(yǎng)成自覺自律的法紀(jì)意識和主動、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作職業(yè)意識。我們的目標(biāo)是：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，做優(yōu)秀的職業(yè)人。
三、5s管理在中職專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用。
中等職業(yè)學(xué)校比較重視專業(yè)課的教學(xué)，為了能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的專業(yè)課教學(xué)一般都采用“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行。因此，中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課教學(xué)以實(shí)踐教學(xué)為主。在實(shí)踐教學(xué)中特別適合引入“5s管理”模式。
1、教育宣傳。
教育宣傳的目的是要讓每一位學(xué)生都明白什么是“5s管理”，清楚在專業(yè)課教學(xué)中引入5s管理的目的、意義，知道自己在做什么、為什么要做、應(yīng)該怎么做、什么時候去做、誰去做等問題。當(dāng)然，教育宣傳的方式要多樣化，教師不僅要在班級內(nèi)進(jìn)行宣傳，而且還可以將5s的基本要求做成宣傳畫在教室或?qū)嵱?xùn)室進(jìn)行張貼等。
2、成立“5s管理領(lǐng)導(dǎo)小組”
任何一項(xiàng)工作的開展，都需要有專人或領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，推行5s也不例外，5s管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立的目的是為了在專業(yè)課教學(xué)中更好地促進(jìn)5s管理模式的推進(jìn)，通過制訂周密、切實(shí)的計(jì)劃來保證活動的開展，同時能夠協(xié)調(diào)各部門開展工作，保證各個步驟落到實(shí)處。
3、具體實(shí)施流程（1）清理實(shí)訓(xùn)場地。
在推行5s管理前先對實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行一次大清理，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)：什么是必需的，什么是沒用的，免得引起不必要的爭論。
（2）明確擺放位置。
實(shí)訓(xùn)場地所有的東西一律進(jìn)行編號，按照要求進(jìn)行統(tǒng)一擺放，使所有的學(xué)生都能明確：什么東西，放在什么地方，放了多少。
（3）安排值日，制定清潔標(biāo)準(zhǔn)。
為了確保實(shí)訓(xùn)場地的清潔，責(zé)任到人，事先要排定值日表、畫出值日區(qū)域以及制定出清潔標(biāo)準(zhǔn)，并且要把值日表、區(qū)域圖以及清潔標(biāo)準(zhǔn)掛在人人都能看到的地方，使每位同學(xué)都能明確自己的清潔時間、地點(diǎn)、清潔內(nèi)容以及相關(guān)的清潔要求。
（4）嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)過程。
中職學(xué)校的專業(yè)課實(shí)訓(xùn)模塊的教學(xué)是以學(xué)生為主、教師為輔、以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式，實(shí)訓(xùn)室就好比是一個單位的車間，再加上中職學(xué)生的自制能力相對較差，因此，在學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室之前必須制定出嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)要求，比如課前準(zhǔn)備（允許帶什么）、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的座位安排、實(shí)訓(xùn)的過程中出現(xiàn)問題如何處理、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的東西整理等。
（5）量化考核，監(jiān)督檢查。
將“5s管理”運(yùn)用到專業(yè)課教學(xué)中，它的效果怎樣，必須通過一定的量化評定，才能做出結(jié)論。因此教師更要制定合理的量化指標(biāo)，通過嚴(yán)格的監(jiān)督、評定，從而達(dá)到以評促管、以評促改。各個指標(biāo)量化分級后，要全員參與，專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。教師要通過不同方式進(jìn)行檢查監(jiān)督，如查閱記錄、文件，現(xiàn)場觀察，詢問、座談等，然后事實(shí)求是的打分，做出客觀的評價。
4、注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。
教師在整個實(shí)訓(xùn)的教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5s”管理的核心。因此，在“5s管理”中，要始終著眼于提高學(xué)生的素質(zhì)。通過規(guī)范實(shí)訓(xùn)場地、實(shí)訓(xùn)器材、實(shí)訓(xùn)工具等，營造一目了然的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作習(xí)慣，最終提升學(xué)生的品質(zhì)，取得理想的實(shí)訓(xùn)效果。
結(jié)束語：
將“5s管理”應(yīng)用于中職專業(yè)課的教學(xué)中操作起來并不難，只要制定出相關(guān)的制度，然后嚴(yán)格按照制度去執(zhí)行，一定會有成效的。最終能使學(xué)生以“自我管理的原則、勤儉創(chuàng)業(yè)的原則、持之以恒的原則”為基礎(chǔ)，從我做起、嚴(yán)以律已。相信學(xué)生在走入社會工作之前，必能具備基本的職業(yè)素質(zhì)，相信企業(yè)也會很歡迎這樣的畢業(yè)生。當(dāng)然，“5s管理”是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的長期管理工作的理念，不能指望在短期內(nèi)取得很大的效果，應(yīng)該讓這項(xiàng)工作從形式化、到行事化、再到習(xí)慣化，使“5s管理”成為每一個人日常工作學(xué)習(xí)的一部分，從而讓中職學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后更受歡迎。
參考文獻(xiàn)：
3、王茜·5s管理理論在高校教務(wù)管理中的應(yīng)用·科技咨詢導(dǎo)報·2007，
4、馬金偉·澆議用“5s”管理在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德·素質(zhì)教育論壇·2009年3月（總第102期）。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十三
以來，我局全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府有關(guān)重點(diǎn)工程建設(shè)總體工作部署，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為切入點(diǎn)，以規(guī)范施工為突破口，全力推動重點(diǎn)工程建設(shè)。圍繞工程建設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，建立健全工程建設(shè)長效機(jī)制，確實(shí)做到思想認(rèn)識到位，措施落實(shí)到位，制度建設(shè)到位。20我局共負(fù)責(zé)兩個重點(diǎn)工程項(xiàng)目：大道街景改造和大道西入口景觀整治工程。
一、工程完成情況。
截至年7月上旬，大道街景景改造已順利竣工，大道西入口景觀整治工程也嚴(yán)格按工程進(jìn)度要求順利完成了方案設(shè)計(jì)和專家評審及拆遷戶入室宣傳動員任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工程建設(shè)情況匯報如下：
二、主要工作做法。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。
為確保重點(diǎn)工程的責(zé)任落實(shí)，我局成立了工程領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對工程建設(shè)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，督促落實(shí)。每個重點(diǎn)項(xiàng)目安排一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和二名具體辦事人員。每一個工程都做了詳細(xì)的工作安排，制訂了實(shí)施方案，按要求制定任務(wù)進(jìn)度表。重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期組織督促檢查活動，重點(diǎn)工程建設(shè)有序推進(jìn)。
（二）規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目決策行為方面。
嚴(yán)格執(zhí)行投資項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)備案管理程序，規(guī)范項(xiàng)目決策，科學(xué)合理確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、工程造價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)施工許可制度、開工報告制度。確保不出現(xiàn)未批先建、違規(guī)審批以及決策失誤造成重大損失等突出問題。
（三）規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動方面。
認(rèn)真執(zhí)行縣紀(jì)委、發(fā)改委等部門印發(fā)的.關(guān)于招投標(biāo)法律法規(guī)，以政府投資項(xiàng)目為重點(diǎn)，嚴(yán)格核準(zhǔn)招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式，未出現(xiàn)虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、評標(biāo)不公、轉(zhuǎn)包和違法分包等突出問題。委托專業(yè)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)代理大道街景改造工程招標(biāo)工作。西入口整治工程設(shè)計(jì)也委托上海設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)。招標(biāo)活動在公共資源交易中心進(jìn)行，招標(biāo)活動公開、透明。
（四）加強(qiáng)工程建設(shè)實(shí)施和工程質(zhì)量管理方面。
對工程建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行全過程監(jiān)管，管理骨干基本固定、職責(zé)明確，規(guī)范工程監(jiān)理行為，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。在大道街景改造施工過程中未出現(xiàn)工程建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)后監(jiān)管薄弱、不認(rèn)真履行施工監(jiān)理責(zé)任、建設(shè)質(zhì)量低劣和安全生產(chǎn)責(zé)任不落實(shí)等突出問題。聘請專業(yè)監(jiān)理公司進(jìn)行質(zhì)量和安全監(jiān)管。
（五）規(guī)范工程質(zhì)量和資金監(jiān)管。
嚴(yán)格落實(shí)政府有關(guān)工程管理要求，重大工程設(shè)計(jì)變更報重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審批，工程量增加等事項(xiàng)報分管領(lǐng)導(dǎo)同意，全面落實(shí)縣紀(jì)委有關(guān)工作要求，重大物品采購和資金安排實(shí)行民主集中制的原則。工程簽證和竣工驗(yàn)收嚴(yán)格按規(guī)范要求實(shí)施，未出現(xiàn)違規(guī)使用資金和工程嚴(yán)重超概算等問題。
三、存在問題。
城西兩入口景觀整治工程涉及到住房拆遷和征地工作，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆影響，征地、安置工作進(jìn)度慢。
四、下步工作打算。
積極主動，不能有絲毫懈怠，要做到持續(xù)改進(jìn)常抓不懈。在工程建設(shè)領(lǐng)域繼續(xù)嚴(yán)格按照“項(xiàng)目法人制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制、質(zhì)量跟蹤監(jiān)督檢查驗(yàn)收制、工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制”等六項(xiàng)法定制度進(jìn)行，以更加完善的機(jī)制、更加有力的貫徹來保證工程建設(shè)管理。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十四
一、創(chuàng)建特色學(xué)校的背景與基礎(chǔ)在全球化信息化的世界發(fā)展趨勢下，當(dāng)代中國正經(jīng)歷著一場深刻的社會變革，其基本特征就是以社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立為核心的社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，而這一轉(zhuǎn)型反映在教育領(lǐng)域，既構(gòu)成了教育改革發(fā)展的社會背景，又對人才培養(yǎng)和辦學(xué)方向提出了新的要求?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》中曾指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞...
大邑縣職業(yè)高級中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案特色學(xué)校建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢.開拓創(chuàng)新的有效載體,也是學(xué)校得以健康.可持續(xù)發(fā)展的動力.為全面貫徹國家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平,切實(shí)做好創(chuàng)建特色學(xué)校工作,特制訂本實(shí)施方案.一.指導(dǎo)思想三個代表xxx的重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持xxx以質(zhì)量促發(fā)...
辦學(xué)特創(chuàng)建工作方案迎春中心學(xué)校為深入貫徹黨和國家的教育方針,樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀,明確辦學(xué)目標(biāo)和定位,突出內(nèi)涵發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,給學(xué)生更多的選擇和個性發(fā)展機(jī)會,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)多樣化.有特色的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)xxx一校一特色,一生一特長,一個都不能少xxx的辦學(xué)目標(biāo).根據(jù)虎教發(fā)文件的精神,特制定我校辦學(xué)特色建設(shè)工作方案:一.指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持...
路平小學(xué)班級特色文化建設(shè)方案[指導(dǎo)思想]班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分.校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要,是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要.班級是校園里的有機(jī)個體,班級的班風(fēng).學(xué)風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度.班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相輔相成,班主任有自己的辦學(xué)治班特點(diǎn),班級學(xué)生群體有共同的榮譽(yù)感和責(zé)任意識.根據(jù)溧教人[2008]19...
一、指導(dǎo)思想推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)?！癸@特色樹品牌。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。二、創(chuàng)建背景我校把剪紙這一中...
班級特色文化建設(shè)方案--大同小學(xué)班主任培訓(xùn)方案一.指導(dǎo)思想班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分.校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要,是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要.班級是校園里的有機(jī)個體,班級的班風(fēng).學(xué)風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度.班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相輔相成,班主任有自己的治班特點(diǎn),班級學(xué)生群體有共同的榮譽(yù)感和責(zé)任意識.這樣,既充分發(fā)...
電子科技大學(xué)中山學(xué)院xxx特色宿舍xxx創(chuàng)建方案一.目的和意義通過xxx特色宿舍xxx創(chuàng)建,加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè),激勵學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí).學(xué)會做人.學(xué)會做事,促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí).科學(xué)研究.興趣愛好及能力提升,創(chuàng)建整潔.和諧.文明的生活.學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵全校學(xué)生在提高自身綜合素質(zhì)方面創(chuàng)新特色,展示學(xué)生宿舍個性風(fēng)采,以此推動深化學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)筑思政教育新陣地.二.評定標(biāo)準(zhǔn)(一)基...
趙莊小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案為落實(shí)國家.省,根據(jù)精神和,特制定本校實(shí)施方案.一.指導(dǎo)思想要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,全面貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神,樹立...
[摘要]本文針對教育如何與區(qū)域經(jīng)濟(jì).社會發(fā)展相結(jié)合,找準(zhǔn)各類專業(yè)的定位與特色等問題,分析了多樣化人才培養(yǎng)方案的重要意義,提出了構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)方案的思路,并將之付諸實(shí)施,取得了良好的效果.[關(guān)鍵詞]優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提高質(zhì)量改革開放30年,我國高等教育成功實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,步入了大眾化發(fā)展階段,而大眾化階段高等教育的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,教育功能的擴(kuò)展,人才培養(yǎng)模式的多...
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十五
參加人員：xxxx。
會議內(nèi)容。
司章程》的規(guī)定。
審議通過《關(guān)于公司關(guān)聯(lián)交易的議案》會議認(rèn)為，在不影響正常經(jīng)營及風(fēng)險可控的前提下，公司利用總額不超過人民幣30億元的階段性閑置自有資金，在股東大會審議通過之日起24個月內(nèi)，委托華信信托按照約定的條件和目的開展信托業(yè)務(wù)，有利于提高公司的資金使用效率和現(xiàn)金資產(chǎn)的收益，為公司與股東創(chuàng)造更大的價值。
會議同意將上述審議事項(xiàng)提交公司第八屆董事會第三十二次會議審議。
委員：xxx。
xxx年七月四日。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十六
以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)宗旨，以精細(xì)化管理推動養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校努力做好氛圍營造，以“社會主義核心價值觀”“五·四”“九·一八”“一二·九”等教育紀(jì)念主題為契機(jī)，深入開展愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育和生命安全教育等。同時，通過開展形式多樣的第二課堂以及青年志愿服務(wù)等工作，培育積極健康向上的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
【案例4】“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”
2022年4月24日下午，由恩陽區(qū)委宣傳部、區(qū)精神文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委及區(qū)教科體局聯(lián)合主辦，以“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”為主題的巴中市恩陽區(qū)2022年青少年紀(jì)念“川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建90周年”系列主題教育活動演講比賽在區(qū)文治實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。
作為恩陽區(qū)唯一中職學(xué)校，我校6名學(xué)子在歷經(jīng)班級推優(yōu)、年級選拔、校內(nèi)競賽等重重關(guān)卡后，榮耀登上家鄉(xiāng)舞臺，承擔(dān)起了區(qū)內(nèi)中職學(xué)生組的全部發(fā)聲重任。
6名學(xué)子立足中職學(xué)生身份，通過追憶與講述紅色事跡，感懷與致敬先輩遺志，宣傳與弘揚(yáng)工匠精神等多角度內(nèi)容表達(dá)，對話革命歷史，承繼紅軍榮光，響應(yīng)時代召喚，向恩陽各學(xué)區(qū)師生代表展現(xiàn)出了“職子”風(fēng)采，傳遞出了恩職聲音，展示出了職教自信！
我校一等獎獲得者段敏、尹真祥兩位同學(xué)還將以恩陽區(qū)中職學(xué)生代表身份參加市級同主題演講賽事，愿一鼓作氣，再接再厲，讓更多人聽見恩陽職中聲音！
一等獎頒獎現(xiàn)場（右三為段敏，右二為尹真祥）。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，更好地讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。結(jié)合現(xiàn)有的課程資源和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)品味、感知、接受、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動作為載體，讓學(xué)生通曉禮儀規(guī)范、懂禮行禮、踐禮傳禮，讓“美行成習(xí)”成為校園的風(fēng)尚；打造“與禮同行”的主題文化。
【案例5】戲曲進(jìn)校園國粹傳后人。
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，讓青少年進(jìn)一步了解、喜愛、傳承地方戲曲藝術(shù)，4月27日上午，學(xué)校特邀巴州區(qū)川劇藝術(shù)保護(hù)傳承中心演員彭珍典，茶壩中學(xué)教師張歆悅等一行人，到校開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承中華美德”為主題的戲曲進(jìn)校園活動。
活動采取傳統(tǒng)地方戲曲展演、戲曲文化知識講解及學(xué)生致敬表演等方式，將代表中華傳統(tǒng)文化精髓的戲曲藝術(shù)向我校全體師生予以呈現(xiàn)，讓師生們在欣賞中學(xué)習(xí)戲曲知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信，在增信中傳承地方曲藝?；顒釉谂碚涞淅蠋煄淼摹懊篮锿酢北硌葜欣_序幕，其移身踱步惟妙惟肖，一招一式靈俊十足，時而翻騰跳躍，時而近身互動，令同學(xué)們頻頻拍手叫好，現(xiàn)場氣氛更是被推至高潮。緊接著，變臉、吐火、滾燈……一幕幕添滿傳統(tǒng)色彩的戲曲秀，惹得師生們目不暇接，高舉雙手，鼓掌鳴彩！
變臉、吐火表演現(xiàn)場。
戲曲藝術(shù)遠(yuǎn)不只眼見的形、耳聽的聲，更富有沉淀千百年的文化內(nèi)涵。以此次戲曲進(jìn)校園活動為契機(jī)，接下來，學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合我校美育特色定位，繼續(xù)發(fā)揮戲曲藝術(shù)優(yōu)勢，有機(jī)融合戲曲藝術(shù)與校園文化，不斷培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，讓戲曲舞臺成為弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，達(dá)到“以戲育人”效果。
滾燈表演現(xiàn)場。
另外聘請法制副校長和法律顧問每學(xué)期開展法制講座，并在日常教育中以公民道德和普法教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全知識、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識教育，多次組織學(xué)生參加市、區(qū)等大型活動與競賽，成績優(yōu)異。經(jīng)過學(xué)校組織考核，本年度學(xué)生文化課合格率，體質(zhì)測評合格率，專業(yè)技能合格率，畢業(yè)率100%。
2021年。
2022年。
增減情況。
學(xué)生體質(zhì)測評合格率（%）。
學(xué)生文化基礎(chǔ)課合格率（%）。
學(xué)生專業(yè)技能合格率（%）。
學(xué)生畢業(yè)率（%）。
100。
100。
會計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十七
著名的教育家*教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)先生認(rèn)為，“特色學(xué)校就是在辦學(xué)方面，有自己的理念，有自己的思路，有獨(dú)特的舉措，為全校師生所認(rèn)同，形成傳統(tǒng)”。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)“一校一品”建設(shè)的指導(dǎo)意見，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向本校、來自本校、服務(wù)本?！钡淖谥?充分利用本校現(xiàn)有的資源，以積累.運(yùn)用為突破口，以特色教育和特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，致力于做好學(xué)校的特色教育品牌工作，特制定如下規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以*理論、“*”重要思想和社會主義榮辱觀為指針，堅(jiān)持“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想，樹立文化治校、科研興校的理念，立足實(shí)際，爭創(chuàng)特色。結(jié)合我校課題《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》，辦出“發(fā)展學(xué)生主體，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育”這一特色，真正實(shí)現(xiàn)文化的積淀、傳承和創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生整體素質(zhì)和個性特長的發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了能夠?qū)⒋舜位顒禹樌七M(jìn)，促進(jìn)我校此次活動的順利開展，經(jīng)校委會研究，特成立中心小學(xué)“一校一品”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：張顯偉。
具體負(fù)責(zé)：莊峰、李華、孫偉。
具體操作：陳凱華、王棟、尹作芹、王成嶺。
全體教師共同參與。
三、工作思路。
我校所有工作將以“教育理念和辦學(xué)理念”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)、分析和吸收社區(qū)優(yōu)秀文化元素，確定《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》為“一校一品”主題，從實(shí)際出發(fā)對學(xué)校的發(fā)展給予準(zhǔn)確而又有長遠(yuǎn)意義的文化定位。從而更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、有教養(yǎng)有文化厚度的發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色有底蘊(yùn)可持續(xù)發(fā)展。
四、基本內(nèi)容。
1、為了能夠順利開展這次活動，我校將健全硬件設(shè)施，對硬件的發(fā)展，要立足于現(xiàn)有資源的發(fā)展和創(chuàng)造。充分利用起學(xué)校的宣傳欄、圖書室、走廊、道路張貼學(xué)生的有關(guān)作品，讓學(xué)生有視覺上的響應(yīng)，接著再通過“紅領(lǐng)巾”廣播站這個媒體讓全校師生有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。
積極開展教育活動，老師應(yīng)輔導(dǎo)工作作為自己工作中的一個重要組成部分，并在日常工作中，與各方教育力量相互配合。
3、我校將進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)制度，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，從各自辦學(xué)理念出發(fā)，進(jìn)行修改、調(diào)整。并且把握輿論導(dǎo)向，樹立教育的良好形象，讓學(xué)生獲取心理滿足和心理幸福。
五、具體實(shí)施步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
制定《徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署工作。召開《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》活動動員大會，宣傳“一校一品”工作的重要意義，讓全校師生了解此次活動的內(nèi)容和目的，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)師生共同行動，積極參與此項(xiàng)活動。
第二階段：實(shí)施階段。
（1）語文、數(shù)學(xué)教師要求學(xué)生搜集名言警句、優(yōu)美段落、數(shù)學(xué)趣題、學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)日記。
（2）開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負(fù)責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。
（3）每個班級每月辦一期讀書手抄報，展示積累內(nèi)容。報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。
（4）開辟校園圖書交易市場，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
六、總結(jié)提高階段。
每年年終對“一校一品”工作進(jìn)行總結(jié)，并向各班級教師征集“一校一品”工作的意見及對今后工作的建議。對取得成績的個人、班級、學(xué)校給予表彰，推廣富有成效的“一校一品”工作成果。逐漸形成徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作模式。
以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的《語文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》工作。